在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海龜灣門(mén)票篇一
仿生海龜是指通過(guò)仿生學(xué)的原理，設(shè)計(jì)出一種模擬海龜移動(dòng)形態(tài)和生理功能的機(jī)械設(shè)備。它不僅可以在海底進(jìn)行探測(cè)和勘測(cè)工作，還可以模擬海龜在水中游動(dòng)的姿態(tài)，實(shí)現(xiàn)高效率的運(yùn)動(dòng)和靈活的轉(zhuǎn)向。在我的課程學(xué)習(xí)中，我參與了仿生海龜?shù)脑O(shè)計(jì)與制作工作，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)和了解海龜?shù)纳硖卣鲗?duì)仿生海龜?shù)脑O(shè)計(jì)非常重要。海龜是一種完美適應(yīng)海洋環(huán)境的生物，其流線型的體態(tài)、鱗片的保護(hù)、以及通過(guò)鰓來(lái)呼吸等特征都可以被模仿和利用。在設(shè)計(jì)仿生海龜時(shí)，我們通過(guò)研究這些特征，將它們轉(zhuǎn)化為機(jī)械裝置的形式，使仿生海龜能夠更好地適應(yīng)水下環(huán)境。這個(gè)過(guò)程讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)和了解仿生對(duì)象的特征，是進(jìn)行仿生設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。
其次，設(shè)計(jì)和優(yōu)化仿生海龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜而有挑戰(zhàn)性的過(guò)程。海龜游動(dòng)時(shí)，它的四肢有規(guī)律地劃動(dòng)，通過(guò)腹肌和腿肌的運(yùn)動(dòng)來(lái)推動(dòng)。我們?cè)诜律｝數(shù)脑O(shè)計(jì)中，借鑒了海龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式，并將其轉(zhuǎn)化為機(jī)械裝置。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們不斷進(jìn)行測(cè)試和優(yōu)化，以使仿生海龜能夠更加流暢地游動(dòng)和轉(zhuǎn)向。這個(gè)過(guò)程讓我明白了，設(shè)計(jì)的成功并非一蹴而就，需要不斷地嘗試和改進(jìn)，才能達(dá)到預(yù)期的效果。
第三，模擬海龜?shù)母兄到y(tǒng)對(duì)仿生海龜?shù)墓δ軐?shí)現(xiàn)非常關(guān)鍵。海龜具有敏銳的感知能力，可以通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)等感官來(lái)探測(cè)周圍環(huán)境。在仿生海龜?shù)脑O(shè)計(jì)中，我們運(yùn)用了各種傳感器和相機(jī)等裝置，來(lái)實(shí)現(xiàn)類似海龜?shù)母兄δ?。這不僅增加了仿生海龜?shù)膶?shí)用性，還讓我認(rèn)識(shí)到感知系統(tǒng)在機(jī)器人設(shè)計(jì)中的重要性。
第四，了解水下環(huán)境和仿生海龜?shù)牟倏厥鞘炀毑僮鞣律｝數(shù)谋貍錀l件。在進(jìn)行仿生海龜測(cè)試時(shí)，我們需要具備一定的潛水知識(shí)和技能，以更好地控制仿生海龜在水下的運(yùn)動(dòng)和拍攝任務(wù)。通過(guò)和潛水員的合作，我學(xué)到了如何正確佩戴潛水裝備、如何配合呼吸管和救生設(shè)備等技巧。這不僅是為了順利完成測(cè)試任務(wù)，也增加了我對(duì)水下環(huán)境和工作流程的了解，對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
最后，參與仿生海龜?shù)脑O(shè)計(jì)與制作工作，讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的專長(zhǎng)，互相配合，共同解決問(wèn)題。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的，沒(méi)有一個(gè)環(huán)節(jié)可以獨(dú)立完成。在共同努力下，我們不僅成功地完成了仿生海龜?shù)闹谱?，還取得了出色的成果。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)復(fù)雜工程目標(biāo)的重要保證。
總之，參與仿生海龜?shù)脑O(shè)計(jì)與制作工作讓我獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。了解仿生對(duì)象的特征、設(shè)計(jì)和優(yōu)化運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、模擬感知系統(tǒng)、熟悉水下環(huán)境和團(tuán)隊(duì)合作等方面的經(jīng)驗(yàn)，都對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索仿生學(xué)的知識(shí)，為人工智能和機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
海龜灣門(mén)票篇二
爺爺是小貓，小兔，小松鼠的老師。有一天，小松鼠急急忙忙地跑到小貓，小兔的家，氣喘吁吁地說(shuō)：“大后天，就是我們的老師爺爺?shù)纳?，我們?yīng)該送什么禮物好呢？”小貓說(shuō)：“大家都知道爺爺住在海底很深的地方，我們就算我們會(huì)游泳，也游不到海底去呀！除非有條船。”小兔高興地跳起來(lái)說(shuō)：“那我們趕快造吧?！毙∷墒笳f(shuō)：“就算會(huì)造船，我們也沒(méi)有足夠的材料呀。我們先想想送爺爺什么吧？”他們想了好久，小貓想送雙鞋子，小兔想送一束鮮花，小松鼠想送一頂帽子。他們又聚在一起，商量怎么才能到爺爺家。
他們正在商量時(shí)，小熊正在搬一個(gè)西瓜，小兔受到啟發(fā)，說(shuō)：“我用西瓜做條船吧?！毙∝埧匆?jiàn)大象伯伯穿著一雙大鞋子，就說(shuō)：“我用大鞋做條小船吧?！毙∷墒罂吹桨唏R大哥頭上戴著一頂帽子，就說(shuō)：“我用帽子做條船吧?！本瓦@樣，他們就覺(jué)得好自己的船只。突然，小兔子又問(wèn)：“萬(wàn)一有一個(gè)小動(dòng)物的小船翻了，我們也無(wú)法聯(lián)系岸上的小動(dòng)物來(lái)救它。”這時(shí)，小貓想到一個(gè)好辦法，我就在我的船尾，按上一個(gè)gps的定位系統(tǒng)，如果有個(gè)同伴出危險(xiǎn)的，我就按一下按鈕，通知岸上的動(dòng)物們，這樣就能知道我們的方位，及時(shí)來(lái)救我們，這樣我們就安全了。大后天了，它們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膩?lái)到了爺爺?shù)募业暮Ｃ妗５?，?wèn)題又來(lái)了，它們不能到海底呀！正當(dāng)它們發(fā)愁時(shí)，爺爺浮上海面了，小貓說(shuō)：“爺爺，生日快樂(lè)！”小兔說(shuō)：“祝爺爺長(zhǎng)命百歲！”小松鼠說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)，福如東海！”
海龜灣門(mén)票篇三
第一段：引言（約200字）
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，越來(lái)越多的海外留學(xué)生選擇回國(guó)發(fā)展，成為了中國(guó)社會(huì)的一支重要力量。這些留學(xué)生被形象地稱為“海龜”，他們?cè)趪?guó)外接受了先進(jìn)的教育，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。當(dāng)他們回到祖國(guó)，他們不僅帶回了一顆火熱的心，更帶回了獨(dú)特的視角和體驗(yàn)。下面，筆者將結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀察，分享一些海龜心得體會(huì)。
第二段：追求多元發(fā)展與自我超越（約300字）
作為留學(xué)生，我們?cè)趪?guó)外度過(guò)了重要的成長(zhǎng)時(shí)光，并接受了多元化的教育。在異國(guó)他鄉(xiāng)，我們主動(dòng)融入當(dāng)?shù)氐奈幕?，積極參與各類活動(dòng)。這種經(jīng)歷讓我們深刻體會(huì)到多元文化的魅力和價(jià)值。因此，當(dāng)我們回到祖國(guó)時(shí)，我們會(huì)更加注重自己的多元發(fā)展，努力超越自我。我們追求的不僅僅是知識(shí)和學(xué)歷，更是廣泛的技能和全面的素質(zhì)培養(yǎng)。這樣，我們才能更好地適應(yīng)和面對(duì)日新月異的社會(huì)發(fā)展和職業(yè)挑戰(zhàn)。
第三段：胸懷感恩與責(zé)任心的培養(yǎng)（約300字）
海外留學(xué)時(shí)，我們常常感受到他人的幫助和支持，了解到自己不可能獨(dú)自成功，需要與他人合作。這種感受讓我們更加懂得感恩和付出。同時(shí)，我們也明白在今后的發(fā)展中，我們要有責(zé)任感，要為社會(huì)、為他人貢獻(xiàn)自己的力量。因此，當(dāng)我們回到祖國(guó)時(shí)，我們積極參與公益事業(yè)，并以自己的所學(xué)所知為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們將感恩的心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為我們所屬的社區(qū)和國(guó)家做出積極貢獻(xiàn)。
第四段：開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大門(mén)（約200字）
回國(guó)后，海龜們積極投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的浪潮中。我們受到國(guó)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境的熏陶，更加勇于創(chuàng)新，更加樂(lè)于冒險(xiǎn)。我們?cè)趧?chuàng)業(yè)中，利用自身的國(guó)際背景和本領(lǐng)，結(jié)合國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的特點(diǎn)，探索和開(kāi)拓新的商業(yè)機(jī)會(huì)。我們不甘于做跟風(fēng)者，希望成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，為中國(guó)的創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。
第五段：牢記家國(guó)情懷，服務(wù)祖國(guó)大計(jì)（約200字）
在留學(xué)期間，我們深深地感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大和繁榮。我們看到了國(guó)家的騰飛和發(fā)展，在外國(guó)人面前為祖國(guó)的壯麗景象而自豪。因此，當(dāng)我們回國(guó)時(shí)，我們牢記自己的家國(guó)情懷，把個(gè)人奮斗與國(guó)家利益緊密聯(lián)系在一起。我們時(shí)刻關(guān)注國(guó)家的戰(zhàn)略需求，積極投身于國(guó)家需要的行業(yè)和領(lǐng)域。我們的目標(biāo)是，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)做出我們自己的貢獻(xiàn)，為我們的祖國(guó)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
結(jié)尾（約100字）
作為海龜回國(guó)的一員，我們肩負(fù)著使命和責(zé)任。我們要不忘初心，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，同時(shí)牢記自己的身份和使命。無(wú)論身處何地，心系祖國(guó)，我們將堅(jiān)定信念，奮發(fā)有為，以實(shí)際行動(dòng)將自己的夢(mèng)想融入到國(guó)家的發(fā)展之中。我們?cè)概c更多的海龜共同努力，為中國(guó)的繁榮和崛起貢獻(xiàn)一份力量。
海龜灣門(mén)票篇四
有個(gè)好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小從沙穴里往出爬，這時(shí)過(guò)來(lái)一只老鷹要抓小，游客把小護(hù)送到大海，把老鷹趕走。這時(shí)一群從沙穴里爬出來(lái)，爬向海里，原來(lái)這只小是個(gè)偵查兵。等好心人走后，馬上來(lái)了一群老鷹。
這則故事我以前看過(guò)，導(dǎo)游看見(jiàn)了罵了那個(gè)旅客。說(shuō)他破壞了動(dòng)物的生活規(guī)律。那個(gè)旅客也知道自己錯(cuò)了。我們應(yīng)該正確的幫助動(dòng)物而不是傷害動(dòng)物。
我還知道一件事，就是我身邊的一件事，我的一個(gè)朋友在草地上撿到一個(gè)蝴蝶卵，他那幾天在家里那里也不去，等到蝴蝶出殼。等了大概3天左右吧!蝴蝶要出來(lái)了，他看見(jiàn)蝴蝶困難，半天出不來(lái)，他即心疼又著急。他一急就幫蝴蝶出來(lái)了，可是他沒(méi)有想到后果是什么。他看見(jiàn)蝴蝶出來(lái)了固然很高興，沒(méi)想到麻煩也來(lái)了。蝴蝶出來(lái)沒(méi)有幾個(gè)小時(shí)就死掉了。他很傷心。因?yàn)樗胄瞧谝荒萌W(xué)校去向我們大家炫耀呢!可是無(wú)原無(wú)故的就死掉了。心里很不好受。他就去網(wǎng)上查。有個(gè)人說(shuō)：蝴蝶沒(méi)有經(jīng)歷出殼的痛苦是很容易夭折的。你不應(yīng)該在它出來(lái)的時(shí)候幫助它，你應(yīng)該讓它自己出來(lái)。你有時(shí)覺(jué)得是幫它，其實(shí)是害了它。你剝奪它的生命。你沒(méi)有讓它在藍(lán)天下，草地上飛舞。它沒(méi)有飛舞的自由。有時(shí)我們?nèi)说囊粋€(gè)小小的，不經(jīng)意的動(dòng)作就能讓一個(gè)小動(dòng)物失去了生命。我覺(jué)得人有時(shí)好殘忍。
我聽(tīng)他講這件事我瞞震撼的，因?yàn)槲矣X(jué)得動(dòng)物也是有感情的。動(dòng)物也有自己的思想，也有自己的生活習(xí)慣。我們不應(yīng)該去打擾它們，應(yīng)該給它們一個(gè)良好的生活環(huán)境，我們不應(yīng)該傷害它們。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：就是我們?nèi)祟惒灰テ茐膭?dòng)物們的生物鏈!!它們的生活是有規(guī)律的!我們不要去改變它們的生活習(xí)性和生活規(guī)律!!
海龜灣門(mén)票篇五
第一段：介紹海龜保護(hù)的重要性（200字）
海龜在海洋生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色。它們可以控制某些海洋生物的數(shù)量，保持海洋生態(tài)系統(tǒng)的平衡。然而，由于人類的不良行為，海龜們正日益受到威脅。過(guò)度捕撈、海洋污染和海洋生態(tài)系統(tǒng)的變化都對(duì)海龜群落產(chǎn)生了不利影響。因此，我們需要保護(hù)這些重要的海洋動(dòng)物。
第二段：闡述為什么我們需要保護(hù)海龜（200字）
保護(hù)海龜對(duì)我們所有人都很重要。首先，海龜是海洋生態(tài)系統(tǒng)的重要一員，如果海龜消失了，海洋生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡。其次，海龜是海洋生物多樣性的重要代表之一，正如我們需要保護(hù)土地上的動(dòng)物和植物一樣，我們也需要保護(hù)海洋生物。此外，海龜還可以幫助我們了解海洋環(huán)境的變化和趨勢(shì)。在保護(hù)海龜?shù)倪^(guò)程中，我們可以探索海洋生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性和脆弱性，并加強(qiáng)我們對(duì)海洋環(huán)境的了解。
第三段：探討保護(hù)海龜?shù)木唧w方法（300字）
保護(hù)海龜需要我們每個(gè)人的努力，無(wú)論你是海島居民還是城市居民。以下是一些我們可以采取的行動(dòng)：
1.不購(gòu)買(mǎi)任何海龜制品或紀(jì)念品，包括海龜殼、海龜肉、海龜殼制的珠寶和工藝品等。
2.支持保護(hù)海洋環(huán)境的組織，加入志愿者團(tuán)隊(duì)，參加海灘和海洋清理活動(dòng)。
3.盡量減少使用塑料制品，尤其是一次性塑料制品，這些制品很容易進(jìn)入海洋而對(duì)海龜和其他海洋生物造成傷害。
4.支持并采用可持續(xù)的漁業(yè)實(shí)踐，避免過(guò)度捕撈。
5.尊重海龜?shù)纳芷冢灰獢_亂它們的繁殖和出生地點(diǎn)。
第四段：分享個(gè)人參與保護(hù)海龜?shù)慕?jīng)歷（300字）
去年夏天，我加入了當(dāng)?shù)氐暮｝敱Ｗo(hù)志愿者團(tuán)隊(duì)。我們每周末都會(huì)到海邊進(jìn)行清理活動(dòng)，同時(shí)觀察海龜?shù)幕顒?dòng)。在我們的第三次清理活動(dòng)中，我們?cè)谏碁┥习l(fā)現(xiàn)了一只受傷的海龜。我們迅速將它帶到了一家動(dòng)物救援中心，進(jìn)行了全面的治療。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，這只海龜逐漸康復(fù)了，到達(dá)了可以回歸自然的狀態(tài)。我們陪伴著它，將它帶回了它最初的失蹤地點(diǎn)?？粗鼩g快的踏上海灘，回歸大海，我感受到了這個(gè)過(guò)程的重要性。我們的每一個(gè)努力都會(huì)帶來(lái)積極的結(jié)果，這讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)海龜?shù)男拍睢?BR> 第五段：總結(jié)海龜保護(hù)的重要性（200字）
保護(hù)海龜不僅僅是保護(hù)一種生物，它是保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的一部分。它代表著我們與海洋環(huán)境的聯(lián)系和依賴。采取行動(dòng)保護(hù)海龜是我們的道德責(zé)任，也是我們對(duì)未來(lái)世代的義務(wù)。我們要意識(shí)到海龜面臨的困境，和我們自己的責(zé)任。通過(guò)減少我們自己對(duì)海洋環(huán)境的損害，尊重海龜?shù)纳芷冢椭С汁h(huán)保組織的工作，我們可以共同保護(hù)和恢復(fù)海龜和海洋生態(tài)系統(tǒng)。
海龜灣門(mén)票篇六
第一段：介紹海龜保護(hù)的重要性和意義（200字）
海龜是海洋生態(tài)系統(tǒng)中非常重要的物種。它們是海洋食物鏈的一環(huán)，幫助控制海洋生物的數(shù)量。然而，近年來(lái)，由于人類活動(dòng)和氣候變化等原因，海龜數(shù)量急劇下降，瀕臨滅絕。為了保護(hù)這一珍貴的物種，全球各地都開(kāi)展了各種海龜保護(hù)項(xiàng)目。我有幸參與其中，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：了解海龜保護(hù)的背景和方法（250字）
在參與海龜保護(hù)項(xiàng)目之前，我們需首先了解海龜?shù)纳鷳B(tài)習(xí)性和保護(hù)方法。海龜在生命周期中需要從繁殖地遷徙到主要的覓食地，因此需要保護(hù)它們的遷徙路線和棲息地。此外，在海龜產(chǎn)卵季節(jié)，需要加強(qiáng)對(duì)繁殖區(qū)的保護(hù)，避免人為干擾。此外，關(guān)注海洋污染、人工捕撈和沙灘開(kāi)發(fā)等對(duì)海龜?shù)耐{也是重要的保護(hù)方面。通過(guò)了解這些背景知識(shí)，我們才能更好地護(hù)理和保護(hù)海龜。
第三段：個(gè)人參與海龜保護(hù)項(xiàng)目的體會(huì)（300字）
參與海龜保護(hù)項(xiàng)目的過(guò)程中，我親眼目睹了海龜苦苦生存的情景，也感受到自己的親身經(jīng)歷對(duì)于改善他們生活的重要性。每到海龜產(chǎn)卵季節(jié)，我們會(huì)夜間巡查沙灘，保護(hù)正在產(chǎn)卵的母龜及其蛋。我們小心翼翼地搬走人工開(kāi)墾的障礙物，給予母龜一個(gè)安全的環(huán)境。同時(shí)，我們還設(shè)置了燈光限制和人員管制措施，以減少對(duì)海龜?shù)母蓴_。通過(guò)這些努力，我們?yōu)楹｝斕峁┝烁玫漠a(chǎn)卵條件，幫助保護(hù)下一代的繁衍。
第四段：海龜保護(hù)工作的成就和挑戰(zhàn)（300字）
通過(guò)多年的努力和國(guó)際合作，一些地區(qū)的海龜?shù)玫搅擞行У谋Ｗo(hù)，其數(shù)量和種群穩(wěn)步增加。這是海龜保護(hù)工作的偉大成就。然而，我們?nèi)匀幻媾R許多挑戰(zhàn)。全球氣候變化導(dǎo)致海平面上升，嚴(yán)重影響了海龜棲息地和繁殖地。人類活動(dòng)的增加也給海龜?shù)纳鎺?lái)了很大的威脅，包括沙灘開(kāi)發(fā)、海洋污染和過(guò)度捕撈等。為了解決這些問(wèn)題，我們需要更廣泛的宣傳和教育，讓更多的人了解海龜保護(hù)的重要性，并采取積極的行動(dòng)。
第五段：呼吁更多人參與海龜保護(hù)行動(dòng)（250字）
作為一個(gè)保護(hù)者，我深刻體會(huì)到保護(hù)海龜?shù)闹匾浴Ｎ夜膭?lì)更多的人加入到海龜保護(hù)行動(dòng)中。我們每一個(gè)人都可以通過(guò)降低能量消耗，減少浪費(fèi)，減少單次性塑料制品的使用等方式來(lái)減緩氣候變化，保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)。同時(shí)，我們還可以加入當(dāng)?shù)氐暮｝敱Ｗo(hù)組織，參與海龜巡查和保護(hù)工作，為海龜提供更好的生存環(huán)境。只有我們每個(gè)人的共同努力，才能確保海龜及其棲息地得到長(zhǎng)期保護(hù)。
海龜灣門(mén)票篇七
海龜和海鷗是大自然中獨(dú)特的生物，它們都有著與眾不同的生活方式和價(jià)值觀。在一次偶然的相遇中，它們展開(kāi)了一段旅程，在互相幫助和相互尊重的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)生活的思考和體驗(yàn)，獲得了一些重要的心得體會(huì)。這個(gè)故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人，以及珍惜當(dāng)下和追求內(nèi)心真正的渴望。
第一段，海龜?shù)墓陋?dú)與渴望。
第二段，海鷗的熱情與包容。
與海龜相比，海鷗是一種活潑好動(dòng)的生物，它們熱情洋溢，善于和周圍的伙伴互動(dòng)。當(dāng)海鷗遇到了孤獨(dú)和迷茫的海龜時(shí)，它并沒(méi)有輕視或者忽視它，而是以溫暖和包容的態(tài)度接納了它，并主動(dòng)幫助它尋找家園。這種包容和熱情真正啟示了我，不管是誰(shuí)，都應(yīng)該給予彼此支持和鼓勵(lì)，讓我們的生活更加融洽和美好。
第三段，互相扶持與共同成長(zhǎng)。
當(dāng)海龜和海鷗一起開(kāi)始尋找家園時(shí)，他們經(jīng)歷了許多困難和挫折。然而，正是通過(guò)彼此的互相扶持和共同努力，他們才能克服困難，找到了屬于自己的家園。這令人深思：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是選擇獨(dú)自面對(duì)，還是主動(dòng)與他人合作？通過(guò)這個(gè)故事，我明白了相互扶持和共同成長(zhǎng)的重要性，這樣我們才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第四段，珍惜當(dāng)下與追求內(nèi)心的渴望。
第五段，心靈的共鳴與人生的啟示。
通過(guò)海龜和海鷗的故事，我深刻地感受到了它們心靈之間的共鳴，也從中獲得了一些寶貴的智慧和啟示。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論我們是像海龜一樣渴望著自己的家園，還是像海鷗一樣熱情洋溢，我們都必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人，以及珍惜當(dāng)下和追求內(nèi)心真正的渴望。只有這樣，我們才能過(guò)上更加充實(shí)和有意義的生活。
在這個(gè)故事中，海龜和海鷗的經(jīng)歷讓我深思，并給了我很多啟示。這個(gè)世界上有很多不同的人和事物，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和尊重彼此的差異，也要積極地對(duì)待自己內(nèi)心的渴望。只有在欣賞和尊重的基礎(chǔ)上，我們才能真正做到互相扶持和共同成長(zhǎng)。我相信，只要我們保持著心靈的共鳴，我們每個(gè)人都能找到自己的家園，并過(guò)上快樂(lè)的生活。
海龜灣門(mén)票篇八
尊敬的動(dòng)物法官：
您好！
我覺(jué)得人們太自以為是了，就是因?yàn)槿祟惖淖砸詾槭?，害的我的兄弟姐妹都失去了寶貴的`生命，因此我們海龜族感到非常悲哀。
事情是這樣的，有一次，我們派一位偵察兵去偵辦有什么動(dòng)靜，以免被食肉鳥(niǎo)吃掉。偵察兵幼龜先把頭探出巢穴，在偵查外面是否安全，當(dāng)偵察兵幼龜躊躇不前時(shí)，一只嘲鶇突然飛來(lái)，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去了。有幾個(gè)人類看到這殘忍的景象，就挺身而出，救了那只幼龜，可是他們干了一件愚不可及的蠢事，因?yàn)樗麄兘o我們帶來(lái)了錯(cuò)誤的信息，讓我們以為外面很安全，就這樣，我們成群結(jié)隊(duì)地出來(lái)了，因?yàn)槲覀兊某霈F(xiàn)，引來(lái)了大量的食肉鳥(niǎo)，有嘲鶇、海鷗、鰹鳥(niǎo)...人類看到這樣的景象，就拼命的補(bǔ)救?？墒且磺卸纪媪?，我們的同伴一般都被食肉鳥(niǎo)吃了，數(shù)十只食肉鳥(niǎo)吃得飽飽的，發(fā)出歡樂(lè)叫聲，響徹云霄，這種聲音比狼嚎還要難聽(tīng)，比烏鴉叫還要難聽(tīng)，我們感到很悲痛。
我想對(duì)人類說(shuō)：“如果不按照自然的規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。
敬祝工作順利，萬(wàn)事如意
失去同伴的小海龜
海龜灣門(mén)票篇九
我在暑假中看了《男孩與海龜》這本書(shū)。書(shū)中講述了印尼東海岸夜色中一群小小的綠海龜奮力頂破蛋殼來(lái)到這個(gè)陌生的世界。它們中能活下去的那一只肩負(fù)著一個(gè)使命，二十五年后重新回到這片海灘來(lái)生蛋。
其中海龜嗚哇上岸后被野狗咬傷，男孩阿山用樹(shù)枝猛打野狗，勇敢的救下了嗚哇，為他治療傷口。兩個(gè)月后，阿山把傷好后的海龜放回大海。海龜嗚哇在大海中與各種食龜?shù)膭?dòng)物巧妙的搏斗，經(jīng)過(guò)九死一生，頑強(qiáng)的活了下來(lái)。
二十五年后，阿山已經(jīng)成了海洋生物專家，他又來(lái)到東海岸研究海洋生物及環(huán)保情況。在海邊奇跡般的遇到了帶傷疤的大海龜嗚哇來(lái)岸上產(chǎn)蛋，他們成了最好的.朋友。
我們要學(xué)習(xí)海龜在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)的生存精神，還要學(xué)習(xí)阿山熱愛(ài)大海保護(hù)海洋動(dòng)物的精神。
海龜灣門(mén)票篇十
在蔚藍(lán)的天空下，是一望無(wú)際的大海，大海中落著一個(gè)只有幾十平米的小海島。小島雖然不大，卻是小海龜?shù)膿u籃。
又到了小海龜出殼的時(shí)候了，海鷗群在空中盤(pán)旋，準(zhǔn)備一次吃個(gè)夠。
“咔嚓”，海龜一只接一只地破殼了，一只小海龜慢慢地探出來(lái)，驚奇的看著這個(gè)嶄新的.世界，小心翼翼地從殼里爬了出來(lái)。
等“偵查員”一如海，小海龜們就開(kāi)始了它們龜生中第一次的萬(wàn)里長(zhǎng)征。
有只海龜爬得緩慢，過(guò)了一會(huì)兒，突然沖上來(lái)一股海浪，它還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又一陣?yán)藳_上來(lái)，把它一下子翻回去好幾米。
可它不認(rèn)輸，繼續(xù)往前，爬呀爬，爬呀爬，不小心踢到一個(gè)空了的小貝殼，摔了跤，往前翻了好幾個(gè)跟頭。
這一翻，來(lái)到了一個(gè)螃蟹洞門(mén)口，螃蟹被激怒了，朝著小海龜?shù)哪_就是一鉗，說(shuō):“別過(guò)來(lái)，不然我吃了你這個(gè)小東西。”
小海龜哭著說(shuō):“嗚嗚，別夾我的腳，好疼啊！嗚嗚。好不容易擺脫了螃蟹，小海龜來(lái)到了海邊，回到了它真正的家。
黃昏，只剩下了金色的沙灘和那滿地的殼。
海龜灣門(mén)票篇十一
故事中的海龜和海鷗是兩種完全不同的生物，它們生活的環(huán)境、生活方式以及思維方式都截然不同。海龜居住在海洋深處，需要長(zhǎng)時(shí)間在水下生活，而海鷗則以飛翔為樂(lè)，喜歡在空中自由自在地飛行。這個(gè)故事給予我們很多啟示和啟發(fā)，讓我們反思人生中的一些問(wèn)題，從中學(xué)到人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
故事第一段，講述了海龜和海鷗第一次相遇。當(dāng)海鷗第一次看到海龜時(shí)，它覺(jué)得海龜很奇怪，因?yàn)樗鼜奈匆?jiàn)過(guò)這樣的生物。海鷗覺(jué)得自己比海龜更自由，因?yàn)樗梢栽谔炜罩斜M情飛翔，而海龜卻被困在海洋中。這段故事讓我想到了人類社會(huì)中的差異和偏見(jiàn)問(wèn)題。許多人對(duì)陌生的事物會(huì)滋生偏見(jiàn)和歧視，而這樣的行為只會(huì)帶來(lái)不必要的矛盾和對(duì)立。我們應(yīng)該尊重和包容不同的存在，而不要輕易將自己的經(jīng)驗(yàn)和生活方式強(qiáng)加于他人，這樣才能促進(jìn)社會(huì)的和諧與發(fā)展。
故事第二段，描述了海龜向海鷗學(xué)習(xí)飛翔的經(jīng)歷。海龜覺(jué)得自己受限于水下生活，迫切希望能像海鷗一樣自由地在天空中飛翔。于是，它向海鷗請(qǐng)教如何飛翔的秘訣。海鷗告訴海龜，飛翔需要強(qiáng)壯的翅膀和輕巧的身軀，而海龜?shù)纳眢w結(jié)構(gòu)使其無(wú)法飛翔。這段故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和天賦，并且應(yīng)該懂得珍惜和發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。我們不能一味追求別人的優(yōu)點(diǎn)，而忽略了自己的獨(dú)特之處。只有通過(guò)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，我們才能真正發(fā)揮潛力，取得成功。
故事第三段，講述了海鷗向海龜學(xué)習(xí)生活在水下的經(jīng)歷。海鷗決定向海龜請(qǐng)教如何在海洋中生活。海鷗很快發(fā)現(xiàn)，它無(wú)法在水下長(zhǎng)時(shí)間生活，因?yàn)樗鼪](méi)有海龜那樣的悠長(zhǎng)呼吸時(shí)間和適應(yīng)水下環(huán)境的能力。這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的生活方式和需求，我們不能盲目地模仿別人的生活方式。有時(shí)候，我們可能會(huì)羨慕別人，想要過(guò)上他們的生活，但我們應(yīng)該意識(shí)到每個(gè)人都有自己的限制和條件。我們應(yīng)該找到適合自己的生活方式，并通過(guò)不斷努力和提升自己的能力，讓自己過(guò)上更加充實(shí)和滿意的生活。
故事第四段，揭示了海龜和海鷗的新認(rèn)識(shí)和理解。在彼此交流的過(guò)程中，海龜和海鷗都更加了解了對(duì)方的生活條件和需求。它們發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，自己生活的環(huán)境也有自己的特點(diǎn)和限制。于是，海龜決定堅(jiān)守自己在水下的生活，而海鷗也決定保持在天空中飛翔。這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受自己和他人的不足和獨(dú)特之處。只有通過(guò)互相理解和尊重，我們才能建立更加和諧和平等的人際關(guān)系，共同進(jìn)步。
故事第五段，總結(jié)了海龜和海鷗的交流經(jīng)驗(yàn)。正是通過(guò)彼此交流，它們才能更好地理解和認(rèn)識(shí)對(duì)方，也更加滿意自己的生活。這個(gè)故事啟發(fā)我們要更加心平氣和地對(duì)待自己和他人，要學(xué)會(huì)欣賞和尊重不同的存在。只有這樣，我們才能真正體會(huì)到樂(lè)觀和積極的人生態(tài)度，才能享受到真正的幸福與滿足。
通過(guò)這個(gè)故事，我們體會(huì)到了人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于人際關(guān)系、生活態(tài)度以及個(gè)人發(fā)展有了更深刻的思考。我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己的智慧和能力，讓自己的生活更加精彩和豐富。
海龜灣門(mén)票篇一
仿生海龜是指通過(guò)仿生學(xué)的原理，設(shè)計(jì)出一種模擬海龜移動(dòng)形態(tài)和生理功能的機(jī)械設(shè)備。它不僅可以在海底進(jìn)行探測(cè)和勘測(cè)工作，還可以模擬海龜在水中游動(dòng)的姿態(tài)，實(shí)現(xiàn)高效率的運(yùn)動(dòng)和靈活的轉(zhuǎn)向。在我的課程學(xué)習(xí)中，我參與了仿生海龜?shù)脑O(shè)計(jì)與制作工作，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)和了解海龜?shù)纳硖卣鲗?duì)仿生海龜?shù)脑O(shè)計(jì)非常重要。海龜是一種完美適應(yīng)海洋環(huán)境的生物，其流線型的體態(tài)、鱗片的保護(hù)、以及通過(guò)鰓來(lái)呼吸等特征都可以被模仿和利用。在設(shè)計(jì)仿生海龜時(shí)，我們通過(guò)研究這些特征，將它們轉(zhuǎn)化為機(jī)械裝置的形式，使仿生海龜能夠更好地適應(yīng)水下環(huán)境。這個(gè)過(guò)程讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)和了解仿生對(duì)象的特征，是進(jìn)行仿生設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。
其次，設(shè)計(jì)和優(yōu)化仿生海龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜而有挑戰(zhàn)性的過(guò)程。海龜游動(dòng)時(shí)，它的四肢有規(guī)律地劃動(dòng)，通過(guò)腹肌和腿肌的運(yùn)動(dòng)來(lái)推動(dòng)。我們?cè)诜律｝數(shù)脑O(shè)計(jì)中，借鑒了海龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式，并將其轉(zhuǎn)化為機(jī)械裝置。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們不斷進(jìn)行測(cè)試和優(yōu)化，以使仿生海龜能夠更加流暢地游動(dòng)和轉(zhuǎn)向。這個(gè)過(guò)程讓我明白了，設(shè)計(jì)的成功并非一蹴而就，需要不斷地嘗試和改進(jìn)，才能達(dá)到預(yù)期的效果。
第三，模擬海龜?shù)母兄到y(tǒng)對(duì)仿生海龜?shù)墓δ軐?shí)現(xiàn)非常關(guān)鍵。海龜具有敏銳的感知能力，可以通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)等感官來(lái)探測(cè)周圍環(huán)境。在仿生海龜?shù)脑O(shè)計(jì)中，我們運(yùn)用了各種傳感器和相機(jī)等裝置，來(lái)實(shí)現(xiàn)類似海龜?shù)母兄δ?。這不僅增加了仿生海龜?shù)膶?shí)用性，還讓我認(rèn)識(shí)到感知系統(tǒng)在機(jī)器人設(shè)計(jì)中的重要性。
第四，了解水下環(huán)境和仿生海龜?shù)牟倏厥鞘炀毑僮鞣律｝數(shù)谋貍錀l件。在進(jìn)行仿生海龜測(cè)試時(shí)，我們需要具備一定的潛水知識(shí)和技能，以更好地控制仿生海龜在水下的運(yùn)動(dòng)和拍攝任務(wù)。通過(guò)和潛水員的合作，我學(xué)到了如何正確佩戴潛水裝備、如何配合呼吸管和救生設(shè)備等技巧。這不僅是為了順利完成測(cè)試任務(wù)，也增加了我對(duì)水下環(huán)境和工作流程的了解，對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
最后，參與仿生海龜?shù)脑O(shè)計(jì)與制作工作，讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的專長(zhǎng)，互相配合，共同解決問(wèn)題。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的，沒(méi)有一個(gè)環(huán)節(jié)可以獨(dú)立完成。在共同努力下，我們不僅成功地完成了仿生海龜?shù)闹谱?，還取得了出色的成果。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)復(fù)雜工程目標(biāo)的重要保證。
總之，參與仿生海龜?shù)脑O(shè)計(jì)與制作工作讓我獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。了解仿生對(duì)象的特征、設(shè)計(jì)和優(yōu)化運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、模擬感知系統(tǒng)、熟悉水下環(huán)境和團(tuán)隊(duì)合作等方面的經(jīng)驗(yàn)，都對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索仿生學(xué)的知識(shí)，為人工智能和機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
海龜灣門(mén)票篇二
爺爺是小貓，小兔，小松鼠的老師。有一天，小松鼠急急忙忙地跑到小貓，小兔的家，氣喘吁吁地說(shuō)：“大后天，就是我們的老師爺爺?shù)纳?，我們?yīng)該送什么禮物好呢？”小貓說(shuō)：“大家都知道爺爺住在海底很深的地方，我們就算我們會(huì)游泳，也游不到海底去呀！除非有條船。”小兔高興地跳起來(lái)說(shuō)：“那我們趕快造吧?！毙∷墒笳f(shuō)：“就算會(huì)造船，我們也沒(méi)有足夠的材料呀。我們先想想送爺爺什么吧？”他們想了好久，小貓想送雙鞋子，小兔想送一束鮮花，小松鼠想送一頂帽子。他們又聚在一起，商量怎么才能到爺爺家。
他們正在商量時(shí)，小熊正在搬一個(gè)西瓜，小兔受到啟發(fā)，說(shuō)：“我用西瓜做條船吧?！毙∝埧匆?jiàn)大象伯伯穿著一雙大鞋子，就說(shuō)：“我用大鞋做條小船吧?！毙∷墒罂吹桨唏R大哥頭上戴著一頂帽子，就說(shuō)：“我用帽子做條船吧?！本瓦@樣，他們就覺(jué)得好自己的船只。突然，小兔子又問(wèn)：“萬(wàn)一有一個(gè)小動(dòng)物的小船翻了，我們也無(wú)法聯(lián)系岸上的小動(dòng)物來(lái)救它。”這時(shí)，小貓想到一個(gè)好辦法，我就在我的船尾，按上一個(gè)gps的定位系統(tǒng)，如果有個(gè)同伴出危險(xiǎn)的，我就按一下按鈕，通知岸上的動(dòng)物們，這樣就能知道我們的方位，及時(shí)來(lái)救我們，這樣我們就安全了。大后天了，它們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膩?lái)到了爺爺?shù)募业暮Ｃ妗５?，?wèn)題又來(lái)了，它們不能到海底呀！正當(dāng)它們發(fā)愁時(shí)，爺爺浮上海面了，小貓說(shuō)：“爺爺，生日快樂(lè)！”小兔說(shuō)：“祝爺爺長(zhǎng)命百歲！”小松鼠說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)，福如東海！”
海龜灣門(mén)票篇三
第一段：引言（約200字）
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，越來(lái)越多的海外留學(xué)生選擇回國(guó)發(fā)展，成為了中國(guó)社會(huì)的一支重要力量。這些留學(xué)生被形象地稱為“海龜”，他們?cè)趪?guó)外接受了先進(jìn)的教育，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。當(dāng)他們回到祖國(guó)，他們不僅帶回了一顆火熱的心，更帶回了獨(dú)特的視角和體驗(yàn)。下面，筆者將結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀察，分享一些海龜心得體會(huì)。
第二段：追求多元發(fā)展與自我超越（約300字）
作為留學(xué)生，我們?cè)趪?guó)外度過(guò)了重要的成長(zhǎng)時(shí)光，并接受了多元化的教育。在異國(guó)他鄉(xiāng)，我們主動(dòng)融入當(dāng)?shù)氐奈幕?，積極參與各類活動(dòng)。這種經(jīng)歷讓我們深刻體會(huì)到多元文化的魅力和價(jià)值。因此，當(dāng)我們回到祖國(guó)時(shí)，我們會(huì)更加注重自己的多元發(fā)展，努力超越自我。我們追求的不僅僅是知識(shí)和學(xué)歷，更是廣泛的技能和全面的素質(zhì)培養(yǎng)。這樣，我們才能更好地適應(yīng)和面對(duì)日新月異的社會(huì)發(fā)展和職業(yè)挑戰(zhàn)。
第三段：胸懷感恩與責(zé)任心的培養(yǎng)（約300字）
海外留學(xué)時(shí)，我們常常感受到他人的幫助和支持，了解到自己不可能獨(dú)自成功，需要與他人合作。這種感受讓我們更加懂得感恩和付出。同時(shí)，我們也明白在今后的發(fā)展中，我們要有責(zé)任感，要為社會(huì)、為他人貢獻(xiàn)自己的力量。因此，當(dāng)我們回到祖國(guó)時(shí)，我們積極參與公益事業(yè)，并以自己的所學(xué)所知為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們將感恩的心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為我們所屬的社區(qū)和國(guó)家做出積極貢獻(xiàn)。
第四段：開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大門(mén)（約200字）
回國(guó)后，海龜們積極投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的浪潮中。我們受到國(guó)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境的熏陶，更加勇于創(chuàng)新，更加樂(lè)于冒險(xiǎn)。我們?cè)趧?chuàng)業(yè)中，利用自身的國(guó)際背景和本領(lǐng)，結(jié)合國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的特點(diǎn)，探索和開(kāi)拓新的商業(yè)機(jī)會(huì)。我們不甘于做跟風(fēng)者，希望成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，為中國(guó)的創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。
第五段：牢記家國(guó)情懷，服務(wù)祖國(guó)大計(jì)（約200字）
在留學(xué)期間，我們深深地感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大和繁榮。我們看到了國(guó)家的騰飛和發(fā)展，在外國(guó)人面前為祖國(guó)的壯麗景象而自豪。因此，當(dāng)我們回國(guó)時(shí)，我們牢記自己的家國(guó)情懷，把個(gè)人奮斗與國(guó)家利益緊密聯(lián)系在一起。我們時(shí)刻關(guān)注國(guó)家的戰(zhàn)略需求，積極投身于國(guó)家需要的行業(yè)和領(lǐng)域。我們的目標(biāo)是，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)做出我們自己的貢獻(xiàn)，為我們的祖國(guó)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
結(jié)尾（約100字）
作為海龜回國(guó)的一員，我們肩負(fù)著使命和責(zé)任。我們要不忘初心，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，同時(shí)牢記自己的身份和使命。無(wú)論身處何地，心系祖國(guó)，我們將堅(jiān)定信念，奮發(fā)有為，以實(shí)際行動(dòng)將自己的夢(mèng)想融入到國(guó)家的發(fā)展之中。我們?cè)概c更多的海龜共同努力，為中國(guó)的繁榮和崛起貢獻(xiàn)一份力量。
海龜灣門(mén)票篇四
有個(gè)好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小從沙穴里往出爬，這時(shí)過(guò)來(lái)一只老鷹要抓小，游客把小護(hù)送到大海，把老鷹趕走。這時(shí)一群從沙穴里爬出來(lái)，爬向海里，原來(lái)這只小是個(gè)偵查兵。等好心人走后，馬上來(lái)了一群老鷹。
這則故事我以前看過(guò)，導(dǎo)游看見(jiàn)了罵了那個(gè)旅客。說(shuō)他破壞了動(dòng)物的生活規(guī)律。那個(gè)旅客也知道自己錯(cuò)了。我們應(yīng)該正確的幫助動(dòng)物而不是傷害動(dòng)物。
我還知道一件事，就是我身邊的一件事，我的一個(gè)朋友在草地上撿到一個(gè)蝴蝶卵，他那幾天在家里那里也不去，等到蝴蝶出殼。等了大概3天左右吧!蝴蝶要出來(lái)了，他看見(jiàn)蝴蝶困難，半天出不來(lái)，他即心疼又著急。他一急就幫蝴蝶出來(lái)了，可是他沒(méi)有想到后果是什么。他看見(jiàn)蝴蝶出來(lái)了固然很高興，沒(méi)想到麻煩也來(lái)了。蝴蝶出來(lái)沒(méi)有幾個(gè)小時(shí)就死掉了。他很傷心。因?yàn)樗胄瞧谝荒萌W(xué)校去向我們大家炫耀呢!可是無(wú)原無(wú)故的就死掉了。心里很不好受。他就去網(wǎng)上查。有個(gè)人說(shuō)：蝴蝶沒(méi)有經(jīng)歷出殼的痛苦是很容易夭折的。你不應(yīng)該在它出來(lái)的時(shí)候幫助它，你應(yīng)該讓它自己出來(lái)。你有時(shí)覺(jué)得是幫它，其實(shí)是害了它。你剝奪它的生命。你沒(méi)有讓它在藍(lán)天下，草地上飛舞。它沒(méi)有飛舞的自由。有時(shí)我們?nèi)说囊粋€(gè)小小的，不經(jīng)意的動(dòng)作就能讓一個(gè)小動(dòng)物失去了生命。我覺(jué)得人有時(shí)好殘忍。
我聽(tīng)他講這件事我瞞震撼的，因?yàn)槲矣X(jué)得動(dòng)物也是有感情的。動(dòng)物也有自己的思想，也有自己的生活習(xí)慣。我們不應(yīng)該去打擾它們，應(yīng)該給它們一個(gè)良好的生活環(huán)境，我們不應(yīng)該傷害它們。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：就是我們?nèi)祟惒灰テ茐膭?dòng)物們的生物鏈!!它們的生活是有規(guī)律的!我們不要去改變它們的生活習(xí)性和生活規(guī)律!!
海龜灣門(mén)票篇五
第一段：介紹海龜保護(hù)的重要性（200字）
海龜在海洋生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色。它們可以控制某些海洋生物的數(shù)量，保持海洋生態(tài)系統(tǒng)的平衡。然而，由于人類的不良行為，海龜們正日益受到威脅。過(guò)度捕撈、海洋污染和海洋生態(tài)系統(tǒng)的變化都對(duì)海龜群落產(chǎn)生了不利影響。因此，我們需要保護(hù)這些重要的海洋動(dòng)物。
第二段：闡述為什么我們需要保護(hù)海龜（200字）
保護(hù)海龜對(duì)我們所有人都很重要。首先，海龜是海洋生態(tài)系統(tǒng)的重要一員，如果海龜消失了，海洋生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡。其次，海龜是海洋生物多樣性的重要代表之一，正如我們需要保護(hù)土地上的動(dòng)物和植物一樣，我們也需要保護(hù)海洋生物。此外，海龜還可以幫助我們了解海洋環(huán)境的變化和趨勢(shì)。在保護(hù)海龜?shù)倪^(guò)程中，我們可以探索海洋生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性和脆弱性，并加強(qiáng)我們對(duì)海洋環(huán)境的了解。
第三段：探討保護(hù)海龜?shù)木唧w方法（300字）
保護(hù)海龜需要我們每個(gè)人的努力，無(wú)論你是海島居民還是城市居民。以下是一些我們可以采取的行動(dòng)：
1.不購(gòu)買(mǎi)任何海龜制品或紀(jì)念品，包括海龜殼、海龜肉、海龜殼制的珠寶和工藝品等。
2.支持保護(hù)海洋環(huán)境的組織，加入志愿者團(tuán)隊(duì)，參加海灘和海洋清理活動(dòng)。
3.盡量減少使用塑料制品，尤其是一次性塑料制品，這些制品很容易進(jìn)入海洋而對(duì)海龜和其他海洋生物造成傷害。
4.支持并采用可持續(xù)的漁業(yè)實(shí)踐，避免過(guò)度捕撈。
5.尊重海龜?shù)纳芷冢灰獢_亂它們的繁殖和出生地點(diǎn)。
第四段：分享個(gè)人參與保護(hù)海龜?shù)慕?jīng)歷（300字）
去年夏天，我加入了當(dāng)?shù)氐暮｝敱Ｗo(hù)志愿者團(tuán)隊(duì)。我們每周末都會(huì)到海邊進(jìn)行清理活動(dòng)，同時(shí)觀察海龜?shù)幕顒?dòng)。在我們的第三次清理活動(dòng)中，我們?cè)谏碁┥习l(fā)現(xiàn)了一只受傷的海龜。我們迅速將它帶到了一家動(dòng)物救援中心，進(jìn)行了全面的治療。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，這只海龜逐漸康復(fù)了，到達(dá)了可以回歸自然的狀態(tài)。我們陪伴著它，將它帶回了它最初的失蹤地點(diǎn)?？粗鼩g快的踏上海灘，回歸大海，我感受到了這個(gè)過(guò)程的重要性。我們的每一個(gè)努力都會(huì)帶來(lái)積極的結(jié)果，這讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)海龜?shù)男拍睢?BR> 第五段：總結(jié)海龜保護(hù)的重要性（200字）
保護(hù)海龜不僅僅是保護(hù)一種生物，它是保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的一部分。它代表著我們與海洋環(huán)境的聯(lián)系和依賴。采取行動(dòng)保護(hù)海龜是我們的道德責(zé)任，也是我們對(duì)未來(lái)世代的義務(wù)。我們要意識(shí)到海龜面臨的困境，和我們自己的責(zé)任。通過(guò)減少我們自己對(duì)海洋環(huán)境的損害，尊重海龜?shù)纳芷冢椭С汁h(huán)保組織的工作，我們可以共同保護(hù)和恢復(fù)海龜和海洋生態(tài)系統(tǒng)。
海龜灣門(mén)票篇六
第一段：介紹海龜保護(hù)的重要性和意義（200字）
海龜是海洋生態(tài)系統(tǒng)中非常重要的物種。它們是海洋食物鏈的一環(huán)，幫助控制海洋生物的數(shù)量。然而，近年來(lái)，由于人類活動(dòng)和氣候變化等原因，海龜數(shù)量急劇下降，瀕臨滅絕。為了保護(hù)這一珍貴的物種，全球各地都開(kāi)展了各種海龜保護(hù)項(xiàng)目。我有幸參與其中，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：了解海龜保護(hù)的背景和方法（250字）
在參與海龜保護(hù)項(xiàng)目之前，我們需首先了解海龜?shù)纳鷳B(tài)習(xí)性和保護(hù)方法。海龜在生命周期中需要從繁殖地遷徙到主要的覓食地，因此需要保護(hù)它們的遷徙路線和棲息地。此外，在海龜產(chǎn)卵季節(jié)，需要加強(qiáng)對(duì)繁殖區(qū)的保護(hù)，避免人為干擾。此外，關(guān)注海洋污染、人工捕撈和沙灘開(kāi)發(fā)等對(duì)海龜?shù)耐{也是重要的保護(hù)方面。通過(guò)了解這些背景知識(shí)，我們才能更好地護(hù)理和保護(hù)海龜。
第三段：個(gè)人參與海龜保護(hù)項(xiàng)目的體會(huì)（300字）
參與海龜保護(hù)項(xiàng)目的過(guò)程中，我親眼目睹了海龜苦苦生存的情景，也感受到自己的親身經(jīng)歷對(duì)于改善他們生活的重要性。每到海龜產(chǎn)卵季節(jié)，我們會(huì)夜間巡查沙灘，保護(hù)正在產(chǎn)卵的母龜及其蛋。我們小心翼翼地搬走人工開(kāi)墾的障礙物，給予母龜一個(gè)安全的環(huán)境。同時(shí)，我們還設(shè)置了燈光限制和人員管制措施，以減少對(duì)海龜?shù)母蓴_。通過(guò)這些努力，我們?yōu)楹｝斕峁┝烁玫漠a(chǎn)卵條件，幫助保護(hù)下一代的繁衍。
第四段：海龜保護(hù)工作的成就和挑戰(zhàn)（300字）
通過(guò)多年的努力和國(guó)際合作，一些地區(qū)的海龜?shù)玫搅擞行У谋Ｗo(hù)，其數(shù)量和種群穩(wěn)步增加。這是海龜保護(hù)工作的偉大成就。然而，我們?nèi)匀幻媾R許多挑戰(zhàn)。全球氣候變化導(dǎo)致海平面上升，嚴(yán)重影響了海龜棲息地和繁殖地。人類活動(dòng)的增加也給海龜?shù)纳鎺?lái)了很大的威脅，包括沙灘開(kāi)發(fā)、海洋污染和過(guò)度捕撈等。為了解決這些問(wèn)題，我們需要更廣泛的宣傳和教育，讓更多的人了解海龜保護(hù)的重要性，并采取積極的行動(dòng)。
第五段：呼吁更多人參與海龜保護(hù)行動(dòng)（250字）
作為一個(gè)保護(hù)者，我深刻體會(huì)到保護(hù)海龜?shù)闹匾浴Ｎ夜膭?lì)更多的人加入到海龜保護(hù)行動(dòng)中。我們每一個(gè)人都可以通過(guò)降低能量消耗，減少浪費(fèi)，減少單次性塑料制品的使用等方式來(lái)減緩氣候變化，保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)。同時(shí)，我們還可以加入當(dāng)?shù)氐暮｝敱Ｗo(hù)組織，參與海龜巡查和保護(hù)工作，為海龜提供更好的生存環(huán)境。只有我們每個(gè)人的共同努力，才能確保海龜及其棲息地得到長(zhǎng)期保護(hù)。
海龜灣門(mén)票篇七
海龜和海鷗是大自然中獨(dú)特的生物，它們都有著與眾不同的生活方式和價(jià)值觀。在一次偶然的相遇中，它們展開(kāi)了一段旅程，在互相幫助和相互尊重的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)生活的思考和體驗(yàn)，獲得了一些重要的心得體會(huì)。這個(gè)故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人，以及珍惜當(dāng)下和追求內(nèi)心真正的渴望。
第一段，海龜?shù)墓陋?dú)與渴望。
第二段，海鷗的熱情與包容。
與海龜相比，海鷗是一種活潑好動(dòng)的生物，它們熱情洋溢，善于和周圍的伙伴互動(dòng)。當(dāng)海鷗遇到了孤獨(dú)和迷茫的海龜時(shí)，它并沒(méi)有輕視或者忽視它，而是以溫暖和包容的態(tài)度接納了它，并主動(dòng)幫助它尋找家園。這種包容和熱情真正啟示了我，不管是誰(shuí)，都應(yīng)該給予彼此支持和鼓勵(lì)，讓我們的生活更加融洽和美好。
第三段，互相扶持與共同成長(zhǎng)。
當(dāng)海龜和海鷗一起開(kāi)始尋找家園時(shí)，他們經(jīng)歷了許多困難和挫折。然而，正是通過(guò)彼此的互相扶持和共同努力，他們才能克服困難，找到了屬于自己的家園。這令人深思：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是選擇獨(dú)自面對(duì)，還是主動(dòng)與他人合作？通過(guò)這個(gè)故事，我明白了相互扶持和共同成長(zhǎng)的重要性，這樣我們才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第四段，珍惜當(dāng)下與追求內(nèi)心的渴望。
第五段，心靈的共鳴與人生的啟示。
通過(guò)海龜和海鷗的故事，我深刻地感受到了它們心靈之間的共鳴，也從中獲得了一些寶貴的智慧和啟示。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論我們是像海龜一樣渴望著自己的家園，還是像海鷗一樣熱情洋溢，我們都必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人，以及珍惜當(dāng)下和追求內(nèi)心真正的渴望。只有這樣，我們才能過(guò)上更加充實(shí)和有意義的生活。
在這個(gè)故事中，海龜和海鷗的經(jīng)歷讓我深思，并給了我很多啟示。這個(gè)世界上有很多不同的人和事物，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和尊重彼此的差異，也要積極地對(duì)待自己內(nèi)心的渴望。只有在欣賞和尊重的基礎(chǔ)上，我們才能真正做到互相扶持和共同成長(zhǎng)。我相信，只要我們保持著心靈的共鳴，我們每個(gè)人都能找到自己的家園，并過(guò)上快樂(lè)的生活。
海龜灣門(mén)票篇八
尊敬的動(dòng)物法官：
您好！
我覺(jué)得人們太自以為是了，就是因?yàn)槿祟惖淖砸詾槭?，害的我的兄弟姐妹都失去了寶貴的`生命，因此我們海龜族感到非常悲哀。
事情是這樣的，有一次，我們派一位偵察兵去偵辦有什么動(dòng)靜，以免被食肉鳥(niǎo)吃掉。偵察兵幼龜先把頭探出巢穴，在偵查外面是否安全，當(dāng)偵察兵幼龜躊躇不前時(shí)，一只嘲鶇突然飛來(lái)，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去了。有幾個(gè)人類看到這殘忍的景象，就挺身而出，救了那只幼龜，可是他們干了一件愚不可及的蠢事，因?yàn)樗麄兘o我們帶來(lái)了錯(cuò)誤的信息，讓我們以為外面很安全，就這樣，我們成群結(jié)隊(duì)地出來(lái)了，因?yàn)槲覀兊某霈F(xiàn)，引來(lái)了大量的食肉鳥(niǎo)，有嘲鶇、海鷗、鰹鳥(niǎo)...人類看到這樣的景象，就拼命的補(bǔ)救?？墒且磺卸纪媪?，我們的同伴一般都被食肉鳥(niǎo)吃了，數(shù)十只食肉鳥(niǎo)吃得飽飽的，發(fā)出歡樂(lè)叫聲，響徹云霄，這種聲音比狼嚎還要難聽(tīng)，比烏鴉叫還要難聽(tīng)，我們感到很悲痛。
我想對(duì)人類說(shuō)：“如果不按照自然的規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。
敬祝工作順利，萬(wàn)事如意
失去同伴的小海龜
海龜灣門(mén)票篇九
我在暑假中看了《男孩與海龜》這本書(shū)。書(shū)中講述了印尼東海岸夜色中一群小小的綠海龜奮力頂破蛋殼來(lái)到這個(gè)陌生的世界。它們中能活下去的那一只肩負(fù)著一個(gè)使命，二十五年后重新回到這片海灘來(lái)生蛋。
其中海龜嗚哇上岸后被野狗咬傷，男孩阿山用樹(shù)枝猛打野狗，勇敢的救下了嗚哇，為他治療傷口。兩個(gè)月后，阿山把傷好后的海龜放回大海。海龜嗚哇在大海中與各種食龜?shù)膭?dòng)物巧妙的搏斗，經(jīng)過(guò)九死一生，頑強(qiáng)的活了下來(lái)。
二十五年后，阿山已經(jīng)成了海洋生物專家，他又來(lái)到東海岸研究海洋生物及環(huán)保情況。在海邊奇跡般的遇到了帶傷疤的大海龜嗚哇來(lái)岸上產(chǎn)蛋，他們成了最好的.朋友。
我們要學(xué)習(xí)海龜在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)的生存精神，還要學(xué)習(xí)阿山熱愛(ài)大海保護(hù)海洋動(dòng)物的精神。
海龜灣門(mén)票篇十
在蔚藍(lán)的天空下，是一望無(wú)際的大海，大海中落著一個(gè)只有幾十平米的小海島。小島雖然不大，卻是小海龜?shù)膿u籃。
又到了小海龜出殼的時(shí)候了，海鷗群在空中盤(pán)旋，準(zhǔn)備一次吃個(gè)夠。
“咔嚓”，海龜一只接一只地破殼了，一只小海龜慢慢地探出來(lái)，驚奇的看著這個(gè)嶄新的.世界，小心翼翼地從殼里爬了出來(lái)。
等“偵查員”一如海，小海龜們就開(kāi)始了它們龜生中第一次的萬(wàn)里長(zhǎng)征。
有只海龜爬得緩慢，過(guò)了一會(huì)兒，突然沖上來(lái)一股海浪，它還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又一陣?yán)藳_上來(lái)，把它一下子翻回去好幾米。
可它不認(rèn)輸，繼續(xù)往前，爬呀爬，爬呀爬，不小心踢到一個(gè)空了的小貝殼，摔了跤，往前翻了好幾個(gè)跟頭。
這一翻，來(lái)到了一個(gè)螃蟹洞門(mén)口，螃蟹被激怒了，朝著小海龜?shù)哪_就是一鉗，說(shuō):“別過(guò)來(lái)，不然我吃了你這個(gè)小東西。”
小海龜哭著說(shuō):“嗚嗚，別夾我的腳，好疼啊！嗚嗚。好不容易擺脫了螃蟹，小海龜來(lái)到了海邊，回到了它真正的家。
黃昏，只剩下了金色的沙灘和那滿地的殼。
海龜灣門(mén)票篇十一
故事中的海龜和海鷗是兩種完全不同的生物，它們生活的環(huán)境、生活方式以及思維方式都截然不同。海龜居住在海洋深處，需要長(zhǎng)時(shí)間在水下生活，而海鷗則以飛翔為樂(lè)，喜歡在空中自由自在地飛行。這個(gè)故事給予我們很多啟示和啟發(fā)，讓我們反思人生中的一些問(wèn)題，從中學(xué)到人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
故事第一段，講述了海龜和海鷗第一次相遇。當(dāng)海鷗第一次看到海龜時(shí)，它覺(jué)得海龜很奇怪，因?yàn)樗鼜奈匆?jiàn)過(guò)這樣的生物。海鷗覺(jué)得自己比海龜更自由，因?yàn)樗梢栽谔炜罩斜M情飛翔，而海龜卻被困在海洋中。這段故事讓我想到了人類社會(huì)中的差異和偏見(jiàn)問(wèn)題。許多人對(duì)陌生的事物會(huì)滋生偏見(jiàn)和歧視，而這樣的行為只會(huì)帶來(lái)不必要的矛盾和對(duì)立。我們應(yīng)該尊重和包容不同的存在，而不要輕易將自己的經(jīng)驗(yàn)和生活方式強(qiáng)加于他人，這樣才能促進(jìn)社會(huì)的和諧與發(fā)展。
故事第二段，描述了海龜向海鷗學(xué)習(xí)飛翔的經(jīng)歷。海龜覺(jué)得自己受限于水下生活，迫切希望能像海鷗一樣自由地在天空中飛翔。于是，它向海鷗請(qǐng)教如何飛翔的秘訣。海鷗告訴海龜，飛翔需要強(qiáng)壯的翅膀和輕巧的身軀，而海龜?shù)纳眢w結(jié)構(gòu)使其無(wú)法飛翔。這段故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和天賦，并且應(yīng)該懂得珍惜和發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。我們不能一味追求別人的優(yōu)點(diǎn)，而忽略了自己的獨(dú)特之處。只有通過(guò)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，我們才能真正發(fā)揮潛力，取得成功。
故事第三段，講述了海鷗向海龜學(xué)習(xí)生活在水下的經(jīng)歷。海鷗決定向海龜請(qǐng)教如何在海洋中生活。海鷗很快發(fā)現(xiàn)，它無(wú)法在水下長(zhǎng)時(shí)間生活，因?yàn)樗鼪](méi)有海龜那樣的悠長(zhǎng)呼吸時(shí)間和適應(yīng)水下環(huán)境的能力。這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的生活方式和需求，我們不能盲目地模仿別人的生活方式。有時(shí)候，我們可能會(huì)羨慕別人，想要過(guò)上他們的生活，但我們應(yīng)該意識(shí)到每個(gè)人都有自己的限制和條件。我們應(yīng)該找到適合自己的生活方式，并通過(guò)不斷努力和提升自己的能力，讓自己過(guò)上更加充實(shí)和滿意的生活。
故事第四段，揭示了海龜和海鷗的新認(rèn)識(shí)和理解。在彼此交流的過(guò)程中，海龜和海鷗都更加了解了對(duì)方的生活條件和需求。它們發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，自己生活的環(huán)境也有自己的特點(diǎn)和限制。于是，海龜決定堅(jiān)守自己在水下的生活，而海鷗也決定保持在天空中飛翔。這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受自己和他人的不足和獨(dú)特之處。只有通過(guò)互相理解和尊重，我們才能建立更加和諧和平等的人際關(guān)系，共同進(jìn)步。
故事第五段，總結(jié)了海龜和海鷗的交流經(jīng)驗(yàn)。正是通過(guò)彼此交流，它們才能更好地理解和認(rèn)識(shí)對(duì)方，也更加滿意自己的生活。這個(gè)故事啟發(fā)我們要更加心平氣和地對(duì)待自己和他人，要學(xué)會(huì)欣賞和尊重不同的存在。只有這樣，我們才能真正體會(huì)到樂(lè)觀和積極的人生態(tài)度，才能享受到真正的幸福與滿足。
通過(guò)這個(gè)故事，我們體會(huì)到了人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于人際關(guān)系、生活態(tài)度以及個(gè)人發(fā)展有了更深刻的思考。我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己的智慧和能力，讓自己的生活更加精彩和豐富。