教案是一種記錄教師教學(xué)內(nèi)容、目標和方法的重要工具。教案要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和情感培養(yǎng)，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。教案的編寫要遵循科學(xué)的教學(xué)原則和方法。
國防教育課教案篇一
“關(guān)心國家安全，維護海洋權(quán)益”。
三、活動時間。
9月20日前后，利用一周時間，開展多種形式的國防教育宣傳活動。
四、活動內(nèi)容、形式。
在“全民國防教育日”宣傳教育活動期間，按照“貼近學(xué)生實際，注重活動實效”的原則，結(jié)合本校實際，充分利用知識講座、廣播、校園網(wǎng)、主題班會、櫥窗專欄等媒介，加大宣傳力度，營造活動氛圍?；顒悠陂g開展好如下活動：
1、組織一次以國防教育為主要內(nèi)容的演講會。
3、在校園網(wǎng)站開辟一個國防教育專欄。
4、班級要開一次以國防教育為主題的班會。
5、學(xué)生要讀一本有關(guān)國防教育內(nèi)容的圖書，寫一篇有關(guān)國防教育的作文。
國防教育課教案篇二
小學(xué)生也要學(xué)習(xí)國防教育知識，下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)國防教育。
教案。
1、國防教育是素質(zhì)教育重要組成部分。根據(jù)上級關(guān)于加強小學(xué)生國防教育的指示精神，提高國防教育質(zhì)量。
2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學(xué)使學(xué)生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學(xué)會從小熱愛祖國，立志獻身國防。
我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關(guān)。每個公民都應(yīng)該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻。為了確保祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規(guī)，他們是我國國防事業(yè)不斷發(fā)展，兵強國安的保證。《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規(guī)定：“保衛(wèi)祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責(zé).依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)?！薄皣壹訌娢溲b力量的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，增強國防力量?！?BR> 《中華人民共和國兵役法》法則規(guī)定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應(yīng)當被征集服現(xiàn)役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊需要，可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役。”“中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役?！?BR> 此外，國家還有一些其他法規(guī)，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責(zé)罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等?？偠灾鞣N國防法規(guī)的建立，是兵強國安的保證。
在軍事上，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類：
(一)、光學(xué)觀察鏡。
(二)、紅外線夜視儀和微光夜視儀。
(三)、雷達和聲納。
(四)、偵察機和軍事衛(wèi)星。
其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高，看得最遠，情報最全面。
據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，從1958年到現(xiàn)在，世界各國共發(fā)射軍用衛(wèi)星2千多顆，約占世界各國航天器發(fā)射數(shù)量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發(fā)達國家就開始研究試驗人造地球衛(wèi)星用于軍事的問題。到六十年代中期，各種軍用衛(wèi)星已經(jīng)相繼投入使用。七十年代之后，軍用衛(wèi)星得到很大的發(fā)展，已經(jīng)成為一些國家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分，在美國約有70%的長途軍事通信是經(jīng)衛(wèi)星傳送的。隨著空間技術(shù)的發(fā)展，人造衛(wèi)星的數(shù)目將日趨增加，更多地服務(wù)于戰(zhàn)爭的需要。
(1)欣賞各種衛(wèi)星的圖片。
(2)到部隊去看各種觀察儀器。
(3)用小望遠鏡來觀察遠處的景物。
經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為21世紀的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士!
國防教育課教案篇三
20世紀90年代以來，世界局勢發(fā)生了天翻地覆的變化，霸權(quán)主義和強權(quán)政治仍然是威脅世界和平與穩(wěn)定的'主要根源，世界仍不安寧。因此我們要時時提高警惕，要居安思危，學(xué)習(xí)防空知識，做好防空一切準備工作。
空襲是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的必勝手段，具有很大的殺傷性和破壞性。除軍事目標外，大城市、工業(yè)區(qū)、港口、車站、機場、橋梁、倉庫，水庫等重要的地方，都是敵機空襲的目標。因此在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，不僅前方部隊要防空襲，后方人民群眾，也要預(yù)防空襲。
我們國家為最大限度地保護人民生命財產(chǎn)安全，專門成立了《人民防空委員會》，在戰(zhàn)爭的情況下，所有公民都必須聽從《人民防空委員會》指揮。一旦發(fā)現(xiàn)敵機來襲擊，《人民防空委員會》將發(fā)出防空警報來通知和指揮人群。
同學(xué)們你們知道警報信號有哪三中？
1、防空襲預(yù)報（預(yù)備警報）——鳴36秒，停24秒，重復(fù)三遍為一周期，每周期為三分鐘。
2、防空襲警報（緊急警報）——鳴6秒，停6秒，重復(fù)15遍為一個周期每周期為三分鐘。
3、解除空襲警報（解除警報）——連續(xù)鳴3分鐘。
在戰(zhàn)爭環(huán)境中，我們一旦聽到防空警報，該怎么做呢？如果在學(xué)校聽到防空警報，首先保持冷靜，并勸同學(xué)不要驚慌，應(yīng)否聽從校長和老師指揮，立刻停止上課，收拾書包，跟隨老師到指定地點隱蔽。
如果在家里聽到防空警報，全家立刻停止一切工作，分頭關(guān)閉門窗，放下窗簾，關(guān)閉爐火，水管，電器所有大小開關(guān)，帶備個人防護器材（毛巾，生活用品，防毒面具）和急救藥物到街道規(guī)定的人防工事或堅實的大樓內(nèi)隱蔽。
如果在街上聽到防空警報，要就地聽從防空人員指揮，就近隱蔽。若在空曠的地方，則利用附近的地形物隱蔽，但要遠離高壓電線，易燃，易爆物和容易倒塌的建筑物，聽到解除警報才能回家。
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國防教育課教案篇四
“心系國防，有你有我”
二、班會對象：全體學(xué)生。
三、班會目的。
1、知識目的：通過此次班會，使學(xué)生了解掌握部分淺顯的國防常識、國防科技等知識，懂得“兵強國安”的道理。
2、行為目的：通過親身參與，了解進行國防教育的重要性和必要性。
3、情感目的：通過此次班會，使學(xué)生從中接受愛國主義教育，學(xué)會從小熱愛祖國，立志獻身國防。
四、班會準備。
1、組織學(xué)生編寫國防知識競賽試題。
2、搜集話劇稿，并找學(xué)生排練話劇。
3、培訓(xùn)朗誦的學(xué)生。
4、利用課余時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)國防教育讀本。
5、查找搜集與國防教育有關(guān)的視頻、歌曲、故事。
五、班會地點：六年級一班教室。
六、參加人員：班主任董雨老師、六年級一班全體學(xué)生、任家臺邊防派出所官兵、校長。
七、班會過程環(huán)節(jié)一。
邊防官兵講解愛國知識。
1、開場白。
班主任：尊敬的老師，領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，大家好!今天我們開展“心系國防，有你有我”主題班會。國防是個莊嚴的字眼，嚴肅的概念和神圣的事業(yè)。國防是長城，捍衛(wèi)祖國的尊嚴，維護國家的榮譽。沒有國防意識，就沒有安寧的家園，沒有安寧的家園，就沒有幸福的生活。現(xiàn)在我宣布臥龍山小學(xué)任家臺校區(qū)六年級一班國防教育主題班會正式開始!首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎任家臺邊防派出所的警察叔叔!有請官兵叔叔給我們做國防教育。
2、派出所官兵給學(xué)生講解國防教育的含義及如何愛國。環(huán)節(jié)二。
朗誦。
1、班主任：謝謝官兵叔叔給我們講解了這么多國防知識，同學(xué)們一定收獲了很多。下面讓我們熱烈歡迎潘康妮同學(xué)給大家?guī)砭恃葜v。
2、潘康妮同學(xué)進行了國防教育的演講。環(huán)節(jié)三。
1、班主任：演講很棒對嗎?我們進行國防教育的目的就在于增強公民的國防觀念和國防意識，那么有誰知道全民國防教育日是哪一天?(學(xué)生回答)接下來我們一起分享一下大家搜集到的國防小故事吧。有請于文軒同學(xué)給我們分享一下她的故事。
2、于文軒分享平型關(guān)大捷的抗戰(zhàn)小故事。
3、李佳訊分享孟良崮戰(zhàn)役的抗戰(zhàn)小故事。環(huán)節(jié)四。
話劇表演。
1、班主任：正是因為這一場場勝利的戰(zhàn)役，才有了我們今天的幸福生活。而這一切都離不開我們的解放軍。無數(shù)的革命先烈和英勇的解放軍戰(zhàn)士們用生命換來了我們國家的強大。我們應(yīng)該永遠記住他們。下面請欣賞話劇《夏明翰在獄中》。
2、任佰川，趙卓，李葉輝，王俊杰同學(xué)表演話劇《夏明翰在獄中》。
環(huán)節(jié)五。
國防知識競賽。
1、班主任：那么為了更好的愛國，我們需要學(xué)習(xí)更多的國防知識，讓我們來進行一個知識競賽吧!
2、將學(xué)生分成兩組，由老師出題，兩組實行搶答。得分高者勝出。
環(huán)節(jié)六。
詩朗誦。
1、班主任：下面請李佳訊同學(xué)給我們帶來詩朗誦《彩色的中國》。
2、李佳訊進行詩朗誦。環(huán)節(jié)七。
宣誓。
1、班主任：最后請全體起立，由趙卓同學(xué)帶領(lǐng)全班宣讀誓言。
2、趙卓帶頭宣誓：學(xué)習(xí)國防知識，爭做愛國少年。
3、全班高唱《歌唱祖國》。
4、班主任總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了很多國防教育知識和國防故事，希望同學(xué)們在今后的生活中努力學(xué)習(xí)，心系國防，做一名熱愛祖國的好少年!我們的班會到此結(jié)束。
國防教育課教案篇五
一．指導(dǎo)思想：
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《市教委關(guān)于組織中小學(xué)生參加上海市青少年校外活動營地活動的意見》，結(jié)合教育教學(xué)的實際，組織開展高一學(xué)生赴東方綠舟國防教育，把學(xué)校教育和營地活動、理論知識和社會實踐、學(xué)生自主發(fā)展和團隊建設(shè)教育有機結(jié)合，營造有利于未成年人思想道德建設(shè)以及弘揚和培育民族精神的氛圍。
二．活動方案：
1．時間：10月27日~10月29日。
2．地點：上海市青少年校外活動營地。
3．前期準備工作：
a．成立組織機構(gòu)：
由分管校長——政教主任——團隊干部——年級部主任——班主任組成。
b．確立活動主題：弘揚民族精神，培育愛國情懷。
c．召開一次帶隊教師專題會議，明確帶隊教師職責(zé)、本次實踐活動的意義、學(xué)生國防教育活動安排、活動的主題及要求等。
e．成立學(xué)生自主管理委員會：
營長：（1）班：黃哲明。
活動部部長：（4）班：祝__，宣傳部部長：（5）班：__。
文體部部長：（3）班：管__（6）班：王__。
內(nèi)務(wù)部部長：高一（3）班：龔__。
f．每班推薦1~2個文藝節(jié)目，由年級組進行篩選，推選出2個參加?xùn)|方綠舟聯(lián)歡會文藝表演：（5）班：器樂獨奏（表演者：武靜）、（1）班：男聲二重唱：（預(yù)備節(jié)目）。
g．推選學(xué)校三名升旗手：（1）班：__（6）班：__。
4．預(yù)期效果：
a．充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的功能?；顒悠陂g，要求學(xué)生嚴格按照營地要求自己整理內(nèi)務(wù)，自理生活，學(xué)管會每天檢查督促，評比反饋，培養(yǎng)學(xué)生自主、自立、自強的能力。
b．增強責(zé)任意識。在國防法制教育板塊中，希望通過一些豐富多彩的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生認清自己所肩負的責(zé)任，增強國防教育的緊迫感和責(zé)任感。
c．拓視眼，長才干。校外營地活動中安排了科學(xué)探索板塊以及探究性課題板塊，極大地豐富了同學(xué)們的視眼，增長了知識。
d．增強團隊協(xié)作精神，營造積極向上的濃厚氛圍。在野外生存和拓展訓(xùn)練中，需發(fā)揮同學(xué)間相互協(xié)作精神，同時也增強班級的凝聚力。
國防教育課教案篇六
1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點。
2、了解戰(zhàn)爭對環(huán)境有哪些破壞因素。
1、培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力和認識事物的能力。
2、提高學(xué)生們的表達能力和評價能力。
地球是我們賴以生存的家園，而戰(zhàn)爭會給我們的家園帶來無盡的災(zāi)難。通過本課的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生們知道戰(zhàn)爭帶給人類的是無盡的痛苦，同時也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應(yīng)該珍愛我們的地球，善待每一個生命。培養(yǎng)學(xué)生們熱愛和平、反對戰(zhàn)爭，保護我們的家園的美好情感。
了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點，以及戰(zhàn)爭對生態(tài)環(huán)境造成的嚴重傷害。
如何從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力量來保護我們的家園。
導(dǎo)言：
高科技的.文明，給我們這個世界帶來了不斷的進步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進的武器，當那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰(zhàn)爭也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災(zāi)難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重的破壞。我們只有一個地球，它是宇宙中最美麗的藍色星球，我們不希望戰(zhàn)爭來肆意破壞這樣的美好。
教師播放戰(zhàn)爭中空襲情景的影片，請學(xué)生們討論。
教師：一枚導(dǎo)彈炸毀的不僅僅是一個個房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個個無辜的生命。請同學(xué)們來談一談你所知道的戰(zhàn)爭的故事，和對它的看法。
學(xué)生分組討論。選舉代表發(fā)言。
師生共同學(xué)習(xí)討論：
現(xiàn)代戰(zhàn)爭越來越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭呢？現(xiàn)代戰(zhàn)爭是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟、軍事技術(shù)條件下進行的戰(zhàn)爭。它有四大特點：1、突然性增加；2、破壞力增強；3、立體戰(zhàn)爭；4、組織指揮更加復(fù)雜。而破壞力增強是現(xiàn)代戰(zhàn)爭特點中最主要的。
教師提問：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長崎的大災(zāi)難？（請同學(xué)發(fā)言）。
學(xué)生回答：1945年的8月6日和9日，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長崎市，造成了40多萬人死亡，30多萬人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達到了60%——80%。
教師提問：同學(xué)們還知道這次的核襲擊，有沒有其他的破壞？
學(xué)生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導(dǎo)致了身體基因變異，后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒，甚至于廣島和長崎兩座城市很多年土地是寸草不生。
教師總結(jié)：同學(xué)們說得很對，戰(zhàn)爭給人類帶來了無盡的痛苦，同時給我們的生存環(huán)境也帶來了巨大的傷害。
教師出示大屏幕，請同學(xué)們觀看幾組圖片。
第一組圖片的內(nèi)容是伊拉克戰(zhàn)爭后，城市被嚴重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場面。
教師講述：在戰(zhàn)爭中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠的終止了，他們甚至還沒有我們在座的同學(xué)年紀大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠無法磨滅的傷痕，所有的一切或許會成為他們一生的陰影。他們無法像我們一樣，幸福快樂的生活、學(xué)習(xí)。
第二組圖片的內(nèi)容是戰(zhàn)爭過后，環(huán)境的嚴重破壞。樹木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動物也沒有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛的小動物們的身影。
教師陳述：戰(zhàn)爭帶來了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無辜的生命，瞬間就被戰(zhàn)爭給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們再也無法感受生命的美好了。
有的學(xué)生問：他們?yōu)槭裁匆蛘?？要傷害那么多無辜的人？
很多學(xué)生回答：他們是為了利益，為了資源。
學(xué)生說：他們?yōu)榱俗约旱睦?，就要傷害那么多無辜的生命，實在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來那么大的災(zāi)難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場，太不應(yīng)該了。
第三組圖片的內(nèi)容是優(yōu)美秀麗的風(fēng)景圖片。讓圖學(xué)感受大自然的奇妙和美好，蔚藍的天空、湛藍的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機盎然的美麗景象。
教師提問：想一想，你都見過哪些美麗的景色，把它用語言描繪出來，讓同學(xué)們一起感受一下。
學(xué)生描述：
教師提問：你能假設(shè)一下，如果這些美麗的景象沒有了，會是一個什么樣的世界嗎？
學(xué)生回答：如果這些景象都沒有了的話，那么整個地球可能就會變得像月球或者其他的星球一樣，到處都是塵土，沒有水，沒有植物，沒有生命，更不可能會有人。到處都是死氣沉沉的景象。
同學(xué)們的發(fā)言都很好。正如同學(xué)們所說，如果戰(zhàn)爭越來越激烈，會把一切美好的事物都毀滅掉，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫里才能看到了。我們應(yīng)該熱愛和平，反對戰(zhàn)爭，這樣我們才能更好的保護我們地球上那些美麗的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風(fēng)景，我們應(yīng)該盡自己最大的努力，保護好我們賴以生存的家園。保護環(huán)境從我做起。
同學(xué)們在課后，以小組為單位寫一篇小短文。內(nèi)容就是你對環(huán)境保護的一點看法或者是建議。可以上網(wǎng)查詢資料，也可以從一些書籍上查閱。
國防教育課教案篇七
1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭，我們中國國家國防安全的建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)狀及特點。
2、了解戰(zhàn)爭特別是戰(zhàn)爭對人類、對環(huán)境有哪些破壞因素。
1、培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力和認識事物的能力，筑牢愛我中華強我國防的思想基礎(chǔ)。
2、提高學(xué)生們的表達能力和評價能力。
情感態(tài)度價值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生們知道戰(zhàn)爭帶給人類的是無盡的痛苦，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛和平、反對戰(zhàn)爭，保護我們的家園的美好情感。
了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點，以及戰(zhàn)爭對生態(tài)環(huán)境造成的嚴重傷害。
如何從我做起，從現(xiàn)在做起，從小樹立牢固的國防意識。
導(dǎo)言：教師講授：
一、同學(xué)們你好，我是李老師，今天我和大家一起上一節(jié)公開課，先請大家看一段視頻。（播放視頻）戰(zhàn)爭帶來了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無辜的生命，瞬間就被戰(zhàn)爭給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體和殘垣斷壁。
介紹：松滋使我們的家鄉(xiāng)我們的家鄉(xiāng)就是一個風(fēng)景秀麗的地方。洈水湖，卸甲泉，藍天白云綠樹，一幅幅優(yōu)美的畫面映入眼簾，我們的家鄉(xiāng)是如此景色怡人，我們的生活是如此安定，就是因為我們強大的軍隊，強大的國防，軍隊守護國家的安全，軍隊守護人民的幸福。
三、展示課件，教師講解。
首先，讓我們一起了解一些有關(guān)國防教育的知識：
1、什么是國防？
2、我國國防的性質(zhì)是什么？
3、我國國防的職能有哪些？
同學(xué)們，我們們的國防力量有海軍，空軍，陸軍，火箭軍，戰(zhàn)略支援部隊和武警部隊。英姿颯爽的三軍儀仗隊向我們走來，強大的陸軍裝備精良，特種精英無堅不摧，中國海軍空軍新武器新裝備，陸續(xù)服役，一艘艘鐵甲艦船，一架架戰(zhàn)斗機、殲擊機，無人機列裝部隊，成為守護我們國家陸地，海洋和遠海領(lǐng)空的銅墻鐵壁。如有來犯之敵，我們定將它摧毀殲滅。
同學(xué)們，當你們坐在安靜的教室里上課時，你們有沒有想過：是無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來了我們今天的幸福生活；是解放軍叔叔爬雪山臥薪嘗膽、不畏嚴寒酷暑，不怕流血犧牲，時刻準備抗擊敵人的進犯，正是因為我國有強大的國防力量，全國人民才有了和平的環(huán)境，才能安心地生活、學(xué)習(xí)、工作。
四、播放招飛宣傳視頻。
五、教師總結(jié)：
富國才能強兵，強兵才能衛(wèi)國，我們是松滋市昌榮小學(xué)的學(xué)生，你們是少年軍校的新一代少年，我們一起在心中埋下愛國衛(wèi)國，努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，振興中華的種子。
五、課后知識拓展：
同學(xué)們在課后，收聽收看關(guān)于新冠肺炎疫苗研發(fā)和我國科學(xué)家的最新研究進展，和家長老師，同學(xué)們一起交流。感謝大家的收看與聆聽，同學(xué)們再見。
國防教育課教案篇八
活動目的:。
1.通過此次班會,使學(xué)生了解掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識,懂得“兵強國安”的道理。
2.通過親身參與，了解進行國防教育的重要性和必要性。
3.通過此次班會，使學(xué)生從中接受愛國主義教育，學(xué)會從小熱愛祖國，立志獻身國防。
活動準備:。
1.教師制作主題班會多媒體課件。
2.利用課余時間組織全班學(xué)習(xí)《槐蔭區(qū)國防教育讀本》。
3.根據(jù)《國防教育讀本》，編寫國防知識競賽試題，并制作成課件。
4.組織班委會制定三(4)班“學(xué)習(xí)國防知識，爭做愛國少年”宣言書。
5.查找收集與本主題班會相關(guān)的視頻、歌曲、故事。
6.培訓(xùn)主持人。
活動地點：教室。
參加人員：班主任、全班學(xué)生。
活動過程：
環(huán)節(jié)一：感受盛典，走近國防。
1.教師播放2009年中華人民共和國建國60周年閱兵式視頻（截?。?BR> 2.教師：同學(xué)們，我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關(guān)。我們每個公民都應(yīng)該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻。在去年國慶盛典上的閱兵儀式，充分展示了我們保衛(wèi)偉大祖國、保衛(wèi)我們母親的堅定決心和能力，同時也展現(xiàn)了我國強大的國防力量。下面哪一位同學(xué)能為我們談?wù)勀闼斫獾摹皣馈薄?BR> 3.學(xué)生自由發(fā)言，談自己對“國防”的理解。（發(fā)言略）。
科技和工業(yè)、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規(guī)諸多方面，是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)。從最高元首到每個公民，從軍事到政治、經(jīng)濟、文化、教育、科技和意識形態(tài)都與之密切相關(guān)。
教師通過總結(jié)引入班會主題——學(xué)習(xí)國防知識，爭做愛國少年。
1.教師：我國法定的全民國防教育日是什么時間？
每年9月的第三個星期六。
3.學(xué)生自由發(fā)言。（略）。
4.教師總結(jié)：學(xué)習(xí)國防知識是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，對于激發(fā)青少年的愛國熱情，樹立為建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國而努力學(xué)習(xí)的正確學(xué)習(xí)目的，可以促進青少年德、智、體全面發(fā)展。學(xué)習(xí)國防知識對我們青少年學(xué)生的成長和發(fā)展有著十分重要的作用。
環(huán)節(jié)三：知識競賽，學(xué)習(xí)展現(xiàn)。
1.教師宣布“國防知識競賽”開始，并交由評審小組主持。
2.評審小組主持競賽并負責(zé)計分。
1.我們的祖**親叫什么名字？（中國）。
2.我們祖國的首都在哪里？（北京）。
3.我國法定的全民國防教育日是什么時間？
(每年9月的第三個星期六。)。
4.全國的國防教育工作由誰領(lǐng)導(dǎo)？(國務(wù)院。)。
(全民參與，長期堅持，講求實效。)。
6.當前我國國防政策優(yōu)先關(guān)注的重點是什么？（維護祖國統(tǒng)一。）。
7.防空襲預(yù)報（預(yù)備警報）——鳴36秒，停24秒，重復(fù)三遍為一周期，每周期為三分鐘。
8.防空襲警報（緊急警報）——鳴6秒，停6秒，重復(fù)15遍為一個周期每周期為三分鐘。
3.評審小組宣布獲勝小組，由教師進行獎勵。
環(huán)節(jié)四：實力展示，熱愛軍隊。
1.中國軍事實力大展示。
2.學(xué)生談感受。自由發(fā)言。（發(fā)言略）。
1.全班齊呼口號：學(xué)國防知識，做愛國少年。
2.全班高唱《我們美麗的祖國》。
3.班主任總結(jié)，主題班會到此結(jié)束。
國防教育課教案篇九
２了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場”
３對軍事、政治、外交、經(jīng)濟、科技等各個領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性，。
一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。
“情報”：預(yù)先獲悉的有家伙子的信息。
“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關(guān)派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進行顛覆破壞等活動的人員。
（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）。
經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！
將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。
國防教育課教案篇十
1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點。
2、了解戰(zhàn)爭對環(huán)境有哪些破壞因素。
1、培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力和認識事物的能力。
2、提高學(xué)生們的表達能力和評價能力。
地球是我們賴以生存的家園，而戰(zhàn)爭會給我們的家園帶來無盡的災(zāi)難。通過學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生們知道戰(zhàn)爭帶給人類的是無盡的痛苦，同時也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應(yīng)該珍愛我們的地球，善待每一個生命。培養(yǎng)學(xué)生們熱愛和平、反對戰(zhàn)爭，保護我們的家園的美好情感。
了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點，以及戰(zhàn)爭對生態(tài)環(huán)境造成的嚴重傷害。
如何從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力量來保護我們的家園。
導(dǎo)言：
高科技的文明，給我們這個世界帶來了不斷的進步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進的武器，當那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰(zhàn)爭也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災(zāi)難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重的破壞。我們只有一個地球，它是宇宙中最美麗的藍色星球，我們不希望戰(zhàn)爭來肆意破壞這樣的美好。
教師播放戰(zhàn)爭中空襲情景的影片，請學(xué)生們討論。
教師：一枚導(dǎo)彈炸毀的不僅僅是一個個房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個個無辜的生命。請同學(xué)們來談一談你所知道的戰(zhàn)爭的故事，和對它的看法。
學(xué)生分組討論。選舉代表發(fā)言。
師生共同學(xué)習(xí)討論：
現(xiàn)代戰(zhàn)爭越來越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭呢？現(xiàn)代戰(zhàn)爭是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟、軍事技術(shù)條件下進行的戰(zhàn)爭。
它有四大特點：
1、突然性增加；
2、破壞力增強；
3、立體戰(zhàn)爭；
4、組織指揮更加復(fù)雜。而破壞力增強是現(xiàn)代戰(zhàn)爭特點中最主要的。
教師提問：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長崎的大災(zāi)難？（請同學(xué)發(fā)言）。
學(xué)生回答：1945年的8月6日和9日，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長崎市，造成了40多萬人死亡，30多萬人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達到了60%——80%。
教師提問：同學(xué)們還知道這次的核襲擊，有沒有其他的破壞？
學(xué)生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導(dǎo)致了身體基因變異，后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒，甚至于廣島和長崎兩座城市很多年土地是寸草不生。
教師總結(jié)：同學(xué)們說得很對，戰(zhàn)爭給人類帶來了無盡的痛苦，同時給我們的生存環(huán)境也帶來了巨大的傷害。
教師出示大屏幕，請同學(xué)們觀看幾組圖片。
第一組圖片的內(nèi)容是伊拉克戰(zhàn)爭后，城市被嚴重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場面。
教師講述：在戰(zhàn)爭中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠的終止了，他們甚至還沒有我們在座的同學(xué)年紀大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠無法磨滅的傷痕，所有的一切或許會成為他們一生的陰影。他們無法像我們一樣，幸?？鞓返纳?、學(xué)習(xí)。
第二組圖片的內(nèi)容是戰(zhàn)爭過后，環(huán)境的嚴重破壞。樹木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動物也沒有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛的小動物們的身影。
教師陳述：戰(zhàn)爭帶來了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無辜的生命，瞬間就被戰(zhàn)爭給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們再也無法感受生命的美好了。
有的學(xué)生問：他們?yōu)槭裁匆蛘?？要傷害那么多無辜的人？
很多學(xué)生回答：他們是為了利益，為了資源。
學(xué)生說：他們?yōu)榱俗约旱睦妫鸵獋δ敲炊酂o辜的生命，實在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來那么大的災(zāi)難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場，太不應(yīng)該了。
第三組圖片的內(nèi)容是優(yōu)美秀麗的風(fēng)景圖片。讓圖學(xué)感受大自然的奇妙和美好，蔚藍的天空、湛藍的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機盎然的美麗景象。
教師提問：想一想，你都見過哪些美麗的景色，把它用語言描繪出來，讓同學(xué)們一起感受一下。
學(xué)生描述：
教師提問：你能假設(shè)一下，如果這些美麗的景象沒有了，會是一個什么樣的世界嗎？
學(xué)生回答：
教師小結(jié)：
同學(xué)們的發(fā)言都很好。正如同學(xué)們所說，如果戰(zhàn)爭越來越激烈，會把一切美好的事物都毀滅掉，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫里才能看到了。我們應(yīng)該熱愛和平，反對戰(zhàn)爭，這樣我們才能更好的保護我們地球上那些美麗的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風(fēng)景，我們應(yīng)該盡自己最大的努力，保護好我們賴以生存的家園。保護環(huán)境從我做起。
國防教育課教案篇十一
了解三防的有關(guān)知識。
二、預(yù)防核武器
要預(yù)防核武器，首先要利用各種工事或地形防護，減輕或避免傷害；其次要正確做好防護動作和施用藥物。當發(fā)現(xiàn)敵人投擲核武器時，應(yīng)立即臥倒隱蔽，雙臂交叉抱頭，指塞兩耳，閉眼，憋氣，收腹，避免受傷。核爆炸過后，應(yīng)迅速抖掉身上的塵土，全身包裹，背起應(yīng)急包，逆風(fēng)遠離沾染區(qū)，越快越好。條件許可的，可施用藥物進行消毒。
三、預(yù)防化學(xué)武器
當我們接到化學(xué)武器襲擊警報時，應(yīng)立即進入有密閉、濾毒通風(fēng)裝置等防護設(shè)施的工事內(nèi)進行防護。無這種工事的，應(yīng)立即關(guān)好門窗，放下窗簾，關(guān)閉水、電、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂濕毛巾，用透明塑料袋罩住頭部），用塑料袋包裹雙手并連鞋包裹雙腳，迅速離開染毒區(qū)。
四、預(yù)防生物武器
預(yù)防生物武器，應(yīng)采取個人防護動作和藥物預(yù)防、免疫接種的形式。當發(fā)現(xiàn)敵人投放生物武器時，應(yīng)立即關(guān)好門窗，放下窗簾，關(guān)閉空調(diào)機，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮膚用清涼油或防蚊油涂抹。有條件的要臨時免疫接種，服用藥物預(yù)防。同時采用消毒殺蟲、滅鼠的措施減少或避免受污染。
國防教育課教案篇十二
2、了解國防活動的歷史和現(xiàn)在。
3、對中國近代的屈辱史進行了解。
4、新中國國防的成就。
一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。
“維護國家安全、共筑和諧家園”
1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與德育及其他形式的教育、教學(xué)活動有機結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點。
2、利用德育教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行。
3、根據(jù)活動內(nèi)容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。
二、教師介紹“情報”：預(yù)先獲悉有關(guān)事件的信息?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關(guān)派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進行顛覆破壞等活動的人員。
四、在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五、間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。
六、總結(jié)：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！
七、回家后觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料。
八、作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。
國防教育課教案篇十三
１、掌握“情報”和“間諜”的概念。
２、了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場”。
３、對軍事、政治、外交、經(jīng)濟、科技等各個領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。
：一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。
二、教師介紹“情報”：預(yù)先獲悉的有關(guān)戰(zhàn)爭的信息?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關(guān)派遣或指使專門進行獲取和傳送國家機密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進行顛覆、破壞等活動的人員。
三、知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）。
四、在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五、間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。
六、教師：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！
七、觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料。
八、作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。
國防教育課教案篇十四
１掌握“情報”和“間諜”的概念。
２了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場”。
３對軍事、政治、外交、經(jīng)濟、科技等各個領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。
二、教師介紹“情報”：預(yù)先獲悉的有關(guān)戰(zhàn)爭的信息。“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關(guān)派遣或指使專門進行獲取和傳送國家機密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進行顛覆、破壞等活動的人員。
三、知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）。
四、在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五、間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。
六、教師：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的。小衛(wèi)士！
七、觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料。
八、作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。
國防教育課教案篇十五
以各個有意義的紀念日為契機深入開展各項主題活動，把“四好”少年的要求融入育人的全過程，確定德育目標，寓德育于教學(xué)之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展。
二、工作要點。
1、加強班級管理。
（1）開展班級教育活動，充分發(fā)揮班會和隊會的作用。
（2）制定班級激勵機制，做好文明班級的評比工作。
（3）加強班級日常管理，利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。
2、開展“爭做四好少年——好行為伴我成長”主題教育。
3、開展豐富多彩的班隊活動。
4、開展形式多樣的班主任交流活動。
（二）具體工作。
二、三月份：
第一周：
1、制定好學(xué)校德育工作計劃（楊莉）。
2、舉行開學(xué)典禮（全體政教團隊成員）。
3、各班在開學(xué)上課第一節(jié)舉行“我愛母?！钡闹黝}班會課，著重對學(xué)生進行養(yǎng)成教育（各中隊輔導(dǎo)員）。
4、紅領(lǐng)巾廣播站新學(xué)期開播（陳卉）。
5、召開班主任會議（全體政教團隊成員）。
第二周：
1、制訂“先進年級”評比細節(jié)（楊莉）。
2、成立班主任沙龍協(xié)會（楊莉）。
3、開展學(xué)雷鋒活動（覃興智、張平利）。
4、鼓號隊訓(xùn)練。
5、組織教師進行專題探究交流：班級物品管理問題。
第三周：
1、競選班、隊干部（全體政教團隊成員）。
2、舉行“我要做文明人”主題班會（各中隊輔導(dǎo)員）。
3、慶?！叭恕眹H婦女節(jié)（全體政教團隊成員）。
4、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
第四周：
1、召開班長、中隊長培訓(xùn)會（全體政教團隊成員）。
2、主題班會：說一說“我最敬佩的人”（全體政教團隊成員）。
3、召開學(xué)生管理交流會：怎樣才能讓學(xué)生更喜歡老師（全體政教團隊成員）。
4、培訓(xùn)大隊干部（全體政教團隊成員）。
5、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
6、組織教師進行專題探究交流：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成問題。
第五周：
1、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
2、開展氣象日活動（陳卉）。
第六周：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)課：教會學(xué)生如何認識成長中的一些問題，開啟學(xué)生心智；教會學(xué)生如何預(yù)習(xí)、如何聽課、如何復(fù)習(xí)、如何矯正（全體政教團隊成員）。
2、清明革命傳統(tǒng)教育（全體政教團隊成員）。
3、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
4、開展“先進年級”評比活動。（全體政教團隊成員）。
第七周：
1、收集優(yōu)秀學(xué)生成果資料（班主任）。
2、主題班會：做一個愛讀書、懂讀書的好學(xué)生（中隊輔導(dǎo)員）。
3、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
第八周：
1、優(yōu)秀家長走進孩子們的課堂（班主任）。
2、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
3、組織教師進行專題探究交流：儀容儀表問題。
第九周：
1、開展“讀書日”活動。
2、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
第十周：
1、主題班會：創(chuàng)新始于學(xué)習(xí)，成功源于努力。
2、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
3、開展“先進年級”評比活動。（班主任）。
4、組織教師進行專題探究交流：學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)問題。
第十一周：
1、慶祝開展勞動節(jié)活動（班主任）。
2、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
第十二周：
1、開展班主任沙龍活動（班主任）。
2、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
第十三周：
1、主題班會：創(chuàng)誠信校園，做誠信學(xué)生（班主任）。
2、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
3、開展“先進年級”評比活動。（全體政教團隊成員）。
第十四周：
1、組織教師進行專題探究交流：怎樣讓學(xué)生喜歡老師問題？
2、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
第十五周：
1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)（班主任）。
2、組織精品學(xué)生評選活動（班主任）。
3、著手評選沙龍協(xié)會優(yōu)秀會員（全體政教團隊成員）。
4、鼓號隊比賽（全體訓(xùn)練老師）。
第十六周：
優(yōu)秀年級評比（全體政教團隊成員）。
第十七周：
1、做好優(yōu)秀少先隊員三好學(xué)生優(yōu)秀干部評比活動。（區(qū)麗娟）。
2、評選優(yōu)秀小記者、優(yōu)秀播音員。（陳卉）。
第十八周：
1、籌備軍事夏令營活動。（全體政教團隊成員）。
2、期末總結(jié)工作。（全體政教團隊）。
3、舉行閉學(xué)會，進行寒假安全教育。（全體政教團隊成員）。
4、開展“先進年級”評比活動。（全體政教團隊成員）。
國防教育課教案篇十六
今年9月16日是我國第xx個全民國防教育日，也是本市人民防空警報試鳴日。根據(jù)滬民防【20xx】63號文件精神，在8月16日至9月22日期間，開展以“增強國防觀念、強化人防意識、提高防護技能”為主要內(nèi)容的人民防空集中宣傳系列活動的要求，我校準備在9月11日——9月15日開展東港小學(xué)全民國防教育日系列宣傳教育活動。
以紀念中國共產(chǎn)黨成立101周年、黨的召開為契機，充分利用全民國防教育日的有利時機，大力開展國防教育，引導(dǎo)廣大師生牢記歷史、緬懷先烈、珍視和平、居安思危，不斷強化廣大師生的國防意識，提高履行國防義務(wù)的自覺性，推進學(xué)校國防教育、民防教育深入開展。
全國宣傳主題：贊頌輝煌成就，賡續(xù)紅色基因，支持改革強軍。
學(xué)?；顒又黝}：關(guān)注國防關(guān)愛生命。
1、組織一次國旗下教育。
時間：20xx年9月11日（周一）升旗儀式。
負責(zé)人：倪建平老師。
2、組織一次宣傳活動。
時間：20xx年9月12日（周二）午會課。
負責(zé)人：朱曉青老師。
3、組織一次學(xué)習(xí)活動。
時間：20xx年9月14日（周四）十分鐘隊會。
負責(zé)人：包軼君老師。
4、組織一次人員疏散演練（方案另見）。
時間：20xx年9月15日（周五）早上，做操之前。
負責(zé)人：顧志英。
5、組織一次急救自護培訓(xùn)。
時間：20xx年9月15日早上（周五）早上，疏散演練之后。
負責(zé)人：張燕老師（大）。
1、周一、周五，全體學(xué)生穿好校服，佩戴好紅綠領(lǐng)巾。
2、請活動相關(guān)老師認真學(xué)習(xí)好活動方案，并落實好相關(guān)活動。
3、請班主任協(xié)助德育室宣傳好本次活動并組織學(xué)生積極參與相關(guān)活動。
4、請信息組金波老師和各樓道護導(dǎo)老師負責(zé)好拍照（活動后傳給金波老師）。
5、活動結(jié)束后，請各項活動負責(zé)人將活動材料（說話稿、教案等）上傳給朱曉青老師。
6、請朱曉青老師負責(zé)完成活動快訊的撰寫。
國防教育課教案篇十七
活動目的:
1.通過此次班會,使學(xué)生了解掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識,懂得“兵強國安”的道理。
2. 通過親身參與，了解進行國防教育的重要性和必要性。
3. 通過此次班會，使學(xué)生從中接受愛國主義教育，學(xué)會從小熱愛祖國，立志獻身國防。
活動準備:
1.教師制作主題班會多媒體課件。
2.利用課余時間組織全班學(xué)習(xí)《槐蔭區(qū)國防教育讀本》。
3.根據(jù)《國防教育讀本》，編寫國防知識競賽試題，并制作成課件。
4.組織班委會制定三 (4)班“學(xué)習(xí)國防知識，爭做-愛國少年”宣言書。
5.查找收集與本主題班會相關(guān)的視頻、歌曲、故事。
6.培訓(xùn)主持人。
活動地點：教室
參加人員：班主任、全班學(xué)生
活動過程：
環(huán)節(jié)一：感受盛典，走近國防
1.教師播放2015年中華人民共和國建國60周年閱兵式視頻（截?。?。
2.教師：同學(xué)們，我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關(guān)。我們每個公民都應(yīng)該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻。在去年國慶盛典上的閱兵儀式，充分展示了我們保衛(wèi)偉大祖國、保衛(wèi)我們母親的堅定決心和能力，同時也展現(xiàn)了我國強大的國防力量。下面哪一位同學(xué)能為我們談?wù)勀闼斫獾摹皣馈薄?BR> 3.學(xué)生自由發(fā)言，談自己對“國防”的理解。（發(fā)言略）
科技和工業(yè)、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規(guī)諸多方面，是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)。從最高元首到每個公民，從軍事到政治、經(jīng)濟、文化、教育、科技和意識形態(tài)都與之密切相關(guān)。
教師通過總結(jié)引入班會主題——學(xué)習(xí)國防知識，爭做-愛國少年。
環(huán)節(jié)二：全民-國防，教育為先
1.教師：我國法定的全民-國防教育日是什么時間？
每年9月的第三個星期六 。
3.學(xué)生自由發(fā)言。（略）
4.教師總結(jié)：學(xué)習(xí)國防知識是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，對于激發(fā)青少年的愛國熱情，樹立為建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國而努力學(xué)習(xí)的正確學(xué)習(xí)目的，可以促進青少年德、智、體全面發(fā)展。學(xué)習(xí)國防知識對我們青少年學(xué)生的成長和發(fā)展有著十分重要的作用。
環(huán)節(jié)三：知識競賽，學(xué)習(xí)展現(xiàn)
1.教師宣布“國防知識競賽”開始，并交由評審小組主持。
2.評審小組主持競賽并負責(zé)計分。
1.我們的祖國母親叫什么名字？ （中華人民共和國）
2.我們祖國的首都在哪里？ （北京）
3. 我國法定的全民-國防教育日是什么時間？
(每年9月的第三個星期六 。)
4. 全國的國防教育工作由誰領(lǐng)導(dǎo)？ (國務(wù)院。)
5.《國防教育法》規(guī)定我國國防教育的方針是什么？
(全民參與，長期堅持，講求實效。 )
6. 當前我國國防政策優(yōu)先關(guān)注的重點是什么？（ 維護祖國統(tǒng)一。）
7.防空襲預(yù)報（預(yù)備警報）——鳴36秒，停24秒，重復(fù)三遍為一周期，每周期為三分鐘。
8.防空襲警報（緊急警報）——鳴6秒，停6秒，重復(fù)15遍為一個周期每周期為三分鐘。
2
3.評審小組宣布獲勝小組，由教師進行獎勵。
環(huán)節(jié)四：實力展示，熱愛軍隊
1.中國-軍事實力大展示。
2.學(xué)生談感受。自由發(fā)言。（發(fā)言略）
1.全班齊呼口號：學(xué)國防知識，做-愛國少年。
2.全班高唱《我們美麗的祖國》。
3.班主任總結(jié)，主題班會到此結(jié)束。
3
《心系國防》主題班會教案
班主任：張和艷
一、活動目的：
1、通過活動，從小樹立愛國及保護國家的心愿。
2、了解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。
二、活動過程：
1、導(dǎo)入：
師：今天的班會活動我們以國防教育伴我成長來開展。
2、知識學(xué)習(xí)
(1)師講解什么是國防?
國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)和斗爭。
(2)師講解現(xiàn)代國防的建設(shè)包括哪些方面？
現(xiàn)代國防是一個大系統(tǒng)，包括武裝力量建設(shè)、國防體制建設(shè)、國防科學(xué)技術(shù)研究、國防工業(yè)建設(shè)、國防工程建設(shè)和戰(zhàn)場建設(shè)、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規(guī)等。
(3)師講解什么是國家利益？
國家利益，指主權(quán)國家在國際關(guān)系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。
(4)師講解國防主要維護哪些方面的國家利益？
國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。
(5)師講解國防所要維護的國家利益的具體內(nèi)容是什么？
保衛(wèi)國家領(lǐng)土完整，主權(quán)獨立，資源和財產(chǎn)不受侵犯；維護國家的榮譽和尊嚴，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國內(nèi)條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。
三、學(xué)生互相介紹自己所收集的國防資料。
1、自由介紹。
2、集體展示。
四、朗誦表演《國防在我心中》
1、每小組派一代表參加。
2、集體評議。
3、師總結(jié)、結(jié)束本次活動。
小學(xué)生國防教育主題班會
三（2）班 班主任：陳 露
一、教學(xué)目標：
1、掌握“國防”的概念
2、了解國防活動的歷史和現(xiàn)在。
3、對中國近代的屈辱史進行了解。
4、新中國國防的成就。
教學(xué)重點：
一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。
二、活動主題
“維護國家安全、共筑和諧家園”
三、教育原則
1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與德育及其他形式的教育、教學(xué)活動有機結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點。
2、利用德育教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行。
3、根據(jù)活動內(nèi)容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。
教學(xué)過程
一．導(dǎo)入：
1
二．教師介紹“情報”：
預(yù)先獲悉有關(guān)事件的信息?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關(guān)派遣或指使專門進行獲取和傳送我國-家-機-密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進行顛覆 破壞等活動的人員。
三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。
介紹：從五千年前的夏朝起我國就有了間諜活動（ 內(nèi)容略 ）
四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五．間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。
六．總結(jié)：
經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！
七．回家后觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料
八．作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。
2
附活動照片：
3
國防教育課教案篇十八
近年來，國家對于國防教育的重視越來越高，為了提高全民的國防觀念和意識，普及國防知識，我校在課程設(shè)置中加入了國防教育。在參加國防教育課程后，我深感受益匪淺，不僅對國家的國防建設(shè)有了更深刻的了解，還對自身的責(zé)任和使命有了更加清晰的認識。以下是我對國防教育課程的感悟和心得體會。
首先，國防教育課程讓我認識到了國家安全的重要性。在課堂上，教師生動形象地向我們介紹了當前國家面臨的安全威脅，以及國家安全的重要性。我了解到，沒有國家的安全，就沒有國家的繁榮穩(wěn)定；沒有國家的安全，同樣也沒有人民的安全。國家的安全是每個公民的共同責(zé)任，只有每個人都充分認識到這一點，才能夠共同為國家安全作出貢獻。
其次，國防教育課程讓我對軍人的辛苦和付出有了更深刻的理解。通過了解軍事裝備的研發(fā)制造和維護保養(yǎng)過程，我明白了軍事技術(shù)的復(fù)雜性和艱巨性。軍隊是保衛(wèi)國家安全的重要力量，每一個軍人都是在默默無聞的崗位上默默付出的英雄。他們時刻保持警惕、練就精良的技能、承受巨大的壓力，為了國家和人民的安全，他們可以舍小家顧大家，可以為國家犧牲一切。我從心底敬佩他們的勇氣和無私奉獻精神。
此外，國防教育課程讓我了解到個人層面的國防觀念的重要性。國家的安全離不開每個公民的共同努力，每個人都是國家安全的參與者和貢獻者。我們作為普通公民，應(yīng)該牢固樹立國家安全至上的意識，自覺維護國家利益，做到積極愛國、自覺守法。同時，我們還應(yīng)該不斷提高自身的發(fā)展水平和國防知識水平，增強自身的國家安全觀念和綜合素質(zhì)，為國家的發(fā)展和安全作出貢獻。
最后，國防教育課程讓我對中國軍事力量的發(fā)展有了更多的信心。通過學(xué)習(xí)國防教育課程，我了解到中國軍事力量近年來取得了長足的發(fā)展，不僅武器裝備實力大幅提升，而且戰(zhàn)略意識、指揮能力等多方面都得到了極大的加強。中國的軍隊是一支現(xiàn)代化的軍隊，具備了保護國家安全的能力和信心。作為中國人，我為中國軍隊的發(fā)展成就感到驕傲，也為有如此強大的軍隊保衛(wèi)祖國感到安心。
總結(jié)來說，國防教育課程讓我對國家安全的重要性有了深刻的認識，對軍人的辛勤付出有了更加敬佩的心情，對自身的責(zé)任和使命有了更清晰的認識，并對中國軍事力量的發(fā)展有了更多的信心。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將始終努力提高自己的國防觀念和意識，積極投身國家安全建設(shè)之中，為實現(xiàn)祖國的安全穩(wěn)定作出自己的貢獻。
國防教育課教案篇十九
1、閱讀課文，感悟生活，認識錢學(xué)森沖破重重阻力學(xué)成回國的情景，反映錢學(xué)森的愛國思想和感情，對學(xué)生進行愛國主義教育。
2、探究課文反映生活的方法，學(xué)習(xí)課文明線暗線交織，脈絡(luò)分明反映生活的方法，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)生活的能力。
3、品味語言，理解重要語句的含義。
目標1
目標2
一課時
一、導(dǎo)入新課，多媒體揭示本課目標，讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標。（1分鐘）
2、本堂課的學(xué)習(xí)目標：（1分鐘）
1）、閱讀課文，感悟生活，認識錢學(xué)森沖破重重阻力學(xué)成回國的情景，反映錢學(xué)森的愛國思想和感情，對學(xué)生進行愛國主義教育。
2、探究課文反映生活的方法，學(xué)習(xí)課文明線暗線交織，脈絡(luò)分明地反映生活的方法，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)生活的能力。
3、品味語言，理解重要語句的含義。
二、指導(dǎo)學(xué)生自讀課文，感悟生活。多媒體顯示下列內(nèi)容。（2分鐘）
1、正確流利有感情地朗讀課文，感悟生活，注意節(jié)奏和停頓。
2、閱讀課文，感悟生活，自主探究“課文反映什么生活”的問題，并用自己的語言表達課文反映的生活，初步理解課文內(nèi)容和作者思想感情，準備交流。
3、探究問題，進一步感悟生活，理解課文內(nèi)容和作者思想感情。
1）錢學(xué)森的輝煌成就對表現(xiàn)人物眷戀祖國有什么作用？
2）錢學(xué)森回國的曲折歷程說明了什么？
4、探究“課文怎樣反映生活”的問題，理解課文的寫作。
5、品味語言，理解重要語句的含義。
1）、他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時代的房子。
2）、這位次長大為震驚。他認為：“錢學(xué)森無論在哪里都抵得上五個師。”他說：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國?！?BR> 3）、1955年6月，飽受折磨的錢學(xué)森為了早日回到祖國，寫信給人大常委會，向祖國母親發(fā)出求救的呼聲。
三、學(xué)生自讀、自主感悟生活，老師巡視、督促，鼓勵學(xué)生多問，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)多問的習(xí)慣。（10分鐘）
學(xué)生根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)自讀課文、自讀注釋、了解作者和寫作背景、感悟生活、質(zhì)疑提問，老師指導(dǎo)答疑，準備對話交流，但關(guān)于作者和寫作背景就不交流了，提供材料（材料附后）讓學(xué)生自讀一下就行，不要不放心學(xué)生。
四、和諧交流，共同提高。（30分鐘）
1、檢查朗讀，學(xué)習(xí)朗讀。先品聽朗讀錄音，后指名學(xué)生朗讀指定段落，并點評指導(dǎo)。
2、共同感悟生活，解決“課文反映什么生活”的問題，讓學(xué)生說說課文反映的生活，說說自己的認識和感悟，同時老師追問。學(xué)生發(fā)言和老師追問略。師生對話，思想交鋒后，根據(jù)預(yù)設(shè)要點統(tǒng)一認識。預(yù)設(shè)要點如下：（思想交鋒后，多媒體顯示內(nèi)容要點）
課文反映錢學(xué)森沖破重重阻力學(xué)成回國的情景，反映錢學(xué)森的輝煌成就，反映美國極力阻止錢學(xué)森回國的情景。
3、共同探究自讀問題：
1）錢學(xué)森的輝煌成就對表現(xiàn)人物眷戀祖國有什么作用？
2）錢學(xué)森回國的曲折歷程和作用是怎樣的？共同探究，思想交鋒后，統(tǒng)一認識。預(yù)設(shè)要點如下：（同樣，思想交鋒后，多媒體顯示預(yù)設(shè)要點）
1）、成就越大，美國就越不放走錢學(xué)森；成就越大，錢學(xué)森回國的阻力就越大，因而越說明錢學(xué)森愛國，越能扣住中心，表現(xiàn)中心。
2）、錢學(xué)森回國的曲折歷程是：
1、美國海軍次長的阻攔；
2、美國移民局的阻撓；
3美國聯(lián)邦調(diào)查局的非法逮捕和關(guān)押；
4、美國移民局非法限制錢學(xué)森的自由；
5、錢學(xué)森向祖國求救，周總理親自過問，設(shè)法營救錢學(xué)森回國。
4、探究“課文怎樣反映生活”的問題，理解課文的寫作。
課文明線暗線交織，脈絡(luò)分明地反映生活。課文以時間先后為序，這是明線。從錢學(xué)森出生的1911年寫起，著重反映他1935年留學(xué)美國到1955年回國這20年間的經(jīng)歷：拜師求學(xué)，創(chuàng)業(yè)輝煌，決心回國，飽受折磨，勝利歸來。課文又以錢學(xué)森眷戀祖國的深情為暗線貫穿全文。正因為眷戀祖國，才萌發(fā)報效祖國的強烈愿望，才會抱著學(xué)成回國的決心，沖破重重阻力，返回祖國。
5、品味下列語句，理解重要語句的含義。
1）、他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時代的房子。
（追問：錢學(xué)森始終眷戀祖國表現(xiàn)在哪里？思想交鋒后，統(tǒng)一認識：文章題目說錢學(xué)森始終眷戀祖國，那就不能只體現(xiàn)在輾轉(zhuǎn)回國上，平時學(xué)習(xí)和日常生活怎樣眷戀祖國呢？兩個“不止一次”既扣題“始終”二字，又全面反映他對祖國魂牽夢縈的眷念。）
2）、這位次長大為震驚。他認為：“錢學(xué)森無論在哪里都抵得上五個師?！彼f：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國?！?BR> （從錢學(xué)森回國后在祖國的貢獻來看，他難道只抵得上五個師嗎？思想交鋒后，統(tǒng)一認識：這句話形象地反映了錢學(xué)森的重要價值和重要地位，這比直接敘述錢學(xué)森的重要地位和價值更令人可信，更生動感人。這句話也形象生動地表明錢學(xué)森回國阻力很大的原因。）
3）、1955年6月，飽受折磨的錢學(xué)森為了早日回到祖國，寫信給人大常委會，向祖國母親發(fā)出求救的呼聲。
（追問：錢學(xué)森為什么要向祖國母親求救？思想交鋒后，統(tǒng)一認識：錢學(xué)森向祖國母親求救，表明了他對新中國的高度信任和報效祖國的急迫心情。）
6、有這樣一首歌唱得好：流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國心。你會唱嗎？會唱的和著音樂大家一起唱。
集體演唱《我的中國心》。
五、結(jié)語，布置作業(yè)。（1分鐘）
1、熟讀課文。
2、課外閱讀錢學(xué)森傳記，做好筆記，準備交流。
國防教育課教案篇一
“關(guān)心國家安全，維護海洋權(quán)益”。
三、活動時間。
9月20日前后，利用一周時間，開展多種形式的國防教育宣傳活動。
四、活動內(nèi)容、形式。
在“全民國防教育日”宣傳教育活動期間，按照“貼近學(xué)生實際，注重活動實效”的原則，結(jié)合本校實際，充分利用知識講座、廣播、校園網(wǎng)、主題班會、櫥窗專欄等媒介，加大宣傳力度，營造活動氛圍?；顒悠陂g開展好如下活動：
1、組織一次以國防教育為主要內(nèi)容的演講會。
3、在校園網(wǎng)站開辟一個國防教育專欄。
4、班級要開一次以國防教育為主題的班會。
5、學(xué)生要讀一本有關(guān)國防教育內(nèi)容的圖書，寫一篇有關(guān)國防教育的作文。
國防教育課教案篇二
小學(xué)生也要學(xué)習(xí)國防教育知識，下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)國防教育。
教案。
1、國防教育是素質(zhì)教育重要組成部分。根據(jù)上級關(guān)于加強小學(xué)生國防教育的指示精神，提高國防教育質(zhì)量。
2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學(xué)使學(xué)生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學(xué)會從小熱愛祖國，立志獻身國防。
我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關(guān)。每個公民都應(yīng)該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻。為了確保祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規(guī)，他們是我國國防事業(yè)不斷發(fā)展，兵強國安的保證。《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規(guī)定：“保衛(wèi)祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責(zé).依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)?！薄皣壹訌娢溲b力量的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，增強國防力量?！?BR> 《中華人民共和國兵役法》法則規(guī)定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應(yīng)當被征集服現(xiàn)役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊需要，可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役。”“中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役?！?BR> 此外，國家還有一些其他法規(guī)，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責(zé)罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等?？偠灾鞣N國防法規(guī)的建立，是兵強國安的保證。
在軍事上，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類：
(一)、光學(xué)觀察鏡。
(二)、紅外線夜視儀和微光夜視儀。
(三)、雷達和聲納。
(四)、偵察機和軍事衛(wèi)星。
其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高，看得最遠，情報最全面。
據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，從1958年到現(xiàn)在，世界各國共發(fā)射軍用衛(wèi)星2千多顆，約占世界各國航天器發(fā)射數(shù)量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發(fā)達國家就開始研究試驗人造地球衛(wèi)星用于軍事的問題。到六十年代中期，各種軍用衛(wèi)星已經(jīng)相繼投入使用。七十年代之后，軍用衛(wèi)星得到很大的發(fā)展，已經(jīng)成為一些國家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分，在美國約有70%的長途軍事通信是經(jīng)衛(wèi)星傳送的。隨著空間技術(shù)的發(fā)展，人造衛(wèi)星的數(shù)目將日趨增加，更多地服務(wù)于戰(zhàn)爭的需要。
(1)欣賞各種衛(wèi)星的圖片。
(2)到部隊去看各種觀察儀器。
(3)用小望遠鏡來觀察遠處的景物。
經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為21世紀的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士!
國防教育課教案篇三
20世紀90年代以來，世界局勢發(fā)生了天翻地覆的變化，霸權(quán)主義和強權(quán)政治仍然是威脅世界和平與穩(wěn)定的'主要根源，世界仍不安寧。因此我們要時時提高警惕，要居安思危，學(xué)習(xí)防空知識，做好防空一切準備工作。
空襲是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的必勝手段，具有很大的殺傷性和破壞性。除軍事目標外，大城市、工業(yè)區(qū)、港口、車站、機場、橋梁、倉庫，水庫等重要的地方，都是敵機空襲的目標。因此在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，不僅前方部隊要防空襲，后方人民群眾，也要預(yù)防空襲。
我們國家為最大限度地保護人民生命財產(chǎn)安全，專門成立了《人民防空委員會》，在戰(zhàn)爭的情況下，所有公民都必須聽從《人民防空委員會》指揮。一旦發(fā)現(xiàn)敵機來襲擊，《人民防空委員會》將發(fā)出防空警報來通知和指揮人群。
同學(xué)們你們知道警報信號有哪三中？
1、防空襲預(yù)報（預(yù)備警報）——鳴36秒，停24秒，重復(fù)三遍為一周期，每周期為三分鐘。
2、防空襲警報（緊急警報）——鳴6秒，停6秒，重復(fù)15遍為一個周期每周期為三分鐘。
3、解除空襲警報（解除警報）——連續(xù)鳴3分鐘。
在戰(zhàn)爭環(huán)境中，我們一旦聽到防空警報，該怎么做呢？如果在學(xué)校聽到防空警報，首先保持冷靜，并勸同學(xué)不要驚慌，應(yīng)否聽從校長和老師指揮，立刻停止上課，收拾書包，跟隨老師到指定地點隱蔽。
如果在家里聽到防空警報，全家立刻停止一切工作，分頭關(guān)閉門窗，放下窗簾，關(guān)閉爐火，水管，電器所有大小開關(guān)，帶備個人防護器材（毛巾，生活用品，防毒面具）和急救藥物到街道規(guī)定的人防工事或堅實的大樓內(nèi)隱蔽。
如果在街上聽到防空警報，要就地聽從防空人員指揮，就近隱蔽。若在空曠的地方，則利用附近的地形物隱蔽，但要遠離高壓電線，易燃，易爆物和容易倒塌的建筑物，聽到解除警報才能回家。
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國防教育課教案篇四
“心系國防，有你有我”
二、班會對象：全體學(xué)生。
三、班會目的。
1、知識目的：通過此次班會，使學(xué)生了解掌握部分淺顯的國防常識、國防科技等知識，懂得“兵強國安”的道理。
2、行為目的：通過親身參與，了解進行國防教育的重要性和必要性。
3、情感目的：通過此次班會，使學(xué)生從中接受愛國主義教育，學(xué)會從小熱愛祖國，立志獻身國防。
四、班會準備。
1、組織學(xué)生編寫國防知識競賽試題。
2、搜集話劇稿，并找學(xué)生排練話劇。
3、培訓(xùn)朗誦的學(xué)生。
4、利用課余時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)國防教育讀本。
5、查找搜集與國防教育有關(guān)的視頻、歌曲、故事。
五、班會地點：六年級一班教室。
六、參加人員：班主任董雨老師、六年級一班全體學(xué)生、任家臺邊防派出所官兵、校長。
七、班會過程環(huán)節(jié)一。
邊防官兵講解愛國知識。
1、開場白。
班主任：尊敬的老師，領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，大家好!今天我們開展“心系國防，有你有我”主題班會。國防是個莊嚴的字眼，嚴肅的概念和神圣的事業(yè)。國防是長城，捍衛(wèi)祖國的尊嚴，維護國家的榮譽。沒有國防意識，就沒有安寧的家園，沒有安寧的家園，就沒有幸福的生活。現(xiàn)在我宣布臥龍山小學(xué)任家臺校區(qū)六年級一班國防教育主題班會正式開始!首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎任家臺邊防派出所的警察叔叔!有請官兵叔叔給我們做國防教育。
2、派出所官兵給學(xué)生講解國防教育的含義及如何愛國。環(huán)節(jié)二。
朗誦。
1、班主任：謝謝官兵叔叔給我們講解了這么多國防知識，同學(xué)們一定收獲了很多。下面讓我們熱烈歡迎潘康妮同學(xué)給大家?guī)砭恃葜v。
2、潘康妮同學(xué)進行了國防教育的演講。環(huán)節(jié)三。
1、班主任：演講很棒對嗎?我們進行國防教育的目的就在于增強公民的國防觀念和國防意識，那么有誰知道全民國防教育日是哪一天?(學(xué)生回答)接下來我們一起分享一下大家搜集到的國防小故事吧。有請于文軒同學(xué)給我們分享一下她的故事。
2、于文軒分享平型關(guān)大捷的抗戰(zhàn)小故事。
3、李佳訊分享孟良崮戰(zhàn)役的抗戰(zhàn)小故事。環(huán)節(jié)四。
話劇表演。
1、班主任：正是因為這一場場勝利的戰(zhàn)役，才有了我們今天的幸福生活。而這一切都離不開我們的解放軍。無數(shù)的革命先烈和英勇的解放軍戰(zhàn)士們用生命換來了我們國家的強大。我們應(yīng)該永遠記住他們。下面請欣賞話劇《夏明翰在獄中》。
2、任佰川，趙卓，李葉輝，王俊杰同學(xué)表演話劇《夏明翰在獄中》。
環(huán)節(jié)五。
國防知識競賽。
1、班主任：那么為了更好的愛國，我們需要學(xué)習(xí)更多的國防知識，讓我們來進行一個知識競賽吧!
2、將學(xué)生分成兩組，由老師出題，兩組實行搶答。得分高者勝出。
環(huán)節(jié)六。
詩朗誦。
1、班主任：下面請李佳訊同學(xué)給我們帶來詩朗誦《彩色的中國》。
2、李佳訊進行詩朗誦。環(huán)節(jié)七。
宣誓。
1、班主任：最后請全體起立，由趙卓同學(xué)帶領(lǐng)全班宣讀誓言。
2、趙卓帶頭宣誓：學(xué)習(xí)國防知識，爭做愛國少年。
3、全班高唱《歌唱祖國》。
4、班主任總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了很多國防教育知識和國防故事，希望同學(xué)們在今后的生活中努力學(xué)習(xí)，心系國防，做一名熱愛祖國的好少年!我們的班會到此結(jié)束。
國防教育課教案篇五
一．指導(dǎo)思想：
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《市教委關(guān)于組織中小學(xué)生參加上海市青少年校外活動營地活動的意見》，結(jié)合教育教學(xué)的實際，組織開展高一學(xué)生赴東方綠舟國防教育，把學(xué)校教育和營地活動、理論知識和社會實踐、學(xué)生自主發(fā)展和團隊建設(shè)教育有機結(jié)合，營造有利于未成年人思想道德建設(shè)以及弘揚和培育民族精神的氛圍。
二．活動方案：
1．時間：10月27日~10月29日。
2．地點：上海市青少年校外活動營地。
3．前期準備工作：
a．成立組織機構(gòu)：
由分管校長——政教主任——團隊干部——年級部主任——班主任組成。
b．確立活動主題：弘揚民族精神，培育愛國情懷。
c．召開一次帶隊教師專題會議，明確帶隊教師職責(zé)、本次實踐活動的意義、學(xué)生國防教育活動安排、活動的主題及要求等。
e．成立學(xué)生自主管理委員會：
營長：（1）班：黃哲明。
活動部部長：（4）班：祝__，宣傳部部長：（5）班：__。
文體部部長：（3）班：管__（6）班：王__。
內(nèi)務(wù)部部長：高一（3）班：龔__。
f．每班推薦1~2個文藝節(jié)目，由年級組進行篩選，推選出2個參加?xùn)|方綠舟聯(lián)歡會文藝表演：（5）班：器樂獨奏（表演者：武靜）、（1）班：男聲二重唱：（預(yù)備節(jié)目）。
g．推選學(xué)校三名升旗手：（1）班：__（6）班：__。
4．預(yù)期效果：
a．充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的功能?；顒悠陂g，要求學(xué)生嚴格按照營地要求自己整理內(nèi)務(wù)，自理生活，學(xué)管會每天檢查督促，評比反饋，培養(yǎng)學(xué)生自主、自立、自強的能力。
b．增強責(zé)任意識。在國防法制教育板塊中，希望通過一些豐富多彩的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生認清自己所肩負的責(zé)任，增強國防教育的緊迫感和責(zé)任感。
c．拓視眼，長才干。校外營地活動中安排了科學(xué)探索板塊以及探究性課題板塊，極大地豐富了同學(xué)們的視眼，增長了知識。
d．增強團隊協(xié)作精神，營造積極向上的濃厚氛圍。在野外生存和拓展訓(xùn)練中，需發(fā)揮同學(xué)間相互協(xié)作精神，同時也增強班級的凝聚力。
國防教育課教案篇六
1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點。
2、了解戰(zhàn)爭對環(huán)境有哪些破壞因素。
1、培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力和認識事物的能力。
2、提高學(xué)生們的表達能力和評價能力。
地球是我們賴以生存的家園，而戰(zhàn)爭會給我們的家園帶來無盡的災(zāi)難。通過本課的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生們知道戰(zhàn)爭帶給人類的是無盡的痛苦，同時也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應(yīng)該珍愛我們的地球，善待每一個生命。培養(yǎng)學(xué)生們熱愛和平、反對戰(zhàn)爭，保護我們的家園的美好情感。
了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點，以及戰(zhàn)爭對生態(tài)環(huán)境造成的嚴重傷害。
如何從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力量來保護我們的家園。
導(dǎo)言：
高科技的.文明，給我們這個世界帶來了不斷的進步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進的武器，當那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰(zhàn)爭也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災(zāi)難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重的破壞。我們只有一個地球，它是宇宙中最美麗的藍色星球，我們不希望戰(zhàn)爭來肆意破壞這樣的美好。
教師播放戰(zhàn)爭中空襲情景的影片，請學(xué)生們討論。
教師：一枚導(dǎo)彈炸毀的不僅僅是一個個房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個個無辜的生命。請同學(xué)們來談一談你所知道的戰(zhàn)爭的故事，和對它的看法。
學(xué)生分組討論。選舉代表發(fā)言。
師生共同學(xué)習(xí)討論：
現(xiàn)代戰(zhàn)爭越來越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭呢？現(xiàn)代戰(zhàn)爭是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟、軍事技術(shù)條件下進行的戰(zhàn)爭。它有四大特點：1、突然性增加；2、破壞力增強；3、立體戰(zhàn)爭；4、組織指揮更加復(fù)雜。而破壞力增強是現(xiàn)代戰(zhàn)爭特點中最主要的。
教師提問：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長崎的大災(zāi)難？（請同學(xué)發(fā)言）。
學(xué)生回答：1945年的8月6日和9日，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長崎市，造成了40多萬人死亡，30多萬人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達到了60%——80%。
教師提問：同學(xué)們還知道這次的核襲擊，有沒有其他的破壞？
學(xué)生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導(dǎo)致了身體基因變異，后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒，甚至于廣島和長崎兩座城市很多年土地是寸草不生。
教師總結(jié)：同學(xué)們說得很對，戰(zhàn)爭給人類帶來了無盡的痛苦，同時給我們的生存環(huán)境也帶來了巨大的傷害。
教師出示大屏幕，請同學(xué)們觀看幾組圖片。
第一組圖片的內(nèi)容是伊拉克戰(zhàn)爭后，城市被嚴重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場面。
教師講述：在戰(zhàn)爭中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠的終止了，他們甚至還沒有我們在座的同學(xué)年紀大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠無法磨滅的傷痕，所有的一切或許會成為他們一生的陰影。他們無法像我們一樣，幸福快樂的生活、學(xué)習(xí)。
第二組圖片的內(nèi)容是戰(zhàn)爭過后，環(huán)境的嚴重破壞。樹木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動物也沒有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛的小動物們的身影。
教師陳述：戰(zhàn)爭帶來了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無辜的生命，瞬間就被戰(zhàn)爭給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們再也無法感受生命的美好了。
有的學(xué)生問：他們?yōu)槭裁匆蛘?？要傷害那么多無辜的人？
很多學(xué)生回答：他們是為了利益，為了資源。
學(xué)生說：他們?yōu)榱俗约旱睦?，就要傷害那么多無辜的生命，實在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來那么大的災(zāi)難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場，太不應(yīng)該了。
第三組圖片的內(nèi)容是優(yōu)美秀麗的風(fēng)景圖片。讓圖學(xué)感受大自然的奇妙和美好，蔚藍的天空、湛藍的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機盎然的美麗景象。
教師提問：想一想，你都見過哪些美麗的景色，把它用語言描繪出來，讓同學(xué)們一起感受一下。
學(xué)生描述：
教師提問：你能假設(shè)一下，如果這些美麗的景象沒有了，會是一個什么樣的世界嗎？
學(xué)生回答：如果這些景象都沒有了的話，那么整個地球可能就會變得像月球或者其他的星球一樣，到處都是塵土，沒有水，沒有植物，沒有生命，更不可能會有人。到處都是死氣沉沉的景象。
同學(xué)們的發(fā)言都很好。正如同學(xué)們所說，如果戰(zhàn)爭越來越激烈，會把一切美好的事物都毀滅掉，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫里才能看到了。我們應(yīng)該熱愛和平，反對戰(zhàn)爭，這樣我們才能更好的保護我們地球上那些美麗的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風(fēng)景，我們應(yīng)該盡自己最大的努力，保護好我們賴以生存的家園。保護環(huán)境從我做起。
同學(xué)們在課后，以小組為單位寫一篇小短文。內(nèi)容就是你對環(huán)境保護的一點看法或者是建議。可以上網(wǎng)查詢資料，也可以從一些書籍上查閱。
國防教育課教案篇七
1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭，我們中國國家國防安全的建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)狀及特點。
2、了解戰(zhàn)爭特別是戰(zhàn)爭對人類、對環(huán)境有哪些破壞因素。
1、培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力和認識事物的能力，筑牢愛我中華強我國防的思想基礎(chǔ)。
2、提高學(xué)生們的表達能力和評價能力。
情感態(tài)度價值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生們知道戰(zhàn)爭帶給人類的是無盡的痛苦，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛和平、反對戰(zhàn)爭，保護我們的家園的美好情感。
了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點，以及戰(zhàn)爭對生態(tài)環(huán)境造成的嚴重傷害。
如何從我做起，從現(xiàn)在做起，從小樹立牢固的國防意識。
導(dǎo)言：教師講授：
一、同學(xué)們你好，我是李老師，今天我和大家一起上一節(jié)公開課，先請大家看一段視頻。（播放視頻）戰(zhàn)爭帶來了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無辜的生命，瞬間就被戰(zhàn)爭給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體和殘垣斷壁。
介紹：松滋使我們的家鄉(xiāng)我們的家鄉(xiāng)就是一個風(fēng)景秀麗的地方。洈水湖，卸甲泉，藍天白云綠樹，一幅幅優(yōu)美的畫面映入眼簾，我們的家鄉(xiāng)是如此景色怡人，我們的生活是如此安定，就是因為我們強大的軍隊，強大的國防，軍隊守護國家的安全，軍隊守護人民的幸福。
三、展示課件，教師講解。
首先，讓我們一起了解一些有關(guān)國防教育的知識：
1、什么是國防？
2、我國國防的性質(zhì)是什么？
3、我國國防的職能有哪些？
同學(xué)們，我們們的國防力量有海軍，空軍，陸軍，火箭軍，戰(zhàn)略支援部隊和武警部隊。英姿颯爽的三軍儀仗隊向我們走來，強大的陸軍裝備精良，特種精英無堅不摧，中國海軍空軍新武器新裝備，陸續(xù)服役，一艘艘鐵甲艦船，一架架戰(zhàn)斗機、殲擊機，無人機列裝部隊，成為守護我們國家陸地，海洋和遠海領(lǐng)空的銅墻鐵壁。如有來犯之敵，我們定將它摧毀殲滅。
同學(xué)們，當你們坐在安靜的教室里上課時，你們有沒有想過：是無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來了我們今天的幸福生活；是解放軍叔叔爬雪山臥薪嘗膽、不畏嚴寒酷暑，不怕流血犧牲，時刻準備抗擊敵人的進犯，正是因為我國有強大的國防力量，全國人民才有了和平的環(huán)境，才能安心地生活、學(xué)習(xí)、工作。
四、播放招飛宣傳視頻。
五、教師總結(jié)：
富國才能強兵，強兵才能衛(wèi)國，我們是松滋市昌榮小學(xué)的學(xué)生，你們是少年軍校的新一代少年，我們一起在心中埋下愛國衛(wèi)國，努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，振興中華的種子。
五、課后知識拓展：
同學(xué)們在課后，收聽收看關(guān)于新冠肺炎疫苗研發(fā)和我國科學(xué)家的最新研究進展，和家長老師，同學(xué)們一起交流。感謝大家的收看與聆聽，同學(xué)們再見。
國防教育課教案篇八
活動目的:。
1.通過此次班會,使學(xué)生了解掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識,懂得“兵強國安”的道理。
2.通過親身參與，了解進行國防教育的重要性和必要性。
3.通過此次班會，使學(xué)生從中接受愛國主義教育，學(xué)會從小熱愛祖國，立志獻身國防。
活動準備:。
1.教師制作主題班會多媒體課件。
2.利用課余時間組織全班學(xué)習(xí)《槐蔭區(qū)國防教育讀本》。
3.根據(jù)《國防教育讀本》，編寫國防知識競賽試題，并制作成課件。
4.組織班委會制定三(4)班“學(xué)習(xí)國防知識，爭做愛國少年”宣言書。
5.查找收集與本主題班會相關(guān)的視頻、歌曲、故事。
6.培訓(xùn)主持人。
活動地點：教室。
參加人員：班主任、全班學(xué)生。
活動過程：
環(huán)節(jié)一：感受盛典，走近國防。
1.教師播放2009年中華人民共和國建國60周年閱兵式視頻（截?。?BR> 2.教師：同學(xué)們，我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關(guān)。我們每個公民都應(yīng)該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻。在去年國慶盛典上的閱兵儀式，充分展示了我們保衛(wèi)偉大祖國、保衛(wèi)我們母親的堅定決心和能力，同時也展現(xiàn)了我國強大的國防力量。下面哪一位同學(xué)能為我們談?wù)勀闼斫獾摹皣馈薄?BR> 3.學(xué)生自由發(fā)言，談自己對“國防”的理解。（發(fā)言略）。
科技和工業(yè)、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規(guī)諸多方面，是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)。從最高元首到每個公民，從軍事到政治、經(jīng)濟、文化、教育、科技和意識形態(tài)都與之密切相關(guān)。
教師通過總結(jié)引入班會主題——學(xué)習(xí)國防知識，爭做愛國少年。
1.教師：我國法定的全民國防教育日是什么時間？
每年9月的第三個星期六。
3.學(xué)生自由發(fā)言。（略）。
4.教師總結(jié)：學(xué)習(xí)國防知識是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，對于激發(fā)青少年的愛國熱情，樹立為建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國而努力學(xué)習(xí)的正確學(xué)習(xí)目的，可以促進青少年德、智、體全面發(fā)展。學(xué)習(xí)國防知識對我們青少年學(xué)生的成長和發(fā)展有著十分重要的作用。
環(huán)節(jié)三：知識競賽，學(xué)習(xí)展現(xiàn)。
1.教師宣布“國防知識競賽”開始，并交由評審小組主持。
2.評審小組主持競賽并負責(zé)計分。
1.我們的祖**親叫什么名字？（中國）。
2.我們祖國的首都在哪里？（北京）。
3.我國法定的全民國防教育日是什么時間？
(每年9月的第三個星期六。)。
4.全國的國防教育工作由誰領(lǐng)導(dǎo)？(國務(wù)院。)。
(全民參與，長期堅持，講求實效。)。
6.當前我國國防政策優(yōu)先關(guān)注的重點是什么？（維護祖國統(tǒng)一。）。
7.防空襲預(yù)報（預(yù)備警報）——鳴36秒，停24秒，重復(fù)三遍為一周期，每周期為三分鐘。
8.防空襲警報（緊急警報）——鳴6秒，停6秒，重復(fù)15遍為一個周期每周期為三分鐘。
3.評審小組宣布獲勝小組，由教師進行獎勵。
環(huán)節(jié)四：實力展示，熱愛軍隊。
1.中國軍事實力大展示。
2.學(xué)生談感受。自由發(fā)言。（發(fā)言略）。
1.全班齊呼口號：學(xué)國防知識，做愛國少年。
2.全班高唱《我們美麗的祖國》。
3.班主任總結(jié)，主題班會到此結(jié)束。
國防教育課教案篇九
２了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場”
３對軍事、政治、外交、經(jīng)濟、科技等各個領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性，。
一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。
“情報”：預(yù)先獲悉的有家伙子的信息。
“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關(guān)派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進行顛覆破壞等活動的人員。
（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）。
經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！
將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。
國防教育課教案篇十
1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點。
2、了解戰(zhàn)爭對環(huán)境有哪些破壞因素。
1、培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力和認識事物的能力。
2、提高學(xué)生們的表達能力和評價能力。
地球是我們賴以生存的家園，而戰(zhàn)爭會給我們的家園帶來無盡的災(zāi)難。通過學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生們知道戰(zhàn)爭帶給人類的是無盡的痛苦，同時也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應(yīng)該珍愛我們的地球，善待每一個生命。培養(yǎng)學(xué)生們熱愛和平、反對戰(zhàn)爭，保護我們的家園的美好情感。
了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點，以及戰(zhàn)爭對生態(tài)環(huán)境造成的嚴重傷害。
如何從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力量來保護我們的家園。
導(dǎo)言：
高科技的文明，給我們這個世界帶來了不斷的進步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進的武器，當那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰(zhàn)爭也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災(zāi)難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重的破壞。我們只有一個地球，它是宇宙中最美麗的藍色星球，我們不希望戰(zhàn)爭來肆意破壞這樣的美好。
教師播放戰(zhàn)爭中空襲情景的影片，請學(xué)生們討論。
教師：一枚導(dǎo)彈炸毀的不僅僅是一個個房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個個無辜的生命。請同學(xué)們來談一談你所知道的戰(zhàn)爭的故事，和對它的看法。
學(xué)生分組討論。選舉代表發(fā)言。
師生共同學(xué)習(xí)討論：
現(xiàn)代戰(zhàn)爭越來越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭呢？現(xiàn)代戰(zhàn)爭是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟、軍事技術(shù)條件下進行的戰(zhàn)爭。
它有四大特點：
1、突然性增加；
2、破壞力增強；
3、立體戰(zhàn)爭；
4、組織指揮更加復(fù)雜。而破壞力增強是現(xiàn)代戰(zhàn)爭特點中最主要的。
教師提問：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長崎的大災(zāi)難？（請同學(xué)發(fā)言）。
學(xué)生回答：1945年的8月6日和9日，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長崎市，造成了40多萬人死亡，30多萬人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達到了60%——80%。
教師提問：同學(xué)們還知道這次的核襲擊，有沒有其他的破壞？
學(xué)生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導(dǎo)致了身體基因變異，后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒，甚至于廣島和長崎兩座城市很多年土地是寸草不生。
教師總結(jié)：同學(xué)們說得很對，戰(zhàn)爭給人類帶來了無盡的痛苦，同時給我們的生存環(huán)境也帶來了巨大的傷害。
教師出示大屏幕，請同學(xué)們觀看幾組圖片。
第一組圖片的內(nèi)容是伊拉克戰(zhàn)爭后，城市被嚴重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場面。
教師講述：在戰(zhàn)爭中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠的終止了，他們甚至還沒有我們在座的同學(xué)年紀大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠無法磨滅的傷痕，所有的一切或許會成為他們一生的陰影。他們無法像我們一樣，幸?？鞓返纳?、學(xué)習(xí)。
第二組圖片的內(nèi)容是戰(zhàn)爭過后，環(huán)境的嚴重破壞。樹木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動物也沒有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛的小動物們的身影。
教師陳述：戰(zhàn)爭帶來了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無辜的生命，瞬間就被戰(zhàn)爭給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們再也無法感受生命的美好了。
有的學(xué)生問：他們?yōu)槭裁匆蛘?？要傷害那么多無辜的人？
很多學(xué)生回答：他們是為了利益，為了資源。
學(xué)生說：他們?yōu)榱俗约旱睦妫鸵獋δ敲炊酂o辜的生命，實在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來那么大的災(zāi)難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場，太不應(yīng)該了。
第三組圖片的內(nèi)容是優(yōu)美秀麗的風(fēng)景圖片。讓圖學(xué)感受大自然的奇妙和美好，蔚藍的天空、湛藍的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機盎然的美麗景象。
教師提問：想一想，你都見過哪些美麗的景色，把它用語言描繪出來，讓同學(xué)們一起感受一下。
學(xué)生描述：
教師提問：你能假設(shè)一下，如果這些美麗的景象沒有了，會是一個什么樣的世界嗎？
學(xué)生回答：
教師小結(jié)：
同學(xué)們的發(fā)言都很好。正如同學(xué)們所說，如果戰(zhàn)爭越來越激烈，會把一切美好的事物都毀滅掉，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫里才能看到了。我們應(yīng)該熱愛和平，反對戰(zhàn)爭，這樣我們才能更好的保護我們地球上那些美麗的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風(fēng)景，我們應(yīng)該盡自己最大的努力，保護好我們賴以生存的家園。保護環(huán)境從我做起。
國防教育課教案篇十一
了解三防的有關(guān)知識。
二、預(yù)防核武器
要預(yù)防核武器，首先要利用各種工事或地形防護，減輕或避免傷害；其次要正確做好防護動作和施用藥物。當發(fā)現(xiàn)敵人投擲核武器時，應(yīng)立即臥倒隱蔽，雙臂交叉抱頭，指塞兩耳，閉眼，憋氣，收腹，避免受傷。核爆炸過后，應(yīng)迅速抖掉身上的塵土，全身包裹，背起應(yīng)急包，逆風(fēng)遠離沾染區(qū)，越快越好。條件許可的，可施用藥物進行消毒。
三、預(yù)防化學(xué)武器
當我們接到化學(xué)武器襲擊警報時，應(yīng)立即進入有密閉、濾毒通風(fēng)裝置等防護設(shè)施的工事內(nèi)進行防護。無這種工事的，應(yīng)立即關(guān)好門窗，放下窗簾，關(guān)閉水、電、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂濕毛巾，用透明塑料袋罩住頭部），用塑料袋包裹雙手并連鞋包裹雙腳，迅速離開染毒區(qū)。
四、預(yù)防生物武器
預(yù)防生物武器，應(yīng)采取個人防護動作和藥物預(yù)防、免疫接種的形式。當發(fā)現(xiàn)敵人投放生物武器時，應(yīng)立即關(guān)好門窗，放下窗簾，關(guān)閉空調(diào)機，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮膚用清涼油或防蚊油涂抹。有條件的要臨時免疫接種，服用藥物預(yù)防。同時采用消毒殺蟲、滅鼠的措施減少或避免受污染。
國防教育課教案篇十二
2、了解國防活動的歷史和現(xiàn)在。
3、對中國近代的屈辱史進行了解。
4、新中國國防的成就。
一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。
“維護國家安全、共筑和諧家園”
1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與德育及其他形式的教育、教學(xué)活動有機結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點。
2、利用德育教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行。
3、根據(jù)活動內(nèi)容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。
二、教師介紹“情報”：預(yù)先獲悉有關(guān)事件的信息?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關(guān)派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進行顛覆破壞等活動的人員。
四、在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五、間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。
六、總結(jié)：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！
七、回家后觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料。
八、作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。
國防教育課教案篇十三
１、掌握“情報”和“間諜”的概念。
２、了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場”。
３、對軍事、政治、外交、經(jīng)濟、科技等各個領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。
：一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。
二、教師介紹“情報”：預(yù)先獲悉的有關(guān)戰(zhàn)爭的信息?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關(guān)派遣或指使專門進行獲取和傳送國家機密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進行顛覆、破壞等活動的人員。
三、知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）。
四、在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五、間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。
六、教師：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！
七、觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料。
八、作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。
國防教育課教案篇十四
１掌握“情報”和“間諜”的概念。
２了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場”。
３對軍事、政治、外交、經(jīng)濟、科技等各個領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。
二、教師介紹“情報”：預(yù)先獲悉的有關(guān)戰(zhàn)爭的信息。“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關(guān)派遣或指使專門進行獲取和傳送國家機密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進行顛覆、破壞等活動的人員。
三、知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）。
四、在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五、間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。
六、教師：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的。小衛(wèi)士！
七、觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料。
八、作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。
國防教育課教案篇十五
以各個有意義的紀念日為契機深入開展各項主題活動，把“四好”少年的要求融入育人的全過程，確定德育目標，寓德育于教學(xué)之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展。
二、工作要點。
1、加強班級管理。
（1）開展班級教育活動，充分發(fā)揮班會和隊會的作用。
（2）制定班級激勵機制，做好文明班級的評比工作。
（3）加強班級日常管理，利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。
2、開展“爭做四好少年——好行為伴我成長”主題教育。
3、開展豐富多彩的班隊活動。
4、開展形式多樣的班主任交流活動。
（二）具體工作。
二、三月份：
第一周：
1、制定好學(xué)校德育工作計劃（楊莉）。
2、舉行開學(xué)典禮（全體政教團隊成員）。
3、各班在開學(xué)上課第一節(jié)舉行“我愛母?！钡闹黝}班會課，著重對學(xué)生進行養(yǎng)成教育（各中隊輔導(dǎo)員）。
4、紅領(lǐng)巾廣播站新學(xué)期開播（陳卉）。
5、召開班主任會議（全體政教團隊成員）。
第二周：
1、制訂“先進年級”評比細節(jié)（楊莉）。
2、成立班主任沙龍協(xié)會（楊莉）。
3、開展學(xué)雷鋒活動（覃興智、張平利）。
4、鼓號隊訓(xùn)練。
5、組織教師進行專題探究交流：班級物品管理問題。
第三周：
1、競選班、隊干部（全體政教團隊成員）。
2、舉行“我要做文明人”主題班會（各中隊輔導(dǎo)員）。
3、慶?！叭恕眹H婦女節(jié)（全體政教團隊成員）。
4、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
第四周：
1、召開班長、中隊長培訓(xùn)會（全體政教團隊成員）。
2、主題班會：說一說“我最敬佩的人”（全體政教團隊成員）。
3、召開學(xué)生管理交流會：怎樣才能讓學(xué)生更喜歡老師（全體政教團隊成員）。
4、培訓(xùn)大隊干部（全體政教團隊成員）。
5、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
6、組織教師進行專題探究交流：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成問題。
第五周：
1、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
2、開展氣象日活動（陳卉）。
第六周：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)課：教會學(xué)生如何認識成長中的一些問題，開啟學(xué)生心智；教會學(xué)生如何預(yù)習(xí)、如何聽課、如何復(fù)習(xí)、如何矯正（全體政教團隊成員）。
2、清明革命傳統(tǒng)教育（全體政教團隊成員）。
3、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
4、開展“先進年級”評比活動。（全體政教團隊成員）。
第七周：
1、收集優(yōu)秀學(xué)生成果資料（班主任）。
2、主題班會：做一個愛讀書、懂讀書的好學(xué)生（中隊輔導(dǎo)員）。
3、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
第八周：
1、優(yōu)秀家長走進孩子們的課堂（班主任）。
2、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
3、組織教師進行專題探究交流：儀容儀表問題。
第九周：
1、開展“讀書日”活動。
2、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
第十周：
1、主題班會：創(chuàng)新始于學(xué)習(xí)，成功源于努力。
2、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
3、開展“先進年級”評比活動。（班主任）。
4、組織教師進行專題探究交流：學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)問題。
第十一周：
1、慶祝開展勞動節(jié)活動（班主任）。
2、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
第十二周：
1、開展班主任沙龍活動（班主任）。
2、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
第十三周：
1、主題班會：創(chuàng)誠信校園，做誠信學(xué)生（班主任）。
2、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
3、開展“先進年級”評比活動。（全體政教團隊成員）。
第十四周：
1、組織教師進行專題探究交流：怎樣讓學(xué)生喜歡老師問題？
2、鼓號隊訓(xùn)練（全體訓(xùn)練老師）。
第十五周：
1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)（班主任）。
2、組織精品學(xué)生評選活動（班主任）。
3、著手評選沙龍協(xié)會優(yōu)秀會員（全體政教團隊成員）。
4、鼓號隊比賽（全體訓(xùn)練老師）。
第十六周：
優(yōu)秀年級評比（全體政教團隊成員）。
第十七周：
1、做好優(yōu)秀少先隊員三好學(xué)生優(yōu)秀干部評比活動。（區(qū)麗娟）。
2、評選優(yōu)秀小記者、優(yōu)秀播音員。（陳卉）。
第十八周：
1、籌備軍事夏令營活動。（全體政教團隊成員）。
2、期末總結(jié)工作。（全體政教團隊）。
3、舉行閉學(xué)會，進行寒假安全教育。（全體政教團隊成員）。
4、開展“先進年級”評比活動。（全體政教團隊成員）。
國防教育課教案篇十六
今年9月16日是我國第xx個全民國防教育日，也是本市人民防空警報試鳴日。根據(jù)滬民防【20xx】63號文件精神，在8月16日至9月22日期間，開展以“增強國防觀念、強化人防意識、提高防護技能”為主要內(nèi)容的人民防空集中宣傳系列活動的要求，我校準備在9月11日——9月15日開展東港小學(xué)全民國防教育日系列宣傳教育活動。
以紀念中國共產(chǎn)黨成立101周年、黨的召開為契機，充分利用全民國防教育日的有利時機，大力開展國防教育，引導(dǎo)廣大師生牢記歷史、緬懷先烈、珍視和平、居安思危，不斷強化廣大師生的國防意識，提高履行國防義務(wù)的自覺性，推進學(xué)校國防教育、民防教育深入開展。
全國宣傳主題：贊頌輝煌成就，賡續(xù)紅色基因，支持改革強軍。
學(xué)?；顒又黝}：關(guān)注國防關(guān)愛生命。
1、組織一次國旗下教育。
時間：20xx年9月11日（周一）升旗儀式。
負責(zé)人：倪建平老師。
2、組織一次宣傳活動。
時間：20xx年9月12日（周二）午會課。
負責(zé)人：朱曉青老師。
3、組織一次學(xué)習(xí)活動。
時間：20xx年9月14日（周四）十分鐘隊會。
負責(zé)人：包軼君老師。
4、組織一次人員疏散演練（方案另見）。
時間：20xx年9月15日（周五）早上，做操之前。
負責(zé)人：顧志英。
5、組織一次急救自護培訓(xùn)。
時間：20xx年9月15日早上（周五）早上，疏散演練之后。
負責(zé)人：張燕老師（大）。
1、周一、周五，全體學(xué)生穿好校服，佩戴好紅綠領(lǐng)巾。
2、請活動相關(guān)老師認真學(xué)習(xí)好活動方案，并落實好相關(guān)活動。
3、請班主任協(xié)助德育室宣傳好本次活動并組織學(xué)生積極參與相關(guān)活動。
4、請信息組金波老師和各樓道護導(dǎo)老師負責(zé)好拍照（活動后傳給金波老師）。
5、活動結(jié)束后，請各項活動負責(zé)人將活動材料（說話稿、教案等）上傳給朱曉青老師。
6、請朱曉青老師負責(zé)完成活動快訊的撰寫。
國防教育課教案篇十七
活動目的:
1.通過此次班會,使學(xué)生了解掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識,懂得“兵強國安”的道理。
2. 通過親身參與，了解進行國防教育的重要性和必要性。
3. 通過此次班會，使學(xué)生從中接受愛國主義教育，學(xué)會從小熱愛祖國，立志獻身國防。
活動準備:
1.教師制作主題班會多媒體課件。
2.利用課余時間組織全班學(xué)習(xí)《槐蔭區(qū)國防教育讀本》。
3.根據(jù)《國防教育讀本》，編寫國防知識競賽試題，并制作成課件。
4.組織班委會制定三 (4)班“學(xué)習(xí)國防知識，爭做-愛國少年”宣言書。
5.查找收集與本主題班會相關(guān)的視頻、歌曲、故事。
6.培訓(xùn)主持人。
活動地點：教室
參加人員：班主任、全班學(xué)生
活動過程：
環(huán)節(jié)一：感受盛典，走近國防
1.教師播放2015年中華人民共和國建國60周年閱兵式視頻（截?。?。
2.教師：同學(xué)們，我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關(guān)。我們每個公民都應(yīng)該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻。在去年國慶盛典上的閱兵儀式，充分展示了我們保衛(wèi)偉大祖國、保衛(wèi)我們母親的堅定決心和能力，同時也展現(xiàn)了我國強大的國防力量。下面哪一位同學(xué)能為我們談?wù)勀闼斫獾摹皣馈薄?BR> 3.學(xué)生自由發(fā)言，談自己對“國防”的理解。（發(fā)言略）
科技和工業(yè)、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規(guī)諸多方面，是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)。從最高元首到每個公民，從軍事到政治、經(jīng)濟、文化、教育、科技和意識形態(tài)都與之密切相關(guān)。
教師通過總結(jié)引入班會主題——學(xué)習(xí)國防知識，爭做-愛國少年。
環(huán)節(jié)二：全民-國防，教育為先
1.教師：我國法定的全民-國防教育日是什么時間？
每年9月的第三個星期六 。
3.學(xué)生自由發(fā)言。（略）
4.教師總結(jié)：學(xué)習(xí)國防知識是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，對于激發(fā)青少年的愛國熱情，樹立為建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國而努力學(xué)習(xí)的正確學(xué)習(xí)目的，可以促進青少年德、智、體全面發(fā)展。學(xué)習(xí)國防知識對我們青少年學(xué)生的成長和發(fā)展有著十分重要的作用。
環(huán)節(jié)三：知識競賽，學(xué)習(xí)展現(xiàn)
1.教師宣布“國防知識競賽”開始，并交由評審小組主持。
2.評審小組主持競賽并負責(zé)計分。
1.我們的祖國母親叫什么名字？ （中華人民共和國）
2.我們祖國的首都在哪里？ （北京）
3. 我國法定的全民-國防教育日是什么時間？
(每年9月的第三個星期六 。)
4. 全國的國防教育工作由誰領(lǐng)導(dǎo)？ (國務(wù)院。)
5.《國防教育法》規(guī)定我國國防教育的方針是什么？
(全民參與，長期堅持，講求實效。 )
6. 當前我國國防政策優(yōu)先關(guān)注的重點是什么？（ 維護祖國統(tǒng)一。）
7.防空襲預(yù)報（預(yù)備警報）——鳴36秒，停24秒，重復(fù)三遍為一周期，每周期為三分鐘。
8.防空襲警報（緊急警報）——鳴6秒，停6秒，重復(fù)15遍為一個周期每周期為三分鐘。
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3.評審小組宣布獲勝小組，由教師進行獎勵。
環(huán)節(jié)四：實力展示，熱愛軍隊
1.中國-軍事實力大展示。
2.學(xué)生談感受。自由發(fā)言。（發(fā)言略）
1.全班齊呼口號：學(xué)國防知識，做-愛國少年。
2.全班高唱《我們美麗的祖國》。
3.班主任總結(jié)，主題班會到此結(jié)束。
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《心系國防》主題班會教案
班主任：張和艷
一、活動目的：
1、通過活動，從小樹立愛國及保護國家的心愿。
2、了解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。
二、活動過程：
1、導(dǎo)入：
師：今天的班會活動我們以國防教育伴我成長來開展。
2、知識學(xué)習(xí)
(1)師講解什么是國防?
國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)和斗爭。
(2)師講解現(xiàn)代國防的建設(shè)包括哪些方面？
現(xiàn)代國防是一個大系統(tǒng)，包括武裝力量建設(shè)、國防體制建設(shè)、國防科學(xué)技術(shù)研究、國防工業(yè)建設(shè)、國防工程建設(shè)和戰(zhàn)場建設(shè)、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規(guī)等。
(3)師講解什么是國家利益？
國家利益，指主權(quán)國家在國際關(guān)系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。
(4)師講解國防主要維護哪些方面的國家利益？
國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。
(5)師講解國防所要維護的國家利益的具體內(nèi)容是什么？
保衛(wèi)國家領(lǐng)土完整，主權(quán)獨立，資源和財產(chǎn)不受侵犯；維護國家的榮譽和尊嚴，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國內(nèi)條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。
三、學(xué)生互相介紹自己所收集的國防資料。
1、自由介紹。
2、集體展示。
四、朗誦表演《國防在我心中》
1、每小組派一代表參加。
2、集體評議。
3、師總結(jié)、結(jié)束本次活動。
小學(xué)生國防教育主題班會
三（2）班 班主任：陳 露
一、教學(xué)目標：
1、掌握“國防”的概念
2、了解國防活動的歷史和現(xiàn)在。
3、對中國近代的屈辱史進行了解。
4、新中國國防的成就。
教學(xué)重點：
一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。
二、活動主題
“維護國家安全、共筑和諧家園”
三、教育原則
1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與德育及其他形式的教育、教學(xué)活動有機結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點。
2、利用德育教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行。
3、根據(jù)活動內(nèi)容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。
教學(xué)過程
一．導(dǎo)入：
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二．教師介紹“情報”：
預(yù)先獲悉有關(guān)事件的信息?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關(guān)派遣或指使專門進行獲取和傳送我國-家-機-密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進行顛覆 破壞等活動的人員。
三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。
介紹：從五千年前的夏朝起我國就有了間諜活動（ 內(nèi)容略 ）
四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五．間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。
六．總結(jié)：
經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！
七．回家后觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料
八．作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。
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附活動照片：
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國防教育課教案篇十八
近年來，國家對于國防教育的重視越來越高，為了提高全民的國防觀念和意識，普及國防知識，我校在課程設(shè)置中加入了國防教育。在參加國防教育課程后，我深感受益匪淺，不僅對國家的國防建設(shè)有了更深刻的了解，還對自身的責(zé)任和使命有了更加清晰的認識。以下是我對國防教育課程的感悟和心得體會。
首先，國防教育課程讓我認識到了國家安全的重要性。在課堂上，教師生動形象地向我們介紹了當前國家面臨的安全威脅，以及國家安全的重要性。我了解到，沒有國家的安全，就沒有國家的繁榮穩(wěn)定；沒有國家的安全，同樣也沒有人民的安全。國家的安全是每個公民的共同責(zé)任，只有每個人都充分認識到這一點，才能夠共同為國家安全作出貢獻。
其次，國防教育課程讓我對軍人的辛苦和付出有了更深刻的理解。通過了解軍事裝備的研發(fā)制造和維護保養(yǎng)過程，我明白了軍事技術(shù)的復(fù)雜性和艱巨性。軍隊是保衛(wèi)國家安全的重要力量，每一個軍人都是在默默無聞的崗位上默默付出的英雄。他們時刻保持警惕、練就精良的技能、承受巨大的壓力，為了國家和人民的安全，他們可以舍小家顧大家，可以為國家犧牲一切。我從心底敬佩他們的勇氣和無私奉獻精神。
此外，國防教育課程讓我了解到個人層面的國防觀念的重要性。國家的安全離不開每個公民的共同努力，每個人都是國家安全的參與者和貢獻者。我們作為普通公民，應(yīng)該牢固樹立國家安全至上的意識，自覺維護國家利益，做到積極愛國、自覺守法。同時，我們還應(yīng)該不斷提高自身的發(fā)展水平和國防知識水平，增強自身的國家安全觀念和綜合素質(zhì)，為國家的發(fā)展和安全作出貢獻。
最后，國防教育課程讓我對中國軍事力量的發(fā)展有了更多的信心。通過學(xué)習(xí)國防教育課程，我了解到中國軍事力量近年來取得了長足的發(fā)展，不僅武器裝備實力大幅提升，而且戰(zhàn)略意識、指揮能力等多方面都得到了極大的加強。中國的軍隊是一支現(xiàn)代化的軍隊，具備了保護國家安全的能力和信心。作為中國人，我為中國軍隊的發(fā)展成就感到驕傲，也為有如此強大的軍隊保衛(wèi)祖國感到安心。
總結(jié)來說，國防教育課程讓我對國家安全的重要性有了深刻的認識，對軍人的辛勤付出有了更加敬佩的心情，對自身的責(zé)任和使命有了更清晰的認識，并對中國軍事力量的發(fā)展有了更多的信心。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將始終努力提高自己的國防觀念和意識，積極投身國家安全建設(shè)之中，為實現(xiàn)祖國的安全穩(wěn)定作出自己的貢獻。
國防教育課教案篇十九
1、閱讀課文，感悟生活，認識錢學(xué)森沖破重重阻力學(xué)成回國的情景，反映錢學(xué)森的愛國思想和感情，對學(xué)生進行愛國主義教育。
2、探究課文反映生活的方法，學(xué)習(xí)課文明線暗線交織，脈絡(luò)分明反映生活的方法，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)生活的能力。
3、品味語言，理解重要語句的含義。
目標1
目標2
一課時
一、導(dǎo)入新課，多媒體揭示本課目標，讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標。（1分鐘）
2、本堂課的學(xué)習(xí)目標：（1分鐘）
1）、閱讀課文，感悟生活，認識錢學(xué)森沖破重重阻力學(xué)成回國的情景，反映錢學(xué)森的愛國思想和感情，對學(xué)生進行愛國主義教育。
2、探究課文反映生活的方法，學(xué)習(xí)課文明線暗線交織，脈絡(luò)分明地反映生活的方法，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)生活的能力。
3、品味語言，理解重要語句的含義。
二、指導(dǎo)學(xué)生自讀課文，感悟生活。多媒體顯示下列內(nèi)容。（2分鐘）
1、正確流利有感情地朗讀課文，感悟生活，注意節(jié)奏和停頓。
2、閱讀課文，感悟生活，自主探究“課文反映什么生活”的問題，并用自己的語言表達課文反映的生活，初步理解課文內(nèi)容和作者思想感情，準備交流。
3、探究問題，進一步感悟生活，理解課文內(nèi)容和作者思想感情。
1）錢學(xué)森的輝煌成就對表現(xiàn)人物眷戀祖國有什么作用？
2）錢學(xué)森回國的曲折歷程說明了什么？
4、探究“課文怎樣反映生活”的問題，理解課文的寫作。
5、品味語言，理解重要語句的含義。
1）、他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時代的房子。
2）、這位次長大為震驚。他認為：“錢學(xué)森無論在哪里都抵得上五個師。”他說：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國?！?BR> 3）、1955年6月，飽受折磨的錢學(xué)森為了早日回到祖國，寫信給人大常委會，向祖國母親發(fā)出求救的呼聲。
三、學(xué)生自讀、自主感悟生活，老師巡視、督促，鼓勵學(xué)生多問，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)多問的習(xí)慣。（10分鐘）
學(xué)生根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)自讀課文、自讀注釋、了解作者和寫作背景、感悟生活、質(zhì)疑提問，老師指導(dǎo)答疑，準備對話交流，但關(guān)于作者和寫作背景就不交流了，提供材料（材料附后）讓學(xué)生自讀一下就行，不要不放心學(xué)生。
四、和諧交流，共同提高。（30分鐘）
1、檢查朗讀，學(xué)習(xí)朗讀。先品聽朗讀錄音，后指名學(xué)生朗讀指定段落，并點評指導(dǎo)。
2、共同感悟生活，解決“課文反映什么生活”的問題，讓學(xué)生說說課文反映的生活，說說自己的認識和感悟，同時老師追問。學(xué)生發(fā)言和老師追問略。師生對話，思想交鋒后，根據(jù)預(yù)設(shè)要點統(tǒng)一認識。預(yù)設(shè)要點如下：（思想交鋒后，多媒體顯示內(nèi)容要點）
課文反映錢學(xué)森沖破重重阻力學(xué)成回國的情景，反映錢學(xué)森的輝煌成就，反映美國極力阻止錢學(xué)森回國的情景。
3、共同探究自讀問題：
1）錢學(xué)森的輝煌成就對表現(xiàn)人物眷戀祖國有什么作用？
2）錢學(xué)森回國的曲折歷程和作用是怎樣的？共同探究，思想交鋒后，統(tǒng)一認識。預(yù)設(shè)要點如下：（同樣，思想交鋒后，多媒體顯示預(yù)設(shè)要點）
1）、成就越大，美國就越不放走錢學(xué)森；成就越大，錢學(xué)森回國的阻力就越大，因而越說明錢學(xué)森愛國，越能扣住中心，表現(xiàn)中心。
2）、錢學(xué)森回國的曲折歷程是：
1、美國海軍次長的阻攔；
2、美國移民局的阻撓；
3美國聯(lián)邦調(diào)查局的非法逮捕和關(guān)押；
4、美國移民局非法限制錢學(xué)森的自由；
5、錢學(xué)森向祖國求救，周總理親自過問，設(shè)法營救錢學(xué)森回國。
4、探究“課文怎樣反映生活”的問題，理解課文的寫作。
課文明線暗線交織，脈絡(luò)分明地反映生活。課文以時間先后為序，這是明線。從錢學(xué)森出生的1911年寫起，著重反映他1935年留學(xué)美國到1955年回國這20年間的經(jīng)歷：拜師求學(xué)，創(chuàng)業(yè)輝煌，決心回國，飽受折磨，勝利歸來。課文又以錢學(xué)森眷戀祖國的深情為暗線貫穿全文。正因為眷戀祖國，才萌發(fā)報效祖國的強烈愿望，才會抱著學(xué)成回國的決心，沖破重重阻力，返回祖國。
5、品味下列語句，理解重要語句的含義。
1）、他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時代的房子。
（追問：錢學(xué)森始終眷戀祖國表現(xiàn)在哪里？思想交鋒后，統(tǒng)一認識：文章題目說錢學(xué)森始終眷戀祖國，那就不能只體現(xiàn)在輾轉(zhuǎn)回國上，平時學(xué)習(xí)和日常生活怎樣眷戀祖國呢？兩個“不止一次”既扣題“始終”二字，又全面反映他對祖國魂牽夢縈的眷念。）
2）、這位次長大為震驚。他認為：“錢學(xué)森無論在哪里都抵得上五個師?！彼f：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國?！?BR> （從錢學(xué)森回國后在祖國的貢獻來看，他難道只抵得上五個師嗎？思想交鋒后，統(tǒng)一認識：這句話形象地反映了錢學(xué)森的重要價值和重要地位，這比直接敘述錢學(xué)森的重要地位和價值更令人可信，更生動感人。這句話也形象生動地表明錢學(xué)森回國阻力很大的原因。）
3）、1955年6月，飽受折磨的錢學(xué)森為了早日回到祖國，寫信給人大常委會，向祖國母親發(fā)出求救的呼聲。
（追問：錢學(xué)森為什么要向祖國母親求救？思想交鋒后，統(tǒng)一認識：錢學(xué)森向祖國母親求救，表明了他對新中國的高度信任和報效祖國的急迫心情。）
6、有這樣一首歌唱得好：流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國心。你會唱嗎？會唱的和著音樂大家一起唱。
集體演唱《我的中國心》。
五、結(jié)語，布置作業(yè)。（1分鐘）
1、熟讀課文。
2、課外閱讀錢學(xué)森傳記，做好筆記，準備交流。