在撰寫報(bào)告時(shí)，需要清晰明確地表達(dá)意思，避免使用含糊不清或模棱兩可的語言。在報(bào)告中，我們可以采取圖表、表格和圖片等形式來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的報(bào)告，包括市場調(diào)研報(bào)告、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、年度工作報(bào)告等等。希望大家可以從中找到啟示，提高自己的報(bào)告寫作能力。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇一
照青海省人*政府《關(guān)于開展清理干部職工住房、制止和糾正房改中違法違紀(jì)行為專項(xiàng)檢查的安排意見》和《關(guān)于清理城鎮(zhèn)干部職工住房有關(guān)問題的處理規(guī)定》的通知精神及文件規(guī)定清理的范圍、重點(diǎn)、內(nèi)容，對全廳機(jī)關(guān)和所屬單位職工住房情況實(shí)施了全面的清理工作，經(jīng)廳清房辦自查認(rèn)為，我廳機(jī)關(guān)的清房工作已經(jīng)完成，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
根據(jù)青政[1999]65號(hào)文件和省清房會(huì)議精神，我廳的清房工作從99年9月1日正式啟動(dòng)。按省上統(tǒng)一布置，清理工作以處以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，涵蓋了廳機(jī)關(guān)全體干部職工、離退休干部和下屬單位員工。我廳機(jī)關(guān)住房分兩大塊：北大街5號(hào)樓2種戶型10套、6號(hào)樓1種戶型30套、8號(hào)樓3種戶型42套、9號(hào)樓2種戶型4套;西山灣1號(hào)樓3種戶型20套、2號(hào)樓2種戶型24套、3號(hào)樓2種戶型31套。下屬單位：安置農(nóng)場5號(hào)樓2種戶型20套、軍供站9號(hào)樓2種戶型20套、福利企業(yè)總公司職工樓1種戶型16套、西山一巷軍干一所3種戶型120套、軍干二所房產(chǎn)軍區(qū)未移交、康復(fù)中心、軍退人員服務(wù)站的房產(chǎn)屬廳里統(tǒng)一掌握已含在各單位之中。整個(gè)清房過程中共涉及全廳住房183套，其中房改前舊房78套，集資建房98套，總面積達(dá)14244.92平方米。機(jī)關(guān)126人全部參加了住房清理，其中廳級(jí)干部15名，省管干部4名，處級(jí)干部50名，一般干部職工57名。經(jīng)過近11個(gè)月的工作，共清理出多占住房5套，并經(jīng)清房領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一審核，下達(dá)了清退通知書，對房屋進(jìn)行了重新分配，辦理了核銷手續(xù);超面積住房1戶，已辦理補(bǔ)交超面積款項(xiàng)及手續(xù)。
1、成立了廳清房領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。省清房工作動(dòng)員會(huì)后，我們在廳機(jī)關(guān)對省清房會(huì)議精神及清房時(shí)限、要求等進(jìn)行了原原本本地傳達(dá)。及時(shí)成立了民政廳清房領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，對清房辦的人員也進(jìn)行了具體分工，擬制下發(fā)了《民政廳清理干部職工住房工作實(shí)施方案》，設(shè)立了清房工作舉報(bào)電話(2部)，舉報(bào)箱(一個(gè))，自覺接受群眾監(jiān)督。同時(shí)，組織廳房改辦和清房辦公室人員對本廳職工住房現(xiàn)狀進(jìn)行了模底調(diào)查，做到了胸中有數(shù)，為全面展開清房工作打下了良好基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真組織實(shí)施了個(gè)人申報(bào)、組織審查工作。1999年9月20日廳清房辦召開了全廳各處室、廳屬各單位負(fù)責(zé)人會(huì)議，印發(fā)了青政(1999)65號(hào)文件、省清房辦02號(hào)文件。廳清房領(lǐng)導(dǎo)小組組長血日布同志在會(huì)上著重重申了個(gè)人申報(bào)的要求和處理紀(jì)律，層層落實(shí)了責(zé)任制，要求各單位認(rèn)真組織全體人員如實(shí)填報(bào)個(gè)人住房申報(bào)表。全廳機(jī)關(guān)126名干部職工全部如實(shí)向組織申報(bào)了個(gè)人住房情況，除1名一般干部有超規(guī)定面積情況外，全廳機(jī)關(guān)干部、職工均無此類問題。
申報(bào)結(jié)束后，廳清房辦先后15次召開會(huì)議專題研究清房工作，并用排除法逐一審核了個(gè)人住房申報(bào)表。對13名群眾有疑問的干部住房情況，本著既對工作負(fù)責(zé)，又對同志負(fù)責(zé)的態(tài)度，以清房辦的名義，采取打電話、發(fā)傳真、發(fā)調(diào)函、派調(diào)查組等方式，對其住房情況逐單位、逐人員進(jìn)行了調(diào)查核實(shí)。例如，對群眾反映假離婚問題，我們在與當(dāng)事人見面、查看了具有法律效力的離婚證明材料后，又調(diào)取了原夫妻雙方房改檔案資料，在明確離婚時(shí)限、工齡核算(福利)、房改手續(xù)等均符合65號(hào)文件規(guī)定后，最后認(rèn)定男女雙方住房符合法定程序，不屬于多占住房。又如：我廳助理巡視員陳××的愛人在山東煙臺(tái)救撈局工作，他本人在廳里住有一套房子，群眾有反映，我們先后幾次打電話、發(fā)傳真、最后又以機(jī)關(guān)紀(jì)委的名義給對方單位紀(jì)委、清房辦發(fā)函，直至收到對方紀(jì)委的證明材料，弄清了問題，保證了清房工作的嚴(yán)肅性。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇二
1．組織保障。建立健全的組織機(jī)構(gòu)，是保證校本培訓(xùn)各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為校本培訓(xùn)副組長，其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校根據(jù)校本教研的實(shí)際特點(diǎn)，建立了“校長決策調(diào)控—副校長具體負(fù)責(zé)—中層以上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織落實(shí)—教師群體開展實(shí)施”的校本工作運(yùn)行機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，制定計(jì)劃，定期召開校本教研會(huì)議，研究校本培訓(xùn)工作，有計(jì)劃有組織地開展教師的培訓(xùn)活動(dòng)，并做好檢查、考核工作，把校本培訓(xùn)的任務(wù)落到實(shí)處。使我校的校本培訓(xùn)走向了制度化、科學(xué)化、可持續(xù)化。
2．時(shí)間保障。我校每周五晚學(xué)后為校本培訓(xùn)固定時(shí)間，一方面組織教師學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)等文件和師干訓(xùn)相關(guān)文件，不斷加強(qiáng)教師自身的職業(yè)道德建設(shè)；另一方面，以活動(dòng)為載體，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，提高了教師的思想素質(zhì)。
3．專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以保障。保證經(jīng)費(fèi)投入是校本培訓(xùn)得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。為確保教師培訓(xùn)工作的順利實(shí)施，我們有針對性地為教師購買了相關(guān)的教育教學(xué)書籍3000多本、報(bào)紙、雜志60多種、音像資料470多小時(shí)；學(xué)校還以九聯(lián)集團(tuán)為依托，先后籌措資金200多萬元，用于校園綠化、多媒體教室的配備、微機(jī)室的改造，教學(xué)儀器、圖書的補(bǔ)充，校園文化的建設(shè)等，每學(xué)期教師外出培訓(xùn)費(fèi)用4800多元，請進(jìn)名師講座、上課8000多元，為校本培訓(xùn)工作的開展提供了有力保障。
學(xué)校注重校本培訓(xùn)過程的管理，各種教師培訓(xùn)檔案資料齊備完善，分類存放規(guī)范。制訂了“青島九聯(lián)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見”、“青島九聯(lián)小學(xué)教師校本培訓(xùn)規(guī)劃”、“青島九聯(lián)小學(xué)關(guān)于鼓勵(lì)教師研修提高的實(shí)施意見”、“青島九聯(lián)小學(xué)新課程改革教師培訓(xùn)方案”等一系列制度、規(guī)定。并將培訓(xùn)計(jì)劃納入學(xué)期工作計(jì)劃，教導(dǎo)處制訂的每年度校本培訓(xùn)實(shí)施方案，作為教師評優(yōu)、評先、年度考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件。
我校的校本培訓(xùn)堅(jiān)持“以人為本”，突出針對性和靈活性的特點(diǎn)，滿足教師專業(yè)化和個(gè)性化發(fā)展。主要在下面幾個(gè)方面進(jìn)行了教師的校本培訓(xùn)：
1．抓好師德教育培訓(xùn)。深入貫徹落實(shí)xx在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，繼續(xù)以“誦讀國學(xué)經(jīng)典，醇化道德人格”活動(dòng)為載體，舉行了“讀《教育者的十條箴言》有感”為內(nèi)容的萊西市級(jí)經(jīng)典研讀現(xiàn)場會(huì)，使老師們感受到了經(jīng)典的魅力。利用每年三月、九月師德活動(dòng)月進(jìn)行師德教育，開展“師愛助你成長”、“我做學(xué)生良師益友”、“教師風(fēng)采演講”活動(dòng)。
2．青年教師的培訓(xùn)。
青年教師培訓(xùn)關(guān)系著學(xué)校的現(xiàn)在和未來。為此，在校本培訓(xùn)中，確定：學(xué)?！萄薪M——個(gè)人三級(jí)培訓(xùn)的思路，制訂出“青年教師校本培訓(xùn)方案”和年度青年教師校本培訓(xùn)計(jì)劃、考核細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)方案。利用講座、結(jié)對子、聽評課、上匯報(bào)課等多種形式對青年教師進(jìn)行了不間斷的培訓(xùn)。
3．骨干培訓(xùn)。
制定骨干教師培訓(xùn)目標(biāo)、措施、考核細(xì)則、獎(jiǎng)勵(lì)方案，形成骨干教師培訓(xùn)體系，初步形成優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制。在全員培訓(xùn)的過程中，對中層以上干部、班主任、教研組長進(jìn)行專門培訓(xùn)，提高骨干教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮他們在校本培訓(xùn)中的骨干和示范作用。
4．班主任培訓(xùn)。
靈活多樣的培訓(xùn)方式，是校本培訓(xùn)全方位開展的平臺(tái)。
1．以課題研究帶動(dòng)培訓(xùn)。
科研興校是我校主要的辦學(xué)思路之一。我們歷來十分重視對教育教學(xué)規(guī)律的研究，以此帶動(dòng)教師培訓(xùn)。基本上形成了每個(gè)學(xué)科有課題，每位教師搞科研的局面，如語文以閱讀為突破口，數(shù)學(xué)以情景教學(xué)為突破口，英語注重口語教學(xué)，達(dá)到促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師成長的目的。
2．外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
它山之石，可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高是我們堅(jiān)持多年的做法。近幾年來，我校共有語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師代表將近50人次參加各級(jí)培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)。為了放大考察學(xué)習(xí)的效能，建立了外出學(xué)習(xí)報(bào)告制度。將先進(jìn)的辦學(xué)理念、思路、經(jīng)驗(yàn)、最新信息由個(gè)體、部分輻射到全體，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效益的最大化。
3．個(gè)人研修加集體研修培訓(xùn)。
個(gè)人研修是校本培訓(xùn)主要形式之一，學(xué)校鼓勵(lì)教師自我研修。首先每學(xué)期學(xué)校為每個(gè)教師配備了教育教學(xué)理論書籍，如《愛的教育》《給教師的一百條建議》《魏書生的班主任建設(shè)》等，邊讀邊記，邊讀邊悟，通過自主學(xué)習(xí)來升華教育感情，提高理論水平。其次為了解決當(dāng)前教師視野不夠開闊，理念不夠先進(jìn)的局限性，我校采用“請進(jìn)來，走出去”集體研修的方式，幫助教師提高授課水平。學(xué)校自xx年以來，相繼邀請了青島市陶行知研究學(xué)會(huì)會(huì)長周嘉惠教授、青島市師范處的李淑芳處長、開發(fā)區(qū)香江二路的顧校長、鎮(zhèn)江路小學(xué)的尹海英校長、萊西市教科所的李茂春所長、萊西市師干訓(xùn)李順華主任，萊西市小學(xué)教研室李兆榮主任等專家來我校講座、聽評課。每學(xué)期理論學(xué)習(xí)專題講座4——5次，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢，了解當(dāng)前教育科研與教改新動(dòng)向，更新觀念，逐步養(yǎng)成運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的習(xí)慣。再次舉行同課異構(gòu)活動(dòng)，請青島名師來校送課，以開闊教師的備課思路。
xx年4月16號(hào)，我校邀請青島教師成長工作室的李淑芳老師帶領(lǐng)黃島開發(fā)區(qū)香江二路小學(xué)孔令鳳老師來我校同李巖驊老師語文課同課異構(gòu)，4月20號(hào)周嘉惠教授帶領(lǐng)青島櫸園小學(xué)陳敏老師來我校同李新鳳老師英語同課異構(gòu)，收到了很好的效果。為落實(shí)低年級(jí)復(fù)習(xí)課的實(shí)效性，解決學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)的枯燥乏味，探尋適合低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法，6月19日再次邀請周嘉惠教授帶領(lǐng)青島市市南區(qū)鎮(zhèn)江路小學(xué)的尹海英校長，骨干教師栗華老師和彭翠林老師來我校送課。趣味盎然的試題設(shè)計(jì)，機(jī)動(dòng)靈活的課堂復(fù)習(xí)方法，一個(gè)個(gè)精彩環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生真正感受到了快樂學(xué)習(xí)，快樂復(fù)習(xí)。使全校教師得到了一個(gè)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)。
4、教育資源培訓(xùn)。
積極開展《紅蕾》、《教育文摘》等教育資源讀書培訓(xùn)。每個(gè)班級(jí)、每位老師寫讀書筆記，讀書感悟征文，優(yōu)秀的張貼在學(xué)校的廊報(bào)上，供全體學(xué)生、教師瀏覽、閱讀。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，極大地調(diào)動(dòng)了師生的讀書熱情。積極瀏覽琴島教師工作室網(wǎng)站，全體教師實(shí)名注冊，中午到微機(jī)室讀文章、學(xué)習(xí)教育理念，跟帖發(fā)體會(huì)，發(fā)表文章。讓名師的言行來影響自己，提升自己的教育素養(yǎng)。
5．加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
一方面采用三種基本方法訓(xùn)練教師基本功。
（1）我校將三筆字、簡筆畫、普通話作為常規(guī)訓(xùn)練，主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，在具體備課、上課中養(yǎng)成習(xí)慣。
（2）學(xué)科教學(xué)基本功首先從備課、上課、批改作業(yè)、考試評定、課內(nèi)外輔導(dǎo)、教書育人等六個(gè)教學(xué)方面進(jìn)行訓(xùn)練。每學(xué)年初成立學(xué)科備課組，確定備課組組長，規(guī)定每周不少于一次集體備課，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、有記錄、有檢查，做到以老帶新，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)交流，提高全備課組每位教師的教學(xué)能力。要求教師人人鉆研教學(xué)大綱、考試大綱，吃透教材，分析本學(xué)科各教學(xué)單元的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；分析該學(xué)科的教學(xué)改革動(dòng)向，掌握變化規(guī)律。
（3）各項(xiàng)基本功技能在教學(xué)實(shí)踐中的綜合應(yīng)用。
我校始終堅(jiān)持把訓(xùn)練和運(yùn)用緊密結(jié)合起來，減輕教材難點(diǎn)，用生動(dòng)形象、直觀有效的教具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，化難為易；用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、漂亮的板書、形象的課件、生動(dòng)的講述、透徹的分析深深地吸引每一個(gè)學(xué)生。
另一方面通過活動(dòng)的開展錘煉教師基本功。即：立足崗位，科學(xué)練功；技能競賽，創(chuàng)造氛圍；加強(qiáng)教研，綜合提高。為使教師的教育教學(xué)的理念真正有轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)基本功和研究能力有較大的提高，實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)與自我主動(dòng)培訓(xùn)相結(jié)合，我校積極組織教師開展多層次的教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校為教師搭臺(tái)，組織多種競賽，讓教師充分展示自己，從而獲得價(jià)值感，以更高的熱情，更多的精力投入培訓(xùn)。通過一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，我校教師有了很大的收獲，發(fā)表國家級(jí)論文6篇，發(fā)表省級(jí)論文30多篇、發(fā)表青島市級(jí)獲獎(jiǎng)的科研論文30多篇；1人獲萊西市朗誦比賽一等獎(jiǎng)，10人在萊西市級(jí)征文活動(dòng)獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
在校內(nèi)經(jīng)過幾年的實(shí)踐研究探索，基本確立了“教、學(xué)、研、訓(xùn)一體化”校本培訓(xùn)的實(shí)施模式，并積累了一套培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，即以教師自我反思為重心。采取自我促進(jìn)、外部支持路徑，運(yùn)用個(gè)人反思、互幫互學(xué)、專業(yè)引領(lǐng)等方法進(jìn)行培訓(xùn)；注重四個(gè)結(jié)合：自我反思與學(xué)校支持相結(jié)合，自我反思與校本教研活動(dòng)相結(jié)合，自我反思與引領(lǐng)指導(dǎo)相結(jié)合，自我反思與課題研究相結(jié)合。
在校外，為學(xué)習(xí)九聯(lián)集團(tuán)先進(jìn)的的管理方式，我校積極學(xué)習(xí)九聯(lián)管理，探索了一套學(xué)習(xí)九聯(lián)經(jīng)驗(yàn)—聘請高層管理人員講座—參觀公司加工流程，激發(fā)九聯(lián)教師積極工作的校企聯(lián)營的新型校本培訓(xùn)模式。通過每學(xué)期2、3次的企業(yè)培訓(xùn)，如企業(yè)艱難時(shí)期的發(fā)展，擴(kuò)大規(guī)模的發(fā)展，企業(yè)壯大走出國外的事例等等內(nèi)容，使教師明確了九聯(lián)企業(yè)精神，即“永遠(yuǎn)不滿足已有的成績，永遠(yuǎn)不能半途而廢，永遠(yuǎn)不相信虧損，要善于用腦子來管理企業(yè)，沒有解決不了的問題”。讓教師們有了克服困難的勇氣，增強(qiáng)了工作的信心，鼓足了工作的干勁，同時(shí)也為我校的校企聯(lián)合培訓(xùn)模式奠定了基礎(chǔ)。
幾年來，我校教師參加各級(jí)課堂教學(xué)活動(dòng)中，出示省級(jí)優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)，青島市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一節(jié)、萊西市級(jí)優(yōu)質(zhì)課12節(jié)，10人出示了萊西市級(jí)公開課、同時(shí)有10人獲萊西市級(jí)教學(xué)能手，5人萊西市優(yōu)秀教師，李旭華老師、王美玉老師獲萊西市藝術(shù)節(jié)合唱、書畫比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的稱號(hào)。
我校先后榮獲了“校本培訓(xùn)示范學(xué)校”，“萊西市規(guī)范化學(xué)?！?，“萊西市寫字教學(xué)先進(jìn)單位”，“青島市規(guī)范化學(xué)?！?，“萊西市電化教學(xué)工作先進(jìn)單位”，“萊西市教育工作先進(jìn)單位”，“青島市德育先進(jìn)集體”，“山東省規(guī)范化學(xué)校”，“教育技術(shù)管理工作先進(jìn)單位”，“班主任全員培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”，“萊西市科技教育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校檢查指導(dǎo)，對學(xué)校的管理和教學(xué)水平予以充分肯定和高度評價(jià)。目前的青島九聯(lián)小學(xué)已基本實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，素質(zhì)教育優(yōu)良化的辦學(xué)目標(biāo)。
在今后的工作中，我們將通過校本培訓(xùn)，使教師的'綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇三
國務(wù)院辦公廳《關(guān)于清理規(guī)范各類職業(yè)資格相關(guān)活動(dòng)的通知》(國辦發(fā)[2007]73號(hào))下達(dá)及全省清理規(guī)范各類職業(yè)資格工作電視電話會(huì)議召開后，我局對職業(yè)資格清理規(guī)范工作高度重視，成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，并安排專門科室和專人具體負(fù)責(zé)實(shí)施。我們按照通知要求，制定了實(shí)施方案，作出了具體部署，并狠抓工作落實(shí)，圓滿完成了職業(yè)資格清理規(guī)范工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
按照《勞動(dòng)法》第八章第六十九條規(guī)定：“國家確定職業(yè)分類，對規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行職業(yè)資格證書制度，由經(jīng)過政府批準(zhǔn)的考核鑒定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對勞動(dòng)者實(shí)施職業(yè)技能考核鑒定，”以及人力資源和社會(huì)保障部、省勞動(dòng)保障廳的要求，結(jié)合我市實(shí)際，建立了由各縣市區(qū)鑒定中心、鑒定站(所)組織人員報(bào)考，職業(yè)技能鑒定中心開展考核評價(jià)，勞動(dòng)保障行政部門進(jìn)行監(jiān)督認(rèn)定的職業(yè)資格證書制度。近年來，經(jīng)過各級(jí)勞動(dòng)保障部門的共同努力、積極探索，職業(yè)資格證書制度在我市呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。截止2008年第一季度，累計(jì)持證人數(shù)達(dá)35萬人，考核鑒定工種涉及各個(gè)行業(yè)、企業(yè)，職業(yè)資格證書成為勞動(dòng)者從業(yè)、企事業(yè)單位聘用人員的重要憑證。
根據(jù)國辦73號(hào)文件和全省清理規(guī)范各類職業(yè)資格工作電視電話會(huì)議精神，為深入扎實(shí)的做好職業(yè)資格證書的清理規(guī)范工作，我們從3月31日至4月15日，對全市各職業(yè)技能鑒定中心、鑒定站(所)進(jìn)行了全面的檢查。對各鑒定中心、職業(yè)技能鑒定站所的人員配備、鑒定工種、鑒定級(jí)別、相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)、考試考核形式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、證書印制及發(fā)放情況等進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范。經(jīng)檢查，目前我市各級(jí)勞動(dòng)保障行政部門及職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，絕大多數(shù)能嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)法》、《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》、《關(guān)于職業(yè)技能考核鑒定收費(fèi)有關(guān)問題的批復(fù)》(魯價(jià)費(fèi)發(fā)[2005]174號(hào))及省市相關(guān)規(guī)定，在組織實(shí)施考核鑒定工作中，程序規(guī)范，收費(fèi)嚴(yán)格。但在檢查中也發(fā)現(xiàn)一些問題，如部分縣市區(qū)在智能化考核設(shè)備配置和人員配備上仍有一些不足;個(gè)別縣市區(qū)在考核鑒定程序上還未嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。通過檢查，在市勞動(dòng)保障局的監(jiān)督指導(dǎo)下正在逐步改正和完善。
職業(yè)資格證書是按照國家制定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件，通過勞動(dòng)保障部門認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對勞動(dòng)者的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評價(jià)和鑒定，對合格者授予相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書，表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明。目前，職業(yè)資格證書已成為用人單位招聘人員的重要憑證，職業(yè)資格證書制度已得到了企業(yè)和社會(huì)各界的認(rèn)可。下一步，我局將繼續(xù)遵照人力資源和社會(huì)保障部、省勞動(dòng)保障廳的有關(guān)規(guī)定，針對這次清理規(guī)范職業(yè)資格活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作的意見，規(guī)范職業(yè)技能鑒定工作制度。在擴(kuò)大職業(yè)資格證書制度覆蓋面的前提下，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，規(guī)范考核鑒定程序，在開發(fā)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系、探索智能化考核新模式、完善行政督導(dǎo)制度、杜絕各類違規(guī)發(fā)證行為等方面加大工作力度，抓好工作落實(shí)，不斷提升職業(yè)資格證書的含金量和公信力，將職業(yè)技能考核和鑒定工作提升到新的水平，確保職業(yè)資格證書制度健康有序的發(fā)展。
根據(jù)全省清理規(guī)范各類職業(yè)資格電視電話會(huì)議及《關(guān)于對職業(yè)資格清理規(guī)范情況進(jìn)行調(diào)查的.通知》(魯人辦發(fā)〔2008〕62號(hào))要求，我局與市人事局共同牽頭，會(huì)同發(fā)改、公安、監(jiān)察、教育、民政、財(cái)政、工商、物價(jià)等部門建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，組織實(shí)施了全面的清理檢查工作。市人事局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于職業(yè)資格清理規(guī)范工作的通知》(濰人字[2008]49號(hào))，強(qiáng)調(diào)此次清理規(guī)范工作的重要意義，明確各部門職責(zé)任務(wù)。采取電話調(diào)度清查進(jìn)度、不定時(shí)抽查各單位清查情況、審核各部門清查報(bào)告等方式，共同開展本行政區(qū)域內(nèi)職業(yè)資格清理規(guī)范工作。截止4月20日，共有糧食局、統(tǒng)計(jì)局、旅游局、房管局、煤炭行辦、節(jié)能監(jiān)察中心等六個(gè)涉及技能人員職業(yè)資格范圍的部門向勞動(dòng)保障部門遞交了自查情況匯報(bào)，經(jīng)我局審核，建議共保留28個(gè)職業(yè)資格證書，節(jié)能監(jiān)察中心重新申報(bào)4個(gè)職業(yè)資格證書。
經(jīng)過對我市各行業(yè)、系統(tǒng)的職業(yè)資格證書清查匯總，我們發(fā)現(xiàn)，許多行業(yè)部門建立了相對獨(dú)立的職業(yè)資格鑒定體系，對本系統(tǒng)工作范圍內(nèi)所涉及的專業(yè)、工種進(jìn)行專門鑒定，有利于對專業(yè)技能人員技術(shù)水平的鑒定，但同時(shí)，在部分行業(yè)中不可避免的產(chǎn)生了職業(yè)資格證書發(fā)放重疊、資格證書發(fā)放過濫的問題，造成了公共資源浪費(fèi)，阻礙了職業(yè)資格證書制度的有序發(fā)展。建議加大清查規(guī)范力度，加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，對部分違規(guī)發(fā)證以及職能重疊的資格證書，進(jìn)行清理整頓，將各行業(yè)相關(guān)鑒定機(jī)構(gòu)改造為由勞動(dòng)保障部門統(tǒng)一管理的職業(yè)技能鑒定站所，將資格證書的發(fā)放納入到國家職業(yè)證書制度的范疇中來，逐步建立統(tǒng)一規(guī)劃、規(guī)范設(shè)置、分類管理、嚴(yán)格監(jiān)管的職業(yè)資格管理機(jī)制，促進(jìn)我國職業(yè)資格證書制度有序健康發(fā)展。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇四
為期兩周的電子商務(wù)職業(yè)資格認(rèn)證實(shí)訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，回顧這兩周的實(shí)訓(xùn)課程，我有一種如夢初醒的感覺。我深刻地認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)的理論核心，電子商務(wù)就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)的一種方式，例如：網(wǎng)上營銷、網(wǎng)上客戶服務(wù)、以及網(wǎng)上做廣告、網(wǎng)上調(diào)查等意識(shí)到電子商務(wù)當(dāng)今成為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新興商務(wù)方式的可觀性。接觸更多網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式，在親身實(shí)踐中，提高了我們對書本知識(shí)更深一步的理解。電子商務(wù)的課程學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年了，馬上就面臨考證—助理電子商務(wù)師，剛剛學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)我就對這一職業(yè)證書很模糊，不知道到底這是一個(gè)什么職業(yè)，通過這兩周的實(shí)訓(xùn)，我徹底的解決了心中的疑惑，收獲頗多。
這次實(shí)訓(xùn)我們應(yīng)用的`是模擬電子商務(wù)師的軟件，可以很逼真的模擬電子商務(wù)的各種過程，在這個(gè)過程中，我可以擔(dān)任各種角色，買家，賣家，物流商，營銷商等等，完善了書本上的一些固守思維，在運(yùn)用到這個(gè)系統(tǒng)上時(shí)，覺得自己真的在一個(gè)真正的電子商務(wù)過程中。從剛剛開始對于b2b的一知半解，到現(xiàn)在我可以熟練的在這個(gè)系統(tǒng)上操作，并可以同時(shí)扮演三種角色，從建立網(wǎng)店，建立物流機(jī)構(gòu)，再到購貨，訂單，處理訂單，發(fā)貨，送貨，到最后的結(jié)賬，這些過程可以用一臺(tái)計(jì)算機(jī)完全解決，所以通過這個(gè)課程的訓(xùn)練，更加讓我對電子商務(wù)產(chǎn)生興趣。
這次實(shí)訓(xùn)課程，加強(qiáng)了我對電子商務(wù)基本理論的理解、對電子商務(wù)基本方法的運(yùn)用和對電子商務(wù)基本技能的訓(xùn)練，將電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)和電子商務(wù)實(shí)務(wù)有機(jī)的結(jié)合在一起。使我能夠真正掌握針對各種企業(yè)、商業(yè)單位所遇到的問題，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)的方法來進(jìn)行解決，并能獨(dú)立處理小型商務(wù)網(wǎng)站從策劃、實(shí)施到運(yùn)作、維護(hù)的全過程，從而為我今后從事電子商務(wù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我更加認(rèn)識(shí)到掌握實(shí)際應(yīng)用技能的重要性。在現(xiàn)代的信息時(shí)代中，多種交易都是通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的，所以，對于掌握這方面的知識(shí)越來越重要了，這次實(shí)訓(xùn)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，讓我們對電子商務(wù)知識(shí)的更深一步認(rèn)識(shí)，也因此感覺到了電子商務(wù)的優(yōu)越性。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇五
為了進(jìn)一步提升女性的內(nèi)涵素養(yǎng)，塑造女性外在的形象，提高婦女良好的文明素養(yǎng)，打造出優(yōu)雅、知性、干練的成功女性。6月23日，靜怡學(xué)堂組織開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳播現(xiàn)代禮儀”專題培訓(xùn)課在縣陽光半島大酒店舉行。
大家在活波輕松的氛圍中一起學(xué)習(xí)，從優(yōu)雅心靈的引導(dǎo)開始，通過外在魅力、優(yōu)雅姿態(tài)、音容笑貌、魅力聲音、中餐禮儀等全方位塑造，深刻意識(shí)到做為現(xiàn)代女性提升自我氣質(zhì)的重要性，以及如何提升自己的魅力氣質(zhì)。氣質(zhì)美看似無形，實(shí)為有形，它是一個(gè)人對待生活的態(tài)度、個(gè)性特征、言行舉止等表現(xiàn)出來的。氣質(zhì)外化在一個(gè)人的舉手投足之間。走路的步態(tài)，待人接物的風(fēng)度，皆屬氣質(zhì)。
優(yōu)雅是一種氣質(zhì)，一種智慧，一種修養(yǎng)，一種品質(zhì)，一種境界。講究禮儀的女人，無論在什么場合都會(huì)顯示出與眾不同的風(fēng)采，令人感到如沐春風(fēng)，得到他人的尊重。一個(gè)真正美麗的女人不僅有內(nèi)涵，而且同樣具有優(yōu)雅美好的儀態(tài)。
此次講座特邀卓愛形象高級(jí)禮儀培訓(xùn)師、香港塑美鳳凰禮儀學(xué)府高級(jí)禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師、全國商務(wù)人員職業(yè)資格認(rèn)證考評委員會(huì)形體儀態(tài)教練、靜怡學(xué)堂創(chuàng)始人趙靜婷為大家講課。講座中，趙靜婷老師用通俗易懂的語言配合學(xué)員互動(dòng)練習(xí)、示范指導(dǎo)、現(xiàn)場情景模擬等多種形式，將中餐禮儀做了一個(gè)透徹的'解釋，使學(xué)員們愉快地參與學(xué)習(xí)并真正有所收獲。此次講座旨在全縣女性中普及生活禮儀、職業(yè)禮儀、社會(huì)禮儀，引導(dǎo)廣大女性做文明禮儀的踐行者和推動(dòng)者，在全社會(huì)營造人人學(xué)禮、人人懂禮、人人講禮的良好氛圍。
課后，大家普遍認(rèn)為此次學(xué)習(xí)受益匪淺，并表示要將堂課所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到工作生活中去，努力塑造個(gè)人良好氣質(zhì)形象。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇六
20xx年正式啟動(dòng)的“xx中小學(xué)校長建設(shè)年”為中小學(xué)校長構(gòu)建了廣闊的發(fā)展平臺(tái)，我借此契機(jī)，根據(jù)江州區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)〈崇左市江州區(qū)中小學(xué)校長建設(shè)年實(shí)施方案〉的通知》要求，積極參與校長建設(shè)年的各項(xiàng)活動(dòng)，真抓實(shí)干，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，將我校的各項(xiàng)工作推上了一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)對照《xx壯族自治區(qū)中小學(xué)校長規(guī)范管理達(dá)標(biāo)評估指標(biāo)體系》進(jìn)行自評，自評報(bào)告如下：
該項(xiàng)分值10分，自評得分10分。在行政管理方面能做到每年有計(jì)劃、有目標(biāo)地根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定出學(xué)校工作計(jì)劃，并考慮學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，做好遠(yuǎn)景規(guī)劃，而且計(jì)劃的制定充分發(fā)揚(yáng)民主，無事事均由自己包攬和獨(dú)斷專行的行為。
1、學(xué)校能夠從教育發(fā)展的趨勢、社會(huì)的需求、自身?xiàng)l件及師生的愿望出發(fā)，制定學(xué)校發(fā)展的短、中、長期規(guī)劃，如《明確目標(biāo)繪藍(lán)圖抓住機(jī)遇求發(fā)展（xx鄉(xiāng)中心小學(xué)20xx~20xx年發(fā)展規(guī)劃）》，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)管理。自己亦能制定《個(gè)人發(fā)展規(guī)劃》，為自身的發(fā)展和更合理管理學(xué)校構(gòu)建了目標(biāo)。
2、學(xué)校組織開展的各項(xiàng)工作，都能夠按照“計(jì)劃—實(shí)施—檢查—總結(jié)”的管理程序有序進(jìn)行，管理環(huán)節(jié)齊備。
3、學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)管理的需要，建立健全管理機(jī)構(gòu)，合理分工，明確職責(zé)。學(xué)校目前設(shè)有黨支部、校長室、教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組、后勤組等機(jī)構(gòu)，另外還設(shè)有工會(huì)、少先隊(duì)等機(jī)構(gòu)和組織，每個(gè)工作崗位都有明確的崗位職責(zé)。
1、對學(xué)生權(quán)利保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)。
（1）能夠按照相關(guān)法律要求制定本校學(xué)生管理制度，能夠關(guān)注女生群體。
（2）能夠熟悉有關(guān)學(xué)生權(quán)利保護(hù)的法律及相關(guān)知識(shí)。
（3）能夠認(rèn)識(shí)和了解校內(nèi)外對學(xué)生構(gòu)成現(xiàn)實(shí)或潛在傷害的因素并采取相應(yīng)措施加以消除。
（4）能夠針對傷害學(xué)生心理與情況的教師言行加以制止或?qū)嵤╊A(yù)防措施。
2、重視學(xué)生日常行為規(guī)范管理，經(jīng)常組織師生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進(jìn)一步修訂完善了《文明班級(jí)量化計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)》、《文明宿舍評比辦法》等，不定期檢查學(xué)生儀容儀表，促使學(xué)生樹立健康文明的形象，努力培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣；重視學(xué)生的心里健康教育，建立教師與學(xué)生的談心制度并正常開展工作。面向全體學(xué)生，并關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。
在教師的管理上，能依據(jù)《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，維護(hù)教師的權(quán)益，同時(shí)加強(qiáng)教師法制觀念和職業(yè)道德建設(shè)，實(shí)行有效的評價(jià)制度和獎(jiǎng)懲制度激勵(lì)教師，并注重教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
1、在制定學(xué)校各項(xiàng)涉及教師管理的規(guī)章制度時(shí)，能充分體現(xiàn)以人為本的思想，尊重和保護(hù)教師的合法權(quán)益；教師能通過教代會(huì)等形式積極參與到學(xué)校管理中去，充分體現(xiàn)學(xué)校管理的民主化。
2、高度重視教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，全體教師能嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，沒有打罵、污辱、體罰學(xué)生的行為。
3、重視教師的專業(yè)發(fā)展，定期組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，選送教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。制定教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃和學(xué)校骨干教師培養(yǎng)措施，積極發(fā)動(dòng)教師參加繼續(xù)教育，認(rèn)真按計(jì)劃開展校本培訓(xùn)教研活動(dòng)。4、建立有效的教師評價(jià)機(jī)制，制定《教師教學(xué)常規(guī)考核評分標(biāo)準(zhǔn)》等科學(xué)合理的評價(jià)制度，并正常執(zhí)行。
(一)教學(xué)常規(guī)。
1、堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，面向全體學(xué)生，確保教學(xué)秩序正常，按規(guī)定開全課程、開足課時(shí)，不存在隨意停課現(xiàn)象。積極進(jìn)行校本課程開發(fā)，擬于下學(xué)期正式開展以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，關(guān)注生物多樣化”為主題的科普實(shí)踐課程。
2、各種教學(xué)制度明確，實(shí)施效果良好。
（1）教師工作制度，如：課堂教學(xué)制度、工作量制度、備課和集體備課制度、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度等制度齊全，條例詳細(xì)，使學(xué)校的量化管理和教師教學(xué)工作的評價(jià)有據(jù)可依。
（2）學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度齊全、到位，符合學(xué)生身心發(fā)展，對學(xué)生日常學(xué)習(xí)和行為舉止產(chǎn)生督導(dǎo)作用。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，做到有計(jì)劃、有檢查、有分析反饋，無重大教學(xué)責(zé)任事故和考試事故發(fā)生。
4、認(rèn)真組織指導(dǎo)并親自參與日常教研活動(dòng)，每學(xué)期聽課25節(jié)以上，參加評課7節(jié)以上。
(二)課程與教學(xué)改革。
1、積極推進(jìn)課改，經(jīng)常組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了我校課改深入開展，使學(xué)生在課改中樂學(xué)、肯學(xué)，各方面素質(zhì)均得到不同程度的提高。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇七
按照《xx區(qū)20xx年黨員教育培訓(xùn)工作實(shí)施意見》的有關(guān)要求，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，使全校的黨員教師教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。近年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，相繼開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、動(dòng)制度》，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，通過“黨員活動(dòng)日”載體，落實(shí)黨員干部定期學(xué)習(xí)制度等與黨建工作相關(guān)的制度，有效的推進(jìn)了黨員教育管理工作。
一是堅(jiān)持以上好黨課為主，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策。在培訓(xùn)方法上，采取以包抓黨工委班子成員上黨課、支部書記上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分片負(fù)責(zé)的教育管理的辦法。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出推進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)，強(qiáng)化黨員理想信念和宗旨觀念以及黨員教育管理知識(shí)等。在黨員教育管理機(jī)制上，推行黨工委班子成員“一崗雙責(zé)”管理，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制。
二是健全各項(xiàng)制度，規(guī)范教育管理行為。在加強(qiáng)黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作制度，堅(jiān)持用制度來規(guī)范黨員的行為，從日常教育管理、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、離退休黨員管理以及責(zé)任追究等方面進(jìn)行了規(guī)范，制訂了相應(yīng)的管理制度，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員活動(dòng)日制度，三會(huì)一課、組織生活會(huì)、民主評議黨員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善。每月組織一次黨員活動(dòng)；每年召開一次組織生活會(huì)，開展民主評議活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
三是扎實(shí)開展黨建活動(dòng)，豐富教育管理內(nèi)容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動(dòng)中，以形式多樣的黨建活動(dòng)來不斷豐富黨員的教育管理內(nèi)容，相繼組織開展了“重溫入黨誓詞”、“緬懷革命先烈”、“慶祝x97周年”系列活動(dòng)、“黨員在我家”等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了黨組織的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。通過樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了黨組織和黨員的活力。
四是健全黨建責(zé)任體系，強(qiáng)化教育管理職責(zé)。我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認(rèn)真貫徹黨要管黨和從嚴(yán)治黨的方針，在深入開展“黨員積分制”的基礎(chǔ)上，建立和完善了黨員教育管理工作目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)履行好黨員教育管理工作責(zé)任、狠抓落實(shí)。
黨員教育管理工作，經(jīng)過各級(jí)黨組織的共同努力，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作已上了一個(gè)新臺(tái)階，提高到了一個(gè)新的水平，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯；二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動(dòng)難。三是黨員教育管理的實(shí)效性和針對性分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要。二是部分黨員干部對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育。以持續(xù)落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹立新時(shí)期黨員的良好形象。
二是要改進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)方式。要改進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)方式，制訂長遠(yuǎn)的培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃。適應(yīng)當(dāng)前形勢和發(fā)展的需要，準(zhǔn)確掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強(qiáng)黨員教育的三是要樹立先進(jìn)典型。不斷豐富“黨員在我家”的精神內(nèi)涵，發(fā)揮榜樣力量，采取以點(diǎn)帶面的方法，從各條戰(zhàn)線、各個(gè)行業(yè)挖掘先進(jìn)黨員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)加大宣傳力度，使全體黨員在典型的帶動(dòng)下奮發(fā)工作，銳意進(jìn)取，為加快全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇八
我校始終把教師的校本培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作，努力使學(xué)校成為專業(yè)化教師發(fā)展的基地、名優(yōu)教師成長的搖籃。
學(xué)校確立了教師隊(duì)伍建設(shè)的思路，即以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，把教師的全員培訓(xùn)與骨干教師的重點(diǎn)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織框架，努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、整體結(jié)構(gòu)合理的研究型教師隊(duì)伍。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障到位。
1、組織保障。建立健全的組織機(jī)構(gòu)，是保證校本研修各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為校本研修副組長，各校校長及教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校根據(jù)校本教研的實(shí)際特點(diǎn)，建立了“校長決策調(diào)控—副校長具體負(fù)責(zé)—中層以上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織落實(shí)—教師群體開展實(shí)施”的校本工作運(yùn)行機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，制定計(jì)劃，定期召開校本教研會(huì)議，研究校本培訓(xùn)工作，有計(jì)劃有組織地開展教師的培訓(xùn)活動(dòng)，并做好檢查、考核工作，把校本培訓(xùn)的任務(wù)落到實(shí)處。使我校的校本培訓(xùn)走向了制度化、科學(xué)化、可持續(xù)化。
的思想素質(zhì)。
3、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以保障。保證經(jīng)費(fèi)投入是校本研修得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。為確保教師研修工作的順利實(shí)施，我們有針對性地為教師訂購買了相關(guān)的教育教學(xué)報(bào)紙、雜志多種；學(xué)校先后籌措資金，用于校園綠化、教學(xué)儀器、圖書的補(bǔ)充，校園文化的建設(shè)等，每學(xué)期教師外出培訓(xùn)費(fèi)用由單位報(bào)銷，聽名師講座，為校本研修工作的開展提供了有力保障。
二、健全制度，落實(shí)到位。
學(xué)校注重校本研修過程的管理，各種教師研修檔案資料齊備完善，分類存放規(guī)范。成立了校本研修組織機(jī)構(gòu)，制訂了《胡家廟學(xué)區(qū)校本研修工作規(guī)劃》、《校本研修實(shí)施方案和本學(xué)期工作計(jì)劃》、《教師個(gè)人專業(yè)研修發(fā)展規(guī)劃》、《教師校本研修活動(dòng)系列專題》等計(jì)劃，還制定了一系列制度、規(guī)定，如：《校本研修方案審查制度、過程指導(dǎo)制度、學(xué)時(shí)認(rèn)定制度、評價(jià)激勵(lì)制度、資源支持體系》等，并將研修計(jì)劃納入學(xué)期工作計(jì)劃，作為教師評優(yōu)、評先、年度考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件。
我校的校本研修堅(jiān)持“以人為本”，突出針對性和靈活性的特點(diǎn)，滿足教師專業(yè)化和個(gè)性化發(fā)展。主要在下面幾個(gè)方面進(jìn)行了教師的校本研修：
獎(jiǎng)懲處理辦法》，繼續(xù)以“誦讀國學(xué)經(jīng)典，醇化道德人格”活動(dòng)為載體，利用每年三月、九月師德活動(dòng)月進(jìn)行師德教育，開展“師德師風(fēng)演講賽”活動(dòng)。
2、青年教師的培訓(xùn)。
3、骨干培訓(xùn)。
制定骨干教師培訓(xùn)目標(biāo)、措施、考核細(xì)則、獎(jiǎng)勵(lì)方案，形成骨干教師培訓(xùn)體系，初步形成優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制。在全員培訓(xùn)的過程中，對中層以上干部、班主任、教研組長進(jìn)行專門培訓(xùn)，提高骨干教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮他們在校本研修中的骨干和示范作用。
4、班主任培訓(xùn)。
三、堅(jiān)持靈活多樣的培訓(xùn)方式。
靈活多樣的培訓(xùn)方式，是校本研修全方位開展的平臺(tái)。
“校本研修”工作中，提倡發(fā)揚(yáng)個(gè)人學(xué)習(xí)反思，同伴交流討論，專家。
1、以課題研究帶動(dòng)培訓(xùn)。
科研興校是我校主要的辦學(xué)思路之一。我們歷來十分重視對教育教學(xué)規(guī)律的研究，以此帶動(dòng)教師培訓(xùn)?；旧闲纬闪嗣總€(gè)學(xué)科有課題，每位教師搞科研的局面，如語文以閱讀為突破口，數(shù)學(xué)以情景教學(xué)為突破口，英語注重口語教學(xué)，達(dá)到促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師成長的目的。
2、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
它山之石，可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高是我們堅(jiān)持多年的做法。近幾年來，我校共有語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、等學(xué)科教師代表將近10人多次參加各級(jí)培訓(xùn)。
3、個(gè)人研修加集體研修培訓(xùn)。
個(gè)人研修是校本研修主要形式之一，學(xué)校鼓勵(lì)教師自我研修。首先每學(xué)期學(xué)校為每個(gè)教師配備了教育教學(xué)理論書籍，邊讀邊記，邊讀邊悟，通過自主學(xué)習(xí)來升華教育感情，提高理論水平。其次為了解決當(dāng)前教師視野不夠開闊，理念不夠先進(jìn)的局限性，我校采用“請進(jìn)來，走出去”集體研修的方式，幫助教師提高授課水平。每學(xué)期理論學(xué)習(xí)專題講座4--5次，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢，了解當(dāng)前教育科研與教改新動(dòng)向，更新觀念，逐步養(yǎng)成運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的習(xí)慣。再次舉行同課異構(gòu)活動(dòng)，以開闊教師的備課思路。
20xx年10月，我校赴官莊學(xué)區(qū)聽韓燕老師語文課同課異構(gòu)，4月20號(hào)在我學(xué)區(qū)西三鄉(xiāng)舉行了聯(lián)片教研，主題是課堂教學(xué)，羅紅艷老師的四年級(jí)語文《蝙蝠和雷達(dá)》，收到了很好的效果。
4、教育資源培訓(xùn)。
積極開展每位老師寫讀書筆記，讀書感悟征文，此項(xiàng)活動(dòng)的開展，極大地調(diào)動(dòng)了師生的讀書熱情，讓名師的言行來影響自己，提升自己的教育素養(yǎng)。
5、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
一方面采用三種基本方法訓(xùn)練教師基本功。
（1）我校將三筆字、簡筆畫、普通話作為常規(guī)訓(xùn)練，主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，在具體備課、上課中養(yǎng)成習(xí)慣。
（2）學(xué)科教學(xué)基本功首先從備課、上課、批改作業(yè)、考試評定、課內(nèi)外輔導(dǎo)、教書育人等六個(gè)教學(xué)方面進(jìn)行訓(xùn)練。每學(xué)年初成立學(xué)科備課組，確定備課組組長，規(guī)定每周不少于一次集體備課，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、有記錄、有檢查，做到以老帶新，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)交流，提高全備課組每位教師的教學(xué)能力。要求教師人人鉆研教學(xué)大綱、考試大綱，吃透教材，分析本學(xué)科各教學(xué)單元的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；分析該學(xué)科的教學(xué)改革動(dòng)向，掌握變化規(guī)律。
（3）各項(xiàng)基本功技能在教學(xué)實(shí)踐中的綜合應(yīng)用。
的普通話、漂亮的板書、形象的課件、生動(dòng)的講述、透徹的分析深深地吸引每一個(gè)學(xué)生。
另一方面通過活動(dòng)的開展錘煉教師基本功。即：立足崗位，科學(xué)練功；技能競賽，創(chuàng)造氛圍；加強(qiáng)教研，綜合提高。為使教師的教育教學(xué)的理念真正有轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)基本功和研究能力有較大的提高，實(shí)現(xiàn)校本研修與自我主動(dòng)培訓(xùn)相結(jié)合，我校積極組織教師開展多層次的教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校為教師搭臺(tái)，組織多種競賽，讓教師充分展示自己，從而獲得價(jià)值感，以更高的熱情，更多的精力投入培訓(xùn)。通過一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，我校教師有了很大的收獲，發(fā)表論文6篇，發(fā)表省級(jí)論文10多篇、發(fā)表咸陽市級(jí)獲獎(jiǎng)的科研論文10多篇。
四、校企聯(lián)合培訓(xùn)模式，提高校本研修實(shí)效性。
在校內(nèi)經(jīng)過幾年的實(shí)踐研究探索，基本確立了“教、學(xué)、研、訓(xùn)一體化”校本研修的實(shí)施模式，并積累了一套培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，即以教師自我反思為重心。采取自我促進(jìn)、外部支持路徑，運(yùn)用個(gè)人反思、互幫互學(xué)、專業(yè)引領(lǐng)等方法進(jìn)行培訓(xùn)；注重四個(gè)結(jié)合：自我反思與學(xué)校支持相結(jié)合，自我反思與校本教研活動(dòng)相結(jié)合，自我反思與引領(lǐng)指導(dǎo)相結(jié)合，自我反思與課題研究相結(jié)合。
在校外，為學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的的管理方式，我校積極學(xué)習(xí)通州市管理，通過每期教育大講堂的培訓(xùn)，使教師明確了先進(jìn)的教育理念。
幾年來，我校教師參加各級(jí)課堂教學(xué)活動(dòng)中，出示省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一。
節(jié)，咸陽市級(jí)優(yōu)質(zhì)思品教案三節(jié)、同時(shí)有2人獲縣級(jí)教學(xué)能手，二人獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師，孫曉婷老師獲得小學(xué)生書信大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的稱號(hào)。
去年6月，我校承擔(dān)了“美麗校園”，現(xiàn)場會(huì)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校檢查指導(dǎo)，對學(xué)校的管理和教學(xué)水平予以充分肯定和高度評價(jià)。
當(dāng)然，本次研修活動(dòng)除取得一定的成績，也還存在一些不足。
1、觀念有待轉(zhuǎn)變，思想認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高。有些教師不認(rèn)真或不按時(shí)完成研修任務(wù)及作業(yè)，有的即使完成了，也是*無奈。
2、博客研修尚待努力?！安┛脱行蕖笔茄行抟粋€(gè)重要內(nèi)容，也是提高教師專業(yè)素質(zhì)的一條有利途徑。但是，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師把“博客研修”當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。
3、師資力量薄弱。目前，校外在職教師隊(duì)伍中，缺乏專業(yè)型教師，缺乏專業(yè)化培訓(xùn)。
新世紀(jì)對教師提出了更新、更高的要求,教師繼續(xù)教育工作任重而道遠(yuǎn)。在今后的此項(xiàng)工作中我們將站在時(shí)代的高度,下大力氣把教師綜合素質(zhì)提高工作引向深入,為振興教育、為培養(yǎng)和造就二十一世紀(jì)的一代新人再譜新篇!
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。新世紀(jì)之初的教育改革與發(fā)展，對教師提出了更新更高的要求，教師只有不斷充實(shí)和提高自身政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)教育事業(yè)新發(fā)展的要求，跟上時(shí)代前進(jìn)步伐，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。為了培養(yǎng)好適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師群體，構(gòu)建好師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，我校積極貫徹市、縣有關(guān)教師繼續(xù)教育的文件精神，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作的通知，堅(jiān)持“常規(guī)立校、科研興?！钡乃枷?，以師德教育為根本，以校本培訓(xùn)教材(更多文章請關(guān)注：)為載體，以新課改培訓(xùn)為中心，以現(xiàn)代教育理論、教育科研、教師職業(yè)基本技能和現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用及高學(xué)歷培訓(xùn)為重點(diǎn)，走以“課改為載體，教、修、研相結(jié)合”的校本培訓(xùn)模式，使我校教師教育教學(xué)觀念得到更新，知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷完善，教師綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高?，F(xiàn)將我校校本培訓(xùn)工作自查情況報(bào)告如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
每期主持校內(nèi)集中培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)保障。
制定師資培訓(xùn)遠(yuǎn)期規(guī)劃和近期目標(biāo)，并列入辦學(xué)整體規(guī)劃；科學(xué)制訂校本培訓(xùn)方案，細(xì)化培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容，年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)；組建了一支專、兼職相結(jié)合的師資培訓(xùn)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，學(xué)校按相關(guān)文件精神報(bào)銷外出培訓(xùn)教師有關(guān)費(fèi)用；微機(jī)室、圖書室、閱覽室和校園網(wǎng)建設(shè)完善，有必需的培訓(xùn)資料（期刊雜志及音像資料）。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
有計(jì)劃地組織開展公需科目、教育理論、政治思想、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教材教法、新課程改革、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育科研、心理健康等方面的系統(tǒng)培訓(xùn)，做到的目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、薄弱突破，體現(xiàn)全員性、全面性和系統(tǒng)性，避免隨意性；按上級(jí)要求完成送培任務(wù)。
四、培訓(xùn)形式。
創(chuàng)新培訓(xùn)形式，開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持遠(yuǎn)程與集中、脫產(chǎn)與校本、區(qū)域與區(qū)外、學(xué)歷與非學(xué)歷相結(jié)合，通過集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修等多種新式，開展了“師徒結(jié)對”活動(dòng)，請專家到校指導(dǎo)、舉辦專題講座，創(chuàng)造條件派送教師外出學(xué)習(xí)，參與校外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
五、過程管理。
集中培訓(xùn)記錄和個(gè)人自學(xué)筆記；學(xué)校有檢查記載、有規(guī)范的師訓(xùn)記錄和考勤簽到、考核評價(jià)及獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)、有總結(jié)通報(bào)并定期采取有效的形式驗(yàn)收培訓(xùn)效果。
六、師德師風(fēng)。
學(xué)校師德風(fēng)尚優(yōu)良，社會(huì)反響好，民主測評滿意率達(dá)100%；無違規(guī)上訪、群訪；無群體惡性事件、罷課、軟罷課現(xiàn)象發(fā)生。
七、教育教學(xué)質(zhì)量。
教師教學(xué)成績突出，今年中考再創(chuàng)輝煌，在全縣教學(xué)質(zhì)量考核中，名列同類學(xué)校前茅。班主任工作能力普遍提高，班級(jí)管理規(guī)范有效，學(xué)校文明禮儀教育成效顯著，師生無違法犯罪行為發(fā)生。教師對學(xué)校校本培訓(xùn)的滿意度達(dá)90%以上。
八、教育科研。
師資隊(duì)伍整體素質(zhì)高，本年在縣級(jí)賽課活動(dòng)中3個(gè)榮獲一等獎(jiǎng)，很多教師論文獲獎(jiǎng)。教師能用較新的教學(xué)理念指導(dǎo)設(shè)計(jì)教學(xué)，普遍能夠按照新課程的要求開展教學(xué)工作。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇九
做好黨員干部培訓(xùn)工作，是加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)的重要手段，是目前黨員干部實(shí)踐重要思想，保持先進(jìn)性的重要措施，是黨員干部服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、爭作貢獻(xiàn)的有效途徑。近年來，楊舍鎮(zhèn)黨委及組織宣傳部門高度重視黨員干部教育培訓(xùn)工作，著眼于建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，適應(yīng)干部隊(duì)伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)變化，堅(jiān)持以創(chuàng)新的精神，不斷豐富黨員干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容，探索新的方式方法，努力構(gòu)建強(qiáng)化培訓(xùn)的管理機(jī)制，使全鎮(zhèn)黨員干部教育培訓(xùn)工作步入良性循環(huán)的軌道。
一、當(dāng)前全鎮(zhèn)黨員干部的思想現(xiàn)狀分析。
近年來，全鎮(zhèn)各基層黨組織對照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，切實(shí)加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教育管理，基層黨員干部的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)得到了加強(qiáng)，精神面貌、工作節(jié)奏、服務(wù)水平發(fā)生了新的變化，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
一是爭先精神牢固樹立。多年來，全鎮(zhèn)基層黨員干部始終以自加壓力、勇創(chuàng)大業(yè)的爭先精神鞭策自己、激勵(lì)自己，不管是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展，還是黨建、精神文明建設(shè)等各項(xiàng)工作，不論在順?biāo)浦蹠r(shí)，還是逆境困頓中，都能以一種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，始終在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中保持“排頭兵”地位。
二是大局意識(shí)明顯增強(qiáng)。全鎮(zhèn)黨員干部都能從講政治、講大局的高度，與鎮(zhèn)黨委保持高度一致。特別是圍繞“兩個(gè)率先”目標(biāo)，圍繞全鎮(zhèn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，黨員干部上下配合、相互協(xié)作精神得到充分發(fā)揮。尤其在一些重大矛盾、問題的處理過程中，黨員干部之間、單位部門之間都能齊心協(xié)力，共同攻堅(jiān)克難，體現(xiàn)出較高的黨員干部素質(zhì)。
三是工作作風(fēng)不斷優(yōu)化。近年來，全鎮(zhèn)黨員干部大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，工作水平不斷得到提高，服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層的意識(shí)，親民、富民、利民的理念，以及解決人民群眾實(shí)際困難和解決基層實(shí)際問題的能力不斷增強(qiáng)，辦事效率不斷提高，黨群、干群關(guān)系進(jìn)一步密切，黨和政府在人民群眾中的形象得到不斷提升。
四是廉潔自律得到鞏固。近年來，全鎮(zhèn)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《兩個(gè)條例》和《實(shí)施綱要》，自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，尤其是“三禁”規(guī)定執(zhí)行堅(jiān)決，較好地維護(hù)了黨員干部的自身形象，黨員干部的示范表率作用得到充分發(fā)揮。
總體看，全鎮(zhèn)黨員干部政治信念是堅(jiān)定的、精神狀態(tài)是昂揚(yáng)的、奮斗目標(biāo)是明確的、工作作風(fēng)是務(wù)實(shí)的、廉潔自律是合格的。但我們也清醒地看到，在具體工作中，少數(shù)黨員干部與共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要求不相符合的情況還時(shí)常顯現(xiàn)。
1、先鋒作用有所弱化。一是在黨員干部比較集中的地方，往往容易產(chǎn)生“身份麻痹”的現(xiàn)象，黨員干部混同于普通群眾，黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)不出來;二是在黨員干部人數(shù)較少的地方，往往容易產(chǎn)生“個(gè)體淹沒”的現(xiàn)象，即黨員干部因力量單薄而難以發(fā)揮先鋒模范作用。上述現(xiàn)象，往往使得一些黨員干部爭先意識(shí)減弱，責(zé)任心減退，工作標(biāo)準(zhǔn)、自我要求降低，或者是盲目樂觀、自高自大，容易滋生松口氣、歇歇腳、不思進(jìn)取的消極思想。如行政村少數(shù)黨員干部加快發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng)，遇到困難挫折時(shí)意志不堅(jiān)定，總是拿客觀原因作擋箭牌，導(dǎo)致村級(jí)經(jīng)濟(jì)難以走出落后、發(fā)展遲緩的“怪圈”，成為下一輪發(fā)展的障礙。
2、黨性觀念有所淡化。當(dāng)前，我們正面對一個(gè)多元化的社會(huì)，變革的現(xiàn)實(shí)使我們的黨員干部思想經(jīng)常接受各種思想“碰撞”，理想、信念在種.種實(shí)惠面前褪色、淡化。少數(shù)黨員干部過分求實(shí)惠，怕吃苦、怕麻煩、怕得罪人，抓工作畏難情緒重，導(dǎo)致單位、部門內(nèi)部管理松懈，作風(fēng)散漫。少數(shù)黨員干部囿于小集體觀念，在工作和一些敏感問題上不能按政策辦事，影響黨和政府的形象。還有的黨員干部把服務(wù)喊在嘴上、要求掛在墻上，碰到實(shí)際問題敷衍塞責(zé)、逃避責(zé)任。少數(shù)窗口單位依然存在門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦等不良現(xiàn)象。
3、創(chuàng)新能力有所鈍化。少數(shù)黨員干部發(fā)展意識(shí)衰退，帶領(lǐng)群眾致富本領(lǐng)減弱，開拓創(chuàng)新能力鈍化，做一天和尚撞一天鐘，無所作為不求上進(jìn)。尤其面對新形勢、新要求，以及發(fā)展中的困難和問題，不是積極動(dòng)腦筋、想辦法，難題，勇創(chuàng)大業(yè)，而是抱著“不求有功、但求無過”的思想，工作疲沓、飄浮，缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)，疲于應(yīng)付，只求過得去、不求過得硬。還有少數(shù)黨員干部接觸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多、直面群眾少，坐辦公室多、進(jìn)村入戶少，好話聽得多、掌握情況少，研究問題浮光掠影，工作馬馬虎虎，在群眾中造成了不良影響。甚至機(jī)關(guān)部門中還有少數(shù)黨員干部上班遲到早退，工作時(shí)間熱衷于辦私事、上網(wǎng)聊天，更有的離崗串崗、說三道四、影響團(tuán)結(jié)。
4、堡壘作用有所退化。少數(shù)黨員干部因循守舊、思想僵化，憑老框框老經(jīng)驗(yàn)辦事，導(dǎo)致少數(shù)基層黨組織工作弱化、制度松懈、效率低下。少數(shù)黨員干部思路不清、標(biāo)準(zhǔn)不高、工作教條，只會(huì)講不能辦，卻不研究如何辦，遇事推諉。還有少數(shù)黨員干部，在基層單位困難較多、矛盾突出的情況下，不是積極出主意想辦法，不是主動(dòng)為基層挑擔(dān)子，而是靜候上級(jí)下指示，等待領(lǐng)導(dǎo)抓協(xié)調(diào)，致使有些問題、矛盾久拖不決，積重難返。
出現(xiàn)上述問題，原因是多方面的，但歸納起來主要有以下三條：
一是忽視教育。少數(shù)基層黨組織，在指導(dǎo)思想上存在偏差，片面強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，一味以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)論英雄，忽視對黨員干部正常的教育、培訓(xùn)，組織生活不健全，“三會(huì)一課”難到位，黨員教育缺乏新意，以致黨建工作象流水帳，開展活動(dòng)如四季歌，未能真正起到教育黨員、提高黨員素質(zhì)的作用。
二是輕視學(xué)習(xí)。少數(shù)黨員干部重于事、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象比較突出，有的借口工作忙等原因，長期不參加組織生活、不參加理論學(xué)習(xí)，理論素質(zhì)差。同時(shí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也少重視，知識(shí)老化，思想僵化，難以適應(yīng)新時(shí)期、新形勢對黨員干部知識(shí)方面的要求。
三是漠視管理。少數(shù)基層黨組織，因忙于應(yīng)付事務(wù)性工作，疏于對本單位黨員有效的管理，組織活動(dòng)開展不正常，黨員進(jìn)出漠不關(guān)心，少數(shù)黨組織甚至對黨員的底數(shù)模糊不清，致使許多黨員找不到“娘家”，組織生活沒有著落，成為“掛名黨員”。更有少數(shù)黨員，長期游離于組織之外，黨組織的管理成為一句空話。
上述問題的存在，與全鎮(zhèn)爭當(dāng)“兩個(gè)率先”排頭兵和“江蘇第一鎮(zhèn)”的宏偉目標(biāo)是格格不入的。作為全鎮(zhèn)三個(gè)文明建設(shè)的中堅(jiān)力量，全鎮(zhèn)黨員干部應(yīng)在自我完善、提高素質(zhì)方面作出示范、表率，以真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。為此，必須著重把握好隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié)。
二、黨員干部教育培訓(xùn)方面的實(shí)踐與探索。
(一)立足干部實(shí)際需求，拓寬和豐富培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
實(shí)踐中，楊舍鎮(zhèn)委針對新形勢下黨員干部隊(duì)伍多樣化的學(xué)習(xí)需求，通過問卷調(diào)查或走訪座談等形式，力求精確把握新形勢下廣大黨員干部的學(xué)習(xí)需求和思想脈膊，努力做到按需施教、訓(xùn)有實(shí)效、學(xué)有所獲。
一是針對黨員干部學(xué)習(xí)求“新”的需求，開展現(xiàn)代科技知識(shí)培訓(xùn)。近年來，楊舍鎮(zhèn)十分注重加強(qiáng)對黨員干部隊(duì)伍新知識(shí)、新技能的培訓(xùn)，幫助他們進(jìn)一步更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬眼界，更好地適應(yīng)時(shí)代要求和勝任崗位需要，在全市較早地開展了計(jì)算機(jī)、外語、普通話為重點(diǎn)的現(xiàn)代科技知識(shí)培訓(xùn)。近三年來，先后舉辦微機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)班32期，培訓(xùn)黨員干部近二千人，目前機(jī)關(guān)工作人員中50歲以下已有95%以上的同志達(dá)到了省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力技能考試中級(jí)水準(zhǔn)。20__年又根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，在廣大干部中全面進(jìn)行英語300句和普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，經(jīng)過測試，參訓(xùn)人員合格率達(dá)100%。
二是針對黨員干部學(xué)習(xí)求“博”的需求，舉辦專家講座。隨著行政區(qū)劃調(diào)整，為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展，把全鎮(zhèn)黨員干部統(tǒng)一到爭當(dāng)“兩個(gè)率先”排頭兵和“江蘇第一鎮(zhèn)”的宏偉目標(biāo)上來。全面提高黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，鎮(zhèn)委結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)主動(dòng)出擊，外引高水準(zhǔn)的社會(huì)教育資源，舉辦了多種形式的講座、輔導(dǎo)、培訓(xùn)，迅速提升黨員干部的理論層次和人文修養(yǎng)，先后邀請市委黨校、上海市委黨校、江蘇省委黨校等著名專家、教授分專題作輔導(dǎo)講座，讓全鎮(zhèn)黨員干部了解和掌握當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、政治、科技、軍事和社會(huì)思潮等發(fā)展動(dòng)態(tài)。去年以來，全鎮(zhèn)共舉辦各類專家講座15期，舉辦各類培訓(xùn)班169期，直接培訓(xùn)黨員干部和基層骨干9萬多人次，此外，還通過遠(yuǎn)程教育手段，利用vcd光盤間接反復(fù)地教育、培訓(xùn)。
三是針對黨員干部學(xué)習(xí)求“精”的需求，開展讀書活動(dòng)。為進(jìn)一步提高黨員干部的理論修養(yǎng)，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，總結(jié)以往開展讀書學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，本著求新、求深、管用、把黨員干部“逼向書本”的指導(dǎo)思想，由鎮(zhèn)委宣傳部門和黨委中心組制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定學(xué)習(xí)篇目及書籍，特別是黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中必學(xué)篇目，通過抽查筆記，組織考查，展示學(xué)習(xí)心得，會(huì)議交流學(xué)習(xí)體會(huì)等形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。20__年鎮(zhèn)黨委中心學(xué)習(xí)組被評為蘇州市級(jí)先進(jìn)集體。
四是針對黨員干部學(xué)習(xí)求“實(shí)”的需求，開展調(diào)查研究。去年以來，楊舍鎮(zhèn)黨委十分注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效，圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，組織鎮(zhèn)四套班子帶頭大興調(diào)查研究之風(fēng)，每年由黨委提出40個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)調(diào)查研究課題，立足興鎮(zhèn)親民，對全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中遇到的困難、矛盾和制約因素進(jìn)行深層次的分析、調(diào)研和;對群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，堅(jiān)持正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，認(rèn)真研究探討，提出許多務(wù)實(shí)性的建議和對策，并想方設(shè)法，積極解決，對全鎮(zhèn)的一些先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入剖析，全面總結(jié)和積極弘揚(yáng)，把調(diào)研文章匯編成冊，并下發(fā)到基層共同探討，先后編印了20__年和20__年《楊舍鎮(zhèn)黨委中心組調(diào)研材料匯編》，使全體黨員干部更加全面掌握全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀、走勢和發(fā)展前景，增強(qiáng)工作中爭先創(chuàng)優(yōu)的緊迫感和責(zé)任感，達(dá)到集思廣益，拓寬思路，務(wù)實(shí)為民，科學(xué)決策，提高執(zhí)政能力的目的。
(二)加強(qiáng)陣地建設(shè)，形成了較完整的黨員干部教育培訓(xùn)體系。
培訓(xùn)陣地與基地是黨員干部教育培訓(xùn)工作的載體，也是做好黨員干部教育培訓(xùn)工作的重要基礎(chǔ)。近年來，楊舍鎮(zhèn)圍繞加強(qiáng)陣地和基地建設(shè)，重點(diǎn)抓了三個(gè)方面，一是按分級(jí)分層原則，建立三級(jí)培訓(xùn)陣地，即通過加強(qiáng)鎮(zhèn)黨校、鎮(zhèn)成人教育中心校建設(shè)，構(gòu)筑一級(jí)(鎮(zhèn)級(jí))陣地;通過街道、辦事處黨校、成人學(xué)校、市民學(xué)校建設(shè)，構(gòu)筑二級(jí)(街道、辦事處)陣地;通過加強(qiáng)村黨員電教室、村文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)，構(gòu)筑三級(jí)(村級(jí))陣地。在這些陣地建設(shè)中，注重充分發(fā)揮其各自在師資、設(shè)施和其他方面的優(yōu)勢，針對不同類型的黨員干部實(shí)際情況開展培訓(xùn)，努力形成覆蓋全鎮(zhèn)黨員干部的“網(wǎng)絡(luò)式”的大培訓(xùn)格局。二是抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。始終把教學(xué)活動(dòng)作為教育培訓(xùn)工作的核心，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)格聘請黨校專職人員，建立了從全鎮(zhèn)各部門、條線篩選出來的近百名不同專業(yè)、名有所長的專業(yè)人才組成的“人才庫”，聘請市委黨校及市電大教師任兼職教師，以高水準(zhǔn)的師資來確保教育培訓(xùn)工作的高質(zhì)量。三是加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，提高教育培訓(xùn)的實(shí)效性、實(shí)用性和黨員干部的實(shí)際工作能力。近年來，順應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，全鎮(zhèn)形成了六大基地：楊舍鎮(zhèn)招商引資和省級(jí)工業(yè)開發(fā)區(qū)示范基地;“神園”葡萄示范基地;晨陽省級(jí)農(nóng)科教結(jié)合示范基地;塘市肉鴨養(yǎng)殖、芹菜種植基地;東萊食用菌、水產(chǎn)養(yǎng)殖基地;乘航花卉苗木基地;城區(qū)街道社區(qū)教育培訓(xùn)基地。通過這些基地的建設(shè)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的實(shí)踐途徑和效果，讓黨員干部在真實(shí)環(huán)境中受到教育，提高實(shí)際能力。
(三)加強(qiáng)制度建設(shè)，建立黨員干部教育培訓(xùn)的激勵(lì)和約束機(jī)制。
圍繞進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部的學(xué)習(xí)動(dòng)力，解決培訓(xùn)對象學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性不高的問題，著力抓好黨員干部培訓(xùn)的管理和常規(guī)制度建設(shè)，用科學(xué)的機(jī)制來推動(dòng)教育培訓(xùn)工作。一是實(shí)施黨員干部教育培訓(xùn)目標(biāo)考核制度。每年初，各單位就參加各類培訓(xùn)的數(shù)量、質(zhì)量和培訓(xùn)率及單位自辦的培訓(xùn)情況同鎮(zhèn)組織辦、宣傳辦簽訂目標(biāo)責(zé)任，納入單位總體目標(biāo)考核。二是機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)制度。規(guī)定黨員干部理論考試不合格的，年度考核不得評為優(yōu)秀，一年內(nèi)不得提拔重用，連續(xù)兩年考試不及格的，年度考核為不合格。三是村級(jí)干部培訓(xùn)上崗制度，強(qiáng)化對村級(jí)干部和村級(jí)后備干部的培訓(xùn)，所有村級(jí)干部均須培訓(xùn)后方能上崗。去年年底，村兩委換屆選舉后，全鎮(zhèn)有136名干部參加了鎮(zhèn)黨校組織的培訓(xùn)。四是建立黨員干部學(xué)習(xí)檔案制度，把黨員干部、入黨積極分子及其他骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況整理建立個(gè)人檔案，作為干部使用的依據(jù)。
三、進(jìn)一步做好黨員干部教育培訓(xùn)工作的思考。
總的思路是當(dāng)前干部教育培訓(xùn)要緊緊跟上干部制度改革的步伐;要緊緊跟上新形勢對干部隊(duì)伍的新要求;要緊緊跟上黨委、政府中心工作的節(jié)拍。
一要進(jìn)一步加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作基礎(chǔ)性建設(shè)。首先，著力研究建立各級(jí)各類干部素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)體系。對不同層級(jí)、不同崗位干部的素質(zhì)要求具體化、規(guī)范化、科學(xué)化。這樣，既為干部教育培訓(xùn)工作提供明確的目標(biāo)，又可以讓黨員干部認(rèn)清差距，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。同時(shí)，研究和配套確立科學(xué)的培訓(xùn)工作標(biāo)準(zhǔn)。其次，做好培訓(xùn)需求的調(diào)查工作。弄清不同層級(jí)、不同部門、不同性別、不同年齡階段、不同學(xué)歷層次、不同任職經(jīng)歷的干部對培訓(xùn)內(nèi)容的具體要求，以進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性，采取不同的方法手段，制訂長期、中期、短期的教育培訓(xùn)目標(biāo)。第三，不斷加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的載體和陣地建設(shè)。在進(jìn)一步完善各級(jí)基層黨校建設(shè)的同時(shí)，抓好鎮(zhèn)黨校網(wǎng)站建設(shè)和農(nóng)村基層組織遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)，把軟性的教學(xué)資源擺到網(wǎng)上去，搭建一個(gè)嶄新的教育培訓(xùn)工作平臺(tái)。
二要進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)方式方法。黨員干部教育培訓(xùn)屬于成人教育的范疇，具有很多不同于普通教育的特點(diǎn)，必須遵循成人教育的內(nèi)在規(guī)律來開展培訓(xùn)工作。一是在時(shí)間安排上要根據(jù)成人“三多三少”的特點(diǎn)，做到“三為主”。即根據(jù)黨員干部零碎時(shí)間多整塊時(shí)間少的特點(diǎn)，把理論學(xué)習(xí)要點(diǎn)整理成自學(xué)提綱，以崗位自學(xué)為主;根據(jù)黨員干部晚上時(shí)間多白天時(shí)間少的特點(diǎn)，通過開辦“夜校”的形式，堅(jiān)持以晚上培訓(xùn)為主;根據(jù)黨員干部假日時(shí)間多平時(shí)時(shí)間少的特點(diǎn)，大規(guī)模集中培訓(xùn)主要安排在星期天和節(jié)假日，以星期天和節(jié)假日培訓(xùn)為主。二是內(nèi)容安排上，要做到按需施教、分級(jí)分類、講求實(shí)效。要著眼于解決現(xiàn)實(shí)工作中的理論和實(shí)踐問題，不能“抓進(jìn)籃子就是菜”，不能為培訓(xùn)而培訓(xùn);培訓(xùn)時(shí)要增強(qiáng)針對性，不能“上下一般粗”，不能村干部和村支書培訓(xùn)內(nèi)容一個(gè)樣。三是在培訓(xùn)形式的選擇上，要在搞好常規(guī)理論教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，注意發(fā)揮參觀考察和實(shí)踐鍛煉在教育培訓(xùn)中的作用，有計(jì)劃、有目的地組織黨員干部特別是年輕黨員干部外出參觀考察;到經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線，到急、難、險(xiǎn)、重的工作崗位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。四是在培訓(xùn)方法的運(yùn)用上，要借鑒先進(jìn)的培訓(xùn)方法和技術(shù)手段，采取啟發(fā)教育、情景模擬、案例教學(xué)、對策研究、雙向交流、菜單式選課，以及遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上黨校等現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)造條件增強(qiáng)學(xué)員與教員、學(xué)員與學(xué)員之間的交流與互動(dòng)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力，提高培訓(xùn)工作的實(shí)際效果。
三要進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)工作機(jī)制。一是研究實(shí)行黨員干部崗位任職資格制度。按照不同崗位黨員干部應(yīng)具備的知識(shí)水準(zhǔn)，強(qiáng)制性要求其在任職期內(nèi)必須達(dá)到，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。二是探索多樣化的干部教育培訓(xùn)機(jī)制。充分利用各方面的智力資源與物質(zhì)資源為黨員干部教育培訓(xùn)工作服務(wù)，拓寬黨員干部教育培訓(xùn)面，努力形成“大教育、大培訓(xùn)”的格局。三是使干部教育培訓(xùn)和干部選任、監(jiān)督與綜合管理等工作銜結(jié)互動(dòng)。一方面，要做到學(xué)用結(jié)合，擇優(yōu)而用;另一方面，干部培訓(xùn)工作要跟上干部選任制度改革的步伐，及時(shí)對通過公開選拔等方式產(chǎn)生的新任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行崗位知識(shí)培訓(xùn)，讓其早日適應(yīng)崗位要求;再一方面，要將黨員干部參加學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作情況作為干部監(jiān)督管理工作的重要內(nèi)容之一，對學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績比較好的干部，要給予大力宣傳和表彰。反之，要采取教育、誡勉、調(diào)整等約束措施，努力營造黨員干部教育培訓(xùn)的良好環(huán)境和氛圍，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在熱情。
構(gòu)筑一流的社區(qū)教育中心。
“強(qiáng)基工程”是展現(xiàn)時(shí)代新風(fēng)貌，永葆先進(jìn)性的大事。為此，楊舍鎮(zhèn)前溪巷社區(qū)始終把社區(qū)教育、錘煉思想放到突出位置。去年以來，前溪巷社區(qū)以文化立區(qū)、共建興區(qū)、自我管區(qū)為抓手，投資30多萬元建成了一個(gè)融教育培訓(xùn)、陶冶思想、志愿服務(wù)、娛樂健身等為一體的具有十大功能的社區(qū)教育中心。它們分別是黨史展覽館、電化教育室、未成年人教育室、榮譽(yù)展示室、社區(qū)名人館、社區(qū)藝術(shù)陳列室、技能培訓(xùn)室、特色家庭展示室、健康教育室、社區(qū)愿景等。
前溪巷社區(qū)黨支部以社區(qū)教育中心為陣地，認(rèn)真開展“先鋒工程六堅(jiān)持”活動(dòng)：
一是堅(jiān)持樹“三風(fēng)”：樹求實(shí)的學(xué)風(fēng)，樹從嚴(yán)的黨風(fēng)，樹親民的作風(fēng)。
二是堅(jiān)持講“三爭”：爭當(dāng)服務(wù)于民的表率，爭當(dāng)工作創(chuàng)優(yōu)的表率;爭當(dāng)傳播文明的表率。
三是堅(jiān)持重“三幫”：關(guān)愛弱勢群體，結(jié)對認(rèn)幫;關(guān)愛特困家庭，志愿相幫;關(guān)愛下崗市民，就業(yè)互幫。
四是堅(jiān)持送“三暖”：突出群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，說暖心話，辦暖心事，送暖心物。
五是堅(jiān)持抓“三促”：以愛心基金幫扶促穩(wěn)定，以家政就業(yè)崗幫扶促增收，以樓道黨員戶幫扶促和諧。
六是堅(jiān)持興“三帶”：黨員帶頭認(rèn)護(hù)一片綠地，黨員帶頭守望一片平安，黨員帶頭構(gòu)筑一片和諧。
前溪巷社區(qū)還認(rèn)真開展“走出去、請進(jìn)來”等活動(dòng)，每年組織黨員到紅色根據(jù)地等開展黨的先進(jìn)性、革命傳統(tǒng)教育，使得每個(gè)黨員自覺地以黨性嚴(yán)格要求自己。在前溪巷社區(qū)，每個(gè)黨員就是一桿旗，除年老體弱的黨員外，80%以上的黨員成為“黨員示范戶”，8個(gè)常年在外的“流動(dòng)黨員”堅(jiān)持做到“流動(dòng)不流心，黨的教導(dǎo)常記心”。從黨支部一班人開始，每個(gè)黨員都有一個(gè)關(guān)愛社區(qū)包管責(zé)任區(qū)，都有一個(gè)“一助一、一幫一”的結(jié)對幫扶戶。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十
根據(jù)**市教育局有關(guān)文件精神，這個(gè)暑期，我校有組織、有計(jì)劃的開展了為期20天的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
現(xiàn)在作如下總結(jié)
一、健全培訓(xùn)機(jī)制。
1、建立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
為加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，副校長為副組長，由教務(wù)處、政教處主要負(fù)責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個(gè)校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，整體設(shè)計(jì)，形成校長親自抓，副校長、教務(wù)處、政教處分頭實(shí)施的校本培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)。
2、制訂比較詳細(xì)的可執(zhí)行的校本培訓(xùn)計(jì)劃。
校長室和教導(dǎo)處制訂了暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案并檢查執(zhí)行情況。
嚴(yán)格執(zhí)行教師校本培訓(xùn)點(diǎn)名制度。
參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利，更是每個(gè)教師的義務(wù)，全體教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。
3、加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的管理。
8月22日，學(xué)校對校本培訓(xùn)第二階段的活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員，對教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行了登記，對培訓(xùn)過程進(jìn)行檢查和督促，建立并健全了教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。
二、科學(xué)規(guī)劃落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容
1、加強(qiáng)了思想教育和師德培訓(xùn)。
德為教之本，不德無以立校。
加強(qiáng)教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓(xùn)成為一項(xiàng)不容忽視的重要而又迫切的工作。
因此，在校本培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，我們將政策法規(guī)、思想政治和教師職業(yè)道德放在首位，先后學(xué)習(xí)了“省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)的會(huì)議精神”，學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《**省中小學(xué)管理規(guī)范》、《**省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，組織學(xué)習(xí)了“教師、學(xué)生心理健康知識(shí)”等一系列內(nèi)容。
極大地提高我校教職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)和法律法規(guī)意識(shí);
2、加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修
(1)參加了各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
**市開展學(xué)程導(dǎo)航教學(xué)模式，全面推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量效率的提高，對我們教師的教育教學(xué)觀念、技術(shù)，知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)提出了新的挑戰(zhàn)。
近日，**省又出臺(tái)了“五嚴(yán)規(guī)定”。
所以在這種形勢下，靠搶時(shí)間，多留作業(yè)，多上課來提高學(xué)生成績顯然是不再可行了，我們只有在提高課堂效率上下功夫。
在暑期中，我們組織了生物、歷史、地理、英語學(xué)科的教師參加了**市學(xué)科教師培訓(xùn)班，以此來提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
8月21日，組織了語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物等學(xué)科的學(xué)科組長參加了市局的關(guān)于學(xué)程導(dǎo)航推進(jìn)的培訓(xùn)，8月22日，由各學(xué)科組長對組內(nèi)的所有教師進(jìn)行了培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我們?nèi)＝處熃y(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，以學(xué)程導(dǎo)航課堂教學(xué)模式為先導(dǎo)，積極探索提高課堂教學(xué)效率打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(2)進(jìn)行了讀書活動(dòng)和中考科目試卷的質(zhì)量分析。
暑期是我們教師靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí)、開展閱讀的大好時(shí)光，今年暑期，我們以學(xué)科組為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。
所有的學(xué)科都能認(rèn)真組織，每一位老師學(xué)習(xí)以后，都寫下了自己的心得體會(huì)，文綜組、理綜組的老師感想深刻，既有對以前教學(xué)的反思，又有對今后工作中如何進(jìn)行有效溝通提出的自己的想法。
這次活動(dòng)促進(jìn)了大家的思考，有利于改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法。
中考科目的教師認(rèn)真進(jìn)行了xx年中考試卷的分析，制定了雙向細(xì)目表，并針對今年的試卷，提出了今后在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)該注意的問題，為今后的學(xué)科教學(xué)提供了有益的借鑒。
(3)聽取了專家的學(xué)術(shù)報(bào)告
8月22日在高中部**樓，聽取了**指揮家關(guān)于音樂欣賞的講座，提升了教師的品位，陶冶了教師的情操;8月24日在高中部**樓，聽取了**督學(xué)關(guān)于“教師專業(yè)身份的建構(gòu)與提升”的講座，**用他淵博的知識(shí)，豐富的實(shí)例，向我們闡述了如何確定教師的身份，如何對待學(xué)生，以及教師應(yīng)有的道德品質(zhì)，使大家深受啟發(fā)，**老師“我手里究竟拿著什么”就是對成督學(xué)講座的深入思考。
(4)撰寫了暑期讀書筆記
暑期，很多教師進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)的閱讀，有的教師參加了各種培訓(xùn)活動(dòng)，有的教師游覽了祖國的大好河山。
**等41位老師撰寫了讀書筆記、學(xué)習(xí)心得等文章。
3、建立并完善了各種計(jì)劃
新的學(xué)期，我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，暑期校本培訓(xùn)中，我們針對新的學(xué)期，制定了一系列的計(jì)劃，為新學(xué)期的工作開了一個(gè)好頭。
(1)制定了校本培訓(xùn)三年規(guī)劃
8月12召開了全體學(xué)科負(fù)責(zé)人會(huì)議，落實(shí)**市**中學(xué)校本培訓(xùn)三年規(guī)劃的制定工作，8月16日完成了初稿，8月25日，在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行了統(tǒng)一討論和整合，形成了**市**中學(xué)各學(xué)科校本培訓(xùn)三年規(guī)劃稿，下一階段，我們將以這三年規(guī)劃稿為指引，展開校內(nèi)教師的校本培訓(xùn)工作，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
(2)各教師制定了本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃
社團(tuán)活動(dòng)在我校已成功開設(shè)多年，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
今年市局要求我們在社團(tuán)活動(dòng)的數(shù)量上和質(zhì)量上要上一個(gè)新的臺(tái)階。
要求我們教師個(gè)個(gè)承擔(dān)社團(tuán)活動(dòng)課題，學(xué)生人人參與社團(tuán)活動(dòng)。
為此我們絕大多數(shù)的教師進(jìn)行了認(rèn)真的思考，制定了一系列切實(shí)可行的，富有創(chuàng)意的本.文,來.源,于.貴,州.學(xué),習(xí).網(wǎng), 社團(tuán)活動(dòng)課程活動(dòng)方案。
初一語文社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)、有系統(tǒng)，歷史組老師的**和中國近代史研究，能結(jié)合我們家鄉(xiāng)的實(shí)際，化學(xué)組老師的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容豐富，可操作性強(qiáng)。
另外物理、生物、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等學(xué)科都提出了各自的社團(tuán)活動(dòng)的方案。
學(xué)校根據(jù)各位老師的方案，最后確定今年學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和組織形式。
(3)制定了新學(xué)期的備課組計(jì)劃和學(xué)科組計(jì)劃。
以前，各種計(jì)劃的制定都是在開學(xué)第一周，由于開學(xué)工作比較繁忙，就比較難以保證計(jì)劃的嚴(yán)密性和可操作性，另一方面，備課組計(jì)劃和學(xué)科組計(jì)劃應(yīng)該屬于集體討論的結(jié)果，所以，本學(xué)期我們將這項(xiàng)工作作為暑期校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容進(jìn)行。
25日，我們?nèi)w教師分組集中在一起，認(rèn)真討論了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教研活動(dòng)項(xiàng)目，制定了切實(shí)可行的備課組和教研組工作計(jì)劃，為新學(xué)期開了一個(gè)好頭。
4、開展了新教師和班主任培訓(xùn)活動(dòng)
(1)青藍(lán)結(jié)對工程
隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我校今年引進(jìn)了一大批新教師，如果使這批新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)，在今年暑期，學(xué)校開展了“青藍(lán)結(jié)對”工程，充分發(fā)揮我校的優(yōu)質(zhì)資源，將部分優(yōu)秀、有經(jīng)驗(yàn)的教師與新教師結(jié)對做成師徒，并在26日進(jìn)行了師徒結(jié)對儀式，并明確了師徒的責(zé)職和權(quán)利與義務(wù)，26日起正常開展活動(dòng)。
針對初一年級(jí)新教師多的狀況，暑期我們加大了對新教師的培訓(xùn)力度，25日初一各備課組進(jìn)行對序言課的集體備課，并由備課組長在組內(nèi)進(jìn)行了說課示范，27日所有的新教師在組內(nèi)進(jìn)行了說課，各位老師進(jìn)行了點(diǎn)評和指導(dǎo)。
通過這次活動(dòng)，使新教師對初中的教學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，為他們上好第一課奠定了良好的基礎(chǔ)。
(2)進(jìn)行了初一班主任工作的培訓(xùn)
8月27日下午，初一年級(jí)針對開學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)介紹，布置了開學(xué)初的主要工作，為迎接初一新生的到來作好了充分的準(zhǔn)備。
以上就是今年暑期校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容，有不當(dāng)之處，請批評指正。
xx年23月17日，我成為了一名預(yù)備黨員，帶著對中國共產(chǎn)黨的熱愛，參加了我院第二屆預(yù)備黨員培訓(xùn)班。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生預(yù)備黨員理想信念、黨性修養(yǎng)、黨員意識(shí)、宗旨使命的教育，10月22日至11月5日，我院黨委黨校對我們預(yù)備黨員集中進(jìn)行了培訓(xùn)。
而我通過這短短的幾次課的學(xué)習(xí)中學(xué)到了成為一名黨員所必備的條件，“七一重要講話”的精神。
通過這的培訓(xùn)，我深刻了解到自己的思想在進(jìn)步，責(zé)任在加重。
這次的預(yù)備黨員培訓(xùn)班對于我來說可以是受益匪淺，我的思想再一次的升華。
在開班儀式中，林雨書記向我們介紹了開辦培訓(xùn)班的目的，同時(shí)指出了預(yù)備黨員先鋒模范作用不夠突出、理想信念不夠堅(jiān)定、宗旨意識(shí)不夠牢固、組織紀(jì)律性不強(qiáng)的問題，也提出了預(yù)備黨員要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、科學(xué)思想武裝頭腦、從思想上入黨等期望與要求。
我深刻的意識(shí)到自己的理論知識(shí)是多么的匱乏，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛z東理論思想是我目前迫切需要做的事，牢固樹立中國特色社會(huì)主義政治修養(yǎng)。
在之前入黨積極分子培訓(xùn)課中，我已經(jīng)知道了中國共產(chǎn)黨是怎么一個(gè)黨，黨員是怎樣一種人，如今書記的期望與要求更讓我體會(huì)到，無論是現(xiàn)在還是未來，為共產(chǎn)主義，為祖國，為人民奉獻(xiàn)我都將盡己所能，奉獻(xiàn)自己的力量。
林和平老師帶領(lǐng)我們共同學(xué)習(xí)了xx的七一重要講話，了解了七一精神。
xx以居安思危的強(qiáng)烈憂患意識(shí)，向全黨發(fā)出了諄諄告誡：“面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn)，執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。
精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐b的危險(xiǎn)，更加尖銳地?cái)[在全黨面前。
這充分體現(xiàn)了我們黨對世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的科學(xué)把握和清醒認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了我們黨直面現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)、勇?lián)鷼v史使命的成熟和自信。
時(shí)代的巨輪已經(jīng)滾滾向前。
突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，快速變遷的周圍環(huán)境，層次豐富的社會(huì)思潮，都緊緊圍繞在我們身旁，時(shí)刻影響著我們，感染著我們。
面對新的形勢，我也有惶恐，也曾局促不安，如何解決?唯有學(xué)習(xí)。
作為一名預(yù)備黨員，一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，唯有不停的加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，才能加深黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，面對誘惑，才能巋然不動(dòng)，坦然處之;面對挑戰(zhàn)，才能勇于直面，迎頭克服;面對未來的社會(huì)，才能從容不迫，展示自己的才能。
嚴(yán)桂泉老師做了“高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，爭取早日成為合格黨員”的講座，告訴我們，作為一名合格黨員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型黨員;要廉潔自律，保持高尚人德;要解放思想，不斷開拓創(chuàng)新。
21世紀(jì)，終身學(xué)習(xí)已成為一項(xiàng)潮流，而作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學(xué)生，更加要不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)，只有這樣才能不斷成長，成為身邊的楷模，發(fā)揮自己更大的作用。
王標(biāo)老師就“辛亥革命百年思考”做了專題講座，幾個(gè)關(guān)鍵詞讓我們了解了辛亥革命的偉大成就及意義。
之后陳寧華老師、林雨書記又進(jìn)行了專題講座，無不期望我們青年預(yù)備黨員能夠發(fā)揮先鋒模范作用，為同學(xué)、為學(xué)院、為社會(huì)盡自己的一份力量，爭取早日成為正式黨員。
雖然只有短短幾次課，但是老師們的解讀，老師們的期望，深深的印在了我的腦海中，作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生，我們生活在由眾多的中國共產(chǎn)黨拼搏、奉獻(xiàn)以及生命換來的社會(huì)，我們必須牢記歷史，牢記黨的方針政策，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，專業(yè)知識(shí)水平，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
同時(shí)，作為一名青年黨員，面對“四大考驗(yàn)”毫不怯懦，面對“四大危險(xiǎn)”毫不動(dòng)搖，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛z東思想。
我們要敢于實(shí)事求是、解放思想、更新觀念;要敢于自我剖析，善于批評與自我批評;要善于把握先進(jìn)性;要善于扎根實(shí)際;要善于發(fā)揮黨員的積極向?qū)ё饔?為黨的建設(shè)奉獻(xiàn)自己。
黨課培訓(xùn)工作總結(jié)
為做加強(qiáng)系黨建工作，進(jìn)一步做好組織發(fā)展工作，培養(yǎng)更多的'高校學(xué)生向黨組織靠攏，我系第十九期黨課培訓(xùn)于xx年3月30日順利開展。
參與黨課培訓(xùn)的學(xué)員是從各班級(jí)團(tuán)支部通過民主投票的方式，推薦產(chǎn)生，共282人。
一、基本情況
我系黨總支堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的原則對參加黨課培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)。
面對不同教育程度的學(xué)生，分為?？瓢嗪捅究瓢?，共十三個(gè)小組進(jìn)行培訓(xùn)，從基礎(chǔ)而重要的方面進(jìn)行教學(xué)，務(wù)必使每位積極分子在黨基礎(chǔ)知識(shí)上得到提高，從而在思想上更加靠近黨組織。
針對同學(xué)們反映的培訓(xùn)課看電教片枯燥的現(xiàn)象，我系黨總支在每堂課上都參插了“黨的基本理論知識(shí)競答賽”這樣一個(gè)小插曲，同學(xué)們對黨的基本理論知識(shí)也就能有一個(gè)更好的理解與記憶，從而得到更好的教育效果。
每次培訓(xùn)課都做好考勤工作，課后讓同學(xué)們做好課程心得體會(huì)筆記，并對資料進(jìn)行集中裝訂存檔。
課程結(jié)束后，不少同學(xué)表示，課程讓他們對黨的認(rèn)識(shí)得到全面提高，并進(jìn)一步端正了他們的入黨動(dòng)機(jī)，更使他們在日常生活中更加關(guān)注黨組織工作，關(guān)心黨組織。
二、存在的問題
1、本期黨課培訓(xùn)一個(gè)很特殊而明顯的問題就是：參加培訓(xùn)學(xué)員的棄權(quán)率太高，據(jù)考勤表統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示，有很大一部分學(xué)員連一堂課都沒上過。
培訓(xùn)總?cè)藬?shù)282人，6個(gè)沒通過考試，48個(gè)缺考，折算一下通過率就為80.8%。
2、在能夠正常參加培訓(xùn)的同學(xué)中，普遍存在入黨動(dòng)機(jī)不明確，入黨自信心不高，入黨愿望不強(qiáng)烈的現(xiàn)象。
三、解決的措施與今后努力的方向
1、加強(qiáng)我黨的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)組織事跡的宣傳，特別是發(fā)生在同學(xué)們身邊的先進(jìn)性事跡，與學(xué)生同一年齡段的先進(jìn)個(gè)人的先進(jìn)事跡。
因?yàn)辄h的先進(jìn)性是在于黨員的先進(jìn)性，而黨員又以自己是這個(gè)先進(jìn)組織的一員而自豪。
所以只有增強(qiáng)了同學(xué)們對我黨的先進(jìn)性的理解，給其施以一定的壓力促使他們在其它同學(xué)當(dāng)中起到先進(jìn)模范作用，激勵(lì)其向先進(jìn)的組織(我們先進(jìn)的中國共產(chǎn)黨)靠攏，從而激發(fā)更多優(yōu)秀學(xué)生的入黨欲望，才能為我的輸送更多更優(yōu)秀的人才。
2、加強(qiáng)對我系學(xué)生預(yù)備黨員的管理，讓他們加入到組織發(fā)展的工作當(dāng)中來。
在學(xué)生預(yù)備黨員中與入黨積極分子實(shí)現(xiàn)“一幫一”的幫扶工程，使積極分子的黨性能夠得到進(jìn)一步的升華。
3、提高學(xué)生黨支部的學(xué)生黨員干部和成員(包括全系學(xué)生黨員和學(xué)生預(yù)備黨員)的綜合素質(zhì)，并加強(qiáng)其對黨的基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握程度。
使這些同志能夠在同學(xué)當(dāng)中起到標(biāo)榜作用，一點(diǎn)一點(diǎn)地去影響更多的同學(xué)邁向先進(jìn)，向組織靠攏。
4、給自認(rèn)為自己不夠格，而又想入黨的同學(xué)以信心，培養(yǎng)他們的入黨條件，幫助其成功加入這個(gè)光榮的組織。
轉(zhuǎn)眼間，接受新員工培訓(xùn)已近1個(gè)月時(shí)間，由于公司事先對新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作作了周密細(xì)致的培訓(xùn)計(jì)劃，再加上培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心、責(zé)任培訓(xùn)師細(xì)心的安排和新老員工積極的配合下，培訓(xùn)工作進(jìn)行得緊張有序并取得很好的效果。
為了使培訓(xùn)達(dá)到很好的效果，結(jié)合公司的實(shí)際情況，我們分階段進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)工作，采取一對一的互幫互助，在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí)，為真正走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
公司組織新員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了嘉德(誠信·團(tuán)隊(duì)·溝通·價(jià)值)企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化(我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，還有我們的服務(wù))內(nèi)涵;同時(shí)還進(jìn)行安全教育，讓新員工認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。
第一階段文檔知識(shí)和市場部工作流程的培訓(xùn);通過組織架構(gòu)輕松自如地了解到公司市場的劃分和布局;通過市場部工作流程的培訓(xùn)，更輕松地明白我們工作做什么?誰來做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。
為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
第二階段專業(yè)理論培訓(xùn);責(zé)任培訓(xùn)師制定了詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容，并讓其提前預(yù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容再接受培訓(xùn)。
在每培訓(xùn)完一個(gè)知識(shí)章節(jié)后，責(zé)任培訓(xùn)師就會(huì)將學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行考試來考核培訓(xùn)效果，通過這種考試，同時(shí)對新員工存在疑問的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧。
第三階段學(xué)習(xí)現(xiàn)場知識(shí)，積累現(xiàn)場寶貴經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn);平時(shí)就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過程中自己的目標(biāo)是什么，在完成目標(biāo)之前要做哪些準(zhǔn)備工作，包括談話內(nèi)容的先后次序，及交流過程中的注意事項(xiàng)，這樣也有利于她學(xué)習(xí)和消化理論知識(shí)，從而達(dá)到更好的效果。
概括起來有如下幾點(diǎn)：
1.熱愛學(xué)習(xí)，能自覺學(xué)習(xí)密封資料、營銷知識(shí);學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對于不懂的地方，能主動(dòng)提出，尋找答案。
2.性格開朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時(shí)事要聞等，使談話內(nèi)容多樣性。
3.能主動(dòng)的完成日常工作。
4.專業(yè)知識(shí)還不夠，需要多學(xué)習(xí)。
5.在同客戶溝通的過程中，一些禮儀和細(xì)節(jié)還需要完善。
總體來說，通過這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果，那當(dāng)然這與全體員工的努力是分不開的，相信大家再接再厲爭取最后為完成2xx銷售目標(biāo)完滿的成功!
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十一
wg市衛(wèi)生局醫(yī)政科、人事科：
鄉(xiāng)村醫(yī)生數(shù)十年來，在我國農(nóng)村醫(yī)療、預(yù)防、保健起著極其重要的作用：鄉(xiāng)村醫(yī)生把自己的一生投身到了農(nóng)村衛(wèi)生工作中，乃至把整個(gè)生命奉獻(xiàn)給了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)生全科臨床醫(yī)療的水平有目共睹。為了進(jìn)一步深化醫(yī)療改革，加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療隊(duì)伍建設(shè)，體現(xiàn)黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)現(xiàn)行《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》(以下簡稱執(zhí)業(yè)醫(yī)師法)第四十五條第一款之規(guī)定：“在鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中向村民提供預(yù)防、保健和一般醫(yī)療服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，符合本法有關(guān)規(guī)定的，可以依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格”。特提請上級(jí)衛(wèi)生行政主管部門解決鄉(xiāng)村醫(yī)生資格認(rèn)定執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。
鄉(xiāng)村醫(yī)生絕大部份經(jīng)過歷次培訓(xùn)和長期的臨床實(shí)踐，其醫(yī)學(xué)知識(shí)早在80—90年代就獲得了衛(wèi)生行政主管部門頒發(fā)的資格證書;醫(yī)療技術(shù)早以達(dá)到中專水平(如b省鄉(xiāng)村醫(yī)生中專水平培訓(xùn)合格證書、b省鄉(xiāng)村醫(yī)生逐項(xiàng)培訓(xùn)合格證書、b省中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書和b省鄉(xiāng)村醫(yī)生技術(shù)職務(wù)資格證等相關(guān)證件)，部份鄉(xiāng)村醫(yī)生通過自費(fèi)進(jìn)修、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，已獲得大專文憑(如)，充分說明鄉(xiāng)村醫(yī)生在學(xué)術(shù)上具有一定的理論知識(shí)、臨床上具有一定的技術(shù)空間。特別是《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)法》頒布以來，廣大的鄉(xiāng)村醫(yī)生雖然年老了、記意力差了，但是他們鉆研業(yè)務(wù)的精神越發(fā)高長了。
衛(wèi)生部、人事部為了貫徹實(shí)施《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，下發(fā)了《具有醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員認(rèn)定醫(yī)師資格及執(zhí)業(yè)注冊辦法》的通知(衛(wèi)醫(yī)發(fā)[]第319號(hào))以及《衛(wèi)生部關(guān)于妥善解決醫(yī)師資格認(rèn)定工作有關(guān)問題的通知》(衛(wèi)人發(fā)[]316號(hào))等文件，各地區(qū)衛(wèi)生行政主管部門開展醫(yī)師資格認(rèn)定工作。由于鄉(xiāng)村醫(yī)生特定的身份，認(rèn)定工作止于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，又由于鄉(xiāng)村醫(yī)生忘我的工作、全心于人類的衛(wèi)生事業(yè)。當(dāng)時(shí)尚未理解醫(yī)師資格認(rèn)定的實(shí)際意義等原因。乞今為止，鄉(xiāng)村醫(yī)生仍未獲得國家頒發(fā)的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。按照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第四十三條：“本法頒布之日前按照國家有關(guān)規(guī)定取得醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職稱和醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，由所在機(jī)構(gòu)報(bào)請縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門認(rèn)定，取得相應(yīng)的醫(yī)師資格。其中在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中從事醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)的醫(yī)務(wù)人員，依照本法規(guī)定的條件，由所在機(jī)構(gòu)集體核報(bào)縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門，予以注冊并發(fā)給醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書”。目前，在這一關(guān)鍵問題上，衛(wèi)生部門雖然給了我們多勞少薪的工作，但沒有認(rèn)定我們稱職的名份及應(yīng)有的資格。
b省衛(wèi)生廳.5.6了辦理“老人老辦法”的通知，其知內(nèi)容是：“認(rèn)定醫(yī)師資格證信息更正遺失補(bǔ)辦及網(wǎng)上信息錄入等有關(guān)信息錄入等有關(guān)事項(xiàng)的人員請到招代所二樓201室。b省衛(wèi)生廳人事科教處2010.5.6”。根據(jù)《執(zhí)業(yè)醫(yī)生法》、《具有醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員認(rèn)定醫(yī)師資格及執(zhí)業(yè)注冊辦法》以及2010.5.6b省衛(wèi)生廳辦理老人老辦法的通知精神，比照我們鄉(xiāng)村醫(yī)生資格完全可以認(rèn)定執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。
為此我們?nèi)w鄉(xiāng)村醫(yī)生提請上級(jí)衛(wèi)生行政主管部門研究批準(zhǔn)補(bǔ)辦鄉(xiāng)村醫(yī)生認(rèn)定執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證!
申請人：
申請日期：
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十二
市農(nóng)委:。
根據(jù)xx市農(nóng)業(yè)委員會(huì)、xx市財(cái)政局發(fā)布《xx市直20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)施方案通知》精神，實(shí)行現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化五大行動(dòng)，培養(yǎng)具有文化、技術(shù)、經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，我院于20xx年11月至12月完成生產(chǎn)經(jīng)營型新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)。
培訓(xùn)專業(yè)有茶葉栽培、糧食栽培、畜牧養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖，通過集中培訓(xùn)和實(shí)習(xí)培訓(xùn)，提高技術(shù)水平和經(jīng)營管理能力，成為文化、技術(shù)、經(jīng)營的.新型職業(yè)農(nóng)民。培訓(xùn)分為理論課、實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)、考察交流等五個(gè)階段，安排省級(jí)、市級(jí)專家和xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師課程，邀請xx市大型農(nóng)企和農(nóng)合專家進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)實(shí)踐，培訓(xùn)采用多媒體課件、播放視頻光盤、學(xué)員與教師交流、考察交流、現(xiàn)場實(shí)習(xí)等多種培訓(xùn)方式，培訓(xùn)班各種資料齊全，特別申請驗(yàn)收。
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
xx月xx日。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十三
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。
我感謝五年多來醫(yī)院給我學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、幫助、教育以及各科室同事們對我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家!也正是因?yàn)獒t(yī)院的培養(yǎng)，讓我積累了很多的臨床經(jīng)驗(yàn)，有了更好的操作基礎(chǔ)，具備了一定的獨(dú)立手術(shù)能力.正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我幸運(yùn)的獲得了到上級(jí)醫(yī)院工作的機(jī)會(huì).經(jīng)過深思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，主要理由有以下幾點(diǎn)：
急外科事件：上次院領(lǐng)導(dǎo)安排我調(diào)動(dòng)到急救外科上班.陡然換了個(gè)工作環(huán)境.我是大大的不習(xí)慣.特別是急外科以骨科病人居多.我壓根沒有轉(zhuǎn)過骨科.基本靠學(xué)校的書本知識(shí)在應(yīng)付，在科室也沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)骨科知識(shí)，這讓我上班很郁悶.對我觸動(dòng)最大的一件事情：一個(gè)食指外傷的病人來.我清創(chuàng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)伸指肌腱可能斷裂，但我不能確定，請示上級(jí)后得到指示只是給其縫合即可.我縫合了傷口然后要求病人住院觀察，病人拒絕了.1周后病人回來拆線，我發(fā)現(xiàn)他的食指第1指節(jié)已經(jīng)不能伸直了.我恨自己的無能，同時(shí)也對到急外科更加不滿.我天真的認(rèn)為，我應(yīng)該讓領(lǐng)導(dǎo)知道我上班不開心.所以我故意去鬧故意去吵.給了領(lǐng)導(dǎo)不好的映象.最后差點(diǎn)弄到在急診科上班.我知道，給人好映象需要很長時(shí)間的積累，給人壞映象只需要幾件事.回到外一科，我拼命的掙表現(xiàn)，比以前在外一科的時(shí)候更加努力的工作.雖然讓別人對我的印象有所改觀.但我更多的聽到的是：你看魏宇以前表現(xiàn)好差，現(xiàn)在呢?還是要教訓(xùn)下才有效果.我就是作為一個(gè)反面教材存在.這個(gè)讓我壓力很大.也堅(jiān)定了我離開的決心!
在基層醫(yī)院，分科不細(xì)，我們除了骨科不搞，其他什么的都要搞.難免造成了眉毛胡子一把抓，什么都會(huì)點(diǎn)，什么都不精通的情況.這個(gè)會(huì)限制個(gè)人的發(fā)展.別人給我定科在肝膽外科，而且允諾可以讓我讀在職研究生.我深思熟慮后覺得這個(gè)是個(gè)個(gè)人提高的機(jī)會(huì).而且上次和__院長談心的時(shí)候，__院長給我說的一些事情也對我觸動(dòng)很大，就是因?yàn)獒t(yī)院的2甲牌子限制了__院長的很多提高機(jī)會(huì).我不希望以后也這個(gè)樣子!所以我還是選擇離開。
不光我個(gè)人感覺，是整個(gè)外科片區(qū)都有一個(gè)強(qiáng)烈的感覺：醫(yī)院對外科系統(tǒng)的打壓態(tài)度是很明確的.我們都有所了解，外面很多醫(yī)院都是外科收入高于內(nèi)科.為什么?因?yàn)橛袀€(gè)工作年限的問題在，外科醫(yī)生的黃金時(shí)間一過了就走下坡路了，內(nèi)科醫(yī)生是越老越吃香，返聘的內(nèi)科醫(yī)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于外科醫(yī)生吧?很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)就是考慮到了這個(gè)問題才在獎(jiǎng)金分配上給外科更多照顧.但是在我們醫(yī)院就看不到，外科不管怎么干，收入始終比內(nèi)科少.說實(shí)在話，我們外科的工作量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過內(nèi)科的，別人病人收了就寫病歷，病歷內(nèi)容也比我們少很多，我們還得看門診，應(yīng)付外傷清創(chuàng)，還要上手術(shù)，術(shù)后換藥拆線，總的來說我們的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于內(nèi)科，但多勞多得在這里沒有得到任何體現(xiàn).聽說馬上還要實(shí)行病歷循環(huán)扣錢制度.我回來外一科以后，每個(gè)值班收的病人基本沒有少于8個(gè).上個(gè)班周末我都收了10多個(gè)病人，做手術(shù)到臨晨4點(diǎn)過，而且書寫一個(gè)出院病歷基本要30分鐘左右，在這樣的工作強(qiáng)度下，外科沒有幾個(gè)人能保證出院病歷全部都能準(zhǔn)時(shí)交出來的.如果真要完成病歷，我們計(jì)算過，除非不值班的時(shí)候下午晚上都來加班才有可能完成.這樣我們的勞動(dòng)時(shí)間大大超過國家規(guī)定的工作時(shí)間，我們又有什么休息時(shí)間?交不出來的話，我們的獎(jiǎng)金又有多少來扣?醫(yī)院沒有專門的門診，作為外科住院醫(yī)生我們的工作壓力在現(xiàn)在的情況下是相當(dāng)大的，但是得不到太多的理解和關(guān)懷，這個(gè)讓我們都很不順心……反正很多醫(yī)院制度都讓我們感到壓力太大，不堪負(fù)荷，也堅(jiān)定了我離開的決心。
雖然我很舍不得已經(jīng)熟悉的工作環(huán)境，很舍不得科室里面的老師和弟兄，但是在和他們談心的時(shí)候，他們都勸說我讓我到上級(jí)醫(yī)院發(fā)展，他們都覺得我如果到了上一級(jí)醫(yī)院，只要自己肯努力，肯定會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間.在大家的勸說下，本來在父母堅(jiān)決不同意的情況下決定不走的我動(dòng)搖了，并且做通了父母的工作，最后做出了辭職的決定.可能作為一個(gè)小兵，我對醫(yī)院的大政方針有很多不理解，因此也說了很多激進(jìn)的話.我是一個(gè)有什么說什么的人，有不對的地方請多包涵。并且我是一個(gè)理智而現(xiàn)實(shí)的人，雖然生活的穩(wěn)定也是我的夢想，但在這里我不敢去拼我的青春.我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，希望諒解并給予批準(zhǔn)。
敬禮!
申請人：__。
申請時(shí)間：_年_月_日。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!很遺憾在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出辭職。
進(jìn)入醫(yī)院工作一個(gè)多月的時(shí)間，得到了醫(yī)院各位同事的多方幫助，非常感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的照顧和栽培。
在過去的時(shí)間里，我在醫(yī)院里工作的很開心，醫(yī)院的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時(shí)在醫(yī)院里也學(xué)會(huì)了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面知識(shí)。并利用醫(yī)院給予的良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)很多新的東西充實(shí)自己，得到很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我非常重視在我院工作的這段時(shí)光，更非常榮幸的成為輸液科中的一員，在這段時(shí)間里所學(xué)到的知識(shí)也是我一生寶貴的財(cái)富。但由于自己缺乏技術(shù)等方面的經(jīng)驗(yàn)，沒有能很好的為醫(yī)院做好新的市場開發(fā)，對此我深表遺憾。
在過去的一段時(shí)間的表現(xiàn)不能讓自己感到滿意，對醫(yī)院的照顧深感愧疚，且沒有給醫(yī)院做過些許貢獻(xiàn)，更由于自身的能力不足，無法勝任醫(yī)院的各方面需求。特此向醫(yī)院提出辭職申請，望醫(yī)院給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
辭職人：__。
20__年__月__日。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!很遺憾在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出辭職。
進(jìn)入醫(yī)院工作一個(gè)多月的時(shí)間，得到了醫(yī)院各位同事的多方幫助，非常感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的照顧和栽培。
在過去的時(shí)間里，我在醫(yī)院里工作的很開心，醫(yī)院的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時(shí)在醫(yī)院里也學(xué)會(huì)了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面知識(shí)。并利用醫(yī)院給予的良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)很多新的東西充實(shí)自己，得到很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我非常重視在我院工作的這段時(shí)光，更非常榮幸的成為輸液科中的一員，在這段時(shí)間里所學(xué)到的知識(shí)也是我一生寶貴的財(cái)富。但由于自己缺乏技術(shù)等方面的經(jīng)驗(yàn)，沒有能很好的為醫(yī)院做好新的市場開發(fā)，對此我深表遺憾。
在過去的一段時(shí)間的表現(xiàn)不能讓自己感到滿意，對醫(yī)院的照顧深感愧疚，且沒有給醫(yī)院做過些許貢獻(xiàn)，更由于自身的能力不足，無法勝任醫(yī)院的各方面需求。特此向醫(yī)院提出辭職申請，望醫(yī)院給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
辭職人：__。
20__年__月__日。
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職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十四
公司為了幫助我們這些新員工盡快適應(yīng)公司環(huán)境與工作，特為我們提供了培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道我們的公司是湖南廣播影視集團(tuán)指定的廣告一級(jí)代理公司和節(jié)目發(fā)行公司，我們能夠運(yùn)用本身所擁有的優(yōu)質(zhì)媒體資源，無縫植入王牌節(jié)目，結(jié)合線下活動(dòng)推廣，憑借強(qiáng)勁的整合營銷平臺(tái)，幫助國內(nèi)外企業(yè)更有針對性、更有效地進(jìn)行大眾傳播和營銷推廣。我們公司改進(jìn)了傳統(tǒng)的廣告投放模式，能為廣告主提供全方位的整合服務(wù)。我們公司是一個(gè)充滿活力、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)就像奔騰向前的駿馬，正勇往直前!
通過培訓(xùn)，我還知道如何做到從學(xué)生到職員的社會(huì)角色轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為在學(xué)校，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是為獲取知識(shí)，提升自己，是一個(gè)索取的過程。走出學(xué)校，我們應(yīng)該主動(dòng)承當(dāng)起為服務(wù)社會(huì)的責(zé)任!所以當(dāng)劉老師問大家：有誰認(rèn)為自己是在打工的?請舉手時(shí)，我反觀自己，不是這種心態(tài)。不錯(cuò)，工作是我們獲取生活來源的一種方式，但更應(yīng)該是我們回報(bào)社會(huì)，感恩社會(huì)，并實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種方式。我們應(yīng)該以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好，當(dāng)我們專心于自己的工作時(shí)，我們會(huì)得到一種愉悅的享受，這個(gè)境界離我們事業(yè)有成的人生目標(biāo)也就不遠(yuǎn)了。所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運(yùn)!
這次培訓(xùn)之后，我感到收獲到了一顆豐盈的心，培訓(xùn)課程結(jié)合了一系列的哲理故事，讓我記憶猶新，受益匪淺。在這里順便說一聲：真的很感謝公司及**老師!希望公司及**老師能為我們提供更多這樣的共同學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)!
半年過去，在經(jīng)歷的傳、幫、帶及部門同事的熱心幫助與支持下，我能協(xié)助鄭總做一些客戶中心的日常工作，也初步了解了廣告業(yè)務(wù)的工作流程。作為客戶代表，我們的一言一行都代表這公司的形象，只有足夠?qū)I(yè)，才能夠給客戶留下良好的，深刻的印象。為了盡快將工作做好，有時(shí)下班后我會(huì)選擇留下來看點(diǎn)專業(yè)書籍，我堅(jiān)信努力就有機(jī)會(huì)成功!
作為一名xx集團(tuán)，航空有限責(zé)任公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓(xùn)，在為期六天的培訓(xùn)中，不僅學(xué)習(xí)了公司發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)文化、戰(zhàn)略發(fā)展、部門分布、部門職責(zé)以及新員工從角色的轉(zhuǎn)變等，還進(jìn)行了艱苦精彩的軍訓(xùn)。雖然六天的培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里對日后的工作有了個(gè)大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗(yàn)還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會(huì)。在酸甜苦樂的軍訓(xùn)生活中，無論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)精神和力量。所有學(xué)員積極參與，無論是在平時(shí)訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上，學(xué)員們都積極參加，努力的融入團(tuán)隊(duì)，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，沒有團(tuán)隊(duì)，就沒有個(gè)人角色的成功，只有更好的融入團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
六天的時(shí)間，這個(gè)過程讓我體會(huì)很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實(shí)力贏得尊重。學(xué)歷不等于能力，沒有低素質(zhì)的員工，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向。只有對未來一切具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)、塑造真、善、責(zé)、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能為團(tuán)隊(duì)，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
正如前文所述，培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)，培訓(xùn)成果卓有成效，這六天的培訓(xùn)將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓(xùn)，最后引用一句話：認(rèn)真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì)做人，用心做事。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十五
近年來，隨著法律職業(yè)的發(fā)展和社會(huì)需求的增長，法律職業(yè)資格培訓(xùn)愈發(fā)重要。作為一名參加過法律職業(yè)資格培訓(xùn)的學(xué)員，我深感受益匪淺。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和體會(huì)，談?wù)勎覍Ψ陕殬I(yè)資格培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，法律職業(yè)資格培訓(xùn)為我提供了一種系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在日常工作中，我們常常需要處理各種復(fù)雜的法律問題，但由于工作繁忙和學(xué)習(xí)資源限制，我們難以對法律知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和掌握。而參加法律職業(yè)資格培訓(xùn)，就像給我們提供了一部專業(yè)法律知識(shí)的參考書，幫助我們填補(bǔ)了知識(shí)的空白。通過學(xué)習(xí)資料的閱讀、課程的學(xué)習(xí)以及和老師、同學(xué)們的交流，我不僅夯實(shí)了自己的基礎(chǔ)知識(shí)，還了解了很多實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和案例分析，這對我的工作帶來了巨大的幫助。
其次，法律職業(yè)資格培訓(xùn)提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。法律職業(yè)的特點(diǎn)要求從業(yè)人員具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、敏銳的洞察力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)過程中，老師們通過個(gè)案分析、模擬法庭和角色扮演等方式幫助我們提高了解決問題的能力和專業(yè)水平。在與同學(xué)們的互動(dòng)和合作中，我也收獲了更多的思維啟發(fā)和跨學(xué)科的知識(shí)，這對于我在法律工作中的發(fā)展非常重要。
然后，法律職業(yè)資格培訓(xùn)給我提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)只是掌握理論知識(shí)的一部分，真正能夠應(yīng)用于工作實(shí)踐中才是最重要的。在培訓(xùn)過程中，我們不僅有機(jī)會(huì)參觀法庭、觀摩庭審，還可以參加模擬法庭等實(shí)踐活動(dòng)，這讓我們能夠更好地理解實(shí)務(wù)操作和法律邏輯，并提升了我們處理案件的能力。同時(shí)，培訓(xùn)班還為我們提供了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我們能夠親身參與律師事務(wù)所的工作，進(jìn)一步鍛煉自己，促進(jìn)自身的成長。
最后，法律職業(yè)資格培訓(xùn)還幫助我拓寬了視野和交際圈。培訓(xùn)班中有來自不同地區(qū)和不同法律專業(yè)背景的學(xué)員，通過與他們的交流和合作，我除了學(xué)習(xí)到了不同地區(qū)的法律文化和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的法律人才。在培訓(xùn)班和課程結(jié)束后，我們還能通過線上的學(xué)習(xí)平臺(tái)和社交媒體進(jìn)行交流和合作，這為我今后的工作提供了廣闊的合作平臺(tái)和資源支持。
綜上所述，通過法律職業(yè)資格培訓(xùn)，我不僅擴(kuò)展了自己的法律知識(shí)和專業(yè)技能，也提高了自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)競爭力。在今后的工作中，我將充分發(fā)揮培訓(xùn)的積極影響，努力為社會(huì)提供更好的法律服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)和與同行交流，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，為法律職業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十六
按照鎮(zhèn)黨委政府“掛包幫、轉(zhuǎn)走訪”活動(dòng)的要求，根據(jù)組織安排，我單位于2015年9月20日到xx村開展“掛包幫、轉(zhuǎn)走訪”精準(zhǔn)扶貧工作。
兩天時(shí)間里來，我們認(rèn)真完成幫扶入戶調(diào)查工作，切實(shí)加強(qiáng)溝通聯(lián)絡(luò)工作，及時(shí)反映工作開展情況，前期調(diào)查工作穩(wěn)步推進(jìn)?，F(xiàn)將個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變角色。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)省市農(nóng)村工作會(huì)議精神和涉農(nóng)政策、法律法規(guī)及相關(guān)工作知識(shí)，從理論上不斷提高應(yīng)對農(nóng)村復(fù)雜工作的能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)“掛包幫”活動(dòng)的各種政策及文件，深刻領(lǐng)會(huì)開展該項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市區(qū)的要求部署上去。
三是積極向鎮(zhèn)、村“兩委”的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，了解如何開展基層工作、打開基層工作局面方式方法。
二、積極工作，認(rèn)真落實(shí)。
為制定切實(shí)可行的幫扶規(guī)劃，確保幫扶村群眾真正得實(shí)惠，我與單位同事到幫扶村開展實(shí)地調(diào)研。摸清該村自然條件、基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)事業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等相關(guān)情況，有針對性地制定了當(dāng)年幫扶規(guī)劃。
三、上下聯(lián)絡(luò)，溝通協(xié)調(diào)。
積極主動(dòng)做好與掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、幫扶單位的聯(lián)絡(luò)溝通工作。主動(dòng)向掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、幫扶單位匯報(bào)幫扶工作規(guī)劃制定及工作進(jìn)展情況，對農(nóng)戶意見，及時(shí)反饋鎮(zhèn)黨委政府，積極做好銜接溝通工作，促進(jìn)了“掛包幫、轉(zhuǎn)走訪”工作的有序進(jìn)行。
兩天時(shí)間里，通過與村干部群眾的不斷努力，盡最大的工作熱情，為xx村的“掛包幫、轉(zhuǎn)走訪”工作盡了一份微薄之力，使群眾得到了一定的'實(shí)惠。更重要的是在與同事共同工作、生活中學(xué)到了許多知識(shí)，使我受益非淺，他們一心為民、吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神;言行一致、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng);理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我將一如既往，隨時(shí)保持與同志們的聯(lián)系，并時(shí)刻關(guān)心、幫助xx村的發(fā)展。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十七
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。
我感謝五年多來醫(yī)院給我學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、幫助、教育以及各科室同事們對我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家!也正是因?yàn)獒t(yī)院的培養(yǎng)，讓我積累了很多的臨床經(jīng)驗(yàn)，有了更好的操作基礎(chǔ)，具備了一定的獨(dú)立手術(shù)能力.正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我幸運(yùn)的獲得了到上級(jí)醫(yī)院工作的機(jī)會(huì).經(jīng)過深思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，主要理由有以下幾點(diǎn)：
急外科事件：上次院領(lǐng)導(dǎo)安排我調(diào)動(dòng)到急救外科上班.陡然換了個(gè)工作環(huán)境.我是大大的不習(xí)慣.特別是急外科以骨科病人居多.我壓根沒有轉(zhuǎn)過骨科.基本靠學(xué)校的書本知識(shí)在應(yīng)付，在科室也沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)骨科知識(shí)，這讓我上班很郁悶.對我觸動(dòng)最大的一件事情：一個(gè)食指外傷的病人來.我清創(chuàng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)伸指肌腱可能斷裂，但我不能確定，請示上級(jí)后得到指示只是給其縫合即可.我縫合了傷口然后要求病人住院觀察，病人拒絕了.1周后病人回來拆線，我發(fā)現(xiàn)他的食指第1指節(jié)已經(jīng)不能伸直了.我恨自己的無能，同時(shí)也對到急外科更加不滿.我天真的認(rèn)為，我應(yīng)該讓領(lǐng)導(dǎo)知道我上班不開心.所以我故意去鬧故意去吵.給了領(lǐng)導(dǎo)不好的映象.最后差點(diǎn)弄到在急診科上班.我知道，給人好映象需要很長時(shí)間的積累，給人壞映象只需要幾件事.回到外一科，我拼命的掙表現(xiàn)，比以前在外一科的時(shí)候更加努力的工作.雖然讓別人對我的印象有所改觀.但我更多的聽到的是：你看魏宇以前表現(xiàn)好差，現(xiàn)在呢?還是要教訓(xùn)下才有效果.我就是作為一個(gè)反面教材存在.這個(gè)讓我壓力很大.也堅(jiān)定了我離開的決心!
在基層醫(yī)院，分科不細(xì)，我們除了骨科不搞，其他什么的都要搞.難免造成了眉毛胡子一把抓，什么都會(huì)點(diǎn)，什么都不精通的情況.這個(gè)會(huì)限制個(gè)人的發(fā)展.別人給我定科在肝膽外科，而且允諾可以讓我讀在職研究生.我深思熟慮后覺得這個(gè)是個(gè)個(gè)人提高的機(jī)會(huì).而且上次和__院長談心的時(shí)候，__院長給我說的一些事情也對我觸動(dòng)很大，就是因?yàn)獒t(yī)院的2甲牌子限制了__院長的很多提高機(jī)會(huì).我不希望以后也這個(gè)樣子!所以我還是選擇離開。
不光我個(gè)人感覺，是整個(gè)外科片區(qū)都有一個(gè)強(qiáng)烈的感覺：醫(yī)院對外科系統(tǒng)的打壓態(tài)度是很明確的.我們都有所了解，外面很多醫(yī)院都是外科收入高于內(nèi)科.為什么?因?yàn)橛袀€(gè)工作年限的問題在，外科醫(yī)生的黃金時(shí)間一過了就走下坡路了，內(nèi)科醫(yī)生是越老越吃香，返聘的內(nèi)科醫(yī)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于外科醫(yī)生吧?很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)就是考慮到了這個(gè)問題才在獎(jiǎng)金分配上給外科更多照顧.但是在我們醫(yī)院就看不到，外科不管怎么干，收入始終比內(nèi)科少.說實(shí)在話，我們外科的工作量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過內(nèi)科的，別人病人收了就寫病歷，病歷內(nèi)容也比我們少很多，我們還得看門診，應(yīng)付外傷清創(chuàng)，還要上手術(shù)，術(shù)后換藥拆線，總的來說我們的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于內(nèi)科，但多勞多得在這里沒有得到任何體現(xiàn).聽說馬上還要實(shí)行病歷循環(huán)扣錢制度.我回來外一科以后，每個(gè)值班收的病人基本沒有少于8個(gè).上個(gè)班周末我都收了10多個(gè)病人，做手術(shù)到臨晨4點(diǎn)過，而且書寫一個(gè)出院病歷基本要30分鐘左右，在這樣的工作強(qiáng)度下，外科沒有幾個(gè)人能保證出院病歷全部都能準(zhǔn)時(shí)交出來的.如果真要完成病歷，我們計(jì)算過，除非不值班的時(shí)候下午晚上都來加班才有可能完成.這樣我們的勞動(dòng)時(shí)間大大超過國家規(guī)定的工作時(shí)間，我們又有什么休息時(shí)間?交不出來的話，我們的獎(jiǎng)金又有多少來扣?醫(yī)院沒有專門的門診，作為外科住院醫(yī)生我們的工作壓力在現(xiàn)在的情況下是相當(dāng)大的，但是得不到太多的理解和關(guān)懷，這個(gè)讓我們都很不順心……反正很多醫(yī)院制度都讓我們感到壓力太大，不堪負(fù)荷，也堅(jiān)定了我離開的決心。
雖然我很舍不得已經(jīng)熟悉的工作環(huán)境，很舍不得科室里面的老師和弟兄，但是在和他們談心的時(shí)候，他們都勸說我讓我到上級(jí)醫(yī)院發(fā)展，他們都覺得我如果到了上一級(jí)醫(yī)院，只要自己肯努力，肯定會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間.在大家的勸說下，本來在父母堅(jiān)決不同意的情況下決定不走的我動(dòng)搖了，并且做通了父母的工作，最后做出了辭職的決定.可能作為一個(gè)小兵，我對醫(yī)院的大政方針有很多不理解，因此也說了很多激進(jìn)的話.我是一個(gè)有什么說什么的人，有不對的地方請多包涵。并且我是一個(gè)理智而現(xiàn)實(shí)的人，雖然生活的穩(wěn)定也是我的夢想，但在這里我不敢去拼我的青春.我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，希望諒解并給予批準(zhǔn)。
敬禮!
申請人：__。
申請時(shí)間：_年_月_日。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!很遺憾在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出辭職。
進(jìn)入醫(yī)院工作一個(gè)多月的時(shí)間，得到了醫(yī)院各位同事的多方幫助，非常感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的照顧和栽培。
在過去的時(shí)間里，我在醫(yī)院里工作的很開心，醫(yī)院的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時(shí)在醫(yī)院里也學(xué)會(huì)了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面知識(shí)。并利用醫(yī)院給予的良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)很多新的東西充實(shí)自己，得到很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我非常重視在我院工作的這段時(shí)光，更非常榮幸的成為輸液科中的一員，在這段時(shí)間里所學(xué)到的知識(shí)也是我一生寶貴的財(cái)富。但由于自己缺乏技術(shù)等方面的經(jīng)驗(yàn)，沒有能很好的為醫(yī)院做好新的市場開發(fā)，對此我深表遺憾。
在過去的一段時(shí)間的表現(xiàn)不能讓自己感到滿意，對醫(yī)院的照顧深感愧疚，且沒有給醫(yī)院做過些許貢獻(xiàn)，更由于自身的能力不足，無法勝任醫(yī)院的各方面需求。特此向醫(yī)院提出辭職申請，望醫(yī)院給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
辭職人：__。
20__年__月__日。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!很遺憾在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出辭職。
進(jìn)入醫(yī)院工作一個(gè)多月的時(shí)間，得到了醫(yī)院各位同事的多方幫助，非常感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的照顧和栽培。
在過去的時(shí)間里，我在醫(yī)院里工作的很開心，醫(yī)院的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時(shí)在醫(yī)院里也學(xué)會(huì)了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面知識(shí)。并利用醫(yī)院給予的良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)很多新的東西充實(shí)自己，得到很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我非常重視在我院工作的這段時(shí)光，更非常榮幸的成為輸液科中的一員，在這段時(shí)間里所學(xué)到的知識(shí)也是我一生寶貴的財(cái)富。但由于自己缺乏技術(shù)等方面的經(jīng)驗(yàn)，沒有能很好的為醫(yī)院做好新的市場開發(fā)，對此我深表遺憾。
在過去的一段時(shí)間的表現(xiàn)不能讓自己感到滿意，對醫(yī)院的照顧深感愧疚，且沒有給醫(yī)院做過些許貢獻(xiàn)，更由于自身的能力不足，無法勝任醫(yī)院的各方面需求。特此向醫(yī)院提出辭職申請，望醫(yī)院給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
辭職人：__。
20__年__月__日。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十八
目前社會(huì)競爭日益激烈，尤其是20xx金融風(fēng)暴來襲，不少學(xué)生和職場人士紛紛加入“充電”大軍，各種在職、脫產(chǎn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮，覆蓋各個(gè)領(lǐng)域，【職業(yè)培訓(xùn)公眾調(diào)查報(bào)告】六成網(wǎng)友參加過職業(yè)培訓(xùn)。中國職業(yè)培訓(xùn)市場有過5億人的龐大職業(yè)培訓(xùn)消費(fèi)群體，過3000億元的潛在培訓(xùn)市場規(guī)模。20xx年，數(shù)十萬家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在經(jīng)濟(jì)并不景氣的情況下，仍然將整個(gè)職業(yè)培訓(xùn)市場炒翻了天。中國職業(yè)培訓(xùn)市場于1990年代起步，歷經(jīng)近20年的發(fā)展，從本質(zhì)上看，職業(yè)培訓(xùn)受各類主客觀因素的影響與制約，并未進(jìn)入成熟發(fā)展期。
20xx－20xx年，中國教育培訓(xùn)行業(yè)迎來投資高峰期。有數(shù)據(jù)顯示，近三年，培訓(xùn)行業(yè)投資金額占所有培訓(xùn)金額的73.5％，已披露的投資案例過30家，投資總額超4億美元。與培訓(xùn)市場風(fēng)投行為同步的是，政府也在為風(fēng)投助推教育培訓(xùn)事業(yè)而積極配合。
那么，在選擇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，消費(fèi)者關(guān)注哪些因素呢？搜狐教育頻道自20xx年12月開展了“光榮與夢想”20xx教育年度盛典——中國職業(yè)培訓(xùn)公眾調(diào)查，得到了廣大網(wǎng)友的積極回應(yīng)。
數(shù)據(jù)顯示，在過去一年中，近60%網(wǎng)友人參加過培訓(xùn)活動(dòng)，一次培訓(xùn)都沒有參加過的受訪者占到41.01%。不少受訪者表示，并非他們不愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)，一來平時(shí)工作繁忙，精力體力不夠，根本無暇去學(xué)點(diǎn)新東西；二來即使自己掏錢去參加社會(huì)培訓(xùn)，公司也不愿留出時(shí)間，甚至?xí)幸庾钃?，注冊?huì)計(jì)師《【職業(yè)培訓(xùn)公眾調(diào)查報(bào)告】六成網(wǎng)友參加過職業(yè)培訓(xùn)》。
選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要從學(xué)習(xí)要求和自身適合的.學(xué)習(xí)方式來考量，但價(jià)格因素也是不得不考慮的。如果說選擇適合自己的課程是在量體裁衣，而面對不同價(jià)位的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，消費(fèi)者更應(yīng)該量力而行，尋找出自己能承受的價(jià)格水平。調(diào)查結(jié)果顯示53.49%的消費(fèi)者，他們可接受的價(jià)位約在1000元-5000元，僅有5.37%的消費(fèi)者選擇了10000元以上，注冊金融分析師、特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師等學(xué)費(fèi)高達(dá)3萬，這樣的價(jià)格并非人人消受得起。
消費(fèi)者在選擇職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)時(shí)，既看重培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的知名度，又看重機(jī)構(gòu)的師資力量，在“您在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，比較看重什么？”的調(diào)查中，選擇品牌的消費(fèi)者占26.1%%，其次是口碑26.03%，第三是師資23.97%，課程設(shè)置僅占11.19%。在選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)過程中，機(jī)構(gòu)的知名度，教師綜合素質(zhì)則是他們考慮的重要因素，當(dāng)然也要考慮輔導(dǎo)費(fèi)用以及交通位置等因素。
培訓(xùn)行業(yè)是一個(gè)非常誘人的行業(yè)，但存在的問題不少，例如收費(fèi)過高、縮短課時(shí)、隨意增加學(xué)員人數(shù)、教學(xué)設(shè)施簡陋、教師無資質(zhì)，等等。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還存在培訓(xùn)班延誤開課日期；縮短課時(shí)，實(shí)際上課時(shí)間與宣傳承諾不符；以各種名義亂收材料費(fèi)、試卷費(fèi)、上機(jī)費(fèi)等。據(jù)了解，目前社會(huì)上辦學(xué)機(jī)構(gòu)較多，存在魚龍混雜、參差不齊的狀況。一些辦學(xué)機(jī)構(gòu)雖經(jīng)過教育部門審批，并取得了培訓(xùn)資格，但在辦學(xué)指導(dǎo)思想上存在“重收費(fèi)、輕辦學(xué)，重開班、輕師資”等傾向，隨意改變上課時(shí)間、調(diào)換教師情況屢見不鮮。據(jù)搜狐教育的“您認(rèn)為培訓(xùn)行業(yè)存在的主要問題”調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，“宣傳名不副實(shí)”高居首位，占24.22%，其次是“師資力量參差不齊”，占17.76%。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十九
第一段：引言（100字）。
法律職業(yè)資格培訓(xùn)是培養(yǎng)法律從業(yè)人員所需的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力的重要途徑。在參加這次培訓(xùn)的過程中，我深刻體會(huì)到了法律職業(yè)資格培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)，以及對法律職業(yè)資格培訓(xùn)的一些看法。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的廣泛性和深度（300字）。
在法律職業(yè)資格培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多基本的法律知識(shí)，包括法律條文的解讀、案例分析、法律文件的撰寫等。除此之外，培訓(xùn)還涉及到了訴訟程序、證據(jù)收集與保全、法律職業(yè)道德等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容的廣泛性和深度使我對法律職業(yè)有了更全面和深入的了解。
第三段：活動(dòng)形式的多樣性和互動(dòng)性（300字）。
培訓(xùn)不僅僅是理論知識(shí)的傳授，還包括了許多實(shí)踐操作和互動(dòng)活動(dòng)。比如，我們進(jìn)行了庭審模擬、案例討論、法律英語培訓(xùn)等活動(dòng)，這些活動(dòng)使我們能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。同時(shí)，這些互動(dòng)活動(dòng)還促進(jìn)了學(xué)員之間的交流與合作，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果。
第四段：師資團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性和敬業(yè)精神（300字）。
培訓(xùn)的師資團(tuán)隊(duì)是培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。而我所參加的法律職業(yè)資格培訓(xùn)，擁有一支專業(yè)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)的師資團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)中，他們以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和耐心的教學(xué)態(tài)度，給予了我們很大的幫助。師資團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性和敬業(yè)精神使我更加有信心去面對日后的法律從業(yè)工作。
通過這次法律職業(yè)資格培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到了法律職業(yè)從業(yè)者應(yīng)具備的知識(shí)和技能。培訓(xùn)的內(nèi)容廣泛而深入，活動(dòng)形式多樣而互動(dòng)，師資團(tuán)隊(duì)專業(yè)而敬業(yè)。這些都使我認(rèn)為，法律職業(yè)資格培訓(xùn)對于從業(yè)者的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自己的競爭力，更好地為社會(huì)服務(wù)。
總結(jié)：以上是我在法律職業(yè)資格培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我對法律職業(yè)有了更全面和深入的了解，也更加有信心去面對日后的法律從業(yè)工作。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們能夠成為優(yōu)秀的法律從業(yè)者，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇二十
近年來，隨著法律行業(yè)的快速發(fā)展，對法律人才的需求越來越大。為了提高個(gè)人的法律素養(yǎng)和專業(yè)技能，我參加了一次法律職業(yè)資格培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅加深了我對法律知識(shí)的理解，還為我的職業(yè)發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)。在此，我將分享我對這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，參加法律職業(yè)資格培訓(xùn)讓我意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)方面的不足。在培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了一次次的學(xué)習(xí)和反思，深刻認(rèn)識(shí)到自己在一些基本法律概念和實(shí)踐操作中的不熟悉。這使我深感有必要通過培訓(xùn)做出改進(jìn)，不僅為了通過考試，更重要的是為了提高專業(yè)素質(zhì)。因此，我努力跟上培訓(xùn)進(jìn)度，積極參加每一次課程，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。通過不斷的學(xué)習(xí)和鉆研，我逐漸填補(bǔ)了自己的知識(shí)盲區(qū)，提升了在法律行業(yè)中的競爭力。
其次，通過法律職業(yè)資格培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了更細(xì)致入微地思考問題。在法律行業(yè)，細(xì)致入微的思維是至關(guān)重要的一環(huán)。一個(gè)合格的法律從業(yè)者需要對案件中的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行全面的考量和分析。而在培訓(xùn)中，我收益頗多。在課堂上，老師們不僅幫助我們建立了正確的法律思維方式，還通過實(shí)例分析和模擬案例訓(xùn)練我們的細(xì)致觀察和問題解決能力。這些培訓(xùn)經(jīng)歷讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，只有細(xì)致入微地思考問題，才能準(zhǔn)確把握法律的要點(diǎn)和關(guān)鍵，為當(dāng)事人提供實(shí)際可行的法律建議。
再次，法律職業(yè)資格培訓(xùn)為我提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)過程中，我有幸參與了一些模擬案例研究和庭審模擬等實(shí)踐活動(dòng)。這些實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我親身感受到了法律實(shí)踐的緊張和挑戰(zhàn)。通過與同學(xué)們的互動(dòng)和討論，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行案件分析和辯論，鍛煉了臨場應(yīng)變的能力。這種實(shí)踐機(jī)會(huì)的提供，不僅增加了我的自信心，更加深了我對法律從業(yè)的熱愛。我相信，通過這些實(shí)踐經(jīng)歷，我可以更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。
此外，法律職業(yè)資格培訓(xùn)還為我提供了與同行交流的平臺(tái)。在培訓(xùn)班中，我結(jié)識(shí)了一些來自不同地區(qū)和不同專業(yè)背景的同行。我們共同面對著法律職業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，通過交流和分享，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這些交流和合作的機(jī)會(huì)，不僅拓寬了我的視野，還讓我建立了一些良好的同行關(guān)系，為今后的事業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，參加法律職業(yè)資格培訓(xùn)是一次收獲頗豐的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我增加了對法律知識(shí)的理解，提高了細(xì)致入微的思考能力，獲得了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，并與同行建立了聯(lián)系。這些經(jīng)歷都為我的法律職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深感自己在法律職業(yè)的道路上還有很長的路要走，但我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和努力下，我一定能夠成為一名對當(dāng)事人有所幫助的合格法律從業(yè)者。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇一
照青海省人*政府《關(guān)于開展清理干部職工住房、制止和糾正房改中違法違紀(jì)行為專項(xiàng)檢查的安排意見》和《關(guān)于清理城鎮(zhèn)干部職工住房有關(guān)問題的處理規(guī)定》的通知精神及文件規(guī)定清理的范圍、重點(diǎn)、內(nèi)容，對全廳機(jī)關(guān)和所屬單位職工住房情況實(shí)施了全面的清理工作，經(jīng)廳清房辦自查認(rèn)為，我廳機(jī)關(guān)的清房工作已經(jīng)完成，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
根據(jù)青政[1999]65號(hào)文件和省清房會(huì)議精神，我廳的清房工作從99年9月1日正式啟動(dòng)。按省上統(tǒng)一布置，清理工作以處以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，涵蓋了廳機(jī)關(guān)全體干部職工、離退休干部和下屬單位員工。我廳機(jī)關(guān)住房分兩大塊：北大街5號(hào)樓2種戶型10套、6號(hào)樓1種戶型30套、8號(hào)樓3種戶型42套、9號(hào)樓2種戶型4套;西山灣1號(hào)樓3種戶型20套、2號(hào)樓2種戶型24套、3號(hào)樓2種戶型31套。下屬單位：安置農(nóng)場5號(hào)樓2種戶型20套、軍供站9號(hào)樓2種戶型20套、福利企業(yè)總公司職工樓1種戶型16套、西山一巷軍干一所3種戶型120套、軍干二所房產(chǎn)軍區(qū)未移交、康復(fù)中心、軍退人員服務(wù)站的房產(chǎn)屬廳里統(tǒng)一掌握已含在各單位之中。整個(gè)清房過程中共涉及全廳住房183套，其中房改前舊房78套，集資建房98套，總面積達(dá)14244.92平方米。機(jī)關(guān)126人全部參加了住房清理，其中廳級(jí)干部15名，省管干部4名，處級(jí)干部50名，一般干部職工57名。經(jīng)過近11個(gè)月的工作，共清理出多占住房5套，并經(jīng)清房領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一審核，下達(dá)了清退通知書，對房屋進(jìn)行了重新分配，辦理了核銷手續(xù);超面積住房1戶，已辦理補(bǔ)交超面積款項(xiàng)及手續(xù)。
1、成立了廳清房領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。省清房工作動(dòng)員會(huì)后，我們在廳機(jī)關(guān)對省清房會(huì)議精神及清房時(shí)限、要求等進(jìn)行了原原本本地傳達(dá)。及時(shí)成立了民政廳清房領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，對清房辦的人員也進(jìn)行了具體分工，擬制下發(fā)了《民政廳清理干部職工住房工作實(shí)施方案》，設(shè)立了清房工作舉報(bào)電話(2部)，舉報(bào)箱(一個(gè))，自覺接受群眾監(jiān)督。同時(shí)，組織廳房改辦和清房辦公室人員對本廳職工住房現(xiàn)狀進(jìn)行了模底調(diào)查，做到了胸中有數(shù)，為全面展開清房工作打下了良好基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真組織實(shí)施了個(gè)人申報(bào)、組織審查工作。1999年9月20日廳清房辦召開了全廳各處室、廳屬各單位負(fù)責(zé)人會(huì)議，印發(fā)了青政(1999)65號(hào)文件、省清房辦02號(hào)文件。廳清房領(lǐng)導(dǎo)小組組長血日布同志在會(huì)上著重重申了個(gè)人申報(bào)的要求和處理紀(jì)律，層層落實(shí)了責(zé)任制，要求各單位認(rèn)真組織全體人員如實(shí)填報(bào)個(gè)人住房申報(bào)表。全廳機(jī)關(guān)126名干部職工全部如實(shí)向組織申報(bào)了個(gè)人住房情況，除1名一般干部有超規(guī)定面積情況外，全廳機(jī)關(guān)干部、職工均無此類問題。
申報(bào)結(jié)束后，廳清房辦先后15次召開會(huì)議專題研究清房工作，并用排除法逐一審核了個(gè)人住房申報(bào)表。對13名群眾有疑問的干部住房情況，本著既對工作負(fù)責(zé)，又對同志負(fù)責(zé)的態(tài)度，以清房辦的名義，采取打電話、發(fā)傳真、發(fā)調(diào)函、派調(diào)查組等方式，對其住房情況逐單位、逐人員進(jìn)行了調(diào)查核實(shí)。例如，對群眾反映假離婚問題，我們在與當(dāng)事人見面、查看了具有法律效力的離婚證明材料后，又調(diào)取了原夫妻雙方房改檔案資料，在明確離婚時(shí)限、工齡核算(福利)、房改手續(xù)等均符合65號(hào)文件規(guī)定后，最后認(rèn)定男女雙方住房符合法定程序，不屬于多占住房。又如：我廳助理巡視員陳××的愛人在山東煙臺(tái)救撈局工作，他本人在廳里住有一套房子，群眾有反映，我們先后幾次打電話、發(fā)傳真、最后又以機(jī)關(guān)紀(jì)委的名義給對方單位紀(jì)委、清房辦發(fā)函，直至收到對方紀(jì)委的證明材料，弄清了問題，保證了清房工作的嚴(yán)肅性。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇二
1．組織保障。建立健全的組織機(jī)構(gòu)，是保證校本培訓(xùn)各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為校本培訓(xùn)副組長，其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校根據(jù)校本教研的實(shí)際特點(diǎn)，建立了“校長決策調(diào)控—副校長具體負(fù)責(zé)—中層以上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織落實(shí)—教師群體開展實(shí)施”的校本工作運(yùn)行機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，制定計(jì)劃，定期召開校本教研會(huì)議，研究校本培訓(xùn)工作，有計(jì)劃有組織地開展教師的培訓(xùn)活動(dòng)，并做好檢查、考核工作，把校本培訓(xùn)的任務(wù)落到實(shí)處。使我校的校本培訓(xùn)走向了制度化、科學(xué)化、可持續(xù)化。
2．時(shí)間保障。我校每周五晚學(xué)后為校本培訓(xùn)固定時(shí)間，一方面組織教師學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)等文件和師干訓(xùn)相關(guān)文件，不斷加強(qiáng)教師自身的職業(yè)道德建設(shè)；另一方面，以活動(dòng)為載體，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，提高了教師的思想素質(zhì)。
3．專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以保障。保證經(jīng)費(fèi)投入是校本培訓(xùn)得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。為確保教師培訓(xùn)工作的順利實(shí)施，我們有針對性地為教師購買了相關(guān)的教育教學(xué)書籍3000多本、報(bào)紙、雜志60多種、音像資料470多小時(shí)；學(xué)校還以九聯(lián)集團(tuán)為依托，先后籌措資金200多萬元，用于校園綠化、多媒體教室的配備、微機(jī)室的改造，教學(xué)儀器、圖書的補(bǔ)充，校園文化的建設(shè)等，每學(xué)期教師外出培訓(xùn)費(fèi)用4800多元，請進(jìn)名師講座、上課8000多元，為校本培訓(xùn)工作的開展提供了有力保障。
學(xué)校注重校本培訓(xùn)過程的管理，各種教師培訓(xùn)檔案資料齊備完善，分類存放規(guī)范。制訂了“青島九聯(lián)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見”、“青島九聯(lián)小學(xué)教師校本培訓(xùn)規(guī)劃”、“青島九聯(lián)小學(xué)關(guān)于鼓勵(lì)教師研修提高的實(shí)施意見”、“青島九聯(lián)小學(xué)新課程改革教師培訓(xùn)方案”等一系列制度、規(guī)定。并將培訓(xùn)計(jì)劃納入學(xué)期工作計(jì)劃，教導(dǎo)處制訂的每年度校本培訓(xùn)實(shí)施方案，作為教師評優(yōu)、評先、年度考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件。
我校的校本培訓(xùn)堅(jiān)持“以人為本”，突出針對性和靈活性的特點(diǎn)，滿足教師專業(yè)化和個(gè)性化發(fā)展。主要在下面幾個(gè)方面進(jìn)行了教師的校本培訓(xùn)：
1．抓好師德教育培訓(xùn)。深入貫徹落實(shí)xx在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，繼續(xù)以“誦讀國學(xué)經(jīng)典，醇化道德人格”活動(dòng)為載體，舉行了“讀《教育者的十條箴言》有感”為內(nèi)容的萊西市級(jí)經(jīng)典研讀現(xiàn)場會(huì)，使老師們感受到了經(jīng)典的魅力。利用每年三月、九月師德活動(dòng)月進(jìn)行師德教育，開展“師愛助你成長”、“我做學(xué)生良師益友”、“教師風(fēng)采演講”活動(dòng)。
2．青年教師的培訓(xùn)。
青年教師培訓(xùn)關(guān)系著學(xué)校的現(xiàn)在和未來。為此，在校本培訓(xùn)中，確定：學(xué)?！萄薪M——個(gè)人三級(jí)培訓(xùn)的思路，制訂出“青年教師校本培訓(xùn)方案”和年度青年教師校本培訓(xùn)計(jì)劃、考核細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)方案。利用講座、結(jié)對子、聽評課、上匯報(bào)課等多種形式對青年教師進(jìn)行了不間斷的培訓(xùn)。
3．骨干培訓(xùn)。
制定骨干教師培訓(xùn)目標(biāo)、措施、考核細(xì)則、獎(jiǎng)勵(lì)方案，形成骨干教師培訓(xùn)體系，初步形成優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制。在全員培訓(xùn)的過程中，對中層以上干部、班主任、教研組長進(jìn)行專門培訓(xùn)，提高骨干教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮他們在校本培訓(xùn)中的骨干和示范作用。
4．班主任培訓(xùn)。
靈活多樣的培訓(xùn)方式，是校本培訓(xùn)全方位開展的平臺(tái)。
1．以課題研究帶動(dòng)培訓(xùn)。
科研興校是我校主要的辦學(xué)思路之一。我們歷來十分重視對教育教學(xué)規(guī)律的研究，以此帶動(dòng)教師培訓(xùn)。基本上形成了每個(gè)學(xué)科有課題，每位教師搞科研的局面，如語文以閱讀為突破口，數(shù)學(xué)以情景教學(xué)為突破口，英語注重口語教學(xué)，達(dá)到促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師成長的目的。
2．外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
它山之石，可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高是我們堅(jiān)持多年的做法。近幾年來，我校共有語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師代表將近50人次參加各級(jí)培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)。為了放大考察學(xué)習(xí)的效能，建立了外出學(xué)習(xí)報(bào)告制度。將先進(jìn)的辦學(xué)理念、思路、經(jīng)驗(yàn)、最新信息由個(gè)體、部分輻射到全體，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效益的最大化。
3．個(gè)人研修加集體研修培訓(xùn)。
個(gè)人研修是校本培訓(xùn)主要形式之一，學(xué)校鼓勵(lì)教師自我研修。首先每學(xué)期學(xué)校為每個(gè)教師配備了教育教學(xué)理論書籍，如《愛的教育》《給教師的一百條建議》《魏書生的班主任建設(shè)》等，邊讀邊記，邊讀邊悟，通過自主學(xué)習(xí)來升華教育感情，提高理論水平。其次為了解決當(dāng)前教師視野不夠開闊，理念不夠先進(jìn)的局限性，我校采用“請進(jìn)來，走出去”集體研修的方式，幫助教師提高授課水平。學(xué)校自xx年以來，相繼邀請了青島市陶行知研究學(xué)會(huì)會(huì)長周嘉惠教授、青島市師范處的李淑芳處長、開發(fā)區(qū)香江二路的顧校長、鎮(zhèn)江路小學(xué)的尹海英校長、萊西市教科所的李茂春所長、萊西市師干訓(xùn)李順華主任，萊西市小學(xué)教研室李兆榮主任等專家來我校講座、聽評課。每學(xué)期理論學(xué)習(xí)專題講座4——5次，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢，了解當(dāng)前教育科研與教改新動(dòng)向，更新觀念，逐步養(yǎng)成運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的習(xí)慣。再次舉行同課異構(gòu)活動(dòng)，請青島名師來校送課，以開闊教師的備課思路。
xx年4月16號(hào)，我校邀請青島教師成長工作室的李淑芳老師帶領(lǐng)黃島開發(fā)區(qū)香江二路小學(xué)孔令鳳老師來我校同李巖驊老師語文課同課異構(gòu)，4月20號(hào)周嘉惠教授帶領(lǐng)青島櫸園小學(xué)陳敏老師來我校同李新鳳老師英語同課異構(gòu)，收到了很好的效果。為落實(shí)低年級(jí)復(fù)習(xí)課的實(shí)效性，解決學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)的枯燥乏味，探尋適合低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法，6月19日再次邀請周嘉惠教授帶領(lǐng)青島市市南區(qū)鎮(zhèn)江路小學(xué)的尹海英校長，骨干教師栗華老師和彭翠林老師來我校送課。趣味盎然的試題設(shè)計(jì)，機(jī)動(dòng)靈活的課堂復(fù)習(xí)方法，一個(gè)個(gè)精彩環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生真正感受到了快樂學(xué)習(xí)，快樂復(fù)習(xí)。使全校教師得到了一個(gè)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)。
4、教育資源培訓(xùn)。
積極開展《紅蕾》、《教育文摘》等教育資源讀書培訓(xùn)。每個(gè)班級(jí)、每位老師寫讀書筆記，讀書感悟征文，優(yōu)秀的張貼在學(xué)校的廊報(bào)上，供全體學(xué)生、教師瀏覽、閱讀。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，極大地調(diào)動(dòng)了師生的讀書熱情。積極瀏覽琴島教師工作室網(wǎng)站，全體教師實(shí)名注冊，中午到微機(jī)室讀文章、學(xué)習(xí)教育理念，跟帖發(fā)體會(huì)，發(fā)表文章。讓名師的言行來影響自己，提升自己的教育素養(yǎng)。
5．加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
一方面采用三種基本方法訓(xùn)練教師基本功。
（1）我校將三筆字、簡筆畫、普通話作為常規(guī)訓(xùn)練，主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，在具體備課、上課中養(yǎng)成習(xí)慣。
（2）學(xué)科教學(xué)基本功首先從備課、上課、批改作業(yè)、考試評定、課內(nèi)外輔導(dǎo)、教書育人等六個(gè)教學(xué)方面進(jìn)行訓(xùn)練。每學(xué)年初成立學(xué)科備課組，確定備課組組長，規(guī)定每周不少于一次集體備課，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、有記錄、有檢查，做到以老帶新，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)交流，提高全備課組每位教師的教學(xué)能力。要求教師人人鉆研教學(xué)大綱、考試大綱，吃透教材，分析本學(xué)科各教學(xué)單元的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；分析該學(xué)科的教學(xué)改革動(dòng)向，掌握變化規(guī)律。
（3）各項(xiàng)基本功技能在教學(xué)實(shí)踐中的綜合應(yīng)用。
我校始終堅(jiān)持把訓(xùn)練和運(yùn)用緊密結(jié)合起來，減輕教材難點(diǎn)，用生動(dòng)形象、直觀有效的教具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，化難為易；用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、漂亮的板書、形象的課件、生動(dòng)的講述、透徹的分析深深地吸引每一個(gè)學(xué)生。
另一方面通過活動(dòng)的開展錘煉教師基本功。即：立足崗位，科學(xué)練功；技能競賽，創(chuàng)造氛圍；加強(qiáng)教研，綜合提高。為使教師的教育教學(xué)的理念真正有轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)基本功和研究能力有較大的提高，實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)與自我主動(dòng)培訓(xùn)相結(jié)合，我校積極組織教師開展多層次的教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校為教師搭臺(tái)，組織多種競賽，讓教師充分展示自己，從而獲得價(jià)值感，以更高的熱情，更多的精力投入培訓(xùn)。通過一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，我校教師有了很大的收獲，發(fā)表國家級(jí)論文6篇，發(fā)表省級(jí)論文30多篇、發(fā)表青島市級(jí)獲獎(jiǎng)的科研論文30多篇；1人獲萊西市朗誦比賽一等獎(jiǎng)，10人在萊西市級(jí)征文活動(dòng)獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
在校內(nèi)經(jīng)過幾年的實(shí)踐研究探索，基本確立了“教、學(xué)、研、訓(xùn)一體化”校本培訓(xùn)的實(shí)施模式，并積累了一套培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，即以教師自我反思為重心。采取自我促進(jìn)、外部支持路徑，運(yùn)用個(gè)人反思、互幫互學(xué)、專業(yè)引領(lǐng)等方法進(jìn)行培訓(xùn)；注重四個(gè)結(jié)合：自我反思與學(xué)校支持相結(jié)合，自我反思與校本教研活動(dòng)相結(jié)合，自我反思與引領(lǐng)指導(dǎo)相結(jié)合，自我反思與課題研究相結(jié)合。
在校外，為學(xué)習(xí)九聯(lián)集團(tuán)先進(jìn)的的管理方式，我校積極學(xué)習(xí)九聯(lián)管理，探索了一套學(xué)習(xí)九聯(lián)經(jīng)驗(yàn)—聘請高層管理人員講座—參觀公司加工流程，激發(fā)九聯(lián)教師積極工作的校企聯(lián)營的新型校本培訓(xùn)模式。通過每學(xué)期2、3次的企業(yè)培訓(xùn)，如企業(yè)艱難時(shí)期的發(fā)展，擴(kuò)大規(guī)模的發(fā)展，企業(yè)壯大走出國外的事例等等內(nèi)容，使教師明確了九聯(lián)企業(yè)精神，即“永遠(yuǎn)不滿足已有的成績，永遠(yuǎn)不能半途而廢，永遠(yuǎn)不相信虧損，要善于用腦子來管理企業(yè)，沒有解決不了的問題”。讓教師們有了克服困難的勇氣，增強(qiáng)了工作的信心，鼓足了工作的干勁，同時(shí)也為我校的校企聯(lián)合培訓(xùn)模式奠定了基礎(chǔ)。
幾年來，我校教師參加各級(jí)課堂教學(xué)活動(dòng)中，出示省級(jí)優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)，青島市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一節(jié)、萊西市級(jí)優(yōu)質(zhì)課12節(jié)，10人出示了萊西市級(jí)公開課、同時(shí)有10人獲萊西市級(jí)教學(xué)能手，5人萊西市優(yōu)秀教師，李旭華老師、王美玉老師獲萊西市藝術(shù)節(jié)合唱、書畫比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的稱號(hào)。
我校先后榮獲了“校本培訓(xùn)示范學(xué)校”，“萊西市規(guī)范化學(xué)?！?，“萊西市寫字教學(xué)先進(jìn)單位”，“青島市規(guī)范化學(xué)?！?，“萊西市電化教學(xué)工作先進(jìn)單位”，“萊西市教育工作先進(jìn)單位”，“青島市德育先進(jìn)集體”，“山東省規(guī)范化學(xué)校”，“教育技術(shù)管理工作先進(jìn)單位”，“班主任全員培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”，“萊西市科技教育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校檢查指導(dǎo)，對學(xué)校的管理和教學(xué)水平予以充分肯定和高度評價(jià)。目前的青島九聯(lián)小學(xué)已基本實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，素質(zhì)教育優(yōu)良化的辦學(xué)目標(biāo)。
在今后的工作中，我們將通過校本培訓(xùn)，使教師的'綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇三
國務(wù)院辦公廳《關(guān)于清理規(guī)范各類職業(yè)資格相關(guān)活動(dòng)的通知》(國辦發(fā)[2007]73號(hào))下達(dá)及全省清理規(guī)范各類職業(yè)資格工作電視電話會(huì)議召開后，我局對職業(yè)資格清理規(guī)范工作高度重視，成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，并安排專門科室和專人具體負(fù)責(zé)實(shí)施。我們按照通知要求，制定了實(shí)施方案，作出了具體部署，并狠抓工作落實(shí)，圓滿完成了職業(yè)資格清理規(guī)范工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
按照《勞動(dòng)法》第八章第六十九條規(guī)定：“國家確定職業(yè)分類，對規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行職業(yè)資格證書制度，由經(jīng)過政府批準(zhǔn)的考核鑒定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對勞動(dòng)者實(shí)施職業(yè)技能考核鑒定，”以及人力資源和社會(huì)保障部、省勞動(dòng)保障廳的要求，結(jié)合我市實(shí)際，建立了由各縣市區(qū)鑒定中心、鑒定站(所)組織人員報(bào)考，職業(yè)技能鑒定中心開展考核評價(jià)，勞動(dòng)保障行政部門進(jìn)行監(jiān)督認(rèn)定的職業(yè)資格證書制度。近年來，經(jīng)過各級(jí)勞動(dòng)保障部門的共同努力、積極探索，職業(yè)資格證書制度在我市呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。截止2008年第一季度，累計(jì)持證人數(shù)達(dá)35萬人，考核鑒定工種涉及各個(gè)行業(yè)、企業(yè)，職業(yè)資格證書成為勞動(dòng)者從業(yè)、企事業(yè)單位聘用人員的重要憑證。
根據(jù)國辦73號(hào)文件和全省清理規(guī)范各類職業(yè)資格工作電視電話會(huì)議精神，為深入扎實(shí)的做好職業(yè)資格證書的清理規(guī)范工作，我們從3月31日至4月15日，對全市各職業(yè)技能鑒定中心、鑒定站(所)進(jìn)行了全面的檢查。對各鑒定中心、職業(yè)技能鑒定站所的人員配備、鑒定工種、鑒定級(jí)別、相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)、考試考核形式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、證書印制及發(fā)放情況等進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范。經(jīng)檢查，目前我市各級(jí)勞動(dòng)保障行政部門及職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，絕大多數(shù)能嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)法》、《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》、《關(guān)于職業(yè)技能考核鑒定收費(fèi)有關(guān)問題的批復(fù)》(魯價(jià)費(fèi)發(fā)[2005]174號(hào))及省市相關(guān)規(guī)定，在組織實(shí)施考核鑒定工作中，程序規(guī)范，收費(fèi)嚴(yán)格。但在檢查中也發(fā)現(xiàn)一些問題，如部分縣市區(qū)在智能化考核設(shè)備配置和人員配備上仍有一些不足;個(gè)別縣市區(qū)在考核鑒定程序上還未嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。通過檢查，在市勞動(dòng)保障局的監(jiān)督指導(dǎo)下正在逐步改正和完善。
職業(yè)資格證書是按照國家制定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件，通過勞動(dòng)保障部門認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對勞動(dòng)者的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評價(jià)和鑒定，對合格者授予相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書，表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明。目前，職業(yè)資格證書已成為用人單位招聘人員的重要憑證，職業(yè)資格證書制度已得到了企業(yè)和社會(huì)各界的認(rèn)可。下一步，我局將繼續(xù)遵照人力資源和社會(huì)保障部、省勞動(dòng)保障廳的有關(guān)規(guī)定，針對這次清理規(guī)范職業(yè)資格活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作的意見，規(guī)范職業(yè)技能鑒定工作制度。在擴(kuò)大職業(yè)資格證書制度覆蓋面的前提下，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，規(guī)范考核鑒定程序，在開發(fā)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系、探索智能化考核新模式、完善行政督導(dǎo)制度、杜絕各類違規(guī)發(fā)證行為等方面加大工作力度，抓好工作落實(shí)，不斷提升職業(yè)資格證書的含金量和公信力，將職業(yè)技能考核和鑒定工作提升到新的水平，確保職業(yè)資格證書制度健康有序的發(fā)展。
根據(jù)全省清理規(guī)范各類職業(yè)資格電視電話會(huì)議及《關(guān)于對職業(yè)資格清理規(guī)范情況進(jìn)行調(diào)查的.通知》(魯人辦發(fā)〔2008〕62號(hào))要求，我局與市人事局共同牽頭，會(huì)同發(fā)改、公安、監(jiān)察、教育、民政、財(cái)政、工商、物價(jià)等部門建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，組織實(shí)施了全面的清理檢查工作。市人事局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于職業(yè)資格清理規(guī)范工作的通知》(濰人字[2008]49號(hào))，強(qiáng)調(diào)此次清理規(guī)范工作的重要意義，明確各部門職責(zé)任務(wù)。采取電話調(diào)度清查進(jìn)度、不定時(shí)抽查各單位清查情況、審核各部門清查報(bào)告等方式，共同開展本行政區(qū)域內(nèi)職業(yè)資格清理規(guī)范工作。截止4月20日，共有糧食局、統(tǒng)計(jì)局、旅游局、房管局、煤炭行辦、節(jié)能監(jiān)察中心等六個(gè)涉及技能人員職業(yè)資格范圍的部門向勞動(dòng)保障部門遞交了自查情況匯報(bào)，經(jīng)我局審核，建議共保留28個(gè)職業(yè)資格證書，節(jié)能監(jiān)察中心重新申報(bào)4個(gè)職業(yè)資格證書。
經(jīng)過對我市各行業(yè)、系統(tǒng)的職業(yè)資格證書清查匯總，我們發(fā)現(xiàn)，許多行業(yè)部門建立了相對獨(dú)立的職業(yè)資格鑒定體系，對本系統(tǒng)工作范圍內(nèi)所涉及的專業(yè)、工種進(jìn)行專門鑒定，有利于對專業(yè)技能人員技術(shù)水平的鑒定，但同時(shí)，在部分行業(yè)中不可避免的產(chǎn)生了職業(yè)資格證書發(fā)放重疊、資格證書發(fā)放過濫的問題，造成了公共資源浪費(fèi)，阻礙了職業(yè)資格證書制度的有序發(fā)展。建議加大清查規(guī)范力度，加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，對部分違規(guī)發(fā)證以及職能重疊的資格證書，進(jìn)行清理整頓，將各行業(yè)相關(guān)鑒定機(jī)構(gòu)改造為由勞動(dòng)保障部門統(tǒng)一管理的職業(yè)技能鑒定站所，將資格證書的發(fā)放納入到國家職業(yè)證書制度的范疇中來，逐步建立統(tǒng)一規(guī)劃、規(guī)范設(shè)置、分類管理、嚴(yán)格監(jiān)管的職業(yè)資格管理機(jī)制，促進(jìn)我國職業(yè)資格證書制度有序健康發(fā)展。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇四
為期兩周的電子商務(wù)職業(yè)資格認(rèn)證實(shí)訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，回顧這兩周的實(shí)訓(xùn)課程，我有一種如夢初醒的感覺。我深刻地認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)的理論核心，電子商務(wù)就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)的一種方式，例如：網(wǎng)上營銷、網(wǎng)上客戶服務(wù)、以及網(wǎng)上做廣告、網(wǎng)上調(diào)查等意識(shí)到電子商務(wù)當(dāng)今成為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新興商務(wù)方式的可觀性。接觸更多網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式，在親身實(shí)踐中，提高了我們對書本知識(shí)更深一步的理解。電子商務(wù)的課程學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年了，馬上就面臨考證—助理電子商務(wù)師，剛剛學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)我就對這一職業(yè)證書很模糊，不知道到底這是一個(gè)什么職業(yè)，通過這兩周的實(shí)訓(xùn)，我徹底的解決了心中的疑惑，收獲頗多。
這次實(shí)訓(xùn)我們應(yīng)用的`是模擬電子商務(wù)師的軟件，可以很逼真的模擬電子商務(wù)的各種過程，在這個(gè)過程中，我可以擔(dān)任各種角色，買家，賣家，物流商，營銷商等等，完善了書本上的一些固守思維，在運(yùn)用到這個(gè)系統(tǒng)上時(shí)，覺得自己真的在一個(gè)真正的電子商務(wù)過程中。從剛剛開始對于b2b的一知半解，到現(xiàn)在我可以熟練的在這個(gè)系統(tǒng)上操作，并可以同時(shí)扮演三種角色，從建立網(wǎng)店，建立物流機(jī)構(gòu)，再到購貨，訂單，處理訂單，發(fā)貨，送貨，到最后的結(jié)賬，這些過程可以用一臺(tái)計(jì)算機(jī)完全解決，所以通過這個(gè)課程的訓(xùn)練，更加讓我對電子商務(wù)產(chǎn)生興趣。
這次實(shí)訓(xùn)課程，加強(qiáng)了我對電子商務(wù)基本理論的理解、對電子商務(wù)基本方法的運(yùn)用和對電子商務(wù)基本技能的訓(xùn)練，將電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)和電子商務(wù)實(shí)務(wù)有機(jī)的結(jié)合在一起。使我能夠真正掌握針對各種企業(yè)、商業(yè)單位所遇到的問題，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)的方法來進(jìn)行解決，并能獨(dú)立處理小型商務(wù)網(wǎng)站從策劃、實(shí)施到運(yùn)作、維護(hù)的全過程，從而為我今后從事電子商務(wù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我更加認(rèn)識(shí)到掌握實(shí)際應(yīng)用技能的重要性。在現(xiàn)代的信息時(shí)代中，多種交易都是通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的，所以，對于掌握這方面的知識(shí)越來越重要了，這次實(shí)訓(xùn)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，讓我們對電子商務(wù)知識(shí)的更深一步認(rèn)識(shí)，也因此感覺到了電子商務(wù)的優(yōu)越性。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇五
為了進(jìn)一步提升女性的內(nèi)涵素養(yǎng)，塑造女性外在的形象，提高婦女良好的文明素養(yǎng)，打造出優(yōu)雅、知性、干練的成功女性。6月23日，靜怡學(xué)堂組織開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳播現(xiàn)代禮儀”專題培訓(xùn)課在縣陽光半島大酒店舉行。
大家在活波輕松的氛圍中一起學(xué)習(xí)，從優(yōu)雅心靈的引導(dǎo)開始，通過外在魅力、優(yōu)雅姿態(tài)、音容笑貌、魅力聲音、中餐禮儀等全方位塑造，深刻意識(shí)到做為現(xiàn)代女性提升自我氣質(zhì)的重要性，以及如何提升自己的魅力氣質(zhì)。氣質(zhì)美看似無形，實(shí)為有形，它是一個(gè)人對待生活的態(tài)度、個(gè)性特征、言行舉止等表現(xiàn)出來的。氣質(zhì)外化在一個(gè)人的舉手投足之間。走路的步態(tài)，待人接物的風(fēng)度，皆屬氣質(zhì)。
優(yōu)雅是一種氣質(zhì)，一種智慧，一種修養(yǎng)，一種品質(zhì)，一種境界。講究禮儀的女人，無論在什么場合都會(huì)顯示出與眾不同的風(fēng)采，令人感到如沐春風(fēng)，得到他人的尊重。一個(gè)真正美麗的女人不僅有內(nèi)涵，而且同樣具有優(yōu)雅美好的儀態(tài)。
此次講座特邀卓愛形象高級(jí)禮儀培訓(xùn)師、香港塑美鳳凰禮儀學(xué)府高級(jí)禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師、全國商務(wù)人員職業(yè)資格認(rèn)證考評委員會(huì)形體儀態(tài)教練、靜怡學(xué)堂創(chuàng)始人趙靜婷為大家講課。講座中，趙靜婷老師用通俗易懂的語言配合學(xué)員互動(dòng)練習(xí)、示范指導(dǎo)、現(xiàn)場情景模擬等多種形式，將中餐禮儀做了一個(gè)透徹的'解釋，使學(xué)員們愉快地參與學(xué)習(xí)并真正有所收獲。此次講座旨在全縣女性中普及生活禮儀、職業(yè)禮儀、社會(huì)禮儀，引導(dǎo)廣大女性做文明禮儀的踐行者和推動(dòng)者，在全社會(huì)營造人人學(xué)禮、人人懂禮、人人講禮的良好氛圍。
課后，大家普遍認(rèn)為此次學(xué)習(xí)受益匪淺，并表示要將堂課所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到工作生活中去，努力塑造個(gè)人良好氣質(zhì)形象。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇六
20xx年正式啟動(dòng)的“xx中小學(xué)校長建設(shè)年”為中小學(xué)校長構(gòu)建了廣闊的發(fā)展平臺(tái)，我借此契機(jī)，根據(jù)江州區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)〈崇左市江州區(qū)中小學(xué)校長建設(shè)年實(shí)施方案〉的通知》要求，積極參與校長建設(shè)年的各項(xiàng)活動(dòng)，真抓實(shí)干，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，將我校的各項(xiàng)工作推上了一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)對照《xx壯族自治區(qū)中小學(xué)校長規(guī)范管理達(dá)標(biāo)評估指標(biāo)體系》進(jìn)行自評，自評報(bào)告如下：
該項(xiàng)分值10分，自評得分10分。在行政管理方面能做到每年有計(jì)劃、有目標(biāo)地根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定出學(xué)校工作計(jì)劃，并考慮學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，做好遠(yuǎn)景規(guī)劃，而且計(jì)劃的制定充分發(fā)揚(yáng)民主，無事事均由自己包攬和獨(dú)斷專行的行為。
1、學(xué)校能夠從教育發(fā)展的趨勢、社會(huì)的需求、自身?xiàng)l件及師生的愿望出發(fā)，制定學(xué)校發(fā)展的短、中、長期規(guī)劃，如《明確目標(biāo)繪藍(lán)圖抓住機(jī)遇求發(fā)展（xx鄉(xiāng)中心小學(xué)20xx~20xx年發(fā)展規(guī)劃）》，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)管理。自己亦能制定《個(gè)人發(fā)展規(guī)劃》，為自身的發(fā)展和更合理管理學(xué)校構(gòu)建了目標(biāo)。
2、學(xué)校組織開展的各項(xiàng)工作，都能夠按照“計(jì)劃—實(shí)施—檢查—總結(jié)”的管理程序有序進(jìn)行，管理環(huán)節(jié)齊備。
3、學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)管理的需要，建立健全管理機(jī)構(gòu)，合理分工，明確職責(zé)。學(xué)校目前設(shè)有黨支部、校長室、教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組、后勤組等機(jī)構(gòu)，另外還設(shè)有工會(huì)、少先隊(duì)等機(jī)構(gòu)和組織，每個(gè)工作崗位都有明確的崗位職責(zé)。
1、對學(xué)生權(quán)利保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)。
（1）能夠按照相關(guān)法律要求制定本校學(xué)生管理制度，能夠關(guān)注女生群體。
（2）能夠熟悉有關(guān)學(xué)生權(quán)利保護(hù)的法律及相關(guān)知識(shí)。
（3）能夠認(rèn)識(shí)和了解校內(nèi)外對學(xué)生構(gòu)成現(xiàn)實(shí)或潛在傷害的因素并采取相應(yīng)措施加以消除。
（4）能夠針對傷害學(xué)生心理與情況的教師言行加以制止或?qū)嵤╊A(yù)防措施。
2、重視學(xué)生日常行為規(guī)范管理，經(jīng)常組織師生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進(jìn)一步修訂完善了《文明班級(jí)量化計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)》、《文明宿舍評比辦法》等，不定期檢查學(xué)生儀容儀表，促使學(xué)生樹立健康文明的形象，努力培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣；重視學(xué)生的心里健康教育，建立教師與學(xué)生的談心制度并正常開展工作。面向全體學(xué)生，并關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。
在教師的管理上，能依據(jù)《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，維護(hù)教師的權(quán)益，同時(shí)加強(qiáng)教師法制觀念和職業(yè)道德建設(shè)，實(shí)行有效的評價(jià)制度和獎(jiǎng)懲制度激勵(lì)教師，并注重教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
1、在制定學(xué)校各項(xiàng)涉及教師管理的規(guī)章制度時(shí)，能充分體現(xiàn)以人為本的思想，尊重和保護(hù)教師的合法權(quán)益；教師能通過教代會(huì)等形式積極參與到學(xué)校管理中去，充分體現(xiàn)學(xué)校管理的民主化。
2、高度重視教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，全體教師能嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，沒有打罵、污辱、體罰學(xué)生的行為。
3、重視教師的專業(yè)發(fā)展，定期組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，選送教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。制定教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃和學(xué)校骨干教師培養(yǎng)措施，積極發(fā)動(dòng)教師參加繼續(xù)教育，認(rèn)真按計(jì)劃開展校本培訓(xùn)教研活動(dòng)。4、建立有效的教師評價(jià)機(jī)制，制定《教師教學(xué)常規(guī)考核評分標(biāo)準(zhǔn)》等科學(xué)合理的評價(jià)制度，并正常執(zhí)行。
(一)教學(xué)常規(guī)。
1、堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，面向全體學(xué)生，確保教學(xué)秩序正常，按規(guī)定開全課程、開足課時(shí)，不存在隨意停課現(xiàn)象。積極進(jìn)行校本課程開發(fā)，擬于下學(xué)期正式開展以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，關(guān)注生物多樣化”為主題的科普實(shí)踐課程。
2、各種教學(xué)制度明確，實(shí)施效果良好。
（1）教師工作制度，如：課堂教學(xué)制度、工作量制度、備課和集體備課制度、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度等制度齊全，條例詳細(xì)，使學(xué)校的量化管理和教師教學(xué)工作的評價(jià)有據(jù)可依。
（2）學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度齊全、到位，符合學(xué)生身心發(fā)展，對學(xué)生日常學(xué)習(xí)和行為舉止產(chǎn)生督導(dǎo)作用。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，做到有計(jì)劃、有檢查、有分析反饋，無重大教學(xué)責(zé)任事故和考試事故發(fā)生。
4、認(rèn)真組織指導(dǎo)并親自參與日常教研活動(dòng)，每學(xué)期聽課25節(jié)以上，參加評課7節(jié)以上。
(二)課程與教學(xué)改革。
1、積極推進(jìn)課改，經(jīng)常組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了我校課改深入開展，使學(xué)生在課改中樂學(xué)、肯學(xué)，各方面素質(zhì)均得到不同程度的提高。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇七
按照《xx區(qū)20xx年黨員教育培訓(xùn)工作實(shí)施意見》的有關(guān)要求，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，使全校的黨員教師教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。近年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，相繼開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、動(dòng)制度》，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，通過“黨員活動(dòng)日”載體，落實(shí)黨員干部定期學(xué)習(xí)制度等與黨建工作相關(guān)的制度，有效的推進(jìn)了黨員教育管理工作。
一是堅(jiān)持以上好黨課為主，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策。在培訓(xùn)方法上，采取以包抓黨工委班子成員上黨課、支部書記上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分片負(fù)責(zé)的教育管理的辦法。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出推進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)，強(qiáng)化黨員理想信念和宗旨觀念以及黨員教育管理知識(shí)等。在黨員教育管理機(jī)制上，推行黨工委班子成員“一崗雙責(zé)”管理，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制。
二是健全各項(xiàng)制度，規(guī)范教育管理行為。在加強(qiáng)黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作制度，堅(jiān)持用制度來規(guī)范黨員的行為，從日常教育管理、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、離退休黨員管理以及責(zé)任追究等方面進(jìn)行了規(guī)范，制訂了相應(yīng)的管理制度，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員活動(dòng)日制度，三會(huì)一課、組織生活會(huì)、民主評議黨員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善。每月組織一次黨員活動(dòng)；每年召開一次組織生活會(huì)，開展民主評議活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
三是扎實(shí)開展黨建活動(dòng)，豐富教育管理內(nèi)容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動(dòng)中，以形式多樣的黨建活動(dòng)來不斷豐富黨員的教育管理內(nèi)容，相繼組織開展了“重溫入黨誓詞”、“緬懷革命先烈”、“慶祝x97周年”系列活動(dòng)、“黨員在我家”等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了黨組織的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。通過樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了黨組織和黨員的活力。
四是健全黨建責(zé)任體系，強(qiáng)化教育管理職責(zé)。我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認(rèn)真貫徹黨要管黨和從嚴(yán)治黨的方針，在深入開展“黨員積分制”的基礎(chǔ)上，建立和完善了黨員教育管理工作目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)履行好黨員教育管理工作責(zé)任、狠抓落實(shí)。
黨員教育管理工作，經(jīng)過各級(jí)黨組織的共同努力，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作已上了一個(gè)新臺(tái)階，提高到了一個(gè)新的水平，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯；二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動(dòng)難。三是黨員教育管理的實(shí)效性和針對性分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要。二是部分黨員干部對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育。以持續(xù)落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹立新時(shí)期黨員的良好形象。
二是要改進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)方式。要改進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)方式，制訂長遠(yuǎn)的培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃。適應(yīng)當(dāng)前形勢和發(fā)展的需要，準(zhǔn)確掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強(qiáng)黨員教育的三是要樹立先進(jìn)典型。不斷豐富“黨員在我家”的精神內(nèi)涵，發(fā)揮榜樣力量，采取以點(diǎn)帶面的方法，從各條戰(zhàn)線、各個(gè)行業(yè)挖掘先進(jìn)黨員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)加大宣傳力度，使全體黨員在典型的帶動(dòng)下奮發(fā)工作，銳意進(jìn)取，為加快全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇八
我校始終把教師的校本培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作，努力使學(xué)校成為專業(yè)化教師發(fā)展的基地、名優(yōu)教師成長的搖籃。
學(xué)校確立了教師隊(duì)伍建設(shè)的思路，即以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，把教師的全員培訓(xùn)與骨干教師的重點(diǎn)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織框架，努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、整體結(jié)構(gòu)合理的研究型教師隊(duì)伍。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障到位。
1、組織保障。建立健全的組織機(jī)構(gòu)，是保證校本研修各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為校本研修副組長，各校校長及教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校根據(jù)校本教研的實(shí)際特點(diǎn)，建立了“校長決策調(diào)控—副校長具體負(fù)責(zé)—中層以上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織落實(shí)—教師群體開展實(shí)施”的校本工作運(yùn)行機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，制定計(jì)劃，定期召開校本教研會(huì)議，研究校本培訓(xùn)工作，有計(jì)劃有組織地開展教師的培訓(xùn)活動(dòng)，并做好檢查、考核工作，把校本培訓(xùn)的任務(wù)落到實(shí)處。使我校的校本培訓(xùn)走向了制度化、科學(xué)化、可持續(xù)化。
的思想素質(zhì)。
3、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以保障。保證經(jīng)費(fèi)投入是校本研修得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。為確保教師研修工作的順利實(shí)施，我們有針對性地為教師訂購買了相關(guān)的教育教學(xué)報(bào)紙、雜志多種；學(xué)校先后籌措資金，用于校園綠化、教學(xué)儀器、圖書的補(bǔ)充，校園文化的建設(shè)等，每學(xué)期教師外出培訓(xùn)費(fèi)用由單位報(bào)銷，聽名師講座，為校本研修工作的開展提供了有力保障。
二、健全制度，落實(shí)到位。
學(xué)校注重校本研修過程的管理，各種教師研修檔案資料齊備完善，分類存放規(guī)范。成立了校本研修組織機(jī)構(gòu)，制訂了《胡家廟學(xué)區(qū)校本研修工作規(guī)劃》、《校本研修實(shí)施方案和本學(xué)期工作計(jì)劃》、《教師個(gè)人專業(yè)研修發(fā)展規(guī)劃》、《教師校本研修活動(dòng)系列專題》等計(jì)劃，還制定了一系列制度、規(guī)定，如：《校本研修方案審查制度、過程指導(dǎo)制度、學(xué)時(shí)認(rèn)定制度、評價(jià)激勵(lì)制度、資源支持體系》等，并將研修計(jì)劃納入學(xué)期工作計(jì)劃，作為教師評優(yōu)、評先、年度考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件。
我校的校本研修堅(jiān)持“以人為本”，突出針對性和靈活性的特點(diǎn)，滿足教師專業(yè)化和個(gè)性化發(fā)展。主要在下面幾個(gè)方面進(jìn)行了教師的校本研修：
獎(jiǎng)懲處理辦法》，繼續(xù)以“誦讀國學(xué)經(jīng)典，醇化道德人格”活動(dòng)為載體，利用每年三月、九月師德活動(dòng)月進(jìn)行師德教育，開展“師德師風(fēng)演講賽”活動(dòng)。
2、青年教師的培訓(xùn)。
3、骨干培訓(xùn)。
制定骨干教師培訓(xùn)目標(biāo)、措施、考核細(xì)則、獎(jiǎng)勵(lì)方案，形成骨干教師培訓(xùn)體系，初步形成優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制。在全員培訓(xùn)的過程中，對中層以上干部、班主任、教研組長進(jìn)行專門培訓(xùn)，提高骨干教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮他們在校本研修中的骨干和示范作用。
4、班主任培訓(xùn)。
三、堅(jiān)持靈活多樣的培訓(xùn)方式。
靈活多樣的培訓(xùn)方式，是校本研修全方位開展的平臺(tái)。
“校本研修”工作中，提倡發(fā)揚(yáng)個(gè)人學(xué)習(xí)反思，同伴交流討論，專家。
1、以課題研究帶動(dòng)培訓(xùn)。
科研興校是我校主要的辦學(xué)思路之一。我們歷來十分重視對教育教學(xué)規(guī)律的研究，以此帶動(dòng)教師培訓(xùn)?；旧闲纬闪嗣總€(gè)學(xué)科有課題，每位教師搞科研的局面，如語文以閱讀為突破口，數(shù)學(xué)以情景教學(xué)為突破口，英語注重口語教學(xué)，達(dá)到促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師成長的目的。
2、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
它山之石，可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高是我們堅(jiān)持多年的做法。近幾年來，我校共有語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、等學(xué)科教師代表將近10人多次參加各級(jí)培訓(xùn)。
3、個(gè)人研修加集體研修培訓(xùn)。
個(gè)人研修是校本研修主要形式之一，學(xué)校鼓勵(lì)教師自我研修。首先每學(xué)期學(xué)校為每個(gè)教師配備了教育教學(xué)理論書籍，邊讀邊記，邊讀邊悟，通過自主學(xué)習(xí)來升華教育感情，提高理論水平。其次為了解決當(dāng)前教師視野不夠開闊，理念不夠先進(jìn)的局限性，我校采用“請進(jìn)來，走出去”集體研修的方式，幫助教師提高授課水平。每學(xué)期理論學(xué)習(xí)專題講座4--5次，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢，了解當(dāng)前教育科研與教改新動(dòng)向，更新觀念，逐步養(yǎng)成運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的習(xí)慣。再次舉行同課異構(gòu)活動(dòng)，以開闊教師的備課思路。
20xx年10月，我校赴官莊學(xué)區(qū)聽韓燕老師語文課同課異構(gòu)，4月20號(hào)在我學(xué)區(qū)西三鄉(xiāng)舉行了聯(lián)片教研，主題是課堂教學(xué)，羅紅艷老師的四年級(jí)語文《蝙蝠和雷達(dá)》，收到了很好的效果。
4、教育資源培訓(xùn)。
積極開展每位老師寫讀書筆記，讀書感悟征文，此項(xiàng)活動(dòng)的開展，極大地調(diào)動(dòng)了師生的讀書熱情，讓名師的言行來影響自己，提升自己的教育素養(yǎng)。
5、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
一方面采用三種基本方法訓(xùn)練教師基本功。
（1）我校將三筆字、簡筆畫、普通話作為常規(guī)訓(xùn)練，主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，在具體備課、上課中養(yǎng)成習(xí)慣。
（2）學(xué)科教學(xué)基本功首先從備課、上課、批改作業(yè)、考試評定、課內(nèi)外輔導(dǎo)、教書育人等六個(gè)教學(xué)方面進(jìn)行訓(xùn)練。每學(xué)年初成立學(xué)科備課組，確定備課組組長，規(guī)定每周不少于一次集體備課，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、有記錄、有檢查，做到以老帶新，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)交流，提高全備課組每位教師的教學(xué)能力。要求教師人人鉆研教學(xué)大綱、考試大綱，吃透教材，分析本學(xué)科各教學(xué)單元的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；分析該學(xué)科的教學(xué)改革動(dòng)向，掌握變化規(guī)律。
（3）各項(xiàng)基本功技能在教學(xué)實(shí)踐中的綜合應(yīng)用。
的普通話、漂亮的板書、形象的課件、生動(dòng)的講述、透徹的分析深深地吸引每一個(gè)學(xué)生。
另一方面通過活動(dòng)的開展錘煉教師基本功。即：立足崗位，科學(xué)練功；技能競賽，創(chuàng)造氛圍；加強(qiáng)教研，綜合提高。為使教師的教育教學(xué)的理念真正有轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)基本功和研究能力有較大的提高，實(shí)現(xiàn)校本研修與自我主動(dòng)培訓(xùn)相結(jié)合，我校積極組織教師開展多層次的教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校為教師搭臺(tái)，組織多種競賽，讓教師充分展示自己，從而獲得價(jià)值感，以更高的熱情，更多的精力投入培訓(xùn)。通過一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，我校教師有了很大的收獲，發(fā)表論文6篇，發(fā)表省級(jí)論文10多篇、發(fā)表咸陽市級(jí)獲獎(jiǎng)的科研論文10多篇。
四、校企聯(lián)合培訓(xùn)模式，提高校本研修實(shí)效性。
在校內(nèi)經(jīng)過幾年的實(shí)踐研究探索，基本確立了“教、學(xué)、研、訓(xùn)一體化”校本研修的實(shí)施模式，并積累了一套培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，即以教師自我反思為重心。采取自我促進(jìn)、外部支持路徑，運(yùn)用個(gè)人反思、互幫互學(xué)、專業(yè)引領(lǐng)等方法進(jìn)行培訓(xùn)；注重四個(gè)結(jié)合：自我反思與學(xué)校支持相結(jié)合，自我反思與校本教研活動(dòng)相結(jié)合，自我反思與引領(lǐng)指導(dǎo)相結(jié)合，自我反思與課題研究相結(jié)合。
在校外，為學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的的管理方式，我校積極學(xué)習(xí)通州市管理，通過每期教育大講堂的培訓(xùn)，使教師明確了先進(jìn)的教育理念。
幾年來，我校教師參加各級(jí)課堂教學(xué)活動(dòng)中，出示省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一。
節(jié)，咸陽市級(jí)優(yōu)質(zhì)思品教案三節(jié)、同時(shí)有2人獲縣級(jí)教學(xué)能手，二人獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師，孫曉婷老師獲得小學(xué)生書信大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的稱號(hào)。
去年6月，我校承擔(dān)了“美麗校園”，現(xiàn)場會(huì)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校檢查指導(dǎo)，對學(xué)校的管理和教學(xué)水平予以充分肯定和高度評價(jià)。
當(dāng)然，本次研修活動(dòng)除取得一定的成績，也還存在一些不足。
1、觀念有待轉(zhuǎn)變，思想認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高。有些教師不認(rèn)真或不按時(shí)完成研修任務(wù)及作業(yè)，有的即使完成了，也是*無奈。
2、博客研修尚待努力?！安┛脱行蕖笔茄行抟粋€(gè)重要內(nèi)容，也是提高教師專業(yè)素質(zhì)的一條有利途徑。但是，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師把“博客研修”當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。
3、師資力量薄弱。目前，校外在職教師隊(duì)伍中，缺乏專業(yè)型教師，缺乏專業(yè)化培訓(xùn)。
新世紀(jì)對教師提出了更新、更高的要求,教師繼續(xù)教育工作任重而道遠(yuǎn)。在今后的此項(xiàng)工作中我們將站在時(shí)代的高度,下大力氣把教師綜合素質(zhì)提高工作引向深入,為振興教育、為培養(yǎng)和造就二十一世紀(jì)的一代新人再譜新篇!
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。新世紀(jì)之初的教育改革與發(fā)展，對教師提出了更新更高的要求，教師只有不斷充實(shí)和提高自身政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)教育事業(yè)新發(fā)展的要求，跟上時(shí)代前進(jìn)步伐，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。為了培養(yǎng)好適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師群體，構(gòu)建好師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，我校積極貫徹市、縣有關(guān)教師繼續(xù)教育的文件精神，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作的通知，堅(jiān)持“常規(guī)立校、科研興?！钡乃枷?，以師德教育為根本，以校本培訓(xùn)教材(更多文章請關(guān)注：)為載體，以新課改培訓(xùn)為中心，以現(xiàn)代教育理論、教育科研、教師職業(yè)基本技能和現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用及高學(xué)歷培訓(xùn)為重點(diǎn)，走以“課改為載體，教、修、研相結(jié)合”的校本培訓(xùn)模式，使我校教師教育教學(xué)觀念得到更新，知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷完善，教師綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高?，F(xiàn)將我校校本培訓(xùn)工作自查情況報(bào)告如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
每期主持校內(nèi)集中培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)保障。
制定師資培訓(xùn)遠(yuǎn)期規(guī)劃和近期目標(biāo)，并列入辦學(xué)整體規(guī)劃；科學(xué)制訂校本培訓(xùn)方案，細(xì)化培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容，年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)；組建了一支專、兼職相結(jié)合的師資培訓(xùn)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，學(xué)校按相關(guān)文件精神報(bào)銷外出培訓(xùn)教師有關(guān)費(fèi)用；微機(jī)室、圖書室、閱覽室和校園網(wǎng)建設(shè)完善，有必需的培訓(xùn)資料（期刊雜志及音像資料）。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
有計(jì)劃地組織開展公需科目、教育理論、政治思想、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教材教法、新課程改革、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育科研、心理健康等方面的系統(tǒng)培訓(xùn)，做到的目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、薄弱突破，體現(xiàn)全員性、全面性和系統(tǒng)性，避免隨意性；按上級(jí)要求完成送培任務(wù)。
四、培訓(xùn)形式。
創(chuàng)新培訓(xùn)形式，開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持遠(yuǎn)程與集中、脫產(chǎn)與校本、區(qū)域與區(qū)外、學(xué)歷與非學(xué)歷相結(jié)合，通過集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修等多種新式，開展了“師徒結(jié)對”活動(dòng)，請專家到校指導(dǎo)、舉辦專題講座，創(chuàng)造條件派送教師外出學(xué)習(xí)，參與校外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
五、過程管理。
集中培訓(xùn)記錄和個(gè)人自學(xué)筆記；學(xué)校有檢查記載、有規(guī)范的師訓(xùn)記錄和考勤簽到、考核評價(jià)及獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)、有總結(jié)通報(bào)并定期采取有效的形式驗(yàn)收培訓(xùn)效果。
六、師德師風(fēng)。
學(xué)校師德風(fēng)尚優(yōu)良，社會(huì)反響好，民主測評滿意率達(dá)100%；無違規(guī)上訪、群訪；無群體惡性事件、罷課、軟罷課現(xiàn)象發(fā)生。
七、教育教學(xué)質(zhì)量。
教師教學(xué)成績突出，今年中考再創(chuàng)輝煌，在全縣教學(xué)質(zhì)量考核中，名列同類學(xué)校前茅。班主任工作能力普遍提高，班級(jí)管理規(guī)范有效，學(xué)校文明禮儀教育成效顯著，師生無違法犯罪行為發(fā)生。教師對學(xué)校校本培訓(xùn)的滿意度達(dá)90%以上。
八、教育科研。
師資隊(duì)伍整體素質(zhì)高，本年在縣級(jí)賽課活動(dòng)中3個(gè)榮獲一等獎(jiǎng)，很多教師論文獲獎(jiǎng)。教師能用較新的教學(xué)理念指導(dǎo)設(shè)計(jì)教學(xué)，普遍能夠按照新課程的要求開展教學(xué)工作。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇九
做好黨員干部培訓(xùn)工作，是加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)的重要手段，是目前黨員干部實(shí)踐重要思想，保持先進(jìn)性的重要措施，是黨員干部服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、爭作貢獻(xiàn)的有效途徑。近年來，楊舍鎮(zhèn)黨委及組織宣傳部門高度重視黨員干部教育培訓(xùn)工作，著眼于建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，適應(yīng)干部隊(duì)伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)變化，堅(jiān)持以創(chuàng)新的精神，不斷豐富黨員干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容，探索新的方式方法，努力構(gòu)建強(qiáng)化培訓(xùn)的管理機(jī)制，使全鎮(zhèn)黨員干部教育培訓(xùn)工作步入良性循環(huán)的軌道。
一、當(dāng)前全鎮(zhèn)黨員干部的思想現(xiàn)狀分析。
近年來，全鎮(zhèn)各基層黨組織對照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，切實(shí)加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教育管理，基層黨員干部的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)得到了加強(qiáng)，精神面貌、工作節(jié)奏、服務(wù)水平發(fā)生了新的變化，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
一是爭先精神牢固樹立。多年來，全鎮(zhèn)基層黨員干部始終以自加壓力、勇創(chuàng)大業(yè)的爭先精神鞭策自己、激勵(lì)自己，不管是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展，還是黨建、精神文明建設(shè)等各項(xiàng)工作，不論在順?biāo)浦蹠r(shí)，還是逆境困頓中，都能以一種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，始終在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中保持“排頭兵”地位。
二是大局意識(shí)明顯增強(qiáng)。全鎮(zhèn)黨員干部都能從講政治、講大局的高度，與鎮(zhèn)黨委保持高度一致。特別是圍繞“兩個(gè)率先”目標(biāo)，圍繞全鎮(zhèn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，黨員干部上下配合、相互協(xié)作精神得到充分發(fā)揮。尤其在一些重大矛盾、問題的處理過程中，黨員干部之間、單位部門之間都能齊心協(xié)力，共同攻堅(jiān)克難，體現(xiàn)出較高的黨員干部素質(zhì)。
三是工作作風(fēng)不斷優(yōu)化。近年來，全鎮(zhèn)黨員干部大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，工作水平不斷得到提高，服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層的意識(shí)，親民、富民、利民的理念，以及解決人民群眾實(shí)際困難和解決基層實(shí)際問題的能力不斷增強(qiáng)，辦事效率不斷提高，黨群、干群關(guān)系進(jìn)一步密切，黨和政府在人民群眾中的形象得到不斷提升。
四是廉潔自律得到鞏固。近年來，全鎮(zhèn)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《兩個(gè)條例》和《實(shí)施綱要》，自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，尤其是“三禁”規(guī)定執(zhí)行堅(jiān)決，較好地維護(hù)了黨員干部的自身形象，黨員干部的示范表率作用得到充分發(fā)揮。
總體看，全鎮(zhèn)黨員干部政治信念是堅(jiān)定的、精神狀態(tài)是昂揚(yáng)的、奮斗目標(biāo)是明確的、工作作風(fēng)是務(wù)實(shí)的、廉潔自律是合格的。但我們也清醒地看到，在具體工作中，少數(shù)黨員干部與共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要求不相符合的情況還時(shí)常顯現(xiàn)。
1、先鋒作用有所弱化。一是在黨員干部比較集中的地方，往往容易產(chǎn)生“身份麻痹”的現(xiàn)象，黨員干部混同于普通群眾，黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)不出來;二是在黨員干部人數(shù)較少的地方，往往容易產(chǎn)生“個(gè)體淹沒”的現(xiàn)象，即黨員干部因力量單薄而難以發(fā)揮先鋒模范作用。上述現(xiàn)象，往往使得一些黨員干部爭先意識(shí)減弱，責(zé)任心減退，工作標(biāo)準(zhǔn)、自我要求降低，或者是盲目樂觀、自高自大，容易滋生松口氣、歇歇腳、不思進(jìn)取的消極思想。如行政村少數(shù)黨員干部加快發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng)，遇到困難挫折時(shí)意志不堅(jiān)定，總是拿客觀原因作擋箭牌，導(dǎo)致村級(jí)經(jīng)濟(jì)難以走出落后、發(fā)展遲緩的“怪圈”，成為下一輪發(fā)展的障礙。
2、黨性觀念有所淡化。當(dāng)前，我們正面對一個(gè)多元化的社會(huì)，變革的現(xiàn)實(shí)使我們的黨員干部思想經(jīng)常接受各種思想“碰撞”，理想、信念在種.種實(shí)惠面前褪色、淡化。少數(shù)黨員干部過分求實(shí)惠，怕吃苦、怕麻煩、怕得罪人，抓工作畏難情緒重，導(dǎo)致單位、部門內(nèi)部管理松懈，作風(fēng)散漫。少數(shù)黨員干部囿于小集體觀念，在工作和一些敏感問題上不能按政策辦事，影響黨和政府的形象。還有的黨員干部把服務(wù)喊在嘴上、要求掛在墻上，碰到實(shí)際問題敷衍塞責(zé)、逃避責(zé)任。少數(shù)窗口單位依然存在門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦等不良現(xiàn)象。
3、創(chuàng)新能力有所鈍化。少數(shù)黨員干部發(fā)展意識(shí)衰退，帶領(lǐng)群眾致富本領(lǐng)減弱，開拓創(chuàng)新能力鈍化，做一天和尚撞一天鐘，無所作為不求上進(jìn)。尤其面對新形勢、新要求，以及發(fā)展中的困難和問題，不是積極動(dòng)腦筋、想辦法，難題，勇創(chuàng)大業(yè)，而是抱著“不求有功、但求無過”的思想，工作疲沓、飄浮，缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)，疲于應(yīng)付，只求過得去、不求過得硬。還有少數(shù)黨員干部接觸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多、直面群眾少，坐辦公室多、進(jìn)村入戶少，好話聽得多、掌握情況少，研究問題浮光掠影，工作馬馬虎虎，在群眾中造成了不良影響。甚至機(jī)關(guān)部門中還有少數(shù)黨員干部上班遲到早退，工作時(shí)間熱衷于辦私事、上網(wǎng)聊天，更有的離崗串崗、說三道四、影響團(tuán)結(jié)。
4、堡壘作用有所退化。少數(shù)黨員干部因循守舊、思想僵化，憑老框框老經(jīng)驗(yàn)辦事，導(dǎo)致少數(shù)基層黨組織工作弱化、制度松懈、效率低下。少數(shù)黨員干部思路不清、標(biāo)準(zhǔn)不高、工作教條，只會(huì)講不能辦，卻不研究如何辦，遇事推諉。還有少數(shù)黨員干部，在基層單位困難較多、矛盾突出的情況下，不是積極出主意想辦法，不是主動(dòng)為基層挑擔(dān)子，而是靜候上級(jí)下指示，等待領(lǐng)導(dǎo)抓協(xié)調(diào)，致使有些問題、矛盾久拖不決，積重難返。
出現(xiàn)上述問題，原因是多方面的，但歸納起來主要有以下三條：
一是忽視教育。少數(shù)基層黨組織，在指導(dǎo)思想上存在偏差，片面強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，一味以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)論英雄，忽視對黨員干部正常的教育、培訓(xùn)，組織生活不健全，“三會(huì)一課”難到位，黨員教育缺乏新意，以致黨建工作象流水帳，開展活動(dòng)如四季歌，未能真正起到教育黨員、提高黨員素質(zhì)的作用。
二是輕視學(xué)習(xí)。少數(shù)黨員干部重于事、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象比較突出，有的借口工作忙等原因，長期不參加組織生活、不參加理論學(xué)習(xí)，理論素質(zhì)差。同時(shí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也少重視，知識(shí)老化，思想僵化，難以適應(yīng)新時(shí)期、新形勢對黨員干部知識(shí)方面的要求。
三是漠視管理。少數(shù)基層黨組織，因忙于應(yīng)付事務(wù)性工作，疏于對本單位黨員有效的管理，組織活動(dòng)開展不正常，黨員進(jìn)出漠不關(guān)心，少數(shù)黨組織甚至對黨員的底數(shù)模糊不清，致使許多黨員找不到“娘家”，組織生活沒有著落，成為“掛名黨員”。更有少數(shù)黨員，長期游離于組織之外，黨組織的管理成為一句空話。
上述問題的存在，與全鎮(zhèn)爭當(dāng)“兩個(gè)率先”排頭兵和“江蘇第一鎮(zhèn)”的宏偉目標(biāo)是格格不入的。作為全鎮(zhèn)三個(gè)文明建設(shè)的中堅(jiān)力量，全鎮(zhèn)黨員干部應(yīng)在自我完善、提高素質(zhì)方面作出示范、表率，以真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。為此，必須著重把握好隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié)。
二、黨員干部教育培訓(xùn)方面的實(shí)踐與探索。
(一)立足干部實(shí)際需求，拓寬和豐富培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
實(shí)踐中，楊舍鎮(zhèn)委針對新形勢下黨員干部隊(duì)伍多樣化的學(xué)習(xí)需求，通過問卷調(diào)查或走訪座談等形式，力求精確把握新形勢下廣大黨員干部的學(xué)習(xí)需求和思想脈膊，努力做到按需施教、訓(xùn)有實(shí)效、學(xué)有所獲。
一是針對黨員干部學(xué)習(xí)求“新”的需求，開展現(xiàn)代科技知識(shí)培訓(xùn)。近年來，楊舍鎮(zhèn)十分注重加強(qiáng)對黨員干部隊(duì)伍新知識(shí)、新技能的培訓(xùn)，幫助他們進(jìn)一步更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬眼界，更好地適應(yīng)時(shí)代要求和勝任崗位需要，在全市較早地開展了計(jì)算機(jī)、外語、普通話為重點(diǎn)的現(xiàn)代科技知識(shí)培訓(xùn)。近三年來，先后舉辦微機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)班32期，培訓(xùn)黨員干部近二千人，目前機(jī)關(guān)工作人員中50歲以下已有95%以上的同志達(dá)到了省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力技能考試中級(jí)水準(zhǔn)。20__年又根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，在廣大干部中全面進(jìn)行英語300句和普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，經(jīng)過測試，參訓(xùn)人員合格率達(dá)100%。
二是針對黨員干部學(xué)習(xí)求“博”的需求，舉辦專家講座。隨著行政區(qū)劃調(diào)整，為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展，把全鎮(zhèn)黨員干部統(tǒng)一到爭當(dāng)“兩個(gè)率先”排頭兵和“江蘇第一鎮(zhèn)”的宏偉目標(biāo)上來。全面提高黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，鎮(zhèn)委結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)主動(dòng)出擊，外引高水準(zhǔn)的社會(huì)教育資源，舉辦了多種形式的講座、輔導(dǎo)、培訓(xùn)，迅速提升黨員干部的理論層次和人文修養(yǎng)，先后邀請市委黨校、上海市委黨校、江蘇省委黨校等著名專家、教授分專題作輔導(dǎo)講座，讓全鎮(zhèn)黨員干部了解和掌握當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、政治、科技、軍事和社會(huì)思潮等發(fā)展動(dòng)態(tài)。去年以來，全鎮(zhèn)共舉辦各類專家講座15期，舉辦各類培訓(xùn)班169期，直接培訓(xùn)黨員干部和基層骨干9萬多人次，此外，還通過遠(yuǎn)程教育手段，利用vcd光盤間接反復(fù)地教育、培訓(xùn)。
三是針對黨員干部學(xué)習(xí)求“精”的需求，開展讀書活動(dòng)。為進(jìn)一步提高黨員干部的理論修養(yǎng)，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，總結(jié)以往開展讀書學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，本著求新、求深、管用、把黨員干部“逼向書本”的指導(dǎo)思想，由鎮(zhèn)委宣傳部門和黨委中心組制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定學(xué)習(xí)篇目及書籍，特別是黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中必學(xué)篇目，通過抽查筆記，組織考查，展示學(xué)習(xí)心得，會(huì)議交流學(xué)習(xí)體會(huì)等形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。20__年鎮(zhèn)黨委中心學(xué)習(xí)組被評為蘇州市級(jí)先進(jìn)集體。
四是針對黨員干部學(xué)習(xí)求“實(shí)”的需求，開展調(diào)查研究。去年以來，楊舍鎮(zhèn)黨委十分注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效，圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，組織鎮(zhèn)四套班子帶頭大興調(diào)查研究之風(fēng)，每年由黨委提出40個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)調(diào)查研究課題，立足興鎮(zhèn)親民，對全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中遇到的困難、矛盾和制約因素進(jìn)行深層次的分析、調(diào)研和;對群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，堅(jiān)持正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，認(rèn)真研究探討，提出許多務(wù)實(shí)性的建議和對策，并想方設(shè)法，積極解決，對全鎮(zhèn)的一些先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入剖析，全面總結(jié)和積極弘揚(yáng)，把調(diào)研文章匯編成冊，并下發(fā)到基層共同探討，先后編印了20__年和20__年《楊舍鎮(zhèn)黨委中心組調(diào)研材料匯編》，使全體黨員干部更加全面掌握全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀、走勢和發(fā)展前景，增強(qiáng)工作中爭先創(chuàng)優(yōu)的緊迫感和責(zé)任感，達(dá)到集思廣益，拓寬思路，務(wù)實(shí)為民，科學(xué)決策，提高執(zhí)政能力的目的。
(二)加強(qiáng)陣地建設(shè)，形成了較完整的黨員干部教育培訓(xùn)體系。
培訓(xùn)陣地與基地是黨員干部教育培訓(xùn)工作的載體，也是做好黨員干部教育培訓(xùn)工作的重要基礎(chǔ)。近年來，楊舍鎮(zhèn)圍繞加強(qiáng)陣地和基地建設(shè)，重點(diǎn)抓了三個(gè)方面，一是按分級(jí)分層原則，建立三級(jí)培訓(xùn)陣地，即通過加強(qiáng)鎮(zhèn)黨校、鎮(zhèn)成人教育中心校建設(shè)，構(gòu)筑一級(jí)(鎮(zhèn)級(jí))陣地;通過街道、辦事處黨校、成人學(xué)校、市民學(xué)校建設(shè)，構(gòu)筑二級(jí)(街道、辦事處)陣地;通過加強(qiáng)村黨員電教室、村文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)，構(gòu)筑三級(jí)(村級(jí))陣地。在這些陣地建設(shè)中，注重充分發(fā)揮其各自在師資、設(shè)施和其他方面的優(yōu)勢，針對不同類型的黨員干部實(shí)際情況開展培訓(xùn)，努力形成覆蓋全鎮(zhèn)黨員干部的“網(wǎng)絡(luò)式”的大培訓(xùn)格局。二是抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。始終把教學(xué)活動(dòng)作為教育培訓(xùn)工作的核心，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)格聘請黨校專職人員，建立了從全鎮(zhèn)各部門、條線篩選出來的近百名不同專業(yè)、名有所長的專業(yè)人才組成的“人才庫”，聘請市委黨校及市電大教師任兼職教師，以高水準(zhǔn)的師資來確保教育培訓(xùn)工作的高質(zhì)量。三是加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，提高教育培訓(xùn)的實(shí)效性、實(shí)用性和黨員干部的實(shí)際工作能力。近年來，順應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，全鎮(zhèn)形成了六大基地：楊舍鎮(zhèn)招商引資和省級(jí)工業(yè)開發(fā)區(qū)示范基地;“神園”葡萄示范基地;晨陽省級(jí)農(nóng)科教結(jié)合示范基地;塘市肉鴨養(yǎng)殖、芹菜種植基地;東萊食用菌、水產(chǎn)養(yǎng)殖基地;乘航花卉苗木基地;城區(qū)街道社區(qū)教育培訓(xùn)基地。通過這些基地的建設(shè)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的實(shí)踐途徑和效果，讓黨員干部在真實(shí)環(huán)境中受到教育，提高實(shí)際能力。
(三)加強(qiáng)制度建設(shè)，建立黨員干部教育培訓(xùn)的激勵(lì)和約束機(jī)制。
圍繞進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部的學(xué)習(xí)動(dòng)力，解決培訓(xùn)對象學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性不高的問題，著力抓好黨員干部培訓(xùn)的管理和常規(guī)制度建設(shè)，用科學(xué)的機(jī)制來推動(dòng)教育培訓(xùn)工作。一是實(shí)施黨員干部教育培訓(xùn)目標(biāo)考核制度。每年初，各單位就參加各類培訓(xùn)的數(shù)量、質(zhì)量和培訓(xùn)率及單位自辦的培訓(xùn)情況同鎮(zhèn)組織辦、宣傳辦簽訂目標(biāo)責(zé)任，納入單位總體目標(biāo)考核。二是機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)制度。規(guī)定黨員干部理論考試不合格的，年度考核不得評為優(yōu)秀，一年內(nèi)不得提拔重用，連續(xù)兩年考試不及格的，年度考核為不合格。三是村級(jí)干部培訓(xùn)上崗制度，強(qiáng)化對村級(jí)干部和村級(jí)后備干部的培訓(xùn)，所有村級(jí)干部均須培訓(xùn)后方能上崗。去年年底，村兩委換屆選舉后，全鎮(zhèn)有136名干部參加了鎮(zhèn)黨校組織的培訓(xùn)。四是建立黨員干部學(xué)習(xí)檔案制度，把黨員干部、入黨積極分子及其他骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況整理建立個(gè)人檔案，作為干部使用的依據(jù)。
三、進(jìn)一步做好黨員干部教育培訓(xùn)工作的思考。
總的思路是當(dāng)前干部教育培訓(xùn)要緊緊跟上干部制度改革的步伐;要緊緊跟上新形勢對干部隊(duì)伍的新要求;要緊緊跟上黨委、政府中心工作的節(jié)拍。
一要進(jìn)一步加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作基礎(chǔ)性建設(shè)。首先，著力研究建立各級(jí)各類干部素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)體系。對不同層級(jí)、不同崗位干部的素質(zhì)要求具體化、規(guī)范化、科學(xué)化。這樣，既為干部教育培訓(xùn)工作提供明確的目標(biāo)，又可以讓黨員干部認(rèn)清差距，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。同時(shí)，研究和配套確立科學(xué)的培訓(xùn)工作標(biāo)準(zhǔn)。其次，做好培訓(xùn)需求的調(diào)查工作。弄清不同層級(jí)、不同部門、不同性別、不同年齡階段、不同學(xué)歷層次、不同任職經(jīng)歷的干部對培訓(xùn)內(nèi)容的具體要求，以進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性，采取不同的方法手段，制訂長期、中期、短期的教育培訓(xùn)目標(biāo)。第三，不斷加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的載體和陣地建設(shè)。在進(jìn)一步完善各級(jí)基層黨校建設(shè)的同時(shí)，抓好鎮(zhèn)黨校網(wǎng)站建設(shè)和農(nóng)村基層組織遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)，把軟性的教學(xué)資源擺到網(wǎng)上去，搭建一個(gè)嶄新的教育培訓(xùn)工作平臺(tái)。
二要進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)方式方法。黨員干部教育培訓(xùn)屬于成人教育的范疇，具有很多不同于普通教育的特點(diǎn)，必須遵循成人教育的內(nèi)在規(guī)律來開展培訓(xùn)工作。一是在時(shí)間安排上要根據(jù)成人“三多三少”的特點(diǎn)，做到“三為主”。即根據(jù)黨員干部零碎時(shí)間多整塊時(shí)間少的特點(diǎn)，把理論學(xué)習(xí)要點(diǎn)整理成自學(xué)提綱，以崗位自學(xué)為主;根據(jù)黨員干部晚上時(shí)間多白天時(shí)間少的特點(diǎn)，通過開辦“夜校”的形式，堅(jiān)持以晚上培訓(xùn)為主;根據(jù)黨員干部假日時(shí)間多平時(shí)時(shí)間少的特點(diǎn)，大規(guī)模集中培訓(xùn)主要安排在星期天和節(jié)假日，以星期天和節(jié)假日培訓(xùn)為主。二是內(nèi)容安排上，要做到按需施教、分級(jí)分類、講求實(shí)效。要著眼于解決現(xiàn)實(shí)工作中的理論和實(shí)踐問題，不能“抓進(jìn)籃子就是菜”，不能為培訓(xùn)而培訓(xùn);培訓(xùn)時(shí)要增強(qiáng)針對性，不能“上下一般粗”，不能村干部和村支書培訓(xùn)內(nèi)容一個(gè)樣。三是在培訓(xùn)形式的選擇上，要在搞好常規(guī)理論教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，注意發(fā)揮參觀考察和實(shí)踐鍛煉在教育培訓(xùn)中的作用，有計(jì)劃、有目的地組織黨員干部特別是年輕黨員干部外出參觀考察;到經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線，到急、難、險(xiǎn)、重的工作崗位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。四是在培訓(xùn)方法的運(yùn)用上，要借鑒先進(jìn)的培訓(xùn)方法和技術(shù)手段，采取啟發(fā)教育、情景模擬、案例教學(xué)、對策研究、雙向交流、菜單式選課，以及遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上黨校等現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)造條件增強(qiáng)學(xué)員與教員、學(xué)員與學(xué)員之間的交流與互動(dòng)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力，提高培訓(xùn)工作的實(shí)際效果。
三要進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)工作機(jī)制。一是研究實(shí)行黨員干部崗位任職資格制度。按照不同崗位黨員干部應(yīng)具備的知識(shí)水準(zhǔn)，強(qiáng)制性要求其在任職期內(nèi)必須達(dá)到，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。二是探索多樣化的干部教育培訓(xùn)機(jī)制。充分利用各方面的智力資源與物質(zhì)資源為黨員干部教育培訓(xùn)工作服務(wù)，拓寬黨員干部教育培訓(xùn)面，努力形成“大教育、大培訓(xùn)”的格局。三是使干部教育培訓(xùn)和干部選任、監(jiān)督與綜合管理等工作銜結(jié)互動(dòng)。一方面，要做到學(xué)用結(jié)合，擇優(yōu)而用;另一方面，干部培訓(xùn)工作要跟上干部選任制度改革的步伐，及時(shí)對通過公開選拔等方式產(chǎn)生的新任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行崗位知識(shí)培訓(xùn)，讓其早日適應(yīng)崗位要求;再一方面，要將黨員干部參加學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作情況作為干部監(jiān)督管理工作的重要內(nèi)容之一，對學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績比較好的干部，要給予大力宣傳和表彰。反之，要采取教育、誡勉、調(diào)整等約束措施，努力營造黨員干部教育培訓(xùn)的良好環(huán)境和氛圍，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在熱情。
構(gòu)筑一流的社區(qū)教育中心。
“強(qiáng)基工程”是展現(xiàn)時(shí)代新風(fēng)貌，永葆先進(jìn)性的大事。為此，楊舍鎮(zhèn)前溪巷社區(qū)始終把社區(qū)教育、錘煉思想放到突出位置。去年以來，前溪巷社區(qū)以文化立區(qū)、共建興區(qū)、自我管區(qū)為抓手，投資30多萬元建成了一個(gè)融教育培訓(xùn)、陶冶思想、志愿服務(wù)、娛樂健身等為一體的具有十大功能的社區(qū)教育中心。它們分別是黨史展覽館、電化教育室、未成年人教育室、榮譽(yù)展示室、社區(qū)名人館、社區(qū)藝術(shù)陳列室、技能培訓(xùn)室、特色家庭展示室、健康教育室、社區(qū)愿景等。
前溪巷社區(qū)黨支部以社區(qū)教育中心為陣地，認(rèn)真開展“先鋒工程六堅(jiān)持”活動(dòng)：
一是堅(jiān)持樹“三風(fēng)”：樹求實(shí)的學(xué)風(fēng)，樹從嚴(yán)的黨風(fēng)，樹親民的作風(fēng)。
二是堅(jiān)持講“三爭”：爭當(dāng)服務(wù)于民的表率，爭當(dāng)工作創(chuàng)優(yōu)的表率;爭當(dāng)傳播文明的表率。
三是堅(jiān)持重“三幫”：關(guān)愛弱勢群體，結(jié)對認(rèn)幫;關(guān)愛特困家庭，志愿相幫;關(guān)愛下崗市民，就業(yè)互幫。
四是堅(jiān)持送“三暖”：突出群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，說暖心話，辦暖心事，送暖心物。
五是堅(jiān)持抓“三促”：以愛心基金幫扶促穩(wěn)定，以家政就業(yè)崗幫扶促增收，以樓道黨員戶幫扶促和諧。
六是堅(jiān)持興“三帶”：黨員帶頭認(rèn)護(hù)一片綠地，黨員帶頭守望一片平安，黨員帶頭構(gòu)筑一片和諧。
前溪巷社區(qū)還認(rèn)真開展“走出去、請進(jìn)來”等活動(dòng)，每年組織黨員到紅色根據(jù)地等開展黨的先進(jìn)性、革命傳統(tǒng)教育，使得每個(gè)黨員自覺地以黨性嚴(yán)格要求自己。在前溪巷社區(qū)，每個(gè)黨員就是一桿旗，除年老體弱的黨員外，80%以上的黨員成為“黨員示范戶”，8個(gè)常年在外的“流動(dòng)黨員”堅(jiān)持做到“流動(dòng)不流心，黨的教導(dǎo)常記心”。從黨支部一班人開始，每個(gè)黨員都有一個(gè)關(guān)愛社區(qū)包管責(zé)任區(qū)，都有一個(gè)“一助一、一幫一”的結(jié)對幫扶戶。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十
根據(jù)**市教育局有關(guān)文件精神，這個(gè)暑期，我校有組織、有計(jì)劃的開展了為期20天的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
現(xiàn)在作如下總結(jié)
一、健全培訓(xùn)機(jī)制。
1、建立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
為加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，副校長為副組長，由教務(wù)處、政教處主要負(fù)責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個(gè)校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，整體設(shè)計(jì)，形成校長親自抓，副校長、教務(wù)處、政教處分頭實(shí)施的校本培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)。
2、制訂比較詳細(xì)的可執(zhí)行的校本培訓(xùn)計(jì)劃。
校長室和教導(dǎo)處制訂了暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案并檢查執(zhí)行情況。
嚴(yán)格執(zhí)行教師校本培訓(xùn)點(diǎn)名制度。
參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利，更是每個(gè)教師的義務(wù)，全體教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。
3、加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的管理。
8月22日，學(xué)校對校本培訓(xùn)第二階段的活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員，對教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行了登記，對培訓(xùn)過程進(jìn)行檢查和督促，建立并健全了教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。
二、科學(xué)規(guī)劃落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容
1、加強(qiáng)了思想教育和師德培訓(xùn)。
德為教之本，不德無以立校。
加強(qiáng)教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓(xùn)成為一項(xiàng)不容忽視的重要而又迫切的工作。
因此，在校本培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，我們將政策法規(guī)、思想政治和教師職業(yè)道德放在首位，先后學(xué)習(xí)了“省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)的會(huì)議精神”，學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《**省中小學(xué)管理規(guī)范》、《**省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，組織學(xué)習(xí)了“教師、學(xué)生心理健康知識(shí)”等一系列內(nèi)容。
極大地提高我校教職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)和法律法規(guī)意識(shí);
2、加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修
(1)參加了各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
**市開展學(xué)程導(dǎo)航教學(xué)模式，全面推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量效率的提高，對我們教師的教育教學(xué)觀念、技術(shù)，知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)提出了新的挑戰(zhàn)。
近日，**省又出臺(tái)了“五嚴(yán)規(guī)定”。
所以在這種形勢下，靠搶時(shí)間，多留作業(yè)，多上課來提高學(xué)生成績顯然是不再可行了，我們只有在提高課堂效率上下功夫。
在暑期中，我們組織了生物、歷史、地理、英語學(xué)科的教師參加了**市學(xué)科教師培訓(xùn)班，以此來提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
8月21日，組織了語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物等學(xué)科的學(xué)科組長參加了市局的關(guān)于學(xué)程導(dǎo)航推進(jìn)的培訓(xùn)，8月22日，由各學(xué)科組長對組內(nèi)的所有教師進(jìn)行了培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我們?nèi)＝處熃y(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，以學(xué)程導(dǎo)航課堂教學(xué)模式為先導(dǎo)，積極探索提高課堂教學(xué)效率打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(2)進(jìn)行了讀書活動(dòng)和中考科目試卷的質(zhì)量分析。
暑期是我們教師靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí)、開展閱讀的大好時(shí)光，今年暑期，我們以學(xué)科組為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。
所有的學(xué)科都能認(rèn)真組織，每一位老師學(xué)習(xí)以后，都寫下了自己的心得體會(huì)，文綜組、理綜組的老師感想深刻，既有對以前教學(xué)的反思，又有對今后工作中如何進(jìn)行有效溝通提出的自己的想法。
這次活動(dòng)促進(jìn)了大家的思考，有利于改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法。
中考科目的教師認(rèn)真進(jìn)行了xx年中考試卷的分析，制定了雙向細(xì)目表，并針對今年的試卷，提出了今后在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)該注意的問題，為今后的學(xué)科教學(xué)提供了有益的借鑒。
(3)聽取了專家的學(xué)術(shù)報(bào)告
8月22日在高中部**樓，聽取了**指揮家關(guān)于音樂欣賞的講座，提升了教師的品位，陶冶了教師的情操;8月24日在高中部**樓，聽取了**督學(xué)關(guān)于“教師專業(yè)身份的建構(gòu)與提升”的講座，**用他淵博的知識(shí)，豐富的實(shí)例，向我們闡述了如何確定教師的身份，如何對待學(xué)生，以及教師應(yīng)有的道德品質(zhì)，使大家深受啟發(fā)，**老師“我手里究竟拿著什么”就是對成督學(xué)講座的深入思考。
(4)撰寫了暑期讀書筆記
暑期，很多教師進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)的閱讀，有的教師參加了各種培訓(xùn)活動(dòng)，有的教師游覽了祖國的大好河山。
**等41位老師撰寫了讀書筆記、學(xué)習(xí)心得等文章。
3、建立并完善了各種計(jì)劃
新的學(xué)期，我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，暑期校本培訓(xùn)中，我們針對新的學(xué)期，制定了一系列的計(jì)劃，為新學(xué)期的工作開了一個(gè)好頭。
(1)制定了校本培訓(xùn)三年規(guī)劃
8月12召開了全體學(xué)科負(fù)責(zé)人會(huì)議，落實(shí)**市**中學(xué)校本培訓(xùn)三年規(guī)劃的制定工作，8月16日完成了初稿，8月25日，在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行了統(tǒng)一討論和整合，形成了**市**中學(xué)各學(xué)科校本培訓(xùn)三年規(guī)劃稿，下一階段，我們將以這三年規(guī)劃稿為指引，展開校內(nèi)教師的校本培訓(xùn)工作，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
(2)各教師制定了本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃
社團(tuán)活動(dòng)在我校已成功開設(shè)多年，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
今年市局要求我們在社團(tuán)活動(dòng)的數(shù)量上和質(zhì)量上要上一個(gè)新的臺(tái)階。
要求我們教師個(gè)個(gè)承擔(dān)社團(tuán)活動(dòng)課題，學(xué)生人人參與社團(tuán)活動(dòng)。
為此我們絕大多數(shù)的教師進(jìn)行了認(rèn)真的思考，制定了一系列切實(shí)可行的，富有創(chuàng)意的本.文,來.源,于.貴,州.學(xué),習(xí).網(wǎng), 社團(tuán)活動(dòng)課程活動(dòng)方案。
初一語文社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)、有系統(tǒng)，歷史組老師的**和中國近代史研究，能結(jié)合我們家鄉(xiāng)的實(shí)際，化學(xué)組老師的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容豐富，可操作性強(qiáng)。
另外物理、生物、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等學(xué)科都提出了各自的社團(tuán)活動(dòng)的方案。
學(xué)校根據(jù)各位老師的方案，最后確定今年學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和組織形式。
(3)制定了新學(xué)期的備課組計(jì)劃和學(xué)科組計(jì)劃。
以前，各種計(jì)劃的制定都是在開學(xué)第一周，由于開學(xué)工作比較繁忙，就比較難以保證計(jì)劃的嚴(yán)密性和可操作性，另一方面，備課組計(jì)劃和學(xué)科組計(jì)劃應(yīng)該屬于集體討論的結(jié)果，所以，本學(xué)期我們將這項(xiàng)工作作為暑期校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容進(jìn)行。
25日，我們?nèi)w教師分組集中在一起，認(rèn)真討論了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教研活動(dòng)項(xiàng)目，制定了切實(shí)可行的備課組和教研組工作計(jì)劃，為新學(xué)期開了一個(gè)好頭。
4、開展了新教師和班主任培訓(xùn)活動(dòng)
(1)青藍(lán)結(jié)對工程
隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我校今年引進(jìn)了一大批新教師，如果使這批新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)，在今年暑期，學(xué)校開展了“青藍(lán)結(jié)對”工程，充分發(fā)揮我校的優(yōu)質(zhì)資源，將部分優(yōu)秀、有經(jīng)驗(yàn)的教師與新教師結(jié)對做成師徒，并在26日進(jìn)行了師徒結(jié)對儀式，并明確了師徒的責(zé)職和權(quán)利與義務(wù)，26日起正常開展活動(dòng)。
針對初一年級(jí)新教師多的狀況，暑期我們加大了對新教師的培訓(xùn)力度，25日初一各備課組進(jìn)行對序言課的集體備課，并由備課組長在組內(nèi)進(jìn)行了說課示范，27日所有的新教師在組內(nèi)進(jìn)行了說課，各位老師進(jìn)行了點(diǎn)評和指導(dǎo)。
通過這次活動(dòng)，使新教師對初中的教學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，為他們上好第一課奠定了良好的基礎(chǔ)。
(2)進(jìn)行了初一班主任工作的培訓(xùn)
8月27日下午，初一年級(jí)針對開學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)介紹，布置了開學(xué)初的主要工作，為迎接初一新生的到來作好了充分的準(zhǔn)備。
以上就是今年暑期校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容，有不當(dāng)之處，請批評指正。
xx年23月17日，我成為了一名預(yù)備黨員，帶著對中國共產(chǎn)黨的熱愛，參加了我院第二屆預(yù)備黨員培訓(xùn)班。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生預(yù)備黨員理想信念、黨性修養(yǎng)、黨員意識(shí)、宗旨使命的教育，10月22日至11月5日，我院黨委黨校對我們預(yù)備黨員集中進(jìn)行了培訓(xùn)。
而我通過這短短的幾次課的學(xué)習(xí)中學(xué)到了成為一名黨員所必備的條件，“七一重要講話”的精神。
通過這的培訓(xùn)，我深刻了解到自己的思想在進(jìn)步，責(zé)任在加重。
這次的預(yù)備黨員培訓(xùn)班對于我來說可以是受益匪淺，我的思想再一次的升華。
在開班儀式中，林雨書記向我們介紹了開辦培訓(xùn)班的目的，同時(shí)指出了預(yù)備黨員先鋒模范作用不夠突出、理想信念不夠堅(jiān)定、宗旨意識(shí)不夠牢固、組織紀(jì)律性不強(qiáng)的問題，也提出了預(yù)備黨員要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、科學(xué)思想武裝頭腦、從思想上入黨等期望與要求。
我深刻的意識(shí)到自己的理論知識(shí)是多么的匱乏，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛z東理論思想是我目前迫切需要做的事，牢固樹立中國特色社會(huì)主義政治修養(yǎng)。
在之前入黨積極分子培訓(xùn)課中，我已經(jīng)知道了中國共產(chǎn)黨是怎么一個(gè)黨，黨員是怎樣一種人，如今書記的期望與要求更讓我體會(huì)到，無論是現(xiàn)在還是未來，為共產(chǎn)主義，為祖國，為人民奉獻(xiàn)我都將盡己所能，奉獻(xiàn)自己的力量。
林和平老師帶領(lǐng)我們共同學(xué)習(xí)了xx的七一重要講話，了解了七一精神。
xx以居安思危的強(qiáng)烈憂患意識(shí)，向全黨發(fā)出了諄諄告誡：“面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn)，執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。
精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐b的危險(xiǎn)，更加尖銳地?cái)[在全黨面前。
這充分體現(xiàn)了我們黨對世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的科學(xué)把握和清醒認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了我們黨直面現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)、勇?lián)鷼v史使命的成熟和自信。
時(shí)代的巨輪已經(jīng)滾滾向前。
突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，快速變遷的周圍環(huán)境，層次豐富的社會(huì)思潮，都緊緊圍繞在我們身旁，時(shí)刻影響著我們，感染著我們。
面對新的形勢，我也有惶恐，也曾局促不安，如何解決?唯有學(xué)習(xí)。
作為一名預(yù)備黨員，一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，唯有不停的加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，才能加深黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，面對誘惑，才能巋然不動(dòng)，坦然處之;面對挑戰(zhàn)，才能勇于直面，迎頭克服;面對未來的社會(huì)，才能從容不迫，展示自己的才能。
嚴(yán)桂泉老師做了“高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，爭取早日成為合格黨員”的講座，告訴我們，作為一名合格黨員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型黨員;要廉潔自律，保持高尚人德;要解放思想，不斷開拓創(chuàng)新。
21世紀(jì)，終身學(xué)習(xí)已成為一項(xiàng)潮流，而作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學(xué)生，更加要不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)，只有這樣才能不斷成長，成為身邊的楷模，發(fā)揮自己更大的作用。
王標(biāo)老師就“辛亥革命百年思考”做了專題講座，幾個(gè)關(guān)鍵詞讓我們了解了辛亥革命的偉大成就及意義。
之后陳寧華老師、林雨書記又進(jìn)行了專題講座，無不期望我們青年預(yù)備黨員能夠發(fā)揮先鋒模范作用，為同學(xué)、為學(xué)院、為社會(huì)盡自己的一份力量，爭取早日成為正式黨員。
雖然只有短短幾次課，但是老師們的解讀，老師們的期望，深深的印在了我的腦海中，作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生，我們生活在由眾多的中國共產(chǎn)黨拼搏、奉獻(xiàn)以及生命換來的社會(huì)，我們必須牢記歷史，牢記黨的方針政策，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，專業(yè)知識(shí)水平，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
同時(shí)，作為一名青年黨員，面對“四大考驗(yàn)”毫不怯懦，面對“四大危險(xiǎn)”毫不動(dòng)搖，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛z東思想。
我們要敢于實(shí)事求是、解放思想、更新觀念;要敢于自我剖析，善于批評與自我批評;要善于把握先進(jìn)性;要善于扎根實(shí)際;要善于發(fā)揮黨員的積極向?qū)ё饔?為黨的建設(shè)奉獻(xiàn)自己。
黨課培訓(xùn)工作總結(jié)
為做加強(qiáng)系黨建工作，進(jìn)一步做好組織發(fā)展工作，培養(yǎng)更多的'高校學(xué)生向黨組織靠攏，我系第十九期黨課培訓(xùn)于xx年3月30日順利開展。
參與黨課培訓(xùn)的學(xué)員是從各班級(jí)團(tuán)支部通過民主投票的方式，推薦產(chǎn)生，共282人。
一、基本情況
我系黨總支堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的原則對參加黨課培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)。
面對不同教育程度的學(xué)生，分為?？瓢嗪捅究瓢?，共十三個(gè)小組進(jìn)行培訓(xùn)，從基礎(chǔ)而重要的方面進(jìn)行教學(xué)，務(wù)必使每位積極分子在黨基礎(chǔ)知識(shí)上得到提高，從而在思想上更加靠近黨組織。
針對同學(xué)們反映的培訓(xùn)課看電教片枯燥的現(xiàn)象，我系黨總支在每堂課上都參插了“黨的基本理論知識(shí)競答賽”這樣一個(gè)小插曲，同學(xué)們對黨的基本理論知識(shí)也就能有一個(gè)更好的理解與記憶，從而得到更好的教育效果。
每次培訓(xùn)課都做好考勤工作，課后讓同學(xué)們做好課程心得體會(huì)筆記，并對資料進(jìn)行集中裝訂存檔。
課程結(jié)束后，不少同學(xué)表示，課程讓他們對黨的認(rèn)識(shí)得到全面提高，并進(jìn)一步端正了他們的入黨動(dòng)機(jī)，更使他們在日常生活中更加關(guān)注黨組織工作，關(guān)心黨組織。
二、存在的問題
1、本期黨課培訓(xùn)一個(gè)很特殊而明顯的問題就是：參加培訓(xùn)學(xué)員的棄權(quán)率太高，據(jù)考勤表統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示，有很大一部分學(xué)員連一堂課都沒上過。
培訓(xùn)總?cè)藬?shù)282人，6個(gè)沒通過考試，48個(gè)缺考，折算一下通過率就為80.8%。
2、在能夠正常參加培訓(xùn)的同學(xué)中，普遍存在入黨動(dòng)機(jī)不明確，入黨自信心不高，入黨愿望不強(qiáng)烈的現(xiàn)象。
三、解決的措施與今后努力的方向
1、加強(qiáng)我黨的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)組織事跡的宣傳，特別是發(fā)生在同學(xué)們身邊的先進(jìn)性事跡，與學(xué)生同一年齡段的先進(jìn)個(gè)人的先進(jìn)事跡。
因?yàn)辄h的先進(jìn)性是在于黨員的先進(jìn)性，而黨員又以自己是這個(gè)先進(jìn)組織的一員而自豪。
所以只有增強(qiáng)了同學(xué)們對我黨的先進(jìn)性的理解，給其施以一定的壓力促使他們在其它同學(xué)當(dāng)中起到先進(jìn)模范作用，激勵(lì)其向先進(jìn)的組織(我們先進(jìn)的中國共產(chǎn)黨)靠攏，從而激發(fā)更多優(yōu)秀學(xué)生的入黨欲望，才能為我的輸送更多更優(yōu)秀的人才。
2、加強(qiáng)對我系學(xué)生預(yù)備黨員的管理，讓他們加入到組織發(fā)展的工作當(dāng)中來。
在學(xué)生預(yù)備黨員中與入黨積極分子實(shí)現(xiàn)“一幫一”的幫扶工程，使積極分子的黨性能夠得到進(jìn)一步的升華。
3、提高學(xué)生黨支部的學(xué)生黨員干部和成員(包括全系學(xué)生黨員和學(xué)生預(yù)備黨員)的綜合素質(zhì)，并加強(qiáng)其對黨的基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握程度。
使這些同志能夠在同學(xué)當(dāng)中起到標(biāo)榜作用，一點(diǎn)一點(diǎn)地去影響更多的同學(xué)邁向先進(jìn)，向組織靠攏。
4、給自認(rèn)為自己不夠格，而又想入黨的同學(xué)以信心，培養(yǎng)他們的入黨條件，幫助其成功加入這個(gè)光榮的組織。
轉(zhuǎn)眼間，接受新員工培訓(xùn)已近1個(gè)月時(shí)間，由于公司事先對新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作作了周密細(xì)致的培訓(xùn)計(jì)劃，再加上培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心、責(zé)任培訓(xùn)師細(xì)心的安排和新老員工積極的配合下，培訓(xùn)工作進(jìn)行得緊張有序并取得很好的效果。
為了使培訓(xùn)達(dá)到很好的效果，結(jié)合公司的實(shí)際情況，我們分階段進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)工作，采取一對一的互幫互助，在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí)，為真正走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
公司組織新員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了嘉德(誠信·團(tuán)隊(duì)·溝通·價(jià)值)企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化(我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，還有我們的服務(wù))內(nèi)涵;同時(shí)還進(jìn)行安全教育，讓新員工認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。
第一階段文檔知識(shí)和市場部工作流程的培訓(xùn);通過組織架構(gòu)輕松自如地了解到公司市場的劃分和布局;通過市場部工作流程的培訓(xùn)，更輕松地明白我們工作做什么?誰來做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。
為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
第二階段專業(yè)理論培訓(xùn);責(zé)任培訓(xùn)師制定了詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容，并讓其提前預(yù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容再接受培訓(xùn)。
在每培訓(xùn)完一個(gè)知識(shí)章節(jié)后，責(zé)任培訓(xùn)師就會(huì)將學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行考試來考核培訓(xùn)效果，通過這種考試，同時(shí)對新員工存在疑問的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧。
第三階段學(xué)習(xí)現(xiàn)場知識(shí)，積累現(xiàn)場寶貴經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn);平時(shí)就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過程中自己的目標(biāo)是什么，在完成目標(biāo)之前要做哪些準(zhǔn)備工作，包括談話內(nèi)容的先后次序，及交流過程中的注意事項(xiàng)，這樣也有利于她學(xué)習(xí)和消化理論知識(shí)，從而達(dá)到更好的效果。
概括起來有如下幾點(diǎn)：
1.熱愛學(xué)習(xí)，能自覺學(xué)習(xí)密封資料、營銷知識(shí);學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對于不懂的地方，能主動(dòng)提出，尋找答案。
2.性格開朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時(shí)事要聞等，使談話內(nèi)容多樣性。
3.能主動(dòng)的完成日常工作。
4.專業(yè)知識(shí)還不夠，需要多學(xué)習(xí)。
5.在同客戶溝通的過程中，一些禮儀和細(xì)節(jié)還需要完善。
總體來說，通過這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果，那當(dāng)然這與全體員工的努力是分不開的，相信大家再接再厲爭取最后為完成2xx銷售目標(biāo)完滿的成功!
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十一
wg市衛(wèi)生局醫(yī)政科、人事科：
鄉(xiāng)村醫(yī)生數(shù)十年來，在我國農(nóng)村醫(yī)療、預(yù)防、保健起著極其重要的作用：鄉(xiāng)村醫(yī)生把自己的一生投身到了農(nóng)村衛(wèi)生工作中，乃至把整個(gè)生命奉獻(xiàn)給了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)生全科臨床醫(yī)療的水平有目共睹。為了進(jìn)一步深化醫(yī)療改革，加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療隊(duì)伍建設(shè)，體現(xiàn)黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)現(xiàn)行《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》(以下簡稱執(zhí)業(yè)醫(yī)師法)第四十五條第一款之規(guī)定：“在鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中向村民提供預(yù)防、保健和一般醫(yī)療服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，符合本法有關(guān)規(guī)定的，可以依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格”。特提請上級(jí)衛(wèi)生行政主管部門解決鄉(xiāng)村醫(yī)生資格認(rèn)定執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。
鄉(xiāng)村醫(yī)生絕大部份經(jīng)過歷次培訓(xùn)和長期的臨床實(shí)踐，其醫(yī)學(xué)知識(shí)早在80—90年代就獲得了衛(wèi)生行政主管部門頒發(fā)的資格證書;醫(yī)療技術(shù)早以達(dá)到中專水平(如b省鄉(xiāng)村醫(yī)生中專水平培訓(xùn)合格證書、b省鄉(xiāng)村醫(yī)生逐項(xiàng)培訓(xùn)合格證書、b省中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書和b省鄉(xiāng)村醫(yī)生技術(shù)職務(wù)資格證等相關(guān)證件)，部份鄉(xiāng)村醫(yī)生通過自費(fèi)進(jìn)修、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，已獲得大專文憑(如)，充分說明鄉(xiāng)村醫(yī)生在學(xué)術(shù)上具有一定的理論知識(shí)、臨床上具有一定的技術(shù)空間。特別是《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)法》頒布以來，廣大的鄉(xiāng)村醫(yī)生雖然年老了、記意力差了，但是他們鉆研業(yè)務(wù)的精神越發(fā)高長了。
衛(wèi)生部、人事部為了貫徹實(shí)施《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，下發(fā)了《具有醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員認(rèn)定醫(yī)師資格及執(zhí)業(yè)注冊辦法》的通知(衛(wèi)醫(yī)發(fā)[]第319號(hào))以及《衛(wèi)生部關(guān)于妥善解決醫(yī)師資格認(rèn)定工作有關(guān)問題的通知》(衛(wèi)人發(fā)[]316號(hào))等文件，各地區(qū)衛(wèi)生行政主管部門開展醫(yī)師資格認(rèn)定工作。由于鄉(xiāng)村醫(yī)生特定的身份，認(rèn)定工作止于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，又由于鄉(xiāng)村醫(yī)生忘我的工作、全心于人類的衛(wèi)生事業(yè)。當(dāng)時(shí)尚未理解醫(yī)師資格認(rèn)定的實(shí)際意義等原因。乞今為止，鄉(xiāng)村醫(yī)生仍未獲得國家頒發(fā)的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。按照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第四十三條：“本法頒布之日前按照國家有關(guān)規(guī)定取得醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職稱和醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，由所在機(jī)構(gòu)報(bào)請縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門認(rèn)定，取得相應(yīng)的醫(yī)師資格。其中在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中從事醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)的醫(yī)務(wù)人員，依照本法規(guī)定的條件，由所在機(jī)構(gòu)集體核報(bào)縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門，予以注冊并發(fā)給醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書”。目前，在這一關(guān)鍵問題上，衛(wèi)生部門雖然給了我們多勞少薪的工作，但沒有認(rèn)定我們稱職的名份及應(yīng)有的資格。
b省衛(wèi)生廳.5.6了辦理“老人老辦法”的通知，其知內(nèi)容是：“認(rèn)定醫(yī)師資格證信息更正遺失補(bǔ)辦及網(wǎng)上信息錄入等有關(guān)信息錄入等有關(guān)事項(xiàng)的人員請到招代所二樓201室。b省衛(wèi)生廳人事科教處2010.5.6”。根據(jù)《執(zhí)業(yè)醫(yī)生法》、《具有醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員認(rèn)定醫(yī)師資格及執(zhí)業(yè)注冊辦法》以及2010.5.6b省衛(wèi)生廳辦理老人老辦法的通知精神，比照我們鄉(xiāng)村醫(yī)生資格完全可以認(rèn)定執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。
為此我們?nèi)w鄉(xiāng)村醫(yī)生提請上級(jí)衛(wèi)生行政主管部門研究批準(zhǔn)補(bǔ)辦鄉(xiāng)村醫(yī)生認(rèn)定執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證!
申請人：
申請日期：
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十二
市農(nóng)委:。
根據(jù)xx市農(nóng)業(yè)委員會(huì)、xx市財(cái)政局發(fā)布《xx市直20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)施方案通知》精神，實(shí)行現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化五大行動(dòng)，培養(yǎng)具有文化、技術(shù)、經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，我院于20xx年11月至12月完成生產(chǎn)經(jīng)營型新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)。
培訓(xùn)專業(yè)有茶葉栽培、糧食栽培、畜牧養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖，通過集中培訓(xùn)和實(shí)習(xí)培訓(xùn)，提高技術(shù)水平和經(jīng)營管理能力，成為文化、技術(shù)、經(jīng)營的.新型職業(yè)農(nóng)民。培訓(xùn)分為理論課、實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)、考察交流等五個(gè)階段，安排省級(jí)、市級(jí)專家和xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師課程，邀請xx市大型農(nóng)企和農(nóng)合專家進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)實(shí)踐，培訓(xùn)采用多媒體課件、播放視頻光盤、學(xué)員與教師交流、考察交流、現(xiàn)場實(shí)習(xí)等多種培訓(xùn)方式，培訓(xùn)班各種資料齊全，特別申請驗(yàn)收。
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
xx月xx日。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十三
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。
我感謝五年多來醫(yī)院給我學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、幫助、教育以及各科室同事們對我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家!也正是因?yàn)獒t(yī)院的培養(yǎng)，讓我積累了很多的臨床經(jīng)驗(yàn)，有了更好的操作基礎(chǔ)，具備了一定的獨(dú)立手術(shù)能力.正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我幸運(yùn)的獲得了到上級(jí)醫(yī)院工作的機(jī)會(huì).經(jīng)過深思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，主要理由有以下幾點(diǎn)：
急外科事件：上次院領(lǐng)導(dǎo)安排我調(diào)動(dòng)到急救外科上班.陡然換了個(gè)工作環(huán)境.我是大大的不習(xí)慣.特別是急外科以骨科病人居多.我壓根沒有轉(zhuǎn)過骨科.基本靠學(xué)校的書本知識(shí)在應(yīng)付，在科室也沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)骨科知識(shí)，這讓我上班很郁悶.對我觸動(dòng)最大的一件事情：一個(gè)食指外傷的病人來.我清創(chuàng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)伸指肌腱可能斷裂，但我不能確定，請示上級(jí)后得到指示只是給其縫合即可.我縫合了傷口然后要求病人住院觀察，病人拒絕了.1周后病人回來拆線，我發(fā)現(xiàn)他的食指第1指節(jié)已經(jīng)不能伸直了.我恨自己的無能，同時(shí)也對到急外科更加不滿.我天真的認(rèn)為，我應(yīng)該讓領(lǐng)導(dǎo)知道我上班不開心.所以我故意去鬧故意去吵.給了領(lǐng)導(dǎo)不好的映象.最后差點(diǎn)弄到在急診科上班.我知道，給人好映象需要很長時(shí)間的積累，給人壞映象只需要幾件事.回到外一科，我拼命的掙表現(xiàn)，比以前在外一科的時(shí)候更加努力的工作.雖然讓別人對我的印象有所改觀.但我更多的聽到的是：你看魏宇以前表現(xiàn)好差，現(xiàn)在呢?還是要教訓(xùn)下才有效果.我就是作為一個(gè)反面教材存在.這個(gè)讓我壓力很大.也堅(jiān)定了我離開的決心!
在基層醫(yī)院，分科不細(xì)，我們除了骨科不搞，其他什么的都要搞.難免造成了眉毛胡子一把抓，什么都會(huì)點(diǎn)，什么都不精通的情況.這個(gè)會(huì)限制個(gè)人的發(fā)展.別人給我定科在肝膽外科，而且允諾可以讓我讀在職研究生.我深思熟慮后覺得這個(gè)是個(gè)個(gè)人提高的機(jī)會(huì).而且上次和__院長談心的時(shí)候，__院長給我說的一些事情也對我觸動(dòng)很大，就是因?yàn)獒t(yī)院的2甲牌子限制了__院長的很多提高機(jī)會(huì).我不希望以后也這個(gè)樣子!所以我還是選擇離開。
不光我個(gè)人感覺，是整個(gè)外科片區(qū)都有一個(gè)強(qiáng)烈的感覺：醫(yī)院對外科系統(tǒng)的打壓態(tài)度是很明確的.我們都有所了解，外面很多醫(yī)院都是外科收入高于內(nèi)科.為什么?因?yàn)橛袀€(gè)工作年限的問題在，外科醫(yī)生的黃金時(shí)間一過了就走下坡路了，內(nèi)科醫(yī)生是越老越吃香，返聘的內(nèi)科醫(yī)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于外科醫(yī)生吧?很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)就是考慮到了這個(gè)問題才在獎(jiǎng)金分配上給外科更多照顧.但是在我們醫(yī)院就看不到，外科不管怎么干，收入始終比內(nèi)科少.說實(shí)在話，我們外科的工作量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過內(nèi)科的，別人病人收了就寫病歷，病歷內(nèi)容也比我們少很多，我們還得看門診，應(yīng)付外傷清創(chuàng)，還要上手術(shù)，術(shù)后換藥拆線，總的來說我們的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于內(nèi)科，但多勞多得在這里沒有得到任何體現(xiàn).聽說馬上還要實(shí)行病歷循環(huán)扣錢制度.我回來外一科以后，每個(gè)值班收的病人基本沒有少于8個(gè).上個(gè)班周末我都收了10多個(gè)病人，做手術(shù)到臨晨4點(diǎn)過，而且書寫一個(gè)出院病歷基本要30分鐘左右，在這樣的工作強(qiáng)度下，外科沒有幾個(gè)人能保證出院病歷全部都能準(zhǔn)時(shí)交出來的.如果真要完成病歷，我們計(jì)算過，除非不值班的時(shí)候下午晚上都來加班才有可能完成.這樣我們的勞動(dòng)時(shí)間大大超過國家規(guī)定的工作時(shí)間，我們又有什么休息時(shí)間?交不出來的話，我們的獎(jiǎng)金又有多少來扣?醫(yī)院沒有專門的門診，作為外科住院醫(yī)生我們的工作壓力在現(xiàn)在的情況下是相當(dāng)大的，但是得不到太多的理解和關(guān)懷，這個(gè)讓我們都很不順心……反正很多醫(yī)院制度都讓我們感到壓力太大，不堪負(fù)荷，也堅(jiān)定了我離開的決心。
雖然我很舍不得已經(jīng)熟悉的工作環(huán)境，很舍不得科室里面的老師和弟兄，但是在和他們談心的時(shí)候，他們都勸說我讓我到上級(jí)醫(yī)院發(fā)展，他們都覺得我如果到了上一級(jí)醫(yī)院，只要自己肯努力，肯定會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間.在大家的勸說下，本來在父母堅(jiān)決不同意的情況下決定不走的我動(dòng)搖了，并且做通了父母的工作，最后做出了辭職的決定.可能作為一個(gè)小兵，我對醫(yī)院的大政方針有很多不理解，因此也說了很多激進(jìn)的話.我是一個(gè)有什么說什么的人，有不對的地方請多包涵。并且我是一個(gè)理智而現(xiàn)實(shí)的人，雖然生活的穩(wěn)定也是我的夢想，但在這里我不敢去拼我的青春.我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，希望諒解并給予批準(zhǔn)。
敬禮!
申請人：__。
申請時(shí)間：_年_月_日。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!很遺憾在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出辭職。
進(jìn)入醫(yī)院工作一個(gè)多月的時(shí)間，得到了醫(yī)院各位同事的多方幫助，非常感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的照顧和栽培。
在過去的時(shí)間里，我在醫(yī)院里工作的很開心，醫(yī)院的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時(shí)在醫(yī)院里也學(xué)會(huì)了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面知識(shí)。并利用醫(yī)院給予的良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)很多新的東西充實(shí)自己，得到很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我非常重視在我院工作的這段時(shí)光，更非常榮幸的成為輸液科中的一員，在這段時(shí)間里所學(xué)到的知識(shí)也是我一生寶貴的財(cái)富。但由于自己缺乏技術(shù)等方面的經(jīng)驗(yàn)，沒有能很好的為醫(yī)院做好新的市場開發(fā)，對此我深表遺憾。
在過去的一段時(shí)間的表現(xiàn)不能讓自己感到滿意，對醫(yī)院的照顧深感愧疚，且沒有給醫(yī)院做過些許貢獻(xiàn)，更由于自身的能力不足，無法勝任醫(yī)院的各方面需求。特此向醫(yī)院提出辭職申請，望醫(yī)院給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
辭職人：__。
20__年__月__日。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!很遺憾在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出辭職。
進(jìn)入醫(yī)院工作一個(gè)多月的時(shí)間，得到了醫(yī)院各位同事的多方幫助，非常感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的照顧和栽培。
在過去的時(shí)間里，我在醫(yī)院里工作的很開心，醫(yī)院的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時(shí)在醫(yī)院里也學(xué)會(huì)了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面知識(shí)。并利用醫(yī)院給予的良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)很多新的東西充實(shí)自己，得到很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我非常重視在我院工作的這段時(shí)光，更非常榮幸的成為輸液科中的一員，在這段時(shí)間里所學(xué)到的知識(shí)也是我一生寶貴的財(cái)富。但由于自己缺乏技術(shù)等方面的經(jīng)驗(yàn)，沒有能很好的為醫(yī)院做好新的市場開發(fā)，對此我深表遺憾。
在過去的一段時(shí)間的表現(xiàn)不能讓自己感到滿意，對醫(yī)院的照顧深感愧疚，且沒有給醫(yī)院做過些許貢獻(xiàn)，更由于自身的能力不足，無法勝任醫(yī)院的各方面需求。特此向醫(yī)院提出辭職申請，望醫(yī)院給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
辭職人：__。
20__年__月__日。
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職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十四
公司為了幫助我們這些新員工盡快適應(yīng)公司環(huán)境與工作，特為我們提供了培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道我們的公司是湖南廣播影視集團(tuán)指定的廣告一級(jí)代理公司和節(jié)目發(fā)行公司，我們能夠運(yùn)用本身所擁有的優(yōu)質(zhì)媒體資源，無縫植入王牌節(jié)目，結(jié)合線下活動(dòng)推廣，憑借強(qiáng)勁的整合營銷平臺(tái)，幫助國內(nèi)外企業(yè)更有針對性、更有效地進(jìn)行大眾傳播和營銷推廣。我們公司改進(jìn)了傳統(tǒng)的廣告投放模式，能為廣告主提供全方位的整合服務(wù)。我們公司是一個(gè)充滿活力、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)就像奔騰向前的駿馬，正勇往直前!
通過培訓(xùn)，我還知道如何做到從學(xué)生到職員的社會(huì)角色轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為在學(xué)校，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是為獲取知識(shí)，提升自己，是一個(gè)索取的過程。走出學(xué)校，我們應(yīng)該主動(dòng)承當(dāng)起為服務(wù)社會(huì)的責(zé)任!所以當(dāng)劉老師問大家：有誰認(rèn)為自己是在打工的?請舉手時(shí)，我反觀自己，不是這種心態(tài)。不錯(cuò)，工作是我們獲取生活來源的一種方式，但更應(yīng)該是我們回報(bào)社會(huì)，感恩社會(huì)，并實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種方式。我們應(yīng)該以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好，當(dāng)我們專心于自己的工作時(shí)，我們會(huì)得到一種愉悅的享受，這個(gè)境界離我們事業(yè)有成的人生目標(biāo)也就不遠(yuǎn)了。所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運(yùn)!
這次培訓(xùn)之后，我感到收獲到了一顆豐盈的心，培訓(xùn)課程結(jié)合了一系列的哲理故事，讓我記憶猶新，受益匪淺。在這里順便說一聲：真的很感謝公司及**老師!希望公司及**老師能為我們提供更多這樣的共同學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)!
半年過去，在經(jīng)歷的傳、幫、帶及部門同事的熱心幫助與支持下，我能協(xié)助鄭總做一些客戶中心的日常工作，也初步了解了廣告業(yè)務(wù)的工作流程。作為客戶代表，我們的一言一行都代表這公司的形象，只有足夠?qū)I(yè)，才能夠給客戶留下良好的，深刻的印象。為了盡快將工作做好，有時(shí)下班后我會(huì)選擇留下來看點(diǎn)專業(yè)書籍，我堅(jiān)信努力就有機(jī)會(huì)成功!
作為一名xx集團(tuán)，航空有限責(zé)任公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓(xùn)，在為期六天的培訓(xùn)中，不僅學(xué)習(xí)了公司發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)文化、戰(zhàn)略發(fā)展、部門分布、部門職責(zé)以及新員工從角色的轉(zhuǎn)變等，還進(jìn)行了艱苦精彩的軍訓(xùn)。雖然六天的培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里對日后的工作有了個(gè)大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗(yàn)還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會(huì)。在酸甜苦樂的軍訓(xùn)生活中，無論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)精神和力量。所有學(xué)員積極參與，無論是在平時(shí)訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上，學(xué)員們都積極參加，努力的融入團(tuán)隊(duì)，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，沒有團(tuán)隊(duì)，就沒有個(gè)人角色的成功，只有更好的融入團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
六天的時(shí)間，這個(gè)過程讓我體會(huì)很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實(shí)力贏得尊重。學(xué)歷不等于能力，沒有低素質(zhì)的員工，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向。只有對未來一切具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)、塑造真、善、責(zé)、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能為團(tuán)隊(duì)，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
正如前文所述，培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)，培訓(xùn)成果卓有成效，這六天的培訓(xùn)將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓(xùn)，最后引用一句話：認(rèn)真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì)做人，用心做事。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十五
近年來，隨著法律職業(yè)的發(fā)展和社會(huì)需求的增長，法律職業(yè)資格培訓(xùn)愈發(fā)重要。作為一名參加過法律職業(yè)資格培訓(xùn)的學(xué)員，我深感受益匪淺。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和體會(huì)，談?wù)勎覍Ψ陕殬I(yè)資格培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，法律職業(yè)資格培訓(xùn)為我提供了一種系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在日常工作中，我們常常需要處理各種復(fù)雜的法律問題，但由于工作繁忙和學(xué)習(xí)資源限制，我們難以對法律知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和掌握。而參加法律職業(yè)資格培訓(xùn)，就像給我們提供了一部專業(yè)法律知識(shí)的參考書，幫助我們填補(bǔ)了知識(shí)的空白。通過學(xué)習(xí)資料的閱讀、課程的學(xué)習(xí)以及和老師、同學(xué)們的交流，我不僅夯實(shí)了自己的基礎(chǔ)知識(shí)，還了解了很多實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和案例分析，這對我的工作帶來了巨大的幫助。
其次，法律職業(yè)資格培訓(xùn)提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。法律職業(yè)的特點(diǎn)要求從業(yè)人員具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、敏銳的洞察力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)過程中，老師們通過個(gè)案分析、模擬法庭和角色扮演等方式幫助我們提高了解決問題的能力和專業(yè)水平。在與同學(xué)們的互動(dòng)和合作中，我也收獲了更多的思維啟發(fā)和跨學(xué)科的知識(shí)，這對于我在法律工作中的發(fā)展非常重要。
然后，法律職業(yè)資格培訓(xùn)給我提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)只是掌握理論知識(shí)的一部分，真正能夠應(yīng)用于工作實(shí)踐中才是最重要的。在培訓(xùn)過程中，我們不僅有機(jī)會(huì)參觀法庭、觀摩庭審，還可以參加模擬法庭等實(shí)踐活動(dòng)，這讓我們能夠更好地理解實(shí)務(wù)操作和法律邏輯，并提升了我們處理案件的能力。同時(shí)，培訓(xùn)班還為我們提供了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我們能夠親身參與律師事務(wù)所的工作，進(jìn)一步鍛煉自己，促進(jìn)自身的成長。
最后，法律職業(yè)資格培訓(xùn)還幫助我拓寬了視野和交際圈。培訓(xùn)班中有來自不同地區(qū)和不同法律專業(yè)背景的學(xué)員，通過與他們的交流和合作，我除了學(xué)習(xí)到了不同地區(qū)的法律文化和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的法律人才。在培訓(xùn)班和課程結(jié)束后，我們還能通過線上的學(xué)習(xí)平臺(tái)和社交媒體進(jìn)行交流和合作，這為我今后的工作提供了廣闊的合作平臺(tái)和資源支持。
綜上所述，通過法律職業(yè)資格培訓(xùn)，我不僅擴(kuò)展了自己的法律知識(shí)和專業(yè)技能，也提高了自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)競爭力。在今后的工作中，我將充分發(fā)揮培訓(xùn)的積極影響，努力為社會(huì)提供更好的法律服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)和與同行交流，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，為法律職業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十六
按照鎮(zhèn)黨委政府“掛包幫、轉(zhuǎn)走訪”活動(dòng)的要求，根據(jù)組織安排，我單位于2015年9月20日到xx村開展“掛包幫、轉(zhuǎn)走訪”精準(zhǔn)扶貧工作。
兩天時(shí)間里來，我們認(rèn)真完成幫扶入戶調(diào)查工作，切實(shí)加強(qiáng)溝通聯(lián)絡(luò)工作，及時(shí)反映工作開展情況，前期調(diào)查工作穩(wěn)步推進(jìn)?，F(xiàn)將個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變角色。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)省市農(nóng)村工作會(huì)議精神和涉農(nóng)政策、法律法規(guī)及相關(guān)工作知識(shí)，從理論上不斷提高應(yīng)對農(nóng)村復(fù)雜工作的能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)“掛包幫”活動(dòng)的各種政策及文件，深刻領(lǐng)會(huì)開展該項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市區(qū)的要求部署上去。
三是積極向鎮(zhèn)、村“兩委”的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，了解如何開展基層工作、打開基層工作局面方式方法。
二、積極工作，認(rèn)真落實(shí)。
為制定切實(shí)可行的幫扶規(guī)劃，確保幫扶村群眾真正得實(shí)惠，我與單位同事到幫扶村開展實(shí)地調(diào)研。摸清該村自然條件、基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)事業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等相關(guān)情況，有針對性地制定了當(dāng)年幫扶規(guī)劃。
三、上下聯(lián)絡(luò)，溝通協(xié)調(diào)。
積極主動(dòng)做好與掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、幫扶單位的聯(lián)絡(luò)溝通工作。主動(dòng)向掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、幫扶單位匯報(bào)幫扶工作規(guī)劃制定及工作進(jìn)展情況，對農(nóng)戶意見，及時(shí)反饋鎮(zhèn)黨委政府，積極做好銜接溝通工作，促進(jìn)了“掛包幫、轉(zhuǎn)走訪”工作的有序進(jìn)行。
兩天時(shí)間里，通過與村干部群眾的不斷努力，盡最大的工作熱情，為xx村的“掛包幫、轉(zhuǎn)走訪”工作盡了一份微薄之力，使群眾得到了一定的'實(shí)惠。更重要的是在與同事共同工作、生活中學(xué)到了許多知識(shí)，使我受益非淺，他們一心為民、吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神;言行一致、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng);理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我將一如既往，隨時(shí)保持與同志們的聯(lián)系，并時(shí)刻關(guān)心、幫助xx村的發(fā)展。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十七
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。
我感謝五年多來醫(yī)院給我學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、幫助、教育以及各科室同事們對我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家!也正是因?yàn)獒t(yī)院的培養(yǎng)，讓我積累了很多的臨床經(jīng)驗(yàn)，有了更好的操作基礎(chǔ)，具備了一定的獨(dú)立手術(shù)能力.正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我幸運(yùn)的獲得了到上級(jí)醫(yī)院工作的機(jī)會(huì).經(jīng)過深思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，主要理由有以下幾點(diǎn)：
急外科事件：上次院領(lǐng)導(dǎo)安排我調(diào)動(dòng)到急救外科上班.陡然換了個(gè)工作環(huán)境.我是大大的不習(xí)慣.特別是急外科以骨科病人居多.我壓根沒有轉(zhuǎn)過骨科.基本靠學(xué)校的書本知識(shí)在應(yīng)付，在科室也沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)骨科知識(shí)，這讓我上班很郁悶.對我觸動(dòng)最大的一件事情：一個(gè)食指外傷的病人來.我清創(chuàng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)伸指肌腱可能斷裂，但我不能確定，請示上級(jí)后得到指示只是給其縫合即可.我縫合了傷口然后要求病人住院觀察，病人拒絕了.1周后病人回來拆線，我發(fā)現(xiàn)他的食指第1指節(jié)已經(jīng)不能伸直了.我恨自己的無能，同時(shí)也對到急外科更加不滿.我天真的認(rèn)為，我應(yīng)該讓領(lǐng)導(dǎo)知道我上班不開心.所以我故意去鬧故意去吵.給了領(lǐng)導(dǎo)不好的映象.最后差點(diǎn)弄到在急診科上班.我知道，給人好映象需要很長時(shí)間的積累，給人壞映象只需要幾件事.回到外一科，我拼命的掙表現(xiàn)，比以前在外一科的時(shí)候更加努力的工作.雖然讓別人對我的印象有所改觀.但我更多的聽到的是：你看魏宇以前表現(xiàn)好差，現(xiàn)在呢?還是要教訓(xùn)下才有效果.我就是作為一個(gè)反面教材存在.這個(gè)讓我壓力很大.也堅(jiān)定了我離開的決心!
在基層醫(yī)院，分科不細(xì)，我們除了骨科不搞，其他什么的都要搞.難免造成了眉毛胡子一把抓，什么都會(huì)點(diǎn)，什么都不精通的情況.這個(gè)會(huì)限制個(gè)人的發(fā)展.別人給我定科在肝膽外科，而且允諾可以讓我讀在職研究生.我深思熟慮后覺得這個(gè)是個(gè)個(gè)人提高的機(jī)會(huì).而且上次和__院長談心的時(shí)候，__院長給我說的一些事情也對我觸動(dòng)很大，就是因?yàn)獒t(yī)院的2甲牌子限制了__院長的很多提高機(jī)會(huì).我不希望以后也這個(gè)樣子!所以我還是選擇離開。
不光我個(gè)人感覺，是整個(gè)外科片區(qū)都有一個(gè)強(qiáng)烈的感覺：醫(yī)院對外科系統(tǒng)的打壓態(tài)度是很明確的.我們都有所了解，外面很多醫(yī)院都是外科收入高于內(nèi)科.為什么?因?yàn)橛袀€(gè)工作年限的問題在，外科醫(yī)生的黃金時(shí)間一過了就走下坡路了，內(nèi)科醫(yī)生是越老越吃香，返聘的內(nèi)科醫(yī)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于外科醫(yī)生吧?很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)就是考慮到了這個(gè)問題才在獎(jiǎng)金分配上給外科更多照顧.但是在我們醫(yī)院就看不到，外科不管怎么干，收入始終比內(nèi)科少.說實(shí)在話，我們外科的工作量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過內(nèi)科的，別人病人收了就寫病歷，病歷內(nèi)容也比我們少很多，我們還得看門診，應(yīng)付外傷清創(chuàng)，還要上手術(shù)，術(shù)后換藥拆線，總的來說我們的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于內(nèi)科，但多勞多得在這里沒有得到任何體現(xiàn).聽說馬上還要實(shí)行病歷循環(huán)扣錢制度.我回來外一科以后，每個(gè)值班收的病人基本沒有少于8個(gè).上個(gè)班周末我都收了10多個(gè)病人，做手術(shù)到臨晨4點(diǎn)過，而且書寫一個(gè)出院病歷基本要30分鐘左右，在這樣的工作強(qiáng)度下，外科沒有幾個(gè)人能保證出院病歷全部都能準(zhǔn)時(shí)交出來的.如果真要完成病歷，我們計(jì)算過，除非不值班的時(shí)候下午晚上都來加班才有可能完成.這樣我們的勞動(dòng)時(shí)間大大超過國家規(guī)定的工作時(shí)間，我們又有什么休息時(shí)間?交不出來的話，我們的獎(jiǎng)金又有多少來扣?醫(yī)院沒有專門的門診，作為外科住院醫(yī)生我們的工作壓力在現(xiàn)在的情況下是相當(dāng)大的，但是得不到太多的理解和關(guān)懷，這個(gè)讓我們都很不順心……反正很多醫(yī)院制度都讓我們感到壓力太大，不堪負(fù)荷，也堅(jiān)定了我離開的決心。
雖然我很舍不得已經(jīng)熟悉的工作環(huán)境，很舍不得科室里面的老師和弟兄，但是在和他們談心的時(shí)候，他們都勸說我讓我到上級(jí)醫(yī)院發(fā)展，他們都覺得我如果到了上一級(jí)醫(yī)院，只要自己肯努力，肯定會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間.在大家的勸說下，本來在父母堅(jiān)決不同意的情況下決定不走的我動(dòng)搖了，并且做通了父母的工作，最后做出了辭職的決定.可能作為一個(gè)小兵，我對醫(yī)院的大政方針有很多不理解，因此也說了很多激進(jìn)的話.我是一個(gè)有什么說什么的人，有不對的地方請多包涵。并且我是一個(gè)理智而現(xiàn)實(shí)的人，雖然生活的穩(wěn)定也是我的夢想，但在這里我不敢去拼我的青春.我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，希望諒解并給予批準(zhǔn)。
敬禮!
申請人：__。
申請時(shí)間：_年_月_日。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!很遺憾在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出辭職。
進(jìn)入醫(yī)院工作一個(gè)多月的時(shí)間，得到了醫(yī)院各位同事的多方幫助，非常感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的照顧和栽培。
在過去的時(shí)間里，我在醫(yī)院里工作的很開心，醫(yī)院的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時(shí)在醫(yī)院里也學(xué)會(huì)了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面知識(shí)。并利用醫(yī)院給予的良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)很多新的東西充實(shí)自己，得到很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我非常重視在我院工作的這段時(shí)光，更非常榮幸的成為輸液科中的一員，在這段時(shí)間里所學(xué)到的知識(shí)也是我一生寶貴的財(cái)富。但由于自己缺乏技術(shù)等方面的經(jīng)驗(yàn)，沒有能很好的為醫(yī)院做好新的市場開發(fā)，對此我深表遺憾。
在過去的一段時(shí)間的表現(xiàn)不能讓自己感到滿意，對醫(yī)院的照顧深感愧疚，且沒有給醫(yī)院做過些許貢獻(xiàn)，更由于自身的能力不足，無法勝任醫(yī)院的各方面需求。特此向醫(yī)院提出辭職申請，望醫(yī)院給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
辭職人：__。
20__年__月__日。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!很遺憾在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出辭職。
進(jìn)入醫(yī)院工作一個(gè)多月的時(shí)間，得到了醫(yī)院各位同事的多方幫助，非常感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的照顧和栽培。
在過去的時(shí)間里，我在醫(yī)院里工作的很開心，醫(yī)院的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時(shí)在醫(yī)院里也學(xué)會(huì)了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面知識(shí)。并利用醫(yī)院給予的良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)很多新的東西充實(shí)自己，得到很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我非常重視在我院工作的這段時(shí)光，更非常榮幸的成為輸液科中的一員，在這段時(shí)間里所學(xué)到的知識(shí)也是我一生寶貴的財(cái)富。但由于自己缺乏技術(shù)等方面的經(jīng)驗(yàn)，沒有能很好的為醫(yī)院做好新的市場開發(fā)，對此我深表遺憾。
在過去的一段時(shí)間的表現(xiàn)不能讓自己感到滿意，對醫(yī)院的照顧深感愧疚，且沒有給醫(yī)院做過些許貢獻(xiàn)，更由于自身的能力不足，無法勝任醫(yī)院的各方面需求。特此向醫(yī)院提出辭職申請，望醫(yī)院給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
辭職人：__。
20__年__月__日。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十八
目前社會(huì)競爭日益激烈，尤其是20xx金融風(fēng)暴來襲，不少學(xué)生和職場人士紛紛加入“充電”大軍，各種在職、脫產(chǎn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮，覆蓋各個(gè)領(lǐng)域，【職業(yè)培訓(xùn)公眾調(diào)查報(bào)告】六成網(wǎng)友參加過職業(yè)培訓(xùn)。中國職業(yè)培訓(xùn)市場有過5億人的龐大職業(yè)培訓(xùn)消費(fèi)群體，過3000億元的潛在培訓(xùn)市場規(guī)模。20xx年，數(shù)十萬家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在經(jīng)濟(jì)并不景氣的情況下，仍然將整個(gè)職業(yè)培訓(xùn)市場炒翻了天。中國職業(yè)培訓(xùn)市場于1990年代起步，歷經(jīng)近20年的發(fā)展，從本質(zhì)上看，職業(yè)培訓(xùn)受各類主客觀因素的影響與制約，并未進(jìn)入成熟發(fā)展期。
20xx－20xx年，中國教育培訓(xùn)行業(yè)迎來投資高峰期。有數(shù)據(jù)顯示，近三年，培訓(xùn)行業(yè)投資金額占所有培訓(xùn)金額的73.5％，已披露的投資案例過30家，投資總額超4億美元。與培訓(xùn)市場風(fēng)投行為同步的是，政府也在為風(fēng)投助推教育培訓(xùn)事業(yè)而積極配合。
那么，在選擇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，消費(fèi)者關(guān)注哪些因素呢？搜狐教育頻道自20xx年12月開展了“光榮與夢想”20xx教育年度盛典——中國職業(yè)培訓(xùn)公眾調(diào)查，得到了廣大網(wǎng)友的積極回應(yīng)。
數(shù)據(jù)顯示，在過去一年中，近60%網(wǎng)友人參加過培訓(xùn)活動(dòng)，一次培訓(xùn)都沒有參加過的受訪者占到41.01%。不少受訪者表示，并非他們不愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)，一來平時(shí)工作繁忙，精力體力不夠，根本無暇去學(xué)點(diǎn)新東西；二來即使自己掏錢去參加社會(huì)培訓(xùn)，公司也不愿留出時(shí)間，甚至?xí)幸庾钃?，注冊?huì)計(jì)師《【職業(yè)培訓(xùn)公眾調(diào)查報(bào)告】六成網(wǎng)友參加過職業(yè)培訓(xùn)》。
選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要從學(xué)習(xí)要求和自身適合的.學(xué)習(xí)方式來考量，但價(jià)格因素也是不得不考慮的。如果說選擇適合自己的課程是在量體裁衣，而面對不同價(jià)位的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，消費(fèi)者更應(yīng)該量力而行，尋找出自己能承受的價(jià)格水平。調(diào)查結(jié)果顯示53.49%的消費(fèi)者，他們可接受的價(jià)位約在1000元-5000元，僅有5.37%的消費(fèi)者選擇了10000元以上，注冊金融分析師、特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師等學(xué)費(fèi)高達(dá)3萬，這樣的價(jià)格并非人人消受得起。
消費(fèi)者在選擇職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)時(shí)，既看重培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的知名度，又看重機(jī)構(gòu)的師資力量，在“您在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，比較看重什么？”的調(diào)查中，選擇品牌的消費(fèi)者占26.1%%，其次是口碑26.03%，第三是師資23.97%，課程設(shè)置僅占11.19%。在選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)過程中，機(jī)構(gòu)的知名度，教師綜合素質(zhì)則是他們考慮的重要因素，當(dāng)然也要考慮輔導(dǎo)費(fèi)用以及交通位置等因素。
培訓(xùn)行業(yè)是一個(gè)非常誘人的行業(yè)，但存在的問題不少，例如收費(fèi)過高、縮短課時(shí)、隨意增加學(xué)員人數(shù)、教學(xué)設(shè)施簡陋、教師無資質(zhì)，等等。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還存在培訓(xùn)班延誤開課日期；縮短課時(shí)，實(shí)際上課時(shí)間與宣傳承諾不符；以各種名義亂收材料費(fèi)、試卷費(fèi)、上機(jī)費(fèi)等。據(jù)了解，目前社會(huì)上辦學(xué)機(jī)構(gòu)較多，存在魚龍混雜、參差不齊的狀況。一些辦學(xué)機(jī)構(gòu)雖經(jīng)過教育部門審批，并取得了培訓(xùn)資格，但在辦學(xué)指導(dǎo)思想上存在“重收費(fèi)、輕辦學(xué)，重開班、輕師資”等傾向，隨意改變上課時(shí)間、調(diào)換教師情況屢見不鮮。據(jù)搜狐教育的“您認(rèn)為培訓(xùn)行業(yè)存在的主要問題”調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，“宣傳名不副實(shí)”高居首位，占24.22%，其次是“師資力量參差不齊”，占17.76%。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇十九
第一段：引言（100字）。
法律職業(yè)資格培訓(xùn)是培養(yǎng)法律從業(yè)人員所需的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力的重要途徑。在參加這次培訓(xùn)的過程中，我深刻體會(huì)到了法律職業(yè)資格培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)，以及對法律職業(yè)資格培訓(xùn)的一些看法。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的廣泛性和深度（300字）。
在法律職業(yè)資格培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多基本的法律知識(shí)，包括法律條文的解讀、案例分析、法律文件的撰寫等。除此之外，培訓(xùn)還涉及到了訴訟程序、證據(jù)收集與保全、法律職業(yè)道德等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容的廣泛性和深度使我對法律職業(yè)有了更全面和深入的了解。
第三段：活動(dòng)形式的多樣性和互動(dòng)性（300字）。
培訓(xùn)不僅僅是理論知識(shí)的傳授，還包括了許多實(shí)踐操作和互動(dòng)活動(dòng)。比如，我們進(jìn)行了庭審模擬、案例討論、法律英語培訓(xùn)等活動(dòng)，這些活動(dòng)使我們能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。同時(shí)，這些互動(dòng)活動(dòng)還促進(jìn)了學(xué)員之間的交流與合作，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果。
第四段：師資團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性和敬業(yè)精神（300字）。
培訓(xùn)的師資團(tuán)隊(duì)是培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。而我所參加的法律職業(yè)資格培訓(xùn)，擁有一支專業(yè)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)的師資團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)中，他們以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和耐心的教學(xué)態(tài)度，給予了我們很大的幫助。師資團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性和敬業(yè)精神使我更加有信心去面對日后的法律從業(yè)工作。
通過這次法律職業(yè)資格培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到了法律職業(yè)從業(yè)者應(yīng)具備的知識(shí)和技能。培訓(xùn)的內(nèi)容廣泛而深入，活動(dòng)形式多樣而互動(dòng)，師資團(tuán)隊(duì)專業(yè)而敬業(yè)。這些都使我認(rèn)為，法律職業(yè)資格培訓(xùn)對于從業(yè)者的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自己的競爭力，更好地為社會(huì)服務(wù)。
總結(jié)：以上是我在法律職業(yè)資格培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我對法律職業(yè)有了更全面和深入的了解，也更加有信心去面對日后的法律從業(yè)工作。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們能夠成為優(yōu)秀的法律從業(yè)者，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
職業(yè)資格培訓(xùn)報(bào)告篇二十
近年來，隨著法律行業(yè)的快速發(fā)展，對法律人才的需求越來越大。為了提高個(gè)人的法律素養(yǎng)和專業(yè)技能，我參加了一次法律職業(yè)資格培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅加深了我對法律知識(shí)的理解，還為我的職業(yè)發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)。在此，我將分享我對這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，參加法律職業(yè)資格培訓(xùn)讓我意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)方面的不足。在培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了一次次的學(xué)習(xí)和反思，深刻認(rèn)識(shí)到自己在一些基本法律概念和實(shí)踐操作中的不熟悉。這使我深感有必要通過培訓(xùn)做出改進(jìn)，不僅為了通過考試，更重要的是為了提高專業(yè)素質(zhì)。因此，我努力跟上培訓(xùn)進(jìn)度，積極參加每一次課程，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。通過不斷的學(xué)習(xí)和鉆研，我逐漸填補(bǔ)了自己的知識(shí)盲區(qū)，提升了在法律行業(yè)中的競爭力。
其次，通過法律職業(yè)資格培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了更細(xì)致入微地思考問題。在法律行業(yè)，細(xì)致入微的思維是至關(guān)重要的一環(huán)。一個(gè)合格的法律從業(yè)者需要對案件中的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行全面的考量和分析。而在培訓(xùn)中，我收益頗多。在課堂上，老師們不僅幫助我們建立了正確的法律思維方式，還通過實(shí)例分析和模擬案例訓(xùn)練我們的細(xì)致觀察和問題解決能力。這些培訓(xùn)經(jīng)歷讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，只有細(xì)致入微地思考問題，才能準(zhǔn)確把握法律的要點(diǎn)和關(guān)鍵，為當(dāng)事人提供實(shí)際可行的法律建議。
再次，法律職業(yè)資格培訓(xùn)為我提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)過程中，我有幸參與了一些模擬案例研究和庭審模擬等實(shí)踐活動(dòng)。這些實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我親身感受到了法律實(shí)踐的緊張和挑戰(zhàn)。通過與同學(xué)們的互動(dòng)和討論，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行案件分析和辯論，鍛煉了臨場應(yīng)變的能力。這種實(shí)踐機(jī)會(huì)的提供，不僅增加了我的自信心，更加深了我對法律從業(yè)的熱愛。我相信，通過這些實(shí)踐經(jīng)歷，我可以更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。
此外，法律職業(yè)資格培訓(xùn)還為我提供了與同行交流的平臺(tái)。在培訓(xùn)班中，我結(jié)識(shí)了一些來自不同地區(qū)和不同專業(yè)背景的同行。我們共同面對著法律職業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，通過交流和分享，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這些交流和合作的機(jī)會(huì)，不僅拓寬了我的視野，還讓我建立了一些良好的同行關(guān)系，為今后的事業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，參加法律職業(yè)資格培訓(xùn)是一次收獲頗豐的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我增加了對法律知識(shí)的理解，提高了細(xì)致入微的思考能力，獲得了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，并與同行建立了聯(lián)系。這些經(jīng)歷都為我的法律職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深感自己在法律職業(yè)的道路上還有很長的路要走，但我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和努力下，我一定能夠成為一名對當(dāng)事人有所幫助的合格法律從業(yè)者。