總結(jié)讓我們對自己的努力有更清晰的認(rèn)識，為接下來的行動提供指導(dǎo)。怎樣才能將復(fù)雜的問題簡潔明了地總結(jié)出來，讓讀者更易于理解呢？下面是一些大公司高管總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能給我們提供一些啟示。
一堂有趣的活動課篇一
這是一個萬里無云的星期天，今天我特別高興，因?yàn)榻裉熳魑陌嘁糜衩兹~子制作自己心儀的東西。
上課了，我們拿出了自己早已準(zhǔn)備好的材料，來制作自己喜愛的東西。首先，我拿了一個像火箭一樣差不多的模樣的葉子，用透明膠把它粘了幾圈，再拿出兩片玉米葉子，剪掉一些多余的部分，把它做成火箭的支撐點(diǎn)，這樣一架火箭就做好了。
隨后，我又拿出兩片葉子，把上半圈做成人頭，再用線把頭部綁起來，用那些邊角余料做這個怪物的手，手忙腳亂地用透明膠把怪物的下半部粘幾圈，使它更加牢固，再把雙面膠貼在怪物的身后，把它粘在我之前做的玉米葉子火箭上，這讓我想到了它的名字，它的名字非常的長，名字叫：“火箭送怪物上月球”。
我瞧了瞧我同桌的作品，看到它身上的那幾個字“西邊在哪里”我又看了看我的作品，它指上天，自己的作品又多了一個名字，名叫：“天堂指路人”。這個名字非常的好，意思就是誰想去天堂，就讓我這個“天堂指路人”送你去吧！
這次玉米葉活動課給我最真切的感受就是：做任何東西都要充分發(fā)揮自己的想象力，激發(fā)出埋藏在你心底里的潛力，就一定能制作出令你滿意的作品。
一堂有趣的活動課篇二
最難的要數(shù)十二生肖成語中的“羊”了。同學(xué)們有的皺著眉頭苦苦思索，有的抓耳撓腮，還有的屏息凝視，似乎想憋出個成語出來。后來還是老師提了醒：亡羊補(bǔ)牢。同學(xué)們茅塞頓開，從剛才的狀態(tài)中找回了精神，夏蔚想出了“羊腸小道”“羊落虎口”“順手牽羊”這些成語。大家向他投去羨慕的目光。
這節(jié)課真有趣，好像讓我們一下子登上了山頂，又豐富了我們的知識，收獲真多?。?BR> 一堂有趣的活動課篇三
上課了，吳老師不知從哪弄來的一個布袋，拎了出來，問：“同學(xué)們我們今天做一個游戲。游戲有三個環(huán)節(jié)！”話音剛落，頓時全班沸騰起來，有的同學(xué)嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著，吳老師請了五位同學(xué)，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說：“現(xiàn)在進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)‘猜一猜’?！闭f著，便叫五位同學(xué)，面向黑板，背對同學(xué)。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學(xué)摸了摸，想了想，說：“袖珍西紅柿。”同學(xué)們歡呼雀躍，都說答對。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對了80%。第一環(huán)節(jié)結(jié)束了。
第二環(huán)節(jié)是學(xué)著小攤叫賣，夸一夸食品的好處。頓時，班級里又沸騰了。陳梓睿一馬當(dāng)先地舉手，吳老師請他說荸薺。只見他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺，夸道：“快來看，快來瞧，這上好的“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢??！快來買呀！”隨著說話聲，掌聲漸漸響了起來。吳老師也笑逐顏開，“獎勵你一個！”（說著，扔給他一個荸薺）?！斑€有誰敢來吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑著說?！拔?，我！”俺們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃，滑稽地夸：“走過路過，千萬不要錯過，上好的楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯過，今天特價！只要吃了就會變成二百五！”大家哈哈大笑。
最緊張又最有趣的要屬第三個環(huán)節(jié)了——“算一算”。吳老師出了一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題：“一元錢能買十個橘子，三個橘子皮可以換一個橘子。問十元錢，怎么才能買到15個橘子呢？”一說完，同學(xué)們都思索著，有的冥思苦想，有的絞盡腦汁。過了一會兒，有幾位同學(xué)舉手了，可最后還是說不通，我也失敗了。最終只算到14個，還剩兩塊橘皮。這時，鄭紅發(fā)言道：“還剩兩個橘皮，向老板借一個橘子。吃完后，把那個橘子的橘皮連著還剩兩個一起給老板?！甭犓徽f，我醒悟了。哎，我真沒用！
??！這堂課，真有趣呀！
今天早上，天氣晴朗，陽光明媚。
我懷著愉快的心情，踏著輕快的步伐，高高興興地去上作文課。上課了，吳老師不知從哪弄來的一個布袋，拎了出來，問：“同學(xué)們我們今天做一個游戲。游戲有三個環(huán)節(jié)！”話音剛落，頓時全班沸騰起來，有的同學(xué)嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著，吳老師請了五位同學(xué)，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說：“現(xiàn)在進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)‘猜一猜’?！闭f著，便叫五位同學(xué)，面向黑板，背對同學(xué)。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學(xué)摸了摸，想了想，說：“袖珍西紅柿。”同學(xué)們歡呼雀躍，都說答對。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對了80%。
第一環(huán)節(jié)結(jié)束了。第二環(huán)節(jié)是學(xué)著小攤叫賣，夸一夸食品的好處。頓時，班級里又沸騰了。陳梓睿一馬當(dāng)先地舉手，吳老師請他說荸薺。只見他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺，夸道：“快來看，快來瞧，這上好的“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢?。】靵碣I呀！”隨著說話聲，掌聲漸漸響了起來。吳老師也笑逐顏開，“獎勵你一個！”（說著，扔給他一個荸薺）。
一堂有趣的活動課篇四
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴傳入我們的耳朵，同學(xué)們蜂擁一般地沖出教室，我想大家一定猜出了這節(jié)課是什么課。沒錯，只有體育課才有這樣的魔力！
一系列的體育活動之后，終于到了大家都喜歡的環(huán)節(jié)——-自由活動。還沒等老師發(fā)令，我們就歡呼起來，好像關(guān)在籠子的小鳥獲得自由一樣。只見同學(xué)們把事先準(zhǔn)備好的道具拿出來：羽毛球，跳繩，象棋，五子棋……不一會兒操場上就熱鬧起來。
看到別人都盡興地玩起來，我們幾個沒做準(zhǔn)備的后悔地直跺腳。大家都在絞盡腦汁想怎么玩，突然褚楚提議：“咱們來扔石頭吧？”“好??！好啊！”大家一致贊成?！霸趺赐婺兀俊蔽覀儙讉€人商量了一下，制定了一個規(guī)則：在沙堆里挖一個坑，大家站在三米外，往坑里扔石頭，看誰扔得準(zhǔn)扔得多?！拔蚁葋戆?！”高錦蕓說到。只見她撿來一顆石頭，小心翼翼地投向小坑。我們的目光隨著石頭轉(zhuǎn)動，個個都緊張不已…“我來我來，高錦蕓力氣太小了，都沒扔到沙堆里”…在幾輪玩下來之后大家都找到了適中的力度。這時我們周圍已經(jīng)聚集了好多同學(xué)，大家都爭著要試一試。其中我們班的“大塊頭”因?yàn)橛昧μ?，把自己和石頭一起扔出去了，引得大家哄堂大笑。
一堂有趣的活動課篇五
今天的作文課有些與眾不同，只見老師手中有兩個大小不一的塑料罐子，邊進(jìn)教室邊問我們一個問題：“你們說，嘴巴可以吹什么東西？”我們議論紛紛，有的同學(xué)說是氣球，有的同學(xué)說是口香糖，還有的說吹牛皮！教室里頓時熱鬧非凡！
就在這時，老師拿出了那兩個罐子，我仔細(xì)盯著罐子：圓柱形、一高一矮、用紙包著。看起來神秘極了。我納悶的想：“這兩個奇怪的家伙到底是什么呢？”別的同學(xué)也和我一樣疑惑不解。
正當(dāng)我們一頭霧水時，老師又把我們分好組，說：“這罐子里面裝的是牛皮，你們把罐子吹掉，牛皮就會顯現(xiàn)出來！”聽完老師的話我們既好奇又興奮，趕緊討論起來選擇哪個罐子。選擇高的，怕受阻力；選擇矮的，又怕吹不動。最后經(jīng)過全組的商討，我們決定選擇矮的。
比賽開始。對方組先派一位女同學(xué)上場，她左看看右瞧瞧，“呼”地吹了下去，奇怪的是，那東西紋絲不動。她想了想，精挑細(xì)選出一個位置，又使勁地吹了一次，而這次那東西卻如同千斤頂一般，怎么也掉不下去。她有點(diǎn)灰心了，垂頭喪氣的走下了講臺。而這時老師突然說：“沒關(guān)系，這樣吧，你們?nèi)M一起上來吹！”??？還可以這樣嗎？只見他們組成員快速走上講臺，此時老師喊：“三二一”只見他們幾個鼓著腮、憋著氣、弓著腰，“吹！”隨著老師的喊聲，他們一起朝罐子發(fā)力，可是令人大吃一驚的是，罐子依然沒動！看到這樣的場景我們組不禁緊張起來，我們能行嗎？只見我們組派出的女同學(xué)慢慢的走上講臺，可能是因?yàn)橛X得自己也吹不掉這個頑固的“牛皮”，所以她只是輕輕一吹，但奇跡的一幕發(fā)生了，那個高一點(diǎn)的罐子子竟然掉了！沒想到我們組竟然不費(fèi)吹灰之力就讓罐子掉落，教室里一片嘩然，這時大家趕緊上前去找那個神奇的“牛皮”。
老師可終于讓我們拆開這兩個罐子，可是里面哪有什么“牛皮”，他們的罐子里面是一些大石頭，而我們的是一些小紙片，怪不得他們吹不動，而我們輕易就吹掉了。這樣的場面讓我們哭笑不得，大喊老師騙人，結(jié)果老師又說，現(xiàn)在劇情反轉(zhuǎn)，讓我們裝紙片的罐子吹不動，讓他們的罐子動起來！我們又激烈的討論起來了，大家想出了許多好的方法，對方想到了杠桿原理，我們想到了在罐子里裝滿水等等。
方法一個接著一個涌現(xiàn)，這時我又看了看桌子上的兩個罐子，這兩個穿上“外衣”的罐子就像我們生活中的困難，有人對它充滿好奇；有人對它望而卻步；有人對它充滿信心。有些困難固然單靠我們的力量不能解決，但是如果我們能集思廣益，善于思考，勇于挑戰(zhàn)，我們遲早會揭開這些困難的神秘面紗，看到真相，破解難題。
一堂有趣的活動課篇六
今天上午，我們在學(xué)校上了一節(jié)有趣的活動課。老師拿出兩本書說：“今天我看哪位同學(xué)能把這兩本合起來的書分開。”這還不是小菜一碟，我想。
于是我上去想把它們拉開。我笑嘻嘻地拿起書，一拉。咦，怎么拉不開的！我看我的全力以赴了。我使勁地拉，汗都出來了，可還是拉不開啊。之后也有同學(xué)上去試，可是沒有人能夠把它們拉開。
老師看看苗頭，請了兩個同學(xué)一起拉。只見他們兩一人抓住一本書，像拔河一樣，但還是怎么也拉不開。
為什么我們拉不開呢？正當(dāng)我們所有的同學(xué)都奇怪的時候，老師說：“那還是看我的吧，我肯定一下子就能拉開。”只見老師拿起書來抖了抖，再拉，書一下子就分開了。同學(xué)們驚嘆不已。
老師告訴了我們其中的奧秘：摩擦力！一張紙的摩擦力是很小的。但是許多紙加起來，摩擦力就非常大了?？茖W(xué)真是無處不在啊，長大后，我一定要探究更多的科學(xué)奧秘。
一堂有趣的活動課篇七
想起“拉網(wǎng)捕魚”游戲，就令我興奮不已。
那是一個星期二下午的活動課。上課鈴響了，老師像往常一樣來到操場，面帶微笑地說：“告訴同學(xué)們一個好消息，這節(jié)活動課，我們做‘拉網(wǎng)捕魚’的游戲?！币宦犠鲇螒?，我們欣喜若狂。
首先，老師交代了游戲規(guī)則，以操場為“長江”，所有的“魚”只能在界內(nèi)游動，不能出界，并且推薦了兩位同學(xué)當(dāng)捕魚的工具——魚網(wǎng)。捕到一個，這個被捕的同學(xué)再幫著捕，直到捕到最后一條“大魚”為止。
游戲開始了，只見“魚網(wǎng)”灑滿長江，“小魚”四處亂逃，一會就有一條“小魚”落網(wǎng)了。“魚網(wǎng)”逐漸增大，“小魚”越來越少。我多次潛逃脫網(wǎng)。用不了幾分鐘，“小魚”只有幾條了，我看見一棵大樹，連忙向大樹跑去，躲在樹后，眼睜睜地看著剩下的幾條“小魚”全部“落網(wǎng)”了。正在我為自己脫網(wǎng)而沾沾自喜的時候，老師在一旁提醒同學(xué)要留心漏網(wǎng)之“魚”。突然，付根發(fā)現(xiàn)了我，便大聲嚷嚷起來：“快看，李香玉在那兒呢，咱們把她抓住，到時候咱們就要立功了?！闭f完，他飛快地向我沖來。我一看，覺得不妙，就沒命地逃，我已被團(tuán)團(tuán)包圍，只好見機(jī)行事，從空隙中悄悄溜走，僥幸地躲過這一關(guān)。幾番進(jìn)攻，我又被逼到了一個小角落里。兩個同學(xué)一起向我沖來，正好碰在一起，他們互相埋怨起來。我抓住這個機(jī)會，從一個缺口逃了出來。付根見我逃跑，連忙追上來。經(jīng)過幾個回合，我已經(jīng)筋疲力盡，終于成了甕中之鱉，再也無法逃脫了。同學(xué)們說啊笑啊，齊聲歡呼：“‘大魚’也‘落網(wǎng)’了?！?BR> 我們的'“拉網(wǎng)捕魚”游戲在一片歡呼聲中結(jié)束了。這次活動不僅鍛煉了我們的奔跑能力，還讓我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作才能成功的道理。真是一堂有趣的活動課啊。
一堂有趣的活動課篇八
這是一個萬里無云的星期天，今天我特別高興，因?yàn)榻裉熳魑陌嘁糜衩兹~子制作自己心儀的東西。
上課了，我們拿出了自己早已準(zhǔn)備好的材料，來制作自己喜愛的東西。首先，我拿了一個像火箭一樣差不多的模樣的葉子，用透明膠把它粘了幾圈，再拿出兩片玉米葉子，剪掉一些多余的部分，把它做成火箭的支撐點(diǎn)，這樣一架火箭就做好了。
隨后，我又拿出兩片葉子，把上半圈做成人頭，再用線把頭部綁起來，用那些邊角余料做這個怪物的手，手忙腳亂地用透明膠把怪物的'下半部粘幾圈，使它更加牢固，再把雙面膠貼在怪物的身后，把它粘在我之前做的玉米葉子火箭上，這讓我想到了它的名字，它的名字非常的長，名字叫：“火箭送怪物上月球”。
我瞧了瞧我同桌的作品，看到它身上的那幾個字“西邊在哪里”我又看了看我的作品，它指上天，自己的作品又多了一個名字，名叫：“天堂指路人”。這個名字非常的好，意思就是誰想去天堂，就讓我這個“天堂指路人”送你去吧！
這次玉米葉活動課給我最真切的感受就是：做任何東西都要充分發(fā)揮自己的想象力，激發(fā)出埋藏在你心底里的潛力，就一定能制作出令你滿意的作品。
一堂有趣的活動課篇九
快到春節(jié)了，幾乎家家戶戶都會包餃子，而今天，我們奇趣班也舉行了一次包餃子活動。
上課了，當(dāng)老師拿著包餃子的材料走進(jìn)課室時，同學(xué)們立刻興奮起來，教室里炸開了鍋。我心想：幸好我以前包過餃子，懂得一些技巧，不然準(zhǔn)會被笑話！
包餃子活動開始了，同學(xué)們紛紛捋起袖子，像準(zhǔn)備戰(zhàn)斗似的。我也不例外，我先把餃子皮輕輕地拿起，平鋪在手掌上。接著，我用筷子夾起一點(diǎn)餡，放在餃子皮的中間，再用手指點(diǎn)了一下水，均勻地涂在皮邊上。然后，我將餃子皮小心翼翼地對折起來，生怕這薄薄的餃子皮會破掉，讓人笑話。最后，我用一只手托住這只“半成品”餃子，用另一只手的拇指和食指慢慢地把皮邊捏了幾下，粘緊后，我又拿著這只餃子輕輕地壓了幾下，直到餃子穩(wěn)穩(wěn)地“站”在桌面上時，這只餃子就算大功告成了。接著，我又用同樣的方法做過了第二只，第三只，第四只……而其他的同學(xué)也在認(rèn)真地“作戰(zhàn)”著。
當(dāng)我做好了所有的餃子時，我看了看其他同學(xué)的“杰作”，我覺得李容華包的餃子最漂亮，做的餃子個個都有模有樣，他的手可真巧。最搞笑的就是王青松包的餃子了，他包的餃子不是漏了餡，就是封不緊口。
最后，老師將我們包的餃子煮了，分給大家吃，大家都吃得津津有味。
這次活動不僅有趣，而且使我和同學(xué)們之間的關(guān)系更緊密了。
一堂有趣的活動課篇十
“快上來，快上來，別‘掉’下去了……”教室里人聲鼎沸，那呼喊聲震耳欲聾。想必你一定會感到疑惑不解吧？其實(shí)，我們今天下午在上。
作文。
課，不信，請聽我向你娓娓道來。
作文課上，老師宣布是一堂活動課，我們聽到后歡呼雀躍恨不得早一點(diǎn)進(jìn)行。但對于活動內(nèi)容我們感到迷茫，大家都在議論紛紛。老師開始寫游戲名稱——搶灘登陸，四個大字映入眼簾，大家目不轉(zhuǎn)睛地瞪著那四個字都百思不得其解。可我既興奮不已，又忐忑不安。老師要講游戲規(guī)則了，我們都屏息凝視地聽著?！澳銈冞@三組，每組有報紙領(lǐng)域，搶答‘保護(hù)報紙’，最后面積小的淘汰，最大的勝出?！苯淌依镱D時又炸開了鍋，我們你一言我一語地竊竊私語著。老師把四張報紙分給了我們，精彩激烈的游戲就拉開了帷幕。
老師問題剛一拋出，第一組的黃肖銘脫口而出，害得我們報紙都“變小”了。本以為第一組必勝無疑，可我又連續(xù)搶答了三次，第一組一張報紙廢了。我們擠在有限的報紙上都形態(tài)各異、手忙腳亂地站在一起。我們第三組兩張報紙廢了，但是看到王一霖的報紙大，我們急中生智地抱在一起，引得大家哄堂大笑。大家都爭先恐后地?fù)尨?，心驚膽戰(zhàn)地不知如何是好。每組都你擠我碰，可憐巴巴地等待答題機(jī)會，眼看有人就要搖搖欲墜了。我們組雖然手忙腳亂，但還是瀕臨在戰(zhàn)敗的邊緣。只見劉崢正拼盡全力緩緩蠕動著，“嘶”他的報紙一分為二啦！“停！”老師一聲令下，我們反敗為勝！
我頓時醒悟：無論做任何事情都要謙虛，不驕不躁、齊心協(xié)力才可取勝。
一堂有趣的活動課篇十一
自習(xí)課原本是有老師上的，可是這次老師沒來，我們就改成了有趣的活動課。
“叮叮?！鄙险n鈴響了，我們火速回到座位上，端端正正的坐好，可是過了一會老師卻沒來，我們班的“敢死隊”坐不住了，站起來跑到門邊探出頭，發(fā)現(xiàn)沒人，又小心翼翼跑到辦公室前一探究競，老師都不在！就跑回來大聲說：“老師不在！”我們高興的手舞足蹈，開始大鬧天宮。
有人吃東西，有人畫畫，還有人玩。這時那幾個吃東西的同學(xué)，見老師沒來就打開書包拿出辣條撕開，頓時教室里到處都有辣條的味道。我們撲上去就搶辣條，章文昊快速抓住一根趕緊往嘴里塞，我們卻都撲了個空。
這時我們班的搗蛋鬼李斌走上講臺，他拿著老師平時打他的棍子作為拐杖拄著，彎著腰做出一副老爺爺?shù)臉幼?，還不時發(fā)出咳嗽聲，我們被他逗的哈哈大笑。
李博也忍不住了走上講臺，只見他手拿兩個黑板擦，往天上扔掉一個，他就接一個放上講臺，可是來來回回幾次后，一個卻砸在了他的頭上，只見他額頭頓時有了個白包的板擦印，他也痛的雙手抱頭，一臉委屈狀，我見得笑著肚子痛，再看看周圍的同學(xué)也都被他逗得個個笑得前俯后仰，原本應(yīng)該學(xué)習(xí)的教室，瞬間熱鬧沸騰了起來。就在我們玩得起勁時，班上的“包打聽”大聲一叫老師來了。我們嚇的一驚，都趕忙坐好，假裝學(xué)習(xí)了起來。此時教室安靜的只聽見大家的喘氣聲，過了一會老師真的來了，我們都覺得這回死定了，肯定要挨批了?？呻S著“叮叮?！毕抡n鈴響了，成功的解救了我們。
這次的自習(xí)課，是我們玩的最開心的一節(jié)課，也是有驚無險的一節(jié)課。
一堂有趣的活動課篇十二
童年是一幅畫，畫里有我的快樂，童年是一首歌，里面不時跳躍著美妙的樂譜。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我將告別青青的校園，和那永遠(yuǎn)可親可愛的老師。在這美好的六年時光里，最讓我記憶深刻的是那次有趣的一堂拼句游戲課。
開始讀了，不少新穎的句子紛紛”出土”，如：任琦半夜在廣場表演節(jié)目哦！同學(xué)們一下子興趣更高了。上拉大便；馬芳在教室里下午洗澡；張博下午在六（3）班的教室里喝腦白金；穆倩早上在教室里躺著看天線寶寶等等。而同學(xué)們也因?yàn)檫@些句子笑的不成樣兒，有的笑的捂住肚子；有的笑的流出了眼淚；有的笑的溜到了桌子下面，有的笑的躺在桌子上爬不起來，真是笑態(tài)百出。輪到我的句子是；李夢璐晚上12點(diǎn)在廣場里寫作業(yè)，沒想到我這樣勤奮啊！到了最后一些拼出符合實(shí)際的同學(xué)和老師一起表演了江南study。
這真是一堂有趣的語文活動課，從這個游戲中我懂得了在以后的寫作中一定要注意句子的通順，詞語的搭配是否合適等等，否則將會鬧出很多笑話。
一堂有趣的活動課篇十三
俗話說得好團(tuán)結(jié)力量大，一開始我不懂這句話，可上完了一節(jié)活動課，我才理解了這句話的真正意思。
叮鈴鈴叮鈴鈴清脆的鈴聲響起來了，我們的老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，把一副撲克牌放在桌子上：同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲，用撲克牌做塔，每三人一組，一分鐘內(nèi)看哪組做的高，勝者有50積分。同學(xué)們聽完歡呼起來，聲音要把天花板給咆哮倒了。同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。
我、小朱、小陳成為了一組，我們邁開信心滿滿的步子，走上講臺開始壘塔，由于分工沒有明確，我們?nèi)齻€都是一股腦的往上擁，把牌對折壘塔，一層做好了，我想直接往上搭，求高度，可他倆求的是結(jié)實(shí)。結(jié)果一不小心我的手一個橫掃，推掀了高塔。沒辦法只能重頭再來，剛搭了沒多久，小朱和小陳為了搶撲克牌，把手搭在了高塔上，小小的塔承受不住，直接眼皮一翻，倒在桌上裝死去了。我的眉頭開始皺起，像兩條打架的毛毛蟲。
經(jīng)過了一番倒騰，我們的高塔完工了，只有16厘米。
我們幾個失望地坐在椅子上，看看其他組表演。有的組里的組員很著急，馬馬虎虎就往上壘，地基沒有打穩(wěn)，一秒回到解放前；還有的組求堅固，一直在打地基，結(jié)果時間一到，回頭一看，自己壘得塔一點(diǎn)兒也不高，最終勝利的目光沒有傾注在我們身上。
雖然這次活動我們以失敗結(jié)尾，但我悟到了團(tuán)結(jié)就是力量這個道理，在生活中也一樣，比如學(xué)校里的足球比賽，我單打獨(dú)斗，從不和隊友配合，讓對方找到了機(jī)會。
活動課的壘高塔游戲，多的不僅僅是樂趣，道理上也不算少呢。
一堂有趣的活動課篇十四
今天上午第二節(jié)課，我們過得很愉快。
同學(xué)們休息期間，我和楊婭在黑板上畫了一張美麗的臉，可是美中不足的就是缺少一張嘴，我們心里一點(diǎn)也不知道楊老師要干啥。
終于上課了，原來是讓我們給那張臉添嘴巴呢！我們開始添了，第一個出場的是威武的“大將軍”熊云祥。他一上到講臺就被蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈后，迷迷糊糊地走到了黑板的前面。開始添了，他左移右走把嘴巴添到了臉的左下方，臺下一陣哄笑。該到第二個人上場了，老師點(diǎn)了一個男生，這名男生大概是緊張吧！蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈以后，連黑板都找不到了，把我們逗得哈哈大笑。第三個男生上場了，他是五（1）班最特別的男生郭希倫。郭希倫掌握得很好，不多一會兒就把嘴巴添到了鼻子下方，我們報以熱烈的掌聲。輪到女生上臺了，女生就更笨了，一個也沒有添對。老師叫了六個人，可添對的只有一個人。
第二個項(xiàng)目是盲人摸“象”。提醒你們一下，這里的“象”是人，你們可別搞錯了。首先上場的是王婭，她扮演“盲人”的角色，楊老師又請了三個人充當(dāng)“象”?？上鯆I只猜中了兩個，她把郭夢琦說成是劉若溪，笑得大家肚子都疼了。第二個上場了，他是五（1）班的籃球高手王如剛，一上來就全猜對了。第三個上場的是我們班的王鐵運(yùn)，他一個也沒有猜對。一想到這，就覺得我們四（1）班真丟人呀！
該到第三個項(xiàng)目了，那就是讓啞巴開口。老師交待完游戲規(guī)則，比賽就開始了。第一組是李富連和邵志偉，李富連給邵志偉講了很多笑話，可邵志偉也不是吃素的，一點(diǎn)也沒有被李富連逗笑。又上去了幾個組，她們表演得都很精彩。到了楊老師和熊云祥的時候，這才叫好笑呢！熊云祥當(dāng)啞巴，楊老師來逗他，老師還沒逗他，他就露出那潔白的大門牙了。
時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼一節(jié)課完了。我覺得今天的節(jié)目比上一次好玩多了，要是每天都有一節(jié)這樣的課，該多好呀！
一堂有趣的活動課篇十五
星期五的晚上，我又迎來了一堂乒乓球訓(xùn)練課?！敖裉煳覀儊泶螂p打，兩人自由組合。”老師說。我和辛語垚是唯一的兩個女生，關(guān)系也不錯，便成為了一組。
第一場我們對戰(zhàn)古宇凡和朱恩澤。比賽開始了，由對方先發(fā)球，我們四位選手都屏聲靜氣，緊盯著一顆小小的乒乓球。只見古雨凡把球向上高高拋起，球往下落得一剎那間，胳膊從肩膀上向下一砍，銀色的小球快速地向我們沖來。這就是古宇凡最擅長的“砍式發(fā)球”。這種球旋轉(zhuǎn)速度比較快，稍不注意就會下網(wǎng)。辛語垚不慌不忙地搓了一板，朱恩澤反手一搓，球又向我沖來。我想：這個球我一定要爭取得分！便用力一搓，球又回到對方中線上。幾個回合后，我抓住機(jī)會，以“迅雷不及掩耳之勢”，下沉、蹬腿、轉(zhuǎn)腰、揮拍，一個漂亮的拉球。朱恩澤猝不及防，最終沒能接住?！耙?，開局得分！”我興奮地喊起來。
交換后，該辛語垚發(fā)球了。辛語垚悄悄向我示意發(fā)上旋球，我心領(lǐng)神會地點(diǎn)點(diǎn)頭。辛語垚一個上旋球過去，朱恩澤一擋，球果然高高地彈了回來?！昂脵C(jī)會！”我掄起球拍狠狠地一板扣過去，乒乓球子彈般地沖向?qū)Ψ角蚺_的右邊角?！斑@回準(zhǔn)贏定了?！蔽倚睦锇蛋档靡?。誰知古雨凡一個箭步?jīng)_過來，球拍一揮，一個“海底撈月”，球居然被他接了起來！但球就像跳上了蹦蹦床一樣，變得更高了。辛語垚手下可不留情，來了個奮力扣殺?！摆A了！”我倆激動得擊掌慶賀。經(jīng)過激烈地交鋒，最終我們以3比0的好成績戰(zhàn)勝了對手。接下來的幾場比賽，我倆越戰(zhàn)越勇，都以較好成績贏得了比賽。
不知不覺中活動結(jié)束的時間到了。這堂乒乓球活動課真有趣！既讓我擁有了可喜的成績，又積累了比賽的'經(jīng)驗(yàn)，還促進(jìn)了同學(xué)間的友誼?；丶业穆飞希箍罩械男切且婚W一閃地眨著眼睛，好像也在夸獎我：“今天打得不錯，繼續(xù)努力，再接再厲！”
一堂有趣的活動課篇一
這是一個萬里無云的星期天，今天我特別高興，因?yàn)榻裉熳魑陌嘁糜衩兹~子制作自己心儀的東西。
上課了，我們拿出了自己早已準(zhǔn)備好的材料，來制作自己喜愛的東西。首先，我拿了一個像火箭一樣差不多的模樣的葉子，用透明膠把它粘了幾圈，再拿出兩片玉米葉子，剪掉一些多余的部分，把它做成火箭的支撐點(diǎn)，這樣一架火箭就做好了。
隨后，我又拿出兩片葉子，把上半圈做成人頭，再用線把頭部綁起來，用那些邊角余料做這個怪物的手，手忙腳亂地用透明膠把怪物的下半部粘幾圈，使它更加牢固，再把雙面膠貼在怪物的身后，把它粘在我之前做的玉米葉子火箭上，這讓我想到了它的名字，它的名字非常的長，名字叫：“火箭送怪物上月球”。
我瞧了瞧我同桌的作品，看到它身上的那幾個字“西邊在哪里”我又看了看我的作品，它指上天，自己的作品又多了一個名字，名叫：“天堂指路人”。這個名字非常的好，意思就是誰想去天堂，就讓我這個“天堂指路人”送你去吧！
這次玉米葉活動課給我最真切的感受就是：做任何東西都要充分發(fā)揮自己的想象力，激發(fā)出埋藏在你心底里的潛力，就一定能制作出令你滿意的作品。
一堂有趣的活動課篇二
最難的要數(shù)十二生肖成語中的“羊”了。同學(xué)們有的皺著眉頭苦苦思索，有的抓耳撓腮，還有的屏息凝視，似乎想憋出個成語出來。后來還是老師提了醒：亡羊補(bǔ)牢。同學(xué)們茅塞頓開，從剛才的狀態(tài)中找回了精神，夏蔚想出了“羊腸小道”“羊落虎口”“順手牽羊”這些成語。大家向他投去羨慕的目光。
這節(jié)課真有趣，好像讓我們一下子登上了山頂，又豐富了我們的知識，收獲真多?。?BR> 一堂有趣的活動課篇三
上課了，吳老師不知從哪弄來的一個布袋，拎了出來，問：“同學(xué)們我們今天做一個游戲。游戲有三個環(huán)節(jié)！”話音剛落，頓時全班沸騰起來，有的同學(xué)嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著，吳老師請了五位同學(xué)，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說：“現(xiàn)在進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)‘猜一猜’?！闭f著，便叫五位同學(xué)，面向黑板，背對同學(xué)。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學(xué)摸了摸，想了想，說：“袖珍西紅柿。”同學(xué)們歡呼雀躍，都說答對。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對了80%。第一環(huán)節(jié)結(jié)束了。
第二環(huán)節(jié)是學(xué)著小攤叫賣，夸一夸食品的好處。頓時，班級里又沸騰了。陳梓睿一馬當(dāng)先地舉手，吳老師請他說荸薺。只見他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺，夸道：“快來看，快來瞧，這上好的“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢??！快來買呀！”隨著說話聲，掌聲漸漸響了起來。吳老師也笑逐顏開，“獎勵你一個！”（說著，扔給他一個荸薺）?！斑€有誰敢來吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑著說?！拔?，我！”俺們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃，滑稽地夸：“走過路過，千萬不要錯過，上好的楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯過，今天特價！只要吃了就會變成二百五！”大家哈哈大笑。
最緊張又最有趣的要屬第三個環(huán)節(jié)了——“算一算”。吳老師出了一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題：“一元錢能買十個橘子，三個橘子皮可以換一個橘子。問十元錢，怎么才能買到15個橘子呢？”一說完，同學(xué)們都思索著，有的冥思苦想，有的絞盡腦汁。過了一會兒，有幾位同學(xué)舉手了，可最后還是說不通，我也失敗了。最終只算到14個，還剩兩塊橘皮。這時，鄭紅發(fā)言道：“還剩兩個橘皮，向老板借一個橘子。吃完后，把那個橘子的橘皮連著還剩兩個一起給老板?！甭犓徽f，我醒悟了。哎，我真沒用！
??！這堂課，真有趣呀！
今天早上，天氣晴朗，陽光明媚。
我懷著愉快的心情，踏著輕快的步伐，高高興興地去上作文課。上課了，吳老師不知從哪弄來的一個布袋，拎了出來，問：“同學(xué)們我們今天做一個游戲。游戲有三個環(huán)節(jié)！”話音剛落，頓時全班沸騰起來，有的同學(xué)嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著，吳老師請了五位同學(xué)，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說：“現(xiàn)在進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)‘猜一猜’?！闭f著，便叫五位同學(xué)，面向黑板，背對同學(xué)。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學(xué)摸了摸，想了想，說：“袖珍西紅柿。”同學(xué)們歡呼雀躍，都說答對。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對了80%。
第一環(huán)節(jié)結(jié)束了。第二環(huán)節(jié)是學(xué)著小攤叫賣，夸一夸食品的好處。頓時，班級里又沸騰了。陳梓睿一馬當(dāng)先地舉手，吳老師請他說荸薺。只見他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺，夸道：“快來看，快來瞧，這上好的“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢?。】靵碣I呀！”隨著說話聲，掌聲漸漸響了起來。吳老師也笑逐顏開，“獎勵你一個！”（說著，扔給他一個荸薺）。
一堂有趣的活動課篇四
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴傳入我們的耳朵，同學(xué)們蜂擁一般地沖出教室，我想大家一定猜出了這節(jié)課是什么課。沒錯，只有體育課才有這樣的魔力！
一系列的體育活動之后，終于到了大家都喜歡的環(huán)節(jié)——-自由活動。還沒等老師發(fā)令，我們就歡呼起來，好像關(guān)在籠子的小鳥獲得自由一樣。只見同學(xué)們把事先準(zhǔn)備好的道具拿出來：羽毛球，跳繩，象棋，五子棋……不一會兒操場上就熱鬧起來。
看到別人都盡興地玩起來，我們幾個沒做準(zhǔn)備的后悔地直跺腳。大家都在絞盡腦汁想怎么玩，突然褚楚提議：“咱們來扔石頭吧？”“好??！好啊！”大家一致贊成?！霸趺赐婺兀俊蔽覀儙讉€人商量了一下，制定了一個規(guī)則：在沙堆里挖一個坑，大家站在三米外，往坑里扔石頭，看誰扔得準(zhǔn)扔得多?！拔蚁葋戆?！”高錦蕓說到。只見她撿來一顆石頭，小心翼翼地投向小坑。我們的目光隨著石頭轉(zhuǎn)動，個個都緊張不已…“我來我來，高錦蕓力氣太小了，都沒扔到沙堆里”…在幾輪玩下來之后大家都找到了適中的力度。這時我們周圍已經(jīng)聚集了好多同學(xué)，大家都爭著要試一試。其中我們班的“大塊頭”因?yàn)橛昧μ?，把自己和石頭一起扔出去了，引得大家哄堂大笑。
一堂有趣的活動課篇五
今天的作文課有些與眾不同，只見老師手中有兩個大小不一的塑料罐子，邊進(jìn)教室邊問我們一個問題：“你們說，嘴巴可以吹什么東西？”我們議論紛紛，有的同學(xué)說是氣球，有的同學(xué)說是口香糖，還有的說吹牛皮！教室里頓時熱鬧非凡！
就在這時，老師拿出了那兩個罐子，我仔細(xì)盯著罐子：圓柱形、一高一矮、用紙包著。看起來神秘極了。我納悶的想：“這兩個奇怪的家伙到底是什么呢？”別的同學(xué)也和我一樣疑惑不解。
正當(dāng)我們一頭霧水時，老師又把我們分好組，說：“這罐子里面裝的是牛皮，你們把罐子吹掉，牛皮就會顯現(xiàn)出來！”聽完老師的話我們既好奇又興奮，趕緊討論起來選擇哪個罐子。選擇高的，怕受阻力；選擇矮的，又怕吹不動。最后經(jīng)過全組的商討，我們決定選擇矮的。
比賽開始。對方組先派一位女同學(xué)上場，她左看看右瞧瞧，“呼”地吹了下去，奇怪的是，那東西紋絲不動。她想了想，精挑細(xì)選出一個位置，又使勁地吹了一次，而這次那東西卻如同千斤頂一般，怎么也掉不下去。她有點(diǎn)灰心了，垂頭喪氣的走下了講臺。而這時老師突然說：“沒關(guān)系，這樣吧，你們?nèi)M一起上來吹！”??？還可以這樣嗎？只見他們組成員快速走上講臺，此時老師喊：“三二一”只見他們幾個鼓著腮、憋著氣、弓著腰，“吹！”隨著老師的喊聲，他們一起朝罐子發(fā)力，可是令人大吃一驚的是，罐子依然沒動！看到這樣的場景我們組不禁緊張起來，我們能行嗎？只見我們組派出的女同學(xué)慢慢的走上講臺，可能是因?yàn)橛X得自己也吹不掉這個頑固的“牛皮”，所以她只是輕輕一吹，但奇跡的一幕發(fā)生了，那個高一點(diǎn)的罐子子竟然掉了！沒想到我們組竟然不費(fèi)吹灰之力就讓罐子掉落，教室里一片嘩然，這時大家趕緊上前去找那個神奇的“牛皮”。
老師可終于讓我們拆開這兩個罐子，可是里面哪有什么“牛皮”，他們的罐子里面是一些大石頭，而我們的是一些小紙片，怪不得他們吹不動，而我們輕易就吹掉了。這樣的場面讓我們哭笑不得，大喊老師騙人，結(jié)果老師又說，現(xiàn)在劇情反轉(zhuǎn)，讓我們裝紙片的罐子吹不動，讓他們的罐子動起來！我們又激烈的討論起來了，大家想出了許多好的方法，對方想到了杠桿原理，我們想到了在罐子里裝滿水等等。
方法一個接著一個涌現(xiàn)，這時我又看了看桌子上的兩個罐子，這兩個穿上“外衣”的罐子就像我們生活中的困難，有人對它充滿好奇；有人對它望而卻步；有人對它充滿信心。有些困難固然單靠我們的力量不能解決，但是如果我們能集思廣益，善于思考，勇于挑戰(zhàn)，我們遲早會揭開這些困難的神秘面紗，看到真相，破解難題。
一堂有趣的活動課篇六
今天上午，我們在學(xué)校上了一節(jié)有趣的活動課。老師拿出兩本書說：“今天我看哪位同學(xué)能把這兩本合起來的書分開。”這還不是小菜一碟，我想。
于是我上去想把它們拉開。我笑嘻嘻地拿起書，一拉。咦，怎么拉不開的！我看我的全力以赴了。我使勁地拉，汗都出來了，可還是拉不開啊。之后也有同學(xué)上去試，可是沒有人能夠把它們拉開。
老師看看苗頭，請了兩個同學(xué)一起拉。只見他們兩一人抓住一本書，像拔河一樣，但還是怎么也拉不開。
為什么我們拉不開呢？正當(dāng)我們所有的同學(xué)都奇怪的時候，老師說：“那還是看我的吧，我肯定一下子就能拉開。”只見老師拿起書來抖了抖，再拉，書一下子就分開了。同學(xué)們驚嘆不已。
老師告訴了我們其中的奧秘：摩擦力！一張紙的摩擦力是很小的。但是許多紙加起來，摩擦力就非常大了?？茖W(xué)真是無處不在啊，長大后，我一定要探究更多的科學(xué)奧秘。
一堂有趣的活動課篇七
想起“拉網(wǎng)捕魚”游戲，就令我興奮不已。
那是一個星期二下午的活動課。上課鈴響了，老師像往常一樣來到操場，面帶微笑地說：“告訴同學(xué)們一個好消息，這節(jié)活動課，我們做‘拉網(wǎng)捕魚’的游戲?！币宦犠鲇螒?，我們欣喜若狂。
首先，老師交代了游戲規(guī)則，以操場為“長江”，所有的“魚”只能在界內(nèi)游動，不能出界，并且推薦了兩位同學(xué)當(dāng)捕魚的工具——魚網(wǎng)。捕到一個，這個被捕的同學(xué)再幫著捕，直到捕到最后一條“大魚”為止。
游戲開始了，只見“魚網(wǎng)”灑滿長江，“小魚”四處亂逃，一會就有一條“小魚”落網(wǎng)了。“魚網(wǎng)”逐漸增大，“小魚”越來越少。我多次潛逃脫網(wǎng)。用不了幾分鐘，“小魚”只有幾條了，我看見一棵大樹，連忙向大樹跑去，躲在樹后，眼睜睜地看著剩下的幾條“小魚”全部“落網(wǎng)”了。正在我為自己脫網(wǎng)而沾沾自喜的時候，老師在一旁提醒同學(xué)要留心漏網(wǎng)之“魚”。突然，付根發(fā)現(xiàn)了我，便大聲嚷嚷起來：“快看，李香玉在那兒呢，咱們把她抓住，到時候咱們就要立功了?！闭f完，他飛快地向我沖來。我一看，覺得不妙，就沒命地逃，我已被團(tuán)團(tuán)包圍，只好見機(jī)行事，從空隙中悄悄溜走，僥幸地躲過這一關(guān)。幾番進(jìn)攻，我又被逼到了一個小角落里。兩個同學(xué)一起向我沖來，正好碰在一起，他們互相埋怨起來。我抓住這個機(jī)會，從一個缺口逃了出來。付根見我逃跑，連忙追上來。經(jīng)過幾個回合，我已經(jīng)筋疲力盡，終于成了甕中之鱉，再也無法逃脫了。同學(xué)們說啊笑啊，齊聲歡呼：“‘大魚’也‘落網(wǎng)’了?！?BR> 我們的'“拉網(wǎng)捕魚”游戲在一片歡呼聲中結(jié)束了。這次活動不僅鍛煉了我們的奔跑能力，還讓我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作才能成功的道理。真是一堂有趣的活動課啊。
一堂有趣的活動課篇八
這是一個萬里無云的星期天，今天我特別高興，因?yàn)榻裉熳魑陌嘁糜衩兹~子制作自己心儀的東西。
上課了，我們拿出了自己早已準(zhǔn)備好的材料，來制作自己喜愛的東西。首先，我拿了一個像火箭一樣差不多的模樣的葉子，用透明膠把它粘了幾圈，再拿出兩片玉米葉子，剪掉一些多余的部分，把它做成火箭的支撐點(diǎn)，這樣一架火箭就做好了。
隨后，我又拿出兩片葉子，把上半圈做成人頭，再用線把頭部綁起來，用那些邊角余料做這個怪物的手，手忙腳亂地用透明膠把怪物的'下半部粘幾圈，使它更加牢固，再把雙面膠貼在怪物的身后，把它粘在我之前做的玉米葉子火箭上，這讓我想到了它的名字，它的名字非常的長，名字叫：“火箭送怪物上月球”。
我瞧了瞧我同桌的作品，看到它身上的那幾個字“西邊在哪里”我又看了看我的作品，它指上天，自己的作品又多了一個名字，名叫：“天堂指路人”。這個名字非常的好，意思就是誰想去天堂，就讓我這個“天堂指路人”送你去吧！
這次玉米葉活動課給我最真切的感受就是：做任何東西都要充分發(fā)揮自己的想象力，激發(fā)出埋藏在你心底里的潛力，就一定能制作出令你滿意的作品。
一堂有趣的活動課篇九
快到春節(jié)了，幾乎家家戶戶都會包餃子，而今天，我們奇趣班也舉行了一次包餃子活動。
上課了，當(dāng)老師拿著包餃子的材料走進(jìn)課室時，同學(xué)們立刻興奮起來，教室里炸開了鍋。我心想：幸好我以前包過餃子，懂得一些技巧，不然準(zhǔn)會被笑話！
包餃子活動開始了，同學(xué)們紛紛捋起袖子，像準(zhǔn)備戰(zhàn)斗似的。我也不例外，我先把餃子皮輕輕地拿起，平鋪在手掌上。接著，我用筷子夾起一點(diǎn)餡，放在餃子皮的中間，再用手指點(diǎn)了一下水，均勻地涂在皮邊上。然后，我將餃子皮小心翼翼地對折起來，生怕這薄薄的餃子皮會破掉，讓人笑話。最后，我用一只手托住這只“半成品”餃子，用另一只手的拇指和食指慢慢地把皮邊捏了幾下，粘緊后，我又拿著這只餃子輕輕地壓了幾下，直到餃子穩(wěn)穩(wěn)地“站”在桌面上時，這只餃子就算大功告成了。接著，我又用同樣的方法做過了第二只，第三只，第四只……而其他的同學(xué)也在認(rèn)真地“作戰(zhàn)”著。
當(dāng)我做好了所有的餃子時，我看了看其他同學(xué)的“杰作”，我覺得李容華包的餃子最漂亮，做的餃子個個都有模有樣，他的手可真巧。最搞笑的就是王青松包的餃子了，他包的餃子不是漏了餡，就是封不緊口。
最后，老師將我們包的餃子煮了，分給大家吃，大家都吃得津津有味。
這次活動不僅有趣，而且使我和同學(xué)們之間的關(guān)系更緊密了。
一堂有趣的活動課篇十
“快上來，快上來，別‘掉’下去了……”教室里人聲鼎沸，那呼喊聲震耳欲聾。想必你一定會感到疑惑不解吧？其實(shí)，我們今天下午在上。
作文。
課，不信，請聽我向你娓娓道來。
作文課上，老師宣布是一堂活動課，我們聽到后歡呼雀躍恨不得早一點(diǎn)進(jìn)行。但對于活動內(nèi)容我們感到迷茫，大家都在議論紛紛。老師開始寫游戲名稱——搶灘登陸，四個大字映入眼簾，大家目不轉(zhuǎn)睛地瞪著那四個字都百思不得其解。可我既興奮不已，又忐忑不安。老師要講游戲規(guī)則了，我們都屏息凝視地聽著?！澳銈冞@三組，每組有報紙領(lǐng)域，搶答‘保護(hù)報紙’，最后面積小的淘汰，最大的勝出?！苯淌依镱D時又炸開了鍋，我們你一言我一語地竊竊私語著。老師把四張報紙分給了我們，精彩激烈的游戲就拉開了帷幕。
老師問題剛一拋出，第一組的黃肖銘脫口而出，害得我們報紙都“變小”了。本以為第一組必勝無疑，可我又連續(xù)搶答了三次，第一組一張報紙廢了。我們擠在有限的報紙上都形態(tài)各異、手忙腳亂地站在一起。我們第三組兩張報紙廢了，但是看到王一霖的報紙大，我們急中生智地抱在一起，引得大家哄堂大笑。大家都爭先恐后地?fù)尨?，心驚膽戰(zhàn)地不知如何是好。每組都你擠我碰，可憐巴巴地等待答題機(jī)會，眼看有人就要搖搖欲墜了。我們組雖然手忙腳亂，但還是瀕臨在戰(zhàn)敗的邊緣。只見劉崢正拼盡全力緩緩蠕動著，“嘶”他的報紙一分為二啦！“停！”老師一聲令下，我們反敗為勝！
我頓時醒悟：無論做任何事情都要謙虛，不驕不躁、齊心協(xié)力才可取勝。
一堂有趣的活動課篇十一
自習(xí)課原本是有老師上的，可是這次老師沒來，我們就改成了有趣的活動課。
“叮叮?！鄙险n鈴響了，我們火速回到座位上，端端正正的坐好，可是過了一會老師卻沒來，我們班的“敢死隊”坐不住了，站起來跑到門邊探出頭，發(fā)現(xiàn)沒人，又小心翼翼跑到辦公室前一探究競，老師都不在！就跑回來大聲說：“老師不在！”我們高興的手舞足蹈，開始大鬧天宮。
有人吃東西，有人畫畫，還有人玩。這時那幾個吃東西的同學(xué)，見老師沒來就打開書包拿出辣條撕開，頓時教室里到處都有辣條的味道。我們撲上去就搶辣條，章文昊快速抓住一根趕緊往嘴里塞，我們卻都撲了個空。
這時我們班的搗蛋鬼李斌走上講臺，他拿著老師平時打他的棍子作為拐杖拄著，彎著腰做出一副老爺爺?shù)臉幼?，還不時發(fā)出咳嗽聲，我們被他逗的哈哈大笑。
李博也忍不住了走上講臺，只見他手拿兩個黑板擦，往天上扔掉一個，他就接一個放上講臺，可是來來回回幾次后，一個卻砸在了他的頭上，只見他額頭頓時有了個白包的板擦印，他也痛的雙手抱頭，一臉委屈狀，我見得笑著肚子痛，再看看周圍的同學(xué)也都被他逗得個個笑得前俯后仰，原本應(yīng)該學(xué)習(xí)的教室，瞬間熱鬧沸騰了起來。就在我們玩得起勁時，班上的“包打聽”大聲一叫老師來了。我們嚇的一驚，都趕忙坐好，假裝學(xué)習(xí)了起來。此時教室安靜的只聽見大家的喘氣聲，過了一會老師真的來了，我們都覺得這回死定了，肯定要挨批了?？呻S著“叮叮?！毕抡n鈴響了，成功的解救了我們。
這次的自習(xí)課，是我們玩的最開心的一節(jié)課，也是有驚無險的一節(jié)課。
一堂有趣的活動課篇十二
童年是一幅畫，畫里有我的快樂，童年是一首歌，里面不時跳躍著美妙的樂譜。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我將告別青青的校園，和那永遠(yuǎn)可親可愛的老師。在這美好的六年時光里，最讓我記憶深刻的是那次有趣的一堂拼句游戲課。
開始讀了，不少新穎的句子紛紛”出土”，如：任琦半夜在廣場表演節(jié)目哦！同學(xué)們一下子興趣更高了。上拉大便；馬芳在教室里下午洗澡；張博下午在六（3）班的教室里喝腦白金；穆倩早上在教室里躺著看天線寶寶等等。而同學(xué)們也因?yàn)檫@些句子笑的不成樣兒，有的笑的捂住肚子；有的笑的流出了眼淚；有的笑的溜到了桌子下面，有的笑的躺在桌子上爬不起來，真是笑態(tài)百出。輪到我的句子是；李夢璐晚上12點(diǎn)在廣場里寫作業(yè)，沒想到我這樣勤奮啊！到了最后一些拼出符合實(shí)際的同學(xué)和老師一起表演了江南study。
這真是一堂有趣的語文活動課，從這個游戲中我懂得了在以后的寫作中一定要注意句子的通順，詞語的搭配是否合適等等，否則將會鬧出很多笑話。
一堂有趣的活動課篇十三
俗話說得好團(tuán)結(jié)力量大，一開始我不懂這句話，可上完了一節(jié)活動課，我才理解了這句話的真正意思。
叮鈴鈴叮鈴鈴清脆的鈴聲響起來了，我們的老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，把一副撲克牌放在桌子上：同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲，用撲克牌做塔，每三人一組，一分鐘內(nèi)看哪組做的高，勝者有50積分。同學(xué)們聽完歡呼起來，聲音要把天花板給咆哮倒了。同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。
我、小朱、小陳成為了一組，我們邁開信心滿滿的步子，走上講臺開始壘塔，由于分工沒有明確，我們?nèi)齻€都是一股腦的往上擁，把牌對折壘塔，一層做好了，我想直接往上搭，求高度，可他倆求的是結(jié)實(shí)。結(jié)果一不小心我的手一個橫掃，推掀了高塔。沒辦法只能重頭再來，剛搭了沒多久，小朱和小陳為了搶撲克牌，把手搭在了高塔上，小小的塔承受不住，直接眼皮一翻，倒在桌上裝死去了。我的眉頭開始皺起，像兩條打架的毛毛蟲。
經(jīng)過了一番倒騰，我們的高塔完工了，只有16厘米。
我們幾個失望地坐在椅子上，看看其他組表演。有的組里的組員很著急，馬馬虎虎就往上壘，地基沒有打穩(wěn)，一秒回到解放前；還有的組求堅固，一直在打地基，結(jié)果時間一到，回頭一看，自己壘得塔一點(diǎn)兒也不高，最終勝利的目光沒有傾注在我們身上。
雖然這次活動我們以失敗結(jié)尾，但我悟到了團(tuán)結(jié)就是力量這個道理，在生活中也一樣，比如學(xué)校里的足球比賽，我單打獨(dú)斗，從不和隊友配合，讓對方找到了機(jī)會。
活動課的壘高塔游戲，多的不僅僅是樂趣，道理上也不算少呢。
一堂有趣的活動課篇十四
今天上午第二節(jié)課，我們過得很愉快。
同學(xué)們休息期間，我和楊婭在黑板上畫了一張美麗的臉，可是美中不足的就是缺少一張嘴，我們心里一點(diǎn)也不知道楊老師要干啥。
終于上課了，原來是讓我們給那張臉添嘴巴呢！我們開始添了，第一個出場的是威武的“大將軍”熊云祥。他一上到講臺就被蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈后，迷迷糊糊地走到了黑板的前面。開始添了，他左移右走把嘴巴添到了臉的左下方，臺下一陣哄笑。該到第二個人上場了，老師點(diǎn)了一個男生，這名男生大概是緊張吧！蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈以后，連黑板都找不到了，把我們逗得哈哈大笑。第三個男生上場了，他是五（1）班最特別的男生郭希倫。郭希倫掌握得很好，不多一會兒就把嘴巴添到了鼻子下方，我們報以熱烈的掌聲。輪到女生上臺了，女生就更笨了，一個也沒有添對。老師叫了六個人，可添對的只有一個人。
第二個項(xiàng)目是盲人摸“象”。提醒你們一下，這里的“象”是人，你們可別搞錯了。首先上場的是王婭，她扮演“盲人”的角色，楊老師又請了三個人充當(dāng)“象”?？上鯆I只猜中了兩個，她把郭夢琦說成是劉若溪，笑得大家肚子都疼了。第二個上場了，他是五（1）班的籃球高手王如剛，一上來就全猜對了。第三個上場的是我們班的王鐵運(yùn)，他一個也沒有猜對。一想到這，就覺得我們四（1）班真丟人呀！
該到第三個項(xiàng)目了，那就是讓啞巴開口。老師交待完游戲規(guī)則，比賽就開始了。第一組是李富連和邵志偉，李富連給邵志偉講了很多笑話，可邵志偉也不是吃素的，一點(diǎn)也沒有被李富連逗笑。又上去了幾個組，她們表演得都很精彩。到了楊老師和熊云祥的時候，這才叫好笑呢！熊云祥當(dāng)啞巴，楊老師來逗他，老師還沒逗他，他就露出那潔白的大門牙了。
時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼一節(jié)課完了。我覺得今天的節(jié)目比上一次好玩多了，要是每天都有一節(jié)這樣的課，該多好呀！
一堂有趣的活動課篇十五
星期五的晚上，我又迎來了一堂乒乓球訓(xùn)練課?！敖裉煳覀儊泶螂p打，兩人自由組合。”老師說。我和辛語垚是唯一的兩個女生，關(guān)系也不錯，便成為了一組。
第一場我們對戰(zhàn)古宇凡和朱恩澤。比賽開始了，由對方先發(fā)球，我們四位選手都屏聲靜氣，緊盯著一顆小小的乒乓球。只見古雨凡把球向上高高拋起，球往下落得一剎那間，胳膊從肩膀上向下一砍，銀色的小球快速地向我們沖來。這就是古宇凡最擅長的“砍式發(fā)球”。這種球旋轉(zhuǎn)速度比較快，稍不注意就會下網(wǎng)。辛語垚不慌不忙地搓了一板，朱恩澤反手一搓，球又向我沖來。我想：這個球我一定要爭取得分！便用力一搓，球又回到對方中線上。幾個回合后，我抓住機(jī)會，以“迅雷不及掩耳之勢”，下沉、蹬腿、轉(zhuǎn)腰、揮拍，一個漂亮的拉球。朱恩澤猝不及防，最終沒能接住?！耙?，開局得分！”我興奮地喊起來。
交換后，該辛語垚發(fā)球了。辛語垚悄悄向我示意發(fā)上旋球，我心領(lǐng)神會地點(diǎn)點(diǎn)頭。辛語垚一個上旋球過去，朱恩澤一擋，球果然高高地彈了回來?！昂脵C(jī)會！”我掄起球拍狠狠地一板扣過去，乒乓球子彈般地沖向?qū)Ψ角蚺_的右邊角?！斑@回準(zhǔn)贏定了?！蔽倚睦锇蛋档靡?。誰知古雨凡一個箭步?jīng)_過來，球拍一揮，一個“海底撈月”，球居然被他接了起來！但球就像跳上了蹦蹦床一樣，變得更高了。辛語垚手下可不留情，來了個奮力扣殺?！摆A了！”我倆激動得擊掌慶賀。經(jīng)過激烈地交鋒，最終我們以3比0的好成績戰(zhàn)勝了對手。接下來的幾場比賽，我倆越戰(zhàn)越勇，都以較好成績贏得了比賽。
不知不覺中活動結(jié)束的時間到了。這堂乒乓球活動課真有趣！既讓我擁有了可喜的成績，又積累了比賽的'經(jīng)驗(yàn)，還促進(jìn)了同學(xué)間的友誼?；丶业穆飞希箍罩械男切且婚W一閃地眨著眼睛，好像也在夸獎我：“今天打得不錯，繼續(xù)努力，再接再厲！”