用文字記錄總結，就像給思緒畫上點睛之筆。寫總結要注意用詞準確，不要使用模棱兩可的詞語。為了幫助大家寫好總結，我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。
教導主任教師會發(fā)言稿篇一
老師們，同學們：
大家好！我們帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起?；仡櫳蟼€學期，我們播種過希望，我們也曾有過收獲的喜悅，成功的快樂。本學期，同學們又開始播種希望，通過辛勤的耕耘，期待收獲更豐碩的果實。
在剛剛過去的一個學年里，我們學校堅持以教學工作為中心，加強教學常規(guī)管理，加強學生的養(yǎng)成教育，深化課堂教學改革，從而加速了學校發(fā)展。在全體師生的共同努力下，學校在上學期在各方面都取得了可喜的成績。同學們，新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，讓我們一起好好的計劃一下吧！
1、開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，每位學生都應該有一個全面的學習計劃。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲立刻走進教室，整理好學習用品，保持課堂安靜等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，這就是大事。希望同學們在老師的指導下制定好自己的學習的目標，并且對照目標，自覺養(yǎng)成好的習慣。希望每一位同學在班里發(fā)揮自己的特長，茁壯的成長。
2、重能力，重發(fā)展，樹立自信心。有位教育家說過這樣一句話：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。上學期，有的同學可能由于種種原因，成績不理想，我希望你們不要氣餒，希望你們能勇敢的抬起頭來，迎接新的挑戰(zhàn)。
3、愛學校，愛班級，以校為家。我們生活學習在校園里，學校是個大集體，班級是個小集體，人人都應為集體著想。也許對于我們，不能做些什么大事奉獻給集體，但我們如果用心來維護集體，哪怕是為集體做很小的事情，只要我們認真去做了，那就是愛集體。愛集體，體現(xiàn)在日常的細微之處；體現(xiàn)在遵守學校的校紀校規(guī)上；體現(xiàn)在尊敬師長、團結同學上、體現(xiàn)在維護集體榮譽上；體現(xiàn)在使用文明禮貌用語上；體現(xiàn)在愛護校園的花草樹木上。比如，在我們班上,值日的同學遲到了,其他人會主動幫助打掃衛(wèi)生；發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生角桌椅排放不整齊，主動上前擺一擺，地上有張廢紙，我們把它拾起，抽屜有紙屑，我們及時給予提醒等等，像這樣瑣碎的事情你學會去做了，就是愛集體的體現(xiàn)，這樣的行為積累多了，就逐漸形成了一種品德，豐富了自我愛集體的責任感。養(yǎng)成良好的行為習慣。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。如果每位同學都熱愛自己的班集體，愿意為集體做好事，熱愛我們的學校，我相信開慧中心小學就會因愛而譜寫出更新的篇章。
最后，我向同學們提幾點希望和要求：
希望全體同學：
1、遵守校規(guī)校紀，語言文明，儀表莊重，行為規(guī)范，從各方面嚴格要求自己。
2、從熱愛學校，尊敬老師、孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一個有益于社會文明發(fā)展的人，做一個體魄健壯、情趣高尚的人，做一個抱負遠大、意志堅毅的人。
3、牢記自己的使命、父母、親友的重托，老師的期盼，做學習的主人，戰(zhàn)勝學習道路上遇到的種種困難。
4、善于和老師、同學交流與溝通。嚴于律己、寬于待人，一定要理智地認識自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。
5、保護環(huán)境，注重健康、珍惜生命，從講衛(wèi)生、講文明做起，營造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。
7、積極參與各項活動，提高綜合素質。
千里之行，始于足下。同學們，讓我們積極的行動起來，在新學年里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想開慧中心小學美好的明天！
最后，祝愿各位老師工作順心、心想事成；祝愿全體同學身體健康，學習進步！
教導主任教師會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、各位同行：
早上好!首先感謝中心校領導給我提供這個教學交流的平臺，我很榮幸能在這里同大家一起分享教學收獲，今天我談的算不上什么經(jīng)驗，只能說是我校教學工作的一點體會。
在我的發(fā)言中有不妥之處懇請各位領導、同行批評指正。
今天我匯報的題目是《配合校長抓教學》，學校是培養(yǎng)人才的搖籃，教育質量是學校的生命線。
一個學校質量的好壞，主要取決于學校的教學工作。
因此，必須積極、主動地配合校長，用較多的時間和精力搞好這項工作。
我主要從以下四個方面介紹。
一、以校長為本，做好助手，要認真扮好三個角色
1、角色一，當好校長的得力助手。
教導主任專司其職，專門管教學工作，是校長的得力助手。
在這個角色中要把握好“三個字”：一是想，想校長思考之所想。
要積極主動地動腦筋思考如何搞好教育教學工作，主動給校長獻計獻策，當好校長的參謀。
要主動爭取校長的支持，要讓你的思路得到校長的認可。
要當有思想的主任，要當有點子有辦法的主任，要能辦事、會辦事。
二是說，說校長決定之所言。
通過會議研究校長決定的事，主任必須與校長統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑，對教師對社會必須說法一致，有意見可以保留，但決定你必須服從，你要幫助校長作好解釋疏導工作。
三是做，做校長安排之所事。
校長安排的事要不折不扣、認認真真地把它做好。
特別是當校長不在家時，要維持好學校的教育教學秩序，要做到校長在與不在一個樣。
2、角色二，當好教學工作的組織管理者。
教導主任專門負責學校教學工作的組織和管理，在這個方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。
思路決定出路，怎樣抓教學必須思路清晰、條理清楚。
二是有具體的工作計劃。
計劃是為了便于實施，不是為了應付檢查，因此我們不能訂空頭計劃。
三是有完善的教學制度。
工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴。
3、角色三，當好教育教學的帶頭人。
要當好帶頭人必須做到“三個成為”：—是成為教學的內行。
你要管好教學，你必須是內行。
二是成為教學思想的先行者。
要勤學習、善思考，思想要走在老師們的前面。
不斷用新的教學思想影響老師、感染老師，當老師們教學上的帶頭人。
三是成為學校教學的骨干。
身為教導主任，教學上必須以身示范，要深入教學第一線親自抓教學，要求別人做到的.你必須先做到，安排別人搞好的你必須先搞好，要以能服人，以績服人。
二、教導主任要具有服務大眾的精神
教導主任工作繁雜，有課程安排、常規(guī)檢查、聽課評課、教學評比等，每天付出頗多，有時還吃力不討好，假如此時想到個人的得失，那么工作就無法做好，因此必須有一種服務大眾的精神。
教導主任往往要服務于學校、服務于教學、服務于教師、服務于學生、服務于校長，唯有這樣工作才能順利地開展，例如說教師被工作、生活中的困難和逆境所困擾的時候，我們能真誠地幫助他解決困難，他一定心存感激的。
比方說教師上公開課，可能需要做課件或教具，需要很多人配合，他自己求同事幫忙也可以，但如果教導主任從中幫忙，或幫助溝通協(xié)調一下，那么教師工作的積極性自然會提高，今后教導主任分配的任務也一定會樂于接受。
再者，我們也應該學會換位思考，一方面和校長換位思考，每一位校長都希望自己的下屬盡到責任，都希望他能出色完成工作，所以我們對于校長的督促應該充分理解，而不應該認為是故意刁難你。
另外不應該盲目去服從領導，作為一名教導主任，在學校工作中就是橋梁的作用，我們要直接對校長負責任。
尊敬的各位老師，親愛的同學們早上好!
暑假也正是宣告結束。
今天我們又一次整裝待發(fā)即將踏上新的征程。
首先，歡迎初一新同學的到來，歡迎你們加入大堰初中這個大家庭，你們的到來壯大了我們的隊伍，為我們這個大家庭補充了新鮮血液。
從你跨進這所美麗的校園的那一天開始，你就成了大堰初中大家庭的一員。
在這個大家庭里，我們能提供給你良好的學習環(huán)境和生活空間，你將會在這優(yōu)美的校園環(huán)境中陶冶你的情操，發(fā)揮你的特長，攀登科學的高峰。
你也許會遇到各種問題和困難，請及時告訴我們，我們將會竭力幫助你解決。
我們相信，在幾年的耕耘中，你們的聰明才智一定能得到充分展示，在幾年的奮斗中，你們一定會領略到青春的瑰麗、人生的真諦，在幾年的磨礪中，你們將逐漸成熟，并為自己的中學經(jīng)歷畫上人生美好的一頁，到那時，在更為激烈的社會競爭中你們必能乘風破浪，展現(xiàn)大堰初中學子的風采!
對于初一的同學們，你們長大了，成為了一名中學生，正在揚帆起航;我們初二的同學們呢，你們是否也準備好了，要知道，我們也到了一個人生的關鍵時期，一個承先啟后的過渡時期，一個學習的黃金時期。
初二的同學們，我們處在初中三年的中間一年。
在大堰中學一年的生活已經(jīng)讓我們習慣與適應，而中考看起來似乎漫長遙遠，于是，有些同學覺得，我們不必著急，我們有的是時間可以揮霍。
是這樣嗎?請同學們聽這么一個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時，一只獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。
明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而我們，明天，當太陽升起的時候，我們要做的就是奮斗!我們初二的同學們，千萬不要停下你奮斗的腳步，這一年里，最怕的就是停歇。
你的停歇，就會換來你的后退，你的掉隊，你的失敗。
難道我們要接受失敗嗎?
初三的同學們，你們升入初中的最高年級，即將采摘金秋的碩果。
在今年的中考中我們學校取得了喜人的成績。
今年畢業(yè)的同學中有8人考入奉化中學，其中兩位同學在奉化中學提前招生中被錄取，近47%的同學進入普高學習，其余的同學大部分都進入職高學習技能。
成績實實在在、有目共睹，更來之不易，因為它是全校師生共同努力的結晶!但是，成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一起去奮斗，去拼搏。
希望初三同學能夠以前輩為榜樣，在接下來的兩百多天時間里努力學習，為自己的人生添上精彩一筆，也為大堰中學的歷史留下美好的足跡。
所以我對同學們提出的建議是做到三個“心”。
對待學問要有一顆“敬畏之心”，我們今天所面對的知識與文化，無一不是傳承千年，由我們的先人從實踐中一點一點積淀而來，哪一個文字沒有流淌先人的汗水和智慧?對待老師要有一顆“敬愛之心”，從你牙牙學語，老師就陪伴在你的身邊，教你坐立行走，傳你愛憎分明，帶領你一點一點去了解這神奇而又美麗的大自然，和你一起探討“我從哪里來，要到那里去?”或許他有恨鐵不成鋼的斥責，或許他也有想要扭轉乾坤的體罰，但是同學們，你能舉出那一條他是將你往邪路上帶呢?對待同學要有一顆“友愛之心”，“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。
指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。
你身邊的他，是你的玩伴、你的戰(zhàn)友，將來還有可能是你的同事、你的領導、你的下屬，善待你身邊的每一個人就是善待你自己!
最后祝愿每個同學能在大堰中學的學習，生活中都能快樂、活潑、進步!
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
你們好!
帶著憧憬，帶著希望，我們又迎來了新的學習生活，又站到了一個新起點。
在過去的日子里，我們感謝學校為我們的學習生活提供了良好的條件，我們感謝老師為我們的健康成長所付出的辛苦，我們更為每個同學所取得的成績和進步而感到高興。
新學期又開始了，沖鋒的號角又吹響了。
新學期，我們決心做到：熱愛學校，尊敬老師，遵守紀律，刻苦學習，做德智體美勞全面發(fā)展的小學生。
我們將以實際行動，兌現(xiàn)我們的諾言，我們將以優(yōu)異的成績回報學校、回報老師，回報父母和親人。
新的學期，我們要有能力，有自信。
學習，歸根到底是培養(yǎng)多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。
只要我們敢于嘗試、善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。
新的學期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現(xiàn)在開始，認真聽講，保質保量完成作業(yè)，踏踏實實的跟著老師走，打下牢固的基礎，一定會取得優(yōu)異的成績。
新的學期，我們要有朝氣，有健康。
我們要積極參加體育鍛煉，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。
教導主任教師會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位來賓、各位領導、老師：
今天我校全體師生隆重集會，熱烈慶祝全國第xx個教師節(jié)的到來，首先請允許我代表學校教導處向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的各位老師們致以節(jié)日的問候！向為學校嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！
365天，日日如是，你們?yōu)閷W生的學習費心，為學生的生活操心，為學生的安全擔心。你們對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。正是你們的諸多苦心和愛心，使學生的少年樂章更加輕快，使學生的智慧之泉更加清明。
多年來，我們白草屲中學的教師們立足于一塊并不十分豐饒的土地，拋灑汗水，付出心血，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結奮進，克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的棟梁，為社會造就一批又一批的人才。實踐證明：校風正，教風嚴，學風濃是我們的立校之本；全體員工不畏辛苦、無私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們學校不斷發(fā)展的原動力?？梢哉f，沒有全體教職員工不計辛勞的付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：“大家辛苦了”。
老師、同學們，在過去的一學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數(shù)同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行教師節(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！成績只能證明過去，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程。
七年級新生：新生入校，充滿好奇，小學的行為習慣很難改掉，年幼無知的孩童心理一直存在，雖然年級組加大管理力度，班主任跟的很緊，班會課開得很到位，對學生的起始教育抓的很緊，工作思路明確，職責分明，協(xié)調處理措施得力，但初一新生轉化速度較慢，行為習慣一直未養(yǎng)成，遵守校規(guī)校紀的自覺程度不強，自由散漫，我行我素，學習沒有主動性，老師在與不在完全不一樣，希望初一級進一步采取措施，及早讓學生走到正規(guī)的渠道上來。
1.部分學生仍然不能適應初中生活。如個別住校生想家的問題，每周都有那么幾個學生，以各種借口或理由請假回家，一旦落下功課，不及時補上，時間一長，就會成為學困生，那么這部分學生離輟學或出問題也就一步之遙了。
2.遇事不理智，容易激發(fā)矛盾?，F(xiàn)在的孩子大部分是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，比較霸道，遇到矛盾或沖突不會禮讓或化解，往往小事釀成大錯誤。我們做老師的最頭疼的事情是學生之間的打架斗毆事件，打了誰都不好，說實話家長講道理，事情還好處理，碰上不講道理的我們也沒有辦法。因此，告戒各位家長，回去一定要囑咐好自己的孩子，在學校有事找老師，千萬不要私自處理，以免將事態(tài)擴大化，誰動手打人誰負責，到時候家長別發(fā)糊涂不認帳。
3.一些學生良好的學習習慣還有待進一步強化。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間學習，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習又不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。從表面上看，這似乎是學生的學習態(tài)度問題，但我認為，這是學習習慣、學習方法問題。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學習方法還改變不了。在中學，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步；而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了。我總有一個美好的愿望，想讓同學們配合老師學會自主學習，引導學生學會聽課、學會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時落后的同學這點尤為重要。靠教師補，想有出色表現(xiàn)，難！因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟，最后達到觸類旁通。所以我提倡學生勤思、勤問。當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存在著這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
以班主任為核心，全體教師共同負責的管理體制，取得了很好的效果。但仍然有一部分不安分守紀的學生經(jīng)常尋釁滋事，破壞班級紀律，不認真學習，還影響他人學習，這一部分人，年級組應加強管理。
同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。
古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。
學習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。我校也有這樣真實的例子，像xxx其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天！
上一學年已經(jīng)結束，期末考試并不是句號，更不是人生的全部。新的學年已經(jīng)開始，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學大師冰心的一段話與同學們共勉:“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！
讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！
最后，我希望大家教師節(jié)表彰大會的東風，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
祝全體師生在新學年里各方面都取得更大的進步。
教導主任教師會發(fā)言稿篇四
尊敬的領導，各位老師們、親愛的同學們：大家好！
今天，我校召開期中考試總結表彰大會，我作為教導主任在這里發(fā)言，感到非常高興。首先請允許我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈地祝賀！我們召開總結暨表彰大會，就是要表彰先進，鞭策后進；就是要在全校營造一種“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍；就是要在全校創(chuàng)造一種公平競爭的育人環(huán)境，讓那些品學兼優(yōu)的學生成為全體學生學習的榜樣，并號召大家向他們學習；就是要在全校再造一種“天道酬勤”的校訓精神。學校號召全體同學，要向受到表揚的同學學習，學習他們刻苦、踏實、肯學，勇于進取的態(tài)度，讓我們全校掀起一個“學習先進、趕超先進”的學習熱潮，爭取期末考試有新的突破、躍上新的臺階。同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。兩個多月來，全體老師勤奮工作，開拓創(chuàng)新，大家除了認真完成常規(guī)教學任務，還配合學校完成了的教育局布置的各項工作，學案認真編寫、基地教研積極參與、教學素質賽精心準備，以及此次放假前夕教育局領導對初中的觀摩老師們都積極配合，還利用放假時間完成了高中會考監(jiān)考工作，學校的工作瑣碎而繁忙，班主任的工作更是辛苦勞累，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是我們育才老師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學校才能創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績，一次又一次得到家長和社會的好評。而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成的，都是我們老師這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示由衷的敬意！
老師們，同學們，成績是大家的，是值得慶賀的。但是問題也不容忽視。在我們個別同學中還存在著不少問題，如：有的同學學習缺乏斗志、學習沒有恒心和毅力；有的同學沒有良好的學習習慣，上課聽講不認真，東張西望，思想不集中；作業(yè)不能按時完成，不能獨立完成，拖拉作業(yè)，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象還很普遍。有的同學沒有正確的學習方法，憑興趣學習，不能做到全面發(fā)展，偏科現(xiàn)象比較嚴重。希望這些同學做好考后總結，查出自己失敗的原因，與本班同學橫向比一比，和自己縱向比一比，找準自己所處的位置，做到心中有數(shù)，趕有目標，向優(yōu)秀同學學習，不斷改進和完善學習方法，糾正偏科現(xiàn)象，提高學習成績。對于期中考試中發(fā)現(xiàn)的問題，要找原因，刨根源，應該做到在期中犯過的錯誤不可在期末重復再犯。期中考試后，我們又回到了一個起跑線上，大家要記住：失敗，前進路中的沖鋒號；成功，拼搏途中的警示鐘。
我們還要改善學習方法，以利再戰(zhàn)：同學們進入初中，最多的有兩年多的時間，最少也有三個多月的時間了，大家一定要注意初中、小學學習方法的區(qū)別，小學注重現(xiàn)象，而初中注重本質。有些同學由于采用錯誤的學習方法，死記硬背。一聽課就會，一做題就錯，所以造成成績平平。究其原因，主要是不了解學科特點，學習方法失當。學習有法，學無定法。適合自己的方法就是好方法。我們提倡：“三先三后”即“先預習后聽課、先復習后做作業(yè)、先獨立思考后請教別人”。
請同學們爭做時間的主人：縱觀歷史長河，凡在某個領域有所建樹之人，無不把時間看得彌足珍貴，不虛度每一分，不荒廢每一秒。意大利文藝復興時期的繪畫三杰之一米開朗基羅，用51個月的時間，獨自一人，在300平方米的面積上繪制了343個巨幅壁畫，被稱為人體的百科全書，他說：“我不敢一日懶惰?！泵绹拇蟀l(fā)明家愛迪生在結婚典禮的晚上到工廠搞發(fā)明，所在他在79歲就說自己已經(jīng)活了135歲了。的確，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路?！甭吩谀_下，心動不如行動！同學們一定要摒棄課上的閑談，放棄身邊誘惑你的閑事、閑書，抓緊有限的在校時間，勤奮學習，這是我們成功的唯一秘訣。
再過200多天，初三的同學們就要走上中考這一人生轉折的戰(zhàn)場了。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在明年6月來收獲。中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是我們人生十字路口面臨的第一次重要選擇，我們一定要發(fā)揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。冰心老人說過：“人生的道路是漫長的，但關鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時候?！痹谶@最后關鍵的200多天里，誰把握好了，誰就將在自己的人生道路上樹立起一座光輝的里程碑；誰把握不好，整整九年的心血就將付諸東流，留給自己和親人的也必將是終生的遺憾。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！期中總結之后我們又站在了同一個起跑線上，新起點為我們提供了嶄新的園地，等待著我們的辛勤耕耘，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！最后，祝全體同學學習進步，祝愿老師們工作順利、全家幸福、安康！謝謝大家！
教導主任教師會發(fā)言稿篇五
剛才宣布了組織對我的任職決定，在此我衷心感謝組織對我的信任，感謝領導對我的肯定，感謝同事們對我的支持，我將這次任職做為一次新的起點，要以新的面貌開展各項工作。在此，我做如下表態(tài)：
一、準確確定自身位置
教導處是學校教學措施的執(zhí)行部門，教導處的各項工作要對學校行政會負責，教導主任的各項工作要對校長負責，教導處要對學校的各項決定毫不猶豫、不折不扣地執(zhí)行。辦事要有大局意識、核心意識，自身定位要準確，真正做好校長的得力助手。
二、認真貫徹課程標準
教導處要認真貫徹執(zhí)行國家教育部課程開設標準，按時安排開設課程，要充分利用好學?，F(xiàn)有的各類資源，開足開齊上級教育部門規(guī)定的所有課程，最大可能的調動每位老師的工作積極性，使各位老師用最好的狀態(tài)投入到教育教學中，使每位學生學有所得，健康快樂的成長。
三、及時落實常規(guī)督查
我將帶領教導處一班人員，認真做好對早讀督促、早自習和侯課檢查、上課督查等工作，對各項常規(guī)工作要有計劃、有安排、有落實、有記錄、有總結。要按時完成高一招生、高考報名等工作，對各項常規(guī)工作的督查要及時不拖拉，對各項常規(guī)工作的指導要到位不越位，要進一步促進課堂教學效果。
四、科學評價教學效果
期中、期末考試成績、學考成績和高考成績等教學效果的各項評價要制度化、科學化，對教學效果的各類評價要全面、科學，總結要到位，各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計要及時，對評先選優(yōu)提供的各類數(shù)據(jù)要真實、準確，辦事要公正，處事要公平。
五、有序組織各類考試
考試是學校教學工作的重要環(huán)節(jié)，我將規(guī)范、精細、有序的組織期中、期末考試、高一高二學業(yè)水平考試、高三英語聽力測試、高中招生考試及高考監(jiān)考安排等各類考試。對各類考試組織要符合考試規(guī)定、符合學校實際、符合學生實際，國家級考試要做到零失誤，使每次考試收到應有的效果。
總之，我在今后的工作中將一如既往、腳踏實地的扎實工作，我相信在校長的正確領導下、各位老師的大力支持下我校教育教學質量將進一步提升。
教導主任教師會發(fā)言稿篇六
如何提高教學質量是每一個當老師的都在思考的一個問題，每位老師都想取得優(yōu)異的教學成績。教學成績是對自己辛勤付出的回報，是對一個教師工作的肯定。下面我就自己在工作中的一點體會，談談如何提高教學質量。
課堂是教師實現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的舞臺：是學生學習知識，不斷成長的圣地，是師生共同努力提高教學成績的主陣地、主戰(zhàn)場?！爸鲬?zhàn)場”的戰(zhàn)打好了，教學的效率和質量都有了。因此，我們要將課堂教學當做頭等大事對待。
1、做好課前準備。這里說的準備不光是教案、課件、教具和學具的準備，更重要的是教師自我心理上的準備。
2、鉆研教材，精心設計教學環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課。教學環(huán)節(jié)必須簡潔、又可操作性，要適合本班的學生，要利于學生接受。只有在吃透課標、深鉆教材、研究學生的前提下，才能做到精心備課，在教學中胸有成竹和有的放矢。在備課過程中，不僅要考慮到怎樣教，還要考慮到學生怎樣學。
3、注重課堂評價，多表揚學生，讓學生充分意識到自己的優(yōu)點。同時要特別注意培養(yǎng)那些內向、膽小的學生是自信心。在我們的學生中有一些學生，他們的成績一般，上課認真聽講，也按時完成作業(yè)，但上課回答問題的時候聲音很小，或從不主動回答問題。這樣的學生其實是有很大潛力的，只要我們老師抓住機會適時表揚，他們的成績肯定會有一個飛躍。
4、精講多練，重在落實。說到落實，首先就是要落實我們對學生的要求是否達標，例如作業(yè)、學習計劃等，既然我們已經(jīng)做出了要求，如果不落實那就等于沒要求。其次，課堂教學要精講多練，把大量的空間和時間還給學生，讓他們自由支配，做學習的真正主人。對于基礎較差的學生，可靈活調整講授時間，但也不宜超過50%。精講多練是教師主導與學生主體的具體體現(xiàn)。精講，即蜻蜓點水，畫龍點睛，直截了當，不繞圈子，不說題外話；多練，即學生反復實踐和應用，這是學生吸收和消化知識的重要途徑。練可以是口頭的、筆頭的，個體的或集體的，也可以是單項的或綜合的。
6、抓好常規(guī)，養(yǎng)成良好的學習好習慣，有助于提高教學質量。良好的學習習慣是提高學習質量的保證。習慣是培養(yǎng)出來的，而不是生來就有的，它是在人的學習、生活實踐中逐步形成的。好的學習成績正是靠習慣的力量去完成的，而且良好的習慣一旦養(yǎng)成，只需教師稍加提醒就能堅持住，它將使學生終生受益。
a．做好課前準備的習慣。
b．認真聽講的習慣。
集中注意力聽課在課堂教學中是非常關鍵的。上課聽講包含兩個方面：
一是聽老師講課，必須定要全神貫注，理清思路，抓住重點，弄清關鍵。
二是要認真傾聽同學的發(fā)言，要尊重同學，不隨意打斷別人的話，能掌握他人發(fā)言的重點，要及時做出評價。
c．積極思考的習慣。
d．善于認真觀察的習慣。
培養(yǎng)學生的觀察員能力：
一是培養(yǎng)學生觀察的興趣；
三是要訓練學生的觀察能力。
e．主動參與的習慣。
參與就是合作學習。要培養(yǎng)學生主動參與的習慣，教師就要適時組織有效的學習活動，使學生在課堂活動中主動思考，主動操練，主動交流，激起思維的火花，激發(fā)學習興趣，逐步形成主動參與的學習習慣。
f.規(guī)范寫的習慣。
要培養(yǎng)學生規(guī)范寫的習慣有以下幾點：
一是要培養(yǎng)學生認真筆記的習慣，這樣能幫助理解和記憶知識；
二要培養(yǎng)認真寫作業(yè)的習慣，做到書面整潔、不潦草、不涂抹；寫字要規(guī)范、工整、美觀。
三要保持正確坐姿和握筆方法。
g．喜歡說的習慣。
這里的說是指課堂上學生之間和學生與老師間通過討論交流分享信息、提出的建議、表達看法來共同致力于解決某一問題。學問、學問，既要學，又要問，因此要培養(yǎng)學生遇到問題時主動謙虛地向同學或老師請教的習慣。善于請教的前提是善于思考、善于提出問題向別人提出的問題。所以要培養(yǎng)學生喜歡說，鼓勵學生經(jīng)常說。即課上要積極參與，主動發(fā)言，同時發(fā)言要簡意，講究說的水平，陳述時聲音洪亮，中心明確，條理清楚。發(fā)言錯誤，老師可以通過錯誤資源提高課堂教學，從而縮進學生之間的差異。
h．動手操作的習慣。
動手操作在教學中是非常重要。它對于培養(yǎng)學生動手能力，幫助學生理解和記憶知識，鍛練學生形象思維，協(xié)調其左右腦并使整體能力得到發(fā)展起著非常重要的作用。培養(yǎng)學生動手操作習慣時應注意以下幾點：
一是目標明確。在動手操作前，要讓學生明白所要操作的對象及解決的問題；
二是自主探究。盡量讓學生通過動手操作尋求解決問題的方法；
三方法得當。要教給學生必要的操作步驟并指出注意事項；
五是適當?shù)脑u價。適當?shù)脑u價調動學生的積極動手的能力。
ii.按時完成作業(yè)的習慣。
完成作業(yè)是學習過程中重要的一環(huán)，特別是低年級的同學，要求學生課堂上一定要完成作業(yè)。一做作業(yè)前要準備好一切學習用品，而且應先復習新上的功課或復習與作業(yè)有關的內容，然后再獨立完成作業(yè)，不抄襲別人的。二做作業(yè)時精力要集中,字跡要工整，答卷時卷面要潔凈。做完作業(yè)之后，應保質保量并按時完成。
教導主任教師會發(fā)言稿篇七
各位老師、同學們：
同學們首先讓我們用最熱烈的掌聲向受表彰的同學表示祝賀！希望大家能以他們?yōu)榘駱印ｋm然緊張的期中考試已慢慢淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵玻灰约罕?，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我，成就自我。
環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過本次期中考試，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。這次考好的同學。百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是百中的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！
中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。謝謝大家!
教導主任教師會發(fā)言稿篇八
教導主任在期中總結表彰會上的發(fā)言稿各位老師、同學們：大家上午好！
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)才能牢不可破。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵玻灰约罕?，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，那么失敗只能是遲早的結局。
在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝴蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我，成就自我。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過本次期中考試，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。這次考好的同學。希望你們能百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未得出如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是育英的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
下面，我想對同學們提幾點希望：
我們的同學絕大多數(shù)來自農村。你們的家庭經(jīng)濟狀況各不相同，許多同學的家庭生活是艱苦的，家庭的經(jīng)濟收入來源于你們的父母做農活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢，在穿衣打扮上有攀比心理，追求名牌服裝、鞋襪。有的同學甚至將自己的父母與別人的父母比較，認為自己的父母沒有用。我們的同學學來了西方的圣誕節(jié)，卻沒有學來西方的母親節(jié)，父親節(jié)。你們要知道，你們能夠坐在這明亮的教室里讀書，其實你們所使用的每一分錢，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩。要對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。同學們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母，愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學們應該珍惜父母的勞動成果，節(jié)約每一分錢，要學會報答、學會感恩，學會艱苦樸素，刻苦學習，不忘父母的養(yǎng)育之恩。
同學們，成功的學生總是有清醒現(xiàn)實感的學生，成功的人生也總是在現(xiàn)實的基礎上踏實前進的人生。優(yōu)秀的學生總是能清楚地知道世界在發(fā)生著怎樣的變化，也清楚地知道自己應該怎么辦。清醒的現(xiàn)實感具體表現(xiàn)為清楚地知道自己的處境，明白自己面臨的問題，堅定自己的理想目標。你們今天是祖國的希望，明天將是國家的棟梁。你們理應自覺樹立遠大理想，把個人追求與家族興旺、學校發(fā)展，甚至整個中華民族的共同理想結合起來?！澳茏鎏柧筒蛔鲈铝?，能做月亮就不做星星”，希望同學們把知識學扎實點，把眼光放長遠些，立志成為對國家、對社會有所建樹的人，創(chuàng)造精彩的人生。好好讀書，用知識編織你們美好的人生！要記?。褐R改變命運，進取成就人生。
一個人的文明程度可以反映一個人的品位，一個學校的文明程度可以反映一個學校的品位。文明守紀，要從小事做起，從點滴做起。但是，我們有些同學公德意識淡薄，不能從小事上嚴格要求自己，自由散漫，語言不文明，舉止不文明，習慣不文明。這又使我想起前幾天的兩件小事。
其一，在教室里，有些學生大白天故意把燈都打開，造成了很大的浪費，我曾看見有兩位女生隨手將被別人打開的燈一一關掉。當然，她們絕沒有看到我，這是她們的內在品質的反映。我感到吃驚，別的同學故意開燈，她們一一關掉，雖是舉手之勞，但兩相對照，還是讓我心生敬意。
其二，一次，在校園的一段路上，我看到了前面有個男生彎腰將地上的垃圾撿起，將它送往不遠處的垃圾車里。在有些同學亂扔垃圾的時候，那個同學卻撿起了垃圾，這難道不是他良好品質的體現(xiàn)嗎？這種行為難道不值得表揚嗎？也許有的同學會說這些都是小事，不足掛齒。如果這樣認為，那就大錯特錯了。荀子說過：積土成山，積水成淵，積善成德。諸葛亮也一再告戒他兒子：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望我們的學生，也希望我們的老師教育學生：克服細小的缺點，發(fā)揚細小的優(yōu)點，積高尚品德之細土，成高尚品德之泰山。
同學們！歷史的風風雨雨沒有阻擋了育英人前進的腳步，在每一個歷史時期都書寫了輝煌，今天的我們也將用自己的行動為前進中的育英書寫新的輝煌。
最后，祝愿我校全體師生在新的日子里都有新的騰飛！
教導主任教師會發(fā)言稿篇九
老師、同學們：
飛雪迎春到，雖然還有絲絲的寒意，但阻擋不了莘莘學子求學的熱情。時間的車輪已駛入了2014年春季學期了，回首過去的一年，我們心潮澎湃，感慨萬千。這一年，我們全校師生和衷共濟、開拓進取，使我校在2013年期末升學考試中成績斐然：六年級畢業(yè)班數(shù)學成績全縣第四；六年級畢業(yè)班語文成績這些成績全縣第六。還有一至五年級語、數(shù)成績在全鎮(zhèn)名列前三。這些成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學習的同學們，在這里請允許我代表學校向你們致敬！
面對充實而豐碩的2013年我們歡欣，我們激動！因為我們把自己的創(chuàng)造和才智，把自己的真情和大愛，把自己的激情和奉獻，全都獻給了工作或學習，我們體驗到了自己的人生價值，我們找到了真正的人生快樂！
回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們更應再接再厲，再創(chuàng)佳績。借此機會對同學們提出幾點希望：
第一：堅定一種信念，確立一個目標。
過去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學期開始，我希望每一位學生堅定“努力無限，潛力無限”的信念，制定出切實可行的奮斗目標與實施計劃，以減少學習的盲目性，請不要在一開始，就輸在起跑線上。
第二：培養(yǎng)良好習慣。
我國古代大教育家孔子說：“少若成天性，習慣如自然”。英國偉大的哲學家培根也曾說：“習慣是人生的主宰?！绷晳T一旦形成，便會成為一種自覺的意識行為，對人生、事業(yè)和生活都會起著永久性的影響。有人把良好的習慣，比做人存放在自己身上的“存款”,它使人在一生中都會享受著.“利息”；不良的習慣，則像侵襲身心的腐蝕劑，即便是一塊“好鋼”，也會被漸漸氧化，甚至斷送人的一生。希望大家用校紀、班規(guī)作磚，用堅持作灰，建一道堅固的思想之“馬其諾防線”，助其養(yǎng)成受益終生的良好之習慣。
第三：珍惜時光,勤奮學習。
我給大家講一個故事：
老師在講課前讓學生做一個數(shù)字游戲。
老師說：“1乘1，乘以10次，答案會是多少呢？”
學生異口同聲地回答：“是1?！?BR> 老師說：“很好?！蹦?．1乘1．1，乘以10次呢？
臺下的學生有人猜10，有人猜8??。
確答案卻是2．85。
老師又說：“0．9乘0．9，乘以10次，答案會是多少呢？”
老師提醒道，為了讓你們印象更深刻，建議你們親自算一下。第一個學生很快就算出來了，答案是“0．31”。的確，就相差這么個小小的0．1，做乘法后的結果卻相差很大。
親愛的同學們，在你看來，我僅僅是浪費三兩分鐘而已，可就這這三兩分鐘堆積起來，累積起來就變成了你身上很大的問題，就變成了很大的差距。差距就是這樣產(chǎn)生的。同學們，我希望您們能在新學期里倍加珍惜時光,勤奮學習。
老師們，同學們，新年的奮進號已經(jīng)啟動，讓我們在校長的帶領下，帶著目標遠航，讓好習慣開道，拋開一切陋習；讓珍惜時間環(huán)繞,盡顯勤奮努力，我想我們每一個人都能創(chuàng)造屬于我們的神話！
2013學年一路走來，我們經(jīng)歷了精彩，卻始終相信新的開始更加值得期待。就讓我們滿懷豪情，信心百倍地迎接又一個美好春天的到來吧！
最后，祝全體教師工作順利、身體健康！祝愿同學們在新學期里都身心愉快，學習如芝麻開花節(jié)節(jié)高！更祝愿我們的學校馬年大吉、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
教導主任教師會發(fā)言稿篇十
各位領導，各位老師：
大家好!
今天我競聘的崗位是分管德育的副教導主任。大家都知道，德育工作千頭萬緒，瑣碎繁雜。作為一個分管德育的副教導主任，主要工作有以下幾塊：
1.協(xié)助校長室搞好學校環(huán)境建設，營造一個良好的育人環(huán)境。具體而言包括布置學校櫥窗、標語、貼畫等;管理學校衛(wèi)生;指導各班師生布置教室、出好板報等。
2.協(xié)助校長室搞好班主任隊伍建設。具體而言，包括定期召開班主任例會，交流班主任工作經(jīng)驗，組織班主任學習上級相關德育文件，開展相關德育活動，檢查、指導和督促班主任工作等。
3.會同少先隊大隊部，通過班主任老師和其他科任老師的教育管理和教育滲透，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質和行為習慣。具體而言，包括日常行為規(guī)范的查評、晨會班隊課的管理、學生的文明禮儀教育等等。
4.組織全校師生開展各類專題教育，如環(huán)境教育、法制教育、健康教育、心理健康教育、禁毒教育、安全教育、防震減災教育、科技教育等等。
5、搞好家長學校工作，組織班主任開展家訪，促進家校溝通，幫助家長科學教育自己的孩子。
6、其他，如組織師生開展社會實踐活動;指導班主任總結工作經(jīng)驗，撰寫德育論文;學生的評優(yōu)工作;后進生工作;貧困生的資助工作;意外事故的處理、特殊學生的心理輔導等等。
這些工作雖然細小和瑣碎，但“育人無小事”，德育工作的重要性是不言而喻的。所以，今天我參加競聘這一崗位，心理壓力很大。因為我知道自己能力有限，怕自己說得好卻做不好，辜負了大家對我的期望。
各位領導、各位老師，幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好副教導主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將認真領悟學校領導的辦學思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、立足本職，當好服務員。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務，做一名合格的服務員。
第三、強化教育科研，以科研促教學。真正讓教育科研來自于教學、服務于教學。
第四、做好青年教師工作。隨著我校的.辦學規(guī)模的擴大，越來越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應教育教學工作，真正落實范校長提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領導，制定切實的培青計劃，實施“五心”工程(政治上誠心、業(yè)務上關心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時間娛樂開心)做到“感情留人，事業(yè)留人”。
尊敬的各位領導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往;進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。
謝謝大家!
教導主任教師會發(fā)言稿篇十一
老師、同學們：
飛雪迎春到，雖然還有絲絲的寒意，但阻擋不了莘莘學子求學的熱情。時間的車輪已駛入了20xx年春季學期了，回首過去的一年，我們心潮澎湃，感慨萬千。這一年，我們全校師生和衷共濟、開拓進取，使我校在20xx年期末升學考試中成績斐然：六年級畢業(yè)班數(shù)學成績全縣第四；六年級畢業(yè)班語文成績這些成績全縣第六。還有一至五年級語、數(shù)成績在全鎮(zhèn)名列前三。這些成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學習的同學們，在這里請允許我代表學校向你們致敬！
面對充實而豐碩的20xx年我們歡欣，我們激動！因為我們把自己的創(chuàng)造和才智，把自己的真情和大愛，把自己的激情和奉獻，全都獻給了工作或學習，我們體驗到了自己的人生價值，我們找到了真正的人生快樂！
回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們更應再接再厲，再創(chuàng)佳績。借此機會對同學們提出幾點希望：
第一：堅定一種信念，確立一個目標。
過去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學期開始，我希望每一位學生堅定“努力無限，潛力無限”的信念，制定出切實可行的奮斗目標與實施計劃，以減少學習的盲目性，請不要在一開始，就輸在起跑線上。
第二：培養(yǎng)良好習慣。
我國古代大教育家孔子說：“少若成天性，習慣如自然”。英國偉大的哲學家培根也曾說：“習慣是人生的主宰。”習慣一旦形成，便會成為一種自覺的意識行為，對人生、事業(yè)和生活都會起著永久性的影響。有人把良好的習慣，比做人存放在自己身上的“存款”,它使人在一生中都會享受著.“利息”；不良的習慣，則像侵襲身心的腐蝕劑，即便是一塊“好鋼”，也會被漸漸氧化，甚至斷送人的一生。希望大家用校紀、班規(guī)作磚，用堅持作灰，建一道堅固的思想之“馬其諾防線”，助其養(yǎng)成受益終生的良好之習慣。
第三：珍惜時光,勤奮學習。
我給大家講一個故事：
老師在講課前讓學生做一個數(shù)字游戲。
老師說：“1乘1，乘以10次，答案會是多少呢？”
學生異口同聲地回答：“是1?！?BR> 老師說：“很好。”那1.1乘1.1，乘以10次呢？
臺下的學生有人猜10，有人猜8??
確答案卻是2.85。
老師又說：“0.9乘0.9，乘以10次，答案會是多少呢？”
老師提醒道，為了讓你們印象更深刻，建議你們親自算一下。第一個學生很快就算出來了，答案是“0.31”。的確，就相差這么個小小的0.1，做乘法后的結果卻相差很大。
親愛的同學們，在你看來，我僅僅是浪費三兩分鐘而已，可就這這三兩分鐘堆積起來，累積起來就變成了你身上很大的問題，就變成了很大的差距。差距就是這樣產(chǎn)生的。同學們，我希望您們能在新學期里倍加珍惜時光,勤奮學習。
老師們，同學們，新年的奮進號已經(jīng)啟動，讓我們在校長的帶領下，帶著目標遠航，讓好習慣開道，拋開一切陋習；讓珍惜時間環(huán)繞,盡顯勤奮努力，我想我們每一個人都能創(chuàng)造屬于我們的神話！
20xx學年一路走來，我們經(jīng)歷了精彩，卻始終相信新的開始更加值得期待。就讓我們滿懷豪情，信心百倍地迎接又一個美好春天的到來吧！
最后，祝全體教師工作順利、身體健康！祝愿同學們在新學期里都身心愉快，學習如芝麻開花節(jié)節(jié)高！更祝愿我們的學校馬年大吉、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
教導主任教師會發(fā)言稿篇十二
各位老師、各位同學：
今日我們隆重集會實行育才本學年度九年級部第一次升旗。首先，我要向辛勤耕耘、靜默奉獻的老師們道一聲：你們辛苦了！并代表全體老師，慶賀同學們又升入了一個新的年級，預祝你們新的學年，身體健康，學業(yè)進步！借此機會，我將上學期我校教學工作向大家作簡潔匯報。上學期我校各項工作在上級有關部門的正確領導和關愛下，強化常規(guī)管理，狠抓教學質量，推動校內文化建設，各項工作取得了可喜的成果。育才學?？梢哉f在睢縣乃至周邊縣市都有較高的知名度。我們要清晰的看到，我校在教學質量雖然領先于其它學校，但這種優(yōu)勢并不足以讓我們感到傲慢，驕兵必敗，我們要時該保有生存的憂患意識，只有這樣才能煥發(fā)自身強大的生命力，才能從容面對市場帶來挑戰(zhàn)，才能許久立于不敗之地。新的學年，新的起先，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。面對新的挑戰(zhàn)，新的任務，這就更須要我們全體師生員工付出更多的汗水和才智。在今日這樣一個特別的日子里，我想對老師同學們說幾句。對于各位老師，希望大家虛心學習，不斷提高自己的思想修養(yǎng)，提高自己業(yè)務水平，秉承愛滿天下，樂育英才的育人理念，以大氣、豪氣、正氣、志氣的人格感染學生；以四三三高效課堂吸引學生，以老師課堂六不準從我做起用文明的儀表影響學生。選擇了老師，也就意味著我們有一半的生命將和學生相伴，所以想要做一個華蜜的老師，就得像你對待你生活的另一半一樣去對待你工作的另一半。愛是相互的，我們也必將收獲生活和工作中的許多華蜜。
各位同學，我想對你們說：
老師最大的華蜜莫過于看到自己的學生成人成才，懂得感恩，心存善念。但同學們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習慣才是你成人成才的前提，養(yǎng)成好的習慣會使我們終生受益。法國學者培根說過，習慣是人生的主宰，人們應當努力追求好習慣。是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，一個人取得的成果往往取決于性格上的宏大。而構成性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的實力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就猶如為幻想插上了翅膀，它將為人生的勝利打下堅實的基礎。
在中國南方發(fā)生過這樣一個故事：一家聞名的企業(yè)公開聘請管理人才，在應聘者當中，有高學歷的人，也有口才特別出眾的公關人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最終，負責聘請的`企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上順手撿起一張廢紙的應聘者。有人問企業(yè)老總：為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應聘的人呢？企業(yè)老總回答說，一個有好習慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，肯定可以為公司創(chuàng)建更多的財寶。是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。同學們，今日的習慣，確定明天的你們。因此，在今日的學習生活中，同學們肯定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲感謝、你好、對不起，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持熬煉，形成塑身的體魄；同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去專心視察，才能形成好的視察實力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法。
人們常說，播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土。同學們，希望你們從小將好習慣，好人生的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！最終，祝各位同學早日養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，早日學有所成服務社會。祝各位老師，生活開心，挑李滿天。
教導主任教師會發(fā)言稿篇十三
各位老師、同學們，家長們：
時光流轉，告別了一個學期的忙碌，我們又迎來了輕松愉悅的假期生活。首先，請允許我向辛勤耕耘在教育教學第一線、為學生的成長和學校的發(fā)展傾注了無數(shù)心血的老師們致以誠摯的謝意，向勇于接受挑戰(zhàn)、樂于拼搏進取，在學習和活動中屢創(chuàng)佳績的同學們表示祝賀，向一直支持學校教育工作，關心子女成長的家長們致以感謝。
接下來就讓我們共同回顧一學期來的豐碩成果：
一學期以來，學校的老師們，同學們積極參加各類的比賽，并獲得很好的成績。本學期教師參加鎮(zhèn)級以上并獲獎的老師一共有人次，其中老師獲得了獎……數(shù)學科組長盧換姨老師經(jīng)過鎮(zhèn)的初賽，片的復賽，市的決賽，最后勇奪東莞市首批數(shù)學教學能手的稱號，整個鎮(zhèn)只有三位教師。葉笑娟老師還被評為道滘鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導員，葉廣棠校長被受于小教黨支部優(yōu)秀黨務工作者，劉慶年主任被評為小教黨支部優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
學生參加鎮(zhèn)級以上比賽并獲獎的一共有x人次。其中有57人獲得“中華杯”全國中小學生征文比賽的獎勵，12名老師因此被評為優(yōu)秀輔導老師。我校還被評為了“”……學校的毽球隊在道滘“五一小學生毽球比賽”中獲得了團體總分第一名，學校的游泳隊和象棋隊在昨天剛結束的比賽中，都獲得了團體總分第三名的好成績。
在全體老師的辛勤付出，我同學們的努力學習下，今年我們的期末考試也取得了讓學校滿意，讓家長開心的好成績，特別是畢業(yè)班。今年畢業(yè)班的考查成績尤為令老師滿意，尤其是數(shù)學，平均分高出鎮(zhèn)4.26分，合格率超了5.2個百分點，優(yōu)生率超了4.1個百分點。六（2）班的陳思宇同學數(shù)學還得到了100分。六年的同為低年的弟弟妹妹們作出了好的榜樣，為學校爭了很多榮耀。其它年級的也考得不錯。語文有53%（超過一半的數(shù)據(jù)）超過鎮(zhèn)平均線，數(shù)學有91.7%的數(shù)據(jù)超過鎮(zhèn)平均線（只有兩個班的合格率和一個班的優(yōu)生率比平均線稍低了一點點）。英語也有70.8的數(shù)據(jù)超過了鎮(zhèn)的`平均線。其中值得表揚的是五年級的老師和同學們，兩個班所有的數(shù)據(jù)，平均分、合格率和優(yōu)生率都超過了鎮(zhèn)的平均，尤其是數(shù)學和英語，遠遠的高出了鎮(zhèn)的平均線。下一年的升考試就靠你們?yōu)閷W校贏光彩了。其實還有很多班也考得很好，在此我就不一一念了。希望考得好的班級和同學，要一股作氣，再接再歷，爭取下一次考試能考得更好。考得不好的同學也不要棄壘，從現(xiàn)在開始，加倍努力，認真學習，多看書，多思考，下次肯定會考好的。
老師們，同學們。正是有了你們的付出，今年我們順利的通過了市綠色學校的復評和驗收，現(xiàn)在正向更高層次的目標邁進，正在申報廣東省綠色學校，相信在我們共同的努力下，在家長們的積極配合和默默的支持下，下學期我們肯定會順利通過省創(chuàng)綠小組的驗收，獲得廣東綠色學校的稱號。
六年級的同學們，你們結束了今天的結業(yè)典禮，就將離開母校，走向中學的學習生活了，在這即將離別的時刻，相信每一個六年級同學的心中都有著太多的留念和太多的不舍！是啊，你們在這里學習生活了六年，一次次主題活動，記載著你們的實力與勤奮，一張張榮譽證書，凝聚著你們的智慧與魅力?？梢哉f，學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂，你們的一顰一笑，也必將會讓你們的老師久久難忘和念想！
我想對說六年級的同學說：學校能有今天的成就和發(fā)展，凝聚著你們每一位同學的辛勞和汗水！在這里，請允許我代表學校感謝你們，感謝你們六年來在學校所付出的努力，所取得的各項成績，以及為學校所爭得的各項榮譽，感謝你們用自己的實際行動為一到五年級的小同學們做出了表率！同時，我也要對你們寄予深深的希望：希望你們永遠不要忘記你們的母校，也希望你們永遠不要忘記六年來給予你們教育和關愛的你們的小學老師們，更希望你們永遠要以曾經(jīng)是實驗小學的學生而感到無比光榮，你們的母校、你們的老師也會為你們今后所取得的每一項成績而感到驕傲和自豪！
同學們，從明天開始，漫長而愉快的暑假就要開始了，最后祝全體同學們，老師們過一個快樂、充實、安全而有意義的暑假！祝家長們身體健康，工作順利！謝謝。
教導主任教師會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝。感謝組織上給我這次參與競職的機會，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅決擁護。同時也堅定地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我校的教育事業(yè)營造出一個濃厚的發(fā)展氛圍，并不斷取得新的更大成績。
我校實行教導主任競爭上崗，我作為上沙溝學校的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導處主任。如果我成功的應聘，我會努力;如果我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會，清楚地了解自己。
本人出生于1967年3月，現(xiàn)任職稱是小學高級教師。1990年7月畢業(yè)于互助縣師范學校，9月踏上教學崗位。1994年8從東溝教委調到紅崖子溝教委任教，1994年9月至20xx年9月在星家小學任教，20xx年3月調入上沙溝小學任教至今。1990年7月參加工作以來，在多年的教學生涯中，曾多次受到教委的獎勵和好評。
從教20xx年來，我基本上擔任中、高年段的語文、數(shù)學教學兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務水平。20xx年1月取得青海師范大學大專學歷;20xx年到20xx年期間獲得了普通話水平二級乙等證書、全國計算機應用技術合格證書。
本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。
作為一名教育工作者，我深信，要教人，先律己，教書育人相結合，在本職工作中兢兢業(yè)業(yè)盡職盡責，為人師表，舉止、談吐文雅，堪為學生的'楷模。擔任教導主任工作多年，全面了解和掌握了教育教學工作的要求和未來發(fā)展趨勢。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。
在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的教師。我到上沙溝小學工作的時間最短，參加競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學習，勤奮工作。
我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導處主任職位。假如本人有幸能得到領導的信任，我將努力做好四個方面的工作：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。
2、強化中青年教師的基本功訓練。
3、按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，把學校1--6年級的班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。
4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等課件制作并以點帶面，輻射全體教師。
1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變。
2、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法，在關注學生學業(yè)成就的同時，關注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質。
1、定期開展備課組、學科組、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。
2、善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略;對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。
3、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，多批評指教。
教導主任教師會發(fā)言稿篇一
老師們，同學們：
大家好！我們帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起?；仡櫳蟼€學期，我們播種過希望，我們也曾有過收獲的喜悅，成功的快樂。本學期，同學們又開始播種希望，通過辛勤的耕耘，期待收獲更豐碩的果實。
在剛剛過去的一個學年里，我們學校堅持以教學工作為中心，加強教學常規(guī)管理，加強學生的養(yǎng)成教育，深化課堂教學改革，從而加速了學校發(fā)展。在全體師生的共同努力下，學校在上學期在各方面都取得了可喜的成績。同學們，新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，讓我們一起好好的計劃一下吧！
1、開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，每位學生都應該有一個全面的學習計劃。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲立刻走進教室，整理好學習用品，保持課堂安靜等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，這就是大事。希望同學們在老師的指導下制定好自己的學習的目標，并且對照目標，自覺養(yǎng)成好的習慣。希望每一位同學在班里發(fā)揮自己的特長，茁壯的成長。
2、重能力，重發(fā)展，樹立自信心。有位教育家說過這樣一句話：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。上學期，有的同學可能由于種種原因，成績不理想，我希望你們不要氣餒，希望你們能勇敢的抬起頭來，迎接新的挑戰(zhàn)。
3、愛學校，愛班級，以校為家。我們生活學習在校園里，學校是個大集體，班級是個小集體，人人都應為集體著想。也許對于我們，不能做些什么大事奉獻給集體，但我們如果用心來維護集體，哪怕是為集體做很小的事情，只要我們認真去做了，那就是愛集體。愛集體，體現(xiàn)在日常的細微之處；體現(xiàn)在遵守學校的校紀校規(guī)上；體現(xiàn)在尊敬師長、團結同學上、體現(xiàn)在維護集體榮譽上；體現(xiàn)在使用文明禮貌用語上；體現(xiàn)在愛護校園的花草樹木上。比如，在我們班上,值日的同學遲到了,其他人會主動幫助打掃衛(wèi)生；發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生角桌椅排放不整齊，主動上前擺一擺，地上有張廢紙，我們把它拾起，抽屜有紙屑，我們及時給予提醒等等，像這樣瑣碎的事情你學會去做了，就是愛集體的體現(xiàn)，這樣的行為積累多了，就逐漸形成了一種品德，豐富了自我愛集體的責任感。養(yǎng)成良好的行為習慣。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。如果每位同學都熱愛自己的班集體，愿意為集體做好事，熱愛我們的學校，我相信開慧中心小學就會因愛而譜寫出更新的篇章。
最后，我向同學們提幾點希望和要求：
希望全體同學：
1、遵守校規(guī)校紀，語言文明，儀表莊重，行為規(guī)范，從各方面嚴格要求自己。
2、從熱愛學校，尊敬老師、孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一個有益于社會文明發(fā)展的人，做一個體魄健壯、情趣高尚的人，做一個抱負遠大、意志堅毅的人。
3、牢記自己的使命、父母、親友的重托，老師的期盼，做學習的主人，戰(zhàn)勝學習道路上遇到的種種困難。
4、善于和老師、同學交流與溝通。嚴于律己、寬于待人，一定要理智地認識自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。
5、保護環(huán)境，注重健康、珍惜生命，從講衛(wèi)生、講文明做起，營造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。
7、積極參與各項活動，提高綜合素質。
千里之行，始于足下。同學們，讓我們積極的行動起來，在新學年里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想開慧中心小學美好的明天！
最后，祝愿各位老師工作順心、心想事成；祝愿全體同學身體健康，學習進步！
教導主任教師會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、各位同行：
早上好!首先感謝中心校領導給我提供這個教學交流的平臺，我很榮幸能在這里同大家一起分享教學收獲，今天我談的算不上什么經(jīng)驗，只能說是我校教學工作的一點體會。
在我的發(fā)言中有不妥之處懇請各位領導、同行批評指正。
今天我匯報的題目是《配合校長抓教學》，學校是培養(yǎng)人才的搖籃，教育質量是學校的生命線。
一個學校質量的好壞，主要取決于學校的教學工作。
因此，必須積極、主動地配合校長，用較多的時間和精力搞好這項工作。
我主要從以下四個方面介紹。
一、以校長為本，做好助手，要認真扮好三個角色
1、角色一，當好校長的得力助手。
教導主任專司其職，專門管教學工作，是校長的得力助手。
在這個角色中要把握好“三個字”：一是想，想校長思考之所想。
要積極主動地動腦筋思考如何搞好教育教學工作，主動給校長獻計獻策，當好校長的參謀。
要主動爭取校長的支持，要讓你的思路得到校長的認可。
要當有思想的主任，要當有點子有辦法的主任，要能辦事、會辦事。
二是說，說校長決定之所言。
通過會議研究校長決定的事，主任必須與校長統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑，對教師對社會必須說法一致，有意見可以保留，但決定你必須服從，你要幫助校長作好解釋疏導工作。
三是做，做校長安排之所事。
校長安排的事要不折不扣、認認真真地把它做好。
特別是當校長不在家時，要維持好學校的教育教學秩序，要做到校長在與不在一個樣。
2、角色二，當好教學工作的組織管理者。
教導主任專門負責學校教學工作的組織和管理，在這個方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。
思路決定出路，怎樣抓教學必須思路清晰、條理清楚。
二是有具體的工作計劃。
計劃是為了便于實施，不是為了應付檢查，因此我們不能訂空頭計劃。
三是有完善的教學制度。
工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴。
3、角色三，當好教育教學的帶頭人。
要當好帶頭人必須做到“三個成為”：—是成為教學的內行。
你要管好教學，你必須是內行。
二是成為教學思想的先行者。
要勤學習、善思考，思想要走在老師們的前面。
不斷用新的教學思想影響老師、感染老師，當老師們教學上的帶頭人。
三是成為學校教學的骨干。
身為教導主任，教學上必須以身示范，要深入教學第一線親自抓教學，要求別人做到的.你必須先做到，安排別人搞好的你必須先搞好，要以能服人，以績服人。
二、教導主任要具有服務大眾的精神
教導主任工作繁雜，有課程安排、常規(guī)檢查、聽課評課、教學評比等，每天付出頗多，有時還吃力不討好，假如此時想到個人的得失，那么工作就無法做好，因此必須有一種服務大眾的精神。
教導主任往往要服務于學校、服務于教學、服務于教師、服務于學生、服務于校長，唯有這樣工作才能順利地開展，例如說教師被工作、生活中的困難和逆境所困擾的時候，我們能真誠地幫助他解決困難，他一定心存感激的。
比方說教師上公開課，可能需要做課件或教具，需要很多人配合，他自己求同事幫忙也可以，但如果教導主任從中幫忙，或幫助溝通協(xié)調一下，那么教師工作的積極性自然會提高，今后教導主任分配的任務也一定會樂于接受。
再者，我們也應該學會換位思考，一方面和校長換位思考，每一位校長都希望自己的下屬盡到責任，都希望他能出色完成工作，所以我們對于校長的督促應該充分理解，而不應該認為是故意刁難你。
另外不應該盲目去服從領導，作為一名教導主任，在學校工作中就是橋梁的作用，我們要直接對校長負責任。
尊敬的各位老師，親愛的同學們早上好!
暑假也正是宣告結束。
今天我們又一次整裝待發(fā)即將踏上新的征程。
首先，歡迎初一新同學的到來，歡迎你們加入大堰初中這個大家庭，你們的到來壯大了我們的隊伍，為我們這個大家庭補充了新鮮血液。
從你跨進這所美麗的校園的那一天開始，你就成了大堰初中大家庭的一員。
在這個大家庭里，我們能提供給你良好的學習環(huán)境和生活空間，你將會在這優(yōu)美的校園環(huán)境中陶冶你的情操，發(fā)揮你的特長，攀登科學的高峰。
你也許會遇到各種問題和困難，請及時告訴我們，我們將會竭力幫助你解決。
我們相信，在幾年的耕耘中，你們的聰明才智一定能得到充分展示，在幾年的奮斗中，你們一定會領略到青春的瑰麗、人生的真諦，在幾年的磨礪中，你們將逐漸成熟，并為自己的中學經(jīng)歷畫上人生美好的一頁，到那時，在更為激烈的社會競爭中你們必能乘風破浪，展現(xiàn)大堰初中學子的風采!
對于初一的同學們，你們長大了，成為了一名中學生，正在揚帆起航;我們初二的同學們呢，你們是否也準備好了，要知道，我們也到了一個人生的關鍵時期，一個承先啟后的過渡時期，一個學習的黃金時期。
初二的同學們，我們處在初中三年的中間一年。
在大堰中學一年的生活已經(jīng)讓我們習慣與適應，而中考看起來似乎漫長遙遠，于是，有些同學覺得，我們不必著急，我們有的是時間可以揮霍。
是這樣嗎?請同學們聽這么一個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時，一只獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。
明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而我們，明天，當太陽升起的時候，我們要做的就是奮斗!我們初二的同學們，千萬不要停下你奮斗的腳步，這一年里，最怕的就是停歇。
你的停歇，就會換來你的后退，你的掉隊，你的失敗。
難道我們要接受失敗嗎?
初三的同學們，你們升入初中的最高年級，即將采摘金秋的碩果。
在今年的中考中我們學校取得了喜人的成績。
今年畢業(yè)的同學中有8人考入奉化中學，其中兩位同學在奉化中學提前招生中被錄取，近47%的同學進入普高學習，其余的同學大部分都進入職高學習技能。
成績實實在在、有目共睹，更來之不易，因為它是全校師生共同努力的結晶!但是，成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一起去奮斗，去拼搏。
希望初三同學能夠以前輩為榜樣，在接下來的兩百多天時間里努力學習，為自己的人生添上精彩一筆，也為大堰中學的歷史留下美好的足跡。
所以我對同學們提出的建議是做到三個“心”。
對待學問要有一顆“敬畏之心”，我們今天所面對的知識與文化，無一不是傳承千年，由我們的先人從實踐中一點一點積淀而來，哪一個文字沒有流淌先人的汗水和智慧?對待老師要有一顆“敬愛之心”，從你牙牙學語，老師就陪伴在你的身邊，教你坐立行走，傳你愛憎分明，帶領你一點一點去了解這神奇而又美麗的大自然，和你一起探討“我從哪里來，要到那里去?”或許他有恨鐵不成鋼的斥責，或許他也有想要扭轉乾坤的體罰，但是同學們，你能舉出那一條他是將你往邪路上帶呢?對待同學要有一顆“友愛之心”，“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。
指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。
你身邊的他，是你的玩伴、你的戰(zhàn)友，將來還有可能是你的同事、你的領導、你的下屬，善待你身邊的每一個人就是善待你自己!
最后祝愿每個同學能在大堰中學的學習，生活中都能快樂、活潑、進步!
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
你們好!
帶著憧憬，帶著希望，我們又迎來了新的學習生活，又站到了一個新起點。
在過去的日子里，我們感謝學校為我們的學習生活提供了良好的條件，我們感謝老師為我們的健康成長所付出的辛苦，我們更為每個同學所取得的成績和進步而感到高興。
新學期又開始了，沖鋒的號角又吹響了。
新學期，我們決心做到：熱愛學校，尊敬老師，遵守紀律，刻苦學習，做德智體美勞全面發(fā)展的小學生。
我們將以實際行動，兌現(xiàn)我們的諾言，我們將以優(yōu)異的成績回報學校、回報老師，回報父母和親人。
新的學期，我們要有能力，有自信。
學習，歸根到底是培養(yǎng)多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。
只要我們敢于嘗試、善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。
新的學期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現(xiàn)在開始，認真聽講，保質保量完成作業(yè)，踏踏實實的跟著老師走，打下牢固的基礎，一定會取得優(yōu)異的成績。
新的學期，我們要有朝氣，有健康。
我們要積極參加體育鍛煉，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。
教導主任教師會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位來賓、各位領導、老師：
今天我校全體師生隆重集會，熱烈慶祝全國第xx個教師節(jié)的到來，首先請允許我代表學校教導處向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的各位老師們致以節(jié)日的問候！向為學校嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！
365天，日日如是，你們?yōu)閷W生的學習費心，為學生的生活操心，為學生的安全擔心。你們對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。正是你們的諸多苦心和愛心，使學生的少年樂章更加輕快，使學生的智慧之泉更加清明。
多年來，我們白草屲中學的教師們立足于一塊并不十分豐饒的土地，拋灑汗水，付出心血，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結奮進，克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的棟梁，為社會造就一批又一批的人才。實踐證明：校風正，教風嚴，學風濃是我們的立校之本；全體員工不畏辛苦、無私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們學校不斷發(fā)展的原動力?？梢哉f，沒有全體教職員工不計辛勞的付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：“大家辛苦了”。
老師、同學們，在過去的一學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數(shù)同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行教師節(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！成績只能證明過去，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程。
七年級新生：新生入校，充滿好奇，小學的行為習慣很難改掉，年幼無知的孩童心理一直存在，雖然年級組加大管理力度，班主任跟的很緊，班會課開得很到位，對學生的起始教育抓的很緊，工作思路明確，職責分明，協(xié)調處理措施得力，但初一新生轉化速度較慢，行為習慣一直未養(yǎng)成，遵守校規(guī)校紀的自覺程度不強，自由散漫，我行我素，學習沒有主動性，老師在與不在完全不一樣，希望初一級進一步采取措施，及早讓學生走到正規(guī)的渠道上來。
1.部分學生仍然不能適應初中生活。如個別住校生想家的問題，每周都有那么幾個學生，以各種借口或理由請假回家，一旦落下功課，不及時補上，時間一長，就會成為學困生，那么這部分學生離輟學或出問題也就一步之遙了。
2.遇事不理智，容易激發(fā)矛盾?，F(xiàn)在的孩子大部分是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，比較霸道，遇到矛盾或沖突不會禮讓或化解，往往小事釀成大錯誤。我們做老師的最頭疼的事情是學生之間的打架斗毆事件，打了誰都不好，說實話家長講道理，事情還好處理，碰上不講道理的我們也沒有辦法。因此，告戒各位家長，回去一定要囑咐好自己的孩子，在學校有事找老師，千萬不要私自處理，以免將事態(tài)擴大化，誰動手打人誰負責，到時候家長別發(fā)糊涂不認帳。
3.一些學生良好的學習習慣還有待進一步強化。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間學習，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習又不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。從表面上看，這似乎是學生的學習態(tài)度問題，但我認為，這是學習習慣、學習方法問題。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學習方法還改變不了。在中學，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步；而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了。我總有一個美好的愿望，想讓同學們配合老師學會自主學習，引導學生學會聽課、學會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時落后的同學這點尤為重要。靠教師補，想有出色表現(xiàn)，難！因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟，最后達到觸類旁通。所以我提倡學生勤思、勤問。當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存在著這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
以班主任為核心，全體教師共同負責的管理體制，取得了很好的效果。但仍然有一部分不安分守紀的學生經(jīng)常尋釁滋事，破壞班級紀律，不認真學習，還影響他人學習，這一部分人，年級組應加強管理。
同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。
古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。
學習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。我校也有這樣真實的例子，像xxx其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天！
上一學年已經(jīng)結束，期末考試并不是句號，更不是人生的全部。新的學年已經(jīng)開始，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學大師冰心的一段話與同學們共勉:“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！
讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！
最后，我希望大家教師節(jié)表彰大會的東風，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
祝全體師生在新學年里各方面都取得更大的進步。
教導主任教師會發(fā)言稿篇四
尊敬的領導，各位老師們、親愛的同學們：大家好！
今天，我校召開期中考試總結表彰大會，我作為教導主任在這里發(fā)言，感到非常高興。首先請允許我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈地祝賀！我們召開總結暨表彰大會，就是要表彰先進，鞭策后進；就是要在全校營造一種“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍；就是要在全校創(chuàng)造一種公平競爭的育人環(huán)境，讓那些品學兼優(yōu)的學生成為全體學生學習的榜樣，并號召大家向他們學習；就是要在全校再造一種“天道酬勤”的校訓精神。學校號召全體同學，要向受到表揚的同學學習，學習他們刻苦、踏實、肯學，勇于進取的態(tài)度，讓我們全校掀起一個“學習先進、趕超先進”的學習熱潮，爭取期末考試有新的突破、躍上新的臺階。同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。兩個多月來，全體老師勤奮工作，開拓創(chuàng)新，大家除了認真完成常規(guī)教學任務，還配合學校完成了的教育局布置的各項工作，學案認真編寫、基地教研積極參與、教學素質賽精心準備，以及此次放假前夕教育局領導對初中的觀摩老師們都積極配合，還利用放假時間完成了高中會考監(jiān)考工作，學校的工作瑣碎而繁忙，班主任的工作更是辛苦勞累，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是我們育才老師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學校才能創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績，一次又一次得到家長和社會的好評。而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成的，都是我們老師這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示由衷的敬意！
老師們，同學們，成績是大家的，是值得慶賀的。但是問題也不容忽視。在我們個別同學中還存在著不少問題，如：有的同學學習缺乏斗志、學習沒有恒心和毅力；有的同學沒有良好的學習習慣，上課聽講不認真，東張西望，思想不集中；作業(yè)不能按時完成，不能獨立完成，拖拉作業(yè)，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象還很普遍。有的同學沒有正確的學習方法，憑興趣學習，不能做到全面發(fā)展，偏科現(xiàn)象比較嚴重。希望這些同學做好考后總結，查出自己失敗的原因，與本班同學橫向比一比，和自己縱向比一比，找準自己所處的位置，做到心中有數(shù)，趕有目標，向優(yōu)秀同學學習，不斷改進和完善學習方法，糾正偏科現(xiàn)象，提高學習成績。對于期中考試中發(fā)現(xiàn)的問題，要找原因，刨根源，應該做到在期中犯過的錯誤不可在期末重復再犯。期中考試后，我們又回到了一個起跑線上，大家要記住：失敗，前進路中的沖鋒號；成功，拼搏途中的警示鐘。
我們還要改善學習方法，以利再戰(zhàn)：同學們進入初中，最多的有兩年多的時間，最少也有三個多月的時間了，大家一定要注意初中、小學學習方法的區(qū)別，小學注重現(xiàn)象，而初中注重本質。有些同學由于采用錯誤的學習方法，死記硬背。一聽課就會，一做題就錯，所以造成成績平平。究其原因，主要是不了解學科特點，學習方法失當。學習有法，學無定法。適合自己的方法就是好方法。我們提倡：“三先三后”即“先預習后聽課、先復習后做作業(yè)、先獨立思考后請教別人”。
請同學們爭做時間的主人：縱觀歷史長河，凡在某個領域有所建樹之人，無不把時間看得彌足珍貴，不虛度每一分，不荒廢每一秒。意大利文藝復興時期的繪畫三杰之一米開朗基羅，用51個月的時間，獨自一人，在300平方米的面積上繪制了343個巨幅壁畫，被稱為人體的百科全書，他說：“我不敢一日懶惰?！泵绹拇蟀l(fā)明家愛迪生在結婚典禮的晚上到工廠搞發(fā)明，所在他在79歲就說自己已經(jīng)活了135歲了。的確，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路?！甭吩谀_下，心動不如行動！同學們一定要摒棄課上的閑談，放棄身邊誘惑你的閑事、閑書，抓緊有限的在校時間，勤奮學習，這是我們成功的唯一秘訣。
再過200多天，初三的同學們就要走上中考這一人生轉折的戰(zhàn)場了。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在明年6月來收獲。中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是我們人生十字路口面臨的第一次重要選擇，我們一定要發(fā)揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。冰心老人說過：“人生的道路是漫長的，但關鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時候?！痹谶@最后關鍵的200多天里，誰把握好了，誰就將在自己的人生道路上樹立起一座光輝的里程碑；誰把握不好，整整九年的心血就將付諸東流，留給自己和親人的也必將是終生的遺憾。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！期中總結之后我們又站在了同一個起跑線上，新起點為我們提供了嶄新的園地，等待著我們的辛勤耕耘，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！最后，祝全體同學學習進步，祝愿老師們工作順利、全家幸福、安康！謝謝大家！
教導主任教師會發(fā)言稿篇五
剛才宣布了組織對我的任職決定，在此我衷心感謝組織對我的信任，感謝領導對我的肯定，感謝同事們對我的支持，我將這次任職做為一次新的起點，要以新的面貌開展各項工作。在此，我做如下表態(tài)：
一、準確確定自身位置
教導處是學校教學措施的執(zhí)行部門，教導處的各項工作要對學校行政會負責，教導主任的各項工作要對校長負責，教導處要對學校的各項決定毫不猶豫、不折不扣地執(zhí)行。辦事要有大局意識、核心意識，自身定位要準確，真正做好校長的得力助手。
二、認真貫徹課程標準
教導處要認真貫徹執(zhí)行國家教育部課程開設標準，按時安排開設課程，要充分利用好學?，F(xiàn)有的各類資源，開足開齊上級教育部門規(guī)定的所有課程，最大可能的調動每位老師的工作積極性，使各位老師用最好的狀態(tài)投入到教育教學中，使每位學生學有所得，健康快樂的成長。
三、及時落實常規(guī)督查
我將帶領教導處一班人員，認真做好對早讀督促、早自習和侯課檢查、上課督查等工作，對各項常規(guī)工作要有計劃、有安排、有落實、有記錄、有總結。要按時完成高一招生、高考報名等工作，對各項常規(guī)工作的督查要及時不拖拉，對各項常規(guī)工作的指導要到位不越位，要進一步促進課堂教學效果。
四、科學評價教學效果
期中、期末考試成績、學考成績和高考成績等教學效果的各項評價要制度化、科學化，對教學效果的各類評價要全面、科學，總結要到位，各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計要及時，對評先選優(yōu)提供的各類數(shù)據(jù)要真實、準確，辦事要公正，處事要公平。
五、有序組織各類考試
考試是學校教學工作的重要環(huán)節(jié)，我將規(guī)范、精細、有序的組織期中、期末考試、高一高二學業(yè)水平考試、高三英語聽力測試、高中招生考試及高考監(jiān)考安排等各類考試。對各類考試組織要符合考試規(guī)定、符合學校實際、符合學生實際，國家級考試要做到零失誤，使每次考試收到應有的效果。
總之，我在今后的工作中將一如既往、腳踏實地的扎實工作，我相信在校長的正確領導下、各位老師的大力支持下我校教育教學質量將進一步提升。
教導主任教師會發(fā)言稿篇六
如何提高教學質量是每一個當老師的都在思考的一個問題，每位老師都想取得優(yōu)異的教學成績。教學成績是對自己辛勤付出的回報，是對一個教師工作的肯定。下面我就自己在工作中的一點體會，談談如何提高教學質量。
課堂是教師實現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的舞臺：是學生學習知識，不斷成長的圣地，是師生共同努力提高教學成績的主陣地、主戰(zhàn)場?！爸鲬?zhàn)場”的戰(zhàn)打好了，教學的效率和質量都有了。因此，我們要將課堂教學當做頭等大事對待。
1、做好課前準備。這里說的準備不光是教案、課件、教具和學具的準備，更重要的是教師自我心理上的準備。
2、鉆研教材，精心設計教學環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課。教學環(huán)節(jié)必須簡潔、又可操作性，要適合本班的學生，要利于學生接受。只有在吃透課標、深鉆教材、研究學生的前提下，才能做到精心備課，在教學中胸有成竹和有的放矢。在備課過程中，不僅要考慮到怎樣教，還要考慮到學生怎樣學。
3、注重課堂評價，多表揚學生，讓學生充分意識到自己的優(yōu)點。同時要特別注意培養(yǎng)那些內向、膽小的學生是自信心。在我們的學生中有一些學生，他們的成績一般，上課認真聽講，也按時完成作業(yè)，但上課回答問題的時候聲音很小，或從不主動回答問題。這樣的學生其實是有很大潛力的，只要我們老師抓住機會適時表揚，他們的成績肯定會有一個飛躍。
4、精講多練，重在落實。說到落實，首先就是要落實我們對學生的要求是否達標，例如作業(yè)、學習計劃等，既然我們已經(jīng)做出了要求，如果不落實那就等于沒要求。其次，課堂教學要精講多練，把大量的空間和時間還給學生，讓他們自由支配，做學習的真正主人。對于基礎較差的學生，可靈活調整講授時間，但也不宜超過50%。精講多練是教師主導與學生主體的具體體現(xiàn)。精講，即蜻蜓點水，畫龍點睛，直截了當，不繞圈子，不說題外話；多練，即學生反復實踐和應用，這是學生吸收和消化知識的重要途徑。練可以是口頭的、筆頭的，個體的或集體的，也可以是單項的或綜合的。
6、抓好常規(guī)，養(yǎng)成良好的學習好習慣，有助于提高教學質量。良好的學習習慣是提高學習質量的保證。習慣是培養(yǎng)出來的，而不是生來就有的，它是在人的學習、生活實踐中逐步形成的。好的學習成績正是靠習慣的力量去完成的，而且良好的習慣一旦養(yǎng)成，只需教師稍加提醒就能堅持住，它將使學生終生受益。
a．做好課前準備的習慣。
b．認真聽講的習慣。
集中注意力聽課在課堂教學中是非常關鍵的。上課聽講包含兩個方面：
一是聽老師講課，必須定要全神貫注，理清思路，抓住重點，弄清關鍵。
二是要認真傾聽同學的發(fā)言，要尊重同學，不隨意打斷別人的話，能掌握他人發(fā)言的重點，要及時做出評價。
c．積極思考的習慣。
d．善于認真觀察的習慣。
培養(yǎng)學生的觀察員能力：
一是培養(yǎng)學生觀察的興趣；
三是要訓練學生的觀察能力。
e．主動參與的習慣。
參與就是合作學習。要培養(yǎng)學生主動參與的習慣，教師就要適時組織有效的學習活動，使學生在課堂活動中主動思考，主動操練，主動交流，激起思維的火花，激發(fā)學習興趣，逐步形成主動參與的學習習慣。
f.規(guī)范寫的習慣。
要培養(yǎng)學生規(guī)范寫的習慣有以下幾點：
一是要培養(yǎng)學生認真筆記的習慣，這樣能幫助理解和記憶知識；
二要培養(yǎng)認真寫作業(yè)的習慣，做到書面整潔、不潦草、不涂抹；寫字要規(guī)范、工整、美觀。
三要保持正確坐姿和握筆方法。
g．喜歡說的習慣。
這里的說是指課堂上學生之間和學生與老師間通過討論交流分享信息、提出的建議、表達看法來共同致力于解決某一問題。學問、學問，既要學，又要問，因此要培養(yǎng)學生遇到問題時主動謙虛地向同學或老師請教的習慣。善于請教的前提是善于思考、善于提出問題向別人提出的問題。所以要培養(yǎng)學生喜歡說，鼓勵學生經(jīng)常說。即課上要積極參與，主動發(fā)言，同時發(fā)言要簡意，講究說的水平，陳述時聲音洪亮，中心明確，條理清楚。發(fā)言錯誤，老師可以通過錯誤資源提高課堂教學，從而縮進學生之間的差異。
h．動手操作的習慣。
動手操作在教學中是非常重要。它對于培養(yǎng)學生動手能力，幫助學生理解和記憶知識，鍛練學生形象思維，協(xié)調其左右腦并使整體能力得到發(fā)展起著非常重要的作用。培養(yǎng)學生動手操作習慣時應注意以下幾點：
一是目標明確。在動手操作前，要讓學生明白所要操作的對象及解決的問題；
二是自主探究。盡量讓學生通過動手操作尋求解決問題的方法；
三方法得當。要教給學生必要的操作步驟并指出注意事項；
五是適當?shù)脑u價。適當?shù)脑u價調動學生的積極動手的能力。
ii.按時完成作業(yè)的習慣。
完成作業(yè)是學習過程中重要的一環(huán)，特別是低年級的同學，要求學生課堂上一定要完成作業(yè)。一做作業(yè)前要準備好一切學習用品，而且應先復習新上的功課或復習與作業(yè)有關的內容，然后再獨立完成作業(yè)，不抄襲別人的。二做作業(yè)時精力要集中,字跡要工整，答卷時卷面要潔凈。做完作業(yè)之后，應保質保量并按時完成。
教導主任教師會發(fā)言稿篇七
各位老師、同學們：
同學們首先讓我們用最熱烈的掌聲向受表彰的同學表示祝賀！希望大家能以他們?yōu)榘駱印ｋm然緊張的期中考試已慢慢淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵玻灰约罕?，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我，成就自我。
環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過本次期中考試，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。這次考好的同學。百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是百中的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！
中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。謝謝大家!
教導主任教師會發(fā)言稿篇八
教導主任在期中總結表彰會上的發(fā)言稿各位老師、同學們：大家上午好！
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)才能牢不可破。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵玻灰约罕?，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，那么失敗只能是遲早的結局。
在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝴蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我，成就自我。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過本次期中考試，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。這次考好的同學。希望你們能百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未得出如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是育英的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
下面，我想對同學們提幾點希望：
我們的同學絕大多數(shù)來自農村。你們的家庭經(jīng)濟狀況各不相同，許多同學的家庭生活是艱苦的，家庭的經(jīng)濟收入來源于你們的父母做農活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢，在穿衣打扮上有攀比心理，追求名牌服裝、鞋襪。有的同學甚至將自己的父母與別人的父母比較，認為自己的父母沒有用。我們的同學學來了西方的圣誕節(jié)，卻沒有學來西方的母親節(jié)，父親節(jié)。你們要知道，你們能夠坐在這明亮的教室里讀書，其實你們所使用的每一分錢，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩。要對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。同學們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母，愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學們應該珍惜父母的勞動成果，節(jié)約每一分錢，要學會報答、學會感恩，學會艱苦樸素，刻苦學習，不忘父母的養(yǎng)育之恩。
同學們，成功的學生總是有清醒現(xiàn)實感的學生，成功的人生也總是在現(xiàn)實的基礎上踏實前進的人生。優(yōu)秀的學生總是能清楚地知道世界在發(fā)生著怎樣的變化，也清楚地知道自己應該怎么辦。清醒的現(xiàn)實感具體表現(xiàn)為清楚地知道自己的處境，明白自己面臨的問題，堅定自己的理想目標。你們今天是祖國的希望，明天將是國家的棟梁。你們理應自覺樹立遠大理想，把個人追求與家族興旺、學校發(fā)展，甚至整個中華民族的共同理想結合起來?！澳茏鎏柧筒蛔鲈铝?，能做月亮就不做星星”，希望同學們把知識學扎實點，把眼光放長遠些，立志成為對國家、對社會有所建樹的人，創(chuàng)造精彩的人生。好好讀書，用知識編織你們美好的人生！要記?。褐R改變命運，進取成就人生。
一個人的文明程度可以反映一個人的品位，一個學校的文明程度可以反映一個學校的品位。文明守紀，要從小事做起，從點滴做起。但是，我們有些同學公德意識淡薄，不能從小事上嚴格要求自己，自由散漫，語言不文明，舉止不文明，習慣不文明。這又使我想起前幾天的兩件小事。
其一，在教室里，有些學生大白天故意把燈都打開，造成了很大的浪費，我曾看見有兩位女生隨手將被別人打開的燈一一關掉。當然，她們絕沒有看到我，這是她們的內在品質的反映。我感到吃驚，別的同學故意開燈，她們一一關掉，雖是舉手之勞，但兩相對照，還是讓我心生敬意。
其二，一次，在校園的一段路上，我看到了前面有個男生彎腰將地上的垃圾撿起，將它送往不遠處的垃圾車里。在有些同學亂扔垃圾的時候，那個同學卻撿起了垃圾，這難道不是他良好品質的體現(xiàn)嗎？這種行為難道不值得表揚嗎？也許有的同學會說這些都是小事，不足掛齒。如果這樣認為，那就大錯特錯了。荀子說過：積土成山，積水成淵，積善成德。諸葛亮也一再告戒他兒子：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望我們的學生，也希望我們的老師教育學生：克服細小的缺點，發(fā)揚細小的優(yōu)點，積高尚品德之細土，成高尚品德之泰山。
同學們！歷史的風風雨雨沒有阻擋了育英人前進的腳步，在每一個歷史時期都書寫了輝煌，今天的我們也將用自己的行動為前進中的育英書寫新的輝煌。
最后，祝愿我校全體師生在新的日子里都有新的騰飛！
教導主任教師會發(fā)言稿篇九
老師、同學們：
飛雪迎春到，雖然還有絲絲的寒意，但阻擋不了莘莘學子求學的熱情。時間的車輪已駛入了2014年春季學期了，回首過去的一年，我們心潮澎湃，感慨萬千。這一年，我們全校師生和衷共濟、開拓進取，使我校在2013年期末升學考試中成績斐然：六年級畢業(yè)班數(shù)學成績全縣第四；六年級畢業(yè)班語文成績這些成績全縣第六。還有一至五年級語、數(shù)成績在全鎮(zhèn)名列前三。這些成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學習的同學們，在這里請允許我代表學校向你們致敬！
面對充實而豐碩的2013年我們歡欣，我們激動！因為我們把自己的創(chuàng)造和才智，把自己的真情和大愛，把自己的激情和奉獻，全都獻給了工作或學習，我們體驗到了自己的人生價值，我們找到了真正的人生快樂！
回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們更應再接再厲，再創(chuàng)佳績。借此機會對同學們提出幾點希望：
第一：堅定一種信念，確立一個目標。
過去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學期開始，我希望每一位學生堅定“努力無限，潛力無限”的信念，制定出切實可行的奮斗目標與實施計劃，以減少學習的盲目性，請不要在一開始，就輸在起跑線上。
第二：培養(yǎng)良好習慣。
我國古代大教育家孔子說：“少若成天性，習慣如自然”。英國偉大的哲學家培根也曾說：“習慣是人生的主宰?！绷晳T一旦形成，便會成為一種自覺的意識行為，對人生、事業(yè)和生活都會起著永久性的影響。有人把良好的習慣，比做人存放在自己身上的“存款”,它使人在一生中都會享受著.“利息”；不良的習慣，則像侵襲身心的腐蝕劑，即便是一塊“好鋼”，也會被漸漸氧化，甚至斷送人的一生。希望大家用校紀、班規(guī)作磚，用堅持作灰，建一道堅固的思想之“馬其諾防線”，助其養(yǎng)成受益終生的良好之習慣。
第三：珍惜時光,勤奮學習。
我給大家講一個故事：
老師在講課前讓學生做一個數(shù)字游戲。
老師說：“1乘1，乘以10次，答案會是多少呢？”
學生異口同聲地回答：“是1?！?BR> 老師說：“很好?！蹦?．1乘1．1，乘以10次呢？
臺下的學生有人猜10，有人猜8??。
確答案卻是2．85。
老師又說：“0．9乘0．9，乘以10次，答案會是多少呢？”
老師提醒道，為了讓你們印象更深刻，建議你們親自算一下。第一個學生很快就算出來了，答案是“0．31”。的確，就相差這么個小小的0．1，做乘法后的結果卻相差很大。
親愛的同學們，在你看來，我僅僅是浪費三兩分鐘而已，可就這這三兩分鐘堆積起來，累積起來就變成了你身上很大的問題，就變成了很大的差距。差距就是這樣產(chǎn)生的。同學們，我希望您們能在新學期里倍加珍惜時光,勤奮學習。
老師們，同學們，新年的奮進號已經(jīng)啟動，讓我們在校長的帶領下，帶著目標遠航，讓好習慣開道，拋開一切陋習；讓珍惜時間環(huán)繞,盡顯勤奮努力，我想我們每一個人都能創(chuàng)造屬于我們的神話！
2013學年一路走來，我們經(jīng)歷了精彩，卻始終相信新的開始更加值得期待。就讓我們滿懷豪情，信心百倍地迎接又一個美好春天的到來吧！
最后，祝全體教師工作順利、身體健康！祝愿同學們在新學期里都身心愉快，學習如芝麻開花節(jié)節(jié)高！更祝愿我們的學校馬年大吉、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
教導主任教師會發(fā)言稿篇十
各位領導，各位老師：
大家好!
今天我競聘的崗位是分管德育的副教導主任。大家都知道，德育工作千頭萬緒，瑣碎繁雜。作為一個分管德育的副教導主任，主要工作有以下幾塊：
1.協(xié)助校長室搞好學校環(huán)境建設，營造一個良好的育人環(huán)境。具體而言包括布置學校櫥窗、標語、貼畫等;管理學校衛(wèi)生;指導各班師生布置教室、出好板報等。
2.協(xié)助校長室搞好班主任隊伍建設。具體而言，包括定期召開班主任例會，交流班主任工作經(jīng)驗，組織班主任學習上級相關德育文件，開展相關德育活動，檢查、指導和督促班主任工作等。
3.會同少先隊大隊部，通過班主任老師和其他科任老師的教育管理和教育滲透，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質和行為習慣。具體而言，包括日常行為規(guī)范的查評、晨會班隊課的管理、學生的文明禮儀教育等等。
4.組織全校師生開展各類專題教育，如環(huán)境教育、法制教育、健康教育、心理健康教育、禁毒教育、安全教育、防震減災教育、科技教育等等。
5、搞好家長學校工作，組織班主任開展家訪，促進家校溝通，幫助家長科學教育自己的孩子。
6、其他，如組織師生開展社會實踐活動;指導班主任總結工作經(jīng)驗，撰寫德育論文;學生的評優(yōu)工作;后進生工作;貧困生的資助工作;意外事故的處理、特殊學生的心理輔導等等。
這些工作雖然細小和瑣碎，但“育人無小事”，德育工作的重要性是不言而喻的。所以，今天我參加競聘這一崗位，心理壓力很大。因為我知道自己能力有限，怕自己說得好卻做不好，辜負了大家對我的期望。
各位領導、各位老師，幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好副教導主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將認真領悟學校領導的辦學思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、立足本職，當好服務員。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務，做一名合格的服務員。
第三、強化教育科研，以科研促教學。真正讓教育科研來自于教學、服務于教學。
第四、做好青年教師工作。隨著我校的.辦學規(guī)模的擴大，越來越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應教育教學工作，真正落實范校長提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領導，制定切實的培青計劃，實施“五心”工程(政治上誠心、業(yè)務上關心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時間娛樂開心)做到“感情留人，事業(yè)留人”。
尊敬的各位領導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往;進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。
謝謝大家!
教導主任教師會發(fā)言稿篇十一
老師、同學們：
飛雪迎春到，雖然還有絲絲的寒意，但阻擋不了莘莘學子求學的熱情。時間的車輪已駛入了20xx年春季學期了，回首過去的一年，我們心潮澎湃，感慨萬千。這一年，我們全校師生和衷共濟、開拓進取，使我校在20xx年期末升學考試中成績斐然：六年級畢業(yè)班數(shù)學成績全縣第四；六年級畢業(yè)班語文成績這些成績全縣第六。還有一至五年級語、數(shù)成績在全鎮(zhèn)名列前三。這些成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學習的同學們，在這里請允許我代表學校向你們致敬！
面對充實而豐碩的20xx年我們歡欣，我們激動！因為我們把自己的創(chuàng)造和才智，把自己的真情和大愛，把自己的激情和奉獻，全都獻給了工作或學習，我們體驗到了自己的人生價值，我們找到了真正的人生快樂！
回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們更應再接再厲，再創(chuàng)佳績。借此機會對同學們提出幾點希望：
第一：堅定一種信念，確立一個目標。
過去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學期開始，我希望每一位學生堅定“努力無限，潛力無限”的信念，制定出切實可行的奮斗目標與實施計劃，以減少學習的盲目性，請不要在一開始，就輸在起跑線上。
第二：培養(yǎng)良好習慣。
我國古代大教育家孔子說：“少若成天性，習慣如自然”。英國偉大的哲學家培根也曾說：“習慣是人生的主宰。”習慣一旦形成，便會成為一種自覺的意識行為，對人生、事業(yè)和生活都會起著永久性的影響。有人把良好的習慣，比做人存放在自己身上的“存款”,它使人在一生中都會享受著.“利息”；不良的習慣，則像侵襲身心的腐蝕劑，即便是一塊“好鋼”，也會被漸漸氧化，甚至斷送人的一生。希望大家用校紀、班規(guī)作磚，用堅持作灰，建一道堅固的思想之“馬其諾防線”，助其養(yǎng)成受益終生的良好之習慣。
第三：珍惜時光,勤奮學習。
我給大家講一個故事：
老師在講課前讓學生做一個數(shù)字游戲。
老師說：“1乘1，乘以10次，答案會是多少呢？”
學生異口同聲地回答：“是1?！?BR> 老師說：“很好。”那1.1乘1.1，乘以10次呢？
臺下的學生有人猜10，有人猜8??
確答案卻是2.85。
老師又說：“0.9乘0.9，乘以10次，答案會是多少呢？”
老師提醒道，為了讓你們印象更深刻，建議你們親自算一下。第一個學生很快就算出來了，答案是“0.31”。的確，就相差這么個小小的0.1，做乘法后的結果卻相差很大。
親愛的同學們，在你看來，我僅僅是浪費三兩分鐘而已，可就這這三兩分鐘堆積起來，累積起來就變成了你身上很大的問題，就變成了很大的差距。差距就是這樣產(chǎn)生的。同學們，我希望您們能在新學期里倍加珍惜時光,勤奮學習。
老師們，同學們，新年的奮進號已經(jīng)啟動，讓我們在校長的帶領下，帶著目標遠航，讓好習慣開道，拋開一切陋習；讓珍惜時間環(huán)繞,盡顯勤奮努力，我想我們每一個人都能創(chuàng)造屬于我們的神話！
20xx學年一路走來，我們經(jīng)歷了精彩，卻始終相信新的開始更加值得期待。就讓我們滿懷豪情，信心百倍地迎接又一個美好春天的到來吧！
最后，祝全體教師工作順利、身體健康！祝愿同學們在新學期里都身心愉快，學習如芝麻開花節(jié)節(jié)高！更祝愿我們的學校馬年大吉、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
教導主任教師會發(fā)言稿篇十二
各位老師、各位同學：
今日我們隆重集會實行育才本學年度九年級部第一次升旗。首先，我要向辛勤耕耘、靜默奉獻的老師們道一聲：你們辛苦了！并代表全體老師，慶賀同學們又升入了一個新的年級，預祝你們新的學年，身體健康，學業(yè)進步！借此機會，我將上學期我校教學工作向大家作簡潔匯報。上學期我校各項工作在上級有關部門的正確領導和關愛下，強化常規(guī)管理，狠抓教學質量，推動校內文化建設，各項工作取得了可喜的成果。育才學?？梢哉f在睢縣乃至周邊縣市都有較高的知名度。我們要清晰的看到，我校在教學質量雖然領先于其它學校，但這種優(yōu)勢并不足以讓我們感到傲慢，驕兵必敗，我們要時該保有生存的憂患意識，只有這樣才能煥發(fā)自身強大的生命力，才能從容面對市場帶來挑戰(zhàn)，才能許久立于不敗之地。新的學年，新的起先，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。面對新的挑戰(zhàn)，新的任務，這就更須要我們全體師生員工付出更多的汗水和才智。在今日這樣一個特別的日子里，我想對老師同學們說幾句。對于各位老師，希望大家虛心學習，不斷提高自己的思想修養(yǎng)，提高自己業(yè)務水平，秉承愛滿天下，樂育英才的育人理念，以大氣、豪氣、正氣、志氣的人格感染學生；以四三三高效課堂吸引學生，以老師課堂六不準從我做起用文明的儀表影響學生。選擇了老師，也就意味著我們有一半的生命將和學生相伴，所以想要做一個華蜜的老師，就得像你對待你生活的另一半一樣去對待你工作的另一半。愛是相互的，我們也必將收獲生活和工作中的許多華蜜。
各位同學，我想對你們說：
老師最大的華蜜莫過于看到自己的學生成人成才，懂得感恩，心存善念。但同學們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習慣才是你成人成才的前提，養(yǎng)成好的習慣會使我們終生受益。法國學者培根說過，習慣是人生的主宰，人們應當努力追求好習慣。是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，一個人取得的成果往往取決于性格上的宏大。而構成性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的實力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就猶如為幻想插上了翅膀，它將為人生的勝利打下堅實的基礎。
在中國南方發(fā)生過這樣一個故事：一家聞名的企業(yè)公開聘請管理人才，在應聘者當中，有高學歷的人，也有口才特別出眾的公關人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最終，負責聘請的`企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上順手撿起一張廢紙的應聘者。有人問企業(yè)老總：為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應聘的人呢？企業(yè)老總回答說，一個有好習慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，肯定可以為公司創(chuàng)建更多的財寶。是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。同學們，今日的習慣，確定明天的你們。因此，在今日的學習生活中，同學們肯定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲感謝、你好、對不起，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持熬煉，形成塑身的體魄；同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去專心視察，才能形成好的視察實力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法。
人們常說，播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土。同學們，希望你們從小將好習慣，好人生的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！最終，祝各位同學早日養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，早日學有所成服務社會。祝各位老師，生活開心，挑李滿天。
教導主任教師會發(fā)言稿篇十三
各位老師、同學們，家長們：
時光流轉，告別了一個學期的忙碌，我們又迎來了輕松愉悅的假期生活。首先，請允許我向辛勤耕耘在教育教學第一線、為學生的成長和學校的發(fā)展傾注了無數(shù)心血的老師們致以誠摯的謝意，向勇于接受挑戰(zhàn)、樂于拼搏進取，在學習和活動中屢創(chuàng)佳績的同學們表示祝賀，向一直支持學校教育工作，關心子女成長的家長們致以感謝。
接下來就讓我們共同回顧一學期來的豐碩成果：
一學期以來，學校的老師們，同學們積極參加各類的比賽，并獲得很好的成績。本學期教師參加鎮(zhèn)級以上并獲獎的老師一共有人次，其中老師獲得了獎……數(shù)學科組長盧換姨老師經(jīng)過鎮(zhèn)的初賽，片的復賽，市的決賽，最后勇奪東莞市首批數(shù)學教學能手的稱號，整個鎮(zhèn)只有三位教師。葉笑娟老師還被評為道滘鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導員，葉廣棠校長被受于小教黨支部優(yōu)秀黨務工作者，劉慶年主任被評為小教黨支部優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
學生參加鎮(zhèn)級以上比賽并獲獎的一共有x人次。其中有57人獲得“中華杯”全國中小學生征文比賽的獎勵，12名老師因此被評為優(yōu)秀輔導老師。我校還被評為了“”……學校的毽球隊在道滘“五一小學生毽球比賽”中獲得了團體總分第一名，學校的游泳隊和象棋隊在昨天剛結束的比賽中，都獲得了團體總分第三名的好成績。
在全體老師的辛勤付出，我同學們的努力學習下，今年我們的期末考試也取得了讓學校滿意，讓家長開心的好成績，特別是畢業(yè)班。今年畢業(yè)班的考查成績尤為令老師滿意，尤其是數(shù)學，平均分高出鎮(zhèn)4.26分，合格率超了5.2個百分點，優(yōu)生率超了4.1個百分點。六（2）班的陳思宇同學數(shù)學還得到了100分。六年的同為低年的弟弟妹妹們作出了好的榜樣，為學校爭了很多榮耀。其它年級的也考得不錯。語文有53%（超過一半的數(shù)據(jù)）超過鎮(zhèn)平均線，數(shù)學有91.7%的數(shù)據(jù)超過鎮(zhèn)平均線（只有兩個班的合格率和一個班的優(yōu)生率比平均線稍低了一點點）。英語也有70.8的數(shù)據(jù)超過了鎮(zhèn)的`平均線。其中值得表揚的是五年級的老師和同學們，兩個班所有的數(shù)據(jù)，平均分、合格率和優(yōu)生率都超過了鎮(zhèn)的平均，尤其是數(shù)學和英語，遠遠的高出了鎮(zhèn)的平均線。下一年的升考試就靠你們?yōu)閷W校贏光彩了。其實還有很多班也考得很好，在此我就不一一念了。希望考得好的班級和同學，要一股作氣，再接再歷，爭取下一次考試能考得更好。考得不好的同學也不要棄壘，從現(xiàn)在開始，加倍努力，認真學習，多看書，多思考，下次肯定會考好的。
老師們，同學們。正是有了你們的付出，今年我們順利的通過了市綠色學校的復評和驗收，現(xiàn)在正向更高層次的目標邁進，正在申報廣東省綠色學校，相信在我們共同的努力下，在家長們的積極配合和默默的支持下，下學期我們肯定會順利通過省創(chuàng)綠小組的驗收，獲得廣東綠色學校的稱號。
六年級的同學們，你們結束了今天的結業(yè)典禮，就將離開母校，走向中學的學習生活了，在這即將離別的時刻，相信每一個六年級同學的心中都有著太多的留念和太多的不舍！是啊，你們在這里學習生活了六年，一次次主題活動，記載著你們的實力與勤奮，一張張榮譽證書，凝聚著你們的智慧與魅力?？梢哉f，學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂，你們的一顰一笑，也必將會讓你們的老師久久難忘和念想！
我想對說六年級的同學說：學校能有今天的成就和發(fā)展，凝聚著你們每一位同學的辛勞和汗水！在這里，請允許我代表學校感謝你們，感謝你們六年來在學校所付出的努力，所取得的各項成績，以及為學校所爭得的各項榮譽，感謝你們用自己的實際行動為一到五年級的小同學們做出了表率！同時，我也要對你們寄予深深的希望：希望你們永遠不要忘記你們的母校，也希望你們永遠不要忘記六年來給予你們教育和關愛的你們的小學老師們，更希望你們永遠要以曾經(jīng)是實驗小學的學生而感到無比光榮，你們的母校、你們的老師也會為你們今后所取得的每一項成績而感到驕傲和自豪！
同學們，從明天開始，漫長而愉快的暑假就要開始了，最后祝全體同學們，老師們過一個快樂、充實、安全而有意義的暑假！祝家長們身體健康，工作順利！謝謝。
教導主任教師會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝。感謝組織上給我這次參與競職的機會，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅決擁護。同時也堅定地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我校的教育事業(yè)營造出一個濃厚的發(fā)展氛圍，并不斷取得新的更大成績。
我校實行教導主任競爭上崗，我作為上沙溝學校的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導處主任。如果我成功的應聘，我會努力;如果我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會，清楚地了解自己。
本人出生于1967年3月，現(xiàn)任職稱是小學高級教師。1990年7月畢業(yè)于互助縣師范學校，9月踏上教學崗位。1994年8從東溝教委調到紅崖子溝教委任教，1994年9月至20xx年9月在星家小學任教，20xx年3月調入上沙溝小學任教至今。1990年7月參加工作以來，在多年的教學生涯中，曾多次受到教委的獎勵和好評。
從教20xx年來，我基本上擔任中、高年段的語文、數(shù)學教學兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務水平。20xx年1月取得青海師范大學大專學歷;20xx年到20xx年期間獲得了普通話水平二級乙等證書、全國計算機應用技術合格證書。
本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。
作為一名教育工作者，我深信，要教人，先律己，教書育人相結合，在本職工作中兢兢業(yè)業(yè)盡職盡責，為人師表，舉止、談吐文雅，堪為學生的'楷模。擔任教導主任工作多年，全面了解和掌握了教育教學工作的要求和未來發(fā)展趨勢。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。
在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的教師。我到上沙溝小學工作的時間最短，參加競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學習，勤奮工作。
我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導處主任職位。假如本人有幸能得到領導的信任，我將努力做好四個方面的工作：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。
2、強化中青年教師的基本功訓練。
3、按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，把學校1--6年級的班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。
4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等課件制作并以點帶面，輻射全體教師。
1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變。
2、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法，在關注學生學業(yè)成就的同時，關注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質。
1、定期開展備課組、學科組、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。
2、善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略;對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。
3、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，多批評指教。