1.演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)和感情的文體。演講稿的主體部分應(yīng)該圍繞主題展開，有條理地進(jìn)行論證和闡述。演講稿是演講者與聽眾之間的橋梁，能夠傳遞思想和激發(fā)情感。
二年級(jí)陽光少年演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是三（3）班的xx。
我是xxx。
我是xxx。
我是xxx。
今天，我們演講的題目是——。
陽光，帶給大地蓬勃的生機(jī)，帶給我們光明和希望。感受陽光，就是感受快樂，感受溫暖，感受生生不息的向上的力量。
做一個(gè)陽光少年，讓七彩的陽光灑滿我們的世界，陪伴我們健康成長(zhǎng)。
愛是陽光。愛我們的爸爸媽媽，愛我們的老師同學(xué)，愛操場(chǎng)上的嬉戲奔跑，愛教室里的書聲瑯瑯。
誠(chéng)信是陽光。坦誠(chéng)相待、言而有信，能讓我們心胸開闊、坦蕩，讓我們贏得尊重，讓我們樂于接納，傾力合作。讓我們?cè)谀婢持幸材鼙舜朔龀质赝?BR> 文明的人，恰似三月的陽光，灑下呵護(hù)的溫柔，帶來春天的芬芳。
同學(xué)們，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的未來，愿每一位同學(xué)向著“陽光好少年”的目標(biāo)，努力奮斗，不斷進(jìn)步！
合：行動(dòng)起來吧，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做“陽光好少年”，讓我們的心—光明、溫暖、多彩、快樂、向上！我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
二年級(jí)陽光少年演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒 爭(zhēng)做陽光少年》。
著名大文人蘇東坡，一生都在遭遇困難與挫折，在困境中的他，卻依舊很快樂，很重要的原因便是他會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，調(diào)整自己的情緒，面對(duì)生活起起落落，哪怕顛沛流離，他依然笑著:"一蓑煙雨任平生"，達(dá)到了人生"也無風(fēng)雨也無晴"的境界。困境里，他平靜自己的內(nèi)心，累了睡一覺，寂寞了與友人爬爬山......他一定也有難過的時(shí)候，但他懂得很快地調(diào)節(jié)自己難過的情緒。面對(duì)挫折一笑而過，面對(duì)打擊重新再來。這是蘇東坡調(diào)節(jié)情緒的寶藏。
處于青春期的我們，容易受到情緒的影響，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐患∈庐a(chǎn)生很大的情緒波動(dòng)，甚至?xí)c同學(xué)產(chǎn)生矛盾，影響一天的學(xué)習(xí)和生活。所以，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒對(duì)我們來說至關(guān)重要。這里我與大家分享幾點(diǎn)調(diào)節(jié)情緒的方法：
1.學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，努力把注意力從引起不良情緒的事情轉(zhuǎn)移到其他事件上，從而從消極情緒中解脫出來。
2.學(xué)會(huì)合理的宣泄。當(dāng)我們情緒低落時(shí)，可以通過運(yùn)動(dòng)、歌唱等方法，宣泄不良情緒。
3.尋求班主任或者其他老師的幫助。老師是我們最好的傾訴對(duì)象，當(dāng)我們情緒低落、遇到困難時(shí)，可以尋求老師們的幫助。
同學(xué)們，在成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)不斷的進(jìn)步，但也會(huì)碰到各種各樣的挫折和困難，只有內(nèi)心力量強(qiáng)大、擁有良好的心理素質(zhì)，我們才能勇敢的面對(duì)和解決困難，保持身心健康，才能不斷在成長(zhǎng)中進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。因此，讓我們學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，做情緒的主人，爭(zhēng)做陽光少年。
二年級(jí)陽光少年演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
今天我們演講的題目是：“做陽光少年，展自我風(fēng)采?！?BR> 古人云：“生命在于運(yùn)動(dòng)?！斌w育運(yùn)動(dòng)是古人最愛好的。舉辦奧運(yùn)會(huì)，全運(yùn)會(huì)，亞運(yùn)會(huì)等等都是為了讓人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)，尋找快樂，增加體質(zhì)等。
同學(xué)們，青春、健康是人生中多么珍貴的財(cái)富啊。生命在于運(yùn)動(dòng)，身體是革命的本錢，這是人生的真理。人體各器官系統(tǒng)“動(dòng)則興，不動(dòng)則退”，體育鍛煉是增強(qiáng)抵抗力、預(yù)防疾病的最好方法，更是一種積極性休息的方式，能夠消除大腦疲勞，提高學(xué)習(xí)的效率?？茖W(xué)對(duì)人體健康成長(zhǎng)調(diào)查表明，只要每天選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式，生活就會(huì)健康常伴，遠(yuǎn)離病魔……讓我們更積極地參與體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)自身的體質(zhì)，持之以恒，受益終身。
冬天來了，天氣越來越冷了，因?yàn)榕吕?，許多同學(xué)都不愿意多動(dòng)。正因?yàn)槿绱?，一到冬天感冒、咳嗽的同學(xué)多了，請(qǐng)假打吊瓶的同學(xué)多了。俗話說的好“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)?。欢鞈幸粦?，多喝藥一碗”?？梢姸惧憻捄锰幒芏唷?BR> 冬天參加體育鍛煉，對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)是十分必要的，而且也可以鍛煉意志，鍛煉性格。中國(guó)有句諺語“冬練三九、夏練三伏”，在炎熱和酷寒的環(huán)境中，鍛煉抗寒耐暑，在艱苦的環(huán)境中，培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)勇敢的性格。
現(xiàn)在，xx全運(yùn)會(huì)的口號(hào)仍回蕩在耳邊“和諧中國(guó)，全民全運(yùn)?！蓖瑫r(shí)也為響應(yīng)國(guó)家“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的號(hào)召，學(xué)校開展了“冬季陽光長(zhǎng)跑”運(yùn)動(dòng)。各班同學(xué)都積極響應(yīng)、熱情參與。為此，每個(gè)班都精心制作了個(gè)性班牌，有自己獨(dú)特、響亮的口號(hào)。其他各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)也會(huì)拉開帷幕：跳大繩、拔河、定點(diǎn)投籃等……也希望大家積極參與。
（一）以積極的心態(tài)面對(duì)體育課，充分利用課上時(shí)間，進(jìn)行科學(xué)體育鍛煉。
（二）安排好自己的作息時(shí)間，從根本上樹立一種加強(qiáng)體育鍛煉、塑造健康體魄的意識(shí)。
（三）認(rèn)真對(duì)待每天大課間的“冬季陽光長(zhǎng)跑”運(yùn)動(dòng)。
（四）在課余時(shí)間，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
（五）勞逸結(jié)合，預(yù)防疲勞。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證充足的睡眠和休息，以科學(xué)的生活態(tài)度、正確的生活方法，保持正常的身體機(jī)能。
同學(xué)們，“陽光體育”使我們快樂。就在這同一片藍(lán)天，同一束陽光下，讓我們盡情、忘我的奔跑吧！
二年級(jí)陽光少年演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
你們好!
我叫xx，非常感謝老師和同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，我心里特別興奮。在總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)后，我信心滿滿地迎來了今年的競(jìng)選，希望老師和同學(xué)們給我加油、鼓勁、支持我。
我生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽都很愛我，我也很愛他們。我所在的班級(jí)二年級(jí)四班也是一個(gè)溫暖的大家庭，班主任李老師和藹可親就像媽媽一樣，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛就像我的兄弟姊妹。在這樣的班級(jí)里我是幸福的快樂的。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師就夸我是一個(gè)得力的小助手，如今我已升入二年級(jí)，又長(zhǎng)大了一歲，但我依然秉承認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極回答問題，和同學(xué)們之間互幫互助，共同進(jìn)步。所以現(xiàn)在班里涌現(xiàn)出很多個(gè)小助手?？吹轿覀兊某砷L(zhǎng)，李老師心里美滋滋的。
在課堂上，我認(rèn)真聽講，善于思考。老師布置的作業(yè)我總是認(rèn)真努力完成，爭(zhēng)取做到最好。班級(jí)組織的集體活動(dòng)我也是積極響應(yīng)，每次都少不了我的身影。因?yàn)槲覠釔畚覀兊陌嗉?jí)，喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄稹?BR> 在《日有所誦》里有這樣一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睆臅镂艺J(rèn)識(shí)了保護(hù)企鵝的波普先生、探索洞穴奧秘的俊慕、勇敢的魯濱遜以及淘氣的小尼古拉，而我現(xiàn)在特別喜歡冒險(xiǎn)和科普類的書籍，它們簡(jiǎn)直就成了我的好朋友，陪伴我一起成長(zhǎng)。
我喜歡小動(dòng)物，在選修課上老師給我們講一些關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，我都很感興趣。我知道動(dòng)物是我們?nèi)祟愒诘厍蛏系呐笥?，我們要愛護(hù)它們，保護(hù)我們的地球家園!
除了彈鋼琴我還喜歡畫畫，經(jīng)常拿起筆想畫什么就畫什么。我還在海報(bào)里展示了一張我覺得不錯(cuò)的國(guó)畫大公雞，希望大家喜歡。
在運(yùn)動(dòng)方面，除了羽毛球、跆拳道、騎單車，我最喜歡的是游泳。因?yàn)橛斡静粌H可以鍛煉身體還可以磨練意志。說實(shí)話，游泳我曾經(jīng)想放棄過，可是媽媽告訴我：堅(jiān)持就是勝利，最終我挺了過來。這讓我明白了：以后做事情要堅(jiān)持下去，不要半途而廢。
我還喜歡電腦，但是我每周只有一小時(shí)的游戲時(shí)間，我有自己的博客，如果老師和同學(xué)們想更多地了解我可以登錄我的博客，那里記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這就是我，一個(gè)健康快樂，積極向上的little boy,通過這次競(jìng)選，無論最終結(jié)果怎樣，我還是我，那個(gè)不驕傲、不氣餒，勇往直前的happy boy.
我的演講完畢，謝謝大家。
二年級(jí)陽光少年演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我叫石xx，非常感謝老師和同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，我心里特別興奮。在總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)后，我信心滿滿地迎來了今年的競(jìng)選，希望老師和同學(xué)們給我加油、鼓勁、支持我。
我生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽都很愛我，我也很愛他們。我所在的班級(jí)二年級(jí)四班也是一個(gè)溫暖的大家庭，班主任李老師和藹可親就像媽媽一樣，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛就像我的兄弟姊妹。在這樣的班級(jí)里我是幸福的快樂的。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師就夸我是一個(gè)得力的小助手，如今我已升入二年級(jí)，又長(zhǎng)大了一歲，但我依然秉承認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極回答問題，和同學(xué)們之間互幫互助，共同進(jìn)步。所以現(xiàn)在班里涌現(xiàn)出很多個(gè)小助手?？吹轿覀兊某砷L(zhǎng)，李老師心里美滋滋的。
在課堂上，我認(rèn)真聽講，善于思考。老師布置的作業(yè)我總是認(rèn)真努力完成，爭(zhēng)取做到最好。班級(jí)組織的集體活動(dòng)我也是積極響應(yīng)，每次都少不了我的身影。因?yàn)槲覠釔畚覀兊陌嗉?jí)，喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄稹?BR> 在《日有所誦》里有這樣一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睆臅镂艺J(rèn)識(shí)了保護(hù)企鵝的波普先生、探索洞穴奧秘的俊慕、勇敢的魯濱遜以及淘氣的小尼古拉，而我現(xiàn)在特別喜歡冒險(xiǎn)和科普類的書籍，它們簡(jiǎn)直就成了我的好朋友，陪伴我一起成長(zhǎng)。
我喜歡小動(dòng)物，在選修課上老師給我們講一些關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，我都很感興趣。我知道動(dòng)物是我們?nèi)祟愒诘厍蛏系呐笥眩覀円獝圩o(hù)它們，保護(hù)我們的地球家園!
除了彈鋼琴我還喜歡畫畫，經(jīng)常拿起筆想畫什么就畫什么。我還在海報(bào)里展示了一張我覺得不錯(cuò)的國(guó)畫大公雞，希望大家喜歡。
在運(yùn)動(dòng)方面，除了羽毛球、跆拳道、騎單車，我最喜歡的是游泳。因?yàn)橛斡静粌H可以鍛煉身體還可以磨練意志。說實(shí)話，游泳我曾經(jīng)想放棄過，可是媽媽告訴我：堅(jiān)持就是勝利，最終我挺了過來。這讓我明白了：以后做事情要堅(jiān)持下去，不要半途而廢。
我還喜歡電腦，但是我每周只有一小時(shí)的游戲時(shí)間，我有自己的博客，如果老師和同學(xué)們想更多地了解我可以登錄我的博客，那里記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這就是我，一個(gè)健康快樂，積極向上的littleboy,通過這次競(jìng)選，無論最終結(jié)果怎樣，我還是我，那個(gè)不驕傲、不氣餒，勇往直前的happyboy.
我的演講完畢，謝謝大家。
二年級(jí)陽光少年演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我，xxx，是六（1）班，一名品學(xué)兼優(yōu)、活潑樂觀的陽光男孩兒。我熱愛生活，渴望生活像陽光一般燦爛。
有人問我，什么是陽光？我說：陽光就是春天花朵沐浴的一份滋潤(rùn)，是夏天隨風(fēng)奔跑時(shí)的快感，是秋天大豐收時(shí)的喜悅，是冬天白雪皚皚的純真。我認(rèn)為，陽光少年也應(yīng)當(dāng)如此。他的生活應(yīng)該永遠(yuǎn)積極；他的學(xué)習(xí)應(yīng)該永遠(yuǎn)向上；他的心靈應(yīng)該永遠(yuǎn)純潔。而我，恰恰做到了這幾點(diǎn)。
徐特立說過：一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘的好。這闡明了勤勉的重要性。勤勉—無疑是成功的必要條件之一。也因?yàn)檫@樣，我從小便養(yǎng)成了勤勉的好習(xí)慣。我所見到的每門科目都好像一個(gè)小精靈，我總能做到“課后復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)”。俗話說，好記性不如爛筆頭，遇到一些好詞好句，我就把它記錄下來。久而久之，我也就把它們記在腦子里了。我的勤勉還包括認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，不應(yīng)付不拖拉，一筆一劃寫好每一個(gè)字，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
我活潑樂觀積極向上，我覺得生活的天空，煩惱猶如烏云，樂觀才是太陽。每當(dāng)烏云密布的時(shí)候，只有紅彤彤的太陽才能驅(qū)散遮蓋著藍(lán)天的陰霾。所以無論在哪里，無時(shí)無刻你幾乎都能瞧見我燦爛的笑容，聽到我清脆的笑聲。在學(xué)習(xí)生活中，我自信、自尊、自立、自強(qiáng)。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，我廣交益友，不交損友。做到一個(gè)真正的陽光少年。
我興趣愛好廣泛，我的生活很充實(shí)。我喜歡對(duì)著窗戶彈一些喜歡的曲子；我喜歡拿起畫筆畫我愛的圖畫。我樂于探索ufo的奧秘；我勇于追求成為達(dá)·芬奇的夢(mèng)想。因此，我的生活也變得多姿多彩。
人無完人金無足赤，我也有和大家一樣的小毛病，比如：有時(shí)丟三落四，和同學(xué)在走廊里打鬧。但我希望，在今后大家能指出我的缺點(diǎn)，提出我的不足，讓我百尺竿頭，更進(jìn)一步。
彩虹是陽光的產(chǎn)物，陽光孕育了彩虹。我相信我這個(gè)陽光男孩，一定會(huì)成長(zhǎng)為出現(xiàn)在無垠藍(lán)天的那一道靚麗彩虹！
謝謝大家，我的演講完畢！
二年級(jí)陽光少年演講稿篇七
大家好!
我是一年級(jí)(2)班的盧沅芫。我就是我，獨(dú)一無二的我!今天我給大家演講的題目是《做積極向上的陽光少年》。
如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會(huì)自豪地告訴你，我們一(2)中隊(duì)是最陽光的!因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增添色彩，大家都積極向上，相互團(tuán)結(jié)。為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的同學(xué)們總默默無聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助。我們?cè)谶@里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!
我們這個(gè)集體是一棵大樹，班里的同學(xué)就是一片片樹葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽光下茁壯成長(zhǎng)。老師讓我們這些調(diào)皮無知的孩子，變成了一個(gè)長(zhǎng)了許多知識(shí)、懂得了許多道理的優(yōu)秀小學(xué)生。老師為我們辛苦付出，無私奉獻(xiàn)，我為有一個(gè)溫暖陽光的班集體而自豪!
老師教育我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。我的同桌李梓旭是一個(gè)乖巧可愛的男生，可是他學(xué)習(xí)上有一些困難，老師就讓我在學(xué)習(xí)上幫助他，輔導(dǎo)他，監(jiān)督他。每次我給他講題的時(shí)候，他都認(rèn)真地聽，還總是客氣地對(duì)我說謝謝!希望我們可以一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我愛校園，我愛我的老師，我愛可愛的班集體。同學(xué)們，讓我們?cè)谶@充滿陽光的世界里快樂成長(zhǎng)，做積極向上的陽光少年!
二年級(jí)陽光少年演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，今天我站在這里，我十分的激動(dòng)，我知道自己不是最聰明、成績(jī)最出色的學(xué)生；我也知道自己，表現(xiàn)不是最突出、最乖巧、最聽話的孩子；我更不是能力最強(qiáng)，不是老師最得力的助手……但是，我雖然不是很聰明，但是我是很勤奮；我不是很出色，但是我是很努力；我不是很優(yōu)秀，但是我會(huì)永不放棄！
我熱愛我們的班級(jí)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，經(jīng)常為班級(jí)做些力所能及的事，我熱愛我們的學(xué)校，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。比如為災(zāi)區(qū)小朋友捐款、參加儀仗隊(duì)獻(xiàn)花等等。
我熱愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，一年級(jí)到六年級(jí)始終保持著優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)，在班上名列前茅。期末常常拿三好學(xué)生，文明隊(duì)員，我不但自己學(xué)習(xí)努力，還經(jīng)常利用一些休息的時(shí)間幫助那些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，看到同學(xué)進(jìn)步了，我真的'高興極了！
在家里，我自己的事情盡量自己做，打掃衛(wèi)生，
整理。
房間，清洗小件衣物，自理能力很強(qiáng)。晚上父母下班回來晚，我就主動(dòng)先做上米飯，洗好菜，為的是讓媽媽省些事我熱愛專研，特別是在數(shù)學(xué)方面，遇到一些比較難的題目，我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的思考，直道做出來才會(huì)繼續(xù)做下一題。
能投給我寶貴的一票，謝謝大家。
二年級(jí)陽光少年演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是七年級(jí)三班的小涵。我為大家演講的題目是《踐行‘四德’做品學(xué)兼優(yōu)的陽光少年》。
陽光在我們所有人的印象里，給人的感覺就是溫暖、明亮，總是能給人帶來希望。大地因?yàn)橛辛岁柟怙@得格外的活潑，萬物都爭(zhēng)先恐后的欣賞陽光的魅力，才會(huì)出現(xiàn)復(fù)蘇的景象。空氣因?yàn)殛柟獾膿崦兊锰貏e的.清新，懷抱著世間的所有使其欣欣向榮。我就是一個(gè)積極吸取知識(shí)、充滿自信、品學(xué)兼優(yōu)、活潑樂觀的陽光女孩。
在學(xué)校里，我是一個(gè)好學(xué)生。尊敬老師，積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)，做好老師的小助手。在學(xué)習(xí)中，我自信、自立、自強(qiáng)，我刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，從一年級(jí)到四年級(jí)，連續(xù)被評(píng)為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“英語小博士”，每個(gè)學(xué)期我都能拿到獎(jiǎng)狀。一方面我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)，還養(yǎng)成了“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”的好習(xí)慣。我還愛看課外書，俗話說“好記性不如爛筆頭”，遇到好詞好句，我就把它記下來，這樣我就積累了豐富的知識(shí)，開闊了視野。另一方面我樂于助人，幫助同學(xué)，有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題，我會(huì)盡我所能的為他講解，幫助他克服困難，做同學(xué)心目中的好同學(xué)，好榜樣。
在業(yè)余生活中，我是一個(gè)興趣廣泛，生活充實(shí)的陽光少年。我喜歡拿起畫筆，畫我喜歡的畫，我喜歡唱歌跳舞，積極參加各種有益的活動(dòng)。每年的“六一”都有我精彩的舞蹈表演。我還是聊城晚報(bào)一名優(yōu)秀的小記者，不僅踴躍參加實(shí)踐活動(dòng)，還積極投稿。我還參加了學(xué)校組織的鼓樂隊(duì)，為校爭(zhēng)光。我熱愛生活，渴望生活像陽光一樣燦爛。
在家里我是孝敬父母的好孩子。爸爸、媽媽每天工作都很辛苦，我做完作業(yè)后，會(huì)主動(dòng)掃地，擦桌子，做點(diǎn)力所能及的家務(wù)。我堅(jiān)持自己的事情自己做，盡量讓父母少操心。家里來客人了，我主動(dòng)問好，端茶倒水，大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我知道，我是爸爸、媽媽的驕傲，老師喜歡我，同學(xué)們也喜歡我，但這些不是我驕傲的資本，而是我前進(jìn)的動(dòng)力，我將不斷努力，在各方面做得更好，使自己不斷進(jìn)步！進(jìn)步！再進(jìn)步！
我的演講完了，謝謝大家！
二年級(jí)陽光少年演講稿篇十
親愛的評(píng)委們，親愛的同學(xué)們:。
大家好！
我是六年級(jí)(3)班的xxx。我。
給大家。
如果生活是一條河，那么陽光歲月是最晶瑩、最燦爛的浪花；如果生活是一輛快車，那么陽光歲月是窗外無盡變化的美麗風(fēng)景。問我世界上最好的東西是什么，我會(huì)說：“那是陽光！“在陽光明媚的日子里，我愿意讓它滲透到我的每一個(gè)細(xì)胞里，感受它，欣賞它。人們常常把陽光這個(gè)詞和少年聯(lián)系在一起，叫做陽光少年，因?yàn)槲蚁耜柟庖粯?，找到了自己美麗的彩虹！作為家庭中的一個(gè)小成員，我履行了女兒的責(zé)任，也遵守了女孩必要的生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我努力工作，努力工作，成績(jī)理想。我知道學(xué)習(xí)是為了我自己。好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也會(huì)滿意，這是對(duì)家長(zhǎng)最好的'回報(bào)。
每天早上起床，我都會(huì)說：“做一個(gè)陽光明媚的男孩真好！”我感到很高興。我認(rèn)為每個(gè)陽光明媚的男孩都很高興，因?yàn)槲矣凶约鹤顐ゴ蟮淖非蠛妥蠲篮玫脑竿?。我們有自己的?dòng)力，我們是一個(gè)理想的陽光明媚的男孩。也許當(dāng)我回憶起過去時(shí)，我會(huì)說：“看，太陽對(duì)我微笑，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是一個(gè)充滿陽光的‘男孩’。
既然是花，我就要綻放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是陽光少年，我就要成為最好最好的陽光少年！
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們每個(gè)人都有一種積極的形式，做一個(gè)陽光明媚的少年，那么中華民族的未來就會(huì)像初升的太陽一樣蓬勃發(fā)展。
二年級(jí)陽光少年演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是三（3）中隊(duì)的xxx，今天我朗誦的題目是《做陽光少年》。
站在這里，看到下面同學(xué)們一張張充滿陽光，朝氣蓬勃的臉，我不禁感到沐浴著早晨的陽光，真好！同學(xué)們，我的小伙伴們，我們?cè)诮淌依锱W(xué)習(xí)，打開智慧之門時(shí)；我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑跳躍，揮灑汗水時(shí)，我們的健康是陽光的。我們尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，處處用文明禮儀來規(guī)范我們的行為，我們的品德是陽光的`。我們和小伙伴們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助時(shí)，我們的友誼是陽光的。我們自尊、自信、自強(qiáng)，不自私、不孤僻、不嫉妒，我們的心靈更是陽光的。
陽光。
是一張燦爛的笑臉；
是一聲溫馨的問候；是一個(gè)柔和的眼神。陽光。
是同學(xué)成功時(shí)熱烈的掌聲；是伙伴失敗時(shí)真誠(chéng)的鼓勵(lì)；是看到同窗進(jìn)步時(shí)由衷的贊美；是雨天和小朋友同撐的那把雨傘；是隨地?fù)炱鸬哪瞧埿?；陽光是分?dān)風(fēng)雨！分享快樂！勤奮好學(xué)是陽光；勤儉節(jié)約是陽光；文明禮貌是陽光；誠(chéng)實(shí)守信是陽光；關(guān)心同學(xué)是陽光；孝敬父母是陽光。
同學(xué)們，看看腳下這片綠茵茵的樂土，環(huán)視一下我們美麗的校園，摸摸脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾，今天在這個(gè)屬于我們的日子里，我們暗暗下決心——爭(zhēng)做陽光小少年，文明小使者，讓陽光灑遍校園的每一個(gè)角落！
我的朗誦到此結(jié)束，謝謝大家！
二年級(jí)陽光少年演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是x年級(jí)xx班的xx。我為大家演講的題目是：我是一名陽光少年。
如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩，最燦爛的浪花；如果說生命是一輛疾馳的快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風(fēng)景。要問我世界上最美好的東西是什么，我會(huì)說：“那是陽光！”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它沁入我的每一個(gè)細(xì)胞，感受它，欣賞他。人們常常會(huì)把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱之為——陽光少年，因?yàn)槲蚁耜柟?，找出了自己美麗的彩虹！身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任，也遵守了一個(gè)女孩子必備的生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我努力，刻苦，成績(jī)理想，我知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的。學(xué)習(xí)好了，家長(zhǎng)也會(huì)滿意，這是對(duì)家長(zhǎng)最好的報(bào)答。
每天早上起來，我都會(huì)說：“做個(gè)陽光少年真好！”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個(gè)陽光少年都很幸福，因?yàn)?，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發(fā)動(dòng)力，我們是有理想的陽光少年。也許以后當(dāng)我回想往事時(shí)，我會(huì)說：“看，太陽在朝我微笑，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是一個(gè)充滿陽光的‘少年’。
既然是花，我就要綻放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是名陽光少年，我就要成為最出色的、最優(yōu)秀的陽光少年！
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們每一個(gè)人都擁有積極向上的形態(tài)，做一個(gè)陽光少年，那么中華民族的前途必會(huì)如初升的太陽一般，蓬勃向上。
二年級(jí)陽光少年演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
的前進(jìn)而改變的!碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉!
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想!我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做!玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的.三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)!上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)!之后，我學(xué)會(huì)了奮斗!
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道!這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼!討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走!星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散!
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中!我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來而努力!
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力!試問，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)!
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力!夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀!在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長(zhǎng)!
二年級(jí)陽光少年演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
不是小小年紀(jì)的我在此危言聳聽，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代蔓延的今天，“離家出走”的小小少年實(shí)在是隨處可見。我想問，我們這一代人是怎么了？在長(zhǎng)輩的精心呵護(hù)下，在老師的悉心培育下，我們是陽光下最美麗的花朵，可為什么安逸舒適的我們還有那么多不能承載的不快樂？無窮無盡的學(xué)習(xí)壓力，無邊無際的心理壓力，又或者是超越了我們年齡的生活壓力，是這些嗎？是的，這些壓力是這個(gè)追逐“速度”的年代里，我們必然要經(jīng)歷的成長(zhǎng)過程，就像大自然里優(yōu)勝劣汰的生存法則，它對(duì)每一個(gè)人都存在。我們常說“梅花香自苦寒來”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，但年少的我們卻從未明白“苦寒”和“風(fēng)雨”就是我們正在經(jīng)歷著的現(xiàn)實(shí)壓力，而壓力正是成長(zhǎng)的過程、是成功的助力呀！
同學(xué)們，拋開所有的自私和驕縱，學(xué)會(huì)感激和享受溫暖吧，我們的父母也有衰老的.那一天，你忍心讓每日默默給予我們無形大愛的父母再流淚嗎？在這里我要感謝我的爸爸、媽媽，謝謝你們，給了我一片蔚藍(lán)的天空；我也要感謝我的老師，始終默默地付出而不求回報(bào)。太多的記憶、太多的溫暖無時(shí)無刻不在圍饒著我，我想說，溫暖不只是一種幸福感覺，而且還是一種曾經(jīng)經(jīng)歷的的內(nèi)心體驗(yàn)。我將更加懂得去珍惜父母給我的生命、珍視所擁有的一切善良、純真和美好。同學(xué)們，就讓感動(dòng)點(diǎn)亮我們的每一個(gè)日子，愿你我的每一天都與溫暖和感動(dòng)同在！
二年級(jí)陽光少年演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是三（3）班的xx。
我是xxx。
我是xxx。
我是xxx。
今天，我們演講的題目是——。
陽光，帶給大地蓬勃的生機(jī)，帶給我們光明和希望。感受陽光，就是感受快樂，感受溫暖，感受生生不息的向上的力量。
做一個(gè)陽光少年，讓七彩的陽光灑滿我們的世界，陪伴我們健康成長(zhǎng)。
愛是陽光。愛我們的爸爸媽媽，愛我們的老師同學(xué)，愛操場(chǎng)上的嬉戲奔跑，愛教室里的書聲瑯瑯。
誠(chéng)信是陽光。坦誠(chéng)相待、言而有信，能讓我們心胸開闊、坦蕩，讓我們贏得尊重，讓我們樂于接納，傾力合作。讓我們?cè)谀婢持幸材鼙舜朔龀质赝?BR> 文明的人，恰似三月的陽光，灑下呵護(hù)的溫柔，帶來春天的芬芳。
同學(xué)們，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的未來，愿每一位同學(xué)向著“陽光好少年”的目標(biāo)，努力奮斗，不斷進(jìn)步！
合：行動(dòng)起來吧，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做“陽光好少年”，讓我們的心—光明、溫暖、多彩、快樂、向上！我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
二年級(jí)陽光少年演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒 爭(zhēng)做陽光少年》。
著名大文人蘇東坡，一生都在遭遇困難與挫折，在困境中的他，卻依舊很快樂，很重要的原因便是他會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，調(diào)整自己的情緒，面對(duì)生活起起落落，哪怕顛沛流離，他依然笑著:"一蓑煙雨任平生"，達(dá)到了人生"也無風(fēng)雨也無晴"的境界。困境里，他平靜自己的內(nèi)心，累了睡一覺，寂寞了與友人爬爬山......他一定也有難過的時(shí)候，但他懂得很快地調(diào)節(jié)自己難過的情緒。面對(duì)挫折一笑而過，面對(duì)打擊重新再來。這是蘇東坡調(diào)節(jié)情緒的寶藏。
處于青春期的我們，容易受到情緒的影響，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐患∈庐a(chǎn)生很大的情緒波動(dòng)，甚至?xí)c同學(xué)產(chǎn)生矛盾，影響一天的學(xué)習(xí)和生活。所以，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒對(duì)我們來說至關(guān)重要。這里我與大家分享幾點(diǎn)調(diào)節(jié)情緒的方法：
1.學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，努力把注意力從引起不良情緒的事情轉(zhuǎn)移到其他事件上，從而從消極情緒中解脫出來。
2.學(xué)會(huì)合理的宣泄。當(dāng)我們情緒低落時(shí)，可以通過運(yùn)動(dòng)、歌唱等方法，宣泄不良情緒。
3.尋求班主任或者其他老師的幫助。老師是我們最好的傾訴對(duì)象，當(dāng)我們情緒低落、遇到困難時(shí)，可以尋求老師們的幫助。
同學(xué)們，在成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)不斷的進(jìn)步，但也會(huì)碰到各種各樣的挫折和困難，只有內(nèi)心力量強(qiáng)大、擁有良好的心理素質(zhì)，我們才能勇敢的面對(duì)和解決困難，保持身心健康，才能不斷在成長(zhǎng)中進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。因此，讓我們學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，做情緒的主人，爭(zhēng)做陽光少年。
二年級(jí)陽光少年演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
今天我們演講的題目是：“做陽光少年，展自我風(fēng)采?！?BR> 古人云：“生命在于運(yùn)動(dòng)?！斌w育運(yùn)動(dòng)是古人最愛好的。舉辦奧運(yùn)會(huì)，全運(yùn)會(huì)，亞運(yùn)會(huì)等等都是為了讓人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)，尋找快樂，增加體質(zhì)等。
同學(xué)們，青春、健康是人生中多么珍貴的財(cái)富啊。生命在于運(yùn)動(dòng)，身體是革命的本錢，這是人生的真理。人體各器官系統(tǒng)“動(dòng)則興，不動(dòng)則退”，體育鍛煉是增強(qiáng)抵抗力、預(yù)防疾病的最好方法，更是一種積極性休息的方式，能夠消除大腦疲勞，提高學(xué)習(xí)的效率?？茖W(xué)對(duì)人體健康成長(zhǎng)調(diào)查表明，只要每天選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式，生活就會(huì)健康常伴，遠(yuǎn)離病魔……讓我們更積極地參與體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)自身的體質(zhì)，持之以恒，受益終身。
冬天來了，天氣越來越冷了，因?yàn)榕吕?，許多同學(xué)都不愿意多動(dòng)。正因?yàn)槿绱?，一到冬天感冒、咳嗽的同學(xué)多了，請(qǐng)假打吊瓶的同學(xué)多了。俗話說的好“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)?。欢鞈幸粦?，多喝藥一碗”?？梢姸惧憻捄锰幒芏唷?BR> 冬天參加體育鍛煉，對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)是十分必要的，而且也可以鍛煉意志，鍛煉性格。中國(guó)有句諺語“冬練三九、夏練三伏”，在炎熱和酷寒的環(huán)境中，鍛煉抗寒耐暑，在艱苦的環(huán)境中，培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)勇敢的性格。
現(xiàn)在，xx全運(yùn)會(huì)的口號(hào)仍回蕩在耳邊“和諧中國(guó)，全民全運(yùn)?！蓖瑫r(shí)也為響應(yīng)國(guó)家“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的號(hào)召，學(xué)校開展了“冬季陽光長(zhǎng)跑”運(yùn)動(dòng)。各班同學(xué)都積極響應(yīng)、熱情參與。為此，每個(gè)班都精心制作了個(gè)性班牌，有自己獨(dú)特、響亮的口號(hào)。其他各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)也會(huì)拉開帷幕：跳大繩、拔河、定點(diǎn)投籃等……也希望大家積極參與。
（一）以積極的心態(tài)面對(duì)體育課，充分利用課上時(shí)間，進(jìn)行科學(xué)體育鍛煉。
（二）安排好自己的作息時(shí)間，從根本上樹立一種加強(qiáng)體育鍛煉、塑造健康體魄的意識(shí)。
（三）認(rèn)真對(duì)待每天大課間的“冬季陽光長(zhǎng)跑”運(yùn)動(dòng)。
（四）在課余時(shí)間，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
（五）勞逸結(jié)合，預(yù)防疲勞。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證充足的睡眠和休息，以科學(xué)的生活態(tài)度、正確的生活方法，保持正常的身體機(jī)能。
同學(xué)們，“陽光體育”使我們快樂。就在這同一片藍(lán)天，同一束陽光下，讓我們盡情、忘我的奔跑吧！
二年級(jí)陽光少年演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
你們好!
我叫xx，非常感謝老師和同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，我心里特別興奮。在總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)后，我信心滿滿地迎來了今年的競(jìng)選，希望老師和同學(xué)們給我加油、鼓勁、支持我。
我生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽都很愛我，我也很愛他們。我所在的班級(jí)二年級(jí)四班也是一個(gè)溫暖的大家庭，班主任李老師和藹可親就像媽媽一樣，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛就像我的兄弟姊妹。在這樣的班級(jí)里我是幸福的快樂的。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師就夸我是一個(gè)得力的小助手，如今我已升入二年級(jí)，又長(zhǎng)大了一歲，但我依然秉承認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極回答問題，和同學(xué)們之間互幫互助，共同進(jìn)步。所以現(xiàn)在班里涌現(xiàn)出很多個(gè)小助手?？吹轿覀兊某砷L(zhǎng)，李老師心里美滋滋的。
在課堂上，我認(rèn)真聽講，善于思考。老師布置的作業(yè)我總是認(rèn)真努力完成，爭(zhēng)取做到最好。班級(jí)組織的集體活動(dòng)我也是積極響應(yīng)，每次都少不了我的身影。因?yàn)槲覠釔畚覀兊陌嗉?jí)，喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄稹?BR> 在《日有所誦》里有這樣一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睆臅镂艺J(rèn)識(shí)了保護(hù)企鵝的波普先生、探索洞穴奧秘的俊慕、勇敢的魯濱遜以及淘氣的小尼古拉，而我現(xiàn)在特別喜歡冒險(xiǎn)和科普類的書籍，它們簡(jiǎn)直就成了我的好朋友，陪伴我一起成長(zhǎng)。
我喜歡小動(dòng)物，在選修課上老師給我們講一些關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，我都很感興趣。我知道動(dòng)物是我們?nèi)祟愒诘厍蛏系呐笥?，我們要愛護(hù)它們，保護(hù)我們的地球家園!
除了彈鋼琴我還喜歡畫畫，經(jīng)常拿起筆想畫什么就畫什么。我還在海報(bào)里展示了一張我覺得不錯(cuò)的國(guó)畫大公雞，希望大家喜歡。
在運(yùn)動(dòng)方面，除了羽毛球、跆拳道、騎單車，我最喜歡的是游泳。因?yàn)橛斡静粌H可以鍛煉身體還可以磨練意志。說實(shí)話，游泳我曾經(jīng)想放棄過，可是媽媽告訴我：堅(jiān)持就是勝利，最終我挺了過來。這讓我明白了：以后做事情要堅(jiān)持下去，不要半途而廢。
我還喜歡電腦，但是我每周只有一小時(shí)的游戲時(shí)間，我有自己的博客，如果老師和同學(xué)們想更多地了解我可以登錄我的博客，那里記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這就是我，一個(gè)健康快樂，積極向上的little boy,通過這次競(jìng)選，無論最終結(jié)果怎樣，我還是我，那個(gè)不驕傲、不氣餒，勇往直前的happy boy.
我的演講完畢，謝謝大家。
二年級(jí)陽光少年演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我叫石xx，非常感謝老師和同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，我心里特別興奮。在總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)后，我信心滿滿地迎來了今年的競(jìng)選，希望老師和同學(xué)們給我加油、鼓勁、支持我。
我生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽都很愛我，我也很愛他們。我所在的班級(jí)二年級(jí)四班也是一個(gè)溫暖的大家庭，班主任李老師和藹可親就像媽媽一樣，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛就像我的兄弟姊妹。在這樣的班級(jí)里我是幸福的快樂的。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師就夸我是一個(gè)得力的小助手，如今我已升入二年級(jí)，又長(zhǎng)大了一歲，但我依然秉承認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極回答問題，和同學(xué)們之間互幫互助，共同進(jìn)步。所以現(xiàn)在班里涌現(xiàn)出很多個(gè)小助手?？吹轿覀兊某砷L(zhǎng)，李老師心里美滋滋的。
在課堂上，我認(rèn)真聽講，善于思考。老師布置的作業(yè)我總是認(rèn)真努力完成，爭(zhēng)取做到最好。班級(jí)組織的集體活動(dòng)我也是積極響應(yīng)，每次都少不了我的身影。因?yàn)槲覠釔畚覀兊陌嗉?jí)，喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄稹?BR> 在《日有所誦》里有這樣一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睆臅镂艺J(rèn)識(shí)了保護(hù)企鵝的波普先生、探索洞穴奧秘的俊慕、勇敢的魯濱遜以及淘氣的小尼古拉，而我現(xiàn)在特別喜歡冒險(xiǎn)和科普類的書籍，它們簡(jiǎn)直就成了我的好朋友，陪伴我一起成長(zhǎng)。
我喜歡小動(dòng)物，在選修課上老師給我們講一些關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，我都很感興趣。我知道動(dòng)物是我們?nèi)祟愒诘厍蛏系呐笥眩覀円獝圩o(hù)它們，保護(hù)我們的地球家園!
除了彈鋼琴我還喜歡畫畫，經(jīng)常拿起筆想畫什么就畫什么。我還在海報(bào)里展示了一張我覺得不錯(cuò)的國(guó)畫大公雞，希望大家喜歡。
在運(yùn)動(dòng)方面，除了羽毛球、跆拳道、騎單車，我最喜歡的是游泳。因?yàn)橛斡静粌H可以鍛煉身體還可以磨練意志。說實(shí)話，游泳我曾經(jīng)想放棄過，可是媽媽告訴我：堅(jiān)持就是勝利，最終我挺了過來。這讓我明白了：以后做事情要堅(jiān)持下去，不要半途而廢。
我還喜歡電腦，但是我每周只有一小時(shí)的游戲時(shí)間，我有自己的博客，如果老師和同學(xué)們想更多地了解我可以登錄我的博客，那里記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這就是我，一個(gè)健康快樂，積極向上的littleboy,通過這次競(jìng)選，無論最終結(jié)果怎樣，我還是我，那個(gè)不驕傲、不氣餒，勇往直前的happyboy.
我的演講完畢，謝謝大家。
二年級(jí)陽光少年演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我，xxx，是六（1）班，一名品學(xué)兼優(yōu)、活潑樂觀的陽光男孩兒。我熱愛生活，渴望生活像陽光一般燦爛。
有人問我，什么是陽光？我說：陽光就是春天花朵沐浴的一份滋潤(rùn)，是夏天隨風(fēng)奔跑時(shí)的快感，是秋天大豐收時(shí)的喜悅，是冬天白雪皚皚的純真。我認(rèn)為，陽光少年也應(yīng)當(dāng)如此。他的生活應(yīng)該永遠(yuǎn)積極；他的學(xué)習(xí)應(yīng)該永遠(yuǎn)向上；他的心靈應(yīng)該永遠(yuǎn)純潔。而我，恰恰做到了這幾點(diǎn)。
徐特立說過：一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘的好。這闡明了勤勉的重要性。勤勉—無疑是成功的必要條件之一。也因?yàn)檫@樣，我從小便養(yǎng)成了勤勉的好習(xí)慣。我所見到的每門科目都好像一個(gè)小精靈，我總能做到“課后復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)”。俗話說，好記性不如爛筆頭，遇到一些好詞好句，我就把它記錄下來。久而久之，我也就把它們記在腦子里了。我的勤勉還包括認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，不應(yīng)付不拖拉，一筆一劃寫好每一個(gè)字，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
我活潑樂觀積極向上，我覺得生活的天空，煩惱猶如烏云，樂觀才是太陽。每當(dāng)烏云密布的時(shí)候，只有紅彤彤的太陽才能驅(qū)散遮蓋著藍(lán)天的陰霾。所以無論在哪里，無時(shí)無刻你幾乎都能瞧見我燦爛的笑容，聽到我清脆的笑聲。在學(xué)習(xí)生活中，我自信、自尊、自立、自強(qiáng)。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，我廣交益友，不交損友。做到一個(gè)真正的陽光少年。
我興趣愛好廣泛，我的生活很充實(shí)。我喜歡對(duì)著窗戶彈一些喜歡的曲子；我喜歡拿起畫筆畫我愛的圖畫。我樂于探索ufo的奧秘；我勇于追求成為達(dá)·芬奇的夢(mèng)想。因此，我的生活也變得多姿多彩。
人無完人金無足赤，我也有和大家一樣的小毛病，比如：有時(shí)丟三落四，和同學(xué)在走廊里打鬧。但我希望，在今后大家能指出我的缺點(diǎn)，提出我的不足，讓我百尺竿頭，更進(jìn)一步。
彩虹是陽光的產(chǎn)物，陽光孕育了彩虹。我相信我這個(gè)陽光男孩，一定會(huì)成長(zhǎng)為出現(xiàn)在無垠藍(lán)天的那一道靚麗彩虹！
謝謝大家，我的演講完畢！
二年級(jí)陽光少年演講稿篇七
大家好!
我是一年級(jí)(2)班的盧沅芫。我就是我，獨(dú)一無二的我!今天我給大家演講的題目是《做積極向上的陽光少年》。
如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會(huì)自豪地告訴你，我們一(2)中隊(duì)是最陽光的!因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增添色彩，大家都積極向上，相互團(tuán)結(jié)。為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的同學(xué)們總默默無聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助。我們?cè)谶@里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!
我們這個(gè)集體是一棵大樹，班里的同學(xué)就是一片片樹葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽光下茁壯成長(zhǎng)。老師讓我們這些調(diào)皮無知的孩子，變成了一個(gè)長(zhǎng)了許多知識(shí)、懂得了許多道理的優(yōu)秀小學(xué)生。老師為我們辛苦付出，無私奉獻(xiàn)，我為有一個(gè)溫暖陽光的班集體而自豪!
老師教育我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。我的同桌李梓旭是一個(gè)乖巧可愛的男生，可是他學(xué)習(xí)上有一些困難，老師就讓我在學(xué)習(xí)上幫助他，輔導(dǎo)他，監(jiān)督他。每次我給他講題的時(shí)候，他都認(rèn)真地聽，還總是客氣地對(duì)我說謝謝!希望我們可以一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我愛校園，我愛我的老師，我愛可愛的班集體。同學(xué)們，讓我們?cè)谶@充滿陽光的世界里快樂成長(zhǎng)，做積極向上的陽光少年!
二年級(jí)陽光少年演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，今天我站在這里，我十分的激動(dòng)，我知道自己不是最聰明、成績(jī)最出色的學(xué)生；我也知道自己，表現(xiàn)不是最突出、最乖巧、最聽話的孩子；我更不是能力最強(qiáng)，不是老師最得力的助手……但是，我雖然不是很聰明，但是我是很勤奮；我不是很出色，但是我是很努力；我不是很優(yōu)秀，但是我會(huì)永不放棄！
我熱愛我們的班級(jí)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，經(jīng)常為班級(jí)做些力所能及的事，我熱愛我們的學(xué)校，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。比如為災(zāi)區(qū)小朋友捐款、參加儀仗隊(duì)獻(xiàn)花等等。
我熱愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，一年級(jí)到六年級(jí)始終保持著優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)，在班上名列前茅。期末常常拿三好學(xué)生，文明隊(duì)員，我不但自己學(xué)習(xí)努力，還經(jīng)常利用一些休息的時(shí)間幫助那些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，看到同學(xué)進(jìn)步了，我真的'高興極了！
在家里，我自己的事情盡量自己做，打掃衛(wèi)生，
整理。
房間，清洗小件衣物，自理能力很強(qiáng)。晚上父母下班回來晚，我就主動(dòng)先做上米飯，洗好菜，為的是讓媽媽省些事我熱愛專研，特別是在數(shù)學(xué)方面，遇到一些比較難的題目，我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的思考，直道做出來才會(huì)繼續(xù)做下一題。
能投給我寶貴的一票，謝謝大家。
二年級(jí)陽光少年演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是七年級(jí)三班的小涵。我為大家演講的題目是《踐行‘四德’做品學(xué)兼優(yōu)的陽光少年》。
陽光在我們所有人的印象里，給人的感覺就是溫暖、明亮，總是能給人帶來希望。大地因?yàn)橛辛岁柟怙@得格外的活潑，萬物都爭(zhēng)先恐后的欣賞陽光的魅力，才會(huì)出現(xiàn)復(fù)蘇的景象。空氣因?yàn)殛柟獾膿崦兊锰貏e的.清新，懷抱著世間的所有使其欣欣向榮。我就是一個(gè)積極吸取知識(shí)、充滿自信、品學(xué)兼優(yōu)、活潑樂觀的陽光女孩。
在學(xué)校里，我是一個(gè)好學(xué)生。尊敬老師，積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)，做好老師的小助手。在學(xué)習(xí)中，我自信、自立、自強(qiáng)，我刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，從一年級(jí)到四年級(jí)，連續(xù)被評(píng)為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“英語小博士”，每個(gè)學(xué)期我都能拿到獎(jiǎng)狀。一方面我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)，還養(yǎng)成了“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”的好習(xí)慣。我還愛看課外書，俗話說“好記性不如爛筆頭”，遇到好詞好句，我就把它記下來，這樣我就積累了豐富的知識(shí)，開闊了視野。另一方面我樂于助人，幫助同學(xué)，有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題，我會(huì)盡我所能的為他講解，幫助他克服困難，做同學(xué)心目中的好同學(xué)，好榜樣。
在業(yè)余生活中，我是一個(gè)興趣廣泛，生活充實(shí)的陽光少年。我喜歡拿起畫筆，畫我喜歡的畫，我喜歡唱歌跳舞，積極參加各種有益的活動(dòng)。每年的“六一”都有我精彩的舞蹈表演。我還是聊城晚報(bào)一名優(yōu)秀的小記者，不僅踴躍參加實(shí)踐活動(dòng)，還積極投稿。我還參加了學(xué)校組織的鼓樂隊(duì)，為校爭(zhēng)光。我熱愛生活，渴望生活像陽光一樣燦爛。
在家里我是孝敬父母的好孩子。爸爸、媽媽每天工作都很辛苦，我做完作業(yè)后，會(huì)主動(dòng)掃地，擦桌子，做點(diǎn)力所能及的家務(wù)。我堅(jiān)持自己的事情自己做，盡量讓父母少操心。家里來客人了，我主動(dòng)問好，端茶倒水，大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我知道，我是爸爸、媽媽的驕傲，老師喜歡我，同學(xué)們也喜歡我，但這些不是我驕傲的資本，而是我前進(jìn)的動(dòng)力，我將不斷努力，在各方面做得更好，使自己不斷進(jìn)步！進(jìn)步！再進(jìn)步！
我的演講完了，謝謝大家！
二年級(jí)陽光少年演講稿篇十
親愛的評(píng)委們，親愛的同學(xué)們:。
大家好！
我是六年級(jí)(3)班的xxx。我。
給大家。
如果生活是一條河，那么陽光歲月是最晶瑩、最燦爛的浪花；如果生活是一輛快車，那么陽光歲月是窗外無盡變化的美麗風(fēng)景。問我世界上最好的東西是什么，我會(huì)說：“那是陽光！“在陽光明媚的日子里，我愿意讓它滲透到我的每一個(gè)細(xì)胞里，感受它，欣賞它。人們常常把陽光這個(gè)詞和少年聯(lián)系在一起，叫做陽光少年，因?yàn)槲蚁耜柟庖粯?，找到了自己美麗的彩虹！作為家庭中的一個(gè)小成員，我履行了女兒的責(zé)任，也遵守了女孩必要的生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我努力工作，努力工作，成績(jī)理想。我知道學(xué)習(xí)是為了我自己。好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也會(huì)滿意，這是對(duì)家長(zhǎng)最好的'回報(bào)。
每天早上起床，我都會(huì)說：“做一個(gè)陽光明媚的男孩真好！”我感到很高興。我認(rèn)為每個(gè)陽光明媚的男孩都很高興，因?yàn)槲矣凶约鹤顐ゴ蟮淖非蠛妥蠲篮玫脑竿?。我們有自己的?dòng)力，我們是一個(gè)理想的陽光明媚的男孩。也許當(dāng)我回憶起過去時(shí)，我會(huì)說：“看，太陽對(duì)我微笑，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是一個(gè)充滿陽光的‘男孩’。
既然是花，我就要綻放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是陽光少年，我就要成為最好最好的陽光少年！
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們每個(gè)人都有一種積極的形式，做一個(gè)陽光明媚的少年，那么中華民族的未來就會(huì)像初升的太陽一樣蓬勃發(fā)展。
二年級(jí)陽光少年演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是三（3）中隊(duì)的xxx，今天我朗誦的題目是《做陽光少年》。
站在這里，看到下面同學(xué)們一張張充滿陽光，朝氣蓬勃的臉，我不禁感到沐浴著早晨的陽光，真好！同學(xué)們，我的小伙伴們，我們?cè)诮淌依锱W(xué)習(xí)，打開智慧之門時(shí)；我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑跳躍，揮灑汗水時(shí)，我們的健康是陽光的。我們尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，處處用文明禮儀來規(guī)范我們的行為，我們的品德是陽光的`。我們和小伙伴們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助時(shí)，我們的友誼是陽光的。我們自尊、自信、自強(qiáng)，不自私、不孤僻、不嫉妒，我們的心靈更是陽光的。
陽光。
是一張燦爛的笑臉；
是一聲溫馨的問候；是一個(gè)柔和的眼神。陽光。
是同學(xué)成功時(shí)熱烈的掌聲；是伙伴失敗時(shí)真誠(chéng)的鼓勵(lì)；是看到同窗進(jìn)步時(shí)由衷的贊美；是雨天和小朋友同撐的那把雨傘；是隨地?fù)炱鸬哪瞧埿?；陽光是分?dān)風(fēng)雨！分享快樂！勤奮好學(xué)是陽光；勤儉節(jié)約是陽光；文明禮貌是陽光；誠(chéng)實(shí)守信是陽光；關(guān)心同學(xué)是陽光；孝敬父母是陽光。
同學(xué)們，看看腳下這片綠茵茵的樂土，環(huán)視一下我們美麗的校園，摸摸脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾，今天在這個(gè)屬于我們的日子里，我們暗暗下決心——爭(zhēng)做陽光小少年，文明小使者，讓陽光灑遍校園的每一個(gè)角落！
我的朗誦到此結(jié)束，謝謝大家！
二年級(jí)陽光少年演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是x年級(jí)xx班的xx。我為大家演講的題目是：我是一名陽光少年。
如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩，最燦爛的浪花；如果說生命是一輛疾馳的快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風(fēng)景。要問我世界上最美好的東西是什么，我會(huì)說：“那是陽光！”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它沁入我的每一個(gè)細(xì)胞，感受它，欣賞他。人們常常會(huì)把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱之為——陽光少年，因?yàn)槲蚁耜柟?，找出了自己美麗的彩虹！身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任，也遵守了一個(gè)女孩子必備的生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我努力，刻苦，成績(jī)理想，我知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的。學(xué)習(xí)好了，家長(zhǎng)也會(huì)滿意，這是對(duì)家長(zhǎng)最好的報(bào)答。
每天早上起來，我都會(huì)說：“做個(gè)陽光少年真好！”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個(gè)陽光少年都很幸福，因?yàn)?，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發(fā)動(dòng)力，我們是有理想的陽光少年。也許以后當(dāng)我回想往事時(shí)，我會(huì)說：“看，太陽在朝我微笑，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是一個(gè)充滿陽光的‘少年’。
既然是花，我就要綻放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是名陽光少年，我就要成為最出色的、最優(yōu)秀的陽光少年！
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們每一個(gè)人都擁有積極向上的形態(tài)，做一個(gè)陽光少年，那么中華民族的前途必會(huì)如初升的太陽一般，蓬勃向上。
二年級(jí)陽光少年演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
的前進(jìn)而改變的!碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉!
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想!我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做!玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的.三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)!上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)!之后，我學(xué)會(huì)了奮斗!
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道!這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼!討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走!星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散!
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中!我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來而努力!
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力!試問，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)!
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力!夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀!在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長(zhǎng)!
二年級(jí)陽光少年演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
不是小小年紀(jì)的我在此危言聳聽，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代蔓延的今天，“離家出走”的小小少年實(shí)在是隨處可見。我想問，我們這一代人是怎么了？在長(zhǎng)輩的精心呵護(hù)下，在老師的悉心培育下，我們是陽光下最美麗的花朵，可為什么安逸舒適的我們還有那么多不能承載的不快樂？無窮無盡的學(xué)習(xí)壓力，無邊無際的心理壓力，又或者是超越了我們年齡的生活壓力，是這些嗎？是的，這些壓力是這個(gè)追逐“速度”的年代里，我們必然要經(jīng)歷的成長(zhǎng)過程，就像大自然里優(yōu)勝劣汰的生存法則，它對(duì)每一個(gè)人都存在。我們常說“梅花香自苦寒來”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，但年少的我們卻從未明白“苦寒”和“風(fēng)雨”就是我們正在經(jīng)歷著的現(xiàn)實(shí)壓力，而壓力正是成長(zhǎng)的過程、是成功的助力呀！
同學(xué)們，拋開所有的自私和驕縱，學(xué)會(huì)感激和享受溫暖吧，我們的父母也有衰老的.那一天，你忍心讓每日默默給予我們無形大愛的父母再流淚嗎？在這里我要感謝我的爸爸、媽媽，謝謝你們，給了我一片蔚藍(lán)的天空；我也要感謝我的老師，始終默默地付出而不求回報(bào)。太多的記憶、太多的溫暖無時(shí)無刻不在圍饒著我，我想說，溫暖不只是一種幸福感覺，而且還是一種曾經(jīng)經(jīng)歷的的內(nèi)心體驗(yàn)。我將更加懂得去珍惜父母給我的生命、珍視所擁有的一切善良、純真和美好。同學(xué)們，就讓感動(dòng)點(diǎn)亮我們的每一個(gè)日子，愿你我的每一天都與溫暖和感動(dòng)同在！