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bim軟件應用論文篇一
科技的發(fā)展帶來技術的更新，使財務軟件事業(yè)也日漸強大，新理論與應用的出現(xiàn)，讓財務軟件應用平臺進入到新的發(fā)展階段，并不斷取得重大突破與成就。財務軟件由最初簡單的財務管理概念發(fā)展為財務軟件應用平臺建設，這期間一共經(jīng)歷了五個階段。最初基本核算型財務軟件應用階段，正處于我國經(jīng)濟體制轉型時期，在這種經(jīng)濟環(huán)境下，基本核算型財務軟件應用的會計電算化代替了手工核算，極大的減輕了會計人員的工作強度。并且基本核算型財務軟件應用極大促進了會計工作的規(guī)范化，以較低水平的工作來優(yōu)化工作效率。但隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，各類企業(yè)不同的管理制度也促進了財務軟件應用的進一步發(fā)展，局部管理型財務軟件應用便是在這一背景下，以財務管理為核心的關聯(lián)性應用，實現(xiàn)了財務管理工作的信息化。在我國進入到新管理時代后，企業(yè)對于財務信息反饋能力提出了更高的要求，而這一時期財務分析型財務軟件的應用，使得企業(yè)能夠對外部信息做出及時反映，更加符合信息化時代的要求。并且在我國加入世貿(mào)組織后，國內(nèi)外企業(yè)加大了競爭力度，業(yè)務整合型財務軟件也融入其中，將業(yè)務管理、客戶關系管理和財務管理這三方面加以整合，而且通過財稅協(xié)同軟件的應用，涉及了企業(yè)經(jīng)營的全部過程，在產(chǎn)品中融合了企業(yè)的管理思想和理念，使得管理技術與軟件技術共同組成了企業(yè)的核心競爭力，還為企業(yè)的財務管理保證了穩(wěn)定性和擴展性，讓企業(yè)實現(xiàn)真正的信息化，推動了財務軟件應用的進一步發(fā)展。
財務軟件的應用平臺以財務軟件應用為核心，隨著信息技術的廣泛應用和現(xiàn)代商業(yè)模式的趨勢，企業(yè)也對財務軟件應用提出了更高的要求，雖然在我國財務軟件應用發(fā)展歷程中誕生了許多優(yōu)秀的財務軟件應用，但與國外優(yōu)秀財務軟件之間，仍存在著較大差距，特別是在財務軟件的應用領域上，計算機使用的差錯率高、財務數(shù)據(jù)加密不徹底、過度重視會計核算功能等問題，都影響了我國財務軟件應用平臺的構建。財務軟件應用存在的這些問題，導致了財務軟件應用平臺的發(fā)展受到了阻礙，不利于我國財務軟件應用的進一步發(fā)展。比如計算其使用中出現(xiàn)較多差錯率的時候，重復按了一些符號后，得數(shù)會進行持變化，造成差錯率提升到非常高的程度，這也導致會計任務不得不實用其他計算器，甚至部分軟件還需要關閉中文輸入法才能正式運行，以及許多操作并沒有設置快捷按鍵，只能讓會計人員通過鼠標來操作，不利于會計人員工作效率的提升。在其他方面比如按鍵功能設置不合理、制單過程與查詢過程中的不便，以及不同軟件開發(fā)商的變成角度和理念不同等問題，嚴重的導致了財務軟件公司之間缺乏溝通，對客戶的體驗反饋能力較差，無法實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和信息交流，甚至都沒能明確用戶定位。至于更為嚴重的問題則表現(xiàn)在財務數(shù)據(jù)保密性差，不能對機關、企事業(yè)單位的絕密信息進行徹底加密，特別是軟件系統(tǒng)的安全性也無法達到相應的標準，極大的阻礙了財務軟件應用平臺的發(fā)展。
財務軟件應用平臺的發(fā)展應當以財務軟件為主，只有優(yōu)秀的財務軟件才能帶動財務軟件應用平臺的進一步提升。而解決財務軟件應用問題的關鍵首先在于理念上的變化，讓軟件開發(fā)商提升對財務軟件應用的認識，按照國際標準對軟件進行開發(fā)和編程，并且加強業(yè)內(nèi)之間的交流與溝通，建立通用的財務數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議，借鑒tcp/ip協(xié)議開發(fā)通用的財務數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議，讓不同軟件系統(tǒng)的數(shù)據(jù)得以直接使用，不用再做復雜、繁瑣的處理，讓不同系統(tǒng)之間能夠實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，并降低對操作人員的要求，不僅有利于財務軟件應用平臺的長期發(fā)展，更是符合信息化時代的潮流。在保密性問題上，財務軟件應用平臺可以采用多種加密手段，例如指紋辨認和聲音檢測等功能，或是利用專室、專機、專用等機器保密設施，從全方面提升網(wǎng)絡會計信息系統(tǒng)的安全防范能力，立足于國際標準，從而為財務軟件應用平臺的發(fā)展打好基礎。
財務軟件應用平臺以軟件應用為基礎，充分貫徹財務管理的需求，明確認識到企業(yè)會計制度的發(fā)展和系統(tǒng)環(huán)境的發(fā)展，現(xiàn)今的電算會計結合了會計技術與計算機技術，并在實踐中得到了充分運用，主要由管理型電算會計、核算型電算會計和決策型電算會計組成。財務軟件應用平臺的發(fā)展體系也應當遵循這三大支柱，彼此相互獨立，又相輔相成。只有充分認識到三種電算會計的類別，明確電算會計的工作目標，才能讓軟件應用在實踐中發(fā)揮更大的效用，比如管理型電算會計對提高企業(yè)經(jīng)濟效益的需求，需要對公司經(jīng)營環(huán)節(jié)進行全方位的管理和控制，財務軟件應用就應當貫徹公司所有的經(jīng)營活動，并具備分析、預算和控制功能，最終在預算報表與實際執(zhí)行中的反饋結果進行分析，從而讓財務軟件應用更具直觀性。核算型電算會計作為其他兩種分類的基礎，提供了企業(yè)全部經(jīng)濟事項的原始數(shù)據(jù)，充分發(fā)揮財務軟件應用的計算、歸納和分析能力。而決策型電算會計則需要財務軟件應用則是管理型電算會計的歸納和總結，應當在會計原理的基礎上，加上數(shù)據(jù)支持、方法支持和模型支持等方式，不斷提升財務軟件應用的實用性，才能促進財務軟件應用平臺的進一步發(fā)展。
財務軟件的設計思想與財務軟件應用平臺的設置是同樣的，并且關系到了會計電算化的發(fā)展程度和生存空間，財務軟件應用平臺是將系統(tǒng)底層的軟硬件工具結合起來，為電算會計提供有效穩(wěn)定的基礎和環(huán)境。因此財務軟件應用平臺的應用領域開拓應當為財務和業(yè)務的一體化，并向中小企業(yè)發(fā)展低端版財務軟件，高端財務軟件則向erp延伸擴展，實行分銷管理和集團資金管理，加強我國財務軟件應用平臺的國際競爭能力，為我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展打下堅實基礎。
bim軟件應用論文篇二
網(wǎng)絡財務是以傳統(tǒng)財務為基礎,使管理者、經(jīng)營者、消費者、供應商更為快捷地解決財務問題,節(jié)省了時間、財力和物力,更有利于現(xiàn)代企業(yè)的管理.網(wǎng)絡財務與傳統(tǒng)財務相比,有著很多優(yōu)越性.
作者：孫士臣作者單位：刊名：統(tǒng)計與咨詢英文刊名：tongjiyuzixue年，卷(期)：2003“”(3)分類號：c8關鍵詞：
bim軟件應用論文篇三
摘要：虛擬現(xiàn)實技術是一項綜合性建筑設計方法，減輕設計人員勞動強度，縮短設計周期，提高設計質量，節(jié)省投資。設計者設計的建筑物與工程單位可在萬維網(wǎng)上相互溝通交流。
關鍵詞：虛擬現(xiàn)實建筑設計計算機輔助設計建筑物。
1前言。
計算機技術用于建筑設計已有多年，計算機輔助設計（cad），主要是幫助設計者把設計、計算、畫圖、數(shù)據(jù)存儲和處理等繁重工作交給計算機完成，而設計者把主要精力用于創(chuàng)造性構思。計算機產(chǎn)生的設計結果，可通過圖形設備向設計者展示，并可模擬，允許設計者作出修改。虛擬現(xiàn)實（簡稱vr）技術能創(chuàng)造身臨其境的感覺。
虛擬現(xiàn)實也稱虛擬環(huán)境或虛擬真實環(huán)境，是迅速發(fā)展的一項綜合性計算機、圖形交互技術，它集成了計算機圖形學、多媒體、人工智能、多傳感器、網(wǎng)絡并行處理，利用計算機生成的三維空間形象實現(xiàn)的目標合成技術，通過視、聽、觸覺，以圖表及動畫方式呈現(xiàn)，讓觀看者“眼見為明”。它改變了傳統(tǒng)的計算機輔助設計被動靜態(tài)的信息傳遞方式。它的特性包括：
（1）交互性（interactive）；
（2）想像性（imagination）；
（3）沉浸性（immersion）。
虛擬現(xiàn)實就建筑視覺模擬的可行性而言，應用領域可包括：建筑物模擬、室內(nèi)設計模擬、城市景觀模擬、施工過程模擬、物理環(huán)境模擬、防災模擬、歷史性建筑模擬等。在建筑設計中既要進行空間形象思維，又要考慮到以用戶的感受為核心，是一連串的創(chuàng)新過程，包括規(guī)劃、設計、建設施工、維護等。巨大的成本和不可逆的執(zhí)行程序，不能出現(xiàn)過多的差錯，虛擬現(xiàn)實是一種可以創(chuàng)造和體現(xiàn)虛擬世界的計算機系統(tǒng)，虛擬世界是整體虛擬環(huán)境或給定仿真的對象的全體，充分利用計算機輔助設計和虛擬現(xiàn)實，可減輕設計人員的勞動強度，縮短設計周期，提高設計質量，節(jié)省投資。虛擬現(xiàn)實技術在建筑設計中應用廣泛。
2展示建筑物的整個信息。
現(xiàn)階段的二維、三維的表達方式，只能傳遞建筑物部分屬性的信息，并且只能提供單一尺度的建筑物信息，使用虛擬現(xiàn)實技術可展示一棟活生生的虛擬建筑物，使人產(chǎn)生身臨其境之感，設計不僅僅是設計者的事，住戶、管理部門都可起到輔助決策的作用。
3遠距離瀏覽。
設計者設計的建筑物與工程單位可以相互溝通交流，通過萬維網(wǎng)達到遠距離瀏覽，也可以以計算機語言開發(fā)與虛擬現(xiàn)實造型語言整合，虛擬現(xiàn)實用于internet網(wǎng)中提高其普遍性與實用性。
4實時多方案比較。
在建筑設計過程中，一般都會對設計的建筑物提出不同的設計方案，對未來建筑物的形象做多種設想，在虛擬的建筑三維空間中，可以實時地切換不同的方案，在同一個觀察點或同一個觀察序列中感受不同的建筑外觀，這樣，有助于比較不同的建筑方案的特點與不足，以便進一步進行決策。事實上，利用虛擬現(xiàn)實技術不但能夠對不同方案進行比較，而且可以對某個特定的局部作修改，并實時地與修改前的方案進行分析比較。
5專用的人機接口交互。
人機接口是使用者與計算機溝通的橋梁，它是代表使用者意圖的轉換及計算機程序的執(zhí)行，良好的人機接口的建立，可減少使用者對系統(tǒng)的學習時間和增強系統(tǒng)的`使用效率。在虛擬現(xiàn)實技術建筑設計中，必須有特定的人機接口模式：
第一人稱的操作方式，對虛擬物進行控制。從系統(tǒng)整合的觀點來分析建筑設計，系統(tǒng)的接口連結不當，影響設計質量和施工程序。
虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)基本上有兩種：模型式和圖像式。以模型式虛擬現(xiàn)實，以虛擬現(xiàn)實造型語言（簡稱vrml）為主要描述語言，使得建筑設計可用計算機進行三維建模，利用效果圖和三維施工圖與資料庫，并利用虛擬現(xiàn)實技術連結到資料庫作為實時模擬操作。虛擬現(xiàn)實造型語言，可用來在萬維網(wǎng)（3w）中定義與更多信息相關聯(lián)的三維世界的布局和內(nèi)容，使之能夠在一個交互的三維空間中很容易地被表達出來。當虛擬現(xiàn)實造型語言瀏覽器啟動后，它會將虛擬現(xiàn)實造型語言中的信息解釋成虛擬現(xiàn)實造型語言空間中的建筑物的幾何形體的描述，一旦vrml空間被用戶的瀏覽器解釋，它將提供實時顯示，一秒鐘可以顯示多次，這樣，用戶的機器上將會有一個活動的場景。
6應用實例。
荷蘭的虛擬現(xiàn)實技術起步較快，eindoven大學的calibre研究院已用虛擬現(xiàn)實技術進行設計和咨詢，他們開發(fā)的軟件包由一組類cad的函數(shù)組成，稱為caad軟件，為建筑結構的創(chuàng)建、修改和可視化提供了工具包，它支持autocaddxf文件的輸入輸出，而且能夠用于虛擬環(huán)境中增加動畫和對象的動態(tài)行為。已用該系統(tǒng)模型化了一座小城市，具體目標是在河中小島上設計一棟博物館。這座城市由好幾百棟建筑物組成，坐落在河邊斜坡上，可以俯瞰小島。首先，數(shù)字化該城市的地圖，創(chuàng)建基本的autocad模型；其次，按真實三維位置安排每棟建筑物，同時也考慮山坡的輪廓；再次，加上建筑細節(jié)，如門框和窗框設計，以便標準地表現(xiàn)該城市的美學特征。該應用實例讓人們領略了該領域和他們所取得的成果。
在美國洛杉磯和費城的虛擬建筑三維模擬系統(tǒng)被認為是全球最成功的虛擬建筑模擬系統(tǒng)之一。各國對虛擬現(xiàn)實技術都在研究和應用，我國也一樣，在虛擬世界建筑方面，都已制作和展示了復雜的虛擬世界模型。虛擬現(xiàn)實技術所涉領域十分廣泛，技術潛力巨大，在建筑設計中應用前景廣闊，但軟硬件投資巨大，可重復性低，如計算機輔助設計/制造數(shù)據(jù)庫/計算機輔助工程，多媒體/臺式視頻，圖形藝術，形象/動畫制作，科學可視化，實時模擬等的硬件價格很高。
7結語。
總之，虛擬現(xiàn)實技術在建筑設計中的應用隨著網(wǎng)絡的發(fā)達及計算機軟硬件的進展，應用層面會更廣，成長幅度會更大。網(wǎng)絡傳輸?shù)谋憬菖c快速處理，利用計算機科技來呈現(xiàn)建筑設計成果，已成為新的趨勢，而且技術日新月異。
bim軟件應用論文篇四
住宅建筑的設計目的是為人類提供安全舒適的生活和休憩空間。在相對封閉的室內(nèi)環(huán)境生活的人需要獲得舒適的溫度、濕度和足夠的新鮮空氣,要求居室與外界的自然環(huán)境可以根據(jù)人體感官需求進行熱能與空氣的交換。這就是建筑設計中建筑通風部分的研究內(nèi)容?，F(xiàn)代住宅建筑的通風系統(tǒng)大多安裝了利用動力驅動的設備增強建筑的通風效果,并且大多數(shù)住宅都安裝了中央空調(diào)系統(tǒng)或家庭空調(diào)用于調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度、濕度。但是這些設備的使用不僅需要消耗大量能源,長期處于動力系統(tǒng)營造的環(huán)境下對人們的健康也產(chǎn)生了不利影響。這些通風和調(diào)溫設備雖然可以便捷的實現(xiàn)對室內(nèi)環(huán)境溫度、濕度的控制,卻無法帶來自然通風效果下的健康。而住宅建筑的自然通風就是運用自然環(huán)境的風力和室內(nèi)外溫差的作用促進建筑內(nèi)外的空氣交換,達到通風換氣和調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度濕度的目的。在風力與溫差的作用下,建筑通風口附近的空氣由于局部壓力與密度的差異而形成一定流向與流速的氣流,帶動室內(nèi)空間空氣向出口處流動,同時外部環(huán)境的空氣則在同樣的作用下流入室內(nèi)。
人們對居室的空氣自然流動有著很高的要求,由于處于不同緯度和地理環(huán)境的建筑對室內(nèi)空氣的流量、流向有不同的要求,以達到最佳的居住體驗。因此為獲得舒適健康的自然通風效果,在氣象條件不同的地域產(chǎn)生了極具智慧的經(jīng)典住宅建筑設計。例如在潮濕炎熱的南方,住宅建筑中的天井就充分利用了天井對空氣的抽拔效應,將住宅外部的干燥涼爽空氣引入室內(nèi),而居室內(nèi)潮熱污濁的空氣則被從天井頂部排除。而在北方的傳統(tǒng)民居大多在向陽的一面建有寬大的窗戶和寬寬的屋檐,房屋背面的窗戶則位于高處并且面積很小。這種設計便于在夏季利用屋檐遮陽,形成導風效應,有效促進室內(nèi)空氣的流動。由于緯度較高,冬季到來時屋檐并不影響前窗吸收日照帶來的熱能,并且通過封閉后窗就可以獲得很好的保溫效果。形成冬暖夏涼、節(jié)能舒適的居住環(huán)境。
實現(xiàn)住宅建筑自然通風的必要條件是建筑進出風口的合理布局以及建筑主體與周邊環(huán)境之間位置關系的科學規(guī)劃。只有做到以上兩點才能充分發(fā)揮自然風能的作用,實現(xiàn)室內(nèi)外空氣的有效交換。因此,在設計建筑的通風系統(tǒng)時,首先要根據(jù)當?shù)氐臍庀筚Y料研究建筑周邊不同季節(jié)的風向、風力以及室外溫度、濕度變化,確定建筑主體周邊的地理特點和建筑布局對風力風向的影響。在此基礎上選擇建筑主體的朝向與風向之間的關系。如果是住宅小區(qū)多個主體建筑的設計,則要考慮建筑之間的位置關系對各建筑自然通風條件的`相互影響。其次是建筑通風口的設計決定了氣流的走向和流量的大小。自然通風利用的是空氣的壓差與溫差效應,其中壓差效應的作用利于空氣在橫向的流動,而溫差效應的作用是密度較小,熱空氣向上方自然流動,而密度較大的冷空氣從低處填補熱空氣留下的空間。因此建筑進出風口的設計布局要注意前后和高低的結合。根據(jù)不同居室空間的大小和結構特點,通過科學的空氣流量需求計算,確定建筑主體和內(nèi)部各獨立空間的進出風口的大小和位置。
由于現(xiàn)代住宅的建設受周邊既有建筑的影響以及建筑的結構日益復雜,實現(xiàn)住宅建筑良好的自然通風效果的難度越來越大。但是出于節(jié)約能源和促進人類與自然之間和諧共存的健康生活方式的考慮,對高層住宅建筑和周邊自然通風條件不理想的住宅,設計界探索出了很多效果良好的設計理念。首先是充分利用建筑物的公共空間科學的設計進出風口,例如:綜合利用樓梯井的煙囪效應和公共區(qū)域的窗口,通過在樓梯井頂部的屋頂設置通風口,加強建筑內(nèi)部的空氣流動。其次是在建筑的墻體外制造利用天然空氣動力的空氣交換空間。通過安裝玻璃幕墻或建造中空的外墻,并在中空的獨立空間兩側設置進出風口。封閉空間的空氣由于受到墻體外部陽光或內(nèi)部空氣的加熱作用,產(chǎn)生自然的流動?？梢杂行Ц纳平ㄖ?nèi)部的空氣流動。最后還可以通過在建筑的樓層之間或屋面設置架空層,通過在架空層設計自然通風系統(tǒng)改善相鄰樓層的通風和隔熱效果。
4結束語。
住宅建筑的自然通風除了給住戶創(chuàng)造健康和環(huán)保的生活環(huán)境,還能在氣候適宜的季節(jié)和日常戶外體感舒適的時間段讓室內(nèi)環(huán)境與戶外的自然環(huán)境融為一體。讓人們充分感受自然界的日出日落、春去秋來帶來的生活情趣,擁有健康和充滿活力的精神境界。
參考文獻。
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bim軟件應用論文篇五
當前，bim已經(jīng)成為工程建設行業(yè)的大趨勢，bim技術在建筑施工行業(yè)的應用，正逐步進人以建造過程應用為主的深度應用階段。bim技術作為建筑業(yè)信息化的重要組成部分，給施工行業(yè)的發(fā)展帶來了強大推力，有利于推動綠色建筑，優(yōu)化綠色施工方案，優(yōu)化項目管理，提高工程質量，降低成本和安全風險，提升工程項目的效益和效率。建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化呼喚bim技術人才的快速成長。因此，將bim技術融人高職建筑工程技術專業(yè)，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識、掌握創(chuàng)新工具的新型工程技術人才，這不僅為教學改革提供了新思路，同時也順應了行業(yè)市場需求和發(fā)展。經(jīng)濟新常態(tài)為探索bim技術在教育領域的發(fā)展與應用提供了一個很好的契機。
一、bim技術在高職院校發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題。
bim技術的提出始于20世紀末的美國。近年來，歐美等發(fā)達國家建筑領域關于bim技術的研究已經(jīng)相當深人，bim的應用也比較成熟，其應用貫穿整個設計階段、施工階段以及運維階段。美國、歐盟等國家和地區(qū)在政府公共建設項目上要求必須使用bim技術。與此同時，美國高等院校將bim技術引人課程體系并進行一系列課程改革和研究。
bim技術在我國也受到廣泛重視，一直以來，政府和行業(yè)的主管部門針對bim技術的應用和推廣，做了積極的推動和引導?！吨袊ㄖ┕ば袠I(yè)信息化發(fā)展報告()-bim技術應用與發(fā)展》《中國建筑施工行業(yè)信息化發(fā)展報告-bim深度應用與發(fā)展》的出版，為bim技術在施工行業(yè)的應用和推廣提供了有利的支撐。目前是建筑施工行業(yè)bim技術應用由概念階段轉向實踐應用階段的重要時期。但是缺乏bim人才已經(jīng)成為我國bim發(fā)展的主要瓶頸，一些重點高校逐漸開始展開對bim相關課題的研究，如清華大學與廣聯(lián)達公司共同成立bim研究中心;同濟大學與魯班軟件雙方就bim技術研究等方面舉行合作簽約，將先進的bim技術應用于教學。由中國建設教育協(xié)會主辦的bim應用技能大賽，自開辦以來，已成功舉辦六屆。bim應用技能大賽的陸續(xù)開展，為高職院校建筑工程技術專業(yè)的進一步發(fā)展引導了“專業(yè)+”的新方向。高職院校的研究重點應該是bim軟件的應用，培養(yǎng)適合施工企業(yè)的bim人才。黑龍江建筑職業(yè)技術學院等高職院校已經(jīng)著手bim課程及相關課程的開發(fā)，同時也在加快bim實訓室的建設。但總的來說，bim應用技術在大部分高職院校還未受到重視。在工程建設行業(yè)bim應用如火如荼的今天，專業(yè)教學已滯后于行業(yè)發(fā)展，高職院校普遍存在的問題是，bim的師資匾乏，課程編排滯后，bim教材真空，bim實訓室建設也在探索中。
二、高職院校bim技術人才培養(yǎng)的對策。
bim技術在整個建造施工階段有很多應用，如虛擬交底、虛擬施工組織、碰撞檢查、三算對比等等。顯而易見，bim建筑模型通過模擬圖紙審查、成本分析、施工管理、技術方案等，提高了施工效率，節(jié)約了工程成本。高職建筑工程技術專業(yè)引人bim技術已經(jīng)迫在眉睫。目前，針對bim在高職院校的推廣應用中存在的師資匾乏、課程體系滯后、bim實訓室不成熟等問題，有必要采取切實可行的措施，調(diào)整專業(yè)設置，跟上產(chǎn)業(yè)調(diào)整的步伐，推進bim在建筑領域的應用。
(一)以bim技術為特色的項目化課程體系建設及課程開發(fā)。
隨著bim技術應用的全面推廣，建筑施工崗位必將調(diào)整，因而高職建筑工程技術專業(yè)課程體系的優(yōu)化和重構勢在必行?；诮ㄖこ淌┕み^程分析，參照職業(yè)崗位任職要求，以bim技術為支撐，重構基于施工崗位能力的'課程體系，在教學中推廣應用可視化教學資源庫，實施項目化教學，深化“專項――綜合――頂崗”三階段人才培養(yǎng)課程體系。前四學期采用理實一體、校內(nèi)外實訓相結合的方式培養(yǎng)學生會識圖、懂技術、能管理的專項能力。第五學期，利用bim技術進行模擬實訓，包括按場地模擬、碰撞模擬、現(xiàn)場施工模擬、項目管理模擬等實訓。
1.bim課程開發(fā)。
新常態(tài)下，深化校企合作，加強“課崗對接”，是高職院校課程開發(fā)的方向。
從目前建筑業(yè)的發(fā)展來看，bim技術應用是大勢所趨，市場需求促進了bim人才需求，所以加快bim技術相關課程的建設與開發(fā)勢在必行。高職院校建筑工程專業(yè)應根據(jù)行業(yè)企業(yè)對施工員、建造師要求的變化，引人行業(yè)企業(yè)新標準、bim技術，構建bim課程體系，開設bim建筑模型課程，并且將bim課程模塊分別放到建筑識圖、建筑材料、項目管理、工程結算、建筑施工等有關課程中，同時兼顧由中國建設教育協(xié)會等主辦的bim應用大賽，加快資金和人才的投人，使bim的課程建設與行業(yè)需求對接。
2.bim建筑模型課程。
bim建筑模型課程依托實際工程項目，課堂與生產(chǎn)過程相結合，讓學生在掌握bim的基本概念及相關知識的基礎上，完成一系列工作任務，包括bim建筑工程軟件基本操作、建筑各專業(yè)bim參數(shù)化建模、模型文件管理及數(shù)據(jù)轉換。按照工程進度的要求，完成建筑模型的制作。
(1)建筑識圖+bim模型。
將bim技術應用到建筑識圖課程中，借助三維可視化的3d模型，掌握11g平法圖集，進而分組找出可能存在的結構與建筑的矛盾、管道自身碰撞等一系列圖紙問題。這樣學生一方面可以加深對設計圖紙的理解，一方面可以模擬完成圖紙會審，借助bim技術更加清晰地找出并解決設計缺陷問題。
(2)建筑材料+bim模型。
建材試驗室+bim軟件，學生可以完成建筑材料性能檢測和成本控制。基于bim的材料管理，能夠完成采購管理、庫房管理、結算支付等。借助bim軟件學生能夠快速、準確地進行限額領料、物料跟蹤、需用計劃與實際對比、材料成本分析。
(3)建筑設備+bim模型。
借助bim技術完成管線綜合。目前，暖通、給排水、消防、強弱電等各專業(yè)工程由于受施工現(xiàn)場、專業(yè)協(xié)調(diào)、技術差異等因素的影響，存在諸多難以預見的問題。通過bim軟件的可視化，可以進行多專業(yè)碰撞檢查和精確預留預埋，從而大大增強了學生的綜合實踐能力。
(4)建筑施工技術+bim模型。
高職建筑施工技術課程的主要任務是使學生熟悉和掌握施工流程和特點，掌握施工各工種之間的技術、施工的工藝原理以及施工組織。借助bim軟件，建筑施工課程可以在一定程度上實現(xiàn)“教師就是企業(yè)的項目經(jīng)理，學生就是企業(yè)的員工”的環(huán)境模擬。利用bim4d模型(形成x}y}z三個坐標軸+時間軸的4維模型)進行虛擬建造，對施工過程進行預模擬，包括施工場地的布置、施工現(xiàn)場配合、竣工模型交付等，形象直觀地提供建設相關各方的協(xié)調(diào)溝通、施工組織模擬、施工進度模擬。通過bim施工管理軟件，動態(tài)模擬施工階段過程施工工藝，將多種施工及工藝方案的可實施性進行比較，提升學生對施工現(xiàn)場各施工區(qū)域的了解，確保施工進度，優(yōu)化施工方案。同時，通過對bim模型瀏覽，可以進一步優(yōu)化工程項目質量檢查，確保課程目標得以實現(xiàn)。
(5)建筑工程計量計價+bim模型。
建筑工程計量計價是高職建筑工程技術專業(yè)的主干課程，主要培養(yǎng)學生土方工程、混凝土工程、砌筑工程、鋼筋工程的識圖、工程量計算、工程量清單計價能力。資源及成本計劃控制是建筑工程計量計價的重要部分，基于bim技術的成本控制需建立5d建筑信息模型，也就是在4d基礎上集成清單定額等就是5d，利用bim5d建筑信息模型，學生在進行虛擬建造的同時又能夠對應施工階段自動生成各施工階段的人工、材料、機械等的需用量，從而建立資源需求量計劃等。同時，根據(jù)工程進度，利用5d模型自動計算完成月度工程報量。在施工過程中，及時將材料消耗、機械結算及勞務分包的實際支出進行統(tǒng)計核算，將實際成本、預算成本、合同收人進行三算對比分析，從而有針對性地采取措施，有效實現(xiàn)成本動態(tài)分析控制。
bim建模為高職建筑專業(yè)提供了新的教學思路。bim的本質是一個建筑造兩遍(先試后建的流程)，能夠真正實現(xiàn)做中教、做中學，從而提高教學質量，增強學生的工程項目整體意識和跨專業(yè)團隊協(xié)作精神，增強學生的社會適應性。
(二)校企合作組建bim實訓室。
將bim納人高職課堂教學中，有利于高職院校教師建立模型化思維方式和平臺化協(xié)作方式。校企合作共建bim實訓室，可以為bim人才培養(yǎng)提供保障。高職院?？梢栽谠械男Ｆ蠛献鞯幕A上，以bim技術應用為契機，與建筑施工企業(yè)、軟件開發(fā)公司及科研院所進行合作，共建bim實訓室，推動bim技術在高職建筑工程技術專業(yè)“落地”，在教學運行、推廣等方面提供新的途徑，從而提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
(三)探索政校企合作培養(yǎng)bim師資。
隨著bim技術在建筑行業(yè)的迅速推廣，bim技術人才越發(fā)匾乏。解決高職院校培養(yǎng)bim技術人才所面臨的困難，應從政府、學校本身以及企業(yè)三方面人手采取措施。由政府或者行業(yè)協(xié)會牽頭成立bim應用技術聯(lián)盟。定期舉辦bim應用技術培訓和研討會，請省內(nèi)外專家結合工程案例授課進行培訓。加強bim技術的人才儲備，實現(xiàn)bim人才資源優(yōu)化配置。同時，開展bim技術試點示范應用。高職院校建筑類相關專業(yè)也可組建bim教學及科研團隊，構建可視化教學模式，順利完成建筑從二維階段逐漸過渡到多維，從而推動bim技術在國內(nèi)的深層次應用，加快bim技術人才的培養(yǎng)。
三、結語。
綜上所述，基于bim技術的人才培養(yǎng)模式的改革，是建筑施工企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展對高職建筑工程技術專業(yè)提出的必然要求。bim作為應用于建設領域的一項新技術，是未來建設領域技術應用的大趨勢。高職院校教育教學改革的根本目的是提高人才培養(yǎng)質量。作為培養(yǎng)技能型人才、應用型人才的高職建筑工程技術專業(yè)必須緊跟市場導向，積極開設bim相關課程，提升學生專業(yè)技術能力、為建筑業(yè)輸送合格的專業(yè)人才，從而推進我國建筑業(yè)信息化的健康發(fā)展。
bim軟件應用論文篇六
：“財務軟件應用”是一門財會專業(yè)技術與計算機操作相結合的課程，具備較強的實踐性和應用性，對于培養(yǎng)會計電算化人才有著重要意義。當前，在中職“財務軟件應用”教學中普遍存在教學方法不得當、教師素質有待提高、學生操作過程不規(guī)范、考核測試不合理等問題，嚴重影響了該課程的教學效果，不利于教學目標的實現(xiàn)?；诖?，本文以應用erp財務軟件――暢捷通t3軟件為例，對中職“財務軟件應用”課程中的教學問題和解決對策進行探討。
：財務軟件;教師素質;操作技能。
1.教學方法不得當。在中職“財務軟件應用”教學中，教師過于重視理論教學、忽視實踐教學，沒有將企業(yè)實際財務業(yè)務與軟件系統(tǒng)相結合進行綜合訓練，從而使得學生未能很好地掌握財務軟件系統(tǒng)的運作流程，缺乏對財務軟件系統(tǒng)的整體性認知，從而導致教學效果欠佳。
2.教師素質有待提高。當前，中職“財務軟件應用”課程的教師多為會計專業(yè)出身，他們雖然擁有扎實的財會理論知識，但是卻缺少計算機專業(yè)知識，無法運用計算機技術開展會計專業(yè)教學與研究。此外，還有一部分教師是計算機專業(yè)課程的教師，他們雖然會操作財務軟件，但是卻沒有學習過財會專業(yè)知識，難以滿足財務軟件應用的教學要求。
3.操作過程不規(guī)范。在財務軟件操作練習中，學生經(jīng)常會出現(xiàn)以下問題：其一，在系統(tǒng)管理模塊中，學生經(jīng)?；煜到y(tǒng)管理員、賬套主管以及相關操作員的職責權限，所以在賬套修改時，部分學生習慣于系統(tǒng)管理員的身份進入系統(tǒng)，卻發(fā)現(xiàn)無法執(zhí)行修改操作。在權限設置時，部分學生沒有選擇賬套主管、年限、子權限等選項，導致操作員的權限不完整，影響對財務軟件的操作。其二，在余額錄入時，一些學生只錄入了會計科目的總賬余額，而不會按科目輔助核算項錄入明細余額。其三，在憑證操作時，經(jīng)常會出現(xiàn)憑證已保存、無法修改制單人，系統(tǒng)提示“無可記賬憑證”或“制單不序時”等問題，這是由于學生沒有按照正確操作流程進行操作所造成的。
4.考核測試不合理。在“財務軟件應用”課程考核測試中，一直沿用傳統(tǒng)的考核評價方式，只重視對學生學習的總結性考核評價，忽視對學生參與教學活動的過程性評價。同時，在考核測試過程中，教師過于重視對學生學習任務完成情況的考核，而沒有對學生學習能力、分析能力、解決問題能力、創(chuàng)新能力、學習態(tài)度等方面的評價，難以充分發(fā)揮考核測試在激勵、引導學生學習方面的重要作用。
1.運用有效教學方法。在教學中，教師應轉變傳統(tǒng)的教學觀念，調(diào)動起學生參與教學活動的興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用。教師可在講解完暢捷通t3軟件的基礎操作方法之后，將學生分成若干小組，讓組內(nèi)成員輪換充當賬套主管、會計人員、出納人員、審核人員等角色，共同完成會計業(yè)務處理。同時，教師也可運用比較教學法，將手工會計模擬實習與財務軟件模擬實習結合起來，增強學生對兩種處理流程的掌握，進一步鞏固學生對“財務軟件應用”課程的學習效果。
2.提高教師隊伍素質。“財務軟件應用”課程具備實踐性、應用性較強的特點，要求任課教師必須擁有豐富的會計理論知識和扎實的實際操作技能，與此同時還要精通計算機領相關域的知識，只有這樣才能更好地組織、指導學生實踐。一方面，中職學校應積極與企業(yè)建立起合作關系，組織教師到企業(yè)進行兼職實習，豐富教師的實踐經(jīng)驗。另一方面，中職學校應為教師提供財務軟件培訓機會，使教師掌握最新的財務軟件相關信息，以便在財務軟件應用教學中與時俱進，使教學滿足企業(yè)對財會人才的需求。
3.規(guī)范學生操作流程。在財務軟件操作過程中，教師應規(guī)范學生的操作流程，使學生扎實掌握財務軟件應用技能。教師要將憑證操作作為教學側重點，使學生掌握憑證填制、憑證審核、憑證簽字、記賬憑證等正確操作方法。同時，還要讓學生掌握各種賬簿的查詢操作、期末結轉、財務報表生成等操作技能。在學生掌握總賬系統(tǒng)操作的基礎上，再開始讓學生進行工資、固定資產(chǎn)、往來業(yè)務等方面的管理操作，從而使學生循序漸進地掌握財務軟件處理會計賬務核算的具體操作流程。
4.改革考核評價方式。中職教育要體現(xiàn)靈活性、開放性、實踐性的特點，應重視學生職業(yè)素質和技能的培養(yǎng)。為此，在課程考核評價中，應當轉變傳統(tǒng)的考核方式，運用形成性考核評價與總結性考核評價相結合的方法，對學生在教學活動各個環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)情況進行考核，并將其作為期末成績的重要組成部分，從而調(diào)動起學生參與教學活動的積極性。
總而言之，中職“財務軟件應用”課程是財會專業(yè)的專業(yè)課程，對培養(yǎng)學生成為技能型、實用型會計人才有著重要作用。所以，中職學校要不斷提高“財務軟件應用”課程的教學水平，通過運用有效教學方法、加強教師隊伍培訓、規(guī)范學生操作流程、改革考核評價方式等措施，實現(xiàn)該課程的教學目標，為提升學生職業(yè)素質和技能操作能力奠定堅實基礎。
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[4]張云潔.關于會計電算化實踐性教學的探討[j].太原城市職業(yè)技術學院學報，2012(1).
bim軟件應用論文篇七
摘要：住宅建筑的通風效果對居住者的居住舒適度和身心健康都有很大的影響。住宅的通風過程不僅可以調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣的溫度和濕度,還決定了室內(nèi)空氣中氧氣和有害健康細菌的含量。根據(jù)住宅建筑項目所在地的自然地理環(huán)境和氣候特點,運用空氣動力學原理,通過對建筑物主體與主要風向的位置關系、進出風口的大小比例及合理布局、建筑主體結構的科學設計和導風構件的配置,有效的控制和引導空氣在住宅建筑內(nèi)部自然流動。最大程度的利用天然風力作為住宅居室的熱能交換與空氣交換的動力,更有益于居住者的身心健康與環(huán)境的保護。
現(xiàn)代人的住宅由于城市化和人口急劇增加的原因而相對集中,住宅的周邊環(huán)境和建筑的規(guī)模以及主體結構都發(fā)生了根本變化。為了獲得更好的通風效果和舒適的環(huán)境溫度,人們對空調(diào)系統(tǒng)和動力驅動的機械通風設備的依賴程度越來越高。建筑設計者對建筑設計方案中自然通風效果的影響考慮的越來越少。隨著人們對自然、健康的生活方式的推崇和對建筑節(jié)能重要性認知的不斷深化,住宅建筑設計中對建筑的建設與使用過程中的節(jié)能效果有了更多的思考。通過科學合理的設計方案,達到最佳的建筑自然通風效果就是其中的一個重要研究方向。
bim軟件應用論文篇八
摘要：圖式思維是指通過圖解、圖樣等方式表達的一種思維過程。運用形象化、外向化的思想與分析來正確表達、討論、深化與開拓建筑設計方案。本文通過對圖示思維含義的詳細闡述，探討其在設計程序中的運用，結合實際方案設計案例，對圖示思維設計方式的多樣化進行分類舉例，剖析圖式思維在提高創(chuàng)造性思維能力上的重要作用。
bim是指具有較為突出功能特性以及物理特性的數(shù)字化模型，bim模型能夠在建筑項目全生命周期內(nèi)實現(xiàn)信息資源共享，bim技術通過參數(shù)化設計以及信息互用性技術，能夠對傳統(tǒng)建筑設計進行有效的改善，同時有利于提升項目信息管理能力，在建筑方案設計過程中，利用bim技術的可視化、模擬、出圖、協(xié)調(diào)、優(yōu)化等方面的優(yōu)勢，能夠提升建筑方案設計的效率和質量，對建筑方案設計具有重要的意義。對此，本文根據(jù)建筑業(yè)發(fā)展趨勢和（bim）基本理論，詳細分析了bim在建筑方案設計過程中的應用。
建筑方案設計工作的主要目的是在建設項目開工前，對項目所需的人力、物力、財力以及時間進行合理的規(guī)劃，從而提升項目的建設質量和效率，縮減建設成本。隨著建設工程項目越來越復雜，建設難度不斷加大，以往以天正cad為核心的多專業(yè)相結合的`2d設計模式已無法滿足建筑項目的要求。建筑信息模型（bim）作為一種全新的前沿技術，其在建筑領域的應用越來越廣泛。區(qū)別于傳統(tǒng)2d的建筑設計模式，bim技術能夠實現(xiàn)建筑設計參數(shù)三維模型化，并對各參與方的有關信息進行有效地綜合整合，構建出各專業(yè)協(xié)同設計的平臺，使設計成果的價值與可行性得到巨大的提升。
（一）概念設計階段。
在建筑行業(yè)不斷發(fā)展的背景下，在實際的建筑施工過程中其相關的問題也在不斷產(chǎn)生，針對建筑施工工程中的一系列問題，相應的施工單位以及人員必須在分析建筑施工的實際情況與現(xiàn)場施工條件的基礎上確定合理的建筑方案，注重建筑工程的設計方案制定，只有此基礎上采取有效的技術措施才能夠提升整個建筑工程的施工效果。而目前，針對建筑工程施工過程中所存在的問題，現(xiàn)今施工單位對建筑工程在設計階段的工作有了更大的重視，在實際的設計過程中開始應用bim技術。鑒于bim技術自身的特殊性，施工單位必須對其在建筑方案設計中的應用予以重視。首先，在概念設計階段要注意對施工場地的各方面信息進行分析，信息包含了施工場地所處的地形以及周邊環(huán)境。利用與bim技術結合的地理信息系統(tǒng)（gis），可以對施工場地的擬建建筑物的數(shù)據(jù)進行處理，后續(xù)采用技術虛擬成型，進而促進施工單位對施工場地各方面情況的掌握，并對實際的建筑方案進行分析與探討，進而獲得最優(yōu)概念方案，從而實現(xiàn)建筑工程的場地規(guī)劃與科學布局。
（二）初步設計階段。
在概念設計階段的工作完成后，建筑工程項目設計工作將會進入到初步設計階段。在初步設計階段中通過bim技術的運用，可以落實建筑物的功能布局以及詳細設計等工作。而具體的技術運用主要是通過建筑師以及技術人員對技術的運用，在實際的設計過程中，相應的工作人員可以利用bim技術中的3d模擬功能來將建筑空間的立體感突顯出來，從而更有利于建筑師對其空間組織以及功能布局的良好分析，進而保證建筑空間與外部環(huán)境之間的協(xié)調(diào)，從而為后續(xù)的施工工作奠定良好的基礎。
（三）深化設計階段。
在建筑工程項目的設計階段，一般設計工作可以分為兩個部分，主要是初步設計階段與深化設計階段，不同階段的工作內(nèi)容不同。而深化設計階段是在初步設計階段完成之后才能夠進行的，深化設計階段主要的工作內(nèi)容即施工圖的繪制。由于建筑工程施工工作的復雜性，在實際的施工作業(yè)中其施工圖的繪制工作難度也比較大，這給相關繪制人員的工作也增加了挑戰(zhàn)性。而現(xiàn)階段，在深化設計階段可以利用bim技術來提高施工圖繪制的精準度，主要利用的是bim技術中的revit軟件，其中的詳圖視圖功能可以進行雙向關聯(lián)，從而提高繪制工作的準確度與有效性，為后續(xù)的施工工作提供理論基礎。與此同時，利用bim技術還可以實現(xiàn)協(xié)同設計，這有利于設計師對建筑工程各方面數(shù)據(jù)的掌握，從而提高了各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)性，促進了建筑方案設計工作水平的提升。
（四）模型分析。
在模型分析過程中，相較于以往的cad繪制，bim技術可以創(chuàng)建虛擬建筑模型，進而對建筑進行智能化分析，而且在虛擬建筑模型中還涵蓋著豐富的非圖形數(shù)據(jù)信息，對其數(shù)據(jù)進行相應的分析，即可實現(xiàn)對建筑物結構、能量、工程量等各方面數(shù)據(jù)的準確信息，進而獲得對建筑物全方面的認識，從而確定最優(yōu)的建筑設計方案，實現(xiàn)對建筑工程施工的全方位控制。通過bim技術運用可以有效規(guī)避人為因素的影響，從而保證工程信息與建筑設計方案的一致，為后續(xù)的施工工作提供準確的方案指導，進而推動建筑工程項目的順利完成。
三、結語。
綜上所述，在建筑工程項目的設計過程中運用bim技術，可以有效縮短工期，從而減少施工成本。同時還會促進建筑設計企業(yè)工作水平的不斷上升，從而在保證建筑設計企業(yè)經(jīng)濟效益的同時獲得社會效益，保證其可持續(xù)性發(fā)展。
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bim軟件應用論文篇九
全國高等教育自學考試，簡稱自考，是我國高等教育的重要組成部分?！案叩冉逃詫W考試以其嚴格的質量和良好的聲譽得到了社會的普遍關注，影響波及海外，己成為我國規(guī)模最大的開放的高等教育形式，與普通高等教育、成人高等教育一起成為我國高等教育不可或缺的一項基本制度之一?！比嗄陙?，自考教育為社會培養(yǎng)了大量人才，然而也暴露出了一些問題，文中對相關的問題做了總結，并提出了一些建議。
一、我國自考教育存在的問題。
(一）自考教育側重專業(yè)技能教育，忽略對考生綜合素質的培養(yǎng)。
自學考試實行“寬進嚴出”?！皩挕敝溉雽W門檻低：凡中華人民共和國公民均可依國家規(guī)定參加自學考試，不受年齡、已受教育程度的限制，據(jù)不完全統(tǒng)計，至今己有累計5000余萬人參加了學習考試；“嚴”指取得畢業(yè)證、學位證的難度大：自學考試每年兩次在全國考委規(guī)定的同-時間進行考試。一般專升本須通過8門國家統(tǒng)考課程，高升本則須通過16門。全日制普通高等教育考試可以通過簽到、劃重點等方式來降低試題難度，且本校監(jiān)考不十分嚴格，普遍存在作弊現(xiàn)象。自考則不同，考前試題絕密，考場配備最先進的反作弊設備，監(jiān)考老師認真負責，近年來，幾乎杜絕了作弊抄襲。
由于考生能否取得相關證書完全由全國統(tǒng)一考試成績決定，因此考生將通過考試當成唯一目的，相關院校只注重對其考試能力的培養(yǎng)，而使其成為名符其實的應試教育。自考幾乎無入學限制，考生入學前受教育程度普遍較低，只有加強德育、美育，才能造就德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，適應現(xiàn)代化建設的需要。
(二）自考教育缺乏有力推廣，權威性、知名度與社會認可度不夠。
全日制普通高等教育入學門檻較高，受教者皆文理兼善，而對于有特殊偏好的考生，高考的狹隘與不公則顯得尤其突出。自學教育既能滿足該部分考生的要求，又能使想要提高自己的人獲得學習深造的機會。雖然自考具備普通髙等教育所不具備的靈活性，但因社會對普通髙等教育的偏愛，使其并沒有獲得與其本身教育質量相符的權威性、知名度與社會認可度，許多考生、輔導員甚至都不知道有自學考試，有些單位也不承認自考學歷。
(三）自考生與全日制學生e別對待，不利于自考生積極發(fā)展。
自考生的個人素質參差不齊，又多是在職，不能經(jīng)常到校學習，故學校持有一種不聞不問的心態(tài)，不能將自考生與全日制學生一視同仁。
首先，在教學機構設置上，自考生由學校自考中心管理，各專業(yè)皆隸屬于繼續(xù)教育學院，與普通教育完全脫離，這必然會影響學校在資源配置時的傾向。例如在教學配置方面，普通學生是由教授、講師授課，而自考生則多由碩士研宄生授課，以現(xiàn)在的研宄生水平，其教學質量不言而喻。自考生本來基礎就不是很好，加之教師水平較低，其與本科生的`差距只能越拉越大。在日常生活方面，普通學生可以享有學校所有教育資源，而自考生會受到部分限制。如住宿，分配給自考生的宿舍較少，出現(xiàn)多人一間，或無法入住的情況。再如校園卡，自考生的校園卡多為臨時卡，只能用于消費，而沒有借閱書籍的權限。其學生證背后甚至都無磁條，無法享有車票打折優(yōu)惠。
其次，無任何獎勵措施。自考生沒有任何助學金、獎學金等生活補助，也無法保送研究生或取得交換生資格，即無任何正面鼓勵，這對自考生的學習生活無法起到積極作用。
最后，自考生因學歷不高，加之學校的雙重標準，會產(chǎn)生自卑心理，這會給其學習生活帶來很大的負面因素，甚至有厭學、棄考、輟學現(xiàn)象發(fā)生。
二、對我國自考生教育可持續(xù)發(fā)展的建議。
(一）在高等學校中宣傳推廣自考教育，擴大自考教育的知名度，為中途因各種原因而不能繼續(xù)參加更高水平教育的學生提供一個選擇。
(二）取消公務員考試中“全日制高等院校畢業(yè)生”限制，使自考生能與普通高校畢業(yè)生在同一平臺公平競爭。
(三）提升自考教育的考試難度，使其成為普通高等教育的補充，而非僅是獲得學歷的捷徑，從而進一步提髙自考教育的社會認可度。
(四）在常規(guī)的課程設置之外，加強美育、德育建設，開設文藝選修課，是否學習該課程可由學生自由選擇，且不計入全國統(tǒng)一考試。對于學習優(yōu)異者，可頒發(fā)獎勵證書，并體現(xiàn)在畢業(yè)評價中。
(五）學校組織學生參加集體活動、義務勞動及公益活動，增進學生之間的感情，提升個人素質。
(六）為自考生配備與普通學生相同的師資力量，嚴禁不符合教學條件的個人執(zhí)教。
(七）使自考生與普通學生使用相同形式、相同效力的證件，而只在教育類別中體現(xiàn)差異。
(八）提供助學金、獎學金，保送研宄生、交換生名額，其金額與比例可適當少于普通學生。
bim軟件應用論文篇十
在現(xiàn)行的bim定義當中，將其定義為:創(chuàng)建并且使用數(shù)字模型對整個建筑項目進行設計、建筑以及營運管理的過程。利用三維軟件工具，創(chuàng)建包含建筑建筑工程項目、施工具體信息、建筑設計過程以及施工管理等相應模型，實現(xiàn)對整個建筑全生命周期的實際控制。
2bim技術在建筑工程項目中的應用價值。
2．1bim技術在項目規(guī)劃階段的應用價值。
把握業(yè)主與產(chǎn)品之間的關系，是建筑項目規(guī)劃階段的重要內(nèi)容。bim技術在這一階段的應用，能夠有效使得項目市場收益最大化，同時bim對建筑項目技術以及經(jīng)濟可行性分析提供保證，提升驗證結果的準確性以及可靠性。在建筑項目規(guī)劃階段，業(yè)主需要針對建筑設計方案具備的可行性進行實際分析，這樣不僅消耗資金，同時會消耗更多精力。bim能夠根據(jù)業(yè)主的建筑需求以及資金成本進行施工控制，實現(xiàn)對建筑項目的分析和模擬，有效的減少建筑成本，縮短建筑工期。在建筑項目的規(guī)劃階段，基于bim技術，設計師充分利用產(chǎn)業(yè)定位以及項目定位進行實際分析，實現(xiàn)建筑與環(huán)境的緊密結合。新城當中的體育場設計為巨形環(huán)帶圍繞，只有在具體規(guī)劃當中借助bim技術才能夠得以實現(xiàn)，體現(xiàn)bim技術在建筑項目當中規(guī)劃階段的重要作用。
2．2bim技術在項目設計階段的應用價值。
在建筑項目設計過程中，與傳統(tǒng)的cad設計形式不同，bim設計圖紙更加直觀，彌補傳統(tǒng)設計方法的不足，實現(xiàn)bim的巨大價值。在建筑工程的設計階段，bim技術使得二維設計向著三維設計方式轉移，實現(xiàn)對建筑設計方面的重大改革。建筑師在建筑項目設計過程中，不再受到二維圖紙的困惑，針對三維圖紙可行性進行實際分析，實現(xiàn)在建筑設計當中有效應用。bim的可視化效果使得一切成為現(xiàn)實，設計師能夠根據(jù)具體思路進行模型構建，保證設計準確性、高效性。如:上海某個地鐵站bim設計階段應用項目。項目分為站臺以及站廳兩層，該站具備四個出入口，地下建筑面積約為300平米左右。由于建設工期要求較短，采用外包形式，有數(shù)十家施工單位同時施工。同時由于施工地段地處繁華區(qū)域，周邊均為高層建筑，導致施工區(qū)域狹小，具體實施過程中施工可變更性較低。首先選用bim技術進行模型設計，并且根據(jù)相關要求，設計完成后設計變更以及工期都有多降低。運用bim技術，使得整個施工模式以及施工管理有所改變，能夠有效對建筑項目進行實際管理。通過bim技術進行實際設計，工程完成后，最終結果顯示具有良好的效果，這表明bim技術在項目設計階段的應用價值。
2．3bim技術在項目施工階段的應用價值。
2．4bim技術在項目竣工階段的應用價值。
bim技術涉及到施工全生命周期，在項目竣工階段同樣具有重要的應用價值。施工完成后，建筑項目的管理與維護是一個重要問題，及時有效的維護，能夠提升建筑項目的使用周期。在竣工階段，bim技術之前的模型將針對施工結束之后需要維護項目以及具體參數(shù)進行分析，形成竣工模型，為竣工建筑項目的維護管理奠定基礎。bim技術能夠對建筑項目結構、設備以及管道進行實際維護。其通過發(fā)揮數(shù)據(jù)記錄以及空間定位的方式，實現(xiàn)對整個建筑的運營與管理，防止維護管理階段出現(xiàn)相應問題。如:申都大廈改建工程。申都大廈始建于二十世紀七十年代，在進行維護管理過程中，bim起到重要的作用。通過bim信息標準建立以及作業(yè)流程的具體實施，使得整個建筑項目在具體運營過程中，實現(xiàn)高效、可控的特點。避免在實際使用過程中的突發(fā)狀況，實現(xiàn)了各方利益最大化，突出bim技術在竣工階段的應用價值。
3結論。
綜上所述，bim技術在整個建筑工程項目建設全生命周期當中具有重要意義。能夠實現(xiàn)對整個過程的監(jiān)控與管理，體現(xiàn)bim技術自身的優(yōu)秀特點?，F(xiàn)階段市場競爭逐漸激烈，有效利用bim技術對于提升建筑項目建筑水平以及管理水平具有重要作用。同時，在具體實踐當中，應該不斷完善bim技術，保證與現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展相一致，促進我國建筑行業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
bim軟件應用論文篇十一
摘要：
近幾年，隨著橋梁建設項目的不斷增加，bim（建筑信息模型）技術也逐漸應用到實際建設中，輔助橋梁設計與施工人員完成橋梁建設工程，大幅度地降低了橋梁建設中的安全隱患，提高了橋梁建設的施工質量。文章主要研究了bim技術在橋梁設計、施工中的應用，以期為現(xiàn)代橋梁建設提供一些有價值的參考。
關鍵詞：
橋梁工程；bim技術；設計階段；施工階段。
bim技術作為新一代設計理念和技術，其早已被歐美國家用于各種建設項目當中，被譽為建筑領域繼計算機輔助設計（cad）后的又一大技術變革。目前，我國在建筑行業(yè)已陸續(xù)使用bim技術，尤其是結構復雜、工程巨大的項目，現(xiàn)已取得了一定的成效。但對于橋梁的建設，bim技術基本還處于初步探索階段，應用案例相對較少，一些成功的案例有滬昆客專北盤大橋、新白沙沱長江大橋。bim（建筑信息模型）技術，主要是用來實現(xiàn)建設項目的物理功能特性的數(shù)字描述與管理的技術，該技術貫穿到項目的全生命周期，包括設計、施工、管理和運維等階段，能夠實現(xiàn)項目數(shù)據(jù)的共享與應用和保證信息與現(xiàn)實保持協(xié)同[1]。
1.1前期設計。
橋梁工程的建設涉及業(yè)主、設計方、施工方等眾多參與方，要想?yún)f(xié)同完成項目，就必須了解彼此之間的意圖和需求。尤其在前期設計橋梁方案的比較與選擇過程中，由于平面圖紙的約束，設計單位和業(yè)主難以溝通及達成統(tǒng)一的想法?；赽im技術，進行參數(shù)化、信息化和數(shù)字化三維建模，并形成橋梁初步設計效果圖及動態(tài)演示，業(yè)主和項目規(guī)劃者能通過信息模型，更直觀更加科學得去評估項目。三維可視化模型搭建了溝通交流的平臺，將設計理念傳遞給業(yè)主，同時業(yè)主把意見反饋給設計單位，使前期設計方案的選擇高效快捷。
1.2后期設計。
后期設計階段，主要對前期的bim模型設計橋梁的設計校核、碰撞檢查等。因為橋梁建設中，對于各種指標的'要求比較高，為了提高設計質量，利用bim模型能夠使設計人員更好的完成設計結果測試，及時發(fā)現(xiàn)設計問題并做相應的調(diào)整。bim模型的建立過程中，及時修改設計圖紙出現(xiàn)的錯誤，有助于減少施工過程中出錯的可能性?；谇捌诖_定的設計方案，運用bim技術進行更細化的深化建模。采用bim軟件進行設計校核和碰撞檢查，同時生成分析報告。如果出現(xiàn)問題，則進行二維圖紙修改、再建模、再檢測，直至不在出現(xiàn)設計問題[2]。
2.1可視化技術交底。
利用bim模型向施工單位進行技術交底，能夠通過bim模型的可視化性和信息性向施工人員詳細介紹設計思路，避免實際施工工藝與施工圖紙產(chǎn)生分歧的情況。并且，在技術交底時，施工單位也能根據(jù)實際施工經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)設計中的不足，及時設計人員相互討論。對一些施工危險、施工難度大的地方進行協(xié)調(diào)并修正，使項目設計方案現(xiàn)實可實施性更高，極大的避免了施工浪費與質量不達標的問題。
2.2動態(tài)控制。
在施工組織設計安排中，利用bim模型的動態(tài)形式，不僅能夠更直觀的反應施工進度信息，更能夠反映相應階段施工目標完成所產(chǎn)生的施工成本，便于施工成本的控制管理。另外，在施工備料、人員分配與資金安排上也能實現(xiàn)更加精細化的管理與使用，使人員、材料、機械、資金的利用率最大化，提高項目整體施工效益與橋梁建設質量。
2.3安全模擬施工。
在安全施工方面，bim技術能夠提高橋梁施工的安全度，對施工過程中一些安全較大的工程可以實現(xiàn)利用bim模型進行模擬仿真測試。比如，在施工的模板吊裝過程中，模板會發(fā)生自由擺動，調(diào)動過程中如果模板擺動過大，有可能發(fā)生墜落，對下方工作人員造成生命威脅。因此可以實現(xiàn)利用bim技術對模板的擺動區(qū)域進行仿真模擬，確定安全區(qū)域與危險區(qū)域。在實際施工中，組織人員撤離到安全區(qū)域，在危險工作區(qū)域設置隔離帶，保證施工人員的人身安全。
3存在的問題。
3.1bim設計標準尚未統(tǒng)一。
當前各行業(yè)對于設計方提供bim設計成果尚且沒有統(tǒng)一的標準，另外目前大部分設計院自身的企業(yè)bim標準也尚未正式建立。
3.2當前國內(nèi)bim軟件開發(fā)不足。
歐美發(fā)達國家對bim技術的軟件已比較成熟，而我國對國外軟件的深入研究不足，缺乏國產(chǎn)核心軟件，當國外軟件與國內(nèi)現(xiàn)實情況不符是，勢必造成了技術應用與操作的不便。
3.3bim建模規(guī)范有待完善。
項目建設中涉及到不同參與方、不同建模軟件，如果沒有統(tǒng)一的建模規(guī)范標準，就無法確保模型轉換過程中的完整性、可讀性。
4總結與展望。
bim技術作為現(xiàn)階段橋梁建筑中的最新技術，其應用效果突出與可視化強等特點必定使得該項技術在未來建造工程中擔負愈加重要的使命，雖然當前bim在實際應用中會遇到對口軟件、執(zhí)行標準的缺乏，但是隨著其施工應用的不斷廣泛，其功能必將逐漸完善，今后必將為建筑行業(yè)提供更大的幫助。
參考文獻:。
bim軟件應用論文篇十二
達爾文曾經(jīng)說過:物競天擇，適者生存。其實，教育本身也一樣，教育為了保證本身教育人、培養(yǎng)人和為社會服務的本質，也應該隨著社會的變遷和社會環(huán)境的改變而做出相應的調(diào)整，這樣才能保證持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。當前，小學教育進行改革的迫切性，已經(jīng)得到了廣大群眾的認同，多種因素的綜合決定了小學教育必須進行改革。我國的教育已經(jīng)從應試教育轉為素質教育，所以在小學教育改革過程中應注重理論和實踐課程的合理安排，將開放性的素質型教育課程體系有效地構建出來。在進行教學課程改革時應該考慮學科課程、活動課程和潛在的課程的合理安排。通過小學教育改革，學生的“三發(fā)展”即全面發(fā)展、全體發(fā)展和個性發(fā)展，才能有效進行。在改革過程中建立創(chuàng)新的教育體系，塑造科學的教育靈魂，堅持改革是教育的保障，改革是教育技術的手段。通過改革掌握超前的教育意識，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的綜合型人才，為社會的發(fā)展提供堅強的后備軍。只有通過小學教育改革，學生們才能得到綜合的發(fā)展，使學生有個輕松快樂的童年，這為學生以后的價值觀和世界觀的正確形成有著重要的意義。
建立良好、高效的課堂學習氣氛，有效的開展素質教育。由于學生處于小學階段，鑒于這個時期學生的特殊性，在營造課堂氣氛時主要以情感氣氛為主，多走到學生當中與學生進行交流，這樣有利于學生形成健康的人格和培養(yǎng)積極的情感。給學生創(chuàng)造一種輕松和諧的學習環(huán)境，對學生的自我學習能力的培養(yǎng)、主動探索意識的形成和主體能力的養(yǎng)成都有一定的幫助作用。加強教師的專業(yè)授課能力和心理教育能力，專業(yè)授課能力是一個合格教師的前提，心理教育能力是素質教育的不可缺少的硬件之一。小學生形成一個健康、健全的心理同樣是小學教育改革的側重點之一，要求教師在平時的.教育工作中將教育管理工作和心理教育工作有機的結合在一起，這就對教師提出更高層次的要求，需要在平時的教育工作中加大精力，保證這兩方面工作順便有效的完成。
二、結語。
隨著我國社會和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，小學教育改革有著必然性。小學教育只有通過自身的不斷調(diào)整，才能滿足社會的變遷和社會周圍環(huán)境的變化。小學教育改革任重而道遠，這就要求教師加強在這方面工作的精力投入，堅持實事求是，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，為改革之路貢獻自己的力量。我國未來的發(fā)展靠下一代，下一代能否在基礎素質教育的開端得到有效的教育至關重要。通過小學教育的改革，使小學生形成正確、健康的思想與心理，為以后的成長之路提供了堅實的基礎，同時通過改革，也保證了我國的基礎素質教育穩(wěn)定、持續(xù)地進行下去。
bim軟件應用論文篇十三
1.1教育模式相對落后。雖然我國已經(jīng)實施素質教育很多年了，但實際上主要還是應試教育。當前雖然大多數(shù)的小學教師及領導都認識到素質教育是關系到青少年各方面健康成長的重要因素，也知道競爭激烈的社會需要的是高素質的人才，而素質教育是培養(yǎng)高素質人才的一種有效辦法。所以他們都想從學生的素質教育抓起。但到現(xiàn)在，很多的學校只有口號卻沒有具體的實施。沒有具體的教育內(nèi)容和方法以及考核方法，所以導致各學校的教師及領導無法進行實施操作。大部分的學校的素質教育只能摸索進行；而沒有考核的標準，便不能對學生的學習結果進行正確的評價。這些現(xiàn)狀導致了，想抓素質教育的學校領導和教師，也因茫無頭緒而無法進行素質教育；本來就不被重視的素質教育的學校領導和教師，因無約束力，自然不會去進行素質教育。而應試教育在我國的實施時間之長早已深入人心，人們的思想觀念仍然未脫離應試教育，素質教育仍沒有得到大多數(shù)的人所認可。
1.2經(jīng)濟發(fā)展水平的地方差異導致各地區(qū)的教育發(fā)展水平不均衡。改革開放的政策是從沿海往內(nèi)地發(fā)展，先富帶動后富，從而導致了我國各地方的發(fā)展極不均衡。東部沿海地區(qū)的人口相對密集，經(jīng)濟發(fā)達，民族相對單一，各種教育基礎設備完善，而西部地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展滯后，地形多樣復雜，而且民族復雜，所以導致了教育發(fā)展的落后，在我國的貧困人口2500萬人中，大部分分布在西部地區(qū)。而隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，發(fā)展西部地區(qū)的教育也變得勢在必得。
1.3家庭教育跟不上學校教育，存在缺陷和隱患。從改革開放實行計劃生育政策以來，我國家庭成員的結構跟七十年代相比，獨生子女占據(jù)了很大的比例，并且由于經(jīng)濟的發(fā)展和居民生活水平的提高，很多家庭的孩子嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手，飯來張口的，體會不到生活的艱辛，從而導致生活中不能自理。造成這種現(xiàn)象的原因，主要在于父母的教育，而不在于孩子自身。父母對孩子的愛是無法否認的，但愛表達方式的科學性和正確性就不得不考慮。同時還有許多的問題也不可忽略，例如父母雙親高節(jié)奏的工作習慣，與孩子缺少交流引起的自閉癥；或以金錢、物質利益來刺激孩子的學習欲望和上進心。這些都可能為以后孩子的健康成長埋下不安全的生活陷患。
1.4社會發(fā)展變化導致的許多不良習慣和作風，對學生產(chǎn)生許多不良影響。由于社會的不斷發(fā)展開放導致了許多的觀念缺乏，伴隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，教育事業(yè)也是日益的國際化，過去的生活習慣受到許多的挑戰(zhàn)，改革開放的發(fā)展，各種思想觀念不斷地涌入我國，各種各樣的意識形態(tài)也進入了中國，因為小學生的年齡小，對社會發(fā)展中的存在的美學辨別能力和價值觀念不明確，如果教師和家長不以正確的引導，那么在學校中的許多的消極影響因素，將影響到學生的一生一世。
2.針對小學教育中問題對策分析。
2.1積極探討小學教育未來的出路，加強理論創(chuàng)新。當前我國各個領域都在天翻地覆的改變著，日新月異地發(fā)展著，小學教育作為教育產(chǎn)業(yè)的基礎，其發(fā)展的形式需要跟上時代變換的步伐，開拓創(chuàng)新、與時俱進，加強小學教育的理論性建設、創(chuàng)新，積極探索符合我國國情并適應學校教育發(fā)展的道路，開創(chuàng)小學教育新的實踐。
2.2根據(jù)各地經(jīng)濟發(fā)展水平的現(xiàn)狀，靈活運用教學方法。我國國土面積遼闊，人口眾多，加之又是一個多民族的國家，語言、文化，風俗習慣各地都存在差異，具發(fā)展不平衡，如果全國各地的基層教育都在同一個條框內(nèi)活動，執(zhí)行同一個標準，那么對有些地方的教育活動來說豈不是“捆著繩子跳舞”，而對有些地方的教育活動來說則是癡人說夢，天方夜潭。這是現(xiàn)實，現(xiàn)在許多經(jīng)濟較發(fā)達的省份，英語、計算機已經(jīng)從小學開始學習了，而這些東西對西部地區(qū)的許許多多的學生來說，是多么可望而不可及的事情。所以，各地區(qū)要制訂適用本地區(qū)發(fā)展的教學目標和綱領。一切從實際出發(fā)，實事求是，這樣才能達到各種資源的優(yōu)化組合利用，和諧發(fā)展。
2.3正確對得國家、社會輿論的監(jiān)督作用，將小學教育引向一條正確、健康的路?，F(xiàn)在我國之所以嚴厲禁止學校亂收費問題，正說明了現(xiàn)在的我國的教育系統(tǒng)中還存許多的不足需要我們解決，我們應該加強對這些問題的重視，而不應該避開問題，在國家、社會輿論的監(jiān)督下，逐一地解決存在的問題，使問題公開面對。
2.4加強家庭和學校的聯(lián)系，掌握好學生具體情況和狀態(tài)。學校在提高教學質量，改進教學模式的同時也需要與學生的家長進行密切聯(lián)系和配合。由于現(xiàn)代社會生活水平和質量的提高，小學生入學普遍提前，很多地方的小學生出現(xiàn)了早熟的現(xiàn)象，加上現(xiàn)代社會的復雜多樣的變化，從而導致城市中的許多小學生也在一定程度上成為了社會快速發(fā)展負面影響的受害者。目前的一些城市中，下崗職工子女，進城務工的子女在接受教育時存在很多的客觀方面的差異而影響著學校的教學質量，而且現(xiàn)代高節(jié)奏的城市生活現(xiàn)狀，使很多許多父母沒有時間關心和照顧子女，導致了許多學生沉溺于網(wǎng)絡游戲，癡迷于街頭地攤上的低級粗俗的知識，如各類色情、暴力的小說和一些卡通動畫等。很多小學生因為沒人關心患有一定程度的自閉癥等心理疾病，這些為孩子以后步入社會埋下了極為嚴重的隱患。
3.結論。
我國的小學教育當中確實存在著許多的問題值得我們?nèi)ッ鎸徒鉀Q，這些問題不是一朝一夕能夠改變的，需要我們?nèi)褡?，會社會來共同的關注，共同的改變，面對問題的現(xiàn)狀，針對當前的問題進行改革，處理，并探索新的教育教學方法，從而逐步完善教學體制。用長遠的打算來進行完善，從而使之這一關系著國家未來命運和民族高興使命的偉大工程能夠順利地完成。
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bim軟件應用論文篇十四
bim的英文全稱是building?information?modeling,國內(nèi)較為一致的中文翻譯?為：建筑信息模型。bim技術是一種應用于工程設計建造管理的數(shù)據(jù)化工具，通?過參數(shù)模型整合各種項目的相關信息，在項目策劃、運行和維護的全生命周期?過程中進行共享和傳遞，使工程技術人員對各種建筑信息作出正確理解和高效?應對，為設計團隊以及包括建筑運營單位在內(nèi)的各方建設主體提供協(xié)同工作的?基礎，在提高生產(chǎn)效率、節(jié)約成本和縮短工期方面發(fā)揮重要作用。
bim在建筑領域的應用：概念上應該是能夠綜合所有與建筑相關的信息，所謂的全生命周期。但目前只能做到：機電綜合，碰撞檢測，施工指導，物業(yè)管理。
國家會展中心。
國家會展中心室內(nèi)展覽面積40萬平方米，室外展覽面積10萬平方米，整個綜合體的建筑面積達到147萬平方米，是世界上最大綜合體項目，首次實現(xiàn)大面積展廳“無柱化”辦展效果?？偝邪椖坎恳隻im技術，為工程主體結構進行建模，然后把各專業(yè)建好的模型與總包建好的主體結構模型進行合模，有效地修正模型，解決施工矛盾，消除隱患，避免了返工、修整。bim是建筑信息模型（buildinginformationmodeling）的簡稱，被譽為建筑物“智慧大腦”。bim是以建筑工程項目的各項相關信息數(shù)據(jù)作為模型的基礎，進行建筑模型的建立，從而對工程項目進行設計、建造、運營管理的過程。
簡言之，bim是一個將數(shù)據(jù)轉化成信息，讓人們在建筑工程全壽命周期的各個階段都可以隨時獲取已有的、與建筑工程相關的信息知識，使下一步工作更加明智、合理。有了這個“智慧大腦”，小到居民住宅、大到市政工程，所有建筑“全生命周期”內(nèi)的數(shù)據(jù)信息都能共享和監(jiān)控。實現(xiàn)建筑工程整個進程的高效率、低風險。
bim主要還是應用于建筑行業(yè)，但其還可以有更廣泛的，特別是結合智慧城市建設方面的應用。上海市政府已制定進一步加大bim技術應用推進力度的長遠規(guī)劃，推進bim技術與工業(yè)化和綠色建筑融合，提升城市建設和管理信息化和智慧化水平。北京目前從單純建設、到各園區(qū)建設也在深入應用中。
看到有一些案例的分享，內(nèi)容都不是特別詳盡。在此拿近期看到的北京保險產(chǎn)業(yè)園區(qū)bim應用的案例做一分享，僅供參考。希望對您能有所幫助。
北京保險產(chǎn)業(yè)園采用先進的bim系統(tǒng)進行建筑施工，極大提升項目生產(chǎn)效率、提高建筑質量、縮短工期、降低建造成本，確保園區(qū)以最高效智能的方式實現(xiàn)。
1、可視化，所見即所得。
bim不僅可以將建筑以往線條式的構件形成三維的立體實物圖形展示出來，而且在同構件之間還可以形成互動和反饋?？梢暬慕Y果不僅可以生成效果圖及報表，可在建筑物建造前期對各專業(yè)的碰撞問題進行協(xié)調(diào)，生成協(xié)調(diào)數(shù)據(jù)。項目設計、建造、運營過程中的溝通、討論、決策都在可視化的狀態(tài)下進行。
2、優(yōu)化性，強化施工管理。
bim模型提供了建筑物的實際存在的信息，包括幾何信息、物理信息、規(guī)則信息，還提供了建筑物變化以后的實際存在?，F(xiàn)代建筑物的復雜程度大多超過參與人員的能力極限，bim及與其配套的各種優(yōu)化工具提供了對復雜項目進行優(yōu)化的可能。
3、模擬預演，提升施工質量。
良好的設計質量、施工質量是項目建設追求的目標，而施工質量控制是項目管理的重點和核心。通過借助bim方法實現(xiàn)高質量的施工前技術模擬方案，可視化交底，方案預演，可以大幅度提升質量管理水平，同時對各類安全風險進行有效迅速的預測、分析、防范和控制，并結合施工方案、施工模擬和現(xiàn)場視頻監(jiān)測，大大減少項目施工安全隱患。
造價精確與可控性，提高工作效率。
bim的出現(xiàn)可以讓相關管理條線快速準確地獲得工程基礎數(shù)據(jù)，為施工企業(yè)制定精確人才計劃提供有效支撐，大大減少了資源、物流和倉儲環(huán)節(jié)的浪費，為實現(xiàn)限額領料、消耗控制提供技術支撐。
北京保險產(chǎn)業(yè)園建設中bim技術的引入僅僅是一個層面，包括海綿城市系統(tǒng)、立體交通系統(tǒng)、綜合管廊系統(tǒng)等等一系列技術手段的匯入，無一不彰顯園區(qū)構建持續(xù)發(fā)展城市商務空間的決心。
北京保險產(chǎn)業(yè)園以綠建三星作為自己的綠色技術標準和規(guī)范，北京保險產(chǎn)業(yè)園最終成為新國標下的首個綠色建筑三星級集群，達到國際leed金級認證標準，使園區(qū)成為高效、節(jié)能、綠色環(huán)保的智能園區(qū)的模范標桿。
bim軟件應用論文篇十五
摘要：建筑節(jié)能技術是一項綜合性的技術，它涉及了建筑的各個方面，例如建筑工程的施工、建材、環(huán)境、能源等等。隨著社會的不斷發(fā)展，人們對節(jié)能的意識逐步提高，在建筑方面，對建筑工程施工環(huán)節(jié)的節(jié)能技術的要求也越來越高，我國的建筑工程節(jié)能技術也在逐步提高，本文就建筑工程施工管理方面的節(jié)能技術展開介紹，根據(jù)自己工作經(jīng)驗，指出我國目前在建筑節(jié)能技術與建筑施工管理存在的不足，希望為我國建筑行業(yè)的健康發(fā)展提供借鑒。
關鍵詞：建筑工程；節(jié)能技術；施工管理。
近年來我國由于促進社會主義建設的快速發(fā)展，政府部門不斷的加大了對各行各業(yè)的投資，特別是加大了對建筑工程的投資力度和建設力度，使得我國建筑行業(yè)得到飛速發(fā)展。但是，隨著建筑行業(yè)的飛速發(fā)展，許多問題隨之顯現(xiàn)，資源的浪費，環(huán)境的污染等等問題嚴重，建筑的節(jié)能技術更加受社會和人們的關注，建筑施工的節(jié)能技術也進一步加劇了建筑行業(yè)之間的競爭，成為建筑企業(yè)市場競爭的優(yōu)勢所在。所以，如何在建筑施工管理中運用節(jié)能技術，不僅是我國建筑行業(yè)所關注的問題，也是建筑企業(yè)促進自身發(fā)展所重點思考的問題，下面將詳細分析我國當前建筑施工中節(jié)能技術存在的問題，綜合實踐，提出參考。
建筑工程施工節(jié)能是指依據(jù)我國（或企業(yè)）的節(jié)能設計要求推進的建筑項目，并且建筑企業(yè)要嚴格按照節(jié)能標準有效執(zhí)行的強制性要求。建筑工程施工中的節(jié)能技術目的是在建筑工程節(jié)約能源的基礎上，滿足人們的要求，達到既節(jié)約能源，又能為人們提供符合自己的安全、舒適的工作或居住環(huán)境，它一方面符合了現(xiàn)在全世界倡導的保護環(huán)境要求，使用的安全、清潔能源，例如太陽能、地熱能等，使用后無污染；另一方面，也符合我國的社會主義國情，使用的可再生的能源代替原來的不可再生的、有污染的能源（礦產(chǎn)資源），促進資源的可持續(xù)發(fā)展。
1.2建筑工程施工中節(jié)能技術在社會發(fā)展中的重要意義。
隨著我國改革開放的不斷推進和加深，科學技術的迅速發(fā)展，帶動了社會經(jīng)濟的飛速前進，當是，社會經(jīng)濟飛速前進的同時，也帶來了一系列問題，不可再生資源的嚴重消耗，帶來了資源的嚴重短缺和環(huán)境的污染問題嚴重，日益危險著人們的生產(chǎn)和生活，也將進一步阻礙社會經(jīng)濟的發(fā)展和社會主義建設的進行。我國資源短缺問題十分嚴重，要想建筑企業(yè)穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展，尋找可代替的能源和實施能源的節(jié)約是現(xiàn)在迫在眉睫的問題，所以在建筑工程的最重要的一環(huán)節(jié)“建筑施工”環(huán)節(jié)中有效的、合理地利用節(jié)能技術，十分必要，而建筑工程施工中重要的是建筑施工管理，加強建筑施工管理對建筑節(jié)能技術的有效實施起著巨大的促進作用。
雖然我國的建筑工程節(jié)能技術有了一定的發(fā)展，但在某些方面還存在問題，阻礙著建筑企業(yè)的進一步發(fā)展，例如在建筑工程施工過程中節(jié)能方案的設定和對降耗的管理等等方面，下面主要講解建筑工程施工中節(jié)能技術降耗的方案和降耗管理方面存在的問題，以供大家參考。
因為目前我國的建筑工程施工中節(jié)能技術的發(fā)展還是正處于起步初期，在建筑工程施工中節(jié)能技術還不能很好地與建筑工程施工相符合，工藝還存在問題沒有很好地解決，與建筑工程施工中節(jié)能技術相一致的法律法規(guī)有些并不是十分完善，這就使得建筑工程施工中的節(jié)能技術應用缺少了必要的制度化加以規(guī)范，無論是其中的政策保障還是節(jié)能體系構建都顯得相對滯后，這顯然不利于我國建筑工程施工節(jié)能技術的有效利用。
因為建筑工程施工工程本來就繁瑣復雜，涉及范圍廣，所以，關于建筑工程施工中的節(jié)能技術降耗管理對于當前建筑施工而言顯得尤為緊急，這對于工程建設工期及質量都是有效的保障。
建筑施工中整體節(jié)能是指在建筑施工過程中，對建筑施工的各個環(huán)節(jié)的'節(jié)能環(huán)保的整體體現(xiàn)，具體是分析建筑周圍環(huán)境，通過選址規(guī)劃，外部形體設計等使建筑整體與周圍環(huán)境和諧統(tǒng)一，達到節(jié)能目的。
建筑工程施工中屋面保濕節(jié)能技術涉及各個方面。在進行處理時要注意各方面統(tǒng)籌兼顧。首先是在節(jié)能技術的選擇上，我們要重視對建筑材料的保濕性能、材料的隔熱性能的要求，但是在過分的注意建筑工程房屋屋面保濕的節(jié)能效果是時，也不能不考慮建筑工程房屋屋面的活動和坡度的計算，要防止出現(xiàn)“熱橋效應”。在建筑工程施工中屋面保濕節(jié)能技術的應用在技術處理時，還要考慮外在因素，天氣的選擇也會影響保濕節(jié)能技術的結果，晴朗的天氣有利于施工的順利和屋面防水層的建設。
我國所推行的建筑工程施工中節(jié)能技術中最顯著的特點是使用可再生的、無污染的清潔能源，太陽能是目前發(fā)現(xiàn)的最潔凈、最便利的普遍存在的能源，通過科學的能量轉化，使太陽能轉換為人們所需的電能、熱能等等，這點在北方城市表現(xiàn)的最為明顯。而在南方城市，建筑工程施工中合理地利用太陽能可以減少對空調(diào)的使用，起到自然通風的技術。
3.3建筑施工中改進施工工藝，減少施工過程中材料的浪費。
目前隨著我國建筑行業(yè)的快速發(fā)展，各種建筑施工工藝和施工方面也在不斷地更新變化，而且就目前的建筑企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展來看，這些新型的建筑施工管理技術是值得肯定的，建筑工程施工工藝的改進，相對比以前，不僅是有效的實現(xiàn)了建筑工程施工能源的節(jié)約，也提高了建筑施工的技術水平。例如在我國以前的建筑施工中，主要是采用搭接的老形式來連接鋼筋的，使用雖然比較方便，但是這種搭接的方法不利于建筑材料的節(jié)省和對建筑材料的有效利用，浪費了大量的建筑材料，而現(xiàn)在采用的新工藝螺紋連接，是在人們不斷地探索和實踐中存留下來的，被人們普遍認可和大面積的，也成功的節(jié)約了建筑材料?？梢姡ㄖ┕すに嚨母倪M對于建筑節(jié)能也是非常有效的措施之一，建筑工程的管理人員應重視施工工藝的改進，致力于建筑工程施工中施工工藝的不斷改進，將其與工作效率和建材節(jié)能連接起來，以提高建筑施工的整體質量。
3.4優(yōu)化建筑工程施工方案，節(jié)約建筑能源。
建筑工程施工中節(jié)能技術的使用要深入到建筑工程施工的每個環(huán)節(jié)中去，才能設計出符合社會和人們所希望的節(jié)能型建筑。所以要做好建筑工程施工中節(jié)能管理，就要科學合理地安排建筑工程在施工過程中的全部人力和物理，安排合適的管理人員進行監(jiān)察，對浪費浪費資源現(xiàn)象、施工工程出現(xiàn)的不合理現(xiàn)象能馬上的進行調(diào)整。
4結語。
建筑施工中節(jié)能技術的應用，充分利用清潔能源（例如太陽能），改進施工工藝，以減少建筑材料的浪費，不僅給建筑企業(yè)的進一步發(fā)展提出了要求指明了方向，也指出了建筑企業(yè)要想獲得巨大、長遠的經(jīng)濟效益，必須要實現(xiàn)建筑施工中的節(jié)能技術有效、合理的利用，這樣不僅會促進建筑企業(yè)的快速發(fā)展，也能很好的帶動我國經(jīng)濟建設的迅速發(fā)展。
作者:羅燕單位:恩施市城市建設檔案館。
參考文獻:。
[1]劉啟源.淺談節(jié)能理念在建筑施工技術中的應用[a].科技之友，201（003）.
[2]梁權明.建筑施工技術中節(jié)能理念的應用探析[c].科技創(chuàng)新與應用，201（205）.
[3]嚴濤.林建筑工程施工中的節(jié)能技術[b].工程技術,2014（09）.
bim軟件應用論文篇十六
BIM，全稱為建筑信息模型，是以數(shù)字模型化的方式對建筑工程進行設計、建造和管理。最近幾年，BIM技術已經(jīng)得到廣泛的應用，以其高效、節(jié)能、環(huán)保的優(yōu)勢成為建筑業(yè)的發(fā)展趨勢。BIM作為一個充滿前瞻性的技術，也讓很多學生將其作為論文的選題，并且從中獲得了很多收獲。
第二段：結合自己的經(jīng)歷談BIM論文的意義。
我的專業(yè)是土木工程，對建筑方面并不是很了解，但是在大三的時候我開始嘗試學習BIM技術，并且將其作為畢業(yè)論文的選題。在這個過程中，我深深地感受到了BIM技術的強大和廣泛應用的前景。通過研究，我發(fā)現(xiàn)BIM有著極高的效率和準確性?；贐IM的深度開發(fā)能夠在項目管理過程中實現(xiàn)多種信息資源的整合，提高設計水平和市場競爭力。因此，BIM技術的學習對于我的未來職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展具有里程碑式的意義。
第三段：探討B(tài)IM論文的研究思路和方法。
如何研究一篇優(yōu)秀的BIM論文？這需要我們?nèi)嫔钊氲睦斫釨IM的應用和發(fā)展。首先，要提出問題，在實際建筑項目中的運用中，BIM所遇到的困難及解決方案，如何提高BIM運用的應用效率。其次，要確定研究方法，根據(jù)已有的研究文獻和實際案例，結合自身實踐經(jīng)驗提出自己的研究方法，并進行驗證分析。最后，要用數(shù)據(jù)和實際案例來支持自己的論點，提出自己的見解與思考，使闡述具有實用性與前瞻性。
第四段：闡述BIM論文的需求。
BIM論文要求學生對建筑項目的各個方面有深入的了解，從而根據(jù)項目的特點和需求采取不同的策略和應對措施。除此之外，要求學生能夠運用BIM相關工具和軟件，掌握相關技能，從而產(chǎn)生出具有利于項目提效和控制成本等實際價值的內(nèi)容。在不斷地制定、撰寫、修訂的過程中，學生必須快速提升自己的閱讀與分析能力，并且要有不斷追求進步的精神。
通過學習和研究BIM技術，不僅讓我深刻的認識到BIM技術在未來建筑工程發(fā)展中的重要意義，也讓我更加深入地了解到建筑項目管理中的多元化和復雜性。BIM技術是一項具有廣泛的市場前景的新型工具和技術，學生們通過論文研究與實踐，將能提升自己的職業(yè)競爭力和自身的綜合素質。因此，我認為，所有學習BIM技術的學生都應該借助畢業(yè)論文的機會，表達自己對BIM技術的理解和應用，為未來的職業(yè)鋪平道路。
bim軟件應用論文篇十七
摘要：鐵路信號設計采用傳統(tǒng)二維設計方式容易出現(xiàn)“錯、漏、碰、缺”等問題。利用bim技術建立信息化模型庫，實現(xiàn)信號專業(yè)的碰撞檢查及設計合理性檢查。分析信號專業(yè)傳統(tǒng)二維設計存在問題的原因，從實現(xiàn)三維可視化和精確定位、實現(xiàn)碰撞、遮擋綜合檢查以及管線徑路合理布置方面驗證采用bim技術可展現(xiàn)信號設計優(yōu)勢；從交付成果可視化和碰撞、遮擋綜合檢查方面分析bim技術在信號工程設計中價值和意義。
關鍵詞：bim技術；鐵路信號；工程設計；信息化技術；模型庫。
0引言。
隨著信息化技術的不斷發(fā)展，鐵路基建行業(yè)的設計方式隨之改變。鐵路信號設計需要與站場、線路、橋梁、隧道等多專業(yè)協(xié)同設計，采用傳統(tǒng)的二維設計方式，容易出現(xiàn)“錯、漏、碰、缺”等問題[1]。因此，采用bim技術建立完善的信息化模型庫，利用信息化技術實現(xiàn)信號專業(yè)的碰撞檢查、設計合理性檢查，并與其他專業(yè)進行協(xié)同設計以減少設計失誤尤為重要[2]。利用信息化技術的可傳遞性，實現(xiàn)模型數(shù)據(jù)在設計、施工、運維過程中的有效傳遞和共享，將設計單位、施工單位、設備廠家有機結合，可增強圖紙設計和基建施工過程的準確性，提高運維管理水平[3]。
1傳統(tǒng)二維設計存在的問題。
現(xiàn)階段鐵路信號工程設計主要基于cad繪圖軟件，交付成果以平面圖紙及相關說明文件為主，幾乎全部采用二維交付模式。雖然在設計過程中嚴格采用統(tǒng)一的繪圖標準和注釋說明，并在設計過程中采用基于cad二次開發(fā)的計算機輔助軟件來提高設計效率，以減少人為操作錯誤。但在基于二維的設計過程中，最終交付的設計成果只能以顏色、線型、圖標、圖塊及說明文字等抽象信息表達[4]。以這種方式交付存在因理解與判斷的差異，造成設計人員之間、設計方與業(yè)主方之間、設計方與施工方之間、施工方與業(yè)主方之間理解偏差，導致設計、施工、運維等過程中出現(xiàn)“錯、漏、碰、缺”等問題，這些問題主要反映在以下2個方面：（1）目前，信號專業(yè)的圖紙設計多以圖形符號代表具體設備，圖紙中僅反映設備相對于信號樓的位置，或設備里程值，并沒有反映信號設備限界等問題。圖紙設計時，設計人員遵照設計規(guī)范，通過站場圖的簡要輪廓及個人經(jīng)驗進行設計，存在許多不確定因素。如信號設備布置的實際距離是否滿足規(guī)范；設備限界是否滿足限界條件；信號顯示設備顯示距離是否滿足要求；信號顯示是否存在遮擋等問題。這些問題關系到鐵路運行安全，而現(xiàn)有的二維圖紙無法給出直觀體現(xiàn)，一旦在施工中發(fā)現(xiàn)問題，需要重新調(diào)整造成設計返工。（2）由于信號設備需要采用電纜、光纜連接，站內(nèi)和區(qū)間的電纜排布徑路設計工作量大，同時還需兼顧隧道區(qū)段與橋梁區(qū)段的電纜管線和站內(nèi)電纜管線設計原則，兼顧與其他專業(yè)電纜、水井的隔離保護等，無法通過二維圖紙解決，時常出現(xiàn)管線徑路設計與實際情況不符，需要設計人員趕到現(xiàn)場進行協(xié)調(diào)和重新布設管線徑路，影響施工進度。
2bim技術信號設計優(yōu)勢。
針對鐵路信號工程項目，采用bim技術進行設計、模擬施工和運維具有明顯優(yōu)勢。在信號專業(yè)bim模型設計過程中，針對不同種類、不同型號的設備采用分別建模方法，結合設計規(guī)范及設備生產(chǎn)廠家提供的'相關資料進行設計，將設備翻模轉化為三維空間模型，再通過bim技術，將模型放置到線路對應的位置上，實現(xiàn)三維可視化設計。在設計過程中可發(fā)現(xiàn)很多隱藏的問題，這些問題往往不涉及規(guī)范，但與專業(yè)配合緊密相關，傳統(tǒng)的單一專業(yè)審校很難發(fā)現(xiàn)。與傳統(tǒng)的二維設計相比，采用bim技術的設計優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下2個方面。
2.1可實現(xiàn)三維可視化和精確定位。
現(xiàn)有的信號工程設計中，信號專業(yè)設計交付件為二維成果的信號平面圖和雙線圖等，圖紙中僅以坐標或里程位置標注，線路位置以圖形位置示意為主，并不直觀，而在施工中出現(xiàn)很多信號設備外緣侵入到線路限界，或設備外緣限界不能滿足要求等問題。采用bim技術后，站前專業(yè)先期開展對站場、線路、橋梁、隧道、路基等地理建模，可將站前工程施工完成后的整體效果呈現(xiàn)出來。這種直觀表達效果對站后專業(yè)開展設計極為有利，可對設備模型精確定位（見圖1）。設備模型的尺寸數(shù)據(jù)精確，布設時可直觀看到模型與線路的位置、角度等關系，避免了設備侵限等問題。
2.2可實現(xiàn)碰撞、遮擋綜合檢查及管線徑路合理布置。
采用bim技術設計可有效解決碰撞、顯示遮擋及管線徑路選擇等問題。由于現(xiàn)有二維圖紙是以各專業(yè)為單體獨立開展設計，所設計的圖紙往往只能反映本專業(yè)的設備及管線布設情況，而各專業(yè)間的系統(tǒng)協(xié)同設計并未有明確的集成圖紙，施工中經(jīng)常出現(xiàn)各專業(yè)、各系統(tǒng)間的碰撞與遮擋。如信號與接觸網(wǎng)、通信、電力、橋梁、隧道等多個專業(yè)都具有碰撞和遮擋的可能性。利用bim技術可實現(xiàn)設備的模型化，在站前工程bim設計成果基礎上開展站后多專業(yè)協(xié)同設計，及時發(fā)現(xiàn)設計過程中的碰撞、遮擋問題。利用bim技術的設計靈活性，可對出現(xiàn)問題的工點及時進行修正，保證最終交付成果的設計合理性、安全性、合規(guī)性和準確性，減少設計返工，降低設計成本，有效避免工期延誤。
3.1交付成果可視化。
根據(jù)信號專業(yè)設備的特點，將涉及到的所有設備，采用bim技術平臺進行翻模，組建模型庫。如信號機模型庫（見圖2）。一方面方便設計單位調(diào)用相關模型；另一方面增強設計成果交付價值。設計單位采用bim技術將三維可視化設計成果交給施工單位，施工單位按照統(tǒng)一的交付標準接收，繼而開展施工。交付成果的可視化極大降低了從設計到施工中出現(xiàn)的紕漏，同時也可對出現(xiàn)的問題進行及時修正，降低返工設計成本。此外，采用bim技術完成的設計成果能夠在虛擬系統(tǒng)中為設備模型附加屬性，使設備特性及安裝須知一目了然。同時，也在最大程度上展現(xiàn)單系統(tǒng)與多系統(tǒng)、單專業(yè)與多專業(yè)之間的關系。
3.2碰撞、遮擋綜合檢查。
在鐵路信號工程中，設備的碰撞、遮擋檢查尤為重要，主要包括對專業(yè)內(nèi)部設備的碰撞檢查、專業(yè)之間的碰撞檢查、顯示設備的遮擋檢查、電氣設備所處位置的安全凈距離檢查等。專業(yè)內(nèi)部的碰撞檢查主要考慮信號專業(yè)自身設備在設計中，其設計位置是否存在重疊或因尺寸問題造成空間不足等問題；專業(yè)之間的碰撞檢查主要考慮信號專業(yè)設備是否與其他專業(yè)設備設施發(fā)生碰撞；信號顯示設備遮擋檢查主要針對信號機設備；信號專業(yè)電氣設備安全凈距離檢查則是考慮信號設備所處位置是否滿足電氣特性要求的安全凈距離。采用bim技術可有效地對設備的碰撞、遮擋進行檢查，減少設計過程中存在的問題及隱患，并可及時進行修正，保障設計交付成果正確指導施工。
4結束語。
分析信號專業(yè)二維設計中存在的不足，探討采用bim技術在工程設計中的優(yōu)勢和應用價值及意義，采用bim技術對鐵路信號工程開展深化設計和精確建模。通過三維模擬技術，全面檢查和系統(tǒng)優(yōu)化，實現(xiàn)精確化設計，有效提高施工效率，減少返工導致的材料和人力浪費，對縮短工期、降低工程造價和提高工程質量有重要意義。
5參考文獻。
[1]劉占省，技術與施工項目管理[m].北京：中國電力出版社，2015.
[3]在鐵路建設項目中的應用分析[j].鐵道標準設計，2011(10)：4-7.
[4]李海濤．基于bim的建筑工程施工安全管理研究[d].鄭州：鄭州大學，2014.
bim軟件應用論文篇十八
BIM，即建筑信息模型，一直是建筑行業(yè)關注的熱點。作為一個建筑設計專業(yè)的學生，在撰寫畢業(yè)論文的過程中，我也深刻體會到了BIM技術在建筑設計、施工、運營等領域的重要作用。以下是我從撰寫論文中獲取的心得和體會。
第一段：BIM技術在建筑設計中的應用。
BIM技術在建筑設計中的應用是我們研究論文時的核心內(nèi)容之一。在論文初期，我們對BIM技術做了詳細的介紹，包括BIM技術的定義、優(yōu)勢等，同時也闡明了BIM技術在建筑設計中的應用，包括建筑三維建模、構造分析、能源分析等方面。在建筑設計的過程中，BIM技術的應用可以大大提高設計效率，能夠更好地解決建筑設計中的各種問題。
第二段：BIM技術在建筑施工中的應用。
除了在建筑設計中的應用，BIM技術在建筑施工中也具有廣泛的應用。BIM技術可以幫助施工方更好地規(guī)劃施工計劃，提高施工效率和精度，并能夠幫助識別施工中的潛在問題，在施工過程中更好的協(xié)調(diào)各種資源，使整個施工過程更加高效、更加精確。
第三段：BIM技術在建筑運營中的應用。
在我們的論文研究中，我們也探討了BIM技術在建筑運營中的應用。通過BIM技術，我們可以更好地管理建筑物的各種維護問題，預測維修需求，保證建筑物的使用壽命和運營效率。
第四段：BIM技術在實際應用中的問題和挑戰(zhàn)。
雖然BIM技術在建筑設計、施工和運營中具有重要作用，但在實際應用中也面臨一些問題和挑戰(zhàn)，例如BIM技術應用的復雜性和建筑行業(yè)對BIM技術的接受度。同時，應用BIM技術需要技術人員對技術的掌握和應用，需要保持效率和精度，需要及時更新和維護技術軟件等。
第五段：論文撰寫的收獲和思考。
在撰寫B(tài)IM技術論文的過程中，我深刻認識到了BIM技術的重要性，并充分掌握了BIM技術在建筑領域中的應用和發(fā)展趨勢。通過回顧自己的撰寫過程，我認為更多的跨領域的合作和創(chuàng)新，不斷的技術更新和提高，以及社會環(huán)境的推動，可以進一步推動BIM技術在建筑領域的廣泛應用和發(fā)展。
通過我對BIM技術的論文研究和撰寫，我對BIM技術的了解更加深入，也對我以后的職業(yè)生涯更有啟示。我相信，在技術的推動和創(chuàng)新下，BIM技術將繼續(xù)為建筑行業(yè)帶來更多的可持續(xù)發(fā)展和貢獻。
bim軟件應用論文篇十九
摘要：鐵路信號設計采用傳統(tǒng)二維設計方式容易出現(xiàn)“錯、漏、碰、缺”等問題。利用bim技術建立信息化模型庫，實現(xiàn)信號專業(yè)的碰撞檢查及設計合理性檢查。分析信號專業(yè)傳統(tǒng)二維設計存在問題的原因，從實現(xiàn)三維可視化和精確定位、實現(xiàn)碰撞、遮擋綜合檢查以及管線徑路合理布置方面驗證采用bim技術可展現(xiàn)信號設計優(yōu)勢；從交付成果可視化和碰撞、遮擋綜合檢查方面分析bim技術在信號工程設計中價值和意義。
關鍵詞：bim技術；鐵路信號；工程設計；信息化技術；模型庫。
0引言。
隨著信息化技術的不斷發(fā)展，鐵路基建行業(yè)的設計方式隨之改變。鐵路信號設計需要與站場、線路、橋梁、隧道等多專業(yè)協(xié)同設計，采用傳統(tǒng)的二維設計方式，容易出現(xiàn)“錯、漏、碰、缺”等問題[1]。因此，采用bim技術建立完善的信息化模型庫，利用信息化技術實現(xiàn)信號專業(yè)的碰撞檢查、設計合理性檢查，并與其他專業(yè)進行協(xié)同設計以減少設計失誤尤為重要[2]。利用信息化技術的可傳遞性，實現(xiàn)模型數(shù)據(jù)在設計、施工、運維過程中的有效傳遞和共享，將設計單位、施工單位、設備廠家有機結合，可增強圖紙設計和基建施工過程的準確性，提高運維管理水平[3]。
1傳統(tǒng)二維設計存在的問題。
現(xiàn)階段鐵路信號工程設計主要基于cad繪圖軟件，交付成果以平面圖紙及相關說明文件為主，幾乎全部采用二維交付模式。雖然在設計過程中嚴格采用統(tǒng)一的繪圖標準和注釋說明，并在設計過程中采用基于cad二次開發(fā)的計算機輔助軟件來提高設計效率，以減少人為操作錯誤。但在基于二維的設計過程中，最終交付的設計成果只能以顏色、線型、圖標、圖塊及說明文字等抽象信息表達[4]。以這種方式交付存在因理解與判斷的差異，造成設計人員之間、設計方與業(yè)主方之間、設計方與施工方之間、施工方與業(yè)主方之間理解偏差，導致設計、施工、運維等過程中出現(xiàn)“錯、漏、碰、缺”等問題，這些問題主要反映在以下2個方面：（1）目前，信號專業(yè)的圖紙設計多以圖形符號代表具體設備，圖紙中僅反映設備相對于信號樓的位置，或設備里程值，并沒有反映信號設備限界等問題。圖紙設計時，設計人員遵照設計規(guī)范，通過站場圖的簡要輪廓及個人經(jīng)驗進行設計，存在許多不確定因素。如信號設備布置的實際距離是否滿足規(guī)范；設備限界是否滿足限界條件；信號顯示設備顯示距離是否滿足要求；信號顯示是否存在遮擋等問題。這些問題關系到鐵路運行安全，而現(xiàn)有的二維圖紙無法給出直觀體現(xiàn)，一旦在施工中發(fā)現(xiàn)問題，需要重新調(diào)整造成設計返工。（2）由于信號設備需要采用電纜、光纜連接，站內(nèi)和區(qū)間的電纜排布徑路設計工作量大，同時還需兼顧隧道區(qū)段與橋梁區(qū)段的電纜管線和站內(nèi)電纜管線設計原則，兼顧與其他專業(yè)電纜、水井的隔離保護等，無法通過二維圖紙解決，時常出現(xiàn)管線徑路設計與實際情況不符，需要設計人員趕到現(xiàn)場進行協(xié)調(diào)和重新布設管線徑路，影響施工進度。
針對鐵路信號工程項目，采用bim技術進行設計、模擬施工和運維具有明顯優(yōu)勢。在信號專業(yè)bim模型設計過程中，針對不同種類、不同型號的設備采用分別建模方法，結合設計規(guī)范及設備生產(chǎn)廠家提供的'相關資料進行設計，將設備翻模轉化為三維空間模型，再通過bim技術，將模型放置到線路對應的位置上，實現(xiàn)三維可視化設計。在設計過程中可發(fā)現(xiàn)很多隱藏的問題，這些問題往往不涉及規(guī)范，但與專業(yè)配合緊密相關，傳統(tǒng)的單一專業(yè)審校很難發(fā)現(xiàn)。與傳統(tǒng)的二維設計相比，采用bim技術的設計優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下2個方面。
2.1可實現(xiàn)三維可視化和精確定位。
現(xiàn)有的信號工程設計中，信號專業(yè)設計交付件為二維成果的信號平面圖和雙線圖等，圖紙中僅以坐標或里程位置標注，線路位置以圖形位置示意為主，并不直觀，而在施工中出現(xiàn)很多信號設備外緣侵入到線路限界，或設備外緣限界不能滿足要求等問題。采用bim技術后，站前專業(yè)先期開展對站場、線路、橋梁、隧道、路基等地理建模，可將站前工程施工完成后的整體效果呈現(xiàn)出來。這種直觀表達效果對站后專業(yè)開展設計極為有利，可對設備模型精確定位（見圖1）。設備模型的尺寸數(shù)據(jù)精確，布設時可直觀看到模型與線路的位置、角度等關系，避免了設備侵限等問題。
2.2可實現(xiàn)碰撞、遮擋綜合檢查及管線徑路合理布置。
采用bim技術設計可有效解決碰撞、顯示遮擋及管線徑路選擇等問題。由于現(xiàn)有二維圖紙是以各專業(yè)為單體獨立開展設計，所設計的圖紙往往只能反映本專業(yè)的設備及管線布設情況，而各專業(yè)間的系統(tǒng)協(xié)同設計并未有明確的集成圖紙，施工中經(jīng)常出現(xiàn)各專業(yè)、各系統(tǒng)間的碰撞與遮擋。如信號與接觸網(wǎng)、通信、電力、橋梁、隧道等多個專業(yè)都具有碰撞和遮擋的可能性。利用bim技術可實現(xiàn)設備的模型化，在站前工程bim設計成果基礎上開展站后多專業(yè)協(xié)同設計，及時發(fā)現(xiàn)設計過程中的碰撞、遮擋問題。利用bim技術的設計靈活性，可對出現(xiàn)問題的工點及時進行修正，保證最終交付成果的設計合理性、安全性、合規(guī)性和準確性，減少設計返工，降低設計成本，有效避免工期延誤。
3.1交付成果可視化。
根據(jù)信號專業(yè)設備的特點，將涉及到的所有設備，采用bim技術平臺進行翻模，組建模型庫。如信號機模型庫（見圖2）。一方面方便設計單位調(diào)用相關模型；另一方面增強設計成果交付價值。設計單位采用bim技術將三維可視化設計成果交給施工單位，施工單位按照統(tǒng)一的交付標準接收，繼而開展施工。交付成果的可視化極大降低了從設計到施工中出現(xiàn)的紕漏，同時也可對出現(xiàn)的問題進行及時修正，降低返工設計成本。此外，采用bim技術完成的設計成果能夠在虛擬系統(tǒng)中為設備模型附加屬性，使設備特性及安裝須知一目了然。同時，也在最大程度上展現(xiàn)單系統(tǒng)與多系統(tǒng)、單專業(yè)與多專業(yè)之間的關系。
3.2碰撞、遮擋綜合檢查。
在鐵路信號工程中，設備的碰撞、遮擋檢查尤為重要，主要包括對專業(yè)內(nèi)部設備的碰撞檢查、專業(yè)之間的碰撞檢查、顯示設備的遮擋檢查、電氣設備所處位置的安全凈距離檢查等。專業(yè)內(nèi)部的碰撞檢查主要考慮信號專業(yè)自身設備在設計中，其設計位置是否存在重疊或因尺寸問題造成空間不足等問題；專業(yè)之間的碰撞檢查主要考慮信號專業(yè)設備是否與其他專業(yè)設備設施發(fā)生碰撞；信號顯示設備遮擋檢查主要針對信號機設備；信號專業(yè)電氣設備安全凈距離檢查則是考慮信號設備所處位置是否滿足電氣特性要求的安全凈距離。采用bim技術可有效地對設備的碰撞、遮擋進行檢查，減少設計過程中存在的問題及隱患，并可及時進行修正，保障設計交付成果正確指導施工。
4結束語。
分析信號專業(yè)二維設計中存在的不足，探討采用bim技術在工程設計中的優(yōu)勢和應用價值及意義，采用bim技術對鐵路信號工程開展深化設計和精確建模。通過三維模擬技術，全面檢查和系統(tǒng)優(yōu)化，實現(xiàn)精確化設計，有效提高施工效率，減少返工導致的材料和人力浪費，對縮短工期、降低工程造價和提高工程質量有重要意義。
5參考文獻。
[1]劉占省，技術與施工項目管理[m].北京：中國電力出版社，.
[3]在鐵路建設項目中的應用分析[j].鐵道標準設計，(10)：4-7.
[4]李海濤．基于bim的建筑工程施工安全管理研究[d].鄭州：鄭州大學，.
bim軟件應用論文篇二十
論文摘要：隨著以“快樂學習理念”為核心的教育游戲軟件不斷深入人心，為“寓教于樂”這一古老命題賦予了新的生命活力，并迅速成為研究熱點之一。小學教育由于其自身的特點，被一致認同為“寓教于樂”研究的最佳“試驗田”。該文從我國教育游戲軟件發(fā)展狀況入手，探析教育游戲軟件在小學教育中的優(yōu)勢，及當前我國小學教育游戲軟件應用中的不足。
柏拉圖認為，游戲可以引導出孩子的學習天性，主張以游戲方式教育下一代。教育游戲就是在游戲化學習的思想和娛教技術思想的指導下，將學習因素和電腦游戲因素有機結合起來，具有一定教育意義的計算機游戲類軟件，其基本目標和實現(xiàn)方法在于促進學習者真正“生活的體驗與樂趣”和“學習的目的與手段”的融合，使學習者快樂地學習。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，高校和研發(fā)機構的潛心研究，當前，教育游戲軟件在我國已有了較快的發(fā)展，不再屬于人人見了都覺得稀奇和陌生的新生事物。自以來，特別是近年來，教育游戲的相關研究逐年增多，在各類學術刊物和會議上日益成為熱點話題。
通過cnki（中國知網(wǎng)）檢索，使用“標準檢索”，來源期刊為“模糊”，檢索條件為“篇名”，檢索詞為“教育游戲”，范圍為中國學術期刊數(shù)據(jù)庫。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，有關“教育游戲”內(nèi)容的文章在才開始出現(xiàn)，在隨后的幾年內(nèi)刊用的相關文獻并不多，截至，共檢索到5篇文獻；從開始，每年發(fā)表的文獻呈直線式上升，20和共檢索到13篇文獻；自起，刊用文獻出現(xiàn)急劇增長，20檢索到26篇，檢索到42篇，檢索到54篇，檢索到43篇。
碩博學位論文是學科前沿、系統(tǒng)且較具代表性的研究成果。同樣，筆者通過對中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫的檢索發(fā)現(xiàn)，年以來，以“教育游戲”為主題的學位論文也呈直線上升趨勢，2005年1篇、204篇、年10篇、20達到了31篇。
通過以上的統(tǒng)計分析，自20以來，關于“教育游戲”的研究和關注程度呈逐年上揚升溫趨勢，特別是2005年以后，研究文獻數(shù)量增幅巨大，研究內(nèi)容也逐漸引起了更多群體和機構的關注，研究文獻中陸續(xù)出現(xiàn)了優(yōu)秀碩士和博士學位論文，這些充分說明了我國關于“教育游戲”的研究已經(jīng)有了一定的深度和廣度。這與我國教育游戲軟件的發(fā)展趨勢是基本吻合的，我國第一款教育游戲軟件《學雷鋒》，就是國內(nèi)教育游戲的起步者盛大公司于20制作的，2005年，該公司又推出人物模擬游戲軟件《中華英雄譜》，兩款游戲在當時都引起了人們很大的關注。雖然，這兩款游戲由于本身制作得較為簡單，市場反響并不是很好，但為我國教育游戲軟件的研究和發(fā)展起到了很好的促進作用。隨后，更多公司和機構看到了教育游戲軟件的前景，如光榮公司出品的《三國志》，香港中文大學研發(fā)的“農(nóng)場狂想曲”，都取得了很好的效果。同時，諸如游戲學堂系列、網(wǎng)游學堂等教育游戲軟件也如雨后春竹般涌現(xiàn)。當前，教育游戲已成為了一個研究熱點，教育與游戲的“寓教于樂”有機結合，受到了社會的普遍關注。
隨著計算機和多媒體技術的.發(fā)展，電腦游戲設計越來越巧妙、情境內(nèi)容越來越引人入勝、所呈現(xiàn)的藝術價值越來越豐富精美，深深地吸引著廣大的游戲愛好者。游戲對小學生的吸引力更是不可抗拒，高達近90%的中小學生都曾進出網(wǎng)吧游戲娛樂。
小學生由于社會實踐的缺乏，在教學中，很多知識點很難與具體的實像結合起來，加大了學習難度。游戲既然讓小學生如此的癡迷，那么教育游戲軟件若切入恰當，在小學教育中就有著“魔幻”的魅力。因為把計算機與小學教學結合起來，有效利用計算機多媒體的優(yōu)勢，在小學教學中摻入兒童喜歡的動畫、動聽的音樂、引導思維的交互活動，就能改變以往教學中單一的師生臺上臺下的生硬講解，實現(xiàn)由“灌輸被動式”向“啟發(fā)自發(fā)式”的轉變。
如給小學生講授立體圖形時，使用三維動畫軟件建立模型給學生講解，就可以自由旋轉圖形觀察任意面，也可以進到圖形里面觀察，還可以任意拖動圖形的點、線、面對圖形進行改造。這種直觀體驗式的互動學習方式能生動、強力地對學生的心理起到“催化劑”的作用，有效地激發(fā)學生探究新知識的興趣，使教與學雙方始終外于“活化”高亢的狀態(tài)，這些優(yōu)勢都是傳統(tǒng)教學無法做到的。在這樣的教學環(huán)境下，我們才真正意義上地實現(xiàn)了學生作為學習的主體，我們才能談得上實踐自主學習、創(chuàng)新學習。這也正是教育游戲軟件的設計初衷和最終目標，教育游戲就應當以游戲的娛樂性和趣味性為手段，讓學生在娛樂放松自己的同時，潛移默化地獲得知識和能力。
通過以上對比，我們不難分析出教育游戲軟件在小學教育中，能極大地激發(fā)起學生的學習興趣，積極有效地去主動學習，進而培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這一習慣的養(yǎng)成，將對一個人的成長成才起著支撐性的作用。僅這一優(yōu)勢，就決定了教育游戲軟件在小學教育中有著巨大的發(fā)展空間。更不用去進一步探討教育游戲軟件可以作為一種知識載體為學生傳遞豐富的信息；作為一種認知工具引發(fā)學生的思考；游戲的學習過程具有很強的交互性、探究性、創(chuàng)造性；游戲使得玩家在角色扮演中得到社會化等其他的優(yōu)勢。
bim軟件應用論文篇一
科技的發(fā)展帶來技術的更新，使財務軟件事業(yè)也日漸強大，新理論與應用的出現(xiàn)，讓財務軟件應用平臺進入到新的發(fā)展階段，并不斷取得重大突破與成就。財務軟件由最初簡單的財務管理概念發(fā)展為財務軟件應用平臺建設，這期間一共經(jīng)歷了五個階段。最初基本核算型財務軟件應用階段，正處于我國經(jīng)濟體制轉型時期，在這種經(jīng)濟環(huán)境下，基本核算型財務軟件應用的會計電算化代替了手工核算，極大的減輕了會計人員的工作強度。并且基本核算型財務軟件應用極大促進了會計工作的規(guī)范化，以較低水平的工作來優(yōu)化工作效率。但隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，各類企業(yè)不同的管理制度也促進了財務軟件應用的進一步發(fā)展，局部管理型財務軟件應用便是在這一背景下，以財務管理為核心的關聯(lián)性應用，實現(xiàn)了財務管理工作的信息化。在我國進入到新管理時代后，企業(yè)對于財務信息反饋能力提出了更高的要求，而這一時期財務分析型財務軟件的應用，使得企業(yè)能夠對外部信息做出及時反映，更加符合信息化時代的要求。并且在我國加入世貿(mào)組織后，國內(nèi)外企業(yè)加大了競爭力度，業(yè)務整合型財務軟件也融入其中，將業(yè)務管理、客戶關系管理和財務管理這三方面加以整合，而且通過財稅協(xié)同軟件的應用，涉及了企業(yè)經(jīng)營的全部過程，在產(chǎn)品中融合了企業(yè)的管理思想和理念，使得管理技術與軟件技術共同組成了企業(yè)的核心競爭力，還為企業(yè)的財務管理保證了穩(wěn)定性和擴展性，讓企業(yè)實現(xiàn)真正的信息化，推動了財務軟件應用的進一步發(fā)展。
財務軟件的應用平臺以財務軟件應用為核心，隨著信息技術的廣泛應用和現(xiàn)代商業(yè)模式的趨勢，企業(yè)也對財務軟件應用提出了更高的要求，雖然在我國財務軟件應用發(fā)展歷程中誕生了許多優(yōu)秀的財務軟件應用，但與國外優(yōu)秀財務軟件之間，仍存在著較大差距，特別是在財務軟件的應用領域上，計算機使用的差錯率高、財務數(shù)據(jù)加密不徹底、過度重視會計核算功能等問題，都影響了我國財務軟件應用平臺的構建。財務軟件應用存在的這些問題，導致了財務軟件應用平臺的發(fā)展受到了阻礙，不利于我國財務軟件應用的進一步發(fā)展。比如計算其使用中出現(xiàn)較多差錯率的時候，重復按了一些符號后，得數(shù)會進行持變化，造成差錯率提升到非常高的程度，這也導致會計任務不得不實用其他計算器，甚至部分軟件還需要關閉中文輸入法才能正式運行，以及許多操作并沒有設置快捷按鍵，只能讓會計人員通過鼠標來操作，不利于會計人員工作效率的提升。在其他方面比如按鍵功能設置不合理、制單過程與查詢過程中的不便，以及不同軟件開發(fā)商的變成角度和理念不同等問題，嚴重的導致了財務軟件公司之間缺乏溝通，對客戶的體驗反饋能力較差，無法實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和信息交流，甚至都沒能明確用戶定位。至于更為嚴重的問題則表現(xiàn)在財務數(shù)據(jù)保密性差，不能對機關、企事業(yè)單位的絕密信息進行徹底加密，特別是軟件系統(tǒng)的安全性也無法達到相應的標準，極大的阻礙了財務軟件應用平臺的發(fā)展。
財務軟件應用平臺的發(fā)展應當以財務軟件為主，只有優(yōu)秀的財務軟件才能帶動財務軟件應用平臺的進一步提升。而解決財務軟件應用問題的關鍵首先在于理念上的變化，讓軟件開發(fā)商提升對財務軟件應用的認識，按照國際標準對軟件進行開發(fā)和編程，并且加強業(yè)內(nèi)之間的交流與溝通，建立通用的財務數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議，借鑒tcp/ip協(xié)議開發(fā)通用的財務數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議，讓不同軟件系統(tǒng)的數(shù)據(jù)得以直接使用，不用再做復雜、繁瑣的處理，讓不同系統(tǒng)之間能夠實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，并降低對操作人員的要求，不僅有利于財務軟件應用平臺的長期發(fā)展，更是符合信息化時代的潮流。在保密性問題上，財務軟件應用平臺可以采用多種加密手段，例如指紋辨認和聲音檢測等功能，或是利用專室、專機、專用等機器保密設施，從全方面提升網(wǎng)絡會計信息系統(tǒng)的安全防范能力，立足于國際標準，從而為財務軟件應用平臺的發(fā)展打好基礎。
財務軟件應用平臺以軟件應用為基礎，充分貫徹財務管理的需求，明確認識到企業(yè)會計制度的發(fā)展和系統(tǒng)環(huán)境的發(fā)展，現(xiàn)今的電算會計結合了會計技術與計算機技術，并在實踐中得到了充分運用，主要由管理型電算會計、核算型電算會計和決策型電算會計組成。財務軟件應用平臺的發(fā)展體系也應當遵循這三大支柱，彼此相互獨立，又相輔相成。只有充分認識到三種電算會計的類別，明確電算會計的工作目標，才能讓軟件應用在實踐中發(fā)揮更大的效用，比如管理型電算會計對提高企業(yè)經(jīng)濟效益的需求，需要對公司經(jīng)營環(huán)節(jié)進行全方位的管理和控制，財務軟件應用就應當貫徹公司所有的經(jīng)營活動，并具備分析、預算和控制功能，最終在預算報表與實際執(zhí)行中的反饋結果進行分析，從而讓財務軟件應用更具直觀性。核算型電算會計作為其他兩種分類的基礎，提供了企業(yè)全部經(jīng)濟事項的原始數(shù)據(jù)，充分發(fā)揮財務軟件應用的計算、歸納和分析能力。而決策型電算會計則需要財務軟件應用則是管理型電算會計的歸納和總結，應當在會計原理的基礎上，加上數(shù)據(jù)支持、方法支持和模型支持等方式，不斷提升財務軟件應用的實用性，才能促進財務軟件應用平臺的進一步發(fā)展。
財務軟件的設計思想與財務軟件應用平臺的設置是同樣的，并且關系到了會計電算化的發(fā)展程度和生存空間，財務軟件應用平臺是將系統(tǒng)底層的軟硬件工具結合起來，為電算會計提供有效穩(wěn)定的基礎和環(huán)境。因此財務軟件應用平臺的應用領域開拓應當為財務和業(yè)務的一體化，并向中小企業(yè)發(fā)展低端版財務軟件，高端財務軟件則向erp延伸擴展，實行分銷管理和集團資金管理，加強我國財務軟件應用平臺的國際競爭能力，為我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展打下堅實基礎。
bim軟件應用論文篇二
網(wǎng)絡財務是以傳統(tǒng)財務為基礎,使管理者、經(jīng)營者、消費者、供應商更為快捷地解決財務問題,節(jié)省了時間、財力和物力,更有利于現(xiàn)代企業(yè)的管理.網(wǎng)絡財務與傳統(tǒng)財務相比,有著很多優(yōu)越性.
作者：孫士臣作者單位：刊名：統(tǒng)計與咨詢英文刊名：tongjiyuzixue年，卷(期)：2003“”(3)分類號：c8關鍵詞：
bim軟件應用論文篇三
摘要：虛擬現(xiàn)實技術是一項綜合性建筑設計方法，減輕設計人員勞動強度，縮短設計周期，提高設計質量，節(jié)省投資。設計者設計的建筑物與工程單位可在萬維網(wǎng)上相互溝通交流。
關鍵詞：虛擬現(xiàn)實建筑設計計算機輔助設計建筑物。
1前言。
計算機技術用于建筑設計已有多年，計算機輔助設計（cad），主要是幫助設計者把設計、計算、畫圖、數(shù)據(jù)存儲和處理等繁重工作交給計算機完成，而設計者把主要精力用于創(chuàng)造性構思。計算機產(chǎn)生的設計結果，可通過圖形設備向設計者展示，并可模擬，允許設計者作出修改。虛擬現(xiàn)實（簡稱vr）技術能創(chuàng)造身臨其境的感覺。
虛擬現(xiàn)實也稱虛擬環(huán)境或虛擬真實環(huán)境，是迅速發(fā)展的一項綜合性計算機、圖形交互技術，它集成了計算機圖形學、多媒體、人工智能、多傳感器、網(wǎng)絡并行處理，利用計算機生成的三維空間形象實現(xiàn)的目標合成技術，通過視、聽、觸覺，以圖表及動畫方式呈現(xiàn)，讓觀看者“眼見為明”。它改變了傳統(tǒng)的計算機輔助設計被動靜態(tài)的信息傳遞方式。它的特性包括：
（1）交互性（interactive）；
（2）想像性（imagination）；
（3）沉浸性（immersion）。
虛擬現(xiàn)實就建筑視覺模擬的可行性而言，應用領域可包括：建筑物模擬、室內(nèi)設計模擬、城市景觀模擬、施工過程模擬、物理環(huán)境模擬、防災模擬、歷史性建筑模擬等。在建筑設計中既要進行空間形象思維，又要考慮到以用戶的感受為核心，是一連串的創(chuàng)新過程，包括規(guī)劃、設計、建設施工、維護等。巨大的成本和不可逆的執(zhí)行程序，不能出現(xiàn)過多的差錯，虛擬現(xiàn)實是一種可以創(chuàng)造和體現(xiàn)虛擬世界的計算機系統(tǒng)，虛擬世界是整體虛擬環(huán)境或給定仿真的對象的全體，充分利用計算機輔助設計和虛擬現(xiàn)實，可減輕設計人員的勞動強度，縮短設計周期，提高設計質量，節(jié)省投資。虛擬現(xiàn)實技術在建筑設計中應用廣泛。
2展示建筑物的整個信息。
現(xiàn)階段的二維、三維的表達方式，只能傳遞建筑物部分屬性的信息，并且只能提供單一尺度的建筑物信息，使用虛擬現(xiàn)實技術可展示一棟活生生的虛擬建筑物，使人產(chǎn)生身臨其境之感，設計不僅僅是設計者的事，住戶、管理部門都可起到輔助決策的作用。
3遠距離瀏覽。
設計者設計的建筑物與工程單位可以相互溝通交流，通過萬維網(wǎng)達到遠距離瀏覽，也可以以計算機語言開發(fā)與虛擬現(xiàn)實造型語言整合，虛擬現(xiàn)實用于internet網(wǎng)中提高其普遍性與實用性。
4實時多方案比較。
在建筑設計過程中，一般都會對設計的建筑物提出不同的設計方案，對未來建筑物的形象做多種設想，在虛擬的建筑三維空間中，可以實時地切換不同的方案，在同一個觀察點或同一個觀察序列中感受不同的建筑外觀，這樣，有助于比較不同的建筑方案的特點與不足，以便進一步進行決策。事實上，利用虛擬現(xiàn)實技術不但能夠對不同方案進行比較，而且可以對某個特定的局部作修改，并實時地與修改前的方案進行分析比較。
5專用的人機接口交互。
人機接口是使用者與計算機溝通的橋梁，它是代表使用者意圖的轉換及計算機程序的執(zhí)行，良好的人機接口的建立，可減少使用者對系統(tǒng)的學習時間和增強系統(tǒng)的`使用效率。在虛擬現(xiàn)實技術建筑設計中，必須有特定的人機接口模式：
第一人稱的操作方式，對虛擬物進行控制。從系統(tǒng)整合的觀點來分析建筑設計，系統(tǒng)的接口連結不當，影響設計質量和施工程序。
虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)基本上有兩種：模型式和圖像式。以模型式虛擬現(xiàn)實，以虛擬現(xiàn)實造型語言（簡稱vrml）為主要描述語言，使得建筑設計可用計算機進行三維建模，利用效果圖和三維施工圖與資料庫，并利用虛擬現(xiàn)實技術連結到資料庫作為實時模擬操作。虛擬現(xiàn)實造型語言，可用來在萬維網(wǎng)（3w）中定義與更多信息相關聯(lián)的三維世界的布局和內(nèi)容，使之能夠在一個交互的三維空間中很容易地被表達出來。當虛擬現(xiàn)實造型語言瀏覽器啟動后，它會將虛擬現(xiàn)實造型語言中的信息解釋成虛擬現(xiàn)實造型語言空間中的建筑物的幾何形體的描述，一旦vrml空間被用戶的瀏覽器解釋，它將提供實時顯示，一秒鐘可以顯示多次，這樣，用戶的機器上將會有一個活動的場景。
6應用實例。
荷蘭的虛擬現(xiàn)實技術起步較快，eindoven大學的calibre研究院已用虛擬現(xiàn)實技術進行設計和咨詢，他們開發(fā)的軟件包由一組類cad的函數(shù)組成，稱為caad軟件，為建筑結構的創(chuàng)建、修改和可視化提供了工具包，它支持autocaddxf文件的輸入輸出，而且能夠用于虛擬環(huán)境中增加動畫和對象的動態(tài)行為。已用該系統(tǒng)模型化了一座小城市，具體目標是在河中小島上設計一棟博物館。這座城市由好幾百棟建筑物組成，坐落在河邊斜坡上，可以俯瞰小島。首先，數(shù)字化該城市的地圖，創(chuàng)建基本的autocad模型；其次，按真實三維位置安排每棟建筑物，同時也考慮山坡的輪廓；再次，加上建筑細節(jié)，如門框和窗框設計，以便標準地表現(xiàn)該城市的美學特征。該應用實例讓人們領略了該領域和他們所取得的成果。
在美國洛杉磯和費城的虛擬建筑三維模擬系統(tǒng)被認為是全球最成功的虛擬建筑模擬系統(tǒng)之一。各國對虛擬現(xiàn)實技術都在研究和應用，我國也一樣，在虛擬世界建筑方面，都已制作和展示了復雜的虛擬世界模型。虛擬現(xiàn)實技術所涉領域十分廣泛，技術潛力巨大，在建筑設計中應用前景廣闊，但軟硬件投資巨大，可重復性低，如計算機輔助設計/制造數(shù)據(jù)庫/計算機輔助工程，多媒體/臺式視頻，圖形藝術，形象/動畫制作，科學可視化，實時模擬等的硬件價格很高。
7結語。
總之，虛擬現(xiàn)實技術在建筑設計中的應用隨著網(wǎng)絡的發(fā)達及計算機軟硬件的進展，應用層面會更廣，成長幅度會更大。網(wǎng)絡傳輸?shù)谋憬菖c快速處理，利用計算機科技來呈現(xiàn)建筑設計成果，已成為新的趨勢，而且技術日新月異。
bim軟件應用論文篇四
住宅建筑的設計目的是為人類提供安全舒適的生活和休憩空間。在相對封閉的室內(nèi)環(huán)境生活的人需要獲得舒適的溫度、濕度和足夠的新鮮空氣,要求居室與外界的自然環(huán)境可以根據(jù)人體感官需求進行熱能與空氣的交換。這就是建筑設計中建筑通風部分的研究內(nèi)容?，F(xiàn)代住宅建筑的通風系統(tǒng)大多安裝了利用動力驅動的設備增強建筑的通風效果,并且大多數(shù)住宅都安裝了中央空調(diào)系統(tǒng)或家庭空調(diào)用于調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度、濕度。但是這些設備的使用不僅需要消耗大量能源,長期處于動力系統(tǒng)營造的環(huán)境下對人們的健康也產(chǎn)生了不利影響。這些通風和調(diào)溫設備雖然可以便捷的實現(xiàn)對室內(nèi)環(huán)境溫度、濕度的控制,卻無法帶來自然通風效果下的健康。而住宅建筑的自然通風就是運用自然環(huán)境的風力和室內(nèi)外溫差的作用促進建筑內(nèi)外的空氣交換,達到通風換氣和調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度濕度的目的。在風力與溫差的作用下,建筑通風口附近的空氣由于局部壓力與密度的差異而形成一定流向與流速的氣流,帶動室內(nèi)空間空氣向出口處流動,同時外部環(huán)境的空氣則在同樣的作用下流入室內(nèi)。
人們對居室的空氣自然流動有著很高的要求,由于處于不同緯度和地理環(huán)境的建筑對室內(nèi)空氣的流量、流向有不同的要求,以達到最佳的居住體驗。因此為獲得舒適健康的自然通風效果,在氣象條件不同的地域產(chǎn)生了極具智慧的經(jīng)典住宅建筑設計。例如在潮濕炎熱的南方,住宅建筑中的天井就充分利用了天井對空氣的抽拔效應,將住宅外部的干燥涼爽空氣引入室內(nèi),而居室內(nèi)潮熱污濁的空氣則被從天井頂部排除。而在北方的傳統(tǒng)民居大多在向陽的一面建有寬大的窗戶和寬寬的屋檐,房屋背面的窗戶則位于高處并且面積很小。這種設計便于在夏季利用屋檐遮陽,形成導風效應,有效促進室內(nèi)空氣的流動。由于緯度較高,冬季到來時屋檐并不影響前窗吸收日照帶來的熱能,并且通過封閉后窗就可以獲得很好的保溫效果。形成冬暖夏涼、節(jié)能舒適的居住環(huán)境。
實現(xiàn)住宅建筑自然通風的必要條件是建筑進出風口的合理布局以及建筑主體與周邊環(huán)境之間位置關系的科學規(guī)劃。只有做到以上兩點才能充分發(fā)揮自然風能的作用,實現(xiàn)室內(nèi)外空氣的有效交換。因此,在設計建筑的通風系統(tǒng)時,首先要根據(jù)當?shù)氐臍庀筚Y料研究建筑周邊不同季節(jié)的風向、風力以及室外溫度、濕度變化,確定建筑主體周邊的地理特點和建筑布局對風力風向的影響。在此基礎上選擇建筑主體的朝向與風向之間的關系。如果是住宅小區(qū)多個主體建筑的設計,則要考慮建筑之間的位置關系對各建筑自然通風條件的`相互影響。其次是建筑通風口的設計決定了氣流的走向和流量的大小。自然通風利用的是空氣的壓差與溫差效應,其中壓差效應的作用利于空氣在橫向的流動,而溫差效應的作用是密度較小,熱空氣向上方自然流動,而密度較大的冷空氣從低處填補熱空氣留下的空間。因此建筑進出風口的設計布局要注意前后和高低的結合。根據(jù)不同居室空間的大小和結構特點,通過科學的空氣流量需求計算,確定建筑主體和內(nèi)部各獨立空間的進出風口的大小和位置。
由于現(xiàn)代住宅的建設受周邊既有建筑的影響以及建筑的結構日益復雜,實現(xiàn)住宅建筑良好的自然通風效果的難度越來越大。但是出于節(jié)約能源和促進人類與自然之間和諧共存的健康生活方式的考慮,對高層住宅建筑和周邊自然通風條件不理想的住宅,設計界探索出了很多效果良好的設計理念。首先是充分利用建筑物的公共空間科學的設計進出風口,例如:綜合利用樓梯井的煙囪效應和公共區(qū)域的窗口,通過在樓梯井頂部的屋頂設置通風口,加強建筑內(nèi)部的空氣流動。其次是在建筑的墻體外制造利用天然空氣動力的空氣交換空間。通過安裝玻璃幕墻或建造中空的外墻,并在中空的獨立空間兩側設置進出風口。封閉空間的空氣由于受到墻體外部陽光或內(nèi)部空氣的加熱作用,產(chǎn)生自然的流動?？梢杂行Ц纳平ㄖ?nèi)部的空氣流動。最后還可以通過在建筑的樓層之間或屋面設置架空層,通過在架空層設計自然通風系統(tǒng)改善相鄰樓層的通風和隔熱效果。
4結束語。
住宅建筑的自然通風除了給住戶創(chuàng)造健康和環(huán)保的生活環(huán)境,還能在氣候適宜的季節(jié)和日常戶外體感舒適的時間段讓室內(nèi)環(huán)境與戶外的自然環(huán)境融為一體。讓人們充分感受自然界的日出日落、春去秋來帶來的生活情趣,擁有健康和充滿活力的精神境界。
參考文獻。
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bim軟件應用論文篇五
當前，bim已經(jīng)成為工程建設行業(yè)的大趨勢，bim技術在建筑施工行業(yè)的應用，正逐步進人以建造過程應用為主的深度應用階段。bim技術作為建筑業(yè)信息化的重要組成部分，給施工行業(yè)的發(fā)展帶來了強大推力，有利于推動綠色建筑，優(yōu)化綠色施工方案，優(yōu)化項目管理，提高工程質量，降低成本和安全風險，提升工程項目的效益和效率。建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化呼喚bim技術人才的快速成長。因此，將bim技術融人高職建筑工程技術專業(yè)，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識、掌握創(chuàng)新工具的新型工程技術人才，這不僅為教學改革提供了新思路，同時也順應了行業(yè)市場需求和發(fā)展。經(jīng)濟新常態(tài)為探索bim技術在教育領域的發(fā)展與應用提供了一個很好的契機。
一、bim技術在高職院校發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題。
bim技術的提出始于20世紀末的美國。近年來，歐美等發(fā)達國家建筑領域關于bim技術的研究已經(jīng)相當深人，bim的應用也比較成熟，其應用貫穿整個設計階段、施工階段以及運維階段。美國、歐盟等國家和地區(qū)在政府公共建設項目上要求必須使用bim技術。與此同時，美國高等院校將bim技術引人課程體系并進行一系列課程改革和研究。
bim技術在我國也受到廣泛重視，一直以來，政府和行業(yè)的主管部門針對bim技術的應用和推廣，做了積極的推動和引導?！吨袊ㄖ┕ば袠I(yè)信息化發(fā)展報告()-bim技術應用與發(fā)展》《中國建筑施工行業(yè)信息化發(fā)展報告-bim深度應用與發(fā)展》的出版，為bim技術在施工行業(yè)的應用和推廣提供了有利的支撐。目前是建筑施工行業(yè)bim技術應用由概念階段轉向實踐應用階段的重要時期。但是缺乏bim人才已經(jīng)成為我國bim發(fā)展的主要瓶頸，一些重點高校逐漸開始展開對bim相關課題的研究，如清華大學與廣聯(lián)達公司共同成立bim研究中心;同濟大學與魯班軟件雙方就bim技術研究等方面舉行合作簽約，將先進的bim技術應用于教學。由中國建設教育協(xié)會主辦的bim應用技能大賽，自開辦以來，已成功舉辦六屆。bim應用技能大賽的陸續(xù)開展，為高職院校建筑工程技術專業(yè)的進一步發(fā)展引導了“專業(yè)+”的新方向。高職院校的研究重點應該是bim軟件的應用，培養(yǎng)適合施工企業(yè)的bim人才。黑龍江建筑職業(yè)技術學院等高職院校已經(jīng)著手bim課程及相關課程的開發(fā)，同時也在加快bim實訓室的建設。但總的來說，bim應用技術在大部分高職院校還未受到重視。在工程建設行業(yè)bim應用如火如荼的今天，專業(yè)教學已滯后于行業(yè)發(fā)展，高職院校普遍存在的問題是，bim的師資匾乏，課程編排滯后，bim教材真空，bim實訓室建設也在探索中。
二、高職院校bim技術人才培養(yǎng)的對策。
bim技術在整個建造施工階段有很多應用，如虛擬交底、虛擬施工組織、碰撞檢查、三算對比等等。顯而易見，bim建筑模型通過模擬圖紙審查、成本分析、施工管理、技術方案等，提高了施工效率，節(jié)約了工程成本。高職建筑工程技術專業(yè)引人bim技術已經(jīng)迫在眉睫。目前，針對bim在高職院校的推廣應用中存在的師資匾乏、課程體系滯后、bim實訓室不成熟等問題，有必要采取切實可行的措施，調(diào)整專業(yè)設置，跟上產(chǎn)業(yè)調(diào)整的步伐，推進bim在建筑領域的應用。
(一)以bim技術為特色的項目化課程體系建設及課程開發(fā)。
隨著bim技術應用的全面推廣，建筑施工崗位必將調(diào)整，因而高職建筑工程技術專業(yè)課程體系的優(yōu)化和重構勢在必行?；诮ㄖこ淌┕み^程分析，參照職業(yè)崗位任職要求，以bim技術為支撐，重構基于施工崗位能力的'課程體系，在教學中推廣應用可視化教學資源庫，實施項目化教學，深化“專項――綜合――頂崗”三階段人才培養(yǎng)課程體系。前四學期采用理實一體、校內(nèi)外實訓相結合的方式培養(yǎng)學生會識圖、懂技術、能管理的專項能力。第五學期，利用bim技術進行模擬實訓，包括按場地模擬、碰撞模擬、現(xiàn)場施工模擬、項目管理模擬等實訓。
1.bim課程開發(fā)。
新常態(tài)下，深化校企合作，加強“課崗對接”，是高職院校課程開發(fā)的方向。
從目前建筑業(yè)的發(fā)展來看，bim技術應用是大勢所趨，市場需求促進了bim人才需求，所以加快bim技術相關課程的建設與開發(fā)勢在必行。高職院校建筑工程專業(yè)應根據(jù)行業(yè)企業(yè)對施工員、建造師要求的變化，引人行業(yè)企業(yè)新標準、bim技術，構建bim課程體系，開設bim建筑模型課程，并且將bim課程模塊分別放到建筑識圖、建筑材料、項目管理、工程結算、建筑施工等有關課程中，同時兼顧由中國建設教育協(xié)會等主辦的bim應用大賽，加快資金和人才的投人，使bim的課程建設與行業(yè)需求對接。
2.bim建筑模型課程。
bim建筑模型課程依托實際工程項目，課堂與生產(chǎn)過程相結合，讓學生在掌握bim的基本概念及相關知識的基礎上，完成一系列工作任務，包括bim建筑工程軟件基本操作、建筑各專業(yè)bim參數(shù)化建模、模型文件管理及數(shù)據(jù)轉換。按照工程進度的要求，完成建筑模型的制作。
(1)建筑識圖+bim模型。
將bim技術應用到建筑識圖課程中，借助三維可視化的3d模型，掌握11g平法圖集，進而分組找出可能存在的結構與建筑的矛盾、管道自身碰撞等一系列圖紙問題。這樣學生一方面可以加深對設計圖紙的理解，一方面可以模擬完成圖紙會審，借助bim技術更加清晰地找出并解決設計缺陷問題。
(2)建筑材料+bim模型。
建材試驗室+bim軟件，學生可以完成建筑材料性能檢測和成本控制。基于bim的材料管理，能夠完成采購管理、庫房管理、結算支付等。借助bim軟件學生能夠快速、準確地進行限額領料、物料跟蹤、需用計劃與實際對比、材料成本分析。
(3)建筑設備+bim模型。
借助bim技術完成管線綜合。目前，暖通、給排水、消防、強弱電等各專業(yè)工程由于受施工現(xiàn)場、專業(yè)協(xié)調(diào)、技術差異等因素的影響，存在諸多難以預見的問題。通過bim軟件的可視化，可以進行多專業(yè)碰撞檢查和精確預留預埋，從而大大增強了學生的綜合實踐能力。
(4)建筑施工技術+bim模型。
高職建筑施工技術課程的主要任務是使學生熟悉和掌握施工流程和特點，掌握施工各工種之間的技術、施工的工藝原理以及施工組織。借助bim軟件，建筑施工課程可以在一定程度上實現(xiàn)“教師就是企業(yè)的項目經(jīng)理，學生就是企業(yè)的員工”的環(huán)境模擬。利用bim4d模型(形成x}y}z三個坐標軸+時間軸的4維模型)進行虛擬建造，對施工過程進行預模擬，包括施工場地的布置、施工現(xiàn)場配合、竣工模型交付等，形象直觀地提供建設相關各方的協(xié)調(diào)溝通、施工組織模擬、施工進度模擬。通過bim施工管理軟件，動態(tài)模擬施工階段過程施工工藝，將多種施工及工藝方案的可實施性進行比較，提升學生對施工現(xiàn)場各施工區(qū)域的了解，確保施工進度，優(yōu)化施工方案。同時，通過對bim模型瀏覽，可以進一步優(yōu)化工程項目質量檢查，確保課程目標得以實現(xiàn)。
(5)建筑工程計量計價+bim模型。
建筑工程計量計價是高職建筑工程技術專業(yè)的主干課程，主要培養(yǎng)學生土方工程、混凝土工程、砌筑工程、鋼筋工程的識圖、工程量計算、工程量清單計價能力。資源及成本計劃控制是建筑工程計量計價的重要部分，基于bim技術的成本控制需建立5d建筑信息模型，也就是在4d基礎上集成清單定額等就是5d，利用bim5d建筑信息模型，學生在進行虛擬建造的同時又能夠對應施工階段自動生成各施工階段的人工、材料、機械等的需用量，從而建立資源需求量計劃等。同時，根據(jù)工程進度，利用5d模型自動計算完成月度工程報量。在施工過程中，及時將材料消耗、機械結算及勞務分包的實際支出進行統(tǒng)計核算，將實際成本、預算成本、合同收人進行三算對比分析，從而有針對性地采取措施，有效實現(xiàn)成本動態(tài)分析控制。
bim建模為高職建筑專業(yè)提供了新的教學思路。bim的本質是一個建筑造兩遍(先試后建的流程)，能夠真正實現(xiàn)做中教、做中學，從而提高教學質量，增強學生的工程項目整體意識和跨專業(yè)團隊協(xié)作精神，增強學生的社會適應性。
(二)校企合作組建bim實訓室。
將bim納人高職課堂教學中，有利于高職院校教師建立模型化思維方式和平臺化協(xié)作方式。校企合作共建bim實訓室，可以為bim人才培養(yǎng)提供保障。高職院?？梢栽谠械男Ｆ蠛献鞯幕A上，以bim技術應用為契機，與建筑施工企業(yè)、軟件開發(fā)公司及科研院所進行合作，共建bim實訓室，推動bim技術在高職建筑工程技術專業(yè)“落地”，在教學運行、推廣等方面提供新的途徑，從而提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
(三)探索政校企合作培養(yǎng)bim師資。
隨著bim技術在建筑行業(yè)的迅速推廣，bim技術人才越發(fā)匾乏。解決高職院校培養(yǎng)bim技術人才所面臨的困難，應從政府、學校本身以及企業(yè)三方面人手采取措施。由政府或者行業(yè)協(xié)會牽頭成立bim應用技術聯(lián)盟。定期舉辦bim應用技術培訓和研討會，請省內(nèi)外專家結合工程案例授課進行培訓。加強bim技術的人才儲備，實現(xiàn)bim人才資源優(yōu)化配置。同時，開展bim技術試點示范應用。高職院校建筑類相關專業(yè)也可組建bim教學及科研團隊，構建可視化教學模式，順利完成建筑從二維階段逐漸過渡到多維，從而推動bim技術在國內(nèi)的深層次應用，加快bim技術人才的培養(yǎng)。
三、結語。
綜上所述，基于bim技術的人才培養(yǎng)模式的改革，是建筑施工企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展對高職建筑工程技術專業(yè)提出的必然要求。bim作為應用于建設領域的一項新技術，是未來建設領域技術應用的大趨勢。高職院校教育教學改革的根本目的是提高人才培養(yǎng)質量。作為培養(yǎng)技能型人才、應用型人才的高職建筑工程技術專業(yè)必須緊跟市場導向，積極開設bim相關課程，提升學生專業(yè)技術能力、為建筑業(yè)輸送合格的專業(yè)人才，從而推進我國建筑業(yè)信息化的健康發(fā)展。
bim軟件應用論文篇六
：“財務軟件應用”是一門財會專業(yè)技術與計算機操作相結合的課程，具備較強的實踐性和應用性，對于培養(yǎng)會計電算化人才有著重要意義。當前，在中職“財務軟件應用”教學中普遍存在教學方法不得當、教師素質有待提高、學生操作過程不規(guī)范、考核測試不合理等問題，嚴重影響了該課程的教學效果，不利于教學目標的實現(xiàn)?；诖?，本文以應用erp財務軟件――暢捷通t3軟件為例，對中職“財務軟件應用”課程中的教學問題和解決對策進行探討。
：財務軟件;教師素質;操作技能。
1.教學方法不得當。在中職“財務軟件應用”教學中，教師過于重視理論教學、忽視實踐教學，沒有將企業(yè)實際財務業(yè)務與軟件系統(tǒng)相結合進行綜合訓練，從而使得學生未能很好地掌握財務軟件系統(tǒng)的運作流程，缺乏對財務軟件系統(tǒng)的整體性認知，從而導致教學效果欠佳。
2.教師素質有待提高。當前，中職“財務軟件應用”課程的教師多為會計專業(yè)出身，他們雖然擁有扎實的財會理論知識，但是卻缺少計算機專業(yè)知識，無法運用計算機技術開展會計專業(yè)教學與研究。此外，還有一部分教師是計算機專業(yè)課程的教師，他們雖然會操作財務軟件，但是卻沒有學習過財會專業(yè)知識，難以滿足財務軟件應用的教學要求。
3.操作過程不規(guī)范。在財務軟件操作練習中，學生經(jīng)常會出現(xiàn)以下問題：其一，在系統(tǒng)管理模塊中，學生經(jīng)?；煜到y(tǒng)管理員、賬套主管以及相關操作員的職責權限，所以在賬套修改時，部分學生習慣于系統(tǒng)管理員的身份進入系統(tǒng)，卻發(fā)現(xiàn)無法執(zhí)行修改操作。在權限設置時，部分學生沒有選擇賬套主管、年限、子權限等選項，導致操作員的權限不完整，影響對財務軟件的操作。其二，在余額錄入時，一些學生只錄入了會計科目的總賬余額，而不會按科目輔助核算項錄入明細余額。其三，在憑證操作時，經(jīng)常會出現(xiàn)憑證已保存、無法修改制單人，系統(tǒng)提示“無可記賬憑證”或“制單不序時”等問題，這是由于學生沒有按照正確操作流程進行操作所造成的。
4.考核測試不合理。在“財務軟件應用”課程考核測試中，一直沿用傳統(tǒng)的考核評價方式，只重視對學生學習的總結性考核評價，忽視對學生參與教學活動的過程性評價。同時，在考核測試過程中，教師過于重視對學生學習任務完成情況的考核，而沒有對學生學習能力、分析能力、解決問題能力、創(chuàng)新能力、學習態(tài)度等方面的評價，難以充分發(fā)揮考核測試在激勵、引導學生學習方面的重要作用。
1.運用有效教學方法。在教學中，教師應轉變傳統(tǒng)的教學觀念，調(diào)動起學生參與教學活動的興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用。教師可在講解完暢捷通t3軟件的基礎操作方法之后，將學生分成若干小組，讓組內(nèi)成員輪換充當賬套主管、會計人員、出納人員、審核人員等角色，共同完成會計業(yè)務處理。同時，教師也可運用比較教學法，將手工會計模擬實習與財務軟件模擬實習結合起來，增強學生對兩種處理流程的掌握，進一步鞏固學生對“財務軟件應用”課程的學習效果。
2.提高教師隊伍素質。“財務軟件應用”課程具備實踐性、應用性較強的特點，要求任課教師必須擁有豐富的會計理論知識和扎實的實際操作技能，與此同時還要精通計算機領相關域的知識，只有這樣才能更好地組織、指導學生實踐。一方面，中職學校應積極與企業(yè)建立起合作關系，組織教師到企業(yè)進行兼職實習，豐富教師的實踐經(jīng)驗。另一方面，中職學校應為教師提供財務軟件培訓機會，使教師掌握最新的財務軟件相關信息，以便在財務軟件應用教學中與時俱進，使教學滿足企業(yè)對財會人才的需求。
3.規(guī)范學生操作流程。在財務軟件操作過程中，教師應規(guī)范學生的操作流程，使學生扎實掌握財務軟件應用技能。教師要將憑證操作作為教學側重點，使學生掌握憑證填制、憑證審核、憑證簽字、記賬憑證等正確操作方法。同時，還要讓學生掌握各種賬簿的查詢操作、期末結轉、財務報表生成等操作技能。在學生掌握總賬系統(tǒng)操作的基礎上，再開始讓學生進行工資、固定資產(chǎn)、往來業(yè)務等方面的管理操作，從而使學生循序漸進地掌握財務軟件處理會計賬務核算的具體操作流程。
4.改革考核評價方式。中職教育要體現(xiàn)靈活性、開放性、實踐性的特點，應重視學生職業(yè)素質和技能的培養(yǎng)。為此，在課程考核評價中，應當轉變傳統(tǒng)的考核方式，運用形成性考核評價與總結性考核評價相結合的方法，對學生在教學活動各個環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)情況進行考核，并將其作為期末成績的重要組成部分，從而調(diào)動起學生參與教學活動的積極性。
總而言之，中職“財務軟件應用”課程是財會專業(yè)的專業(yè)課程，對培養(yǎng)學生成為技能型、實用型會計人才有著重要作用。所以，中職學校要不斷提高“財務軟件應用”課程的教學水平，通過運用有效教學方法、加強教師隊伍培訓、規(guī)范學生操作流程、改革考核評價方式等措施，實現(xiàn)該課程的教學目標，為提升學生職業(yè)素質和技能操作能力奠定堅實基礎。
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[4]張云潔.關于會計電算化實踐性教學的探討[j].太原城市職業(yè)技術學院學報，2012(1).
bim軟件應用論文篇七
摘要：住宅建筑的通風效果對居住者的居住舒適度和身心健康都有很大的影響。住宅的通風過程不僅可以調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣的溫度和濕度,還決定了室內(nèi)空氣中氧氣和有害健康細菌的含量。根據(jù)住宅建筑項目所在地的自然地理環(huán)境和氣候特點,運用空氣動力學原理,通過對建筑物主體與主要風向的位置關系、進出風口的大小比例及合理布局、建筑主體結構的科學設計和導風構件的配置,有效的控制和引導空氣在住宅建筑內(nèi)部自然流動。最大程度的利用天然風力作為住宅居室的熱能交換與空氣交換的動力,更有益于居住者的身心健康與環(huán)境的保護。
現(xiàn)代人的住宅由于城市化和人口急劇增加的原因而相對集中,住宅的周邊環(huán)境和建筑的規(guī)模以及主體結構都發(fā)生了根本變化。為了獲得更好的通風效果和舒適的環(huán)境溫度,人們對空調(diào)系統(tǒng)和動力驅動的機械通風設備的依賴程度越來越高。建筑設計者對建筑設計方案中自然通風效果的影響考慮的越來越少。隨著人們對自然、健康的生活方式的推崇和對建筑節(jié)能重要性認知的不斷深化,住宅建筑設計中對建筑的建設與使用過程中的節(jié)能效果有了更多的思考。通過科學合理的設計方案,達到最佳的建筑自然通風效果就是其中的一個重要研究方向。
bim軟件應用論文篇八
摘要：圖式思維是指通過圖解、圖樣等方式表達的一種思維過程。運用形象化、外向化的思想與分析來正確表達、討論、深化與開拓建筑設計方案。本文通過對圖示思維含義的詳細闡述，探討其在設計程序中的運用，結合實際方案設計案例，對圖示思維設計方式的多樣化進行分類舉例，剖析圖式思維在提高創(chuàng)造性思維能力上的重要作用。
bim是指具有較為突出功能特性以及物理特性的數(shù)字化模型，bim模型能夠在建筑項目全生命周期內(nèi)實現(xiàn)信息資源共享，bim技術通過參數(shù)化設計以及信息互用性技術，能夠對傳統(tǒng)建筑設計進行有效的改善，同時有利于提升項目信息管理能力，在建筑方案設計過程中，利用bim技術的可視化、模擬、出圖、協(xié)調(diào)、優(yōu)化等方面的優(yōu)勢，能夠提升建筑方案設計的效率和質量，對建筑方案設計具有重要的意義。對此，本文根據(jù)建筑業(yè)發(fā)展趨勢和（bim）基本理論，詳細分析了bim在建筑方案設計過程中的應用。
建筑方案設計工作的主要目的是在建設項目開工前，對項目所需的人力、物力、財力以及時間進行合理的規(guī)劃，從而提升項目的建設質量和效率，縮減建設成本。隨著建設工程項目越來越復雜，建設難度不斷加大，以往以天正cad為核心的多專業(yè)相結合的`2d設計模式已無法滿足建筑項目的要求。建筑信息模型（bim）作為一種全新的前沿技術，其在建筑領域的應用越來越廣泛。區(qū)別于傳統(tǒng)2d的建筑設計模式，bim技術能夠實現(xiàn)建筑設計參數(shù)三維模型化，并對各參與方的有關信息進行有效地綜合整合，構建出各專業(yè)協(xié)同設計的平臺，使設計成果的價值與可行性得到巨大的提升。
（一）概念設計階段。
在建筑行業(yè)不斷發(fā)展的背景下，在實際的建筑施工過程中其相關的問題也在不斷產(chǎn)生，針對建筑施工工程中的一系列問題，相應的施工單位以及人員必須在分析建筑施工的實際情況與現(xiàn)場施工條件的基礎上確定合理的建筑方案，注重建筑工程的設計方案制定，只有此基礎上采取有效的技術措施才能夠提升整個建筑工程的施工效果。而目前，針對建筑工程施工過程中所存在的問題，現(xiàn)今施工單位對建筑工程在設計階段的工作有了更大的重視，在實際的設計過程中開始應用bim技術。鑒于bim技術自身的特殊性，施工單位必須對其在建筑方案設計中的應用予以重視。首先，在概念設計階段要注意對施工場地的各方面信息進行分析，信息包含了施工場地所處的地形以及周邊環(huán)境。利用與bim技術結合的地理信息系統(tǒng)（gis），可以對施工場地的擬建建筑物的數(shù)據(jù)進行處理，后續(xù)采用技術虛擬成型，進而促進施工單位對施工場地各方面情況的掌握，并對實際的建筑方案進行分析與探討，進而獲得最優(yōu)概念方案，從而實現(xiàn)建筑工程的場地規(guī)劃與科學布局。
（二）初步設計階段。
在概念設計階段的工作完成后，建筑工程項目設計工作將會進入到初步設計階段。在初步設計階段中通過bim技術的運用，可以落實建筑物的功能布局以及詳細設計等工作。而具體的技術運用主要是通過建筑師以及技術人員對技術的運用，在實際的設計過程中，相應的工作人員可以利用bim技術中的3d模擬功能來將建筑空間的立體感突顯出來，從而更有利于建筑師對其空間組織以及功能布局的良好分析，進而保證建筑空間與外部環(huán)境之間的協(xié)調(diào)，從而為后續(xù)的施工工作奠定良好的基礎。
（三）深化設計階段。
在建筑工程項目的設計階段，一般設計工作可以分為兩個部分，主要是初步設計階段與深化設計階段，不同階段的工作內(nèi)容不同。而深化設計階段是在初步設計階段完成之后才能夠進行的，深化設計階段主要的工作內(nèi)容即施工圖的繪制。由于建筑工程施工工作的復雜性，在實際的施工作業(yè)中其施工圖的繪制工作難度也比較大，這給相關繪制人員的工作也增加了挑戰(zhàn)性。而現(xiàn)階段，在深化設計階段可以利用bim技術來提高施工圖繪制的精準度，主要利用的是bim技術中的revit軟件，其中的詳圖視圖功能可以進行雙向關聯(lián)，從而提高繪制工作的準確度與有效性，為后續(xù)的施工工作提供理論基礎。與此同時，利用bim技術還可以實現(xiàn)協(xié)同設計，這有利于設計師對建筑工程各方面數(shù)據(jù)的掌握，從而提高了各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)性，促進了建筑方案設計工作水平的提升。
（四）模型分析。
在模型分析過程中，相較于以往的cad繪制，bim技術可以創(chuàng)建虛擬建筑模型，進而對建筑進行智能化分析，而且在虛擬建筑模型中還涵蓋著豐富的非圖形數(shù)據(jù)信息，對其數(shù)據(jù)進行相應的分析，即可實現(xiàn)對建筑物結構、能量、工程量等各方面數(shù)據(jù)的準確信息，進而獲得對建筑物全方面的認識，從而確定最優(yōu)的建筑設計方案，實現(xiàn)對建筑工程施工的全方位控制。通過bim技術運用可以有效規(guī)避人為因素的影響，從而保證工程信息與建筑設計方案的一致，為后續(xù)的施工工作提供準確的方案指導，進而推動建筑工程項目的順利完成。
三、結語。
綜上所述，在建筑工程項目的設計過程中運用bim技術，可以有效縮短工期，從而減少施工成本。同時還會促進建筑設計企業(yè)工作水平的不斷上升，從而在保證建筑設計企業(yè)經(jīng)濟效益的同時獲得社會效益，保證其可持續(xù)性發(fā)展。
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bim軟件應用論文篇九
全國高等教育自學考試，簡稱自考，是我國高等教育的重要組成部分?！案叩冉逃詫W考試以其嚴格的質量和良好的聲譽得到了社會的普遍關注，影響波及海外，己成為我國規(guī)模最大的開放的高等教育形式，與普通高等教育、成人高等教育一起成為我國高等教育不可或缺的一項基本制度之一?！比嗄陙?，自考教育為社會培養(yǎng)了大量人才，然而也暴露出了一些問題，文中對相關的問題做了總結，并提出了一些建議。
一、我國自考教育存在的問題。
(一）自考教育側重專業(yè)技能教育，忽略對考生綜合素質的培養(yǎng)。
自學考試實行“寬進嚴出”?！皩挕敝溉雽W門檻低：凡中華人民共和國公民均可依國家規(guī)定參加自學考試，不受年齡、已受教育程度的限制，據(jù)不完全統(tǒng)計，至今己有累計5000余萬人參加了學習考試；“嚴”指取得畢業(yè)證、學位證的難度大：自學考試每年兩次在全國考委規(guī)定的同-時間進行考試。一般專升本須通過8門國家統(tǒng)考課程，高升本則須通過16門。全日制普通高等教育考試可以通過簽到、劃重點等方式來降低試題難度，且本校監(jiān)考不十分嚴格，普遍存在作弊現(xiàn)象。自考則不同，考前試題絕密，考場配備最先進的反作弊設備，監(jiān)考老師認真負責，近年來，幾乎杜絕了作弊抄襲。
由于考生能否取得相關證書完全由全國統(tǒng)一考試成績決定，因此考生將通過考試當成唯一目的，相關院校只注重對其考試能力的培養(yǎng)，而使其成為名符其實的應試教育。自考幾乎無入學限制，考生入學前受教育程度普遍較低，只有加強德育、美育，才能造就德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，適應現(xiàn)代化建設的需要。
(二）自考教育缺乏有力推廣，權威性、知名度與社會認可度不夠。
全日制普通高等教育入學門檻較高，受教者皆文理兼善，而對于有特殊偏好的考生，高考的狹隘與不公則顯得尤其突出。自學教育既能滿足該部分考生的要求，又能使想要提高自己的人獲得學習深造的機會。雖然自考具備普通髙等教育所不具備的靈活性，但因社會對普通髙等教育的偏愛，使其并沒有獲得與其本身教育質量相符的權威性、知名度與社會認可度，許多考生、輔導員甚至都不知道有自學考試，有些單位也不承認自考學歷。
(三）自考生與全日制學生e別對待，不利于自考生積極發(fā)展。
自考生的個人素質參差不齊，又多是在職，不能經(jīng)常到校學習，故學校持有一種不聞不問的心態(tài)，不能將自考生與全日制學生一視同仁。
首先，在教學機構設置上，自考生由學校自考中心管理，各專業(yè)皆隸屬于繼續(xù)教育學院，與普通教育完全脫離，這必然會影響學校在資源配置時的傾向。例如在教學配置方面，普通學生是由教授、講師授課，而自考生則多由碩士研宄生授課，以現(xiàn)在的研宄生水平，其教學質量不言而喻。自考生本來基礎就不是很好，加之教師水平較低，其與本科生的`差距只能越拉越大。在日常生活方面，普通學生可以享有學校所有教育資源，而自考生會受到部分限制。如住宿，分配給自考生的宿舍較少，出現(xiàn)多人一間，或無法入住的情況。再如校園卡，自考生的校園卡多為臨時卡，只能用于消費，而沒有借閱書籍的權限。其學生證背后甚至都無磁條，無法享有車票打折優(yōu)惠。
其次，無任何獎勵措施。自考生沒有任何助學金、獎學金等生活補助，也無法保送研究生或取得交換生資格，即無任何正面鼓勵，這對自考生的學習生活無法起到積極作用。
最后，自考生因學歷不高，加之學校的雙重標準，會產(chǎn)生自卑心理，這會給其學習生活帶來很大的負面因素，甚至有厭學、棄考、輟學現(xiàn)象發(fā)生。
二、對我國自考生教育可持續(xù)發(fā)展的建議。
(一）在高等學校中宣傳推廣自考教育，擴大自考教育的知名度，為中途因各種原因而不能繼續(xù)參加更高水平教育的學生提供一個選擇。
(二）取消公務員考試中“全日制高等院校畢業(yè)生”限制，使自考生能與普通高校畢業(yè)生在同一平臺公平競爭。
(三）提升自考教育的考試難度，使其成為普通高等教育的補充，而非僅是獲得學歷的捷徑，從而進一步提髙自考教育的社會認可度。
(四）在常規(guī)的課程設置之外，加強美育、德育建設，開設文藝選修課，是否學習該課程可由學生自由選擇，且不計入全國統(tǒng)一考試。對于學習優(yōu)異者，可頒發(fā)獎勵證書，并體現(xiàn)在畢業(yè)評價中。
(五）學校組織學生參加集體活動、義務勞動及公益活動，增進學生之間的感情，提升個人素質。
(六）為自考生配備與普通學生相同的師資力量，嚴禁不符合教學條件的個人執(zhí)教。
(七）使自考生與普通學生使用相同形式、相同效力的證件，而只在教育類別中體現(xiàn)差異。
(八）提供助學金、獎學金，保送研宄生、交換生名額，其金額與比例可適當少于普通學生。
bim軟件應用論文篇十
在現(xiàn)行的bim定義當中，將其定義為:創(chuàng)建并且使用數(shù)字模型對整個建筑項目進行設計、建筑以及營運管理的過程。利用三維軟件工具，創(chuàng)建包含建筑建筑工程項目、施工具體信息、建筑設計過程以及施工管理等相應模型，實現(xiàn)對整個建筑全生命周期的實際控制。
2bim技術在建筑工程項目中的應用價值。
2．1bim技術在項目規(guī)劃階段的應用價值。
把握業(yè)主與產(chǎn)品之間的關系，是建筑項目規(guī)劃階段的重要內(nèi)容。bim技術在這一階段的應用，能夠有效使得項目市場收益最大化，同時bim對建筑項目技術以及經(jīng)濟可行性分析提供保證，提升驗證結果的準確性以及可靠性。在建筑項目規(guī)劃階段，業(yè)主需要針對建筑設計方案具備的可行性進行實際分析，這樣不僅消耗資金，同時會消耗更多精力。bim能夠根據(jù)業(yè)主的建筑需求以及資金成本進行施工控制，實現(xiàn)對建筑項目的分析和模擬，有效的減少建筑成本，縮短建筑工期。在建筑項目的規(guī)劃階段，基于bim技術，設計師充分利用產(chǎn)業(yè)定位以及項目定位進行實際分析，實現(xiàn)建筑與環(huán)境的緊密結合。新城當中的體育場設計為巨形環(huán)帶圍繞，只有在具體規(guī)劃當中借助bim技術才能夠得以實現(xiàn)，體現(xiàn)bim技術在建筑項目當中規(guī)劃階段的重要作用。
2．2bim技術在項目設計階段的應用價值。
在建筑項目設計過程中，與傳統(tǒng)的cad設計形式不同，bim設計圖紙更加直觀，彌補傳統(tǒng)設計方法的不足，實現(xiàn)bim的巨大價值。在建筑工程的設計階段，bim技術使得二維設計向著三維設計方式轉移，實現(xiàn)對建筑設計方面的重大改革。建筑師在建筑項目設計過程中，不再受到二維圖紙的困惑，針對三維圖紙可行性進行實際分析，實現(xiàn)在建筑設計當中有效應用。bim的可視化效果使得一切成為現(xiàn)實，設計師能夠根據(jù)具體思路進行模型構建，保證設計準確性、高效性。如:上海某個地鐵站bim設計階段應用項目。項目分為站臺以及站廳兩層，該站具備四個出入口，地下建筑面積約為300平米左右。由于建設工期要求較短，采用外包形式，有數(shù)十家施工單位同時施工。同時由于施工地段地處繁華區(qū)域，周邊均為高層建筑，導致施工區(qū)域狹小，具體實施過程中施工可變更性較低。首先選用bim技術進行模型設計，并且根據(jù)相關要求，設計完成后設計變更以及工期都有多降低。運用bim技術，使得整個施工模式以及施工管理有所改變，能夠有效對建筑項目進行實際管理。通過bim技術進行實際設計，工程完成后，最終結果顯示具有良好的效果，這表明bim技術在項目設計階段的應用價值。
2．3bim技術在項目施工階段的應用價值。
2．4bim技術在項目竣工階段的應用價值。
bim技術涉及到施工全生命周期，在項目竣工階段同樣具有重要的應用價值。施工完成后，建筑項目的管理與維護是一個重要問題，及時有效的維護，能夠提升建筑項目的使用周期。在竣工階段，bim技術之前的模型將針對施工結束之后需要維護項目以及具體參數(shù)進行分析，形成竣工模型，為竣工建筑項目的維護管理奠定基礎。bim技術能夠對建筑項目結構、設備以及管道進行實際維護。其通過發(fā)揮數(shù)據(jù)記錄以及空間定位的方式，實現(xiàn)對整個建筑的運營與管理，防止維護管理階段出現(xiàn)相應問題。如:申都大廈改建工程。申都大廈始建于二十世紀七十年代，在進行維護管理過程中，bim起到重要的作用。通過bim信息標準建立以及作業(yè)流程的具體實施，使得整個建筑項目在具體運營過程中，實現(xiàn)高效、可控的特點。避免在實際使用過程中的突發(fā)狀況，實現(xiàn)了各方利益最大化，突出bim技術在竣工階段的應用價值。
3結論。
綜上所述，bim技術在整個建筑工程項目建設全生命周期當中具有重要意義。能夠實現(xiàn)對整個過程的監(jiān)控與管理，體現(xiàn)bim技術自身的優(yōu)秀特點?，F(xiàn)階段市場競爭逐漸激烈，有效利用bim技術對于提升建筑項目建筑水平以及管理水平具有重要作用。同時，在具體實踐當中，應該不斷完善bim技術，保證與現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展相一致，促進我國建筑行業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
bim軟件應用論文篇十一
摘要：
近幾年，隨著橋梁建設項目的不斷增加，bim（建筑信息模型）技術也逐漸應用到實際建設中，輔助橋梁設計與施工人員完成橋梁建設工程，大幅度地降低了橋梁建設中的安全隱患，提高了橋梁建設的施工質量。文章主要研究了bim技術在橋梁設計、施工中的應用，以期為現(xiàn)代橋梁建設提供一些有價值的參考。
關鍵詞：
橋梁工程；bim技術；設計階段；施工階段。
bim技術作為新一代設計理念和技術，其早已被歐美國家用于各種建設項目當中，被譽為建筑領域繼計算機輔助設計（cad）后的又一大技術變革。目前，我國在建筑行業(yè)已陸續(xù)使用bim技術，尤其是結構復雜、工程巨大的項目，現(xiàn)已取得了一定的成效。但對于橋梁的建設，bim技術基本還處于初步探索階段，應用案例相對較少，一些成功的案例有滬昆客專北盤大橋、新白沙沱長江大橋。bim（建筑信息模型）技術，主要是用來實現(xiàn)建設項目的物理功能特性的數(shù)字描述與管理的技術，該技術貫穿到項目的全生命周期，包括設計、施工、管理和運維等階段，能夠實現(xiàn)項目數(shù)據(jù)的共享與應用和保證信息與現(xiàn)實保持協(xié)同[1]。
1.1前期設計。
橋梁工程的建設涉及業(yè)主、設計方、施工方等眾多參與方，要想?yún)f(xié)同完成項目，就必須了解彼此之間的意圖和需求。尤其在前期設計橋梁方案的比較與選擇過程中，由于平面圖紙的約束，設計單位和業(yè)主難以溝通及達成統(tǒng)一的想法?；赽im技術，進行參數(shù)化、信息化和數(shù)字化三維建模，并形成橋梁初步設計效果圖及動態(tài)演示，業(yè)主和項目規(guī)劃者能通過信息模型，更直觀更加科學得去評估項目。三維可視化模型搭建了溝通交流的平臺，將設計理念傳遞給業(yè)主，同時業(yè)主把意見反饋給設計單位，使前期設計方案的選擇高效快捷。
1.2后期設計。
后期設計階段，主要對前期的bim模型設計橋梁的設計校核、碰撞檢查等。因為橋梁建設中，對于各種指標的'要求比較高，為了提高設計質量，利用bim模型能夠使設計人員更好的完成設計結果測試，及時發(fā)現(xiàn)設計問題并做相應的調(diào)整。bim模型的建立過程中，及時修改設計圖紙出現(xiàn)的錯誤，有助于減少施工過程中出錯的可能性?；谇捌诖_定的設計方案，運用bim技術進行更細化的深化建模。采用bim軟件進行設計校核和碰撞檢查，同時生成分析報告。如果出現(xiàn)問題，則進行二維圖紙修改、再建模、再檢測，直至不在出現(xiàn)設計問題[2]。
2.1可視化技術交底。
利用bim模型向施工單位進行技術交底，能夠通過bim模型的可視化性和信息性向施工人員詳細介紹設計思路，避免實際施工工藝與施工圖紙產(chǎn)生分歧的情況。并且，在技術交底時，施工單位也能根據(jù)實際施工經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)設計中的不足，及時設計人員相互討論。對一些施工危險、施工難度大的地方進行協(xié)調(diào)并修正，使項目設計方案現(xiàn)實可實施性更高，極大的避免了施工浪費與質量不達標的問題。
2.2動態(tài)控制。
在施工組織設計安排中，利用bim模型的動態(tài)形式，不僅能夠更直觀的反應施工進度信息，更能夠反映相應階段施工目標完成所產(chǎn)生的施工成本，便于施工成本的控制管理。另外，在施工備料、人員分配與資金安排上也能實現(xiàn)更加精細化的管理與使用，使人員、材料、機械、資金的利用率最大化，提高項目整體施工效益與橋梁建設質量。
2.3安全模擬施工。
在安全施工方面，bim技術能夠提高橋梁施工的安全度，對施工過程中一些安全較大的工程可以實現(xiàn)利用bim模型進行模擬仿真測試。比如，在施工的模板吊裝過程中，模板會發(fā)生自由擺動，調(diào)動過程中如果模板擺動過大，有可能發(fā)生墜落，對下方工作人員造成生命威脅。因此可以實現(xiàn)利用bim技術對模板的擺動區(qū)域進行仿真模擬，確定安全區(qū)域與危險區(qū)域。在實際施工中，組織人員撤離到安全區(qū)域，在危險工作區(qū)域設置隔離帶，保證施工人員的人身安全。
3存在的問題。
3.1bim設計標準尚未統(tǒng)一。
當前各行業(yè)對于設計方提供bim設計成果尚且沒有統(tǒng)一的標準，另外目前大部分設計院自身的企業(yè)bim標準也尚未正式建立。
3.2當前國內(nèi)bim軟件開發(fā)不足。
歐美發(fā)達國家對bim技術的軟件已比較成熟，而我國對國外軟件的深入研究不足，缺乏國產(chǎn)核心軟件，當國外軟件與國內(nèi)現(xiàn)實情況不符是，勢必造成了技術應用與操作的不便。
3.3bim建模規(guī)范有待完善。
項目建設中涉及到不同參與方、不同建模軟件，如果沒有統(tǒng)一的建模規(guī)范標準，就無法確保模型轉換過程中的完整性、可讀性。
4總結與展望。
bim技術作為現(xiàn)階段橋梁建筑中的最新技術，其應用效果突出與可視化強等特點必定使得該項技術在未來建造工程中擔負愈加重要的使命，雖然當前bim在實際應用中會遇到對口軟件、執(zhí)行標準的缺乏，但是隨著其施工應用的不斷廣泛，其功能必將逐漸完善，今后必將為建筑行業(yè)提供更大的幫助。
參考文獻:。
bim軟件應用論文篇十二
達爾文曾經(jīng)說過:物競天擇，適者生存。其實，教育本身也一樣，教育為了保證本身教育人、培養(yǎng)人和為社會服務的本質，也應該隨著社會的變遷和社會環(huán)境的改變而做出相應的調(diào)整，這樣才能保證持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。當前，小學教育進行改革的迫切性，已經(jīng)得到了廣大群眾的認同，多種因素的綜合決定了小學教育必須進行改革。我國的教育已經(jīng)從應試教育轉為素質教育，所以在小學教育改革過程中應注重理論和實踐課程的合理安排，將開放性的素質型教育課程體系有效地構建出來。在進行教學課程改革時應該考慮學科課程、活動課程和潛在的課程的合理安排。通過小學教育改革，學生的“三發(fā)展”即全面發(fā)展、全體發(fā)展和個性發(fā)展，才能有效進行。在改革過程中建立創(chuàng)新的教育體系，塑造科學的教育靈魂，堅持改革是教育的保障，改革是教育技術的手段。通過改革掌握超前的教育意識，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的綜合型人才，為社會的發(fā)展提供堅強的后備軍。只有通過小學教育改革，學生們才能得到綜合的發(fā)展，使學生有個輕松快樂的童年，這為學生以后的價值觀和世界觀的正確形成有著重要的意義。
建立良好、高效的課堂學習氣氛，有效的開展素質教育。由于學生處于小學階段，鑒于這個時期學生的特殊性，在營造課堂氣氛時主要以情感氣氛為主，多走到學生當中與學生進行交流，這樣有利于學生形成健康的人格和培養(yǎng)積極的情感。給學生創(chuàng)造一種輕松和諧的學習環(huán)境，對學生的自我學習能力的培養(yǎng)、主動探索意識的形成和主體能力的養(yǎng)成都有一定的幫助作用。加強教師的專業(yè)授課能力和心理教育能力，專業(yè)授課能力是一個合格教師的前提，心理教育能力是素質教育的不可缺少的硬件之一。小學生形成一個健康、健全的心理同樣是小學教育改革的側重點之一，要求教師在平時的.教育工作中將教育管理工作和心理教育工作有機的結合在一起，這就對教師提出更高層次的要求，需要在平時的教育工作中加大精力，保證這兩方面工作順便有效的完成。
二、結語。
隨著我國社會和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，小學教育改革有著必然性。小學教育只有通過自身的不斷調(diào)整，才能滿足社會的變遷和社會周圍環(huán)境的變化。小學教育改革任重而道遠，這就要求教師加強在這方面工作的精力投入，堅持實事求是，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，為改革之路貢獻自己的力量。我國未來的發(fā)展靠下一代，下一代能否在基礎素質教育的開端得到有效的教育至關重要。通過小學教育的改革，使小學生形成正確、健康的思想與心理，為以后的成長之路提供了堅實的基礎，同時通過改革，也保證了我國的基礎素質教育穩(wěn)定、持續(xù)地進行下去。
bim軟件應用論文篇十三
1.1教育模式相對落后。雖然我國已經(jīng)實施素質教育很多年了，但實際上主要還是應試教育。當前雖然大多數(shù)的小學教師及領導都認識到素質教育是關系到青少年各方面健康成長的重要因素，也知道競爭激烈的社會需要的是高素質的人才，而素質教育是培養(yǎng)高素質人才的一種有效辦法。所以他們都想從學生的素質教育抓起。但到現(xiàn)在，很多的學校只有口號卻沒有具體的實施。沒有具體的教育內(nèi)容和方法以及考核方法，所以導致各學校的教師及領導無法進行實施操作。大部分的學校的素質教育只能摸索進行；而沒有考核的標準，便不能對學生的學習結果進行正確的評價。這些現(xiàn)狀導致了，想抓素質教育的學校領導和教師，也因茫無頭緒而無法進行素質教育；本來就不被重視的素質教育的學校領導和教師，因無約束力，自然不會去進行素質教育。而應試教育在我國的實施時間之長早已深入人心，人們的思想觀念仍然未脫離應試教育，素質教育仍沒有得到大多數(shù)的人所認可。
1.2經(jīng)濟發(fā)展水平的地方差異導致各地區(qū)的教育發(fā)展水平不均衡。改革開放的政策是從沿海往內(nèi)地發(fā)展，先富帶動后富，從而導致了我國各地方的發(fā)展極不均衡。東部沿海地區(qū)的人口相對密集，經(jīng)濟發(fā)達，民族相對單一，各種教育基礎設備完善，而西部地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展滯后，地形多樣復雜，而且民族復雜，所以導致了教育發(fā)展的落后，在我國的貧困人口2500萬人中，大部分分布在西部地區(qū)。而隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，發(fā)展西部地區(qū)的教育也變得勢在必得。
1.3家庭教育跟不上學校教育，存在缺陷和隱患。從改革開放實行計劃生育政策以來，我國家庭成員的結構跟七十年代相比，獨生子女占據(jù)了很大的比例，并且由于經(jīng)濟的發(fā)展和居民生活水平的提高，很多家庭的孩子嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手，飯來張口的，體會不到生活的艱辛，從而導致生活中不能自理。造成這種現(xiàn)象的原因，主要在于父母的教育，而不在于孩子自身。父母對孩子的愛是無法否認的，但愛表達方式的科學性和正確性就不得不考慮。同時還有許多的問題也不可忽略，例如父母雙親高節(jié)奏的工作習慣，與孩子缺少交流引起的自閉癥；或以金錢、物質利益來刺激孩子的學習欲望和上進心。這些都可能為以后孩子的健康成長埋下不安全的生活陷患。
1.4社會發(fā)展變化導致的許多不良習慣和作風，對學生產(chǎn)生許多不良影響。由于社會的不斷發(fā)展開放導致了許多的觀念缺乏，伴隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，教育事業(yè)也是日益的國際化，過去的生活習慣受到許多的挑戰(zhàn)，改革開放的發(fā)展，各種思想觀念不斷地涌入我國，各種各樣的意識形態(tài)也進入了中國，因為小學生的年齡小，對社會發(fā)展中的存在的美學辨別能力和價值觀念不明確，如果教師和家長不以正確的引導，那么在學校中的許多的消極影響因素，將影響到學生的一生一世。
2.針對小學教育中問題對策分析。
2.1積極探討小學教育未來的出路，加強理論創(chuàng)新。當前我國各個領域都在天翻地覆的改變著，日新月異地發(fā)展著，小學教育作為教育產(chǎn)業(yè)的基礎，其發(fā)展的形式需要跟上時代變換的步伐，開拓創(chuàng)新、與時俱進，加強小學教育的理論性建設、創(chuàng)新，積極探索符合我國國情并適應學校教育發(fā)展的道路，開創(chuàng)小學教育新的實踐。
2.2根據(jù)各地經(jīng)濟發(fā)展水平的現(xiàn)狀，靈活運用教學方法。我國國土面積遼闊，人口眾多，加之又是一個多民族的國家，語言、文化，風俗習慣各地都存在差異，具發(fā)展不平衡，如果全國各地的基層教育都在同一個條框內(nèi)活動，執(zhí)行同一個標準，那么對有些地方的教育活動來說豈不是“捆著繩子跳舞”，而對有些地方的教育活動來說則是癡人說夢，天方夜潭。這是現(xiàn)實，現(xiàn)在許多經(jīng)濟較發(fā)達的省份，英語、計算機已經(jīng)從小學開始學習了，而這些東西對西部地區(qū)的許許多多的學生來說，是多么可望而不可及的事情。所以，各地區(qū)要制訂適用本地區(qū)發(fā)展的教學目標和綱領。一切從實際出發(fā)，實事求是，這樣才能達到各種資源的優(yōu)化組合利用，和諧發(fā)展。
2.3正確對得國家、社會輿論的監(jiān)督作用，將小學教育引向一條正確、健康的路?，F(xiàn)在我國之所以嚴厲禁止學校亂收費問題，正說明了現(xiàn)在的我國的教育系統(tǒng)中還存許多的不足需要我們解決，我們應該加強對這些問題的重視，而不應該避開問題，在國家、社會輿論的監(jiān)督下，逐一地解決存在的問題，使問題公開面對。
2.4加強家庭和學校的聯(lián)系，掌握好學生具體情況和狀態(tài)。學校在提高教學質量，改進教學模式的同時也需要與學生的家長進行密切聯(lián)系和配合。由于現(xiàn)代社會生活水平和質量的提高，小學生入學普遍提前，很多地方的小學生出現(xiàn)了早熟的現(xiàn)象，加上現(xiàn)代社會的復雜多樣的變化，從而導致城市中的許多小學生也在一定程度上成為了社會快速發(fā)展負面影響的受害者。目前的一些城市中，下崗職工子女，進城務工的子女在接受教育時存在很多的客觀方面的差異而影響著學校的教學質量，而且現(xiàn)代高節(jié)奏的城市生活現(xiàn)狀，使很多許多父母沒有時間關心和照顧子女，導致了許多學生沉溺于網(wǎng)絡游戲，癡迷于街頭地攤上的低級粗俗的知識，如各類色情、暴力的小說和一些卡通動畫等。很多小學生因為沒人關心患有一定程度的自閉癥等心理疾病，這些為孩子以后步入社會埋下了極為嚴重的隱患。
3.結論。
我國的小學教育當中確實存在著許多的問題值得我們?nèi)ッ鎸徒鉀Q，這些問題不是一朝一夕能夠改變的，需要我們?nèi)褡?，會社會來共同的關注，共同的改變，面對問題的現(xiàn)狀，針對當前的問題進行改革，處理，并探索新的教育教學方法，從而逐步完善教學體制。用長遠的打算來進行完善，從而使之這一關系著國家未來命運和民族高興使命的偉大工程能夠順利地完成。
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bim軟件應用論文篇十四
bim的英文全稱是building?information?modeling,國內(nèi)較為一致的中文翻譯?為：建筑信息模型。bim技術是一種應用于工程設計建造管理的數(shù)據(jù)化工具，通?過參數(shù)模型整合各種項目的相關信息，在項目策劃、運行和維護的全生命周期?過程中進行共享和傳遞，使工程技術人員對各種建筑信息作出正確理解和高效?應對，為設計團隊以及包括建筑運營單位在內(nèi)的各方建設主體提供協(xié)同工作的?基礎，在提高生產(chǎn)效率、節(jié)約成本和縮短工期方面發(fā)揮重要作用。
bim在建筑領域的應用：概念上應該是能夠綜合所有與建筑相關的信息，所謂的全生命周期。但目前只能做到：機電綜合，碰撞檢測，施工指導，物業(yè)管理。
國家會展中心。
國家會展中心室內(nèi)展覽面積40萬平方米，室外展覽面積10萬平方米，整個綜合體的建筑面積達到147萬平方米，是世界上最大綜合體項目，首次實現(xiàn)大面積展廳“無柱化”辦展效果?？偝邪椖坎恳隻im技術，為工程主體結構進行建模，然后把各專業(yè)建好的模型與總包建好的主體結構模型進行合模，有效地修正模型，解決施工矛盾，消除隱患，避免了返工、修整。bim是建筑信息模型（buildinginformationmodeling）的簡稱，被譽為建筑物“智慧大腦”。bim是以建筑工程項目的各項相關信息數(shù)據(jù)作為模型的基礎，進行建筑模型的建立，從而對工程項目進行設計、建造、運營管理的過程。
簡言之，bim是一個將數(shù)據(jù)轉化成信息，讓人們在建筑工程全壽命周期的各個階段都可以隨時獲取已有的、與建筑工程相關的信息知識，使下一步工作更加明智、合理。有了這個“智慧大腦”，小到居民住宅、大到市政工程，所有建筑“全生命周期”內(nèi)的數(shù)據(jù)信息都能共享和監(jiān)控。實現(xiàn)建筑工程整個進程的高效率、低風險。
bim主要還是應用于建筑行業(yè)，但其還可以有更廣泛的，特別是結合智慧城市建設方面的應用。上海市政府已制定進一步加大bim技術應用推進力度的長遠規(guī)劃，推進bim技術與工業(yè)化和綠色建筑融合，提升城市建設和管理信息化和智慧化水平。北京目前從單純建設、到各園區(qū)建設也在深入應用中。
看到有一些案例的分享，內(nèi)容都不是特別詳盡。在此拿近期看到的北京保險產(chǎn)業(yè)園區(qū)bim應用的案例做一分享，僅供參考。希望對您能有所幫助。
北京保險產(chǎn)業(yè)園采用先進的bim系統(tǒng)進行建筑施工，極大提升項目生產(chǎn)效率、提高建筑質量、縮短工期、降低建造成本，確保園區(qū)以最高效智能的方式實現(xiàn)。
1、可視化，所見即所得。
bim不僅可以將建筑以往線條式的構件形成三維的立體實物圖形展示出來，而且在同構件之間還可以形成互動和反饋?？梢暬慕Y果不僅可以生成效果圖及報表，可在建筑物建造前期對各專業(yè)的碰撞問題進行協(xié)調(diào)，生成協(xié)調(diào)數(shù)據(jù)。項目設計、建造、運營過程中的溝通、討論、決策都在可視化的狀態(tài)下進行。
2、優(yōu)化性，強化施工管理。
bim模型提供了建筑物的實際存在的信息，包括幾何信息、物理信息、規(guī)則信息，還提供了建筑物變化以后的實際存在?，F(xiàn)代建筑物的復雜程度大多超過參與人員的能力極限，bim及與其配套的各種優(yōu)化工具提供了對復雜項目進行優(yōu)化的可能。
3、模擬預演，提升施工質量。
良好的設計質量、施工質量是項目建設追求的目標，而施工質量控制是項目管理的重點和核心。通過借助bim方法實現(xiàn)高質量的施工前技術模擬方案，可視化交底，方案預演，可以大幅度提升質量管理水平，同時對各類安全風險進行有效迅速的預測、分析、防范和控制，并結合施工方案、施工模擬和現(xiàn)場視頻監(jiān)測，大大減少項目施工安全隱患。
造價精確與可控性，提高工作效率。
bim的出現(xiàn)可以讓相關管理條線快速準確地獲得工程基礎數(shù)據(jù)，為施工企業(yè)制定精確人才計劃提供有效支撐，大大減少了資源、物流和倉儲環(huán)節(jié)的浪費，為實現(xiàn)限額領料、消耗控制提供技術支撐。
北京保險產(chǎn)業(yè)園建設中bim技術的引入僅僅是一個層面，包括海綿城市系統(tǒng)、立體交通系統(tǒng)、綜合管廊系統(tǒng)等等一系列技術手段的匯入，無一不彰顯園區(qū)構建持續(xù)發(fā)展城市商務空間的決心。
北京保險產(chǎn)業(yè)園以綠建三星作為自己的綠色技術標準和規(guī)范，北京保險產(chǎn)業(yè)園最終成為新國標下的首個綠色建筑三星級集群，達到國際leed金級認證標準，使園區(qū)成為高效、節(jié)能、綠色環(huán)保的智能園區(qū)的模范標桿。
bim軟件應用論文篇十五
摘要：建筑節(jié)能技術是一項綜合性的技術，它涉及了建筑的各個方面，例如建筑工程的施工、建材、環(huán)境、能源等等。隨著社會的不斷發(fā)展，人們對節(jié)能的意識逐步提高，在建筑方面，對建筑工程施工環(huán)節(jié)的節(jié)能技術的要求也越來越高，我國的建筑工程節(jié)能技術也在逐步提高，本文就建筑工程施工管理方面的節(jié)能技術展開介紹，根據(jù)自己工作經(jīng)驗，指出我國目前在建筑節(jié)能技術與建筑施工管理存在的不足，希望為我國建筑行業(yè)的健康發(fā)展提供借鑒。
關鍵詞：建筑工程；節(jié)能技術；施工管理。
近年來我國由于促進社會主義建設的快速發(fā)展，政府部門不斷的加大了對各行各業(yè)的投資，特別是加大了對建筑工程的投資力度和建設力度，使得我國建筑行業(yè)得到飛速發(fā)展。但是，隨著建筑行業(yè)的飛速發(fā)展，許多問題隨之顯現(xiàn)，資源的浪費，環(huán)境的污染等等問題嚴重，建筑的節(jié)能技術更加受社會和人們的關注，建筑施工的節(jié)能技術也進一步加劇了建筑行業(yè)之間的競爭，成為建筑企業(yè)市場競爭的優(yōu)勢所在。所以，如何在建筑施工管理中運用節(jié)能技術，不僅是我國建筑行業(yè)所關注的問題，也是建筑企業(yè)促進自身發(fā)展所重點思考的問題，下面將詳細分析我國當前建筑施工中節(jié)能技術存在的問題，綜合實踐，提出參考。
建筑工程施工節(jié)能是指依據(jù)我國（或企業(yè)）的節(jié)能設計要求推進的建筑項目，并且建筑企業(yè)要嚴格按照節(jié)能標準有效執(zhí)行的強制性要求。建筑工程施工中的節(jié)能技術目的是在建筑工程節(jié)約能源的基礎上，滿足人們的要求，達到既節(jié)約能源，又能為人們提供符合自己的安全、舒適的工作或居住環(huán)境，它一方面符合了現(xiàn)在全世界倡導的保護環(huán)境要求，使用的安全、清潔能源，例如太陽能、地熱能等，使用后無污染；另一方面，也符合我國的社會主義國情，使用的可再生的能源代替原來的不可再生的、有污染的能源（礦產(chǎn)資源），促進資源的可持續(xù)發(fā)展。
1.2建筑工程施工中節(jié)能技術在社會發(fā)展中的重要意義。
隨著我國改革開放的不斷推進和加深，科學技術的迅速發(fā)展，帶動了社會經(jīng)濟的飛速前進，當是，社會經(jīng)濟飛速前進的同時，也帶來了一系列問題，不可再生資源的嚴重消耗，帶來了資源的嚴重短缺和環(huán)境的污染問題嚴重，日益危險著人們的生產(chǎn)和生活，也將進一步阻礙社會經(jīng)濟的發(fā)展和社會主義建設的進行。我國資源短缺問題十分嚴重，要想建筑企業(yè)穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展，尋找可代替的能源和實施能源的節(jié)約是現(xiàn)在迫在眉睫的問題，所以在建筑工程的最重要的一環(huán)節(jié)“建筑施工”環(huán)節(jié)中有效的、合理地利用節(jié)能技術，十分必要，而建筑工程施工中重要的是建筑施工管理，加強建筑施工管理對建筑節(jié)能技術的有效實施起著巨大的促進作用。
雖然我國的建筑工程節(jié)能技術有了一定的發(fā)展，但在某些方面還存在問題，阻礙著建筑企業(yè)的進一步發(fā)展，例如在建筑工程施工過程中節(jié)能方案的設定和對降耗的管理等等方面，下面主要講解建筑工程施工中節(jié)能技術降耗的方案和降耗管理方面存在的問題，以供大家參考。
因為目前我國的建筑工程施工中節(jié)能技術的發(fā)展還是正處于起步初期，在建筑工程施工中節(jié)能技術還不能很好地與建筑工程施工相符合，工藝還存在問題沒有很好地解決，與建筑工程施工中節(jié)能技術相一致的法律法規(guī)有些并不是十分完善，這就使得建筑工程施工中的節(jié)能技術應用缺少了必要的制度化加以規(guī)范，無論是其中的政策保障還是節(jié)能體系構建都顯得相對滯后，這顯然不利于我國建筑工程施工節(jié)能技術的有效利用。
因為建筑工程施工工程本來就繁瑣復雜，涉及范圍廣，所以，關于建筑工程施工中的節(jié)能技術降耗管理對于當前建筑施工而言顯得尤為緊急，這對于工程建設工期及質量都是有效的保障。
建筑施工中整體節(jié)能是指在建筑施工過程中，對建筑施工的各個環(huán)節(jié)的'節(jié)能環(huán)保的整體體現(xiàn)，具體是分析建筑周圍環(huán)境，通過選址規(guī)劃，外部形體設計等使建筑整體與周圍環(huán)境和諧統(tǒng)一，達到節(jié)能目的。
建筑工程施工中屋面保濕節(jié)能技術涉及各個方面。在進行處理時要注意各方面統(tǒng)籌兼顧。首先是在節(jié)能技術的選擇上，我們要重視對建筑材料的保濕性能、材料的隔熱性能的要求，但是在過分的注意建筑工程房屋屋面保濕的節(jié)能效果是時，也不能不考慮建筑工程房屋屋面的活動和坡度的計算，要防止出現(xiàn)“熱橋效應”。在建筑工程施工中屋面保濕節(jié)能技術的應用在技術處理時，還要考慮外在因素，天氣的選擇也會影響保濕節(jié)能技術的結果，晴朗的天氣有利于施工的順利和屋面防水層的建設。
我國所推行的建筑工程施工中節(jié)能技術中最顯著的特點是使用可再生的、無污染的清潔能源，太陽能是目前發(fā)現(xiàn)的最潔凈、最便利的普遍存在的能源，通過科學的能量轉化，使太陽能轉換為人們所需的電能、熱能等等，這點在北方城市表現(xiàn)的最為明顯。而在南方城市，建筑工程施工中合理地利用太陽能可以減少對空調(diào)的使用，起到自然通風的技術。
3.3建筑施工中改進施工工藝，減少施工過程中材料的浪費。
目前隨著我國建筑行業(yè)的快速發(fā)展，各種建筑施工工藝和施工方面也在不斷地更新變化，而且就目前的建筑企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展來看，這些新型的建筑施工管理技術是值得肯定的，建筑工程施工工藝的改進，相對比以前，不僅是有效的實現(xiàn)了建筑工程施工能源的節(jié)約，也提高了建筑施工的技術水平。例如在我國以前的建筑施工中，主要是采用搭接的老形式來連接鋼筋的，使用雖然比較方便，但是這種搭接的方法不利于建筑材料的節(jié)省和對建筑材料的有效利用，浪費了大量的建筑材料，而現(xiàn)在采用的新工藝螺紋連接，是在人們不斷地探索和實踐中存留下來的，被人們普遍認可和大面積的，也成功的節(jié)約了建筑材料?？梢姡ㄖ┕すに嚨母倪M對于建筑節(jié)能也是非常有效的措施之一，建筑工程的管理人員應重視施工工藝的改進，致力于建筑工程施工中施工工藝的不斷改進，將其與工作效率和建材節(jié)能連接起來，以提高建筑施工的整體質量。
3.4優(yōu)化建筑工程施工方案，節(jié)約建筑能源。
建筑工程施工中節(jié)能技術的使用要深入到建筑工程施工的每個環(huán)節(jié)中去，才能設計出符合社會和人們所希望的節(jié)能型建筑。所以要做好建筑工程施工中節(jié)能管理，就要科學合理地安排建筑工程在施工過程中的全部人力和物理，安排合適的管理人員進行監(jiān)察，對浪費浪費資源現(xiàn)象、施工工程出現(xiàn)的不合理現(xiàn)象能馬上的進行調(diào)整。
4結語。
建筑施工中節(jié)能技術的應用，充分利用清潔能源（例如太陽能），改進施工工藝，以減少建筑材料的浪費，不僅給建筑企業(yè)的進一步發(fā)展提出了要求指明了方向，也指出了建筑企業(yè)要想獲得巨大、長遠的經(jīng)濟效益，必須要實現(xiàn)建筑施工中的節(jié)能技術有效、合理的利用，這樣不僅會促進建筑企業(yè)的快速發(fā)展，也能很好的帶動我國經(jīng)濟建設的迅速發(fā)展。
作者:羅燕單位:恩施市城市建設檔案館。
參考文獻:。
[1]劉啟源.淺談節(jié)能理念在建筑施工技術中的應用[a].科技之友，201（003）.
[2]梁權明.建筑施工技術中節(jié)能理念的應用探析[c].科技創(chuàng)新與應用，201（205）.
[3]嚴濤.林建筑工程施工中的節(jié)能技術[b].工程技術,2014（09）.
bim軟件應用論文篇十六
BIM，全稱為建筑信息模型，是以數(shù)字模型化的方式對建筑工程進行設計、建造和管理。最近幾年，BIM技術已經(jīng)得到廣泛的應用，以其高效、節(jié)能、環(huán)保的優(yōu)勢成為建筑業(yè)的發(fā)展趨勢。BIM作為一個充滿前瞻性的技術，也讓很多學生將其作為論文的選題，并且從中獲得了很多收獲。
第二段：結合自己的經(jīng)歷談BIM論文的意義。
我的專業(yè)是土木工程，對建筑方面并不是很了解，但是在大三的時候我開始嘗試學習BIM技術，并且將其作為畢業(yè)論文的選題。在這個過程中，我深深地感受到了BIM技術的強大和廣泛應用的前景。通過研究，我發(fā)現(xiàn)BIM有著極高的效率和準確性?；贐IM的深度開發(fā)能夠在項目管理過程中實現(xiàn)多種信息資源的整合，提高設計水平和市場競爭力。因此，BIM技術的學習對于我的未來職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展具有里程碑式的意義。
第三段：探討B(tài)IM論文的研究思路和方法。
如何研究一篇優(yōu)秀的BIM論文？這需要我們?nèi)嫔钊氲睦斫釨IM的應用和發(fā)展。首先，要提出問題，在實際建筑項目中的運用中，BIM所遇到的困難及解決方案，如何提高BIM運用的應用效率。其次，要確定研究方法，根據(jù)已有的研究文獻和實際案例，結合自身實踐經(jīng)驗提出自己的研究方法，并進行驗證分析。最后，要用數(shù)據(jù)和實際案例來支持自己的論點，提出自己的見解與思考，使闡述具有實用性與前瞻性。
第四段：闡述BIM論文的需求。
BIM論文要求學生對建筑項目的各個方面有深入的了解，從而根據(jù)項目的特點和需求采取不同的策略和應對措施。除此之外，要求學生能夠運用BIM相關工具和軟件，掌握相關技能，從而產(chǎn)生出具有利于項目提效和控制成本等實際價值的內(nèi)容。在不斷地制定、撰寫、修訂的過程中，學生必須快速提升自己的閱讀與分析能力，并且要有不斷追求進步的精神。
通過學習和研究BIM技術，不僅讓我深刻的認識到BIM技術在未來建筑工程發(fā)展中的重要意義，也讓我更加深入地了解到建筑項目管理中的多元化和復雜性。BIM技術是一項具有廣泛的市場前景的新型工具和技術，學生們通過論文研究與實踐，將能提升自己的職業(yè)競爭力和自身的綜合素質。因此，我認為，所有學習BIM技術的學生都應該借助畢業(yè)論文的機會，表達自己對BIM技術的理解和應用，為未來的職業(yè)鋪平道路。
bim軟件應用論文篇十七
摘要：鐵路信號設計采用傳統(tǒng)二維設計方式容易出現(xiàn)“錯、漏、碰、缺”等問題。利用bim技術建立信息化模型庫，實現(xiàn)信號專業(yè)的碰撞檢查及設計合理性檢查。分析信號專業(yè)傳統(tǒng)二維設計存在問題的原因，從實現(xiàn)三維可視化和精確定位、實現(xiàn)碰撞、遮擋綜合檢查以及管線徑路合理布置方面驗證采用bim技術可展現(xiàn)信號設計優(yōu)勢；從交付成果可視化和碰撞、遮擋綜合檢查方面分析bim技術在信號工程設計中價值和意義。
關鍵詞：bim技術；鐵路信號；工程設計；信息化技術；模型庫。
0引言。
隨著信息化技術的不斷發(fā)展，鐵路基建行業(yè)的設計方式隨之改變。鐵路信號設計需要與站場、線路、橋梁、隧道等多專業(yè)協(xié)同設計，采用傳統(tǒng)的二維設計方式，容易出現(xiàn)“錯、漏、碰、缺”等問題[1]。因此，采用bim技術建立完善的信息化模型庫，利用信息化技術實現(xiàn)信號專業(yè)的碰撞檢查、設計合理性檢查，并與其他專業(yè)進行協(xié)同設計以減少設計失誤尤為重要[2]。利用信息化技術的可傳遞性，實現(xiàn)模型數(shù)據(jù)在設計、施工、運維過程中的有效傳遞和共享，將設計單位、施工單位、設備廠家有機結合，可增強圖紙設計和基建施工過程的準確性，提高運維管理水平[3]。
1傳統(tǒng)二維設計存在的問題。
現(xiàn)階段鐵路信號工程設計主要基于cad繪圖軟件，交付成果以平面圖紙及相關說明文件為主，幾乎全部采用二維交付模式。雖然在設計過程中嚴格采用統(tǒng)一的繪圖標準和注釋說明，并在設計過程中采用基于cad二次開發(fā)的計算機輔助軟件來提高設計效率，以減少人為操作錯誤。但在基于二維的設計過程中，最終交付的設計成果只能以顏色、線型、圖標、圖塊及說明文字等抽象信息表達[4]。以這種方式交付存在因理解與判斷的差異，造成設計人員之間、設計方與業(yè)主方之間、設計方與施工方之間、施工方與業(yè)主方之間理解偏差，導致設計、施工、運維等過程中出現(xiàn)“錯、漏、碰、缺”等問題，這些問題主要反映在以下2個方面：（1）目前，信號專業(yè)的圖紙設計多以圖形符號代表具體設備，圖紙中僅反映設備相對于信號樓的位置，或設備里程值，并沒有反映信號設備限界等問題。圖紙設計時，設計人員遵照設計規(guī)范，通過站場圖的簡要輪廓及個人經(jīng)驗進行設計，存在許多不確定因素。如信號設備布置的實際距離是否滿足規(guī)范；設備限界是否滿足限界條件；信號顯示設備顯示距離是否滿足要求；信號顯示是否存在遮擋等問題。這些問題關系到鐵路運行安全，而現(xiàn)有的二維圖紙無法給出直觀體現(xiàn)，一旦在施工中發(fā)現(xiàn)問題，需要重新調(diào)整造成設計返工。（2）由于信號設備需要采用電纜、光纜連接，站內(nèi)和區(qū)間的電纜排布徑路設計工作量大，同時還需兼顧隧道區(qū)段與橋梁區(qū)段的電纜管線和站內(nèi)電纜管線設計原則，兼顧與其他專業(yè)電纜、水井的隔離保護等，無法通過二維圖紙解決，時常出現(xiàn)管線徑路設計與實際情況不符，需要設計人員趕到現(xiàn)場進行協(xié)調(diào)和重新布設管線徑路，影響施工進度。
2bim技術信號設計優(yōu)勢。
針對鐵路信號工程項目，采用bim技術進行設計、模擬施工和運維具有明顯優(yōu)勢。在信號專業(yè)bim模型設計過程中，針對不同種類、不同型號的設備采用分別建模方法，結合設計規(guī)范及設備生產(chǎn)廠家提供的'相關資料進行設計，將設備翻模轉化為三維空間模型，再通過bim技術，將模型放置到線路對應的位置上，實現(xiàn)三維可視化設計。在設計過程中可發(fā)現(xiàn)很多隱藏的問題，這些問題往往不涉及規(guī)范，但與專業(yè)配合緊密相關，傳統(tǒng)的單一專業(yè)審校很難發(fā)現(xiàn)。與傳統(tǒng)的二維設計相比，采用bim技術的設計優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下2個方面。
2.1可實現(xiàn)三維可視化和精確定位。
現(xiàn)有的信號工程設計中，信號專業(yè)設計交付件為二維成果的信號平面圖和雙線圖等，圖紙中僅以坐標或里程位置標注，線路位置以圖形位置示意為主，并不直觀，而在施工中出現(xiàn)很多信號設備外緣侵入到線路限界，或設備外緣限界不能滿足要求等問題。采用bim技術后，站前專業(yè)先期開展對站場、線路、橋梁、隧道、路基等地理建模，可將站前工程施工完成后的整體效果呈現(xiàn)出來。這種直觀表達效果對站后專業(yè)開展設計極為有利，可對設備模型精確定位（見圖1）。設備模型的尺寸數(shù)據(jù)精確，布設時可直觀看到模型與線路的位置、角度等關系，避免了設備侵限等問題。
2.2可實現(xiàn)碰撞、遮擋綜合檢查及管線徑路合理布置。
采用bim技術設計可有效解決碰撞、顯示遮擋及管線徑路選擇等問題。由于現(xiàn)有二維圖紙是以各專業(yè)為單體獨立開展設計，所設計的圖紙往往只能反映本專業(yè)的設備及管線布設情況，而各專業(yè)間的系統(tǒng)協(xié)同設計并未有明確的集成圖紙，施工中經(jīng)常出現(xiàn)各專業(yè)、各系統(tǒng)間的碰撞與遮擋。如信號與接觸網(wǎng)、通信、電力、橋梁、隧道等多個專業(yè)都具有碰撞和遮擋的可能性。利用bim技術可實現(xiàn)設備的模型化，在站前工程bim設計成果基礎上開展站后多專業(yè)協(xié)同設計，及時發(fā)現(xiàn)設計過程中的碰撞、遮擋問題。利用bim技術的設計靈活性，可對出現(xiàn)問題的工點及時進行修正，保證最終交付成果的設計合理性、安全性、合規(guī)性和準確性，減少設計返工，降低設計成本，有效避免工期延誤。
3.1交付成果可視化。
根據(jù)信號專業(yè)設備的特點，將涉及到的所有設備，采用bim技術平臺進行翻模，組建模型庫。如信號機模型庫（見圖2）。一方面方便設計單位調(diào)用相關模型；另一方面增強設計成果交付價值。設計單位采用bim技術將三維可視化設計成果交給施工單位，施工單位按照統(tǒng)一的交付標準接收，繼而開展施工。交付成果的可視化極大降低了從設計到施工中出現(xiàn)的紕漏，同時也可對出現(xiàn)的問題進行及時修正，降低返工設計成本。此外，采用bim技術完成的設計成果能夠在虛擬系統(tǒng)中為設備模型附加屬性，使設備特性及安裝須知一目了然。同時，也在最大程度上展現(xiàn)單系統(tǒng)與多系統(tǒng)、單專業(yè)與多專業(yè)之間的關系。
3.2碰撞、遮擋綜合檢查。
在鐵路信號工程中，設備的碰撞、遮擋檢查尤為重要，主要包括對專業(yè)內(nèi)部設備的碰撞檢查、專業(yè)之間的碰撞檢查、顯示設備的遮擋檢查、電氣設備所處位置的安全凈距離檢查等。專業(yè)內(nèi)部的碰撞檢查主要考慮信號專業(yè)自身設備在設計中，其設計位置是否存在重疊或因尺寸問題造成空間不足等問題；專業(yè)之間的碰撞檢查主要考慮信號專業(yè)設備是否與其他專業(yè)設備設施發(fā)生碰撞；信號顯示設備遮擋檢查主要針對信號機設備；信號專業(yè)電氣設備安全凈距離檢查則是考慮信號設備所處位置是否滿足電氣特性要求的安全凈距離。采用bim技術可有效地對設備的碰撞、遮擋進行檢查，減少設計過程中存在的問題及隱患，并可及時進行修正，保障設計交付成果正確指導施工。
4結束語。
分析信號專業(yè)二維設計中存在的不足，探討采用bim技術在工程設計中的優(yōu)勢和應用價值及意義，采用bim技術對鐵路信號工程開展深化設計和精確建模。通過三維模擬技術，全面檢查和系統(tǒng)優(yōu)化，實現(xiàn)精確化設計，有效提高施工效率，減少返工導致的材料和人力浪費，對縮短工期、降低工程造價和提高工程質量有重要意義。
5參考文獻。
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[3]在鐵路建設項目中的應用分析[j].鐵道標準設計，2011(10)：4-7.
[4]李海濤．基于bim的建筑工程施工安全管理研究[d].鄭州：鄭州大學，2014.
bim軟件應用論文篇十八
BIM，即建筑信息模型，一直是建筑行業(yè)關注的熱點。作為一個建筑設計專業(yè)的學生，在撰寫畢業(yè)論文的過程中，我也深刻體會到了BIM技術在建筑設計、施工、運營等領域的重要作用。以下是我從撰寫論文中獲取的心得和體會。
第一段：BIM技術在建筑設計中的應用。
BIM技術在建筑設計中的應用是我們研究論文時的核心內(nèi)容之一。在論文初期，我們對BIM技術做了詳細的介紹，包括BIM技術的定義、優(yōu)勢等，同時也闡明了BIM技術在建筑設計中的應用，包括建筑三維建模、構造分析、能源分析等方面。在建筑設計的過程中，BIM技術的應用可以大大提高設計效率，能夠更好地解決建筑設計中的各種問題。
第二段：BIM技術在建筑施工中的應用。
除了在建筑設計中的應用，BIM技術在建筑施工中也具有廣泛的應用。BIM技術可以幫助施工方更好地規(guī)劃施工計劃，提高施工效率和精度，并能夠幫助識別施工中的潛在問題，在施工過程中更好的協(xié)調(diào)各種資源，使整個施工過程更加高效、更加精確。
第三段：BIM技術在建筑運營中的應用。
在我們的論文研究中，我們也探討了BIM技術在建筑運營中的應用。通過BIM技術，我們可以更好地管理建筑物的各種維護問題，預測維修需求，保證建筑物的使用壽命和運營效率。
第四段：BIM技術在實際應用中的問題和挑戰(zhàn)。
雖然BIM技術在建筑設計、施工和運營中具有重要作用，但在實際應用中也面臨一些問題和挑戰(zhàn)，例如BIM技術應用的復雜性和建筑行業(yè)對BIM技術的接受度。同時，應用BIM技術需要技術人員對技術的掌握和應用，需要保持效率和精度，需要及時更新和維護技術軟件等。
第五段：論文撰寫的收獲和思考。
在撰寫B(tài)IM技術論文的過程中，我深刻認識到了BIM技術的重要性，并充分掌握了BIM技術在建筑領域中的應用和發(fā)展趨勢。通過回顧自己的撰寫過程，我認為更多的跨領域的合作和創(chuàng)新，不斷的技術更新和提高，以及社會環(huán)境的推動，可以進一步推動BIM技術在建筑領域的廣泛應用和發(fā)展。
通過我對BIM技術的論文研究和撰寫，我對BIM技術的了解更加深入，也對我以后的職業(yè)生涯更有啟示。我相信，在技術的推動和創(chuàng)新下，BIM技術將繼續(xù)為建筑行業(yè)帶來更多的可持續(xù)發(fā)展和貢獻。
bim軟件應用論文篇十九
摘要：鐵路信號設計采用傳統(tǒng)二維設計方式容易出現(xiàn)“錯、漏、碰、缺”等問題。利用bim技術建立信息化模型庫，實現(xiàn)信號專業(yè)的碰撞檢查及設計合理性檢查。分析信號專業(yè)傳統(tǒng)二維設計存在問題的原因，從實現(xiàn)三維可視化和精確定位、實現(xiàn)碰撞、遮擋綜合檢查以及管線徑路合理布置方面驗證采用bim技術可展現(xiàn)信號設計優(yōu)勢；從交付成果可視化和碰撞、遮擋綜合檢查方面分析bim技術在信號工程設計中價值和意義。
關鍵詞：bim技術；鐵路信號；工程設計；信息化技術；模型庫。
0引言。
隨著信息化技術的不斷發(fā)展，鐵路基建行業(yè)的設計方式隨之改變。鐵路信號設計需要與站場、線路、橋梁、隧道等多專業(yè)協(xié)同設計，采用傳統(tǒng)的二維設計方式，容易出現(xiàn)“錯、漏、碰、缺”等問題[1]。因此，采用bim技術建立完善的信息化模型庫，利用信息化技術實現(xiàn)信號專業(yè)的碰撞檢查、設計合理性檢查，并與其他專業(yè)進行協(xié)同設計以減少設計失誤尤為重要[2]。利用信息化技術的可傳遞性，實現(xiàn)模型數(shù)據(jù)在設計、施工、運維過程中的有效傳遞和共享，將設計單位、施工單位、設備廠家有機結合，可增強圖紙設計和基建施工過程的準確性，提高運維管理水平[3]。
1傳統(tǒng)二維設計存在的問題。
現(xiàn)階段鐵路信號工程設計主要基于cad繪圖軟件，交付成果以平面圖紙及相關說明文件為主，幾乎全部采用二維交付模式。雖然在設計過程中嚴格采用統(tǒng)一的繪圖標準和注釋說明，并在設計過程中采用基于cad二次開發(fā)的計算機輔助軟件來提高設計效率，以減少人為操作錯誤。但在基于二維的設計過程中，最終交付的設計成果只能以顏色、線型、圖標、圖塊及說明文字等抽象信息表達[4]。以這種方式交付存在因理解與判斷的差異，造成設計人員之間、設計方與業(yè)主方之間、設計方與施工方之間、施工方與業(yè)主方之間理解偏差，導致設計、施工、運維等過程中出現(xiàn)“錯、漏、碰、缺”等問題，這些問題主要反映在以下2個方面：（1）目前，信號專業(yè)的圖紙設計多以圖形符號代表具體設備，圖紙中僅反映設備相對于信號樓的位置，或設備里程值，并沒有反映信號設備限界等問題。圖紙設計時，設計人員遵照設計規(guī)范，通過站場圖的簡要輪廓及個人經(jīng)驗進行設計，存在許多不確定因素。如信號設備布置的實際距離是否滿足規(guī)范；設備限界是否滿足限界條件；信號顯示設備顯示距離是否滿足要求；信號顯示是否存在遮擋等問題。這些問題關系到鐵路運行安全，而現(xiàn)有的二維圖紙無法給出直觀體現(xiàn)，一旦在施工中發(fā)現(xiàn)問題，需要重新調(diào)整造成設計返工。（2）由于信號設備需要采用電纜、光纜連接，站內(nèi)和區(qū)間的電纜排布徑路設計工作量大，同時還需兼顧隧道區(qū)段與橋梁區(qū)段的電纜管線和站內(nèi)電纜管線設計原則，兼顧與其他專業(yè)電纜、水井的隔離保護等，無法通過二維圖紙解決，時常出現(xiàn)管線徑路設計與實際情況不符，需要設計人員趕到現(xiàn)場進行協(xié)調(diào)和重新布設管線徑路，影響施工進度。
針對鐵路信號工程項目，采用bim技術進行設計、模擬施工和運維具有明顯優(yōu)勢。在信號專業(yè)bim模型設計過程中，針對不同種類、不同型號的設備采用分別建模方法，結合設計規(guī)范及設備生產(chǎn)廠家提供的'相關資料進行設計，將設備翻模轉化為三維空間模型，再通過bim技術，將模型放置到線路對應的位置上，實現(xiàn)三維可視化設計。在設計過程中可發(fā)現(xiàn)很多隱藏的問題，這些問題往往不涉及規(guī)范，但與專業(yè)配合緊密相關，傳統(tǒng)的單一專業(yè)審校很難發(fā)現(xiàn)。與傳統(tǒng)的二維設計相比，采用bim技術的設計優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下2個方面。
2.1可實現(xiàn)三維可視化和精確定位。
現(xiàn)有的信號工程設計中，信號專業(yè)設計交付件為二維成果的信號平面圖和雙線圖等，圖紙中僅以坐標或里程位置標注，線路位置以圖形位置示意為主，并不直觀，而在施工中出現(xiàn)很多信號設備外緣侵入到線路限界，或設備外緣限界不能滿足要求等問題。采用bim技術后，站前專業(yè)先期開展對站場、線路、橋梁、隧道、路基等地理建模，可將站前工程施工完成后的整體效果呈現(xiàn)出來。這種直觀表達效果對站后專業(yè)開展設計極為有利，可對設備模型精確定位（見圖1）。設備模型的尺寸數(shù)據(jù)精確，布設時可直觀看到模型與線路的位置、角度等關系，避免了設備侵限等問題。
2.2可實現(xiàn)碰撞、遮擋綜合檢查及管線徑路合理布置。
采用bim技術設計可有效解決碰撞、顯示遮擋及管線徑路選擇等問題。由于現(xiàn)有二維圖紙是以各專業(yè)為單體獨立開展設計，所設計的圖紙往往只能反映本專業(yè)的設備及管線布設情況，而各專業(yè)間的系統(tǒng)協(xié)同設計并未有明確的集成圖紙，施工中經(jīng)常出現(xiàn)各專業(yè)、各系統(tǒng)間的碰撞與遮擋。如信號與接觸網(wǎng)、通信、電力、橋梁、隧道等多個專業(yè)都具有碰撞和遮擋的可能性。利用bim技術可實現(xiàn)設備的模型化，在站前工程bim設計成果基礎上開展站后多專業(yè)協(xié)同設計，及時發(fā)現(xiàn)設計過程中的碰撞、遮擋問題。利用bim技術的設計靈活性，可對出現(xiàn)問題的工點及時進行修正，保證最終交付成果的設計合理性、安全性、合規(guī)性和準確性，減少設計返工，降低設計成本，有效避免工期延誤。
3.1交付成果可視化。
根據(jù)信號專業(yè)設備的特點，將涉及到的所有設備，采用bim技術平臺進行翻模，組建模型庫。如信號機模型庫（見圖2）。一方面方便設計單位調(diào)用相關模型；另一方面增強設計成果交付價值。設計單位采用bim技術將三維可視化設計成果交給施工單位，施工單位按照統(tǒng)一的交付標準接收，繼而開展施工。交付成果的可視化極大降低了從設計到施工中出現(xiàn)的紕漏，同時也可對出現(xiàn)的問題進行及時修正，降低返工設計成本。此外，采用bim技術完成的設計成果能夠在虛擬系統(tǒng)中為設備模型附加屬性，使設備特性及安裝須知一目了然。同時，也在最大程度上展現(xiàn)單系統(tǒng)與多系統(tǒng)、單專業(yè)與多專業(yè)之間的關系。
3.2碰撞、遮擋綜合檢查。
在鐵路信號工程中，設備的碰撞、遮擋檢查尤為重要，主要包括對專業(yè)內(nèi)部設備的碰撞檢查、專業(yè)之間的碰撞檢查、顯示設備的遮擋檢查、電氣設備所處位置的安全凈距離檢查等。專業(yè)內(nèi)部的碰撞檢查主要考慮信號專業(yè)自身設備在設計中，其設計位置是否存在重疊或因尺寸問題造成空間不足等問題；專業(yè)之間的碰撞檢查主要考慮信號專業(yè)設備是否與其他專業(yè)設備設施發(fā)生碰撞；信號顯示設備遮擋檢查主要針對信號機設備；信號專業(yè)電氣設備安全凈距離檢查則是考慮信號設備所處位置是否滿足電氣特性要求的安全凈距離。采用bim技術可有效地對設備的碰撞、遮擋進行檢查，減少設計過程中存在的問題及隱患，并可及時進行修正，保障設計交付成果正確指導施工。
4結束語。
分析信號專業(yè)二維設計中存在的不足，探討采用bim技術在工程設計中的優(yōu)勢和應用價值及意義，采用bim技術對鐵路信號工程開展深化設計和精確建模。通過三維模擬技術，全面檢查和系統(tǒng)優(yōu)化，實現(xiàn)精確化設計，有效提高施工效率，減少返工導致的材料和人力浪費，對縮短工期、降低工程造價和提高工程質量有重要意義。
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bim軟件應用論文篇二十
論文摘要：隨著以“快樂學習理念”為核心的教育游戲軟件不斷深入人心，為“寓教于樂”這一古老命題賦予了新的生命活力，并迅速成為研究熱點之一。小學教育由于其自身的特點，被一致認同為“寓教于樂”研究的最佳“試驗田”。該文從我國教育游戲軟件發(fā)展狀況入手，探析教育游戲軟件在小學教育中的優(yōu)勢，及當前我國小學教育游戲軟件應用中的不足。
柏拉圖認為，游戲可以引導出孩子的學習天性，主張以游戲方式教育下一代。教育游戲就是在游戲化學習的思想和娛教技術思想的指導下，將學習因素和電腦游戲因素有機結合起來，具有一定教育意義的計算機游戲類軟件，其基本目標和實現(xiàn)方法在于促進學習者真正“生活的體驗與樂趣”和“學習的目的與手段”的融合，使學習者快樂地學習。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，高校和研發(fā)機構的潛心研究，當前，教育游戲軟件在我國已有了較快的發(fā)展，不再屬于人人見了都覺得稀奇和陌生的新生事物。自以來，特別是近年來，教育游戲的相關研究逐年增多，在各類學術刊物和會議上日益成為熱點話題。
通過cnki（中國知網(wǎng)）檢索，使用“標準檢索”，來源期刊為“模糊”，檢索條件為“篇名”，檢索詞為“教育游戲”，范圍為中國學術期刊數(shù)據(jù)庫。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，有關“教育游戲”內(nèi)容的文章在才開始出現(xiàn)，在隨后的幾年內(nèi)刊用的相關文獻并不多，截至，共檢索到5篇文獻；從開始，每年發(fā)表的文獻呈直線式上升，20和共檢索到13篇文獻；自起，刊用文獻出現(xiàn)急劇增長，20檢索到26篇，檢索到42篇，檢索到54篇，檢索到43篇。
碩博學位論文是學科前沿、系統(tǒng)且較具代表性的研究成果。同樣，筆者通過對中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫的檢索發(fā)現(xiàn)，年以來，以“教育游戲”為主題的學位論文也呈直線上升趨勢，2005年1篇、204篇、年10篇、20達到了31篇。
通過以上的統(tǒng)計分析，自20以來，關于“教育游戲”的研究和關注程度呈逐年上揚升溫趨勢，特別是2005年以后，研究文獻數(shù)量增幅巨大，研究內(nèi)容也逐漸引起了更多群體和機構的關注，研究文獻中陸續(xù)出現(xiàn)了優(yōu)秀碩士和博士學位論文，這些充分說明了我國關于“教育游戲”的研究已經(jīng)有了一定的深度和廣度。這與我國教育游戲軟件的發(fā)展趨勢是基本吻合的，我國第一款教育游戲軟件《學雷鋒》，就是國內(nèi)教育游戲的起步者盛大公司于20制作的，2005年，該公司又推出人物模擬游戲軟件《中華英雄譜》，兩款游戲在當時都引起了人們很大的關注。雖然，這兩款游戲由于本身制作得較為簡單，市場反響并不是很好，但為我國教育游戲軟件的研究和發(fā)展起到了很好的促進作用。隨后，更多公司和機構看到了教育游戲軟件的前景，如光榮公司出品的《三國志》，香港中文大學研發(fā)的“農(nóng)場狂想曲”，都取得了很好的效果。同時，諸如游戲學堂系列、網(wǎng)游學堂等教育游戲軟件也如雨后春竹般涌現(xiàn)。當前，教育游戲已成為了一個研究熱點，教育與游戲的“寓教于樂”有機結合，受到了社會的普遍關注。
隨著計算機和多媒體技術的.發(fā)展，電腦游戲設計越來越巧妙、情境內(nèi)容越來越引人入勝、所呈現(xiàn)的藝術價值越來越豐富精美，深深地吸引著廣大的游戲愛好者。游戲對小學生的吸引力更是不可抗拒，高達近90%的中小學生都曾進出網(wǎng)吧游戲娛樂。
小學生由于社會實踐的缺乏，在教學中，很多知識點很難與具體的實像結合起來，加大了學習難度。游戲既然讓小學生如此的癡迷，那么教育游戲軟件若切入恰當，在小學教育中就有著“魔幻”的魅力。因為把計算機與小學教學結合起來，有效利用計算機多媒體的優(yōu)勢，在小學教學中摻入兒童喜歡的動畫、動聽的音樂、引導思維的交互活動，就能改變以往教學中單一的師生臺上臺下的生硬講解，實現(xiàn)由“灌輸被動式”向“啟發(fā)自發(fā)式”的轉變。
如給小學生講授立體圖形時，使用三維動畫軟件建立模型給學生講解，就可以自由旋轉圖形觀察任意面，也可以進到圖形里面觀察，還可以任意拖動圖形的點、線、面對圖形進行改造。這種直觀體驗式的互動學習方式能生動、強力地對學生的心理起到“催化劑”的作用，有效地激發(fā)學生探究新知識的興趣，使教與學雙方始終外于“活化”高亢的狀態(tài)，這些優(yōu)勢都是傳統(tǒng)教學無法做到的。在這樣的教學環(huán)境下，我們才真正意義上地實現(xiàn)了學生作為學習的主體，我們才能談得上實踐自主學習、創(chuàng)新學習。這也正是教育游戲軟件的設計初衷和最終目標，教育游戲就應當以游戲的娛樂性和趣味性為手段，讓學生在娛樂放松自己的同時，潛移默化地獲得知識和能力。
通過以上對比，我們不難分析出教育游戲軟件在小學教育中，能極大地激發(fā)起學生的學習興趣，積極有效地去主動學習，進而培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這一習慣的養(yǎng)成，將對一個人的成長成才起著支撐性的作用。僅這一優(yōu)勢，就決定了教育游戲軟件在小學教育中有著巨大的發(fā)展空間。更不用去進一步探討教育游戲軟件可以作為一種知識載體為學生傳遞豐富的信息；作為一種認知工具引發(fā)學生的思考；游戲的學習過程具有很強的交互性、探究性、創(chuàng)造性；游戲使得玩家在角色扮演中得到社會化等其他的優(yōu)勢。