讀后感是通過(guò)閱讀來(lái)獲取新知識(shí)或者情感，進(jìn)而進(jìn)行思考和反思的過(guò)程。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。10.以下是小編整理的一些讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能對(duì)大家的讀書(shū)心得寫(xiě)作有所幫助。
假如給我三天光明生命之初讀后感篇一
寒假里，我讀了一本著名的書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)很經(jīng)典，我看了以后深有感觸。
這本書(shū)第一章的開(kāi)頭就是介紹本書(shū)作者，也就是本書(shū)的主人公海倫·凱勒和她的家人。接著又寫(xiě)了主人公變聾的起因。后來(lái)，我讀到了“我經(jīng)常為了一些小事而無(wú)理取鬧……心里就覺(jué)得很愧疚”的時(shí)候感受到了主人公內(nèi)心的孤獨(dú)，痛苦，渴望看到世界的心情！我認(rèn)為，海倫后來(lái)取得這么大的成就，就是因?yàn)楹愓业搅税材葸@樣的好老師，安妮就是海倫生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
剛開(kāi)始時(shí)海倫是那么抗拒安妮的教導(dǎo)，是安妮一遍又一遍的用她的愛(ài)心非常有耐心地改變了她，讓海倫慢慢地變得喜歡學(xué)習(xí)并且愛(ài)生活了。所以可以說(shuō)安妮就是海倫的指明燈。
沒(méi)有了安妮的引導(dǎo)，海倫在學(xué)習(xí)的道路上就少了很多的坎坷。讀到這里，我想到了敬愛(ài)的老師們，她們是多么辛苦地教導(dǎo)我們。有時(shí)候我們竟然還責(zé)備老師嚴(yán)厲，現(xiàn)在我才能體會(huì)老師們的良苦用心。
讀了這本書(shū)，我十分敬佩海倫·凱勒身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息，不畏艱難的精神！
假如給我三天光明生命之初讀后感篇二
在寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我不得不佩服故事中的主人公海倫.凱勒。
她在十九個(gè)月大的時(shí)候就雙目失明，雙耳失聰，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她面對(duì)著得是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，她變得暴躁、古怪、無(wú)禮。直到沙莉文老師走進(jìn)她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，孤獨(dú)的海倫開(kāi)始意識(shí)到只有知識(shí)才能走上一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”，這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，她便開(kāi)始對(duì)知識(shí)充滿強(qiáng)烈的渴望，開(kāi)始迫不及待地地認(rèn)字。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山的險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到了廣闊的世界！這些知識(shí)就像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁。
人們常說(shuō)上帝關(guān)了一扇門，但同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，這句話用在海倫.凱勒的身上再合適不過(guò)了，海倫.凱勒自幼不幸，有著盲、聾、啞三種生理缺陷。但她沒(méi)有放棄，她不僅克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書(shū)，而且掌握了英、法、德拉丁、希臘五種文字，她用了11年的時(shí)間，完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，并順利考入了很多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)。海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是這些無(wú)窮的知識(shí)使海倫變得美麗而充實(shí)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛诉@些知識(shí)，她才變得如此幸運(yùn)。在無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的孤絕世界里，海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)自信，讓自己的人生豐富多彩，她的事跡不知道鼓舞了多少殘障人士，甚至在她的面前，很多健康人都感覺(jué)萬(wàn)分羞愧，在海倫.凱勒的身上，我們可以深深地體會(huì)到，堅(jiān)強(qiáng)不屈，積極向上的樂(lè)觀品質(zhì)。
我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的困難與挫折，我堅(jiān)信只要不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生也會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
假如給我三天光明生命之初讀后感篇三
梅特林克曾說(shuō)過(guò):“海倫.凱勒是一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)得到永世流傳，以對(duì)我們的生命給予最必要的提醒。”最近，我讀了一本關(guān)于海倫.凱勒的書(shū)——《假如給我三天光明》。
活的呢?這是因?yàn)樗簧凶钪匾娜恕材?莎莉文老師，在她的幫助下，海倫.凱勒用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了她自身的缺陷，她熱愛(ài)生活，會(huì)騎馬，滑雪，下棋，甚至看戲劇演出。她觀博物館和名勝古跡，并獲得了知識(shí)，海倫.凱勒在她老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話。最終還以優(yōu)秀的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。
在漫長(zhǎng)的人生路途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
假如給我三天光明生命之初讀后感篇四
金色的陽(yáng)光灑滿了書(shū)房，知了不知疲倦地訴說(shuō)著夏日的炎熱，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，“沙沙，沙沙”樹(shù)葉唱起了小曲。我側(cè)坐在窗前靜靜地閱讀著《假如給我三天光明》，沉浸在海倫·凱勒精彩的人生里。
《假如給我三天光明》這本書(shū)主要講述了海倫·凱勒波瀾起伏的一生。其實(shí)，她生來(lái)也與常人無(wú)異，甚至比平常人還聰明伶俐?？墒?，出生第19個(gè)月的那一場(chǎng)大病，使她的一生沒(méi)了豐富的色彩，沒(méi)了美妙的音樂(lè)，成了一個(gè)又盲又聾的殘疾人。在沉重的變故下，她性情大變，成了一個(gè)脾氣古怪的人，跟以前乖巧可愛(ài)完全搭不上邊。但是，這一切都截止到莎莉文老師的到來(lái)。莎莉文猶如一把火，點(diǎn)燃了海倫·凱勒心中要好好學(xué)習(xí)的想法。從此以后，她奮發(fā)向上，整日遨游在書(shū)的海洋。終于，如愿以償?shù)乜忌狭藟?mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。
合上這本書(shū)，我被海倫·凱勒樂(lè)觀積極、有毅力的可貴品質(zhì)所震撼。在生活中，我面對(duì)困難與挫折遠(yuǎn)不如她那樣堅(jiān)強(qiáng)。我對(duì)自己的字不太滿意。有一次心血來(lái)潮，想練字，可是堅(jiān)持了一段時(shí)間，我的字卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。既然練字這么難，我干脆放棄算了，我心里打起了退堂鼓。現(xiàn)在回想起這件事，我羞愧至極。于是，我勤加練習(xí)，最終寫(xiě)的一手好字。
是呀，這么小的困難就使人退縮，如果在大的挫折面前，豈不是無(wú)法面對(duì)？一個(gè)人在面對(duì)人生無(wú)數(shù)困難時(shí)，如果不學(xué)會(huì)在心中種太陽(yáng)，很有可能會(huì)被困難擊垮，從此一蹶不振。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為，黑暗并不等于沒(méi)有光明，而是一種與光明敵對(duì)的獨(dú)立的力量?！笔堑?，能與黑暗作對(duì)的人，一定是心中種下太陽(yáng)的人，他們像陽(yáng)光一樣燦爛，樂(lè)觀積極向上。學(xué)會(huì)在心中種太陽(yáng)，心中的烏云自然也會(huì)散去。
每當(dāng)我想起這本書(shū)，海倫·凱勒頑強(qiáng)拼搏、不屈向上的精神就激勵(lì)著我。
假如給我三天光明生命之初讀后感篇五
有一個(gè)人，她是多么想看看哈姆雷特的迷人風(fēng)采，是多么想聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。她多么想要三天光明。沒(méi)錯(cuò)，她就是馬克吐溫口中19世紀(jì)值得關(guān)注的二人之一，海倫凱勒。
她出生時(shí)十分健康，可在19個(gè)月大的時(shí)候被病魔奪去了光和聲，好幾年她都郁郁寡歡，脾氣暴躁，上天在她年輕生命的奔跑中給予了重重的一擊。直到一位家教老師改變了她的一生——安妮莎莉文。從此，她開(kāi)始在黑暗之中探尋光明，在黑暗之中給予他人光明，她面對(duì)困難的微笑和探尋知識(shí)的雙手讓世人震撼。真正的光明不是沒(méi)有黑暗，只不過(guò)是永不向黑暗低頭，不因黑暗而被遮蔽。而黑暗中也并不是沒(méi)有光明，只不過(guò)那一束光在角落，等著你去探尋，去發(fā)掘。她的知識(shí)，對(duì)大自然的精彩描寫(xiě)，難道都是靠強(qiáng)大的想象力嗎？不，這是她積極而樂(lè)觀的探索！也許可以說(shuō)，沒(méi)有安妮老師就不會(huì)有海倫的今天，但要是沒(méi)有她與生命搏擊的驚人毅力又會(huì)如何？她迫不及待地認(rèn)字閱讀，努力追求，在書(shū)山學(xué)海中翩翩而行。她正是像自己說(shuō)的那樣，把活著的每一天都看作生命的最后一天去度過(guò)，才有了這個(gè)不平凡的人生。時(shí)光，不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力奮斗的人。
上帝他無(wú)情嗎？常說(shuō)天意弄人，或許是吧，但你可曾想過(guò)，也許他只是想教會(huì)我們一件事——珍惜，珍惜那些看似普通的東西。珍惜蕭瑟的秋風(fēng)，珍惜似錦的朝霞；珍惜茫茫煙雨，珍惜雷聲隆隆；珍惜春日的鶯歌燕舞，夏日的鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，秋日的菊黃蟹肥，冬日的梅傲松青……珍惜你的身體，珍惜擁有的一切，或許它們的消失只是在一瞬間。
雖然生命中有著許許多多的不如意，但我們?nèi)匀豢梢杂脽o(wú)數(shù)種方式去觸碰這世界，它是多姿多彩的，每個(gè)人的世界都是自己的美好，自己的幸福，即使黑暗和沉寂也是如此。無(wú)論身處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，學(xué)會(huì)珍惜。遇事不要抱怨，正是因?yàn)橛羞@些“不如意”的存在，我們才更需要去努力，砥礪前行。
雖然這世界上充滿痛苦，但也充滿了克服痛苦的喜悅?！悇P勒。
假如給我三天光明生命之初讀后感篇六
遭遇到了不幸后，可憐的小海倫十分暴躁，她總感覺(jué)到一種說(shuō)不清的孤獨(dú)，寂寞和恐懼。直到一位老師來(lái)到了小海倫的身邊，那位老師就是安妮·莎莉文。一天，莎莉文老師帶著海倫散步到井房，來(lái)到噴水口邊，老師把海倫的手放在噴水口下，頓時(shí)，一股清涼的水在小海倫的手上流過(guò)，小海倫感到很驚奇。莎莉文老師在她的另一只手上拼寫(xiě)出“water”水著個(gè)單詞，小海倫靜靜地站著，注意老師手指的動(dòng)作。忽然間，海倫恍然大悟，有一種神奇的感覺(jué)在她腦中激蕩，她一下子明白了語(yǔ)言文字的奧秘，知道了“水”這個(gè)字正是從她手上流過(guò)的清涼而奇妙的東西。
水喚醒了海倫的靈魂，并給予她陽(yáng)光，希望，快樂(lè)與自由。整個(gè)世界在她面前都變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。她知道，世界萬(wàn)物都有屬于自己的名字。井房的經(jīng)歷使她求知的欲望油然而生。
海倫·凱勒曾經(jīng)多么惶恐，絕望，但最終走出了陰影，憑著堅(jiān)強(qiáng)意志，成為了全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生。她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡，而引領(lǐng)她創(chuàng)造奇跡的人正是她的老師安妮·莎莉文。
讀了《假如給我三天光明》使我深受啟發(fā)，我們一定要像海倫·凱勒一樣，遇到困難必須要堅(jiān)強(qiáng)！
假如給我三天光明生命之初讀后感篇七
我們每天以眼睛看世界，微觀世界，成熟世界；用耳朵聽(tīng)聲音，汽笛聲，鳥(niǎo)鳴聲；用嘴巴與人交流——在我們看來(lái)這一切的一切好像都是理所應(yīng)當(dāng)，順理成章一般。而在這個(gè)世界上，還生活這樣的一些人，他們每天睜眼，閉眼，所看見(jiàn)的卻都是黑暗，聽(tīng)不見(jiàn)也說(shuō)不出，每天都是一個(gè)人在孤寂和寂寞中過(guò)著自己的生活。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界的偉大作家。她一共度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻有八十七年是生活在無(wú)聲無(wú)光的歲月里，耳朵聾了，雙眼瞎了，而且又由于“聾和啞”的雙缺陷妨礙了語(yǔ)言學(xué)習(xí)，進(jìn)而形成了啞。我想，如果是我遇到了這樣的不幸，我一定會(huì)沉浸在痛苦中無(wú)非自拔吧！幸好，有海倫·凱勒，她讓我領(lǐng)悟生活的真諦。
海倫·凱勒是一個(gè)傳奇人物，她無(wú)法像正常人一樣去看一本書(shū)，去看這個(gè)美麗的世界，去親近大自然，去聆聽(tīng)這世間最神奇的“交響曲”，更無(wú)法和人們交流，但她卻擁有著這世界上最為寶貴的東西——毅力和恒心。在她的心里，也許也有著一個(gè)像城堡一樣的地方，在她的手里，永遠(yuǎn)不忘初心，永遠(yuǎn)握著信念。
倘若這世間沒(méi)有陽(yáng)光來(lái)給予你溫暖，倘若這個(gè)世界所有的一切你都感受不到體會(huì)不到，又倘若這個(gè)世界沒(méi)有什么值得你去留戀，你該怎么辦？學(xué)學(xué)海倫·凱勒吧，學(xué)學(xué)海倫·凱勒吧！她會(huì)教你如何“化險(xiǎn)為夷”，她會(huì)教會(huì)你如何從黑暗里一步步走向光明！
我想我之所以被她所震撼，一定不僅僅是因?yàn)樗求@人的毅力，還因?yàn)樗屛颐靼祝好\(yùn)是掌握在自己手里的。我們不知道未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，未來(lái)的路有多長(zhǎng)，也許現(xiàn)在在你的面前已有了“攔路虎”。不過(guò)，別怕！只要相信自己，不忘初心一定能化險(xiǎn)為夷的！
我暗暗下定決心，要像海倫·凱勒那樣與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，要好好珍惜我現(xiàn)在所擁有的健康條件。珍惜我所擁有的，爭(zhēng)取我所沒(méi)有的，并充分利用它，是自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
陽(yáng)光總在東方升起西方落下，海水的潮起潮落，人生的滄桑，注定了我們?nèi)松缆飞系牟黄教梗徊揭粋€(gè)腳印，海倫·凱勒那頑強(qiáng)毅力一直激勵(lì)著我，讓我不怕困難，反抗命運(yùn)，直面人生的磨難。
假如給我三天光明生命之初讀后感篇八
“海倫凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫凱勒用筆征服世界，她成功了?！边@是馬克吐溫說(shuō)過(guò)的一句話，印在了這本書(shū)的結(jié)尾來(lái)贊美，而這本書(shū)，就叫《假如給我三天光明》。
在書(shū)中海倫說(shuō)道：“要是人把活著的每一天當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的?！焙愒趯?xiě)書(shū)之時(shí)，已走出了困境，走出了她那漆黑的世界，向更高的境界逐步出發(fā)。
憑著一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力來(lái)面對(duì)困境，失去視力和聽(tīng)力的她獲得哈佛學(xué)院博士學(xué)位。并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大偶像。海倫的堅(jiān)強(qiáng)以千種方式將自我的局限變成美好的殊榮，讓一些不可能的事轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
世界上仿佛只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)，只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福。為什么即便我們什么都有，但我們?nèi)栽诟Ｖ胁恢?。相比而言，我們要比他們幸運(yùn)多了，上帝給了我們?nèi)?，讓我們可以欣賞世界之美，聆聽(tīng)音樂(lè)之最，讓我們的生活不再單調(diào)。我們身體健康，學(xué)習(xí)條件十分優(yōu)越，生活在科技日新月異的社會(huì)中，但這份安逸卻讓我們失去的斗志，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，懶懶地做著一切，使一切生動(dòng)有趣的事物，也變得單調(diào)無(wú)色了。
同學(xué)們珍惜我們所擁有的一切，不要等平凡的幸福從身邊流失后，才懂得它的珍貴。
假如給我三天光明生命之初讀后感篇九
在寒假里，我有幸讀到了一本好書(shū)，那就是美國(guó)一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)給我最大的感受就如書(shū)中的主人公海倫·凱勒說(shuō)的：“讀一本好書(shū)就是與一顆偉大的心靈對(duì)話！”我心靈上受到了很大的震撼。主人公海倫從小就因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病而失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，她既看不見(jiàn)身邊的美景，也聽(tīng)不見(jiàn)世界上的任何聲音，就像把人關(guān)在一間黑屋子里，聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，也無(wú)法訴說(shuō)心中的痛苦，那是多么令人絕望??！海倫·凱勒只能用觸覺(jué)來(lái)感受一切。剛開(kāi)始她也心灰意冷，也曾經(jīng)用暴躁的情緒去面對(duì)生活，但后來(lái)在沙莉文老師的引導(dǎo)和幫助下，她慢慢學(xué)會(huì)了說(shuō)話、閱讀，更學(xué)會(huì)了用愛(ài)去面對(duì)生活！她在文中說(shuō)過(guò)：“我將命運(yùn)無(wú)心賜予的缺陷變成了欣賞美好的特權(quán)。雖然某些陰影揮之不去，但它并不影響我一路向前！”
海倫·凱勒憑著這顆堅(jiān)強(qiáng)的心，在逆境中崛起，成為了歷史上第一位取得學(xué)士學(xué)位的盲聾人。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，又掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，致力于為殘疾人造福，建立了慈善機(jī)構(gòu)，還入選美國(guó)《時(shí)代》評(píng)出的“美國(guó)百大英雄偶像”，榮獲美國(guó)公民最高榮譽(yù)之一的“總統(tǒng)自由勛章”。
你們看，一位殘疾人，看不到、聽(tīng)不到，還能積極面對(duì)生活、學(xué)習(xí)，最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，因?yàn)樗袌?jiān)韌不拔、身殘志堅(jiān)的精神；再看看自己，父母為我們提供良好的生活條件，老師教給我們豐富的知識(shí)。相比之下，我們擁有比她更好的身體，可是，當(dāng)面對(duì)一點(diǎn)小困難的時(shí)候，總是想著算了吧，放棄吧！自從讀了這書(shū)，認(rèn)識(shí)了海倫，讓我學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌！
我們總是錯(cuò)過(guò)了才珍惜，品嘗后才覺(jué)得美好，所以我們要珍惜身邊的'一切，要懂得感恩！你們也趕緊去讀一讀吧，你一定會(huì)深深感受到：原來(lái)自己是多么幸福呀！沒(méi)有理由不努力！
假如給我三天光明生命之初讀后感篇十
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！?BR> 海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!
看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說(shuō)承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。
人的一生決不會(huì)一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實(shí)，跌倒了，不必害怕，爬起來(lái)，繼續(xù)走。堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
假如給我三天光明生命之初讀后感篇十一
正午，太陽(yáng)的光芒從窗戶里透了進(jìn)來(lái)，讓人感覺(jué)暖洋洋的。我放下書(shū)，走向陽(yáng)臺(tái)，享受著沐浴在陽(yáng)光里的美好。我回頭望了望我剛才放在沙發(fā)上的那本書(shū)——《假如給我三天光明》，心想：“光明果然是美好的，怪不得海倫阿姨會(huì)那么渴望光明??！”
想必你也一定看過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)吧！這本書(shū)的作者是海倫。凱勒，她是一位堅(jiān)強(qiáng)的女作家。通過(guò)對(duì)她這本書(shū)的拜讀，我認(rèn)識(shí)到大家要好好愛(ài)護(hù)眼睛，好好保護(hù)耳朵。雖然海倫只享受過(guò)16個(gè)月陽(yáng)光的照耀，但她始終沒(méi)有放棄自己。讀完這本書(shū)，我的眼淚忍不住奪眶而出，我深深的被她感動(dòng)了。
我把這本書(shū)放在我能看見(jiàn)的地方，每當(dāng)玩電子產(chǎn)品的時(shí)候，我就會(huì)看到那本書(shū)，就會(huì)想起海倫給我的忠告：好好保護(hù)眼睛。每當(dāng)我看電視把音量調(diào)到很大的時(shí)候，我又就會(huì)想起海倫，想起《假如給我三天光明》給我的告誡：愛(ài)護(hù)好耳朵，如果聽(tīng)力不好，別人會(huì)很難和你溝通，自己難過(guò)還會(huì)影響他人。
海倫。凱勒更讓我驚嘆的是，她即使看不到聽(tīng)不見(jiàn)，但她做到了一般人難以做到的事——獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位！是啊，海倫。凱勒就是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
同學(xué)們，如果你真的被這本書(shū)所感動(dòng)，那就應(yīng)該做一個(gè)像海倫。凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不言放棄的人！因?yàn)榕c海倫相比，我們享受到了陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更要珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華！
假如給我三天光明生命之初讀后感篇十二
一個(gè)夏日午后，我合上了《假如給我三天光明》這本書(shū)，思緒還停留在書(shū)里，心情久久不能平靜。一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，她被馬克吐溫稱作19世紀(jì)兩大奇人之一，與拿破侖相提并論。她就是偉大的海倫·凱勒，一個(gè)憑借一顆不屈不撓的心，接受生命挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生光明，最后又將愛(ài)奉獻(xiàn)給全世界的偉大的海倫·凱勒。
海倫·凱勒只度過(guò)了19個(gè)月的正常生活便被一場(chǎng)大病奪去了健康，變成了又聾又啞且雙目失明的孩子，年幼時(shí)脾氣暴躁，常常對(duì)家人發(fā)火，搞惡作劇，長(zhǎng)大后卻文靜、努力讀書(shū)并富有愛(ài)心、，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。是什么改變了她？正如海倫所說(shuō)的莎莉文小姐——我的家庭老師的到來(lái)，她減輕了我心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給我對(duì)世界的希望，并且打開(kāi)我心中的眼睛，點(diǎn)燃了我心中的燭火。她成為我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成為我開(kāi)啟生命，從黑暗走向光明，由孤獨(dú)到充滿溫情，并擁有了開(kāi)啟知識(shí)的鑰匙。是的，海倫·凱勒所有的一切都離不開(kāi)她的老師——安妮莎莉文，是莎莉文小姐塑造了海倫，她將畢生奉獻(xiàn)給了海倫，教海倫學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，讀上了柏金斯盲人學(xué)校，考上了哈佛大學(xué)，戰(zhàn)勝了自我。是莎莉文小姐讓海倫無(wú)憂無(wú)慮地生活在愛(ài)的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛(ài)意，她不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，讓海倫體味世間一切事物的美，她每時(shí)每刻都在動(dòng)腦筋、想辦法，使海倫的生活變得美好和更有意義是莎莉文老師默默無(wú)聞地改變了海倫，為海倫付出了一切。其實(shí)，莎莉文老師小時(shí)候也和海倫一樣脾氣暴躁，導(dǎo)致她流落他鄉(xiāng)，眼睛也盲了。后來(lái)她來(lái)到柏金斯盲人學(xué)校，是校長(zhǎng)安那諾斯先生改變了她，使他變成了一個(gè)成功的人，眼睛也治好了。是這種愛(ài)的傳遞，才成就了海倫。我認(rèn)為海倫很堅(jiān)強(qiáng)，正如她自己所說(shuō)：我是沿著老師的足跡在前進(jìn)，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負(fù)和歡樂(lè)，無(wú)不由她的愛(ài)所點(diǎn)化而成。
書(shū)中最后海倫頑強(qiáng)地認(rèn)為：假如給我三天光明，第一天去看人們善良、溫厚的面龐；第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡、去參觀博物館；第三天看戲劇和電影，在城市中度過(guò)一天正常生活。
讀完這本書(shū)，我最大的體會(huì)是：無(wú)論遇到多大的困難，都不要害怕退縮，而要想方設(shè)法去克服；一定要有愛(ài)心，去愛(ài)自己、愛(ài)周圍的人、愛(ài)這個(gè)世界。
讀一本好書(shū)就是與一顆偉大的心靈對(duì)話，我在與海倫的對(duì)話中，找到了我要走的路。
假如給我三天光明生命之初讀后感篇十三
我不得不佩服海倫凱樂(lè)，我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不能說(shuō)話時(shí)會(huì)怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒(méi)反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛(ài)她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛(ài)，更不能容忍她妹妹睡在她心愛(ài)的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說(shuō)明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺(jué)到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來(lái)了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺(jué)世界原來(lái)是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛(ài)師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
假如給我三天光明生命之初讀后感篇一
寒假里，我讀了一本著名的書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)很經(jīng)典，我看了以后深有感觸。
這本書(shū)第一章的開(kāi)頭就是介紹本書(shū)作者，也就是本書(shū)的主人公海倫·凱勒和她的家人。接著又寫(xiě)了主人公變聾的起因。后來(lái)，我讀到了“我經(jīng)常為了一些小事而無(wú)理取鬧……心里就覺(jué)得很愧疚”的時(shí)候感受到了主人公內(nèi)心的孤獨(dú)，痛苦，渴望看到世界的心情！我認(rèn)為，海倫后來(lái)取得這么大的成就，就是因?yàn)楹愓业搅税材葸@樣的好老師，安妮就是海倫生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
剛開(kāi)始時(shí)海倫是那么抗拒安妮的教導(dǎo)，是安妮一遍又一遍的用她的愛(ài)心非常有耐心地改變了她，讓海倫慢慢地變得喜歡學(xué)習(xí)并且愛(ài)生活了。所以可以說(shuō)安妮就是海倫的指明燈。
沒(méi)有了安妮的引導(dǎo)，海倫在學(xué)習(xí)的道路上就少了很多的坎坷。讀到這里，我想到了敬愛(ài)的老師們，她們是多么辛苦地教導(dǎo)我們。有時(shí)候我們竟然還責(zé)備老師嚴(yán)厲，現(xiàn)在我才能體會(huì)老師們的良苦用心。
讀了這本書(shū)，我十分敬佩海倫·凱勒身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息，不畏艱難的精神！
假如給我三天光明生命之初讀后感篇二
在寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我不得不佩服故事中的主人公海倫.凱勒。
她在十九個(gè)月大的時(shí)候就雙目失明，雙耳失聰，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她面對(duì)著得是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，她變得暴躁、古怪、無(wú)禮。直到沙莉文老師走進(jìn)她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，孤獨(dú)的海倫開(kāi)始意識(shí)到只有知識(shí)才能走上一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”，這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，她便開(kāi)始對(duì)知識(shí)充滿強(qiáng)烈的渴望，開(kāi)始迫不及待地地認(rèn)字。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山的險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到了廣闊的世界！這些知識(shí)就像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁。
人們常說(shuō)上帝關(guān)了一扇門，但同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，這句話用在海倫.凱勒的身上再合適不過(guò)了，海倫.凱勒自幼不幸，有著盲、聾、啞三種生理缺陷。但她沒(méi)有放棄，她不僅克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書(shū)，而且掌握了英、法、德拉丁、希臘五種文字，她用了11年的時(shí)間，完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，并順利考入了很多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)。海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是這些無(wú)窮的知識(shí)使海倫變得美麗而充實(shí)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛诉@些知識(shí)，她才變得如此幸運(yùn)。在無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的孤絕世界里，海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)自信，讓自己的人生豐富多彩，她的事跡不知道鼓舞了多少殘障人士，甚至在她的面前，很多健康人都感覺(jué)萬(wàn)分羞愧，在海倫.凱勒的身上，我們可以深深地體會(huì)到，堅(jiān)強(qiáng)不屈，積極向上的樂(lè)觀品質(zhì)。
我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的困難與挫折，我堅(jiān)信只要不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生也會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
假如給我三天光明生命之初讀后感篇三
梅特林克曾說(shuō)過(guò):“海倫.凱勒是一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)得到永世流傳，以對(duì)我們的生命給予最必要的提醒。”最近，我讀了一本關(guān)于海倫.凱勒的書(shū)——《假如給我三天光明》。
活的呢?這是因?yàn)樗簧凶钪匾娜恕材?莎莉文老師，在她的幫助下，海倫.凱勒用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了她自身的缺陷，她熱愛(ài)生活，會(huì)騎馬，滑雪，下棋，甚至看戲劇演出。她觀博物館和名勝古跡，并獲得了知識(shí)，海倫.凱勒在她老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話。最終還以優(yōu)秀的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。
在漫長(zhǎng)的人生路途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
假如給我三天光明生命之初讀后感篇四
金色的陽(yáng)光灑滿了書(shū)房，知了不知疲倦地訴說(shuō)著夏日的炎熱，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，“沙沙，沙沙”樹(shù)葉唱起了小曲。我側(cè)坐在窗前靜靜地閱讀著《假如給我三天光明》，沉浸在海倫·凱勒精彩的人生里。
《假如給我三天光明》這本書(shū)主要講述了海倫·凱勒波瀾起伏的一生。其實(shí)，她生來(lái)也與常人無(wú)異，甚至比平常人還聰明伶俐?？墒?，出生第19個(gè)月的那一場(chǎng)大病，使她的一生沒(méi)了豐富的色彩，沒(méi)了美妙的音樂(lè)，成了一個(gè)又盲又聾的殘疾人。在沉重的變故下，她性情大變，成了一個(gè)脾氣古怪的人，跟以前乖巧可愛(ài)完全搭不上邊。但是，這一切都截止到莎莉文老師的到來(lái)。莎莉文猶如一把火，點(diǎn)燃了海倫·凱勒心中要好好學(xué)習(xí)的想法。從此以后，她奮發(fā)向上，整日遨游在書(shū)的海洋。終于，如愿以償?shù)乜忌狭藟?mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。
合上這本書(shū)，我被海倫·凱勒樂(lè)觀積極、有毅力的可貴品質(zhì)所震撼。在生活中，我面對(duì)困難與挫折遠(yuǎn)不如她那樣堅(jiān)強(qiáng)。我對(duì)自己的字不太滿意。有一次心血來(lái)潮，想練字，可是堅(jiān)持了一段時(shí)間，我的字卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。既然練字這么難，我干脆放棄算了，我心里打起了退堂鼓。現(xiàn)在回想起這件事，我羞愧至極。于是，我勤加練習(xí)，最終寫(xiě)的一手好字。
是呀，這么小的困難就使人退縮，如果在大的挫折面前，豈不是無(wú)法面對(duì)？一個(gè)人在面對(duì)人生無(wú)數(shù)困難時(shí)，如果不學(xué)會(huì)在心中種太陽(yáng)，很有可能會(huì)被困難擊垮，從此一蹶不振。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為，黑暗并不等于沒(méi)有光明，而是一種與光明敵對(duì)的獨(dú)立的力量?！笔堑?，能與黑暗作對(duì)的人，一定是心中種下太陽(yáng)的人，他們像陽(yáng)光一樣燦爛，樂(lè)觀積極向上。學(xué)會(huì)在心中種太陽(yáng)，心中的烏云自然也會(huì)散去。
每當(dāng)我想起這本書(shū)，海倫·凱勒頑強(qiáng)拼搏、不屈向上的精神就激勵(lì)著我。
假如給我三天光明生命之初讀后感篇五
有一個(gè)人，她是多么想看看哈姆雷特的迷人風(fēng)采，是多么想聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。她多么想要三天光明。沒(méi)錯(cuò)，她就是馬克吐溫口中19世紀(jì)值得關(guān)注的二人之一，海倫凱勒。
她出生時(shí)十分健康，可在19個(gè)月大的時(shí)候被病魔奪去了光和聲，好幾年她都郁郁寡歡，脾氣暴躁，上天在她年輕生命的奔跑中給予了重重的一擊。直到一位家教老師改變了她的一生——安妮莎莉文。從此，她開(kāi)始在黑暗之中探尋光明，在黑暗之中給予他人光明，她面對(duì)困難的微笑和探尋知識(shí)的雙手讓世人震撼。真正的光明不是沒(méi)有黑暗，只不過(guò)是永不向黑暗低頭，不因黑暗而被遮蔽。而黑暗中也并不是沒(méi)有光明，只不過(guò)那一束光在角落，等著你去探尋，去發(fā)掘。她的知識(shí)，對(duì)大自然的精彩描寫(xiě)，難道都是靠強(qiáng)大的想象力嗎？不，這是她積極而樂(lè)觀的探索！也許可以說(shuō)，沒(méi)有安妮老師就不會(huì)有海倫的今天，但要是沒(méi)有她與生命搏擊的驚人毅力又會(huì)如何？她迫不及待地認(rèn)字閱讀，努力追求，在書(shū)山學(xué)海中翩翩而行。她正是像自己說(shuō)的那樣，把活著的每一天都看作生命的最后一天去度過(guò)，才有了這個(gè)不平凡的人生。時(shí)光，不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力奮斗的人。
上帝他無(wú)情嗎？常說(shuō)天意弄人，或許是吧，但你可曾想過(guò)，也許他只是想教會(huì)我們一件事——珍惜，珍惜那些看似普通的東西。珍惜蕭瑟的秋風(fēng)，珍惜似錦的朝霞；珍惜茫茫煙雨，珍惜雷聲隆隆；珍惜春日的鶯歌燕舞，夏日的鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，秋日的菊黃蟹肥，冬日的梅傲松青……珍惜你的身體，珍惜擁有的一切，或許它們的消失只是在一瞬間。
雖然生命中有著許許多多的不如意，但我們?nèi)匀豢梢杂脽o(wú)數(shù)種方式去觸碰這世界，它是多姿多彩的，每個(gè)人的世界都是自己的美好，自己的幸福，即使黑暗和沉寂也是如此。無(wú)論身處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，學(xué)會(huì)珍惜。遇事不要抱怨，正是因?yàn)橛羞@些“不如意”的存在，我們才更需要去努力，砥礪前行。
雖然這世界上充滿痛苦，但也充滿了克服痛苦的喜悅?！悇P勒。
假如給我三天光明生命之初讀后感篇六
遭遇到了不幸后，可憐的小海倫十分暴躁，她總感覺(jué)到一種說(shuō)不清的孤獨(dú)，寂寞和恐懼。直到一位老師來(lái)到了小海倫的身邊，那位老師就是安妮·莎莉文。一天，莎莉文老師帶著海倫散步到井房，來(lái)到噴水口邊，老師把海倫的手放在噴水口下，頓時(shí)，一股清涼的水在小海倫的手上流過(guò)，小海倫感到很驚奇。莎莉文老師在她的另一只手上拼寫(xiě)出“water”水著個(gè)單詞，小海倫靜靜地站著，注意老師手指的動(dòng)作。忽然間，海倫恍然大悟，有一種神奇的感覺(jué)在她腦中激蕩，她一下子明白了語(yǔ)言文字的奧秘，知道了“水”這個(gè)字正是從她手上流過(guò)的清涼而奇妙的東西。
水喚醒了海倫的靈魂，并給予她陽(yáng)光，希望，快樂(lè)與自由。整個(gè)世界在她面前都變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。她知道，世界萬(wàn)物都有屬于自己的名字。井房的經(jīng)歷使她求知的欲望油然而生。
海倫·凱勒曾經(jīng)多么惶恐，絕望，但最終走出了陰影，憑著堅(jiān)強(qiáng)意志，成為了全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生。她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡，而引領(lǐng)她創(chuàng)造奇跡的人正是她的老師安妮·莎莉文。
讀了《假如給我三天光明》使我深受啟發(fā)，我們一定要像海倫·凱勒一樣，遇到困難必須要堅(jiān)強(qiáng)！
假如給我三天光明生命之初讀后感篇七
我們每天以眼睛看世界，微觀世界，成熟世界；用耳朵聽(tīng)聲音，汽笛聲，鳥(niǎo)鳴聲；用嘴巴與人交流——在我們看來(lái)這一切的一切好像都是理所應(yīng)當(dāng)，順理成章一般。而在這個(gè)世界上，還生活這樣的一些人，他們每天睜眼，閉眼，所看見(jiàn)的卻都是黑暗，聽(tīng)不見(jiàn)也說(shuō)不出，每天都是一個(gè)人在孤寂和寂寞中過(guò)著自己的生活。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界的偉大作家。她一共度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻有八十七年是生活在無(wú)聲無(wú)光的歲月里，耳朵聾了，雙眼瞎了，而且又由于“聾和啞”的雙缺陷妨礙了語(yǔ)言學(xué)習(xí)，進(jìn)而形成了啞。我想，如果是我遇到了這樣的不幸，我一定會(huì)沉浸在痛苦中無(wú)非自拔吧！幸好，有海倫·凱勒，她讓我領(lǐng)悟生活的真諦。
海倫·凱勒是一個(gè)傳奇人物，她無(wú)法像正常人一樣去看一本書(shū)，去看這個(gè)美麗的世界，去親近大自然，去聆聽(tīng)這世間最神奇的“交響曲”，更無(wú)法和人們交流，但她卻擁有著這世界上最為寶貴的東西——毅力和恒心。在她的心里，也許也有著一個(gè)像城堡一樣的地方，在她的手里，永遠(yuǎn)不忘初心，永遠(yuǎn)握著信念。
倘若這世間沒(méi)有陽(yáng)光來(lái)給予你溫暖，倘若這個(gè)世界所有的一切你都感受不到體會(huì)不到，又倘若這個(gè)世界沒(méi)有什么值得你去留戀，你該怎么辦？學(xué)學(xué)海倫·凱勒吧，學(xué)學(xué)海倫·凱勒吧！她會(huì)教你如何“化險(xiǎn)為夷”，她會(huì)教會(huì)你如何從黑暗里一步步走向光明！
我想我之所以被她所震撼，一定不僅僅是因?yàn)樗求@人的毅力，還因?yàn)樗屛颐靼祝好\(yùn)是掌握在自己手里的。我們不知道未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，未來(lái)的路有多長(zhǎng)，也許現(xiàn)在在你的面前已有了“攔路虎”。不過(guò)，別怕！只要相信自己，不忘初心一定能化險(xiǎn)為夷的！
我暗暗下定決心，要像海倫·凱勒那樣與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，要好好珍惜我現(xiàn)在所擁有的健康條件。珍惜我所擁有的，爭(zhēng)取我所沒(méi)有的，并充分利用它，是自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
陽(yáng)光總在東方升起西方落下，海水的潮起潮落，人生的滄桑，注定了我們?nèi)松缆飞系牟黄教梗徊揭粋€(gè)腳印，海倫·凱勒那頑強(qiáng)毅力一直激勵(lì)著我，讓我不怕困難，反抗命運(yùn)，直面人生的磨難。
假如給我三天光明生命之初讀后感篇八
“海倫凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫凱勒用筆征服世界，她成功了?！边@是馬克吐溫說(shuō)過(guò)的一句話，印在了這本書(shū)的結(jié)尾來(lái)贊美，而這本書(shū)，就叫《假如給我三天光明》。
在書(shū)中海倫說(shuō)道：“要是人把活著的每一天當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的?！焙愒趯?xiě)書(shū)之時(shí)，已走出了困境，走出了她那漆黑的世界，向更高的境界逐步出發(fā)。
憑著一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力來(lái)面對(duì)困境，失去視力和聽(tīng)力的她獲得哈佛學(xué)院博士學(xué)位。并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大偶像。海倫的堅(jiān)強(qiáng)以千種方式將自我的局限變成美好的殊榮，讓一些不可能的事轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
世界上仿佛只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)，只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福。為什么即便我們什么都有，但我們?nèi)栽诟Ｖ胁恢?。相比而言，我們要比他們幸運(yùn)多了，上帝給了我們?nèi)?，讓我們可以欣賞世界之美，聆聽(tīng)音樂(lè)之最，讓我們的生活不再單調(diào)。我們身體健康，學(xué)習(xí)條件十分優(yōu)越，生活在科技日新月異的社會(huì)中，但這份安逸卻讓我們失去的斗志，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，懶懶地做著一切，使一切生動(dòng)有趣的事物，也變得單調(diào)無(wú)色了。
同學(xué)們珍惜我們所擁有的一切，不要等平凡的幸福從身邊流失后，才懂得它的珍貴。
假如給我三天光明生命之初讀后感篇九
在寒假里，我有幸讀到了一本好書(shū)，那就是美國(guó)一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)給我最大的感受就如書(shū)中的主人公海倫·凱勒說(shuō)的：“讀一本好書(shū)就是與一顆偉大的心靈對(duì)話！”我心靈上受到了很大的震撼。主人公海倫從小就因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病而失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，她既看不見(jiàn)身邊的美景，也聽(tīng)不見(jiàn)世界上的任何聲音，就像把人關(guān)在一間黑屋子里，聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，也無(wú)法訴說(shuō)心中的痛苦，那是多么令人絕望??！海倫·凱勒只能用觸覺(jué)來(lái)感受一切。剛開(kāi)始她也心灰意冷，也曾經(jīng)用暴躁的情緒去面對(duì)生活，但后來(lái)在沙莉文老師的引導(dǎo)和幫助下，她慢慢學(xué)會(huì)了說(shuō)話、閱讀，更學(xué)會(huì)了用愛(ài)去面對(duì)生活！她在文中說(shuō)過(guò)：“我將命運(yùn)無(wú)心賜予的缺陷變成了欣賞美好的特權(quán)。雖然某些陰影揮之不去，但它并不影響我一路向前！”
海倫·凱勒憑著這顆堅(jiān)強(qiáng)的心，在逆境中崛起，成為了歷史上第一位取得學(xué)士學(xué)位的盲聾人。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，又掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，致力于為殘疾人造福，建立了慈善機(jī)構(gòu)，還入選美國(guó)《時(shí)代》評(píng)出的“美國(guó)百大英雄偶像”，榮獲美國(guó)公民最高榮譽(yù)之一的“總統(tǒng)自由勛章”。
你們看，一位殘疾人，看不到、聽(tīng)不到，還能積極面對(duì)生活、學(xué)習(xí)，最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，因?yàn)樗袌?jiān)韌不拔、身殘志堅(jiān)的精神；再看看自己，父母為我們提供良好的生活條件，老師教給我們豐富的知識(shí)。相比之下，我們擁有比她更好的身體，可是，當(dāng)面對(duì)一點(diǎn)小困難的時(shí)候，總是想著算了吧，放棄吧！自從讀了這書(shū)，認(rèn)識(shí)了海倫，讓我學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌！
我們總是錯(cuò)過(guò)了才珍惜，品嘗后才覺(jué)得美好，所以我們要珍惜身邊的'一切，要懂得感恩！你們也趕緊去讀一讀吧，你一定會(huì)深深感受到：原來(lái)自己是多么幸福呀！沒(méi)有理由不努力！
假如給我三天光明生命之初讀后感篇十
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！?BR> 海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!
看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說(shuō)承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。
人的一生決不會(huì)一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實(shí)，跌倒了，不必害怕，爬起來(lái)，繼續(xù)走。堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
假如給我三天光明生命之初讀后感篇十一
正午，太陽(yáng)的光芒從窗戶里透了進(jìn)來(lái)，讓人感覺(jué)暖洋洋的。我放下書(shū)，走向陽(yáng)臺(tái)，享受著沐浴在陽(yáng)光里的美好。我回頭望了望我剛才放在沙發(fā)上的那本書(shū)——《假如給我三天光明》，心想：“光明果然是美好的，怪不得海倫阿姨會(huì)那么渴望光明??！”
想必你也一定看過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)吧！這本書(shū)的作者是海倫。凱勒，她是一位堅(jiān)強(qiáng)的女作家。通過(guò)對(duì)她這本書(shū)的拜讀，我認(rèn)識(shí)到大家要好好愛(ài)護(hù)眼睛，好好保護(hù)耳朵。雖然海倫只享受過(guò)16個(gè)月陽(yáng)光的照耀，但她始終沒(méi)有放棄自己。讀完這本書(shū)，我的眼淚忍不住奪眶而出，我深深的被她感動(dòng)了。
我把這本書(shū)放在我能看見(jiàn)的地方，每當(dāng)玩電子產(chǎn)品的時(shí)候，我就會(huì)看到那本書(shū)，就會(huì)想起海倫給我的忠告：好好保護(hù)眼睛。每當(dāng)我看電視把音量調(diào)到很大的時(shí)候，我又就會(huì)想起海倫，想起《假如給我三天光明》給我的告誡：愛(ài)護(hù)好耳朵，如果聽(tīng)力不好，別人會(huì)很難和你溝通，自己難過(guò)還會(huì)影響他人。
海倫。凱勒更讓我驚嘆的是，她即使看不到聽(tīng)不見(jiàn)，但她做到了一般人難以做到的事——獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位！是啊，海倫。凱勒就是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
同學(xué)們，如果你真的被這本書(shū)所感動(dòng)，那就應(yīng)該做一個(gè)像海倫。凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不言放棄的人！因?yàn)榕c海倫相比，我們享受到了陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更要珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華！
假如給我三天光明生命之初讀后感篇十二
一個(gè)夏日午后，我合上了《假如給我三天光明》這本書(shū)，思緒還停留在書(shū)里，心情久久不能平靜。一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，她被馬克吐溫稱作19世紀(jì)兩大奇人之一，與拿破侖相提并論。她就是偉大的海倫·凱勒，一個(gè)憑借一顆不屈不撓的心，接受生命挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生光明，最后又將愛(ài)奉獻(xiàn)給全世界的偉大的海倫·凱勒。
海倫·凱勒只度過(guò)了19個(gè)月的正常生活便被一場(chǎng)大病奪去了健康，變成了又聾又啞且雙目失明的孩子，年幼時(shí)脾氣暴躁，常常對(duì)家人發(fā)火，搞惡作劇，長(zhǎng)大后卻文靜、努力讀書(shū)并富有愛(ài)心、，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。是什么改變了她？正如海倫所說(shuō)的莎莉文小姐——我的家庭老師的到來(lái)，她減輕了我心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給我對(duì)世界的希望，并且打開(kāi)我心中的眼睛，點(diǎn)燃了我心中的燭火。她成為我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成為我開(kāi)啟生命，從黑暗走向光明，由孤獨(dú)到充滿溫情，并擁有了開(kāi)啟知識(shí)的鑰匙。是的，海倫·凱勒所有的一切都離不開(kāi)她的老師——安妮莎莉文，是莎莉文小姐塑造了海倫，她將畢生奉獻(xiàn)給了海倫，教海倫學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，讀上了柏金斯盲人學(xué)校，考上了哈佛大學(xué)，戰(zhàn)勝了自我。是莎莉文小姐讓海倫無(wú)憂無(wú)慮地生活在愛(ài)的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛(ài)意，她不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，讓海倫體味世間一切事物的美，她每時(shí)每刻都在動(dòng)腦筋、想辦法，使海倫的生活變得美好和更有意義是莎莉文老師默默無(wú)聞地改變了海倫，為海倫付出了一切。其實(shí)，莎莉文老師小時(shí)候也和海倫一樣脾氣暴躁，導(dǎo)致她流落他鄉(xiāng)，眼睛也盲了。后來(lái)她來(lái)到柏金斯盲人學(xué)校，是校長(zhǎng)安那諾斯先生改變了她，使他變成了一個(gè)成功的人，眼睛也治好了。是這種愛(ài)的傳遞，才成就了海倫。我認(rèn)為海倫很堅(jiān)強(qiáng)，正如她自己所說(shuō)：我是沿著老師的足跡在前進(jìn)，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負(fù)和歡樂(lè)，無(wú)不由她的愛(ài)所點(diǎn)化而成。
書(shū)中最后海倫頑強(qiáng)地認(rèn)為：假如給我三天光明，第一天去看人們善良、溫厚的面龐；第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡、去參觀博物館；第三天看戲劇和電影，在城市中度過(guò)一天正常生活。
讀完這本書(shū)，我最大的體會(huì)是：無(wú)論遇到多大的困難，都不要害怕退縮，而要想方設(shè)法去克服；一定要有愛(ài)心，去愛(ài)自己、愛(ài)周圍的人、愛(ài)這個(gè)世界。
讀一本好書(shū)就是與一顆偉大的心靈對(duì)話，我在與海倫的對(duì)話中，找到了我要走的路。
假如給我三天光明生命之初讀后感篇十三
我不得不佩服海倫凱樂(lè)，我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不能說(shuō)話時(shí)會(huì)怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒(méi)反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛(ài)她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛(ài)，更不能容忍她妹妹睡在她心愛(ài)的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說(shuō)明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺(jué)到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來(lái)了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺(jué)世界原來(lái)是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛(ài)師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。