重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案小學(xué)生 小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃(五篇)

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    “方”即方子、方法?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
    重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案小學(xué)生 小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃篇一
    做調(diào)查問卷:1.現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了,有些什么不方便?2.我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
    實(shí)踐活動(dòng):1.大膽地與周圍的老人打招呼,并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。2.我為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
    情景再現(xiàn):
    a.豆豆和奶奶走在大街上,奶奶要抱豆豆,豆豆說:“謝謝您,我會(huì)自己走”。引導(dǎo)幼兒思考:奶奶要抱豆豆時(shí),豆豆是怎樣做的?她做得對(duì)不對(duì),為什么?
    b.奶奶坐在椅子上捶背,錢程連忙跑過去,扶奶奶坐好,幫奶奶捶背。
    思考:豆豆是怎樣幫助奶奶的?豆豆為什么要給奶奶捶背呢?你會(huì)這樣做嗎?問老人:捶背后你有什么感覺呢?
    活動(dòng)后:1.鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的。2.交流:對(duì)今天的活動(dòng)的感受。3.交流:以后可以為爺爺奶奶做些什么。
    【篇四】
    主要涉及領(lǐng)域:
    藝術(shù)
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.在學(xué)會(huì)念童謠的基礎(chǔ)上,嘗試匹配旋律演唱歌曲。
    2.能根據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演,增進(jìn)對(duì)爺爺、奶奶的情感。
    幼兒學(xué)習(xí)過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
    活動(dòng)過程:
    1.回憶童謠的資料。
    2.欣賞歌曲的旋律,嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
    3.學(xué)習(xí)演唱歌曲。
    (1)自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。
    (2)欣賞教師演唱歌曲。
    (3)群眾學(xué)唱歌曲。
    4.根據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。
    (1)根據(jù)歌曲資料討論表演動(dòng)作。
    (2)扮演主角進(jìn)行表演唱。
    重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案小學(xué)生 小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃篇二
    活動(dòng)時(shí)間:20__年__月_號(hào)上午9點(diǎn)
    活動(dòng)地點(diǎn):教室
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
    2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。
    3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    糖果、重陽糕等
    活動(dòng)過程:
    1、介紹重陽節(jié):
    老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師:“爺爺奶奶真辛苦,今天是他們的節(jié)日,我們一起來給他們過節(jié),好嗎?
    2、老師媽媽親親寶寶
    寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開心嗎?
    3、爺爺奶奶媽親寶寶
    寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說)
    4、寶寶親爺爺奶奶
    爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
    6、吃重陽糕
    鼓勵(lì)寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶,隨后和他們一起品嘗。
    7、唱“hello grandpa,hello grandma.”歌曲。
    引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。
    8、放“親親我”音樂
    請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。
    9、愛爺爺奶奶:
    為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
    重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案小學(xué)生 小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃篇三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.在和爺爺、奶奶一齊過節(jié)的過程中,初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。
    2.能用心參與活動(dòng),用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護(hù)。
    3.增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.幼兒已有過重陽節(jié)的初步經(jīng)驗(yàn)。
    2.邀請(qǐng)老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。
    3.重陽糕,幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物,幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目,爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。
    活動(dòng)過程:
    1.歡迎爺爺、奶奶來園一齊過重陽節(jié)。
    2.了解活動(dòng)的資料,討論相關(guān)問題。
    (1)談話,初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。
    (2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個(gè)快樂的節(jié)日。
    3.和爺爺、奶奶一齊登高。
    4.表演、品嘗活動(dòng)。
    (1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。
    (2)爺爺、奶奶表演節(jié)目,和幼兒共同品嘗重陽糕。
    (3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。
    重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案小學(xué)生 小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃篇四
    幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:
    1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
    2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。
    活動(dòng)過程:
    一.介紹重陽節(jié)
    (1)老師引出重陽節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了,開心嗎?
    (2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?
    我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來告訴我們,好嗎?
    師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
    注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
    二.幼兒表演環(huán)節(jié)
    師:小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了,也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?
    _歌曲:"我上幼兒園"_律動(dòng):"我的小手"_歌表演:"小豬吃的飽飽"_兒歌:"拍皮球"_歌表演:"兩只老虎"
    三.互動(dòng)環(huán)節(jié)
    (1)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
    (2)小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
    (3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。
    (4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
    (5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L大。
    四.活動(dòng)結(jié)束。
    重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案小學(xué)生 小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)方案策劃篇五
    設(shè)計(jì)思路:
    農(nóng)歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--重陽節(jié)(也稱敬老節(jié)),敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德,源遠(yuǎn)流長。
    特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙,很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時(shí)孩子們對(duì)于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取,要什么給什么,而沒有體會(huì)到爺爺奶奶外公外婆對(duì)自己是多么的愛護(hù)多么的好,更是談不上什么尊老敬老的意識(shí)。
    為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷,讓孩子們想想祖輩對(duì)自己的好、對(duì)自己的愛,同時(shí)也想想自己能為祖輩做些什么,于是,我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日--重陽節(jié),設(shè)計(jì)了一系列的重陽節(jié)活動(dòng)。
    通過這個(gè)活動(dòng),也讓孩子感恩祖輩的關(guān)愛,同時(shí)也學(xué)會(huì)為祖輩做一些什么。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.知道九月初九是我國的重陽節(jié),了解相關(guān)的重陽節(jié)知識(shí);
    2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬,表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛;
    3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    圖片、視頻、菊花、幼兒準(zhǔn)備節(jié)目
    活動(dòng)過程:
    一、說說重陽節(jié)
    1、了解重陽節(jié)的來歷。
    師:寶寶們,知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?
    小結(jié):九月九日是重陽節(jié),也叫"老人節(jié)",是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
    2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。
    二、發(fā)表感言師提問:
    1、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?
    2、我想對(duì)爺爺奶奶說句貼心話。
    三、活動(dòng)開展
    1、給爺爺奶奶表演節(jié)目
    2、為爺爺奶奶捶捶背,抱一抱、親一親
    3、給爺爺奶奶遞上菊花茶
    4、說一句"爺爺奶奶辛苦了"