2023年自主創(chuàng)業(yè)工作總結（實用23篇）

    總結是在一段時間內對所學知識和所做工作進行回顧和總結的重要方式。5.在寫總結時，應該注重事實性和客觀性的表達，盡量避免主觀臆斷和夸大夸張?？偨Y范文中的觀點和結論有時會引發(fā)我們的思考和討論，促使我們更深入地思考總結的重要性。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇一
    1.例會：每周的例會，我們積極參加，基本上做到0遲到0請假。我們認真開會，做好會議記錄，會場紀律良好，開會氣氛活躍，大家都積極地討論，爭取把工作做好。
    3.活動：關于“移動校園時尚達人賽”,“女生節(jié)”,“校團委學生會聯誼晚會”
    4.素質拓展：積極參加校團委學生會每周一次的素質拓展
    5.上傳關于“新聞大看臺”的文件，搜集查找有關大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信息、
    6.兩代會志愿者：2011年11月17、18號我校舉行了 第十二次團代會和第二十六次學代會。我們作為志愿者積極、熱情、主動、真誠為兩代會服務，受到了學校領導的高度贊揚和評價。我們還被評為了優(yōu)秀志愿者。
    二、工作感想--我們學到了什么
    1.每一次例會，我們嚴于律己，通過例會我們加強了時間觀念，增強了集體觀和責任感。
    2.通過很多次活動，讓我們學會抓住鍛煉自己的機會，讓我們充分展示自己。
    3.通過聽講座，參加素質拓展，開闊的自己的視野，提升自我素質，讓我們不斷改變更新自己的思想。
    4.通過上傳文件，搜集信息，豐富的自身就業(yè)創(chuàng)業(yè)的知識，提高了我們的學習能力。
    三、存在的不足：工作量太小，缺少實踐的機會。
    四。部門招新
    就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站完成2011秋季招新活動，有14位新成員加入的導航站這個大家庭，有兩位成員殷萍，趙志穎因為自己是太忙無法兼顧導航站的工作，自動退出了。剩下的12為成員繼續(xù)在自己的崗位上努力工作。
    五、工作設想與展望
    就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站雖然是校團委新設的一個部門，但是它的發(fā)展前途是廣大的，新新的事物總是朝氣蓬勃，欣欣向榮。就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站不應該只局限在現在的工作方面，應該尋找廣闊的發(fā)展空間，再為學校學生服務的同時也要提高成中醫(yī)的品牌含金量，比如：提高在校學生的綜合素質，讓在校學生明確自己的就業(yè)方向和前景并做好自己的職業(yè)規(guī)劃，在積極地就業(yè)過程中能巧妙地創(chuàng)業(yè)。要做好這些，我們要多與企業(yè)聯系，尤其是新新的有關中醫(yī)產業(yè)的企業(yè)，我們可以邀請那些企業(yè)的領導人到我們學校做演講，讓我們能接觸到更前衛(wèi)的思想，例如網上賣藥材的那個公司。還要就是讓本部門的人到相應的公司見習，公司由我們自己找。 我覺得雙選會是很重要的事，我們部門應該做好關于雙選會的一些事情，尤其是在雙選會過后，我們要盡可能的拿到在本次雙選會上有關于我們學校的就業(yè)名單。
    又是用努力與笑容翻過的一頁篇章?；赝幌?，我們創(chuàng)業(yè)部積極響應學院的各項號召，豐富校園文化生活，同時在組織各項比賽的過程中，也培養(yǎng)了同學們的團隊精神及競爭意識。在認真工作的過程中，我們及時總結經驗，改正不足。 以下將這學期以來的主要工作情況報告如下：
    一：迎新
    作為學生會工作人員之一，我投入到了熱鬧而且富有挑戰(zhàn)性的迎新隊伍當中去了。在工作的兩天，雖不長，但卻留給我深刻的印象。 工作內容是提前幾個星期就已經布置好的了，但是臨時有了變動，我當天的工作主要是在新生點工作，負責把新生帶到報名點解決交學費、登記、購買一卡-通的問題?？偟膩碇v，當天的工作中沒有出現很大的失誤。盡管有些累，整體下來還是有成就感的。在開展工作中我們部門的人員比較順利地完成了任務。
    二：納新
    三：例會
    我很喜歡每一次的例會，在那里揚長補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。，當全身心的投入每一次學生會的活動時，我感覺到我們是同學的公仆，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的`利益，也就是這一句話使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學生會例會中我們要時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆中（忠）心。每次例會都是一劑精神良藥在工作中督促我們不斷的實踐，領會，實踐。
    四：運動會
    在去年的運動會中我作為大一新生同時也是學生會干事看到了學院取得出色成績，今年作為部長和工作人員，看到我們學院再次取得輝煌的成就。在我們幾個副本以上的帶領下我們部門始終認真做好各項準備，認真分配工作，同時認真總結去年的經驗，確保每個環(huán)節(jié)都不出問題。但從運動會我們仍發(fā)現了一些問題，部分部門干事的積極性仍然不夠，認為不是自己參加，給自己的相關性不大。我們也認真分析了原因，為下一屆運動會留下經驗?？偟膩碚f，大部分干事還是能夠配合其他部門，堅持完成任務。兩天的運動會，大家都很認真，都很努力，最終我們也眾望所歸，取得優(yōu)秀成績。
    五：校慶
    9月26日是我們學校一個重大的日子——49周年校慶。校慶，作為一個學生會的干事部，我們用我們的特色為校慶增添了一份色彩。與此同時，我們又擔當了后勤服務人員以及志愿者并跟從院領導簽協議。這是很有紀念意義的事。我們給公司領導聊天了解了很多有關就業(yè)方面的問題。從側面作比較，有了提升的認識。
    六：挑戰(zhàn)杯
    "挑戰(zhàn)杯"中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽旨在宣傳風險投資理念，傳播自主創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)廣大青年學生適應時代要求，勇于創(chuàng)新，勤奮學習，投身實踐，努力成為新世紀適應時代要求的復合型骨干人才。它借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，圍繞一個具有市場前景的技術產品或服務概念，以獲得風險投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務與業(yè)務展望、風險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務預測等方面內容的創(chuàng)業(yè)計劃書，最終通過書面評審和秘密答辯的方式評出獲獎者。我們作為挑戰(zhàn)杯的協辦者，積極鼓動，宣傳，以便更多同學參加，展示自己的風采，為我省挑戰(zhàn)杯大賽選出優(yōu)勝者。
    通過半學期的工作，我也認識到在學生會工作首先就是要明確職責，作為部長應負責部門所有活動的組織，協調，執(zhí)行工作，即應對所有的活動都有一個整體的把握，要在總體把握的同時，掌握適度原則，不然，部長本身承受了巨大工作壓力，還影響了部門內部的團結，所以人員的合理分配非常重要。其次要引領干事正確對待工作和學習，提醒他們不能既因學生會的工作而耽誤了學習，也不能以學習為借口逃避工作。平等對待每一個干事，讓他們充分發(fā)揮自己的才能。 分工明確，注重團隊精神，是我院學生工作得以長盛不衰的兩大-法寶，許多任務的出色完成都是因為全體學生干部的通力合作。我們學院學生會所取得的成績是有目共睹、眾口稱贊的，但我們也應清楚地看到我們的工作中還存在著許多的不足之處。這就需要我們在以后的工作中努力拚搏去彌補缺陷，使學生會不斷完善?？傊?，在學生會工作應該有責任心，要很好的和班級班干部、其他部門工作人員及本部門成員進行良好的溝通交流，這樣以便工作更加平穩(wěn)、快速開展。
    以上是我創(chuàng)業(yè)部對工作的簡要匯報，學生會工作是高校學生工作的重要組成部分，在領導學生、服務學生，真實反映學生的思想動態(tài)上，在豐富大學的校園文化生活上，在密切聯系溝通廣大學生和學校作用上有著重要作用。雖然我們取得了不少的成績，但不足是必然存在的，而且在以后的工作和學習中，新情況、新問題會不斷發(fā)生，考驗我們這個集體，我們必將克服自身不足，向兄弟院系學習，借鑒兄弟院系優(yōu)秀工作經驗，勇于開拓，持之以恒，不斷完善自我、發(fā)展自我，全心全意地學生會工作。
    經管學院創(chuàng)業(yè)部
    2011年11月14號
    為大力推進建設創(chuàng)新型大學步伐，營造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，中南大學公共管理學院秉著“崇尚科學，追求真知，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，在成立至今短短的三年時間里，通過不斷組織學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、報告等系列活動，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動項目進行自己資助等方式，鼓勵了一大批本科學生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去。
    一、 規(guī)范日常管理，完善隊伍建設，鼓勵大學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動 為鼓勵大學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，我院在成立之初便建立了《公共管理學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度細則》（見附件1），將學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的日常管理制度化、規(guī)范化。在隊伍建設方面，學院組成以院長左高山教授、黨委副書記趙平副教授為首的學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家指導小組。實行“雙軌導師制”，在學生自愿選擇的基礎上聘請學院各系專業(yè)老師與優(yōu)秀研究生作為學生的學業(yè)導師和班導師，與導師形成一對一指導方式，指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，對學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。通過這種方式，學生不僅從指導老師那里學到了所需的專業(yè)知識，更擴展了自身的知識結構，增強了溝通組織能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，提高了自身的綜合素質。
    為進一步引導大學生自覺走理論與實踐相結合的成才之路，讓大學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，提高大學生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)應用型和創(chuàng)新型人才，同時為推進當地經濟社會的可持續(xù)發(fā)展，經與株洲攸縣石羊塘鎮(zhèn)友好協商，學院在當地掛牌建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，組織同學參與實踐。學院的舉措大大鼓勵了廣大同學，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的團隊越來越多（見附件3）。
    三、 注重引導培訓，指導實地調研，鼓勵學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
    2015年至今，學院每年都會舉行關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的系列講座和培訓，邀請優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊成員對廣大學生，特別是低年級學生積極動員引導，并指導實踐培訓。舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座及培訓近10場，邀請嘉賓人數近20人次，參加講座培訓的學生達1500多人次（見附件4）。
    從原政治學與行政管理學院到現在的公共管理學院，我院涌現出不少十分優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，對帶動整個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動有著非常積極的影響。
    6）。
    2011年度 “小欖智造”創(chuàng)業(yè)獎勵金項目，我院研究生劉然團隊的“智源生物科技有限公司”項目和本科生鄭越團隊的“愛dear商務有限責任公司”項目獲得立項資助，我院創(chuàng)業(yè)立項再獲突破（見附件7）。
    在2011年“大學生創(chuàng)新訓練計劃” 立項項目中，我院共有13項創(chuàng)新項目獲得經費立項，其中國家級立項2項，省級立項1項，校級12項（見附件8）。在2015年中南大學“百千萬”暑期社會實踐立項項目中，我院共有31項項目立項，其中經費立項15項（見附件9）。在2015年中南大學自由探索研究創(chuàng)新基金立項項目中，我院共有4項經費立項（見附件10）。
    在學院黨政的積極指導和支持下，我院社會學0701班楊梽成創(chuàng)辦的長沙市三道電子科技有限公司獲2015年長沙市第一批創(chuàng)業(yè)富民專項資金資助，獲得70000元經費支持。行政管理0902班黃璐在學院老師的指導和關懷下，注冊創(chuàng)辦了“九川文化有限公司”，成功的邁出了大學生創(chuàng)業(yè)的第一步。另外，學院花費大量人力物力建成的社會調研中心也在積極申請校內外的各大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。
    四、 加強宣傳力度，拓寬信息平臺，鼓勵學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
    學院在積極教育指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動外，還十分重視宣傳力度和信息平臺的拓寬。為此，學院特別組成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)記者團，對學校、學院各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的實時動態(tài)進行報道，讓廣大學生能夠在第一時間了解學院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動方面取得的成績，增強學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。
    另外，學院增設了短信平臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貼吧、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)qq群、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人人首頁等信息平臺，改版研究生刊物《治道》為學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流雜志，還在各個班級增設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)委員，都是旨在拓寬信息發(fā)布和經驗交流的平臺，使廣大學生能夠及時了解校內外各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，并積極鼓勵學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去（見附件11）。
    五、 遇到的問題及建議。
    當然，學院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中也遇到了一些問題，主要集中在創(chuàng)業(yè)活動上。 首先是基礎環(huán)境的限制。我院在創(chuàng)新教育與實踐方面有著優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)和學院氛圍，培育出了一大批優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。但是在創(chuàng)業(yè)活動方面，學院因受到基礎環(huán)境的限制，沒有在學院當中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，在創(chuàng)業(yè)激情的激發(fā)和創(chuàng)業(yè)團隊的培養(yǎng)上因基礎環(huán)境的影響受到了一定的限制。針對這個問題，學院將在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中，積極宣傳我校優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊，廣泛號召廣大學生投身創(chuàng)業(yè)活動，爭取在學院當中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。
    創(chuàng)業(yè)的基本理論知識。
    再次是資金投入的限制。創(chuàng)業(yè)團隊對資金要求高，學院因受到活動資金方面的限制，無法形成良好的創(chuàng)業(yè)基地，對學生的創(chuàng)業(yè)活動進行經費支持。針對這一問題，希望學校能夠加強在學院創(chuàng)業(yè)基地建設上的經費投入，幫助一些較小的學院建立健全創(chuàng)業(yè)激勵體系。
    最后是培訓條件的限制。學院因受到自身專業(yè)的限制，沒有在創(chuàng)業(yè)方面十分有經驗的老師作為指導，同時缺少一些必要的培訓設備、培訓場地和培訓材料，無法很好的對學生進行創(chuàng)業(yè)方面的教育和指導。針對這一問題，學院將積極聯系優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊來我院講學，為廣大學生答疑解惑，并加大基礎設施建設上的投入，建立健全創(chuàng)新培訓良性機制。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇二
    近年來，在學校各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)舉措的推動下，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識明顯增強。據學校招生就業(yè)處數據統(tǒng)計，20xx年我校以創(chuàng)辦實體企業(yè)形式實現就業(yè)的學生人數較20xx年有明顯提升，學生創(chuàng)辦實體人數達到15人。同時也涌現了一些創(chuàng)業(yè)的典型，例如武漢紡織大學“休學創(chuàng)業(yè)第一人”李勇，已受邀成功入駐咸寧市青年企業(yè)孵化器，并注冊成立了公司，擁有500平方米廠房，目前月盈利2萬元左右；材料學院的殘疾學霸創(chuàng)業(yè)典型陳超榮，身殘志堅，依靠自己的意志和專業(yè)特長，成功創(chuàng)辦企業(yè)償還自己的學費；經濟學院劉園林，創(chuàng)辦“童伴網”收到了社會廣泛關注，并已入住青山區(qū)科技孵化器。
    同時，我校大學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面也存在著許多問題：
    1.學生創(chuàng)業(yè)絕對數量不多，且與專業(yè)結合度不高。我校學生整體創(chuàng)業(yè)學生數量偏少，且多是與專業(yè)結合度不高的創(chuàng)業(yè)，比如開網店、餐館之類。
    2.學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)缺乏足夠的支持。學校創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠扶持政策主要是針對畢業(yè)生，對低年級學生創(chuàng)業(yè)缺乏足夠的場地以及資金方面的支持。
    3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源沒有得到充分的利用。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室只是針對少部分學生開放，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性沒有充分調動起來。
    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的政策建議：
    1、進一步調動基層組織力量，擴大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的參與面和影響力。
    基層團組織具有聯系廣大同學的先天優(yōu)勢，在活動宣傳、組織、具體操作等方面發(fā)揮著重要作用。今后，要進一步動員基層力量，讓更多基層團學組織參與到學生課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的組織過程中來，使活動的運行朝著多元化、規(guī)范化的方向發(fā)展，健全學生課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的組織體系。尤其是要積極開展與專業(yè)學習緊密相關的學科競賽、單項競賽，不斷完善學生課外學術科技競賽體系，同時還要認真開展調查研究，把握創(chuàng)新人才培養(yǎng)規(guī)律，明晰不同群體學生的成才需求，提高育人的導向性和針對性。
    2、進一步完善激勵機制，提高學生及老師參與課外學術科研活動的積極性和主動性。
    學生和老師參與課外科技活動的積極性，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等競賽活動深入開展的動力源泉。今后要通過完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作相關制度，加大學生課外科研獎勵、成果轉化推廣力度等嘗試，豐富激勵手段，深化激勵成效，構建包括物質獎勵、精神獎勵以及職務晉升、工作量認定等在內的激勵措施。通過進一步完善相關管理辦法，積極整合校內外相關資源，形成一套外在激勵和內在激勵有機結合的大學生課外學術科技競賽激勵機制，特別是要重點動員一些有專業(yè)學術特長的本科生及研究生以及有一定科研能力的年輕骨干教師參與到大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中來，校內科學實驗室盡可能多的面向大學生開放。
    3、進一步加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的`宣傳力度和培訓力度。
    一方面要積極拓展指導資源，積極與團省委青年創(chuàng)業(yè)中心及校周邊科技孵化基地聯系，并邀請校內外各領域的專家學者對學生科研進行指導，同時可以聘任部分學術積累深厚、關心學生成長、時間相對充裕的離退休教師和高年級研究生作為本科生科研輔導員，有效充實專業(yè)化的指導力量；另一方面要繼續(xù)通過舉辦培訓講座、經驗交流會、學術沙龍、創(chuàng)業(yè)教育公選課等探索，特別是加大kab的培訓力度，建設一支相對穩(wěn)定、相對專業(yè)化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍。
    4、加強與其他部門的聯動與合作，共同推進學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作針對我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的多頭管理的格局，加強與招就處、教務處等有關職能部門的溝通與協作，在建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊、指導老師、創(chuàng)業(yè)項目信息庫、搭建發(fā)展平臺、爭取優(yōu)惠政策等方面作出努力和探索。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇三
    首先我代表紫陽縣委、縣政府對評估驗收組的各位領導蒞臨我縣檢查指導工作表示熱烈的歡迎！請你們在評估驗收中對我們的工作多提出意見和建議。
    我縣被確定為創(chuàng)建農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范縣后，縣委、縣政府高度重視，把創(chuàng)建工作列為全縣全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的重要內容，進一步強化政府促進就業(yè)的服務職能，以落實回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策為重點，以構建組織領導、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)服務、工作考核等五大體系為保障，經過全縣的共同努力，創(chuàng)業(yè)氛圍日漸濃厚，創(chuàng)業(yè)環(huán)境不斷改善，創(chuàng)業(yè)理念深入人心，廣大回鄉(xiāng)農民工和社會各界關心創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、自覺投身創(chuàng)業(yè)的大創(chuàng)業(yè)態(tài)勢已基本形成，取得了良好的經濟和社會效益。
    經過三年的努力工作，我縣已經完成和實現了省上制定的創(chuàng)建工作任務和目標。三年來，全縣登記有創(chuàng)業(yè)意愿回鄉(xiāng)農民工1655人，其中有1235人參加了創(chuàng)業(yè)培訓，實現成功創(chuàng)業(yè)979人，帶動縣內11000余人實現就近就地轉移就業(yè)。三年來累計為672名創(chuàng)業(yè)農民工發(fā)放小額擔保貸款3489萬元，占創(chuàng)業(yè)農民工總數的68%。
    回鄉(xiāng)農民工已成為我縣城鄉(xiāng)經濟發(fā)展中的一支主力軍。全縣先后涌現出黃壽遠、王思蘭、馬寧友、賈耀全、張啟順、田先全等一大批創(chuàng)業(yè)帶頭人，形成了創(chuàng)業(yè)明星典型帶動，創(chuàng)業(yè)新秀層出不窮的良好創(chuàng)業(yè)局面。
    各項創(chuàng)建考核指標完成情況如下：全縣參加創(chuàng)業(yè)培訓的農民工占有創(chuàng)業(yè)意愿回鄉(xiāng)農民工人數的75%，高出考核指標（25%）40個百分點；成功創(chuàng)業(yè)的農民工人數占參加創(chuàng)業(yè)培訓農民工人數的79%，高出考核指標（50%）29個百分點；每個農民工創(chuàng)辦的企業(yè)吸納就業(yè)人數平均9人以上；當年新增創(chuàng)業(yè)人數及帶動就業(yè)人數之和占全部新增就業(yè)人員的比例20xx年底達到53%，高出考核指標（30%）23個百分點；當年農民工創(chuàng)辦的企業(yè)占轄區(qū)內新增企業(yè)的比例20xx年底達到80%，高出考核指標（30%）50個百分點；當年農民工創(chuàng)辦企業(yè)獲得小額擔保貸款的人數占當年創(chuàng)業(yè)農民工人數的比例20xx年底達到78%，高出考核指標（60%）18個百分點。
    （一）以強化組織領導為核心，健全工作機制。
    一是成立機構，明確職責。為加強創(chuàng)建工作的組織領導，于20xx年初正式成立了由縣政府常務副縣長任組長，政府辦主任、人勞局局長任副組長，10多個部門主要領導為成員的紫陽縣創(chuàng)建省級農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范縣工作領導小組，明確了各部門的具體職責。領導小組辦公室設在縣人勞局，并配備5名責任心強的專職工作人員，切實履行牽頭抓總的職責，認真做好創(chuàng)建工作的各項日常工作。各鎮(zhèn)也都成立了相應工作機構，落實責任領導和人員，具體負責本鎮(zhèn)的農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作。財政、工商、稅務等部門和工會、婦聯、團委、工商聯、殘聯等群團組織以及金融機構、新聞單位積極配合，在全縣形成了政府主抓、部門負責、社會參與的創(chuàng)建工作機制和齊抓共管、互相配合、共同推進的創(chuàng)建工作格局，為整體推進農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作提供了強有力的機制保障。二是擴大宣傳，營造氛圍。一方面利用廣播、電視、網絡等媒體廣泛宣傳創(chuàng)建工作的重要意義，并在縣城、集鎮(zhèn)和交通主干道懸掛宣傳橫幅和書寫宣傳標語，結合每年“春風行動”、“就業(yè)援助月”、“科技之春”等活動在縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策宣傳攤位，3年來累計發(fā)放各類宣傳資料3萬余份，使社會各界尤其是回鄉(xiāng)農民工了解我縣創(chuàng)建農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范縣的意義和相關扶持政策。另一方面，通過開展“十大農村創(chuàng)業(yè)青年”評選、攝制“創(chuàng)業(yè)風采”電視專欄、舉辦“創(chuàng)業(yè)成功人士新春團拜會”等活動，大力宣傳我縣各行各業(yè)涌現的創(chuàng)業(yè)能人，以他們真實的創(chuàng)業(yè)事跡激發(fā)廣大回鄉(xiāng)農民工的創(chuàng)業(yè)熱情，迅速在我縣掀起了關注創(chuàng)業(yè)、投身創(chuàng)業(yè)的熱潮。
    （二）以完善扶持政策為支撐，營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
    扶持力度，加快清理阻礙創(chuàng)業(yè)的各類行業(yè)性、經營性壁壘步伐。同時，將回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員視同招商引資享受《紫陽縣招商引資實施辦法》規(guī)定的各類優(yōu)惠政策，進一步優(yōu)化我縣農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
    （三）以構建服務平臺為保障，提供優(yōu)質服務。
    一是建立創(chuàng)業(yè)指導中心。依托公共就業(yè)服務機構建立了縣、鎮(zhèn)（社區(qū)）兩級創(chuàng)業(yè)指導服務機構，建立創(chuàng)業(yè)指導中心26個。二是建立創(chuàng)業(yè)項目庫。面向全社會征集入庫創(chuàng)業(yè)項目100多個，成立創(chuàng)業(yè)服務專家指導團，對創(chuàng)業(yè)項目開發(fā)、評估、發(fā)布、跟蹤等提供“一條龍”服務。三是建立創(chuàng)業(yè)示范基地。針對初始創(chuàng)業(yè)者面臨的創(chuàng)業(yè)場地、創(chuàng)業(yè)資金瓶頸，將縣城匯鑫購物廣場、紫陽商城確定為農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范基地，對入駐示范基地創(chuàng)業(yè)的回鄉(xiāng)農民工，積極協調落實稅費減免、小額信貸等優(yōu)惠政策，3年來，共有65名回鄉(xiāng)農民工在示范基地實現成功創(chuàng)業(yè)。同時，在全縣10個重點鎮(zhèn)建立創(chuàng)業(yè)示范一條街，將紅椿、洄水、蒿坪、毛壩、向陽、雙橋等6個鎮(zhèn)確定為創(chuàng)業(yè)示范鎮(zhèn)，結合推進有條件的農村居民進城落戶、遷移式扶貧開發(fā)等工作，整體推進回鄉(xiāng)農民工向集鎮(zhèn)遷移居住和創(chuàng)業(yè)。四是用好小額擔保貼息貸款政策。針對我縣農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和縣域經濟發(fā)展的實際，將小額擔保貸款貼息貸款重點向回鄉(xiāng)農民工傾斜，簡化手續(xù)，加快審核辦理節(jié)奏，鼓勵和引導回鄉(xiāng)農民工投身茶業(yè)加工、畜牧漁業(yè)養(yǎng)殖、藥材種植等主導產業(yè)領域和商貿服務業(yè)。3年來，發(fā)放小額擔保貼息貸款7054萬元，勞動密集型中小企業(yè)自行貸款貼息3戶750萬元，直接扶持1200余人實現自主創(chuàng)業(yè)。五是加強金融信貸服務?？h內各金融機構強化業(yè)務創(chuàng)新，簡化審批手續(xù)，為回鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)提供了良好的金融服務，3年來，縣內各金融機構投放涉農貸款5億多元。
    （四）以開展創(chuàng)業(yè)培訓為基礎，提升創(chuàng)業(yè)能力。
    為加大回鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)培訓工作力度，我縣與市技工學校、市技術學院、市勞動就業(yè)培訓中心等3家具備創(chuàng)業(yè)培訓資質的培訓機構建立了良好合作關系，大力開展syb創(chuàng)業(yè)培訓，提升回鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)能力。在培訓內容上，除按照統(tǒng)一的syb培訓教材授課以外，還根據我縣實際增設了創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、勞動合同法、金融知識等自編課程。注重把創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)指導、項目論證、跟蹤服務等結合起來；把創(chuàng)業(yè)培訓和項目庫建設、項目推介結合起來，設法提高參訓人員的創(chuàng)業(yè)成功率。20xx年元月至20xx年底，累計培訓2209人，其中回鄉(xiāng)農民工1235人，實現創(chuàng)業(yè)979人，創(chuàng)業(yè)成功率達79%。同時加大我縣培訓實體建設，投入資金20余萬元，建成標準化創(chuàng)業(yè)培訓多媒體教室1個。在培訓的組織實施過程中，為減輕回鄉(xiāng)農民工參與培訓的交通、食宿負擔，自20xx年起，開展“送培訓下鄉(xiāng)”活動，直接把創(chuàng)業(yè)培訓放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦，進一步提高了廣大回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農民工參與培訓的積極性，增強了培訓效果。
    （五）以加強督導考核為推手，確保工作開展。
    建工作的扎實開展。為了很好的協調和調度全縣的創(chuàng)建工作，政府督辦室對創(chuàng)建領導小組成員單位實施重要工作跟蹤督辦制；縣人社局定期印發(fā)《工作簡報》，開辦工作動態(tài)、經驗交流欄目，及時發(fā)映創(chuàng)建工作動態(tài)，為創(chuàng)建領導小組統(tǒng)籌創(chuàng)建工作提供了參考。
    我縣創(chuàng)建工作雖取得了一定成效，盡管也形成了一定的特色與經驗，但與省廳的要求相比，無疑還存在著不小差距，特別是對照《陜西省創(chuàng)建農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范縣評估驗收標準》，我縣今后還有相當多的工作要做，還有相當長的路要走，創(chuàng)業(yè)環(huán)境還有待進一步優(yōu)化，創(chuàng)業(yè)思想需要進一步解放，創(chuàng)業(yè)融資、用地等還須進一步滿足需求，創(chuàng)業(yè)主體的創(chuàng)業(yè)能力還有待進一步提高，相關部門的創(chuàng)建聯動機制還需進一步健全。
    我縣將以省廳對我縣省級農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范縣創(chuàng)建工作的檢查驗收作為新起點，把鼓勵和引導農民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)作為一項重要任務繼續(xù)納入經濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，不斷完善五大體系建設，確保創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作取得新突破，結出新碩果，為促進農村經濟發(fā)展、農民增收致富做出新的更大貢獻。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇四
    xx勞動職業(yè)技術學院大學生創(chuàng)業(yè)協會成立于20xx年9月，在學院眾多社團當中，是一個新生社團之一，沒有歷史，沒有社團文化，沒有經驗，在此，我首先要感謝的學校的領導，因為他們的信任、支持同我們社團的發(fā)展息息相關，沒有他們，也就沒有社團的今天。當然，在此期間里，我們社團成員為了社團的發(fā)展與進步也做出了積極的貢獻，為社團的未來打下了深厚的基礎。
    社團在團委領導的幫助下，成功圓滿召開了的社團的成立、招新、以及第x屆社團會員大會，使得大學生創(chuàng)業(yè)協會成為xx勞動職業(yè)技術學院的一個新興的社團之一。
    社團在成立之初僅僅只有30名會員，在20xx年社團招新之后，新老校區(qū)社團的會員人數多達400人之眾，這是其他任何一個社團都無法達到的，我思考著，究竟是我們社團的魅力在哪里呢？經過一個多學期的發(fā)展與進步，最終我能感覺到，社團里面的會員，每一位都是很用心，很認真的去做每一件事情，在遇到困難時，我們也都站在同一條戰(zhàn)線上，共同的去面對，困難在我們面前，不是問題，關鍵是要看我們怎么去面對。
    而后，為了使得社團會員素質的不斷提高，我們不但邀請了社會上的一些知名人士來學校為我們做關于創(chuàng)業(yè)、就業(yè)方面的知識講座而且組織了一些實踐活動來鍛煉會員的能力。
    大學生創(chuàng)業(yè)協會的性質就是：公益性的學生社團，我們不但要做好自身的工作，而且我們還要配合學校的有關部門做好其他的工作。例如：
    （1）10月底我協會組織的創(chuàng)業(yè)主題講座主要針對大學新生如何適應大學生活。分別在長清濟南兩個校區(qū)開展講座，全場座無虛席。得到了同學們的一致好評。
    （2）11月底我協會與我院經管系實訓超市合作組織了一次慈善義賣將所得的善款全部捐給尿毒癥患者劉偉，并且齊魯電視臺進行了專題報道，得到了老師和同學們的極大贊揚。
    xx勞動職業(yè)技術學院大學生創(chuàng)業(yè)協會到今為止仍然是一個新興的社團，在社團各個方面的建設當中還存在著不少的問題，我們不能放松，我們還要繼續(xù)保持艱苦奮斗，戒驕戒躁的作風，把社團的建設與發(fā)展為己任，把社團運行到一個理想的軌道上去，使得社團能健康、向上、高效的運作。與此同時，我們還要不斷的吸收和借鑒先進的發(fā)展觀，使得社團在未來的環(huán)境中仍然能強勁的發(fā)展，這不僅是我們這一批帶頭人的理想，同樣，也是我們是奮斗目標。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇五
    根據省農業(yè)廳關于培育新型職業(yè)農民的總體要求，在孝感市農業(yè)局以及各農口相關部門的大力支持下，我校高質量的完成了創(chuàng)業(yè)培訓工作。現總結如下：
    20xx年開辦新型職業(yè)農民創(chuàng)業(yè)培訓班共4期5個班，培育新型職業(yè)農民298人。涉及種植、畜牧、農機、水產等行業(yè)，學員分別來自各縣市區(qū)專業(yè)大戶、家庭農場主、農民專業(yè)合作社帶頭人及大中專畢業(yè)生等，其中種植（家庭農場主）51人，畜牧（牛羊養(yǎng)殖）112人，農機66人，水產69人。經過培訓，參訓學員的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力普遍有了明顯增強，部分人已經創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，而且經營效益和水平有了顯著的提高，還涌現出了一批創(chuàng)業(yè)典型，他們在引領廣大父老鄉(xiāng)親走共同致富的道路上發(fā)揮了重要的示范作用。
    1、加強組織領導，確保工作落到實處。
    我市高度重視新型職業(yè)農民創(chuàng)業(yè)培訓，市政府成立了以分管市長為組長的領導小組。市農業(yè)局分管局長陳長忠同志親自抓，經常帶領科教科同志深入我校指導工作。農口各局將創(chuàng)業(yè)培訓納入各局議事日程，全力全程支持創(chuàng)業(yè)培訓。我校黨委非常重視創(chuàng)業(yè)培訓，經常研究有關問題，并成立了領導小組和工作專班。
    2、廣泛宣傳發(fā)動，嚴格遴選學員。
    好的學員質量是搞好新型職業(yè)農民創(chuàng)業(yè)培訓工作的重要基礎。凡是自主報名的學員到課率高，學習積極性也高；而通過行政命令招來的學員到課率相對較低。為此在20xx年培訓班招生工作中，我校嚴格按照學員遴選標準，加大面向社會自主招生力度。一是通過孝感電視臺、孝感日報做宣傳；二是和各農口各部門工作人員一起走村串戶做宣傳；三是老學員帶新學員，通過老學員好口碑，帶動了不少新學員參加培訓。
    通過這種招生組織形式為培訓教學管理奠定了一個好的基礎，把以前“要我學”變成了“我要學”的局面，提高了學員到課率，學員學習的熱情也特別高，培訓效果也特別好。
    3、強化教學管理，切實保證培訓質量。
    教學是整個培訓班的核心，創(chuàng)業(yè)培訓不是簡簡單單的技術培訓，而是一種能力提升培訓。針對農業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓時間緊、任務重、要求高的特點，我校牢固樹立質量意識，認真設計和執(zhí)行教學實施方案，圍繞“四個精心”組織教學：
    （1）精心設計培訓方案。結合孝感的產業(yè)特點和現代農業(yè)發(fā)展趨勢，采取“分段式、重實訓、參與式”的培訓模式，每一期開班前都制定教學計劃，并嚴格按照教學計劃付諸實施，保證教學內容實際實用，保證學員們都能夠學有所獲，學以致用。同時我們還創(chuàng)新了教學方式，把教學課堂搬進基地。培訓班開展小班教學，分層次分專業(yè)進行，把教學、實踐、吃住都放在基地，把理論與實踐有機地結合在一起，讓學員切身體驗企業(yè)經營管理的全過程。
    （2）精心挑選任課教師。為了做好創(chuàng)業(yè)培訓，我們提前動手，面向全省認真挑選授課教師，包括企業(yè)家講座，所選的教師都是基礎理論扎實，實踐經驗豐富，既有長期從事教學研究的高級教師，又有長期工作在農業(yè)生產一線的專家教授，每一期都邀請一名企業(yè)家做專題講座，傳授創(chuàng)業(yè)經驗，同時還邀請1-2名創(chuàng)業(yè)初見成效、能說會道的學員到培訓班交流，每期還組織學員對每一位授課教師進行測評，并建立師資庫。任課教師都必須經過試講，合格以后才能正式上課。同時開展啟發(fā)式、互動式教學，強化案例教學，讓學員一聽就懂，一看就會。
    （3）精心準備培訓內容。培訓內容分四塊，一是創(chuàng)業(yè)意識與理念。包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)理念、惠農政策、成功創(chuàng)業(yè)者的素質與要求、企業(yè)管理等，主要培養(yǎng)學員其創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)其創(chuàng)業(yè)熱情。二是創(chuàng)業(yè)知識與技巧。包括市場分析與評估、創(chuàng)業(yè)風險、如何尋找創(chuàng)業(yè)合伙人、貸款方法與技巧、財務管理等，主要培訓學員基本的創(chuàng)業(yè)知識與創(chuàng)業(yè)技巧。三是創(chuàng)業(yè)設計與創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫。包括構思創(chuàng)辦企業(yè)、創(chuàng)業(yè)計劃書的制定、實施創(chuàng)業(yè)計劃等，主要培訓學員為實施創(chuàng)業(yè)做好充分準備。四是創(chuàng)業(yè)實踐，包括企業(yè)考察、企業(yè)實習等，主要培訓學員鞏固所學知識，體驗創(chuàng)業(yè)過程，感受創(chuàng)業(yè)經歷。
    （4）精心組織考察實習。考察實習是學員最樂于接受、又最容易激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情的學習方式。因此，我校與相關行業(yè)主管部門一道，按照科技先進、運行良好、潛力巨大、易于借鑒的原則，對每一期培訓的考察實習現場挑選，對考察實習線路精心設計，力求以最安全的行程來達到最理想的效果。今年我校以想著讓學員“看先進，開眼界，啟思路，創(chuàng)好業(yè)”的原則，還不遠千里組織學員前往河南信陽市光山縣全國種糧大戶劉正禮的禾園農村土地專業(yè)合作社考察實習。
    4、加強學員管理，確保學員培訓順利進行。
    一是配備專職雙班主任。班主任的配備，由學校安排一名有成人教育管理經驗、從事多年班主任工作的老師擔任，同時由職能部門安排一名技能能手擔任班主任，共同負責做好學員的思想工作和考勤工作，組織領導好班集體，全天侯服務學員，做到學員有什么困難就盡量解決什么困難，有什么合理訴求就盡量滿足，每天晚上10：00到學員宿舍查房，消除安全隱患，保證學員安全。
    二是組建班委會，發(fā)揮學員的自我管理能力。班委會按照培訓班管理制度來約束和規(guī)范學員的行為，充分發(fā)揮了學員的自我管理能力。
    三是點名制。班主任必須每天在上課之前點名。同時在教室內固定座位，貼上學員姓名，進行相互監(jiān)督。
    四是通報。學員曠課班級通報，但三次以上曠課報市農業(yè)局及其他分管部門通報并記載備案，同時取消其培訓資格。
    5、加強后勤服務，保障培訓有條不紊。
    我們以“學員是否需要、是否滿意、是否接受”為宗旨，堅持以人為本，安排專人全方位搞好后勤保障服務工作，確保學員吃住舒心、學習用心，出行安心。一是用餐，學員用餐與我校學生用餐分開，專設一層為培訓學員專用，花色品種豐富多樣，做到餐餐換菜譜，讓學員吃得放心。二是住宿安排在商務酒店，有空調、有電視、有24小時開熱水、有wifi，環(huán)境優(yōu)雅、安全。三是重視學員考察實習乘用車輛安全，我校與客運公司簽定協議，接送學員車輛要求做到二個必須：必須安全舒適，必須配備多年經驗的司機。
    6、加大宣傳力度，抓好后續(xù)跟蹤服務，培植創(chuàng)業(yè)典型。
    為了讓更多農民了解創(chuàng)業(yè)培訓的有關信息，我們利用孝感日報、孝感電視臺、孝感農業(yè)信息網等新聞媒體及學校網站大力宣傳創(chuàng)業(yè)培訓工作，擴大了培訓工作的影響力。
    集中培訓學習一結束，就立即把重點轉入跟蹤服務工作。為此我們成立了專家服務團隊，一是通過電話、網絡，了解學員們的創(chuàng)業(yè)動態(tài)發(fā)展情況以及面臨的困難等。二是到學員家中進行現場指導和服務。利用跟蹤服務這一平臺，培植了一批創(chuàng)業(yè)典型，如：學員安小奇榮獲孝感十佳“明星創(chuàng)客”；學員雷明被“孝感英才”評為拔尖實用人才、被省農業(yè)廳評為農業(yè)技術推廣明星科技示范戶等等。
    7、建立學員qq群、微信群，成功搭建聯系溝通橋梁。
    qq群的建立，成功地搭建了培訓中心與學員、教師與學員、學員與學員之間聯系和溝通的橋梁，提高了我們的工作效率和服務水平。不僅方便了學員們傳遞信息，還能掌握學員們的思想動態(tài)，及時地為培訓工作提供了有效的參考，深受廣大學員們的一致好評。
    8、健全財務管理制度,提高財務信息質量。
    一是根據實施方案要求，我們制定了財務管理制度，加強了經費管理與使用，設立專賬，做到?？顚Ｓ?。
    二是培訓項目一完成，立即申請審計局進行審計。
    1、宣傳不夠。我們利用孝感日報、孝感電視臺等新聞媒體及學校網站大力宣傳創(chuàng)業(yè)培訓工作，但在省一級以上的媒體、網站如省農業(yè)廳網站上面的宣傳還要加大。
    2、跟蹤服務不夠。雖然我們利用了電話、網絡、現場指導等方式進行了跟蹤服務，但在一對一、一對多的結對幫扶及學員受益面上還做得不夠。特別是在政策性問題上無能為力，如土地流轉、貸款等。
    1、強化宣傳、全面選拔“我要學”學員。
    充分利用網絡、報紙、電話、宣傳欄、板報、科技入戶、咨詢服務等形式，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、農戶家中，把創(chuàng)業(yè)培訓的政策、目的和要求告知社會，充分提高廣大農民的思想認識，調動農民參與培育的積極性。
    2、認真抓好培訓，優(yōu)化培訓方式。
    按照擬定的培育計劃，通過創(chuàng)新培訓形式和培訓內容，分期組織好開展好創(chuàng)業(yè)培訓。在培訓中，結合實際，尊重培訓學員意愿，利用互動、生動的教學，加上每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，落實到位，組織嚴密，讓學員真正學到創(chuàng)業(yè)知識，提高創(chuàng)業(yè)動手能力。
    3、搞好跟蹤服務來鞏固培訓成果。
    通過各渠道的跟蹤服務，從精神上給學員鼓勵，用行動去幫助學員解決遇到的困難和問題，促進學員實現創(chuàng)業(yè)和擴大經營規(guī)模，進一步加深學員與學校的感情，擴大創(chuàng)業(yè)培訓的影響力。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇六
    自學習了20xx年8月19日，湖南聯通劉桂清總經理發(fā)出邁步”二次創(chuàng)業(yè)”續(xù)寫新輝煌的工作報告之后，讓我對企業(yè)今后發(fā)展和個人努力的方向有了一個更加清晰和全面的認識。特別是報告中對于“二次創(chuàng)業(yè)”的提法十分貼切，對我們的工作也具有積極、明確的指導作用，我們就是應該以一種“創(chuàng)業(yè)”的心態(tài)來對待工作，用“創(chuàng)業(yè)”的精神來開展工作，扎實苦干、智慧創(chuàng)業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。我們工作中最大的敵人不是遇到的各種各樣的困難，而是我們內心的“惰性”與思維的“慣性”，遇到新問題總習慣用老方法去解決;不愿費勁去開拓新思路，而是習慣性的走過去的老路。中國有句老話叫“戶樞不蠹、流水不腐”，講的就是只有保持與時俱進，不斷銳意創(chuàng)新，才能不斷的取得進步;如果總是固步自封，因循守舊，那就只能像常年不開的門軸一樣生銹，猶如一潭死水般的腐敗。
    “二次創(chuàng)業(yè)”正是在上級領導審時度勢，在通信業(yè)從話音時代向移動互聯網時代邁進、從管道服務向流量經營轉變的巨大變革和調整的關鍵時刻，對聯通人提出的新思路和新要求，那就是必須牢固樹立四個觀念，深入推進六個轉型。通過學習，我認為“永遠都要坐前排”觀念就是要對標和敢拼，即通過與兄弟公司、競爭對手的對標，學其之長、克己之短，敢想、敢拼，永掙第一;用發(fā)展的眼光看問題就是要求我們摒棄傳統(tǒng)的思維定勢和習慣，研究遇到的新問題、分析市場的新情況，解放思想、開拓思路，以創(chuàng)新的精神去科學的解決問題;“以人為本”和“誠信經營”則是從企業(yè)發(fā)展的內部驅動力和外部拓展性方面，解答了“如何做”和“怎樣做”的問題，指導我們以長遠發(fā)展的眼光，在內部關愛員工，依靠員工，創(chuàng)造和諧的發(fā)展氛圍，為企業(yè)發(fā)展提供綿延不斷的內部驅動力;對外以誠信為本，謀大事、圖大利，創(chuàng)特色、樹品牌，靠智慧營銷來保證企業(yè)的長足發(fā)展。
    和個性化的服務來提升客戶感受，綜合各方面因素全力打造更具市場競爭力的產品，來增加企業(yè)收入;企業(yè)內部管理方面，則通過建立簡約、高效的內部管理和考核機制，達到“降耗增效”的目的。
    同時，隨著科學技術的不斷進步，通訊技術也飛速發(fā)展，我們原先熟悉的東西已逐漸被邊緣化，在多媒體信息技術飛速發(fā)展的今天，語音服務已經從昨日的絕對主角淪為了只能在一旁敲敲邊鼓的小配角，互聯網信息接入和信息內容服務已經成為了人們消費的主導。這也要求我們積極的轉變固有觀念，學習研究新的技術，積極開拓新的高附加值產品，“生產出適合市場需求，適銷對路，受客戶歡迎的產品”，只有這樣，才能在激烈的市場競爭中生存下來，并進一步的發(fā)展和壯大。
    我們放眼全球市場，任何沒有能夠敏銳發(fā)現科技進步所帶來的市場巨變，并及時轉型的企業(yè)，都難以避免的遭到失敗的厄運，曾經在全球膠片行業(yè)被視為榜樣和旗幟的柯達公司，在數碼影像技術所帶來的攝影器材市場的巨變面前，因為自己的驕傲自大與固步自封，最終也只得懷抱著過去的輝煌，在瞬息萬變的市場洪流中“無可奈何花落去”。
    如此生動的事實與教材，足以讓我們感受到市場的“無情”，但也充分給我們證明了市場的“公正”，不管你的企業(yè)過去多么的出色，不管你曾經多么的“不可一世”，在市場面前，如果不順應市場發(fā)展的潮流，一味的固步自封，裹足不前，那你必定要失敗，甚至于滅亡。所以，我們必須要進行“二次創(chuàng)業(yè)”，因為不創(chuàng)業(yè)，就難以守業(yè)，進一步發(fā)展壯大也就無從談起。
    在通信市場由語音時代轉向移動互聯網時代的關鍵時刻，我們必須開展“二次創(chuàng)業(yè)”，以“創(chuàng)業(yè)”的精神開展工作，銳意改革，開拓創(chuàng)新，為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇七
    期已近結束，在過去的一個學期里，創(chuàng)業(yè)協會在完成了學期初所制訂的計劃外，也有其他的收獲。在過去的這一學期，協會成員同心協力，互相合作，積極參加社團組織的各項活動?？梢哉f創(chuàng)業(yè)協會的發(fā)展又進了一步。
    期社團的工作主要是完善社團的日?；顒雍徒M織架構，同時也舉辦一些大型講座，活動，增加協會成員的相關知識。具體完成工作情況如下：
    期伊始，很多對創(chuàng)業(yè)協會感興趣的大一新生報名加入了本協會。我協會共招入新成員三十多人，截止到本學期，我協會注冊會員近一百人。為使協會工作透明化，10月初，我協會就相關部的部長，副部長等職進行了公開的競選，使職責透明化，更好地解決繁雜的社團內務。這學期，協會著重發(fā)揮本協會人力資源部的作用，通過人力資源步成員的努力，我協會成員更加充分地發(fā)揮自己的才能，促進協會的發(fā)展。經過努力，協會的日常工作和相關活動順利進行。
    會成立的目的是為了提高對創(chuàng)業(yè)有興趣的同學的認識，鍛煉他們的能力，增加有關大學生創(chuàng)業(yè)這方面的知識。開學初，我協會為會員播放了“青年創(chuàng)業(yè)大賽”中的一些視頻，使會員對創(chuàng)業(yè)的概念有了初步的了解。十月份，大型講座中，管理學院的婁玉春書記給協會成員更深刻地講述了大學生創(chuàng)業(yè)的相關知識，使協會成員的創(chuàng)業(yè)知識得到了很大的提高。雖然這學期的工作取得了進步，但也存在一些缺陷。比如說，協會成員的思想不統(tǒng)一，有的協會成員積極性不高。因此，以后我們要多開展實踐活動，調動社員的積極性，并加強創(chuàng)業(yè)這方面知識的宣傳，請指導老師給予更多的相關指導。
    這期的而工作已告結束，在本學期，我們協會取得了成績，獲得了收獲，這都離不開老師，社團部對我們工作的支持以及協會會員的共同努力。但我們的工作中也有需要改進和思考的地方。我們會在今后的工作中揚長避短，繼續(xù)完善我們的工作。相信在協會全體成員的努力下，創(chuàng)業(yè)協會會越辦越好！
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇八
    20xx年，為進一步支持、鼓勵和引導轄區(qū)少數民族居民就業(yè)創(chuàng)業(yè)，潭西社區(qū)按照構建社會主義和諧社會的總體要求，堅持“政府促進、社會支持、市場導向、自主創(chuàng)業(yè)”的原則，大力做好我轄區(qū)少數民族居民就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)服務工作。積極為少數民族居民就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供政策支持、努力促進少數民族居民充分就業(yè)，引導鼓勵少數民族居民自主創(chuàng)業(yè)。
    社區(qū)高度重視少數民族居民就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，對少數民族居民就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行了認真研究和謀劃，并對社區(qū)開展少數民族居民就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行了部署，成立以社區(qū)書記任組長的工作領導小組，并落實責任工作人員，負責少數民族居民就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的宣傳、聯絡工作；并組織有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的'少數民族居民參加創(chuàng)業(yè)培訓等培訓課程。
    （一）在全轄區(qū)開展少數民族居民就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況的摸底調查工作，社區(qū)通過上門調查、宣傳欄張貼通知單等方式，在轄區(qū)調查近幾年內已經創(chuàng)業(yè)的少數民族居民基本情況。通過調查，建立了轄區(qū)少數民族居民就業(yè)創(chuàng)業(yè)數據庫，增強了與少數民族居民的交流溝通，有助于更深層的了解到他們的需求。
    （二）在全轄區(qū)積極開展少數民族居民就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的宣傳工作，社區(qū)設立少數民族居民就業(yè)創(chuàng)業(yè)綠色通道，對社區(qū)有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意向的少數民族居民進行宣傳，并積極組織他們參加各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓班。
    在今年的少數民族居民就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中，潭西社區(qū)本著以加快創(chuàng)業(yè)載體建設，幫助更多的少數民族居民實現創(chuàng)業(yè)夢想，推動轄區(qū)經濟發(fā)展為己任，積極完善服務體系，整合多方資源為少數民族居民就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好的條件，為潭西社區(qū)少數民族居民就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實現新的突破而努力。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇九
    在國家統(tǒng)計局、國家海關總署、國家商務部、國務院發(fā)展研究中心、中國工業(yè)聯合會、中國機械工業(yè)聯合會、中國通用機械工業(yè)協會、中國鋼鐵工業(yè)協會以及國內外相關報刊雜志的基礎信息等公布和提供的大量資料的基礎之上，使我們意識到中國的城市汽車的擁有量正在急劇地攀升，而這時‘停車難’的問題給我國的機械停車設備行業(yè)帶來了巨大的商機和廣闊的市場，也給我們這些想創(chuàng)業(yè)的學生一次巨大的機會。
    據有關部門調查顯示，目前我國機動車輛的保有量與停車位之比為5:1，停車位的滿足率只有20%左右。早在20xx、年底，深圳市的各類機動已達47萬輛，其中本地注冊車輛34萬輛，按照發(fā)達國家停車位配備比例，僅按本地注冊的34輛配備停車位，深圳市的停車缺口還達18萬個。目前杭州是注冊的汽車泊位（包括社會停車位、單位配建停車位）才3.7萬個，平均一輛汽車只擁有0.23個泊位。蘭州市區(qū)目前有各類機動車輛14萬輛，而市區(qū)公共配套地下停車場僅有200多處，占路停車點也只有約700處。擁有50萬輛車的廣州市泊車位相對缺口數達60%。20xx年,武漢機動車保有量已超過100萬輛，但全市車位只有24萬個，公共泊車位只占4%，很多車主不得不將車泊在馬路邊。實際上，按國際流行的每輛車匹配1.4個泊位計，全國絕大多數城市的停車場建設與城市的整體發(fā)展相比都是嚴重滯后的。
    我們這次創(chuàng)業(yè)項目的是簡易新型停車位的一種向“上面”要車位的停車新理念。簡易新型停車位與地下停車場不盡相同，有與后者相同的配套服務和車輛進入方式的同時更是擁有其自身獨到的優(yōu)勢。簡易新型停車位形狀為拱形，體積以能容下轎車為準，擁有基本雨水排水能力。車輛從固定方向有螺旋式進隧道進入后有固定單獨封閉的空間進行擺放，同時離開時順著車頭方向直接行駛（無需倒車等），有車庫另一側的出隧到離開。
    商場內的大型停車場以及地下停車場。
    優(yōu)勢：
    公益：緩解緊張的城市停車壓力，在更少的用地上為城市更多停車用位，同時解決伴隨著車位危機的各種社會問題。減輕由于停車費用而給社會工薪層的經濟壓力，同時提供與地下停車場相同的'便利。
    服務：在消費者停車的同時提供就近的洗車保養(yǎng)等一系列服務，讓消費者足不出戶便享受到更好更方便的服務。
    廉價：由于簡易新型停車位的設計形式相比地下車庫更為簡單，工程量相比小，故而簡易新型停車位的建造成本和消費相比后者更低。
    建造過程的不同，在建造相同數目的車位時簡易新型停車位能極大減少工程量，從此跟高能耗高成本說再見。
    簡易新型停車位是以公益、服務、廉價、節(jié)約位理念，服務公眾，崇尚節(jié)約，一低價為宗旨，以提供廉價便民的車位位亮點的新型停車模式。由此做到節(jié)約城市停車用地，取代小區(qū)建造地下停車場所花費的高昂人力物力，減輕工薪階層的高車費壓力，緩解機場等公共場所車位緊張等問題。我國城市擁有總多數量上汽車的停放，對城市的交通和環(huán)境起著重大的影響。而停車難問題的出現，也給機械停車設備行業(yè)帶來了巨大的商機和廣闊的市場。在這商機與競爭并存的時候，我國的機械停車設備行業(yè)也將從快速發(fā)展階段進入穩(wěn)定發(fā)展階段，通過這個設計，我們能將泊位利用率從１００％提高到２００％甚至更高，以能解決公共事件停車難的問題，部分小區(qū)建設時留下的停車位不足的問題亦可以通過這個系統(tǒng)解決。另外在停車系統(tǒng)中亦可植入其他服務，如，廣告的植入，除了本身的泊車費之外還能拉動其他的經濟收入。而其劣勢主要集中于在此之前日本也出現了此類相似的技術。在享受安全方便的車位的同時，客戶需要為停車場支付一定數額的停車費（以租賃或購買的形式均可），停車費的一部分用于日常設備維護。管理人員工資。使用土地租賃等運營成本，另一部分則是成為公司利潤空間。在此同時還將提供有償便民洗車保養(yǎng)等配套服務，增強產業(yè)互補，以達到提升服務附加值的目的。
    本計劃主要為獲得風險投資，經濟狀況與盈利能力見于本項目計劃書的財務分析，但這些建立在保守的產品定價和市場占有率假設之上的。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇十
    為大力推進我市大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新工作在高校的深入開展，充分發(fā)揮對大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領指導作用，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，根據市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室《關于開展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高?！被顒釉碌耐ㄖ芬?，我校“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高?！被顒釉驴偨Y如下：
    一、目標任務完成情況。
    20__年5月—7月，根據“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高?！被顒釉禄顒恿斜戆才?，我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面主要完成了以下幾方面工作：
    1、與牡丹江市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領導小組合作成立了牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。
    為加快構建適應我市經濟社會發(fā)展需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍和服務體系，5月20日牡丹江市雙創(chuàng)辦與牡丹江大學合作成立了牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。
    市委、市委秘書長、市雙創(chuàng)辦主任宮鎮(zhèn)江與牡丹江大學校長林韌卒共同為牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院揭牌。
    成立儀式上，宮鎮(zhèn)江與林韌卒共同為牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院揭牌并發(fā)表講話。
    宮鎮(zhèn)江指出，創(chuàng)新是強國之源，創(chuàng)業(yè)是富民之本，市委、市政府高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。
    培訓是推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關鍵環(huán)節(jié)，牡丹江大學作為地方高校，也肩負著引領創(chuàng)新、服務創(chuàng)業(yè)和培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要使命。
    牡丹江大學學科設置齊全，許多專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關，相關部門要利用好牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的培訓基地，做好創(chuàng)業(yè)培訓和指導工作。
    雙創(chuàng)學院要努力做到“四有”，即有“創(chuàng)意”、有特色、有擔當、有夢想，積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓的新路子，做好學員對接、市場對接工作，提高培訓的水平。
    林韌卒表示，開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，是深化高等教育改革的重要途徑，是促進高等學校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施。
    傳統(tǒng)的“以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心”的教育模式，已經遠遠不能達到提升大學生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力的需要。
    要以雙創(chuàng)學院的成立為契機，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師隊伍建設，與企業(yè)分類建設創(chuàng)業(yè)導師資源庫和課程包，大力推進網絡創(chuàng)業(yè)培訓，將人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務緊密結合，實現從注重專業(yè)知識傳授向重視能力和素質培養(yǎng)的方向轉變，促進大學生的個性化發(fā)展和綜合素質的提升，以適應經濟社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略發(fā)展的需要。
    2、開展了評選創(chuàng)業(yè)之星活動。
    為了宣傳大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的典型，推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展，學校制定了創(chuàng)業(yè)之星評選方案，評選出鄭春岐等7名創(chuàng)業(yè)之星。
    3、舉辦了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品成果展。
    按照牡丹江市雙創(chuàng)辦“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高?！被顒釉碌陌才?，配合牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院揭牌儀式工作，5月20日在牡丹江大學會藝廳舉辦了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展。
    機器人工作室、漆畫工作室、彩巖工作室、攝影工作室、國畫工作室、微商實訓室、幽膚手工護膚品等多個項目參加了此次成果展，市領導和相關人員參觀了此次成果展，并對創(chuàng)業(yè)的學生提出了殷切的希望。
    4、開辦了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂。
    5月20日，牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院揭牌儀式后，開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院首期培訓講座，請牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院客座教授、光華大講堂特約教授、深圳宇能活商文化傳播有限公司董事長、昆明內沃網絡科技有限公司ceo、昆明黑妞商貿有限公司董事長趙祖雄為我校20__級學生進行了《移動互聯網+時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道》的講座。
    二、其他工作的主要做法及成效。
    1、組織學生參加了互聯網+大賽。
    組織學生參加了由牡丹江師范學院和愛民區(qū)政府主辦的牡丹江市高校創(chuàng)業(yè)聯盟首屆“新道杯”互聯網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，我校動畫學院20__級張曉強同學參賽的“互聯網+表情包的生物鏈的運作”項目獲得三等獎。
    2、組織學生參加了牡丹江市女大學生創(chuàng)業(yè)項目計劃書競標大賽。
    組織學生參加了由牡丹江市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領導小組辦公室和牡丹江市婦女聯合會聯合主辦的“牡丹江市女大學生創(chuàng)業(yè)項目計劃書競標大賽”。
    此次大賽共有5所高校35個項目參加，經過初賽、復賽，共有6個項目進入決賽，我校彩巖工作室和芳菲攝影工作室兩個項目獲得三等獎，每項獲得獎勵資金3000元。
    羅鈺的幽膚手工護膚品和王薇的“卓越名妝坊”兩個項目獲得優(yōu)秀獎、燕文華、張人杰老師獲得“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)指導教師”稱號。
    3、幫助學生孵化了一個創(chuàng)業(yè)項目。
    食品藥品監(jiān)督管理專業(yè)學生王薇的創(chuàng)業(yè)項目已經孵化成功，獲得了10萬元投資，成立了牡丹江大日服飾有限公司。
    4、開辦了第三屆“贏在校園”—求職技能訓練營。
    為了提高在校大學生的求職技能，進一步加大就業(yè)指導力度，職業(yè)發(fā)展中心針對20__級學生開辦了第三屆“贏在校園”——求職技能訓練營活動。
    開營以來為學生舉辦了增進認識的破冰之旅、提高團隊協作能力的人椅游戲、參加招聘會、模擬面試、增強反應能力的活動、企業(yè)調研以及考驗綜合能力的“跑男”等一系列拓展活動，提高了同學們的職業(yè)能力。
    在訓練營閉營式上，營員小組以ppt或電子相冊的形式，回顧了參加訓練營的過程，以小品、詩朗誦和談心得體會的節(jié)目匯報了自己的職業(yè)素質提升之路。
    5、舉辦了第三屆“特色簡歷設計大賽”
    為了展示教學成果，提高同學們的求職實戰(zhàn)能力，幫助學生制作具有個人特色的求職簡歷，打造好入職的“敲門磚”，職業(yè)發(fā)展中心為我校14級學生舉辦了舉行了特色簡歷設計大賽，通過此次大賽，使同學們感受到了真實的求職面試過程，提高了簡歷制作的水平，鍛煉了求職能力，掌握了面試技巧，為就業(yè)求職打下了良好的基礎。
    6、舉辦了第六屆大學生“職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽”
    為了傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，正確引導大學生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，進一步認識自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標，培養(yǎng)其職業(yè)管理能力和職業(yè)素養(yǎng)，從根本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，提高就業(yè)競爭力，在全校20__級學生中舉辦了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
    通過比賽，學生們理性分析了激烈的就業(yè)形勢，科學規(guī)劃了未來的職業(yè)生涯。
    此次大賽的成功舉辦較好詮釋了大賽的主題“規(guī)劃職業(yè)、贏在起點、掌控未來”。
    7、組織了牡丹江市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進事跡報告團來我校作專場報告。
    6月12日下午，全市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進事跡報告團五位成員來我校作了專場報告。
    副校長張志凌，職業(yè)發(fā)展中心全體同志，大學生創(chuàng)業(yè)團隊、學生代表500余人參加了報告會。
    報告團成員與在座的同學們分享了他們自己親身的創(chuàng)業(yè)經歷和寶貴經驗，同學們深受鼓舞。
    這場創(chuàng)業(yè)勵志演講充分詮釋了創(chuàng)新無止境，創(chuàng)業(yè)踐于行，有助于營造學校積極的創(chuàng)業(yè)氛圍，激發(fā)在校大學生的創(chuàng)業(yè)熱情。
    8、建立牡丹江大學國宏雙創(chuàng)學院。
    牡丹江大學與北京東方財星國際資本管理有限公司共同出資建立了牡丹江大學國宏雙創(chuàng)學院。
    6月15日、16日分別在校本部和海林校區(qū)舉行了兩場電子商務創(chuàng)業(yè)講座，兩個校區(qū)共900名學生聽取了創(chuàng)業(yè)講座。
    9、申請了兩個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項項目。
    按照《黑龍江省教育廳關于開展20__年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項項目申報工作的通知》的要求，配合各個學院做好組織大學生開展《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃》項目的立項申報工作。
    經過學校審查后，我校共上報了兩個項目：一是機械學院的《數控四軸機械雕刻機的研究與制造》，二是藥食學院的《黑木耳的深加工及綜合利用》。
    三、下一步重點工作安排。
    1、開闊思路，更新理念，做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的管理培訓工作。
    (1)與牡丹江市有關部門對接，做好各類創(chuàng)業(yè)群體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作;。
    (2)完成與牡丹江市工信委合作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓工作，做到培訓資料全面詳實、內容安排合理豐富、資金使用合理合法。
    (3)按照牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的活動計劃開展好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂、創(chuàng)客微課、創(chuàng)客慕課、創(chuàng)客沙龍、創(chuàng)業(yè)大賽路演輔導、讀書會和大咖分享會活動，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓的內容，指導和幫助有創(chuàng)業(yè)意愿的人和初創(chuàng)業(yè)者更好地開展創(chuàng)業(yè)實踐。
    2、提高認識，加強宣傳，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。
    利用學校網站、校園廣播、各個學院網站等多種形式宣傳國務院、黑龍江省政府和牡丹江市政府以及學校出臺的鼓勵和支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關政策，在全校上下形成濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。
    3、制定實施辦法，加強實踐培訓，筑實雙創(chuàng)基礎工作。
    (1)根據我校的實際情況，認真研究大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特點和規(guī)律，制定切實可行的關于鼓勵支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關規(guī)定的具體實施辦法，如入駐創(chuàng)業(yè)基地項目的審查、創(chuàng)業(yè)資金的使用、創(chuàng)業(yè)獎勵辦法、創(chuàng)業(yè)學分的轉換、休學創(chuàng)業(yè)等具體實施辦法。
    4、加強基地建設，助推雙創(chuàng)工作實效。
    (3)做好市總工會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設。
    牡丹江大學與牡丹江市總工會合作，建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地630平方米，搭建大學生創(chuàng)業(yè)平臺。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇十一
    一是重視，完善政策，。各級、各部門高度重視小額擔保，多次召開有關部門參加的工作聯席會，統(tǒng)一，明確目標，簽訂貸保，把小額擔保貸款工作作為促進的一項重要，并納入目標責任制指標，有效推動了工作的開展。1月29日，我市農民自主創(chuàng)業(yè)推進會在海門召開，各級領導和相關部門負責人參加了此次，會議、了扶持農民自主創(chuàng)業(yè)的，并參觀、考察了園區(qū)、村（組）、企業(yè)等創(chuàng)業(yè)典型。我們以此為契機，進一步完善有關政策，把扶持失業(yè)人員的各項優(yōu)惠政策延伸覆蓋到。同時，提高了小額擔保貸款額度、放寬貼息范圍、降低反擔保門檻，擴大服務對象，加大了對我市城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的信貸扶持力度。截止xx年3月底，我市小額擔保貸款累計發(fā)放2979筆，14219.2萬元。累計直接扶持創(chuàng)業(yè)人數3236人，帶動（吸納）就業(yè)人數15234人。全市小額擔保貸款貼息累計發(fā)放1081筆，359.36萬元。
    二是加強宣傳，營造創(chuàng)業(yè)。通過報刊、、電視、互聯網等媒體，對各項促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的優(yōu)惠政策和再就業(yè)小額擔保貸款進行廣泛宣傳，發(fā)放宣傳，并在大型會上懸掛橫幅進行創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳指導，盡可能做到讓各項扶持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策家喻戶曉。充分發(fā)揮保障機構作用，摸清本轄區(qū)符合發(fā)放小額貸款對象的。通過全方位、多渠道的宣傳，使失業(yè)人員充分了解黨和政府對失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的關心、支持，同時提高各級各部門對做好小額擔保貸款重要性的認識，有效推進創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。
    三是開展，提高平。為增強街道、社區(qū)勞動保障工作人員的創(chuàng)業(yè)服務意識，使他們全面掌握創(chuàng)業(yè)服務政策及相關的服務內容， 3月7日，我市對10個街道勞動保障服務所負責人及107個社區(qū)勞動保障服務站協理員進行了業(yè)務培訓。創(chuàng)業(yè)指導專家緊扣“創(chuàng)業(yè)與就業(yè)”的主題，以生動的案例展開，重點講解了創(chuàng)業(yè)的重要意義、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的“倍增效應”、小額擔保貸款的辦理對象及程序。通過培訓，為促進全市創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的，提供了服務保障。 四是創(chuàng)建基地，加強規(guī)范。為創(chuàng)業(yè)者提高創(chuàng)業(yè)技能，拓寬創(chuàng)業(yè)視野，積累創(chuàng)業(yè)經驗，提升創(chuàng)業(yè)率，我市擬對20家創(chuàng)業(yè)基地進行規(guī)范管理。根據《南通市市區(qū)創(chuàng)業(yè)實習基地認定管理試行辦法》（通勞社就〔xx〕30號）文件，3月11日，我市舉行了南通市創(chuàng)業(yè)實習基地授牌儀式。南通市日月談大酒樓等20家首批創(chuàng)業(yè)實習基地參加了此次授牌儀式。以政策促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，更好地為失業(yè)人員提供了創(chuàng)業(yè)環(huán)境條件及資金支持。
    五是加強創(chuàng)業(yè)專家援助力度。今年，我市為充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)專家團的作用，對“南通市創(chuàng)業(yè)指導專家志愿服務團”的成員進行了調整，進一步充實了創(chuàng)業(yè)指導專家隊伍，為失業(yè)人員提供免費的創(chuàng)業(yè)指導。
    在組織建設方面，我們根據部門的建設目的和工作性質制定了《創(chuàng)業(yè)就業(yè)部工作章程》，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部下設三個分組：就業(yè)指導組，宣傳秘書組，心基金會。三個部門工作各有側重又相輔相成。就業(yè)指導組主要負責綜合測評的填寫，協助完成生就業(yè)協議錄入工作，收集相關企業(yè)的招聘信息等工作，《》()。宣傳秘書組主要職責是宣傳創(chuàng)業(yè)就業(yè)相關和講座，構思并制作企業(yè)招聘海報?；饡撠煇坌哪季杌顒?。為了更好的配合團學聯工作，我們還制定了部門干事值班制度，安排部門干事在空課的時候在就業(yè)值班，不但可以使協助老師更加高效的完成工作也給們一個很好的能力的機會。為了保證愛心及基金會良好的運行，我們制定了《愛心基金會工作規(guī)章制度》，明確了愛心基金會的工作目的和基金籌集和使用辦法?？傮w制度的建設時在以往工作中繼承，原則創(chuàng)新中完成的。
    計”大賽。本項大賽收到了廣大同學的關注，我們共收到了參賽作品100余份，這一百名同學也將自己在制作職業(yè)生涯設計書的與同學們，幫助更多的同學參加了本項大賽中。目前本項大賽已進入了最后的評審階段，希望這次活動能夠能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標。此外，在畢業(yè)生即將返校之際，我們初步策劃了機材學院首屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)沙龍。旨在更好的幫助同學們樹立良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識，提前做出合理大學和職業(yè)規(guī)劃。
    這兩個專業(yè)就都是我院建設較短的專業(yè)，不僅是學生，很多老師也對這些裝專業(yè)的就業(yè)方向感到迷茫，專業(yè)的邊緣化和就業(yè)的廣泛性并不能給處在就業(yè)壓力超大的中的大專生更多的信心。但是一份數據清晰，資料完整的往屆畢業(yè)生就業(yè)情況在此時會讓幫助同學們更快的確立職業(yè)目標，所以我們是否可以在以后的就業(yè)信息統(tǒng)計的內容中增加一項內容：工資狀況。幫助我們及時調整就業(yè)心態(tài)，明確學習目標。
    九個月的時間不長也不短，我體會到更多的是，學生科老師可貴的奉獻精神和責任意識。我們有過迷茫，有過失落，在打擊中不斷，學生會的工作并不總如中那樣完美，但我們始終堅信，在我們不懈的`努力下，在我們每一位辛勤的老師幫助下，在學院領導的指導關懷下，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部每一位成員都會 繼續(xù)堅定與信念，再接再厲，將就業(yè)部打造成一心、和諧進步的學習型團隊，牢記全心全意為同學服務的宗旨，營造“競知向學”的文化氛圍，為把創(chuàng)業(yè)就業(yè)部打造成機材學院乃至九江學院特色部門而努力。
    今年以來，通過全縣各有關部門的共同努力，全民創(chuàng)業(yè)工作取得了新的成績，創(chuàng)業(yè)戶數量、質量和規(guī)模逐步提高?，F將全民創(chuàng)業(yè)工作進展情況通報如下：
    一、全民創(chuàng)業(yè)開展情況
    全縣1—6月份新增創(chuàng)業(yè)戶829個，其中新上小企業(yè)133家，預計年底新增創(chuàng)業(yè)戶將超過1300個。
    主要呈現以下特點：一是新上小企業(yè)中，雙塔鎮(zhèn)新上標準件、煤礦支護產品、瑪鋼鑄件等企業(yè)數量較多，瑪鋼鑄造已悄然成為當地一項新興產業(yè)。二是經營規(guī)模不斷擴大，涌現出了一批有一定規(guī)模的創(chuàng)業(yè)戶。新上小企業(yè)中，投資100萬以上的有74家，占新上小企業(yè)總數的56%；。四是受永年軋鋼廠大規(guī)模外遷帶動，5-6月份新建約50余家軋鋼廠，多分布在曹莊鄉(xiāng)、店上鄉(xiāng)、雙塔鎮(zhèn)、小寨鎮(zhèn)。
    二、主要措施
    新動態(tài)、政策法規(guī)、創(chuàng)業(yè)典型等內容，有力拓寬了全民創(chuàng)業(yè)宣傳范圍。
    2、積極運作，解決全民融資難題。為解決創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)資金難題，縣創(chuàng)業(yè)辦聯合縣郵政貯蓄銀行開展短期小額貸款業(yè)務，共接待貸款咨詢80多人次，已為150多個創(chuàng)業(yè)者提供貸款780余萬元。
    3、優(yōu)化環(huán)境，為全民創(chuàng)業(yè)保駕護航。以作風建設年為契機，聯合大督察辦公室、廣播局開展“新聞督訪”活動，深入項目實地查看創(chuàng)業(yè)情況，了解創(chuàng)業(yè)中存在問題并按時解決，大力查處一些不作為、亂作為，嚴重影響全民創(chuàng)業(yè)發(fā)展的行為；嚴格落實首問負責制、一次告知制等各項制度，為創(chuàng)業(yè)者提供高效快捷的服務。
    4、完善制度，積極幫扶全民創(chuàng)業(yè)。深入開展了縣直單位包村活動，督促協調各縣直單位利用自身優(yōu)勢，積極幫扶包村全民創(chuàng)業(yè)工作開展，制定了《關于進一步加強縣直部門包村幫扶創(chuàng)業(yè)的通知》、《雞澤縣全民創(chuàng)業(yè)考核辦法》等制度，為全民創(chuàng)業(yè)工作開展提供政策支持；定期開展全民創(chuàng)業(yè)調度會，協調研究解決影響全民創(chuàng)業(yè)的重點問題，為全民創(chuàng)業(yè)順利開展開山鋪路。
    三、存在問題
    高漲，主要表現為：一是創(chuàng)企業(yè)的能人不多。新上小企業(yè)管理方式粗放，真正想把企業(yè)做大做強的業(yè)主寥寥無幾，真正對自己企業(yè)發(fā)展有戰(zhàn)略眼光的人又少之又少。二是創(chuàng)家業(yè)的百姓不多。群眾經商意識淡薄，缺乏投資意識和大膽創(chuàng)業(yè)精神，很多群眾還是習慣把錢存到銀行，而不是拿出來投資創(chuàng)業(yè)，生怕有風險會賠錢，不如存著將來蓋新房，留著給子女結婚用。三是創(chuàng)事業(yè)的干部不多。大部分干部習慣坐在機關里端著鐵飯碗，過著“一杯茶、一根煙、一張報紙讀半天”的機關安逸生活。同時，部分村街干部受待遇低影響，工作積極性不高，帶領群眾創(chuàng)業(yè)，發(fā)展民營經濟主動性不強。
    2、群眾創(chuàng)業(yè)底氣不夠足，創(chuàng)業(yè)不知所措。主要表現為：一是缺資金。雖然我縣已采取了一系列金融扶持政策，但貸款難仍是許多創(chuàng)業(yè)者面臨的主要問題，由于我縣只有農行、信用聯社和郵政儲蓄銀行，導致融資渠道不暢，農行、信用聯社門口高，很多群眾不符合放款條件，郵政儲蓄銀行貸款數量有限，有時很難滿足創(chuàng)業(yè)需求。二是缺技術。相當一部分群眾對市場和專業(yè)技術知識掌握得不多，不了解市場行情，缺乏創(chuàng)業(yè)技能和本領。創(chuàng)業(yè)技能和本領不足。
    加強對群眾創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)技巧、創(chuàng)業(yè)政策等方面宣傳培訓，讓創(chuàng)業(yè)群眾有備而戰(zhàn)。
    四、下一步工作措施
    1、強化宣傳，營造濃厚氛圍。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“全民創(chuàng)業(yè)集中宣傳月”“全民創(chuàng)業(yè)成果展”等活動，繼續(xù)在各村主要街道開辟創(chuàng)業(yè)文化宣傳一條街，新設臵全民創(chuàng)業(yè)信息欄，圖文并茂地宣傳全民創(chuàng)業(yè)成功典型、創(chuàng)業(yè)動態(tài)，拓寬群眾創(chuàng)業(yè)視野，增強創(chuàng)業(yè)信心。每季度組織召開創(chuàng)業(yè)經驗交流座談會、創(chuàng)業(yè)知識講座等活動，邀請勞動保障、稅務、工商、銀行等部門人員，為創(chuàng)業(yè)者提供個性化、專業(yè)化指導和服務，提升創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力和水平。通過向全社會征集一批投資少、見效快、風險小、前景好的中小項目和勞動密集型項目，并對征集的項目進行評估論證，編輯《雞澤縣創(chuàng)業(yè)項目指南》宣傳手冊，開展項目推介活動等工作舉措，推進創(chuàng)業(yè)項目庫建設。開展每年一次的縣“創(chuàng)業(yè)先鋒”評選活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把在當地有一定的示范帶動性、形成一定的規(guī)模、經濟效益和社會效益顯著的創(chuàng)業(yè)典型推薦申報，縣全民創(chuàng)業(yè)領導小組組織考核評選，每年評選出5名，予以表彰和獎勵，在全社會大力營造崇尚創(chuàng)業(yè)、褒獎創(chuàng)業(yè)的輿-論環(huán)境。
    加寬松穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，同時，編制《全民創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策匯編》，使全民創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策深入人心。在實行原縣直單位包村制度基礎上，細化為縣直單位分包重點戶制度，督查時，查戶不查村。每村確定5個以上有創(chuàng)業(yè)愿望的群眾，鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯總后報創(chuàng)業(yè)辦建立幫扶臺賬。各單位要發(fā)揮職能優(yōu)勢，年底前幫扶所包戶創(chuàng)業(yè)成功。
    3、探索新型貸款制度，破解融資難。由于郵政儲蓄銀行農戶聯保小額貸款業(yè)務只針對已從事創(chuàng)業(yè)且有一定規(guī)模的創(chuàng)業(yè)戶，對于有創(chuàng)業(yè)項目而缺乏啟動資金的群眾還起不到支持作用。為此，探索建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔保小額貸款制度，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)拿出一定資金存到縣郵政儲蓄銀行指定賬戶，按照合適的放大比例，采取三戶聯保的方式，為有創(chuàng)業(yè)項目但缺乏啟動資金的群眾擔保發(fā)放不超過2萬元的小額貸款。同時，協調金融部門積極研發(fā)推出適合創(chuàng)業(yè)企業(yè)的金融產品，組織開展政銀企對接活動，加快信用擔保體系建設等途徑來優(yōu)化全民創(chuàng)業(yè)的融資環(huán)境。
    破壞創(chuàng)業(yè)環(huán)境的反面典型全縣通報。
    5、利用創(chuàng)業(yè)基地平臺，孵化創(chuàng)業(yè)主體。繼續(xù)發(fā)揮我縣三大產業(yè)創(chuàng)業(yè)園“搖籃”作用，不斷完善創(chuàng)業(yè)園各項服務和政策，強化園區(qū)功能，積極吸引創(chuàng)業(yè)者入駐園區(qū)，大力扶持創(chuàng)業(yè)者，催生小企業(yè)，使創(chuàng)業(yè)主體數量和質量不斷提升。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇十二
    我們創(chuàng)業(yè)者協會從20xx年3月至今，開展了豐富多彩的社團活動，活躍了社團氣氛，使我協會廣大會員得到了學習和鍛煉，各項活動的開展讓會員的綜合素質得到了全面提高?；仡欉@一個學期的協會工作，我協會在校園招聘、勤工儉學、創(chuàng)業(yè)交流、企業(yè)參觀、校外交流、培訓講座等協會特色活動都獲得的滿意的工作成果。同時也有諸多的不足，在接下來的工作中本協會將發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，讓協會得到健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展?，F總結如下：
    1、3月2日，10日，本協會分別組織了協會成員參加了南寧大學生兼職網的兼職面試及王老吉促銷員面試。積累了會員的面試經驗及技巧，提高了廣大會員參與社會實踐能力及綜合素質能力。
    2、3月31日，4月17日，本協會與統(tǒng)一公司合作，在學校開展了“五一”兼職招聘會，并組織了面試。大部分會員及同學在“五一”期間獲得了兼職機會，提高了廣大會員的實踐能力及綜合素質能力。
    3、本協會在開學之際，組織會員在學院門口進行聯通卡銷售。此次活動的開展，不僅讓更多的會員參與了勤工儉學，還為其在將來的就業(yè)中積累了豐富的經驗，體驗到了生活的多樣性。
    1、3月12日，本協會開展了陳安之的視頻知識講座。講述了如何制定目標，如何奮斗、實踐，如何達到成功的彼岸。讓會員認識到在校期間就要做好充分的就業(yè)準備，努力提高自身素質。
    2、3月30日，本協會與廣西新東方國際交流有限公司合作，在學院開展了“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”主題講座，本次活動給迷茫中的同學找到了人生方向，定下了人生目標。
    3月16日本協會在學院一階舉行了換屆大會，選出了新一屆理事會成員，并舉行了各項交接儀式事儀。
    1、3月24-27日，本協會積極參加了“社團乒乓球賽”，在會員的積極參與、共同配合下，再次榮獲第一名。增強了會員的凝聚力、競爭力，加強了團隊精神文化建設。
    2、4月25日，本協會積極參與了由社團聯合會主辦的文藝匯演，并容獲了團體總分第三名。給廣大學生提供了展現自我，挖掘自我的舞臺，豐富了社團文化。
    3、本協會積極參與了由經濟信息協會主辦的“綠城杯”籃球賽，促進了兄弟社團的友好往來。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇十三
    一、領導重視，各部門協作，實施全院全員參與。
    會。來年四月，針對考研未錄取同學的需求，聯系相關企業(yè)舉辦小型推薦會。
    二、校企聯誼，拓寬就業(yè)途徑，促進產學研結合。
    學院推行本科生實習制，要求二、三、四年級學生暑期必須到企業(yè)內實習，實地感受企業(yè)文化和專業(yè)需求。學院以各專業(yè)實習基地為依托，建立起一批實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如建業(yè)集團、萬科集團、基準方中等，尤其是省內多家設計院也為我院學生提供了寬闊的舞臺，簽訂了一批相對穩(wěn)定的實習實踐基地。在此基礎上，針對建筑產業(yè)布局調整的新形勢，主動聯系新企業(yè)，挖掘新需求。推進“教學+模擬+實踐”“三位一體”聯合培養(yǎng)模式，大力提高學生就業(yè)平臺。
    在平時的工作中，學院積極聯系邀請企業(yè)進校宣講，每年12月均舉辦院企聯誼暨項目洽談會，邀請企業(yè)到會商談招聘學生、聯合培養(yǎng)、產學研合作等事宜，全面推動學院和企業(yè)之間的交流合作。此項活動作為學院特色工作，已持續(xù)舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持。同時到會的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機會，多方面深層次增進了學院和企業(yè)之間的合作溝通。
    三、加強指導，提升職業(yè)技能，提供全面服務。
    野，幫助學生樹立正確的價值觀和擇業(yè)觀。學院邀請建筑領域的知名企業(yè)技術主管給學生做報告，使學生對專業(yè)相關領域有直觀的了解，從而明確專業(yè)學習方向，為學生講解企業(yè)對人才的定義和要求，給畢業(yè)生發(fā)放《就業(yè)手冊》，加大就業(yè)政策宣傳力度；每年舉辦10多期專題性的團體輔導和個性化職業(yè)咨詢活動，定期開展各地就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢會。
    每年四月，我院都會舉辦學生專業(yè)技能比賽，包括手繪、軟件、模型等環(huán)節(jié)，要求畢業(yè)年級師生全部參加，提高學生技能，促進就業(yè)發(fā)展。聯系發(fā)布香港理工大學、香港城市大學等學校的碩士招生簡章，為部分有出國意向的同學提供雅思、托福考試信息，從多個層面幫助學生明確個人發(fā)展目標，增強核心競爭力。
    擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學技能競賽、創(chuàng)新工場贊助計劃、設立學院科技創(chuàng)新基金，對申報項目進行資助，以多種方式使學生提前感受體驗創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。
    近幾年，我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這部分成功的校友是學院不可多得的資源，通過邀請他們擔任創(chuàng)業(yè)導師，回校講課、作報告，將它們的先進事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學們的奮斗熱情。
    五、關注個體，做好細節(jié)，增強人文關懷。
    學院及時更新完善學生資料管理系統(tǒng)，對困難生給予關注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學院學工辦突出“服務”兩字，在日常工作中提高效率，科學規(guī)范準確地為畢業(yè)生做好各項基礎性服務工作。建立就業(yè)情況月報制度，及時掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動向。學院學生會開展系列活動，設立愛心企業(yè)庫，舉辦“女大學生”專場招聘會，針對就業(yè)困難的同學開展“簡歷會診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學習、生活、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實處。
    近年來，我院就業(yè)工作堅持從社會需求出發(fā)，加強與企業(yè)的聯系，做好市場調研。注重學生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，加強創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質。在工作中感覺還需進一步提高認識，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質量，逐步構建理論與實踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學生互動的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務體系。
    六、存在的不足。
    1、學生就業(yè)期望值較高，由于我院近兩年學生就業(yè)火爆而且多數專業(yè)都能進入設計院等單位，有相當多的畢業(yè)生采取了觀望的態(tài)度，特別是單位沒來招聘或者沒有關閉招聘口之前，不想去任何單位應聘。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，從而錯過了很好的就業(yè)機會。
    2、女生就業(yè)存在困難。由于學校的專業(yè)的特殊性，對女生外在要求較高，女生就業(yè)比男生遇到的困難加重。
    3、就業(yè)指導工作尚缺乏系統(tǒng)性，個別指導的廣泛性不夠，就業(yè)指導工作的水平有待進一步提高。
    一、工作回顧-我們做了什么。
    1.例會：每周的例會，我們積極參加，基本上做到0遲到0請假。我們認真開會，做好會議記錄，會場紀律良好，開會氣氛活躍，大家都積極地討論，爭取把工作做好。
    4.素質拓展：積極參加校團委學生會每周一次的素質拓展。
    6.兩代會志愿者：2011年11月17、18號我校舉行了第十二次團代會和第二十六次學代會。我們作為志愿者積極、熱情、主動、真誠為兩代會服務，受到了學校領導的高度贊揚和評價。我們還被評為了優(yōu)秀志愿者。
    二、工作感想--我們學到了什么。
    1.每一次例會，我們嚴于律己，通過例會我們加強了時間觀念，增強了集體觀和責任感。
    2.通過很多次活動，讓我們學會抓住鍛煉自己的機會，讓我們充分展示自己。
    3.通過聽講座，參加素質拓展，開闊的自己的視野，提升自我素質，讓我們不斷改變更新自己的思想。
    4.通過上傳文件，搜集信息，豐富的自身就業(yè)創(chuàng)業(yè)的知識，提高了我們的學習能力。
    三、存在的不足：工作量太小，缺少實踐的機會。
    四。部門招新。
    就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站完成2011秋季招新活動，有14位新成員加入的導航站這個大家庭，有兩位成員殷萍，趙志穎因為自己是太忙無法兼顧導航站的工作，自動退出了。剩下的12為成員繼續(xù)在自己的崗位上努力工作。
    五、工作設想與展望。
    就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站雖然是校團委新設的一個部門，但是它的發(fā)展前途是廣大的，新新的事物總是朝氣蓬勃，欣欣向榮。就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站不應該只局限在現在的工作方面，應該尋找廣闊的發(fā)展空間，再為學校學生服務的同時也要提高成中醫(yī)的品牌含金量，比如：提高在校學生的綜合素質，讓在校學生明確自己的就業(yè)方向和前景并做好自己的職業(yè)規(guī)劃，在積極地就業(yè)過程中能巧妙地創(chuàng)業(yè)。要做好這些，我們要多與企業(yè)聯系，尤其是新新的有關中醫(yī)產業(yè)的企業(yè)，我們可以邀請那些企業(yè)的領導人到我們學校做演講，讓我們能接觸到更前衛(wèi)的思想，例如網上賣藥材的那個公司。還要就是讓本部門的人到相應的公司見習，公司由我們自己找。我覺得雙選會是很重要的事，我們部門應該做好關于雙選會的一些事情，尤其是在雙選會過后，我們要盡可能的拿到在本次雙選會上有關于我們學校的就業(yè)名單。
    一、從政治思想、道德觀入手，以全心全意服務畢業(yè)生為原則，全院上下協調配合，做好畢業(yè)生思想教育工作。
    2012年2-3月間，我院對2012屆工商管理、旅游管理、物流管理和市場營銷四個專業(yè)的畢業(yè)生進行了“畢業(yè)生就業(yè)意向調查”，撰寫了《經管學院2012屆畢業(yè)生就業(yè)狀況調查分析報告》，同時在2011年就業(yè)市場調研暨用人單位和畢業(yè)生跟蹤調查的基礎上，找準做好就創(chuàng)業(yè)工作的突破口，對畢業(yè)生進行就創(chuàng)業(yè)思想動員及教育。
    （一）做好畢業(yè)生思想教育工作，提高其文明意識、誠信意識。
    1、每學期召開畢業(yè)生工作大會，由院黨總支副書記宋紅英老師深入地為學生上大學的最后一堂思想政治教育課，教育畢業(yè)生應如何充實、快樂、文明地度過大學最后的時光。
    2、輔導員深入畢業(yè)生宿舍與他們促膝談心，傾聽他們的意見，了解他們的需要，緩解其因就業(yè)壓力帶來的焦慮和苦悶，幫助他們解決實際困難，同時進行就創(chuàng)業(yè)指導和心理健康教育。
    3、召開畢業(yè)生座談會，說出心里最想說的話。會上，畢業(yè)生自由發(fā)表意見，談對畢業(yè)、就業(yè)的看法，對學院發(fā)展好的意見、建議和對自己未來的規(guī)劃，讓低年級同學也參加進來，使畢業(yè)生更加留戀母校和同學。
    4、幫助畢業(yè)生樹立服務基層、奉獻社會的良好形象。在加強畢業(yè)生就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識教育的同時，深入開展誠信教育、法制紀律教育和文明修身教育。
    （二）加強對畢業(yè)生的日常行為管理，確保畢業(yè)生安全、文明離校。
    1、加強對畢業(yè)生的日常管理，規(guī)范畢業(yè)生日常行為，對違反校紀校規(guī)、不服從管理的學生，給予嚴厲批評和嚴肅處理，不姑息不隱瞞，使畢業(yè)生養(yǎng)成良好的行為習慣。
    2、結合學生實際情況，采取有力措施，加強對畢業(yè)生“重點時段、重點區(qū)域、重點對象”的管理，加大監(jiān)管力度，確保了六月畢業(yè)生文明離校。
    （三）加強黨建工作，充分發(fā)揮黨員在畢業(yè)生工作中的先鋒模范作用。
    和全體畢業(yè)生中加強三創(chuàng)三先精神的教育，了解畢業(yè)生思想動態(tài)，解決突出問題。
    2、夜間宿舍管理，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員、在校生黨員及發(fā)展對象的作用，暢通信息渠道。畢業(yè)前夕，保證每個樓層、每個宿舍都有黨員監(jiān)管。
    （四）舉辦豐富多彩的文體活動，充實畢業(yè)生的.業(yè)余生活。通過舉辦畢業(yè)生圖書、物品捐贈活動，畢業(yè)照留念活動，送畢業(yè)生籃球、足球賽，送畢業(yè)生晚會等豐富多彩的文體活動，引導畢業(yè)生珍惜大學時光，留下美好回憶，充實了畢業(yè)生的業(yè)余生活。
    二、完善就業(yè)機構和制度，營造“人人關心就創(chuàng)業(yè)，人人幫助學生就創(chuàng)業(yè)”的氛圍，進一步加強就創(chuàng)業(yè)指導力度，引導畢業(yè)生轉變就創(chuàng)業(yè)觀念。
    （一）領導高度重視，就創(chuàng)業(yè)機制健全。
    1、我院領導高度重視畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)工作，多次召開全體教師會議和學生就創(chuàng)業(yè)工作會，針對就創(chuàng)業(yè)業(yè)工作進行了專門的研究和部署，提出了以就業(yè)率作為衡量我院學生工作的主要指標。每年學院都有專人負責就創(chuàng)業(yè)工作，負責全院畢業(yè)生的資格審查，向學校就業(yè)指導中心報送生源信息，與用人單位聯系，積極組織召開與各專業(yè)對口的招聘會，向畢業(yè)生發(fā)布學校的各類招聘會信息。負責畢業(yè)生推薦表、就業(yè)協議書的發(fā)放、審核和檔案管理等工作。本年度我院負責此項工作的輔導員，也負責學院團委工作，在工作頭緒多任務重的情況下，能夠克服困難，就創(chuàng)業(yè)工作初見成效。
    2、就創(chuàng)業(yè)機制健全。為圓滿完成我院的就業(yè)工作，我院成立了就業(yè)工作領導小組，由我院王仲君院長、王建平書記擔任組長，學工組長宋紅英副書記擔任副組長，以加強對就業(yè)工作的領導，確保了就業(yè)工作順利開展；同時學院聘請了王世文老師、劉華老師為大學生創(chuàng)業(yè)導師，做到創(chuàng)業(yè)指導和課堂教學相結合，把提高學生創(chuàng)業(yè)能力的教育融入到課堂教學的每一個環(huán)節(jié)，把創(chuàng)業(yè)意識教育貫穿大學教育的始終。
    （二）有效管理，做好各項就創(chuàng)業(yè)指導工作。
    1、上好就創(chuàng)業(yè)指導課，我院就創(chuàng)業(yè)指導課的內容針對學生對象的不同，分階段開展，包括就業(yè)政策指導、職業(yè)生涯規(guī)劃指導、就業(yè)過程實戰(zhàn)指導、創(chuàng)業(yè)指導等。今年四月劉華老師的“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”專題講座、10月的深圳市房多多網絡科技有限公司總裁段毅先生的“我的創(chuàng)業(yè)之路”講座等，給有志創(chuàng)業(yè)的同學打開了一扇門，帶給他們更多的思索和反省，為他們未來走上創(chuàng)業(yè)之路加油助力。我們也邀請優(yōu)秀校友，02級校友東風本田蘇州4s店總經理的嚴江龍、05級校友蘇州姑蘇錦江大酒店總經理秘書王茹為畢業(yè)生就業(yè)現身說法，提供幫助。
    2、開好就業(yè)門診，書記、院長親上陣，關心畢業(yè)生就業(yè)，特別是困難學生的就業(yè)情況，全心全意，做好點對點、一對一的指導。
    3、開好招聘會，召開了六場招聘會，其中2015屆工商管理和旅游管理專業(yè)兩場專場招聘會，組織系主任親臨指導，為學生做好雙向溝通和現場指導，架起用人單位和學生之間的橋梁。
    4、引導學生切實轉變就業(yè)觀念，鼓勵學生積極自主創(chuàng)業(yè)。
    近年來，高校畢業(yè)生數量持續(xù)增長，就業(yè)難度較大，我院一方面鼓勵學生積極自主創(chuàng)業(yè)，另一方面，拓寬專業(yè)適應性，提高學生的綜合素質和就業(yè)競爭力，著重培養(yǎng)學生既能求職又能創(chuàng)業(yè)的特性。據統(tǒng)計，2012屆畢業(yè)生有3人實現了自主創(chuàng)業(yè)，極大地鼓舞了下一屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信心和勇氣，2015屆學生中目前已有1人開始創(chuàng)業(yè)。
    4、暢通信息渠道，各系老師齊動員，全院上下一條心，共同關心畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)生實習期間，指導老師不僅為學生做好論文指導，同時積極與單位聯系，為學生搭建就業(yè)橋梁。輔導員及班主任老師積極為學生就業(yè)收集就業(yè)信息，建立良好的畢業(yè)班通信網絡，確保畢業(yè)生第一時間掌握就業(yè)信息，保證了信息渠道的暢通。
    （三）以服務畢業(yè)生充分就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，提高就業(yè)率為核心開展就創(chuàng)業(yè)指導工作。
    1、鼓勵畢業(yè)生多渠道就業(yè)。積極引導畢業(yè)生參加碩士研究生入學考試；積極發(fā)動并組織畢業(yè)生參加全國各地的公務員考試；組織實施好選調生、“大學生志愿服務蘇北、西部計劃”、選拔村官等基層就業(yè)項目，鼓勵和引導更多的畢業(yè)生主動到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
    2、關注、掌握畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)動態(tài)，從每年的11月起，通過走訪宿舍、個別談話、問卷調查等形式開展畢業(yè)生就業(yè)意向和擇業(yè)行為調查，認真調研，了解畢業(yè)生的就業(yè)需求、就業(yè)方向及未來打算，并與畢業(yè)生保持密切的聯系，時刻關注著他們的就業(yè)動向和實際需要，每周進行跟蹤統(tǒng)計，掌握學生就業(yè)新動態(tài)。
    （四）拓寬就業(yè)渠道，強化服務意識。我院多渠道開拓畢業(yè)生就。
    業(yè)市場，積極為畢業(yè)生聯系就業(yè)單位，建立用人單位信息庫。2012年，我院與14家企業(yè)建立了良好的校企關系，并與深圳房多多網絡科技有限公司、同程科技股份有限公司共建大學生就業(yè)基地。
    三、做好畢業(yè)生檔案管理、畢業(yè)生跟蹤調查工作。
    （一）檔案管理工作。
    學生檔案是跟隨學生一生的重要紙制材料，我院為確保學生檔案的準確性，高度重視畢業(yè)生檔案的整理工作，對放進檔案的每一份材料都認真審核，認真做好2012屆畢業(yè)生檔案材料的歸檔工作，使檔案管理工作井然有序，畢業(yè)生離校后，按時按量完成檔案上交任務。
    （二）為進一步了解我院畢業(yè)生工作情況以及用人單位對各專業(yè)人才的需求及評價情況，我院每年都有專人負責畢業(yè)生跟蹤調查工作。以電話、網絡、郵件、傳真等手段發(fā)放和回收調查問卷，了解畢業(yè)生本人工作情況及用人單位對畢業(yè)生的評價和建議。我院對2011屆畢業(yè)生的跟蹤調查，目前已發(fā)放問卷60余份，回收35份，針對畢業(yè)生專業(yè)對口、就業(yè)中存在的問題、用人單位的反饋意見等方面深入總結和分析，形成調研報告，為學院教學、管理、招生和學生培養(yǎng)等提供科學依據。
    四、畢業(yè)生工作的成效和不足。
    總結，不斷進?。唤刂?2月中旬，我院畢業(yè)生的就業(yè)率為98.32%，其中協議就業(yè)+升學+出國率為97.9%，達到學校此項考核滿分指標，其中協議率居全校第一。
    畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)工作領導小組選拔任用了一批有能力、有工作熱情、有責任心、樂意為同學服務的學生干部作為就業(yè)聯絡員，從而有力保障了各項工作的順利開展。畢業(yè)生各項工作充分考慮學生的利益和要求，我們的出發(fā)點就是讓畢業(yè)生滿意，實踐證明畢業(yè)生對我們的工作也是比較滿意的。也有不足之處，如考研率低；畢業(yè)生離校后的跟蹤方法較為被動，還有待于進一步改進。
    --。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇十四
    我縣扶貧任務主要集中在縣xx鎮(zhèn)xx、xx2個移民新村及近半年搬遷到xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、習崗鎮(zhèn)居住的部分移民，經過入戶摸底，xx鎮(zhèn)xx村、xx村移民共有貧困建檔立卡戶xx人。根據縣扶貧辦提供的人員花名冊，我局按照男年滿16—60周歲、女年滿16—55周歲屬于勞動力范圍的統(tǒng)計口徑對勞動力進行篩選，篩選后在勞動力年齡段內共有xx人。
    按文化層次劃分：初中及以下xx人（男xx人，女xx人）；高中xx人（男xx人，女xx人）；大專及以上xx人（男xx人，女xx人）。
    按照年齡段劃分：16—35周歲xx人（男xx人，女xx人）；36—45周歲xx人（男xx人，女xx人）；女45—55周歲xx人，男45—60周歲xx人。
    除去建檔立卡戶中因身體殘疾并辦理了殘疾證的xx人，16歲以上在校生xx人，具備勞動能力有xx人，其中雖然具備勞動能力但需在家照料老人和孩子的勞動力約xx人，經勞務輸出相對穩(wěn)定的xx人，其他xx人靈活就業(yè)不穩(wěn)定。
    （一）通過開展技能培訓，促進人員就業(yè)。
    一是按照“普惠+特惠”的原則，依據市場需求和勞動力意愿，實行“企業(yè)訂單、培訓機構列單、培訓對象選、政府買單”的新機制。安排建檔立卡貧困人口、易地搬遷移民接受精準脫貧能力、農村實用技術培訓和職業(yè)教育，力爭使每個貧困家庭至少有1人取得職業(yè)資格證書，掌握1—2門就業(yè)技能，實現培訓一人、就業(yè)一人、脫貧一戶。
    二是以定單定崗培訓為主，聯合我縣相關企業(yè)，對符合企業(yè)錄用條件的移民貧困戶進行崗前職業(yè)技能培訓，培訓合格人員推薦企業(yè)全部錄用。目前，已經與如意集團、焱鈺服裝公司、兄弟化工、銀川金盾保安公司等10家企業(yè)簽訂了定向培訓協議。截止目前，共培訓貧困勞動力15期750人。
    三是開展創(chuàng)業(yè)培訓，提高移民創(chuàng)業(yè)能力。對有創(chuàng)業(yè)意愿并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的生態(tài)移民開展“siyb”創(chuàng)業(yè)能力培訓，促其創(chuàng)業(yè)致富。截止目前開展創(chuàng)業(yè)培訓班1期，培訓人員30人。
    目前技能培訓工作由扶貧辦牽頭，就業(yè)局、婦聯、農牧局等職能部門配合開展，20xx年培訓xx人次完成縣級下達培訓任務xx人的100%。
    （二）通過勞務輸出轉移就業(yè)。
    一是落實就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，制定賀蘭縣進一步促進貧困勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實施方案，著力提高貧困勞動力的就業(yè)能力，大力實施“四個一”工程，既每戶發(fā)放一本長期用工手冊，每個勞動力提供一個就業(yè)崗位、每人免費接收技能培訓一次，每戶宣講就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策一次。全年發(fā)放長期用工手冊20xx本，提供長期有效就業(yè)崗位4771個，提供免費培訓指標1300個，發(fā)放就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣講手冊5000份。
    二是對貧困移民實施就業(yè)援助專項活動，3月31日在xx鎮(zhèn)xx村舉辦首屆企業(yè)助貧就業(yè)直通車專場招聘會，11家企業(yè)在移民村現場招聘，就地面試，租用就業(yè)直通大巴車4輛，組織200名有就業(yè)愿望的貧困勞動力集體入企業(yè)參觀，當天提供就業(yè)崗位4000個，現場移民達成就業(yè)意向846人，使我縣建檔立卡戶足不出戶就能穩(wěn)定就業(yè)。結合全國扶貧日開展了“四送”（送崗位、送政策、送溫暖、送技能）活動、組織扶貧企業(yè)10余家、培訓學校4家進村開展扶貧幫扶工作，助力脫貧攻堅工作。近日又針對新搬遷至xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)居住的198戶940人移民又舉辦了2場專場招聘會，6家勞動密集型企業(yè)現場招聘，提供就業(yè)崗位20xx余個，并組織有就業(yè)意愿的移民到寧夏生態(tài)紡織產業(yè)園實地參觀，增加他們穩(wěn)定就業(yè)、安居樂業(yè)的決心。
    截止目前共累計召開政策宣講會10場次，專場招聘會6場次，發(fā)放各類宣傳資料1萬余份，樹立大型招聘展板3塊，懸掛橫幅十余條，張貼標語20余條，制作展板10塊，發(fā)布用工信息200余條，提供就業(yè)崗位6000余個。
    三是按照“百千萬”實施計劃，先后在xx鎮(zhèn)移民村和xx鎮(zhèn)移民村創(chuàng)建了寧夏如意、中銀絨業(yè)、中地生態(tài)牧場等就業(yè)扶貧基地。寧夏如意科技時尚產業(yè)有限公司今年被評為全國就業(yè)扶貧基地，進一步凸顯了扶貧基地帶動就業(yè)效應。在xx村和xx村成立勞動力轉移協會，培養(yǎng)20位勞務經紀人，引導勞務協會、經紀人積極與合作社、各經濟開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)和大型企業(yè)開展勞務協作及其他縣區(qū)就業(yè)平臺進行勞務輸出工作。
    截止目前通過扶貧基地和經濟人輸出轉移就業(yè)近600人。
    四是引進寧夏中銀絨業(yè)公司在xx村建設羊絨制品生產車間，已解決100多人就業(yè)，使移民尤其是留守婦女能夠就近就地務工就業(yè)，實現企業(yè)增效、移民增收的雙贏目標。
    五是鼓勵移民發(fā)展二、三產業(yè)，對發(fā)展商貿流通服務業(yè)的建檔立卡貧困戶給予一定的資金扶持，目前已與xx鎮(zhèn)光杰果蔬合作社等10余家專業(yè)合作社簽訂勞務協議，每家吸納就業(yè)人數不少于50人，僅xx鎮(zhèn)光杰果蔬合作社帶動移民就業(yè)162人，其中建檔立卡戶就業(yè)40人，人均月工資性收入不低于2400元。年底根據組織勞務輸出人數、實現增收額度，每年給予勞務協會以獎代補資金3—5萬元，勞務經紀人1—2萬元獎勵。
    截止目前全縣轉移移民貧困勞動力1518人，完成市級全年任務數1510人的100%，實現勞務收入911萬元，人均創(chuàng)收6000元。
    （三）通過落實就業(yè)援助政策，幫扶就業(yè)。
    一是對自身文化程度較低、年齡偏大的貧困戶（45—60歲之間），與懶仔家政、金鑰匙家政、金盾保安公司等企業(yè)簽訂用工協議，開展家政服務、保安、農藝工、手工編織等對年齡要求不高的實用技能培訓，使他們掌握就地就近和外出務工本領，做到農忙種地，農閑務工。截止目前有100余名大齡人員從事保安和家政服務等服務業(yè)工作。
    二是利用扶貧產業(yè)基地解決“5060”大齡人員就業(yè)。針對扶貧產業(yè)園區(qū)需要大量勞動力且不受年齡性別的限制特點，園區(qū)公司常年雇傭周邊大齡移民100余人，季節(jié)性務工400余人（目前有建檔立卡貧困戶23人），年人均收入8000元—25000元左右。
    三是落實“4050”靈活就業(yè)人員社保保險補貼、企業(yè)吸納困難人員就業(yè)崗位補貼等就業(yè)援助政策，幫扶“5060”人員就業(yè)。
    一是我縣貧困勞動力16—60周歲為3104人（含在校學生），占建檔立卡貧困總人口的54%，勞動力比例較低，造成依靠勞務輸出脫貧困難較大。
    二是貧困戶每月跟蹤勞動力就業(yè)信息采集工作量大，每月入戶家中多為留守老人兒童，具體信息數據無法采集，且電話變動頻繁，個別農戶思想認識不到位，入戶頻繁，農戶有意見，一些工作不配合，工作難度較大。
    三是按照自治區(qū)政府相關規(guī)定，我區(qū)實施普惠制職業(yè)技能培訓，只對初級工培訓進行補貼，中高級培訓不予補貼，且貧困戶援助培訓人員文化水平普遍較低，學習上有困難，參加就業(yè)培訓的積極性不高，并要求發(fā)放參訓補助，給培訓工作開展帶來一定的阻力。
    四是移民貧困戶技能培訓工作缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，各部門各自為政，多頭管理，重復培訓，補貼標準不一，不能形成合力，結果使培訓不能很好的與移民需求、產業(yè)結構調整實現有效的結合，培訓資源得不到有效整合和利用。
    五是移民思想觀念還需進一步解放，短時間溶入城市生活有困難，外出就業(yè)穩(wěn)定性差，有些人為其介紹工作不愿意就業(yè)，嫌工資低，寧愿在家待業(yè)。
    六是從貧困戶家庭收入分析，家庭勞動力少，但要承擔全家各項開支，而我區(qū)企業(yè)普遍平均工資為20xx—3000元左右，收入低，支出大，導致生活貧困。
    （二）引導勞務中介組織，積極帶動就業(yè)。
    引導移民村黨支部、勞務協會（公司）、勞務經紀人積極與發(fā)達地區(qū)、經濟開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)和大型企業(yè)開展勞務協作，落實相關就業(yè)扶持政策，組織貧困人員轉移就業(yè)增加貧困人員的勞務收入。
    對有創(chuàng)業(yè)愿望、具備一定創(chuàng)業(yè)能力的幫扶對象，根據其需求，積極開展創(chuàng)業(yè)幫扶工作，提供專家指導、項目推介、政策咨詢、小額擔保貸款等一條龍跟蹤服務，落實創(chuàng)辦小微企業(yè)的小額擔保貸款等各項優(yōu)惠政策。
    （四）創(chuàng)建扶貧車間平臺，實現家門口就業(yè)。
    依托現有的創(chuàng)業(yè)孵化基地、園區(qū)或房產資源建設移民村就業(yè)扶貧車間。引導我縣服裝紡織、電子、種養(yǎng)殖業(yè)、農產品加工等企業(yè)在移民村創(chuàng)建就業(yè)扶貧車間（加工點），由村委會或勞務中介組織、勞務經紀人組織當地貧困勞動力進車間務工，為貧困勞動力在家門口就業(yè)創(chuàng)造條件。
    （五）開發(fā)扶貧公益性崗位平臺，用于保障就業(yè)。
    對于無法輸送到企業(yè)就業(yè)的大齡（50、60）貧困勞動力，爭取就業(yè)扶貧公益性崗位50個，用于扶持大齡建檔立卡貧困人口就業(yè)。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇十五
    教育要面向全體學生，而不是面向少數學生。因此，堅持面向全體學生，更應側重需要幫助的學生，了解需要幫助的學生，轉化需要幫助的學生。為此，我根據這些問題學生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取措施培養(yǎng)他們的.學習積極性，努力提高他們的學習成績。
    一、深入學生，全面了解學生的心態(tài)。
    放棄門縫里看人的偏見，發(fā)現學困生并非不可救藥。對學困生學習目的、態(tài)度、興趣、愛好、志向、心理變化和生理特點、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德等方面作全面調查、深入研究，并采取分類教育的方式。用教師美好的靈悟、理智來塑造學生美好純潔的心靈，使學困生領悟到身邊的同學、老師都對“我”的進步寄予很大的希望，鼓勵他們從自己身邊的小事做起，一步一步地培養(yǎng)學困生樂觀向上的生活態(tài)度。
    二、和諧平等，建立融洽的師生關系。
    作為教師，自身的職業(yè)決定了育人的職責。因此，努力溝通師生，尤其與學困生情感，搭起相互信任的友愛橋梁，建立起和諧平等、融洽純真的師生關系。掌握學困生的心態(tài)，耐心熱情地替他們排憂解難，讓他們覺得自己的榮辱牽動著老師的心理，老師的得失同樣成為他們臉上“陰晴變化的招牌”。從他們的一言一行中善于發(fā)現閃光點，挖掘他們內在的潛力，鼓勵他們培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，幫助他們樹立追求目標、激發(fā)學習的興趣。
    三、培養(yǎng)興趣，營造濃厚的學習氛圍。
    學生學習成績的優(yōu)劣由學生學習責任性強弱和學習興趣的濃淡來決定。興趣是學習的摯友，學生主動積極地獲取知識營養(yǎng)，提高學習效果，形成興趣，才能成為開發(fā)人的智力的動力。因此，我們在教學實踐中細細調查、研究、比較，掌握了每個后進生的特點，切中火候，對癥下藥。
    四、加強輔導，鑄就自信的天地。
    學困生之所以學習進步遲緩，原因固然很多，但我覺得他們最大的心理障礙莫過于基礎差，在別人面前抬不起頭而喪失學習信心，遇到難題自己難以解決而覺得孤立無援，陷入無可奈何之中。我針對學困生這種心理，作具體分析，找出問題的癥結和原因，找準突破口。讓學困生從思想和心理上增強克服困難的勇氣和信心，減輕學困生精神上的壓力。教育方式上本著多鼓勵表揚、少指責批判的原則，引導學困生向優(yōu)等生學習，學習中多動腦、多練習、多復習、多運用，使后進生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。
    五、寬容忍讓，塑造美好的心理品質。
    教師對學困生的寬容是指教師能客觀認識與處理學生中存在的問題。寬容不是遷就，教師對學困生的寬容態(tài)度是使教師贏得學生尊敬的重要感情基礎。因此對學生缺乏寬容忍讓，是不可能與學生建立真正情感關系的。
    總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關心和呵護，而對后進生的轉化，更應傾注不懈的努力，在實施素質教育的今天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉化工作。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇十六
    在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視下，在區(qū)農民科技教育培訓中心、區(qū)農廣校的大力支持下，我們認真貫徹、落實農業(yè)部《關于推進農業(yè)科技入戶工作的意見》和《關于做好新型農民科技培訓工程的通知》精神，按照推進新農村建設的總體要求，圍繞農業(yè)農村經濟發(fā)展的中心任務，以培養(yǎng)新農民、服務新農村為己任，緊緊圍繞“三農”工作，以增加農民收入為核心，以“培養(yǎng)新農民、服務新農村”為宗旨，以“勤奮、自強、協作、創(chuàng)新”為班訓，加大力度提高農民科技文化素質、經營管理水平和生產技能，圍繞全鄉(xiāng)的主導產業(yè)、主導品種、主推技術開展新型農民培訓工作，認真組織實施農業(yè)科技培訓的各項工作，現已全面結束，共完成8個班，400人，涉及5個村委會，取得了良好效果并積累了一定的新型農民培訓的工作經驗，為今后的培訓工作奠定了堅實的基礎，現將20xx年新型農民培訓工作總結如下：
    沿江鄉(xiāng)位于麒麟城區(qū)以東5公里，交通方便，文化發(fā)達，經濟繁榮，農業(yè)基礎設施較好，具有豐富的勞動力資源，是多種優(yōu)質農產品生產基地，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽。
    全鄉(xiāng)下轄10個村委會，農業(yè)人口41775人，農村勞動力21728人，現有耕地24633畝，其中水田22267畝，旱地2366畝，20xx年農民人均純收入4000元。農業(yè)主導產業(yè)有：花卉栽培、旱地蔬菜、蠶桑、水產養(yǎng)殖、畜牧養(yǎng)殖、林果休閑經濟等。
    我鄉(xiāng)農村勞動力受教育程度較高，初中及初中以上文化程度的占勞動力總數的75.8%，小學文化的占24.2%。近年來，鄉(xiāng)黨委、政府對農民的教育和培訓高度重視，以實用技術為主的各類培訓已達1萬人次。
    20xx年，我們把實施新型農民科技培訓工程，作為全面提升農民科技素質、提高農業(yè)綜合生產能力，促進農村經濟發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略性措施來抓。在培訓中，充分發(fā)揮各部門的職能作用，搞好組織協調、按上級要求和年初計劃，使全鄉(xiāng)的培訓工程（來自）順利開展。
    我們組織專家、技術指導員入村調查，根據本地主導產業(yè)、優(yōu)勢產業(yè)和特色產業(yè)發(fā)展實際，以種植、養(yǎng)殖為重點，以積極發(fā)展“一村一品”主導產業(yè)為培訓方向。培訓內容以蔬菜、水果、蠶桑、花卉種植和畜牧養(yǎng)殖為主的農業(yè)實用技術、病蟲害綜合防治技術，以及農村的法律、法規(guī)、政策等，并聯系實際推廣農作物新品種、新技術、種植新模式，作物配方平衡施肥技術、化學促控技術、生物有機肥、標準化生產等技術。
    在培訓中，采取了一系列的組織措施，制定了較為完善的教學及管理制度、教學計劃、教學日程、學員管理系統(tǒng)。以班為單位，總學時90學時，其中理論課輔導15天，實踐指導不少于15次。每名學員都建立了二卡二表的學員檔案。即：
    《麒麟區(qū)新型農民科技培訓學員登記卡》、《麒麟區(qū)新型農民科技培訓學員學籍卡》、《麒麟區(qū)新型農民科技培訓輔導培訓登記表》、《麒麟區(qū)新型農民科技指導情況登記表》。
    一年來共舉辦專業(yè)培訓班8個，培訓學員400人，入戶咨詢1000人次，重點培訓了400個科技示范農戶，示范帶動了700個農戶。
    在新型農民科技培訓項目實施過程中，我們把這項工程與“綠色證書工程”、“農村勞動力轉移培訓陽光工程”等項目相結合，廣泛組織開展了農業(yè)實用技術培訓，大力實施了農業(yè)部“農業(yè)科技入戶春季行動”、“測土配方施肥春季行動”和“測土配方施肥秋季行動”。
    上下聯動，協調配合 沿江鄉(xiāng)成立了新型農民科技培訓領導小組, 以文件形式印發(fā)了《沿江鄉(xiāng)新型農民科技培訓工程實施方案》和《農業(yè)科技入戶示范工程實施方案》，對培訓目標、內容、對象、時間、方法等都提出了具體要求，由農科站具體負責,經作站、畜牧獸醫(yī)站協助完成。
    （二）抓住重點，整村推進。因地制宜，以基礎條件較好的村為單位，按照“一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品”的產業(yè)發(fā)展模式，舉辦多種形式的教學培訓班，重點培養(yǎng)新農村帶頭人、農民技術員和骨干農民。圍繞主導產業(yè)和資源優(yōu)勢，在村里舉辦各種實用技術培訓班，積極開展培訓、咨詢、示范和推廣服務，大力推廣現代農業(yè)新技術、新成果、新品種和新方法。
    （三）注重實效，方便農民。培訓教師進村，及時將新農村建設的方針政策和農業(yè)新品種、新技術、新信息等傳送給農民，同時要講解和傳授文化知識、新觀念、新風尚以及健康生活、生態(tài)環(huán)境、經營管理、民主法制等方面的知識，滿足農民的多樣化需求。共發(fā)放（文章來自 www.）農民培訓材料400多套1200多份，從而使學員能夠在聽取理論課的同時，有較系統(tǒng)完整的學習材料，為復習、自學提供了有利的條件，提高教學質量，鞏固了教學成果。
    建立培訓教師下鄉(xiāng)進村責任制。每個培訓教師至少負責1個村的技術指導和技術服務的組織協調工作，負責制定培訓方案，并在村里建立3-5個聯系戶，向農民發(fā)放技術明白紙和有關資料。
    （四）點面結合，輻射帶動。要抓好新型農民培訓工作，典型引路，又要總結經驗，積極引導、支持他們參加各種專業(yè)協會和技術協會，促進農民培訓工作的全面開展。 （五）加強宣傳動員，形成良好氛圍。加強技術人員自身建設培訓是農民科技培訓工作順利實施的關鍵。針對當前農業(yè)生產發(fā)展的新階段和新要求，千方百計壯大培訓服務功能，強化技術人員自身建設，內強素質外樹形象，不斷提高培訓水平。
    一是提高了農民學科技、用科技的積極性。農民在培訓中得到實惠，主動求教、主動咨詢人次越來越多，要求參加培訓的人數越來越多，熱情高漲。培訓培養(yǎng)了新一代農民的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，營造了學科學、用科學，依靠科技發(fā)展生產、發(fā)家致富奔小康的氛圍。
    二是促進了農業(yè)產業(yè)結構調整和農村經濟的發(fā)展。通過加大新品種、新技術、配方施肥的培訓力度，使農民的生產經營思維有了轉變，應用新品種、新技術的人越來越多。
    三是促進了特色農業(yè)發(fā)展、農民增收。“一村一品、一鄉(xiāng)一業(yè)”的培訓思路，推
    動了主導產業(yè)水平的快速提高，擴大了新優(yōu)技術的幅射面，成為農民致富增收的新支柱。
    四是培養(yǎng)了農業(yè)技術員隊伍和一批農村致富帶頭人。我們聘請了11名專業(yè)教師進村搞好技術指導，在開展培訓的同時進行廣泛的技術交流，尤其是鄉(xiāng)村兩級技術員在培訓農民的同時也汲取新的知識，增強了為“三農”服務的意識和本領。同時，也培訓培養(yǎng)了新一代農民的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，學員把學到的知識運用于生產實踐，在農業(yè)和農村經濟發(fā)展實踐中成為新一代的主力軍，成為留得住、用得上的鄉(xiāng)土人才。
    通過20xx年的新型農民科技培訓，參訓學員的整體科技素質進一步增強，效益有了明顯的提高，同時，帶動周邊農戶擴大種養(yǎng)殖規(guī)模。如：莊家圩蔬菜專業(yè)的丁貴仙學員，通過培訓學習，蔬菜種植面積由2.5畝擴大至5畝，引進新品種、新技術種植時鮮蔬菜，今年收入28000元，在丁貴仙的帶動下，有25戶農戶參與種植甜玉米、小型甘藍等時鮮蔬菜65畝，收到了每畝近6000元的經濟效益；新圩蔬菜專業(yè)的孫艷梅學員，以前在城市打工，收入較低又無法照顧小孩，通過培訓學習，在本村承包了3畝地，把學到的知識應用到實踐中，今年收入比打工時增加了4000多元，而且還照顧到家里了；小壩圩蔬菜專業(yè)的楊小柒學員，通過培訓學習，采用科學的栽培技術，在半年的時間內種植一茬小胡蔥收入5000元；新發(fā)蔬菜專業(yè)的顧春妹學員，是遠近聞名的種菜“專業(yè)戶”，通過培訓學習，以前她一年種兩茬或三茬，今年她采用科學的茬口安排，種了四茬蔬菜，增加了5000多元的收入；余家屯優(yōu)質稻種植專業(yè)的王寶開學員，通過這次培訓，使原來比較零散的種植技術進一步系統(tǒng)化，并得到了提升，并進行水稻良種繁育，培訓前畝單產622公斤，培訓后畝單產672公斤，培訓后比培訓前畝增50公斤，畝增效益100元，輻射帶動了周邊20戶水稻種植戶參與水稻良種繁育，面積近80畝；雞街蠶桑專業(yè)的陳小四學員，栽桑4畝，通過培訓學習，掌握了各種蠶病的防治技術，以前消毒不當，蠶病發(fā)生比較嚴重，損失較大，現在用科學的消毒方法進行飼養(yǎng)管理，蠶病少了，產量增加了30%，比去年增加了20xx元；莊家圩生豬養(yǎng)殖專業(yè)的唐家富學員，通過培訓，養(yǎng)殖技術得到了提高，在養(yǎng)殖過程中，把培訓所學到的知識應用到實踐中，采用“預防為主，綜合防治”的豬病預防技術和科學的飼料混配技術，病豬少了，成本降低了，生豬養(yǎng)殖由原來的11頭增加到了33頭，收入增加了3.3萬多元。
    （一）部分村意識不強，組織管理水平不高，經驗缺乏，使教學實施困難，培訓效果受到影響，需要今后認真總結、完善。
    （二）加強教師隊伍建設，教師教學手段單一，方法簡單，不能完全準確的表達和傳授知識，教學效果受到一定的影響。
    （三）資金不足，培訓要求高，時間長，工作量大，教材及輔導材料需求量大，不能滿足廣大農民的愿望和要求，需要有大量的資金支持。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇十七
    2xxx 年，萬州區(qū)遵照市人社局《關于做好2xxx 年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（渝人社發(fā)[2xxx ]106號）文件精神，本著“實名登記、精準服務”的工作理念，著力深化離校未就業(yè)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶工作，積極實施離校未就業(yè)高校畢業(yè)就業(yè)促進計劃和大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃，并取得了初步成效。全區(qū)網上實名登記離校大學生1801人，比去年1085人增加了716人增長了166%，其中其中網上實名登記應屆離校大學生1562人。全年為大學生提供就業(yè)服務3000余人次，提供就業(yè)崗位信息6580條，直接提供就業(yè)崗位483個，現已助推就業(yè)1712人，比去年助推1024人就業(yè)增加了638人增長了162%，其中:應屆生就業(yè)1486人,就業(yè)率95.1%（扣除升學、參軍58人），比去年高0.7個百分點，創(chuàng)業(yè)引領538人，完成市級目標300人的179.3%。其主要工作措施是“十到位”：
    出臺了2xxx 年離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務計劃實施方案，下發(fā)了做好離校未就業(yè)應屆高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作等3個文件通知，明確了對街道、鎮(zhèn)鄉(xiāng)考核實施細則，提出了開好一次動員大會、搞好一場政策宣傳、開展一次實名普查、實行一條龍就業(yè)服務、提供一批就業(yè)崗位、落實一批優(yōu)惠政策、開展一次就業(yè)回訪的“七個一”工作措施，并先后在三次全區(qū)就業(yè)工作會議上進行專項再布置再指導。
    全區(qū)確定8月為全區(qū)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項宣傳月，并印制了“大學生就業(yè)幫扶”政策宣傳畫報2萬張、政策宣傳資料8萬份，實名登記廣告3萬張，懸掛標語52幅，廣為宣傳，同時借助各地社保所、各村社led滾動播放相關政策和信息3000多條，借助當地電視廣播報紙雜志等媒體開展宣傳23次，并組織11個街道和8個中心鎮(zhèn)在人口流量較大的文化廣場、車站碼頭設立了26個宣傳站開展專項宣傳活動，暢通大學生獲取就業(yè)信息、知曉優(yōu)惠政策的渠道，引導大學生理性就業(yè)。
    針對高校畢業(yè)生擅長網上信息的特點，全區(qū)構建五條網上就業(yè)信息高速公路，以提高其就業(yè)幫扶的精準性。一是大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)微信公眾服務。將大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)微信服務二維碼印制在宣傳畫報和宣傳資料單上，擴大其知曉面，快捷集成地提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策與信息等資訊服務。二是大學生網上實名登記，以便于各地有針對性的逐一開展就業(yè)幫扶工作。三是大學生網上定制服務計劃，便于高校畢業(yè)生“足不出戶”網上登記，在七天內有針對性的對每名大學生量身定做個性化就業(yè)服務。四是開辟了“萬州區(qū)國有企業(yè)招聘應屆高校畢業(yè)生信息公開”專區(qū)，方便高校畢業(yè)生集中查閱應聘。五是網上發(fā)布適合大學生就業(yè)信息。與轄區(qū)企業(yè)建立動態(tài)協作機制，收集就業(yè)信息，在就業(yè)網上發(fā)布適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位3000多個，供離校高校畢生分享。
    全區(qū)52個社保所均設立“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務窗口”，635個村居均通過宣傳畫報公布了“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務熱線電話”，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供政策咨詢、就業(yè)指導、就業(yè)推薦、跟蹤回訪等“一條龍”的全程免費服務。放開戶籍限制，加大就業(yè)困難的大學生的幫扶力度，提供一對一的個性化定制就業(yè)援助服務，全區(qū)共為1595名大學生生提供了定制就業(yè)服務，據統(tǒng)計全區(qū)共提供就業(yè)服務3000多人次。對初步達成意向性的用人單位和高校畢業(yè)生，各社保所通過電話回訪或實地調查等方式跟蹤其實際簽約情況，并指導雙方按規(guī)定簽訂勞動合同、繳納社會保險。對已就業(yè)，特別是創(chuàng)辦微型企業(yè)、靈活就業(yè)的服務對象，跟蹤掌握其項目經營、政策享受等情況，及時協調解決實際困難，確保高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)到位。
    “五渠道”做實大學生實名登記工作：一是廣泛宣傳鼓勵大學生主動上門或電話實名登記；二是依托基層社保平臺開展拉網式摸底調查予以實名登記；三是主動與區(qū)教委、區(qū)人交流中心聯合辦公對前來報名、遞交檔案人員予以實名登記；四是落實“定制服務計劃”聯系網上登錄大學生予以實名登記；五是比對上級部門傳回大學生名單開展補充調查予以實名登記。特別是對市里傳回大學生名單，我們采取了依據其籍貫、家庭住址、電話查找、會同公安計生民政等部門比對、村居干部辨認、親朋好友確認等“六查找”辦法加大聯系力度，力爭登記率達100%。目前全區(qū)已實名登記1801人，其中網上實名登記應屆離校大學生1562人，占市里返回應屆人數1131的138%。在網上錄入應屆離校大學生中，貧困生204人，市里返回應屆貧困大學生人數185人的110%。全區(qū)網上定制服務登記1682人，比去年1345增加了337人增長了25%，其中網上定制服務登記應屆畢業(yè)生1654人，網上實名登記應屆大學生1562人多92人。截止11月底，已開展定制服務1673人，七天內定制服務率達99.5%。
    （一）積極開展線上線下各類大學生招聘活動。全年共提供適合大學生就業(yè)的崗位6580個，20xx人名高校畢業(yè)生入場應聘，達成意向就業(yè)協議540人。其中：開展高校畢業(yè)生就業(yè)服務月活動1次，高校畢業(yè)生網絡招聘周4次，網絡招聘周線下活動專場招聘會4場， 309家單位進場招聘，提供招聘高校畢業(yè)生崗位2947個，1068名高校畢業(yè)生入場應聘，達成意向就業(yè)協議284人；離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務計劃專場招聘活動1次，88家單位進場招聘，提供招聘高校畢業(yè)生崗位633個，237名高校畢業(yè)生入場應聘，達成意向就業(yè)協議106人；2次校企聯合招聘會，96家單位到校招聘，提供崗位3000個，700多名高校生前來應聘，達成意向就業(yè)協議150人。
    （二）提供就業(yè)崗位直接安置大學生就業(yè)。全區(qū)預留了公益性崗位300個兜底安置大學生就業(yè)，今年新安置大學生生就業(yè)118人，目前全區(qū)用公益崗位結存安置大學生就業(yè)361人；用大學生服務基層服務項目安置了52名大學生就業(yè);同時配合區(qū)委組織部選派了313名大學生(含畢業(yè)兩年以上者)到行政村任支書或主任助理。
    （三）開辟見習基地安置大學生就業(yè)見習。開辟了三峽中心醫(yī)院、重慶長安跨越車輛有限公司等13個單位為就業(yè)見習基地，并確定了大學生就業(yè)見習專業(yè)15個，落實就業(yè)見習崗位380個，安排大學生生380名參加就業(yè)見習。同時還組織300名大學生帶薪實習。
    一是成立了由7名部門專家和11名企業(yè)專家組成的創(chuàng)業(yè)指導專家志愿服務團，定期會診，指導創(chuàng)業(yè)；二是組織進校宣傳創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)流程、市場動態(tài)，解決其創(chuàng)業(yè)信心問題。三是搭建創(chuàng)業(yè)平臺，依托微企孵化園減免3年房租物業(yè)管理費和享受3萬元財政補貼資金，解決創(chuàng)業(yè)場地問題。四是開辟“綠色通道”，實行注冊登記“一站式”服務，簡化登記程序，解決創(chuàng)業(yè)手續(xù)問題。五是提供融資支持，年內發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款1100多萬元，解決創(chuàng)業(yè)資金問題。全區(qū)共發(fā)放高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)擔保貸款177人1735元、創(chuàng)業(yè)引領538人，分別完成市級目標1500萬元和300人的115.7%、179.3%。
    一是組織實施未就業(yè)畢業(yè)生定向培訓報名、定向就業(yè)供需對接、定向就業(yè)培訓等工作。二是創(chuàng)新定向培訓模式，積極開展“四方聯動”就業(yè)培訓，選擇具有創(chuàng)業(yè)培訓資職的5家就業(yè)定點培訓機構開展大學生syb創(chuàng)業(yè)培訓。三是加大對大學生開展syb創(chuàng)業(yè)培訓的檢查督導力度，確保培訓質量。
    全年在重慶信息職業(yè)學院、重慶三峽學院、三峽職業(yè)學院、三峽醫(yī)藥?？茖W校、安全技術職業(yè)學院、三峽服裝藝術學校等高校開展gyb創(chuàng)業(yè)意識培訓，共培訓大學生3046人（含外地戶籍生），占市里任務1000人的304%；同時組織具備資質的培訓機構開展syb創(chuàng)業(yè)培訓，共培訓大學生20xx人（含畢業(yè)兩年以上者），占市里下達任務1500人的137%。
    一是全區(qū)結合離校未就業(yè)高校畢業(yè)生拉網式摸底普查，重點摸清貧困家庭（低保戶家庭、零就業(yè)家庭、建卡貧困戶、殘疾人）高校畢業(yè)生基本情況。二是各地社保所均設立大學生就業(yè)服務窗口，各社區(qū)（村）設立服務咨詢電話，重點向貧困大學生提供就業(yè)指導、就業(yè)推薦、跟蹤回訪等“一條龍”的全程免費服務。三是加大對零就業(yè)家庭、經濟困難家庭、殘疾等就業(yè)困難的未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)的幫扶力度，對其提供了“一對一”個性化就業(yè)幫扶，優(yōu)先為其安排就業(yè)見習、定向就業(yè)培訓和公益性崗位，確保貧困家庭高校畢業(yè)生100%實現就業(yè)或參加到就業(yè)準備活動中。四是落實好貧困大學生扶持政策，全面落實安排就業(yè)見習、實行定向培訓、提供就業(yè)崗位、創(chuàng)業(yè)稅費減免、創(chuàng)業(yè)金融扶持、鼓勵自主求職、優(yōu)化就業(yè)服務等四大類15項優(yōu)惠扶持政策。全區(qū)實名登記了離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生204人，除升學的9人，其余均100%實現就業(yè)。
    編印現行促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)主要政策宣傳手冊，廣泛宣傳并積極落實大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)各類優(yōu)惠政策，對畢業(yè)兩年內有創(chuàng)業(yè)需求的大學生試行發(fā)放《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》，確保符合條件的用人單位和高校畢業(yè)生都能得到相應的政策支持。目前，全區(qū)發(fā)放大學生創(chuàng)業(yè)擔保貸款177人1735萬元(預計貼息127萬元)，發(fā)放大學生培訓補貼5093人（含外地戶籍和畢業(yè)兩年以上者）336萬元，發(fā)放大學生求職補貼13人，享受社保補貼26人，享受大學生服務基層補貼52人，享受公益崗位補貼185人，已受理審核定向培養(yǎng)“全科教師”和“全科醫(yī)生”11人審定享受4人，配合相關部門從貧困大學生中招聘事業(yè)干部15人。
    但與此同時，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)還存在以下兩大主要問題：一是首次就業(yè)障礙大。部分大學生眼高手低。近二十年寒窗苦讀，對就業(yè)期望值過高，而教學與實踐存在非同步性和錯位性，加之初出茅廬缺乏工作經驗，給首次就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大學生帶來求職創(chuàng)業(yè)的極大障礙。二是首次創(chuàng)業(yè)難度大。表現在創(chuàng)業(yè)的吃苦心理、社交心理、遭遇挫折等心理準備普遍不足。再就是創(chuàng)業(yè)的啟動資金籌措困難。剛出校門資信不足，而創(chuàng)業(yè)擔保貸款又限定只有興辦了經濟實體的大學生才有資格。還有創(chuàng)業(yè)的項目難以把握，時常缺乏把握商機的本領。
    2xxx年，我們將針對存在的問題，緊緊圍繞全國“大學生就業(yè)促進計劃”和“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”，加大幫扶力度，繼續(xù)實施提供信息選擇就業(yè)、聯系企業(yè)推薦就業(yè)、公益崗位安置就業(yè)、落實政策幫扶就業(yè)、引導創(chuàng)業(yè)自主就業(yè)、組織見習過渡就業(yè)、推薦培訓促進就業(yè)等一系列措施，力爭本轄區(qū)應屆大學生人人就業(yè)。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇十八
    根據縣教育局相關文件的要求，我校積極落實開展中學“結對幫扶”的文件精神，本著實事求是、真抓實干的原則，我校充分借鑒的英語學科管理經驗和資源優(yōu)勢，找準自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向各學校學習，同時充分發(fā)揮了本校的主觀能動性，切實加強管理，努力提高教學質量。現將一年來有關工作開展情況總結如下：
    首先，領導重視，規(guī)劃有序。為了盡快縮小我校與城區(qū)學校辦學水平的差距，促進教育教學質量提高，實現教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。根據教育局“結對幫扶”工作的布置安排，在縣教研室的牽頭帶領下，學校領導召開了“結對幫扶工作會議”，制定了相關工作計劃。成立了領導小組，并具體明確了工作職責：
    1、每學期組織召開領導小組工作會議，宣傳“結對幫扶”工作的相關精神。
    2、負責組織安排和抽派中層干部和教師到縣城學校培訓學習和安排布置縣城學校的老師到我校幫扶指導的相關事宜。
    3、負責與白塔中學建立對口聯系，組織協調每學期“結對幫扶”的相關事宜。
    4、負責督促、自查“結對幫扶”工作協議書各項工作的落實情況，總結成功經驗，發(fā)現存在問題，及時給予指導解決。
    其次，我校領導及骨干教師赴縣城學校學習交流先進經驗。我校李校長、教務主任等老師一行參觀學習，他們美麗的校容校貌、先進的教學理念、人性化的管理模式、激烈的競爭意識，無不給我們的代表留下深刻的印象!教師還認真聽取老師如何用多媒體上數學課，他們把最先進的教學理念留給了我們前去學習的老師，使前往學習的老師滿載而歸。而后，馬老師在學校上了觀摩課，受到本校老師的.一致好評，促使我校的教師教學業(yè)務水平不斷的上升。
    第三，校際間師生開展幫扶活動。
    1、加強聯系，建立穩(wěn)定的互訪機制。一是領導互訪，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協調，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高我校教師在實際教學中的應用能力。
    2、雙方學生加強合作交流，交流方式如通過書信、網絡等，以增進兩校學生之間的友誼。
    3、支教學校的學生與受援學校的學生建立“手拉手”互助互學活動。
    第四、我校英語學科取得成績。
    1、我校的英語成績有大幅的提升，期中考試初三全縣第2的好成績，初二全縣第6名，初一全縣27。
    2、英語教師通過學習，業(yè)務素質有很大提高，幫助了我校英語教師專業(yè)成長，增強了我校英語學校師資力量。肖建美和吳娟在全縣第二屆教師專業(yè)素養(yǎng)大賽榮獲一、二等獎，吳娟在教育現代化課堂大賽中榮獲一等獎;吳娟指導學生張美晨在“外教社杯”競賽中榮獲一等獎，肖建美指導學生馬金芝在“外教社杯”競賽中榮獲一等獎，苗兆艷指導學生陳思達在“外教社杯”競賽中榮獲一等獎。
    3、增加校際之間交流，讓優(yōu)質資源能共享，有利于對薄弱學校進步，縮小校際之間的差距，有利于教育均衡發(fā)展，全面提升我縣教育教學水平。
    總之，開展城鎮(zhèn)學校結對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，支援學校為薄弱學校帶來了諸多的教育管理、教育教學幫助。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學校和受援學校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質資源共享的目的，為逐步改變我們薄弱學校的辦學條件，實現城鎮(zhèn)基礎教育均衡發(fā)展不懈地努力。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇十九
    近五年來，全省工會緊緊圍繞黨委政府民生目標，牢牢抓住困難職工核心利益問題，扎實推進幫扶工作規(guī)范化、制度化、社會化建設，為工會服務職工、密切黨群關系、建設和諧社會發(fā)揮了重要作用。
    一、注重源頭參與，政策性幫扶體系不斷完善。
    各級工會抓住黨委政府高度重視民生事業(yè)發(fā)展的有利時機，積極建言獻策，推動健全完善民生政策體系。通過事前充分調研、事中全程參與、事后推動落實，先后參與了企業(yè)職工養(yǎng)老保險制度、就業(yè)再就業(yè)政策、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革及其配套政策，城市低收入家庭認定和困難職工家庭物價補貼辦法等數十項重要政策文件的制定，努力從源頭上維護職工群眾的權益，困難職工生活有了基本保障。20__年底，省總工會與省政府年度聯席會議專題研究解決幫扶專項資金，省政府辦公廳下發(fā)文件推動各市、縣(市、區(qū))財政設立困難職工幫扶配套資金，為工會幫扶工作提供了強有力的政策和資金保障。省總和各級工會形成合力，協調各方力量，對省鹽場、農墾、煤礦棚戶區(qū)和環(huán)衛(wèi)職工等特困群體進行重點幫扶，推動解決社保和住房等突出問題。
    二、著力平臺建設，幫扶網絡覆蓋面不斷擴大。
    省總工會始終將幫扶中心建設作為推進幫扶工作的重中之重來抓，按照生活救助、就業(yè)幫助、法律援助的基本功能和設施規(guī)范化、工作制度化、資源社會化、服務經?；目傮w要求，全面推進市、縣兩級工會困難職工幫扶中心建設，并向下延伸工作觸角，不斷完善工作網絡。20__年市縣兩級工會幫扶中心建成率達100%，截至20__年6月底，縣區(qū)以下工會已建幫扶工作站(點)1663個，形成以市級幫扶中心為骨干，縣級幫扶中心為支撐，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、企業(yè)幫扶工作站(點)為基礎的工會幫扶工作網絡。泰州、徐州、連云港、宿遷等8個省轄市，姜堰、海門、海安、睢寧等22個縣級困難職工幫扶中心爭取到了事業(yè)編制和財政撥款，增強了幫扶工作可持續(xù)發(fā)展力量。
    三、加強法律援助，和諧穩(wěn)定勞動關系不斷深化。
    各級工會依托困難職工幫扶中心這一平臺，認真做好工會法律援助工作，以勞動關系的和諧推動社會和諧，以職工隊伍的穩(wěn)定促進社會大局的穩(wěn)定。努力暢通職工利益訴求表達渠道，不斷推進工會信訪和12351維權熱線平臺向下延伸，初步形成了省、市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))五級網絡。全省工會認真總結江陰經驗，推廣無錫模式，在困難職工幫扶中心設立勞動爭議調解庭，加強與仲裁機構、人民法院的溝通與合作，建立起工會調解與裁前調解、訴前調解的對接制度，最大限度地把各類勞動爭議糾紛解決在工會調解環(huán)節(jié)、解決在萌芽狀態(tài)。發(fā)揮信訪干部和律師團作用，運用咨詢、代書、調解、代理仲裁訴訟等手段，為職工提供多種形式的法律服務和法律援助。連云港市總公職律師方美軍、南京市總公職律師溫可人分別榮獲第二屆、第三屆“全國維護職工合法權益杰出律師”稱號，并被授予“全國五一勞動獎章”。
    四、創(chuàng)新方式方法，幫扶工作能力水平不斷提高。
    各級工會積極開展“春送崗位、夏送清涼、金秋助學、冬送溫暖”和“女職工健康行”等活動，實施“技能培訓促就業(yè)”、“家政服務”、“陽光就業(yè)”等一系列行動，不斷豐富送溫暖活動內容，增強困難職工幫扶效果。積極開展“千萬農民工援助”、“農民工平安返鄉(xiāng)”、“民營企業(yè)招聘周”、“農民工享受同等待遇”、“為農民工討薪”等行動，幫助農民工解決就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、維權、生活和子女上學等方面的突出困難。發(fā)揮勞模協會、慈善總會等社團組織作用，會同相關部門開展黨員干部結對幫扶，組織職工開展互助互濟活動，整合各方資源，不斷提高幫扶水平。為順應社會發(fā)展和職工需求，條件較好的幫扶中心增設政策咨詢、心理疏導、家政、婚介、購物、旅游等服務內容，為職工群眾提供便捷的多元化服務。
    回顧幫扶工作，我們雖然取得了一定的成績，但是與黨和政府的要求、離職工群眾的企盼還有不少差距，一些地方在平臺建設、作用發(fā)揮、幫扶實效等方面差距還比較大，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)職工幫扶工作還比較薄弱，一些企業(yè)職工服務工作還不夠規(guī)范，主要原因還是認識有偏差、工作不到位、辦事不用力，需要在今后的工作中努力加以改進。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇二十
    為大力推進建設創(chuàng)新型大學步伐，營造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，中南大學公共管理學院秉著“崇尚科學，追求真知，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，在成立至今短短的三年時間里，通過不斷組織學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、報告等系列活動，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動項目進行自己資助等方式，鼓勵了一大批本科學生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去。
    一、 規(guī)范日常管理，完善隊伍建設，鼓勵大學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動 為鼓勵大學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，我院在成立之初便建立了《公共管理學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度細則》（見附件1），將學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的日常管理制度化、規(guī)范化。在隊伍建設方面，學院組成以院長左高山教授、黨委副書記趙平副教授為首的學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家指導小組。實行“雙軌導師制”，在學生自愿選擇的基礎上聘請學院各系專業(yè)老師與優(yōu)秀研究生作為學生的學業(yè)導師和班導師，與導師形成一對一指導方式，指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，對學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。通過這種方式，學生不僅從指導老師那里學到了所需的專業(yè)知識，更擴展了自身的知識結構，增強了溝通組織能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，提高了自身的綜合素質。
    為進一步引導大學生自覺走理論與實踐相結合的成才之路，讓大學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，提高大學生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)應用型和創(chuàng)新型人才，同時為推進當地經濟社會的可持續(xù)發(fā)展，經與株洲攸縣石羊塘鎮(zhèn)友好協商，學院在當地掛牌建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，組織同學參與實踐。學院的舉措大大鼓勵了廣大同學，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的團隊越來越多（見附件3）。
    三、 注重引導培訓，指導實地調研，鼓勵學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
    2015年至今，學院每年都會舉行關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的系列講座和培訓，邀請優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊成員對廣大學生，特別是低年級學生積極動員引導，并指導實踐培訓。舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座及培訓近10場，邀請嘉賓人數近20人次，參加講座培訓的學生達1500多人次（見附件4）。
    從原政治學與行政管理學院到現在的公共管理學院，我院涌現出不少十分優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，對帶動整個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動有著非常積極的影響。
    6）。
    2011年度 “小欖智造”創(chuàng)業(yè)獎勵金項目，我院研究生劉然團隊的“智源生物科技有限公司”項目和本科生鄭越團隊的“愛dear商務有限責任公司”項目獲得立項資助，我院創(chuàng)業(yè)立項再獲突破（見附件7）。
    在2011年“大學生創(chuàng)新訓練計劃” 立項項目中，我院共有13項創(chuàng)新項目獲得經費立項，其中國家級立項2項，省級立項1項，校級12項（見附件8）。在2015年中南大學“百千萬”暑期社會實踐立項項目中，我院共有31項項目立項，其中經費立項15項（見附件9）。在2015年中南大學自由探索研究創(chuàng)新基金立項項目中，我院共有4項經費立項（見附件10）。
    在學院黨政的積極指導和支持下，我院社會學0701班楊梽成創(chuàng)辦的長沙市三道電子科技有限公司獲2015年長沙市第一批創(chuàng)業(yè)富民專項資金資助，獲得70000元經費支持。行政管理0902班黃璐在學院老師的指導和關懷下，注冊創(chuàng)辦了“九川文化有限公司”，成功的邁出了大學生創(chuàng)業(yè)的第一步。另外，學院花費大量人力物力建成的社會調研中心也在積極申請校內外的各大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。
    四、 加強宣傳力度，拓寬信息平臺，鼓勵學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
    學院在積極教育指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動外，還十分重視宣傳力度和信息平臺的拓寬。為此，學院特別組成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)記者團，對學校、學院各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的實時動態(tài)進行報道，讓廣大學生能夠在第一時間了解學院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動方面取得的成績，增強學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。
    另外，學院增設了短信平臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貼吧、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)qq群、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人人首頁等信息平臺，改版研究生刊物《治道》為學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流雜志，還在各個班級增設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)委員，都是旨在拓寬信息發(fā)布和經驗交流的平臺，使廣大學生能夠及時了解校內外各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，并積極鼓勵學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去（見附件11）。
    五、 遇到的問題及建議。
    當然，學院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中也遇到了一些問題，主要集中在創(chuàng)業(yè)活動上。 首先是基礎環(huán)境的限制。我院在創(chuàng)新教育與實踐方面有著優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)和學院氛圍，培育出了一大批優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。但是在創(chuàng)業(yè)活動方面，學院因受到基礎環(huán)境的限制，沒有在學院當中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，在創(chuàng)業(yè)激情的.激發(fā)和創(chuàng)業(yè)團隊的培養(yǎng)上因基礎環(huán)境的影響受到了一定的限制。針對這個問題，學院將在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中，積極宣傳我校優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊，廣泛號召廣大學生投身創(chuàng)業(yè)活動，爭取在學院當中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。
    創(chuàng)業(yè)的基本理論知識。
    再次是資金投入的限制。創(chuàng)業(yè)團隊對資金要求高，學院因受到活動資金方面的限制，無法形成良好的創(chuàng)業(yè)基地，對學生的創(chuàng)業(yè)活動進行經費支持。針對這一問題，希望學校能夠加強在學院創(chuàng)業(yè)基地建設上的經費投入，幫助一些較小的學院建立健全創(chuàng)業(yè)激勵體系。
    最后是培訓條件的限制。學院因受到自身專業(yè)的限制，沒有在創(chuàng)業(yè)方面十分有經驗的老師作為指導，同時缺少一些必要的培訓設備、培訓場地和培訓材料，無法很好的對學生進行創(chuàng)業(yè)方面的教育和指導。針對這一問題，學院將積極聯系優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊來我院講學，為廣大學生答疑解惑，并加大基礎設施建設上的投入，建立健全創(chuàng)新培訓良性機制。
    院創(chuàng)業(yè)部2012～2015年工作總結不知不覺2012-2015年學年已經過去，想著一年我部門走來的點滴，有激動過，有開心過，有興奮過，也有辛苦過，同時，這些也見證著我部門一直在不斷為服務全院而努力著。
    一、本學年的工作總結如下：
    1、首先，我部門通過宣傳單，擺點招收了新一屆的優(yōu)秀干事。層層選拔留下近十名新干事，為部門發(fā)展注入了新的血液。
    2、在過去這一年里，我部門在服務學院方面做出了驕人的成績。在部門部長及干事共同努力下，為我院做出了一系列貢獻。我部門通過擺桌攤、貼海報、舉辦講座等方式宣傳了大學創(chuàng)業(yè)的意義，部門內部也開展了“讀書沙龍”交流會等方式共同探討了創(chuàng)業(yè)問題。同時，通過和全院師生的探討會，更加強化了我部門面對創(chuàng)業(yè)就業(yè)的認識，提高了我部門全體干事的創(chuàng)業(yè)認知。
    3、我部門在2012年第三十屆校運會開幕之前，通過與聯通、電信、移動等通訊公司溝通，在部門的共同努力下，為校運會拉得活動贊助，為校運會的各項活動順利完成貢獻了一份力量。我部門也在此之后舉辦了一些勵志大學生的活動及演講，在活動工作中團隊有激動與辛酸的交織，但更加磨礪了我部門整個團隊的意志，激發(fā)了團隊工作斗志！我部門在做好本部門工作的同時，也協助其他部門工作在校運會，心理劇，勵志類講座，讀書沙龍等各項大小活動，共同順利、高效率地完成活動，得到了校、院和同學們的一致肯定。
    二、工作感悟：
    1、我部門在這一年的學生會工作中嚴于律己，嚴謹、負責的工作態(tài)度不僅在工作上展現的淋漓盡致，而且在學習生活上也得到了較好的體現。
    2、我部門干事在一年的工作交流中，融洽相處，互相學習，積累了寶貴的工作經驗。
    3、部門新老干事在接到工作安排能每次都能按時并保質保量出色的完成任務。干事之間磨合度、工作默契度強。
    4、在我部門部長和各老干事對新干事的指導下，新干事工作效率大大提高，個人素質也明顯提高。新干事工作態(tài)度積極，做事認真負責，使我部門凝聚力大大增強，也加強了我部門與各部門的團結合作，這不僅有利于院學生會的整體素質的提高，也有利于學生甚至學院的整體發(fā)展。
    5、當然，部門還須繼續(xù)加強與更多的校外企業(yè)、商家的溝通和合作，擴大贊助領域合作，面對這個問題，我部將在下學年制定相應對策，避免贊助領域范圍狹隘的發(fā)生。
    三、結語:
    支持。如今我部門發(fā)展的越來越成熟，越來越有活力和團隊精神，相信我部門在日后的發(fā)展會更加蓬勃，業(yè)績會更加出色！
    院創(chuàng)業(yè)部
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇二十一
    為加強會員之間的交流，促進會員之間的協作能力，培養(yǎng)當代大學生的自主創(chuàng)業(yè)能力。起航協會在元旦之際開辦了一場會員交流大會，現總結如下：
    1.學校給予方針指導，提供場地宣傳等支持，為活動的順利舉辦創(chuàng)造了有利的條件。是活動順利進行的有力保障。
    2.起航協會理事會在程坤副社長的帶領下，分工明確，各部統(tǒng)一協作。多次召開活動策劃會議，各理事會成員積極獻計獻策，為活動提出了許多寶貴意見。
    3.在活動宣傳方面，起航不僅發(fā)揮宣傳部的作用，而且使用網絡功能使得消息能夠準確及時的傳達的各會員手中。
    1.在活動開展前一個星期，理事會就活動的開展進行的精心的準備。為了活動現場氣氛的活躍，活動策劃部準備了數組互動游戲并準備的一些禮物。
    2.活動中還以幻燈片的形式將以往舉行的活動呈現在會員的眼前，帶來的很大的視覺效果。使得活動得以順利開展。
    1.活動在程坤副會長的致幕詞中拉開的序幕，各會員情緒高漲。在每位會員的自我介紹中加強了彼此的交流。
    2.活動第二項在有問必答的節(jié)目下，使得會員對起航創(chuàng)業(yè)協會有了進一步的了解
    3.活動第三項，通過視頻播放使得會員對以往的活動進行了進一步的了解，許多會員對加入社團以來沒能參加活動而后悔不已并希望以后的活動能夠全部參加。
    4.活動在擊鼓傳花的開展下進入了高潮，各團員在這項活動中分享了彼此對自主創(chuàng)業(yè)的想法，使得創(chuàng)業(yè)理念得以升華。
    5.活動最后會員觀看了阿里巴巴總裁馬云先生的演講，事后會員皆說從中受益非淺。
    1.鍛煉了起航理事會成員的組織、策劃、宣傳、籌備活動的能力。加強了社團的凝聚力以及理事會成員的協作能力。
    2.提高了起航在會員之中的影響力，有利于起航負責任社團形象的建立。
    1.活動組織不嚴謹，沒有建立后備應急措施。
    2.活動現場場面混亂，沒有得以適當的安排。
    3.各成員的時間觀念較差，使得活動中浪費了較長時間。各成員內部急需磨合
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇二十二
    很多有創(chuàng)業(yè)夢想的大學生在校期間努力學習專業(yè)知識，然而有一個明確的規(guī)劃無疑會讓自己在創(chuàng)業(yè)路上走得不迷茫。報告會中，我市城果連鎖酒店創(chuàng)始人賈超給大家做了很好的榜樣，在大學就已經規(guī)劃好人生的他，努力朝著目標奮進。他告訴大家：“創(chuàng)業(yè)需要規(guī)劃，別等到60歲了，才想起自己把夢想丟到了20歲?！鳖A則立，不預則廢。 有了規(guī)劃，創(chuàng)業(yè)的每一步才會走得鏗鏘有力。“機會總是留給那些做好了準備的人，賈超在每個階段都做了大量準備，我也該規(guī)劃規(guī)劃自己的大學生活了”商學院大二學生張廷廷在接受采訪時說。
    先做人 后做事
    放低自己的位置? 找到坐標
    現在流行著這樣一種說法：畢業(yè)即失業(yè)，而這種尷尬局面的形成與大學生在自我定位上的“跑偏”不無關系。自視甚高，眼高手低，能力趕不上宏偉的理想。涿州龍水灣農業(yè)技術開發(fā)有限公司創(chuàng)辦人周維濤表示：在創(chuàng)業(yè)伊始，一定要虛心地去學習，自己就曾因無視農民的種植建議，一意孤行 ，經營受挫。實現從學業(yè)到創(chuàng)業(yè)的跨越，恰恰需要你對自身有一個正確的定位和認識：我想做什么，我能做什么，我能做到多少？之于大學生，放低自己的位置，虛心求學，不斷充電，才是創(chuàng)業(yè)之初最應該的狀態(tài)。
    在改變世界之前 先改變自己
    想改變周遭的環(huán)境，想改變世界，但卻從未想過改變自己，你是不是這樣？創(chuàng)業(yè)代表張佳在講座中與我們分享了她從大學生到記者、支教老師，到公務員，再到忠惠農民合作社創(chuàng)辦者之一的經歷，不斷地嘗試和改變，讓她更加清楚自己的創(chuàng)業(yè)方向，也讓她收獲了堅韌的內心和優(yōu)異的創(chuàng)業(yè)成績。她告誡大學生：不滿足于現狀，就要積極行動去改變；改變不了，就要努力適應。抱怨是最無能的表現?！耙晃慌?，敢于改變，敢于自斷后路，也難怪死而后生。”一位接受采訪的男同學如是說。成功不是可以復制的，卻有方向可尋：改變自己，識勢借勢，即是方向。
    創(chuàng)業(yè)從來不是一個停留在腦際的美妙想法和概念，是徹底認清自己，審視周遭的過程，是處理“我”與“世界”關系的過程，是把理想落地的過程。社會給予大學生創(chuàng)業(yè)越來越多的幫扶政策，學校也為大學生提供了專業(yè)周到的咨詢平臺，有這么多的力量為大學生的創(chuàng)業(yè)理想保駕護航，大學生們理應在創(chuàng)業(yè)路上不憂不俱，綻放光芒。
    一、xx市基本情況
    xx市位于xx省南部，xx州中部，南與緬甸接壤，緊鄰老撾、泰國，是xx州首府及全州的政治、經濟、文化中心。xx市國土面積6959平方公里，人口528600人。2015年全市生產總值1447804萬元，人均生產總值27426元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入21152元，農民人均存收入8907元。個體工商戶21760戶，從業(yè)人員54282人，私營企業(yè)從業(yè)人員40070人，非公經濟增長值達593790萬元，占gdp的比重為41%。
    二、xx市團員青年基本情況
    截至2015年6月30日，xx市共有14周歲至28周歲青年64371人，團員15661名，團青比例為24.17%。有28個基層團委（包括5個農場團委），1個團工委，127個團總支，772個團支部，少先隊員28987人。
    三、聚集整合資源，全方位扶持青年創(chuàng)業(yè)
    （一）背景與起因
    近年來，農村團員流失大，農村團的組織生活不正常，農村青年價值取向的發(fā)生變化，導致農村共青團工作難以開展。共青團xx結合實際，立足于“服務青年”的基本職能，積極探索新形勢下服務青年的新舉措。就業(yè)是民生之本，關系到千家萬戶，就業(yè)創(chuàng)業(yè)是青年面臨的最大民生問題。幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，是當前團組織服務青年的核心體現。從2015年以來，共青團xx通過“貸免扶補”和“小額擔保貸款”政策共扶持青年成功創(chuàng)業(yè)370名，共發(fā)放貸款1892萬元。
    xx、市政府高度關注青年創(chuàng)業(yè)工作，相繼出臺了多項政策措施。在共青團xx的積極推動下，2015年5月xx市出臺政策，每年安排50萬元專項用于xx市扶持農村青年創(chuàng)業(yè)貸款貼息，并納入每年財政預算。
    （二）做法與經過
    1、目的：xx市農村青年創(chuàng)業(yè)貸款貼息補助資金是為推動農村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，用于扶持打造一批有規(guī)模、有優(yōu)勢、有特色、有潛力、可持續(xù)發(fā)展的農村青年創(chuàng)業(yè)項目專項資金，力爭每年打造5-10戶農村青年創(chuàng)業(yè)示范戶。農村青年創(chuàng)業(yè)貸款貼息補助資金堅持突出重點、扶優(yōu)扶強選項、公開公正的原則。實行全程跟蹤管理，?？顚Ｓ?。
    貸款貼息項目實行全額貼息，每個項目的'貼息期不超過3年，按照當年人民銀行公布的同期貸款利率確定貼息額度，每個項目的最高貼息額度控制在10萬元以內，實行“一年一貼”，以銀行貸款合同簽訂日期計算。
    2、使用范圍和方向：xx市農村青年創(chuàng)業(yè)貸款貼息補助資金專項用于農村青年創(chuàng)業(yè)項目，從事種植、養(yǎng)殖等涉農產業(yè)及在農村開展旅游服務業(yè)等第三產業(yè)的企業(yè)、專業(yè)合作社及個體戶，主要扶持有一定規(guī)模優(yōu)勢、特色明顯、市場前景較好,并且?guī)用鎻V,示范性強,見效快,引導作用大的項目。
    3、申報的條件和程序：一是具有xx市農村戶籍的35歲以下青年創(chuàng)業(yè)者；二是具有開展項目所需要的場地，有明確的項目單位實施目標、具體的組織計劃和科學的項目預算，有完整的項目建議書或項目可行性報告，具有項目匹配的自籌資金并落實到位，且申報項目必須在xx市轄區(qū)內實施。
    4、監(jiān)督管理：一是重點把好“兩個關口”，即項目報批關、資金撥付關。項目實施前，項目部門首先呈報項目實施方案，經xx團審核后，根據銀行出具的利息結算清單撥付資金。二是建立“三步監(jiān)督”，即事前審核、事中監(jiān)控、事后檢查，形成對貼息補助資金的管理、使用的全程監(jiān)控?？偨Y分析項目實施情況和資金使用效果，及時發(fā)現和處理項目實施過程中出現的問題。三是對項目實施成效等進行年度考核和績效評價，評價結果作為下年度安排項目資金的重要參考依據。
    （三）成效與反響
    1、搭建了共青團組織的“橋梁”。一是共青團組織與廣大農村青年的溝通橋梁。隨著市場經濟的發(fā)展，團組織在農村的影響力不斷減弱。通過開展這次貼息貸款行動，讓更多的農村青年了解并加入了團組織。貼息貸款行動成為了團組織溝通農村青年的橋梁。同時，團組織在廣大農村青年中的影響力和認同感不斷擴大，基層團組織建設也在不斷發(fā)展和壯大。二是共青團組織與金融機構的合作橋梁。新農村建設離不開金融機構的支持。這次貼息貸款行動的成功實施，為團組織與金融機構的合作開了一個好頭，也為金融機構展示了共青團的組織優(yōu)勢和工作能力。本次貼息貸款行動，通過積極的探索，逐步形成了因地制宜、積極穩(wěn)妥、逐步展開的轉貸模式，這為日后團組織進一步擴大與金融機構的合作打下了堅實的基礎。
    2、制造了農村青年成功創(chuàng)業(yè)的示范效應。農村青年創(chuàng)業(yè)貼息貸款行動的目的是推動農村青年創(chuàng)業(yè)，促進農村青年就業(yè)，實現農村青年立業(yè)。為了讓農村青年學有目標，趕有方向，比有榜樣，在幫扶了農村青年創(chuàng)業(yè)的同時，培養(yǎng)了一支有文化、懂技術、會經營的農村青年人才隊伍，團在開展貼息貸款行動中積極挖掘和塑造優(yōu)秀的農村創(chuàng)業(yè)青年，樹立了多位創(chuàng)業(yè)典型人物。
    （四）探討與評論
    共青團組織的基本職能是鞏固黨在青年中的執(zhí)政基礎。因此，我們必須大力加強團的基層組織建設，把青年凝聚在團組織的身邊。我們要通過“抓創(chuàng)業(yè)、促團建”的有效途徑，通過幫扶農村青年創(chuàng)業(yè)，著力培養(yǎng)一批農村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用，把周邊更多的農村青年集中起來，更好地團結凝聚青年。
    自主創(chuàng)業(yè)工作總結篇二十三
    學院成立了由學院黨委書記、院長任組長，分管院領導、協管院領導、教研室主任、團委書記、輔導員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。出臺了《學院關于進一步加強學生就業(yè)工作的意見》，每個院領導聯系一個畢業(yè)班班級，從四月份起，在學院每月例會上公布各班級就業(yè)數據。五月起，在每次的教職工大會上公布各專業(yè)未就業(yè)學生信息，要求相關導師指導論文的同時協助指導學生就業(yè)，特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動向合作企業(yè)推薦學生，努力形成全院教職工關心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動就業(yè)的院內就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負責學院就業(yè)工作的老師赴省內外各地調研，了解政策和市場需求，制定學院就業(yè)工作計劃，同時廣泛聯絡各地校友及就業(yè)同行，鞏固就業(yè)市場。十月，學院邀請企業(yè)來學院參加十一月的學院專場招聘會。來年四月，針對考研未錄取同學的需求，聯系相關企業(yè)舉辦小型推薦會。
    學院推行本科生實習制，要求二、三、四年級學生暑期必須到企業(yè)內實習，實地感受企業(yè)文化和專業(yè)需求。學院以各專業(yè)實習基地為依托，建立起一批實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如建業(yè)集團、萬科集團、基準方中等，尤其是省內多家設計院也為我院學生提供了寬闊的舞臺，簽訂了一批相對穩(wěn)定的實習實踐基地。在此基礎上，針對建筑產業(yè)布局調整的新形勢，主動聯系新企業(yè)，挖掘新需求。推進“教學+模擬+實踐”“三位一體”聯合培養(yǎng)模式，大力提高學生就業(yè)平臺。
    在平時的工作中，學院積極聯系邀請企業(yè)進校宣講，每年12月均舉辦院企聯誼暨項目洽談會，邀請企業(yè)到會商談招聘學生、聯合培養(yǎng)、產學研合作等事宜，全面推動學院和企業(yè)之間的交流合作。此項活動作為學院特色工作，已持續(xù)舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持。同時到會的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機會，多方面深層次增進了學院和企業(yè)之間的合作溝通。
    針對學生身處校園，對社會缺乏相對了解等情況，學院充分利用“職前教育網絡學堂”資源，加強職業(yè)生涯規(guī)劃指導，開拓學生視野，幫助學生樹立正確的價值觀和擇業(yè)觀。學院邀請建筑領域的知名企業(yè)技術主管給學生做報告，使學生對專業(yè)相關領域有直觀的了解，從而明確專業(yè)學習方向，為學生講解企業(yè)對人才的定義和要求，給畢業(yè)生發(fā)放《就業(yè)手冊》，加大就業(yè)政策宣傳力度；每年舉辦10多期專題性的團體輔導和個性化職業(yè)咨詢活動，定期開展各地就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢會。
    每年四月，我院都會舉辦學生專業(yè)技能比賽，包括手繪、軟件、模型等環(huán)節(jié)，要求畢業(yè)年級師生全部參加，提高學生技能，促進就業(yè)發(fā)展。聯系發(fā)布香港理工大學、香港城市大學等學校的碩士招生簡章，為部分有出國意向的同學提供雅思、托?？荚囆畔ⅲ瑥亩鄠€層面幫助學生明確個人發(fā)展目標，增強核心競爭力。
    學院制定就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作條例，統(tǒng)籌學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作，注重提升指導教師的理論水平。明確創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神，是面對不確定未來的勇氣和堅持。提出“先參與創(chuàng)業(yè)，再主導創(chuàng)業(yè)”的概念，學生離開學校踏上社會之后為自己打造一份事業(yè)基礎的過程就是“創(chuàng)業(yè)”。每學期，學院均邀請校內外指導教師開設專題講座，從就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、形勢、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本原則等方面給予指導，增強了學生創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。學院根據學科特點，結合創(chuàng)業(yè)計劃大賽，引導學生科技創(chuàng)業(yè)。給有創(chuàng)新能力和需求的學生提供平臺，激發(fā)興趣、濃郁氛圍。充分發(fā)揮學生社團優(yōu)勢，開展各種活動，模擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學技能競賽、創(chuàng)新工場贊助計劃、設立學院科技創(chuàng)新基金，對申報項目進行資助，以多種方式使學生提前感受體驗創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。
    近幾年，我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這部分成功的校友是學院不可多得的資源，通過邀請他們擔任創(chuàng)業(yè)導師，回校講課、作報告，將它們的先進事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學們的奮斗熱情。
    學院及時更新完善學生資料管理系統(tǒng)，對困難生給予關注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學院學工辦突出“服務”兩字，在日常工作中提高效率，科學規(guī)范準確地為畢業(yè)生做好各項基礎性服務工作。建立就業(yè)情況月報制度，及時掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動向。學院學生會開展系列活動，設立愛心企業(yè)庫，舉辦“女大學生”專場招聘會，針對就業(yè)困難的同學開展“簡歷會診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學習、生活、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實處。
    近年來，我院就業(yè)工作堅持從社會需求出發(fā)，加強與企業(yè)的聯系，做好市場調研。注重學生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，加強創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質。在工作中感覺還需進一步提高認識，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質量，逐步構建理論與實踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學生互動的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務體系。
    1、學生就業(yè)期望值較高，由于我院近兩年學生就業(yè)火爆而且多數專業(yè)都能進入設計院等單位，有相當多的畢業(yè)生采取了觀望的態(tài)度，特別是單位沒來招聘或者沒有關閉招聘口之前，不想去任何單位應聘。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，從而錯過了很好的就業(yè)機會。
    2、女生就業(yè)存在困難。 由于學校的專業(yè)的特殊性，對女生外在要求較高，女生就業(yè)比男生遇到的困難加重。
    3、就業(yè)指導工作尚缺乏系統(tǒng)性，個別指導的廣泛性不夠，就業(yè)指導工作的水平有待進一步提高。