在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
任正非辭退北大學生感言篇一
作為當代大學生，我們正在經(jīng)歷著一個技能大爆炸的時代。不論是為了將來找工作還是提高生活質量，掌握各種技能變得越來越重要。在這個過程中，我們不光需要堅持不懈地學習，更需要思考和總結。在這篇文章中，我將分享我自己在技能學習過程中的感悟與體會。
第二段：技能感言
我曾經(jīng)學過程序設計，寫過幾個小程序。當我的程序成功運行時，我感到了無比的自信和成就感。這也讓我更加對技術產生了濃厚的興趣。而接下來我也探索了更多領域的技能學習，如烘焙、游泳、平面設計等。每一次掌握一個新技能時的喜悅都讓我非常激動和鼓舞。
然而，技能學習并不是一帆風順的。在進入一個新領域時，我曾遇到過種種困難。比如看不懂教材，操作過程出錯等等，在這些困難中我曾經(jīng)一度想要放棄。但是，我堅持了下來，最終克服了這些困難。從這個過程中，我認識到獲得新技能并不是很輕松的事情，需要付出刻苦努力的心血，迎接挑戰(zhàn)。
第三段：技能的實踐
學習各類技能之后，我們需要將其變成實踐成果。我曾經(jīng)參與了一個烘焙社群，可以和其他愛好者一起制作蛋糕、甜點等等，分享我們的心得和經(jīng)驗。我們之間的聯(lián)系不僅讓我們的實踐得到了提高，也讓我們成為了好朋友。在實踐中，我認識到我們不僅僅需要掌握技巧和知識，也需要通過交流與協(xié)作來提升自己。
第四段：技能的價值
當我們掌握更多的技能時，它們不僅僅是技術，更是一種追求和成就。學習技能對個人的意義在于，它們可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力，也可以給我們帶來成功和信心，更可貴的是通過技能學習，我們可以實現(xiàn)自我的實現(xiàn)與價值發(fā)揮。
第五段：結尾
盡管學習新技能可能會經(jīng)歷一些挑戰(zhàn)，但無論我們遇到哪些困難，只需不停學習， 謙遜，自信，就能逐步實現(xiàn)其價值。希望我們每個人都能擁有越來越多的技能，不斷地挑戰(zhàn)自己，去探索，去嘗試，不斷地創(chuàng)造和實現(xiàn)我們的目標和愿望。
任正非辭退北大學生感言篇二
校園內每一條路都留下了我們的足跡
校園內每一朵花都變成了一段美好的回憶
那一天我們畢業(yè)了象風中的蒲公英奔向各自的前程
離別的那一刻我默默地祝愿
愿你的夢想早日實現(xiàn)
原我們能相逢在不久后的某一天
畢業(yè)了我們即將各奔東西
在這所校園里給我留下了溫暖的回憶
不知何時還會再相見
何時才能再度返回這可愛的校園
忘不了以前共同歡樂的日子
也許今生我們不會再見
在各自奔向未來的時候
我祝福你有一個美好的明天
任正非辭退北大學生感言篇三
我的支教感想（心得）
2013年11月我?guī)е矏偟男那閰⒓恿宋以航M織的大學生支教活動?，F(xiàn)在回憶起在這次支教活動過程中我和孩子們一起唱歌和玩耍的情景，真的讓我好像又回到了我的童年時代；看著他們一張張笑臉，個個朝氣蓬勃的樣子，我真的由衷的歡喜。回顧這一次支教活動 自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到學生們的好評，得到學校的肯定，對我來說就是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。一天的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。這一天的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩學校領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責的工作態(tài)度。這天時光是我最值得回憶和珍惜的，因為我學到很多，感受很多，領悟很多。作為一名支教大學生，我深深地感覺到了這次支教活動帶給我的深刻意義，以下是我對這次支教活動的總結。
一、思想方面
這次的支教，讓我親身體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我要做一名優(yōu)秀大學生的決心和信心。踏出校門，也讓我更加理解了社會的現(xiàn)實，一個人必須要獨立的承擔起生活的重任，做好自己應該做的事情。我已不再是小孩子，必須要對自己負責，對自己的行為負責。
二、教學方面
作為支教大學生，全身心投入教學工作、開展教學活動、學習在新課標下的各種新方法、吸取成熟教師的教學經(jīng)驗是我們工作和學習的重點。初上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我頓時心里有點慌。但是我沒有害怕。在我經(jīng)過好幾次的努力之后我終于和孩子們走到了一起。我給他們教了兩手我童年學到的歌曲，一首是《踏浪》，另外一首是《讓我們蕩起雙槳》，我很努力地教著，孩子們也高興地學著，孩子們學的很認真，我也教的越發(fā)地有熱情；在和他們一起玩貓捉老鼠的游戲中，我?guī)缀跬耆退麄兿嗳菰诹艘黄?，感覺我好想回到了我的童年。在我教學的過程中，孩子們莫大的熱情讓我感到很欣慰。孩子們也很喜歡聊天，我和他們說了好多。雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質樸和謙遜確實最寶貴的財富，我要用自己所知的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。同學們不僅善良，而且很聰明勤奮，學的也很認真。教學工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點累也算不上什么了，孩子們的進步才是我最大的安慰。在孩子們的熱情和笑聲中，我看到了積極，看到了希望。
大學生支教心得感悟
在到這里之前我們都以為是很艱苦的，都做好了比較充分的思想準備?？赡苁鞘窃阪?zhèn)中心的緣故吧，比我們想象的那種艱苦差遠了?？吹竭@里的狀況比我們想象的要好，我們還是感到有點意外。我們受到了老師們的熱情歡迎，我們剛下車，就有人過來幫我們搬行李，這種熱情讓我們感到了一些溫暖，減少了一些旅途的勞累。
我所在的四平山鄉(xiāng)，這里有很多樸實的村民，他們都非常的熱情、善良。這樣的環(huán)境，在別人看來可能不怎么的，那只能說你不夠了解，甚至于我們剛到的時候可能或多或少的覺得還不如我們自己的家鄉(xiāng)。經(jīng)過接觸，你會發(fā)現(xiàn)他們真的很“真”。
初到學校，給我的感受這是一個典型的鄉(xiāng)級中學，校園的面積不大，只有兩趟磚房，教師主要集中在左邊的那一趟，而右邊主要是教師辦公室，校園內有一個小型的由水泥磨成的籃球場，而且還有一個多媒體教室，雖然這些設施陳舊了一些，而且不是那么的正規(guī)，但是我認為對于一個鄉(xiāng)級中學的學生們來說，這已經(jīng)是很難得的了。
這就是我對這個學校的第一眼的感覺，還行。
由于我們來的時候還沒有開學，所以第一天并沒有見到我們的“學生”，這時候我的感覺還是有點不太自信，到不是怕沒有東西教給他們，而是對上課一點經(jīng)驗都沒有，雖然平時我們聽老師課這么多，但是要我們就這樣站在講臺上，還是有一點心虛，再說，我們連學生是啥樣都不知道。
接下來的就是和老師、學生的交流和認識過程，特別是和學生的交流過程是特別有意思的一件事情，總的來說可以用三個階段來描述，那就是從陌生害羞到熟識再到大膽交流的過程。一開始的時候，學生們儼然已經(jīng)把我們當成了一個正規(guī)的老師來看待了，對我們是又陌生又好奇，我們問他們一些問題的時候，基本上沒有人回答，但是漸漸的，隨著我們呆的日子的變長，我們之間的關系也發(fā)生著微妙的變化，他們終于敢跟我們說話，并且問我們一些問題了，我們都覺得有點了解對方了，我們的談話聊天也逐漸的增多。我知道了他們大多都離學校比較遠，有的在外住宿、有的甚至要走幾個小時才能到學校，由于這樣，早點和午飯都只能買些簡單的東西吃一口對付一下，下午飯回家吃，晚上不上晚自習。雖然我剛來的時候看到這里的山比我們校區(qū)的更綠，但是始終是農村，生活條件還是很艱苦的，冬天的取暖問題都是學生們自己從家里帶來柴火。
通過四個月的工作生活，我們充分體會到了作為一個老師的責任，榮譽和艱辛，老師最需要的是理解，如果你的行動被誤解的話，那簡直是莫大的悲哀，在課堂上和課堂外我都極力的維持一個老師應該有的風度，盡量的做好自己的本職工作，同時重溫一下自己的初中生活，我感到莫大的充實。下午課后的活動雖然單調但是很有趣，孩子們最喜歡的是體育運動，籃球、足球都會，我們在這時候完全是平等的，這是最無拘無束的時候，我們盡情的奔跑，歡樂無限。
大學生支教總結
時間飛快的流逝，大學的第一學期的生活也過了一大半，我們去諶家磯小學支教的活動也畫上了完美的句號。那些或美好或生氣或驚訝的情景雖過，卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中。
升入大二不久的我，懷著對教育一種神圣的情節(jié)，參加了諶家磯支教，有幸成功進入教授學前班孩子的音樂課。支教前的我還只是一名普普通通的大學生，是一個被傳授知識者，而支教時的我就將轉化身份成為一名傳授知識的老師了，說實話挺有壓力的呢!永遠不會忘記第一次走進教室走上講臺的緊張心情，還有那群可愛孩子嘴里“老師，大姐姐???”的聲聲歡呼。一種要當好老師的責任感猛然從心底升起，我想做好這個她，做好我的職責！
當正式進入教學課堂時，才發(fā)現(xiàn)，上課并不是一件簡單的事情，四年級孩子識字能力有限，學習一首歌需要先將歌詞朗誦給他們聽，需要新穎的故事背景和動聽的聲音才能將他們吸引，讓他們跟著投入進去，看著那群孩子認真而渴望的神情，心里有的是高興是感動以及當老師的自豪感。特別是那幾個小女孩，聰明且認真配合，可乖了。麻煩的是我們班的那幾個男孩，我是又喜歡有討厭，因為我本身也是一個活躍喜歡調皮搗蛋的人，特別喜歡玩，看著他們就好像看到我的影子一樣，他們那種精神，活力勁讓我很喜歡，但可能是活躍過頭了，讓我頭疼得厲害，一會要上廁所，一會要喝水，多得有點不耐煩了。上課過度自由了，教的歌曲還不認真唱，總喜歡自己加一些怪調調，真讓人哭笑不得，班上還是男孩調皮的多點吧，小孩子對嚴肅的老師固然害怕，可更多的是一種叛逆，所以在他們的面前。我更愿意微笑的告訴他們，上課應有的紀律，當然除他們特別吵鬧的時候。在平時的課堂上，我們會在教小朋友唱歌的中間，適當?shù)募狱c小動作，或讓他們上臺表演自信的歌唱，這樣可以更好的鍛煉孩子們的自我表現(xiàn)能力，幫助他們從小建立信心。
最難忘的是本學期的最后一堂課，當孩子們把曾經(jīng)教過的六首歌完整的回顧一遍時，心里是滿滿的驚訝，濃濃的歡喜，以及當老師的成就感，看著他們上臺認真的表演，自信的歌唱，心里收獲的是滿滿的感動，將親手疊的紙鶴和百合花獎勵給孩子們，看著他們喜滋滋的笑臉，新奇的表情，還伴隨著聲聲“老師在獎我一個吧我還會唱???”“老師，你也教我疊吧。”“老師，是不是下周你還會來教我們啊??.”下課了，走出教室，孩子們還是緊緊跟在身后，我在他們眼里看到了不舍和留戀。雖然幾次支教教課的時間，并不能給他們帶去多少知識，但是我知道，我們共同建立了友誼收獲了感情。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂，更多的是他們對未來的憧憬和希望。
揚開心中的帆，奔向希望的天堂，讓我們共同進步共同收獲。
任正非辭退北大學生感言篇四
大學生獲獎感言，強者站立在奔涌的潮頭，成為時代的弄潮兒，獨樹一幟，各領風騷，而弱者則似流星閃過，轉瞬即逝，下面帶來大學生獲獎感言，歡迎閱讀。
社會是一個競技場，大學亦是如此。
強者站立在奔涌的潮頭，成為時代的弄潮兒，獨樹一幟，各領風騷，而弱者則似流星閃過，轉瞬即逝。
在人才濟濟的大學校園唯有自信、拼搏才能揚起遠航的風帆。
我沒有想到我會得獎，不過我會再接再厲的!它也證明了我的付出與努力是沒白費的。
人生旅途中，暫時的成功只是一種助推器，這既是對以前努力地一種肯定，又是對我以后學習的一種鞭策，讓我清楚自己“任重而道遠”。
“讀書足以怡情，足以彩票，足以成才”學習也是如此，我們應以快樂的心態(tài)去對待學習，求知和進取是我人生最大的快樂，因為我相信態(tài)度決定一切，不經(jīng)風雨，怎能見彩虹，風雨過后，用汗水和淚水交織的彩虹，才會更加美麗。
一分耕耘一分收獲，只要通過自己的努力與實踐，朝著自己的目標奮斗，就一定能做好的，就像花兒準備了春、夏、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。
就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。
漫漫長路，我用心血與勤奮打拼;漫漫長路，我們用智慧和耐力探索;漫漫長路，我們用自信與堅持走了下來。
在這個美麗的學校，我們一路的汗水結成了甜美的果實。
有句話叫做“心有多大，舞臺就有多大。”這句話其實反過來說也是一樣的。
我的心因為在學校的學習而感覺充實，因為在“2009年度湘潭市第三屆大學生求職大賽”的舞臺上，我才有如此大地發(fā)展空間。
在成績的背后，凝結了同學們的幫助和支持，更有老師的辛勤教誨。
在這里，我要鄭重地對他們說一聲“謝謝!”
人要如何前進?答案就掌握在自己的手中。
沒有無盡的終點，沒有無法攀登的高峰，希望載著終點在向你微笑，人生的路，有坦途，也有坎坷，經(jīng)過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份成熟。
拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
人生只有自己去努力拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往直前，才在每個驛站上都留下一段不悔的回憶。
我們應該好好利用在大學里寶貴的時間，讓我們的生活變得更加充實、快樂、精彩。
祖國的未來無限美好，青春的前途無限光明。
在今后，我將繼續(xù)努力，去創(chuàng)造永恒的青春，讓自己的生活更加絢麗。
加油啊!只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!我相信，在盛夏的時候我們會收獲更多!
我是城市建設學院土木工程系的一名普通學生。
經(jīng)過一年的努力，我很榮幸地獲得學校設立的“獎學金”這個榮譽，并有機會在這里發(fā)表我的獲獎感言。
很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱忱度上的一種激勵和鼓舞，是我們在學習上不敢有絲毫懈怠。
另外給我們授課的各位任課老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
其實得到獎學金對我而言，并不純粹是一種金錢物質鼓勵，用它來請客?買東西?旅游?不!它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。
大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎么說的嗎?他們之前肯定會說一大串感謝他人的話，可每每當中都有這么一句話：“謝謝大家對于我在工作或學習上的肯定，我將會更加努力，不辜負您們的期望?！边@雖然只是一句微不足道的話，可是對于發(fā)言者而言，就并不是那么的簡簡單單。
當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續(xù)努力下去。
因此獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。
人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。
當然這個助推器也是一股不可小視的力量。
人要如何前進?答案就掌握在我們自己手中。
培根說過：“讀書足以怡情，足以彩票，足以長才。”學習也是如此，我們應以快樂的心態(tài)去對待學習，求知和進取是我人生最大的快樂，因為我相信態(tài)度是一切。
在大學里不像以前高中那樣每時每刻有老師在旁邊教導，要是我們遇到學習上的問題，這必定是難免的。
因此我們要勇于面對，不要輕言放棄，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識有更透徹的了解，并且不斷培養(yǎng)自己的自學能力。
如果我說我們學習的目的不是為了獎學金，大家可能會認為我說的'這句話很假，但是如果我說我們讀大學的目的不是為了獎學金，大家還會認為我說的這句話很假嗎?所以我們應該好好利用在大學里這些剩余的時間，讓我們的生活變得更加充實、快樂、精彩。
當然，除了學習之外，我還注重培養(yǎng)自己多方面的素質。
大學校園生活豐富而充實，作為年輕的大學生中的一員，我從來不把自己關在寢室和教室這兩個房間。
積極參加學校組織的活動，還分別擔任院學生工作處的工作助理和電影協(xié)會副會長。
我從來都是把自己當作一個普通人，即使取得了一點成績，我也從不驕傲，保持平常的心態(tài)，繼續(xù)努力。
即使在一些事情上處理的不好，我也從不失落急躁，自暴自棄。
相反，我積極總結，調整心態(tài)。
和同學保持良好的關系，正確處理同學室友的關系，不僅可以使自己生活在良好的氛圍中，而且同學之間相互友好的交流，本身就是一種鍛煉人的交往能力，處理社會事物能力的一種表現(xiàn)。
“吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁，沉著理性的脾氣，讓成功增加信心。
在這個知識競爭的年代，強者生存，弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業(yè)知識過硬的專業(yè)技能嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。
這個世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質，我們只有經(jīng)過挫折，烈火，煅燃，才會結合成最穩(wěn)定的化合物---成功。
拿破侖說勝利屬于永遠堅持不懈者。
雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質，但我們可以學習養(yǎng)成這種品質。
“百步九折縈巖巒”時，學會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。
我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程!
你們好!我是000。
我很榮幸能夠獲得長江大學獎學金。
首先感謝學校設立了這個獎學金，感謝學校的領導們，感謝辛勤栽培學生的老師們，感謝平日里朝夕相處的同學們;是你們的關心和鼓勵成就了我今天的成績。
學校為品學兼優(yōu)的學生設立了獎學金制度，對于廣大的學生們來說，既是對我們學習的鼓勵和鼓舞，又是對貧困優(yōu)秀學生的一種資助;它不僅是對成績優(yōu)異學生的成績的肯定，而且也激發(fā)了成績相對較差的學生學習的動力。
對于來自農村的我來說，獲得此項獎學金，既是對我大一這一學年的總成績全班第一的成績的肯定，又對我貧困的生活有了一點緩解。
當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，他也會讓我們更有信心，有動力的學習。
因此，獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加豐富多彩，意蘊非凡。
培根說過：“讀書足以怡情，足以傅采，足以長才”。
學習也是如此，我們應該以快樂的心態(tài)去對待學習，求知和進取是我們人生中最大的快樂，因為我相信態(tài)度決定一切。
在大學里，我們不像以前高中那樣，每時每刻都有老師在身邊輔導，要是我們在學習上遇到任何困難，都不要輕言放棄，要勇敢地面對，因為只有經(jīng)過自己的努力奮斗后才會對書上的知識有著更加透徹的理解。
所謂“勝不驕，敗不餒”，獲獎后，我會更加努力地學習，積極進取，在學習的篇章上寫下更輝煌的一筆。
將來通過運用自己的專業(yè)知識更好地為社會做貢獻。
具體的，我會一如既往地采用學習過程中取得成績較好的學習方法，改善效果不加的學習方法。
并把自己的一點學習經(jīng)驗分享給大家。
學習就怕認真二字，所以不論學習什么科目，我都會堅持認真二字：課前認真復習，上課認真聽講和思考，課后認真復習。
古人云：“天道酬勤”，因而在學習過程中，我會勤奮、刻苦、認真地學習。
“你浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你厭惡的現(xiàn)在，是未來回不去的曾經(jīng)”。
我會把握好分分秒秒，學習好每一科。
還有自信，自信乃是榮譽之源，沒有自信的人只會停留在階梯的底層，遠遠地望著梯頂，可望不可即，應該志存高遠，信心滿滿，地做事學習。
自信+認真+勤奮，才能收到良好的學習效果。
當然，在大學里，不應該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
我會涉獵各種知識，讓自己得到全面的發(fā)展。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是黨員發(fā)展計劃的一員，但我不會懈怠，我會繼續(xù)奮斗，爭當一名正式黨員。
我會盡力向黨員的要求方向發(fā)展，從現(xiàn)在開始為社會做一點力所能及的事。
例如，積極參加各種活動，關心國家大事，了解時事新聞。
現(xiàn)在我已是一名長江大學的青年志愿者，我參加過長大青年志愿者交通協(xié)管活動，去過惠民醫(yī)院等，還有平時經(jīng)常關注各類資訊。
總之，我會全面地發(fā)展自己的各項能力。
作為一名醫(yī)務工作者，我會盡我所能想醫(yī)學事業(yè)的蓬勃發(fā)展進軍。
我會用感恩的心去救治每一位患者，讓博大的愛心在周圍傳播延伸。
從現(xiàn)在開始，我會廣泛閱讀醫(yī)療類書籍，學好醫(yī)學專業(yè)知識。
榮譽就好比圓形跑道，既是起點也是終點，不管曾經(jīng)取得什么樣的成績都是代表過去。
我們不能因為一時的好成績而驕傲，也不能一時成績不理想而氣餒。
所以我們心中應該有更高更遠的追求，才會有繼續(xù)前進的動力。
學習就如逆水行舟不進則退，我會把我獲得獎學金當做今后不竭的動力，完成新的征程。
獲獎學金只能代表我前一段時間的努力，也給我?guī)砹艘唤z鼓勵與安慰。
很感謝老師們能為我們提供這樣的互動平臺，讓我們在一起切磋勉勵。
我希望獲獎的同學再接再厲，沒獲獎的同學繼續(xù)努力。
相信總有一天成功會屬于你。
再次向曾經(jīng)幫助過我的各位老師獻上最忠心的感謝，感謝你們在我們的學習生涯中默默地付出與無私的奉獻!我將會帶著這份感激更加奮發(fā)圖強，爭取取得更好的成績。
任正非辭退北大學生感言篇五
三年的大學生活就這樣悄悄地過完了。在我們忙著寫論文的時候，在我們忙著找工作的時候，在我們忙著設計自己未來的時候，偶爾也有一絲的留戀與不舍。這三年，有開心，也有悲傷，有成功，也有失敗，有歡笑，也有淚水，太多太多的事情與情感的積累，值得我們一輩子去珍藏。想說這三年過的挺快的，仿佛自己提著大包小包懵懵懂懂地走進大學校門的那一刻還停留在昨天。
我想軍訓留給我們的映像都是及其深刻的。
回想起軍訓的日子，我們有過苦有過累。當我們?yōu)榱塑娪栆舻糇约簳r尚的美發(fā)的時候，當我們每天天不亮就要起床的時候，當我們很晚了才拖著自己疲憊的身體回寢室的時候，當我們頂著烈日在操場中央站軍姿的時候，當我們半夜聽到緊急集合的口哨的時候，當我們反復地走隊列的時候，當我們被教官罵的時候……，我們抱怨了，我們叫苦叫累了，我們甚至崩潰了，我們討厭極了大學的生活，我們討厭極了軍訓。
但是在這樣苦這樣累的時候，我們也有過快樂與感動。當我們在各個寢室里認識新朋友的時候，當我們聽著連長給我們講笑話的時候，當我們偷懶裝病請假的時候，在我們疲憊的臉上也會露出開心的笑容。當我們?yōu)榱思w榮譽感和其它學院的同學“戰(zhàn)斗”的時候，當我們坐在操場中央唱那首“軍中綠花”的時候，我們感動了，我們流淚了，現(xiàn)在那首歌偶爾還會回蕩在我們的腦海中 “寒風飄飄落葉，軍隊是一朵綠花，親愛的朋友你不要想家，不要想媽媽……”。
軍訓短暫的日子很快就結束了，雖然在第一天我們每一個人都在盼望著它的早日結束，可是到了真正結束的時候，在我們慶祝告別這段艱苦日子的時候，在我們興奮得集體把帽子拋向空中的時候，我們也有很多的不舍，不舍一些永遠都不可能經(jīng)歷的事，不舍一些永遠都不可能再遇到的人，不舍一些永遠都不會再有的日子。
大學的社團活動是豐富的，對于剛剛進入大一的我們，對期待已久的大學社團生活都很好奇，大家都積極地加入各種社團或學生會，我也不例外，大學四年，我加入過兩個社團，院排球隊和大藝團舞蹈隊。
還記得加入舞蹈隊是沒有原因的，只是想自己能多參加一點社團活動，訓練了幾次之后最終還是退出了，不知道自己的選擇是對還是錯，只是后來每次經(jīng)過練舞大廳的時候，每次看到以前和我一起進去的同學跳舞的時候，心中有一絲的遺憾與后悔，想想如果自己當初堅持一下，客服一下的話，也許自己現(xiàn)在也在和他們一起快樂地起舞。
大學三年中，讓我感觸最深的是排球隊的日子?；貞浧鹋徘蜿牭娜兆樱缘狞c點滴滴一起涌上心頭。在這些已經(jīng)沉淀的畫面里，我看到自己在訓練場上揮灑汗水，看到自己因訓練而又痛又腫的雙臂，看到自己因為輸了比賽而哭泣，甚至氣氛的扎球，看到自己一個人在雨里打球泄憤，也看到我們贏了比賽大家激動的抱在一起，看到我們一起舉杯慶祝我們的小小勝利，看到我們一個一個的送走退隊的隊員，最后我看到了他們送別自己的情景。在排球隊的日子，遇到一些人，一些事，感受一種成功，一種失敗，一種凝聚力。偶爾路過我們曾經(jīng)訓練的排球場，我會不由的停下腳步，靜靜的感受，仿佛還能聽到排球落地的聲音，還能看到大家一起打球的畫面。在此，我衷心的祝愿我們曾經(jīng)的排球隊能在以后取得更大的成功，能走得更遠。
老師，您叫我們寫800字的大學畢業(yè)感言，可這是三年，三年的大學，三年的生活，三年的經(jīng)歷，三年的感悟……那些在食堂搶飯的日子，那些在草坪上曬太陽，打撲克的日子，那些為二級為四級奮斗的日子，那些在寢室里翻空話，打麻將，偷偷做飯的日子，那些考試前緊張復習，準備小字條的日子，那些的那些……所有的點點滴滴在這里已經(jīng)匯聚成一條河流，這豈能用字數(shù)來計算，又豈能用篇幅來衡量。
三年的大學生活就這樣悄悄地過完了
任正非辭退北大學生感言篇六
大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。所有與這個決定相關聯(lián)的一切都可能會變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經(jīng)歷過風雨的愛情。
大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
七月，我們和去年學長畢業(yè)時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從校園離開，收藏進內心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
任正非辭退北大學生感言篇七
青春是一面旗幟，也是一個長滿梔子花的年代，是歡快的，也是憂傷的，是鋼琴上的黑白鍵，有序的排列著，彈奏我們的青春樂曲，大學就是青春生活的最后一站，做好身邊點滴之事，點滴之事乃見人之本性，用真誠經(jīng)營愛情，用執(zhí)著追求事業(yè)，用善良對待朋友，用平淡對待磨難，用虔誠期盼幸福，用感恩回報人間。
當代的大學生不僅要有較高的科學文化素質，更需要我們自身的素養(yǎng)，工作和學習中需要文明，寢室文化生活更需要文明，寢室是我們的家，文明衛(wèi)生靠大家。
這就是我眼中的“寢室文化”，它不單純表現(xiàn)為室內的清潔，物品的排放整齊，更重要的是那濃濃的親情和溫暖的家的感覺。
或許我們無法掌控他人，但卻能把握自己，讓青春和夢想一起飛翔;或許我們無法預知以后，但我們可以把握現(xiàn)在，讓時間和學習留在身邊;或許我們無法事事成功，但我們能時時盡力，讓耕耘和拼搏鑄造人生。
十分感謝老師和同學們給我們這次機會。
一個寢室的優(yōu)秀是取決于寢室長和寢室成員的積極配合，我們相信我們所有優(yōu)秀寢室會再創(chuàng)佳績，做文明新人，創(chuàng)文明寢室，建和諧校園。
與此同時我們也深知，我們還有很多不足之處，目前所取得的成績是微不足道的，但我們會不斷揚長避短、精益求精，以更好的成績向學校匯報，也讓自己的大學生活更充實、更有意義。
曾幾何時，我們踏出家門，來到大學這個嶄新而又充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境。
我們有過困惑和迷茫，但高興的是我們這群懵懂的新生共同適應和尋找。
來自室友的幫助，同學的鼓舞和老師的指導讓我們適應了大學生活。
不僅如此，寢室――這個溫暖而和諧的家，把來自天南地北的我們緊緊的聯(lián)系在一起，互助互愛，團結歡樂。
遠離喧囂的纏繞，走進學習的圣地!接受學風的洗禮，感受愛心的撫慰!這就是我們的家。
俗話說“眾人拾柴火焰高”，一個優(yōu)秀的寢室離不開室友的團結，我們彼此包容，彼此理解，彼此幫助，彼此尊重，彼此努力，彼此信任使得我們“家”變成了“綠色家園”，充滿生機!
平時良好的衛(wèi)生習慣，認真的清理打掃，使得我們的寢室經(jīng)常得優(yōu)，每一個進我們寢室的人都說“會不會進錯寢室了，這么干凈且沒有異味，不像是男生寢室，倒像是女生寢室啊”每當聽到此類的話都讓我們十分舒心，做事要做到最好，不能應付了事，這是我們的原則，所以我們的寢室每時每刻都給人干凈整齊的感覺。
尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好! 在風和日麗的今天，我來發(fā)表我的跳繩比賽獲獎感言。
也許有些同學認為我天生就是跳 繩的好材料， 獲獎易如反掌。
如果大家這樣想， 那么我可以告訴同學們： "no， no， no!"。
時光倒退兩年半， 我那時的跳繩成績十分糟糕。
實不相瞞， 我那時三十秒只能跳十幾個， 在班里是倒數(shù)的。
后來媽媽得知外國語學校的入學考試，體育要考跳繩，這個消息讓我 沒有了退路，我下決心一定要好好練習跳繩。
從那以后，我?guī)缀趺刻於紙猿痔K。
可是 困難太多了， 有很多次我想到了放棄。
但每次想要放棄時， 總會有一個聲音在提醒著我： 你要加把勁啊!你的毅力到哪去了?你一定要向世界證明， 你戰(zhàn)勝了自己!抱著這個信念， 我搏擊著困難，一次又一次地挑戰(zhàn)著自己的極限，將成績不斷地提升：二十個，三十個， 四十個，五十個，六十個，七十個，八十個......才會有今天的成績。
第五篇 親愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好! 我很榮幸，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的'感激之情。
首先，我很感謝學校。
對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是 對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。
另外，我還要感謝 培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。
雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是 各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。
我不想說我們累， 更不想說我們苦。
因為我們是青春、瀟灑的 90 后，風雨過后我們依然會展露笑容，今 日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。
我相信我們會做 的更好。
不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。
在人生旅途中，獲獎 只是一種助推器，而不是最根本的動力器。
我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的 手中。
所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。
我們應正確 看待這種獎勵和榮譽。
不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想 而氣餒。
學習就如逆水行舟，不進則退。
只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習， 不輕言放棄，看淡得失。
以一顆平常心，踏實勤奮。
才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造 更美好的未來。
當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。
要努力起來，哪怕最終沒有 成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努 力就會成功。
在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng)出更美 的輝煌。
大學生運動會獲獎感言大學生運動會獲獎感言。
謝謝大家!
社會是一個競技場，大學亦是如此。
強者站立在奔涌的潮頭，成為時代的弄潮兒，獨樹一幟，各領風騷，而弱者則似流星閃過，轉瞬即逝。
在人才濟濟的大學校園唯有自信、拼搏才能揚起遠航的風帆。
我沒有想到我會得獎，不過我會再接再厲的!它也證明了我的付出與努力是沒白費的。
人生旅途中，暫時的成功只是一種助推器，這既是對以前努力地一種肯定，又是對我以后學習的一種鞭策，讓我清楚自己“任重而道遠”。
“讀書足以怡情，足以博采，足以成才”學習也是如此，我們應以快樂的心態(tài)去對待學習，求知和進取是我人生最大的快樂，因為我相信態(tài)度決定一切，不經(jīng)風雨，怎能見彩虹，風雨過后，用汗水和淚水交織的彩虹，才會更加美麗。
一分耕耘一分收獲，只要通過自己的努力與實踐，朝著自己的目標奮斗，就一定能做好的，就像花兒準備了春、夏、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。
就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。
漫漫長路，我用心血與勤奮打拼;漫漫長路，我們用智慧和耐力探索;漫漫長路，我們用自信與堅持走了下來。
在這個美麗的學校，我們一路的汗水結成了甜美的果實。
有句話叫做“心有多大，舞臺就有多大?！?BR> 這句話其實反過來說也是一樣的。
我的心因為在學校的學習而感覺充實，因為在“2009年度湘潭市第三屆大學生求職大賽”的舞臺上，我才有如此大地發(fā)展空間。
在成績的背后，凝結了同學們的幫助和支持，更有老師的辛勤教誨。
在這里，我要鄭重地對他們說一聲“謝謝!”
人要如何前進?答案就掌握在自己的手中。
沒有無盡的終點，沒有無法攀登的高峰，希望載著終點在向你微笑，人生的路，有坦途，也有坎坷，經(jīng)過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份成熟。
拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
人生只有自己去努力拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往直前，才在每個驛站上都留下一段不悔的回憶。
我們應該好好利用在大學里寶貴的時間，讓我們的生活變得更加充實、快樂、精彩。
祖國的未來無限美好，青春的前途無限光明。
在今后，我將繼續(xù)努力，去創(chuàng)造永恒的青春，讓自己的生活更加絢麗。
加油啊!只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!我相信，在盛夏的時候我們會收獲更多!
任正非辭退北大學生感言篇八
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候！
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
四年一晃而過，帶走的是我的成長，留下的卻是永遠的回憶，未來無論走到哪里，不會忘記商學院，我的老師，我的同學。
畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的同學會變得如此可愛，畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的教室竟變得如此留戀，畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)校園餐廳會如此美味，畢業(yè)了，心卻覺得留在這里了。
再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經(jīng)過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。
四年的大學生活讓我們學會很多，感謝外院的所有老師，感謝我最親最愛的舍友豐富了我們的生活，同時祝愿學弟學妹們前途光明，有一個美好的明天。
任正非辭退北大學生感言篇一
作為當代大學生，我們正在經(jīng)歷著一個技能大爆炸的時代。不論是為了將來找工作還是提高生活質量，掌握各種技能變得越來越重要。在這個過程中，我們不光需要堅持不懈地學習，更需要思考和總結。在這篇文章中，我將分享我自己在技能學習過程中的感悟與體會。
第二段：技能感言
我曾經(jīng)學過程序設計，寫過幾個小程序。當我的程序成功運行時，我感到了無比的自信和成就感。這也讓我更加對技術產生了濃厚的興趣。而接下來我也探索了更多領域的技能學習，如烘焙、游泳、平面設計等。每一次掌握一個新技能時的喜悅都讓我非常激動和鼓舞。
然而，技能學習并不是一帆風順的。在進入一個新領域時，我曾遇到過種種困難。比如看不懂教材，操作過程出錯等等，在這些困難中我曾經(jīng)一度想要放棄。但是，我堅持了下來，最終克服了這些困難。從這個過程中，我認識到獲得新技能并不是很輕松的事情，需要付出刻苦努力的心血，迎接挑戰(zhàn)。
第三段：技能的實踐
學習各類技能之后，我們需要將其變成實踐成果。我曾經(jīng)參與了一個烘焙社群，可以和其他愛好者一起制作蛋糕、甜點等等，分享我們的心得和經(jīng)驗。我們之間的聯(lián)系不僅讓我們的實踐得到了提高，也讓我們成為了好朋友。在實踐中，我認識到我們不僅僅需要掌握技巧和知識，也需要通過交流與協(xié)作來提升自己。
第四段：技能的價值
當我們掌握更多的技能時，它們不僅僅是技術，更是一種追求和成就。學習技能對個人的意義在于，它們可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力，也可以給我們帶來成功和信心，更可貴的是通過技能學習，我們可以實現(xiàn)自我的實現(xiàn)與價值發(fā)揮。
第五段：結尾
盡管學習新技能可能會經(jīng)歷一些挑戰(zhàn)，但無論我們遇到哪些困難，只需不停學習， 謙遜，自信，就能逐步實現(xiàn)其價值。希望我們每個人都能擁有越來越多的技能，不斷地挑戰(zhàn)自己，去探索，去嘗試，不斷地創(chuàng)造和實現(xiàn)我們的目標和愿望。
任正非辭退北大學生感言篇二
校園內每一條路都留下了我們的足跡
校園內每一朵花都變成了一段美好的回憶
那一天我們畢業(yè)了象風中的蒲公英奔向各自的前程
離別的那一刻我默默地祝愿
愿你的夢想早日實現(xiàn)
原我們能相逢在不久后的某一天
畢業(yè)了我們即將各奔東西
在這所校園里給我留下了溫暖的回憶
不知何時還會再相見
何時才能再度返回這可愛的校園
忘不了以前共同歡樂的日子
也許今生我們不會再見
在各自奔向未來的時候
我祝福你有一個美好的明天
任正非辭退北大學生感言篇三
我的支教感想（心得）
2013年11月我?guī)е矏偟男那閰⒓恿宋以航M織的大學生支教活動?，F(xiàn)在回憶起在這次支教活動過程中我和孩子們一起唱歌和玩耍的情景，真的讓我好像又回到了我的童年時代；看著他們一張張笑臉，個個朝氣蓬勃的樣子，我真的由衷的歡喜。回顧這一次支教活動 自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到學生們的好評，得到學校的肯定，對我來說就是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。一天的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。這一天的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩學校領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責的工作態(tài)度。這天時光是我最值得回憶和珍惜的，因為我學到很多，感受很多，領悟很多。作為一名支教大學生，我深深地感覺到了這次支教活動帶給我的深刻意義，以下是我對這次支教活動的總結。
一、思想方面
這次的支教，讓我親身體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我要做一名優(yōu)秀大學生的決心和信心。踏出校門，也讓我更加理解了社會的現(xiàn)實，一個人必須要獨立的承擔起生活的重任，做好自己應該做的事情。我已不再是小孩子，必須要對自己負責，對自己的行為負責。
二、教學方面
作為支教大學生，全身心投入教學工作、開展教學活動、學習在新課標下的各種新方法、吸取成熟教師的教學經(jīng)驗是我們工作和學習的重點。初上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我頓時心里有點慌。但是我沒有害怕。在我經(jīng)過好幾次的努力之后我終于和孩子們走到了一起。我給他們教了兩手我童年學到的歌曲，一首是《踏浪》，另外一首是《讓我們蕩起雙槳》，我很努力地教著，孩子們也高興地學著，孩子們學的很認真，我也教的越發(fā)地有熱情；在和他們一起玩貓捉老鼠的游戲中，我?guī)缀跬耆退麄兿嗳菰诹艘黄?，感覺我好想回到了我的童年。在我教學的過程中，孩子們莫大的熱情讓我感到很欣慰。孩子們也很喜歡聊天，我和他們說了好多。雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質樸和謙遜確實最寶貴的財富，我要用自己所知的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。同學們不僅善良，而且很聰明勤奮，學的也很認真。教學工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點累也算不上什么了，孩子們的進步才是我最大的安慰。在孩子們的熱情和笑聲中，我看到了積極，看到了希望。
大學生支教心得感悟
在到這里之前我們都以為是很艱苦的，都做好了比較充分的思想準備?？赡苁鞘窃阪?zhèn)中心的緣故吧，比我們想象的那種艱苦差遠了?？吹竭@里的狀況比我們想象的要好，我們還是感到有點意外。我們受到了老師們的熱情歡迎，我們剛下車，就有人過來幫我們搬行李，這種熱情讓我們感到了一些溫暖，減少了一些旅途的勞累。
我所在的四平山鄉(xiāng)，這里有很多樸實的村民，他們都非常的熱情、善良。這樣的環(huán)境，在別人看來可能不怎么的，那只能說你不夠了解，甚至于我們剛到的時候可能或多或少的覺得還不如我們自己的家鄉(xiāng)。經(jīng)過接觸，你會發(fā)現(xiàn)他們真的很“真”。
初到學校，給我的感受這是一個典型的鄉(xiāng)級中學，校園的面積不大，只有兩趟磚房，教師主要集中在左邊的那一趟，而右邊主要是教師辦公室，校園內有一個小型的由水泥磨成的籃球場，而且還有一個多媒體教室，雖然這些設施陳舊了一些，而且不是那么的正規(guī)，但是我認為對于一個鄉(xiāng)級中學的學生們來說，這已經(jīng)是很難得的了。
這就是我對這個學校的第一眼的感覺，還行。
由于我們來的時候還沒有開學，所以第一天并沒有見到我們的“學生”，這時候我的感覺還是有點不太自信，到不是怕沒有東西教給他們，而是對上課一點經(jīng)驗都沒有，雖然平時我們聽老師課這么多，但是要我們就這樣站在講臺上，還是有一點心虛，再說，我們連學生是啥樣都不知道。
接下來的就是和老師、學生的交流和認識過程，特別是和學生的交流過程是特別有意思的一件事情，總的來說可以用三個階段來描述，那就是從陌生害羞到熟識再到大膽交流的過程。一開始的時候，學生們儼然已經(jīng)把我們當成了一個正規(guī)的老師來看待了，對我們是又陌生又好奇，我們問他們一些問題的時候，基本上沒有人回答，但是漸漸的，隨著我們呆的日子的變長，我們之間的關系也發(fā)生著微妙的變化，他們終于敢跟我們說話，并且問我們一些問題了，我們都覺得有點了解對方了，我們的談話聊天也逐漸的增多。我知道了他們大多都離學校比較遠，有的在外住宿、有的甚至要走幾個小時才能到學校，由于這樣，早點和午飯都只能買些簡單的東西吃一口對付一下，下午飯回家吃，晚上不上晚自習。雖然我剛來的時候看到這里的山比我們校區(qū)的更綠，但是始終是農村，生活條件還是很艱苦的，冬天的取暖問題都是學生們自己從家里帶來柴火。
通過四個月的工作生活，我們充分體會到了作為一個老師的責任，榮譽和艱辛，老師最需要的是理解，如果你的行動被誤解的話，那簡直是莫大的悲哀，在課堂上和課堂外我都極力的維持一個老師應該有的風度，盡量的做好自己的本職工作，同時重溫一下自己的初中生活，我感到莫大的充實。下午課后的活動雖然單調但是很有趣，孩子們最喜歡的是體育運動，籃球、足球都會，我們在這時候完全是平等的，這是最無拘無束的時候，我們盡情的奔跑，歡樂無限。
大學生支教總結
時間飛快的流逝，大學的第一學期的生活也過了一大半，我們去諶家磯小學支教的活動也畫上了完美的句號。那些或美好或生氣或驚訝的情景雖過，卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中。
升入大二不久的我，懷著對教育一種神圣的情節(jié)，參加了諶家磯支教，有幸成功進入教授學前班孩子的音樂課。支教前的我還只是一名普普通通的大學生，是一個被傳授知識者，而支教時的我就將轉化身份成為一名傳授知識的老師了，說實話挺有壓力的呢!永遠不會忘記第一次走進教室走上講臺的緊張心情，還有那群可愛孩子嘴里“老師，大姐姐???”的聲聲歡呼。一種要當好老師的責任感猛然從心底升起，我想做好這個她，做好我的職責！
當正式進入教學課堂時，才發(fā)現(xiàn)，上課并不是一件簡單的事情，四年級孩子識字能力有限，學習一首歌需要先將歌詞朗誦給他們聽，需要新穎的故事背景和動聽的聲音才能將他們吸引，讓他們跟著投入進去，看著那群孩子認真而渴望的神情，心里有的是高興是感動以及當老師的自豪感。特別是那幾個小女孩，聰明且認真配合，可乖了。麻煩的是我們班的那幾個男孩，我是又喜歡有討厭，因為我本身也是一個活躍喜歡調皮搗蛋的人，特別喜歡玩，看著他們就好像看到我的影子一樣，他們那種精神，活力勁讓我很喜歡，但可能是活躍過頭了，讓我頭疼得厲害，一會要上廁所，一會要喝水，多得有點不耐煩了。上課過度自由了，教的歌曲還不認真唱，總喜歡自己加一些怪調調，真讓人哭笑不得，班上還是男孩調皮的多點吧，小孩子對嚴肅的老師固然害怕，可更多的是一種叛逆，所以在他們的面前。我更愿意微笑的告訴他們，上課應有的紀律，當然除他們特別吵鬧的時候。在平時的課堂上，我們會在教小朋友唱歌的中間，適當?shù)募狱c小動作，或讓他們上臺表演自信的歌唱，這樣可以更好的鍛煉孩子們的自我表現(xiàn)能力，幫助他們從小建立信心。
最難忘的是本學期的最后一堂課，當孩子們把曾經(jīng)教過的六首歌完整的回顧一遍時，心里是滿滿的驚訝，濃濃的歡喜，以及當老師的成就感，看著他們上臺認真的表演，自信的歌唱，心里收獲的是滿滿的感動，將親手疊的紙鶴和百合花獎勵給孩子們，看著他們喜滋滋的笑臉，新奇的表情，還伴隨著聲聲“老師在獎我一個吧我還會唱???”“老師，你也教我疊吧。”“老師，是不是下周你還會來教我們啊??.”下課了，走出教室，孩子們還是緊緊跟在身后，我在他們眼里看到了不舍和留戀。雖然幾次支教教課的時間，并不能給他們帶去多少知識，但是我知道，我們共同建立了友誼收獲了感情。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂，更多的是他們對未來的憧憬和希望。
揚開心中的帆，奔向希望的天堂，讓我們共同進步共同收獲。
任正非辭退北大學生感言篇四
大學生獲獎感言，強者站立在奔涌的潮頭，成為時代的弄潮兒，獨樹一幟，各領風騷，而弱者則似流星閃過，轉瞬即逝，下面帶來大學生獲獎感言，歡迎閱讀。
社會是一個競技場，大學亦是如此。
強者站立在奔涌的潮頭，成為時代的弄潮兒，獨樹一幟，各領風騷，而弱者則似流星閃過，轉瞬即逝。
在人才濟濟的大學校園唯有自信、拼搏才能揚起遠航的風帆。
我沒有想到我會得獎，不過我會再接再厲的!它也證明了我的付出與努力是沒白費的。
人生旅途中，暫時的成功只是一種助推器，這既是對以前努力地一種肯定，又是對我以后學習的一種鞭策，讓我清楚自己“任重而道遠”。
“讀書足以怡情，足以彩票，足以成才”學習也是如此，我們應以快樂的心態(tài)去對待學習，求知和進取是我人生最大的快樂，因為我相信態(tài)度決定一切，不經(jīng)風雨，怎能見彩虹，風雨過后，用汗水和淚水交織的彩虹，才會更加美麗。
一分耕耘一分收獲，只要通過自己的努力與實踐，朝著自己的目標奮斗，就一定能做好的，就像花兒準備了春、夏、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。
就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。
漫漫長路，我用心血與勤奮打拼;漫漫長路，我們用智慧和耐力探索;漫漫長路，我們用自信與堅持走了下來。
在這個美麗的學校，我們一路的汗水結成了甜美的果實。
有句話叫做“心有多大，舞臺就有多大。”這句話其實反過來說也是一樣的。
我的心因為在學校的學習而感覺充實，因為在“2009年度湘潭市第三屆大學生求職大賽”的舞臺上，我才有如此大地發(fā)展空間。
在成績的背后，凝結了同學們的幫助和支持，更有老師的辛勤教誨。
在這里，我要鄭重地對他們說一聲“謝謝!”
人要如何前進?答案就掌握在自己的手中。
沒有無盡的終點，沒有無法攀登的高峰，希望載著終點在向你微笑，人生的路，有坦途，也有坎坷，經(jīng)過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份成熟。
拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
人生只有自己去努力拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往直前，才在每個驛站上都留下一段不悔的回憶。
我們應該好好利用在大學里寶貴的時間，讓我們的生活變得更加充實、快樂、精彩。
祖國的未來無限美好，青春的前途無限光明。
在今后，我將繼續(xù)努力，去創(chuàng)造永恒的青春，讓自己的生活更加絢麗。
加油啊!只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!我相信，在盛夏的時候我們會收獲更多!
我是城市建設學院土木工程系的一名普通學生。
經(jīng)過一年的努力，我很榮幸地獲得學校設立的“獎學金”這個榮譽，并有機會在這里發(fā)表我的獲獎感言。
很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱忱度上的一種激勵和鼓舞，是我們在學習上不敢有絲毫懈怠。
另外給我們授課的各位任課老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
其實得到獎學金對我而言，并不純粹是一種金錢物質鼓勵，用它來請客?買東西?旅游?不!它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。
大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎么說的嗎?他們之前肯定會說一大串感謝他人的話，可每每當中都有這么一句話：“謝謝大家對于我在工作或學習上的肯定，我將會更加努力，不辜負您們的期望?！边@雖然只是一句微不足道的話，可是對于發(fā)言者而言，就并不是那么的簡簡單單。
當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續(xù)努力下去。
因此獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。
人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。
當然這個助推器也是一股不可小視的力量。
人要如何前進?答案就掌握在我們自己手中。
培根說過：“讀書足以怡情，足以彩票，足以長才。”學習也是如此，我們應以快樂的心態(tài)去對待學習，求知和進取是我人生最大的快樂，因為我相信態(tài)度是一切。
在大學里不像以前高中那樣每時每刻有老師在旁邊教導，要是我們遇到學習上的問題，這必定是難免的。
因此我們要勇于面對，不要輕言放棄，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識有更透徹的了解，并且不斷培養(yǎng)自己的自學能力。
如果我說我們學習的目的不是為了獎學金，大家可能會認為我說的'這句話很假，但是如果我說我們讀大學的目的不是為了獎學金，大家還會認為我說的這句話很假嗎?所以我們應該好好利用在大學里這些剩余的時間，讓我們的生活變得更加充實、快樂、精彩。
當然，除了學習之外，我還注重培養(yǎng)自己多方面的素質。
大學校園生活豐富而充實，作為年輕的大學生中的一員，我從來不把自己關在寢室和教室這兩個房間。
積極參加學校組織的活動，還分別擔任院學生工作處的工作助理和電影協(xié)會副會長。
我從來都是把自己當作一個普通人，即使取得了一點成績，我也從不驕傲，保持平常的心態(tài)，繼續(xù)努力。
即使在一些事情上處理的不好，我也從不失落急躁，自暴自棄。
相反，我積極總結，調整心態(tài)。
和同學保持良好的關系，正確處理同學室友的關系，不僅可以使自己生活在良好的氛圍中，而且同學之間相互友好的交流，本身就是一種鍛煉人的交往能力，處理社會事物能力的一種表現(xiàn)。
“吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁，沉著理性的脾氣，讓成功增加信心。
在這個知識競爭的年代，強者生存，弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業(yè)知識過硬的專業(yè)技能嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。
這個世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質，我們只有經(jīng)過挫折，烈火，煅燃，才會結合成最穩(wěn)定的化合物---成功。
拿破侖說勝利屬于永遠堅持不懈者。
雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質，但我們可以學習養(yǎng)成這種品質。
“百步九折縈巖巒”時，學會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。
我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程!
你們好!我是000。
我很榮幸能夠獲得長江大學獎學金。
首先感謝學校設立了這個獎學金，感謝學校的領導們，感謝辛勤栽培學生的老師們，感謝平日里朝夕相處的同學們;是你們的關心和鼓勵成就了我今天的成績。
學校為品學兼優(yōu)的學生設立了獎學金制度，對于廣大的學生們來說，既是對我們學習的鼓勵和鼓舞，又是對貧困優(yōu)秀學生的一種資助;它不僅是對成績優(yōu)異學生的成績的肯定，而且也激發(fā)了成績相對較差的學生學習的動力。
對于來自農村的我來說，獲得此項獎學金，既是對我大一這一學年的總成績全班第一的成績的肯定，又對我貧困的生活有了一點緩解。
當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，他也會讓我們更有信心，有動力的學習。
因此，獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加豐富多彩，意蘊非凡。
培根說過：“讀書足以怡情，足以傅采，足以長才”。
學習也是如此，我們應該以快樂的心態(tài)去對待學習，求知和進取是我們人生中最大的快樂，因為我相信態(tài)度決定一切。
在大學里，我們不像以前高中那樣，每時每刻都有老師在身邊輔導，要是我們在學習上遇到任何困難，都不要輕言放棄，要勇敢地面對，因為只有經(jīng)過自己的努力奮斗后才會對書上的知識有著更加透徹的理解。
所謂“勝不驕，敗不餒”，獲獎后，我會更加努力地學習，積極進取，在學習的篇章上寫下更輝煌的一筆。
將來通過運用自己的專業(yè)知識更好地為社會做貢獻。
具體的，我會一如既往地采用學習過程中取得成績較好的學習方法，改善效果不加的學習方法。
并把自己的一點學習經(jīng)驗分享給大家。
學習就怕認真二字，所以不論學習什么科目，我都會堅持認真二字：課前認真復習，上課認真聽講和思考，課后認真復習。
古人云：“天道酬勤”，因而在學習過程中，我會勤奮、刻苦、認真地學習。
“你浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你厭惡的現(xiàn)在，是未來回不去的曾經(jīng)”。
我會把握好分分秒秒，學習好每一科。
還有自信，自信乃是榮譽之源，沒有自信的人只會停留在階梯的底層，遠遠地望著梯頂，可望不可即，應該志存高遠，信心滿滿，地做事學習。
自信+認真+勤奮，才能收到良好的學習效果。
當然，在大學里，不應該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
我會涉獵各種知識，讓自己得到全面的發(fā)展。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是黨員發(fā)展計劃的一員，但我不會懈怠，我會繼續(xù)奮斗，爭當一名正式黨員。
我會盡力向黨員的要求方向發(fā)展，從現(xiàn)在開始為社會做一點力所能及的事。
例如，積極參加各種活動，關心國家大事，了解時事新聞。
現(xiàn)在我已是一名長江大學的青年志愿者，我參加過長大青年志愿者交通協(xié)管活動，去過惠民醫(yī)院等，還有平時經(jīng)常關注各類資訊。
總之，我會全面地發(fā)展自己的各項能力。
作為一名醫(yī)務工作者，我會盡我所能想醫(yī)學事業(yè)的蓬勃發(fā)展進軍。
我會用感恩的心去救治每一位患者，讓博大的愛心在周圍傳播延伸。
從現(xiàn)在開始，我會廣泛閱讀醫(yī)療類書籍，學好醫(yī)學專業(yè)知識。
榮譽就好比圓形跑道，既是起點也是終點，不管曾經(jīng)取得什么樣的成績都是代表過去。
我們不能因為一時的好成績而驕傲，也不能一時成績不理想而氣餒。
所以我們心中應該有更高更遠的追求，才會有繼續(xù)前進的動力。
學習就如逆水行舟不進則退，我會把我獲得獎學金當做今后不竭的動力，完成新的征程。
獲獎學金只能代表我前一段時間的努力，也給我?guī)砹艘唤z鼓勵與安慰。
很感謝老師們能為我們提供這樣的互動平臺，讓我們在一起切磋勉勵。
我希望獲獎的同學再接再厲，沒獲獎的同學繼續(xù)努力。
相信總有一天成功會屬于你。
再次向曾經(jīng)幫助過我的各位老師獻上最忠心的感謝，感謝你們在我們的學習生涯中默默地付出與無私的奉獻!我將會帶著這份感激更加奮發(fā)圖強，爭取取得更好的成績。
任正非辭退北大學生感言篇五
三年的大學生活就這樣悄悄地過完了。在我們忙著寫論文的時候，在我們忙著找工作的時候，在我們忙著設計自己未來的時候，偶爾也有一絲的留戀與不舍。這三年，有開心，也有悲傷，有成功，也有失敗，有歡笑，也有淚水，太多太多的事情與情感的積累，值得我們一輩子去珍藏。想說這三年過的挺快的，仿佛自己提著大包小包懵懵懂懂地走進大學校門的那一刻還停留在昨天。
我想軍訓留給我們的映像都是及其深刻的。
回想起軍訓的日子，我們有過苦有過累。當我們?yōu)榱塑娪栆舻糇约簳r尚的美發(fā)的時候，當我們每天天不亮就要起床的時候，當我們很晚了才拖著自己疲憊的身體回寢室的時候，當我們頂著烈日在操場中央站軍姿的時候，當我們半夜聽到緊急集合的口哨的時候，當我們反復地走隊列的時候，當我們被教官罵的時候……，我們抱怨了，我們叫苦叫累了，我們甚至崩潰了，我們討厭極了大學的生活，我們討厭極了軍訓。
但是在這樣苦這樣累的時候，我們也有過快樂與感動。當我們在各個寢室里認識新朋友的時候，當我們聽著連長給我們講笑話的時候，當我們偷懶裝病請假的時候，在我們疲憊的臉上也會露出開心的笑容。當我們?yōu)榱思w榮譽感和其它學院的同學“戰(zhàn)斗”的時候，當我們坐在操場中央唱那首“軍中綠花”的時候，我們感動了，我們流淚了，現(xiàn)在那首歌偶爾還會回蕩在我們的腦海中 “寒風飄飄落葉，軍隊是一朵綠花，親愛的朋友你不要想家，不要想媽媽……”。
軍訓短暫的日子很快就結束了，雖然在第一天我們每一個人都在盼望著它的早日結束，可是到了真正結束的時候，在我們慶祝告別這段艱苦日子的時候，在我們興奮得集體把帽子拋向空中的時候，我們也有很多的不舍，不舍一些永遠都不可能經(jīng)歷的事，不舍一些永遠都不可能再遇到的人，不舍一些永遠都不會再有的日子。
大學的社團活動是豐富的，對于剛剛進入大一的我們，對期待已久的大學社團生活都很好奇，大家都積極地加入各種社團或學生會，我也不例外，大學四年，我加入過兩個社團，院排球隊和大藝團舞蹈隊。
還記得加入舞蹈隊是沒有原因的，只是想自己能多參加一點社團活動，訓練了幾次之后最終還是退出了，不知道自己的選擇是對還是錯，只是后來每次經(jīng)過練舞大廳的時候，每次看到以前和我一起進去的同學跳舞的時候，心中有一絲的遺憾與后悔，想想如果自己當初堅持一下，客服一下的話，也許自己現(xiàn)在也在和他們一起快樂地起舞。
大學三年中，讓我感觸最深的是排球隊的日子?；貞浧鹋徘蜿牭娜兆樱缘狞c點滴滴一起涌上心頭。在這些已經(jīng)沉淀的畫面里，我看到自己在訓練場上揮灑汗水，看到自己因訓練而又痛又腫的雙臂，看到自己因為輸了比賽而哭泣，甚至氣氛的扎球，看到自己一個人在雨里打球泄憤，也看到我們贏了比賽大家激動的抱在一起，看到我們一起舉杯慶祝我們的小小勝利，看到我們一個一個的送走退隊的隊員，最后我看到了他們送別自己的情景。在排球隊的日子，遇到一些人，一些事，感受一種成功，一種失敗，一種凝聚力。偶爾路過我們曾經(jīng)訓練的排球場，我會不由的停下腳步，靜靜的感受，仿佛還能聽到排球落地的聲音，還能看到大家一起打球的畫面。在此，我衷心的祝愿我們曾經(jīng)的排球隊能在以后取得更大的成功，能走得更遠。
老師，您叫我們寫800字的大學畢業(yè)感言，可這是三年，三年的大學，三年的生活，三年的經(jīng)歷，三年的感悟……那些在食堂搶飯的日子，那些在草坪上曬太陽，打撲克的日子，那些為二級為四級奮斗的日子，那些在寢室里翻空話，打麻將，偷偷做飯的日子，那些考試前緊張復習，準備小字條的日子，那些的那些……所有的點點滴滴在這里已經(jīng)匯聚成一條河流，這豈能用字數(shù)來計算，又豈能用篇幅來衡量。
三年的大學生活就這樣悄悄地過完了
任正非辭退北大學生感言篇六
大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。所有與這個決定相關聯(lián)的一切都可能會變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經(jīng)歷過風雨的愛情。
大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
七月，我們和去年學長畢業(yè)時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從校園離開，收藏進內心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
任正非辭退北大學生感言篇七
青春是一面旗幟，也是一個長滿梔子花的年代，是歡快的，也是憂傷的，是鋼琴上的黑白鍵，有序的排列著，彈奏我們的青春樂曲，大學就是青春生活的最后一站，做好身邊點滴之事，點滴之事乃見人之本性，用真誠經(jīng)營愛情，用執(zhí)著追求事業(yè)，用善良對待朋友，用平淡對待磨難，用虔誠期盼幸福，用感恩回報人間。
當代的大學生不僅要有較高的科學文化素質，更需要我們自身的素養(yǎng)，工作和學習中需要文明，寢室文化生活更需要文明，寢室是我們的家，文明衛(wèi)生靠大家。
這就是我眼中的“寢室文化”，它不單純表現(xiàn)為室內的清潔，物品的排放整齊，更重要的是那濃濃的親情和溫暖的家的感覺。
或許我們無法掌控他人，但卻能把握自己，讓青春和夢想一起飛翔;或許我們無法預知以后，但我們可以把握現(xiàn)在，讓時間和學習留在身邊;或許我們無法事事成功，但我們能時時盡力，讓耕耘和拼搏鑄造人生。
十分感謝老師和同學們給我們這次機會。
一個寢室的優(yōu)秀是取決于寢室長和寢室成員的積極配合，我們相信我們所有優(yōu)秀寢室會再創(chuàng)佳績，做文明新人，創(chuàng)文明寢室，建和諧校園。
與此同時我們也深知，我們還有很多不足之處，目前所取得的成績是微不足道的，但我們會不斷揚長避短、精益求精，以更好的成績向學校匯報，也讓自己的大學生活更充實、更有意義。
曾幾何時，我們踏出家門，來到大學這個嶄新而又充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境。
我們有過困惑和迷茫，但高興的是我們這群懵懂的新生共同適應和尋找。
來自室友的幫助，同學的鼓舞和老師的指導讓我們適應了大學生活。
不僅如此，寢室――這個溫暖而和諧的家，把來自天南地北的我們緊緊的聯(lián)系在一起，互助互愛，團結歡樂。
遠離喧囂的纏繞，走進學習的圣地!接受學風的洗禮，感受愛心的撫慰!這就是我們的家。
俗話說“眾人拾柴火焰高”，一個優(yōu)秀的寢室離不開室友的團結，我們彼此包容，彼此理解，彼此幫助，彼此尊重，彼此努力，彼此信任使得我們“家”變成了“綠色家園”，充滿生機!
平時良好的衛(wèi)生習慣，認真的清理打掃，使得我們的寢室經(jīng)常得優(yōu)，每一個進我們寢室的人都說“會不會進錯寢室了，這么干凈且沒有異味，不像是男生寢室，倒像是女生寢室啊”每當聽到此類的話都讓我們十分舒心，做事要做到最好，不能應付了事，這是我們的原則，所以我們的寢室每時每刻都給人干凈整齊的感覺。
尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好! 在風和日麗的今天，我來發(fā)表我的跳繩比賽獲獎感言。
也許有些同學認為我天生就是跳 繩的好材料， 獲獎易如反掌。
如果大家這樣想， 那么我可以告訴同學們： "no， no， no!"。
時光倒退兩年半， 我那時的跳繩成績十分糟糕。
實不相瞞， 我那時三十秒只能跳十幾個， 在班里是倒數(shù)的。
后來媽媽得知外國語學校的入學考試，體育要考跳繩，這個消息讓我 沒有了退路，我下決心一定要好好練習跳繩。
從那以后，我?guī)缀趺刻於紙猿痔K。
可是 困難太多了， 有很多次我想到了放棄。
但每次想要放棄時， 總會有一個聲音在提醒著我： 你要加把勁啊!你的毅力到哪去了?你一定要向世界證明， 你戰(zhàn)勝了自己!抱著這個信念， 我搏擊著困難，一次又一次地挑戰(zhàn)著自己的極限，將成績不斷地提升：二十個，三十個， 四十個，五十個，六十個，七十個，八十個......才會有今天的成績。
第五篇 親愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好! 我很榮幸，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的'感激之情。
首先，我很感謝學校。
對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是 對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。
另外，我還要感謝 培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。
雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是 各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。
我不想說我們累， 更不想說我們苦。
因為我們是青春、瀟灑的 90 后，風雨過后我們依然會展露笑容，今 日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。
我相信我們會做 的更好。
不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。
在人生旅途中，獲獎 只是一種助推器，而不是最根本的動力器。
我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的 手中。
所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。
我們應正確 看待這種獎勵和榮譽。
不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想 而氣餒。
學習就如逆水行舟，不進則退。
只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習， 不輕言放棄，看淡得失。
以一顆平常心，踏實勤奮。
才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造 更美好的未來。
當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。
要努力起來，哪怕最終沒有 成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努 力就會成功。
在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng)出更美 的輝煌。
大學生運動會獲獎感言大學生運動會獲獎感言。
謝謝大家!
社會是一個競技場，大學亦是如此。
強者站立在奔涌的潮頭，成為時代的弄潮兒，獨樹一幟，各領風騷，而弱者則似流星閃過，轉瞬即逝。
在人才濟濟的大學校園唯有自信、拼搏才能揚起遠航的風帆。
我沒有想到我會得獎，不過我會再接再厲的!它也證明了我的付出與努力是沒白費的。
人生旅途中，暫時的成功只是一種助推器，這既是對以前努力地一種肯定，又是對我以后學習的一種鞭策，讓我清楚自己“任重而道遠”。
“讀書足以怡情，足以博采，足以成才”學習也是如此，我們應以快樂的心態(tài)去對待學習，求知和進取是我人生最大的快樂，因為我相信態(tài)度決定一切，不經(jīng)風雨，怎能見彩虹，風雨過后，用汗水和淚水交織的彩虹，才會更加美麗。
一分耕耘一分收獲，只要通過自己的努力與實踐，朝著自己的目標奮斗，就一定能做好的，就像花兒準備了春、夏、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。
就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。
漫漫長路，我用心血與勤奮打拼;漫漫長路，我們用智慧和耐力探索;漫漫長路，我們用自信與堅持走了下來。
在這個美麗的學校，我們一路的汗水結成了甜美的果實。
有句話叫做“心有多大，舞臺就有多大?！?BR> 這句話其實反過來說也是一樣的。
我的心因為在學校的學習而感覺充實，因為在“2009年度湘潭市第三屆大學生求職大賽”的舞臺上，我才有如此大地發(fā)展空間。
在成績的背后，凝結了同學們的幫助和支持，更有老師的辛勤教誨。
在這里，我要鄭重地對他們說一聲“謝謝!”
人要如何前進?答案就掌握在自己的手中。
沒有無盡的終點，沒有無法攀登的高峰，希望載著終點在向你微笑，人生的路，有坦途，也有坎坷，經(jīng)過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份成熟。
拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
人生只有自己去努力拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往直前，才在每個驛站上都留下一段不悔的回憶。
我們應該好好利用在大學里寶貴的時間，讓我們的生活變得更加充實、快樂、精彩。
祖國的未來無限美好，青春的前途無限光明。
在今后，我將繼續(xù)努力，去創(chuàng)造永恒的青春，讓自己的生活更加絢麗。
加油啊!只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!我相信，在盛夏的時候我們會收獲更多!
任正非辭退北大學生感言篇八
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候！
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
四年一晃而過，帶走的是我的成長，留下的卻是永遠的回憶，未來無論走到哪里，不會忘記商學院，我的老師，我的同學。
畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的同學會變得如此可愛，畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的教室竟變得如此留戀，畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)校園餐廳會如此美味，畢業(yè)了，心卻覺得留在這里了。
再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經(jīng)過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。
四年的大學生活讓我們學會很多，感謝外院的所有老師，感謝我最親最愛的舍友豐富了我們的生活，同時祝愿學弟學妹們前途光明，有一個美好的明天。