教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，那么我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展呢？總結(jié)要遵循邏輯和線索，確保整篇文章的連貫性和完整性。接下來(lái)是一些寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵要點(diǎn)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇一
__,男，__歲，__公安局公安交通管理局__支隊(duì)__大隊(duì)民警。
從警以來(lái)，__始終把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，每天臉上掛著微笑，心里裝著責(zé)任，以他的勤奮敬業(yè)、真誠(chéng)服務(wù)打動(dòng)了身邊每一個(gè)人，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，被網(wǎng)民們親切稱(chēng)呼為“最帥交警”.
__市地鐵線路主路不允許出租車(chē)隨意停車(chē)，但由于客流多，出租車(chē)在地鐵主路攬客的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生，被處罰的司機(jī)總是很無(wú)辜地說(shuō)不知道該停在哪里。針對(duì)這一情況，__把地鐵口附近所有的出租車(chē)?？奎c(diǎn)在地圖上標(biāo)示出來(lái)，繪制出一份《__區(qū)地鐵路出租停車(chē)位示意圖》。每次執(zhí)法時(shí)，他就向被處罰的司機(jī)遞上示意圖。后來(lái)支隊(duì)又批量印制送給出租車(chē)公司，使該路段出租車(chē)違規(guī)載客的行為大幅減少。
工作中，__發(fā)現(xiàn)__路口兩邊的公交車(chē)站牌越來(lái)越多，經(jīng)常有乘客因?yàn)閷?duì)公交線路不熟悉而找不到公交車(chē)站。面對(duì)這一情況，在隊(duì)里的大力幫助下，__設(shè)計(jì)制作了4面公交線路指示牌，擺放在路口周?chē)?，大大方便了群眾?BR> 一次執(zhí)勤，一輛公交車(chē)停在馬路中間，造成了道路擁堵。__趕到后發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)镉形?0多歲的女士突發(fā)心臟病，在和她簡(jiǎn)單溝通后，__掏出了速效救心丸讓她服下。由于搶救及時(shí)，女士保住了性命。有人問(wèn)__是不是有心臟病，他說(shuō)沒(méi)有，買(mǎi)藥隨身攜帶只是想為患者爭(zhēng)取搶救時(shí)間。參加工作以來(lái)，他隨身攜帶的速效救心丸已經(jīng)拯救了5名患者的生命。在他的帶動(dòng)下，支隊(duì)所有交警都配備了急救箱，里面有救心丸、繃帶、藿香正氣水、創(chuàng)可貼等一些常規(guī)藥品。
耐心是他的特長(zhǎng)，動(dòng)之以情，曉之以理，是他工作的宗旨。有一次，他正在執(zhí)勤，一輛可疑的銀灰色夏利車(chē)闖進(jìn)視線，攔下后發(fā)現(xiàn)開(kāi)車(chē)的小伙子竟是酒后駕駛。__正準(zhǔn)備處罰時(shí)，小伙子的父親從車(chē)上下來(lái)，不由分說(shuō)就對(duì)他進(jìn)行指責(zé)，并阻撓他開(kāi)處罰單。此時(shí)，__沒(méi)有著急，而是等他情緒稍微緩和后，問(wèn)到：“今天您坐在車(chē)上，您兒子開(kāi)車(chē)您放心，明天您不坐在他車(chē)上，他喝完酒再開(kāi)車(chē)，您能放心嗎?”小伙子的父親頓時(shí)沉默了，想了又想，心甘情愿地交了罰款。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇二
我是一名小學(xué)教師，同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng)，也沒(méi)有催人淚下的故事。但每一天，都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè)。
作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。我樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)，從不對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作說(shuō)個(gè)“不”字。
我認(rèn)為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。無(wú)論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。我用心靈的汗水澆灌每一棵幼苗，使他們茁壯成長(zhǎng)。我甘做紅燭，用自己的光和熱指引學(xué)生前行的路；我愿為人梯，甘愿讓她的學(xué)生踩著肩膀，去攀登知識(shí)的高峰。2014年被評(píng)為露鋒區(qū)“優(yōu)秀班主任”，所教學(xué)科歷年來(lái)成績(jī)突出。
為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。
“學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。我堅(jiān)持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì)的討論，看見(jiàn)地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認(rèn)為：治學(xué)先治人，凡事德為先。
我國(guó)教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：教育本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。從我擔(dān)任班主任工作開(kāi)始，我就深深的意識(shí)到這一點(diǎn)：小學(xué)生就像一張白紙，而老師就是一位丹青能手，這張紙被涂成暖色調(diào)還是冷色調(diào)，全憑老師去描繪。所以必須注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
第一、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣。
首先，要求學(xué)生在上課前擺放好上課要用的學(xué)習(xí)用品；其次，培養(yǎng)學(xué)生在課堂上的正確姿勢(shì)（聽(tīng)課姿勢(shì)、讀書(shū)姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)）；最后，下課后要求學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)用具收好，把自己的桌椅擺放好，方可離開(kāi)教室去玩耍。
第二、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，總要通過(guò)課間操、廣播站等形式，向?qū)W生宣傳文明禮貌用語(yǔ)，要求學(xué)生無(wú)論身處何地總要用文明的語(yǔ)言，嚴(yán)禁用不文明的用語(yǔ)。
我在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，開(kāi)展以情感人，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來(lái)，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對(duì)學(xué)生的愛(ài)。我在工作中盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落，在我的眼里，每一個(gè)孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我的眼中，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞，我以學(xué)生的快樂(lè)為自己的快樂(lè)，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，我總是伸出援助之手，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂(lè)，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。
我班的鄭書(shū)雅同學(xué)，由于家境貧困，姊妹又多，父母常年在外忙碌，對(duì)她關(guān)心不夠，讓她變得性格孤僻，不愿與老師和同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績(jī)差，當(dāng)時(shí)她的情緒低落，我多次與其談心，又派班長(zhǎng)和他一起上下學(xué)，經(jīng)過(guò)多方面的努力，鄭書(shū)雅終于又找回了自信，重新快樂(lè)地生活，今年被評(píng)為“三好”學(xué)生，鄭書(shū)雅父母為此十分感激。
高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格。教師的人格如風(fēng)行水上，了無(wú)痕跡，潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。所以，我十分注重自己的言行。我以高尚的人格感染著學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)著學(xué)生，以真誠(chéng)的師愛(ài)塑造著學(xué)生的靈魂，所以，我每屆所培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，都受到所有任課老師的好評(píng)。
我班的李如佳同學(xué)，相對(duì)一般的孩子來(lái)說(shuō)，反應(yīng)慢些，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科更是有點(diǎn)望而生畏，我沒(méi)有放棄她，每天中午時(shí)間都把她叫到辦公室，把他不懂的問(wèn)題再給她講一遍，時(shí)間長(zhǎng)了，她漸漸對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，每次考試都能達(dá)到80分以上，李如佳的家長(zhǎng)逢人便說(shuō)，我們家李如佳遇到了一位好老師。
“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在”，羅丹如是說(shuō)。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。我工作著，我快樂(lè)著，我在那三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地耕耘，無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn)！
總之，二十多年春秋，二十多載風(fēng)雨，我以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，愛(ài)崗、敬業(yè)、正已，愛(ài)生是一個(gè)教師的錚錚誓言。勤勤懇懇地工作，堂堂正正的做人。我在教育這片熱土上閃光，我的生命為教育事業(yè)而燃燒，這就是一位普通教師不悔的追求。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇三
該老師擔(dān)任班主任工作已經(jīng)十七個(gè)年頭了，她把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上。幾年來(lái)，她所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰，分析其中的原因，有以下幾個(gè)方面：
帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，她就下定決心，用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。
由于只擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間不是太多，想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力。因此，每天早上她總是第一個(gè)到教室，把門(mén)窗打開(kāi)，等候同學(xué)們的到來(lái)，放學(xué)后一定到教室看一下才放心地離開(kāi)；任課教師有事她自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話；衛(wèi)生，特別是大掃除，她和學(xué)生一起搞；在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，她一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受?chē)?yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂(lè)。十七年來(lái)，她從未誤過(guò)一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績(jī)?cè)谕昙?jí)中遙遙領(lǐng)先，各種活動(dòng)總是榜上有名。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，她把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái)，她從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾個(gè)，在她細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。她相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。她體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。
沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽(tīng)他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，她都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。
她十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。
她班每周定期舉行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)。如：周一的“快樂(lè)讀書(shū)”活動(dòng)，讀名篇，記筆記，寫(xiě)心得；周五的語(yǔ)文綜合課，講故事，說(shuō)心得，誦經(jīng)典，評(píng)習(xí)作；每?jī)芍茏寣W(xué)生辦一期“快樂(lè)讀書(shū)”小報(bào)；并且要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)裝入“個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
另外，她積極組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
在干班主任工作以來(lái)，她虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。
配好班干部。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評(píng)議考核。她想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇四
新的一學(xué)期即將結(jié)束，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我現(xiàn)將20-—20-學(xué)年度第x學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。
初x的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不僅積極參與集體備課聽(tīng)課進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到"不恥下問(wèn)"教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，
學(xué)生。
也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的。
教學(xué)。
知識(shí)。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高x教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)。
三、考勤紀(jì)律方面。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之本學(xué)期，我所任教的x年級(jí)x班的數(shù)學(xué)取得了一定的成績(jī)，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光！
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇五
彭月華，海安縣南莫鎮(zhèn)中心幼兒園副園長(zhǎng)。1999年畢業(yè)于南通師范學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)，至今16年一直扎根于農(nóng)村幼教崗位默默耕耘。她先后多次獲縣政府嘉獎(jiǎng)，并被鎮(zhèn)評(píng)為“教科研先進(jìn)個(gè)人”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
自參加工作以來(lái)，她努力備好、上好每一節(jié)課，不斷地學(xué)習(xí)前沿理念，研究《綱要》、《指南》，跟專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流，并反思改進(jìn)。多年的實(shí)踐也漸漸形成了她自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，淡定而優(yōu)雅，活潑而有序。2011年參加縣現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽獲二等獎(jiǎng)，2012年參加縣幼兒教師技能技巧大賽獲一等獎(jiǎng)，2015年參加縣信息技術(shù)教學(xué)能手比賽獲一等獎(jiǎng)。執(zhí)教市級(jí)公開(kāi)課《快樂(lè)的湯圓舞》，縣級(jí)公開(kāi)課《小猴的出租車(chē)》、《我爸爸》、《眼鏡公主》等多節(jié)。
她多次參加省、市、縣級(jí)課題研究，作為核心組成員參加的市級(jí)課題《基于鄉(xiāng)土資源開(kāi)展幼兒游戲活動(dòng)的研究》于2015年順利結(jié)題，先后兩次獨(dú)立申報(bào)縣級(jí)微型課題研究都成功開(kāi)展并順利結(jié)題。帶領(lǐng)全園教師開(kāi)展微型課題研究，每年都有三、四名教師成功申報(bào)，并完成課題研究工作。在研究的道路上，邊實(shí)踐邊反思，并及時(shí)進(jìn)行記錄，她的五篇論文發(fā)表在省級(jí)雜志上，十多篇論文獲省市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)幼兒參加全國(guó)創(chuàng)意美術(shù)大賽，獲金獎(jiǎng)三十名，銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)計(jì)四、五十名。
對(duì)園內(nèi)青年教師她更注重言傳身教，既重課堂教學(xué)，更重教師鉆研、反思能力。為了指導(dǎo)青年教師上好每一節(jié)課，她陪著她們一起鉆研每一個(gè)提問(wèn)、每一個(gè)總結(jié)、教師的語(yǔ)氣、表情和動(dòng)作，對(duì)如何回應(yīng)孩子的話進(jìn)行設(shè)想。就這樣一次次的實(shí)踐之后，青年教師的教育教學(xué)能力得到了很大的提高，指導(dǎo)的青年教師葛建建老師在市級(jí)開(kāi)放活動(dòng)中執(zhí)教《攻占城墻》，獲高度好評(píng)，參加縣組織的微課大賽《好玩的梯子》取得一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。
每一次經(jīng)歷都是一種提升，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。前行的路上，我將永遠(yuǎn)懷揣最美的教育夢(mèng)想，執(zhí)著地追求我所摯愛(ài)的幼教事業(yè)，貢獻(xiàn)畢生的精力！
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇六
崔根梅，本科學(xué)歷，幼兒園二級(jí)教師，角斜幼兒園安保主任、教研組長(zhǎng)。先后獲得市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀教育工作者”；縣“先進(jìn)個(gè)人”、“中科幼教”先進(jìn)個(gè)人、“師德標(biāo)兵”、“節(jié)能減排”先進(jìn)個(gè)人、“優(yōu)秀教師”；濱海新區(qū)“最美鄉(xiāng)村教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
和她一起，你會(huì)看到一個(gè)鄉(xiāng)村幼兒教師的樸實(shí)無(wú)華；和她一起，你會(huì)感受到一個(gè)鄉(xiāng)村幼兒教師的熱忱洋溢；和她一起，你也會(huì)迸發(fā)出無(wú)限的工作激情。那份激情，來(lái)自堅(jiān)守、來(lái)自奉獻(xiàn)、來(lái)自感動(dòng)！
她積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，先后取得學(xué)前教育大專(zhuān)、本科文憑，使自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。撰寫(xiě)的論文、活動(dòng)案例十多篇獲省、市、縣獎(jiǎng)；現(xiàn)場(chǎng)微課獲縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，班級(jí)特色在縣級(jí)交流；并多次向全縣、全園同行姐妹開(kāi)放示范活動(dòng)。
1.十多年前，她的愛(ài)人調(diào)進(jìn)縣城工作，并在縣城安了家。隨之，縣城一些單位也用誘人的報(bào)酬聘請(qǐng)敬業(yè)勤奮、愛(ài)生如子的她，但她卻毅然選擇了堅(jiān)守，留在了鄉(xiāng)村幼兒園。
2.她的辦公桌上永遠(yuǎn)放著兩樣?xùn)|西：一是備用藥箱，里面體溫計(jì)、創(chuàng)口貼、消毒碘伏等樣樣俱全；二是電話記錄本，里面詳細(xì)記載著每個(gè)孩子的家庭住址、聯(lián)系電話、主要成員等基本情況。
3.她無(wú)微不至地呵護(hù)著每個(gè)孩子，所帶班級(jí)是公認(rèn)的“文明示范班”，輔導(dǎo)幼兒參加省、市、縣級(jí)比賽，獲獎(jiǎng)二十多人次。
1.她是資深教研組長(zhǎng)，帶教的徒弟一撥又一撥。她的徒弟居小丹、繆紅玲、徐梅珊、張小裕等均為幼兒園教科研的中堅(jiān)力量。
2.她是課題核心組成員、子課題負(fù)責(zé)人，主持的縣級(jí)微型課題也都順利結(jié)題。
3.她是課程驗(yàn)證組組長(zhǎng)，協(xié)同大、中、小六個(gè)試點(diǎn)班的教師圓滿完成了省教研室組織的《幼兒園綜合活動(dòng)課程》的修訂驗(yàn)證工作。
4.她兼任安保主任，在她和同事們的共同努力下，幼兒園先后獲得省平安校園、市長(zhǎng)安學(xué)校創(chuàng)建先進(jìn)集體、縣長(zhǎng)安學(xué)校、縣綜治法治安全先進(jìn)集體、縣優(yōu)秀門(mén)衛(wèi)室等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇七
xxx，女，小學(xué)高級(jí)教師，出身教育世家。1996年參加工作，現(xiàn)任職于東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)。她一貫忠誠(chéng)人民的`教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，專(zhuān)心教研，親民愛(ài)生，作風(fēng)正派，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，克己奉公，熱心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在積極做好本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)之余，著意從事教育科研與創(chuàng)新，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而默默無(wú)聞地甘做園丁，樂(lè)為人梯。
古語(yǔ)云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”她用成績(jī)對(duì)葉老所說(shuō)的這顆“心”進(jìn)行了自己的詮釋?zhuān)眯袆?dòng)對(duì)這顆“心”加上了自己的注解。
在近二十年的教學(xué)生涯中，xxx老師一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。作為一名教師，該同志深感自己肩上的責(zé)任重大。平時(shí)，她一直嚴(yán)格要求自己，務(wù)實(shí)求真。多年來(lái)的考勤表上，看不到一次事假，即使是特殊情況，她也不愿耽誤工作。學(xué)校的事情，她不分份內(nèi)份外，只要自己能做到的事情，都樂(lè)意去做。她一心撲在工作上，始終把教書(shū)育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。多年來(lái)，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)的完成自己的本職工作。她上的課充滿了激情、詼諧、幽默、生動(dòng)活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽(tīng)她上的課。為了上好每節(jié)課，她總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案，精心準(zhǔn)備。在課堂上，她啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。憑著扎實(shí)過(guò)硬的基本功，她所教的學(xué)科成績(jī)多年來(lái)始終名列前茅。但她從不張揚(yáng)自己，更不滿足現(xiàn)狀，可后經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極對(duì)優(yōu)等生及后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并利用業(yè)余時(shí)間及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)把實(shí)踐上升為理論，而且取得了一定的成績(jī)：
1、20xx年中小學(xué)教師會(huì)教二等獎(jiǎng)、中小學(xué)教師投影片制作三等獎(jiǎng)；
2、20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加市英語(yǔ)口語(yǔ)比賽三等獎(jiǎng)；
3、20xx年在《校長(zhǎng)閱刊》上發(fā)表關(guān)于班主任管理方法的論文一篇；
4、20xx年鹽城市小學(xué)優(yōu)秀試卷評(píng)選三等獎(jiǎng)、鹽城市優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)；
8、20xx年鹽城“十二五”教育科研課題《小學(xué)英語(yǔ)困難及對(duì)策研究》獲準(zhǔn)立項(xiàng)、論文“小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及對(duì)策研究”在20xx年省中小學(xué)“師陶杯”教學(xué)科研論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)、東臺(tái)市教師解題能力競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。
作為一名人民教師，xxx老師尊重、熱愛(ài)她的每一個(gè)學(xué)生，用心去塑造、引導(dǎo)、教育他們。一名教師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生，才會(huì)把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，才會(huì)平等地對(duì)待每一名學(xué)生，才會(huì)用心來(lái)和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。18年來(lái)，她一直把“關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子”作為自己的座右銘。用它的愛(ài)心關(guān)愛(ài)著每一位學(xué)生，與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起游戲，既做孩子的師長(zhǎng)，又做孩子們的朋友。她細(xì)心的觀察孩子們的舉動(dòng)，洞察他們的心理，對(duì)需要鼓勵(lì)需要教育的學(xué)生都給予極大的耐心，對(duì)班級(jí)學(xué)生的家庭狀況、性格、愛(ài)好也了如指掌。學(xué)生中有誰(shuí)家遇到了困難，都愿意和她說(shuō)心里話，張老師不僅從語(yǔ)言上給他們安慰，更在行動(dòng)上盡力幫他們解決問(wèn)題。
特別是貧困生和留守兒童，她給予的愛(ài)更多，投入的情更濃。剛擔(dān)任一年級(jí)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生蔡培培家庭非常貧困，爸爸出海身亡，奶奶早逝，爺爺也臥病在床，小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。為了幫蔡培培走出困境，她主動(dòng)為蔡培培交了輔導(dǎo)用書(shū)費(fèi)并為她添置了兩套衣裳和學(xué)習(xí)用品。還在班里開(kāi)了特殊班會(huì)，組織了“幫扶小組”，每天都安排學(xué)生關(guān)心蔡培培的學(xué)習(xí)和生活。身教重于言傳，從這一系列活動(dòng)當(dāng)中，張老師不但幫蔡培培從不幸的陰影中走出來(lái)，還樹(shù)立了在學(xué)生心中的好榜樣。在互幫互助中，學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛(ài)心，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。由于她工作勤懇、經(jīng)常資助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生，她先后被評(píng)為東臺(tái)市優(yōu)秀青年教師、東臺(tái)市“巾幗崗位明星”、東臺(tái)市教育系統(tǒng)“巾幗文明標(biāo)兵.
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇八
鄒xx，語(yǔ)文中級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任初三語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作同志熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，積極探索、貫徹新課程理念，探索新的教育教學(xué)方法，能處處以身作則，為黨的教育事業(yè)增磚添瓦。
在教育教學(xué)上，只有真正做到心懷正確的教育教學(xué)理念、宗旨，才能尋找到正確的教育教學(xué)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展提供真正的支持。鄒進(jìn)銀同志很好的把握著教育教學(xué)前進(jìn)的方向，為學(xué)生的發(fā)展指明的方向，掌好了舵盤(pán)。
1、一顆愛(ài)心看學(xué)生。
在他的理念中，學(xué)生是平等的，他認(rèn)為，不管多么優(yōu)秀的學(xué)生，在前進(jìn)的過(guò)程中一定會(huì)出現(xiàn)大量的困難，一招不慎，就會(huì)失去優(yōu)秀；不管多么玩劣的學(xué)生，內(nèi)心中一定有自己的理想，有屬于他們的獨(dú)有優(yōu)點(diǎn)。因此，在實(shí)際的工作中，他總能因人而異，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期或突發(fā)性的問(wèn)題，都能及時(shí)的找出引領(lǐng)他們的方法，解決問(wèn)題，督促學(xué)生在正確的方向上成長(zhǎng)。在他所任班主任的班級(jí)，不論曾經(jīng)多么玩劣的學(xué)生，都能服從管教，無(wú)論是多么優(yōu)秀的學(xué)生，都覺(jué)得獲益良多。畢業(yè)后，杜同學(xué)問(wèn)：“鄒老師，你用什么方法讓那么調(diào)皮的學(xué)生聽(tīng)話的？我們大家都覺(jué)得不可思議，中途的轉(zhuǎn)校生你也有辦法，教教我們看?！彼f(shuō)：“平等與信任?！痹谒磥?lái)，來(lái)自于內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的平等與信任，學(xué)生可以用心感覺(jué)得到的，如果沒(méi)有這些，做些表面功夫是掩蓋不住的。優(yōu)秀的匡寒同學(xué)在讀高三時(shí)對(duì)他說(shuō)：“鄒老師，不管高考結(jié)果如何，我最想感謝的老師就是您！”
2、一粒種子育心田。
對(duì)于教育，他將自己育人的目標(biāo)定位為：如果我無(wú)法給學(xué)生一個(gè)優(yōu)秀的現(xiàn)在，就給他們播下一顆屬于未來(lái)的健康種子。在教育教學(xué)中，鄒老師一直貫徹著一個(gè)理念：教學(xué)是育人，教學(xué)才會(huì)長(zhǎng)青；育人沒(méi)有大事小節(jié)，處處都關(guān)乎心靈。
畢業(yè)了的李同學(xué)、戴同學(xué)、侯同學(xué)等都說(shuō)：鄒老師原來(lái)說(shuō)的話我明白，但到現(xiàn)在才理解。特別是曾經(jīng)在家打罵父母的李同學(xué)，到鄒老師家里說(shuō)：鄒老師，我現(xiàn)在真的改了，我過(guò)去錯(cuò)得太離譜了，你說(shuō)得那些話我還記得。鄒老師定位學(xué)生一生的發(fā)展的教育理念，真正使教育滲透入了心靈，弱化了教育的功利性。
3、一心一意撥陰云。
鄒老師教育學(xué)生不分時(shí)間和畢業(yè)與否，只要有學(xué)生請(qǐng)教，他都愿意誠(chéng)心相授。他認(rèn)為，學(xué)生的問(wèn)題大多是即時(shí)性的，及時(shí)解決對(duì)學(xué)生而言很重要。
一位才進(jìn)入學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的優(yōu)秀學(xué)生李z，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)很不適應(yīng)，幾乎每天都會(huì)請(qǐng)教各種問(wèn)題，他都耐心細(xì)致的做好心理輔導(dǎo)，面對(duì)李同學(xué)的深度思想問(wèn)題，有時(shí)一個(gè)電話就會(huì)打上一個(gè)小時(shí)，直到很好的做好心理工作。
鄒老師認(rèn)為，對(duì)初中依賴的高中新生，心理問(wèn)題會(huì)很多，不論過(guò)去優(yōu)秀與否，曾經(jīng)的班主任是最好的心理輔導(dǎo)師。
這種業(yè)余付出的是巨大的，近6年來(lái)，鄒老師為他們進(jìn)行這種心理輔導(dǎo)不少于300個(gè)小時(shí)。zz等這些優(yōu)秀學(xué)生都在進(jìn)入高中后，到鄒老師處尋求過(guò)多次幫助，其他同學(xué)如zz等等，更是多次到家或電話求助。
在語(yǔ)文上，每年的高考之前，都有不少學(xué)生找到他進(jìn)行朗誦專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，他從不拒絕，也從不收取報(bào)酬。在有困難的時(shí)刻，學(xué)生能首先想到找鄒老師幫助，這是他將教育深入心靈體現(xiàn)，他在無(wú)私的奉獻(xiàn)。
鄒老師熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)工作。他說(shuō)：熱愛(ài)不是呼口號(hào)，而是我們生活中的日常事情，去做，就是熱愛(ài)。他對(duì)學(xué)生說(shuō)：如果你熱愛(ài)老師，請(qǐng)你多想想自己的未來(lái)，讓自己行動(dòng)起來(lái)，對(duì)自己負(fù)責(zé)；如果你們熱愛(ài)班級(jí)，請(qǐng)你多動(dòng)手做一點(diǎn)班級(jí)小事；如果你熱愛(ài)學(xué)校，就對(duì)學(xué)校多一些信任。
對(duì)于學(xué)校的發(fā)展，他認(rèn)為：學(xué)校的發(fā)展靠成績(jī)，優(yōu)秀的成績(jī)除了其他必要因素外，一定要有優(yōu)秀的生源，優(yōu)秀的生源基礎(chǔ)還是在初中。在他的教育下影響下，學(xué)生們大多愛(ài)校戀校，自覺(jué)留在母校讀高中。這其中就有2012年參加高考的優(yōu)秀的學(xué)生zz等。
特別是劉弼城、彭雁玲、匡寒芳子，他們的父母都希望他們進(jìn)入雅禮就讀高中，因?yàn)樗麄冏约哼x擇了地質(zhì)中學(xué)，并最終成為地質(zhì)中學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀高中生，證明了地質(zhì)中學(xué)的辦學(xué)實(shí)力。
除了在業(yè)務(wù)上努力向上，為學(xué)生的發(fā)展盡心盡責(zé)外，他還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，擁有多項(xiàng)技能。他自學(xué)電腦，因?yàn)殡娔X應(yīng)用是高效工作的工具；他閱讀歷史，因?yàn)槭房设b今，可以讓學(xué)生明是非，辨真理。如今，他每天閱讀量不下于2萬(wàn)字，是堅(jiān)持的學(xué)習(xí)型教師。他曾經(jīng)自行開(kāi)發(fā)了《團(tuán)工作管理系統(tǒng)》，目前在用自行開(kāi)發(fā)的《班主任常規(guī)工作管理》軟件，用電腦工具，完善教育管理。
在工作中，他常常主動(dòng)幫助同事，同一辦公室的老師最有感觸，比如zz等，說(shuō)他是“熱心老師”“班主任的班主任”。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇九
xxx，女，漢族，中共黨員，現(xiàn)任鄭州市消防救援支隊(duì)中原區(qū)大隊(duì)防火參謀。
一年來(lái)，該同志立足本職崗位，不斷加強(qiáng)政治理論和消防監(jiān)督業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮積極進(jìn)取的精神，較好地完成了執(zhí)法監(jiān)督任務(wù)。在工作中該同志積極與轄區(qū)辦事處、派出所協(xié)調(diào)溝通，分類(lèi)別、多場(chǎng)次開(kāi)展消防知識(shí)培訓(xùn)，講解不同類(lèi)別場(chǎng)所火災(zāi)隱患檢查的方法，有效提升了多種消防力量的排查火患的能力。同時(shí)對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)單位、重要場(chǎng)所和居民樓院開(kāi)展多種形式的消防安全監(jiān)督檢查和錯(cuò)時(shí)夜查，全力確?；馂?zāi)形勢(shì)穩(wěn)定。
特別是在全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，該同志充分發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，確保了少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)期間運(yùn)動(dòng)員駐地的消防安全，同時(shí)也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十
小愷，男，漢族，1986年5月出生，2009年6月入伍，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，武警少校警銜，現(xiàn)任鶴崗市消防支隊(duì)后勤處財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng)，副營(yíng)職。
小愷同志能夠立足本職工作，盡職盡責(zé)，任勞任怨，始終嚴(yán)格要求自己，全身心地投入到十九大消防安保專(zhuān)項(xiàng)工作中，充分發(fā)揚(yáng)了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，出色地完成了組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。十九大安保期間，充分發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神，克服財(cái)務(wù)科人員少，工作量大的困難，加班常態(tài)化，主動(dòng)放棄了休息日和節(jié)假日，全身心的投入到工作中去。組織基層財(cái)務(wù)人員開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)理論培訓(xùn)，結(jié)合支隊(duì)實(shí)際情況編制、修訂各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)章制度十余項(xiàng)，使支隊(duì)的財(cái)務(wù)管理水平有了明顯提高。
在十九大安保期間，小愷同志先后深入基層單位開(kāi)展實(shí)地檢查、督導(dǎo)10余次，清點(diǎn)各類(lèi)資產(chǎn)5萬(wàn)余件套，核查各類(lèi)發(fā)票憑證1000余張，核查合同協(xié)議30余份，出色完成了資產(chǎn)清查，裝備采購(gòu)專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)，后勤財(cái)經(jīng)領(lǐng)域突出問(wèn)題集中整治等工作，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并加以解決處理，提出正確的合理化建議，充分發(fā)揮支隊(duì)財(cái)經(jīng)參謀的作用。
小愷同志身為支隊(duì)后勤財(cái)務(wù)管理戰(zhàn)線的的中堅(jiān)力量，身兼多職、默默奉獻(xiàn)、恪盡職守，本著對(duì)部隊(duì)，對(duì)全體官兵高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，為鶴崗消防工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十一
嘉獎(jiǎng)令就是一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)文件，是軍隊(duì)紀(jì)律條令規(guī)定的一種獎(jiǎng)勵(lì)。分別采取隊(duì)前、會(huì)議、書(shū)面的方式宣布，并登記存檔。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)玩警察抓壞人的游戲，我常扮的是地主壞蛋分子，而心里卻惦記著同學(xué)不知從哪弄來(lái)的那頂軍帽。夢(mèng)想著有一天成為一名穿著橄欖綠的解放軍或者人民警察。
長(zhǎng)大一些了，看到電影里的警察用擴(kuò)音器喊著:“你們被包圍了……”總是有些激動(dòng)不已。警察，總是和正義、勇氣、奉獻(xiàn)、智慧、力量這些詞聯(lián)系在一起。這是一個(gè)男性的、讓人有點(diǎn)熱血沸騰的詞。
學(xué)校畢業(yè)后在社會(huì)這所大學(xué)校里摸爬滾打了三年。兩個(gè)月前加入維揚(yáng)巡防大隊(duì)，成為一名輔警隊(duì)員。
輔警與民警是不一樣的。輔警的制服沒(méi)有臂章，編號(hào)是32開(kāi)頭……在日常執(zhí)勤執(zhí)法過(guò)程中，沒(méi)有執(zhí)法資格，許多活動(dòng)必須要在民警的帶領(lǐng)之下才能完成，我們只能跟在后面做，沒(méi)有自己的主張。
難道夢(mèng)想是豐腴的，現(xiàn)實(shí)是……。
不，不對(duì)。
輔警與民警也是一樣，我們也時(shí)常被老百姓稱(chēng)為警察同志。我們的身上也系著黨和人民的重托，打擊犯罪、維護(hù)一方平安的重要責(zé)任。我們的身上同樣要體現(xiàn)出正義、勇氣、奉獻(xiàn)、智慧、力量這樣的精神。
“控制案件高發(fā)、抓獲違法犯罪嫌疑人員、處置突發(fā)事件”是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)賦予我們巡防大隊(duì)的重要職責(zé)，作為一名巡防大隊(duì)的輔警隊(duì)員，只有練就一雙火眼金睛、熟練掌握盤(pán)查技巧、提高自身的訓(xùn)練素養(yǎng)，才能出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。當(dāng)前平安揚(yáng)州建設(shè)進(jìn)入新的時(shí)期，我們也會(huì)與民警一樣，努力工作，確保巡區(qū)內(nèi)平安穩(wěn)定，確保隨時(shí)拉得出、打得響，以自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造良好的治安秩序、和諧的社會(huì)環(huán)境迎接每一天的朝陽(yáng)。
xx，女，1974年5月生，漢族，中共黨員。1990年參加公安工作，現(xiàn)任出入境管理大隊(duì)民警。
曾為軍人的她也有著剛強(qiáng)如鐵的意志，“輕傷不下火線”是她的口頭禪，今年暑期高峰期間，本就瘦弱的她被頸椎病、頭痛病經(jīng)常折磨得大汗淋漓、面色慘白，堅(jiān)強(qiáng)的她總是帶病上崗，堅(jiān)持在窗口接待辦證群眾。
眾所周知，出入境管理是一項(xiàng)政策性、專(zhuān)業(yè)性、知識(shí)性很強(qiáng)的工作?！肮び破涫?，必先利其器”，“最多跑一次”改革工作開(kāi)展以來(lái)，出入境領(lǐng)域業(yè)務(wù)內(nèi)容多次調(diào)整，xx將學(xué)習(xí)做為貫穿改革工作始終的第一任務(wù)，自我加壓充電，不斷提升素質(zhì)，堅(jiān)持結(jié)合工作學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)需要學(xué)，遇到不懂的地方，不僅向經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志請(qǐng)教，還利用業(yè)余時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)材料，將自己在工作實(shí)踐中遇到的各種情況與專(zhuān)業(yè)理論相互印證。正是憑著這種肯吃苦、肯鉆研的勁頭，她迅速掌握了各類(lèi)出入境證件的辦理規(guī)定及流程，并不斷成長(zhǎng)為理論豐富、業(yè)務(wù)過(guò)硬、能夠獨(dú)擋一面的窗口能手。
自查糾錯(cuò)200余個(gè)，滿意度回訪數(shù)據(jù)1萬(wàn)多條，通過(guò)細(xì)致的審核把關(guān)，拱墅出入境制證質(zhì)量8個(gè)月無(wú)差錯(cuò)，被市局多次通報(bào)表?yè)P(yáng)，收到錦旗2面，感謝信封4封。
因窗口工作成績(jī)突出，xx同志曾榮獲2013年、2014年拱墅“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人以及2016年全區(qū)“十佳運(yùn)河衛(wèi)士”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
xx同志自xx年參加工作以來(lái)，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想和行動(dòng)上同局黨委保持高度一致，堅(jiān)決同不法行為做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“xxxx”重要思想，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平。自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，清正廉潔，胸懷坦蕩。能夠較好地遵守五條禁令等人民警察職業(yè)紀(jì)律，聽(tīng)從命令，服從指揮，團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)護(hù)同志間良好的工作關(guān)系。有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，兢兢業(yè)業(yè)，努力肯干，參加了許多重特大案件的偵破，在一些案件中發(fā)揮了重要作用。
從警七年來(lái)，xx把對(duì)黨和對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)的樸素情感化作實(shí)際行動(dòng)融入所摯愛(ài)的公安事業(yè)上，較好地完成了自己崗位的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)公安院校畢業(yè)生向一名合格刑事偵查員的轉(zhuǎn)變。按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。并敢于提出自己的意見(jiàn)，按自己的思路和思路去偵破每一起疑難、復(fù)雜的刑事案件，為刑偵工作奉獻(xiàn)自己的力量。他用對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，對(duì)警察這個(gè)神圣職業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，抒寫(xiě)著自己公安工作的每一步軌跡，奉獻(xiàn)自己的力量，沖鋒陷陣，積極參與一系列大案要案的偵破及犯罪嫌疑人的抓捕工作，為刑偵工作做出了自己貢獻(xiàn)。xx年10月，xx縣公安局根據(jù)公安部、省公安廳和州公安局的部署，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了“清網(wǎng)行動(dòng)”百日攻堅(jiān)會(huì)戰(zhàn)。在“清網(wǎng)行動(dòng)”百日攻堅(jiān)會(huì)戰(zhàn)中，xx同志吃苦耐勞、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、連續(xù)作戰(zhàn)，為成功抓獲公安部a級(jí)逃犯吳老二起到了重要作用。
xx年，xx縣公安局將販賣(mài)嬰兒案件十分突出，農(nóng)村群眾反映強(qiáng)烈的楊柳井、八寶、板蚌等鄉(xiāng)鎮(zhèn)列為重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)家住xx縣楊柳井鄉(xiāng)西洋村委會(huì)坡兄小組的吳老二等人有拐賣(mài)兒童犯罪嫌疑。在9.13打擊拐賣(mài)兒童的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中，犯罪嫌疑人吳老二等人被抓捕歸案。經(jīng)審訊，犯罪嫌疑人吳老二供述了在xx年間，伙同他人在楊柳井、八寶等地以低價(jià)購(gòu)買(mǎi)得嬰兒后，又把嬰兒送到廣東、湖南、廣西等地以高價(jià)販賣(mài)共12次的犯罪事實(shí)。吳老二被抓獲后，正處于哺乳期，于是民警將其變更強(qiáng)制措施為監(jiān)視居住。
犯罪嫌疑人吳老二為逃避法律制裁，在監(jiān)視居住期間外逃，xx縣公安局將吳老二列為網(wǎng)上在逃人員進(jìn)行緝捕。xx年4月29日，公安部發(fā)出a級(jí)通緝令，在全國(guó)公開(kāi)通緝吳老二。吳老二被列為公安部a級(jí)通緝后，xx縣公安局黨委高度重視，多次組織對(duì)吳老二實(shí)施抓。對(duì)吳老二可能落腳的廣東、山東、廣西、湖南等地開(kāi)展相關(guān)緝捕工作，對(duì)其家屬做思想工作，物色特情帖靠，在附近村寨張貼通緝令，應(yīng)用各種偵查手段，全面細(xì)致排查收集線索，但兩年多以來(lái)，一直未發(fā)現(xiàn)吳老二的真正下落。
“清網(wǎng)行動(dòng)”開(kāi)始后，xx縣公安局將吳老二列為“一號(hào)”抓捕對(duì)象，縣人民政府副縣長(zhǎng)、縣公安局局長(zhǎng)許有勝親自負(fù)責(zé)追捕吳老二的包案工作，并擔(dān)任追捕組組長(zhǎng)。“9·20”清網(wǎng)行動(dòng)百日攻堅(jiān)會(huì)戰(zhàn)開(kāi)始后，xx縣公安局專(zhuān)門(mén)成立抓捕吳老二的專(zhuān)案組，xx被抽調(diào)為專(zhuān)案組抓捕成員，再次對(duì)犯罪嫌疑人吳老二有可能落腳的地區(qū)進(jìn)行秘密調(diào)查，發(fā)現(xiàn)蹤跡并實(shí)施抓捕。xx被抽調(diào)到專(zhuān)案組后深感壓力大，但身為人民警察，服從命令是天職，很快就全身心地投入到專(zhuān)案組的工作中，從犯罪嫌疑人吳老二基本情況進(jìn)行分析研究，吳老二文化程度不高，經(jīng)濟(jì)條件不寬裕，在她外逃時(shí)，隨身攜帶的現(xiàn)金有限，外逃后為了求得生存，應(yīng)該以打工為生?？紤]到吳老二是苗族，根據(jù)苗族的生活習(xí)慣，吳老二在其丈夫被判刑后帶其最小的女兒外逃，很可能吳老二已經(jīng)又改嫁為人妻。在對(duì)吳老二的基本情況作出綜合的分析后，專(zhuān)案民警不放棄任何一條與吳老二有關(guān)的信息。
xxx同志參加公安工作以來(lái)，始終保持了良好的政治本色和警察品格。他貌不驚人，語(yǔ)不豪邁，用對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，對(duì)警察這個(gè)神圣職業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和滿腔熱血，抒寫(xiě)著自己無(wú)悔的人生!回報(bào)見(jiàn)證輝煌業(yè)績(jī)，同志從昭通人民警察學(xué)校畢業(yè)后，被分配高速公路交巡警支隊(duì)工作，先后在昆曲、昆玉、大隊(duì)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，開(kāi)始擔(dān)任大隊(duì)內(nèi)勤中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。
在此期間，被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員先進(jìn)工作者;05、被支隊(duì)評(píng)為優(yōu)秀交通警察隊(duì)長(zhǎng);先后被交警總隊(duì)、交巡警支隊(duì)評(píng)為大練兵工作先進(jìn)個(gè)人。這一個(gè)個(gè)榮譽(yù)后面無(wú)不傾注著同志的智慧、艱辛以及對(duì)工作的滿腔熱血，這一個(gè)個(gè)榮譽(yù)無(wú)不折射出同志對(duì)黨對(duì)人民，對(duì)公安事業(yè)始終忠貞不渝的人生軌跡。在同志擔(dān)任內(nèi)勤中隊(duì)長(zhǎng)后，他深知內(nèi)勤工作是承上啟下、聯(lián)系支隊(duì)和各個(gè)中隊(duì)的橋梁;是溝通左右，協(xié)調(diào)各個(gè)職責(zé)崗位關(guān)系的紐帶;是上傳下達(dá)，保證各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞。于是同志從最基礎(chǔ)的規(guī)章制度入手，建立和完善了文稿起草、公文辦理、公文校核、值班、公安網(wǎng)絡(luò)信息化工作、檔案管理等各項(xiàng)日常工作規(guī)章制度。使內(nèi)勤基礎(chǔ)工作都要做到有章可循、井然有序、周密?chē)?yán)謹(jǐn)。同時(shí)針對(duì)內(nèi)勤各個(gè)崗位的要求，建立層層把關(guān)、層層負(fù)責(zé)的責(zé)任制度，把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人，做到一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。在“三基”工作中帶領(lǐng)中隊(duì)全體民警苦練基本功，幫助內(nèi)勤民警轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，牢固樹(shù)立吃苦耐勞，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，很好的完成內(nèi)勤各項(xiàng)工作，得到了大隊(duì)、支隊(duì)一致好評(píng)。在以“關(guān)愛(ài)生命，平安出行”為主題的道路交通安全宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)中，根據(jù)大隊(duì)的統(tǒng)一部署，同志和其他民警深入到對(duì)大隊(duì)轄區(qū)的4個(gè)縣、市(區(qū))，有13個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，10家客運(yùn)單位、30家企業(yè)、6個(gè)服務(wù)區(qū)(加油站)、20所中小學(xué)校和1個(gè)共建單位等共138個(gè)單位，走村串校，入站進(jìn)廠，建立了交通安全宣傳服務(wù)上門(mén)制，摸清了轄區(qū)基本情況。昆楚高速公路是連接滇西八個(gè)地州的重要通道，客運(yùn)車(chē)輛是交通管理的重中之重，“五在進(jìn)”工作中，同志帶領(lǐng)大隊(duì)宣傳小分隊(duì)去到沿線14個(gè)客運(yùn)站點(diǎn)，和客運(yùn)站點(diǎn)建立了客運(yùn)管理信息通報(bào)制度，對(duì)途徑大隊(duì)轄區(qū)的余輛客運(yùn)車(chē)輛建立了從客運(yùn)單位到客運(yùn)車(chē)輛、客運(yùn)駕駛員的詳細(xì)臺(tái)帳，做到底數(shù)清，情況明。以來(lái)，同志帶領(lǐng)巡邏民警累計(jì)進(jìn)轄區(qū)行政村58次，上交通安全課10余次，播放交通事故光盤(pán)12場(chǎng)次，巡展事故掛圖10場(chǎng)次，發(fā)放宣傳材料2萬(wàn)余分，受教育群眾達(dá)2萬(wàn)余人次，受到了廣大群眾的廣泛歡迎，收到了良好的社會(huì)效果，“五進(jìn)”為工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初為充實(shí)路面警力，加強(qiáng)道路交通管理，預(yù)防重特大交通事故，大隊(duì)決定將讓同志到大紅田執(zhí)勤點(diǎn)負(fù)責(zé)全面工作，大紅田執(zhí)勤點(diǎn)地處易門(mén)縣和祿豐縣交界處，自然氣候惡劣，工作、生活條件艱苦，所管轄的路段是昆楚大隊(duì)事故多發(fā)路段。同志到執(zhí)勤點(diǎn)工作以后，沒(méi)有怨天尤人，喊苦叫累，而是緊緊圍繞“降事故、保安全、保暢通”中心任務(wù)，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展好工作，建立了執(zhí)勤點(diǎn)的各項(xiàng)勤務(wù)考核工作制度，做到以身作則、廉潔自律、沖鋒在先，積極主動(dòng)的投入到路面巡邏工作中，在奧運(yùn)安保期間，同志忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，“立警為公、把執(zhí)法為民”的思想貫穿于自己的一言一行。僅1月至10月就上路巡邏200余天，巡邏里程達(dá)1.2萬(wàn)公里，指揮、參與道路交通事故勘查70余起，救助傷員20余人。在大練兵期間，圍繞干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則，立足基層、面向?qū)崙?zhàn)，克服了工作生活條件差，設(shè)施簡(jiǎn)陋的困難，積極組織執(zhí)勤點(diǎn)民警開(kāi)展練兵活動(dòng)，做到了戰(zhàn)練合一，已練養(yǎng)戰(zhàn)，以戰(zhàn)促練，切實(shí)提高了政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、執(zhí)法水平以及警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能，增強(qiáng)了自我防衛(wèi)能力和保護(hù)意識(shí)，在支隊(duì)組織的大練兵抽考中取得了第六名的好成績(jī)，在總隊(duì)組織的第三期大練兵輪訓(xùn)班中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。9月8日凌晨，同志赤手空拳面對(duì)偷油盜賊時(shí)，毫無(wú)懼色的與犯罪分子展開(kāi)搏斗，繳獲了一輛盜搶機(jī)動(dòng)車(chē)，為人民群眾挽回了經(jīng)濟(jì)損失。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。同志的努力得到了大家的認(rèn)可，當(dāng)面對(duì)贊揚(yáng)和榮譽(yù)時(shí)，他沒(méi)有驕傲自滿，而是以更飽滿的工作熱情，全身心地投入到新的工作中去，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答黨和人民的教育和培養(yǎng)。以更扎實(shí)的工作態(tài)度，全心全意投入到為人民服務(wù)中去。在平凡的警察崗位上，他將自己比做泥土，以泥土的品質(zhì)和胸襟，牢記宗旨，永葆本色，以人民群眾的心愿為自己最大的心愿，把自己的心愿化作千家的歡樂(lè)，萬(wàn)家平安!
是深入扎實(shí)的，貫徹執(zhí)行上級(jí)的命令指示態(tài)度堅(jiān)決，自身要求比較嚴(yán)格，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，軍人立功事跡從而較好地發(fā)揮了一名基層黨員骨干的作用?，F(xiàn)將我在部隊(duì)這一年的工作情況匯報(bào)如下，請(qǐng)與評(píng)議。
我認(rèn)為理論是實(shí)踐的先導(dǎo)與指南，在工作中，我能夠注重政治理論的融會(huì)貫通，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及其新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想、“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)指導(dǎo)工作的開(kāi)展與實(shí)踐，注意時(shí)刻用“三個(gè)代表”重要思想來(lái)規(guī)劃和檢驗(yàn)工作，時(shí)刻要求自己在思想上、行動(dòng)上與中央保持高度一致。
我作為一名基層黨員，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，退伍軍人先進(jìn)事跡范文認(rèn)真研讀黨的理論著作和“三個(gè)代表”思想，不斷用先進(jìn)的理論武裝頭腦，在思想上找差距，努力提高政策理論水平，提高思想道德素質(zhì)和政治鑒別力，牢固樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，堅(jiān)持以“德”為重，以“誠(chéng)”求信的原則，始終擺正自己的位置并保持寧?kù)o淡泊的心境，堅(jiān)持原則，公道正派。平時(shí)工作中能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)政策精神，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好助手作好參謀，積極為單位建設(shè)提出合理化建議。認(rèn)識(shí)到自身存在的諸多不足與欠缺，我覺(jué)得不加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)就無(wú)法勝任工作要求，就無(wú)法達(dá)到新時(shí)期軍人應(yīng)該具備的素質(zhì)，就會(huì)辜負(fù)組織上的信任領(lǐng)導(dǎo)的期望，所以，我堅(jiān)持學(xué)以治用的原則，在較短的時(shí)間內(nèi)掌握了工作開(kāi)展中必須具備的基本素質(zhì)要求，適應(yīng)了工作需要，為圓滿完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
我個(gè)人敬業(yè)精神比較強(qiáng)，堅(jiān)決貫徹領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，注重吃透上情、準(zhǔn)確把握本單位實(shí)際，動(dòng)腦子，用心思，切實(shí)增強(qiáng)工作的針對(duì)性、有效性，確保上級(jí)指示精神得以貫徹。每當(dāng)領(lǐng)受任務(wù)時(shí)，都能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，堅(jiān)決服從、盡快落實(shí)，從不馬虎。躬身實(shí)干，善始善終，軍人感人事跡在完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)過(guò)程中，能不顧個(gè)人得失，珍惜集體榮譽(yù)，堅(jiān)持個(gè)人服從組織，用良好的形象感染和帶動(dòng)其他同志干好工作;堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，大膽工作，敢于碰硬;堅(jiān)持從敏感問(wèn)題、棘手問(wèn)題入手，樹(shù)立起了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。作為一名基層黨員，我能牢固樹(shù)立為官兵服務(wù)的思想，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。并把解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把耐心教育與嚴(yán)格管理結(jié)合起來(lái)，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作，真正讓?xiě)?zhàn)士們感受到部隊(duì)大家庭的溫暖。
最近上級(jí)組織觀看了特戰(zhàn)尖兵--劉珪同志的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。劉珪同志帶頭錘煉過(guò)硬軍事素質(zhì)，熟練掌握攀登越障、擒拿格斗、多能射擊等20多項(xiàng)特戰(zhàn)技能，被稱(chēng)為“三棲尖兵”、“全能連長(zhǎng)”。他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，潛心研究國(guó)外特種部隊(duì)?wèi)?zhàn)訓(xùn)法成果，收集整理20余萬(wàn)字文字資料、200余分鐘視頻資料，寫(xiě)出6萬(wàn)多字的心得體會(huì)，并結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新10余種戰(zhàn)訓(xùn)法;他瞄準(zhǔn)一流創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，帶領(lǐng)官兵出色完成各項(xiàng)重大任務(wù)，他帶領(lǐng)的連隊(duì)成為所在部隊(duì)的第一個(gè)“全優(yōu)連”。在他身上，我看到了一個(gè)模范踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的光輝形象。
古往今來(lái)，軍人作為國(guó)家的保衛(wèi)者，從來(lái)都是與國(guó)家唇齒相依、存亡與共。在國(guó)家的生存和發(fā)展利益需要時(shí)，軍人必然首先挺身而出，為國(guó)家建功，為民族赴義。軍人的這種使命感是軍人核心價(jià)值觀的外在表現(xiàn)，更是核心價(jià)值觀對(duì)軍人職業(yè)道德的內(nèi)在要求。學(xué)習(xí)劉珪同志的先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他模范踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀。結(jié)合劉珪同志的先進(jìn)事跡和自己的工作實(shí)際，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、堅(jiān)定理想信念，是踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的基本前提。理想信念是奮斗目標(biāo)，是精神支柱。劉珪同志正因?yàn)橛兄鴪?jiān)定的報(bào)效國(guó)家的理想信念，才能如此嚴(yán)格地要求自己，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣?！胺蛑?，氣之帥也”，崇高的理想信念，始終是一個(gè)共產(chǎn)黨人和一個(gè)革命軍人的力量源泉和精神支柱。學(xué)習(xí)劉珪同志的先進(jìn)事跡，首先就應(yīng)該堅(jiān)定理想信念，把青春和熱血，揮灑在祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)上，尤其是作為一名邊防軍人，更應(yīng)該堅(jiān)定“扎根邊防、建功立業(yè)”的理想信念，“守土，國(guó)土不丟一寸;拒惑，尊嚴(yán)不降一分”。
二、愛(ài)軍精武，是踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。新世紀(jì)新階段，我軍不僅要維護(hù)領(lǐng)土、領(lǐng)海和領(lǐng)空安全，還要維護(hù)海洋、太空和電磁空間安全;不僅要維護(hù)國(guó)家的生存利益，還要維護(hù)國(guó)家的發(fā)展利益;不僅要執(zhí)行戰(zhàn)備任務(wù)、處理突發(fā)事件、打擊恐怖主義，還要應(yīng)對(duì)危機(jī)、維護(hù)和平、遏制戰(zhàn)爭(zhēng)和打贏戰(zhàn)爭(zhēng)，可謂任務(wù)艱巨、使命光榮。愛(ài)軍，就是熱愛(ài)人民軍隊(duì)這個(gè)戰(zhàn)斗集體，珍惜軍人的榮譽(yù)，維護(hù)軍人的形象，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。精武，就是努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，不斷提高政治、軍事、文化和身體素質(zhì)，掌握過(guò)硬的殺敵本領(lǐng)，履行軍人的神圣職責(zé)，不辜負(fù)黨和人民的重托與厚望，堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、安全、統(tǒng)一和發(fā)展利益。劉珪同志帶頭錘煉過(guò)硬軍事素質(zhì)，也就是愛(ài)軍精武具體表現(xiàn)。作為一名邊防軍人，愛(ài)軍精武，就是要求我們把愛(ài)軍的情感轉(zhuǎn)化為獻(xiàn)身邊防的堅(jiān)定信念，把精武的責(zé)任轉(zhuǎn)化為練兵習(xí)武、守邊固防的實(shí)際行動(dòng)，始終牢記使命重于生命、職責(zé)重于泰山，用自己的智慧和力量、生命和汗水守護(hù)好祖國(guó)的南大門(mén)。
三、愛(ài)民服務(wù)，是踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的內(nèi)在要求。一部人民軍隊(duì)的成長(zhǎng)史，就是一部為人民服務(wù)的奮斗史。頭頂邊關(guān)月，心系天下安。作為一名和平年代的邊防軍人，我們不僅要保衛(wèi)祖國(guó)，而且要支援國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)，協(xié)助地方扶貧開(kāi)發(fā)，積極參加搶險(xiǎn)救災(zāi)，主動(dòng)承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)。正是由于我軍堅(jiān)持把人民利益放在高于一切的位置，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，才贏得了人民群眾的衷心擁護(hù)和全力支持。愛(ài)民，就是尊重人民、關(guān)心人民、向人民學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。服務(wù)，就是為了人民利益樂(lè)于犧牲、甘于奉獻(xiàn)。愛(ài)民服務(wù)，要求軍人無(wú)論社會(huì)環(huán)境發(fā)生什么樣的變化，都始終銘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨;無(wú)論利益格局出現(xiàn)什么樣的調(diào)整，都始終把維護(hù)好人民的利益作為一切行動(dòng)的歸宿;無(wú)論前進(jìn)道路上遇到什么樣的困難，都始終恪守人民利益高于一切的行為準(zhǔn)則。
模范就在眼前。學(xué)習(xí)劉珪同志先進(jìn)事跡，要堅(jiān)持從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起，從身邊點(diǎn)滴做起。我相信，只要堅(jiān)持模范踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，持之以恒、日積月累，就一定會(huì)成為一名合格的邊防軍人，一名有益于人民的人。
xxx，26歲，中共預(yù)備黨員，大學(xué)文化，現(xiàn)任公安南開(kāi)分局指揮室民警。曾榮獲2次個(gè)人嘉獎(jiǎng)。作為青年民警，xxx憑著求知進(jìn)取的精神和勤奮好學(xué)的毅力，很快適應(yīng)了崗位需求，并熟練掌握了崗位技能，成為獨(dú)當(dāng)一面的“青年骨干”。
工作中，她沉穩(wěn)練達(dá)、不事張揚(yáng)、踏實(shí)肯干、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，體現(xiàn)出一名優(yōu)秀內(nèi)勤應(yīng)有的素質(zhì)。她充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，參與建立了分局分色預(yù)警研判系統(tǒng)，為系統(tǒng)設(shè)計(jì)了數(shù)字和圖形自動(dòng)生成功能，使每日數(shù)據(jù)分析至少節(jié)省2個(gè)小時(shí)的工作量。該系統(tǒng)的研制成功，使公安防范打處工作更具針對(duì)性，基層單位可遵循發(fā)案規(guī)律，科學(xué)投放警力，最大限度地提高警務(wù)效能，實(shí)現(xiàn)了警力跟著警情走的工作目標(biāo)。同時(shí)，她承擔(dān)著社會(huì)治安綜合信息分析研判基礎(chǔ)調(diào)研工作，一年來(lái)，先后撰寫(xiě)各類(lèi)分析報(bào)告100余篇，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策帶給了有力依據(jù)。她不忘職責(zé)，心系群眾。在擔(dān)任學(xué)府街派出所內(nèi)勤民警時(shí)，結(jié)識(shí)了一位行動(dòng)不便的孤寡老人。
多年來(lái)，她視老人如親人，經(jīng)常幫忙解決各種困難。2009年底，老人急需辦理戶籍手續(xù)，但由于年代久遠(yuǎn)，一些證明很難調(diào)取。急切間，老人撥通了xxx的電話。xxx二話沒(méi)說(shuō)，多次放棄公休，替老人四處查找檔案，最終在春節(jié)前及時(shí)為老人辦妥了戶籍手續(xù)，讓老人過(guò)上一個(gè)舒心年。
***，女，1964年10月出生，高級(jí)教師，2017年河南師范大學(xué)教育碩士研究生畢業(yè)，獲碩士學(xué)位。現(xiàn)為***市*中數(shù)學(xué)教師，初中數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)，國(guó)家骨干教師。從教17年來(lái)，***教師堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。17年來(lái)，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，先后取得大學(xué)本科、碩士學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。17年來(lái)，她矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在新鄉(xiāng)市教育界異常是初中數(shù)學(xué)教學(xué)界擁有很高的聲譽(yù)和威望，為***市初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。
一、學(xué)者之路多坎坷孜孜不倦收獲多。
1986年7月，**教師從**師專(zhuān)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作進(jìn)取負(fù)責(zé)，為人謙虛進(jìn)取，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng)，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干。1987年她開(kāi)始代表學(xué)校多次參加省市各項(xiàng)教學(xué)大賽，在新鄉(xiāng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)界嶄露頭角。
她出色的表現(xiàn)贏得新鄉(xiāng)市各個(gè)學(xué)校的注意，1990年***教師被**中領(lǐng)導(dǎo)“挖”到這所重點(diǎn)中學(xué)，并擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。
“要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！?994年她走進(jìn)了河南師范大學(xué)，從攻讀本科到攻讀碩士學(xué)位。從1994年秋到1997年夏，從1999年夏到2017年夏，整整6年的時(shí)間，***教師走上了充實(shí)而又繁忙的求學(xué)之路，開(kāi)始了她艱難而又最有價(jià)值的優(yōu)秀教師學(xué)者之路的探索。
初回大學(xué)，學(xué)校里濃濃的文化氛圍讓她激動(dòng)興奮不已。圖書(shū)館豐富的藏書(shū)，閱覽室各種各樣的期刊，各個(gè)知識(shí)門(mén)類(lèi)的講座，教授們獨(dú)具風(fēng)采的授課以及自由爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書(shū)籍，做了一本又一本讀書(shū)筆記，一桌一椅、一盞小小的臺(tái)燈，伴她度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)靜讀的夜晚、忙碌的周末?？偢械綍r(shí)間腳步的匆匆，惟恐時(shí)光飛逝，機(jī)會(huì)不再，總想多讀快讀。6年的學(xué)習(xí)生活，專(zhuān)業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會(huì)科學(xué)的各類(lèi)知識(shí)，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來(lái)越亮了。
研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與本事，提升教師特有的“教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)”。***教師深深清楚這一點(diǎn)，為此她沒(méi)有放棄日常教學(xué)活動(dòng)，異常是攻讀碩士學(xué)位期間，按文件要求能夠帶薪脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，然而為了真正的學(xué)以致用，提高實(shí)踐本事，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學(xué)邊學(xué)習(xí)邊研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都被她這種學(xué)習(xí)精神深深感動(dòng)，河師大的教授更是感嘆，“有這樣的優(yōu)秀教師，中國(guó)的教育有期望”。
求學(xué)的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來(lái)的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚(yáng)。教育理論開(kāi)闊了劉麗教師的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結(jié)教學(xué)中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出了五十萬(wàn)字的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學(xué)中走彎路，不是更有價(jià)值嗎于是，她開(kāi)始系統(tǒng)總結(jié)自我的教學(xué)研究成果。10年來(lái)，她的論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表120多篇。她的《合作討論式數(shù)學(xué)教學(xué)法實(shí)證研究》也正在處于結(jié)題階段，受到很多專(zhuān)家的贊賞，并準(zhǔn)備結(jié)集出版。此外，她還出版各種數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)籍15本，受到全國(guó)中學(xué)生的熱烈歡迎。
十年辛苦不尋常，***教師以她的實(shí)際行動(dòng)探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長(zhǎng)之路。
二、投身教育天地寬矢志教改譜新篇。
20世紀(jì)80年代末期，***教師開(kāi)始嘗試教學(xué)改革，她把布魯納“課堂教學(xué)與創(chuàng)造本事培養(yǎng)”的理論運(yùn)用于教學(xué)中。“從事數(shù)學(xué)教學(xué)的教師，應(yīng)高度重視發(fā)展學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)或順序的理解。因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)性地理解問(wèn)題，有助于提高學(xué)生直覺(jué)思維本事，當(dāng)學(xué)生不斷地嘗試尋求直覺(jué)問(wèn)題的結(jié)論時(shí)，他們事實(shí)上已從整體上、結(jié)構(gòu)上把握了對(duì)象。”教學(xué)中，她一改過(guò)去數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)分強(qiáng)調(diào)證明、驗(yàn)算別人的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的做法，把學(xué)生從習(xí)題和知識(shí)細(xì)節(jié)中解放出來(lái)。在教學(xué)中，她不一味給結(jié)論，而是讓學(xué)生自我用嘗試、試驗(yàn)、討論等辦法尋求結(jié)論，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中培養(yǎng)學(xué)生的直覺(jué)思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是***教師的另一個(gè)重要課題。[整理]。
***教師認(rèn)為：“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重是普遍存在的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題困擾了教育多少年，苦無(wú)良策。能夠說(shuō)產(chǎn)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的主要原因在教師。教師的教育思想、教學(xué)方法決定了學(xué)生的學(xué)法。”愛(ài)因斯坦的名言也是她的口頭禪：“負(fù)擔(dān)過(guò)重必然導(dǎo)致膚淺”，她要把這句話滲透到學(xué)生的靈魂中去，讓班主任、家長(zhǎng)和學(xué)生從思想上松綁，為自我教學(xué)方法上改善供給條件。把學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)是她永遠(yuǎn)的追求。
作為市*中學(xué)一名站在教改前沿的數(shù)學(xué)教師和主導(dǎo)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)方向的教研組組長(zhǎng)，劉麗常常在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：“究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質(zhì)人才，還是只追求教學(xué)重壓下的高分效應(yīng)”他說(shuō)，不是不要分?jǐn)?shù)，而是應(yīng)當(dāng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們用不一樣的方式，簡(jiǎn)便自如地獲得高分，到達(dá)成功的彼岸。
***認(rèn)為，不能正確地對(duì)待解題，將學(xué)生的手腳束縛在題海之中，這是當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，她率先試行以學(xué)生為主的“合作討論式”數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)模式，打破教師講、學(xué)生聽(tīng)的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。她的數(shù)學(xué)課一般只講20分鐘，她把很多的時(shí)間和空間還給學(xué)生，問(wèn)題學(xué)生提，疑難師生共同討論，課余時(shí)間學(xué)生自我安排，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教學(xué)中，她一貫實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。她常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論。她從不擔(dān)心學(xué)生的腦子夠不夠使，比如教三角形內(nèi)角和定理的證明時(shí)，課本上只是延長(zhǎng)三角形底邊并做出一邊的平行線引導(dǎo)學(xué)生做出證明，而她則是把問(wèn)題交給學(xué)生，上來(lái)就讓學(xué)生猜想三角形內(nèi)角和是多少，再讓學(xué)生提出自我的證明。幾種證法出來(lái)后，她再問(wèn)“那么多邊形內(nèi)角和是多少”，學(xué)生答“(n—2)180，”并把幾種證法寫(xiě)在黑板上，她做總結(jié)說(shuō)這就是數(shù)學(xué)歸納法的思想。數(shù)學(xué)歸納法是高二才接觸的東西，可是，求三角形內(nèi)角和的初一學(xué)生就明白了，這么教學(xué)生受得了嗎可跟著劉教師學(xué)下去腦子就會(huì)“強(qiáng)大”起來(lái)。
“讓不聰明的學(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明?！背浞终{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。學(xué)生們說(shuō)，我們從劉教師的課中嘗到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣!
新課程改革是她的一個(gè)新的課題。
2017年，新課程改革實(shí)驗(yàn)試行。憑著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的教育理論根底，她大刀闊斧投入改革實(shí)驗(yàn)。親自動(dòng)手主持制定全市新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案，編寫(xiě)《新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)叢書(shū)》，注意學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，為學(xué)生構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)教師的本事、水平也是一次檢驗(yàn)。
以研究性學(xué)習(xí)為核心的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成為必修課程后，她又主持制定了研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確提出這種全新教學(xué)模式的評(píng)價(jià)原則，堅(jiān)持學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、探究性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、過(guò)程性、社會(huì)性原則，詳細(xì)制定了評(píng)價(jià)資料及標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)機(jī)制規(guī)范評(píng)價(jià)行為，發(fā)揮正確評(píng)價(jià)的激勵(lì)導(dǎo)向作用，促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)真正收到效果。
她帶頭上研究性學(xué)習(xí)示范課，親自帶領(lǐng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄、分析、預(yù)測(cè)、歸納、論證，使教師“導(dǎo)”的藝術(shù)、“引”的技巧、“幫”的熱情得到最大限度的發(fā)揮，師生關(guān)系充滿了真情、友情。研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐使他進(jìn)一步改變教育觀念、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式，和學(xué)生打成一片，融為一體，邊指導(dǎo)邊學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友。
她把研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生，培養(yǎng)研究意識(shí)、體驗(yàn)研究方法上。經(jīng)過(guò)學(xué)科研究性資料的滲透和延伸，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息、分析信息、處理信息的本事。經(jīng)過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。
研究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)理解式學(xué)習(xí)的理性批判，對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的具體描述，也是對(duì)終身主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種構(gòu)建。她帶領(lǐng)下數(shù)學(xué)組在數(shù)學(xué)方面有數(shù)十個(gè)課題組，師生完成了100多項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)課題。這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、合作的精神和職責(zé)心，這些恰恰都是過(guò)去教學(xué)模式所欠缺的，正是此刻學(xué)生所需要的實(shí)踐本事和創(chuàng)新素質(zhì)。
**教師的改革贏得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的應(yīng)用相遇問(wèn)題獲得新鄉(xiāng)市觀摩課獎(jiǎng)，2000年11月她的近似數(shù)與有效數(shù)字獲新鄉(xiāng)市創(chuàng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，2017年6月她參加河南省優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎(jiǎng)。多項(xiàng)課題獲新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研成果獎(jiǎng)。
三、愛(ài)心鋪就成功路智慧沐浴新教壇。
“人格是最高學(xué)位”，這是***教師的另一個(gè)口頭禪，也是她人格的真實(shí)寫(xiě)照。
成功的***教師以其高尚的人格感染學(xué)生，更影響了*中甚至全市的數(shù)學(xué)教師。作為數(shù)學(xué)教育界的知名人士，她擔(dān)任市說(shuō)課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)委。應(yīng)對(duì)參賽教師，她從來(lái)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，是最受市里教師信任的教師之一。對(duì)前來(lái)請(qǐng)教的教師，她為他們出謀劃策，查找資料。然而，對(duì)那些想投機(jī)取巧者，她又會(huì)毫不客氣地給予他們痛斥?！白鰞?yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是她的原則。
作為教研組組長(zhǎng)，對(duì)待組里的新教師，她更是進(jìn)取指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在她的指導(dǎo)下，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干，其中***、***還獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
忠于黨的教育事業(yè)，無(wú)私地奉獻(xiàn)自我，***教師是教師的楷模。經(jīng)全校教職工民主評(píng)議，一致推薦***教師參評(píng)**市優(yōu)秀教師。
**同志，系**大隊(duì)代訓(xùn)連連長(zhǎng)，19**年*月入伍，大學(xué)學(xué)歷。在擔(dān)任連長(zhǎng)以來(lái)，工作積極進(jìn)取，關(guān)心愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士，帶領(lǐng)全連官兵積極完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)突出，受到上級(jí)首長(zhǎng)的好評(píng)?；馃岬能姞I(yíng)鑄就了他鋼鐵般的毅力，所以，能取得這些部隊(duì)宣傳工作先進(jìn)事跡成績(jī)，與其是分不開(kāi)的，也與上級(jí)首長(zhǎng)的深切關(guān)懷和幫助是分不開(kāi)的。下面，是他的主要事跡。
嚴(yán)格要求，扎實(shí)工作。作為一名帶兵人和共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻沒(méi)有忘記自己的身份和職責(zé)也清楚認(rèn)識(shí)到只有素質(zhì)高才能樹(shù)立形象于廣大戰(zhàn)士中。年初他發(fā)現(xiàn)，骨干自身形象做得不夠，于是他仔細(xì)研究，在連業(yè)務(wù)會(huì)上以自己“開(kāi)刀”，以普通一兵所要求的來(lái)管理自己，要求戰(zhàn)士做到的自己絕不去犯，還宣布了互相監(jiān)督的措施。從而，在全連骨干和戰(zhàn)士中影響極大，收到了明顯的效果。全連戰(zhàn)士的積極性和自覺(jué)性大大提高，帶動(dòng)人全連工作的順利開(kāi)展。
嚴(yán)格管理，效果明顯。班長(zhǎng)，排長(zhǎng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)士先進(jìn)事跡材料等各級(jí)帶兵人都有自己明確的職責(zé)，他從訓(xùn)練著手抓管理，排長(zhǎng)、班長(zhǎng)各盡其責(zé)站好排頭兵，制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，明確任務(wù)進(jìn)行評(píng)比。在連隊(duì)上下形成了比勁十足。你追我趕的良好勢(shì)頭。各項(xiàng)工作開(kāi)然有序，得到上級(jí)一致好評(píng)，也許是有那么一些經(jīng)驗(yàn)，在擔(dān)任連長(zhǎng)期間，他改進(jìn)管理方法，并且根據(jù)連隊(duì)實(shí)際情況和任務(wù)特點(diǎn)。制定一系列措施搞好連隊(duì)全面建設(shè)，他剛到連隊(duì)時(shí)，連隊(duì)由于長(zhǎng)時(shí)間的管理不當(dāng)，戰(zhàn)備訓(xùn)練各種秩序相當(dāng)混亂。他結(jié)合連隊(duì)這種實(shí)際找到了突破口，以訓(xùn)練帶動(dòng)一日生活制度的嚴(yán)謹(jǐn)性。從而為一年的管理工作的遠(yuǎn)航儲(chǔ)備了力量。再一個(gè)從“三相入手抓隊(duì)到養(yǎng)成，哨兵形象和禮節(jié)禮貌，抓完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)效和全連人員的精神風(fēng)貌和歌聲口號(hào)，抓內(nèi)務(wù)設(shè)施，通過(guò)一年的努力，連隊(duì)工作和發(fā)展趨勢(shì)成穩(wěn)步上升，得到了上級(jí)首長(zhǎng)的一致肯定。
隨著我國(guó)軍事變革的大潮涌動(dòng),新一代地方大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)歷史性地加入到軍人的行列。他們?nèi)谌胲姞I(yíng),大有作為。太原理工大學(xué)畢業(yè)入伍的北京軍區(qū)某機(jī)械化步兵旅4營(yíng)炮兵連指導(dǎo)員屈曉勇就是他們的杰出代表。
屈曉勇以新知識(shí)、新理念、新視角帶兵育人,從軍6年,帶出兩個(gè)先進(jìn)連隊(duì),榮立一等功,被評(píng)為某集團(tuán)軍優(yōu)秀政治教員、北京軍區(qū)基層干部標(biāo)兵、全軍“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,被官兵們譽(yù)為“士兵靈魂的工程師”。
慧眼看兵。
指揮班戰(zhàn)士周章軍生性清高、自負(fù),連隊(duì)進(jìn)行炮兵訓(xùn)練時(shí),精通炮兵計(jì)算專(zhuān)業(yè)的周章軍不按照教材的要求做,受到班長(zhǎng)批評(píng),他反說(shuō)班長(zhǎng)的訓(xùn)練方法落后,班長(zhǎng)說(shuō):“咱倆比試比試!”結(jié)果班長(zhǎng)40秒完成的題,他20秒就完成了,弄得班長(zhǎng)下不來(lái)臺(tái)。
“非得殺殺他的傲氣不可!”班長(zhǎng)、排長(zhǎng)都建議連隊(duì)把周章軍調(diào)出指揮班。屈曉勇卻認(rèn)為周章軍雖然性格孤傲,但腦瓜聰明,專(zhuān)業(yè)技能好,只要加以正確引導(dǎo),肯定是個(gè)好兵,不僅沒(méi)有把周章軍調(diào)出指揮班,還在全連推廣他的計(jì)算方法,使連隊(duì)的訓(xùn)練成績(jī)提高一大截。
不久,屈曉勇利用一次訓(xùn)練機(jī)會(huì)給周章軍出了一道專(zhuān)業(yè)題。周章軍埋頭研究半天也沒(méi)做出來(lái),屈曉勇不到十分鐘就算出了答案,周章軍服了。屈曉勇抓住機(jī)會(huì)委婉地告訴他，要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,必須謙虛為人,而不是孤芳自賞,以技?jí)喝恕?BR> 從那以后,周章軍變得虛心了,合群了。營(yíng)里組織專(zhuān)業(yè)課目示范訓(xùn)練,屈曉勇推薦他擔(dān)任小教員;上級(jí)組織軍事訓(xùn)練比武競(jìng)賽,屈曉勇鼓勵(lì)他積極參加。有了施展本領(lǐng)的舞臺(tái),周章軍先后帶出6名專(zhuān)業(yè)骨干,被旅里評(píng)為訓(xùn)練尖子。
屈曉勇慧眼看兵,摸透了兵員成分的新變化,尋找出思想政治工作的新規(guī)律。在別人眼里的“刺頭”兵,屈曉勇卻認(rèn)為是“寶”。他隨身裝著一本“知兵錄”,每個(gè)戰(zhàn)士的成長(zhǎng)經(jīng)歷、愛(ài)好特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)、入伍動(dòng)機(jī)、人生追求等,他都了如指掌。他用系統(tǒng)分析法總結(jié)出一套思想工作的招法和體會(huì):內(nèi)向的戰(zhàn)士多善于思考,外向的多富有組織才能,“炮筒子”戰(zhàn)士集體榮譽(yù)感強(qiáng),鉆牛角尖的戰(zhàn)士往往見(jiàn)解獨(dú)特。屈曉勇就像一名技藝高超的工匠,善于從戰(zhàn)士的個(gè)性中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),精心雕琢,先后將70名精靈古怪的戰(zhàn)士帶成優(yōu)秀士兵。
知識(shí)育兵。
屈曉勇寫(xiě)過(guò)一幅對(duì)聯(lián)鼓勵(lì)戰(zhàn)士成才:士官非官,能刻苦善鉆研士可超官;兵才是才,樹(shù)雄心立壯志兵亦成才。
戰(zhàn)士們愛(ài)聽(tīng)屈曉勇講課,稱(chēng)他是“有魅力的教育專(zhuān)家”?？汕鼤杂碌谝淮谓o戰(zhàn)士上政治輔導(dǎo)課時(shí)并不受戰(zhàn)士歡迎,當(dāng)時(shí)他剛從太原理工大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位,入伍到連隊(duì)任排長(zhǎng)。他覺(jué)得挺委屈,為了這堂輔導(dǎo)課,他準(zhǔn)備了好幾天,可戰(zhàn)士們卻不感興趣。
到了晚上連隊(duì)看電視,他發(fā)現(xiàn)中央電視臺(tái)李詠主持的“幸運(yùn)52”深受戰(zhàn)士歡迎,白天打瞌睡的幾名戰(zhàn)士圍著電視機(jī)看得眉飛色舞。屈曉勇從中受到啟示:思想活躍、追新求異是社會(huì)進(jìn)步和知識(shí)型士兵的特點(diǎn),思想政治教育只有適應(yīng)教育環(huán)境和教育對(duì)象的新變化,才能煥發(fā)活力。他重新備課后,又登上了連隊(duì)的講臺(tái)。
屈曉勇把衡量社會(huì)生活水平標(biāo)準(zhǔn)的恩格爾系數(shù)引入課堂,從恩格爾系數(shù)的概念、換算公式,講到聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織提出恩格爾系數(shù)衡量生活水平的標(biāo)準(zhǔn);從改革開(kāi)放20多年來(lái)我國(guó)城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)的變化,講到建設(shè)小康社會(huì)的現(xiàn)狀和前景。他講得生動(dòng)形象,論證句句在理,戰(zhàn)士們聽(tīng)得目不轉(zhuǎn)睛。從此,屈曉勇注重向戰(zhàn)士傳遞新信息、新觀點(diǎn)。在我軍新的歷史使命教育中,他向戰(zhàn)士大講海洋、太空和電磁空間的有關(guān)科學(xué)知識(shí);在強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神教育中,他利用歷史典故暢談軍人培養(yǎng)尚武精神的重要性;他還用大學(xué)時(shí)學(xué)到的化學(xué)分子、物理電子和數(shù)學(xué)不等式解答官兵日常訓(xùn)練、生活遇到的一些疑難和困惑。
屈曉勇還注重利用新技術(shù)創(chuàng)新政治教育的新手段。他借用心理學(xué)和心理分析軟件研究戰(zhàn)士情緒和思想變化曲線;借助互聯(lián)網(wǎng)、連隊(duì)局域網(wǎng)、影視廣播進(jìn)行教育引導(dǎo);從大量的音像、圖書(shū)資料中采集信息,堅(jiān)持每堂政治課都有多媒體教學(xué)課件,使政治教育視野廣闊、形象直觀。他還創(chuàng)建“歡樂(lè)在軍營(yíng)”、“每月說(shuō)法”等活動(dòng),使戰(zhàn)士們?cè)趭蕵?lè)中受教育、長(zhǎng)知識(shí)。
屈曉勇在繼承我軍傳統(tǒng)思想政治工作方法的同時(shí)創(chuàng)新發(fā)展了思想政治工作方法。他可圈可點(diǎn)的創(chuàng)造、發(fā)明似一股清新之風(fēng),拓展了我軍思想政治工作思路,是廣大帶兵人的共同財(cái)富。
真情愛(ài)兵。
4年前屈曉勇所在團(tuán)搞了一個(gè)“誰(shuí)是你最喜歡的帶兵人”的民意測(cè)驗(yàn),出人意料,排長(zhǎng)屈曉勇以高出兩票的得分超過(guò)了愛(ài)兵老典型楊指導(dǎo)員。于是,全師開(kāi)展關(guān)于“屈曉勇現(xiàn)象”的討論。討論的結(jié)果是:廣大士兵認(rèn)可屈曉勇的新型愛(ài)兵方式。
談及屈曉勇帶兵,戰(zhàn)士鮑志國(guó)說(shuō):“在他身上我們看到了新時(shí)代帶兵人的形象。”
屈曉勇對(duì)兵愛(ài)得長(zhǎng)遠(yuǎn)。他認(rèn)為戰(zhàn)士把青春獻(xiàn)給了軍營(yíng),部隊(duì)有責(zé)任為他們的今后打算,因此無(wú)論他當(dāng)排長(zhǎng)還是當(dāng)指導(dǎo)員，他都十分注重用知識(shí)育人。屈曉勇在連隊(duì)辦起文化補(bǔ)習(xí)、微機(jī)操作、財(cái)會(huì)入門(mén)、新聞寫(xiě)作、實(shí)用英語(yǔ)、法律常識(shí)等培訓(xùn)班,并從戰(zhàn)士本職工作和未來(lái)發(fā)展需要出發(fā),為每名戰(zhàn)士設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)成才規(guī)劃。
屈曉勇繼承了我軍愛(ài)兵的老傳統(tǒng)。屈曉勇當(dāng)排長(zhǎng)時(shí),一連三天,發(fā)現(xiàn)同住一個(gè)宿舍的戰(zhàn)士李濤每天總是比別人早起20分鐘,偷偷洗床單。屈曉勇耐心詢問(wèn)原因，李濤紅著臉說(shuō):“我有尿床癥,當(dāng)兵前到許多大醫(yī)院看過(guò),還是根治不了?！崩顫聭?zhàn)友發(fā)現(xiàn)自己尿床,每天晚上至少要起來(lái)上兩次廁所,這樣一來(lái),經(jīng)常是半睡半醒。怕睡眠不足,影響訓(xùn)練,李濤干脆找了塊塑料布,每天晚上熄燈后把它鋪到床上,第二天早晨提前起床,把塑料布藏起來(lái),換一塊床單,再清洗尿濕的床單。
聽(tīng)完小李的訴說(shuō),屈曉勇對(duì)他說(shuō):“你不要著急,從今晚起,你就不要再鋪塑料布了,由我給你當(dāng)鬧鐘?！睆拇?每天午夜12時(shí)和凌晨3時(shí),屈曉勇都準(zhǔn)時(shí)叫醒李濤,一連堅(jiān)持了兩個(gè)多月。直到有一天,李濤悄悄在他耳邊說(shuō):“排長(zhǎng),你的定時(shí)鬧鐘已經(jīng)裝在了我的腦海里,到時(shí)我準(zhǔn)醒,你可以安心睡覺(jué)了!”
xx，男，壯族，生于20xx年，系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校落松地小學(xué)教師。從20xx年9月至今，農(nóng)加貴不顧世俗偏見(jiàn)，忍受冷言冷語(yǔ)，默默無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在這個(gè)特殊人群聚居的小村莊任教(復(fù)式班教學(xué))，已近30年。
剛踏進(jìn)落松地，農(nóng)加貴成了當(dāng)時(shí)村子中唯一的知識(shí)分子，村民要讀信寫(xiě)信、村組長(zhǎng)寫(xiě)個(gè)通知、閱讀農(nóng)用機(jī)械使用說(shuō)明書(shū)都要請(qǐng)他幫忙。20xx年，全國(guó)掀起掃盲運(yùn)動(dòng)，為提高村民的知識(shí)文化水平，農(nóng)加貴開(kāi)辦了一個(gè)成人技術(shù)班。白天，兩個(gè)班級(jí)的復(fù)式教學(xué)已累得精疲力竭，晚上還要教學(xué)技術(shù)班，農(nóng)加貴要忙到半夜才能批閱完作業(yè)，備好明天的課程，可他一聲不吭，因?yàn)樗靼祝@是有意義的，這樣的生活充實(shí)而無(wú)憾。
農(nóng)加貴是善良的，他從不厲聲呵斥學(xué)生;他是慈愛(ài)的，在他講臺(tái)上從未見(jiàn)過(guò)能夠挪作教訓(xùn)學(xué)生工具的教棒;他是親近的，學(xué)生都樂(lè)意把他當(dāng)作能夠傾訴心里話的知心朋友;他是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，從不遺棄一個(gè)孩子，也從沒(méi)忘記批評(píng)每一位遺漏了作業(yè)的學(xué)生。在28年的教學(xué)中，農(nóng)教師注意對(duì)學(xué)業(yè)生的本事培養(yǎng)，從兩方面做，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，思想端正，態(tài)度自然會(huì)好，目標(biāo)有了，學(xué)習(xí)積極性就高;二是注重學(xué)生的自我管理。他不設(shè)班干部，讓每一位學(xué)生參與班務(wù)管理，每位學(xué)生都很珍惜這難得的機(jī)會(huì)，工作異常認(rèn)真周到，管理井井有條，即使教師不在也一個(gè)樣。學(xué)校里一切都顯得井然有序，每個(gè)學(xué)生都在教室專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)，不管教師是否在場(chǎng)，都是那樣的認(rèn)真刻苦，或默讀課文，或埋頭做練習(xí)，或預(yù)習(xí)課文。
原先在教學(xué)中，農(nóng)教師只能上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)，數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施后，農(nóng)加貴積極學(xué)習(xí)利用寶貴數(shù)字化教育資源給學(xué)生上音樂(lè)、體育、美術(shù)。農(nóng)加貴嘗到甜頭后說(shuō)：“這套設(shè)備，對(duì)于農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校來(lái)說(shuō)是太有用了。我以后要管好用好這套設(shè)備，多跟中心校、教育局教師聯(lián)系，以獲取更多資源來(lái)教這些孩子，讓他們將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。”
在近30年的教學(xué)生涯中，農(nóng)加貴一向擔(dān)任復(fù)式教學(xué)，共招收了10個(gè)教學(xué)班(每3年招生一次)101名學(xué)生，送走小學(xué)畢業(yè)生8屆，共96人。學(xué)生不算多，但對(duì)于落松地村來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是充裕的了，許多學(xué)生已走出寨子，懷揣長(zhǎng)輩們一生未能如愿的美麗夢(mèng)想融入了社會(huì)，如：學(xué)生王建萍，畢業(yè)于長(zhǎng)沙民政學(xué)校，現(xiàn)任廣南縣教育局黨委紀(jì)委書(shū)記;王建貴，畢業(yè)于昆明冶金工校，現(xiàn)任個(gè)舊市錫礦某礦區(qū)區(qū)長(zhǎng);黃兆中，畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，此刻文山州科技情報(bào)所工作;余學(xué)莊，畢業(yè)于臨滄教育學(xué)院，現(xiàn)是一名公務(wù)員，在廣南縣政府工作;馮正江，畢業(yè)于州民族師范學(xué)校越語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，此刻廣南財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司工作;學(xué)生馮正海，現(xiàn)為壩美派出所干警;楊素芹，篆角中心學(xué)校教師;陸貴蓮，蓮城衛(wèi)生院護(hù)士長(zhǎng);王琪仙八寶鎮(zhèn)中心校教師等。留在村里的學(xué)生董相國(guó)，組織村里富余勞動(dòng)力到周?chē)逭邪ㄔO(shè)工地，帶領(lǐng)村民積極創(chuàng)收。
30年來(lái)，農(nóng)加貴的工作也得到了肯定。20xx年，他由一個(gè)代課教師轉(zhuǎn)正成了一名正式的人民教師;20xx年9月、20xx年9月、20xx年9月三次被評(píng)為蓮城鎮(zhèn)先進(jìn)教師;20xx年和20xx年兩次被評(píng)為廣南縣先進(jìn)教育工作者;20xx年4月中央電視臺(tái)《鄉(xiāng)約》欄目組到學(xué)校拍攝短片;20xx年8月，《中國(guó)教育報(bào)》云南站記者到落松地采訪農(nóng)加貴;20xx年9月，農(nóng)加貴被評(píng)為“云南省教書(shū)育人楷?！保⒂诮處煿?jié)出席了在昆明召開(kāi)的表彰會(huì)。農(nóng)家貴說(shuō)：“這一點(diǎn)成績(jī)的取得，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和群眾的支持分不開(kāi)的，今后將更加努力，爭(zhēng)起取得更好成績(jī)?！?BR> 如今，落松地小學(xué)有3個(gè)年級(jí)21名學(xué)生，農(nóng)家貴既是這些孩子的教師，也是他們的家長(zhǎng)。“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施后，縣里研究落松地村的特殊情況，給21個(gè)學(xué)生每人每一天3元的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助，并特批了10個(gè)寄宿生生活補(bǔ)助。農(nóng)加貴每一天天不亮就要起來(lái)做早點(diǎn)給學(xué)生吃，8點(diǎn)開(kāi)始上課，中午11點(diǎn)下課后，還要帶著幾個(gè)年齡大的學(xué)生生火做飯，每餐兩菜一湯，但他從不說(shuō)一聲苦，也從未向中心學(xué)校提出要增加人手。落松地，這個(gè)曾被人們歧視和充滿恐懼的小山村，已漸漸遠(yuǎn)離了傳染病，村民們的臉上露出了幸福的笑容。
1、完成了日常后勤保障工作。
2、完成了咸寧“心連心”活動(dòng)臨時(shí)性勤務(wù)后勤保障任務(wù)。
3、做好了“夏季預(yù)防食物中毒”時(shí)期后勤保障工作。
4、搞好了新兵下連、重大節(jié)假日時(shí)期的伙食保障。
5、完成了部隊(duì)演習(xí)期間的后勤保障工作。
(一)注重政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。社會(huì)飛速發(fā)展，現(xiàn)代知識(shí)不斷更新，知識(shí)平面進(jìn)一步拓寬，并且相互滲透，互相作用，這就給我們提出了更高的要求，明確了更高的標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)亟需得到提高已顯得刻不容緩。作為司務(wù)長(zhǎng)，我深知不但要加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，而且還要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在這一點(diǎn)上，我感到很有壓力。在學(xué)習(xí)方面，我首先注重思想改造，不斷提高自己的政治理論水平，用與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度去對(duì)待平時(shí)的每一次理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)____精神實(shí)質(zhì)，用“科學(xué)發(fā)展觀”的深刻內(nèi)涵來(lái)武裝自己的頭腦，在參加學(xué)習(xí)的同時(shí)，時(shí)刻不忘自己的理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，注重向?qū)嵺`學(xué)，不斷總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn);在完成任務(wù)的同時(shí)，不斷提高自我適應(yīng)工作崗位的能力。第二是加強(qiáng)本職業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在本職業(yè)務(wù)上求突破。作為司務(wù)長(zhǎng)工作，業(yè)務(wù)性非常強(qiáng)，范圍非常廣，任務(wù)也非常多。每項(xiàng)工作既很具體，又很實(shí)在，如果思想上不重視，應(yīng)付了事，勢(shì)必就會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。平時(shí)我能夠依據(jù)條令標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)制度，有針對(duì)性的干好每一項(xiàng)工作，不斷精通本職所需要的基本知識(shí)，掌握相關(guān)技能，提高勝任本職的能力。第三是掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，我深知，一個(gè)好的司務(wù)長(zhǎng)相當(dāng)于中隊(duì)的半個(gè)指導(dǎo)員，因此我不但要干好本職工作，還應(yīng)具備更全面的素質(zhì)和能力。也只有精通本職的，掌握應(yīng)會(huì)的，熟悉常用的，了解相關(guān)的，才能提高自己觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維能力。
(二)愛(ài)崗敬業(yè)，以隊(duì)為家，牢固樹(shù)立為兵服務(wù)、當(dāng)好貼心人的思想。
后勤工作是部隊(duì)建設(shè)的重要組成部分，司務(wù)長(zhǎng)工作的好壞直接影響到部隊(duì)全面建設(shè)的水平。在上半年的工作中，我始終做到把崗位當(dāng)作事業(yè)干，始終堅(jiān)持業(yè)精于勤這個(gè)道理，明確自己肩負(fù)的重要責(zé)任，從不小視自己的工作。并且牢固樹(shù)立以隊(duì)為家，為兵服務(wù)的思想，對(duì)事關(guān)官兵利益的事情，我總是思慮再三，想方設(shè)法幫助士兵解決生活和工作中的困難。多注重士兵思想動(dòng)態(tài)，尤其是勤雜兵在想什么、干什么、有什么困難，總是主動(dòng)靠上去做好思想轉(zhuǎn)化和教育鼓動(dòng)工作，激發(fā)他們熱愛(ài)中隊(duì)，安心工作，積極向上的熱情。在對(duì)待有疾病的戰(zhàn)士上，我總是想全想細(xì)，定期去看望他們，做做病號(hào)飯，并主動(dòng)將飯菜送到他們手中，使他們感受到家的溫暖。
(三)當(dāng)好助手勤持家，堅(jiān)持原則嚴(yán)治家。
司務(wù)長(zhǎng)工作是在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的，脫離了組織就什么也干不成。在工作中，我總是認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)，盡量爭(zhēng)取中隊(duì)主官對(duì)后勤工作的支持。積極配合中隊(duì)長(zhǎng)、指導(dǎo)員開(kāi)展工作。通過(guò)辛勤勞動(dòng)，為官兵服務(wù)，我發(fā)現(xiàn)在一定條件下，后勤保障所發(fā)揮的作用是巨大的。比如，在官兵生病、饑渴、疲勞等情況下，搞好服務(wù)保障，更能夠融洽、密切內(nèi)部關(guān)系。在服務(wù)保障上，我總是注重精打細(xì)算，時(shí)刻告訴自己要增強(qiáng)節(jié)儉辦事的觀念，真正做到能干的自己干，省下一點(diǎn)是一點(diǎn);能修的自己修，多用一天是一天，從大處著眼，小處著手，防止鋪張浪費(fèi)等不良現(xiàn)象發(fā)生;在治家上，我總是嚴(yán)而有度，堅(jiān)持按后勤工作的標(biāo)準(zhǔn)制度辦事，堅(jiān)持原則不當(dāng)老好人，真正做到敢管、公正、廉潔。
(四)落實(shí)制度，增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支透明度。
凡是后勤工作干的好，成績(jī)蒸蒸日上的單位，首當(dāng)其沖是落實(shí)制度。在今年上半年的工作中，我狠抓了后勤各項(xiàng)制度的落實(shí)，堅(jiān)決不讓其放松。特別是在落實(shí)伙食管理五項(xiàng)制度上，更是下大力氣，花真功夫去抓，總是親自督促、親自過(guò)問(wèn)、親自檢查。教育后勤人員和其他官兵在落實(shí)制度上來(lái)不得半點(diǎn)虛假。比如在伙食賬目公布制度的落實(shí)中，每天督促給養(yǎng)員認(rèn)真填寫(xiě)，如實(shí)公布，在經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支上，不搞暗箱操作，每月實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)，每天公布經(jīng)費(fèi)開(kāi)支情況，很好地增強(qiáng)了經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的透明度。
(五)圍繞中心抓紅暈，立足條件搞保障。
后勤工作事關(guān)各項(xiàng)工作，其重要性不言而喻。俗話說(shuō)：“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，基層所有工作沒(méi)有后勤工作，再談也是一句空話，吃不飽，穿不暖，而要想官兵干好工作那也只是夸夸其談，更主要的是它還會(huì)影響到部隊(duì)的安全和穩(wěn)定。因此，在今年上半年的后勤保障工作中，我總是從部隊(duì)建設(shè)出發(fā)，精心調(diào)劑好伙食，心系官兵衣、食、住、行，每天保證官兵吃到可口的飯菜，真正使官兵有飽滿的熱情和足夠的體力去從事部隊(duì)工作。當(dāng)然在工作開(kāi)展過(guò)程中難免會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，這就給后勤保障提出了考驗(yàn)。比如，部隊(duì)在外訓(xùn)練期間，由于爐灶經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題，加上后勤人員懂這方面的人少，給保障工作帶來(lái)了很大的困難，但我沒(méi)有氣餒，總是心平氣和地去對(duì)待，想方設(shè)法解決在工作中遇到的客觀困難，盡量保證官兵吃飽吃好，真正做到不影響部隊(duì)工作。
(六)加強(qiáng)后勤人員管理，強(qiáng)化后勤人員作風(fēng)建設(shè)。
由于后勤人員工作的特殊性，在管理過(guò)程中難免會(huì)有難度，但只要用心去抓、去管，就不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。在對(duì)后勤人員的管理過(guò)程中，我始終做到嚴(yán)而不過(guò)火，使他們既安心工作又不會(huì)出現(xiàn)任何問(wèn)題。在培養(yǎng)后勤人員的作風(fēng)建設(shè)上，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，做到教育為先，摸實(shí)情，講實(shí)話，不讓他們搞形式主義，做表面文章。一是培養(yǎng)他們艱苦奮斗的作風(fēng)，二是抓好他們求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，真正將每項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。
上半年的工作即將過(guò)去，回顧這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為在取得成績(jī)的同時(shí)，還存在以下不足：
(一)在對(duì)后勤人員的教育管理，了解官兵困難上做的還不夠。
(二)后勤人員工作時(shí)，秩序還不夠正規(guī)，總是有遷就的思想作怪。
(三)對(duì)發(fā)現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題在改進(jìn)、落實(shí)上不堅(jiān)決，存在等靠思想，沒(méi)能很好地做到跟蹤解決。
(四)在自身學(xué)習(xí)上，還存在時(shí)冷時(shí)熱的現(xiàn)象，惰性思想有時(shí)還較為突出。
俗話說(shuō)：“成績(jī)不說(shuō)跑不了，問(wèn)題不說(shuō)不得了”，知道自己存在的問(wèn)題而不采取改進(jìn)措施那就更可怕，下半年的工作已全面鋪開(kāi)，如何使下半年工作做得更好、更扎實(shí)，我個(gè)人訂措施如下：
(一)繼續(xù)抓好自身理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，始終以上級(jí)的指示精神統(tǒng)攬自己后期工作。
(二)抓好后勤人員管理，正規(guī)后勤工作秩序，始終保證工作有計(jì)劃、有秩序地開(kāi)展。
(三)堅(jiān)持不懈地落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)、制度這根生命線，使工作不打“擦邊球”。
(四)深入官兵，積極參加中隊(duì)舉行的每一項(xiàng)教育活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)半年來(lái)的教育與學(xué)習(xí)、分析與總結(jié)，我個(gè)人認(rèn)為作為一名黨員我是合格的，作為一名士官我是稱(chēng)職的。
以上是我對(duì)半年來(lái)的工作、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行的一個(gè)小小總結(jié)，不足之處望領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們批評(píng)指正。
男中共黨員大學(xué)本科文化2005年從治安警轉(zhuǎn)到交警中隊(duì)工作?，F(xiàn)任市公安局交警大隊(duì)中隊(duì)科員內(nèi)勤組組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)交通安全宣傳、行政案件辦理、違法行為前臺(tái)處理、電子測(cè)速等工作。該同志從警十年來(lái)能夠發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用熱愛(ài)黨的交通管理事業(yè)克己奉公無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)論在治安警察崗位還是在交通警察崗位能盡快適應(yīng)新的崗位具備較強(qiáng)工作能力獨(dú)當(dāng)一面做到干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行業(yè)務(wù)工作方面尤其在今年創(chuàng)建交通安全村（居）活動(dòng)中取得了突出的成績(jī)得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)?，F(xiàn)將主要事跡介紹如下：
多年來(lái)，該同志始終堅(jiān)持把加強(qiáng)政治思想和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位，以“三個(gè)代表”重要思想及黨的十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以交警大練兵活動(dòng)為載體，學(xué)習(xí)好警官任長(zhǎng)霞同志先進(jìn)事跡為契機(jī)，加強(qiáng)公安業(yè)務(wù)知識(shí)、交管業(yè)務(wù)知識(shí)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。牢記公安部“五條禁令”和《公安機(jī)關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》等紀(jì)律規(guī)定，養(yǎng)成良好職業(yè)習(xí)慣，自覺(jué)遵從職業(yè)操守。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺(jué)悟，牢固樹(shù)立“立警為公，執(zhí)法為民”的意識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念。堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，廉潔奉公，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了“立警為公、執(zhí)法為民”的根本要求，用青春與汗水塑造了交警隊(duì)伍的良好形象。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十二
某某，男，39歲，中共黨員，大學(xué)文化。1988年畢業(yè)于吉林省交通學(xué)校交通監(jiān)理專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后分配到撫松縣公安局交警大隊(duì)工作至今。先后擔(dān)任過(guò)崗勤民警、事故處理員，xx年通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗擔(dān)任仙人橋鎮(zhèn)交警中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。從警18年來(lái)，曾先后獲得市、縣兩級(jí)“業(yè)務(wù)能手”、“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀民警”稱(chēng)號(hào)，在交警大隊(duì)糾正違章和車(chē)輛檢驗(yàn)和考核中，多次取得第一名的成績(jī)。無(wú)論是作為一名普通民警，還是擔(dān)任中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，他都堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，廉潔奉公，以實(shí)際行動(dòng)踐行了“立警為公、執(zhí)法為民”的根本要求，用青春與汗水樹(shù)立了交警隊(duì)伍的良好形象。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做交警隊(duì)伍的明白人。某某同志在學(xué)校學(xué)的是交通監(jiān)理專(zhuān)業(yè)，可以說(shuō)是為數(shù)不多交警科班出身干警。從事交警工作多年來(lái)，所有交警業(yè)務(wù)基本都做過(guò)，可他不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)，又先后函授于中國(guó)人民警官大學(xué)交通管理專(zhuān)業(yè)、省委黨校本科法律專(zhuān)業(yè)。在平時(shí)工作中，他也是嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。一有時(shí)間他就會(huì)扎進(jìn)書(shū)堆、鉆研法律法規(guī)、公安心理學(xué)、社會(huì)管理學(xué)等等一切有用的學(xué)問(wèn)，并且他勤于思考，勇于實(shí)踐，不斷探索新途徑、新方法，運(yùn)用于交通執(zhí)法過(guò)程中。這些年里由他撰寫(xiě)的讀書(shū)筆錄、心得就有幾萬(wàn)字，從而具備了扎實(shí)的基本功與廣博的知識(shí)面。
嚴(yán)格執(zhí)法，做交通管理的放心人。他把全部心血都傾注到交警事業(yè)當(dāng)中，從警來(lái)，從沒(méi)有因?yàn)楣ぷ魇д`而受到群眾投訴。用他的話說(shuō)，“對(duì)交通違法行為處罰只是一種手段。就是讓違法者認(rèn)識(shí)到違法的危害性，從而自覺(jué)遵守交通法規(guī)，共同搞好交通秩序?！痹谔幚磉`章車(chē)輛工作中，他常用暖人心的問(wèn)候和細(xì)心的解釋?zhuān)c被處罰者之間的距離，化解他們的抵觸情緒。xx年“五.一”節(jié)期間，駕駛員孫某的車(chē)因超員被查處，孫某蠻橫不講理，還揚(yáng)言說(shuō)某某是孫某什么親屬，不放行就處理他。某某根據(jù)交通違法情節(jié)進(jìn)行了半個(gè)多小時(shí)的講解和說(shuō)服，使孫某虛心接受了處理，并認(rèn)識(shí)到了駕車(chē)超員的危害，嚴(yán)格執(zhí)法是為了駕駛員和群眾的安全著想。交警糾正交通違法行為，罰款是在所難免的，也總會(huì)有人說(shuō)情，在這方面他從來(lái)都是秉公執(zhí)法，不恂私情。一次，張某因無(wú)證駕駛問(wèn)題，托一位熟人給某某送來(lái)了一千元錢(qián)，被他嚴(yán)辭拒絕了。xx年11月份，交通違法行為人陳某為逃避處罰，把500元塞到某某衣兜中，他堅(jiān)決地把錢(qián)退還了陳某手中，并進(jìn)行了教育。陳某被他的凜然正氣所折服，老老實(shí)實(shí)接受了處罰。他正是以這種清正廉潔、秉公執(zhí)法的良好品質(zhì)，樹(shù)立了人民交警的`形象。
率先垂范，做基層中隊(duì)的帶頭人。人們常說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)一職，某某深知自己肩負(fù)的責(zé)任。在改革開(kāi)放發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程的，人們的思想觀念、價(jià)值取向、社會(huì)文化正在發(fā)生廣泛而深刻的變化。針對(duì)這種情況，他把中隊(duì)民警的思想工作放在首位，進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德教育，使民警思想素質(zhì)不斷提高。在他的帶領(lǐng)下，中隊(duì)民警在工作中更能因情施策，因地制宜。工作中，他時(shí)刻嚴(yán)以律己，當(dāng)好表率。每天早出晚歸，只要一上崗，就像上滿了發(fā)條的鐘擺，不停的疏導(dǎo)、喊話、糾違，一天要喊話四百余次，來(lái)回走路近20公里，寒來(lái)暑往，始終如一。認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神贏得了同志們的充分肯定，也樹(shù)起了榜樣。在處理交通違章中，他總是教育民警要耐心細(xì)致地做工作，不要莽撞，也不能讓處罰對(duì)象有絲毫的抵觸情緒，真正起到促進(jìn)交通秩序改善的作用。面對(duì)車(chē)輛突然拋錨而無(wú)技可施的駕駛員，某某總是熱情地上前幫忙將車(chē)推至路邊，找來(lái)修理工幫助買(mǎi)配件，將車(chē)修好為止;遇到不熟悉道路的外地司機(jī)，他總是耐心地為他們指路，甚至親自駕車(chē)為他們引路;面對(duì)不了解地方交通管理規(guī)定的外地駕駛員，某某總是熱情地給他們指明違章行為后予以放行。按他自己的話說(shuō)：“因?yàn)樵S多外地車(chē)可能一輩子就到咱這一次，我希望撫松留給他們愉快而美好的記憶，而不是一張不近人情的罰單?！倍鴮?duì)于本地交通違法駕駛員，他總是先曉之以理再行處罰，被他處罰過(guò)的駕駛員中，至今沒(méi)有一個(gè)人同他紅過(guò)臉。通過(guò)這些也為中隊(duì)民警樹(shù)立了榜樣。在十八年的交警工作中，經(jīng)過(guò)他處罰過(guò)的駕駛員不計(jì)其數(shù)，但從未發(fā)生過(guò)一起執(zhí)法過(guò)錯(cuò)或群眾投訴事件。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十三
今年以來(lái)，在縣局和刑警大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，我緊緊圍繞全局的中心工作，立足在刑警崗位上，充分履行一名刑警的職能作用，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷夯實(shí)刑偵基礎(chǔ)工作，嚴(yán)厲打擊各類(lèi)違法犯罪分子的囂張氣焰，有力的維護(hù)了一方平安，現(xiàn)將全年的思想工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、充分履行職能，嚴(yán)厲打擊各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)。
二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高自己的破案水平。
隨著犯罪手段的多樣化、智能化，我深感自己的知識(shí)還不能完全適應(yīng)當(dāng)前打擊犯罪的需要。今年以來(lái)，我進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的學(xué)習(xí)，除認(rèn)真學(xué)習(xí)一些政治理論知識(shí)沒(méi)，提高自己的執(zhí)政理論水平以外，我非常重視對(duì)刑偵業(yè)務(wù)和技術(shù)的學(xué)習(xí)，積極參加到大練兵活動(dòng)當(dāng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公安機(jī)關(guān)刑事案件現(xiàn)場(chǎng)勘查規(guī)則》、《公安機(jī)關(guān)辦理刑事案件程序規(guī)定》等法律法規(guī)、規(guī)定知識(shí)，不斷為自己充電加油，我還積極學(xué)習(xí)一些基本的刑事技術(shù)知識(shí)，使自己在業(yè)務(wù)上不外行。同時(shí)，我注重對(duì)全縣的刑事發(fā)案規(guī)律特點(diǎn)進(jìn)行研究，注意從破案中積累知識(shí)，使自己偵查破案的水平和能力有了不斷的提高。今年以來(lái)，我榮立個(gè)人三等功1次，并被評(píng)為嚴(yán)打整治先進(jìn)個(gè)人，受到了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、大力強(qiáng)化刑偵基礎(chǔ)建設(shè)，不斷夯實(shí)刑偵工作陣地。
積極參與刑偵技術(shù)三級(jí)點(diǎn)建設(shè)，大力加強(qiáng)陣地控制工作力度。在刑偵基礎(chǔ)建設(shè)中，我非常重視“特請(qǐng)耳目”建設(shè)，對(duì)我物建的特情耳目加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，合理使用，今年以來(lái)，我物建的特情共提供各類(lèi)案件線索/條，從中破案/起，特別是在偵破”案件中沒(méi)，我管理的特情及時(shí)提供了有價(jià)值的線索，使得案件得到了順利的破獲。平時(shí)，我注意對(duì)各類(lèi)案件的特點(diǎn)進(jìn)行研究，積累資料，積累經(jīng)驗(yàn)，在偵破案件中，這些資料發(fā)揮了重要的作用。
四，嚴(yán)格要求自己，全力指導(dǎo)基層派出所的偵查破案工作。
作為一名刑警，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，超人的毅力，滿腔的正義，在這一點(diǎn)上，我始終告誡自己要做一個(gè)合格的刑警。積極投入到了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教育活動(dòng)當(dāng)中，在工作中，服從命令、聽(tīng)從指揮、隨叫隨到，正確擺正個(gè)人利益同組織利益、群之利益、國(guó)家利益之間的關(guān)系，注意與同志們特別是派出所民警搞好關(guān)系，對(duì)于派出所承辦的刑事案件，我經(jīng)常性的主動(dòng)予以指導(dǎo)，使派出所辦理的案件質(zhì)量有了不斷提高。同時(shí)，我嚴(yán)格的遵守公安機(jī)關(guān)“五條禁令”等禁令規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，全年沒(méi)有違法違。
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教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十四
陳庚，2003年12月入伍，現(xiàn)任哈爾濱市公安消防支隊(duì)道外大隊(duì)道外中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)。他先后參與大小救援任務(wù)3000余次，營(yíng)救被困群眾200余人。入伍14年里，榮立二等功兩次、三等功三次，榮獲全省消防部隊(duì)執(zhí)勤崗位練兵先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、哈爾濱市“‘十最百美冰城好人’之‘最美人民警察’”稱(chēng)號(hào)，2017年1月，陳庚同志當(dāng)選為哈爾濱市第十四次黨代會(huì)黨代表。
2016年11月，陳庚愛(ài)人趙紅琳發(fā)現(xiàn)淋巴結(jié)腫大，到哈爾濱醫(yī)大一院進(jìn)行檢查，醫(yī)生考慮淋巴結(jié)核的可能性較大，讓轉(zhuǎn)院到哈爾濱胸科醫(yī)院進(jìn)行檢查，排除結(jié)核后，通過(guò)做切片檢查，初步確診為低分化癌但未能確診，隨后到腫瘤醫(yī)院做病理復(fù)查，確診為晚期鼻咽癌。陳庚和妻子是自由戀愛(ài)，感情很好，他不敢將實(shí)情告訴妻子，怕妻子接受不了，也不甘心是這個(gè)結(jié)果，只能打碎了牙往肚子里咽。
2016年12月，道外中隊(duì)人員奇缺，戰(zhàn)斗員只有5人，各項(xiàng)考核排名均墊底。為了扭轉(zhuǎn)道外中隊(duì)的被動(dòng)局面，組織上決定委派工作出色的陳庚到道外中隊(duì)全面主持中隊(duì)工作。接到任命時(shí)，妻子的身體狀況越來(lái)越差，4個(gè)月大的女兒正嗷嗷待哺，為了能扛起道外中隊(duì)的重?fù)?dān)，陳庚只能將吉林老家的父母接到家中陪護(hù)妻子和孩子。到任后，陳庚抓緊組織戰(zhàn)士訓(xùn)練，帶隊(duì)伍、練骨干。此后，道外中隊(duì)成功撲救了幾次倉(cāng)庫(kù)大火，并出色完成了幾次大型迎檢任務(wù)，各項(xiàng)考核排名也逐漸靠前，中隊(duì)官兵士氣大振，一舉扭轉(zhuǎn)了工作落后的局面。
工作成績(jī)上去了，但妻子的病情卻越來(lái)越重了，2017年2月，抱著最后一線希望，妻子在其父母和姐姐的陪同下到北京進(jìn)行了復(fù)查，希望能找到有效的治療方法，而此時(shí)的陳庚因工作任務(wù)繁重?zé)o法脫身。然而，在北京的檢查結(jié)果并沒(méi)有任何改變，由于妻子的病情發(fā)現(xiàn)的較晚，只能通過(guò)化療和放療來(lái)維持，這個(gè)消息如同晴天霹靂般讓陳庚感到痛苦無(wú)助、傷心欲絕。
2017年4月，陳庚被抽調(diào)參加全省比武集訓(xùn)。集訓(xùn)中，陳庚既是負(fù)責(zé)石油化工科目的主訓(xùn)教員，又是參賽隊(duì)員。這個(gè)科目需要穿重型防化服，每次訓(xùn)練結(jié)束，隊(duì)員們都渾身濕透，鞋殼里都能倒出汗水。訓(xùn)練雖然很苦，但陳庚仍然帶頭堅(jiān)持“不折不扣，不搞變通”的標(biāo)準(zhǔn)。每天早上四點(diǎn)起來(lái)訓(xùn)練，晚上九點(diǎn)多鐘才結(jié)束。然而，每當(dāng)夜深人靜大家都酣睡的時(shí)候，陳庚卻惦念著妻子躲在被窩里掉眼淚。
比武當(dāng)天，第一個(gè)項(xiàng)目就是陳庚主抓的化工裝置帶壓堵漏操。比賽要求參賽隊(duì)伍完成3個(gè)泄漏點(diǎn)的堵漏任務(wù)，當(dāng)時(shí)，前五個(gè)隊(duì)伍全都堵漏失敗，后邊的隊(duì)伍有的用了18分鐘，有的用了17分鐘，而齊齊哈爾支隊(duì)只用了6分鐘。當(dāng)時(shí)，大家就有點(diǎn)氣餒，覺(jué)得冠軍肯定是齊齊哈爾支隊(duì)了，而在陳庚的帶領(lǐng)下，哈爾濱支隊(duì)?wèi){借扎實(shí)的日常訓(xùn)練，僅用3分鐘便完成了堵漏操作，并獲得了該科目的冠軍，為支隊(duì)贏得了開(kāi)門(mén)紅。最終，在全部8個(gè)比賽項(xiàng)目中，支隊(duì)奪得了4項(xiàng)第一、1項(xiàng)第二，2項(xiàng)第三、1項(xiàng)第四的好成績(jī)。
成績(jī)的取得固然令人欣喜，但陳庚卻怎么都高興不起來(lái)，每當(dāng)想起被放療化療折磨的日漸憔悴的妻子他就萬(wàn)分悲痛。每當(dāng)自己休息的時(shí)候，他就會(huì)到醫(yī)院陪著妻子，當(dāng)著妻子的面他從來(lái)不敢流淚，怕因此影響到妻子的情緒，當(dāng)妻子睡著時(shí)，他就到樓下的車(chē)?yán)锎糇鳒I。為了給妻子治病，小兩口多年來(lái)的積蓄也幾乎花光了，為了照顧妻子和孩子，雙方老人都從老家農(nóng)村來(lái)到了哈爾濱。如今，全家人的重?fù)?dān)都落在了陳庚一個(gè)人的身上。但他卻絲毫沒(méi)有怨言，也從來(lái)沒(méi)有叫苦，甚至從來(lái)沒(méi)有跟組織上反映家中的變故。
2017年7月19日，尚志市葦河林場(chǎng)發(fā)生洪澇災(zāi)害，支隊(duì)立即組織搶險(xiǎn)突擊隊(duì)深入災(zāi)區(qū)展開(kāi)營(yíng)救工作，陳庚毅然決然的投入到搶險(xiǎn)救援工作中。他和戰(zhàn)友們冒雨在災(zāi)區(qū)腹地泥濘的山路上走了4個(gè)小時(shí)，21日清晨到達(dá)紅石屯二隊(duì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了受傷的村民劉俊光。當(dāng)時(shí)，劉俊光的腳被鋒利的器物貫穿已經(jīng)感染，整只腳紅腫的無(wú)法行走。由于擔(dān)心他的腳被截肢，搶險(xiǎn)突擊隊(duì)決定制作擔(dān)架將其轉(zhuǎn)移。陳庚就近找來(lái)兩根碗口粗的樹(shù)干，用鐵絲把絲袋子綁在樹(shù)干上，做成簡(jiǎn)易擔(dān)架，然后和戰(zhàn)友輪流以四人手抬、兩人肩扛的方式將劉俊光向外轉(zhuǎn)移，一路上雖然摔倒了好幾次，但擔(dān)架始終沒(méi)落地。就這樣，經(jīng)過(guò)徒步行軍3小時(shí)、15公里，最終將劉俊光及時(shí)送到了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。
任務(wù)總是接踵而至，而妻子的狀況卻每況愈下，在一次次的放化療后，妻子的身體狀況已不能再承受化療的副作用，大夫告訴陳庚，妻子目前只能通過(guò)放療維持，再?zèng)]有恢復(fù)的可能性。面臨日益繁重的十九大安保工作任務(wù)，陳庚深感對(duì)妻子有太多的虧欠，他希望能多一些時(shí)間區(qū)陪伴病重的妻子，讓妻子多感受一些來(lái)自他的關(guān)懷和溫暖，最終，他婉轉(zhuǎn)的向大隊(duì)教導(dǎo)員何建東表達(dá)了妻子生病，想多一些時(shí)間去陪伴妻子的意愿，而在細(xì)心的教導(dǎo)員何建東的一再追問(wèn)下，陳庚才說(shuō)出了實(shí)情，同時(shí)，他還請(qǐng)求大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不要向他人提及此事。在十九大安保及“國(guó)慶”、“中秋”雙節(jié)期間，支隊(duì)對(duì)存在特殊困難的官兵情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)了解，而陳庚卻沒(méi)有將自己的情況上報(bào)，且仍然奮戰(zhàn)在戰(zhàn)備一線。最終，在支隊(duì)張小城政委深入道外大隊(duì)調(diào)研檢查工作時(shí)，才了解到陳庚的家庭狀況。
面對(duì)困難，陳庚的回答永遠(yuǎn)是戰(zhàn)斗，面對(duì)戰(zhàn)斗，陳庚的.回答必將是勝利，而面對(duì)父母、妻兒時(shí)，陳庚的卻滿懷遺憾和虧欠。陳庚同志在生與死、火與情的考驗(yàn)面前，始終恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)，不畏艱難、沖鋒在前，他用青春和熱血詮釋了消防官兵的大愛(ài)無(wú)疆，用汗水和生命捍衛(wèi)了消防軍人的光榮使命。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十五
鄭同志，男，玉屏侗族自治縣消防志愿者，自參加志愿者以來(lái)，始終牢記保單位平安，服務(wù)社會(huì)的宗旨，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，忠實(shí)履行一名消防志愿者的神圣職責(zé)。 鄭周剛用自己的青春和汗水體驗(yàn)著追求理想的艱辛與幸福，展現(xiàn)著自己人生的價(jià)值。作為消防志愿者的，他深知消防安全工作的重要性。始終堅(jiān)持將消防安全工作列在首要地位，防患于未然。并且與玉屏侗族自治縣消防大隊(duì)建立了長(zhǎng)久的軍民共建關(guān)系。 鄭周剛不僅對(duì)消防工作盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，他還是一名積極投身于社會(huì)公益事業(yè)的消防志愿者，他的追求就是將消防知識(shí)傳播到各個(gè)角落，讓每個(gè)人都熟知消防知識(shí)，防患于未然。
一年來(lái)，他從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)，恪盡職守、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、辛勤工作。自從他擔(dān)任消防安全志愿者以來(lái)，就始終堅(jiān)持將消防安全工作作為安全工作的頭等大事來(lái)抓，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行各項(xiàng)消防安全工作法規(guī)、文件，做到消防安全工作無(wú)漏洞，使消防安全工作深入人心。
為做好玉屏縣各社區(qū)、各超市的消防安全管理工作，確保社區(qū)、超市的安全，防止出現(xiàn)消防安全事故，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行預(yù)案演練，深化安全檢查。以此提高社區(qū)市民和超市員工接警、報(bào)警、現(xiàn)場(chǎng)控制、緊急處置的能力，做到遇突發(fā)事件從容應(yīng)對(duì)，處置得當(dāng)。在xx年2月份他與其他消防志愿者一起將社區(qū)及超市所有滅火器、消防栓、應(yīng)急照明燈等消防器材進(jìn)行維修與更新，確保了消防器材的正常使用。
多年的知識(shí)積淀和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，讓鄭周剛有了豐富的消防知識(shí)。自從他擔(dān)任消防志愿者以來(lái)就為社區(qū)和超市制定了《消防安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)事故應(yīng)急處理辦法》，不但明確了各崗位人員的職責(zé)和工作任務(wù)，而且詳細(xì)的提出了出現(xiàn)火災(zāi)事故的一系列處理辦法，使社區(qū)及超市消防安全工作得到了制度上的保障。每逢節(jié)假日，他與其他消防志愿者都對(duì)超市內(nèi)所有安全設(shè)施進(jìn)行逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。
為增強(qiáng)各超市員工的消防安全知識(shí)，使社區(qū)居民及超市員工熟知一旦發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)的處理辦法。他為超市制定了每年組織四次以上專(zhuān)業(yè)的消防安全教育計(jì)劃，到社區(qū)發(fā)放消防知識(shí)宣傳單并為他們講解消防知識(shí)。并在今年2月份邀請(qǐng)玉屏侗族自治縣消防大隊(duì)到各超市對(duì)員工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。同時(shí)，超市每年都組織二次以上的消防演練，同時(shí)不定期的進(jìn)行各類(lèi)滅火器和消防栓等消防器材的使用方法培訓(xùn)、發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)的逃生自救辦法等。不但使員工掌握了一定的火災(zāi)自救、處理辦法，而且通過(guò)員工的宣傳，將消防安全知識(shí)帶入了千家萬(wàn)戶，推動(dòng)了全縣消防安全工作的順利開(kāi)展，得到了社會(huì)各界的好評(píng)。
他不僅在工作上對(duì)待消防安全工作兢兢業(yè)業(yè)，還把消防安全知識(shí)傳播給了身邊的每一個(gè)人。用他孜孜不倦的奉獻(xiàn)精神活躍在消防志愿者的崗位。消防志愿者這個(gè)稱(chēng)呼，讓他感到無(wú)尚的光榮和自豪，更覺(jué)得責(zé)任重大。經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)學(xué)校，即便是乘車(chē)、逛商場(chǎng)，也不放過(guò)任何一個(gè)宣傳消防知識(shí)的機(jī)會(huì)。一年來(lái)，他深入到企業(yè)、農(nóng)村、商場(chǎng)、學(xué)校、社區(qū)、敬老院、醫(yī)院等消防安全重點(diǎn)單位和人員密集場(chǎng)所，進(jìn)行消防志愿活動(dòng)，宣傳消防知識(shí)，解答群眾關(guān)于消防安全方面的疑難問(wèn)題。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索鄭周剛在工作中全身心的投入，換來(lái)的是良好的消防安全環(huán)境。在消防志愿者的公益崗位上，他默默的奉獻(xiàn)著自己的時(shí)間和精力，積極宣傳自己儲(chǔ)備的消防知識(shí)，換來(lái)的是讓更多人了解了消防安全的重要性，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，讓火災(zāi)的慘痛歷史不再重演。這就是他的夢(mèng)想和追求，這就是他的人生價(jià)值。鄭周剛之所以熱心忠于社會(huì)消防公益事業(yè)，就是希望將消防安全知識(shí)帶入到更多的廣大家庭之中，為玉屏的消防安全工作做出更大的貢獻(xiàn)。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十六
xx，男，漢族，1990年5月生，中共黨員。入職，現(xiàn)任鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)消防救援支隊(duì)防火監(jiān)督科消防文員。
該同志先后從事審核驗(yàn)收、防火監(jiān)督工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真仔細(xì)，善于思考，不斷改進(jìn)工作方法，高效出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。該同志因身體原因先后進(jìn)行兩次手術(shù)后在家休養(yǎng)，而此時(shí)正值十九大安保期間，所有同事均加班加點(diǎn)奮戰(zhàn)在一線，該同志隨后立即提前結(jié)束病假，于國(guó)慶期間返回隊(duì)伍迅速投入工作。
新冠肺炎肆虐而來(lái)，很多同志在家進(jìn)行隔離，后在疫情得到有效控制時(shí)，該同志雖未正式歸建上班，但已在做好防護(hù)的前提下，以家為單位，在外協(xié)助開(kāi)展監(jiān)督檢查工作。消防督導(dǎo)員工作機(jī)制開(kāi)展以來(lái)，不論刮風(fēng)下雨，烈日酷暑，該同志堅(jiān)持開(kāi)展檢查，不論位置遠(yuǎn)近，不論店鋪大小，始終做到所有出口通道、所有設(shè)施器材檢查到，認(rèn)真耐心對(duì)群眾進(jìn)行宣傳教育，培訓(xùn)器材使用，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十七
xxx為武昌區(qū)水果湖街東亭社區(qū)黨委書(shū)記、主任，在社區(qū)工作15年以來(lái)，不僅在本職工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，還熱心關(guān)注消防公益事業(yè)，經(jīng)常為社區(qū)居民講解、普及消防知識(shí)，受到廣泛居民群眾的認(rèn)可和好評(píng)。被評(píng)為武漢市“十佳”社區(qū)工作者，20xx年當(dāng)選為市人大代表。因此于20xx年被公安部消防局評(píng)為優(yōu)秀社區(qū)消防宣傳大使。
在省、市、區(qū)、街的正確領(lǐng)導(dǎo)下，水果湖街道領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)兩委會(huì)十分重視，成立了“消防安全”領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)書(shū)記王學(xué)麗擔(dān)任組長(zhǎng);社區(qū)網(wǎng)格員擔(dān)任組員，將社區(qū)劃分為14個(gè)網(wǎng)格，將社區(qū)消防安全工作縱到底、橫到邊無(wú)縫隙監(jiān)管，她帶領(lǐng)社區(qū)網(wǎng)格員堅(jiān)持每天在網(wǎng)格內(nèi)巡查。對(duì)重點(diǎn)區(qū)域明確專(zhuān)人巡防看守，落實(shí)清樓頂、清樓道、清陽(yáng)臺(tái)、清庭院，關(guān)門(mén)窗、關(guān)電源、關(guān)煤氣、關(guān)明火“四清四關(guān)”措施，對(duì)三合一和多合一場(chǎng)所，膠囊房、再生資源回收點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)排查。
王學(xué)麗充分發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)、和工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，利用119消防宣傳日，依托社區(qū)消防室，通過(guò)電子屏、宣傳欄、墻報(bào)、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、展覽發(fā)放家庭防火宣傳單等手段，大力開(kāi)展消防宣傳工作，讓社區(qū)居民群眾不僅理解、接納和擁護(hù)“消防安全”工作，而其以實(shí)際行動(dòng)主動(dòng)關(guān)注、支持和參與“消防安全”工作。為努力做好防范工作我們?cè)谧ズ孟佬麄鞴ぷ鹘逃ぷ鞯耐瑫r(shí)經(jīng)常開(kāi)展定期不定期的消防檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通過(guò)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)上報(bào)，采取有力措施并限期整改。20xx年共制作宣傳橫幅20余條、宣傳展板15塊、張貼樓棟溫馨提示牌130塊、發(fā)放家庭防火宣傳單5000余份，每季度還組織居民群眾進(jìn)行一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)。為深化隱患排查工作，她和社區(qū)民警、綜治站長(zhǎng)的一起，每月對(duì)轄區(qū)內(nèi)209個(gè)商業(yè)門(mén)點(diǎn)、學(xué)校、幼兒園、養(yǎng)老院等消防重點(diǎn)單位展開(kāi)排查，20xx年開(kāi)展消防排查72次，排查火災(zāi)隱患76處，下達(dá)整改通知書(shū)55次，已整改完成52處。
東亭社區(qū)106個(gè)樓棟、155個(gè)單元、她堅(jiān)持每天抽半天時(shí)間到片區(qū)巡查、處理，掌握信息并及時(shí)上報(bào)。每月或重大節(jié)日前都會(huì)對(duì)消防栓、滅火器進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)修。同時(shí)社區(qū)注意消防車(chē)的維護(hù)保養(yǎng)，保證了社區(qū)消防車(chē)的正常使用，確保其在夜間巡邏以及撲救初期火災(zāi)過(guò)程中發(fā)揮了最大作用。
為了確保行動(dòng)不便的老人、殘疾人能夠在火災(zāi)初發(fā)時(shí)及時(shí)逃離火場(chǎng)，她建立了社區(qū)“一幫一”幫扶機(jī)制，王學(xué)麗結(jié)對(duì)社區(qū)空巢老人魏敏，保證在發(fā)火時(shí)有人幫助他們能夠及時(shí)脫險(xiǎn)。她還定期上門(mén)進(jìn)行探望，排查家庭消防隱患，并為所有的空巢老人家里配置了滅火器、滅火彈16個(gè)、帶領(lǐng)社區(qū)兩委會(huì)在社區(qū)內(nèi)居民家庭消防安全知識(shí)手冊(cè)20xx份，提高他們自身的消防安全保障。20xx年撲救初期火災(zāi)2起，營(yíng)救人數(shù)5人，挽回居民財(cái)產(chǎn)3萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)了打早打小的目的。
20xx年5月7號(hào)上午10.30東亭小區(qū)2號(hào)門(mén)面小叮當(dāng)餐館失火，王學(xué)麗帶領(lǐng)安保隊(duì)長(zhǎng)肖建國(guó)、隊(duì)員侯紀(jì)學(xué)拎上社區(qū)的滅火器沖上樓頂，在119消防車(chē)到來(lái)3分鐘內(nèi)將大火撲滅，保住了54戶居民的安全，避免直接經(jīng)濟(jì)損失300多萬(wàn)元。間接損失無(wú)法估量，20xx年的10月25日12點(diǎn)10分，社區(qū)安保隊(duì)員魏尙秋在巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)小區(qū)20棟203室有濃煙冒出，接到報(bào)警電話，王學(xué)麗正在吃飯，她扔下碗筷，1分鐘內(nèi)趕到20棟，同時(shí)社區(qū)的安保隊(duì)長(zhǎng)也率領(lǐng)安保隊(duì)員趕到，王學(xué)麗帶領(lǐng)大家第一個(gè)沖上2樓，原來(lái)房屋的主人在做紅燒肉時(shí)去玩電腦了鍋里的菜，引起失火，在主人驚慌失措時(shí)社區(qū)的同志趕到用帶來(lái)的滅火器撲滅了火。王學(xué)麗的帶領(lǐng)下，通過(guò)扎實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作，東亭社區(qū)連續(xù)多年無(wú)重特大火災(zāi)發(fā)生，無(wú)人員傷亡，并多次被武漢市、武昌區(qū)評(píng)選為“消防安全先進(jìn)社區(qū)”。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十八
xx，男，xx年xx月出生，中共x員，xx市消防大隊(duì)xx中隊(duì)xx。三年多以來(lái)一直勤奮工作，作為一名指戰(zhàn)員，能服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的工作任務(wù)，虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友學(xué)習(xí)，每一項(xiàng)工作都能夠做到嚴(yán)格要求自己，在本職工作上能夠兢兢業(yè)業(yè)。，他始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，正確樹(shù)立革命人生觀、價(jià)值觀、世界觀，忠實(shí)履行一名消防戰(zhàn)士的神圣職責(zé)和光榮使命.他在消防隊(duì)伍的教育培養(yǎng)下，始終自覺(jué)以傳承、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神為己任，立足消防隊(duì)伍、立足本職，頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
他對(duì)待工作積極主動(dòng),在自己的工作崗位上任勞任怨,無(wú)怨無(wú)悔。他刻苦訓(xùn)練、積極進(jìn)取，業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，各項(xiàng)工作成績(jī)突出,在執(zhí)勤崗位練兵活動(dòng)中，他苦練業(yè)務(wù)技能，積極熟悉和掌握轄區(qū)基本情況，為火災(zāi)撲救和減少人民群眾財(cái)產(chǎn)損失做出了巨大的貢獻(xiàn)。
在日常的生活中,他能發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，勇挑重?fù)?dān),任勞任怨,從不會(huì)計(jì)較個(gè)人的得失,從不怨天尤人,把工作始終放在首位踏踏實(shí)實(shí)的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作,并在工作中積極吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并加以利用和改正,在各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出,受到了上級(jí)的表?yè)P(yáng)和站內(nèi)指戰(zhàn)員的認(rèn)可。為隊(duì)內(nèi)指戰(zhàn)員樹(shù)立了良好的榜樣,他能夠以集體利益為重,處處發(fā)揮了模范作用。他曾說(shuō)過(guò)：“我的崗位是平凡的，但在平凡中也有許多收獲，唯有不斷地學(xué)習(xí)豐富自己，不斷地歷練超越自己，不斷挖掘自身的潛能，才能為保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)奉獻(xiàn)自己的全部，才能實(shí)現(xiàn)自己身為一名合格消防員的價(jià)值?！?BR> 在擔(dān)任戰(zhàn)斗員三年多以來(lái)，戰(zhàn)友領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可是他積極工作的助推劑。經(jīng)過(guò)這三年以來(lái)同志們對(duì)他的嚴(yán)格要求領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)使他成為了一名真正的不怕苦、不怕累；有警必出、有災(zāi)必救、有險(xiǎn)必?fù)尩囊幻乐笐?zhàn)員，在20xx年夏季操法比武競(jìng)賽中參加多項(xiàng)操法的比拼。
他能?chē)?yán)格的遵守消防隊(duì)伍的各項(xiàng)規(guī)章制度,在艱苦的訓(xùn)練場(chǎng)上摸爬滾打、揮汗如雨，在危機(jī)四起的火場(chǎng)與肆虐的火魔拼殺搏斗，用青春、汗水和熱血保衛(wèi)著轄區(qū)人民生活的幸福安康，體驗(yàn)著追求理想的艱辛與幸福，實(shí)現(xiàn)著自己人生的價(jià)值。他先后參與了駐地的多起火災(zāi)撲救以及搶險(xiǎn)救援害事故的處置，為保衛(wèi)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全做出了突出貢獻(xiàn)。他發(fā)揚(yáng)了消防隊(duì)伍“掉皮掉肉不掉隊(duì),流血流汗不流淚”的優(yōu)良作風(fēng),他一步一個(gè)腳印的實(shí)踐著一名消防員對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)黨忠誠(chéng)，紀(jì)律嚴(yán)明，赴湯蹈火，竭誠(chéng)為民，他發(fā)揚(yáng)大無(wú)畏精神，在一次又一次一次血與火、生與死的考驗(yàn)中,機(jī)智勇敢，向黨和人民交上了一份份合格的答卷。
消防員的生活就是水與火交織的生活，充滿了歡樂(lè)，充滿著苦澀?；叵胱哌^(guò)的這三年，有過(guò)熱情似火的拼搏，有過(guò)勇往直前的干勁，有過(guò)生死剎那的救援，有過(guò)無(wú)畏艱辛的付出。這些都是他在消防隊(duì)伍的收獲，彌足珍貴，這里有他的戰(zhàn)友支持與幫助，這里有他的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)他的關(guān)愛(ài)與照顧。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇一
__,男，__歲，__公安局公安交通管理局__支隊(duì)__大隊(duì)民警。
從警以來(lái)，__始終把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，每天臉上掛著微笑，心里裝著責(zé)任，以他的勤奮敬業(yè)、真誠(chéng)服務(wù)打動(dòng)了身邊每一個(gè)人，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，被網(wǎng)民們親切稱(chēng)呼為“最帥交警”.
__市地鐵線路主路不允許出租車(chē)隨意停車(chē)，但由于客流多，出租車(chē)在地鐵主路攬客的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生，被處罰的司機(jī)總是很無(wú)辜地說(shuō)不知道該停在哪里。針對(duì)這一情況，__把地鐵口附近所有的出租車(chē)?？奎c(diǎn)在地圖上標(biāo)示出來(lái)，繪制出一份《__區(qū)地鐵路出租停車(chē)位示意圖》。每次執(zhí)法時(shí)，他就向被處罰的司機(jī)遞上示意圖。后來(lái)支隊(duì)又批量印制送給出租車(chē)公司，使該路段出租車(chē)違規(guī)載客的行為大幅減少。
工作中，__發(fā)現(xiàn)__路口兩邊的公交車(chē)站牌越來(lái)越多，經(jīng)常有乘客因?yàn)閷?duì)公交線路不熟悉而找不到公交車(chē)站。面對(duì)這一情況，在隊(duì)里的大力幫助下，__設(shè)計(jì)制作了4面公交線路指示牌，擺放在路口周?chē)?，大大方便了群眾?BR> 一次執(zhí)勤，一輛公交車(chē)停在馬路中間，造成了道路擁堵。__趕到后發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)镉形?0多歲的女士突發(fā)心臟病，在和她簡(jiǎn)單溝通后，__掏出了速效救心丸讓她服下。由于搶救及時(shí)，女士保住了性命。有人問(wèn)__是不是有心臟病，他說(shuō)沒(méi)有，買(mǎi)藥隨身攜帶只是想為患者爭(zhēng)取搶救時(shí)間。參加工作以來(lái)，他隨身攜帶的速效救心丸已經(jīng)拯救了5名患者的生命。在他的帶動(dòng)下，支隊(duì)所有交警都配備了急救箱，里面有救心丸、繃帶、藿香正氣水、創(chuàng)可貼等一些常規(guī)藥品。
耐心是他的特長(zhǎng)，動(dòng)之以情，曉之以理，是他工作的宗旨。有一次，他正在執(zhí)勤，一輛可疑的銀灰色夏利車(chē)闖進(jìn)視線，攔下后發(fā)現(xiàn)開(kāi)車(chē)的小伙子竟是酒后駕駛。__正準(zhǔn)備處罰時(shí)，小伙子的父親從車(chē)上下來(lái)，不由分說(shuō)就對(duì)他進(jìn)行指責(zé)，并阻撓他開(kāi)處罰單。此時(shí)，__沒(méi)有著急，而是等他情緒稍微緩和后，問(wèn)到：“今天您坐在車(chē)上，您兒子開(kāi)車(chē)您放心，明天您不坐在他車(chē)上，他喝完酒再開(kāi)車(chē)，您能放心嗎?”小伙子的父親頓時(shí)沉默了，想了又想，心甘情愿地交了罰款。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇二
我是一名小學(xué)教師，同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng)，也沒(méi)有催人淚下的故事。但每一天，都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè)。
作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。我樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)，從不對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作說(shuō)個(gè)“不”字。
我認(rèn)為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。無(wú)論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。我用心靈的汗水澆灌每一棵幼苗，使他們茁壯成長(zhǎng)。我甘做紅燭，用自己的光和熱指引學(xué)生前行的路；我愿為人梯，甘愿讓她的學(xué)生踩著肩膀，去攀登知識(shí)的高峰。2014年被評(píng)為露鋒區(qū)“優(yōu)秀班主任”，所教學(xué)科歷年來(lái)成績(jī)突出。
為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。
“學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。我堅(jiān)持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì)的討論，看見(jiàn)地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認(rèn)為：治學(xué)先治人，凡事德為先。
我國(guó)教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：教育本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。從我擔(dān)任班主任工作開(kāi)始，我就深深的意識(shí)到這一點(diǎn)：小學(xué)生就像一張白紙，而老師就是一位丹青能手，這張紙被涂成暖色調(diào)還是冷色調(diào)，全憑老師去描繪。所以必須注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
第一、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣。
首先，要求學(xué)生在上課前擺放好上課要用的學(xué)習(xí)用品；其次，培養(yǎng)學(xué)生在課堂上的正確姿勢(shì)（聽(tīng)課姿勢(shì)、讀書(shū)姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)）；最后，下課后要求學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)用具收好，把自己的桌椅擺放好，方可離開(kāi)教室去玩耍。
第二、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，總要通過(guò)課間操、廣播站等形式，向?qū)W生宣傳文明禮貌用語(yǔ)，要求學(xué)生無(wú)論身處何地總要用文明的語(yǔ)言，嚴(yán)禁用不文明的用語(yǔ)。
我在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，開(kāi)展以情感人，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來(lái)，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對(duì)學(xué)生的愛(ài)。我在工作中盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落，在我的眼里，每一個(gè)孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我的眼中，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞，我以學(xué)生的快樂(lè)為自己的快樂(lè)，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，我總是伸出援助之手，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂(lè)，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。
我班的鄭書(shū)雅同學(xué)，由于家境貧困，姊妹又多，父母常年在外忙碌，對(duì)她關(guān)心不夠，讓她變得性格孤僻，不愿與老師和同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績(jī)差，當(dāng)時(shí)她的情緒低落，我多次與其談心，又派班長(zhǎng)和他一起上下學(xué)，經(jīng)過(guò)多方面的努力，鄭書(shū)雅終于又找回了自信，重新快樂(lè)地生活，今年被評(píng)為“三好”學(xué)生，鄭書(shū)雅父母為此十分感激。
高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格。教師的人格如風(fēng)行水上，了無(wú)痕跡，潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。所以，我十分注重自己的言行。我以高尚的人格感染著學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)著學(xué)生，以真誠(chéng)的師愛(ài)塑造著學(xué)生的靈魂，所以，我每屆所培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，都受到所有任課老師的好評(píng)。
我班的李如佳同學(xué)，相對(duì)一般的孩子來(lái)說(shuō)，反應(yīng)慢些，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科更是有點(diǎn)望而生畏，我沒(méi)有放棄她，每天中午時(shí)間都把她叫到辦公室，把他不懂的問(wèn)題再給她講一遍，時(shí)間長(zhǎng)了，她漸漸對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，每次考試都能達(dá)到80分以上，李如佳的家長(zhǎng)逢人便說(shuō)，我們家李如佳遇到了一位好老師。
“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在”，羅丹如是說(shuō)。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。我工作著，我快樂(lè)著，我在那三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地耕耘，無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn)！
總之，二十多年春秋，二十多載風(fēng)雨，我以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，愛(ài)崗、敬業(yè)、正已，愛(ài)生是一個(gè)教師的錚錚誓言。勤勤懇懇地工作，堂堂正正的做人。我在教育這片熱土上閃光，我的生命為教育事業(yè)而燃燒，這就是一位普通教師不悔的追求。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇三
該老師擔(dān)任班主任工作已經(jīng)十七個(gè)年頭了，她把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上。幾年來(lái)，她所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰，分析其中的原因，有以下幾個(gè)方面：
帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，她就下定決心，用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。
由于只擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間不是太多，想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力。因此，每天早上她總是第一個(gè)到教室，把門(mén)窗打開(kāi)，等候同學(xué)們的到來(lái)，放學(xué)后一定到教室看一下才放心地離開(kāi)；任課教師有事她自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話；衛(wèi)生，特別是大掃除，她和學(xué)生一起搞；在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，她一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受?chē)?yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂(lè)。十七年來(lái)，她從未誤過(guò)一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績(jī)?cè)谕昙?jí)中遙遙領(lǐng)先，各種活動(dòng)總是榜上有名。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，她把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái)，她從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾個(gè)，在她細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。她相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。她體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。
沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽(tīng)他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，她都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。
她十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。
她班每周定期舉行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)。如：周一的“快樂(lè)讀書(shū)”活動(dòng)，讀名篇，記筆記，寫(xiě)心得；周五的語(yǔ)文綜合課，講故事，說(shuō)心得，誦經(jīng)典，評(píng)習(xí)作；每?jī)芍茏寣W(xué)生辦一期“快樂(lè)讀書(shū)”小報(bào)；并且要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)裝入“個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
另外，她積極組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
在干班主任工作以來(lái)，她虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。
配好班干部。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評(píng)議考核。她想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇四
新的一學(xué)期即將結(jié)束，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我現(xiàn)將20-—20-學(xué)年度第x學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。
初x的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不僅積極參與集體備課聽(tīng)課進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到"不恥下問(wèn)"教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，
學(xué)生。
也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的。
教學(xué)。
知識(shí)。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高x教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)。
三、考勤紀(jì)律方面。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之本學(xué)期，我所任教的x年級(jí)x班的數(shù)學(xué)取得了一定的成績(jī)，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光！
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇五
彭月華，海安縣南莫鎮(zhèn)中心幼兒園副園長(zhǎng)。1999年畢業(yè)于南通師范學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)，至今16年一直扎根于農(nóng)村幼教崗位默默耕耘。她先后多次獲縣政府嘉獎(jiǎng)，并被鎮(zhèn)評(píng)為“教科研先進(jìn)個(gè)人”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
自參加工作以來(lái)，她努力備好、上好每一節(jié)課，不斷地學(xué)習(xí)前沿理念，研究《綱要》、《指南》，跟專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流，并反思改進(jìn)。多年的實(shí)踐也漸漸形成了她自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，淡定而優(yōu)雅，活潑而有序。2011年參加縣現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽獲二等獎(jiǎng)，2012年參加縣幼兒教師技能技巧大賽獲一等獎(jiǎng)，2015年參加縣信息技術(shù)教學(xué)能手比賽獲一等獎(jiǎng)。執(zhí)教市級(jí)公開(kāi)課《快樂(lè)的湯圓舞》，縣級(jí)公開(kāi)課《小猴的出租車(chē)》、《我爸爸》、《眼鏡公主》等多節(jié)。
她多次參加省、市、縣級(jí)課題研究，作為核心組成員參加的市級(jí)課題《基于鄉(xiāng)土資源開(kāi)展幼兒游戲活動(dòng)的研究》于2015年順利結(jié)題，先后兩次獨(dú)立申報(bào)縣級(jí)微型課題研究都成功開(kāi)展并順利結(jié)題。帶領(lǐng)全園教師開(kāi)展微型課題研究，每年都有三、四名教師成功申報(bào)，并完成課題研究工作。在研究的道路上，邊實(shí)踐邊反思，并及時(shí)進(jìn)行記錄，她的五篇論文發(fā)表在省級(jí)雜志上，十多篇論文獲省市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)幼兒參加全國(guó)創(chuàng)意美術(shù)大賽，獲金獎(jiǎng)三十名，銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)計(jì)四、五十名。
對(duì)園內(nèi)青年教師她更注重言傳身教，既重課堂教學(xué)，更重教師鉆研、反思能力。為了指導(dǎo)青年教師上好每一節(jié)課，她陪著她們一起鉆研每一個(gè)提問(wèn)、每一個(gè)總結(jié)、教師的語(yǔ)氣、表情和動(dòng)作，對(duì)如何回應(yīng)孩子的話進(jìn)行設(shè)想。就這樣一次次的實(shí)踐之后，青年教師的教育教學(xué)能力得到了很大的提高，指導(dǎo)的青年教師葛建建老師在市級(jí)開(kāi)放活動(dòng)中執(zhí)教《攻占城墻》，獲高度好評(píng)，參加縣組織的微課大賽《好玩的梯子》取得一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。
每一次經(jīng)歷都是一種提升，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。前行的路上，我將永遠(yuǎn)懷揣最美的教育夢(mèng)想，執(zhí)著地追求我所摯愛(ài)的幼教事業(yè)，貢獻(xiàn)畢生的精力！
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇六
崔根梅，本科學(xué)歷，幼兒園二級(jí)教師，角斜幼兒園安保主任、教研組長(zhǎng)。先后獲得市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀教育工作者”；縣“先進(jìn)個(gè)人”、“中科幼教”先進(jìn)個(gè)人、“師德標(biāo)兵”、“節(jié)能減排”先進(jìn)個(gè)人、“優(yōu)秀教師”；濱海新區(qū)“最美鄉(xiāng)村教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
和她一起，你會(huì)看到一個(gè)鄉(xiāng)村幼兒教師的樸實(shí)無(wú)華；和她一起，你會(huì)感受到一個(gè)鄉(xiāng)村幼兒教師的熱忱洋溢；和她一起，你也會(huì)迸發(fā)出無(wú)限的工作激情。那份激情，來(lái)自堅(jiān)守、來(lái)自奉獻(xiàn)、來(lái)自感動(dòng)！
她積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，先后取得學(xué)前教育大專(zhuān)、本科文憑，使自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。撰寫(xiě)的論文、活動(dòng)案例十多篇獲省、市、縣獎(jiǎng)；現(xiàn)場(chǎng)微課獲縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，班級(jí)特色在縣級(jí)交流；并多次向全縣、全園同行姐妹開(kāi)放示范活動(dòng)。
1.十多年前，她的愛(ài)人調(diào)進(jìn)縣城工作，并在縣城安了家。隨之，縣城一些單位也用誘人的報(bào)酬聘請(qǐng)敬業(yè)勤奮、愛(ài)生如子的她，但她卻毅然選擇了堅(jiān)守，留在了鄉(xiāng)村幼兒園。
2.她的辦公桌上永遠(yuǎn)放著兩樣?xùn)|西：一是備用藥箱，里面體溫計(jì)、創(chuàng)口貼、消毒碘伏等樣樣俱全；二是電話記錄本，里面詳細(xì)記載著每個(gè)孩子的家庭住址、聯(lián)系電話、主要成員等基本情況。
3.她無(wú)微不至地呵護(hù)著每個(gè)孩子，所帶班級(jí)是公認(rèn)的“文明示范班”，輔導(dǎo)幼兒參加省、市、縣級(jí)比賽，獲獎(jiǎng)二十多人次。
1.她是資深教研組長(zhǎng)，帶教的徒弟一撥又一撥。她的徒弟居小丹、繆紅玲、徐梅珊、張小裕等均為幼兒園教科研的中堅(jiān)力量。
2.她是課題核心組成員、子課題負(fù)責(zé)人，主持的縣級(jí)微型課題也都順利結(jié)題。
3.她是課程驗(yàn)證組組長(zhǎng)，協(xié)同大、中、小六個(gè)試點(diǎn)班的教師圓滿完成了省教研室組織的《幼兒園綜合活動(dòng)課程》的修訂驗(yàn)證工作。
4.她兼任安保主任，在她和同事們的共同努力下，幼兒園先后獲得省平安校園、市長(zhǎng)安學(xué)校創(chuàng)建先進(jìn)集體、縣長(zhǎng)安學(xué)校、縣綜治法治安全先進(jìn)集體、縣優(yōu)秀門(mén)衛(wèi)室等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇七
xxx，女，小學(xué)高級(jí)教師，出身教育世家。1996年參加工作，現(xiàn)任職于東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)。她一貫忠誠(chéng)人民的`教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，專(zhuān)心教研，親民愛(ài)生，作風(fēng)正派，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，克己奉公，熱心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在積極做好本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)之余，著意從事教育科研與創(chuàng)新，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而默默無(wú)聞地甘做園丁，樂(lè)為人梯。
古語(yǔ)云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”她用成績(jī)對(duì)葉老所說(shuō)的這顆“心”進(jìn)行了自己的詮釋?zhuān)眯袆?dòng)對(duì)這顆“心”加上了自己的注解。
在近二十年的教學(xué)生涯中，xxx老師一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。作為一名教師，該同志深感自己肩上的責(zé)任重大。平時(shí)，她一直嚴(yán)格要求自己，務(wù)實(shí)求真。多年來(lái)的考勤表上，看不到一次事假，即使是特殊情況，她也不愿耽誤工作。學(xué)校的事情，她不分份內(nèi)份外，只要自己能做到的事情，都樂(lè)意去做。她一心撲在工作上，始終把教書(shū)育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。多年來(lái)，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)的完成自己的本職工作。她上的課充滿了激情、詼諧、幽默、生動(dòng)活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽(tīng)她上的課。為了上好每節(jié)課，她總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案，精心準(zhǔn)備。在課堂上，她啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。憑著扎實(shí)過(guò)硬的基本功，她所教的學(xué)科成績(jī)多年來(lái)始終名列前茅。但她從不張揚(yáng)自己，更不滿足現(xiàn)狀，可后經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極對(duì)優(yōu)等生及后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并利用業(yè)余時(shí)間及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)把實(shí)踐上升為理論，而且取得了一定的成績(jī)：
1、20xx年中小學(xué)教師會(huì)教二等獎(jiǎng)、中小學(xué)教師投影片制作三等獎(jiǎng)；
2、20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加市英語(yǔ)口語(yǔ)比賽三等獎(jiǎng)；
3、20xx年在《校長(zhǎng)閱刊》上發(fā)表關(guān)于班主任管理方法的論文一篇；
4、20xx年鹽城市小學(xué)優(yōu)秀試卷評(píng)選三等獎(jiǎng)、鹽城市優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)；
8、20xx年鹽城“十二五”教育科研課題《小學(xué)英語(yǔ)困難及對(duì)策研究》獲準(zhǔn)立項(xiàng)、論文“小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及對(duì)策研究”在20xx年省中小學(xué)“師陶杯”教學(xué)科研論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)、東臺(tái)市教師解題能力競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。
作為一名人民教師，xxx老師尊重、熱愛(ài)她的每一個(gè)學(xué)生，用心去塑造、引導(dǎo)、教育他們。一名教師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生，才會(huì)把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，才會(huì)平等地對(duì)待每一名學(xué)生，才會(huì)用心來(lái)和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。18年來(lái)，她一直把“關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子”作為自己的座右銘。用它的愛(ài)心關(guān)愛(ài)著每一位學(xué)生，與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起游戲，既做孩子的師長(zhǎng)，又做孩子們的朋友。她細(xì)心的觀察孩子們的舉動(dòng)，洞察他們的心理，對(duì)需要鼓勵(lì)需要教育的學(xué)生都給予極大的耐心，對(duì)班級(jí)學(xué)生的家庭狀況、性格、愛(ài)好也了如指掌。學(xué)生中有誰(shuí)家遇到了困難，都愿意和她說(shuō)心里話，張老師不僅從語(yǔ)言上給他們安慰，更在行動(dòng)上盡力幫他們解決問(wèn)題。
特別是貧困生和留守兒童，她給予的愛(ài)更多，投入的情更濃。剛擔(dān)任一年級(jí)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生蔡培培家庭非常貧困，爸爸出海身亡，奶奶早逝，爺爺也臥病在床，小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。為了幫蔡培培走出困境，她主動(dòng)為蔡培培交了輔導(dǎo)用書(shū)費(fèi)并為她添置了兩套衣裳和學(xué)習(xí)用品。還在班里開(kāi)了特殊班會(huì)，組織了“幫扶小組”，每天都安排學(xué)生關(guān)心蔡培培的學(xué)習(xí)和生活。身教重于言傳，從這一系列活動(dòng)當(dāng)中，張老師不但幫蔡培培從不幸的陰影中走出來(lái)，還樹(shù)立了在學(xué)生心中的好榜樣。在互幫互助中，學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛(ài)心，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。由于她工作勤懇、經(jīng)常資助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生，她先后被評(píng)為東臺(tái)市優(yōu)秀青年教師、東臺(tái)市“巾幗崗位明星”、東臺(tái)市教育系統(tǒng)“巾幗文明標(biāo)兵.
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇八
鄒xx，語(yǔ)文中級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任初三語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作同志熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，積極探索、貫徹新課程理念，探索新的教育教學(xué)方法，能處處以身作則，為黨的教育事業(yè)增磚添瓦。
在教育教學(xué)上，只有真正做到心懷正確的教育教學(xué)理念、宗旨，才能尋找到正確的教育教學(xué)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展提供真正的支持。鄒進(jìn)銀同志很好的把握著教育教學(xué)前進(jìn)的方向，為學(xué)生的發(fā)展指明的方向，掌好了舵盤(pán)。
1、一顆愛(ài)心看學(xué)生。
在他的理念中，學(xué)生是平等的，他認(rèn)為，不管多么優(yōu)秀的學(xué)生，在前進(jìn)的過(guò)程中一定會(huì)出現(xiàn)大量的困難，一招不慎，就會(huì)失去優(yōu)秀；不管多么玩劣的學(xué)生，內(nèi)心中一定有自己的理想，有屬于他們的獨(dú)有優(yōu)點(diǎn)。因此，在實(shí)際的工作中，他總能因人而異，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期或突發(fā)性的問(wèn)題，都能及時(shí)的找出引領(lǐng)他們的方法，解決問(wèn)題，督促學(xué)生在正確的方向上成長(zhǎng)。在他所任班主任的班級(jí)，不論曾經(jīng)多么玩劣的學(xué)生，都能服從管教，無(wú)論是多么優(yōu)秀的學(xué)生，都覺(jué)得獲益良多。畢業(yè)后，杜同學(xué)問(wèn)：“鄒老師，你用什么方法讓那么調(diào)皮的學(xué)生聽(tīng)話的？我們大家都覺(jué)得不可思議，中途的轉(zhuǎn)校生你也有辦法，教教我們看?！彼f(shuō)：“平等與信任?！痹谒磥?lái)，來(lái)自于內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的平等與信任，學(xué)生可以用心感覺(jué)得到的，如果沒(méi)有這些，做些表面功夫是掩蓋不住的。優(yōu)秀的匡寒同學(xué)在讀高三時(shí)對(duì)他說(shuō)：“鄒老師，不管高考結(jié)果如何，我最想感謝的老師就是您！”
2、一粒種子育心田。
對(duì)于教育，他將自己育人的目標(biāo)定位為：如果我無(wú)法給學(xué)生一個(gè)優(yōu)秀的現(xiàn)在，就給他們播下一顆屬于未來(lái)的健康種子。在教育教學(xué)中，鄒老師一直貫徹著一個(gè)理念：教學(xué)是育人，教學(xué)才會(huì)長(zhǎng)青；育人沒(méi)有大事小節(jié)，處處都關(guān)乎心靈。
畢業(yè)了的李同學(xué)、戴同學(xué)、侯同學(xué)等都說(shuō)：鄒老師原來(lái)說(shuō)的話我明白，但到現(xiàn)在才理解。特別是曾經(jīng)在家打罵父母的李同學(xué)，到鄒老師家里說(shuō)：鄒老師，我現(xiàn)在真的改了，我過(guò)去錯(cuò)得太離譜了，你說(shuō)得那些話我還記得。鄒老師定位學(xué)生一生的發(fā)展的教育理念，真正使教育滲透入了心靈，弱化了教育的功利性。
3、一心一意撥陰云。
鄒老師教育學(xué)生不分時(shí)間和畢業(yè)與否，只要有學(xué)生請(qǐng)教，他都愿意誠(chéng)心相授。他認(rèn)為，學(xué)生的問(wèn)題大多是即時(shí)性的，及時(shí)解決對(duì)學(xué)生而言很重要。
一位才進(jìn)入學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的優(yōu)秀學(xué)生李z，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)很不適應(yīng)，幾乎每天都會(huì)請(qǐng)教各種問(wèn)題，他都耐心細(xì)致的做好心理輔導(dǎo)，面對(duì)李同學(xué)的深度思想問(wèn)題，有時(shí)一個(gè)電話就會(huì)打上一個(gè)小時(shí)，直到很好的做好心理工作。
鄒老師認(rèn)為，對(duì)初中依賴的高中新生，心理問(wèn)題會(huì)很多，不論過(guò)去優(yōu)秀與否，曾經(jīng)的班主任是最好的心理輔導(dǎo)師。
這種業(yè)余付出的是巨大的，近6年來(lái)，鄒老師為他們進(jìn)行這種心理輔導(dǎo)不少于300個(gè)小時(shí)。zz等這些優(yōu)秀學(xué)生都在進(jìn)入高中后，到鄒老師處尋求過(guò)多次幫助，其他同學(xué)如zz等等，更是多次到家或電話求助。
在語(yǔ)文上，每年的高考之前，都有不少學(xué)生找到他進(jìn)行朗誦專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，他從不拒絕，也從不收取報(bào)酬。在有困難的時(shí)刻，學(xué)生能首先想到找鄒老師幫助，這是他將教育深入心靈體現(xiàn)，他在無(wú)私的奉獻(xiàn)。
鄒老師熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)工作。他說(shuō)：熱愛(ài)不是呼口號(hào)，而是我們生活中的日常事情，去做，就是熱愛(ài)。他對(duì)學(xué)生說(shuō)：如果你熱愛(ài)老師，請(qǐng)你多想想自己的未來(lái)，讓自己行動(dòng)起來(lái)，對(duì)自己負(fù)責(zé)；如果你們熱愛(ài)班級(jí)，請(qǐng)你多動(dòng)手做一點(diǎn)班級(jí)小事；如果你熱愛(ài)學(xué)校，就對(duì)學(xué)校多一些信任。
對(duì)于學(xué)校的發(fā)展，他認(rèn)為：學(xué)校的發(fā)展靠成績(jī)，優(yōu)秀的成績(jī)除了其他必要因素外，一定要有優(yōu)秀的生源，優(yōu)秀的生源基礎(chǔ)還是在初中。在他的教育下影響下，學(xué)生們大多愛(ài)校戀校，自覺(jué)留在母校讀高中。這其中就有2012年參加高考的優(yōu)秀的學(xué)生zz等。
特別是劉弼城、彭雁玲、匡寒芳子，他們的父母都希望他們進(jìn)入雅禮就讀高中，因?yàn)樗麄冏约哼x擇了地質(zhì)中學(xué)，并最終成為地質(zhì)中學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀高中生，證明了地質(zhì)中學(xué)的辦學(xué)實(shí)力。
除了在業(yè)務(wù)上努力向上，為學(xué)生的發(fā)展盡心盡責(zé)外，他還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，擁有多項(xiàng)技能。他自學(xué)電腦，因?yàn)殡娔X應(yīng)用是高效工作的工具；他閱讀歷史，因?yàn)槭房设b今，可以讓學(xué)生明是非，辨真理。如今，他每天閱讀量不下于2萬(wàn)字，是堅(jiān)持的學(xué)習(xí)型教師。他曾經(jīng)自行開(kāi)發(fā)了《團(tuán)工作管理系統(tǒng)》，目前在用自行開(kāi)發(fā)的《班主任常規(guī)工作管理》軟件，用電腦工具，完善教育管理。
在工作中，他常常主動(dòng)幫助同事，同一辦公室的老師最有感觸，比如zz等，說(shuō)他是“熱心老師”“班主任的班主任”。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇九
xxx，女，漢族，中共黨員，現(xiàn)任鄭州市消防救援支隊(duì)中原區(qū)大隊(duì)防火參謀。
一年來(lái)，該同志立足本職崗位，不斷加強(qiáng)政治理論和消防監(jiān)督業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮積極進(jìn)取的精神，較好地完成了執(zhí)法監(jiān)督任務(wù)。在工作中該同志積極與轄區(qū)辦事處、派出所協(xié)調(diào)溝通，分類(lèi)別、多場(chǎng)次開(kāi)展消防知識(shí)培訓(xùn)，講解不同類(lèi)別場(chǎng)所火災(zāi)隱患檢查的方法，有效提升了多種消防力量的排查火患的能力。同時(shí)對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)單位、重要場(chǎng)所和居民樓院開(kāi)展多種形式的消防安全監(jiān)督檢查和錯(cuò)時(shí)夜查，全力確?；馂?zāi)形勢(shì)穩(wěn)定。
特別是在全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，該同志充分發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，確保了少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)期間運(yùn)動(dòng)員駐地的消防安全，同時(shí)也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十
小愷，男，漢族，1986年5月出生，2009年6月入伍，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，武警少校警銜，現(xiàn)任鶴崗市消防支隊(duì)后勤處財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng)，副營(yíng)職。
小愷同志能夠立足本職工作，盡職盡責(zé)，任勞任怨，始終嚴(yán)格要求自己，全身心地投入到十九大消防安保專(zhuān)項(xiàng)工作中，充分發(fā)揚(yáng)了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，出色地完成了組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。十九大安保期間，充分發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神，克服財(cái)務(wù)科人員少，工作量大的困難，加班常態(tài)化，主動(dòng)放棄了休息日和節(jié)假日，全身心的投入到工作中去。組織基層財(cái)務(wù)人員開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)理論培訓(xùn)，結(jié)合支隊(duì)實(shí)際情況編制、修訂各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)章制度十余項(xiàng)，使支隊(duì)的財(cái)務(wù)管理水平有了明顯提高。
在十九大安保期間，小愷同志先后深入基層單位開(kāi)展實(shí)地檢查、督導(dǎo)10余次，清點(diǎn)各類(lèi)資產(chǎn)5萬(wàn)余件套，核查各類(lèi)發(fā)票憑證1000余張，核查合同協(xié)議30余份，出色完成了資產(chǎn)清查，裝備采購(gòu)專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)，后勤財(cái)經(jīng)領(lǐng)域突出問(wèn)題集中整治等工作，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并加以解決處理，提出正確的合理化建議，充分發(fā)揮支隊(duì)財(cái)經(jīng)參謀的作用。
小愷同志身為支隊(duì)后勤財(cái)務(wù)管理戰(zhàn)線的的中堅(jiān)力量，身兼多職、默默奉獻(xiàn)、恪盡職守，本著對(duì)部隊(duì)，對(duì)全體官兵高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，為鶴崗消防工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十一
嘉獎(jiǎng)令就是一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)文件，是軍隊(duì)紀(jì)律條令規(guī)定的一種獎(jiǎng)勵(lì)。分別采取隊(duì)前、會(huì)議、書(shū)面的方式宣布，并登記存檔。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)玩警察抓壞人的游戲，我常扮的是地主壞蛋分子，而心里卻惦記著同學(xué)不知從哪弄來(lái)的那頂軍帽。夢(mèng)想著有一天成為一名穿著橄欖綠的解放軍或者人民警察。
長(zhǎng)大一些了，看到電影里的警察用擴(kuò)音器喊著:“你們被包圍了……”總是有些激動(dòng)不已。警察，總是和正義、勇氣、奉獻(xiàn)、智慧、力量這些詞聯(lián)系在一起。這是一個(gè)男性的、讓人有點(diǎn)熱血沸騰的詞。
學(xué)校畢業(yè)后在社會(huì)這所大學(xué)校里摸爬滾打了三年。兩個(gè)月前加入維揚(yáng)巡防大隊(duì)，成為一名輔警隊(duì)員。
輔警與民警是不一樣的。輔警的制服沒(méi)有臂章，編號(hào)是32開(kāi)頭……在日常執(zhí)勤執(zhí)法過(guò)程中，沒(méi)有執(zhí)法資格，許多活動(dòng)必須要在民警的帶領(lǐng)之下才能完成，我們只能跟在后面做，沒(méi)有自己的主張。
難道夢(mèng)想是豐腴的，現(xiàn)實(shí)是……。
不，不對(duì)。
輔警與民警也是一樣，我們也時(shí)常被老百姓稱(chēng)為警察同志。我們的身上也系著黨和人民的重托，打擊犯罪、維護(hù)一方平安的重要責(zé)任。我們的身上同樣要體現(xiàn)出正義、勇氣、奉獻(xiàn)、智慧、力量這樣的精神。
“控制案件高發(fā)、抓獲違法犯罪嫌疑人員、處置突發(fā)事件”是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)賦予我們巡防大隊(duì)的重要職責(zé)，作為一名巡防大隊(duì)的輔警隊(duì)員，只有練就一雙火眼金睛、熟練掌握盤(pán)查技巧、提高自身的訓(xùn)練素養(yǎng)，才能出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。當(dāng)前平安揚(yáng)州建設(shè)進(jìn)入新的時(shí)期，我們也會(huì)與民警一樣，努力工作，確保巡區(qū)內(nèi)平安穩(wěn)定，確保隨時(shí)拉得出、打得響，以自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造良好的治安秩序、和諧的社會(huì)環(huán)境迎接每一天的朝陽(yáng)。
xx，女，1974年5月生，漢族，中共黨員。1990年參加公安工作，現(xiàn)任出入境管理大隊(duì)民警。
曾為軍人的她也有著剛強(qiáng)如鐵的意志，“輕傷不下火線”是她的口頭禪，今年暑期高峰期間，本就瘦弱的她被頸椎病、頭痛病經(jīng)常折磨得大汗淋漓、面色慘白，堅(jiān)強(qiáng)的她總是帶病上崗，堅(jiān)持在窗口接待辦證群眾。
眾所周知，出入境管理是一項(xiàng)政策性、專(zhuān)業(yè)性、知識(shí)性很強(qiáng)的工作?！肮び破涫?，必先利其器”，“最多跑一次”改革工作開(kāi)展以來(lái)，出入境領(lǐng)域業(yè)務(wù)內(nèi)容多次調(diào)整，xx將學(xué)習(xí)做為貫穿改革工作始終的第一任務(wù)，自我加壓充電，不斷提升素質(zhì)，堅(jiān)持結(jié)合工作學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)需要學(xué)，遇到不懂的地方，不僅向經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志請(qǐng)教，還利用業(yè)余時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)材料，將自己在工作實(shí)踐中遇到的各種情況與專(zhuān)業(yè)理論相互印證。正是憑著這種肯吃苦、肯鉆研的勁頭，她迅速掌握了各類(lèi)出入境證件的辦理規(guī)定及流程，并不斷成長(zhǎng)為理論豐富、業(yè)務(wù)過(guò)硬、能夠獨(dú)擋一面的窗口能手。
自查糾錯(cuò)200余個(gè)，滿意度回訪數(shù)據(jù)1萬(wàn)多條，通過(guò)細(xì)致的審核把關(guān)，拱墅出入境制證質(zhì)量8個(gè)月無(wú)差錯(cuò)，被市局多次通報(bào)表?yè)P(yáng)，收到錦旗2面，感謝信封4封。
因窗口工作成績(jī)突出，xx同志曾榮獲2013年、2014年拱墅“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人以及2016年全區(qū)“十佳運(yùn)河衛(wèi)士”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
xx同志自xx年參加工作以來(lái)，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想和行動(dòng)上同局黨委保持高度一致，堅(jiān)決同不法行為做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“xxxx”重要思想，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平。自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，清正廉潔，胸懷坦蕩。能夠較好地遵守五條禁令等人民警察職業(yè)紀(jì)律，聽(tīng)從命令，服從指揮，團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)護(hù)同志間良好的工作關(guān)系。有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，兢兢業(yè)業(yè)，努力肯干，參加了許多重特大案件的偵破，在一些案件中發(fā)揮了重要作用。
從警七年來(lái)，xx把對(duì)黨和對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)的樸素情感化作實(shí)際行動(dòng)融入所摯愛(ài)的公安事業(yè)上，較好地完成了自己崗位的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)公安院校畢業(yè)生向一名合格刑事偵查員的轉(zhuǎn)變。按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。并敢于提出自己的意見(jiàn)，按自己的思路和思路去偵破每一起疑難、復(fù)雜的刑事案件，為刑偵工作奉獻(xiàn)自己的力量。他用對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，對(duì)警察這個(gè)神圣職業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，抒寫(xiě)著自己公安工作的每一步軌跡，奉獻(xiàn)自己的力量，沖鋒陷陣，積極參與一系列大案要案的偵破及犯罪嫌疑人的抓捕工作，為刑偵工作做出了自己貢獻(xiàn)。xx年10月，xx縣公安局根據(jù)公安部、省公安廳和州公安局的部署，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了“清網(wǎng)行動(dòng)”百日攻堅(jiān)會(huì)戰(zhàn)。在“清網(wǎng)行動(dòng)”百日攻堅(jiān)會(huì)戰(zhàn)中，xx同志吃苦耐勞、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、連續(xù)作戰(zhàn)，為成功抓獲公安部a級(jí)逃犯吳老二起到了重要作用。
xx年，xx縣公安局將販賣(mài)嬰兒案件十分突出，農(nóng)村群眾反映強(qiáng)烈的楊柳井、八寶、板蚌等鄉(xiāng)鎮(zhèn)列為重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)家住xx縣楊柳井鄉(xiāng)西洋村委會(huì)坡兄小組的吳老二等人有拐賣(mài)兒童犯罪嫌疑。在9.13打擊拐賣(mài)兒童的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中，犯罪嫌疑人吳老二等人被抓捕歸案。經(jīng)審訊，犯罪嫌疑人吳老二供述了在xx年間，伙同他人在楊柳井、八寶等地以低價(jià)購(gòu)買(mǎi)得嬰兒后，又把嬰兒送到廣東、湖南、廣西等地以高價(jià)販賣(mài)共12次的犯罪事實(shí)。吳老二被抓獲后，正處于哺乳期，于是民警將其變更強(qiáng)制措施為監(jiān)視居住。
犯罪嫌疑人吳老二為逃避法律制裁，在監(jiān)視居住期間外逃，xx縣公安局將吳老二列為網(wǎng)上在逃人員進(jìn)行緝捕。xx年4月29日，公安部發(fā)出a級(jí)通緝令，在全國(guó)公開(kāi)通緝吳老二。吳老二被列為公安部a級(jí)通緝后，xx縣公安局黨委高度重視，多次組織對(duì)吳老二實(shí)施抓。對(duì)吳老二可能落腳的廣東、山東、廣西、湖南等地開(kāi)展相關(guān)緝捕工作，對(duì)其家屬做思想工作，物色特情帖靠，在附近村寨張貼通緝令，應(yīng)用各種偵查手段，全面細(xì)致排查收集線索，但兩年多以來(lái)，一直未發(fā)現(xiàn)吳老二的真正下落。
“清網(wǎng)行動(dòng)”開(kāi)始后，xx縣公安局將吳老二列為“一號(hào)”抓捕對(duì)象，縣人民政府副縣長(zhǎng)、縣公安局局長(zhǎng)許有勝親自負(fù)責(zé)追捕吳老二的包案工作，并擔(dān)任追捕組組長(zhǎng)。“9·20”清網(wǎng)行動(dòng)百日攻堅(jiān)會(huì)戰(zhàn)開(kāi)始后，xx縣公安局專(zhuān)門(mén)成立抓捕吳老二的專(zhuān)案組，xx被抽調(diào)為專(zhuān)案組抓捕成員，再次對(duì)犯罪嫌疑人吳老二有可能落腳的地區(qū)進(jìn)行秘密調(diào)查，發(fā)現(xiàn)蹤跡并實(shí)施抓捕。xx被抽調(diào)到專(zhuān)案組后深感壓力大，但身為人民警察，服從命令是天職，很快就全身心地投入到專(zhuān)案組的工作中，從犯罪嫌疑人吳老二基本情況進(jìn)行分析研究，吳老二文化程度不高，經(jīng)濟(jì)條件不寬裕，在她外逃時(shí)，隨身攜帶的現(xiàn)金有限，外逃后為了求得生存，應(yīng)該以打工為生?？紤]到吳老二是苗族，根據(jù)苗族的生活習(xí)慣，吳老二在其丈夫被判刑后帶其最小的女兒外逃，很可能吳老二已經(jīng)又改嫁為人妻。在對(duì)吳老二的基本情況作出綜合的分析后，專(zhuān)案民警不放棄任何一條與吳老二有關(guān)的信息。
xxx同志參加公安工作以來(lái)，始終保持了良好的政治本色和警察品格。他貌不驚人，語(yǔ)不豪邁，用對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，對(duì)警察這個(gè)神圣職業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和滿腔熱血，抒寫(xiě)著自己無(wú)悔的人生!回報(bào)見(jiàn)證輝煌業(yè)績(jī)，同志從昭通人民警察學(xué)校畢業(yè)后，被分配高速公路交巡警支隊(duì)工作，先后在昆曲、昆玉、大隊(duì)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，開(kāi)始擔(dān)任大隊(duì)內(nèi)勤中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。
在此期間，被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員先進(jìn)工作者;05、被支隊(duì)評(píng)為優(yōu)秀交通警察隊(duì)長(zhǎng);先后被交警總隊(duì)、交巡警支隊(duì)評(píng)為大練兵工作先進(jìn)個(gè)人。這一個(gè)個(gè)榮譽(yù)后面無(wú)不傾注著同志的智慧、艱辛以及對(duì)工作的滿腔熱血，這一個(gè)個(gè)榮譽(yù)無(wú)不折射出同志對(duì)黨對(duì)人民，對(duì)公安事業(yè)始終忠貞不渝的人生軌跡。在同志擔(dān)任內(nèi)勤中隊(duì)長(zhǎng)后，他深知內(nèi)勤工作是承上啟下、聯(lián)系支隊(duì)和各個(gè)中隊(duì)的橋梁;是溝通左右，協(xié)調(diào)各個(gè)職責(zé)崗位關(guān)系的紐帶;是上傳下達(dá)，保證各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞。于是同志從最基礎(chǔ)的規(guī)章制度入手，建立和完善了文稿起草、公文辦理、公文校核、值班、公安網(wǎng)絡(luò)信息化工作、檔案管理等各項(xiàng)日常工作規(guī)章制度。使內(nèi)勤基礎(chǔ)工作都要做到有章可循、井然有序、周密?chē)?yán)謹(jǐn)。同時(shí)針對(duì)內(nèi)勤各個(gè)崗位的要求，建立層層把關(guān)、層層負(fù)責(zé)的責(zé)任制度，把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人，做到一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。在“三基”工作中帶領(lǐng)中隊(duì)全體民警苦練基本功，幫助內(nèi)勤民警轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，牢固樹(shù)立吃苦耐勞，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，很好的完成內(nèi)勤各項(xiàng)工作，得到了大隊(duì)、支隊(duì)一致好評(píng)。在以“關(guān)愛(ài)生命，平安出行”為主題的道路交通安全宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)中，根據(jù)大隊(duì)的統(tǒng)一部署，同志和其他民警深入到對(duì)大隊(duì)轄區(qū)的4個(gè)縣、市(區(qū))，有13個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，10家客運(yùn)單位、30家企業(yè)、6個(gè)服務(wù)區(qū)(加油站)、20所中小學(xué)校和1個(gè)共建單位等共138個(gè)單位，走村串校，入站進(jìn)廠，建立了交通安全宣傳服務(wù)上門(mén)制，摸清了轄區(qū)基本情況。昆楚高速公路是連接滇西八個(gè)地州的重要通道，客運(yùn)車(chē)輛是交通管理的重中之重，“五在進(jìn)”工作中，同志帶領(lǐng)大隊(duì)宣傳小分隊(duì)去到沿線14個(gè)客運(yùn)站點(diǎn)，和客運(yùn)站點(diǎn)建立了客運(yùn)管理信息通報(bào)制度，對(duì)途徑大隊(duì)轄區(qū)的余輛客運(yùn)車(chē)輛建立了從客運(yùn)單位到客運(yùn)車(chē)輛、客運(yùn)駕駛員的詳細(xì)臺(tái)帳，做到底數(shù)清，情況明。以來(lái)，同志帶領(lǐng)巡邏民警累計(jì)進(jìn)轄區(qū)行政村58次，上交通安全課10余次，播放交通事故光盤(pán)12場(chǎng)次，巡展事故掛圖10場(chǎng)次，發(fā)放宣傳材料2萬(wàn)余分，受教育群眾達(dá)2萬(wàn)余人次，受到了廣大群眾的廣泛歡迎，收到了良好的社會(huì)效果，“五進(jìn)”為工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初為充實(shí)路面警力，加強(qiáng)道路交通管理，預(yù)防重特大交通事故，大隊(duì)決定將讓同志到大紅田執(zhí)勤點(diǎn)負(fù)責(zé)全面工作，大紅田執(zhí)勤點(diǎn)地處易門(mén)縣和祿豐縣交界處，自然氣候惡劣，工作、生活條件艱苦，所管轄的路段是昆楚大隊(duì)事故多發(fā)路段。同志到執(zhí)勤點(diǎn)工作以后，沒(méi)有怨天尤人，喊苦叫累，而是緊緊圍繞“降事故、保安全、保暢通”中心任務(wù)，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展好工作，建立了執(zhí)勤點(diǎn)的各項(xiàng)勤務(wù)考核工作制度，做到以身作則、廉潔自律、沖鋒在先，積極主動(dòng)的投入到路面巡邏工作中，在奧運(yùn)安保期間，同志忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，“立警為公、把執(zhí)法為民”的思想貫穿于自己的一言一行。僅1月至10月就上路巡邏200余天，巡邏里程達(dá)1.2萬(wàn)公里，指揮、參與道路交通事故勘查70余起，救助傷員20余人。在大練兵期間，圍繞干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則，立足基層、面向?qū)崙?zhàn)，克服了工作生活條件差，設(shè)施簡(jiǎn)陋的困難，積極組織執(zhí)勤點(diǎn)民警開(kāi)展練兵活動(dòng)，做到了戰(zhàn)練合一，已練養(yǎng)戰(zhàn)，以戰(zhàn)促練，切實(shí)提高了政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、執(zhí)法水平以及警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能，增強(qiáng)了自我防衛(wèi)能力和保護(hù)意識(shí)，在支隊(duì)組織的大練兵抽考中取得了第六名的好成績(jī)，在總隊(duì)組織的第三期大練兵輪訓(xùn)班中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。9月8日凌晨，同志赤手空拳面對(duì)偷油盜賊時(shí)，毫無(wú)懼色的與犯罪分子展開(kāi)搏斗，繳獲了一輛盜搶機(jī)動(dòng)車(chē)，為人民群眾挽回了經(jīng)濟(jì)損失。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。同志的努力得到了大家的認(rèn)可，當(dāng)面對(duì)贊揚(yáng)和榮譽(yù)時(shí)，他沒(méi)有驕傲自滿，而是以更飽滿的工作熱情，全身心地投入到新的工作中去，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答黨和人民的教育和培養(yǎng)。以更扎實(shí)的工作態(tài)度，全心全意投入到為人民服務(wù)中去。在平凡的警察崗位上，他將自己比做泥土，以泥土的品質(zhì)和胸襟，牢記宗旨，永葆本色，以人民群眾的心愿為自己最大的心愿，把自己的心愿化作千家的歡樂(lè)，萬(wàn)家平安!
是深入扎實(shí)的，貫徹執(zhí)行上級(jí)的命令指示態(tài)度堅(jiān)決，自身要求比較嚴(yán)格，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，軍人立功事跡從而較好地發(fā)揮了一名基層黨員骨干的作用?，F(xiàn)將我在部隊(duì)這一年的工作情況匯報(bào)如下，請(qǐng)與評(píng)議。
我認(rèn)為理論是實(shí)踐的先導(dǎo)與指南，在工作中，我能夠注重政治理論的融會(huì)貫通，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及其新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想、“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)指導(dǎo)工作的開(kāi)展與實(shí)踐，注意時(shí)刻用“三個(gè)代表”重要思想來(lái)規(guī)劃和檢驗(yàn)工作，時(shí)刻要求自己在思想上、行動(dòng)上與中央保持高度一致。
我作為一名基層黨員，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，退伍軍人先進(jìn)事跡范文認(rèn)真研讀黨的理論著作和“三個(gè)代表”思想，不斷用先進(jìn)的理論武裝頭腦，在思想上找差距，努力提高政策理論水平，提高思想道德素質(zhì)和政治鑒別力，牢固樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，堅(jiān)持以“德”為重，以“誠(chéng)”求信的原則，始終擺正自己的位置并保持寧?kù)o淡泊的心境，堅(jiān)持原則，公道正派。平時(shí)工作中能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)政策精神，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好助手作好參謀，積極為單位建設(shè)提出合理化建議。認(rèn)識(shí)到自身存在的諸多不足與欠缺，我覺(jué)得不加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)就無(wú)法勝任工作要求，就無(wú)法達(dá)到新時(shí)期軍人應(yīng)該具備的素質(zhì)，就會(huì)辜負(fù)組織上的信任領(lǐng)導(dǎo)的期望，所以，我堅(jiān)持學(xué)以治用的原則，在較短的時(shí)間內(nèi)掌握了工作開(kāi)展中必須具備的基本素質(zhì)要求，適應(yīng)了工作需要，為圓滿完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
我個(gè)人敬業(yè)精神比較強(qiáng)，堅(jiān)決貫徹領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，注重吃透上情、準(zhǔn)確把握本單位實(shí)際，動(dòng)腦子，用心思，切實(shí)增強(qiáng)工作的針對(duì)性、有效性，確保上級(jí)指示精神得以貫徹。每當(dāng)領(lǐng)受任務(wù)時(shí)，都能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，堅(jiān)決服從、盡快落實(shí)，從不馬虎。躬身實(shí)干，善始善終，軍人感人事跡在完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)過(guò)程中，能不顧個(gè)人得失，珍惜集體榮譽(yù)，堅(jiān)持個(gè)人服從組織，用良好的形象感染和帶動(dòng)其他同志干好工作;堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，大膽工作，敢于碰硬;堅(jiān)持從敏感問(wèn)題、棘手問(wèn)題入手，樹(shù)立起了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。作為一名基層黨員，我能牢固樹(shù)立為官兵服務(wù)的思想，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。并把解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把耐心教育與嚴(yán)格管理結(jié)合起來(lái)，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作，真正讓?xiě)?zhàn)士們感受到部隊(duì)大家庭的溫暖。
最近上級(jí)組織觀看了特戰(zhàn)尖兵--劉珪同志的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。劉珪同志帶頭錘煉過(guò)硬軍事素質(zhì)，熟練掌握攀登越障、擒拿格斗、多能射擊等20多項(xiàng)特戰(zhàn)技能，被稱(chēng)為“三棲尖兵”、“全能連長(zhǎng)”。他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，潛心研究國(guó)外特種部隊(duì)?wèi)?zhàn)訓(xùn)法成果，收集整理20余萬(wàn)字文字資料、200余分鐘視頻資料，寫(xiě)出6萬(wàn)多字的心得體會(huì)，并結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新10余種戰(zhàn)訓(xùn)法;他瞄準(zhǔn)一流創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，帶領(lǐng)官兵出色完成各項(xiàng)重大任務(wù)，他帶領(lǐng)的連隊(duì)成為所在部隊(duì)的第一個(gè)“全優(yōu)連”。在他身上，我看到了一個(gè)模范踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的光輝形象。
古往今來(lái)，軍人作為國(guó)家的保衛(wèi)者，從來(lái)都是與國(guó)家唇齒相依、存亡與共。在國(guó)家的生存和發(fā)展利益需要時(shí)，軍人必然首先挺身而出，為國(guó)家建功，為民族赴義。軍人的這種使命感是軍人核心價(jià)值觀的外在表現(xiàn)，更是核心價(jià)值觀對(duì)軍人職業(yè)道德的內(nèi)在要求。學(xué)習(xí)劉珪同志的先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他模范踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀。結(jié)合劉珪同志的先進(jìn)事跡和自己的工作實(shí)際，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、堅(jiān)定理想信念，是踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的基本前提。理想信念是奮斗目標(biāo)，是精神支柱。劉珪同志正因?yàn)橛兄鴪?jiān)定的報(bào)效國(guó)家的理想信念，才能如此嚴(yán)格地要求自己，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣?！胺蛑?，氣之帥也”，崇高的理想信念，始終是一個(gè)共產(chǎn)黨人和一個(gè)革命軍人的力量源泉和精神支柱。學(xué)習(xí)劉珪同志的先進(jìn)事跡，首先就應(yīng)該堅(jiān)定理想信念，把青春和熱血，揮灑在祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)上，尤其是作為一名邊防軍人，更應(yīng)該堅(jiān)定“扎根邊防、建功立業(yè)”的理想信念，“守土，國(guó)土不丟一寸;拒惑，尊嚴(yán)不降一分”。
二、愛(ài)軍精武，是踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。新世紀(jì)新階段，我軍不僅要維護(hù)領(lǐng)土、領(lǐng)海和領(lǐng)空安全，還要維護(hù)海洋、太空和電磁空間安全;不僅要維護(hù)國(guó)家的生存利益，還要維護(hù)國(guó)家的發(fā)展利益;不僅要執(zhí)行戰(zhàn)備任務(wù)、處理突發(fā)事件、打擊恐怖主義，還要應(yīng)對(duì)危機(jī)、維護(hù)和平、遏制戰(zhàn)爭(zhēng)和打贏戰(zhàn)爭(zhēng)，可謂任務(wù)艱巨、使命光榮。愛(ài)軍，就是熱愛(ài)人民軍隊(duì)這個(gè)戰(zhàn)斗集體，珍惜軍人的榮譽(yù)，維護(hù)軍人的形象，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。精武，就是努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，不斷提高政治、軍事、文化和身體素質(zhì)，掌握過(guò)硬的殺敵本領(lǐng)，履行軍人的神圣職責(zé)，不辜負(fù)黨和人民的重托與厚望，堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、安全、統(tǒng)一和發(fā)展利益。劉珪同志帶頭錘煉過(guò)硬軍事素質(zhì)，也就是愛(ài)軍精武具體表現(xiàn)。作為一名邊防軍人，愛(ài)軍精武，就是要求我們把愛(ài)軍的情感轉(zhuǎn)化為獻(xiàn)身邊防的堅(jiān)定信念，把精武的責(zé)任轉(zhuǎn)化為練兵習(xí)武、守邊固防的實(shí)際行動(dòng)，始終牢記使命重于生命、職責(zé)重于泰山，用自己的智慧和力量、生命和汗水守護(hù)好祖國(guó)的南大門(mén)。
三、愛(ài)民服務(wù)，是踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的內(nèi)在要求。一部人民軍隊(duì)的成長(zhǎng)史，就是一部為人民服務(wù)的奮斗史。頭頂邊關(guān)月，心系天下安。作為一名和平年代的邊防軍人，我們不僅要保衛(wèi)祖國(guó)，而且要支援國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)，協(xié)助地方扶貧開(kāi)發(fā)，積極參加搶險(xiǎn)救災(zāi)，主動(dòng)承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)。正是由于我軍堅(jiān)持把人民利益放在高于一切的位置，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，才贏得了人民群眾的衷心擁護(hù)和全力支持。愛(ài)民，就是尊重人民、關(guān)心人民、向人民學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。服務(wù)，就是為了人民利益樂(lè)于犧牲、甘于奉獻(xiàn)。愛(ài)民服務(wù)，要求軍人無(wú)論社會(huì)環(huán)境發(fā)生什么樣的變化，都始終銘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨;無(wú)論利益格局出現(xiàn)什么樣的調(diào)整，都始終把維護(hù)好人民的利益作為一切行動(dòng)的歸宿;無(wú)論前進(jìn)道路上遇到什么樣的困難，都始終恪守人民利益高于一切的行為準(zhǔn)則。
模范就在眼前。學(xué)習(xí)劉珪同志先進(jìn)事跡，要堅(jiān)持從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起，從身邊點(diǎn)滴做起。我相信，只要堅(jiān)持模范踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，持之以恒、日積月累，就一定會(huì)成為一名合格的邊防軍人，一名有益于人民的人。
xxx，26歲，中共預(yù)備黨員，大學(xué)文化，現(xiàn)任公安南開(kāi)分局指揮室民警。曾榮獲2次個(gè)人嘉獎(jiǎng)。作為青年民警，xxx憑著求知進(jìn)取的精神和勤奮好學(xué)的毅力，很快適應(yīng)了崗位需求，并熟練掌握了崗位技能，成為獨(dú)當(dāng)一面的“青年骨干”。
工作中，她沉穩(wěn)練達(dá)、不事張揚(yáng)、踏實(shí)肯干、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，體現(xiàn)出一名優(yōu)秀內(nèi)勤應(yīng)有的素質(zhì)。她充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，參與建立了分局分色預(yù)警研判系統(tǒng)，為系統(tǒng)設(shè)計(jì)了數(shù)字和圖形自動(dòng)生成功能，使每日數(shù)據(jù)分析至少節(jié)省2個(gè)小時(shí)的工作量。該系統(tǒng)的研制成功，使公安防范打處工作更具針對(duì)性，基層單位可遵循發(fā)案規(guī)律，科學(xué)投放警力，最大限度地提高警務(wù)效能，實(shí)現(xiàn)了警力跟著警情走的工作目標(biāo)。同時(shí)，她承擔(dān)著社會(huì)治安綜合信息分析研判基礎(chǔ)調(diào)研工作，一年來(lái)，先后撰寫(xiě)各類(lèi)分析報(bào)告100余篇，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策帶給了有力依據(jù)。她不忘職責(zé)，心系群眾。在擔(dān)任學(xué)府街派出所內(nèi)勤民警時(shí)，結(jié)識(shí)了一位行動(dòng)不便的孤寡老人。
多年來(lái)，她視老人如親人，經(jīng)常幫忙解決各種困難。2009年底，老人急需辦理戶籍手續(xù)，但由于年代久遠(yuǎn)，一些證明很難調(diào)取。急切間，老人撥通了xxx的電話。xxx二話沒(méi)說(shuō)，多次放棄公休，替老人四處查找檔案，最終在春節(jié)前及時(shí)為老人辦妥了戶籍手續(xù)，讓老人過(guò)上一個(gè)舒心年。
***，女，1964年10月出生，高級(jí)教師，2017年河南師范大學(xué)教育碩士研究生畢業(yè)，獲碩士學(xué)位。現(xiàn)為***市*中數(shù)學(xué)教師，初中數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)，國(guó)家骨干教師。從教17年來(lái)，***教師堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。17年來(lái)，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，先后取得大學(xué)本科、碩士學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。17年來(lái)，她矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在新鄉(xiāng)市教育界異常是初中數(shù)學(xué)教學(xué)界擁有很高的聲譽(yù)和威望，為***市初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。
一、學(xué)者之路多坎坷孜孜不倦收獲多。
1986年7月，**教師從**師專(zhuān)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作進(jìn)取負(fù)責(zé)，為人謙虛進(jìn)取，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng)，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干。1987年她開(kāi)始代表學(xué)校多次參加省市各項(xiàng)教學(xué)大賽，在新鄉(xiāng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)界嶄露頭角。
她出色的表現(xiàn)贏得新鄉(xiāng)市各個(gè)學(xué)校的注意，1990年***教師被**中領(lǐng)導(dǎo)“挖”到這所重點(diǎn)中學(xué)，并擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。
“要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！?994年她走進(jìn)了河南師范大學(xué)，從攻讀本科到攻讀碩士學(xué)位。從1994年秋到1997年夏，從1999年夏到2017年夏，整整6年的時(shí)間，***教師走上了充實(shí)而又繁忙的求學(xué)之路，開(kāi)始了她艱難而又最有價(jià)值的優(yōu)秀教師學(xué)者之路的探索。
初回大學(xué)，學(xué)校里濃濃的文化氛圍讓她激動(dòng)興奮不已。圖書(shū)館豐富的藏書(shū)，閱覽室各種各樣的期刊，各個(gè)知識(shí)門(mén)類(lèi)的講座，教授們獨(dú)具風(fēng)采的授課以及自由爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書(shū)籍，做了一本又一本讀書(shū)筆記，一桌一椅、一盞小小的臺(tái)燈，伴她度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)靜讀的夜晚、忙碌的周末?？偢械綍r(shí)間腳步的匆匆，惟恐時(shí)光飛逝，機(jī)會(huì)不再，總想多讀快讀。6年的學(xué)習(xí)生活，專(zhuān)業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會(huì)科學(xué)的各類(lèi)知識(shí)，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來(lái)越亮了。
研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與本事，提升教師特有的“教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)”。***教師深深清楚這一點(diǎn)，為此她沒(méi)有放棄日常教學(xué)活動(dòng)，異常是攻讀碩士學(xué)位期間，按文件要求能夠帶薪脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，然而為了真正的學(xué)以致用，提高實(shí)踐本事，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學(xué)邊學(xué)習(xí)邊研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都被她這種學(xué)習(xí)精神深深感動(dòng)，河師大的教授更是感嘆，“有這樣的優(yōu)秀教師，中國(guó)的教育有期望”。
求學(xué)的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來(lái)的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚(yáng)。教育理論開(kāi)闊了劉麗教師的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結(jié)教學(xué)中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出了五十萬(wàn)字的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學(xué)中走彎路，不是更有價(jià)值嗎于是，她開(kāi)始系統(tǒng)總結(jié)自我的教學(xué)研究成果。10年來(lái)，她的論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表120多篇。她的《合作討論式數(shù)學(xué)教學(xué)法實(shí)證研究》也正在處于結(jié)題階段，受到很多專(zhuān)家的贊賞，并準(zhǔn)備結(jié)集出版。此外，她還出版各種數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)籍15本，受到全國(guó)中學(xué)生的熱烈歡迎。
十年辛苦不尋常，***教師以她的實(shí)際行動(dòng)探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長(zhǎng)之路。
二、投身教育天地寬矢志教改譜新篇。
20世紀(jì)80年代末期，***教師開(kāi)始嘗試教學(xué)改革，她把布魯納“課堂教學(xué)與創(chuàng)造本事培養(yǎng)”的理論運(yùn)用于教學(xué)中。“從事數(shù)學(xué)教學(xué)的教師，應(yīng)高度重視發(fā)展學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)或順序的理解。因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)性地理解問(wèn)題，有助于提高學(xué)生直覺(jué)思維本事，當(dāng)學(xué)生不斷地嘗試尋求直覺(jué)問(wèn)題的結(jié)論時(shí)，他們事實(shí)上已從整體上、結(jié)構(gòu)上把握了對(duì)象。”教學(xué)中，她一改過(guò)去數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)分強(qiáng)調(diào)證明、驗(yàn)算別人的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的做法，把學(xué)生從習(xí)題和知識(shí)細(xì)節(jié)中解放出來(lái)。在教學(xué)中，她不一味給結(jié)論，而是讓學(xué)生自我用嘗試、試驗(yàn)、討論等辦法尋求結(jié)論，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中培養(yǎng)學(xué)生的直覺(jué)思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是***教師的另一個(gè)重要課題。[整理]。
***教師認(rèn)為：“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重是普遍存在的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題困擾了教育多少年，苦無(wú)良策。能夠說(shuō)產(chǎn)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的主要原因在教師。教師的教育思想、教學(xué)方法決定了學(xué)生的學(xué)法。”愛(ài)因斯坦的名言也是她的口頭禪：“負(fù)擔(dān)過(guò)重必然導(dǎo)致膚淺”，她要把這句話滲透到學(xué)生的靈魂中去，讓班主任、家長(zhǎng)和學(xué)生從思想上松綁，為自我教學(xué)方法上改善供給條件。把學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)是她永遠(yuǎn)的追求。
作為市*中學(xué)一名站在教改前沿的數(shù)學(xué)教師和主導(dǎo)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)方向的教研組組長(zhǎng)，劉麗常常在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：“究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質(zhì)人才，還是只追求教學(xué)重壓下的高分效應(yīng)”他說(shuō)，不是不要分?jǐn)?shù)，而是應(yīng)當(dāng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們用不一樣的方式，簡(jiǎn)便自如地獲得高分，到達(dá)成功的彼岸。
***認(rèn)為，不能正確地對(duì)待解題，將學(xué)生的手腳束縛在題海之中，這是當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，她率先試行以學(xué)生為主的“合作討論式”數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)模式，打破教師講、學(xué)生聽(tīng)的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。她的數(shù)學(xué)課一般只講20分鐘，她把很多的時(shí)間和空間還給學(xué)生，問(wèn)題學(xué)生提，疑難師生共同討論，課余時(shí)間學(xué)生自我安排，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教學(xué)中，她一貫實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。她常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論。她從不擔(dān)心學(xué)生的腦子夠不夠使，比如教三角形內(nèi)角和定理的證明時(shí)，課本上只是延長(zhǎng)三角形底邊并做出一邊的平行線引導(dǎo)學(xué)生做出證明，而她則是把問(wèn)題交給學(xué)生，上來(lái)就讓學(xué)生猜想三角形內(nèi)角和是多少，再讓學(xué)生提出自我的證明。幾種證法出來(lái)后，她再問(wèn)“那么多邊形內(nèi)角和是多少”，學(xué)生答“(n—2)180，”并把幾種證法寫(xiě)在黑板上，她做總結(jié)說(shuō)這就是數(shù)學(xué)歸納法的思想。數(shù)學(xué)歸納法是高二才接觸的東西，可是，求三角形內(nèi)角和的初一學(xué)生就明白了，這么教學(xué)生受得了嗎可跟著劉教師學(xué)下去腦子就會(huì)“強(qiáng)大”起來(lái)。
“讓不聰明的學(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明?！背浞终{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。學(xué)生們說(shuō)，我們從劉教師的課中嘗到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣!
新課程改革是她的一個(gè)新的課題。
2017年，新課程改革實(shí)驗(yàn)試行。憑著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的教育理論根底，她大刀闊斧投入改革實(shí)驗(yàn)。親自動(dòng)手主持制定全市新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案，編寫(xiě)《新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)叢書(shū)》，注意學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，為學(xué)生構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)教師的本事、水平也是一次檢驗(yàn)。
以研究性學(xué)習(xí)為核心的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成為必修課程后，她又主持制定了研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確提出這種全新教學(xué)模式的評(píng)價(jià)原則，堅(jiān)持學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、探究性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、過(guò)程性、社會(huì)性原則，詳細(xì)制定了評(píng)價(jià)資料及標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)機(jī)制規(guī)范評(píng)價(jià)行為，發(fā)揮正確評(píng)價(jià)的激勵(lì)導(dǎo)向作用，促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)真正收到效果。
她帶頭上研究性學(xué)習(xí)示范課，親自帶領(lǐng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄、分析、預(yù)測(cè)、歸納、論證，使教師“導(dǎo)”的藝術(shù)、“引”的技巧、“幫”的熱情得到最大限度的發(fā)揮，師生關(guān)系充滿了真情、友情。研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐使他進(jìn)一步改變教育觀念、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式，和學(xué)生打成一片，融為一體，邊指導(dǎo)邊學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友。
她把研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生，培養(yǎng)研究意識(shí)、體驗(yàn)研究方法上。經(jīng)過(guò)學(xué)科研究性資料的滲透和延伸，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息、分析信息、處理信息的本事。經(jīng)過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。
研究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)理解式學(xué)習(xí)的理性批判，對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的具體描述，也是對(duì)終身主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種構(gòu)建。她帶領(lǐng)下數(shù)學(xué)組在數(shù)學(xué)方面有數(shù)十個(gè)課題組，師生完成了100多項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)課題。這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、合作的精神和職責(zé)心，這些恰恰都是過(guò)去教學(xué)模式所欠缺的，正是此刻學(xué)生所需要的實(shí)踐本事和創(chuàng)新素質(zhì)。
**教師的改革贏得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的應(yīng)用相遇問(wèn)題獲得新鄉(xiāng)市觀摩課獎(jiǎng)，2000年11月她的近似數(shù)與有效數(shù)字獲新鄉(xiāng)市創(chuàng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，2017年6月她參加河南省優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎(jiǎng)。多項(xiàng)課題獲新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研成果獎(jiǎng)。
三、愛(ài)心鋪就成功路智慧沐浴新教壇。
“人格是最高學(xué)位”，這是***教師的另一個(gè)口頭禪，也是她人格的真實(shí)寫(xiě)照。
成功的***教師以其高尚的人格感染學(xué)生，更影響了*中甚至全市的數(shù)學(xué)教師。作為數(shù)學(xué)教育界的知名人士，她擔(dān)任市說(shuō)課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)委。應(yīng)對(duì)參賽教師，她從來(lái)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，是最受市里教師信任的教師之一。對(duì)前來(lái)請(qǐng)教的教師，她為他們出謀劃策，查找資料。然而，對(duì)那些想投機(jī)取巧者，她又會(huì)毫不客氣地給予他們痛斥?！白鰞?yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是她的原則。
作為教研組組長(zhǎng)，對(duì)待組里的新教師，她更是進(jìn)取指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在她的指導(dǎo)下，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干，其中***、***還獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
忠于黨的教育事業(yè)，無(wú)私地奉獻(xiàn)自我，***教師是教師的楷模。經(jīng)全校教職工民主評(píng)議，一致推薦***教師參評(píng)**市優(yōu)秀教師。
**同志，系**大隊(duì)代訓(xùn)連連長(zhǎng)，19**年*月入伍，大學(xué)學(xué)歷。在擔(dān)任連長(zhǎng)以來(lái)，工作積極進(jìn)取，關(guān)心愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士，帶領(lǐng)全連官兵積極完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)突出，受到上級(jí)首長(zhǎng)的好評(píng)?；馃岬能姞I(yíng)鑄就了他鋼鐵般的毅力，所以，能取得這些部隊(duì)宣傳工作先進(jìn)事跡成績(jī)，與其是分不開(kāi)的，也與上級(jí)首長(zhǎng)的深切關(guān)懷和幫助是分不開(kāi)的。下面，是他的主要事跡。
嚴(yán)格要求，扎實(shí)工作。作為一名帶兵人和共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻沒(méi)有忘記自己的身份和職責(zé)也清楚認(rèn)識(shí)到只有素質(zhì)高才能樹(shù)立形象于廣大戰(zhàn)士中。年初他發(fā)現(xiàn)，骨干自身形象做得不夠，于是他仔細(xì)研究，在連業(yè)務(wù)會(huì)上以自己“開(kāi)刀”，以普通一兵所要求的來(lái)管理自己，要求戰(zhàn)士做到的自己絕不去犯，還宣布了互相監(jiān)督的措施。從而，在全連骨干和戰(zhàn)士中影響極大，收到了明顯的效果。全連戰(zhàn)士的積極性和自覺(jué)性大大提高，帶動(dòng)人全連工作的順利開(kāi)展。
嚴(yán)格管理，效果明顯。班長(zhǎng)，排長(zhǎng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)士先進(jìn)事跡材料等各級(jí)帶兵人都有自己明確的職責(zé)，他從訓(xùn)練著手抓管理，排長(zhǎng)、班長(zhǎng)各盡其責(zé)站好排頭兵，制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，明確任務(wù)進(jìn)行評(píng)比。在連隊(duì)上下形成了比勁十足。你追我趕的良好勢(shì)頭。各項(xiàng)工作開(kāi)然有序，得到上級(jí)一致好評(píng)，也許是有那么一些經(jīng)驗(yàn)，在擔(dān)任連長(zhǎng)期間，他改進(jìn)管理方法，并且根據(jù)連隊(duì)實(shí)際情況和任務(wù)特點(diǎn)。制定一系列措施搞好連隊(duì)全面建設(shè)，他剛到連隊(duì)時(shí)，連隊(duì)由于長(zhǎng)時(shí)間的管理不當(dāng)，戰(zhàn)備訓(xùn)練各種秩序相當(dāng)混亂。他結(jié)合連隊(duì)這種實(shí)際找到了突破口，以訓(xùn)練帶動(dòng)一日生活制度的嚴(yán)謹(jǐn)性。從而為一年的管理工作的遠(yuǎn)航儲(chǔ)備了力量。再一個(gè)從“三相入手抓隊(duì)到養(yǎng)成，哨兵形象和禮節(jié)禮貌，抓完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)效和全連人員的精神風(fēng)貌和歌聲口號(hào)，抓內(nèi)務(wù)設(shè)施，通過(guò)一年的努力，連隊(duì)工作和發(fā)展趨勢(shì)成穩(wěn)步上升，得到了上級(jí)首長(zhǎng)的一致肯定。
隨著我國(guó)軍事變革的大潮涌動(dòng),新一代地方大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)歷史性地加入到軍人的行列。他們?nèi)谌胲姞I(yíng),大有作為。太原理工大學(xué)畢業(yè)入伍的北京軍區(qū)某機(jī)械化步兵旅4營(yíng)炮兵連指導(dǎo)員屈曉勇就是他們的杰出代表。
屈曉勇以新知識(shí)、新理念、新視角帶兵育人,從軍6年,帶出兩個(gè)先進(jìn)連隊(duì),榮立一等功,被評(píng)為某集團(tuán)軍優(yōu)秀政治教員、北京軍區(qū)基層干部標(biāo)兵、全軍“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,被官兵們譽(yù)為“士兵靈魂的工程師”。
慧眼看兵。
指揮班戰(zhàn)士周章軍生性清高、自負(fù),連隊(duì)進(jìn)行炮兵訓(xùn)練時(shí),精通炮兵計(jì)算專(zhuān)業(yè)的周章軍不按照教材的要求做,受到班長(zhǎng)批評(píng),他反說(shuō)班長(zhǎng)的訓(xùn)練方法落后,班長(zhǎng)說(shuō):“咱倆比試比試!”結(jié)果班長(zhǎng)40秒完成的題,他20秒就完成了,弄得班長(zhǎng)下不來(lái)臺(tái)。
“非得殺殺他的傲氣不可!”班長(zhǎng)、排長(zhǎng)都建議連隊(duì)把周章軍調(diào)出指揮班。屈曉勇卻認(rèn)為周章軍雖然性格孤傲,但腦瓜聰明,專(zhuān)業(yè)技能好,只要加以正確引導(dǎo),肯定是個(gè)好兵,不僅沒(méi)有把周章軍調(diào)出指揮班,還在全連推廣他的計(jì)算方法,使連隊(duì)的訓(xùn)練成績(jī)提高一大截。
不久,屈曉勇利用一次訓(xùn)練機(jī)會(huì)給周章軍出了一道專(zhuān)業(yè)題。周章軍埋頭研究半天也沒(méi)做出來(lái),屈曉勇不到十分鐘就算出了答案,周章軍服了。屈曉勇抓住機(jī)會(huì)委婉地告訴他，要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,必須謙虛為人,而不是孤芳自賞,以技?jí)喝恕?BR> 從那以后,周章軍變得虛心了,合群了。營(yíng)里組織專(zhuān)業(yè)課目示范訓(xùn)練,屈曉勇推薦他擔(dān)任小教員;上級(jí)組織軍事訓(xùn)練比武競(jìng)賽,屈曉勇鼓勵(lì)他積極參加。有了施展本領(lǐng)的舞臺(tái),周章軍先后帶出6名專(zhuān)業(yè)骨干,被旅里評(píng)為訓(xùn)練尖子。
屈曉勇慧眼看兵,摸透了兵員成分的新變化,尋找出思想政治工作的新規(guī)律。在別人眼里的“刺頭”兵,屈曉勇卻認(rèn)為是“寶”。他隨身裝著一本“知兵錄”,每個(gè)戰(zhàn)士的成長(zhǎng)經(jīng)歷、愛(ài)好特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)、入伍動(dòng)機(jī)、人生追求等,他都了如指掌。他用系統(tǒng)分析法總結(jié)出一套思想工作的招法和體會(huì):內(nèi)向的戰(zhàn)士多善于思考,外向的多富有組織才能,“炮筒子”戰(zhàn)士集體榮譽(yù)感強(qiáng),鉆牛角尖的戰(zhàn)士往往見(jiàn)解獨(dú)特。屈曉勇就像一名技藝高超的工匠,善于從戰(zhàn)士的個(gè)性中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),精心雕琢,先后將70名精靈古怪的戰(zhàn)士帶成優(yōu)秀士兵。
知識(shí)育兵。
屈曉勇寫(xiě)過(guò)一幅對(duì)聯(lián)鼓勵(lì)戰(zhàn)士成才:士官非官,能刻苦善鉆研士可超官;兵才是才,樹(shù)雄心立壯志兵亦成才。
戰(zhàn)士們愛(ài)聽(tīng)屈曉勇講課,稱(chēng)他是“有魅力的教育專(zhuān)家”?？汕鼤杂碌谝淮谓o戰(zhàn)士上政治輔導(dǎo)課時(shí)并不受戰(zhàn)士歡迎,當(dāng)時(shí)他剛從太原理工大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位,入伍到連隊(duì)任排長(zhǎng)。他覺(jué)得挺委屈,為了這堂輔導(dǎo)課,他準(zhǔn)備了好幾天,可戰(zhàn)士們卻不感興趣。
到了晚上連隊(duì)看電視,他發(fā)現(xiàn)中央電視臺(tái)李詠主持的“幸運(yùn)52”深受戰(zhàn)士歡迎,白天打瞌睡的幾名戰(zhàn)士圍著電視機(jī)看得眉飛色舞。屈曉勇從中受到啟示:思想活躍、追新求異是社會(huì)進(jìn)步和知識(shí)型士兵的特點(diǎn),思想政治教育只有適應(yīng)教育環(huán)境和教育對(duì)象的新變化,才能煥發(fā)活力。他重新備課后,又登上了連隊(duì)的講臺(tái)。
屈曉勇把衡量社會(huì)生活水平標(biāo)準(zhǔn)的恩格爾系數(shù)引入課堂,從恩格爾系數(shù)的概念、換算公式,講到聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織提出恩格爾系數(shù)衡量生活水平的標(biāo)準(zhǔn);從改革開(kāi)放20多年來(lái)我國(guó)城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)的變化,講到建設(shè)小康社會(huì)的現(xiàn)狀和前景。他講得生動(dòng)形象,論證句句在理,戰(zhàn)士們聽(tīng)得目不轉(zhuǎn)睛。從此,屈曉勇注重向戰(zhàn)士傳遞新信息、新觀點(diǎn)。在我軍新的歷史使命教育中,他向戰(zhàn)士大講海洋、太空和電磁空間的有關(guān)科學(xué)知識(shí);在強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神教育中,他利用歷史典故暢談軍人培養(yǎng)尚武精神的重要性;他還用大學(xué)時(shí)學(xué)到的化學(xué)分子、物理電子和數(shù)學(xué)不等式解答官兵日常訓(xùn)練、生活遇到的一些疑難和困惑。
屈曉勇還注重利用新技術(shù)創(chuàng)新政治教育的新手段。他借用心理學(xué)和心理分析軟件研究戰(zhàn)士情緒和思想變化曲線;借助互聯(lián)網(wǎng)、連隊(duì)局域網(wǎng)、影視廣播進(jìn)行教育引導(dǎo);從大量的音像、圖書(shū)資料中采集信息,堅(jiān)持每堂政治課都有多媒體教學(xué)課件,使政治教育視野廣闊、形象直觀。他還創(chuàng)建“歡樂(lè)在軍營(yíng)”、“每月說(shuō)法”等活動(dòng),使戰(zhàn)士們?cè)趭蕵?lè)中受教育、長(zhǎng)知識(shí)。
屈曉勇在繼承我軍傳統(tǒng)思想政治工作方法的同時(shí)創(chuàng)新發(fā)展了思想政治工作方法。他可圈可點(diǎn)的創(chuàng)造、發(fā)明似一股清新之風(fēng),拓展了我軍思想政治工作思路,是廣大帶兵人的共同財(cái)富。
真情愛(ài)兵。
4年前屈曉勇所在團(tuán)搞了一個(gè)“誰(shuí)是你最喜歡的帶兵人”的民意測(cè)驗(yàn),出人意料,排長(zhǎng)屈曉勇以高出兩票的得分超過(guò)了愛(ài)兵老典型楊指導(dǎo)員。于是,全師開(kāi)展關(guān)于“屈曉勇現(xiàn)象”的討論。討論的結(jié)果是:廣大士兵認(rèn)可屈曉勇的新型愛(ài)兵方式。
談及屈曉勇帶兵,戰(zhàn)士鮑志國(guó)說(shuō):“在他身上我們看到了新時(shí)代帶兵人的形象。”
屈曉勇對(duì)兵愛(ài)得長(zhǎng)遠(yuǎn)。他認(rèn)為戰(zhàn)士把青春獻(xiàn)給了軍營(yíng),部隊(duì)有責(zé)任為他們的今后打算,因此無(wú)論他當(dāng)排長(zhǎng)還是當(dāng)指導(dǎo)員，他都十分注重用知識(shí)育人。屈曉勇在連隊(duì)辦起文化補(bǔ)習(xí)、微機(jī)操作、財(cái)會(huì)入門(mén)、新聞寫(xiě)作、實(shí)用英語(yǔ)、法律常識(shí)等培訓(xùn)班,并從戰(zhàn)士本職工作和未來(lái)發(fā)展需要出發(fā),為每名戰(zhàn)士設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)成才規(guī)劃。
屈曉勇繼承了我軍愛(ài)兵的老傳統(tǒng)。屈曉勇當(dāng)排長(zhǎng)時(shí),一連三天,發(fā)現(xiàn)同住一個(gè)宿舍的戰(zhàn)士李濤每天總是比別人早起20分鐘,偷偷洗床單。屈曉勇耐心詢問(wèn)原因，李濤紅著臉說(shuō):“我有尿床癥,當(dāng)兵前到許多大醫(yī)院看過(guò),還是根治不了?！崩顫聭?zhàn)友發(fā)現(xiàn)自己尿床,每天晚上至少要起來(lái)上兩次廁所,這樣一來(lái),經(jīng)常是半睡半醒。怕睡眠不足,影響訓(xùn)練,李濤干脆找了塊塑料布,每天晚上熄燈后把它鋪到床上,第二天早晨提前起床,把塑料布藏起來(lái),換一塊床單,再清洗尿濕的床單。
聽(tīng)完小李的訴說(shuō),屈曉勇對(duì)他說(shuō):“你不要著急,從今晚起,你就不要再鋪塑料布了,由我給你當(dāng)鬧鐘?！睆拇?每天午夜12時(shí)和凌晨3時(shí),屈曉勇都準(zhǔn)時(shí)叫醒李濤,一連堅(jiān)持了兩個(gè)多月。直到有一天,李濤悄悄在他耳邊說(shuō):“排長(zhǎng),你的定時(shí)鬧鐘已經(jīng)裝在了我的腦海里,到時(shí)我準(zhǔn)醒,你可以安心睡覺(jué)了!”
xx，男，壯族，生于20xx年，系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校落松地小學(xué)教師。從20xx年9月至今，農(nóng)加貴不顧世俗偏見(jiàn)，忍受冷言冷語(yǔ)，默默無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在這個(gè)特殊人群聚居的小村莊任教(復(fù)式班教學(xué))，已近30年。
剛踏進(jìn)落松地，農(nóng)加貴成了當(dāng)時(shí)村子中唯一的知識(shí)分子，村民要讀信寫(xiě)信、村組長(zhǎng)寫(xiě)個(gè)通知、閱讀農(nóng)用機(jī)械使用說(shuō)明書(shū)都要請(qǐng)他幫忙。20xx年，全國(guó)掀起掃盲運(yùn)動(dòng)，為提高村民的知識(shí)文化水平，農(nóng)加貴開(kāi)辦了一個(gè)成人技術(shù)班。白天，兩個(gè)班級(jí)的復(fù)式教學(xué)已累得精疲力竭，晚上還要教學(xué)技術(shù)班，農(nóng)加貴要忙到半夜才能批閱完作業(yè)，備好明天的課程，可他一聲不吭，因?yàn)樗靼祝@是有意義的，這樣的生活充實(shí)而無(wú)憾。
農(nóng)加貴是善良的，他從不厲聲呵斥學(xué)生;他是慈愛(ài)的，在他講臺(tái)上從未見(jiàn)過(guò)能夠挪作教訓(xùn)學(xué)生工具的教棒;他是親近的，學(xué)生都樂(lè)意把他當(dāng)作能夠傾訴心里話的知心朋友;他是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，從不遺棄一個(gè)孩子，也從沒(méi)忘記批評(píng)每一位遺漏了作業(yè)的學(xué)生。在28年的教學(xué)中，農(nóng)教師注意對(duì)學(xué)業(yè)生的本事培養(yǎng)，從兩方面做，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，思想端正，態(tài)度自然會(huì)好，目標(biāo)有了，學(xué)習(xí)積極性就高;二是注重學(xué)生的自我管理。他不設(shè)班干部，讓每一位學(xué)生參與班務(wù)管理，每位學(xué)生都很珍惜這難得的機(jī)會(huì)，工作異常認(rèn)真周到，管理井井有條，即使教師不在也一個(gè)樣。學(xué)校里一切都顯得井然有序，每個(gè)學(xué)生都在教室專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)，不管教師是否在場(chǎng)，都是那樣的認(rèn)真刻苦，或默讀課文，或埋頭做練習(xí)，或預(yù)習(xí)課文。
原先在教學(xué)中，農(nóng)教師只能上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)，數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施后，農(nóng)加貴積極學(xué)習(xí)利用寶貴數(shù)字化教育資源給學(xué)生上音樂(lè)、體育、美術(shù)。農(nóng)加貴嘗到甜頭后說(shuō)：“這套設(shè)備，對(duì)于農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校來(lái)說(shuō)是太有用了。我以后要管好用好這套設(shè)備，多跟中心校、教育局教師聯(lián)系，以獲取更多資源來(lái)教這些孩子，讓他們將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。”
在近30年的教學(xué)生涯中，農(nóng)加貴一向擔(dān)任復(fù)式教學(xué)，共招收了10個(gè)教學(xué)班(每3年招生一次)101名學(xué)生，送走小學(xué)畢業(yè)生8屆，共96人。學(xué)生不算多，但對(duì)于落松地村來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是充裕的了，許多學(xué)生已走出寨子，懷揣長(zhǎng)輩們一生未能如愿的美麗夢(mèng)想融入了社會(huì)，如：學(xué)生王建萍，畢業(yè)于長(zhǎng)沙民政學(xué)校，現(xiàn)任廣南縣教育局黨委紀(jì)委書(shū)記;王建貴，畢業(yè)于昆明冶金工校，現(xiàn)任個(gè)舊市錫礦某礦區(qū)區(qū)長(zhǎng);黃兆中，畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，此刻文山州科技情報(bào)所工作;余學(xué)莊，畢業(yè)于臨滄教育學(xué)院，現(xiàn)是一名公務(wù)員，在廣南縣政府工作;馮正江，畢業(yè)于州民族師范學(xué)校越語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，此刻廣南財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司工作;學(xué)生馮正海，現(xiàn)為壩美派出所干警;楊素芹，篆角中心學(xué)校教師;陸貴蓮，蓮城衛(wèi)生院護(hù)士長(zhǎng);王琪仙八寶鎮(zhèn)中心校教師等。留在村里的學(xué)生董相國(guó)，組織村里富余勞動(dòng)力到周?chē)逭邪ㄔO(shè)工地，帶領(lǐng)村民積極創(chuàng)收。
30年來(lái)，農(nóng)加貴的工作也得到了肯定。20xx年，他由一個(gè)代課教師轉(zhuǎn)正成了一名正式的人民教師;20xx年9月、20xx年9月、20xx年9月三次被評(píng)為蓮城鎮(zhèn)先進(jìn)教師;20xx年和20xx年兩次被評(píng)為廣南縣先進(jìn)教育工作者;20xx年4月中央電視臺(tái)《鄉(xiāng)約》欄目組到學(xué)校拍攝短片;20xx年8月，《中國(guó)教育報(bào)》云南站記者到落松地采訪農(nóng)加貴;20xx年9月，農(nóng)加貴被評(píng)為“云南省教書(shū)育人楷?！保⒂诮處煿?jié)出席了在昆明召開(kāi)的表彰會(huì)。農(nóng)家貴說(shuō)：“這一點(diǎn)成績(jī)的取得，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和群眾的支持分不開(kāi)的，今后將更加努力，爭(zhēng)起取得更好成績(jī)?！?BR> 如今，落松地小學(xué)有3個(gè)年級(jí)21名學(xué)生，農(nóng)家貴既是這些孩子的教師，也是他們的家長(zhǎng)。“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施后，縣里研究落松地村的特殊情況，給21個(gè)學(xué)生每人每一天3元的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助，并特批了10個(gè)寄宿生生活補(bǔ)助。農(nóng)加貴每一天天不亮就要起來(lái)做早點(diǎn)給學(xué)生吃，8點(diǎn)開(kāi)始上課，中午11點(diǎn)下課后，還要帶著幾個(gè)年齡大的學(xué)生生火做飯，每餐兩菜一湯，但他從不說(shuō)一聲苦，也從未向中心學(xué)校提出要增加人手。落松地，這個(gè)曾被人們歧視和充滿恐懼的小山村，已漸漸遠(yuǎn)離了傳染病，村民們的臉上露出了幸福的笑容。
1、完成了日常后勤保障工作。
2、完成了咸寧“心連心”活動(dòng)臨時(shí)性勤務(wù)后勤保障任務(wù)。
3、做好了“夏季預(yù)防食物中毒”時(shí)期后勤保障工作。
4、搞好了新兵下連、重大節(jié)假日時(shí)期的伙食保障。
5、完成了部隊(duì)演習(xí)期間的后勤保障工作。
(一)注重政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。社會(huì)飛速發(fā)展，現(xiàn)代知識(shí)不斷更新，知識(shí)平面進(jìn)一步拓寬，并且相互滲透，互相作用，這就給我們提出了更高的要求，明確了更高的標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)亟需得到提高已顯得刻不容緩。作為司務(wù)長(zhǎng)，我深知不但要加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，而且還要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在這一點(diǎn)上，我感到很有壓力。在學(xué)習(xí)方面，我首先注重思想改造，不斷提高自己的政治理論水平，用與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度去對(duì)待平時(shí)的每一次理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)____精神實(shí)質(zhì)，用“科學(xué)發(fā)展觀”的深刻內(nèi)涵來(lái)武裝自己的頭腦，在參加學(xué)習(xí)的同時(shí)，時(shí)刻不忘自己的理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，注重向?qū)嵺`學(xué)，不斷總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn);在完成任務(wù)的同時(shí)，不斷提高自我適應(yīng)工作崗位的能力。第二是加強(qiáng)本職業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在本職業(yè)務(wù)上求突破。作為司務(wù)長(zhǎng)工作，業(yè)務(wù)性非常強(qiáng)，范圍非常廣，任務(wù)也非常多。每項(xiàng)工作既很具體，又很實(shí)在，如果思想上不重視，應(yīng)付了事，勢(shì)必就會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。平時(shí)我能夠依據(jù)條令標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)制度，有針對(duì)性的干好每一項(xiàng)工作，不斷精通本職所需要的基本知識(shí)，掌握相關(guān)技能，提高勝任本職的能力。第三是掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，我深知，一個(gè)好的司務(wù)長(zhǎng)相當(dāng)于中隊(duì)的半個(gè)指導(dǎo)員，因此我不但要干好本職工作，還應(yīng)具備更全面的素質(zhì)和能力。也只有精通本職的，掌握應(yīng)會(huì)的，熟悉常用的，了解相關(guān)的，才能提高自己觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維能力。
(二)愛(ài)崗敬業(yè)，以隊(duì)為家，牢固樹(shù)立為兵服務(wù)、當(dāng)好貼心人的思想。
后勤工作是部隊(duì)建設(shè)的重要組成部分，司務(wù)長(zhǎng)工作的好壞直接影響到部隊(duì)全面建設(shè)的水平。在上半年的工作中，我始終做到把崗位當(dāng)作事業(yè)干，始終堅(jiān)持業(yè)精于勤這個(gè)道理，明確自己肩負(fù)的重要責(zé)任，從不小視自己的工作。并且牢固樹(shù)立以隊(duì)為家，為兵服務(wù)的思想，對(duì)事關(guān)官兵利益的事情，我總是思慮再三，想方設(shè)法幫助士兵解決生活和工作中的困難。多注重士兵思想動(dòng)態(tài)，尤其是勤雜兵在想什么、干什么、有什么困難，總是主動(dòng)靠上去做好思想轉(zhuǎn)化和教育鼓動(dòng)工作，激發(fā)他們熱愛(ài)中隊(duì)，安心工作，積極向上的熱情。在對(duì)待有疾病的戰(zhàn)士上，我總是想全想細(xì)，定期去看望他們，做做病號(hào)飯，并主動(dòng)將飯菜送到他們手中，使他們感受到家的溫暖。
(三)當(dāng)好助手勤持家，堅(jiān)持原則嚴(yán)治家。
司務(wù)長(zhǎng)工作是在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的，脫離了組織就什么也干不成。在工作中，我總是認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)，盡量爭(zhēng)取中隊(duì)主官對(duì)后勤工作的支持。積極配合中隊(duì)長(zhǎng)、指導(dǎo)員開(kāi)展工作。通過(guò)辛勤勞動(dòng)，為官兵服務(wù)，我發(fā)現(xiàn)在一定條件下，后勤保障所發(fā)揮的作用是巨大的。比如，在官兵生病、饑渴、疲勞等情況下，搞好服務(wù)保障，更能夠融洽、密切內(nèi)部關(guān)系。在服務(wù)保障上，我總是注重精打細(xì)算，時(shí)刻告訴自己要增強(qiáng)節(jié)儉辦事的觀念，真正做到能干的自己干，省下一點(diǎn)是一點(diǎn);能修的自己修，多用一天是一天，從大處著眼，小處著手，防止鋪張浪費(fèi)等不良現(xiàn)象發(fā)生;在治家上，我總是嚴(yán)而有度，堅(jiān)持按后勤工作的標(biāo)準(zhǔn)制度辦事，堅(jiān)持原則不當(dāng)老好人，真正做到敢管、公正、廉潔。
(四)落實(shí)制度，增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支透明度。
凡是后勤工作干的好，成績(jī)蒸蒸日上的單位，首當(dāng)其沖是落實(shí)制度。在今年上半年的工作中，我狠抓了后勤各項(xiàng)制度的落實(shí)，堅(jiān)決不讓其放松。特別是在落實(shí)伙食管理五項(xiàng)制度上，更是下大力氣，花真功夫去抓，總是親自督促、親自過(guò)問(wèn)、親自檢查。教育后勤人員和其他官兵在落實(shí)制度上來(lái)不得半點(diǎn)虛假。比如在伙食賬目公布制度的落實(shí)中，每天督促給養(yǎng)員認(rèn)真填寫(xiě)，如實(shí)公布，在經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支上，不搞暗箱操作，每月實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)，每天公布經(jīng)費(fèi)開(kāi)支情況，很好地增強(qiáng)了經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的透明度。
(五)圍繞中心抓紅暈，立足條件搞保障。
后勤工作事關(guān)各項(xiàng)工作，其重要性不言而喻。俗話說(shuō)：“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，基層所有工作沒(méi)有后勤工作，再談也是一句空話，吃不飽，穿不暖，而要想官兵干好工作那也只是夸夸其談，更主要的是它還會(huì)影響到部隊(duì)的安全和穩(wěn)定。因此，在今年上半年的后勤保障工作中，我總是從部隊(duì)建設(shè)出發(fā)，精心調(diào)劑好伙食，心系官兵衣、食、住、行，每天保證官兵吃到可口的飯菜，真正使官兵有飽滿的熱情和足夠的體力去從事部隊(duì)工作。當(dāng)然在工作開(kāi)展過(guò)程中難免會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，這就給后勤保障提出了考驗(yàn)。比如，部隊(duì)在外訓(xùn)練期間，由于爐灶經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題，加上后勤人員懂這方面的人少，給保障工作帶來(lái)了很大的困難，但我沒(méi)有氣餒，總是心平氣和地去對(duì)待，想方設(shè)法解決在工作中遇到的客觀困難，盡量保證官兵吃飽吃好，真正做到不影響部隊(duì)工作。
(六)加強(qiáng)后勤人員管理，強(qiáng)化后勤人員作風(fēng)建設(shè)。
由于后勤人員工作的特殊性，在管理過(guò)程中難免會(huì)有難度，但只要用心去抓、去管，就不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。在對(duì)后勤人員的管理過(guò)程中，我始終做到嚴(yán)而不過(guò)火，使他們既安心工作又不會(huì)出現(xiàn)任何問(wèn)題。在培養(yǎng)后勤人員的作風(fēng)建設(shè)上，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，做到教育為先，摸實(shí)情，講實(shí)話，不讓他們搞形式主義，做表面文章。一是培養(yǎng)他們艱苦奮斗的作風(fēng)，二是抓好他們求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，真正將每項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。
上半年的工作即將過(guò)去，回顧這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為在取得成績(jī)的同時(shí)，還存在以下不足：
(一)在對(duì)后勤人員的教育管理，了解官兵困難上做的還不夠。
(二)后勤人員工作時(shí)，秩序還不夠正規(guī)，總是有遷就的思想作怪。
(三)對(duì)發(fā)現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題在改進(jìn)、落實(shí)上不堅(jiān)決，存在等靠思想，沒(méi)能很好地做到跟蹤解決。
(四)在自身學(xué)習(xí)上，還存在時(shí)冷時(shí)熱的現(xiàn)象，惰性思想有時(shí)還較為突出。
俗話說(shuō)：“成績(jī)不說(shuō)跑不了，問(wèn)題不說(shuō)不得了”，知道自己存在的問(wèn)題而不采取改進(jìn)措施那就更可怕，下半年的工作已全面鋪開(kāi)，如何使下半年工作做得更好、更扎實(shí)，我個(gè)人訂措施如下：
(一)繼續(xù)抓好自身理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，始終以上級(jí)的指示精神統(tǒng)攬自己后期工作。
(二)抓好后勤人員管理，正規(guī)后勤工作秩序，始終保證工作有計(jì)劃、有秩序地開(kāi)展。
(三)堅(jiān)持不懈地落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)、制度這根生命線，使工作不打“擦邊球”。
(四)深入官兵，積極參加中隊(duì)舉行的每一項(xiàng)教育活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)半年來(lái)的教育與學(xué)習(xí)、分析與總結(jié)，我個(gè)人認(rèn)為作為一名黨員我是合格的，作為一名士官我是稱(chēng)職的。
以上是我對(duì)半年來(lái)的工作、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行的一個(gè)小小總結(jié)，不足之處望領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們批評(píng)指正。
男中共黨員大學(xué)本科文化2005年從治安警轉(zhuǎn)到交警中隊(duì)工作?，F(xiàn)任市公安局交警大隊(duì)中隊(duì)科員內(nèi)勤組組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)交通安全宣傳、行政案件辦理、違法行為前臺(tái)處理、電子測(cè)速等工作。該同志從警十年來(lái)能夠發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用熱愛(ài)黨的交通管理事業(yè)克己奉公無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)論在治安警察崗位還是在交通警察崗位能盡快適應(yīng)新的崗位具備較強(qiáng)工作能力獨(dú)當(dāng)一面做到干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行業(yè)務(wù)工作方面尤其在今年創(chuàng)建交通安全村（居）活動(dòng)中取得了突出的成績(jī)得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)?，F(xiàn)將主要事跡介紹如下：
多年來(lái)，該同志始終堅(jiān)持把加強(qiáng)政治思想和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位，以“三個(gè)代表”重要思想及黨的十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以交警大練兵活動(dòng)為載體，學(xué)習(xí)好警官任長(zhǎng)霞同志先進(jìn)事跡為契機(jī)，加強(qiáng)公安業(yè)務(wù)知識(shí)、交管業(yè)務(wù)知識(shí)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。牢記公安部“五條禁令”和《公安機(jī)關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》等紀(jì)律規(guī)定，養(yǎng)成良好職業(yè)習(xí)慣，自覺(jué)遵從職業(yè)操守。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺(jué)悟，牢固樹(shù)立“立警為公，執(zhí)法為民”的意識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念。堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，廉潔奉公，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了“立警為公、執(zhí)法為民”的根本要求，用青春與汗水塑造了交警隊(duì)伍的良好形象。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十二
某某，男，39歲，中共黨員，大學(xué)文化。1988年畢業(yè)于吉林省交通學(xué)校交通監(jiān)理專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后分配到撫松縣公安局交警大隊(duì)工作至今。先后擔(dān)任過(guò)崗勤民警、事故處理員，xx年通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗擔(dān)任仙人橋鎮(zhèn)交警中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。從警18年來(lái)，曾先后獲得市、縣兩級(jí)“業(yè)務(wù)能手”、“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀民警”稱(chēng)號(hào)，在交警大隊(duì)糾正違章和車(chē)輛檢驗(yàn)和考核中，多次取得第一名的成績(jī)。無(wú)論是作為一名普通民警，還是擔(dān)任中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，他都堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，廉潔奉公，以實(shí)際行動(dòng)踐行了“立警為公、執(zhí)法為民”的根本要求，用青春與汗水樹(shù)立了交警隊(duì)伍的良好形象。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做交警隊(duì)伍的明白人。某某同志在學(xué)校學(xué)的是交通監(jiān)理專(zhuān)業(yè)，可以說(shuō)是為數(shù)不多交警科班出身干警。從事交警工作多年來(lái)，所有交警業(yè)務(wù)基本都做過(guò)，可他不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)，又先后函授于中國(guó)人民警官大學(xué)交通管理專(zhuān)業(yè)、省委黨校本科法律專(zhuān)業(yè)。在平時(shí)工作中，他也是嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。一有時(shí)間他就會(huì)扎進(jìn)書(shū)堆、鉆研法律法規(guī)、公安心理學(xué)、社會(huì)管理學(xué)等等一切有用的學(xué)問(wèn)，并且他勤于思考，勇于實(shí)踐，不斷探索新途徑、新方法，運(yùn)用于交通執(zhí)法過(guò)程中。這些年里由他撰寫(xiě)的讀書(shū)筆錄、心得就有幾萬(wàn)字，從而具備了扎實(shí)的基本功與廣博的知識(shí)面。
嚴(yán)格執(zhí)法，做交通管理的放心人。他把全部心血都傾注到交警事業(yè)當(dāng)中，從警來(lái)，從沒(méi)有因?yàn)楣ぷ魇д`而受到群眾投訴。用他的話說(shuō)，“對(duì)交通違法行為處罰只是一種手段。就是讓違法者認(rèn)識(shí)到違法的危害性，從而自覺(jué)遵守交通法規(guī)，共同搞好交通秩序?！痹谔幚磉`章車(chē)輛工作中，他常用暖人心的問(wèn)候和細(xì)心的解釋?zhuān)c被處罰者之間的距離，化解他們的抵觸情緒。xx年“五.一”節(jié)期間，駕駛員孫某的車(chē)因超員被查處，孫某蠻橫不講理，還揚(yáng)言說(shuō)某某是孫某什么親屬，不放行就處理他。某某根據(jù)交通違法情節(jié)進(jìn)行了半個(gè)多小時(shí)的講解和說(shuō)服，使孫某虛心接受了處理，并認(rèn)識(shí)到了駕車(chē)超員的危害，嚴(yán)格執(zhí)法是為了駕駛員和群眾的安全著想。交警糾正交通違法行為，罰款是在所難免的，也總會(huì)有人說(shuō)情，在這方面他從來(lái)都是秉公執(zhí)法，不恂私情。一次，張某因無(wú)證駕駛問(wèn)題，托一位熟人給某某送來(lái)了一千元錢(qián)，被他嚴(yán)辭拒絕了。xx年11月份，交通違法行為人陳某為逃避處罰，把500元塞到某某衣兜中，他堅(jiān)決地把錢(qián)退還了陳某手中，并進(jìn)行了教育。陳某被他的凜然正氣所折服，老老實(shí)實(shí)接受了處罰。他正是以這種清正廉潔、秉公執(zhí)法的良好品質(zhì)，樹(shù)立了人民交警的`形象。
率先垂范，做基層中隊(duì)的帶頭人。人們常說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)一職，某某深知自己肩負(fù)的責(zé)任。在改革開(kāi)放發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程的，人們的思想觀念、價(jià)值取向、社會(huì)文化正在發(fā)生廣泛而深刻的變化。針對(duì)這種情況，他把中隊(duì)民警的思想工作放在首位，進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德教育，使民警思想素質(zhì)不斷提高。在他的帶領(lǐng)下，中隊(duì)民警在工作中更能因情施策，因地制宜。工作中，他時(shí)刻嚴(yán)以律己，當(dāng)好表率。每天早出晚歸，只要一上崗，就像上滿了發(fā)條的鐘擺，不停的疏導(dǎo)、喊話、糾違，一天要喊話四百余次，來(lái)回走路近20公里，寒來(lái)暑往，始終如一。認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神贏得了同志們的充分肯定，也樹(shù)起了榜樣。在處理交通違章中，他總是教育民警要耐心細(xì)致地做工作，不要莽撞，也不能讓處罰對(duì)象有絲毫的抵觸情緒，真正起到促進(jìn)交通秩序改善的作用。面對(duì)車(chē)輛突然拋錨而無(wú)技可施的駕駛員，某某總是熱情地上前幫忙將車(chē)推至路邊，找來(lái)修理工幫助買(mǎi)配件，將車(chē)修好為止;遇到不熟悉道路的外地司機(jī)，他總是耐心地為他們指路，甚至親自駕車(chē)為他們引路;面對(duì)不了解地方交通管理規(guī)定的外地駕駛員，某某總是熱情地給他們指明違章行為后予以放行。按他自己的話說(shuō)：“因?yàn)樵S多外地車(chē)可能一輩子就到咱這一次，我希望撫松留給他們愉快而美好的記憶，而不是一張不近人情的罰單?！倍鴮?duì)于本地交通違法駕駛員，他總是先曉之以理再行處罰，被他處罰過(guò)的駕駛員中，至今沒(méi)有一個(gè)人同他紅過(guò)臉。通過(guò)這些也為中隊(duì)民警樹(shù)立了榜樣。在十八年的交警工作中，經(jīng)過(guò)他處罰過(guò)的駕駛員不計(jì)其數(shù)，但從未發(fā)生過(guò)一起執(zhí)法過(guò)錯(cuò)或群眾投訴事件。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十三
今年以來(lái)，在縣局和刑警大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，我緊緊圍繞全局的中心工作，立足在刑警崗位上，充分履行一名刑警的職能作用，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷夯實(shí)刑偵基礎(chǔ)工作，嚴(yán)厲打擊各類(lèi)違法犯罪分子的囂張氣焰，有力的維護(hù)了一方平安，現(xiàn)將全年的思想工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、充分履行職能，嚴(yán)厲打擊各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)。
二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高自己的破案水平。
隨著犯罪手段的多樣化、智能化，我深感自己的知識(shí)還不能完全適應(yīng)當(dāng)前打擊犯罪的需要。今年以來(lái)，我進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的學(xué)習(xí)，除認(rèn)真學(xué)習(xí)一些政治理論知識(shí)沒(méi)，提高自己的執(zhí)政理論水平以外，我非常重視對(duì)刑偵業(yè)務(wù)和技術(shù)的學(xué)習(xí)，積極參加到大練兵活動(dòng)當(dāng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公安機(jī)關(guān)刑事案件現(xiàn)場(chǎng)勘查規(guī)則》、《公安機(jī)關(guān)辦理刑事案件程序規(guī)定》等法律法規(guī)、規(guī)定知識(shí)，不斷為自己充電加油，我還積極學(xué)習(xí)一些基本的刑事技術(shù)知識(shí)，使自己在業(yè)務(wù)上不外行。同時(shí)，我注重對(duì)全縣的刑事發(fā)案規(guī)律特點(diǎn)進(jìn)行研究，注意從破案中積累知識(shí)，使自己偵查破案的水平和能力有了不斷的提高。今年以來(lái)，我榮立個(gè)人三等功1次，并被評(píng)為嚴(yán)打整治先進(jìn)個(gè)人，受到了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、大力強(qiáng)化刑偵基礎(chǔ)建設(shè)，不斷夯實(shí)刑偵工作陣地。
積極參與刑偵技術(shù)三級(jí)點(diǎn)建設(shè)，大力加強(qiáng)陣地控制工作力度。在刑偵基礎(chǔ)建設(shè)中，我非常重視“特請(qǐng)耳目”建設(shè)，對(duì)我物建的特情耳目加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，合理使用，今年以來(lái)，我物建的特情共提供各類(lèi)案件線索/條，從中破案/起，特別是在偵破”案件中沒(méi)，我管理的特情及時(shí)提供了有價(jià)值的線索，使得案件得到了順利的破獲。平時(shí)，我注意對(duì)各類(lèi)案件的特點(diǎn)進(jìn)行研究，積累資料，積累經(jīng)驗(yàn)，在偵破案件中，這些資料發(fā)揮了重要的作用。
四，嚴(yán)格要求自己，全力指導(dǎo)基層派出所的偵查破案工作。
作為一名刑警，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，超人的毅力，滿腔的正義，在這一點(diǎn)上，我始終告誡自己要做一個(gè)合格的刑警。積極投入到了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教育活動(dòng)當(dāng)中，在工作中，服從命令、聽(tīng)從指揮、隨叫隨到，正確擺正個(gè)人利益同組織利益、群之利益、國(guó)家利益之間的關(guān)系，注意與同志們特別是派出所民警搞好關(guān)系，對(duì)于派出所承辦的刑事案件，我經(jīng)常性的主動(dòng)予以指導(dǎo)，使派出所辦理的案件質(zhì)量有了不斷提高。同時(shí)，我嚴(yán)格的遵守公安機(jī)關(guān)“五條禁令”等禁令規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，全年沒(méi)有違法違。
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教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十四
陳庚，2003年12月入伍，現(xiàn)任哈爾濱市公安消防支隊(duì)道外大隊(duì)道外中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)。他先后參與大小救援任務(wù)3000余次，營(yíng)救被困群眾200余人。入伍14年里，榮立二等功兩次、三等功三次，榮獲全省消防部隊(duì)執(zhí)勤崗位練兵先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、哈爾濱市“‘十最百美冰城好人’之‘最美人民警察’”稱(chēng)號(hào)，2017年1月，陳庚同志當(dāng)選為哈爾濱市第十四次黨代會(huì)黨代表。
2016年11月，陳庚愛(ài)人趙紅琳發(fā)現(xiàn)淋巴結(jié)腫大，到哈爾濱醫(yī)大一院進(jìn)行檢查，醫(yī)生考慮淋巴結(jié)核的可能性較大，讓轉(zhuǎn)院到哈爾濱胸科醫(yī)院進(jìn)行檢查，排除結(jié)核后，通過(guò)做切片檢查，初步確診為低分化癌但未能確診，隨后到腫瘤醫(yī)院做病理復(fù)查，確診為晚期鼻咽癌。陳庚和妻子是自由戀愛(ài)，感情很好，他不敢將實(shí)情告訴妻子，怕妻子接受不了，也不甘心是這個(gè)結(jié)果，只能打碎了牙往肚子里咽。
2016年12月，道外中隊(duì)人員奇缺，戰(zhàn)斗員只有5人，各項(xiàng)考核排名均墊底。為了扭轉(zhuǎn)道外中隊(duì)的被動(dòng)局面，組織上決定委派工作出色的陳庚到道外中隊(duì)全面主持中隊(duì)工作。接到任命時(shí)，妻子的身體狀況越來(lái)越差，4個(gè)月大的女兒正嗷嗷待哺，為了能扛起道外中隊(duì)的重?fù)?dān)，陳庚只能將吉林老家的父母接到家中陪護(hù)妻子和孩子。到任后，陳庚抓緊組織戰(zhàn)士訓(xùn)練，帶隊(duì)伍、練骨干。此后，道外中隊(duì)成功撲救了幾次倉(cāng)庫(kù)大火，并出色完成了幾次大型迎檢任務(wù)，各項(xiàng)考核排名也逐漸靠前，中隊(duì)官兵士氣大振，一舉扭轉(zhuǎn)了工作落后的局面。
工作成績(jī)上去了，但妻子的病情卻越來(lái)越重了，2017年2月，抱著最后一線希望，妻子在其父母和姐姐的陪同下到北京進(jìn)行了復(fù)查，希望能找到有效的治療方法，而此時(shí)的陳庚因工作任務(wù)繁重?zé)o法脫身。然而，在北京的檢查結(jié)果并沒(méi)有任何改變，由于妻子的病情發(fā)現(xiàn)的較晚，只能通過(guò)化療和放療來(lái)維持，這個(gè)消息如同晴天霹靂般讓陳庚感到痛苦無(wú)助、傷心欲絕。
2017年4月，陳庚被抽調(diào)參加全省比武集訓(xùn)。集訓(xùn)中，陳庚既是負(fù)責(zé)石油化工科目的主訓(xùn)教員，又是參賽隊(duì)員。這個(gè)科目需要穿重型防化服，每次訓(xùn)練結(jié)束，隊(duì)員們都渾身濕透，鞋殼里都能倒出汗水。訓(xùn)練雖然很苦，但陳庚仍然帶頭堅(jiān)持“不折不扣，不搞變通”的標(biāo)準(zhǔn)。每天早上四點(diǎn)起來(lái)訓(xùn)練，晚上九點(diǎn)多鐘才結(jié)束。然而，每當(dāng)夜深人靜大家都酣睡的時(shí)候，陳庚卻惦念著妻子躲在被窩里掉眼淚。
比武當(dāng)天，第一個(gè)項(xiàng)目就是陳庚主抓的化工裝置帶壓堵漏操。比賽要求參賽隊(duì)伍完成3個(gè)泄漏點(diǎn)的堵漏任務(wù)，當(dāng)時(shí)，前五個(gè)隊(duì)伍全都堵漏失敗，后邊的隊(duì)伍有的用了18分鐘，有的用了17分鐘，而齊齊哈爾支隊(duì)只用了6分鐘。當(dāng)時(shí)，大家就有點(diǎn)氣餒，覺(jué)得冠軍肯定是齊齊哈爾支隊(duì)了，而在陳庚的帶領(lǐng)下，哈爾濱支隊(duì)?wèi){借扎實(shí)的日常訓(xùn)練，僅用3分鐘便完成了堵漏操作，并獲得了該科目的冠軍，為支隊(duì)贏得了開(kāi)門(mén)紅。最終，在全部8個(gè)比賽項(xiàng)目中，支隊(duì)奪得了4項(xiàng)第一、1項(xiàng)第二，2項(xiàng)第三、1項(xiàng)第四的好成績(jī)。
成績(jī)的取得固然令人欣喜，但陳庚卻怎么都高興不起來(lái)，每當(dāng)想起被放療化療折磨的日漸憔悴的妻子他就萬(wàn)分悲痛。每當(dāng)自己休息的時(shí)候，他就會(huì)到醫(yī)院陪著妻子，當(dāng)著妻子的面他從來(lái)不敢流淚，怕因此影響到妻子的情緒，當(dāng)妻子睡著時(shí)，他就到樓下的車(chē)?yán)锎糇鳒I。為了給妻子治病，小兩口多年來(lái)的積蓄也幾乎花光了，為了照顧妻子和孩子，雙方老人都從老家農(nóng)村來(lái)到了哈爾濱。如今，全家人的重?fù)?dān)都落在了陳庚一個(gè)人的身上。但他卻絲毫沒(méi)有怨言，也從來(lái)沒(méi)有叫苦，甚至從來(lái)沒(méi)有跟組織上反映家中的變故。
2017年7月19日，尚志市葦河林場(chǎng)發(fā)生洪澇災(zāi)害，支隊(duì)立即組織搶險(xiǎn)突擊隊(duì)深入災(zāi)區(qū)展開(kāi)營(yíng)救工作，陳庚毅然決然的投入到搶險(xiǎn)救援工作中。他和戰(zhàn)友們冒雨在災(zāi)區(qū)腹地泥濘的山路上走了4個(gè)小時(shí)，21日清晨到達(dá)紅石屯二隊(duì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了受傷的村民劉俊光。當(dāng)時(shí)，劉俊光的腳被鋒利的器物貫穿已經(jīng)感染，整只腳紅腫的無(wú)法行走。由于擔(dān)心他的腳被截肢，搶險(xiǎn)突擊隊(duì)決定制作擔(dān)架將其轉(zhuǎn)移。陳庚就近找來(lái)兩根碗口粗的樹(shù)干，用鐵絲把絲袋子綁在樹(shù)干上，做成簡(jiǎn)易擔(dān)架，然后和戰(zhàn)友輪流以四人手抬、兩人肩扛的方式將劉俊光向外轉(zhuǎn)移，一路上雖然摔倒了好幾次，但擔(dān)架始終沒(méi)落地。就這樣，經(jīng)過(guò)徒步行軍3小時(shí)、15公里，最終將劉俊光及時(shí)送到了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。
任務(wù)總是接踵而至，而妻子的狀況卻每況愈下，在一次次的放化療后，妻子的身體狀況已不能再承受化療的副作用，大夫告訴陳庚，妻子目前只能通過(guò)放療維持，再?zèng)]有恢復(fù)的可能性。面臨日益繁重的十九大安保工作任務(wù)，陳庚深感對(duì)妻子有太多的虧欠，他希望能多一些時(shí)間區(qū)陪伴病重的妻子，讓妻子多感受一些來(lái)自他的關(guān)懷和溫暖，最終，他婉轉(zhuǎn)的向大隊(duì)教導(dǎo)員何建東表達(dá)了妻子生病，想多一些時(shí)間去陪伴妻子的意愿，而在細(xì)心的教導(dǎo)員何建東的一再追問(wèn)下，陳庚才說(shuō)出了實(shí)情，同時(shí)，他還請(qǐng)求大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不要向他人提及此事。在十九大安保及“國(guó)慶”、“中秋”雙節(jié)期間，支隊(duì)對(duì)存在特殊困難的官兵情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)了解，而陳庚卻沒(méi)有將自己的情況上報(bào)，且仍然奮戰(zhàn)在戰(zhàn)備一線。最終，在支隊(duì)張小城政委深入道外大隊(duì)調(diào)研檢查工作時(shí)，才了解到陳庚的家庭狀況。
面對(duì)困難，陳庚的回答永遠(yuǎn)是戰(zhàn)斗，面對(duì)戰(zhàn)斗，陳庚的.回答必將是勝利，而面對(duì)父母、妻兒時(shí)，陳庚的卻滿懷遺憾和虧欠。陳庚同志在生與死、火與情的考驗(yàn)面前，始終恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)，不畏艱難、沖鋒在前，他用青春和熱血詮釋了消防官兵的大愛(ài)無(wú)疆，用汗水和生命捍衛(wèi)了消防軍人的光榮使命。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十五
鄭同志，男，玉屏侗族自治縣消防志愿者，自參加志愿者以來(lái)，始終牢記保單位平安，服務(wù)社會(huì)的宗旨，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，忠實(shí)履行一名消防志愿者的神圣職責(zé)。 鄭周剛用自己的青春和汗水體驗(yàn)著追求理想的艱辛與幸福，展現(xiàn)著自己人生的價(jià)值。作為消防志愿者的，他深知消防安全工作的重要性。始終堅(jiān)持將消防安全工作列在首要地位，防患于未然。并且與玉屏侗族自治縣消防大隊(duì)建立了長(zhǎng)久的軍民共建關(guān)系。 鄭周剛不僅對(duì)消防工作盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，他還是一名積極投身于社會(huì)公益事業(yè)的消防志愿者，他的追求就是將消防知識(shí)傳播到各個(gè)角落，讓每個(gè)人都熟知消防知識(shí)，防患于未然。
一年來(lái)，他從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)，恪盡職守、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、辛勤工作。自從他擔(dān)任消防安全志愿者以來(lái)，就始終堅(jiān)持將消防安全工作作為安全工作的頭等大事來(lái)抓，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行各項(xiàng)消防安全工作法規(guī)、文件，做到消防安全工作無(wú)漏洞，使消防安全工作深入人心。
為做好玉屏縣各社區(qū)、各超市的消防安全管理工作，確保社區(qū)、超市的安全，防止出現(xiàn)消防安全事故，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行預(yù)案演練，深化安全檢查。以此提高社區(qū)市民和超市員工接警、報(bào)警、現(xiàn)場(chǎng)控制、緊急處置的能力，做到遇突發(fā)事件從容應(yīng)對(duì)，處置得當(dāng)。在xx年2月份他與其他消防志愿者一起將社區(qū)及超市所有滅火器、消防栓、應(yīng)急照明燈等消防器材進(jìn)行維修與更新，確保了消防器材的正常使用。
多年的知識(shí)積淀和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，讓鄭周剛有了豐富的消防知識(shí)。自從他擔(dān)任消防志愿者以來(lái)就為社區(qū)和超市制定了《消防安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)事故應(yīng)急處理辦法》，不但明確了各崗位人員的職責(zé)和工作任務(wù)，而且詳細(xì)的提出了出現(xiàn)火災(zāi)事故的一系列處理辦法，使社區(qū)及超市消防安全工作得到了制度上的保障。每逢節(jié)假日，他與其他消防志愿者都對(duì)超市內(nèi)所有安全設(shè)施進(jìn)行逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。
為增強(qiáng)各超市員工的消防安全知識(shí)，使社區(qū)居民及超市員工熟知一旦發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)的處理辦法。他為超市制定了每年組織四次以上專(zhuān)業(yè)的消防安全教育計(jì)劃，到社區(qū)發(fā)放消防知識(shí)宣傳單并為他們講解消防知識(shí)。并在今年2月份邀請(qǐng)玉屏侗族自治縣消防大隊(duì)到各超市對(duì)員工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。同時(shí)，超市每年都組織二次以上的消防演練，同時(shí)不定期的進(jìn)行各類(lèi)滅火器和消防栓等消防器材的使用方法培訓(xùn)、發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)的逃生自救辦法等。不但使員工掌握了一定的火災(zāi)自救、處理辦法，而且通過(guò)員工的宣傳，將消防安全知識(shí)帶入了千家萬(wàn)戶，推動(dòng)了全縣消防安全工作的順利開(kāi)展，得到了社會(huì)各界的好評(píng)。
他不僅在工作上對(duì)待消防安全工作兢兢業(yè)業(yè)，還把消防安全知識(shí)傳播給了身邊的每一個(gè)人。用他孜孜不倦的奉獻(xiàn)精神活躍在消防志愿者的崗位。消防志愿者這個(gè)稱(chēng)呼，讓他感到無(wú)尚的光榮和自豪，更覺(jué)得責(zé)任重大。經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)學(xué)校，即便是乘車(chē)、逛商場(chǎng)，也不放過(guò)任何一個(gè)宣傳消防知識(shí)的機(jī)會(huì)。一年來(lái)，他深入到企業(yè)、農(nóng)村、商場(chǎng)、學(xué)校、社區(qū)、敬老院、醫(yī)院等消防安全重點(diǎn)單位和人員密集場(chǎng)所，進(jìn)行消防志愿活動(dòng)，宣傳消防知識(shí)，解答群眾關(guān)于消防安全方面的疑難問(wèn)題。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索鄭周剛在工作中全身心的投入，換來(lái)的是良好的消防安全環(huán)境。在消防志愿者的公益崗位上，他默默的奉獻(xiàn)著自己的時(shí)間和精力，積極宣傳自己儲(chǔ)備的消防知識(shí)，換來(lái)的是讓更多人了解了消防安全的重要性，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，讓火災(zāi)的慘痛歷史不再重演。這就是他的夢(mèng)想和追求，這就是他的人生價(jià)值。鄭周剛之所以熱心忠于社會(huì)消防公益事業(yè)，就是希望將消防安全知識(shí)帶入到更多的廣大家庭之中，為玉屏的消防安全工作做出更大的貢獻(xiàn)。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十六
xx，男，漢族，1990年5月生，中共黨員。入職，現(xiàn)任鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)消防救援支隊(duì)防火監(jiān)督科消防文員。
該同志先后從事審核驗(yàn)收、防火監(jiān)督工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真仔細(xì)，善于思考，不斷改進(jìn)工作方法，高效出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。該同志因身體原因先后進(jìn)行兩次手術(shù)后在家休養(yǎng)，而此時(shí)正值十九大安保期間，所有同事均加班加點(diǎn)奮戰(zhàn)在一線，該同志隨后立即提前結(jié)束病假，于國(guó)慶期間返回隊(duì)伍迅速投入工作。
新冠肺炎肆虐而來(lái)，很多同志在家進(jìn)行隔離，后在疫情得到有效控制時(shí)，該同志雖未正式歸建上班，但已在做好防護(hù)的前提下，以家為單位，在外協(xié)助開(kāi)展監(jiān)督檢查工作。消防督導(dǎo)員工作機(jī)制開(kāi)展以來(lái)，不論刮風(fēng)下雨，烈日酷暑，該同志堅(jiān)持開(kāi)展檢查，不論位置遠(yuǎn)近，不論店鋪大小，始終做到所有出口通道、所有設(shè)施器材檢查到，認(rèn)真耐心對(duì)群眾進(jìn)行宣傳教育，培訓(xùn)器材使用，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十七
xxx為武昌區(qū)水果湖街東亭社區(qū)黨委書(shū)記、主任，在社區(qū)工作15年以來(lái)，不僅在本職工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，還熱心關(guān)注消防公益事業(yè)，經(jīng)常為社區(qū)居民講解、普及消防知識(shí)，受到廣泛居民群眾的認(rèn)可和好評(píng)。被評(píng)為武漢市“十佳”社區(qū)工作者，20xx年當(dāng)選為市人大代表。因此于20xx年被公安部消防局評(píng)為優(yōu)秀社區(qū)消防宣傳大使。
在省、市、區(qū)、街的正確領(lǐng)導(dǎo)下，水果湖街道領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)兩委會(huì)十分重視，成立了“消防安全”領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)書(shū)記王學(xué)麗擔(dān)任組長(zhǎng);社區(qū)網(wǎng)格員擔(dān)任組員，將社區(qū)劃分為14個(gè)網(wǎng)格，將社區(qū)消防安全工作縱到底、橫到邊無(wú)縫隙監(jiān)管，她帶領(lǐng)社區(qū)網(wǎng)格員堅(jiān)持每天在網(wǎng)格內(nèi)巡查。對(duì)重點(diǎn)區(qū)域明確專(zhuān)人巡防看守，落實(shí)清樓頂、清樓道、清陽(yáng)臺(tái)、清庭院，關(guān)門(mén)窗、關(guān)電源、關(guān)煤氣、關(guān)明火“四清四關(guān)”措施，對(duì)三合一和多合一場(chǎng)所，膠囊房、再生資源回收點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)排查。
王學(xué)麗充分發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)、和工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，利用119消防宣傳日，依托社區(qū)消防室，通過(guò)電子屏、宣傳欄、墻報(bào)、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、展覽發(fā)放家庭防火宣傳單等手段，大力開(kāi)展消防宣傳工作，讓社區(qū)居民群眾不僅理解、接納和擁護(hù)“消防安全”工作，而其以實(shí)際行動(dòng)主動(dòng)關(guān)注、支持和參與“消防安全”工作。為努力做好防范工作我們?cè)谧ズ孟佬麄鞴ぷ鹘逃ぷ鞯耐瑫r(shí)經(jīng)常開(kāi)展定期不定期的消防檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通過(guò)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)上報(bào)，采取有力措施并限期整改。20xx年共制作宣傳橫幅20余條、宣傳展板15塊、張貼樓棟溫馨提示牌130塊、發(fā)放家庭防火宣傳單5000余份，每季度還組織居民群眾進(jìn)行一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)。為深化隱患排查工作，她和社區(qū)民警、綜治站長(zhǎng)的一起，每月對(duì)轄區(qū)內(nèi)209個(gè)商業(yè)門(mén)點(diǎn)、學(xué)校、幼兒園、養(yǎng)老院等消防重點(diǎn)單位展開(kāi)排查，20xx年開(kāi)展消防排查72次，排查火災(zāi)隱患76處，下達(dá)整改通知書(shū)55次，已整改完成52處。
東亭社區(qū)106個(gè)樓棟、155個(gè)單元、她堅(jiān)持每天抽半天時(shí)間到片區(qū)巡查、處理，掌握信息并及時(shí)上報(bào)。每月或重大節(jié)日前都會(huì)對(duì)消防栓、滅火器進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)修。同時(shí)社區(qū)注意消防車(chē)的維護(hù)保養(yǎng)，保證了社區(qū)消防車(chē)的正常使用，確保其在夜間巡邏以及撲救初期火災(zāi)過(guò)程中發(fā)揮了最大作用。
為了確保行動(dòng)不便的老人、殘疾人能夠在火災(zāi)初發(fā)時(shí)及時(shí)逃離火場(chǎng)，她建立了社區(qū)“一幫一”幫扶機(jī)制，王學(xué)麗結(jié)對(duì)社區(qū)空巢老人魏敏，保證在發(fā)火時(shí)有人幫助他們能夠及時(shí)脫險(xiǎn)。她還定期上門(mén)進(jìn)行探望，排查家庭消防隱患，并為所有的空巢老人家里配置了滅火器、滅火彈16個(gè)、帶領(lǐng)社區(qū)兩委會(huì)在社區(qū)內(nèi)居民家庭消防安全知識(shí)手冊(cè)20xx份，提高他們自身的消防安全保障。20xx年撲救初期火災(zāi)2起，營(yíng)救人數(shù)5人，挽回居民財(cái)產(chǎn)3萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)了打早打小的目的。
20xx年5月7號(hào)上午10.30東亭小區(qū)2號(hào)門(mén)面小叮當(dāng)餐館失火，王學(xué)麗帶領(lǐng)安保隊(duì)長(zhǎng)肖建國(guó)、隊(duì)員侯紀(jì)學(xué)拎上社區(qū)的滅火器沖上樓頂，在119消防車(chē)到來(lái)3分鐘內(nèi)將大火撲滅，保住了54戶居民的安全，避免直接經(jīng)濟(jì)損失300多萬(wàn)元。間接損失無(wú)法估量，20xx年的10月25日12點(diǎn)10分，社區(qū)安保隊(duì)員魏尙秋在巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)小區(qū)20棟203室有濃煙冒出，接到報(bào)警電話，王學(xué)麗正在吃飯，她扔下碗筷，1分鐘內(nèi)趕到20棟，同時(shí)社區(qū)的安保隊(duì)長(zhǎng)也率領(lǐng)安保隊(duì)員趕到，王學(xué)麗帶領(lǐng)大家第一個(gè)沖上2樓，原來(lái)房屋的主人在做紅燒肉時(shí)去玩電腦了鍋里的菜，引起失火，在主人驚慌失措時(shí)社區(qū)的同志趕到用帶來(lái)的滅火器撲滅了火。王學(xué)麗的帶領(lǐng)下，通過(guò)扎實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作，東亭社區(qū)連續(xù)多年無(wú)重特大火災(zāi)發(fā)生，無(wú)人員傷亡，并多次被武漢市、武昌區(qū)評(píng)選為“消防安全先進(jìn)社區(qū)”。
教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)事跡材料篇十八
xx，男，xx年xx月出生，中共x員，xx市消防大隊(duì)xx中隊(duì)xx。三年多以來(lái)一直勤奮工作，作為一名指戰(zhàn)員，能服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的工作任務(wù)，虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友學(xué)習(xí)，每一項(xiàng)工作都能夠做到嚴(yán)格要求自己，在本職工作上能夠兢兢業(yè)業(yè)。，他始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，正確樹(shù)立革命人生觀、價(jià)值觀、世界觀，忠實(shí)履行一名消防戰(zhàn)士的神圣職責(zé)和光榮使命.他在消防隊(duì)伍的教育培養(yǎng)下，始終自覺(jué)以傳承、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神為己任，立足消防隊(duì)伍、立足本職，頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
他對(duì)待工作積極主動(dòng),在自己的工作崗位上任勞任怨,無(wú)怨無(wú)悔。他刻苦訓(xùn)練、積極進(jìn)取，業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，各項(xiàng)工作成績(jī)突出,在執(zhí)勤崗位練兵活動(dòng)中，他苦練業(yè)務(wù)技能，積極熟悉和掌握轄區(qū)基本情況，為火災(zāi)撲救和減少人民群眾財(cái)產(chǎn)損失做出了巨大的貢獻(xiàn)。
在日常的生活中,他能發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，勇挑重?fù)?dān),任勞任怨,從不會(huì)計(jì)較個(gè)人的得失,從不怨天尤人,把工作始終放在首位踏踏實(shí)實(shí)的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作,并在工作中積極吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并加以利用和改正,在各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出,受到了上級(jí)的表?yè)P(yáng)和站內(nèi)指戰(zhàn)員的認(rèn)可。為隊(duì)內(nèi)指戰(zhàn)員樹(shù)立了良好的榜樣,他能夠以集體利益為重,處處發(fā)揮了模范作用。他曾說(shuō)過(guò)：“我的崗位是平凡的，但在平凡中也有許多收獲，唯有不斷地學(xué)習(xí)豐富自己，不斷地歷練超越自己，不斷挖掘自身的潛能，才能為保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)奉獻(xiàn)自己的全部，才能實(shí)現(xiàn)自己身為一名合格消防員的價(jià)值?！?BR> 在擔(dān)任戰(zhàn)斗員三年多以來(lái)，戰(zhàn)友領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可是他積極工作的助推劑。經(jīng)過(guò)這三年以來(lái)同志們對(duì)他的嚴(yán)格要求領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)使他成為了一名真正的不怕苦、不怕累；有警必出、有災(zāi)必救、有險(xiǎn)必?fù)尩囊幻乐笐?zhàn)員，在20xx年夏季操法比武競(jìng)賽中參加多項(xiàng)操法的比拼。
他能?chē)?yán)格的遵守消防隊(duì)伍的各項(xiàng)規(guī)章制度,在艱苦的訓(xùn)練場(chǎng)上摸爬滾打、揮汗如雨，在危機(jī)四起的火場(chǎng)與肆虐的火魔拼殺搏斗，用青春、汗水和熱血保衛(wèi)著轄區(qū)人民生活的幸福安康，體驗(yàn)著追求理想的艱辛與幸福，實(shí)現(xiàn)著自己人生的價(jià)值。他先后參與了駐地的多起火災(zāi)撲救以及搶險(xiǎn)救援害事故的處置，為保衛(wèi)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全做出了突出貢獻(xiàn)。他發(fā)揚(yáng)了消防隊(duì)伍“掉皮掉肉不掉隊(duì),流血流汗不流淚”的優(yōu)良作風(fēng),他一步一個(gè)腳印的實(shí)踐著一名消防員對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)黨忠誠(chéng)，紀(jì)律嚴(yán)明，赴湯蹈火，竭誠(chéng)為民，他發(fā)揚(yáng)大無(wú)畏精神，在一次又一次一次血與火、生與死的考驗(yàn)中,機(jī)智勇敢，向黨和人民交上了一份份合格的答卷。
消防員的生活就是水與火交織的生活，充滿了歡樂(lè)，充滿著苦澀?；叵胱哌^(guò)的這三年，有過(guò)熱情似火的拼搏，有過(guò)勇往直前的干勁，有過(guò)生死剎那的救援，有過(guò)無(wú)畏艱辛的付出。這些都是他在消防隊(duì)伍的收獲，彌足珍貴，這里有他的戰(zhàn)友支持與幫助，這里有他的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)他的關(guān)愛(ài)與照顧。