漢字是我國獨有的文字系統(tǒng)，具有悠久的歷史。寫好總結需要我們清楚地了解總結的要求和標準。小編為大家整理了一些精選的總結范文，希望可以激發(fā)大家寫作的靈感。
文學知識競賽策劃書篇一
1、“信誓旦旦”一語出自下列哪篇作品()。
a.《兼葭》b.《離騷》c.《短歌行》d.《氓》。
2、先秦諸子散文中最富有浪漫色彩的一部著作是()。
a.《韓非子》b.《莊子》c.《孟子》d.《荀子》。
3、“防民之口，甚于防川”的思想觀點是下列哪篇文章提出來的()。
4、《西洲曲》抒寫的是()。
5、初唐時期力反齊梁詩風，標舉“風雅寄興”和“漢魏風骨”，在復古旗幟下進行詩歌內容革新的著名詩人是()。
a.王勃b.盧照鄰c.沈期d.陳子昂。
6、張若虛《春江花月夜》結構的基本線索是()。
a.江水的流動過程b.月亮的升落過程c.花林的空間變換d.白云的飄浮顯隱。
7、孟浩然《過故人莊》是一首著名的()。
a.山水詩b.邊塞詩c.田園詩d.哲理詩。
8、下列哪一首作品表達了歸隱的意愿()。
9、唐代寫纏綿徘側的愛情和相思的痛苦寫得深情綿逸、隱晦曲折，典型地表現(xiàn)了封建士大夫情愛心理的詩人是()。
a.李賀b.劉禹錫c.白居易d.李商隱。
10、晁錯是()代著名的散文作家。
a.漢b.唐c.宋d.元。
11、《國殤》是()中的一篇。
a.屈原《九章》b.屈原《九歌》c.宋玉《九辯》d.劉向《九嘆》。
12、曹操散文的特點是()。
a.清峻通脫b.豪放不羈c.雄渾恣肆d.犀利深刻。
13、“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年”是清人()的詩句。
a.錢謙益b.顧炎武c.趙翼d.王夫之。
14、()是杜甫詩歌最突出的藝術風格。
a.慷慨激烈b.飄逸自然c.含蓄深沉d.沉郁頓挫。
15、唐代詩人王昌齡最擅長()這一詩體。
a.五言絕句b.七言絕句c.五言律詩d.七言律詩。
17、著名雜劇()中的唱詞“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南習，曉來誰染霜林醉，終是離人淚”，一向膾炙人口。
a.《西廂記》b.《救風塵》c.《牡丹亭》d.《漢宮秋》。
18、著名長篇小說()中的重要人物杜少卿、沈瓊枝是作者贊美的正面人物。
a.《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》b.《官場現(xiàn)形記》c.《老殘游記》d.《儒林外史》。
19、清代小說《聊齋志異》專喜“談狐說鬼”，其“談狐”之篇有()。
a.《青鳳》b.《白秋練》c.《小謝》d.《席方平》。
20、清末曾抗擊日本侵略臺灣的臺灣籍愛國詩人()，是當時“詩界革命”的鼓吹者之一。
a.黃遵憲b.丘逢甲c.夏曾佑d.康有為。
21、下列四個劇本中，以描寫“人與命運的沖突”而著稱于民的古希臘悲劇作品是()。
a.《哈姆萊特》b.《俄狄浦斯王》c.《浮士德》d.《玩偶之家》。
22、莫里哀《達爾杜弗》是一出具有鮮明戰(zhàn)斗精神的喜劇，它的主要諷刺對象是()。
a.資產者b.貪官污吏c.偽君子d.貴族階級。
23、《草葉集》的作者認為，如果可以用一個字眼來概括整部作品的話，這個字眼就是()。
a.民主b.自由c.建設d.革命。
24、在《紅與黑》第三十章中，當于連順著梯子爬向德“雷納爾夫人的臥室時，作品寫道，他”心顫抖著，然而或是死，或是和她見面的決心毫不動搖“。這說明于連此時的心理特征是()。
a.雖然充滿恐懼，但實現(xiàn)目標的決心是堅定的。
b.由于充滿恐懼，所以實現(xiàn)目標的決心是不堅定的。
c.因要見到久別的情人而激動，所以顫抖并非恐懼。
d.沒有矛盾的，因為他清楚地知道將會發(fā)生什么。
25、狄更斯的長篇小說《雙城記》是一部()。
a.反對資產階級功利哲學，表現(xiàn)勞資矛盾的作品。
b.攻擊英國司法制定和議會政治的作品。
c.表現(xiàn)下層小人物受到仁慈的資產者保護的作品。
d.借法國大革命的歷史經驗向英國統(tǒng)治者敲警鐘的作品。
26、《國際歌》第一節(jié)的前兩句是”這是最后的斗爭，團結起來到明天“，緊接著的詩句是()。
a.”快把那爐火燒得通紅，趁熱打鐵才能成功“。
b.”勞動者，起來自己救自己，我們要創(chuàng)建人類共同的幸?！?。
c.”英特納雄耐爾，就一定要實現(xiàn)“。
d.”從來就沒有什么救世主，我們要做天下的主人“。
27、19世紀法國自然主義文學的倡導者是()。
a.司湯達b.巴爾扎克c.左拉d.果戈理。
28、在莫泊桑著名的小說《羊脂球》中，馬車上的乘客包括()。
a.妓女賣酒商人州參議員伯爵。
b.妓女州參議員高利貸者伯爵。
c.妓女賣酒商人州參議員律師。
d.妓女賣酒商人普魯士軍官伯爵。
29、《一個文官的死》較鮮明地體現(xiàn)了契訶夫早期小說的藝術特色，其中最突出的是()。
a.冷峻辛辣的諷刺b.故事套故事的結構c.氣勢磅礴的抒情d.奇異瑰麗的想象。
30、《海燕之歌》中寫道：”在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，“緊接此后的一句是()。
a.”箭一般地穿過烏云“b.”在高傲地飛翔“c.”翅膀掠起波浪的飛沫“。
d.”在叫喊：’讓暴風雨來得更猛烈些吧!’“。
31、伍爾芙在《墻上的斑點》中寫道：”生命是多么神秘;思想是多么不準確;人類是多么無知!……和我們的文明相比，生活帶有多少偶然性啊?！斑@段話深刻表現(xiàn)了()。
a.現(xiàn)代西方人難以把握自己命運的情懷b.19世紀之前西方人難以把握自己命運的情懷。
c.現(xiàn)代西方人清醒的理性意識d.19世紀之前西方人非理性意識。
32、海明威通過僑居巴黎的一群美國青年的生活，透視了一代人精神世界的深刻變化，從而揭示了戰(zhàn)爭給人們生理上、心理上造成巨大創(chuàng)傷的小說是()。
33、《舊約》最初書寫用的文字是()。
a.希臘文b.希伯來文c.阿拉伯文d.梵文。
34、《先知》的作者紀伯倫是()。
a.埃及作家b.黎巴嫩作家c.伊拉克作家d.科威特作家。
35、川端康成《伊豆的舞女》的主要風格特色是()。
a.哲理性強b.議論性強c.抒情性強d.戲劇性強。
36、下列各組作品中全部屬于散文詩的是()。
a.《海燕之歌》《吉檀迦利》《斧頭之歌》。
b.《春天的旋律》《吉檀迦利》《致大?！?。
c.《海燕之歌》《春天的旋律》《吉檀迦利》。
d.《春天的旋律》《雅歌》《斧頭之歌》。
37、下述哪一組人員都屬于創(chuàng)造社成員?()。
a、郭沫若、魯迅、周作人b、周作人、郁達夫、林語堂。
c、沈雁冰、成仿吾、許地山d、郭沫若、成仿吾、郁達夫。
38、中篇小說《短褲黨》的作者是()。
a、許杰b、王統(tǒng)照c、蔣光慈d、郭沫若。
39、郁達夫的小說集《沉淪》收了哪三篇小說?()。
a、《沉淪》、《銀灰色的死》、《蔦蘿行》b、《沉淪》、《銀灰色的死》、《南遷》。
c、《沉淪》、《南遷》、《迷羊》d、《沉淪》、《迷羊》、《出奔》。
40、魯迅《野草》中的散文最初陸續(xù)發(fā)表在哪個刊物上?()。
a、《新青年》b、《語絲》c、《晨報副刊》d、《莽原》。
41、魯迅發(fā)表的第一篇白話小說是()。
a.《懷舊》b.《阿q正傳》c.《藥》d.《狂人日記》。
42、茅盾以日記體形式寫的小說是()。
a、《蝕》b、《虹》c、《林家鋪子》d、《腐蝕》。
43、艾蕪的第一部也是最有影響和成就最大的小說集是()。
a、《南國之夜》b、《夜景》c、《芭蕉谷》d、《南行記》。
44、繁漪是哪部作品中的人物形象?()。
a、《上海屋檐下》b、《名優(yōu)之死》c、《日出》d、《雷雨》。
45、文學史上第一部以家庭日常生活為題材的長篇小說是()。
a.《金瓶梅》b.《水滸傳》c.《紅樓夢》d.《三國演義》。
46、水生嫂是下述哪篇作品中的人物?()。
a、《邊城》b、《太陽照在桑干河上》c、《小二黑結婚》d、《荷花淀》。
47、下述哪部話劇是諷刺喜劇?()。
a、《升官圖》b、《歲寒圖》c、《長夜行》d、《麗人行》。
48、馬烽、西戎的《呂梁英雄傳》歸入下列哪類作品比較合適?()。
a、土改斗爭小說b、新英雄傳奇c、農村生產斗爭小說d、工業(yè)生產題材小說。
49、新時期小說藝術表現(xiàn)方式的探索在繼承我國古代文學的表現(xiàn)手段方面在下述哪些作家那里表現(xiàn)得最為明顯?()。
a、汪曾祺、賈平凹、何立偉等b、孫犁、殘雪、高曉聲等。
c、賈平凹、格非、王潤滋等d、陸文夫、馬原、宗璞等。
50、劉心武的短篇小說《班主任》發(fā)表于()。
a、1976年10月b、1977年10月c、1979年11月d、1977年11月。
51、在“新時期”詩歌中，口語化、語言還原、諧謔、反美、反象征、反意象等方法經常地為哪些詩人所采用?()。
a、“復出的詩人”b、“朦朧詩人”c、“新生代詩人”d、“九葉詩人”
52、《遠與近》是哪一位著名詩人的作品?()。
a、顧城b、北島c、江河d、楊煉。
53、歷史劇《屈原》是()的代表作。
a、曹禺b、田漢c、郭沫若d、陽翰笙。
54、下列哪些作品是韓少功的尋根小說?()。
a、《遠村》b、《歸去來》c、《沙灶遺風》d、《異鄉(xiāng)異聞》。
55、小說《高山下的花環(huán)》的重要特點在于其采用了()。
a、第一人稱的寫法b、第三人稱的寫法c、家庭紀事式結構d、書信體。
56、小說《虛構》的作者是()。
a、格非b、王蒙c、馬原d、王安憶。
57、因詩集《玉門詩抄》等被稱為“石油詩人”的是()。
a、王希堅b、李季c、梁上泉d、嚴辰。
58、散文《記一輛紡車》的作者是()。
a、方紀b、楊朔c、秦牧d、吳伯簫。
59、“余永澤”是哪部作品中的人物形象?()。
a、《紅巖》b、《煩惱人生》c、《青春之歌》d、《愛情》。
60、長篇敘事詩《趕車傳》的作者是()。
a、郭小川b、聞捷c、李季d、田間。
61、十七年時期，田漢創(chuàng)作了話劇()。
a、《關漢卿》和《文成公主》b、《關漢卿》和《白蛇傳》。
c、《文成公主》和《王昭君》d、《王昭君》和《關漢卿》。
62、”寫字畫畫兒“是()。
a.連動詞組b.聯(lián)合詞組c.偏正詞組d.同位詞組。
63、”他有一個女兒在西安上大學?！斑@句子是()。
a.連動句b.兼語句c.存現(xiàn)句d.動詞句。
64、”快看()!“這句括號中應填()。
a.呀b.哇c.哪d.啊。
65、”醫(yī)生的功德真是無量呀!世間幸好有了他們，不然怕會有人滿之患呢!“這句話運用的辭格是()。
a.雙關b.映襯c.反語d.比擬。
66、漢字”忍“屬于()。
a.象形字b.指示字c.會意字d.形聲字。
67、下列方言中屬于非官話區(qū)方言的是()。
a.南京話b.蘭州話c.南昌話d.昆明話。
68、從形音義的`關系上看，“朝”這個字屬于()。
a.一形多音一義b.一形多音多義。
c.多形一音義d.多形一音多義。
69、“姨”字的筆畫共有()。
a.8畫b.9畫c.10畫d.11畫。
70、下列各組中，每個成員都與合成詞“理事”的結構方式相同的是()。
a.革新、平反、凝目b.傷心、防范、走路。
c.革命、突破、齊心d.埋頭、起草、隔行。
71、下列各組中，屬于同音詞的一組是()。
a.儀表(他的儀表端莊)—儀表(機器的儀表壞了)。
b.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作)。
c.關節(jié)(腕關節(jié))—關節(jié)(找人打通關節(jié))。
d.問題(老師提出問題)—問題(設計遇到了問題)。
72、下列各組成語中，加點的詞讀音相同的是()。
a.秦晉之好、好為人師b.自怨自艾、方興未艾。
c.度德量力、度日如年d.一知半解、庖丁解牛。
73、下列各組動詞中，不能帶賓語的是()。
a.游行、結婚、示威b.害怕、明白、喜歡。
c.知道、覺得、感到d.進來、出去、離開。
74、下列各項中都屬于副詞的是()。
a.從前、過去、經常b.突然、常常、永久。
c.忽然、時常、剛剛d.剛才、平常、經常。
75、下列短語都屬于偏正短語的是()。
a.廠長王祥、三名博士、前途光明。
b.方向明確、仔細研究、修理電視。
c.回想起來、馬上參加、明確任務。
d.偉大祖國、徹底解決、一碗豆腐。
76、疑問句可以分成許多類型，下面哪兩句屬于同一類型()。
(1)你喜歡漢語嗎?(2)你喜歡漢語還是喜歡日語?
(3)你喜歡不喜歡漢語?(4)誰買了漢語課本?
(5)你什么時候去上漢語課呢?
a.(1)、(2)b.(2)、(4)c.(3)、(5)d.(4)、(5)。
77、下列各句中，屬于復句的是()。
a.不管雄雞叫不叫，天總會亮的。
b.就是世界上最快的馬，也會落在背后。
c.即使在西藏高原上，也打出油來了。
d.無論什么情況，我都要干下去。
78、“茅臺尚未沾唇，人先醉了三分?！敝羞\用的修辭手段是()。
a.借代、夸張b.夸張、比喻c.借代、對比d.比喻、擬人。
79、“憂郁”是()。
a、外來語素b、短語c、基本詞d、語素。
80、以下說法不正確的一項是()。
a、詞義具有模糊性，所以很難準確反映客觀事物。
b、“云?！?、“瀑布”、“蒼山”這些詞具有形象色彩。
c、隨著人們的思維的發(fā)展變化，詞義也在不斷地發(fā)展變化。
d、“臭”原指氣味，后來專門指難聞的氣味，詞義縮小了。
81、下列詞語中不是“喜歡”的反義詞的是()。
a、討厭b、生氣c、憂傷d、厭惡。
82、下列成語加點釋義不正確的一項是()。
a、栩栩如生：生動的樣子b、言簡意賅：完備。
c、克勤克儉：克服d、老驥伏櫪：馬槽。
83、以下不屬于動詞的語法特點的是()。
a、能受副詞修飾。
b、經常充當謂語。
c、能帶賓語。
d、多數(shù)動詞可以加“了”，表示動作已經完成。
84、下列句子都是形容詞非主謂句的一項是()。
a、雷聲隆隆。b、空氣特別清新。
c、雨停了。d、真老實啊!
85、()的鑼鼓聲、鞭炮聲響成一片。
a、歡騰b、歡喜c、歡暢d、歡鬧。
86、“樹上掛著許多柿子”這是一個()。
a、存現(xiàn)句b、兼語句c、把字句d、被動句。
87、下句子有歧義的是()。
a、人死不能復生。b、失足掉下去就糟糕了。
c、請你把它保管好。d、沒辦法，只好借他十元錢。
88、“魚頭”、“甜頭”中的“頭”()。
a、都是詞根b、都是詞綴c、前一個是詞根，后一個是詞綴。
d、前一個是詞綴，后一個是詞根。
89、從修辭角度看，“這輛車久經風塵，該慶古稀高壽，早該退休了?！睂?)辭格。
a、比喻b、比擬c、借代d、夸張。
90、”馬“、”長“二字的筆畫數(shù)()。
a、前者五筆，后者四筆b、兩者都是四筆。
c、前者三筆，后著四筆d、兩者都是三筆。
91、下列漢字筆畫全是五畫的一組是()。
a.業(yè)旦水書b.片鳥隊凹。
c.目田區(qū)凸d.半東術永。
92、下列漢字起筆筆形相同的一組是()。
a.互畢殲承b.丞尺翠尋。
c.殺佐余上d.戰(zhàn)巖順字。
93、下列漢字都是會意字的一組是()。
a.鳥冊泉易b.亦朱甘牟。
c.及兵相鳴d.奉春更雞。
94、下列詞是單純詞的一組是()。
a.荒唐蝴蝶橄欖趔趄b.是非甘苦骨肉眉目。
c.爪牙皮毛葡萄膚淺d.呼吸首尾收發(fā)買賣。
95、下列成語結構都是由并列式構成的一組是()。
a.一日千里乘風破浪不破不立磨杵成針。
b.嘔心瀝血自食其力忠心耿耿侃侃而談。
c.懸崖勒馬萬馬奔騰百花齊放守株待兔。
d.車水馬龍狂風暴雨深思熟慮鳥語花香。
96、下列詞語都是古語詞的一組是()。
a.希望囹圄欣然眼睛b.宰相尚書公侯邂逅。
c.害怕監(jiān)獄予以聯(lián)翩d.恭敬旭日遙望田夫。
97、下列釋義完全正確的一項是()。
a.后裔：后代b.凜冽：寒冷。
c.朝露：露水d.莊嚴：莊重而嚴肅。
98、下列各句是被動句的一項是()。
a.30斤糧食不到半個月就吃完了b.在場的人無不喝彩。
c.外面是什么聲音?d.我的家鄉(xiāng)多可愛!
99、下列各組中，兩個詞都是動詞的是()。
a.任性珍惜b.可能可愛c.幫助忽視d.奉承難看。
100、下列各句對例句修辭效果分析正確的是()。
例：輪船像公共汽車在大街上走。
a.形象描繪了公共汽車的形態(tài)。
b.生動再現(xiàn)了車水馬龍的情景。
c.形象描繪了輪船的形態(tài)。
d.生動再現(xiàn)了船來船往的情景。
【參考答案】。
文學知識競賽策劃書篇二
25.新中國五位語言大師：郭沫若茅盾巴金老舍趙樹理。
26.五葷：(佛語)大蒜韭菜薤蔥興渠。
27.五嶺：越城嶺都龐嶺萌渚嶺騎田嶺大庾嶺。
28.五味：甜酸苦辣咸。
29.五香：花椒八角桂皮丁香花蕾茴香子。
30.五臟：心肝脾肺腎。
31.五陵：高祖長陵惠祖安陵景帝陽陵武帝茂陵昭帝平陵。
32.五湖：洞庭湖鄱陽湖太湖巢湖洪澤湖。
33.四大洋：太平洋大西洋印度洋北冰洋。
34.六藝經傳指：詩書禮易樂春秋。
35.通五經貫六藝中的六藝指：禮樂書數(shù)射御。
36.造字六書：象形指示會意形聲轉注假借。
37.詩經六義措：風雅頌賦比興。
38.六部;戶部吏部禮部兵部刑部工部。
39.六親;父母兄弟妻子。
40.古代婚嫁六禮：納采問名納吉納徵清期親迎。
41.六朝;吳東晉宋齊梁陳都建都建康，史稱六朝。
42.六畜：馬牛羊狗豬雞。
43.蘇門六君子：黃庭堅秦觀晁補之張來陳師道李麃。
44.六甲:六十甲子//甲子甲寅甲辰甲午甲申甲戌//婦女懷孕。
45.六塵佛教名詞)聲色香味觸法六種境界。
46.六合:天地(上下)東西南北。
47.佛教六根佛教名詞)眼耳鼻舌身意。
48.科舉考試中的五魁:各級考試的第一名。
文學知識競賽策劃書篇三
（3）在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。
趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部。
公共管理學院大一大二學生以班級為單位，共13個班，每班派4名代表參加此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優(yōu)勝隊。
1、中國古代文化知識；
4、古今中外文人墨客的生平故事；
18：30選手檢錄，智囊團入場（領隊簽到）。
19：00比賽正式開始。
第一輪：
獨闖奇關（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答（例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……），不允許討論。
第二輪。
第三輪。
知識陷阱（團隊互選題）——選擇題，分為“古典文學”“現(xiàn)代文學”“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答（第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~~）。若選手答不出可以求助本班的智囊團，選手答對一題加10分，答錯扣5分，智囊團答對加5分，答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。
第四輪。
爭分奪秒（團隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規(guī)不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
（共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。）。
1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。
2、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。
3、第三輪團隊互選題環(huán)節(jié)，智囊團答題應有序，若出現(xiàn)混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。
4、主持人宣布比賽結果后，若某隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。
5、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
第一輪，共16道題，四個隊答題時間共3分鐘。
第二輪，共12道題，四個隊答題時間共計3分鐘。
第三輪，共4道題（共準備16道題）四個隊答題時間共計1分鐘。
第四輪，共10道題，準備15道題。大概3分鐘以上?？紤]到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預賽每場比賽大致需要1小時左右。決賽因有其他環(huán)節(jié)，時間適當延長，不超過2小時。
獎品設置及資金預算：
決賽結果出來后，評比出第一名為冠軍隊，第二名為優(yōu)勝隊，第三名、第四名為優(yōu)秀組織獎，頒發(fā)獎狀和獎品，獎品可為相關文學書籍（第一名），筆記本、學習用品等（第二、三、四名）。全部獎品所須資金大致須100元左右。其他物品如筆、水等所須資金大致為10—20元。整個活動所須資金大致為120元左右。
1、宣傳部負責前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。
2、辦公室負責物品提供和回收以及賽場布置。
3、紀檢部負責現(xiàn)場秩序的維護以及選手和觀眾出入場的引導，和對整個比賽進行監(jiān)督。
4、組織部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制并抽出機動人員作好相關協(xié)調、溝通工作。
5、文訊部、網絡部負責對賽場的情況進行報道，形成文字并通過院網絡進行宣傳。
一、要求：
1、比賽形式：以名著或知名小說、劇本為依托的話劇比賽。
2、參賽隊：進入決賽的四支隊伍，由參賽隊所在班級的非參賽同學參加。
3、比賽順序：由各隊領班抽簽決定。
二、評分細則：
4、現(xiàn)場效果分（3分）：現(xiàn)場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現(xiàn)場發(fā)揮；
5、附加分：對于超過時長（時間要求：8—10分鐘）的劇目，將從最后得分中酌情減扣1—3分；演出時誤場或沒有謝幕酌情在最后得分中減扣1—3分。
文學知識競賽策劃書篇四
幾度夕陽紅??”這是古典名著《》的開篇詞。
9、對對子是中國古代學者必學的科目之一。請給下列成語對對子(注意對仗要工整，意思要相對)。
例：流芳百世——遺臭萬年;井然有序——雜亂無章。
粗茶淡飯——。
雪中送炭——。
精雕細琢——。
伶牙利齒——。
指鹿為馬——。
10、根據(jù)數(shù)字猜成語;。
例：1+2+3接二連三3.5不三不四。
12345609()1256789()。
510()3333355555()。
11、請正確選用下列括號內的虛詞。
齊宣王問曰：“人皆謂我毀明堂，毀(之、諸、焉)，已(哉、歟、乎)?”孟子對曰：“夫明堂(者、也、兮)。王者之堂(矣、也、焉)。王欲行王政，則勿毀之(矣、也、焉)?！?BR> 12、寫出下列各詩句的上句或下句。
a、，為伊消得人憔悴。
b、落紅不是無情物，。
c、舊時王謝堂前燕，。
d、紙上得來終覺淺，。
e、，天下誰人不識君。
f、綠楊煙外曉寒輕，。
三、連線題(4+4+5=13)。
1、古人形容美女常用“閉月羞花之容，沉魚落雁之貌”。實際這句話隱含著古人所謂的四大美女的形象，并一一對應，請將下面一一對應連線。
羞花王昭君。
沉魚貂嬋。
落雁楊玉環(huán)。
2、春秋戰(zhàn)國時期，各位學術思想活躍，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的現(xiàn)象。請將下面的學派和代表人物一一對應連線。
儒家莊周。
道家荀況。
法家蘇秦。
縱橫家韓非。
3、請將下列古地名和現(xiàn)在所在的城市一一對應連線。
金陵成都。
燕京南京。
東京杭州。
臨安北京。
錦城開封。
四、排序題(4+5+5+5=19)。
1、《紅樓夢》十二金釵中包含了賈府了四位小姐，迎春、探春、元春、惜春，請按她們的年齡從大到小排列順序。
2、中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，請按一年中過節(jié)的先后順序，將下列節(jié)日按先到后重新排列。端午節(jié)、元宵節(jié)、重陽節(jié)、清明節(jié)、七夕節(jié)、臘八節(jié)、中秋節(jié)。
3、將下列古代年齡稱謂由小到大正確排列。
豆蔻弱冠而立古稀垂髫花甲知天命不惑黃口期頤。
4、下面的四句詩是打亂順序的一首詩，請按詩意重新加以排列。
a、青云羨鳥飛b、曉隨天仗入c、白發(fā)悲花落d、暮惹御香歸。
文學知識競賽策劃書篇五
本站發(fā)布趣味文學知識競賽策劃書，更多趣味文學知識競賽策劃書相關信息請訪問本站策劃頻道。
一、活動目的：
（1）為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養(yǎng)；
（3）在大學學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化
二、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養(yǎng)
三、活動名稱：趣味文學知識競賽
四、主辦單位：院學生新聞中心
五、承辦單位：新聞中心站
六、活動對象：學生新聞中心全體成員
七、時間地點：待定
八、活動形式：
為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現(xiàn)場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數(shù)字，在比賽開始前，由現(xiàn)場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。
（建議：參賽隊由曾老師、站站長或者主席團成員抽取。）
九、競賽內容：
1、中國古代文化知識；
2、中國近現(xiàn)代文學知識；
3、外國文學知識；
4、古今中外文人墨客的生平故事；
十、比賽流程：
第一輪：
獨闖奇關（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答（例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……），不允許討論。
第二輪：
共渡險關（團隊必答題）——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.
第三輪：
知識陷阱（團隊互選題）——選擇題，分為“古典文學”“現(xiàn)代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答（第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~）。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。
第四輪：
爭分奪秒（團隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規(guī),不扣分，但將喪失下一題的`搶答機會。
（共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。）
十一、比賽規(guī)則：
1、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現(xiàn)場的參賽者都沒人回答,則可請現(xiàn)場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).
2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.
3、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
十二、獎品設置及資金預算：
決賽結果出來后，評比出名次，頒發(fā)獎品。
獎品設置：
第一名：筆記本（10元/本）三本
第二名：筆記本（5元/本）三本
第三名：筆記本（2.5元/本）三本
第四名：圓珠筆（1.5元/支）三本
觀眾獎：棒棒糖（若干）
十三、備注:
為了增加本次比賽的趣味性,并限度的提高參與的人數(shù),決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié).
文學知識競賽策劃書篇六
主辦單位：華北電力大學校團委
承辦單位：星韻文學社 未名文學社 歆海文學社
協(xié)辦單位：各院系團總支，科院達米拉畫社等其他組織或社團
活動主題：弘揚華夏文明 放飛新世紀理想
(2) 擴大理工科學生的知識面，避免理工科學生的文學盲區(qū);
(3) 在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國源遠流長的文化底蘊;
(4) 使華電現(xiàn)在的文學和藹文學觀念擁有更強的生命力，在華電的沃土上成長。
法正常進展下去，比賽時間上可以相應地往后推移)
活動對象：華北電力大學保定校區(qū)和科技學院北校區(qū)、二部全體同學。
活動地點：由于本次比賽參賽隊伍來自三個相隔較遠的校區(qū)，比賽過程比較復雜，初賽、復賽由各校區(qū)自主舉辦，初賽(筆試)時(10月28日)所有參賽隊伍的統(tǒng)一筆試地點在華北電力大學二校區(qū);復賽分賽區(qū)分別設在華北電力大學保定校區(qū)、華北電力大學科技學院二部、華北電力大學科技學院北校區(qū)(11月4日)，具體地點是各校區(qū)多媒體教室;決賽在華北電力大學賽區(qū) (11月11日)。
活動形式：此次競賽分為初賽、復賽、決賽三個階段。
初賽、復賽階段采用分賽區(qū)淘汰制的比賽方式，選取優(yōu)勝隊參加決賽。按華北電力大學和科技學院的人數(shù)比例，科技學院兩個賽區(qū)角逐一支隊伍參加決賽，華北電力大學選出兩支隊伍參加決賽。決賽階段采用積分制的比賽形式，三支隊伍以最后的積分高低分別獲得冠、亞、季軍;進入復賽圈的隊伍而未成功晉級決賽圈的隊伍以其復賽時最后積分高低排名次(華電和科院按人數(shù)比例設置獎項)。
活動細則：
競賽內容
1、 中國古代文化知識，如《詩經》、《論語》等;
2、 中國近現(xiàn)代文學知識，如《家》、《四世同堂》等;
3、 中國當代文學知識，如《三重門》、《幻城》等;
4、 中外歷史上的文人墨客的故事等;
5、 國外的文學知識，如《荷馬史詩》、《基督山伯爵》等等;
6、 近代的武俠小說，如《射雕英雄傳》等;
7、 文摘、報紙的內容，其他文學相關內容，競賽內容比較廣泛。
參賽方式
3. 確定參賽隊伍后，由活動組委會，命題組對參賽隊伍進行簡單的`培訓，主要是讓參賽隊伍各隊員和智囊團成員熟悉競賽試題和競賽規(guī)則。
競賽題型：
1、 個人必答題，
2、 團隊必答題，
3、 團隊搶答題，
4、 團隊風險題，
5、 智囊團風險題，
內容有——選擇題，填空題，簡答題，表述題，創(chuàng)新題，附加題。
競賽題目比例劃分
1、初賽階段，基礎題占題目的 60%，中等題占題目的20%，高等題占題目的20%，主要是考察文學基礎。
2、復賽階段，基礎題占題目的40%，中等題占題目的40%，高等題占題目的20%，主要考察文化內涵。
3、決賽階段，基礎題目占題目的30%，中等題目占題目的40%，高等等題占題目的30%，主要考察文化創(chuàng)新性。
競賽規(guī)則
競賽共分為初賽、復賽和決賽三個階段進行，初賽以筆試形式進行，復賽和決賽均以現(xiàn)場對抗答題的形式進行。
初賽
初賽為比試考試，所有參賽隊伍在活動組委會確定的時間到安排的考試地點進行統(tǒng)一考試。
試題規(guī)格：全卷滿分100分，答卷時間90分鐘;題型為選擇題、填空題、簡答創(chuàng)新題、綜合能力考察題和附加題。其中選擇題共40道，每道一分，合計40分;填空題共40空，每空0.5分，合計20分;簡答題5道，每道5分，合計25分;綜合能力創(chuàng)新題一道，分值10分;附加題一道，分值5分，答對加10分，答錯此題不加分也不扣分。
復賽
經過初賽的遴選，三個校區(qū)共選出10支隊伍參加復賽，其中華北地區(qū)電力大學6支隊伍，科技學院4支隊伍。
答題環(huán)節(jié)如下：
一、(1)必答題共25題，每題10分;共進行五輪，每輪5題;其中個人必答三輪，集體必答兩輪;每題答對加10分，答錯不扣分。在主持人讀完題目后30秒內必答題必須回答完畢，超過時間作未答題處理，不予記分或扣分。個人必答題進行過程中，當一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充;違者此題作廢，不予記分或扣分，不予補題。集體必答題進行過程中，同隊隊員和智囊團可以提醒或補充。
(2)搶答題共30題，每題10分;共進行2輪，每輪15題;答對加10分，答錯扣10分。在主持人讀完題目并宣布“開始”后，各參賽隊方可搶答;未說“開始”即搶答的代表隊，以犯規(guī)論處，扣10分，此題作廢，不予補題。在主持人宣布桌號給予答題權后，答題隊必須在30秒內回答完畢，在30秒答題時間內如果隊中其他隊員發(fā)現(xiàn)有錯或不全，可以糾正和補充，如在30秒內回答不正確或未作回答的扣10分。
(3)團隊風險題共30題，分10分題、20分題和30分題三個檔次，每個檔次各5題，共進行自選和互選兩輪。自選環(huán)節(jié)時，由各隊任選一個分值檔次中的一道題，答對加相應檔次的分數(shù)，答錯或不回答扣相應檔次的分數(shù)?；ミx環(huán)節(jié)時，各參賽隊伍有一次選擇題目并選擇由哪個隊回答的權力，被選擇隊答對由選擇隊所選擇的題目則加相應的分數(shù)，選擇隊扣相應的分數(shù);被選擇隊答錯由選擇隊所選擇隊的題目，則扣相應的分數(shù)，選擇隊加相應的分數(shù)。( 以投影形式放題，參賽者作答);風險題必須在主持人讀完題目的60秒內回答完畢，回答時同隊隊員可以相互提醒和補充。
(4)智囊團風險題共15題，分為10分、20分、30分題三個檔次，每個檔次題各5個，共進行一輪，答對了給自己的支持隊加相應的分，自己獲得精美禮品，答錯了在自己支持的隊伍中減掉一半相應檔次的分數(shù)。
二、各代表隊的基礎分為100分。
三、參賽隊員答題時必須起立回答問題。
四、如果最后出現(xiàn)平局，則出三道加試題(搶答題)決出最后結果;如果出現(xiàn)多支參賽隊平局的情況，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次。
五、如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽選手必須服從競賽仲裁組(評委)的裁定。
決賽
決賽流程同復賽流程
比賽程序：
第一輪 個人必答題(一號選手)
第二輪 個人必答題(二號選手)
第三輪 個人必答題(三號選手)
第四輪 團隊必答題
第五輪 團隊必答題
觀眾問答題(游戲環(huán)節(jié))
第六輪 團隊搶答題
第六輪 團隊搶答題
第六輪 團隊風險題(自選)
第七輪 團隊風險題(互選)
觀眾問答題(游戲環(huán)節(jié))
第八輪 智囊團風險題
獎項設置：活動獎項設置暫時保密
星韻文學社
未名文學社
歆海文學社
xx年10月20日
附件
一、關于主持人、評委、參賽者與智囊團的規(guī)定
(一)主持人
1、主持人不得暗中提示，但可以多讀一遍問題;
2、主持人不得有意拖長時間，影響選手做答;
3、主持人要讀清題目，聽清答案;
4、主持人在聽清答案后，判定無誤后給分;
(二)評委
1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明;
2、評委必需熟知各題答案的正確性;
3、評委要認真評判，不得錯評;
4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過;
(三)參賽者
1、參賽隊伍的三名正式隊員必須著統(tǒng)一服裝;
2、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行;
3、賽者必須遵守比賽規(guī)則;
4、參賽者必須清楚做答，不得無理取鬧;
5、參賽者在權利基礎上可禮貌求助;
7、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a. 對于初次抵抗者給予警告處理;
b. 對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數(shù);
c. 對于三次抵抗者取消競賽資格;
(四)智囊團
1、智囊團代表各院系參加，并幫助相應得正式選手;
2、智囊團不得在求助外對選手做提示;
3、智囊團必須遵守賽場紀律，不得大聲喧嘩或無理取鬧;
4、智囊團必須服從大賽規(guī)則，服從主持人與評委的評定;
文學知識競賽策劃書篇七
（3） 在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化
趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部
拓展文學知識，提高文學素養(yǎng)
公共管理學院大一大二學生以班級為單位,共13個班，每班派4名代表參加
此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場， 每場有一隊勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優(yōu)勝隊。
1、 中國古代文化知識；
2、 中國近現(xiàn)代文學知識；
3、 外國文學知識；
4、 古今中外文人墨客的生平故事；
18：30選手檢錄，智囊團入場（領隊簽到）
19：00比賽正式開始
第一輪：
獨闖奇關（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答（例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……），不允許討論。
第二輪
共渡險關（團隊必答題）——問答題，每題10
第三輪
知識陷阱（團隊互選題）——選擇題，分為“古典文學”“現(xiàn)代文學”“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答（第2種方案 ：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~~）。若選手答不出 可以求助本班的智囊團，選手答對一題加10分，答錯扣5分，智囊團答對加5分，答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。
第四輪
爭分奪秒（團隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規(guī) 不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
（共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。）
1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。
2、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。
3、第三輪團隊互選題環(huán)節(jié)，智囊團答題應有序，若出現(xiàn)混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。
4、主持人宣布比賽結果后，若某隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。
5、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
第一輪 共16道題 四個隊答題時間共3分鐘。
第二輪 共12道題 四個隊答題時間共計3分鐘。
第三輪 共4道題（共準備16道題）四個隊答題時間共計1分鐘。
第四輪 共10道題，準備15道題。大概3分鐘以上?？紤]到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預賽每場比賽大致需要1小時左右。決賽因有其他環(huán)節(jié)，時間適當延長，不超過2小時。
獎品設置及資金預算：
決賽結果出來后，評比出第一名為冠軍隊，第二名為優(yōu)勝隊，第三名、第四名為優(yōu)秀組織獎，頒發(fā)獎狀和獎品，獎品可為相關文學書籍（第一名），筆記本、學習用品等（第二、三、四名）。全部獎品所須資金大致須100元左右。其他物品如筆、水等所須資金大致為10-20元。整個活動所須資金大致為120元左右。
1、宣傳部負責前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。
2、辦公室負責物品提供和回收以及賽場布置。
3、紀檢部負責現(xiàn)場秩序的維護以及選手和觀眾出入場的引導，和對整個比賽進行監(jiān)督。
4、組織部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制并抽出機動人員作好相關協(xié)調、溝通工作。
5、文訊部、網絡部負責對賽場的情況進行報道，形成文字并通過院網絡進行宣傳。
備注:為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數(shù),決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié).
話劇表演要求及評分細則
一、要求:
1、比賽形式：以名著或知名小說、劇本為依托的話劇比賽。
2、參賽隊：進入決賽的四支隊伍，由參賽隊所在班級的非參賽同學參加
3、比賽順序：由各隊領班抽簽決定。
二、評分細則：
4．現(xiàn)場效果分（3分）：現(xiàn)場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現(xiàn)場發(fā)揮；
5．附加分：對于超過時長（時間要求：8-10分鐘）的劇目，將從最后得分中酌情減扣1-3分；演出時誤場或沒有謝幕酌情在最后得分中減扣1-3分。
文學知識競賽策劃書篇八
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一、活動背景：
信息時代的今天，“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發(fā)聵。伴著涼爽的秋風，我們迎來了第二屆讀者文化節(jié)。而讀者文化節(jié)，是由讀者協(xié)會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下，讀者協(xié)會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動。
二、活動目的：
(一)為了提高同學們對本次讀書文化節(jié)的關心度，將和諧文化帶進校園，以豐富同學們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
(二)加強會員間的交流，以及促進與其它社團之間的`交流與合作。
(三)建設文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。
(四)開辟讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的良性互動。
三、活動介紹
本次競賽為讀者協(xié)會策劃主辦，紅帆船文學社協(xié)辦、合肥旅游網贊助的文學知識競賽活動。
四、活動安排
本次文學知識競賽面向全體在校學生，以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。
(一)時間安排：
1.初賽：
(1)時間：xx月24下午6點
(2)地點：圖書館八樓會議室
2.決賽：
(1)時間：xx月30日下午6點
(2)地點：圖書館八樓會議室
3.頒獎
(1)時間：12月1日晚上7點
(2)時間：圖書館八樓會議室
(二)參賽選手資格要求
1.在校大學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養(yǎng)。
2.參賽選手必須在規(guī)定的時間內報名，并領取報名表。
(三)競賽流程
1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，會長致辭并宣布競賽開始。
2.主持人宣布比賽規(guī)則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。
3.根據(jù)競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組。
4.初賽流程：此次文學知識競賽初賽所有選手都有基礎分30分，并按以下四個環(huán)節(jié)進行
(1)小試牛刀
題目共分：文學知識、風俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有20道選擇題，每道題編有序號)
規(guī)則：以組為單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后，選手作答，如果答對加10分，錯誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答，答對加5分，錯誤扣2分。然后按順序進行下組選手答題。并以小組總成績?yōu)榇谁h(huán)節(jié)的最終成績，前五名的小組每人成績加20分，其余小組每人加10分。
中場互動
所有到場人員進行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語并傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的人接成語，接出成語則繼續(xù)進行，否則表演節(jié)目，節(jié)目表演結束由該人任說一個成語繼續(xù)進行。時間15分鐘。
(2)搶灘登陸
規(guī)則：主持人讀題之后以小組為單位即可進行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯后其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到一次大題機會，該組將會有3道題，至該組答完為止。依次類推，此環(huán)節(jié)以個人得分為最終成績。
(3)弱者重生
本環(huán)節(jié)得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題后較低的人得分為：答對個數(shù)/3(較高的人分數(shù)--較低的人分數(shù))
(4)勇往直前
文學知識競賽策劃書篇九
繁榮校園文化，豐富大學生活。為了讓新生能了解對應用文的知識及其重要性，為了讓他們知道大學生活中處處可以接觸到應用文，也為了他們能適應大學生活對應用文的需要。我社特此舉辦此活動?？梢约訌娦律奈膶W素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，激活新生的文學氛圍。此活動雖然是一次小小的考試，但應用文的一些基礎知識還是能體現(xiàn)出來，通過考試，新生可以知道自己的生活中，應用文的知識是不可或缺的。
二．活動時間與地點。
12月5日五教新生晚自習教室。
三．參賽對象。
職師院全體報名新生及梅子文學會員。
四．活動宣傳。
我們將安排負責人去新生上晚自習的教室進行宣傳，讓新生提前做好準備.
張貼海報宣傳此次活動，讓全校師生知道此次活動，后期將張貼海報公布獲獎名單，以進一步擴大活動影響。
五．活動流程。
1、七點安排會員在各個教室將考試試卷發(fā)下，并在現(xiàn)場監(jiān)考。
2、九點準時收齊試卷，統(tǒng)一上交到活動總負責人。同時把試卷的答案發(fā)下去。
3、由梅子文學社負責人主編、文編及文編會員進行改卷。
4、最終交給社長審批，確定獲獎名單。
5、梅子文學社召開頒獎大會為獲獎者頒發(fā)證書同時召開本學期最后一次社團例會。
六．人員安排。
1、夏樂樂為活動總負責人。
2、組織部負責收發(fā)試卷和監(jiān)考。
3、外聯(lián)部負責打印試卷和稿子。
4、辦公室負責寫海報前期宣傳和后期結果公布。
5、全體負責人負責前期到教室宣傳。
七．獎項設置。
一等獎1名。
二等獎1名。
三等獎1名。
優(yōu)秀獎3名。
各獎項獲得者均會頒發(fā)榮譽證書。
八．經費預算。
應用文知識材料60元。
試卷15元。
證書20元。
海報紙2元。
總計97元。
文學知識競賽策劃書篇十
為深入開展安全生產的活動，進一步增強員工的安全生產知識和意識，有效預防和控制安全事故的發(fā)生，為公司營造一個安全、和諧的環(huán)境，工會特此舉辦這次安全知識競賽活動。希望各參賽小組以安全知識論高下，以安全實力爭第一，以能力提升促安全。
20xx年5月27日(周三)pm13：00～15：00預計需要時間為二個小時。
辦公樓三樓。
三、參加對象：
1、參加競賽活動小組的組成及人員：
a)參加競賽活動的小組為6個，每個小組為3人。
b)參加競賽活動小組的組成：
第一小組:支援部、營業(yè)部。
第二小組：采購部、開發(fā)部。
第三小組：cs部、qa部。
第四小組：生管科(含倉庫)。
第五小組：生產辦公室、涂裝組、加工組。
第六小組：組裝一、組裝二、組裝三、試運轉。
2、競賽的題型：必答題、搶答題、風險題、現(xiàn)場互動提問。
3、競賽規(guī)則：
a)必答題為各參賽小組必須答的題目，每道題10分，每小組必答5題，共計30道題;。
b)搶答題為各參賽小組進行搶答的題目，每道題10分，設20道題;。
5、競賽題庫的設置：知識競賽的題目由xx負責;。
1、競賽活動籌備人員：
2、競賽活動現(xiàn)場人員：主持人、記分員、后勤人員、現(xiàn)場維持人員。
3、競賽活動裁判：xxx。
文學知識競賽策劃書篇十一
20xx年5月25日晚上7：00-9：00
2-4-201
劉中正、易瓊、劉穗、吳博涵
電子與電氣工程系全體學生
1、宣傳：主要由系學生會召開班級心理委員會議，宣傳時需詳細介紹比賽安排和流程。同時系宣傳制作相應海報張貼于系部櫥窗。
2、參賽方式：以輔導員為單位選派4名同學組成代表隊（包括班級班長、副班長、團支書、班級心理委員）。
3、邀請嘉賓：由系部負責制作邀請函，并將邀請函遞交給學工處領導、系部領導以及學院心理咨詢室教師等。
4、賽前準備：由系部學生會主要賽事負責人收集比賽題庫并準備好相應的比賽題目，同時參與出題的負責人不得參與比賽且賽前須對比賽題目嚴格保密。
5、 比賽具體流程
由主持人首先介紹嘉賓及評委老師，帶動比賽氛圍、宣布比賽開始
a、必答題：由50道難度系數(shù)相當?shù)倪x擇題組成，每班各回答其中的10題。主持人讀題干和選項，各系隊以舉牌方式回答（牌上寫有abcd），答對得分答錯不倒扣分，每題20分。
b、爭分奪秒題：每隊出一名代表，主持人讀題選手判斷是否正確看在一分鐘內答對題目的數(shù)量，每答對一題得10分。
c、風險沖刺題：將題目以難度分為“老虎”“獵犬”“兔子”三級（老虎50分，獵犬30分，兔子20分），各班都有三次選擇的機會，答對得分，答錯倒扣分。難度級別高的題目分值越高，但倒扣分數(shù)也越多，各隊可根據(jù)賽事實際情況選擇作答。
d、自由發(fā)揮題：主持人現(xiàn)場讀一段關于大學生心理健康問題的案例，各班選手現(xiàn)場對材料中的人物提出相應的心理輔導策略，并將要點寫在答題板上。 最后由評委老師現(xiàn)場點評打分。
e、附加題：該題為最后結果為平手時所準備，也是風險題，答對加分，答錯扣分。
6、計分方式：由3名分數(shù)統(tǒng)計員計分，保證公平公正。
7、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎各一名
8、統(tǒng)計分數(shù)，當場公布結果，頒獎（主持人負責與嘉賓溝通好）
1、獎狀（大張）3張：設一二三等獎
2、獎品（每個獲獎隊的參賽選手都有）
一等獎：90元的獎品
二等獎：60元的獎品
三等獎：30元的獎品
3、邀請函15張
4、礦泉水25瓶（供評委老師、嘉賓、主持人、記分員、工作人員飲用）
5、條幅1條
6、題目卡、舉分牌、答題卡材料、班指示牌（可用彩色硬紙）若干張
7、題庫引發(fā)15份（每班各一份）
8、小蜜蜂或者話筒至少兩個（主持人、答題選手）
9、計分牌（籃球賽使用）5個
10、氣球50個布置現(xiàn)場使用
文學知識競賽策劃書篇十二
為了更好地貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發(fā)[xx]16號)中共廣東省委《中共廣東省委、廣東省人民政府關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》(粵發(fā)[xx]12號)文件精神，進一步發(fā)展校園文化建設，營造健康積極、和諧團結的校園文化氛圍，促進大學生的健康成才，籍社團活動月的契機，漫雪詩社特意舉辦詩文知識競賽，增強同學們對詩的情感深造。
6年的歲月變遷，人們生活在繁華的社會之中難免會遺忘從前，只有回味過去的魅力，才會使自己得到身心的提升。詩，一種富有魅力的文字，它以其獨特的魅力記載著祖國的發(fā)展，記錄著青春蕩漾的激情，它是一首青春和諧的旋律，是一篇歌頌發(fā)展的禮贊。為了營造良好的校園文化底蘊，提高學生對祖國的詩歌認知，為了豐富學生多姿多彩的校園生活，學習詩人的高尚情操深化自我;為了詩的源遠流傳，從而使詩具有頑強的生命力，我們選擇用詩文知識競賽去喚醒我們的記憶，追尋發(fā)展的足跡。
二、活動主題：追尋足跡煥發(fā)青春共創(chuàng)和諧。
三、活動簡介。
1、活動對象：華南師范大學南海校區(qū)全體學生。
2、活動時間及地點。
地點：小型電影院(初定)。
時間：十一月至十二月。
3、主辦單位：華南師范大學南海校區(qū)學生社團聯(lián)合會。
策劃承辦單位：華南師范大學南海校區(qū)漫雪詩社。
4、活動負責人：xxx。
四、活動內容：
1、活動形式：分設初賽及決賽。
2、活動準備：
(1)申請場地。
(2)開設咨詢會。
(3)廣播稿宣傳。
(4)聯(lián)系并邀請嘉賓評委(中文系老師、社聯(lián)干部、協(xié)會代表)。
(5)會場布置。
3、活動具體內容：
(1)初賽：申請教室作為初賽場地以筆試形式進行詩文知識的答題，成績最好的前十位進入決賽。
(2)決賽：初定地點為小型電影院(根據(jù)實際調整)，決賽當晚采取淘汰形式。
第一環(huán)節(jié)：必答題(每人5道題目)，淘汰得分最低的四人。
第二環(huán)節(jié)：搶答題(每人5道題目)，淘汰得分最低的三人。
第三環(huán)節(jié)：選答題(5道題目中任選一題即場作答)，抽簽選擇題目，以所得的分數(shù)高低決定名次。
(3)老師發(fā)表講話及頒獎。
4、評分標準：
(1)初賽：筆試中以成績前十名所獲得決賽資格。
(2)決賽：第一、二環(huán)節(jié)從成績高低所獲出線資格。第三環(huán)節(jié)則通過現(xiàn)場投票決定(觀眾占選手得分比列的2%、社團嘉賓投票占25%，老師評委占55%)，綜合得分以高低依次為冠亞季軍。觀眾、社團代表嘉賓和老師評委憑進場時所派發(fā)的選票作為投票的有效依據(jù)。
文學知識競賽策劃書篇十三
安全問題是每個人在公共生活中都容易遇到的問題，直接影響到每一個人。為了擴大同學們的視野，增加同學們的安全知識，確保學生們的人身和財產安全。特此我機械系團總支外聯(lián)部組織開展本次知識競賽活動，以促進全院學生的安全意識。具體規(guī)劃如下：
董建國苗治田皮智謀張福元鄧松林歐陽丹。
張林春謝佳意陳風李元劉國軍方梁。
毛飛宇鄧嘯海曾璨董龍沈璇吳淑坤。
xx年12月初。
一棟教學樓1-103多媒體教室。
機械系團總支所有成員，具體名單詳見。
采取分組搶答形式，每組4人，按所學專業(yè)分組等主持人叫“開始”后，每組代表方可舉手搶答答對者加20分，答錯有扣10分。
第一名一組（4×20）80元。
第二名一組（4×15）60元。
第三名一組（4×10）40元。
紀念獎二組（5×8）40元。
計：220元。
礦泉水（一桶）22元。
資料打印20元。
報名卡8元。
攝影費用50元。
計：100元。
本次活動費用總計：320元（叁佰貳拾圓）。
希望各參賽選手按照各項規(guī)則，沉著應戰(zhàn)，發(fā)揮出自己的最佳水平，各裁判也必須采取公正、公平的態(tài)度來對待。最后預祝我們的活動取得圓滿成功，大家賽出最好的水平。
機械系團總支外聯(lián)部。
文學知識競賽策劃書篇十四
大一新同學帶著青春蓬勃的朝氣和共同的愛好加入到乒羽這個團結友愛的大家庭中。在此期間，新同學積極參加各項活動，為社團注入了活力與生機。在前期舉辦的比賽中他們展現(xiàn)了精湛的球技與積極向上的精神?，F(xiàn)在通過舉辦本場知識競答，讓大家共聚一堂，共同探討乒乓羽毛球的相關知識。也希望通過舉辦這次活動，進一步團結社團內部的關系，方便以后各部門間的工作能更快更好的展開，為廣大會員的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺，同時帶動各部門的交流和認識。
xx年4月2日晚上19：00。
江西科技師范學院*教室。
乒羽協(xié)會全體會員及邀請的嘉賓。
江西科技師范學院職業(yè)技術學院院團委。
江西科技師范學院職業(yè)技術學院乒羽協(xié)會。
按部門分成五組，每組初始分為一百分。
第一關必答題：每隊三道題，答對一題加十分，答錯不扣分，每隊答題限時十分鐘。
第二關搶答題：共十五道題，答對一題加十分，答錯扣十分，搶答喪失一次搶答機會。
第一次休息游戲或才藝展示。
第三關限時題：一百秒內答對了一題加十分，可內部商討。
第四關互選題：為對手選題，對手答對加二十分，答錯選題方加二十分。
第二次休息游戲或才藝展示。
第五關沖刺題：設有三十、四十、五十分值，每隊有一次機會。
第一名一名。
第二名兩名。
第三名兩名。
注：各獲勝組獲得獎狀。
主持人4人。
禮儀6人。
記分2人。
維護秩序4人。
設施準備2人。
場所布置4人。
機動組2人。
1、預防停點電，準備電筒。
2、現(xiàn)場秩序紀律的維護及安全。
邀請函7張。
獎狀5張。
記分本5元。
礦泉水20元。
水杯8元。
氣球1袋。
總計：50元。
文學知識競賽策劃書篇十五
二、活動目的：在國際競爭日益激烈的今日，大學生作為將來國防的后備力量，更是肩負著建設祖國的大任。我們此次活動通過競賽問答的方式旨在帶領同學了解國防知識，回顧紅色經典，陶冶愛國主義情操。社會發(fā)展學院在結合學院及同學實際情況的基礎上推出了本期國防知識競賽，讓同學們寓教于樂，既增長了專業(yè)的國防知識又豐富了課余生活，將激發(fā)廣大同學作為熱血青年的愛國熱情。
三、活動時間：_年12月16日18點。
四、活動地點：12幢315。
五、活動對象：社會發(fā)展學院每班三人參加。
六、邀請嘉賓：
七、主持人：
八、活動過程：
1、17點30分現(xiàn)場工作人員到位，參賽選手有序就坐，做賽前準備。
2、由主持人簡單介紹活動主旨，解釋活動流程、獎項設置，介紹各參賽隊伍，并且宣布比賽開始。
3、競賽第一項為必答題，由主持人依次分別為各參賽小組出題，選手必答。答對一題給十分，答錯不扣分。
4、競賽第二項為“我愛唱軍歌，歌詞大填寫”，參賽選手根據(jù)給出的不完整的軍歌歌詞填寫空格。每對一空給一分，答錯不扣分。
5、競賽第三項為搶答題，參賽者根據(jù)主持人給出的題快速搶答，此環(huán)節(jié)答對一題給十分，答錯倒扣十分。
6、現(xiàn)場合計各隊總得分，并給一、二、三等將獲得者者頒獎。
九、前期準備：
2、場地確定，時間確定及現(xiàn)場布置。
3、嘉賓的確定及邀請。
4、活動宣傳及班級動員。
5、撰寫活動策劃書，預想相關狀況并作應急準備。
十、獎項設置：一等獎一個、二等獎一個、三等獎一個。
一等獎：三張肯德基蛋撻券。
二等獎：三個保溫杯。
三等獎：三大袋餐巾紙、三個玩偶。
十一、經費預算：三張肯德基蛋撻券75元;。
三個保溫杯60元;。
三大袋餐巾紙18元;。
十個小玩偶30元;。
礦泉水12元。
總計195元。
十二、預期效果：
本次活動面向全體社會發(fā)展學院的有意向的同學開放，以一種較為輕松的方式，將國防教育貫徹到同學們的生活實處，使同學的提升對我國國防發(fā)展歷程的深刻關注，對世界局勢的客觀認知。
我們旨在以此次活動為契機大力弘揚愛國主義教育，將同學平日的所學所感通過競賽的方式展示出來。一方面，響應了社會及國家對當代大學生綜合素質提升的要求;另一方面，促使同學關注國防教育，并且提供了展示大學生自我風采的舞臺。
社會發(fā)展學院分團委宣傳部。
社會發(fā)展學院學生會公寓管理服務部。
聯(lián)合主辦。
20__年十二月。
文學知識競賽策劃書篇十六
2.活動目的:。
（1）提高同學安全意識。
（2）豐富同學的課余生活。
（3）加深對安全教育的重要性的認識。
（4）通過舉辦此次活動，為廣大同學提供一個互動學習的機會。
（5）讓更多的同學了解紅會。
3.活動時間:。
***************************。
4.活動地點:多功能廳（教工食堂二樓）。
5.主辦單位:河海大學校紅十字會。
6.參加對象:10級各系,每院派三名同學參賽。
1.校內宣傳:。
書面通知學院各輔導員本次知識競賽的相關事宜.
由院宣傳部協(xié)助并合作在校內及宿舍宣傳,放置海報,以及張貼宣傳欄作隆重宣傳.
在學校網站上發(fā)布此次競賽的相關事宜,并由院廣播臺報道此次競賽的信息,并邀請院廣播臺的有實力的記者,報道此次知識競賽的相關內容及情況.
2.賽前組織:。
申請場地（多功能廳）以及布置場地.
預先安排好觀眾的位置及領導、嘉賓和評委的位置.
在賽前一周下發(fā)通知,各系選出由三名同學組成的參賽隊,比賽前三天將參賽選手名單上交.
3.工作人員:。
邀請各學院的主要領導及嘉賓出席.
邀請各個院的輔導員擔任本次比賽的評委.
由廣播臺推薦或自薦有經驗的主持人兩名.
監(jiān)督員一名.
裁判一名.
若干禮儀小姐.
若干設備控制人員.
4設備準備:。
麥克風.
燈光、音響.
搶答器.
記分牌.
電腦系統(tǒng).
筆和紙.
比賽專用桌椅。
5.題目準備:。
****。
6.獎品準備:。
證書及給觀眾的小禮物。
1.比賽流程:。
主持人致辭,介紹領導、嘉賓及參賽選手.
領導致辭.
主持人宣布比賽規(guī)則.
主持人宣布比賽開始.
第二、三輪比賽間中場休息,穿插主持人與觀眾的互動環(huán)節(jié).
評委對參賽選手的答案進行點評.
主持人宣布冠、亞、季軍及各獎項得主,并由領導頒發(fā)獎品.
邀請榮獲冠軍隊伍的代表致獲獎感言.
由*******致閉幕詞.
主持人宣布比賽結束,并感謝到場領導、嘉賓和觀眾.
散會后,工作人員留下清理會場.
每支隊伍都有100分的底分。
（1）、必答題環(huán)節(jié)。
a.題型設計。
題目內容全部于挑戰(zhàn)杯有關，題型有選擇題、判斷題、主觀題共五輪，每輪每隊依次回答一個題目。
文學知識競賽策劃書篇十七
二、活動目的：通過豐富有趣的環(huán)?；顒釉鰪姯h(huán)保意識，向廣大同學們廣泛宣傳節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識，引導人們叢小事做起、從自身做起，增強了群眾愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起愛護環(huán)境，并喚醒同學們愛護環(huán)境的意識，培養(yǎng)各位同學們養(yǎng)成環(huán)保習慣，并以此帶動相關群眾、群體環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關愛我們的地球家園!
三、主辦單位：馬鞍山技師學院、職業(yè)技術學院團委。
四、承辦單位：“綠色足跡”大學生環(huán)保社團。
五、活動對象：馬鞍山技術學院、職業(yè)技術學院南北校區(qū)全體學生。
六、活動時間：初賽_年x月_日。
決賽_年x月_日。
七、活動地點：初賽：教學北樓101教室;。
決賽：教學樓南樓第二階梯教室。
八、活動實施：
(一)人員安排：1總調度：鄧雪雁。
2助理：車進。
3出題負責：胡建萍、張吳吉、車進。
4宣傳：陳玲、汪軍明。
5現(xiàn)場布置：辛瑤、章楊楊、方陳錦。
6財務：王慧、曹闖闖。
(二)宣傳。
時間：_年x月_日。
細節(jié)：各組組長輔助宣傳部進入宿舍樓宣傳，宣傳部負責出海報、聯(lián)系各班班長，并利用中午課休時間聯(lián)系廣播站進行廣播報道。
(三)報名。
時間：_年x月_日。
地點：社團聯(lián)合會辦公室(報名時間：晚上7點到9點)。
(四)預賽。
時間：_年x月_日中午12點半;比賽時間為45分鐘。
地點：教學北樓101教室。
細節(jié)：比賽以筆試形式進行。
(五)決賽。
時間：_年x月_日晚上6點半。
地點：教學樓南樓第二階梯教室。
1、流程：
(1)主持人介紹開場白，介紹本次大賽的評委及嘉賓。
(2)主持人介紹本次比賽要求及評分細則。
(3)主持人宣布比賽開始。
(4)由每隊參賽隊員說出自己的口號。
(5)兩組一輪比賽之后表演一至兩個節(jié)目，以活躍中場氛圍。
(6)主持人宣布比賽結果。
(7)主持人宣布比賽結束。
2、具體環(huán)節(jié)：
(1)搶答環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)共有10道題目，均為選擇題，最快的舉手隊伍將獲得回答機會，每題10分。
((((2)抽題回答環(huán)節(jié)：每個團隊派出一名選手上臺，隨機抽取5張題目卡紙，所有題目均為選擇題，五張卡紙抽取完后開始答題，每題回答時間為20秒，每題10分;所有隊伍答完后統(tǒng)計成績，主持人宣布最終結果。
(3)選手論述環(huán)節(jié)：論述環(huán)節(jié)兩道觀點論述題，就當下最熱的環(huán)保事件進行提問，每到題目為30分，每個隊伍有2分鐘的討論時間，討論結束后派出一名選手進行回答。
第一道題為圖片論述題：參賽隊伍看一張圖片進行思考、論述;回答時間控制在3分鐘之內。
九、活動細則。
1.參賽隊伍以團隊形式進行報名，每個隊伍為三個人，每個班級(社團)只能有一支隊伍參與比賽。
2.進去決賽的隊伍，應自行組織班級拉拉隊，拉拉隊成員不超過10名。
3.參賽隊伍提前15分鐘進去入場簽到。
4.決賽分一等獎(x1)、二等獎(x2)、三等獎(x3)、優(yōu)秀團體(x2)。
文學知識競賽策劃書篇十八
各醫(yī)療衛(wèi)生單位：
為進一步深入貫徹《全國健康教育與健康促進工作規(guī)劃綱要(_-_)》及《全國億萬農民健康促進行動規(guī)劃(_-_)》，在廣大農村宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)---基本知識與技能(試行)》，以此達到讓廣大農民群眾積極參與，提高農民健康素養(yǎng)，培養(yǎng)科學、文明、健康的生活方式，推動社會主義和諧社會和新農村建設，。為了使我縣農民健康知識競賽活動開展的有聲有色，爭取取得好成績，特制定本方案。
一、組織機構。
組長：__組長：__。
成員：_____________。
領導小組辦公室設在衛(wèi)生局公衛(wèi)科，負責大賽的日常事務。
二、競賽內容。
以《中國公民健康素養(yǎng)-基本知識與技能》讀本內容為主。
三、競賽形式。
2.平面答題：市健教所組織專家負責競賽命題，由市健教所聯(lián)系一家新聞媒體，刊登競賽試題，分發(fā)6000份到我縣，各單位至少組織1000人次參賽。
四、競賽要求。
1.各單位原則上發(fā)動轄區(qū)內全體村民及農民工參加競賽活動，選拔1個代表隊參加縣級競賽，全縣最終本站選拔1個代表隊參加市級競賽。
2.參賽隊員要求：現(xiàn)場競賽參賽隊出場隊員由3人組成，男女搭配，年齡18～65歲(其中1人年齡40歲以上)。
3.參賽人員必須是農民(以戶口薄及身份證為準)，在校學生除外。競賽時要進行身份核實，保證競賽的公平性，違反者取消資格。
4.各單位要精心組織組織，開展多種形式宣傳，營造良好氛圍。
五、時間安排。
1._年7月25日前制定方案和召開動員大會。
2._年8月5日前上報聯(lián)系人名單.
3._年8月下旬至9月中旬開展參賽隊伍培訓和平面答題組織工作。
4._年9月下旬組織各參賽隊伍現(xiàn)場知識競賽，選送市級參賽隊。、
5._年10月10日參加重慶市現(xiàn)場知識競賽。
六、競賽獎勵。
(一)現(xiàn)場知識競賽獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
(二)平面答題獎項：各單位組織答題完成后交縣衛(wèi)生局，縣衛(wèi)生局統(tǒng)一交市健教所，然后，由市健教所組織抽獎。
七、活動要求。
(一)加強組織領導。提高人們群眾的健康水平是各單位的重要職責，舉辦農民健康知識競賽活動，是提高農村居民健康素質的重要舉措。各參賽單位務必高度重視，提高認識。把這項活動擺上重要日程，切實加強領導，成立競賽領導小組，制定競賽組織方案，給予經費保障，落實工作部門及人員，確保競賽順利開展。
(二)積極宣傳引導，認真組織參賽。各單位要配合競賽活動的開展，大力倡導健康知識學習實踐，在全縣形成重視健康的濃厚氛圍，要充分利用當?shù)孛襟w對競賽進行宣傳或報道，宣傳動員形式可結合各地的文化，盡可能擴大參與的覆蓋面。
_縣衛(wèi)生局。
文學知識競賽策劃書篇十九
第十四周為生活趣味周，生活小常識知識問答賽是繼水果拼盤、宿舍裝扮的又一活動。
＊生活中，同學們往往會因缺乏科學的生活節(jié)約常識和小竅門，而造成不必要的浪費和給生活帶來小麻煩，生活小常識可以幫助同學們解決這些問題。
促進同學們的團結協(xié)作，豐富同學們的學習生活；
擴展同學們的知識面，增加生活知識；
在大學生活中，創(chuàng)造更高質量的校園生活。
本次活動以搶答的形式開展，競賽問題是生活小常識知識，問題由簡單到難。每班派兩名同學參加比賽，可有一名候補人員。
此次搶答有搶答題（包含選擇題和問答）、風險題兩種題型。賽場主要的職員：每組二人，共二十八名參賽選手，主持人兩名，評委兩名，記時員一名，記分員兩名，可根據(jù)具體情況添加嘉賓組；比賽開始時各隊設基礎分一百分。
主持人宣布比賽結果后，若某組對結果有疑義，可在賽后向工作職員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。
19:00選手應全部到場抽簽分組，19:30比賽正式開始。本次搶答賽共二十八名選手分十四個小組，十四個小組又分成紅黃藍黑四隊，前兩隊三組人員，后兩隊四組人員。本次搶答賽共三輪比賽，分別是初級賽，晉級賽和終極賽，最后將決出冠軍和優(yōu)越組。
第一輪：選擇題，每題十分，每組進行搶答，答題時間不超過十秒。答對加分，發(fā)錯扣分。
第二輪：知識陷阱（組互選題）－－選擇題以及填空題，由各參賽組輪流選題指定其它參賽組回復。若選手答不出可乞助于親友團，選手答對一題加分，答錯扣分。
第三輪：風險題，每題答題時間不超過兩分鐘（題型為選擇題，填空題，問答題）。
各組參加比賽人員應按規(guī)定時間到場，遲到十分鐘按棄權處理。
比賽以搶答形式進行，各個參賽小組同時進行搶答，最快搶答者獲答題資格。
參賽小組奪取到搶答資格后必須在規(guī)定時間內回答問題，超時回答予發(fā)錯處理。
團隊搶答時應遵守賽場秩序，在其它組獲得答題權力后立即安靜，不能與其它組搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
回答問答題時間從主持人提出問題后說“開始”開始記時，組員回答后說“回答完畢”。附加賽－當初賽比賽結束，出現(xiàn)分數(shù)不異而不能選出冠軍時，或者決賽結束因分數(shù)不異而不能確定名次時，將加一道備用題進行搶答，規(guī)則與搶答賽相同。
（一）搶答題（每題十分）主持人宣布“開始”時，方可舉手搶答，否則屬搶答違規(guī)。搶到題后，可由組員配合完成答題，一人主答，同組組員可以補充，以最后答案為準。搶答題答對給十分，答不出或答不全或答錯扣十分。（二）風險題風險題分二十分、三十分、四十分三個檔次。本輪比賽開始時前，各組選擇籌辦答題的檔次。各隊在各自選擇的檔次里抽取問題，派代表作答，其它隊員可提示，補充，以最后的答案為準。答對按該題的分值得分，答不出、答不全或答錯按該題的分值扣分。
冠軍一個，優(yōu)越組一個。
冠軍組和優(yōu)越組均有獎狀，該成員也將獲得相應獎勵。注：此次比賽中各環(huán)節(jié)的負責人員應盡職盡責，保證活動順利開展。
本次活動部分環(huán)節(jié)可視實際情況而進行適當調整。
文學知識競賽策劃書篇一
1、“信誓旦旦”一語出自下列哪篇作品()。
a.《兼葭》b.《離騷》c.《短歌行》d.《氓》。
2、先秦諸子散文中最富有浪漫色彩的一部著作是()。
a.《韓非子》b.《莊子》c.《孟子》d.《荀子》。
3、“防民之口，甚于防川”的思想觀點是下列哪篇文章提出來的()。
4、《西洲曲》抒寫的是()。
5、初唐時期力反齊梁詩風，標舉“風雅寄興”和“漢魏風骨”，在復古旗幟下進行詩歌內容革新的著名詩人是()。
a.王勃b.盧照鄰c.沈期d.陳子昂。
6、張若虛《春江花月夜》結構的基本線索是()。
a.江水的流動過程b.月亮的升落過程c.花林的空間變換d.白云的飄浮顯隱。
7、孟浩然《過故人莊》是一首著名的()。
a.山水詩b.邊塞詩c.田園詩d.哲理詩。
8、下列哪一首作品表達了歸隱的意愿()。
9、唐代寫纏綿徘側的愛情和相思的痛苦寫得深情綿逸、隱晦曲折，典型地表現(xiàn)了封建士大夫情愛心理的詩人是()。
a.李賀b.劉禹錫c.白居易d.李商隱。
10、晁錯是()代著名的散文作家。
a.漢b.唐c.宋d.元。
11、《國殤》是()中的一篇。
a.屈原《九章》b.屈原《九歌》c.宋玉《九辯》d.劉向《九嘆》。
12、曹操散文的特點是()。
a.清峻通脫b.豪放不羈c.雄渾恣肆d.犀利深刻。
13、“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年”是清人()的詩句。
a.錢謙益b.顧炎武c.趙翼d.王夫之。
14、()是杜甫詩歌最突出的藝術風格。
a.慷慨激烈b.飄逸自然c.含蓄深沉d.沉郁頓挫。
15、唐代詩人王昌齡最擅長()這一詩體。
a.五言絕句b.七言絕句c.五言律詩d.七言律詩。
17、著名雜劇()中的唱詞“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南習，曉來誰染霜林醉，終是離人淚”，一向膾炙人口。
a.《西廂記》b.《救風塵》c.《牡丹亭》d.《漢宮秋》。
18、著名長篇小說()中的重要人物杜少卿、沈瓊枝是作者贊美的正面人物。
a.《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》b.《官場現(xiàn)形記》c.《老殘游記》d.《儒林外史》。
19、清代小說《聊齋志異》專喜“談狐說鬼”，其“談狐”之篇有()。
a.《青鳳》b.《白秋練》c.《小謝》d.《席方平》。
20、清末曾抗擊日本侵略臺灣的臺灣籍愛國詩人()，是當時“詩界革命”的鼓吹者之一。
a.黃遵憲b.丘逢甲c.夏曾佑d.康有為。
21、下列四個劇本中，以描寫“人與命運的沖突”而著稱于民的古希臘悲劇作品是()。
a.《哈姆萊特》b.《俄狄浦斯王》c.《浮士德》d.《玩偶之家》。
22、莫里哀《達爾杜弗》是一出具有鮮明戰(zhàn)斗精神的喜劇，它的主要諷刺對象是()。
a.資產者b.貪官污吏c.偽君子d.貴族階級。
23、《草葉集》的作者認為，如果可以用一個字眼來概括整部作品的話，這個字眼就是()。
a.民主b.自由c.建設d.革命。
24、在《紅與黑》第三十章中，當于連順著梯子爬向德“雷納爾夫人的臥室時，作品寫道，他”心顫抖著，然而或是死，或是和她見面的決心毫不動搖“。這說明于連此時的心理特征是()。
a.雖然充滿恐懼，但實現(xiàn)目標的決心是堅定的。
b.由于充滿恐懼，所以實現(xiàn)目標的決心是不堅定的。
c.因要見到久別的情人而激動，所以顫抖并非恐懼。
d.沒有矛盾的，因為他清楚地知道將會發(fā)生什么。
25、狄更斯的長篇小說《雙城記》是一部()。
a.反對資產階級功利哲學，表現(xiàn)勞資矛盾的作品。
b.攻擊英國司法制定和議會政治的作品。
c.表現(xiàn)下層小人物受到仁慈的資產者保護的作品。
d.借法國大革命的歷史經驗向英國統(tǒng)治者敲警鐘的作品。
26、《國際歌》第一節(jié)的前兩句是”這是最后的斗爭，團結起來到明天“，緊接著的詩句是()。
a.”快把那爐火燒得通紅，趁熱打鐵才能成功“。
b.”勞動者，起來自己救自己，我們要創(chuàng)建人類共同的幸?！?。
c.”英特納雄耐爾，就一定要實現(xiàn)“。
d.”從來就沒有什么救世主，我們要做天下的主人“。
27、19世紀法國自然主義文學的倡導者是()。
a.司湯達b.巴爾扎克c.左拉d.果戈理。
28、在莫泊桑著名的小說《羊脂球》中，馬車上的乘客包括()。
a.妓女賣酒商人州參議員伯爵。
b.妓女州參議員高利貸者伯爵。
c.妓女賣酒商人州參議員律師。
d.妓女賣酒商人普魯士軍官伯爵。
29、《一個文官的死》較鮮明地體現(xiàn)了契訶夫早期小說的藝術特色，其中最突出的是()。
a.冷峻辛辣的諷刺b.故事套故事的結構c.氣勢磅礴的抒情d.奇異瑰麗的想象。
30、《海燕之歌》中寫道：”在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，“緊接此后的一句是()。
a.”箭一般地穿過烏云“b.”在高傲地飛翔“c.”翅膀掠起波浪的飛沫“。
d.”在叫喊：’讓暴風雨來得更猛烈些吧!’“。
31、伍爾芙在《墻上的斑點》中寫道：”生命是多么神秘;思想是多么不準確;人類是多么無知!……和我們的文明相比，生活帶有多少偶然性啊?！斑@段話深刻表現(xiàn)了()。
a.現(xiàn)代西方人難以把握自己命運的情懷b.19世紀之前西方人難以把握自己命運的情懷。
c.現(xiàn)代西方人清醒的理性意識d.19世紀之前西方人非理性意識。
32、海明威通過僑居巴黎的一群美國青年的生活，透視了一代人精神世界的深刻變化，從而揭示了戰(zhàn)爭給人們生理上、心理上造成巨大創(chuàng)傷的小說是()。
33、《舊約》最初書寫用的文字是()。
a.希臘文b.希伯來文c.阿拉伯文d.梵文。
34、《先知》的作者紀伯倫是()。
a.埃及作家b.黎巴嫩作家c.伊拉克作家d.科威特作家。
35、川端康成《伊豆的舞女》的主要風格特色是()。
a.哲理性強b.議論性強c.抒情性強d.戲劇性強。
36、下列各組作品中全部屬于散文詩的是()。
a.《海燕之歌》《吉檀迦利》《斧頭之歌》。
b.《春天的旋律》《吉檀迦利》《致大?！?。
c.《海燕之歌》《春天的旋律》《吉檀迦利》。
d.《春天的旋律》《雅歌》《斧頭之歌》。
37、下述哪一組人員都屬于創(chuàng)造社成員?()。
a、郭沫若、魯迅、周作人b、周作人、郁達夫、林語堂。
c、沈雁冰、成仿吾、許地山d、郭沫若、成仿吾、郁達夫。
38、中篇小說《短褲黨》的作者是()。
a、許杰b、王統(tǒng)照c、蔣光慈d、郭沫若。
39、郁達夫的小說集《沉淪》收了哪三篇小說?()。
a、《沉淪》、《銀灰色的死》、《蔦蘿行》b、《沉淪》、《銀灰色的死》、《南遷》。
c、《沉淪》、《南遷》、《迷羊》d、《沉淪》、《迷羊》、《出奔》。
40、魯迅《野草》中的散文最初陸續(xù)發(fā)表在哪個刊物上?()。
a、《新青年》b、《語絲》c、《晨報副刊》d、《莽原》。
41、魯迅發(fā)表的第一篇白話小說是()。
a.《懷舊》b.《阿q正傳》c.《藥》d.《狂人日記》。
42、茅盾以日記體形式寫的小說是()。
a、《蝕》b、《虹》c、《林家鋪子》d、《腐蝕》。
43、艾蕪的第一部也是最有影響和成就最大的小說集是()。
a、《南國之夜》b、《夜景》c、《芭蕉谷》d、《南行記》。
44、繁漪是哪部作品中的人物形象?()。
a、《上海屋檐下》b、《名優(yōu)之死》c、《日出》d、《雷雨》。
45、文學史上第一部以家庭日常生活為題材的長篇小說是()。
a.《金瓶梅》b.《水滸傳》c.《紅樓夢》d.《三國演義》。
46、水生嫂是下述哪篇作品中的人物?()。
a、《邊城》b、《太陽照在桑干河上》c、《小二黑結婚》d、《荷花淀》。
47、下述哪部話劇是諷刺喜劇?()。
a、《升官圖》b、《歲寒圖》c、《長夜行》d、《麗人行》。
48、馬烽、西戎的《呂梁英雄傳》歸入下列哪類作品比較合適?()。
a、土改斗爭小說b、新英雄傳奇c、農村生產斗爭小說d、工業(yè)生產題材小說。
49、新時期小說藝術表現(xiàn)方式的探索在繼承我國古代文學的表現(xiàn)手段方面在下述哪些作家那里表現(xiàn)得最為明顯?()。
a、汪曾祺、賈平凹、何立偉等b、孫犁、殘雪、高曉聲等。
c、賈平凹、格非、王潤滋等d、陸文夫、馬原、宗璞等。
50、劉心武的短篇小說《班主任》發(fā)表于()。
a、1976年10月b、1977年10月c、1979年11月d、1977年11月。
51、在“新時期”詩歌中，口語化、語言還原、諧謔、反美、反象征、反意象等方法經常地為哪些詩人所采用?()。
a、“復出的詩人”b、“朦朧詩人”c、“新生代詩人”d、“九葉詩人”
52、《遠與近》是哪一位著名詩人的作品?()。
a、顧城b、北島c、江河d、楊煉。
53、歷史劇《屈原》是()的代表作。
a、曹禺b、田漢c、郭沫若d、陽翰笙。
54、下列哪些作品是韓少功的尋根小說?()。
a、《遠村》b、《歸去來》c、《沙灶遺風》d、《異鄉(xiāng)異聞》。
55、小說《高山下的花環(huán)》的重要特點在于其采用了()。
a、第一人稱的寫法b、第三人稱的寫法c、家庭紀事式結構d、書信體。
56、小說《虛構》的作者是()。
a、格非b、王蒙c、馬原d、王安憶。
57、因詩集《玉門詩抄》等被稱為“石油詩人”的是()。
a、王希堅b、李季c、梁上泉d、嚴辰。
58、散文《記一輛紡車》的作者是()。
a、方紀b、楊朔c、秦牧d、吳伯簫。
59、“余永澤”是哪部作品中的人物形象?()。
a、《紅巖》b、《煩惱人生》c、《青春之歌》d、《愛情》。
60、長篇敘事詩《趕車傳》的作者是()。
a、郭小川b、聞捷c、李季d、田間。
61、十七年時期，田漢創(chuàng)作了話劇()。
a、《關漢卿》和《文成公主》b、《關漢卿》和《白蛇傳》。
c、《文成公主》和《王昭君》d、《王昭君》和《關漢卿》。
62、”寫字畫畫兒“是()。
a.連動詞組b.聯(lián)合詞組c.偏正詞組d.同位詞組。
63、”他有一個女兒在西安上大學?！斑@句子是()。
a.連動句b.兼語句c.存現(xiàn)句d.動詞句。
64、”快看()!“這句括號中應填()。
a.呀b.哇c.哪d.啊。
65、”醫(yī)生的功德真是無量呀!世間幸好有了他們，不然怕會有人滿之患呢!“這句話運用的辭格是()。
a.雙關b.映襯c.反語d.比擬。
66、漢字”忍“屬于()。
a.象形字b.指示字c.會意字d.形聲字。
67、下列方言中屬于非官話區(qū)方言的是()。
a.南京話b.蘭州話c.南昌話d.昆明話。
68、從形音義的`關系上看，“朝”這個字屬于()。
a.一形多音一義b.一形多音多義。
c.多形一音義d.多形一音多義。
69、“姨”字的筆畫共有()。
a.8畫b.9畫c.10畫d.11畫。
70、下列各組中，每個成員都與合成詞“理事”的結構方式相同的是()。
a.革新、平反、凝目b.傷心、防范、走路。
c.革命、突破、齊心d.埋頭、起草、隔行。
71、下列各組中，屬于同音詞的一組是()。
a.儀表(他的儀表端莊)—儀表(機器的儀表壞了)。
b.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作)。
c.關節(jié)(腕關節(jié))—關節(jié)(找人打通關節(jié))。
d.問題(老師提出問題)—問題(設計遇到了問題)。
72、下列各組成語中，加點的詞讀音相同的是()。
a.秦晉之好、好為人師b.自怨自艾、方興未艾。
c.度德量力、度日如年d.一知半解、庖丁解牛。
73、下列各組動詞中，不能帶賓語的是()。
a.游行、結婚、示威b.害怕、明白、喜歡。
c.知道、覺得、感到d.進來、出去、離開。
74、下列各項中都屬于副詞的是()。
a.從前、過去、經常b.突然、常常、永久。
c.忽然、時常、剛剛d.剛才、平常、經常。
75、下列短語都屬于偏正短語的是()。
a.廠長王祥、三名博士、前途光明。
b.方向明確、仔細研究、修理電視。
c.回想起來、馬上參加、明確任務。
d.偉大祖國、徹底解決、一碗豆腐。
76、疑問句可以分成許多類型，下面哪兩句屬于同一類型()。
(1)你喜歡漢語嗎?(2)你喜歡漢語還是喜歡日語?
(3)你喜歡不喜歡漢語?(4)誰買了漢語課本?
(5)你什么時候去上漢語課呢?
a.(1)、(2)b.(2)、(4)c.(3)、(5)d.(4)、(5)。
77、下列各句中，屬于復句的是()。
a.不管雄雞叫不叫，天總會亮的。
b.就是世界上最快的馬，也會落在背后。
c.即使在西藏高原上，也打出油來了。
d.無論什么情況，我都要干下去。
78、“茅臺尚未沾唇，人先醉了三分?！敝羞\用的修辭手段是()。
a.借代、夸張b.夸張、比喻c.借代、對比d.比喻、擬人。
79、“憂郁”是()。
a、外來語素b、短語c、基本詞d、語素。
80、以下說法不正確的一項是()。
a、詞義具有模糊性，所以很難準確反映客觀事物。
b、“云?！?、“瀑布”、“蒼山”這些詞具有形象色彩。
c、隨著人們的思維的發(fā)展變化，詞義也在不斷地發(fā)展變化。
d、“臭”原指氣味，后來專門指難聞的氣味，詞義縮小了。
81、下列詞語中不是“喜歡”的反義詞的是()。
a、討厭b、生氣c、憂傷d、厭惡。
82、下列成語加點釋義不正確的一項是()。
a、栩栩如生：生動的樣子b、言簡意賅：完備。
c、克勤克儉：克服d、老驥伏櫪：馬槽。
83、以下不屬于動詞的語法特點的是()。
a、能受副詞修飾。
b、經常充當謂語。
c、能帶賓語。
d、多數(shù)動詞可以加“了”，表示動作已經完成。
84、下列句子都是形容詞非主謂句的一項是()。
a、雷聲隆隆。b、空氣特別清新。
c、雨停了。d、真老實啊!
85、()的鑼鼓聲、鞭炮聲響成一片。
a、歡騰b、歡喜c、歡暢d、歡鬧。
86、“樹上掛著許多柿子”這是一個()。
a、存現(xiàn)句b、兼語句c、把字句d、被動句。
87、下句子有歧義的是()。
a、人死不能復生。b、失足掉下去就糟糕了。
c、請你把它保管好。d、沒辦法，只好借他十元錢。
88、“魚頭”、“甜頭”中的“頭”()。
a、都是詞根b、都是詞綴c、前一個是詞根，后一個是詞綴。
d、前一個是詞綴，后一個是詞根。
89、從修辭角度看，“這輛車久經風塵，該慶古稀高壽，早該退休了?！睂?)辭格。
a、比喻b、比擬c、借代d、夸張。
90、”馬“、”長“二字的筆畫數(shù)()。
a、前者五筆，后者四筆b、兩者都是四筆。
c、前者三筆，后著四筆d、兩者都是三筆。
91、下列漢字筆畫全是五畫的一組是()。
a.業(yè)旦水書b.片鳥隊凹。
c.目田區(qū)凸d.半東術永。
92、下列漢字起筆筆形相同的一組是()。
a.互畢殲承b.丞尺翠尋。
c.殺佐余上d.戰(zhàn)巖順字。
93、下列漢字都是會意字的一組是()。
a.鳥冊泉易b.亦朱甘牟。
c.及兵相鳴d.奉春更雞。
94、下列詞是單純詞的一組是()。
a.荒唐蝴蝶橄欖趔趄b.是非甘苦骨肉眉目。
c.爪牙皮毛葡萄膚淺d.呼吸首尾收發(fā)買賣。
95、下列成語結構都是由并列式構成的一組是()。
a.一日千里乘風破浪不破不立磨杵成針。
b.嘔心瀝血自食其力忠心耿耿侃侃而談。
c.懸崖勒馬萬馬奔騰百花齊放守株待兔。
d.車水馬龍狂風暴雨深思熟慮鳥語花香。
96、下列詞語都是古語詞的一組是()。
a.希望囹圄欣然眼睛b.宰相尚書公侯邂逅。
c.害怕監(jiān)獄予以聯(lián)翩d.恭敬旭日遙望田夫。
97、下列釋義完全正確的一項是()。
a.后裔：后代b.凜冽：寒冷。
c.朝露：露水d.莊嚴：莊重而嚴肅。
98、下列各句是被動句的一項是()。
a.30斤糧食不到半個月就吃完了b.在場的人無不喝彩。
c.外面是什么聲音?d.我的家鄉(xiāng)多可愛!
99、下列各組中，兩個詞都是動詞的是()。
a.任性珍惜b.可能可愛c.幫助忽視d.奉承難看。
100、下列各句對例句修辭效果分析正確的是()。
例：輪船像公共汽車在大街上走。
a.形象描繪了公共汽車的形態(tài)。
b.生動再現(xiàn)了車水馬龍的情景。
c.形象描繪了輪船的形態(tài)。
d.生動再現(xiàn)了船來船往的情景。
【參考答案】。
文學知識競賽策劃書篇二
25.新中國五位語言大師：郭沫若茅盾巴金老舍趙樹理。
26.五葷：(佛語)大蒜韭菜薤蔥興渠。
27.五嶺：越城嶺都龐嶺萌渚嶺騎田嶺大庾嶺。
28.五味：甜酸苦辣咸。
29.五香：花椒八角桂皮丁香花蕾茴香子。
30.五臟：心肝脾肺腎。
31.五陵：高祖長陵惠祖安陵景帝陽陵武帝茂陵昭帝平陵。
32.五湖：洞庭湖鄱陽湖太湖巢湖洪澤湖。
33.四大洋：太平洋大西洋印度洋北冰洋。
34.六藝經傳指：詩書禮易樂春秋。
35.通五經貫六藝中的六藝指：禮樂書數(shù)射御。
36.造字六書：象形指示會意形聲轉注假借。
37.詩經六義措：風雅頌賦比興。
38.六部;戶部吏部禮部兵部刑部工部。
39.六親;父母兄弟妻子。
40.古代婚嫁六禮：納采問名納吉納徵清期親迎。
41.六朝;吳東晉宋齊梁陳都建都建康，史稱六朝。
42.六畜：馬牛羊狗豬雞。
43.蘇門六君子：黃庭堅秦觀晁補之張來陳師道李麃。
44.六甲:六十甲子//甲子甲寅甲辰甲午甲申甲戌//婦女懷孕。
45.六塵佛教名詞)聲色香味觸法六種境界。
46.六合:天地(上下)東西南北。
47.佛教六根佛教名詞)眼耳鼻舌身意。
48.科舉考試中的五魁:各級考試的第一名。
文學知識競賽策劃書篇三
（3）在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。
趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部。
公共管理學院大一大二學生以班級為單位，共13個班，每班派4名代表參加此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優(yōu)勝隊。
1、中國古代文化知識；
4、古今中外文人墨客的生平故事；
18：30選手檢錄，智囊團入場（領隊簽到）。
19：00比賽正式開始。
第一輪：
獨闖奇關（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答（例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……），不允許討論。
第二輪。
第三輪。
知識陷阱（團隊互選題）——選擇題，分為“古典文學”“現(xiàn)代文學”“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答（第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~~）。若選手答不出可以求助本班的智囊團，選手答對一題加10分，答錯扣5分，智囊團答對加5分，答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。
第四輪。
爭分奪秒（團隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規(guī)不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
（共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。）。
1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。
2、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。
3、第三輪團隊互選題環(huán)節(jié)，智囊團答題應有序，若出現(xiàn)混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。
4、主持人宣布比賽結果后，若某隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。
5、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
第一輪，共16道題，四個隊答題時間共3分鐘。
第二輪，共12道題，四個隊答題時間共計3分鐘。
第三輪，共4道題（共準備16道題）四個隊答題時間共計1分鐘。
第四輪，共10道題，準備15道題。大概3分鐘以上?？紤]到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預賽每場比賽大致需要1小時左右。決賽因有其他環(huán)節(jié)，時間適當延長，不超過2小時。
獎品設置及資金預算：
決賽結果出來后，評比出第一名為冠軍隊，第二名為優(yōu)勝隊，第三名、第四名為優(yōu)秀組織獎，頒發(fā)獎狀和獎品，獎品可為相關文學書籍（第一名），筆記本、學習用品等（第二、三、四名）。全部獎品所須資金大致須100元左右。其他物品如筆、水等所須資金大致為10—20元。整個活動所須資金大致為120元左右。
1、宣傳部負責前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。
2、辦公室負責物品提供和回收以及賽場布置。
3、紀檢部負責現(xiàn)場秩序的維護以及選手和觀眾出入場的引導，和對整個比賽進行監(jiān)督。
4、組織部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制并抽出機動人員作好相關協(xié)調、溝通工作。
5、文訊部、網絡部負責對賽場的情況進行報道，形成文字并通過院網絡進行宣傳。
一、要求：
1、比賽形式：以名著或知名小說、劇本為依托的話劇比賽。
2、參賽隊：進入決賽的四支隊伍，由參賽隊所在班級的非參賽同學參加。
3、比賽順序：由各隊領班抽簽決定。
二、評分細則：
4、現(xiàn)場效果分（3分）：現(xiàn)場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現(xiàn)場發(fā)揮；
5、附加分：對于超過時長（時間要求：8—10分鐘）的劇目，將從最后得分中酌情減扣1—3分；演出時誤場或沒有謝幕酌情在最后得分中減扣1—3分。
文學知識競賽策劃書篇四
幾度夕陽紅??”這是古典名著《》的開篇詞。
9、對對子是中國古代學者必學的科目之一。請給下列成語對對子(注意對仗要工整，意思要相對)。
例：流芳百世——遺臭萬年;井然有序——雜亂無章。
粗茶淡飯——。
雪中送炭——。
精雕細琢——。
伶牙利齒——。
指鹿為馬——。
10、根據(jù)數(shù)字猜成語;。
例：1+2+3接二連三3.5不三不四。
12345609()1256789()。
510()3333355555()。
11、請正確選用下列括號內的虛詞。
齊宣王問曰：“人皆謂我毀明堂，毀(之、諸、焉)，已(哉、歟、乎)?”孟子對曰：“夫明堂(者、也、兮)。王者之堂(矣、也、焉)。王欲行王政，則勿毀之(矣、也、焉)?！?BR> 12、寫出下列各詩句的上句或下句。
a、，為伊消得人憔悴。
b、落紅不是無情物，。
c、舊時王謝堂前燕，。
d、紙上得來終覺淺，。
e、，天下誰人不識君。
f、綠楊煙外曉寒輕，。
三、連線題(4+4+5=13)。
1、古人形容美女常用“閉月羞花之容，沉魚落雁之貌”。實際這句話隱含著古人所謂的四大美女的形象，并一一對應，請將下面一一對應連線。
羞花王昭君。
沉魚貂嬋。
落雁楊玉環(huán)。
2、春秋戰(zhàn)國時期，各位學術思想活躍，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的現(xiàn)象。請將下面的學派和代表人物一一對應連線。
儒家莊周。
道家荀況。
法家蘇秦。
縱橫家韓非。
3、請將下列古地名和現(xiàn)在所在的城市一一對應連線。
金陵成都。
燕京南京。
東京杭州。
臨安北京。
錦城開封。
四、排序題(4+5+5+5=19)。
1、《紅樓夢》十二金釵中包含了賈府了四位小姐，迎春、探春、元春、惜春，請按她們的年齡從大到小排列順序。
2、中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，請按一年中過節(jié)的先后順序，將下列節(jié)日按先到后重新排列。端午節(jié)、元宵節(jié)、重陽節(jié)、清明節(jié)、七夕節(jié)、臘八節(jié)、中秋節(jié)。
3、將下列古代年齡稱謂由小到大正確排列。
豆蔻弱冠而立古稀垂髫花甲知天命不惑黃口期頤。
4、下面的四句詩是打亂順序的一首詩，請按詩意重新加以排列。
a、青云羨鳥飛b、曉隨天仗入c、白發(fā)悲花落d、暮惹御香歸。
文學知識競賽策劃書篇五
本站發(fā)布趣味文學知識競賽策劃書，更多趣味文學知識競賽策劃書相關信息請訪問本站策劃頻道。
一、活動目的：
（1）為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養(yǎng)；
（3）在大學學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化
二、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養(yǎng)
三、活動名稱：趣味文學知識競賽
四、主辦單位：院學生新聞中心
五、承辦單位：新聞中心站
六、活動對象：學生新聞中心全體成員
七、時間地點：待定
八、活動形式：
為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現(xiàn)場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數(shù)字，在比賽開始前，由現(xiàn)場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。
（建議：參賽隊由曾老師、站站長或者主席團成員抽取。）
九、競賽內容：
1、中國古代文化知識；
2、中國近現(xiàn)代文學知識；
3、外國文學知識；
4、古今中外文人墨客的生平故事；
十、比賽流程：
第一輪：
獨闖奇關（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答（例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……），不允許討論。
第二輪：
共渡險關（團隊必答題）——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.
第三輪：
知識陷阱（團隊互選題）——選擇題，分為“古典文學”“現(xiàn)代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答（第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~）。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。
第四輪：
爭分奪秒（團隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規(guī),不扣分，但將喪失下一題的`搶答機會。
（共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。）
十一、比賽規(guī)則：
1、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現(xiàn)場的參賽者都沒人回答,則可請現(xiàn)場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).
2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.
3、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
十二、獎品設置及資金預算：
決賽結果出來后，評比出名次，頒發(fā)獎品。
獎品設置：
第一名：筆記本（10元/本）三本
第二名：筆記本（5元/本）三本
第三名：筆記本（2.5元/本）三本
第四名：圓珠筆（1.5元/支）三本
觀眾獎：棒棒糖（若干）
十三、備注:
為了增加本次比賽的趣味性,并限度的提高參與的人數(shù),決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié).
文學知識競賽策劃書篇六
主辦單位：華北電力大學校團委
承辦單位：星韻文學社 未名文學社 歆海文學社
協(xié)辦單位：各院系團總支，科院達米拉畫社等其他組織或社團
活動主題：弘揚華夏文明 放飛新世紀理想
(2) 擴大理工科學生的知識面，避免理工科學生的文學盲區(qū);
(3) 在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國源遠流長的文化底蘊;
(4) 使華電現(xiàn)在的文學和藹文學觀念擁有更強的生命力，在華電的沃土上成長。
法正常進展下去，比賽時間上可以相應地往后推移)
活動對象：華北電力大學保定校區(qū)和科技學院北校區(qū)、二部全體同學。
活動地點：由于本次比賽參賽隊伍來自三個相隔較遠的校區(qū)，比賽過程比較復雜，初賽、復賽由各校區(qū)自主舉辦，初賽(筆試)時(10月28日)所有參賽隊伍的統(tǒng)一筆試地點在華北電力大學二校區(qū);復賽分賽區(qū)分別設在華北電力大學保定校區(qū)、華北電力大學科技學院二部、華北電力大學科技學院北校區(qū)(11月4日)，具體地點是各校區(qū)多媒體教室;決賽在華北電力大學賽區(qū) (11月11日)。
活動形式：此次競賽分為初賽、復賽、決賽三個階段。
初賽、復賽階段采用分賽區(qū)淘汰制的比賽方式，選取優(yōu)勝隊參加決賽。按華北電力大學和科技學院的人數(shù)比例，科技學院兩個賽區(qū)角逐一支隊伍參加決賽，華北電力大學選出兩支隊伍參加決賽。決賽階段采用積分制的比賽形式，三支隊伍以最后的積分高低分別獲得冠、亞、季軍;進入復賽圈的隊伍而未成功晉級決賽圈的隊伍以其復賽時最后積分高低排名次(華電和科院按人數(shù)比例設置獎項)。
活動細則：
競賽內容
1、 中國古代文化知識，如《詩經》、《論語》等;
2、 中國近現(xiàn)代文學知識，如《家》、《四世同堂》等;
3、 中國當代文學知識，如《三重門》、《幻城》等;
4、 中外歷史上的文人墨客的故事等;
5、 國外的文學知識，如《荷馬史詩》、《基督山伯爵》等等;
6、 近代的武俠小說，如《射雕英雄傳》等;
7、 文摘、報紙的內容，其他文學相關內容，競賽內容比較廣泛。
參賽方式
3. 確定參賽隊伍后，由活動組委會，命題組對參賽隊伍進行簡單的`培訓，主要是讓參賽隊伍各隊員和智囊團成員熟悉競賽試題和競賽規(guī)則。
競賽題型：
1、 個人必答題，
2、 團隊必答題，
3、 團隊搶答題，
4、 團隊風險題，
5、 智囊團風險題，
內容有——選擇題，填空題，簡答題，表述題，創(chuàng)新題，附加題。
競賽題目比例劃分
1、初賽階段，基礎題占題目的 60%，中等題占題目的20%，高等題占題目的20%，主要是考察文學基礎。
2、復賽階段，基礎題占題目的40%，中等題占題目的40%，高等題占題目的20%，主要考察文化內涵。
3、決賽階段，基礎題目占題目的30%，中等題目占題目的40%，高等等題占題目的30%，主要考察文化創(chuàng)新性。
競賽規(guī)則
競賽共分為初賽、復賽和決賽三個階段進行，初賽以筆試形式進行，復賽和決賽均以現(xiàn)場對抗答題的形式進行。
初賽
初賽為比試考試，所有參賽隊伍在活動組委會確定的時間到安排的考試地點進行統(tǒng)一考試。
試題規(guī)格：全卷滿分100分，答卷時間90分鐘;題型為選擇題、填空題、簡答創(chuàng)新題、綜合能力考察題和附加題。其中選擇題共40道，每道一分，合計40分;填空題共40空，每空0.5分，合計20分;簡答題5道，每道5分，合計25分;綜合能力創(chuàng)新題一道，分值10分;附加題一道，分值5分，答對加10分，答錯此題不加分也不扣分。
復賽
經過初賽的遴選，三個校區(qū)共選出10支隊伍參加復賽，其中華北地區(qū)電力大學6支隊伍，科技學院4支隊伍。
答題環(huán)節(jié)如下：
一、(1)必答題共25題，每題10分;共進行五輪，每輪5題;其中個人必答三輪，集體必答兩輪;每題答對加10分，答錯不扣分。在主持人讀完題目后30秒內必答題必須回答完畢，超過時間作未答題處理，不予記分或扣分。個人必答題進行過程中，當一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充;違者此題作廢，不予記分或扣分，不予補題。集體必答題進行過程中，同隊隊員和智囊團可以提醒或補充。
(2)搶答題共30題，每題10分;共進行2輪，每輪15題;答對加10分，答錯扣10分。在主持人讀完題目并宣布“開始”后，各參賽隊方可搶答;未說“開始”即搶答的代表隊，以犯規(guī)論處，扣10分，此題作廢，不予補題。在主持人宣布桌號給予答題權后，答題隊必須在30秒內回答完畢，在30秒答題時間內如果隊中其他隊員發(fā)現(xiàn)有錯或不全，可以糾正和補充，如在30秒內回答不正確或未作回答的扣10分。
(3)團隊風險題共30題，分10分題、20分題和30分題三個檔次，每個檔次各5題，共進行自選和互選兩輪。自選環(huán)節(jié)時，由各隊任選一個分值檔次中的一道題，答對加相應檔次的分數(shù)，答錯或不回答扣相應檔次的分數(shù)?；ミx環(huán)節(jié)時，各參賽隊伍有一次選擇題目并選擇由哪個隊回答的權力，被選擇隊答對由選擇隊所選擇的題目則加相應的分數(shù)，選擇隊扣相應的分數(shù);被選擇隊答錯由選擇隊所選擇隊的題目，則扣相應的分數(shù)，選擇隊加相應的分數(shù)。( 以投影形式放題，參賽者作答);風險題必須在主持人讀完題目的60秒內回答完畢，回答時同隊隊員可以相互提醒和補充。
(4)智囊團風險題共15題，分為10分、20分、30分題三個檔次，每個檔次題各5個，共進行一輪，答對了給自己的支持隊加相應的分，自己獲得精美禮品，答錯了在自己支持的隊伍中減掉一半相應檔次的分數(shù)。
二、各代表隊的基礎分為100分。
三、參賽隊員答題時必須起立回答問題。
四、如果最后出現(xiàn)平局，則出三道加試題(搶答題)決出最后結果;如果出現(xiàn)多支參賽隊平局的情況，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次。
五、如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽選手必須服從競賽仲裁組(評委)的裁定。
決賽
決賽流程同復賽流程
比賽程序：
第一輪 個人必答題(一號選手)
第二輪 個人必答題(二號選手)
第三輪 個人必答題(三號選手)
第四輪 團隊必答題
第五輪 團隊必答題
觀眾問答題(游戲環(huán)節(jié))
第六輪 團隊搶答題
第六輪 團隊搶答題
第六輪 團隊風險題(自選)
第七輪 團隊風險題(互選)
觀眾問答題(游戲環(huán)節(jié))
第八輪 智囊團風險題
獎項設置：活動獎項設置暫時保密
星韻文學社
未名文學社
歆海文學社
xx年10月20日
附件
一、關于主持人、評委、參賽者與智囊團的規(guī)定
(一)主持人
1、主持人不得暗中提示，但可以多讀一遍問題;
2、主持人不得有意拖長時間，影響選手做答;
3、主持人要讀清題目，聽清答案;
4、主持人在聽清答案后，判定無誤后給分;
(二)評委
1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明;
2、評委必需熟知各題答案的正確性;
3、評委要認真評判，不得錯評;
4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過;
(三)參賽者
1、參賽隊伍的三名正式隊員必須著統(tǒng)一服裝;
2、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行;
3、賽者必須遵守比賽規(guī)則;
4、參賽者必須清楚做答，不得無理取鬧;
5、參賽者在權利基礎上可禮貌求助;
7、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a. 對于初次抵抗者給予警告處理;
b. 對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數(shù);
c. 對于三次抵抗者取消競賽資格;
(四)智囊團
1、智囊團代表各院系參加，并幫助相應得正式選手;
2、智囊團不得在求助外對選手做提示;
3、智囊團必須遵守賽場紀律，不得大聲喧嘩或無理取鬧;
4、智囊團必須服從大賽規(guī)則，服從主持人與評委的評定;
文學知識競賽策劃書篇七
（3） 在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化
趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部
拓展文學知識，提高文學素養(yǎng)
公共管理學院大一大二學生以班級為單位,共13個班，每班派4名代表參加
此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場， 每場有一隊勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優(yōu)勝隊。
1、 中國古代文化知識；
2、 中國近現(xiàn)代文學知識；
3、 外國文學知識；
4、 古今中外文人墨客的生平故事；
18：30選手檢錄，智囊團入場（領隊簽到）
19：00比賽正式開始
第一輪：
獨闖奇關（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答（例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……），不允許討論。
第二輪
共渡險關（團隊必答題）——問答題，每題10
第三輪
知識陷阱（團隊互選題）——選擇題，分為“古典文學”“現(xiàn)代文學”“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答（第2種方案 ：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~~）。若選手答不出 可以求助本班的智囊團，選手答對一題加10分，答錯扣5分，智囊團答對加5分，答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。
第四輪
爭分奪秒（團隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規(guī) 不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
（共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。）
1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。
2、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。
3、第三輪團隊互選題環(huán)節(jié)，智囊團答題應有序，若出現(xiàn)混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。
4、主持人宣布比賽結果后，若某隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。
5、第四輪團隊搶答題環(huán)節(jié)各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
第一輪 共16道題 四個隊答題時間共3分鐘。
第二輪 共12道題 四個隊答題時間共計3分鐘。
第三輪 共4道題（共準備16道題）四個隊答題時間共計1分鐘。
第四輪 共10道題，準備15道題。大概3分鐘以上?？紤]到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預賽每場比賽大致需要1小時左右。決賽因有其他環(huán)節(jié)，時間適當延長，不超過2小時。
獎品設置及資金預算：
決賽結果出來后，評比出第一名為冠軍隊，第二名為優(yōu)勝隊，第三名、第四名為優(yōu)秀組織獎，頒發(fā)獎狀和獎品，獎品可為相關文學書籍（第一名），筆記本、學習用品等（第二、三、四名）。全部獎品所須資金大致須100元左右。其他物品如筆、水等所須資金大致為10-20元。整個活動所須資金大致為120元左右。
1、宣傳部負責前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。
2、辦公室負責物品提供和回收以及賽場布置。
3、紀檢部負責現(xiàn)場秩序的維護以及選手和觀眾出入場的引導，和對整個比賽進行監(jiān)督。
4、組織部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制并抽出機動人員作好相關協(xié)調、溝通工作。
5、文訊部、網絡部負責對賽場的情況進行報道，形成文字并通過院網絡進行宣傳。
備注:為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數(shù),決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié).
話劇表演要求及評分細則
一、要求:
1、比賽形式：以名著或知名小說、劇本為依托的話劇比賽。
2、參賽隊：進入決賽的四支隊伍，由參賽隊所在班級的非參賽同學參加
3、比賽順序：由各隊領班抽簽決定。
二、評分細則：
4．現(xiàn)場效果分（3分）：現(xiàn)場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現(xiàn)場發(fā)揮；
5．附加分：對于超過時長（時間要求：8-10分鐘）的劇目，將從最后得分中酌情減扣1-3分；演出時誤場或沒有謝幕酌情在最后得分中減扣1-3分。
文學知識競賽策劃書篇八
本站發(fā)布2019文學知識競賽策劃書，更多2019文學知識競賽策劃書相關信息請訪問本站策劃頻道。
一、活動背景：
信息時代的今天，“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發(fā)聵。伴著涼爽的秋風，我們迎來了第二屆讀者文化節(jié)。而讀者文化節(jié)，是由讀者協(xié)會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下，讀者協(xié)會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動。
二、活動目的：
(一)為了提高同學們對本次讀書文化節(jié)的關心度，將和諧文化帶進校園，以豐富同學們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
(二)加強會員間的交流，以及促進與其它社團之間的`交流與合作。
(三)建設文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。
(四)開辟讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的良性互動。
三、活動介紹
本次競賽為讀者協(xié)會策劃主辦，紅帆船文學社協(xié)辦、合肥旅游網贊助的文學知識競賽活動。
四、活動安排
本次文學知識競賽面向全體在校學生，以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。
(一)時間安排：
1.初賽：
(1)時間：xx月24下午6點
(2)地點：圖書館八樓會議室
2.決賽：
(1)時間：xx月30日下午6點
(2)地點：圖書館八樓會議室
3.頒獎
(1)時間：12月1日晚上7點
(2)時間：圖書館八樓會議室
(二)參賽選手資格要求
1.在校大學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養(yǎng)。
2.參賽選手必須在規(guī)定的時間內報名，并領取報名表。
(三)競賽流程
1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，會長致辭并宣布競賽開始。
2.主持人宣布比賽規(guī)則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。
3.根據(jù)競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組。
4.初賽流程：此次文學知識競賽初賽所有選手都有基礎分30分，并按以下四個環(huán)節(jié)進行
(1)小試牛刀
題目共分：文學知識、風俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有20道選擇題，每道題編有序號)
規(guī)則：以組為單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后，選手作答，如果答對加10分，錯誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答，答對加5分，錯誤扣2分。然后按順序進行下組選手答題。并以小組總成績?yōu)榇谁h(huán)節(jié)的最終成績，前五名的小組每人成績加20分，其余小組每人加10分。
中場互動
所有到場人員進行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語并傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的人接成語，接出成語則繼續(xù)進行，否則表演節(jié)目，節(jié)目表演結束由該人任說一個成語繼續(xù)進行。時間15分鐘。
(2)搶灘登陸
規(guī)則：主持人讀題之后以小組為單位即可進行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯后其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到一次大題機會，該組將會有3道題，至該組答完為止。依次類推，此環(huán)節(jié)以個人得分為最終成績。
(3)弱者重生
本環(huán)節(jié)得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題后較低的人得分為：答對個數(shù)/3(較高的人分數(shù)--較低的人分數(shù))
(4)勇往直前
文學知識競賽策劃書篇九
繁榮校園文化，豐富大學生活。為了讓新生能了解對應用文的知識及其重要性，為了讓他們知道大學生活中處處可以接觸到應用文，也為了他們能適應大學生活對應用文的需要。我社特此舉辦此活動?？梢约訌娦律奈膶W素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，激活新生的文學氛圍。此活動雖然是一次小小的考試，但應用文的一些基礎知識還是能體現(xiàn)出來，通過考試，新生可以知道自己的生活中，應用文的知識是不可或缺的。
二．活動時間與地點。
12月5日五教新生晚自習教室。
三．參賽對象。
職師院全體報名新生及梅子文學會員。
四．活動宣傳。
我們將安排負責人去新生上晚自習的教室進行宣傳，讓新生提前做好準備.
張貼海報宣傳此次活動，讓全校師生知道此次活動，后期將張貼海報公布獲獎名單，以進一步擴大活動影響。
五．活動流程。
1、七點安排會員在各個教室將考試試卷發(fā)下，并在現(xiàn)場監(jiān)考。
2、九點準時收齊試卷，統(tǒng)一上交到活動總負責人。同時把試卷的答案發(fā)下去。
3、由梅子文學社負責人主編、文編及文編會員進行改卷。
4、最終交給社長審批，確定獲獎名單。
5、梅子文學社召開頒獎大會為獲獎者頒發(fā)證書同時召開本學期最后一次社團例會。
六．人員安排。
1、夏樂樂為活動總負責人。
2、組織部負責收發(fā)試卷和監(jiān)考。
3、外聯(lián)部負責打印試卷和稿子。
4、辦公室負責寫海報前期宣傳和后期結果公布。
5、全體負責人負責前期到教室宣傳。
七．獎項設置。
一等獎1名。
二等獎1名。
三等獎1名。
優(yōu)秀獎3名。
各獎項獲得者均會頒發(fā)榮譽證書。
八．經費預算。
應用文知識材料60元。
試卷15元。
證書20元。
海報紙2元。
總計97元。
文學知識競賽策劃書篇十
為深入開展安全生產的活動，進一步增強員工的安全生產知識和意識，有效預防和控制安全事故的發(fā)生，為公司營造一個安全、和諧的環(huán)境，工會特此舉辦這次安全知識競賽活動。希望各參賽小組以安全知識論高下，以安全實力爭第一，以能力提升促安全。
20xx年5月27日(周三)pm13：00～15：00預計需要時間為二個小時。
辦公樓三樓。
三、參加對象：
1、參加競賽活動小組的組成及人員：
a)參加競賽活動的小組為6個，每個小組為3人。
b)參加競賽活動小組的組成：
第一小組:支援部、營業(yè)部。
第二小組：采購部、開發(fā)部。
第三小組：cs部、qa部。
第四小組：生管科(含倉庫)。
第五小組：生產辦公室、涂裝組、加工組。
第六小組：組裝一、組裝二、組裝三、試運轉。
2、競賽的題型：必答題、搶答題、風險題、現(xiàn)場互動提問。
3、競賽規(guī)則：
a)必答題為各參賽小組必須答的題目，每道題10分，每小組必答5題，共計30道題;。
b)搶答題為各參賽小組進行搶答的題目，每道題10分，設20道題;。
5、競賽題庫的設置：知識競賽的題目由xx負責;。
1、競賽活動籌備人員：
2、競賽活動現(xiàn)場人員：主持人、記分員、后勤人員、現(xiàn)場維持人員。
3、競賽活動裁判：xxx。
文學知識競賽策劃書篇十一
20xx年5月25日晚上7：00-9：00
2-4-201
劉中正、易瓊、劉穗、吳博涵
電子與電氣工程系全體學生
1、宣傳：主要由系學生會召開班級心理委員會議，宣傳時需詳細介紹比賽安排和流程。同時系宣傳制作相應海報張貼于系部櫥窗。
2、參賽方式：以輔導員為單位選派4名同學組成代表隊（包括班級班長、副班長、團支書、班級心理委員）。
3、邀請嘉賓：由系部負責制作邀請函，并將邀請函遞交給學工處領導、系部領導以及學院心理咨詢室教師等。
4、賽前準備：由系部學生會主要賽事負責人收集比賽題庫并準備好相應的比賽題目，同時參與出題的負責人不得參與比賽且賽前須對比賽題目嚴格保密。
5、 比賽具體流程
由主持人首先介紹嘉賓及評委老師，帶動比賽氛圍、宣布比賽開始
a、必答題：由50道難度系數(shù)相當?shù)倪x擇題組成，每班各回答其中的10題。主持人讀題干和選項，各系隊以舉牌方式回答（牌上寫有abcd），答對得分答錯不倒扣分，每題20分。
b、爭分奪秒題：每隊出一名代表，主持人讀題選手判斷是否正確看在一分鐘內答對題目的數(shù)量，每答對一題得10分。
c、風險沖刺題：將題目以難度分為“老虎”“獵犬”“兔子”三級（老虎50分，獵犬30分，兔子20分），各班都有三次選擇的機會，答對得分，答錯倒扣分。難度級別高的題目分值越高，但倒扣分數(shù)也越多，各隊可根據(jù)賽事實際情況選擇作答。
d、自由發(fā)揮題：主持人現(xiàn)場讀一段關于大學生心理健康問題的案例，各班選手現(xiàn)場對材料中的人物提出相應的心理輔導策略，并將要點寫在答題板上。 最后由評委老師現(xiàn)場點評打分。
e、附加題：該題為最后結果為平手時所準備，也是風險題，答對加分，答錯扣分。
6、計分方式：由3名分數(shù)統(tǒng)計員計分，保證公平公正。
7、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎各一名
8、統(tǒng)計分數(shù)，當場公布結果，頒獎（主持人負責與嘉賓溝通好）
1、獎狀（大張）3張：設一二三等獎
2、獎品（每個獲獎隊的參賽選手都有）
一等獎：90元的獎品
二等獎：60元的獎品
三等獎：30元的獎品
3、邀請函15張
4、礦泉水25瓶（供評委老師、嘉賓、主持人、記分員、工作人員飲用）
5、條幅1條
6、題目卡、舉分牌、答題卡材料、班指示牌（可用彩色硬紙）若干張
7、題庫引發(fā)15份（每班各一份）
8、小蜜蜂或者話筒至少兩個（主持人、答題選手）
9、計分牌（籃球賽使用）5個
10、氣球50個布置現(xiàn)場使用
文學知識競賽策劃書篇十二
為了更好地貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發(fā)[xx]16號)中共廣東省委《中共廣東省委、廣東省人民政府關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》(粵發(fā)[xx]12號)文件精神，進一步發(fā)展校園文化建設，營造健康積極、和諧團結的校園文化氛圍，促進大學生的健康成才，籍社團活動月的契機，漫雪詩社特意舉辦詩文知識競賽，增強同學們對詩的情感深造。
6年的歲月變遷，人們生活在繁華的社會之中難免會遺忘從前，只有回味過去的魅力，才會使自己得到身心的提升。詩，一種富有魅力的文字，它以其獨特的魅力記載著祖國的發(fā)展，記錄著青春蕩漾的激情，它是一首青春和諧的旋律，是一篇歌頌發(fā)展的禮贊。為了營造良好的校園文化底蘊，提高學生對祖國的詩歌認知，為了豐富學生多姿多彩的校園生活，學習詩人的高尚情操深化自我;為了詩的源遠流傳，從而使詩具有頑強的生命力，我們選擇用詩文知識競賽去喚醒我們的記憶，追尋發(fā)展的足跡。
二、活動主題：追尋足跡煥發(fā)青春共創(chuàng)和諧。
三、活動簡介。
1、活動對象：華南師范大學南海校區(qū)全體學生。
2、活動時間及地點。
地點：小型電影院(初定)。
時間：十一月至十二月。
3、主辦單位：華南師范大學南海校區(qū)學生社團聯(lián)合會。
策劃承辦單位：華南師范大學南海校區(qū)漫雪詩社。
4、活動負責人：xxx。
四、活動內容：
1、活動形式：分設初賽及決賽。
2、活動準備：
(1)申請場地。
(2)開設咨詢會。
(3)廣播稿宣傳。
(4)聯(lián)系并邀請嘉賓評委(中文系老師、社聯(lián)干部、協(xié)會代表)。
(5)會場布置。
3、活動具體內容：
(1)初賽：申請教室作為初賽場地以筆試形式進行詩文知識的答題，成績最好的前十位進入決賽。
(2)決賽：初定地點為小型電影院(根據(jù)實際調整)，決賽當晚采取淘汰形式。
第一環(huán)節(jié)：必答題(每人5道題目)，淘汰得分最低的四人。
第二環(huán)節(jié)：搶答題(每人5道題目)，淘汰得分最低的三人。
第三環(huán)節(jié)：選答題(5道題目中任選一題即場作答)，抽簽選擇題目，以所得的分數(shù)高低決定名次。
(3)老師發(fā)表講話及頒獎。
4、評分標準：
(1)初賽：筆試中以成績前十名所獲得決賽資格。
(2)決賽：第一、二環(huán)節(jié)從成績高低所獲出線資格。第三環(huán)節(jié)則通過現(xiàn)場投票決定(觀眾占選手得分比列的2%、社團嘉賓投票占25%，老師評委占55%)，綜合得分以高低依次為冠亞季軍。觀眾、社團代表嘉賓和老師評委憑進場時所派發(fā)的選票作為投票的有效依據(jù)。
文學知識競賽策劃書篇十三
安全問題是每個人在公共生活中都容易遇到的問題，直接影響到每一個人。為了擴大同學們的視野，增加同學們的安全知識，確保學生們的人身和財產安全。特此我機械系團總支外聯(lián)部組織開展本次知識競賽活動，以促進全院學生的安全意識。具體規(guī)劃如下：
董建國苗治田皮智謀張福元鄧松林歐陽丹。
張林春謝佳意陳風李元劉國軍方梁。
毛飛宇鄧嘯海曾璨董龍沈璇吳淑坤。
xx年12月初。
一棟教學樓1-103多媒體教室。
機械系團總支所有成員，具體名單詳見。
采取分組搶答形式，每組4人，按所學專業(yè)分組等主持人叫“開始”后，每組代表方可舉手搶答答對者加20分，答錯有扣10分。
第一名一組（4×20）80元。
第二名一組（4×15）60元。
第三名一組（4×10）40元。
紀念獎二組（5×8）40元。
計：220元。
礦泉水（一桶）22元。
資料打印20元。
報名卡8元。
攝影費用50元。
計：100元。
本次活動費用總計：320元（叁佰貳拾圓）。
希望各參賽選手按照各項規(guī)則，沉著應戰(zhàn)，發(fā)揮出自己的最佳水平，各裁判也必須采取公正、公平的態(tài)度來對待。最后預祝我們的活動取得圓滿成功，大家賽出最好的水平。
機械系團總支外聯(lián)部。
文學知識競賽策劃書篇十四
大一新同學帶著青春蓬勃的朝氣和共同的愛好加入到乒羽這個團結友愛的大家庭中。在此期間，新同學積極參加各項活動，為社團注入了活力與生機。在前期舉辦的比賽中他們展現(xiàn)了精湛的球技與積極向上的精神?，F(xiàn)在通過舉辦本場知識競答，讓大家共聚一堂，共同探討乒乓羽毛球的相關知識。也希望通過舉辦這次活動，進一步團結社團內部的關系，方便以后各部門間的工作能更快更好的展開，為廣大會員的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺，同時帶動各部門的交流和認識。
xx年4月2日晚上19：00。
江西科技師范學院*教室。
乒羽協(xié)會全體會員及邀請的嘉賓。
江西科技師范學院職業(yè)技術學院院團委。
江西科技師范學院職業(yè)技術學院乒羽協(xié)會。
按部門分成五組，每組初始分為一百分。
第一關必答題：每隊三道題，答對一題加十分，答錯不扣分，每隊答題限時十分鐘。
第二關搶答題：共十五道題，答對一題加十分，答錯扣十分，搶答喪失一次搶答機會。
第一次休息游戲或才藝展示。
第三關限時題：一百秒內答對了一題加十分，可內部商討。
第四關互選題：為對手選題，對手答對加二十分，答錯選題方加二十分。
第二次休息游戲或才藝展示。
第五關沖刺題：設有三十、四十、五十分值，每隊有一次機會。
第一名一名。
第二名兩名。
第三名兩名。
注：各獲勝組獲得獎狀。
主持人4人。
禮儀6人。
記分2人。
維護秩序4人。
設施準備2人。
場所布置4人。
機動組2人。
1、預防停點電，準備電筒。
2、現(xiàn)場秩序紀律的維護及安全。
邀請函7張。
獎狀5張。
記分本5元。
礦泉水20元。
水杯8元。
氣球1袋。
總計：50元。
文學知識競賽策劃書篇十五
二、活動目的：在國際競爭日益激烈的今日，大學生作為將來國防的后備力量，更是肩負著建設祖國的大任。我們此次活動通過競賽問答的方式旨在帶領同學了解國防知識，回顧紅色經典，陶冶愛國主義情操。社會發(fā)展學院在結合學院及同學實際情況的基礎上推出了本期國防知識競賽，讓同學們寓教于樂，既增長了專業(yè)的國防知識又豐富了課余生活，將激發(fā)廣大同學作為熱血青年的愛國熱情。
三、活動時間：_年12月16日18點。
四、活動地點：12幢315。
五、活動對象：社會發(fā)展學院每班三人參加。
六、邀請嘉賓：
七、主持人：
八、活動過程：
1、17點30分現(xiàn)場工作人員到位，參賽選手有序就坐，做賽前準備。
2、由主持人簡單介紹活動主旨，解釋活動流程、獎項設置，介紹各參賽隊伍，并且宣布比賽開始。
3、競賽第一項為必答題，由主持人依次分別為各參賽小組出題，選手必答。答對一題給十分，答錯不扣分。
4、競賽第二項為“我愛唱軍歌，歌詞大填寫”，參賽選手根據(jù)給出的不完整的軍歌歌詞填寫空格。每對一空給一分，答錯不扣分。
5、競賽第三項為搶答題，參賽者根據(jù)主持人給出的題快速搶答，此環(huán)節(jié)答對一題給十分，答錯倒扣十分。
6、現(xiàn)場合計各隊總得分，并給一、二、三等將獲得者者頒獎。
九、前期準備：
2、場地確定，時間確定及現(xiàn)場布置。
3、嘉賓的確定及邀請。
4、活動宣傳及班級動員。
5、撰寫活動策劃書，預想相關狀況并作應急準備。
十、獎項設置：一等獎一個、二等獎一個、三等獎一個。
一等獎：三張肯德基蛋撻券。
二等獎：三個保溫杯。
三等獎：三大袋餐巾紙、三個玩偶。
十一、經費預算：三張肯德基蛋撻券75元;。
三個保溫杯60元;。
三大袋餐巾紙18元;。
十個小玩偶30元;。
礦泉水12元。
總計195元。
十二、預期效果：
本次活動面向全體社會發(fā)展學院的有意向的同學開放，以一種較為輕松的方式，將國防教育貫徹到同學們的生活實處，使同學的提升對我國國防發(fā)展歷程的深刻關注，對世界局勢的客觀認知。
我們旨在以此次活動為契機大力弘揚愛國主義教育，將同學平日的所學所感通過競賽的方式展示出來。一方面，響應了社會及國家對當代大學生綜合素質提升的要求;另一方面，促使同學關注國防教育，并且提供了展示大學生自我風采的舞臺。
社會發(fā)展學院分團委宣傳部。
社會發(fā)展學院學生會公寓管理服務部。
聯(lián)合主辦。
20__年十二月。
文學知識競賽策劃書篇十六
2.活動目的:。
（1）提高同學安全意識。
（2）豐富同學的課余生活。
（3）加深對安全教育的重要性的認識。
（4）通過舉辦此次活動，為廣大同學提供一個互動學習的機會。
（5）讓更多的同學了解紅會。
3.活動時間:。
***************************。
4.活動地點:多功能廳（教工食堂二樓）。
5.主辦單位:河海大學校紅十字會。
6.參加對象:10級各系,每院派三名同學參賽。
1.校內宣傳:。
書面通知學院各輔導員本次知識競賽的相關事宜.
由院宣傳部協(xié)助并合作在校內及宿舍宣傳,放置海報,以及張貼宣傳欄作隆重宣傳.
在學校網站上發(fā)布此次競賽的相關事宜,并由院廣播臺報道此次競賽的信息,并邀請院廣播臺的有實力的記者,報道此次知識競賽的相關內容及情況.
2.賽前組織:。
申請場地（多功能廳）以及布置場地.
預先安排好觀眾的位置及領導、嘉賓和評委的位置.
在賽前一周下發(fā)通知,各系選出由三名同學組成的參賽隊,比賽前三天將參賽選手名單上交.
3.工作人員:。
邀請各學院的主要領導及嘉賓出席.
邀請各個院的輔導員擔任本次比賽的評委.
由廣播臺推薦或自薦有經驗的主持人兩名.
監(jiān)督員一名.
裁判一名.
若干禮儀小姐.
若干設備控制人員.
4設備準備:。
麥克風.
燈光、音響.
搶答器.
記分牌.
電腦系統(tǒng).
筆和紙.
比賽專用桌椅。
5.題目準備:。
****。
6.獎品準備:。
證書及給觀眾的小禮物。
1.比賽流程:。
主持人致辭,介紹領導、嘉賓及參賽選手.
領導致辭.
主持人宣布比賽規(guī)則.
主持人宣布比賽開始.
第二、三輪比賽間中場休息,穿插主持人與觀眾的互動環(huán)節(jié).
評委對參賽選手的答案進行點評.
主持人宣布冠、亞、季軍及各獎項得主,并由領導頒發(fā)獎品.
邀請榮獲冠軍隊伍的代表致獲獎感言.
由*******致閉幕詞.
主持人宣布比賽結束,并感謝到場領導、嘉賓和觀眾.
散會后,工作人員留下清理會場.
每支隊伍都有100分的底分。
（1）、必答題環(huán)節(jié)。
a.題型設計。
題目內容全部于挑戰(zhàn)杯有關，題型有選擇題、判斷題、主觀題共五輪，每輪每隊依次回答一個題目。
文學知識競賽策劃書篇十七
二、活動目的：通過豐富有趣的環(huán)?；顒釉鰪姯h(huán)保意識，向廣大同學們廣泛宣傳節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識，引導人們叢小事做起、從自身做起，增強了群眾愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起愛護環(huán)境，并喚醒同學們愛護環(huán)境的意識，培養(yǎng)各位同學們養(yǎng)成環(huán)保習慣，并以此帶動相關群眾、群體環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關愛我們的地球家園!
三、主辦單位：馬鞍山技師學院、職業(yè)技術學院團委。
四、承辦單位：“綠色足跡”大學生環(huán)保社團。
五、活動對象：馬鞍山技術學院、職業(yè)技術學院南北校區(qū)全體學生。
六、活動時間：初賽_年x月_日。
決賽_年x月_日。
七、活動地點：初賽：教學北樓101教室;。
決賽：教學樓南樓第二階梯教室。
八、活動實施：
(一)人員安排：1總調度：鄧雪雁。
2助理：車進。
3出題負責：胡建萍、張吳吉、車進。
4宣傳：陳玲、汪軍明。
5現(xiàn)場布置：辛瑤、章楊楊、方陳錦。
6財務：王慧、曹闖闖。
(二)宣傳。
時間：_年x月_日。
細節(jié)：各組組長輔助宣傳部進入宿舍樓宣傳，宣傳部負責出海報、聯(lián)系各班班長，并利用中午課休時間聯(lián)系廣播站進行廣播報道。
(三)報名。
時間：_年x月_日。
地點：社團聯(lián)合會辦公室(報名時間：晚上7點到9點)。
(四)預賽。
時間：_年x月_日中午12點半;比賽時間為45分鐘。
地點：教學北樓101教室。
細節(jié)：比賽以筆試形式進行。
(五)決賽。
時間：_年x月_日晚上6點半。
地點：教學樓南樓第二階梯教室。
1、流程：
(1)主持人介紹開場白，介紹本次大賽的評委及嘉賓。
(2)主持人介紹本次比賽要求及評分細則。
(3)主持人宣布比賽開始。
(4)由每隊參賽隊員說出自己的口號。
(5)兩組一輪比賽之后表演一至兩個節(jié)目，以活躍中場氛圍。
(6)主持人宣布比賽結果。
(7)主持人宣布比賽結束。
2、具體環(huán)節(jié)：
(1)搶答環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)共有10道題目，均為選擇題，最快的舉手隊伍將獲得回答機會，每題10分。
((((2)抽題回答環(huán)節(jié)：每個團隊派出一名選手上臺，隨機抽取5張題目卡紙，所有題目均為選擇題，五張卡紙抽取完后開始答題，每題回答時間為20秒，每題10分;所有隊伍答完后統(tǒng)計成績，主持人宣布最終結果。
(3)選手論述環(huán)節(jié)：論述環(huán)節(jié)兩道觀點論述題，就當下最熱的環(huán)保事件進行提問，每到題目為30分，每個隊伍有2分鐘的討論時間，討論結束后派出一名選手進行回答。
第一道題為圖片論述題：參賽隊伍看一張圖片進行思考、論述;回答時間控制在3分鐘之內。
九、活動細則。
1.參賽隊伍以團隊形式進行報名，每個隊伍為三個人，每個班級(社團)只能有一支隊伍參與比賽。
2.進去決賽的隊伍，應自行組織班級拉拉隊，拉拉隊成員不超過10名。
3.參賽隊伍提前15分鐘進去入場簽到。
4.決賽分一等獎(x1)、二等獎(x2)、三等獎(x3)、優(yōu)秀團體(x2)。
文學知識競賽策劃書篇十八
各醫(yī)療衛(wèi)生單位：
為進一步深入貫徹《全國健康教育與健康促進工作規(guī)劃綱要(_-_)》及《全國億萬農民健康促進行動規(guī)劃(_-_)》，在廣大農村宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)---基本知識與技能(試行)》，以此達到讓廣大農民群眾積極參與，提高農民健康素養(yǎng)，培養(yǎng)科學、文明、健康的生活方式，推動社會主義和諧社會和新農村建設，。為了使我縣農民健康知識競賽活動開展的有聲有色，爭取取得好成績，特制定本方案。
一、組織機構。
組長：__組長：__。
成員：_____________。
領導小組辦公室設在衛(wèi)生局公衛(wèi)科，負責大賽的日常事務。
二、競賽內容。
以《中國公民健康素養(yǎng)-基本知識與技能》讀本內容為主。
三、競賽形式。
2.平面答題：市健教所組織專家負責競賽命題，由市健教所聯(lián)系一家新聞媒體，刊登競賽試題，分發(fā)6000份到我縣，各單位至少組織1000人次參賽。
四、競賽要求。
1.各單位原則上發(fā)動轄區(qū)內全體村民及農民工參加競賽活動，選拔1個代表隊參加縣級競賽，全縣最終本站選拔1個代表隊參加市級競賽。
2.參賽隊員要求：現(xiàn)場競賽參賽隊出場隊員由3人組成，男女搭配，年齡18～65歲(其中1人年齡40歲以上)。
3.參賽人員必須是農民(以戶口薄及身份證為準)，在校學生除外。競賽時要進行身份核實，保證競賽的公平性，違反者取消資格。
4.各單位要精心組織組織，開展多種形式宣傳，營造良好氛圍。
五、時間安排。
1._年7月25日前制定方案和召開動員大會。
2._年8月5日前上報聯(lián)系人名單.
3._年8月下旬至9月中旬開展參賽隊伍培訓和平面答題組織工作。
4._年9月下旬組織各參賽隊伍現(xiàn)場知識競賽，選送市級參賽隊。、
5._年10月10日參加重慶市現(xiàn)場知識競賽。
六、競賽獎勵。
(一)現(xiàn)場知識競賽獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
(二)平面答題獎項：各單位組織答題完成后交縣衛(wèi)生局，縣衛(wèi)生局統(tǒng)一交市健教所，然后，由市健教所組織抽獎。
七、活動要求。
(一)加強組織領導。提高人們群眾的健康水平是各單位的重要職責，舉辦農民健康知識競賽活動，是提高農村居民健康素質的重要舉措。各參賽單位務必高度重視，提高認識。把這項活動擺上重要日程，切實加強領導，成立競賽領導小組，制定競賽組織方案，給予經費保障，落實工作部門及人員，確保競賽順利開展。
(二)積極宣傳引導，認真組織參賽。各單位要配合競賽活動的開展，大力倡導健康知識學習實踐，在全縣形成重視健康的濃厚氛圍，要充分利用當?shù)孛襟w對競賽進行宣傳或報道，宣傳動員形式可結合各地的文化，盡可能擴大參與的覆蓋面。
_縣衛(wèi)生局。
文學知識競賽策劃書篇十九
第十四周為生活趣味周，生活小常識知識問答賽是繼水果拼盤、宿舍裝扮的又一活動。
＊生活中，同學們往往會因缺乏科學的生活節(jié)約常識和小竅門，而造成不必要的浪費和給生活帶來小麻煩，生活小常識可以幫助同學們解決這些問題。
促進同學們的團結協(xié)作，豐富同學們的學習生活；
擴展同學們的知識面，增加生活知識；
在大學生活中，創(chuàng)造更高質量的校園生活。
本次活動以搶答的形式開展，競賽問題是生活小常識知識，問題由簡單到難。每班派兩名同學參加比賽，可有一名候補人員。
此次搶答有搶答題（包含選擇題和問答）、風險題兩種題型。賽場主要的職員：每組二人，共二十八名參賽選手，主持人兩名，評委兩名，記時員一名，記分員兩名，可根據(jù)具體情況添加嘉賓組；比賽開始時各隊設基礎分一百分。
主持人宣布比賽結果后，若某組對結果有疑義，可在賽后向工作職員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。
19:00選手應全部到場抽簽分組，19:30比賽正式開始。本次搶答賽共二十八名選手分十四個小組，十四個小組又分成紅黃藍黑四隊，前兩隊三組人員，后兩隊四組人員。本次搶答賽共三輪比賽，分別是初級賽，晉級賽和終極賽，最后將決出冠軍和優(yōu)越組。
第一輪：選擇題，每題十分，每組進行搶答，答題時間不超過十秒。答對加分，發(fā)錯扣分。
第二輪：知識陷阱（組互選題）－－選擇題以及填空題，由各參賽組輪流選題指定其它參賽組回復。若選手答不出可乞助于親友團，選手答對一題加分，答錯扣分。
第三輪：風險題，每題答題時間不超過兩分鐘（題型為選擇題，填空題，問答題）。
各組參加比賽人員應按規(guī)定時間到場，遲到十分鐘按棄權處理。
比賽以搶答形式進行，各個參賽小組同時進行搶答，最快搶答者獲答題資格。
參賽小組奪取到搶答資格后必須在規(guī)定時間內回答問題，超時回答予發(fā)錯處理。
團隊搶答時應遵守賽場秩序，在其它組獲得答題權力后立即安靜，不能與其它組搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
回答問答題時間從主持人提出問題后說“開始”開始記時，組員回答后說“回答完畢”。附加賽－當初賽比賽結束，出現(xiàn)分數(shù)不異而不能選出冠軍時，或者決賽結束因分數(shù)不異而不能確定名次時，將加一道備用題進行搶答，規(guī)則與搶答賽相同。
（一）搶答題（每題十分）主持人宣布“開始”時，方可舉手搶答，否則屬搶答違規(guī)。搶到題后，可由組員配合完成答題，一人主答，同組組員可以補充，以最后答案為準。搶答題答對給十分，答不出或答不全或答錯扣十分。（二）風險題風險題分二十分、三十分、四十分三個檔次。本輪比賽開始時前，各組選擇籌辦答題的檔次。各隊在各自選擇的檔次里抽取問題，派代表作答，其它隊員可提示，補充，以最后的答案為準。答對按該題的分值得分，答不出、答不全或答錯按該題的分值扣分。
冠軍一個，優(yōu)越組一個。
冠軍組和優(yōu)越組均有獎狀，該成員也將獲得相應獎勵。注：此次比賽中各環(huán)節(jié)的負責人員應盡職盡責，保證活動順利開展。
本次活動部分環(huán)節(jié)可視實際情況而進行適當調整。