總結(jié)可以幫助我們整理思緒，梳理邏輯，更好地表達(dá)我們的觀點(diǎn)和想法。在職場(chǎng)中，如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)？總結(jié)范文的風(fēng)格和表達(dá)方式各有特點(diǎn)，可以根據(jù)自己的喜好和需要選擇適合的范本。
初中生破壞公物檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
現(xiàn)在的我是一名高中生，并不是什么小朋友，重心也應(yīng)該是在學(xué)習(xí)上面的，但是其卻沒(méi)有，我的重心似乎被我放在了玩的上面，這樣的我其實(shí)也是辜負(fù)了對(duì)我懷抱期望的人。公物之所以被稱之為公物，這也代表著，它屬于大家的，它不屬于任何的'一個(gè)人的。而我們大家也都應(yīng)該好好的愛(ài)護(hù)它，而不是去破壞它，在這一點(diǎn)上面，我也是沒(méi)有做好的。
雖然在事后我也承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，但是現(xiàn)在回過(guò)頭好好的想一下，我當(dāng)時(shí)完全也是可以讓這件事情不發(fā)生的，但是我卻沒(méi)有做好，還是讓這件事情發(fā)生了；再想一下，我要是稍微沉穩(wěn)一些，也就不會(huì)那么的調(diào)皮，更不會(huì)破壞公物了。盡管我這一次并不是故意的，但是這卻也還是很不好的，因?yàn)槲沂峭耆梢员苊馄瀑M(fèi)的，東西也完全可以避免壞掉的。所以想到這一，我也感到很是愧疚，別人都知道好好的愛(ài)護(hù)公物，而我自己也是明白的，那么我為什么還去破壞公物呢？也只能說(shuō)我討嫌吧！不然我自己都覺(jué)得是沒(méi)有辦法解釋我這種行為的，因?yàn)檫@行為也是非常的不好的，而既然是不好的行為，那么我們也是應(yīng)該要杜絕這樣的行為的。
當(dāng)然這一次的事情是已經(jīng)發(fā)生了，我是沒(méi)有辦法去逆轉(zhuǎn)的，但是我卻也不是什么都做不了的，也還是有很多的事情是可以做的，就像我先賠償公物，再自我檢討一下，這其實(shí)也是我認(rèn)錯(cuò)的一個(gè)誠(chéng)意。雖然感覺(jué)這份誠(chéng)意還是簡(jiǎn)單了一些，但是誠(chéng)意我想還是很滿滿的，想必老師你也是能夠感受的到的。
不過(guò)光是道歉也是不夠的，我要做的還有就是改正錯(cuò)誤，我以后面對(duì)公物，要時(shí)刻的提醒自己愛(ài)護(hù)好它，而不是去損壞它。面對(duì)公物我在使用的時(shí)候也是要愛(ài)惜的，像是對(duì)待自己的東西一樣，不管對(duì)待誰(shuí)的東西都應(yīng)該是一樣的，好好的對(duì)待。溫柔一些，不要在使用的時(shí)候那么的粗暴，這樣不僅是自己要損失，也還會(huì)被別人覺(jué)得家里沒(méi)有教育好，這樣讓自己臉上和父母臉上也是很沒(méi)有面子的。
說(shuō)了這么多，其實(shí)總結(jié)出來(lái)，也就是好好愛(ài)惜公物。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
就今天我把教室的垃圾桶踢壞一事，我感到羞愧，教室里面每一件東西都是學(xué)?；ㄥX買來(lái)的，這是大家一起的，不是我個(gè)人想破壞就破壞的，我們都要好好地愛(ài)護(hù)，其實(shí)這就是我們自己的東西，我們天天生活在這個(gè)環(huán)境下，教室里面每一件東西我們都需要用到，離不開的我今天破壞了教室的垃圾桶，作為學(xué)生我失去了很多的最基本的道德，這是行為修養(yǎng)的缺失，我深刻的意識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，這些公共財(cái)務(wù)我一定會(huì)賠償?shù)?，不?huì)因此讓影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，我也會(huì)端正自己的態(tài)度，對(duì)于這次的行為我檢討自己的同時(shí)，以后也會(huì)積極的做好帶頭作用讓大家一起愛(ài)護(hù)公物。
這次我破壞公物我首先做嚴(yán)厲的自我批評(píng)，這樣的行為不能夠擴(kuò)散開來(lái)，我的行為作風(fēng)肯定是很惡劣的，首先我破壞垃圾桶，大家每天的垃圾，只能往學(xué)校外面丟，這個(gè)天氣炎熱誰(shuí)又想想出去呢，這么一來(lái)大家丟垃圾都很不方便，再一個(gè)我的行為讓學(xué)們很抱怨，對(duì)我也很失望，因?yàn)檫@完全就是我自己無(wú)聊造成的，今天中午休息我閑著沒(méi)事，加上天氣也熱，我在教室后門處吹風(fēng)，自己也是無(wú)聊，看見(jiàn)教室后面的垃圾桶就在我面前，我就想著把桶子挪過(guò)去一點(diǎn)，但是我當(dāng)時(shí)覺(jué)得垃圾桶臟，我就直接一腳踢在了桶子上面，但是沒(méi)有到位，我就又踢了一腳想把桶子提到墻角，自己也沒(méi)控制力度我把桶子踢壞了，當(dāng)時(shí)自己簡(jiǎn)直就是無(wú)聊，也沒(méi)想著后果，教室里面的桶子本來(lái)就是比較破爛了，因?yàn)橛昧撕芫?，再加上桶子也大又是膠制的，我一個(gè)不注意就踢壞了。
現(xiàn)在桶子也壞了，我也沒(méi)有考慮到后果，這個(gè)垃圾桶肯定是不能再用了，已經(jīng)完全被我踢破了，事情已經(jīng)發(fā)生了，我覺(jué)得我的這種行為很不好，您一直都說(shuō)班上的公物需要大家一起愛(ài)護(hù)，每個(gè)人有責(zé)任，我今天真的是全部責(zé)任，這次的事情發(fā)生我會(huì)負(fù)責(zé)的，雖然我不是有意的，但也是因?yàn)槲疫@種無(wú)聊，我應(yīng)該用手去挪垃圾桶的，，這樣的不文明行為也不是作為學(xué)生應(yīng)有的，大家因此也不好丟垃圾了，為了不讓教室里面產(chǎn)生扔垃圾困難的問(wèn)題，我一定賠償這次的損失，盡快的買好垃圾桶讓大家不受影響，這次是事情同時(shí)我也需要向大家承認(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)槭俏移茐牡?，我?dāng)然會(huì)找機(jī)會(huì)在同學(xué)們面前說(shuō)一下事情的原委，不因?yàn)樽约翰皇枪室獾木筒怀姓J(rèn)，我會(huì)好好認(rèn)錯(cuò)的。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
初中生破壞公物檢討書篇三
我意外的在生活中破壞了的窗戶，我真的感到很慚愧。這不僅讓同學(xué)們休息的寢室變的糟糕，而且也對(duì)的公共物品造成了破壞！真的很對(duì)不起！
我知道，我們雖然住在寢室里，但是寢室的物品，都是大家一起共用的東西，是大家一起使用的！但是，我卻不知珍惜，在寢室里打打鬧鬧，在一次意外的追逐中，失手將窗戶打碎！給學(xué)校帶來(lái)了損失。面對(duì)的批評(píng)，我真的很抱歉。但是仔細(xì)的聽(tīng)取老師的批評(píng)，我也知道老師并不是主要責(zé)備我的不小心，而是在關(guān)心我們是不是因此受傷！面對(duì)老師的關(guān)心，我卻更加的慚愧。
回想這次的情況，其實(shí)我們本來(lái)是不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤的！窗戶好好的在那里，如果不是做出不應(yīng)該做的事情，好端端的怎么會(huì)碎掉呢？是啊，“追逐打鬧”這個(gè)問(wèn)題老師您已經(jīng)說(shuō)了很多遍了！作為學(xué)生，我們不該在走廊上追逐，不該在學(xué)校里追逐，更不應(yīng)該在寢室追逐！
學(xué)校里這么多學(xué)生，在下課的時(shí)候，其實(shí)非常的擁擠！如果這個(gè)時(shí)候不小心撞到了同學(xué)那該怎么辦？即使是在寢室，沒(méi)有這么多人。但寢室的空間其實(shí)也比較狹窄，撞到硬物的可能性也大大的增加了！就像這次，我們因?yàn)樽分鹬袩o(wú)心留意周圍，這就導(dǎo)致一不小心撞到了窗戶！還打碎了玻璃！萬(wàn)幸這次沒(méi)人在窗戶對(duì)面，沒(méi)有給大家造成直接的傷害。但是，如果真的有人在窗戶后面，那時(shí)候，我們就已經(jīng)是后悔莫及了！
當(dāng)然，即使這次沒(méi)有傷人，但也給大家造成了不小的影響。因?yàn)闆](méi)了玻璃，夜晚的時(shí)候冷風(fēng)一直在往屋里灌。這導(dǎo)致大家都感到非常的寒冷。而我，對(duì)這就更加在意了。
這次的錯(cuò)誤，首先的問(wèn)題是我沒(méi)能嚴(yán)格的遵守學(xué)校和寢室的規(guī)定，違反了紀(jì)律！其次，是自己沒(méi)有注意身邊的情況，給大家?guī)?lái)了麻煩！對(duì)此，我很抱歉。我知道自己的行為會(huì)給大家?guī)?lái)麻煩，卻從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)的想過(guò)，給大家?guī)?lái)麻煩會(huì)造成怎樣的后果！
我很對(duì)不起，關(guān)于窗戶，我會(huì)盡快賠償，減少對(duì)大家的影響。而我自己也會(huì)及時(shí)的反省自己的，絕不會(huì)再讓這樣的錯(cuò)誤再次出現(xiàn)！請(qǐng)老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
就今天我把教室的垃圾桶踢壞一事，我感到羞愧，教室里面每一件東西都是學(xué)?；ㄥX買來(lái)的，這是大家一起的，不是我個(gè)人想破壞就破壞的，我們都要好好地愛(ài)護(hù)，其實(shí)這就是我們自己的東西，我們天天生活在這個(gè)環(huán)境下，教室里面每一件東西我們都需要用到，離不開的我今天破壞了教室的垃圾桶，作為學(xué)生我失去了很多的最基本的道德，這是行為修養(yǎng)的缺失，我深刻的意識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，這些公共財(cái)務(wù)我一定會(huì)賠償?shù)?，不?huì)因此讓影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，我也會(huì)端正自己的態(tài)度，對(duì)于這次的行為我檢討自己的同時(shí)，以后也會(huì)積極的做好帶頭作用讓大家一起愛(ài)護(hù)公物。
這次我破壞公物我首先做嚴(yán)厲的自我批評(píng)，這樣的行為不能夠擴(kuò)散開來(lái)，我的`行為作風(fēng)肯定是很惡劣的，首先我破壞垃圾桶，大家每天的垃圾，只能往學(xué)校外面丟，這個(gè)天氣炎熱誰(shuí)又想想出去呢，這么一來(lái)大家丟垃圾都很不方便，再一個(gè)我的行為讓學(xué)們很抱怨，對(duì)我也很失望，因?yàn)檫@完全就是我自己無(wú)聊造成的，今天中午休息我閑著沒(méi)事，加上天氣也熱，我在教室后門處吹風(fēng)，自己也是無(wú)聊，看見(jiàn)教室后面的垃圾桶就在我面前，我就想著把桶子挪過(guò)去一點(diǎn)，但是我當(dāng)時(shí)覺(jué)得垃圾桶臟，我就直接一腳踢在了桶子上面，但是沒(méi)有到位，我就又踢了一腳想把桶子提到墻角，自己也沒(méi)控制力度我把桶子踢壞了，當(dāng)時(shí)自己簡(jiǎn)直就是無(wú)聊，也沒(méi)想著后果，教室里面的桶子本來(lái)就是比較破爛了，因?yàn)橛昧撕芫?，再加上桶子也大又是膠制的，我一個(gè)不注意就踢壞了。
現(xiàn)在桶子也壞了，我也沒(méi)有考慮到后果，這個(gè)垃圾桶肯定是不能再用了，已經(jīng)完全被我踢破了，事情已經(jīng)發(fā)生了，我覺(jué)得我的這種行為很不好，您一直都說(shuō)班上的公物需要大家一起愛(ài)護(hù)，每個(gè)人有責(zé)任，我今天真的是全部責(zé)任，這次的事情發(fā)生我會(huì)負(fù)責(zé)的，雖然我不是有意的，但也是因?yàn)槲疫@種無(wú)聊，我應(yīng)該用手去挪垃圾桶的，，這樣的不文明行為也不是作為學(xué)生應(yīng)有的，大家因此也不好丟垃圾了，為了不讓教室里面產(chǎn)生扔垃圾困難的問(wèn)題，我一定賠償這次的損失，盡快的買好垃圾桶讓大家不受影響，這次是事情同時(shí)我也需要向大家承認(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)槭俏移茐牡?，我?dāng)然會(huì)找機(jī)會(huì)在同學(xué)們面前說(shuō)一下事情的原委，不因?yàn)樽约翰皇枪室獾木筒怀姓J(rèn)，我會(huì)好好認(rèn)錯(cuò)的。
此致
敬禮!
姓名：
日期：年月日
初中生破壞公物檢討書篇五
親愛(ài)的老師：
您好！
學(xué)校是我們從小到大學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，是給我們帶來(lái)很大的知識(shí)的地方，更是一個(gè)神圣的地方，很多時(shí)候，自己讀書的這十幾年的時(shí)間里，自己在學(xué)校待的時(shí)間要比在家里待的時(shí)間還長(zhǎng)，所以對(duì)于學(xué)校的環(huán)境和學(xué)校的公物我們也應(yīng)該要去愛(ài)護(hù)它，而絕對(duì)不是去破壞它。學(xué)校的所有的公物和公共環(huán)境都是需要我們?nèi)ゾS護(hù)和愛(ài)護(hù)的。
我作為一名大學(xué)生，已經(jīng)成年了，有了足夠的能夠辨別事情的是非對(duì)錯(cuò)的能力，更加懂得自己身為一名成年的大學(xué)生，在學(xué)校的時(shí)候有什么事情是可以去做的，又是有什么事情是萬(wàn)萬(wàn)不能做的。我也一直覺(jué)得自己以及完全懂得這些，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)間的沖動(dòng)和不理智的頭腦，我把學(xué)校的窗戶給打碎了，對(duì)于由于自己的原因?qū)е碌膶W(xué)校的公物的破壞，我感到非常的抱歉，同時(shí)也希望自己能夠得到您和學(xué)校的原諒。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣子的：今天上午因?yàn)槲易约旱男那椴皇呛芎?，因?yàn)橐恍┧饺说氖虑?，我感到自己的?nèi)心非常的憋屈和難受，我就在學(xué)校的樓梯間休息，希望自己能夠冷靜下來(lái)，并且希望自己能夠認(rèn)真的理智的思考這件事情的解決辦法，但是沒(méi)有想到的是自己越想越生氣，更是一時(shí)間的頭腦不清醒，一沖動(dòng)就一拳把樓梯間的玻璃給打碎了，隨著玻璃的碎片落下的還有自己手上留下的血，隨之而來(lái)的就是自己的疼痛，疼痛一下子讓我自己慢慢的冷靜了下來(lái)，也一下子清醒了，我也意識(shí)到自己闖禍了，隨之我就主動(dòng)的向您和學(xué)校去承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，但是因?yàn)樽约哄e(cuò)誤的嚴(yán)重性，以及對(duì)學(xué)校公物和自己身體的不夠愛(ài)惜，我一直陷入深深的自責(zé)之中無(wú)法自拔，更是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)間的沖動(dòng)和不理智所造成的這樣子的后果，才使得自己的錯(cuò)誤的產(chǎn)生。
老師，現(xiàn)在我已經(jīng)冷靜的思考過(guò)這件事情，這個(gè)錯(cuò)誤所產(chǎn)生的后果，在此我向您保證，學(xué)校玻璃我一定會(huì)賠償，對(duì)自己的錯(cuò)誤所需要付出的代價(jià)我也會(huì)一一的承擔(dān)，作為一名成年人，不管是因?yàn)樽约旱氖裁丛?，我都一定?huì)承擔(dān)自己的錯(cuò)誤所產(chǎn)生的后果。
經(jīng)過(guò)這次的錯(cuò)誤，我也懂得了自己還是需要一定的時(shí)間去磨練自己，需要足夠的理智，不應(yīng)該再像這次一樣沖動(dòng)，未來(lái)的日子還長(zhǎng)，我一定會(huì)盡自己最大的力量去完善自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書篇六
尊敬的xx老師：
您好！
今天因?yàn)槲业拿笆?，在下課跟同學(xué)打鬧的時(shí)候不小心將黑板給弄壞了，影響了老師的上課，也影響了我們學(xué)習(xí)，帶來(lái)了非常壞的影響。我真的很抱歉，在當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)把黑板弄壞的時(shí)候，我就覺(jué)得出大事了，心里后悔的不行，但是我卻沒(méi)有本事將黑板修好，只能夠硬著頭皮接受這一現(xiàn)實(shí)，檢討自己的錯(cuò)誤。
老師早就跟我們說(shuō)過(guò)，下課玩鬧休息的時(shí)候要適度，不能夠瘋玩，不要再走廊和教室里追逐打鬧，更不能把教室的東西弄壞。但是我雖然聽(tīng)了老師的建議和要求，卻并沒(méi)有將這些記在我的心里面，這導(dǎo)致了我在下課的時(shí)候跟同學(xué)玩的時(shí)候沒(méi)有注意到身邊的環(huán)境，一時(shí)大意卻帶來(lái)了這么大的后果，實(shí)在是對(duì)不起老師您一直以來(lái)的教導(dǎo)。
我現(xiàn)在比以往更加痛恨我的好動(dòng)和貪玩，一點(diǎn)也沒(méi)有一個(gè)初中生應(yīng)該有的成熟和冷靜，還像個(gè)小學(xué)生一樣做事不想后果，出了錯(cuò)才知道去后悔。要知道平時(shí)我們可都是覺(jué)得自己跟小孩子不同了，但是我這個(gè)行為卻對(duì)不起我曾經(jīng)在同學(xué)和朋友面前吹的牛。
我這次雖然沒(méi)有傷到同學(xué)，但是打破了黑板確實(shí)是非常影響老師的上課，當(dāng)我看到老師在黑板上書寫的時(shí)候都要很不自然的避開那個(gè)被我打出來(lái)的洞時(shí)，我仿佛就能看到其他同學(xué)對(duì)我投來(lái)的批評(píng)目光，讓我的頭都不敢抬起來(lái)，上課都只敢偷偷地用眼瞟著看黑板。
因?yàn)樵谖业男睦?，講臺(tái)和黑板是有著特殊意義的，是我們學(xué)生眼中神圣的東西，因?yàn)槔蠋熣怯眠@兩樣?xùn)|西來(lái)將寶貴的知識(shí)傳授給我們。而黑板更是承載著知識(shí)，看著一代代學(xué)生在我們這個(gè)教室中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、畢業(yè)，看著一位位滿腹經(jīng)綸的老師將自己的知識(shí)化作筆記寫在上面。
這樣的事物，應(yīng)該要我們所有的學(xué)生認(rèn)真的尊敬才對(duì)，他的象征和實(shí)用意義都值得我去尊重，這次弄壞他是我的責(zé)任，我以后絕對(duì)不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。除了繳納應(yīng)該繳納的維修費(fèi)用以外，我還會(huì)在之后的學(xué)習(xí)中更加用工努力，用我的好成績(jī)來(lái)向被我不小心弄壞的黑板道歉，我相信一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)悔過(guò)的我一定會(huì)得到老師、同學(xué)、以及黑板的原諒，也希望老師能夠多看管我，有問(wèn)題直接教訓(xùn)我，讓我能夠更好地完成我的目標(biāo)，更好地改變我這個(gè)脾氣和性格，我會(huì)感激您的，謝謝老師！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
我是xx學(xué)校初二年級(jí)的一名xx同學(xué)，在這周的星期三的學(xué)校大掃除里，我因?yàn)槠茐牧藢W(xué)校了公物而受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)眾批評(píng)教育，所以我現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了破壞學(xué)校公物的惡劣性，在昨天之前我還給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)道了歉?，F(xiàn)在我覺(jué)得我有必要要寫一篇檢討書來(lái)跟您認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)樵谖襾?lái)到您的班上之后，您就多次跟我們強(qiáng)調(diào)過(guò)，要講文明，要愛(ài)護(hù)學(xué)校里的所有一切公共財(cái)產(chǎn)的問(wèn)題。而現(xiàn)在我作為您班上的一名同學(xué)不僅在眾多的同學(xué)面前做出了破壞學(xué)校公物的舉動(dòng)，還被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給當(dāng)場(chǎng)抓住了，給您丟了臉，給我們班級(jí)丟了臉。
在本周的星期三里，是我們學(xué)校集體統(tǒng)一大掃除的日子。我被分配到了打掃教室區(qū)域的那一組里，剛好我那一組的組長(zhǎng)是一個(gè)比較較真的同學(xué)，所以當(dāng)我被他安排擦教室窗戶，被他發(fā)現(xiàn)有一處地方?jīng)]干凈的時(shí)候，總是一個(gè)勁的催我和說(shuō)我。說(shuō)我干事情很馬虎，我覺(jué)得我自己已經(jīng)擦的很用心了，所以我不由的就感到煩悶起來(lái)。而且他讓我擦得那一處位置本來(lái)就有一兩條細(xì)微的裂痕，我不太敢擦，但是他又總是過(guò)來(lái)催我，我一生氣就用力過(guò)猛，把那一扇窗戶的玻璃都弄碎了。幸好沒(méi)有弄傷到其他同學(xué)，不然后果不堪想象，但是卻被正在過(guò)來(lái)視察我們大掃除情況的領(lǐng)導(dǎo)給撞見(jiàn)了，所以就當(dāng)面對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育。也引來(lái)了很多其他班級(jí)同學(xué)的圍觀，給同學(xué)們做了一個(gè)方面教材。
從這件事情上，我意識(shí)到了不管是在哪種情況下，我都要細(xì)心呵護(hù)好學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。學(xué)校里面的公物是屬于學(xué)生們的公共財(cái)產(chǎn)，不能隨意的就去破壞他們。不能因?yàn)樽约旱乃饺饲榫w不好，就發(fā)泄在學(xué)校的公物上面，這樣是很不好的一種行為。因?yàn)閾p壞公物既是一種不文明的行為，也是不種沒(méi)有道德沒(méi)有素質(zhì)的行為。而且我們學(xué)校一直以來(lái)都在弘揚(yáng)文明之風(fēng)，我現(xiàn)在這樣做，就是在破壞我們學(xué)校文明之風(fēng)的建立，就是在影響我們學(xué)校文明之風(fēng)的傳播。所以我以后在在學(xué)校里，一定會(huì)做一名遵守紀(jì)律，講文明的三號(hào)學(xué)生。絕對(duì)不會(huì)再破壞學(xué)校里的任何一件公共財(cái)產(chǎn)，在社會(huì)上也要做到愛(ài)惜一花一草一木，愛(ài)惜公共場(chǎng)所的所有公共設(shè)備。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生破壞公物檢討書篇八
尊敬的老師：
您好!對(duì)不起，我錯(cuò)了，我知道自己錯(cuò)在哪里，我對(duì)于自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了深刻的反省，我覺(jué)得自己這種行為很自私，圖一時(shí)之快，不想后果，現(xiàn)在，我向您遞交我的檢討書。
回顧錯(cuò)誤，20xx年xx月xx日下午放學(xué)以后，我踢踹了原本已經(jīng)老化的教室門，導(dǎo)致教室門上破了兩個(gè)大洞。
現(xiàn)如今，經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)，我感到羞愧萬(wàn)分。我的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的，后果是慘重的。這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我的年少無(wú)知、行為乖張、缺乏教養(yǎng)等等毛病，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得踢踹教室門以發(fā)泄情緒的做法顯得是多么的威風(fēng)，這實(shí)在是一種極端可笑的行為，恰恰體現(xiàn)出我的幼稚、無(wú)知與野蠻。此時(shí)此刻，我已深切知道錯(cuò)了。我決心徹底改正錯(cuò)誤，以實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)錯(cuò)誤損失：
第一，我將立下字據(jù)，讓我的監(jiān)護(hù)人賠償教室大門的修補(bǔ)費(fèi)用，我將努力接受批評(píng)教育，今后長(zhǎng)大以同樣價(jià)值補(bǔ)償給我的監(jiān)護(hù)人。
第二，我決心努力改正自己無(wú)知、行為乖張等缺點(diǎn)，嚴(yán)肅糾正自身行為錯(cuò)誤，今后有情緒與憤悶之時(shí)，我應(yīng)該采取傾訴、運(yùn)動(dòng)等更加合理方式排解。
第三，我應(yīng)該充分從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)心靈上的感悟，真心誠(chéng)意地勸告周圍同學(xué)不要重蹈我的覆轍。
最后，我懇請(qǐng)您能夠原諒我，我希望大家能夠原諒我，監(jiān)督我的改正行為。
非常抱歉!
xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生破壞公物檢討書篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。
寢室是公共場(chǎng)所，寢室不是你個(gè)人的，也并非你們寢室?guī)酌瑢W(xué)的，而是屬于學(xué)校的。學(xué)校提供寢室這樣的舒適環(huán)境給你們休息睡眠，我們毋庸置疑須要愛(ài)護(hù)寢室公物，確保寢室中各項(xiàng)公物的合理使用與日常維護(hù)。
初中生破壞公物檢討書篇十
您曾經(jīng)屢次教導(dǎo)過(guò)我們要做新時(shí)代的好少年，一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在我們的日常生活中要文明禮貌，但是我在今天因?yàn)榻淌业拈T一直打不開，我就一氣之下將其踹開，這張門雖然已經(jīng)年久失修了，但是應(yīng)該還能堅(jiān)持一段時(shí)間的，卻就這樣被我弄壞了，我感到很抱歉。
這次的事件我并不是故意的，但是也知道自己平時(shí)在行事上面還是有點(diǎn)沖動(dòng)，不計(jì)后果，就像這次踹門，只要我靜下心來(lái)，好好對(duì)待就不會(huì)有損壞公物的事情發(fā)生。我一直知道自己做事情比較毛躁，很多時(shí)候就是腦袋一熱就做出了讓自己也不知道怎么去彌補(bǔ)的事情，您在之前也一直在教育我不要這樣子，凡是遇到事情應(yīng)該先冷靜下來(lái)，思考最佳的解決辦法，而不是魯莽行事。雖然我在那時(shí)答應(yīng)的好好的，但實(shí)際上是左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本就沒(méi)有當(dāng)回事，一直我行我素，覺(jué)得自己這樣挺好，風(fēng)風(fēng)火火的才符合我的行事準(zhǔn)則。
但是現(xiàn)在我終于明白您當(dāng)時(shí)的嘆息是怎么一回事了，年長(zhǎng)的人總是經(jīng)歷的更多，而您是我們的老師，才會(huì)給我們提出正確的建議，讓我們少受一點(diǎn)挫折?？墒俏覜](méi)有聽(tīng)從您的建議，就在今天惹了禍，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都在外面玩耍，我有一點(diǎn)急事不要馬上回教室，但是無(wú)論我怎么開門，門就是不聽(tīng)使喚，一直打不開，后來(lái)我實(shí)在是太煩躁了，走開一點(diǎn)把門一踹，就想就去，可是我根本沒(méi)想到門就這么壞了。
這件事情發(fā)生后我都嚇傻了，根本不敢有什么動(dòng)靜，只能等到您來(lái)承認(rèn)自己所犯的錯(cuò)誤。教室的門是學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，而我破壞了公物，應(yīng)該由我來(lái)做出補(bǔ)償，我也知道現(xiàn)在自己沒(méi)有什么能力將其恢復(fù)原狀，可是我認(rèn)錯(cuò)的心是真誠(chéng)的，而且無(wú)論您做出什么樣的懲罰，我都能夠接受，絕不會(huì)推脫。
事情已經(jīng)發(fā)生，也給了我一個(gè)震撼教育，讓我明白在今后的學(xué)習(xí)生活中，還是不能固執(zhí)己見(jiàn)，應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)老師的建議，改正自己不好的習(xí)慣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生破壞公物檢討書篇十一
尊敬的寢室管理員：
對(duì)不起，我在寢室破壞了公物，我知道自己的行為很惡劣，影響很不好，我是懷著一顆真誠(chéng)的心，向您認(rèn)錯(cuò)，也是進(jìn)行了深刻的反省才寫下這份檢討書，希望您能原諒我。
首先，我以懊悔、糾痛的心情對(duì)我的錯(cuò)誤進(jìn)行一次回顧：&&年&&月&日晚上7點(diǎn)，由于我當(dāng)時(shí)剛剛與女友分手心情特別不好，正好遇到寢室鑰匙沒(méi)有攜帶，打電話給宿舍同學(xué)都沒(méi)有接聽(tīng)。我一氣之下就猛踹寢室門，導(dǎo)致寢室門變形凹陷進(jìn)去。
其次，我來(lái)檢討一下我的錯(cuò)誤。這次錯(cuò)誤暴露出我脾氣性格的暴躁，沒(méi)有對(duì)待事情處境很好的應(yīng)對(duì)心，沒(méi)有一個(gè)客觀冷靜的生活態(tài)度。
然后，我要向您做出保證：我會(huì)如額賠償寢室門的修理或是更換的費(fèi)用，從今往后我再也不在心情不好的時(shí)候損壞公物來(lái)消瀉憤悶情緒了。我會(huì)愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)好學(xué)生。
日期：20xx年xx月xx日
初中生破壞公物檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！對(duì)不起，我錯(cuò)了，我知道自己錯(cuò)在哪里，我對(duì)于自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了深刻的反省，我覺(jué)得自己這種行為很自私，圖一時(shí)之快，不想后果，現(xiàn)在，我向您遞交我的檢討書。
回顧錯(cuò)誤，&&年&&月&&日下午放學(xué)以后，我踢踹了原本已經(jīng)老化的教室門，導(dǎo)致教室門上破了兩個(gè)大洞。
現(xiàn)如今，經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)，我感到羞愧萬(wàn)分。我的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的，后果是慘重的。這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我的年少無(wú)知、行為乖張、缺乏教養(yǎng)等等毛病，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得踢踹教室門以發(fā)泄情緒的做法顯得是多么的威風(fēng)，這實(shí)在是一種極端可笑的行為，恰恰體現(xiàn)出我的幼稚、無(wú)知與野蠻。此時(shí)此刻，我已深切知道錯(cuò)了。我決心徹底改正錯(cuò)誤，以實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)錯(cuò)誤損失：
第一，我將立下字據(jù)，讓我的監(jiān)護(hù)人賠償教室大門的修補(bǔ)費(fèi)用，我將努力接受批評(píng)教育，今后長(zhǎng)大以同樣價(jià)值補(bǔ)償給我的監(jiān)護(hù)人。
第二，我決心努力改正自己無(wú)知、行為乖張等缺點(diǎn)，嚴(yán)肅糾正自身行為錯(cuò)誤，今后有情緒與憤悶之時(shí)，我應(yīng)該采取傾訴、運(yùn)動(dòng)等更加合理方式排解。
第三，我應(yīng)該充分從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)心靈上的感悟，真心誠(chéng)意地勸告周圍同學(xué)不要重蹈我的覆轍。
最后，我懇請(qǐng)您能夠原諒我，我希望大家能夠原諒我，監(jiān)督我的改正行為。
非常抱歉！
xxx。
初中生破壞公物檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
我知道您又被我氣著了，因?yàn)槲移饺绽锞鸵恢辈蛔屇⌒?，上課講話、下課打鬧、還喜歡跟同學(xué)開玩笑，常常被您叫到辦公室一頓好訓(xùn)。但是我平時(shí)也只有小錯(cuò)，大錯(cuò)我是絕對(duì)不會(huì)去犯的，因?yàn)槲抑览蠋熌牟蝗菀?，畢竟我個(gè)人的性子太跳脫，常?？刂撇蛔∽约涸斐傻男″e(cuò)已經(jīng)讓您頭疼了，所以我平時(shí)其實(shí)也有試著控制自己的行為，只不過(guò)一直收效甚微罷了。但是這一次我卻深刻的明白自己所犯錯(cuò)誤的重大，我居然在下課打鬧的時(shí)候沒(méi)注意，亂丟東西一下子就把xx打壞了！
當(dāng)我想到老師您失望的眼神時(shí)，我就更感覺(jué)無(wú)地自容了，甚至一度不敢去見(jiàn)您。覺(jué)得自己對(duì)不起您一貫的教誨，身為一名學(xué)生卻沒(méi)有愛(ài)護(hù)好自己的環(huán)境，甚至自己將環(huán)境給破壞了。這次我將xx打壞一方面影響了教室的美觀，另一方面也給老師的教學(xué)工作帶來(lái)了不便，這些不便勢(shì)必會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。
畢竟在學(xué)校，在教室中就沒(méi)有跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，任何一點(diǎn)損壞都有可能造成連鎖反應(yīng)，而這些我卻等到犯了錯(cuò)誤以后才知道卻又顯得太遲了，如果我能夠更早的意識(shí)到我的行為，如果我能夠在做這些蠢事的時(shí)候更加注意，也許事情就會(huì)改變。
老師和校領(lǐng)導(dǎo)常說(shuō)，作為學(xué)生要愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物，不能損壞，要當(dāng)做自己家一樣愛(ài)護(hù)。當(dāng)時(shí)的我雖然聽(tīng)了，但卻沒(méi)有覺(jué)得我會(huì)去損壞，因?yàn)槲抑饔^上并沒(méi)有這個(gè)意思，并且也不覺(jué)得破壞東西有什么好玩的。所有我就從未想過(guò)要刻意去愛(ài)護(hù)，沒(méi)有想到我會(huì)不會(huì)有可能因?yàn)椴蛔⒁獾囊馔舛斐晒锏膿p壞。
現(xiàn)在犯下錯(cuò)，我也無(wú)法讓時(shí)間倒流，只能是照價(jià)賠償被我損壞的東西，并且在我的心中重新樹一個(gè)約束條令，約束自己的行為，將這件事情牢牢地記在我的心里面，在平時(shí)玩鬧的時(shí)候避開公物，保護(hù)好公物，同時(shí)拿我這件事情去告誡其他的同學(xué)們，從我做起讓我們的平時(shí)玩鬧更加文明，保護(hù)公物的同時(shí)也是保護(hù)我們自身的安全。
還請(qǐng)老師不要在怪我了，我真的知道錯(cuò)了，以后會(huì)盡量少給您添麻煩的，您就放心吧，我雖然調(diào)皮但是向來(lái)是說(shuō)話算話的。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
初中生破壞公物檢討書篇十四
尊敬的老師：
我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)損壞學(xué)校公物這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不損壞學(xué)校公物的決心。
這次犯錯(cuò)誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次在家大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。
我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。
為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。
檢討人：xxx。
日期：20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
現(xiàn)在的我是一名高中生，并不是什么小朋友，重心也應(yīng)該是在學(xué)習(xí)上面的，但是其卻沒(méi)有，我的重心似乎被我放在了玩的上面，這樣的我其實(shí)也是辜負(fù)了對(duì)我懷抱期望的人。公物之所以被稱之為公物，這也代表著，它屬于大家的，它不屬于任何的'一個(gè)人的。而我們大家也都應(yīng)該好好的愛(ài)護(hù)它，而不是去破壞它，在這一點(diǎn)上面，我也是沒(méi)有做好的。
雖然在事后我也承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，但是現(xiàn)在回過(guò)頭好好的想一下，我當(dāng)時(shí)完全也是可以讓這件事情不發(fā)生的，但是我卻沒(méi)有做好，還是讓這件事情發(fā)生了；再想一下，我要是稍微沉穩(wěn)一些，也就不會(huì)那么的調(diào)皮，更不會(huì)破壞公物了。盡管我這一次并不是故意的，但是這卻也還是很不好的，因?yàn)槲沂峭耆梢员苊馄瀑M(fèi)的，東西也完全可以避免壞掉的。所以想到這一，我也感到很是愧疚，別人都知道好好的愛(ài)護(hù)公物，而我自己也是明白的，那么我為什么還去破壞公物呢？也只能說(shuō)我討嫌吧！不然我自己都覺(jué)得是沒(méi)有辦法解釋我這種行為的，因?yàn)檫@行為也是非常的不好的，而既然是不好的行為，那么我們也是應(yīng)該要杜絕這樣的行為的。
當(dāng)然這一次的事情是已經(jīng)發(fā)生了，我是沒(méi)有辦法去逆轉(zhuǎn)的，但是我卻也不是什么都做不了的，也還是有很多的事情是可以做的，就像我先賠償公物，再自我檢討一下，這其實(shí)也是我認(rèn)錯(cuò)的一個(gè)誠(chéng)意。雖然感覺(jué)這份誠(chéng)意還是簡(jiǎn)單了一些，但是誠(chéng)意我想還是很滿滿的，想必老師你也是能夠感受的到的。
不過(guò)光是道歉也是不夠的，我要做的還有就是改正錯(cuò)誤，我以后面對(duì)公物，要時(shí)刻的提醒自己愛(ài)護(hù)好它，而不是去損壞它。面對(duì)公物我在使用的時(shí)候也是要愛(ài)惜的，像是對(duì)待自己的東西一樣，不管對(duì)待誰(shuí)的東西都應(yīng)該是一樣的，好好的對(duì)待。溫柔一些，不要在使用的時(shí)候那么的粗暴，這樣不僅是自己要損失，也還會(huì)被別人覺(jué)得家里沒(méi)有教育好，這樣讓自己臉上和父母臉上也是很沒(méi)有面子的。
說(shuō)了這么多，其實(shí)總結(jié)出來(lái)，也就是好好愛(ài)惜公物。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
就今天我把教室的垃圾桶踢壞一事，我感到羞愧，教室里面每一件東西都是學(xué)?；ㄥX買來(lái)的，這是大家一起的，不是我個(gè)人想破壞就破壞的，我們都要好好地愛(ài)護(hù)，其實(shí)這就是我們自己的東西，我們天天生活在這個(gè)環(huán)境下，教室里面每一件東西我們都需要用到，離不開的我今天破壞了教室的垃圾桶，作為學(xué)生我失去了很多的最基本的道德，這是行為修養(yǎng)的缺失，我深刻的意識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，這些公共財(cái)務(wù)我一定會(huì)賠償?shù)?，不?huì)因此讓影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，我也會(huì)端正自己的態(tài)度，對(duì)于這次的行為我檢討自己的同時(shí)，以后也會(huì)積極的做好帶頭作用讓大家一起愛(ài)護(hù)公物。
這次我破壞公物我首先做嚴(yán)厲的自我批評(píng)，這樣的行為不能夠擴(kuò)散開來(lái)，我的行為作風(fēng)肯定是很惡劣的，首先我破壞垃圾桶，大家每天的垃圾，只能往學(xué)校外面丟，這個(gè)天氣炎熱誰(shuí)又想想出去呢，這么一來(lái)大家丟垃圾都很不方便，再一個(gè)我的行為讓學(xué)們很抱怨，對(duì)我也很失望，因?yàn)檫@完全就是我自己無(wú)聊造成的，今天中午休息我閑著沒(méi)事，加上天氣也熱，我在教室后門處吹風(fēng)，自己也是無(wú)聊，看見(jiàn)教室后面的垃圾桶就在我面前，我就想著把桶子挪過(guò)去一點(diǎn)，但是我當(dāng)時(shí)覺(jué)得垃圾桶臟，我就直接一腳踢在了桶子上面，但是沒(méi)有到位，我就又踢了一腳想把桶子提到墻角，自己也沒(méi)控制力度我把桶子踢壞了，當(dāng)時(shí)自己簡(jiǎn)直就是無(wú)聊，也沒(méi)想著后果，教室里面的桶子本來(lái)就是比較破爛了，因?yàn)橛昧撕芫?，再加上桶子也大又是膠制的，我一個(gè)不注意就踢壞了。
現(xiàn)在桶子也壞了，我也沒(méi)有考慮到后果，這個(gè)垃圾桶肯定是不能再用了，已經(jīng)完全被我踢破了，事情已經(jīng)發(fā)生了，我覺(jué)得我的這種行為很不好，您一直都說(shuō)班上的公物需要大家一起愛(ài)護(hù)，每個(gè)人有責(zé)任，我今天真的是全部責(zé)任，這次的事情發(fā)生我會(huì)負(fù)責(zé)的，雖然我不是有意的，但也是因?yàn)槲疫@種無(wú)聊，我應(yīng)該用手去挪垃圾桶的，，這樣的不文明行為也不是作為學(xué)生應(yīng)有的，大家因此也不好丟垃圾了，為了不讓教室里面產(chǎn)生扔垃圾困難的問(wèn)題，我一定賠償這次的損失，盡快的買好垃圾桶讓大家不受影響，這次是事情同時(shí)我也需要向大家承認(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)槭俏移茐牡?，我?dāng)然會(huì)找機(jī)會(huì)在同學(xué)們面前說(shuō)一下事情的原委，不因?yàn)樽约翰皇枪室獾木筒怀姓J(rèn)，我會(huì)好好認(rèn)錯(cuò)的。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
初中生破壞公物檢討書篇三
我意外的在生活中破壞了的窗戶，我真的感到很慚愧。這不僅讓同學(xué)們休息的寢室變的糟糕，而且也對(duì)的公共物品造成了破壞！真的很對(duì)不起！
我知道，我們雖然住在寢室里，但是寢室的物品，都是大家一起共用的東西，是大家一起使用的！但是，我卻不知珍惜，在寢室里打打鬧鬧，在一次意外的追逐中，失手將窗戶打碎！給學(xué)校帶來(lái)了損失。面對(duì)的批評(píng)，我真的很抱歉。但是仔細(xì)的聽(tīng)取老師的批評(píng)，我也知道老師并不是主要責(zé)備我的不小心，而是在關(guān)心我們是不是因此受傷！面對(duì)老師的關(guān)心，我卻更加的慚愧。
回想這次的情況，其實(shí)我們本來(lái)是不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤的！窗戶好好的在那里，如果不是做出不應(yīng)該做的事情，好端端的怎么會(huì)碎掉呢？是啊，“追逐打鬧”這個(gè)問(wèn)題老師您已經(jīng)說(shuō)了很多遍了！作為學(xué)生，我們不該在走廊上追逐，不該在學(xué)校里追逐，更不應(yīng)該在寢室追逐！
學(xué)校里這么多學(xué)生，在下課的時(shí)候，其實(shí)非常的擁擠！如果這個(gè)時(shí)候不小心撞到了同學(xué)那該怎么辦？即使是在寢室，沒(méi)有這么多人。但寢室的空間其實(shí)也比較狹窄，撞到硬物的可能性也大大的增加了！就像這次，我們因?yàn)樽分鹬袩o(wú)心留意周圍，這就導(dǎo)致一不小心撞到了窗戶！還打碎了玻璃！萬(wàn)幸這次沒(méi)人在窗戶對(duì)面，沒(méi)有給大家造成直接的傷害。但是，如果真的有人在窗戶后面，那時(shí)候，我們就已經(jīng)是后悔莫及了！
當(dāng)然，即使這次沒(méi)有傷人，但也給大家造成了不小的影響。因?yàn)闆](méi)了玻璃，夜晚的時(shí)候冷風(fēng)一直在往屋里灌。這導(dǎo)致大家都感到非常的寒冷。而我，對(duì)這就更加在意了。
這次的錯(cuò)誤，首先的問(wèn)題是我沒(méi)能嚴(yán)格的遵守學(xué)校和寢室的規(guī)定，違反了紀(jì)律！其次，是自己沒(méi)有注意身邊的情況，給大家?guī)?lái)了麻煩！對(duì)此，我很抱歉。我知道自己的行為會(huì)給大家?guī)?lái)麻煩，卻從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)的想過(guò)，給大家?guī)?lái)麻煩會(huì)造成怎樣的后果！
我很對(duì)不起，關(guān)于窗戶，我會(huì)盡快賠償，減少對(duì)大家的影響。而我自己也會(huì)及時(shí)的反省自己的，絕不會(huì)再讓這樣的錯(cuò)誤再次出現(xiàn)！請(qǐng)老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
就今天我把教室的垃圾桶踢壞一事，我感到羞愧，教室里面每一件東西都是學(xué)?；ㄥX買來(lái)的，這是大家一起的，不是我個(gè)人想破壞就破壞的，我們都要好好地愛(ài)護(hù)，其實(shí)這就是我們自己的東西，我們天天生活在這個(gè)環(huán)境下，教室里面每一件東西我們都需要用到，離不開的我今天破壞了教室的垃圾桶，作為學(xué)生我失去了很多的最基本的道德，這是行為修養(yǎng)的缺失，我深刻的意識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，這些公共財(cái)務(wù)我一定會(huì)賠償?shù)?，不?huì)因此讓影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，我也會(huì)端正自己的態(tài)度，對(duì)于這次的行為我檢討自己的同時(shí)，以后也會(huì)積極的做好帶頭作用讓大家一起愛(ài)護(hù)公物。
這次我破壞公物我首先做嚴(yán)厲的自我批評(píng)，這樣的行為不能夠擴(kuò)散開來(lái)，我的`行為作風(fēng)肯定是很惡劣的，首先我破壞垃圾桶，大家每天的垃圾，只能往學(xué)校外面丟，這個(gè)天氣炎熱誰(shuí)又想想出去呢，這么一來(lái)大家丟垃圾都很不方便，再一個(gè)我的行為讓學(xué)們很抱怨，對(duì)我也很失望，因?yàn)檫@完全就是我自己無(wú)聊造成的，今天中午休息我閑著沒(méi)事，加上天氣也熱，我在教室后門處吹風(fēng)，自己也是無(wú)聊，看見(jiàn)教室后面的垃圾桶就在我面前，我就想著把桶子挪過(guò)去一點(diǎn)，但是我當(dāng)時(shí)覺(jué)得垃圾桶臟，我就直接一腳踢在了桶子上面，但是沒(méi)有到位，我就又踢了一腳想把桶子提到墻角，自己也沒(méi)控制力度我把桶子踢壞了，當(dāng)時(shí)自己簡(jiǎn)直就是無(wú)聊，也沒(méi)想著后果，教室里面的桶子本來(lái)就是比較破爛了，因?yàn)橛昧撕芫?，再加上桶子也大又是膠制的，我一個(gè)不注意就踢壞了。
現(xiàn)在桶子也壞了，我也沒(méi)有考慮到后果，這個(gè)垃圾桶肯定是不能再用了，已經(jīng)完全被我踢破了，事情已經(jīng)發(fā)生了，我覺(jué)得我的這種行為很不好，您一直都說(shuō)班上的公物需要大家一起愛(ài)護(hù)，每個(gè)人有責(zé)任，我今天真的是全部責(zé)任，這次的事情發(fā)生我會(huì)負(fù)責(zé)的，雖然我不是有意的，但也是因?yàn)槲疫@種無(wú)聊，我應(yīng)該用手去挪垃圾桶的，，這樣的不文明行為也不是作為學(xué)生應(yīng)有的，大家因此也不好丟垃圾了，為了不讓教室里面產(chǎn)生扔垃圾困難的問(wèn)題，我一定賠償這次的損失，盡快的買好垃圾桶讓大家不受影響，這次是事情同時(shí)我也需要向大家承認(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)槭俏移茐牡?，我?dāng)然會(huì)找機(jī)會(huì)在同學(xué)們面前說(shuō)一下事情的原委，不因?yàn)樽约翰皇枪室獾木筒怀姓J(rèn)，我會(huì)好好認(rèn)錯(cuò)的。
此致
敬禮!
姓名：
日期：年月日
初中生破壞公物檢討書篇五
親愛(ài)的老師：
您好！
學(xué)校是我們從小到大學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，是給我們帶來(lái)很大的知識(shí)的地方，更是一個(gè)神圣的地方，很多時(shí)候，自己讀書的這十幾年的時(shí)間里，自己在學(xué)校待的時(shí)間要比在家里待的時(shí)間還長(zhǎng)，所以對(duì)于學(xué)校的環(huán)境和學(xué)校的公物我們也應(yīng)該要去愛(ài)護(hù)它，而絕對(duì)不是去破壞它。學(xué)校的所有的公物和公共環(huán)境都是需要我們?nèi)ゾS護(hù)和愛(ài)護(hù)的。
我作為一名大學(xué)生，已經(jīng)成年了，有了足夠的能夠辨別事情的是非對(duì)錯(cuò)的能力，更加懂得自己身為一名成年的大學(xué)生，在學(xué)校的時(shí)候有什么事情是可以去做的，又是有什么事情是萬(wàn)萬(wàn)不能做的。我也一直覺(jué)得自己以及完全懂得這些，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)間的沖動(dòng)和不理智的頭腦，我把學(xué)校的窗戶給打碎了，對(duì)于由于自己的原因?qū)е碌膶W(xué)校的公物的破壞，我感到非常的抱歉，同時(shí)也希望自己能夠得到您和學(xué)校的原諒。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣子的：今天上午因?yàn)槲易约旱男那椴皇呛芎?，因?yàn)橐恍┧饺说氖虑?，我感到自己的?nèi)心非常的憋屈和難受，我就在學(xué)校的樓梯間休息，希望自己能夠冷靜下來(lái)，并且希望自己能夠認(rèn)真的理智的思考這件事情的解決辦法，但是沒(méi)有想到的是自己越想越生氣，更是一時(shí)間的頭腦不清醒，一沖動(dòng)就一拳把樓梯間的玻璃給打碎了，隨著玻璃的碎片落下的還有自己手上留下的血，隨之而來(lái)的就是自己的疼痛，疼痛一下子讓我自己慢慢的冷靜了下來(lái)，也一下子清醒了，我也意識(shí)到自己闖禍了，隨之我就主動(dòng)的向您和學(xué)校去承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，但是因?yàn)樽约哄e(cuò)誤的嚴(yán)重性，以及對(duì)學(xué)校公物和自己身體的不夠愛(ài)惜，我一直陷入深深的自責(zé)之中無(wú)法自拔，更是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)間的沖動(dòng)和不理智所造成的這樣子的后果，才使得自己的錯(cuò)誤的產(chǎn)生。
老師，現(xiàn)在我已經(jīng)冷靜的思考過(guò)這件事情，這個(gè)錯(cuò)誤所產(chǎn)生的后果，在此我向您保證，學(xué)校玻璃我一定會(huì)賠償，對(duì)自己的錯(cuò)誤所需要付出的代價(jià)我也會(huì)一一的承擔(dān)，作為一名成年人，不管是因?yàn)樽约旱氖裁丛?，我都一定?huì)承擔(dān)自己的錯(cuò)誤所產(chǎn)生的后果。
經(jīng)過(guò)這次的錯(cuò)誤，我也懂得了自己還是需要一定的時(shí)間去磨練自己，需要足夠的理智，不應(yīng)該再像這次一樣沖動(dòng)，未來(lái)的日子還長(zhǎng)，我一定會(huì)盡自己最大的力量去完善自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書篇六
尊敬的xx老師：
您好！
今天因?yàn)槲业拿笆?，在下課跟同學(xué)打鬧的時(shí)候不小心將黑板給弄壞了，影響了老師的上課，也影響了我們學(xué)習(xí)，帶來(lái)了非常壞的影響。我真的很抱歉，在當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)把黑板弄壞的時(shí)候，我就覺(jué)得出大事了，心里后悔的不行，但是我卻沒(méi)有本事將黑板修好，只能夠硬著頭皮接受這一現(xiàn)實(shí)，檢討自己的錯(cuò)誤。
老師早就跟我們說(shuō)過(guò)，下課玩鬧休息的時(shí)候要適度，不能夠瘋玩，不要再走廊和教室里追逐打鬧，更不能把教室的東西弄壞。但是我雖然聽(tīng)了老師的建議和要求，卻并沒(méi)有將這些記在我的心里面，這導(dǎo)致了我在下課的時(shí)候跟同學(xué)玩的時(shí)候沒(méi)有注意到身邊的環(huán)境，一時(shí)大意卻帶來(lái)了這么大的后果，實(shí)在是對(duì)不起老師您一直以來(lái)的教導(dǎo)。
我現(xiàn)在比以往更加痛恨我的好動(dòng)和貪玩，一點(diǎn)也沒(méi)有一個(gè)初中生應(yīng)該有的成熟和冷靜，還像個(gè)小學(xué)生一樣做事不想后果，出了錯(cuò)才知道去后悔。要知道平時(shí)我們可都是覺(jué)得自己跟小孩子不同了，但是我這個(gè)行為卻對(duì)不起我曾經(jīng)在同學(xué)和朋友面前吹的牛。
我這次雖然沒(méi)有傷到同學(xué)，但是打破了黑板確實(shí)是非常影響老師的上課，當(dāng)我看到老師在黑板上書寫的時(shí)候都要很不自然的避開那個(gè)被我打出來(lái)的洞時(shí)，我仿佛就能看到其他同學(xué)對(duì)我投來(lái)的批評(píng)目光，讓我的頭都不敢抬起來(lái)，上課都只敢偷偷地用眼瞟著看黑板。
因?yàn)樵谖业男睦?，講臺(tái)和黑板是有著特殊意義的，是我們學(xué)生眼中神圣的東西，因?yàn)槔蠋熣怯眠@兩樣?xùn)|西來(lái)將寶貴的知識(shí)傳授給我們。而黑板更是承載著知識(shí)，看著一代代學(xué)生在我們這個(gè)教室中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、畢業(yè)，看著一位位滿腹經(jīng)綸的老師將自己的知識(shí)化作筆記寫在上面。
這樣的事物，應(yīng)該要我們所有的學(xué)生認(rèn)真的尊敬才對(duì)，他的象征和實(shí)用意義都值得我去尊重，這次弄壞他是我的責(zé)任，我以后絕對(duì)不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。除了繳納應(yīng)該繳納的維修費(fèi)用以外，我還會(huì)在之后的學(xué)習(xí)中更加用工努力，用我的好成績(jī)來(lái)向被我不小心弄壞的黑板道歉，我相信一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)悔過(guò)的我一定會(huì)得到老師、同學(xué)、以及黑板的原諒，也希望老師能夠多看管我，有問(wèn)題直接教訓(xùn)我，讓我能夠更好地完成我的目標(biāo)，更好地改變我這個(gè)脾氣和性格，我會(huì)感激您的，謝謝老師！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
我是xx學(xué)校初二年級(jí)的一名xx同學(xué)，在這周的星期三的學(xué)校大掃除里，我因?yàn)槠茐牧藢W(xué)校了公物而受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)眾批評(píng)教育，所以我現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了破壞學(xué)校公物的惡劣性，在昨天之前我還給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)道了歉?，F(xiàn)在我覺(jué)得我有必要要寫一篇檢討書來(lái)跟您認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)樵谖襾?lái)到您的班上之后，您就多次跟我們強(qiáng)調(diào)過(guò)，要講文明，要愛(ài)護(hù)學(xué)校里的所有一切公共財(cái)產(chǎn)的問(wèn)題。而現(xiàn)在我作為您班上的一名同學(xué)不僅在眾多的同學(xué)面前做出了破壞學(xué)校公物的舉動(dòng)，還被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給當(dāng)場(chǎng)抓住了，給您丟了臉，給我們班級(jí)丟了臉。
在本周的星期三里，是我們學(xué)校集體統(tǒng)一大掃除的日子。我被分配到了打掃教室區(qū)域的那一組里，剛好我那一組的組長(zhǎng)是一個(gè)比較較真的同學(xué)，所以當(dāng)我被他安排擦教室窗戶，被他發(fā)現(xiàn)有一處地方?jīng)]干凈的時(shí)候，總是一個(gè)勁的催我和說(shuō)我。說(shuō)我干事情很馬虎，我覺(jué)得我自己已經(jīng)擦的很用心了，所以我不由的就感到煩悶起來(lái)。而且他讓我擦得那一處位置本來(lái)就有一兩條細(xì)微的裂痕，我不太敢擦，但是他又總是過(guò)來(lái)催我，我一生氣就用力過(guò)猛，把那一扇窗戶的玻璃都弄碎了。幸好沒(méi)有弄傷到其他同學(xué)，不然后果不堪想象，但是卻被正在過(guò)來(lái)視察我們大掃除情況的領(lǐng)導(dǎo)給撞見(jiàn)了，所以就當(dāng)面對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育。也引來(lái)了很多其他班級(jí)同學(xué)的圍觀，給同學(xué)們做了一個(gè)方面教材。
從這件事情上，我意識(shí)到了不管是在哪種情況下，我都要細(xì)心呵護(hù)好學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。學(xué)校里面的公物是屬于學(xué)生們的公共財(cái)產(chǎn)，不能隨意的就去破壞他們。不能因?yàn)樽约旱乃饺饲榫w不好，就發(fā)泄在學(xué)校的公物上面，這樣是很不好的一種行為。因?yàn)閾p壞公物既是一種不文明的行為，也是不種沒(méi)有道德沒(méi)有素質(zhì)的行為。而且我們學(xué)校一直以來(lái)都在弘揚(yáng)文明之風(fēng)，我現(xiàn)在這樣做，就是在破壞我們學(xué)校文明之風(fēng)的建立，就是在影響我們學(xué)校文明之風(fēng)的傳播。所以我以后在在學(xué)校里，一定會(huì)做一名遵守紀(jì)律，講文明的三號(hào)學(xué)生。絕對(duì)不會(huì)再破壞學(xué)校里的任何一件公共財(cái)產(chǎn)，在社會(huì)上也要做到愛(ài)惜一花一草一木，愛(ài)惜公共場(chǎng)所的所有公共設(shè)備。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生破壞公物檢討書篇八
尊敬的老師：
您好!對(duì)不起，我錯(cuò)了，我知道自己錯(cuò)在哪里，我對(duì)于自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了深刻的反省，我覺(jué)得自己這種行為很自私，圖一時(shí)之快，不想后果，現(xiàn)在，我向您遞交我的檢討書。
回顧錯(cuò)誤，20xx年xx月xx日下午放學(xué)以后，我踢踹了原本已經(jīng)老化的教室門，導(dǎo)致教室門上破了兩個(gè)大洞。
現(xiàn)如今，經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)，我感到羞愧萬(wàn)分。我的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的，后果是慘重的。這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我的年少無(wú)知、行為乖張、缺乏教養(yǎng)等等毛病，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得踢踹教室門以發(fā)泄情緒的做法顯得是多么的威風(fēng)，這實(shí)在是一種極端可笑的行為，恰恰體現(xiàn)出我的幼稚、無(wú)知與野蠻。此時(shí)此刻，我已深切知道錯(cuò)了。我決心徹底改正錯(cuò)誤，以實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)錯(cuò)誤損失：
第一，我將立下字據(jù)，讓我的監(jiān)護(hù)人賠償教室大門的修補(bǔ)費(fèi)用，我將努力接受批評(píng)教育，今后長(zhǎng)大以同樣價(jià)值補(bǔ)償給我的監(jiān)護(hù)人。
第二，我決心努力改正自己無(wú)知、行為乖張等缺點(diǎn)，嚴(yán)肅糾正自身行為錯(cuò)誤，今后有情緒與憤悶之時(shí)，我應(yīng)該采取傾訴、運(yùn)動(dòng)等更加合理方式排解。
第三，我應(yīng)該充分從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)心靈上的感悟，真心誠(chéng)意地勸告周圍同學(xué)不要重蹈我的覆轍。
最后，我懇請(qǐng)您能夠原諒我，我希望大家能夠原諒我，監(jiān)督我的改正行為。
非常抱歉!
xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生破壞公物檢討書篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。
寢室是公共場(chǎng)所，寢室不是你個(gè)人的，也并非你們寢室?guī)酌瑢W(xué)的，而是屬于學(xué)校的。學(xué)校提供寢室這樣的舒適環(huán)境給你們休息睡眠，我們毋庸置疑須要愛(ài)護(hù)寢室公物，確保寢室中各項(xiàng)公物的合理使用與日常維護(hù)。
初中生破壞公物檢討書篇十
您曾經(jīng)屢次教導(dǎo)過(guò)我們要做新時(shí)代的好少年，一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在我們的日常生活中要文明禮貌，但是我在今天因?yàn)榻淌业拈T一直打不開，我就一氣之下將其踹開，這張門雖然已經(jīng)年久失修了，但是應(yīng)該還能堅(jiān)持一段時(shí)間的，卻就這樣被我弄壞了，我感到很抱歉。
這次的事件我并不是故意的，但是也知道自己平時(shí)在行事上面還是有點(diǎn)沖動(dòng)，不計(jì)后果，就像這次踹門，只要我靜下心來(lái)，好好對(duì)待就不會(huì)有損壞公物的事情發(fā)生。我一直知道自己做事情比較毛躁，很多時(shí)候就是腦袋一熱就做出了讓自己也不知道怎么去彌補(bǔ)的事情，您在之前也一直在教育我不要這樣子，凡是遇到事情應(yīng)該先冷靜下來(lái)，思考最佳的解決辦法，而不是魯莽行事。雖然我在那時(shí)答應(yīng)的好好的，但實(shí)際上是左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本就沒(méi)有當(dāng)回事，一直我行我素，覺(jué)得自己這樣挺好，風(fēng)風(fēng)火火的才符合我的行事準(zhǔn)則。
但是現(xiàn)在我終于明白您當(dāng)時(shí)的嘆息是怎么一回事了，年長(zhǎng)的人總是經(jīng)歷的更多，而您是我們的老師，才會(huì)給我們提出正確的建議，讓我們少受一點(diǎn)挫折?？墒俏覜](méi)有聽(tīng)從您的建議，就在今天惹了禍，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都在外面玩耍，我有一點(diǎn)急事不要馬上回教室，但是無(wú)論我怎么開門，門就是不聽(tīng)使喚，一直打不開，后來(lái)我實(shí)在是太煩躁了，走開一點(diǎn)把門一踹，就想就去，可是我根本沒(méi)想到門就這么壞了。
這件事情發(fā)生后我都嚇傻了，根本不敢有什么動(dòng)靜，只能等到您來(lái)承認(rèn)自己所犯的錯(cuò)誤。教室的門是學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，而我破壞了公物，應(yīng)該由我來(lái)做出補(bǔ)償，我也知道現(xiàn)在自己沒(méi)有什么能力將其恢復(fù)原狀，可是我認(rèn)錯(cuò)的心是真誠(chéng)的，而且無(wú)論您做出什么樣的懲罰，我都能夠接受，絕不會(huì)推脫。
事情已經(jīng)發(fā)生，也給了我一個(gè)震撼教育，讓我明白在今后的學(xué)習(xí)生活中，還是不能固執(zhí)己見(jiàn)，應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)老師的建議，改正自己不好的習(xí)慣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生破壞公物檢討書篇十一
尊敬的寢室管理員：
對(duì)不起，我在寢室破壞了公物，我知道自己的行為很惡劣，影響很不好，我是懷著一顆真誠(chéng)的心，向您認(rèn)錯(cuò)，也是進(jìn)行了深刻的反省才寫下這份檢討書，希望您能原諒我。
首先，我以懊悔、糾痛的心情對(duì)我的錯(cuò)誤進(jìn)行一次回顧：&&年&&月&日晚上7點(diǎn)，由于我當(dāng)時(shí)剛剛與女友分手心情特別不好，正好遇到寢室鑰匙沒(méi)有攜帶，打電話給宿舍同學(xué)都沒(méi)有接聽(tīng)。我一氣之下就猛踹寢室門，導(dǎo)致寢室門變形凹陷進(jìn)去。
其次，我來(lái)檢討一下我的錯(cuò)誤。這次錯(cuò)誤暴露出我脾氣性格的暴躁，沒(méi)有對(duì)待事情處境很好的應(yīng)對(duì)心，沒(méi)有一個(gè)客觀冷靜的生活態(tài)度。
然后，我要向您做出保證：我會(huì)如額賠償寢室門的修理或是更換的費(fèi)用，從今往后我再也不在心情不好的時(shí)候損壞公物來(lái)消瀉憤悶情緒了。我會(huì)愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)好學(xué)生。
日期：20xx年xx月xx日
初中生破壞公物檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！對(duì)不起，我錯(cuò)了，我知道自己錯(cuò)在哪里，我對(duì)于自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了深刻的反省，我覺(jué)得自己這種行為很自私，圖一時(shí)之快，不想后果，現(xiàn)在，我向您遞交我的檢討書。
回顧錯(cuò)誤，&&年&&月&&日下午放學(xué)以后，我踢踹了原本已經(jīng)老化的教室門，導(dǎo)致教室門上破了兩個(gè)大洞。
現(xiàn)如今，經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)，我感到羞愧萬(wàn)分。我的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的，后果是慘重的。這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我的年少無(wú)知、行為乖張、缺乏教養(yǎng)等等毛病，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得踢踹教室門以發(fā)泄情緒的做法顯得是多么的威風(fēng)，這實(shí)在是一種極端可笑的行為，恰恰體現(xiàn)出我的幼稚、無(wú)知與野蠻。此時(shí)此刻，我已深切知道錯(cuò)了。我決心徹底改正錯(cuò)誤，以實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)錯(cuò)誤損失：
第一，我將立下字據(jù)，讓我的監(jiān)護(hù)人賠償教室大門的修補(bǔ)費(fèi)用，我將努力接受批評(píng)教育，今后長(zhǎng)大以同樣價(jià)值補(bǔ)償給我的監(jiān)護(hù)人。
第二，我決心努力改正自己無(wú)知、行為乖張等缺點(diǎn)，嚴(yán)肅糾正自身行為錯(cuò)誤，今后有情緒與憤悶之時(shí)，我應(yīng)該采取傾訴、運(yùn)動(dòng)等更加合理方式排解。
第三，我應(yīng)該充分從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)心靈上的感悟，真心誠(chéng)意地勸告周圍同學(xué)不要重蹈我的覆轍。
最后，我懇請(qǐng)您能夠原諒我，我希望大家能夠原諒我，監(jiān)督我的改正行為。
非常抱歉！
xxx。
初中生破壞公物檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
我知道您又被我氣著了，因?yàn)槲移饺绽锞鸵恢辈蛔屇⌒?，上課講話、下課打鬧、還喜歡跟同學(xué)開玩笑，常常被您叫到辦公室一頓好訓(xùn)。但是我平時(shí)也只有小錯(cuò)，大錯(cuò)我是絕對(duì)不會(huì)去犯的，因?yàn)槲抑览蠋熌牟蝗菀?，畢竟我個(gè)人的性子太跳脫，常?？刂撇蛔∽约涸斐傻男″e(cuò)已經(jīng)讓您頭疼了，所以我平時(shí)其實(shí)也有試著控制自己的行為，只不過(guò)一直收效甚微罷了。但是這一次我卻深刻的明白自己所犯錯(cuò)誤的重大，我居然在下課打鬧的時(shí)候沒(méi)注意，亂丟東西一下子就把xx打壞了！
當(dāng)我想到老師您失望的眼神時(shí)，我就更感覺(jué)無(wú)地自容了，甚至一度不敢去見(jiàn)您。覺(jué)得自己對(duì)不起您一貫的教誨，身為一名學(xué)生卻沒(méi)有愛(ài)護(hù)好自己的環(huán)境，甚至自己將環(huán)境給破壞了。這次我將xx打壞一方面影響了教室的美觀，另一方面也給老師的教學(xué)工作帶來(lái)了不便，這些不便勢(shì)必會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。
畢竟在學(xué)校，在教室中就沒(méi)有跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，任何一點(diǎn)損壞都有可能造成連鎖反應(yīng)，而這些我卻等到犯了錯(cuò)誤以后才知道卻又顯得太遲了，如果我能夠更早的意識(shí)到我的行為，如果我能夠在做這些蠢事的時(shí)候更加注意，也許事情就會(huì)改變。
老師和校領(lǐng)導(dǎo)常說(shuō)，作為學(xué)生要愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物，不能損壞，要當(dāng)做自己家一樣愛(ài)護(hù)。當(dāng)時(shí)的我雖然聽(tīng)了，但卻沒(méi)有覺(jué)得我會(huì)去損壞，因?yàn)槲抑饔^上并沒(méi)有這個(gè)意思，并且也不覺(jué)得破壞東西有什么好玩的。所有我就從未想過(guò)要刻意去愛(ài)護(hù)，沒(méi)有想到我會(huì)不會(huì)有可能因?yàn)椴蛔⒁獾囊馔舛斐晒锏膿p壞。
現(xiàn)在犯下錯(cuò)，我也無(wú)法讓時(shí)間倒流，只能是照價(jià)賠償被我損壞的東西，并且在我的心中重新樹一個(gè)約束條令，約束自己的行為，將這件事情牢牢地記在我的心里面，在平時(shí)玩鬧的時(shí)候避開公物，保護(hù)好公物，同時(shí)拿我這件事情去告誡其他的同學(xué)們，從我做起讓我們的平時(shí)玩鬧更加文明，保護(hù)公物的同時(shí)也是保護(hù)我們自身的安全。
還請(qǐng)老師不要在怪我了，我真的知道錯(cuò)了，以后會(huì)盡量少給您添麻煩的，您就放心吧，我雖然調(diào)皮但是向來(lái)是說(shuō)話算話的。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
初中生破壞公物檢討書篇十四
尊敬的老師：
我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)損壞學(xué)校公物這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不損壞學(xué)校公物的決心。
這次犯錯(cuò)誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次在家大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。
我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。
為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。
檢討人：xxx。
日期：20xx年x月x日