班主任安全的工作計(jì)劃(熱門16篇)

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    堅(jiān)持計(jì)劃執(zhí)行需要克服拖延和誘惑,保持專注和目標(biāo)導(dǎo)向。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具有可行性,我們應(yīng)該考慮到現(xiàn)實(shí)因素并做好應(yīng)對(duì)措施。提供給大家一些計(jì)劃制定的技巧和方法,希望可以幫助大家更好地規(guī)劃自己的未來。
    班主任安全的工作計(jì)劃篇一
    學(xué)校的安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全,為切實(shí)加強(qiáng)我班的安全工作,保證我班學(xué)生的身體健康和生命安全,學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,廣泛發(fā)動(dòng)全體師生員工全員參與,始終把安全工作放在第一位,時(shí)刻緊繃安全之弦,時(shí)刻做到警鐘長鳴,現(xiàn)將本人安全工作計(jì)劃如下:
    一、思想重視,認(rèn)識(shí)到位。
    我們所有任課教師從保障學(xué)生身體健康和生命安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、的高度,充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和長期性。確立“學(xué)校教育安全第一”的思想,把安全工作的要求和措施落到實(shí)處。堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合,切實(shí)維護(hù)班級(jí)師生的正常教學(xué)、教研和生活秩序,保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全,營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。明確班干部和小組長的責(zé)任與義務(wù)。形成“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處,想安全,抓安全”的良好氛圍。
    二、責(zé)任落實(shí),嚴(yán)把關(guān)口。
    我們班級(jí)充分利用告家長書等形式加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,提高家長對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí),配合學(xué)校做好學(xué)生安全自我防范意識(shí)和能力的培養(yǎng)。我將經(jīng)常主動(dòng)與家長加強(qiáng)聯(lián)系,提高家長監(jiān)護(hù)意識(shí),讓家長切實(shí)負(fù)起學(xué)生安全教育與監(jiān)護(hù)工作的職責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,防止學(xué)生心理問題的產(chǎn)生。積極參加學(xué)校組織的各種形式多樣的安全教育活動(dòng),通過講課滲透、國旗下講話、主題班會(huì)課等各種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
    三、管理到位,嚴(yán)格制度。
    為最大限度減少安全事故的隱患班級(jí)從實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)安全日常工作的管理。
    1、加強(qiáng)學(xué)生集體活動(dòng)的管理,學(xué)生外出都有嚴(yán)格的請(qǐng)銷假制度及相應(yīng)的安全防范措施。
    2、加強(qiáng)學(xué)生周末放假乘車管理,針對(duì)班級(jí)學(xué)生多,分布廣,安全隱患大的情況,班級(jí)加強(qiáng)宣傳,杜絕學(xué)生乘坐“三無”車輛。
    四、普法教育,強(qiáng)化意識(shí)。
    利用板報(bào)的形式進(jìn)行安全教育工作,在教育活動(dòng)中,注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,促進(jìn)行為養(yǎng)成。為使安全教育深入人心,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成學(xué)生的自覺行為,組織進(jìn)行總結(jié)討論。
    五、切實(shí)上好主題班會(huì)。
    本學(xué)期有針對(duì)性地上主題班會(huì),通過各種有效的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。今后,我會(huì)不斷改進(jìn)工作,完善措施,將安全法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境,營造和諧校園。
    班主任安全的工作計(jì)劃篇二
    本學(xué)期在安全工作上總的目標(biāo)是——加強(qiáng)安全,防患于未然。強(qiáng)化安全意識(shí),人人講安全;提高安全能力,處處倡安全。將從以下幾個(gè)方面去具體落實(shí)。
    1、利用每周一班會(huì)時(shí)間,向講解各種安全常識(shí)。包括人身安全、交通安全、食品安全等。教育學(xué)生不隨便和陌生人搭訕,獨(dú)自在家不給陌生人開門,上、放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,不吃發(fā)霉變質(zhì)食品,不到流動(dòng)小商販處購買零食等,尤其要規(guī)范學(xué)生的文明行為習(xí)慣。結(jié)合這一工作,加上一些鮮活的事例和血的教訓(xùn),教育學(xué)生按照要求好好落實(shí)。
    2、利用教育環(huán)節(jié)中的契機(jī),適時(shí)灌輸安全思想,讓學(xué)生從課內(nèi)外都做到時(shí)時(shí)處處把安全放在第一位,引導(dǎo)孩子健康生活,安全學(xué)習(xí),珍愛生命。積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和處理應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
    3、安全排查,防患于未然。結(jié)合學(xué)校開展的安全隱患排查工作,定期或不定期地檢查責(zé)任區(qū)域內(nèi)的設(shè)施設(shè)備是否存在安全隱患。除了安全檢查記錄表上所列的項(xiàng)目外,增加課間晚間安全巡查,重點(diǎn)查處擁堵、吵鬧、潑臟水、亂扔廢棄物等不良行為,發(fā)現(xiàn)問題,盡快排除隱患。
    4、嚴(yán)格執(zhí)行缺課學(xué)生追蹤制度,清楚每個(gè)孩子的情況,對(duì)缺課的原因及時(shí)了解做好記錄,并取得家長的協(xié)作溝通。
    嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,堅(jiān)持按照要求不讓學(xué)生單獨(dú)離開學(xué)校。
    5、知識(shí)是不斷更新的,在給孩子們宣講安全知識(shí)的同時(shí),要不斷學(xué)習(xí)新的安全知識(shí)。關(guān)心時(shí)事,把最新的`安全事態(tài)告知孩子,讓他們形成一種安全責(zé)任,知道安全是每個(gè)人的事。弄清各種安全措施的實(shí)施方案,搞清流程,在事件發(fā)生后能在第一時(shí)間將問題解決,避免不必要的損失。特別要抓住學(xué)校每期進(jìn)行的安全疏散演練契機(jī),和孩子們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),使演練效果一次比一次好。
    安全不是掛在嘴邊的一句口號(hào),安全也不是寫在紙上的一些措施,只有真正地按照計(jì)劃落實(shí)才能收到實(shí)效。說得好還不如做得好,因此我將以自己的實(shí)際行動(dòng),和孩子們一起努力開創(chuàng)我班安全和諧局面,在實(shí)際中不斷完善、提高。
    班主任安全的工作計(jì)劃篇三
    本班現(xiàn)有學(xué)生9人,其中男生5人,女生4人。孤獨(dú)癥+多動(dòng)2人,腦癱3人,智障2人,綜合2人。
    1、早操要人人參加,養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣。、
    2、培養(yǎng)良好的課題紀(jì)律,養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣。
    3、課間操要人人會(huì)做,強(qiáng)身健體。
    4、放學(xué)要養(yǎng)成站隊(duì)守紀(jì)律的習(xí)慣。
    5、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé),培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。、
    6、在校學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    7、學(xué)生不可以進(jìn)入主教學(xué)樓,擾亂普校的正常上課秩序。
    1、每時(shí)每刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。
    2、教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。
    3、結(jié)合情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
    1、通過殘奧會(huì)教育學(xué)生要懂得自強(qiáng)不息。
    2、教育學(xué)生要懂得克服生活中的挫折,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。
    1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
    2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
    3、在班級(jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
    4、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。
    1、建立學(xué)校家庭互訪制度。
    2、通過走訪和家長聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長的聯(lián)系。
    3、密切與社區(qū)的聯(lián)系,共同致力良好氛圍的形成,為學(xué)生回歸社會(huì)提供平臺(tái)。
    4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對(duì)策。
    1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。
    2、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
    3、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。
    4、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
    5、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校。
    6、嚴(yán)格交接制度,保證不走失一個(gè)孩童。
    班主任安全的工作計(jì)劃篇四
    1、做到每天都科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系,及時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為,以便及時(shí)教育、矯正。
    2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué),及時(shí)和其家長聯(lián)系,讓家長共同教育,使學(xué)生能更快地改正過來。
    3、課間活動(dòng)要規(guī)范,不興鬧、追逐;不玩小石子等危險(xiǎn)物品;不玩危險(xiǎn)游戲等等。
    4、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險(xiǎn)玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。
    5、杜絕學(xué)生私自外出的現(xiàn)象。
    1、對(duì)教室內(nèi)的電、門、窗及其它設(shè)施進(jìn)行排查,加強(qiáng)維護(hù)。
    2、防止校園擁擠踩踏事故的發(fā)生,對(duì)集會(huì)上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生,如何疏散都進(jìn)行講解、示范。
    3、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)等多種途徑,對(duì)學(xué)生開展安全教育。
    進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí),在工作中,我還會(huì)把學(xué)生的安全教育放在第一位,讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
    為了進(jìn)一步抓好安全教育工作,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,提高安全意識(shí),確保學(xué)生安全,把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處,切實(shí)抓好安全教育工作,特?cái)M定本計(jì)劃。
    牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起,對(duì)學(xué)生曉之以理,從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí);動(dòng)之以情,在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力;導(dǎo)之以行,引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。
    1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí),切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。
    2、圍繞“高高興興上學(xué),平平安安回家”的主題,開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué),自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。
    3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息,教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進(jìn)出教室;沒有老師允許不隨便上教學(xué)樓;不攀爬籃球桿等危險(xiǎn)的高處;不可從高處隨便跳下。
    4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
    5、上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷,在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí),教育學(xué)生注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免碰撞;不做危險(xiǎn)性游戲。
    6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。
    7、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。
    8、凡大掃除、勞動(dòng)課,老師都應(yīng)親自在場,督促學(xué)生注意安全。
    此外,在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除,讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí),讓家長放心,更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
    班主任安全的工作計(jì)劃篇五
    一年級(jí)學(xué)生的年齡小,安全意識(shí)比較淡薄,因此,作為班主任需要花更多的時(shí)間跟蹤他們的行為,并及時(shí)矯正,主要的措施有:
    1、做到每天都科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系,及時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為,以便及時(shí)教育、矯正。
    2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué),及時(shí)和其家長聯(lián)系,讓家長共同教育,使學(xué)生能更快地改正過來。
    3、課間活動(dòng)要規(guī)范,不興鬧、追逐;不玩小石子等危險(xiǎn)物品;不玩危險(xiǎn)游戲等等。
    4、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險(xiǎn)玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。
    5、杜絕學(xué)生私自外出的現(xiàn)象。
    1、對(duì)教室內(nèi)的電、門、窗及其它設(shè)施進(jìn)行排查,加強(qiáng)維護(hù)。
    2、防止校園擁擠踩踏事故的發(fā)生,對(duì)集會(huì)上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生,如何疏散都進(jìn)行講解、示范。
    3、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)等多種途徑,對(duì)學(xué)生開展安全教育。
    進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí),在工作中,我還會(huì)把學(xué)生的安全教育放在第一位,讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
    為了進(jìn)一步抓好安全教育工作,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,提高安全意識(shí),確保學(xué)生安全,把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處,切實(shí)抓好安全教育工作,特?cái)M定本計(jì)劃。
    牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起,對(duì)學(xué)生曉之以理,從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí);動(dòng)之以情,在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力;導(dǎo)之以行,引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。
    1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí),切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。
    2、圍繞“高高興興上學(xué),平平安安回家”的主題,開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué),自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。
    3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息,教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進(jìn)出教室;沒有老師允許不隨便上教學(xué)樓;不攀爬籃球桿等危險(xiǎn)的高處;不可從高處隨便跳下。
    4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
    5、上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷,在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí),教育學(xué)生注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免碰撞;不做危險(xiǎn)性游戲。
    6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。
    7、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。
    8、凡大掃除、勞動(dòng)課,老師都應(yīng)親自在場,督促學(xué)生注意安全。
    此外,在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除,讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí),讓家長放心,更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
    班主任安全的工作計(jì)劃篇六
    本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)出一個(gè)明禮、守紀(jì)、誠實(shí)、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力,我班的班級(jí)工作取得了一定成績,但是這只代表著過去,在新的學(xué)期里,我和孩子們將繼續(xù)努力,爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學(xué)期開始,為了更好的作好班級(jí)工作,我特制定二年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:
    貫徹黨和國家的教育方針,落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
    二年級(jí)原有學(xué)生9人,本學(xué)期轉(zhuǎn)走2名學(xué)生,本班共有學(xué)生7人,二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,經(jīng)過一年的學(xué)校生活,學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣,但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小,自我監(jiān)控能力、評(píng)價(jià)能力還是有點(diǎn)差,需時(shí)常提點(diǎn)、督促,教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長,在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以,作為一名班主任,我一定要起到模范帶頭作用,當(dāng)好家長,做學(xué)生的表率。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:。
    1、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,并進(jìn)行總結(jié),通過小組長的匯報(bào),及時(shí)的表揚(yáng),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
    2、利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。
    3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
    4、對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
    班級(jí)紀(jì)律。
    1、選拔培養(yǎng)好班干部,繼續(xù)實(shí)行“班長輪值制”,發(fā)揮班干部的作用,協(xié)助好教師管理好班級(jí)。每周的班會(huì)課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚(yáng)做得好的班干部;對(duì)一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo),教給他們的一些管理方法。
    2、建立和健全完善的班級(jí)科學(xué)管理制度,凡寫字認(rèn)真、勞動(dòng)積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會(huì)課,用十分鐘時(shí)間來總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。
    本學(xué)期我決定采取以下措施對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行管理。
    1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項(xiàng)目從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
    2、及時(shí)了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)展情況。
    3、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,通過打電話、家訪、開家長會(huì)等形式與家長取得溝通,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
    4、培養(yǎng)班級(jí)干部及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    5、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
    1、召開班級(jí)會(huì)議,安排開學(xué)初工作。
    2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣教育。
    3、對(duì)班級(jí)進(jìn)行安全教育,法制教育。
    4、制定班主任計(jì)劃,造學(xué)生花名冊(cè)。
    1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;。
    2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。
    3、組織學(xué)生大掃除。
    4、出一期板報(bào)。
    5、進(jìn)行清明的傳統(tǒng)教育,法制教育。
    6、組織學(xué)生復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎接期中考試。
    1、慶?!拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)。
    2、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)安全教育。
    組織學(xué)生參加慶。
    班主任安全的工作計(jì)劃篇七
    以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以“讓我們的.童年充實(shí)、快樂,擁有智慧”為目標(biāo),以“立志、努力、進(jìn)步、成功”為班訓(xùn),努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、快樂、和諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)和“愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)。
    我們班共有學(xué)生47人,女生26人,男生21人,學(xué)生能力、性格差異較大,因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
    (一)充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
    (二)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
    (三)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
    富有理想的孩子從小就有理想的激勵(lì),而且他們能一步一步前進(jìn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我國古代將樹立遠(yuǎn)大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝,未有不本于志者……我認(rèn)為,作為學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想,長大成為國家棟梁之材,意義就更重大了。
    可是,每次我詢問不同的學(xué)生:“孩子,你們長大了想干什么”時(shí),他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個(gè)“不知道”就把我敷衍了,我聽了很是納悶,我不相信學(xué)生會(huì)這樣說,于是我接著問:“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快:“不知道?!碑?dāng)時(shí)我在想,這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對(duì)孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動(dòng),懶懶散散,無所事事,過一天算一天,過了今天不知道明天干什么。
    針對(duì)學(xué)生中存在的這種情況,我覺得應(yīng)該利用課前和課余時(shí)間,搞一些小活動(dòng)、講小故事或進(jìn)行一段短演講:想象“二十年后的我”;周恩來少年時(shí)立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,自沉汨羅的屈原,想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
    學(xué)生終于明白了:一個(gè)沒有理想的人,就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀,有了理想,才會(huì)有前進(jìn)的方向;有了理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。上課時(shí),我還有意識(shí)地營造一些氛圍,讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?,幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,思想教育工作實(shí)在,有利于學(xué)生清醒頭腦,樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。
    學(xué)生是富有理想的,這是他們成功的希望所在。相信每個(gè)學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约豪硐?,放飛自己希望,奔向自己燦爛輝煌的明天。
    一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
    (一)課堂紀(jì)律。
    首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
    (二)課間紀(jì)律。
    課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說:“禍從口出,病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    (一)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
    (二)班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動(dòng)搖的前提下,將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
    班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
    還給孩子們一個(gè)金色的童年,這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
    班主任安全的工作計(jì)劃篇八
    學(xué)生安全關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定和每一位學(xué)生家庭的幸福。學(xué)生的安全教育管理工作是班級(jí)管理的重要組成部分。班主任必須全面負(fù)責(zé)所帶班級(jí)學(xué)生的安全教育管理,克服麻痹思想和僥幸心理,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作原則,結(jié)合實(shí)際認(rèn)真探討新時(shí)期學(xué)生安全教育管理工作的有效方法,努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和避免傷害的能力。
    (一)班級(jí)安全管理工作的范疇:學(xué)生的不安全行為;設(shè)施的不安全狀態(tài);學(xué)生的不健康心態(tài)。
    (二)學(xué)生安全工作的分類:可按學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間、學(xué)生發(fā)生安全的事故類型、學(xué)生生活的環(huán)境等分類研究。
    1、班主任對(duì)本班學(xué)生的安全負(fù)有教育與校內(nèi)監(jiān)督責(zé)任,并有及時(shí)與家長聯(lián)系的義務(wù)。
    2、班主任對(duì)本班教室內(nèi)的設(shè)備要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)及時(shí)排除或及時(shí)報(bào)告學(xué)校維修整治。
    3、班主任為了教育教學(xué)的需要組織學(xué)生外出活動(dòng),事前要報(bào)告學(xué)校安全工作直接責(zé)任人(主管副校長)和學(xué)校校長,經(jīng)批準(zhǔn)后方能進(jìn)行。
    4、當(dāng)學(xué)生因意外造成傷害時(shí),班主任應(yīng)盡快趕到現(xiàn)場,積極參與有關(guān)工作。
    5、要爭取學(xué)生家長做好監(jiān)護(hù)工作。
    1、擺正安全工作位置。教學(xué)質(zhì)量是第一目標(biāo),學(xué)生安全是第一責(zé)任。教學(xué)工作始終都是學(xué)校、班級(jí)工作的主體、中心任務(wù),安全管理工作應(yīng)是保證正常的教育教學(xué)工作秩序和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障措施。
    2、克服麻痹僥幸心理。在安全工作中,要時(shí)刻注意我們的環(huán)境狀況,不要忽視隱患而麻痹大意,不要自我感覺良好而跌倒在優(yōu)勢之中。
    3、根植安全工作理念。學(xué)生安全教育管理工作的差距往往在于對(duì)學(xué)生安全理念的理解和實(shí)踐。每一個(gè)安全理念都是在工作過程中不斷沉淀下來的。只有不斷更新學(xué)生安全教育管理理念,根植于我們的育人理念之中,才能使我們的安全工作越抓越有勁頭,越抓越有實(shí)效。如:“100-1=0”、“嚴(yán)是愛,松是害,事故出現(xiàn)害幾代”等。
    班主任全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全穩(wěn)定工作,在任課教師的協(xié)助和配合下,重點(diǎn)抓好以下幾方面工作:
    1、安全排查工作。結(jié)合學(xué)校要求,研究制定各項(xiàng)制度并抓好落實(shí),經(jīng)常排查本班各種安全事故隱患,對(duì)水、電、門、窗及其他教學(xué)設(shè)備要妥善保管,嚴(yán)禁學(xué)生毀壞學(xué)校、教室用電器材(如開關(guān)、插座、保險(xiǎn)絲等),嚴(yán)防出現(xiàn)造成學(xué)生人身傷亡和學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的各種事故。
    2、認(rèn)真排查和調(diào)解學(xué)生之間的各種矛盾糾紛。要充分發(fā)揮班級(jí)小助手的作用,及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭,認(rèn)真化解和妥善處理學(xué)生中的矛盾糾紛,防止因工作不及時(shí)、不深入、不扎實(shí)和處置不當(dāng)而激化矛盾,造成事態(tài)擴(kuò)大或產(chǎn)生惡性后果。
    3、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道,利用班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)及各種有益的集體活動(dòng)等,多渠道開展對(duì)學(xué)生的思想教育、法制教育、安全教育、一日常規(guī)、文明禮儀和心理健康教育等。強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí),促進(jìn)良好安全行為的養(yǎng)成,減少事故的發(fā)生,從根本上防止學(xué)生的違法犯罪行為及安全事故發(fā)生。
    4、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)中存在曠課、放學(xué)不及時(shí)回家、看有害書籍等現(xiàn)象的學(xué)生的管理和教育工作,對(duì)他們的思想、性格和家庭情況底數(shù)要清,幫教措施要有針對(duì)性。堅(jiān)持定期匯報(bào)并以表揚(yáng)為主的原則,促進(jìn)他們盡快轉(zhuǎn)化。
    5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任要常與家長取得聯(lián)系,溝通情況,共同關(guān)心和教育學(xué)生,共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我們可通過上門家訪、電話聯(lián)系、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)印發(fā)“給家長的一封信”、適時(shí)召開家長會(huì)等途徑和形式,向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施,增強(qiáng)學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識(shí)。
    6、防止學(xué)生出入電子游戲室、臺(tái)球室等場所;嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及其他威脅人身安全的器具進(jìn)學(xué)校;未經(jīng)批準(zhǔn)校外人員不得入?;蛟谛iT口找本班學(xué)生,不許私自帶其他人員進(jìn)入本班教室;嚴(yán)禁課間追逐打鬧,嚴(yán)禁做帶危險(xiǎn)性質(zhì)的游戲等。
    7、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,平時(shí)要向?qū)W生介紹騎車安全、步行安全及乘車安全等常識(shí)。教育學(xué)生上、放學(xué)途中不得逗留玩耍,如要去同學(xué)家,須先回到家得到家人的允許后再去。放學(xué)時(shí)遇到特殊天氣(響雷、刮大風(fēng)、下大雨等),學(xué)生要迅速回到安全的地方或教室里,暫時(shí)不能離開學(xué)校,要集中在教室,教師要管理好學(xué)生。
    8、要嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假制度。教育學(xué)生按時(shí)到校上課,如確有事不能到校上課,必須由家長預(yù)先向老師請(qǐng)假,教師發(fā)現(xiàn)上課時(shí)間未請(qǐng)假無故不到校者,要在第一時(shí)間聯(lián)系家長,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題要向分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長匯報(bào)。學(xué)生進(jìn)入校園后,未到放學(xué)時(shí)間中途不得走出校外(包括住宿生)。若有特殊情況需提交書面申請(qǐng),經(jīng)班主任或任課教師和家長聯(lián)系、簽字,交門衛(wèi)后放可離校。以防事故發(fā)生。
    9、未經(jīng)上級(jí)同意,不組織學(xué)生集體外出,以免發(fā)生人身傷亡事故。
    班級(jí)安全工作主要是加強(qiáng)學(xué)生的安全教育管理,需要認(rèn)真研究探索班級(jí)安全工作的方式方法,使班級(jí)安全教育管理的內(nèi)容、方式能在學(xué)生接受安全教育管理過程中起到應(yīng)有的育人效能作用。班級(jí)安全工作“八要”:
    1、班級(jí)情況要全面準(zhǔn)確掌握。作為班主任,要抓好班級(jí)安全管理工作,就必須全面掌握班級(jí)各方面的情況,做到:班級(jí)整體情況清楚明白,學(xué)生個(gè)體情況了解掌握,學(xué)生家庭情況有所了解,科任教師能成為你真正的合作者。重點(diǎn)要注意以下幾項(xiàng)工作:班委干部、小組長或安全員的工作責(zé)任心及能力情況;學(xué)生的住宿情況;特殊體質(zhì)(癲癇、心臟病等)的學(xué)生情況;學(xué)生家長的聯(lián)系電話等。
    2、教育內(nèi)容要符合認(rèn)知特征。人在不同的年齡階段,其生理特征、心理特征、認(rèn)知特征是明顯不同的。按小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)、初中、高中四個(gè)學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的范圍和特點(diǎn)的不同,國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知,轉(zhuǎn)發(fā)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,分別設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,確定了公共安全教育的六個(gè)模塊內(nèi)容:一是預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類事故或事件;二是預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事故;三是預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害事故;四是預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故;五是預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害;六是預(yù)防和應(yīng)對(duì)影響學(xué)生安全的其他事件。
    國家按年齡段所作的中小學(xué)生安全教育內(nèi)容的劃分,個(gè)人認(rèn)為應(yīng)主要體現(xiàn)并落實(shí)到安全課堂教學(xué)中,需要設(shè)立安全課堂教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生弄清楚為什么要在這方面注意預(yù)防和應(yīng)對(duì),并要讓學(xué)生弄清楚怎樣在這方面預(yù)防和應(yīng)對(duì)。日常安全教育在各個(gè)方面都需要提醒學(xué)生或要求不能怎樣去做,即“禁止教育”或應(yīng)急教育措施。
    3、日常教育要經(jīng)常掛在嘴邊。中、小學(xué)生易動(dòng)好奇、可塑性大、自制力差,再加之超額大班嚴(yán)重、社會(huì)環(huán)境復(fù)雜、家庭教育參差不齊等因素的影響,僅憑學(xué)校、班級(jí)的安全會(huì)議要求和學(xué)期內(nèi)的幾節(jié)安全課堂教學(xué)是絕對(duì)不能解決問題的,特別是安全風(fēng)險(xiǎn)大的課要做到課前嚴(yán)要求、過程嚴(yán)管理。
    (1)活動(dòng)性大的課堂教學(xué)。如上體育課、勞動(dòng)課、科學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課等活動(dòng)性較大的課時(shí),就要強(qiáng)調(diào)學(xué)生使用器械或工具時(shí)要規(guī)范,不要摔傷或燒傷自己或同伴;在樓道內(nèi)不能跑,不能拿衛(wèi)生工具或其他物品相互打鬧,不亂動(dòng)電源插孔等等。這些事情,任課教師必須課前嚴(yán)格要求,在教學(xué)過程嚴(yán)管理,并注意了解特殊體質(zhì)學(xué)生健康狀況。只有這樣,才能引起學(xué)生足夠的注意,才能把意外事故發(fā)生的可能降到最低。
    (2)克服傳統(tǒng)的說教方法。日常的安全教育不僅要經(jīng)常掛在嘴邊多講,更要?jiǎng)?chuàng)新日常教育方法,克服一味的大道理、一味的說教或一味的訓(xùn)斥的教育方式方法??梢园褜W(xué)生平時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)編成學(xué)生喜聞樂見、好懂易記的歌謠;可以采取相關(guān)案例進(jìn)行幫教;可以采取“問題思考”、“問題小討論”等進(jìn)行幫教。
    4、日常管理要認(rèn)真落到實(shí)處。建立并完善班級(jí)常規(guī)管理制度,可以不單獨(dú)制定班級(jí)安全管理制度,但在班級(jí)的常規(guī)管理制度一要有管用的安全管理?xiàng)l文。隱患是校園安全的最大敵人,排除隱患、躲避危險(xiǎn)是班級(jí)安全管理的重要工作。日常學(xué)生安全管理主要是落實(shí)好班科教師、學(xué)生共同參與的群防群治的人防管理措施。
    (1)建立人防管理網(wǎng)絡(luò)。班級(jí)管理工作最怕的是學(xué)生出事,班級(jí)安全工作一定很是瑣碎的。如果只是班主任一人去管理班級(jí),精神上一定是“提心吊膽”,行動(dòng)上一定是“焦頭爛額”,結(jié)果還可能“漏洞百出”。安全防范措施主要有“人防、物防、技防”,但班級(jí)安全管理最關(guān)鍵的是落實(shí)“人防”措施。班主任要積極、主動(dòng)聯(lián)系科任教師,并與科任教師多多交流經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的情況,獲取行為表現(xiàn)的反饋信息,并與科任教師共商教育管理辦法。配備班級(jí)或小組安全管理學(xué)生干部(安全員或安全小警察),負(fù)責(zé)學(xué)生課外活動(dòng)(含教職工政治學(xué)習(xí)、例會(huì)時(shí)間)期間的安全監(jiān)督,做到定期或不定期了解情況,加強(qiáng)指導(dǎo)、督促、管理,形成班級(jí)安全人防管理網(wǎng)絡(luò)。
    (2)引導(dǎo)學(xué)生參與管理。學(xué)生是平安校園的直接受益者,也應(yīng)該是平安班級(jí)建設(shè)的主要參與者。在加強(qiáng)學(xué)生安全管理干部培訓(xùn)的過程中,還要教育引導(dǎo)全班同學(xué)具備“我是安全衛(wèi)士”、“關(guān)注安全就是關(guān)愛生命”等觀念,要求他們自覺規(guī)范自保行為和互保行為。還要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)隱患的能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止或報(bào)告有危險(xiǎn)行為的同學(xué),加大課內(nèi)、外的安全互控力度,較好地消除學(xué)生之間人為的安全事故。
    (3)加強(qiáng)日常管理評(píng)估。任何事物,靜止就會(huì)失去活力。為了激勵(lì)學(xué)生干部及全體同學(xué)充分發(fā)揮安全自護(hù)、互控的作用,可以定期開展評(píng)選“安全衛(wèi)士”、“安全星”、“安全先進(jìn)小組”活動(dòng),給優(yōu)秀者表彰鼓勵(lì)。
    只有建好班級(jí)安全“人防”管理網(wǎng)絡(luò),不出現(xiàn)空檔,班主任才能及時(shí)掌握班上安全工作的最新動(dòng)態(tài),才能保證班上的日常安全管理工作落到實(shí)處。
    5、教育活動(dòng)要經(jīng)常扎實(shí)開展。人與人之間安全意識(shí)和防范能力的差異,主要取決于受安全教育的程度,所掌握的安全知識(shí)的多少。無知的冒險(xiǎn),無常識(shí)的松懈、倦怠,都將導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。只有提高了學(xué)生的安全意識(shí)和防范技能,才能使學(xué)生主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn),當(dāng)受到傷害時(shí)能夠用適當(dāng)?shù)姆椒ūWo(hù)自己。
    (1)傳授安全知識(shí)、訓(xùn)練排查隱患。班主任老師要主動(dòng)給學(xué)生介紹安全知識(shí),如在不同的情景下怎樣保證人身安全和財(cái)產(chǎn)安全等等,使學(xué)生做到心中有數(shù);給學(xué)生講有關(guān)學(xué)生安全方面的法律、法規(guī)和學(xué)校為此所制定的規(guī)章制度,讓學(xué)生以“法”保護(hù)自己;還要處處留心,有一顆“慧眼”,把在報(bào)紙、電視、廣播中看到的或聽到的,以及在學(xué)生、老師身邊發(fā)生的事情,挖掘提煉出來講給學(xué)生,用事例教育學(xué)生。隱患不常查,事故遲早生。在日常教育教學(xué)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),都必須認(rèn)真對(duì)待,否則都有可能孕育著隱患。班主任老師要有意識(shí)地組織帶領(lǐng)學(xué)生到操場、宿舍、教室、餐廳,或者帶學(xué)生到廣場、公路、水庫等場所排查安全隱患,查找不安全行為,并指出不安全公共場所下的安全規(guī)范,讓學(xué)生明白應(yīng)該怎么做才安全,怎么做不安全。要把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,則應(yīng)從“善小”做起,勿以“善小”而不為。
    (2)貼近學(xué)生生活、開展安全活動(dòng)。班上可根據(jù)學(xué)生普遍存在的思想、行為問題或季節(jié)性強(qiáng)的安全管理需要,組織召開“安全教育”主題班會(huì);舉辦安全法制手抄報(bào)展;撰寫安全生活小文章;舉辦由學(xué)生開展的安全知識(shí)專題講座或安全知識(shí)競賽活動(dòng);開展避險(xiǎn)逃生模擬演練活動(dòng),讓學(xué)生掌握諸如觸電、骨折、溺水、燙傷、煤氣中毒、車禍、泥石流、迷路、火災(zāi)、洪水、急病、被瘋狗咬傷時(shí)的處理辦法,增強(qiáng)同學(xué)們自救和救人的能力。
    (3)開展禁忌教育、制止違規(guī)行為。如:
    a、禁止學(xué)生進(jìn)入舞廳、電子游戲廳以及營業(yè)性網(wǎng)吧等不適宜中小學(xué)生活動(dòng)的場所。
    b、禁止學(xué)生打牌賭博、盜竊勒索或搶奪他人財(cái)物。
    c、禁止學(xué)生參與或組織非法團(tuán)伙,聚眾斗毆,尋釁滋事。
    d、禁止學(xué)生私自外出游泳或參與一些危及人身安全的活動(dòng)。
    此外,對(duì)學(xué)生還要進(jìn)行“四禁四不”教育,即禁止學(xué)生攀高弄險(xiǎn)、翻越圍墻;禁止學(xué)生收藏或攜帶管制刀、棒等器具;禁止學(xué)生在走道、樓梯追逐打鬧;禁止學(xué)生在教室亂觸摸電線等。不買“三無”食品;不闖交通要道、攀爬運(yùn)行車輛;不使用易燃易爆等危險(xiǎn)物品;不在非活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行各種球類活動(dòng)。
    (4)重視心態(tài)教育、培養(yǎng)健康心理。一個(gè)人情緒的漲落很正常,但作為教育工作者不宜向?qū)W生發(fā)泄社會(huì)上、校園內(nèi)的消極的東西,尤其是班主任教師必須要具備一種健康、積極的心態(tài),教育、引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待所處的環(huán)境,正確處理身邊的人和事,鼓勵(lì)學(xué)生積極健康向上。只有心理健康的老師,才能教育出心理健康的學(xué)生。加強(qiáng)安全心態(tài)教育培訓(xùn),成為建設(shè)“以人為本”安全文化的重要標(biāo)志。培養(yǎng)起學(xué)生安全意識(shí)是一個(gè)微妙而緩慢的心理過程,需要我們做艱苦細(xì)致的思想教育工作,才能使學(xué)生建立起自保、互愛、互助、互救的平安和諧的班集體意識(shí),形成人人重視安全、個(gè)個(gè)為安全操心的良好輿論氛圍,才能夠減少安全事故發(fā)生的概率,實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全與教學(xué)質(zhì)量的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
    (5)加強(qiáng)法制教育、增強(qiáng)法制觀念?,F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、考試競爭激烈、家長望子成龍、社會(huì)變化快……而他們的心理尚未成熟,容易走極端,特別是眼下不少所謂“好孩子”犯罪現(xiàn)象增多,未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢,犯罪年齡也向低齡化發(fā)展。個(gè)別學(xué)生因?yàn)閷ふ摇按碳ぁ保蚴强磩e人“不順眼”,從而導(dǎo)致打架斗毆、殘忍殺人的事件,一個(gè)主要原因是,法制教育的`缺位,導(dǎo)致他們的法制觀念淡薄,內(nèi)心缺少對(duì)法律的必要敬畏。從目前的教育模式看,一個(gè)重要的特征是,突出道德教育,忽視法制教育,在中、小學(xué)階段尤為明顯。法律是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程,對(duì)中學(xué)生的法制教育主要是提高他們的法律意識(shí),要多采用講座的方式,結(jié)合具體案例,對(duì)法律理論和法律條文進(jìn)行闡述。這樣的上課方式,學(xué)生沒有壓力,容易理解,印象較深,也更符合法律學(xué)習(xí)的規(guī)律。通過案例分析,讓學(xué)生自己討論、分析、思考,尋找答案,可以加深他們對(duì)法律條文的理解,提高運(yùn)用法律知識(shí)的能力,同時(shí)也容易提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。特別要注意了解、掌握學(xué)生之間的矛盾沖突,并認(rèn)真研究解決沖突的途徑和有效方法。
    (6)重視網(wǎng)絡(luò)教育、引導(dǎo)健康上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)本是雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)改變了人類的生活模式,極大地刺激了社會(huì)的發(fā)展。網(wǎng)吧是伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而迅速發(fā)展起來的,精彩的網(wǎng)絡(luò)世界不可阻擋地走進(jìn)了人們的生活,青少年更是求知、求新、求奇心切,迫切希望了解五彩繽紛的網(wǎng)上世界,這無可避免的影響到青少年的成長發(fā)展。正確利用網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò),互聯(lián)網(wǎng)會(huì)對(duì)進(jìn)入其中的青少年的成長、發(fā)展產(chǎn)生積極影響,極大地提高青少年的學(xué)習(xí)效率,拓展視野,增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造力;但是互聯(lián)網(wǎng)并不只是一個(gè)純潔、健康的虛擬天地,它所傳輸?shù)男畔?、一些網(wǎng)絡(luò)主體的不良行為也會(huì)對(duì)青少年一代產(chǎn)生負(fù)面的影響,一不當(dāng)心它同樣會(huì)毫不留情的葬送青少年的前途。迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生需要增強(qiáng)交往,彌補(bǔ)個(gè)性缺陷,提高情商。
    6、突發(fā)事件要及時(shí)妥當(dāng)處置。學(xué)生一旦出了安全事故,決不能心慌,而應(yīng)該按照有關(guān)規(guī)定,及時(shí)把學(xué)生送到最近的醫(yī)院,第一時(shí)間通知家長,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),妥善解決已經(jīng)發(fā)生的安全問題。
    (1)妥當(dāng)安排重病學(xué)生。學(xué)生在校期間突發(fā)疾病要及時(shí)送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就醫(yī),不得安排學(xué)生回家。尤其要正確區(qū)分學(xué)生的感冒病和流感病,不能盲目亂下結(jié)論,并如實(shí)做好流感病患者的情況調(diào)查和人數(shù)上報(bào)。對(duì)患有癲癇病、心臟病等特殊疾病的學(xué)生要多關(guān)心,告知相關(guān)任課教師和學(xué)生干部,不讓他們參與禁忌的教學(xué)活動(dòng),并與其家長簽訂安全協(xié)議。
    (2)妥當(dāng)處置傷害事故。學(xué)生在校期間發(fā)生的傷害事故,不管是自傷,還是他傷、互傷的傷害事故,要及時(shí)送受傷學(xué)生到最近的醫(yī)院醫(yī)治,并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長,并視情況上門慰問。
    7、安全事故要進(jìn)行深刻反思。教育已成為高危行業(yè)之一,事故無所不在。無論是對(duì)案例,還是對(duì)了解到、看到的各種安全事故,要注重事故的因果關(guān)系分析,查找根源,及時(shí)整改,以防事故再次發(fā)生。
    8、教育方法要積極學(xué)習(xí)借鑒。對(duì)學(xué)生的安全教育管理方法肯定有普遍的教育管理方法,但也有他的個(gè)性教育方式方法。我國2008年5.12大地震中,四川安縣桑棗中學(xué)師生無一傷亡,該校校長被網(wǎng)友稱為“史上最牛校長”地震時(shí)1分36秒疏散2200余名師生,2200名師生得以生命的存在,這些都是他們每學(xué)期的疏散逃生演練和平時(shí)的安全教育是密不可分的。
    1、做好班級(jí)安全管理工作的基礎(chǔ):掌握學(xué)生的思想、行為動(dòng)態(tài),熟悉學(xué)生安全教育管理的基本知識(shí)。
    2、做好班級(jí)安全管理工作的關(guān)鍵:積極預(yù)防,規(guī)范管理。
    3、做好班級(jí)安全管理工作的重要手段:加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,落實(shí)群防群治措施。
    4、做好班級(jí)安全管理工作的重要途徑:加強(qiáng)學(xué)生安全教育管理,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和避免傷害的能力。
    5、做好班級(jí)安全管理工作的法寶:落實(shí)常規(guī)、常抓不懈。
    1、勤問。對(duì)于班級(jí)的工作,特別是安全問題,班主任應(yīng)該勤問,勤調(diào)查,及時(shí)了解不安全的苗頭,以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。
    3、勤走。班主任千萬懶不得,應(yīng)該做個(gè)勤班主任,對(duì)于班級(jí)工作應(yīng)該多花一點(diǎn)時(shí)間,勤到班級(jí)走走,多去關(guān)心班級(jí)工作,這樣即使有什么安全問題也會(huì)因大化小,小而無恙。
    4、勤思。對(duì)于班級(jí)工作中遇到的安全問題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行思考,想出對(duì)策解決問題。在開展工作時(shí)勤思考,這有助于班主任在今后開展工作時(shí)遇到相同問題時(shí)就能熟練解決,不至于手忙腳亂的。
    安全是一個(gè)系統(tǒng)工程,必須長抓不懈。班級(jí)安全工作必須做到“人人重視安全,事事重視安全,處處重視安全,時(shí)時(shí)重視安全”,這將是班級(jí)安全事故的克星,師生生命的福音。
    班主任安全的工作計(jì)劃篇九
    認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神,落實(shí)安全教育資料,努力建立班級(jí)安全氛圍。
    (1)交通安全教育:每周班團(tuán)會(huì)進(jìn)行集中教育,平時(shí)注意隨時(shí)提醒。
    (2)防課間意外的教育:課間提倡禮貌休息,做游戲應(yīng)到操場上,不大聲喧嘩,講禮貌話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲,不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學(xué)生排隊(duì)時(shí),不要擁擠,要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽取老師的要求,注意安全。
    (3)防溺水教育:要進(jìn)行防溺水的教育,不下河塘,不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為主要資料的教育。
    (4)防觸電的教育:對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講解,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
    (5)防食物中毒的教育:不喝生水,不亂買零食亂吃零食,更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,防止病從口入。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等狀況下,主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長,以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
    (6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育:重視同學(xué)身體健康教育,體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,堅(jiān)持穿運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋上體育課,用心做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備,盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
    (7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育:檢查班里的防電設(shè)施,落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家里用火用氣的安全知識(shí)宣傳。不玩火,不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,煤氣爐的防火安全知識(shí)。
    (8)盡量不帶錢和貴重物品來校,自我的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時(shí)報(bào)告老師。
    1、對(duì)本班安全工作負(fù)責(zé),要分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣,制定切實(shí)可行的班級(jí)安全工作規(guī)章制度。
    3、要經(jīng)常利用課間活動(dòng)和班團(tuán)課進(jìn)行安全教育。
    4、檢查班級(jí)電器是否關(guān)掉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。
    5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度,做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。
    總之,做到安全教育天天講,時(shí)時(shí)講,處處講,努力營造“平安班級(jí)”,做到無意外事故發(fā)生。
    班主任安全的工作計(jì)劃篇十
    為了將本學(xué)期的安全工作進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí),現(xiàn)將本學(xué)期安全工作做如下安排:
    一、指導(dǎo)思想:
    為進(jìn)一步加大學(xué)校安全工作力度,明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化管理,努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,確保班級(jí)及所有學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全,牢固樹立“安全重于泰山”、“安全第一、預(yù)防為主”的思想,建立健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和責(zé)任追究制度,努力做到防患于未然,確保在我班安全零事故。
    二、工作目標(biāo):
    三、工作措施:
    1.開學(xué)初安全教育:交通安全、財(cái)物保管安全、飲食衛(wèi)生安全、勞動(dòng)安全、防傳染病等。加強(qiáng)行為規(guī)范學(xué)習(xí)為安全工作打好基礎(chǔ)。
    2.時(shí)刻注意存在的問題、善于發(fā)現(xiàn)安全隱患,做到及時(shí)處理,盡量把安全隱患消除于萌芽階段。
    3.組織學(xué)生安全監(jiān)督小組:檢查宿舍、體育課(包括三操)、課外活動(dòng)、住校生飲食、財(cái)物保管安全等問題。
    4.組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全基礎(chǔ)知識(shí)、急救常識(shí)和基本技能。
    5.加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的基本措施和方法。
    6.交通安全知識(shí)學(xué)習(xí),時(shí)刻提醒學(xué)生注意交通安全,不乘“三無”車輛。騎車遵守交通法則,不騎快車。
    7.學(xué)習(xí)防火知識(shí)和滅火常識(shí),練習(xí)滅火器的使用.。
    8.鼓勵(lì)學(xué)生參加人身平安保險(xiǎn)??傊?,要把安全問題放在心里,使人人不忘安全。充分利用安全課加強(qiáng)教育,課堂上滲透安全知識(shí)。保證安全問題不因人為原因發(fā)生。
    四、活動(dòng)安排:
    九月份:道路安全教育、飲食安全教育、用電安全教育等十月份:校園安全注意事項(xiàng)。
    十一月份:冬季疾病預(yù)防。
    十一月份:防雨雪、惡劣天氣預(yù)防。
    十二月份:防火安全教育。
    班主任安全的工作計(jì)劃篇十一
    義務(wù)教育,安全教育是底線。出于對(duì)本班的安全的高度重視,我努力在平時(shí)多擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生年齡還比較小,我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。在本學(xué)期具體計(jì)劃如下:
    1、早操要人人參加,養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣(輕聲漫步靠右行)。
    2、培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律,養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣。
    3、活動(dòng)時(shí)間要有人監(jiān)督,提倡進(jìn)入操場安全游戲,不追逐打鬧。
    4、放學(xué)要養(yǎng)成站隊(duì)守紀(jì)律的習(xí)慣,不能推攘,擁擠。
    5、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé),培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
    6、在校學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    1、每時(shí)每刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。
    2、教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。
    3、結(jié)合情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
    1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
    2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
    3、在班級(jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
    4、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。
    1、建立學(xué)校家庭互訪制度。
    2、通過走訪和家長聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長的聯(lián)系。
    3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對(duì)策。
    1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。
    2、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
    3、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。
    4、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
    5、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校。(如小刀,槍。)。
    班主任安全的工作計(jì)劃篇十二
    以學(xué)校工作指導(dǎo)思想為依據(jù),結(jié)合我班的`實(shí)際,為使我班的各個(gè)方面更上一個(gè)臺(tái)階,特制定本計(jì)劃。
    回顧上一個(gè)學(xué)期,在各科任課老師的共同努力下,基本上完成了開學(xué)初提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成團(tuán)結(jié)向上的集體”目標(biāo),全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,在各項(xiàng)競賽中都取得了較好的成績。同時(shí),班級(jí)的管理工作也進(jìn)行得有條不紊,基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自主管理。當(dāng)然,也有失敗的教訓(xùn)。針對(duì)上一學(xué)期的班級(jí)狀況,這一學(xué)期我們新的目標(biāo)主要有:
    1、本學(xué)期學(xué)校提出了“以安全工作為主線”,在做好安全檢查工作的同時(shí),要不忘時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,始終把安全放在工作的首位。本著“安全無小事”的思想。
    2、本學(xué)期是一個(gè)非常重要的時(shí)期,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,成績的兩極分化更加嚴(yán)重,教學(xué)質(zhì)量常抓不懈。本學(xué)期仍要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的工作來做,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差工作,利用早晨、中午、課間、放學(xué)后一段時(shí)間,抓住個(gè)別學(xué)生,適時(shí)予以補(bǔ)習(xí)。
    3、平時(shí)配合學(xué)校開展活動(dòng),從中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
    4、健全和完善學(xué)生自主管理,參與班級(jí)管理,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能動(dòng)性。
    5、每周對(duì)學(xué)生的行為突出重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練,促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
    每月工作安排:
    1.做好開學(xué)工作(報(bào)名、收費(fèi));
    2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;
    3.進(jìn)行班級(jí)寒假情況調(diào)查,書寫寒假小結(jié);
    4.上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作;
    5.加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。
    1.班報(bào)刊出;
    2.開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng);
    3.慶?!叭恕眿D女節(jié):
    4.“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之一;
    6、建立后進(jìn)生檔案;
    7、眼保健操培訓(xùn)。
    8、開展三年級(jí)詩歌朗誦活動(dòng)。
    9、“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之二。
    1.校排球賽;
    2.班報(bào)刊出;
    3.四年級(jí)計(jì)算過關(guān);
    4.做好期中考試工作。
    1.慶?!拔逡弧眲趧?dòng)節(jié);
    2.期中考試總結(jié);
    3.“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之三;
    4.班報(bào)刊出;
    5、三年級(jí)女子投籃賽。
    1.“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之三;
    2.慶?!傲弧眱和?jié);
    3.寫字水平測試;
    4.學(xué)生身體素質(zhì)測試;
    5、“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之四;
    6、四年級(jí)英語口語抽測;
    7、期終考試工作;
    8.做好學(xué)期結(jié)束工作。
    注:安全教育是每月、每日的工作。
    班主任安全的工作計(jì)劃篇十三
    讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力,使學(xué)生安全健康地成長。
    樹立火災(zāi)自護(hù)自救的觀念,增強(qiáng)安全意識(shí)。
    同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護(hù).似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待。否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么:
    1、初起火最易撲滅,在消防車未到前,
    2、要早報(bào)警,報(bào)警愈早,損失愈小。牢記“119”火警電話。
    3、要先救火,后搬運(yùn)財(cái)物,片刻延誤,易成巨災(zāi)。
    4、要沉著冷靜,嚴(yán)守秩序,才能在火場中安全撤退。
    5、下樓通道被火封住,欲逃無路時(shí),將被子單、臺(tái)布撕成布務(wù),結(jié)成繩索,牢系窗檻,再用衣角護(hù)住手心,順繩滑下。
    6、鄰室起火,萬勿開門,應(yīng)跳入窗戶陽臺(tái),呼喊救援或用前法脫險(xiǎn)。
    7、煙霧較濃時(shí),不必驚慌,宜用膝、肘著地,匍匐前進(jìn)。
    8、在非上樓不可的情況下,必須屏住呼吸上樓。
    9、逃離時(shí),要用濕毛巾掩住口鼻。
    10、逃離前必須先把有火房間的門關(guān)緊。
    (1)盡可能蹲低身體,利用所剩余的氧氣逃離火場。
    (2)盡可能向地面逃生,若樓梯已被火封鎖,則可利用繩索或被單連接起來,從窗口滑下地面逃生。
    (3)火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走,有樓梯的絕不使用電梯。
    (4)帶小孩逃離時(shí),可利用被單將孩子綁在背上或是抱在胸前。
    (5)在主要逃生道上若有許多人擁擠,應(yīng)另找別的逃生通道。
    (1)牢記火警電話“119”,事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打。
    (2)火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)。
    只要我們處處小心.注意安全.掌握自救,自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長。
    班主任安全的工作計(jì)劃篇十四
    第一、解決開學(xué)之初,學(xué)生對(duì)校紀(jì)校規(guī)紀(jì)律觀念淡薄,行為較為自由散漫的狀況。
    1.校內(nèi)著裝禮儀方面的訓(xùn)練。
    (1)、衣著干凈、得體、協(xié)調(diào)、樸實(shí)、大方,到校一律穿校服,佩戴??ā?BR>    (2)、男生不留長發(fā)(兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵)(前額的頭發(fā)不超過眉毛)和胡子,女生不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā),不得化妝。
    (3)、到校穿皮鞋或運(yùn)動(dòng)鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)。
    (4)、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件。
    (5)、要適時(shí)理發(fā),常常梳洗,勤剪指甲,勤換衣服。
    2.日常文明禮儀訓(xùn)練。
    (1)、進(jìn)校門主動(dòng)下車,接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查,受到檢查時(shí),不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。
    (2)、與同學(xué)相處親切、溫柔,不在休息時(shí)間和其他公共場合大聲交談、打鬧。不給同學(xué)起外號(hào)。
    (3)、仔細(xì)打掃環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑雜物,不隨地吐痰。
    (4)、放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)回家,不在小攤點(diǎn)上購物,不在公路邊吃東西。
    3.上課文明禮儀訓(xùn)練。
    (1)、在路上和老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)出門口、上下樓梯,遇到老師,要讓老師先走;在校外遇到老師時(shí),應(yīng)主動(dòng)和老師打招呼,不得有意回避。
    (2)、預(yù)備鈴響后,坐在位置上作好課前預(yù)備,靜候老師上課。遲到了要喊報(bào)告,經(jīng)老師允許后,才能進(jìn)教室。
    (3)、上課后老師示意,往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。
    (4)、舉手發(fā)言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿態(tài)或引人發(fā)笑的舉止。
    (5)、對(duì)老師在課堂上的提示和批判,不得頂撞。如有意見,可在課后與老師交換。
    第二、利用好老師節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練引導(dǎo):怎樣的行為才是真正的尊師重道?應(yīng)用怎樣的態(tài)度對(duì)待老師節(jié)給老師送禮物的問題。
    1.讓學(xué)生爭論在老師節(jié)來臨之際如何對(duì)老師表示感謝。
    2.杜絕學(xué)生之間攀比送禮的現(xiàn)象,訓(xùn)練學(xué)生明確禮物不是表達(dá)對(duì)老師謝意的唯一方式,我們應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)讓老師過一個(gè)舒心、歡樂的節(jié)日。
    3.制定班級(jí)慶賀老師節(jié)的方式。如:倡議學(xué)生在老師節(jié)當(dāng)天對(duì)每一個(gè)進(jìn)班級(jí)上課的老師說一句:“老師節(jié)日歡樂!老師您辛苦了!”
    倡議每一個(gè)學(xué)生在老師節(jié)當(dāng)天爭取為老師做一件力所能及的小事;倡議每個(gè)小隊(duì)手工制作賀卡,慰問平常被我們忽視的、但卻始終為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)著的老師們。
    第三、為了加強(qiáng)班級(jí)分散力,體現(xiàn)班級(jí)的精神風(fēng)貌,正確選班歌。
    選班歌是一次融訓(xùn)練意義與趣味性于一體的活動(dòng),但要開展好這項(xiàng)活動(dòng)需要做大量的預(yù)備。師徒之間的溝通爭論使工作具有了條理性,使工作開展起來順當(dāng)很多;與此同時(shí),思維火花的碰撞也激發(fā)了很多靈感。
    1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生投入選取工作,營造樂觀參與活動(dòng)的氛圍。
    2、爭論并確定選曲。
    3、上網(wǎng)查找伴奏。
    4、爭論確立合適的練歌時(shí)間。
    第四、進(jìn)行國慶長假前的平安訓(xùn)練,防止各項(xiàng)平安隱患的發(fā)生。
    1、提示學(xué)生定要留意在假期中的交通平安:假如外出旅游,肯定要有家長伴隨,遵守交通規(guī)章。
    2、留意節(jié)假日的飲食,不吃不潔食品;不暴飲暴食。
    3、不進(jìn)網(wǎng)吧等不允許未成年人進(jìn)入的場所,不與社會(huì)上的閑雜人員交往,留意自我愛護(hù)。
    4、留意用火用電平安。
    5、指導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)放假前的平安工作檢查。
    第五、做好考試指導(dǎo)工作。
    這是學(xué)生進(jìn)入高二以來的考試,對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法與心態(tài)的指導(dǎo)有利于其順當(dāng)度過這一適應(yīng)期。防止考試中消失各種不良的現(xiàn)象,借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育訓(xùn)練。
    (一)、進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考的方法訓(xùn)練。
    1、復(fù)習(xí)要全面。
    2、留意每課的重難點(diǎn)。
    3、復(fù)習(xí)以前做過的題目,不在考試中犯相同的錯(cuò)誤。
    (二)、進(jìn)行心態(tài)的訓(xùn)練。
    1、重視復(fù)習(xí)階段,聽好每一堂課。
    2、在考試中做到輕松上陣,盡力即可。
    (三)、誠信訓(xùn)練。
    考場內(nèi)切莫發(fā)生作弊狀況。人格比分?jǐn)?shù)更重要。
    第六、家長會(huì)籌備工作。
    家長會(huì)是家校進(jìn)行聯(lián)系的良機(jī)。然而只有充分預(yù)備之下才能把全部的狀況準(zhǔn)時(shí)反映給家長,促成良好的家校協(xié)作。目的為:
    1、落實(shí)學(xué)校提出的建立“家長委員會(huì)”的詳細(xì)要求。
    2、引導(dǎo)家長做好學(xué)生的家庭訓(xùn)練工作。
    3、樹立家長對(duì)學(xué)校訓(xùn)練的信念,加強(qiáng)家校溝通合作。
    (一)、展現(xiàn)班級(jí)的成果。
    1、班主任作學(xué)校、班級(jí)狀況報(bào)告。
    2、老師節(jié)活動(dòng)。
    3、班級(jí)的文明班評(píng)比結(jié)果。
    4、“選班歌”活動(dòng)。
    5、展現(xiàn)校運(yùn)會(huì)成果。
    6、評(píng)述考試成果。
    (二)、科任老師分析學(xué)生開學(xué)以來的學(xué)習(xí)狀況。
    (三)、求家長能夠做到樂觀協(xié)作學(xué)校及班級(jí)的重點(diǎn)工作,訓(xùn)練學(xué)生在家庭及社區(qū)中做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。
    (四)、家長與老師個(gè)別溝通。
    第七、做好學(xué)期末的班級(jí)管理工作,寫評(píng)語,錄成果。
    與學(xué)生談話,總結(jié)班級(jí)一學(xué)期的收獲與的確,期盼下學(xué)期更進(jìn)一步!
    以上為本學(xué)期高二15班工作方案,切實(shí)實(shí)行隨詳細(xì)狀況而變。
    班主任安全的工作計(jì)劃篇十五
    本學(xué)期在安全工作上總的目標(biāo)是——加強(qiáng)安全教育,防患于未然。強(qiáng)化安全意識(shí),人人講安全;提高安全能力,處處倡安全。
    1、利用每周一班會(huì)時(shí)間,向?qū)W生講解各種安全常識(shí)。包括人身安全、交通安全、食品安全等。教育學(xué)生不隨便和陌生人搭訕,獨(dú)自在家不給陌生人開門,上、放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,不吃發(fā)霉變質(zhì)食品,不到流動(dòng)小商販處購買零食等,尤其要規(guī)范學(xué)生的文明行為習(xí)慣。結(jié)合這一工作,加上一些鮮活的事例和血的教訓(xùn),教育學(xué)生按照要求好好落實(shí)。
    2、利用教育環(huán)節(jié)中的契機(jī),適時(shí)灌輸安全思想,讓學(xué)生從課內(nèi)外都做到時(shí)時(shí)處處把安全放在第一位,引導(dǎo)孩子健康生活,安全學(xué)習(xí),珍愛生命。積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和處理應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
    3、做好安全排查,防患于未然。結(jié)合學(xué)校開展的安全隱患排查工作,定期或不定期地檢查責(zé)任區(qū)域內(nèi)的設(shè)施設(shè)備是否存在安全隱患。除了安全檢查記錄表上所列的項(xiàng)目外,增加課間晚間安全巡查,重點(diǎn)查處擁堵、吵鬧、潑臟水、亂扔廢棄物等不良行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,盡快排除隱患。
    4、嚴(yán)格執(zhí)行缺課學(xué)生追蹤制度,清楚每個(gè)孩子的情況,對(duì)缺課的原因及時(shí)了解做好記錄,并取得家長的協(xié)作溝通。
    嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,堅(jiān)持按照要求不讓學(xué)生單獨(dú)離開學(xué)校。
    5、知識(shí)是不斷更新的,在給孩子們宣講安全知識(shí)的同時(shí),要不斷學(xué)習(xí)新的安全知識(shí)。關(guān)心時(shí)事,把最新的安全事態(tài)告知孩子,讓他們形成一種安全責(zé)任,知道安全是每個(gè)人的事。弄清各種安全措施的實(shí)施方案,搞清流程,在事件發(fā)生后能在第一時(shí)間將問題解決,避免不必要的損失。特別要抓住學(xué)校每期進(jìn)行的安全疏散演練契機(jī),和孩子們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),使演練效果一次比一次好。
    安全不是掛在嘴邊的一句口號(hào),安全也不是寫在紙上的一些措施,只有真正地按照計(jì)劃落實(shí)才能收到實(shí)效。說得好還不如做得好,因此我將以自己的實(shí)際行動(dòng),和孩子們一起努力開創(chuàng)我班安全和諧局面,在實(shí)際中不斷完善、提高。
    班主任安全的工作計(jì)劃篇十六
    4、健全和完善學(xué)生自主管理,參與班級(jí)管理,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能動(dòng)性。
    5、每周對(duì)學(xué)生的行為突出重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練,促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
    每月工作安排:
    1.做好開學(xué)工作(報(bào)名、收費(fèi));
    2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;
    3.進(jìn)行班級(jí)寒假情況調(diào)查,書寫寒假小結(jié);
    4.上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作;
    5.加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。
    1.班報(bào)刊出;
    2.開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng);
    3.慶?!叭恕眿D女節(jié):
    4.“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之一;
    6、建立后進(jìn)生檔案;
    7、眼保健操培訓(xùn)。
    8、開展三年級(jí)詩歌朗誦活動(dòng)。
    9、“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之二。
    1.校排球賽;
    2.班報(bào)刊出;
    3.四年級(jí)計(jì)算過關(guān);
    4.做好期中考試工作。
    1.慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié);
    2.期中考試總結(jié);
    3.“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之三;
    4.班報(bào)刊出;
    5、三年級(jí)女子投籃賽。
    1.“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之三;
    2.慶?!傲弧眱和?jié);
    3.寫字水平測試;
    4.學(xué)生身體素質(zhì)測試;
    5、“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之四;
    6、四年級(jí)英語口語抽測;
    7、期終考試工作;
    8.做好學(xué)期結(jié)束工作。
    注:安全教育是每月、每日的工作。