一個良好的計劃可以幫助我們建立自信，提升工作和學習的動力。學會從失敗中吸取經(jīng)驗和教訓，不斷改進計劃和提高計劃執(zhí)行的效果。希望以下這些關(guān)于計劃的案例和故事可以給你一些啟示和靈感。
學校學科團隊工作計劃篇一
新學期，我校將在鎮(zhèn)黨委、政府和上級教育主管部門的領(lǐng)導下，以黨的十八屆四中全會精神為指針，以《xx鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作意見》為指導，認真落實教育行政主管部門的會議精神，堅定立德樹人、依法治校、建構(gòu)平安的總體思路，積極倡導社會主義核心價值觀，扎實推進學校工作，以做實“真教育”為目標，立足學校常規(guī)工作，找準學校發(fā)展新基點，調(diào)整學校發(fā)展新視點，審時度勢，現(xiàn)制定新學期工作計劃如下：
以打造“標準化、精致化”學校為目標，繼續(xù)貫徹實施《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》和《福建省文明學校測評標準》及未成年人思想道德建設(shè)等有關(guān)精神，圍繞“養(yǎng)習慣、學知識、健身心、育特長”這一目標，從學生養(yǎng)成教育抓起，豐富形式，多渠并進，努力營造良好的學風。
(一)深化“一日常規(guī)”教育，培養(yǎng)學生良好行為。
每周以“紅旗班級”評比活動為抓手，深入鞏固“課堂紀律、課間秩序、衛(wèi)生保潔、購買零食”等養(yǎng)成教育，不斷完善考核、評價制度，抓好日常考核與評價工作，加大工作力度，保證學校正常的教學秩序。建立日檢查、周評比、月小結(jié)、學期末總評的工作機制，促使德育工作規(guī)范化。
(二)深化“書香校園”建設(shè)，培養(yǎng)學生書生氣息。
充分發(fā)揮“圖書閱覽室、流動書吧、樓道文化墻”的作用，活躍“書生氣息”，積極開展“午間閱讀”和“國學經(jīng)典誦讀”等活動大興讀書之風。本學期，學校要將“午間閱讀”納入“紅旗班級”評比中，少先隊大隊部要組織“督導隊員”每天對午間閱讀情況進行巡查，并在及時升旗儀式或集會上總結(jié)反饋，標榜立樣，努力營造濃厚的“書香校園”。
(三)深化“競技舞臺”建設(shè)，培養(yǎng)學生自信熱情。
本學期繼續(xù)堅持開展陽光體育鍛煉1小時活動，以“班級作品欄、樓道文化墻”為軸心，積極開展各種文化體藝創(chuàng)作實踐活動，活躍校園競技舞臺。
1、豐富班級作品欄。
注重引導學生對“習作、書畫、攝影、剪紙、貼花”等優(yōu)秀作品的創(chuàng)作，指定專人負責，做到每月更新，豐富內(nèi)容，提高學生跨班鑒賞與創(chuàng)新競爭的意識。學校將于每月25日將組織人員對班級作品展示欄進行檢查評比。
2、扮靚樓道文化墻。
從班級作品欄及“電腦繪畫”、“美術(shù)”興趣小組的作品中擇優(yōu)挑選作品，加框懸掛于走廊墻面，培養(yǎng)學生創(chuàng)作美、追求美、宣傳美的良好習慣，做到一學期至少兩次更新。所挑選出來的作品，將以相應(yīng)的分值計入，作為期末評選“先進班集體”的重要加分之一。
3、規(guī)范書寫意識。
除繼續(xù)抓好“書法興趣小組”活動，學校將重視平時教學活動中“規(guī)范寫字指導”，語文教師要加強寫字課的書寫訓練，重點培養(yǎng)班級“小書法家”，注重選拔優(yōu)秀選手參加各級各類比賽，竭力營造“學書法、養(yǎng)情操”的濃厚氛圍。學校每周五下午聘請許海濱老師對全體教師及部分學生進行書法培訓。以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校舞蹈隊、校合唱隊、燈謎等興趣活動，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。
(四)深化“心靈驛站”建設(shè)，培養(yǎng)學生健康心靈。
以“心理輔導、品社教學、善行義舉、愛心行動”為窗口，充分發(fā)揮心理輔導老師的實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)并逐步建立一支心理輔導教師隊伍，加強對學生的心理測試和心理考驗，增強與學生的行為互動及心靈對話，重在發(fā)現(xiàn)學生的不良行為和異常舉動，關(guān)心外來務(wù)工人員子女、貧困兒童等特殊學生，及時引導學生純凈心靈、墊足信心，增強自信、健康發(fā)展。本學期，學校將積極開展“學雷鋒精神，傳遞正能量”社區(qū)保潔活動，定期邀請關(guān)工委未成年人思想報告團到校講座，不斷深化社會主義核心價值觀教育。
貫徹落實福建省教育系統(tǒng)貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx—20xx年工作規(guī)劃》的實施辦法等上級文件精神，用美學的理念指導教育管理，推進教學改革，引導教師成長。
(一)凝師魂。
樹立“依靠教師，尊重智慧，匯聚能量”的思想，拓寬美學領(lǐng)域，推進學校宏觀管理，逐漸向求真、求善、求美的人性管理方向轉(zhuǎn)變。學校實行“宏觀統(tǒng)籌、細節(jié)跟蹤，教師競爭、一線發(fā)言”的層級管理模式，凡教師各種教育培訓、學科競賽、評優(yōu)評先、年度考核、績效分配等，均擇優(yōu)推薦或量化考核產(chǎn)生。學校行政應(yīng)全程參與教育教學和文化生活過程，深入了解教師的真實訴求和實際困難，為學校提供準確的需求信息和發(fā)展決策。
(二)鑄師德。
品德是做人的基礎(chǔ)，也是決定一個人成功的要素。品德之美，溫暖他人，師德之美，關(guān)愛學生。本學期，全體教師應(yīng)繼續(xù)遵守“八項規(guī)定”和師德規(guī)范，崇尚美學觀念，秉持廉潔自律，樹立“精研善導，儒雅立范”的教風，形成“強我?guī)煹?，美我形象，增我責任、長我價值”的教育信念，做到“三一五不”，“三一”為站好每一個課堂、關(guān)心每一個學生、注意每一個細節(jié);“五不”為不違規(guī)補習、不體罰學生、不推卸責任、不拖沓工作、不收受卡金，廣泛開展“日省一過、日悟一得、日行一善”活動，推進教師品德鑒賞和自我規(guī)范能力，堅決查處教師不正之風。
(三)錘師能。
學校學科團隊工作計劃篇二
新學期開始了，學校如何制定團隊。
本學期認真分析學校團隊工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，努力將學校團隊組織的基層建設(shè)推向更高的平臺。整體推進，強化管理，建立一整套適合學校青少年工作特點的工作機制，把上級團委的理論指導變成各團支部和少先隊的生動實踐，使各項工作落到實處，卓有成效地干出成績，是學校團隊組織必須堅持的一項基本經(jīng)驗。在嚴格執(zhí)行縣教育局黨委和團縣委等上級組織的工作安排得同時，結(jié)合學校實際，對我校20xx年春季學期的團隊工作做出如下，并在以后的工作中嚴格按照計劃實施：
一、建立、培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好、作風扎實、工作積極的團隊干部隊伍，是抓好學校團隊組織基層建設(shè)的關(guān)鍵。
關(guān)心的身心健康，激勵他們刻苦學習，引導他們關(guān)心國家大事，有一付熾熱的心腸，真心實意地做學生的知心朋友。在工作、學習、生活中做團員、青年的表率，把青年凝聚在一起，實現(xiàn)步調(diào)一致，協(xié)作統(tǒng)一，培養(yǎng)強烈的集體主義思想。
在團隊干部培訓中，使用的形式，規(guī)定自學與組織上團課、隊課相結(jié)合，系統(tǒng)學習與重點學習相結(jié)合，理論學習與實踐活動相結(jié)合的培訓方式，既能在一定的累計時間完成團的基本知識學習，又能使團隊干部在工作實踐中不斷得到鍛煉和提高，促使其早日成為一名合格的團隊干部。
二、正常開展團隊的組織生活。
定期組織以團支部、少先隊組織的全體團隊員參加的，具有一定教育意義和教育內(nèi)容集體活動的團的生活，對團隊員進行教育和自我教育;結(jié)合學年不同階段的特點，開展三月“文明禮貌月”活動;四月愛國衛(wèi)生宣傳，教育活動;一、五月團章知識鞏固、新團員入團;五。四、六。一系列慶?；顒拥取Ｒ约懊恐芤坏纳?、降旗活動中對學生日常行為的點評、教育。
三、開展“創(chuàng)新爭優(yōu)”競賽活動，增強團員的模范表率意識，推動學校的校風建設(shè)。
根據(jù)學校工作特點和學生實際，結(jié)合不同時期的要求，制定“爭取加入共青團”、“做一名合格團員”、“做一名合格團干部”、“爭當優(yōu)秀團員、優(yōu)秀隊干”等適合不同團員、青年發(fā)展自我過程的奮斗目標;制定“做三好學生”、“創(chuàng)一流工作學習成績”、“創(chuàng)文明班級”等適應(yīng)學習、生活的奮斗目標。對涌現(xiàn)出的好人好事及時地表揚，對公認的典型及時經(jīng)驗，大力表彰和推廣。
四、開展豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余文化生活。
結(jié)合學校實際，積極開展各類文化、體育、娛樂活動，使廣大團員和隊員通過在活動中自己的親身，達到受教育的目的。加強團隊的文化感，增強團的吸引力。本學年我們主要從以下幾個方面開展工作：
1、積極開展“學雷鋒精神，做四有新人”的義務(wù)服務(wù)，社會服務(wù)等活動，提高團員為社會、為集體、為同學做好事的自覺性。
2、組織團隊員參加各類健康有益的活動，豐富他們的業(yè)余文化生活。
3、結(jié)合各類節(jié)日、重大紀念活動及學校整體活動的安排，積極配合開展各類主題文化、娛樂、紀念活動，使團隊的文化建設(shè)達到階段有主題、長期成系列，總體達目標的要求。
一、指導思想。
未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。
二、工作思路。
20xx年學校團隊的工作思路為“一個工作核心，兩個重點項目，三項系統(tǒng)工程”即：
一個工作核心：以未成年人思想道德建設(shè)為核心。
兩個重點項目：以打造團隊工作品牌、提升校園文化品質(zhì)為重點項目。
三項系統(tǒng)工程：加強團隊干部隊伍建設(shè);創(chuàng)新學校團隊工作評價機制;提高團隊工作信息化水平。
三、工作重點：
(一)以活動為契機，抓好青少年素質(zhì)提升工作。
充分挖掘和利用校內(nèi)外的有效教育資源，以公益性活動為載體，開展青少年實踐教育活動和“研究性”、“探究性”學習活動，做到活動有計劃、有步驟、有成果、有總結(jié)，讓青少年在社會大課堂中開拓視野，接受鍛煉，明確責任，增長才干。以少先隊建隊61周年為契機，舉辦首屆主題隊會活動課觀摩活動，評選表彰十佳少先隊干部。
(二)以學習為動力，建設(shè)一支能力強作風硬，思路新，素質(zhì)高的團隊干部群體。
學校學科團隊工作計劃篇三
20xx年，學校各項工作繼續(xù)堅持以_理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，落實中央關(guān)于全面深化改革的重大決策部署和省委九屆十次全會決定，統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實效，以“團結(jié)”為紐帶，以“進取”為動力，以“愛?！睘榍腥朦c，以“守紀”為準則，帶領(lǐng)廣大師生構(gòu)建“和美校園、精致文化”，進一步提煉學校內(nèi)涵，豐富校園文化，提升辦學品位，推動學校向前發(fā)展。
學校管理要以“精細”為主題詞，促進各項工作的和諧發(fā)展;師資隊伍要以“帶動”為紐帶，促進整體水平的不斷提升;德育工作以“特色”為品牌，拓寬德育工作思路;教育教學工作以“品牌”為亮點，提高教學成效;后勤管理以“主動”為出發(fā)點，為師生排憂解難。用創(chuàng)造性的思路，扎實推進，為廣大師生營造安全溫馨的工作和學習氛圍，為學校的跨越式發(fā)展保駕護航。
1、完善學校管理制度。堅持依法治校，通過完善制度建設(shè)，推進教育管理制度化、規(guī)范化和科學化。制定《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘后管理暫行辦法》，加強教師崗位聘任管理。繼續(xù)完善學校領(lǐng)導班子，落實黨政工聯(lián)席會議制度，發(fā)揮領(lǐng)導班子的集體智慧。
2、發(fā)揮黨支部政治核心作用。組織教師簽訂《師德師風建設(shè)承諾書》，加強黨風廉政建設(shè)和推進懲防體系建設(shè)。抓好群眾路線教育實踐活動整改落實工作，查“四風”，改作風，正行風，促進校園風清氣正。結(jié)合重大節(jié)日(第30個教師節(jié)、國慶65周年)開展慶?；顒?。
3、加強安全管理。啟動開展新一輪“平安先行學?！眲?chuàng)建活動，健全“一崗雙責、齊抓共管”安全責任體系。按照教育部頒發(fā)的《中小學校崗位安全工作指南》等有關(guān)規(guī)定要求，細化崗位安全職責，實現(xiàn)崗位安全職責全員化、全覆蓋，把安全責任落實到崗、到人，組織教職工層層簽定安全目標責任書。
4、落實校務(wù)公開工作。凡是涉及學校重大事項，教師關(guān)心的熱點事、家長們關(guān)注的問題都要及時公開，接受監(jiān)督。實行民主決策，涉及學校改革、發(fā)展和師生員工切身利益的重大問題由教代會討論決定，保障訴求表達渠道暢通。學校工會、少先隊、團支部樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學校發(fā)展出謀獻策。
1、弘揚高尚師德。堅持把師德師風建設(shè)擺在教育隊伍建設(shè)首位，實行師德考評“一票否決”，貫徹落實市教工委、市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)違規(guī)補課和違規(guī)征訂使用教輔材料專項整治活動工作方案的通知》，規(guī)范教師的從教行為。宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，營造尊師重教的良好氛圍。
2、完善校本培訓機制。本學期將重點開展各學科教學組、年級教研組的集體備課、學科技能研討活動，通過目標管理、榜樣激勵、專業(yè)閱讀、專題研修等路徑，加速教師的專業(yè)成長，增強教師的使命感、責任感，激發(fā)教師工作的主動性和積極性。
學校學科團隊工作計劃篇四
工
作
計
劃
小院鎮(zhèn)同心九義校年2月201。
3小院鎮(zhèn)同心九義校2013年度。
一、指導思想。
本學期我部門將繼續(xù)在校黨支部的領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”作為重要的指導思想，以加強廣大團員和少先隊員的思想道德建設(shè)為工作重心，以培養(yǎng)學生良好的思想素質(zhì)和行為習慣為主線，以全面提升學生綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)為目的，結(jié)合上學期團隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗及教訓，充分發(fā)掘利用校內(nèi)外教育資源，開展多種形式的活動,不斷增強青少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提升學生生活品質(zhì)。
二、工作目標。
1、以學校工作方向為指引，結(jié)合學校工作實際。將學校團隊工作融入到學校常規(guī)教育教學過程當中。
2、以重要節(jié)日、紀念日和重大事件、升旗儀式為契機，開展道德教育，提高隊員的道德素質(zhì)，激發(fā)其爭當四好少年的內(nèi)驅(qū)力。
3、通過櫥窗、板報、等宣傳陣地來營造校園濃厚的文化氛圍，加強對學生的思想品德的教育，倡導助人為樂、爭先創(chuàng)優(yōu)等先進精神和理念。
4、充分發(fā)揮團隊員在校園文明崗中的崗位先鋒作用，加強隊風隊建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境。
三、工作要點。
以團隊組織建設(shè)為主線，切實加強學校團隊的自身建設(shè)，推進學校團隊工作的新發(fā)展。
1、加強團隊組織的陣地建設(shè)。
推進團的基礎(chǔ)建設(shè)，加強教工團與學生團的密切聯(lián)系，教學相長，共同發(fā)展。加強團、隊干部的培訓工作。認真做好隊干部培訓、教育、實踐和考評工作。讓隊員在老師的指導下，全程參與到學校的常規(guī)管理工作中來，不斷調(diào)動隊員的工作積極性。
發(fā)揮升旗儀式、團隊宣傳欄、板報等陣地作用，辦出水平、辦出特色，讓它們成為引領(lǐng)學生進步的主陣地。讓學生確確實實在活動中有所體驗，活動后有所收獲。
3、重視少先隊理論研究。
辦好自上而下的理論學習，鼓勵各中隊輔導員結(jié)合平時工作中的實踐案例，加強。
總結(jié)與反思，在活動中及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，更好更快地引領(lǐng)推動少先隊工作發(fā)展。也便于它們能更好地指導各中隊學生干部能在平時更好地開展工作。同時，進一步加強團隊員的思想動態(tài)、活動需求、發(fā)展愿望等發(fā)面的調(diào)查研究工作，為工作的順利開展提供科學有效的支持;進一步加強信息上報工作，提升學校團隊工作的影響力。有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。通過十分鐘隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展活動，這些活動的開展能克服空口說教，增強德育實效性，培養(yǎng)學生集體榮譽感和助人為樂、敢于展示自我的良好行為習慣。
4、加強少先隊陣地建設(shè)。組織開展教育活動，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。在這些活動中樹立典型，找出同學心中的榜樣，加以鼓勵和發(fā)揚。
四、具體安排。
1、常規(guī)工作：
(1)做好全校優(yōu)秀少先隊員、團員的評選工作，做到自下而上，公平公正。
(2)做好每周一次升旗儀式工作。
(3)每月一次的板報評比活動。
2、每月工作：
二月：校園宣傳欄的更新；
黑板報主題“新學期、新打算”；
寒假活動小結(jié)；
黑板報評比。
三月：黑板報主題“綠色校園”；
藝術(shù)節(jié)各項活動；
黑板報評比；
植樹節(jié)“愛樹護綠”行動倡議；
四月：黑板報主題“關(guān)注歷史、勿忘責任”；
清明節(jié)民俗文化宣傳活動；
黑板報評比；
舉辦班隊團干部培訓班；
入隊前教育活動。
五月：黑板報主題“感恩母親”；
入隊儀式；
黑板報評比；
新團員入團儀式；
籌備“六一”活動。
六月：黑板報主題“復習、迎考、沖刺”；
評優(yōu)工作；
“六一”慶?；顒?；
黑板報評比；
端午節(jié)民俗文化宣傳工作。
九月：校園宣傳欄的更新；
出好新學期板報；
暑假活動小結(jié)；
慶祝教師節(jié)活動；
開展尊師感恩活動。
十月：以喜慶國慶節(jié)為主題出一期黑板報；
學習中國共產(chǎn)主義青年團團歌。
十一月：更換黑板報；
組織小型學生比賽。
十二月：元旦慶?；顒訙蕚涔ぷ?；
更換黑板報；
元月：慶祝元旦。
假期活動安排。
工作總結(jié)。
小院鎮(zhèn)同心九義校。
2013年2月。
學校學科團隊工作計劃篇五
（2015---2016學年度第一學期）。
土默特左旗金山學校。
2015年9月。
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，切實加強青少年思想道德教育。同時，緊緊圍繞學校中心工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)發(fā)揮團隊作為學校德育先鋒的作用，使學校德育再上一個新臺階，推動學校的素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、工作目標：
（一）堅持“二個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)。
（二）加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生良好的行為習慣。
（三）加強法制、安全教育、心理健康疏導，促進學生健康成長。
（四）深化團隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。
三、工作重點：
（一）進一步規(guī)范團隊的組織建設(shè)和制度建設(shè)，增強共青團和少先隊的戰(zhàn)斗力、感召力。
1、切實加強我校團隊組織和制度建設(shè)。健全團支部和少先隊的組織機構(gòu)，推進團隊自身建設(shè)，樹立好團隊形象，充分發(fā)揮德育處、黨支部的助手作用。
2、做好發(fā)展和培養(yǎng)團員工作。認真研究制定工作計劃和培養(yǎng)發(fā)展新團員新隊員的工作方案，加強對團隊的宣傳，并通過豐富多彩的團隊實踐活動，不斷增強共青團的吸引力和凝聚力，依照團章的規(guī)定，按程序，有步驟地做好發(fā)展新團員和培養(yǎng)團員的工作。
3、抓好少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，不斷完善少先隊各方面的職能。學期初進行大隊委員的遴選。對選舉出來的大隊委員及時進行培訓，明確干部職能，更好地發(fā)揮大隊委員的作用，力爭培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞膶W生干部，并讓他們參與學校的少先隊管理工作中。各中隊要設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育和技能培訓。
（二）建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實的團隊活動陣地。
1、建好廣播站。培訓好小編輯和播音員，使得每天的廣播能夠受到全校歡迎，并能起到積極教育和宣傳作用。
2、建好雛鷹校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標志。
（三）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《金山學校學生日常行為規(guī)范》、《金山學校學生一日常規(guī)》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時指正。
2、學校常規(guī)常抓不懈,創(chuàng)建積極向上校風。
環(huán)境。精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
活動的正?；⒁?guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。
（四）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權(quán)益的意識。
3、加強未成年人思想道德建設(shè)。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強廣大青少年的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。
四、具體工作安排：
九月：教育主題：尊師。
2、布置教室，出好第一期板報。
十月：教育主題：愛國。
1、慶“國慶”手抄報比賽、演講比賽、征文比賽。
2、慶祝建隊節(jié)。
3、開展“微笑行動”系列活動。
十一月：教育主題：守法。
1、開展法制教育講座。
2、經(jīng)典詩文朗誦及寫字比賽。
3、開展“反邪教警示教育”活動。
十二月：教育主題：明理。
1、開展“讀書節(jié)”系列活動。
2、舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽。
一月：教育主題：創(chuàng)新。
1、慶“元旦”系列活動。
2、班主任工作經(jīng)驗交流。
3、布置寒假活動。
學校學科團隊工作計劃篇六
一、指導思想。
本學期我支部將繼續(xù)在學校的領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”作為重要的指導思想，以加強廣大團員和少先隊員的思想道德建設(shè)為工作重心，以培養(yǎng)學生良好的思想素質(zhì)和行為習慣為主線，以全面提升學生綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)為目的，結(jié)合上學期團隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗及教訓，充分發(fā)掘利用校內(nèi)外教育資源，開展多種形式的活動,不斷增強青少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提升學生生活品質(zhì)。
二、工作目標。
1、以學校工作方向為指引，結(jié)合學校工作實際。將學校團隊工作融入到學校常規(guī)教育教學過程當中。
2、以重要節(jié)日、紀念日和重大事件、升旗儀式為契機，開展道德教育，提高隊員的道德素質(zhì)，激發(fā)其爭當四好少年的內(nèi)驅(qū)力。
3、通過櫥窗、板報、等宣傳陣地來營造校園濃厚的文化氛圍，加強對學生的思想品德的教育，倡導助人為樂、爭先創(chuàng)優(yōu)等先進精神和理念。
4、充分發(fā)揮團隊員在校園文明崗中的崗位先鋒作用，加強隊風隊建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境。
三、工作要點。
以團隊組織建設(shè)為主線，切實加強學校團隊的自身建設(shè)，推進學校團隊工作的新發(fā)展。
1、加強團隊組織的陣地建設(shè)。
推進團的基礎(chǔ)建設(shè)，加強教工團與學生團的密切聯(lián)系，教學相長，共同發(fā)展。加強團、隊干部的培訓工作。認真做好隊干部培訓、教育、實踐和考評工作。讓隊員在老師的指導下，全程參與到學校的常規(guī)管理工作中來，不斷調(diào)動隊員的工作積極性。
發(fā)揮升旗儀式、團隊宣傳欄、板報等陣地作用，辦出水平、辦出特色，讓它們成為引領(lǐng)學生進步的主陣地。讓學生確確實實在活動中有所體驗，活動后有所收獲。
3、重視少先隊理論研究。
辦好自上而下的理論學習，鼓勵各中隊輔導員結(jié)合平時工作中的實踐案例，加強。
總結(jié)與反思，在活動中及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，更好更快地引領(lǐng)推動少先隊工作發(fā)展。也便于它們能更好地指導各中隊學生干部能在平時更好地開展工作。同時，進一步加強團隊員的思想動態(tài)、活動需求、發(fā)展愿望等發(fā)面的調(diào)查研究工作，為工作的順利開展提供科學有效的支持;進一步加強信息上報工作，提升學校團隊工作的影響力。有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。通過十分鐘隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展活動，這些活動的開展能克服空口說教，增強德育實效性，培養(yǎng)學生集體榮譽感和助人為樂、敢于展示自我的良好行為習慣。
4、加強少先隊陣地建設(shè)。組織開展教育活動，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。在這些活動中樹立典型，找出同學心中的榜樣，加以鼓勵和發(fā)揚。
四、具體安排。
1、常規(guī)工作：
(1)做好全校優(yōu)秀少先隊員、團員的評選工作，做到自下而上，公平公正。
(2)做好每周一次升旗儀式工作。
(3)每月一次的板報評比活動。
2、每月工作：
九月：校園宣傳欄的更新；
出好新學期板報；
慶祝教師節(jié)活動；
開展尊師感恩活動。
十月：以喜慶國慶節(jié)為主題出一期黑板報；
以喜慶國慶節(jié)為主題開展一次歌詠比賽；
學習中國共產(chǎn)主義青年團團歌。
十一月：更換黑板報；
組織小型學生比賽。
十二月：元旦慶?；顒訙蕚涔ぷ?；
更換黑板報；
元月：慶祝元旦。
工作總結(jié)。
東鍬學校支部。
2013年8月。
學校學科團隊工作計劃篇七
20xx年××中心學校團隊工作將在團區(qū)委以及局團委的領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的.若干意見》，以十七大精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅持科學發(fā)展觀，圍繞中心學校中心工作，夯實基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，切實服務(wù)于青少年成長成才，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。
20xx年學校團隊的工作思路為“一個工作核心，兩個重點項目，三項系統(tǒng)工程”即：
一個工作核心：以未成年人思想道德建設(shè)為核心。
兩個重點項目：以打造團隊工作品牌、提升校園文化品質(zhì)為重點項目。
三項系統(tǒng)工程：加強團隊干部隊伍建設(shè);創(chuàng)新學校團隊工作評價機制;提高團隊工作信息化水平。
(一)以活動為契機，抓好青少年素質(zhì)提升工作。
充分挖掘和利用校內(nèi)外的有效教育資源，以公益性活動為載體，開展青少年實踐教育活動和“研究性”、“探究性”學習活動，做到活動有計劃、有步驟、有成果、有總結(jié)，讓青少年在社會大課堂中開拓視野，接受鍛煉，明確責任，增長才干。以少先隊建隊61周年為契機，舉辦首屆主題隊會活動課觀摩活動，評選表彰十佳少先隊干部。
(二)以學習為動力，建設(shè)一支能力強作風硬，思路新，素質(zhì)高的團隊干部群體。
加大對團隊干部的培訓力度。將專題學習與業(yè)務(wù)培訓結(jié)合起來，充分利用城鄉(xiāng)校際交流平臺，開展研討、互助等學習活動，使團隊干部第一時間了解前沿的理論知識，切實提高服務(wù)水平。
完善“導師”工作機制。通過以老帶新，傳授經(jīng)驗，資源共享來實現(xiàn)團隊干部隊伍的可持續(xù)發(fā)展。狠抓科研工作，強化團隊干部科研意識，促使團隊干部能夠用理性的眼光思考目前所從事的工作，提高工作的科學性和實效性。
(三)以項目建設(shè)為平臺，推進品牌工作，努力提高服務(wù)青少年的能力和水平。
創(chuàng)建團員青年協(xié)會。搭建交流溝通平臺，不斷探索新時期團隊工作新思想新方法，切實增強團隊工作凝聚力和影響力。建立團隊工作“春風”愛心基金，專項用于貧困學生資助、特色活動開展及其各項表彰獎勵。啟動團隊工作互檢工作，進一步創(chuàng)新團隊工作評價機制，建立學校德育工作定期評選表彰模式。
積極推進安全訓練基地建設(shè)。提升校園安全訓練基地的創(chuàng)建意識，根據(jù)青少年的發(fā)展特點，自主組建各種類型的校園訓練社團，通過實踐體驗不斷提升自身綜合素質(zhì)。
做好團隊工作信息化建設(shè)。以及時、高效、準確為目標，提高教育信息網(wǎng)建設(shè)質(zhì)量，加快信息更新速度，從而形成獨具特色的信息工作局面。
學校學科團隊工作計劃篇八
自從我被選為壽寧縣小學數(shù)學學科帶頭人培養(yǎng)對象后，感覺十分榮幸，同時也感不安。為了不辜負這份榮譽，真正的、更好的成為學科帶頭人，特制定如下個人學習與研究計劃。
只有不斷的學習，充分為自己“充電”“蓄能”，才能不斷接受源頭活水的補給，有利于提高自己的理論素養(yǎng)，也有利于提高自己的業(yè)務(wù)能力。
1、向書本學習。作為教師要向書本學習有關(guān)專業(yè)知識及教育教學理論。特別是學習新課程的理念，這些理念都是具有普遍的指導意義。為此，我們必須讀些教育理論書籍，不斷了解學科教學最新的動態(tài)以及前沿的知識，豐富自己的教育理論，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
2、向他人學習。一是教師要積極參加教研組組織的各種教研活動，通過參加活動，與組內(nèi)其他成員的進行交流互動，獲得他人的知識、經(jīng)驗，豐富自身的教學經(jīng)驗。二是經(jīng)常參加各類專家講座、教學研討會，有條件的可以積極爭取到學術(shù)單位進修，開闊視野，增長見識，豐富知識。三是參加教學觀摩等方式向他人學習，這種方式對獲取那些只可意會，不可言傳的教學隱性知識非常重要。四是教師可以通過拜師或采訪名師、專家等相關(guān)人員，獲取自己所需要的知識。
在加強學習的同時要認真做好學習筆記，每學期讀書筆記字數(shù)力爭不少于5000字。
任何研究都始于“問題”。當我們在教學中出現(xiàn)的某種“問題”或感到某種困惑時，并想方設(shè)法加以克服，給合平時教學不斷地去探討、去解決，從中提高自身的業(yè)務(wù)能力。這樣我們就踏上了一條由“問題即課題———教學即研究——成長即成果”的自我研討之路。
1、把“問題”當作“課題”。搞教研強調(diào)解決教師自己的問題、真實的問題和實際的問題。在平常教學中經(jīng)常遇到困惑與問題，需要我們?nèi)ヌ骄?、去解決的問題，這個問題就可以轉(zhuǎn)化為課題。
2、把“教學”當作“研究”。絕大多數(shù)的教育科研，最終都要在課堂教學中進行，即使是理論研究，其成果也要在教學中得到檢驗和應(yīng)用。教學和科研是相互依存，相得益彰。
3、把“成長”當作“成果”。研討過程，我們將按計劃對整個研究過程進行分析和總結(jié)，寫出階段總結(jié)，提煉經(jīng)驗。把自己對教育科研的認識、體驗、感悟?qū)懗鰜砼c同伴交流；把教學過程成功的案例記錄下來，并用新理論加以剖析與同事共享；把教學經(jīng)驗總結(jié)出來，教學成果撰寫成論文呈現(xiàn)出來與同行們共同切磋交流，從而不斷從實驗過程中總結(jié)出經(jīng)驗，并用它去指導平時教學實踐，以提升自己業(yè)務(wù)水平，這是我們小學教師開展教育科研的意義和目的所在。
為此，我力求做到以下幾個方面工作。即：
1、主持并落實好“小學數(shù)學課堂練習指導的策略研究”課題研究，并不斷進行總結(jié)，努力形成理論加以推廣。
2、每學年承擔一至兩節(jié)縣級以上教學研討課或?qū)ｎ}講座任務(wù)，積極聽取同行的意見和建議，修改教學中存在的問題，促進自身業(yè)務(wù)能力的提高。
3、積極參加縣數(shù)學名師工作室舉辦各項專題研討活動。
葉瀾教授曾說：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師?！闭f明了教學反思在教師職業(yè)生涯中的重要作用。通過反思正確地認識自己，通過反思客觀地評價自己，進而提高教師教育教學行為的自覺性。
一思：特色是什么。教學特色是指教學過程中表現(xiàn)出來的獨特風格。獨具特色的教學，給人的感受是別樣的，給人的回味是無窮的。它蘊涵于教學評價的諸多要素之中：在教學理念上，看主體地位的突出，主導作用的發(fā)揮；在教材處理上，看教材特點的把握，知識聯(lián)系的溝通；在教學方法上，看教學層次的呈現(xiàn)，實踐活動的安排；在教學方式上，看學生參與的程度，知識獲取的過程；在教學效果上，看教學目標的落實，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
二思：精彩在哪里。精彩的教學片段依附于教學過程的方方面面，如引人入勝的新課導入，別有風味的氛圍營造，得心應(yīng)手的教具應(yīng)用，新穎別致的難點突破，別具一格的智能開發(fā)，出神入化的學法指導，畫龍點睛的誘導評價，回味無窮的課尾總結(jié)等等。
三思：偶得有哪些。教學偶得是指教學過程中的意外收獲。意外收獲往往來自對課堂意外事件的處理：面對學生異想天開的發(fā)問，教師如何應(yīng)付；面對學生的歪答，教師如何引導，等等。意外收獲往往來自學生思維火花的捕捉：學生發(fā)現(xiàn)問題的獨特渠道；提出問題的獨特途徑；分析問題的獨特思路；解決問題的獨特見解，等等。
四思：缺失在何處。上完一節(jié)課后，總會有或多或少的感慨，這樣或那樣的缺失。哪些內(nèi)容處理得不恰當；哪個環(huán)節(jié)安排得不合理；哪一重點突出不明顯；哪一個問題設(shè)計得不科學；哪一項合作落實得不到位；哪一項交流時間不充分；哪一些語言評價不得體，等等。
五思：效果又如何。每一節(jié)課教學之后，教師應(yīng)認真反思教學預案的實施情況。通過本節(jié)課的教學，教學目標是否達成，教學效果是否良好，教學組織是否科學，活動安排是否合理，等等。
因此，教學之后，應(yīng)及時撰寫教學反思，為今后再教這一內(nèi)容提供借鑒。
承擔年輕教師指導任務(wù)，帶動年輕教師盡快成長。首先，堅持每兩周下到班級聽一兩節(jié)課，并與年輕教師共同分析教材、預設(shè)方案、篩選方法，進行討論，取長補短，共同提高；同時，還與他們共同學習教學理論，研究教學方法，探討教學中的困惑與問題，督促他們要不斷充電，充實自己。其次，爭取每學年上一節(jié)能體現(xiàn)新課程理念的示范課來引領(lǐng)年輕教師。第三，每學年指導年輕教師開縣級以上教學研討課兩節(jié)以上；第四，每學年承擔縣級以上教育教學專題講座1場以上，引領(lǐng)年輕教師盡快成長。
勤于練筆，多寫一些教學隨筆、教學日記、教學感悟以及教學論文，這對自身業(yè)務(wù)能力的提高大有幫助。勤寫，可以使自己的思想進一步深化，原有的一些零碎的、散亂的、初步的心得、觀點得到進一步的論證、充實，使其更趨條理性和邏輯性。勤寫又能促進學習和思考。因為要寫，腦子里就應(yīng)有可寫的東西，需要了解他人在同一問題上的觀點，需要準備資料、素材，所以就要認真學習，研究教育教學理論和他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，要對自己的教育教學進行反思和總結(jié)，要把以前想到的比較零碎、不太成熟的東西進行整理。其實，寫作的過程也是不斷學習、思考的過程，更是提升的過程。力爭每學年在cn刊上發(fā)表教學論文1篇以上，教學案例與反思3篇以上。同時，要及時總結(jié)課題研討經(jīng)驗，不斷更新自己教育教學理念，努力提升自身理論素養(yǎng)。
學校學科團隊工作計劃篇九
針對己略學校歷年來團隊管理工作的現(xiàn)狀，特制定20xx學年秋己略學校團隊工作計劃，借此改善己略學校的團隊工作，以及充分發(fā)揮己略學校共青團員、少先隊員的先鋒模范作用，積極帶動校園精神文明的建設(shè)。
具體活動安排：
1、制定校團委工作計劃、少先隊工作計劃;
2月份：
主題：新學期，新氣象
1、建立團隊組織，各中隊出刊一期黑板報;
2、建立己略學校校園網(wǎng)絡(luò)信息中心、紅領(lǐng)巾、團員之聲廣播臺，紅領(lǐng)巾、團員記者團。
3、大、中隊委、團支部書記集中開會，傳達本學期團隊的工作計劃。
3月份：學雷鋒活動月
主題：愛是一種責任
2、植樹愛樹活動;
3、組織團隊員參加全州中小學電腦制作活動;
4月份：紀念革命烈士月
主題：革命先烈永不忘，民族精神代代傳
3、學習《團章》、《隊章》
1、開展讀書實踐活動，積極組織讀書演講比賽。
4、組織團隊員參加科技創(chuàng)新大賽。
5月份：勞動月
主題：養(yǎng)成勞動好習慣，爭做合格小公民
1、開展勞動技能大賽(如：疊被子、澆樹、鋤草等)。
2、以中、小隊和團支部的形式，在家庭、學校、社會和大自然中體驗勞動的快樂。
6月份：美育月
主題：我用藝術(shù)展現(xiàn)美
1、慶祝六一兒童節(jié);
2、己略學校首屆校園藝術(shù)節(jié);
7月份：
主題：紅領(lǐng)巾團員心向黨
1、開展以中國***為主題的作文評選活動。
2、組成特色小隊，實踐、體驗祖國的變化。
3、進行期末各類評選工作。
九月份：
1、實行衛(wèi)生檢查和紀律檢查兩項評比。
2、統(tǒng)計團員人數(shù)、團員證注冊。
3、教師節(jié)期間，組織學生做一件令老師滿意的事。
4、組織學生參加志愿者活動，確定服務(wù)項目，落實志愿者人眩
5、組織初一和初二班級進行聯(lián)誼，開展互幫互助活動。
十月份：
1、確定入團積極分子名單。
2、制定“弘揚和培育民族精神”活動計劃。
十一月份：
1、開展青年志愿者活動。
2、與科技組聯(lián)合科技創(chuàng)新比賽。
3、與學校藝體組聯(lián)合舉行一年一度的學校運動會。
十二月份：
1、開展以“弘揚和培育民族精神”為主題的班級大合唱比賽。
2、選拔優(yōu)秀學生入團。
一月份：
1、做好優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部和先進團支部等評比工作。
2、期末總結(jié)。
本學期認真分析學校團隊工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，努力將學校團隊組織的基層建設(shè)推向更高的平臺。
整體推進，強化管理，建立一整套適合學校青少年工作特點的工作機制，把上級團委的理論指導變成各團支部和少先隊的.生動實踐，使各項工作落到實處，卓有成效地干出成績，是學校團隊組織必須堅持的一項基本經(jīng)驗。
在嚴格執(zhí)行縣教育局黨委和團縣委等上級組織的工作安排得同時，結(jié)合學校實際，對我校20xx年春季學期的團隊工作做出如下，并在以后的工作中嚴格按照計劃實施：
一、建立、培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好、作風扎實、工作積極的團隊干部隊伍，是抓好學校團隊組織基層建設(shè)的關(guān)鍵。
關(guān)心的身心健康，激勵他們刻苦學習，引導他們關(guān)心國家大事，有一付熾熱的心腸，真心實意地做學生的知心朋友。
在工作、學習、生活中做團員、青年的表率，把青年凝聚在一起，實現(xiàn)步調(diào)一致，協(xié)作統(tǒng)一，培養(yǎng)強烈的集體主義思想。
在團隊干部培訓中，使用的形式，規(guī)定自學與組織上團課、隊課相結(jié)合，系統(tǒng)學習與重點學習相結(jié)合，理論學習與實踐活動相結(jié)合的培訓方式，既能在一定的累計時間完成團的基本知識學習，又能使團隊干部在工作實踐中不斷得到鍛煉和提高，促使其早日成為一名合格的團隊干部。
二、正常開展團隊的組織生活。
定期組織以團支部、少先隊組織的全體團隊員參加的，具有一定教育意義和教育內(nèi)容集體活動的團的生活，對團隊員進行教育和自我教育;結(jié)合學年不同階段的特點，開展三月“文明禮貌月”活動;四月愛國衛(wèi)生宣傳，教育活動;一、五月團章知識鞏固、新團員入團;五。
四、六。
一系列慶?；顒拥?。
以及每周一的升旗、降旗活動中對學生日常行為的點評、教育。
三、開展“創(chuàng)新爭優(yōu)”競賽活動，增強團員的模范表率意識，推動學校的校風建設(shè)。
根據(jù)學校工作特點和學生實際，結(jié)合不同時期的要求，制定“爭取加入共青團”、“做一名合格團員”、“做一名合格團干部”、“爭當優(yōu)秀團員、優(yōu)秀隊干”等適合不同團員、青年發(fā)展自我過程的奮斗目標;制定“做三好學生”、“創(chuàng)一流工作學習成績”、“創(chuàng)文明班級”等適應(yīng)學習、生活的奮斗目標。
對涌現(xiàn)出的好人好事及時地表揚，對公認的典型及時經(jīng)驗，大力表彰和推廣。
四、開展豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余文化生活。
結(jié)合學校實際，積極開展各類文化、體育、娛樂活動，使廣大團員和隊員通過在活動中自己的親身，達到受教育的目的。
加強團隊的文化感，增強團的吸引力。
本學年我們主要從以下幾個方面開展工作：
1、積極開展“學雷鋒精神，做四有新人”的義務(wù)服務(wù)，社會服務(wù)等活動，提高團員為社會、為集體、為同學做好事的自覺性。
2、組織團隊員參加各類健康有益的活動，豐富他們的業(yè)余文化生活。
3、結(jié)合各類節(jié)日、重大紀念活動及學校整體活動的安排，積極配合開展各類主題文化、娛樂、紀念活動，使團隊的文化建設(shè)達到階段有主題、長期成系列，總體達目標的要求。
學校學科團隊工作計劃篇十
“培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣，厚實學生的閱讀人生”是本學期的工作重點。語文老師要加強學生課外閱讀指導，加大學生的古詩文背誦訓練力度。通過“讀報剪報評報”展評和“博客之星評比等各種形式推進“讀寫結(jié)合”，進一步提高學生讀寫能力和語文能力。
1、用好圖書館，安排學生定時、定點走進圖書館閱讀圖書。加強班級圖書角建設(shè)，定時開展班級讀書會。要求學生每學期讀一本名著。開展第一屆“閱讀之星”評比活動。
2、各年級開建“閱讀寫作興趣班”，保證每周不少于兩課時。要培養(yǎng)“尖子生”。
3、為激發(fā)學生寫作興趣，每個班本學期要上交兩篇優(yōu)秀作文電子上交教學處，由教學處統(tǒng)一組織向外投稿。一次在3月底，一次在5月中旬(每班每次上交優(yōu)秀作文電子稿不少于1篇)。一定要確保質(zhì)量。
4、充分利用好教材，教給學生寫作技巧，實現(xiàn)讀寫結(jié)合，加大學生練筆機會，將積累與運用有機結(jié)合。
5、加強“五彩石”文學社的管理工作,各位教師要求學生每月至少投稿一次。
6、組織四、五、六年級現(xiàn)場作文競賽，激發(fā)學生的寫作興趣。
學校學科團隊工作計劃篇十一
針對己略學校歷年來團隊管理工作的現(xiàn)狀，特制定20xx學年秋己略學校團隊工作計劃，借此改善己略學校的團隊工作，以及充分發(fā)揮己略學校共青團員、少先隊員的先鋒模范作用，積極帶動校園精神文明的建設(shè)。
具體活動安排：
主題：新學期，新氣象。
1、建立團隊組織，各中隊出刊一期黑板報;。
2、建立己略學校校園網(wǎng)絡(luò)信息中心、紅領(lǐng)巾、團員之聲廣播臺，紅領(lǐng)巾、團員記者團。
3、大、中隊委、團支部書記集中開會，傳達本學期團隊的工作計劃。
3月份：學雷鋒活動月。
主題：愛是一種責任。
2、植樹愛樹活動;。
3、組織團隊員參加全州中小學電腦制作活動;。
4月份：紀念革命烈士月。
主題：革命先烈永不忘，民族精神代代傳。
3、學習《團章》、《隊章》。
1、開展讀書實踐活動，積極組織讀書演講比賽。
4、組織團隊員參加科技創(chuàng)新大賽。
5月份：勞動月。
主題：養(yǎng)成勞動好習慣，爭做合格小公民。
1、開展勞動技能大賽(如：疊被子、澆樹、鋤草等)。
2、以中、小隊和團支部的形式，在家庭、學校、社會和大自然中體驗勞動的快樂。
6月份：美育月。
主題：我用藝術(shù)展現(xiàn)美。
1、慶祝六一兒童節(jié);。
2、己略學校首屆校園藝術(shù)節(jié);。
主題：紅領(lǐng)巾團員心向黨。
1、開展以中國***為主題的作文評選活動。
2、組成特色小隊，實踐、體驗祖國的變化。
3、進行期末各類評選工作。
1、實行衛(wèi)生檢查和紀律檢查兩項評比。
2、統(tǒng)計團員人數(shù)、團員證注冊。
3、教師節(jié)期間，組織學生做一件令老師滿意的事。
4、組織學生參加志愿者活動，確定服務(wù)項目，落實志愿者人眩。
5、組織初一和初二班級進行聯(lián)誼，開展互幫互助活動。
1、確定入團積極分子名單。
2、制定“弘揚和培育民族精神”活動計劃。
1、開展青年志愿者活動。
2、與科技組聯(lián)合科技創(chuàng)新比賽。
3、與學校藝體組聯(lián)合舉行一年一度的學校運動會。
1、開展以“弘揚和培育民族精神”為主題的班級大合唱比賽。
2、選拔優(yōu)秀學生入團。
1、做好優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部和先進團支部等評比工作。
2、期末總結(jié)。
學校學科團隊工作計劃篇十二
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹“十八大”精神，依照學校本年度整體工作計劃，從學校工作和學生實際出發(fā)，以班集體“精神家園”建設(shè)為主旋律，以安全教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以課程改革為載體，以德育科研為先導，采取切實有效的措施，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人的氛圍。
1、加強德育隊伍建設(shè)，開展班集體“精神家園”建設(shè)研究。
2、積極進行德育科研，深化好習慣養(yǎng)成教育。
3、探索有效德育途徑，注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
4、關(guān)愛弱勢群體，注重潛能生的幫扶工作。
(一)深化愛國主義、民族精神教育
1、愛國主義、民族精神教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義、民族精神教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
2、通過“弘揚民族精神文明月”讀書教育系列活動，大力弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，充分運用民族文化寶貴資源，以便在廣大學生中形成團結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系，營造平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境。
3、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日(教師節(jié)、建隊日、中秋、國慶等)適時地組織活動，對學生進行愛國主義、民族精神教育。
(二)抓好德育隊伍建設(shè)
1、學校老師人人都是德育工作者。通過各種形式組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使每一位德育工作者具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。要確立“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)道德，樹立先進典型，弘揚正氣;加強教育常規(guī)管理，規(guī)范教育行為;徹底杜絕體罰與變相體罰，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍即中隊輔導員建設(shè)，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓，加強班主任的培養(yǎng)工作。
3、開展班集體特色建設(shè)研究。鼓勵班主任大膽創(chuàng)新實踐，把班級建設(shè)成為“健康學園、和諧樂園、文化藝園”。要求每個教師都要撰寫一篇有關(guān)“特色文化”建設(shè)的論文，形成人人都是德育工作的主心骨的教育局面。
(三)加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育
1、結(jié)合我校的精神文化，本學期側(cè)重培養(yǎng)學生高雅言行，進行文明禮儀教育;健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。通過《行為規(guī)范》教育系列活動，強化學生行為規(guī)范，努力使學生養(yǎng)成在不同場合應(yīng)具備的行為習慣。
2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各教育活動之中。加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導學生做到“三別”、“四帶”、“五無”?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。
3、養(yǎng)成教育要融于班隊活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的.少先隊養(yǎng)成教育的系列活動，使全體學生在行規(guī)養(yǎng)成教育這方面得到更全方面的進步。
4、大隊部繼續(xù)開展中隊爭星活動，通過對各班的出勤、紀律、衛(wèi)生、兩操、禮儀等情況進行綜合評比，促進學校的精神文明建設(shè)，最終使學生達到自我管理、自我教育、自我學習、自我發(fā)展、自我服務(wù)的目的。
(四)加強三結(jié)合教育，形成教育合力
1、建立家校聯(lián)系制度。通過家長會、給家長一封信、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實、形式多樣的家校互動，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
2、鼓勵班主任開設(shè)班級家校聯(lián)系冊。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯(lián)系，及時了解情況，解決問題，促使他們健康成長。
3、加強家訪工作。家訪是聯(lián)結(jié)家庭教育和學校教育的橋梁和紐帶，本學期要求班主任、配班教師繼續(xù)做好家訪工作，要求本學期家訪班級人數(shù)的1/3。特殊學生出現(xiàn)特殊問題及時家訪，并及時作好記錄。每次家訪情況要認真填寫在班務(wù)手冊上，期中、期末各上交一次，家訪工作納入考核內(nèi)容。
學校學科團隊工作計劃篇十三
加大對團隊干部的培訓力度。將專題學習與業(yè)務(wù)培訓結(jié)合起來，充分利用城鄉(xiāng)校際交流平臺，開展研討、互助等學習活動，使團隊干部第一時間了解前沿的理論知識，切實提高服務(wù)水平。
完善“導師”工作機制。通過以老帶新，傳授經(jīng)驗，資源共享來實現(xiàn)團隊干部隊伍的可持續(xù)發(fā)展。狠抓科研工作，強化團隊干部科研意識，促使團隊干部能夠用理性的眼光思考目前所從事的工作，提高工作的科學性和實效性。
(三)以項目建設(shè)為平臺，推進品牌工作，努力提高服務(wù)青少年的能力和水平。
創(chuàng)建團員青年協(xié)會。搭建交流溝通平臺，不斷探索新時期團隊工作新思想新方法，切實增強團隊工作凝聚力和影響力。建立團隊工作“春風”愛心基金，專項用于貧困學生資助、特色活動開展及其各項表彰獎勵。啟動團隊工作互檢工作，進一步創(chuàng)新團隊工作評價機制，建立學校德育工作定期評選表彰模式。
積極推進安全訓練基地建設(shè)。提升校園安全訓練基地的創(chuàng)建意識，根據(jù)青少年的發(fā)展特點，自主組建各種類型的校園訓練社團，通過實踐體驗不斷提升自身綜合素質(zhì)。
做好團隊工作信息化建設(shè)。以及時、高效、準確為目標，提高教育信息網(wǎng)建設(shè)質(zhì)量，加快信息更新速度，從而形成獨具特色的信息工作局面。
針對己略學校歷年來團隊管理工作的現(xiàn)狀，特制定20xx學年秋己略學校團隊工作計劃，借此改善己略學校的團隊工作，以及充分發(fā)揮己略學校共青團員、少先隊員的先鋒模范作用，積極帶動校園精神文明的建設(shè)。
具體活動安排：
主題：新學期，新氣象。
1、建立團隊組織，各中隊出刊一期黑板報;。
2、建立己略學校校園網(wǎng)絡(luò)信息中心、紅領(lǐng)巾、團員之聲廣播臺，紅領(lǐng)巾、團員記者團。
3、大、中隊委、團支部書記集中開會，傳達本學期團隊的工作計劃。
3月份：學雷鋒活動月。
主題：愛是一種責任。
2、植樹愛樹活動;。
3、組織團隊員參加全州中小學電腦制作活動;。
4月份：紀念革命烈士月。
主題：革命先烈永不忘，民族精神代代傳。
3、學習《團章》、《隊章》。
1、開展讀書實踐活動，積極組織讀書演講比賽。
4、組織團隊員參加科技創(chuàng)新大賽。
5月份：勞動月。
主題：養(yǎng)成勞動好習慣，爭做合格小公民。
1、開展勞動技能大賽(如：疊被子、澆樹、鋤草等)。
2、以中、小隊和團支部的形式，在家庭、學校、社會和大自然中體驗勞動的快樂。
6月份：美育月。
主題：我用藝術(shù)展現(xiàn)美。
1、慶祝六一兒童節(jié);。
2、己略學校首屆校園藝術(shù)節(jié);。
主題：紅領(lǐng)巾團員心向黨。
1、開展以中國***為主題的作文評選活動。
2、組成特色小隊，實踐、體驗祖國的變化。
3、進行期末各類評選工作。
1、實行衛(wèi)生檢查和紀律檢查兩項評比。
2、統(tǒng)計團員人數(shù)、團員證注冊。
3、教師節(jié)期間，組織學生做一件令老師滿意的事。
4、組織學生參加志愿者活動，確定服務(wù)項目，落實志愿者人眩。
5、組織初一和初二班級進行聯(lián)誼，開展互幫互助活動。
1、確定入團積極分子名單。
2、制定“弘揚和培育民族精神”活動計劃。
1、開展青年志愿者活動。
2、與科技組聯(lián)合科技創(chuàng)新比賽。
3、與學校藝體組聯(lián)合舉行一年一度的學校運動會。
1、開展以“弘揚和培育民族精神”為主題的班級大合唱比賽。
2、選拔優(yōu)秀學生入團。
1、做好優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部和先進團支部等評比工作。
2、期末總結(jié)。
學校學科團隊工作計劃篇十四
未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。
二、工作思路。
20__年學校團隊的工作思路為“一個工作核心，兩個重點項目，三項系統(tǒng)工程”即：
一個工作核心：以未成年人思想道德建設(shè)為核心。
兩個重點項目：以打造團隊工作品牌、提升校園文化品質(zhì)為重點項目。
三項系統(tǒng)工程：加強團隊干部隊伍建設(shè);創(chuàng)新學校團隊工作評價機制;提高團隊工作信息化水平。
三、工作重點：
(一)以活動為契機，抓好青少年素質(zhì)提升工作。
充分挖掘和利用校內(nèi)外的有效教育資源，以公益性活動為載體，開展青少年實踐教育活動和“研究性”、“探究性”學習活動，做到活動有計劃、有步驟、有成果、有總結(jié)，讓青少年在社會大課堂中開拓視野，接受鍛煉，明確責任，增長才干。以少先隊建隊61周年為契機，舉辦首屆主題隊會活動課觀摩活動，評選表彰十佳少先隊干部。
(二)以學習為動力，建設(shè)一支能力強作風硬，思路新，素質(zhì)高的團隊干部群體。
加大對團隊干部的培訓力度。將專題學習與業(yè)務(wù)培訓結(jié)合起來，充分利用城鄉(xiāng)校際交流平臺，開展研討、互助等學習活動，使團隊干部第一時間了解前沿的理論知識，切實提高服務(wù)水平。
完善“導師”工作機制。通過以老帶新，傳授經(jīng)驗，資源共享來實現(xiàn)團隊干部隊伍的可持續(xù)發(fā)展。狠抓科研工作，強化團隊干部科研意識，促使團隊干部能夠用理性的眼光思考目前所從事的工作，提高工作的科學性和實效性。
(三)以項目建設(shè)為平臺，推進品牌工作，努力提高服務(wù)青少年的能力和水平。
創(chuàng)建團員青年協(xié)會。搭建交流溝通平臺，不斷探索新時期團隊工作新思想新方法，切實增強團隊工作凝聚力和影響力。建立團隊工作“春風”愛心基金，專項用于貧困學生資助、特色活動開展及其各項表彰獎勵。啟動團隊工作互檢工作，進一步創(chuàng)新團隊工作評價機制，建立學校德育工作定期評選表彰模式。
積極推進安全訓練基地建設(shè)。提升校園安全訓練基地的創(chuàng)建意識，根據(jù)青少年的發(fā)展特點，自主組建各種類型的校園訓練社團，通過實踐體驗不斷提升自身綜合素質(zhì)。
做好團隊工作信息化建設(shè)。以及時、高效、準確為目標，提高教育信息網(wǎng)建設(shè)質(zhì)量，加快信息更新速度，從而形成獨具特色的信息工作局面。
學校學科團隊工作計劃篇十五
本學期__中學團委工作將深入貫徹落實黨的十九大會議精神，按照團的_和十七屆六中全會部署安排，聯(lián)系教育系統(tǒng)工作特點，把握共青團組織定位和根本任務(wù)，堅持黨建帶團建，認真落實立德樹人，切實開展我校團隊工作，以青少年思想引領(lǐng)為主線，以“六個一”團建項目推進、團隊組織陣地建設(shè)、團隊干部業(yè)務(wù)提升為架構(gòu)，以系列主題教育活動為抓手，更好地服務(wù)__中學發(fā)展大局，服務(wù)青少年成長成才。
二、工作要點。
（一）務(wù)實加強組織建設(shè)，不斷優(yōu)化組織管理。
1、加強團委自身建設(shè)。積極發(fā)揮組織優(yōu)勢，完善組織管理。充分發(fā)揮團委委員在組織中應(yīng)有的重要作用，明確委員分工，合力協(xié)作，落實措施，開拓創(chuàng)新。建立健全團委檔案，抓好團員的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。進一步規(guī)范化團費的收繳及管理工作。對團委組織的各項活動及時上報信息。
2、完善“團委—年級團支部—團支部”的管理體系，規(guī)范和指導班級團支部的工作，加強指導加強學生團隊干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。努力抓好學生隊伍建設(shè)，發(fā)揮學生會、團支部自我管理的效能，強化學生的自我教育和民主管理。
3、建立健全共青團活動制度。規(guī)范團支部建設(shè)，學校團委將加強對團支部的日常工作的指導，認真檢查團員團徽佩帶情況、團組織活動情況等常規(guī)管理工作。
4、積極探索“初中團隊一體化”的有效途徑。本著“隊為主體，團為核心，團委共興”的指導思想，把“加強初中少先隊工作，探索團委銜接一體化”作為團委銜接工作的重中之重，就團委銜接工作的發(fā)展思路、組織結(jié)構(gòu)、保障體制、目標體系等一系列問題廣泛開展調(diào)研，積極探索新途徑、新方法，達到團隊一體、團隊共興。
（二）做好團員發(fā)展和教育管理工作。
1、規(guī)范團員發(fā)展程序。做好團隊銜接，堅持團員標準，嚴格按照“十步驟、三公示、六必須”程序發(fā)展團員，堅持并不斷改進“三會兩制一課”（團支部大會、團支部委員會、團小組會，團員教育評議制度、團籍注冊制度，團課）和團日活動制度，規(guī)范開展團的活動儀式，提升團員質(zhì)量，做好本校畢業(yè)班團學比例分別控制在一定數(shù)量內(nèi)。
2、切實開展團校的授課工作，加強團員青少年的理論學習，提高他們的理論水平和思想意識水平。
3、加強團員管理，積極開展團員教育和團員獎懲工作。做好優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員的評選工作，做好團前教育和推優(yōu)入團工作，做好團員注冊工作和初三畢業(yè)班團關(guān)系轉(zhuǎn)出工作。
4、加強團員意識和先鋒模范教育。進行全方位、多角度、深層次的教育，開展團員評議、團內(nèi)推優(yōu)及推優(yōu)入黨活動。通過各項共青團活動，促使每一位共青團員在團組織的教育、培養(yǎng)下茁壯成長。通過舉團旗、戴團徽、唱團歌、學團章、交團費、過團日等“六團”意識教育活動，積極營造培育團員意識的濃厚氛圍，進一步增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。
（三）以“六個一”團建項目為契機，扎實建設(shè)團員教育陣地。
1、以“一課”為核心，系統(tǒng)構(gòu)建團員意識教育體系。分批次開展微團課線上評比活動，督促中學中職團干部、優(yōu)秀青年教師為學生團員上好“入團第一課”。豐富課堂載體，通過社會實踐、志愿服務(wù)和紅色教育等方式開展豐富的現(xiàn)場團課活動。
2、以“青春五月”為統(tǒng)攬，開展以青春為主題的團月活動，通過主題團日、儀式教育、志愿服務(wù)、社團活動和社會實踐等活動載體，逐步增強各支部“團員意識、組織活力、服務(wù)能力”。
3、以“共青團輔導員”為關(guān)鍵，有效加強工作基礎(chǔ)力量。春學期繼續(xù)推進建立“共青團輔導員”制度，加大對各輔導員工作的指導和考核。
4、以“團員成長教育室”為重點，扎實建設(shè)中學中職共青團有形陣地。繼續(xù)打造1個示范性“團員成長教育室”，形成團務(wù)工作有形陣地。
5、以“班級團隊角”為依托，大力構(gòu)建支部教育管理展示平臺。通過布置團的標識，擺放團的教材讀本，展示團的活動項目成果，展示支部工作動態(tài)、團員精神風貌和支部活動風采，建設(shè)形成班級團支部開展工作及進行支部團員教育管理的有形平臺。適時開展“優(yōu)秀班級團隊角”評選展示活動。
6、以“學生團員成長檔案”為抓手，促進形成記錄學生團員成長印跡的有形載體。倡導學校結(jié)合實際推動“學生團員成長檔案”建設(shè)，以班級團支部為單位為每位團員建設(shè)個人成長檔案，力求做到系統(tǒng)化設(shè)計、常態(tài)化記錄、動態(tài)化管理，實時跟進指導學生的成長成才，形成學生成長過程的全記錄的有形、動態(tài)載體。
（四）強化思想引領(lǐng)，充分發(fā)揮在學校思想政治工作扣的生力軍作用。
牢牢把握立德樹人的根本任務(wù)，緊緊圍繞黨的十九大和深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，以中國特色社會主義和中國夢宣傳教育為主題，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，全方位全過程抓好學生思想政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)。
1、深入貫徹黨的十九大精神，大力開展“爭做新時代團員”主題活動。深刻學習黨的十九大精神，聚焦黨的十八大以來黨和國家發(fā)生的歷史性變革，引領(lǐng)青少年感受、認識和擁抱新時代。向青少年講好領(lǐng)袖故事，深入開展“黨的十九大精神我知道”“”等活動。
學校學科團隊工作計劃篇十六
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，何不好好地做個工作計劃呢？可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的學校青年教師團隊工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
依據(jù)我局“文化建設(shè)年”的目標要求，結(jié)合學校本學期的主動+發(fā)展的教師文化建設(shè)計劃，充分發(fā)揮青年骨干帶頭作用，使之成為一種力量。
學校將著力以打造一支充滿智慧、朝氣蓬勃的青年教師團隊為目標。關(guān)注團員青年教師生命成長，滿足其發(fā)展需求，為團員青年創(chuàng)設(shè)廣闊發(fā)展空間。在團員青年教師中開展以“關(guān)注細節(jié)體驗責任——我先行”為主題的“三到”行動，引導廣大青年團員在師德修養(yǎng)、專業(yè)成長、青年風采三方面都有所發(fā)展，從而使每一位團員青年都能做到：眼中有工作(眼到)，心中有責任(心到)，主動去落實(行動到：做到)。
(一)深化責任意識，提升師德素養(yǎng)。
1.加強讀書學習，讓讀書成為一種生活方式。
2.推進師德建設(shè)，讓承擔責任成為一種職業(yè)習慣。
立足“市南區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)提升計劃”的實施，通過學規(guī)、達規(guī)、比規(guī)的'三步走，全面提升團員教師的綜合素質(zhì)。增強青年教師的履責意識、師表意識和愛生意識。九月份以“我做教師我快樂”為主題，評選出學生最喜愛的教師，樹立教師榜樣。
(二)強化責任目標，提升專業(yè)素養(yǎng)。
1.崗位練兵-教學技能單項比武。
三筆字、簡筆畫、信息技術(shù)、才藝展示。
2.觀議課堂細節(jié)，落實課堂實效。
每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課活動。
(三)細化責任體驗，凝聚團隊力量。
1.九月份以“我做教師我快樂”為主題，評選出學生最喜愛的教師，樹立教師榜樣。
2.十月份將舉行以《我愛祖國》為主題的演講比賽、“我與青島同發(fā)展我與祖國共奮進”知識搶答賽。
4.團員大聯(lián)歡活動。
學校學科團隊工作計劃篇十七
在校黨支部和團區(qū)委的領(lǐng)導下，繼續(xù)以_理論、“科學發(fā)展觀”和“社會主義核心價值觀”作為重要的指導思想，深入貫徹黨的十八大精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞學校教育中心工作，踏踏實實地開展工作，繼續(xù)發(fā)揮團隊作為學校德育先鋒的作用，使我校精神文明建設(shè)再上一個新臺階；積極開展廣泛的愛國主義教育、社會主義教育，推動學校的素質(zhì)教育向縱身發(fā)展。為培養(yǎng)新世紀的創(chuàng)新人才而不懈努力！
通過廣播站、櫥窗、板報等宣傳陣地來營造校園濃厚的文化氛圍，加強對學生的思想品德的教育，倡導助人為樂的奉獻精神。同時，加強常規(guī)檢查員的監(jiān)督力度，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，配合學樣抓好常規(guī)管理，為我校展現(xiàn)新的風采而奮斗！
（一）規(guī)范常規(guī)工作。
1、在總結(jié)常規(guī)值勤情況的基礎(chǔ)上，進一步明確、完善常規(guī)值勤的規(guī)范、監(jiān)察、保潔功能。加大全校包干區(qū)的檢查反饋力度。
2、規(guī)范每周一次的升旗儀式工作，堅持以高質(zhì)量的國旗下講話、結(jié)合當前形勢對隊員進行愛國主義等方面的教育。做到每次儀式前有預案，儀式后有記錄。
（二）加強陣地建設(shè)。
1、以“校園之聲”廣播站、櫥窗等為抓手，為營造樂土中學朝氣蓬勃、健康向上的校園文化而努力。
2、繼續(xù)發(fā)揮各班級黑板報的宣傳陣地作用，定期進行評比。
（三）逐步完善團隊一體化工作機制。
1、保證每兩周一次的團組織生活正常進行，以扎實有效，生動活潑的團支部組織生活為基礎(chǔ)，增強團組織內(nèi)在活力。
2、繼續(xù)開展團課教育，針對不同年齡的團隊員的特點，以多樣的手段普及團的基本知識，形成團組織的向心力。對團隊員一如既往的開展團員政治思想教育，以保持團隊員在隊員中*治上思想上的先進性。
（四）開展豐富多彩的活動。
1、結(jié)合“愛心”活動組織學生上街、去敬老院打掃衛(wèi)生培養(yǎng)學生的奉獻精神和勞動觀念。
2、配合學校各項活動，開展相應(yīng)的共青團、少先隊禮儀教育活動。
3、利用“十一”做好團員的思想道德教育。
（一）九月份。
2、召開團總支委員會議，明確分工。
3、廣播站開播，每周中午12：05---12：30，落實稿件來源。
（二）十月份。
1、第一次團課。
2、組織學生上街和敬老院打掃衛(wèi)生等。
3、中學生禮儀形象討論征稿（活動）。
4、更新櫥窗內(nèi)容。
（三）十一月份。
1、第二次團課。
2、出好櫥窗，校廣播站也配合做好教育宣傳。
3、召開廣播站成員會議，總結(jié)前一階段工作，提出更高要求。
4、組織同學觀看一部愛國主義電影。
（四）十二月份。
1、第三次團課。
2、櫥窗宣傳“元旦”活動。
3、聘請鎮(zhèn)派出所指導員同志來校做法制報告。
4、組織同學觀看一部愛國主義電影。
（五）一月份。
1、第四次團課。
2、開展節(jié)能公益標語征集活動。
3、廣播站工作小結(jié)。
4、各類評選和表彰。
6、布置寒假社會實踐活動。
學校學科團隊工作計劃篇一
新學期，我校將在鎮(zhèn)黨委、政府和上級教育主管部門的領(lǐng)導下，以黨的十八屆四中全會精神為指針，以《xx鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作意見》為指導，認真落實教育行政主管部門的會議精神，堅定立德樹人、依法治校、建構(gòu)平安的總體思路，積極倡導社會主義核心價值觀，扎實推進學校工作，以做實“真教育”為目標，立足學校常規(guī)工作，找準學校發(fā)展新基點，調(diào)整學校發(fā)展新視點，審時度勢，現(xiàn)制定新學期工作計劃如下：
以打造“標準化、精致化”學校為目標，繼續(xù)貫徹實施《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》和《福建省文明學校測評標準》及未成年人思想道德建設(shè)等有關(guān)精神，圍繞“養(yǎng)習慣、學知識、健身心、育特長”這一目標，從學生養(yǎng)成教育抓起，豐富形式，多渠并進，努力營造良好的學風。
(一)深化“一日常規(guī)”教育，培養(yǎng)學生良好行為。
每周以“紅旗班級”評比活動為抓手，深入鞏固“課堂紀律、課間秩序、衛(wèi)生保潔、購買零食”等養(yǎng)成教育，不斷完善考核、評價制度，抓好日常考核與評價工作，加大工作力度，保證學校正常的教學秩序。建立日檢查、周評比、月小結(jié)、學期末總評的工作機制，促使德育工作規(guī)范化。
(二)深化“書香校園”建設(shè)，培養(yǎng)學生書生氣息。
充分發(fā)揮“圖書閱覽室、流動書吧、樓道文化墻”的作用，活躍“書生氣息”，積極開展“午間閱讀”和“國學經(jīng)典誦讀”等活動大興讀書之風。本學期，學校要將“午間閱讀”納入“紅旗班級”評比中，少先隊大隊部要組織“督導隊員”每天對午間閱讀情況進行巡查，并在及時升旗儀式或集會上總結(jié)反饋，標榜立樣，努力營造濃厚的“書香校園”。
(三)深化“競技舞臺”建設(shè)，培養(yǎng)學生自信熱情。
本學期繼續(xù)堅持開展陽光體育鍛煉1小時活動，以“班級作品欄、樓道文化墻”為軸心，積極開展各種文化體藝創(chuàng)作實踐活動，活躍校園競技舞臺。
1、豐富班級作品欄。
注重引導學生對“習作、書畫、攝影、剪紙、貼花”等優(yōu)秀作品的創(chuàng)作，指定專人負責，做到每月更新，豐富內(nèi)容，提高學生跨班鑒賞與創(chuàng)新競爭的意識。學校將于每月25日將組織人員對班級作品展示欄進行檢查評比。
2、扮靚樓道文化墻。
從班級作品欄及“電腦繪畫”、“美術(shù)”興趣小組的作品中擇優(yōu)挑選作品，加框懸掛于走廊墻面，培養(yǎng)學生創(chuàng)作美、追求美、宣傳美的良好習慣，做到一學期至少兩次更新。所挑選出來的作品，將以相應(yīng)的分值計入，作為期末評選“先進班集體”的重要加分之一。
3、規(guī)范書寫意識。
除繼續(xù)抓好“書法興趣小組”活動，學校將重視平時教學活動中“規(guī)范寫字指導”，語文教師要加強寫字課的書寫訓練，重點培養(yǎng)班級“小書法家”，注重選拔優(yōu)秀選手參加各級各類比賽，竭力營造“學書法、養(yǎng)情操”的濃厚氛圍。學校每周五下午聘請許海濱老師對全體教師及部分學生進行書法培訓。以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校舞蹈隊、校合唱隊、燈謎等興趣活動，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。
(四)深化“心靈驛站”建設(shè)，培養(yǎng)學生健康心靈。
以“心理輔導、品社教學、善行義舉、愛心行動”為窗口，充分發(fā)揮心理輔導老師的實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)并逐步建立一支心理輔導教師隊伍，加強對學生的心理測試和心理考驗，增強與學生的行為互動及心靈對話，重在發(fā)現(xiàn)學生的不良行為和異常舉動，關(guān)心外來務(wù)工人員子女、貧困兒童等特殊學生，及時引導學生純凈心靈、墊足信心，增強自信、健康發(fā)展。本學期，學校將積極開展“學雷鋒精神，傳遞正能量”社區(qū)保潔活動，定期邀請關(guān)工委未成年人思想報告團到校講座，不斷深化社會主義核心價值觀教育。
貫徹落實福建省教育系統(tǒng)貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx—20xx年工作規(guī)劃》的實施辦法等上級文件精神，用美學的理念指導教育管理，推進教學改革，引導教師成長。
(一)凝師魂。
樹立“依靠教師，尊重智慧，匯聚能量”的思想，拓寬美學領(lǐng)域，推進學校宏觀管理，逐漸向求真、求善、求美的人性管理方向轉(zhuǎn)變。學校實行“宏觀統(tǒng)籌、細節(jié)跟蹤，教師競爭、一線發(fā)言”的層級管理模式，凡教師各種教育培訓、學科競賽、評優(yōu)評先、年度考核、績效分配等，均擇優(yōu)推薦或量化考核產(chǎn)生。學校行政應(yīng)全程參與教育教學和文化生活過程，深入了解教師的真實訴求和實際困難，為學校提供準確的需求信息和發(fā)展決策。
(二)鑄師德。
品德是做人的基礎(chǔ)，也是決定一個人成功的要素。品德之美，溫暖他人，師德之美，關(guān)愛學生。本學期，全體教師應(yīng)繼續(xù)遵守“八項規(guī)定”和師德規(guī)范，崇尚美學觀念，秉持廉潔自律，樹立“精研善導，儒雅立范”的教風，形成“強我?guī)煹?，美我形象，增我責任、長我價值”的教育信念，做到“三一五不”，“三一”為站好每一個課堂、關(guān)心每一個學生、注意每一個細節(jié);“五不”為不違規(guī)補習、不體罰學生、不推卸責任、不拖沓工作、不收受卡金，廣泛開展“日省一過、日悟一得、日行一善”活動，推進教師品德鑒賞和自我規(guī)范能力，堅決查處教師不正之風。
(三)錘師能。
學校學科團隊工作計劃篇二
新學期開始了，學校如何制定團隊。
本學期認真分析學校團隊工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，努力將學校團隊組織的基層建設(shè)推向更高的平臺。整體推進，強化管理，建立一整套適合學校青少年工作特點的工作機制，把上級團委的理論指導變成各團支部和少先隊的生動實踐，使各項工作落到實處，卓有成效地干出成績，是學校團隊組織必須堅持的一項基本經(jīng)驗。在嚴格執(zhí)行縣教育局黨委和團縣委等上級組織的工作安排得同時，結(jié)合學校實際，對我校20xx年春季學期的團隊工作做出如下，并在以后的工作中嚴格按照計劃實施：
一、建立、培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好、作風扎實、工作積極的團隊干部隊伍，是抓好學校團隊組織基層建設(shè)的關(guān)鍵。
關(guān)心的身心健康，激勵他們刻苦學習，引導他們關(guān)心國家大事，有一付熾熱的心腸，真心實意地做學生的知心朋友。在工作、學習、生活中做團員、青年的表率，把青年凝聚在一起，實現(xiàn)步調(diào)一致，協(xié)作統(tǒng)一，培養(yǎng)強烈的集體主義思想。
在團隊干部培訓中，使用的形式，規(guī)定自學與組織上團課、隊課相結(jié)合，系統(tǒng)學習與重點學習相結(jié)合，理論學習與實踐活動相結(jié)合的培訓方式，既能在一定的累計時間完成團的基本知識學習，又能使團隊干部在工作實踐中不斷得到鍛煉和提高，促使其早日成為一名合格的團隊干部。
二、正常開展團隊的組織生活。
定期組織以團支部、少先隊組織的全體團隊員參加的，具有一定教育意義和教育內(nèi)容集體活動的團的生活，對團隊員進行教育和自我教育;結(jié)合學年不同階段的特點，開展三月“文明禮貌月”活動;四月愛國衛(wèi)生宣傳，教育活動;一、五月團章知識鞏固、新團員入團;五。四、六。一系列慶?；顒拥取Ｒ约懊恐芤坏纳?、降旗活動中對學生日常行為的點評、教育。
三、開展“創(chuàng)新爭優(yōu)”競賽活動，增強團員的模范表率意識，推動學校的校風建設(shè)。
根據(jù)學校工作特點和學生實際，結(jié)合不同時期的要求，制定“爭取加入共青團”、“做一名合格團員”、“做一名合格團干部”、“爭當優(yōu)秀團員、優(yōu)秀隊干”等適合不同團員、青年發(fā)展自我過程的奮斗目標;制定“做三好學生”、“創(chuàng)一流工作學習成績”、“創(chuàng)文明班級”等適應(yīng)學習、生活的奮斗目標。對涌現(xiàn)出的好人好事及時地表揚，對公認的典型及時經(jīng)驗，大力表彰和推廣。
四、開展豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余文化生活。
結(jié)合學校實際，積極開展各類文化、體育、娛樂活動，使廣大團員和隊員通過在活動中自己的親身，達到受教育的目的。加強團隊的文化感，增強團的吸引力。本學年我們主要從以下幾個方面開展工作：
1、積極開展“學雷鋒精神，做四有新人”的義務(wù)服務(wù)，社會服務(wù)等活動，提高團員為社會、為集體、為同學做好事的自覺性。
2、組織團隊員參加各類健康有益的活動，豐富他們的業(yè)余文化生活。
3、結(jié)合各類節(jié)日、重大紀念活動及學校整體活動的安排，積極配合開展各類主題文化、娛樂、紀念活動，使團隊的文化建設(shè)達到階段有主題、長期成系列，總體達目標的要求。
一、指導思想。
未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。
二、工作思路。
20xx年學校團隊的工作思路為“一個工作核心，兩個重點項目，三項系統(tǒng)工程”即：
一個工作核心：以未成年人思想道德建設(shè)為核心。
兩個重點項目：以打造團隊工作品牌、提升校園文化品質(zhì)為重點項目。
三項系統(tǒng)工程：加強團隊干部隊伍建設(shè);創(chuàng)新學校團隊工作評價機制;提高團隊工作信息化水平。
三、工作重點：
(一)以活動為契機，抓好青少年素質(zhì)提升工作。
充分挖掘和利用校內(nèi)外的有效教育資源，以公益性活動為載體，開展青少年實踐教育活動和“研究性”、“探究性”學習活動，做到活動有計劃、有步驟、有成果、有總結(jié)，讓青少年在社會大課堂中開拓視野，接受鍛煉，明確責任，增長才干。以少先隊建隊61周年為契機，舉辦首屆主題隊會活動課觀摩活動，評選表彰十佳少先隊干部。
(二)以學習為動力，建設(shè)一支能力強作風硬，思路新，素質(zhì)高的團隊干部群體。
學校學科團隊工作計劃篇三
20xx年，學校各項工作繼續(xù)堅持以_理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，落實中央關(guān)于全面深化改革的重大決策部署和省委九屆十次全會決定，統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實效，以“團結(jié)”為紐帶，以“進取”為動力，以“愛?！睘榍腥朦c，以“守紀”為準則，帶領(lǐng)廣大師生構(gòu)建“和美校園、精致文化”，進一步提煉學校內(nèi)涵，豐富校園文化，提升辦學品位，推動學校向前發(fā)展。
學校管理要以“精細”為主題詞，促進各項工作的和諧發(fā)展;師資隊伍要以“帶動”為紐帶，促進整體水平的不斷提升;德育工作以“特色”為品牌，拓寬德育工作思路;教育教學工作以“品牌”為亮點，提高教學成效;后勤管理以“主動”為出發(fā)點，為師生排憂解難。用創(chuàng)造性的思路，扎實推進，為廣大師生營造安全溫馨的工作和學習氛圍，為學校的跨越式發(fā)展保駕護航。
1、完善學校管理制度。堅持依法治校，通過完善制度建設(shè)，推進教育管理制度化、規(guī)范化和科學化。制定《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘后管理暫行辦法》，加強教師崗位聘任管理。繼續(xù)完善學校領(lǐng)導班子，落實黨政工聯(lián)席會議制度，發(fā)揮領(lǐng)導班子的集體智慧。
2、發(fā)揮黨支部政治核心作用。組織教師簽訂《師德師風建設(shè)承諾書》，加強黨風廉政建設(shè)和推進懲防體系建設(shè)。抓好群眾路線教育實踐活動整改落實工作，查“四風”，改作風，正行風，促進校園風清氣正。結(jié)合重大節(jié)日(第30個教師節(jié)、國慶65周年)開展慶?；顒?。
3、加強安全管理。啟動開展新一輪“平安先行學?！眲?chuàng)建活動，健全“一崗雙責、齊抓共管”安全責任體系。按照教育部頒發(fā)的《中小學校崗位安全工作指南》等有關(guān)規(guī)定要求，細化崗位安全職責，實現(xiàn)崗位安全職責全員化、全覆蓋，把安全責任落實到崗、到人，組織教職工層層簽定安全目標責任書。
4、落實校務(wù)公開工作。凡是涉及學校重大事項，教師關(guān)心的熱點事、家長們關(guān)注的問題都要及時公開，接受監(jiān)督。實行民主決策，涉及學校改革、發(fā)展和師生員工切身利益的重大問題由教代會討論決定，保障訴求表達渠道暢通。學校工會、少先隊、團支部樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學校發(fā)展出謀獻策。
1、弘揚高尚師德。堅持把師德師風建設(shè)擺在教育隊伍建設(shè)首位，實行師德考評“一票否決”，貫徹落實市教工委、市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)違規(guī)補課和違規(guī)征訂使用教輔材料專項整治活動工作方案的通知》，規(guī)范教師的從教行為。宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，營造尊師重教的良好氛圍。
2、完善校本培訓機制。本學期將重點開展各學科教學組、年級教研組的集體備課、學科技能研討活動，通過目標管理、榜樣激勵、專業(yè)閱讀、專題研修等路徑，加速教師的專業(yè)成長，增強教師的使命感、責任感，激發(fā)教師工作的主動性和積極性。
學校學科團隊工作計劃篇四
工
作
計
劃
小院鎮(zhèn)同心九義校年2月201。
3小院鎮(zhèn)同心九義校2013年度。
一、指導思想。
本學期我部門將繼續(xù)在校黨支部的領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”作為重要的指導思想，以加強廣大團員和少先隊員的思想道德建設(shè)為工作重心，以培養(yǎng)學生良好的思想素質(zhì)和行為習慣為主線，以全面提升學生綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)為目的，結(jié)合上學期團隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗及教訓，充分發(fā)掘利用校內(nèi)外教育資源，開展多種形式的活動,不斷增強青少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提升學生生活品質(zhì)。
二、工作目標。
1、以學校工作方向為指引，結(jié)合學校工作實際。將學校團隊工作融入到學校常規(guī)教育教學過程當中。
2、以重要節(jié)日、紀念日和重大事件、升旗儀式為契機，開展道德教育，提高隊員的道德素質(zhì)，激發(fā)其爭當四好少年的內(nèi)驅(qū)力。
3、通過櫥窗、板報、等宣傳陣地來營造校園濃厚的文化氛圍，加強對學生的思想品德的教育，倡導助人為樂、爭先創(chuàng)優(yōu)等先進精神和理念。
4、充分發(fā)揮團隊員在校園文明崗中的崗位先鋒作用，加強隊風隊建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境。
三、工作要點。
以團隊組織建設(shè)為主線，切實加強學校團隊的自身建設(shè)，推進學校團隊工作的新發(fā)展。
1、加強團隊組織的陣地建設(shè)。
推進團的基礎(chǔ)建設(shè)，加強教工團與學生團的密切聯(lián)系，教學相長，共同發(fā)展。加強團、隊干部的培訓工作。認真做好隊干部培訓、教育、實踐和考評工作。讓隊員在老師的指導下，全程參與到學校的常規(guī)管理工作中來，不斷調(diào)動隊員的工作積極性。
發(fā)揮升旗儀式、團隊宣傳欄、板報等陣地作用，辦出水平、辦出特色，讓它們成為引領(lǐng)學生進步的主陣地。讓學生確確實實在活動中有所體驗，活動后有所收獲。
3、重視少先隊理論研究。
辦好自上而下的理論學習，鼓勵各中隊輔導員結(jié)合平時工作中的實踐案例，加強。
總結(jié)與反思，在活動中及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，更好更快地引領(lǐng)推動少先隊工作發(fā)展。也便于它們能更好地指導各中隊學生干部能在平時更好地開展工作。同時，進一步加強團隊員的思想動態(tài)、活動需求、發(fā)展愿望等發(fā)面的調(diào)查研究工作，為工作的順利開展提供科學有效的支持;進一步加強信息上報工作，提升學校團隊工作的影響力。有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。通過十分鐘隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展活動，這些活動的開展能克服空口說教，增強德育實效性，培養(yǎng)學生集體榮譽感和助人為樂、敢于展示自我的良好行為習慣。
4、加強少先隊陣地建設(shè)。組織開展教育活動，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。在這些活動中樹立典型，找出同學心中的榜樣，加以鼓勵和發(fā)揚。
四、具體安排。
1、常規(guī)工作：
(1)做好全校優(yōu)秀少先隊員、團員的評選工作，做到自下而上，公平公正。
(2)做好每周一次升旗儀式工作。
(3)每月一次的板報評比活動。
2、每月工作：
二月：校園宣傳欄的更新；
黑板報主題“新學期、新打算”；
寒假活動小結(jié)；
黑板報評比。
三月：黑板報主題“綠色校園”；
藝術(shù)節(jié)各項活動；
黑板報評比；
植樹節(jié)“愛樹護綠”行動倡議；
四月：黑板報主題“關(guān)注歷史、勿忘責任”；
清明節(jié)民俗文化宣傳活動；
黑板報評比；
舉辦班隊團干部培訓班；
入隊前教育活動。
五月：黑板報主題“感恩母親”；
入隊儀式；
黑板報評比；
新團員入團儀式；
籌備“六一”活動。
六月：黑板報主題“復習、迎考、沖刺”；
評優(yōu)工作；
“六一”慶?；顒?；
黑板報評比；
端午節(jié)民俗文化宣傳工作。
九月：校園宣傳欄的更新；
出好新學期板報；
暑假活動小結(jié)；
慶祝教師節(jié)活動；
開展尊師感恩活動。
十月：以喜慶國慶節(jié)為主題出一期黑板報；
學習中國共產(chǎn)主義青年團團歌。
十一月：更換黑板報；
組織小型學生比賽。
十二月：元旦慶?；顒訙蕚涔ぷ?；
更換黑板報；
元月：慶祝元旦。
假期活動安排。
工作總結(jié)。
小院鎮(zhèn)同心九義校。
2013年2月。
學校學科團隊工作計劃篇五
（2015---2016學年度第一學期）。
土默特左旗金山學校。
2015年9月。
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，切實加強青少年思想道德教育。同時，緊緊圍繞學校中心工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)發(fā)揮團隊作為學校德育先鋒的作用，使學校德育再上一個新臺階，推動學校的素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、工作目標：
（一）堅持“二個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)。
（二）加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生良好的行為習慣。
（三）加強法制、安全教育、心理健康疏導，促進學生健康成長。
（四）深化團隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。
三、工作重點：
（一）進一步規(guī)范團隊的組織建設(shè)和制度建設(shè)，增強共青團和少先隊的戰(zhàn)斗力、感召力。
1、切實加強我校團隊組織和制度建設(shè)。健全團支部和少先隊的組織機構(gòu)，推進團隊自身建設(shè)，樹立好團隊形象，充分發(fā)揮德育處、黨支部的助手作用。
2、做好發(fā)展和培養(yǎng)團員工作。認真研究制定工作計劃和培養(yǎng)發(fā)展新團員新隊員的工作方案，加強對團隊的宣傳，并通過豐富多彩的團隊實踐活動，不斷增強共青團的吸引力和凝聚力，依照團章的規(guī)定，按程序，有步驟地做好發(fā)展新團員和培養(yǎng)團員的工作。
3、抓好少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，不斷完善少先隊各方面的職能。學期初進行大隊委員的遴選。對選舉出來的大隊委員及時進行培訓，明確干部職能，更好地發(fā)揮大隊委員的作用，力爭培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞膶W生干部，并讓他們參與學校的少先隊管理工作中。各中隊要設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育和技能培訓。
（二）建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實的團隊活動陣地。
1、建好廣播站。培訓好小編輯和播音員，使得每天的廣播能夠受到全校歡迎，并能起到積極教育和宣傳作用。
2、建好雛鷹校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標志。
（三）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《金山學校學生日常行為規(guī)范》、《金山學校學生一日常規(guī)》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時指正。
2、學校常規(guī)常抓不懈,創(chuàng)建積極向上校風。
環(huán)境。精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
活動的正?；⒁?guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。
（四）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權(quán)益的意識。
3、加強未成年人思想道德建設(shè)。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強廣大青少年的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。
四、具體工作安排：
九月：教育主題：尊師。
2、布置教室，出好第一期板報。
十月：教育主題：愛國。
1、慶“國慶”手抄報比賽、演講比賽、征文比賽。
2、慶祝建隊節(jié)。
3、開展“微笑行動”系列活動。
十一月：教育主題：守法。
1、開展法制教育講座。
2、經(jīng)典詩文朗誦及寫字比賽。
3、開展“反邪教警示教育”活動。
十二月：教育主題：明理。
1、開展“讀書節(jié)”系列活動。
2、舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽。
一月：教育主題：創(chuàng)新。
1、慶“元旦”系列活動。
2、班主任工作經(jīng)驗交流。
3、布置寒假活動。
學校學科團隊工作計劃篇六
一、指導思想。
本學期我支部將繼續(xù)在學校的領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”作為重要的指導思想，以加強廣大團員和少先隊員的思想道德建設(shè)為工作重心，以培養(yǎng)學生良好的思想素質(zhì)和行為習慣為主線，以全面提升學生綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)為目的，結(jié)合上學期團隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗及教訓，充分發(fā)掘利用校內(nèi)外教育資源，開展多種形式的活動,不斷增強青少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提升學生生活品質(zhì)。
二、工作目標。
1、以學校工作方向為指引，結(jié)合學校工作實際。將學校團隊工作融入到學校常規(guī)教育教學過程當中。
2、以重要節(jié)日、紀念日和重大事件、升旗儀式為契機，開展道德教育，提高隊員的道德素質(zhì)，激發(fā)其爭當四好少年的內(nèi)驅(qū)力。
3、通過櫥窗、板報、等宣傳陣地來營造校園濃厚的文化氛圍，加強對學生的思想品德的教育，倡導助人為樂、爭先創(chuàng)優(yōu)等先進精神和理念。
4、充分發(fā)揮團隊員在校園文明崗中的崗位先鋒作用，加強隊風隊建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境。
三、工作要點。
以團隊組織建設(shè)為主線，切實加強學校團隊的自身建設(shè)，推進學校團隊工作的新發(fā)展。
1、加強團隊組織的陣地建設(shè)。
推進團的基礎(chǔ)建設(shè)，加強教工團與學生團的密切聯(lián)系，教學相長，共同發(fā)展。加強團、隊干部的培訓工作。認真做好隊干部培訓、教育、實踐和考評工作。讓隊員在老師的指導下，全程參與到學校的常規(guī)管理工作中來，不斷調(diào)動隊員的工作積極性。
發(fā)揮升旗儀式、團隊宣傳欄、板報等陣地作用，辦出水平、辦出特色，讓它們成為引領(lǐng)學生進步的主陣地。讓學生確確實實在活動中有所體驗，活動后有所收獲。
3、重視少先隊理論研究。
辦好自上而下的理論學習，鼓勵各中隊輔導員結(jié)合平時工作中的實踐案例，加強。
總結(jié)與反思，在活動中及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，更好更快地引領(lǐng)推動少先隊工作發(fā)展。也便于它們能更好地指導各中隊學生干部能在平時更好地開展工作。同時，進一步加強團隊員的思想動態(tài)、活動需求、發(fā)展愿望等發(fā)面的調(diào)查研究工作，為工作的順利開展提供科學有效的支持;進一步加強信息上報工作，提升學校團隊工作的影響力。有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。通過十分鐘隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展活動，這些活動的開展能克服空口說教，增強德育實效性，培養(yǎng)學生集體榮譽感和助人為樂、敢于展示自我的良好行為習慣。
4、加強少先隊陣地建設(shè)。組織開展教育活動，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。在這些活動中樹立典型，找出同學心中的榜樣，加以鼓勵和發(fā)揚。
四、具體安排。
1、常規(guī)工作：
(1)做好全校優(yōu)秀少先隊員、團員的評選工作，做到自下而上，公平公正。
(2)做好每周一次升旗儀式工作。
(3)每月一次的板報評比活動。
2、每月工作：
九月：校園宣傳欄的更新；
出好新學期板報；
慶祝教師節(jié)活動；
開展尊師感恩活動。
十月：以喜慶國慶節(jié)為主題出一期黑板報；
以喜慶國慶節(jié)為主題開展一次歌詠比賽；
學習中國共產(chǎn)主義青年團團歌。
十一月：更換黑板報；
組織小型學生比賽。
十二月：元旦慶?；顒訙蕚涔ぷ?；
更換黑板報；
元月：慶祝元旦。
工作總結(jié)。
東鍬學校支部。
2013年8月。
學校學科團隊工作計劃篇七
20xx年××中心學校團隊工作將在團區(qū)委以及局團委的領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的.若干意見》，以十七大精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅持科學發(fā)展觀，圍繞中心學校中心工作，夯實基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，切實服務(wù)于青少年成長成才，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。
20xx年學校團隊的工作思路為“一個工作核心，兩個重點項目，三項系統(tǒng)工程”即：
一個工作核心：以未成年人思想道德建設(shè)為核心。
兩個重點項目：以打造團隊工作品牌、提升校園文化品質(zhì)為重點項目。
三項系統(tǒng)工程：加強團隊干部隊伍建設(shè);創(chuàng)新學校團隊工作評價機制;提高團隊工作信息化水平。
(一)以活動為契機，抓好青少年素質(zhì)提升工作。
充分挖掘和利用校內(nèi)外的有效教育資源，以公益性活動為載體，開展青少年實踐教育活動和“研究性”、“探究性”學習活動，做到活動有計劃、有步驟、有成果、有總結(jié)，讓青少年在社會大課堂中開拓視野，接受鍛煉，明確責任，增長才干。以少先隊建隊61周年為契機，舉辦首屆主題隊會活動課觀摩活動，評選表彰十佳少先隊干部。
(二)以學習為動力，建設(shè)一支能力強作風硬，思路新，素質(zhì)高的團隊干部群體。
加大對團隊干部的培訓力度。將專題學習與業(yè)務(wù)培訓結(jié)合起來，充分利用城鄉(xiāng)校際交流平臺，開展研討、互助等學習活動，使團隊干部第一時間了解前沿的理論知識，切實提高服務(wù)水平。
完善“導師”工作機制。通過以老帶新，傳授經(jīng)驗，資源共享來實現(xiàn)團隊干部隊伍的可持續(xù)發(fā)展。狠抓科研工作，強化團隊干部科研意識，促使團隊干部能夠用理性的眼光思考目前所從事的工作，提高工作的科學性和實效性。
(三)以項目建設(shè)為平臺，推進品牌工作，努力提高服務(wù)青少年的能力和水平。
創(chuàng)建團員青年協(xié)會。搭建交流溝通平臺，不斷探索新時期團隊工作新思想新方法，切實增強團隊工作凝聚力和影響力。建立團隊工作“春風”愛心基金，專項用于貧困學生資助、特色活動開展及其各項表彰獎勵。啟動團隊工作互檢工作，進一步創(chuàng)新團隊工作評價機制，建立學校德育工作定期評選表彰模式。
積極推進安全訓練基地建設(shè)。提升校園安全訓練基地的創(chuàng)建意識，根據(jù)青少年的發(fā)展特點，自主組建各種類型的校園訓練社團，通過實踐體驗不斷提升自身綜合素質(zhì)。
做好團隊工作信息化建設(shè)。以及時、高效、準確為目標，提高教育信息網(wǎng)建設(shè)質(zhì)量，加快信息更新速度，從而形成獨具特色的信息工作局面。
學校學科團隊工作計劃篇八
自從我被選為壽寧縣小學數(shù)學學科帶頭人培養(yǎng)對象后，感覺十分榮幸，同時也感不安。為了不辜負這份榮譽，真正的、更好的成為學科帶頭人，特制定如下個人學習與研究計劃。
只有不斷的學習，充分為自己“充電”“蓄能”，才能不斷接受源頭活水的補給，有利于提高自己的理論素養(yǎng)，也有利于提高自己的業(yè)務(wù)能力。
1、向書本學習。作為教師要向書本學習有關(guān)專業(yè)知識及教育教學理論。特別是學習新課程的理念，這些理念都是具有普遍的指導意義。為此，我們必須讀些教育理論書籍，不斷了解學科教學最新的動態(tài)以及前沿的知識，豐富自己的教育理論，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
2、向他人學習。一是教師要積極參加教研組組織的各種教研活動，通過參加活動，與組內(nèi)其他成員的進行交流互動，獲得他人的知識、經(jīng)驗，豐富自身的教學經(jīng)驗。二是經(jīng)常參加各類專家講座、教學研討會，有條件的可以積極爭取到學術(shù)單位進修，開闊視野，增長見識，豐富知識。三是參加教學觀摩等方式向他人學習，這種方式對獲取那些只可意會，不可言傳的教學隱性知識非常重要。四是教師可以通過拜師或采訪名師、專家等相關(guān)人員，獲取自己所需要的知識。
在加強學習的同時要認真做好學習筆記，每學期讀書筆記字數(shù)力爭不少于5000字。
任何研究都始于“問題”。當我們在教學中出現(xiàn)的某種“問題”或感到某種困惑時，并想方設(shè)法加以克服，給合平時教學不斷地去探討、去解決，從中提高自身的業(yè)務(wù)能力。這樣我們就踏上了一條由“問題即課題———教學即研究——成長即成果”的自我研討之路。
1、把“問題”當作“課題”。搞教研強調(diào)解決教師自己的問題、真實的問題和實際的問題。在平常教學中經(jīng)常遇到困惑與問題，需要我們?nèi)ヌ骄?、去解決的問題，這個問題就可以轉(zhuǎn)化為課題。
2、把“教學”當作“研究”。絕大多數(shù)的教育科研，最終都要在課堂教學中進行，即使是理論研究，其成果也要在教學中得到檢驗和應(yīng)用。教學和科研是相互依存，相得益彰。
3、把“成長”當作“成果”。研討過程，我們將按計劃對整個研究過程進行分析和總結(jié)，寫出階段總結(jié)，提煉經(jīng)驗。把自己對教育科研的認識、體驗、感悟?qū)懗鰜砼c同伴交流；把教學過程成功的案例記錄下來，并用新理論加以剖析與同事共享；把教學經(jīng)驗總結(jié)出來，教學成果撰寫成論文呈現(xiàn)出來與同行們共同切磋交流，從而不斷從實驗過程中總結(jié)出經(jīng)驗，并用它去指導平時教學實踐，以提升自己業(yè)務(wù)水平，這是我們小學教師開展教育科研的意義和目的所在。
為此，我力求做到以下幾個方面工作。即：
1、主持并落實好“小學數(shù)學課堂練習指導的策略研究”課題研究，并不斷進行總結(jié)，努力形成理論加以推廣。
2、每學年承擔一至兩節(jié)縣級以上教學研討課或?qū)ｎ}講座任務(wù)，積極聽取同行的意見和建議，修改教學中存在的問題，促進自身業(yè)務(wù)能力的提高。
3、積極參加縣數(shù)學名師工作室舉辦各項專題研討活動。
葉瀾教授曾說：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師?！闭f明了教學反思在教師職業(yè)生涯中的重要作用。通過反思正確地認識自己，通過反思客觀地評價自己，進而提高教師教育教學行為的自覺性。
一思：特色是什么。教學特色是指教學過程中表現(xiàn)出來的獨特風格。獨具特色的教學，給人的感受是別樣的，給人的回味是無窮的。它蘊涵于教學評價的諸多要素之中：在教學理念上，看主體地位的突出，主導作用的發(fā)揮；在教材處理上，看教材特點的把握，知識聯(lián)系的溝通；在教學方法上，看教學層次的呈現(xiàn)，實踐活動的安排；在教學方式上，看學生參與的程度，知識獲取的過程；在教學效果上，看教學目標的落實，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
二思：精彩在哪里。精彩的教學片段依附于教學過程的方方面面，如引人入勝的新課導入，別有風味的氛圍營造，得心應(yīng)手的教具應(yīng)用，新穎別致的難點突破，別具一格的智能開發(fā)，出神入化的學法指導，畫龍點睛的誘導評價，回味無窮的課尾總結(jié)等等。
三思：偶得有哪些。教學偶得是指教學過程中的意外收獲。意外收獲往往來自對課堂意外事件的處理：面對學生異想天開的發(fā)問，教師如何應(yīng)付；面對學生的歪答，教師如何引導，等等。意外收獲往往來自學生思維火花的捕捉：學生發(fā)現(xiàn)問題的獨特渠道；提出問題的獨特途徑；分析問題的獨特思路；解決問題的獨特見解，等等。
四思：缺失在何處。上完一節(jié)課后，總會有或多或少的感慨，這樣或那樣的缺失。哪些內(nèi)容處理得不恰當；哪個環(huán)節(jié)安排得不合理；哪一重點突出不明顯；哪一個問題設(shè)計得不科學；哪一項合作落實得不到位；哪一項交流時間不充分；哪一些語言評價不得體，等等。
五思：效果又如何。每一節(jié)課教學之后，教師應(yīng)認真反思教學預案的實施情況。通過本節(jié)課的教學，教學目標是否達成，教學效果是否良好，教學組織是否科學，活動安排是否合理，等等。
因此，教學之后，應(yīng)及時撰寫教學反思，為今后再教這一內(nèi)容提供借鑒。
承擔年輕教師指導任務(wù)，帶動年輕教師盡快成長。首先，堅持每兩周下到班級聽一兩節(jié)課，并與年輕教師共同分析教材、預設(shè)方案、篩選方法，進行討論，取長補短，共同提高；同時，還與他們共同學習教學理論，研究教學方法，探討教學中的困惑與問題，督促他們要不斷充電，充實自己。其次，爭取每學年上一節(jié)能體現(xiàn)新課程理念的示范課來引領(lǐng)年輕教師。第三，每學年指導年輕教師開縣級以上教學研討課兩節(jié)以上；第四，每學年承擔縣級以上教育教學專題講座1場以上，引領(lǐng)年輕教師盡快成長。
勤于練筆，多寫一些教學隨筆、教學日記、教學感悟以及教學論文，這對自身業(yè)務(wù)能力的提高大有幫助。勤寫，可以使自己的思想進一步深化，原有的一些零碎的、散亂的、初步的心得、觀點得到進一步的論證、充實，使其更趨條理性和邏輯性。勤寫又能促進學習和思考。因為要寫，腦子里就應(yīng)有可寫的東西，需要了解他人在同一問題上的觀點，需要準備資料、素材，所以就要認真學習，研究教育教學理論和他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，要對自己的教育教學進行反思和總結(jié)，要把以前想到的比較零碎、不太成熟的東西進行整理。其實，寫作的過程也是不斷學習、思考的過程，更是提升的過程。力爭每學年在cn刊上發(fā)表教學論文1篇以上，教學案例與反思3篇以上。同時，要及時總結(jié)課題研討經(jīng)驗，不斷更新自己教育教學理念，努力提升自身理論素養(yǎng)。
學校學科團隊工作計劃篇九
針對己略學校歷年來團隊管理工作的現(xiàn)狀，特制定20xx學年秋己略學校團隊工作計劃，借此改善己略學校的團隊工作，以及充分發(fā)揮己略學校共青團員、少先隊員的先鋒模范作用，積極帶動校園精神文明的建設(shè)。
具體活動安排：
1、制定校團委工作計劃、少先隊工作計劃;
2月份：
主題：新學期，新氣象
1、建立團隊組織，各中隊出刊一期黑板報;
2、建立己略學校校園網(wǎng)絡(luò)信息中心、紅領(lǐng)巾、團員之聲廣播臺，紅領(lǐng)巾、團員記者團。
3、大、中隊委、團支部書記集中開會，傳達本學期團隊的工作計劃。
3月份：學雷鋒活動月
主題：愛是一種責任
2、植樹愛樹活動;
3、組織團隊員參加全州中小學電腦制作活動;
4月份：紀念革命烈士月
主題：革命先烈永不忘，民族精神代代傳
3、學習《團章》、《隊章》
1、開展讀書實踐活動，積極組織讀書演講比賽。
4、組織團隊員參加科技創(chuàng)新大賽。
5月份：勞動月
主題：養(yǎng)成勞動好習慣，爭做合格小公民
1、開展勞動技能大賽(如：疊被子、澆樹、鋤草等)。
2、以中、小隊和團支部的形式，在家庭、學校、社會和大自然中體驗勞動的快樂。
6月份：美育月
主題：我用藝術(shù)展現(xiàn)美
1、慶祝六一兒童節(jié);
2、己略學校首屆校園藝術(shù)節(jié);
7月份：
主題：紅領(lǐng)巾團員心向黨
1、開展以中國***為主題的作文評選活動。
2、組成特色小隊，實踐、體驗祖國的變化。
3、進行期末各類評選工作。
九月份：
1、實行衛(wèi)生檢查和紀律檢查兩項評比。
2、統(tǒng)計團員人數(shù)、團員證注冊。
3、教師節(jié)期間，組織學生做一件令老師滿意的事。
4、組織學生參加志愿者活動，確定服務(wù)項目，落實志愿者人眩
5、組織初一和初二班級進行聯(lián)誼，開展互幫互助活動。
十月份：
1、確定入團積極分子名單。
2、制定“弘揚和培育民族精神”活動計劃。
十一月份：
1、開展青年志愿者活動。
2、與科技組聯(lián)合科技創(chuàng)新比賽。
3、與學校藝體組聯(lián)合舉行一年一度的學校運動會。
十二月份：
1、開展以“弘揚和培育民族精神”為主題的班級大合唱比賽。
2、選拔優(yōu)秀學生入團。
一月份：
1、做好優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部和先進團支部等評比工作。
2、期末總結(jié)。
本學期認真分析學校團隊工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，努力將學校團隊組織的基層建設(shè)推向更高的平臺。
整體推進，強化管理，建立一整套適合學校青少年工作特點的工作機制，把上級團委的理論指導變成各團支部和少先隊的.生動實踐，使各項工作落到實處，卓有成效地干出成績，是學校團隊組織必須堅持的一項基本經(jīng)驗。
在嚴格執(zhí)行縣教育局黨委和團縣委等上級組織的工作安排得同時，結(jié)合學校實際，對我校20xx年春季學期的團隊工作做出如下，并在以后的工作中嚴格按照計劃實施：
一、建立、培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好、作風扎實、工作積極的團隊干部隊伍，是抓好學校團隊組織基層建設(shè)的關(guān)鍵。
關(guān)心的身心健康，激勵他們刻苦學習，引導他們關(guān)心國家大事，有一付熾熱的心腸，真心實意地做學生的知心朋友。
在工作、學習、生活中做團員、青年的表率，把青年凝聚在一起，實現(xiàn)步調(diào)一致，協(xié)作統(tǒng)一，培養(yǎng)強烈的集體主義思想。
在團隊干部培訓中，使用的形式，規(guī)定自學與組織上團課、隊課相結(jié)合，系統(tǒng)學習與重點學習相結(jié)合，理論學習與實踐活動相結(jié)合的培訓方式，既能在一定的累計時間完成團的基本知識學習，又能使團隊干部在工作實踐中不斷得到鍛煉和提高，促使其早日成為一名合格的團隊干部。
二、正常開展團隊的組織生活。
定期組織以團支部、少先隊組織的全體團隊員參加的，具有一定教育意義和教育內(nèi)容集體活動的團的生活，對團隊員進行教育和自我教育;結(jié)合學年不同階段的特點，開展三月“文明禮貌月”活動;四月愛國衛(wèi)生宣傳，教育活動;一、五月團章知識鞏固、新團員入團;五。
四、六。
一系列慶?；顒拥?。
以及每周一的升旗、降旗活動中對學生日常行為的點評、教育。
三、開展“創(chuàng)新爭優(yōu)”競賽活動，增強團員的模范表率意識，推動學校的校風建設(shè)。
根據(jù)學校工作特點和學生實際，結(jié)合不同時期的要求，制定“爭取加入共青團”、“做一名合格團員”、“做一名合格團干部”、“爭當優(yōu)秀團員、優(yōu)秀隊干”等適合不同團員、青年發(fā)展自我過程的奮斗目標;制定“做三好學生”、“創(chuàng)一流工作學習成績”、“創(chuàng)文明班級”等適應(yīng)學習、生活的奮斗目標。
對涌現(xiàn)出的好人好事及時地表揚，對公認的典型及時經(jīng)驗，大力表彰和推廣。
四、開展豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余文化生活。
結(jié)合學校實際，積極開展各類文化、體育、娛樂活動，使廣大團員和隊員通過在活動中自己的親身，達到受教育的目的。
加強團隊的文化感，增強團的吸引力。
本學年我們主要從以下幾個方面開展工作：
1、積極開展“學雷鋒精神，做四有新人”的義務(wù)服務(wù)，社會服務(wù)等活動，提高團員為社會、為集體、為同學做好事的自覺性。
2、組織團隊員參加各類健康有益的活動，豐富他們的業(yè)余文化生活。
3、結(jié)合各類節(jié)日、重大紀念活動及學校整體活動的安排，積極配合開展各類主題文化、娛樂、紀念活動，使團隊的文化建設(shè)達到階段有主題、長期成系列，總體達目標的要求。
學校學科團隊工作計劃篇十
“培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣，厚實學生的閱讀人生”是本學期的工作重點。語文老師要加強學生課外閱讀指導，加大學生的古詩文背誦訓練力度。通過“讀報剪報評報”展評和“博客之星評比等各種形式推進“讀寫結(jié)合”，進一步提高學生讀寫能力和語文能力。
1、用好圖書館，安排學生定時、定點走進圖書館閱讀圖書。加強班級圖書角建設(shè)，定時開展班級讀書會。要求學生每學期讀一本名著。開展第一屆“閱讀之星”評比活動。
2、各年級開建“閱讀寫作興趣班”，保證每周不少于兩課時。要培養(yǎng)“尖子生”。
3、為激發(fā)學生寫作興趣，每個班本學期要上交兩篇優(yōu)秀作文電子上交教學處，由教學處統(tǒng)一組織向外投稿。一次在3月底，一次在5月中旬(每班每次上交優(yōu)秀作文電子稿不少于1篇)。一定要確保質(zhì)量。
4、充分利用好教材，教給學生寫作技巧，實現(xiàn)讀寫結(jié)合，加大學生練筆機會，將積累與運用有機結(jié)合。
5、加強“五彩石”文學社的管理工作,各位教師要求學生每月至少投稿一次。
6、組織四、五、六年級現(xiàn)場作文競賽，激發(fā)學生的寫作興趣。
學校學科團隊工作計劃篇十一
針對己略學校歷年來團隊管理工作的現(xiàn)狀，特制定20xx學年秋己略學校團隊工作計劃，借此改善己略學校的團隊工作，以及充分發(fā)揮己略學校共青團員、少先隊員的先鋒模范作用，積極帶動校園精神文明的建設(shè)。
具體活動安排：
主題：新學期，新氣象。
1、建立團隊組織，各中隊出刊一期黑板報;。
2、建立己略學校校園網(wǎng)絡(luò)信息中心、紅領(lǐng)巾、團員之聲廣播臺，紅領(lǐng)巾、團員記者團。
3、大、中隊委、團支部書記集中開會，傳達本學期團隊的工作計劃。
3月份：學雷鋒活動月。
主題：愛是一種責任。
2、植樹愛樹活動;。
3、組織團隊員參加全州中小學電腦制作活動;。
4月份：紀念革命烈士月。
主題：革命先烈永不忘，民族精神代代傳。
3、學習《團章》、《隊章》。
1、開展讀書實踐活動，積極組織讀書演講比賽。
4、組織團隊員參加科技創(chuàng)新大賽。
5月份：勞動月。
主題：養(yǎng)成勞動好習慣，爭做合格小公民。
1、開展勞動技能大賽(如：疊被子、澆樹、鋤草等)。
2、以中、小隊和團支部的形式，在家庭、學校、社會和大自然中體驗勞動的快樂。
6月份：美育月。
主題：我用藝術(shù)展現(xiàn)美。
1、慶祝六一兒童節(jié);。
2、己略學校首屆校園藝術(shù)節(jié);。
主題：紅領(lǐng)巾團員心向黨。
1、開展以中國***為主題的作文評選活動。
2、組成特色小隊，實踐、體驗祖國的變化。
3、進行期末各類評選工作。
1、實行衛(wèi)生檢查和紀律檢查兩項評比。
2、統(tǒng)計團員人數(shù)、團員證注冊。
3、教師節(jié)期間，組織學生做一件令老師滿意的事。
4、組織學生參加志愿者活動，確定服務(wù)項目，落實志愿者人眩。
5、組織初一和初二班級進行聯(lián)誼，開展互幫互助活動。
1、確定入團積極分子名單。
2、制定“弘揚和培育民族精神”活動計劃。
1、開展青年志愿者活動。
2、與科技組聯(lián)合科技創(chuàng)新比賽。
3、與學校藝體組聯(lián)合舉行一年一度的學校運動會。
1、開展以“弘揚和培育民族精神”為主題的班級大合唱比賽。
2、選拔優(yōu)秀學生入團。
1、做好優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部和先進團支部等評比工作。
2、期末總結(jié)。
學校學科團隊工作計劃篇十二
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹“十八大”精神，依照學校本年度整體工作計劃，從學校工作和學生實際出發(fā)，以班集體“精神家園”建設(shè)為主旋律，以安全教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以課程改革為載體，以德育科研為先導，采取切實有效的措施，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人的氛圍。
1、加強德育隊伍建設(shè)，開展班集體“精神家園”建設(shè)研究。
2、積極進行德育科研，深化好習慣養(yǎng)成教育。
3、探索有效德育途徑，注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
4、關(guān)愛弱勢群體，注重潛能生的幫扶工作。
(一)深化愛國主義、民族精神教育
1、愛國主義、民族精神教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義、民族精神教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
2、通過“弘揚民族精神文明月”讀書教育系列活動，大力弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，充分運用民族文化寶貴資源，以便在廣大學生中形成團結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系，營造平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境。
3、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日(教師節(jié)、建隊日、中秋、國慶等)適時地組織活動，對學生進行愛國主義、民族精神教育。
(二)抓好德育隊伍建設(shè)
1、學校老師人人都是德育工作者。通過各種形式組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使每一位德育工作者具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。要確立“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)道德，樹立先進典型，弘揚正氣;加強教育常規(guī)管理，規(guī)范教育行為;徹底杜絕體罰與變相體罰，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍即中隊輔導員建設(shè)，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓，加強班主任的培養(yǎng)工作。
3、開展班集體特色建設(shè)研究。鼓勵班主任大膽創(chuàng)新實踐，把班級建設(shè)成為“健康學園、和諧樂園、文化藝園”。要求每個教師都要撰寫一篇有關(guān)“特色文化”建設(shè)的論文，形成人人都是德育工作的主心骨的教育局面。
(三)加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育
1、結(jié)合我校的精神文化，本學期側(cè)重培養(yǎng)學生高雅言行，進行文明禮儀教育;健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。通過《行為規(guī)范》教育系列活動，強化學生行為規(guī)范，努力使學生養(yǎng)成在不同場合應(yīng)具備的行為習慣。
2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各教育活動之中。加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導學生做到“三別”、“四帶”、“五無”?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。
3、養(yǎng)成教育要融于班隊活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的.少先隊養(yǎng)成教育的系列活動，使全體學生在行規(guī)養(yǎng)成教育這方面得到更全方面的進步。
4、大隊部繼續(xù)開展中隊爭星活動，通過對各班的出勤、紀律、衛(wèi)生、兩操、禮儀等情況進行綜合評比，促進學校的精神文明建設(shè)，最終使學生達到自我管理、自我教育、自我學習、自我發(fā)展、自我服務(wù)的目的。
(四)加強三結(jié)合教育，形成教育合力
1、建立家校聯(lián)系制度。通過家長會、給家長一封信、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實、形式多樣的家校互動，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
2、鼓勵班主任開設(shè)班級家校聯(lián)系冊。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯(lián)系，及時了解情況，解決問題，促使他們健康成長。
3、加強家訪工作。家訪是聯(lián)結(jié)家庭教育和學校教育的橋梁和紐帶，本學期要求班主任、配班教師繼續(xù)做好家訪工作，要求本學期家訪班級人數(shù)的1/3。特殊學生出現(xiàn)特殊問題及時家訪，并及時作好記錄。每次家訪情況要認真填寫在班務(wù)手冊上，期中、期末各上交一次，家訪工作納入考核內(nèi)容。
學校學科團隊工作計劃篇十三
加大對團隊干部的培訓力度。將專題學習與業(yè)務(wù)培訓結(jié)合起來，充分利用城鄉(xiāng)校際交流平臺，開展研討、互助等學習活動，使團隊干部第一時間了解前沿的理論知識，切實提高服務(wù)水平。
完善“導師”工作機制。通過以老帶新，傳授經(jīng)驗，資源共享來實現(xiàn)團隊干部隊伍的可持續(xù)發(fā)展。狠抓科研工作，強化團隊干部科研意識，促使團隊干部能夠用理性的眼光思考目前所從事的工作，提高工作的科學性和實效性。
(三)以項目建設(shè)為平臺，推進品牌工作，努力提高服務(wù)青少年的能力和水平。
創(chuàng)建團員青年協(xié)會。搭建交流溝通平臺，不斷探索新時期團隊工作新思想新方法，切實增強團隊工作凝聚力和影響力。建立團隊工作“春風”愛心基金，專項用于貧困學生資助、特色活動開展及其各項表彰獎勵。啟動團隊工作互檢工作，進一步創(chuàng)新團隊工作評價機制，建立學校德育工作定期評選表彰模式。
積極推進安全訓練基地建設(shè)。提升校園安全訓練基地的創(chuàng)建意識，根據(jù)青少年的發(fā)展特點，自主組建各種類型的校園訓練社團，通過實踐體驗不斷提升自身綜合素質(zhì)。
做好團隊工作信息化建設(shè)。以及時、高效、準確為目標，提高教育信息網(wǎng)建設(shè)質(zhì)量，加快信息更新速度，從而形成獨具特色的信息工作局面。
針對己略學校歷年來團隊管理工作的現(xiàn)狀，特制定20xx學年秋己略學校團隊工作計劃，借此改善己略學校的團隊工作，以及充分發(fā)揮己略學校共青團員、少先隊員的先鋒模范作用，積極帶動校園精神文明的建設(shè)。
具體活動安排：
主題：新學期，新氣象。
1、建立團隊組織，各中隊出刊一期黑板報;。
2、建立己略學校校園網(wǎng)絡(luò)信息中心、紅領(lǐng)巾、團員之聲廣播臺，紅領(lǐng)巾、團員記者團。
3、大、中隊委、團支部書記集中開會，傳達本學期團隊的工作計劃。
3月份：學雷鋒活動月。
主題：愛是一種責任。
2、植樹愛樹活動;。
3、組織團隊員參加全州中小學電腦制作活動;。
4月份：紀念革命烈士月。
主題：革命先烈永不忘，民族精神代代傳。
3、學習《團章》、《隊章》。
1、開展讀書實踐活動，積極組織讀書演講比賽。
4、組織團隊員參加科技創(chuàng)新大賽。
5月份：勞動月。
主題：養(yǎng)成勞動好習慣，爭做合格小公民。
1、開展勞動技能大賽(如：疊被子、澆樹、鋤草等)。
2、以中、小隊和團支部的形式，在家庭、學校、社會和大自然中體驗勞動的快樂。
6月份：美育月。
主題：我用藝術(shù)展現(xiàn)美。
1、慶祝六一兒童節(jié);。
2、己略學校首屆校園藝術(shù)節(jié);。
主題：紅領(lǐng)巾團員心向黨。
1、開展以中國***為主題的作文評選活動。
2、組成特色小隊，實踐、體驗祖國的變化。
3、進行期末各類評選工作。
1、實行衛(wèi)生檢查和紀律檢查兩項評比。
2、統(tǒng)計團員人數(shù)、團員證注冊。
3、教師節(jié)期間，組織學生做一件令老師滿意的事。
4、組織學生參加志愿者活動，確定服務(wù)項目，落實志愿者人眩。
5、組織初一和初二班級進行聯(lián)誼，開展互幫互助活動。
1、確定入團積極分子名單。
2、制定“弘揚和培育民族精神”活動計劃。
1、開展青年志愿者活動。
2、與科技組聯(lián)合科技創(chuàng)新比賽。
3、與學校藝體組聯(lián)合舉行一年一度的學校運動會。
1、開展以“弘揚和培育民族精神”為主題的班級大合唱比賽。
2、選拔優(yōu)秀學生入團。
1、做好優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部和先進團支部等評比工作。
2、期末總結(jié)。
學校學科團隊工作計劃篇十四
未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。
二、工作思路。
20__年學校團隊的工作思路為“一個工作核心，兩個重點項目，三項系統(tǒng)工程”即：
一個工作核心：以未成年人思想道德建設(shè)為核心。
兩個重點項目：以打造團隊工作品牌、提升校園文化品質(zhì)為重點項目。
三項系統(tǒng)工程：加強團隊干部隊伍建設(shè);創(chuàng)新學校團隊工作評價機制;提高團隊工作信息化水平。
三、工作重點：
(一)以活動為契機，抓好青少年素質(zhì)提升工作。
充分挖掘和利用校內(nèi)外的有效教育資源，以公益性活動為載體，開展青少年實踐教育活動和“研究性”、“探究性”學習活動，做到活動有計劃、有步驟、有成果、有總結(jié)，讓青少年在社會大課堂中開拓視野，接受鍛煉，明確責任，增長才干。以少先隊建隊61周年為契機，舉辦首屆主題隊會活動課觀摩活動，評選表彰十佳少先隊干部。
(二)以學習為動力，建設(shè)一支能力強作風硬，思路新，素質(zhì)高的團隊干部群體。
加大對團隊干部的培訓力度。將專題學習與業(yè)務(wù)培訓結(jié)合起來，充分利用城鄉(xiāng)校際交流平臺，開展研討、互助等學習活動，使團隊干部第一時間了解前沿的理論知識，切實提高服務(wù)水平。
完善“導師”工作機制。通過以老帶新，傳授經(jīng)驗，資源共享來實現(xiàn)團隊干部隊伍的可持續(xù)發(fā)展。狠抓科研工作，強化團隊干部科研意識，促使團隊干部能夠用理性的眼光思考目前所從事的工作，提高工作的科學性和實效性。
(三)以項目建設(shè)為平臺，推進品牌工作，努力提高服務(wù)青少年的能力和水平。
創(chuàng)建團員青年協(xié)會。搭建交流溝通平臺，不斷探索新時期團隊工作新思想新方法，切實增強團隊工作凝聚力和影響力。建立團隊工作“春風”愛心基金，專項用于貧困學生資助、特色活動開展及其各項表彰獎勵。啟動團隊工作互檢工作，進一步創(chuàng)新團隊工作評價機制，建立學校德育工作定期評選表彰模式。
積極推進安全訓練基地建設(shè)。提升校園安全訓練基地的創(chuàng)建意識，根據(jù)青少年的發(fā)展特點，自主組建各種類型的校園訓練社團，通過實踐體驗不斷提升自身綜合素質(zhì)。
做好團隊工作信息化建設(shè)。以及時、高效、準確為目標，提高教育信息網(wǎng)建設(shè)質(zhì)量，加快信息更新速度，從而形成獨具特色的信息工作局面。
學校學科團隊工作計劃篇十五
本學期__中學團委工作將深入貫徹落實黨的十九大會議精神，按照團的_和十七屆六中全會部署安排，聯(lián)系教育系統(tǒng)工作特點，把握共青團組織定位和根本任務(wù)，堅持黨建帶團建，認真落實立德樹人，切實開展我校團隊工作，以青少年思想引領(lǐng)為主線，以“六個一”團建項目推進、團隊組織陣地建設(shè)、團隊干部業(yè)務(wù)提升為架構(gòu)，以系列主題教育活動為抓手，更好地服務(wù)__中學發(fā)展大局，服務(wù)青少年成長成才。
二、工作要點。
（一）務(wù)實加強組織建設(shè)，不斷優(yōu)化組織管理。
1、加強團委自身建設(shè)。積極發(fā)揮組織優(yōu)勢，完善組織管理。充分發(fā)揮團委委員在組織中應(yīng)有的重要作用，明確委員分工，合力協(xié)作，落實措施，開拓創(chuàng)新。建立健全團委檔案，抓好團員的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。進一步規(guī)范化團費的收繳及管理工作。對團委組織的各項活動及時上報信息。
2、完善“團委—年級團支部—團支部”的管理體系，規(guī)范和指導班級團支部的工作，加強指導加強學生團隊干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。努力抓好學生隊伍建設(shè)，發(fā)揮學生會、團支部自我管理的效能，強化學生的自我教育和民主管理。
3、建立健全共青團活動制度。規(guī)范團支部建設(shè)，學校團委將加強對團支部的日常工作的指導，認真檢查團員團徽佩帶情況、團組織活動情況等常規(guī)管理工作。
4、積極探索“初中團隊一體化”的有效途徑。本著“隊為主體，團為核心，團委共興”的指導思想，把“加強初中少先隊工作，探索團委銜接一體化”作為團委銜接工作的重中之重，就團委銜接工作的發(fā)展思路、組織結(jié)構(gòu)、保障體制、目標體系等一系列問題廣泛開展調(diào)研，積極探索新途徑、新方法，達到團隊一體、團隊共興。
（二）做好團員發(fā)展和教育管理工作。
1、規(guī)范團員發(fā)展程序。做好團隊銜接，堅持團員標準，嚴格按照“十步驟、三公示、六必須”程序發(fā)展團員，堅持并不斷改進“三會兩制一課”（團支部大會、團支部委員會、團小組會，團員教育評議制度、團籍注冊制度，團課）和團日活動制度，規(guī)范開展團的活動儀式，提升團員質(zhì)量，做好本校畢業(yè)班團學比例分別控制在一定數(shù)量內(nèi)。
2、切實開展團校的授課工作，加強團員青少年的理論學習，提高他們的理論水平和思想意識水平。
3、加強團員管理，積極開展團員教育和團員獎懲工作。做好優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員的評選工作，做好團前教育和推優(yōu)入團工作，做好團員注冊工作和初三畢業(yè)班團關(guān)系轉(zhuǎn)出工作。
4、加強團員意識和先鋒模范教育。進行全方位、多角度、深層次的教育，開展團員評議、團內(nèi)推優(yōu)及推優(yōu)入黨活動。通過各項共青團活動，促使每一位共青團員在團組織的教育、培養(yǎng)下茁壯成長。通過舉團旗、戴團徽、唱團歌、學團章、交團費、過團日等“六團”意識教育活動，積極營造培育團員意識的濃厚氛圍，進一步增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。
（三）以“六個一”團建項目為契機，扎實建設(shè)團員教育陣地。
1、以“一課”為核心，系統(tǒng)構(gòu)建團員意識教育體系。分批次開展微團課線上評比活動，督促中學中職團干部、優(yōu)秀青年教師為學生團員上好“入團第一課”。豐富課堂載體，通過社會實踐、志愿服務(wù)和紅色教育等方式開展豐富的現(xiàn)場團課活動。
2、以“青春五月”為統(tǒng)攬，開展以青春為主題的團月活動，通過主題團日、儀式教育、志愿服務(wù)、社團活動和社會實踐等活動載體，逐步增強各支部“團員意識、組織活力、服務(wù)能力”。
3、以“共青團輔導員”為關(guān)鍵，有效加強工作基礎(chǔ)力量。春學期繼續(xù)推進建立“共青團輔導員”制度，加大對各輔導員工作的指導和考核。
4、以“團員成長教育室”為重點，扎實建設(shè)中學中職共青團有形陣地。繼續(xù)打造1個示范性“團員成長教育室”，形成團務(wù)工作有形陣地。
5、以“班級團隊角”為依托，大力構(gòu)建支部教育管理展示平臺。通過布置團的標識，擺放團的教材讀本，展示團的活動項目成果，展示支部工作動態(tài)、團員精神風貌和支部活動風采，建設(shè)形成班級團支部開展工作及進行支部團員教育管理的有形平臺。適時開展“優(yōu)秀班級團隊角”評選展示活動。
6、以“學生團員成長檔案”為抓手，促進形成記錄學生團員成長印跡的有形載體。倡導學校結(jié)合實際推動“學生團員成長檔案”建設(shè)，以班級團支部為單位為每位團員建設(shè)個人成長檔案，力求做到系統(tǒng)化設(shè)計、常態(tài)化記錄、動態(tài)化管理，實時跟進指導學生的成長成才，形成學生成長過程的全記錄的有形、動態(tài)載體。
（四）強化思想引領(lǐng)，充分發(fā)揮在學校思想政治工作扣的生力軍作用。
牢牢把握立德樹人的根本任務(wù)，緊緊圍繞黨的十九大和深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，以中國特色社會主義和中國夢宣傳教育為主題，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，全方位全過程抓好學生思想政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)。
1、深入貫徹黨的十九大精神，大力開展“爭做新時代團員”主題活動。深刻學習黨的十九大精神，聚焦黨的十八大以來黨和國家發(fā)生的歷史性變革，引領(lǐng)青少年感受、認識和擁抱新時代。向青少年講好領(lǐng)袖故事，深入開展“黨的十九大精神我知道”“”等活動。
學校學科團隊工作計劃篇十六
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，何不好好地做個工作計劃呢？可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的學校青年教師團隊工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
依據(jù)我局“文化建設(shè)年”的目標要求，結(jié)合學校本學期的主動+發(fā)展的教師文化建設(shè)計劃，充分發(fā)揮青年骨干帶頭作用，使之成為一種力量。
學校將著力以打造一支充滿智慧、朝氣蓬勃的青年教師團隊為目標。關(guān)注團員青年教師生命成長，滿足其發(fā)展需求，為團員青年創(chuàng)設(shè)廣闊發(fā)展空間。在團員青年教師中開展以“關(guān)注細節(jié)體驗責任——我先行”為主題的“三到”行動，引導廣大青年團員在師德修養(yǎng)、專業(yè)成長、青年風采三方面都有所發(fā)展，從而使每一位團員青年都能做到：眼中有工作(眼到)，心中有責任(心到)，主動去落實(行動到：做到)。
(一)深化責任意識，提升師德素養(yǎng)。
1.加強讀書學習，讓讀書成為一種生活方式。
2.推進師德建設(shè)，讓承擔責任成為一種職業(yè)習慣。
立足“市南區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)提升計劃”的實施，通過學規(guī)、達規(guī)、比規(guī)的'三步走，全面提升團員教師的綜合素質(zhì)。增強青年教師的履責意識、師表意識和愛生意識。九月份以“我做教師我快樂”為主題，評選出學生最喜愛的教師，樹立教師榜樣。
(二)強化責任目標，提升專業(yè)素養(yǎng)。
1.崗位練兵-教學技能單項比武。
三筆字、簡筆畫、信息技術(shù)、才藝展示。
2.觀議課堂細節(jié)，落實課堂實效。
每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課活動。
(三)細化責任體驗，凝聚團隊力量。
1.九月份以“我做教師我快樂”為主題，評選出學生最喜愛的教師，樹立教師榜樣。
2.十月份將舉行以《我愛祖國》為主題的演講比賽、“我與青島同發(fā)展我與祖國共奮進”知識搶答賽。
4.團員大聯(lián)歡活動。
學校學科團隊工作計劃篇十七
在校黨支部和團區(qū)委的領(lǐng)導下，繼續(xù)以_理論、“科學發(fā)展觀”和“社會主義核心價值觀”作為重要的指導思想，深入貫徹黨的十八大精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞學校教育中心工作，踏踏實實地開展工作，繼續(xù)發(fā)揮團隊作為學校德育先鋒的作用，使我校精神文明建設(shè)再上一個新臺階；積極開展廣泛的愛國主義教育、社會主義教育，推動學校的素質(zhì)教育向縱身發(fā)展。為培養(yǎng)新世紀的創(chuàng)新人才而不懈努力！
通過廣播站、櫥窗、板報等宣傳陣地來營造校園濃厚的文化氛圍，加強對學生的思想品德的教育，倡導助人為樂的奉獻精神。同時，加強常規(guī)檢查員的監(jiān)督力度，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，配合學樣抓好常規(guī)管理，為我校展現(xiàn)新的風采而奮斗！
（一）規(guī)范常規(guī)工作。
1、在總結(jié)常規(guī)值勤情況的基礎(chǔ)上，進一步明確、完善常規(guī)值勤的規(guī)范、監(jiān)察、保潔功能。加大全校包干區(qū)的檢查反饋力度。
2、規(guī)范每周一次的升旗儀式工作，堅持以高質(zhì)量的國旗下講話、結(jié)合當前形勢對隊員進行愛國主義等方面的教育。做到每次儀式前有預案，儀式后有記錄。
（二）加強陣地建設(shè)。
1、以“校園之聲”廣播站、櫥窗等為抓手，為營造樂土中學朝氣蓬勃、健康向上的校園文化而努力。
2、繼續(xù)發(fā)揮各班級黑板報的宣傳陣地作用，定期進行評比。
（三）逐步完善團隊一體化工作機制。
1、保證每兩周一次的團組織生活正常進行，以扎實有效，生動活潑的團支部組織生活為基礎(chǔ)，增強團組織內(nèi)在活力。
2、繼續(xù)開展團課教育，針對不同年齡的團隊員的特點，以多樣的手段普及團的基本知識，形成團組織的向心力。對團隊員一如既往的開展團員政治思想教育，以保持團隊員在隊員中*治上思想上的先進性。
（四）開展豐富多彩的活動。
1、結(jié)合“愛心”活動組織學生上街、去敬老院打掃衛(wèi)生培養(yǎng)學生的奉獻精神和勞動觀念。
2、配合學校各項活動，開展相應(yīng)的共青團、少先隊禮儀教育活動。
3、利用“十一”做好團員的思想道德教育。
（一）九月份。
2、召開團總支委員會議，明確分工。
3、廣播站開播，每周中午12：05---12：30，落實稿件來源。
（二）十月份。
1、第一次團課。
2、組織學生上街和敬老院打掃衛(wèi)生等。
3、中學生禮儀形象討論征稿（活動）。
4、更新櫥窗內(nèi)容。
（三）十一月份。
1、第二次團課。
2、出好櫥窗，校廣播站也配合做好教育宣傳。
3、召開廣播站成員會議，總結(jié)前一階段工作，提出更高要求。
4、組織同學觀看一部愛國主義電影。
（四）十二月份。
1、第三次團課。
2、櫥窗宣傳“元旦”活動。
3、聘請鎮(zhèn)派出所指導員同志來校做法制報告。
4、組織同學觀看一部愛國主義電影。
（五）一月份。
1、第四次團課。
2、開展節(jié)能公益標語征集活動。
3、廣播站工作小結(jié)。
4、各類評選和表彰。
6、布置寒假社會實踐活動。