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老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇一
今年以來，**縣委認(rèn)真貫徹中央和省委、市委人才工作會議精神，對標(biāo)落實市委“人才興市”戰(zhàn)略，解放思想、主動作為，打出人才引育用留“組合拳”，鮮明“特事特辦、一人一策”引才方式，加速丘區(qū)腹地從人才瘠田轉(zhuǎn)向人才沃土。截止6月底，今年**已引進(jìn)各類優(yōu)秀人才670人，其中碩士及以上學(xué)歷人才126人，預(yù)計全年引進(jìn)碩博人才數(shù)量將達(dá)到150人，引進(jìn)數(shù)量將超過前兩年的兩倍。
開明開放用才，建起大舞臺。全面落實市委“人才興市”戰(zhàn)略，建立“一把手”抓“第一資源”工作格局，實行縣委“定期議才”制度，縣委主要領(lǐng)導(dǎo)先后20余次專題研究部署人才工作，研究制定《2023年全縣人才引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展10件實事實施方案》，推動全縣樹立強烈的人才意識，構(gòu)建起與**縣發(fā)展相適應(yīng)的人才治理體系。全面推行“特事特辦、一人一策”機制，對急需緊缺的高層次人才，堅持評價上不搞求全責(zé)備，認(rèn)定上不搞一把尺子衡量，堅決打破引才障礙門檻，讓有真才實學(xué)的人才英雄有用武之地，打響了“愛才**成長舞臺”人才品牌。對**省引進(jìn)的“博士鎮(zhèn)長”，縣委計劃待其熟悉情況后，適時安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)任黨委書記。
優(yōu)化引才政策，提升集聚力。堅持用“金政策”構(gòu)筑人才“強磁場”。以政策展決心，出臺《關(guān)于深入實施“**州英才計劃”支撐引領(lǐng)縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》，細(xì)化制定《**縣柔性引進(jìn)人才認(rèn)定支持辦法》、《**縣引進(jìn)人才租房補貼實施辦法》等13項具體操作細(xì)則，形成“1+13”人才“引育用留”全鏈條體系。以資金顯誠意，縣級人才發(fā)展專項資金連增三次，由2021年的100萬元增加到現(xiàn)在每年2000萬元，對引進(jìn)的碩博人才等給予每人最高50萬元安居補助，并提供人才公寓或發(fā)放600元/月的租房補貼等；對柔性引進(jìn)的“智援**州突出貢獻(xiàn)人才”及用人單位分別給予最高5萬元獎勵。截止目前，已兌現(xiàn)各類人才獎補資金260萬元。
聚焦急需緊缺，搶占制高點。聚焦加快建設(shè)全省丘區(qū)經(jīng)濟強縣，啟動實施“千名急需緊缺高層次人才引進(jìn)計劃”，拼人才、搞發(fā)展。豐富引才方式，綜合運用急需緊缺選調(diào)生招考、事業(yè)單位招聘、企業(yè)社招校招、公開比選引才和“揭榜掛帥”柔性攬才等方式，做到應(yīng)招盡招。簡化引才程序，創(chuàng)新“帶編進(jìn)校、帶崗上門”機制，赴成都、長沙、東莞、武漢、西安等地高校舉辦人才推介暨招聘活動6場次，實現(xiàn)引才“一站到位”。拓寬引才渠道，編制引才堅持“編制應(yīng)用盡用、人才需引盡引”，實行事業(yè)編制需求測報、統(tǒng)一招引、滿編運行，首輪招考事業(yè)人員665名，報考人數(shù)達(dá)7108名，引才計劃數(shù)、報名總?cè)藬?shù)均居全市第一；企業(yè)引才實行“企業(yè)提需求，政府引人才”制度，為企業(yè)引才提供專業(yè)策劃和經(jīng)費保障，目前已支持企業(yè)成功引進(jìn)本科和碩士人才60名，達(dá)到企業(yè)需求總量的71%。
營造人才生態(tài)，激發(fā)新活力。堅定厚植人才沃土、涵養(yǎng)發(fā)展活水，建立“**籍在校大學(xué)生人才庫”，對就讀院校、專業(yè)分類、就業(yè)和回鄉(xiāng)意愿等進(jìn)行全面摸底，建立線上聯(lián)系機制，定期送問候、送信心、送崗位，加速形成“**人回**”年輕風(fēng)尚。實行“智匯**州才興**”人才活動周舉辦機制，統(tǒng)籌開展科技人才項目“揭榜掛帥”榜單發(fā)布、農(nóng)村集體經(jīng)濟組織公開納賢，以及“三生有幸才薈相遇”青年人才聯(lián)誼等活動，尊知重才社會氛圍更加濃厚。建立縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系優(yōu)秀人才機制，開展“人才大走訪”“我為人才解難題”等個性化優(yōu)才服務(wù)；實施高層次人才綠卡制度，發(fā)放66張“**州英才卡”，為人才提供醫(yī)療保健、子女就學(xué)等12項服務(wù)，加快人才融入**、安身**，“近悅遠(yuǎn)來”人才生態(tài)加速成型。
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老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
近年來，我市堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以習(xí)近平總書記關(guān)于老干部工作的重要論述為根本遵循，以“讓黨委放心，讓老同志滿意”為目標(biāo)，牢牢把握工作方向，在創(chuàng)新發(fā)展中求突破，在務(wù)實奮進(jìn)中創(chuàng)佳績，努力推動全市老干部工作高質(zhì)量發(fā)展。
瞄準(zhǔn)“三個著力點”提升黨建工作水平。
堅持把組織保障作為關(guān)鍵點，把創(chuàng)新載體作為切入點，把示范引領(lǐng)作為帶動點，有力提升離退休干部黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化水平。一是扭住關(guān)鍵點。健全工作機制，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，建立黨建聯(lián)絡(luò)員制度，確保支部工作有人抓、有人管、有人落實。夯實基礎(chǔ)保障，落實工作經(jīng)費保障機制，確保每個黨支部工作經(jīng)費每年不低于×元。二是盯住切入點。組織開展分類晉級，對標(biāo)“爭創(chuàng)五星級，鞏固四星級，提升三星級、二星級、一星級，整頓后進(jìn)黨支部”思路，實行支部星級評定動態(tài)管理。提出“四冊五臺賬”日常管理規(guī)范，開展“五有三嚴(yán)一提升”活動，著力打造優(yōu)質(zhì)黨建陣地。三是抓住帶動點。堅持“精準(zhǔn)選點、積極創(chuàng)建、有效示范、帶動引領(lǐng)”思路，打造×個縣（區(qū)）和×個市直單位作為標(biāo)準(zhǔn)化示范點，通過以點帶面、輻射帶動，發(fā)揮示范引領(lǐng)、促進(jìn)帶動作用。
把握“三個聚焦”提升作用發(fā)揮效能。
聚焦黨委中心工作，積極搭建平臺、豐富活動載體，組織引導(dǎo)老同志為全市經(jīng)濟社會發(fā)展增磚添瓦、獻(xiàn)智出力。一是聚焦重大活動。圍繞建黨百年慶?；顒?，精心搭建暢談心聲、座談交流、征文獻(xiàn)策等平臺，組織開展節(jié)目展演、書畫影展等活動，充分展示×老干部和老年人群體健康向上的精神風(fēng)貌。二是聚焦助力行動。大力推進(jìn)“助力鄉(xiāng)村振興暨基層治理”行動，選聘×名優(yōu)秀退休黨員擔(dān)任村黨建指導(dǎo)員，夯實基層黨建力量。組織引導(dǎo)×心怡咨詢調(diào)解服務(wù)中心、×社會工作服務(wù)中心等社會組織，積極參與基層綜合治理，在全社會產(chǎn)生良好反響和帶動效應(yīng)。三是聚焦關(guān)工工作。發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，注重青少年思想道德建設(shè)，推進(jìn)“弘揚×精神、講好紅色故事，傳承紅色基因、爭做時代新人”主題教育。傾力開展關(guān)愛幫扶，每年“六一”前赴基層學(xué)校開展助學(xué)幫教。
踐行“三大理念”提升服務(wù)管理能力。
堅持為老同志辦實事、做好事、解難事，讓老同志共享改革發(fā)展成果、共享幸福晚年。一是踐行精準(zhǔn)服務(wù)理念。抓制度建機制，健全完善兩項機制和×項政治生活待遇制度，堅持“三個一”，做到“三必訪”，精準(zhǔn)落實好老干部各項政策待遇。更加注重解決遺屬實際困難，結(jié)合當(dāng)前遺屬生活的實際情況，適時提高了全市老干部遺屬幫扶金標(biāo)準(zhǔn)，及時為×名市直特困離休干部和遺屬發(fā)放了幫扶金。積極協(xié)調(diào)爭取，全市離退休干部和在職干部享受同等體檢待遇，老同志滿意度不斷提升。二是踐行文化養(yǎng)老理念。盤活利用現(xiàn)有資源，加快全市老干部活動學(xué)習(xí)陣地建設(shè)，積極實施硬件改善、軟件提升、內(nèi)涵拓展“三項工程”。強化市老年大學(xué)品牌建設(shè)，提升硬件設(shè)施，規(guī)范日常管理，提高辦學(xué)水平，社會影響力持續(xù)擴大。三是踐行改革創(chuàng)新理念。積極融入國家老齡化戰(zhàn)略實施，主動謀劃干休所轉(zhuǎn)型發(fā)展，探索適合本地發(fā)展的新路徑。發(fā)揮社區(qū)離退休干部黨支部、老黨員、老干部和興趣團隊、志愿者團隊作用，組織老干部開展學(xué)習(xí)活動、健康養(yǎng)老、關(guān)懷慰藉、社區(qū)服務(wù)等活動。市級每年預(yù)算×萬元為縣（區(qū)）發(fā)展給予專項扶持?！羺^(qū)將服務(wù)老干部與社區(qū)建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建“暖心餐廳”特色品牌，新建×個街道綜合養(yǎng)老服務(wù)中心，逐步構(gòu)建居家養(yǎng)老服務(wù)新體系。
今后工作中，我們將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，創(chuàng)新發(fā)展理念，用心用情奉獻(xiàn)，圍繞中心大局，在強化政治引領(lǐng)、發(fā)揮老同志作用、提高服務(wù)水平等方面下功夫、求實效，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大和省第十四次黨代會勝利召開。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好。站在這里，我覺得我很榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會。
首先我要感謝我們級部的全體老師，作為一名新老師，在各方面都沒有經(jīng)驗，是他們在一直默默的幫助著我，指導(dǎo)著我。還要感謝所有任課的老師，尤其是數(shù)學(xué)老師韓老師，是大家共同的努力才取得今天的進(jìn)步。
下面我就把平時做的工作談幾點體會：
一、真誠地愛每一個孩子。
我發(fā)自內(nèi)心的喜歡每一個孩子，無論是學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)不好的;聽話
的，調(diào)皮的;長得漂亮的，長得不漂亮的……我覺得他們一個個都很可愛，每個人都有自己的優(yōu)點。
上學(xué)期，我班后轉(zhuǎn)來一名女同學(xué)，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績很差。了解到它的家庭情況很特殊，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)錯誤時，我總是鼓勵她，從來沒有大聲說過她一次，幫助她建立起學(xué)習(xí)和生活的信心。現(xiàn)在，她慢慢變得自信起來，性格變得開朗起來，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，在課堂上，經(jīng)常會看到她舉起自信的小手，課下，也能夠與同學(xué)一起玩耍，進(jìn)行交流。
二、建立班級的規(guī)章制度，調(diào)動孩子的積極性。
無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生，每一項都有相應(yīng)的獎勵和懲罰措施，有獎
有罰，調(diào)動他們的積極性。
就拿學(xué)習(xí)來說，每一次樂園、聽寫、圖形格，做得好的、得優(yōu)加的同學(xué)會被獎勵一枚小印章，十枚小印章可以在雛鷹爭章臺上換一只小蝴蝶，而小蝴蝶的只數(shù)決定了期末發(fā)獎狀的情況。這樣環(huán)環(huán)相扣，同學(xué)們的積極性很高。
三、以身示范，培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。
孩子的模仿能力很強，要求孩子做到的，我自己首先要做到，做他們
的榜樣。
比如說：早晨要求他們7：30到校做值日，我7：30也一定會做好檢查監(jiān)督工作;要求孩子們寫字工工整整，記得加標(biāo)點，我在黑板上寫字的.時候，也一定要做到這些;往雛鷹爭章臺上粘小蝴蝶的時候，必須按照要求粘得端端正正，否則就要被揭掉;每一次批改完作業(yè)，我都把作業(yè)本整整齊齊的擺放在書桌上，學(xué)生在我的影響下，也能夠自覺的做到把自己的物品擺放整齊;每一次樂園、圖形格、聽寫、合作日記批改完后，我都會作詳細(xì)的錯誤紀(jì)錄，當(dāng)天的作業(yè)務(wù)必在當(dāng)天讓學(xué)生改正錯誤，從來沒有一次作業(yè)拖到第二天批改。通過每一件小事，孩子做事認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度也就形成了。
以上三點就是我所想到的。作為一名新老師，我知道自己經(jīng)驗不足，在很多方面還很欠缺，但是我年輕，有精力，有熱情，我會通過自己的努力彌補自己的不足，爭取取得更大。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇四
做好敬老院工作，要切實增強加快推進(jìn)五保供養(yǎng)和敬老院建設(shè)工作的責(zé)任感和緊迫感，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強協(xié)調(diào)，抓緊實施，確保敬老院建設(shè)工作扎實穩(wěn)步推進(jìn)。下面是本站小編整理敬老院經(jīng)驗交流材料。
發(fā)言稿。
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**縣是一個省級扶貧開發(fā)重點縣，全縣轄四鎮(zhèn)三鄉(xiāng)，197個行政村，共計29萬人口。其中，60歲以上的農(nóng)村老年人有4。4萬人，僅五保老人、獨居空巢老人、計生保障戶和孤老優(yōu)撫對象就有8700多人，為解決這些人群的晚年生活問題，xx縣開創(chuàng)性的實施了農(nóng)村養(yǎng)老“互助幸福院”建設(shè)工程，從物質(zhì)保障和精神享受兩個層面滿足農(nóng)村老人養(yǎng)老需求，實現(xiàn)了廣大老人居家養(yǎng)老、互助度晚年，取得了良好的效果。到目前，全縣62個村的互助幸福院已經(jīng)全部建成完成，并投入使用，取得了良好的效果，全縣30%的農(nóng)村建成互助幸福院并實現(xiàn)入住。省民政廳、衡水市政府領(lǐng)導(dǎo)多次就該項工作到調(diào)研，并在該縣組織召開了農(nóng)村養(yǎng)老互助幸福院建設(shè)現(xiàn)場會，把經(jīng)驗向全省、全市推廣，并吸引了多個縣市到參觀學(xué)習(xí)。
基本情況。
農(nóng)村養(yǎng)老互助幸福院是以村委會為建設(shè)主體，協(xié)調(diào)提供牢固、寬敞的房屋或建設(shè)場所并負(fù)擔(dān)水電費用，縣鄉(xiāng)政府和縣直部門直接投資，并鼓勵社會參與，購置必要的家用電器、廚具、桌椅等生活用品，建成的集中養(yǎng)老機構(gòu)。按照自愿入住的原則，互助院原則上吸收本行政村內(nèi)有基本生活自理能力的老人入住。管理上，政府不設(shè)管理員，入住老人自我負(fù)擔(dān)生活費用，依靠彼此互助合作開展互助生活，實現(xiàn)集中度晚年、互助共養(yǎng)老，滿足了老人“故土難離”的思想要求和“生活有靠”的生活需求，從生活照顧和精神交流及娛樂等層面滿足老人的需求，被社會譽為“村里建得起、老人住得慣、政府管得好”的農(nóng)村老人“歡樂園”。
主要做法。
一是因勢利導(dǎo)、靈活創(chuàng)新，確立養(yǎng)老新思路。隨著社會老齡化趨勢的加劇，養(yǎng)老問題日益凸顯，特別是在農(nóng)村，受諸多條件限制，養(yǎng)老問題更值得關(guān)注。xx縣作為全省有名的勞務(wù)經(jīng)濟大縣，常年在外打工的農(nóng)村人口超過5萬人，更增加了農(nóng)村空巢老人的數(shù)量，使得農(nóng)村老人的養(yǎng)老問題更為嚴(yán)峻?；谶@種情況，xx縣組織開展了深入的社會調(diào)查，全面了解了農(nóng)村老人的生活狀況，并綜合學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗做法和民間自發(fā)行為，確定了實行“互助養(yǎng)老”的新思路，收到了社會的一致好評。全縣第一時間組織召開了“互助幸福院”推進(jìn)工作會議，統(tǒng)一了思想，推動了該項工作在全縣迅速推廣開來，僅用了不到2個月的時間，就建成了首批20所試點互助幸福院，吸引了237名老人入住，取得了良好的社會效果，各個鄉(xiāng)村紛紛申請建設(shè)農(nóng)村養(yǎng)老“互助幸福院”，在全縣上下確立了“互助”也可養(yǎng)老的新思路。
二是綜合利用、保障質(zhì)量，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在互助幸福院建設(shè)中，按照因地制宜的思路，綜合開發(fā)各村的房舍資源，保證使用質(zhì)量，實現(xiàn)“低成本、高質(zhì)量”推進(jìn)互助幸福院的建設(shè)。合理開發(fā)利用因教育資源優(yōu)化撤并的學(xué)校房屋、村委會空閑辦公室或租賃村內(nèi)閑置的民房，加以修繕裝修，有效解決了互助幸福院的建設(shè)場所，又促進(jìn)了閑置資源的開發(fā)利用。在互助幸福院建設(shè)中，按照“房屋寬敞、功能完善、居住舒適”的要求，完善了文娛活動室、廚房、衛(wèi)生間等設(shè)施的建設(shè)，保證老人住的舒適方便。到目前，全縣已建成的62所互助幸福院中，開發(fā)利用閑置校舍28所、村委會閑置辦公室11套、限制民房、廠房23所，都做到了功能齊全、質(zhì)量可靠，得到了入住老人的交口稱贊。
三是多方行動、立體保障，充實生活文娛設(shè)備。在“助幸福院建設(shè)”中，采取“政府投一些、部門幫一些、社會集一些”的路子，按照快速啟動、逐步完善的思路，從床鋪、電器、桌椅、文娛用品、健身器材、采暖防暑設(shè)備等方面配備高水平的生活文娛設(shè)施，并全部配備了“一鍵通”電話。滿足老人生活和休閑鍛煉需求。為促進(jìn)生活文娛設(shè)施的快速到位，該縣采取縣直部門結(jié)對幫扶的路子，組織部分縣直部門開展對口支援，從資金、設(shè)施、生活用品等方面加以支持。在生活文娛設(shè)施配備過程中，嚴(yán)格做好質(zhì)量保障，杜絕偽劣假次產(chǎn)品的使用，保障質(zhì)量和使用安全，配備品種上講究種類齊全、使用安全、簡約實用，適宜老人操作使用，不追求奢華、浪費，保證老人在互助院生活舒心、開心、放心。目前，全縣為互助幸福院的生活文娛設(shè)施投入資金172萬元，配備了家用電器、采暖防暑設(shè)備、健身器材、文娛用品等較為齊全的用品，滿足了老人各方面的需求。
四是以人為本、強化監(jiān)管，靈活做好幸福院的管理。一方面，充分尊重老人的生活習(xí)慣，在互助幸福院中日常生活中，以老人自我管理、互助照顧為主，采取自我選擇、協(xié)商互助、來去自由的管理模式。同時，政府及有關(guān)部門又加強對幸福院的安全等方面的管理，對于互助院屋舍等加強質(zhì)量檢查管理，每年都開展房屋質(zhì)量認(rèn)定，并進(jìn)行必要的修繕，避免使用危房，消除安全隱患。民政部門對養(yǎng)老的有關(guān)法規(guī)和注意事項加以宣傳教育，提高老人的自我管理水平，使得互助幸福院成為名副其實的老人幸福之家。
幾點啟示：
分析xx縣的經(jīng)驗做法，我們可以得到以下幾點啟示：
一、堅持開拓創(chuàng)新，也要大膽求實。xx縣解決農(nóng)村養(yǎng)老這一社會難題，突破了傳統(tǒng)的養(yǎng)老模式和社會觀念，結(jié)合本地情況進(jìn)行了大膽試驗，無疑是一種開拓創(chuàng)新，但是，xx縣“勇敢”的背后，又堅持了“求實”。在財力有限的基礎(chǔ)上，以農(nóng)村老人的需求為出發(fā)點，有效解決了實實在在的問題，這才是開拓創(chuàng)新的真諦所在。
二、只要方法得當(dāng)，低投入也可以辦成大事情。xx縣的農(nóng)村養(yǎng)老“互助幸福院”沒有投入很多資金，以開發(fā)利用現(xiàn)有資源為主，在生活文娛設(shè)施等方面，平均一所互助院投入不到3萬元，只是因為運作得當(dāng)、措施得力，解決了廣大農(nóng)村老人的晚年生活問題，并使老人的晚年生活質(zhì)量得到了有效的保障，滿足了農(nóng)村老人日常生活照顧和精神娛樂等各方面的需求，可謂是低投高效。xx縣的做法不僅使本縣老人的養(yǎng)老問題得以有效解決，對全省、全國也很有借鑒意義。
三、建設(shè)和諧社會，需要以人為本。xx縣推行新的工作模式，有效解決了農(nóng)村老人的養(yǎng)老問題，促進(jìn)了社會和諧。糾其內(nèi)涵，就是該縣堅持了以人為本的工作思路。該縣深入調(diào)研，了解了農(nóng)村老人生活狀況，同時，也感受到了農(nóng)村老人“故土難離”的鄉(xiāng)土情懷和“居家養(yǎng)老”的傳統(tǒng)觀念短時間內(nèi)難以改變，因此，在尊重老人生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上，針對性的提出了“互助養(yǎng)老”的新思路，較好的堅持了以人為本，解決了當(dāng)前十分突出的一大社會難題。在其他工作中，堅持以人為本，同樣可以取得良好的效果。
今天的會議既是現(xiàn)場會，也是觀摩會，我感到更是促進(jìn)會、加壓會。會議的主要內(nèi)容是通報“”以來我市農(nóng)村敬老院建設(shè)情況，交流經(jīng)驗，查找不足，自我加壓，進(jìn)一步加快進(jìn)度，提高五保集中供養(yǎng)率。剛才，國建同志作了一個很好的。
工作報告。
并對下一步工作講了很好的意見我完全同意。市政府表彰了“十佳敬老院”、“十佳敬老院院長”臨澧縣、鼎城區(qū)政府等幾個單位和個人作了典型發(fā)言下午還要參觀臨澧縣的四所敬老院他們的經(jīng)驗值得全市學(xué)習(xí)和推廣。特別是省民政廳副廳長唐白玉親臨會議并作了重要講話對加強農(nóng)村敬老院建設(shè)與管理進(jìn)一步做好五保供養(yǎng)工作提出了更高的要求希望大家認(rèn)真領(lǐng)會唐廳長的講話精神切實抓好敬老院建設(shè)與管理工作。下面我講三點意見：
一、認(rèn)清形勢，切實增強抓好敬老院建設(shè)的緊迫感。
市委、市政府自20xx年起，連續(xù)六年將農(nóng)村敬老院建設(shè)工作列為“十件實事”之一，明確提出要落實五保供養(yǎng)政策，加快敬老院建設(shè)，提高集中供養(yǎng)率。把單項工作擺放的位置之高，用的力度之大，充分說明市委、市政府的高度重視和堅強決心。通過全市上下的共同努力，農(nóng)村敬老院建設(shè)工作取得了很大的成績。但是，我們應(yīng)該用辯證思維看待敬老院建設(shè)工作，正視成績，找準(zhǔn)差距，增強工作緊迫感和責(zé)任感。
1、成效是明顯的。近幾年，在各級黨委、政府和有關(guān)部門共同努力下，我市的農(nóng)村五保供養(yǎng)工作有了很大進(jìn)步，農(nóng)村敬老院數(shù)量、規(guī)模、入住人數(shù)有了大幅度提高，五保老人的生活得到基本保障，取得了良好的社會效果。目前，全市206個鄉(xiāng)鎮(zhèn)已建、在建的農(nóng)村敬老院有170所，集中供養(yǎng)五保對象9530人，集中供養(yǎng)率達(dá)到了21%。
2、差距是存在的。一是工作進(jìn)展不平衡。各縣市區(qū)敬老院建設(shè)任務(wù)量不同，施工進(jìn)度有快有慢。二是部分地方重視不夠，資金投入不足，敬老院建設(shè)動工遲緩。三是敬老院的人員工資、水電費、取暖費、管理維護費用等經(jīng)費難以得到保障，導(dǎo)致敬老院運轉(zhuǎn)困難、管理服務(wù)質(zhì)量較低，服務(wù)功能單一。這些問題急需我們采取有力措施，盡快加以解決。
3、任務(wù)是艱巨的。按照“”期末實現(xiàn)“一鄉(xiāng)一院”目標(biāo)，全市尚有44個鄉(xiāng)鎮(zhèn)未建敬老院，農(nóng)村五保集中供養(yǎng)率比全國平均集中供養(yǎng)率少8%。經(jīng)過連續(xù)6年的建設(shè)，全市可以利用的閑置中小學(xué)校舍、村委會辦公用房、舊廠房等現(xiàn)有資源已基本利用殆盡，因此，今后農(nóng)村敬老院建設(shè)面臨的資金壓力會更大，建設(shè)任務(wù)更重。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，加快農(nóng)村敬老院建設(shè)步伐。
1、強化責(zé)任，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委、政府要把農(nóng)村敬老院建設(shè)作為民生工程來抓，真正納入議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，主管領(lǐng)導(dǎo)要切實抓好這項工作。有關(guān)部門要各司其職、密切配合。各級民政部門要充分發(fā)揮牽頭和組織協(xié)調(diào)作用;財政部門要積極配合，落實改造資金，加大對敬老院建設(shè)的投入，確保需求;發(fā)展改革部門要將農(nóng)村敬老院改造納入社會發(fā)展規(guī)劃，做好項目審批立項工作;國土資源部門要做好建設(shè)用地審批工作;編制部門要幫助解決敬老院的法人地位問題;人事和勞動部門要協(xié)助做好敬老院工作人員的聘用工作;工商和稅務(wù)部門要在敬老院生產(chǎn)經(jīng)營項目的審批和稅收方面給予優(yōu)惠;物價部門要做好農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)接收自費養(yǎng)員的收費定價。同時，民政、財政、審計、監(jiān)察等部門要加強對敬老院建設(shè)的監(jiān)督檢查，確保敬老院項目落到實處。
2、加大投入，加快建設(shè)步伐。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》提出，要逐步建立農(nóng)村社會保障制度，強調(diào)要按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的要求，逐步加大公共財政對農(nóng)村社會保障制度建設(shè)投入。農(nóng)村敬老院建設(shè)，就是全面落實五保政策，完善農(nóng)村社會保障體系的一項重要內(nèi)容，是黨委、政府應(yīng)該管、應(yīng)該投入的項目。各縣市區(qū)在安排財政預(yù)算時，要優(yōu)先考慮敬老院建設(shè)資金，優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，確保敬老院建設(shè)的支出。各地要在省、市補助的基礎(chǔ)上，加大對敬老院建設(shè)的投入，要以政府投入、社會捐助、原有資產(chǎn)變現(xiàn)等多種方式積極籌集建設(shè)資金，確保建設(shè)資金落實到位，確?！啊逼谀崿F(xiàn)“一鄉(xiāng)一院”目標(biāo)。同時，要盡早拿出農(nóng)村中心敬老院建設(shè)規(guī)劃，在發(fā)改委立項，爭取更多的資金支持。
3、強化管理，提升服務(wù)水平。各地要在加快實施農(nóng)村敬老院建設(shè)的同時，適應(yīng)農(nóng)村稅費改革后敬老院性質(zhì)、地位、管理方式等各方面的變革，切實加強對農(nóng)村敬老院的管理。一是要理順敬老院的管理體制。各縣市區(qū)應(yīng)將農(nóng)村敬老院納入事業(yè)單位管理，管理人員與集中供養(yǎng)對象按1：10的比例核定事業(yè)編制。二是要保障工作經(jīng)費。各縣市區(qū)應(yīng)將敬老院工作經(jīng)費、人員工資納入財政預(yù)算。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道)應(yīng)妥善解決好敬老院后續(xù)建設(shè)資金及維修經(jīng)費，縣級財政給予適當(dāng)補助。市財政對管理好、在全市有示范作用的敬老院采取以獎代補形式給予適當(dāng)獎勵資金。三是要改變敬老院的用工制度。要把好用人進(jìn)口關(guān)，敬老院的管理服務(wù)人員要實行聘用制，擇優(yōu)錄用，不稱職的隨時解聘。要選好敬老院的專職院長，落實崗位責(zé)任制，解決敬老院服務(wù)人員年齡大、素質(zhì)差、“大鍋飯”等問題，建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)村敬老院管理服務(wù)隊伍。
4、發(fā)展院辦經(jīng)濟，實行以副補院。要提倡、鼓勵、支持敬老院發(fā)展院辦經(jīng)濟，通過創(chuàng)收，彌補經(jīng)費不足，改善五保對象的生活。尤其是困難地區(qū)，更要搞好敬老院的創(chuàng)收。民政部門要認(rèn)真總結(jié)敬老院創(chuàng)收方面的經(jīng)驗，大力推廣養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)項目，少上有風(fēng)險的項目。
三、以農(nóng)村敬老院建設(shè)為牽動，全面落實農(nóng)村五保政策。
1、實行動態(tài)管理，確保應(yīng)保盡保。各縣市區(qū)要完善五保供養(yǎng)制度，做到動態(tài)管理下的“應(yīng)保盡保”。各級民政部門必須嚴(yán)格按照五保對象的條件和規(guī)范的審批程序，將符合條件的對象及時納入供養(yǎng)范圍。各地不得以資金不足為借口，不落實五保政策。目前，我市絕大部分地方能做到應(yīng)保盡保，但還有個別地方以資金不足為理由，拒不將符合條件的對象納入供養(yǎng)范圍。這是絕對不允許的。如果再發(fā)現(xiàn)，一經(jīng)查實要嚴(yán)肅處理。
2、落實供養(yǎng)資金，提高供養(yǎng)水平。中央提出要拉動內(nèi)需，提高對困難群眾的救助水平，五保對象的救助水平也要提高。各縣市區(qū)要在上級轉(zhuǎn)移支付的基礎(chǔ)上，由縣級財政兜底，分散和集中的供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要分別達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上。
3、加大改革力度，理順管理體制。農(nóng)村稅費改革后，五保供養(yǎng)工作發(fā)生了巨大變革。五保供養(yǎng)的責(zé)任主體不再是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集體組織，而是各級政府，特別是縣級政府要由過去以宏觀政策管理為主，轉(zhuǎn)變?yōu)檎吖芾砼c具體管理和運作相結(jié)合?？h級政府成了五保供養(yǎng)工作的責(zé)任主體，這并不是說鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集體組織沒責(zé)任了，可以甩手不管了，還是要承擔(dān)一定責(zé)任。同時，社會各界也要支持農(nóng)村五保供養(yǎng)工作，要形成以縣級政府為責(zé)任主體，以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府和農(nóng)村基層組織扶持、社會各界資助為補充的新型農(nóng)村五保供養(yǎng)管理體制。
同志們，加強農(nóng)村敬老院建設(shè)，提高農(nóng)村五保集中供養(yǎng)率是解決農(nóng)村養(yǎng)老問題的有益探索。讓我們在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，以飽滿的工作熱情，努力開創(chuàng)我市農(nóng)村敬老院建設(shè)工作的新局面，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
云樂鄉(xiāng)敬老院位于縣城東北約20公里，20xx年6月建成投入使用，占地面積1082平方米，內(nèi)設(shè)食堂、餐廳、浴室、有線電視、衛(wèi)生間、文化娛樂室等配套設(shè)施。敬老院交通便利，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，能容納55名五保老人共同生活。
敬老院創(chuàng)建以來，始終堅持“以人為本、服務(wù)老人、科學(xué)發(fā)展”的工作理念，不斷改善院民生活條件，提高院民的生活質(zhì)量，敬老院的建設(shè)和發(fā)展，得到了社會各界的支持和院民充分肯定，多次受到各級領(lǐng)導(dǎo)好評。
一、基本情況。
敬老院集中供養(yǎng)年供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為2600元/人，每月另發(fā)放零用錢30元/人。工作人員月工資1000元，按敬老院入住人數(shù)每人每月?lián)芨掇k公經(jīng)費50元。
二、主要成效。
(一)制度建設(shè)。建院以來，各項。
規(guī)章制度。
進(jìn)一步完善，管理水平進(jìn)一步提升。我們重點做好以下環(huán)節(jié)：
1、建立健全制度，做到有章可循。在工作中，我們根據(jù)《農(nóng)村五保供養(yǎng)工作條例》和《農(nóng)村敬老院管理暫行辦法》的規(guī)定，結(jié)合敬老院工作實際，先后制定了《院長。
崗位職責(zé)。
》、《工作人員崗位職責(zé)》、《院民守則》、《衛(wèi)生管理制度》、《食堂管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《請假制度》、《安全消防制度》等十多項規(guī)章制度，實行目標(biāo)管理，落實崗位責(zé)任制，既做到敬老院的規(guī)范管理，又充分調(diào)動了全體人員的工作積極性。
2、實行院長負(fù)責(zé)制，突出自我管理，體現(xiàn)以人為本原則。敬老院作為一個大家庭，為了營造和諧、溫馨、生活有序“大家庭”氛圍，我們在全面推行制度管理的基礎(chǔ)上，突出抓好院民自我管理，成立院民管理委員會，院管會下設(shè)生產(chǎn)組、衛(wèi)生組、財務(wù)組、調(diào)解巡視查房組、消防安全組等管理工作小組，組長均由院民擔(dān)任。全院形成周密的自我管理體系，從生產(chǎn)、生活到經(jīng)濟收支等方面全部實行“院民自治、陽光操作”，提高了院民的自我管理、自我約束能力，增強了敬老院的凝聚力，營造了相互學(xué)習(xí)、相互幫助、和睦相處的良好氛圍，有力地促進(jìn)了敬老院的健康發(fā)展。
3、發(fā)展院辦經(jīng)濟，豐富院民物質(zhì)生活。鼓勵老人積極參加勞動，發(fā)展種、養(yǎng)殖業(yè)，增加敬老院收入。我們敬老院有2畝菜地，年出欄生豬4頭，生產(chǎn)的蔬菜、菜籽油自給有余。通過辛勤勞動創(chuàng)造財富，提高五保老人的物質(zhì)生活水平，促進(jìn)敬老院與社會和諧發(fā)展。
4、開展“爭創(chuàng)”活動，調(diào)動一切積極因素。今年，我們敬老院認(rèn)真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織評選出了一批“五好院民”，鄉(xiāng)里還給予了獎勵。切實調(diào)動了院民的積極性、主動性和自覺性，極大地激發(fā)了院民們的生活熱情。
(二)安全保障。敬老院制定突發(fā)事件。
應(yīng)急預(yù)案。
配備應(yīng)急燈8盞、滅火器4個實行敬老院定期走訪制度、安全隱患排查常態(tài)化重點檢查用火、用電、用氣和食物方面存在安全隱患問題發(fā)現(xiàn)的問題及時整改同時及時化解院民各類矛盾從根本上消除各類安全事故隱患。
在敬老院管理服務(wù)工作中，始終貫串著“愛心管理、親情服務(wù)”這一宗旨。1、工作人員配備方面：管理服務(wù)人員都具備有愛心、有孝心的基本條件，服務(wù)人員掛牌上崗，工作主動熱情文明，不怕臟不怕累，能耐心細(xì)致周到的為老人服務(wù)，院民普遍感覺滿意。2、在生活方面：每周民主訂立食譜，按譜訂餐;3、醫(yī)療方面：全院院民全部參加新型合作醫(yī)療，每月定期為五保老人檢查身體，準(zhǔn)確填寫院民健康檔案。做到小病不出院、大病有保障;院民陳叔衡患有老年癡呆癥行動不便，肖銀茍弱智生活不能自理，敬老院請了護理員對其進(jìn)行照顧;院民陳書衡哮喘病復(fù)發(fā)，院民汪傳富胃病復(fù)發(fā)，敬老院及時將其送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行醫(yī)治;院民肖九生兩天不想飲食，院里及時包車將其送入縣醫(yī)院進(jìn)行檢查，確診為胃癌，回來后，敬老院請炊事員對他的飲食進(jìn)行了專門的制作，由院委會決定從生活費中每月發(fā)給他100元自行安排購買營養(yǎng)品;院民秦傳發(fā)腰痛不止、孫小六腹痛難忍，敬老院及時包車將其送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢查后建議送至縣醫(yī)院進(jìn)行檢查，經(jīng)縣醫(yī)院診斷為院民秦傳發(fā)患腎結(jié)石，孫小六患尿結(jié)石，回來后，敬老院請炊事員對他的飲食進(jìn)行了專門的制作，細(xì)心調(diào)養(yǎng)等，切實做到“老有所醫(yī)”、“老有所靠”。4、在娛樂方面：院內(nèi)設(shè)活動室、電視室等，切實做到“老有所養(yǎng)”、“老有所樂”。使全體院民切實享受到黨和政府的溫暖。5、在思想教育方面：經(jīng)常組織有文化的院民帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)、收看電視，并加強對職工、院民思想道德和黨的基本路線教育，正確引導(dǎo)職工作職工愛崗敬業(yè)、誠實守信的模范、院民主動作爭創(chuàng)文明敬老院，爭當(dāng)文明院民的標(biāo)兵。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇五
從事幼兒教育工作已經(jīng)多年，在不斷積累各領(lǐng)域教育教學(xué)經(jīng)驗的同時，我漸漸地對幼兒數(shù)學(xué)活動的設(shè)計與組織多了一份偏愛。近幾年來，我一直積極地閱讀、學(xué)習(xí)各種關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)教育方面的理論書籍，收集關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)教育活動的設(shè)計方案，觀摩多種形式的幼兒數(shù)學(xué)活動。通過自身不斷地努力，我在幼兒數(shù)學(xué)教育的理論及實踐方面都有了新的突破，活動方案的設(shè)計與組織也逐漸形成了自己的一些特色。在幼兒園新《綱要》試行后，結(jié)合〈〈綱要〉〉中提到的“引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”的數(shù)學(xué)教育要求，我發(fā)現(xiàn)在設(shè)計與組織活動的過程中“學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”這一點做得還不夠，老師“牽”著孩子走的痕跡還時有出現(xiàn)。因此，如何更好的發(fā)揮孩子的主動性，充分挖掘生活中的教育因素，以孩子為本位引導(dǎo)他們“學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”是我一直思考并努力希望解決的問題。而近期觀摩到的一次大班數(shù)學(xué)活動《測量我的鞋子》給了我很大的啟迪，也引發(fā)了一些思考。
一、案例簡介。
活動開始，教師首先以提問導(dǎo)入“請小朋友們猜猜老師的鞋有多大？”問題激發(fā)了孩子們的活動興趣，大家開始紛紛猜測……一分鐘左右后，老師請個別孩子對自己的鞋樣進(jìn)行測量……幾分鐘過去了，孩子們雖然各有各的方法，卻始終沒有得到一個較準(zhǔn)確的答案。
接著教師用描鞋樣，再用畫有格子的紙條對鞋樣進(jìn)行測量的方法，進(jìn)行了一次示范，并將測量結(jié)果進(jìn)行了記錄。緊接著老師請孩子們測量自己的鞋碼，并說說自己是怎樣測量的，最后要求孩子們將自己測量的結(jié)果記錄在小卡片上。任務(wù)一布置下來，孩子的興趣就更加濃厚了，很多孩子更是迫不及待的脫下了自己腳上的鞋子，全神貫注的開始描起鞋樣來。如果某個孩子在描鞋樣時出現(xiàn)了描不好的情況，立即就有其他的孩子來幫助他們，兩人一起合作相互為對方描出準(zhǔn)確的鞋樣。在自由測量的過程中，孩子們大多數(shù)都能充分的利用操作材料，如小棍、繩子、尺子等，想出不同的測量方法，只有少部分的孩子是參照老師的示范，用畫有格子的紙條進(jìn)行測量的。從這個活動環(huán)節(jié)，可以看出該班的孩子已經(jīng)有了較好地獨立思考的行為習(xí)慣。
最后老師提出建議：每個人一張記錄紙不方便共同查看，能否請大家一起設(shè)計一張統(tǒng)計表，把記錄到的所有的鞋碼進(jìn)行整體的統(tǒng)計？建議很快得到孩子們的認(rèn)可，在接下來的時間里，孩子們無論是對統(tǒng)計表的設(shè)計還是對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的填寫形式都顯得很有想法，各抒己見。雖然最后在實施過程中，孩子們做的并沒有如他們說的那樣精彩，可這一環(huán)節(jié)仍然是活動中的一大亮點。
整個活動步驟清晰，環(huán)環(huán)相扣，銜接得自然而又合理。孩子們在活動中表現(xiàn)得非常的投入，對活動興趣濃厚，同時也很好的體現(xiàn)出了該班孩子良好的學(xué)習(xí)氛圍和基本素質(zhì)。
二、活動的幾點啟示。
1、尋找幼兒感興趣的生活經(jīng)驗是幼兒數(shù)學(xué)教育的依托。
對于孩子來說，每一個科學(xué)概念的建構(gòu)，往往都要基于自身經(jīng)驗。鞋子從孩子出世就開始使用，談?wù)撚嘘P(guān)鞋子的問題是他們感興趣的。在他們學(xué)會走路后，更多的女孩子會表現(xiàn)出喜歡媽媽的高跟鞋、男孩子則愛爸爸的`大皮鞋，總喜歡穿一穿，走一走?！稖y量我的鞋子》正是抓住了孩子的這一年齡特征，巧妙的將這一真實的生活經(jīng)驗運用到了“測量”這一抽象性的“數(shù)學(xué)問題”上來。由此可見，教師對挖掘生活中的數(shù)學(xué)素材是獨具匠心的。
如何利用一個簡單的提問，立即激發(fā)孩子參與活動的興趣，這一點正是幼兒教育中最需要好好把握的東西。其實不光是鞋子，只要是生活中跟孩子有密切關(guān)系的東西都能很容易的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如他們坐的小椅子，睡的小床，吃的零食等等。這些在家長和老師看來簡單的東西，在孩子們看來卻有著天生的無窮樂趣，他們想知道這些東西與自己到底有什么關(guān)系，這就是我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)他們學(xué)習(xí)的最好的素材。
對比我們以往組織過的一些數(shù)學(xué)活動，內(nèi)容的背景似乎就顯得有些牽強了，如同樣的測量活動，選擇的測量對象往往是教室的黑板、門窗之類。雖然這表面看起來也是以生活為背景的取材，可仔細(xì)分析，我們會發(fā)現(xiàn)，這些黑板、門窗的尺寸大小是孩子關(guān)心的問題嗎？知道它們的尺寸對孩子的生活有什么幫助？作為活動材料，門窗、黑板之類的物體是否略顯大了些？孩子們拿著他們手中的小尺子、小木棍好測量嗎？孩子即使當(dāng)時記住了這些數(shù)字，這些數(shù)據(jù)在他們的腦海里能停留多久？我想，這些疑問應(yīng)該都是值得我們好好推敲的，這類型的選材也許恰恰說明了我們并沒有完全理解“孩子的生活經(jīng)驗”的真實含義。
2、把握孩子的特點，選擇恰當(dāng)?shù)牟呗允菙?shù)學(xué)教育的重點。
對比以往組織過的測量活動，我們首選的工具便是尺子。我們總認(rèn)為既然是測量，就應(yīng)該力求準(zhǔn)確，尺子是當(dāng)仁不讓的，況且黑板、門窗那么大的物體，不用尺量用什么呢？因此，我們往往不會去考慮孩子的心情。其實，看看孩子們辛苦的模樣，我們不難發(fā)現(xiàn)，大部分孩子其實并不樂意使用尺子，原因很簡單：首先，過長的尺子孩子用起來吃力，太短的尺子記數(shù)時太麻煩；其次，大部分孩子都不認(rèn)識尺子上的刻度標(biāo)記，使用它時很多孩子會在無形中形成一定的壓力，從而感到一些緊張，雖然這不會過多的表現(xiàn)在他們臉上，可仔細(xì)回想會發(fā)現(xiàn)，孩子在活動中只是一名工作者，他們并不是十分快樂；再則，孩子們由于辛苦，不快樂，很容易讓他們產(chǎn)生對數(shù)學(xué)活動的誤解，認(rèn)為數(shù)學(xué)活動一點兒也不好玩，很枯燥，久而久之他們便對數(shù)學(xué)活動不感興趣。即使是我們在后來的一些活動中采用毛線來替代尺子，可毛線的局限性、不穩(wěn)定因素過多，也會使孩子無法得到相對準(zhǔn)確的答案，而在活動中出現(xiàn)無所適從的狀態(tài)。這也是我常感到孩子在數(shù)學(xué)活動中注意力不夠集中，容易分神，相對其他活動難于組織的一些原因之一吧。
3、引導(dǎo)幼兒自主選擇、探究是數(shù)學(xué)教育的有效手段。
作為科學(xué)領(lǐng)域的一部分，在數(shù)學(xué)活動中貫穿科學(xué)的精神是很有必要的?？茖W(xué)探究要引導(dǎo)孩子“能運用各種感官，動手動腦，探究問題”，以往的數(shù)學(xué)活動往往忽視了這一點。數(shù)學(xué)的邏輯性強，對形象思維為主的孩子來說，要掌握好它是很難的。過去，我們往往會選擇填鴨式的教，目的是想通過孩子機械記憶好的特點來彌補抽象思維的不足，并且片面地認(rèn)為孩子記住了，就是學(xué)會了，至于孩子在活動中有無自由探索的空間并不重要。教師也往往不會刻意去設(shè)計一個給孩子自由探索的環(huán)節(jié)。其實孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的與成人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的是大相徑庭的，成人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在乎如何更好地通過捷徑掌握更多的知識，而孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的卻是為了培養(yǎng)他們樂于思考、勇于探索的精神。
在《測量我的鞋子》的活動中，教師雖然示范了一種測量的方法，卻并沒有要求孩子模仿，而是讓他們用自己的方法繼續(xù)對鞋子進(jìn)行測量，并說出這些測量的方法，然后設(shè)計一份統(tǒng)計表進(jìn)行記錄。不難看出，這既是教師對孩子的一種尊重，同時也是支持、鼓勵了孩子大膽探索行為的具體表現(xiàn)。讓孩子用自己的方法進(jìn)行測量――教師給了孩子探究的空間，尊重了孩子的想法，雖然教師之前有測量的示范，可老師并沒有因此把自己的做法強加給孩子，而是在尊重孩子的同時給了他們自由的探索空間。讓孩子設(shè)計統(tǒng)計表，并進(jìn)行記錄――對于這樣的過程，我認(rèn)為并不是每一次的數(shù)學(xué)活動都適合采用，但如果能如案例中那樣安排得恰如其分，卻也能在培養(yǎng)孩子歸納總結(jié)能力的同時，對他們提出挑戰(zhàn)，給他們提供足夠的思考空間。因為在設(shè)計統(tǒng)計表的過程中，孩子大部分會對表格的表述形式有不解，因此他們會以不同的形式來解決這些問題：有的孩子會選擇尋求老師的幫助；有的孩子則會相互協(xié)商解決；能力更強的孩子則會通過反復(fù)地思考后，解決問題。不管孩子用的何種方式，教師設(shè)計這樣一個環(huán)節(jié)的目的就是讓他們運用各種感官，動手動腦，探究問題。同時也較好地構(gòu)筑了一種師幼互動對話、共同構(gòu)建的平臺。
對比以往組織的活動，在測量方法上，我們往往會很早的就將我們認(rèn)為正確地測量方法傳授給孩子，然后再讓他們按照這樣的方法對各種物體進(jìn)行測量，整個活動其實就是在一種機械的重復(fù)中完成的，孩子沒有任何過多自己的想法，完全就是依照教師的指令在行動，活動結(jié)束時，得到的也僅僅是學(xué)會了一種測量方法而已?；蛘呶覀円步o孩子自由選擇的機會，但總會不由自主的更多關(guān)注那些與老師用了相同方法的孩子，打心眼里認(rèn)為這樣才是真正學(xué)得好的孩子，無形中就在評價上有著或多或少的先入為主的偏袒性，而忽視了對孩子想法的尊重。這樣一來，是以孩子為本位還是以教師為本位的學(xué)習(xí)，就顯然有些本末倒置了。
4、突出主線，有機整合，讓數(shù)學(xué)更貼近生活，是幼兒數(shù)學(xué)教育的價值體現(xiàn)。
生活中的事物是瞬息多變的，也絕非單一存在的。生活中的問題也常常因此而產(chǎn)生，孩子的數(shù)學(xué)活動亦是如此。因為數(shù)學(xué)活動的邏輯性，許多孩子無法很好的對它理解，而它特有的性質(zhì)，常常會讓我們組織起來顯得有些乏味而枯燥?；仡櫼酝O(shè)計活動總把自己局限在某一個點上，用一些機械的模式讓孩子反復(fù)強記，違背了孩子發(fā)展的自然特點。孩子喜歡在輕松和諧的環(huán)境里學(xué)習(xí)，喜歡靈活多變的活動內(nèi)容，吸引他們的是他們能理解、有趣的知識。
《測量我的鞋子》雖然以測量為主線，卻巧妙地整合了語言、美術(shù)、統(tǒng)計的內(nèi)容。這些內(nèi)容的恰到好處的相互穿插、滲透，讓測量活動變得更生活化、趣味化。讓孩子描鞋底，看似是便于讓孩子對自己的鞋進(jìn)行測量，其實，它要求孩子能手眼一致的進(jìn)行描畫；讓孩子講述自己的測量方法，在尊重孩子的同時，也是對孩子語言的一種鍛煉，因為它讓孩子懂得，要讓別人能聽懂并認(rèn)同自己的觀點、方法，就必須清晰、有序、完整地表達(dá)；讓孩子設(shè)計統(tǒng)計表，測量中熔入統(tǒng)計，突破了我們以往對數(shù)學(xué)活動組織的慣有模式，同時更體現(xiàn)了生活化的宗旨。我們之所以會感覺以往刻意分離出來的數(shù)學(xué)活動有些單調(diào)乏味，是因為生活的知識原本就不是獨立存在的，各個領(lǐng)域原本就相互牽連、相互滲透，完全獨立的學(xué)是不存在的。違背了自然也就違背了生活，對于孩子來說也就失去了樂趣和吸引力。
三、活動后的思考。
對于測量鞋子這樣一個活動，的確很生活化，也符合孩子的年齡特點和興趣，可僅僅靠這么一次活動，肯定是不能從根本上解決孩子對于“測量”這一概念的理解和掌握的，那么在以后的鞏固復(fù)習(xí)活動中，如何同樣適合的選材，才能更好的讓孩子理解測量的含義、掌握測量的方法呢？我們是否能在以后的活動中讓孩子們也測測自己的書本、量量自己的身高、比比自己的鞋子和爸爸媽媽的有多大的差別。
同樣的，生活中的數(shù)學(xué)元素還有很多，例如：我們可以利用孩子們喜歡的食品，設(shè)計分類、統(tǒng)計的相關(guān)活動；引導(dǎo)孩子們用分組結(jié)伴的形式，讓他們理解數(shù)的分解與組成；啟發(fā)他們用描述生活中事件的方法，學(xué)習(xí)編寫應(yīng)用題……只要教師善于發(fā)現(xiàn)，樂意思考，就一定能找到更多數(shù)學(xué)教育的契機，設(shè)計出更精彩的活動方案。
教育需要持之以恒，不能憑借一時的興趣和沖動；教育更需要細(xì)心觀察，深入研究。人的感慨往往能激發(fā)一時的激情與行為，熱情過后，一切開始趨于平淡。作為教師，我們的教育行為不能這樣，我們需要的是持之以恒的進(jìn)取，不斷地深入，才能獲得不斷地提升，否則只會停留在原地；作為教師，在教學(xué)中更要善于發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活中的教育契機，善于思考，把自己的發(fā)現(xiàn)溶入教學(xué)內(nèi)容，有機地整合，從孩子的角度出發(fā)，用孩子的視覺看問題。“挖掘生活，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)”的同時，更多的做到“挖掘生活，發(fā)現(xiàn)教育！”（作者：楊薇長沙市政府機關(guān)第三幼兒園）。
參考資料：
[1]《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》解讀.教育部基礎(chǔ)教育司.江蘇教育出版社.20xx.
[2]《幼兒教育》教師版.20xx.
[3]張俊.幼兒園科學(xué)教育.人民教育出版社.20xx.
[4]林嘉綏李丹玲.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育.北京師范大學(xué)出版社.1994。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)好：
我是齊賢奶牛場團支書-朱輝。我們齊賢奶牛場位于齊賢社區(qū)東部，現(xiàn)共有14-35歲青年11人，其中團員數(shù)3人，主要是有技術(shù)員組成。我們團支部剛成立不久，是今年6月份成立的，有余團支部剛成立不久，可能在活動數(shù)量上不及其他單位，但是“麻雀雖小五臟俱全。我們齊賢奶牛場團支部緊緊圍繞鬧牛場的中心工作，以增長青年技術(shù)人員的基礎(chǔ)革新、以堅持服務(wù)大局，培養(yǎng)青年團員創(chuàng)新精神為目標(biāo)，為奶牛場的建設(shè)和發(fā)展作貢獻(xiàn)。下面我就匯報一下我們團支部自成立以來所做的工作。
一是提高團員思想覺悟。
為加強對團員青年的思想教育，我們以團的先進(jìn)教育為基礎(chǔ)，切實加強青年團員的思想政治工作。自成立以來，我們堅持每月的理論政治學(xué)習(xí)，注重將思想教育和實際工作結(jié)合起來，及時掌握青年的思想動態(tài)。并且每周，我們都會組織團員青年開張思想交流會，會議內(nèi)容不僅僅涵蓋業(yè)務(wù)，也包含了對當(dāng)前社會局勢的各類探討。通過這種比較輕松式的交流交談，提高我們團員青年的思想覺悟，并引導(dǎo)團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二是提高我們青年的服務(wù)意識，樹立青年新形象。
我們團支部堅持開展青年志愿者活動，并積極將志愿者活動落到實處。我們團支部組織青年為單位進(jìn)行義務(wù)勞動，通過清掃電腦灰塵，種植綠化植被，()展現(xiàn)我們青年的高尚道德情操。
三是積極開展業(yè)務(wù)文化活動。
雖然我們團支部剛成立不久，但是在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們團支部積極開展各項活動，豐富團員青年的業(yè)余文化生活。每月，我們定期組織團員開展”每月一讀"，要求團員每月看一本書或讀一本雜志，內(nèi)容積極向上，并通過以讀后感的`交流形式，提高團員青年的文化素養(yǎng)。同時，今年7月，我們利用閑暇時間，組織團員開展了羽毛球比賽，豐富了團員業(yè)余生活，提高了他們的綜合素質(zhì)。
盡管我們的團支部還剛成立不久，還在不斷的探討和摸索當(dāng)中，但是通過我們青年團員的努力，相信我們團員青年一定會像公司展現(xiàn)我們新時代青年的良好形象。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇七
首先感謝xx市委宣傳部為我們提供了同全市宣傳輿情信息工作同行
學(xué)習(xí)
交流的機會，感謝xx市委宣傳部多年來對我們輿情信息工作的關(guān)心支持和幫助，下面我向同志們匯報一下xx年xx市的輿情信息工作。xx年，我們共向中宣部報送輿情信息6000多篇（條），采用356篇（條），其中中央政治局領(lǐng)導(dǎo)批示17篇、好信息8篇，位居全國輿情信息直報點前10名，也是唯一連續(xù)三年進(jìn)入中宣部輿情信息工作直報點前10名的縣級市。共向省委宣傳部報送信息90篇，被采用16篇，xx宣傳部采用17篇，我們的主要做法和體會是：
信息工作是宣傳思想工作的重要組成部分，是基層宣傳部門適應(yīng)新形勢，研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗的有效途徑和方法，同時為上級宣傳部門分析形勢、科學(xué)決策、部署工作，發(fā)揮耳目、參謀和助手作用。搞好信息工作，既是新形勢下做好宣傳思想工作的必然要求，也是新時期宣傳干部必須掌握的基本功。市委、市政府十分重視宣傳輿情信息工作，要求把輿情信息工作打造成為xx宣傳工作的亮點工程。常委宣傳部長定期聽取輿情信息工作匯報，交任務(wù)、點題目、壓擔(dān)子，要求輿情信息工作要圍繞解決問題，加大分析力度，提出對策建議去開展。凡是向上報送的輿情信息，主抓副部長都親自把關(guān)修改。全市各級各部門都把輿情信息工作擺到重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問，調(diào)配精干力量，加大物資投入，改善辦公條件，全力做好宣傳輿情信息工作。各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，為做好輿情信息工作提供了有力保證。
一是建立了由宣傳文化系統(tǒng)、相關(guān)部門、民間團體組成的“三位一體”信息工作網(wǎng)絡(luò)，將觸角延伸到社會的各個角落，“第一時間”采編宣傳信息，收集基層干部群眾對各種熱點、難點問題的思想反映。
二是在全市設(shè)立30個信息點，主要分布在市直各單位，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有實力的大型國有、民營企業(yè)和有責(zé)任感的各類社會組織，通過多種渠道，收集宣傳信息，為采編有價值的信息，提供有力依據(jù)和有價值建議。
三是結(jié)合xx開展的重大活動，認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)造性開展工作的新思路、新舉措、新經(jīng)驗、新
成績
，特別是圍繞第八屆“xx之春”廣場文化活動、“歡樂中原”廣場文化活動、xx鎮(zhèn)國際攝影節(jié)、xx市“四城聯(lián)創(chuàng)”、“清潔家園行動”、第五屆中國面洽會、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、慶祝建黨90周年、“xx杯”第22屆中國圍棋名人戰(zhàn)等大型活動，形成重點突出、亮點明確、經(jīng)驗典型、措施具體、操作性強和分析透徹的宣傳信息，彰顯xx文化的魅力和實力。
靈活運用互聯(lián)網(wǎng)，及時收集整理網(wǎng)上網(wǎng)下信息動態(tài)，提高信息收集、編寫、報送等環(huán)節(jié)的效率和質(zhì)量，提高信息分析、研判的能力。
一是運用好搜索引擎這部捕捉信息的“雷達(dá)”。在百度、谷歌、搜狗等搜索工具中，通過時間、地點、事件、當(dāng)事人、主題、信息來源等多參數(shù)的關(guān)鍵字搜索，快速準(zhǔn)確獲取網(wǎng)上相關(guān)報道或評論，分析編寫出有價值的輿情信息稿件。
二是運用好網(wǎng)頁收藏夾這個匯集輿情信息的聚寶盆。一些分類信息網(wǎng)站、網(wǎng)摘類網(wǎng)站、論壇聚集類網(wǎng)站等，是信息發(fā)布的“高地”和“富礦”，我們密切關(guān)注這些焦點型網(wǎng)站，提高輿情信息工作的精準(zhǔn)度。
三是運用好即時通訊工具這座輿情信息工作的互動平臺。構(gòu)建多層次、廣覆蓋、響應(yīng)快的網(wǎng)上信息工作機制。組織市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一些政治素質(zhì)高、宣傳業(yè)務(wù)能力較強、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)熟練的工作人員，建立了網(wǎng)上信息工作隊伍qq群，在群內(nèi)即時發(fā)布線索、開展信息約稿、加強分工協(xié)作，加強日常工作交流和分享創(chuàng)新經(jīng)驗，提高輿情信息特別是重大輿情的`響應(yīng)速度。四是運用好郵件處理軟件這條傳送輿情信息的“快車道”。運用網(wǎng)易閃電郵處理軟件，實現(xiàn)“一鍵”登錄，簡化了步驟，提高了時效，大大縮短了輿情信息的傳送和處理時間。五是運用好辦公軟件這位輿情信息工作的“好助手”。用好word文檔，根據(jù)上級部門的版面要求將特定字體、字號、段落、頁面等格式設(shè)置為word默認(rèn)文檔模板，巧妙使用“樣式”、“格式刷”，實現(xiàn)了版面編輯“一勞永逸”，也讓信息文稿在版面上更美觀、更易讀。
為充分調(diào)動全市廣大輿情信息工作者的積極性，我們制定了明確的賞罰措施，既有物質(zhì)獎勵，也有精神鼓勵，更有處罰辦法。我們設(shè)立了信息獎勵經(jīng)費，在年初下發(fā)的工作方案中明確規(guī)定：全市信息員每在中宣部發(fā)一篇信息獎500元，省級200元，市級100元，每季度兌現(xiàn)一次。每半年開展一次“好信息”評選活動，對評出的一、二、三等“好信息”的作者發(fā)給獎金。年終在全市宣傳思想工作會議上評選表彰一批信息工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人，對完成任務(wù)好的單位和個人，按篇數(shù)給予一定物質(zhì)獎勵，對完不成任務(wù)的單位和個人年終取消評先資格。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：以上是我們xx市宣傳輿情信息工作的一些做法。我們雖然取得了一些成績，但與兄弟單位相比，我們還有許多不足，與時代對輿情信息工作的要求，我們還有一段距離。在今后的工作中，我們將以這次會議為契機，在xx市委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)下，虛心學(xué)習(xí)全市各單位的先進(jìn)經(jīng)驗，采取得力措施，強化目標(biāo)管理，狠抓工作落實，使我市的宣傳輿情信息工作做得更好、更扎實。謝謝！
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇八
做好教育工作，要抓住每件小事，培養(yǎng)他們誠實、善良、正直的品格。下面是本站小編整理教育工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料的范文，歡迎閱讀!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁們：
大家好!
很高興今天能和大家坐在一起交流班主任工作經(jīng)驗，說是交流，實際我是抱著向大家虛心討教的態(tài)度來學(xué)習(xí)的。我知道在座的都是在班級管理工作中很有經(jīng)驗的班主任。雖然我當(dāng)班主任也有好幾年時間了，但是，經(jīng)驗談不上，在好多方面還存在許多的困惑?，F(xiàn)在就我在工作中的一點體會提出來和大家共享，有說的不當(dāng)?shù)牡胤竭€請大家提出寶貴的意見和建議，我們一起探討，以便我們在以后的工作中能做到更加得心應(yīng)手。
一、在學(xué)生心目中樹立班主任良好的形象。
要想在學(xué)生心目中樹立良好的形象就要求我們一言一行都能做到以身作則，講話文明，課堂上不隨意辱罵學(xué)生。盡力尊重每一個學(xué)生，即使他們犯錯的時候也不能用中傷挖苦的語言刺傷他們。還有要公平公正的對待每一個學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生還是學(xué)困生，我們都應(yīng)該給予一個老師應(yīng)該給予學(xué)生的愛，其實有時學(xué)困生更需要我們的關(guān)愛，他們長期生活在被歧視，自卑的陰影里，缺乏自信，有時就干脆破罐子破摔。所以我們應(yīng)該更多的關(guān)注他們的內(nèi)心需求，哪怕是一個鼓勵的眼神，一句溫柔的話語，都可能使學(xué)生從你那獲得力量和信心。改變他以后的學(xué)習(xí)態(tài)度，能讓他更加的尊敬老師。特別是到了高年級，班主任管理難度主要就在這些學(xué)困生方面，因為他們的不被重視，甚至長期被歧視，可能讓他們自暴自棄，而且會影響，帶壞其他學(xué)生。所以多給這部分學(xué)生關(guān)注，讓他們感受到老師的關(guān)愛。即使學(xué)習(xí)成績差也讓他們享受公平的待遇。
二、組建一個強有力的班干部團隊，盡力幫助樹立班干部威信。
有幾個能干的班干部是班主任最大的幸福。班干部就是班主任的左膀右臂，他們能夠幫助減輕班主任的好多中作負(fù)擔(dān)。所以我們在選擇班干部的時候一定要慎重，選擇那些能力強，學(xué)習(xí)好，行為習(xí)慣好，在學(xué)生中口碑較好的學(xué)生做為班干部。其次要在工作中不斷的給這些班干部教會一些工作方法，教他們怎樣管理學(xué)生，怎樣與其他學(xué)生融洽相處。一旦，發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生對班長有不尊行為，要及時做好學(xué)生的思想工作。讓其他學(xué)生認(rèn)識到班長是為全班學(xué)生在工作，他們犧牲掉自己好多的時間，是為了保證大家能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓其他學(xué)生站在班干部的立場上，盡力理解班干部。還有發(fā)現(xiàn)班干部有什么做的不好的地方，盡力私下里找他們談，做他們的思想工作，盡力維護班干部在班級中的形象，讓他們能和其他同學(xué)融洽的相處是最關(guān)鍵的。
記得我們班有這樣一個例子：一次，兩個班長哭著給我訴苦，說他們不想當(dāng)班長了，班上幾個調(diào)皮的學(xué)生經(jīng)常和班長頂嘴。好多學(xué)生管理他們時都有程度不等的現(xiàn)象。知道這個情況后，我意識到問題的嚴(yán)重性，班長沒辦法管理全班學(xué)生怎么行呢?這工作怎么搞呢?我找了帶頭的一個，也是情節(jié)比較嚴(yán)重的，我和他談了好長時間，最后要求他給班長公開道歉。最后他寫好。
道歉信。
在班上流著淚很誠懇的給兩位班長道歉完了全班同學(xué)都被他的態(tài)度感動了熱烈的給他鼓掌我在班上給他們分析了班長工作的辛苦以及班長工作對全班同學(xué)的重要性。在我的感召下曾經(jīng)頂過嘴的學(xué)生都主動向班長道歉幾乎是全班同學(xué)最后全班哭成了一大片。那是一堂有著深刻教育意義的課從那以后再沒有人反映過而且同學(xué)們都比以前自覺多了。直至現(xiàn)在好多同學(xué)寫難忘的事都會寫到這件事也許這是他們永生難忘的一堂課。
三、做好學(xué)生的思想教育工作。
我們的教育不僅僅是教給學(xué)生知識，更重要的是教育他們怎樣做人。抓住每件小事，培養(yǎng)他們誠實、善良、正直的品格。特別是高年級學(xué)生，更應(yīng)該注重和他們情感的交流，因為他們已經(jīng)有了一定的思想和主見，有時我們對某些事情的處理不當(dāng)，可能造成他們的逆反心理，給以后的工作帶來困難。所以盡力要耐心的，心平氣靜的曉之以理動之以情，讓他們覺得你并不是一味的批評他，而是更多的在關(guān)心他，這樣你的教育才更容易被接受。
四、多開展一些班級活動。增強班級凝聚力。
我們現(xiàn)在的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)校向老師要成績，老師向?qū)W生要成績。所以好多時候?qū)W生就是單調(diào)的寫作業(yè)，填資料。他們最盼望的就是班里能經(jīng)常舉行一些別開生面的活動，在活動中，愉悅了他們的身心，豐富了他們的生活，增長了他們的知識，還可以增進(jìn)師生的感情，增加學(xué)生們的互相了解，增強班級的凝聚力，何樂而不為呢?我們班主任有好多是語文老師，比如在班上開展一些詩歌。
散文。
朗誦比賽，
成語。
接龍賽，演講比賽，或者歌詠比賽等等，都是最受學(xué)生們歡迎的了。對此，我深有體會以。不管哪種內(nèi)容的比賽，都可以在娛樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中娛樂，每一次活動他們或多或少的有收獲。前段時間，我們班利用班會舉行了一次歌曲表演。前兩周孩子們就利用課間和課余時間開始學(xué)習(xí)歌曲了，都想到時露一手。到那天，氣氛是高潮迭起，首先他們就要求我先唱。我也只能率先垂范了，這一唱，感染了他們，也讓他們放開了膽子。看著他們那么高興，下課還哼個不停，還三個一伙，五個一群坐在一起練歌。感覺他們的課余生活這樣安排不是挺好的嗎?總比在校園追趕打架好多了。所以有時班級的一些活動還可以培養(yǎng)孩子們健康的興趣愛好。
當(dāng)然，不同的年齡段，不同的年級管理方式也不同。以上只是我個人的一些拙見，有好多也是我意識到了，但在工作中貫徹的也不是很到位，只是在這里提出來，希望能起到拋磚引玉的作用。說的不合理的地方還請大家多提寶貴意見，大家共勉。再次感謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天能與各位老師共同探討和研究班主任工作，我非常高興，借此機會，與大家探討一下學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的習(xí)慣，無論對個人還是對整個社會都具有無比重要的意義，特別是對個人來講，一種好習(xí)慣能使你終身收益。小學(xué)生，特別是一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入小學(xué)，在行為習(xí)慣上存在很大的可塑性，許多好習(xí)慣都尚未養(yǎng)成，他們就像一張白紙，等待著教育者在上面勾勒出豐富的內(nèi)容。所以一年級是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，學(xué)生才能學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作、學(xué)會做一個合格的小學(xué)生，最終成為一個全面發(fā)展的人。
一年級小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。比如：在公共場所不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不在墻壁、桌面亂刻亂畫。保持地面、黑板、桌凳、窗臺的潔凈。養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲，早晚刷牙。保護眼睛;洗刷拖把時要用水桶或水盆接著……如此多的“該”與“不該”無一不需要老師的引導(dǎo)和教育，這些往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇。老師反復(fù)強調(diào)不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛(wèi)生愛清潔，要保護環(huán)境的衛(wèi)生?？墒牵匀挥幸恍W(xué)生就是改不了。這是由于小學(xué)生自我控制能力差。尤其是對剛進(jìn)學(xué)校一年級的學(xué)生來說，什么叫衛(wèi)生，根本就不懂。為此，教師要了解小學(xué)生的特點，對他們進(jìn)行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。
但是光靠平時的講還是不夠的，關(guān)鍵在于讓學(xué)生產(chǎn)生自覺性。人們常說，學(xué)生身上有著老師和家長的影子，這是因為小學(xué)生具有很強的模仿能力。教師的形象及言談舉止都直接影響到學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到。所以在平時我比較注意以身示范，在生活中對學(xué)生進(jìn)行不斷地教育。如學(xué)生個人衛(wèi)生里有一條：“勤洗手、剪手甲”。平時我不但要求學(xué)生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：當(dāng)?shù)厣嫌屑垥r，我會趕緊撿起，當(dāng)下樓梯時，我總是靠右邊走，吃飯之前我總是先洗手……這一切，學(xué)生會看在眼里，記在心上，慢慢地學(xué)生都會照著我的樣子去做。地上有紙屑時，會有學(xué)生去打掃干凈，而且他們還學(xué)會起立、坐下時輕輕的。知道了怎樣做才是不打擾別人。我在做這些事時，是發(fā)自內(nèi)心，不是做給學(xué)生看，因為只有從最細(xì)微、最切近的事入手，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生，才能對學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性，久而久之，學(xué)生就會感到愛護環(huán)境的重要。有時老師一個眼神，學(xué)生就會馬上意識到錯誤并很快改正。
評價是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。及時對小學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行評價是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強烈的榮譽感，從而促進(jìn)學(xué)生自我控制能力的增強，提高學(xué)生的自覺性和意志力，做到知行統(tǒng)一。因此，我們要在養(yǎng)成教育的評價中樹立典型，以獎勵為主，平時經(jīng)常在生活中細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)，對出現(xiàn)的好人好事要及時進(jìn)行表揚，并要求全體同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，起到了帶動整體的作用。還可以定期評選出“行為小標(biāo)兵”，讓他們起到榜樣的作用。同時，對那些有不良衛(wèi)生行為的同學(xué)要及時進(jìn)行教育，使他們認(rèn)識到不良的衛(wèi)生行為不但造成環(huán)境污染，而且給健康帶來不良的影響。比如：班內(nèi)有學(xué)生經(jīng)常喜歡咬鉛筆、咬指甲等現(xiàn)象，不管是在什么時候發(fā)現(xiàn)我都會及時的要求他們改正。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情，所以，要時時講、天天講，做到百講不厭。加強學(xué)生衛(wèi)生觀念教育，培養(yǎng)學(xué)生有良好的衛(wèi)生意識。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為家庭和社會也是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，對小學(xué)生健康成長起著重要作用。學(xué)校要主動與家庭密切配合，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規(guī)守矩，家長首先要給孩子樹立一個良好的榜樣，并注意盡量避免消極言行對孩子的不良影響。而在培養(yǎng)過程中父母的檢查和督促是十分重要的，必要時可能還要采取一些強制措施。畢竟孩子的自我控制能力還很差，沒有父母的督責(zé)，培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。
總之，一年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關(guān)系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質(zhì)。因此，在一年級健康教育課程中，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程，我們要常抓不懈。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!首先我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)交流的機會，同時也感謝在坐的同仁給我這個學(xué)習(xí)交流的平臺。我來這里才兩個月的時間，剛一開學(xué)，擔(dān)當(dāng)四年級班主任兼語文教師，面對班上一張張嶄新的面孔，班主任當(dāng)務(wù)之急是快速記住每個學(xué)生的名字，在最短的時間內(nèi)能以親切的語調(diào)與學(xué)生交流，使每個學(xué)生感受到新老師十分關(guān)注自己，尊重自己，進(jìn)而對老師留下美好的第一印象，感受到老師的關(guān)愛，體驗到尊重的愉悅。有人說世界上最怕“認(rèn)真”二字，我說如果再加上“用心”二字干起工作差不多都能事半功倍達(dá)到預(yù)期的效果。就一個班主任的管理而言我就是“認(rèn)真、用心”地做到以下幾個方面的工作，現(xiàn)在與大家交流不妥之處，請多多指導(dǎo)。
一、全面了解學(xué)生。
所謂了解學(xué)生，一是指對班上每一位學(xué)生的了解，不但要了解學(xué)生干部，也要了解一般學(xué)生;不但要了解表現(xiàn)好的學(xué)生，也要了解后進(jìn)的、曾經(jīng)犯過這樣那樣錯誤的學(xué)生;不但要了解每個學(xué)生的情況，還要了解學(xué)生之間的關(guān)系，了解影響學(xué)生的各種因素。二是指對每個學(xué)生的各方面的情況都要了解。不僅要了解學(xué)生的過去，包括德、智、體諸方面的發(fā)展水平，成績、榮譽、挫折和教訓(xùn)，更要了解他們的現(xiàn)狀，把握學(xué)生的思想脈搏。三是指了解學(xué)生要經(jīng)?；?，學(xué)生的情況是不斷發(fā)展的變化的，特別是少年兒童正處在生理和心理上的發(fā)展變化期，他們的可塑性大，加上受社會多種信息、思想的影響，往往會發(fā)生這樣那樣的問題。正如俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面教育人，那么，首先就必須從一切方面去了解人?！敝挥薪?jīng)常了解學(xué)生，并在正確的教育思想指導(dǎo)下分析研究學(xué)生，從不同學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教，有的放矢地組織教育活動。而了解學(xué)生的方法有多種途徑，有側(cè)面了解、個別談話，注意觀察每個學(xué)生在各種活動中的表現(xiàn)等，但最切實有效的途徑是開班會，大家暢所欲言，把心里的話說出來。
二、深入學(xué)生群體，用愛去熏陶學(xué)生。
“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。為了很好地服務(wù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，班主任要注重深入學(xué)生群體。要做到這一點，班主任的每一言行都應(yīng)讓學(xué)生感受到老師對他的尊重。班主任也要嚴(yán)格要求自己，凡要求學(xué)生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么樣的班主任就有什么樣的班級，學(xué)生是班主任的影子，班主任是學(xué)生的靈魂。在帶班期間，每當(dāng)下課后，我不會急于回辦公室，而是走下講臺，融入學(xué)生活動群體，與學(xué)生親切交流，詢問學(xué)生情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困惑和生活苦惱;每當(dāng)課余活動，我會與學(xué)生快樂地做游戲;每當(dāng)大掃除，我會與學(xué)生一起參與勞動。這時候，我在學(xué)生眼中不僅是老師，更是伙伴、朋友、“自己人”，學(xué)生會敞開心扉與我交流，學(xué)生會把快樂與我分享，學(xué)生會把苦惱向我傾訴。這樣，我對學(xué)生的實際情況也有了深入了解，在工作中能對癥下藥，教育教學(xué)工作能得以順序開展。通過與學(xué)生近距離的接觸，學(xué)生對我增添了一份信任和愛戴，學(xué)生自己也增添了一份自信和自律，上課不敢發(fā)言的學(xué)生能積極舉手發(fā)言了，不愛完成作業(yè)的學(xué)生能按時交作業(yè)了，不遵守紀(jì)律的學(xué)生能上課安靜了，不愛勞動的學(xué)生能積極參與了。我想，這也許就是老師愛的力量，榜樣的力量吧!
三、千方百計喚起學(xué)生的自信心。
一個成功的班主任，不用家長權(quán)威式的高高在上地強制學(xué)生做這做那，而是用自己的言行舉止作榜樣，并有意識地告訴學(xué)生“你有這方面的能力，相信你能成功”，從而增強學(xué)生的自信心。一個成功的班主任，用自己博大的胸襟去接納曾經(jīng)做過錯事的孩子，容忍孩子的一切過錯，并告訴學(xué)生，“老師相信你能改變”;用自己的誠心去喚起學(xué)生的信任。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和閃光點，及時鼓勵表揚學(xué)生的點滴進(jìn)步，真心做孩子的朋友、知己。
四、學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
我國著名教育家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，就收獲性格;播種性格，就收獲命運?！边@一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習(xí)慣的重要性。我主要從以下幾方面做起：
1、習(xí)慣訓(xùn)練無小事。
習(xí)慣的養(yǎng)成正是一件件小事中情緒體驗的積累。譬如，下課時關(guān)電燈，可以使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;放學(xué)排隊，可以使學(xué)生養(yǎng)成按時離校，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。下課擺放學(xué)習(xí)用具，可以使學(xué)生養(yǎng)成積極主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們班每天早上對學(xué)生進(jìn)行零用錢登記，原則上不準(zhǔn)學(xué)生帶錢到學(xué)校來，即使帶來了也要向老師說明用處，這樣就杜絕了學(xué)生買零食現(xiàn)象的發(fā)生，使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、珍惜勞動成果等好習(xí)慣。
2、榜樣的力量，教師要以身作則。
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑?！眱和瘯r代是模仿力最強的時期，他們的學(xué)習(xí)從模仿開始，由于他們的認(rèn)識能力，分辨是非的能力非常有限，因此，老師要以身作則，做出榜樣，正面誘導(dǎo)是十分重要。
首先我從自身開始，身體力行，自覺拾起一片廢紙，扶正課桌椅，堅持使用普通話，學(xué)生受到這種行為的影響也自覺堅持學(xué)習(xí)。榜樣對學(xué)生具有很強的說服力和感染力。我經(jīng)常向?qū)W生介紹一些科學(xué)家、藝術(shù)家、偉大和古人是怎樣的行為習(xí)慣，以及他們有什么良好的行為習(xí)慣等。
另外凡是學(xué)生行為習(xí)慣好的，有進(jìn)步的，改正缺點快的我就充分發(fā)揮星卡的激勵作用。
3、協(xié)調(diào)學(xué)生的“知”與“行”。
學(xué)生知道了要做什么，也知道了為什么要這樣做，但做起來時往往會因為主觀的或者客觀的原因而不能順利地進(jìn)行，如有些學(xué)生總是忘記戴紅領(lǐng)巾和胸卡，了解情況后得知，學(xué)生多數(shù)情況是因為換衣服時不注意取紅領(lǐng)巾下來，或者取下來隨地一扔，第二天上學(xué)匆忙就把此事忘了，針對情況，我建議學(xué)生放學(xué)回家后就把紅領(lǐng)巾放書包里，這樣就可以解決這個問題了。
4、鼓勵上進(jìn)，鞏固習(xí)慣。
為了使學(xué)生盡快形成良好的行為習(xí)慣，我們班建立了一整套評比制度，開展文明小組、愛學(xué)小組、衛(wèi)生小組的評比活動，組織班干部互相督促檢查，每月做好總評一次。那個小組做得最好，給予鼓勵或獎勵，一步一個腳印，扣緊每一階段，利用每一件事，用規(guī)范行為教育，從小事中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的細(xì)微變化和剛冒出來的不良習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)就竭盡全力將其消滅在萌芽狀態(tài)中，不給學(xué)生重復(fù)不良行為習(xí)慣的機會。
五、班級衛(wèi)生管理。
衛(wèi)生工作是班級日常事務(wù)，得靠每個學(xué)生的積極努力與配合。我在確定個人負(fù)責(zé)制的同時，時刻注意自己的榜樣力量?？吹降厣系募埿迹叶紩邮秩?。平時做值日都在旁邊指導(dǎo)提醒。經(jīng)過一段時間，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了初步的養(yǎng)成，這時候我放手讓學(xué)生自己去做。除去每個人都有自己的職責(zé),多鼓勵多表揚先進(jìn),樹立榜樣之外,我抓衛(wèi)生不是抓全班,而是只抓衛(wèi)生委員一個人.只要班級衛(wèi)生差了,我就找他.而且我還教給他辦法:不要只是自己去撿,要責(zé)任下放,你可以把教室分成幾個區(qū)域,再責(zé)任到小隊長,小隊長再責(zé)任到小組長,小組長再責(zé)任到每個組員。雖然有點株連九族的意思了。但責(zé)任明確了,不負(fù)責(zé)任怎么辦?當(dāng)然要制定科學(xué)嚴(yán)明的獎懲制度。誰的責(zé)任感強,可以得到星卡獎勵,組員是否可以獲獎,組長說了算,這樣層層上傳.如果不負(fù)責(zé)任或者有令不行,那么可以增加做值日的次數(shù),作為懲戒.我覺得這種懲戒方式不算是體罰.懲戒之前必須教育他真正認(rèn)識到自己的錯誤,這樣懲戒才會有效。當(dāng)然我也考慮到這個學(xué)生的家長是否會對這種懲戒方式有不滿的情緒,懲戒之前我主動給家長解釋清楚,避免不必要的誤會和麻煩。再有,每天進(jìn)了教室我第一件事就是巡視一下,檢查衛(wèi)生,如果不滿,就先主動打掃,再追究責(zé)任。
當(dāng)然還有班級的文化陣地，家校配合聯(lián)系社會實踐活動等許多方面的工作，在此就不一一再交流。
總之班主任工作是一次長期的復(fù)雜的工作，是一個平凡的繁瑣的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，并認(rèn)真，用心地做，持之以恒，堅持不懈，并做到精細(xì)化的班級管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相應(yīng)效果。最后讓我們互勉，嚴(yán)于律已，給學(xué)生更多的關(guān)注、關(guān)懷、激勵、鼓舞，用心澆灌祖國的美麗的花朵，在班主任這個工作實踐中去探索更加行為效之的方法，讓班級管理工作更上新的臺階，在德育工作這塊陣地上發(fā)揮更好的推動作用。
謝謝大家!謝謝!
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
走上臺來，我的臉發(fā)紅，腿發(fā)顫，心發(fā)慌。說句心里話，陳老師讓我在本次研討會上發(fā)言，我滿心里是慚愧。雖然我從事語文教學(xué)十余年了，但由于屆屆學(xué)生情況不同，課程改革不斷深化，總覺得實用的教學(xué)經(jīng)驗很少幾乎沒有。這次陳老師把我這只“笨鴨子”趕上了“架”，下面我就談?wù)勎医踢@屆學(xué)生的具體做法和心得體會。但我有兩個目的，一是拋磚引玉，二是不當(dāng)之處懇請各位老師批評指正。
我這屆學(xué)生是自己從初一帶上來的，在教學(xué)中我做到了“六抓”：
我們都知道“強將手下無弱兵”也曉得“打鐵需自己身板硬”。所以，我很注重自身語文素養(yǎng)的提升。簡言之，我要求自己在平時做到兩個“別浪費”。
1、別浪費時間。時間是構(gòu)成我們生命的材料，單從這一點上來說我們就應(yīng)該珍惜。著名的語文教研員余映潮老師的“八種苦做法”我們學(xué)不來。但我卻做到了每天讀幾篇文章，兩天寫一篇生活隨筆。我讓閱讀成了自己的一種生活方式和習(xí)慣。這樣既為我“吃透”教材奠定了基礎(chǔ)，也為我的課堂教學(xué)引來了源頭活水。
2、別浪費失敗。別人看重成功，我則看重失敗。因為成功只是暫時的，他只代表過去，不代表將來和現(xiàn)在，但失敗卻代表著自己的不足，他將影響著自己的現(xiàn)在和將來。所以，我提醒自己“別浪費失敗”。每一次失敗除了我都能樂觀的接受外，更多的是有反思之舉和彌補之措。堅決把失敗培養(yǎng)成成功的親娘。這一點，相信同仁們比我做得好，我就不在這里多贅述了。
大家都知道這是我們教學(xué)上的重頭戲，抓住學(xué)生也就抓住了教學(xué)成績。大話美言咱這里不談了，道理誰都懂，具體操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招數(shù)。我抓學(xué)生的經(jīng)驗只有十二個字，乃是“關(guān)心全體學(xué)生，關(guān)注幾個學(xué)生?！薄瓣P(guān)心全體學(xué)生”就是熱愛學(xué)生喜歡學(xué)生，我們知道人心都是肉長的，四兩換半斤。但在我們師生之間可以說“四兩換斤半”。為此，只要我們關(guān)心全體學(xué)生，公平公正的。對待每一個學(xué)生，學(xué)生就會喜歡我們。
愛屋及烏，自然就會喜歡我們所教的語文。只要喜歡了就有了學(xué)習(xí)語文的興趣與動力，還怕語文學(xué)不好嗎？再就是要做到“關(guān)注幾個學(xué)生”，我的言外之意就是培養(yǎng)咱們自己學(xué)科的領(lǐng)頭雁。有了優(yōu)秀生，也就有了學(xué)習(xí)語文的助推器。大家肯定有同感吧！至于具體怎樣做到“關(guān)心全體，關(guān)注個別”，方法應(yīng)因人而異，但原則只有一條，乃是“剛?cè)岵薄?BR> 多年的教學(xué)使我體驗出了：剛是一種威儀，一種自信，一種力量，一種不可侵犯的氣概；柔是一種收斂，一種寬容，一種真愛，一種魅力。多年抓學(xué)生經(jīng)驗告訴我，人無剛則不能自強，不能自強則不能成功；人無柔則沒有親和力，沒有親和力則會陷入孤立。所以，在我們的語文教學(xué)中該“剛”時則不能心軟，該“柔”時則不能心狠，總之，應(yīng)做到“愛而有度，嚴(yán)而有格”。
課堂教學(xué)，是提升學(xué)生語文素養(yǎng)的主陣地。我們語文教學(xué)要立足課堂，立足文本，著眼于從一個個標(biāo)點、一個個詞語、一個個句子開始構(gòu)建或更新學(xué)生的語言世界，與此同時構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界。在我的具體教學(xué)中做到了“四簡”：
1、簡明的教學(xué)目標(biāo)。一節(jié)課就45分鐘，我們既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起撿”。我每節(jié)課都目標(biāo)簡明，師生課堂上集中兵力，打殲滅戰(zhàn)，學(xué)生就能在反復(fù)觸摸文本過程中獲得豐富的感受。
2、簡約的教學(xué)內(nèi)容。我們知道語文學(xué)科具有人文性與工具性的特點。拿過一篇課文，需要我們教師確定教學(xué)內(nèi)容，我就從中提取最具語文價值的部分，并且積極主動地支付自己的語文教學(xué)經(jīng)驗庫存，然后形成符合學(xué)情的簡約的教學(xué)設(shè)想。
3、簡化的教學(xué)過程：我不敢說每節(jié)課都是一個思路明晰、重點突出、環(huán)節(jié)簡單的讀書思考過程，但每單元我都要求自己精講兩篇課文。在這個過程中，我為學(xué)生觸摸語言、探究文本鋪路架橋，指引方向。我的學(xué)生在我的引領(lǐng)下始終是處在一種主動思考、積極探究、對話分享的課堂情境中，學(xué)習(xí)著語文，享受著語文。
4、簡便的教學(xué)手段。不怕老師們笑話，我自前面的精品課大賽中才剛學(xué)會了駕馭多媒體。平時我上課從不用，不是條件不具備，而是覺得用它弊大于利。
總之，語文教學(xué)不是灌輸，而是點燃火焰。這好比是《西廂記》中的一個場景，教師、學(xué)生，文本扮演的分別是“紅娘”“張生”和“崔鶯鶯”，在學(xué)生和文本沒有相識之前，教師要多做引領(lǐng)、促合工作，一旦他們相識相近了，我們這個“紅娘”就馬上撤退，再滯留下去，就成了第三者了！實質(zhì)上就是“老師調(diào)動，學(xué)生發(fā)揮?！?BR> 讀書，是生命中一道美麗的風(fēng)景。在學(xué)生一上初中我就讓學(xué)生背熟了宋代著名理學(xué)家朱熹的《觀書》“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。”讓學(xué)生明白“觀書”猶如欣賞一道亮麗的風(fēng)景，讀書能使人才思敏捷，新水長流。然后我還寫了一篇《今生做“書”女》的文章讀給學(xué)生聽，以引導(dǎo)激勵學(xué)生愛上書。我要求學(xué)生每學(xué)期必買兩本名著進(jìn)行閱讀。
我們的語文難抓就難在這里了，學(xué)生課下讀不讀，我們沒法檢查。所以我又讓“寫”。因為，讀書是吸入寫作是輸出嘛。寫在紙上的我們可以檢查，再說了學(xué)生不讀書就寫不出東西來，從而也培養(yǎng)了學(xué)生做一個生活中的有心人。我把全班學(xué)生四人一小組分開，然后讓學(xué)生寫循環(huán)日記。也就是四人出錢買一個大厚硬皮本，每人每周寫一篇，組長安排組員哪天寫就哪天寫，星期五交上來我認(rèn)真判閱，按字?jǐn)?shù)和質(zhì)量打分，選出優(yōu)勝組課堂上大大的表揚，再選出必欣賞篇和點讀篇，評出“周寫明星”。
學(xué)生的讀寫積極性空前的高。組長為了自己組得優(yōu)就會管制著組員認(rèn)真寫；學(xué)生為了自己的文章能成為欣賞篇目也不甘落后。這樣，寫作文成了學(xué)生最上心的事，而每周的日記欣賞課成了學(xué)生最期盼的課，那真是一種享受！初一初二兩年我們師生都在讀寫欣賞中度過，我們班涌現(xiàn)出了一些學(xué)生心中的天才小作家和新生代作家。我不是夸，我的學(xué)生的考場作文不一定得高分，但讓他們寫生活隨筆的話，他們能在一夜之間寫出一萬多字的生活感悟來。現(xiàn)在我的語文循環(huán)日記停了，因為我每周的“中考一練”占去了我三節(jié)課，初三的課程太緊了，再加上日記是打基礎(chǔ)的，到現(xiàn)在是中考實練的時候了，我每周讓學(xué)生寫一篇中考作文。我認(rèn)為這樣比較有利于中考。
我們都知道“不積硅步，無以至千里?！薄安环e小流，無以成江河?！薄疤觳旁谟诜e累”。而我經(jīng)常對學(xué)生說的話是“聰明在于讀書，文才在于積累”。我們也都知道語文教師的重要任務(wù)是讓學(xué)生養(yǎng)成一種勤于積累善于積累的習(xí)慣，而且在這個過程中不斷地梳理，不斷豐富自己的閱歷，不斷地豐富自己的知識。這個習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的過程，也是一個非常必要的過程。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十
為慶祝中國人民解放軍建軍xx周年，今年“八一”期間，xx省各級認(rèn)真貫徹落實退役軍人事務(wù)部、中央軍委政治工作部和省委、省政府部署要求，大力弘揚擁軍優(yōu)屬優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛開展形式多樣的軍民共建和雙擁聯(lián)誼活動，營造了軍愛民、民擁軍的濃厚氛圍，進(jìn)一步鞏固發(fā)展了堅如磐石的軍政軍民團結(jié)。
一、提升政治站位，黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭走訪。
各級黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視雙擁工作，親自帶隊走訪慰問、座談交流、出席活動，向駐x部隊官兵、廣大軍屬和退役軍人致以節(jié)日慰問和祝福。省委書記xx，省委常委、秘書長xx，副省長、省雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長xx到xx市調(diào)研軍創(chuàng)企業(yè)，召開退役軍人代表座談會，勉勵退役軍人牢記初心使命、勇于擔(dān)當(dāng)作為，在黨和人民最需要的地方建功立業(yè)。省委副書記、省雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx，省委常委、xx市委書記xx出席xx島通電儀式。xx等領(lǐng)導(dǎo)出席省第十二屆“十佳好軍嫂”頒獎儀式。xx先后到xx、xx走訪慰問部隊。各市黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊走訪慰問駐軍部隊，召開軍地座談會，暢敘軍民魚水深情。
二、加大宣傳力度，發(fā)揮輿論引領(lǐng)作用。
“八一”期間，全省各級充分發(fā)揮輿論陣地作用，加大擁軍崇軍宣傳力度，不斷增強軍人軍屬和退役軍人光榮感、自豪感。省雙擁辦聯(lián)合xx廣播電視臺編輯制作xx期《書記話雙擁》電視專題系列宣傳節(jié)目，全省xx市市委書記及部分縣委書記暢談雙擁工作，首期xx篇x月xx日播出，后續(xù)每周播出x-x期。省委宣傳部、省退役軍人事務(wù)廳、省軍區(qū)政治工作局、大眾報業(yè)集團等共同舉辦xxxx年度“xx最美退役軍人”發(fā)布儀式，選樹xx名優(yōu)秀退役軍人典型，展現(xiàn)退役軍人建功新時代風(fēng)采。省婦聯(lián)、省退役軍人事務(wù)廳、省軍區(qū)政治工作局評選“十佳好軍嫂”，凝聚服務(wù)支持國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)巾幗力量。xx、xx、xx、xx等地組織開展“好軍嫂”、“兵媽媽”、“最美退役軍人”、“優(yōu)秀兵支書”等頒獎儀式，唱響主旋律，弘揚正能量。xx、xx、xx、xx、xx、xx等地舉辦軍地雙擁主題晚會，展示雙擁共建豐碩成果。xx市舉辦回鄉(xiāng)士兵“歸雁xxxx”儀式，xx市開展《熱血頌》雙擁巡演活動，營造了濃厚的擁軍優(yōu)屬氛圍。
三、著眼部隊需求，大力解決實際問題。
協(xié)調(diào)國家電網(wǎng)投入專項資金，加快推進(jìn)xx島通電工程建設(shè)。。全力協(xié)調(diào)解決武漢抗疫一線官兵實際困難，全國雙擁辦轉(zhuǎn)交xx省涉及子女入學(xué)等xx余件困難需求辦理完畢?！鞍艘弧鼻跋?，省雙擁辦向駐x部隊贈送食品、電器、數(shù)碼產(chǎn)品等慰問品?！鞍艘弧逼陂g，全省各級啟動開展以走訪慰問送關(guān)懷、愛老助老送健康、家屬就業(yè)送幫扶、子女教育送關(guān)愛、保障權(quán)益送溫暖、尊崇功臣送喜報等“六送”為主要內(nèi)容的“情系邊海防官兵”擁軍優(yōu)屬活動。結(jié)合“八一”擁軍走訪，各級對轄區(qū)內(nèi)駐守邊疆海島的現(xiàn)役官兵家庭開展上門走訪，摸清需要幫扶的具體事項。省退役軍人事務(wù)廳、省人力資源社會保障廳聯(lián)合舉辦為期兩個月的“云端送崗進(jìn)軍營”活動，采取線上線下相結(jié)合，實現(xiàn)退役士兵和隨軍家屬就業(yè)一站式解決。省退役軍人事務(wù)廳開展“送法進(jìn)軍營”活動，將精心編印的xxxx冊《退役軍人事務(wù)工作法律法規(guī)政策選編》送到駐x部隊官兵手中。xx、xx等地組織專場招聘會，為隨軍家屬搭建就業(yè)平臺。xx市舉行xxxx年度行政事業(yè)編隨軍家屬定向安置公開選崗會，當(dāng)年符合條件的隨軍家屬將全部定向安置。
四、各方積極參與，社會擁軍熱情高漲。
各級黨委、政府和有關(guān)部門發(fā)揮雙擁工作主導(dǎo)作用，各行業(yè)、企業(yè)、社會組織等廣泛參與擁軍工作，社會化擁軍務(wù)實扎實。xx市舉辦第二十屆“長城頌·慶八一”軍民書畫攝影作品聯(lián)展。煙臺美術(shù)博物館、畫院舉辦“我為戰(zhàn)士畫肖像”活動，深受官兵歡迎。xx市雙擁辦、市慈善總會開展“慈善進(jìn)軍營關(guān)愛子弟兵”活動，組織走訪慰問軍人模范和困難軍人家庭，發(fā)放慰問金、慰問品。xx市衛(wèi)生健康委組織醫(yī)療服務(wù)團隊，為部隊官兵提供應(yīng)急救護培訓(xùn)、健康宣教和現(xiàn)場診療服務(wù)。xx市舉辦軍民共建體育賽事，市工商聯(lián)、人文促進(jìn)會、市政協(xié)書畫聯(lián)誼會等走訪慰問駐軍部隊，贈送慰問品和書畫作品。xx市組織律師事務(wù)所為駐地某部隊送去法律書籍近千冊，xx市成立雙擁志愿者協(xié)會并為優(yōu)撫對象提供熱心服務(wù)，xx市舉辦第三屆“戰(zhàn)友情懷”美術(shù)作品展，xx市老年康復(fù)服務(wù)中心開展為退役軍人送健康活動，xx、xx、xx等地出臺政策加大退役軍人公共服務(wù)優(yōu)待力度。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十一
xx是全國著名的革命老區(qū)、xx精神的發(fā)源地，素有擁軍愛軍的光榮傳統(tǒng)。全市退役軍人事務(wù)部門組建以來，堅決貫徹xjp總書記關(guān)于退役軍人工作重要論述，圍繞“讓軍人成為全社會尊崇的職業(yè)”，聚焦服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)國防和軍隊建設(shè)的“兩個服務(wù)”方針，凝聚行政機關(guān)、服務(wù)體系、社會力量“三駕馬車”合力，系統(tǒng)打造“三大平臺”，走出了服務(wù)保障新路子。
一、突出社會化，建好雙擁工作平臺。
堅持以弘揚光大xx精神為主線，吸引社會力量廣泛參與雙擁共建，共同打造“xx雙擁”工作品牌。
一是豐富雙擁力量。xxxx年起，xx市成立了全省第一家擁軍優(yōu)屬協(xié)會，累計吸納xxx個單位參與，覆蓋金融、通信、衛(wèi)生、交通等多個領(lǐng)域。各成員單位結(jié)合行業(yè)優(yōu)勢，紛紛拿出惠軍惠兵舉措，積極貢獻(xiàn)擁軍力量，構(gòu)建了軍民團結(jié)的最大同心圓。三大通信公司定期發(fā)送雙擁公益短信，郵政部門創(chuàng)辦xx紅色主題郵局，發(fā)行“xx紅嫂”紀(jì)念郵品，營造濃厚擁軍氛圍;各銀行積極落實合作協(xié)議內(nèi)容，開辦退役軍人專屬銀行卡，落實相關(guān)免費項目;臨商銀行還推出了集創(chuàng)業(yè)貸款、免費乘坐城市公交車、免門票游覽景區(qū)等特惠服務(wù)于一體的“擁軍卡”，讓擁軍優(yōu)屬更有“含金量”。
二是全力擁軍支前。堅持常態(tài)化走訪xx旅、xx艦、xx山艦和駐臨官兵，對了解到的工作需求、困難問題，按照部隊所需、地方所能的原則，由退役軍人事務(wù)部門會同社會各界，全力幫助解決。工商銀行為xx軍分區(qū)、武警xx支隊官兵安裝存取款一體機、開發(fā)“民兵保障卡”;中國銀行開辦“一個平臺、十項服務(wù)”，聯(lián)通公司為駐臨部隊設(shè)備無償給予維護，以實際行動保障部隊建設(shè)需求。
三是提升服務(wù)質(zhì)量。為鼓勵xx兵建功軍營，營造全社會崇軍氛圍，創(chuàng)新開展“共享軍功、見證榮耀”立功受獎喜報送達(dá)活動，為x名一等功、xx名二等功、xxx名三等功軍人家庭舉辦盛大儀式，并由各級黨政軍領(lǐng)導(dǎo)和擁軍組織敲鑼打鼓上門送喜報，讓“一人立功、全家光榮”成為社會共識。在儀式現(xiàn)場，由金融機構(gòu)提供“擁軍卡”辦理、慰問金代發(fā)等系列服務(wù)。在每年退伍季，常態(tài)化開展“榮歸xx、再啟征程”系列活動，與金融機構(gòu)、社會組織合作，在各大火車站、汽車站舉辦歡迎儀式，為退役軍人戴紅花、送政策，提供金融指導(dǎo)、招聘就業(yè)等“一攬子”服務(wù)。全市xx個退役軍人服務(wù)中心開設(shè)金融、通信窗口，做好安置金發(fā)放、保險轉(zhuǎn)接、手機卡辦理等業(yè)務(wù)，為退役軍人提供“一站式”綜合服務(wù)。
二、突出精準(zhǔn)化，建好服務(wù)保障平臺。
堅持“xx軍號”品牌為引領(lǐng)，以“建退役軍人之家、建xx老兵驛站，創(chuàng)一流服務(wù)體系、創(chuàng)一流服務(wù)質(zhì)量”、“雙建雙創(chuàng)”為抓手，以實施“優(yōu)撫褒揚紀(jì)念工作提升計劃”為載體，面上組網(wǎng)絡(luò)、點上抓服務(wù)，有效增強了退役軍人的歸屬感、獲得感。
一是組建服務(wù)網(wǎng)。按照“五有”“全覆蓋”要求，堅持規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化方向，成立市、縣、鄉(xiāng)、村服務(wù)中心(站)xxxx個，在退役軍人較多的黨政機構(gòu)、企事業(yè)單位、服務(wù)商圈建立“退役軍人之家”xx家，構(gòu)建起縱到底、橫到邊的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
二是理順工作線。xx市每年發(fā)放優(yōu)撫資金、退役士兵公益性崗位薪酬、義務(wù)兵家庭優(yōu)待金、自主擇業(yè)干部退役金，為擁軍優(yōu)撫合作提供了基礎(chǔ)條件。為解決優(yōu)撫資金社會化發(fā)放后“基層情況不了解、聯(lián)系溝通缺橋梁、幫扶救助跟不上”等問題，創(chuàng)新開展“光榮單”送達(dá)活動，即每月待遇打卡后，由基層服務(wù)站工作人員上門送達(dá)，并以此為依托，“點對點”地宣傳退役軍人政策，“面對面”地提供優(yōu)待服務(wù)，“心貼心”地了解各類訴求，“手拉手”地開展幫扶救助，得到廣大優(yōu)撫對象充分認(rèn)可。注重發(fā)揮社會力量，將基層的農(nóng)金員、郵遞員、代辦員作為退役軍人服務(wù)站兼職工作人員，成立“光榮信使隊伍”，實現(xiàn)待遇和“光榮單”一體發(fā)放，破解了一線力量短缺難題。
三是拓展覆蓋面。結(jié)合打造服務(wù)保障體系升級版、特色版，市縣退役軍人事務(wù)部門加強指導(dǎo)，擁軍優(yōu)撫單位積極參與，突出“軍味”、“兵味”，融合行業(yè)特點，在人員密集的公共場所、服務(wù)機構(gòu)建立“xx老兵驛站”xxx家，取得良好的社會效果。xx家銀行、x家通信公司依托“xx老兵驛站”，豐富軍旅文化氣息，配備專屬服務(wù)設(shè)施，為退役軍人送上溫馨服務(wù)。
三、突出多元化，建好創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺。
堅持把退役軍人作為重要的人力資源，以“xx兵支書”、“xx軍創(chuàng)”特色品牌創(chuàng)建為引領(lǐng)，持續(xù)深化“兩推”做法(把退役軍人推向基層建設(shè)最前沿，推向經(jīng)濟市場主戰(zhàn)場)，不斷提高退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量。
一是在高質(zhì)量安置上下功夫。近年來，各銀行、通信行業(yè)堅決落實安置政策，積極接收退役士兵，并不斷加大培養(yǎng)力度，幫助他們成長成才。農(nóng)業(yè)銀行xx支行現(xiàn)有在職退役軍人xxx余人，其中xxx余人獲得先進(jìn)能手、技術(shù)能手等榮譽稱號，x人擔(dān)任市行政部門和支行主要負(fù)責(zé)人，他們已經(jīng)成為單位發(fā)展的重要力量。
二是在適應(yīng)性培訓(xùn)上下功夫。針對退役軍人社會經(jīng)驗缺乏、經(jīng)歷閱歷單一的實際，依托自主擇業(yè)軍轉(zhuǎn)干部、退役士兵適應(yīng)性培訓(xùn)，將理財知識、金融常識、扶持政策作為“必修課”，邀請金融專家登臺授課，為退役軍人傳經(jīng)送寶。xxxx年以來，已累計開展培訓(xùn)xx余期，惠及xxxx余名退役軍人。
三是在差異化發(fā)展上下功夫。退役軍人返鄉(xiāng)后由政府安置的只是一小部分，大部分都要自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)。對優(yōu)秀的退役軍人黨員，堅持“選配、扶持、激勵、教育”四措并舉，選拔擔(dān)任村黨組織書記，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。目前，全市xxxx余個基層黨組織中，“兵支書”達(dá)到xxxx余人、約占比xx.x%，相關(guān)做法在全國退役軍人村干部決戰(zhàn)脫貧攻堅和促進(jìn)鄉(xiāng)村振興現(xiàn)場會上作經(jīng)驗交流。對其他退役軍人，積極引導(dǎo)他們依托xx商貿(mào)物流優(yōu)勢，投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮。目前，全市退役軍人共創(chuàng)辦規(guī)模以上企業(yè)xxx余家、中小企業(yè)xxx余家、小微企業(yè)xxxx余家。
四是在個性化扶持上下功夫。廣大退役軍人、軍創(chuàng)企業(yè)家、“兵支書”上項目、辦企業(yè)、抓生產(chǎn)，金融需求十分強烈。堅持市場化為主、政府幫扶為輔，積極引導(dǎo)各銀行機構(gòu)聚焦融資需求，創(chuàng)新金融產(chǎn)品。農(nóng)商銀行于xxxx年推出“擁軍貸”，已累計發(fā)放貸款幾十億元，讓利上千萬元。農(nóng)業(yè)銀行于疫情期間及時推出納稅e貸、抵押e貸等線上貸款，幫助軍創(chuàng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn);創(chuàng)新推出的“強村系列貸”，重點支持“兵支書”領(lǐng)辦合作社，為農(nóng)村經(jīng)濟提供了資金支撐。用好用足xx省退役軍人創(chuàng)業(yè)扶持和困難幫扶基金，與農(nóng)行、建行、郵儲銀行加強合作，累計發(fā)放創(chuàng)業(yè)扶持xx余筆、上千萬元，困難幫扶資金xxx余筆、上百萬元，有效解決了退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)困難。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十二
尊敬的唐校長，各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好!
我叫郭勇軍，來自臨澧一中，一位普通的物理教師，經(jīng)驗交流發(fā)言材料。參加工作11年，一直擔(dān)任班主任工作，擔(dān)任年級主任工作3年，現(xiàn)任高一年級1006班班主任兼年級主任。非常榮幸今天能來到常德市二中
學(xué)習(xí)
，我感到十分的激動，我將虛心學(xué)習(xí)貴校經(jīng)驗，把你們的寶貴經(jīng)驗向我們的楊校長匯報，帶回我們臨澧一中。同時又感到十分不安，因為昨天晚上11點多，我們的楊校長告訴我，市二中的唐校長發(fā)出邀請，做個發(fā)言。我感到誠惶誠恐：談經(jīng)驗，當(dāng)年級主任才三年，沒有經(jīng)驗。2010年高考可以說是我的處女作，雖然取得了一點
成績
，也是全校師生共同努力的結(jié)果。做發(fā)言，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁面前就班門弄斧了。
回顧過去，不能忘記各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷。不能忘記我們銳意進(jìn)娶勇于創(chuàng)新的全體教師，不能忘記我們嘔心瀝血，整天守侯在學(xué)生身邊的班主任。不能忘記等待高考成績時的痛苦與希望?？梢赃@樣說：我們高三年級取得的每一份成績都浸透著一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著一個個動人的故事。下面我就談幾點感受，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評指正：
常言道：要想火車快，全靠車頭帶。學(xué)校在楊建宇校長的掌舵領(lǐng)航、親臨指揮下，全體班子成員狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升教師素質(zhì)。校長帶頭苦干、實干，親臨第一線，深入課堂，教師辦公室，學(xué)
生活
動場所，了解情況。每天清早校長總是最先來到學(xué)校，迎接學(xué)生到校，深夜等所有學(xué)生離校以后才回家。高三的一枝一葉都牽動著校長的心;一次次大考小考總要親臨現(xiàn)場;一次次的教師會議，他既鼓舞斗志又不忘鞭策;一次次的考試成績，他總要逐一過目，細(xì)細(xì)比較?；厥走@一年，高三的每一點進(jìn)步，每一份成績，都凝聚著學(xué)校領(lǐng)頭人的智慧、心血和人格魅力。
如果說我校教師是一支講奉獻(xiàn)、能吃苦、會戰(zhàn)斗的團隊，那么高三的教師就是一支特別能奉獻(xiàn)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的團隊。今年高考，我們學(xué)校之所以能取得成功，有賴于我們有一支敢于拼搏、樂于奉獻(xiàn)、埋頭苦干的班主任隊伍。為了把學(xué)生培養(yǎng)成才，付出了常人難以
想象
的勞動與艱辛。他們沒有嚴(yán)格意義上下班概念，學(xué)生在校時間，就是他們工作的時間，從早上5:30就已踏上了工作的`征途，一直到晚上11:30查寢后才離開學(xué)校，工作時間長達(dá)18小時。除了這些班主任外還有拼業(yè)務(wù)，講效率，兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的任課老師們。他們潛心備課、認(rèn)真上課、耐心輔導(dǎo)，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。高三學(xué)生每月休息一天半，而我們的教師基本上沒有休息。學(xué)生放假，教師留下來進(jìn)行閱卷，然后進(jìn)行月考分析、統(tǒng)計，這些工作做完，月假差不多就結(jié)束了。
我們的班主任杜登高老師——全國優(yōu)秀教師，多年來，堅持每天第一個到教室，親自為學(xué)生打開教室門、窗，迎接學(xué)生進(jìn)教室，每天最后一個離開教室，關(guān)好門、窗。言傳身教，是我們班主任隊伍中的常青樹，是年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。
班主任劉曉群老師收養(yǎng)孤兒毛鵬飛，讓他自己家里，吃在自己家里，替他交學(xué)費、生活費，給他訂牛奶、送早餐。像慈母關(guān)懷兒子一樣呵護他，激勵該生考上了重點大學(xué)。
班主任蔣金菊老師，是一位只有兩年班主任工作經(jīng)驗的女教師，吃苦耐勞，高度負(fù)責(zé)，具有一股不服輸?shù)木?。學(xué)生肖夏林家庭條件差交不起學(xué)費，自己主動到民政局為學(xué)生爭取學(xué)費，找牛奶商為他解決生活費。所帶
班級
總共55人，二本以上上線人數(shù)達(dá)40人。
酉世明老師是一位迅速成長起來的年輕教師，在高二年級第二期時年級文科種子選手因種種原因轉(zhuǎn)學(xué)，給我們文科沖擊清華、北大制造了很大的壓力，他也背負(fù)了巨大的壓力，在壓力下他毫不氣餒，變壓力為動力，認(rèn)真規(guī)劃每個學(xué)生的成長計劃，不斷激勵每個學(xué)生。班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，氛圍濃。培養(yǎng)學(xué)生楊琪兒以656分的成績奪得全省第二名，榮錄清華大學(xué)。
班主任侯勇老師，在甲流期間，班級學(xué)生感冒比較多，班級事務(wù)繁雜，教學(xué)任務(wù)也不輕。自己的女兒高燒到40度，持續(xù)不退，在市人們醫(yī)院住院一星期，硬是沒有請一天假，舍小家為大家，全心全意撲在教學(xué)與班級管理上。
像這樣的老師，在我們臨澧一中不是一個或是幾個，應(yīng)該說是一大批，回想起來歷歷在目，我由衷的感嘆這就是我們可親、可敬的高三團隊。他們對事業(yè)講奉獻(xiàn)、對學(xué)校講責(zé)任、對個人講自律、對學(xué)生講
愛
心、對同志講協(xié)作、對工作講效率。形成了一個特別有戰(zhàn)斗力的團隊，奏響了一曲團結(jié)奮進(jìn)的凱歌?！罢嫘姆瞰I(xiàn)無怨悔，不待揚鞭自奮蹄”，這就是對我們高三教師的真實寫照。
隨著近幾年來，我校的高考接連攀升，社會對我們的期望值越來越高，“乘勢而上”是我們的必然選擇。高三的全體將士有一個共同的信念：09年高考好，10年我們要考得更好。大家擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，齊抓共管，發(fā)揮團隊精神，穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓落實，年級工作一盤棋。
抓高考也沒有
什么
秘密武器，我們學(xué)校有的規(guī)章制度，別的學(xué)校都有，我們學(xué)校的做法
其他
學(xué)校也都差不多。楊校長對我們高三提出了：“在精細(xì)上下功夫，在實干中求突破”的總體要求。要求在高三整個年級的工作中要始終貫徹落實目標(biāo)意識、使命意識、憂患意識、競爭意識和團隊意識，做到政令暢通，措施到位，保障有力。希望全體高三老師在今后的工作中少一點埋怨，多一點交流;少一點大牌，多一點謙虛;少一點遲到，多一點準(zhǔn)時;少一點娛樂，多一點工作。年級建立例會制度：每周召開一次班主任會，每二周召開一次備課組會，每月一次月考分析教師大會，每月一次學(xué)生大會。穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓落實，確保年級工作正常有序地開展。
我們07屆的學(xué)生是最懂禮貌的一屆，師生關(guān)系最融洽的一屆。年級大力倡導(dǎo)師生交流，高三年級師生交流成了學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線。他們不糾纏學(xué)生的缺點，努力
尋找
學(xué)生的閃光點，甚至發(fā)掘他們不是優(yōu)點的優(yōu)點，主動找學(xué)生聊天，談學(xué)習(xí)、談理想、談做人，關(guān)心他們的生活，告訴他們學(xué)習(xí)方法。每一次考試后，高三教室外的走廊里，
校園
小道上，教師辦公室，學(xué)生宿舍里都是師生分析得失，總結(jié)經(jīng)驗的身影，一聲聲鼓勵，一句句鞭策成了校園最美的樂曲，學(xué)生遇到了什么困難或心理有什么疙瘩，總能在第一時間得到幫助解決。老師成為他們最親近的、最值得信賴的人，最貼心的人。我現(xiàn)在還清楚的記得，我班學(xué)生覃菲，是一個拿到大學(xué)通知書后才滿16歲的小女孩，一直在年級名列前茅，第一次模擬考試年級第一，第二次模擬考試年級第一，第三次模擬考試班級第四，年級名次已到年級幾十名了，作為班主任兼年級主任的我頓時傻眼了，此時已是6月1日了，離高考也就幾天了。三年來我看著成長起來的小才女，是理科沖擊清華、北大最有把握的學(xué)生，關(guān)鍵時刻，出現(xiàn)這么大的起伏，是不是壓力過大還是什么原因呢?我沒有立馬找她談話，問長問短，她反倒笑著告訴我，老師別擔(dān)心，相信我高考會考好的。后來她媽媽告訴我，她肚子不舒服，吃不下東西又很漲。媽媽要她去醫(yī)院檢查，她堅決不同意，理由就是千萬不要讓班主任知道，他會很擔(dān)心的。我也真裝做不知道，科任教師流露出擔(dān)心，要我做她的思想工作，減壓等等，我沒有告訴他們真-相，我仍然像平常一樣見面問候她一下、鼓勵一下，可她哪知她的一言一行，一舉一動，考前的每一個習(xí)題的對錯都牽動著老師的心。我沒有單獨找她談話，只是在班級里進(jìn)行考前動員時，告訴學(xué)生如何應(yīng)對各種困難。“不想讓班主任知道，怕他擔(dān)心”，多么善解人意的我的學(xué)生埃我忽然感覺到我關(guān)心著我的學(xué)生，我的學(xué)生不也在正關(guān)心著我嗎。高考時好多學(xué)生反倒寬慰我，老師你是年級主任又是班主任，你緊不緊張呀，別慌呀!我們會考好的。真的，他們很不錯，高考結(jié)果出來了，我班二本以上40人，重點22人，600分以上16人，覃菲同學(xué)高考683分榮錄清華大學(xué)。師生的和諧融洽使我班的高考成績上了一個新臺階。
以上這些是我作為年級負(fù)責(zé)人，走過了2010年高考，回過頭來的幾點感受，談不上經(jīng)驗，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正?！帮L(fēng)光在險境，攜手共攀登”!衷心希望兄弟學(xué)校將寶貴經(jīng)驗傳送給我們，衷心希望兄弟學(xué)校攜手共進(jìn)，共創(chuàng)2011年高考新輝煌。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十三
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作啟動以來，區(qū)委堅決扛起政治責(zé)任，穩(wěn)妥高效推進(jìn)各項工作。全區(qū)10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子全部完成換屆選舉。新一屆班子在年齡、學(xué)歷、來源等方面均得到大幅優(yōu)化，實現(xiàn)了“五個好”的預(yù)期目標(biāo)，為順利完成“十四五”規(guī)劃任務(wù)提供了堅強組織保證。
一是強化政治引領(lǐng)，切實加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)委堅持把換屆作為重大政治任務(wù)，全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，全程監(jiān)督指導(dǎo)把關(guān)。區(qū)委常委會專題學(xué)習(xí)傳達(dá)了省、市委有關(guān)文件、會議精神，研究審定了換屆工作方案，提出明確要求。10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均由區(qū)委常委和人大、政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)包保聯(lián)系，區(qū)委派出3個督導(dǎo)組深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強指導(dǎo)和督查，層層壓實責(zé)任，持續(xù)傳導(dǎo)壓力。換屆工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位切實增強“四個意識”，強化責(zé)任落實，確保換屆工作平穩(wěn)有序推進(jìn)。
二是堅持從嚴(yán)從實，確保換屆風(fēng)清氣正。區(qū)委始終把換屆紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，從嚴(yán)從實加強換屆風(fēng)氣監(jiān)督。建立了黨代表資格聯(lián)審和失職失責(zé)辭職承諾制度，促進(jìn)代表依法依規(guī)參選、履職，通過資格聯(lián)審，取消代表候選人資格14人。強化警示教育，守好“十嚴(yán)禁”紀(jì)律紅線，累計談心談話1500余人次，印發(fā)換屆紀(jì)律提醒卡5000份，組織候選人、代表、工作人員等1600余人觀看了警示教育片，簽訂了嚴(yán)守?fù)Q屆紀(jì)律承諾書，有效提升換屆紀(jì)律宣傳覆蓋面和干部知曉度.
三是聚焦關(guān)鍵少數(shù)，選優(yōu)配強黨政正職。區(qū)委綜合考慮事業(yè)發(fā)展、班子建設(shè)和干部培養(yǎng)需要，對工作實績突出、條件比較成熟的優(yōu)秀年輕干部大膽提拔使用，從區(qū)直機關(guān)新選拔35歲以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職3人（其中“90后”1人）。注重向基層一線傾斜，著力選拔熟悉基層、來自基層、對基層有感情的干部，新一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職中，19人具有2年以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷或者3年以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷，7名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記具有鄉(xiāng)鎮(zhèn)長任職經(jīng)歷.
四是樹立鮮明導(dǎo)向，大力選拔優(yōu)秀干部。突出政治標(biāo)準(zhǔn)，針對性開展政治素質(zhì)正反向測評，嚴(yán)格落實政治表現(xiàn)“雙簽字”要求，對政治上有問題的“一票否決”。突出擔(dān)當(dāng)作為，大力選拔使用在三大攻堅戰(zhàn)中扛硬活、打硬仗、一貫表現(xiàn)好的干部，選拔4名來自脫貧攻堅一線的干部、7名“五方面人員”進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子。突出廉潔把關(guān)，堅持“凡提四必”，嚴(yán)格落實廉政意見“雙簽字”規(guī)定，嚴(yán)防干部“帶病提拔”。
五是注重結(jié)構(gòu)優(yōu)化，著力增強班子功能。全面落實換屆結(jié)構(gòu)要求，積極做好年輕干部、女干部、少數(shù)民族干部的選拔配備。年齡上形成了老中青梯次配備。新一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子中，35歲以下干部23名，平均年齡40.6歲，比換屆前下降2.85歲。大力選拔綜合素質(zhì)好、具有較高知識層次和相應(yīng)專業(yè)背景的干部，換屆后全日制本科以上學(xué)歷25人（其中研究生學(xué)歷6人），占班子總數(shù)的28%，較調(diào)整前提高13.5%。優(yōu)化來源路徑，從區(qū)直機關(guān)選拔了11名年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十四
xx省xx市xx區(qū)現(xiàn)有優(yōu)撫對象近x萬人，其中重點優(yōu)撫對象近xxxx余人。長期以來，區(qū)委、區(qū)政府始終把支持國防和軍隊建設(shè)作為分內(nèi)之事和應(yīng)盡之責(zé)，大力傳承弘揚愛國擁軍、愛民奉獻(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，全區(qū)雙擁工作呈現(xiàn)出整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提升的良好態(tài)勢，連續(xù)十一屆被命名為“xx省雙擁模范區(qū)”，探索出一套具有xx特色的雙擁工作模式。
一、注重從制度建設(shè)入手，架起軍地融合“連心橋”。
始終把雙擁工作作為“一把手”工程來抓，著力構(gòu)建黨政共建、軍地融合、社會參與的雙擁工作格局。
一是堅持高位推動。成立以區(qū)委書記、區(qū)長為雙組長的雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期商討研究，協(xié)調(diào)解決問題。xxxx年以來，區(qū)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究雙擁工作x次，協(xié)調(diào)解決干部轉(zhuǎn)業(yè)、退役士兵安置、走訪慰問等問題xx余個。
二是健全組織機構(gòu)。按照退役軍人服務(wù)保障體系建設(shè)全覆蓋和“五有”要求，完成區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、村三級共xxx余個退役軍人服務(wù)中心(站)掛牌組建，增加事業(yè)編制xx余個，確保工作有“專班”，事務(wù)有“專干”。
三是建立長效機制。注重雙擁工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，在全市率先出臺《加強新形勢下優(yōu)撫安置工作的實施意見》等一系列擁軍優(yōu)待政策;將雙擁工作納入年度目標(biāo)考核，與區(qū)委、區(qū)政府的其它工作同規(guī)劃、同落實，形成了齊抓共管、人人參與的良好局面。
二、注重從服務(wù)保障入手，辦好雙擁工作“暖心事”。
堅持辦實事、做好事、解難事，著力解決官兵的“三后”問題。
一是全力以赴辦實事。深入實施安置就業(yè)、優(yōu)撫優(yōu)待、困難救助三大工程。建立退役軍人關(guān)愛幫扶專項基金，將現(xiàn)役軍人立功受獎標(biāo)準(zhǔn)提至最高x萬元，義務(wù)兵家庭優(yōu)待金每戶x.x萬元以上。各類優(yōu)撫對象撫恤和生活補助標(biāo)準(zhǔn)逐年增長，就業(yè)、醫(yī)療、交通等政策全面落實，退役軍人社保接續(xù)申請受理率xxx%。
二是千方百計解難題。提高符合相關(guān)政策規(guī)定的優(yōu)撫對象醫(yī)療保險報銷標(biāo)準(zhǔn)，一至四級殘疾軍人補助xxx%，五至六級殘疾軍人補助xx%，其它優(yōu)撫對象補助xx%。投入財政資金設(shè)置治安巡邏、雙創(chuàng)包保等公益性崗位xxx余個，幫助xxx名退役軍人重新就業(yè)，受到社會各界的贊揚。投入資金升級改造基礎(chǔ)設(shè)施、升級改造烈士事跡陳列館及烈士陵園附屬設(shè)施、修建軍休綜合服務(wù)樓、改造干休所門球訓(xùn)練基地。
三是情真意切送關(guān)懷。每年八一、春節(jié)期間，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊走訪慰問駐區(qū)部隊官兵、軍烈屬、重點優(yōu)撫對象等重要群體。將抗戰(zhàn)老兵納入春節(jié)縣級領(lǐng)導(dǎo)慰問活動，為每名抗戰(zhàn)老兵發(fā)放慰問金。
四是凝心聚力促雙擁。鼓勵引導(dǎo)社會力量參與雙擁工作，農(nóng)民企業(yè)家xx出資設(shè)立“強軍貢獻(xiàn)獎”，累計為xxx余名現(xiàn)役xx籍和駐x部隊立功官兵提供獎勵資金。xx湖旅游開發(fā)有限公司董事長xx自籌資金修建xx抗戰(zhàn)將士紀(jì)念館，免費向公眾開放，并以個人名義幫助多名困難老兵解決住房、醫(yī)療等困難，幫助x名老兵重返xx。
三、注重從氛圍營造入手，唱響軍政軍民“團結(jié)歌”。
多措并舉提升軍人軍屬社會榮譽感，積極營造全民關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防的濃厚氛圍。
一是拓寬雙擁宣傳渠道。堅持線上線下齊發(fā)力、傳統(tǒng)媒體與新媒體相結(jié)合，大力宣傳好雙擁共建工作，線上通過門戶網(wǎng)站、微信公眾號等及時宣傳報道各項雙擁信息、優(yōu)撫活動和政策舉措。線下廣泛開展“送立功喜報”、慰問困難軍屬、懸掛光榮牌等活動，累計為烈屬、軍屬和退役軍人等家庭懸掛光榮牌x.x萬余戶，大力營造“立功受獎人人夸、軍人軍屬最光榮”的濃厚氛圍。
二是深化全民國防教育。利用清明、“八一”、烈士紀(jì)念日、國慶節(jié)等重大節(jié)日，組織機關(guān)干部、武警官兵、學(xué)生等，舉辦儀式感強的祭奠先烈和宣傳教育活動。將雙擁教育、國防教育等納入全民教育體系，打牢學(xué)生愛國擁軍思想基礎(chǔ)。舉辦烈士家屬座談會、“十佳烈士家屬”表揚晚會，邀請革命老戰(zhàn)士宣講革命精神。將立功受獎的官兵納入“xx好兒女”大會表彰，邀請在部隊榮獲三等功以上的現(xiàn)役軍人代表參與現(xiàn)場授獎。
三是營造全員雙擁氛圍。組織黨政干部、社會團體參加“雙擁周”“雙擁月”活動，把擁軍優(yōu)屬、擁政愛民作為開展軍民共建活動的主要內(nèi)容，黨政軍民雙擁創(chuàng)建社會氛圍空前濃厚。累計培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)典型xx人，先后涌現(xiàn)出致富帶頭人xx村黨支部書記xx、創(chuàng)業(yè)先鋒xx等一批退役軍人先進(jìn)代表。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十五
和寫是表達(dá)和復(fù)用的過程，所以我在經(jīng)常讓同學(xué)們聽點讀機和錄音機的基礎(chǔ)上，同時練習(xí)同學(xué)們的語言表達(dá)和書面表達(dá)能力，每節(jié)課讓同學(xué)們表演一篇課文對話，對于有能力的同學(xué)，每周仿課文編寫一至二小段對話，不用寫的太多，逐漸培養(yǎng)這種說寫能力。
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老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十六
大家好!
能被級組推舉作全校的班主任經(jīng)驗交流，我感到很榮幸、很激動，是對我班主任工作的肯定，但同時我感到更多的是羞愧，和在座各位經(jīng)驗豐富的班主任相比，我的班主任經(jīng)驗卻又是那么的普通和平凡?；蛟S平凡中也有不一樣的精彩吧，那下面我姑且將自己的一些經(jīng)驗和做法和大家一起分享吧。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。
一、提高認(rèn)識，明確崗位職責(zé)。
有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。是的，班主任工作是一項光榮而艱巨的工作，班主任則是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實施者。每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛;每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈;每天處理著大大小小的學(xué)生中發(fā)生的問題，甚至是家長的責(zé)問、質(zhì)疑和尋求幫助等，這些問題是每個班主任都得面對的，我們不能逃避，不能否定，更不能置之不理。怎么辦?曾經(jīng)的我也曾迷茫過，也曾質(zhì)問我自己。是這樣的一件事觸動了我：一個尸體化妝師在一個工作崗位上工作了20年，開始接觸尸體的時候，他整個人都昏眩了，嘔吐，失眠、噩夢一直纏繞著他，但是最后他沒有選擇逃離，而是用虔誠的心，將每具尸體當(dāng)作是一個藝術(shù)品來完成，用最認(rèn)真的態(tài)度，把逝者打扮好，送他們走好人生的最后一程。活人都忌諱談及的尸體化妝職業(yè)，人家都可以做得那么好，靠的不就是強烈的事業(yè)心和責(zé)任感嗎?況且我們面對的是天真活潑的孩子，教育他們比對尸體化妝有趣多了。找到了自己的問題所在之后，我就從平時的點點滴滴，把工作做好，不推搪屬于班主任崗位的任何工作內(nèi)容：如認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生值日，搞好每一次的衛(wèi)生大檢查，出好每一期的板報，搞好每一次的校內(nèi)外的活動和競賽，跟蹤每一位學(xué)生的思想、品德的變化、身體的情況，處理好每個學(xué)生的學(xué)籍檔案，關(guān)注每一位家長的需要和請求……雖然累，但也快樂著。
二、努力做到“三心”“二意”
說到班主任工作的“三心”相信在坐的班主任都耳熟能詳了，就是“責(zé)任心，細(xì)心和耐心”，能被學(xué)校委任為班主任的，都是責(zé)任心強的老師，因為只有有責(zé)任心的班主任，工作才會實抓實干，才能管理好班級。我們學(xué)校24個教學(xué)班，24位班主任都是責(zé)任心強，讓我敬佩的老師，如果沒有他們的付出，怎么會有學(xué)校一項項的榮譽呢?但是我認(rèn)為，責(zé)任心是我們對待工作應(yīng)有的態(tài)度，而細(xì)心和耐心卻是做好工作的保障。如果心不細(xì)，你可能錯過孩子的一個表情，從而失去了教育的機會。心不細(xì)，你甚至?xí)诱`了孩子的治療時機。心不細(xì)，還可能造成孩子對你的敵視，家長對你的誤會。
記得有一次，我班的學(xué)生賈莞，一個很乖巧懂事的女孩子，上語文課的時候，她不時地弓著腰，臉靠在桌子上，我走過去輕聲問，怎么回事?她捂著肚子說“我肚子有點不舒服?！?，我再問她：“要不要上廁所?”她搖搖頭說：“不用。”聲音很小，顯得那樣的有氣無力。頓時，我覺得有些不妥，在她的額頭上摸了摸，有些冷;再看了看她的臉色，很蒼白。心想：這是生病的跡象，得馬上送醫(yī)院。課顧不得上了，就安排了學(xué)生自習(xí)，我趕緊給他爸爸打電話，要求將孩子送去醫(yī)院。事后，孩子的爸爸不停地向我道謝，說：“醫(yī)生說幸虧送來及時，孩子的心肌有問題，如果遲一時半刻小時，后果將不堪設(shè)想啊?！弊罱K孩子在醫(yī)院住了一個星期，才康復(fù)了?，F(xiàn)在想起來都有些后怕，如果不是當(dāng)時處理得及時，受害的將是一條鮮活的生命啊，這個責(zé)任怎么當(dāng)擔(dān)得起啦?？梢?，細(xì)心做好班主任的工作是多么的重要。
我們知道育人，不是一朝一夕的工作。特別是班主任在處理問題學(xué)生的時候，更不可能是三言兩語或者是一時半刻就能成功的。這就需要耐心，甚至是幾年的耐心。我教過一名學(xué)生叫智龍，他調(diào)皮搗蛋，愛搞惡作劇，嘴巴又多，愛講臟話，愛出風(fēng)頭，學(xué)習(xí)成績不理想。每天不是被同學(xué)投訴，就是遭別人指責(zé)，但是他樂此不彼。每每發(fā)生這樣的事情，我都找他談心，指出他的錯處和不足，告訴他如何改正。但是，他就是左耳進(jìn)，右耳出。找他爸爸，肯定是屁股上一頓打，他會安靜那么幾天。不幾天，新傷好了忘了舊疼，依然我行我素。硬的不行，我就來軟的，有時發(fā)現(xiàn)他挺乖的，有一次他竟然主動說幫我搬作業(yè)，也有一次他發(fā)現(xiàn)班上的鐘停了，還帶了兩節(jié)電池回校讓我更換。于是，我特意寫了一篇文章叫《可愛的智龍》，放到了班級的qq空間里，鼓勵大家去看看，發(fā)現(xiàn)一下他身上的優(yōu)點。老師的一番苦心，他竟然不買賬，上課愛聽不停，總愛挑逗身邊周圍的同學(xué)……他的故事依然每天上演著，快整整兩年了。在四年級的下學(xué)期的中段，為了教育他，我說：“這么頑劣的孩子，我不想再教你了，或許換一個老師，你會懂事一點，不用我再為你操心了?！蔽艺f這一番話之后，可能孩子頓悟了。在接下來的很長時間里他竟然變得乖多了，學(xué)習(xí)成績也提高了，同學(xué)很少再打他的報告。連他爸爸也感動得帶著他到我家來道謝。面對問題的學(xué)生，沒有點耐心怎么行呢?或許在陪伴我們學(xué)生的小學(xué)時光里，我們的耐心不足以轉(zhuǎn)化他，但必須得有。
我前面談到，班主任還得有“二意”，我概括的“二意”是：在意、刻意。在意孩子的一舉一動，在意孩子喜怒哀樂，在意孩子進(jìn)步與落后，在意孩子的得失與成敗。和孩子同歡樂，共成長。孩子是有思想的人，而不是物。我們不能不以物喜，不以己悲，游離事外。如果這樣的話，孩子的種種表現(xiàn)就會成了我們壞心情的催化劑，抱怨、不滿就會接踵而來，想自己心情舒暢都難啊!如果在意的話，就不一樣。當(dāng)然，我說的在意，不是去放大孩子的錯誤，指責(zé)孩子，鄙視他的稚拙，嘲笑他的退步。而是放在心上，用孩子易于接收的方式去與孩子交流，刻意制造一些你高興的表情、刻意采取一些行動或安排一些活動，使孩子親近你，敬佩你。
有一天星期五，當(dāng)我開完教師會議后，我刻意要到課室里看看。不看還好，一看嚇一跳，課室的門沒有關(guān)，地板垃圾滿地，桌椅東到西歪，垃圾沒倒，黑板沒有擦?？上攵瞧谖宓闹等丈等諔B(tài)度何其的差。我相信，任何一個班主任看到這樣的情況，肯定很生氣。當(dāng)時，我也很生氣。但是，我想這是個很好的教育機會，我用相機拍下了當(dāng)時的情景。然后把教室重新打掃了一次，黑板也擦得干干凈凈?；丶液蟀颜掌龀闪苏n件，用它上了一節(jié)班會課。會上，我笑瞇瞇地說：“早上，你們進(jìn)課室時，發(fā)現(xiàn)課室干凈嗎?”孩子們很大聲地告訴我說：“非常干凈!”我話音一轉(zhuǎn)，“可是，你們知道這是誰的功勞嗎?”聽我這樣一問，好些個孩子地下了頭，我接著說：“是老師幫的忙!星期五的值日情況，請大家看屏幕?！苯淌依镱D時變得鴉雀無聲，我再說：“你們覺得這樣的值日效果好嗎?負(fù)責(zé)的同學(xué)有盡到責(zé)任嗎?”在老師的一連串的質(zhì)問聲中，孩子在反省自己，沒有人吭聲。最后，我提議：“誰能保證以后再也不出現(xiàn)這樣的值日態(tài)度的，舉手!”“唰”的一聲，孩子不約而同地把手舉高了。從這以后，我曾任教的三(3)班，值日不但快，而且很好。如果當(dāng)時不是老師的在意，和刻意安排上的一節(jié)班會課，孩子的值日問題肯定還會讓我煞費苦心。
三、措施具體，細(xì)化班級管理。
班主任官小，責(zé)任大，要做的工作多而繁雜。如果是有經(jīng)驗的班主任必須善于組織和管理學(xué)生。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?我認(rèn)為作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。像我們學(xué)校的丁軒婷老師、黎麗珍老師、黎彩宜老師、莫轉(zhuǎn)娣老師，這些鎮(zhèn)的優(yōu)秀班主任老師，他們的班級管理工作都是非常出色的。大家在與他們的日常交流中都可以了解到。
那么，我是怎么做的呢?下面我跟大家分享一下自己的一些做法：一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委。語、數(shù)、英早讀各安排人負(fù)責(zé)、早操由體育委員負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)，衛(wèi)生大檢查時把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補課。大清潔后及時總結(jié)，表揚先進(jìn)，指出不足。每天的班級情況由負(fù)責(zé)同學(xué)向我匯報，每天表揚獎勵上進(jìn)的、負(fù)責(zé)任的同學(xué)。為了讓孩子能及時見證自己的的表現(xiàn)，我專門設(shè)立了人手一份紅花表，從開學(xué)發(fā)新書的第一天，我就張貼到他們的語文書上。對當(dāng)天表現(xiàn)特棒的及時獎勵一朵紅花，每次認(rèn)真完整值日的獎勵一朵紅花，同學(xué)發(fā)現(xiàn)的好人好事我都會及時地獎勵一朵紅花。每達(dá)到十朵紅花的數(shù)量還能再獎勵一朵紅花，累計的紅花數(shù)達(dá)到獎勵禮品時，還能換取老師送的禮物。這個紅花表，我還會作為期末評先創(chuàng)優(yōu)的憑據(jù)。這種我認(rèn)為較公正的做法，學(xué)生也樂于接收，而且這種做法，我一用就是5年了。有了這種做法，我覺得班主任工作起來既省力，又省心。大家不妨也用一用。
四、溝通家長，共同成長。
作為教育工作者，我們都知道孩子的健康順利成長，絕非一朝一夕的事情。學(xué)校，老師，家長必須聯(lián)合起來，形成合力共同監(jiān)督，才能取得良好效果。但是很多時候，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你要跟家長溝通孩子的問題的時候，家長的抱怨可能比我們還多，“老師我知道，可是他不聽啊?！薄袄蠋煟艺f他的，可是他就是不改?！薄袄蠋煟叶紱]有辦法了，就辛苦你啦!”……家長們一句句很鐵不成鋼，大失所望的話語，漸漸地讓我發(fā)現(xiàn)不是我們的家長不知道孩子的情況，不是他們不配合學(xué)校的教育，而是他們不懂得教育的方法，不懂得處理孩子問題的措施。他們不是責(zé)備或就是埋怨，缺少的就是方法和技巧。明白這一點之后，我就特別針對家庭教育對家長進(jìn)行引導(dǎo)。向家長推薦家庭教育的書籍，印發(fā)家庭教育的經(jīng)驗、理論讓家長閱讀，專門開通班級qq空間，轉(zhuǎn)載家庭先進(jìn)理念、案例供家長瀏覽;創(chuàng)建了家長q群“七彩星光”，讓家長互相交流育兒的經(jīng)驗，及時讓家長與老師溝通，處理孩子的問題。記得我在班上向孩子推薦《日有所誦》這本書的時候，我說：“大家可以在網(wǎng)上訂購這本書，既便宜，又方便，大家將省下的錢還有以再買其他的書呢!”聽老師這樣說，學(xué)生大都向父母要求要到網(wǎng)上購物，好好地體驗一番。無奈有些家長年歲比較大，不懂得電腦，找遍了周圍的書店，也沒有買到，只好向我求助。我告訴他：“不懂可以學(xué)啊，我教過孩子的，可以讓他教你，只要你同意，陪著他一起選購，不是更好嗎!”家長恍然大悟，連聲向我道謝。后來，在我這些要求的助推下，很多的家長都學(xué)會了網(wǎng)上購書了。家長嘗到了甜頭，也體會到了老師的苦心，他們自然就更配合老師的工作了。
與家長的相處上我也講原則，不要大事小事都打電話找家長，如果通過教育孩子后能改正的，不找家長;如果沒想好處理的方法，也不輕易地找家長。如果真的要找家長來處理的話，態(tài)度一定要誠懇，要對事不對人，還要給家長信心，要讓家長懂得你和他一樣期待孩子的進(jìn)步。慢慢地，我也摸到了與家長交流的一些方法和技巧，在這個過程中，我們一起成長著。
是的，班主任的工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地?zé)釔蹖W(xué)生，熱愛班主任工作，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是可以干的很出色的。我相信在座的各位班主任、老師也有自己的一套管理經(jīng)驗，也期待自己任教的班級學(xué)生桃李花開，只要堅持自己的夢想，用行動去創(chuàng)造，離那一天就不遠(yuǎn)了。
班主任的工作方法因人而異，我的和大家的肯定有所不同，歡迎大家批評指正。謝謝!
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老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十七
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作啟動以來，我縣堅持高站位謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)部署、高質(zhì)量推進(jìn)，截至5月15日，全縣15個鎮(zhèn)黨委換屆工作圓滿完成，1572名鎮(zhèn)黨代會代表認(rèn)真行使代表權(quán)利、嚴(yán)格程序，共選舉產(chǎn)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員131名、紀(jì)委委員45名，出席縣第十四次黨代會代表211名，為推動我縣“十四五”轉(zhuǎn)型出雛形、高質(zhì)量發(fā)展提供了堅強組織保證。
一、精心組織，下好“先手棋”
一是啟動謀劃到位。中央和省市委換屆工作啟動后，我縣先后召開縣委常委會、專題會議12次部署換屆工作，成立由縣委主要負(fù)責(zé)同志任組長的換屆工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)3個工作組、15個指導(dǎo)組、1個紀(jì)律監(jiān)督專班，建立縣領(lǐng)導(dǎo)包鎮(zhèn)聯(lián)村制度，縣委主要負(fù)責(zé)同志逐鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展調(diào)研，示范帶動縣四大班子黨員領(lǐng)導(dǎo)干部赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研換屆工作86次。二是分析研判到位。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度綜合考核情況，打好人事安排提前量，圍繞班子運行、思想動態(tài)等，縣委書記與30名鎮(zhèn)黨政正職、四大班子成員與131名鎮(zhèn)黨政副職、鎮(zhèn)黨委書記與全鎮(zhèn)干部逐人談心談話，不斷加強對“進(jìn)退留轉(zhuǎn)”干部思想引導(dǎo)。三是部署推進(jìn)到位。建立健全班子結(jié)構(gòu)和人選把關(guān)、責(zé)任落實、督促指導(dǎo)、宣傳引導(dǎo)、情況報告五大工作機制，實行周清單、日提醒工作模式，累計下發(fā)任務(wù)單6次、工作提醒19期，細(xì)化具體任務(wù)36項，分層分類對現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員、新到位人員、新任黨代表等培訓(xùn)2.5萬余人次，確保換屆工作方向不偏、步驟規(guī)范。
二、從嚴(yán)把關(guān)，選出“擎旗手”
一是嚴(yán)把程序關(guān)。實行通知單、留存單、回執(zhí)單“三聯(lián)單”制度，全縣各支部發(fā)放活動通知單2.6萬余份，黨員參會率達(dá)95%以上。二是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。堅持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，建立黨代表“負(fù)面清單”，明確10種不宜當(dāng)選代表人選情形，強化審核把關(guān)，聯(lián)合公檢法司、紀(jì)委等13家部門，實行前置審查、鎮(zhèn)級聯(lián)審、縣級提審、縣鎮(zhèn)考察“四輪審查”，確保當(dāng)選人員“零問題”。三是嚴(yán)把結(jié)構(gòu)關(guān)。注重推選在脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等重大任務(wù)中表現(xiàn)突出的黨員，全縣選出鎮(zhèn)黨代表1572名，生產(chǎn)和工作一線黨員、先進(jìn)模范黨員、婦女代表、大專及以上文化程度等代表占比均有所提高。
三、周密部防，劃清“警戒線”
一是強化紀(jì)律教育?？h委、縣紀(jì)委、縣委組織部主要負(fù)責(zé)同志與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門主要負(fù)責(zé)人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、紀(jì)委書記和支部書記開展換屆紀(jì)律專題談話2000余次，全縣1414個黨組織以黨日活動為契機，召開培訓(xùn)會2550場，組織3萬余人觀看換屆警示教育片，分層簽訂“十嚴(yán)禁”換屆紀(jì)律承諾書2.5萬份，發(fā)放“十嚴(yán)禁”提醒卡2萬余張，著力營造了清正清明清新的換屆氛圍。二是強化全程監(jiān)督。組建“1+1+2”換屆工作專班，1名縣四大班子黨員干部任組長包保指導(dǎo)，1名領(lǐng)導(dǎo)小組成員任副組長定點指導(dǎo)，2名組織部、紀(jì)委人員任成員專項指導(dǎo)，全程監(jiān)測換屆程序、風(fēng)氣；搭建來電、來信、來訪、網(wǎng)絡(luò)“四位一體”監(jiān)督舉報平臺，開通舉報信箱17個、電話21部，及時受理違反換屆紀(jì)律問題舉報；成立縣換屆風(fēng)氣觀摩團，20名人大代表、政協(xié)委員、鄉(xiāng)賢代表對換屆工作全程參與、全程監(jiān)督。
三是強化機制保障。建立違反換屆紀(jì)律問題聯(lián)查聯(lián)辦和快查快結(jié)、失實檢舉控告澄清保護機制，成立縣委違反換屆紀(jì)律專項查核組，對違反換屆紀(jì)律規(guī)定的，依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理，典型案件予以通報曝光，發(fā)揮震懾警示作用。
四、圍繞中心，打好“組合拳”
一是黨性教育聚能量。結(jié)合黨委換屆加強黨員教育管理，開展“三講三看三干”活動，即講黨課、講入黨故事、先進(jìn)人物宣講；看紅色電影、看紅色教育基地、看“十三五”成就；干民生實事、干惠民小事、干中心要事，200余名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到支部講黨課，198名老黨員上臺講入黨故事，組織全縣新當(dāng)選代表在培訓(xùn)會上高唱紅歌、共學(xué)黨章、重溫誓詞，充分激發(fā)黨員黨性意識。二是提前摸排擴增量。以推選黨代表為契機，注重從外出返鄉(xiāng)人員、本地致富能手、退役軍人中摸排儲備村“兩委”干部人選135人；注重從優(yōu)秀村級副職干部、后備干部、扶貧小組長中推選鎮(zhèn)黨代會代表145人，為村“兩委”正職儲備打下堅實基礎(chǔ)。三是優(yōu)化結(jié)構(gòu)提質(zhì)量。緊扣鄉(xiāng)村振興，優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)。突出干部年輕化，全縣共配備35歲以下干部57名；突出干部專業(yè)化，選配45名農(nóng)業(yè)型、經(jīng)濟型的干部擔(dān)任黨政班子成員；突出干部多元化，加大縣直與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部交流力度，先后從縣直單位選派3名“85后”干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)任黨政正職。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家早上好：
今天很榮幸在這里與大家分享班主任工作的一點心得。說實在的，在座各位班主任在
班級
管理上比我更有經(jīng)驗，也比我做得好，今天我在這里講述我的感受，希望大家能給我提意見，不對之處也希望大家指出，供今后改正參考。
20xx年夏天來到學(xué)校，20xx級的新生開學(xué)前我有幸擔(dān)任申海軍老師的副班主任，負(fù)責(zé)管理20xx級提前到來的學(xué)生，在那兩個星期的相處和
學(xué)習(xí)
中，申老師的管理之道，讓我初步明白，做一個班主任，就是要心系學(xué)生，貼近學(xué)生。經(jīng)歷了兩個星期的新生副班主任之后，新生分到了各個
專業(yè)
，直到今年出去
實習(xí)
，新生班的學(xué)生對我都很有禮貌，我想，是因為那段時間的相處吧。開學(xué)后，9月底開始擔(dān)任20xx13班的實習(xí)班主任，黃利榮老師是一個有多年帶班經(jīng)驗的班主任，從值周開始，到學(xué)期末結(jié)束，在處理學(xué)生事務(wù)、班級管理、班級活動開展方面，都一一給我很多指導(dǎo)，也讓我這個新手從迷茫中漸漸走出，對班級管理有一點點的認(rèn)識。
之所以要提到申老師和黃老師，主要是因為，在開展班主任工作之前，接觸較多的就是這兩位榮獲優(yōu)秀班主任稱號的老師，受益匪淺。
20xx年8月以來，一年的正式帶班時間，留下許多值得回憶的事情，但是，過程中，也留下許多經(jīng)驗教訓(xùn)，得好好吸收。
1、對于年輕班主任而言，在班級管理能力技巧方面還談不上擅長的時候，多到學(xué)生中間，到教室，到宿舍，這對于學(xué)生問題的出現(xiàn)和解決，是有很大幫助的。我個人平時注意多到宿舍去，而且時間不是固定的，有時候是早上，有時候是晚修之后，有時候是下午上班前，有時甚至是周末突擊到宿舍區(qū)，給
同學(xué)
們一個“措手不及”，只有這樣，自己才能親自感受到同學(xué)們的需求和牢騷。平時，只要沒課，我都會抽空到教室去，透過玻璃，看看同學(xué)們在上課的狀態(tài)，看看各個科目的上課情況，俗話說“百聞不如一見”，很多課堂問題就這樣顯現(xiàn)在我眼前，我也能有針對性的去解決。日常
生活
中，無論是在哪里遇見班上的同學(xué)，飯?zhí)靡埠?，運動場也罷，都主動走過去聊幾句，或是打個招呼。在年輕的時候，自己還沒有運籌帷幄的能力，注意多到同學(xué)身邊，去了解，去傾聽，這是一個貼近學(xué)生的好方法。
2、抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)同學(xué)們的良好個人習(xí)慣。班主任每天到校的第一件事情，就是到宿舍區(qū)檢查宿舍衛(wèi)生，嚴(yán)抓出門前的良好習(xí)慣，讓大家意識到宿舍衛(wèi)生是一天之本。走到教室，只要我看到不干凈不整潔的環(huán)境都現(xiàn)場督促搞好，有時候甚至不允許衛(wèi)生沒搞好的同學(xué)去上課，這也引起同學(xué)們的不滿，同時我相信這也是一個很糾結(jié)的問題。生活中有的同學(xué)不注意平時的衛(wèi)生習(xí)慣，這需要班主任的提醒，及時督促，從小事做起。我也通過班會課等形式，對良好習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行教育，讓惡魔被扼殺在搖籃里。上學(xué)期初，我班副班長因為高空拋物受到處分，以此為契機，我多次在班上強調(diào)亂拋亂扔現(xiàn)象，培養(yǎng)同學(xué)們的文明衛(wèi)生習(xí)慣。在我班值周的一個星期里，我看到了我班同學(xué)在衛(wèi)生習(xí)慣上的較大表現(xiàn)。
3、肯定進(jìn)步。班上有位同學(xué)，第一學(xué)期時，經(jīng)常曠操、曠課，經(jīng)過幾次教育，均無較大改觀，我跟他進(jìn)行了深入的談話，去了解他為
什么
不愿意做操，不愿意上課的原因，他說，他以前也是不做操的，上非專業(yè)課也很沒意思，所以才會曠操、曠課。這位同學(xué)后來得了個嚴(yán)重警告處分。自本學(xué)期回來后，我多次跟他談話，盡努力去改變他的思維定勢，端正認(rèn)識做操和上課的嚴(yán)肅性。眼看同一時間得處分的同學(xué)都紛紛在撤銷處分，這位同學(xué)也因此感覺到自己應(yīng)該有所改變，于是我適時的班會上表揚了這位同學(xué)的改變，也加快了他要求進(jìn)步的步伐。本學(xué)期，我班還出現(xiàn)板報未及時出版的事情，當(dāng)時我嚴(yán)重批評了宣傳委員，但當(dāng)他在承諾時間內(nèi)將板報完成之后，我在班上也給予了表揚。肯定進(jìn)步，能給同學(xué)們更多的自信。哪怕只是宿舍得了一百分，同學(xué)們聽到你表揚他，這都會是一種鼓勵。
4、注重培養(yǎng)班干部獨立自主的管理能力，將班級事務(wù)細(xì)化到每個班干部身上。本學(xué)期因為工作的關(guān)系，多次班會沒能如期召開，與此同時，我叮囑兩位班長做好班會的組織工作。本學(xué)期，比上學(xué)期的集體活動也來得多，廣播操、籃球賽、唱紅歌、黑板報、宿舍教室衛(wèi)生檢查等，都交給具體班干部負(fù)責(zé)，以期通過活動的組織鍛煉班干部獨當(dāng)一面的能力。比如在廣播操的訓(xùn)練當(dāng)中，我將任務(wù)交給體育委員和班長組織，他們出色的完成了整個訓(xùn)練。第一學(xué)期基本沒有經(jīng)受考驗的班干部，在這個學(xué)期得到了很好的鍛煉，相信這是很好的教育。
5、鼓勵同學(xué)參加各項文體活動，培養(yǎng)興趣
愛
好。本學(xué)期，班上同學(xué)參加了學(xué)校組織的`各項文體活動，如籃球賽、辯論賽、黨史知識競賽、乒乓球賽、羽毛球賽、文字錄入比賽、社團活動等，同學(xué)們通過各項活動鍛煉自己的綜合能力，也對自身的能力有一個比較全面的認(rèn)識，對日后的發(fā)展也是有好處的。
6、強調(diào)細(xì)節(jié)，對每一位同學(xué)們嚴(yán)格要求。我一直認(rèn)為，細(xì)節(jié)決定很多事情，因此在日常的宿舍生活，班級生活中，都給同學(xué)們灌輸細(xì)節(jié)這個理念，做好細(xì)節(jié)上的事情，才能進(jìn)一步去完善個人和班級事務(wù)的事情。比如，對一些可能在同學(xué)們看來不是很大的事情，但是，我都要求做好，再比如，一些小的垃圾死角，我都會要求將它搞干凈。
在一年的班主任工作中，得到了科室劉炳松老師、陳曉婷老師、何國新老師以及眾多年輕同事的幫助和支持，使一年來的事務(wù)得到順利開展，雖然本學(xué)期我班總體情況有所好轉(zhuǎn)，但是在很多方面對比10級別的班級還有很大的差距，在今后的工作中，我要向更多的同事學(xué)習(xí)，將班級管理做到更好。
謝謝大家！
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十九
xx省xx市xx區(qū)現(xiàn)有優(yōu)撫對象近x萬人，其中重點優(yōu)撫對象近xxxx余人。長期以來，區(qū)委、區(qū)政府始終把支持國防和軍隊建設(shè)作為分內(nèi)之事和應(yīng)盡之責(zé)，大力傳承弘揚愛國擁軍、愛民奉獻(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，全區(qū)雙擁工作呈現(xiàn)出整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提升的良好態(tài)勢，連續(xù)十一屆被命名為“xx省雙擁模范區(qū)”，探索出一套具有xx特色的雙擁工作模式。
一、注重從制度建設(shè)入手，架起軍地融合“連心橋”。始終把雙擁工作作為“一把手”工程來抓，著力構(gòu)建黨政共建、軍地融合、社會參與的雙擁工作格局。一是堅持高位推動。成立以區(qū)委書記、區(qū)長為雙組長的雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期商討研究，協(xié)調(diào)解決問題。xxxx年以來，區(qū)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究雙擁工作x次，協(xié)調(diào)解決干部轉(zhuǎn)業(yè)、退役士兵安置、走訪慰問等問題xx余個。二是健全組織機構(gòu)。按照退役軍人服務(wù)保障體系建設(shè)全覆蓋和“五有”要求，完成區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、村三級共xxx余個退役軍人服務(wù)中心（站）掛牌組建，增加事業(yè)編制xx余個，確保工作有“專班”，事務(wù)有“專干”。三是建立長效機制。注重雙擁工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，在全市率先出臺《加強新形勢下優(yōu)撫安置工作的實施意見》等一系列擁軍優(yōu)待政策；將雙擁工作納入年度目標(biāo)考核，與區(qū)委、區(qū)政府的其它工作同規(guī)劃、同落實，形成了齊抓共管、人人參與的良好局面。
二、注重從服務(wù)保障入手，辦好雙擁工作“暖心事”。堅持辦實事、做好事、解難事，著力解決官兵的“三后”問題。一是全力以赴辦實事。深入實施安置就業(yè)、優(yōu)撫優(yōu)待、困難救助三大工程。建立退役軍人關(guān)愛幫扶專項基金，將現(xiàn)役軍人立功受獎標(biāo)準(zhǔn)提至最高x萬元，義務(wù)兵家庭優(yōu)待金每戶x.x萬元以上。各類優(yōu)撫對象撫恤和生活補助標(biāo)準(zhǔn)逐年增長，就業(yè)、醫(yī)療、交通等政策全面落實，退役軍人社保接續(xù)申請受理率xxx%。二是千方百計解難題。提高符合相關(guān)政策規(guī)定的優(yōu)撫對象醫(yī)療保險報銷標(biāo)準(zhǔn)，一至四級殘疾軍人補助xxx%，五至六級殘疾軍人補助xx%，其它優(yōu)撫對象補助xx%。投入財政資金設(shè)置治安巡邏、雙創(chuàng)包保等公益性崗位xxx余個，幫助xxx名退役軍人重新就業(yè)，受到社會各界的贊揚。投入資金升級改造基礎(chǔ)設(shè)施、升級改造烈士事跡陳列館及烈士陵園附屬設(shè)施、修建軍休綜合服務(wù)樓、改造干休所門球訓(xùn)練基地。三是情真意切送關(guān)懷。每年八一、春節(jié)期間，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊走訪慰問駐區(qū)部隊官兵、軍烈屬、重點優(yōu)撫對象等重要群體。將抗戰(zhàn)老兵納入春節(jié)縣級領(lǐng)導(dǎo)慰問活動，為每名抗戰(zhàn)老兵發(fā)放慰問金。四是凝心聚力促雙擁。鼓勵引導(dǎo)社會力量參與雙擁工作，農(nóng)民企業(yè)家xx出資設(shè)立“強軍貢獻(xiàn)獎”，累計為xxx余名現(xiàn)役xx籍和駐x部隊立功官兵提供獎勵資金。xx湖旅游開發(fā)有限公司董事長xx自籌資金修建xx抗戰(zhàn)將士紀(jì)念館，免費向公眾開放，并以個人名義幫助多名困難老兵解決住房、醫(yī)療等困難，幫助x名老兵重返xx。
三、注重從氛圍營造入手，唱響軍政軍民“團結(jié)歌”。多措并舉提升軍人軍屬社會榮譽感，積極營造全民關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防的濃厚氛圍。一是拓寬雙擁宣傳渠道。堅持線上線下齊發(fā)力、傳統(tǒng)媒體與新媒體相結(jié)合，大力宣傳好雙擁共建工作，線上通過門戶網(wǎng)站、微信公眾號等及時宣傳報道各項雙擁信息、優(yōu)撫活動和政策舉措。線下廣泛開展“送立功喜報”、慰問困難軍屬、懸掛光榮牌等活動，累計為烈屬、軍屬和退役軍人等家庭懸掛光榮牌x.x萬余戶，大力營造“立功受獎人人夸、軍人軍屬最光榮”的濃厚氛圍。二是深化全民國防教育。利用清明、“八一”、烈士紀(jì)念日、國慶節(jié)等重大節(jié)日，組織機關(guān)干部、武警官兵、學(xué)生等，舉辦儀式感強的祭奠先烈和宣傳教育活動。將雙擁教育、國防教育等納入全民教育體系，打牢學(xué)生愛國擁軍思想基礎(chǔ)。舉辦烈士家屬座談會、“十佳烈士家屬”表揚晚會，邀請革命老戰(zhàn)士宣講革命精神。將立功受獎的官兵納入“xx好兒女”大會表彰，邀請在部隊榮獲三等功以上的現(xiàn)役軍人代表參與現(xiàn)場授獎。三是營造全員雙擁氛圍。組織黨政干部、社會團體參加“雙擁周”“雙擁月”活動，把擁軍優(yōu)屬、擁政愛民作為開展軍民共建活動的主要內(nèi)容，黨政軍民雙擁創(chuàng)建社會氛圍空前濃厚。累計培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)典型xx人，先后涌現(xiàn)出致富帶頭人xx村黨支部書記xx、創(chuàng)業(yè)先鋒xx等一批退役軍人先進(jìn)代表。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇一
今年以來，**縣委認(rèn)真貫徹中央和省委、市委人才工作會議精神，對標(biāo)落實市委“人才興市”戰(zhàn)略，解放思想、主動作為，打出人才引育用留“組合拳”，鮮明“特事特辦、一人一策”引才方式，加速丘區(qū)腹地從人才瘠田轉(zhuǎn)向人才沃土。截止6月底，今年**已引進(jìn)各類優(yōu)秀人才670人，其中碩士及以上學(xué)歷人才126人，預(yù)計全年引進(jìn)碩博人才數(shù)量將達(dá)到150人，引進(jìn)數(shù)量將超過前兩年的兩倍。
開明開放用才，建起大舞臺。全面落實市委“人才興市”戰(zhàn)略，建立“一把手”抓“第一資源”工作格局，實行縣委“定期議才”制度，縣委主要領(lǐng)導(dǎo)先后20余次專題研究部署人才工作，研究制定《2023年全縣人才引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展10件實事實施方案》，推動全縣樹立強烈的人才意識，構(gòu)建起與**縣發(fā)展相適應(yīng)的人才治理體系。全面推行“特事特辦、一人一策”機制，對急需緊缺的高層次人才，堅持評價上不搞求全責(zé)備，認(rèn)定上不搞一把尺子衡量，堅決打破引才障礙門檻，讓有真才實學(xué)的人才英雄有用武之地，打響了“愛才**成長舞臺”人才品牌。對**省引進(jìn)的“博士鎮(zhèn)長”，縣委計劃待其熟悉情況后，適時安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)任黨委書記。
優(yōu)化引才政策，提升集聚力。堅持用“金政策”構(gòu)筑人才“強磁場”。以政策展決心，出臺《關(guān)于深入實施“**州英才計劃”支撐引領(lǐng)縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》，細(xì)化制定《**縣柔性引進(jìn)人才認(rèn)定支持辦法》、《**縣引進(jìn)人才租房補貼實施辦法》等13項具體操作細(xì)則，形成“1+13”人才“引育用留”全鏈條體系。以資金顯誠意，縣級人才發(fā)展專項資金連增三次，由2021年的100萬元增加到現(xiàn)在每年2000萬元，對引進(jìn)的碩博人才等給予每人最高50萬元安居補助，并提供人才公寓或發(fā)放600元/月的租房補貼等；對柔性引進(jìn)的“智援**州突出貢獻(xiàn)人才”及用人單位分別給予最高5萬元獎勵。截止目前，已兌現(xiàn)各類人才獎補資金260萬元。
聚焦急需緊缺，搶占制高點。聚焦加快建設(shè)全省丘區(qū)經(jīng)濟強縣，啟動實施“千名急需緊缺高層次人才引進(jìn)計劃”，拼人才、搞發(fā)展。豐富引才方式，綜合運用急需緊缺選調(diào)生招考、事業(yè)單位招聘、企業(yè)社招校招、公開比選引才和“揭榜掛帥”柔性攬才等方式，做到應(yīng)招盡招。簡化引才程序，創(chuàng)新“帶編進(jìn)校、帶崗上門”機制，赴成都、長沙、東莞、武漢、西安等地高校舉辦人才推介暨招聘活動6場次，實現(xiàn)引才“一站到位”。拓寬引才渠道，編制引才堅持“編制應(yīng)用盡用、人才需引盡引”，實行事業(yè)編制需求測報、統(tǒng)一招引、滿編運行，首輪招考事業(yè)人員665名，報考人數(shù)達(dá)7108名，引才計劃數(shù)、報名總?cè)藬?shù)均居全市第一；企業(yè)引才實行“企業(yè)提需求，政府引人才”制度，為企業(yè)引才提供專業(yè)策劃和經(jīng)費保障，目前已支持企業(yè)成功引進(jìn)本科和碩士人才60名，達(dá)到企業(yè)需求總量的71%。
營造人才生態(tài)，激發(fā)新活力。堅定厚植人才沃土、涵養(yǎng)發(fā)展活水，建立“**籍在校大學(xué)生人才庫”，對就讀院校、專業(yè)分類、就業(yè)和回鄉(xiāng)意愿等進(jìn)行全面摸底，建立線上聯(lián)系機制，定期送問候、送信心、送崗位，加速形成“**人回**”年輕風(fēng)尚。實行“智匯**州才興**”人才活動周舉辦機制，統(tǒng)籌開展科技人才項目“揭榜掛帥”榜單發(fā)布、農(nóng)村集體經(jīng)濟組織公開納賢，以及“三生有幸才薈相遇”青年人才聯(lián)誼等活動，尊知重才社會氛圍更加濃厚。建立縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系優(yōu)秀人才機制，開展“人才大走訪”“我為人才解難題”等個性化優(yōu)才服務(wù)；實施高層次人才綠卡制度，發(fā)放66張“**州英才卡”，為人才提供醫(yī)療保健、子女就學(xué)等12項服務(wù)，加快人才融入**、安身**，“近悅遠(yuǎn)來”人才生態(tài)加速成型。
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老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
近年來，我市堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以習(xí)近平總書記關(guān)于老干部工作的重要論述為根本遵循，以“讓黨委放心，讓老同志滿意”為目標(biāo)，牢牢把握工作方向，在創(chuàng)新發(fā)展中求突破，在務(wù)實奮進(jìn)中創(chuàng)佳績，努力推動全市老干部工作高質(zhì)量發(fā)展。
瞄準(zhǔn)“三個著力點”提升黨建工作水平。
堅持把組織保障作為關(guān)鍵點，把創(chuàng)新載體作為切入點，把示范引領(lǐng)作為帶動點，有力提升離退休干部黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化水平。一是扭住關(guān)鍵點。健全工作機制，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，建立黨建聯(lián)絡(luò)員制度，確保支部工作有人抓、有人管、有人落實。夯實基礎(chǔ)保障，落實工作經(jīng)費保障機制，確保每個黨支部工作經(jīng)費每年不低于×元。二是盯住切入點。組織開展分類晉級，對標(biāo)“爭創(chuàng)五星級，鞏固四星級，提升三星級、二星級、一星級，整頓后進(jìn)黨支部”思路，實行支部星級評定動態(tài)管理。提出“四冊五臺賬”日常管理規(guī)范，開展“五有三嚴(yán)一提升”活動，著力打造優(yōu)質(zhì)黨建陣地。三是抓住帶動點。堅持“精準(zhǔn)選點、積極創(chuàng)建、有效示范、帶動引領(lǐng)”思路，打造×個縣（區(qū)）和×個市直單位作為標(biāo)準(zhǔn)化示范點，通過以點帶面、輻射帶動，發(fā)揮示范引領(lǐng)、促進(jìn)帶動作用。
把握“三個聚焦”提升作用發(fā)揮效能。
聚焦黨委中心工作，積極搭建平臺、豐富活動載體，組織引導(dǎo)老同志為全市經(jīng)濟社會發(fā)展增磚添瓦、獻(xiàn)智出力。一是聚焦重大活動。圍繞建黨百年慶?；顒?，精心搭建暢談心聲、座談交流、征文獻(xiàn)策等平臺，組織開展節(jié)目展演、書畫影展等活動，充分展示×老干部和老年人群體健康向上的精神風(fēng)貌。二是聚焦助力行動。大力推進(jìn)“助力鄉(xiāng)村振興暨基層治理”行動，選聘×名優(yōu)秀退休黨員擔(dān)任村黨建指導(dǎo)員，夯實基層黨建力量。組織引導(dǎo)×心怡咨詢調(diào)解服務(wù)中心、×社會工作服務(wù)中心等社會組織，積極參與基層綜合治理，在全社會產(chǎn)生良好反響和帶動效應(yīng)。三是聚焦關(guān)工工作。發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，注重青少年思想道德建設(shè)，推進(jìn)“弘揚×精神、講好紅色故事，傳承紅色基因、爭做時代新人”主題教育。傾力開展關(guān)愛幫扶，每年“六一”前赴基層學(xué)校開展助學(xué)幫教。
踐行“三大理念”提升服務(wù)管理能力。
堅持為老同志辦實事、做好事、解難事，讓老同志共享改革發(fā)展成果、共享幸福晚年。一是踐行精準(zhǔn)服務(wù)理念。抓制度建機制，健全完善兩項機制和×項政治生活待遇制度，堅持“三個一”，做到“三必訪”，精準(zhǔn)落實好老干部各項政策待遇。更加注重解決遺屬實際困難，結(jié)合當(dāng)前遺屬生活的實際情況，適時提高了全市老干部遺屬幫扶金標(biāo)準(zhǔn)，及時為×名市直特困離休干部和遺屬發(fā)放了幫扶金。積極協(xié)調(diào)爭取，全市離退休干部和在職干部享受同等體檢待遇，老同志滿意度不斷提升。二是踐行文化養(yǎng)老理念。盤活利用現(xiàn)有資源，加快全市老干部活動學(xué)習(xí)陣地建設(shè)，積極實施硬件改善、軟件提升、內(nèi)涵拓展“三項工程”。強化市老年大學(xué)品牌建設(shè)，提升硬件設(shè)施，規(guī)范日常管理，提高辦學(xué)水平，社會影響力持續(xù)擴大。三是踐行改革創(chuàng)新理念。積極融入國家老齡化戰(zhàn)略實施，主動謀劃干休所轉(zhuǎn)型發(fā)展，探索適合本地發(fā)展的新路徑。發(fā)揮社區(qū)離退休干部黨支部、老黨員、老干部和興趣團隊、志愿者團隊作用，組織老干部開展學(xué)習(xí)活動、健康養(yǎng)老、關(guān)懷慰藉、社區(qū)服務(wù)等活動。市級每年預(yù)算×萬元為縣（區(qū)）發(fā)展給予專項扶持?！羺^(qū)將服務(wù)老干部與社區(qū)建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建“暖心餐廳”特色品牌，新建×個街道綜合養(yǎng)老服務(wù)中心，逐步構(gòu)建居家養(yǎng)老服務(wù)新體系。
今后工作中，我們將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，創(chuàng)新發(fā)展理念，用心用情奉獻(xiàn)，圍繞中心大局，在強化政治引領(lǐng)、發(fā)揮老同志作用、提高服務(wù)水平等方面下功夫、求實效，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大和省第十四次黨代會勝利召開。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好。站在這里，我覺得我很榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會。
首先我要感謝我們級部的全體老師，作為一名新老師，在各方面都沒有經(jīng)驗，是他們在一直默默的幫助著我，指導(dǎo)著我。還要感謝所有任課的老師，尤其是數(shù)學(xué)老師韓老師，是大家共同的努力才取得今天的進(jìn)步。
下面我就把平時做的工作談幾點體會：
一、真誠地愛每一個孩子。
我發(fā)自內(nèi)心的喜歡每一個孩子，無論是學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)不好的;聽話
的，調(diào)皮的;長得漂亮的，長得不漂亮的……我覺得他們一個個都很可愛，每個人都有自己的優(yōu)點。
上學(xué)期，我班后轉(zhuǎn)來一名女同學(xué)，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績很差。了解到它的家庭情況很特殊，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)錯誤時，我總是鼓勵她，從來沒有大聲說過她一次，幫助她建立起學(xué)習(xí)和生活的信心。現(xiàn)在，她慢慢變得自信起來，性格變得開朗起來，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，在課堂上，經(jīng)常會看到她舉起自信的小手，課下，也能夠與同學(xué)一起玩耍，進(jìn)行交流。
二、建立班級的規(guī)章制度，調(diào)動孩子的積極性。
無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生，每一項都有相應(yīng)的獎勵和懲罰措施，有獎
有罰，調(diào)動他們的積極性。
就拿學(xué)習(xí)來說，每一次樂園、聽寫、圖形格，做得好的、得優(yōu)加的同學(xué)會被獎勵一枚小印章，十枚小印章可以在雛鷹爭章臺上換一只小蝴蝶，而小蝴蝶的只數(shù)決定了期末發(fā)獎狀的情況。這樣環(huán)環(huán)相扣，同學(xué)們的積極性很高。
三、以身示范，培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。
孩子的模仿能力很強，要求孩子做到的，我自己首先要做到，做他們
的榜樣。
比如說：早晨要求他們7：30到校做值日，我7：30也一定會做好檢查監(jiān)督工作;要求孩子們寫字工工整整，記得加標(biāo)點，我在黑板上寫字的.時候，也一定要做到這些;往雛鷹爭章臺上粘小蝴蝶的時候，必須按照要求粘得端端正正，否則就要被揭掉;每一次批改完作業(yè)，我都把作業(yè)本整整齊齊的擺放在書桌上，學(xué)生在我的影響下，也能夠自覺的做到把自己的物品擺放整齊;每一次樂園、圖形格、聽寫、合作日記批改完后，我都會作詳細(xì)的錯誤紀(jì)錄，當(dāng)天的作業(yè)務(wù)必在當(dāng)天讓學(xué)生改正錯誤，從來沒有一次作業(yè)拖到第二天批改。通過每一件小事，孩子做事認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度也就形成了。
以上三點就是我所想到的。作為一名新老師，我知道自己經(jīng)驗不足，在很多方面還很欠缺，但是我年輕，有精力，有熱情，我會通過自己的努力彌補自己的不足，爭取取得更大。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇四
做好敬老院工作，要切實增強加快推進(jìn)五保供養(yǎng)和敬老院建設(shè)工作的責(zé)任感和緊迫感，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強協(xié)調(diào)，抓緊實施，確保敬老院建設(shè)工作扎實穩(wěn)步推進(jìn)。下面是本站小編整理敬老院經(jīng)驗交流材料。
發(fā)言稿。
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**縣是一個省級扶貧開發(fā)重點縣，全縣轄四鎮(zhèn)三鄉(xiāng)，197個行政村，共計29萬人口。其中，60歲以上的農(nóng)村老年人有4。4萬人，僅五保老人、獨居空巢老人、計生保障戶和孤老優(yōu)撫對象就有8700多人，為解決這些人群的晚年生活問題，xx縣開創(chuàng)性的實施了農(nóng)村養(yǎng)老“互助幸福院”建設(shè)工程，從物質(zhì)保障和精神享受兩個層面滿足農(nóng)村老人養(yǎng)老需求，實現(xiàn)了廣大老人居家養(yǎng)老、互助度晚年，取得了良好的效果。到目前，全縣62個村的互助幸福院已經(jīng)全部建成完成，并投入使用，取得了良好的效果，全縣30%的農(nóng)村建成互助幸福院并實現(xiàn)入住。省民政廳、衡水市政府領(lǐng)導(dǎo)多次就該項工作到調(diào)研，并在該縣組織召開了農(nóng)村養(yǎng)老互助幸福院建設(shè)現(xiàn)場會，把經(jīng)驗向全省、全市推廣，并吸引了多個縣市到參觀學(xué)習(xí)。
基本情況。
農(nóng)村養(yǎng)老互助幸福院是以村委會為建設(shè)主體，協(xié)調(diào)提供牢固、寬敞的房屋或建設(shè)場所并負(fù)擔(dān)水電費用，縣鄉(xiāng)政府和縣直部門直接投資，并鼓勵社會參與，購置必要的家用電器、廚具、桌椅等生活用品，建成的集中養(yǎng)老機構(gòu)。按照自愿入住的原則，互助院原則上吸收本行政村內(nèi)有基本生活自理能力的老人入住。管理上，政府不設(shè)管理員，入住老人自我負(fù)擔(dān)生活費用，依靠彼此互助合作開展互助生活，實現(xiàn)集中度晚年、互助共養(yǎng)老，滿足了老人“故土難離”的思想要求和“生活有靠”的生活需求，從生活照顧和精神交流及娛樂等層面滿足老人的需求，被社會譽為“村里建得起、老人住得慣、政府管得好”的農(nóng)村老人“歡樂園”。
主要做法。
一是因勢利導(dǎo)、靈活創(chuàng)新，確立養(yǎng)老新思路。隨著社會老齡化趨勢的加劇，養(yǎng)老問題日益凸顯，特別是在農(nóng)村，受諸多條件限制，養(yǎng)老問題更值得關(guān)注。xx縣作為全省有名的勞務(wù)經(jīng)濟大縣，常年在外打工的農(nóng)村人口超過5萬人，更增加了農(nóng)村空巢老人的數(shù)量，使得農(nóng)村老人的養(yǎng)老問題更為嚴(yán)峻?；谶@種情況，xx縣組織開展了深入的社會調(diào)查，全面了解了農(nóng)村老人的生活狀況，并綜合學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗做法和民間自發(fā)行為，確定了實行“互助養(yǎng)老”的新思路，收到了社會的一致好評。全縣第一時間組織召開了“互助幸福院”推進(jìn)工作會議，統(tǒng)一了思想，推動了該項工作在全縣迅速推廣開來，僅用了不到2個月的時間，就建成了首批20所試點互助幸福院，吸引了237名老人入住，取得了良好的社會效果，各個鄉(xiāng)村紛紛申請建設(shè)農(nóng)村養(yǎng)老“互助幸福院”，在全縣上下確立了“互助”也可養(yǎng)老的新思路。
二是綜合利用、保障質(zhì)量，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在互助幸福院建設(shè)中，按照因地制宜的思路，綜合開發(fā)各村的房舍資源，保證使用質(zhì)量，實現(xiàn)“低成本、高質(zhì)量”推進(jìn)互助幸福院的建設(shè)。合理開發(fā)利用因教育資源優(yōu)化撤并的學(xué)校房屋、村委會空閑辦公室或租賃村內(nèi)閑置的民房，加以修繕裝修，有效解決了互助幸福院的建設(shè)場所，又促進(jìn)了閑置資源的開發(fā)利用。在互助幸福院建設(shè)中，按照“房屋寬敞、功能完善、居住舒適”的要求，完善了文娛活動室、廚房、衛(wèi)生間等設(shè)施的建設(shè)，保證老人住的舒適方便。到目前，全縣已建成的62所互助幸福院中，開發(fā)利用閑置校舍28所、村委會閑置辦公室11套、限制民房、廠房23所，都做到了功能齊全、質(zhì)量可靠，得到了入住老人的交口稱贊。
三是多方行動、立體保障，充實生活文娛設(shè)備。在“助幸福院建設(shè)”中，采取“政府投一些、部門幫一些、社會集一些”的路子，按照快速啟動、逐步完善的思路，從床鋪、電器、桌椅、文娛用品、健身器材、采暖防暑設(shè)備等方面配備高水平的生活文娛設(shè)施，并全部配備了“一鍵通”電話。滿足老人生活和休閑鍛煉需求。為促進(jìn)生活文娛設(shè)施的快速到位，該縣采取縣直部門結(jié)對幫扶的路子，組織部分縣直部門開展對口支援，從資金、設(shè)施、生活用品等方面加以支持。在生活文娛設(shè)施配備過程中，嚴(yán)格做好質(zhì)量保障，杜絕偽劣假次產(chǎn)品的使用，保障質(zhì)量和使用安全，配備品種上講究種類齊全、使用安全、簡約實用，適宜老人操作使用，不追求奢華、浪費，保證老人在互助院生活舒心、開心、放心。目前，全縣為互助幸福院的生活文娛設(shè)施投入資金172萬元，配備了家用電器、采暖防暑設(shè)備、健身器材、文娛用品等較為齊全的用品，滿足了老人各方面的需求。
四是以人為本、強化監(jiān)管，靈活做好幸福院的管理。一方面，充分尊重老人的生活習(xí)慣，在互助幸福院中日常生活中，以老人自我管理、互助照顧為主，采取自我選擇、協(xié)商互助、來去自由的管理模式。同時，政府及有關(guān)部門又加強對幸福院的安全等方面的管理，對于互助院屋舍等加強質(zhì)量檢查管理，每年都開展房屋質(zhì)量認(rèn)定，并進(jìn)行必要的修繕，避免使用危房，消除安全隱患。民政部門對養(yǎng)老的有關(guān)法規(guī)和注意事項加以宣傳教育，提高老人的自我管理水平，使得互助幸福院成為名副其實的老人幸福之家。
幾點啟示：
分析xx縣的經(jīng)驗做法，我們可以得到以下幾點啟示：
一、堅持開拓創(chuàng)新，也要大膽求實。xx縣解決農(nóng)村養(yǎng)老這一社會難題，突破了傳統(tǒng)的養(yǎng)老模式和社會觀念，結(jié)合本地情況進(jìn)行了大膽試驗，無疑是一種開拓創(chuàng)新，但是，xx縣“勇敢”的背后，又堅持了“求實”。在財力有限的基礎(chǔ)上，以農(nóng)村老人的需求為出發(fā)點，有效解決了實實在在的問題，這才是開拓創(chuàng)新的真諦所在。
二、只要方法得當(dāng)，低投入也可以辦成大事情。xx縣的農(nóng)村養(yǎng)老“互助幸福院”沒有投入很多資金，以開發(fā)利用現(xiàn)有資源為主，在生活文娛設(shè)施等方面，平均一所互助院投入不到3萬元，只是因為運作得當(dāng)、措施得力，解決了廣大農(nóng)村老人的晚年生活問題，并使老人的晚年生活質(zhì)量得到了有效的保障，滿足了農(nóng)村老人日常生活照顧和精神娛樂等各方面的需求，可謂是低投高效。xx縣的做法不僅使本縣老人的養(yǎng)老問題得以有效解決，對全省、全國也很有借鑒意義。
三、建設(shè)和諧社會，需要以人為本。xx縣推行新的工作模式，有效解決了農(nóng)村老人的養(yǎng)老問題，促進(jìn)了社會和諧。糾其內(nèi)涵，就是該縣堅持了以人為本的工作思路。該縣深入調(diào)研，了解了農(nóng)村老人生活狀況，同時，也感受到了農(nóng)村老人“故土難離”的鄉(xiāng)土情懷和“居家養(yǎng)老”的傳統(tǒng)觀念短時間內(nèi)難以改變，因此，在尊重老人生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上，針對性的提出了“互助養(yǎng)老”的新思路，較好的堅持了以人為本，解決了當(dāng)前十分突出的一大社會難題。在其他工作中，堅持以人為本，同樣可以取得良好的效果。
今天的會議既是現(xiàn)場會，也是觀摩會，我感到更是促進(jìn)會、加壓會。會議的主要內(nèi)容是通報“”以來我市農(nóng)村敬老院建設(shè)情況，交流經(jīng)驗，查找不足，自我加壓，進(jìn)一步加快進(jìn)度，提高五保集中供養(yǎng)率。剛才，國建同志作了一個很好的。
工作報告。
并對下一步工作講了很好的意見我完全同意。市政府表彰了“十佳敬老院”、“十佳敬老院院長”臨澧縣、鼎城區(qū)政府等幾個單位和個人作了典型發(fā)言下午還要參觀臨澧縣的四所敬老院他們的經(jīng)驗值得全市學(xué)習(xí)和推廣。特別是省民政廳副廳長唐白玉親臨會議并作了重要講話對加強農(nóng)村敬老院建設(shè)與管理進(jìn)一步做好五保供養(yǎng)工作提出了更高的要求希望大家認(rèn)真領(lǐng)會唐廳長的講話精神切實抓好敬老院建設(shè)與管理工作。下面我講三點意見：
一、認(rèn)清形勢，切實增強抓好敬老院建設(shè)的緊迫感。
市委、市政府自20xx年起，連續(xù)六年將農(nóng)村敬老院建設(shè)工作列為“十件實事”之一，明確提出要落實五保供養(yǎng)政策，加快敬老院建設(shè)，提高集中供養(yǎng)率。把單項工作擺放的位置之高，用的力度之大，充分說明市委、市政府的高度重視和堅強決心。通過全市上下的共同努力，農(nóng)村敬老院建設(shè)工作取得了很大的成績。但是，我們應(yīng)該用辯證思維看待敬老院建設(shè)工作，正視成績，找準(zhǔn)差距，增強工作緊迫感和責(zé)任感。
1、成效是明顯的。近幾年，在各級黨委、政府和有關(guān)部門共同努力下，我市的農(nóng)村五保供養(yǎng)工作有了很大進(jìn)步，農(nóng)村敬老院數(shù)量、規(guī)模、入住人數(shù)有了大幅度提高，五保老人的生活得到基本保障，取得了良好的社會效果。目前，全市206個鄉(xiāng)鎮(zhèn)已建、在建的農(nóng)村敬老院有170所，集中供養(yǎng)五保對象9530人，集中供養(yǎng)率達(dá)到了21%。
2、差距是存在的。一是工作進(jìn)展不平衡。各縣市區(qū)敬老院建設(shè)任務(wù)量不同，施工進(jìn)度有快有慢。二是部分地方重視不夠，資金投入不足，敬老院建設(shè)動工遲緩。三是敬老院的人員工資、水電費、取暖費、管理維護費用等經(jīng)費難以得到保障，導(dǎo)致敬老院運轉(zhuǎn)困難、管理服務(wù)質(zhì)量較低，服務(wù)功能單一。這些問題急需我們采取有力措施，盡快加以解決。
3、任務(wù)是艱巨的。按照“”期末實現(xiàn)“一鄉(xiāng)一院”目標(biāo)，全市尚有44個鄉(xiāng)鎮(zhèn)未建敬老院，農(nóng)村五保集中供養(yǎng)率比全國平均集中供養(yǎng)率少8%。經(jīng)過連續(xù)6年的建設(shè)，全市可以利用的閑置中小學(xué)校舍、村委會辦公用房、舊廠房等現(xiàn)有資源已基本利用殆盡，因此，今后農(nóng)村敬老院建設(shè)面臨的資金壓力會更大，建設(shè)任務(wù)更重。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，加快農(nóng)村敬老院建設(shè)步伐。
1、強化責(zé)任，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委、政府要把農(nóng)村敬老院建設(shè)作為民生工程來抓，真正納入議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，主管領(lǐng)導(dǎo)要切實抓好這項工作。有關(guān)部門要各司其職、密切配合。各級民政部門要充分發(fā)揮牽頭和組織協(xié)調(diào)作用;財政部門要積極配合，落實改造資金，加大對敬老院建設(shè)的投入，確保需求;發(fā)展改革部門要將農(nóng)村敬老院改造納入社會發(fā)展規(guī)劃，做好項目審批立項工作;國土資源部門要做好建設(shè)用地審批工作;編制部門要幫助解決敬老院的法人地位問題;人事和勞動部門要協(xié)助做好敬老院工作人員的聘用工作;工商和稅務(wù)部門要在敬老院生產(chǎn)經(jīng)營項目的審批和稅收方面給予優(yōu)惠;物價部門要做好農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)接收自費養(yǎng)員的收費定價。同時，民政、財政、審計、監(jiān)察等部門要加強對敬老院建設(shè)的監(jiān)督檢查，確保敬老院項目落到實處。
2、加大投入，加快建設(shè)步伐。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》提出，要逐步建立農(nóng)村社會保障制度，強調(diào)要按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的要求，逐步加大公共財政對農(nóng)村社會保障制度建設(shè)投入。農(nóng)村敬老院建設(shè)，就是全面落實五保政策，完善農(nóng)村社會保障體系的一項重要內(nèi)容，是黨委、政府應(yīng)該管、應(yīng)該投入的項目。各縣市區(qū)在安排財政預(yù)算時，要優(yōu)先考慮敬老院建設(shè)資金，優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，確保敬老院建設(shè)的支出。各地要在省、市補助的基礎(chǔ)上，加大對敬老院建設(shè)的投入，要以政府投入、社會捐助、原有資產(chǎn)變現(xiàn)等多種方式積極籌集建設(shè)資金，確保建設(shè)資金落實到位，確?！啊逼谀崿F(xiàn)“一鄉(xiāng)一院”目標(biāo)。同時，要盡早拿出農(nóng)村中心敬老院建設(shè)規(guī)劃，在發(fā)改委立項，爭取更多的資金支持。
3、強化管理，提升服務(wù)水平。各地要在加快實施農(nóng)村敬老院建設(shè)的同時，適應(yīng)農(nóng)村稅費改革后敬老院性質(zhì)、地位、管理方式等各方面的變革，切實加強對農(nóng)村敬老院的管理。一是要理順敬老院的管理體制。各縣市區(qū)應(yīng)將農(nóng)村敬老院納入事業(yè)單位管理，管理人員與集中供養(yǎng)對象按1：10的比例核定事業(yè)編制。二是要保障工作經(jīng)費。各縣市區(qū)應(yīng)將敬老院工作經(jīng)費、人員工資納入財政預(yù)算。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道)應(yīng)妥善解決好敬老院后續(xù)建設(shè)資金及維修經(jīng)費，縣級財政給予適當(dāng)補助。市財政對管理好、在全市有示范作用的敬老院采取以獎代補形式給予適當(dāng)獎勵資金。三是要改變敬老院的用工制度。要把好用人進(jìn)口關(guān)，敬老院的管理服務(wù)人員要實行聘用制，擇優(yōu)錄用，不稱職的隨時解聘。要選好敬老院的專職院長，落實崗位責(zé)任制，解決敬老院服務(wù)人員年齡大、素質(zhì)差、“大鍋飯”等問題，建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)村敬老院管理服務(wù)隊伍。
4、發(fā)展院辦經(jīng)濟，實行以副補院。要提倡、鼓勵、支持敬老院發(fā)展院辦經(jīng)濟，通過創(chuàng)收，彌補經(jīng)費不足，改善五保對象的生活。尤其是困難地區(qū)，更要搞好敬老院的創(chuàng)收。民政部門要認(rèn)真總結(jié)敬老院創(chuàng)收方面的經(jīng)驗，大力推廣養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)項目，少上有風(fēng)險的項目。
三、以農(nóng)村敬老院建設(shè)為牽動，全面落實農(nóng)村五保政策。
1、實行動態(tài)管理，確保應(yīng)保盡保。各縣市區(qū)要完善五保供養(yǎng)制度，做到動態(tài)管理下的“應(yīng)保盡保”。各級民政部門必須嚴(yán)格按照五保對象的條件和規(guī)范的審批程序，將符合條件的對象及時納入供養(yǎng)范圍。各地不得以資金不足為借口，不落實五保政策。目前，我市絕大部分地方能做到應(yīng)保盡保，但還有個別地方以資金不足為理由，拒不將符合條件的對象納入供養(yǎng)范圍。這是絕對不允許的。如果再發(fā)現(xiàn)，一經(jīng)查實要嚴(yán)肅處理。
2、落實供養(yǎng)資金，提高供養(yǎng)水平。中央提出要拉動內(nèi)需，提高對困難群眾的救助水平，五保對象的救助水平也要提高。各縣市區(qū)要在上級轉(zhuǎn)移支付的基礎(chǔ)上，由縣級財政兜底，分散和集中的供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要分別達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上。
3、加大改革力度，理順管理體制。農(nóng)村稅費改革后，五保供養(yǎng)工作發(fā)生了巨大變革。五保供養(yǎng)的責(zé)任主體不再是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集體組織，而是各級政府，特別是縣級政府要由過去以宏觀政策管理為主，轉(zhuǎn)變?yōu)檎吖芾砼c具體管理和運作相結(jié)合?？h級政府成了五保供養(yǎng)工作的責(zé)任主體，這并不是說鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集體組織沒責(zé)任了，可以甩手不管了，還是要承擔(dān)一定責(zé)任。同時，社會各界也要支持農(nóng)村五保供養(yǎng)工作，要形成以縣級政府為責(zé)任主體，以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府和農(nóng)村基層組織扶持、社會各界資助為補充的新型農(nóng)村五保供養(yǎng)管理體制。
同志們，加強農(nóng)村敬老院建設(shè)，提高農(nóng)村五保集中供養(yǎng)率是解決農(nóng)村養(yǎng)老問題的有益探索。讓我們在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，以飽滿的工作熱情，努力開創(chuàng)我市農(nóng)村敬老院建設(shè)工作的新局面，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
云樂鄉(xiāng)敬老院位于縣城東北約20公里，20xx年6月建成投入使用，占地面積1082平方米，內(nèi)設(shè)食堂、餐廳、浴室、有線電視、衛(wèi)生間、文化娛樂室等配套設(shè)施。敬老院交通便利，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，能容納55名五保老人共同生活。
敬老院創(chuàng)建以來，始終堅持“以人為本、服務(wù)老人、科學(xué)發(fā)展”的工作理念，不斷改善院民生活條件，提高院民的生活質(zhì)量，敬老院的建設(shè)和發(fā)展，得到了社會各界的支持和院民充分肯定，多次受到各級領(lǐng)導(dǎo)好評。
一、基本情況。
敬老院集中供養(yǎng)年供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為2600元/人，每月另發(fā)放零用錢30元/人。工作人員月工資1000元，按敬老院入住人數(shù)每人每月?lián)芨掇k公經(jīng)費50元。
二、主要成效。
(一)制度建設(shè)。建院以來，各項。
規(guī)章制度。
進(jìn)一步完善，管理水平進(jìn)一步提升。我們重點做好以下環(huán)節(jié)：
1、建立健全制度，做到有章可循。在工作中，我們根據(jù)《農(nóng)村五保供養(yǎng)工作條例》和《農(nóng)村敬老院管理暫行辦法》的規(guī)定，結(jié)合敬老院工作實際，先后制定了《院長。
崗位職責(zé)。
》、《工作人員崗位職責(zé)》、《院民守則》、《衛(wèi)生管理制度》、《食堂管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《請假制度》、《安全消防制度》等十多項規(guī)章制度，實行目標(biāo)管理，落實崗位責(zé)任制，既做到敬老院的規(guī)范管理，又充分調(diào)動了全體人員的工作積極性。
2、實行院長負(fù)責(zé)制，突出自我管理，體現(xiàn)以人為本原則。敬老院作為一個大家庭，為了營造和諧、溫馨、生活有序“大家庭”氛圍，我們在全面推行制度管理的基礎(chǔ)上，突出抓好院民自我管理，成立院民管理委員會，院管會下設(shè)生產(chǎn)組、衛(wèi)生組、財務(wù)組、調(diào)解巡視查房組、消防安全組等管理工作小組，組長均由院民擔(dān)任。全院形成周密的自我管理體系，從生產(chǎn)、生活到經(jīng)濟收支等方面全部實行“院民自治、陽光操作”，提高了院民的自我管理、自我約束能力，增強了敬老院的凝聚力，營造了相互學(xué)習(xí)、相互幫助、和睦相處的良好氛圍，有力地促進(jìn)了敬老院的健康發(fā)展。
3、發(fā)展院辦經(jīng)濟，豐富院民物質(zhì)生活。鼓勵老人積極參加勞動，發(fā)展種、養(yǎng)殖業(yè)，增加敬老院收入。我們敬老院有2畝菜地，年出欄生豬4頭，生產(chǎn)的蔬菜、菜籽油自給有余。通過辛勤勞動創(chuàng)造財富，提高五保老人的物質(zhì)生活水平，促進(jìn)敬老院與社會和諧發(fā)展。
4、開展“爭創(chuàng)”活動，調(diào)動一切積極因素。今年，我們敬老院認(rèn)真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織評選出了一批“五好院民”，鄉(xiāng)里還給予了獎勵。切實調(diào)動了院民的積極性、主動性和自覺性，極大地激發(fā)了院民們的生活熱情。
(二)安全保障。敬老院制定突發(fā)事件。
應(yīng)急預(yù)案。
配備應(yīng)急燈8盞、滅火器4個實行敬老院定期走訪制度、安全隱患排查常態(tài)化重點檢查用火、用電、用氣和食物方面存在安全隱患問題發(fā)現(xiàn)的問題及時整改同時及時化解院民各類矛盾從根本上消除各類安全事故隱患。
在敬老院管理服務(wù)工作中，始終貫串著“愛心管理、親情服務(wù)”這一宗旨。1、工作人員配備方面：管理服務(wù)人員都具備有愛心、有孝心的基本條件，服務(wù)人員掛牌上崗，工作主動熱情文明，不怕臟不怕累，能耐心細(xì)致周到的為老人服務(wù)，院民普遍感覺滿意。2、在生活方面：每周民主訂立食譜，按譜訂餐;3、醫(yī)療方面：全院院民全部參加新型合作醫(yī)療，每月定期為五保老人檢查身體，準(zhǔn)確填寫院民健康檔案。做到小病不出院、大病有保障;院民陳叔衡患有老年癡呆癥行動不便，肖銀茍弱智生活不能自理，敬老院請了護理員對其進(jìn)行照顧;院民陳書衡哮喘病復(fù)發(fā)，院民汪傳富胃病復(fù)發(fā)，敬老院及時將其送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行醫(yī)治;院民肖九生兩天不想飲食，院里及時包車將其送入縣醫(yī)院進(jìn)行檢查，確診為胃癌，回來后，敬老院請炊事員對他的飲食進(jìn)行了專門的制作，由院委會決定從生活費中每月發(fā)給他100元自行安排購買營養(yǎng)品;院民秦傳發(fā)腰痛不止、孫小六腹痛難忍，敬老院及時包車將其送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢查后建議送至縣醫(yī)院進(jìn)行檢查，經(jīng)縣醫(yī)院診斷為院民秦傳發(fā)患腎結(jié)石，孫小六患尿結(jié)石，回來后，敬老院請炊事員對他的飲食進(jìn)行了專門的制作，細(xì)心調(diào)養(yǎng)等，切實做到“老有所醫(yī)”、“老有所靠”。4、在娛樂方面：院內(nèi)設(shè)活動室、電視室等，切實做到“老有所養(yǎng)”、“老有所樂”。使全體院民切實享受到黨和政府的溫暖。5、在思想教育方面：經(jīng)常組織有文化的院民帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)、收看電視，并加強對職工、院民思想道德和黨的基本路線教育，正確引導(dǎo)職工作職工愛崗敬業(yè)、誠實守信的模范、院民主動作爭創(chuàng)文明敬老院，爭當(dāng)文明院民的標(biāo)兵。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇五
從事幼兒教育工作已經(jīng)多年，在不斷積累各領(lǐng)域教育教學(xué)經(jīng)驗的同時，我漸漸地對幼兒數(shù)學(xué)活動的設(shè)計與組織多了一份偏愛。近幾年來，我一直積極地閱讀、學(xué)習(xí)各種關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)教育方面的理論書籍，收集關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)教育活動的設(shè)計方案，觀摩多種形式的幼兒數(shù)學(xué)活動。通過自身不斷地努力，我在幼兒數(shù)學(xué)教育的理論及實踐方面都有了新的突破，活動方案的設(shè)計與組織也逐漸形成了自己的一些特色。在幼兒園新《綱要》試行后，結(jié)合〈〈綱要〉〉中提到的“引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”的數(shù)學(xué)教育要求，我發(fā)現(xiàn)在設(shè)計與組織活動的過程中“學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”這一點做得還不夠，老師“牽”著孩子走的痕跡還時有出現(xiàn)。因此，如何更好的發(fā)揮孩子的主動性，充分挖掘生活中的教育因素，以孩子為本位引導(dǎo)他們“學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”是我一直思考并努力希望解決的問題。而近期觀摩到的一次大班數(shù)學(xué)活動《測量我的鞋子》給了我很大的啟迪，也引發(fā)了一些思考。
一、案例簡介。
活動開始，教師首先以提問導(dǎo)入“請小朋友們猜猜老師的鞋有多大？”問題激發(fā)了孩子們的活動興趣，大家開始紛紛猜測……一分鐘左右后，老師請個別孩子對自己的鞋樣進(jìn)行測量……幾分鐘過去了，孩子們雖然各有各的方法，卻始終沒有得到一個較準(zhǔn)確的答案。
接著教師用描鞋樣，再用畫有格子的紙條對鞋樣進(jìn)行測量的方法，進(jìn)行了一次示范，并將測量結(jié)果進(jìn)行了記錄。緊接著老師請孩子們測量自己的鞋碼，并說說自己是怎樣測量的，最后要求孩子們將自己測量的結(jié)果記錄在小卡片上。任務(wù)一布置下來，孩子的興趣就更加濃厚了，很多孩子更是迫不及待的脫下了自己腳上的鞋子，全神貫注的開始描起鞋樣來。如果某個孩子在描鞋樣時出現(xiàn)了描不好的情況，立即就有其他的孩子來幫助他們，兩人一起合作相互為對方描出準(zhǔn)確的鞋樣。在自由測量的過程中，孩子們大多數(shù)都能充分的利用操作材料，如小棍、繩子、尺子等，想出不同的測量方法，只有少部分的孩子是參照老師的示范，用畫有格子的紙條進(jìn)行測量的。從這個活動環(huán)節(jié)，可以看出該班的孩子已經(jīng)有了較好地獨立思考的行為習(xí)慣。
最后老師提出建議：每個人一張記錄紙不方便共同查看，能否請大家一起設(shè)計一張統(tǒng)計表，把記錄到的所有的鞋碼進(jìn)行整體的統(tǒng)計？建議很快得到孩子們的認(rèn)可，在接下來的時間里，孩子們無論是對統(tǒng)計表的設(shè)計還是對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的填寫形式都顯得很有想法，各抒己見。雖然最后在實施過程中，孩子們做的并沒有如他們說的那樣精彩，可這一環(huán)節(jié)仍然是活動中的一大亮點。
整個活動步驟清晰，環(huán)環(huán)相扣，銜接得自然而又合理。孩子們在活動中表現(xiàn)得非常的投入，對活動興趣濃厚，同時也很好的體現(xiàn)出了該班孩子良好的學(xué)習(xí)氛圍和基本素質(zhì)。
二、活動的幾點啟示。
1、尋找幼兒感興趣的生活經(jīng)驗是幼兒數(shù)學(xué)教育的依托。
對于孩子來說，每一個科學(xué)概念的建構(gòu)，往往都要基于自身經(jīng)驗。鞋子從孩子出世就開始使用，談?wù)撚嘘P(guān)鞋子的問題是他們感興趣的。在他們學(xué)會走路后，更多的女孩子會表現(xiàn)出喜歡媽媽的高跟鞋、男孩子則愛爸爸的`大皮鞋，總喜歡穿一穿，走一走?！稖y量我的鞋子》正是抓住了孩子的這一年齡特征，巧妙的將這一真實的生活經(jīng)驗運用到了“測量”這一抽象性的“數(shù)學(xué)問題”上來。由此可見，教師對挖掘生活中的數(shù)學(xué)素材是獨具匠心的。
如何利用一個簡單的提問，立即激發(fā)孩子參與活動的興趣，這一點正是幼兒教育中最需要好好把握的東西。其實不光是鞋子，只要是生活中跟孩子有密切關(guān)系的東西都能很容易的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如他們坐的小椅子，睡的小床，吃的零食等等。這些在家長和老師看來簡單的東西，在孩子們看來卻有著天生的無窮樂趣，他們想知道這些東西與自己到底有什么關(guān)系，這就是我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)他們學(xué)習(xí)的最好的素材。
對比我們以往組織過的一些數(shù)學(xué)活動，內(nèi)容的背景似乎就顯得有些牽強了，如同樣的測量活動，選擇的測量對象往往是教室的黑板、門窗之類。雖然這表面看起來也是以生活為背景的取材，可仔細(xì)分析，我們會發(fā)現(xiàn)，這些黑板、門窗的尺寸大小是孩子關(guān)心的問題嗎？知道它們的尺寸對孩子的生活有什么幫助？作為活動材料，門窗、黑板之類的物體是否略顯大了些？孩子們拿著他們手中的小尺子、小木棍好測量嗎？孩子即使當(dāng)時記住了這些數(shù)字，這些數(shù)據(jù)在他們的腦海里能停留多久？我想，這些疑問應(yīng)該都是值得我們好好推敲的，這類型的選材也許恰恰說明了我們并沒有完全理解“孩子的生活經(jīng)驗”的真實含義。
2、把握孩子的特點，選擇恰當(dāng)?shù)牟呗允菙?shù)學(xué)教育的重點。
對比以往組織過的測量活動，我們首選的工具便是尺子。我們總認(rèn)為既然是測量，就應(yīng)該力求準(zhǔn)確，尺子是當(dāng)仁不讓的，況且黑板、門窗那么大的物體，不用尺量用什么呢？因此，我們往往不會去考慮孩子的心情。其實，看看孩子們辛苦的模樣，我們不難發(fā)現(xiàn)，大部分孩子其實并不樂意使用尺子，原因很簡單：首先，過長的尺子孩子用起來吃力，太短的尺子記數(shù)時太麻煩；其次，大部分孩子都不認(rèn)識尺子上的刻度標(biāo)記，使用它時很多孩子會在無形中形成一定的壓力，從而感到一些緊張，雖然這不會過多的表現(xiàn)在他們臉上，可仔細(xì)回想會發(fā)現(xiàn)，孩子在活動中只是一名工作者，他們并不是十分快樂；再則，孩子們由于辛苦，不快樂，很容易讓他們產(chǎn)生對數(shù)學(xué)活動的誤解，認(rèn)為數(shù)學(xué)活動一點兒也不好玩，很枯燥，久而久之他們便對數(shù)學(xué)活動不感興趣。即使是我們在后來的一些活動中采用毛線來替代尺子，可毛線的局限性、不穩(wěn)定因素過多，也會使孩子無法得到相對準(zhǔn)確的答案，而在活動中出現(xiàn)無所適從的狀態(tài)。這也是我常感到孩子在數(shù)學(xué)活動中注意力不夠集中，容易分神，相對其他活動難于組織的一些原因之一吧。
3、引導(dǎo)幼兒自主選擇、探究是數(shù)學(xué)教育的有效手段。
作為科學(xué)領(lǐng)域的一部分，在數(shù)學(xué)活動中貫穿科學(xué)的精神是很有必要的?？茖W(xué)探究要引導(dǎo)孩子“能運用各種感官，動手動腦，探究問題”，以往的數(shù)學(xué)活動往往忽視了這一點。數(shù)學(xué)的邏輯性強，對形象思維為主的孩子來說，要掌握好它是很難的。過去，我們往往會選擇填鴨式的教，目的是想通過孩子機械記憶好的特點來彌補抽象思維的不足，并且片面地認(rèn)為孩子記住了，就是學(xué)會了，至于孩子在活動中有無自由探索的空間并不重要。教師也往往不會刻意去設(shè)計一個給孩子自由探索的環(huán)節(jié)。其實孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的與成人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的是大相徑庭的，成人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在乎如何更好地通過捷徑掌握更多的知識，而孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的卻是為了培養(yǎng)他們樂于思考、勇于探索的精神。
在《測量我的鞋子》的活動中，教師雖然示范了一種測量的方法，卻并沒有要求孩子模仿，而是讓他們用自己的方法繼續(xù)對鞋子進(jìn)行測量，并說出這些測量的方法，然后設(shè)計一份統(tǒng)計表進(jìn)行記錄。不難看出，這既是教師對孩子的一種尊重，同時也是支持、鼓勵了孩子大膽探索行為的具體表現(xiàn)。讓孩子用自己的方法進(jìn)行測量――教師給了孩子探究的空間，尊重了孩子的想法，雖然教師之前有測量的示范，可老師并沒有因此把自己的做法強加給孩子，而是在尊重孩子的同時給了他們自由的探索空間。讓孩子設(shè)計統(tǒng)計表，并進(jìn)行記錄――對于這樣的過程，我認(rèn)為并不是每一次的數(shù)學(xué)活動都適合采用，但如果能如案例中那樣安排得恰如其分，卻也能在培養(yǎng)孩子歸納總結(jié)能力的同時，對他們提出挑戰(zhàn)，給他們提供足夠的思考空間。因為在設(shè)計統(tǒng)計表的過程中，孩子大部分會對表格的表述形式有不解，因此他們會以不同的形式來解決這些問題：有的孩子會選擇尋求老師的幫助；有的孩子則會相互協(xié)商解決；能力更強的孩子則會通過反復(fù)地思考后，解決問題。不管孩子用的何種方式，教師設(shè)計這樣一個環(huán)節(jié)的目的就是讓他們運用各種感官，動手動腦，探究問題。同時也較好地構(gòu)筑了一種師幼互動對話、共同構(gòu)建的平臺。
對比以往組織的活動，在測量方法上，我們往往會很早的就將我們認(rèn)為正確地測量方法傳授給孩子，然后再讓他們按照這樣的方法對各種物體進(jìn)行測量，整個活動其實就是在一種機械的重復(fù)中完成的，孩子沒有任何過多自己的想法，完全就是依照教師的指令在行動，活動結(jié)束時，得到的也僅僅是學(xué)會了一種測量方法而已?；蛘呶覀円步o孩子自由選擇的機會，但總會不由自主的更多關(guān)注那些與老師用了相同方法的孩子，打心眼里認(rèn)為這樣才是真正學(xué)得好的孩子，無形中就在評價上有著或多或少的先入為主的偏袒性，而忽視了對孩子想法的尊重。這樣一來，是以孩子為本位還是以教師為本位的學(xué)習(xí)，就顯然有些本末倒置了。
4、突出主線，有機整合，讓數(shù)學(xué)更貼近生活，是幼兒數(shù)學(xué)教育的價值體現(xiàn)。
生活中的事物是瞬息多變的，也絕非單一存在的。生活中的問題也常常因此而產(chǎn)生，孩子的數(shù)學(xué)活動亦是如此。因為數(shù)學(xué)活動的邏輯性，許多孩子無法很好的對它理解，而它特有的性質(zhì)，常常會讓我們組織起來顯得有些乏味而枯燥?；仡櫼酝O(shè)計活動總把自己局限在某一個點上，用一些機械的模式讓孩子反復(fù)強記，違背了孩子發(fā)展的自然特點。孩子喜歡在輕松和諧的環(huán)境里學(xué)習(xí)，喜歡靈活多變的活動內(nèi)容，吸引他們的是他們能理解、有趣的知識。
《測量我的鞋子》雖然以測量為主線，卻巧妙地整合了語言、美術(shù)、統(tǒng)計的內(nèi)容。這些內(nèi)容的恰到好處的相互穿插、滲透，讓測量活動變得更生活化、趣味化。讓孩子描鞋底，看似是便于讓孩子對自己的鞋進(jìn)行測量，其實，它要求孩子能手眼一致的進(jìn)行描畫；讓孩子講述自己的測量方法，在尊重孩子的同時，也是對孩子語言的一種鍛煉，因為它讓孩子懂得，要讓別人能聽懂并認(rèn)同自己的觀點、方法，就必須清晰、有序、完整地表達(dá)；讓孩子設(shè)計統(tǒng)計表，測量中熔入統(tǒng)計，突破了我們以往對數(shù)學(xué)活動組織的慣有模式，同時更體現(xiàn)了生活化的宗旨。我們之所以會感覺以往刻意分離出來的數(shù)學(xué)活動有些單調(diào)乏味，是因為生活的知識原本就不是獨立存在的，各個領(lǐng)域原本就相互牽連、相互滲透，完全獨立的學(xué)是不存在的。違背了自然也就違背了生活，對于孩子來說也就失去了樂趣和吸引力。
三、活動后的思考。
對于測量鞋子這樣一個活動，的確很生活化，也符合孩子的年齡特點和興趣，可僅僅靠這么一次活動，肯定是不能從根本上解決孩子對于“測量”這一概念的理解和掌握的，那么在以后的鞏固復(fù)習(xí)活動中，如何同樣適合的選材，才能更好的讓孩子理解測量的含義、掌握測量的方法呢？我們是否能在以后的活動中讓孩子們也測測自己的書本、量量自己的身高、比比自己的鞋子和爸爸媽媽的有多大的差別。
同樣的，生活中的數(shù)學(xué)元素還有很多，例如：我們可以利用孩子們喜歡的食品，設(shè)計分類、統(tǒng)計的相關(guān)活動；引導(dǎo)孩子們用分組結(jié)伴的形式，讓他們理解數(shù)的分解與組成；啟發(fā)他們用描述生活中事件的方法，學(xué)習(xí)編寫應(yīng)用題……只要教師善于發(fā)現(xiàn)，樂意思考，就一定能找到更多數(shù)學(xué)教育的契機，設(shè)計出更精彩的活動方案。
教育需要持之以恒，不能憑借一時的興趣和沖動；教育更需要細(xì)心觀察，深入研究。人的感慨往往能激發(fā)一時的激情與行為，熱情過后，一切開始趨于平淡。作為教師，我們的教育行為不能這樣，我們需要的是持之以恒的進(jìn)取，不斷地深入，才能獲得不斷地提升，否則只會停留在原地；作為教師，在教學(xué)中更要善于發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活中的教育契機，善于思考，把自己的發(fā)現(xiàn)溶入教學(xué)內(nèi)容，有機地整合，從孩子的角度出發(fā)，用孩子的視覺看問題。“挖掘生活，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)”的同時，更多的做到“挖掘生活，發(fā)現(xiàn)教育！”（作者：楊薇長沙市政府機關(guān)第三幼兒園）。
參考資料：
[1]《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》解讀.教育部基礎(chǔ)教育司.江蘇教育出版社.20xx.
[2]《幼兒教育》教師版.20xx.
[3]張俊.幼兒園科學(xué)教育.人民教育出版社.20xx.
[4]林嘉綏李丹玲.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育.北京師范大學(xué)出版社.1994。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)好：
我是齊賢奶牛場團支書-朱輝。我們齊賢奶牛場位于齊賢社區(qū)東部，現(xiàn)共有14-35歲青年11人，其中團員數(shù)3人，主要是有技術(shù)員組成。我們團支部剛成立不久，是今年6月份成立的，有余團支部剛成立不久，可能在活動數(shù)量上不及其他單位，但是“麻雀雖小五臟俱全。我們齊賢奶牛場團支部緊緊圍繞鬧牛場的中心工作，以增長青年技術(shù)人員的基礎(chǔ)革新、以堅持服務(wù)大局，培養(yǎng)青年團員創(chuàng)新精神為目標(biāo)，為奶牛場的建設(shè)和發(fā)展作貢獻(xiàn)。下面我就匯報一下我們團支部自成立以來所做的工作。
一是提高團員思想覺悟。
為加強對團員青年的思想教育，我們以團的先進(jìn)教育為基礎(chǔ)，切實加強青年團員的思想政治工作。自成立以來，我們堅持每月的理論政治學(xué)習(xí)，注重將思想教育和實際工作結(jié)合起來，及時掌握青年的思想動態(tài)。并且每周，我們都會組織團員青年開張思想交流會，會議內(nèi)容不僅僅涵蓋業(yè)務(wù)，也包含了對當(dāng)前社會局勢的各類探討。通過這種比較輕松式的交流交談，提高我們團員青年的思想覺悟，并引導(dǎo)團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二是提高我們青年的服務(wù)意識，樹立青年新形象。
我們團支部堅持開展青年志愿者活動，并積極將志愿者活動落到實處。我們團支部組織青年為單位進(jìn)行義務(wù)勞動，通過清掃電腦灰塵，種植綠化植被，()展現(xiàn)我們青年的高尚道德情操。
三是積極開展業(yè)務(wù)文化活動。
雖然我們團支部剛成立不久，但是在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們團支部積極開展各項活動，豐富團員青年的業(yè)余文化生活。每月，我們定期組織團員開展”每月一讀"，要求團員每月看一本書或讀一本雜志，內(nèi)容積極向上，并通過以讀后感的`交流形式，提高團員青年的文化素養(yǎng)。同時，今年7月，我們利用閑暇時間，組織團員開展了羽毛球比賽，豐富了團員業(yè)余生活，提高了他們的綜合素質(zhì)。
盡管我們的團支部還剛成立不久，還在不斷的探討和摸索當(dāng)中，但是通過我們青年團員的努力，相信我們團員青年一定會像公司展現(xiàn)我們新時代青年的良好形象。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇七
首先感謝xx市委宣傳部為我們提供了同全市宣傳輿情信息工作同行
學(xué)習(xí)
交流的機會，感謝xx市委宣傳部多年來對我們輿情信息工作的關(guān)心支持和幫助，下面我向同志們匯報一下xx年xx市的輿情信息工作。xx年，我們共向中宣部報送輿情信息6000多篇（條），采用356篇（條），其中中央政治局領(lǐng)導(dǎo)批示17篇、好信息8篇，位居全國輿情信息直報點前10名，也是唯一連續(xù)三年進(jìn)入中宣部輿情信息工作直報點前10名的縣級市。共向省委宣傳部報送信息90篇，被采用16篇，xx宣傳部采用17篇，我們的主要做法和體會是：
信息工作是宣傳思想工作的重要組成部分，是基層宣傳部門適應(yīng)新形勢，研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗的有效途徑和方法，同時為上級宣傳部門分析形勢、科學(xué)決策、部署工作，發(fā)揮耳目、參謀和助手作用。搞好信息工作，既是新形勢下做好宣傳思想工作的必然要求，也是新時期宣傳干部必須掌握的基本功。市委、市政府十分重視宣傳輿情信息工作，要求把輿情信息工作打造成為xx宣傳工作的亮點工程。常委宣傳部長定期聽取輿情信息工作匯報，交任務(wù)、點題目、壓擔(dān)子，要求輿情信息工作要圍繞解決問題，加大分析力度，提出對策建議去開展。凡是向上報送的輿情信息，主抓副部長都親自把關(guān)修改。全市各級各部門都把輿情信息工作擺到重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問，調(diào)配精干力量，加大物資投入，改善辦公條件，全力做好宣傳輿情信息工作。各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，為做好輿情信息工作提供了有力保證。
一是建立了由宣傳文化系統(tǒng)、相關(guān)部門、民間團體組成的“三位一體”信息工作網(wǎng)絡(luò)，將觸角延伸到社會的各個角落，“第一時間”采編宣傳信息，收集基層干部群眾對各種熱點、難點問題的思想反映。
二是在全市設(shè)立30個信息點，主要分布在市直各單位，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有實力的大型國有、民營企業(yè)和有責(zé)任感的各類社會組織，通過多種渠道，收集宣傳信息，為采編有價值的信息，提供有力依據(jù)和有價值建議。
三是結(jié)合xx開展的重大活動，認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)造性開展工作的新思路、新舉措、新經(jīng)驗、新
成績
，特別是圍繞第八屆“xx之春”廣場文化活動、“歡樂中原”廣場文化活動、xx鎮(zhèn)國際攝影節(jié)、xx市“四城聯(lián)創(chuàng)”、“清潔家園行動”、第五屆中國面洽會、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、慶祝建黨90周年、“xx杯”第22屆中國圍棋名人戰(zhàn)等大型活動，形成重點突出、亮點明確、經(jīng)驗典型、措施具體、操作性強和分析透徹的宣傳信息，彰顯xx文化的魅力和實力。
靈活運用互聯(lián)網(wǎng)，及時收集整理網(wǎng)上網(wǎng)下信息動態(tài)，提高信息收集、編寫、報送等環(huán)節(jié)的效率和質(zhì)量，提高信息分析、研判的能力。
一是運用好搜索引擎這部捕捉信息的“雷達(dá)”。在百度、谷歌、搜狗等搜索工具中，通過時間、地點、事件、當(dāng)事人、主題、信息來源等多參數(shù)的關(guān)鍵字搜索，快速準(zhǔn)確獲取網(wǎng)上相關(guān)報道或評論，分析編寫出有價值的輿情信息稿件。
二是運用好網(wǎng)頁收藏夾這個匯集輿情信息的聚寶盆。一些分類信息網(wǎng)站、網(wǎng)摘類網(wǎng)站、論壇聚集類網(wǎng)站等，是信息發(fā)布的“高地”和“富礦”，我們密切關(guān)注這些焦點型網(wǎng)站，提高輿情信息工作的精準(zhǔn)度。
三是運用好即時通訊工具這座輿情信息工作的互動平臺。構(gòu)建多層次、廣覆蓋、響應(yīng)快的網(wǎng)上信息工作機制。組織市直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一些政治素質(zhì)高、宣傳業(yè)務(wù)能力較強、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)熟練的工作人員，建立了網(wǎng)上信息工作隊伍qq群，在群內(nèi)即時發(fā)布線索、開展信息約稿、加強分工協(xié)作，加強日常工作交流和分享創(chuàng)新經(jīng)驗，提高輿情信息特別是重大輿情的`響應(yīng)速度。四是運用好郵件處理軟件這條傳送輿情信息的“快車道”。運用網(wǎng)易閃電郵處理軟件，實現(xiàn)“一鍵”登錄，簡化了步驟，提高了時效，大大縮短了輿情信息的傳送和處理時間。五是運用好辦公軟件這位輿情信息工作的“好助手”。用好word文檔，根據(jù)上級部門的版面要求將特定字體、字號、段落、頁面等格式設(shè)置為word默認(rèn)文檔模板，巧妙使用“樣式”、“格式刷”，實現(xiàn)了版面編輯“一勞永逸”，也讓信息文稿在版面上更美觀、更易讀。
為充分調(diào)動全市廣大輿情信息工作者的積極性，我們制定了明確的賞罰措施，既有物質(zhì)獎勵，也有精神鼓勵，更有處罰辦法。我們設(shè)立了信息獎勵經(jīng)費，在年初下發(fā)的工作方案中明確規(guī)定：全市信息員每在中宣部發(fā)一篇信息獎500元，省級200元，市級100元，每季度兌現(xiàn)一次。每半年開展一次“好信息”評選活動，對評出的一、二、三等“好信息”的作者發(fā)給獎金。年終在全市宣傳思想工作會議上評選表彰一批信息工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人，對完成任務(wù)好的單位和個人，按篇數(shù)給予一定物質(zhì)獎勵，對完不成任務(wù)的單位和個人年終取消評先資格。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：以上是我們xx市宣傳輿情信息工作的一些做法。我們雖然取得了一些成績，但與兄弟單位相比，我們還有許多不足，與時代對輿情信息工作的要求，我們還有一段距離。在今后的工作中，我們將以這次會議為契機，在xx市委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)下，虛心學(xué)習(xí)全市各單位的先進(jìn)經(jīng)驗，采取得力措施，強化目標(biāo)管理，狠抓工作落實，使我市的宣傳輿情信息工作做得更好、更扎實。謝謝！
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇八
做好教育工作，要抓住每件小事，培養(yǎng)他們誠實、善良、正直的品格。下面是本站小編整理教育工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料的范文，歡迎閱讀!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁們：
大家好!
很高興今天能和大家坐在一起交流班主任工作經(jīng)驗，說是交流，實際我是抱著向大家虛心討教的態(tài)度來學(xué)習(xí)的。我知道在座的都是在班級管理工作中很有經(jīng)驗的班主任。雖然我當(dāng)班主任也有好幾年時間了，但是，經(jīng)驗談不上，在好多方面還存在許多的困惑?，F(xiàn)在就我在工作中的一點體會提出來和大家共享，有說的不當(dāng)?shù)牡胤竭€請大家提出寶貴的意見和建議，我們一起探討，以便我們在以后的工作中能做到更加得心應(yīng)手。
一、在學(xué)生心目中樹立班主任良好的形象。
要想在學(xué)生心目中樹立良好的形象就要求我們一言一行都能做到以身作則，講話文明，課堂上不隨意辱罵學(xué)生。盡力尊重每一個學(xué)生，即使他們犯錯的時候也不能用中傷挖苦的語言刺傷他們。還有要公平公正的對待每一個學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生還是學(xué)困生，我們都應(yīng)該給予一個老師應(yīng)該給予學(xué)生的愛，其實有時學(xué)困生更需要我們的關(guān)愛，他們長期生活在被歧視，自卑的陰影里，缺乏自信，有時就干脆破罐子破摔。所以我們應(yīng)該更多的關(guān)注他們的內(nèi)心需求，哪怕是一個鼓勵的眼神，一句溫柔的話語，都可能使學(xué)生從你那獲得力量和信心。改變他以后的學(xué)習(xí)態(tài)度，能讓他更加的尊敬老師。特別是到了高年級，班主任管理難度主要就在這些學(xué)困生方面，因為他們的不被重視，甚至長期被歧視，可能讓他們自暴自棄，而且會影響，帶壞其他學(xué)生。所以多給這部分學(xué)生關(guān)注，讓他們感受到老師的關(guān)愛。即使學(xué)習(xí)成績差也讓他們享受公平的待遇。
二、組建一個強有力的班干部團隊，盡力幫助樹立班干部威信。
有幾個能干的班干部是班主任最大的幸福。班干部就是班主任的左膀右臂，他們能夠幫助減輕班主任的好多中作負(fù)擔(dān)。所以我們在選擇班干部的時候一定要慎重，選擇那些能力強，學(xué)習(xí)好，行為習(xí)慣好，在學(xué)生中口碑較好的學(xué)生做為班干部。其次要在工作中不斷的給這些班干部教會一些工作方法，教他們怎樣管理學(xué)生，怎樣與其他學(xué)生融洽相處。一旦，發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生對班長有不尊行為，要及時做好學(xué)生的思想工作。讓其他學(xué)生認(rèn)識到班長是為全班學(xué)生在工作，他們犧牲掉自己好多的時間，是為了保證大家能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓其他學(xué)生站在班干部的立場上，盡力理解班干部。還有發(fā)現(xiàn)班干部有什么做的不好的地方，盡力私下里找他們談，做他們的思想工作，盡力維護班干部在班級中的形象，讓他們能和其他同學(xué)融洽的相處是最關(guān)鍵的。
記得我們班有這樣一個例子：一次，兩個班長哭著給我訴苦，說他們不想當(dāng)班長了，班上幾個調(diào)皮的學(xué)生經(jīng)常和班長頂嘴。好多學(xué)生管理他們時都有程度不等的現(xiàn)象。知道這個情況后，我意識到問題的嚴(yán)重性，班長沒辦法管理全班學(xué)生怎么行呢?這工作怎么搞呢?我找了帶頭的一個，也是情節(jié)比較嚴(yán)重的，我和他談了好長時間，最后要求他給班長公開道歉。最后他寫好。
道歉信。
在班上流著淚很誠懇的給兩位班長道歉完了全班同學(xué)都被他的態(tài)度感動了熱烈的給他鼓掌我在班上給他們分析了班長工作的辛苦以及班長工作對全班同學(xué)的重要性。在我的感召下曾經(jīng)頂過嘴的學(xué)生都主動向班長道歉幾乎是全班同學(xué)最后全班哭成了一大片。那是一堂有著深刻教育意義的課從那以后再沒有人反映過而且同學(xué)們都比以前自覺多了。直至現(xiàn)在好多同學(xué)寫難忘的事都會寫到這件事也許這是他們永生難忘的一堂課。
三、做好學(xué)生的思想教育工作。
我們的教育不僅僅是教給學(xué)生知識，更重要的是教育他們怎樣做人。抓住每件小事，培養(yǎng)他們誠實、善良、正直的品格。特別是高年級學(xué)生，更應(yīng)該注重和他們情感的交流，因為他們已經(jīng)有了一定的思想和主見，有時我們對某些事情的處理不當(dāng)，可能造成他們的逆反心理，給以后的工作帶來困難。所以盡力要耐心的，心平氣靜的曉之以理動之以情，讓他們覺得你并不是一味的批評他，而是更多的在關(guān)心他，這樣你的教育才更容易被接受。
四、多開展一些班級活動。增強班級凝聚力。
我們現(xiàn)在的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)校向老師要成績，老師向?qū)W生要成績。所以好多時候?qū)W生就是單調(diào)的寫作業(yè)，填資料。他們最盼望的就是班里能經(jīng)常舉行一些別開生面的活動，在活動中，愉悅了他們的身心，豐富了他們的生活，增長了他們的知識，還可以增進(jìn)師生的感情，增加學(xué)生們的互相了解，增強班級的凝聚力，何樂而不為呢?我們班主任有好多是語文老師，比如在班上開展一些詩歌。
散文。
朗誦比賽，
成語。
接龍賽，演講比賽，或者歌詠比賽等等，都是最受學(xué)生們歡迎的了。對此，我深有體會以。不管哪種內(nèi)容的比賽，都可以在娛樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中娛樂，每一次活動他們或多或少的有收獲。前段時間，我們班利用班會舉行了一次歌曲表演。前兩周孩子們就利用課間和課余時間開始學(xué)習(xí)歌曲了，都想到時露一手。到那天，氣氛是高潮迭起，首先他們就要求我先唱。我也只能率先垂范了，這一唱，感染了他們，也讓他們放開了膽子。看著他們那么高興，下課還哼個不停，還三個一伙，五個一群坐在一起練歌。感覺他們的課余生活這樣安排不是挺好的嗎?總比在校園追趕打架好多了。所以有時班級的一些活動還可以培養(yǎng)孩子們健康的興趣愛好。
當(dāng)然，不同的年齡段，不同的年級管理方式也不同。以上只是我個人的一些拙見，有好多也是我意識到了，但在工作中貫徹的也不是很到位，只是在這里提出來，希望能起到拋磚引玉的作用。說的不合理的地方還請大家多提寶貴意見，大家共勉。再次感謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天能與各位老師共同探討和研究班主任工作，我非常高興，借此機會，與大家探討一下學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的習(xí)慣，無論對個人還是對整個社會都具有無比重要的意義，特別是對個人來講，一種好習(xí)慣能使你終身收益。小學(xué)生，特別是一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入小學(xué)，在行為習(xí)慣上存在很大的可塑性，許多好習(xí)慣都尚未養(yǎng)成，他們就像一張白紙，等待著教育者在上面勾勒出豐富的內(nèi)容。所以一年級是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，學(xué)生才能學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作、學(xué)會做一個合格的小學(xué)生，最終成為一個全面發(fā)展的人。
一年級小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。比如：在公共場所不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不在墻壁、桌面亂刻亂畫。保持地面、黑板、桌凳、窗臺的潔凈。養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲，早晚刷牙。保護眼睛;洗刷拖把時要用水桶或水盆接著……如此多的“該”與“不該”無一不需要老師的引導(dǎo)和教育，這些往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇。老師反復(fù)強調(diào)不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛(wèi)生愛清潔，要保護環(huán)境的衛(wèi)生?？墒牵匀挥幸恍W(xué)生就是改不了。這是由于小學(xué)生自我控制能力差。尤其是對剛進(jìn)學(xué)校一年級的學(xué)生來說，什么叫衛(wèi)生，根本就不懂。為此，教師要了解小學(xué)生的特點，對他們進(jìn)行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。
但是光靠平時的講還是不夠的，關(guān)鍵在于讓學(xué)生產(chǎn)生自覺性。人們常說，學(xué)生身上有著老師和家長的影子，這是因為小學(xué)生具有很強的模仿能力。教師的形象及言談舉止都直接影響到學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到。所以在平時我比較注意以身示范，在生活中對學(xué)生進(jìn)行不斷地教育。如學(xué)生個人衛(wèi)生里有一條：“勤洗手、剪手甲”。平時我不但要求學(xué)生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：當(dāng)?shù)厣嫌屑垥r，我會趕緊撿起，當(dāng)下樓梯時，我總是靠右邊走，吃飯之前我總是先洗手……這一切，學(xué)生會看在眼里，記在心上，慢慢地學(xué)生都會照著我的樣子去做。地上有紙屑時，會有學(xué)生去打掃干凈，而且他們還學(xué)會起立、坐下時輕輕的。知道了怎樣做才是不打擾別人。我在做這些事時，是發(fā)自內(nèi)心，不是做給學(xué)生看，因為只有從最細(xì)微、最切近的事入手，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生，才能對學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性，久而久之，學(xué)生就會感到愛護環(huán)境的重要。有時老師一個眼神，學(xué)生就會馬上意識到錯誤并很快改正。
評價是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。及時對小學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行評價是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強烈的榮譽感，從而促進(jìn)學(xué)生自我控制能力的增強，提高學(xué)生的自覺性和意志力，做到知行統(tǒng)一。因此，我們要在養(yǎng)成教育的評價中樹立典型，以獎勵為主，平時經(jīng)常在生活中細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)，對出現(xiàn)的好人好事要及時進(jìn)行表揚，并要求全體同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，起到了帶動整體的作用。還可以定期評選出“行為小標(biāo)兵”，讓他們起到榜樣的作用。同時，對那些有不良衛(wèi)生行為的同學(xué)要及時進(jìn)行教育，使他們認(rèn)識到不良的衛(wèi)生行為不但造成環(huán)境污染，而且給健康帶來不良的影響。比如：班內(nèi)有學(xué)生經(jīng)常喜歡咬鉛筆、咬指甲等現(xiàn)象，不管是在什么時候發(fā)現(xiàn)我都會及時的要求他們改正。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情，所以，要時時講、天天講，做到百講不厭。加強學(xué)生衛(wèi)生觀念教育，培養(yǎng)學(xué)生有良好的衛(wèi)生意識。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為家庭和社會也是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，對小學(xué)生健康成長起著重要作用。學(xué)校要主動與家庭密切配合，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規(guī)守矩，家長首先要給孩子樹立一個良好的榜樣，并注意盡量避免消極言行對孩子的不良影響。而在培養(yǎng)過程中父母的檢查和督促是十分重要的，必要時可能還要采取一些強制措施。畢竟孩子的自我控制能力還很差，沒有父母的督責(zé)，培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。
總之，一年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關(guān)系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質(zhì)。因此，在一年級健康教育課程中，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程，我們要常抓不懈。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!首先我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)交流的機會，同時也感謝在坐的同仁給我這個學(xué)習(xí)交流的平臺。我來這里才兩個月的時間，剛一開學(xué)，擔(dān)當(dāng)四年級班主任兼語文教師，面對班上一張張嶄新的面孔，班主任當(dāng)務(wù)之急是快速記住每個學(xué)生的名字，在最短的時間內(nèi)能以親切的語調(diào)與學(xué)生交流，使每個學(xué)生感受到新老師十分關(guān)注自己，尊重自己，進(jìn)而對老師留下美好的第一印象，感受到老師的關(guān)愛，體驗到尊重的愉悅。有人說世界上最怕“認(rèn)真”二字，我說如果再加上“用心”二字干起工作差不多都能事半功倍達(dá)到預(yù)期的效果。就一個班主任的管理而言我就是“認(rèn)真、用心”地做到以下幾個方面的工作，現(xiàn)在與大家交流不妥之處，請多多指導(dǎo)。
一、全面了解學(xué)生。
所謂了解學(xué)生，一是指對班上每一位學(xué)生的了解，不但要了解學(xué)生干部，也要了解一般學(xué)生;不但要了解表現(xiàn)好的學(xué)生，也要了解后進(jìn)的、曾經(jīng)犯過這樣那樣錯誤的學(xué)生;不但要了解每個學(xué)生的情況，還要了解學(xué)生之間的關(guān)系，了解影響學(xué)生的各種因素。二是指對每個學(xué)生的各方面的情況都要了解。不僅要了解學(xué)生的過去，包括德、智、體諸方面的發(fā)展水平，成績、榮譽、挫折和教訓(xùn)，更要了解他們的現(xiàn)狀，把握學(xué)生的思想脈搏。三是指了解學(xué)生要經(jīng)?；?，學(xué)生的情況是不斷發(fā)展的變化的，特別是少年兒童正處在生理和心理上的發(fā)展變化期，他們的可塑性大，加上受社會多種信息、思想的影響，往往會發(fā)生這樣那樣的問題。正如俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面教育人，那么，首先就必須從一切方面去了解人?！敝挥薪?jīng)常了解學(xué)生，并在正確的教育思想指導(dǎo)下分析研究學(xué)生，從不同學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教，有的放矢地組織教育活動。而了解學(xué)生的方法有多種途徑，有側(cè)面了解、個別談話，注意觀察每個學(xué)生在各種活動中的表現(xiàn)等，但最切實有效的途徑是開班會，大家暢所欲言，把心里的話說出來。
二、深入學(xué)生群體，用愛去熏陶學(xué)生。
“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。為了很好地服務(wù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，班主任要注重深入學(xué)生群體。要做到這一點，班主任的每一言行都應(yīng)讓學(xué)生感受到老師對他的尊重。班主任也要嚴(yán)格要求自己，凡要求學(xué)生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么樣的班主任就有什么樣的班級，學(xué)生是班主任的影子，班主任是學(xué)生的靈魂。在帶班期間，每當(dāng)下課后，我不會急于回辦公室，而是走下講臺，融入學(xué)生活動群體，與學(xué)生親切交流，詢問學(xué)生情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困惑和生活苦惱;每當(dāng)課余活動，我會與學(xué)生快樂地做游戲;每當(dāng)大掃除，我會與學(xué)生一起參與勞動。這時候，我在學(xué)生眼中不僅是老師，更是伙伴、朋友、“自己人”，學(xué)生會敞開心扉與我交流，學(xué)生會把快樂與我分享，學(xué)生會把苦惱向我傾訴。這樣，我對學(xué)生的實際情況也有了深入了解，在工作中能對癥下藥，教育教學(xué)工作能得以順序開展。通過與學(xué)生近距離的接觸，學(xué)生對我增添了一份信任和愛戴，學(xué)生自己也增添了一份自信和自律，上課不敢發(fā)言的學(xué)生能積極舉手發(fā)言了，不愛完成作業(yè)的學(xué)生能按時交作業(yè)了，不遵守紀(jì)律的學(xué)生能上課安靜了，不愛勞動的學(xué)生能積極參與了。我想，這也許就是老師愛的力量，榜樣的力量吧!
三、千方百計喚起學(xué)生的自信心。
一個成功的班主任，不用家長權(quán)威式的高高在上地強制學(xué)生做這做那，而是用自己的言行舉止作榜樣，并有意識地告訴學(xué)生“你有這方面的能力，相信你能成功”，從而增強學(xué)生的自信心。一個成功的班主任，用自己博大的胸襟去接納曾經(jīng)做過錯事的孩子，容忍孩子的一切過錯，并告訴學(xué)生，“老師相信你能改變”;用自己的誠心去喚起學(xué)生的信任。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和閃光點，及時鼓勵表揚學(xué)生的點滴進(jìn)步，真心做孩子的朋友、知己。
四、學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
我國著名教育家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，就收獲性格;播種性格，就收獲命運?！边@一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習(xí)慣的重要性。我主要從以下幾方面做起：
1、習(xí)慣訓(xùn)練無小事。
習(xí)慣的養(yǎng)成正是一件件小事中情緒體驗的積累。譬如，下課時關(guān)電燈，可以使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;放學(xué)排隊，可以使學(xué)生養(yǎng)成按時離校，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。下課擺放學(xué)習(xí)用具，可以使學(xué)生養(yǎng)成積極主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們班每天早上對學(xué)生進(jìn)行零用錢登記，原則上不準(zhǔn)學(xué)生帶錢到學(xué)校來，即使帶來了也要向老師說明用處，這樣就杜絕了學(xué)生買零食現(xiàn)象的發(fā)生，使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、珍惜勞動成果等好習(xí)慣。
2、榜樣的力量，教師要以身作則。
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑?！眱和瘯r代是模仿力最強的時期，他們的學(xué)習(xí)從模仿開始，由于他們的認(rèn)識能力，分辨是非的能力非常有限，因此，老師要以身作則，做出榜樣，正面誘導(dǎo)是十分重要。
首先我從自身開始，身體力行，自覺拾起一片廢紙，扶正課桌椅，堅持使用普通話，學(xué)生受到這種行為的影響也自覺堅持學(xué)習(xí)。榜樣對學(xué)生具有很強的說服力和感染力。我經(jīng)常向?qū)W生介紹一些科學(xué)家、藝術(shù)家、偉大和古人是怎樣的行為習(xí)慣，以及他們有什么良好的行為習(xí)慣等。
另外凡是學(xué)生行為習(xí)慣好的，有進(jìn)步的，改正缺點快的我就充分發(fā)揮星卡的激勵作用。
3、協(xié)調(diào)學(xué)生的“知”與“行”。
學(xué)生知道了要做什么，也知道了為什么要這樣做，但做起來時往往會因為主觀的或者客觀的原因而不能順利地進(jìn)行，如有些學(xué)生總是忘記戴紅領(lǐng)巾和胸卡，了解情況后得知，學(xué)生多數(shù)情況是因為換衣服時不注意取紅領(lǐng)巾下來，或者取下來隨地一扔，第二天上學(xué)匆忙就把此事忘了，針對情況，我建議學(xué)生放學(xué)回家后就把紅領(lǐng)巾放書包里，這樣就可以解決這個問題了。
4、鼓勵上進(jìn)，鞏固習(xí)慣。
為了使學(xué)生盡快形成良好的行為習(xí)慣，我們班建立了一整套評比制度，開展文明小組、愛學(xué)小組、衛(wèi)生小組的評比活動，組織班干部互相督促檢查，每月做好總評一次。那個小組做得最好，給予鼓勵或獎勵，一步一個腳印，扣緊每一階段，利用每一件事，用規(guī)范行為教育，從小事中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的細(xì)微變化和剛冒出來的不良習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)就竭盡全力將其消滅在萌芽狀態(tài)中，不給學(xué)生重復(fù)不良行為習(xí)慣的機會。
五、班級衛(wèi)生管理。
衛(wèi)生工作是班級日常事務(wù)，得靠每個學(xué)生的積極努力與配合。我在確定個人負(fù)責(zé)制的同時，時刻注意自己的榜樣力量?？吹降厣系募埿迹叶紩邮秩?。平時做值日都在旁邊指導(dǎo)提醒。經(jīng)過一段時間，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了初步的養(yǎng)成，這時候我放手讓學(xué)生自己去做。除去每個人都有自己的職責(zé),多鼓勵多表揚先進(jìn),樹立榜樣之外,我抓衛(wèi)生不是抓全班,而是只抓衛(wèi)生委員一個人.只要班級衛(wèi)生差了,我就找他.而且我還教給他辦法:不要只是自己去撿,要責(zé)任下放,你可以把教室分成幾個區(qū)域,再責(zé)任到小隊長,小隊長再責(zé)任到小組長,小組長再責(zé)任到每個組員。雖然有點株連九族的意思了。但責(zé)任明確了,不負(fù)責(zé)任怎么辦?當(dāng)然要制定科學(xué)嚴(yán)明的獎懲制度。誰的責(zé)任感強,可以得到星卡獎勵,組員是否可以獲獎,組長說了算,這樣層層上傳.如果不負(fù)責(zé)任或者有令不行,那么可以增加做值日的次數(shù),作為懲戒.我覺得這種懲戒方式不算是體罰.懲戒之前必須教育他真正認(rèn)識到自己的錯誤,這樣懲戒才會有效。當(dāng)然我也考慮到這個學(xué)生的家長是否會對這種懲戒方式有不滿的情緒,懲戒之前我主動給家長解釋清楚,避免不必要的誤會和麻煩。再有,每天進(jìn)了教室我第一件事就是巡視一下,檢查衛(wèi)生,如果不滿,就先主動打掃,再追究責(zé)任。
當(dāng)然還有班級的文化陣地，家校配合聯(lián)系社會實踐活動等許多方面的工作，在此就不一一再交流。
總之班主任工作是一次長期的復(fù)雜的工作，是一個平凡的繁瑣的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，并認(rèn)真，用心地做，持之以恒，堅持不懈，并做到精細(xì)化的班級管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相應(yīng)效果。最后讓我們互勉，嚴(yán)于律已，給學(xué)生更多的關(guān)注、關(guān)懷、激勵、鼓舞，用心澆灌祖國的美麗的花朵，在班主任這個工作實踐中去探索更加行為效之的方法，讓班級管理工作更上新的臺階，在德育工作這塊陣地上發(fā)揮更好的推動作用。
謝謝大家!謝謝!
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
走上臺來，我的臉發(fā)紅，腿發(fā)顫，心發(fā)慌。說句心里話，陳老師讓我在本次研討會上發(fā)言，我滿心里是慚愧。雖然我從事語文教學(xué)十余年了，但由于屆屆學(xué)生情況不同，課程改革不斷深化，總覺得實用的教學(xué)經(jīng)驗很少幾乎沒有。這次陳老師把我這只“笨鴨子”趕上了“架”，下面我就談?wù)勎医踢@屆學(xué)生的具體做法和心得體會。但我有兩個目的，一是拋磚引玉，二是不當(dāng)之處懇請各位老師批評指正。
我這屆學(xué)生是自己從初一帶上來的，在教學(xué)中我做到了“六抓”：
我們都知道“強將手下無弱兵”也曉得“打鐵需自己身板硬”。所以，我很注重自身語文素養(yǎng)的提升。簡言之，我要求自己在平時做到兩個“別浪費”。
1、別浪費時間。時間是構(gòu)成我們生命的材料，單從這一點上來說我們就應(yīng)該珍惜。著名的語文教研員余映潮老師的“八種苦做法”我們學(xué)不來。但我卻做到了每天讀幾篇文章，兩天寫一篇生活隨筆。我讓閱讀成了自己的一種生活方式和習(xí)慣。這樣既為我“吃透”教材奠定了基礎(chǔ)，也為我的課堂教學(xué)引來了源頭活水。
2、別浪費失敗。別人看重成功，我則看重失敗。因為成功只是暫時的，他只代表過去，不代表將來和現(xiàn)在，但失敗卻代表著自己的不足，他將影響著自己的現(xiàn)在和將來。所以，我提醒自己“別浪費失敗”。每一次失敗除了我都能樂觀的接受外，更多的是有反思之舉和彌補之措。堅決把失敗培養(yǎng)成成功的親娘。這一點，相信同仁們比我做得好，我就不在這里多贅述了。
大家都知道這是我們教學(xué)上的重頭戲，抓住學(xué)生也就抓住了教學(xué)成績。大話美言咱這里不談了，道理誰都懂，具體操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招數(shù)。我抓學(xué)生的經(jīng)驗只有十二個字，乃是“關(guān)心全體學(xué)生，關(guān)注幾個學(xué)生?！薄瓣P(guān)心全體學(xué)生”就是熱愛學(xué)生喜歡學(xué)生，我們知道人心都是肉長的，四兩換半斤。但在我們師生之間可以說“四兩換斤半”。為此，只要我們關(guān)心全體學(xué)生，公平公正的。對待每一個學(xué)生，學(xué)生就會喜歡我們。
愛屋及烏，自然就會喜歡我們所教的語文。只要喜歡了就有了學(xué)習(xí)語文的興趣與動力，還怕語文學(xué)不好嗎？再就是要做到“關(guān)注幾個學(xué)生”，我的言外之意就是培養(yǎng)咱們自己學(xué)科的領(lǐng)頭雁。有了優(yōu)秀生，也就有了學(xué)習(xí)語文的助推器。大家肯定有同感吧！至于具體怎樣做到“關(guān)心全體，關(guān)注個別”，方法應(yīng)因人而異，但原則只有一條，乃是“剛?cè)岵薄?BR> 多年的教學(xué)使我體驗出了：剛是一種威儀，一種自信，一種力量，一種不可侵犯的氣概；柔是一種收斂，一種寬容，一種真愛，一種魅力。多年抓學(xué)生經(jīng)驗告訴我，人無剛則不能自強，不能自強則不能成功；人無柔則沒有親和力，沒有親和力則會陷入孤立。所以，在我們的語文教學(xué)中該“剛”時則不能心軟，該“柔”時則不能心狠，總之，應(yīng)做到“愛而有度，嚴(yán)而有格”。
課堂教學(xué)，是提升學(xué)生語文素養(yǎng)的主陣地。我們語文教學(xué)要立足課堂，立足文本，著眼于從一個個標(biāo)點、一個個詞語、一個個句子開始構(gòu)建或更新學(xué)生的語言世界，與此同時構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界。在我的具體教學(xué)中做到了“四簡”：
1、簡明的教學(xué)目標(biāo)。一節(jié)課就45分鐘，我們既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起撿”。我每節(jié)課都目標(biāo)簡明，師生課堂上集中兵力，打殲滅戰(zhàn)，學(xué)生就能在反復(fù)觸摸文本過程中獲得豐富的感受。
2、簡約的教學(xué)內(nèi)容。我們知道語文學(xué)科具有人文性與工具性的特點。拿過一篇課文，需要我們教師確定教學(xué)內(nèi)容，我就從中提取最具語文價值的部分，并且積極主動地支付自己的語文教學(xué)經(jīng)驗庫存，然后形成符合學(xué)情的簡約的教學(xué)設(shè)想。
3、簡化的教學(xué)過程：我不敢說每節(jié)課都是一個思路明晰、重點突出、環(huán)節(jié)簡單的讀書思考過程，但每單元我都要求自己精講兩篇課文。在這個過程中，我為學(xué)生觸摸語言、探究文本鋪路架橋，指引方向。我的學(xué)生在我的引領(lǐng)下始終是處在一種主動思考、積極探究、對話分享的課堂情境中，學(xué)習(xí)著語文，享受著語文。
4、簡便的教學(xué)手段。不怕老師們笑話，我自前面的精品課大賽中才剛學(xué)會了駕馭多媒體。平時我上課從不用，不是條件不具備，而是覺得用它弊大于利。
總之，語文教學(xué)不是灌輸，而是點燃火焰。這好比是《西廂記》中的一個場景，教師、學(xué)生，文本扮演的分別是“紅娘”“張生”和“崔鶯鶯”，在學(xué)生和文本沒有相識之前，教師要多做引領(lǐng)、促合工作，一旦他們相識相近了，我們這個“紅娘”就馬上撤退，再滯留下去，就成了第三者了！實質(zhì)上就是“老師調(diào)動，學(xué)生發(fā)揮?！?BR> 讀書，是生命中一道美麗的風(fēng)景。在學(xué)生一上初中我就讓學(xué)生背熟了宋代著名理學(xué)家朱熹的《觀書》“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。”讓學(xué)生明白“觀書”猶如欣賞一道亮麗的風(fēng)景，讀書能使人才思敏捷，新水長流。然后我還寫了一篇《今生做“書”女》的文章讀給學(xué)生聽，以引導(dǎo)激勵學(xué)生愛上書。我要求學(xué)生每學(xué)期必買兩本名著進(jìn)行閱讀。
我們的語文難抓就難在這里了，學(xué)生課下讀不讀，我們沒法檢查。所以我又讓“寫”。因為，讀書是吸入寫作是輸出嘛。寫在紙上的我們可以檢查，再說了學(xué)生不讀書就寫不出東西來，從而也培養(yǎng)了學(xué)生做一個生活中的有心人。我把全班學(xué)生四人一小組分開，然后讓學(xué)生寫循環(huán)日記。也就是四人出錢買一個大厚硬皮本，每人每周寫一篇，組長安排組員哪天寫就哪天寫，星期五交上來我認(rèn)真判閱，按字?jǐn)?shù)和質(zhì)量打分，選出優(yōu)勝組課堂上大大的表揚，再選出必欣賞篇和點讀篇，評出“周寫明星”。
學(xué)生的讀寫積極性空前的高。組長為了自己組得優(yōu)就會管制著組員認(rèn)真寫；學(xué)生為了自己的文章能成為欣賞篇目也不甘落后。這樣，寫作文成了學(xué)生最上心的事，而每周的日記欣賞課成了學(xué)生最期盼的課，那真是一種享受！初一初二兩年我們師生都在讀寫欣賞中度過，我們班涌現(xiàn)出了一些學(xué)生心中的天才小作家和新生代作家。我不是夸，我的學(xué)生的考場作文不一定得高分，但讓他們寫生活隨筆的話，他們能在一夜之間寫出一萬多字的生活感悟來。現(xiàn)在我的語文循環(huán)日記停了，因為我每周的“中考一練”占去了我三節(jié)課，初三的課程太緊了，再加上日記是打基礎(chǔ)的，到現(xiàn)在是中考實練的時候了，我每周讓學(xué)生寫一篇中考作文。我認(rèn)為這樣比較有利于中考。
我們都知道“不積硅步，無以至千里?！薄安环e小流，無以成江河?！薄疤觳旁谟诜e累”。而我經(jīng)常對學(xué)生說的話是“聰明在于讀書，文才在于積累”。我們也都知道語文教師的重要任務(wù)是讓學(xué)生養(yǎng)成一種勤于積累善于積累的習(xí)慣，而且在這個過程中不斷地梳理，不斷豐富自己的閱歷，不斷地豐富自己的知識。這個習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的過程，也是一個非常必要的過程。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十
為慶祝中國人民解放軍建軍xx周年，今年“八一”期間，xx省各級認(rèn)真貫徹落實退役軍人事務(wù)部、中央軍委政治工作部和省委、省政府部署要求，大力弘揚擁軍優(yōu)屬優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛開展形式多樣的軍民共建和雙擁聯(lián)誼活動，營造了軍愛民、民擁軍的濃厚氛圍，進(jìn)一步鞏固發(fā)展了堅如磐石的軍政軍民團結(jié)。
一、提升政治站位，黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭走訪。
各級黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視雙擁工作，親自帶隊走訪慰問、座談交流、出席活動，向駐x部隊官兵、廣大軍屬和退役軍人致以節(jié)日慰問和祝福。省委書記xx，省委常委、秘書長xx，副省長、省雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長xx到xx市調(diào)研軍創(chuàng)企業(yè)，召開退役軍人代表座談會，勉勵退役軍人牢記初心使命、勇于擔(dān)當(dāng)作為，在黨和人民最需要的地方建功立業(yè)。省委副書記、省雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx，省委常委、xx市委書記xx出席xx島通電儀式。xx等領(lǐng)導(dǎo)出席省第十二屆“十佳好軍嫂”頒獎儀式。xx先后到xx、xx走訪慰問部隊。各市黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊走訪慰問駐軍部隊，召開軍地座談會，暢敘軍民魚水深情。
二、加大宣傳力度，發(fā)揮輿論引領(lǐng)作用。
“八一”期間，全省各級充分發(fā)揮輿論陣地作用，加大擁軍崇軍宣傳力度，不斷增強軍人軍屬和退役軍人光榮感、自豪感。省雙擁辦聯(lián)合xx廣播電視臺編輯制作xx期《書記話雙擁》電視專題系列宣傳節(jié)目，全省xx市市委書記及部分縣委書記暢談雙擁工作，首期xx篇x月xx日播出，后續(xù)每周播出x-x期。省委宣傳部、省退役軍人事務(wù)廳、省軍區(qū)政治工作局、大眾報業(yè)集團等共同舉辦xxxx年度“xx最美退役軍人”發(fā)布儀式，選樹xx名優(yōu)秀退役軍人典型，展現(xiàn)退役軍人建功新時代風(fēng)采。省婦聯(lián)、省退役軍人事務(wù)廳、省軍區(qū)政治工作局評選“十佳好軍嫂”，凝聚服務(wù)支持國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)巾幗力量。xx、xx、xx、xx等地組織開展“好軍嫂”、“兵媽媽”、“最美退役軍人”、“優(yōu)秀兵支書”等頒獎儀式，唱響主旋律，弘揚正能量。xx、xx、xx、xx、xx、xx等地舉辦軍地雙擁主題晚會，展示雙擁共建豐碩成果。xx市舉辦回鄉(xiāng)士兵“歸雁xxxx”儀式，xx市開展《熱血頌》雙擁巡演活動，營造了濃厚的擁軍優(yōu)屬氛圍。
三、著眼部隊需求，大力解決實際問題。
協(xié)調(diào)國家電網(wǎng)投入專項資金，加快推進(jìn)xx島通電工程建設(shè)。。全力協(xié)調(diào)解決武漢抗疫一線官兵實際困難，全國雙擁辦轉(zhuǎn)交xx省涉及子女入學(xué)等xx余件困難需求辦理完畢?！鞍艘弧鼻跋?，省雙擁辦向駐x部隊贈送食品、電器、數(shù)碼產(chǎn)品等慰問品?！鞍艘弧逼陂g，全省各級啟動開展以走訪慰問送關(guān)懷、愛老助老送健康、家屬就業(yè)送幫扶、子女教育送關(guān)愛、保障權(quán)益送溫暖、尊崇功臣送喜報等“六送”為主要內(nèi)容的“情系邊海防官兵”擁軍優(yōu)屬活動。結(jié)合“八一”擁軍走訪，各級對轄區(qū)內(nèi)駐守邊疆海島的現(xiàn)役官兵家庭開展上門走訪，摸清需要幫扶的具體事項。省退役軍人事務(wù)廳、省人力資源社會保障廳聯(lián)合舉辦為期兩個月的“云端送崗進(jìn)軍營”活動，采取線上線下相結(jié)合，實現(xiàn)退役士兵和隨軍家屬就業(yè)一站式解決。省退役軍人事務(wù)廳開展“送法進(jìn)軍營”活動，將精心編印的xxxx冊《退役軍人事務(wù)工作法律法規(guī)政策選編》送到駐x部隊官兵手中。xx、xx等地組織專場招聘會，為隨軍家屬搭建就業(yè)平臺。xx市舉行xxxx年度行政事業(yè)編隨軍家屬定向安置公開選崗會，當(dāng)年符合條件的隨軍家屬將全部定向安置。
四、各方積極參與，社會擁軍熱情高漲。
各級黨委、政府和有關(guān)部門發(fā)揮雙擁工作主導(dǎo)作用，各行業(yè)、企業(yè)、社會組織等廣泛參與擁軍工作，社會化擁軍務(wù)實扎實。xx市舉辦第二十屆“長城頌·慶八一”軍民書畫攝影作品聯(lián)展。煙臺美術(shù)博物館、畫院舉辦“我為戰(zhàn)士畫肖像”活動，深受官兵歡迎。xx市雙擁辦、市慈善總會開展“慈善進(jìn)軍營關(guān)愛子弟兵”活動，組織走訪慰問軍人模范和困難軍人家庭，發(fā)放慰問金、慰問品。xx市衛(wèi)生健康委組織醫(yī)療服務(wù)團隊，為部隊官兵提供應(yīng)急救護培訓(xùn)、健康宣教和現(xiàn)場診療服務(wù)。xx市舉辦軍民共建體育賽事，市工商聯(lián)、人文促進(jìn)會、市政協(xié)書畫聯(lián)誼會等走訪慰問駐軍部隊，贈送慰問品和書畫作品。xx市組織律師事務(wù)所為駐地某部隊送去法律書籍近千冊，xx市成立雙擁志愿者協(xié)會并為優(yōu)撫對象提供熱心服務(wù)，xx市舉辦第三屆“戰(zhàn)友情懷”美術(shù)作品展，xx市老年康復(fù)服務(wù)中心開展為退役軍人送健康活動，xx、xx、xx等地出臺政策加大退役軍人公共服務(wù)優(yōu)待力度。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十一
xx是全國著名的革命老區(qū)、xx精神的發(fā)源地，素有擁軍愛軍的光榮傳統(tǒng)。全市退役軍人事務(wù)部門組建以來，堅決貫徹xjp總書記關(guān)于退役軍人工作重要論述，圍繞“讓軍人成為全社會尊崇的職業(yè)”，聚焦服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)國防和軍隊建設(shè)的“兩個服務(wù)”方針，凝聚行政機關(guān)、服務(wù)體系、社會力量“三駕馬車”合力，系統(tǒng)打造“三大平臺”，走出了服務(wù)保障新路子。
一、突出社會化，建好雙擁工作平臺。
堅持以弘揚光大xx精神為主線，吸引社會力量廣泛參與雙擁共建，共同打造“xx雙擁”工作品牌。
一是豐富雙擁力量。xxxx年起，xx市成立了全省第一家擁軍優(yōu)屬協(xié)會，累計吸納xxx個單位參與，覆蓋金融、通信、衛(wèi)生、交通等多個領(lǐng)域。各成員單位結(jié)合行業(yè)優(yōu)勢，紛紛拿出惠軍惠兵舉措，積極貢獻(xiàn)擁軍力量，構(gòu)建了軍民團結(jié)的最大同心圓。三大通信公司定期發(fā)送雙擁公益短信，郵政部門創(chuàng)辦xx紅色主題郵局，發(fā)行“xx紅嫂”紀(jì)念郵品，營造濃厚擁軍氛圍;各銀行積極落實合作協(xié)議內(nèi)容，開辦退役軍人專屬銀行卡，落實相關(guān)免費項目;臨商銀行還推出了集創(chuàng)業(yè)貸款、免費乘坐城市公交車、免門票游覽景區(qū)等特惠服務(wù)于一體的“擁軍卡”，讓擁軍優(yōu)屬更有“含金量”。
二是全力擁軍支前。堅持常態(tài)化走訪xx旅、xx艦、xx山艦和駐臨官兵，對了解到的工作需求、困難問題，按照部隊所需、地方所能的原則，由退役軍人事務(wù)部門會同社會各界，全力幫助解決。工商銀行為xx軍分區(qū)、武警xx支隊官兵安裝存取款一體機、開發(fā)“民兵保障卡”;中國銀行開辦“一個平臺、十項服務(wù)”，聯(lián)通公司為駐臨部隊設(shè)備無償給予維護，以實際行動保障部隊建設(shè)需求。
三是提升服務(wù)質(zhì)量。為鼓勵xx兵建功軍營，營造全社會崇軍氛圍，創(chuàng)新開展“共享軍功、見證榮耀”立功受獎喜報送達(dá)活動，為x名一等功、xx名二等功、xxx名三等功軍人家庭舉辦盛大儀式，并由各級黨政軍領(lǐng)導(dǎo)和擁軍組織敲鑼打鼓上門送喜報，讓“一人立功、全家光榮”成為社會共識。在儀式現(xiàn)場，由金融機構(gòu)提供“擁軍卡”辦理、慰問金代發(fā)等系列服務(wù)。在每年退伍季，常態(tài)化開展“榮歸xx、再啟征程”系列活動，與金融機構(gòu)、社會組織合作，在各大火車站、汽車站舉辦歡迎儀式，為退役軍人戴紅花、送政策，提供金融指導(dǎo)、招聘就業(yè)等“一攬子”服務(wù)。全市xx個退役軍人服務(wù)中心開設(shè)金融、通信窗口，做好安置金發(fā)放、保險轉(zhuǎn)接、手機卡辦理等業(yè)務(wù)，為退役軍人提供“一站式”綜合服務(wù)。
二、突出精準(zhǔn)化，建好服務(wù)保障平臺。
堅持“xx軍號”品牌為引領(lǐng)，以“建退役軍人之家、建xx老兵驛站，創(chuàng)一流服務(wù)體系、創(chuàng)一流服務(wù)質(zhì)量”、“雙建雙創(chuàng)”為抓手，以實施“優(yōu)撫褒揚紀(jì)念工作提升計劃”為載體，面上組網(wǎng)絡(luò)、點上抓服務(wù)，有效增強了退役軍人的歸屬感、獲得感。
一是組建服務(wù)網(wǎng)。按照“五有”“全覆蓋”要求，堅持規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化方向，成立市、縣、鄉(xiāng)、村服務(wù)中心(站)xxxx個，在退役軍人較多的黨政機構(gòu)、企事業(yè)單位、服務(wù)商圈建立“退役軍人之家”xx家，構(gòu)建起縱到底、橫到邊的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
二是理順工作線。xx市每年發(fā)放優(yōu)撫資金、退役士兵公益性崗位薪酬、義務(wù)兵家庭優(yōu)待金、自主擇業(yè)干部退役金，為擁軍優(yōu)撫合作提供了基礎(chǔ)條件。為解決優(yōu)撫資金社會化發(fā)放后“基層情況不了解、聯(lián)系溝通缺橋梁、幫扶救助跟不上”等問題，創(chuàng)新開展“光榮單”送達(dá)活動，即每月待遇打卡后，由基層服務(wù)站工作人員上門送達(dá)，并以此為依托，“點對點”地宣傳退役軍人政策，“面對面”地提供優(yōu)待服務(wù)，“心貼心”地了解各類訴求，“手拉手”地開展幫扶救助，得到廣大優(yōu)撫對象充分認(rèn)可。注重發(fā)揮社會力量，將基層的農(nóng)金員、郵遞員、代辦員作為退役軍人服務(wù)站兼職工作人員，成立“光榮信使隊伍”，實現(xiàn)待遇和“光榮單”一體發(fā)放，破解了一線力量短缺難題。
三是拓展覆蓋面。結(jié)合打造服務(wù)保障體系升級版、特色版，市縣退役軍人事務(wù)部門加強指導(dǎo)，擁軍優(yōu)撫單位積極參與，突出“軍味”、“兵味”，融合行業(yè)特點，在人員密集的公共場所、服務(wù)機構(gòu)建立“xx老兵驛站”xxx家，取得良好的社會效果。xx家銀行、x家通信公司依托“xx老兵驛站”，豐富軍旅文化氣息，配備專屬服務(wù)設(shè)施，為退役軍人送上溫馨服務(wù)。
三、突出多元化，建好創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺。
堅持把退役軍人作為重要的人力資源，以“xx兵支書”、“xx軍創(chuàng)”特色品牌創(chuàng)建為引領(lǐng)，持續(xù)深化“兩推”做法(把退役軍人推向基層建設(shè)最前沿，推向經(jīng)濟市場主戰(zhàn)場)，不斷提高退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量。
一是在高質(zhì)量安置上下功夫。近年來，各銀行、通信行業(yè)堅決落實安置政策，積極接收退役士兵，并不斷加大培養(yǎng)力度，幫助他們成長成才。農(nóng)業(yè)銀行xx支行現(xiàn)有在職退役軍人xxx余人，其中xxx余人獲得先進(jìn)能手、技術(shù)能手等榮譽稱號，x人擔(dān)任市行政部門和支行主要負(fù)責(zé)人，他們已經(jīng)成為單位發(fā)展的重要力量。
二是在適應(yīng)性培訓(xùn)上下功夫。針對退役軍人社會經(jīng)驗缺乏、經(jīng)歷閱歷單一的實際，依托自主擇業(yè)軍轉(zhuǎn)干部、退役士兵適應(yīng)性培訓(xùn)，將理財知識、金融常識、扶持政策作為“必修課”，邀請金融專家登臺授課，為退役軍人傳經(jīng)送寶。xxxx年以來，已累計開展培訓(xùn)xx余期，惠及xxxx余名退役軍人。
三是在差異化發(fā)展上下功夫。退役軍人返鄉(xiāng)后由政府安置的只是一小部分，大部分都要自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)。對優(yōu)秀的退役軍人黨員，堅持“選配、扶持、激勵、教育”四措并舉，選拔擔(dān)任村黨組織書記，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。目前，全市xxxx余個基層黨組織中，“兵支書”達(dá)到xxxx余人、約占比xx.x%，相關(guān)做法在全國退役軍人村干部決戰(zhàn)脫貧攻堅和促進(jìn)鄉(xiāng)村振興現(xiàn)場會上作經(jīng)驗交流。對其他退役軍人，積極引導(dǎo)他們依托xx商貿(mào)物流優(yōu)勢，投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮。目前，全市退役軍人共創(chuàng)辦規(guī)模以上企業(yè)xxx余家、中小企業(yè)xxx余家、小微企業(yè)xxxx余家。
四是在個性化扶持上下功夫。廣大退役軍人、軍創(chuàng)企業(yè)家、“兵支書”上項目、辦企業(yè)、抓生產(chǎn)，金融需求十分強烈。堅持市場化為主、政府幫扶為輔，積極引導(dǎo)各銀行機構(gòu)聚焦融資需求，創(chuàng)新金融產(chǎn)品。農(nóng)商銀行于xxxx年推出“擁軍貸”，已累計發(fā)放貸款幾十億元，讓利上千萬元。農(nóng)業(yè)銀行于疫情期間及時推出納稅e貸、抵押e貸等線上貸款，幫助軍創(chuàng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn);創(chuàng)新推出的“強村系列貸”，重點支持“兵支書”領(lǐng)辦合作社，為農(nóng)村經(jīng)濟提供了資金支撐。用好用足xx省退役軍人創(chuàng)業(yè)扶持和困難幫扶基金，與農(nóng)行、建行、郵儲銀行加強合作，累計發(fā)放創(chuàng)業(yè)扶持xx余筆、上千萬元，困難幫扶資金xxx余筆、上百萬元，有效解決了退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)困難。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十二
尊敬的唐校長，各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好!
我叫郭勇軍，來自臨澧一中，一位普通的物理教師，經(jīng)驗交流發(fā)言材料。參加工作11年，一直擔(dān)任班主任工作，擔(dān)任年級主任工作3年，現(xiàn)任高一年級1006班班主任兼年級主任。非常榮幸今天能來到常德市二中
學(xué)習(xí)
，我感到十分的激動，我將虛心學(xué)習(xí)貴校經(jīng)驗，把你們的寶貴經(jīng)驗向我們的楊校長匯報，帶回我們臨澧一中。同時又感到十分不安，因為昨天晚上11點多，我們的楊校長告訴我，市二中的唐校長發(fā)出邀請，做個發(fā)言。我感到誠惶誠恐：談經(jīng)驗，當(dāng)年級主任才三年，沒有經(jīng)驗。2010年高考可以說是我的處女作，雖然取得了一點
成績
，也是全校師生共同努力的結(jié)果。做發(fā)言，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁面前就班門弄斧了。
回顧過去，不能忘記各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷。不能忘記我們銳意進(jìn)娶勇于創(chuàng)新的全體教師，不能忘記我們嘔心瀝血，整天守侯在學(xué)生身邊的班主任。不能忘記等待高考成績時的痛苦與希望?？梢赃@樣說：我們高三年級取得的每一份成績都浸透著一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著一個個動人的故事。下面我就談幾點感受，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評指正：
常言道：要想火車快，全靠車頭帶。學(xué)校在楊建宇校長的掌舵領(lǐng)航、親臨指揮下，全體班子成員狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升教師素質(zhì)。校長帶頭苦干、實干，親臨第一線，深入課堂，教師辦公室，學(xué)
生活
動場所，了解情況。每天清早校長總是最先來到學(xué)校，迎接學(xué)生到校，深夜等所有學(xué)生離校以后才回家。高三的一枝一葉都牽動著校長的心;一次次大考小考總要親臨現(xiàn)場;一次次的教師會議，他既鼓舞斗志又不忘鞭策;一次次的考試成績，他總要逐一過目，細(xì)細(xì)比較?；厥走@一年，高三的每一點進(jìn)步，每一份成績，都凝聚著學(xué)校領(lǐng)頭人的智慧、心血和人格魅力。
如果說我校教師是一支講奉獻(xiàn)、能吃苦、會戰(zhàn)斗的團隊，那么高三的教師就是一支特別能奉獻(xiàn)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的團隊。今年高考，我們學(xué)校之所以能取得成功，有賴于我們有一支敢于拼搏、樂于奉獻(xiàn)、埋頭苦干的班主任隊伍。為了把學(xué)生培養(yǎng)成才，付出了常人難以
想象
的勞動與艱辛。他們沒有嚴(yán)格意義上下班概念，學(xué)生在校時間，就是他們工作的時間，從早上5:30就已踏上了工作的`征途，一直到晚上11:30查寢后才離開學(xué)校，工作時間長達(dá)18小時。除了這些班主任外還有拼業(yè)務(wù)，講效率，兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的任課老師們。他們潛心備課、認(rèn)真上課、耐心輔導(dǎo)，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。高三學(xué)生每月休息一天半，而我們的教師基本上沒有休息。學(xué)生放假，教師留下來進(jìn)行閱卷，然后進(jìn)行月考分析、統(tǒng)計，這些工作做完，月假差不多就結(jié)束了。
我們的班主任杜登高老師——全國優(yōu)秀教師，多年來，堅持每天第一個到教室，親自為學(xué)生打開教室門、窗，迎接學(xué)生進(jìn)教室，每天最后一個離開教室，關(guān)好門、窗。言傳身教，是我們班主任隊伍中的常青樹，是年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。
班主任劉曉群老師收養(yǎng)孤兒毛鵬飛，讓他自己家里，吃在自己家里，替他交學(xué)費、生活費，給他訂牛奶、送早餐。像慈母關(guān)懷兒子一樣呵護他，激勵該生考上了重點大學(xué)。
班主任蔣金菊老師，是一位只有兩年班主任工作經(jīng)驗的女教師，吃苦耐勞，高度負(fù)責(zé)，具有一股不服輸?shù)木?。學(xué)生肖夏林家庭條件差交不起學(xué)費，自己主動到民政局為學(xué)生爭取學(xué)費，找牛奶商為他解決生活費。所帶
班級
總共55人，二本以上上線人數(shù)達(dá)40人。
酉世明老師是一位迅速成長起來的年輕教師，在高二年級第二期時年級文科種子選手因種種原因轉(zhuǎn)學(xué)，給我們文科沖擊清華、北大制造了很大的壓力，他也背負(fù)了巨大的壓力，在壓力下他毫不氣餒，變壓力為動力，認(rèn)真規(guī)劃每個學(xué)生的成長計劃，不斷激勵每個學(xué)生。班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，氛圍濃。培養(yǎng)學(xué)生楊琪兒以656分的成績奪得全省第二名，榮錄清華大學(xué)。
班主任侯勇老師，在甲流期間，班級學(xué)生感冒比較多，班級事務(wù)繁雜，教學(xué)任務(wù)也不輕。自己的女兒高燒到40度，持續(xù)不退，在市人們醫(yī)院住院一星期，硬是沒有請一天假，舍小家為大家，全心全意撲在教學(xué)與班級管理上。
像這樣的老師，在我們臨澧一中不是一個或是幾個，應(yīng)該說是一大批，回想起來歷歷在目，我由衷的感嘆這就是我們可親、可敬的高三團隊。他們對事業(yè)講奉獻(xiàn)、對學(xué)校講責(zé)任、對個人講自律、對學(xué)生講
愛
心、對同志講協(xié)作、對工作講效率。形成了一個特別有戰(zhàn)斗力的團隊，奏響了一曲團結(jié)奮進(jìn)的凱歌?！罢嫘姆瞰I(xiàn)無怨悔，不待揚鞭自奮蹄”，這就是對我們高三教師的真實寫照。
隨著近幾年來，我校的高考接連攀升，社會對我們的期望值越來越高，“乘勢而上”是我們的必然選擇。高三的全體將士有一個共同的信念：09年高考好，10年我們要考得更好。大家擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，齊抓共管，發(fā)揮團隊精神，穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓落實，年級工作一盤棋。
抓高考也沒有
什么
秘密武器，我們學(xué)校有的規(guī)章制度，別的學(xué)校都有，我們學(xué)校的做法
其他
學(xué)校也都差不多。楊校長對我們高三提出了：“在精細(xì)上下功夫，在實干中求突破”的總體要求。要求在高三整個年級的工作中要始終貫徹落實目標(biāo)意識、使命意識、憂患意識、競爭意識和團隊意識，做到政令暢通，措施到位，保障有力。希望全體高三老師在今后的工作中少一點埋怨，多一點交流;少一點大牌，多一點謙虛;少一點遲到，多一點準(zhǔn)時;少一點娛樂，多一點工作。年級建立例會制度：每周召開一次班主任會，每二周召開一次備課組會，每月一次月考分析教師大會，每月一次學(xué)生大會。穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓落實，確保年級工作正常有序地開展。
我們07屆的學(xué)生是最懂禮貌的一屆，師生關(guān)系最融洽的一屆。年級大力倡導(dǎo)師生交流，高三年級師生交流成了學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線。他們不糾纏學(xué)生的缺點，努力
尋找
學(xué)生的閃光點，甚至發(fā)掘他們不是優(yōu)點的優(yōu)點，主動找學(xué)生聊天，談學(xué)習(xí)、談理想、談做人，關(guān)心他們的生活，告訴他們學(xué)習(xí)方法。每一次考試后，高三教室外的走廊里，
校園
小道上，教師辦公室，學(xué)生宿舍里都是師生分析得失，總結(jié)經(jīng)驗的身影，一聲聲鼓勵，一句句鞭策成了校園最美的樂曲，學(xué)生遇到了什么困難或心理有什么疙瘩，總能在第一時間得到幫助解決。老師成為他們最親近的、最值得信賴的人，最貼心的人。我現(xiàn)在還清楚的記得，我班學(xué)生覃菲，是一個拿到大學(xué)通知書后才滿16歲的小女孩，一直在年級名列前茅，第一次模擬考試年級第一，第二次模擬考試年級第一，第三次模擬考試班級第四，年級名次已到年級幾十名了，作為班主任兼年級主任的我頓時傻眼了，此時已是6月1日了，離高考也就幾天了。三年來我看著成長起來的小才女，是理科沖擊清華、北大最有把握的學(xué)生，關(guān)鍵時刻，出現(xiàn)這么大的起伏，是不是壓力過大還是什么原因呢?我沒有立馬找她談話，問長問短，她反倒笑著告訴我，老師別擔(dān)心，相信我高考會考好的。后來她媽媽告訴我，她肚子不舒服，吃不下東西又很漲。媽媽要她去醫(yī)院檢查，她堅決不同意，理由就是千萬不要讓班主任知道，他會很擔(dān)心的。我也真裝做不知道，科任教師流露出擔(dān)心，要我做她的思想工作，減壓等等，我沒有告訴他們真-相，我仍然像平常一樣見面問候她一下、鼓勵一下，可她哪知她的一言一行，一舉一動，考前的每一個習(xí)題的對錯都牽動著老師的心。我沒有單獨找她談話，只是在班級里進(jìn)行考前動員時，告訴學(xué)生如何應(yīng)對各種困難。“不想讓班主任知道，怕他擔(dān)心”，多么善解人意的我的學(xué)生埃我忽然感覺到我關(guān)心著我的學(xué)生，我的學(xué)生不也在正關(guān)心著我嗎。高考時好多學(xué)生反倒寬慰我，老師你是年級主任又是班主任，你緊不緊張呀，別慌呀!我們會考好的。真的，他們很不錯，高考結(jié)果出來了，我班二本以上40人，重點22人，600分以上16人，覃菲同學(xué)高考683分榮錄清華大學(xué)。師生的和諧融洽使我班的高考成績上了一個新臺階。
以上這些是我作為年級負(fù)責(zé)人，走過了2010年高考，回過頭來的幾點感受，談不上經(jīng)驗，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正?！帮L(fēng)光在險境，攜手共攀登”!衷心希望兄弟學(xué)校將寶貴經(jīng)驗傳送給我們，衷心希望兄弟學(xué)校攜手共進(jìn)，共創(chuàng)2011年高考新輝煌。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十三
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作啟動以來，區(qū)委堅決扛起政治責(zé)任，穩(wěn)妥高效推進(jìn)各項工作。全區(qū)10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子全部完成換屆選舉。新一屆班子在年齡、學(xué)歷、來源等方面均得到大幅優(yōu)化，實現(xiàn)了“五個好”的預(yù)期目標(biāo)，為順利完成“十四五”規(guī)劃任務(wù)提供了堅強組織保證。
一是強化政治引領(lǐng)，切實加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)委堅持把換屆作為重大政治任務(wù)，全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，全程監(jiān)督指導(dǎo)把關(guān)。區(qū)委常委會專題學(xué)習(xí)傳達(dá)了省、市委有關(guān)文件、會議精神，研究審定了換屆工作方案，提出明確要求。10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均由區(qū)委常委和人大、政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)包保聯(lián)系，區(qū)委派出3個督導(dǎo)組深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強指導(dǎo)和督查，層層壓實責(zé)任，持續(xù)傳導(dǎo)壓力。換屆工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位切實增強“四個意識”，強化責(zé)任落實，確保換屆工作平穩(wěn)有序推進(jìn)。
二是堅持從嚴(yán)從實，確保換屆風(fēng)清氣正。區(qū)委始終把換屆紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，從嚴(yán)從實加強換屆風(fēng)氣監(jiān)督。建立了黨代表資格聯(lián)審和失職失責(zé)辭職承諾制度，促進(jìn)代表依法依規(guī)參選、履職，通過資格聯(lián)審，取消代表候選人資格14人。強化警示教育，守好“十嚴(yán)禁”紀(jì)律紅線，累計談心談話1500余人次，印發(fā)換屆紀(jì)律提醒卡5000份，組織候選人、代表、工作人員等1600余人觀看了警示教育片，簽訂了嚴(yán)守?fù)Q屆紀(jì)律承諾書，有效提升換屆紀(jì)律宣傳覆蓋面和干部知曉度.
三是聚焦關(guān)鍵少數(shù)，選優(yōu)配強黨政正職。區(qū)委綜合考慮事業(yè)發(fā)展、班子建設(shè)和干部培養(yǎng)需要，對工作實績突出、條件比較成熟的優(yōu)秀年輕干部大膽提拔使用，從區(qū)直機關(guān)新選拔35歲以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職3人（其中“90后”1人）。注重向基層一線傾斜，著力選拔熟悉基層、來自基層、對基層有感情的干部，新一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職中，19人具有2年以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷或者3年以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷，7名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記具有鄉(xiāng)鎮(zhèn)長任職經(jīng)歷.
四是樹立鮮明導(dǎo)向，大力選拔優(yōu)秀干部。突出政治標(biāo)準(zhǔn)，針對性開展政治素質(zhì)正反向測評，嚴(yán)格落實政治表現(xiàn)“雙簽字”要求，對政治上有問題的“一票否決”。突出擔(dān)當(dāng)作為，大力選拔使用在三大攻堅戰(zhàn)中扛硬活、打硬仗、一貫表現(xiàn)好的干部，選拔4名來自脫貧攻堅一線的干部、7名“五方面人員”進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子。突出廉潔把關(guān)，堅持“凡提四必”，嚴(yán)格落實廉政意見“雙簽字”規(guī)定，嚴(yán)防干部“帶病提拔”。
五是注重結(jié)構(gòu)優(yōu)化，著力增強班子功能。全面落實換屆結(jié)構(gòu)要求，積極做好年輕干部、女干部、少數(shù)民族干部的選拔配備。年齡上形成了老中青梯次配備。新一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子中，35歲以下干部23名，平均年齡40.6歲，比換屆前下降2.85歲。大力選拔綜合素質(zhì)好、具有較高知識層次和相應(yīng)專業(yè)背景的干部，換屆后全日制本科以上學(xué)歷25人（其中研究生學(xué)歷6人），占班子總數(shù)的28%，較調(diào)整前提高13.5%。優(yōu)化來源路徑，從區(qū)直機關(guān)選拔了11名年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十四
xx省xx市xx區(qū)現(xiàn)有優(yōu)撫對象近x萬人，其中重點優(yōu)撫對象近xxxx余人。長期以來，區(qū)委、區(qū)政府始終把支持國防和軍隊建設(shè)作為分內(nèi)之事和應(yīng)盡之責(zé)，大力傳承弘揚愛國擁軍、愛民奉獻(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，全區(qū)雙擁工作呈現(xiàn)出整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提升的良好態(tài)勢，連續(xù)十一屆被命名為“xx省雙擁模范區(qū)”，探索出一套具有xx特色的雙擁工作模式。
一、注重從制度建設(shè)入手，架起軍地融合“連心橋”。
始終把雙擁工作作為“一把手”工程來抓，著力構(gòu)建黨政共建、軍地融合、社會參與的雙擁工作格局。
一是堅持高位推動。成立以區(qū)委書記、區(qū)長為雙組長的雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期商討研究，協(xié)調(diào)解決問題。xxxx年以來，區(qū)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究雙擁工作x次，協(xié)調(diào)解決干部轉(zhuǎn)業(yè)、退役士兵安置、走訪慰問等問題xx余個。
二是健全組織機構(gòu)。按照退役軍人服務(wù)保障體系建設(shè)全覆蓋和“五有”要求，完成區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、村三級共xxx余個退役軍人服務(wù)中心(站)掛牌組建，增加事業(yè)編制xx余個，確保工作有“專班”，事務(wù)有“專干”。
三是建立長效機制。注重雙擁工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，在全市率先出臺《加強新形勢下優(yōu)撫安置工作的實施意見》等一系列擁軍優(yōu)待政策;將雙擁工作納入年度目標(biāo)考核，與區(qū)委、區(qū)政府的其它工作同規(guī)劃、同落實，形成了齊抓共管、人人參與的良好局面。
二、注重從服務(wù)保障入手，辦好雙擁工作“暖心事”。
堅持辦實事、做好事、解難事，著力解決官兵的“三后”問題。
一是全力以赴辦實事。深入實施安置就業(yè)、優(yōu)撫優(yōu)待、困難救助三大工程。建立退役軍人關(guān)愛幫扶專項基金，將現(xiàn)役軍人立功受獎標(biāo)準(zhǔn)提至最高x萬元，義務(wù)兵家庭優(yōu)待金每戶x.x萬元以上。各類優(yōu)撫對象撫恤和生活補助標(biāo)準(zhǔn)逐年增長，就業(yè)、醫(yī)療、交通等政策全面落實，退役軍人社保接續(xù)申請受理率xxx%。
二是千方百計解難題。提高符合相關(guān)政策規(guī)定的優(yōu)撫對象醫(yī)療保險報銷標(biāo)準(zhǔn)，一至四級殘疾軍人補助xxx%，五至六級殘疾軍人補助xx%，其它優(yōu)撫對象補助xx%。投入財政資金設(shè)置治安巡邏、雙創(chuàng)包保等公益性崗位xxx余個，幫助xxx名退役軍人重新就業(yè)，受到社會各界的贊揚。投入資金升級改造基礎(chǔ)設(shè)施、升級改造烈士事跡陳列館及烈士陵園附屬設(shè)施、修建軍休綜合服務(wù)樓、改造干休所門球訓(xùn)練基地。
三是情真意切送關(guān)懷。每年八一、春節(jié)期間，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊走訪慰問駐區(qū)部隊官兵、軍烈屬、重點優(yōu)撫對象等重要群體。將抗戰(zhàn)老兵納入春節(jié)縣級領(lǐng)導(dǎo)慰問活動，為每名抗戰(zhàn)老兵發(fā)放慰問金。
四是凝心聚力促雙擁。鼓勵引導(dǎo)社會力量參與雙擁工作，農(nóng)民企業(yè)家xx出資設(shè)立“強軍貢獻(xiàn)獎”，累計為xxx余名現(xiàn)役xx籍和駐x部隊立功官兵提供獎勵資金。xx湖旅游開發(fā)有限公司董事長xx自籌資金修建xx抗戰(zhàn)將士紀(jì)念館，免費向公眾開放，并以個人名義幫助多名困難老兵解決住房、醫(yī)療等困難，幫助x名老兵重返xx。
三、注重從氛圍營造入手，唱響軍政軍民“團結(jié)歌”。
多措并舉提升軍人軍屬社會榮譽感，積極營造全民關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防的濃厚氛圍。
一是拓寬雙擁宣傳渠道。堅持線上線下齊發(fā)力、傳統(tǒng)媒體與新媒體相結(jié)合，大力宣傳好雙擁共建工作，線上通過門戶網(wǎng)站、微信公眾號等及時宣傳報道各項雙擁信息、優(yōu)撫活動和政策舉措。線下廣泛開展“送立功喜報”、慰問困難軍屬、懸掛光榮牌等活動，累計為烈屬、軍屬和退役軍人等家庭懸掛光榮牌x.x萬余戶，大力營造“立功受獎人人夸、軍人軍屬最光榮”的濃厚氛圍。
二是深化全民國防教育。利用清明、“八一”、烈士紀(jì)念日、國慶節(jié)等重大節(jié)日，組織機關(guān)干部、武警官兵、學(xué)生等，舉辦儀式感強的祭奠先烈和宣傳教育活動。將雙擁教育、國防教育等納入全民教育體系，打牢學(xué)生愛國擁軍思想基礎(chǔ)。舉辦烈士家屬座談會、“十佳烈士家屬”表揚晚會，邀請革命老戰(zhàn)士宣講革命精神。將立功受獎的官兵納入“xx好兒女”大會表彰，邀請在部隊榮獲三等功以上的現(xiàn)役軍人代表參與現(xiàn)場授獎。
三是營造全員雙擁氛圍。組織黨政干部、社會團體參加“雙擁周”“雙擁月”活動，把擁軍優(yōu)屬、擁政愛民作為開展軍民共建活動的主要內(nèi)容，黨政軍民雙擁創(chuàng)建社會氛圍空前濃厚。累計培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)典型xx人，先后涌現(xiàn)出致富帶頭人xx村黨支部書記xx、創(chuàng)業(yè)先鋒xx等一批退役軍人先進(jìn)代表。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十五
和寫是表達(dá)和復(fù)用的過程，所以我在經(jīng)常讓同學(xué)們聽點讀機和錄音機的基礎(chǔ)上，同時練習(xí)同學(xué)們的語言表達(dá)和書面表達(dá)能力，每節(jié)課讓同學(xué)們表演一篇課文對話，對于有能力的同學(xué)，每周仿課文編寫一至二小段對話，不用寫的太多，逐漸培養(yǎng)這種說寫能力。
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老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十六
大家好!
能被級組推舉作全校的班主任經(jīng)驗交流，我感到很榮幸、很激動，是對我班主任工作的肯定，但同時我感到更多的是羞愧，和在座各位經(jīng)驗豐富的班主任相比，我的班主任經(jīng)驗卻又是那么的普通和平凡?；蛟S平凡中也有不一樣的精彩吧，那下面我姑且將自己的一些經(jīng)驗和做法和大家一起分享吧。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。
一、提高認(rèn)識，明確崗位職責(zé)。
有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。是的，班主任工作是一項光榮而艱巨的工作，班主任則是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實施者。每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛;每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈;每天處理著大大小小的學(xué)生中發(fā)生的問題，甚至是家長的責(zé)問、質(zhì)疑和尋求幫助等，這些問題是每個班主任都得面對的，我們不能逃避，不能否定，更不能置之不理。怎么辦?曾經(jīng)的我也曾迷茫過，也曾質(zhì)問我自己。是這樣的一件事觸動了我：一個尸體化妝師在一個工作崗位上工作了20年，開始接觸尸體的時候，他整個人都昏眩了，嘔吐，失眠、噩夢一直纏繞著他，但是最后他沒有選擇逃離，而是用虔誠的心，將每具尸體當(dāng)作是一個藝術(shù)品來完成，用最認(rèn)真的態(tài)度，把逝者打扮好，送他們走好人生的最后一程。活人都忌諱談及的尸體化妝職業(yè)，人家都可以做得那么好，靠的不就是強烈的事業(yè)心和責(zé)任感嗎?況且我們面對的是天真活潑的孩子，教育他們比對尸體化妝有趣多了。找到了自己的問題所在之后，我就從平時的點點滴滴，把工作做好，不推搪屬于班主任崗位的任何工作內(nèi)容：如認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生值日，搞好每一次的衛(wèi)生大檢查，出好每一期的板報，搞好每一次的校內(nèi)外的活動和競賽，跟蹤每一位學(xué)生的思想、品德的變化、身體的情況，處理好每個學(xué)生的學(xué)籍檔案，關(guān)注每一位家長的需要和請求……雖然累，但也快樂著。
二、努力做到“三心”“二意”
說到班主任工作的“三心”相信在坐的班主任都耳熟能詳了，就是“責(zé)任心，細(xì)心和耐心”，能被學(xué)校委任為班主任的，都是責(zé)任心強的老師，因為只有有責(zé)任心的班主任，工作才會實抓實干，才能管理好班級。我們學(xué)校24個教學(xué)班，24位班主任都是責(zé)任心強，讓我敬佩的老師，如果沒有他們的付出，怎么會有學(xué)校一項項的榮譽呢?但是我認(rèn)為，責(zé)任心是我們對待工作應(yīng)有的態(tài)度，而細(xì)心和耐心卻是做好工作的保障。如果心不細(xì)，你可能錯過孩子的一個表情，從而失去了教育的機會。心不細(xì)，你甚至?xí)诱`了孩子的治療時機。心不細(xì)，還可能造成孩子對你的敵視，家長對你的誤會。
記得有一次，我班的學(xué)生賈莞，一個很乖巧懂事的女孩子，上語文課的時候，她不時地弓著腰，臉靠在桌子上，我走過去輕聲問，怎么回事?她捂著肚子說“我肚子有點不舒服?！?，我再問她：“要不要上廁所?”她搖搖頭說：“不用。”聲音很小，顯得那樣的有氣無力。頓時，我覺得有些不妥，在她的額頭上摸了摸，有些冷;再看了看她的臉色，很蒼白。心想：這是生病的跡象，得馬上送醫(yī)院。課顧不得上了，就安排了學(xué)生自習(xí)，我趕緊給他爸爸打電話，要求將孩子送去醫(yī)院。事后，孩子的爸爸不停地向我道謝，說：“醫(yī)生說幸虧送來及時，孩子的心肌有問題，如果遲一時半刻小時，后果將不堪設(shè)想啊?！弊罱K孩子在醫(yī)院住了一個星期，才康復(fù)了?，F(xiàn)在想起來都有些后怕，如果不是當(dāng)時處理得及時，受害的將是一條鮮活的生命啊，這個責(zé)任怎么當(dāng)擔(dān)得起啦?？梢?，細(xì)心做好班主任的工作是多么的重要。
我們知道育人，不是一朝一夕的工作。特別是班主任在處理問題學(xué)生的時候，更不可能是三言兩語或者是一時半刻就能成功的。這就需要耐心，甚至是幾年的耐心。我教過一名學(xué)生叫智龍，他調(diào)皮搗蛋，愛搞惡作劇，嘴巴又多，愛講臟話，愛出風(fēng)頭，學(xué)習(xí)成績不理想。每天不是被同學(xué)投訴，就是遭別人指責(zé)，但是他樂此不彼。每每發(fā)生這樣的事情，我都找他談心，指出他的錯處和不足，告訴他如何改正。但是，他就是左耳進(jìn)，右耳出。找他爸爸，肯定是屁股上一頓打，他會安靜那么幾天。不幾天，新傷好了忘了舊疼，依然我行我素。硬的不行，我就來軟的，有時發(fā)現(xiàn)他挺乖的，有一次他竟然主動說幫我搬作業(yè)，也有一次他發(fā)現(xiàn)班上的鐘停了，還帶了兩節(jié)電池回校讓我更換。于是，我特意寫了一篇文章叫《可愛的智龍》，放到了班級的qq空間里，鼓勵大家去看看，發(fā)現(xiàn)一下他身上的優(yōu)點。老師的一番苦心，他竟然不買賬，上課愛聽不停，總愛挑逗身邊周圍的同學(xué)……他的故事依然每天上演著，快整整兩年了。在四年級的下學(xué)期的中段，為了教育他，我說：“這么頑劣的孩子，我不想再教你了，或許換一個老師，你會懂事一點，不用我再為你操心了?！蔽艺f這一番話之后，可能孩子頓悟了。在接下來的很長時間里他竟然變得乖多了，學(xué)習(xí)成績也提高了，同學(xué)很少再打他的報告。連他爸爸也感動得帶著他到我家來道謝。面對問題的學(xué)生，沒有點耐心怎么行呢?或許在陪伴我們學(xué)生的小學(xué)時光里，我們的耐心不足以轉(zhuǎn)化他，但必須得有。
我前面談到，班主任還得有“二意”，我概括的“二意”是：在意、刻意。在意孩子的一舉一動，在意孩子喜怒哀樂，在意孩子進(jìn)步與落后，在意孩子的得失與成敗。和孩子同歡樂，共成長。孩子是有思想的人，而不是物。我們不能不以物喜，不以己悲，游離事外。如果這樣的話，孩子的種種表現(xiàn)就會成了我們壞心情的催化劑，抱怨、不滿就會接踵而來，想自己心情舒暢都難啊!如果在意的話，就不一樣。當(dāng)然，我說的在意，不是去放大孩子的錯誤，指責(zé)孩子，鄙視他的稚拙，嘲笑他的退步。而是放在心上，用孩子易于接收的方式去與孩子交流，刻意制造一些你高興的表情、刻意采取一些行動或安排一些活動，使孩子親近你，敬佩你。
有一天星期五，當(dāng)我開完教師會議后，我刻意要到課室里看看。不看還好，一看嚇一跳，課室的門沒有關(guān)，地板垃圾滿地，桌椅東到西歪，垃圾沒倒，黑板沒有擦?？上攵瞧谖宓闹等丈等諔B(tài)度何其的差。我相信，任何一個班主任看到這樣的情況，肯定很生氣。當(dāng)時，我也很生氣。但是，我想這是個很好的教育機會，我用相機拍下了當(dāng)時的情景。然后把教室重新打掃了一次，黑板也擦得干干凈凈?；丶液蟀颜掌龀闪苏n件，用它上了一節(jié)班會課。會上，我笑瞇瞇地說：“早上，你們進(jìn)課室時，發(fā)現(xiàn)課室干凈嗎?”孩子們很大聲地告訴我說：“非常干凈!”我話音一轉(zhuǎn)，“可是，你們知道這是誰的功勞嗎?”聽我這樣一問，好些個孩子地下了頭，我接著說：“是老師幫的忙!星期五的值日情況，請大家看屏幕?！苯淌依镱D時變得鴉雀無聲，我再說：“你們覺得這樣的值日效果好嗎?負(fù)責(zé)的同學(xué)有盡到責(zé)任嗎?”在老師的一連串的質(zhì)問聲中，孩子在反省自己，沒有人吭聲。最后，我提議：“誰能保證以后再也不出現(xiàn)這樣的值日態(tài)度的，舉手!”“唰”的一聲，孩子不約而同地把手舉高了。從這以后，我曾任教的三(3)班，值日不但快，而且很好。如果當(dāng)時不是老師的在意，和刻意安排上的一節(jié)班會課，孩子的值日問題肯定還會讓我煞費苦心。
三、措施具體，細(xì)化班級管理。
班主任官小，責(zé)任大，要做的工作多而繁雜。如果是有經(jīng)驗的班主任必須善于組織和管理學(xué)生。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?我認(rèn)為作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。像我們學(xué)校的丁軒婷老師、黎麗珍老師、黎彩宜老師、莫轉(zhuǎn)娣老師，這些鎮(zhèn)的優(yōu)秀班主任老師，他們的班級管理工作都是非常出色的。大家在與他們的日常交流中都可以了解到。
那么，我是怎么做的呢?下面我跟大家分享一下自己的一些做法：一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委。語、數(shù)、英早讀各安排人負(fù)責(zé)、早操由體育委員負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)，衛(wèi)生大檢查時把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補課。大清潔后及時總結(jié)，表揚先進(jìn)，指出不足。每天的班級情況由負(fù)責(zé)同學(xué)向我匯報，每天表揚獎勵上進(jìn)的、負(fù)責(zé)任的同學(xué)。為了讓孩子能及時見證自己的的表現(xiàn)，我專門設(shè)立了人手一份紅花表，從開學(xué)發(fā)新書的第一天，我就張貼到他們的語文書上。對當(dāng)天表現(xiàn)特棒的及時獎勵一朵紅花，每次認(rèn)真完整值日的獎勵一朵紅花，同學(xué)發(fā)現(xiàn)的好人好事我都會及時地獎勵一朵紅花。每達(dá)到十朵紅花的數(shù)量還能再獎勵一朵紅花，累計的紅花數(shù)達(dá)到獎勵禮品時，還能換取老師送的禮物。這個紅花表，我還會作為期末評先創(chuàng)優(yōu)的憑據(jù)。這種我認(rèn)為較公正的做法，學(xué)生也樂于接收，而且這種做法，我一用就是5年了。有了這種做法，我覺得班主任工作起來既省力，又省心。大家不妨也用一用。
四、溝通家長，共同成長。
作為教育工作者，我們都知道孩子的健康順利成長，絕非一朝一夕的事情。學(xué)校，老師，家長必須聯(lián)合起來，形成合力共同監(jiān)督，才能取得良好效果。但是很多時候，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你要跟家長溝通孩子的問題的時候，家長的抱怨可能比我們還多，“老師我知道，可是他不聽啊?！薄袄蠋煟艺f他的，可是他就是不改?！薄袄蠋煟叶紱]有辦法了，就辛苦你啦!”……家長們一句句很鐵不成鋼，大失所望的話語，漸漸地讓我發(fā)現(xiàn)不是我們的家長不知道孩子的情況，不是他們不配合學(xué)校的教育，而是他們不懂得教育的方法，不懂得處理孩子問題的措施。他們不是責(zé)備或就是埋怨，缺少的就是方法和技巧。明白這一點之后，我就特別針對家庭教育對家長進(jìn)行引導(dǎo)。向家長推薦家庭教育的書籍，印發(fā)家庭教育的經(jīng)驗、理論讓家長閱讀，專門開通班級qq空間，轉(zhuǎn)載家庭先進(jìn)理念、案例供家長瀏覽;創(chuàng)建了家長q群“七彩星光”，讓家長互相交流育兒的經(jīng)驗，及時讓家長與老師溝通，處理孩子的問題。記得我在班上向孩子推薦《日有所誦》這本書的時候，我說：“大家可以在網(wǎng)上訂購這本書，既便宜，又方便，大家將省下的錢還有以再買其他的書呢!”聽老師這樣說，學(xué)生大都向父母要求要到網(wǎng)上購物，好好地體驗一番。無奈有些家長年歲比較大，不懂得電腦，找遍了周圍的書店，也沒有買到，只好向我求助。我告訴他：“不懂可以學(xué)啊，我教過孩子的，可以讓他教你，只要你同意，陪著他一起選購，不是更好嗎!”家長恍然大悟，連聲向我道謝。后來，在我這些要求的助推下，很多的家長都學(xué)會了網(wǎng)上購書了。家長嘗到了甜頭，也體會到了老師的苦心，他們自然就更配合老師的工作了。
與家長的相處上我也講原則，不要大事小事都打電話找家長，如果通過教育孩子后能改正的，不找家長;如果沒想好處理的方法，也不輕易地找家長。如果真的要找家長來處理的話，態(tài)度一定要誠懇，要對事不對人，還要給家長信心，要讓家長懂得你和他一樣期待孩子的進(jìn)步。慢慢地，我也摸到了與家長交流的一些方法和技巧，在這個過程中，我們一起成長著。
是的，班主任的工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地?zé)釔蹖W(xué)生，熱愛班主任工作，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是可以干的很出色的。我相信在座的各位班主任、老師也有自己的一套管理經(jīng)驗，也期待自己任教的班級學(xué)生桃李花開，只要堅持自己的夢想，用行動去創(chuàng)造，離那一天就不遠(yuǎn)了。
班主任的工作方法因人而異，我的和大家的肯定有所不同，歡迎大家批評指正。謝謝!
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老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十七
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作啟動以來，我縣堅持高站位謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)部署、高質(zhì)量推進(jìn)，截至5月15日，全縣15個鎮(zhèn)黨委換屆工作圓滿完成，1572名鎮(zhèn)黨代會代表認(rèn)真行使代表權(quán)利、嚴(yán)格程序，共選舉產(chǎn)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員131名、紀(jì)委委員45名，出席縣第十四次黨代會代表211名，為推動我縣“十四五”轉(zhuǎn)型出雛形、高質(zhì)量發(fā)展提供了堅強組織保證。
一、精心組織，下好“先手棋”
一是啟動謀劃到位。中央和省市委換屆工作啟動后，我縣先后召開縣委常委會、專題會議12次部署換屆工作，成立由縣委主要負(fù)責(zé)同志任組長的換屆工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)3個工作組、15個指導(dǎo)組、1個紀(jì)律監(jiān)督專班，建立縣領(lǐng)導(dǎo)包鎮(zhèn)聯(lián)村制度，縣委主要負(fù)責(zé)同志逐鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展調(diào)研，示范帶動縣四大班子黨員領(lǐng)導(dǎo)干部赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研換屆工作86次。二是分析研判到位。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度綜合考核情況，打好人事安排提前量，圍繞班子運行、思想動態(tài)等，縣委書記與30名鎮(zhèn)黨政正職、四大班子成員與131名鎮(zhèn)黨政副職、鎮(zhèn)黨委書記與全鎮(zhèn)干部逐人談心談話，不斷加強對“進(jìn)退留轉(zhuǎn)”干部思想引導(dǎo)。三是部署推進(jìn)到位。建立健全班子結(jié)構(gòu)和人選把關(guān)、責(zé)任落實、督促指導(dǎo)、宣傳引導(dǎo)、情況報告五大工作機制，實行周清單、日提醒工作模式，累計下發(fā)任務(wù)單6次、工作提醒19期，細(xì)化具體任務(wù)36項，分層分類對現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員、新到位人員、新任黨代表等培訓(xùn)2.5萬余人次，確保換屆工作方向不偏、步驟規(guī)范。
二、從嚴(yán)把關(guān)，選出“擎旗手”
一是嚴(yán)把程序關(guān)。實行通知單、留存單、回執(zhí)單“三聯(lián)單”制度，全縣各支部發(fā)放活動通知單2.6萬余份，黨員參會率達(dá)95%以上。二是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。堅持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，建立黨代表“負(fù)面清單”，明確10種不宜當(dāng)選代表人選情形，強化審核把關(guān)，聯(lián)合公檢法司、紀(jì)委等13家部門，實行前置審查、鎮(zhèn)級聯(lián)審、縣級提審、縣鎮(zhèn)考察“四輪審查”，確保當(dāng)選人員“零問題”。三是嚴(yán)把結(jié)構(gòu)關(guān)。注重推選在脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等重大任務(wù)中表現(xiàn)突出的黨員，全縣選出鎮(zhèn)黨代表1572名，生產(chǎn)和工作一線黨員、先進(jìn)模范黨員、婦女代表、大專及以上文化程度等代表占比均有所提高。
三、周密部防，劃清“警戒線”
一是強化紀(jì)律教育?？h委、縣紀(jì)委、縣委組織部主要負(fù)責(zé)同志與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門主要負(fù)責(zé)人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、紀(jì)委書記和支部書記開展換屆紀(jì)律專題談話2000余次，全縣1414個黨組織以黨日活動為契機，召開培訓(xùn)會2550場，組織3萬余人觀看換屆警示教育片，分層簽訂“十嚴(yán)禁”換屆紀(jì)律承諾書2.5萬份，發(fā)放“十嚴(yán)禁”提醒卡2萬余張，著力營造了清正清明清新的換屆氛圍。二是強化全程監(jiān)督。組建“1+1+2”換屆工作專班，1名縣四大班子黨員干部任組長包保指導(dǎo)，1名領(lǐng)導(dǎo)小組成員任副組長定點指導(dǎo)，2名組織部、紀(jì)委人員任成員專項指導(dǎo)，全程監(jiān)測換屆程序、風(fēng)氣；搭建來電、來信、來訪、網(wǎng)絡(luò)“四位一體”監(jiān)督舉報平臺，開通舉報信箱17個、電話21部，及時受理違反換屆紀(jì)律問題舉報；成立縣換屆風(fēng)氣觀摩團，20名人大代表、政協(xié)委員、鄉(xiāng)賢代表對換屆工作全程參與、全程監(jiān)督。
三是強化機制保障。建立違反換屆紀(jì)律問題聯(lián)查聯(lián)辦和快查快結(jié)、失實檢舉控告澄清保護機制，成立縣委違反換屆紀(jì)律專項查核組，對違反換屆紀(jì)律規(guī)定的，依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理，典型案件予以通報曝光，發(fā)揮震懾警示作用。
四、圍繞中心，打好“組合拳”
一是黨性教育聚能量。結(jié)合黨委換屆加強黨員教育管理，開展“三講三看三干”活動，即講黨課、講入黨故事、先進(jìn)人物宣講；看紅色電影、看紅色教育基地、看“十三五”成就；干民生實事、干惠民小事、干中心要事，200余名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到支部講黨課，198名老黨員上臺講入黨故事，組織全縣新當(dāng)選代表在培訓(xùn)會上高唱紅歌、共學(xué)黨章、重溫誓詞，充分激發(fā)黨員黨性意識。二是提前摸排擴增量。以推選黨代表為契機，注重從外出返鄉(xiāng)人員、本地致富能手、退役軍人中摸排儲備村“兩委”干部人選135人；注重從優(yōu)秀村級副職干部、后備干部、扶貧小組長中推選鎮(zhèn)黨代會代表145人，為村“兩委”正職儲備打下堅實基礎(chǔ)。三是優(yōu)化結(jié)構(gòu)提質(zhì)量。緊扣鄉(xiāng)村振興，優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)。突出干部年輕化，全縣共配備35歲以下干部57名；突出干部專業(yè)化，選配45名農(nóng)業(yè)型、經(jīng)濟型的干部擔(dān)任黨政班子成員；突出干部多元化，加大縣直與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部交流力度，先后從縣直單位選派3名“85后”干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)任黨政正職。
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家早上好：
今天很榮幸在這里與大家分享班主任工作的一點心得。說實在的，在座各位班主任在
班級
管理上比我更有經(jīng)驗，也比我做得好，今天我在這里講述我的感受，希望大家能給我提意見，不對之處也希望大家指出，供今后改正參考。
20xx年夏天來到學(xué)校，20xx級的新生開學(xué)前我有幸擔(dān)任申海軍老師的副班主任，負(fù)責(zé)管理20xx級提前到來的學(xué)生，在那兩個星期的相處和
學(xué)習(xí)
中，申老師的管理之道，讓我初步明白，做一個班主任，就是要心系學(xué)生，貼近學(xué)生。經(jīng)歷了兩個星期的新生副班主任之后，新生分到了各個
專業(yè)
，直到今年出去
實習(xí)
，新生班的學(xué)生對我都很有禮貌，我想，是因為那段時間的相處吧。開學(xué)后，9月底開始擔(dān)任20xx13班的實習(xí)班主任，黃利榮老師是一個有多年帶班經(jīng)驗的班主任，從值周開始，到學(xué)期末結(jié)束，在處理學(xué)生事務(wù)、班級管理、班級活動開展方面，都一一給我很多指導(dǎo)，也讓我這個新手從迷茫中漸漸走出，對班級管理有一點點的認(rèn)識。
之所以要提到申老師和黃老師，主要是因為，在開展班主任工作之前，接觸較多的就是這兩位榮獲優(yōu)秀班主任稱號的老師，受益匪淺。
20xx年8月以來，一年的正式帶班時間，留下許多值得回憶的事情，但是，過程中，也留下許多經(jīng)驗教訓(xùn)，得好好吸收。
1、對于年輕班主任而言，在班級管理能力技巧方面還談不上擅長的時候，多到學(xué)生中間，到教室，到宿舍，這對于學(xué)生問題的出現(xiàn)和解決，是有很大幫助的。我個人平時注意多到宿舍去，而且時間不是固定的，有時候是早上，有時候是晚修之后，有時候是下午上班前，有時甚至是周末突擊到宿舍區(qū)，給
同學(xué)
們一個“措手不及”，只有這樣，自己才能親自感受到同學(xué)們的需求和牢騷。平時，只要沒課，我都會抽空到教室去，透過玻璃，看看同學(xué)們在上課的狀態(tài)，看看各個科目的上課情況，俗話說“百聞不如一見”，很多課堂問題就這樣顯現(xiàn)在我眼前，我也能有針對性的去解決。日常
生活
中，無論是在哪里遇見班上的同學(xué)，飯?zhí)靡埠?，運動場也罷，都主動走過去聊幾句，或是打個招呼。在年輕的時候，自己還沒有運籌帷幄的能力，注意多到同學(xué)身邊，去了解，去傾聽，這是一個貼近學(xué)生的好方法。
2、抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)同學(xué)們的良好個人習(xí)慣。班主任每天到校的第一件事情，就是到宿舍區(qū)檢查宿舍衛(wèi)生，嚴(yán)抓出門前的良好習(xí)慣，讓大家意識到宿舍衛(wèi)生是一天之本。走到教室，只要我看到不干凈不整潔的環(huán)境都現(xiàn)場督促搞好，有時候甚至不允許衛(wèi)生沒搞好的同學(xué)去上課，這也引起同學(xué)們的不滿，同時我相信這也是一個很糾結(jié)的問題。生活中有的同學(xué)不注意平時的衛(wèi)生習(xí)慣，這需要班主任的提醒，及時督促，從小事做起。我也通過班會課等形式，對良好習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行教育，讓惡魔被扼殺在搖籃里。上學(xué)期初，我班副班長因為高空拋物受到處分，以此為契機，我多次在班上強調(diào)亂拋亂扔現(xiàn)象，培養(yǎng)同學(xué)們的文明衛(wèi)生習(xí)慣。在我班值周的一個星期里，我看到了我班同學(xué)在衛(wèi)生習(xí)慣上的較大表現(xiàn)。
3、肯定進(jìn)步。班上有位同學(xué)，第一學(xué)期時，經(jīng)常曠操、曠課，經(jīng)過幾次教育，均無較大改觀，我跟他進(jìn)行了深入的談話，去了解他為
什么
不愿意做操，不愿意上課的原因，他說，他以前也是不做操的，上非專業(yè)課也很沒意思，所以才會曠操、曠課。這位同學(xué)后來得了個嚴(yán)重警告處分。自本學(xué)期回來后，我多次跟他談話，盡努力去改變他的思維定勢，端正認(rèn)識做操和上課的嚴(yán)肅性。眼看同一時間得處分的同學(xué)都紛紛在撤銷處分，這位同學(xué)也因此感覺到自己應(yīng)該有所改變，于是我適時的班會上表揚了這位同學(xué)的改變，也加快了他要求進(jìn)步的步伐。本學(xué)期，我班還出現(xiàn)板報未及時出版的事情，當(dāng)時我嚴(yán)重批評了宣傳委員，但當(dāng)他在承諾時間內(nèi)將板報完成之后，我在班上也給予了表揚。肯定進(jìn)步，能給同學(xué)們更多的自信。哪怕只是宿舍得了一百分，同學(xué)們聽到你表揚他，這都會是一種鼓勵。
4、注重培養(yǎng)班干部獨立自主的管理能力，將班級事務(wù)細(xì)化到每個班干部身上。本學(xué)期因為工作的關(guān)系，多次班會沒能如期召開，與此同時，我叮囑兩位班長做好班會的組織工作。本學(xué)期，比上學(xué)期的集體活動也來得多，廣播操、籃球賽、唱紅歌、黑板報、宿舍教室衛(wèi)生檢查等，都交給具體班干部負(fù)責(zé)，以期通過活動的組織鍛煉班干部獨當(dāng)一面的能力。比如在廣播操的訓(xùn)練當(dāng)中，我將任務(wù)交給體育委員和班長組織，他們出色的完成了整個訓(xùn)練。第一學(xué)期基本沒有經(jīng)受考驗的班干部，在這個學(xué)期得到了很好的鍛煉，相信這是很好的教育。
5、鼓勵同學(xué)參加各項文體活動，培養(yǎng)興趣
愛
好。本學(xué)期，班上同學(xué)參加了學(xué)校組織的`各項文體活動，如籃球賽、辯論賽、黨史知識競賽、乒乓球賽、羽毛球賽、文字錄入比賽、社團活動等，同學(xué)們通過各項活動鍛煉自己的綜合能力，也對自身的能力有一個比較全面的認(rèn)識，對日后的發(fā)展也是有好處的。
6、強調(diào)細(xì)節(jié)，對每一位同學(xué)們嚴(yán)格要求。我一直認(rèn)為，細(xì)節(jié)決定很多事情，因此在日常的宿舍生活，班級生活中，都給同學(xué)們灌輸細(xì)節(jié)這個理念，做好細(xì)節(jié)上的事情，才能進(jìn)一步去完善個人和班級事務(wù)的事情。比如，對一些可能在同學(xué)們看來不是很大的事情，但是，我都要求做好，再比如，一些小的垃圾死角，我都會要求將它搞干凈。
在一年的班主任工作中，得到了科室劉炳松老師、陳曉婷老師、何國新老師以及眾多年輕同事的幫助和支持，使一年來的事務(wù)得到順利開展，雖然本學(xué)期我班總體情況有所好轉(zhuǎn)，但是在很多方面對比10級別的班級還有很大的差距，在今后的工作中，我要向更多的同事學(xué)習(xí)，將班級管理做到更好。
謝謝大家！
老干部工作經(jīng)驗交流發(fā)言材料篇十九
xx省xx市xx區(qū)現(xiàn)有優(yōu)撫對象近x萬人，其中重點優(yōu)撫對象近xxxx余人。長期以來，區(qū)委、區(qū)政府始終把支持國防和軍隊建設(shè)作為分內(nèi)之事和應(yīng)盡之責(zé)，大力傳承弘揚愛國擁軍、愛民奉獻(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，全區(qū)雙擁工作呈現(xiàn)出整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提升的良好態(tài)勢，連續(xù)十一屆被命名為“xx省雙擁模范區(qū)”，探索出一套具有xx特色的雙擁工作模式。
一、注重從制度建設(shè)入手，架起軍地融合“連心橋”。始終把雙擁工作作為“一把手”工程來抓，著力構(gòu)建黨政共建、軍地融合、社會參與的雙擁工作格局。一是堅持高位推動。成立以區(qū)委書記、區(qū)長為雙組長的雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期商討研究，協(xié)調(diào)解決問題。xxxx年以來，區(qū)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究雙擁工作x次，協(xié)調(diào)解決干部轉(zhuǎn)業(yè)、退役士兵安置、走訪慰問等問題xx余個。二是健全組織機構(gòu)。按照退役軍人服務(wù)保障體系建設(shè)全覆蓋和“五有”要求，完成區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、村三級共xxx余個退役軍人服務(wù)中心（站）掛牌組建，增加事業(yè)編制xx余個，確保工作有“專班”，事務(wù)有“專干”。三是建立長效機制。注重雙擁工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，在全市率先出臺《加強新形勢下優(yōu)撫安置工作的實施意見》等一系列擁軍優(yōu)待政策；將雙擁工作納入年度目標(biāo)考核，與區(qū)委、區(qū)政府的其它工作同規(guī)劃、同落實，形成了齊抓共管、人人參與的良好局面。
二、注重從服務(wù)保障入手，辦好雙擁工作“暖心事”。堅持辦實事、做好事、解難事，著力解決官兵的“三后”問題。一是全力以赴辦實事。深入實施安置就業(yè)、優(yōu)撫優(yōu)待、困難救助三大工程。建立退役軍人關(guān)愛幫扶專項基金，將現(xiàn)役軍人立功受獎標(biāo)準(zhǔn)提至最高x萬元，義務(wù)兵家庭優(yōu)待金每戶x.x萬元以上。各類優(yōu)撫對象撫恤和生活補助標(biāo)準(zhǔn)逐年增長，就業(yè)、醫(yī)療、交通等政策全面落實，退役軍人社保接續(xù)申請受理率xxx%。二是千方百計解難題。提高符合相關(guān)政策規(guī)定的優(yōu)撫對象醫(yī)療保險報銷標(biāo)準(zhǔn)，一至四級殘疾軍人補助xxx%，五至六級殘疾軍人補助xx%，其它優(yōu)撫對象補助xx%。投入財政資金設(shè)置治安巡邏、雙創(chuàng)包保等公益性崗位xxx余個，幫助xxx名退役軍人重新就業(yè)，受到社會各界的贊揚。投入資金升級改造基礎(chǔ)設(shè)施、升級改造烈士事跡陳列館及烈士陵園附屬設(shè)施、修建軍休綜合服務(wù)樓、改造干休所門球訓(xùn)練基地。三是情真意切送關(guān)懷。每年八一、春節(jié)期間，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊走訪慰問駐區(qū)部隊官兵、軍烈屬、重點優(yōu)撫對象等重要群體。將抗戰(zhàn)老兵納入春節(jié)縣級領(lǐng)導(dǎo)慰問活動，為每名抗戰(zhàn)老兵發(fā)放慰問金。四是凝心聚力促雙擁。鼓勵引導(dǎo)社會力量參與雙擁工作，農(nóng)民企業(yè)家xx出資設(shè)立“強軍貢獻(xiàn)獎”，累計為xxx余名現(xiàn)役xx籍和駐x部隊立功官兵提供獎勵資金。xx湖旅游開發(fā)有限公司董事長xx自籌資金修建xx抗戰(zhàn)將士紀(jì)念館，免費向公眾開放，并以個人名義幫助多名困難老兵解決住房、醫(yī)療等困難，幫助x名老兵重返xx。
三、注重從氛圍營造入手，唱響軍政軍民“團結(jié)歌”。多措并舉提升軍人軍屬社會榮譽感，積極營造全民關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防的濃厚氛圍。一是拓寬雙擁宣傳渠道。堅持線上線下齊發(fā)力、傳統(tǒng)媒體與新媒體相結(jié)合，大力宣傳好雙擁共建工作，線上通過門戶網(wǎng)站、微信公眾號等及時宣傳報道各項雙擁信息、優(yōu)撫活動和政策舉措。線下廣泛開展“送立功喜報”、慰問困難軍屬、懸掛光榮牌等活動，累計為烈屬、軍屬和退役軍人等家庭懸掛光榮牌x.x萬余戶，大力營造“立功受獎人人夸、軍人軍屬最光榮”的濃厚氛圍。二是深化全民國防教育。利用清明、“八一”、烈士紀(jì)念日、國慶節(jié)等重大節(jié)日，組織機關(guān)干部、武警官兵、學(xué)生等，舉辦儀式感強的祭奠先烈和宣傳教育活動。將雙擁教育、國防教育等納入全民教育體系，打牢學(xué)生愛國擁軍思想基礎(chǔ)。舉辦烈士家屬座談會、“十佳烈士家屬”表揚晚會，邀請革命老戰(zhàn)士宣講革命精神。將立功受獎的官兵納入“xx好兒女”大會表彰，邀請在部隊榮獲三等功以上的現(xiàn)役軍人代表參與現(xiàn)場授獎。三是營造全員雙擁氛圍。組織黨政干部、社會團體參加“雙擁周”“雙擁月”活動，把擁軍優(yōu)屬、擁政愛民作為開展軍民共建活動的主要內(nèi)容，黨政軍民雙擁創(chuàng)建社會氛圍空前濃厚。累計培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)典型xx人，先后涌現(xiàn)出致富帶頭人xx村黨支部書記xx、創(chuàng)業(yè)先鋒xx等一批退役軍人先進(jìn)代表。