制定計劃可以幫助我們分解復雜的任務，使之更易于實施。- 在計劃中給予獎勵機制，激勵自己和團隊積極投入到計劃中。這里有一些常見的計劃問題及其解決方案，希望能幫助到大家。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇一
一、學習內容：
1、繼續(xù)學習20__年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規(guī)。
2、學習《小學數(shù)學課程標準》。
3、讀一本好書《創(chuàng)新能力—開發(fā)與培養(yǎng)》。
二、學習目標：
1、通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
1)樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度。
2)完成教育教學任務，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
3)熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的學科教學任務。
4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6)參與教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。
2、以《中華人民共和國教師法》和20__年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內容提高自己的師德修養(yǎng)，樹立“為群眾服務，辦好群眾滿意的教育”的理念，重視家校關系，密切家長學生關系。
3、認真參與網(wǎng)絡培訓學習。與同行老師認真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應的記錄。
1)注冊、完善自己的博客。
2)與同行交流，提高自我。
4、加強新理念的學習，讓自己認識到“終身學習觀”是教師自身的需要，是工作實踐的需要，將先進教育理念內化為自己的教育思想，變固步自封為改革創(chuàng)新，變教書為育人，實現(xiàn)教學相長。
5、在學習和教學工作中努力打造自己，要練好“講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術?！钡幕竟?。
三、學習措施：
1、參加學校組織的集中培訓和政治業(yè)務學習。
2、參加年級組學習。課標解讀、教材研討、觀摩示范課。
3、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。
4、按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
5、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
6、作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。
7、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇二
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，牢固樹立以教師為本的理念，圍繞教師專業(yè)發(fā)展，堅持“面向全員，突出骨干，”的工作原則，以“師德教育”和“新理念、新課程、新技術”為核心，以積極參加“遠程”網(wǎng)上培訓為主，和“校本培訓”相結合的培訓形式，全面提升教師的教育教學水平及教育技術能力。
二、工作任務。
抓好全員教師的“學科培訓”和長春教育學院的“遠程”網(wǎng)上集中培訓工作繼續(xù)開展“校本研修與課程建設行動計劃”全面完成培訓任務。
(一)全員教師培訓。
1、師德培訓。
2、學科培訓。
(1)積極參加進修學校組織的學初各科培訓。
(2)利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠程全員培訓。
(3)按照長春教育局要求，開展讀書競賽活(20xx年4月23日是第17個“世界讀書日”)。
此次讀書競賽活動從20xx年4月20起至6月下旬結束。這次活動分層次進行讀書文章征集和自下而上的讀書會。讀書活動應圍繞“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展，共享知識性、實踐性成果”這一主題，內容上要有深度、有情感、有生活、可借鑒、耐尋味、引思考。
(二)骨干教師培訓。
1、落實“長春市中小學教師校本研修與培訓課程建設行動計劃”，繼續(xù)參加“長春市中小學骨干教師優(yōu)秀培訓課程評比活動”。豐富教師學科培訓課程體系。
2、組織安排好骨干教師參加20xx年網(wǎng)上的各項培訓;。
3、開展優(yōu)秀課評比活動，以骨干教師帶動全體教師，逐步使課堂豐富化、規(guī)范化。
(三)抓好校本培訓，按要求做好“校本培訓”工作，
(四)抓好培訓管理工作。
1、按長春市教育局要求，提高教師專業(yè)水平，逐步縮小同城市教師的差距，達到教育均衡發(fā)展。
3、繼續(xù)實行繼續(xù)教育學分登記考核制度，年末會同人事局對全員教師參加繼續(xù)教育的學分進行考核登記。今后繼續(xù)教育學分將與教師聘任、教師資格、評職晉級、年度考核、績效工資、評優(yōu)選先掛鉤。
三、培訓方式。
1、輔導方式：采取在線自主交流與專家輔導答疑相結合的方式。在輔導教師的組織和指導下，開展在線學習交流，學員在網(wǎng)上參加主題討論。專家針對學員學習研討和交流中普遍關注的突出問題，通過網(wǎng)絡或視頻進行集中輔導答疑。
2、每周一和每周三第七八節(jié)為培訓學習時間。
地點：電子備課室。
四、組織機構。
武龍中學“國培計劃”遠程培訓項目教學技能培訓領導小組。
組長：馬從發(fā)。
副組長：孫寶華。
成員：郭立國馬俊成左海波。
呂樹新陳瑤。
教學技能遠程培訓項目班班主任：郭立國。
遠程教育技術管理員：呂樹新。
五、要求。
1、各參培教師要高度重視，認真做好有關培訓工作，確保培訓活動的順利開展。
2、學校遠程教育技術管理員要在培訓之前認真做好設備技術準備，保證電子備課室每天計算機都能上互聯(lián)網(wǎng)。
3、參培教師要按時參加各種培訓、收看培訓課程，做好聽課筆記，完成相關作業(yè)，積極完成培訓工作任務。
4、參培教師在培訓結束后，要將收獲與體會形成書面材料上交到學校繼教辦公室。
六、考核。
1、過程考評。
通過考核學員出勤情況、參加學習討論情況、作業(yè)提交情況，對學生進行過程性考核(由系統(tǒng)自動生成學員考核成績，60分以上為合格，60分以下為不合格)。
2、成果考核。
(1)完成一份對自己過去教學設計的改進;。
(2)完成一個單元的教學設計(包括教學內容的教育價值、以學生研究為基礎的學生分析、單元教學流程的安排、課時目標的確定)。
成果考核由各班輔導教師給出最后成績，分優(yōu)、良、合格、不合格四個檔次。
過程考評和成果考核兩項均為合格者為總成績合格，若其中一項不合格，總成績即為不合格。
第一次全員教師學科培訓，教材輔導(20xx年2月21)。
1、擬定工作計劃。
2、落實榆樹繼續(xù)教育辦公室的精神，嚴格落實繼續(xù)教育計劃。
1、第一次校本培訓。
2、培訓者培訓。
1、第二次校本培訓。
2、學科培訓。
3、開展“讀書演講”活動。
1、第三次校本培訓。
2、參加基地校舉行繼續(xù)教育活動。
1、安排暑假培訓工作。
2、安排骨干教師參加骨干教師培訓。
1、參加骨干教師培訓。
2、第二次全員教師學科培訓，教材輔導。
1、第四次校本培訓和培訓者培訓。
2、開展優(yōu)秀教師培訓課程評比活動。
1、第五次校本培訓。
3、學科培訓。
3、開展優(yōu)秀教師培訓課程評比活。
1、第六次校本培。
2、優(yōu)秀教師培訓課程評比活動總結表彰。
1、年終工作總結。
2、安排寒假骨干教師培訓。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇三
為進一步做好我縣中小學教師繼續(xù)教育工作，根據(jù)《奉節(jié)縣教師繼續(xù)教育第十一個五年規(guī)劃》，特制定201x年度教師繼續(xù)教育工作計劃。
一、指導思想。
以黨的十x大和市第三次黨代會精神為指導，以改革創(chuàng)新為動力，以加快發(fā)展為主題，以提高質量為主線，以“面向全體、突出重點、講求實效、城鄉(xiāng)均衡發(fā)展”為原則，以“師德教育和新理念、新課程、新技術”為主要內容，全面、深入推進新一輪中小學教師全員培訓，全面提升中小學教師實施素質教育能力。
二、主要任務。
(一)強化師德建設，樹立新時期教師良好形象。
1、開展“鑄師魂正教風樹形象”師德師風主題教育活動。以習“8、31”講話精神為指導，以“修身正教、正德育人”為主題，以論壇、征文及師德師風巡回報告活動等多種形式組織開展師德師風系列教育活動，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，努力造就一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、人民滿意的教師隊伍。
2、開展教師職業(yè)道德考核評價。針對師德師風建設中存在的熱點、難點，切實貫徹落實《xx市中小學教師職業(yè)道德考核評價標準》，組織開展中小學、中職教師職業(yè)道德考核評價，深入挖掘教師中的先進事跡，重點選樹先進典型，評選校、縣、市級“師德標兵”，廣泛宣傳優(yōu)秀教師，進一步營造尊師重教的良好社會氛圍。
3、加強教師心理健康指導。將中小學、中職教師的心理健康教育作為師德建設的一項重要內容，建立依托市教科院，縣教師進修學校共同參與的教師心理健康指導機構，組織開展中小學、中職教師心理健康教育活動，建立中小學、中職教師心理檔案和心理健康教育動態(tài)監(jiān)測機制，加強對教師心理輔導，提高教師心理自我調適能力。
(二)實施兩大工程，促進城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展。
1、進一步實施名師工程，充分發(fā)揮名師帶動作用。
在201x年，評選認定55名學科帶頭人。建立一支師德過硬、專業(yè)優(yōu)良、有研究潛質、教學個性突出、實踐能力強、教學科研成果顯著的學科帶頭人隊伍，充分發(fā)揮其輻射帶動作用。同時，切實抓好對縣級以上骨干教師的履職考核及待遇落實工作。
2、實施城鄉(xiāng)教師互動工程，促進義務教育均衡發(fā)展。
201x年選派10名城鎮(zhèn)中青年骨干教師、學科帶頭人到農(nóng)村中小學舉辦講座、上公開課和示范課。實施城鎮(zhèn)中小學教師晉升中、高級職務應有一年以上在農(nóng)村或薄弱學校任教的經(jīng)歷，鼓勵教師從城鎮(zhèn)到農(nóng)村、從完小到村小、從重點學校到薄弱學校支教。
(三)突出培訓重點，打造高素質教師隊伍。
1、大力開展縣集中培訓。
(1)義務教育經(jīng)費保障機制知識培訓。3月組織全縣會計人員進行義務教育經(jīng)費保障機制知識培訓。通過培訓，促使各中小學進一步領會義務教育經(jīng)費保障機制改革內涵，進一步規(guī)范會計基礎工作。
(2)現(xiàn)代教育技術能力培訓。5月啟動300余名現(xiàn)代教育技術能力骨干培訓，全年完成2100名中小學教師現(xiàn)代教育技術能力培訓。通過培訓，增強教師信息技術素養(yǎng)，提高教師整合信息技術與學科教學的能力。
(3)新轉新聘教師崗位培訓。5月組織268名(公開招聘人員100名、特設崗位135名、中學“代轉公”已聘教師33名)新教師崗位集中培訓，7月組織329名小學“代轉公”已聘教師崗位集中培訓。通過培訓，使新轉新聘教師鞏固專業(yè)思想，理解教育政策法規(guī)，掌握教學常規(guī)，熟悉教改新課程，更新教育理念，盡快適應教育教學工作。
(4)繼續(xù)教育登記員培訓。5月，組織全縣繼續(xù)教育登記員學習教師繼續(xù)教育政策文件和xx市201x-201x學年度繼續(xù)教育學分登記軟件。本周期繼續(xù)教育學分管理采用xx市中小學教師教育管理系統(tǒng)，實行信息化管理。
(5)小學骨干教師培訓。9月啟動120余名小學骨干教師培訓，使其在政治思想與職業(yè)道德、教育理論、專業(yè)知識、教育教學能力與科研能力等方面均有較大程度的提高，充分發(fā)揮其在教育教學中的示范帶動作用。
(6)小學新任校長崗位培訓。10月組織60名小學新任校長崗位培訓(下期)，幫助校長樹立正確的辦學思想，具有履行職責必備的思想政治素質、品德修養(yǎng)、知識結構和管理能力。
(7)新理念新課程培訓。10月啟動300余名學科骨干教師新理念新課程培訓。進一步更新教師理念，促進教師把新理念應用于教育教學實踐;進一步使教師從“適應性教學”向“創(chuàng)造性教學”轉化，切實提高全體中小學教師實施新課程的能力。
(8)班主任培訓。12月啟動班主任培訓，對全縣中小學班主任進行一輪班主任工作專題培訓。通過培訓，全面提升我縣班主任素質。
(9)學歷提高培訓。積極探索教師學歷提高培訓與教師崗位培訓有機整合的模式，繼續(xù)大力開展中小學教師在職學歷提高培訓。通過培訓，到201x年，全縣農(nóng)村小學專任教師70%達到專科學歷，初中專任教師60%、高中專任教師100%達到本科學歷，進一步提高我縣師資專業(yè)化水平。
2、認真組織校本培訓。
(1)師德培訓。由各校師德輔導員對各中小學教師進行不少于12學時的師德校本培訓。以師德與教師職業(yè)發(fā)展、教師心理健康、教師與法、師德行為養(yǎng)成與優(yōu)化等為培訓主要內容，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、勇于奉獻、勤于創(chuàng)新的道德情操。
(2)公需科目培訓。對各中小學教師進行不少于20學時的公需科目培訓，使我縣教師不斷拓展學識，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)提高學習、實踐和創(chuàng)新的整體能力。
(3)其他校本培訓。縣教師繼續(xù)教育中心提供可供各中小學選擇的市級新理念、新課程培訓課程，各學校根據(jù)本校實際，選擇多門市級課程，也可以根據(jù)本校實際開發(fā)1-2門新理念、新課程培訓課程，并報縣繼續(xù)教育中心批準后，組織實施不少于30學時的校本培訓。
1、組建教師繼續(xù)教育課題研究組，組織開展中小學教師繼續(xù)教育課題研究。根據(jù)我縣農(nóng)村中小學教師繼續(xù)教育面臨的困惑，選準課題，申報立項。在研究過程中，注重研究的過程性，總結階段成果，為我縣教師繼續(xù)教育工作把脈、導航。
2、充實調整中小學教師繼續(xù)教育中心教研組，鞏固培訓者隊伍，大力開展學科教研活動，深入研究各類培訓課程設置、培訓方式的針對性和實效性，建立“專題”庫，實行“菜單式”教學。
3、加強各中小學校本培訓的指導，建立校本培訓檢測考評機制。
1、4月下旬，組織201x年度教師繼續(xù)教育工作會，總結上一周期教師繼續(xù)教育工作，布置201x-201x年度教師繼續(xù)教育工作。
2、7月，繼續(xù)教育中心組織完成201x—201x年度繼續(xù)教育登記審驗工作。
3、5月、10月，組織取得現(xiàn)代教育技術能力培訓合格的教師參加全國中小學教師教育技術水平考試。
三、保障措施。
(一)加強組織領導。
教師繼續(xù)教育要在縣委縣府的領導下，健全教師繼續(xù)教育工作領導小組，進一步完善教師繼續(xù)教育工作的領導體制，嚴格實行“統(tǒng)一領導”，“一把手負責”。各中小學均應建立教師繼續(xù)教育工作領導小組，按縣統(tǒng)一要求制定教師繼續(xù)教育年度計劃和實施方案，實行目標管理。
(二)強化業(yè)務管理。
加強縣教師繼續(xù)教育中心建設，進一步強化其業(yè)務管理與指導職能，完善教師繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡，規(guī)范中小學教師培訓、考試行為，加強培訓過程督導，提高培訓質量。
認真實施繼續(xù)教育登記制度，嚴肅登記審驗行為，將中小學教師參加繼續(xù)教育登記審驗結果，作為新教師轉正定級、教師職稱晉升、崗位聘用、獎勵等的必備依據(jù)之一。
(三)加強培訓者隊伍建設。
(四)落實培訓經(jīng)費政策。
落實“學校年度公用預算總額的5%用于教師培訓”、“按教職工工資總額的1、5%足額提取教育經(jīng)費用于教師繼續(xù)教育，納入財政預算”的經(jīng)費政策。多渠道籌措繼續(xù)教育經(jīng)費，建立以政府為主，由政府、學校、個人共同承擔成本的分擔機制。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇四
繼續(xù)教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業(yè)務水平，學習新理論新課程新的教學模式，得以正常教學，為國家培育新世紀人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。因此，要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。因此特擬定今年的繼續(xù)學習計劃如下，以此時刻提醒自己要學習、學習、再學習。
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎。“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。
讀于偉主編的新課程《教師如何提升職業(yè)道德個修養(yǎng)》。
1、通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到:。
2、樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度。
3、完成教育教學任務，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
4、熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
5、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6、熟悉教師博客交流窗口，與同行認真交流，提高自身的教學業(yè)務能力。向老經(jīng)驗教師請教自己不知的和一知半解的問題，并做好相應的記錄。
1、按時參加學校組織的業(yè)務學習。
2、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。3、按學校繼續(xù)教育要求，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。4、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
三月份學習《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》第一、二章，作好相應的學習筆記。
四月份學習《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》第三、四章，完成相應的學時作業(yè)。
五月份學習《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》第五、六章，擬寫讀書筆記。
六月份學習《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》第七、八章，寫好相關的讀書筆記。
七月份擬寫讀書心得體會。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇五
一、指導思想：
通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作。
二、學習目標：
通過學習，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。
三、具體措施：
在個人角色定位上：
一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念。
二是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。
在師生關系中的角色定位上：
一要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者，是學生學習的支持者，克服困難的援助者。
二要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。
在與課程關系中的角色定位上：
從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
1、積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習。
2、加強多寫讀書筆記。
3、積極參加培訓教研組組織的校本教研活動。
4、聽從學校安排，參加各種形式的學習培訓。
5、按縣教育和科學技術局和學校繼續(xù)教育的相關要求，自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學和集中學習筆記，撰寫學習心得體會，完成年終個人學習總結。
6、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗、教育教學反思等文章。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇六
一、指導思想：
通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作。
二、學習目標：
通過學習，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。
三、具體措施：
1、積極參加學校組織的寒暑假期政治、業(yè)務學習。
2、積極參加學部、學科組組織的校本教研活動。
3、聽從學校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務學習培訓。
4、按區(qū)教體局和學校繼續(xù)教育要求，自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學筆記，撰寫學習體會。
5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗、教育教學反思等文章。
為了提高本人的政治業(yè)務素質和教育教學能力，根據(jù)縣教育局《關于“十三五”期間中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》，結合學?！杜嘤栍媱潯罚財M定個人五年。
學習計劃。
繼續(xù)教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業(yè)務水平，學習新理論、新課程、新的教學模式，得以正常教學，為國家培育新世紀人才的重要途徑，對于教師個人來說這是一個千載難逄的好機會。因此，在“十三五”伊始之際，要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。
一、指導思想。
以國家教育部《關于加快推進全國教師教育網(wǎng)絡聰明計劃，組織實施新一輪中小學教師全員培訓的意見》的精神，縣教育局一系列教師繼續(xù)教育學習有關文件及學校具體的部署為指導，以提高自己的綜合素質為學習核心，完成黨和人民賦予的教書育人的光榮任務。
二、學習思路。
本輪的繼續(xù)教育將結合自己的實際情況，圍繞“一德四新”，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術培訓、新方法，以提高教師的綜合素質為核心開展學習和工作，采取靈活的學習方式。自主探索和創(chuàng)造，從單一的、灌輸式的教學模式中走出來，要主動把自己的教學經(jīng)驗與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學和學習，充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、衛(wèi)星電視、計算機互聯(lián)網(wǎng)。充分利用現(xiàn)代傳媒技術負載的豐富資源，實現(xiàn)自己時時學習，處處學習，高效率學習，高質量學習，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學習，為追求個人發(fā)展創(chuàng)造限度的資源條件。
三、學習形式。
1、積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務知識學習;。
2、積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學;認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經(jīng)驗，參加年級組學習，課標解讀、教材研討、觀摩示范課。
3、工作之余，通過自學，完成以上擬定的學習內容，利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。
四、學習內容。
五、個人達標計劃：
1、積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務知識學習;。
3、作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標;。
六、學習重點。
1、轉變兩個觀念。
(1)師德觀，以《中華人民共和國教師法》和新修訂的《中小學教師職業(yè)首先規(guī)范》為主要內容提高自己的師德修養(yǎng)，樹立“為群眾服務，辦好群眾滿意的教育”的理念，重視家校聯(lián)系，密切家長學習關系。
(2)教育觀，加強新理念的學習，讓自己認識到“終身學習觀”是教師自身的需要，勝作實踐的需要，將先進教育理念內化為自己的教育思想，變固步自封為改革創(chuàng)新，變教書育人為實現(xiàn)教學相長。
以上是我“十三五|”期間的繼續(xù)教育學習計劃，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習，集中學習過程中加以完善和彌補，提高自身素質，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學下去，作為終身學習堅持下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀人才的需要，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加地愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，關愛學習，使自己具備良好的思想政治素質和職業(yè)素養(yǎng)。
要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步。為了在教育教學工作中較好地適應新課程改革的需要，除了要提高自身素質修養(yǎng)，提高自身能力，更要努力學習教育教學理論知識及相關知識，用知識來武裝自己。讓自己在教學中得心應手,并抓出工作成效,按照本階段教師培訓相關內容、要求標準和上級的有關文件精神，特擬定以下的學習計劃。
一、計劃目標：
通過學習，能很快地熟悉教材，努力提高其教育教學能力，適應教育教學工作的需要。力求達到：
(1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種。
規(guī)章制度。
(2)完成教育教學任務,認真撰寫導學案。熟悉所任學科課標，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
(3)熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。
(4)熟悉本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
(5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
(6)開展教學探究、解決教育教學中存在的問題、總結教育教學經(jīng)驗。
二、計劃內容：
1、認真學習師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質教育理論、教育教學技能訓練、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術、教育教學實踐研究等。
2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
3、結合自身，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國家、省、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓。
4、通過實踐活動積累經(jīng)驗。
5、常練教學基本功。
三、學習形式及措施。
(1)以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓。
(2)認真完成作業(yè)，作好學習筆記。寫好心得體會。
(3)積極參加集體備課活動：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。
(4)利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。
(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。
一、學習內容：
1、繼續(xù)學習20xx年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規(guī)。
2、學習《小學數(shù)學課程標準》。
3、讀一本好書《創(chuàng)新能力—開發(fā)與培養(yǎng)》。
二、學習目標：
1、通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
1)樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度。
2)完成教育教學任務，
教案。
規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
3)熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的學科教學任務。
4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6)參與教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。
2、以《中華人民共和國教師法》和20xx年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內容提高自己的師德修養(yǎng)，樹立“為群眾服務，辦好群眾滿意的教育”的理念，重視家校關系，密切家長學生關系。
3、認真參與網(wǎng)絡培訓學習。與同行老師認真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應的記錄。
1)注冊、完善自己的博客。
2)與同行交流，提高自我。
4、加強新理念的學習，讓自己認識到“終身學習觀”是教師自身的需要，勝作實踐的需要，將先進教育理念內化為自己的教育思想，變固步自封為改革創(chuàng)新，變教書為育人，實現(xiàn)教學相長。
5、在學習和教學工作中努力打造自己，要練好“講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術?！钡幕竟Α?BR> 三、學習措施：
1、參加學校組織的集中培訓和政治業(yè)務學習。
2、參加年級組學習。課標解讀、教材研討、觀摩示范課。
3、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。
4、按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
5、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
6、作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。
7、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
新的學期又開始了，作為一名教師，我深刻地認識到，身為教師肩上背負的重要責任。人們常說：學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁祖國要振興，教育是基礎。振興教育的希望在教師。
而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質，才能迎接新的挑戰(zhàn)。為此，特擬定新學期教師個人繼續(xù)教育工作計劃如下：
一、加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質。
平時要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，認真學習有中國特色的社會主義理論，學習《教師法》、《未成年人保護法》等專業(yè)指導精神，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。
二、積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。
在個人角色定位上：
二是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。
三、認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。
積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。
要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的互聽互評活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結等文章來提高自己的教學水平，要通過家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學。
以上便是我本學期的繼續(xù)教育學習計劃，總之我會從各個方面不斷的嚴格要求自己，認真學習，努力實踐，為迎接新的挑戰(zhàn)而做準備。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇七
為了能更好地完成今年的繼續(xù)教育學習，也為了能更好地提高自身素質，增強業(yè)務水平，特制訂今年的學習計劃。
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。
通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。
2）完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
3）熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6）開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。
1）按時參加學校組織的各種學習。
2）按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
3）積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
4）積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
5）積極配合學校做好教育工作的考核登記。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇八
(一)狠抓師德教育，提升“以生為本”的教育理念。
針對我校當前教師隊伍的實際，師德教育的重點是開展政治思想、法制觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范和心理品質教育，重點解決教師價值觀、法紀觀、職業(yè)觀、道德觀和學生觀等方面存在的突出問題。在教學活動中轉變教育理念，突出學生主體地位，嚴禁教師體罰學生和歧視困難學生，嚴格落實師德“一票否決”制度，把師德表現(xiàn)與評先選優(yōu)、職務評聘掛鉤。結合《教師倫理與教師禮儀》等師德教育學習內容，每人寫一篇(不少于1500字)師德學習體會，記一本3000字以上的學習筆記。
(二)落實集中培訓，提高領導教師的綜合素質。
結合教育局繼教中心年初計劃，我們著重做好以下幾項工作：
1、組織教師課標培訓。
2、組織教研組長培訓。
3、組織班主任培訓。
5、組織英特爾未來教育培訓。
6、骨干教師培訓。
7、組織領導干部培訓。
8、組織新教師的培訓。
(三)狠抓校本研訓，創(chuàng)設良好的研訓氛圍。
1、注重論文寫作與發(fā)表。
教師要結合本專業(yè)本學科特點，積極撰寫教育教學論文，力爭在縣市區(qū)級刊物上發(fā)表。教師發(fā)表的論文，要及時到學校教務處登記，并記入教師個人年度考核檔案。
2、推進學術交流與課題研究活動。
學校按學科成立教學研究小組，組長負責組織本學科專業(yè)教師的教研活動，每次活動的內容、效果及參加的人員要及時填寫，做好記載。課題研究，必須落實到人。教師應結合培訓向學校提交一篇學術交流論文，學校將選取優(yōu)質論文向上級部門推薦、發(fā)表。
3、開展講課比武活動。
講課主要包括公開課、觀摩課和提高課。學校教務處要精心組織好講課比武活動。每次活動結束時，要將授課教師名單、授課教案、評課結果整理歸檔。男50歲、女45歲以下的教師，每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課。
4、落實聽課計劃。
領導和教師要認真安排好聽課時間，按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù)，校長每學期聽課不少于30節(jié)、教務主任每學期聽課不少于40節(jié)、其他中層以上領導每學期聽課不少于30節(jié)、教研組長每學期聽課不少于25節(jié)、教師相互聽課不少于20節(jié)，擔任數(shù)學雙班教學的不少于15節(jié)，并做好聽評課筆記，年終將教師聽課筆記收集歸檔。
5、堅持自學到位。
教師要結合上級要求和業(yè)務需要選擇自學內容，將平時的政治學習活動和自學的內容記入繼教學習筆記本。本學年的政治學習和專業(yè)課《有效教學的實踐與反思》一書的學習，筆記不少于一萬字。
三、具體要求。
(一)強化責任。
在學校教師繼續(xù)教育領導小組的領導下，實行“一把手”負總責、分管領導具體抓、各組認真落實的管理機制，充分發(fā)揮思想道德建設、教育教學能力提高、專業(yè)知識培訓等繼教工作專班的職能，把校本培訓落到實處。
(二)抓牢抓實。
教師繼續(xù)教育是學校整體工作的一部分，納入學校年度計劃和總結，抓牢、抓實。
一要重視。
學校要本著立足課堂、注重實效的原則，采取異地培訓、光盤培訓、集體備課、上課聽課評課反思、專題研究、評選骨干和學科帶頭人等多種形式廣泛開展以提高教師課堂教育教學水平為重點的各項活動，提高教師教學技能，提高教學質量。繼續(xù)實行各項硬性措施，廣大教師要認真學習和領會上級有關文件精神，充分認識教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性，把組織安排變?yōu)樽约旱淖杂X行動。
二要堅持。
繼續(xù)教育工作貫穿于學校教育教學工作的始終，是一件復雜而又細致的工作，需要教師花費的時間。因此，廣大教師必須做到不畏困難，務實求真，持之以恒，做實做強。
三要落實。
各教研組要以“新理念、新課程、新課標”為主要內容，組織本組教師繼續(xù)教育全員培訓。采取個人自學、集中培訓、學分認定、制度約束等措施來推動教師全員培訓工作的開展。每個教師要結合自己的教育教學工作實際，積極參加學校和上級舉辦的各種類型的培訓、聽課、講課比賽、學術研討等活動，不斷提升自身素質。教師每年必須完成24學時的集中培訓，每人每年完成32學時的非集中培訓。
四要規(guī)范。
學校在組織好教師繼續(xù)教育培訓工作的同時，著重做好檔案的收集整理工作。繼續(xù)加大薄弱學科、緊缺學科教師的教師培訓，促進學科教學的均衡發(fā)展，全面提高教育教學質量。
(三)嚴格管理。
參加繼續(xù)教育是教師的權利和義務，教師在任職期間，必須全員參加繼續(xù)教育的崗位培訓學習。教師繼續(xù)教育工作要注重過程，講求實效，保證質量。學校要重視做好教師繼續(xù)教育工作，規(guī)范學校繼續(xù)教育檔案和教師個人繼續(xù)教育檔案，充分反映學校繼續(xù)教育工作的開展情況。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇九
以踏實的工作作風，進一步加強學校技術裝備的維護與管理。根據(jù)學校經(jīng)濟條件爭取在本學期再更新一批教室終端顯示設備，以適應新的教育技術要求。要不斷學習兄弟單位的先進管理經(jīng)驗，結合本校實際在教育技術裝備工作中形成新的管理模式，為學校的教育教學工作做好強有力的支撐。充分利用現(xiàn)有的技教手段，突出學校的形象，展示學校的辦學特色，創(chuàng)設師生良好的教學與學習環(huán)境，為學校的發(fā)展，師生的成長作貢獻。
(一)進一步推進學校的教育裝備現(xiàn)代化建設。
繼續(xù)推進學校信息化建設的步伐，逐步打造全市一流的信息化設施。計劃本學期完成更新十二臺班級終端顯示設備，以適應新時期教學的需求。加強信息裝備平時的.應用和管理，利用集中學習對教師進行使用電教設備使用的培訓，尤其是對智能化一體機的操作培訓。對于學校的信息化設備要勤于檢查，勤于維護，提前發(fā)現(xiàn)和排除故障的隱患，減少的設備的故障率。強化規(guī)范管理，提高使用效能，充分發(fā)揮教育技術裝備保障教學、服務教學、促進教學的功能，全面提升學校教育技術裝備的建設、管理和應用水平。
(二)推進數(shù)字化校園建設。
進一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教育教學中的作用。進一步加快推進數(shù)字化校園建設。進一步開發(fā)利用學校網(wǎng)站的宣傳教育作用。在師德師風建設中注入正能量，起到引領作用。初步設想設立星小榮譽欄，師德師風展示窗，虛心聽取學生、家長對我校的訴求。
進一步提升學校信息化硬件水平。平時做好網(wǎng)站、電子屏的管理、維護和使用，對師生的上網(wǎng)行為進行監(jiān)管，過濾不良信息。對本校的活動、通告等信息通過網(wǎng)站、電子屏及時傳播，不斷提高學校的知名度，使學校網(wǎng)站、電子屏成為社會了解我校的一個重要窗口，成為學生、家長與老師信息交流的一個重要平臺。期初要完成教師信息的更新工作，保證家校路路通的信息正確送達。
根據(jù)市局要求，本學期要完成全市教育系統(tǒng)視頻會議的硬件安裝。今年暑期我校已完成了初步的安裝，待開學初的全市聯(lián)調，再正式啟用。
(三)建好教學資源庫。
為一線教師提供直接的服務。繼續(xù)充實學校教學資源庫、完善學校網(wǎng)站、特色網(wǎng)站和主題網(wǎng)站，整體提升我校的網(wǎng)站建設維護水平，爭取在全市中小學網(wǎng)站評比中取得更好的成績。讓軟硬件達到蘇州市教育信息化示范學校的標準。
(四)加強圖書館的建設與管理。
按照蘇州市一級圖書館的標準做好工作。做好各類教學教育資料的歸類整理工作，根據(jù)教學需求及時充分地組織優(yōu)質圖書資源，配合教師的在職進修，遠程教學學習，以及學生的課外閱讀考級，做好圖書館在這方面的配合工作。進一步發(fā)揮圖書館在學校教學中的作用。引導學生讀好書，到喜歡書愛讀書。繼續(xù)開展各類讀書活動、新書介紹活動、讀書心得交流活動，結合科技節(jié)開展讀一本科技書的活動，擴大學生的閱讀量。繼續(xù)添置紙質圖書。逐步提高科技類圖書的比例。結合學生的讀書活動，撰寫好讀書筆記。加強圖書館的管理，完善圖書總括登記與剔舊登記、及圖書館各項統(tǒng)計，記好日志，制訂好圖書館工作計劃，寫好總結。
(五)加強骨干教師的引領作用。
利用教育技術裝備提升教科研的水平，特別在微課研究中發(fā)揮應有的作用。通過新一輪現(xiàn)代信息技術培訓提高教師的信息技術操作水平。市學科帶頭人、市教學能手要繼續(xù)完善自己的教學博客，制作優(yōu)質的教學課件，能起到示范和引領作用。能及時完成上級要求的資料上傳任務，并繼續(xù)開展對青年教師的幫輔結對，進一步提升團隊水平。
(二)多媒體教室、計算機教室使用率達到xx市教育局規(guī)定的標準;。
(三)提高網(wǎng)絡教室的使用率，逐步達到xx市教育局規(guī)定的要求;。
(五)利用計算機和校園網(wǎng)絡進行學校內部的各項管理;。
(七)做好圖書館的建設。進一步發(fā)揮圖書館的作用。
(八)積極引導教師使用好市“小學教學資源庫平臺”和“視頻點播”資源。
(九)對于學校的信息化設備要勤于檢查，勤于維護，排除故障的隱患。定期對學校信息化設備的使用和維護作檢查。做好信息設備的維修、保養(yǎng)、安全工作，做好防火、防潮、防盜工作。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇十
（一）培訓方面：本著哈市制定的“堅持、提高、發(fā)展”的原則，在中小學教師繼續(xù)教育工作中，堅持教育行政部門決策，進修院校指揮，學校是基地，校長是主要組織者、責任者的培訓機制，探索以課程課堂教學能力為中心，集中培訓，把師訓、干訓、教研、科研有機結合起來，不斷開創(chuàng)繼續(xù)教育的新局面。
（二）新課改方面：按照《尚志市小學教師課改實施方案》進行。
（一）師德：加大師德建設工作力度，實現(xiàn)師德建設目標。組織廣大教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實好各項師德活動，開展師德達標活動，并適時召開全市師德建設工作經(jīng)驗交流會。
（二）計算機培訓：三十五歲以下小學教師必須達到中級以上水平，逐步實現(xiàn)中小學繼續(xù)教育現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡。
（三）新教師培訓：根據(jù)國家教委對新教師在試用期內必須接受理論培訓和實踐考核的要求，教師進修學校師訓部每年要組織初中新教師和小學新教師培訓。培訓按《尚志市初中、小學新教師培訓方案》要求進行。集中培訓６０學時，教學實踐６０學時。培訓后發(fā)結業(yè)證書，作為新教師定職的必要條件。
尚志市以上級培訓，校級骨干要經(jīng)校級以上級培訓。
（五）非師范類教師教育學、心理學培訓：每兩年要組織一次非師范類教師教育學、心理學培訓。
（六）隨著現(xiàn)代教育手段逐漸先進，計算機網(wǎng)上教學在我校已經(jīng)開展，我們要充分利用現(xiàn)代遠程教育技術和信息技術，針對我校實際情況，配合哈市教委和尚志市教委信息網(wǎng)站，實行現(xiàn)代化遠程教育，形成開放式繼續(xù)教育網(wǎng)絡，建立好葦河小學教師繼續(xù)教育信息庫。
我們堅決執(zhí)行《黑龍江省中小學教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》和《哈爾濱市中小學教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》各條例，調動一切積極因素，團結協(xié)作，共同推進，全面開創(chuàng)葦河小學教師繼續(xù)教育新局面，培訓出一大批適應２１世紀教育發(fā)展需的教師隊。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇十一
一、發(fā)展目標遵循“以人為本”的教學原則，實事求是、踏踏實實的教學，盡最大的努力教好每一位學生。把學生放在首位，揮學生的主體作用。
二、學習計劃
1、認真學習新穎的教學方法，學習課程標準，更新教育觀念，深化素質教育改革。
2、認真的學習教師必讀書本。同時加強現(xiàn)代教育技術理論學習。
3、練好基本功，閱讀最新的教育雜志，關注最新的教育信息。
4、認真參加政治學習并仔細做好記錄。
三、教學研究計劃
1、認真研究教材、分析學生的特點上好每一節(jié)課。讓學生在輕松、愉快中學習文化知識。
2、多聽課，能運用新課程理念對每一節(jié)課作出準確的點評總評。同時，吸取課中的精華。
3、對所教學科進行深入研究，能靈活駕駛課堂，逐步形成自己的教學風格。
4、認真參加區(qū)級、校級教研活動，做好筆記。
四、課題研究計劃參與校本課題的研究。
五、撰寫教學隨筆或教學案例
每節(jié)課教學寫課后小結，每月撰寫一篇具有實際的教學隨筆或教學案例，每學期進行一案例分析、寫一兩篇論文。
六、加強學習，多讀書
利用課余時間，加強學習，多讀書，讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學識。以上，就是本學年我所制定的繼續(xù)教育工作計劃，我一定嚴格實施計劃，做好繼續(xù)教育工作。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇十二
通過今年的繼續(xù)教育培訓，使自己教育教學能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力；樹立教師專業(yè)意識，專業(yè)發(fā)展上一個階梯。
通過自學繼續(xù)教育培訓教材，接受新課程通識培訓，更新觀念，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學生觀、教學觀、評價觀。認真閱讀教育理論專著，做好詳細的讀書筆記，撰寫心得體會，用現(xiàn)代教育理念指導自己的教育行為，每周寫一篇反思筆記。
2、積極參加教科研活動。
做為課改實驗班的教師積極參與新課程改革和實施，開展教學教研活動，積極參與校內教研課活動，與同行教師合作交流，共享教研成果。每學年上兩節(jié)教研課，每學期撰寫一篇具有自己獨到見解的教學總結和論文。通過這些活動，來提高自身的理論水平，指導實踐活動，逐步走向專業(yè)發(fā)展之路。
3、定期參加上級部門和學校組織的集中培訓。
在培訓過程中認真聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學習的內容，提高自己的教育教學理論水平和實踐能力。邊學邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學技能，形成教學設計能力、"說、講、評"能力、現(xiàn)代教育技術應用能力和拓展創(chuàng)新能力等。
隨著時代的發(fā)展，對教師的要求越來越高。為此必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術引進課堂，才能促使教育教學改革沿著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。因此在本年度要不斷提高計算機輔助教學水平和能力的基點上，努力探索現(xiàn)代教育的教學規(guī)律和教學方法，不斷提高現(xiàn)代教育技術在教學中的`含金量，以此來迎接二十一世紀教育現(xiàn)代化發(fā)展需要。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇一
一、學習內容：
1、繼續(xù)學習20__年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規(guī)。
2、學習《小學數(shù)學課程標準》。
3、讀一本好書《創(chuàng)新能力—開發(fā)與培養(yǎng)》。
二、學習目標：
1、通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
1)樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度。
2)完成教育教學任務，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
3)熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的學科教學任務。
4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6)參與教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。
2、以《中華人民共和國教師法》和20__年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內容提高自己的師德修養(yǎng)，樹立“為群眾服務，辦好群眾滿意的教育”的理念，重視家校關系，密切家長學生關系。
3、認真參與網(wǎng)絡培訓學習。與同行老師認真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應的記錄。
1)注冊、完善自己的博客。
2)與同行交流，提高自我。
4、加強新理念的學習，讓自己認識到“終身學習觀”是教師自身的需要，是工作實踐的需要，將先進教育理念內化為自己的教育思想，變固步自封為改革創(chuàng)新，變教書為育人，實現(xiàn)教學相長。
5、在學習和教學工作中努力打造自己，要練好“講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術?！钡幕竟?。
三、學習措施：
1、參加學校組織的集中培訓和政治業(yè)務學習。
2、參加年級組學習。課標解讀、教材研討、觀摩示范課。
3、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。
4、按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
5、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
6、作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。
7、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇二
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，牢固樹立以教師為本的理念，圍繞教師專業(yè)發(fā)展，堅持“面向全員，突出骨干，”的工作原則，以“師德教育”和“新理念、新課程、新技術”為核心，以積極參加“遠程”網(wǎng)上培訓為主，和“校本培訓”相結合的培訓形式，全面提升教師的教育教學水平及教育技術能力。
二、工作任務。
抓好全員教師的“學科培訓”和長春教育學院的“遠程”網(wǎng)上集中培訓工作繼續(xù)開展“校本研修與課程建設行動計劃”全面完成培訓任務。
(一)全員教師培訓。
1、師德培訓。
2、學科培訓。
(1)積極參加進修學校組織的學初各科培訓。
(2)利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠程全員培訓。
(3)按照長春教育局要求，開展讀書競賽活(20xx年4月23日是第17個“世界讀書日”)。
此次讀書競賽活動從20xx年4月20起至6月下旬結束。這次活動分層次進行讀書文章征集和自下而上的讀書會。讀書活動應圍繞“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展，共享知識性、實踐性成果”這一主題，內容上要有深度、有情感、有生活、可借鑒、耐尋味、引思考。
(二)骨干教師培訓。
1、落實“長春市中小學教師校本研修與培訓課程建設行動計劃”，繼續(xù)參加“長春市中小學骨干教師優(yōu)秀培訓課程評比活動”。豐富教師學科培訓課程體系。
2、組織安排好骨干教師參加20xx年網(wǎng)上的各項培訓;。
3、開展優(yōu)秀課評比活動，以骨干教師帶動全體教師，逐步使課堂豐富化、規(guī)范化。
(三)抓好校本培訓，按要求做好“校本培訓”工作，
(四)抓好培訓管理工作。
1、按長春市教育局要求，提高教師專業(yè)水平，逐步縮小同城市教師的差距，達到教育均衡發(fā)展。
3、繼續(xù)實行繼續(xù)教育學分登記考核制度，年末會同人事局對全員教師參加繼續(xù)教育的學分進行考核登記。今后繼續(xù)教育學分將與教師聘任、教師資格、評職晉級、年度考核、績效工資、評優(yōu)選先掛鉤。
三、培訓方式。
1、輔導方式：采取在線自主交流與專家輔導答疑相結合的方式。在輔導教師的組織和指導下，開展在線學習交流，學員在網(wǎng)上參加主題討論。專家針對學員學習研討和交流中普遍關注的突出問題，通過網(wǎng)絡或視頻進行集中輔導答疑。
2、每周一和每周三第七八節(jié)為培訓學習時間。
地點：電子備課室。
四、組織機構。
武龍中學“國培計劃”遠程培訓項目教學技能培訓領導小組。
組長：馬從發(fā)。
副組長：孫寶華。
成員：郭立國馬俊成左海波。
呂樹新陳瑤。
教學技能遠程培訓項目班班主任：郭立國。
遠程教育技術管理員：呂樹新。
五、要求。
1、各參培教師要高度重視，認真做好有關培訓工作，確保培訓活動的順利開展。
2、學校遠程教育技術管理員要在培訓之前認真做好設備技術準備，保證電子備課室每天計算機都能上互聯(lián)網(wǎng)。
3、參培教師要按時參加各種培訓、收看培訓課程，做好聽課筆記，完成相關作業(yè)，積極完成培訓工作任務。
4、參培教師在培訓結束后，要將收獲與體會形成書面材料上交到學校繼教辦公室。
六、考核。
1、過程考評。
通過考核學員出勤情況、參加學習討論情況、作業(yè)提交情況，對學生進行過程性考核(由系統(tǒng)自動生成學員考核成績，60分以上為合格，60分以下為不合格)。
2、成果考核。
(1)完成一份對自己過去教學設計的改進;。
(2)完成一個單元的教學設計(包括教學內容的教育價值、以學生研究為基礎的學生分析、單元教學流程的安排、課時目標的確定)。
成果考核由各班輔導教師給出最后成績，分優(yōu)、良、合格、不合格四個檔次。
過程考評和成果考核兩項均為合格者為總成績合格，若其中一項不合格，總成績即為不合格。
第一次全員教師學科培訓，教材輔導(20xx年2月21)。
1、擬定工作計劃。
2、落實榆樹繼續(xù)教育辦公室的精神，嚴格落實繼續(xù)教育計劃。
1、第一次校本培訓。
2、培訓者培訓。
1、第二次校本培訓。
2、學科培訓。
3、開展“讀書演講”活動。
1、第三次校本培訓。
2、參加基地校舉行繼續(xù)教育活動。
1、安排暑假培訓工作。
2、安排骨干教師參加骨干教師培訓。
1、參加骨干教師培訓。
2、第二次全員教師學科培訓，教材輔導。
1、第四次校本培訓和培訓者培訓。
2、開展優(yōu)秀教師培訓課程評比活動。
1、第五次校本培訓。
3、學科培訓。
3、開展優(yōu)秀教師培訓課程評比活。
1、第六次校本培。
2、優(yōu)秀教師培訓課程評比活動總結表彰。
1、年終工作總結。
2、安排寒假骨干教師培訓。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇三
為進一步做好我縣中小學教師繼續(xù)教育工作，根據(jù)《奉節(jié)縣教師繼續(xù)教育第十一個五年規(guī)劃》，特制定201x年度教師繼續(xù)教育工作計劃。
一、指導思想。
以黨的十x大和市第三次黨代會精神為指導，以改革創(chuàng)新為動力，以加快發(fā)展為主題，以提高質量為主線，以“面向全體、突出重點、講求實效、城鄉(xiāng)均衡發(fā)展”為原則，以“師德教育和新理念、新課程、新技術”為主要內容，全面、深入推進新一輪中小學教師全員培訓，全面提升中小學教師實施素質教育能力。
二、主要任務。
(一)強化師德建設，樹立新時期教師良好形象。
1、開展“鑄師魂正教風樹形象”師德師風主題教育活動。以習“8、31”講話精神為指導，以“修身正教、正德育人”為主題，以論壇、征文及師德師風巡回報告活動等多種形式組織開展師德師風系列教育活動，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，努力造就一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、人民滿意的教師隊伍。
2、開展教師職業(yè)道德考核評價。針對師德師風建設中存在的熱點、難點，切實貫徹落實《xx市中小學教師職業(yè)道德考核評價標準》，組織開展中小學、中職教師職業(yè)道德考核評價，深入挖掘教師中的先進事跡，重點選樹先進典型，評選校、縣、市級“師德標兵”，廣泛宣傳優(yōu)秀教師，進一步營造尊師重教的良好社會氛圍。
3、加強教師心理健康指導。將中小學、中職教師的心理健康教育作為師德建設的一項重要內容，建立依托市教科院，縣教師進修學校共同參與的教師心理健康指導機構，組織開展中小學、中職教師心理健康教育活動，建立中小學、中職教師心理檔案和心理健康教育動態(tài)監(jiān)測機制，加強對教師心理輔導，提高教師心理自我調適能力。
(二)實施兩大工程，促進城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展。
1、進一步實施名師工程，充分發(fā)揮名師帶動作用。
在201x年，評選認定55名學科帶頭人。建立一支師德過硬、專業(yè)優(yōu)良、有研究潛質、教學個性突出、實踐能力強、教學科研成果顯著的學科帶頭人隊伍，充分發(fā)揮其輻射帶動作用。同時，切實抓好對縣級以上骨干教師的履職考核及待遇落實工作。
2、實施城鄉(xiāng)教師互動工程，促進義務教育均衡發(fā)展。
201x年選派10名城鎮(zhèn)中青年骨干教師、學科帶頭人到農(nóng)村中小學舉辦講座、上公開課和示范課。實施城鎮(zhèn)中小學教師晉升中、高級職務應有一年以上在農(nóng)村或薄弱學校任教的經(jīng)歷，鼓勵教師從城鎮(zhèn)到農(nóng)村、從完小到村小、從重點學校到薄弱學校支教。
(三)突出培訓重點，打造高素質教師隊伍。
1、大力開展縣集中培訓。
(1)義務教育經(jīng)費保障機制知識培訓。3月組織全縣會計人員進行義務教育經(jīng)費保障機制知識培訓。通過培訓，促使各中小學進一步領會義務教育經(jīng)費保障機制改革內涵，進一步規(guī)范會計基礎工作。
(2)現(xiàn)代教育技術能力培訓。5月啟動300余名現(xiàn)代教育技術能力骨干培訓，全年完成2100名中小學教師現(xiàn)代教育技術能力培訓。通過培訓，增強教師信息技術素養(yǎng)，提高教師整合信息技術與學科教學的能力。
(3)新轉新聘教師崗位培訓。5月組織268名(公開招聘人員100名、特設崗位135名、中學“代轉公”已聘教師33名)新教師崗位集中培訓，7月組織329名小學“代轉公”已聘教師崗位集中培訓。通過培訓，使新轉新聘教師鞏固專業(yè)思想，理解教育政策法規(guī)，掌握教學常規(guī)，熟悉教改新課程，更新教育理念，盡快適應教育教學工作。
(4)繼續(xù)教育登記員培訓。5月，組織全縣繼續(xù)教育登記員學習教師繼續(xù)教育政策文件和xx市201x-201x學年度繼續(xù)教育學分登記軟件。本周期繼續(xù)教育學分管理采用xx市中小學教師教育管理系統(tǒng)，實行信息化管理。
(5)小學骨干教師培訓。9月啟動120余名小學骨干教師培訓，使其在政治思想與職業(yè)道德、教育理論、專業(yè)知識、教育教學能力與科研能力等方面均有較大程度的提高，充分發(fā)揮其在教育教學中的示范帶動作用。
(6)小學新任校長崗位培訓。10月組織60名小學新任校長崗位培訓(下期)，幫助校長樹立正確的辦學思想，具有履行職責必備的思想政治素質、品德修養(yǎng)、知識結構和管理能力。
(7)新理念新課程培訓。10月啟動300余名學科骨干教師新理念新課程培訓。進一步更新教師理念，促進教師把新理念應用于教育教學實踐;進一步使教師從“適應性教學”向“創(chuàng)造性教學”轉化，切實提高全體中小學教師實施新課程的能力。
(8)班主任培訓。12月啟動班主任培訓，對全縣中小學班主任進行一輪班主任工作專題培訓。通過培訓，全面提升我縣班主任素質。
(9)學歷提高培訓。積極探索教師學歷提高培訓與教師崗位培訓有機整合的模式，繼續(xù)大力開展中小學教師在職學歷提高培訓。通過培訓，到201x年，全縣農(nóng)村小學專任教師70%達到專科學歷，初中專任教師60%、高中專任教師100%達到本科學歷，進一步提高我縣師資專業(yè)化水平。
2、認真組織校本培訓。
(1)師德培訓。由各校師德輔導員對各中小學教師進行不少于12學時的師德校本培訓。以師德與教師職業(yè)發(fā)展、教師心理健康、教師與法、師德行為養(yǎng)成與優(yōu)化等為培訓主要內容，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、勇于奉獻、勤于創(chuàng)新的道德情操。
(2)公需科目培訓。對各中小學教師進行不少于20學時的公需科目培訓，使我縣教師不斷拓展學識，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)提高學習、實踐和創(chuàng)新的整體能力。
(3)其他校本培訓。縣教師繼續(xù)教育中心提供可供各中小學選擇的市級新理念、新課程培訓課程，各學校根據(jù)本校實際，選擇多門市級課程，也可以根據(jù)本校實際開發(fā)1-2門新理念、新課程培訓課程，并報縣繼續(xù)教育中心批準后，組織實施不少于30學時的校本培訓。
1、組建教師繼續(xù)教育課題研究組，組織開展中小學教師繼續(xù)教育課題研究。根據(jù)我縣農(nóng)村中小學教師繼續(xù)教育面臨的困惑，選準課題，申報立項。在研究過程中，注重研究的過程性，總結階段成果，為我縣教師繼續(xù)教育工作把脈、導航。
2、充實調整中小學教師繼續(xù)教育中心教研組，鞏固培訓者隊伍，大力開展學科教研活動，深入研究各類培訓課程設置、培訓方式的針對性和實效性，建立“專題”庫，實行“菜單式”教學。
3、加強各中小學校本培訓的指導，建立校本培訓檢測考評機制。
1、4月下旬，組織201x年度教師繼續(xù)教育工作會，總結上一周期教師繼續(xù)教育工作，布置201x-201x年度教師繼續(xù)教育工作。
2、7月，繼續(xù)教育中心組織完成201x—201x年度繼續(xù)教育登記審驗工作。
3、5月、10月，組織取得現(xiàn)代教育技術能力培訓合格的教師參加全國中小學教師教育技術水平考試。
三、保障措施。
(一)加強組織領導。
教師繼續(xù)教育要在縣委縣府的領導下，健全教師繼續(xù)教育工作領導小組，進一步完善教師繼續(xù)教育工作的領導體制，嚴格實行“統(tǒng)一領導”，“一把手負責”。各中小學均應建立教師繼續(xù)教育工作領導小組，按縣統(tǒng)一要求制定教師繼續(xù)教育年度計劃和實施方案，實行目標管理。
(二)強化業(yè)務管理。
加強縣教師繼續(xù)教育中心建設，進一步強化其業(yè)務管理與指導職能，完善教師繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡，規(guī)范中小學教師培訓、考試行為，加強培訓過程督導，提高培訓質量。
認真實施繼續(xù)教育登記制度，嚴肅登記審驗行為，將中小學教師參加繼續(xù)教育登記審驗結果，作為新教師轉正定級、教師職稱晉升、崗位聘用、獎勵等的必備依據(jù)之一。
(三)加強培訓者隊伍建設。
(四)落實培訓經(jīng)費政策。
落實“學校年度公用預算總額的5%用于教師培訓”、“按教職工工資總額的1、5%足額提取教育經(jīng)費用于教師繼續(xù)教育，納入財政預算”的經(jīng)費政策。多渠道籌措繼續(xù)教育經(jīng)費，建立以政府為主，由政府、學校、個人共同承擔成本的分擔機制。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇四
繼續(xù)教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業(yè)務水平，學習新理論新課程新的教學模式，得以正常教學，為國家培育新世紀人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。因此，要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。因此特擬定今年的繼續(xù)學習計劃如下，以此時刻提醒自己要學習、學習、再學習。
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎。“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。
讀于偉主編的新課程《教師如何提升職業(yè)道德個修養(yǎng)》。
1、通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到:。
2、樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度。
3、完成教育教學任務，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
4、熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
5、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6、熟悉教師博客交流窗口，與同行認真交流，提高自身的教學業(yè)務能力。向老經(jīng)驗教師請教自己不知的和一知半解的問題，并做好相應的記錄。
1、按時參加學校組織的業(yè)務學習。
2、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。3、按學校繼續(xù)教育要求，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。4、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
三月份學習《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》第一、二章，作好相應的學習筆記。
四月份學習《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》第三、四章，完成相應的學時作業(yè)。
五月份學習《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》第五、六章，擬寫讀書筆記。
六月份學習《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》第七、八章，寫好相關的讀書筆記。
七月份擬寫讀書心得體會。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇五
一、指導思想：
通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作。
二、學習目標：
通過學習，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。
三、具體措施：
在個人角色定位上：
一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念。
二是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。
在師生關系中的角色定位上：
一要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者，是學生學習的支持者，克服困難的援助者。
二要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。
在與課程關系中的角色定位上：
從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
1、積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習。
2、加強多寫讀書筆記。
3、積極參加培訓教研組組織的校本教研活動。
4、聽從學校安排，參加各種形式的學習培訓。
5、按縣教育和科學技術局和學校繼續(xù)教育的相關要求，自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學和集中學習筆記，撰寫學習心得體會，完成年終個人學習總結。
6、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗、教育教學反思等文章。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇六
一、指導思想：
通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作。
二、學習目標：
通過學習，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。
三、具體措施：
1、積極參加學校組織的寒暑假期政治、業(yè)務學習。
2、積極參加學部、學科組組織的校本教研活動。
3、聽從學校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務學習培訓。
4、按區(qū)教體局和學校繼續(xù)教育要求，自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學筆記，撰寫學習體會。
5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗、教育教學反思等文章。
為了提高本人的政治業(yè)務素質和教育教學能力，根據(jù)縣教育局《關于“十三五”期間中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》，結合學?！杜嘤栍媱潯罚財M定個人五年。
學習計劃。
繼續(xù)教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業(yè)務水平，學習新理論、新課程、新的教學模式，得以正常教學，為國家培育新世紀人才的重要途徑，對于教師個人來說這是一個千載難逄的好機會。因此，在“十三五”伊始之際，要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。
一、指導思想。
以國家教育部《關于加快推進全國教師教育網(wǎng)絡聰明計劃，組織實施新一輪中小學教師全員培訓的意見》的精神，縣教育局一系列教師繼續(xù)教育學習有關文件及學校具體的部署為指導，以提高自己的綜合素質為學習核心，完成黨和人民賦予的教書育人的光榮任務。
二、學習思路。
本輪的繼續(xù)教育將結合自己的實際情況，圍繞“一德四新”，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術培訓、新方法，以提高教師的綜合素質為核心開展學習和工作，采取靈活的學習方式。自主探索和創(chuàng)造，從單一的、灌輸式的教學模式中走出來，要主動把自己的教學經(jīng)驗與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學和學習，充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、衛(wèi)星電視、計算機互聯(lián)網(wǎng)。充分利用現(xiàn)代傳媒技術負載的豐富資源，實現(xiàn)自己時時學習，處處學習，高效率學習，高質量學習，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學習，為追求個人發(fā)展創(chuàng)造限度的資源條件。
三、學習形式。
1、積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務知識學習;。
2、積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學;認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經(jīng)驗，參加年級組學習，課標解讀、教材研討、觀摩示范課。
3、工作之余，通過自學，完成以上擬定的學習內容，利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。
四、學習內容。
五、個人達標計劃：
1、積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務知識學習;。
3、作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標;。
六、學習重點。
1、轉變兩個觀念。
(1)師德觀，以《中華人民共和國教師法》和新修訂的《中小學教師職業(yè)首先規(guī)范》為主要內容提高自己的師德修養(yǎng)，樹立“為群眾服務，辦好群眾滿意的教育”的理念，重視家校聯(lián)系，密切家長學習關系。
(2)教育觀，加強新理念的學習，讓自己認識到“終身學習觀”是教師自身的需要，勝作實踐的需要，將先進教育理念內化為自己的教育思想，變固步自封為改革創(chuàng)新，變教書育人為實現(xiàn)教學相長。
以上是我“十三五|”期間的繼續(xù)教育學習計劃，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習，集中學習過程中加以完善和彌補，提高自身素質，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學下去，作為終身學習堅持下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀人才的需要，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加地愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，關愛學習，使自己具備良好的思想政治素質和職業(yè)素養(yǎng)。
要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步。為了在教育教學工作中較好地適應新課程改革的需要，除了要提高自身素質修養(yǎng)，提高自身能力，更要努力學習教育教學理論知識及相關知識，用知識來武裝自己。讓自己在教學中得心應手,并抓出工作成效,按照本階段教師培訓相關內容、要求標準和上級的有關文件精神，特擬定以下的學習計劃。
一、計劃目標：
通過學習，能很快地熟悉教材，努力提高其教育教學能力，適應教育教學工作的需要。力求達到：
(1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種。
規(guī)章制度。
(2)完成教育教學任務,認真撰寫導學案。熟悉所任學科課標，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
(3)熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。
(4)熟悉本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
(5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
(6)開展教學探究、解決教育教學中存在的問題、總結教育教學經(jīng)驗。
二、計劃內容：
1、認真學習師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質教育理論、教育教學技能訓練、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術、教育教學實踐研究等。
2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
3、結合自身，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國家、省、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓。
4、通過實踐活動積累經(jīng)驗。
5、常練教學基本功。
三、學習形式及措施。
(1)以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓。
(2)認真完成作業(yè)，作好學習筆記。寫好心得體會。
(3)積極參加集體備課活動：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。
(4)利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。
(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。
一、學習內容：
1、繼續(xù)學習20xx年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規(guī)。
2、學習《小學數(shù)學課程標準》。
3、讀一本好書《創(chuàng)新能力—開發(fā)與培養(yǎng)》。
二、學習目標：
1、通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
1)樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度。
2)完成教育教學任務，
教案。
規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
3)熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的學科教學任務。
4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6)參與教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。
2、以《中華人民共和國教師法》和20xx年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內容提高自己的師德修養(yǎng)，樹立“為群眾服務，辦好群眾滿意的教育”的理念，重視家校關系，密切家長學生關系。
3、認真參與網(wǎng)絡培訓學習。與同行老師認真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應的記錄。
1)注冊、完善自己的博客。
2)與同行交流，提高自我。
4、加強新理念的學習，讓自己認識到“終身學習觀”是教師自身的需要，勝作實踐的需要，將先進教育理念內化為自己的教育思想，變固步自封為改革創(chuàng)新，變教書為育人，實現(xiàn)教學相長。
5、在學習和教學工作中努力打造自己，要練好“講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術?！钡幕竟Α?BR> 三、學習措施：
1、參加學校組織的集中培訓和政治業(yè)務學習。
2、參加年級組學習。課標解讀、教材研討、觀摩示范課。
3、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。
4、按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
5、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
6、作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。
7、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
新的學期又開始了，作為一名教師，我深刻地認識到，身為教師肩上背負的重要責任。人們常說：學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁祖國要振興，教育是基礎。振興教育的希望在教師。
而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質，才能迎接新的挑戰(zhàn)。為此，特擬定新學期教師個人繼續(xù)教育工作計劃如下：
一、加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質。
平時要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，認真學習有中國特色的社會主義理論，學習《教師法》、《未成年人保護法》等專業(yè)指導精神，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。
二、積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。
在個人角色定位上：
二是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。
三、認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。
積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。
要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的互聽互評活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結等文章來提高自己的教學水平，要通過家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學。
以上便是我本學期的繼續(xù)教育學習計劃，總之我會從各個方面不斷的嚴格要求自己，認真學習，努力實踐，為迎接新的挑戰(zhàn)而做準備。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇七
為了能更好地完成今年的繼續(xù)教育學習，也為了能更好地提高自身素質，增強業(yè)務水平，特制訂今年的學習計劃。
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。
通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。
2）完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
3）熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6）開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。
1）按時參加學校組織的各種學習。
2）按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
3）積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
4）積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
5）積極配合學校做好教育工作的考核登記。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇八
(一)狠抓師德教育，提升“以生為本”的教育理念。
針對我校當前教師隊伍的實際，師德教育的重點是開展政治思想、法制觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范和心理品質教育，重點解決教師價值觀、法紀觀、職業(yè)觀、道德觀和學生觀等方面存在的突出問題。在教學活動中轉變教育理念，突出學生主體地位，嚴禁教師體罰學生和歧視困難學生，嚴格落實師德“一票否決”制度，把師德表現(xiàn)與評先選優(yōu)、職務評聘掛鉤。結合《教師倫理與教師禮儀》等師德教育學習內容，每人寫一篇(不少于1500字)師德學習體會，記一本3000字以上的學習筆記。
(二)落實集中培訓，提高領導教師的綜合素質。
結合教育局繼教中心年初計劃，我們著重做好以下幾項工作：
1、組織教師課標培訓。
2、組織教研組長培訓。
3、組織班主任培訓。
5、組織英特爾未來教育培訓。
6、骨干教師培訓。
7、組織領導干部培訓。
8、組織新教師的培訓。
(三)狠抓校本研訓，創(chuàng)設良好的研訓氛圍。
1、注重論文寫作與發(fā)表。
教師要結合本專業(yè)本學科特點，積極撰寫教育教學論文，力爭在縣市區(qū)級刊物上發(fā)表。教師發(fā)表的論文，要及時到學校教務處登記，并記入教師個人年度考核檔案。
2、推進學術交流與課題研究活動。
學校按學科成立教學研究小組，組長負責組織本學科專業(yè)教師的教研活動，每次活動的內容、效果及參加的人員要及時填寫，做好記載。課題研究，必須落實到人。教師應結合培訓向學校提交一篇學術交流論文，學校將選取優(yōu)質論文向上級部門推薦、發(fā)表。
3、開展講課比武活動。
講課主要包括公開課、觀摩課和提高課。學校教務處要精心組織好講課比武活動。每次活動結束時，要將授課教師名單、授課教案、評課結果整理歸檔。男50歲、女45歲以下的教師，每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課。
4、落實聽課計劃。
領導和教師要認真安排好聽課時間，按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù)，校長每學期聽課不少于30節(jié)、教務主任每學期聽課不少于40節(jié)、其他中層以上領導每學期聽課不少于30節(jié)、教研組長每學期聽課不少于25節(jié)、教師相互聽課不少于20節(jié)，擔任數(shù)學雙班教學的不少于15節(jié)，并做好聽評課筆記，年終將教師聽課筆記收集歸檔。
5、堅持自學到位。
教師要結合上級要求和業(yè)務需要選擇自學內容，將平時的政治學習活動和自學的內容記入繼教學習筆記本。本學年的政治學習和專業(yè)課《有效教學的實踐與反思》一書的學習，筆記不少于一萬字。
三、具體要求。
(一)強化責任。
在學校教師繼續(xù)教育領導小組的領導下，實行“一把手”負總責、分管領導具體抓、各組認真落實的管理機制，充分發(fā)揮思想道德建設、教育教學能力提高、專業(yè)知識培訓等繼教工作專班的職能，把校本培訓落到實處。
(二)抓牢抓實。
教師繼續(xù)教育是學校整體工作的一部分，納入學校年度計劃和總結，抓牢、抓實。
一要重視。
學校要本著立足課堂、注重實效的原則，采取異地培訓、光盤培訓、集體備課、上課聽課評課反思、專題研究、評選骨干和學科帶頭人等多種形式廣泛開展以提高教師課堂教育教學水平為重點的各項活動，提高教師教學技能，提高教學質量。繼續(xù)實行各項硬性措施，廣大教師要認真學習和領會上級有關文件精神，充分認識教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性，把組織安排變?yōu)樽约旱淖杂X行動。
二要堅持。
繼續(xù)教育工作貫穿于學校教育教學工作的始終，是一件復雜而又細致的工作，需要教師花費的時間。因此，廣大教師必須做到不畏困難，務實求真，持之以恒，做實做強。
三要落實。
各教研組要以“新理念、新課程、新課標”為主要內容，組織本組教師繼續(xù)教育全員培訓。采取個人自學、集中培訓、學分認定、制度約束等措施來推動教師全員培訓工作的開展。每個教師要結合自己的教育教學工作實際，積極參加學校和上級舉辦的各種類型的培訓、聽課、講課比賽、學術研討等活動，不斷提升自身素質。教師每年必須完成24學時的集中培訓，每人每年完成32學時的非集中培訓。
四要規(guī)范。
學校在組織好教師繼續(xù)教育培訓工作的同時，著重做好檔案的收集整理工作。繼續(xù)加大薄弱學科、緊缺學科教師的教師培訓，促進學科教學的均衡發(fā)展，全面提高教育教學質量。
(三)嚴格管理。
參加繼續(xù)教育是教師的權利和義務，教師在任職期間，必須全員參加繼續(xù)教育的崗位培訓學習。教師繼續(xù)教育工作要注重過程，講求實效，保證質量。學校要重視做好教師繼續(xù)教育工作，規(guī)范學校繼續(xù)教育檔案和教師個人繼續(xù)教育檔案，充分反映學校繼續(xù)教育工作的開展情況。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇九
以踏實的工作作風，進一步加強學校技術裝備的維護與管理。根據(jù)學校經(jīng)濟條件爭取在本學期再更新一批教室終端顯示設備，以適應新的教育技術要求。要不斷學習兄弟單位的先進管理經(jīng)驗，結合本校實際在教育技術裝備工作中形成新的管理模式，為學校的教育教學工作做好強有力的支撐。充分利用現(xiàn)有的技教手段，突出學校的形象，展示學校的辦學特色，創(chuàng)設師生良好的教學與學習環(huán)境，為學校的發(fā)展，師生的成長作貢獻。
(一)進一步推進學校的教育裝備現(xiàn)代化建設。
繼續(xù)推進學校信息化建設的步伐，逐步打造全市一流的信息化設施。計劃本學期完成更新十二臺班級終端顯示設備，以適應新時期教學的需求。加強信息裝備平時的.應用和管理，利用集中學習對教師進行使用電教設備使用的培訓，尤其是對智能化一體機的操作培訓。對于學校的信息化設備要勤于檢查，勤于維護，提前發(fā)現(xiàn)和排除故障的隱患，減少的設備的故障率。強化規(guī)范管理，提高使用效能，充分發(fā)揮教育技術裝備保障教學、服務教學、促進教學的功能，全面提升學校教育技術裝備的建設、管理和應用水平。
(二)推進數(shù)字化校園建設。
進一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教育教學中的作用。進一步加快推進數(shù)字化校園建設。進一步開發(fā)利用學校網(wǎng)站的宣傳教育作用。在師德師風建設中注入正能量，起到引領作用。初步設想設立星小榮譽欄，師德師風展示窗，虛心聽取學生、家長對我校的訴求。
進一步提升學校信息化硬件水平。平時做好網(wǎng)站、電子屏的管理、維護和使用，對師生的上網(wǎng)行為進行監(jiān)管，過濾不良信息。對本校的活動、通告等信息通過網(wǎng)站、電子屏及時傳播，不斷提高學校的知名度，使學校網(wǎng)站、電子屏成為社會了解我校的一個重要窗口，成為學生、家長與老師信息交流的一個重要平臺。期初要完成教師信息的更新工作，保證家校路路通的信息正確送達。
根據(jù)市局要求，本學期要完成全市教育系統(tǒng)視頻會議的硬件安裝。今年暑期我校已完成了初步的安裝，待開學初的全市聯(lián)調，再正式啟用。
(三)建好教學資源庫。
為一線教師提供直接的服務。繼續(xù)充實學校教學資源庫、完善學校網(wǎng)站、特色網(wǎng)站和主題網(wǎng)站，整體提升我校的網(wǎng)站建設維護水平，爭取在全市中小學網(wǎng)站評比中取得更好的成績。讓軟硬件達到蘇州市教育信息化示范學校的標準。
(四)加強圖書館的建設與管理。
按照蘇州市一級圖書館的標準做好工作。做好各類教學教育資料的歸類整理工作，根據(jù)教學需求及時充分地組織優(yōu)質圖書資源，配合教師的在職進修，遠程教學學習，以及學生的課外閱讀考級，做好圖書館在這方面的配合工作。進一步發(fā)揮圖書館在學校教學中的作用。引導學生讀好書，到喜歡書愛讀書。繼續(xù)開展各類讀書活動、新書介紹活動、讀書心得交流活動，結合科技節(jié)開展讀一本科技書的活動，擴大學生的閱讀量。繼續(xù)添置紙質圖書。逐步提高科技類圖書的比例。結合學生的讀書活動，撰寫好讀書筆記。加強圖書館的管理，完善圖書總括登記與剔舊登記、及圖書館各項統(tǒng)計，記好日志，制訂好圖書館工作計劃，寫好總結。
(五)加強骨干教師的引領作用。
利用教育技術裝備提升教科研的水平，特別在微課研究中發(fā)揮應有的作用。通過新一輪現(xiàn)代信息技術培訓提高教師的信息技術操作水平。市學科帶頭人、市教學能手要繼續(xù)完善自己的教學博客，制作優(yōu)質的教學課件，能起到示范和引領作用。能及時完成上級要求的資料上傳任務，并繼續(xù)開展對青年教師的幫輔結對，進一步提升團隊水平。
(二)多媒體教室、計算機教室使用率達到xx市教育局規(guī)定的標準;。
(三)提高網(wǎng)絡教室的使用率，逐步達到xx市教育局規(guī)定的要求;。
(五)利用計算機和校園網(wǎng)絡進行學校內部的各項管理;。
(七)做好圖書館的建設。進一步發(fā)揮圖書館的作用。
(八)積極引導教師使用好市“小學教學資源庫平臺”和“視頻點播”資源。
(九)對于學校的信息化設備要勤于檢查，勤于維護，排除故障的隱患。定期對學校信息化設備的使用和維護作檢查。做好信息設備的維修、保養(yǎng)、安全工作，做好防火、防潮、防盜工作。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇十
（一）培訓方面：本著哈市制定的“堅持、提高、發(fā)展”的原則，在中小學教師繼續(xù)教育工作中，堅持教育行政部門決策，進修院校指揮，學校是基地，校長是主要組織者、責任者的培訓機制，探索以課程課堂教學能力為中心，集中培訓，把師訓、干訓、教研、科研有機結合起來，不斷開創(chuàng)繼續(xù)教育的新局面。
（二）新課改方面：按照《尚志市小學教師課改實施方案》進行。
（一）師德：加大師德建設工作力度，實現(xiàn)師德建設目標。組織廣大教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實好各項師德活動，開展師德達標活動，并適時召開全市師德建設工作經(jīng)驗交流會。
（二）計算機培訓：三十五歲以下小學教師必須達到中級以上水平，逐步實現(xiàn)中小學繼續(xù)教育現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡。
（三）新教師培訓：根據(jù)國家教委對新教師在試用期內必須接受理論培訓和實踐考核的要求，教師進修學校師訓部每年要組織初中新教師和小學新教師培訓。培訓按《尚志市初中、小學新教師培訓方案》要求進行。集中培訓６０學時，教學實踐６０學時。培訓后發(fā)結業(yè)證書，作為新教師定職的必要條件。
尚志市以上級培訓，校級骨干要經(jīng)校級以上級培訓。
（五）非師范類教師教育學、心理學培訓：每兩年要組織一次非師范類教師教育學、心理學培訓。
（六）隨著現(xiàn)代教育手段逐漸先進，計算機網(wǎng)上教學在我校已經(jīng)開展，我們要充分利用現(xiàn)代遠程教育技術和信息技術，針對我校實際情況，配合哈市教委和尚志市教委信息網(wǎng)站，實行現(xiàn)代化遠程教育，形成開放式繼續(xù)教育網(wǎng)絡，建立好葦河小學教師繼續(xù)教育信息庫。
我們堅決執(zhí)行《黑龍江省中小學教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》和《哈爾濱市中小學教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》各條例，調動一切積極因素，團結協(xié)作，共同推進，全面開創(chuàng)葦河小學教師繼續(xù)教育新局面，培訓出一大批適應２１世紀教育發(fā)展需的教師隊。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇十一
一、發(fā)展目標遵循“以人為本”的教學原則，實事求是、踏踏實實的教學，盡最大的努力教好每一位學生。把學生放在首位，揮學生的主體作用。
二、學習計劃
1、認真學習新穎的教學方法，學習課程標準，更新教育觀念，深化素質教育改革。
2、認真的學習教師必讀書本。同時加強現(xiàn)代教育技術理論學習。
3、練好基本功，閱讀最新的教育雜志，關注最新的教育信息。
4、認真參加政治學習并仔細做好記錄。
三、教學研究計劃
1、認真研究教材、分析學生的特點上好每一節(jié)課。讓學生在輕松、愉快中學習文化知識。
2、多聽課，能運用新課程理念對每一節(jié)課作出準確的點評總評。同時，吸取課中的精華。
3、對所教學科進行深入研究，能靈活駕駛課堂，逐步形成自己的教學風格。
4、認真參加區(qū)級、校級教研活動，做好筆記。
四、課題研究計劃參與校本課題的研究。
五、撰寫教學隨筆或教學案例
每節(jié)課教學寫課后小結，每月撰寫一篇具有實際的教學隨筆或教學案例，每學期進行一案例分析、寫一兩篇論文。
六、加強學習，多讀書
利用課余時間，加強學習，多讀書，讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學識。以上，就是本學年我所制定的繼續(xù)教育工作計劃，我一定嚴格實施計劃，做好繼續(xù)教育工作。
小學繼續(xù)教育個人工作計劃篇十二
通過今年的繼續(xù)教育培訓，使自己教育教學能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力；樹立教師專業(yè)意識，專業(yè)發(fā)展上一個階梯。
通過自學繼續(xù)教育培訓教材，接受新課程通識培訓，更新觀念，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學生觀、教學觀、評價觀。認真閱讀教育理論專著，做好詳細的讀書筆記，撰寫心得體會，用現(xiàn)代教育理念指導自己的教育行為，每周寫一篇反思筆記。
2、積極參加教科研活動。
做為課改實驗班的教師積極參與新課程改革和實施，開展教學教研活動，積極參與校內教研課活動，與同行教師合作交流，共享教研成果。每學年上兩節(jié)教研課，每學期撰寫一篇具有自己獨到見解的教學總結和論文。通過這些活動，來提高自身的理論水平，指導實踐活動，逐步走向專業(yè)發(fā)展之路。
3、定期參加上級部門和學校組織的集中培訓。
在培訓過程中認真聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學習的內容，提高自己的教育教學理論水平和實踐能力。邊學邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學技能，形成教學設計能力、"說、講、評"能力、現(xiàn)代教育技術應用能力和拓展創(chuàng)新能力等。
隨著時代的發(fā)展，對教師的要求越來越高。為此必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術引進課堂，才能促使教育教學改革沿著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。因此在本年度要不斷提高計算機輔助教學水平和能力的基點上，努力探索現(xiàn)代教育的教學規(guī)律和教學方法，不斷提高現(xiàn)代教育技術在教學中的`含金量，以此來迎接二十一世紀教育現(xiàn)代化發(fā)展需要。