計劃可以幫助我們理清思路，找出最佳的行動方式。在制定計劃時，要結合實際情況對時間和資源進行充分評估和考慮。以下是小編為大家整理的一份關于制定計劃的范文，請大家參考。
教育局年度工作總結及計劃篇一
20xx年是我市教育災后重建的決勝年，同時也是全市各級各類學校發(fā)展提升的關鍵一年。教育系統(tǒng)圍繞“一年恢復、兩年提升、三年建設西部教育強縣”的奮斗目標，堅持“不讓一個學生掉隊，不讓一名教師落伍，不讓一所學校落后”理念，推進各項工作扎實有序開展，取得了一定的成績。現(xiàn)將20xx年教育系統(tǒng)工作開展情況總結如下：
20xx年，我們?nèi)嫱瓿闪?6所學校校舍的重建任務，20xx年春季全市5萬余名師生全面告別板房，入駐永久性校舍。全市教學設施設備均達到xx省2019裝備標準，學生生機比達9:1，校校有電子白板，班班通網(wǎng)絡，多媒體教室、遠程視頻教學互動系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術手段應用于課堂教學。覆蓋城鄉(xiāng)的信息化支持服務體系和嶄新的xx教育裝備，給步入后援建時代的xx教育注入了生機和動力，我們進一步加強了設備的管理和使用培訓，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的育人作用。借力重建，xx學校硬件建設達到縣域領先水平，省內(nèi)外的單位、團體、組織、嘉賓紛紛慕名而來，參觀我市學校災后重建成果。
1、加強干部隊伍建設，提高教育管理水平。
一是加大干部培訓力度。20xx年3月組織全市38名中小學校長赴江蘇無錫掛職培訓。4月組織校長、副校長參加xx的專項培訓。5月組織部分學校的校長參加省級專項培訓;6月-7月將全市九年一貫制學校分管小學副校長分為5批先后參加xx省教育廳災區(qū)中小學校長管理能力提升培訓。7月校級干部、教導處管理人員參加教育部、兒基會組織的愛生學校理念遠程培訓。在香港嘉里集團郭氏基金會的援助下，務實有效地開展教導主任65人培訓。10月組織我市中小學41名校級干部赴江蘇南通掛職學習一個月。
二是深化干部選拔任用改革，建立中小學校長公開招聘機制。結合布局調(diào)整，通過提拔、輪崗、交流、調(diào)任等方式進行了70余名干部選任。截至目前，7名師培中心的教研培訓人員到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校任職，10名城區(qū)學校的干部到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校任職，9名鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校的干部到城區(qū)學校任職，2名干部在城區(qū)學校之間交流，6名干部在鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校之間交流。一大批城區(qū)學校和教師培訓中心的優(yōu)秀干部交流到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校，提高了薄弱學校的管理水平。xx教育形成了學校干部良性流動、管理水平均衡發(fā)展的新格局。
2、培養(yǎng)教師職業(yè)精神，增強教師隊伍集體活力。
一是加強師德建設，規(guī)范辦學行為。倡導廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、關愛學生、教書育人，規(guī)范教師從教行為，加大對有償補課和體罰學生等違規(guī)行為的查處力度;進一步加強教師骨干隊伍的考核和管理工作，注意教師骨干隊伍示范和引領作用的發(fā)揮，今年我們推薦了3名教師參加xx省第九批中小學特級教師評選。
二是加強學習交流，把握發(fā)展方向。組織全系統(tǒng)教師認真學習貫徹全國教育工作會議精神，全面實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。各校結合本校實際，制定和完善學校三年發(fā)展計劃、五年發(fā)展規(guī)劃以及中長期發(fā)展規(guī)劃。同時，堅持理想教育，廣泛開展“教師職業(yè)理想”、“學校發(fā)展與個人發(fā)展”等討論活動。
三是深入實施以整體提高教師職業(yè)道德和業(yè)務綜合素質(zhì)為核心的教師全員培訓。在郭氏基金會援助培訓以及國培計劃等基礎上，我們除加強骨干教師培訓、心理教師培訓外，還陸續(xù)增加了。
國學。
經(jīng)典誦讀、美術教師培訓、“四課”技能培訓、高中新課改培訓、音樂教師培訓、小學英語教師、中學生物、小學科學教師培訓等項目，開展教師優(yōu)質(zhì)課競賽和技能比賽，進一步加強了現(xiàn)代教育技術使用培訓和對教學設備的管理和使用培訓。全年各級各類教師參培人數(shù)達2019余人次。
1、中高考成績優(yōu)異。今年我市參加高考人數(shù)1628人，三本以上上線841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。綜合上線率達到51.66%，再次取得了總上線率和應屆上線率均為xx市第一的好成績，創(chuàng)我市上線率歷史新高，超額完成xx市教育局下達的高考奮斗目標。我局榮獲xx市普通高中20xx級教學管理一等獎，xx中學與南軒中學也同時榮獲了xx市教學質(zhì)量一等獎。全市中考a等學生共計895人，占參考人數(shù)的33.86%，比去年提高了3.86個百分點，穩(wěn)居xx市前列。兩類高中招生工作也按計劃順利完成。
2、順利組織全市學科骨干教師風采展示活動;義務教育階段學校各學科以“有效課堂研究”為中心，舉行了優(yōu)質(zhì)課競賽和專題講座等活動，一批優(yōu)秀青年教師嶄露頭角;開展了xx市初中化學教師技能大比武，優(yōu)勝者代表xx赴江蘇參賽，取得了一等獎、二等獎各一個的好成績;深化與江蘇學?！笆掷郑Y對子”活動，雙方不斷互派干部和教師學習與交流;順利組織開展了20xx年特崗教師的招募工作。
3、教育科研工作取得較大突破。獲得中國學前教育學會“”規(guī)劃課題一等獎。在第四屆xx省人民政府教學成果獎的評選中取得1個一等獎、4個三等獎的好成績。取得xx省第十四屆優(yōu)秀教育科研成果三等獎1名。參加第二屆xx市人民政府教學成果獎評選取得4個一等獎、3個二等獎、3個三等獎。取得xx市“”現(xiàn)代教育技術科研課題研究成果評選3個一等獎、2個二等獎、5個三等獎。xx市第十四屆優(yōu)秀教育科研成果2個一等獎、3個二等獎、12個三等獎。為推動教育發(fā)展，我們堅持每年4月份召開一次全市范圍內(nèi)的教育發(fā)展研討會，今年的主題是“災后教育教學重建研討與經(jīng)驗交流”。
結合學校工作實際，教育系統(tǒng)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，進一步激發(fā)各學校(單位)基層黨組織和廣大黨員干部的生機和活力。
一是做好公開承諾工作。各基層黨組織認真落實“五好黨支部”和“黨員示范崗、黨員先鋒崗”等崗位爭創(chuàng)系列工作，采取多種形式，做好黨支部和黨員個人的公開承諾工作。全系統(tǒng)46個黨支部、1348名黨員已全面完成公開承諾。結合黨員公開承諾活動，我們在全市3400余名在職教職工中開展了師德承諾及踐行承諾活動，扎實了開展學科競賽和素質(zhì)練兵等活動，以此提高教職工的業(yè)務能力和水平。
二是開展教師職業(yè)規(guī)劃活動。教職工根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和自身崗位特點，以提高自己的思想道德和職業(yè)理想為目標，以豐富和錘煉自己的業(yè)務能力和手段為重點，立足崗位實際，制定自己3-5年的成長和發(fā)展規(guī)劃，撰寫《職業(yè)規(guī)劃書》，并在學校的指導和督促下付諸實施。
三是推進基層組織建設，提高黨建工作科學化水平。繼續(xù)深入開展“五好四強”、“五帶五爭”、“千百十”、“四個一”、“七個一”等黨建創(chuàng)建活動，把加強基層黨組織建設與解決實際問題相結合，通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，探索助推教育科學發(fā)展的措施，推進黨組織服務科學發(fā)展長效化。20xx年新發(fā)展黨員27名，24名預備黨員轉(zhuǎn)正，考察確定22名入黨積極分子。在建黨89周年之際，隆重舉行“七一”慶祝大會，表彰了10個五好基層支部，10個優(yōu)秀支部書記，101名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。受到市委表彰的優(yōu)秀黨組織2個，優(yōu)秀黨員1名。
四是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒示范作用。在“8.13”清平泥石流災害和“8.19”特大暴雨中，教育系統(tǒng)快速反應，緊急調(diào)度，廣大黨員干部積極響應，連續(xù)奮戰(zhàn)，涌現(xiàn)出了付潤章等一批典型。僅用6天時間建成了清平板房學校，做好開學各項準備工作，確保了清平學校以及全市所有學校9月1日順利開學，xx教育經(jīng)受住了考驗。
以“感恩?奮進”為主題，組織開展了教育系統(tǒng)師生文藝匯演、演講比賽、征文比賽三大主題活動，師生踴躍參與，取得了顯著的成績。其中全市文藝匯演教育系統(tǒng)包攬兩個一等獎，五個獲獎節(jié)目參加了xx市第五屆勞模表彰會匯報演出;全市職工感恩演講比賽，教育系統(tǒng)獲一等獎2個、二等獎4個、三等獎6個、優(yōu)秀獎9個，并承辦了xx市“銘記黨恩、感恩奮進”演講比賽活動;全市感恩征文比賽，教師獲一等獎4名，二等獎9名，三等獎15名，優(yōu)秀獎29名，收到全市各學校精選的198篇學生征文，共評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，優(yōu)秀獎20名。在全市所有中小學幼兒園中開展“感恩歌曲大家唱活動。組織參加由教育部、國家語委、中央文明辦聯(lián)合舉辦的“中華誦?經(jīng)典誦讀大賽”，經(jīng)過xx賽區(qū)、xx賽區(qū)的層層選拔，我市選送的3個節(jié)目代表xx地區(qū)參加全國比賽。
一是嚴格執(zhí)行中、省、市關于教育收費的政策規(guī)定，鞏固教育規(guī)范收費，同時強化宣傳教育，進一步發(fā)揮xx教育網(wǎng)站在規(guī)范教育收費政策宣傳中的作用，使廣大家長知曉、明白黨和國家的教育收費政策。20xx年，全市未出現(xiàn)一例教育亂收費現(xiàn)象。
二是加強專項審計，嚴格規(guī)范經(jīng)費的使用和管理。全面推行收費的公示、審計、督查和責任追究等制度，加大對農(nóng)村義務教育經(jīng)費安排和使用情況的監(jiān)督檢查，有效防止和堅決查處擠占、挪用、截留教育重建資金的行為，確保資金安全。深入開展“小金庫”專項治理工作。筑牢防治“小金庫”的思想道德防線，公布了舉報投訴電話，廣泛收集群眾對“小金庫”問題的反映、投訴和建議意見。到目前為止，教育系統(tǒng)沒有發(fā)生違規(guī)設立“小金庫”的現(xiàn)象。
全市各學校牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全隱患排查與整改力度，強化對師生的安全教育，安全工作長抓不懈。在民辦教育機構安全管理方面，因校舍未達到安全標準，我們吊銷了6所民辦學校的辦學許可證;關閉板房幼兒園5所;暫時停辦或作臨時過渡3所。在市委、市政府的大力支持下，我們從人防、物防、技防三方面全面實施校園安全防范設施建設，以維護學校正常教育教學秩序，確保師生生命安全，共建平安和諧校園。
繼續(xù)做好信訪工作和維穩(wěn)工作。在群工局、涉校辦、公安局等有關部門的支持和配合下，教育局各科室通力合作，經(jīng)多方努力，“5.12兩周年紀念日”、“全省災后重建xx現(xiàn)場會”、“涉日維穩(wěn)”等特殊時段和敏感時期平穩(wěn)度過，為教育發(fā)展提供了良好的環(huán)境和秩序。
我市建立了以政府資助為主導、社會資助為輔助、學校資助為重要補充的多維一體的較為完善的資助體系。一是對義務教育階段貧困學生實施“兩免一補”。全市4065名學生享受“兩免一補”共計311萬元。二是為本市貧困大學生辦理生源地信用助學貸款。今年，共有276名大學生與資助中心簽訂了貸款。
合同。
申請金額達158.815萬元。三是對中職貧困學生進行學費、生活費等資助。全年有1252名中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生享受中職國家助學金共計128.865萬元享受資助比例達到99.7%以上。免學費人數(shù)達288人免學費金額達45.22萬元。所有費用都已經(jīng)足額發(fā)放到學生手中。除此之外還有嘉里集團郭氏基金會、中國扶貧基金會、李嘉誠基金會、利樂拉伐集團、xx省總工會、xx市總工會、xx市團委等社會團體和單位對我市貧困學生設立的各項資助。
災后重建為xx教育帶來了全新的機遇，我們將更加注重教育軟實力的提升，辦好每一所學校，關注每一個孩子健康成長，創(chuàng)先爭優(yōu)，努力躋身省市教育強縣之列，推動xx教育后援建時期快速發(fā)展。
教育局年度工作總結及計劃篇二
20xx年在正確領導下，遵照年度安全生產(chǎn)工作要求，嚴格防范安全事故發(fā)生，全面落實安全生產(chǎn)責任制，扎實開展了“安全生產(chǎn)月”、安全生產(chǎn)大檢查、安全宣傳教育培訓等重要活動，強化了安全生產(chǎn)基礎工作，穩(wěn)定了安全生產(chǎn)總體形勢，為公司全面完成生產(chǎn)經(jīng)營任務奠定基礎，20xx年安全生產(chǎn)工作開展情況如下：
(一)強化管理基礎建設，加強隊伍建設。
為進一步確保安全生產(chǎn)管理工作的組織和落實，調(diào)整了安委會成員，由安委會負責公司安全生產(chǎn)管理工作的組織落實，并設立安委會辦公室，負責處理日常工作。所有部門均明確了兼職安全員，并制訂了《工作職責》，安全責任得到落實。
(二)安全生產(chǎn)月活動開展情況。
按照總體部署和要求，突出重點注重實效，制定了活動開展方案，明確各部門活動開展責任人，以多種交流平臺開展廣泛宣傳，做到全員知曉，營造良好的活動開展氛圍。邀請了專業(yè)人員進行消防安全知識培訓，通過培訓進一步普及了員工消防安全知識，有效地提高員工安全意識，對公司安全生產(chǎn)工作起到了積極作用;按照治隱患、防事故活動目標，認真組織開展安全事故隱患排查，就辦公區(qū)域進行全面排查，日常安全檢查工作得到較好落實。
(三)安全生產(chǎn)大檢查開展情況。
按照相關文件要求，制定了安全生產(chǎn)大檢查實施方案，并集中開展了兩級安全生產(chǎn)大檢查，檢查單位覆蓋了公司所有部門，下發(fā)了《安全隱患排查表》和《安全工工作自查情況表》，針對安全隱患類別逐一進行排查，梳理分析隱患可能存在原因并制定防范措施，各部門均按期上報檢查情況，確保安全生產(chǎn)大檢查各項內(nèi)容得到落實。
(四)安全生產(chǎn)宣傳教育培訓情況。
圍繞主題，充分利用會議、培訓和辦公系統(tǒng)等多種渠道，廣泛宣傳安全生產(chǎn)工作要求，組織開展各類培訓。先后組織進行**次隱患排查，組織**次全員消防安全知識培訓，增加了員工安全意識和安全防護知識。針對新入職員工做安全生產(chǎn)管理要求和保密管理規(guī)定的崗前培訓;在會議上進行了安全生產(chǎn)宣貫培訓和工作布置。
(一)不斷健全安全生產(chǎn)工作機制，完善安全生產(chǎn)管理體系，認真落實安全生產(chǎn)目標責任制及安全生產(chǎn)責任書簽訂，要求各部門認真履行安全生產(chǎn)職責，落實安全生產(chǎn)目標責任制。
(二)加大安全宣傳教育力度，以提高員工安全生產(chǎn)意識為目標，抓住重點，突出工作現(xiàn)場安全事故預防、避險、應急處置和自助求救等安全常識培訓。
(三)加強車輛安全管理責任及交通安全教育培訓，嚴格按照管理制度要求對公司駕乘人員進行相關交通安全教育培訓，定期組織車輛的日常維護保養(yǎng)工作，督促車輛駕駛人員做好《車輛管理記錄本》的填寫，加強公司駕乘人員的安全意識。
(四)進一步做好保密宣傳教育工作，定期組織員工進行保密相關法律、規(guī)范的學習，做好新員工崗前保密培訓，提高員工保密意識，嚴防失泄密事件發(fā)生。
(五)進一步加強安全生產(chǎn)檢查力度，做好重點部位的安全監(jiān)管，做細隱患排查工作，對排查出的隱患及時制定整改措施，確定整改時間，確保整改到位。
(六)進一步加強和規(guī)范安全生產(chǎn)基礎管理工作，繼續(xù)做好日常安全督促、檢查，健全安全生產(chǎn)臺帳、報表管理，確保安全生產(chǎn)制度規(guī)范、執(zhí)行有效、數(shù)據(jù)準確、痕跡清晰。
(七)全面落實公司20xx年安全生產(chǎn)工作目標，確保公司各項工作任務的順利完成。
教育局年度工作總結及計劃篇三
20xx年，在市委、市政府的正確領導下，xx市教育局團結帶領全市教育系統(tǒng)干部職工，認真學習宣傳貫徹黨的xx屆三中全會和四中全會精神，按照國家、省《教育規(guī)劃綱要》，堅持立德樹人，大力深化教育改革，推進素質(zhì)教育，促進均衡發(fā)展，維護教育公平，在辦太原人民滿意教育道路上邁出了堅實的步伐。現(xiàn)按照要求，將20xx工作總結如下。
一、落實責任，全面完成市委、市政府重點工作。
20xx府工作報告中明確由市教育局承擔的政府重點工作任務有三項，分別是“加快五中、一外、二外、十二中、成成中學等10所名校雙十二軌新校建設，完成二十七、五十三、六十中等10所學校改擴建工程;強制性規(guī)范配建幼兒園、小學，滿足宜居城市基本服務半徑”、“推進教育信息化，充分利用全國優(yōu)質(zhì)教育資源，大幅提高教育服務水平”和“大力發(fā)展職業(yè)教育，整合資源，提升質(zhì)量”。同時，在市委督察工作中，我局承擔兩項任務，其中一項與市政府第一項重點工作完全相同，另外一項為“推進義務教育標準化學校建設”。
20xx市新校建設工程項目學校共計20所。其中，異地新建學校10所，為5中新校、外國語新校、二外新校、成成中學新校、幼師新校、12中新校、衛(wèi)校新校、職教園區(qū)、62中新校、教育園區(qū)學校;原址新改擴建學校10所，為27中、67中、11中、育英中學、60中、53中、五實驗、進山中學、三實驗中學(民航校區(qū))、明德學校。總建筑面積876000平方米，年度計劃投資79398萬元;至年底完成投資額29995萬元。
為推進項目學校建設，市教育局積極請示政府，成立了新校建設辦公室，并積極與規(guī)劃、國土等部門溝通，推進項目學校建設步伐。目前，20所項目校已開工建設學校4所，分別為27中、67中、幼師新校區(qū)、11中;前期手續(xù)辦理完畢，準備開工建設學校3所，分別為育英中學、成成中學新校區(qū)、明德學校;正在加緊辦理前期手續(xù)學校13所，分別為5中新校區(qū)、外國語新校區(qū)、二外新校區(qū)、53中、五實驗中學、三實驗中學(民航校區(qū))、60中、進山中學、12中新校區(qū)、太原衛(wèi)校新校區(qū)、職教園區(qū)、62中、教育園區(qū)學校。待以上學校建設完工，我市直屬學校的硬件水平將再上新臺階，同時能夠解決62中、教育園區(qū)學校的歷史遺留問題。
強制性規(guī)范配建幼兒園、小學方面，按照市政府要求，教育設施異地配套建設資金由市政務服務中心住建委窗口開始審核收取。新建住宅配套建設中小學幼兒園工作，由市規(guī)劃局與市教育局規(guī)劃處對接，提前介入審核。由市教育局起草了《關于xx市新建住宅配套建設中小學幼兒園建設管理和驗收移交長效機制工作方案》，現(xiàn)已上報市政府，目前法制辦正在審核中。
(二)推進教育信息化，充分利用全國優(yōu)質(zhì)教育資源，大幅提高教育服務水平。
xx市教育信息化工作在20xx要計劃完成三項工作，分別是到20xx完成全市寬帶網(wǎng)絡“校校通”、“班班通”工作，再完成全市6%的多媒體教室建設，20xx達到全市學校教室的92%。建設全部教師和初中60%以上學生“網(wǎng)絡空間人人通”工程。三項工程累計完成投資8857萬元。
“校校通”、“班班通”及多媒體教室建設：“校校通”是指各級各類校園通寬帶網(wǎng)絡，“班班通”是指優(yōu)質(zhì)教育資源通過網(wǎng)絡直接進入班級。經(jīng)過近一年的建設，到12月初，市直屬普通中小學“校校通”、“班班通”完成率達到100%,多媒體教室建設覆蓋率達到100%。10縣(市、區(qū))中小學“校校通”、“班班通”工程建設達到89.5%，多媒體教室覆蓋達到89%。其中市直屬中小學均已完成既定目標，10縣(市、區(qū))中小學“校校通”、“班班通”工程平均值超計劃1.5%，多媒體教室覆蓋平均值超計劃1%。
“網(wǎng)絡空間人人通”工程建設：“網(wǎng)絡空間人人通”是指每個教師、學生通過網(wǎng)絡建立資源空間，實現(xiàn)資源互通和共享。20xx市教育局在廣泛征求一線教師、專家意見和全面調(diào)研的基礎上，起草并完善了項目的招標需求。12月初，向市政府提交“網(wǎng)絡空間人人通”項目招標需求報告，共需資金240萬元，已報政府招標采購。
(三)推進義務教育標準化學校建設。
近年來，我市以義務教育學校標準化建設為抓手，積極推進教育均衡，緩解義務教育階段“擇校熱”問題。至20xx，全市已有454所義務教育階段學校標準化建設基本達標，占到全市義務教育階段中小學的60%以上。20xx我市驗收達標學校201所，全市義務教育學校標準化建設比例達到94.6%。
(四)大力發(fā)展職業(yè)教育，整合資源，提升質(zhì)量。
20xx市教育局積極啟動職業(yè)教育園區(qū)籌建工作，推進中高職課程體系銜接，開展首批重點建設專業(yè)建設工作，舉辦職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽，加大中職招生宣傳力度，探索中職學生基礎素質(zhì)監(jiān)測機制，強化中職學校內(nèi)部管理，加強職教師資隊伍建設，繼續(xù)落實我省免學費全覆蓋工作，全面推進我市職業(yè)教育發(fā)展。
今年以來，市教育局爭取劃撥資金對xx市財政金融學校計算機網(wǎng)絡實訓室、xx市衛(wèi)生學校藥劑、助產(chǎn)專業(yè)實訓室、太原幼兒師范學校學前教育實訓室、xx市財貿(mào)學校客戶信服務與電子商務實訓室、xx市交通學校汽修實訓室、太原廣播電視中專學校影視專業(yè)實訓室、xx市第七職業(yè)中學校網(wǎng)絡安防及網(wǎng)絡構建實訓室等項目進行新改擴建。組織20xx/20xx學年度職業(yè)院校技能訓練活動，安排20xx年xx市職業(yè)院校技能大賽擬設項目。組織xx市職業(yè)教育重點建設專業(yè)展示活動，展現(xiàn)我市職業(yè)教育的成果。
20xx，我市交通學校、市衛(wèi)校、市財政金融學校、市財貿(mào)學校、市旅游職業(yè)學院等7所學校、42名學生、26名指導教師代表山西省參加全國職業(yè)院校技能大賽，最終取得團體及個人項目一等獎2個、二等獎2個、三等獎14個、優(yōu)秀獎3個的好成績。同時，我市積極申報山西省中等職業(yè)學校實訓基地項目，xx市財貿(mào)學校申報成功，獲得省財政配套資金150萬元。太原旅游職業(yè)學院旅游英語專業(yè)評審通過山西省高等職業(yè)教育特色專業(yè)建設項目。
二、強力推進，確保全市教育重點工作圓滿完成。
(一)推進教育科學發(fā)展，不斷提升辦學水平。
堅持以立德樹人為根本任務，以改革創(chuàng)新為動力，以提升教育質(zhì)量、促進教育公平為重點，以規(guī)范辦學行為為抓手，不斷提升教育質(zhì)量和辦學水平。
學前教育階段，年內(nèi)投入資金5195萬元，再完成新建、改擴建公辦園28所，新增學位4807個;積極推進早教試點，探索政府購買民辦園優(yōu)質(zhì)服務模式，堅持正確的辦園方向，不斷提升學前教育水平。義務教育階段，堅持以高位均衡發(fā)展為主題，切實夯實硬件、體制、師資和生源基礎，整體提升教育教學質(zhì)量。普通高中開始步入多樣化、特色化的發(fā)展道路，堅持引導普通高中探索適合自身發(fā)展的路徑，以高質(zhì)量的特色辦學，為不同類型的學生提供適合的發(fā)展平臺。中等職業(yè)教育堅持以技能大賽為平臺，提升學生技能水平，以星級管理評估和示范院校建設為引領，提升職業(yè)教育整體發(fā)展層次。
(二)致力教育均衡發(fā)展。
因為歷史原因，我市縣區(qū)之間、學校之間的教育教學質(zhì)量客觀上存在差距，“擇校熱”現(xiàn)象隨之產(chǎn)生。為徹底解決這一矛盾，我們努力從整體上提升我市教育教學質(zhì)量，促進義務教育階段學校均衡發(fā)展。20xx年，市教育局進一步加大力度，采取多種措施，促進教育均衡發(fā)展。
一是實施新校建設工程。20xx五中、成成中學、外國語學校、第十八中學校等一批學校的新校建設提上日程。待這一批學校建設完工，我市學校的硬件水平將再上新臺階。
二是繼續(xù)深化“聯(lián)盟?！闭摺?0xx月我市啟動了以教師交流為重點的義務教育“聯(lián)盟?！痹圏c工作以來，全市“聯(lián)盟?！笨倲?shù)達到152所，交流教師488名。目前，大多數(shù)潛力學校辦學質(zhì)量得到提升，已有效緩解了全市的擇校壓力。20xx全市提出義務教育階段10%的校長、教師進行交流，實際交流校長17.8%，交流教師15.25%，進一步均衡了師資。
三是啟動城鄉(xiāng)合作共建項目。過去兩年，市教育局分別與xx市政府、xx縣政府、xx縣政府簽署了教育合作共建協(xié)議書。此外，市教育局還組織城區(qū)的xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)與農(nóng)村的xx市、xx縣、xx縣開展區(qū)域之間教育合作共建。作為試點，市直屬成成中學、五中、十二中、十五中、十八中、外國語學校及太師一附小、二附小、三附小還分別與xx市、xx縣、xx縣的部分學校開展校際合作共建，以此推進縣域均衡發(fā)展。這是我市推進城鄉(xiāng)教育一體化的新舉措，標志著全市城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間的深度合作局面初步形成。此外，我市在教師職稱評定工作中向農(nóng)村教師傾斜。近三年，農(nóng)村教師被評為特級教師的6名，被評為正高級教師的1名;降低農(nóng)村教師筆試分數(shù)線，僅20xx年就有36名農(nóng)村教師受益晉升職稱。
(三)開展校長、教師交流工作，大力加強隊伍建設。
為進一步推進義務教育均衡發(fā)展，按照省教育廳要求，市教育局積極開展義務教育階段校長、教師交流工作，制定了具體交流措施，確定了年終考核目標。校長交流的主要措施有：一是新提拔干部原則上必須交流;二是任職8年以上干部原則上必須交流;三是優(yōu)質(zhì)學校干部交流時原則上向薄弱學校傾斜;四是年輕干部交流原則上到邊遠學校鍛煉。
教師交流的主要措施有：一是實行劃片交流。
二是中小學教師的交流與職稱評審掛鉤。
三是中小學教師的交流與特級教師評選、評先選優(yōu)掛鉤。四是建立教師交流工作的保障機制。五是加強教師交流工作的考核。截至目前，完成交流校級干部203人(市直6人，縣區(qū)197人)，占符合交流條件校長(含副校長)人數(shù)(729人)的27.8%;20xx月份新學期，全市實際交流教師2551名，占符合交流條件教師總數(shù)(16728名)的15.25%。兩項任務均大幅度超額完成。
三、創(chuàng)新改革，教育亮點工作頻現(xiàn)。
(一)積極探索公辦園入園模式。
針對“入公辦園難”問題，積極探索規(guī)范有效的入園模式。20xx年，首先在7所市直屬公辦園園招生工作中明確招生方式，提出“五統(tǒng)一兩不同”，即7所幼兒園統(tǒng)一時間向社會張貼招生通知(時間為五天)、統(tǒng)一采取網(wǎng)上報名方式、統(tǒng)一審核錄取時間、統(tǒng)一對烈士子女或孤兒入園的優(yōu)惠以及統(tǒng)一補錄方式，同時允許各幼兒園根據(jù)本園所處位置特別是住宅小區(qū)配建的幼兒園有各自不同的招生范圍和不同的招生條件。經(jīng)過各園認真準備、周密安排與部署，在監(jiān)察室和信息技術中心的積極配合與支持下，7所公辦園順利完成了秋季招生工作，為公辦園招生工作方面提供了有益的嘗試，積累了寶貴的經(jīng)驗。
(二)進一步推進招考制度改革。
一是深化“小升初”辦法改革。積極創(chuàng)造條件，探索小學畢業(yè)生升初中的有效工作機制，穩(wěn)步推進九年一貫制學校對口直升，并加大統(tǒng)籌力度，確保每名小學畢業(yè)生有一個公辦初中學校學位。對民辦初中首次實行電腦隨機派位入學。全市民辦初中學校入學實行電腦隨機派位和學校自主招生相結合的方式。具體辦法是：確定部分試點學校，當報名人數(shù)少于招生計劃人數(shù)時，全部錄取;報名人數(shù)超過招生計劃人數(shù)時，招生計劃數(shù)的30%采用電腦隨機派位方式錄取，其余70%實行自主招生。
二是規(guī)范中考招生行為。嚴格按照經(jīng)省教育廳批準下達的普通高中學校(含民辦學校)招生計劃和經(jīng)市教育局嚴格限定的招生范圍進行招生;不再招收推薦保送生，繼續(xù)進行優(yōu)質(zhì)普通高中學校招收定向生工作，并提高優(yōu)質(zhì)高中招生名額定向分配到初中學校的比例;嚴格普通高中學校招收擇校生的比例，最高不得超過本校當年招收高中學生計劃數(shù)(不含擇校生數(shù))的10%，為全面取消普通高中擇校生打下堅實基礎;嚴格學籍管理,普通高中高一新生學籍注冊嚴格限定在省教育廳下達的招生計劃內(nèi)，高一年級招生班容量嚴格控制在50人以內(nèi)，三年內(nèi)最大班容量不得突破55人，凡未經(jīng)市招生考試管理中心錄取考生或普通高中學校(含民辦學校)私自錄取低于全市普通高中最低控制分數(shù)線的學生，一律不予注冊普通高中學校學籍，不得參加普通高中學業(yè)水平考試，不能領取普通高中畢業(yè)證書;及時公開信息，保證公示時間，主動接受社會監(jiān)督。
三是繼續(xù)堅持實行義務教育均衡編班。20xx年全市小學新生均衡編班時間為8月26日，全市初中新生均衡編班時間為8月28日。在均衡編班當天，全市義務教育階段各公辦、民辦學校都按照市的統(tǒng)一規(guī)定，使用xx市教育局統(tǒng)一編制的“xx市小學和初中新生均衡編班系統(tǒng)”組織進行了均衡編班和均衡配置教師工作。同時，全市各學校還邀請人大代表、政協(xié)委員、紀檢干部、新聞媒體記者及家長代表參加均衡編班的監(jiān)督工作。市、區(qū)兩級教育行政部門派出督查人員進行現(xiàn)場督查。
(三)嚴厲查處非法辦學。
為了進一步凈化民辦教育，草擬并請市政府出臺了《關于20xx年查處非法辦學機構工作安排的通知》(并政辦函〔20xx8號)，并從7月份開始在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)開展排查摸底，組織相關職能部門聯(lián)合執(zhí)法，共查處非法培訓機構385所;取締2所非法民辦學歷學校，安全妥善分流了299名學生;整個查處過程有新聞媒體持續(xù)跟蹤報道，在民辦教育網(wǎng)上進行曝光了非法辦學機構名單，在《太原日報》上公布了全市年檢合格的406所民辦培訓學校及94個教學區(qū)，為市民、家長甄別非法、合法學校提供了依據(jù);8月13日，市政府召開了20xx年全市查處非法辦學機構工作專題匯報會，對全市工作進行通報總結，形成了全市街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)排查摸底，各職能部門聯(lián)合執(zhí)法，新聞媒體跟蹤報道的工作機制。
四、規(guī)范辦學，維護教育公平。
嚴格規(guī)范基礎教育中小學辦學行為。規(guī)范招生秩序，嚴格要求全市各級教育行政部門、中小學、民辦學校按照市教育行政部門的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一程序等規(guī)定，組織進行中小學校招生工作，公布了監(jiān)督舉報電話，有效維護了正常的招生秩序。認真調(diào)查處理違規(guī)補課行為。重申省教育廳和市教育局關于嚴禁中小學校占用節(jié)假日組織學生集體補課的通知精神，并提出具體落實要求。20xx年，xx市教育局先后對省教育廳轉(zhuǎn)辦的涉及xx市中小學違規(guī)補課共7個批次的舉報件進行了調(diào)查核實及處理。
堅持把確保進城務工人員隨遷子女“好上學”的工作立足點放在擴大教育資源上，通過加強中小學基本建設，保障隨遷子女平等接受義務教育的權利。截至20xx年9月，全市義務教育階段進城務工人員隨遷子女在校生101490人，占全市義務教育階段在校學生總數(shù)的25%左右，約占全省隨遷子女的三分之一強，切實保障了他們平等接受教育的權利。20xx年，全市普通高中招收進城務工人員隨遷子女3633名，其中1788名被錄取到省市示范高中。
同時，市教育局全面落實進城務工人員隨遷子女教育收費減免政策，完善進城務工人員隨遷子女困難家庭資助體系，建立了教育扶困助學制度，設立了進城務工人員隨遷子女教育專項獎勵資金，并逐年大幅度提高獎勵資金比例，由20xx年的943萬，提高到20xx年7970萬。近三年來，全市此項經(jīng)費總計超過1個億。從20xx至今，共為包括隨遷子女在內(nèi)的22804名義務教育階段學生提供了免費教科書，切實減輕隨遷子女的經(jīng)濟負擔。其次，推進考試招生改革，使隨遷子女上學享受市民同等待遇。此外，辦好“名師公益課堂”，擴大了名師面對面輔導覆蓋面，讓隨遷子女不出家門口就能分享到優(yōu)質(zhì)師資教育。通過以上舉措，真正實現(xiàn)了對進城務工人員隨遷子女入學“零障礙”、“全放開”、“同待遇”，使進城務工人員隨遷子女在同一片藍天下健康茁壯成長。
五、存在的問題及建議。
當前及今后一段時間，影響我市教育發(fā)展的問題有五個方面，主要是新校建設問題、“入園難，入園貴”問題、義務教育均衡發(fā)展問題、職業(yè)教育及高等教育發(fā)展問題。
一是部分新校建設進度仍然緩慢。進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源是百姓對教育的迫切希望。改造薄弱學校。20xx年，市政府確定新建、改擴建包括五中、成成等一大批優(yōu)質(zhì)學校在內(nèi)的項目校20所。到目前為止，開工在建學校只有4所，僅占項目?？倲?shù)的20%。為加快以上新校建設進度，我市需要采取的措施有二：一是保障資金的投入，二是需要協(xié)調(diào)相關部門，加快相關手續(xù)的辦理工作。
二是入園難入園貴問題依然存在。百姓反映強烈的“入園難，入園貴”問題，有其歷史原因。20xx年前，國家制定的教育政策是“以公辦幼兒園為骨干和示范,以社會力量興辦幼兒園為主體”，因此，20xx年前的20xx年間，全市公辦園只增加了8所。因其質(zhì)量高、收費低，深受百姓歡迎。但此類幼兒園班容量嚴重超編，且只能容納全市在園幼兒總數(shù)的11.7%。隨著人民群眾對公辦幼兒園提出更高要求，兼之企事業(yè)單位辦園的逐年萎縮(20xx的20xx年間共減少97所)，加速發(fā)展公辦幼兒園已勢在必行。20xx年，全市投入1.13億元，新改擴建公辦幼兒園33所、村辦幼兒園28所。加上前兩年的努力，“”前三年共新改擴建幼兒園139所，解決學位2萬個，“入園難，入園貴”問題略有緩解。20xx計劃完成新建、改擴建公辦幼兒園28所。目前已全部完工。
徹底解決全市“入園難，入園貴”問題，我市必須加大改革力度，創(chuàng)新工作模式。未來幾年內(nèi)，我們擬主要采取以下三項措施：一是繼續(xù)加大政府投入，不斷增加公辦園的數(shù)量，提供更多的公辦幼兒園學位。同時，積極協(xié)調(diào)相關部門，盡快為這些新建的公辦幼兒園解決教師編制，使其迅速步入正常發(fā)展軌道。二是收回新建住宅小區(qū)配建幼兒園，由當?shù)卣畬⑵浣ǔ晒k幼兒園。近年來，新建住宅小區(qū)建設速度迅猛，但小區(qū)配套建設學校、幼兒園的步伐卻非常緩慢。20xx年，市政府出臺了《關于加強新建住宅配套建設中小學幼兒園管理的意見》，此項工作獲得了政策支持，但推進困難，真正建成并移交的學校、幼兒園數(shù)量極少，難以滿足市民就近入學的需求。我市需盡快建立新建住宅配建校園建設、驗收、移交的相應機制，使學校的布局跟上新建住宅小區(qū)建設的步伐。三是扶持企事業(yè)幼兒園、民辦幼兒園和村集體辦幼兒園，以政府發(fā)放“入園券”的方式對其進行補助，購買這些幼兒園的服務，降低老百姓的入園費用。
三是義務教育均衡發(fā)展任務依然艱巨。目前，百姓反映強烈的義務教育階段“擇校熱”問題，其實是教育均衡問題。近年來，我市以義務教育學校標準化建設為抓手，積極推進教育均衡。到20xx年底，全市義務教育學校標準化建設比例將達到94.6%。但是，以上數(shù)據(jù)不包括各縣(市、區(qū))的教學點。20xx省教育廳已將教學點列入計劃。此項工作越是后期通過的學校困難越大，直接關系著我市各縣(市、區(qū))參加全國義務教育發(fā)展基本均衡縣驗收的結果。20xx年，我市xx區(qū)在全省率先通過驗收，20xx此項驗收在我市成為空白，落后于全省其他地市。20xx我市將有xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx市、xx縣等六縣(市、區(qū))參加驗收，所以，各縣(市、區(qū))的義務教育學校標準化建設任務依然十分繁重。同時，務教育階段校長、教師交流工作缺乏應有的配套政策，制約著此項工作的進一步開展。
為促進全市義務教育均衡發(fā)展再上新臺階，我們將在以下兩方面采取措施：一是繼續(xù)加快各縣(市、區(qū))的義務教育學校標準化建設的步伐。20xx年，各縣(市、區(qū))需補充配置教學設備所需資金，以最低標準統(tǒng)計，不包括校舍建設和操場改造，xx區(qū)需投入3976萬元，xx區(qū)需投入2500萬元，xx區(qū)需投入2640萬元，xx區(qū)需投入2041萬元，xx市需投入3296萬元，xx縣需投入3371萬元，xx縣需投入3122萬元，xx縣需投入1733萬元，以上8縣(市、區(qū))共需2.2679億元。以上資金將重點投入到農(nóng)村學校標準化建設上。二是按照省廳要求，加大全市義務教育階段校長、教師交流工作。參照今年交流教師人數(shù)(2150人)，按照每天12元的標準，以198天計算，大約需支出510萬元。
四是職業(yè)教育發(fā)展步伐緩慢。目前，我市中等職業(yè)學校規(guī)模小且布局分散，面臨辦學條件相對較差，生源日益萎縮，辦學優(yōu)勢難以形成，適應性強的拳頭專業(yè)打造難度較大，辦學水平仍然偏低，服務我市經(jīng)濟社會的能力嚴重不足等問題。
為解決這一問題，建議盡快建成市級職業(yè)教育園區(qū)，整合職業(yè)教育資源，形成規(guī)模辦學優(yōu)勢。同時，充分調(diào)查研究，針對我省、我市具體情況，結合社會經(jīng)濟發(fā)展需要，與市場對接，深化產(chǎn)教融合與校企合作培養(yǎng)模式，打造拳頭專業(yè)，為社會輸送實用型、技能型人才。
五是高等教育發(fā)展動力不足。我市市屬高校中，唯一的本科院校(太原學院)也是由高職院校升級而來，其他均為高職院校，均應以高素質(zhì)技能型專業(yè)人才為培養(yǎng)方向，但存在缺乏專項經(jīng)費支持，發(fā)展規(guī)模小，水平低和數(shù)量不足、規(guī)模有限、質(zhì)量不高、適應性差等問題。此外，駐省城高校在服務地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展方面也存在對接度不高、銜接性不強的問題。
為此，建議努力增加市屬高校數(shù)量，盡快實現(xiàn)太原幼兒師范學校、xx市衛(wèi)生學校升級，大力提升高等教育質(zhì)量，緊緊圍繞學生未來職業(yè)生涯的迫切需要，堅持“必需、夠用和求新”的原則，合理確定課程難易程度，突出實踐課程的升級與更新，及時引入最新實踐成果，培養(yǎng)管用、好用、實用的人才。同時，要充分發(fā)揮省城高等教育資源密集的優(yōu)勢，加強與駐并省屬高校的聯(lián)系與合作，在項目支持、學生創(chuàng)業(yè)、人才引進、平臺建設等方面大力支持省屬高校發(fā)展，為高?？萍汲晒D(zhuǎn)化、高新技術企業(yè)孵化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、產(chǎn)學研結合等提供強有力的支撐，從而推動太原經(jīng)濟建設和社會發(fā)展。
教育局年度工作總結及計劃篇四
(一)教育投入不斷加大，基礎設施不斷完善。
1、重點建設項目進展順利。區(qū)委、區(qū)政府確定的重點建設項目：市一中遷建所有規(guī)劃主體工程全面啟動建設，一期工程六棟學生宿舍樓于11月中旬主體完成;青少年校外活動中心、教育中心建設工程規(guī)劃許可證已辦理，設計方案正在調(diào)整中;三幼土地手續(xù)報省廳待批復，“三通一平”工程已完成，建設工程規(guī)劃許可證已辦理，工程招標預算審計已完成，待組織招投標;四幼設計方案經(jīng)評審確定，現(xiàn)正在辦理建設工程規(guī)劃許可證和土地權屬過戶手續(xù)。
區(qū)委、區(qū)政府確定的重點前期建設項目：市二中高中部遷建項目土地手續(xù)報省廳待批復，建設工程規(guī)劃許可證已辦理，現(xiàn)正進行施工圖設計，計劃xx年3月份組織招投標工作，4月份開工建設;城區(qū)新建六所中小學建設項目，市、區(qū)兩級政府正在組織征用建設用地;市職教中心實訓基地項目正在與林業(yè)部門協(xié)商調(diào)整建設用地(因原基地位于采空區(qū))。
其它教育重點建設項目：特殊教育學校新建工程、市一中分校操場改建工程、麻黃梁中學綜合樓工程、牛家梁九年制學校遷建工程、魚河中學宿舍樓和餐廳工程及室外附屬工程、魚河峁中學新建工程、小紀汗中心小學綜合樓及室外附屬工程全部竣工;新建芹河小學、芹河幼兒園、紅石橋幼兒園、魚河峁鎮(zhèn)幼兒園、魚河鎮(zhèn)幼兒園工程，已全面開工建設;牛家梁幼兒園和劉官寨幼兒園改建工程已完成。
2、教育投入保障機制進一步完善。認真貫徹落實中省市深化義務教育經(jīng)費投入保障各項政策，按規(guī)定征繳教育費附加10500萬元，落實義務教育“兩免一補”資金5975萬元，其中免雜費4256萬元，免教科書費443萬元，補助寄宿生生活費1276萬元。為2186名大學生發(fā)放生源地貸款1311.6萬元，為高中困難學生發(fā)放助學金688萬元，為我區(qū)農(nóng)村戶籍計劃統(tǒng)招的高中學生免學費361萬元，為學前一年兒童免學費670萬元，為學前一年困難寄宿生發(fā)放生活補助38萬元，為6392名中職學生發(fā)放生活補助金1040.77萬元。大力開展勤工儉學工作，勤工儉學收入較前有所增加。農(nóng)村寄宿制學校后勤生活管理日趨規(guī)范，后勤保障能力不斷提高。
3、實驗教學和教育信息化管理工作進一步加強。組織人員深入各學校進行實驗裝備建設、管理督查和指導。完成了全區(qū)學?；A教育專網(wǎng)接入工作，并與電信公司簽訂專網(wǎng)建設協(xié)議。進一步加強門戶網(wǎng)站建設，組織各學校積極參加“全國中小學校網(wǎng)站評比”、陜西省第十一屆“校訊通”電腦制作活動，并及時報送作品。
(二)管理措施不斷強化，教育質(zhì)量全面提升。
1、科學謀劃教育強區(qū)建設藍圖。今年10月26日，召開了全區(qū)教育工作會議，認真分析了我區(qū)教育改革和發(fā)展存在的不足，科學謀劃了今后一個時期教育強區(qū)建設的宏偉藍圖。制定出臺了《xx區(qū)關于進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略加快教育強區(qū)建設的意見》等6個文件，從教師隊伍建設、加大教育投入、學校規(guī)劃建設、學前教育發(fā)展等領域為我區(qū)今后一個時期的教育事業(yè)發(fā)展理清了思路，明確了方向。
2、送教、賽教活動效果良好20xx年教育局工作總結20xx年教育局工作總結。組織“xx名師”、“學科帶頭人”、“教壇新秀”開展送教下鄉(xiāng)、名師大講堂和課堂教學有效性專題講座等活動，共計上示范課80節(jié)，說課80節(jié)，研討會28場。充分發(fā)揮了名師、學科帶頭人、骨干教師的示范引領作用，給城鄉(xiāng)教師搭建了觀摩學習的平臺。舉辦城區(qū)新建學校課堂教學對抗賽，極大提高了城區(qū)新建學校教育教學水平。組織了小學、幼兒園“教壇新秀”評選活動，推出一批新的“教壇新秀”。成功召開了學前教育現(xiàn)場會，交流了學前教育管理成功經(jīng)驗，促進了學前教育規(guī)范化發(fā)展。
(三)育人途徑不斷拓寬，素質(zhì)教育深入推進。
1、德育工作高度重視。以開展慶“五四”、“六一”等節(jié)日活動為載體，大力弘揚民族精神。組織優(yōu)秀學生評選活動，表彰獎勵了488名省、市、區(qū)級優(yōu)秀學生。加強青少年校外活動建設，增設2個校外活動點，校外活動場所的育人功能大大加強。
2、校園文化建設和學校體衛(wèi)藝工作進一步加強。各學校在已經(jīng)實施的環(huán)境文化建設基礎上，堅持高標準、高品位，突出教育性、主體性和特色性，積極推進班級文化和校園精神文化建設，逐步形成了自己的文化品位，不斷促進學校內(nèi)涵發(fā)展。全面推進陽光體育運動，保證學生每天鍛煉一小時。大力開展讀書活動，全力打造“書香校園”。成功舉辦了農(nóng)村教職工運動會和全區(qū)中小學生田徑運動會。組織全區(qū)小學、中學參加了全市鼓號隊、管樂隊比賽。啟動了第三屆校園科技節(jié)活動。
(四)隊伍結構不斷優(yōu)化，專業(yè)素質(zhì)明顯提高。
1、教師專業(yè)能力建設得到加強。招聘223名中小學、幼兒園教師充實到中小學、幼兒園任教，為一中、二中、蘇中、職中招聘44名優(yōu)秀在校大學生，使教師結構性短缺的問題得到有效緩解。組織全區(qū)中小學、幼兒園教師和校(園)長參加各級各類培訓，全年共培訓2245人次，促進了教師專業(yè)成長。舉行了教育部教育發(fā)展研究中心教師可持續(xù)發(fā)展研究基地揭牌儀式，與教育部教育發(fā)展研究中心簽訂了三年合作協(xié)議，為我區(qū)教育事業(yè)搭建了一個交流、發(fā)展的平臺。組織52名缺考教師參加了青年教師學科知識考試補考。抽調(diào)專人對城鄉(xiāng)所有教師的上崗情況進行了徹底清查，對長期不上班人員進行專項整治20xx年教育局工作總結工作總結。
2、教師資格認定、職稱評聘認真開展。按程序，通過組織考試、公開講課等方式完成了555名教師資格認定工作。中小學教師中、高級職稱評聘工作報市教育局評審，初級職稱評聘工作正在籌劃。
二、存在問題和困難。
一年來，我們做了大量工作，取得了一些成績，也存在許多困難和不足。突出表現(xiàn)為：一是高中教育相對滯后，教育質(zhì)量有所滑坡。二是義務教育發(fā)展不夠均衡，城鄉(xiāng)之間、校際之間，差距較大。三是新建學校征地困難大，校建規(guī)劃難以如期開展。四是教育教學管理創(chuàng)新舉措不夠到位。這些因素制約了我區(qū)教育快速科學發(fā)展。
1、加快城鄉(xiāng)幼兒園建設步伐，認真落實《學前教育三年行動計劃》，制定《幼兒園教育教學基本要求》，不斷規(guī)范學前教育，防止和糾正幼兒教育小學化傾向。
2、全面實施義務教育學校標準化建設工程，按規(guī)劃實施農(nóng)村撤點并校工作，科學整合教育資源。認真落實打造農(nóng)村12所中小學方案。
3、做好迎接省上“雙高普九”驗收各項工作。
4、全面啟動“班班通”工程，加快校園信息化建設。
教育局年度工作總結及計劃篇五
xxxx年，我市教育工作按照黨的十八大提出的教育改革發(fā)展的新任務、新要求，以實現(xiàn)“偉大中國夢”和“教育夢”、辦好人民滿意教育為宗旨，緊緊圍繞“學有良教”目標，以抓教育質(zhì)量為主線，抓隊伍建設為關鍵，抓保障投入為支撐，抓素質(zhì)教育為亮點，扎實推進區(qū)域教育各項工作。
x月x日，x幼兒園開園招生，至此，我市公辦幼兒園已達xx所，另有x所在建（分別是x山幼兒園），今年x月全部建成投用，實現(xiàn)覆蓋全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）。同時抓緊籌備駕虹小學等x個學校附設幼兒園整改完善工作。
一是積極開展高效課堂教學探索系列活動，協(xié)助教育部基礎教育課程研究中心在我市外實校成功舉辦了“第二屆全國初中數(shù)學學案教學交流研討會”，塔子壩中學、李冰中學、李冰小學分別主辦了“高效課堂展示活動”和“英語節(jié)”，教研員深入各學區(qū)、學校開展專題教研活動、主題講座等xx余次，聽評議課xxx節(jié)，有效推進了高效課堂教學活動的深入開展。二是認真落實新課標學習檢測活動，對中小學xx門學科分科編寫新課標及教材教法學習提綱，開展專項系列研訓活動xx次，培訓教師xxxx余人次。目前已完成了檢測題的命制工作，即將組織全市義務段教師進行新課標學習檢測。三是做好“四抓一反饋二跟蹤”教學常規(guī)管理，“四抓”即抓常規(guī)、抓微觀、抓個案、抓過程；“一反饋”即及時反饋；“二跟蹤”即矯正和落實。
加強高中階段招生管理，著力推進普通高中新課程實驗，一是認真貫徹落實《關于進一步推進普通高中新課程實驗工作的實施意見》，扎實推進普通高中新課程改革工作，高xxxx屆和高xxxx屆全面實施新課程改革，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，重視綜合實踐課。二是組織高中校長、教導主任及教師認真學習《x省普通高中課程設置方案（試行）》和《x市貫徹〈x省普通高中課程設置方案〉指導意見》精神，收集高中課改的意見和建議。x中學迎接“x省二級示范性高中”復查驗收初檢合格，八一聚源高中繼續(xù)由x七中領辦，進一步分享x七中的優(yōu)質(zhì)教育資源，x外實校與青城山高中開始舉辦中美、中加國際班，教育國際化又有新突破。
一是根據(jù)社會和學生需要，繼續(xù)完善“校企合作”機制，并對熱門專業(yè)進行重點建設，推行了“產(chǎn)教結合、工學結合、學做一體”教學模式。目前，區(qū)域內(nèi)中職類招生計劃基本完成目標任務，畢業(yè)生就業(yè)率達到xx%。二是在xx所社區(qū)教育學校和xxx個社區(qū)教育工作站，建立了“道德講堂”講師庫、故事庫，開展“三新文明”、“百姓故事會”、“舞青城太極”、“壩壩電影”等各種群眾性社區(qū)文化、教育活動。三是以“三新”活動載體，先后組織全市各社區(qū)教育學校、站點，積極開展繡娘培訓、電腦培訓、農(nóng)家樂旅游經(jīng)營、獼猴桃種植技術培訓等農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和各種實用技術培訓，參與人數(shù)x萬余人次。建設“x市民水文化體驗學習中心”，開展了貼近學習需求的“水文化一日游學”活動。
進一步規(guī)范德育課程，上好思想品德課、政治課、生命生活與安全等課程，深入開展主題教育活動，抓好愛國主義、感恩、文明禮儀、環(huán)保、法制、學習習慣、生活習慣養(yǎng)成、節(jié)約等“優(yōu)秀小公民”教育。加強天馬學校等x所“全國示范性家長學校基地”建設，強化家校聯(lián)系，合力提高中小學德育工作的實效性和針對性。積極開展“陽光體育運動”，落實“大課間活動”，在全市各中小學范圍內(nèi)推廣“太極拳”運動，傳承中華武術，提高學生體質(zhì)，與國民體質(zhì)監(jiān)測中心合作，對全市中小學生進行體能體質(zhì)健康測試，%。安龍學校致公科普基地、岷江學校航空模型、聚源小學陶藝、大樂小學陶藝畫、特殊教育學校絹花等，進一步彰顯出特色。
我市高三二診，上中線人數(shù)達xxxx人，與去年相比，在考生減少xxx人的情況下，上線學生人數(shù)反而增加了xxx人，目前高中教育質(zhì)量已位居x市三圈層前列。今年x月，x市教育局將xxxx級“二診”分析會安排在我市召開，正是對我市高中教育成績的充分肯定，也是我市難得的殊榮。
嚴格按標準落實生均公用經(jīng)費，對不足xxx人的薄弱學校及特殊教育學校給予公用經(jīng)費補助，共計xxxx萬元。另安排xxx萬元解決義務教育階段學校住宿運行成本費用。全部免除義務教育學校xxxxx名學生學費、住宿費、課本費、教輔資料、作業(yè)本費等。免費提供教輔資料xxx萬元、免費提供作業(yè)本補助資金xxx萬元。今年上半年，我市享受幫困助學補助的學生和幼兒共xxxx名，萬元；享受國家助學金的普通高中學生有xxxx名，受助金額合計萬元。截至xxxx年x月，我市中職類學生享受國家助學金xxxx人，萬元，享受免學費xxxx人，萬元。另據(jù)統(tǒng)計，社會各界愛心人士、團體和慈善機構定向捐贈我市教育系統(tǒng)項目共x個，萬元。認真組織，按上級規(guī)范要求，全面落實義務教育階段學生營養(yǎng)餐工作。
我市第三步提高績效工資水平，績效工資標準由xxxxx元提高到xxxxx元，人均收入水平較上年增長xx%，確保教職工資待遇全面落實。
x所學校運動場整改工程開工。按照x市政府安排，由x市興教投資公司作業(yè)主，組織實施我市玉堂中學等x所學校運動場標化提升建設工程。今年，x市財政追加投入xxxx多萬元，用于完善學校圖書、教學儀器設施的配備，進一步改善中小學辦學條件。投入xxx萬元，按省級示范校標準完x江堰中學教育技術裝備提升工程。
開展“愛生愛校愛教”為主題的師德教育活動，實施師德監(jiān)督考核制度，定期開展師德考評，認真開展教師評優(yōu)評先活動，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德“一票否決制”等規(guī)定。今年x月，正式實施《x市在職教師從事有償補課處罰辦法》，有力地制止了教師從事有償補課的行為。開展學習“最美鄉(xiāng)村教師”活動、“實現(xiàn)偉大中國夢，建設美麗繁榮和諧x”和“我的教育夢”等主題實踐活動，激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的工作熱情。
經(jīng)市委和市政府同意，推出了《xx市委辦公室x市人民政府辦公室關于印發(fā)〈x市推進教育系統(tǒng)“市管校用”工作意見〉的通知》。根據(jù)此通知精神，制定了《x市教育局關于印發(fā)〈x市教育局關于推進“市管校用”實施教職工競聘上崗方案〉的通知》。召開推進“市管校用”的專題會議，認真解讀文件內(nèi)容，深入領會文件精神，確保讓每一位教職工知曉。要求各校（園）成立“市管校用”領導小組，制定實施方案，做好學習、宣傳、動員工作，于今年x月正式啟動，全面實施教職工競聘上崗。
繼續(xù)實施名師工作室工程，充分發(fā)揮其示范輻射作用，進一步促進骨干教師的專業(yè)成長。著力開展多層次教學骨干隊伍培訓，開展市級教研活動xx次（中學組xx次，小學組xx次）、市級研究課xx節(jié)，培訓教師xxxx余人次。組織開展了高xxxx屆語文、數(shù)學、英語等xx個科目的新課程全員培訓。繼續(xù)組織開展以聚焦課堂教學為重點的教師教學技能比賽活動，達xx多節(jié)次。參加“x市教師技能比賽”，全市有xx名教師獲得x市一、二等獎。
積極選拔和落實干部、骨干教師參加各級各類培訓，并為參訓教師提供必要的條件保障。到x參加“影子校長”培訓x人，到x參加特教培訓xx人，省骨培訓x人，市骨培訓xx人，干訓xx人，其他培訓xx人。按x市教育局要求，組織了xx人次中小學領導參加每月的“文翁大講堂”活動。
在xxxx年結束的“xxxx年國培項目——初中數(shù)學遠程培訓”中，由于廣泛宣傳、安排專人嚴格管理，xxx名參培學員學習積極性高，全部獲得合格證書，xx名學員獲優(yōu)秀學員稱號。
教育局積極探索“縣管校用”的教師聘用機制，實現(xiàn)身份由“學校人”到“系統(tǒng)人”的管理，并逐步落實和完善教師退出機制，讓教師群體在縣域內(nèi)能上能下，自由流動。加大對學校干部和教師的交流，激勵教職工自愿到農(nóng)村學校任教，努力提高農(nóng)村教職工的綜合素質(zhì)，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)教職工資源的均衡配置。
今年，我們將繼續(xù)依托聯(lián)合國教科文組織農(nóng)村教育研究培訓中心，辦好“xxxx第四屆x國際論壇”，提升我市國際旅游城市形象，提升我市教育國際化水平。
目前在建的x鎮(zhèn)x所公辦幼兒園將于x月投入使用，我們將做好設備設施購置安裝、幼兒園管理人員及教師配備等前期工作，做好開園招生宣傳工作，確保x所幼兒園順利開園。
結合推進“美麗的花朵”——x市中小學生素質(zhì)教育行動，探索和創(chuàng)新實施體育藝術x+x項目標準的機制。
加大課程計劃貫徹落實力度，進一步完善“城鄉(xiāng)統(tǒng)一”的義務教育段學業(yè)監(jiān)測體系，進一步推進中小學信息化建設，繼續(xù)開展跨區(qū)域教育交流合作。
根據(jù)省市要求，我市今年將啟動素質(zhì)教育專項督導評估，對不少于xx%的中小學校進行專項督導檢查。
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教育局年度工作總結及計劃篇六
在縣委縣政府、教育局的領導和上級業(yè)務部門的指導下，在各學校的大力配合下，20__教研室緊緊圍繞“提高教育教學質(zhì)量”這一工作主題，堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，切實履行教研室的“研究、指導、服務”職能。進一步深化義務教育課程改革，積極服務、參與高中課程改革；探討研究考試與評價改革；加強中小學教學銜接研究；加強教研隊伍建設，提高教育科研的水平和質(zhì)量，促使全縣教學、教研工作。本年度做了以下工作：
一、在全縣范圍內(nèi)組建教研網(wǎng)絡。
在全縣范圍內(nèi)分漢、哈、維三種語言聘任兼職教研員125人，要求各學校定時間、定地點、定內(nèi)容開展教研活動。
二、組織教師參加教學競賽和教學交流、觀摩活動。
分別組織我縣教師參加地區(qū)舉辦的小學英語、初、高中數(shù)學、初、高中物理、雙語數(shù)學、雙語科學等科目的課堂教學競賽，并組織我縣教師進行課堂教學觀摩。其中小學英語、初中數(shù)學獲地區(qū)一等獎，其余科目獲地區(qū)二等獎。小學英語參賽教師代表地區(qū)參加自治區(qū)教學競賽獲自治區(qū)二等獎。觀摩教師總人數(shù)46人。額敏縣第五小學代表地區(qū)參加自治區(qū)勞動技術課大獎賽一等獎。額敏縣職業(yè)高中教師參加自治區(qū)思想品德“同課異構”課堂教學大賽二等獎。
舉辦城鎮(zhèn)小學英語課堂教學競賽，參加人數(shù)3人，觀摩人數(shù)78人次。全縣范圍內(nèi)初中數(shù)學課堂教學競賽，參賽人數(shù)7人，觀摩教師267人次。小學語文課堂教學競賽，參賽人數(shù)13人，觀摩教師464人次。小學數(shù)學、科學雙語教學競賽，參賽人數(shù)6人，觀摩教師278人次。從中選拔數(shù)學、科學教師各一人參加地區(qū)雙語教學競賽獲二等獎。初中數(shù)學、物理、化學、生物學科雙語教師教學技能大賽，參賽人數(shù)8人，觀摩教師160人次。初中語文（漢語言）課堂教學競賽，參賽人數(shù)8人，觀摩教師274人次。初中語文（哈語言）課堂教學競賽，參賽人數(shù)9人，觀摩教師283人次。
組織小學數(shù)學教師24人參加自治區(qū)小學數(shù)學論文競賽，獲二等獎4人，三等獎18人。中學教師參加自治區(qū)論文、課件大賽獲自治區(qū)一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。
三、組織中、小學生參加學科知識競賽。
組織學生參加小學數(shù)學創(chuàng)新思維能力競賽，參加初、高中數(shù)學、地理、生物、物理等科目知識競賽。獲一等獎38人，二等獎72人，三等獎119人。
四、組織學校、學生進行課題研究。
縣第二小學承擔的自治區(qū)級小課題《在少數(shù)民族地區(qū)營造良好的課外閱讀氛圍》、第三小學承擔的地區(qū)級小課題《數(shù)學在我身邊》已順利結題。額敏縣第一中學田永剛老師指導，學生黃櫻凡、楊杰敏課題小組承擔的普通高中研究性學習課題《中學生課余生活安排》獲自治區(qū)二等獎。
五、進行教學常規(guī)、教學質(zhì)量抽查。
上半年教研室分別對額敏縣第五小學、第二小學、第三小學、第四小學、一中、二中、薩爾也木勒、霍吉爾特、二道橋、哈拉也門、郊區(qū)、上戶、杰勒阿尕什等十三個學校進行教務、教研、雙語教學開展情況進行抽查，肯定成績，指出不足，提出整改意見，限期整改。下半年教研室對全縣中、小學進行檢查，從教學常規(guī)管理，學校計劃、教務計劃、教研計劃的制定和落實，課程設置情況，教案書寫及作業(yè)布置、批改情況，教研活動開展情況等幾方面進行檢查和指導。
六、參加高考、中考、學業(yè)水平考試工作。
七、組織全縣八年級學生進行生物、地理學業(yè)水平考試工作。
組織全縣高三、初三各學科教師90人，進行中考閱卷工作，分數(shù)錄入工作，試卷分析工作，滿分作文點評。
九、質(zhì)量抽測及試卷分析。
對上戶、玉什哈拉蘇、蒙古鄉(xiāng)、瑪熱勒蘇四個鄉(xiāng)場中心校的八年級語文、數(shù)學（分漢、哈語言）進行抽考，通過試卷分析，發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題，反饋給學校以利于改進教學工作，提高教學質(zhì)量。對20--年全縣中考成績進行分析，并與其他縣市進行比對，找差距、不足，為今后的工作提供指導。
十、對全縣中小學教師論文進行初步審定，協(xié)助塔城地區(qū)教育學會、地區(qū)教研室做好《塔城教育通訊》的組稿和審定工作。
十一、組織中小學教師進行課堂教學觀摩。
組織中小學教師112次參加地區(qū)、自治區(qū)課堂教學觀摩活動。組織鄉(xiāng)場中學教師參加額敏縣第一中學課堂教學大獎賽觀摩活動。
十二、深入學校指導教學、教研工作。
教研室教研員深入學校聽、評課（100節(jié)以上/人）。與任課教師面對面的討論、研究教學方法，指導教學。與任課教師一同參加教研活動，指導教研工作。
深入杰鄉(xiāng)、郊區(qū)、霍吉爾特中心校與教師座談、開辦講座，深入領會課改精神，就如何在課堂教學中貫徹新課改理念展開討論。
教學常規(guī)管理中還存在一些問題：
1、教學常規(guī)管理薄弱，每學期雖能制定出教學工作計劃。但在實際工作中不能認真履行教學管理工作任務，學科教研活動未能很好地按工作計劃開展，基本上沒有開展專題說課、集體備課、評課等教研活動，教研活動沒有記錄。
2、教師在課堂教學組織方面較弱，中學教學中普遍存在課堂教學結構不清晰，基本沒有課堂導語。部分文科教師課堂教學主要表對教材內(nèi)容的誦讀，缺乏深入細致的分析和拓展。存在拖堂現(xiàn)象，課前準備不充分，由于教學場所和設施原因，理化生演示實驗和學生實驗不能完全按要求進行。
3、教案中存在部分教師沒有按課時編寫教案，部分教案沒有課堂教學小結和課后反思、反饋。有的教案內(nèi)容過簡，缺少環(huán)節(jié)，不能反映所授課時的全部內(nèi)容。教研組長、教務處對教案的審批不規(guī)范，僅有簽字，沒有簡單的評語、意見或建議。
4、作業(yè)單一，而且常規(guī)性習題較多，如語文的字、詞、背誦等。作業(yè)批改不認真，經(jīng)常性錯誤未批改，特別是作文批改未能精批細改。
5、教師課堂教學基本功不扎實，板書隨意不規(guī)范。
在總結過去一年教研工作的同時，我們清醒地認識到自身工作尚存在一些問題。下一步，我們要在教育局的直接領導下，在地區(qū)教研室的精心指導下，正視困難，銳意進取，加強研究，進一步改進我們的教學與管理工作，努力促進全縣教育健康、和諧、穩(wěn)步發(fā)展。
教育局年度工作總結及計劃篇七
2022年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，區(qū)教育局堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實市第十四次黨代會精神和區(qū)第十三次黨代會報告重點任務，團結帶領廣大干部教師，圍繞疫情防控、“雙減”落地、優(yōu)質(zhì)擴容等重點工作，拉高標桿、扛旗爭先、實干創(chuàng)新，扎實推進教育改革舉措落地見效，實現(xiàn)美好教育高質(zhì)量發(fā)展，更好地服務全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展大局。
一、堅持科學謀劃，觀大勢、抓機遇，教育高質(zhì)量發(fā)展的動能更加充足。
（一）“雙減”工作提質(zhì)增效。推出《*區(qū)美好課堂評價標準》和《*區(qū)美好課堂學科評價標準》，形成區(qū)域特色的課堂評價標準。印發(fā)《關于加強*區(qū)作業(yè)管理工作的實施意見》，圍繞作業(yè)設計、作業(yè)評價、作業(yè)輔導等方面提出明確要求。采用“1+x”托管模式推行“5+2”課后服務，開設由教師主導的建構性課程，形成100余節(jié)豐富的校本課程，利用家長及社會資源開發(fā)特色拓展課程。推出“美好爸媽”家庭教育課程，《系統(tǒng)設計區(qū)域家長課程?“美好爸媽”助力“雙減”落地》被評為2021年度全國基礎教育優(yōu)秀工作案例。我區(qū)育才小學、七一中學接受全國人大常委會副委員長蔡達峰等一行義務教育“雙減”工作調(diào)研，調(diào)研組對我區(qū)技術賦能“雙減”、學生多元發(fā)展良好態(tài)勢給予充分肯定。
（二）育人成效多面呈現(xiàn)。以《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》教材為載體，利用道德與法治課、班隊會課和校本課程等課時，對學生加強習近平新時代中國特色社會主義思想的教育，推動大中小學思政課一體化建設。始終把培育和踐行社會主義核心價值觀貫徹于未成年人思想道德教育實踐的全過程和各方面，七一華源中學4名學生教科書式救助老人事件，被央視新聞、人民日報、人民網(wǎng)等50多家媒體進行報道，閱讀點擊量累計超過5000萬，引起社會廣泛贊譽。長春街小學《武漢孩子劇團故事》被武漢市人民政府授予“第七批市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目”。育才怡康小學“福光躍影”作為湖北省學生藝術實踐工作坊類唯一代表，參加全國第七屆中小學藝術展演活動現(xiàn)場展示。我區(qū)發(fā)布《*區(qū)中小學勞動教育管理規(guī)程》《*區(qū)中小學勞動教育課程體系》，成為全市首個勞動教育操作指南。
（三）教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。2022年高考全區(qū)物理方向最高分689分，進入全市前十名。全區(qū)清華北大強基計劃入圍（分數(shù)線659分）23人，650分以上36人。六百分以上人數(shù)穩(wěn)居全市第二。市級示范高中和普通高中實現(xiàn)“校校有600分”目標。全區(qū)特殊招生線過線總人數(shù)位居全市第二。藝術重點本科院校錄取人數(shù)繼續(xù)在全市保持絕對領先優(yōu)勢。實現(xiàn)90%以上的學生能到本科院校深造。全區(qū)中考進入高分保護考生共20人，達市級示范高中錄取分數(shù)線人數(shù)比2021年增加189人，公辦普高上線比例達58%，七成以上學生能升入普通高中就讀。
（四）教育改革成果不斷涌現(xiàn)。2022年，多所學校先后在省、市基礎教育成果獎的評定中斬獲佳績。在市級評定中，兩所學校獲評特等獎，一所學校獲評一等獎，三所學校獲評三等獎。在2022年湖北省基礎教育成果獎評選中，武漢市育才小學獲評特等獎，武漢六中獲評一等獎，長春街小學獲評二等獎。
二、堅持隊伍鍛造，轉(zhuǎn)作風、提效能，素質(zhì)過硬勇于擔當?shù)年犖楦訅汛蟆?BR> ”。
（二）教師素養(yǎng)有效提升。組織骨干教師參加國培、省級項目培訓，35所學校1850余名教師參加教育部研修。市級骨干教師培訓28項，參訓教師1200余人次，參訓率、合格率均達100%。組建覆蓋全學段各學科的20個“領雁工作室”，建立區(qū)名師工作室管理平臺，組織20場名師講壇報告。遴選60名市級學科帶頭人后備人才，開展高級研修。著力推進新教師“高起點跟崗培養(yǎng)”“多維度輪崗培養(yǎng)”。出臺《區(qū)教育局關于創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展學校的實施方案》，制定《區(qū)教育局中小學幼兒園教師專業(yè)發(fā)展學校評估細則》，創(chuàng)建區(qū)級教師專業(yè)發(fā)展學校19所。
（三）人事改革積極推進。優(yōu)化新教師培養(yǎng)工作機制，出臺《關于優(yōu)化新教師“高起點跟崗培養(yǎng)”“多維度輪崗培養(yǎng)”工作機制的意見》，提高培養(yǎng)工作質(zhì)量。加強“橫向融通，縱向貫通”全學段教師交流，并將教師交流與教師崗位聘任、評優(yōu)評先等緊密掛鉤，義務教育學校參與交流輪崗比例達23%，有效助力教育優(yōu)質(zhì)均衡。優(yōu)化教師補充機制，為*師資隊伍補充新生力量。有序完成新一輪核編工作。對照國家規(guī)定標準，完成局屬中小學2022年編制核定工作，完成局屬幼兒園2022年編制調(diào)整。
三、堅持人民至上，重服務、促均衡，惠民升級的民生答卷更加精彩。
（一）全力以赴保優(yōu)質(zhì)學位供給。積極應對入學（園）高峰挑戰(zhàn)，加快推進中小學幼兒園新改擴建工作，實施公益普惠性幼兒園新改擴建7所，新增公辦幼兒園學位1890個，公辦幼兒園在園幼兒數(shù)預計占比達50.1%以上，普惠性幼兒園在園幼兒數(shù)占比達80%以上。新開辦公辦小學2所，擴建投入使用1所，新增公辦中小學學位2880個，進一步促進了我區(qū)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡，滿足了*人民日益增長的美好教育需求。完成2所現(xiàn)代化學校建設，順利通過市級評估。
（二）積極推進教育信息化建設。全力推進教育新基建，建成人工智能實驗室26間、理化生操作考試計算機教室21間、智慧圖書館16間，升級完善智慧教室建設26間。升級上線*區(qū)中小學人工智能教育科普平臺，成立人工智能教育聯(lián)盟，組織聯(lián)盟學校開展跨校研討、培訓、科創(chuàng)實踐等活動。遴選7所學校，開展翻轉(zhuǎn)課堂模式2.0的試點，26所學校開展人工智能教學試點。2022年我區(qū)入選教育部教育技術與資源發(fā)展中心第一批“央館人工智能課程”規(guī)模化應用試點區(qū)，武漢市漢鐵高級中學等10所學校成為央館人工智能規(guī)?；瘧迷圏c校。
（三）教育支撐發(fā)展的能力持續(xù)提升。提升教育服務質(zhì)效，助力一流的營商環(huán)境，*教育入學政策宣講團分別前往轄區(qū)重點企業(yè)開展入園入學政策宣講會，詳細解讀各學段入學政策及新生入學網(wǎng)絡登記、政策內(nèi)二孩三胎入學、民辦初中電腦派位等問題的辦理流程。疫情防控一線醫(yī)務人員子女享受一次性入學優(yōu)待，在學位允許的前提下，按就近就便的原則，優(yōu)先安排到相對優(yōu)質(zhì)的學校入學。2022年協(xié)調(diào)一線醫(yī)務人員子女幼兒入園88人、幼升小85人、小升初55人。區(qū)教育局獲評“市退役軍人工作先進單位”。
（四）教育結對幫扶精準發(fā)力。全方位鞏固脫貧攻堅成果，立足木蘭鄉(xiāng)富家寨村特色資源，選準主導產(chǎn)業(yè)、抓好項目實施、做好產(chǎn)銷對接、完善利益聯(lián)結。鞏固“兩不愁三保障”成果，堅持和完善對口幫扶、社會力量參與幫扶機制。春節(jié)期間為困難群眾送去慰問物質(zhì)13330元，幫助富家寨銷售蜂農(nóng)副產(chǎn)品約25萬元。對37名來自鶴峰縣中小學骨干教師開展為期三天教師培訓活動，派出以特級教師、市功勛班主任等組成的報告團，全面推介*教育實踐探索成果。開展教師結對交流，鶴峰縣三位教師到我區(qū)三所學校開展為期一個月的掛職鍛煉、跟崗學習。協(xié)助鶴峰縣擴大特色農(nóng)副產(chǎn)品銷售，引導局屬學校食堂和工會購買鶴峰縣特色農(nóng)副產(chǎn)品。組織教職工參加“鶴峰99公益日”愛心捐贈活動，捐款金額達222270.16元。
四、堅持守正創(chuàng)新，巧治理、善突破，精細管理的繡花功夫不斷提升。
（一）常態(tài)化疫情防控有序有力。堅持局領導包片、機關干部包點的工作原則，在重點時期對疫情防控工作實行一日一調(diào)度、一日一部署，全力確保疫情防控措施落實到位。落實常態(tài)化推進校園疫情防控工作，安全有序開展師生核酸檢測，大力推進疫苗接種，督促各校全方位落實師生健康監(jiān)測、執(zhí)行緩沖管理措施、開展應急處置演練等，打牢校園疫情防控基礎。開展校園疫情防控督導檢查，發(fā)布41期通報，與10個單位進行約談，下發(fā)131份整改督辦函。勇于承擔疫情防控政治責任，調(diào)派6000余人次下沉街道社區(qū)協(xié)助封控值守、核酸檢測等疫情防控任務。其余教職工全力做好校園疫情防控、線上教學等工作，實現(xiàn)了疫情防控和安全開學兩不誤、雙促進。聯(lián)合公安、交警、衛(wèi)健等部門，全力做好中、高考等各類考試疫情防控及組考保障工作，圓滿實現(xiàn)平安、健康目標。
（二）校園安全防線不斷鞏固。全面落實校園安全管理工作責任制，堅守安全紅線，突出宣傳教育、深化專項整治、強化監(jiān)督檢查、落實排查治理，推進安全管理體系建設。開展防溺水、交通安全、心理健康等專題教育活動50余場次。有效推進十大風險領域整治行動，提前完成3項區(qū)掛牌督辦安全隱患整改。持續(xù)開展安全區(qū)域共同體建設，完善“四查”工作機制，深化平安校園建設，開展校園周邊安全隱患排查，嚴格落實專職保安員配備、學校封閉化管理、一鍵報警和視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)、“警校家”護學崗“4個100%”目標。完成121所學校食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設。教育局辦公室被評為全省中小學幼兒園安全工作表現(xiàn)突出集體。定期研究討論信訪問題，堅持信訪首問負責制、重點信訪領導包保責任制，對于重點信訪事項和具體信訪人，實行包保責任制，積極實現(xiàn)穩(wěn)控。
（三）心理健康教育扎實推進。成立疫情防控心理健康教育工作領導小組，針對因疫情防控需要進行酒店隔離、居家隔離、線上教學等師生分別制定心理關懷工作方案。組建心理援助隊伍，提供心理援助線上服務及專業(yè)心理疏導和援助。制作并推送面向?qū)W生、家長和教師的5期心理調(diào)適微推，組織錄制11期居家心理拓展小游戲視頻、7節(jié)“同上一節(jié)心理網(wǎng)課”、4期專題心理網(wǎng)課。開展3期“*教育空中美好課堂”活動，在線觀看人數(shù)約30萬人次。12位教師參加省、市心理健康課優(yōu)質(zhì)課比賽，其中6人獲一等獎。
（四）督導監(jiān)測機制不斷完善。完善教育督導管理體制，編制《*區(qū)關于深化新時代教育督導體制機制改革的若干措施》，調(diào)整充實區(qū)政府教育督導委員會，優(yōu)化責任督學掛牌督導。開展以學校開學、校園安全、疫情防控、義務教育課后服務、營養(yǎng)健康管理和食品安全、“五項管理”和“雙減”落實等主題督導。組織責任督學參與市級責任督學和掛牌督導“督導案例”評選，3篇獲得一等獎。完成國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測樣本?，F(xiàn)場測試，做好2021年我區(qū)義務教育校際間差異系數(shù)測算，確保小學、初中校際間差異系數(shù)均小于國家規(guī)定標準并較上年有所降低。
關于教育的重要論述，胸懷“兩個大局”，心懷“國之大者”，按照區(qū)委、區(qū)政府的總體部署，爭當落實中央及省市教育改革部署的先行軍、爭當全市基礎教育高質(zhì)量發(fā)展的領頭雁、爭當新時代教師隊伍建設的引領者、奮力書寫“美好教育”高質(zhì)量發(fā)展的新篇章，為全面開創(chuàng)*社會主義現(xiàn)代化建設新局面提供強有力的教育支撐。
一、堅持把減負增效作為“首要任務”，站穩(wěn)站好全面育人主陣地。
（一）持續(xù)推進“雙減”政策落地見效。貫徹落實《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》《武漢市落實“雙減”要求提升義務教育質(zhì)量十九條措施》。持續(xù)加強作業(yè)管理、設計和輔導。推進“5+2”課后服務工作，提供“菜單式”服務內(nèi)容。夯實“1+x”課后服務成果，根據(jù)不同年段學生特點，設置法治教育、科普、文體、藝術、勞動、閱讀等課程，提高課后服務吸引力。通過聯(lián)合視導、下校調(diào)研等重點檢查學校課后服務落實情況，定期開展課后服務參與度、達成度、滿意度測評。加強校外培訓機構監(jiān)管，停止學科類培訓審批，落實“雙隨機一公開”抽查工作，規(guī)范現(xiàn)有學科類機構辦學行為，優(yōu)化投訴處理機制，切實減輕學生校外培訓負擔。
（二）加強和改進學校思想政治工作。深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦，推進“三全育人”。持續(xù)推進思政課改革創(chuàng)新，推行學科教學思政化，發(fā)揮課程的育人功能，充分挖掘課程蘊含的思想政治教育元素，使其與思想政治理論課同向同行。深化有效德育建設工程，完善有效德育目標、內(nèi)容、路徑、推進、評價“五大體系”，挖掘各學段、各學科德育元素和德育功能。推進責信德育實踐研究，創(chuàng)新責信德育活動內(nèi)容與形式，形成《責信德育精品課例框架指南》成果集，持續(xù)擦亮“責信德育”名片。
（四）完善多方育人體系。貫徹落實《家庭教育促進法》，發(fā)揮家庭“第一課堂”、學?！爸髡n堂”、社會“大課堂”共育功效。健全家校合作機制，持續(xù)打造“美好爸媽”家庭教育課程，關注教育熱點強化課程的針對性、指導性。加大課程宣傳力度，提升家長認同感。開辟家長郵箱，定期問卷調(diào)查，全面接受教育咨詢和意見反饋。舉辦“美好爸媽”家庭教育論壇線下活動。以農(nóng)村留守兒童、學習困難學生、家庭變故學生、進城務工人員子女等為重點，組織黨員教師利用課余時間走訪學生家庭，開展家庭教育指導服務。
（五）鞏固文明創(chuàng)建成果。開展文明校園風采展示活動，著力打造一批文明校園創(chuàng)建品牌。做好城區(qū)文明程度指數(shù)、未成年人思想道德建設季度測評工作。持續(xù)挖掘教育系統(tǒng)先進典型，講楷模和好人故事。健全志愿服務工作機制，培育志愿服務品牌，壯大志愿服務隊伍，提升志愿服務水平。持續(xù)加強語言文字工作，新增區(qū)級語言文字規(guī)范化示范校2—3所，市級語言文字規(guī)范化示范校1—2所。抓好“區(qū)、街、社區(qū)”三級網(wǎng)絡建設，遴選培育1-2個社區(qū)教育實踐基地，建立社區(qū)教育師資庫，推進50%社區(qū)居民參與終身學習。
二、堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為“第一追求”，不斷續(xù)寫美好教育新篇章。
（六）以精細化常規(guī)管理提升教育教學品質(zhì)。大力實施第四期學前教育三年行動計劃。錨定“公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒占比達到80%以上”目標，完善普惠性民辦幼兒園扶持機制，推動示范園創(chuàng)建。推進學區(qū)制管理，加強品牌聯(lián)合辦學的管理與指導，從中小銜接、質(zhì)量監(jiān)控、教學研究、智慧課堂、德育活動、學科建設、課程建設、課題研究、學校特色等領域，抓好三大學區(qū)的教育教學項目推進工作。推進普通高中新課程新教材實施示范區(qū)建設，組建領航發(fā)展、特色發(fā)展共同體，引導普通高中探索辦學特色和育人模式多樣化。實施職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動，深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合。推進民辦教育規(guī)范發(fā)展，穩(wěn)妥推進義務教育“公參民”學校清理規(guī)范。
（七）以美好課堂、美好課程體系支撐學校特色發(fā)展。著力提升學校管理干部和教師對新版國家課程標準和教材的理解把握運用，探索開展區(qū)域推進國家課程跨學科主題學習的實踐研究。以《*區(qū)美好課堂的評價標準》為抓手，以核心素養(yǎng)為導向，促進學科教學向?qū)W科教育轉(zhuǎn)變，展示美好課堂的成功案例，建設美好課堂的學科基地。開展教學模式的研究與常態(tài)應用活動，以模式的應用促進教學方式和學習方式的變革。明晰學校辦學治校理念和辦學愿景，結合學生發(fā)展需求設計、開發(fā)校本課程，建立健全具有學校特色、多樣化可選擇的課程體系。聚焦“五育”并舉，夯實課程為基的體系建設，設置學校校本課程群，制定課程評價機制，形成學校美好課程譜系，提升學校的課程供給力、專業(yè)成長力和資源整合力。
（八）以高質(zhì)量專業(yè)隊伍夯實教育教學質(zhì)量。建強教研隊伍，借助省級教科研重點課題《基于美好教育理念的區(qū)域教研智庫建設研究》的深度開展，建立以學科為核心的“教研智庫”，形成“從一人領頭教研轉(zhuǎn)向多人聯(lián)合教研”的新型教研模式，實現(xiàn)*教育人，人人都是“教學研究者”。以研促教，研訓一體，豐富磨課研課、集體教研等形式，開展優(yōu)秀學區(qū)片、校本教研交流，青年教師學科專業(yè)素養(yǎng)比武等活動。
（九）以中高考綜合改革助力學生全面成長。貫徹落實新時代教育評價改革要求，以破“五唯”為導向，積極探索構建“學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展、區(qū)域發(fā)展”四大指數(shù)的綠色教育評價體系。全面分析總結中高考改革工作，有序推進選科考試、學生管理、生涯規(guī)劃指導和高考志愿填報一體化管理，積極探索課程教材改革與實踐經(jīng)驗，促進育人方式變革和質(zhì)量提升。加強新中、高考研究，強化學科核心素養(yǎng)。加強對重點學校、學科、課堂的跟蹤力度，著力破解綜合改革時期“兩考”中學校、班級、學科及教師個人的“薄弱點和難題”。優(yōu)化備考策略，推進“三項（磨尖、推中、托底）工程”。推進部分科目學業(yè)水平考試方式“機考”改革。
三、堅持把深化改革作為“主攻方向”，切實回應百姓對教育的美好期待。
（十）開源提質(zhì)釋放優(yōu)質(zhì)擴容潛力。加大教育資源供給，強化規(guī)劃引領，著力解決教育資源不足、配置不均等問題。新改擴建公辦中小學和幼兒園7所，預計新增學位3195個。深入實施教育“十四五”規(guī)劃，將年度工作和規(guī)劃有效銜接，逐項細化時間表，定期跟蹤調(diào)度。
（十一）機制創(chuàng)新激發(fā)教師干事活力。把教師作為助力*美好教育健康發(fā)展的第一資源，夯實對全體教師的師德宣傳、教育、培訓、管理和監(jiān)督。深化教師管理綜合改革，穩(wěn)步實施“能上能下”改革性崗位聘用工作，優(yōu)化績效工資考核分配機制。建立和完善聘用教師能進能出的動態(tài)調(diào)整機制，保障師資穩(wěn)定。夯實“縱向貫通、橫向融通”全學段專職教師交流，探索新教師“區(qū)管校聘”管理機制。加強心理健康教育師資隊伍建設，強化專職心理教師專業(yè)技能培訓。夯實“雁陣工程”系列培訓，優(yōu)化新教師高起點跟崗培養(yǎng)和多維度輪崗培養(yǎng)，完善“領雁工作室”運行機制。高標準創(chuàng)建市級教師專業(yè)發(fā)展學校，提升學校校本研修品質(zhì)。
（十二）智慧校園匯聚教育現(xiàn)代化合力。全力配合武漢市創(chuàng)建國家級智慧教育示范區(qū)工作。建設教育大數(shù)據(jù)中臺，實現(xiàn)市、區(qū)、校三級互聯(lián)互通。加強數(shù)據(jù)安全基礎設施建設，建立健全數(shù)據(jù)安全應急工作機制。探索人工智能教育系列課程，推進師生人工智能素養(yǎng)測評研究，努力打造面向省市乃至全國的人工智能教育培訓基地。深入開展教學與技術深度融合的研究與應用，提高區(qū)域教育信息化水平。推進智慧課堂實踐，推進精準教學和個性化學習。
（十三）體制改革展現(xiàn)教育督導魄力。深入推進教育督導體制機制改革，實施責任督學集中管理，優(yōu)化責任督學年度考核機制，開展責任督學掛牌督導工作研究。優(yōu)化督學隊伍，適時調(diào)整督學責任區(qū)。加強綜合督導和專項督導，推動教育重大決策部署、教育重大工作落實和難點問題化解。繼續(xù)把“雙減”督導作為教育督導的“一號工程”，做好義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、學前教育普及普惠發(fā)展監(jiān)測工作。
四、堅持把守正創(chuàng)新作為“關鍵環(huán)節(jié)”，持續(xù)提升校園治理繡花功夫。
（十四）強化常態(tài)化疫情防控。保持校園、校外培訓機構疫情防控不減壓、不松弦，壓實工作責任，營造氛圍，落實防控措施，科學精準防控。堅持做好師生的健康排查，嚴格校園封閉管理，儲備好防疫物資。關注學生心理健康，定期開展心理講座、團體輔導等活動，加強心理健康、生命安全“全周期”教育。加強衛(wèi)生教育，積極開展愛國衛(wèi)生運動和除“四害”活動，預防學校流行性傳染病。推進標準化視力健康管理示范校建設，力爭青少年視力近視率下降0.5%。
（十五）積極落實資助幫扶政策。強化部門信息共享、協(xié)同認定，加強精準資助，建立健全家庭經(jīng)濟困難學生識別認定動態(tài)調(diào)整機制。嚴格落實資助宣傳、申請、審核、認定、公示、發(fā)放、建檔等閉環(huán)管理機制，加強學生資助全流程常態(tài)化監(jiān)管督導。建立定期專項檢查制度和專項審計制度。推進全國學生資助管理信息系統(tǒng)應用，強化資助機構標準化建設。持續(xù)做好對鶴峰縣教育幫扶工作，在教育教學研究、教學資源共享、教師教育培訓、信息化建設等多方面深度協(xié)作，建立健全結對幫扶機制，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
（十六）全面推進依法治教。推進依法治校示范校創(chuàng)建工作。落實“誰執(zhí)法誰普法”責任制。做好青少年普法宣傳教育工作，構建學校、家庭、社會“三位一體”的法治宣傳教育網(wǎng)絡。加強校長法治知識培訓，加強依法治校能力建設。鼓勵開展校園法治文藝活動，利用法治教育長廊、宣傳欄、學校網(wǎng)站，加強校園法治文化建設。堅持法治教育課堂教學主渠道，積極探索各學科教育法治滲透。加強未成年人學校保護，規(guī)范各類進校園活動，完善進校園app備案審核制度。強化民辦幼兒園依法辦園監(jiān)管。
人員業(yè)務培訓，加強學校風險轉(zhuǎn)移體系建設。堅持問題導向，統(tǒng)籌做好。
教育。
系統(tǒng)預防和化解穩(wěn)定風險。
工作。
加大矛盾排查力度切實把群眾反映的問題解決在萌芽狀態(tài)完善信訪工作長效機制。
教育局年度工作總結及計劃篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
２０２１年前三季度，市教育局認真貫徹落實市委市政府工作要求和部署，深入貫徹市委x屆x次全會精神，緊緊圍繞年度目標任務，有序推進各項工作，扎實組織黨史學習教育，謀劃推進基礎教育高質(zhì)量發(fā)展，推進民生實事加快進展，各類教育呈現(xiàn)出持續(xù)健康發(fā)展的良好態(tài)勢，為全面完成全年工作目標打下了堅實基礎。
一、前三季度主要工作開展情況。
（一）黨史學習教育走深走實。
一是迅速傳達學習，創(chuàng)新活動載體。制定《中共x市教育局黨組黨史學習教育實施方案》形成了責任到位、任務到人的組織保障格局。運用春秋季開學“思政第一課”、國旗下的講話等形式面向師生開展黨史專題學習教育活動。整合本土x個革命遺址和紅色教育基地，發(fā)布《x市紅色研學地圖》，開展x多場紅色實踐教育活動。推出了一批線上精品微黨課，組織全市中小學生黨史故事演講比賽等活動，持續(xù)營造我市教育系統(tǒng)學黨史、知黨情、跟黨走的濃厚氛圍。二是抓住教育特色,推動成果轉(zhuǎn)化。始終堅持把學習黨史同總結經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結合起來，重點圍繞思政課建設、校園安全、平安高（中）考、維護教育公平、預防青少年近視、解決群眾讀書難問題等六大方面民生熱點難點問題，解決群眾“急難愁盼”。目前“我為群眾辦實事”民生項目已全部完成，并取得了良好成效。同時，抓好“小切口”問題檢視整改,目前市直教育系統(tǒng)集中圍繞年初檢視查找出的x個“小切口”問題，采用項目化和清單管理的方式推動整改落實。三是組織抓好基層黨建。截至目前，市教育局黨組中心理論組已學習完成九項專題學習計劃，調(diào)整局機關各黨支部人員并指導設立機關第一、二、三、四支部委員會。并做好走訪慰問工作，“七一”共走訪慰問x位黨員，發(fā)放x元慰問金。組織市直學校做好學習“兩優(yōu)一先”先進典型事跡工作，組織召開市直學校黨組織書記述職評議會。
（二）民生實事持續(xù)加快推進。
一是大力推進中小學校建設。２０２１年我市重點推進改擴建中小學校x所、公辦幼兒園x所（已納入２０２１年市民生實事項目），新增中小學學位x個、學前教育學位x個。目前，各個建設項目正在有序推進。加快謀劃x市高級中學等中小學校建設，力爭年內(nèi)啟動x所普通高中學校建設。二是鞏固學前教育“x”工作成效。貫徹落實《廣東省教育廳關于落實２０２１年省民生實事任務鞏固學前教育“x”攻堅成果的通知》，２０２１年計劃通過新建、改擴建幼兒園等形式新增公辦幼兒園學位x個、普惠性民辦幼兒園學位x個。目前，已完成新增公辦幼兒園學位x個、普惠性民辦幼兒園學位x個。三是做好控輟保學工作。根據(jù)國家和省控輟保學工作臺賬數(shù)據(jù)信息，跟蹤最新的疑似輟學學生，經(jīng)確認為輟學的學生，及時采取有效措施勸返回學，保障適齡兒童少年接受義務教育權利，持續(xù)鞏固脫貧攻堅成果。四是推進特殊教育發(fā)展。進一步完善特殊教育保障機制，建立起市級特殊教育聯(lián)席會議制度和特殊教育專家委員會，成立了市特殊資源中心、陽春市特殊教育資源中心和陽西縣特殊教育資源，加快推進江城區(qū)特殊教育資源中心建設。
（三）重點創(chuàng)新項目堅決落實。
一是落實“雙減”工作部署。召開中小學“雙減”工作會議，進一步明確“雙減”工作要求和任務。加強培訓機構管理，嚴格校外培訓機構審批，不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，向社會公開舉報電話，建立培訓機構“黑名單”，開展減輕義務教育階段學生校外培訓負擔專項督查。全面提高校內(nèi)課后服務水平，２０２１年秋季起全市義務教育各級各類學校實現(xiàn)課后服務兩個“全覆蓋”。二是抓好各類考試及中小學招生入學工作。完成全市２０２１年普通高考報名以及普通高校招生全國統(tǒng)一考試工作。出臺了《x市教育局關于做好２０２１年初中學業(yè)水平考試及高中階段學校招生工作的通知》，順利完成了中招考試各項工作任務。完成普通高考標準化考點視頻高清改造及考點信息化建設工作。指導各（市、區(qū)）各學校嚴格按照國家和省的要求開展中小學招生工作，確保公平、公正。編制《x市２０２１年高中階段學校招生計劃》，并落實廣東省中等職業(yè)學校招生周報制度。三是落實“放權強市”改革工作。積極做好省下放事項承接落實工作，打造精簡高效政務生態(tài)，減少辦事環(huán)節(jié),提高服務效率,促進服務能力的進一步提升。通過對校園安全檢查、校車安全檢查、德育專項督導等，有效提高學校自查自糾能力和師生安全意識，促進我局更加規(guī)范監(jiān)管行為，推進事中事后監(jiān)管法治化、制度化、規(guī)范化。
（四）立德樹人根本任務扎實開展。
一是開展未成年人思想道德建設。每月至少開展x次未成年人思想道德建設工作會議。組織全市x多萬中小學生參與到２０２１年“陽光行動”評選活動、“扣好人生第一?？圩印被顒印ⅰ凹t心向黨”“陽光勞動”“健康文明”教育實踐活動、“奉獻友愛”志愿服務實踐活動、“新時代好少年”學習宣傳活動、“童心向黨”系列活動、“學習新思想，做好接班人”閱讀活動、“尋訪紅色足跡”實踐活動等主題教育活動，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。扎實開展中小學、幼兒園實地考察工作，營造良好的文明校園氛圍。二是開展青少年心理健康教育工作。開展全市中小學心理健康教育教研視頻會議，進一步規(guī)范開展全市中小學生心理危機識別、排查和干預工作，積極組織發(fā)動各地各學校開展心理健康教育活動月和繼續(xù)創(chuàng)建省級心理健康教育特色學校。三是開展德育隊伍培訓。組織開展全市專兼職心理教師畢業(yè)班團體心理拓展活動，開展全市思政教師“學黨史強思政育新人”培訓班，開展全市中小學班主任專業(yè)能力培訓和專業(yè)能力大賽，挑選各學段各x名選手代表我市參加省班主任專業(yè)能力大賽。四是開展體藝衛(wèi)工作。召開全市體衛(wèi)藝及國防教育工作會議。組團參加省青少年校園足球夏令營活動和省中小學生武術錦標賽，舉辦x市第八屆中小學生運動會，開展２０２１年中小學國防教育“心系國防、愛我中華”書畫作品評選活動。開展２０２１年“美育浸潤計劃”活動，協(xié)調(diào)推動“關山月藝術教育基地”共建工作。組織高雅藝術進校園送教送藝活動及“苔花開”鄉(xiāng)村兼職音樂教師培訓班，提高教師教學水平，組織音樂骨干教師、教師藝術團老師參加“永遠跟黨走逐夢新時代”２０２１年x市百歌頌中華歌詠比賽合唱比賽獲得全市第一名。開展農(nóng)村留守兒童“圓夢之家”示范點工作，組織師資力量到農(nóng)村留守兒童“圓夢之家”開展書畫班和舞蹈班活動。
（五）教師隊伍建設聚力加強。
一是加強師德師風建設。開展２０２１年師德建設主題教育月系列活動，舉辦２０２１年x市中小學骨干教師師德教育培訓班，在全市教育系統(tǒng)開展師德專題教育。印發(fā)方案，專項整治中小學教師“課上不講課下講”“組織開辦校外培訓班”“違規(guī)收受禮品禮金”等問題，營造風清氣正的育人環(huán)境。二是加大教師評選和表彰力度。緊緊圍繞“賡續(xù)百年初心，擔當育人使命”主題，召開教師節(jié)慶祝大會，隆重表彰南粵優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）、特級教師獲得者，及２０２１年x市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者、教書育人先進集體和先進個人。大力宣傳優(yōu)秀教師事跡，激勵廣大教師立德樹人做新時代“四有”好老師。三是加強教師培養(yǎng)培訓。做好２０２１年國培、省培學員選派工作。遴選推薦中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)學員，x人入選。推進第三輪珠海對口幫扶，選派x名中小學校長、骨干教師赴珠海跟崗培訓。按照年度培訓計劃有序?qū)嵤┦屑壗處熜ｉL集中培訓，如初中地理骨干教師培訓班、x市農(nóng)村校長培訓班、x市幼兒園園長高級研修班等，培訓人次x余人。啟動“x名師”評選工作實施方案，分三年遴選x名x名師（每年評選x人）。
（六）督學指導，教研提質(zhì)。
一是加強教育督導。組織召開了２０２１年全市教育督導工作會議，對陽西縣丹江小學等x所學校進行廣東省義務教育標準化學校市級復查，到陽西縣織篢鎮(zhèn)開展教育強鎮(zhèn)復評驗收工作，對江城區(qū)、陽西縣、x區(qū)等x所幼兒園申報市一級幼兒園進行督導評估。二是做好新教材培訓和課題管理。組織全市各普通高中各學科教研員進行各學科（統(tǒng)編三科除外）網(wǎng)絡培訓，指導全市各各普通高中進行高中新教材網(wǎng)絡培訓。開展了部分市級課題開題論證和中期檢查，組織人員到x職院附屬陽東實驗學校名教師工作室課題結題鑒定會，完成２０２１年中考各學科試卷分析報告。三是抓好教育質(zhì)量監(jiān)測。研制《x市２０２１年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測實施工作方案》，切實保障２０２１年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集安全、順利進行。開展２０２１年度義務教育質(zhì)量監(jiān)測市級視導工作，并做好監(jiān)測結果應用。組織學科專家到各縣（市、區(qū)）開展語文、藝術學科情況調(diào)研，完成調(diào)研報告。四是推進政府履職評價工作。開展對x區(qū)和高新區(qū)管委會履行教育職責情況專項督查，督促管委會切實履行教育職責。印發(fā)２０２１年對市縣級人民政府履行教育職責評價實施細則的實施方案，明確市政府各部門責任分工和局內(nèi)各科室責任分工，切實做好２０２１年對市縣級政府履行教育職責評價自評報告、自評分說明、收集佐證材料等相關工作。
（七）疫情防控慎終如始。
一是疫苗接種推進不松懈。全面啟動x-x歲學生新冠病毒疫苗接種工作，實行領導掛鉤督辦制度。截至x月x日，全市教職員工疫苗接種全覆蓋，x-x歲學生接種率x%以上，位居全省第二名。二是校園管理不松懈。校園施行封閉式管理，嚴格執(zhí)行進出校登記制度，密切關注疫情防控形勢發(fā)展變化，加強進出校園人員的管控，重點保障疫情防控物資供應，保障春秋季開學安全順利。三是師生健康管理不松懈。減少跨省流動和聚集性活動，各地各學校全面落實屬地、部門、單位、個人的四方責任，建立全社會共同防控體系。嚴格落實校園疫情常態(tài)化防控措施，持續(xù)執(zhí)行疫情信息“零報告”“日報告”。四是聯(lián)合督導檢查不松懈。積極配合省教育廳督查組到x開展校園疫情防控工作現(xiàn)場抽檢，秋季學期開學初組成x個督查組到掛點市直學校和縣（市、區(qū)）開展專項檢查，并針對檢查中存在的風險隱患問題現(xiàn)場提出整改意見。聯(lián)合市市場監(jiān)督管理局做好學校食品安全工作。聯(lián)合多部門做好每學期x次學生視力監(jiān)測、篩查和干預等工作。
（八）平安校園安全防范整治到位。
一是加強對校園及周邊安全隱患排查和整改。印發(fā)《全市教育系統(tǒng)開展涉校安全隱患大排查大整治專項行動方案》，組織開展春、秋兩季開學安全工作專項督查，共檢查x所學校（幼兒園）。建立工作臺賬，及時排查化解涉校矛盾糾紛。加強對學校周邊重點關注人員的排查管控。二是防范化解教育系統(tǒng)道路交通安全風險。印發(fā)《x市教育局關于進一步加強學校交通安全工作的通知》，對全市x輛校車實現(xiàn)全覆蓋檢查，聯(lián)合市公安局、市交通運輸局、市應急管理局開展校車安全聯(lián)合執(zhí)法檢查。集中整治通行秩序，大對非法營運車輛接送學生的打擊力度。三是加強學生預防溺水專項治理。印發(fā)《x市教育局關于進一步做好２０２１年端午節(jié)假期安全和防溺水工作的緊急通知》等文件，成立預防學生溺水專項工作領導小組，逐級制定整治工作方案和工作進度表，嚴格落實防溺水“十二項必須”與“六不兩會”的措施。全市排查危險水域x處，設置警示牌x個。四是加強校園欺凌專項治理。市教育局和各縣（市、區(qū)）教育局和各級各類學校成立專項治理工作領導小組，多種途徑開展宣傳分析校園欺凌問題，促使學校教育與家庭教育無縫對接，大力開展法治進校園活動，發(fā)揮法治副校長作用，開展法紀知識講座、案例分析等，切實加強普法教育。五是加強反詐安全宣傳教育。深入推進安全教育課程體系建設，加強打擊治理電信網(wǎng)絡新型違法犯罪防范宣傳教育。組織開展“安全生產(chǎn)月”活動，將“安全生產(chǎn)月”和“安全宣傳漠陽行”活動與教學工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核、同落實。推動健全預防性侵害未成年學生、幼兒園兒童違法犯罪機制，聯(lián)合市檢察院開展“檢愛同行共護未來”未成年人法律監(jiān)督專項行動。
（九）教育經(jīng)費有效落實。
一是落實“兩個只增不減”。督促各縣（市、區(qū)）落實從學前教育到高中（含中職）各階段的生均撥款，落實教師繼續(xù)教育經(jīng)費不低于教師工資總額的x%要求。二是做好全市教育事業(yè)統(tǒng)計、審計及相關資產(chǎn)管理工作。完成“學校（機構）代碼系統(tǒng)”和“教育事業(yè)統(tǒng)計季報系統(tǒng)”季度的數(shù)據(jù)更新、審核和匯總工作。通過審計檢查，對學校（幼兒園）財務開支不規(guī)范問題立即進行糾正。三是嚴格落實各項學生資助政策。完成２０２１年春季學期受助學生困難認定及資助資金發(fā)放、生源地信用助學貸款預申請、廣東省宋慶齡獎學金評選及x年度學生資助工作績效考評工作。開展“學子獻愛心”募捐活動，資助家庭經(jīng)濟困難大學生。
（一）扎實推動黨史學習教育。一是持續(xù)高質(zhì)量深化黨史學習教育。繼續(xù)深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，推進思想政治理論課改革創(chuàng)新，多渠道、多層次、多方法結合市委教育工委精心錄制的學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神的主題黨課，持續(xù)濃郁校園黨史學習教育氛圍，實現(xiàn)全市中小學師生線上宣講活動全覆蓋。繼續(xù)發(fā)揮我局黨史學習教育巡回指導組的督促作用，嚴格對照工作臺賬，針對學校薄弱環(huán)節(jié)強化工作責任，層層落實。二是持續(xù)精細化“急難愁盼”問題。出臺一批務實管用的政策舉措，推出一批為民惠民便民的實招硬招,攻堅克難完成任務，全力推進辦實事落地見效。
（二）抓實推進民生實事任務。大力推進２０２１年民生實事項目建設，確保按時保質(zhì)完成２０２１年建設任務。一是持續(xù)抓好中小學（幼兒園）建設，結合各縣（市、區(qū)）實際，分解公辦學位建設任務，并督促落實。二是全面鞏固學前教育“x”攻堅成果。加快推動各縣（市、區(qū)）落實２０２１年普惠性學前教育學位建設規(guī)劃，力爭x月底前全面完成工作學位建設任務。三是持續(xù)推進義務教育“改薄提升”項目。啟動新一輪義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項目規(guī)劃，指導各縣（市、區(qū)）科學編制項目建設規(guī)劃，進一步改善義務教育學校辦學條件。
（三）大力推進基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。一是增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給。大力推動市內(nèi)教育集團化、市內(nèi)中小學校幫扶等系列教育改革工作，實現(xiàn)市內(nèi)中小學校幫扶全覆蓋，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。與xx區(qū)對接，實行聯(lián)合教研活動。抓好規(guī)范化幼兒園和等級幼兒園督導評估工作，推進學前教育普及普惠縣創(chuàng)建工作，提高幼兒園辦園質(zhì)量和普及普惠水平。二是推進學生綜合素質(zhì)提升。繼續(xù)深入開展體育、衛(wèi)生、藝術教育和國防教育。開展“高雅藝術進校園”送教送藝下鄉(xiāng)活動。開展２０２１年x市中小學音樂學科現(xiàn)場教學活動、全市中小學生傳統(tǒng)文化戲劇進校園傳承培訓等相關的活動。三是加強督學工作。研究制訂我市關于深化教育督導體制機制改革實施方案。加強中小學督導責任區(qū)掛牌督導工作，制訂責任區(qū)督學重點督導計劃，建立健全教育督導信息管理系統(tǒng)。做好國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測結果應用工作，深入開展問題調(diào)研，完成調(diào)研報告、存在問題整改報告，力求監(jiān)測結果應用工作取得實效。四是繼續(xù)深入組織全市各級考試招生部門和各中學認真學習和傳達，并通過多種形式廣泛宣傳高考改革、中考改革專項文件和相關會議精神。研究制定中考改革配套文件《x市初中體育與健康等學科學業(yè)水平考試實施方案》（征求意見稿）。繼續(xù)做好有關招生考試工作。
（四）強化教師隊伍建設，啟智潤心。一是持續(xù)加強師德師風建設，對師德違規(guī)失范行為零容忍。開展中小學（幼兒園）教師師德師風專題培訓，加強德育隊伍培訓和思政隊伍培訓。二是加強教師培養(yǎng)培訓，打造高層次教師團隊。遴選新一輪中小學名教師、名校（園）長、名班主任工作室及主持人，開展x市中小學卓越教師培養(yǎng)項目（２０２１—x年）、信息技術應用能力提升工程x培訓等，帶動教師隊伍整體素質(zhì)提升。
（五）嚴格確保校園安全穩(wěn)定。一是做好中小學幼兒園安全防范建設三年行動計劃收官工作，進一步加快學校視頻與教育、公安部門聯(lián)網(wǎng)項目建設，確保今年年底前建成投入使用，如期完成三年行動計劃所有工作任務。二是不斷創(chuàng)新教育形式，開展多種形式的安全教育活動，營造天天講安全、時時講安全、事事講安全的氛圍。三是開展預防未成年人違法犯罪綜合治理，開展為期三年的預防未成年人違法犯罪整治工作，聯(lián)合相關部門根據(jù)工作方案要求，開展系列打擊和預防未成年人違法犯罪，加快推進x市專門學校建設。
（六）持續(xù)抓好疫情常態(tài)化防控。一是強化傳染病各項職責制度落實的執(zhí)行力，加大宣傳教育和培訓力度、加強監(jiān)督檢查指導，繼續(xù)做好學校食品安全工作，提升各地各類學校（幼兒園）應對校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置管理能力和水平。二是有序組織開展健康學校建設和中小學健康促進行動，結合創(chuàng)文鞏衛(wèi)，通過“家校聯(lián)動——小手拉大手”，廣泛開展主題健康教育。三是組織做好我市x所國家級監(jiān)測點學校（幼兒園）的學生常見病和健康影響因素的現(xiàn)場監(jiān)測和問卷調(diào)查工作，聯(lián)合衛(wèi)健、疾控等部門對開展近視防控專項調(diào)研工作，開展２０２１年學生體質(zhì)健康測試抽測工作。四是組織各地保健所、校醫(yī)（保健教師）定期開展例會制度和健康教育講師師資培訓工作，組織征集評選專題學校健康教育優(yōu)秀教案（課件）活動。
（七）籌措資金做好教育保障工作。一是努力爭取更多的中央和省、市專項資金，爭取省廳處室對我市教育的支持，建立教育、財政定期會商機制，解決教育經(jīng)費投入中存在的困難和問題。二是做好２０２１年秋季學期各項資助政策宣傳工作，進一步加強我市學生資助管理工作，切實落實各項學生資助政策，及時發(fā)放資助資金。三是規(guī)范資產(chǎn)管理，做好審計及績效評價工作。開展對x市政府機關幼兒園園長離任審計，組織開展委托第三方對市本級x年部分財政補助資金使用績效評價工作。
教育局年度工作總結及計劃篇九
經(jīng)組織推薦，我有幸參加了__市委黨校第_期市直單位科員培訓班的學習。經(jīng)過黨校的周密安排，授課教師的充分準備,這次培訓形式新穎、課程充實、內(nèi)容豐富，短短26天的黨校學習使我受益匪淺，主要有以下幾個方面：一是通過龍巖紅色之旅，加深了對我黨革命歷史的認識，堅定了黨性;二是通過各科目學習，提高了對十八大以來國家形勢的認識，堅定了通過反腐構建中國夢的決心;三是加深了對依法行政的理解，提高了依法行政的能力;四是通過溝通交流，從同學身上吸取了豐富的精神營養(yǎng)。
一、龍巖紅色之旅堅定了信念。
黨校組織學員到擁有悠久革命歷史的福建省龍巖市上杭縣古田村，參觀古田會議遺址;上杭縣才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀念館;長汀瞿秋白烈士紀念碑、楊成武紀念館、福建省蘇維埃舊址、和辛耕別墅。為時兩天的紅色之旅學習，讓我感受了紅色文化的無限魅力，讓心靈受到了一次徹底的洗禮，真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗的教育。
1.__年過去了，有一種聲音至今，還在閩西紅土地上激蕩和飛揚：這里是中國紅色軍隊的發(fā)源地和創(chuàng)建地之一，中國人民軍隊的成長、壯大與這里緊密相連，這就是古田會議精神。早在一九六一年就被國務院批準公布為第一批全國重點文物保護單位的古田會議會址，聞名遐邇，但它不是孑然獨立的，與紅四軍政治部舊址“松蔭堂”、紅四軍司令部舊址“中興堂”、毛澤東《星星之火可以燎原》寫作舊址“協(xié)成店”等眾多革命舊址構成為古田會議舊址群，完整地印記了毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家的戰(zhàn)斗足跡，承載了中國革命斗爭歷史的無限榮光。就在古田，毛澤東主席為中國革命指明了正確的道路，引領中國共產(chǎn)黨一步一步走向成功。在紀念館內(nèi)，睹物思昔，我認真地觀看著館里每一張圖片，每一件文物，深切體會到“星星之火，可以燎原”的革命真理。
2.才溪鄉(xiāng)調(diào)查所體現(xiàn)的思想和作風是我們黨寶貴的精神財富，對我們深入貫徹落實十八大精神和中央八項規(guī)定，搞好黨的群眾路線教育實踐活動，具有重要的現(xiàn)實指導意義。群眾路線、調(diào)查研究、實事求是，是才溪鄉(xiāng)調(diào)查的核心和靈魂。黨風優(yōu)良、作風務實、文風質(zhì)樸是才溪鄉(xiāng)調(diào)查的具體體現(xiàn)。踏上紅色土地，在紅色文化中學習黨史知識，在紅色氛圍中增強黨性修養(yǎng)。在今后的工作生活中，我們要發(fā)揚革命精神，在繼承中求突破、求創(chuàng)新。立足統(tǒng)計本身，不斷增強工作的實效性。
二、堅定反腐決心，切實實現(xiàn)中國夢。
通過學習楊宗建老師的《十_屆_中全會精神專題輔導》、阮黃南老師的《十_大以來反腐倡廉建設新氣象及其啟示》、駱偉鷹老師的《十_大專題：呼喚、堅守、追求—24字凝聚我們的價值觀》、賴勇龍老師的《提高認識，筑牢防線，預防瀆職侵權犯罪》等科目，我深切的認識到目前反腐形勢的嚴峻以及國家反腐的決心。習近平總書記說過：反腐是中國夢的前提。十_大報告亮出“始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢”的堅定態(tài)度，腐敗問題不解決、吏治問題不清爽，權力作為就難以健康有序，諸多矛盾與糾葛就很難紓解，對腐敗的“零容忍”，直接或間接決定著“中國夢”的進程。當前，腐敗的蔓延直接危及我國的政治穩(wěn)定。對黨的熱愛和對政府的信任，是我們社會凝聚力的主要支柱。人民公仆應該全心全意為人民服務已成為人們熟悉的、習慣的、最基本、最廣泛的政治行為方式。腐敗嚴重損害社會公平正義，干擾社會管理，侵害人民權益，引發(fā)甚至激化社會矛盾，影響社會和諧穩(wěn)定。如果不堅決防范和懲治腐敗，任憑腐敗現(xiàn)象滋生蔓延，最終將導致經(jīng)濟衰退、_、文化頹廢、社會混亂，全面建成小康社會的奮斗目標將無法實現(xiàn)，中華民族偉大復興的“中國夢”就會落空。反腐是新生命誕生前的陣痛，是實現(xiàn)中國夢前的錘煉。全黨全國人民對此自當堅定信心，懷揣夢想，飽含激情，凝心聚力，共克難關。
三、通過學習，提高工作能力。
通過學習陳翼老師的《群眾工作中的溝通藝術》、吳正金老師的《深化行政體制改革建設服務性政府》、莊建平老師的《剛柔相濟的執(zhí)法藝術》等專題講座，結合平時統(tǒng)計工作中遇到的問題和困難，對未來的工作方法和思路有了更深的認識，開拓了工作思路，豐富了工作方法。
四、通過溝通交流，從同學身上吸取了豐富的精神營養(yǎng)。
__天的生活學習，使我仿佛又回到了真正的學生時代，又找到了當年學生時代的那種快活。老師的和藹可親，學員們互相幫助，兄弟姐妹般的學習和生活……從未有過的那種默契。我從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發(fā)展的動力。
教育局年度工作總結及計劃篇十
緊緊圍繞20__年全縣教育工作總體目標，堅持以人為本的理念，全心全意為全縣廣大教職工服務，著力提高教職工素質(zhì)，切實維護教職工合法權益，進一步推進學校民主管理，努力創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，為如東教育的持續(xù)健康發(fā)展作出應有的貢獻。
一、推進師德建設和青藍工程，提高教師隊伍素質(zhì)。
認真做好師德建設工作。積極配合教育行政部門認真貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，深入開展師德建設教育活動，引導廣大教師為人師表，樹立良好形象，引導教師愛生敬業(yè)，團結協(xié)作，爭創(chuàng)業(yè)績。進一步深化"168"愛生行動，組織了愛生故事征集評選活動，共征集愛生故事538篇，評出一、二、三等獎68篇。評比表彰88名縣168愛生優(yōu)秀教師，2名教師被省教育廳、省教育科技工會表彰為江蘇省第一屆師德先進個人。會同人事科組織了綜合系列"五評選"和第二屆"十佳青年教師"評選活動。各級基層教育工會積極搭建師德建設新平臺，開展師德演講比賽、學習身邊的典型、愛生工作經(jīng)驗交流、學校核心價值理念提煉、學校文化建設等豐富多彩的師德教育活動，使師德建設活動不斷深化。
大力實施"青藍工程"。各級學校工會組織認真開展"師徒結對，青藍共輝"活動，為所有新分配的教師舉行拜師儀式，簽定青藍合同，促進青年教師專業(yè)化成長。鞏固"青藍工程"成果，進一步拓展"青藍工程"的外延，豐富"青藍工程"的內(nèi)涵，加強過程管理，開展青年教師崗位練兵、教學基本功比賽、賽課評比，上匯報課、過關課、研究課等活動，提高"青藍工程"實效，為青年教師創(chuàng)造更多的發(fā)展機會和學習交流的平臺。評比表彰了23對縣青藍工程優(yōu)秀師徒。11月份組織了鎮(zhèn)屬學校青年教師硬筆書法比賽，14個鎮(zhèn)的44位青年教師參加了鋼筆字和粉筆字的比賽，并分獲一、二、三等獎。
二、完善教代會制度，加強民主管理，推進校務公開。
進一步推進以教代會或教職工大會為主要形式的學校民主化管理的進程。完善教代會制度，規(guī)范教代會規(guī)程，積極推行校務公開、民主管理。切實履行好工會組織的參與職能。同時，各級基層工會組織能發(fā)動和帶領廣大教職工開展為學校和教育的發(fā)展獻計獻策，提合理化建議活動。全縣各級各類學校民主管理的意識得到進一步增強，基本上做到每年至少召開一次教代會，重大事項做到校務公開。
三、強化_意識，關心教職工，維護教職工合法權益。
切實履行工會的_職能，關心教職工，傾聽教職工心聲，做廣大教職工的貼心人。對教師績效工資實施、考核聘用、評先晉職等關系到教職工切身利益的工作，注重發(fā)揮工會組織民主參與和監(jiān)督的作用，積極反映教職工的合理訴求，努力暢通黨和群眾的溝通渠道，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，努力化解影響學校和教育發(fā)展的一些矛盾、問題。全力維護如東教育和諧穩(wěn)定的良好局面。
積極動員全縣各級各類學校和工會組織開展為教職工辦實事活動，幫助解決工作生活中的實際困難，開展健康有益的文體活動，促進教職工的身心健康發(fā)展。推進教師健康工程，在全縣教職工中積極倡導"每天鍛煉一小時、幸福生活一輩子"的健康理念，動員各學校每年為教職工體檢一次。10份組織了縣直學校教師集體舞比賽，得到各縣直學校和廣大教職工的積極響應，15所縣直學校近400名教職工參加了比賽，氣氛活躍。組隊參加縣十運會乒乓球比賽獲得團體第二名。各鎮(zhèn)各學校積極開展喜聞樂見的文體活動，提升教職工健康水平，陶冶教職工情操，營造文明健康、積極向上的校園文化。組織教育系統(tǒng)教職工開展慈善捐助活動，全縣廣大教職工響應號召，踴躍捐款，共捐助60多萬元。開展送溫暖活動，春節(jié)前慰問特困師生近20__人，慰問金達216000多元。5—6月份，走訪慰問了教育系統(tǒng)勞動模范。建立了20__年困難學生檔案，通過多種形式對困難學生進行幫扶。暑期組織40多名優(yōu)秀骨干教師到揚州等地進行療休養(yǎng)，為142名從事教育工作滿30年的教職工頒發(fā)了榮譽證書。
四、加強工會組織建設和自身隊伍建設，不斷提升工會工作水平。
全縣14個鎮(zhèn)和17所縣直學校全部建立了工會委員會，鎮(zhèn)屬建制學校或辦學點建立了工會、分會、工會小組等工會組織，基層工會組織體系基本健全。2個鎮(zhèn)基層教育工會聯(lián)合會和6個縣直學校工會進行了換屆選舉。在深入開展"教工之家"建設活動的基礎上，組織開展"先進教工小家"爭創(chuàng)活動，評比表彰31個縣先進教工小家，推薦表彰20個南通市先進教工小家。積極推進工會工作的特色創(chuàng)新，評出工會特色創(chuàng)新工作10項。
注重工會干部自身隊伍建設，結合學習實踐活動，組織工會干部認真學習實踐科學發(fā)展觀，學習貫徹黨的xx大和中國工會xx大精神，充分認識新時期工會工作的重要意義，增強工會工作的責任感和使命感。注重調(diào)查研究，廣泛聽取基層學校和教職工對工會工作的意見和建議，收集意見建議56條，聽取教職工的心聲，切實提高工會工作的針對性和實效性。組織開展教育工會專題工作調(diào)研活動，推薦20__年省市教育工會優(yōu)秀調(diào)研成果3個。開展工會工作交流研討活動，學習先進，推廣經(jīng)驗，促進教育工會工作的整體提升。
重視教育工會宣傳工作，提高工會工作群眾的參與率和知曉度。評比表彰教育工會信息工作先進集體和先進個人各5個。工會工作的重要活動、基層教育工會動態(tài)、教職工先進事跡、工作經(jīng)驗體會、工會理論研究等信息能及時在教育網(wǎng)站及有關媒體宣傳，并向《中國教工》、《江蘇教工》、《江蘇工人報》等報刊報送。
教育局年度工作總結及計劃篇十一
20__年教研室工作主題是“效率課堂探索，合作主題教研，攜手均衡發(fā)展”，在十二五的開局之年，我們遇到了一個很好的機遇之時，也正處在一個良好的環(huán)境之中。一年之中我們與學校和教師們享受在共同努力的教研活動過程中，沉浸在一起奮斗的教研快樂氛圍中。是20__教育教研發(fā)展最快最好的年景。20__教育局教研室主要做了以下重點工作。
一、活動組織。
(一)常規(guī)工作。
1、20__年4月12日教研室承辦“__教育學會第六屆代表大會暨20__年教研工作會議”。有關部門領導、學校、教師代表296人參加了大會。
會議主要內(nèi)容：
（2）表彰學會先進集體、先進個人；
（3）20__教育學會換屆改選，常務理事分工；
（4）20__教育學會章程修訂等事宜；
（5）表彰了教研先進集體和個人。
（6）大會經(jīng)驗交流。會議舉辦圓滿成功。
2、參加組織全國綜合實踐活動到____第十中學參觀，有全國專家，臺灣專家共300多人。接待巴州校長班38人參觀師范學校，二小。接待和靜縣教育管理先進考察團17人參觀____三所小學。
3、考查調(diào)研：組織____第二十中學26人考察調(diào)研農(nóng)十三師紅星一場中學教學改革；考察調(diào)研____市三中高效課堂；考察調(diào)研克拉瑪依市九中高效課堂；組織____九中、七中、五中、二十一中學共計55人參加去____市第三中學考察。組織參加____第二十中學，學生自主學習有效課堂教學調(diào)研，寫調(diào)研報告12份。
4、完成兼職教員考核及教研基地學校考核、評審。
5、完成名師工程考核、評審工作。
6、均衡教育課題“教育學區(qū)調(diào)研指導”
(二)主題活動。
1、20__年，教研室先后組織了援疆教師下團場學校送教活動4人次。參加活動200人次。
2、教研室和各學科專業(yè)委員會組織的學科專業(yè)活動100余次參與人數(shù)6000人次。
3、各學校、學科主題教研活動303次，12280人次參加。
4、主題活動的特色老師們是這樣表現(xiàn)的。
____第一學區(qū)(第一小學，第十一小學)第二屆“讀書開放周”活動有人這樣描述：文海之中遨游精彩世界，書穹之間漫步感動生活。有人這樣說：書讀深處方知炫，細讀情處沁入心。品讀質(zhì)處修養(yǎng)性，心讀靈處潤思明。
《七律賞讀書景》(二零一一年五月十一日)誦朗聲聲蕩盡空，品賞滋滋意味濃。書穹躍翔弄風燕，學海騰翻攪浪龍。景意悟感境脈通，心舒情享興樂融。天驕一代寄任重，文明千載耀彩虹。
____第十一小學兒童詩主題教研活動有老師這樣描述：給我們帶來的是心舒意暖的享受，視寬界展的融入，情深懷釋的暢快，音律聲韻的神祝?！冻吭姺弧逢囮嚴世试婍嶏h蕩，瀟瀟灑灑詩情味長。興興樂樂詩意心望，悠悠然然詩魂彩楊。《童詩程》過程—以詩的韻律沁享來養(yǎng)心，歷程—以詩的節(jié)奏誦朗來潤情，進程—以詩的激情創(chuàng)設來研新，旅程—以詩的感悟人生來增信。
____第二十中“學生自主學習效率課堂”調(diào)研后有老師這樣描述：《蝶戀花學堂希望》(二零一一年四月二十日)吾有雄心君有愿，心愿交融直上重霄遠。問探學堂更迭見，學堂奉獻愉顏變。生眾共歡情浪漫，新教長空且為同臺演。忽感陋陳真撼顯，信心頓化希望展。
____第二小學語文“拓展閱讀”主題教研活動有老師這樣描述：這次活動體現(xiàn)出：學生的自信：充分的表演、表達、表現(xiàn)。教師的靈動：恰當?shù)囊龑?、?chuàng)設、激發(fā)。表現(xiàn)在：教師親切的話語，尊重的姿態(tài)；學生深情的投入，激情的感染。《卜算子悅研》(二零一一年三月二十五日春)冰釋報春曉，友朋相聚早，同為悅研往互鬧，共享明慧道。攜君研課高，再將情思討，待到心花燦爛時，欣然舉杯笑。
____總場北泉鎮(zhèn)第一小學英語主題“大班教學中的課堂小組合作學習”教研活動中祝賀朱敏獲得全國一等獎和最佳表現(xiàn)獎《載譽》(二零一一年六月九日)眾望追夢程漫長，心齊共奮同歡唱，載情寄托京城闖，譽滿金杯見輝煌。
這是一次次的主題活動給教師們帶來的深刻感受，又是教師們在活動中得到幸福滿足的'激勵評價。
二、組織培訓講座。
1、到區(qū)外做教師培訓講座：農(nóng)一師、農(nóng)六師、農(nóng)十師、農(nóng)十三師、____、克拉瑪依、呼圖壁、五家渠教研員班、新疆高效課堂研討會、新疆教育學院初中數(shù)學國家級培訓、兵團電大特崗教師培訓、兵團黨校特崗教師培訓，阿克蘇教師培訓，阿瓦提縣教師培訓等。共14場次，4400人次參加。
2、到____各中小學幼兒園及周邊團場學校做教師培訓講座：14所學校，14場，2000人次參加。
3、在新疆教育學院、____大學及置換國培班做講座：____大學校長班、____大學語文國培班、英語國培班、初中數(shù)學國培班、物理國培班、政治國培班、地理國培班、化學國培班、信息技術國培班、美術音樂國培班。11個學科，20場講座，1700人次參加。(上半年)。
4、____大學繼續(xù)教育培訓及短訓國培班：初高中化學、初高中物理、初高中英語及小學英語、信息班、物理國培班、地理國培班、英語國培班、信息國培班、數(shù)學國培班、政治、歷史國培班、校長培訓班，7個學科，30場次，1600人次參加。(下半年)。
5、組織了信息技術、電教教師及遠程教育管理員專業(yè)提高培訓4場，參加人數(shù)300人次。
合計82場，參加10000人次。
三、課題研究。
兵團于20__年申報“雙語教學中信息技術整合的教學模式與策略”的國家課題，____參與研究的四個子課題在20__年5月均被兵團教研室課題組、兵團中學物理教學專業(yè)委員評審通過驗收準予結題，并榮獲優(yōu)秀課題獎。____教研室粟克冰被評為優(yōu)秀組織獎。
參加自治區(qū)《理科實驗考查的改革與研究》課題研究。
20__年____小課題申報評審400個，評審出101個，上報自治區(qū)小課題57個。
四、參加區(qū)外活動。
1、在蘇州參加中國教育學會中學物理專業(yè)委員會30年慶會。
2、參加自治區(qū)基礎教育十年課程改革交流會。
3、參加哈爾濱“三極”教研論壇活動。
4、承擔上級評審、評委工作18次。
5、承擔____大學研究生導師輔導工作6次。
6、參加自治區(qū)、兵團教育業(yè)務活動或承擔任務等61次。承擔自治區(qū)送教下鄉(xiāng)任務20人次。
五、交流刊物。
《____教研》已出版4期，師市教育工作會宋志國書記、母雋副師長、孫力軍局長講話稿收進《____教研》。第3期封面人物為全國勞動模范馬惠平。
《____教育教學案例集》材料整理收集。
完成20--《____教育》年鑒教研部分。
六、學科獲獎情況。
1、____一中物理教研員封丙臣老師，并榮獲“全國優(yōu)秀物理教研員”稱號。
2、____第一小學獲得中國教育學會外語教學專業(yè)委員會“第三屆全國中小學外語教研工作示范學?！睒s譽獎牌。
3、總場北泉鎮(zhèn)第一小學朱敏老師參加全國小學英語教師基本功大賽，獲得教學一等獎和最佳表現(xiàn)獎。
4、自治區(qū)教育學會評審的____優(yōu)秀校長4人、優(yōu)秀班主任4人。
5、第一小學、第三小學、師市機關第一幼兒園、第二幼兒園、第三幼兒園、121團第一小學、149團第一小學、150團第一小學、石總場一小、143團好孩子幼兒園獲得____珠心算學會先進集體榮譽稱號。孫力軍等12名領導獲先進個人榮譽稱號。
6、據(jù)不完全統(tǒng)計，20__年____各中小學教師積極參加全國及兵團、自治區(qū)的教學活動。各種教學作品比賽(論文、設計、案例、錄像課、課件等)12各學科，450人次獲獎。
七、其他。
八、業(yè)績。
1、代表兵團在中國教育學會中學物理專業(yè)委員會30年慶會上發(fā)言。
2、代表____在自治區(qū)基礎教育十年課程改革交流會上發(fā)言。
3、____教研室被評為自治區(qū)基礎教育課程改革先進集體。
4、教研室教研員王景輝、楊森、普琴蓮、蔣新林、李曉燕5人獲得____教育學會先進個人。
5、兵團中學物理國家級課題____被評為優(yōu)秀組織獎。
6、____教研室被評為20__年自治區(qū)綜合實踐活動優(yōu)秀組織獎。
7、20__年____教育學會秘書長粟克冰被____科學技術協(xié)會評為先進個人。
九、需要加強和改善的工作。
課堂教學活動的研究水平質(zhì)量提高，還需要加強工作。由于學科人員不足，有些工作無法深入，邊緣團場學校的教研活動還顯薄弱。
教育局年度工作總結及計劃篇十二
我國教育局要實現(xiàn)民生經(jīng)濟教育就需要其不斷完善國家助學制度、初步解決進城務工人員隨遷子女在城市接受義務教育問題、完成中小學校舍安全工程等多方工作,增強政府對教育事業(yè)的重視程度。今天本站小編給大家整理了教育局。
希望對大家有所幫助。
(一)目標完成情況。
一是全面落實科學發(fā)展目標。緊緊圍繞市委、市政府及市教育局下達的目標任務，采取強基礎、提質(zhì)量、抓成效的工作舉措，著重抓好各項目標任務的貫徹落實，推動教育事業(yè)更好更快發(fā)展。其中，城鄉(xiāng)學前三年幼兒入園率93%，義務教育階段鞏固率100%，初中畢業(yè)生升學率94.5%，殘疾兒童義務教育入學率96.1%，高等教育毛入學率34.1%，以上各項指標均達到或超過市下達的目標任務。
二是大力實施惠民工程。截止目前，我縣“育才興教”總資助金額6267.4萬元，并為xx名大學生辦理生源地助學貸款1000余萬元，資助今年考入公辦本、?？圃盒５募彝ソ?jīng)濟困難大學生700余名共234.4萬元，確保家庭經(jīng)濟困難學生不因貧失學。全縣完成d級危房拆除3.3萬平方米，封閉26萬平方米，維修改造投入資金近1200萬元。
三是著力提升教育教學質(zhì)量。堅持以質(zhì)量為中心，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化教育管理，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量，各項指標連年攀升。xx年市高中教育教學工作會議上，縣教育局、xx中學、鄭梁梅高級中學、縣第一中學榮獲“高中教育教學工作先進單位”獎牌;縣教研室榮獲市“高中教研工作先進單位”獎牌。
四是努力完成年度工作目標。我縣著力抓好普職招生指標、教師隊伍建設、教育服務經(jīng)濟能力、教育科研工作等各項指標的落實。其中，完成普高招生數(shù)7052人、職高招生數(shù)8433人，實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓12.2萬人次，超額完成市局下達的職教招生及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓任務。創(chuàng)建移動通學校3所、數(shù)字化校園1所、通用技術教室1所，為64所農(nóng)村中小學校安裝并配備了“龍芯”電腦互動教室。xx年有各級各類創(chuàng)建項目30大項，計145個小項，涉及到全縣所有中、小學。截至目前，已有63項(個)通過驗收。另外，梁岔中心園創(chuàng)省級優(yōu)質(zhì)園、高溝鎮(zhèn)和岔廟鎮(zhèn)創(chuàng)建省、市級社區(qū)教育中心、縣第一中學創(chuàng)建3星級普通高中等80余項創(chuàng)建工作均已進入迎驗階段。
(二)具體工作舉措。
一是優(yōu)化教育行風建設。以行風軟環(huán)境建設為重點，以規(guī)范收費、查處有償家教、民主評議城區(qū)校長、黨員干部“四廉”教育為抓手，打造廉潔從教凈化工程、教師專業(yè)成長武裝工程、“人民滿意單位”創(chuàng)建工程、“萬人評教”監(jiān)督工程四大工程，著力完善教育局機關干部的崗位責任制度、聯(lián)系學校制度和“一崗雙責”制。通過向社會發(fā)放評議書，廣泛征求意見，努力改進工作;對所有來訪、來信、來電及上級轉(zhuǎn)交件及時登記、查處、報結、反饋，做到“件件有答復，事事有回音”，辦理率達100%。種種舉措贏得人民群眾對教育的支持，提升了人民群眾對教育的滿意度。
二是創(chuàng)新舉措提質(zhì)量。一抓五嚴促規(guī)范。以建設教育名縣品牌、興辦人民滿意教育為宗旨，切實抓好“五嚴”規(guī)定精神的貫徹落實。采取分層推進、重點突破、循序漸進、不斷深入的步驟，自上而下召開了全縣中小學校長助理會、學校行政會、教職工會，并充分運用報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡等新聞媒體，設立電子信箱、舉報電話，加強專項督導和隨機督查，突出抓好“四不四嚴禁”等工作重點。二抓師能促提高。堅持以打造名教師、名校長為目標，以培訓為依托，結合我縣實際制訂了名校長、名教師培養(yǎng)和管理制度，并深入實施引智、培訓、青藍、科研、儲備五大工程，教師隊伍建設得到全面加強。組織開展了中小學(幼兒園)課堂教學觀摩研討、“領航杯”說、上、評業(yè)務競賽等16項競賽3000余名教師參加活動;開展培訓活動60余場次計6000余人次參加;組織25名業(yè)務骨干、校長赴國外考察學習。今年全縣近70名教師晉升為中學高級教師，487名教師晉升為中教一級、小學高級職稱，一大批骨干教師、優(yōu)秀教師、省市名師領跑教育教學教研工作。三抓管理促發(fā)展。建立健全“業(yè)務科室——基層學?！痪€教師”三級聯(lián)動的教育質(zhì)量目標管理體系，堅持“實情在一線掌握，問題在一線解決，辦法在一線產(chǎn)生，實績在一線創(chuàng)造”的一線工作法。舉辦教育科研、信息技術優(yōu)課、教學業(yè)務培訓等活動共計100余場次，受益教師達8000人次，參與學生近10萬人次，促進了師生素質(zhì)全面提升和學校質(zhì)量全面提高。
三是主攻重點求突破。(1)全力推進重點工程建設。今年，我縣投入近10億元打造xx中學新校區(qū)、實小幸福里校區(qū)、縣職教中心、紅窯學校、青少年活動中心、第四中學新校區(qū)等一批工程。我們嚴格按照省、市、縣要求，成立組織，健全制度，實行黨委成員分到片、幫辦科室定到校、項目學校駐到點，先后召開動員會、推進會、現(xiàn)場會，切實將工程打造成放心工程、廉潔工程、惠民工程。(2)狠抓安全常態(tài)管理。以營造安定團結、和諧穩(wěn)定的發(fā)展局面，保障師生生命財產(chǎn)安全為宗旨，多次聯(lián)合縣公安、交通、安監(jiān)等部門開展大規(guī)模安全工作專項檢查，狠抓安全責任落實，排查并及時消除安全隱患。今年，投入30多萬元為學校配備安全防范器械、安裝校園智能監(jiān)控系統(tǒng)及與110聯(lián)網(wǎng)的“一鍵式”報警裝置，切實提高學校人防、物防與技防水平。全縣學校校園秩序良好，無一起重大治安案件發(fā)生，無一起交通、重大災害等事故發(fā)生。
四是著力均衡促發(fā)展。組織全系統(tǒng)大力開展“城鄉(xiāng)結對”幫扶活動、“教育返哺”行動計劃、教育布局調(diào)整計劃，著力夯實均衡發(fā)展基礎。組建11個幫扶集團(涉及近40所學校)，加大了對農(nóng)村邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學校的扶持力度，通過“以城帶鄉(xiāng)”“以強帶弱”“以強帶新”，使優(yōu)質(zhì)教育資源在短時間內(nèi)得到有效擴張，進一步促進我縣教育事業(yè)均衡發(fā)展。
(三)存在不足。
盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但與科學發(fā)展觀要求、人民群眾的期盼還有一段差距，還存在一些突出問題：一是城鄉(xiāng)教育發(fā)展不盡均衡。主要表現(xiàn)在義務教育階段中的省、市級示范學校相對集中在城區(qū)，且城區(qū)學校管理水平、辦學條件、師資配備、內(nèi)部裝備普遍好于農(nóng)村，而我縣農(nóng)村中小學留守兒童達3.1萬名。
二是教師隊伍建設有待加強。全縣師資呈現(xiàn)出學段(高、初、小、幼)結構不合理、區(qū)域(城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)際之間)結構不合理、年齡結構不合理、學科結構不合理等狀況。三是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化任務艱巨。我縣要在xx年實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，在一些主要指標上還有很大差距。四是實施“校安工程”資金缺口較大。全縣中小學校舍總面積是103萬平方米，需加固維修41萬平方米、新建32萬平方米，需資金8億元左右。
二、xx年。
工作計劃。
(一)突出統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確任務職責，在重點項目建設上求突破。
一是強力推進重點工程建設。xx年，全系統(tǒng)有“校安”工程、青少年活動中心、職教中心、四中初中部等多項重點工程建設。各項工程建設任務重，時間緊，要求高，我們將高度重視，采取切實有效舉措加以重點推進，努力將各項工程建設打造成廉潔工程、高效工程、惠民工程。
二是致力抓好教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作。按照教育現(xiàn)代化16項指標要求，并結合我縣全面實施小康社會建設進度，通過典型引路，以點帶面，以城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)實力較強的部分學校首先創(chuàng)建為重點，先從局部或單項上先行推進。同時，把硬件設施、軟件資源及專業(yè)隊伍建設等內(nèi)容分解到責任目標中予以堅決落實。
(二)突出以生為本，緊扣質(zhì)量中心，在深化素質(zhì)教育上求突破。
教育是主題，質(zhì)量是根本。xx年，我們將繼續(xù)堅持旗幟鮮明抓質(zhì)量，聚精會神謀教學，努力強化質(zhì)量中心意識。
一抓德育固基礎。提高教育質(zhì)量，把德育工作擺在更加突出、更加重要的位置。通過運用多種方法，開辟多條渠道，開展各種活動，不斷提高工作實效，努力提升學生道德素質(zhì)。
二抓評估提質(zhì)量。以質(zhì)量為核心，改革評價機制，優(yōu)化教學評估，進一步完善教學評估機制，實現(xiàn)教學質(zhì)量評估監(jiān)測制度體系化。積極構建發(fā)展性、成長性、動態(tài)性評價體系。改革和完善各類招生辦法，建立科學的評價導向，促進學生學習方式、教師教學方式和校長管理方式的轉(zhuǎn)變，全面提高教學質(zhì)量，全面提升學生素質(zhì)。
三抓課堂促高效。圍繞“課堂教學必須切實轉(zhuǎn)變教與學的方式”這一核心要求，立足課堂、聚焦課堂，以“說課、上課、評課”(三課)為重點，推動教師重視教學設計、提升專業(yè)發(fā)展水平;以“好課、好課例、好課型”(三好)為抓手，推進教師研究教學手段、提煉教學模式、打造高效課堂;以“品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂”(三品)為目標，引領全縣教師朝著創(chuàng)新教學方式，形成自身獨特教學風格的方向邁進。
四抓教研重指導。堅持研管結合、研訓結合、研改結合，堅持以學施教，向高效備課要質(zhì)量。圍繞重點學科、重點人員、重點活動“三個”重點，著力強化多元視導、業(yè)務培訓、檢查調(diào)研、教育科研“四項”工作，推進責任科室、學校、教研組(年級組)“三級”管理，將備、上、批、輔、考、研教學“六認真”業(yè)務一項一項抓實做優(yōu)。
五抓師生增素質(zhì)。強化師德師風師能建設，在教師中廣泛開展“讀一本名著、練一筆好字、上一節(jié)優(yōu)課、寫一篇論文、樹一批榜樣”的“五個一”活動;在學生中大力開展珍惜生命、學會生存、快樂生活系列教育活動，引導學生學知識、練本領、開眼界，做到“勤勤懇懇學習，老老實實做人，快快樂樂生活”，做一個對國家、對社會、對家庭、對他人有益的人。
六抓體衛(wèi)藝促發(fā)展。按照“健康第一”的要求，認真貫徹學校體育、衛(wèi)生、藝術相關條例，保證體育課、藝術課開齊、開足、開好，保證學生每天參加一小時體育鍛煉。并以活動為載體，組織開展豐富多彩的藝體競賽活動，形成特色，做優(yōu)學校藝體品牌，努力爭取市內(nèi)一流、省內(nèi)領先、國內(nèi)知名。
(三)突出內(nèi)涵發(fā)展，注重機制創(chuàng)新，在優(yōu)化內(nèi)部管理上求突破。
堅持透明化、精細化、責任化、科學化原則，優(yōu)化教育內(nèi)部管理，建立層級分明、管理有力、協(xié)調(diào)一致、高效運作的管理模式。
一是機制集團化。進一步深化集團化辦學，建立“名校聯(lián)盟”、“教育集團”、“姐妹園結對”機制，推進教育高位均衡。特別是要積極推行捆綁式考核，將集團內(nèi)薄弱學校、托管學校的發(fā)展情況作為重要指標，納入對與之捆綁的優(yōu)質(zhì)學校辦學水平評估考核之一。
二是管理制度化。全面推進內(nèi)部管理制度化建設。根據(jù)教育教學、后勤管理等各項工作，制定科學有效的制度，對涉及教育教學管理的各項制度精雕細琢，使每項制度目標明確、內(nèi)容合理、獎懲分明、考核嚴密，程序環(huán)環(huán)相扣、體系井然有序、機制高效靈活，努力實現(xiàn)由規(guī)范管理向精細化、精致化管理邁進。
(四)突出德能并舉，強化專業(yè)發(fā)展，在師資隊伍建設上求突破。
一是大力實施厚德工程。繼續(xù)引導廣大教師努力踐行“學為人師、行為世范”的師德真諦。廣泛開展優(yōu)秀教師評比活動，弘揚優(yōu)秀教師的先進事跡和優(yōu)秀品質(zhì)。實施教師年度讀書“四個一”計劃(即一本政治理論書籍、一本教育教學專著、一部教育法律法規(guī)、一本其他文化著作)，不斷提高教師素養(yǎng)。建立和完善師德考評制度，把師德作為績效考評、評優(yōu)評先、晉升職稱的重要依據(jù)。
二是深入實施“三名”工程。繼續(xù)實施“名校(園)聯(lián)盟工程”，重點建設一批具有較高辦學水平和鮮明特色的學校。積極實施名校長培養(yǎng)工程，完善中小學校長培訓組織管理體系，分層次、分類別進行中小學校長的全員輪訓。著力實施名師培養(yǎng)工程，積極為名師成長、成名、成家創(chuàng)造條件。強化教師隊伍管理和培訓，堅持把農(nóng)村教師隊伍建設擺上更加突出的位置，開展農(nóng)村教師全員培訓，有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力。
(五)突出依法治教，優(yōu)化教育行風，在教育社會形象上求突破。
一是繼續(xù)加強行風建設。以人民滿意為最高追求，努力創(chuàng)新紀檢監(jiān)察機制，把民主理財、收費公示、規(guī)范招生、執(zhí)行六條禁令、案件查處作為紀檢監(jiān)察工作的重點，采取明察暗訪、跟蹤督查、問卷測評的方式，查問題，看本質(zhì)，找根源，責任到人，處理到位。通過舉辦家長會、素質(zhì)匯報會、家長代表座談會、人大代表(政協(xié)委員)看教育等形式，廣邀社會各界進校園、看成就、提意見、話發(fā)展,著力構建“部門主管、學校主辦、社會主評”的發(fā)展新格局，把教育置于社會監(jiān)督之下，大力提升人民群眾對教育的滿意度，不斷提升教育形象。
二是積極開展教育督導。進一步建立健全適應我縣教育發(fā)展需要的督導機制，嚴格按照省定標準，積極開展各級各類學校的督導檢查與評價。嚴格強化“五”個到位(即思想觀念轉(zhuǎn)變到位、作息時間執(zhí)行到位、課程計劃實施到位、考試次數(shù)規(guī)范到位、有償家教查處到位)，落實“五”項制度(即班子成員分工包片制度、職能科室包校聯(lián)系制度、管理規(guī)范隨機檢查制度、違反“五嚴”責任追究制度、社會輿論監(jiān)督制度)，使規(guī)范辦學行為真正落到實處。
三是高度重視安全工作。繼續(xù)高度重視安全工作，認真總結多年持續(xù)安全穩(wěn)定的寶貴經(jīng)驗，準確把握安全穩(wěn)定工作面臨的新形勢，把維護安全穩(wěn)定的各項要求和措施落到實處。緊密圍繞中心工作，明確任務，突出重點，以矛盾排查和信息報送為切入點，以等級“平安校園”創(chuàng)建為載體，以防火、防盜、防毒、防交通事故為重點，進一步完善人防、物防、技防三位一體工作體系。
辦好人民滿意教育，任務光榮而艱巨，意義重大而深遠。面對新的發(fā)展任務，我們將進一步恪盡職守，奮發(fā)圖強，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為穩(wěn)步推進我縣教育事業(yè)率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展而努力奮斗!
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教育局年度工作總結及計劃篇十三
20xx年是“x”規(guī)劃的收官之年，是“x”規(guī)劃籌謀的一年。教育遵循“x”的工作理念，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的戰(zhàn)略部署和中心工作，堅持科學發(fā)展觀，以扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，依據(jù)“一個目標、兩個戰(zhàn)略、三個保障”的教育發(fā)展行動綱領，以教育現(xiàn)代化為目標，以教育國際化為突破，推進和實現(xiàn)區(qū)域教育高位均衡發(fā)展，構建高水平的教育公共服務體系，不斷滿足老百姓“好上學”、“上好學”的愿望，使區(qū)域教育更好的服務于市“世界現(xiàn)代田園城市”建設和區(qū)“國內(nèi)一流的現(xiàn)代化生態(tài)型精品城區(qū)”建設。
教育人遵循教育規(guī)律，豐富品質(zhì)內(nèi)涵，在沉靜中反思，在反思中提升，取得階段性成果。
一、優(yōu)質(zhì)教育鏈建設實踐已成為全國經(jīng)驗。
目前，全區(qū)已建成涵蓋學前教育、義務教育、高中階段教育的“優(yōu)質(zhì)教育鏈”11條，涵蓋中小學幼兒園30所，鏈點學校從市中心延續(xù)到三環(huán)路以外的轄區(qū)最邊遠的涉農(nóng)學校。同時按照“全域，輻射周邊”的要求，加強“優(yōu)質(zhì)教育鏈”與對口青白江、金堂的教育交流與合作，逐步建立跨區(qū)域教育教學資源共享體系。
二、校安工程推進工作已走在全國前列。
校舍安全工程是災后落實黨中央、國務院關心下一代健康成長的民生工程，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，按照校舍新的抗震設防要求，科學規(guī)劃，精心組織，投入2個億進行“校安工程”建設。在建設中，建立健全校舍安全工作推進機制，區(qū)*全程介入，有效地確保了加固工程的順利開展和學校教育教學秩序的正常運行。與此同時，在實施過程中將加固工程與校園文化建設等有機結合起來，兼顧校舍安全、校園環(huán)境美化和提高投資效益等，使校舍安全工程進一步做到費省效宏。一年來，我區(qū)在推進校舍安全工程建設工作中收到了預期的效果。截止目前，已實施維修、加固、重建校舍69棟（加固60棟，重建9棟），已完工項目46棟，面積221353平方米（加固174153平方米，重建47200平方米），c級校舍100%全面完成加固。
三、教育信息化建設應用已成為全省信息化發(fā)展的優(yōu)質(zhì)示范。
我區(qū)把教育技術現(xiàn)代化作為區(qū)域教育發(fā)展的重要舉措，緊扣教育高位均衡的主題，以信息化助推教育現(xiàn)代化，以“高標準建設、高品質(zhì)管理、高效能應用”作為區(qū)教育信息化建設的目標，努力促成教育技術現(xiàn)代化對教育教學、管理和學習的深刻變革，保障城鄉(xiāng)教育一體化的有效銜接和持續(xù)發(fā)展。自20xx年以來，區(qū)已投入8400余萬元資金，建立“區(qū)本站域網(wǎng)”實現(xiàn)了“市—區(qū)—?！比壢饫w網(wǎng)絡互連，建成的“教育網(wǎng)資源中心”已全面升級，成為目前省內(nèi)規(guī)模，資源品種最多，功能面的區(qū)縣級教育資源庫，為區(qū)域內(nèi)學校信息化資源應用提供了強有力的平臺支持。同時，區(qū)利用信息技術積極實施“錦金青對口幫扶”，因地制宜地開發(fā)了“網(wǎng)絡教研”、“視頻會議”、“教師博客”、“空中e課堂”等形式或載體，將區(qū)域優(yōu)質(zhì)學校的大型教育教學研討活動、優(yōu)質(zhì)課堂實錄向金堂和青白江的對口幫扶學校直播，開展跨地域?qū)W校間的網(wǎng)上集體教研和備課，并通過“空中e課堂”開展三地交互式教學嘗試，三地的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。目前，區(qū)高品質(zhì)教育信息化應用環(huán)境初步形成：信息化助推教育現(xiàn)代化，區(qū)成為全市首批實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的城區(qū)，教育信息化建設應用已成為全省信息化發(fā)展的優(yōu)質(zhì)示范；區(qū)域師生信息化應用在省、市各類競賽、評比中取得優(yōu)異成績；春城書記在調(diào)研了我區(qū)鹽道街小學的基礎教育信息化建設工作后，對我區(qū)教育信息化建設給予高度評價并作重要批示。
四、國際課程中心成立引領教育國際化探索。
我區(qū)高度重視教育國際化工作，以思想深度，把握推進教育國際化發(fā)展的趨勢；以文化厚度，找準推進教育國際化的優(yōu)勢；以學術高度，鑄就推進教育國際化的強勢，做到了高端思考、高位起步，實現(xiàn)了步調(diào)一致、強勢推進。9.3國際課程中心成立。目前，國際課程中心已啟動“外籍教師進校工程”、“海外培訓基地建設工程”；成立了以華東師大郭景揚教授領銜的教育國際化課程建設調(diào)研組并對我區(qū)進行了專題調(diào)研；邀請了中國教育學會副會長陶西平、市副市長傅勇林、美國哥倫比亞大學門生教授等領導、知名專家舉辦了多次“大講壇——國際化專題講座”。首批聘請的來自美、英等國的15名外籍教師，已于本學期初進入師大附中、七中育才學校、成師附小、鹽道街小學等9所中小學校開展教育教學工作；首批重點教育人才赴美國哥倫比亞大學、英國倫敦大學等海外培訓基地學習考察活動已按計劃順利進行。今年10月，在教育國際化論壇上，我們還就教育國際化推進工作作了經(jīng)驗交流。
五、學術年活動有效開展，成果豐碩。
20xx年是教育學術年，通過學術年建設，進一步促進了教育的科學發(fā)展、教師隊伍的素質(zhì)增益，增強了學校的文化底蘊，一是學術影響力顯著提升。圍繞學術年要求，系統(tǒng)梳理我區(qū)各校的教育科研成果，在區(qū)域內(nèi)總結推廣，形成濃厚的研究與共享的學術氛圍；積極參與全國、省、市教育科研成果評獎，在省第四屆教學成果政府獎評選中，我區(qū)有兩項獲一等獎；五項獲二等獎，兩項獲三等獎；在市基礎教育科研成果評選中，獎項名列全市第一。二是對外交流影響力顯著提升。
在區(qū)委區(qū)政府的領導和市教育局的大力支持下，通過大家的努力，目前教育已經(jīng)取得了一些成績，但面對新的教育教學改革形勢，我們要實現(xiàn)“學在、品質(zhì)教育”的總體目標，建設與“國內(nèi)一流的現(xiàn)代化生態(tài)型精品城區(qū)”相適應的“結構精當、環(huán)境精致、資源精良、隊伍精銳、質(zhì)量精實”的精品教育，培養(yǎng)“具有民族精神、世界眼光、科學素養(yǎng)、豐滿人格、強健體魄的世界公民”，還需要我們多一些清醒和冷靜，審時度勢，深刻反思，深度追問。
一是現(xiàn)代學校制度的構建尚不健全。如績效工資目前發(fā)展處在調(diào)整期，學校和教育行政部門都應主動作為，明白鞏固什么，維護什么，改變什么；學校要進一步以科學和民主的精神完善現(xiàn)行制度，真正讓學校制度體現(xiàn)以人為本、引導人、發(fā)展人、激勵人，以制度建設促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
二是區(qū)域內(nèi)學校整體發(fā)展參差不齊，學校發(fā)展特色仍不鮮明。美國學者說，“可選擇性標志著一個社會、一個民族、一個國家文明的程度?！鄙鐣枰鄻踊娜瞬牛说陌l(fā)展需要不同的成長環(huán)境，需要富有個性的環(huán)境讓人才各取所需、各得其所，這是教育應該追求的目標，也是教育成熟的標志。
三是校長的精神追求和實踐智慧離“教育家辦學”還有差距。
這幾年，我們通過“校長亮劍”活動不斷提升校長的專業(yè)水平，校長也在自身的學習與實踐中不斷提升了自己的管理素養(yǎng)，但這仍然離黨和政府的要求、老百姓的期望有一定距離；在全國、全省、全市知名的校長屈指可數(shù)；真正以教育家的思想、品質(zhì)、精神來管理學校、辦好學校的校長還不多。
四是教師專業(yè)化發(fā)展水平還不夠高。教師是學校的關鍵，是培養(yǎng)人才的核心力量，當前我們的教師在尊重學生、尊重差異、尊重潛能、當好學生人生導師方面還做得不夠，在培養(yǎng)未來所需要的人才上，其思想觀念、教學技能、教學方法還需不斷轉(zhuǎn)變，專業(yè)化水平還需進一步提升；名師數(shù)量明顯不足，具有人格魅力和學術魅力的教師不是太多，在國內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)有影響力的教師偏少；甚至在一些學校，教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象仍然存在，追求卓越的“精、氣、神”不足。
五是對學生的評價方式不夠科學，評價機制不夠完善。還需我們探索并建立對學生的科學的綜合評價體系，以促進學生的全面發(fā)展。真正的教育是對人的價值的尊重，是對人生命的開發(fā)，是對人的成功的支撐，是對人的幸福的積蓄。教育要讓教育對象有感覺，就是要求我們的教師要充分關注、關心、關愛我們的學生，要以人為本、以生為本，牢記學生是成長中的人，是有差異的人、有能力的人，少一分冷漠，多一分關愛，少一分指責，多一分指導，少一點苛求，多一些寬容，讓學生的學業(yè)水平、文化視野、身心素質(zhì)得到全面提升，潛能得到充分挖掘！
六是教育國際化推進力度不夠。雖然過去的一年，我們在教育國際化方面做了很多工作，成立了國際課程中心，成立了以華東師大郭景揚教授領銜的教育國際化課程建設調(diào)研組并對我區(qū)進行了專題調(diào)研，少數(shù)學校也開展了一些國際交流，外籍教師也成建制的進入學校，部分校長和教師也走出了國門，但我認為我區(qū)的教育國際化水平仍然不高，也僅剛剛起步，需要我們以開放的精神，前瞻的視野做好教育國際化工作。20xx年，我們要以課程建設為核心，不斷深化和大膽嘗試。
教育局年度工作總結及計劃篇十四
很幸運參加了公司為期兩天的“超人之路”激發(fā)極限潛能訓練營，這兩天我收獲了很多。
首先我感觸比較深的第一個游戲是遵循指示，每人都領到一張任務表單，講師說先不要做，先聽要求，后來又告訴我們?nèi)昼娭荒芸隙茏龊?，當時我心里想的也是先看完，不過隨著時間一秒一秒的過去，我看到旁邊的朋友做到了我看到的部分，我也急了，直接開始逐一做題了，熟不知最后一項的要求是只做第一題，這個項目的失敗是因為自己沒有遵循指示。
第二個感觸很深的項目是a、b公司報數(shù)字，這個項目其實操作很簡單，但是一個人的出錯就會使公司老板承受很大的損失，這個游戲雖然是身體上的懲罰，但是現(xiàn)實中的殘酷程度遠遠比這些大的多，做了這個游戲，我個人感覺以后做事，一定要全力以赴，要協(xié)作好團隊，把自己的價值發(fā)揮到最大。
第三個感觸深的項目是坎坷人生路，是啊人的一生的坎坷遠遠大于游戲的體驗，游戲中的瞎子和啞巴是幸運的，因為這截止到游戲中還不是真的，但是大家有沒有想過，這假如是真的，我們該如何面對呢？即使我們現(xiàn)在不是，但我們至少見過這樣的人的生活方式吧，看到他們了我們也做過他們了，我們是不是應該更加堅強，更加勇敢的活下去，我們是不是更應該把自己的價值放大些，自己的心理承受能力是不是加強些。對于這些人來說我們對他們的關心，對他們的不離不棄是他們好好活下去的信念，但這對我們來說卻顯得很不足掛齒。
鋼鐵是怎么練成的，我不知道這個項目會這么累，好幾次都快堅持不住了，想要停止下來，但是聽到同伴的呼喊，看到同伴們都沒放棄，自己也斷了放棄的信念，這個游戲我感覺更貼近我們的工作，大家都在努力時，自己必須打起精神，鼓足信念，不能允許有負能量的'存在。
這兩天的培訓綜合下來，感覺自己以后做事心態(tài)要學會歸零，要學會淡定，要學會有大局的目光及細節(jié)方面的把握。不能讓自己隨波逐流，要學會敢于突破，要從現(xiàn)在開始改變自己，要有明確的目標，要在心中樹立希望之燈，更重要的是要通過有效的方法去執(zhí)行這些。成功絕不是偶然的，所以我不會幻想我是天生的幸運兒，我堅信成功一定是給那些有準備的人準備的。
教育局年度工作總結及計劃篇十五
推進現(xiàn)代學校制度建設，累計完成180所中小學、幼兒園、教育集團龍頭學校章程核準實施和公開發(fā)布。推進學前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，實施公、民辦管理一體化，工作經(jīng)驗在《中國教育報》推廣。凸顯義務教育內(nèi)涵特色，深化中小學“4+x”課程建設，創(chuàng)建成都市“新優(yōu)質(zhì)學校”2所、全國校園籃球特色學校11所、省級文明校園6所、市級依法治校示范校3所。深化普高多樣特色發(fā)展，教育教學質(zhì)量再攀新高。推動職成教育改革創(chuàng)新，獲得中職學校師生技能風采大賽國家級獎30人次、省級獎54人次、市級獎204人次，永安鎮(zhèn)社區(qū)教育學校被聯(lián)合國教科文組織確定為農(nóng)村社區(qū)學習中心(clc)項目試驗點。促進民辦教育多元規(guī)范發(fā)展，完成全區(qū)180所民辦學校(培訓機構)年度檢查登記，調(diào)查處理違法辦學行為50余起。
教育局年度工作總結及計劃篇十六
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1月12日至13日，中科院人事教育局召開了20xx年度工作總結交流會議。中科院常務副院長白春禮出席會議并作講話。
會議分兩個時段進行。在第一時段，人教局各處匯報了2**年主要工作成效，分析了存在的困難和問題，交流了20xx年的工作思路和工作設想。白春禮在聽取了第一時段匯報后作了講話。他點評了20xx年度有關重點工作情況，并對工作成效給予了充分肯定。他表示，希望大家再接再厲，繼續(xù)保持多年來的良好發(fā)展勢頭。白春禮強調(diào)，20xx年是“創(chuàng)新20xx”的開局之年，也是“十二五”規(guī)劃的第一年，我們一定要抓住機遇，認真落實國家有關戰(zhàn)略規(guī)劃，在做好基礎性工作的前提下，要下大氣力抓好重點工作，加大力度創(chuàng)新體制機制，推動全院人事教育工作邁上新臺階。
在第二時段總結交流會上，人教局領導班子成員對全局上一年度的有關工作進行了點評，對各處今后的工作提出了要求。隨后，各處工作人員進行了交流匯報。大家在總結年度工作的同時，暢談各自的認識與體會，交流今后的工作設想并就相關工作積極建言獻策。
局長李和風做了會議總結講話。他對全局2***年度的工作進展和成效進行了簡要總結分析，并代表局領導班子感謝大家一年來的辛勤工作，希望全局上下繼續(xù)努力，在新的一年里取得新的更大的成績。李和風還向全局同志傳達了院黨組冬季擴大會的主要精神，通報了人教局20xx年度領導班子民主生活會的有關情況，并就下一階段加強全局隊伍建設等工作進行了重點部署。
最后，李和風代表機關黨委宣布了人教局新一屆黨支部組成人員名單，并希望大家在上屆支部的良好工作基礎上，進一步完善工作機制，深化和拓展的工作空間，不斷推進支部工作。副局長陳曉峰代表新當選的支部委員表示，新一屆支委會將一如既往地積極配合局中心工作，進一步弘揚風清氣正的良好局風，加強對每個黨員、每個職工的關心，促進青年人才成長，努力推動全局各項事業(yè)和諧發(fā)展。局黨支部還對下一階段“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作進行了具體部署。
教育局年度工作總結及計劃篇十七
尊敬的上級領導：
一年來，在區(qū)委、人大、政府、政協(xié)與市局的關心支持下，作為局長的我真抓實干，開拓創(chuàng)新，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，認真履行工作職責，深化教育改革，加強勤政廉政建設，促進了全區(qū)教育事業(yè)的健康、和諧、持續(xù)發(fā)展，順利通過省“兩項教育督導評估”。現(xiàn)就本人一年以來在德、能、勤、績、廉等方面的表現(xiàn)簡要匯報如下：
一、以德示范，不斷加強思想道德修養(yǎng)。
一年以來，我認真學習和踐行黨的先進性教育思想，以社會主義的榮辱觀作為自己的工作指南，堅持正確的政策導向和辦學方向，在思想上、行動上、工作上始終與上級保持一致，顧大局、講原則、起表率，確保政令暢通，保證各項教育工作如期實現(xiàn)上級要求的工作目標。我思想作風端正，工作作風踏實，生活簡單樸實，業(yè)余時間習書打球，修身養(yǎng)性。在工作上有創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識，不畏艱難，堅持原則，敢碰硬，敢于承擔責任。在工作和生活中始終堅持高標準、嚴要求。
二、加強學習，不斷提高自身素質(zhì)與能力。
堅持理論學習，與時俱進。每天我無論工作多忙，都堅持新聞必看，政策法規(guī)必學，《人民教育》和《領導科學》必讀，不斷提高政治理論和政策法律水平。今年下半年，我還組織全局干部職工和全區(qū)200多名學校干部認真學習了新的《義務教育法》，通過對新法的學習，使我更清醒地認識到了我區(qū)教育長期積累的結構性和機制性矛盾，要解決這些矛盾，非一朝一夕之功，需要政府及相關部門等多個層面的共同努力，形成合力，共克難關。
三、勤政務實，工作力求扎實有效。
在工作上，我以勤政、務實、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標，每天按時簽到，今年應出勤251天，我實際出勤307天，加班56天。所有工作都盡量做到目的明確、方法科學、效果顯著。大事、難事、新事要親自調(diào)研，集思廣益，所有自己應做的具體工作都堅持做到身體力行，用高質(zhì)量和高效率作出示范。
四、開拓創(chuàng)新，各項工作取得新成績。
1、抓制度建設，建高效、務實型機關。進一步加強機關制度建設工作，制訂和完善了《辦公制度》、《學習制度》等17項機關制度，充分調(diào)動了機關干部的工作積極性和創(chuàng)造性，增強了機關工作人員的責任意識和服務意識。
2、抓班子建設，發(fā)揮整體效能。在班子內(nèi)，我講原則、講民主、講團結，做到分工明確，責權統(tǒng)一。無論是人事安排、經(jīng)費管理、危房改造、單位搬遷，還是涉及到部門或個人利益的問題，我都能堅持原則，做到集體研究，民主決策，使班子成員思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，真正團結協(xié)作，充分發(fā)揮了班子的整體效能和優(yōu)勢。
3、抓人事改革，加強教育干部隊伍建設。組織實施了教育系統(tǒng)第三輪人事制度改革，對全區(qū)70所中小學106名行政人員進行了選聘。全區(qū)7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)已撤銷了6個，全區(qū)每年可望減少教育支出40余萬元，另有20多名行政干部重新回到了教育教學第一線。
4、抓財務管理，成立教育資金管理中心。為加強我區(qū)教育系統(tǒng)財務規(guī)范管理，提高教育經(jīng)費的使用效益，成立了區(qū)教育資金管理中心，較好地理順了教育經(jīng)費的管理體制，精減了后勤管理隊伍，提高了資金撥付的透明度和使用效益。
5、抓教學質(zhì)量，普通高考再創(chuàng)佳績。20__年，我區(qū)理科一批上線人數(shù)165人，___以667分的高分被__大學錄取，成為今年城區(qū)學校考上清華、北大的學生。理科四批上線人數(shù)1740人，上線率81.58%，比去年增長4.8%，文科四批上線人數(shù)1055人，上線率74.58%，比去年增長5.4%。三中綜合排名位居全市第5名，二中位居第6名，四中一舉躍居第9名。高考年度考評綜合排名全市第一。
6、抓改善條件，不斷提高辦學水平。通過各種渠道多方籌資投入了___萬元用于改造學校硬件設施。__投資100多萬元完成了對教學樓和辦公室的改造，__四中投資300萬元，新建了學生公寓和改造舊教學樓，__八中投資300萬元，建好了科教樓、校門等。教師村建設進展順利，第一期工程8棟256戶新居可望年底竣工，教育局新址的行政劃撥地于9月8日通過省人民政府審批。全區(qū)共投入347萬元完成農(nóng)村危房改造6858平方米。
7、抓依法治教，全面規(guī)范辦學行為。今年下期對__實驗學校、__實驗學校停止了招收新生。對全區(qū)3984名初一新生全部由局里統(tǒng)一實行電腦隨機編班，對城區(qū)二、三、四、五小的13個學前班實行一刀切，分流學前兒童600多名，新增學位845個。今年共為4648名學生提供免費教科書，金額達__萬余元，為1778名城區(qū)低戶子女免除了雜費，金額達____。
五、廉潔從政，率先垂范樹形象。
建章立制，出臺了《黨員干部廉潔自律的若干規(guī)定》、《黨員干部“十不準”》、《基建工程招投標和大宗物件的采購采購制度》等剛性文件，加強黨風廉政建設。在教育系統(tǒng)內(nèi)部，重點抓了“四項審計”。對本系統(tǒng)各單位的招待費、補助費、交通費和學習考察費等四項費用嚴格設定上限。以身作則，帶頭嚴格遵守黨風廉政建設有關規(guī)定。如機關車輛的使用，凡私事用車，我都按規(guī)定繳納油費和過路過橋費，全年繳個人用車費___多元。手機話費，都是按規(guī)定報銷。從嚴要求自己與下屬及家人，對于送上門來的禮品禮金，能當場退還的當場退還，當場退不了的交紀檢室，全年拒收紅包禮金_萬多元，上交補助、紅包___多元。
六、努力方向。
回顧一年以來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級領導的要求還有距離。在新的一年中，我將不斷改進工作方法，創(chuàng)新工作思路，以辦人民滿意的教育為目標，全面貫徹黨的教育方針、政策，依法行政，全力解決教育面臨的具體困難與問題，促進全區(qū)教育更快更穩(wěn)更好的發(fā)展。
述職人：___。
20__年_月_日。
教育局年度工作總結及計劃篇一
20xx年是我市教育災后重建的決勝年，同時也是全市各級各類學校發(fā)展提升的關鍵一年。教育系統(tǒng)圍繞“一年恢復、兩年提升、三年建設西部教育強縣”的奮斗目標，堅持“不讓一個學生掉隊，不讓一名教師落伍，不讓一所學校落后”理念，推進各項工作扎實有序開展，取得了一定的成績。現(xiàn)將20xx年教育系統(tǒng)工作開展情況總結如下：
20xx年，我們?nèi)嫱瓿闪?6所學校校舍的重建任務，20xx年春季全市5萬余名師生全面告別板房，入駐永久性校舍。全市教學設施設備均達到xx省2019裝備標準，學生生機比達9:1，校校有電子白板，班班通網(wǎng)絡，多媒體教室、遠程視頻教學互動系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術手段應用于課堂教學。覆蓋城鄉(xiāng)的信息化支持服務體系和嶄新的xx教育裝備，給步入后援建時代的xx教育注入了生機和動力，我們進一步加強了設備的管理和使用培訓，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的育人作用。借力重建，xx學校硬件建設達到縣域領先水平，省內(nèi)外的單位、團體、組織、嘉賓紛紛慕名而來，參觀我市學校災后重建成果。
1、加強干部隊伍建設，提高教育管理水平。
一是加大干部培訓力度。20xx年3月組織全市38名中小學校長赴江蘇無錫掛職培訓。4月組織校長、副校長參加xx的專項培訓。5月組織部分學校的校長參加省級專項培訓;6月-7月將全市九年一貫制學校分管小學副校長分為5批先后參加xx省教育廳災區(qū)中小學校長管理能力提升培訓。7月校級干部、教導處管理人員參加教育部、兒基會組織的愛生學校理念遠程培訓。在香港嘉里集團郭氏基金會的援助下，務實有效地開展教導主任65人培訓。10月組織我市中小學41名校級干部赴江蘇南通掛職學習一個月。
二是深化干部選拔任用改革，建立中小學校長公開招聘機制。結合布局調(diào)整，通過提拔、輪崗、交流、調(diào)任等方式進行了70余名干部選任。截至目前，7名師培中心的教研培訓人員到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校任職，10名城區(qū)學校的干部到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校任職，9名鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校的干部到城區(qū)學校任職，2名干部在城區(qū)學校之間交流，6名干部在鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校之間交流。一大批城區(qū)學校和教師培訓中心的優(yōu)秀干部交流到鎮(zhèn)鄉(xiāng)學校，提高了薄弱學校的管理水平。xx教育形成了學校干部良性流動、管理水平均衡發(fā)展的新格局。
2、培養(yǎng)教師職業(yè)精神，增強教師隊伍集體活力。
一是加強師德建設，規(guī)范辦學行為。倡導廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、關愛學生、教書育人，規(guī)范教師從教行為，加大對有償補課和體罰學生等違規(guī)行為的查處力度;進一步加強教師骨干隊伍的考核和管理工作，注意教師骨干隊伍示范和引領作用的發(fā)揮，今年我們推薦了3名教師參加xx省第九批中小學特級教師評選。
二是加強學習交流，把握發(fā)展方向。組織全系統(tǒng)教師認真學習貫徹全國教育工作會議精神，全面實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。各校結合本校實際，制定和完善學校三年發(fā)展計劃、五年發(fā)展規(guī)劃以及中長期發(fā)展規(guī)劃。同時，堅持理想教育，廣泛開展“教師職業(yè)理想”、“學校發(fā)展與個人發(fā)展”等討論活動。
三是深入實施以整體提高教師職業(yè)道德和業(yè)務綜合素質(zhì)為核心的教師全員培訓。在郭氏基金會援助培訓以及國培計劃等基礎上，我們除加強骨干教師培訓、心理教師培訓外，還陸續(xù)增加了。
國學。
經(jīng)典誦讀、美術教師培訓、“四課”技能培訓、高中新課改培訓、音樂教師培訓、小學英語教師、中學生物、小學科學教師培訓等項目，開展教師優(yōu)質(zhì)課競賽和技能比賽，進一步加強了現(xiàn)代教育技術使用培訓和對教學設備的管理和使用培訓。全年各級各類教師參培人數(shù)達2019余人次。
1、中高考成績優(yōu)異。今年我市參加高考人數(shù)1628人，三本以上上線841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。綜合上線率達到51.66%，再次取得了總上線率和應屆上線率均為xx市第一的好成績，創(chuàng)我市上線率歷史新高，超額完成xx市教育局下達的高考奮斗目標。我局榮獲xx市普通高中20xx級教學管理一等獎，xx中學與南軒中學也同時榮獲了xx市教學質(zhì)量一等獎。全市中考a等學生共計895人，占參考人數(shù)的33.86%，比去年提高了3.86個百分點，穩(wěn)居xx市前列。兩類高中招生工作也按計劃順利完成。
2、順利組織全市學科骨干教師風采展示活動;義務教育階段學校各學科以“有效課堂研究”為中心，舉行了優(yōu)質(zhì)課競賽和專題講座等活動，一批優(yōu)秀青年教師嶄露頭角;開展了xx市初中化學教師技能大比武，優(yōu)勝者代表xx赴江蘇參賽，取得了一等獎、二等獎各一個的好成績;深化與江蘇學?！笆掷郑Y對子”活動，雙方不斷互派干部和教師學習與交流;順利組織開展了20xx年特崗教師的招募工作。
3、教育科研工作取得較大突破。獲得中國學前教育學會“”規(guī)劃課題一等獎。在第四屆xx省人民政府教學成果獎的評選中取得1個一等獎、4個三等獎的好成績。取得xx省第十四屆優(yōu)秀教育科研成果三等獎1名。參加第二屆xx市人民政府教學成果獎評選取得4個一等獎、3個二等獎、3個三等獎。取得xx市“”現(xiàn)代教育技術科研課題研究成果評選3個一等獎、2個二等獎、5個三等獎。xx市第十四屆優(yōu)秀教育科研成果2個一等獎、3個二等獎、12個三等獎。為推動教育發(fā)展，我們堅持每年4月份召開一次全市范圍內(nèi)的教育發(fā)展研討會，今年的主題是“災后教育教學重建研討與經(jīng)驗交流”。
結合學校工作實際，教育系統(tǒng)以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，進一步激發(fā)各學校(單位)基層黨組織和廣大黨員干部的生機和活力。
一是做好公開承諾工作。各基層黨組織認真落實“五好黨支部”和“黨員示范崗、黨員先鋒崗”等崗位爭創(chuàng)系列工作，采取多種形式，做好黨支部和黨員個人的公開承諾工作。全系統(tǒng)46個黨支部、1348名黨員已全面完成公開承諾。結合黨員公開承諾活動，我們在全市3400余名在職教職工中開展了師德承諾及踐行承諾活動，扎實了開展學科競賽和素質(zhì)練兵等活動，以此提高教職工的業(yè)務能力和水平。
二是開展教師職業(yè)規(guī)劃活動。教職工根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和自身崗位特點，以提高自己的思想道德和職業(yè)理想為目標，以豐富和錘煉自己的業(yè)務能力和手段為重點，立足崗位實際，制定自己3-5年的成長和發(fā)展規(guī)劃，撰寫《職業(yè)規(guī)劃書》，并在學校的指導和督促下付諸實施。
三是推進基層組織建設，提高黨建工作科學化水平。繼續(xù)深入開展“五好四強”、“五帶五爭”、“千百十”、“四個一”、“七個一”等黨建創(chuàng)建活動，把加強基層黨組織建設與解決實際問題相結合，通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，探索助推教育科學發(fā)展的措施，推進黨組織服務科學發(fā)展長效化。20xx年新發(fā)展黨員27名，24名預備黨員轉(zhuǎn)正，考察確定22名入黨積極分子。在建黨89周年之際，隆重舉行“七一”慶祝大會，表彰了10個五好基層支部，10個優(yōu)秀支部書記，101名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。受到市委表彰的優(yōu)秀黨組織2個，優(yōu)秀黨員1名。
四是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒示范作用。在“8.13”清平泥石流災害和“8.19”特大暴雨中，教育系統(tǒng)快速反應，緊急調(diào)度，廣大黨員干部積極響應，連續(xù)奮戰(zhàn)，涌現(xiàn)出了付潤章等一批典型。僅用6天時間建成了清平板房學校，做好開學各項準備工作，確保了清平學校以及全市所有學校9月1日順利開學，xx教育經(jīng)受住了考驗。
以“感恩?奮進”為主題，組織開展了教育系統(tǒng)師生文藝匯演、演講比賽、征文比賽三大主題活動，師生踴躍參與，取得了顯著的成績。其中全市文藝匯演教育系統(tǒng)包攬兩個一等獎，五個獲獎節(jié)目參加了xx市第五屆勞模表彰會匯報演出;全市職工感恩演講比賽，教育系統(tǒng)獲一等獎2個、二等獎4個、三等獎6個、優(yōu)秀獎9個，并承辦了xx市“銘記黨恩、感恩奮進”演講比賽活動;全市感恩征文比賽，教師獲一等獎4名，二等獎9名，三等獎15名，優(yōu)秀獎29名，收到全市各學校精選的198篇學生征文，共評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，優(yōu)秀獎20名。在全市所有中小學幼兒園中開展“感恩歌曲大家唱活動。組織參加由教育部、國家語委、中央文明辦聯(lián)合舉辦的“中華誦?經(jīng)典誦讀大賽”，經(jīng)過xx賽區(qū)、xx賽區(qū)的層層選拔，我市選送的3個節(jié)目代表xx地區(qū)參加全國比賽。
一是嚴格執(zhí)行中、省、市關于教育收費的政策規(guī)定，鞏固教育規(guī)范收費，同時強化宣傳教育，進一步發(fā)揮xx教育網(wǎng)站在規(guī)范教育收費政策宣傳中的作用，使廣大家長知曉、明白黨和國家的教育收費政策。20xx年，全市未出現(xiàn)一例教育亂收費現(xiàn)象。
二是加強專項審計，嚴格規(guī)范經(jīng)費的使用和管理。全面推行收費的公示、審計、督查和責任追究等制度，加大對農(nóng)村義務教育經(jīng)費安排和使用情況的監(jiān)督檢查，有效防止和堅決查處擠占、挪用、截留教育重建資金的行為，確保資金安全。深入開展“小金庫”專項治理工作。筑牢防治“小金庫”的思想道德防線，公布了舉報投訴電話，廣泛收集群眾對“小金庫”問題的反映、投訴和建議意見。到目前為止，教育系統(tǒng)沒有發(fā)生違規(guī)設立“小金庫”的現(xiàn)象。
全市各學校牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全隱患排查與整改力度，強化對師生的安全教育，安全工作長抓不懈。在民辦教育機構安全管理方面，因校舍未達到安全標準，我們吊銷了6所民辦學校的辦學許可證;關閉板房幼兒園5所;暫時停辦或作臨時過渡3所。在市委、市政府的大力支持下，我們從人防、物防、技防三方面全面實施校園安全防范設施建設，以維護學校正常教育教學秩序，確保師生生命安全，共建平安和諧校園。
繼續(xù)做好信訪工作和維穩(wěn)工作。在群工局、涉校辦、公安局等有關部門的支持和配合下，教育局各科室通力合作，經(jīng)多方努力，“5.12兩周年紀念日”、“全省災后重建xx現(xiàn)場會”、“涉日維穩(wěn)”等特殊時段和敏感時期平穩(wěn)度過，為教育發(fā)展提供了良好的環(huán)境和秩序。
我市建立了以政府資助為主導、社會資助為輔助、學校資助為重要補充的多維一體的較為完善的資助體系。一是對義務教育階段貧困學生實施“兩免一補”。全市4065名學生享受“兩免一補”共計311萬元。二是為本市貧困大學生辦理生源地信用助學貸款。今年，共有276名大學生與資助中心簽訂了貸款。
合同。
申請金額達158.815萬元。三是對中職貧困學生進行學費、生活費等資助。全年有1252名中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生享受中職國家助學金共計128.865萬元享受資助比例達到99.7%以上。免學費人數(shù)達288人免學費金額達45.22萬元。所有費用都已經(jīng)足額發(fā)放到學生手中。除此之外還有嘉里集團郭氏基金會、中國扶貧基金會、李嘉誠基金會、利樂拉伐集團、xx省總工會、xx市總工會、xx市團委等社會團體和單位對我市貧困學生設立的各項資助。
災后重建為xx教育帶來了全新的機遇，我們將更加注重教育軟實力的提升，辦好每一所學校，關注每一個孩子健康成長，創(chuàng)先爭優(yōu)，努力躋身省市教育強縣之列，推動xx教育后援建時期快速發(fā)展。
教育局年度工作總結及計劃篇二
20xx年在正確領導下，遵照年度安全生產(chǎn)工作要求，嚴格防范安全事故發(fā)生，全面落實安全生產(chǎn)責任制，扎實開展了“安全生產(chǎn)月”、安全生產(chǎn)大檢查、安全宣傳教育培訓等重要活動，強化了安全生產(chǎn)基礎工作，穩(wěn)定了安全生產(chǎn)總體形勢，為公司全面完成生產(chǎn)經(jīng)營任務奠定基礎，20xx年安全生產(chǎn)工作開展情況如下：
(一)強化管理基礎建設，加強隊伍建設。
為進一步確保安全生產(chǎn)管理工作的組織和落實，調(diào)整了安委會成員，由安委會負責公司安全生產(chǎn)管理工作的組織落實，并設立安委會辦公室，負責處理日常工作。所有部門均明確了兼職安全員，并制訂了《工作職責》，安全責任得到落實。
(二)安全生產(chǎn)月活動開展情況。
按照總體部署和要求，突出重點注重實效，制定了活動開展方案，明確各部門活動開展責任人，以多種交流平臺開展廣泛宣傳，做到全員知曉，營造良好的活動開展氛圍。邀請了專業(yè)人員進行消防安全知識培訓，通過培訓進一步普及了員工消防安全知識，有效地提高員工安全意識，對公司安全生產(chǎn)工作起到了積極作用;按照治隱患、防事故活動目標，認真組織開展安全事故隱患排查，就辦公區(qū)域進行全面排查，日常安全檢查工作得到較好落實。
(三)安全生產(chǎn)大檢查開展情況。
按照相關文件要求，制定了安全生產(chǎn)大檢查實施方案，并集中開展了兩級安全生產(chǎn)大檢查，檢查單位覆蓋了公司所有部門，下發(fā)了《安全隱患排查表》和《安全工工作自查情況表》，針對安全隱患類別逐一進行排查，梳理分析隱患可能存在原因并制定防范措施，各部門均按期上報檢查情況，確保安全生產(chǎn)大檢查各項內(nèi)容得到落實。
(四)安全生產(chǎn)宣傳教育培訓情況。
圍繞主題，充分利用會議、培訓和辦公系統(tǒng)等多種渠道，廣泛宣傳安全生產(chǎn)工作要求，組織開展各類培訓。先后組織進行**次隱患排查，組織**次全員消防安全知識培訓，增加了員工安全意識和安全防護知識。針對新入職員工做安全生產(chǎn)管理要求和保密管理規(guī)定的崗前培訓;在會議上進行了安全生產(chǎn)宣貫培訓和工作布置。
(一)不斷健全安全生產(chǎn)工作機制，完善安全生產(chǎn)管理體系，認真落實安全生產(chǎn)目標責任制及安全生產(chǎn)責任書簽訂，要求各部門認真履行安全生產(chǎn)職責，落實安全生產(chǎn)目標責任制。
(二)加大安全宣傳教育力度，以提高員工安全生產(chǎn)意識為目標，抓住重點，突出工作現(xiàn)場安全事故預防、避險、應急處置和自助求救等安全常識培訓。
(三)加強車輛安全管理責任及交通安全教育培訓，嚴格按照管理制度要求對公司駕乘人員進行相關交通安全教育培訓，定期組織車輛的日常維護保養(yǎng)工作，督促車輛駕駛人員做好《車輛管理記錄本》的填寫，加強公司駕乘人員的安全意識。
(四)進一步做好保密宣傳教育工作，定期組織員工進行保密相關法律、規(guī)范的學習，做好新員工崗前保密培訓，提高員工保密意識，嚴防失泄密事件發(fā)生。
(五)進一步加強安全生產(chǎn)檢查力度，做好重點部位的安全監(jiān)管，做細隱患排查工作，對排查出的隱患及時制定整改措施，確定整改時間，確保整改到位。
(六)進一步加強和規(guī)范安全生產(chǎn)基礎管理工作，繼續(xù)做好日常安全督促、檢查，健全安全生產(chǎn)臺帳、報表管理，確保安全生產(chǎn)制度規(guī)范、執(zhí)行有效、數(shù)據(jù)準確、痕跡清晰。
(七)全面落實公司20xx年安全生產(chǎn)工作目標，確保公司各項工作任務的順利完成。
教育局年度工作總結及計劃篇三
20xx年，在市委、市政府的正確領導下，xx市教育局團結帶領全市教育系統(tǒng)干部職工，認真學習宣傳貫徹黨的xx屆三中全會和四中全會精神，按照國家、省《教育規(guī)劃綱要》，堅持立德樹人，大力深化教育改革，推進素質(zhì)教育，促進均衡發(fā)展，維護教育公平，在辦太原人民滿意教育道路上邁出了堅實的步伐。現(xiàn)按照要求，將20xx工作總結如下。
一、落實責任，全面完成市委、市政府重點工作。
20xx府工作報告中明確由市教育局承擔的政府重點工作任務有三項，分別是“加快五中、一外、二外、十二中、成成中學等10所名校雙十二軌新校建設，完成二十七、五十三、六十中等10所學校改擴建工程;強制性規(guī)范配建幼兒園、小學，滿足宜居城市基本服務半徑”、“推進教育信息化，充分利用全國優(yōu)質(zhì)教育資源，大幅提高教育服務水平”和“大力發(fā)展職業(yè)教育，整合資源，提升質(zhì)量”。同時，在市委督察工作中，我局承擔兩項任務，其中一項與市政府第一項重點工作完全相同，另外一項為“推進義務教育標準化學校建設”。
20xx市新校建設工程項目學校共計20所。其中，異地新建學校10所，為5中新校、外國語新校、二外新校、成成中學新校、幼師新校、12中新校、衛(wèi)校新校、職教園區(qū)、62中新校、教育園區(qū)學校;原址新改擴建學校10所，為27中、67中、11中、育英中學、60中、53中、五實驗、進山中學、三實驗中學(民航校區(qū))、明德學校。總建筑面積876000平方米，年度計劃投資79398萬元;至年底完成投資額29995萬元。
為推進項目學校建設，市教育局積極請示政府，成立了新校建設辦公室，并積極與規(guī)劃、國土等部門溝通，推進項目學校建設步伐。目前，20所項目校已開工建設學校4所，分別為27中、67中、幼師新校區(qū)、11中;前期手續(xù)辦理完畢，準備開工建設學校3所，分別為育英中學、成成中學新校區(qū)、明德學校;正在加緊辦理前期手續(xù)學校13所，分別為5中新校區(qū)、外國語新校區(qū)、二外新校區(qū)、53中、五實驗中學、三實驗中學(民航校區(qū))、60中、進山中學、12中新校區(qū)、太原衛(wèi)校新校區(qū)、職教園區(qū)、62中、教育園區(qū)學校。待以上學校建設完工，我市直屬學校的硬件水平將再上新臺階，同時能夠解決62中、教育園區(qū)學校的歷史遺留問題。
強制性規(guī)范配建幼兒園、小學方面，按照市政府要求，教育設施異地配套建設資金由市政務服務中心住建委窗口開始審核收取。新建住宅配套建設中小學幼兒園工作，由市規(guī)劃局與市教育局規(guī)劃處對接，提前介入審核。由市教育局起草了《關于xx市新建住宅配套建設中小學幼兒園建設管理和驗收移交長效機制工作方案》，現(xiàn)已上報市政府，目前法制辦正在審核中。
(二)推進教育信息化，充分利用全國優(yōu)質(zhì)教育資源，大幅提高教育服務水平。
xx市教育信息化工作在20xx要計劃完成三項工作，分別是到20xx完成全市寬帶網(wǎng)絡“校校通”、“班班通”工作，再完成全市6%的多媒體教室建設，20xx達到全市學校教室的92%。建設全部教師和初中60%以上學生“網(wǎng)絡空間人人通”工程。三項工程累計完成投資8857萬元。
“校校通”、“班班通”及多媒體教室建設：“校校通”是指各級各類校園通寬帶網(wǎng)絡，“班班通”是指優(yōu)質(zhì)教育資源通過網(wǎng)絡直接進入班級。經(jīng)過近一年的建設，到12月初，市直屬普通中小學“校校通”、“班班通”完成率達到100%,多媒體教室建設覆蓋率達到100%。10縣(市、區(qū))中小學“校校通”、“班班通”工程建設達到89.5%，多媒體教室覆蓋達到89%。其中市直屬中小學均已完成既定目標，10縣(市、區(qū))中小學“校校通”、“班班通”工程平均值超計劃1.5%，多媒體教室覆蓋平均值超計劃1%。
“網(wǎng)絡空間人人通”工程建設：“網(wǎng)絡空間人人通”是指每個教師、學生通過網(wǎng)絡建立資源空間，實現(xiàn)資源互通和共享。20xx市教育局在廣泛征求一線教師、專家意見和全面調(diào)研的基礎上，起草并完善了項目的招標需求。12月初，向市政府提交“網(wǎng)絡空間人人通”項目招標需求報告，共需資金240萬元，已報政府招標采購。
(三)推進義務教育標準化學校建設。
近年來，我市以義務教育學校標準化建設為抓手，積極推進教育均衡，緩解義務教育階段“擇校熱”問題。至20xx，全市已有454所義務教育階段學校標準化建設基本達標，占到全市義務教育階段中小學的60%以上。20xx我市驗收達標學校201所，全市義務教育學校標準化建設比例達到94.6%。
(四)大力發(fā)展職業(yè)教育，整合資源，提升質(zhì)量。
20xx市教育局積極啟動職業(yè)教育園區(qū)籌建工作，推進中高職課程體系銜接，開展首批重點建設專業(yè)建設工作，舉辦職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽，加大中職招生宣傳力度，探索中職學生基礎素質(zhì)監(jiān)測機制，強化中職學校內(nèi)部管理，加強職教師資隊伍建設，繼續(xù)落實我省免學費全覆蓋工作，全面推進我市職業(yè)教育發(fā)展。
今年以來，市教育局爭取劃撥資金對xx市財政金融學校計算機網(wǎng)絡實訓室、xx市衛(wèi)生學校藥劑、助產(chǎn)專業(yè)實訓室、太原幼兒師范學校學前教育實訓室、xx市財貿(mào)學校客戶信服務與電子商務實訓室、xx市交通學校汽修實訓室、太原廣播電視中專學校影視專業(yè)實訓室、xx市第七職業(yè)中學校網(wǎng)絡安防及網(wǎng)絡構建實訓室等項目進行新改擴建。組織20xx/20xx學年度職業(yè)院校技能訓練活動，安排20xx年xx市職業(yè)院校技能大賽擬設項目。組織xx市職業(yè)教育重點建設專業(yè)展示活動，展現(xiàn)我市職業(yè)教育的成果。
20xx，我市交通學校、市衛(wèi)校、市財政金融學校、市財貿(mào)學校、市旅游職業(yè)學院等7所學校、42名學生、26名指導教師代表山西省參加全國職業(yè)院校技能大賽，最終取得團體及個人項目一等獎2個、二等獎2個、三等獎14個、優(yōu)秀獎3個的好成績。同時，我市積極申報山西省中等職業(yè)學校實訓基地項目，xx市財貿(mào)學校申報成功，獲得省財政配套資金150萬元。太原旅游職業(yè)學院旅游英語專業(yè)評審通過山西省高等職業(yè)教育特色專業(yè)建設項目。
二、強力推進，確保全市教育重點工作圓滿完成。
(一)推進教育科學發(fā)展，不斷提升辦學水平。
堅持以立德樹人為根本任務，以改革創(chuàng)新為動力，以提升教育質(zhì)量、促進教育公平為重點，以規(guī)范辦學行為為抓手，不斷提升教育質(zhì)量和辦學水平。
學前教育階段，年內(nèi)投入資金5195萬元，再完成新建、改擴建公辦園28所，新增學位4807個;積極推進早教試點，探索政府購買民辦園優(yōu)質(zhì)服務模式，堅持正確的辦園方向，不斷提升學前教育水平。義務教育階段，堅持以高位均衡發(fā)展為主題，切實夯實硬件、體制、師資和生源基礎，整體提升教育教學質(zhì)量。普通高中開始步入多樣化、特色化的發(fā)展道路，堅持引導普通高中探索適合自身發(fā)展的路徑，以高質(zhì)量的特色辦學，為不同類型的學生提供適合的發(fā)展平臺。中等職業(yè)教育堅持以技能大賽為平臺，提升學生技能水平，以星級管理評估和示范院校建設為引領，提升職業(yè)教育整體發(fā)展層次。
(二)致力教育均衡發(fā)展。
因為歷史原因，我市縣區(qū)之間、學校之間的教育教學質(zhì)量客觀上存在差距，“擇校熱”現(xiàn)象隨之產(chǎn)生。為徹底解決這一矛盾，我們努力從整體上提升我市教育教學質(zhì)量，促進義務教育階段學校均衡發(fā)展。20xx年，市教育局進一步加大力度，采取多種措施，促進教育均衡發(fā)展。
一是實施新校建設工程。20xx五中、成成中學、外國語學校、第十八中學校等一批學校的新校建設提上日程。待這一批學校建設完工，我市學校的硬件水平將再上新臺階。
二是繼續(xù)深化“聯(lián)盟?！闭摺?0xx月我市啟動了以教師交流為重點的義務教育“聯(lián)盟?！痹圏c工作以來，全市“聯(lián)盟?！笨倲?shù)達到152所，交流教師488名。目前，大多數(shù)潛力學校辦學質(zhì)量得到提升，已有效緩解了全市的擇校壓力。20xx全市提出義務教育階段10%的校長、教師進行交流，實際交流校長17.8%，交流教師15.25%，進一步均衡了師資。
三是啟動城鄉(xiāng)合作共建項目。過去兩年，市教育局分別與xx市政府、xx縣政府、xx縣政府簽署了教育合作共建協(xié)議書。此外，市教育局還組織城區(qū)的xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)與農(nóng)村的xx市、xx縣、xx縣開展區(qū)域之間教育合作共建。作為試點，市直屬成成中學、五中、十二中、十五中、十八中、外國語學校及太師一附小、二附小、三附小還分別與xx市、xx縣、xx縣的部分學校開展校際合作共建，以此推進縣域均衡發(fā)展。這是我市推進城鄉(xiāng)教育一體化的新舉措，標志著全市城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間的深度合作局面初步形成。此外，我市在教師職稱評定工作中向農(nóng)村教師傾斜。近三年，農(nóng)村教師被評為特級教師的6名，被評為正高級教師的1名;降低農(nóng)村教師筆試分數(shù)線，僅20xx年就有36名農(nóng)村教師受益晉升職稱。
(三)開展校長、教師交流工作，大力加強隊伍建設。
為進一步推進義務教育均衡發(fā)展，按照省教育廳要求，市教育局積極開展義務教育階段校長、教師交流工作，制定了具體交流措施，確定了年終考核目標。校長交流的主要措施有：一是新提拔干部原則上必須交流;二是任職8年以上干部原則上必須交流;三是優(yōu)質(zhì)學校干部交流時原則上向薄弱學校傾斜;四是年輕干部交流原則上到邊遠學校鍛煉。
教師交流的主要措施有：一是實行劃片交流。
二是中小學教師的交流與職稱評審掛鉤。
三是中小學教師的交流與特級教師評選、評先選優(yōu)掛鉤。四是建立教師交流工作的保障機制。五是加強教師交流工作的考核。截至目前，完成交流校級干部203人(市直6人，縣區(qū)197人)，占符合交流條件校長(含副校長)人數(shù)(729人)的27.8%;20xx月份新學期，全市實際交流教師2551名，占符合交流條件教師總數(shù)(16728名)的15.25%。兩項任務均大幅度超額完成。
三、創(chuàng)新改革，教育亮點工作頻現(xiàn)。
(一)積極探索公辦園入園模式。
針對“入公辦園難”問題，積極探索規(guī)范有效的入園模式。20xx年，首先在7所市直屬公辦園園招生工作中明確招生方式，提出“五統(tǒng)一兩不同”，即7所幼兒園統(tǒng)一時間向社會張貼招生通知(時間為五天)、統(tǒng)一采取網(wǎng)上報名方式、統(tǒng)一審核錄取時間、統(tǒng)一對烈士子女或孤兒入園的優(yōu)惠以及統(tǒng)一補錄方式，同時允許各幼兒園根據(jù)本園所處位置特別是住宅小區(qū)配建的幼兒園有各自不同的招生范圍和不同的招生條件。經(jīng)過各園認真準備、周密安排與部署，在監(jiān)察室和信息技術中心的積極配合與支持下，7所公辦園順利完成了秋季招生工作，為公辦園招生工作方面提供了有益的嘗試，積累了寶貴的經(jīng)驗。
(二)進一步推進招考制度改革。
一是深化“小升初”辦法改革。積極創(chuàng)造條件，探索小學畢業(yè)生升初中的有效工作機制，穩(wěn)步推進九年一貫制學校對口直升，并加大統(tǒng)籌力度，確保每名小學畢業(yè)生有一個公辦初中學校學位。對民辦初中首次實行電腦隨機派位入學。全市民辦初中學校入學實行電腦隨機派位和學校自主招生相結合的方式。具體辦法是：確定部分試點學校，當報名人數(shù)少于招生計劃人數(shù)時，全部錄取;報名人數(shù)超過招生計劃人數(shù)時，招生計劃數(shù)的30%采用電腦隨機派位方式錄取，其余70%實行自主招生。
二是規(guī)范中考招生行為。嚴格按照經(jīng)省教育廳批準下達的普通高中學校(含民辦學校)招生計劃和經(jīng)市教育局嚴格限定的招生范圍進行招生;不再招收推薦保送生，繼續(xù)進行優(yōu)質(zhì)普通高中學校招收定向生工作，并提高優(yōu)質(zhì)高中招生名額定向分配到初中學校的比例;嚴格普通高中學校招收擇校生的比例，最高不得超過本校當年招收高中學生計劃數(shù)(不含擇校生數(shù))的10%，為全面取消普通高中擇校生打下堅實基礎;嚴格學籍管理,普通高中高一新生學籍注冊嚴格限定在省教育廳下達的招生計劃內(nèi)，高一年級招生班容量嚴格控制在50人以內(nèi)，三年內(nèi)最大班容量不得突破55人，凡未經(jīng)市招生考試管理中心錄取考生或普通高中學校(含民辦學校)私自錄取低于全市普通高中最低控制分數(shù)線的學生，一律不予注冊普通高中學校學籍，不得參加普通高中學業(yè)水平考試，不能領取普通高中畢業(yè)證書;及時公開信息，保證公示時間，主動接受社會監(jiān)督。
三是繼續(xù)堅持實行義務教育均衡編班。20xx年全市小學新生均衡編班時間為8月26日，全市初中新生均衡編班時間為8月28日。在均衡編班當天，全市義務教育階段各公辦、民辦學校都按照市的統(tǒng)一規(guī)定，使用xx市教育局統(tǒng)一編制的“xx市小學和初中新生均衡編班系統(tǒng)”組織進行了均衡編班和均衡配置教師工作。同時，全市各學校還邀請人大代表、政協(xié)委員、紀檢干部、新聞媒體記者及家長代表參加均衡編班的監(jiān)督工作。市、區(qū)兩級教育行政部門派出督查人員進行現(xiàn)場督查。
(三)嚴厲查處非法辦學。
為了進一步凈化民辦教育，草擬并請市政府出臺了《關于20xx年查處非法辦學機構工作安排的通知》(并政辦函〔20xx8號)，并從7月份開始在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)開展排查摸底，組織相關職能部門聯(lián)合執(zhí)法，共查處非法培訓機構385所;取締2所非法民辦學歷學校，安全妥善分流了299名學生;整個查處過程有新聞媒體持續(xù)跟蹤報道，在民辦教育網(wǎng)上進行曝光了非法辦學機構名單，在《太原日報》上公布了全市年檢合格的406所民辦培訓學校及94個教學區(qū)，為市民、家長甄別非法、合法學校提供了依據(jù);8月13日，市政府召開了20xx年全市查處非法辦學機構工作專題匯報會，對全市工作進行通報總結，形成了全市街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)排查摸底，各職能部門聯(lián)合執(zhí)法，新聞媒體跟蹤報道的工作機制。
四、規(guī)范辦學，維護教育公平。
嚴格規(guī)范基礎教育中小學辦學行為。規(guī)范招生秩序，嚴格要求全市各級教育行政部門、中小學、民辦學校按照市教育行政部門的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一程序等規(guī)定，組織進行中小學校招生工作，公布了監(jiān)督舉報電話，有效維護了正常的招生秩序。認真調(diào)查處理違規(guī)補課行為。重申省教育廳和市教育局關于嚴禁中小學校占用節(jié)假日組織學生集體補課的通知精神，并提出具體落實要求。20xx年，xx市教育局先后對省教育廳轉(zhuǎn)辦的涉及xx市中小學違規(guī)補課共7個批次的舉報件進行了調(diào)查核實及處理。
堅持把確保進城務工人員隨遷子女“好上學”的工作立足點放在擴大教育資源上，通過加強中小學基本建設，保障隨遷子女平等接受義務教育的權利。截至20xx年9月，全市義務教育階段進城務工人員隨遷子女在校生101490人，占全市義務教育階段在校學生總數(shù)的25%左右，約占全省隨遷子女的三分之一強，切實保障了他們平等接受教育的權利。20xx年，全市普通高中招收進城務工人員隨遷子女3633名，其中1788名被錄取到省市示范高中。
同時，市教育局全面落實進城務工人員隨遷子女教育收費減免政策，完善進城務工人員隨遷子女困難家庭資助體系，建立了教育扶困助學制度，設立了進城務工人員隨遷子女教育專項獎勵資金，并逐年大幅度提高獎勵資金比例，由20xx年的943萬，提高到20xx年7970萬。近三年來，全市此項經(jīng)費總計超過1個億。從20xx至今，共為包括隨遷子女在內(nèi)的22804名義務教育階段學生提供了免費教科書，切實減輕隨遷子女的經(jīng)濟負擔。其次，推進考試招生改革，使隨遷子女上學享受市民同等待遇。此外，辦好“名師公益課堂”，擴大了名師面對面輔導覆蓋面，讓隨遷子女不出家門口就能分享到優(yōu)質(zhì)師資教育。通過以上舉措，真正實現(xiàn)了對進城務工人員隨遷子女入學“零障礙”、“全放開”、“同待遇”，使進城務工人員隨遷子女在同一片藍天下健康茁壯成長。
五、存在的問題及建議。
當前及今后一段時間，影響我市教育發(fā)展的問題有五個方面，主要是新校建設問題、“入園難，入園貴”問題、義務教育均衡發(fā)展問題、職業(yè)教育及高等教育發(fā)展問題。
一是部分新校建設進度仍然緩慢。進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源是百姓對教育的迫切希望。改造薄弱學校。20xx年，市政府確定新建、改擴建包括五中、成成等一大批優(yōu)質(zhì)學校在內(nèi)的項目校20所。到目前為止，開工在建學校只有4所，僅占項目?？倲?shù)的20%。為加快以上新校建設進度，我市需要采取的措施有二：一是保障資金的投入，二是需要協(xié)調(diào)相關部門，加快相關手續(xù)的辦理工作。
二是入園難入園貴問題依然存在。百姓反映強烈的“入園難，入園貴”問題，有其歷史原因。20xx年前，國家制定的教育政策是“以公辦幼兒園為骨干和示范,以社會力量興辦幼兒園為主體”，因此，20xx年前的20xx年間，全市公辦園只增加了8所。因其質(zhì)量高、收費低，深受百姓歡迎。但此類幼兒園班容量嚴重超編，且只能容納全市在園幼兒總數(shù)的11.7%。隨著人民群眾對公辦幼兒園提出更高要求，兼之企事業(yè)單位辦園的逐年萎縮(20xx的20xx年間共減少97所)，加速發(fā)展公辦幼兒園已勢在必行。20xx年，全市投入1.13億元，新改擴建公辦幼兒園33所、村辦幼兒園28所。加上前兩年的努力，“”前三年共新改擴建幼兒園139所，解決學位2萬個，“入園難，入園貴”問題略有緩解。20xx計劃完成新建、改擴建公辦幼兒園28所。目前已全部完工。
徹底解決全市“入園難，入園貴”問題，我市必須加大改革力度，創(chuàng)新工作模式。未來幾年內(nèi)，我們擬主要采取以下三項措施：一是繼續(xù)加大政府投入，不斷增加公辦園的數(shù)量，提供更多的公辦幼兒園學位。同時，積極協(xié)調(diào)相關部門，盡快為這些新建的公辦幼兒園解決教師編制，使其迅速步入正常發(fā)展軌道。二是收回新建住宅小區(qū)配建幼兒園，由當?shù)卣畬⑵浣ǔ晒k幼兒園。近年來，新建住宅小區(qū)建設速度迅猛，但小區(qū)配套建設學校、幼兒園的步伐卻非常緩慢。20xx年，市政府出臺了《關于加強新建住宅配套建設中小學幼兒園管理的意見》，此項工作獲得了政策支持，但推進困難，真正建成并移交的學校、幼兒園數(shù)量極少，難以滿足市民就近入學的需求。我市需盡快建立新建住宅配建校園建設、驗收、移交的相應機制，使學校的布局跟上新建住宅小區(qū)建設的步伐。三是扶持企事業(yè)幼兒園、民辦幼兒園和村集體辦幼兒園，以政府發(fā)放“入園券”的方式對其進行補助，購買這些幼兒園的服務，降低老百姓的入園費用。
三是義務教育均衡發(fā)展任務依然艱巨。目前，百姓反映強烈的義務教育階段“擇校熱”問題，其實是教育均衡問題。近年來，我市以義務教育學校標準化建設為抓手，積極推進教育均衡。到20xx年底，全市義務教育學校標準化建設比例將達到94.6%。但是，以上數(shù)據(jù)不包括各縣(市、區(qū))的教學點。20xx省教育廳已將教學點列入計劃。此項工作越是后期通過的學校困難越大，直接關系著我市各縣(市、區(qū))參加全國義務教育發(fā)展基本均衡縣驗收的結果。20xx年，我市xx區(qū)在全省率先通過驗收，20xx此項驗收在我市成為空白，落后于全省其他地市。20xx我市將有xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx市、xx縣等六縣(市、區(qū))參加驗收，所以，各縣(市、區(qū))的義務教育學校標準化建設任務依然十分繁重。同時，務教育階段校長、教師交流工作缺乏應有的配套政策，制約著此項工作的進一步開展。
為促進全市義務教育均衡發(fā)展再上新臺階，我們將在以下兩方面采取措施：一是繼續(xù)加快各縣(市、區(qū))的義務教育學校標準化建設的步伐。20xx年，各縣(市、區(qū))需補充配置教學設備所需資金，以最低標準統(tǒng)計，不包括校舍建設和操場改造，xx區(qū)需投入3976萬元，xx區(qū)需投入2500萬元，xx區(qū)需投入2640萬元，xx區(qū)需投入2041萬元，xx市需投入3296萬元，xx縣需投入3371萬元，xx縣需投入3122萬元，xx縣需投入1733萬元，以上8縣(市、區(qū))共需2.2679億元。以上資金將重點投入到農(nóng)村學校標準化建設上。二是按照省廳要求，加大全市義務教育階段校長、教師交流工作。參照今年交流教師人數(shù)(2150人)，按照每天12元的標準，以198天計算，大約需支出510萬元。
四是職業(yè)教育發(fā)展步伐緩慢。目前，我市中等職業(yè)學校規(guī)模小且布局分散，面臨辦學條件相對較差，生源日益萎縮，辦學優(yōu)勢難以形成，適應性強的拳頭專業(yè)打造難度較大，辦學水平仍然偏低，服務我市經(jīng)濟社會的能力嚴重不足等問題。
為解決這一問題，建議盡快建成市級職業(yè)教育園區(qū)，整合職業(yè)教育資源，形成規(guī)模辦學優(yōu)勢。同時，充分調(diào)查研究，針對我省、我市具體情況，結合社會經(jīng)濟發(fā)展需要，與市場對接，深化產(chǎn)教融合與校企合作培養(yǎng)模式，打造拳頭專業(yè)，為社會輸送實用型、技能型人才。
五是高等教育發(fā)展動力不足。我市市屬高校中，唯一的本科院校(太原學院)也是由高職院校升級而來，其他均為高職院校，均應以高素質(zhì)技能型專業(yè)人才為培養(yǎng)方向，但存在缺乏專項經(jīng)費支持，發(fā)展規(guī)模小，水平低和數(shù)量不足、規(guī)模有限、質(zhì)量不高、適應性差等問題。此外，駐省城高校在服務地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展方面也存在對接度不高、銜接性不強的問題。
為此，建議努力增加市屬高校數(shù)量，盡快實現(xiàn)太原幼兒師范學校、xx市衛(wèi)生學校升級，大力提升高等教育質(zhì)量，緊緊圍繞學生未來職業(yè)生涯的迫切需要，堅持“必需、夠用和求新”的原則，合理確定課程難易程度，突出實踐課程的升級與更新，及時引入最新實踐成果，培養(yǎng)管用、好用、實用的人才。同時，要充分發(fā)揮省城高等教育資源密集的優(yōu)勢，加強與駐并省屬高校的聯(lián)系與合作，在項目支持、學生創(chuàng)業(yè)、人才引進、平臺建設等方面大力支持省屬高校發(fā)展，為高?？萍汲晒D(zhuǎn)化、高新技術企業(yè)孵化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、產(chǎn)學研結合等提供強有力的支撐，從而推動太原經(jīng)濟建設和社會發(fā)展。
教育局年度工作總結及計劃篇四
(一)教育投入不斷加大，基礎設施不斷完善。
1、重點建設項目進展順利。區(qū)委、區(qū)政府確定的重點建設項目：市一中遷建所有規(guī)劃主體工程全面啟動建設，一期工程六棟學生宿舍樓于11月中旬主體完成;青少年校外活動中心、教育中心建設工程規(guī)劃許可證已辦理，設計方案正在調(diào)整中;三幼土地手續(xù)報省廳待批復，“三通一平”工程已完成，建設工程規(guī)劃許可證已辦理，工程招標預算審計已完成，待組織招投標;四幼設計方案經(jīng)評審確定，現(xiàn)正在辦理建設工程規(guī)劃許可證和土地權屬過戶手續(xù)。
區(qū)委、區(qū)政府確定的重點前期建設項目：市二中高中部遷建項目土地手續(xù)報省廳待批復，建設工程規(guī)劃許可證已辦理，現(xiàn)正進行施工圖設計，計劃xx年3月份組織招投標工作，4月份開工建設;城區(qū)新建六所中小學建設項目，市、區(qū)兩級政府正在組織征用建設用地;市職教中心實訓基地項目正在與林業(yè)部門協(xié)商調(diào)整建設用地(因原基地位于采空區(qū))。
其它教育重點建設項目：特殊教育學校新建工程、市一中分校操場改建工程、麻黃梁中學綜合樓工程、牛家梁九年制學校遷建工程、魚河中學宿舍樓和餐廳工程及室外附屬工程、魚河峁中學新建工程、小紀汗中心小學綜合樓及室外附屬工程全部竣工;新建芹河小學、芹河幼兒園、紅石橋幼兒園、魚河峁鎮(zhèn)幼兒園、魚河鎮(zhèn)幼兒園工程，已全面開工建設;牛家梁幼兒園和劉官寨幼兒園改建工程已完成。
2、教育投入保障機制進一步完善。認真貫徹落實中省市深化義務教育經(jīng)費投入保障各項政策，按規(guī)定征繳教育費附加10500萬元，落實義務教育“兩免一補”資金5975萬元，其中免雜費4256萬元，免教科書費443萬元，補助寄宿生生活費1276萬元。為2186名大學生發(fā)放生源地貸款1311.6萬元，為高中困難學生發(fā)放助學金688萬元，為我區(qū)農(nóng)村戶籍計劃統(tǒng)招的高中學生免學費361萬元，為學前一年兒童免學費670萬元，為學前一年困難寄宿生發(fā)放生活補助38萬元，為6392名中職學生發(fā)放生活補助金1040.77萬元。大力開展勤工儉學工作，勤工儉學收入較前有所增加。農(nóng)村寄宿制學校后勤生活管理日趨規(guī)范，后勤保障能力不斷提高。
3、實驗教學和教育信息化管理工作進一步加強。組織人員深入各學校進行實驗裝備建設、管理督查和指導。完成了全區(qū)學?；A教育專網(wǎng)接入工作，并與電信公司簽訂專網(wǎng)建設協(xié)議。進一步加強門戶網(wǎng)站建設，組織各學校積極參加“全國中小學校網(wǎng)站評比”、陜西省第十一屆“校訊通”電腦制作活動，并及時報送作品。
(二)管理措施不斷強化，教育質(zhì)量全面提升。
1、科學謀劃教育強區(qū)建設藍圖。今年10月26日，召開了全區(qū)教育工作會議，認真分析了我區(qū)教育改革和發(fā)展存在的不足，科學謀劃了今后一個時期教育強區(qū)建設的宏偉藍圖。制定出臺了《xx區(qū)關于進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略加快教育強區(qū)建設的意見》等6個文件，從教師隊伍建設、加大教育投入、學校規(guī)劃建設、學前教育發(fā)展等領域為我區(qū)今后一個時期的教育事業(yè)發(fā)展理清了思路，明確了方向。
2、送教、賽教活動效果良好20xx年教育局工作總結20xx年教育局工作總結。組織“xx名師”、“學科帶頭人”、“教壇新秀”開展送教下鄉(xiāng)、名師大講堂和課堂教學有效性專題講座等活動，共計上示范課80節(jié)，說課80節(jié)，研討會28場。充分發(fā)揮了名師、學科帶頭人、骨干教師的示范引領作用，給城鄉(xiāng)教師搭建了觀摩學習的平臺。舉辦城區(qū)新建學校課堂教學對抗賽，極大提高了城區(qū)新建學校教育教學水平。組織了小學、幼兒園“教壇新秀”評選活動，推出一批新的“教壇新秀”。成功召開了學前教育現(xiàn)場會，交流了學前教育管理成功經(jīng)驗，促進了學前教育規(guī)范化發(fā)展。
(三)育人途徑不斷拓寬，素質(zhì)教育深入推進。
1、德育工作高度重視。以開展慶“五四”、“六一”等節(jié)日活動為載體，大力弘揚民族精神。組織優(yōu)秀學生評選活動，表彰獎勵了488名省、市、區(qū)級優(yōu)秀學生。加強青少年校外活動建設，增設2個校外活動點，校外活動場所的育人功能大大加強。
2、校園文化建設和學校體衛(wèi)藝工作進一步加強。各學校在已經(jīng)實施的環(huán)境文化建設基礎上，堅持高標準、高品位，突出教育性、主體性和特色性，積極推進班級文化和校園精神文化建設，逐步形成了自己的文化品位，不斷促進學校內(nèi)涵發(fā)展。全面推進陽光體育運動，保證學生每天鍛煉一小時。大力開展讀書活動，全力打造“書香校園”。成功舉辦了農(nóng)村教職工運動會和全區(qū)中小學生田徑運動會。組織全區(qū)小學、中學參加了全市鼓號隊、管樂隊比賽。啟動了第三屆校園科技節(jié)活動。
(四)隊伍結構不斷優(yōu)化，專業(yè)素質(zhì)明顯提高。
1、教師專業(yè)能力建設得到加強。招聘223名中小學、幼兒園教師充實到中小學、幼兒園任教，為一中、二中、蘇中、職中招聘44名優(yōu)秀在校大學生，使教師結構性短缺的問題得到有效緩解。組織全區(qū)中小學、幼兒園教師和校(園)長參加各級各類培訓，全年共培訓2245人次，促進了教師專業(yè)成長。舉行了教育部教育發(fā)展研究中心教師可持續(xù)發(fā)展研究基地揭牌儀式，與教育部教育發(fā)展研究中心簽訂了三年合作協(xié)議，為我區(qū)教育事業(yè)搭建了一個交流、發(fā)展的平臺。組織52名缺考教師參加了青年教師學科知識考試補考。抽調(diào)專人對城鄉(xiāng)所有教師的上崗情況進行了徹底清查，對長期不上班人員進行專項整治20xx年教育局工作總結工作總結。
2、教師資格認定、職稱評聘認真開展。按程序，通過組織考試、公開講課等方式完成了555名教師資格認定工作。中小學教師中、高級職稱評聘工作報市教育局評審，初級職稱評聘工作正在籌劃。
二、存在問題和困難。
一年來，我們做了大量工作，取得了一些成績，也存在許多困難和不足。突出表現(xiàn)為：一是高中教育相對滯后，教育質(zhì)量有所滑坡。二是義務教育發(fā)展不夠均衡，城鄉(xiāng)之間、校際之間，差距較大。三是新建學校征地困難大，校建規(guī)劃難以如期開展。四是教育教學管理創(chuàng)新舉措不夠到位。這些因素制約了我區(qū)教育快速科學發(fā)展。
1、加快城鄉(xiāng)幼兒園建設步伐，認真落實《學前教育三年行動計劃》，制定《幼兒園教育教學基本要求》，不斷規(guī)范學前教育，防止和糾正幼兒教育小學化傾向。
2、全面實施義務教育學校標準化建設工程，按規(guī)劃實施農(nóng)村撤點并校工作，科學整合教育資源。認真落實打造農(nóng)村12所中小學方案。
3、做好迎接省上“雙高普九”驗收各項工作。
4、全面啟動“班班通”工程，加快校園信息化建設。
教育局年度工作總結及計劃篇五
xxxx年，我市教育工作按照黨的十八大提出的教育改革發(fā)展的新任務、新要求，以實現(xiàn)“偉大中國夢”和“教育夢”、辦好人民滿意教育為宗旨，緊緊圍繞“學有良教”目標，以抓教育質(zhì)量為主線，抓隊伍建設為關鍵，抓保障投入為支撐，抓素質(zhì)教育為亮點，扎實推進區(qū)域教育各項工作。
x月x日，x幼兒園開園招生，至此，我市公辦幼兒園已達xx所，另有x所在建（分別是x山幼兒園），今年x月全部建成投用，實現(xiàn)覆蓋全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）。同時抓緊籌備駕虹小學等x個學校附設幼兒園整改完善工作。
一是積極開展高效課堂教學探索系列活動，協(xié)助教育部基礎教育課程研究中心在我市外實校成功舉辦了“第二屆全國初中數(shù)學學案教學交流研討會”，塔子壩中學、李冰中學、李冰小學分別主辦了“高效課堂展示活動”和“英語節(jié)”，教研員深入各學區(qū)、學校開展專題教研活動、主題講座等xx余次，聽評議課xxx節(jié)，有效推進了高效課堂教學活動的深入開展。二是認真落實新課標學習檢測活動，對中小學xx門學科分科編寫新課標及教材教法學習提綱，開展專項系列研訓活動xx次，培訓教師xxxx余人次。目前已完成了檢測題的命制工作，即將組織全市義務段教師進行新課標學習檢測。三是做好“四抓一反饋二跟蹤”教學常規(guī)管理，“四抓”即抓常規(guī)、抓微觀、抓個案、抓過程；“一反饋”即及時反饋；“二跟蹤”即矯正和落實。
加強高中階段招生管理，著力推進普通高中新課程實驗，一是認真貫徹落實《關于進一步推進普通高中新課程實驗工作的實施意見》，扎實推進普通高中新課程改革工作，高xxxx屆和高xxxx屆全面實施新課程改革，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，重視綜合實踐課。二是組織高中校長、教導主任及教師認真學習《x省普通高中課程設置方案（試行）》和《x市貫徹〈x省普通高中課程設置方案〉指導意見》精神，收集高中課改的意見和建議。x中學迎接“x省二級示范性高中”復查驗收初檢合格，八一聚源高中繼續(xù)由x七中領辦，進一步分享x七中的優(yōu)質(zhì)教育資源，x外實校與青城山高中開始舉辦中美、中加國際班，教育國際化又有新突破。
一是根據(jù)社會和學生需要，繼續(xù)完善“校企合作”機制，并對熱門專業(yè)進行重點建設，推行了“產(chǎn)教結合、工學結合、學做一體”教學模式。目前，區(qū)域內(nèi)中職類招生計劃基本完成目標任務，畢業(yè)生就業(yè)率達到xx%。二是在xx所社區(qū)教育學校和xxx個社區(qū)教育工作站，建立了“道德講堂”講師庫、故事庫，開展“三新文明”、“百姓故事會”、“舞青城太極”、“壩壩電影”等各種群眾性社區(qū)文化、教育活動。三是以“三新”活動載體，先后組織全市各社區(qū)教育學校、站點，積極開展繡娘培訓、電腦培訓、農(nóng)家樂旅游經(jīng)營、獼猴桃種植技術培訓等農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和各種實用技術培訓，參與人數(shù)x萬余人次。建設“x市民水文化體驗學習中心”，開展了貼近學習需求的“水文化一日游學”活動。
進一步規(guī)范德育課程，上好思想品德課、政治課、生命生活與安全等課程，深入開展主題教育活動，抓好愛國主義、感恩、文明禮儀、環(huán)保、法制、學習習慣、生活習慣養(yǎng)成、節(jié)約等“優(yōu)秀小公民”教育。加強天馬學校等x所“全國示范性家長學校基地”建設，強化家校聯(lián)系，合力提高中小學德育工作的實效性和針對性。積極開展“陽光體育運動”，落實“大課間活動”，在全市各中小學范圍內(nèi)推廣“太極拳”運動，傳承中華武術，提高學生體質(zhì)，與國民體質(zhì)監(jiān)測中心合作，對全市中小學生進行體能體質(zhì)健康測試，%。安龍學校致公科普基地、岷江學校航空模型、聚源小學陶藝、大樂小學陶藝畫、特殊教育學校絹花等，進一步彰顯出特色。
我市高三二診，上中線人數(shù)達xxxx人，與去年相比，在考生減少xxx人的情況下，上線學生人數(shù)反而增加了xxx人，目前高中教育質(zhì)量已位居x市三圈層前列。今年x月，x市教育局將xxxx級“二診”分析會安排在我市召開，正是對我市高中教育成績的充分肯定，也是我市難得的殊榮。
嚴格按標準落實生均公用經(jīng)費，對不足xxx人的薄弱學校及特殊教育學校給予公用經(jīng)費補助，共計xxxx萬元。另安排xxx萬元解決義務教育階段學校住宿運行成本費用。全部免除義務教育學校xxxxx名學生學費、住宿費、課本費、教輔資料、作業(yè)本費等。免費提供教輔資料xxx萬元、免費提供作業(yè)本補助資金xxx萬元。今年上半年，我市享受幫困助學補助的學生和幼兒共xxxx名，萬元；享受國家助學金的普通高中學生有xxxx名，受助金額合計萬元。截至xxxx年x月，我市中職類學生享受國家助學金xxxx人，萬元，享受免學費xxxx人，萬元。另據(jù)統(tǒng)計，社會各界愛心人士、團體和慈善機構定向捐贈我市教育系統(tǒng)項目共x個，萬元。認真組織，按上級規(guī)范要求，全面落實義務教育階段學生營養(yǎng)餐工作。
我市第三步提高績效工資水平，績效工資標準由xxxxx元提高到xxxxx元，人均收入水平較上年增長xx%，確保教職工資待遇全面落實。
x所學校運動場整改工程開工。按照x市政府安排，由x市興教投資公司作業(yè)主，組織實施我市玉堂中學等x所學校運動場標化提升建設工程。今年，x市財政追加投入xxxx多萬元，用于完善學校圖書、教學儀器設施的配備，進一步改善中小學辦學條件。投入xxx萬元，按省級示范校標準完x江堰中學教育技術裝備提升工程。
開展“愛生愛校愛教”為主題的師德教育活動，實施師德監(jiān)督考核制度，定期開展師德考評，認真開展教師評優(yōu)評先活動，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德“一票否決制”等規(guī)定。今年x月，正式實施《x市在職教師從事有償補課處罰辦法》，有力地制止了教師從事有償補課的行為。開展學習“最美鄉(xiāng)村教師”活動、“實現(xiàn)偉大中國夢，建設美麗繁榮和諧x”和“我的教育夢”等主題實踐活動，激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的工作熱情。
經(jīng)市委和市政府同意，推出了《xx市委辦公室x市人民政府辦公室關于印發(fā)〈x市推進教育系統(tǒng)“市管校用”工作意見〉的通知》。根據(jù)此通知精神，制定了《x市教育局關于印發(fā)〈x市教育局關于推進“市管校用”實施教職工競聘上崗方案〉的通知》。召開推進“市管校用”的專題會議，認真解讀文件內(nèi)容，深入領會文件精神，確保讓每一位教職工知曉。要求各校（園）成立“市管校用”領導小組，制定實施方案，做好學習、宣傳、動員工作，于今年x月正式啟動，全面實施教職工競聘上崗。
繼續(xù)實施名師工作室工程，充分發(fā)揮其示范輻射作用，進一步促進骨干教師的專業(yè)成長。著力開展多層次教學骨干隊伍培訓，開展市級教研活動xx次（中學組xx次，小學組xx次）、市級研究課xx節(jié)，培訓教師xxxx余人次。組織開展了高xxxx屆語文、數(shù)學、英語等xx個科目的新課程全員培訓。繼續(xù)組織開展以聚焦課堂教學為重點的教師教學技能比賽活動，達xx多節(jié)次。參加“x市教師技能比賽”，全市有xx名教師獲得x市一、二等獎。
積極選拔和落實干部、骨干教師參加各級各類培訓，并為參訓教師提供必要的條件保障。到x參加“影子校長”培訓x人，到x參加特教培訓xx人，省骨培訓x人，市骨培訓xx人，干訓xx人，其他培訓xx人。按x市教育局要求，組織了xx人次中小學領導參加每月的“文翁大講堂”活動。
在xxxx年結束的“xxxx年國培項目——初中數(shù)學遠程培訓”中，由于廣泛宣傳、安排專人嚴格管理，xxx名參培學員學習積極性高，全部獲得合格證書，xx名學員獲優(yōu)秀學員稱號。
教育局積極探索“縣管校用”的教師聘用機制，實現(xiàn)身份由“學校人”到“系統(tǒng)人”的管理，并逐步落實和完善教師退出機制，讓教師群體在縣域內(nèi)能上能下，自由流動。加大對學校干部和教師的交流，激勵教職工自愿到農(nóng)村學校任教，努力提高農(nóng)村教職工的綜合素質(zhì)，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)教職工資源的均衡配置。
今年，我們將繼續(xù)依托聯(lián)合國教科文組織農(nóng)村教育研究培訓中心，辦好“xxxx第四屆x國際論壇”，提升我市國際旅游城市形象，提升我市教育國際化水平。
目前在建的x鎮(zhèn)x所公辦幼兒園將于x月投入使用，我們將做好設備設施購置安裝、幼兒園管理人員及教師配備等前期工作，做好開園招生宣傳工作，確保x所幼兒園順利開園。
結合推進“美麗的花朵”——x市中小學生素質(zhì)教育行動，探索和創(chuàng)新實施體育藝術x+x項目標準的機制。
加大課程計劃貫徹落實力度，進一步完善“城鄉(xiāng)統(tǒng)一”的義務教育段學業(yè)監(jiān)測體系，進一步推進中小學信息化建設，繼續(xù)開展跨區(qū)域教育交流合作。
根據(jù)省市要求，我市今年將啟動素質(zhì)教育專項督導評估，對不少于xx%的中小學校進行專項督導檢查。
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教育局年度工作總結及計劃篇六
在縣委縣政府、教育局的領導和上級業(yè)務部門的指導下，在各學校的大力配合下，20__教研室緊緊圍繞“提高教育教學質(zhì)量”這一工作主題，堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，切實履行教研室的“研究、指導、服務”職能。進一步深化義務教育課程改革，積極服務、參與高中課程改革；探討研究考試與評價改革；加強中小學教學銜接研究；加強教研隊伍建設，提高教育科研的水平和質(zhì)量，促使全縣教學、教研工作。本年度做了以下工作：
一、在全縣范圍內(nèi)組建教研網(wǎng)絡。
在全縣范圍內(nèi)分漢、哈、維三種語言聘任兼職教研員125人，要求各學校定時間、定地點、定內(nèi)容開展教研活動。
二、組織教師參加教學競賽和教學交流、觀摩活動。
分別組織我縣教師參加地區(qū)舉辦的小學英語、初、高中數(shù)學、初、高中物理、雙語數(shù)學、雙語科學等科目的課堂教學競賽，并組織我縣教師進行課堂教學觀摩。其中小學英語、初中數(shù)學獲地區(qū)一等獎，其余科目獲地區(qū)二等獎。小學英語參賽教師代表地區(qū)參加自治區(qū)教學競賽獲自治區(qū)二等獎。觀摩教師總人數(shù)46人。額敏縣第五小學代表地區(qū)參加自治區(qū)勞動技術課大獎賽一等獎。額敏縣職業(yè)高中教師參加自治區(qū)思想品德“同課異構”課堂教學大賽二等獎。
舉辦城鎮(zhèn)小學英語課堂教學競賽，參加人數(shù)3人，觀摩人數(shù)78人次。全縣范圍內(nèi)初中數(shù)學課堂教學競賽，參賽人數(shù)7人，觀摩教師267人次。小學語文課堂教學競賽，參賽人數(shù)13人，觀摩教師464人次。小學數(shù)學、科學雙語教學競賽，參賽人數(shù)6人，觀摩教師278人次。從中選拔數(shù)學、科學教師各一人參加地區(qū)雙語教學競賽獲二等獎。初中數(shù)學、物理、化學、生物學科雙語教師教學技能大賽，參賽人數(shù)8人，觀摩教師160人次。初中語文（漢語言）課堂教學競賽，參賽人數(shù)8人，觀摩教師274人次。初中語文（哈語言）課堂教學競賽，參賽人數(shù)9人，觀摩教師283人次。
組織小學數(shù)學教師24人參加自治區(qū)小學數(shù)學論文競賽，獲二等獎4人，三等獎18人。中學教師參加自治區(qū)論文、課件大賽獲自治區(qū)一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。
三、組織中、小學生參加學科知識競賽。
組織學生參加小學數(shù)學創(chuàng)新思維能力競賽，參加初、高中數(shù)學、地理、生物、物理等科目知識競賽。獲一等獎38人，二等獎72人，三等獎119人。
四、組織學校、學生進行課題研究。
縣第二小學承擔的自治區(qū)級小課題《在少數(shù)民族地區(qū)營造良好的課外閱讀氛圍》、第三小學承擔的地區(qū)級小課題《數(shù)學在我身邊》已順利結題。額敏縣第一中學田永剛老師指導，學生黃櫻凡、楊杰敏課題小組承擔的普通高中研究性學習課題《中學生課余生活安排》獲自治區(qū)二等獎。
五、進行教學常規(guī)、教學質(zhì)量抽查。
上半年教研室分別對額敏縣第五小學、第二小學、第三小學、第四小學、一中、二中、薩爾也木勒、霍吉爾特、二道橋、哈拉也門、郊區(qū)、上戶、杰勒阿尕什等十三個學校進行教務、教研、雙語教學開展情況進行抽查，肯定成績，指出不足，提出整改意見，限期整改。下半年教研室對全縣中、小學進行檢查，從教學常規(guī)管理，學校計劃、教務計劃、教研計劃的制定和落實，課程設置情況，教案書寫及作業(yè)布置、批改情況，教研活動開展情況等幾方面進行檢查和指導。
六、參加高考、中考、學業(yè)水平考試工作。
七、組織全縣八年級學生進行生物、地理學業(yè)水平考試工作。
組織全縣高三、初三各學科教師90人，進行中考閱卷工作，分數(shù)錄入工作，試卷分析工作，滿分作文點評。
九、質(zhì)量抽測及試卷分析。
對上戶、玉什哈拉蘇、蒙古鄉(xiāng)、瑪熱勒蘇四個鄉(xiāng)場中心校的八年級語文、數(shù)學（分漢、哈語言）進行抽考，通過試卷分析，發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題，反饋給學校以利于改進教學工作，提高教學質(zhì)量。對20--年全縣中考成績進行分析，并與其他縣市進行比對，找差距、不足，為今后的工作提供指導。
十、對全縣中小學教師論文進行初步審定，協(xié)助塔城地區(qū)教育學會、地區(qū)教研室做好《塔城教育通訊》的組稿和審定工作。
十一、組織中小學教師進行課堂教學觀摩。
組織中小學教師112次參加地區(qū)、自治區(qū)課堂教學觀摩活動。組織鄉(xiāng)場中學教師參加額敏縣第一中學課堂教學大獎賽觀摩活動。
十二、深入學校指導教學、教研工作。
教研室教研員深入學校聽、評課（100節(jié)以上/人）。與任課教師面對面的討論、研究教學方法，指導教學。與任課教師一同參加教研活動，指導教研工作。
深入杰鄉(xiāng)、郊區(qū)、霍吉爾特中心校與教師座談、開辦講座，深入領會課改精神，就如何在課堂教學中貫徹新課改理念展開討論。
教學常規(guī)管理中還存在一些問題：
1、教學常規(guī)管理薄弱，每學期雖能制定出教學工作計劃。但在實際工作中不能認真履行教學管理工作任務，學科教研活動未能很好地按工作計劃開展，基本上沒有開展專題說課、集體備課、評課等教研活動，教研活動沒有記錄。
2、教師在課堂教學組織方面較弱，中學教學中普遍存在課堂教學結構不清晰，基本沒有課堂導語。部分文科教師課堂教學主要表對教材內(nèi)容的誦讀，缺乏深入細致的分析和拓展。存在拖堂現(xiàn)象，課前準備不充分，由于教學場所和設施原因，理化生演示實驗和學生實驗不能完全按要求進行。
3、教案中存在部分教師沒有按課時編寫教案，部分教案沒有課堂教學小結和課后反思、反饋。有的教案內(nèi)容過簡，缺少環(huán)節(jié)，不能反映所授課時的全部內(nèi)容。教研組長、教務處對教案的審批不規(guī)范，僅有簽字，沒有簡單的評語、意見或建議。
4、作業(yè)單一，而且常規(guī)性習題較多，如語文的字、詞、背誦等。作業(yè)批改不認真，經(jīng)常性錯誤未批改，特別是作文批改未能精批細改。
5、教師課堂教學基本功不扎實，板書隨意不規(guī)范。
在總結過去一年教研工作的同時，我們清醒地認識到自身工作尚存在一些問題。下一步，我們要在教育局的直接領導下，在地區(qū)教研室的精心指導下，正視困難，銳意進取，加強研究，進一步改進我們的教學與管理工作，努力促進全縣教育健康、和諧、穩(wěn)步發(fā)展。
教育局年度工作總結及計劃篇七
2022年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，區(qū)教育局堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實市第十四次黨代會精神和區(qū)第十三次黨代會報告重點任務，團結帶領廣大干部教師，圍繞疫情防控、“雙減”落地、優(yōu)質(zhì)擴容等重點工作，拉高標桿、扛旗爭先、實干創(chuàng)新，扎實推進教育改革舉措落地見效，實現(xiàn)美好教育高質(zhì)量發(fā)展，更好地服務全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展大局。
一、堅持科學謀劃，觀大勢、抓機遇，教育高質(zhì)量發(fā)展的動能更加充足。
（一）“雙減”工作提質(zhì)增效。推出《*區(qū)美好課堂評價標準》和《*區(qū)美好課堂學科評價標準》，形成區(qū)域特色的課堂評價標準。印發(fā)《關于加強*區(qū)作業(yè)管理工作的實施意見》，圍繞作業(yè)設計、作業(yè)評價、作業(yè)輔導等方面提出明確要求。采用“1+x”托管模式推行“5+2”課后服務，開設由教師主導的建構性課程，形成100余節(jié)豐富的校本課程，利用家長及社會資源開發(fā)特色拓展課程。推出“美好爸媽”家庭教育課程，《系統(tǒng)設計區(qū)域家長課程?“美好爸媽”助力“雙減”落地》被評為2021年度全國基礎教育優(yōu)秀工作案例。我區(qū)育才小學、七一中學接受全國人大常委會副委員長蔡達峰等一行義務教育“雙減”工作調(diào)研，調(diào)研組對我區(qū)技術賦能“雙減”、學生多元發(fā)展良好態(tài)勢給予充分肯定。
（二）育人成效多面呈現(xiàn)。以《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》教材為載體，利用道德與法治課、班隊會課和校本課程等課時，對學生加強習近平新時代中國特色社會主義思想的教育，推動大中小學思政課一體化建設。始終把培育和踐行社會主義核心價值觀貫徹于未成年人思想道德教育實踐的全過程和各方面，七一華源中學4名學生教科書式救助老人事件，被央視新聞、人民日報、人民網(wǎng)等50多家媒體進行報道，閱讀點擊量累計超過5000萬，引起社會廣泛贊譽。長春街小學《武漢孩子劇團故事》被武漢市人民政府授予“第七批市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目”。育才怡康小學“福光躍影”作為湖北省學生藝術實踐工作坊類唯一代表，參加全國第七屆中小學藝術展演活動現(xiàn)場展示。我區(qū)發(fā)布《*區(qū)中小學勞動教育管理規(guī)程》《*區(qū)中小學勞動教育課程體系》，成為全市首個勞動教育操作指南。
（三）教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。2022年高考全區(qū)物理方向最高分689分，進入全市前十名。全區(qū)清華北大強基計劃入圍（分數(shù)線659分）23人，650分以上36人。六百分以上人數(shù)穩(wěn)居全市第二。市級示范高中和普通高中實現(xiàn)“校校有600分”目標。全區(qū)特殊招生線過線總人數(shù)位居全市第二。藝術重點本科院校錄取人數(shù)繼續(xù)在全市保持絕對領先優(yōu)勢。實現(xiàn)90%以上的學生能到本科院校深造。全區(qū)中考進入高分保護考生共20人，達市級示范高中錄取分數(shù)線人數(shù)比2021年增加189人，公辦普高上線比例達58%，七成以上學生能升入普通高中就讀。
（四）教育改革成果不斷涌現(xiàn)。2022年，多所學校先后在省、市基礎教育成果獎的評定中斬獲佳績。在市級評定中，兩所學校獲評特等獎，一所學校獲評一等獎，三所學校獲評三等獎。在2022年湖北省基礎教育成果獎評選中，武漢市育才小學獲評特等獎，武漢六中獲評一等獎，長春街小學獲評二等獎。
二、堅持隊伍鍛造，轉(zhuǎn)作風、提效能，素質(zhì)過硬勇于擔當?shù)年犖楦訅汛蟆?BR> ”。
（二）教師素養(yǎng)有效提升。組織骨干教師參加國培、省級項目培訓，35所學校1850余名教師參加教育部研修。市級骨干教師培訓28項，參訓教師1200余人次，參訓率、合格率均達100%。組建覆蓋全學段各學科的20個“領雁工作室”，建立區(qū)名師工作室管理平臺，組織20場名師講壇報告。遴選60名市級學科帶頭人后備人才，開展高級研修。著力推進新教師“高起點跟崗培養(yǎng)”“多維度輪崗培養(yǎng)”。出臺《區(qū)教育局關于創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展學校的實施方案》，制定《區(qū)教育局中小學幼兒園教師專業(yè)發(fā)展學校評估細則》，創(chuàng)建區(qū)級教師專業(yè)發(fā)展學校19所。
（三）人事改革積極推進。優(yōu)化新教師培養(yǎng)工作機制，出臺《關于優(yōu)化新教師“高起點跟崗培養(yǎng)”“多維度輪崗培養(yǎng)”工作機制的意見》，提高培養(yǎng)工作質(zhì)量。加強“橫向融通，縱向貫通”全學段教師交流，并將教師交流與教師崗位聘任、評優(yōu)評先等緊密掛鉤，義務教育學校參與交流輪崗比例達23%，有效助力教育優(yōu)質(zhì)均衡。優(yōu)化教師補充機制，為*師資隊伍補充新生力量。有序完成新一輪核編工作。對照國家規(guī)定標準，完成局屬中小學2022年編制核定工作，完成局屬幼兒園2022年編制調(diào)整。
三、堅持人民至上，重服務、促均衡，惠民升級的民生答卷更加精彩。
（一）全力以赴保優(yōu)質(zhì)學位供給。積極應對入學（園）高峰挑戰(zhàn)，加快推進中小學幼兒園新改擴建工作，實施公益普惠性幼兒園新改擴建7所，新增公辦幼兒園學位1890個，公辦幼兒園在園幼兒數(shù)預計占比達50.1%以上，普惠性幼兒園在園幼兒數(shù)占比達80%以上。新開辦公辦小學2所，擴建投入使用1所，新增公辦中小學學位2880個，進一步促進了我區(qū)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡，滿足了*人民日益增長的美好教育需求。完成2所現(xiàn)代化學校建設，順利通過市級評估。
（二）積極推進教育信息化建設。全力推進教育新基建，建成人工智能實驗室26間、理化生操作考試計算機教室21間、智慧圖書館16間，升級完善智慧教室建設26間。升級上線*區(qū)中小學人工智能教育科普平臺，成立人工智能教育聯(lián)盟，組織聯(lián)盟學校開展跨校研討、培訓、科創(chuàng)實踐等活動。遴選7所學校，開展翻轉(zhuǎn)課堂模式2.0的試點，26所學校開展人工智能教學試點。2022年我區(qū)入選教育部教育技術與資源發(fā)展中心第一批“央館人工智能課程”規(guī)模化應用試點區(qū)，武漢市漢鐵高級中學等10所學校成為央館人工智能規(guī)?；瘧迷圏c校。
（三）教育支撐發(fā)展的能力持續(xù)提升。提升教育服務質(zhì)效，助力一流的營商環(huán)境，*教育入學政策宣講團分別前往轄區(qū)重點企業(yè)開展入園入學政策宣講會，詳細解讀各學段入學政策及新生入學網(wǎng)絡登記、政策內(nèi)二孩三胎入學、民辦初中電腦派位等問題的辦理流程。疫情防控一線醫(yī)務人員子女享受一次性入學優(yōu)待，在學位允許的前提下，按就近就便的原則，優(yōu)先安排到相對優(yōu)質(zhì)的學校入學。2022年協(xié)調(diào)一線醫(yī)務人員子女幼兒入園88人、幼升小85人、小升初55人。區(qū)教育局獲評“市退役軍人工作先進單位”。
（四）教育結對幫扶精準發(fā)力。全方位鞏固脫貧攻堅成果，立足木蘭鄉(xiāng)富家寨村特色資源，選準主導產(chǎn)業(yè)、抓好項目實施、做好產(chǎn)銷對接、完善利益聯(lián)結。鞏固“兩不愁三保障”成果，堅持和完善對口幫扶、社會力量參與幫扶機制。春節(jié)期間為困難群眾送去慰問物質(zhì)13330元，幫助富家寨銷售蜂農(nóng)副產(chǎn)品約25萬元。對37名來自鶴峰縣中小學骨干教師開展為期三天教師培訓活動，派出以特級教師、市功勛班主任等組成的報告團，全面推介*教育實踐探索成果。開展教師結對交流，鶴峰縣三位教師到我區(qū)三所學校開展為期一個月的掛職鍛煉、跟崗學習。協(xié)助鶴峰縣擴大特色農(nóng)副產(chǎn)品銷售，引導局屬學校食堂和工會購買鶴峰縣特色農(nóng)副產(chǎn)品。組織教職工參加“鶴峰99公益日”愛心捐贈活動，捐款金額達222270.16元。
四、堅持守正創(chuàng)新，巧治理、善突破，精細管理的繡花功夫不斷提升。
（一）常態(tài)化疫情防控有序有力。堅持局領導包片、機關干部包點的工作原則，在重點時期對疫情防控工作實行一日一調(diào)度、一日一部署，全力確保疫情防控措施落實到位。落實常態(tài)化推進校園疫情防控工作，安全有序開展師生核酸檢測，大力推進疫苗接種，督促各校全方位落實師生健康監(jiān)測、執(zhí)行緩沖管理措施、開展應急處置演練等，打牢校園疫情防控基礎。開展校園疫情防控督導檢查，發(fā)布41期通報，與10個單位進行約談，下發(fā)131份整改督辦函。勇于承擔疫情防控政治責任，調(diào)派6000余人次下沉街道社區(qū)協(xié)助封控值守、核酸檢測等疫情防控任務。其余教職工全力做好校園疫情防控、線上教學等工作，實現(xiàn)了疫情防控和安全開學兩不誤、雙促進。聯(lián)合公安、交警、衛(wèi)健等部門，全力做好中、高考等各類考試疫情防控及組考保障工作，圓滿實現(xiàn)平安、健康目標。
（二）校園安全防線不斷鞏固。全面落實校園安全管理工作責任制，堅守安全紅線，突出宣傳教育、深化專項整治、強化監(jiān)督檢查、落實排查治理，推進安全管理體系建設。開展防溺水、交通安全、心理健康等專題教育活動50余場次。有效推進十大風險領域整治行動，提前完成3項區(qū)掛牌督辦安全隱患整改。持續(xù)開展安全區(qū)域共同體建設，完善“四查”工作機制，深化平安校園建設，開展校園周邊安全隱患排查，嚴格落實專職保安員配備、學校封閉化管理、一鍵報警和視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)、“警校家”護學崗“4個100%”目標。完成121所學校食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設。教育局辦公室被評為全省中小學幼兒園安全工作表現(xiàn)突出集體。定期研究討論信訪問題，堅持信訪首問負責制、重點信訪領導包保責任制，對于重點信訪事項和具體信訪人，實行包保責任制，積極實現(xiàn)穩(wěn)控。
（三）心理健康教育扎實推進。成立疫情防控心理健康教育工作領導小組，針對因疫情防控需要進行酒店隔離、居家隔離、線上教學等師生分別制定心理關懷工作方案。組建心理援助隊伍，提供心理援助線上服務及專業(yè)心理疏導和援助。制作并推送面向?qū)W生、家長和教師的5期心理調(diào)適微推，組織錄制11期居家心理拓展小游戲視頻、7節(jié)“同上一節(jié)心理網(wǎng)課”、4期專題心理網(wǎng)課。開展3期“*教育空中美好課堂”活動，在線觀看人數(shù)約30萬人次。12位教師參加省、市心理健康課優(yōu)質(zhì)課比賽，其中6人獲一等獎。
（四）督導監(jiān)測機制不斷完善。完善教育督導管理體制，編制《*區(qū)關于深化新時代教育督導體制機制改革的若干措施》，調(diào)整充實區(qū)政府教育督導委員會，優(yōu)化責任督學掛牌督導。開展以學校開學、校園安全、疫情防控、義務教育課后服務、營養(yǎng)健康管理和食品安全、“五項管理”和“雙減”落實等主題督導。組織責任督學參與市級責任督學和掛牌督導“督導案例”評選，3篇獲得一等獎。完成國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測樣本?，F(xiàn)場測試，做好2021年我區(qū)義務教育校際間差異系數(shù)測算，確保小學、初中校際間差異系數(shù)均小于國家規(guī)定標準并較上年有所降低。
關于教育的重要論述，胸懷“兩個大局”，心懷“國之大者”，按照區(qū)委、區(qū)政府的總體部署，爭當落實中央及省市教育改革部署的先行軍、爭當全市基礎教育高質(zhì)量發(fā)展的領頭雁、爭當新時代教師隊伍建設的引領者、奮力書寫“美好教育”高質(zhì)量發(fā)展的新篇章，為全面開創(chuàng)*社會主義現(xiàn)代化建設新局面提供強有力的教育支撐。
一、堅持把減負增效作為“首要任務”，站穩(wěn)站好全面育人主陣地。
（一）持續(xù)推進“雙減”政策落地見效。貫徹落實《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》《武漢市落實“雙減”要求提升義務教育質(zhì)量十九條措施》。持續(xù)加強作業(yè)管理、設計和輔導。推進“5+2”課后服務工作，提供“菜單式”服務內(nèi)容。夯實“1+x”課后服務成果，根據(jù)不同年段學生特點，設置法治教育、科普、文體、藝術、勞動、閱讀等課程，提高課后服務吸引力。通過聯(lián)合視導、下校調(diào)研等重點檢查學校課后服務落實情況，定期開展課后服務參與度、達成度、滿意度測評。加強校外培訓機構監(jiān)管，停止學科類培訓審批，落實“雙隨機一公開”抽查工作，規(guī)范現(xiàn)有學科類機構辦學行為，優(yōu)化投訴處理機制，切實減輕學生校外培訓負擔。
（二）加強和改進學校思想政治工作。深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦，推進“三全育人”。持續(xù)推進思政課改革創(chuàng)新，推行學科教學思政化，發(fā)揮課程的育人功能，充分挖掘課程蘊含的思想政治教育元素，使其與思想政治理論課同向同行。深化有效德育建設工程，完善有效德育目標、內(nèi)容、路徑、推進、評價“五大體系”，挖掘各學段、各學科德育元素和德育功能。推進責信德育實踐研究，創(chuàng)新責信德育活動內(nèi)容與形式，形成《責信德育精品課例框架指南》成果集，持續(xù)擦亮“責信德育”名片。
（四）完善多方育人體系。貫徹落實《家庭教育促進法》，發(fā)揮家庭“第一課堂”、學?！爸髡n堂”、社會“大課堂”共育功效。健全家校合作機制，持續(xù)打造“美好爸媽”家庭教育課程，關注教育熱點強化課程的針對性、指導性。加大課程宣傳力度，提升家長認同感。開辟家長郵箱，定期問卷調(diào)查，全面接受教育咨詢和意見反饋。舉辦“美好爸媽”家庭教育論壇線下活動。以農(nóng)村留守兒童、學習困難學生、家庭變故學生、進城務工人員子女等為重點，組織黨員教師利用課余時間走訪學生家庭，開展家庭教育指導服務。
（五）鞏固文明創(chuàng)建成果。開展文明校園風采展示活動，著力打造一批文明校園創(chuàng)建品牌。做好城區(qū)文明程度指數(shù)、未成年人思想道德建設季度測評工作。持續(xù)挖掘教育系統(tǒng)先進典型，講楷模和好人故事。健全志愿服務工作機制，培育志愿服務品牌，壯大志愿服務隊伍，提升志愿服務水平。持續(xù)加強語言文字工作，新增區(qū)級語言文字規(guī)范化示范校2—3所，市級語言文字規(guī)范化示范校1—2所。抓好“區(qū)、街、社區(qū)”三級網(wǎng)絡建設，遴選培育1-2個社區(qū)教育實踐基地，建立社區(qū)教育師資庫，推進50%社區(qū)居民參與終身學習。
二、堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為“第一追求”，不斷續(xù)寫美好教育新篇章。
（六）以精細化常規(guī)管理提升教育教學品質(zhì)。大力實施第四期學前教育三年行動計劃。錨定“公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒占比達到80%以上”目標，完善普惠性民辦幼兒園扶持機制，推動示范園創(chuàng)建。推進學區(qū)制管理，加強品牌聯(lián)合辦學的管理與指導，從中小銜接、質(zhì)量監(jiān)控、教學研究、智慧課堂、德育活動、學科建設、課程建設、課題研究、學校特色等領域，抓好三大學區(qū)的教育教學項目推進工作。推進普通高中新課程新教材實施示范區(qū)建設，組建領航發(fā)展、特色發(fā)展共同體，引導普通高中探索辦學特色和育人模式多樣化。實施職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動，深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合。推進民辦教育規(guī)范發(fā)展，穩(wěn)妥推進義務教育“公參民”學校清理規(guī)范。
（七）以美好課堂、美好課程體系支撐學校特色發(fā)展。著力提升學校管理干部和教師對新版國家課程標準和教材的理解把握運用，探索開展區(qū)域推進國家課程跨學科主題學習的實踐研究。以《*區(qū)美好課堂的評價標準》為抓手，以核心素養(yǎng)為導向，促進學科教學向?qū)W科教育轉(zhuǎn)變，展示美好課堂的成功案例，建設美好課堂的學科基地。開展教學模式的研究與常態(tài)應用活動，以模式的應用促進教學方式和學習方式的變革。明晰學校辦學治校理念和辦學愿景，結合學生發(fā)展需求設計、開發(fā)校本課程，建立健全具有學校特色、多樣化可選擇的課程體系。聚焦“五育”并舉，夯實課程為基的體系建設，設置學校校本課程群，制定課程評價機制，形成學校美好課程譜系，提升學校的課程供給力、專業(yè)成長力和資源整合力。
（八）以高質(zhì)量專業(yè)隊伍夯實教育教學質(zhì)量。建強教研隊伍，借助省級教科研重點課題《基于美好教育理念的區(qū)域教研智庫建設研究》的深度開展，建立以學科為核心的“教研智庫”，形成“從一人領頭教研轉(zhuǎn)向多人聯(lián)合教研”的新型教研模式，實現(xiàn)*教育人，人人都是“教學研究者”。以研促教，研訓一體，豐富磨課研課、集體教研等形式，開展優(yōu)秀學區(qū)片、校本教研交流，青年教師學科專業(yè)素養(yǎng)比武等活動。
（九）以中高考綜合改革助力學生全面成長。貫徹落實新時代教育評價改革要求，以破“五唯”為導向，積極探索構建“學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展、區(qū)域發(fā)展”四大指數(shù)的綠色教育評價體系。全面分析總結中高考改革工作，有序推進選科考試、學生管理、生涯規(guī)劃指導和高考志愿填報一體化管理，積極探索課程教材改革與實踐經(jīng)驗，促進育人方式變革和質(zhì)量提升。加強新中、高考研究，強化學科核心素養(yǎng)。加強對重點學校、學科、課堂的跟蹤力度，著力破解綜合改革時期“兩考”中學校、班級、學科及教師個人的“薄弱點和難題”。優(yōu)化備考策略，推進“三項（磨尖、推中、托底）工程”。推進部分科目學業(yè)水平考試方式“機考”改革。
三、堅持把深化改革作為“主攻方向”，切實回應百姓對教育的美好期待。
（十）開源提質(zhì)釋放優(yōu)質(zhì)擴容潛力。加大教育資源供給，強化規(guī)劃引領，著力解決教育資源不足、配置不均等問題。新改擴建公辦中小學和幼兒園7所，預計新增學位3195個。深入實施教育“十四五”規(guī)劃，將年度工作和規(guī)劃有效銜接，逐項細化時間表，定期跟蹤調(diào)度。
（十一）機制創(chuàng)新激發(fā)教師干事活力。把教師作為助力*美好教育健康發(fā)展的第一資源，夯實對全體教師的師德宣傳、教育、培訓、管理和監(jiān)督。深化教師管理綜合改革，穩(wěn)步實施“能上能下”改革性崗位聘用工作，優(yōu)化績效工資考核分配機制。建立和完善聘用教師能進能出的動態(tài)調(diào)整機制，保障師資穩(wěn)定。夯實“縱向貫通、橫向融通”全學段專職教師交流，探索新教師“區(qū)管校聘”管理機制。加強心理健康教育師資隊伍建設，強化專職心理教師專業(yè)技能培訓。夯實“雁陣工程”系列培訓，優(yōu)化新教師高起點跟崗培養(yǎng)和多維度輪崗培養(yǎng)，完善“領雁工作室”運行機制。高標準創(chuàng)建市級教師專業(yè)發(fā)展學校，提升學校校本研修品質(zhì)。
（十二）智慧校園匯聚教育現(xiàn)代化合力。全力配合武漢市創(chuàng)建國家級智慧教育示范區(qū)工作。建設教育大數(shù)據(jù)中臺，實現(xiàn)市、區(qū)、校三級互聯(lián)互通。加強數(shù)據(jù)安全基礎設施建設，建立健全數(shù)據(jù)安全應急工作機制。探索人工智能教育系列課程，推進師生人工智能素養(yǎng)測評研究，努力打造面向省市乃至全國的人工智能教育培訓基地。深入開展教學與技術深度融合的研究與應用，提高區(qū)域教育信息化水平。推進智慧課堂實踐，推進精準教學和個性化學習。
（十三）體制改革展現(xiàn)教育督導魄力。深入推進教育督導體制機制改革，實施責任督學集中管理，優(yōu)化責任督學年度考核機制，開展責任督學掛牌督導工作研究。優(yōu)化督學隊伍，適時調(diào)整督學責任區(qū)。加強綜合督導和專項督導，推動教育重大決策部署、教育重大工作落實和難點問題化解。繼續(xù)把“雙減”督導作為教育督導的“一號工程”，做好義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、學前教育普及普惠發(fā)展監(jiān)測工作。
四、堅持把守正創(chuàng)新作為“關鍵環(huán)節(jié)”，持續(xù)提升校園治理繡花功夫。
（十四）強化常態(tài)化疫情防控。保持校園、校外培訓機構疫情防控不減壓、不松弦，壓實工作責任，營造氛圍，落實防控措施，科學精準防控。堅持做好師生的健康排查，嚴格校園封閉管理，儲備好防疫物資。關注學生心理健康，定期開展心理講座、團體輔導等活動，加強心理健康、生命安全“全周期”教育。加強衛(wèi)生教育，積極開展愛國衛(wèi)生運動和除“四害”活動，預防學校流行性傳染病。推進標準化視力健康管理示范校建設，力爭青少年視力近視率下降0.5%。
（十五）積極落實資助幫扶政策。強化部門信息共享、協(xié)同認定，加強精準資助，建立健全家庭經(jīng)濟困難學生識別認定動態(tài)調(diào)整機制。嚴格落實資助宣傳、申請、審核、認定、公示、發(fā)放、建檔等閉環(huán)管理機制，加強學生資助全流程常態(tài)化監(jiān)管督導。建立定期專項檢查制度和專項審計制度。推進全國學生資助管理信息系統(tǒng)應用，強化資助機構標準化建設。持續(xù)做好對鶴峰縣教育幫扶工作，在教育教學研究、教學資源共享、教師教育培訓、信息化建設等多方面深度協(xié)作，建立健全結對幫扶機制，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
（十六）全面推進依法治教。推進依法治校示范校創(chuàng)建工作。落實“誰執(zhí)法誰普法”責任制。做好青少年普法宣傳教育工作，構建學校、家庭、社會“三位一體”的法治宣傳教育網(wǎng)絡。加強校長法治知識培訓，加強依法治校能力建設。鼓勵開展校園法治文藝活動，利用法治教育長廊、宣傳欄、學校網(wǎng)站，加強校園法治文化建設。堅持法治教育課堂教學主渠道，積極探索各學科教育法治滲透。加強未成年人學校保護，規(guī)范各類進校園活動，完善進校園app備案審核制度。強化民辦幼兒園依法辦園監(jiān)管。
人員業(yè)務培訓，加強學校風險轉(zhuǎn)移體系建設。堅持問題導向，統(tǒng)籌做好。
教育。
系統(tǒng)預防和化解穩(wěn)定風險。
工作。
加大矛盾排查力度切實把群眾反映的問題解決在萌芽狀態(tài)完善信訪工作長效機制。
教育局年度工作總結及計劃篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
２０２１年前三季度，市教育局認真貫徹落實市委市政府工作要求和部署，深入貫徹市委x屆x次全會精神，緊緊圍繞年度目標任務，有序推進各項工作，扎實組織黨史學習教育，謀劃推進基礎教育高質(zhì)量發(fā)展，推進民生實事加快進展，各類教育呈現(xiàn)出持續(xù)健康發(fā)展的良好態(tài)勢，為全面完成全年工作目標打下了堅實基礎。
一、前三季度主要工作開展情況。
（一）黨史學習教育走深走實。
一是迅速傳達學習，創(chuàng)新活動載體。制定《中共x市教育局黨組黨史學習教育實施方案》形成了責任到位、任務到人的組織保障格局。運用春秋季開學“思政第一課”、國旗下的講話等形式面向師生開展黨史專題學習教育活動。整合本土x個革命遺址和紅色教育基地，發(fā)布《x市紅色研學地圖》，開展x多場紅色實踐教育活動。推出了一批線上精品微黨課，組織全市中小學生黨史故事演講比賽等活動，持續(xù)營造我市教育系統(tǒng)學黨史、知黨情、跟黨走的濃厚氛圍。二是抓住教育特色,推動成果轉(zhuǎn)化。始終堅持把學習黨史同總結經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結合起來，重點圍繞思政課建設、校園安全、平安高（中）考、維護教育公平、預防青少年近視、解決群眾讀書難問題等六大方面民生熱點難點問題，解決群眾“急難愁盼”。目前“我為群眾辦實事”民生項目已全部完成，并取得了良好成效。同時，抓好“小切口”問題檢視整改,目前市直教育系統(tǒng)集中圍繞年初檢視查找出的x個“小切口”問題，采用項目化和清單管理的方式推動整改落實。三是組織抓好基層黨建。截至目前，市教育局黨組中心理論組已學習完成九項專題學習計劃，調(diào)整局機關各黨支部人員并指導設立機關第一、二、三、四支部委員會。并做好走訪慰問工作，“七一”共走訪慰問x位黨員，發(fā)放x元慰問金。組織市直學校做好學習“兩優(yōu)一先”先進典型事跡工作，組織召開市直學校黨組織書記述職評議會。
（二）民生實事持續(xù)加快推進。
一是大力推進中小學校建設。２０２１年我市重點推進改擴建中小學校x所、公辦幼兒園x所（已納入２０２１年市民生實事項目），新增中小學學位x個、學前教育學位x個。目前，各個建設項目正在有序推進。加快謀劃x市高級中學等中小學校建設，力爭年內(nèi)啟動x所普通高中學校建設。二是鞏固學前教育“x”工作成效。貫徹落實《廣東省教育廳關于落實２０２１年省民生實事任務鞏固學前教育“x”攻堅成果的通知》，２０２１年計劃通過新建、改擴建幼兒園等形式新增公辦幼兒園學位x個、普惠性民辦幼兒園學位x個。目前，已完成新增公辦幼兒園學位x個、普惠性民辦幼兒園學位x個。三是做好控輟保學工作。根據(jù)國家和省控輟保學工作臺賬數(shù)據(jù)信息，跟蹤最新的疑似輟學學生，經(jīng)確認為輟學的學生，及時采取有效措施勸返回學，保障適齡兒童少年接受義務教育權利，持續(xù)鞏固脫貧攻堅成果。四是推進特殊教育發(fā)展。進一步完善特殊教育保障機制，建立起市級特殊教育聯(lián)席會議制度和特殊教育專家委員會，成立了市特殊資源中心、陽春市特殊教育資源中心和陽西縣特殊教育資源，加快推進江城區(qū)特殊教育資源中心建設。
（三）重點創(chuàng)新項目堅決落實。
一是落實“雙減”工作部署。召開中小學“雙減”工作會議，進一步明確“雙減”工作要求和任務。加強培訓機構管理，嚴格校外培訓機構審批，不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，向社會公開舉報電話，建立培訓機構“黑名單”，開展減輕義務教育階段學生校外培訓負擔專項督查。全面提高校內(nèi)課后服務水平，２０２１年秋季起全市義務教育各級各類學校實現(xiàn)課后服務兩個“全覆蓋”。二是抓好各類考試及中小學招生入學工作。完成全市２０２１年普通高考報名以及普通高校招生全國統(tǒng)一考試工作。出臺了《x市教育局關于做好２０２１年初中學業(yè)水平考試及高中階段學校招生工作的通知》，順利完成了中招考試各項工作任務。完成普通高考標準化考點視頻高清改造及考點信息化建設工作。指導各（市、區(qū)）各學校嚴格按照國家和省的要求開展中小學招生工作，確保公平、公正。編制《x市２０２１年高中階段學校招生計劃》，并落實廣東省中等職業(yè)學校招生周報制度。三是落實“放權強市”改革工作。積極做好省下放事項承接落實工作，打造精簡高效政務生態(tài)，減少辦事環(huán)節(jié),提高服務效率,促進服務能力的進一步提升。通過對校園安全檢查、校車安全檢查、德育專項督導等，有效提高學校自查自糾能力和師生安全意識，促進我局更加規(guī)范監(jiān)管行為，推進事中事后監(jiān)管法治化、制度化、規(guī)范化。
（四）立德樹人根本任務扎實開展。
一是開展未成年人思想道德建設。每月至少開展x次未成年人思想道德建設工作會議。組織全市x多萬中小學生參與到２０２１年“陽光行動”評選活動、“扣好人生第一?？圩印被顒印ⅰ凹t心向黨”“陽光勞動”“健康文明”教育實踐活動、“奉獻友愛”志愿服務實踐活動、“新時代好少年”學習宣傳活動、“童心向黨”系列活動、“學習新思想，做好接班人”閱讀活動、“尋訪紅色足跡”實踐活動等主題教育活動，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。扎實開展中小學、幼兒園實地考察工作，營造良好的文明校園氛圍。二是開展青少年心理健康教育工作。開展全市中小學心理健康教育教研視頻會議，進一步規(guī)范開展全市中小學生心理危機識別、排查和干預工作，積極組織發(fā)動各地各學校開展心理健康教育活動月和繼續(xù)創(chuàng)建省級心理健康教育特色學校。三是開展德育隊伍培訓。組織開展全市專兼職心理教師畢業(yè)班團體心理拓展活動，開展全市思政教師“學黨史強思政育新人”培訓班，開展全市中小學班主任專業(yè)能力培訓和專業(yè)能力大賽，挑選各學段各x名選手代表我市參加省班主任專業(yè)能力大賽。四是開展體藝衛(wèi)工作。召開全市體衛(wèi)藝及國防教育工作會議。組團參加省青少年校園足球夏令營活動和省中小學生武術錦標賽，舉辦x市第八屆中小學生運動會，開展２０２１年中小學國防教育“心系國防、愛我中華”書畫作品評選活動。開展２０２１年“美育浸潤計劃”活動，協(xié)調(diào)推動“關山月藝術教育基地”共建工作。組織高雅藝術進校園送教送藝活動及“苔花開”鄉(xiāng)村兼職音樂教師培訓班，提高教師教學水平，組織音樂骨干教師、教師藝術團老師參加“永遠跟黨走逐夢新時代”２０２１年x市百歌頌中華歌詠比賽合唱比賽獲得全市第一名。開展農(nóng)村留守兒童“圓夢之家”示范點工作，組織師資力量到農(nóng)村留守兒童“圓夢之家”開展書畫班和舞蹈班活動。
（五）教師隊伍建設聚力加強。
一是加強師德師風建設。開展２０２１年師德建設主題教育月系列活動，舉辦２０２１年x市中小學骨干教師師德教育培訓班，在全市教育系統(tǒng)開展師德專題教育。印發(fā)方案，專項整治中小學教師“課上不講課下講”“組織開辦校外培訓班”“違規(guī)收受禮品禮金”等問題，營造風清氣正的育人環(huán)境。二是加大教師評選和表彰力度。緊緊圍繞“賡續(xù)百年初心，擔當育人使命”主題，召開教師節(jié)慶祝大會，隆重表彰南粵優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）、特級教師獲得者，及２０２１年x市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者、教書育人先進集體和先進個人。大力宣傳優(yōu)秀教師事跡，激勵廣大教師立德樹人做新時代“四有”好老師。三是加強教師培養(yǎng)培訓。做好２０２１年國培、省培學員選派工作。遴選推薦中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)學員，x人入選。推進第三輪珠海對口幫扶，選派x名中小學校長、骨干教師赴珠海跟崗培訓。按照年度培訓計劃有序?qū)嵤┦屑壗處熜ｉL集中培訓，如初中地理骨干教師培訓班、x市農(nóng)村校長培訓班、x市幼兒園園長高級研修班等，培訓人次x余人。啟動“x名師”評選工作實施方案，分三年遴選x名x名師（每年評選x人）。
（六）督學指導，教研提質(zhì)。
一是加強教育督導。組織召開了２０２１年全市教育督導工作會議，對陽西縣丹江小學等x所學校進行廣東省義務教育標準化學校市級復查，到陽西縣織篢鎮(zhèn)開展教育強鎮(zhèn)復評驗收工作，對江城區(qū)、陽西縣、x區(qū)等x所幼兒園申報市一級幼兒園進行督導評估。二是做好新教材培訓和課題管理。組織全市各普通高中各學科教研員進行各學科（統(tǒng)編三科除外）網(wǎng)絡培訓，指導全市各各普通高中進行高中新教材網(wǎng)絡培訓。開展了部分市級課題開題論證和中期檢查，組織人員到x職院附屬陽東實驗學校名教師工作室課題結題鑒定會，完成２０２１年中考各學科試卷分析報告。三是抓好教育質(zhì)量監(jiān)測。研制《x市２０２１年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測實施工作方案》，切實保障２０２１年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集安全、順利進行。開展２０２１年度義務教育質(zhì)量監(jiān)測市級視導工作，并做好監(jiān)測結果應用。組織學科專家到各縣（市、區(qū)）開展語文、藝術學科情況調(diào)研，完成調(diào)研報告。四是推進政府履職評價工作。開展對x區(qū)和高新區(qū)管委會履行教育職責情況專項督查，督促管委會切實履行教育職責。印發(fā)２０２１年對市縣級人民政府履行教育職責評價實施細則的實施方案，明確市政府各部門責任分工和局內(nèi)各科室責任分工，切實做好２０２１年對市縣級政府履行教育職責評價自評報告、自評分說明、收集佐證材料等相關工作。
（七）疫情防控慎終如始。
一是疫苗接種推進不松懈。全面啟動x-x歲學生新冠病毒疫苗接種工作，實行領導掛鉤督辦制度。截至x月x日，全市教職員工疫苗接種全覆蓋，x-x歲學生接種率x%以上，位居全省第二名。二是校園管理不松懈。校園施行封閉式管理，嚴格執(zhí)行進出校登記制度，密切關注疫情防控形勢發(fā)展變化，加強進出校園人員的管控，重點保障疫情防控物資供應，保障春秋季開學安全順利。三是師生健康管理不松懈。減少跨省流動和聚集性活動，各地各學校全面落實屬地、部門、單位、個人的四方責任，建立全社會共同防控體系。嚴格落實校園疫情常態(tài)化防控措施，持續(xù)執(zhí)行疫情信息“零報告”“日報告”。四是聯(lián)合督導檢查不松懈。積極配合省教育廳督查組到x開展校園疫情防控工作現(xiàn)場抽檢，秋季學期開學初組成x個督查組到掛點市直學校和縣（市、區(qū)）開展專項檢查，并針對檢查中存在的風險隱患問題現(xiàn)場提出整改意見。聯(lián)合市市場監(jiān)督管理局做好學校食品安全工作。聯(lián)合多部門做好每學期x次學生視力監(jiān)測、篩查和干預等工作。
（八）平安校園安全防范整治到位。
一是加強對校園及周邊安全隱患排查和整改。印發(fā)《全市教育系統(tǒng)開展涉校安全隱患大排查大整治專項行動方案》，組織開展春、秋兩季開學安全工作專項督查，共檢查x所學校（幼兒園）。建立工作臺賬，及時排查化解涉校矛盾糾紛。加強對學校周邊重點關注人員的排查管控。二是防范化解教育系統(tǒng)道路交通安全風險。印發(fā)《x市教育局關于進一步加強學校交通安全工作的通知》，對全市x輛校車實現(xiàn)全覆蓋檢查，聯(lián)合市公安局、市交通運輸局、市應急管理局開展校車安全聯(lián)合執(zhí)法檢查。集中整治通行秩序，大對非法營運車輛接送學生的打擊力度。三是加強學生預防溺水專項治理。印發(fā)《x市教育局關于進一步做好２０２１年端午節(jié)假期安全和防溺水工作的緊急通知》等文件，成立預防學生溺水專項工作領導小組，逐級制定整治工作方案和工作進度表，嚴格落實防溺水“十二項必須”與“六不兩會”的措施。全市排查危險水域x處，設置警示牌x個。四是加強校園欺凌專項治理。市教育局和各縣（市、區(qū)）教育局和各級各類學校成立專項治理工作領導小組，多種途徑開展宣傳分析校園欺凌問題，促使學校教育與家庭教育無縫對接，大力開展法治進校園活動，發(fā)揮法治副校長作用，開展法紀知識講座、案例分析等，切實加強普法教育。五是加強反詐安全宣傳教育。深入推進安全教育課程體系建設，加強打擊治理電信網(wǎng)絡新型違法犯罪防范宣傳教育。組織開展“安全生產(chǎn)月”活動，將“安全生產(chǎn)月”和“安全宣傳漠陽行”活動與教學工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核、同落實。推動健全預防性侵害未成年學生、幼兒園兒童違法犯罪機制，聯(lián)合市檢察院開展“檢愛同行共護未來”未成年人法律監(jiān)督專項行動。
（九）教育經(jīng)費有效落實。
一是落實“兩個只增不減”。督促各縣（市、區(qū)）落實從學前教育到高中（含中職）各階段的生均撥款，落實教師繼續(xù)教育經(jīng)費不低于教師工資總額的x%要求。二是做好全市教育事業(yè)統(tǒng)計、審計及相關資產(chǎn)管理工作。完成“學校（機構）代碼系統(tǒng)”和“教育事業(yè)統(tǒng)計季報系統(tǒng)”季度的數(shù)據(jù)更新、審核和匯總工作。通過審計檢查，對學校（幼兒園）財務開支不規(guī)范問題立即進行糾正。三是嚴格落實各項學生資助政策。完成２０２１年春季學期受助學生困難認定及資助資金發(fā)放、生源地信用助學貸款預申請、廣東省宋慶齡獎學金評選及x年度學生資助工作績效考評工作。開展“學子獻愛心”募捐活動，資助家庭經(jīng)濟困難大學生。
（一）扎實推動黨史學習教育。一是持續(xù)高質(zhì)量深化黨史學習教育。繼續(xù)深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，推進思想政治理論課改革創(chuàng)新，多渠道、多層次、多方法結合市委教育工委精心錄制的學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神的主題黨課，持續(xù)濃郁校園黨史學習教育氛圍，實現(xiàn)全市中小學師生線上宣講活動全覆蓋。繼續(xù)發(fā)揮我局黨史學習教育巡回指導組的督促作用，嚴格對照工作臺賬，針對學校薄弱環(huán)節(jié)強化工作責任，層層落實。二是持續(xù)精細化“急難愁盼”問題。出臺一批務實管用的政策舉措，推出一批為民惠民便民的實招硬招,攻堅克難完成任務，全力推進辦實事落地見效。
（二）抓實推進民生實事任務。大力推進２０２１年民生實事項目建設，確保按時保質(zhì)完成２０２１年建設任務。一是持續(xù)抓好中小學（幼兒園）建設，結合各縣（市、區(qū)）實際，分解公辦學位建設任務，并督促落實。二是全面鞏固學前教育“x”攻堅成果。加快推動各縣（市、區(qū)）落實２０２１年普惠性學前教育學位建設規(guī)劃，力爭x月底前全面完成工作學位建設任務。三是持續(xù)推進義務教育“改薄提升”項目。啟動新一輪義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項目規(guī)劃，指導各縣（市、區(qū)）科學編制項目建設規(guī)劃，進一步改善義務教育學校辦學條件。
（三）大力推進基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。一是增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給。大力推動市內(nèi)教育集團化、市內(nèi)中小學校幫扶等系列教育改革工作，實現(xiàn)市內(nèi)中小學校幫扶全覆蓋，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。與xx區(qū)對接，實行聯(lián)合教研活動。抓好規(guī)范化幼兒園和等級幼兒園督導評估工作，推進學前教育普及普惠縣創(chuàng)建工作，提高幼兒園辦園質(zhì)量和普及普惠水平。二是推進學生綜合素質(zhì)提升。繼續(xù)深入開展體育、衛(wèi)生、藝術教育和國防教育。開展“高雅藝術進校園”送教送藝下鄉(xiāng)活動。開展２０２１年x市中小學音樂學科現(xiàn)場教學活動、全市中小學生傳統(tǒng)文化戲劇進校園傳承培訓等相關的活動。三是加強督學工作。研究制訂我市關于深化教育督導體制機制改革實施方案。加強中小學督導責任區(qū)掛牌督導工作，制訂責任區(qū)督學重點督導計劃，建立健全教育督導信息管理系統(tǒng)。做好國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測結果應用工作，深入開展問題調(diào)研，完成調(diào)研報告、存在問題整改報告，力求監(jiān)測結果應用工作取得實效。四是繼續(xù)深入組織全市各級考試招生部門和各中學認真學習和傳達，并通過多種形式廣泛宣傳高考改革、中考改革專項文件和相關會議精神。研究制定中考改革配套文件《x市初中體育與健康等學科學業(yè)水平考試實施方案》（征求意見稿）。繼續(xù)做好有關招生考試工作。
（四）強化教師隊伍建設，啟智潤心。一是持續(xù)加強師德師風建設，對師德違規(guī)失范行為零容忍。開展中小學（幼兒園）教師師德師風專題培訓，加強德育隊伍培訓和思政隊伍培訓。二是加強教師培養(yǎng)培訓，打造高層次教師團隊。遴選新一輪中小學名教師、名校（園）長、名班主任工作室及主持人，開展x市中小學卓越教師培養(yǎng)項目（２０２１—x年）、信息技術應用能力提升工程x培訓等，帶動教師隊伍整體素質(zhì)提升。
（五）嚴格確保校園安全穩(wěn)定。一是做好中小學幼兒園安全防范建設三年行動計劃收官工作，進一步加快學校視頻與教育、公安部門聯(lián)網(wǎng)項目建設，確保今年年底前建成投入使用，如期完成三年行動計劃所有工作任務。二是不斷創(chuàng)新教育形式，開展多種形式的安全教育活動，營造天天講安全、時時講安全、事事講安全的氛圍。三是開展預防未成年人違法犯罪綜合治理，開展為期三年的預防未成年人違法犯罪整治工作，聯(lián)合相關部門根據(jù)工作方案要求，開展系列打擊和預防未成年人違法犯罪，加快推進x市專門學校建設。
（六）持續(xù)抓好疫情常態(tài)化防控。一是強化傳染病各項職責制度落實的執(zhí)行力，加大宣傳教育和培訓力度、加強監(jiān)督檢查指導，繼續(xù)做好學校食品安全工作，提升各地各類學校（幼兒園）應對校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置管理能力和水平。二是有序組織開展健康學校建設和中小學健康促進行動，結合創(chuàng)文鞏衛(wèi)，通過“家校聯(lián)動——小手拉大手”，廣泛開展主題健康教育。三是組織做好我市x所國家級監(jiān)測點學校（幼兒園）的學生常見病和健康影響因素的現(xiàn)場監(jiān)測和問卷調(diào)查工作，聯(lián)合衛(wèi)健、疾控等部門對開展近視防控專項調(diào)研工作，開展２０２１年學生體質(zhì)健康測試抽測工作。四是組織各地保健所、校醫(yī)（保健教師）定期開展例會制度和健康教育講師師資培訓工作，組織征集評選專題學校健康教育優(yōu)秀教案（課件）活動。
（七）籌措資金做好教育保障工作。一是努力爭取更多的中央和省、市專項資金，爭取省廳處室對我市教育的支持，建立教育、財政定期會商機制，解決教育經(jīng)費投入中存在的困難和問題。二是做好２０２１年秋季學期各項資助政策宣傳工作，進一步加強我市學生資助管理工作，切實落實各項學生資助政策，及時發(fā)放資助資金。三是規(guī)范資產(chǎn)管理，做好審計及績效評價工作。開展對x市政府機關幼兒園園長離任審計，組織開展委托第三方對市本級x年部分財政補助資金使用績效評價工作。
教育局年度工作總結及計劃篇九
經(jīng)組織推薦，我有幸參加了__市委黨校第_期市直單位科員培訓班的學習。經(jīng)過黨校的周密安排，授課教師的充分準備,這次培訓形式新穎、課程充實、內(nèi)容豐富，短短26天的黨校學習使我受益匪淺，主要有以下幾個方面：一是通過龍巖紅色之旅，加深了對我黨革命歷史的認識，堅定了黨性;二是通過各科目學習，提高了對十八大以來國家形勢的認識，堅定了通過反腐構建中國夢的決心;三是加深了對依法行政的理解，提高了依法行政的能力;四是通過溝通交流，從同學身上吸取了豐富的精神營養(yǎng)。
一、龍巖紅色之旅堅定了信念。
黨校組織學員到擁有悠久革命歷史的福建省龍巖市上杭縣古田村，參觀古田會議遺址;上杭縣才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀念館;長汀瞿秋白烈士紀念碑、楊成武紀念館、福建省蘇維埃舊址、和辛耕別墅。為時兩天的紅色之旅學習，讓我感受了紅色文化的無限魅力，讓心靈受到了一次徹底的洗禮，真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗的教育。
1.__年過去了，有一種聲音至今，還在閩西紅土地上激蕩和飛揚：這里是中國紅色軍隊的發(fā)源地和創(chuàng)建地之一，中國人民軍隊的成長、壯大與這里緊密相連，這就是古田會議精神。早在一九六一年就被國務院批準公布為第一批全國重點文物保護單位的古田會議會址，聞名遐邇，但它不是孑然獨立的，與紅四軍政治部舊址“松蔭堂”、紅四軍司令部舊址“中興堂”、毛澤東《星星之火可以燎原》寫作舊址“協(xié)成店”等眾多革命舊址構成為古田會議舊址群，完整地印記了毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家的戰(zhàn)斗足跡，承載了中國革命斗爭歷史的無限榮光。就在古田，毛澤東主席為中國革命指明了正確的道路，引領中國共產(chǎn)黨一步一步走向成功。在紀念館內(nèi)，睹物思昔，我認真地觀看著館里每一張圖片，每一件文物，深切體會到“星星之火，可以燎原”的革命真理。
2.才溪鄉(xiāng)調(diào)查所體現(xiàn)的思想和作風是我們黨寶貴的精神財富，對我們深入貫徹落實十八大精神和中央八項規(guī)定，搞好黨的群眾路線教育實踐活動，具有重要的現(xiàn)實指導意義。群眾路線、調(diào)查研究、實事求是，是才溪鄉(xiāng)調(diào)查的核心和靈魂。黨風優(yōu)良、作風務實、文風質(zhì)樸是才溪鄉(xiāng)調(diào)查的具體體現(xiàn)。踏上紅色土地，在紅色文化中學習黨史知識，在紅色氛圍中增強黨性修養(yǎng)。在今后的工作生活中，我們要發(fā)揚革命精神，在繼承中求突破、求創(chuàng)新。立足統(tǒng)計本身，不斷增強工作的實效性。
二、堅定反腐決心，切實實現(xiàn)中國夢。
通過學習楊宗建老師的《十_屆_中全會精神專題輔導》、阮黃南老師的《十_大以來反腐倡廉建設新氣象及其啟示》、駱偉鷹老師的《十_大專題：呼喚、堅守、追求—24字凝聚我們的價值觀》、賴勇龍老師的《提高認識，筑牢防線，預防瀆職侵權犯罪》等科目，我深切的認識到目前反腐形勢的嚴峻以及國家反腐的決心。習近平總書記說過：反腐是中國夢的前提。十_大報告亮出“始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢”的堅定態(tài)度，腐敗問題不解決、吏治問題不清爽，權力作為就難以健康有序，諸多矛盾與糾葛就很難紓解，對腐敗的“零容忍”，直接或間接決定著“中國夢”的進程。當前，腐敗的蔓延直接危及我國的政治穩(wěn)定。對黨的熱愛和對政府的信任，是我們社會凝聚力的主要支柱。人民公仆應該全心全意為人民服務已成為人們熟悉的、習慣的、最基本、最廣泛的政治行為方式。腐敗嚴重損害社會公平正義，干擾社會管理，侵害人民權益，引發(fā)甚至激化社會矛盾，影響社會和諧穩(wěn)定。如果不堅決防范和懲治腐敗，任憑腐敗現(xiàn)象滋生蔓延，最終將導致經(jīng)濟衰退、_、文化頹廢、社會混亂，全面建成小康社會的奮斗目標將無法實現(xiàn)，中華民族偉大復興的“中國夢”就會落空。反腐是新生命誕生前的陣痛，是實現(xiàn)中國夢前的錘煉。全黨全國人民對此自當堅定信心，懷揣夢想，飽含激情，凝心聚力，共克難關。
三、通過學習，提高工作能力。
通過學習陳翼老師的《群眾工作中的溝通藝術》、吳正金老師的《深化行政體制改革建設服務性政府》、莊建平老師的《剛柔相濟的執(zhí)法藝術》等專題講座，結合平時統(tǒng)計工作中遇到的問題和困難，對未來的工作方法和思路有了更深的認識，開拓了工作思路，豐富了工作方法。
四、通過溝通交流，從同學身上吸取了豐富的精神營養(yǎng)。
__天的生活學習，使我仿佛又回到了真正的學生時代，又找到了當年學生時代的那種快活。老師的和藹可親，學員們互相幫助，兄弟姐妹般的學習和生活……從未有過的那種默契。我從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發(fā)展的動力。
教育局年度工作總結及計劃篇十
緊緊圍繞20__年全縣教育工作總體目標，堅持以人為本的理念，全心全意為全縣廣大教職工服務，著力提高教職工素質(zhì)，切實維護教職工合法權益，進一步推進學校民主管理，努力創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，為如東教育的持續(xù)健康發(fā)展作出應有的貢獻。
一、推進師德建設和青藍工程，提高教師隊伍素質(zhì)。
認真做好師德建設工作。積極配合教育行政部門認真貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，深入開展師德建設教育活動，引導廣大教師為人師表，樹立良好形象，引導教師愛生敬業(yè)，團結協(xié)作，爭創(chuàng)業(yè)績。進一步深化"168"愛生行動，組織了愛生故事征集評選活動，共征集愛生故事538篇，評出一、二、三等獎68篇。評比表彰88名縣168愛生優(yōu)秀教師，2名教師被省教育廳、省教育科技工會表彰為江蘇省第一屆師德先進個人。會同人事科組織了綜合系列"五評選"和第二屆"十佳青年教師"評選活動。各級基層教育工會積極搭建師德建設新平臺，開展師德演講比賽、學習身邊的典型、愛生工作經(jīng)驗交流、學校核心價值理念提煉、學校文化建設等豐富多彩的師德教育活動，使師德建設活動不斷深化。
大力實施"青藍工程"。各級學校工會組織認真開展"師徒結對，青藍共輝"活動，為所有新分配的教師舉行拜師儀式，簽定青藍合同，促進青年教師專業(yè)化成長。鞏固"青藍工程"成果，進一步拓展"青藍工程"的外延，豐富"青藍工程"的內(nèi)涵，加強過程管理，開展青年教師崗位練兵、教學基本功比賽、賽課評比，上匯報課、過關課、研究課等活動，提高"青藍工程"實效，為青年教師創(chuàng)造更多的發(fā)展機會和學習交流的平臺。評比表彰了23對縣青藍工程優(yōu)秀師徒。11月份組織了鎮(zhèn)屬學校青年教師硬筆書法比賽，14個鎮(zhèn)的44位青年教師參加了鋼筆字和粉筆字的比賽，并分獲一、二、三等獎。
二、完善教代會制度，加強民主管理，推進校務公開。
進一步推進以教代會或教職工大會為主要形式的學校民主化管理的進程。完善教代會制度，規(guī)范教代會規(guī)程，積極推行校務公開、民主管理。切實履行好工會組織的參與職能。同時，各級基層工會組織能發(fā)動和帶領廣大教職工開展為學校和教育的發(fā)展獻計獻策，提合理化建議活動。全縣各級各類學校民主管理的意識得到進一步增強，基本上做到每年至少召開一次教代會，重大事項做到校務公開。
三、強化_意識，關心教職工，維護教職工合法權益。
切實履行工會的_職能，關心教職工，傾聽教職工心聲，做廣大教職工的貼心人。對教師績效工資實施、考核聘用、評先晉職等關系到教職工切身利益的工作，注重發(fā)揮工會組織民主參與和監(jiān)督的作用，積極反映教職工的合理訴求，努力暢通黨和群眾的溝通渠道，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，努力化解影響學校和教育發(fā)展的一些矛盾、問題。全力維護如東教育和諧穩(wěn)定的良好局面。
積極動員全縣各級各類學校和工會組織開展為教職工辦實事活動，幫助解決工作生活中的實際困難，開展健康有益的文體活動，促進教職工的身心健康發(fā)展。推進教師健康工程，在全縣教職工中積極倡導"每天鍛煉一小時、幸福生活一輩子"的健康理念，動員各學校每年為教職工體檢一次。10份組織了縣直學校教師集體舞比賽，得到各縣直學校和廣大教職工的積極響應，15所縣直學校近400名教職工參加了比賽，氣氛活躍。組隊參加縣十運會乒乓球比賽獲得團體第二名。各鎮(zhèn)各學校積極開展喜聞樂見的文體活動，提升教職工健康水平，陶冶教職工情操，營造文明健康、積極向上的校園文化。組織教育系統(tǒng)教職工開展慈善捐助活動，全縣廣大教職工響應號召，踴躍捐款，共捐助60多萬元。開展送溫暖活動，春節(jié)前慰問特困師生近20__人，慰問金達216000多元。5—6月份，走訪慰問了教育系統(tǒng)勞動模范。建立了20__年困難學生檔案，通過多種形式對困難學生進行幫扶。暑期組織40多名優(yōu)秀骨干教師到揚州等地進行療休養(yǎng)，為142名從事教育工作滿30年的教職工頒發(fā)了榮譽證書。
四、加強工會組織建設和自身隊伍建設，不斷提升工會工作水平。
全縣14個鎮(zhèn)和17所縣直學校全部建立了工會委員會，鎮(zhèn)屬建制學校或辦學點建立了工會、分會、工會小組等工會組織，基層工會組織體系基本健全。2個鎮(zhèn)基層教育工會聯(lián)合會和6個縣直學校工會進行了換屆選舉。在深入開展"教工之家"建設活動的基礎上，組織開展"先進教工小家"爭創(chuàng)活動，評比表彰31個縣先進教工小家，推薦表彰20個南通市先進教工小家。積極推進工會工作的特色創(chuàng)新，評出工會特色創(chuàng)新工作10項。
注重工會干部自身隊伍建設，結合學習實踐活動，組織工會干部認真學習實踐科學發(fā)展觀，學習貫徹黨的xx大和中國工會xx大精神，充分認識新時期工會工作的重要意義，增強工會工作的責任感和使命感。注重調(diào)查研究，廣泛聽取基層學校和教職工對工會工作的意見和建議，收集意見建議56條，聽取教職工的心聲，切實提高工會工作的針對性和實效性。組織開展教育工會專題工作調(diào)研活動，推薦20__年省市教育工會優(yōu)秀調(diào)研成果3個。開展工會工作交流研討活動，學習先進，推廣經(jīng)驗，促進教育工會工作的整體提升。
重視教育工會宣傳工作，提高工會工作群眾的參與率和知曉度。評比表彰教育工會信息工作先進集體和先進個人各5個。工會工作的重要活動、基層教育工會動態(tài)、教職工先進事跡、工作經(jīng)驗體會、工會理論研究等信息能及時在教育網(wǎng)站及有關媒體宣傳，并向《中國教工》、《江蘇教工》、《江蘇工人報》等報刊報送。
教育局年度工作總結及計劃篇十一
20__年教研室工作主題是“效率課堂探索，合作主題教研，攜手均衡發(fā)展”，在十二五的開局之年，我們遇到了一個很好的機遇之時，也正處在一個良好的環(huán)境之中。一年之中我們與學校和教師們享受在共同努力的教研活動過程中，沉浸在一起奮斗的教研快樂氛圍中。是20__教育教研發(fā)展最快最好的年景。20__教育局教研室主要做了以下重點工作。
一、活動組織。
(一)常規(guī)工作。
1、20__年4月12日教研室承辦“__教育學會第六屆代表大會暨20__年教研工作會議”。有關部門領導、學校、教師代表296人參加了大會。
會議主要內(nèi)容：
（2）表彰學會先進集體、先進個人；
（3）20__教育學會換屆改選，常務理事分工；
（4）20__教育學會章程修訂等事宜；
（5）表彰了教研先進集體和個人。
（6）大會經(jīng)驗交流。會議舉辦圓滿成功。
2、參加組織全國綜合實踐活動到____第十中學參觀，有全國專家，臺灣專家共300多人。接待巴州校長班38人參觀師范學校，二小。接待和靜縣教育管理先進考察團17人參觀____三所小學。
3、考查調(diào)研：組織____第二十中學26人考察調(diào)研農(nóng)十三師紅星一場中學教學改革；考察調(diào)研____市三中高效課堂；考察調(diào)研克拉瑪依市九中高效課堂；組織____九中、七中、五中、二十一中學共計55人參加去____市第三中學考察。組織參加____第二十中學，學生自主學習有效課堂教學調(diào)研，寫調(diào)研報告12份。
4、完成兼職教員考核及教研基地學校考核、評審。
5、完成名師工程考核、評審工作。
6、均衡教育課題“教育學區(qū)調(diào)研指導”
(二)主題活動。
1、20__年，教研室先后組織了援疆教師下團場學校送教活動4人次。參加活動200人次。
2、教研室和各學科專業(yè)委員會組織的學科專業(yè)活動100余次參與人數(shù)6000人次。
3、各學校、學科主題教研活動303次，12280人次參加。
4、主題活動的特色老師們是這樣表現(xiàn)的。
____第一學區(qū)(第一小學，第十一小學)第二屆“讀書開放周”活動有人這樣描述：文海之中遨游精彩世界，書穹之間漫步感動生活。有人這樣說：書讀深處方知炫，細讀情處沁入心。品讀質(zhì)處修養(yǎng)性，心讀靈處潤思明。
《七律賞讀書景》(二零一一年五月十一日)誦朗聲聲蕩盡空，品賞滋滋意味濃。書穹躍翔弄風燕，學海騰翻攪浪龍。景意悟感境脈通，心舒情享興樂融。天驕一代寄任重，文明千載耀彩虹。
____第十一小學兒童詩主題教研活動有老師這樣描述：給我們帶來的是心舒意暖的享受，視寬界展的融入，情深懷釋的暢快，音律聲韻的神祝?！冻吭姺弧逢囮嚴世试婍嶏h蕩，瀟瀟灑灑詩情味長。興興樂樂詩意心望，悠悠然然詩魂彩楊。《童詩程》過程—以詩的韻律沁享來養(yǎng)心，歷程—以詩的節(jié)奏誦朗來潤情，進程—以詩的激情創(chuàng)設來研新，旅程—以詩的感悟人生來增信。
____第二十中“學生自主學習效率課堂”調(diào)研后有老師這樣描述：《蝶戀花學堂希望》(二零一一年四月二十日)吾有雄心君有愿，心愿交融直上重霄遠。問探學堂更迭見，學堂奉獻愉顏變。生眾共歡情浪漫，新教長空且為同臺演。忽感陋陳真撼顯，信心頓化希望展。
____第二小學語文“拓展閱讀”主題教研活動有老師這樣描述：這次活動體現(xiàn)出：學生的自信：充分的表演、表達、表現(xiàn)。教師的靈動：恰當?shù)囊龑?、?chuàng)設、激發(fā)。表現(xiàn)在：教師親切的話語，尊重的姿態(tài)；學生深情的投入，激情的感染。《卜算子悅研》(二零一一年三月二十五日春)冰釋報春曉，友朋相聚早，同為悅研往互鬧，共享明慧道。攜君研課高，再將情思討，待到心花燦爛時，欣然舉杯笑。
____總場北泉鎮(zhèn)第一小學英語主題“大班教學中的課堂小組合作學習”教研活動中祝賀朱敏獲得全國一等獎和最佳表現(xiàn)獎《載譽》(二零一一年六月九日)眾望追夢程漫長，心齊共奮同歡唱，載情寄托京城闖，譽滿金杯見輝煌。
這是一次次的主題活動給教師們帶來的深刻感受，又是教師們在活動中得到幸福滿足的'激勵評價。
二、組織培訓講座。
1、到區(qū)外做教師培訓講座：農(nóng)一師、農(nóng)六師、農(nóng)十師、農(nóng)十三師、____、克拉瑪依、呼圖壁、五家渠教研員班、新疆高效課堂研討會、新疆教育學院初中數(shù)學國家級培訓、兵團電大特崗教師培訓、兵團黨校特崗教師培訓，阿克蘇教師培訓，阿瓦提縣教師培訓等。共14場次，4400人次參加。
2、到____各中小學幼兒園及周邊團場學校做教師培訓講座：14所學校，14場，2000人次參加。
3、在新疆教育學院、____大學及置換國培班做講座：____大學校長班、____大學語文國培班、英語國培班、初中數(shù)學國培班、物理國培班、政治國培班、地理國培班、化學國培班、信息技術國培班、美術音樂國培班。11個學科，20場講座，1700人次參加。(上半年)。
4、____大學繼續(xù)教育培訓及短訓國培班：初高中化學、初高中物理、初高中英語及小學英語、信息班、物理國培班、地理國培班、英語國培班、信息國培班、數(shù)學國培班、政治、歷史國培班、校長培訓班，7個學科，30場次，1600人次參加。(下半年)。
5、組織了信息技術、電教教師及遠程教育管理員專業(yè)提高培訓4場，參加人數(shù)300人次。
合計82場，參加10000人次。
三、課題研究。
兵團于20__年申報“雙語教學中信息技術整合的教學模式與策略”的國家課題，____參與研究的四個子課題在20__年5月均被兵團教研室課題組、兵團中學物理教學專業(yè)委員評審通過驗收準予結題，并榮獲優(yōu)秀課題獎。____教研室粟克冰被評為優(yōu)秀組織獎。
參加自治區(qū)《理科實驗考查的改革與研究》課題研究。
20__年____小課題申報評審400個，評審出101個，上報自治區(qū)小課題57個。
四、參加區(qū)外活動。
1、在蘇州參加中國教育學會中學物理專業(yè)委員會30年慶會。
2、參加自治區(qū)基礎教育十年課程改革交流會。
3、參加哈爾濱“三極”教研論壇活動。
4、承擔上級評審、評委工作18次。
5、承擔____大學研究生導師輔導工作6次。
6、參加自治區(qū)、兵團教育業(yè)務活動或承擔任務等61次。承擔自治區(qū)送教下鄉(xiāng)任務20人次。
五、交流刊物。
《____教研》已出版4期，師市教育工作會宋志國書記、母雋副師長、孫力軍局長講話稿收進《____教研》。第3期封面人物為全國勞動模范馬惠平。
《____教育教學案例集》材料整理收集。
完成20--《____教育》年鑒教研部分。
六、學科獲獎情況。
1、____一中物理教研員封丙臣老師，并榮獲“全國優(yōu)秀物理教研員”稱號。
2、____第一小學獲得中國教育學會外語教學專業(yè)委員會“第三屆全國中小學外語教研工作示范學?！睒s譽獎牌。
3、總場北泉鎮(zhèn)第一小學朱敏老師參加全國小學英語教師基本功大賽，獲得教學一等獎和最佳表現(xiàn)獎。
4、自治區(qū)教育學會評審的____優(yōu)秀校長4人、優(yōu)秀班主任4人。
5、第一小學、第三小學、師市機關第一幼兒園、第二幼兒園、第三幼兒園、121團第一小學、149團第一小學、150團第一小學、石總場一小、143團好孩子幼兒園獲得____珠心算學會先進集體榮譽稱號。孫力軍等12名領導獲先進個人榮譽稱號。
6、據(jù)不完全統(tǒng)計，20__年____各中小學教師積極參加全國及兵團、自治區(qū)的教學活動。各種教學作品比賽(論文、設計、案例、錄像課、課件等)12各學科，450人次獲獎。
七、其他。
八、業(yè)績。
1、代表兵團在中國教育學會中學物理專業(yè)委員會30年慶會上發(fā)言。
2、代表____在自治區(qū)基礎教育十年課程改革交流會上發(fā)言。
3、____教研室被評為自治區(qū)基礎教育課程改革先進集體。
4、教研室教研員王景輝、楊森、普琴蓮、蔣新林、李曉燕5人獲得____教育學會先進個人。
5、兵團中學物理國家級課題____被評為優(yōu)秀組織獎。
6、____教研室被評為20__年自治區(qū)綜合實踐活動優(yōu)秀組織獎。
7、20__年____教育學會秘書長粟克冰被____科學技術協(xié)會評為先進個人。
九、需要加強和改善的工作。
課堂教學活動的研究水平質(zhì)量提高，還需要加強工作。由于學科人員不足，有些工作無法深入，邊緣團場學校的教研活動還顯薄弱。
教育局年度工作總結及計劃篇十二
我國教育局要實現(xiàn)民生經(jīng)濟教育就需要其不斷完善國家助學制度、初步解決進城務工人員隨遷子女在城市接受義務教育問題、完成中小學校舍安全工程等多方工作,增強政府對教育事業(yè)的重視程度。今天本站小編給大家整理了教育局。
希望對大家有所幫助。
(一)目標完成情況。
一是全面落實科學發(fā)展目標。緊緊圍繞市委、市政府及市教育局下達的目標任務，采取強基礎、提質(zhì)量、抓成效的工作舉措，著重抓好各項目標任務的貫徹落實，推動教育事業(yè)更好更快發(fā)展。其中，城鄉(xiāng)學前三年幼兒入園率93%，義務教育階段鞏固率100%，初中畢業(yè)生升學率94.5%，殘疾兒童義務教育入學率96.1%，高等教育毛入學率34.1%，以上各項指標均達到或超過市下達的目標任務。
二是大力實施惠民工程。截止目前，我縣“育才興教”總資助金額6267.4萬元，并為xx名大學生辦理生源地助學貸款1000余萬元，資助今年考入公辦本、?？圃盒５募彝ソ?jīng)濟困難大學生700余名共234.4萬元，確保家庭經(jīng)濟困難學生不因貧失學。全縣完成d級危房拆除3.3萬平方米，封閉26萬平方米，維修改造投入資金近1200萬元。
三是著力提升教育教學質(zhì)量。堅持以質(zhì)量為中心，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化教育管理，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量，各項指標連年攀升。xx年市高中教育教學工作會議上，縣教育局、xx中學、鄭梁梅高級中學、縣第一中學榮獲“高中教育教學工作先進單位”獎牌;縣教研室榮獲市“高中教研工作先進單位”獎牌。
四是努力完成年度工作目標。我縣著力抓好普職招生指標、教師隊伍建設、教育服務經(jīng)濟能力、教育科研工作等各項指標的落實。其中，完成普高招生數(shù)7052人、職高招生數(shù)8433人，實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓12.2萬人次，超額完成市局下達的職教招生及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓任務。創(chuàng)建移動通學校3所、數(shù)字化校園1所、通用技術教室1所，為64所農(nóng)村中小學校安裝并配備了“龍芯”電腦互動教室。xx年有各級各類創(chuàng)建項目30大項，計145個小項，涉及到全縣所有中、小學。截至目前，已有63項(個)通過驗收。另外，梁岔中心園創(chuàng)省級優(yōu)質(zhì)園、高溝鎮(zhèn)和岔廟鎮(zhèn)創(chuàng)建省、市級社區(qū)教育中心、縣第一中學創(chuàng)建3星級普通高中等80余項創(chuàng)建工作均已進入迎驗階段。
(二)具體工作舉措。
一是優(yōu)化教育行風建設。以行風軟環(huán)境建設為重點，以規(guī)范收費、查處有償家教、民主評議城區(qū)校長、黨員干部“四廉”教育為抓手，打造廉潔從教凈化工程、教師專業(yè)成長武裝工程、“人民滿意單位”創(chuàng)建工程、“萬人評教”監(jiān)督工程四大工程，著力完善教育局機關干部的崗位責任制度、聯(lián)系學校制度和“一崗雙責”制。通過向社會發(fā)放評議書，廣泛征求意見，努力改進工作;對所有來訪、來信、來電及上級轉(zhuǎn)交件及時登記、查處、報結、反饋，做到“件件有答復，事事有回音”，辦理率達100%。種種舉措贏得人民群眾對教育的支持，提升了人民群眾對教育的滿意度。
二是創(chuàng)新舉措提質(zhì)量。一抓五嚴促規(guī)范。以建設教育名縣品牌、興辦人民滿意教育為宗旨，切實抓好“五嚴”規(guī)定精神的貫徹落實。采取分層推進、重點突破、循序漸進、不斷深入的步驟，自上而下召開了全縣中小學校長助理會、學校行政會、教職工會，并充分運用報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡等新聞媒體，設立電子信箱、舉報電話，加強專項督導和隨機督查，突出抓好“四不四嚴禁”等工作重點。二抓師能促提高。堅持以打造名教師、名校長為目標，以培訓為依托，結合我縣實際制訂了名校長、名教師培養(yǎng)和管理制度，并深入實施引智、培訓、青藍、科研、儲備五大工程，教師隊伍建設得到全面加強。組織開展了中小學(幼兒園)課堂教學觀摩研討、“領航杯”說、上、評業(yè)務競賽等16項競賽3000余名教師參加活動;開展培訓活動60余場次計6000余人次參加;組織25名業(yè)務骨干、校長赴國外考察學習。今年全縣近70名教師晉升為中學高級教師，487名教師晉升為中教一級、小學高級職稱，一大批骨干教師、優(yōu)秀教師、省市名師領跑教育教學教研工作。三抓管理促發(fā)展。建立健全“業(yè)務科室——基層學?！痪€教師”三級聯(lián)動的教育質(zhì)量目標管理體系，堅持“實情在一線掌握，問題在一線解決，辦法在一線產(chǎn)生，實績在一線創(chuàng)造”的一線工作法。舉辦教育科研、信息技術優(yōu)課、教學業(yè)務培訓等活動共計100余場次，受益教師達8000人次，參與學生近10萬人次，促進了師生素質(zhì)全面提升和學校質(zhì)量全面提高。
三是主攻重點求突破。(1)全力推進重點工程建設。今年，我縣投入近10億元打造xx中學新校區(qū)、實小幸福里校區(qū)、縣職教中心、紅窯學校、青少年活動中心、第四中學新校區(qū)等一批工程。我們嚴格按照省、市、縣要求，成立組織，健全制度，實行黨委成員分到片、幫辦科室定到校、項目學校駐到點，先后召開動員會、推進會、現(xiàn)場會，切實將工程打造成放心工程、廉潔工程、惠民工程。(2)狠抓安全常態(tài)管理。以營造安定團結、和諧穩(wěn)定的發(fā)展局面，保障師生生命財產(chǎn)安全為宗旨，多次聯(lián)合縣公安、交通、安監(jiān)等部門開展大規(guī)模安全工作專項檢查，狠抓安全責任落實，排查并及時消除安全隱患。今年，投入30多萬元為學校配備安全防范器械、安裝校園智能監(jiān)控系統(tǒng)及與110聯(lián)網(wǎng)的“一鍵式”報警裝置，切實提高學校人防、物防與技防水平。全縣學校校園秩序良好，無一起重大治安案件發(fā)生，無一起交通、重大災害等事故發(fā)生。
四是著力均衡促發(fā)展。組織全系統(tǒng)大力開展“城鄉(xiāng)結對”幫扶活動、“教育返哺”行動計劃、教育布局調(diào)整計劃，著力夯實均衡發(fā)展基礎。組建11個幫扶集團(涉及近40所學校)，加大了對農(nóng)村邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學校的扶持力度，通過“以城帶鄉(xiāng)”“以強帶弱”“以強帶新”，使優(yōu)質(zhì)教育資源在短時間內(nèi)得到有效擴張，進一步促進我縣教育事業(yè)均衡發(fā)展。
(三)存在不足。
盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但與科學發(fā)展觀要求、人民群眾的期盼還有一段差距，還存在一些突出問題：一是城鄉(xiāng)教育發(fā)展不盡均衡。主要表現(xiàn)在義務教育階段中的省、市級示范學校相對集中在城區(qū)，且城區(qū)學校管理水平、辦學條件、師資配備、內(nèi)部裝備普遍好于農(nóng)村，而我縣農(nóng)村中小學留守兒童達3.1萬名。
二是教師隊伍建設有待加強。全縣師資呈現(xiàn)出學段(高、初、小、幼)結構不合理、區(qū)域(城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)際之間)結構不合理、年齡結構不合理、學科結構不合理等狀況。三是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化任務艱巨。我縣要在xx年實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，在一些主要指標上還有很大差距。四是實施“校安工程”資金缺口較大。全縣中小學校舍總面積是103萬平方米，需加固維修41萬平方米、新建32萬平方米，需資金8億元左右。
二、xx年。
工作計劃。
(一)突出統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確任務職責，在重點項目建設上求突破。
一是強力推進重點工程建設。xx年，全系統(tǒng)有“校安”工程、青少年活動中心、職教中心、四中初中部等多項重點工程建設。各項工程建設任務重，時間緊，要求高，我們將高度重視，采取切實有效舉措加以重點推進，努力將各項工程建設打造成廉潔工程、高效工程、惠民工程。
二是致力抓好教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作。按照教育現(xiàn)代化16項指標要求，并結合我縣全面實施小康社會建設進度，通過典型引路，以點帶面，以城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)實力較強的部分學校首先創(chuàng)建為重點，先從局部或單項上先行推進。同時，把硬件設施、軟件資源及專業(yè)隊伍建設等內(nèi)容分解到責任目標中予以堅決落實。
(二)突出以生為本，緊扣質(zhì)量中心，在深化素質(zhì)教育上求突破。
教育是主題，質(zhì)量是根本。xx年，我們將繼續(xù)堅持旗幟鮮明抓質(zhì)量，聚精會神謀教學，努力強化質(zhì)量中心意識。
一抓德育固基礎。提高教育質(zhì)量，把德育工作擺在更加突出、更加重要的位置。通過運用多種方法，開辟多條渠道，開展各種活動，不斷提高工作實效，努力提升學生道德素質(zhì)。
二抓評估提質(zhì)量。以質(zhì)量為核心，改革評價機制，優(yōu)化教學評估，進一步完善教學評估機制，實現(xiàn)教學質(zhì)量評估監(jiān)測制度體系化。積極構建發(fā)展性、成長性、動態(tài)性評價體系。改革和完善各類招生辦法，建立科學的評價導向，促進學生學習方式、教師教學方式和校長管理方式的轉(zhuǎn)變，全面提高教學質(zhì)量，全面提升學生素質(zhì)。
三抓課堂促高效。圍繞“課堂教學必須切實轉(zhuǎn)變教與學的方式”這一核心要求，立足課堂、聚焦課堂，以“說課、上課、評課”(三課)為重點，推動教師重視教學設計、提升專業(yè)發(fā)展水平;以“好課、好課例、好課型”(三好)為抓手，推進教師研究教學手段、提煉教學模式、打造高效課堂;以“品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂”(三品)為目標，引領全縣教師朝著創(chuàng)新教學方式，形成自身獨特教學風格的方向邁進。
四抓教研重指導。堅持研管結合、研訓結合、研改結合，堅持以學施教，向高效備課要質(zhì)量。圍繞重點學科、重點人員、重點活動“三個”重點，著力強化多元視導、業(yè)務培訓、檢查調(diào)研、教育科研“四項”工作，推進責任科室、學校、教研組(年級組)“三級”管理，將備、上、批、輔、考、研教學“六認真”業(yè)務一項一項抓實做優(yōu)。
五抓師生增素質(zhì)。強化師德師風師能建設，在教師中廣泛開展“讀一本名著、練一筆好字、上一節(jié)優(yōu)課、寫一篇論文、樹一批榜樣”的“五個一”活動;在學生中大力開展珍惜生命、學會生存、快樂生活系列教育活動，引導學生學知識、練本領、開眼界，做到“勤勤懇懇學習，老老實實做人，快快樂樂生活”，做一個對國家、對社會、對家庭、對他人有益的人。
六抓體衛(wèi)藝促發(fā)展。按照“健康第一”的要求，認真貫徹學校體育、衛(wèi)生、藝術相關條例，保證體育課、藝術課開齊、開足、開好，保證學生每天參加一小時體育鍛煉。并以活動為載體，組織開展豐富多彩的藝體競賽活動，形成特色，做優(yōu)學校藝體品牌，努力爭取市內(nèi)一流、省內(nèi)領先、國內(nèi)知名。
(三)突出內(nèi)涵發(fā)展，注重機制創(chuàng)新，在優(yōu)化內(nèi)部管理上求突破。
堅持透明化、精細化、責任化、科學化原則，優(yōu)化教育內(nèi)部管理，建立層級分明、管理有力、協(xié)調(diào)一致、高效運作的管理模式。
一是機制集團化。進一步深化集團化辦學，建立“名校聯(lián)盟”、“教育集團”、“姐妹園結對”機制，推進教育高位均衡。特別是要積極推行捆綁式考核，將集團內(nèi)薄弱學校、托管學校的發(fā)展情況作為重要指標，納入對與之捆綁的優(yōu)質(zhì)學校辦學水平評估考核之一。
二是管理制度化。全面推進內(nèi)部管理制度化建設。根據(jù)教育教學、后勤管理等各項工作，制定科學有效的制度，對涉及教育教學管理的各項制度精雕細琢，使每項制度目標明確、內(nèi)容合理、獎懲分明、考核嚴密，程序環(huán)環(huán)相扣、體系井然有序、機制高效靈活，努力實現(xiàn)由規(guī)范管理向精細化、精致化管理邁進。
(四)突出德能并舉，強化專業(yè)發(fā)展，在師資隊伍建設上求突破。
一是大力實施厚德工程。繼續(xù)引導廣大教師努力踐行“學為人師、行為世范”的師德真諦。廣泛開展優(yōu)秀教師評比活動，弘揚優(yōu)秀教師的先進事跡和優(yōu)秀品質(zhì)。實施教師年度讀書“四個一”計劃(即一本政治理論書籍、一本教育教學專著、一部教育法律法規(guī)、一本其他文化著作)，不斷提高教師素養(yǎng)。建立和完善師德考評制度，把師德作為績效考評、評優(yōu)評先、晉升職稱的重要依據(jù)。
二是深入實施“三名”工程。繼續(xù)實施“名校(園)聯(lián)盟工程”，重點建設一批具有較高辦學水平和鮮明特色的學校。積極實施名校長培養(yǎng)工程，完善中小學校長培訓組織管理體系，分層次、分類別進行中小學校長的全員輪訓。著力實施名師培養(yǎng)工程，積極為名師成長、成名、成家創(chuàng)造條件。強化教師隊伍管理和培訓，堅持把農(nóng)村教師隊伍建設擺上更加突出的位置，開展農(nóng)村教師全員培訓，有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力。
(五)突出依法治教，優(yōu)化教育行風，在教育社會形象上求突破。
一是繼續(xù)加強行風建設。以人民滿意為最高追求，努力創(chuàng)新紀檢監(jiān)察機制，把民主理財、收費公示、規(guī)范招生、執(zhí)行六條禁令、案件查處作為紀檢監(jiān)察工作的重點，采取明察暗訪、跟蹤督查、問卷測評的方式，查問題，看本質(zhì)，找根源，責任到人，處理到位。通過舉辦家長會、素質(zhì)匯報會、家長代表座談會、人大代表(政協(xié)委員)看教育等形式，廣邀社會各界進校園、看成就、提意見、話發(fā)展,著力構建“部門主管、學校主辦、社會主評”的發(fā)展新格局，把教育置于社會監(jiān)督之下，大力提升人民群眾對教育的滿意度，不斷提升教育形象。
二是積極開展教育督導。進一步建立健全適應我縣教育發(fā)展需要的督導機制，嚴格按照省定標準，積極開展各級各類學校的督導檢查與評價。嚴格強化“五”個到位(即思想觀念轉(zhuǎn)變到位、作息時間執(zhí)行到位、課程計劃實施到位、考試次數(shù)規(guī)范到位、有償家教查處到位)，落實“五”項制度(即班子成員分工包片制度、職能科室包校聯(lián)系制度、管理規(guī)范隨機檢查制度、違反“五嚴”責任追究制度、社會輿論監(jiān)督制度)，使規(guī)范辦學行為真正落到實處。
三是高度重視安全工作。繼續(xù)高度重視安全工作，認真總結多年持續(xù)安全穩(wěn)定的寶貴經(jīng)驗，準確把握安全穩(wěn)定工作面臨的新形勢，把維護安全穩(wěn)定的各項要求和措施落到實處。緊密圍繞中心工作，明確任務，突出重點，以矛盾排查和信息報送為切入點，以等級“平安校園”創(chuàng)建為載體，以防火、防盜、防毒、防交通事故為重點，進一步完善人防、物防、技防三位一體工作體系。
辦好人民滿意教育，任務光榮而艱巨，意義重大而深遠。面對新的發(fā)展任務，我們將進一步恪盡職守，奮發(fā)圖強，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為穩(wěn)步推進我縣教育事業(yè)率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展而努力奮斗!
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教育局年度工作總結及計劃篇十三
20xx年是“x”規(guī)劃的收官之年，是“x”規(guī)劃籌謀的一年。教育遵循“x”的工作理念，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的戰(zhàn)略部署和中心工作，堅持科學發(fā)展觀，以扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，依據(jù)“一個目標、兩個戰(zhàn)略、三個保障”的教育發(fā)展行動綱領，以教育現(xiàn)代化為目標，以教育國際化為突破，推進和實現(xiàn)區(qū)域教育高位均衡發(fā)展，構建高水平的教育公共服務體系，不斷滿足老百姓“好上學”、“上好學”的愿望，使區(qū)域教育更好的服務于市“世界現(xiàn)代田園城市”建設和區(qū)“國內(nèi)一流的現(xiàn)代化生態(tài)型精品城區(qū)”建設。
教育人遵循教育規(guī)律，豐富品質(zhì)內(nèi)涵，在沉靜中反思，在反思中提升，取得階段性成果。
一、優(yōu)質(zhì)教育鏈建設實踐已成為全國經(jīng)驗。
目前，全區(qū)已建成涵蓋學前教育、義務教育、高中階段教育的“優(yōu)質(zhì)教育鏈”11條，涵蓋中小學幼兒園30所，鏈點學校從市中心延續(xù)到三環(huán)路以外的轄區(qū)最邊遠的涉農(nóng)學校。同時按照“全域，輻射周邊”的要求，加強“優(yōu)質(zhì)教育鏈”與對口青白江、金堂的教育交流與合作，逐步建立跨區(qū)域教育教學資源共享體系。
二、校安工程推進工作已走在全國前列。
校舍安全工程是災后落實黨中央、國務院關心下一代健康成長的民生工程，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，按照校舍新的抗震設防要求，科學規(guī)劃，精心組織，投入2個億進行“校安工程”建設。在建設中，建立健全校舍安全工作推進機制，區(qū)*全程介入，有效地確保了加固工程的順利開展和學校教育教學秩序的正常運行。與此同時，在實施過程中將加固工程與校園文化建設等有機結合起來，兼顧校舍安全、校園環(huán)境美化和提高投資效益等，使校舍安全工程進一步做到費省效宏。一年來，我區(qū)在推進校舍安全工程建設工作中收到了預期的效果。截止目前，已實施維修、加固、重建校舍69棟（加固60棟，重建9棟），已完工項目46棟，面積221353平方米（加固174153平方米，重建47200平方米），c級校舍100%全面完成加固。
三、教育信息化建設應用已成為全省信息化發(fā)展的優(yōu)質(zhì)示范。
我區(qū)把教育技術現(xiàn)代化作為區(qū)域教育發(fā)展的重要舉措，緊扣教育高位均衡的主題，以信息化助推教育現(xiàn)代化，以“高標準建設、高品質(zhì)管理、高效能應用”作為區(qū)教育信息化建設的目標，努力促成教育技術現(xiàn)代化對教育教學、管理和學習的深刻變革，保障城鄉(xiāng)教育一體化的有效銜接和持續(xù)發(fā)展。自20xx年以來，區(qū)已投入8400余萬元資金，建立“區(qū)本站域網(wǎng)”實現(xiàn)了“市—區(qū)—?！比壢饫w網(wǎng)絡互連，建成的“教育網(wǎng)資源中心”已全面升級，成為目前省內(nèi)規(guī)模，資源品種最多，功能面的區(qū)縣級教育資源庫，為區(qū)域內(nèi)學校信息化資源應用提供了強有力的平臺支持。同時，區(qū)利用信息技術積極實施“錦金青對口幫扶”，因地制宜地開發(fā)了“網(wǎng)絡教研”、“視頻會議”、“教師博客”、“空中e課堂”等形式或載體，將區(qū)域優(yōu)質(zhì)學校的大型教育教學研討活動、優(yōu)質(zhì)課堂實錄向金堂和青白江的對口幫扶學校直播，開展跨地域?qū)W校間的網(wǎng)上集體教研和備課，并通過“空中e課堂”開展三地交互式教學嘗試，三地的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。目前，區(qū)高品質(zhì)教育信息化應用環(huán)境初步形成：信息化助推教育現(xiàn)代化，區(qū)成為全市首批實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的城區(qū)，教育信息化建設應用已成為全省信息化發(fā)展的優(yōu)質(zhì)示范；區(qū)域師生信息化應用在省、市各類競賽、評比中取得優(yōu)異成績；春城書記在調(diào)研了我區(qū)鹽道街小學的基礎教育信息化建設工作后，對我區(qū)教育信息化建設給予高度評價并作重要批示。
四、國際課程中心成立引領教育國際化探索。
我區(qū)高度重視教育國際化工作，以思想深度，把握推進教育國際化發(fā)展的趨勢；以文化厚度，找準推進教育國際化的優(yōu)勢；以學術高度，鑄就推進教育國際化的強勢，做到了高端思考、高位起步，實現(xiàn)了步調(diào)一致、強勢推進。9.3國際課程中心成立。目前，國際課程中心已啟動“外籍教師進校工程”、“海外培訓基地建設工程”；成立了以華東師大郭景揚教授領銜的教育國際化課程建設調(diào)研組并對我區(qū)進行了專題調(diào)研；邀請了中國教育學會副會長陶西平、市副市長傅勇林、美國哥倫比亞大學門生教授等領導、知名專家舉辦了多次“大講壇——國際化專題講座”。首批聘請的來自美、英等國的15名外籍教師，已于本學期初進入師大附中、七中育才學校、成師附小、鹽道街小學等9所中小學校開展教育教學工作；首批重點教育人才赴美國哥倫比亞大學、英國倫敦大學等海外培訓基地學習考察活動已按計劃順利進行。今年10月，在教育國際化論壇上，我們還就教育國際化推進工作作了經(jīng)驗交流。
五、學術年活動有效開展，成果豐碩。
20xx年是教育學術年，通過學術年建設，進一步促進了教育的科學發(fā)展、教師隊伍的素質(zhì)增益，增強了學校的文化底蘊，一是學術影響力顯著提升。圍繞學術年要求，系統(tǒng)梳理我區(qū)各校的教育科研成果，在區(qū)域內(nèi)總結推廣，形成濃厚的研究與共享的學術氛圍；積極參與全國、省、市教育科研成果評獎，在省第四屆教學成果政府獎評選中，我區(qū)有兩項獲一等獎；五項獲二等獎，兩項獲三等獎；在市基礎教育科研成果評選中，獎項名列全市第一。二是對外交流影響力顯著提升。
在區(qū)委區(qū)政府的領導和市教育局的大力支持下，通過大家的努力，目前教育已經(jīng)取得了一些成績，但面對新的教育教學改革形勢，我們要實現(xiàn)“學在、品質(zhì)教育”的總體目標，建設與“國內(nèi)一流的現(xiàn)代化生態(tài)型精品城區(qū)”相適應的“結構精當、環(huán)境精致、資源精良、隊伍精銳、質(zhì)量精實”的精品教育，培養(yǎng)“具有民族精神、世界眼光、科學素養(yǎng)、豐滿人格、強健體魄的世界公民”，還需要我們多一些清醒和冷靜，審時度勢，深刻反思，深度追問。
一是現(xiàn)代學校制度的構建尚不健全。如績效工資目前發(fā)展處在調(diào)整期，學校和教育行政部門都應主動作為，明白鞏固什么，維護什么，改變什么；學校要進一步以科學和民主的精神完善現(xiàn)行制度，真正讓學校制度體現(xiàn)以人為本、引導人、發(fā)展人、激勵人，以制度建設促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
二是區(qū)域內(nèi)學校整體發(fā)展參差不齊，學校發(fā)展特色仍不鮮明。美國學者說，“可選擇性標志著一個社會、一個民族、一個國家文明的程度?！鄙鐣枰鄻踊娜瞬牛说陌l(fā)展需要不同的成長環(huán)境，需要富有個性的環(huán)境讓人才各取所需、各得其所，這是教育應該追求的目標，也是教育成熟的標志。
三是校長的精神追求和實踐智慧離“教育家辦學”還有差距。
這幾年，我們通過“校長亮劍”活動不斷提升校長的專業(yè)水平，校長也在自身的學習與實踐中不斷提升了自己的管理素養(yǎng)，但這仍然離黨和政府的要求、老百姓的期望有一定距離；在全國、全省、全市知名的校長屈指可數(shù)；真正以教育家的思想、品質(zhì)、精神來管理學校、辦好學校的校長還不多。
四是教師專業(yè)化發(fā)展水平還不夠高。教師是學校的關鍵，是培養(yǎng)人才的核心力量，當前我們的教師在尊重學生、尊重差異、尊重潛能、當好學生人生導師方面還做得不夠，在培養(yǎng)未來所需要的人才上，其思想觀念、教學技能、教學方法還需不斷轉(zhuǎn)變，專業(yè)化水平還需進一步提升；名師數(shù)量明顯不足，具有人格魅力和學術魅力的教師不是太多，在國內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)有影響力的教師偏少；甚至在一些學校，教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象仍然存在，追求卓越的“精、氣、神”不足。
五是對學生的評價方式不夠科學，評價機制不夠完善。還需我們探索并建立對學生的科學的綜合評價體系，以促進學生的全面發(fā)展。真正的教育是對人的價值的尊重，是對人生命的開發(fā)，是對人的成功的支撐，是對人的幸福的積蓄。教育要讓教育對象有感覺，就是要求我們的教師要充分關注、關心、關愛我們的學生，要以人為本、以生為本，牢記學生是成長中的人，是有差異的人、有能力的人，少一分冷漠，多一分關愛，少一分指責，多一分指導，少一點苛求，多一些寬容，讓學生的學業(yè)水平、文化視野、身心素質(zhì)得到全面提升，潛能得到充分挖掘！
六是教育國際化推進力度不夠。雖然過去的一年，我們在教育國際化方面做了很多工作，成立了國際課程中心，成立了以華東師大郭景揚教授領銜的教育國際化課程建設調(diào)研組并對我區(qū)進行了專題調(diào)研，少數(shù)學校也開展了一些國際交流，外籍教師也成建制的進入學校，部分校長和教師也走出了國門，但我認為我區(qū)的教育國際化水平仍然不高，也僅剛剛起步，需要我們以開放的精神，前瞻的視野做好教育國際化工作。20xx年，我們要以課程建設為核心，不斷深化和大膽嘗試。
教育局年度工作總結及計劃篇十四
很幸運參加了公司為期兩天的“超人之路”激發(fā)極限潛能訓練營，這兩天我收獲了很多。
首先我感觸比較深的第一個游戲是遵循指示，每人都領到一張任務表單，講師說先不要做，先聽要求，后來又告訴我們?nèi)昼娭荒芸隙茏龊?，當時我心里想的也是先看完，不過隨著時間一秒一秒的過去，我看到旁邊的朋友做到了我看到的部分，我也急了，直接開始逐一做題了，熟不知最后一項的要求是只做第一題，這個項目的失敗是因為自己沒有遵循指示。
第二個感觸很深的項目是a、b公司報數(shù)字，這個項目其實操作很簡單，但是一個人的出錯就會使公司老板承受很大的損失，這個游戲雖然是身體上的懲罰，但是現(xiàn)實中的殘酷程度遠遠比這些大的多，做了這個游戲，我個人感覺以后做事，一定要全力以赴，要協(xié)作好團隊，把自己的價值發(fā)揮到最大。
第三個感觸深的項目是坎坷人生路，是啊人的一生的坎坷遠遠大于游戲的體驗，游戲中的瞎子和啞巴是幸運的，因為這截止到游戲中還不是真的，但是大家有沒有想過，這假如是真的，我們該如何面對呢？即使我們現(xiàn)在不是，但我們至少見過這樣的人的生活方式吧，看到他們了我們也做過他們了，我們是不是應該更加堅強，更加勇敢的活下去，我們是不是更應該把自己的價值放大些，自己的心理承受能力是不是加強些。對于這些人來說我們對他們的關心，對他們的不離不棄是他們好好活下去的信念，但這對我們來說卻顯得很不足掛齒。
鋼鐵是怎么練成的，我不知道這個項目會這么累，好幾次都快堅持不住了，想要停止下來，但是聽到同伴的呼喊，看到同伴們都沒放棄，自己也斷了放棄的信念，這個游戲我感覺更貼近我們的工作，大家都在努力時，自己必須打起精神，鼓足信念，不能允許有負能量的'存在。
這兩天的培訓綜合下來，感覺自己以后做事心態(tài)要學會歸零，要學會淡定，要學會有大局的目光及細節(jié)方面的把握。不能讓自己隨波逐流，要學會敢于突破，要從現(xiàn)在開始改變自己，要有明確的目標，要在心中樹立希望之燈，更重要的是要通過有效的方法去執(zhí)行這些。成功絕不是偶然的，所以我不會幻想我是天生的幸運兒，我堅信成功一定是給那些有準備的人準備的。
教育局年度工作總結及計劃篇十五
推進現(xiàn)代學校制度建設，累計完成180所中小學、幼兒園、教育集團龍頭學校章程核準實施和公開發(fā)布。推進學前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，實施公、民辦管理一體化，工作經(jīng)驗在《中國教育報》推廣。凸顯義務教育內(nèi)涵特色，深化中小學“4+x”課程建設，創(chuàng)建成都市“新優(yōu)質(zhì)學校”2所、全國校園籃球特色學校11所、省級文明校園6所、市級依法治校示范校3所。深化普高多樣特色發(fā)展，教育教學質(zhì)量再攀新高。推動職成教育改革創(chuàng)新，獲得中職學校師生技能風采大賽國家級獎30人次、省級獎54人次、市級獎204人次，永安鎮(zhèn)社區(qū)教育學校被聯(lián)合國教科文組織確定為農(nóng)村社區(qū)學習中心(clc)項目試驗點。促進民辦教育多元規(guī)范發(fā)展，完成全區(qū)180所民辦學校(培訓機構)年度檢查登記，調(diào)查處理違法辦學行為50余起。
教育局年度工作總結及計劃篇十六
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1月12日至13日，中科院人事教育局召開了20xx年度工作總結交流會議。中科院常務副院長白春禮出席會議并作講話。
會議分兩個時段進行。在第一時段，人教局各處匯報了2**年主要工作成效，分析了存在的困難和問題，交流了20xx年的工作思路和工作設想。白春禮在聽取了第一時段匯報后作了講話。他點評了20xx年度有關重點工作情況，并對工作成效給予了充分肯定。他表示，希望大家再接再厲，繼續(xù)保持多年來的良好發(fā)展勢頭。白春禮強調(diào)，20xx年是“創(chuàng)新20xx”的開局之年，也是“十二五”規(guī)劃的第一年，我們一定要抓住機遇，認真落實國家有關戰(zhàn)略規(guī)劃，在做好基礎性工作的前提下，要下大氣力抓好重點工作，加大力度創(chuàng)新體制機制，推動全院人事教育工作邁上新臺階。
在第二時段總結交流會上，人教局領導班子成員對全局上一年度的有關工作進行了點評，對各處今后的工作提出了要求。隨后，各處工作人員進行了交流匯報。大家在總結年度工作的同時，暢談各自的認識與體會，交流今后的工作設想并就相關工作積極建言獻策。
局長李和風做了會議總結講話。他對全局2***年度的工作進展和成效進行了簡要總結分析，并代表局領導班子感謝大家一年來的辛勤工作，希望全局上下繼續(xù)努力，在新的一年里取得新的更大的成績。李和風還向全局同志傳達了院黨組冬季擴大會的主要精神，通報了人教局20xx年度領導班子民主生活會的有關情況，并就下一階段加強全局隊伍建設等工作進行了重點部署。
最后，李和風代表機關黨委宣布了人教局新一屆黨支部組成人員名單，并希望大家在上屆支部的良好工作基礎上，進一步完善工作機制，深化和拓展的工作空間，不斷推進支部工作。副局長陳曉峰代表新當選的支部委員表示，新一屆支委會將一如既往地積極配合局中心工作，進一步弘揚風清氣正的良好局風，加強對每個黨員、每個職工的關心，促進青年人才成長，努力推動全局各項事業(yè)和諧發(fā)展。局黨支部還對下一階段“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作進行了具體部署。
教育局年度工作總結及計劃篇十七
尊敬的上級領導：
一年來，在區(qū)委、人大、政府、政協(xié)與市局的關心支持下，作為局長的我真抓實干，開拓創(chuàng)新，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，認真履行工作職責，深化教育改革，加強勤政廉政建設，促進了全區(qū)教育事業(yè)的健康、和諧、持續(xù)發(fā)展，順利通過省“兩項教育督導評估”。現(xiàn)就本人一年以來在德、能、勤、績、廉等方面的表現(xiàn)簡要匯報如下：
一、以德示范，不斷加強思想道德修養(yǎng)。
一年以來，我認真學習和踐行黨的先進性教育思想，以社會主義的榮辱觀作為自己的工作指南，堅持正確的政策導向和辦學方向，在思想上、行動上、工作上始終與上級保持一致，顧大局、講原則、起表率，確保政令暢通，保證各項教育工作如期實現(xiàn)上級要求的工作目標。我思想作風端正，工作作風踏實，生活簡單樸實，業(yè)余時間習書打球，修身養(yǎng)性。在工作上有創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識，不畏艱難，堅持原則，敢碰硬，敢于承擔責任。在工作和生活中始終堅持高標準、嚴要求。
二、加強學習，不斷提高自身素質(zhì)與能力。
堅持理論學習，與時俱進。每天我無論工作多忙，都堅持新聞必看，政策法規(guī)必學，《人民教育》和《領導科學》必讀，不斷提高政治理論和政策法律水平。今年下半年，我還組織全局干部職工和全區(qū)200多名學校干部認真學習了新的《義務教育法》，通過對新法的學習，使我更清醒地認識到了我區(qū)教育長期積累的結構性和機制性矛盾，要解決這些矛盾，非一朝一夕之功，需要政府及相關部門等多個層面的共同努力，形成合力，共克難關。
三、勤政務實，工作力求扎實有效。
在工作上，我以勤政、務實、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標，每天按時簽到，今年應出勤251天，我實際出勤307天，加班56天。所有工作都盡量做到目的明確、方法科學、效果顯著。大事、難事、新事要親自調(diào)研，集思廣益，所有自己應做的具體工作都堅持做到身體力行，用高質(zhì)量和高效率作出示范。
四、開拓創(chuàng)新，各項工作取得新成績。
1、抓制度建設，建高效、務實型機關。進一步加強機關制度建設工作，制訂和完善了《辦公制度》、《學習制度》等17項機關制度，充分調(diào)動了機關干部的工作積極性和創(chuàng)造性，增強了機關工作人員的責任意識和服務意識。
2、抓班子建設，發(fā)揮整體效能。在班子內(nèi)，我講原則、講民主、講團結，做到分工明確，責權統(tǒng)一。無論是人事安排、經(jīng)費管理、危房改造、單位搬遷，還是涉及到部門或個人利益的問題，我都能堅持原則，做到集體研究，民主決策，使班子成員思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，真正團結協(xié)作，充分發(fā)揮了班子的整體效能和優(yōu)勢。
3、抓人事改革，加強教育干部隊伍建設。組織實施了教育系統(tǒng)第三輪人事制度改革，對全區(qū)70所中小學106名行政人員進行了選聘。全區(qū)7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)已撤銷了6個，全區(qū)每年可望減少教育支出40余萬元，另有20多名行政干部重新回到了教育教學第一線。
4、抓財務管理，成立教育資金管理中心。為加強我區(qū)教育系統(tǒng)財務規(guī)范管理，提高教育經(jīng)費的使用效益，成立了區(qū)教育資金管理中心，較好地理順了教育經(jīng)費的管理體制，精減了后勤管理隊伍，提高了資金撥付的透明度和使用效益。
5、抓教學質(zhì)量，普通高考再創(chuàng)佳績。20__年，我區(qū)理科一批上線人數(shù)165人，___以667分的高分被__大學錄取，成為今年城區(qū)學校考上清華、北大的學生。理科四批上線人數(shù)1740人，上線率81.58%，比去年增長4.8%，文科四批上線人數(shù)1055人，上線率74.58%，比去年增長5.4%。三中綜合排名位居全市第5名，二中位居第6名，四中一舉躍居第9名。高考年度考評綜合排名全市第一。
6、抓改善條件，不斷提高辦學水平。通過各種渠道多方籌資投入了___萬元用于改造學校硬件設施。__投資100多萬元完成了對教學樓和辦公室的改造，__四中投資300萬元，新建了學生公寓和改造舊教學樓，__八中投資300萬元，建好了科教樓、校門等。教師村建設進展順利，第一期工程8棟256戶新居可望年底竣工，教育局新址的行政劃撥地于9月8日通過省人民政府審批。全區(qū)共投入347萬元完成農(nóng)村危房改造6858平方米。
7、抓依法治教，全面規(guī)范辦學行為。今年下期對__實驗學校、__實驗學校停止了招收新生。對全區(qū)3984名初一新生全部由局里統(tǒng)一實行電腦隨機編班，對城區(qū)二、三、四、五小的13個學前班實行一刀切，分流學前兒童600多名，新增學位845個。今年共為4648名學生提供免費教科書，金額達__萬余元，為1778名城區(qū)低戶子女免除了雜費，金額達____。
五、廉潔從政，率先垂范樹形象。
建章立制，出臺了《黨員干部廉潔自律的若干規(guī)定》、《黨員干部“十不準”》、《基建工程招投標和大宗物件的采購采購制度》等剛性文件，加強黨風廉政建設。在教育系統(tǒng)內(nèi)部，重點抓了“四項審計”。對本系統(tǒng)各單位的招待費、補助費、交通費和學習考察費等四項費用嚴格設定上限。以身作則，帶頭嚴格遵守黨風廉政建設有關規(guī)定。如機關車輛的使用，凡私事用車，我都按規(guī)定繳納油費和過路過橋費，全年繳個人用車費___多元。手機話費，都是按規(guī)定報銷。從嚴要求自己與下屬及家人，對于送上門來的禮品禮金，能當場退還的當場退還，當場退不了的交紀檢室，全年拒收紅包禮金_萬多元，上交補助、紅包___多元。
六、努力方向。
回顧一年以來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級領導的要求還有距離。在新的一年中，我將不斷改進工作方法，創(chuàng)新工作思路，以辦人民滿意的教育為目標，全面貫徹黨的教育方針、政策，依法行政，全力解決教育面臨的具體困難與問題，促進全區(qū)教育更快更穩(wěn)更好的發(fā)展。
述職人：___。
20__年_月_日。