教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)方法、教材選擇等內(nèi)容，是教師備課的重要組成部分。在編寫教案之前，教師應(yīng)該了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)困難，有針對性地進行教學(xué)設(shè)計。教案的編寫和實施是一個不斷完善和提高的過程。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇一
【授課時間】。
【授課地點】。
【授課教師】。
【授課方法】講授法+討論法+案例分析法。
【教學(xué)目的及要求】。
通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解什么是職業(yè)素養(yǎng)，其內(nèi)涵是什么，以及明確提高職業(yè)素養(yǎng)的重要意義，從而逐步培養(yǎng)綜合素質(zhì)，以便將來成為一名德才兼?zhèn)涞穆殘鼍ⅰ?BR> 【教學(xué)重、難點】。
【教學(xué)過程】。
一、復(fù)習(xí)回顧（3′）。
[課堂提問]職業(yè)道德的含義及基本規(guī)范是什么？
1.職業(yè)道德是指所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準則。
2.職業(yè)道德的基本規(guī)范包括：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會、團結(jié)協(xié)作。
二、導(dǎo)入新課（5′）。
[案例導(dǎo)入]。
一個剛畢業(yè)的學(xué)生，由于經(jīng)驗不足，能力欠缺，在工作中出現(xiàn)了失誤，受到上級的嚴厲批評，他很不開心，沒心思工作。
——轉(zhuǎn)變成職業(yè)人，你必須學(xué)會自我反省，不為自己的錯誤找任何借口。
那什么是職業(yè)人呢？成為優(yōu)秀的職業(yè)人有需要具備什么條件呢？我們下面一起來探討這個問題。
三、講授新課。
（一）職業(yè)人的概念（5′）。
職業(yè)人就是參與社會分工，自身具備較強的專業(yè)知識、技能和素質(zhì)等，并能夠通過為社會創(chuàng)造物質(zhì)及精神財富，獲得其合理報酬，從而滿足自身需求、實現(xiàn)自我價值的人。簡單說就是“干什么像什么”的人。
例如：你認為一名市場營銷員應(yīng)該是怎樣的？
因此，一名優(yōu)秀的職業(yè)人必須具備相關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)。
（二）職業(yè)素養(yǎng)的概念和內(nèi)涵（15′）。
職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識等方面。職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商”(cq)。
公德心、人生觀、職場禮儀、溝通談吐、責(zé)任心、工作技能、價值觀、自信。
以上屬于內(nèi)在素養(yǎng)的有：
以上屬于外在素養(yǎng)的有：
我們把一個人的全部才能看作一座冰山，浮在水面的這一部分我們稱之為員工的顯性素養(yǎng)，僅為冰山的八分之一；而潛在水面之下的八分之七部分，我們稱之為隱性素養(yǎng)。
知識技能僅僅代表表層的特征，不能區(qū)分績效優(yōu)劣；強烈的責(zé)任意識、客戶意識、忠誠信譽等這些職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)鑒別績效優(yōu)秀者和一般者的衡量尺度，同時也是決定一個人職業(yè)發(fā)展的重要因素。
[案例分析]招聘司機。
某大公司準備雇用一名轎車司機，經(jīng)過層層篩選和考試之后，只剩下三個技術(shù)最優(yōu)良的競爭者。主考者問他們：“懸崖邊上有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”
“兩公尺?！钡谝晃徽f。
“半公尺?！钡诙缓苡邪盐盏卣f。
“我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好?！钡谌徽f。
請問：結(jié)果這家公司錄取了第三位應(yīng)聘者，你覺得為什么呢？
——在面試過程中，如果大部分人面試者的知識、技術(shù)水平相近，那么，其優(yōu)秀的內(nèi)在素養(yǎng)會讓他脫穎而出。
（三）提升職業(yè)素養(yǎng)的重要性（15′）。
創(chuàng)業(yè)艱難，守業(yè)更難！
一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備企業(yè)和個人信譽以及腳踏實地的工作作風(fēng)和良好的溝通協(xié)調(diào)能力，有開放的胸懷和坦蕩的人格，才能帶領(lǐng)自己的團隊去實現(xiàn)既定的目標(biāo)。
四、課堂總結(jié)（2′）。
本課堂我們主要介紹了職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵及其重要性，通過學(xué)習(xí)、討論，我們明確了職業(yè)素養(yǎng)是個人職業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，要想在龐大的就業(yè)大軍中脫穎而出，我們必須重視職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力成為一個德才兼?zhèn)涞娜耍?BR> 職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇二
導(dǎo)言：邢軍老師，一個專注于企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)的專業(yè)講師。2016年3月1日起，我有幸參加邢老師組建了“職業(yè)素養(yǎng)”微信課堂，共計21次主題分享，受益匪淺！以下是我學(xué)習(xí)21次課程后，自己學(xué)習(xí)。
心得體會。
的一個粗線條框架！
一、第1次課---學(xué)習(xí)的力量對我的啟示：
1、成年人學(xué)習(xí)的類型；囚犯型，度假型，海綿型（插入圖片）。
2、看一個企業(yè)有沒有未來，要看這個企業(yè)是不是一個學(xué)習(xí)型組織（插入學(xué)習(xí)型組織圖片）。
3、stayhungry,stayfoolish求知若渴，虛心若愚（插入喬布斯的照片，加入這句話）。
二、第2次課---如何學(xué)習(xí)對我的啟示：
1、不是在這個過程中如何逼迫自己，而是內(nèi)心有多想去完成它（插入喬丹的圖片，加入這句話）。
2、三個有效的問題“為什么學(xué)習(xí)？”“學(xué)什么？”“怎么學(xué)？”
三、第3次課---我要成為一個什么樣的人（或管理者）對我的啟示：
1、我是一切的根源。
四、第4次課---先定目標(biāo)后采取行動對我的啟示：
1、甘地的兩個小故事，關(guān)于“吃糖”與“三小時的演講中，不看演講稿”（插入甘地圖片）。
2、目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該符合smart原則。
3、所有的事物都經(jīng)過兩次創(chuàng)造，心智的第一次創(chuàng)造與行動的第二次創(chuàng)造。
五、第5次課---學(xué)會問正確的問題，讓思路更加清晰對我的啟示：
1、錯誤的問題沒有正確的答案，學(xué)會問對的問題，是一種能力。
2、彼得.德魯克經(jīng)典五問：
a、我們的事業(yè)/任務(wù)是什么？（我們的事業(yè)應(yīng)該是什么？我們的事業(yè)將來是什么？）。
b、我們的顧客是誰？
c、顧客的認知與價值是什么？
d、我們追求的成果是什么？
e、我們打算怎么做？
對我的啟示：
1、在任何特定的環(huán)境中，人們?nèi)匀挥幸环N最后的自由，就是選擇自己態(tài)度的自由-----維克多.弗蘭克爾；刺激與回應(yīng)之間，停頓6秒鐘，做出理性的回應(yīng)。
2、視頻中以斯拉面對客戶如此挑釁的刺激時，依然回答“先生，感謝您致電夏宴肉業(yè)”。
3、反向鏡、長焦鏡、廣角鏡。
4、四種情緒模式：喜悅、憤怒、悲傷、恐懼。
5、亞里士多德所言：“任何人都會生氣，這沒有什么難的，但是要能適時適所，以適當(dāng)方式對適當(dāng)?shù)膶ο笄∪缙浞值厣鷼?，可就難上加難?！保ú迦雭喞锸慷嗟聢D片）。
6、有勇氣改變可以改變的事情；有度量接受不可改變的事情；用智慧來分辨兩者的不同。
對我的啟示：
1、插入時間管理四象限圖片。
2、插入明智的信任矩陣圖片。
八、第12次課----成功的人際關(guān)系對我的啟示：
1、認同德魯克先生關(guān)于正確的人際關(guān)系的描述---一個組織中，好的人際關(guān)系并不意味著人們相處融洽，一團和氣，如果不以“績效”為標(biāo)準，往往是脆弱的人際關(guān)系。
2、插入人際關(guān)系那張圖片。
3、感情銀行賬戶（插入那張圖片）。
九、第13次課---如何正確的跳槽對我的啟示：
1、不要讓錯誤的離職阻礙了你的發(fā)展---世界很大，沒有誰會在意庸庸碌碌的人；世界很小，任何一個領(lǐng)域到了高端層次，人脈資源都是相通的，不要讓“錯誤的離職”成為職業(yè)生涯中的“敗筆”，因為凡事都有“因果”，上帝會看得見！
十、第14次課---作為人，何為正確？對我的啟示：
1、人生等式三角---“管理不在于知，而在于行”“知行合一”
2、事業(yè)的結(jié)果=思維方式+熱情+能力，思維方式不是從0到100分的過程，而是-100分到0分再到100分的過程，因為如果思維方式不正確，所有的熱情與努力都只有苦勞，沒有功勞。
3、《致加西亞的一封信》---做自己生命中的“羅文”
十一、第15次課、16次課、17次課、18次課---有效溝通對我的啟示：
1、溝通不是會說話、溝通不是口才好、溝通不是天生的、溝通不是說服別人。溝通是人或團體通過符號向其它個人或團體傳遞信息、觀念、態(tài)度或情感的過程。
2、溝通漏斗--如果不重視溝通的有效性，常常會出現(xiàn)的情況是“您心里想的100%→您嘴上說的80%→別人聽到的60%→別人聽懂的40%→別人行動的20%”。
4、喬哈里視窗理論中4個區(qū)域：開放區(qū)、隱秘區(qū)、盲目區(qū)、潛藏區(qū)，除非別人愿意敞開心扉，溝通中不要輕易的去觸碰別人的“隱秘區(qū)”。
5、傾聽的三個層次：自我聆聽，表面聆聽，傾心聆聽。
6、學(xué)習(xí)正確的“說話”方式：
a、培養(yǎng)使用商量、贊美、鼓勵語言的習(xí)慣。因為人都有一個共性，當(dāng)別人感受到你中肯的、發(fā)至內(nèi)心贊美的時候，你給予對方的是一種正向的暗示，被贊美者都會積極的維護這樣一份榮譽。
7、自尊的自我循環(huán)強化過程（插入圖片）。
二、第19次課、20次課、21次課---九型人格對我的啟示：
2、九型人格是研究性格的一種科學(xué)的工具，掌握它，可以幫助我們更好地認識自己、接納自己及他人性格的局限；增強對人性的洞察力；可以幫助我們更好地發(fā)揮自己及他人的優(yōu)勢；讓我們工作更加卓有成效，生活開心幸福。
3、《玫瑰花的哲學(xué)》---每一支玫瑰都有刺，正如每一個人的性格里，都有你不能容忍的部分。愛護每一朵玫瑰，并不是得努力的把它的刺根除，只能學(xué)習(xí)如何不被它的刺刺傷，還有，如何不讓自己的刺刺傷別人。
結(jié)語：非常感恩和群里的200多名伙伴一起學(xué)習(xí)。我深知自己不夠優(yōu)秀，也不夠聰明。每次我寫的淺薄的心得體會，總能得到你們一次次的鼓勵，讓我在邁向卓有成效管理者的道路上，不覺得孤單！
“素質(zhì)冰山”理論：人的個體素質(zhì)就象水中漂浮的一座冰山，水上部分的知識、技能僅僅代表表層的特征，不能區(qū)分績效優(yōu)劣；水下部分的動機、特質(zhì)、態(tài)度、責(zé)任心才是決定人的行為的關(guān)鍵因素，鑒別績效優(yōu)秀者和一般者。
可見，基本的經(jīng)驗與技能（當(dāng)然這也是公司刻意要求與培養(yǎng)的）是可以通過學(xué)習(xí)得到的，公司更關(guān)注的是你要有基本的職業(yè)操守：很強的責(zé)任意識、很強的客戶意識、忠誠度、信譽、客觀等等。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇三
隨著國際合作工作的不斷發(fā)展，職業(yè)院校中的外事工作已不僅僅是迎來送往、禮節(jié)性會見以及對涉外事務(wù)的單純監(jiān)管，而是以不同的形式與我國職業(yè)院校日常具體工作發(fā)生聯(lián)系， 同學(xué)校各方面、各層次的具體業(yè)務(wù)直接融合，主要體現(xiàn)在以下方面：
（1）搭建合作平臺，促進國際學(xué)術(shù)交流。我國的職業(yè)院校國際合作與交流工作起步較晚，因此各個院校會根據(jù)自身發(fā)展定位及方向，結(jié)合學(xué)術(shù)專長和特點，在國際上尋求合適的高?；蜓芯繖C構(gòu)等結(jié)為合作伙伴，擴大學(xué)校在國內(nèi)外的影響力。
（2）引進外專人才，提升職業(yè)院校水準。主要包括選聘、接待及管理外籍文教專家來校任教、開展科研、短期講學(xué)等工作。在選聘外籍專家時需要強化已有學(xué)科優(yōu)勢，開闊師生國際視野，加速專業(yè)知識更新。
（3）促進交流互訪，做好有關(guān)管理服務(wù)。國際交流合作的增加必然帶來人員交流互訪活動的增加。外事管理部門應(yīng)根據(jù)實際需要，制定互訪計劃， 做好人員往來的組織管理和服務(wù)工作。外事管理部門要力爭通過自己的工作，增強中外雙方的了解，實現(xiàn)交流的預(yù)期目標(biāo)。
（4）接收管理留學(xué)生，擴大國際影響力。外事管理部門要負責(zé)留學(xué)生的接收、接待、思想管理、教學(xué)管理和日常生活管理工作，使留學(xué)生更多地了解我國文化的核心理念與豐富內(nèi)涵。
（5）開展合作辦學(xué)，培養(yǎng)國際型人才。積極引進國外優(yōu)質(zhì)的教育資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，在一些學(xué)科、專業(yè)開展國際合作教育，有利于學(xué)校在短期內(nèi)迅速提高專業(yè)、課程和師資建設(shè)水平，增強培養(yǎng)對象的國際競爭力和就業(yè)能力。
我國職業(yè)院校外事管理人員應(yīng)具備一般外交人員的基本素養(yǎng)，首先作為一名外事工作人員要站穩(wěn)立場、掌握政策、熟悉業(yè)務(wù)、嚴守紀律。外事工作是一項具有高度的政治性和思想性的工作，外事人員應(yīng)當(dāng)充分掌握我國政府的外交政策及學(xué)校的對外政策，在對外交往活動中，外事工作者的言行舉止關(guān)系到祖國的形象、民族的尊嚴、學(xué)校的利益。外事工作人員要掌握一定的學(xué)校機制體制，對于內(nèi)部規(guī)定、制度和外交原則，不得對外泄漏，要自覺維護國家、民族和學(xué)校的利益。在任何場合，不該說的絕對不可說，不該問的堅決不問。在執(zhí)行因公出境任務(wù)中，嚴守因公出國境外事紀律。其次，語言是對外交往中最直接和重要的交流工具。并且外事工作涉及各種翻譯，作為一名合格的外事管理人員必須具有良好的外語語言能力和扎實的漢語基本功。在職業(yè)院校的外事活動中，更多的就是展現(xiàn)自己，因此扎實的中外文功底不但有助于加強聯(lián)絡(luò)溝通、提高工作效率，而且能夠精準地領(lǐng)會和傳遞彼此的原則立場。再者，外事禮儀則是外事交往的橋梁和紐帶，是外事人員在涉外活動中應(yīng)該遵守的一種行為規(guī)范，是一國精神文明和文化發(fā)展水平的標(biāo)志，外事工作人員應(yīng)熟悉國際禮儀，尊重不同國家的文化風(fēng)俗， 提高個人修養(yǎng)，為國家和所代表機構(gòu)樹立良好國際形象。
（1）職業(yè)教育知識。職業(yè)院校的各項外事工作，無論是對外交流，合作辦學(xué)、科研、引智等，都發(fā)生在職業(yè)教育的領(lǐng)域中，其內(nèi)容都同職業(yè)教育相關(guān)，宗旨是為了促進職業(yè)教育的發(fā)展，因此在工作中必然要遵循職業(yè)教育的基本原則和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)職業(yè)教育的特點。而隨著職業(yè)教育改革發(fā)展步伐的加快以及國際化程度的提高，職業(yè)院校外事工作也面臨著新的形勢，會出現(xiàn)一些從未有過的問題，作為外事管理人員應(yīng)善于從職業(yè)教育的本質(zhì)和一般規(guī)律出發(fā)，靈活運用職業(yè)教育的有關(guān)知識，選擇解決問題的最合適的方法，妥善解決新問題。
（2）文化科技相關(guān)知識。對外文化科技交流是一個國家外交工作的重要方面。近年來，我國文化外交和科技外交在國家整體外交中的地位越來越受重視。文化外交和科技外交也被喻為促進國家與國家、人民與人民相互理解和信任的橋梁。而文化與科技是職業(yè)院校的優(yōu)勢，在對外交流中也是職業(yè)院校對外交流的重要內(nèi)容，職業(yè)外事管理人員在工作和生活中，應(yīng)當(dāng)不斷了解國家的傳統(tǒng)文化知識，加強學(xué)習(xí)國際關(guān)系學(xué)、外交學(xué)等相關(guān)知識理論，重點加深對文化外交、科技外交相關(guān)內(nèi)容的理解，認清當(dāng)前的國際文化、科技交流的總體形勢及其特點。
（3）行政管理能力。職業(yè)院校外事管理工作是職業(yè)院校行政管理工作的`一個重要組成部分。外事部門已不再是一個單純的行政部門， 而是集行政、教學(xué)、管理、服務(wù)為一身的多職能部門，作為一名外事管理人員應(yīng)具備較強的行政管理能力，除公文寫作與處理、檔案管理、公關(guān)能力，還應(yīng)具備組織協(xié)調(diào)、人力資源管理等。
要想提高職業(yè)院校外事管理人員的基本素養(yǎng)，首先要加強外事部門管理人員的任用機制。要求政治素養(yǎng)過硬，識大體，能始終保持清醒的政治頭腦，要具有較強的外語能力，講禮儀，有修養(yǎng)，建立一支高素質(zhì)的人才隊伍。其次要職業(yè)院校要加強多外事管理人員的培訓(xùn)，鼓勵他們主動學(xué)習(xí)，提高他們的政治敏銳性、組織紀律性、處理涉外事件的能力；增強他們的工作責(zé)任心，樹立良好的作風(fēng)并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。最后，要建立健全的外事制度及考評激勵政策。職業(yè)院校應(yīng)制定相關(guān)的外事規(guī)章制度，尤其是要建立外事工作中突發(fā)事件的應(yīng)急處置方案，使外事工作有法可依，在突發(fā)事件發(fā)生時可以第一時間控制局面，保證學(xué)校外事工作有條不紊地開展。并充分尊重外事管理人員個人的發(fā)展，利用考評機制，積極為其創(chuàng)造和提供各種自我實現(xiàn)的機會，積極表揚在外事工作中做出突出成績、勇于奉獻的外事工作集體和個人，并授予他們榮譽稱號。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇四
基本禮儀規(guī)范有哪些?做一個有禮貌的人，請看下面的基本禮儀規(guī)范哦!
1、著裝與舉止禮儀。
干凈、整潔是著裝得體的首要標(biāo)準;。
化妝不宜過濃，指甲美化不宜過度;。
切勿在公共場所大聲喧嘩;。
不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾;。
不要口帶臟話;。
不發(fā)表過激的言論。
2、調(diào)查與訪談禮儀。
與調(diào)查對象交談時認真聆聽，仔細記錄;。
訪談期間請將手機調(diào)為振動模式;。
著裝不宜與調(diào)查對象差距過大;。
放好心態(tài)，不要高高在上，也不要卑躬屈膝;。
發(fā)放問卷與訪談時請勿吸煙;。
如需錄音，必須事先征得被訪者的.同意。
3、電話禮儀。
撥打電話應(yīng)選擇適當(dāng)時間，通話時間不宜過長;。
接聽電話應(yīng)及時、熱情、文明;。
語言文明，注意禮貌，語氣平和，用語簡練，表述清楚;。
接聽電話時對于時間、地點、重要的事件、電話號碼應(yīng)記錄并核對清楚;。
參加會議等場合時關(guān)機或把鈴聲調(diào)到振動位置。
4、拜訪禮儀。
訪前如有約定，請按時到達，叩門或按門鈴不宜過重或過久;。
進門后主動打招呼，待主人安排座位后再坐下;。
接受名片要用雙手，并表示感謝;。
主人端茶時應(yīng)起身道謝;。
告別時對主人表示感謝，主動與主人握手道別。
5、出行禮儀。
步行出行時應(yīng)自覺在人行道上行走，繁華路段不并排挽手行走;。
乘坐電梯時不擁堵在門口，看到兒童或雙手拿東西的人，主動代為按鈕，到達樓層后，依順序進出。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇五
1概述。
很多企業(yè)界人士認為，職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個重要因素：敬業(yè)精神及合作的態(tài)度。敬業(yè)精神就是在工作中要將自己作為公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，發(fā)揮出實力，對于一些細小的錯誤一定要及時地更正，敬業(yè)不僅僅是吃苦耐勞，更重要的是“用心”去做好公司分配給的每一份工作。態(tài)度是職業(yè)素養(yǎng)的核心，好的態(tài)度比如負責(zé)的、積極的，自信的，建設(shè)性的，欣賞的，樂于助人等態(tài)度是決定成敗的關(guān)鍵因素。
職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范。個體行為的總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵，個體行為是外在表象。所以，職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商?！庇⑽腸areerquotient簡稱cq。也可以說一生成敗看職商。
2包含內(nèi)容。
（一）職業(yè)心念。
“職業(yè)心念”是職業(yè)素養(yǎng)的核心。那么良好的職業(yè)素養(yǎng)包涵了那些的職業(yè)心念呢？應(yīng)該包涵了良好的職業(yè)道德，正面積極的職業(yè)心態(tài)和正確的職業(yè)價值觀意識，是一個成功職業(yè)人必須具備的核心素養(yǎng)。良好的職業(yè)心念應(yīng)該是由愛崗、敬業(yè)、忠誠、奉獻、正面、樂觀、用心、開放、合作及始終如一等這些關(guān)鍵詞組成。
（二）職業(yè)知識技能。
“職業(yè)知識技能”是做好一個職業(yè)應(yīng)該具備的專業(yè)知識和能力。俗話說“三百六十行，行行出狀元”沒有過硬的專業(yè)知識，沒有精湛的職業(yè)技能，就無法把一件事情做好，就更不可能成為“狀元”了。
所以要把一件事情做好就必須堅持不斷的關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動態(tài)及未來的趨勢走向；就要有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，懂得上傳下達，左右協(xié)調(diào)從而做到事半功倍；就要有高效的執(zhí)行力，我們研究發(fā)現(xiàn)：一個企業(yè)的成功30%靠戰(zhàn)略，60%靠企業(yè)各層的執(zhí)行力，只有10%的其他因素。中國人在世界上都是出了名的“聰明而有智慧”，中國人不缺少戰(zhàn)略家，缺少的是執(zhí)行者！執(zhí)行能力也是每個成功職場人必修煉的一種基本職業(yè)技能。還有很多需要修煉的基本技能，如：職場禮儀、時間管理及情緒管控等等，這里就不一一羅列。各個職業(yè)有各職業(yè)的知識技能，每個行業(yè)還有每個行業(yè)知識技能?？傊畬W(xué)習(xí)提升職業(yè)知識技能是為了讓我們把事情做的更好。
（三）職業(yè)行為習(xí)慣“職業(yè)行為習(xí)慣”，職業(yè)素養(yǎng)就是在職場上通過長時間地學(xué)習(xí)-改變-形成而最后變成習(xí)慣的一種職場綜合素質(zhì)。
心念可以調(diào)整，技能可以提升。要讓正確的心念、良好的技能發(fā)揮作用就需要不斷的練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，直到成為習(xí)慣。
（一）職業(yè)道德。
（二）職業(yè)思想（意識）。
（三）職業(yè)行為習(xí)慣。
（四）職業(yè)技能。
前三項是職業(yè)素養(yǎng)中最根基的部分。而職業(yè)技能是支撐職業(yè)人生的表象內(nèi)容。在衡量一個人的時候，企業(yè)通常將二者的比例以6.5—3.5進行劃分。前三項屬世界觀、價值觀、人生觀范疇的產(chǎn)物。從出生到退休或至死亡逐步形成，逐漸完善。而后一項，是通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比較容易獲得。例如，計算機、英語、建筑等屬職業(yè)技能范疇的技能，可以通過三年左右的時間令我們掌握入門技術(shù)，在實踐運用中日漸成熟而成專家?？善髽I(yè)更認同的道理是，如果一個人基本的職業(yè)素養(yǎng)不夠，比如說忠誠度不夠，那么技能越高的人，其隱含的危險越大。那當(dāng)然做好自己最本質(zhì)的工作，也就是具備了最好的職業(yè)素養(yǎng)。所以，用大樹理論來描述兩者的關(guān)系比較直接。
中國知網(wǎng)(cni(i)將職業(yè)素養(yǎng)定義為：職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求，是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識等方面。很多企業(yè)界人士認為，職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個重要因素：敬業(yè)精神及合作的態(tài)度。敬業(yè)精神就是在工作中將自己作為公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，發(fā)揮出實力，對于一些細小的錯誤一定要及時地更正，敬業(yè)不僅僅是吃苦耐勞，更重要的是“用心”去做好公司分配給的每一份工作。態(tài)度是職業(yè)素養(yǎng)的核心，好的態(tài)度比如負責(zé)的、積極的，自信的，建設(shè)性的，欣賞的，樂于助人等態(tài)度是決定成敗的關(guān)鍵因素。
不做雇員，要做就做企業(yè)的主人第一時間維護企業(yè)的形象學(xué)會迅速適應(yīng)環(huán)境。
在就業(yè)形勢越來越嚴峻、競爭越來越激烈的當(dāng)今社會，不能夠迅速去適應(yīng)環(huán)境已經(jīng)成了個人素質(zhì)中的一塊短板，這也是無法順利工作的一種表現(xiàn)。相反，善于適應(yīng)環(huán)境卻是一種能力的象征，具備這種能力的人，手中也握有了一個可以縱橫職場的籌碼。
不適應(yīng)者將被淘汰出局善于適應(yīng)是一種能力。
適應(yīng)有時不啻于一場嚴峻的考驗做職場中的“變色龍”化工作壓力為動力。
積極起來，還有什么壓力不能化解生機活力pk壓力善于表現(xiàn)自己。
設(shè)立工作目標(biāo)，按計劃執(zhí)行。
把你的手表調(diào)快10分鐘。
自動自發(fā)，主動就是提高效率。
自動自發(fā)的員工，善于隨時準備去把握機會，永遠保持率先主動的精神，并展現(xiàn)超乎他人要求的工作表現(xiàn)，他們頭腦中時刻灌輸著“主動就是效率，主動、主動、再主動”的工作理念，同時他們也擁有“為了完成任務(wù)，能夠打破一切常規(guī)”的魄力與判斷力。顯然，這類員工才能在職場中笑到最后。不要只做老板交代的事工作中沒有“分外事”
不是“要我做”，而是“我要做”想做“毛遂”就得自薦服從第一。
不可擅自歪曲更改上級的決定多從上級的角度去考慮問題勇于承擔(dān)責(zé)任。
企業(yè)青睞具備強烈責(zé)任心的員工。
科創(chuàng)設(shè)備。
2013年12月11日。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇六
一、概念:1.職業(yè):相對穩(wěn)定、有收入、專門別類的、社會勞動2.職業(yè)人：
3.職業(yè)化：做人品質(zhì)、做事到位。
隱性素養(yǎng)：社會角色（價值觀）---很重要，所以做。
1.你有什么樣的職業(yè)理想？2.你會如何實現(xiàn)？
3.列出經(jīng)管（物流管理）行業(yè)人才需具備的職業(yè)能力。（至少種）。
三、1/7。
教學(xué)過程。
一、下發(fā)《霍蘭德職業(yè)興趣測量表》，請學(xué)生進行自我測量。1.下發(fā)表格后，簡單介紹霍蘭德。
美國約翰〃霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。
2.請部分同學(xué)說出測試結(jié)果，看是否與自己的職業(yè)理想相吻合合？如果大部分吻合，說明它還是相對比較科學(xué)的。
二、剛才通過測試，大家對職業(yè)有了一個初步的了解，下面請同學(xué)們用3分鐘的時間快速瀏覽第一章職業(yè)人與職業(yè)化的相關(guān)內(nèi)容。
三、職業(yè)。
（一）概念。
1.中國《詞源》解釋：職指官事；業(yè)指士、農(nóng)、工、商所從事的工作；職業(yè)也指份內(nèi)應(yīng)作之事。
職業(yè)是個人參與社會勞動，換取物質(zhì)保障和財富分配，獲得社會地位及認可的一種勞動方式和渠道。
他的《10天謀出好前途—職業(yè)規(guī)劃實操手冊》可以看下。
3.總體來說，職業(yè)是指人們從事相對穩(wěn)定、有收入的、專門類別的社會勞動。
（二）特點。
1.經(jīng)濟性，即有一定的收入。書中職業(yè)的定義是相對陜隘的，其中提到合理報酬只能相對而言。
2.技術(shù)性，即發(fā)揮才能與專長。比如：廚師、會計、報關(guān)員、珠寶鑒定師。
3.規(guī)范性，即職業(yè)必須符合國家法律和社會道德規(guī)范。
2/7。
問題：傳銷算不算一種職業(yè)？
傳銷是指組織者或者經(jīng)營者發(fā)展人員，通過對被發(fā)展人員以其直接或者間接發(fā)展的人員數(shù)量或者銷售業(yè)績?yōu)橐罁?jù)計算和給付報酬，或者要求被發(fā)展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經(jīng)濟秩序，影響社會穩(wěn)定的行為。
4.連續(xù)性，即是從事的勞動相對穩(wěn)定，是非中斷性的。同學(xué)們，在這里要注意區(qū)分兼職與全職：
兼職是指職工在本職工作之外兼任其他工作職務(wù)。兼職者除了可以領(lǐng)取本職工作的工資外，還可以按標(biāo)準領(lǐng)取所兼任工作職務(wù)的其他工資，指非主要工作外的工作，如果只做一種工作則叫專職。
在西方國家指有較高專業(yè)知識和實際經(jīng)驗的專家、學(xué)者、實業(yè)家同時兼任兩個或兩個以上的職業(yè)。兼職制度無論對個人、社會都有益。
比如，同學(xué)們用課余時間在學(xué)校商業(yè)街打工，或在網(wǎng)上從事淘寶客服、網(wǎng)頁設(shè)計等，均是兼職的一種形式。
在改革開放前，我國是不允許兼職的。那時從事兼職被看作“不務(wù)正業(yè)”是“種資本主義的自留地”。78年實行改革開放以來，在我們國家，從事兼職才是合法的。但是國家沒有明確的政策規(guī)定。
中國一般不實行兼職的政策，但在經(jīng)濟體制改革中，允許職工在完成8小時工作任務(wù)外，利用業(yè)余時間從事第二職業(yè)，允許教師、科技人員、律師在不影響本職工作的前提下兼職，并取得相應(yīng)的報酬。
5.群體性。職業(yè)必須具有一定的從業(yè)人數(shù)。（5000人以上）如：報關(guān)員是從09年被國家劃定為新職業(yè)。
（三）分類。
1.總分類：按照《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將我國社會職業(yè)歸為8。
3/7。
個大類，66個中類，413個小類，1838個職業(yè)。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中8個大類分別是：第一大類：國家機關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負責(zé)人；第二大類：專業(yè)技術(shù)人員；第三大類辦事人員和有關(guān)人員；第四大類商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員；第五大類農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員；第六大類生產(chǎn)、運輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員；第七大類軍人；第八大類不便分類的其他從業(yè)人員。
2.新職業(yè)：指經(jīng)濟社會發(fā)展中已經(jīng)存在一定規(guī)模的從業(yè)人員，具有相對獨立成熟的職業(yè)技能，《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中未收錄的職業(yè)。從2004年-2009年間。勞動和社會保障部又公布了12批122個新職業(yè)。
勞動和社會保障部發(fā)布的新職業(yè)名單：
第一批新職業(yè)：2004年8月發(fā)布第一批9個新職業(yè):形象設(shè)計師、鎖具修理工、呼叫服務(wù)員、水生哺乳動物馴養(yǎng)師、汽車模型工、水產(chǎn)養(yǎng)殖質(zhì)量管理員、汽車加氣站操作工、牛肉分級員、首飾設(shè)計制作員。
第二批新職業(yè)：2004年12月發(fā)布第二批10個新職業(yè):商務(wù)策劃師、會展策劃師、數(shù)字視頻（dv）策劃制作師、景觀設(shè)計師、模具設(shè)計師、建筑模型設(shè)計制作員、家具設(shè)計師、客戶服務(wù)管理師、寵物健康護理員、動畫繪制員。
第三批新職業(yè)：2005年3月發(fā)布第三批10個新職業(yè):信用管理師、網(wǎng)絡(luò)編輯員、房地產(chǎn)策劃師、職業(yè)信息分析師、玩具設(shè)計師、黃金投資分析師、企業(yè)文化師、家用紡織品設(shè)計師、微水電利用工、智能樓宇管理師。
第四批新職業(yè)：2005年10月發(fā)布第四批11個新職業(yè)：健康管理師、公共營養(yǎng)師、芳香保健師（spa）、寵物醫(yī)師、醫(yī)療救護員、計算機軟件產(chǎn)品檢驗員、水產(chǎn)品質(zhì)量檢驗員、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員、激光頭制造工、小風(fēng)電利用工、緊急救助員。
師。
第六批新職業(yè)：2006年4月發(fā)布14個新職業(yè)：數(shù)控機床裝調(diào)維修工、體育經(jīng)紀人、木材防腐師、照明設(shè)計師、安全防范設(shè)計評估師、咖啡師、調(diào)香師、陶瓷工藝師、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計師、皮具設(shè)計師、糖果工藝師、地毯設(shè)計師、調(diào)查分析師、肥料配方師。
第七批新職業(yè)：2006年9月發(fā)布12個新職業(yè)：房地產(chǎn)經(jīng)紀人、品牌管理師、報關(guān)員、可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計師、輪胎翻修工、醫(yī)學(xué)設(shè)備管理師、農(nóng)作物種子加工員、機場運行指揮員、社會文化指導(dǎo)員、寵物馴導(dǎo)師、釀酒師、鞋類設(shè)計師。
第八批新職業(yè)：2007年1月發(fā)布10個新職業(yè)：會展設(shè)計師、珠寶首飾評估師、創(chuàng)業(yè)咨詢師、手語翻譯員、災(zāi)害信息員、孤殘兒童護理員、城軌接觸網(wǎng)檢修工、數(shù)控程序員、合成材料測試員、室內(nèi)裝飾裝修質(zhì)量檢驗員。
第九批新職業(yè)：2007年4月發(fā)布10個新職業(yè)：衡器裝配調(diào)試工、汽車玻璃維修工、工程機械修理工、安全防范系統(tǒng)安裝維護員、助聽器驗配師、豆制品工藝師、化妝品配方師、紡織面料設(shè)計師、生殖健康咨詢師和婚姻家庭咨詢師。
第十批新職業(yè)：2007年11月發(fā)布10個新職業(yè)是：勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員、安全評價師、玻璃分析檢驗員、乳品評鑒師、品酒師、堅果炒貨工藝師、廚政管理師、色彩搭配師、電子音樂制作師、游泳救生員。
第十一批新職業(yè)：2008年5月發(fā)布了動車組司機、動車組機械師、燃氣輪機運行值班員、加氫精制工、干法熄焦工、帶溫帶壓堵漏工、設(shè)備點檢員、燃氣具安裝維修工8個新職業(yè)信息。
第十二批新職業(yè)：2009年11月發(fā)布8個新職業(yè)：皮革護理員、調(diào)味品品評師、混凝土泵工、機動車駕駛教練員、液化天然氣操作工、煤氣變壓吸附制氫工、廢熱余壓利用系統(tǒng)操作工、工程機械裝配與調(diào)試工。
（四）選擇職業(yè)的條件與原則：擇己所長所愛所利擇世所需。
（五）職業(yè)的發(fā)展規(guī)律：
5/7。
四、職業(yè)人1.概念。
由于職業(yè)的出現(xiàn)，職業(yè)人也自然應(yīng)運而生。職業(yè)人是參與社會分工，自身具備較強的專業(yè)知識、技能和素質(zhì)等，并能夠通過為社會創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富，而獲得其合理報酬，并料現(xiàn)自我價值最大化的一個群體。
2.類型。
書中職業(yè)化培訓(xùn)師陳馨嫻，提到的四類人，在職業(yè)大軍中不乏人存在，大家可以把這四類演化到學(xué)習(xí)中，看看你是哪一類人呢？找兩名學(xué)生回答。
大部分學(xué)生還是不愿意做活著的死人的，只是大家還在通往第三或第四類人的路上。這里特別強調(diào)學(xué)習(xí)能力，它應(yīng)當(dāng)是伴隨你終生的能力，希望你們可以真正領(lǐng)會到這一內(nèi)涵，現(xiàn)在做一個優(yōu)秀的學(xué)生，將來做一個優(yōu)秀的職業(yè)人，經(jīng)營好自我。
職業(yè)人用最通俗的話就是：干什么像什么，下面給大家分享下優(yōu)秀的職業(yè)達人的事例。
舉例：書本中的《差不多先生》。
惠普ceo馬克赫德在接受新浪網(wǎng)采訪時，被問到他選擇人才的標(biāo)準時說：“…非常重要的是他有非常的執(zhí)行能力，就是要將事情做成，而不是做得差不多…”
6/7。
現(xiàn)實中你有不到位的表現(xiàn)嗎？請三名同學(xué)舉例（可以同學(xué)間互相）。
職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范和個人行為的總和。是職業(yè)的內(nèi)在要求，是一個人在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)。
我們把一個人的全部才能看作一座冰山，浮在水面的這一部分我們稱之為員工的顯性素養(yǎng)，僅為冰山的八分之一；而潛在水面之下的八分之七部分，我們稱之為隱性素養(yǎng)。
顯性素養(yǎng)：知識---會做技能---能做。
隱性素養(yǎng)：社會角色（價值觀）---很重要，所以做。
七、課堂討論題目。
3.列出經(jīng)管（物流管理）行業(yè)人才需具備的職業(yè)能力。（至少4種）。
7/7。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇七
堅持求真務(wù)實，是堅持馬克思主義科學(xué)世界觀和方法論的本質(zhì)要求。"求真務(wù)實"是對馬克思主義哲學(xué)，特別是對其認識論的精神實質(zhì)的精辟概括。它體現(xiàn)了馬克思主義所要求的理論和實踐、知和行的具體的歷史的統(tǒng)一。所謂"求真"，就是"求是"，也就是依據(jù)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，去不斷地認識事物的本質(zhì)，把握事物的規(guī)律。所謂"務(wù)實"，則是要在這種規(guī)律性認識的指導(dǎo)下，去做、去實踐。求真與務(wù)實的統(tǒng)一，是馬克思主義認識論的必然要求和本質(zhì)體現(xiàn)。黨的思想路線集中而鮮明地反映了馬克思主義的這一基本特點和實質(zhì)。"求真務(wù)實"是我們黨的思想路線的固有特征，是每個共產(chǎn)黨人的政治品格。
論求真務(wù)實。
求真務(wù)實，是我們黨的一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨的各項事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。
求真務(wù)實，是堅持馬克思主義科學(xué)世界觀和方法論的本質(zhì)要求。它體現(xiàn)了馬克思主義所要求的理論和實踐、知和行的具體的歷史的統(tǒng)一。
求真務(wù)實必須結(jié)合新階段的新實踐，并努力貫徹到推進黨和國家的各項工作之中，才能轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量。
胡錦濤總書記在中紀委第三次全體會議上的重要講話，從全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略高度，突出強調(diào)了在全黨大力弘揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)的極端重要性。認真學(xué)習(xí)、深入貫徹這一重要思想，對于我們加快推進中國特色社會主義事業(yè)具有重要而深遠的意義。
求真務(wù)實是取得新勝利的根本保證。
求真務(wù)實，是我們黨的一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨的各項事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。
在新民主主義革命和社會主義建設(shè)時期，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持把馬克思主義基本原理同中國革命和建設(shè)的具體實際相結(jié)合，在求真務(wù)實的艱辛探索中，形成了新民主主義革命的理論、路線、戰(zhàn)略和策略，并領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民經(jīng)過長期艱苦卓絕的斗爭，奪取了新民主主義革命的偉大勝利，建立了新中國；緊接著又經(jīng)過生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造，確立了社會主義基本制度，并在基本是“一窮二白”的基礎(chǔ)上開始進行社會主義建設(shè)，為中國特色社會主義事業(yè)奠定了必要的前提和基礎(chǔ)。黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，繼續(xù)堅持和發(fā)揚求真務(wù)實的科學(xué)精神，從社會主義初級階段這個最基本的國情出發(fā)，把科學(xué)社會主義的基本原理與中國具體實際和時代特征相結(jié)合，豐富和發(fā)展了黨的基本理論，形成了“一個中心、兩個基本點”的基本路線，開創(chuàng)了中國特色社會主義的嶄新道路。黨的十三屆四中全會以來，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持黨的求真務(wù)實的優(yōu)良傳統(tǒng)不動搖，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，堅持走中國特色社會主義道路不動搖，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，開創(chuàng)了馬克思主義的新境界，取得了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新勝利。
正如胡錦濤同志所指出的：我們黨80多年的歷程充分說明，求真務(wù)實是黨的活力之所在，也是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關(guān)鍵之所在。
當(dāng)前，我國改革和發(fā)展正處在一個關(guān)鍵時期。面對新的形勢和任務(wù)，大力弘揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)，十分重要而緊迫。經(jīng)過全黨和全國各族人民的共同努力，我們已經(jīng)進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。我們要在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，任務(wù)光榮而艱巨。當(dāng)前，國際國內(nèi)形勢對我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會是有利的，但必須清醒地看到，前進道路上還存在種種困難和挑戰(zhàn)。正確認識和解決我們面臨的突出矛盾和問題，迫切要求我們在全黨大力弘揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)。
與此同時，我們黨的建設(shè)和黨員干部隊伍的現(xiàn)狀，也迫切需要在全黨大力弘揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)。求真務(wù)實，是共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格，是每一名黨員干部在任何時候、任何條件下都必須堅持的科學(xué)精神和優(yōu)良作風(fēng)。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐中，總地看，廣大黨員干部在堅持求真務(wù)實、真抓實干方面做的是好的。但也必須看到，在一部分黨員干部中確實存在一些亟待解決的突出問題。其主要表現(xiàn)是：有的不思進取、得過且過，作風(fēng)漂浮、工作不實；有的好大喜功、急功近利，心態(tài)浮躁、追名逐利；有的弄虛作假、欺上瞞下，明哲保身、患得患失；有的貪圖享受、奢侈浪費，以權(quán)謀私、與民爭利；有的高高在上、脫離群眾；如此等等。這些形式主義和官僚主義、極端個人主義現(xiàn)象，違背了黨求真務(wù)實的科學(xué)精神，與黨的性質(zhì)、宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)格格不入。我們黨80多年的奮斗歷程和國際共產(chǎn)主義運動的全部歷史充分表明，什么時候求真務(wù)實堅持得不好，黨的組織和黨員干部隊伍就缺乏朝氣和活力，黨和人民的事業(yè)就會遭受挫折。這些不良風(fēng)氣如果任其蔓延，不僅會嚴重削弱黨員干部隊伍的戰(zhàn)斗力，危害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，而且將從根本上毀掉黨和社會主義事業(yè)。
求真務(wù)實是馬克思主義的本質(zhì)要求。
堅持求真務(wù)實，是堅持馬克思主義科學(xué)世界觀和方法論的本質(zhì)要求。“求真務(wù)實”是對馬克思主義哲學(xué)，特別是對其認識論的精神實質(zhì)的精辟概括。它體現(xiàn)了馬克思主義所要求的理論和實踐、知和行的具體的歷史的統(tǒng)一。所謂“求真”，就是“求是”，也就是依據(jù)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，去不斷地認識事物的本質(zhì)，把握事物的規(guī)律。所謂“務(wù)實”，則是要在這種規(guī)律性認識的指導(dǎo)下，去行、去實踐。求真與務(wù)實的統(tǒng)一，是馬克思主義認識論的必然要求和本質(zhì)體現(xiàn)。
求真務(wù)實，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學(xué)精神。馬克思主義十分重視革命的、科學(xué)的理論對于社會變革的指導(dǎo)作用。但是，它尤其重視實踐。實踐的觀點是馬克思主義認識論之首要的和基本的觀點。馬克思曾指出：“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界?！泵珴蓶|同志也說：“馬克思主義的哲學(xué)認為十分重要的問題，不在于懂得了客觀世界的規(guī)律性，因而能夠解釋世界，而在于拿了這種對于客觀規(guī)律性的認識去能動地改造世界?！比藗冋J識世界，要落實到改造世界的行動上。人們當(dāng)然要用思想來支配自己的行動。但是“思想根本不能實現(xiàn)什么東西。為了實現(xiàn)思想，就需要有實踐力量的人”（馬克思《神圣家族》），需要人去實踐、去實干。只有這樣，科學(xué)的理論、正確的認識、美好的理想，才能逐步變?yōu)楝F(xiàn)實。所以鄧小平同志說，世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義也沒有。對于科學(xué)理論指導(dǎo)下的革命實踐的特別看重，是馬克思主義哲學(xué)區(qū)別于一切舊哲學(xué)的顯著特點。
馬克思主義哲學(xué)是無產(chǎn)階級的科學(xué)世界觀和方法論。它在“把偉大的認識工具給了人類，特別是給了工人階級”的同時，也賦予工人階級政黨帶領(lǐng)廣大人民群眾改造舊世界、建設(shè)新世界的歷史使命。黨的思想路線集中而鮮明地反映了馬克思主義的這一基本特點和實質(zhì)。正是從這一意義上說，“求真務(wù)實”是我們黨的思想路線的固有特征，并構(gòu)成其核心內(nèi)容。如果說“實事求是”作為對黨的思想路線的集中概括，所著重強調(diào)的是馬克思主義“認識世界”的科學(xué)精神和認識任務(wù)的話，那么，將“求真務(wù)實”作為黨的思想路線的核心內(nèi)容，所著重突出的則是馬克思主義“改造世界”的科學(xué)精神和實踐任務(wù)。在黨的思想路線的闡述中對“求真務(wù)實”的強調(diào)，可以說是進一步突出了無產(chǎn)階級政黨的歷史使命感和實踐精神。
在新形勢下，胡錦濤同志緊扣現(xiàn)實工作中的突出問題，從端正工作作風(fēng)入手，把工作作風(fēng)和思想路線聯(lián)系在一起，將求真務(wù)實視為貫徹黨的思想路線的切入點和核心內(nèi)容。這既抓住了當(dāng)前堅持和貫徹黨的思想路線、推進黨和國家工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時又將這種全局性的工作估量和思想指導(dǎo)置于馬克思主義世界觀和方法論的科學(xué)基礎(chǔ)之上。
機電1133班。
高帥。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇八
職業(yè)基本素養(yǎng)具體體現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、意志品質(zhì)、進取心和求知欲、敬業(yè)精神、責(zé)任意識、團隊意識等方面。下面是本站帶來的教師職業(yè)基本素養(yǎng)。
心得體會。
僅供大家參考。
一位作家曾說過這樣一句話“一個人面對外面的世界時，需要的是窗子;一個人面對自我時，需要的是鏡子。通過窗子才能看見世界的明亮，使用鏡子才能看見自己的污點。其實，窗子和鏡子并不重要，重要的是你的心，你的心廣大書房就廣大了，你的心照亮了，世界就明亮了?！?BR> 通過學(xué)習(xí)，我明白了這里的“鏡子”就是指《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，就是要求我們時刻用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴格要求自己，做一名合格的教師。
熱愛教育，獻身教育，是教師職業(yè)道德的基本要求。一個教師的事業(yè)成就和價值實現(xiàn)，不僅僅依靠他的知識水平和教育才能，更重要的是取決于他對教育事業(yè)的熱愛和忠誠的態(tài)度。很難想象一個見異思遷、心猿意馬，不熱愛教育工作的教師，能傾盡全力投身教育，擔(dān)負起教師應(yīng)盡的崇高職責(zé)。通過這次學(xué)習(xí)，我更堅定了信念，終生愛自己的職業(yè)。
陶行知先生提倡教師應(yīng)有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高而無私的獻身精神。顯然，沒有強烈的事業(yè)心是不可能做到這些的。通過學(xué)習(xí)認識到：選擇了教師，我們就應(yīng)該甘愿清貧;選擇了教師，我們就應(yīng)該樂于奉獻;選擇了教師我們就應(yīng)該把學(xué)生的發(fā)展和提高放到自己工作的最高位置。
在今后的工作中，我將謹遵教書育人的歷史使命，忠于祖國的教育事業(yè)，把自己的汗水，無怨無悔的灑在祖國勃勃生機的花園里，在祖國蔚藍色的天空下守望孩子們成為祖國的棟梁!
聽了孟健校長老師給我們上的職業(yè)素養(yǎng)課，讓我更深層次的認識到了提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性。
其實我們每個人都渴望成功，而成功的過程不是甘來苦盡卻是苦盡甘來，正因如此，卻非人人所能及。天下是沒有免費的午餐。每個人都在改變，“適者生存”這個道理我想大家都懂，所以我們必須改變自己。當(dāng)我們坐在這培訓(xùn)室里的時候，我們要深刻的認識到這是在為自己而學(xué)不是在為學(xué)校也不是在為父母為朋友而學(xué)，無論什么時候什么場合都應(yīng)如此。一個人的思想決定了一個人的所為，所以我們必須突破自己的思想從態(tài)度上去改變自已。一個人的態(tài)度決定了一個人的人生出發(fā)點是否正確，這也就好比為一座高樓筑基。所以思想態(tài)度的改變在提高自身職業(yè)素養(yǎng)上邊顯得尤為重要。
而在態(tài)度之外更重要的一點是找準自己的目標(biāo)和方向，有了一顆進取之心卻沒有正確的人生導(dǎo)向，那無疑是人生的悲劇。有人忙碌了一輩子，辛辛苦苦，直到兩鬢斑白，仍然一無所成。這就要求我們在夢想之路上立下志向，確定目標(biāo)，不能老是停留在迷茫當(dāng)中。這就好比你去打出租車，上了車司機問你去哪里你卻告訴他不知道去哪一樣的道理。一旦決定了目標(biāo)，你就要學(xué)會承擔(dān)。《職業(yè)素養(yǎng)》告訴我們：要夢想，就得承擔(dān);既選擇，就得承擔(dān);一旦決定，就得承擔(dān)。
懂得知福和珍惜并不是每個人都能體會并做得到的。但是我們一定要謹記一點：你所得到的一切都是你付出的積累，但并不是所有的付出都有回報。所以，沒有回報，叫正常;得到回報，就叫福氣。這就如人的生死，人生來就一無所有，那么后面所得到的一切都是回報，我們還有什么理由抱怨自己獲得太少?我們要懂得真正的付出：力求回報的不叫付出;期待回報的也不叫付出。
有這樣一個故事：一個小朋友手中握著一只小鳥問智者，他手中的小鳥是活的還是死的。這是一個典型的兩難命題，如果智者說是活的，小朋友就會無情地捏死這只小鳥;而一旦智者說它是死的，小朋友就會松開他的手。這個故事在這里并不是要給我們分析邏輯學(xué)的兩難命題問題，而是教育我們要學(xué)會掌握自己，活在當(dāng)下?？梢詴r時提醒自己，我不可能樣樣順利，但是我至少可以事事盡力。這樣就不會對結(jié)果抱有巨大的希望而在它達不到時會產(chǎn)生相應(yīng)的絕望了。
以上就是我的心得體會，也許很多言論不夠成熟，不切合實際，但是我相信只要擁有一個永遠積極向上的心，懂得知福和珍惜，懷著感恩，努力回饋，忠實于自己的選擇，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會尊重與理解，沒有什么事情是辦不到的。未來的結(jié)果，取決于今天的行為;今天的行為，取決于我們的思想;我們的思想，取決于我們的信念;我們的信念，來自于我們的眼光;我們的眼光，來自于我們的態(tài)度!
7月18日受公司委派，我參加了昆明興雅博人力資源管理咨詢有限公司舉辦的由興雅博講師劉芳主講的關(guān)于員工職業(yè)素養(yǎng)的講座。
講座一開始，我們并沒有進入正題，而是一起看了一段。
名人名言。
：“子曰：不知命，不以為君子;不知禮，無以立也;不知言，無以知人?！薄懊痹谖业睦斫鈶?yīng)該是規(guī)律的意思，而“禮”則是人的職業(yè)素養(yǎng)、態(tài)度、素質(zhì)等，“言”就應(yīng)該是別人的想法和評論。通過這樣一則文言警句，我們可以大體推導(dǎo)出我們新員工對待工作的價值觀、對待工作的態(tài)度、對待工作的行為以及對待工作的習(xí)慣思考。我們重點了解了態(tài)度這點，高中的時候我們的教導(dǎo)主任就曾告訴我們：態(tài)度決定成敗，細節(jié)決定命運。
每一個角落都離不開這句話的束縛，我們對待生活、對待社會、對待人際關(guān)系、對待感情、對待金錢、對待成長都有個人不同的態(tài)度，每個人的收獲自然也不一樣。譬如感情，妻子勸丈夫戒煙，或者阻止丈夫抽煙，這時就會產(chǎn)生不同的取向了。積極的態(tài)度是，妻子是為我好，希望我注意身體;消極的態(tài)度則是她怎么老是管著我，太煩了!再來看成長的例子，我們新員工剛加入公司的時候，難免有很多情況需要加班，這時也會相應(yīng)地產(chǎn)生兩種想法：一者可以認為老板看重我，給我這么多工作來促使我快速成長，爭取早日挑起公司的擔(dān)子;一者也可以抱怨說我每個月工資就這么點還每天累死累活下班都不讓走，老板在最大限度地剝奪我的剩余價值。
積極面對一切我們必須面對的東西，并從中汲取能夠促進我們積極人生態(tài)度的成分。劉老師給我們講了一個她坐67路公共汽車的故事：她就是給一個上了年紀的老人讓了個座，那個老人愣是在要下車之前跑到前面握著她的手表示感謝，受到鼓舞的劉老師特別感慨，然后心情格外舒暢，工作也順利了好多。劉老師和我有一個相似之處就是我們所在的公司都只是在起步階段，但是我們要把眼光放得長遠，也許我們會很累，也許我們的薪酬并不高，也許我們也不知道公司未來究竟會發(fā)展得如何。但是我們有一顆永遠追求卓越的心，我們不能預(yù)知結(jié)果，那么我們就該好好把握過程。《職業(yè)素養(yǎng)》告訴我們：工作的態(tài)度，不是今天或明天，而是一種職業(yè)的信仰。
大一的時候，和我一起寫歌的一個同學(xué)在他寢室的墻上寫了一句話：不是因為事情難做，我們才失去自信!而是因為我們失去自信，事情才難以做到!這句話對我的影響直至今日，而且我想還會一直影響我的一生。相信自己是一種暗示的力量，是自我激發(fā)的根本，我們害怕的不是事情本身，而是是否相信自己的優(yōu)秀。去年我來公司面試的時候，幾乎所有的面試官都認為我性格內(nèi)斂，內(nèi)向而不張揚，低調(diào)含蓄。在當(dāng)時看來，那對于應(yīng)聘者來說不是贊譽，是否定。因為在時間那么緊湊的情況下，我的應(yīng)聘方式極為不合理，我本該抓緊時間彰顯自己介紹自己突出自己的，我沒有。但是我仍然堅信他們看到了我內(nèi)心深處的那股自信和追求卓越永不停歇的激情。
當(dāng)然，在自信的同時我們不能沒有“他信”(我自創(chuàng)的，言簡意賅!)----也就是我們通常所說的信任?！堵殬I(yè)素養(yǎng)》告訴我們，信任是合作(工作)的前提，信任是真正的成熟，信任是一種魄力。李白說天生我才必有用，是這樣的，我們每個人都是有相應(yīng)的能力的，但是每個人的成就就是不一樣，為什么?因為我們每個人本身的素質(zhì)都需要外力的幫助才能彰顯出來，一如工作給我們提供了一個平臺，我們才能大展拳腳，一展自己的抱負。
態(tài)度之外更重要的一點是找準自己的目標(biāo)和方向，有了一顆進取之心卻沒有正確的人生導(dǎo)向，那就是人生的悲劇。有人忙碌了一輩子，辛辛苦苦，直到兩鬢斑白，仍然一無所成。這就要求我們在夢想之路上立下志向，確定目標(biāo)，不能老是停留在迷茫當(dāng)中。這就好比你去打出租車，上了車司機問你去哪里你卻告訴他不知道去哪一樣的道理。一旦決定了目標(biāo)，你就要學(xué)會承擔(dān)?！堵殬I(yè)素養(yǎng)》告訴我們：要夢想，就得承擔(dān);既選擇，就得承擔(dān);一旦決定，就得承擔(dān)。包括學(xué)會承擔(dān)委屈，公司的任何人都不是你的父母親人，沒有人愿意為你的過錯或者非過錯買單，任何時候，學(xué)會承受委屈是區(qū)別一個人是否足夠成熟的標(biāo)志。
懂得知福和珍惜并不是每個人都能體會并做得到的。但是我們一定要謹記一點：你所得到的一切都是你付出的積累，但并不是所有的付出都有回報。所以，沒有回報，叫正常;得到回報，就叫福氣。這就如人的生死，人生來就一無所有，那么后面所得到的一切都是回報，我們還有什么理由抱怨自己獲得太少?就如前面舉的那個戒煙例子，你的妻子并不指望你的回報，她只是盡一個妻子的本分關(guān)心你愛護你而已。所以，我們要懂得真正的付出：力求回報的不叫付出;期待回報的也不叫付出。在婚姻角度來講，付出不是交換，是無私，是天長地久。其實放到公司角度，也是這樣的。
如果懂得知福和珍惜，那么相應(yīng)的，我們絕對不會忘記感恩與回饋。永遠不要把自己當(dāng)作一名弱者，不能成為別人憐惜的對象。去年的汶川大地震后，全國各地捐款捐物，在這些捐贈的隊伍中，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)了一些靠乞討或者拾破爛為生的群體，但是我們對他們肅然起敬，他們讓我們懂得，感恩與回饋是不分群體的。
有這樣一個故事：一個小朋友手中握著一只小鳥問智者，他手中的小鳥是活的還是死的。這是一個典型的兩難命題，如果智者說是活的，小朋友就會無情地捏死這只小鳥;而一旦智者說它是死的，小朋友就會松開他的手。這個故事在這里并不是要給我們分析邏輯學(xué)的兩難命題問題，而是教育我們要學(xué)會掌握自己，活在當(dāng)下?？梢詴r時提醒自己，我不可能樣樣順利，但是我至少可以事事盡力。這樣就不會對結(jié)果抱有巨大的希望而在它達不到時會產(chǎn)生相應(yīng)的絕望了。
進了社會，我們時時刻刻面臨著很多選擇，與選擇相伴相生的就是責(zé)任。無論什么時候，我們都要忠實于自己的選擇，無論它是什么，也無論是選擇拿起還是放下!這，就是責(zé)任!一旦決定，你就得義無反顧地擔(dān)當(dāng)!在公司里，我們經(jīng)常要思考這么兩個問題：第一、公司為什么一定要有你?(其實也許你現(xiàn)在的工作換成另外任何一個大學(xué)生也能做，甚至可能比你做得更好)二、公司有了你以后，將會有何種變化?你的價值在哪里?如何體現(xiàn)出來?這個目前我還很難回答，但是《職業(yè)素養(yǎng)》里告訴我們這樣一個答案：員工職責(zé)是，改變企業(yè)的現(xiàn)狀，讓其沿著發(fā)展的方向發(fā)展!
以前一直聽周圍的人說社會有多復(fù)雜，人心有多難測。這就導(dǎo)致一批批大學(xué)生懷著惴惴不安的復(fù)雜心情踏入這片神秘的區(qū)域。但是，我想說我是(僅代表個人見解)，真正有遠大抱負和宏偉目標(biāo)的人是不會在這些方面去蠅營狗茍的。我們來看《論語》中的這樣一段對白：子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎。己所不欲，勿施于人?！弊迂暤倪@個問題夠絕對了吧，要有一條規(guī)則而能一生受用，看起來似乎根本不可能，但是孔老夫子仍然給出了答案，那就是“恕”。恕，我們可以理解為寬恕、體諒、理解、寬宥、相互尊重。后來上來講課的興雅博的張副總說了這樣一句話：一條狗咬了你一口，你不能蹲下來和它互咬!這其實就是“恕”。
以上就是我的心得體會，也許很多言論不夠成熟，不契合實際，但是我相信只要擁有一個永遠積極向上的心，懂得知福和珍惜，懷著感恩，努力回饋，忠實于自己的選擇，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會尊重與理解，沒有什么事情是辦不到的。未來的結(jié)果，取決于今天的行為;今天的行為，取決于我們的思想;我們的思想，取決于我們的信念;我們的信念，來自于我們的眼光;我們的眼光，來自于我們的態(tài)度!
上善若水，厚德載物!
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇九
隨著社會的不斷發(fā)展，職業(yè)教育的重要性也日益凸顯。近年來，為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，我校開設(shè)了職業(yè)基本素養(yǎng)課。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了這門課程的重要性和實用性，并在實踐中逐漸掌握了一些職業(yè)基本素養(yǎng)的核心要點。以下是我對這門課程的心得體會。
概念的明確是職業(yè)基本素養(yǎng)課的核心目標(biāo)之一。在這門課程中，我們首先學(xué)習(xí)了職業(yè)基本素養(yǎng)的概念和內(nèi)涵。通過閱讀相關(guān)文獻和案例分析，我深刻理解到職業(yè)基本素養(yǎng)是指在職業(yè)生涯中必備的道德倫理素養(yǎng)、溝通協(xié)作能力、職業(yè)規(guī)劃能力以及自我發(fā)展能力等。這使我意識到，擁有良好的職業(yè)基本素養(yǎng)對于我們未來的職業(yè)發(fā)展和生活成功極為重要。
在課程學(xué)習(xí)的過程中，職業(yè)規(guī)劃成為了我最關(guān)注和投入研究的內(nèi)容之一。職業(yè)規(guī)劃是指在職業(yè)發(fā)展過程中對自己的職業(yè)目標(biāo)進行設(shè)定和實施的過程。通過職業(yè)基本素養(yǎng)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何進行職業(yè)定位和目標(biāo)設(shè)定，如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實踐路徑，以及如何積極主動地尋找和把握職業(yè)機會等。這讓我深刻認識到職業(yè)規(guī)劃不僅僅是大學(xué)生涯中的一項任務(wù)，更是我們未來職業(yè)發(fā)展的重要指引。
課程中，溝通協(xié)作能力的培養(yǎng)也是一項重要內(nèi)容。職業(yè)生涯中，有效的溝通能力和團隊合作能力是非常重要的。通過職業(yè)基本素養(yǎng)課的學(xué)習(xí)，我了解到溝通協(xié)作包括了有效的言語溝通、非言語溝通、團隊合作以及處理沖突等。這讓我認識到，在團隊合作中，我們不僅要有有效的溝通技巧，還要學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點。只有通過良好的溝通協(xié)作能力，才能更好地完成工作任務(wù)，提升自己的職業(yè)競爭力。
職業(yè)基本素養(yǎng)課的學(xué)習(xí)，還讓我深刻明白了職業(yè)生涯中道德倫理素養(yǎng)的重要性。在現(xiàn)實社會中，道德倫理問題日益凸顯，惡意競爭、違法行為屢見不鮮。通過學(xué)習(xí)職業(yè)基本素養(yǎng)課，我明白了職業(yè)道德操守的重要性，知道了在職業(yè)生涯中如何遵循職業(yè)道德準則，如何處理職場倫理問題。這讓我明白，職業(yè)道德倫理不僅關(guān)乎我們個人的聲譽和品質(zhì)，更關(guān)乎我們社會的和諧與發(fā)展。
最后，對于職業(yè)基本素養(yǎng)課的實際應(yīng)用，我體會到了理論與實踐的結(jié)合是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。課堂上的理論知識只是我們學(xué)習(xí)素養(yǎng)的基礎(chǔ)，實踐是檢驗我們素養(yǎng)的最終標(biāo)準。職業(yè)基本素養(yǎng)課為我們提供了豐富的實踐機會，通過實踐，我逐漸掌握了一些實用的職業(yè)基本素養(yǎng)技巧，并在職業(yè)生涯中得到了充分的應(yīng)用和驗證。通過實踐，我理解到只有通過不斷的實踐和總結(jié)，才能真正地提升我們的職業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，職業(yè)基本素養(yǎng)課的學(xué)習(xí)使我深刻認識到了這門課程的重要性和實用性。概念的明確、職業(yè)規(guī)劃能力的培養(yǎng)、溝通協(xié)作能力的提升、道德倫理素養(yǎng)的強化以及實踐的重要性，這些都是我在學(xué)習(xí)過程中得到的寶貴財富。通過職業(yè)基本素養(yǎng)課的學(xué)習(xí)，我相信我已經(jīng)為自己的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，未來我將不斷努力，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，邁向成功的職業(yè)生涯。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇十
職業(yè)基本素養(yǎng)課作為一門重要的課程，可以幫助我們培養(yǎng)職業(yè)道德、自我管理、人際關(guān)系等方面的能力，對于我們的職業(yè)生涯發(fā)展起到重要的指導(dǎo)和幫助作用。下面我將分享我在學(xué)習(xí)這門課程中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)的收獲。
在職業(yè)基本素養(yǎng)課中，我學(xué)會了許多有關(guān)自我管理的方法和技巧。通過分析時間管理、目標(biāo)設(shè)定、決策制定等方面的內(nèi)容，我意識到時間的重要性和有效利用時間的重要性。我開始制定每天的計劃，并按照計劃執(zhí)行。學(xué)習(xí)這門課后，我覺得自己的工作效率和生活質(zhì)量都有了明顯的提高。
第三段：人際關(guān)系的重要性。
職業(yè)基本素養(yǎng)課中，人際關(guān)系也是一個重要的內(nèi)容。我學(xué)會了如何與同事、上司、下屬之間建立良好的關(guān)系。通過課程中的案例分析和角色扮演，我明白了團隊合作和溝通的重要性，學(xué)會了如何處理沖突和解決問題。這些技巧對于我在職場上更好地與他人協(xié)作和取得成功非常有幫助。
第四段：職業(yè)道德的培養(yǎng)。
職業(yè)基本素養(yǎng)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德。通過課程的學(xué)習(xí)，我理解到職業(yè)道德的重要性，如誠信、責(zé)任心、合作精神等。我開始更加注重自己的行為舉止，不僅在工作中對待同事誠實守信，還在工作外與朋友、家人相處時秉持著誠信和理解的原則。這種職業(yè)道德的培養(yǎng)讓我在工作中更得到同事的認可和贊賞。
第五段：總結(jié)。
通過職業(yè)基本素養(yǎng)課的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我明白了自我管理的重要性，學(xué)會了更好地與他人溝通和合作，同時也注重職業(yè)道德的培養(yǎng)。這些都讓我在職場上更加從容自信，取得了更好的職業(yè)發(fā)展。我相信這門課程對于我們每個人來說都是必修課，能夠在職業(yè)生涯中起到重要的指導(dǎo)和幫助作用。
以上就是我的職業(yè)基本素養(yǎng)課的心得體會，通過學(xué)習(xí)這門課程，我收獲了很多，也為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，只要我們在工作中用心付出，把這些學(xué)到的知識和技能運用到實踐當(dāng)中，一定能夠在職場上取得更好的成就。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇十一
不僅作為工程師，即使是社會上普通的一員，我們都應(yīng)該時刻守住道德的底線，不碰法律的紅線。做一個有良知，有道德，有人格風(fēng)尚的工程師。要時刻想著為社會做出貢獻，而不是為一己私利給社會平添各種麻煩。
作為一個有能力的人，學(xué)習(xí)是必不可少的。俗話說“活到老，學(xué)到老”，一個人必須時刻要準備學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)，保持昂揚向上的進取之心?！叭诵斜赜形?guī)熝伞保诠ぷ髦幸朴趶膭e人那里發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，然后加以改進。切不可一意孤行，也不可一成不變。當(dāng)然，工作的地方畢竟不是學(xué)校，自己需要補足的地方?jīng)]有那么系統(tǒng)的概括出來，需要自己不斷地摸索。
“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。所以一個優(yōu)秀的工程師要有敏銳的嗅覺。要眼觀六路耳聽八方，對事物要保持足夠的專注，見微知著，不要放過一絲一毫的差異，。把自己培養(yǎng)成“千里眼”、“順風(fēng)耳”，只有不斷地，專心地認真觀察過，才能把工作做好，做完美。
作為工程師，一定要有大局觀。要預(yù)先為全局設(shè)定步驟，因為一著不慎滿盤皆輸，只有充分地從全局上把握才能把錯誤降到更低。在工程中的每一步都可能引起蝴蝶效應(yīng)，所以每一個問題的解決都要考量它對結(jié)果有什么樣的影響。如果不給于重視，在完結(jié)的時候或許洪水會一起涌來。
一個好的時間觀是一個工程師的必備素養(yǎng)。一名優(yōu)秀的工程師并不是看起來每天都忙的不可開交。不一定忙就能做好工作。一個好的時間管理會給工程師帶來的一定是美好的收獲。不僅工作能出色地完成，自己的身心也能得到調(diào)整，能以一個能好點的狀態(tài)進入接下來的工作當(dāng)中。
敢于求索的精神也是重要的一環(huán)。每當(dāng)遇到問題時不要輕言放棄，要勇敢地摸索下去。每當(dāng)有好的想法或者是得到解決問題的方法時多問自己幾個why，要有一種不到黃河心不死的倔強。心中要堅信，任何問題都會有解決的`途徑，只要自己肯求索，勝利就在不遠方。
作為一名工程師，應(yīng)該有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要把數(shù)據(jù)放在第一位。因為數(shù)據(jù)就是事實，就是自己工作的指引。所以要對自己工作中數(shù)據(jù)的類型，數(shù)據(jù)的收集以及數(shù)據(jù)的分析要有充分的了解，做到可信，真實。這樣才能更好的完成工作。
際。要實事求是，對癥下藥。
作為一名工程師要具有的職業(yè)素養(yǎng)大概就是如此，要是能把握好這些要素，是很有機會成為一名優(yōu)秀的工程師。
古人常道：“任人唯賢”。而其中的“賢”并非指才能佳，而是指品德好。由此可知自古以來，人們重品德高于重才能。現(xiàn)在人們也常說：“一個人在學(xué)會做事前得先學(xué)會做人”?！白鋈恕本褪侵感奚眇B(yǎng)性，品行端正，為人正直?？上霟o論在古代還是當(dāng)代，人們對于一個人的品行要求都不曾松懈過。一個成功的企業(yè)，它的企業(yè)文化必以德為先。比爾.蓋茨的企業(yè)為什么那么成功，作為首富卻敢只身逛商場，因為他掙了錢卻捐給了那些需要幫助的人，一個有愛心的人，肯定是一個可靠的人，人們自然愿意和他一起共事。
在一個有活力、競爭強的公司，我們經(jīng)常會看到一個現(xiàn)象就是重崗位、輕級別，重技能、輕資歷。因為一個人是否得到重用并不是看這個人有多少年的經(jīng)驗，在這個公司做了多少年，而是看這個人有多少能力，有沒有勝任此崗位的能力。一個公司的升職制度當(dāng)以有能而任之，而非有資歷而任之，這樣公司才會有競爭的激情，才會有向前發(fā)展的動力。
在一個競爭激烈的公司中工作，你會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，就是公司并沒有要求加班，但是卻有很多人自行加班工作。在一個有活力的公司，公司對員工的要求是今日事今日畢，如果員工做事總是今日事明日補，那么公司的生產(chǎn)指標(biāo)達不到，公司談何發(fā)展。所以作為一個合格的員工，當(dāng)以公司利益為主，服從公司的安排，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，樹立敬業(yè)、盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)、奉獻的精神。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇十二
領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)素養(yǎng)關(guān)系到人民群眾的貼身利益能否得到維護，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的成敗。下面是本站小編給大家搜集整理的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本職業(yè)素養(yǎng)文章內(nèi)容。
第一，政治立場堅定。堅定政治立場，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實系列重要講話精神，堅持黨的基本路線不動搖，在重大思想理論認識和政治原則問題上嚴格要求自己。
第二，個人能力全面。領(lǐng)導(dǎo)干部要具備思維的邏輯性，應(yīng)具備對事物的想象、洞察、分析、判斷、抽象和概括的能力?？焖僮プ栴}的起因和實質(zhì)，預(yù)測問題發(fā)展下去會產(chǎn)生什么影響，需要采取什么措施解決，這種措施實施以后會出現(xiàn)什么后果。
第三，業(yè)務(wù)技能嫻熟。領(lǐng)導(dǎo)是組織的核心，領(lǐng)導(dǎo)的主要作用就是：指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵部下為實現(xiàn)目標(biāo)而努力協(xié)作。這要求領(lǐng)導(dǎo)干部不僅應(yīng)在業(yè)務(wù)范圍內(nèi)要有足夠的知識儲備，還應(yīng)掌握與業(yè)務(wù)相關(guān)的自然科學(xué)、社會科學(xué)以及法律知識，掌握嫻熟的業(yè)務(wù)技能。
第四，道德素質(zhì)高尚。要求領(lǐng)導(dǎo)干部要有先進性，走在群眾的前列，積極帶領(lǐng)群眾。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把黨的利益、集體利益置于個人利益之上，好事先想著群眾。要有”吃苦在先、享受在后”的優(yōu)良品質(zhì)以及“正人先正己”的律己意識。
(1)堅定崇高的理想信念。
在xx屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時指出，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。領(lǐng)導(dǎo)干部首先要堅定馬克思主義信仰。這有利于發(fā)展中國特色社會主義、團結(jié)廣大人民群眾實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。其次，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定“三個自信”?！叭齻€自信”是指理論自信、制度自信以及道路自信。領(lǐng)導(dǎo)干部只有時刻保持對建設(shè)中國特色社會主義的堅定信心，才是一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。最后，堅定共同理想和最高理想。領(lǐng)導(dǎo)干部要把堅定共同理想和最高理想統(tǒng)一起來，一方面要扎實的推進中國特色社會主義共同理想的實踐，不要妄自尊大。另一方面堅信最高理想完全可以實現(xiàn)，不能妄自菲薄。
(2)樹立正確的權(quán)力觀。
領(lǐng)導(dǎo)干部要確立正確的權(quán)力觀，使用好手中的權(quán)力，為人民群眾謀利益。一是擺正做事與做官的關(guān)系。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部心中，想的最多的不是如何干好手中的工作，而是如何安穩(wěn)的做官、升遷。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把做事放在第一位，做官就意味著為人民群眾真心實意地辦實事。二是清正廉潔。要牢記同志“當(dāng)官就不要想發(fā)財”的囑托，始終堅持權(quán)為民所用，利為民所謀。三是為人民群眾多辦事、辦好事。領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力的使用只能用來替民解憂、為民解難。
(3)塑造良好的形象。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，最基本要做到完善自身素質(zhì)，塑造良好的形象。一是加強馬克思主義理論學(xué)習(xí)。同志指出，馬克思主義理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)，是保持政治上堅定的思想基礎(chǔ)。二是嚴于律己，堅守底線。領(lǐng)導(dǎo)干部要把理論學(xué)習(xí)和自律自警結(jié)合起來，樹立正確的三觀，增強自覺抵制各種誘惑的能力。三是時刻反省自己，密切與群眾的聯(lián)系。領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于反省自己的過失，敢于自我批評。
(4)注重能力的培養(yǎng)。
第一，加強溝通能力的培養(yǎng)。首先，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，做到尊重每個人。領(lǐng)導(dǎo)干部代表的是政府的形象，更要學(xué)會尊重他人。其次，在尊重的基礎(chǔ)上，要學(xué)會傾聽，不能因為不涉及自己切身利益，就保持一副事不關(guān)己高高掛起的姿態(tài)。
第二，加強表達能力的培養(yǎng)。首先，要經(jīng)常開口說話，多鍛煉自己。其次，說話要有內(nèi)容，不能胡說八道，信口開河，要秉持實事求是的精神，說話之前要慎重考慮，不能說大話、說謊話。最后還要經(jīng)常與會說話的人交流，虛心向他們學(xué)習(xí)。
第三，加強業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。首先，領(lǐng)導(dǎo)干部要拓寬視野，加強學(xué)習(xí)。在實際工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部要遇到來自社會各個層面的問題，接觸到形形色色的當(dāng)事人。所以領(lǐng)導(dǎo)干部不能固步自封，更應(yīng)廣泛涉獵加強學(xué)習(xí)。其次，實踐調(diào)研、解決問題。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層，面對群眾。而不能自持清高，高高在上，要腳踏實地解決實際問題。最后，團結(jié)協(xié)作，注重大局。作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)與同事共同協(xié)作，共同商議，共同進步。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇十三
世界500強企業(yè)堅持把員工基本素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)作為長期的系統(tǒng)工作，員工的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能對于企業(yè)的經(jīng)營管理是起著制約性的影響的，員工素質(zhì)的高低，直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效，也直接制約著企業(yè)的核心競爭能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群，思維敏捷，執(zhí)行力強的員工。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇十四
當(dāng)前我們正面臨著素質(zhì)教育下的新課改，教師不轉(zhuǎn)變、不發(fā)展就不會有繼續(xù)生存下去的空間?！稗D(zhuǎn)變必有新出路，發(fā)展才是硬道理”。這句話概括了對素質(zhì)教育學(xué)習(xí)的體會。
老師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷進步?！傲己玫慕處熕刭|(zhì)是素質(zhì)教育的成功保證”。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。教師有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學(xué)思想，才能適應(yīng)日益變化的教育形勢，教出優(yōu)秀的學(xué)生。為此，在以后的教育教學(xué)過程中，我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和實踐水平，努力使自己成為一名合格的教師。
必須學(xué)會賞識自己的學(xué)生。學(xué)生的心靈需要關(guān)懷與溫暖，這樣才能健康成長。老師要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，發(fā)揚他們的優(yōu)點，使他們能堅定目標(biāo)，為實現(xiàn)理想而不懈努力！實施素質(zhì)教育要平等對待每一個學(xué)生。學(xué)生沒有優(yōu)劣之分。對于問題學(xué)生，要更多的關(guān)心。賞識比批評和懲罰更有教育效果。因此，在教育教學(xué)中應(yīng)善于使用“表揚的武器”。
要掌握現(xiàn)代教育理念和教育技術(shù)。在信息網(wǎng)絡(luò)化時代，教師的育人功能發(fā)生了變化。學(xué)校要培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，如果沒有創(chuàng)新教育的能力，我們上課學(xué)生就不愛聽。教學(xué)方法過于陳舊，就不能激發(fā)學(xué)生求知的欲望。當(dāng)前，日趨先進的現(xiàn)代教育技術(shù)為課堂教學(xué)提供了有利的輔助教學(xué)手段，教師假如還不能把握住教學(xué)角色，無法適應(yīng)教育技術(shù)革命的形勢，仍然固守傳統(tǒng)教學(xué)觀念及方式，將落后于時代的要求，終為學(xué)校教育所淘汰。
我意識到我對現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)有很大差距，仍需刻苦鉆研。高素質(zhì)的教師還應(yīng)具有創(chuàng)新精神。讓學(xué)生創(chuàng)新，老師自身必須具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。在激烈競爭的時代，創(chuàng)新的能力，絕處逢生的能力，面對挫折的耐力等等，是取得成功的必備素質(zhì)。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，我對教師這一職業(yè)有了更深的了解，自己的思想覺悟也有了進一步的提高；更明確了作為一名教師應(yīng)有的責(zé)任；使我更加下定了決心嚴格要求自己，不斷提高自身的素質(zhì)，力爭成為一名合格的教師。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇十五
大學(xué)生作為社會的新生力量，肩負著推動社會進步的重大責(zé)任。為了提高大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力，許多大學(xué)都開設(shè)了職業(yè)基本素養(yǎng)課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了職業(yè)基本素養(yǎng)對我們的重要性，同時也提高了我在就業(yè)方面的競爭力。以下是我對這門課程的心得體會。
首先，職業(yè)基本素養(yǎng)課程幫助我樹立正確的職業(yè)觀念。在這門課程中，老師講解了職業(yè)規(guī)劃的重要性和方法，引導(dǎo)我們認識到職業(yè)規(guī)劃對我們未來的發(fā)展的影響。通過這門課程，我了解到每個人在職業(yè)生涯中都需要有一個明確的目標(biāo)和清晰的職業(yè)規(guī)劃才能不斷提升自己，實現(xiàn)個人價值。這讓我明白了要做好一份工作，不僅需要對職業(yè)有追求，還需要有長遠的職業(yè)規(guī)劃。只有明確目標(biāo)、選擇適合自己的職業(yè)道路，并制定可行的計劃，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。
其次，職業(yè)基本素養(yǎng)課程注重培養(yǎng)實踐能力和團隊合作精神。在課堂上，我們進行了許多實際操作和項目實踐，如模擬面試、職場溝通技巧訓(xùn)練等。這些實踐環(huán)節(jié)鍛煉了我們的實際操作能力，提高了我們在職場上的應(yīng)對能力。此外，課程還加強了團隊合作意識。我們在課程中經(jīng)常被分成小組完成項目，通過協(xié)作與溝通，我們學(xué)會了如何與他人合作共事。這種團隊合作精神不僅對于工作中的合作非常重要，而且對提高我們的人際關(guān)系能力也非常有幫助。在今后的工作中，我相信這種實踐能力和團隊合作精神將會使我在職場中更加出色。
接下來，職業(yè)基本素養(yǎng)課程強調(diào)了職業(yè)道德的培養(yǎng)。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)之間的關(guān)系，并了解到了如何在職業(yè)生涯中堅守職業(yè)道德。職業(yè)道德對于一個人的職業(yè)生涯和個人信譽有著不可忽視的影響。學(xué)習(xí)到職業(yè)道德的意義和作用后，我更加懂得了在工作中要樹立正確的價值觀和倫理觀，遵守職業(yè)道德規(guī)范，堅守職業(yè)操守。只有這樣，我們才能在職業(yè)生涯中贏得他人的認可和尊重。
最后，職業(yè)基本素養(yǎng)課程幫助我提高了綜合素質(zhì)。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了很多與職場相關(guān)的知識，如辦公軟件的使用、職場禮儀、領(lǐng)導(dǎo)才能等。這些知識的學(xué)習(xí)讓我在課程結(jié)束后，具備了更多的實用技能和綜合素質(zhì)。這些素質(zhì)的提升將使我在今后的職業(yè)生涯中更加得心應(yīng)手，能更好地完成工作任務(wù)，提升工作效率。同時，通過培養(yǎng)綜合素質(zhì)還能更好地適應(yīng)職場變化和挑戰(zhàn)，保持競爭力，實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展。
綜上所述，職業(yè)基本素養(yǎng)課程對于我們大學(xué)生的就業(yè)競爭力提升起著重要的作用。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅明確了職業(yè)規(guī)劃的重要性，提高了實踐能力和團隊合作意識，培養(yǎng)了職業(yè)道德，還提高了綜合素質(zhì)。我相信這些都將對我未來的職業(yè)發(fā)展起到重要的推動作用。希望更多的學(xué)校能夠重視起來，加大對職業(yè)基本素養(yǎng)課程的培養(yǎng)力度，將這門課程打造成為更加完善而實用的學(xué)科，為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展提供更好的支持和保障。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇一
【授課時間】。
【授課地點】。
【授課教師】。
【授課方法】講授法+討論法+案例分析法。
【教學(xué)目的及要求】。
通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解什么是職業(yè)素養(yǎng)，其內(nèi)涵是什么，以及明確提高職業(yè)素養(yǎng)的重要意義，從而逐步培養(yǎng)綜合素質(zhì)，以便將來成為一名德才兼?zhèn)涞穆殘鼍ⅰ?BR> 【教學(xué)重、難點】。
【教學(xué)過程】。
一、復(fù)習(xí)回顧（3′）。
[課堂提問]職業(yè)道德的含義及基本規(guī)范是什么？
1.職業(yè)道德是指所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準則。
2.職業(yè)道德的基本規(guī)范包括：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會、團結(jié)協(xié)作。
二、導(dǎo)入新課（5′）。
[案例導(dǎo)入]。
一個剛畢業(yè)的學(xué)生，由于經(jīng)驗不足，能力欠缺，在工作中出現(xiàn)了失誤，受到上級的嚴厲批評，他很不開心，沒心思工作。
——轉(zhuǎn)變成職業(yè)人，你必須學(xué)會自我反省，不為自己的錯誤找任何借口。
那什么是職業(yè)人呢？成為優(yōu)秀的職業(yè)人有需要具備什么條件呢？我們下面一起來探討這個問題。
三、講授新課。
（一）職業(yè)人的概念（5′）。
職業(yè)人就是參與社會分工，自身具備較強的專業(yè)知識、技能和素質(zhì)等，并能夠通過為社會創(chuàng)造物質(zhì)及精神財富，獲得其合理報酬，從而滿足自身需求、實現(xiàn)自我價值的人。簡單說就是“干什么像什么”的人。
例如：你認為一名市場營銷員應(yīng)該是怎樣的？
因此，一名優(yōu)秀的職業(yè)人必須具備相關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)。
（二）職業(yè)素養(yǎng)的概念和內(nèi)涵（15′）。
職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識等方面。職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商”(cq)。
公德心、人生觀、職場禮儀、溝通談吐、責(zé)任心、工作技能、價值觀、自信。
以上屬于內(nèi)在素養(yǎng)的有：
以上屬于外在素養(yǎng)的有：
我們把一個人的全部才能看作一座冰山，浮在水面的這一部分我們稱之為員工的顯性素養(yǎng)，僅為冰山的八分之一；而潛在水面之下的八分之七部分，我們稱之為隱性素養(yǎng)。
知識技能僅僅代表表層的特征，不能區(qū)分績效優(yōu)劣；強烈的責(zé)任意識、客戶意識、忠誠信譽等這些職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)鑒別績效優(yōu)秀者和一般者的衡量尺度，同時也是決定一個人職業(yè)發(fā)展的重要因素。
[案例分析]招聘司機。
某大公司準備雇用一名轎車司機，經(jīng)過層層篩選和考試之后，只剩下三個技術(shù)最優(yōu)良的競爭者。主考者問他們：“懸崖邊上有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”
“兩公尺?！钡谝晃徽f。
“半公尺?！钡诙缓苡邪盐盏卣f。
“我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好?！钡谌徽f。
請問：結(jié)果這家公司錄取了第三位應(yīng)聘者，你覺得為什么呢？
——在面試過程中，如果大部分人面試者的知識、技術(shù)水平相近，那么，其優(yōu)秀的內(nèi)在素養(yǎng)會讓他脫穎而出。
（三）提升職業(yè)素養(yǎng)的重要性（15′）。
創(chuàng)業(yè)艱難，守業(yè)更難！
一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備企業(yè)和個人信譽以及腳踏實地的工作作風(fēng)和良好的溝通協(xié)調(diào)能力，有開放的胸懷和坦蕩的人格，才能帶領(lǐng)自己的團隊去實現(xiàn)既定的目標(biāo)。
四、課堂總結(jié)（2′）。
本課堂我們主要介紹了職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵及其重要性，通過學(xué)習(xí)、討論，我們明確了職業(yè)素養(yǎng)是個人職業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，要想在龐大的就業(yè)大軍中脫穎而出，我們必須重視職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力成為一個德才兼?zhèn)涞娜耍?BR> 職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇二
導(dǎo)言：邢軍老師，一個專注于企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)的專業(yè)講師。2016年3月1日起，我有幸參加邢老師組建了“職業(yè)素養(yǎng)”微信課堂，共計21次主題分享，受益匪淺！以下是我學(xué)習(xí)21次課程后，自己學(xué)習(xí)。
心得體會。
的一個粗線條框架！
一、第1次課---學(xué)習(xí)的力量對我的啟示：
1、成年人學(xué)習(xí)的類型；囚犯型，度假型，海綿型（插入圖片）。
2、看一個企業(yè)有沒有未來，要看這個企業(yè)是不是一個學(xué)習(xí)型組織（插入學(xué)習(xí)型組織圖片）。
3、stayhungry,stayfoolish求知若渴，虛心若愚（插入喬布斯的照片，加入這句話）。
二、第2次課---如何學(xué)習(xí)對我的啟示：
1、不是在這個過程中如何逼迫自己，而是內(nèi)心有多想去完成它（插入喬丹的圖片，加入這句話）。
2、三個有效的問題“為什么學(xué)習(xí)？”“學(xué)什么？”“怎么學(xué)？”
三、第3次課---我要成為一個什么樣的人（或管理者）對我的啟示：
1、我是一切的根源。
四、第4次課---先定目標(biāo)后采取行動對我的啟示：
1、甘地的兩個小故事，關(guān)于“吃糖”與“三小時的演講中，不看演講稿”（插入甘地圖片）。
2、目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該符合smart原則。
3、所有的事物都經(jīng)過兩次創(chuàng)造，心智的第一次創(chuàng)造與行動的第二次創(chuàng)造。
五、第5次課---學(xué)會問正確的問題，讓思路更加清晰對我的啟示：
1、錯誤的問題沒有正確的答案，學(xué)會問對的問題，是一種能力。
2、彼得.德魯克經(jīng)典五問：
a、我們的事業(yè)/任務(wù)是什么？（我們的事業(yè)應(yīng)該是什么？我們的事業(yè)將來是什么？）。
b、我們的顧客是誰？
c、顧客的認知與價值是什么？
d、我們追求的成果是什么？
e、我們打算怎么做？
對我的啟示：
1、在任何特定的環(huán)境中，人們?nèi)匀挥幸环N最后的自由，就是選擇自己態(tài)度的自由-----維克多.弗蘭克爾；刺激與回應(yīng)之間，停頓6秒鐘，做出理性的回應(yīng)。
2、視頻中以斯拉面對客戶如此挑釁的刺激時，依然回答“先生，感謝您致電夏宴肉業(yè)”。
3、反向鏡、長焦鏡、廣角鏡。
4、四種情緒模式：喜悅、憤怒、悲傷、恐懼。
5、亞里士多德所言：“任何人都會生氣，這沒有什么難的，但是要能適時適所，以適當(dāng)方式對適當(dāng)?shù)膶ο笄∪缙浞值厣鷼?，可就難上加難?！保ú迦雭喞锸慷嗟聢D片）。
6、有勇氣改變可以改變的事情；有度量接受不可改變的事情；用智慧來分辨兩者的不同。
對我的啟示：
1、插入時間管理四象限圖片。
2、插入明智的信任矩陣圖片。
八、第12次課----成功的人際關(guān)系對我的啟示：
1、認同德魯克先生關(guān)于正確的人際關(guān)系的描述---一個組織中，好的人際關(guān)系并不意味著人們相處融洽，一團和氣，如果不以“績效”為標(biāo)準，往往是脆弱的人際關(guān)系。
2、插入人際關(guān)系那張圖片。
3、感情銀行賬戶（插入那張圖片）。
九、第13次課---如何正確的跳槽對我的啟示：
1、不要讓錯誤的離職阻礙了你的發(fā)展---世界很大，沒有誰會在意庸庸碌碌的人；世界很小，任何一個領(lǐng)域到了高端層次，人脈資源都是相通的，不要讓“錯誤的離職”成為職業(yè)生涯中的“敗筆”，因為凡事都有“因果”，上帝會看得見！
十、第14次課---作為人，何為正確？對我的啟示：
1、人生等式三角---“管理不在于知，而在于行”“知行合一”
2、事業(yè)的結(jié)果=思維方式+熱情+能力，思維方式不是從0到100分的過程，而是-100分到0分再到100分的過程，因為如果思維方式不正確，所有的熱情與努力都只有苦勞，沒有功勞。
3、《致加西亞的一封信》---做自己生命中的“羅文”
十一、第15次課、16次課、17次課、18次課---有效溝通對我的啟示：
1、溝通不是會說話、溝通不是口才好、溝通不是天生的、溝通不是說服別人。溝通是人或團體通過符號向其它個人或團體傳遞信息、觀念、態(tài)度或情感的過程。
2、溝通漏斗--如果不重視溝通的有效性，常常會出現(xiàn)的情況是“您心里想的100%→您嘴上說的80%→別人聽到的60%→別人聽懂的40%→別人行動的20%”。
4、喬哈里視窗理論中4個區(qū)域：開放區(qū)、隱秘區(qū)、盲目區(qū)、潛藏區(qū)，除非別人愿意敞開心扉，溝通中不要輕易的去觸碰別人的“隱秘區(qū)”。
5、傾聽的三個層次：自我聆聽，表面聆聽，傾心聆聽。
6、學(xué)習(xí)正確的“說話”方式：
a、培養(yǎng)使用商量、贊美、鼓勵語言的習(xí)慣。因為人都有一個共性，當(dāng)別人感受到你中肯的、發(fā)至內(nèi)心贊美的時候，你給予對方的是一種正向的暗示，被贊美者都會積極的維護這樣一份榮譽。
7、自尊的自我循環(huán)強化過程（插入圖片）。
二、第19次課、20次課、21次課---九型人格對我的啟示：
2、九型人格是研究性格的一種科學(xué)的工具，掌握它，可以幫助我們更好地認識自己、接納自己及他人性格的局限；增強對人性的洞察力；可以幫助我們更好地發(fā)揮自己及他人的優(yōu)勢；讓我們工作更加卓有成效，生活開心幸福。
3、《玫瑰花的哲學(xué)》---每一支玫瑰都有刺，正如每一個人的性格里，都有你不能容忍的部分。愛護每一朵玫瑰，并不是得努力的把它的刺根除，只能學(xué)習(xí)如何不被它的刺刺傷，還有，如何不讓自己的刺刺傷別人。
結(jié)語：非常感恩和群里的200多名伙伴一起學(xué)習(xí)。我深知自己不夠優(yōu)秀，也不夠聰明。每次我寫的淺薄的心得體會，總能得到你們一次次的鼓勵，讓我在邁向卓有成效管理者的道路上，不覺得孤單！
“素質(zhì)冰山”理論：人的個體素質(zhì)就象水中漂浮的一座冰山，水上部分的知識、技能僅僅代表表層的特征，不能區(qū)分績效優(yōu)劣；水下部分的動機、特質(zhì)、態(tài)度、責(zé)任心才是決定人的行為的關(guān)鍵因素，鑒別績效優(yōu)秀者和一般者。
可見，基本的經(jīng)驗與技能（當(dāng)然這也是公司刻意要求與培養(yǎng)的）是可以通過學(xué)習(xí)得到的，公司更關(guān)注的是你要有基本的職業(yè)操守：很強的責(zé)任意識、很強的客戶意識、忠誠度、信譽、客觀等等。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇三
隨著國際合作工作的不斷發(fā)展，職業(yè)院校中的外事工作已不僅僅是迎來送往、禮節(jié)性會見以及對涉外事務(wù)的單純監(jiān)管，而是以不同的形式與我國職業(yè)院校日常具體工作發(fā)生聯(lián)系， 同學(xué)校各方面、各層次的具體業(yè)務(wù)直接融合，主要體現(xiàn)在以下方面：
（1）搭建合作平臺，促進國際學(xué)術(shù)交流。我國的職業(yè)院校國際合作與交流工作起步較晚，因此各個院校會根據(jù)自身發(fā)展定位及方向，結(jié)合學(xué)術(shù)專長和特點，在國際上尋求合適的高?；蜓芯繖C構(gòu)等結(jié)為合作伙伴，擴大學(xué)校在國內(nèi)外的影響力。
（2）引進外專人才，提升職業(yè)院校水準。主要包括選聘、接待及管理外籍文教專家來校任教、開展科研、短期講學(xué)等工作。在選聘外籍專家時需要強化已有學(xué)科優(yōu)勢，開闊師生國際視野，加速專業(yè)知識更新。
（3）促進交流互訪，做好有關(guān)管理服務(wù)。國際交流合作的增加必然帶來人員交流互訪活動的增加。外事管理部門應(yīng)根據(jù)實際需要，制定互訪計劃， 做好人員往來的組織管理和服務(wù)工作。外事管理部門要力爭通過自己的工作，增強中外雙方的了解，實現(xiàn)交流的預(yù)期目標(biāo)。
（4）接收管理留學(xué)生，擴大國際影響力。外事管理部門要負責(zé)留學(xué)生的接收、接待、思想管理、教學(xué)管理和日常生活管理工作，使留學(xué)生更多地了解我國文化的核心理念與豐富內(nèi)涵。
（5）開展合作辦學(xué)，培養(yǎng)國際型人才。積極引進國外優(yōu)質(zhì)的教育資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，在一些學(xué)科、專業(yè)開展國際合作教育，有利于學(xué)校在短期內(nèi)迅速提高專業(yè)、課程和師資建設(shè)水平，增強培養(yǎng)對象的國際競爭力和就業(yè)能力。
我國職業(yè)院校外事管理人員應(yīng)具備一般外交人員的基本素養(yǎng)，首先作為一名外事工作人員要站穩(wěn)立場、掌握政策、熟悉業(yè)務(wù)、嚴守紀律。外事工作是一項具有高度的政治性和思想性的工作，外事人員應(yīng)當(dāng)充分掌握我國政府的外交政策及學(xué)校的對外政策，在對外交往活動中，外事工作者的言行舉止關(guān)系到祖國的形象、民族的尊嚴、學(xué)校的利益。外事工作人員要掌握一定的學(xué)校機制體制，對于內(nèi)部規(guī)定、制度和外交原則，不得對外泄漏，要自覺維護國家、民族和學(xué)校的利益。在任何場合，不該說的絕對不可說，不該問的堅決不問。在執(zhí)行因公出境任務(wù)中，嚴守因公出國境外事紀律。其次，語言是對外交往中最直接和重要的交流工具。并且外事工作涉及各種翻譯，作為一名合格的外事管理人員必須具有良好的外語語言能力和扎實的漢語基本功。在職業(yè)院校的外事活動中，更多的就是展現(xiàn)自己，因此扎實的中外文功底不但有助于加強聯(lián)絡(luò)溝通、提高工作效率，而且能夠精準地領(lǐng)會和傳遞彼此的原則立場。再者，外事禮儀則是外事交往的橋梁和紐帶，是外事人員在涉外活動中應(yīng)該遵守的一種行為規(guī)范，是一國精神文明和文化發(fā)展水平的標(biāo)志，外事工作人員應(yīng)熟悉國際禮儀，尊重不同國家的文化風(fēng)俗， 提高個人修養(yǎng)，為國家和所代表機構(gòu)樹立良好國際形象。
（1）職業(yè)教育知識。職業(yè)院校的各項外事工作，無論是對外交流，合作辦學(xué)、科研、引智等，都發(fā)生在職業(yè)教育的領(lǐng)域中，其內(nèi)容都同職業(yè)教育相關(guān)，宗旨是為了促進職業(yè)教育的發(fā)展，因此在工作中必然要遵循職業(yè)教育的基本原則和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)職業(yè)教育的特點。而隨著職業(yè)教育改革發(fā)展步伐的加快以及國際化程度的提高，職業(yè)院校外事工作也面臨著新的形勢，會出現(xiàn)一些從未有過的問題，作為外事管理人員應(yīng)善于從職業(yè)教育的本質(zhì)和一般規(guī)律出發(fā)，靈活運用職業(yè)教育的有關(guān)知識，選擇解決問題的最合適的方法，妥善解決新問題。
（2）文化科技相關(guān)知識。對外文化科技交流是一個國家外交工作的重要方面。近年來，我國文化外交和科技外交在國家整體外交中的地位越來越受重視。文化外交和科技外交也被喻為促進國家與國家、人民與人民相互理解和信任的橋梁。而文化與科技是職業(yè)院校的優(yōu)勢，在對外交流中也是職業(yè)院校對外交流的重要內(nèi)容，職業(yè)外事管理人員在工作和生活中，應(yīng)當(dāng)不斷了解國家的傳統(tǒng)文化知識，加強學(xué)習(xí)國際關(guān)系學(xué)、外交學(xué)等相關(guān)知識理論，重點加深對文化外交、科技外交相關(guān)內(nèi)容的理解，認清當(dāng)前的國際文化、科技交流的總體形勢及其特點。
（3）行政管理能力。職業(yè)院校外事管理工作是職業(yè)院校行政管理工作的`一個重要組成部分。外事部門已不再是一個單純的行政部門， 而是集行政、教學(xué)、管理、服務(wù)為一身的多職能部門，作為一名外事管理人員應(yīng)具備較強的行政管理能力，除公文寫作與處理、檔案管理、公關(guān)能力，還應(yīng)具備組織協(xié)調(diào)、人力資源管理等。
要想提高職業(yè)院校外事管理人員的基本素養(yǎng)，首先要加強外事部門管理人員的任用機制。要求政治素養(yǎng)過硬，識大體，能始終保持清醒的政治頭腦，要具有較強的外語能力，講禮儀，有修養(yǎng)，建立一支高素質(zhì)的人才隊伍。其次要職業(yè)院校要加強多外事管理人員的培訓(xùn)，鼓勵他們主動學(xué)習(xí)，提高他們的政治敏銳性、組織紀律性、處理涉外事件的能力；增強他們的工作責(zé)任心，樹立良好的作風(fēng)并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。最后，要建立健全的外事制度及考評激勵政策。職業(yè)院校應(yīng)制定相關(guān)的外事規(guī)章制度，尤其是要建立外事工作中突發(fā)事件的應(yīng)急處置方案，使外事工作有法可依，在突發(fā)事件發(fā)生時可以第一時間控制局面，保證學(xué)校外事工作有條不紊地開展。并充分尊重外事管理人員個人的發(fā)展，利用考評機制，積極為其創(chuàng)造和提供各種自我實現(xiàn)的機會，積極表揚在外事工作中做出突出成績、勇于奉獻的外事工作集體和個人，并授予他們榮譽稱號。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇四
基本禮儀規(guī)范有哪些?做一個有禮貌的人，請看下面的基本禮儀規(guī)范哦!
1、著裝與舉止禮儀。
干凈、整潔是著裝得體的首要標(biāo)準;。
化妝不宜過濃，指甲美化不宜過度;。
切勿在公共場所大聲喧嘩;。
不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾;。
不要口帶臟話;。
不發(fā)表過激的言論。
2、調(diào)查與訪談禮儀。
與調(diào)查對象交談時認真聆聽，仔細記錄;。
訪談期間請將手機調(diào)為振動模式;。
著裝不宜與調(diào)查對象差距過大;。
放好心態(tài)，不要高高在上，也不要卑躬屈膝;。
發(fā)放問卷與訪談時請勿吸煙;。
如需錄音，必須事先征得被訪者的.同意。
3、電話禮儀。
撥打電話應(yīng)選擇適當(dāng)時間，通話時間不宜過長;。
接聽電話應(yīng)及時、熱情、文明;。
語言文明，注意禮貌，語氣平和，用語簡練，表述清楚;。
接聽電話時對于時間、地點、重要的事件、電話號碼應(yīng)記錄并核對清楚;。
參加會議等場合時關(guān)機或把鈴聲調(diào)到振動位置。
4、拜訪禮儀。
訪前如有約定，請按時到達，叩門或按門鈴不宜過重或過久;。
進門后主動打招呼，待主人安排座位后再坐下;。
接受名片要用雙手，并表示感謝;。
主人端茶時應(yīng)起身道謝;。
告別時對主人表示感謝，主動與主人握手道別。
5、出行禮儀。
步行出行時應(yīng)自覺在人行道上行走，繁華路段不并排挽手行走;。
乘坐電梯時不擁堵在門口，看到兒童或雙手拿東西的人，主動代為按鈕，到達樓層后，依順序進出。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇五
1概述。
很多企業(yè)界人士認為，職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個重要因素：敬業(yè)精神及合作的態(tài)度。敬業(yè)精神就是在工作中要將自己作為公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，發(fā)揮出實力，對于一些細小的錯誤一定要及時地更正，敬業(yè)不僅僅是吃苦耐勞，更重要的是“用心”去做好公司分配給的每一份工作。態(tài)度是職業(yè)素養(yǎng)的核心，好的態(tài)度比如負責(zé)的、積極的，自信的，建設(shè)性的，欣賞的，樂于助人等態(tài)度是決定成敗的關(guān)鍵因素。
職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范。個體行為的總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵，個體行為是外在表象。所以，職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商?！庇⑽腸areerquotient簡稱cq。也可以說一生成敗看職商。
2包含內(nèi)容。
（一）職業(yè)心念。
“職業(yè)心念”是職業(yè)素養(yǎng)的核心。那么良好的職業(yè)素養(yǎng)包涵了那些的職業(yè)心念呢？應(yīng)該包涵了良好的職業(yè)道德，正面積極的職業(yè)心態(tài)和正確的職業(yè)價值觀意識，是一個成功職業(yè)人必須具備的核心素養(yǎng)。良好的職業(yè)心念應(yīng)該是由愛崗、敬業(yè)、忠誠、奉獻、正面、樂觀、用心、開放、合作及始終如一等這些關(guān)鍵詞組成。
（二）職業(yè)知識技能。
“職業(yè)知識技能”是做好一個職業(yè)應(yīng)該具備的專業(yè)知識和能力。俗話說“三百六十行，行行出狀元”沒有過硬的專業(yè)知識，沒有精湛的職業(yè)技能，就無法把一件事情做好，就更不可能成為“狀元”了。
所以要把一件事情做好就必須堅持不斷的關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動態(tài)及未來的趨勢走向；就要有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，懂得上傳下達，左右協(xié)調(diào)從而做到事半功倍；就要有高效的執(zhí)行力，我們研究發(fā)現(xiàn)：一個企業(yè)的成功30%靠戰(zhàn)略，60%靠企業(yè)各層的執(zhí)行力，只有10%的其他因素。中國人在世界上都是出了名的“聰明而有智慧”，中國人不缺少戰(zhàn)略家，缺少的是執(zhí)行者！執(zhí)行能力也是每個成功職場人必修煉的一種基本職業(yè)技能。還有很多需要修煉的基本技能，如：職場禮儀、時間管理及情緒管控等等，這里就不一一羅列。各個職業(yè)有各職業(yè)的知識技能，每個行業(yè)還有每個行業(yè)知識技能?？傊畬W(xué)習(xí)提升職業(yè)知識技能是為了讓我們把事情做的更好。
（三）職業(yè)行為習(xí)慣“職業(yè)行為習(xí)慣”，職業(yè)素養(yǎng)就是在職場上通過長時間地學(xué)習(xí)-改變-形成而最后變成習(xí)慣的一種職場綜合素質(zhì)。
心念可以調(diào)整，技能可以提升。要讓正確的心念、良好的技能發(fā)揮作用就需要不斷的練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，直到成為習(xí)慣。
（一）職業(yè)道德。
（二）職業(yè)思想（意識）。
（三）職業(yè)行為習(xí)慣。
（四）職業(yè)技能。
前三項是職業(yè)素養(yǎng)中最根基的部分。而職業(yè)技能是支撐職業(yè)人生的表象內(nèi)容。在衡量一個人的時候，企業(yè)通常將二者的比例以6.5—3.5進行劃分。前三項屬世界觀、價值觀、人生觀范疇的產(chǎn)物。從出生到退休或至死亡逐步形成，逐漸完善。而后一項，是通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比較容易獲得。例如，計算機、英語、建筑等屬職業(yè)技能范疇的技能，可以通過三年左右的時間令我們掌握入門技術(shù)，在實踐運用中日漸成熟而成專家?？善髽I(yè)更認同的道理是，如果一個人基本的職業(yè)素養(yǎng)不夠，比如說忠誠度不夠，那么技能越高的人，其隱含的危險越大。那當(dāng)然做好自己最本質(zhì)的工作，也就是具備了最好的職業(yè)素養(yǎng)。所以，用大樹理論來描述兩者的關(guān)系比較直接。
中國知網(wǎng)(cni(i)將職業(yè)素養(yǎng)定義為：職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求，是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識等方面。很多企業(yè)界人士認為，職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個重要因素：敬業(yè)精神及合作的態(tài)度。敬業(yè)精神就是在工作中將自己作為公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，發(fā)揮出實力，對于一些細小的錯誤一定要及時地更正，敬業(yè)不僅僅是吃苦耐勞，更重要的是“用心”去做好公司分配給的每一份工作。態(tài)度是職業(yè)素養(yǎng)的核心，好的態(tài)度比如負責(zé)的、積極的，自信的，建設(shè)性的，欣賞的，樂于助人等態(tài)度是決定成敗的關(guān)鍵因素。
不做雇員，要做就做企業(yè)的主人第一時間維護企業(yè)的形象學(xué)會迅速適應(yīng)環(huán)境。
在就業(yè)形勢越來越嚴峻、競爭越來越激烈的當(dāng)今社會，不能夠迅速去適應(yīng)環(huán)境已經(jīng)成了個人素質(zhì)中的一塊短板，這也是無法順利工作的一種表現(xiàn)。相反，善于適應(yīng)環(huán)境卻是一種能力的象征，具備這種能力的人，手中也握有了一個可以縱橫職場的籌碼。
不適應(yīng)者將被淘汰出局善于適應(yīng)是一種能力。
適應(yīng)有時不啻于一場嚴峻的考驗做職場中的“變色龍”化工作壓力為動力。
積極起來，還有什么壓力不能化解生機活力pk壓力善于表現(xiàn)自己。
設(shè)立工作目標(biāo)，按計劃執(zhí)行。
把你的手表調(diào)快10分鐘。
自動自發(fā)，主動就是提高效率。
自動自發(fā)的員工，善于隨時準備去把握機會，永遠保持率先主動的精神，并展現(xiàn)超乎他人要求的工作表現(xiàn)，他們頭腦中時刻灌輸著“主動就是效率，主動、主動、再主動”的工作理念，同時他們也擁有“為了完成任務(wù)，能夠打破一切常規(guī)”的魄力與判斷力。顯然，這類員工才能在職場中笑到最后。不要只做老板交代的事工作中沒有“分外事”
不是“要我做”，而是“我要做”想做“毛遂”就得自薦服從第一。
不可擅自歪曲更改上級的決定多從上級的角度去考慮問題勇于承擔(dān)責(zé)任。
企業(yè)青睞具備強烈責(zé)任心的員工。
科創(chuàng)設(shè)備。
2013年12月11日。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇六
一、概念:1.職業(yè):相對穩(wěn)定、有收入、專門別類的、社會勞動2.職業(yè)人：
3.職業(yè)化：做人品質(zhì)、做事到位。
隱性素養(yǎng)：社會角色（價值觀）---很重要，所以做。
1.你有什么樣的職業(yè)理想？2.你會如何實現(xiàn)？
3.列出經(jīng)管（物流管理）行業(yè)人才需具備的職業(yè)能力。（至少種）。
三、1/7。
教學(xué)過程。
一、下發(fā)《霍蘭德職業(yè)興趣測量表》，請學(xué)生進行自我測量。1.下發(fā)表格后，簡單介紹霍蘭德。
美國約翰〃霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。
2.請部分同學(xué)說出測試結(jié)果，看是否與自己的職業(yè)理想相吻合合？如果大部分吻合，說明它還是相對比較科學(xué)的。
二、剛才通過測試，大家對職業(yè)有了一個初步的了解，下面請同學(xué)們用3分鐘的時間快速瀏覽第一章職業(yè)人與職業(yè)化的相關(guān)內(nèi)容。
三、職業(yè)。
（一）概念。
1.中國《詞源》解釋：職指官事；業(yè)指士、農(nóng)、工、商所從事的工作；職業(yè)也指份內(nèi)應(yīng)作之事。
職業(yè)是個人參與社會勞動，換取物質(zhì)保障和財富分配，獲得社會地位及認可的一種勞動方式和渠道。
他的《10天謀出好前途—職業(yè)規(guī)劃實操手冊》可以看下。
3.總體來說，職業(yè)是指人們從事相對穩(wěn)定、有收入的、專門類別的社會勞動。
（二）特點。
1.經(jīng)濟性，即有一定的收入。書中職業(yè)的定義是相對陜隘的，其中提到合理報酬只能相對而言。
2.技術(shù)性，即發(fā)揮才能與專長。比如：廚師、會計、報關(guān)員、珠寶鑒定師。
3.規(guī)范性，即職業(yè)必須符合國家法律和社會道德規(guī)范。
2/7。
問題：傳銷算不算一種職業(yè)？
傳銷是指組織者或者經(jīng)營者發(fā)展人員，通過對被發(fā)展人員以其直接或者間接發(fā)展的人員數(shù)量或者銷售業(yè)績?yōu)橐罁?jù)計算和給付報酬，或者要求被發(fā)展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經(jīng)濟秩序，影響社會穩(wěn)定的行為。
4.連續(xù)性，即是從事的勞動相對穩(wěn)定，是非中斷性的。同學(xué)們，在這里要注意區(qū)分兼職與全職：
兼職是指職工在本職工作之外兼任其他工作職務(wù)。兼職者除了可以領(lǐng)取本職工作的工資外，還可以按標(biāo)準領(lǐng)取所兼任工作職務(wù)的其他工資，指非主要工作外的工作，如果只做一種工作則叫專職。
在西方國家指有較高專業(yè)知識和實際經(jīng)驗的專家、學(xué)者、實業(yè)家同時兼任兩個或兩個以上的職業(yè)。兼職制度無論對個人、社會都有益。
比如，同學(xué)們用課余時間在學(xué)校商業(yè)街打工，或在網(wǎng)上從事淘寶客服、網(wǎng)頁設(shè)計等，均是兼職的一種形式。
在改革開放前，我國是不允許兼職的。那時從事兼職被看作“不務(wù)正業(yè)”是“種資本主義的自留地”。78年實行改革開放以來，在我們國家，從事兼職才是合法的。但是國家沒有明確的政策規(guī)定。
中國一般不實行兼職的政策，但在經(jīng)濟體制改革中，允許職工在完成8小時工作任務(wù)外，利用業(yè)余時間從事第二職業(yè)，允許教師、科技人員、律師在不影響本職工作的前提下兼職，并取得相應(yīng)的報酬。
5.群體性。職業(yè)必須具有一定的從業(yè)人數(shù)。（5000人以上）如：報關(guān)員是從09年被國家劃定為新職業(yè)。
（三）分類。
1.總分類：按照《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將我國社會職業(yè)歸為8。
3/7。
個大類，66個中類，413個小類，1838個職業(yè)。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中8個大類分別是：第一大類：國家機關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負責(zé)人；第二大類：專業(yè)技術(shù)人員；第三大類辦事人員和有關(guān)人員；第四大類商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員；第五大類農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員；第六大類生產(chǎn)、運輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員；第七大類軍人；第八大類不便分類的其他從業(yè)人員。
2.新職業(yè)：指經(jīng)濟社會發(fā)展中已經(jīng)存在一定規(guī)模的從業(yè)人員，具有相對獨立成熟的職業(yè)技能，《中華人民共和國職業(yè)分類大典》中未收錄的職業(yè)。從2004年-2009年間。勞動和社會保障部又公布了12批122個新職業(yè)。
勞動和社會保障部發(fā)布的新職業(yè)名單：
第一批新職業(yè)：2004年8月發(fā)布第一批9個新職業(yè):形象設(shè)計師、鎖具修理工、呼叫服務(wù)員、水生哺乳動物馴養(yǎng)師、汽車模型工、水產(chǎn)養(yǎng)殖質(zhì)量管理員、汽車加氣站操作工、牛肉分級員、首飾設(shè)計制作員。
第二批新職業(yè)：2004年12月發(fā)布第二批10個新職業(yè):商務(wù)策劃師、會展策劃師、數(shù)字視頻（dv）策劃制作師、景觀設(shè)計師、模具設(shè)計師、建筑模型設(shè)計制作員、家具設(shè)計師、客戶服務(wù)管理師、寵物健康護理員、動畫繪制員。
第三批新職業(yè)：2005年3月發(fā)布第三批10個新職業(yè):信用管理師、網(wǎng)絡(luò)編輯員、房地產(chǎn)策劃師、職業(yè)信息分析師、玩具設(shè)計師、黃金投資分析師、企業(yè)文化師、家用紡織品設(shè)計師、微水電利用工、智能樓宇管理師。
第四批新職業(yè)：2005年10月發(fā)布第四批11個新職業(yè)：健康管理師、公共營養(yǎng)師、芳香保健師（spa）、寵物醫(yī)師、醫(yī)療救護員、計算機軟件產(chǎn)品檢驗員、水產(chǎn)品質(zhì)量檢驗員、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員、激光頭制造工、小風(fēng)電利用工、緊急救助員。
師。
第六批新職業(yè)：2006年4月發(fā)布14個新職業(yè)：數(shù)控機床裝調(diào)維修工、體育經(jīng)紀人、木材防腐師、照明設(shè)計師、安全防范設(shè)計評估師、咖啡師、調(diào)香師、陶瓷工藝師、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計師、皮具設(shè)計師、糖果工藝師、地毯設(shè)計師、調(diào)查分析師、肥料配方師。
第七批新職業(yè)：2006年9月發(fā)布12個新職業(yè)：房地產(chǎn)經(jīng)紀人、品牌管理師、報關(guān)員、可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計師、輪胎翻修工、醫(yī)學(xué)設(shè)備管理師、農(nóng)作物種子加工員、機場運行指揮員、社會文化指導(dǎo)員、寵物馴導(dǎo)師、釀酒師、鞋類設(shè)計師。
第八批新職業(yè)：2007年1月發(fā)布10個新職業(yè)：會展設(shè)計師、珠寶首飾評估師、創(chuàng)業(yè)咨詢師、手語翻譯員、災(zāi)害信息員、孤殘兒童護理員、城軌接觸網(wǎng)檢修工、數(shù)控程序員、合成材料測試員、室內(nèi)裝飾裝修質(zhì)量檢驗員。
第九批新職業(yè)：2007年4月發(fā)布10個新職業(yè)：衡器裝配調(diào)試工、汽車玻璃維修工、工程機械修理工、安全防范系統(tǒng)安裝維護員、助聽器驗配師、豆制品工藝師、化妝品配方師、紡織面料設(shè)計師、生殖健康咨詢師和婚姻家庭咨詢師。
第十批新職業(yè)：2007年11月發(fā)布10個新職業(yè)是：勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員、安全評價師、玻璃分析檢驗員、乳品評鑒師、品酒師、堅果炒貨工藝師、廚政管理師、色彩搭配師、電子音樂制作師、游泳救生員。
第十一批新職業(yè)：2008年5月發(fā)布了動車組司機、動車組機械師、燃氣輪機運行值班員、加氫精制工、干法熄焦工、帶溫帶壓堵漏工、設(shè)備點檢員、燃氣具安裝維修工8個新職業(yè)信息。
第十二批新職業(yè)：2009年11月發(fā)布8個新職業(yè)：皮革護理員、調(diào)味品品評師、混凝土泵工、機動車駕駛教練員、液化天然氣操作工、煤氣變壓吸附制氫工、廢熱余壓利用系統(tǒng)操作工、工程機械裝配與調(diào)試工。
（四）選擇職業(yè)的條件與原則：擇己所長所愛所利擇世所需。
（五）職業(yè)的發(fā)展規(guī)律：
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四、職業(yè)人1.概念。
由于職業(yè)的出現(xiàn)，職業(yè)人也自然應(yīng)運而生。職業(yè)人是參與社會分工，自身具備較強的專業(yè)知識、技能和素質(zhì)等，并能夠通過為社會創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富，而獲得其合理報酬，并料現(xiàn)自我價值最大化的一個群體。
2.類型。
書中職業(yè)化培訓(xùn)師陳馨嫻，提到的四類人，在職業(yè)大軍中不乏人存在，大家可以把這四類演化到學(xué)習(xí)中，看看你是哪一類人呢？找兩名學(xué)生回答。
大部分學(xué)生還是不愿意做活著的死人的，只是大家還在通往第三或第四類人的路上。這里特別強調(diào)學(xué)習(xí)能力，它應(yīng)當(dāng)是伴隨你終生的能力，希望你們可以真正領(lǐng)會到這一內(nèi)涵，現(xiàn)在做一個優(yōu)秀的學(xué)生，將來做一個優(yōu)秀的職業(yè)人，經(jīng)營好自我。
職業(yè)人用最通俗的話就是：干什么像什么，下面給大家分享下優(yōu)秀的職業(yè)達人的事例。
舉例：書本中的《差不多先生》。
惠普ceo馬克赫德在接受新浪網(wǎng)采訪時，被問到他選擇人才的標(biāo)準時說：“…非常重要的是他有非常的執(zhí)行能力，就是要將事情做成，而不是做得差不多…”
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現(xiàn)實中你有不到位的表現(xiàn)嗎？請三名同學(xué)舉例（可以同學(xué)間互相）。
職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范和個人行為的總和。是職業(yè)的內(nèi)在要求，是一個人在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)。
我們把一個人的全部才能看作一座冰山，浮在水面的這一部分我們稱之為員工的顯性素養(yǎng)，僅為冰山的八分之一；而潛在水面之下的八分之七部分，我們稱之為隱性素養(yǎng)。
顯性素養(yǎng)：知識---會做技能---能做。
隱性素養(yǎng)：社會角色（價值觀）---很重要，所以做。
七、課堂討論題目。
3.列出經(jīng)管（物流管理）行業(yè)人才需具備的職業(yè)能力。（至少4種）。
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職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇七
堅持求真務(wù)實，是堅持馬克思主義科學(xué)世界觀和方法論的本質(zhì)要求。"求真務(wù)實"是對馬克思主義哲學(xué)，特別是對其認識論的精神實質(zhì)的精辟概括。它體現(xiàn)了馬克思主義所要求的理論和實踐、知和行的具體的歷史的統(tǒng)一。所謂"求真"，就是"求是"，也就是依據(jù)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，去不斷地認識事物的本質(zhì)，把握事物的規(guī)律。所謂"務(wù)實"，則是要在這種規(guī)律性認識的指導(dǎo)下，去做、去實踐。求真與務(wù)實的統(tǒng)一，是馬克思主義認識論的必然要求和本質(zhì)體現(xiàn)。黨的思想路線集中而鮮明地反映了馬克思主義的這一基本特點和實質(zhì)。"求真務(wù)實"是我們黨的思想路線的固有特征，是每個共產(chǎn)黨人的政治品格。
論求真務(wù)實。
求真務(wù)實，是我們黨的一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨的各項事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。
求真務(wù)實，是堅持馬克思主義科學(xué)世界觀和方法論的本質(zhì)要求。它體現(xiàn)了馬克思主義所要求的理論和實踐、知和行的具體的歷史的統(tǒng)一。
求真務(wù)實必須結(jié)合新階段的新實踐，并努力貫徹到推進黨和國家的各項工作之中，才能轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量。
胡錦濤總書記在中紀委第三次全體會議上的重要講話，從全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略高度，突出強調(diào)了在全黨大力弘揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)的極端重要性。認真學(xué)習(xí)、深入貫徹這一重要思想，對于我們加快推進中國特色社會主義事業(yè)具有重要而深遠的意義。
求真務(wù)實是取得新勝利的根本保證。
求真務(wù)實，是我們黨的一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨的各項事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。
在新民主主義革命和社會主義建設(shè)時期，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持把馬克思主義基本原理同中國革命和建設(shè)的具體實際相結(jié)合，在求真務(wù)實的艱辛探索中，形成了新民主主義革命的理論、路線、戰(zhàn)略和策略，并領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民經(jīng)過長期艱苦卓絕的斗爭，奪取了新民主主義革命的偉大勝利，建立了新中國；緊接著又經(jīng)過生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造，確立了社會主義基本制度，并在基本是“一窮二白”的基礎(chǔ)上開始進行社會主義建設(shè)，為中國特色社會主義事業(yè)奠定了必要的前提和基礎(chǔ)。黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，繼續(xù)堅持和發(fā)揚求真務(wù)實的科學(xué)精神，從社會主義初級階段這個最基本的國情出發(fā)，把科學(xué)社會主義的基本原理與中國具體實際和時代特征相結(jié)合，豐富和發(fā)展了黨的基本理論，形成了“一個中心、兩個基本點”的基本路線，開創(chuàng)了中國特色社會主義的嶄新道路。黨的十三屆四中全會以來，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持黨的求真務(wù)實的優(yōu)良傳統(tǒng)不動搖，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，堅持走中國特色社會主義道路不動搖，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，開創(chuàng)了馬克思主義的新境界，取得了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新勝利。
正如胡錦濤同志所指出的：我們黨80多年的歷程充分說明，求真務(wù)實是黨的活力之所在，也是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關(guān)鍵之所在。
當(dāng)前，我國改革和發(fā)展正處在一個關(guān)鍵時期。面對新的形勢和任務(wù)，大力弘揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)，十分重要而緊迫。經(jīng)過全黨和全國各族人民的共同努力，我們已經(jīng)進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。我們要在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，任務(wù)光榮而艱巨。當(dāng)前，國際國內(nèi)形勢對我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會是有利的，但必須清醒地看到，前進道路上還存在種種困難和挑戰(zhàn)。正確認識和解決我們面臨的突出矛盾和問題，迫切要求我們在全黨大力弘揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)。
與此同時，我們黨的建設(shè)和黨員干部隊伍的現(xiàn)狀，也迫切需要在全黨大力弘揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)。求真務(wù)實，是共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格，是每一名黨員干部在任何時候、任何條件下都必須堅持的科學(xué)精神和優(yōu)良作風(fēng)。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐中，總地看，廣大黨員干部在堅持求真務(wù)實、真抓實干方面做的是好的。但也必須看到，在一部分黨員干部中確實存在一些亟待解決的突出問題。其主要表現(xiàn)是：有的不思進取、得過且過，作風(fēng)漂浮、工作不實；有的好大喜功、急功近利，心態(tài)浮躁、追名逐利；有的弄虛作假、欺上瞞下，明哲保身、患得患失；有的貪圖享受、奢侈浪費，以權(quán)謀私、與民爭利；有的高高在上、脫離群眾；如此等等。這些形式主義和官僚主義、極端個人主義現(xiàn)象，違背了黨求真務(wù)實的科學(xué)精神，與黨的性質(zhì)、宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)格格不入。我們黨80多年的奮斗歷程和國際共產(chǎn)主義運動的全部歷史充分表明，什么時候求真務(wù)實堅持得不好，黨的組織和黨員干部隊伍就缺乏朝氣和活力，黨和人民的事業(yè)就會遭受挫折。這些不良風(fēng)氣如果任其蔓延，不僅會嚴重削弱黨員干部隊伍的戰(zhàn)斗力，危害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，而且將從根本上毀掉黨和社會主義事業(yè)。
求真務(wù)實是馬克思主義的本質(zhì)要求。
堅持求真務(wù)實，是堅持馬克思主義科學(xué)世界觀和方法論的本質(zhì)要求。“求真務(wù)實”是對馬克思主義哲學(xué)，特別是對其認識論的精神實質(zhì)的精辟概括。它體現(xiàn)了馬克思主義所要求的理論和實踐、知和行的具體的歷史的統(tǒng)一。所謂“求真”，就是“求是”，也就是依據(jù)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，去不斷地認識事物的本質(zhì)，把握事物的規(guī)律。所謂“務(wù)實”，則是要在這種規(guī)律性認識的指導(dǎo)下，去行、去實踐。求真與務(wù)實的統(tǒng)一，是馬克思主義認識論的必然要求和本質(zhì)體現(xiàn)。
求真務(wù)實，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學(xué)精神。馬克思主義十分重視革命的、科學(xué)的理論對于社會變革的指導(dǎo)作用。但是，它尤其重視實踐。實踐的觀點是馬克思主義認識論之首要的和基本的觀點。馬克思曾指出：“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界?！泵珴蓶|同志也說：“馬克思主義的哲學(xué)認為十分重要的問題，不在于懂得了客觀世界的規(guī)律性，因而能夠解釋世界，而在于拿了這種對于客觀規(guī)律性的認識去能動地改造世界?！比藗冋J識世界，要落實到改造世界的行動上。人們當(dāng)然要用思想來支配自己的行動。但是“思想根本不能實現(xiàn)什么東西。為了實現(xiàn)思想，就需要有實踐力量的人”（馬克思《神圣家族》），需要人去實踐、去實干。只有這樣，科學(xué)的理論、正確的認識、美好的理想，才能逐步變?yōu)楝F(xiàn)實。所以鄧小平同志說，世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義也沒有。對于科學(xué)理論指導(dǎo)下的革命實踐的特別看重，是馬克思主義哲學(xué)區(qū)別于一切舊哲學(xué)的顯著特點。
馬克思主義哲學(xué)是無產(chǎn)階級的科學(xué)世界觀和方法論。它在“把偉大的認識工具給了人類，特別是給了工人階級”的同時，也賦予工人階級政黨帶領(lǐng)廣大人民群眾改造舊世界、建設(shè)新世界的歷史使命。黨的思想路線集中而鮮明地反映了馬克思主義的這一基本特點和實質(zhì)。正是從這一意義上說，“求真務(wù)實”是我們黨的思想路線的固有特征，并構(gòu)成其核心內(nèi)容。如果說“實事求是”作為對黨的思想路線的集中概括，所著重強調(diào)的是馬克思主義“認識世界”的科學(xué)精神和認識任務(wù)的話，那么，將“求真務(wù)實”作為黨的思想路線的核心內(nèi)容，所著重突出的則是馬克思主義“改造世界”的科學(xué)精神和實踐任務(wù)。在黨的思想路線的闡述中對“求真務(wù)實”的強調(diào)，可以說是進一步突出了無產(chǎn)階級政黨的歷史使命感和實踐精神。
在新形勢下，胡錦濤同志緊扣現(xiàn)實工作中的突出問題，從端正工作作風(fēng)入手，把工作作風(fēng)和思想路線聯(lián)系在一起，將求真務(wù)實視為貫徹黨的思想路線的切入點和核心內(nèi)容。這既抓住了當(dāng)前堅持和貫徹黨的思想路線、推進黨和國家工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時又將這種全局性的工作估量和思想指導(dǎo)置于馬克思主義世界觀和方法論的科學(xué)基礎(chǔ)之上。
機電1133班。
高帥。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇八
職業(yè)基本素養(yǎng)具體體現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、意志品質(zhì)、進取心和求知欲、敬業(yè)精神、責(zé)任意識、團隊意識等方面。下面是本站帶來的教師職業(yè)基本素養(yǎng)。
心得體會。
僅供大家參考。
一位作家曾說過這樣一句話“一個人面對外面的世界時，需要的是窗子;一個人面對自我時，需要的是鏡子。通過窗子才能看見世界的明亮，使用鏡子才能看見自己的污點。其實，窗子和鏡子并不重要，重要的是你的心，你的心廣大書房就廣大了，你的心照亮了，世界就明亮了?！?BR> 通過學(xué)習(xí)，我明白了這里的“鏡子”就是指《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，就是要求我們時刻用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴格要求自己，做一名合格的教師。
熱愛教育，獻身教育，是教師職業(yè)道德的基本要求。一個教師的事業(yè)成就和價值實現(xiàn)，不僅僅依靠他的知識水平和教育才能，更重要的是取決于他對教育事業(yè)的熱愛和忠誠的態(tài)度。很難想象一個見異思遷、心猿意馬，不熱愛教育工作的教師，能傾盡全力投身教育，擔(dān)負起教師應(yīng)盡的崇高職責(zé)。通過這次學(xué)習(xí)，我更堅定了信念，終生愛自己的職業(yè)。
陶行知先生提倡教師應(yīng)有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高而無私的獻身精神。顯然，沒有強烈的事業(yè)心是不可能做到這些的。通過學(xué)習(xí)認識到：選擇了教師，我們就應(yīng)該甘愿清貧;選擇了教師，我們就應(yīng)該樂于奉獻;選擇了教師我們就應(yīng)該把學(xué)生的發(fā)展和提高放到自己工作的最高位置。
在今后的工作中，我將謹遵教書育人的歷史使命，忠于祖國的教育事業(yè)，把自己的汗水，無怨無悔的灑在祖國勃勃生機的花園里，在祖國蔚藍色的天空下守望孩子們成為祖國的棟梁!
聽了孟健校長老師給我們上的職業(yè)素養(yǎng)課，讓我更深層次的認識到了提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性。
其實我們每個人都渴望成功，而成功的過程不是甘來苦盡卻是苦盡甘來，正因如此，卻非人人所能及。天下是沒有免費的午餐。每個人都在改變，“適者生存”這個道理我想大家都懂，所以我們必須改變自己。當(dāng)我們坐在這培訓(xùn)室里的時候，我們要深刻的認識到這是在為自己而學(xué)不是在為學(xué)校也不是在為父母為朋友而學(xué)，無論什么時候什么場合都應(yīng)如此。一個人的思想決定了一個人的所為，所以我們必須突破自己的思想從態(tài)度上去改變自已。一個人的態(tài)度決定了一個人的人生出發(fā)點是否正確，這也就好比為一座高樓筑基。所以思想態(tài)度的改變在提高自身職業(yè)素養(yǎng)上邊顯得尤為重要。
而在態(tài)度之外更重要的一點是找準自己的目標(biāo)和方向，有了一顆進取之心卻沒有正確的人生導(dǎo)向，那無疑是人生的悲劇。有人忙碌了一輩子，辛辛苦苦，直到兩鬢斑白，仍然一無所成。這就要求我們在夢想之路上立下志向，確定目標(biāo)，不能老是停留在迷茫當(dāng)中。這就好比你去打出租車，上了車司機問你去哪里你卻告訴他不知道去哪一樣的道理。一旦決定了目標(biāo)，你就要學(xué)會承擔(dān)。《職業(yè)素養(yǎng)》告訴我們：要夢想，就得承擔(dān);既選擇，就得承擔(dān);一旦決定，就得承擔(dān)。
懂得知福和珍惜并不是每個人都能體會并做得到的。但是我們一定要謹記一點：你所得到的一切都是你付出的積累，但并不是所有的付出都有回報。所以，沒有回報，叫正常;得到回報，就叫福氣。這就如人的生死，人生來就一無所有，那么后面所得到的一切都是回報，我們還有什么理由抱怨自己獲得太少?我們要懂得真正的付出：力求回報的不叫付出;期待回報的也不叫付出。
有這樣一個故事：一個小朋友手中握著一只小鳥問智者，他手中的小鳥是活的還是死的。這是一個典型的兩難命題，如果智者說是活的，小朋友就會無情地捏死這只小鳥;而一旦智者說它是死的，小朋友就會松開他的手。這個故事在這里并不是要給我們分析邏輯學(xué)的兩難命題問題，而是教育我們要學(xué)會掌握自己，活在當(dāng)下?？梢詴r時提醒自己，我不可能樣樣順利，但是我至少可以事事盡力。這樣就不會對結(jié)果抱有巨大的希望而在它達不到時會產(chǎn)生相應(yīng)的絕望了。
以上就是我的心得體會，也許很多言論不夠成熟，不切合實際，但是我相信只要擁有一個永遠積極向上的心，懂得知福和珍惜，懷著感恩，努力回饋，忠實于自己的選擇，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會尊重與理解，沒有什么事情是辦不到的。未來的結(jié)果，取決于今天的行為;今天的行為，取決于我們的思想;我們的思想，取決于我們的信念;我們的信念，來自于我們的眼光;我們的眼光，來自于我們的態(tài)度!
7月18日受公司委派，我參加了昆明興雅博人力資源管理咨詢有限公司舉辦的由興雅博講師劉芳主講的關(guān)于員工職業(yè)素養(yǎng)的講座。
講座一開始，我們并沒有進入正題，而是一起看了一段。
名人名言。
：“子曰：不知命，不以為君子;不知禮，無以立也;不知言，無以知人?！薄懊痹谖业睦斫鈶?yīng)該是規(guī)律的意思，而“禮”則是人的職業(yè)素養(yǎng)、態(tài)度、素質(zhì)等，“言”就應(yīng)該是別人的想法和評論。通過這樣一則文言警句，我們可以大體推導(dǎo)出我們新員工對待工作的價值觀、對待工作的態(tài)度、對待工作的行為以及對待工作的習(xí)慣思考。我們重點了解了態(tài)度這點，高中的時候我們的教導(dǎo)主任就曾告訴我們：態(tài)度決定成敗，細節(jié)決定命運。
每一個角落都離不開這句話的束縛，我們對待生活、對待社會、對待人際關(guān)系、對待感情、對待金錢、對待成長都有個人不同的態(tài)度，每個人的收獲自然也不一樣。譬如感情，妻子勸丈夫戒煙，或者阻止丈夫抽煙，這時就會產(chǎn)生不同的取向了。積極的態(tài)度是，妻子是為我好，希望我注意身體;消極的態(tài)度則是她怎么老是管著我，太煩了!再來看成長的例子，我們新員工剛加入公司的時候，難免有很多情況需要加班，這時也會相應(yīng)地產(chǎn)生兩種想法：一者可以認為老板看重我，給我這么多工作來促使我快速成長，爭取早日挑起公司的擔(dān)子;一者也可以抱怨說我每個月工資就這么點還每天累死累活下班都不讓走，老板在最大限度地剝奪我的剩余價值。
積極面對一切我們必須面對的東西，并從中汲取能夠促進我們積極人生態(tài)度的成分。劉老師給我們講了一個她坐67路公共汽車的故事：她就是給一個上了年紀的老人讓了個座，那個老人愣是在要下車之前跑到前面握著她的手表示感謝，受到鼓舞的劉老師特別感慨，然后心情格外舒暢，工作也順利了好多。劉老師和我有一個相似之處就是我們所在的公司都只是在起步階段，但是我們要把眼光放得長遠，也許我們會很累，也許我們的薪酬并不高，也許我們也不知道公司未來究竟會發(fā)展得如何。但是我們有一顆永遠追求卓越的心，我們不能預(yù)知結(jié)果，那么我們就該好好把握過程。《職業(yè)素養(yǎng)》告訴我們：工作的態(tài)度，不是今天或明天，而是一種職業(yè)的信仰。
大一的時候，和我一起寫歌的一個同學(xué)在他寢室的墻上寫了一句話：不是因為事情難做，我們才失去自信!而是因為我們失去自信，事情才難以做到!這句話對我的影響直至今日，而且我想還會一直影響我的一生。相信自己是一種暗示的力量，是自我激發(fā)的根本，我們害怕的不是事情本身，而是是否相信自己的優(yōu)秀。去年我來公司面試的時候，幾乎所有的面試官都認為我性格內(nèi)斂，內(nèi)向而不張揚，低調(diào)含蓄。在當(dāng)時看來，那對于應(yīng)聘者來說不是贊譽，是否定。因為在時間那么緊湊的情況下，我的應(yīng)聘方式極為不合理，我本該抓緊時間彰顯自己介紹自己突出自己的，我沒有。但是我仍然堅信他們看到了我內(nèi)心深處的那股自信和追求卓越永不停歇的激情。
當(dāng)然，在自信的同時我們不能沒有“他信”(我自創(chuàng)的，言簡意賅!)----也就是我們通常所說的信任?！堵殬I(yè)素養(yǎng)》告訴我們，信任是合作(工作)的前提，信任是真正的成熟，信任是一種魄力。李白說天生我才必有用，是這樣的，我們每個人都是有相應(yīng)的能力的，但是每個人的成就就是不一樣，為什么?因為我們每個人本身的素質(zhì)都需要外力的幫助才能彰顯出來，一如工作給我們提供了一個平臺，我們才能大展拳腳，一展自己的抱負。
態(tài)度之外更重要的一點是找準自己的目標(biāo)和方向，有了一顆進取之心卻沒有正確的人生導(dǎo)向，那就是人生的悲劇。有人忙碌了一輩子，辛辛苦苦，直到兩鬢斑白，仍然一無所成。這就要求我們在夢想之路上立下志向，確定目標(biāo)，不能老是停留在迷茫當(dāng)中。這就好比你去打出租車，上了車司機問你去哪里你卻告訴他不知道去哪一樣的道理。一旦決定了目標(biāo)，你就要學(xué)會承擔(dān)?！堵殬I(yè)素養(yǎng)》告訴我們：要夢想，就得承擔(dān);既選擇，就得承擔(dān);一旦決定，就得承擔(dān)。包括學(xué)會承擔(dān)委屈，公司的任何人都不是你的父母親人，沒有人愿意為你的過錯或者非過錯買單，任何時候，學(xué)會承受委屈是區(qū)別一個人是否足夠成熟的標(biāo)志。
懂得知福和珍惜并不是每個人都能體會并做得到的。但是我們一定要謹記一點：你所得到的一切都是你付出的積累，但并不是所有的付出都有回報。所以，沒有回報，叫正常;得到回報，就叫福氣。這就如人的生死，人生來就一無所有，那么后面所得到的一切都是回報，我們還有什么理由抱怨自己獲得太少?就如前面舉的那個戒煙例子，你的妻子并不指望你的回報，她只是盡一個妻子的本分關(guān)心你愛護你而已。所以，我們要懂得真正的付出：力求回報的不叫付出;期待回報的也不叫付出。在婚姻角度來講，付出不是交換，是無私，是天長地久。其實放到公司角度，也是這樣的。
如果懂得知福和珍惜，那么相應(yīng)的，我們絕對不會忘記感恩與回饋。永遠不要把自己當(dāng)作一名弱者，不能成為別人憐惜的對象。去年的汶川大地震后，全國各地捐款捐物，在這些捐贈的隊伍中，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)了一些靠乞討或者拾破爛為生的群體，但是我們對他們肅然起敬，他們讓我們懂得，感恩與回饋是不分群體的。
有這樣一個故事：一個小朋友手中握著一只小鳥問智者，他手中的小鳥是活的還是死的。這是一個典型的兩難命題，如果智者說是活的，小朋友就會無情地捏死這只小鳥;而一旦智者說它是死的，小朋友就會松開他的手。這個故事在這里并不是要給我們分析邏輯學(xué)的兩難命題問題，而是教育我們要學(xué)會掌握自己，活在當(dāng)下?？梢詴r時提醒自己，我不可能樣樣順利，但是我至少可以事事盡力。這樣就不會對結(jié)果抱有巨大的希望而在它達不到時會產(chǎn)生相應(yīng)的絕望了。
進了社會，我們時時刻刻面臨著很多選擇，與選擇相伴相生的就是責(zé)任。無論什么時候，我們都要忠實于自己的選擇，無論它是什么，也無論是選擇拿起還是放下!這，就是責(zé)任!一旦決定，你就得義無反顧地擔(dān)當(dāng)!在公司里，我們經(jīng)常要思考這么兩個問題：第一、公司為什么一定要有你?(其實也許你現(xiàn)在的工作換成另外任何一個大學(xué)生也能做，甚至可能比你做得更好)二、公司有了你以后，將會有何種變化?你的價值在哪里?如何體現(xiàn)出來?這個目前我還很難回答，但是《職業(yè)素養(yǎng)》里告訴我們這樣一個答案：員工職責(zé)是，改變企業(yè)的現(xiàn)狀，讓其沿著發(fā)展的方向發(fā)展!
以前一直聽周圍的人說社會有多復(fù)雜，人心有多難測。這就導(dǎo)致一批批大學(xué)生懷著惴惴不安的復(fù)雜心情踏入這片神秘的區(qū)域。但是，我想說我是(僅代表個人見解)，真正有遠大抱負和宏偉目標(biāo)的人是不會在這些方面去蠅營狗茍的。我們來看《論語》中的這樣一段對白：子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎。己所不欲，勿施于人?！弊迂暤倪@個問題夠絕對了吧，要有一條規(guī)則而能一生受用，看起來似乎根本不可能，但是孔老夫子仍然給出了答案，那就是“恕”。恕，我們可以理解為寬恕、體諒、理解、寬宥、相互尊重。后來上來講課的興雅博的張副總說了這樣一句話：一條狗咬了你一口，你不能蹲下來和它互咬!這其實就是“恕”。
以上就是我的心得體會，也許很多言論不夠成熟，不契合實際，但是我相信只要擁有一個永遠積極向上的心，懂得知福和珍惜，懷著感恩，努力回饋，忠實于自己的選擇，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會尊重與理解，沒有什么事情是辦不到的。未來的結(jié)果，取決于今天的行為;今天的行為，取決于我們的思想;我們的思想，取決于我們的信念;我們的信念，來自于我們的眼光;我們的眼光，來自于我們的態(tài)度!
上善若水，厚德載物!
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇九
隨著社會的不斷發(fā)展，職業(yè)教育的重要性也日益凸顯。近年來，為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，我校開設(shè)了職業(yè)基本素養(yǎng)課。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了這門課程的重要性和實用性，并在實踐中逐漸掌握了一些職業(yè)基本素養(yǎng)的核心要點。以下是我對這門課程的心得體會。
概念的明確是職業(yè)基本素養(yǎng)課的核心目標(biāo)之一。在這門課程中，我們首先學(xué)習(xí)了職業(yè)基本素養(yǎng)的概念和內(nèi)涵。通過閱讀相關(guān)文獻和案例分析，我深刻理解到職業(yè)基本素養(yǎng)是指在職業(yè)生涯中必備的道德倫理素養(yǎng)、溝通協(xié)作能力、職業(yè)規(guī)劃能力以及自我發(fā)展能力等。這使我意識到，擁有良好的職業(yè)基本素養(yǎng)對于我們未來的職業(yè)發(fā)展和生活成功極為重要。
在課程學(xué)習(xí)的過程中，職業(yè)規(guī)劃成為了我最關(guān)注和投入研究的內(nèi)容之一。職業(yè)規(guī)劃是指在職業(yè)發(fā)展過程中對自己的職業(yè)目標(biāo)進行設(shè)定和實施的過程。通過職業(yè)基本素養(yǎng)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何進行職業(yè)定位和目標(biāo)設(shè)定，如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實踐路徑，以及如何積極主動地尋找和把握職業(yè)機會等。這讓我深刻認識到職業(yè)規(guī)劃不僅僅是大學(xué)生涯中的一項任務(wù)，更是我們未來職業(yè)發(fā)展的重要指引。
課程中，溝通協(xié)作能力的培養(yǎng)也是一項重要內(nèi)容。職業(yè)生涯中，有效的溝通能力和團隊合作能力是非常重要的。通過職業(yè)基本素養(yǎng)課的學(xué)習(xí)，我了解到溝通協(xié)作包括了有效的言語溝通、非言語溝通、團隊合作以及處理沖突等。這讓我認識到，在團隊合作中，我們不僅要有有效的溝通技巧，還要學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點。只有通過良好的溝通協(xié)作能力，才能更好地完成工作任務(wù)，提升自己的職業(yè)競爭力。
職業(yè)基本素養(yǎng)課的學(xué)習(xí)，還讓我深刻明白了職業(yè)生涯中道德倫理素養(yǎng)的重要性。在現(xiàn)實社會中，道德倫理問題日益凸顯，惡意競爭、違法行為屢見不鮮。通過學(xué)習(xí)職業(yè)基本素養(yǎng)課，我明白了職業(yè)道德操守的重要性，知道了在職業(yè)生涯中如何遵循職業(yè)道德準則，如何處理職場倫理問題。這讓我明白，職業(yè)道德倫理不僅關(guān)乎我們個人的聲譽和品質(zhì)，更關(guān)乎我們社會的和諧與發(fā)展。
最后，對于職業(yè)基本素養(yǎng)課的實際應(yīng)用，我體會到了理論與實踐的結(jié)合是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。課堂上的理論知識只是我們學(xué)習(xí)素養(yǎng)的基礎(chǔ)，實踐是檢驗我們素養(yǎng)的最終標(biāo)準。職業(yè)基本素養(yǎng)課為我們提供了豐富的實踐機會，通過實踐，我逐漸掌握了一些實用的職業(yè)基本素養(yǎng)技巧，并在職業(yè)生涯中得到了充分的應(yīng)用和驗證。通過實踐，我理解到只有通過不斷的實踐和總結(jié)，才能真正地提升我們的職業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，職業(yè)基本素養(yǎng)課的學(xué)習(xí)使我深刻認識到了這門課程的重要性和實用性。概念的明確、職業(yè)規(guī)劃能力的培養(yǎng)、溝通協(xié)作能力的提升、道德倫理素養(yǎng)的強化以及實踐的重要性，這些都是我在學(xué)習(xí)過程中得到的寶貴財富。通過職業(yè)基本素養(yǎng)課的學(xué)習(xí)，我相信我已經(jīng)為自己的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，未來我將不斷努力，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，邁向成功的職業(yè)生涯。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇十
職業(yè)基本素養(yǎng)課作為一門重要的課程，可以幫助我們培養(yǎng)職業(yè)道德、自我管理、人際關(guān)系等方面的能力，對于我們的職業(yè)生涯發(fā)展起到重要的指導(dǎo)和幫助作用。下面我將分享我在學(xué)習(xí)這門課程中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)的收獲。
在職業(yè)基本素養(yǎng)課中，我學(xué)會了許多有關(guān)自我管理的方法和技巧。通過分析時間管理、目標(biāo)設(shè)定、決策制定等方面的內(nèi)容，我意識到時間的重要性和有效利用時間的重要性。我開始制定每天的計劃，并按照計劃執(zhí)行。學(xué)習(xí)這門課后，我覺得自己的工作效率和生活質(zhì)量都有了明顯的提高。
第三段：人際關(guān)系的重要性。
職業(yè)基本素養(yǎng)課中，人際關(guān)系也是一個重要的內(nèi)容。我學(xué)會了如何與同事、上司、下屬之間建立良好的關(guān)系。通過課程中的案例分析和角色扮演，我明白了團隊合作和溝通的重要性，學(xué)會了如何處理沖突和解決問題。這些技巧對于我在職場上更好地與他人協(xié)作和取得成功非常有幫助。
第四段：職業(yè)道德的培養(yǎng)。
職業(yè)基本素養(yǎng)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德。通過課程的學(xué)習(xí)，我理解到職業(yè)道德的重要性，如誠信、責(zé)任心、合作精神等。我開始更加注重自己的行為舉止，不僅在工作中對待同事誠實守信，還在工作外與朋友、家人相處時秉持著誠信和理解的原則。這種職業(yè)道德的培養(yǎng)讓我在工作中更得到同事的認可和贊賞。
第五段：總結(jié)。
通過職業(yè)基本素養(yǎng)課的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我明白了自我管理的重要性，學(xué)會了更好地與他人溝通和合作，同時也注重職業(yè)道德的培養(yǎng)。這些都讓我在職場上更加從容自信，取得了更好的職業(yè)發(fā)展。我相信這門課程對于我們每個人來說都是必修課，能夠在職業(yè)生涯中起到重要的指導(dǎo)和幫助作用。
以上就是我的職業(yè)基本素養(yǎng)課的心得體會，通過學(xué)習(xí)這門課程，我收獲了很多，也為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，只要我們在工作中用心付出，把這些學(xué)到的知識和技能運用到實踐當(dāng)中，一定能夠在職場上取得更好的成就。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇十一
不僅作為工程師，即使是社會上普通的一員，我們都應(yīng)該時刻守住道德的底線，不碰法律的紅線。做一個有良知，有道德，有人格風(fēng)尚的工程師。要時刻想著為社會做出貢獻，而不是為一己私利給社會平添各種麻煩。
作為一個有能力的人，學(xué)習(xí)是必不可少的。俗話說“活到老，學(xué)到老”，一個人必須時刻要準備學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)，保持昂揚向上的進取之心?！叭诵斜赜形?guī)熝伞保诠ぷ髦幸朴趶膭e人那里發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，然后加以改進。切不可一意孤行，也不可一成不變。當(dāng)然，工作的地方畢竟不是學(xué)校，自己需要補足的地方?jīng)]有那么系統(tǒng)的概括出來，需要自己不斷地摸索。
“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。所以一個優(yōu)秀的工程師要有敏銳的嗅覺。要眼觀六路耳聽八方，對事物要保持足夠的專注，見微知著，不要放過一絲一毫的差異，。把自己培養(yǎng)成“千里眼”、“順風(fēng)耳”，只有不斷地，專心地認真觀察過，才能把工作做好，做完美。
作為工程師，一定要有大局觀。要預(yù)先為全局設(shè)定步驟，因為一著不慎滿盤皆輸，只有充分地從全局上把握才能把錯誤降到更低。在工程中的每一步都可能引起蝴蝶效應(yīng)，所以每一個問題的解決都要考量它對結(jié)果有什么樣的影響。如果不給于重視，在完結(jié)的時候或許洪水會一起涌來。
一個好的時間觀是一個工程師的必備素養(yǎng)。一名優(yōu)秀的工程師并不是看起來每天都忙的不可開交。不一定忙就能做好工作。一個好的時間管理會給工程師帶來的一定是美好的收獲。不僅工作能出色地完成，自己的身心也能得到調(diào)整，能以一個能好點的狀態(tài)進入接下來的工作當(dāng)中。
敢于求索的精神也是重要的一環(huán)。每當(dāng)遇到問題時不要輕言放棄，要勇敢地摸索下去。每當(dāng)有好的想法或者是得到解決問題的方法時多問自己幾個why，要有一種不到黃河心不死的倔強。心中要堅信，任何問題都會有解決的`途徑，只要自己肯求索，勝利就在不遠方。
作為一名工程師，應(yīng)該有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要把數(shù)據(jù)放在第一位。因為數(shù)據(jù)就是事實，就是自己工作的指引。所以要對自己工作中數(shù)據(jù)的類型，數(shù)據(jù)的收集以及數(shù)據(jù)的分析要有充分的了解，做到可信，真實。這樣才能更好的完成工作。
際。要實事求是，對癥下藥。
作為一名工程師要具有的職業(yè)素養(yǎng)大概就是如此，要是能把握好這些要素，是很有機會成為一名優(yōu)秀的工程師。
古人常道：“任人唯賢”。而其中的“賢”并非指才能佳，而是指品德好。由此可知自古以來，人們重品德高于重才能。現(xiàn)在人們也常說：“一個人在學(xué)會做事前得先學(xué)會做人”?！白鋈恕本褪侵感奚眇B(yǎng)性，品行端正，為人正直?？上霟o論在古代還是當(dāng)代，人們對于一個人的品行要求都不曾松懈過。一個成功的企業(yè)，它的企業(yè)文化必以德為先。比爾.蓋茨的企業(yè)為什么那么成功，作為首富卻敢只身逛商場，因為他掙了錢卻捐給了那些需要幫助的人，一個有愛心的人，肯定是一個可靠的人，人們自然愿意和他一起共事。
在一個有活力、競爭強的公司，我們經(jīng)常會看到一個現(xiàn)象就是重崗位、輕級別，重技能、輕資歷。因為一個人是否得到重用并不是看這個人有多少年的經(jīng)驗，在這個公司做了多少年，而是看這個人有多少能力，有沒有勝任此崗位的能力。一個公司的升職制度當(dāng)以有能而任之，而非有資歷而任之，這樣公司才會有競爭的激情，才會有向前發(fā)展的動力。
在一個競爭激烈的公司中工作，你會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，就是公司并沒有要求加班，但是卻有很多人自行加班工作。在一個有活力的公司，公司對員工的要求是今日事今日畢，如果員工做事總是今日事明日補，那么公司的生產(chǎn)指標(biāo)達不到，公司談何發(fā)展。所以作為一個合格的員工，當(dāng)以公司利益為主，服從公司的安排，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，樹立敬業(yè)、盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)、奉獻的精神。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇十二
領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)素養(yǎng)關(guān)系到人民群眾的貼身利益能否得到維護，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的成敗。下面是本站小編給大家搜集整理的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本職業(yè)素養(yǎng)文章內(nèi)容。
第一，政治立場堅定。堅定政治立場，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實系列重要講話精神，堅持黨的基本路線不動搖，在重大思想理論認識和政治原則問題上嚴格要求自己。
第二，個人能力全面。領(lǐng)導(dǎo)干部要具備思維的邏輯性，應(yīng)具備對事物的想象、洞察、分析、判斷、抽象和概括的能力?？焖僮プ栴}的起因和實質(zhì)，預(yù)測問題發(fā)展下去會產(chǎn)生什么影響，需要采取什么措施解決，這種措施實施以后會出現(xiàn)什么后果。
第三，業(yè)務(wù)技能嫻熟。領(lǐng)導(dǎo)是組織的核心，領(lǐng)導(dǎo)的主要作用就是：指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵部下為實現(xiàn)目標(biāo)而努力協(xié)作。這要求領(lǐng)導(dǎo)干部不僅應(yīng)在業(yè)務(wù)范圍內(nèi)要有足夠的知識儲備，還應(yīng)掌握與業(yè)務(wù)相關(guān)的自然科學(xué)、社會科學(xué)以及法律知識，掌握嫻熟的業(yè)務(wù)技能。
第四，道德素質(zhì)高尚。要求領(lǐng)導(dǎo)干部要有先進性，走在群眾的前列，積極帶領(lǐng)群眾。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把黨的利益、集體利益置于個人利益之上，好事先想著群眾。要有”吃苦在先、享受在后”的優(yōu)良品質(zhì)以及“正人先正己”的律己意識。
(1)堅定崇高的理想信念。
在xx屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時指出，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。領(lǐng)導(dǎo)干部首先要堅定馬克思主義信仰。這有利于發(fā)展中國特色社會主義、團結(jié)廣大人民群眾實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。其次，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定“三個自信”?！叭齻€自信”是指理論自信、制度自信以及道路自信。領(lǐng)導(dǎo)干部只有時刻保持對建設(shè)中國特色社會主義的堅定信心，才是一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。最后，堅定共同理想和最高理想。領(lǐng)導(dǎo)干部要把堅定共同理想和最高理想統(tǒng)一起來，一方面要扎實的推進中國特色社會主義共同理想的實踐，不要妄自尊大。另一方面堅信最高理想完全可以實現(xiàn)，不能妄自菲薄。
(2)樹立正確的權(quán)力觀。
領(lǐng)導(dǎo)干部要確立正確的權(quán)力觀，使用好手中的權(quán)力，為人民群眾謀利益。一是擺正做事與做官的關(guān)系。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部心中，想的最多的不是如何干好手中的工作，而是如何安穩(wěn)的做官、升遷。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把做事放在第一位，做官就意味著為人民群眾真心實意地辦實事。二是清正廉潔。要牢記同志“當(dāng)官就不要想發(fā)財”的囑托，始終堅持權(quán)為民所用，利為民所謀。三是為人民群眾多辦事、辦好事。領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力的使用只能用來替民解憂、為民解難。
(3)塑造良好的形象。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，最基本要做到完善自身素質(zhì)，塑造良好的形象。一是加強馬克思主義理論學(xué)習(xí)。同志指出，馬克思主義理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)，是保持政治上堅定的思想基礎(chǔ)。二是嚴于律己，堅守底線。領(lǐng)導(dǎo)干部要把理論學(xué)習(xí)和自律自警結(jié)合起來，樹立正確的三觀，增強自覺抵制各種誘惑的能力。三是時刻反省自己，密切與群眾的聯(lián)系。領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于反省自己的過失，敢于自我批評。
(4)注重能力的培養(yǎng)。
第一，加強溝通能力的培養(yǎng)。首先，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，做到尊重每個人。領(lǐng)導(dǎo)干部代表的是政府的形象，更要學(xué)會尊重他人。其次，在尊重的基礎(chǔ)上，要學(xué)會傾聽，不能因為不涉及自己切身利益，就保持一副事不關(guān)己高高掛起的姿態(tài)。
第二，加強表達能力的培養(yǎng)。首先，要經(jīng)常開口說話，多鍛煉自己。其次，說話要有內(nèi)容，不能胡說八道，信口開河，要秉持實事求是的精神，說話之前要慎重考慮，不能說大話、說謊話。最后還要經(jīng)常與會說話的人交流，虛心向他們學(xué)習(xí)。
第三，加強業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。首先，領(lǐng)導(dǎo)干部要拓寬視野，加強學(xué)習(xí)。在實際工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部要遇到來自社會各個層面的問題，接觸到形形色色的當(dāng)事人。所以領(lǐng)導(dǎo)干部不能固步自封，更應(yīng)廣泛涉獵加強學(xué)習(xí)。其次，實踐調(diào)研、解決問題。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層，面對群眾。而不能自持清高，高高在上，要腳踏實地解決實際問題。最后，團結(jié)協(xié)作，注重大局。作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)與同事共同協(xié)作，共同商議，共同進步。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇十三
世界500強企業(yè)堅持把員工基本素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)作為長期的系統(tǒng)工作，員工的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能對于企業(yè)的經(jīng)營管理是起著制約性的影響的，員工素質(zhì)的高低，直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效，也直接制約著企業(yè)的核心競爭能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群，思維敏捷，執(zhí)行力強的員工。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇十四
當(dāng)前我們正面臨著素質(zhì)教育下的新課改，教師不轉(zhuǎn)變、不發(fā)展就不會有繼續(xù)生存下去的空間?！稗D(zhuǎn)變必有新出路，發(fā)展才是硬道理”。這句話概括了對素質(zhì)教育學(xué)習(xí)的體會。
老師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷進步?！傲己玫慕處熕刭|(zhì)是素質(zhì)教育的成功保證”。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。教師有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學(xué)思想，才能適應(yīng)日益變化的教育形勢，教出優(yōu)秀的學(xué)生。為此，在以后的教育教學(xué)過程中，我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和實踐水平，努力使自己成為一名合格的教師。
必須學(xué)會賞識自己的學(xué)生。學(xué)生的心靈需要關(guān)懷與溫暖，這樣才能健康成長。老師要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，發(fā)揚他們的優(yōu)點，使他們能堅定目標(biāo)，為實現(xiàn)理想而不懈努力！實施素質(zhì)教育要平等對待每一個學(xué)生。學(xué)生沒有優(yōu)劣之分。對于問題學(xué)生，要更多的關(guān)心。賞識比批評和懲罰更有教育效果。因此，在教育教學(xué)中應(yīng)善于使用“表揚的武器”。
要掌握現(xiàn)代教育理念和教育技術(shù)。在信息網(wǎng)絡(luò)化時代，教師的育人功能發(fā)生了變化。學(xué)校要培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，如果沒有創(chuàng)新教育的能力，我們上課學(xué)生就不愛聽。教學(xué)方法過于陳舊，就不能激發(fā)學(xué)生求知的欲望。當(dāng)前，日趨先進的現(xiàn)代教育技術(shù)為課堂教學(xué)提供了有利的輔助教學(xué)手段，教師假如還不能把握住教學(xué)角色，無法適應(yīng)教育技術(shù)革命的形勢，仍然固守傳統(tǒng)教學(xué)觀念及方式，將落后于時代的要求，終為學(xué)校教育所淘汰。
我意識到我對現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)有很大差距，仍需刻苦鉆研。高素質(zhì)的教師還應(yīng)具有創(chuàng)新精神。讓學(xué)生創(chuàng)新，老師自身必須具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。在激烈競爭的時代，創(chuàng)新的能力，絕處逢生的能力，面對挫折的耐力等等，是取得成功的必備素質(zhì)。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，我對教師這一職業(yè)有了更深的了解，自己的思想覺悟也有了進一步的提高；更明確了作為一名教師應(yīng)有的責(zé)任；使我更加下定了決心嚴格要求自己，不斷提高自身的素質(zhì)，力爭成為一名合格的教師。
職業(yè)基本素養(yǎng)教案篇十五
大學(xué)生作為社會的新生力量，肩負著推動社會進步的重大責(zé)任。為了提高大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力，許多大學(xué)都開設(shè)了職業(yè)基本素養(yǎng)課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了職業(yè)基本素養(yǎng)對我們的重要性，同時也提高了我在就業(yè)方面的競爭力。以下是我對這門課程的心得體會。
首先，職業(yè)基本素養(yǎng)課程幫助我樹立正確的職業(yè)觀念。在這門課程中，老師講解了職業(yè)規(guī)劃的重要性和方法，引導(dǎo)我們認識到職業(yè)規(guī)劃對我們未來的發(fā)展的影響。通過這門課程，我了解到每個人在職業(yè)生涯中都需要有一個明確的目標(biāo)和清晰的職業(yè)規(guī)劃才能不斷提升自己，實現(xiàn)個人價值。這讓我明白了要做好一份工作，不僅需要對職業(yè)有追求，還需要有長遠的職業(yè)規(guī)劃。只有明確目標(biāo)、選擇適合自己的職業(yè)道路，并制定可行的計劃，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。
其次，職業(yè)基本素養(yǎng)課程注重培養(yǎng)實踐能力和團隊合作精神。在課堂上，我們進行了許多實際操作和項目實踐，如模擬面試、職場溝通技巧訓(xùn)練等。這些實踐環(huán)節(jié)鍛煉了我們的實際操作能力，提高了我們在職場上的應(yīng)對能力。此外，課程還加強了團隊合作意識。我們在課程中經(jīng)常被分成小組完成項目，通過協(xié)作與溝通，我們學(xué)會了如何與他人合作共事。這種團隊合作精神不僅對于工作中的合作非常重要，而且對提高我們的人際關(guān)系能力也非常有幫助。在今后的工作中，我相信這種實踐能力和團隊合作精神將會使我在職場中更加出色。
接下來，職業(yè)基本素養(yǎng)課程強調(diào)了職業(yè)道德的培養(yǎng)。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)之間的關(guān)系，并了解到了如何在職業(yè)生涯中堅守職業(yè)道德。職業(yè)道德對于一個人的職業(yè)生涯和個人信譽有著不可忽視的影響。學(xué)習(xí)到職業(yè)道德的意義和作用后，我更加懂得了在工作中要樹立正確的價值觀和倫理觀，遵守職業(yè)道德規(guī)范，堅守職業(yè)操守。只有這樣，我們才能在職業(yè)生涯中贏得他人的認可和尊重。
最后，職業(yè)基本素養(yǎng)課程幫助我提高了綜合素質(zhì)。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了很多與職場相關(guān)的知識，如辦公軟件的使用、職場禮儀、領(lǐng)導(dǎo)才能等。這些知識的學(xué)習(xí)讓我在課程結(jié)束后，具備了更多的實用技能和綜合素質(zhì)。這些素質(zhì)的提升將使我在今后的職業(yè)生涯中更加得心應(yīng)手，能更好地完成工作任務(wù)，提升工作效率。同時，通過培養(yǎng)綜合素質(zhì)還能更好地適應(yīng)職場變化和挑戰(zhàn)，保持競爭力，實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展。
綜上所述，職業(yè)基本素養(yǎng)課程對于我們大學(xué)生的就業(yè)競爭力提升起著重要的作用。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅明確了職業(yè)規(guī)劃的重要性，提高了實踐能力和團隊合作意識，培養(yǎng)了職業(yè)道德，還提高了綜合素質(zhì)。我相信這些都將對我未來的職業(yè)發(fā)展起到重要的推動作用。希望更多的學(xué)校能夠重視起來，加大對職業(yè)基本素養(yǎng)課程的培養(yǎng)力度，將這門課程打造成為更加完善而實用的學(xué)科，為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展提供更好的支持和保障。