作為一個社會個體，我們應該時刻保持對世界的關注，了解時事新聞對我們的生活有何影響。如何運用修辭手法使作品更加生動有趣是我們需要思考的問題。接下來，我們將分享一些總結范例，旨在幫助大家更好地完成總結寫作任務。
中學時代初篇一
黨啊，我為您驕傲!
一首歌里唱得好：沒有共產黨就沒有新中國。戰(zhàn)爭年代，那無數(shù)拋頭顱、灑熱血的先輩們，為了我們的祖國舍棄自己的生命，才有我們今天美好的生活。他們中間有抗日民族英雄王樸，面對鬼子的刺刀寧死不屈，最后壯烈犧牲;有黨的好女兒劉胡蘭面對兇惡的敵人堅貞不屈大義凜然，從容地倒在敵人的鍘刀下英雄就義……他們那偉大的革命精神鼓舞著千百萬人為著新中國而英勇奮斗。
一曲《沒有共產黨就沒有新中國》，蘊含著無數(shù)先輩的血汗和智慧，讓我們的祖國逐步走向富強?，F(xiàn)代科學家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學界的中國留學生，這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到!”偉大的科學家錢學森不畏艱辛，遠涉重洋回到祖國，為祖國的核導彈事業(yè)奉獻一生。
沒有共產黨就沒有新中國，童心永遠向著黨!
中學時代初篇二
我幼無大志，自謂不過是一只燕雀，不敢懷“鴻鵠之志。小學畢業(yè)時是1923年，我12歲。當時山東省立第一中學赫赫有名，為眾人艷羨追逐的地方，我連報名的勇氣都沒有，只敢報考正誼中學，這所學校綽號不佳：“破正誼，與“爛育英相映成雙。
可這個“破學校入學考試居然敢考英文。我“瞎貓碰上了死耗子，居然把英文考卷答得頗好。因此，我被錄取為不是一年級新生，而是一年級半，只需念兩年半初中即可畢業(yè)。
破正誼確實有點“破，首先是教員水平不高。有一個教生物的教員把“玫瑰讀為jiukuai，可見一斑。但也并非全破。校長鞠思敏先生是山東教育界的老前輩，人品道德，有口皆碑；民族氣節(jié)，遠近傳揚。他生活極為儉樸，布衣粗食，不改其樂。他立下了一條規(guī)定：每周一早晨上課前，召集全校學生，集合在操場上，聽他講話。他講的都是為人處世、愛國愛鄉(xiāng)的大道理，從不間斷，在潛移默化中對學生會有良好的影響。
教員也不全是jiukuai先生，其中也間有飽學之士。有一個姓杜的國文教員，年紀相當老了。由于肚子特大，同學們送他一個綽號“杜大肚子，名字反隱而不彰了。他很有學問，對古文甚至顯學都有很深的造詣。我曾膽大妄為，寫過一篇類似駢體文的作文。他用端正的蠅頭小楷，把作文改了一遍，給的批語是：“欲作花樣文章，非多記古典不可。可憐我當時只有十三四歲，讀書不多，腹笥瘠薄，哪里記得多少古典！
另外有—位英文教員，名叫鄭又橋，是江浙一帶的人，英文水平極高。他改學生的英文作文，往往不是根據(jù)學生的文章修改，而是自己另寫一篇。這情況只出現(xiàn)在英文水平高的學生的作文簿中。他的用意大概是想給他們以簡練揣摩的機會，以提高他們的水平，用心亦良苦矣。他平時?？吹挠⑽淖x本都難度不低，大半是《天方夜譚》、《莎氏樂府本事》、《泰西五十軼事》、《納氏文法》等等。
我從小學到初中，不是一個勤奮用功的學生，考試從來沒有得過甲等第一名，大概都是在甲等第三四名或乙等第一二名之間。我也根本沒有獨占鰲頭的欲望。到了正誼以后，此地的環(huán)境更給我提供了最佳游樂的場所。校址在大明湖南岸，校內清溪流貫，綠樹成蔭；校后就是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖的“湖；岸邊荷塘星羅棋布，蘆葦青翠茂密；水中多魚蝦、青蛙，正是我戲樂的天堂。我家住南城，中午不回家吃飯，家里窮，每天只給銅元數(shù)枚，做午餐費。我以一個銅板買鍋餅一塊，一個銅板買一碗炸丸子或豆腐腦，站在擔旁，倉促食之，然后奔到校后湖濱去釣蝦，釣青蛙。蝦是齊白石筆下的那一種，有兩個長夾，但蝦是水族的蠢材，我只需用葦稈挑逗，蝦就張開一只夾，把葦稈夾住，任我將它提出水面，決不放松。釣青蛙也極容易，只需把做衣服用的針敲彎，抓一只蒼蠅，穿在上面，向著蹲坐在荷葉上的青蛙，來回抖動，青蛙食性一起，跳起來猛吞針上的蒼蠅，立即被我生擒活捉。我沉湎于這種游戲，其樂融融。至于考個甲等乙等，則于我如浮云了。
中學時代初篇三
時間似流水，轉眼即逝。為期一個月的學校教育實踐接近了尾聲，回想這一階段的實習經歷，可真是感慨萬千，收獲頗多，現(xiàn)將實習階段的工作總結如下：
一、積極響應號召，愉快的進校實習。
為了加強鍛煉自己的社會實踐能力，于××××年××月××日清晨，我們一行××人相約一起去實習學?！痢潦小林?，在×中我們將完成一個月的化學教育實習任務。
××市×中占地面積不大，卻到處洋溢著濃厚的校園文化氣息，讓我這個初來乍到的人迅速融入其中。
二、虛心好問，吸取精華。
初到市×中，對這邊的教學模式以及學情都不是很了解，市×中的教務主任及時給我安排了聽課，讓我們盡快了解學情。聽課時我認真做好聽課記錄，及時對照自己的化學教學中的不足進行反思，有疑惑的地方就主動與老師們交流，認真總結，吸取授課老師課堂上的亮點和精華。說真的，我很慶幸能遇到這么多校領導以及一線老師們的關心和支持，特別是我的大學指導×××老師，市×中的指導×××老師，她們對我在教學上耐心細致的指導，讓我從內心十分感動，同時也十分感謝她們，欽佩他們。
三、融入團隊，共同研修。
實習小組成員來自不同的地州，我能迅速融入到這個團隊中，和大家一起參加各項實踐活動，共同研討課題。每天的朝夕相處讓我深切的感受到我們這個團隊具有團結合作，積極向上的精神，作為其中的一份子我覺得自己很幸運。
四、學員實習，備受關注。
在我們進校實習中，作為國培項目負責人之一的×師大×院長親臨實習學校，親切的詢問我們實習的感想，還詢問我們有什么困難和要求等等，末了還鼓勵我們堅持把實習工作做的更扎實，學習實習學校老師的先進的教學經驗和新的教學理念。張院長的到來使我們倍受鼓舞，領導的關懷讓我們更堅信了實習的熱情。
五、刻苦鉆研，完成授課。
新課改倡導“以學生為主體，老師為主導”的新理念，在教學中，我深知細讀文本，研讀文本，走進文本的重要性。在確定了公開課的課題后，我開始認真?zhèn)湔n，備學生，鉆研教材，虛心請教教學經驗豐富的老師，力求上一堂讓學生滿意的公開課。這期間我還得到了大學指導老師和市×中的校指導老師的`幫助與鼓勵，以及我們這一小組成員的共同研討。身在異鄉(xiāng)能得到這么多同行的支持、鼓勵和幫助，我從內心十分感激，為人師，我感到很幸福!
六、深刻反思，尋找差距。
一堂公開課結束了，使我深切的體會到了自己與其他優(yōu)秀老師之間的差距。我的心里很慌亂，我開始深刻的反思自己，我的出路究竟在哪里呢?回想于漪老師當年探索化學教學“大門”在哪里時的艱難，我感悟了唯有不斷學習，不斷充實自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老師為榜樣，抓緊時間，抓住機會，永不間斷的刻苦學習，充滿自信的學習和生活。
七、今后的努力方向。
回想一個多月的學校教育實踐，對我是一種考驗，更是一種鍛煉。國培給了我這樣一次放飛夢想，展望未來的機會，我想我會在今后的教育教學實踐中，更加努力工作，將xxx計劃中的一些新理念帶到自己今后的教學中，不斷學習，不斷實踐，盡我所能努力提高所在學校的教學成績，絕不辜負校領導的苦心和國培計劃的初衷。在此，祝愿“xxx”工作越辦越好!
中學時代初篇四
我是帶著夢想從大山里的小學?？既肟h立完全中學的，可誰知，到了學校一切都變了，“文革大革命”開始了。
完中一年級新生的班級沒有了班主任老師，因為，學校的校長、老教師多數(shù)都被打倒、靠邊站了，只是本校高中班的在校學生給我們做輔導員，整天帶著我們開批斗會。學校大食堂成了斗爭會場，每到飯前，戴著紅袖標的紅衛(wèi)兵都要把靠邊站的校長、書記等人弄到臺子上批斗一通。
在縣立完中的幾個月時間里，我們連一天文化課也沒上，唯一業(yè)余娛樂活動就是跑到街里電影院看電影，什么《萬水千山》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》，幾乎都是革命戰(zhàn)爭題材的電影。我們還趕上了到站前廣場參加公審大會,跑到東大橋去看執(zhí)行死刑犯現(xiàn)場。
不過，每天三頓飯還算及時，就是飯菜太單調，幾乎頓頓是玉米面窩窩頭，窟窿眼弄的大大的，這樣，外表看著個頭挺大，但實際分量還不足2兩。副食更是簡單，每頓幾乎都是一碗飄著幾滴油花的西葫蘆湯或大白菜湯和蘿卜片湯。
即使是吃不好，我們也沒有怨言，畢竟能在城里中學讀上書，同學們都是帶著夢想來的。然而，好景不長，幾個月過后，輔導員通知我們這批新入學的學生返回本公社去，他們叫“回鄉(xiāng)鬧革命”。
返鄉(xiāng)那天，父親沒有來接我，是學校用大卡車、掛著標語集中把我們分別送到各公社。就這樣，我們這一代人便永遠地結束了在縣城中學讀書的生涯，又回到了我再熟悉不過的大山中。
中學時代初篇五
同學們：
當今時代，是一個充滿競爭的信息時代，計算機網絡給我們帶來了前所未有的驚喜，它以其豐富的內容、開闊的視野、快捷的方式為我們呈現(xiàn)了一個美麗而精彩的嶄新世界。網絡已滲透到社會生活的各個領域，成為人們的一種生活方式。在我們建設和諧社會、和諧學校、和諧課堂的今天，互聯(lián)網技術得到迅速普及并逐漸滲透到學習、生活的各個領域，互聯(lián)網帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，網絡已成為學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。
隨著互聯(lián)網時代的到來，越來越多的中小學生成為“網民”。網絡是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來方便的同時，不良資訊、長時間上網也危害著我們的身心健康，甚至個別網站傳播暴力文化及嚴重危害社會的內容，使青少年人生觀、價值觀、道德觀受到侵蝕，身心受到摧殘，行為失范。
營造健康文明的網絡文化環(huán)境，清除不健康信息已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障未成年人健康成長的迫切需要。為此，我們向同學們發(fā)出如下倡議：
一、樹立正確的榮辱觀，抵制腐朽思想的侵害，接受科學進步的思想。不進營業(yè)性網吧，不訪問不健康的網站，不瀏覽非法網站。
二、爭做《全國青少年網絡文明公約》的實踐者，營造文明、安全的網絡環(huán)境。要自覺遠離網吧，不利用網絡煽動鬧事、撥弄是非、造謠生事;不在網絡上冒名頂替、誣蔑欺騙;不散布虛假言論，不輕信網上流言。
三、共同維護文明網絡環(huán)境，共同清掃網絡垃圾。不制造和傳播網絡病毒，維護網絡安全，不在網上宣傳色情、迷信、暴力的內容，不在網上謾罵、攻擊他人，注意文明用語，自覺抵制不文明行為。
四、文明上網，上文明網，上安全網，做有正義感、責任感、上進心的網民。要增強自護意識，不隨便約見網友;牢記學生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺文明上網，爭當新時代的好青年、好少年。
青少年是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創(chuàng)新能力的一代，青少年是網絡活動中的主體，我們要信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊、自律、自強，自覺遠離網吧，弘揚網絡文明，上文明網，文明上網，讓網絡伴隨我們健康成長。導語：當今社會是一個信息飛速發(fā)展的一個社會，網絡滲透在我們生活的方方面面。但為此卻帶了網絡暴力、色情網絡等不文明的上網習慣，在此小編呼吁大家文明上網。
中學時代初篇六
我初中三年見到的老師都是專業(yè)水平極高，教育認真負責，抓得比較緊的老師。老師都很親切，你要是有什么問題來問老師都是非常歡迎的，老師都是絕不放棄每一個學生的心態(tài)。有些剛進來的時候還是吊車尾的學生，后來被老師抓得最后考進附中或者其他一類校的。而且那些有時候成績吊車尾的同學，年段都會組織用下午自習課時間請老師來補習啊，這可是有限制的，分數(shù)不低于多少分都沒法補啊。老師真的付出很多的努力啊，就拿英語老師為例，不但要出每天份的小測和校本，初三復習的時候還要一個topic一個topic的整理，我自己收資料都收到手軟，更別說出資料的老師了。
2.氛圍。
不得不提的就是學習氛圍啊，這個真的影響挺大的，下課的時候看到那些死守在案上寫作業(yè)的同學，上課的時候聽到同學激烈的辯論和踴躍的發(fā)言，還有不斷涌現(xiàn)的想法創(chuàng)意，新穎的思考，一定都會被影響被觸動吧，然后被代入到情境里去，一起參與。這也是實現(xiàn)自我提升的重要推進因素吧。
3.作業(yè)。
作業(yè)不能說是少吧，但是在學校都能完成的量，那些學到十一二點的要不然就是在學校無所事事，要不然就是刷題到深夜(大部分是后者吧)但是好像聽說華倫同學說他們作業(yè)，感覺可能還是時代會輕松一點吧。
4.活動。
5.格局。
初中其實只是一種鋪墊吧，我覺得時代已經算是很不錯了，很多事情都已經有一個引導一種指引方向了，上高中就不會有干某個事情的時候太陌生，無從下手的感覺。畢竟都是由淺入深吧，隨著成長會遇見更多的事情，這對每個人來說都是這樣的，所以初中階段遇見時代，絕對不能說是格局小啊。
最后講點其他的。
首先務必要夸的是學校的環(huán)境，我覺得這種地方在福州初中校里說是第一應該沒有太大異議吧，春夏秋冬真的是各有各的美，每天早晨來學校，看陽光漏過枝葉灑在大路上，還有甜甜的鳥叫(我也不知道這算什么形容)真的有種做神仙的感覺。還有就是上體育課的時候會看見松鼠!好像這塊地方原來是生物園吧校園里各種植物都很長見識主席臺后的走廊上還有很漂亮紫藤蘿(只可惜異葉南洋杉奄奄一息了)還有很豐富的鳥類(所以才會有觀鳥社的存在啊)。
大部分家長最關心的是成績吧，即便我作為一個時代人，也沒法否認華倫一類校入取率比我們高的事實，什么華倫學生很辛苦題海戰(zhàn)術學得很晚學得很累論，華倫學生人少論，最多也只算是華倫成績比時代好的因素，并不能作為主要原因吧，時代的成績確實沒有他們漂亮，這是需要所有老師和學生共同努力的，但我只能說，來時代，絕不會是讓人后悔的選擇啊，即便最后總體成績不是第一，初中這三年我也過得心滿意足啊，至少總是快樂的。
最后希望母校越辦越好吧，畢竟給我們創(chuàng)造了這么好的一個環(huán)境，看到有答案說改變人生，不要覺得是夸大其詞啊，一個好的初中，已經將你和那些公立校的學生區(qū)分開來了，受到的資源環(huán)境都是別人沒法比的，別人拼死整理的一份資料都比不上老師隨隨便便發(fā)給你的一張思維導圖，在時代這個環(huán)境里，我都不知道自己走了多少捷徑，沒有比別人更努力就考到了比別人更好高中，別以為初中隨便上，高中好好考就行，如果沒有選擇一個好的初中，可能你連好高中的入門券都拿不到啊，和你一樣努力的人已經慢慢開始走在你前面，差不多就是從初中開始的啊。
還有對母校的一些小建議小期望，就是不要打題海戰(zhàn)術啊，真不想看見學弟學妹累的跟狗一樣，喘息著前行啊。時代好就好在他是獨一無二的時代，是在快樂中學習進步的時代，是最輕松最活潑的時代。
中學時代初篇七
當你看到“甜”這個字的時候，你也許會問，在這么艱苦的環(huán)境下怎么還會有甜呢？爸爸媽媽說，在那個時候能上得起學，已經是非常幸福的事了，而且在鄉(xiāng)下也有鄉(xiāng)下的樂趣，空氣清新、鳥語花香、各種各樣的家禽、各式各樣的娛樂，這可是城市里享受不到的樂趣呢！
說到苦，當然是當時社會科技不發(fā)達，生活水平不高，給學習帶來許多苦惱了。其中最為艱苦的就要數(shù)照明了，爸爸說因為當時電很緊缺，農村里是不通電的，到了晚上到處漆黑一片，吃飯和學習就必須點煤油燈，那是一種自制的照明工具----用一個瓶子裝滿煤油，然后在蓋子上鉆一個孔，從孔里穿一條棉線，當點燃線頭后煤油就會不斷的吸上來，這樣點亮的部分就是照明用的了，那種光線很暗，但那是能想到的最好辦法了。
那個時候除了課本幾乎沒什么課外書，所以對于父輩們來說，迫切的讀書欲望都只能望課本止渴了，哪像我們現(xiàn)在這么好，想看什么書，到書店隨時都買得到。
我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，刻苦學習，將來做一個對社會有用的人，成為國家的棟梁之材，同學們，為了我們的目標，前進吧！
中學時代初篇八
春姑娘帶著無限的光彩離開了，夏姑娘邁著輕快的腳步向我們走來。夏姑娘給人們帶來了許多的快樂。有人喜歡夏天是因為它能夠吃上美味的冰淇淋，有人不喜歡夏天是因為它讓人們晚上睡不著。而我喜歡夏姑娘的“蹤跡”。
夏姑娘去了各種地方，但它把自己的“蹤跡”留給了我們，只要我們去發(fā)現(xiàn)就能知道。我隨著夏姑娘的“蹤跡”去了許多地方。我來到河邊，發(fā)現(xiàn)柳樹姑娘的頭發(fā)已經變成了卷發(fā)，原來這就是夏姑娘給我留下的“蹤跡”。看來這蹤跡不止我發(fā)現(xiàn)了，池塘里的荷花也發(fā)現(xiàn)了，它像一位亭亭玉立的小姑娘站在荷葉上。這些荷花有的展開了花瓣，有的荷花合攏了自己的花瓣，感覺很害羞，怕夏姑娘捉弄他。美麗的荷花引來了一些蜻蜓，一些青蛙也來湊熱鬧了，它們“呱——呱——呱”地叫著，好像在唱一首夏天的歌。
夏姑娘也去了樹叢中，因為樹木花草顯得更加生機勃勃。小草似乎看見了夏姑娘給它的提示，長得更加茂盛?；ǘ鋫儽幌墓媚锘瘖y得像一位漂亮無比的美少女，讓人們更加喜愛它們，但千萬不要去摘它們。如果摘了，那么夏姑娘一定會生氣的。
我覺得夏姑娘給了孩子們許多的快樂。只要一到夏天，孩子們就會吃上許許多多的冰淇淋。這些冰淇淋有巧克力味，有牛奶味，有草莓味等等各種各樣的美味。吃到這些冰淇淋的孩子們臉上的笑容是無法抹去的，但冰淇淋就會慢慢融化。住在農村的孩子們是無比的快樂，夏天地里的西瓜成熟了，孩子們就會情不自禁地去摘西瓜吃，西瓜的甜味讓孩子們的笑容一直很燦爛。多么好的夏天呀！
??！夏天真美麗，給孩子們帶來了許多的快樂。夏天的來臨讓我們每個人都喜歡它。
中學時代初篇九
教學目標：
學會歌曲《中學時代》，并有感情的演唱，能夠體會齊唱與合唱不同的演唱效果，能夠選擇適當?shù)那訛樵娎收b配樂，并能自告奮勇地即興表演。
重點與難點：
1．教學重點:學唱歌曲《中學時代》，感受歌曲的演唱情緒，能夠有感情的演唱。
2．教學難點:節(jié)奏xxx0(xxxx)演唱與間奏的銜接要準確。
第一課時教學過程:。
1．播放《中學時代》歌曲視頻，讓學生感受歌曲歡快熱烈，充滿活力的情緒，進入學習的情境。
2．討論:對剛剛看到聽到的歌曲進行初步的分析，如:歌曲的情緒是什么樣的？歌曲的速度為什么用“中速稍快”而不用慢速、很慢來表現(xiàn)？歌曲演唱有什么特點？等等。
3．第二邊播放歌曲視頻，結合討論的問題再次聆聽，進一步感受歌曲的力度速度演唱情緒。
4．學唱《中學時代》，邊唱邊體會歌曲的意境.注意輕聲哼唱。
5．請學生仔細觀察，找一找議一議談一談，簡單分析歌曲的特點。
6．在手風琴伴奏下，進一步練唱歌曲，直至熟練演唱。
7．將學生分成兩組，比一比那個組演唱的聲音洪亮，情緒飽滿，音高、節(jié)奏準確。
8．討論:這首歌曲還可以采取哪些演唱形式？(獨唱、領唱等)。
9．教師可以按照學生討論的意見，采用多種方法和演唱形式練唱，邊唱邊拍手打節(jié)奏.還可由自主設計其它方式進行表演。
課堂練習：進一步練習準確掌握曲中節(jié)奏xxx0(xxxx)演唱與間奏的銜接。作業(yè)安排：視唱歌曲前半部分。
中學時代初篇十
有一個時代應該被我們所銘記。那是一個純真得像習習飛雪的時代。那是一個匆忙得像潺潺流水的時代。
那是一個躁動得像縷縷塵埃的時代。
……。
那就是我割舍不下的中學時代。
記得剛入學時的天空總是很晴朗，像晶瑩剔透的水晶般沒有一絲雜塵。辰子、小峰和威威與我的相識使那時的我們感覺很滿足。校園里時?？梢砸姷轿覀冩覒虻纳碛埃淌依镆膊浑y發(fā)現(xiàn)我們聆聽知識的樣子，“靜如處子，動如脫兔”也許是對我們最好的評價。既然被冠以“兔子”的稱號，我們在運動場也不甘示弱，運動會的總冠軍讓我們對得起自己，對得起在雨中一次次的跌倒。
然而天空不能總是那么晴朗。就像月有陰晴圓缺一樣，缺少了雨潤的天空是不完整的.……。
初二時綿綿的陰雨讓我們變得很狂躁，似乎所有的雨露都不能澆滅我們心中與日俱增的火焰（那是一種莫名的火焰作文你也可以投稿，它跳動不息的外焰連我們自己也無法解讀）。先是威威，接下來是小峰和辰子，我的朋友們一個個的迷失在了自己設下的十字街口，彷徨地選擇著左右。成簾的雨水最終還是發(fā)揮了它的作用，喚醒了迷霧中的我們。但一年的代價是否又有些太長了？那是失落的一年，也是我們成長的一年，成長的煩惱如雨絲般無聲地來去，打落在肌膚上微微的感覺讓我們痛并快樂著。
陽光總在風雨后，我們盼望卻并不期望的一年還是如約而至了……。
中學時代，一生中最寶貴的時代，就像流水一樣，過去了，卻什么也沒有留下。
高一馮行指導教師高懷立。
中學時代初篇十一
我們的生活并不璀璨。
也許我們心中的'無窮心事，
一直沒有讀者……。
也許我們想從錯誤中走出，
最后還是沒有勇氣。
也許我們點亮希望之燈，
又被無情的風吹滅。
也許我們燃盡生命之燭，
卻得不到取暖之火。
也許我們流盡了淚水，
會使土地更加肥沃。
也許我們每天歌唱太陽，
也同時被太陽歌唱著。
也許神圣的重任搭在肩上，
會使我們信念更加堅定。
也許不幸會突然襲來，
造成了對我們一生的傷害。
也許我們正對自己的困苦疾呼，
卻得不到任何人的回應。
會因它而改變……。
中學時代初篇十二
夜深人靜的夜晚，聽著窗外下個不停的雨。雨點，拍打著窗戶，滴滴嗒嗒。輾轉反側，翻看著幾張不久前幾位老同學自拍的照片，我的思緒，又回到了二十五年前中學時代那段美好的時光。
二十五年前，緣份讓我們相聚永善第二中學。教室里，留下了我們學習的身影；校園里的槐樹下、楊杉樹林里，繚繞著我們的閑聊私語；操場上，灑下了我們的汗水與笑聲，見證著我們純真的同學情誼。
那個時候的學生生活簡單而又充實。讀書的同時，要干好多勞動。學生食堂吃的菜都是學生們自己種的，學校的勞動課都是真正的干勞動，挖地、種菜、種樹，挖溝、坪操場、砌圍墻等，都是學生自己動手。每年冬季來臨之前，為了防寒，學校都會組織一次進山砍柴活動，由各班老師帶著同學們到十幾公里外的老林去砍柴。沿著崎嶇、陡峭的山路，老師帶著大家將柴拉回學校，各班教室的后面，都有堆得像小山樣的柴禾。“人多力量大，眾人拾柴火焰高。”同學們看著像小山一樣的柴，雖然覺得很累，卻又感到滿足。到了最冷的時候，這些木柴干的差不多了，將它劈成小塊，就可以燒火取暖了。
時光匆匆從指尖流過，你還會想起當年的人和事么？二十五年，我們雖天各一方，但共享一輪明月。我們的友誼永遠是一份剪不斷的情緣，一種抹不去的記憶。二十五年的風雨，二十五年的打拼，二十五年的共進，時間與空間的距離，讓我們更加珍惜友情，更加彼此思戀！
回首往事，仿佛就在昨天。簡陋的教室，裝載著我們的孜孜不倦。擁擠的宿舍，洋溢著我們的歡聲笑語。晨光初露時，操場上晃動著我們跑步或苦讀的身影。夕陽西下時，操場外留下了我們聊天嬉戲的腳步。
將二十五年里的一幕幕再次回放，有多少難忘的情景還栩栩如生：校園的上空，同學們的歌聲還在回蕩：“再過二十五年，我們來相會……”同窗之情，如同一杯陳年佳釀，愈久愈純愈濃。
二十五年的歲月，蒼老了我們的容顏，沖淡了我們的人生坎坷，卻濃郁了我們的從容平淡。今后的日子，我們真的該找點閑暇，經常聚聚，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，重拾往日的歡笑，回味一下當年的天真和幼稚、純潔和向往，共話二十五年的思念與期盼。
中學時代初篇十三
__年風雨兼程，__年春華秋實。
20__年是建黨__周年。__年來，中國共產黨帶領全國人民開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。
“雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越。”中國共產黨帶領全國人民，踏上了實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢征程。十八大以來，從著力推進“兩個一百年”奮斗目標到提出“中國夢”，從統(tǒng)籌“五位一體”總體布局到協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，從把握經濟發(fā)展新常態(tài)到牢固樹立五大發(fā)展理念，復興之路，波瀾壯闊。從提出并推動“一帶一路”到打響供給側結構性改革攻堅戰(zhàn)，以習近平同志為核心的黨中央，把人民幸福鐫刻在通向中國夢的里程碑上，把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向新的境界。
“卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。”閉目回想曾經蹚過的曲折泥濘，怎能不為我們黨的艱苦奮斗而欣喜，怎能不為我們黨的堅忍不拔而鼓舞。祝福我們偉大的黨，帶領團結全國各族人民，共同穿越這時光的海洋，奔赴夢想的時光!
我們作為新時期的青少年，好好學習，勤學修德就是我們對黨對人民最大的擔當!習近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時指出，青年一代要樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。對于青年一代樹立和培育社會主義核心價值觀，習近平總書記提出了八字要求：勤學、修德、明辨、篤實。
正所謂：“天下興亡，匹夫有責”。讓我們勇敢地承擔起中華民族偉大復興的歷史重任，把自己的人生理想與祖國、時代、人類命運聯(lián)系起來，樹立遠大的理想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚創(chuàng)新精神，掌握實踐能力，勤奮學習，讀書修德，知行合一，立志成才，讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗!
中學時代初篇十四
誠信，翻開字典也許你已走過多少個春秋，然而備受矚目的你依舊煥發(fā)青春與活力，為人們講述著新的發(fā)展歷程。
最美媽媽見孩子從高樓墜落，奮不顧身雙手救下“新”的小生命。有人說她借機炒作，她并未反應激動。她道出了自己平凡樸實的心聲，一顆當時只充滿救人的心靈不僅包容了世界也使說她的人自慚形穢。無論是最美麗的鮮花，雷鳴般的掌聲還是閃耀的舞臺，人們的歌頌或許都不是她期待的，在她的內心深處是為小生命的健康狀況而擔憂，為的是世間的誠信而自豪，是一種透著狹小但卻深厚，平凡但卻持久的感動。
最美司機突遇‘飛來橫禍’堅持靠路邊停車，他趴倒在方向盤上永遠離開了而車內乘客全部安然無恙。出殯的現(xiàn)場盛大而肅穆，當?shù)卣疄槠渑e哀，杭州市民‘傾巢’出動。最美司機將責任傳給每個人，將誠信傳給我輩后來。他書寫的不是世人目光聚焦的場面，而是一份真誠，對人民的誠信，對后人的勉勵。創(chuàng)造的感動因而得到升華，凝聚。
回首往事；一年級拾金上交，五年級禮貌他人可都難真正做到誠信。調查當你付錢為你好友買票時，若中巨獎該怎么做。有人選擇平分，有人選擇不告訴朋友，也有人選擇告訴對方或沒有選擇。且不說孰對孰錯，我們對人生不同的理解會決定我們行為處事的不同。有選擇沒有選擇本身就是你心中的誠信。
誠信，引領時代前進，與時代對話。
中學時代初篇十五
一杯水，看來澄澈，卻滲雜了雜質；大吵一架、小吵不斷是人生的?？停匀松鷣碚f，不經一事，不長一智，換言之，爭吵也如此。
常在校園，我思考著和睦相處之鎖鑰，“溝通”和“爭吵”是我的結果，但最后才發(fā)現(xiàn)，“聆聽”才是把萬能的鑰匙。四年前，我都還是個乖學生，天真爛漫，功課也是前三名，雖然有時調皮，但一切都還說得過去。一年過了，我的個性彷彿轉了個大彎，嬉笑聲漸漸黯淡，只因我與最要好的朋友大吵一架。這看似簡單，卻使我忍不住那一時的怒氣，我在他背對我時用椅子砸了他一下，清脆的斷裂聲在我耳邊回蕩，好痛苦！但嘴角不免輕蔑地上揚，這時的他只能在地上怒吼，他只是緊握右手在地上打滾，原以為沒事，但越看越不對勁，我急忙上前察看，沒錯！右手骨折，我馬上帶著他直奔醫(yī)院，事情也就告一段落了。
一年又過了，他回到學校，我看到他就用看見死神般的畏懼，但他卻什么也不對我做，其實送他到醫(yī)院后我很內疚，一度我想打去道歉，卻因恐懼而打消了念頭，現(xiàn)在回想，當時的判斷真冷靜??！之后，我找了他談談，我不斷地講，他不斷地聽，他成熟了，和他相比，我如螞蟻般，也因他能接納我，我重拾了友情，也上了一課！溝通必然重要，聆聽卻是最好的闡釋，相信這將使我受用無窮。
吵架的瞬間就盡情去吵，重要的是如何在爭吵后重拾友情，并能誠心誠意地向人道歉，前提是別太過火。吵架，是人生的必經之路；溝通，是挽回人生的獨木橋，因為人生的美好源自于爭吵?。?BR> 爭吵之后，判對比雄辯更重要，因為一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
中學時代初篇十六
大家好!
20__年是共青團成立__周年。
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
我們要擔當起青春的使命，就要知道青春的使命是什么。從個人的成長和發(fā)展來看，青春的使命是不斷的獲取新知和收獲經驗，為以后的人生打下堅不可摧的基礎;從服務國家和人民的角度看，我們要將最火熱的青春獻給最偉大的共產主義事業(yè)。當然，今天的學習也是為將來打下基礎。
作為新時代的青年，我們應肩負起歷史賦予我們的使命，努力學習，積極奮斗，奮發(fā)圖強，為實現(xiàn)"兩個100年的目標"做出貢獻，為服務人民做出貢獻。
作為新時代的青年，我們不能被電子產品所誘惑。合理的利用他們了解歷史，憧憬未來。
作為新時代的青年，我們應該拓寬視野，有一句話說得好，"讀萬卷書，行萬里路，行萬里路，再讀萬卷書"。我們在做到讀書的同時，也要到外面的世界看一看，積累經驗使自己的見識更廣，閱歷更加豐富。
我認為青春的使命是確立自己將來的奮斗方向，多讀書去旅行，最后到為國家和人民作出貢獻，如果做到了以上的全部，那么你就完美詮釋了青春是什么，青春的使命是什么。這段青春的時光雖然很短暫，我們要趁這段時光沒有被時間的`洪流卷走之前，努力奮斗，為將來祖國的建設做出貢獻!
謝謝大家!
中學時代初篇十七
如果說，兒童時代是一塊蛋糕，是美味甜蜜的，那么中學時代就可以稱之為“巧克力”了，當我們咬下去的時候是甜的，可當細細品味時總會嘗出它內在的苦澀。
中學時代——壓力“逼”著我前進的時代。當我踏著矯健的步伐邁入中學時，“壓力”就像個煩人的小孩整天跟著我，于是我產生了一個念頭：甩掉他。對，甩掉他！于是，也不知怎地，成績便下降了不少。面對這一次突如其來的打擊，我華麗的“摔”倒了。望著這不及格的分數(shù)，我陷入沉思：是不是這段時間只知道玩兒，沒把心思放在學習上？于是，再一次陷入了緊張的學習狀態(tài)，與“壓力”又見面了，不過這次，我倒不那么感覺壓力很煩，相反，我覺得它是我學習的動力，盡管很苦很累，可當看到優(yōu)異的成績后，什么都變成甜的了。
中學時代——青春飛揚的時代。青春如歌，慷慨激昂。在這緊張的中學時代，帶著點叛逆的青春悄然降臨在我身上。于是，我聽不慣母親的“嘮叨”和父親的教導了，從前一味乖乖懂事的我變成不聽話，敢于頂撞父母的“壞男孩”了。呵，叛逆的青春，我是該感謝你讓我長大了，還是該怨你讓我變得這么不懂事了呢？不過，還是很高興，正因為有了這美好的青春，我的初中生活才不會感到枯燥。
中學時代，它像調味品一樣，豐富了我單調的生活，增添了幾道別樣的風味。它，有甜，有澀。
中學時代初篇十八
小學的第一個寒假結束了，這個寒假快樂又充滿挑戰(zhàn)，因為，在短短的一個月的假期里，我嘗試了很多第一次。
第一次慈善義賣。
盼望著，盼望著，十九號終于了！我提著沉沉的籃子，來到小區(qū)噴水池廣場，要為福利院的小朋友義賣籌款。這次的義賣是我自己報名的，媽媽都不知道哦！但當我在準備義賣的東西時，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她很支持我，還和我一起準備呢。
哇！義賣的地方人可真多啊，簡直就像菜市場。我趕緊走到我的攤子前，把帶來的東西分類擺放整齊，并且定好價格，標注上去。
不知道是我的東西受大家歡迎，還是我定的價位便宜，不一會兒，就賣了一半。可是，好景不長，接下來就沒有人光顧我的攤子了。“不行，得加油，得為福利院的小朋友多賣些錢！”于是，我想出了買一送一和大聲叫賣的方式。我把媽媽送給我的自動筆夾在其他東西里。嘿，這招真管用，我又賣出了好幾樣！我又對著來巡視的銀行阿姨喊：“阿姨，福利院的小朋友好可憐，他們沒有爸爸媽媽，春節(jié)快到了，你們買我的東西吧，我要把錢給他們……”哈哈，阿姨們真的又給我買了兩樣東西！
我的東西只剩最后的三樣了，我提著籃子叫賣，見人就問。走啊走，終于把東西賣完了！
我迫不及待地捐了全部的錢，得到了一張寫著元的收據(jù)！希望福利院的小朋友過個開開心心的春節(jié)！
第一次幫媽媽買菜。
天下著雨，冷極了！我和媽媽都躲在爸爸的宿舍里，沒有出去。我在樓下玩打乒乓球，媽媽為我準備美味午餐。
“北北，媽媽沒有換睡衣，你出去幫忙買馬鈴薯和胡蘿卜吧？”
“沒問題！”我爽快地答應了。
見我答應，媽媽卻開始不放心，反反復復交代買什么，在哪里買，不要走遠……啰啰嗦嗦沒個停。
雖然以前從來沒自己買東西，更不要說在香港買菜了，但我不知道跟媽媽買過多少次了，所以，我一點兒也不害怕。我來到隔壁樓的樓下，那里就有菜賣。我挑了一個特別大的胡蘿卜，又開始挑馬鈴薯。記得書上說馬鈴薯不能發(fā)芽發(fā)青，有毒的，我很認真地挑了兩個好的。正準備往回走，突然想起媽媽還沒給我買牛奶呢。于是，我又往前走，過了一個紅燈路口，到不遠處的華潤超市挑了一桶牛奶。媽媽給的錢不夠，我馬上用八達通刷。我最愛用八達通買東西了！
回到家，媽媽看到我買回的菜，非常滿意。看到我多買了牛奶，她笑呵呵地說：“你就是個愛喝牛奶的牛奶北！”
第一次在香港騎自行車。
爸爸帶我在深圳的迪卡隆買了一輛自行車，還帶到了香港。太好了，我可以在香港騎自行車了。我的心里比買了玩具還高興。
可是，爸爸住的地方是上環(huán)，到處都是坡和臺階，騎自行車的地方少得可憐。媽媽帶我到中山紀念公園，那里有一大塊空地。正當我騎得開心的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)了“不能騎單車”的告示牌。我們又來到海濱大道，因為天冷，這里基本沒人，我又盡情地騎了起來。一邊是摩天大樓和綠樹紅花，一邊是美麗的維多利亞港，我騎著新車，感覺好瀟灑?？墒牵瑡寢層职l(fā)現(xiàn)了“不能騎單車”的告示牌。我們只好收工回家了。
隔天，媽媽帶著我往坡上騎。臺階太多了，我騎一小會兒就得下來扛車子，好累??！不一會兒，我就騎到香港大學門口，可是，這里不僅有坡，而且還有很多上學的大哥哥大姐姐，我更是騎不了。
嗨，看來在香港騎自行車是非常不容易的一件事。幸虧爸爸聰明，第一天就帶我去長洲島，我在那里過足了騎車癮。
其實，這個寒假，我還有很多第一次，比如第一次摘圣女果，第一次握著火把跟著村里的小朋友為關帝爺“開路”，第一次從井里提水……這真是個開心的寒假??！
中學時代初篇十九
成長的道路并不*坦。這其中，經歷無數(shù)次的挫折，有無數(shù)次的接近成功又無數(shù)次等來失敗；看看自己，或許還有一點幼稚，或許還有幾分疑惑。但是，無論如何，我已經長大了。
長大的感覺是什么呢。
從身高記錄中不斷飆升的數(shù)據(jù)里，我仿佛看到了造物主的神奇力量；從一天抄幾個生字到做一疊疊的作業(yè)中，我感覺到了長大的無奈。今年，時光老人又為我貼上了12歲的標簽，還狠心地踢了我一腳，把我稀里糊涂地踢入了大人的行列。從此以后，我?guī)∨笥汛蛩?，不再是xxx天真可愛xxx，而是xxx白癡一個xxx；考試考不好不再是xxx繼續(xù)努力xxx，而是xxx前途無望xxx；拆裝各式玩具不再是具有探究精神的聰明事，而是被三姑六婆說成xxx神經搭錯線xxx！唉，長大的感覺原來是如此地苦澀！
從上幼兒園開始，我就遨游在題海里，中間解過多少難題，遇到過多少困惑?？墒?，朋友們一句真誠的xxx加油xxx；父母的一句：xxx你能行xxx。他們都能給我無窮的動力，讓我戰(zhàn)勝種種的困難，勇敢向前。啊，長大的感覺原來是這么堅強！
如今，看著鄰居家的小妹妹們?yōu)榱送嬗螒蚨奁視锨罢{解，并且講一通互相謙讓的大道理；當父母生病的時候，我會噓寒問暖，細心照顧……每當這時候，自豪涌上我的心頭，被別人依賴的感覺真爽！
是啊，不管是憂愁，傷感還是快樂，長大的滋味品不完。把頭發(fā)一甩，把眼淚擦干，我，仍然是一個嘻嘻傻笑的我，是一個充滿稚氣的我，是一個長大的了卻還像小孩的我！
中學時代初篇二十
每個人都有自己的理想，我的理想是當一名電腦專家。
我原先玩電腦都是為了在網上玩一些flash小游戲。有一天我玩游戲的時候，爸爸說要弄一些正經的東西，少玩游戲，于是，爸爸后面教給我的東西我都聽著。什么c盤啊，刷新啊，d盤啊、收藏夾之類的操作啊……等等等等。
后來，我嫌我的電腦知識不夠豐富，于是我就專門買了電腦一類的書。在電腦書中，我學會了很多很多電腦知識。
雖然，我想成為電腦專家，但是，我現(xiàn)在的...
中學時代初篇二十一
如果童年是一塊蛋糕，好吃又甜，那么在中學就可以稱之為“巧克力”。當我們把它咬下去的時候，它是甜的，但是當我們細細品味的時候，我們總會嘗到它內心的苦澀。
中學——壓力“逼”我前進的時候。當我邁著矯健的步伐進入中學時，“壓力”就像一個討厭的孩子整天跟著我，于是我有了一個想法：甩掉他。是的，除掉他！然后不知怎么的，成績下降了不少。面對這突如其來的打擊，我以華麗的“倒下”倒下了?？粗@個不及格的成績，我陷入了沉思：難道是因為我只知道玩，不把心思放在學習上？于是，我又一次陷入了緊張學習的狀態(tài)，再次遇到了“壓力”，但這一次，我并沒有因為壓力而感到那么煩惱。相反，我覺得是我學習的動力。雖然很苦很累，但是看到優(yōu)秀的成績之后，一切都變得甜蜜。
中學時代——青春的時代。青春如歌，慷慨激昂。在這個緊張的中學時代，有一些叛逆的青春悄悄來到我身邊。結果就是聽不進媽媽的嘮叨和爸爸的教導。曾幾何時，我成了一個不聽話，敢頂撞父母的“壞孩子”。哦，叛逆的青春，是該感謝你讓我成長，還是該怪你讓我如此無知？不過我還是很開心的，因為有了這個美好的青春，我的初中生活就不會覺得無聊了。
中學時，它豐富了我單調的生活，增添了調味品等幾種不同的味道。又甜又澀。
中學時代初篇二十二
紅透了小杏樹的葉子。
像盛開了滿山的紅杜鵑，
楊柳。
一直如記憶里那般。
搖擺身子。
落葉堆積如毯，
只是，
這里的時光陳舊。
濃縮在這斷壁殘垣，
扶那舊墻走走吧，
那壁上殘留的。
或許。
還有我無數(shù)個早晨。
用手指蹭過的痕跡。
厚厚的英語課本。
還有。
那個熟悉的身影。
忘記了。
那是戀著輕狂。
還是戀著你。
小雨淅瀝著。
打濕了腳下的葉。
拾起落葉。
卻撿不起舊時光。
繞了操場半圈。
遙遠的記憶里。
哨聲嘹亮。
分明。
我看到自己。
還有你。
你們。
邁著整齊的步子。
和那段崢嶸歲月。
從我身邊跑過。
其實。
不是我多愁善感。
只是老師還住在。
那間罰我背過單詞。
點著火爐的小房間。
那里。
是我羽翼漸生的地方。
就算如今。
我折斷了雙翼。
回來。
時光斑駁。
那笑容卻從歲月。
深處滲透著溫暖。
朋友。
在學校旁邊開了家飯館。
我笑她。
這里曾喂飽過我的`青春。
她這是要喂飽這古老。
的記憶啊。
其實。
我是在羨慕她。
守著自己的青春。
卻用成長來回報。
我多想。
多想你還在那里。
多想我還在那里。
多想時光回來。
只是。
簡陋的教室已不見。
稚嫩的面孔個個陌生。
唯一的紀念。
便是這段被遺忘的圍墻。
和我這個風塵仆仆的。
過客。
中學時代初篇一
黨啊，我為您驕傲!
一首歌里唱得好：沒有共產黨就沒有新中國。戰(zhàn)爭年代，那無數(shù)拋頭顱、灑熱血的先輩們，為了我們的祖國舍棄自己的生命，才有我們今天美好的生活。他們中間有抗日民族英雄王樸，面對鬼子的刺刀寧死不屈，最后壯烈犧牲;有黨的好女兒劉胡蘭面對兇惡的敵人堅貞不屈大義凜然，從容地倒在敵人的鍘刀下英雄就義……他們那偉大的革命精神鼓舞著千百萬人為著新中國而英勇奮斗。
一曲《沒有共產黨就沒有新中國》，蘊含著無數(shù)先輩的血汗和智慧，讓我們的祖國逐步走向富強?，F(xiàn)代科學家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學界的中國留學生，這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到!”偉大的科學家錢學森不畏艱辛，遠涉重洋回到祖國，為祖國的核導彈事業(yè)奉獻一生。
沒有共產黨就沒有新中國，童心永遠向著黨!
中學時代初篇二
我幼無大志，自謂不過是一只燕雀，不敢懷“鴻鵠之志。小學畢業(yè)時是1923年，我12歲。當時山東省立第一中學赫赫有名，為眾人艷羨追逐的地方，我連報名的勇氣都沒有，只敢報考正誼中學，這所學校綽號不佳：“破正誼，與“爛育英相映成雙。
可這個“破學校入學考試居然敢考英文。我“瞎貓碰上了死耗子，居然把英文考卷答得頗好。因此，我被錄取為不是一年級新生，而是一年級半，只需念兩年半初中即可畢業(yè)。
破正誼確實有點“破，首先是教員水平不高。有一個教生物的教員把“玫瑰讀為jiukuai，可見一斑。但也并非全破。校長鞠思敏先生是山東教育界的老前輩，人品道德，有口皆碑；民族氣節(jié)，遠近傳揚。他生活極為儉樸，布衣粗食，不改其樂。他立下了一條規(guī)定：每周一早晨上課前，召集全校學生，集合在操場上，聽他講話。他講的都是為人處世、愛國愛鄉(xiāng)的大道理，從不間斷，在潛移默化中對學生會有良好的影響。
教員也不全是jiukuai先生，其中也間有飽學之士。有一個姓杜的國文教員，年紀相當老了。由于肚子特大，同學們送他一個綽號“杜大肚子，名字反隱而不彰了。他很有學問，對古文甚至顯學都有很深的造詣。我曾膽大妄為，寫過一篇類似駢體文的作文。他用端正的蠅頭小楷，把作文改了一遍，給的批語是：“欲作花樣文章，非多記古典不可。可憐我當時只有十三四歲，讀書不多，腹笥瘠薄，哪里記得多少古典！
另外有—位英文教員，名叫鄭又橋，是江浙一帶的人，英文水平極高。他改學生的英文作文，往往不是根據(jù)學生的文章修改，而是自己另寫一篇。這情況只出現(xiàn)在英文水平高的學生的作文簿中。他的用意大概是想給他們以簡練揣摩的機會，以提高他們的水平，用心亦良苦矣。他平時?？吹挠⑽淖x本都難度不低，大半是《天方夜譚》、《莎氏樂府本事》、《泰西五十軼事》、《納氏文法》等等。
我從小學到初中，不是一個勤奮用功的學生，考試從來沒有得過甲等第一名，大概都是在甲等第三四名或乙等第一二名之間。我也根本沒有獨占鰲頭的欲望。到了正誼以后，此地的環(huán)境更給我提供了最佳游樂的場所。校址在大明湖南岸，校內清溪流貫，綠樹成蔭；校后就是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖的“湖；岸邊荷塘星羅棋布，蘆葦青翠茂密；水中多魚蝦、青蛙，正是我戲樂的天堂。我家住南城，中午不回家吃飯，家里窮，每天只給銅元數(shù)枚，做午餐費。我以一個銅板買鍋餅一塊，一個銅板買一碗炸丸子或豆腐腦，站在擔旁，倉促食之，然后奔到校后湖濱去釣蝦，釣青蛙。蝦是齊白石筆下的那一種，有兩個長夾，但蝦是水族的蠢材，我只需用葦稈挑逗，蝦就張開一只夾，把葦稈夾住，任我將它提出水面，決不放松。釣青蛙也極容易，只需把做衣服用的針敲彎，抓一只蒼蠅，穿在上面，向著蹲坐在荷葉上的青蛙，來回抖動，青蛙食性一起，跳起來猛吞針上的蒼蠅，立即被我生擒活捉。我沉湎于這種游戲，其樂融融。至于考個甲等乙等，則于我如浮云了。
中學時代初篇三
時間似流水，轉眼即逝。為期一個月的學校教育實踐接近了尾聲，回想這一階段的實習經歷，可真是感慨萬千，收獲頗多，現(xiàn)將實習階段的工作總結如下：
一、積極響應號召，愉快的進校實習。
為了加強鍛煉自己的社會實踐能力，于××××年××月××日清晨，我們一行××人相約一起去實習學?！痢潦小林?，在×中我們將完成一個月的化學教育實習任務。
××市×中占地面積不大，卻到處洋溢著濃厚的校園文化氣息，讓我這個初來乍到的人迅速融入其中。
二、虛心好問，吸取精華。
初到市×中，對這邊的教學模式以及學情都不是很了解，市×中的教務主任及時給我安排了聽課，讓我們盡快了解學情。聽課時我認真做好聽課記錄，及時對照自己的化學教學中的不足進行反思，有疑惑的地方就主動與老師們交流，認真總結，吸取授課老師課堂上的亮點和精華。說真的，我很慶幸能遇到這么多校領導以及一線老師們的關心和支持，特別是我的大學指導×××老師，市×中的指導×××老師，她們對我在教學上耐心細致的指導，讓我從內心十分感動，同時也十分感謝她們，欽佩他們。
三、融入團隊，共同研修。
實習小組成員來自不同的地州，我能迅速融入到這個團隊中，和大家一起參加各項實踐活動，共同研討課題。每天的朝夕相處讓我深切的感受到我們這個團隊具有團結合作，積極向上的精神，作為其中的一份子我覺得自己很幸運。
四、學員實習，備受關注。
在我們進校實習中，作為國培項目負責人之一的×師大×院長親臨實習學校，親切的詢問我們實習的感想，還詢問我們有什么困難和要求等等，末了還鼓勵我們堅持把實習工作做的更扎實，學習實習學校老師的先進的教學經驗和新的教學理念。張院長的到來使我們倍受鼓舞，領導的關懷讓我們更堅信了實習的熱情。
五、刻苦鉆研，完成授課。
新課改倡導“以學生為主體，老師為主導”的新理念，在教學中，我深知細讀文本，研讀文本，走進文本的重要性。在確定了公開課的課題后，我開始認真?zhèn)湔n，備學生，鉆研教材，虛心請教教學經驗豐富的老師，力求上一堂讓學生滿意的公開課。這期間我還得到了大學指導老師和市×中的校指導老師的`幫助與鼓勵，以及我們這一小組成員的共同研討。身在異鄉(xiāng)能得到這么多同行的支持、鼓勵和幫助，我從內心十分感激，為人師，我感到很幸福!
六、深刻反思，尋找差距。
一堂公開課結束了，使我深切的體會到了自己與其他優(yōu)秀老師之間的差距。我的心里很慌亂，我開始深刻的反思自己，我的出路究竟在哪里呢?回想于漪老師當年探索化學教學“大門”在哪里時的艱難，我感悟了唯有不斷學習，不斷充實自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老師為榜樣，抓緊時間，抓住機會，永不間斷的刻苦學習，充滿自信的學習和生活。
七、今后的努力方向。
回想一個多月的學校教育實踐，對我是一種考驗，更是一種鍛煉。國培給了我這樣一次放飛夢想，展望未來的機會，我想我會在今后的教育教學實踐中，更加努力工作，將xxx計劃中的一些新理念帶到自己今后的教學中，不斷學習，不斷實踐，盡我所能努力提高所在學校的教學成績，絕不辜負校領導的苦心和國培計劃的初衷。在此，祝愿“xxx”工作越辦越好!
中學時代初篇四
我是帶著夢想從大山里的小學?？既肟h立完全中學的，可誰知，到了學校一切都變了，“文革大革命”開始了。
完中一年級新生的班級沒有了班主任老師，因為，學校的校長、老教師多數(shù)都被打倒、靠邊站了，只是本校高中班的在校學生給我們做輔導員，整天帶著我們開批斗會。學校大食堂成了斗爭會場，每到飯前，戴著紅袖標的紅衛(wèi)兵都要把靠邊站的校長、書記等人弄到臺子上批斗一通。
在縣立完中的幾個月時間里，我們連一天文化課也沒上，唯一業(yè)余娛樂活動就是跑到街里電影院看電影，什么《萬水千山》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》，幾乎都是革命戰(zhàn)爭題材的電影。我們還趕上了到站前廣場參加公審大會,跑到東大橋去看執(zhí)行死刑犯現(xiàn)場。
不過，每天三頓飯還算及時，就是飯菜太單調，幾乎頓頓是玉米面窩窩頭，窟窿眼弄的大大的，這樣，外表看著個頭挺大，但實際分量還不足2兩。副食更是簡單，每頓幾乎都是一碗飄著幾滴油花的西葫蘆湯或大白菜湯和蘿卜片湯。
即使是吃不好，我們也沒有怨言，畢竟能在城里中學讀上書，同學們都是帶著夢想來的。然而，好景不長，幾個月過后，輔導員通知我們這批新入學的學生返回本公社去，他們叫“回鄉(xiāng)鬧革命”。
返鄉(xiāng)那天，父親沒有來接我，是學校用大卡車、掛著標語集中把我們分別送到各公社。就這樣，我們這一代人便永遠地結束了在縣城中學讀書的生涯，又回到了我再熟悉不過的大山中。
中學時代初篇五
同學們：
當今時代，是一個充滿競爭的信息時代，計算機網絡給我們帶來了前所未有的驚喜，它以其豐富的內容、開闊的視野、快捷的方式為我們呈現(xiàn)了一個美麗而精彩的嶄新世界。網絡已滲透到社會生活的各個領域，成為人們的一種生活方式。在我們建設和諧社會、和諧學校、和諧課堂的今天，互聯(lián)網技術得到迅速普及并逐漸滲透到學習、生活的各個領域，互聯(lián)網帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，網絡已成為學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。
隨著互聯(lián)網時代的到來，越來越多的中小學生成為“網民”。網絡是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來方便的同時，不良資訊、長時間上網也危害著我們的身心健康，甚至個別網站傳播暴力文化及嚴重危害社會的內容，使青少年人生觀、價值觀、道德觀受到侵蝕，身心受到摧殘，行為失范。
營造健康文明的網絡文化環(huán)境，清除不健康信息已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障未成年人健康成長的迫切需要。為此，我們向同學們發(fā)出如下倡議：
一、樹立正確的榮辱觀，抵制腐朽思想的侵害，接受科學進步的思想。不進營業(yè)性網吧，不訪問不健康的網站，不瀏覽非法網站。
二、爭做《全國青少年網絡文明公約》的實踐者，營造文明、安全的網絡環(huán)境。要自覺遠離網吧，不利用網絡煽動鬧事、撥弄是非、造謠生事;不在網絡上冒名頂替、誣蔑欺騙;不散布虛假言論，不輕信網上流言。
三、共同維護文明網絡環(huán)境，共同清掃網絡垃圾。不制造和傳播網絡病毒，維護網絡安全，不在網上宣傳色情、迷信、暴力的內容，不在網上謾罵、攻擊他人，注意文明用語，自覺抵制不文明行為。
四、文明上網，上文明網，上安全網，做有正義感、責任感、上進心的網民。要增強自護意識，不隨便約見網友;牢記學生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺文明上網，爭當新時代的好青年、好少年。
青少年是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創(chuàng)新能力的一代，青少年是網絡活動中的主體，我們要信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊、自律、自強，自覺遠離網吧，弘揚網絡文明，上文明網，文明上網，讓網絡伴隨我們健康成長。導語：當今社會是一個信息飛速發(fā)展的一個社會，網絡滲透在我們生活的方方面面。但為此卻帶了網絡暴力、色情網絡等不文明的上網習慣，在此小編呼吁大家文明上網。
中學時代初篇六
我初中三年見到的老師都是專業(yè)水平極高，教育認真負責，抓得比較緊的老師。老師都很親切，你要是有什么問題來問老師都是非常歡迎的，老師都是絕不放棄每一個學生的心態(tài)。有些剛進來的時候還是吊車尾的學生，后來被老師抓得最后考進附中或者其他一類校的。而且那些有時候成績吊車尾的同學，年段都會組織用下午自習課時間請老師來補習啊，這可是有限制的，分數(shù)不低于多少分都沒法補啊。老師真的付出很多的努力啊，就拿英語老師為例，不但要出每天份的小測和校本，初三復習的時候還要一個topic一個topic的整理，我自己收資料都收到手軟，更別說出資料的老師了。
2.氛圍。
不得不提的就是學習氛圍啊，這個真的影響挺大的，下課的時候看到那些死守在案上寫作業(yè)的同學，上課的時候聽到同學激烈的辯論和踴躍的發(fā)言，還有不斷涌現(xiàn)的想法創(chuàng)意，新穎的思考，一定都會被影響被觸動吧，然后被代入到情境里去，一起參與。這也是實現(xiàn)自我提升的重要推進因素吧。
3.作業(yè)。
作業(yè)不能說是少吧，但是在學校都能完成的量，那些學到十一二點的要不然就是在學校無所事事，要不然就是刷題到深夜(大部分是后者吧)但是好像聽說華倫同學說他們作業(yè)，感覺可能還是時代會輕松一點吧。
4.活動。
5.格局。
初中其實只是一種鋪墊吧，我覺得時代已經算是很不錯了，很多事情都已經有一個引導一種指引方向了，上高中就不會有干某個事情的時候太陌生，無從下手的感覺。畢竟都是由淺入深吧，隨著成長會遇見更多的事情，這對每個人來說都是這樣的，所以初中階段遇見時代，絕對不能說是格局小啊。
最后講點其他的。
首先務必要夸的是學校的環(huán)境，我覺得這種地方在福州初中校里說是第一應該沒有太大異議吧，春夏秋冬真的是各有各的美，每天早晨來學校，看陽光漏過枝葉灑在大路上，還有甜甜的鳥叫(我也不知道這算什么形容)真的有種做神仙的感覺。還有就是上體育課的時候會看見松鼠!好像這塊地方原來是生物園吧校園里各種植物都很長見識主席臺后的走廊上還有很漂亮紫藤蘿(只可惜異葉南洋杉奄奄一息了)還有很豐富的鳥類(所以才會有觀鳥社的存在啊)。
大部分家長最關心的是成績吧，即便我作為一個時代人，也沒法否認華倫一類校入取率比我們高的事實，什么華倫學生很辛苦題海戰(zhàn)術學得很晚學得很累論，華倫學生人少論，最多也只算是華倫成績比時代好的因素，并不能作為主要原因吧，時代的成績確實沒有他們漂亮，這是需要所有老師和學生共同努力的，但我只能說，來時代，絕不會是讓人后悔的選擇啊，即便最后總體成績不是第一，初中這三年我也過得心滿意足啊，至少總是快樂的。
最后希望母校越辦越好吧，畢竟給我們創(chuàng)造了這么好的一個環(huán)境，看到有答案說改變人生，不要覺得是夸大其詞啊，一個好的初中，已經將你和那些公立校的學生區(qū)分開來了，受到的資源環(huán)境都是別人沒法比的，別人拼死整理的一份資料都比不上老師隨隨便便發(fā)給你的一張思維導圖，在時代這個環(huán)境里，我都不知道自己走了多少捷徑，沒有比別人更努力就考到了比別人更好高中，別以為初中隨便上，高中好好考就行，如果沒有選擇一個好的初中，可能你連好高中的入門券都拿不到啊，和你一樣努力的人已經慢慢開始走在你前面，差不多就是從初中開始的啊。
還有對母校的一些小建議小期望，就是不要打題海戰(zhàn)術啊，真不想看見學弟學妹累的跟狗一樣，喘息著前行啊。時代好就好在他是獨一無二的時代，是在快樂中學習進步的時代，是最輕松最活潑的時代。
中學時代初篇七
當你看到“甜”這個字的時候，你也許會問，在這么艱苦的環(huán)境下怎么還會有甜呢？爸爸媽媽說，在那個時候能上得起學，已經是非常幸福的事了，而且在鄉(xiāng)下也有鄉(xiāng)下的樂趣，空氣清新、鳥語花香、各種各樣的家禽、各式各樣的娛樂，這可是城市里享受不到的樂趣呢！
說到苦，當然是當時社會科技不發(fā)達，生活水平不高，給學習帶來許多苦惱了。其中最為艱苦的就要數(shù)照明了，爸爸說因為當時電很緊缺，農村里是不通電的，到了晚上到處漆黑一片，吃飯和學習就必須點煤油燈，那是一種自制的照明工具----用一個瓶子裝滿煤油，然后在蓋子上鉆一個孔，從孔里穿一條棉線，當點燃線頭后煤油就會不斷的吸上來，這樣點亮的部分就是照明用的了，那種光線很暗，但那是能想到的最好辦法了。
那個時候除了課本幾乎沒什么課外書，所以對于父輩們來說，迫切的讀書欲望都只能望課本止渴了，哪像我們現(xiàn)在這么好，想看什么書，到書店隨時都買得到。
我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，刻苦學習，將來做一個對社會有用的人，成為國家的棟梁之材，同學們，為了我們的目標，前進吧！
中學時代初篇八
春姑娘帶著無限的光彩離開了，夏姑娘邁著輕快的腳步向我們走來。夏姑娘給人們帶來了許多的快樂。有人喜歡夏天是因為它能夠吃上美味的冰淇淋，有人不喜歡夏天是因為它讓人們晚上睡不著。而我喜歡夏姑娘的“蹤跡”。
夏姑娘去了各種地方，但它把自己的“蹤跡”留給了我們，只要我們去發(fā)現(xiàn)就能知道。我隨著夏姑娘的“蹤跡”去了許多地方。我來到河邊，發(fā)現(xiàn)柳樹姑娘的頭發(fā)已經變成了卷發(fā)，原來這就是夏姑娘給我留下的“蹤跡”。看來這蹤跡不止我發(fā)現(xiàn)了，池塘里的荷花也發(fā)現(xiàn)了，它像一位亭亭玉立的小姑娘站在荷葉上。這些荷花有的展開了花瓣，有的荷花合攏了自己的花瓣，感覺很害羞，怕夏姑娘捉弄他。美麗的荷花引來了一些蜻蜓，一些青蛙也來湊熱鬧了，它們“呱——呱——呱”地叫著，好像在唱一首夏天的歌。
夏姑娘也去了樹叢中，因為樹木花草顯得更加生機勃勃。小草似乎看見了夏姑娘給它的提示，長得更加茂盛?；ǘ鋫儽幌墓媚锘瘖y得像一位漂亮無比的美少女，讓人們更加喜愛它們，但千萬不要去摘它們。如果摘了，那么夏姑娘一定會生氣的。
我覺得夏姑娘給了孩子們許多的快樂。只要一到夏天，孩子們就會吃上許許多多的冰淇淋。這些冰淇淋有巧克力味，有牛奶味，有草莓味等等各種各樣的美味。吃到這些冰淇淋的孩子們臉上的笑容是無法抹去的，但冰淇淋就會慢慢融化。住在農村的孩子們是無比的快樂，夏天地里的西瓜成熟了，孩子們就會情不自禁地去摘西瓜吃，西瓜的甜味讓孩子們的笑容一直很燦爛。多么好的夏天呀！
??！夏天真美麗，給孩子們帶來了許多的快樂。夏天的來臨讓我們每個人都喜歡它。
中學時代初篇九
教學目標：
學會歌曲《中學時代》，并有感情的演唱，能夠體會齊唱與合唱不同的演唱效果，能夠選擇適當?shù)那訛樵娎收b配樂，并能自告奮勇地即興表演。
重點與難點：
1．教學重點:學唱歌曲《中學時代》，感受歌曲的演唱情緒，能夠有感情的演唱。
2．教學難點:節(jié)奏xxx0(xxxx)演唱與間奏的銜接要準確。
第一課時教學過程:。
1．播放《中學時代》歌曲視頻，讓學生感受歌曲歡快熱烈，充滿活力的情緒，進入學習的情境。
2．討論:對剛剛看到聽到的歌曲進行初步的分析，如:歌曲的情緒是什么樣的？歌曲的速度為什么用“中速稍快”而不用慢速、很慢來表現(xiàn)？歌曲演唱有什么特點？等等。
3．第二邊播放歌曲視頻，結合討論的問題再次聆聽，進一步感受歌曲的力度速度演唱情緒。
4．學唱《中學時代》，邊唱邊體會歌曲的意境.注意輕聲哼唱。
5．請學生仔細觀察，找一找議一議談一談，簡單分析歌曲的特點。
6．在手風琴伴奏下，進一步練唱歌曲，直至熟練演唱。
7．將學生分成兩組，比一比那個組演唱的聲音洪亮，情緒飽滿，音高、節(jié)奏準確。
8．討論:這首歌曲還可以采取哪些演唱形式？(獨唱、領唱等)。
9．教師可以按照學生討論的意見，采用多種方法和演唱形式練唱，邊唱邊拍手打節(jié)奏.還可由自主設計其它方式進行表演。
課堂練習：進一步練習準確掌握曲中節(jié)奏xxx0(xxxx)演唱與間奏的銜接。作業(yè)安排：視唱歌曲前半部分。
中學時代初篇十
有一個時代應該被我們所銘記。那是一個純真得像習習飛雪的時代。那是一個匆忙得像潺潺流水的時代。
那是一個躁動得像縷縷塵埃的時代。
……。
那就是我割舍不下的中學時代。
記得剛入學時的天空總是很晴朗，像晶瑩剔透的水晶般沒有一絲雜塵。辰子、小峰和威威與我的相識使那時的我們感覺很滿足。校園里時?？梢砸姷轿覀冩覒虻纳碛埃淌依镆膊浑y發(fā)現(xiàn)我們聆聽知識的樣子，“靜如處子，動如脫兔”也許是對我們最好的評價。既然被冠以“兔子”的稱號，我們在運動場也不甘示弱，運動會的總冠軍讓我們對得起自己，對得起在雨中一次次的跌倒。
然而天空不能總是那么晴朗。就像月有陰晴圓缺一樣，缺少了雨潤的天空是不完整的.……。
初二時綿綿的陰雨讓我們變得很狂躁，似乎所有的雨露都不能澆滅我們心中與日俱增的火焰（那是一種莫名的火焰作文你也可以投稿，它跳動不息的外焰連我們自己也無法解讀）。先是威威，接下來是小峰和辰子，我的朋友們一個個的迷失在了自己設下的十字街口，彷徨地選擇著左右。成簾的雨水最終還是發(fā)揮了它的作用，喚醒了迷霧中的我們。但一年的代價是否又有些太長了？那是失落的一年，也是我們成長的一年，成長的煩惱如雨絲般無聲地來去，打落在肌膚上微微的感覺讓我們痛并快樂著。
陽光總在風雨后，我們盼望卻并不期望的一年還是如約而至了……。
中學時代，一生中最寶貴的時代，就像流水一樣，過去了，卻什么也沒有留下。
高一馮行指導教師高懷立。
中學時代初篇十一
我們的生活并不璀璨。
也許我們心中的'無窮心事，
一直沒有讀者……。
也許我們想從錯誤中走出，
最后還是沒有勇氣。
也許我們點亮希望之燈，
又被無情的風吹滅。
也許我們燃盡生命之燭，
卻得不到取暖之火。
也許我們流盡了淚水，
會使土地更加肥沃。
也許我們每天歌唱太陽，
也同時被太陽歌唱著。
也許神圣的重任搭在肩上，
會使我們信念更加堅定。
也許不幸會突然襲來，
造成了對我們一生的傷害。
也許我們正對自己的困苦疾呼，
卻得不到任何人的回應。
會因它而改變……。
中學時代初篇十二
夜深人靜的夜晚，聽著窗外下個不停的雨。雨點，拍打著窗戶，滴滴嗒嗒。輾轉反側，翻看著幾張不久前幾位老同學自拍的照片，我的思緒，又回到了二十五年前中學時代那段美好的時光。
二十五年前，緣份讓我們相聚永善第二中學。教室里，留下了我們學習的身影；校園里的槐樹下、楊杉樹林里，繚繞著我們的閑聊私語；操場上，灑下了我們的汗水與笑聲，見證著我們純真的同學情誼。
那個時候的學生生活簡單而又充實。讀書的同時，要干好多勞動。學生食堂吃的菜都是學生們自己種的，學校的勞動課都是真正的干勞動，挖地、種菜、種樹，挖溝、坪操場、砌圍墻等，都是學生自己動手。每年冬季來臨之前，為了防寒，學校都會組織一次進山砍柴活動，由各班老師帶著同學們到十幾公里外的老林去砍柴。沿著崎嶇、陡峭的山路，老師帶著大家將柴拉回學校，各班教室的后面，都有堆得像小山樣的柴禾。“人多力量大，眾人拾柴火焰高。”同學們看著像小山一樣的柴，雖然覺得很累，卻又感到滿足。到了最冷的時候，這些木柴干的差不多了，將它劈成小塊，就可以燒火取暖了。
時光匆匆從指尖流過，你還會想起當年的人和事么？二十五年，我們雖天各一方，但共享一輪明月。我們的友誼永遠是一份剪不斷的情緣，一種抹不去的記憶。二十五年的風雨，二十五年的打拼，二十五年的共進，時間與空間的距離，讓我們更加珍惜友情，更加彼此思戀！
回首往事，仿佛就在昨天。簡陋的教室，裝載著我們的孜孜不倦。擁擠的宿舍，洋溢著我們的歡聲笑語。晨光初露時，操場上晃動著我們跑步或苦讀的身影。夕陽西下時，操場外留下了我們聊天嬉戲的腳步。
將二十五年里的一幕幕再次回放，有多少難忘的情景還栩栩如生：校園的上空，同學們的歌聲還在回蕩：“再過二十五年，我們來相會……”同窗之情，如同一杯陳年佳釀，愈久愈純愈濃。
二十五年的歲月，蒼老了我們的容顏，沖淡了我們的人生坎坷，卻濃郁了我們的從容平淡。今后的日子，我們真的該找點閑暇，經常聚聚，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，重拾往日的歡笑，回味一下當年的天真和幼稚、純潔和向往，共話二十五年的思念與期盼。
中學時代初篇十三
__年風雨兼程，__年春華秋實。
20__年是建黨__周年。__年來，中國共產黨帶領全國人民開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。
“雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越。”中國共產黨帶領全國人民，踏上了實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢征程。十八大以來，從著力推進“兩個一百年”奮斗目標到提出“中國夢”，從統(tǒng)籌“五位一體”總體布局到協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，從把握經濟發(fā)展新常態(tài)到牢固樹立五大發(fā)展理念，復興之路，波瀾壯闊。從提出并推動“一帶一路”到打響供給側結構性改革攻堅戰(zhàn)，以習近平同志為核心的黨中央，把人民幸福鐫刻在通向中國夢的里程碑上，把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向新的境界。
“卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。”閉目回想曾經蹚過的曲折泥濘，怎能不為我們黨的艱苦奮斗而欣喜，怎能不為我們黨的堅忍不拔而鼓舞。祝福我們偉大的黨，帶領團結全國各族人民，共同穿越這時光的海洋，奔赴夢想的時光!
我們作為新時期的青少年，好好學習，勤學修德就是我們對黨對人民最大的擔當!習近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時指出，青年一代要樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。對于青年一代樹立和培育社會主義核心價值觀，習近平總書記提出了八字要求：勤學、修德、明辨、篤實。
正所謂：“天下興亡，匹夫有責”。讓我們勇敢地承擔起中華民族偉大復興的歷史重任，把自己的人生理想與祖國、時代、人類命運聯(lián)系起來，樹立遠大的理想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚創(chuàng)新精神，掌握實踐能力，勤奮學習，讀書修德，知行合一，立志成才，讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗!
中學時代初篇十四
誠信，翻開字典也許你已走過多少個春秋，然而備受矚目的你依舊煥發(fā)青春與活力，為人們講述著新的發(fā)展歷程。
最美媽媽見孩子從高樓墜落，奮不顧身雙手救下“新”的小生命。有人說她借機炒作，她并未反應激動。她道出了自己平凡樸實的心聲，一顆當時只充滿救人的心靈不僅包容了世界也使說她的人自慚形穢。無論是最美麗的鮮花，雷鳴般的掌聲還是閃耀的舞臺，人們的歌頌或許都不是她期待的，在她的內心深處是為小生命的健康狀況而擔憂，為的是世間的誠信而自豪，是一種透著狹小但卻深厚，平凡但卻持久的感動。
最美司機突遇‘飛來橫禍’堅持靠路邊停車，他趴倒在方向盤上永遠離開了而車內乘客全部安然無恙。出殯的現(xiàn)場盛大而肅穆，當?shù)卣疄槠渑e哀，杭州市民‘傾巢’出動。最美司機將責任傳給每個人，將誠信傳給我輩后來。他書寫的不是世人目光聚焦的場面，而是一份真誠，對人民的誠信，對后人的勉勵。創(chuàng)造的感動因而得到升華，凝聚。
回首往事；一年級拾金上交，五年級禮貌他人可都難真正做到誠信。調查當你付錢為你好友買票時，若中巨獎該怎么做。有人選擇平分，有人選擇不告訴朋友，也有人選擇告訴對方或沒有選擇。且不說孰對孰錯，我們對人生不同的理解會決定我們行為處事的不同。有選擇沒有選擇本身就是你心中的誠信。
誠信，引領時代前進，與時代對話。
中學時代初篇十五
一杯水，看來澄澈，卻滲雜了雜質；大吵一架、小吵不斷是人生的?？停匀松鷣碚f，不經一事，不長一智，換言之，爭吵也如此。
常在校園，我思考著和睦相處之鎖鑰，“溝通”和“爭吵”是我的結果，但最后才發(fā)現(xiàn)，“聆聽”才是把萬能的鑰匙。四年前，我都還是個乖學生，天真爛漫，功課也是前三名，雖然有時調皮，但一切都還說得過去。一年過了，我的個性彷彿轉了個大彎，嬉笑聲漸漸黯淡，只因我與最要好的朋友大吵一架。這看似簡單，卻使我忍不住那一時的怒氣，我在他背對我時用椅子砸了他一下，清脆的斷裂聲在我耳邊回蕩，好痛苦！但嘴角不免輕蔑地上揚，這時的他只能在地上怒吼，他只是緊握右手在地上打滾，原以為沒事，但越看越不對勁，我急忙上前察看，沒錯！右手骨折，我馬上帶著他直奔醫(yī)院，事情也就告一段落了。
一年又過了，他回到學校，我看到他就用看見死神般的畏懼，但他卻什么也不對我做，其實送他到醫(yī)院后我很內疚，一度我想打去道歉，卻因恐懼而打消了念頭，現(xiàn)在回想，當時的判斷真冷靜??！之后，我找了他談談，我不斷地講，他不斷地聽，他成熟了，和他相比，我如螞蟻般，也因他能接納我，我重拾了友情，也上了一課！溝通必然重要，聆聽卻是最好的闡釋，相信這將使我受用無窮。
吵架的瞬間就盡情去吵，重要的是如何在爭吵后重拾友情，并能誠心誠意地向人道歉，前提是別太過火。吵架，是人生的必經之路；溝通，是挽回人生的獨木橋，因為人生的美好源自于爭吵?。?BR> 爭吵之后，判對比雄辯更重要，因為一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
中學時代初篇十六
大家好!
20__年是共青團成立__周年。
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
我們要擔當起青春的使命，就要知道青春的使命是什么。從個人的成長和發(fā)展來看，青春的使命是不斷的獲取新知和收獲經驗，為以后的人生打下堅不可摧的基礎;從服務國家和人民的角度看，我們要將最火熱的青春獻給最偉大的共產主義事業(yè)。當然，今天的學習也是為將來打下基礎。
作為新時代的青年，我們應肩負起歷史賦予我們的使命，努力學習，積極奮斗，奮發(fā)圖強，為實現(xiàn)"兩個100年的目標"做出貢獻，為服務人民做出貢獻。
作為新時代的青年，我們不能被電子產品所誘惑。合理的利用他們了解歷史，憧憬未來。
作為新時代的青年，我們應該拓寬視野，有一句話說得好，"讀萬卷書，行萬里路，行萬里路，再讀萬卷書"。我們在做到讀書的同時，也要到外面的世界看一看，積累經驗使自己的見識更廣，閱歷更加豐富。
我認為青春的使命是確立自己將來的奮斗方向，多讀書去旅行，最后到為國家和人民作出貢獻，如果做到了以上的全部，那么你就完美詮釋了青春是什么，青春的使命是什么。這段青春的時光雖然很短暫，我們要趁這段時光沒有被時間的`洪流卷走之前，努力奮斗，為將來祖國的建設做出貢獻!
謝謝大家!
中學時代初篇十七
如果說，兒童時代是一塊蛋糕，是美味甜蜜的，那么中學時代就可以稱之為“巧克力”了，當我們咬下去的時候是甜的，可當細細品味時總會嘗出它內在的苦澀。
中學時代——壓力“逼”著我前進的時代。當我踏著矯健的步伐邁入中學時，“壓力”就像個煩人的小孩整天跟著我，于是我產生了一個念頭：甩掉他。對，甩掉他！于是，也不知怎地，成績便下降了不少。面對這一次突如其來的打擊，我華麗的“摔”倒了。望著這不及格的分數(shù)，我陷入沉思：是不是這段時間只知道玩兒，沒把心思放在學習上？于是，再一次陷入了緊張的學習狀態(tài)，與“壓力”又見面了，不過這次，我倒不那么感覺壓力很煩，相反，我覺得它是我學習的動力，盡管很苦很累，可當看到優(yōu)異的成績后，什么都變成甜的了。
中學時代——青春飛揚的時代。青春如歌，慷慨激昂。在這緊張的中學時代，帶著點叛逆的青春悄然降臨在我身上。于是，我聽不慣母親的“嘮叨”和父親的教導了，從前一味乖乖懂事的我變成不聽話，敢于頂撞父母的“壞男孩”了。呵，叛逆的青春，我是該感謝你讓我長大了，還是該怨你讓我變得這么不懂事了呢？不過，還是很高興，正因為有了這美好的青春，我的初中生活才不會感到枯燥。
中學時代，它像調味品一樣，豐富了我單調的生活，增添了幾道別樣的風味。它，有甜，有澀。
中學時代初篇十八
小學的第一個寒假結束了，這個寒假快樂又充滿挑戰(zhàn)，因為，在短短的一個月的假期里，我嘗試了很多第一次。
第一次慈善義賣。
盼望著，盼望著，十九號終于了！我提著沉沉的籃子，來到小區(qū)噴水池廣場，要為福利院的小朋友義賣籌款。這次的義賣是我自己報名的，媽媽都不知道哦！但當我在準備義賣的東西時，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她很支持我，還和我一起準備呢。
哇！義賣的地方人可真多啊，簡直就像菜市場。我趕緊走到我的攤子前，把帶來的東西分類擺放整齊，并且定好價格，標注上去。
不知道是我的東西受大家歡迎，還是我定的價位便宜，不一會兒，就賣了一半。可是，好景不長，接下來就沒有人光顧我的攤子了。“不行，得加油，得為福利院的小朋友多賣些錢！”于是，我想出了買一送一和大聲叫賣的方式。我把媽媽送給我的自動筆夾在其他東西里。嘿，這招真管用，我又賣出了好幾樣！我又對著來巡視的銀行阿姨喊：“阿姨，福利院的小朋友好可憐，他們沒有爸爸媽媽，春節(jié)快到了，你們買我的東西吧，我要把錢給他們……”哈哈，阿姨們真的又給我買了兩樣東西！
我的東西只剩最后的三樣了，我提著籃子叫賣，見人就問。走啊走，終于把東西賣完了！
我迫不及待地捐了全部的錢，得到了一張寫著元的收據(jù)！希望福利院的小朋友過個開開心心的春節(jié)！
第一次幫媽媽買菜。
天下著雨，冷極了！我和媽媽都躲在爸爸的宿舍里，沒有出去。我在樓下玩打乒乓球，媽媽為我準備美味午餐。
“北北，媽媽沒有換睡衣，你出去幫忙買馬鈴薯和胡蘿卜吧？”
“沒問題！”我爽快地答應了。
見我答應，媽媽卻開始不放心，反反復復交代買什么，在哪里買，不要走遠……啰啰嗦嗦沒個停。
雖然以前從來沒自己買東西，更不要說在香港買菜了，但我不知道跟媽媽買過多少次了，所以，我一點兒也不害怕。我來到隔壁樓的樓下，那里就有菜賣。我挑了一個特別大的胡蘿卜，又開始挑馬鈴薯。記得書上說馬鈴薯不能發(fā)芽發(fā)青，有毒的，我很認真地挑了兩個好的。正準備往回走，突然想起媽媽還沒給我買牛奶呢。于是，我又往前走，過了一個紅燈路口，到不遠處的華潤超市挑了一桶牛奶。媽媽給的錢不夠，我馬上用八達通刷。我最愛用八達通買東西了！
回到家，媽媽看到我買回的菜，非常滿意。看到我多買了牛奶，她笑呵呵地說：“你就是個愛喝牛奶的牛奶北！”
第一次在香港騎自行車。
爸爸帶我在深圳的迪卡隆買了一輛自行車，還帶到了香港。太好了，我可以在香港騎自行車了。我的心里比買了玩具還高興。
可是，爸爸住的地方是上環(huán)，到處都是坡和臺階，騎自行車的地方少得可憐。媽媽帶我到中山紀念公園，那里有一大塊空地。正當我騎得開心的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)了“不能騎單車”的告示牌。我們又來到海濱大道，因為天冷，這里基本沒人，我又盡情地騎了起來。一邊是摩天大樓和綠樹紅花，一邊是美麗的維多利亞港，我騎著新車，感覺好瀟灑?？墒牵瑡寢層职l(fā)現(xiàn)了“不能騎單車”的告示牌。我們只好收工回家了。
隔天，媽媽帶著我往坡上騎。臺階太多了，我騎一小會兒就得下來扛車子，好累??！不一會兒，我就騎到香港大學門口，可是，這里不僅有坡，而且還有很多上學的大哥哥大姐姐，我更是騎不了。
嗨，看來在香港騎自行車是非常不容易的一件事。幸虧爸爸聰明，第一天就帶我去長洲島，我在那里過足了騎車癮。
其實，這個寒假，我還有很多第一次，比如第一次摘圣女果，第一次握著火把跟著村里的小朋友為關帝爺“開路”，第一次從井里提水……這真是個開心的寒假??！
中學時代初篇十九
成長的道路并不*坦。這其中，經歷無數(shù)次的挫折，有無數(shù)次的接近成功又無數(shù)次等來失敗；看看自己，或許還有一點幼稚，或許還有幾分疑惑。但是，無論如何，我已經長大了。
長大的感覺是什么呢。
從身高記錄中不斷飆升的數(shù)據(jù)里，我仿佛看到了造物主的神奇力量；從一天抄幾個生字到做一疊疊的作業(yè)中，我感覺到了長大的無奈。今年，時光老人又為我貼上了12歲的標簽，還狠心地踢了我一腳，把我稀里糊涂地踢入了大人的行列。從此以后，我?guī)∨笥汛蛩?，不再是xxx天真可愛xxx，而是xxx白癡一個xxx；考試考不好不再是xxx繼續(xù)努力xxx，而是xxx前途無望xxx；拆裝各式玩具不再是具有探究精神的聰明事，而是被三姑六婆說成xxx神經搭錯線xxx！唉，長大的感覺原來是如此地苦澀！
從上幼兒園開始，我就遨游在題海里，中間解過多少難題，遇到過多少困惑?？墒?，朋友們一句真誠的xxx加油xxx；父母的一句：xxx你能行xxx。他們都能給我無窮的動力，讓我戰(zhàn)勝種種的困難，勇敢向前。啊，長大的感覺原來是這么堅強！
如今，看著鄰居家的小妹妹們?yōu)榱送嬗螒蚨奁視锨罢{解，并且講一通互相謙讓的大道理；當父母生病的時候，我會噓寒問暖，細心照顧……每當這時候，自豪涌上我的心頭，被別人依賴的感覺真爽！
是啊，不管是憂愁，傷感還是快樂，長大的滋味品不完。把頭發(fā)一甩，把眼淚擦干，我，仍然是一個嘻嘻傻笑的我，是一個充滿稚氣的我，是一個長大的了卻還像小孩的我！
中學時代初篇二十
每個人都有自己的理想，我的理想是當一名電腦專家。
我原先玩電腦都是為了在網上玩一些flash小游戲。有一天我玩游戲的時候，爸爸說要弄一些正經的東西，少玩游戲，于是，爸爸后面教給我的東西我都聽著。什么c盤啊，刷新啊，d盤啊、收藏夾之類的操作啊……等等等等。
后來，我嫌我的電腦知識不夠豐富，于是我就專門買了電腦一類的書。在電腦書中，我學會了很多很多電腦知識。
雖然，我想成為電腦專家，但是，我現(xiàn)在的...
中學時代初篇二十一
如果童年是一塊蛋糕，好吃又甜，那么在中學就可以稱之為“巧克力”。當我們把它咬下去的時候，它是甜的，但是當我們細細品味的時候，我們總會嘗到它內心的苦澀。
中學——壓力“逼”我前進的時候。當我邁著矯健的步伐進入中學時，“壓力”就像一個討厭的孩子整天跟著我，于是我有了一個想法：甩掉他。是的，除掉他！然后不知怎么的，成績下降了不少。面對這突如其來的打擊，我以華麗的“倒下”倒下了?？粗@個不及格的成績，我陷入了沉思：難道是因為我只知道玩，不把心思放在學習上？于是，我又一次陷入了緊張學習的狀態(tài)，再次遇到了“壓力”，但這一次，我并沒有因為壓力而感到那么煩惱。相反，我覺得是我學習的動力。雖然很苦很累，但是看到優(yōu)秀的成績之后，一切都變得甜蜜。
中學時代——青春的時代。青春如歌，慷慨激昂。在這個緊張的中學時代，有一些叛逆的青春悄悄來到我身邊。結果就是聽不進媽媽的嘮叨和爸爸的教導。曾幾何時，我成了一個不聽話，敢頂撞父母的“壞孩子”。哦，叛逆的青春，是該感謝你讓我成長，還是該怪你讓我如此無知？不過我還是很開心的，因為有了這個美好的青春，我的初中生活就不會覺得無聊了。
中學時，它豐富了我單調的生活，增添了調味品等幾種不同的味道。又甜又澀。
中學時代初篇二十二
紅透了小杏樹的葉子。
像盛開了滿山的紅杜鵑，
楊柳。
一直如記憶里那般。
搖擺身子。
落葉堆積如毯，
只是，
這里的時光陳舊。
濃縮在這斷壁殘垣，
扶那舊墻走走吧，
那壁上殘留的。
或許。
還有我無數(shù)個早晨。
用手指蹭過的痕跡。
厚厚的英語課本。
還有。
那個熟悉的身影。
忘記了。
那是戀著輕狂。
還是戀著你。
小雨淅瀝著。
打濕了腳下的葉。
拾起落葉。
卻撿不起舊時光。
繞了操場半圈。
遙遠的記憶里。
哨聲嘹亮。
分明。
我看到自己。
還有你。
你們。
邁著整齊的步子。
和那段崢嶸歲月。
從我身邊跑過。
其實。
不是我多愁善感。
只是老師還住在。
那間罰我背過單詞。
點著火爐的小房間。
那里。
是我羽翼漸生的地方。
就算如今。
我折斷了雙翼。
回來。
時光斑駁。
那笑容卻從歲月。
深處滲透著溫暖。
朋友。
在學校旁邊開了家飯館。
我笑她。
這里曾喂飽過我的`青春。
她這是要喂飽這古老。
的記憶啊。
其實。
我是在羨慕她。
守著自己的青春。
卻用成長來回報。
我多想。
多想你還在那里。
多想我還在那里。
多想時光回來。
只是。
簡陋的教室已不見。
稚嫩的面孔個個陌生。
唯一的紀念。
便是這段被遺忘的圍墻。
和我這個風塵仆仆的。
過客。