計(jì)劃不僅僅是為了達(dá)到目標(biāo)，更是為了增加生活的可控性和確定性?？紤]到潛在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的備選方案。下面是一個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃的范本，通過(guò)明確項(xiàng)目目標(biāo)和分配資源，提高項(xiàng)目的執(zhí)行效果。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇一
這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初一_班的班主任，在親身的教學(xué)工作實(shí)踐中，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。可以說(shuō)有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。
一、指導(dǎo)思想：
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后但是要對(duì)得起學(xué)生。
二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生45人。其中男生31人，女生14人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、工作要點(diǎn)。
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)青少年思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見(jiàn)”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)青少年開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
2、營(yíng)造向上氛圍。
根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)等。
(2)布置教室環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的班級(jí)制度，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
四、教育內(nèi)容及措施。
1、用班會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、班級(jí)開(kāi)展以下活動(dòng)。
學(xué)雷鋒活動(dòng)。
學(xué)生社會(huì)考察活動(dòng)。
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
理想教育活動(dòng)。
總之，班主任要把德育工作放在首位，認(rèn)真做好班級(jí)工作。既教書(shū)，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國(guó)的合格人才。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇二
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;。
開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);。
開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);。
4、加強(qiáng)師生對(duì)話。
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，
對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇三
具體設(shè)想如下：
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1、組織臨時(shí)班委會(huì)，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請(qǐng)。
升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到，課桌周?chē)嵑谩?BR> 頭發(fā)長(zhǎng)短正合適，首飾手機(jī)留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。
珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。
5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。
第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育。
設(shè)想1：學(xué)習(xí)20xx年、20xx年江門(mén)一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;。
設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;。
設(shè)想3：“10年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì)。
2、“名人知多少”讀書(shū)活動(dòng);。
4、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。
第三、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面。
第四、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面。
1、堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇四
《201x年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局201x年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委201x年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》、《201x年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》、《201x年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)考核扣分記實(shí)》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中201x年工作要點(diǎn)》以及高一年級(jí)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級(jí)學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
二、工作對(duì)象――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。
高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿(mǎn)著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿(mǎn)著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來(lái)看，理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過(guò)感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。
三、工作的基本原則。
1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則。市高中工作會(huì)議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書(shū)、輕育人的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀);二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育;三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……?！?BR> 2、熱愛(ài)、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛(ài)護(hù)結(jié)合起來(lái)，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿(mǎn)對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿(mǎn)幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺(jué)，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
四、工作的主要內(nèi)容。
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范與落實(shí)。
2、教師德育工作目標(biāo)與考核。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。
5、簽定班級(jí)，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
6、“呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信”的教育活動(dòng)。
7、觀摩班會(huì)教育主題：(1)尖子班演講主題：競(jìng)爭(zhēng)超越、共同提高;(2)重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
8、安全知識(shí)自測(cè)與競(jìng)賽。
9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競(jìng)賽(評(píng)選校園星光獎(jiǎng)獲得者)。
10、心理健康教育咨詢(xún)活動(dòng)的安排與實(shí)施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。
12、問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施。
13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。
14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。
15、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)(評(píng)語(yǔ))與定量考核(德育學(xué)分)。
五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體。
(一)在施教中常用到的方法。
1、說(shuō)服教育法――講解與報(bào)告、談話、討論、訪問(wèn)、調(diào)查。
2、情感陶冶法――以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動(dòng)陶冶。
3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、勞動(dòng)煅煉。
5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵(lì)自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來(lái)。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇五
班主任是班級(jí)直接的管理者，以下是本站小編為大家精心搜集和整理的高中主任德育。
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以學(xué)校工作計(jì)劃和政教處德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況，積極開(kāi)展德育工作，使年級(jí)德育工作與高一學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀(jì)念建國(guó)六十周年這兩大主題，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成年級(jí)特色。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神、民族精神、仁愛(ài)精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
2、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
3、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人，正確處理各種人際關(guān)系。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。
積極參加“日常行為規(guī)范”活動(dòng)月活動(dòng)，通過(guò)檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。
3、積極參加“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、認(rèn)真開(kāi)展家校聯(lián)系，通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互了解。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度，繼續(xù)實(shí)行年級(jí)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
不斷完善班主任、年級(jí)主任德育工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，客觀地衡量年級(jí)主任、班主任的德育工作。開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用。要定期對(duì)團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。
(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育。
組織班級(jí)認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動(dòng)，要求各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《一中一日常規(guī)》等。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、“仁愛(ài)”感恩教育。
1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
2、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩和仁愛(ài)教育。繼續(xù)開(kāi)展感恩、“仁愛(ài)”教育活動(dòng)，就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心，以仁愛(ài)之心對(duì)待身邊的人和事。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
(四)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、按照政教處工作要求，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，開(kāi)好主題班會(huì)。
2、積極組織班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，開(kāi)展常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“流動(dòng)紅旗”，開(kāi)展班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，組織高一新生才藝展示，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。
(五)安全教育。
通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，確保學(xué)生安全。
八月：1、高一新生。
軍訓(xùn)。
入學(xué)教育。
九月：1、制定班級(jí)計(jì)劃，做好學(xué)生報(bào)到工作。
2、住校生宿舍長(zhǎng)會(huì)議。
3、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
4、交通安全教育。
5、啟動(dòng)“日常行為規(guī)范月”
6、高一年級(jí)班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
7、組織班級(jí)干部改選、培訓(xùn)。
8、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
十月：1、組織“迎中秋、慶國(guó)慶”活動(dòng)。
2、班主任例會(huì)。
3、“日常行為規(guī)范月”總結(jié)。
4、組織參加廣播操評(píng)比活動(dòng)。
十一月：1、班主任例會(huì)。
2、法制教育活動(dòng)、安全工作檢查。
3、班級(jí)主題班會(huì)交流。
4、組織學(xué)生才藝展示。
十二月：1、參加慶元旦活動(dòng)。
2、“一、二九”紀(jì)念活動(dòng)。
3、心理健康教育講座。
一月(20xx)：
2、考風(fēng)考紀(jì)、誠(chéng)信教育。
3、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及填寫(xiě)匯總。
2、組織上學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干初評(píng)公示。
三月：1、參加學(xué)雷鋒、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、組織植樹(shù)活動(dòng)。
3、組織傳染病預(yù)防活動(dòng)。
4、組織高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試志愿服務(wù)活動(dòng)。
四月：1、組織革命傳統(tǒng)教育。
2、對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程性檢查。
五月：1、紀(jì)念“五一、五四”活動(dòng)。
2、組織十八歲成人儀式。
1、組織參加“有問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流。
2、組織高考、中考志愿服務(wù)活動(dòng)。
七月：1、學(xué)。
年度工作總結(jié)。
2、各類(lèi)材料搜集。
3、假前教育。
本學(xué)年，我校德育處堅(jiān)持貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);深入貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校德育工作會(huì)議精神，圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以深化精細(xì)化管理為杠桿，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀念，進(jìn)行德育常規(guī)評(píng)價(jià)體系的進(jìn)一步完善，對(duì)德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑及運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，提高德育管理工作層次及水平，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。
本學(xué)期抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學(xué)生日常行為規(guī)范有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，堅(jiān)持抓好班級(jí)常規(guī)、突出德育工作重點(diǎn)、攻克德育工作難點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。認(rèn)真討論、組織好主題班會(huì)，做好教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)。
1.建好“三支隊(duì)伍”
一是建好學(xué)校德育工作管理隊(duì)伍，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，責(zé)任到點(diǎn)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作;加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神;講究工作方法，注重工作實(shí)效;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益;確立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班主任的。
崗位職責(zé)。
要求班主任養(yǎng)成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)?？茖W(xué)評(píng)價(jià)和量化班主任工作充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支委干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級(jí)管理中的作用，使其成為學(xué)校管理隊(duì)伍中的一支重要力量。
2.強(qiáng)化年級(jí)組管理功能。
各年級(jí)圍繞學(xué)校中心工作，由年級(jí)級(jí)長(zhǎng)組織各年級(jí)組老師實(shí)施各種教育活動(dòng)，督促并落實(shí)班主任管理工作，做到年級(jí)組工作的自主性、創(chuàng)造性、相對(duì)獨(dú)立性的開(kāi)展各種教育管理工作，召開(kāi)班主任工作周例會(huì)、傳達(dá)學(xué)校工作要求，解決年級(jí)組存在的共性問(wèn)題，加強(qiáng)各年級(jí)組教師凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高整體管理水平，同時(shí)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
3.發(fā)揮整體育人作用。
配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個(gè)育人隊(duì)伍的功能，即由德育處、年級(jí)主任和班主任組成的管理育人隊(duì)伍，由教務(wù)處、教科室和任科教師組成教書(shū)育人隊(duì)伍，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊(duì)伍。
4.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
從學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，積極展示班級(jí)風(fēng)采、反映班級(jí)變化、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。利用好班團(tuán)課，加強(qiáng)主題班會(huì)的改進(jìn)和開(kāi)展。各班每月召開(kāi)一次主題班會(huì)，班主任和學(xué)生共同探討，精心安排，有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)，德育處將安排專(zhuān)人檢查，防止流于形式，真正彰顯班會(huì)的德育功能。
5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
對(duì)問(wèn)題突出的學(xué)生要建立師生幫扶對(duì)子、進(jìn)行專(zhuān)題教育、不斷激勵(lì)，家校緊密結(jié)合等方法，班主任、任科老師要重視并在實(shí)踐中探索行之有效的教育方法，幫助學(xué)生找回自尊、自信，學(xué)會(huì)自律，發(fā)奮圖強(qiáng)。
6.積極開(kāi)展主題教育。
結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，積極開(kāi)展形式多樣的德育主題教育活動(dòng)。通過(guò)升旗儀式、
黑板報(bào)。
主題班會(huì)興趣小組等德育教育形式著重抓好愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德文明守紀(jì)意識(shí)教育。
7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育。
舉辦法制、安全教育講座以及通過(guò)政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會(huì)公德意識(shí)及安全防范意識(shí)，對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、改正缺點(diǎn)，樹(shù)立正確人生目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
8.搭建家?；?dòng)平臺(tái)。
充分利用好社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作資源，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，積極組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，使社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)與學(xué)?！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家教交流。健全家校聯(lián)系制度，在家校合作委員會(huì)建設(shè)方面有所突破。利用好家長(zhǎng)資源，提高期中家長(zhǎng)會(huì)的有效性，做好違紀(jì)學(xué)生的家長(zhǎng)解釋工作。家長(zhǎng)委員會(huì)可組織家長(zhǎng)對(duì)全體教師以及學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督，反饋廣大家長(zhǎng)要求，并通過(guò)健康有效渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時(shí)了解家長(zhǎng)的心聲。積極帶領(lǐng)廣大家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、家庭建立更加密切的聯(lián)系。讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。積級(jí)開(kāi)展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研，完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過(guò)形式不同的家訪，做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。
9.抓好傳統(tǒng)文化教育。
中華古詩(shī)文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結(jié)了前人對(duì)于人生、社會(huì)和大自然的觀察和理解，閃爍著中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時(shí)候，直面經(jīng)典，吸取中華文化的精華，使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文的誦讀”活動(dòng)?？梢栽趯W(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，可逐漸培養(yǎng)學(xué)生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開(kāi)啟學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而奠定學(xué)生一生中具有高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ)，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。
10.抓好養(yǎng)成教育。
以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，在日常工作中堅(jiān)持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效。進(jìn)一步完善《班級(jí)量化管理制度》，根據(jù)制度實(shí)施以來(lái)的效果，有針對(duì)性完善《班級(jí)量化管理制度》，并在修訂時(shí)積極聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理。做好每周規(guī)范班、每月先進(jìn)班的評(píng)比工作。
繼續(xù)探索實(shí)踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實(shí)增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性，為創(chuàng)建學(xué)校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇六
1.安排班級(jí)活動(dòng)。
2.營(yíng)造向上氛圍。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。
三、班級(jí)考核評(píng)比。
1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比。
四、針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。
2.通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
五、活動(dòng)安排。
9月開(kāi)學(xué)教育制定計(jì)劃“弘揚(yáng)民族精神”主題教育成立班委會(huì)。
10月“愛(ài)國(guó)主義”教育月家校聯(lián)系。
11月法制教育月“法在心中”法律知識(shí)競(jìng)賽家長(zhǎng)會(huì)。
12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育。
1月期終考試寒假工作工作總結(jié)。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇七
堅(jiān)持素質(zhì)教育理念，深入開(kāi)展理想信念教育，加強(qiáng)心理健康教育輔導(dǎo)，創(chuàng)建和諧班級(jí)，確保全班學(xué)生順利度過(guò)初中時(shí)光，健康走進(jìn)高一級(jí)學(xué)校。
1、配合學(xué)校搞好月主題教育，落實(shí)學(xué)校的德育任務(wù)。
2、確實(shí)抓好學(xué)生的理想、信念、價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)與畢業(yè)。
3、做好學(xué)生的.心理輔導(dǎo)工作，確保學(xué)生心理健康。
4、繼續(xù)加強(qiáng)班集體建設(shè)，創(chuàng)建和諧班集體。
5、以激勵(lì)理論為依據(jù)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，以使學(xué)生時(shí)刻處于積極向上的精神狀態(tài)。
1、利用周會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施月主題教育。通過(guò)主題教育，讓學(xué)生充分了解學(xué)校對(duì)他們的要求與期望。
2、利用主題班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施理想、信念、價(jià)值觀教育。通過(guò)各種不同的形式，讓學(xué)生自主建立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)其遠(yuǎn)大理想提供“精神鋪墊”。
3、及時(shí)召開(kāi)班委會(huì)、團(tuán)支部會(huì)議，具體指導(dǎo)班組織工作，加強(qiáng)班組織的凝聚力。以班干部為核心，以班小組為基本單元，培養(yǎng)團(tuán)體精神，通過(guò)團(tuán)結(jié)互助、共同協(xié)作，促進(jìn)和諧發(fā)展。
4、及時(shí)召開(kāi)座談會(huì)，隨時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生群體思想工作；經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與家長(zhǎng)一道做好學(xué)生的個(gè)別思想工作，以保證全體學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
5、以“日主題激勵(lì)”、“周主題激勵(lì)”、“月主題激勵(lì)”等方式，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。
1、三月：“和諧”——構(gòu)建和諧班集體。
2、四月：“健康”——培養(yǎng)身心健康的個(gè)體。
3、五月：“信心”——養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔的意志力。
4、六月：“成功”——自強(qiáng)不息，走向成功。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇八
指導(dǎo)思想：
以重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持素質(zhì)教育理念，深入開(kāi)展理想信念教育，加強(qiáng)心理健康教育輔導(dǎo)，創(chuàng)建和諧班級(jí)，確保全班學(xué)生順利度過(guò)初中時(shí)光，健康走進(jìn)高一級(jí)學(xué)校。
工作任務(wù)：
1、配合學(xué)校搞好月主題教育，落實(shí)學(xué)校的德育任務(wù)。
2、確實(shí)抓好學(xué)生的理想、信念、價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)與畢業(yè)。
3、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，確保學(xué)生心理健康。
4、繼續(xù)加強(qiáng)班集體建設(shè)，創(chuàng)建和諧班集體。
5、以激勵(lì)理論為依據(jù)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，以使學(xué)生時(shí)刻處于積極向上的精神狀態(tài)。
主要措施：
1、利用周會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施月主題教育。通過(guò)主題教育，讓學(xué)生充分了解學(xué)校對(duì)他們的要求與期望。
2、利用主題班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施理想、信念、價(jià)值觀教育。通過(guò)各種不同的形式，讓學(xué)生自主建立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)其遠(yuǎn)大理想提供“精神鋪墊”。
3、及時(shí)召開(kāi)班委會(huì)、團(tuán)支部會(huì)議，具體指導(dǎo)班組織工作，加強(qiáng)班組織的凝聚力。以班干部為核心，以班小組為基本單元，培養(yǎng)團(tuán)體精神，通過(guò)團(tuán)結(jié)互助、共同協(xié)作，促進(jìn)和諧發(fā)展。
4、及時(shí)召開(kāi)座談會(huì)，隨時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生群體思想工作;經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與家長(zhǎng)一道做好學(xué)生的個(gè)別思想工作，以保證全體學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
5、以“日主題激勵(lì)”、“周主題激勵(lì)”、“月主題激勵(lì)”等方式，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。
分月教育主題安排：
1、三月：“和諧”——構(gòu)建和諧班集體。
2、四月：“健康”——培養(yǎng)身心健康的個(gè)體。
3、五月：“信心”——養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔的意志力。
4、六月：“成功”——自強(qiáng)不息，走向成功。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇九
一、學(xué)期初始要完善制度、形成規(guī)矩。
大到國(guó)家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到效的貫徹落實(shí)。
二、民主建立班委，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在軍訓(xùn)過(guò)后，結(jié)合學(xué)生的意愿及軍訓(xùn)期間的觀察，高一(2)班成立了第一屆班委。目前，各個(gè)班干部工作比較積極，為班級(jí)開(kāi)學(xué)營(yíng)造了比較好的氛圍，三星期后，班級(jí)將通過(guò)民主選舉產(chǎn)生第二屆完整的班委，對(duì)于班委，將進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，培養(yǎng)得力的班干部，對(duì)班務(wù)進(jìn)行分工，做到責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
三、培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，提高班級(jí)凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)取的班風(fēng)。
學(xué)生是班級(jí)管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項(xiàng)制度的建立、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施到班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù)、班級(jí)作風(fēng)的形成，都使學(xué)生限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，自己也要融于班級(jí)，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的愛(ài)、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏。
本學(xué)期，班級(jí)將利用主題班會(huì)課促進(jìn)學(xué)生之間的交流。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，也以培養(yǎng)學(xué)生為集體爭(zhēng)光的精神為重點(diǎn)。通過(guò)這些活動(dòng)，可以提高集體榮譽(yù)感，以此提高班級(jí)的凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)取的班風(fēng)。
四、工作中注意立足實(shí)際、實(shí)事求是。我將著眼學(xué)校要求、班級(jí)特點(diǎn)，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作勵(lì)志網(wǎng)/、德育工作都不追求“大”，只追求“實(shí)”;自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。
五、把握細(xì)節(jié)，潤(rùn)物無(wú)聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對(duì)的將是無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、尊重平等、信任關(guān)懷，真正努力達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。
六、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
由于高中學(xué)習(xí)壓力的增大，很多同學(xué)的心理可能出現(xiàn)很大的變化，我將盡可能地關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理變化，對(duì)于心理承受能力比較脆弱的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行個(gè)別的談心，讓學(xué)生具備良好的心態(tài)。
七、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和交流，共同管理好他們的孩子。
家庭的因素對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是會(huì)產(chǎn)生很重要影響的。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子提出過(guò)高的要求，這樣可能使學(xué)生背負(fù)太大的心理壓力而在學(xué)習(xí)上不進(jìn)反退。而有些家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子可能又過(guò)于放任自由，這樣也不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系就可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況，這樣也有利于學(xué)校工作的開(kāi)展，有利于老師對(duì)孩子更好的培養(yǎng)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該由學(xué)校和家庭共同來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。
八、不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。因?yàn)樽约耗芰€很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期，為此，自己要有緊迫意識(shí)，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”做基點(diǎn)，著眼于受教育者終身的發(fā)展，形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)在復(fù)雜的社會(huì)中的生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力與服務(wù)社會(huì)的能力。
二、德育目標(biāo)。
通過(guò)常規(guī)工作的常抓不懈，進(jìn)一步培養(yǎng)鞏固學(xué)生自我管理能力；強(qiáng)化德育工作的系統(tǒng)化，提高德育工作的實(shí)效；教師樹(shù)立正確的學(xué)生觀，滲透成功教育理念，樹(shù)立年級(jí)班級(jí)的學(xué)生模范，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；把世界觀和理想教育放在主導(dǎo)和核心地位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的成人意識(shí)教育和社會(huì)責(zé)任感教育，樹(shù)立科學(xué)的人生觀和正確的愛(ài)情觀教育，強(qiáng)化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。
三、工作策略。
強(qiáng)調(diào)教師的學(xué)習(xí)，提高工作的藝術(shù)性。
強(qiáng)調(diào)教師的設(shè)計(jì)，形成工作的系統(tǒng)性。
強(qiáng)調(diào)教師的觀察，提高工作的針對(duì)性。
四、學(xué)生特點(diǎn)：
高中二年級(jí)的學(xué)生屬于青年初期，這是世界觀、人生觀和理想形成的重要時(shí)期，他們開(kāi)始關(guān)心政治問(wèn)題，對(duì)美好未來(lái)的向往與追求強(qiáng)烈；他們的邏輯思維能力增強(qiáng)；他們時(shí)常體現(xiàn)出一定的獨(dú)立性和批判性；他們的自我意識(shí)增強(qiáng)，交往的需要更為強(qiáng)烈。
五、工作安排。
1、貫穿全學(xué)期的常抓工作：
（1）強(qiáng)調(diào)教師的理論學(xué)習(xí)，關(guān)注德育過(guò)程中的案例思考；
（2）分時(shí)就餐、大課間、衛(wèi)生、眼保操工作的常規(guī)檢查、督促、評(píng)比；
（3）學(xué)生心理疏導(dǎo)、紀(jì)律觀念教育、行為習(xí)慣教育、安全教育、公物管理。
2、具體工作日程安排：
略
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹學(xué)?！耙匀藶楸?，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，突出“以學(xué)生思想教育為主線，班級(jí)管理為主體”的管理體制，充分調(diào)動(dòng)班主任核學(xué)生的用心性，進(jìn)一步促進(jìn)德育工作走上制度化科學(xué)化，可操作性強(qiáng)的道路，力爭(zhēng)年級(jí)德育工作再上新臺(tái)階。
(一)德育隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)德育隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提高班主任管理水平，突出“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的功能，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的用心作用，以適應(yīng)德育工作的新要求，新形勢(shì)。具體來(lái)說(shuō)就是加強(qiáng)對(duì)班主任工作的監(jiān)督與檢查，認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會(huì)議，如有可能，用心爭(zhēng)取班主任外出學(xué)習(xí)教育管理的新理念；加強(qiáng)對(duì)“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的培訓(xùn)和督促，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整和糾正；定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，溝通、匯報(bào)各項(xiàng)工作。
(二)常規(guī)工作。
針對(duì)初二學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹(shù)立正確的人生觀、人生態(tài)度，正確地學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，以班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)為主陣地，輔以有好處的文體活動(dòng)，弘揚(yáng)用心態(tài)度，正確觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善量化考核工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作有序有效的展開(kāi)。
(1)思想教育：確立“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”的理念，以多種形式、多種渠道開(kāi)展對(duì)學(xué)生教育，除了利用班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)、各班分頭做工作之外，本學(xué)期打算邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士開(kāi)一次全體同學(xué)大會(huì)，時(shí)光初步定在第二周。為了配合思想教育，本學(xué)期還要用心參與“學(xué)雷鋒活動(dòng)”及“科技節(jié)活動(dòng)”，在活動(dòng)中滲透思想教育。
(2)衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅(jiān)持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評(píng)在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實(shí)踐中不斷改善，以推動(dòng)衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高。對(duì)于每日、每周、每月及學(xué)期的考評(píng)結(jié)果及時(shí)公布，考評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給班主任反饋，并配合好班主任作出改善。
(3)加強(qiáng)行為習(xí)慣及校園安全教育：行為規(guī)范教育以正面激勵(lì)，職責(zé)教育為主要手段，嚴(yán)格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等錯(cuò)誤行為，對(duì)行為不端者除了引導(dǎo)，還要?jiǎng)裾]、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動(dòng)中，還要用心配合學(xué)校的“安全教育周“活動(dòng)。
(4)用心配合政教處做好校園文化建設(shè)。每周一星評(píng)比、竹笛之聲、葉瀾漫畫(huà)社投稿及中學(xué)生團(tuán)校等具體活動(dòng)。
二月份：(1)開(kāi)學(xué)典禮；
(2)啟動(dòng)量化考核并做好量化考核員的培訓(xùn)；
(3)“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”全體學(xué)生大會(huì)；
(4)每班出期“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”為主題的黑板報(bào)，并將此作為量化考核的一項(xiàng)資料。
四月份：(1)配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)；
(2)組織春游踏青活動(dòng)；
(3)舉辦春季小型文體活動(dòng)。
五月份：(1)各班成立團(tuán)支部；
(2)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
六月份：(1)做好各項(xiàng)總結(jié)及辦主任考評(píng)；
(2)配合政教處、年級(jí)組做好期末各項(xiàng)工作。
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)情況分析：
本班共有學(xué)生68人，其中男生33人，女生35人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下：
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以校“五項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí)"最佳拇指獎(jiǎng)"，注重在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好榜樣。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三，具體措施。
（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的.思想工作。
（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。
（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
（5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
（二）常規(guī)工作：
（1）積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。
（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。
（四）活動(dòng)安排：
2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
3月：積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌。
4月：開(kāi)展緬懷烈士活動(dòng)，有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對(duì)照，牢固樹(shù)立努力進(jìn)取的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。
5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。
7月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。
本學(xué)期中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
一、指導(dǎo)思想。
二、工作目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神、民族精神、仁愛(ài)精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
2、強(qiáng)化高中新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
3、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人，正確處理各種人際關(guān)系。
三、工作重點(diǎn)。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。積極參加“日常行為規(guī)范”活動(dòng)月活動(dòng)，通過(guò)檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。
4、認(rèn)真開(kāi)展家校聯(lián)系，通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互了解。
四、具體工作。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育。
(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、“仁愛(ài)”感恩教育。
1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
(四)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、按照政教處工作要求，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，開(kāi)好主題班會(huì)。
(五)安全教育。
五、工作安排。
略
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十一
以學(xué)校。
和政教處德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況，積極開(kāi)展德育工作，使年級(jí)德育工作與高一學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀(jì)念建國(guó)六十周年這兩大主題，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成年級(jí)特色。
二、工作目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神、民族精神、仁愛(ài)精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
2、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
3、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人，正確處理各種人際關(guān)系。
三、工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。
積極參加“日常行為規(guī)范”活動(dòng)月活動(dòng)，通過(guò)檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。
3、積極參加“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、認(rèn)真開(kāi)展家校聯(lián)系，通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互了解。
四、具體工作。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度，繼續(xù)實(shí)行年級(jí)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
不斷完善班主任、年級(jí)主任德育工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，客觀地衡量年級(jí)主任、班主任的德育工作。開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用。要定期對(duì)團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。
(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育。
組織班級(jí)認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動(dòng)，要求各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《一中一日常規(guī)》等。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、“仁愛(ài)”感恩教育。
1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
2、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩和仁愛(ài)教育。繼續(xù)開(kāi)展感恩、“仁愛(ài)”教育活動(dòng)，就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心，以仁愛(ài)之心對(duì)待身邊的人和事。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
(四)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、按照政教處工作要求，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，開(kāi)好主題班會(huì)。
2、積極組織班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，開(kāi)展常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“流動(dòng)紅旗”，開(kāi)展班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，組織高一新生才藝展示，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。
(五)安全教育。
通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，確保學(xué)生安全。
五、工作安排。
八月：1、高一新生。
軍訓(xùn)。
入學(xué)教育。
九月：1、制定班級(jí)計(jì)劃，做好學(xué)生報(bào)到工作。
2、住校生宿舍長(zhǎng)會(huì)議。
3、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
4、交通安全教育。
5、啟動(dòng)“日常行為規(guī)范月”
6、高一年級(jí)班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
7、組織班級(jí)干部改選、培訓(xùn)。
8、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
十月：1、組織“迎中秋、慶國(guó)慶”活動(dòng)。
2、班主任例會(huì)。
3、“日常行為規(guī)范月”總結(jié)。
4、組織參加廣播操評(píng)比活動(dòng)。
十一月：1、班主任例會(huì)。
2、法制教育活動(dòng)、安全工作檢查。
3、班級(jí)主題班會(huì)交流。
4、組織學(xué)生才藝展示。
十二月：1、參加慶元旦活動(dòng)。
2、“一、二九”紀(jì)念活動(dòng)。
3、心理健康教育講座。
一月(20xx)。
1、班主任考評(píng)。
2、考風(fēng)考紀(jì)、誠(chéng)信教育。
3、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及填寫(xiě)匯總。
2、組織上學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干初評(píng)公示。
三月：1、參加學(xué)雷鋒、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、組織植樹(shù)活動(dòng)。
3、組織傳染病預(yù)防活動(dòng)。
4、組織高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試志愿服務(wù)活動(dòng)。
四月：1、組織革命傳統(tǒng)教育。
2、對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程性檢查。
五月：1、紀(jì)念“五一、五四”活動(dòng)。
2、組織十八歲成人儀式。
1、組織參加“有問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流。
2、組織高考、中考志愿服務(wù)活動(dòng)。
七月：1、學(xué)。
年度工作總結(jié)。
2、各類(lèi)材料搜集。
3、假前教育。
【篇二】。
一、工作依據(jù)。
《201x年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局201x年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委201x年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》、《201x年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》、《201x年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)。
責(zé)任書(shū)。
考核扣分記實(shí)》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中201x年工作要點(diǎn)》以及高一年級(jí)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級(jí)學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
二、工作對(duì)象――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。
高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿(mǎn)著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿(mǎn)著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來(lái)看，理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過(guò)感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。
三、工作的基本原則。
1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則。市高中工作會(huì)議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書(shū)、輕育人的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀);二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育;三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……?！?BR> 2、熱愛(ài)、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛(ài)護(hù)結(jié)合起來(lái)，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿(mǎn)對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿(mǎn)幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺(jué)，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
四、工作的主要內(nèi)容。
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范與落實(shí)。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。
5、簽定班級(jí)，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
6、“呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信”的教育活動(dòng)。
7、觀摩班會(huì)教育主題：(1)尖子班演講主題：競(jìng)爭(zhēng)超越、共同提高;(2)重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
8、安全知識(shí)自測(cè)與競(jìng)賽。
9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競(jìng)賽(評(píng)選校園星光獎(jiǎng)獲得者)。
10、心理健康教育咨詢(xún)活動(dòng)的安排與實(shí)施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。
12、問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施。
13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。
14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。
15、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)(評(píng)語(yǔ))與定量考核(德育學(xué)分)。
五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體。
(一)在施教中常用到的方法。
1、說(shuō)服教育法――講解與報(bào)告、談話、討論、訪問(wèn)、調(diào)查。
2、情感陶冶法――以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動(dòng)陶冶。
3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、勞動(dòng)煅煉。
5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵(lì)自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來(lái)。
【篇三】。
為迎接新學(xué)年的到來(lái)，為使新到來(lái)的高一新生更快的適應(yīng)寄宿制校園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展，特制定了高一年級(jí)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃，相信通過(guò)師生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同努力，一定會(huì)做到。
一、指導(dǎo)思想。
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育、五愛(ài)教育——愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義(1982年《中華人民共和國(guó)憲法》第二十四條提出)、四個(gè)學(xué)會(huì)教育——學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)相處。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》，落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
等內(nèi)容，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，力求德育創(chuàng)新，務(wù)求德育實(shí)效。以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和增強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”。
二、工作對(duì)象――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。
高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿(mǎn)著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿(mǎn)著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來(lái)看，雖然理性認(rèn)識(shí)會(huì)逐步代替和超過(guò)感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力會(huì)有所提高，思想方法會(huì)日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。
高一新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。以各項(xiàng)規(guī)章制度為抓手，以思想教育為突破口。
2.社團(tuán)活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生能力、愛(ài)好和特長(zhǎng)為目的，要利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展，不為了搞社團(tuán)而搞社團(tuán)。
3.班主任工作。抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任的考核、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持公正、公開(kāi)、公平客觀的評(píng)價(jià)班主任。
4.搭建三位一體德育平臺(tái)。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)參與機(jī)制，搞好家校聯(lián)系，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺(tái)。
5.教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào)。建立定期和不定期召開(kāi)班主任與生活老師聯(lián)席會(huì)，加強(qiáng)班主任與生活老師的溝通，形成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的教育合力。
6.導(dǎo)師制工作。將導(dǎo)師制工作落到實(shí)處。
7.高一新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系。
8.其它的德育常規(guī)工作和學(xué)校臨時(shí)性工作。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十二
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一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真執(zhí)行省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，深入貫徹新課改理念，嘗試辦好技能高考的教育教學(xué)模式，努力挖掘最后一屆職對(duì)口考試的潛力;緊緊圍繞“做好人、讀好書(shū)、選好路”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效率;堅(jiān)持以人為本、德育為先，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們能夠全面發(fā)展。特制定本學(xué)期工作計(jì)劃:。
二、工作目標(biāo)。
在教務(wù)科、學(xué)生科等職能部門(mén)的指導(dǎo)下，以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;讓教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹(shù)立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重學(xué)生。
1、培養(yǎng)一支專(zhuān)業(yè)化水平較高的班主任團(tuán)隊(duì);。
2、努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍;。
3、深化教育教學(xué)過(guò)程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為高三備考打好基礎(chǔ);。
4、積極探索技能高考教育教學(xué)規(guī)律，為創(chuàng)品牌打下基礎(chǔ)。
三、具體措施。
1、教學(xué)方面。
(1)落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。
在教科室的指導(dǎo)下每月進(jìn)行教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況。
(2)狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化的管理。學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
(3)抓好期中、期末大型考試。
狠抓考試紀(jì)律，嚴(yán)格考試制度，明確考試目的，注重考試實(shí)效，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真做好考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析;對(duì)考試成績(jī)作量化分析，為調(diào)整教育、教學(xué)方法作參考依據(jù)。
(4)重視技能高考的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
因技能高考考試的特殊性，高二年級(jí)要對(duì)專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，專(zhuān)業(yè)教師要樹(shù)立高考備考意識(shí)，強(qiáng)化課堂教學(xué)的組織，多投入時(shí)間和精力，著眼于學(xué)生動(dòng)手能力的提高，力爭(zhēng)明年專(zhuān)業(yè)考試人人能過(guò)關(guān)。
(5)加強(qiáng)教學(xué)研究，堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課，實(shí)現(xiàn)全體教師教育教學(xué)水平的共同提高。
扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，不斷探索探討教材教法，做到每次活動(dòng)都有內(nèi)容有記載;更新觀念，樹(shù)立“教而不研則淺”的意識(shí)，做好上課聽(tīng)課評(píng)課的組織工作。
(6)講究教學(xué)藝術(shù)，增強(qiáng)課堂活力，打造高效課堂。
教師要切實(shí)注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識(shí)與方法;尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。
(7)高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，積極開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，一對(duì)一的幫助他們學(xué)習(xí)提高。
高二年級(jí)是整個(gè)高中階段承上啟下的一年，也是事故多發(fā)時(shí)期，為此，我們把本學(xué)期德育工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步強(qiáng)化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育。
(1)加強(qiáng)理想教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力;。
(2)大力開(kāi)展安全與法紀(jì)教育;。
(3)加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展;。
(4)適時(shí)召開(kāi)全體學(xué)生分會(huì)，各層次學(xué)生干部會(huì)議，使教育更有針對(duì)性;。
(7)通過(guò)多種途徑使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況，發(fā)揮家庭的教育功能，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式。
(1)定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致;。
(4)班主任要在嚴(yán)抓學(xué)生的行為常規(guī)的基礎(chǔ)上注重班級(jí)文化建設(shè);。
(6)班主任要做好班干部隊(duì)伍建設(shè)，當(dāng)好參謀，做好培訓(xùn)，重點(diǎn)教方法，作指導(dǎo);。
(7)班主任要充分利用輿論陣地，及時(shí)收集好人好事，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍;。
(9)班主任要積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，有賽必參，有獎(jiǎng)必奪。
本期繼續(xù)擔(dān)任高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。可以說(shuō)有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法:。
一、抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
二、抓好常規(guī)工作:。
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè):。
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
四、活動(dòng)安排:。
9月:利用班會(huì)時(shí)間，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
10月:積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲。
軍訓(xùn)。
的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌。
11月:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
12月:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。
總之，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
一、指導(dǎo)思想。
以立德樹(shù)人為宗旨，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，夯實(shí)學(xué)生常規(guī)管理，提升班主任管理水平;以日常行為規(guī)范為抓手，構(gòu)建學(xué)生德育課程體系，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)和有效，以高品位德育建設(shè)，提升學(xué)校的辦學(xué)品味，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。
二、工作思路。
(一)扎實(shí)有效做好常規(guī)管理工作，提高學(xué)生自主管理能力;。
(二)堅(jiān)持立德樹(shù)人，構(gòu)建具有鶴壁高中特色的德育課程體系;。
(四)加強(qiáng)班主任和學(xué)生家長(zhǎng)兩支隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮教育的協(xié)同作用。
三、具體工作。
(一)提高認(rèn)識(shí)，完善體系，夯實(shí)常規(guī)管理工作。
1.進(jìn)一步明確常規(guī)管理要求。學(xué)生常規(guī)管理一是面向全體學(xué)生，特別是利用班會(huì)課、升旗儀式等平臺(tái)認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”“安全手冊(cè)”“文明禮儀規(guī)范”等要求;二是調(diào)整各班級(jí)包干區(qū)、停車(chē)位，并規(guī)范學(xué)生衛(wèi)生打掃的標(biāo)準(zhǔn)，消滅衛(wèi)生死角等真空地帶。
2.完善常規(guī)管理督查體系。加大對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)力度，制定常規(guī)管理各班級(jí)的合理的檢查方法與扣分標(biāo)準(zhǔn)。一是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)干部的工作積極，參與學(xué)校管理;二是繼續(xù)開(kāi)展好值周班活動(dòng);三是堅(jiān)持常規(guī)管理周報(bào)制度。
3.發(fā)揮班會(huì)課的作用，提高班主任的治班水平。一是要加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課的管理，要求班主任高度重視、充分利用班會(huì)和晨會(huì)教育主陣地，使之正?；?、制度化;二是在政教處指導(dǎo)下分年級(jí)、分階段明確班會(huì)課的內(nèi)容和要求。注重班會(huì)課內(nèi)容的時(shí)效、引領(lǐng)，并能結(jié)合重要節(jié)日、重大歷史事件和重大德育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)拓展新的教育資源，開(kāi)發(fā)具有鶴壁高中特色、中華傳統(tǒng)文化特色、時(shí)代特征的德育活動(dòng)，提煉學(xué)校的核心價(jià)值觀，并將之內(nèi)化為全體師生的信念和心理取向。
4.抓好學(xué)生安全工作。進(jìn)一步加強(qiáng)全校各班和學(xué)生的安全工作的管理，特別是各班門(mén)窗關(guān)鎖和學(xué)生貴重物品的保管;推進(jìn)“安全教育平臺(tái)”的使用，以重大節(jié)日為契機(jī)，以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化師生安全教育，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和能力，努力打造具有校本化特色的安全教育活動(dòng)，充分發(fā)揮首批江蘇省依法治校示范學(xué)校的輻射功能。
(二)突出價(jià)值引領(lǐng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。
1.學(xué)生社團(tuán)精品化。一是加大政策引導(dǎo)力度。加強(qiáng)管理學(xué)生社團(tuán)，考核學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)情況，提高學(xué)生對(duì)社團(tuán)的重視程度。二是加強(qiáng)社團(tuán)的過(guò)程管理工作，推行社團(tuán)星級(jí)評(píng)估，不斷激勵(lì)和促進(jìn)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展。以打造校級(jí)精品社團(tuán)為核心，組建指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，對(duì)一批有特色的社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)，推薦1-2個(gè)社團(tuán)參選鶴壁市優(yōu)秀社團(tuán)。
2.加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)。一是加強(qiáng)生涯規(guī)劃引領(lǐng)。以多樣化的形式，通過(guò)專(zhuān)家、大師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行引領(lǐng)示范。通過(guò)校友講座、鶴高講壇、走近大師、校友生涯訪談等活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的自我提升;二是開(kāi)展生涯規(guī)劃演講交流會(huì)。高一年級(jí)結(jié)合入學(xué)教育，指導(dǎo)學(xué)生如何合理制定生涯規(guī)劃，并在班級(jí)進(jìn)行評(píng)選，最后推出優(yōu)秀生涯規(guī)劃在學(xué)校作交流。
3.做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。借助電子化平臺(tái)，完成高二年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基本材料登陸工作，完成每一位學(xué)生的分項(xiàng)打分和綜合評(píng)價(jià)工作。著手編制《鶴壁高中學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展指導(dǎo)手冊(cè)》，架構(gòu)手冊(cè)目錄，分工精編手冊(cè)內(nèi)容，從而引導(dǎo)規(guī)劃學(xué)生成長(zhǎng)。
4.探索學(xué)校德育課程體系構(gòu)建工作。研究并初步構(gòu)建具有鶴高特色的德育課程體系。
(三)加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)，提升育人管理水平。
1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)工作，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升班主任工作的積極。本學(xué)期要加大班主任工作校本培訓(xùn)力度，切實(shí)提高班主任的專(zhuān)業(yè)水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要繼續(xù)組織班主任學(xué)習(xí)“班主任工作一日常規(guī)”，規(guī)范班主任工作的基本要求，提升班主任班級(jí)管理的水平。
2.研究不同年級(jí)、不同階段的德育管理要求。頂層設(shè)計(jì)各年級(jí)主題教育、國(guó)旗下講話、班會(huì)課主題內(nèi)容。高一年級(jí)擬以“養(yǎng)成”為目標(biāo)，注重學(xué)生行為常規(guī)、文明禮儀常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與養(yǎng)成;高二年級(jí)擬以“規(guī)劃”為目標(biāo)，開(kāi)展以學(xué)風(fēng)建設(shè)、自我規(guī)劃為主題的各類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)成為樂(lè)學(xué)習(xí)、會(huì)成長(zhǎng)的鶴高學(xué)生;高三年級(jí)以“奮發(fā)”為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的奮發(fā)斗志和熱情。
3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。要通過(guò)專(zhuān)題例會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的培訓(xùn)與指導(dǎo)。以值周班制度的推行為抓手，開(kāi)展學(xué)生干部交流座談，提高學(xué)生干部的管理水平，提高他們的協(xié)調(diào)、管理、合作等多方面的能力。
4.辦好家長(zhǎng)學(xué)校。建立新一屆學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)例會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，幫助家長(zhǎng)們解決教育孩子過(guò)程中產(chǎn)生的困惑和難點(diǎn)，切實(shí)提高家庭教育的能力和智慧。為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)聚焦家庭教育問(wèn)題、互動(dòng)交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)形式，進(jìn)一步激活學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)功能。
(四)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，力爭(zhēng)出新出彩富有實(shí)效。
1.做好60年校慶系列活動(dòng)。
2.抓好每周升旗儀式和國(guó)旗下講話。本學(xué)期將繼續(xù)利用重大節(jié)日深化主題教育活動(dòng)，安排好每周升旗儀式與國(guó)旗下講話，提前做好計(jì)劃，針對(duì)當(dāng)下或即將到來(lái)的重大節(jié)日確定演講人員。認(rèn)真培訓(xùn)國(guó)旗班和國(guó)旗下演講團(tuán)成員，提高升旗儀式質(zhì)量，豐富演講形式，充分發(fā)揮每周一次的升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng)的教育意義。
3.以考風(fēng)考紀(jì)為抓手加強(qiáng)誠(chéng)信教育。誠(chéng)信是人的立身之本，高中學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀的形成階段，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，開(kāi)展廉潔教育，有助于學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。本學(xué)期將在期中、期末考試前，通過(guò)校會(huì)和班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育和考風(fēng)考紀(jì)教育，以誠(chéng)信考試為載體進(jìn)行誠(chéng)信教育。
4.獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)比發(fā)放工作。首先要做好國(guó)家助學(xué)工作，在已有的貧困生信息資料庫(kù)的基礎(chǔ)上，對(duì)全校三個(gè)年級(jí)全面梳理，審查受資助學(xué)生的實(shí)際情況，嚴(yán)格按照國(guó)家和學(xué)校的助學(xué)金發(fā)放辦法與要求，明確符合條件的學(xué)生對(duì)象，以便在20xx年底專(zhuān)款專(zhuān)用，讓國(guó)家助學(xué)政策惠及真正貧困學(xué)生家庭。其次做好教育主管部門(mén)資助、社會(huì)慈善資助、希望工程助學(xué)等各級(jí)各類(lèi)捐資助學(xué)。
(五)加強(qiáng)安全管理，提升平安校園意識(shí)。
1.加強(qiáng)寄宿生管理。進(jìn)一步強(qiáng)化寄宿生管理要求和夜自修工作。晚自習(xí)管理要進(jìn)一步明確值班老師職責(zé)，發(fā)揮夜自修管理和輔導(dǎo)雙重職能，提高夜自修質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生自主管理、老師到班監(jiān)管、行政值班巡視三重管理方式。
2.加強(qiáng)安全防范。嚴(yán)格執(zhí)行住宿生出入校門(mén)和宿舍管理制度、住宿生和晚自習(xí)修請(qǐng)假制度，切實(shí)加強(qiáng)兩個(gè)宿舍區(qū)的管理。
3.抓好學(xué)生安全工作。進(jìn)一步加強(qiáng)全校各班和學(xué)生的安全工作的管理，特別是各班門(mén)窗關(guān)鎖和學(xué)生貴重物品的保管;推進(jìn)“安全教育平臺(tái)”的使用，以重大節(jié)日為契機(jī)，以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化師生安全教育，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和能力，努力打造具有校本化特色的安全教育活動(dòng)，充分發(fā)揮首批江蘇省依法治校示范學(xué)校的輻射功能。
(六)其他幾項(xiàng)工作。
1.做好學(xué)籍管理等幾項(xiàng)工作。學(xué)籍管理員要做好學(xué)籍注冊(cè)與日常學(xué)籍管理工作，并配合年級(jí)部做好各類(lèi)國(guó)家級(jí)考試的報(bào)名工作。
2.學(xué)校醫(yī)務(wù)室要做好師生員工的日常保健工作，建立好學(xué)生健康。
檔案，做好師生體檢的各項(xiàng)組織工作，關(guān)心本校紅十字會(huì)工作，加大對(duì)學(xué)校食堂、小賣(mài)部食品衛(wèi)生的監(jiān)管力度，做好過(guò)程管理，全面杜絕食品衛(wèi)生事故的發(fā)生。
3.學(xué)生心理健康服務(wù)中心中心要繼續(xù)做好學(xué)生的心理健康檔案，開(kāi)展學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等相關(guān)團(tuán)體活動(dòng)，要按時(shí)開(kāi)放、熱情接待，保護(hù)學(xué)生的隱私。
4.學(xué)校要多一些關(guān)心青少年的成長(zhǎng)，要通過(guò)特色活動(dòng)，循序漸進(jìn),有的放矢地對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行法制教育;引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)毒品的危害，遠(yuǎn)離毒品，抵制毒品。通過(guò)軍訓(xùn)等入學(xué)教育進(jìn)行國(guó)防教育，增強(qiáng)民族凝聚力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5.完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。
總之，本學(xué)期政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)的大力支持和協(xié)助下，在全校教職工、班主任的共同配合下，我們一定會(huì)認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學(xué)校德育工作提升一個(gè)新的臺(tái)階。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十三
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以《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班團(tuán)活動(dòng)為主陣地，以“圍繞課堂抓教學(xué)，圍繞習(xí)慣抓德育，圍繞文化創(chuàng)一流，圍繞特色建名?！睘橹髦迹浴扒趭^、進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”全面貫徹校本德育建設(shè)十六字方針，突出針對(duì)性和實(shí)效性，為形成良好班和學(xué)風(fēng)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的德育保證。
堅(jiān)持把德育放在首位、確立班級(jí)德育班主任負(fù)責(zé)下的德育管理負(fù)責(zé)小組。即以班委會(huì)為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開(kāi)展;以各學(xué)科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學(xué)科教育活動(dòng)之中;以團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺(jué)能動(dòng)性。
堅(jiān)持級(jí)組管理的核心地位。學(xué)校日常管理主要是針對(duì)學(xué)生中一些共性的東西進(jìn)行面上的工作布置，而每個(gè)同學(xué)都有其個(gè)體特點(diǎn)，因此應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本班的實(shí)際，大膽主動(dòng)開(kāi)展工作，除落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一要求和開(kāi)好每周班團(tuán)活動(dòng)，要認(rèn)真分析各同學(xué)的特點(diǎn)并分類(lèi)管理，制訂針對(duì)性的措施，并做跟蹤、落實(shí)，每周要以書(shū)面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問(wèn)題”、“下周的工作重點(diǎn)和措施”等幾個(gè)方面向班主任匯報(bào)。
本學(xué)期班委會(huì)將把工作重點(diǎn)放在有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，制訂各崗位的職責(zé)和規(guī)章，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行情況，依據(jù)法規(guī)評(píng)價(jià)班委會(huì)的工作和學(xué)生的表現(xiàn)。
(1)、制訂和完善本班《班級(jí)德育量化評(píng)分細(xì)則》，為貫徹落實(shí)德育工作提供保證。
(2)、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《新生入學(xué)必讀》和上述相關(guān)制度。
建立班級(jí)管理包干制的目的是讓各學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用，以四人小組的形式明確管理工作，并從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、心理等方面對(duì)所包干的學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)和跟蹤，并對(duì)同學(xué)間不良習(xí)慣及時(shí)記錄并向班主任匯報(bào)，對(duì)同學(xué)積極配合工作的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)。從而使班主任能夠全方位的了解同學(xué)情況，根據(jù)實(shí)際開(kāi)展工作。
班干部會(huì)議制要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化，班長(zhǎng)是召集人和主持人，在班主任指導(dǎo)下共同研討本班學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)和不足，制訂相應(yīng)目標(biāo)和措施，并進(jìn)行分工落實(shí)。
(1)、以學(xué)生儀表儀容為切入點(diǎn)，抓學(xué)生行為規(guī)范。
人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn)，學(xué)生儀表儀容反映了學(xué)生精神風(fēng)貌。我們要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個(gè)體行為規(guī)范的切入點(diǎn)，要求衣著端正，不穿奇裝異服，不留長(zhǎng)發(fā)，進(jìn)入校園必須穿校服，各項(xiàng)指標(biāo)向?qū)W校風(fēng)紀(jì)儀表管理標(biāo)準(zhǔn)看齊，逐漸形成良好的行為習(xí)慣，持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。(2)、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。通過(guò)對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃，每周一大掃、每月一清洗?；咀龅降厣蠠o(wú)紙屑，桌面無(wú)涂刻，墻上無(wú)污跡，門(mén)窗無(wú)破損，衛(wèi)生無(wú)死角。
(3)、以住校生管理為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為。
住校生是學(xué)生管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，本班把學(xué)生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點(diǎn)，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班級(jí)德育量化評(píng)分細(xì)則》，加強(qiáng)寢室文明建設(shè)，注重樹(shù)立典型示范，不斷強(qiáng)化管理，以本班“星級(jí)文明寢室”為榜樣、“優(yōu)秀室長(zhǎng)”為模范，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
(1)、充分利用學(xué)校德育資源的優(yōu)勢(shì)，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加學(xué)校組織多種形式的公共活動(dòng)，增長(zhǎng)學(xué)生才干。
(2)、進(jìn)一步完善班主任及學(xué)校的聯(lián)系，并充分發(fā)揮安全委員、生活委員的作用，加強(qiáng)本班及寢室的安全工作。堅(jiān)持經(jīng)常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻(xiàn)。
(3)、構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活。搞好班級(jí)課室文化建設(shè)，每月進(jìn)行一次評(píng)比。加強(qiáng)對(duì)課外刊物、網(wǎng)絡(luò)瀏覽的監(jiān)督，把好輿-論導(dǎo)向。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)學(xué)生的侵害，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。
本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展以下專(zhuān)題教育:文明禮貌月教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育和法紀(jì)教育，并把安全教育貫穿其中。每月一個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題班委會(huì)都要進(jìn)行動(dòng)員，印發(fā)材料，跟蹤落實(shí);每個(gè)班干部在落實(shí)專(zhuān)題教育時(shí)要在班主任指導(dǎo)下有宣傳、有主題班會(huì)，有總結(jié)，一定要把專(zhuān)題和本班的實(shí)際結(jié)合，杜絕走過(guò)場(chǎng)。
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，實(shí)施“重品育德，培養(yǎng)習(xí)慣，面向未來(lái)”的德育理念，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)健康人格為核心，以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為特色，多渠道、多層次，全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展又有個(gè)性專(zhuān)長(zhǎng)和有明顯進(jìn)步、社會(huì)合格的好學(xué)生。
高二級(jí)是承上啟下的階段，出現(xiàn)兩極分化:自卑和自我。高二的學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入思維發(fā)展的初步成熟期，記憶力的發(fā)展達(dá)到高峰;意志自覺(jué)性增強(qiáng)，但易出現(xiàn)獨(dú)斷性，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，常堅(jiān)持錯(cuò)誤意見(jiàn);基本適應(yīng)高中生活，渴求友誼，群體意識(shí)強(qiáng)烈，愛(ài)交往，小群體初步形成;并隨著身心發(fā)展，少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)相戀或單相思情結(jié);思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性，易受社會(huì)各種思潮的影響，部分學(xué)生由于學(xué)業(yè)受挫，會(huì)產(chǎn)生消極情緒。
個(gè)性是行為習(xí)慣、思想意識(shí)、興趣愛(ài)好、情感態(tài)度生活等的綜合體現(xiàn)，有較大的個(gè)體差異性。素質(zhì)教育承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異和潛能差異，反對(duì)用同一目標(biāo)培養(yǎng)人、同一模式教育人、同一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人。從本質(zhì)上講這是對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重，從心理學(xué)角度來(lái)看，受到尊重是人的基本需要。
(1)抓好各項(xiàng)評(píng)比(考試各單項(xiàng)評(píng)比、宿舍評(píng)比等)。
促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。樹(shù)立先進(jìn)典型，抨擊臟、亂、差現(xiàn)象，切實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促良好班風(fēng)的形成。通過(guò)評(píng)比，發(fā)揮學(xué)生主體作用，增強(qiáng)集體凝聚力;關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步高中高二班級(jí)德育工作計(jì)劃高中高二班級(jí)德育工作計(jì)劃。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們進(jìn)一步努力，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。
(2)開(kāi)展沙龍活動(dòng)，學(xué)生各盡所能。組織和開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)是班級(jí)“發(fā)展個(gè)性”特色體現(xiàn)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、健康高雅、文明和諧的班級(jí)文化氛圍。陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期擬開(kāi)展數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科沙龍活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)學(xué)生“三自”管理”
(自我教育、自我管理、自我服務(wù))。
加強(qiáng)組織建設(shè)。選拔好、培養(yǎng)好、使用好、管理好一批學(xué)生干部，調(diào)動(dòng)他們工作積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們先鋒模范作用，發(fā)揮他們的才能，為班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)出謀策劃，成為班主任管理得力助手。
規(guī)范值日班委管理，發(fā)揮值周班管理效能。值日工作是學(xué)生參與班級(jí)管理重要途徑，有效地培養(yǎng)了學(xué)生主人翁意識(shí)和鍛煉了管理組織能力。要重視班委值日工作，明確職責(zé)，認(rèn)真指導(dǎo)好、督促好、管理好本班工作。
(2)常規(guī)管理長(zhǎng)抓不懈。學(xué)生的行為規(guī)范意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)較差，大部分學(xué)生尚未形成良好的行為習(xí)慣，開(kāi)學(xué)初或有問(wèn)題時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本《規(guī)矩方圓》及各項(xiàng)評(píng)比要求。要堅(jiān)持不懈地抓緊、抓實(shí)、抓嚴(yán)本班學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生、考勤、早讀、課間操、自習(xí)課、課堂紀(jì)律等常規(guī)管理及教育。
充分利用學(xué)校國(guó)旗下的講話、團(tuán)支部活動(dòng)、主題班會(huì)、專(zhuān)題講座和課堂教育等主渠道，做好德育滲透工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。
(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，以活動(dòng)為載體，有組織地抓好幾個(gè)主題教育活動(dòng)。
(2)加強(qiáng)法制教育，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育大會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
(3)樹(shù)立安全第一的思想，加強(qiáng)安全宣傳教育。開(kāi)展道路交通安全、消防、食品安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。
1.針對(duì)高二學(xué)生“熟悉校園及周邊環(huán)境，形成固定圈”及高考?jí)毫Σ淮筮@一情況，采取加強(qiáng)法制觀念的做法，防止出現(xiàn)思想行為及學(xué)習(xí)上的分化，幫助學(xué)生培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志及抵制誘惑的能力，并樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2.糾正學(xué)生不良行為，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、自律、文明守紀(jì)的自覺(jué)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和感恩教育。
3.加強(qiáng)心理教育，指導(dǎo)、培訓(xùn)良好人際交往，尤其正確處理好異性之間的關(guān)系。
4.抓好學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)上養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研的態(tài)度。
5、做好小高考備考及高三銜接過(guò)渡教育工作高中高二班級(jí)德育工作計(jì)劃高中高二班級(jí)德育工作計(jì)劃。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十四
個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，工作計(jì)劃顯得尤為迫切。下面是工作計(jì)劃網(wǎng)為你推薦的工作計(jì)劃范文，歡迎參考。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就迎來(lái)了嶄新的一年。為在在新的一年把工作開(kāi)展得更好，特意制定了2018年的教學(xué)工作計(jì)劃。
一.尊重自己，為人師表。
俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí)，無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的.表現(xiàn)，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。
二、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)了解。
作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間，很少有時(shí)間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸，在每天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì);在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。
三.尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待。
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì)，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。
四、一視同仁，平等相處。
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對(duì)的是幾十個(gè)孩子，你的一舉一動(dòng)，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，在處理這些問(wèn)題時(shí)，我努力做到一視同仁，就事說(shuō)事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題。
以上就是我們工作情況的計(jì)劃?？偟膩?lái)說(shuō)，一學(xué)期實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我無(wú)數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十五
三、班級(jí)管理。
（1）嚴(yán)格貫徹《開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)宿舍規(guī)范化要求》。
（2）強(qiáng)化宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生的管理。
（3）班主任及時(shí)了解宿舍情況，實(shí)行宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
四、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)。
（1）工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。
（2）搞好班級(jí)干部隊(duì)伍，是他們迅速成熟。大膽參與班級(jí)管理。
（3）建立學(xué)生與教師的溝通橋梁，促進(jìn)教育教學(xué)工作。
（4）結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班會(huì)。
（5）開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng)，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。
（6）組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活。
（7）時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育，爭(zhēng)取杜絕安全事故的發(fā)生。
（9）作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作。
（10）穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。
（11）總結(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作。
（12）學(xué)生評(píng)優(yōu)。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十六
一、班級(jí)概況：
班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)59人，其中男生23人，女生37人。目前為止，班級(jí)秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。
二、班級(jí)奮斗目標(biāo)：
在本學(xué)期的德育工作中，將努力使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng)，找到自信心，積極向上，努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施：
（一）用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
1、組織班委會(huì)，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。
3、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立"集體意識(shí)"、"服從意識(shí)"。
4、嚴(yán)格執(zhí)行班干部值日制度。定期培訓(xùn)主要班干部，教給工作方法。
努力營(yíng)造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。逐步使班級(jí)管理精細(xì)化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實(shí)"人人有事干，事事有人管"，細(xì)化班規(guī)的。做好班級(jí)常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對(duì)班級(jí)量化考核的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，對(duì)作用不大的項(xiàng)目要取締。注重班級(jí)民主管理建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生干部，組織好班級(jí)干部的選舉和述職，增強(qiáng)班集體的力量。
（三）重視重點(diǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生的管理。要對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生給予關(guān)注和幫助、指導(dǎo)，深入了解學(xué)生的實(shí)際，采取有針對(duì)性的教育和指導(dǎo)方法，使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高。
（四）發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
（五）配合學(xué)校開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
（六）關(guān)注社會(huì)教育，要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極作用。
讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)學(xué)生管理中去，積極征求他們的意見(jiàn)和建議。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作，增強(qiáng)相互溝通和理解。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十七
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃。下面就是小編給大家?guī)?lái)的中學(xué)班主任德育工作計(jì)劃，希望能幫助到大家!
初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)就是最重要的事情?，F(xiàn)在的初三(9)班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)也是不錯(cuò)，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃:。
一、指導(dǎo)思想。
貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
二、具體措施。
1、建立以表?yè)P(yáng)和批評(píng)為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、繼續(xù)做好班級(jí)的“敬、靜、凈、競(jìng)、進(jìn)”五字的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班級(jí)文化建設(shè)。
3、值日班長(zhǎng)履行班長(zhǎng)當(dāng)天的職責(zé)，每節(jié)課預(yù)備鈴響，提醒同學(xué)們靜息，做好每一天的考評(píng)記錄工作，管理處理好每一天班上的一切事物。
4、保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作，課間清掃教室、檫黑板、撿粉筆頭等，保障同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、繼續(xù)抓好體育鍛煉，充分利用好課間操時(shí)間和下午課外活動(dòng)時(shí)間。
6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系，讓學(xué)生各課在均衡發(fā)展的同時(shí)，培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。
7、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。
8.嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計(jì)，每周一小結(jié)，每月一匯總。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的，批評(píng)與懲罰惡劣的。
三、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用班會(huì)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
四、加大安全教育力度。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，實(shí)施“重品育德，培養(yǎng)習(xí)慣，面向未來(lái)”的德育理念，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)健康人格為核心，以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為特色，多渠道、多層次，全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展又有個(gè)性專(zhuān)長(zhǎng)和有明顯進(jìn)步、社會(huì)合格的好學(xué)生。
二、高二學(xué)生特點(diǎn)分析。
高二級(jí)是承上啟下的階段，出現(xiàn)兩極分化:自卑和自我。高二的學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入思維發(fā)展的初步成熟期，記憶力的發(fā)展達(dá)到高峰;意志自覺(jué)性增強(qiáng)，但易出現(xiàn)獨(dú)斷性，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，常堅(jiān)持錯(cuò)誤意見(jiàn);基本適應(yīng)高中生活，渴求友誼，群體意識(shí)強(qiáng)烈，愛(ài)交往，小群體初步形成;并隨著身心發(fā)展，少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)相戀或單相思情結(jié);思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性，易受社會(huì)各種思潮的影響，部分學(xué)生由于學(xué)業(yè)受挫，會(huì)產(chǎn)生消極情緒。
三、主要工作及措施。
1.關(guān)注發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，突顯班級(jí)特色。
個(gè)性是行為習(xí)慣、思想意識(shí)、興趣愛(ài)好、情感態(tài)度生活等的綜合體現(xiàn)，有較大的個(gè)體差異性。素質(zhì)教育承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異和潛能差異，反對(duì)用同一目標(biāo)培養(yǎng)人、同一模式教育人、同一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人。從本質(zhì)上講這是對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重，從心理學(xué)角度來(lái)看，受到尊重是人的基本需要。
(1)抓好各項(xiàng)評(píng)比(考試各單項(xiàng)評(píng)比、宿舍評(píng)比等)。
促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。樹(shù)立先進(jìn)典型，抨擊臟、亂、差現(xiàn)象，切實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促良好班風(fēng)的形成。通過(guò)評(píng)比，發(fā)揮學(xué)生主體作用，增強(qiáng)集體凝聚力;關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步高中高二班級(jí)德育工作計(jì)劃高中高二班級(jí)德育工作計(jì)劃。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們進(jìn)一步努力，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。
(2)開(kāi)展沙龍活動(dòng)，學(xué)生各盡所能。組織和開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)是班級(jí)“發(fā)展個(gè)性”特色體現(xiàn)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、健康高雅、文明和諧的班級(jí)文化氛圍。陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期擬開(kāi)展數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科沙龍活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)學(xué)生“三自”管理”
(自我教育、自我管理、自我服務(wù))。
加強(qiáng)組織建設(shè)。選拔好、培養(yǎng)好、使用好、管理好一批學(xué)生干部，調(diào)動(dòng)他們工作積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們先鋒模范作用，發(fā)揮他們的才能，為班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)出謀策劃，成為班主任管理得力助手。
規(guī)范值日班委管理，發(fā)揮值周班管理效能。值日工作是學(xué)生參與班級(jí)管理重要途徑，有效地培養(yǎng)了學(xué)生主人翁意識(shí)和鍛煉了管理組織能力。要重視班委值日工作，明確職責(zé)，認(rèn)真指導(dǎo)好、督促好、管理好本班工作。
2.規(guī)范常規(guī)管理，促“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”的提高。
(2)常規(guī)管理長(zhǎng)抓不懈。學(xué)生的行為規(guī)范意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)較差，大部分學(xué)生尚未形成良好的行為習(xí)慣，開(kāi)學(xué)初或有問(wèn)題時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本《規(guī)矩方圓》及各項(xiàng)評(píng)比要求。要堅(jiān)持不懈地抓緊、抓實(shí)、抓嚴(yán)本班學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生、考勤、早讀、課間操、自習(xí)課、課堂紀(jì)律等常規(guī)管理及教育。
3.開(kāi)展主題教育，提高德育實(shí)效。
充分利用學(xué)校國(guó)旗下的講話、、團(tuán)支部活動(dòng)、主題班會(huì)、專(zhuān)題講座和課堂教育等主渠道，做好德育滲透工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。
(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，以活動(dòng)為載體，有組織地抓好幾個(gè)主題教育活動(dòng)。
(2)加強(qiáng)法制教育，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育大會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
(3)樹(shù)立安全第一的思想，加強(qiáng)安全宣傳教育。開(kāi)展道路交通安全、消防、食品安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。
四、重大教育主題：誠(chéng)信、感恩教育，形成“三觀”，健全人格。
1.針對(duì)高二學(xué)生“熟悉校園及周邊環(huán)境，形成固定圈”及高考?jí)毫Σ淮筮@一情況，采取加強(qiáng)法制觀念的做法，防止出現(xiàn)思想行為及學(xué)習(xí)上的分化，幫助學(xué)生培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志及抵制誘惑的能力，并樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2.糾正學(xué)生不良行為，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、自律、文明守紀(jì)的自覺(jué)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和感恩教育。
3.加強(qiáng)心理教育，指導(dǎo)、培訓(xùn)良好人際交往，尤其正確處理好異性之間的關(guān)系。
4.抓好學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)上養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研的態(tài)度。
一、班級(jí)基本情況。
人員組成：
本班共有43名學(xué)生，其中有男生26人，女生17人。。
二、指導(dǎo)思想。
全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計(jì)劃，依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)理念，持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和規(guī)范管理。同時(shí)注重以社會(huì)、學(xué)生的德育需求作為班級(jí)德育工作的切入點(diǎn)，以具體、切實(shí)、可行的德育活動(dòng)為載體，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，促進(jìn)本班各項(xiàng)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
三、班級(jí)精神。
文明、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。
文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌。
合作：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對(duì)班級(jí)的事要積極參與，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。
務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印;不輕浮，不自滿(mǎn)，不自欺，不欺人。
奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵(lì)他人。
四、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下三方面的工作：
1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表、規(guī)范住宿”為突破口，全面規(guī)范學(xué)生行為，促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時(shí)、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)”等良好行為習(xí)慣。
2、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束。指導(dǎo)學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級(jí)管理和開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng)，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。
3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責(zé)任教育。崇高的理想是學(xué)生行為的動(dòng)力，是學(xué)生產(chǎn)生高度社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)?！白孕判?、進(jìn)取心、愛(ài)心、責(zé)任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)學(xué)、進(jìn)取、自信、友愛(ài)、盡責(zé)、拼搏”等良好品質(zhì)。
五、主要措施。
1、德育工作計(jì)劃性和日常性。德育工作是一個(gè)長(zhǎng)久性的、日常性的工作，要常抓常新。本學(xué)期我班將進(jìn)一步貫徹高中部德育工作計(jì)劃，組織形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)行道德行為和文明習(xí)慣的自我評(píng)價(jià)、自我教育和自我約束。
2、德育工作的整體性和局部性。要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，思想政治課、語(yǔ)文課更要充分發(fā)揮德育功能，平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格、大膽管理，既教書(shū)，又育人，力求逐步實(shí)現(xiàn)全員育人的教育氛圍。
3、德育工作的具體性和切實(shí)性。班級(jí)德育工作要落實(shí)好，首先要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真培養(yǎng)和大膽使用班團(tuán)優(yōu)秀干部，建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，讓他們自覺(jué)地、主動(dòng)地去作好各項(xiàng)工作。及時(shí)給學(xué)生干部指導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育的水平不斷提高。認(rèn)真開(kāi)展團(tuán)員民主評(píng)議活動(dòng)，促使全體團(tuán)員青年真正起到模范帶頭作用。
4、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的校外延伸。一是充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，溝通學(xué)校、家庭共同育人的渠道，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，保證德育工作的連續(xù)性。二是注重輿論宣傳的作用，對(duì)學(xué)生中好典型、好行為大力表彰宣揚(yáng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。
5、德育工作的規(guī)范性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級(jí)目標(biāo)管理考核辦法》加大德育工作的考核力度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核。對(duì)學(xué)生量化考核的情況采取“日檢查、周公布、月考核、學(xué)期總結(jié)”的方式，對(duì)每周得分居前30%的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以促進(jìn)學(xué)生間良性競(jìng)爭(zhēng)和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)月考核得分居前30%且無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)行為的學(xué)生當(dāng)月可評(píng)為”文明之星”，對(duì)月考核長(zhǎng)期得分較低，從未得過(guò)”文明之星”，不納入學(xué)期末優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比。
6、德育工作的直觀性和可感性。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，全面營(yíng)造德育育人氛圍。本班強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和思想品德教育。嚴(yán)把宣傳關(guān)，確保教室板報(bào)內(nèi)容健康向上，積極進(jìn)取。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)創(chuàng)造性開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，努力構(gòu)建文化班級(jí)，積極引導(dǎo)全體學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。
7、德育工作的可行性和實(shí)效性。加強(qiáng)師生對(duì)話，建立良好的師生關(guān)系。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展，使德育工作取得更多的實(shí)效。
本期繼續(xù)擔(dān)任高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。可以說(shuō)有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法:。
一、抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
二、抓好常規(guī)工作:。
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè):。
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
四、活動(dòng)安排:。
9月:利用班會(huì)時(shí)間，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
10月:積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌。
11月:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
12月:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。
總之，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了一個(gè)假期，在新的學(xué)期，為了抓好班級(jí)的各項(xiàng)工作，我打算以育人為重點(diǎn)，發(fā)揮班干部的帶頭作用與學(xué)生的自我管理相結(jié)合，以加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)為具體抓手，以加強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力為突破口，力爭(zhēng)在這個(gè)學(xué)期讓我們班的工作有新的改觀。我將我的班級(jí)的德育計(jì)劃安排如下：
一、加強(qiáng)常規(guī)教育。
1、抓好安全教育。主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，叮囑學(xué)生過(guò)馬路靠右側(cè)通行，不許在馬路上亂跑。還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)教育、校園安全教育。
2、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛(ài)”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛(ài)公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng)，例如：跳繩、踢毽子等。在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風(fēng)。
3、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。對(duì)學(xué)生上課回答問(wèn)題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字時(shí)的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對(duì)寫(xiě)字有一個(gè)新的提高。
5、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況，及時(shí)和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長(zhǎng)交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、重視家庭教育工作，認(rèn)真的開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，尤其是對(duì)那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，通過(guò)電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。
二、配合學(xué)校，做好各項(xiàng)工作。
1、開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善，從我做起，從點(diǎn)滴做起，存好心，說(shuō)好話，做好事，爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)。
2、重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以《一日常規(guī)》為抓手，開(kāi)展好文明禮儀教育系列活動(dòng)，抓好學(xué)生就餐、集隊(duì)、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等。
3、加強(qiáng)安全、法制教育，確保無(wú)重大安全事故，學(xué)生違法違紀(jì)率為零，牢固樹(shù)立“安全至上，健康第一”的意識(shí)。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生的檢查力度，杜絕隨意踐踏花壇、草坪，亂動(dòng)公物，亂丟果皮紙屑等行為。
三、各月份活動(dòng)安排。
1、上好安全第一節(jié)課。
2、學(xué)雷鋒活動(dòng)周。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
4、開(kāi)展校園文明月活動(dòng)。
1、愛(ài)國(guó)主義教育月活動(dòng)。
2、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)。
3、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
4、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、熱愛(ài)勞動(dòng)教育月活動(dòng)。
2、消防、應(yīng)急安全演練。
3、母親節(jié)教育活動(dòng)。
1、熱愛(ài)共產(chǎn)黨教育周活動(dòng)。
2、慶六一活動(dòng)。
3、父親節(jié)教育活動(dòng)。
1、熱愛(ài)共產(chǎn)黨教育月活動(dòng)。
2、德育工作總結(jié)。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十八
你清楚怎么寫(xiě)關(guān)于職業(yè)高中班主任德育計(jì)劃嗎？學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式的改善，都必須要在班主任的帶領(lǐng)和協(xié)助下，才能夠做好班級(jí)自主管理的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。下面是小編為大家收集有關(guān)于職業(yè)高中班主任德育工作計(jì)劃，希望你喜歡。
送走2020迎來(lái)嶄新的2021年，在新學(xué)期里我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一.上學(xué)期對(duì)幼兒分析。
蒙特梭利混齡班是通過(guò)“混齡”的集體生活，讓幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)也有所增強(qiáng)。全班孩子都喜歡上幼兒園，能適應(yīng)混齡集生活，能比較積極主動(dòng)地參與各種教育教學(xué)活動(dòng)，有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理能力，大部分的孩子對(duì)蒙氏工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，基本能手眼協(xié)調(diào)、安靜、有序地操作蒙氏工作。
二.蒙氏各領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)。
1、常規(guī)及禮儀教育。
蒙特梭利認(rèn)為：“紀(jì)律必須通過(guò)自由而獲得”，養(yǎng)成孩子的紀(jì)律，不能在強(qiáng)迫和壓制下形成，不要讓孩子象啞巴一樣默不作聲，要讓孩子在“工作”中學(xué)習(xí)，在：“生活”中實(shí)踐，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)和紀(jì)律。
每位老師要清楚常規(guī)建立容易持續(xù)難，老師之間要堅(jiān)持常規(guī)的持續(xù)性;要對(duì)個(gè)別孩建立常規(guī)，我們的做法是：老師先做示范，告訴他們應(yīng)如何做。通過(guò)介紹使幼兒發(fā)展出集中注意于現(xiàn)實(shí)事物及控制動(dòng)作的能力。
包括“桌椅排列，輕聲行走，輕聲傳遞口令，排隊(duì)，有秩序性，做完工作、用完?yáng)|西要放回原位和進(jìn)門(mén)禮儀等”。在日常生活教育工作中的操作，小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)等方式，培養(yǎng)班級(jí)幼兒的常規(guī)秩序。
在蒙氏教室里紀(jì)律意味著自由，孩子們擁有的應(yīng)該是有限度的自由，不是放任自流，更不是任意妄為。教師要制止不禮貌的行為，糾正干擾或冒犯他人的行為，其余一切有利于孩子自身發(fā)展的行為，我想都是允許的，只有這樣我們的常規(guī)才能真正的建立好，才能幫助幼兒真正的融入蒙氏生活、工作環(huán)境。
教師要把文明禮貌行為課程一一介紹給幼兒，教育幼兒有禮貌的稱(chēng)呼周?chē)娜耍卸Y貌的對(duì)待別人，問(wèn)候別人。做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
2.小班本學(xué)期計(jì)劃。
小班主要以日常生活教育為主，蘇老師繼續(xù)培養(yǎng)幼兒日常生活基本動(dòng)作訓(xùn)練、照顧自己、照顧環(huán)境、照顧他人、社交行為等。以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自主性、專(zhuān)注力、手眼協(xié)調(diào)能力和自信心。幼兒處于對(duì)動(dòng)作的精密、正確、順序敏感的時(shí)期，分析日常生活中的一切活動(dòng)，通過(guò)基本動(dòng)作、自我服務(wù)等生活化的操作發(fā)展孩子個(gè)方面的能力。語(yǔ)言根據(jù)幼兒情況計(jì)劃學(xué)習(xí)聲音分析認(rèn)識(shí)拼音及讀音。數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒邏輯性思維，為數(shù)學(xué)做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
3.中大班本學(xué)期計(jì)劃。
中班以感官教育和數(shù)學(xué)教育為主，感官主要目的是通過(guò)訓(xùn)練兒童的注意、比較、觀察和判斷能力，使兒童的感受性更加敏捷、準(zhǔn)確、精練。助幼兒提高度量的視知覺(jué)，鑒別大小、高低、粗細(xì)、長(zhǎng)短、形狀、顏色及不同的幾何形體;觸覺(jué)練習(xí)則是幫助幼兒辨別物體是光滑還是粗糙，辨別溫度的冷熱，辨別物體的輕重、大小、厚薄;聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練是要使幼兒習(xí)慣于區(qū)分聲音的差別，使他們?cè)诼?tīng)聲的訓(xùn)練中不僅能夠分辨音色、音高，還能培養(yǎng)初步的審美和鑒賞能力;嗅覺(jué)和味覺(jué)的訓(xùn)練則是注重提高幼兒嗅覺(jué)和味覺(jué)的靈敏度。通過(guò)對(duì)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒的觀察力、分類(lèi)能力和注意力。
大班數(shù)學(xué)教育以感官教育為基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)，使幼兒初步形成數(shù)量概念、邏輯思維能力、理解能力和判斷能力，通過(guò)工作的操作激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。中、大班根據(jù)幼兒個(gè)體情況可以進(jìn)行稍復(fù)雜的工作。
4.混齡班其它活動(dòng)計(jì)劃。
語(yǔ)言教育：語(yǔ)言是人們進(jìn)行交流溝通的工具，也是表達(dá)自我想法的渠道。通過(guò)小組活動(dòng)的組織培養(yǎng)幼兒聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀和書(shū)寫(xiě)能力。，使幼兒能理解別人語(yǔ)言和動(dòng)作，表達(dá)自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，并能使用日常生活中的必要詞匯，能有效的溝通。科學(xué)文化教育：包括自然、地理、歷史、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等知識(shí)。通過(guò)讓幼兒學(xué)習(xí)民族文化，培養(yǎng)幼兒愛(ài)科學(xué)的情感和民族自豪感，并開(kāi)展相應(yīng)的主題活動(dòng)，制作適合幼兒的工作，讓幼兒對(duì)植物、動(dòng)物、時(shí)間等有初步的了解，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。
藝術(shù)教育：通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、舞蹈活動(dòng)來(lái)陶冶孩子的情操，鍛煉孩子的動(dòng)手能力、及感受美、表現(xiàn)美的能力。
在生活中加強(qiáng)混齡班的常規(guī)培養(yǎng)，在蒙氏教室中教師要言傳身教，才能養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī)，讓幼兒明白物歸原處、輪流與等待，自由與紀(jì)律的原則，并能滲透于日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)幼兒的自理能力，從小培養(yǎng)自己的事情自己做。有獨(dú)立的能力，合理安排日常教學(xué)活動(dòng)，提前準(zhǔn)備好充足的工作材料，按時(shí)備課，備好課。做好幼兒觀察分析記錄，以分組教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)為教學(xué)方式盡快讓教學(xué)活動(dòng)步入正軌。完成相應(yīng)的教學(xué)延伸冊(cè)，制作適合幼兒操作的工作材料。
方位培養(yǎng)孩子的各方面能力，培養(yǎng)一個(gè)擁有完整人格的人。
每天嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，按時(shí)用艾葉在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行消毒。每天細(xì)心檢查班級(jí)環(huán)境中存在的各項(xiàng)安全隱患并且做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。對(duì)幼兒使用的各項(xiàng)物品嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)消毒制度，保證了教室的通風(fēng)、干凈，定期消毒教玩具，給幼兒一個(gè)干凈的環(huán)境。不管任何時(shí)候幼兒都不能離開(kāi)老師的視線，做到哪里有幼兒哪里就有老師。
及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)與接班教師交代清楚。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。希望在本學(xué)期我班在安全工作方面取得更大的進(jìn)步。
一、班級(jí)情況簡(jiǎn)析。
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、指導(dǎo)思想。
以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的;不管是學(xué)習(xí)成績(jī)，還是身體素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)。
1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說(shuō)得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛(ài)、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛(ài)護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、事事、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。
2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠，有時(shí)有令不行，因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。
3、搞好各項(xiàng)學(xué)校組織的競(jìng)賽。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，對(duì)于提高學(xué)生的交際能力，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，以及一個(gè)人的品德性情等都有比較重要的作用。這學(xué)期努力從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，特別是優(yōu)秀生，增加班級(jí)優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能取得比較好的成績(jī)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn)，比如比較懶散，行動(dòng)比較緩慢，理解力上相對(duì)而言弱一些等，同時(shí)后進(jìn)生經(jīng)常在無(wú)形中受到老師同學(xué)的歧視，后進(jìn)生缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識(shí)到希望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，要想得到家長(zhǎng)的支持，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細(xì)節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，繼而解決問(wèn)題。取得了家長(zhǎng)的信任，那么有助于班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作。
四、具體措施：
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
3、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
五、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
本學(xué)期我擔(dān)任三年四班的班主任，這是一個(gè)活潑好動(dòng)又積極向上的班級(jí)，優(yōu)秀學(xué)生很多，也有一部分學(xué)困生。本學(xué)期我班級(jí)建議的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。以下是我的班主任工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況：
本班共43人，男生24人，女生19人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性。
二、常規(guī)教育方面。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
三、班級(jí)紀(jì)律方面。
1、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
2、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
四、衛(wèi)生方面。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
六、活動(dòng)安排。
九月：開(kāi)學(xué)典禮入學(xué)安全教育迎中秋燈籠大賽教師節(jié)感恩活動(dòng)。
十月：迎國(guó)慶活動(dòng)大隊(duì)委競(jìng)選?？ù髾z查。
十一月：安全應(yīng)急演練社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
十二月：慶元旦文藝匯演。
一月：期末復(fù)習(xí)散學(xué)典禮。
一、情況分析。
我班是以雙語(yǔ)為特色的混齡實(shí)驗(yàn)班，旨在給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜的、輕松的學(xué)習(xí)語(yǔ)言環(huán)境，偏重英語(yǔ)教學(xué)，探索混齡教育。
幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進(jìn)行教育的組織形式?；忑g教育模式的初步嘗試，是針對(duì)現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨(dú)身子女，沒(méi)有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過(guò)多的保護(hù)，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往，惟我獨(dú)尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài)，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先，與伙伴之間爭(zhēng)執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢(shì)，創(chuàng)造適宜的成長(zhǎng)環(huán)境，為社會(huì)培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標(biāo)，發(fā)展方向。
二、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點(diǎn)。
健康領(lǐng)域：
4、練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作，愿意參加集體游戲和體育活動(dòng)。
7、敢于克服困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，能體驗(yàn)克服困難取得勝利后的愉悅，保持情緒愉快，知道快樂(lè)有益于健康。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡幼兒園的生活和教師。
7、熱愛(ài)勞動(dòng)，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待各種勞動(dòng)任務(wù)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果和公共財(cái)物。自然領(lǐng)域：
1、對(duì)自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨(dú)立思考，喜歡接觸自然界的事物，有主動(dòng)探索的興趣。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn);能主動(dòng)運(yùn)用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法和幾種推理方法，發(fā)展觀察力和推理能力。
3、知道一些簡(jiǎn)單的自然常識(shí);知道四季的主要特征及人們的活動(dòng);進(jìn)一步認(rèn)識(shí)植物與動(dòng)物，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對(duì)動(dòng)、植物有愛(ài)護(hù)、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
4、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單圖形;點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)數(shù)，會(huì)按物取物，認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字，感知10以?xún)?nèi)數(shù)的形成;理解10以?xún)?nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學(xué)習(xí)序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的知識(shí);學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)加減法，自編10以?xún)?nèi)加減法應(yīng)用題。
5、學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征進(jìn)行分類(lèi)，理解數(shù)的守恒，并建立物體守恒概念;學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形;學(xué)習(xí)自然測(cè)量和記錄的方法。
6、加深對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，初步理解平面圖形間的簡(jiǎn)單關(guān)系;認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的立體圖形，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類(lèi)。
7、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認(rèn)識(shí)一元以?xún)?nèi)的貨幣，能說(shuō)出它們的單位和名稱(chēng)，知道它們的值不相同。
語(yǔ)言領(lǐng)域:。
1、愿意學(xué)習(xí)語(yǔ)言，形成一些良好的語(yǔ)言習(xí)慣;安靜聽(tīng)成人和同伴說(shuō)話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容;鞏固和加強(qiáng)語(yǔ)言能力。
2、增強(qiáng)用語(yǔ)言交往的主動(dòng)性，喜歡與同伴交流，大方地在集體面前說(shuō)話;說(shuō)話發(fā)音準(zhǔn)確、口齒清楚，逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。
3、會(huì)復(fù)述情節(jié)較簡(jiǎn)單的童話和故事;學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事，復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學(xué)作品;在理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫(huà)面情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò);初步感知文學(xué)作品語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。
5、掌握基本的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫(xiě)字的準(zhǔn)備。藝術(shù)領(lǐng)域：
1、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;聽(tīng)不同類(lèi)型的樂(lè)曲，豐富對(duì)音樂(lè)的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力。
2、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作;能夠比較準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏做比較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)多種打擊樂(lè)器的基本奏法;學(xué)習(xí)用動(dòng)作表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解和感情。
4、喜歡看色彩鮮艷的圖畫(huà);能用畫(huà)面表達(dá)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和感受，學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配和均衡對(duì)稱(chēng)地安排畫(huà)面。
5、學(xué)習(xí)塑造、粘貼等，掌握初步的美工技能;能參加一定的建構(gòu)活動(dòng)，如：搭積木、拼插泥土建構(gòu);欣賞能理解繪畫(huà)作品、工藝品、雕塑、建筑物等，初步發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的美。
6、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
7、提高對(duì)顏色的區(qū)分度;愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
8、學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣;初步學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)美，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象。
三、具體工作。
常規(guī)訓(xùn)練：
1、教師利用標(biāo)記幫助幼兒在水杯架、毛巾架、物品柜等地方貼上標(biāo)記;幫助每位幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
2、幼兒入園，教師主動(dòng)向家長(zhǎng)、幼兒熱情問(wèn)好、道別，以身作則來(lái)培養(yǎng)幼兒主動(dòng)打招呼的習(xí)慣。
3、通過(guò)開(kāi)展為小班弟弟、妹妹服務(wù)的活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心、愛(ài)護(hù)比自己小的同伴。
4、愛(ài)護(hù)活動(dòng)室的物品(桌、椅、活動(dòng)區(qū)材料等)，建立入?yún)^(qū)常規(guī)和生活常規(guī)。
5、教育幼兒知道飯前、便后、手臟時(shí)要洗手，用臟手拿東西吃會(huì)生病，教給正確的洗手、擦手方法，并在平時(shí)注意指導(dǎo)、檢查。
6、能與同伴分享玩具，懂得謙讓;要求幼兒分類(lèi)。
教育模式：
1、集體教學(xué)。
2、分組教學(xué)。
3、分區(qū)教學(xué)。
4、方案教學(xué)。
環(huán)保教育：
1、學(xué)習(xí)收集廢舊物品，變廢為寶。
2、定期舉行環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高社區(qū)群眾的環(huán)保意識(shí)。
3、組織幼兒參觀農(nóng)莊，親近大自然。
4、種養(yǎng)一些動(dòng)植物，讓幼兒了解它們的特征和生長(zhǎng)、習(xí)性，同時(shí)教育幼兒要愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。
四、家長(zhǎng)工作。
1、定期更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容供家長(zhǎng)了解、學(xué)習(xí)。
2、通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流、溝通，如：家長(zhǎng)會(huì)、電話、字條、家訪等。
3、定期開(kāi)展組織一些親子活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒園、家長(zhǎng)、老師與幼兒之間的感情。
一、指導(dǎo)思想：
以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級(jí)爭(zhēng)光的集體意識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。
二、班級(jí)情況分析。
本班共有36名學(xué)生，男生20人，女生16人，經(jīng)過(guò)和孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我們已經(jīng)形成了一種友好、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們也已有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感，能把自己的事情和班級(jí)的工作認(rèn)真的做好。孩子們之間都?jí)蚧ハ鄨F(tuán)結(jié)，友好相處，遇到問(wèn)題互相關(guān)心和幫助。他們能夠尊敬每一位老師，所以課堂紀(jì)律相對(duì)較好，但由于學(xué)生的年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)，個(gè)別孩子課堂上的自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，甚至有的孩子的書(shū)寫(xiě)需進(jìn)一步努力，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。特別是“三姿”、課堂學(xué)習(xí)氛圍很需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、德育。
(1)、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;。
(2)、以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民;。
(3)、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn);。
(4)、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;。
(5)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育，、自我管理能力;。
(6)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育;。
(7)、加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”;。
(8)、“創(chuàng)建文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。
2、智育。
(1)、繼續(xù)開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng);。
(3)、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。
(4)、開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng);。
(5)、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育;。
(6)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育。
(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào);。
(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動(dòng);。
(3)、認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);。
(4)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專(zhuān)業(yè)課;。
(5)、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù);。
(6)、開(kāi)展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。
四、三年級(jí)下學(xué)期各月具體工作安排：
1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計(jì)劃;。
2、進(jìn)行常規(guī)教育;。
3、設(shè)計(jì)班幣，制定班幣獎(jiǎng)勵(lì)方案。
4、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)。
1、開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)(各小隊(duì)共同完成)。
3、三八感恩活動(dòng)。
4、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)。
5、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評(píng)比。
1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動(dòng)，故事會(huì)。
2、進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。
3、“語(yǔ)言文字小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。
4、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)。
6、慶六一班級(jí)節(jié)目排練。
1、“五一”活動(dòng)總結(jié)。
2、母親節(jié)活動(dòng)。
3、法制教育及安全教育。
4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。
5、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)。
6、慶六一活動(dòng)。
1、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)。
2、愛(ài)眼教育。
3、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
4、成長(zhǎng)檔案整理。
5、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
6、評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作。
轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了八年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期。八年級(jí)的學(xué)生有它自身的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)去年的學(xué)習(xí)與生活，班級(jí)的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級(jí)的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚，學(xué)生的自我批評(píng)意識(shí)還不是很強(qiáng)，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績(jī)，面對(duì)上學(xué)期有問(wèn)題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生的人數(shù)，保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，打好基礎(chǔ)。我打算從以下兩個(gè)方面展開(kāi)班級(jí)工作：
在這最關(guān)鍵的一學(xué)期，特?cái)M定本學(xué)期工作：
一、工作目標(biāo)。
1.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高。
2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。
3.全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
4.爭(zhēng)取期末各方面都有顯著進(jìn)步，為九年級(jí)真正打好基礎(chǔ)。
二、主要工作。
1、加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)。
a、創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問(wèn)題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。
b、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建、建立班委會(huì)。
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、做好常規(guī)管理工作。
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
3、做好住宿生的管理。
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛(ài)護(hù)公物，堅(jiān)持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的有效配合。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
5、加強(qiáng)對(duì)部分學(xué)科重視。
本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會(huì)考。作為中考的第一步，在此將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)兩門(mén)學(xué)科的重視。
總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。這學(xué)期的計(jì)劃，在執(zhí)行中重在堅(jiān)持，步步有落實(shí)。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十九
【指導(dǎo)思想】以“以德促學(xué)，以德促教”為德育工作方針，充分發(fā)揮德育是教育第一生產(chǎn)力的作用，有效開(kāi)展高三年級(jí)德育管理工作，切實(shí)為高三年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù)。
【工作目標(biāo)】從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，確保每一位學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)勤奮刻苦，不畏艱難，志向遠(yuǎn)大的高三精神，德育工作有效服務(wù)于20xx年高考。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇二十
一位班主任，如果天天早來(lái)晚走，事無(wú)巨細(xì)樣樣親自抓，班級(jí)管理的效益不一定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱(chēng)職的班主任。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的.伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：
1、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。在開(kāi)學(xué)初，我就將針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際情況，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專(zhuān)題講座，不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。針對(duì)本人的說(shuō)服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭(zhēng)取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的學(xué)生成績(jī)提高工作大概也就成功了。
3、對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤。全面抓班級(jí)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)就在于整體，能夠讓班級(jí)中間力量都發(fā)展起來(lái)就是最大的成功。
4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力，我們班雖然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè)，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生。
5、開(kāi)展師生，家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)。在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式，跟學(xué)生交流： 讓四中以我為榮，報(bào)答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識(shí)和能引起學(xué)生共鳴的知識(shí)；樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的問(wèn)題；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇一
這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初一_班的班主任，在親身的教學(xué)工作實(shí)踐中，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。可以說(shuō)有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。
一、指導(dǎo)思想：
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后但是要對(duì)得起學(xué)生。
二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生45人。其中男生31人，女生14人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、工作要點(diǎn)。
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)青少年思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見(jiàn)”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)青少年開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
2、營(yíng)造向上氛圍。
根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)等。
(2)布置教室環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的班級(jí)制度，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
四、教育內(nèi)容及措施。
1、用班會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、班級(jí)開(kāi)展以下活動(dòng)。
學(xué)雷鋒活動(dòng)。
學(xué)生社會(huì)考察活動(dòng)。
愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
理想教育活動(dòng)。
總之，班主任要把德育工作放在首位，認(rèn)真做好班級(jí)工作。既教書(shū)，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國(guó)的合格人才。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇二
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;。
開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);。
開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);。
4、加強(qiáng)師生對(duì)話。
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，
對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇三
具體設(shè)想如下：
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1、組織臨時(shí)班委會(huì)，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的“常規(guī)口訣”
穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請(qǐng)。
升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到，課桌周?chē)嵑谩?BR> 頭發(fā)長(zhǎng)短正合適，首飾手機(jī)留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。
珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。
5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。
第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育。
設(shè)想1：學(xué)習(xí)20xx年、20xx年江門(mén)一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;。
設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;。
設(shè)想3：“10年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì)。
2、“名人知多少”讀書(shū)活動(dòng);。
4、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。
第三、配合學(xué)校年級(jí)德育工作方面。
第四、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面。
1、堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇四
《201x年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局201x年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委201x年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》、《201x年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》、《201x年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)考核扣分記實(shí)》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中201x年工作要點(diǎn)》以及高一年級(jí)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級(jí)學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
二、工作對(duì)象――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。
高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿(mǎn)著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿(mǎn)著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來(lái)看，理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過(guò)感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。
三、工作的基本原則。
1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則。市高中工作會(huì)議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書(shū)、輕育人的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀);二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育;三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……?！?BR> 2、熱愛(ài)、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛(ài)護(hù)結(jié)合起來(lái)，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿(mǎn)對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿(mǎn)幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺(jué)，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
四、工作的主要內(nèi)容。
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范與落實(shí)。
2、教師德育工作目標(biāo)與考核。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。
5、簽定班級(jí)，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
6、“呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信”的教育活動(dòng)。
7、觀摩班會(huì)教育主題：(1)尖子班演講主題：競(jìng)爭(zhēng)超越、共同提高;(2)重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
8、安全知識(shí)自測(cè)與競(jìng)賽。
9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競(jìng)賽(評(píng)選校園星光獎(jiǎng)獲得者)。
10、心理健康教育咨詢(xún)活動(dòng)的安排與實(shí)施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。
12、問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施。
13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。
14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。
15、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)(評(píng)語(yǔ))與定量考核(德育學(xué)分)。
五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體。
(一)在施教中常用到的方法。
1、說(shuō)服教育法――講解與報(bào)告、談話、討論、訪問(wèn)、調(diào)查。
2、情感陶冶法――以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動(dòng)陶冶。
3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、勞動(dòng)煅煉。
5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵(lì)自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來(lái)。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇五
班主任是班級(jí)直接的管理者，以下是本站小編為大家精心搜集和整理的高中主任德育。
希望大家喜歡!
以學(xué)校工作計(jì)劃和政教處德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況，積極開(kāi)展德育工作，使年級(jí)德育工作與高一學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀(jì)念建國(guó)六十周年這兩大主題，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成年級(jí)特色。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神、民族精神、仁愛(ài)精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
2、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
3、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人，正確處理各種人際關(guān)系。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。
積極參加“日常行為規(guī)范”活動(dòng)月活動(dòng)，通過(guò)檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。
3、積極參加“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、認(rèn)真開(kāi)展家校聯(lián)系，通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互了解。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度，繼續(xù)實(shí)行年級(jí)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
不斷完善班主任、年級(jí)主任德育工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，客觀地衡量年級(jí)主任、班主任的德育工作。開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用。要定期對(duì)團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。
(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育。
組織班級(jí)認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動(dòng)，要求各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《一中一日常規(guī)》等。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、“仁愛(ài)”感恩教育。
1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
2、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩和仁愛(ài)教育。繼續(xù)開(kāi)展感恩、“仁愛(ài)”教育活動(dòng)，就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心，以仁愛(ài)之心對(duì)待身邊的人和事。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
(四)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、按照政教處工作要求，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，開(kāi)好主題班會(huì)。
2、積極組織班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，開(kāi)展常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“流動(dòng)紅旗”，開(kāi)展班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，組織高一新生才藝展示，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。
(五)安全教育。
通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，確保學(xué)生安全。
八月：1、高一新生。
軍訓(xùn)。
入學(xué)教育。
九月：1、制定班級(jí)計(jì)劃，做好學(xué)生報(bào)到工作。
2、住校生宿舍長(zhǎng)會(huì)議。
3、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
4、交通安全教育。
5、啟動(dòng)“日常行為規(guī)范月”
6、高一年級(jí)班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
7、組織班級(jí)干部改選、培訓(xùn)。
8、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
十月：1、組織“迎中秋、慶國(guó)慶”活動(dòng)。
2、班主任例會(huì)。
3、“日常行為規(guī)范月”總結(jié)。
4、組織參加廣播操評(píng)比活動(dòng)。
十一月：1、班主任例會(huì)。
2、法制教育活動(dòng)、安全工作檢查。
3、班級(jí)主題班會(huì)交流。
4、組織學(xué)生才藝展示。
十二月：1、參加慶元旦活動(dòng)。
2、“一、二九”紀(jì)念活動(dòng)。
3、心理健康教育講座。
一月(20xx)：
2、考風(fēng)考紀(jì)、誠(chéng)信教育。
3、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及填寫(xiě)匯總。
2、組織上學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干初評(píng)公示。
三月：1、參加學(xué)雷鋒、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、組織植樹(shù)活動(dòng)。
3、組織傳染病預(yù)防活動(dòng)。
4、組織高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試志愿服務(wù)活動(dòng)。
四月：1、組織革命傳統(tǒng)教育。
2、對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程性檢查。
五月：1、紀(jì)念“五一、五四”活動(dòng)。
2、組織十八歲成人儀式。
1、組織參加“有問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流。
2、組織高考、中考志愿服務(wù)活動(dòng)。
七月：1、學(xué)。
年度工作總結(jié)。
2、各類(lèi)材料搜集。
3、假前教育。
本學(xué)年，我校德育處堅(jiān)持貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);深入貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校德育工作會(huì)議精神，圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以深化精細(xì)化管理為杠桿，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀念，進(jìn)行德育常規(guī)評(píng)價(jià)體系的進(jìn)一步完善，對(duì)德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑及運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，提高德育管理工作層次及水平，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。
本學(xué)期抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學(xué)生日常行為規(guī)范有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，堅(jiān)持抓好班級(jí)常規(guī)、突出德育工作重點(diǎn)、攻克德育工作難點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。認(rèn)真討論、組織好主題班會(huì)，做好教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)。
1.建好“三支隊(duì)伍”
一是建好學(xué)校德育工作管理隊(duì)伍，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，責(zé)任到點(diǎn)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作;加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神;講究工作方法，注重工作實(shí)效;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益;確立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班主任的。
崗位職責(zé)。
要求班主任養(yǎng)成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)?？茖W(xué)評(píng)價(jià)和量化班主任工作充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支委干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級(jí)管理中的作用，使其成為學(xué)校管理隊(duì)伍中的一支重要力量。
2.強(qiáng)化年級(jí)組管理功能。
各年級(jí)圍繞學(xué)校中心工作，由年級(jí)級(jí)長(zhǎng)組織各年級(jí)組老師實(shí)施各種教育活動(dòng)，督促并落實(shí)班主任管理工作，做到年級(jí)組工作的自主性、創(chuàng)造性、相對(duì)獨(dú)立性的開(kāi)展各種教育管理工作，召開(kāi)班主任工作周例會(huì)、傳達(dá)學(xué)校工作要求，解決年級(jí)組存在的共性問(wèn)題，加強(qiáng)各年級(jí)組教師凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高整體管理水平，同時(shí)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
3.發(fā)揮整體育人作用。
配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個(gè)育人隊(duì)伍的功能，即由德育處、年級(jí)主任和班主任組成的管理育人隊(duì)伍，由教務(wù)處、教科室和任科教師組成教書(shū)育人隊(duì)伍，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊(duì)伍。
4.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
從學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，積極展示班級(jí)風(fēng)采、反映班級(jí)變化、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。利用好班團(tuán)課，加強(qiáng)主題班會(huì)的改進(jìn)和開(kāi)展。各班每月召開(kāi)一次主題班會(huì)，班主任和學(xué)生共同探討，精心安排，有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)，德育處將安排專(zhuān)人檢查，防止流于形式，真正彰顯班會(huì)的德育功能。
5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
對(duì)問(wèn)題突出的學(xué)生要建立師生幫扶對(duì)子、進(jìn)行專(zhuān)題教育、不斷激勵(lì)，家校緊密結(jié)合等方法，班主任、任科老師要重視并在實(shí)踐中探索行之有效的教育方法，幫助學(xué)生找回自尊、自信，學(xué)會(huì)自律，發(fā)奮圖強(qiáng)。
6.積極開(kāi)展主題教育。
結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，積極開(kāi)展形式多樣的德育主題教育活動(dòng)。通過(guò)升旗儀式、
黑板報(bào)。
主題班會(huì)興趣小組等德育教育形式著重抓好愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德文明守紀(jì)意識(shí)教育。
7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育。
舉辦法制、安全教育講座以及通過(guò)政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會(huì)公德意識(shí)及安全防范意識(shí)，對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、改正缺點(diǎn)，樹(shù)立正確人生目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
8.搭建家?；?dòng)平臺(tái)。
充分利用好社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作資源，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，積極組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，使社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)與學(xué)?！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家教交流。健全家校聯(lián)系制度，在家校合作委員會(huì)建設(shè)方面有所突破。利用好家長(zhǎng)資源，提高期中家長(zhǎng)會(huì)的有效性，做好違紀(jì)學(xué)生的家長(zhǎng)解釋工作。家長(zhǎng)委員會(huì)可組織家長(zhǎng)對(duì)全體教師以及學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督，反饋廣大家長(zhǎng)要求，并通過(guò)健康有效渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時(shí)了解家長(zhǎng)的心聲。積極帶領(lǐng)廣大家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、家庭建立更加密切的聯(lián)系。讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。積級(jí)開(kāi)展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研，完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過(guò)形式不同的家訪，做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。
9.抓好傳統(tǒng)文化教育。
中華古詩(shī)文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結(jié)了前人對(duì)于人生、社會(huì)和大自然的觀察和理解，閃爍著中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時(shí)候，直面經(jīng)典，吸取中華文化的精華，使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文的誦讀”活動(dòng)?？梢栽趯W(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，可逐漸培養(yǎng)學(xué)生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開(kāi)啟學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而奠定學(xué)生一生中具有高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ)，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。
10.抓好養(yǎng)成教育。
以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，在日常工作中堅(jiān)持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效。進(jìn)一步完善《班級(jí)量化管理制度》，根據(jù)制度實(shí)施以來(lái)的效果，有針對(duì)性完善《班級(jí)量化管理制度》，并在修訂時(shí)積極聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理。做好每周規(guī)范班、每月先進(jìn)班的評(píng)比工作。
繼續(xù)探索實(shí)踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實(shí)增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性，為創(chuàng)建學(xué)校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇六
1.安排班級(jí)活動(dòng)。
2.營(yíng)造向上氛圍。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。
三、班級(jí)考核評(píng)比。
1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比。
四、針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。
2.通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
五、活動(dòng)安排。
9月開(kāi)學(xué)教育制定計(jì)劃“弘揚(yáng)民族精神”主題教育成立班委會(huì)。
10月“愛(ài)國(guó)主義”教育月家校聯(lián)系。
11月法制教育月“法在心中”法律知識(shí)競(jìng)賽家長(zhǎng)會(huì)。
12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育。
1月期終考試寒假工作工作總結(jié)。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇七
堅(jiān)持素質(zhì)教育理念，深入開(kāi)展理想信念教育，加強(qiáng)心理健康教育輔導(dǎo)，創(chuàng)建和諧班級(jí)，確保全班學(xué)生順利度過(guò)初中時(shí)光，健康走進(jìn)高一級(jí)學(xué)校。
1、配合學(xué)校搞好月主題教育，落實(shí)學(xué)校的德育任務(wù)。
2、確實(shí)抓好學(xué)生的理想、信念、價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)與畢業(yè)。
3、做好學(xué)生的.心理輔導(dǎo)工作，確保學(xué)生心理健康。
4、繼續(xù)加強(qiáng)班集體建設(shè)，創(chuàng)建和諧班集體。
5、以激勵(lì)理論為依據(jù)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，以使學(xué)生時(shí)刻處于積極向上的精神狀態(tài)。
1、利用周會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施月主題教育。通過(guò)主題教育，讓學(xué)生充分了解學(xué)校對(duì)他們的要求與期望。
2、利用主題班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施理想、信念、價(jià)值觀教育。通過(guò)各種不同的形式，讓學(xué)生自主建立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)其遠(yuǎn)大理想提供“精神鋪墊”。
3、及時(shí)召開(kāi)班委會(huì)、團(tuán)支部會(huì)議，具體指導(dǎo)班組織工作，加強(qiáng)班組織的凝聚力。以班干部為核心，以班小組為基本單元，培養(yǎng)團(tuán)體精神，通過(guò)團(tuán)結(jié)互助、共同協(xié)作，促進(jìn)和諧發(fā)展。
4、及時(shí)召開(kāi)座談會(huì)，隨時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生群體思想工作；經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與家長(zhǎng)一道做好學(xué)生的個(gè)別思想工作，以保證全體學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
5、以“日主題激勵(lì)”、“周主題激勵(lì)”、“月主題激勵(lì)”等方式，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。
1、三月：“和諧”——構(gòu)建和諧班集體。
2、四月：“健康”——培養(yǎng)身心健康的個(gè)體。
3、五月：“信心”——養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔的意志力。
4、六月：“成功”——自強(qiáng)不息，走向成功。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇八
指導(dǎo)思想：
以重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持素質(zhì)教育理念，深入開(kāi)展理想信念教育，加強(qiáng)心理健康教育輔導(dǎo)，創(chuàng)建和諧班級(jí)，確保全班學(xué)生順利度過(guò)初中時(shí)光，健康走進(jìn)高一級(jí)學(xué)校。
工作任務(wù)：
1、配合學(xué)校搞好月主題教育，落實(shí)學(xué)校的德育任務(wù)。
2、確實(shí)抓好學(xué)生的理想、信念、價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)與畢業(yè)。
3、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，確保學(xué)生心理健康。
4、繼續(xù)加強(qiáng)班集體建設(shè)，創(chuàng)建和諧班集體。
5、以激勵(lì)理論為依據(jù)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，以使學(xué)生時(shí)刻處于積極向上的精神狀態(tài)。
主要措施：
1、利用周會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施月主題教育。通過(guò)主題教育，讓學(xué)生充分了解學(xué)校對(duì)他們的要求與期望。
2、利用主題班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施理想、信念、價(jià)值觀教育。通過(guò)各種不同的形式，讓學(xué)生自主建立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)其遠(yuǎn)大理想提供“精神鋪墊”。
3、及時(shí)召開(kāi)班委會(huì)、團(tuán)支部會(huì)議，具體指導(dǎo)班組織工作，加強(qiáng)班組織的凝聚力。以班干部為核心，以班小組為基本單元，培養(yǎng)團(tuán)體精神，通過(guò)團(tuán)結(jié)互助、共同協(xié)作，促進(jìn)和諧發(fā)展。
4、及時(shí)召開(kāi)座談會(huì)，隨時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生群體思想工作;經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與家長(zhǎng)一道做好學(xué)生的個(gè)別思想工作，以保證全體學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
5、以“日主題激勵(lì)”、“周主題激勵(lì)”、“月主題激勵(lì)”等方式，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。
分月教育主題安排：
1、三月：“和諧”——構(gòu)建和諧班集體。
2、四月：“健康”——培養(yǎng)身心健康的個(gè)體。
3、五月：“信心”——養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔的意志力。
4、六月：“成功”——自強(qiáng)不息，走向成功。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇九
一、學(xué)期初始要完善制度、形成規(guī)矩。
大到國(guó)家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到效的貫徹落實(shí)。
二、民主建立班委，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在軍訓(xùn)過(guò)后，結(jié)合學(xué)生的意愿及軍訓(xùn)期間的觀察，高一(2)班成立了第一屆班委。目前，各個(gè)班干部工作比較積極，為班級(jí)開(kāi)學(xué)營(yíng)造了比較好的氛圍，三星期后，班級(jí)將通過(guò)民主選舉產(chǎn)生第二屆完整的班委，對(duì)于班委，將進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，培養(yǎng)得力的班干部，對(duì)班務(wù)進(jìn)行分工，做到責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
三、培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，提高班級(jí)凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)取的班風(fēng)。
學(xué)生是班級(jí)管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項(xiàng)制度的建立、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施到班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù)、班級(jí)作風(fēng)的形成，都使學(xué)生限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，自己也要融于班級(jí)，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的愛(ài)、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏。
本學(xué)期，班級(jí)將利用主題班會(huì)課促進(jìn)學(xué)生之間的交流。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，也以培養(yǎng)學(xué)生為集體爭(zhēng)光的精神為重點(diǎn)。通過(guò)這些活動(dòng)，可以提高集體榮譽(yù)感，以此提高班級(jí)的凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)取的班風(fēng)。
四、工作中注意立足實(shí)際、實(shí)事求是。我將著眼學(xué)校要求、班級(jí)特點(diǎn)，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作勵(lì)志網(wǎng)/、德育工作都不追求“大”，只追求“實(shí)”;自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。
五、把握細(xì)節(jié)，潤(rùn)物無(wú)聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對(duì)的將是無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、尊重平等、信任關(guān)懷，真正努力達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。
六、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
由于高中學(xué)習(xí)壓力的增大，很多同學(xué)的心理可能出現(xiàn)很大的變化，我將盡可能地關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理變化，對(duì)于心理承受能力比較脆弱的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行個(gè)別的談心，讓學(xué)生具備良好的心態(tài)。
七、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和交流，共同管理好他們的孩子。
家庭的因素對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是會(huì)產(chǎn)生很重要影響的。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子提出過(guò)高的要求，這樣可能使學(xué)生背負(fù)太大的心理壓力而在學(xué)習(xí)上不進(jìn)反退。而有些家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子可能又過(guò)于放任自由，這樣也不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系就可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況，這樣也有利于學(xué)校工作的開(kāi)展，有利于老師對(duì)孩子更好的培養(yǎng)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該由學(xué)校和家庭共同來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。
八、不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。因?yàn)樽约耗芰€很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期，為此，自己要有緊迫意識(shí)，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”做基點(diǎn)，著眼于受教育者終身的發(fā)展，形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)在復(fù)雜的社會(huì)中的生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力與服務(wù)社會(huì)的能力。
二、德育目標(biāo)。
通過(guò)常規(guī)工作的常抓不懈，進(jìn)一步培養(yǎng)鞏固學(xué)生自我管理能力；強(qiáng)化德育工作的系統(tǒng)化，提高德育工作的實(shí)效；教師樹(shù)立正確的學(xué)生觀，滲透成功教育理念，樹(shù)立年級(jí)班級(jí)的學(xué)生模范，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；把世界觀和理想教育放在主導(dǎo)和核心地位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的成人意識(shí)教育和社會(huì)責(zé)任感教育，樹(shù)立科學(xué)的人生觀和正確的愛(ài)情觀教育，強(qiáng)化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。
三、工作策略。
強(qiáng)調(diào)教師的學(xué)習(xí)，提高工作的藝術(shù)性。
強(qiáng)調(diào)教師的設(shè)計(jì)，形成工作的系統(tǒng)性。
強(qiáng)調(diào)教師的觀察，提高工作的針對(duì)性。
四、學(xué)生特點(diǎn)：
高中二年級(jí)的學(xué)生屬于青年初期，這是世界觀、人生觀和理想形成的重要時(shí)期，他們開(kāi)始關(guān)心政治問(wèn)題，對(duì)美好未來(lái)的向往與追求強(qiáng)烈；他們的邏輯思維能力增強(qiáng)；他們時(shí)常體現(xiàn)出一定的獨(dú)立性和批判性；他們的自我意識(shí)增強(qiáng)，交往的需要更為強(qiáng)烈。
五、工作安排。
1、貫穿全學(xué)期的常抓工作：
（1）強(qiáng)調(diào)教師的理論學(xué)習(xí)，關(guān)注德育過(guò)程中的案例思考；
（2）分時(shí)就餐、大課間、衛(wèi)生、眼保操工作的常規(guī)檢查、督促、評(píng)比；
（3）學(xué)生心理疏導(dǎo)、紀(jì)律觀念教育、行為習(xí)慣教育、安全教育、公物管理。
2、具體工作日程安排：
略
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹學(xué)?！耙匀藶楸?，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，突出“以學(xué)生思想教育為主線，班級(jí)管理為主體”的管理體制，充分調(diào)動(dòng)班主任核學(xué)生的用心性，進(jìn)一步促進(jìn)德育工作走上制度化科學(xué)化，可操作性強(qiáng)的道路，力爭(zhēng)年級(jí)德育工作再上新臺(tái)階。
(一)德育隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)德育隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提高班主任管理水平，突出“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的功能，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的用心作用，以適應(yīng)德育工作的新要求，新形勢(shì)。具體來(lái)說(shuō)就是加強(qiáng)對(duì)班主任工作的監(jiān)督與檢查，認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會(huì)議，如有可能，用心爭(zhēng)取班主任外出學(xué)習(xí)教育管理的新理念；加強(qiáng)對(duì)“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的培訓(xùn)和督促，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整和糾正；定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，溝通、匯報(bào)各項(xiàng)工作。
(二)常規(guī)工作。
針對(duì)初二學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹(shù)立正確的人生觀、人生態(tài)度，正確地學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，以班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)為主陣地，輔以有好處的文體活動(dòng)，弘揚(yáng)用心態(tài)度，正確觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善量化考核工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作有序有效的展開(kāi)。
(1)思想教育：確立“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”的理念，以多種形式、多種渠道開(kāi)展對(duì)學(xué)生教育，除了利用班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)、各班分頭做工作之外，本學(xué)期打算邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士開(kāi)一次全體同學(xué)大會(huì)，時(shí)光初步定在第二周。為了配合思想教育，本學(xué)期還要用心參與“學(xué)雷鋒活動(dòng)”及“科技節(jié)活動(dòng)”，在活動(dòng)中滲透思想教育。
(2)衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅(jiān)持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評(píng)在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實(shí)踐中不斷改善，以推動(dòng)衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高。對(duì)于每日、每周、每月及學(xué)期的考評(píng)結(jié)果及時(shí)公布，考評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給班主任反饋，并配合好班主任作出改善。
(3)加強(qiáng)行為習(xí)慣及校園安全教育：行為規(guī)范教育以正面激勵(lì)，職責(zé)教育為主要手段，嚴(yán)格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等錯(cuò)誤行為，對(duì)行為不端者除了引導(dǎo)，還要?jiǎng)裾]、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動(dòng)中，還要用心配合學(xué)校的“安全教育周“活動(dòng)。
(4)用心配合政教處做好校園文化建設(shè)。每周一星評(píng)比、竹笛之聲、葉瀾漫畫(huà)社投稿及中學(xué)生團(tuán)校等具體活動(dòng)。
二月份：(1)開(kāi)學(xué)典禮；
(2)啟動(dòng)量化考核并做好量化考核員的培訓(xùn)；
(3)“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”全體學(xué)生大會(huì)；
(4)每班出期“成才先成人，樹(shù)人要樹(shù)魂”為主題的黑板報(bào)，并將此作為量化考核的一項(xiàng)資料。
四月份：(1)配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)；
(2)組織春游踏青活動(dòng)；
(3)舉辦春季小型文體活動(dòng)。
五月份：(1)各班成立團(tuán)支部；
(2)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
六月份：(1)做好各項(xiàng)總結(jié)及辦主任考評(píng)；
(2)配合政教處、年級(jí)組做好期末各項(xiàng)工作。
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)情況分析：
本班共有學(xué)生68人，其中男生33人，女生35人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下：
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以校“五項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí)"最佳拇指獎(jiǎng)"，注重在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好榜樣。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三，具體措施。
（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的.思想工作。
（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。
（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
（5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
（二）常規(guī)工作：
（1）積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。
（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。
（四）活動(dòng)安排：
2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
3月：積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌。
4月：開(kāi)展緬懷烈士活動(dòng)，有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對(duì)照，牢固樹(shù)立努力進(jìn)取的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。
5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。
7月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。
本學(xué)期中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
一、指導(dǎo)思想。
二、工作目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神、民族精神、仁愛(ài)精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
2、強(qiáng)化高中新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
3、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人，正確處理各種人際關(guān)系。
三、工作重點(diǎn)。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。積極參加“日常行為規(guī)范”活動(dòng)月活動(dòng)，通過(guò)檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。
4、認(rèn)真開(kāi)展家校聯(lián)系，通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互了解。
四、具體工作。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育。
(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、“仁愛(ài)”感恩教育。
1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
(四)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、按照政教處工作要求，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，開(kāi)好主題班會(huì)。
(五)安全教育。
五、工作安排。
略
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十一
以學(xué)校。
和政教處德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況，積極開(kāi)展德育工作，使年級(jí)德育工作與高一學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀(jì)念建國(guó)六十周年這兩大主題，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成年級(jí)特色。
二、工作目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神、民族精神、仁愛(ài)精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
2、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
3、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人，正確處理各種人際關(guān)系。
三、工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。
積極參加“日常行為規(guī)范”活動(dòng)月活動(dòng)，通過(guò)檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。
3、積極參加“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、認(rèn)真開(kāi)展家校聯(lián)系，通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互了解。
四、具體工作。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度，繼續(xù)實(shí)行年級(jí)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
不斷完善班主任、年級(jí)主任德育工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，客觀地衡量年級(jí)主任、班主任的德育工作。開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用。要定期對(duì)團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。
(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育。
組織班級(jí)認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動(dòng)，要求各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《一中一日常規(guī)》等。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、“仁愛(ài)”感恩教育。
1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
2、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩和仁愛(ài)教育。繼續(xù)開(kāi)展感恩、“仁愛(ài)”教育活動(dòng)，就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心，以仁愛(ài)之心對(duì)待身邊的人和事。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
(四)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、按照政教處工作要求，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，開(kāi)好主題班會(huì)。
2、積極組織班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，開(kāi)展常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“流動(dòng)紅旗”，開(kāi)展班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，組織高一新生才藝展示，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。
(五)安全教育。
通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，確保學(xué)生安全。
五、工作安排。
八月：1、高一新生。
軍訓(xùn)。
入學(xué)教育。
九月：1、制定班級(jí)計(jì)劃，做好學(xué)生報(bào)到工作。
2、住校生宿舍長(zhǎng)會(huì)議。
3、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
4、交通安全教育。
5、啟動(dòng)“日常行為規(guī)范月”
6、高一年級(jí)班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
7、組織班級(jí)干部改選、培訓(xùn)。
8、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
十月：1、組織“迎中秋、慶國(guó)慶”活動(dòng)。
2、班主任例會(huì)。
3、“日常行為規(guī)范月”總結(jié)。
4、組織參加廣播操評(píng)比活動(dòng)。
十一月：1、班主任例會(huì)。
2、法制教育活動(dòng)、安全工作檢查。
3、班級(jí)主題班會(huì)交流。
4、組織學(xué)生才藝展示。
十二月：1、參加慶元旦活動(dòng)。
2、“一、二九”紀(jì)念活動(dòng)。
3、心理健康教育講座。
一月(20xx)。
1、班主任考評(píng)。
2、考風(fēng)考紀(jì)、誠(chéng)信教育。
3、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及填寫(xiě)匯總。
2、組織上學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干初評(píng)公示。
三月：1、參加學(xué)雷鋒、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、組織植樹(shù)活動(dòng)。
3、組織傳染病預(yù)防活動(dòng)。
4、組織高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試志愿服務(wù)活動(dòng)。
四月：1、組織革命傳統(tǒng)教育。
2、對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程性檢查。
五月：1、紀(jì)念“五一、五四”活動(dòng)。
2、組織十八歲成人儀式。
1、組織參加“有問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流。
2、組織高考、中考志愿服務(wù)活動(dòng)。
七月：1、學(xué)。
年度工作總結(jié)。
2、各類(lèi)材料搜集。
3、假前教育。
【篇二】。
一、工作依據(jù)。
《201x年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局201x年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委201x年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》、《201x年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》、《201x年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)。
責(zé)任書(shū)。
考核扣分記實(shí)》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中201x年工作要點(diǎn)》以及高一年級(jí)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級(jí)學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
二、工作對(duì)象――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。
高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿(mǎn)著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿(mǎn)著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來(lái)看，理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過(guò)感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。
三、工作的基本原則。
1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則。市高中工作會(huì)議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書(shū)、輕育人的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀);二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育;三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……?！?BR> 2、熱愛(ài)、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛(ài)護(hù)結(jié)合起來(lái)，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿(mǎn)對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿(mǎn)幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺(jué)，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
四、工作的主要內(nèi)容。
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范與落實(shí)。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。
5、簽定班級(jí)，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
6、“呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信”的教育活動(dòng)。
7、觀摩班會(huì)教育主題：(1)尖子班演講主題：競(jìng)爭(zhēng)超越、共同提高;(2)重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
8、安全知識(shí)自測(cè)與競(jìng)賽。
9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競(jìng)賽(評(píng)選校園星光獎(jiǎng)獲得者)。
10、心理健康教育咨詢(xún)活動(dòng)的安排與實(shí)施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。
12、問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施。
13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。
14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。
15、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)(評(píng)語(yǔ))與定量考核(德育學(xué)分)。
五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體。
(一)在施教中常用到的方法。
1、說(shuō)服教育法――講解與報(bào)告、談話、討論、訪問(wèn)、調(diào)查。
2、情感陶冶法――以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動(dòng)陶冶。
3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、勞動(dòng)煅煉。
5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵(lì)自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來(lái)。
【篇三】。
為迎接新學(xué)年的到來(lái)，為使新到來(lái)的高一新生更快的適應(yīng)寄宿制校園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展，特制定了高一年級(jí)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃，相信通過(guò)師生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同努力，一定會(huì)做到。
一、指導(dǎo)思想。
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育、五愛(ài)教育——愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義(1982年《中華人民共和國(guó)憲法》第二十四條提出)、四個(gè)學(xué)會(huì)教育——學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)相處。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》，落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
等內(nèi)容，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，力求德育創(chuàng)新，務(wù)求德育實(shí)效。以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和增強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”。
二、工作對(duì)象――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。
高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿(mǎn)著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿(mǎn)著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來(lái)看，雖然理性認(rèn)識(shí)會(huì)逐步代替和超過(guò)感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力會(huì)有所提高，思想方法會(huì)日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。
高一新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。以各項(xiàng)規(guī)章制度為抓手，以思想教育為突破口。
2.社團(tuán)活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生能力、愛(ài)好和特長(zhǎng)為目的，要利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展，不為了搞社團(tuán)而搞社團(tuán)。
3.班主任工作。抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任的考核、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持公正、公開(kāi)、公平客觀的評(píng)價(jià)班主任。
4.搭建三位一體德育平臺(tái)。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)參與機(jī)制，搞好家校聯(lián)系，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺(tái)。
5.教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào)。建立定期和不定期召開(kāi)班主任與生活老師聯(lián)席會(huì)，加強(qiáng)班主任與生活老師的溝通，形成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的教育合力。
6.導(dǎo)師制工作。將導(dǎo)師制工作落到實(shí)處。
7.高一新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系。
8.其它的德育常規(guī)工作和學(xué)校臨時(shí)性工作。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十二
模板》的文章，是小編為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助!
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真執(zhí)行省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，深入貫徹新課改理念，嘗試辦好技能高考的教育教學(xué)模式，努力挖掘最后一屆職對(duì)口考試的潛力;緊緊圍繞“做好人、讀好書(shū)、選好路”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效率;堅(jiān)持以人為本、德育為先，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們能夠全面發(fā)展。特制定本學(xué)期工作計(jì)劃:。
二、工作目標(biāo)。
在教務(wù)科、學(xué)生科等職能部門(mén)的指導(dǎo)下，以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;讓教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹(shù)立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重學(xué)生。
1、培養(yǎng)一支專(zhuān)業(yè)化水平較高的班主任團(tuán)隊(duì);。
2、努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍;。
3、深化教育教學(xué)過(guò)程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為高三備考打好基礎(chǔ);。
4、積極探索技能高考教育教學(xué)規(guī)律，為創(chuàng)品牌打下基礎(chǔ)。
三、具體措施。
1、教學(xué)方面。
(1)落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。
在教科室的指導(dǎo)下每月進(jìn)行教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況。
(2)狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化的管理。學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
(3)抓好期中、期末大型考試。
狠抓考試紀(jì)律，嚴(yán)格考試制度，明確考試目的，注重考試實(shí)效，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真做好考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析;對(duì)考試成績(jī)作量化分析，為調(diào)整教育、教學(xué)方法作參考依據(jù)。
(4)重視技能高考的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
因技能高考考試的特殊性，高二年級(jí)要對(duì)專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，專(zhuān)業(yè)教師要樹(shù)立高考備考意識(shí)，強(qiáng)化課堂教學(xué)的組織，多投入時(shí)間和精力，著眼于學(xué)生動(dòng)手能力的提高，力爭(zhēng)明年專(zhuān)業(yè)考試人人能過(guò)關(guān)。
(5)加強(qiáng)教學(xué)研究，堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課，實(shí)現(xiàn)全體教師教育教學(xué)水平的共同提高。
扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，不斷探索探討教材教法，做到每次活動(dòng)都有內(nèi)容有記載;更新觀念，樹(shù)立“教而不研則淺”的意識(shí)，做好上課聽(tīng)課評(píng)課的組織工作。
(6)講究教學(xué)藝術(shù)，增強(qiáng)課堂活力，打造高效課堂。
教師要切實(shí)注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識(shí)與方法;尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。
(7)高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，積極開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，一對(duì)一的幫助他們學(xué)習(xí)提高。
高二年級(jí)是整個(gè)高中階段承上啟下的一年，也是事故多發(fā)時(shí)期，為此，我們把本學(xué)期德育工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步強(qiáng)化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育。
(1)加強(qiáng)理想教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力;。
(2)大力開(kāi)展安全與法紀(jì)教育;。
(3)加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展;。
(4)適時(shí)召開(kāi)全體學(xué)生分會(huì)，各層次學(xué)生干部會(huì)議，使教育更有針對(duì)性;。
(7)通過(guò)多種途徑使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況，發(fā)揮家庭的教育功能，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式。
(1)定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致;。
(4)班主任要在嚴(yán)抓學(xué)生的行為常規(guī)的基礎(chǔ)上注重班級(jí)文化建設(shè);。
(6)班主任要做好班干部隊(duì)伍建設(shè)，當(dāng)好參謀，做好培訓(xùn)，重點(diǎn)教方法，作指導(dǎo);。
(7)班主任要充分利用輿論陣地，及時(shí)收集好人好事，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍;。
(9)班主任要積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，有賽必參，有獎(jiǎng)必奪。
本期繼續(xù)擔(dān)任高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。可以說(shuō)有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法:。
一、抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
二、抓好常規(guī)工作:。
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè):。
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
四、活動(dòng)安排:。
9月:利用班會(huì)時(shí)間，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
10月:積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲。
軍訓(xùn)。
的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌。
11月:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
12月:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。
總之，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
一、指導(dǎo)思想。
以立德樹(shù)人為宗旨，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，夯實(shí)學(xué)生常規(guī)管理，提升班主任管理水平;以日常行為規(guī)范為抓手，構(gòu)建學(xué)生德育課程體系，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)和有效，以高品位德育建設(shè)，提升學(xué)校的辦學(xué)品味，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。
二、工作思路。
(一)扎實(shí)有效做好常規(guī)管理工作，提高學(xué)生自主管理能力;。
(二)堅(jiān)持立德樹(shù)人，構(gòu)建具有鶴壁高中特色的德育課程體系;。
(四)加強(qiáng)班主任和學(xué)生家長(zhǎng)兩支隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮教育的協(xié)同作用。
三、具體工作。
(一)提高認(rèn)識(shí)，完善體系，夯實(shí)常規(guī)管理工作。
1.進(jìn)一步明確常規(guī)管理要求。學(xué)生常規(guī)管理一是面向全體學(xué)生，特別是利用班會(huì)課、升旗儀式等平臺(tái)認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”“安全手冊(cè)”“文明禮儀規(guī)范”等要求;二是調(diào)整各班級(jí)包干區(qū)、停車(chē)位，并規(guī)范學(xué)生衛(wèi)生打掃的標(biāo)準(zhǔn)，消滅衛(wèi)生死角等真空地帶。
2.完善常規(guī)管理督查體系。加大對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)力度，制定常規(guī)管理各班級(jí)的合理的檢查方法與扣分標(biāo)準(zhǔn)。一是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)干部的工作積極，參與學(xué)校管理;二是繼續(xù)開(kāi)展好值周班活動(dòng);三是堅(jiān)持常規(guī)管理周報(bào)制度。
3.發(fā)揮班會(huì)課的作用，提高班主任的治班水平。一是要加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課的管理，要求班主任高度重視、充分利用班會(huì)和晨會(huì)教育主陣地，使之正?；?、制度化;二是在政教處指導(dǎo)下分年級(jí)、分階段明確班會(huì)課的內(nèi)容和要求。注重班會(huì)課內(nèi)容的時(shí)效、引領(lǐng)，并能結(jié)合重要節(jié)日、重大歷史事件和重大德育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)拓展新的教育資源，開(kāi)發(fā)具有鶴壁高中特色、中華傳統(tǒng)文化特色、時(shí)代特征的德育活動(dòng)，提煉學(xué)校的核心價(jià)值觀，并將之內(nèi)化為全體師生的信念和心理取向。
4.抓好學(xué)生安全工作。進(jìn)一步加強(qiáng)全校各班和學(xué)生的安全工作的管理，特別是各班門(mén)窗關(guān)鎖和學(xué)生貴重物品的保管;推進(jìn)“安全教育平臺(tái)”的使用，以重大節(jié)日為契機(jī)，以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化師生安全教育，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和能力，努力打造具有校本化特色的安全教育活動(dòng)，充分發(fā)揮首批江蘇省依法治校示范學(xué)校的輻射功能。
(二)突出價(jià)值引領(lǐng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。
1.學(xué)生社團(tuán)精品化。一是加大政策引導(dǎo)力度。加強(qiáng)管理學(xué)生社團(tuán)，考核學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)情況，提高學(xué)生對(duì)社團(tuán)的重視程度。二是加強(qiáng)社團(tuán)的過(guò)程管理工作，推行社團(tuán)星級(jí)評(píng)估，不斷激勵(lì)和促進(jìn)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展。以打造校級(jí)精品社團(tuán)為核心，組建指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，對(duì)一批有特色的社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)，推薦1-2個(gè)社團(tuán)參選鶴壁市優(yōu)秀社團(tuán)。
2.加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)。一是加強(qiáng)生涯規(guī)劃引領(lǐng)。以多樣化的形式，通過(guò)專(zhuān)家、大師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行引領(lǐng)示范。通過(guò)校友講座、鶴高講壇、走近大師、校友生涯訪談等活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的自我提升;二是開(kāi)展生涯規(guī)劃演講交流會(huì)。高一年級(jí)結(jié)合入學(xué)教育，指導(dǎo)學(xué)生如何合理制定生涯規(guī)劃，并在班級(jí)進(jìn)行評(píng)選，最后推出優(yōu)秀生涯規(guī)劃在學(xué)校作交流。
3.做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。借助電子化平臺(tái)，完成高二年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基本材料登陸工作，完成每一位學(xué)生的分項(xiàng)打分和綜合評(píng)價(jià)工作。著手編制《鶴壁高中學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展指導(dǎo)手冊(cè)》，架構(gòu)手冊(cè)目錄，分工精編手冊(cè)內(nèi)容，從而引導(dǎo)規(guī)劃學(xué)生成長(zhǎng)。
4.探索學(xué)校德育課程體系構(gòu)建工作。研究并初步構(gòu)建具有鶴高特色的德育課程體系。
(三)加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)，提升育人管理水平。
1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)工作，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升班主任工作的積極。本學(xué)期要加大班主任工作校本培訓(xùn)力度，切實(shí)提高班主任的專(zhuān)業(yè)水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要繼續(xù)組織班主任學(xué)習(xí)“班主任工作一日常規(guī)”，規(guī)范班主任工作的基本要求，提升班主任班級(jí)管理的水平。
2.研究不同年級(jí)、不同階段的德育管理要求。頂層設(shè)計(jì)各年級(jí)主題教育、國(guó)旗下講話、班會(huì)課主題內(nèi)容。高一年級(jí)擬以“養(yǎng)成”為目標(biāo)，注重學(xué)生行為常規(guī)、文明禮儀常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與養(yǎng)成;高二年級(jí)擬以“規(guī)劃”為目標(biāo)，開(kāi)展以學(xué)風(fēng)建設(shè)、自我規(guī)劃為主題的各類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)成為樂(lè)學(xué)習(xí)、會(huì)成長(zhǎng)的鶴高學(xué)生;高三年級(jí)以“奮發(fā)”為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的奮發(fā)斗志和熱情。
3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。要通過(guò)專(zhuān)題例會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的培訓(xùn)與指導(dǎo)。以值周班制度的推行為抓手，開(kāi)展學(xué)生干部交流座談，提高學(xué)生干部的管理水平，提高他們的協(xié)調(diào)、管理、合作等多方面的能力。
4.辦好家長(zhǎng)學(xué)校。建立新一屆學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)例會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，幫助家長(zhǎng)們解決教育孩子過(guò)程中產(chǎn)生的困惑和難點(diǎn)，切實(shí)提高家庭教育的能力和智慧。為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)聚焦家庭教育問(wèn)題、互動(dòng)交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)形式，進(jìn)一步激活學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)功能。
(四)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，力爭(zhēng)出新出彩富有實(shí)效。
1.做好60年校慶系列活動(dòng)。
2.抓好每周升旗儀式和國(guó)旗下講話。本學(xué)期將繼續(xù)利用重大節(jié)日深化主題教育活動(dòng)，安排好每周升旗儀式與國(guó)旗下講話，提前做好計(jì)劃，針對(duì)當(dāng)下或即將到來(lái)的重大節(jié)日確定演講人員。認(rèn)真培訓(xùn)國(guó)旗班和國(guó)旗下演講團(tuán)成員，提高升旗儀式質(zhì)量，豐富演講形式，充分發(fā)揮每周一次的升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng)的教育意義。
3.以考風(fēng)考紀(jì)為抓手加強(qiáng)誠(chéng)信教育。誠(chéng)信是人的立身之本，高中學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀的形成階段，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，開(kāi)展廉潔教育，有助于學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。本學(xué)期將在期中、期末考試前，通過(guò)校會(huì)和班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育和考風(fēng)考紀(jì)教育，以誠(chéng)信考試為載體進(jìn)行誠(chéng)信教育。
4.獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)比發(fā)放工作。首先要做好國(guó)家助學(xué)工作，在已有的貧困生信息資料庫(kù)的基礎(chǔ)上，對(duì)全校三個(gè)年級(jí)全面梳理，審查受資助學(xué)生的實(shí)際情況，嚴(yán)格按照國(guó)家和學(xué)校的助學(xué)金發(fā)放辦法與要求，明確符合條件的學(xué)生對(duì)象，以便在20xx年底專(zhuān)款專(zhuān)用，讓國(guó)家助學(xué)政策惠及真正貧困學(xué)生家庭。其次做好教育主管部門(mén)資助、社會(huì)慈善資助、希望工程助學(xué)等各級(jí)各類(lèi)捐資助學(xué)。
(五)加強(qiáng)安全管理，提升平安校園意識(shí)。
1.加強(qiáng)寄宿生管理。進(jìn)一步強(qiáng)化寄宿生管理要求和夜自修工作。晚自習(xí)管理要進(jìn)一步明確值班老師職責(zé)，發(fā)揮夜自修管理和輔導(dǎo)雙重職能，提高夜自修質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生自主管理、老師到班監(jiān)管、行政值班巡視三重管理方式。
2.加強(qiáng)安全防范。嚴(yán)格執(zhí)行住宿生出入校門(mén)和宿舍管理制度、住宿生和晚自習(xí)修請(qǐng)假制度，切實(shí)加強(qiáng)兩個(gè)宿舍區(qū)的管理。
3.抓好學(xué)生安全工作。進(jìn)一步加強(qiáng)全校各班和學(xué)生的安全工作的管理，特別是各班門(mén)窗關(guān)鎖和學(xué)生貴重物品的保管;推進(jìn)“安全教育平臺(tái)”的使用，以重大節(jié)日為契機(jī)，以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化師生安全教育，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和能力，努力打造具有校本化特色的安全教育活動(dòng)，充分發(fā)揮首批江蘇省依法治校示范學(xué)校的輻射功能。
(六)其他幾項(xiàng)工作。
1.做好學(xué)籍管理等幾項(xiàng)工作。學(xué)籍管理員要做好學(xué)籍注冊(cè)與日常學(xué)籍管理工作，并配合年級(jí)部做好各類(lèi)國(guó)家級(jí)考試的報(bào)名工作。
2.學(xué)校醫(yī)務(wù)室要做好師生員工的日常保健工作，建立好學(xué)生健康。
檔案，做好師生體檢的各項(xiàng)組織工作，關(guān)心本校紅十字會(huì)工作，加大對(duì)學(xué)校食堂、小賣(mài)部食品衛(wèi)生的監(jiān)管力度，做好過(guò)程管理，全面杜絕食品衛(wèi)生事故的發(fā)生。
3.學(xué)生心理健康服務(wù)中心中心要繼續(xù)做好學(xué)生的心理健康檔案，開(kāi)展學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等相關(guān)團(tuán)體活動(dòng)，要按時(shí)開(kāi)放、熱情接待，保護(hù)學(xué)生的隱私。
4.學(xué)校要多一些關(guān)心青少年的成長(zhǎng)，要通過(guò)特色活動(dòng)，循序漸進(jìn),有的放矢地對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行法制教育;引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)毒品的危害，遠(yuǎn)離毒品，抵制毒品。通過(guò)軍訓(xùn)等入學(xué)教育進(jìn)行國(guó)防教育，增強(qiáng)民族凝聚力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5.完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。
總之，本學(xué)期政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)的大力支持和協(xié)助下，在全校教職工、班主任的共同配合下，我們一定會(huì)認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學(xué)校德育工作提升一個(gè)新的臺(tái)階。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十三
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以《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班團(tuán)活動(dòng)為主陣地，以“圍繞課堂抓教學(xué)，圍繞習(xí)慣抓德育，圍繞文化創(chuàng)一流，圍繞特色建名?！睘橹髦迹浴扒趭^、進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”全面貫徹校本德育建設(shè)十六字方針，突出針對(duì)性和實(shí)效性，為形成良好班和學(xué)風(fēng)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的德育保證。
堅(jiān)持把德育放在首位、確立班級(jí)德育班主任負(fù)責(zé)下的德育管理負(fù)責(zé)小組。即以班委會(huì)為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開(kāi)展;以各學(xué)科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學(xué)科教育活動(dòng)之中;以團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺(jué)能動(dòng)性。
堅(jiān)持級(jí)組管理的核心地位。學(xué)校日常管理主要是針對(duì)學(xué)生中一些共性的東西進(jìn)行面上的工作布置，而每個(gè)同學(xué)都有其個(gè)體特點(diǎn)，因此應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本班的實(shí)際，大膽主動(dòng)開(kāi)展工作，除落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一要求和開(kāi)好每周班團(tuán)活動(dòng)，要認(rèn)真分析各同學(xué)的特點(diǎn)并分類(lèi)管理，制訂針對(duì)性的措施，并做跟蹤、落實(shí)，每周要以書(shū)面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問(wèn)題”、“下周的工作重點(diǎn)和措施”等幾個(gè)方面向班主任匯報(bào)。
本學(xué)期班委會(huì)將把工作重點(diǎn)放在有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，制訂各崗位的職責(zé)和規(guī)章，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行情況，依據(jù)法規(guī)評(píng)價(jià)班委會(huì)的工作和學(xué)生的表現(xiàn)。
(1)、制訂和完善本班《班級(jí)德育量化評(píng)分細(xì)則》，為貫徹落實(shí)德育工作提供保證。
(2)、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《新生入學(xué)必讀》和上述相關(guān)制度。
建立班級(jí)管理包干制的目的是讓各學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用，以四人小組的形式明確管理工作，并從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、心理等方面對(duì)所包干的學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)和跟蹤，并對(duì)同學(xué)間不良習(xí)慣及時(shí)記錄并向班主任匯報(bào)，對(duì)同學(xué)積極配合工作的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)。從而使班主任能夠全方位的了解同學(xué)情況，根據(jù)實(shí)際開(kāi)展工作。
班干部會(huì)議制要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化，班長(zhǎng)是召集人和主持人，在班主任指導(dǎo)下共同研討本班學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)和不足，制訂相應(yīng)目標(biāo)和措施，并進(jìn)行分工落實(shí)。
(1)、以學(xué)生儀表儀容為切入點(diǎn)，抓學(xué)生行為規(guī)范。
人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn)，學(xué)生儀表儀容反映了學(xué)生精神風(fēng)貌。我們要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個(gè)體行為規(guī)范的切入點(diǎn)，要求衣著端正，不穿奇裝異服，不留長(zhǎng)發(fā)，進(jìn)入校園必須穿校服，各項(xiàng)指標(biāo)向?qū)W校風(fēng)紀(jì)儀表管理標(biāo)準(zhǔn)看齊，逐漸形成良好的行為習(xí)慣，持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。(2)、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。通過(guò)對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃，每周一大掃、每月一清洗?；咀龅降厣蠠o(wú)紙屑，桌面無(wú)涂刻，墻上無(wú)污跡，門(mén)窗無(wú)破損，衛(wèi)生無(wú)死角。
(3)、以住校生管理為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為。
住校生是學(xué)生管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，本班把學(xué)生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點(diǎn)，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班級(jí)德育量化評(píng)分細(xì)則》，加強(qiáng)寢室文明建設(shè)，注重樹(shù)立典型示范，不斷強(qiáng)化管理，以本班“星級(jí)文明寢室”為榜樣、“優(yōu)秀室長(zhǎng)”為模范，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
(1)、充分利用學(xué)校德育資源的優(yōu)勢(shì)，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加學(xué)校組織多種形式的公共活動(dòng)，增長(zhǎng)學(xué)生才干。
(2)、進(jìn)一步完善班主任及學(xué)校的聯(lián)系，并充分發(fā)揮安全委員、生活委員的作用，加強(qiáng)本班及寢室的安全工作。堅(jiān)持經(jīng)常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻(xiàn)。
(3)、構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活。搞好班級(jí)課室文化建設(shè)，每月進(jìn)行一次評(píng)比。加強(qiáng)對(duì)課外刊物、網(wǎng)絡(luò)瀏覽的監(jiān)督，把好輿-論導(dǎo)向。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)學(xué)生的侵害，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。
本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展以下專(zhuān)題教育:文明禮貌月教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育和法紀(jì)教育，并把安全教育貫穿其中。每月一個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題班委會(huì)都要進(jìn)行動(dòng)員，印發(fā)材料，跟蹤落實(shí);每個(gè)班干部在落實(shí)專(zhuān)題教育時(shí)要在班主任指導(dǎo)下有宣傳、有主題班會(huì)，有總結(jié)，一定要把專(zhuān)題和本班的實(shí)際結(jié)合，杜絕走過(guò)場(chǎng)。
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，實(shí)施“重品育德，培養(yǎng)習(xí)慣，面向未來(lái)”的德育理念，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)健康人格為核心，以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為特色，多渠道、多層次，全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展又有個(gè)性專(zhuān)長(zhǎng)和有明顯進(jìn)步、社會(huì)合格的好學(xué)生。
高二級(jí)是承上啟下的階段，出現(xiàn)兩極分化:自卑和自我。高二的學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入思維發(fā)展的初步成熟期，記憶力的發(fā)展達(dá)到高峰;意志自覺(jué)性增強(qiáng)，但易出現(xiàn)獨(dú)斷性，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，常堅(jiān)持錯(cuò)誤意見(jiàn);基本適應(yīng)高中生活，渴求友誼，群體意識(shí)強(qiáng)烈，愛(ài)交往，小群體初步形成;并隨著身心發(fā)展，少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)相戀或單相思情結(jié);思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性，易受社會(huì)各種思潮的影響，部分學(xué)生由于學(xué)業(yè)受挫，會(huì)產(chǎn)生消極情緒。
個(gè)性是行為習(xí)慣、思想意識(shí)、興趣愛(ài)好、情感態(tài)度生活等的綜合體現(xiàn)，有較大的個(gè)體差異性。素質(zhì)教育承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異和潛能差異，反對(duì)用同一目標(biāo)培養(yǎng)人、同一模式教育人、同一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人。從本質(zhì)上講這是對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重，從心理學(xué)角度來(lái)看，受到尊重是人的基本需要。
(1)抓好各項(xiàng)評(píng)比(考試各單項(xiàng)評(píng)比、宿舍評(píng)比等)。
促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。樹(shù)立先進(jìn)典型，抨擊臟、亂、差現(xiàn)象，切實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促良好班風(fēng)的形成。通過(guò)評(píng)比，發(fā)揮學(xué)生主體作用，增強(qiáng)集體凝聚力;關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步高中高二班級(jí)德育工作計(jì)劃高中高二班級(jí)德育工作計(jì)劃。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們進(jìn)一步努力，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。
(2)開(kāi)展沙龍活動(dòng)，學(xué)生各盡所能。組織和開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)是班級(jí)“發(fā)展個(gè)性”特色體現(xiàn)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、健康高雅、文明和諧的班級(jí)文化氛圍。陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期擬開(kāi)展數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科沙龍活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)學(xué)生“三自”管理”
(自我教育、自我管理、自我服務(wù))。
加強(qiáng)組織建設(shè)。選拔好、培養(yǎng)好、使用好、管理好一批學(xué)生干部，調(diào)動(dòng)他們工作積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們先鋒模范作用，發(fā)揮他們的才能，為班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)出謀策劃，成為班主任管理得力助手。
規(guī)范值日班委管理，發(fā)揮值周班管理效能。值日工作是學(xué)生參與班級(jí)管理重要途徑，有效地培養(yǎng)了學(xué)生主人翁意識(shí)和鍛煉了管理組織能力。要重視班委值日工作，明確職責(zé)，認(rèn)真指導(dǎo)好、督促好、管理好本班工作。
(2)常規(guī)管理長(zhǎng)抓不懈。學(xué)生的行為規(guī)范意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)較差，大部分學(xué)生尚未形成良好的行為習(xí)慣，開(kāi)學(xué)初或有問(wèn)題時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本《規(guī)矩方圓》及各項(xiàng)評(píng)比要求。要堅(jiān)持不懈地抓緊、抓實(shí)、抓嚴(yán)本班學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生、考勤、早讀、課間操、自習(xí)課、課堂紀(jì)律等常規(guī)管理及教育。
充分利用學(xué)校國(guó)旗下的講話、團(tuán)支部活動(dòng)、主題班會(huì)、專(zhuān)題講座和課堂教育等主渠道，做好德育滲透工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。
(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，以活動(dòng)為載體，有組織地抓好幾個(gè)主題教育活動(dòng)。
(2)加強(qiáng)法制教育，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育大會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
(3)樹(shù)立安全第一的思想，加強(qiáng)安全宣傳教育。開(kāi)展道路交通安全、消防、食品安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。
1.針對(duì)高二學(xué)生“熟悉校園及周邊環(huán)境，形成固定圈”及高考?jí)毫Σ淮筮@一情況，采取加強(qiáng)法制觀念的做法，防止出現(xiàn)思想行為及學(xué)習(xí)上的分化，幫助學(xué)生培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志及抵制誘惑的能力，并樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2.糾正學(xué)生不良行為，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、自律、文明守紀(jì)的自覺(jué)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和感恩教育。
3.加強(qiáng)心理教育，指導(dǎo)、培訓(xùn)良好人際交往，尤其正確處理好異性之間的關(guān)系。
4.抓好學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)上養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研的態(tài)度。
5、做好小高考備考及高三銜接過(guò)渡教育工作高中高二班級(jí)德育工作計(jì)劃高中高二班級(jí)德育工作計(jì)劃。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十四
個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，工作計(jì)劃顯得尤為迫切。下面是工作計(jì)劃網(wǎng)為你推薦的工作計(jì)劃范文，歡迎參考。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就迎來(lái)了嶄新的一年。為在在新的一年把工作開(kāi)展得更好，特意制定了2018年的教學(xué)工作計(jì)劃。
一.尊重自己，為人師表。
俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí)，無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的.表現(xiàn)，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。
二、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)了解。
作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間，很少有時(shí)間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸，在每天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì);在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。
三.尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待。
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì)，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。
四、一視同仁，平等相處。
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對(duì)的是幾十個(gè)孩子，你的一舉一動(dòng)，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，在處理這些問(wèn)題時(shí)，我努力做到一視同仁，就事說(shuō)事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題。
以上就是我們工作情況的計(jì)劃?？偟膩?lái)說(shuō)，一學(xué)期實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我無(wú)數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十五
三、班級(jí)管理。
（1）嚴(yán)格貫徹《開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)宿舍規(guī)范化要求》。
（2）強(qiáng)化宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生的管理。
（3）班主任及時(shí)了解宿舍情況，實(shí)行宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
四、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)。
（1）工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。
（2）搞好班級(jí)干部隊(duì)伍，是他們迅速成熟。大膽參與班級(jí)管理。
（3）建立學(xué)生與教師的溝通橋梁，促進(jìn)教育教學(xué)工作。
（4）結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班會(huì)。
（5）開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng)，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。
（6）組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活。
（7）時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育，爭(zhēng)取杜絕安全事故的發(fā)生。
（9）作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作。
（10）穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。
（11）總結(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作。
（12）學(xué)生評(píng)優(yōu)。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十六
一、班級(jí)概況：
班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)59人，其中男生23人，女生37人。目前為止，班級(jí)秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。
二、班級(jí)奮斗目標(biāo)：
在本學(xué)期的德育工作中，將努力使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng)，找到自信心，積極向上，努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施：
（一）用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
1、組織班委會(huì)，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。
3、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立"集體意識(shí)"、"服從意識(shí)"。
4、嚴(yán)格執(zhí)行班干部值日制度。定期培訓(xùn)主要班干部，教給工作方法。
努力營(yíng)造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。逐步使班級(jí)管理精細(xì)化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實(shí)"人人有事干，事事有人管"，細(xì)化班規(guī)的。做好班級(jí)常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對(duì)班級(jí)量化考核的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，對(duì)作用不大的項(xiàng)目要取締。注重班級(jí)民主管理建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生干部，組織好班級(jí)干部的選舉和述職，增強(qiáng)班集體的力量。
（三）重視重點(diǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生的管理。要對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生給予關(guān)注和幫助、指導(dǎo)，深入了解學(xué)生的實(shí)際，采取有針對(duì)性的教育和指導(dǎo)方法，使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高。
（四）發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
（五）配合學(xué)校開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
（六）關(guān)注社會(huì)教育，要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極作用。
讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)學(xué)生管理中去，積極征求他們的意見(jiàn)和建議。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作，增強(qiáng)相互溝通和理解。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十七
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃。下面就是小編給大家?guī)?lái)的中學(xué)班主任德育工作計(jì)劃，希望能幫助到大家!
初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)就是最重要的事情?，F(xiàn)在的初三(9)班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)也是不錯(cuò)，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃:。
一、指導(dǎo)思想。
貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
二、具體措施。
1、建立以表?yè)P(yáng)和批評(píng)為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、繼續(xù)做好班級(jí)的“敬、靜、凈、競(jìng)、進(jìn)”五字的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班級(jí)文化建設(shè)。
3、值日班長(zhǎng)履行班長(zhǎng)當(dāng)天的職責(zé)，每節(jié)課預(yù)備鈴響，提醒同學(xué)們靜息，做好每一天的考評(píng)記錄工作，管理處理好每一天班上的一切事物。
4、保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作，課間清掃教室、檫黑板、撿粉筆頭等，保障同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、繼續(xù)抓好體育鍛煉，充分利用好課間操時(shí)間和下午課外活動(dòng)時(shí)間。
6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系，讓學(xué)生各課在均衡發(fā)展的同時(shí)，培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。
7、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。
8.嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計(jì)，每周一小結(jié)，每月一匯總。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的，批評(píng)與懲罰惡劣的。
三、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用班會(huì)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
四、加大安全教育力度。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，實(shí)施“重品育德，培養(yǎng)習(xí)慣，面向未來(lái)”的德育理念，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)健康人格為核心，以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為特色，多渠道、多層次，全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展又有個(gè)性專(zhuān)長(zhǎng)和有明顯進(jìn)步、社會(huì)合格的好學(xué)生。
二、高二學(xué)生特點(diǎn)分析。
高二級(jí)是承上啟下的階段，出現(xiàn)兩極分化:自卑和自我。高二的學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入思維發(fā)展的初步成熟期，記憶力的發(fā)展達(dá)到高峰;意志自覺(jué)性增強(qiáng)，但易出現(xiàn)獨(dú)斷性，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，常堅(jiān)持錯(cuò)誤意見(jiàn);基本適應(yīng)高中生活，渴求友誼，群體意識(shí)強(qiáng)烈，愛(ài)交往，小群體初步形成;并隨著身心發(fā)展，少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)相戀或單相思情結(jié);思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性，易受社會(huì)各種思潮的影響，部分學(xué)生由于學(xué)業(yè)受挫，會(huì)產(chǎn)生消極情緒。
三、主要工作及措施。
1.關(guān)注發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，突顯班級(jí)特色。
個(gè)性是行為習(xí)慣、思想意識(shí)、興趣愛(ài)好、情感態(tài)度生活等的綜合體現(xiàn)，有較大的個(gè)體差異性。素質(zhì)教育承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異和潛能差異，反對(duì)用同一目標(biāo)培養(yǎng)人、同一模式教育人、同一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人。從本質(zhì)上講這是對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重，從心理學(xué)角度來(lái)看，受到尊重是人的基本需要。
(1)抓好各項(xiàng)評(píng)比(考試各單項(xiàng)評(píng)比、宿舍評(píng)比等)。
促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。樹(shù)立先進(jìn)典型，抨擊臟、亂、差現(xiàn)象，切實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促良好班風(fēng)的形成。通過(guò)評(píng)比，發(fā)揮學(xué)生主體作用，增強(qiáng)集體凝聚力;關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步高中高二班級(jí)德育工作計(jì)劃高中高二班級(jí)德育工作計(jì)劃。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們進(jìn)一步努力，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。
(2)開(kāi)展沙龍活動(dòng)，學(xué)生各盡所能。組織和開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)是班級(jí)“發(fā)展個(gè)性”特色體現(xiàn)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、健康高雅、文明和諧的班級(jí)文化氛圍。陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期擬開(kāi)展數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科沙龍活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)學(xué)生“三自”管理”
(自我教育、自我管理、自我服務(wù))。
加強(qiáng)組織建設(shè)。選拔好、培養(yǎng)好、使用好、管理好一批學(xué)生干部，調(diào)動(dòng)他們工作積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們先鋒模范作用，發(fā)揮他們的才能，為班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)出謀策劃，成為班主任管理得力助手。
規(guī)范值日班委管理，發(fā)揮值周班管理效能。值日工作是學(xué)生參與班級(jí)管理重要途徑，有效地培養(yǎng)了學(xué)生主人翁意識(shí)和鍛煉了管理組織能力。要重視班委值日工作，明確職責(zé)，認(rèn)真指導(dǎo)好、督促好、管理好本班工作。
2.規(guī)范常規(guī)管理，促“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”的提高。
(2)常規(guī)管理長(zhǎng)抓不懈。學(xué)生的行為規(guī)范意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)較差，大部分學(xué)生尚未形成良好的行為習(xí)慣，開(kāi)學(xué)初或有問(wèn)題時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本《規(guī)矩方圓》及各項(xiàng)評(píng)比要求。要堅(jiān)持不懈地抓緊、抓實(shí)、抓嚴(yán)本班學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生、考勤、早讀、課間操、自習(xí)課、課堂紀(jì)律等常規(guī)管理及教育。
3.開(kāi)展主題教育，提高德育實(shí)效。
充分利用學(xué)校國(guó)旗下的講話、、團(tuán)支部活動(dòng)、主題班會(huì)、專(zhuān)題講座和課堂教育等主渠道，做好德育滲透工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。
(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，以活動(dòng)為載體，有組織地抓好幾個(gè)主題教育活動(dòng)。
(2)加強(qiáng)法制教育，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育大會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
(3)樹(shù)立安全第一的思想，加強(qiáng)安全宣傳教育。開(kāi)展道路交通安全、消防、食品安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。
四、重大教育主題：誠(chéng)信、感恩教育，形成“三觀”，健全人格。
1.針對(duì)高二學(xué)生“熟悉校園及周邊環(huán)境，形成固定圈”及高考?jí)毫Σ淮筮@一情況，采取加強(qiáng)法制觀念的做法，防止出現(xiàn)思想行為及學(xué)習(xí)上的分化，幫助學(xué)生培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志及抵制誘惑的能力，并樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2.糾正學(xué)生不良行為，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、自律、文明守紀(jì)的自覺(jué)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和感恩教育。
3.加強(qiáng)心理教育，指導(dǎo)、培訓(xùn)良好人際交往，尤其正確處理好異性之間的關(guān)系。
4.抓好學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)上養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研的態(tài)度。
一、班級(jí)基本情況。
人員組成：
本班共有43名學(xué)生，其中有男生26人，女生17人。。
二、指導(dǎo)思想。
全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計(jì)劃，依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)理念，持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和規(guī)范管理。同時(shí)注重以社會(huì)、學(xué)生的德育需求作為班級(jí)德育工作的切入點(diǎn)，以具體、切實(shí)、可行的德育活動(dòng)為載體，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，促進(jìn)本班各項(xiàng)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
三、班級(jí)精神。
文明、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。
文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌。
合作：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對(duì)班級(jí)的事要積極參與，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。
務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印;不輕浮，不自滿(mǎn)，不自欺，不欺人。
奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵(lì)他人。
四、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下三方面的工作：
1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表、規(guī)范住宿”為突破口，全面規(guī)范學(xué)生行為，促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時(shí)、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)”等良好行為習(xí)慣。
2、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束。指導(dǎo)學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級(jí)管理和開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng)，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。
3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責(zé)任教育。崇高的理想是學(xué)生行為的動(dòng)力，是學(xué)生產(chǎn)生高度社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)?！白孕判?、進(jìn)取心、愛(ài)心、責(zé)任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)學(xué)、進(jìn)取、自信、友愛(ài)、盡責(zé)、拼搏”等良好品質(zhì)。
五、主要措施。
1、德育工作計(jì)劃性和日常性。德育工作是一個(gè)長(zhǎng)久性的、日常性的工作，要常抓常新。本學(xué)期我班將進(jìn)一步貫徹高中部德育工作計(jì)劃，組織形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)行道德行為和文明習(xí)慣的自我評(píng)價(jià)、自我教育和自我約束。
2、德育工作的整體性和局部性。要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，思想政治課、語(yǔ)文課更要充分發(fā)揮德育功能，平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格、大膽管理，既教書(shū)，又育人，力求逐步實(shí)現(xiàn)全員育人的教育氛圍。
3、德育工作的具體性和切實(shí)性。班級(jí)德育工作要落實(shí)好，首先要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真培養(yǎng)和大膽使用班團(tuán)優(yōu)秀干部，建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，讓他們自覺(jué)地、主動(dòng)地去作好各項(xiàng)工作。及時(shí)給學(xué)生干部指導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育的水平不斷提高。認(rèn)真開(kāi)展團(tuán)員民主評(píng)議活動(dòng)，促使全體團(tuán)員青年真正起到模范帶頭作用。
4、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的校外延伸。一是充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，溝通學(xué)校、家庭共同育人的渠道，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，保證德育工作的連續(xù)性。二是注重輿論宣傳的作用，對(duì)學(xué)生中好典型、好行為大力表彰宣揚(yáng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。
5、德育工作的規(guī)范性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級(jí)目標(biāo)管理考核辦法》加大德育工作的考核力度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核。對(duì)學(xué)生量化考核的情況采取“日檢查、周公布、月考核、學(xué)期總結(jié)”的方式，對(duì)每周得分居前30%的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以促進(jìn)學(xué)生間良性競(jìng)爭(zhēng)和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)月考核得分居前30%且無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)行為的學(xué)生當(dāng)月可評(píng)為”文明之星”，對(duì)月考核長(zhǎng)期得分較低，從未得過(guò)”文明之星”，不納入學(xué)期末優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比。
6、德育工作的直觀性和可感性。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，全面營(yíng)造德育育人氛圍。本班強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和思想品德教育。嚴(yán)把宣傳關(guān)，確保教室板報(bào)內(nèi)容健康向上，積極進(jìn)取。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)創(chuàng)造性開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，努力構(gòu)建文化班級(jí)，積極引導(dǎo)全體學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。
7、德育工作的可行性和實(shí)效性。加強(qiáng)師生對(duì)話，建立良好的師生關(guān)系。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展，使德育工作取得更多的實(shí)效。
本期繼續(xù)擔(dān)任高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。可以說(shuō)有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法:。
一、抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
二、抓好常規(guī)工作:。
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè):。
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
四、活動(dòng)安排:。
9月:利用班會(huì)時(shí)間，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
10月:積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌。
11月:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
12月:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。
總之，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了一個(gè)假期，在新的學(xué)期，為了抓好班級(jí)的各項(xiàng)工作，我打算以育人為重點(diǎn)，發(fā)揮班干部的帶頭作用與學(xué)生的自我管理相結(jié)合，以加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)為具體抓手，以加強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力為突破口，力爭(zhēng)在這個(gè)學(xué)期讓我們班的工作有新的改觀。我將我的班級(jí)的德育計(jì)劃安排如下：
一、加強(qiáng)常規(guī)教育。
1、抓好安全教育。主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，叮囑學(xué)生過(guò)馬路靠右側(cè)通行，不許在馬路上亂跑。還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)教育、校園安全教育。
2、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛(ài)”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛(ài)公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng)，例如：跳繩、踢毽子等。在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風(fēng)。
3、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。對(duì)學(xué)生上課回答問(wèn)題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字時(shí)的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對(duì)寫(xiě)字有一個(gè)新的提高。
5、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況，及時(shí)和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長(zhǎng)交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、重視家庭教育工作，認(rèn)真的開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，尤其是對(duì)那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，通過(guò)電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。
二、配合學(xué)校，做好各項(xiàng)工作。
1、開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善，從我做起，從點(diǎn)滴做起，存好心，說(shuō)好話，做好事，爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)。
2、重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以《一日常規(guī)》為抓手，開(kāi)展好文明禮儀教育系列活動(dòng)，抓好學(xué)生就餐、集隊(duì)、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等。
3、加強(qiáng)安全、法制教育，確保無(wú)重大安全事故，學(xué)生違法違紀(jì)率為零，牢固樹(shù)立“安全至上，健康第一”的意識(shí)。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生的檢查力度，杜絕隨意踐踏花壇、草坪，亂動(dòng)公物，亂丟果皮紙屑等行為。
三、各月份活動(dòng)安排。
1、上好安全第一節(jié)課。
2、學(xué)雷鋒活動(dòng)周。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
4、開(kāi)展校園文明月活動(dòng)。
1、愛(ài)國(guó)主義教育月活動(dòng)。
2、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)。
3、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
4、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、熱愛(ài)勞動(dòng)教育月活動(dòng)。
2、消防、應(yīng)急安全演練。
3、母親節(jié)教育活動(dòng)。
1、熱愛(ài)共產(chǎn)黨教育周活動(dòng)。
2、慶六一活動(dòng)。
3、父親節(jié)教育活動(dòng)。
1、熱愛(ài)共產(chǎn)黨教育月活動(dòng)。
2、德育工作總結(jié)。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十八
你清楚怎么寫(xiě)關(guān)于職業(yè)高中班主任德育計(jì)劃嗎？學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式的改善，都必須要在班主任的帶領(lǐng)和協(xié)助下，才能夠做好班級(jí)自主管理的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。下面是小編為大家收集有關(guān)于職業(yè)高中班主任德育工作計(jì)劃，希望你喜歡。
送走2020迎來(lái)嶄新的2021年，在新學(xué)期里我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一.上學(xué)期對(duì)幼兒分析。
蒙特梭利混齡班是通過(guò)“混齡”的集體生活，讓幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)也有所增強(qiáng)。全班孩子都喜歡上幼兒園，能適應(yīng)混齡集生活，能比較積極主動(dòng)地參與各種教育教學(xué)活動(dòng)，有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理能力，大部分的孩子對(duì)蒙氏工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，基本能手眼協(xié)調(diào)、安靜、有序地操作蒙氏工作。
二.蒙氏各領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)。
1、常規(guī)及禮儀教育。
蒙特梭利認(rèn)為：“紀(jì)律必須通過(guò)自由而獲得”，養(yǎng)成孩子的紀(jì)律，不能在強(qiáng)迫和壓制下形成，不要讓孩子象啞巴一樣默不作聲，要讓孩子在“工作”中學(xué)習(xí)，在：“生活”中實(shí)踐，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)和紀(jì)律。
每位老師要清楚常規(guī)建立容易持續(xù)難，老師之間要堅(jiān)持常規(guī)的持續(xù)性;要對(duì)個(gè)別孩建立常規(guī)，我們的做法是：老師先做示范，告訴他們應(yīng)如何做。通過(guò)介紹使幼兒發(fā)展出集中注意于現(xiàn)實(shí)事物及控制動(dòng)作的能力。
包括“桌椅排列，輕聲行走，輕聲傳遞口令，排隊(duì)，有秩序性，做完工作、用完?yáng)|西要放回原位和進(jìn)門(mén)禮儀等”。在日常生活教育工作中的操作，小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)等方式，培養(yǎng)班級(jí)幼兒的常規(guī)秩序。
在蒙氏教室里紀(jì)律意味著自由，孩子們擁有的應(yīng)該是有限度的自由，不是放任自流，更不是任意妄為。教師要制止不禮貌的行為，糾正干擾或冒犯他人的行為，其余一切有利于孩子自身發(fā)展的行為，我想都是允許的，只有這樣我們的常規(guī)才能真正的建立好，才能幫助幼兒真正的融入蒙氏生活、工作環(huán)境。
教師要把文明禮貌行為課程一一介紹給幼兒，教育幼兒有禮貌的稱(chēng)呼周?chē)娜耍卸Y貌的對(duì)待別人，問(wèn)候別人。做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
2.小班本學(xué)期計(jì)劃。
小班主要以日常生活教育為主，蘇老師繼續(xù)培養(yǎng)幼兒日常生活基本動(dòng)作訓(xùn)練、照顧自己、照顧環(huán)境、照顧他人、社交行為等。以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自主性、專(zhuān)注力、手眼協(xié)調(diào)能力和自信心。幼兒處于對(duì)動(dòng)作的精密、正確、順序敏感的時(shí)期，分析日常生活中的一切活動(dòng)，通過(guò)基本動(dòng)作、自我服務(wù)等生活化的操作發(fā)展孩子個(gè)方面的能力。語(yǔ)言根據(jù)幼兒情況計(jì)劃學(xué)習(xí)聲音分析認(rèn)識(shí)拼音及讀音。數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒邏輯性思維，為數(shù)學(xué)做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
3.中大班本學(xué)期計(jì)劃。
中班以感官教育和數(shù)學(xué)教育為主，感官主要目的是通過(guò)訓(xùn)練兒童的注意、比較、觀察和判斷能力，使兒童的感受性更加敏捷、準(zhǔn)確、精練。助幼兒提高度量的視知覺(jué)，鑒別大小、高低、粗細(xì)、長(zhǎng)短、形狀、顏色及不同的幾何形體;觸覺(jué)練習(xí)則是幫助幼兒辨別物體是光滑還是粗糙，辨別溫度的冷熱，辨別物體的輕重、大小、厚薄;聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練是要使幼兒習(xí)慣于區(qū)分聲音的差別，使他們?cè)诼?tīng)聲的訓(xùn)練中不僅能夠分辨音色、音高，還能培養(yǎng)初步的審美和鑒賞能力;嗅覺(jué)和味覺(jué)的訓(xùn)練則是注重提高幼兒嗅覺(jué)和味覺(jué)的靈敏度。通過(guò)對(duì)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒的觀察力、分類(lèi)能力和注意力。
大班數(shù)學(xué)教育以感官教育為基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)，使幼兒初步形成數(shù)量概念、邏輯思維能力、理解能力和判斷能力，通過(guò)工作的操作激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。中、大班根據(jù)幼兒個(gè)體情況可以進(jìn)行稍復(fù)雜的工作。
4.混齡班其它活動(dòng)計(jì)劃。
語(yǔ)言教育：語(yǔ)言是人們進(jìn)行交流溝通的工具，也是表達(dá)自我想法的渠道。通過(guò)小組活動(dòng)的組織培養(yǎng)幼兒聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀和書(shū)寫(xiě)能力。，使幼兒能理解別人語(yǔ)言和動(dòng)作，表達(dá)自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，并能使用日常生活中的必要詞匯，能有效的溝通。科學(xué)文化教育：包括自然、地理、歷史、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等知識(shí)。通過(guò)讓幼兒學(xué)習(xí)民族文化，培養(yǎng)幼兒愛(ài)科學(xué)的情感和民族自豪感，并開(kāi)展相應(yīng)的主題活動(dòng)，制作適合幼兒的工作，讓幼兒對(duì)植物、動(dòng)物、時(shí)間等有初步的了解，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。
藝術(shù)教育：通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、舞蹈活動(dòng)來(lái)陶冶孩子的情操，鍛煉孩子的動(dòng)手能力、及感受美、表現(xiàn)美的能力。
在生活中加強(qiáng)混齡班的常規(guī)培養(yǎng)，在蒙氏教室中教師要言傳身教，才能養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī)，讓幼兒明白物歸原處、輪流與等待，自由與紀(jì)律的原則，并能滲透于日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)幼兒的自理能力，從小培養(yǎng)自己的事情自己做。有獨(dú)立的能力，合理安排日常教學(xué)活動(dòng)，提前準(zhǔn)備好充足的工作材料，按時(shí)備課，備好課。做好幼兒觀察分析記錄，以分組教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)為教學(xué)方式盡快讓教學(xué)活動(dòng)步入正軌。完成相應(yīng)的教學(xué)延伸冊(cè)，制作適合幼兒操作的工作材料。
方位培養(yǎng)孩子的各方面能力，培養(yǎng)一個(gè)擁有完整人格的人。
每天嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，按時(shí)用艾葉在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行消毒。每天細(xì)心檢查班級(jí)環(huán)境中存在的各項(xiàng)安全隱患并且做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。對(duì)幼兒使用的各項(xiàng)物品嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)消毒制度，保證了教室的通風(fēng)、干凈，定期消毒教玩具，給幼兒一個(gè)干凈的環(huán)境。不管任何時(shí)候幼兒都不能離開(kāi)老師的視線，做到哪里有幼兒哪里就有老師。
及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)與接班教師交代清楚。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。希望在本學(xué)期我班在安全工作方面取得更大的進(jìn)步。
一、班級(jí)情況簡(jiǎn)析。
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、指導(dǎo)思想。
以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的;不管是學(xué)習(xí)成績(jī)，還是身體素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)。
1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說(shuō)得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛(ài)、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛(ài)護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、事事、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。
2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠，有時(shí)有令不行，因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。
3、搞好各項(xiàng)學(xué)校組織的競(jìng)賽。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，對(duì)于提高學(xué)生的交際能力，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，以及一個(gè)人的品德性情等都有比較重要的作用。這學(xué)期努力從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，特別是優(yōu)秀生，增加班級(jí)優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能取得比較好的成績(jī)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn)，比如比較懶散，行動(dòng)比較緩慢，理解力上相對(duì)而言弱一些等，同時(shí)后進(jìn)生經(jīng)常在無(wú)形中受到老師同學(xué)的歧視，后進(jìn)生缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識(shí)到希望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，要想得到家長(zhǎng)的支持，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細(xì)節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，繼而解決問(wèn)題。取得了家長(zhǎng)的信任，那么有助于班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作。
四、具體措施：
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
3、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
五、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
本學(xué)期我擔(dān)任三年四班的班主任，這是一個(gè)活潑好動(dòng)又積極向上的班級(jí)，優(yōu)秀學(xué)生很多，也有一部分學(xué)困生。本學(xué)期我班級(jí)建議的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。以下是我的班主任工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況：
本班共43人，男生24人，女生19人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性。
二、常規(guī)教育方面。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
三、班級(jí)紀(jì)律方面。
1、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
2、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
四、衛(wèi)生方面。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
六、活動(dòng)安排。
九月：開(kāi)學(xué)典禮入學(xué)安全教育迎中秋燈籠大賽教師節(jié)感恩活動(dòng)。
十月：迎國(guó)慶活動(dòng)大隊(duì)委競(jìng)選?？ù髾z查。
十一月：安全應(yīng)急演練社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
十二月：慶元旦文藝匯演。
一月：期末復(fù)習(xí)散學(xué)典禮。
一、情況分析。
我班是以雙語(yǔ)為特色的混齡實(shí)驗(yàn)班，旨在給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜的、輕松的學(xué)習(xí)語(yǔ)言環(huán)境，偏重英語(yǔ)教學(xué)，探索混齡教育。
幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進(jìn)行教育的組織形式?；忑g教育模式的初步嘗試，是針對(duì)現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨(dú)身子女，沒(méi)有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過(guò)多的保護(hù)，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往，惟我獨(dú)尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài)，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先，與伙伴之間爭(zhēng)執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢(shì)，創(chuàng)造適宜的成長(zhǎng)環(huán)境，為社會(huì)培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標(biāo)，發(fā)展方向。
二、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點(diǎn)。
健康領(lǐng)域：
4、練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作，愿意參加集體游戲和體育活動(dòng)。
7、敢于克服困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，能體驗(yàn)克服困難取得勝利后的愉悅，保持情緒愉快，知道快樂(lè)有益于健康。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡幼兒園的生活和教師。
7、熱愛(ài)勞動(dòng)，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待各種勞動(dòng)任務(wù)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果和公共財(cái)物。自然領(lǐng)域：
1、對(duì)自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨(dú)立思考，喜歡接觸自然界的事物，有主動(dòng)探索的興趣。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn);能主動(dòng)運(yùn)用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法和幾種推理方法，發(fā)展觀察力和推理能力。
3、知道一些簡(jiǎn)單的自然常識(shí);知道四季的主要特征及人們的活動(dòng);進(jìn)一步認(rèn)識(shí)植物與動(dòng)物，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對(duì)動(dòng)、植物有愛(ài)護(hù)、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
4、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單圖形;點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)數(shù)，會(huì)按物取物，認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字，感知10以?xún)?nèi)數(shù)的形成;理解10以?xún)?nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學(xué)習(xí)序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的知識(shí);學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)加減法，自編10以?xún)?nèi)加減法應(yīng)用題。
5、學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征進(jìn)行分類(lèi)，理解數(shù)的守恒，并建立物體守恒概念;學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形;學(xué)習(xí)自然測(cè)量和記錄的方法。
6、加深對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，初步理解平面圖形間的簡(jiǎn)單關(guān)系;認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的立體圖形，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類(lèi)。
7、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認(rèn)識(shí)一元以?xún)?nèi)的貨幣，能說(shuō)出它們的單位和名稱(chēng)，知道它們的值不相同。
語(yǔ)言領(lǐng)域:。
1、愿意學(xué)習(xí)語(yǔ)言，形成一些良好的語(yǔ)言習(xí)慣;安靜聽(tīng)成人和同伴說(shuō)話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容;鞏固和加強(qiáng)語(yǔ)言能力。
2、增強(qiáng)用語(yǔ)言交往的主動(dòng)性，喜歡與同伴交流，大方地在集體面前說(shuō)話;說(shuō)話發(fā)音準(zhǔn)確、口齒清楚，逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。
3、會(huì)復(fù)述情節(jié)較簡(jiǎn)單的童話和故事;學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事，復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學(xué)作品;在理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫(huà)面情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò);初步感知文學(xué)作品語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。
5、掌握基本的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫(xiě)字的準(zhǔn)備。藝術(shù)領(lǐng)域：
1、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;聽(tīng)不同類(lèi)型的樂(lè)曲，豐富對(duì)音樂(lè)的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力。
2、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作;能夠比較準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏做比較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)多種打擊樂(lè)器的基本奏法;學(xué)習(xí)用動(dòng)作表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解和感情。
4、喜歡看色彩鮮艷的圖畫(huà);能用畫(huà)面表達(dá)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和感受，學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配和均衡對(duì)稱(chēng)地安排畫(huà)面。
5、學(xué)習(xí)塑造、粘貼等，掌握初步的美工技能;能參加一定的建構(gòu)活動(dòng)，如：搭積木、拼插泥土建構(gòu);欣賞能理解繪畫(huà)作品、工藝品、雕塑、建筑物等，初步發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的美。
6、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
7、提高對(duì)顏色的區(qū)分度;愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
8、學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣;初步學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)美，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象。
三、具體工作。
常規(guī)訓(xùn)練：
1、教師利用標(biāo)記幫助幼兒在水杯架、毛巾架、物品柜等地方貼上標(biāo)記;幫助每位幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
2、幼兒入園，教師主動(dòng)向家長(zhǎng)、幼兒熱情問(wèn)好、道別，以身作則來(lái)培養(yǎng)幼兒主動(dòng)打招呼的習(xí)慣。
3、通過(guò)開(kāi)展為小班弟弟、妹妹服務(wù)的活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心、愛(ài)護(hù)比自己小的同伴。
4、愛(ài)護(hù)活動(dòng)室的物品(桌、椅、活動(dòng)區(qū)材料等)，建立入?yún)^(qū)常規(guī)和生活常規(guī)。
5、教育幼兒知道飯前、便后、手臟時(shí)要洗手，用臟手拿東西吃會(huì)生病，教給正確的洗手、擦手方法，并在平時(shí)注意指導(dǎo)、檢查。
6、能與同伴分享玩具，懂得謙讓;要求幼兒分類(lèi)。
教育模式：
1、集體教學(xué)。
2、分組教學(xué)。
3、分區(qū)教學(xué)。
4、方案教學(xué)。
環(huán)保教育：
1、學(xué)習(xí)收集廢舊物品，變廢為寶。
2、定期舉行環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高社區(qū)群眾的環(huán)保意識(shí)。
3、組織幼兒參觀農(nóng)莊，親近大自然。
4、種養(yǎng)一些動(dòng)植物，讓幼兒了解它們的特征和生長(zhǎng)、習(xí)性，同時(shí)教育幼兒要愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。
四、家長(zhǎng)工作。
1、定期更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容供家長(zhǎng)了解、學(xué)習(xí)。
2、通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流、溝通，如：家長(zhǎng)會(huì)、電話、字條、家訪等。
3、定期開(kāi)展組織一些親子活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒園、家長(zhǎng)、老師與幼兒之間的感情。
一、指導(dǎo)思想：
以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級(jí)爭(zhēng)光的集體意識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。
二、班級(jí)情況分析。
本班共有36名學(xué)生，男生20人，女生16人，經(jīng)過(guò)和孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我們已經(jīng)形成了一種友好、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們也已有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感，能把自己的事情和班級(jí)的工作認(rèn)真的做好。孩子們之間都?jí)蚧ハ鄨F(tuán)結(jié)，友好相處，遇到問(wèn)題互相關(guān)心和幫助。他們能夠尊敬每一位老師，所以課堂紀(jì)律相對(duì)較好，但由于學(xué)生的年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)，個(gè)別孩子課堂上的自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，甚至有的孩子的書(shū)寫(xiě)需進(jìn)一步努力，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。特別是“三姿”、課堂學(xué)習(xí)氛圍很需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、德育。
(1)、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;。
(2)、以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民;。
(3)、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn);。
(4)、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;。
(5)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育，、自我管理能力;。
(6)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育;。
(7)、加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”;。
(8)、“創(chuàng)建文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。
2、智育。
(1)、繼續(xù)開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng);。
(3)、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。
(4)、開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng);。
(5)、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育;。
(6)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育。
(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào);。
(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動(dòng);。
(3)、認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);。
(4)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專(zhuān)業(yè)課;。
(5)、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù);。
(6)、開(kāi)展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。
四、三年級(jí)下學(xué)期各月具體工作安排：
1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計(jì)劃;。
2、進(jìn)行常規(guī)教育;。
3、設(shè)計(jì)班幣，制定班幣獎(jiǎng)勵(lì)方案。
4、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)。
1、開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)(各小隊(duì)共同完成)。
3、三八感恩活動(dòng)。
4、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)。
5、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評(píng)比。
1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動(dòng)，故事會(huì)。
2、進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。
3、“語(yǔ)言文字小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。
4、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)。
6、慶六一班級(jí)節(jié)目排練。
1、“五一”活動(dòng)總結(jié)。
2、母親節(jié)活動(dòng)。
3、法制教育及安全教育。
4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。
5、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)。
6、慶六一活動(dòng)。
1、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)。
2、愛(ài)眼教育。
3、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
4、成長(zhǎng)檔案整理。
5、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
6、評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作。
轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了八年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期。八年級(jí)的學(xué)生有它自身的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)去年的學(xué)習(xí)與生活，班級(jí)的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級(jí)的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚，學(xué)生的自我批評(píng)意識(shí)還不是很強(qiáng)，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績(jī)，面對(duì)上學(xué)期有問(wèn)題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生的人數(shù)，保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，打好基礎(chǔ)。我打算從以下兩個(gè)方面展開(kāi)班級(jí)工作：
在這最關(guān)鍵的一學(xué)期，特?cái)M定本學(xué)期工作：
一、工作目標(biāo)。
1.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高。
2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。
3.全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
4.爭(zhēng)取期末各方面都有顯著進(jìn)步，為九年級(jí)真正打好基礎(chǔ)。
二、主要工作。
1、加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)。
a、創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問(wèn)題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。
b、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建、建立班委會(huì)。
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、做好常規(guī)管理工作。
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
3、做好住宿生的管理。
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛(ài)護(hù)公物，堅(jiān)持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的有效配合。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
5、加強(qiáng)對(duì)部分學(xué)科重視。
本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會(huì)考。作為中考的第一步，在此將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)兩門(mén)學(xué)科的重視。
總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。這學(xué)期的計(jì)劃，在執(zhí)行中重在堅(jiān)持，步步有落實(shí)。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇十九
【指導(dǎo)思想】以“以德促學(xué)，以德促教”為德育工作方針，充分發(fā)揮德育是教育第一生產(chǎn)力的作用，有效開(kāi)展高三年級(jí)德育管理工作，切實(shí)為高三年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù)。
【工作目標(biāo)】從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，確保每一位學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)勤奮刻苦，不畏艱難，志向遠(yuǎn)大的高三精神，德育工作有效服務(wù)于20xx年高考。
高中班主任德育工作計(jì)劃個(gè)人篇二十
一位班主任，如果天天早來(lái)晚走，事無(wú)巨細(xì)樣樣親自抓，班級(jí)管理的效益不一定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱(chēng)職的班主任。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的.伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：
1、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。在開(kāi)學(xué)初，我就將針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際情況，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專(zhuān)題講座，不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。針對(duì)本人的說(shuō)服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭(zhēng)取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的學(xué)生成績(jī)提高工作大概也就成功了。
3、對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤。全面抓班級(jí)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)就在于整體，能夠讓班級(jí)中間力量都發(fā)展起來(lái)就是最大的成功。
4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力，我們班雖然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè)，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生。
5、開(kāi)展師生，家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)。在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式，跟學(xué)生交流： 讓四中以我為榮，報(bào)答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識(shí)和能引起學(xué)生共鳴的知識(shí)；樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的問(wèn)題；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。