演講稿是一種口頭表達(dá)方式，通過(guò)言辭動(dòng)情地向聽眾傳達(dá)思想觀點(diǎn)、表達(dá)情感，具有強(qiáng)大的說(shuō)服力和感染力。演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)會(huì)議、公開演講等，是一種能夠展示個(gè)人才華和口才的重要形式。在寫演講稿時(shí)，要注重時(shí)間控制，合理分配每個(gè)部分的字?jǐn)?shù)和時(shí)間。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示。在演講中，不同的主題也需要不同的演講方式和技巧，通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀演講稿的寫作風(fēng)格和表達(dá)方法，可以提高自己的演講能力。希望大家能在演講中充分展現(xiàn)自己的魅力和才華，取得良好的演講效果。
弟子規(guī)演講稿兩千篇一
小時(shí)候，媽媽教我背《弟子規(guī)》，那時(shí)候的我就像順口溜那樣一下子就背出來(lái)了，但里面的意思，我卻不懂。上小學(xué)了，老師教我們背《弟子規(guī)》，還耐心的給我們講意思，那時(shí)的我，似懂非懂。上六年級(jí)了，我自己鉆研《弟子規(guī)》，這時(shí)的我，不僅背得熟，還懂得了許許多多做人的道理。
《弟子規(guī)》，是人類經(jīng)過(guò)幾千年的流傳，眾所認(rèn)的"最有價(jià)值的書"，它們是人類自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的結(jié)晶，是一些光輝的、就有永恒價(jià)值的精品。書可以讓我們陶制性情，涵養(yǎng)氣質(zhì)，培養(yǎng)人格智能有著;替移默化的作用。
《弟子規(guī)》這本書讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童，變得知道尊敬長(zhǎng)輩，老師，關(guān)愛小朋友……
《弟子規(guī)》里面的每一句話都使我受益匪淺。而感受最善的則是出則悌這一篇章。其中"兄道友，弟道恭，"給我的感受最深。原來(lái)，我經(jīng)常和弟弟搶電視，搶零食，搶玩具，經(jīng)常鬧得不可開交。而讀了《弟子規(guī)》后，我就做什么事都讓著弟弟，而弟弟也對(duì)我十分尊重。
記得有一次，我正津津有味地看我最喜歡看的電視劇時(shí)，而偏偏在這個(gè)時(shí)候，弟弟又哭又鬧的說(shuō)他要看動(dòng)畫片，我不想給他，為什么都要讓著他呢?可轉(zhuǎn)念一想，《弟子規(guī)》里面謙讓比自己小的孩子，于是，我說(shuō)："給，你看吧!"弟弟興高采烈地拿著遙控器，臉上突然從陰轉(zhuǎn)晴了。還巴結(jié)的說(shuō)："姐姐真好，姐姐真好!"我心想：原來(lái)謙讓別人才能得到別人的尊重。
而"或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后"這句話，讓我得到了家人們的夸獎(jiǎng)和贊賞，也讓我養(yǎng)成了尊老愛幼的好習(xí)慣。原來(lái)我不管是吃飯還是做別的事，只想著自己，可看了《弟子規(guī)》后，我在做各種事的時(shí)候，都讓這長(zhǎng)輩，和小輩，它們都夸我懂事了，長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)懂得關(guān)心別人、為別人著想的大女孩兒了。
高爾基說(shuō)過(guò)："書是人類進(jìn)步的階梯。"而《弟子規(guī)》這本書正是證實(shí)了這句話。讓人類的品性在道德中升華，讓生命變得更具有價(jià)值!
弟子規(guī)演講稿兩千篇二
趙老師經(jīng)常這樣教育我們：“如果一個(gè)人沒(méi)有良好的品行，那他的學(xué)問(wèn)越高，對(duì)社會(huì)的危害越大。”所以他在我們剛步入初中就教育我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》里要求我們“首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文?！庇伤才诺南群箜樞?，我們就能得知，要想學(xué)習(xí)好，就要先做好人。
要想做好人，就要先培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，也就是時(shí)刻注意自己的言行舉止。例如：父母叫你，你是拖拖拉拉，還是趕緊去做；和兄長(zhǎng)相處，你是相互謙讓、體諒、還是斤斤計(jì)較；看到同學(xué)們的衣著華麗，你是否想回家買更好的穿到學(xué)校；與朋友交往，你是否言而有信……這些小的細(xì)節(jié)最容易被我們忽視，但它也往往是人生中的關(guān)鍵。
我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)弟子規(guī)之后，大部分同學(xué)都有進(jìn)步。其中有一名同學(xué)，在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》以后，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，從孝順父母開始漸漸改正，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高。班會(huì)課上，他的家長(zhǎng)興高采烈地告訴我們，他的孩子懂事了很多，知道幫父母干活了，還天天和媽媽搶著刷碗。每次考試他的好習(xí)慣都給他帶來(lái)了好運(yùn)，是他的成績(jī)逐步提高。成為了心中進(jìn)取的榜樣！
由此可見，好的習(xí)慣會(huì)決定你的成績(jī)。因?yàn)槟愣昧耸裁词秦?zé)任，怎么樣學(xué)習(xí)！
好的學(xué)習(xí)成績(jī)也來(lái)源于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：不讓問(wèn)題過(guò)夜、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記，每天該做的事都不拖拖拉拉等等。
總之，只要你肯努力，做品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，不難！
弟子規(guī)演講稿兩千篇三
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的《弟子規(guī)》演講稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的主題是踐行《弟子規(guī)》!
古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
《弟子規(guī)》中講到：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”。
意思是說(shuō)：在家中，父母叫我們時(shí)，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要許久才答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ?，就要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。父母教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬地將話聽到心里。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過(guò)失，不可忤逆他們，讓他們傷心。
《弟子規(guī)》中又講到：讀書法 有三到 心眼口 信皆要。也就是說(shuō)：讀書的方法要注重三到：就是心到、眼到、口到。這三點(diǎn)要實(shí)實(shí)在在的做到。
《弟子規(guī)》中還講到：事雖小，勿擅為;物雖小，勿私藏。
意思是說(shuō)：事情雖然小， 不要擅自做主而不告訴父母和老師;東西雖然很小，也不要背著大人偷偷地藏起來(lái)。
從這個(gè)月開始，我校將開展《踐行〈弟子規(guī)〉，好習(xí)慣養(yǎng)成教育》活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中養(yǎng)成：良好的.安全習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明懂禮貌的好習(xí)慣、節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、熱愛集體的好習(xí)慣、愛護(hù)公物的好習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣。學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們從現(xiàn)在開始認(rèn)真去踐行《弟子規(guī)》，修養(yǎng)自己的品行，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)有用的人。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
弟子規(guī)演講稿兩千篇四
“受傷而煩惱；道德傷人，令人慚愧?！笔堑茏印?。
深深的，回想起自己做過(guò)的事，總是深深的自責(zé)，因?yàn)槲抑?，給父母帶去悲傷，讓父母丟臉，是對(duì)父母極大的不尊重。
我的父母到達(dá)醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)包扎好了。看到我流血的腳，媽媽急哭著問(wèn)我疼不疼?？吹綃寢屵@么著急，咬著牙輕松的說(shuō)：“媽媽！”
爸爸，沒(méi)事的。一點(diǎn)都不疼！”醫(yī)生還安慰她媽媽說(shuō)：“只是個(gè)洞。沒(méi)關(guān)系。小心不要讓她的腳碰到地面。會(huì)好的更快?！蹦赣H擦了擦眼淚，答應(yīng)道。
回到家，媽媽心疼的看著我的腳說(shuō)：“姑娘，真的疼嗎？”他也十分焦慮地說(shuō)：“唉！這個(gè)什么時(shí)候好？”為了減輕我的痛苦，我媽媽拒絕讓我下床。
不僅抱著我大小便，還親自喂我。閑坐著的時(shí)候，我媽怕我傷口疼，就用扇子輕輕扇我的腳。在爸爸媽媽的精心照顧下，我的腳恢復(fù)得很快。
這種悲哀，現(xiàn)在想起來(lái)，真的不應(yīng)該！
別逼我?guī)厝?！老師拒絕了，媽媽說(shuō)：“老師，我可以再給你一些錢嗎？”老師不耐煩的說(shuō)，“求求你，放我走，我把你交的學(xué)費(fèi)退了！"。
我媽說(shuō)了一大堆好話，老師不肯挽留我，我媽只好帶我回家丟人。回到家，我媽也沒(méi)說(shuō)什么，只是坐在椅子上哭?？吹綃寢尶?，心里很不爽。
現(xiàn)在想想，我媽做的一切都是為了我好，可我的品德缺失不僅讓我媽沒(méi)面子，還傷了她的心。想起我媽想給我請(qǐng)老師，想起我媽淚流滿面，我后悔了，我真是個(gè)不孝的姑娘！
感謝《弟子規(guī)》，它讓我明白，如果你對(duì)父母有不好的感覺(jué)，就要保護(hù)好自己的身體，不要讓身體受損，免得父母擔(dān)心你；如果孝敬父母，就要注意自己的言行，培養(yǎng)良好的品德，免得父母以你為恥。
弟子規(guī)演講稿兩千篇五
親愛的老師和同學(xué)們：
《弟子規(guī)》，它是中國(guó)舊時(shí)的蒙學(xué)課本，相傳是清朝李毓秀所著。它主要記載了圣人對(duì)學(xué)生的訓(xùn)示。讓我們體會(huì)先人智慧的同時(shí)，不僅可以了解古文化知識(shí)，還教育我們?nèi)绾涡⒕锤改?、如何禮貌待人、如何為人處事……學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。
它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造。首孝悌，就是說(shuō)做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)老師、對(duì)兄長(zhǎng)、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。
泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做了還有余遐，還要學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí)充實(shí)自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨?、如何學(xué)習(xí)，要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，從各個(gè)方面來(lái)約束自己，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。希望我們每位人能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，從我們生活中的一點(diǎn)一滴做起，樹立起正確的人生觀。
弟子規(guī)演講稿兩千篇六
親愛的老師和同學(xué)們：
我每天都詳細(xì)的看《弟子規(guī)》，但是發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)生活中有很多不足。
《弟子規(guī)》說(shuō)：“羅列經(jīng)典，有固定的地方，讀與讀，還原?！?BR> “雖然有緊迫性，但量工整，有缺陷，補(bǔ)上?！钡俏乙欢ㄊ欠磳?duì)書的。我的桌子上有練習(xí)本、練習(xí)本、漫畫書。所有與學(xué)習(xí)有關(guān)的和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書都放在我的桌子上，一個(gè)在東一個(gè)在西。我的書桌成了“舊書攤”。有時(shí)候找一本加急的書比去天堂還難。現(xiàn)在要清理干凈，保持一個(gè)好的讀書環(huán)境。
《弟子規(guī)》還說(shuō)：“出去了你會(huì)說(shuō)，但你會(huì)面對(duì)?！钡俏页鋈ネ娴臅r(shí)候經(jīng)常忘記和家人打招呼。有一次出去玩，沒(méi)告訴媽媽。當(dāng)我回到家時(shí)，我媽媽給了我一個(gè)很好的演講。看了《弟子規(guī)》，我就知道我做錯(cuò)了。出門要跟媽媽打招呼，回家要跟媽媽說(shuō)。所以媽媽不用擔(dān)心。
看了《弟子規(guī)》，了解了自己的不足。在日常生活中，我一定要改掉自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的好孩子。
弟子規(guī)演講稿兩千篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好！
我的演講主題是：學(xué)“弟子規(guī)”歷行前人教誨
第一次聽到“弟子規(guī)”是在電視劇里的一段童音朗誦，“父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽……”，文格像三字經(jīng)，覺(jué)得好奇，上網(wǎng)一看才知道“弟子規(guī)”是儒家文化乃至整個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化的根本，我卻不知，感覺(jué)慚愧，便認(rèn)真拜讀了全文，頗有啟發(fā)?！暗茏右?guī)”教我們學(xué)會(huì)感恩、睦鄰、謹(jǐn)行、誠(chéng)信、泛愛眾而親仁。對(duì)古人的教誨學(xué)習(xí)、力行的越徹底，就越能改變一個(gè)人的命運(yùn)，進(jìn)而改變一個(gè)家庭、一個(gè)企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。
“入則孝”，一個(gè)人知孝道、會(huì)感恩，他就有一顆善良、仁慈的心，就可以溫暖許多人。自幼受到父母的寵愛，力盡孝道，是我們的本份，我們更是企業(yè)的一員，是企業(yè)給了我們放飛理想的空間、充實(shí)的生活，清晨，推開窗戶，放眼綠綠的禾苗，藍(lán)藍(lán)的天，欲滴的露珠，還有哪厚重的國(guó)網(wǎng)公司形象牌，我們感恩上天給我們幸運(yùn)，使我們?cè)跉g快和自豪中度過(guò)了美好的一天又一天。入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，街道村莊萬(wàn)盞燈火，我輕點(diǎn)鼠標(biāo)，描畫著一天的成就，享受著夜的溫馨與寧?kù)o，我們充滿了感恩，感謝企業(yè)、感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)，想著明天要做點(diǎn)什么，應(yīng)該做點(diǎn)什么來(lái)回報(bào)。
“出則弟”讓我學(xué)會(huì)謙恭、知規(guī)矩和睦鄰。企業(yè)是一個(gè)大家庭，家有眾多父母和兄妹，在不同的崗位上努力工作著，為我們的家添磚加瓦，創(chuàng)造著財(cái)富，我們沒(méi)有理由不互相[本文來(lái)自]尊重、謙恭有禮、團(tuán)結(jié)合作，更不應(yīng)該斤斤計(jì)較、相生怨恨。同行的路也許坎坷，讓我們看到互相攙扶的身影，同行的路也許會(huì)有失敗，我們才能體會(huì)到一句鼓勵(lì)的真誠(chéng)，同行的路也許終有不幸，看到你的身影我才更懂得珍惜幸福，正因?yàn)橛辛四阄以谝黄穑也判纳艘揽亢吞?shí)。
播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”是在耕耘們的思想，規(guī)范我們的行為，促使我們養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。要“謹(jǐn)”行、從“信”，特別是我們營(yíng)銷窗口人員更要在行為舉止上“衣貴潔、步從容、立端正”，在工作中“事勿忙、勿畏難、勿輕略”，在待人接物中“勿跛倚勿箕踞、勿搖髀”，要即知即行，使處事更有效率，待人更為和諧。從“謹(jǐn)”做事，從“信”做人。從我與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同的哪一天起，我總感到一種飽滿的情緒，那是一份激情，更是一種責(zé)任，這份責(zé)任便是我對(duì)企業(yè)的承諾，不管多難多重，我都要負(fù)責(zé)守信到底。古人云：“經(jīng)營(yíng)之道在于誠(chéng)，贏利之道在于信”，誠(chéng)實(shí)守信也是我們企業(yè)搏擊市場(chǎng)賴以生存的前提。企業(yè)只是一個(gè)概念，它必須由我們這些員工來(lái)充實(shí)、堅(jiān)守、和體現(xiàn)，我們要共同承擔(dān)起這份責(zé)任，使企業(yè)形象更為光輝和偉大。
讀罷這千余字的文章，感慨萬(wàn)千，仔細(xì)想來(lái)，這和分局先后開展的各類讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)有異曲同工之妙，那就是我們應(yīng)該樹立怎樣的人生觀、價(jià)值觀，繼而在工作中把持應(yīng)有的道德情操，關(guān)注細(xì)節(jié)，完美復(fù)命?！安涣π小⒌珜W(xué)文、長(zhǎng)浮華、成何人”，我們要學(xué)到“弟子規(guī)”的精髓，并力行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，努力工作，回報(bào)企業(yè)，為電力事業(yè)的發(fā)展，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)多做貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
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弟子規(guī)演講稿兩千篇八
老師同學(xué)們好！
我今天演講的主題是美麗的傳統(tǒng)教育——《弟子規(guī)》。
首先，讓我們品味一下“美”這個(gè)詞。什么是美？說(shuō)明大家各方面都喜歡，感覺(jué)很好。這就是為什么傳統(tǒng)教育應(yīng)該被形容為“美好”的原因。我們知道中國(guó)有五千年的歷史。這么長(zhǎng)時(shí)間，古人留下的財(cái)富，無(wú)論是物質(zhì)上的還是精神上的，就像夜空中的星星，無(wú)法估計(jì)。物質(zhì)和精神，誰(shuí)都知道精神比物質(zhì)珍貴得多。但是，還是有很多人為了物質(zhì)上的滿足而拋棄了自己寶貴的精神財(cái)富。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，人們真正需要的不是存放素材的空間，而是一本小的傳統(tǒng)教育書——《弟子規(guī)》。祖先給我們留下了那么多的精神財(cái)富，《弟子規(guī)》以簡(jiǎn)單的三句話的形式為我們總結(jié)出來(lái)。雖然是按照孔子的教導(dǎo)編制的生活標(biāo)準(zhǔn)，但它體現(xiàn)了美好的生活藝術(shù)和作為人的崇高精神。比如書中提到，家庭交往要孝順父母，團(tuán)結(jié)友愛兄弟姐妹，生活中約束自己的語(yǔ)言行為，要慎重。與人交流，要講求誠(chéng)信。信任是人際交往的基礎(chǔ)。沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有團(tuán)結(jié)與合作。沒(méi)有合作，一個(gè)人的力量什么也做不了。要知道人人平等，沒(méi)有誰(shuí)高人一等。每個(gè)人都必須有一顆愛的心。如果你是小月月旁邊的陌陌路人，總有一天你會(huì)成為第二個(gè)小月月。大多數(shù)人認(rèn)為幫助別人最終會(huì)幫助自己。傳統(tǒng)教育《弟子規(guī)》有太多的道理，我們應(yīng)該以足夠的耐心在生活中實(shí)踐，從而凈化靈魂，過(guò)上更好的生活。
我們常常覺(jué)得溫暖的陽(yáng)光照射在地球上，特別美。然而，就像傳統(tǒng)教育中的高尚品質(zhì)一樣，陽(yáng)光給我們帶來(lái)了幸福和完美的生活。
《弟子規(guī)》由1080字組成，看似不起眼的小書，實(shí)則蘊(yùn)含著巨大的處事和學(xué)習(xí)智慧。
古人云：“萬(wàn)德孝為先。”父母是最愛我們的人。作為孩子，我們應(yīng)該報(bào)答他們的好意?！兜茏右?guī)》的《入孝》說(shuō)：“父母不可慢；父母，不要偷懶?！备改干宋覀?，整天為我們?cè)绯鐾須w，沒(méi)日沒(méi)夜的奔波，回到家自然就累了。作為孩子，父母打電話給我們，要立即答應(yīng)，不要拖延；父母讓我們做的事情應(yīng)該立即做，不能拖延。我們應(yīng)該更體諒父母，幫助分擔(dān)家務(wù)，多為父母著想。“進(jìn)則孝”這句話教會(huì)了我如何履行自己作為孩子的責(zé)任。
子曰：“己所不欲，勿施于人。”不想要的，不要強(qiáng)加給別人。這和《弟子規(guī)》里的“泛愛人群”一樣，“去加拿大，先問(wèn)問(wèn)自己；做自己不想做的事，也就是要快”，意思是一樣的。羅斯福任海軍部長(zhǎng)助理時(shí)，有一天一個(gè)朋友來(lái)拜訪。在談話中，我的朋友問(wèn)及海軍在加勒比海的一個(gè)島上建立軍事基地的情況。他朋友說(shuō)：“我只是想讓你告訴我，我聽到的關(guān)于基地的傳聞是不是真的?！边@位朋友想打聽的事情，當(dāng)時(shí)不便公開。我看到羅斯福環(huán)顧四周，然后壓低聲音問(wèn)他的朋友，“你能對(duì)不方便傳遞的東西保密嗎？””朋友急切地回答，“是的?！绷_斯福笑著說(shuō)，“嗯，我也可以”這說(shuō)明了一個(gè)道理：不要把自己不想承擔(dān)的言行強(qiáng)加給別人，要學(xué)會(huì)尊重別人。“愛所有的人”這句話教會(huì)了我如何處理人際關(guān)系。
生活中，總有人每天學(xué)習(xí)到很晚，但成績(jī)并不理想。原因是不知道讀書的要領(lǐng)。讀書最重要的是在心里。如果眼睛在看，嘴巴在讀，心不在課業(yè)上，想著別的也是白讀。平時(shí)看書的時(shí)候特別不專心。雖然我的眼睛在看，我的嘴在讀，但我的心不知道在哪里，所以無(wú)論我怎么努力，我的成績(jī)都上不去?！白x書法，有三種；心和信都是必須的?！边@句話教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。
《弟子規(guī)》的道理是圣人的教誨。要深入反復(fù)背誦《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)做事的道理，以此作為個(gè)人反思的鏡子，行為的指南?！兜茏右?guī)》匯聚了中國(guó)先賢的大智慧。作為中國(guó)的后代，我們應(yīng)該繼承幾千代的圣訓(xùn)。
弟子規(guī)演講稿兩千篇九
（敬隊(duì)禮）敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我要和大家分享的是《弟子規(guī)》中關(guān)于交飲食的一段話——“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則?！?BR> 這段話的意思是：吃飯不要挑三揀四，要適時(shí)適量地吃飯，不要暴飲暴食。是的，尤其對(duì)于正在長(zhǎng)身體的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，做到這些是多么的重要呀！大家可能不知道，我們每天都吃進(jìn)肚子里的食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括糖類、蛋白質(zhì)和脂肪這三類供能物質(zhì)，以及水、無(wú)機(jī)鹽和維生素這三類非供能物質(zhì)。其中，蛋白質(zhì)就是一種非常重要的，給我們身體提供能源的物質(zhì)。而蛋白質(zhì)是由氨基酸組成的，組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，這20來(lái)種氨基酸分別來(lái)自不同類型的食物，如果缺少某一種氨基酸的攝入，就可能導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不均衡而引發(fā)營(yíng)養(yǎng)不良甚至疾病。
可能這樣說(shuō)，同學(xué)們不太明白，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是幫助我們身體生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有很多類型，而每一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是不可或缺的，有的來(lái)自于蛋類，有的來(lái)自于魚類，有的來(lái)自肉類，還有的來(lái)自水果蔬菜，如果只吃這些食物中某一種或某幾種，那么就無(wú)法給我們身體提供生長(zhǎng)時(shí)需要的'所有營(yíng)養(yǎng)，那么，就會(huì)出現(xiàn)一些不太健康的現(xiàn)象。如：挑食高熱量食物的兒童容易肥胖，不愛吃蔬菜水果的兒童容易便秘。所以呀，我們一定不能有挑食的壞習(xí)慣哦！好了，現(xiàn)在譚老師想問(wèn)一問(wèn)在場(chǎng)的同學(xué)們，你們有挑食的毛病嗎？如果有，是不是要改正呢？非常好，那么希望大家從現(xiàn)在做起，從今天中午做起，改正挑食的毛病，均衡營(yíng)養(yǎng)，全面發(fā)展！
下面，我還有一個(gè)小故事要跟大家分享：劉宴買燒餅。唐朝有一個(gè)管理財(cái)政的官員，名叫劉宴。他雖然手握財(cái)政大權(quán)，但自己的生活卻極為簡(jiǎn)樸。一天，宮中太醫(yī)坐轎路過(guò)一條小巷，聽到熟悉的聲音從路邊的燒餅鋪?zhàn)永飩鞒鰜?lái)。太醫(yī)下轎一看，原來(lái)是劉宴正在這里買燒餅。劉宴看到太醫(yī)，向他解釋道：“家里的童仆病了，丫鬟忙不過(guò)來(lái)，我也沒(méi)事，就出來(lái)買早餐，順便看看長(zhǎng)安的集市?！碧锰贸⒐賳T，早餐卻吃燒餅，毫不對(duì)飲食挑三揀四，他的行為讓太醫(yī)肅然起敬。
最后，請(qǐng)大家跟著我齊讀一次《弟子規(guī)》中的這段話：對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
弟子規(guī)演講稿兩千篇十
初次接觸《弟子規(guī)》，認(rèn)為和兒時(shí)背的《三字經(jīng)》一樣，不過(guò)是兒童的啟蒙教育而已，因此很是不以為然。聽完某位名家的幸福人生講座之后，才知道這是一本做人之道的寶典，淺顯易懂的文字蘊(yùn)卻含著做人的真理，不僅對(duì)于教育少年兒童，對(duì)于我們成年人如何經(jīng)營(yíng)我們的幸福人生，和諧的家庭有著重要的意義。
所謂“弟子”就是學(xué)生，活到老，學(xué)到老，做圣人的學(xué)生?！耙?guī)”是什么意思?就是規(guī)范、道理，做人應(yīng)盡的道理，做人應(yīng)盡的規(guī)范。
“入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛眾、行有余力，則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去感悟，就會(huì)明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準(zhǔn)繩，在生活工作中就會(huì)有正確的判斷，及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。
“父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責(zé)、須順承”，在過(guò)去孩童都懂得的道理，我們現(xiàn)代人又有幾人能知曉呢?父親早年讀過(guò)幾年私塾，對(duì)我們的教育是嚴(yán)而寬，用餐時(shí)長(zhǎng)輩不上桌，晚輩絕不可以動(dòng)筷子，“長(zhǎng)者先，幼者后”，有好吃的長(zhǎng)輩先嘗。
所以，在我們的人生理念中，長(zhǎng)輩就是太陽(yáng)，我們是星星，永遠(yuǎn)圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。父親老家在農(nóng)村，生活非常貧困，爺爺奶奶生病時(shí)，母親把家中所有的積蓄和每月工資，全部拿出來(lái)給老人治病，而父母只好借債過(guò)日子。父母從沒(méi)有刻意要求我們姐弟孝順?biāo)麄?，而我們?nèi)缃駥?duì)父母都很孝順，耳渲目染父母的言行，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的。
早年雖然讀過(guò)《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》，但讀而不知其意，聽了幸福人生講座以后，才恍然大悟，《弟子規(guī)》是十善的細(xì)化，是孔孟之學(xué)和大乘佛法的契合點(diǎn)。儒家講的“仁”與佛家講的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中，我是以五戒十善來(lái)檢驗(yàn)約束自己的言行。
然而五戒十善比較概括，具體運(yùn)用到生活中有點(diǎn)不知所以然，所以常常犯小惡卻不能覺(jué)察，時(shí)常因?yàn)楣ぷ髅β刀鲆暳藙e人的'感受，話說(shuō)出口不是很柔和，“怡無(wú)色，柔無(wú)聲”沒(méi)有做到，和同事討論問(wèn)題，意見不統(tǒng)一，語(yǔ)調(diào)會(huì)不知不覺(jué)就提高了八度，“言語(yǔ)忍，忿自泯”沒(méi)有落實(shí)，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后才發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)竟然有這么多。
除了前面的兩條，自認(rèn)為還算及格外，其余每一條都有很多的不足，試想，如果時(shí)光倒退220xx年，當(dāng)我們面對(duì)無(wú)邪而知禮的孩童，該是怎樣的汗顏。
弟子規(guī)演講稿兩千篇十一
這學(xué)期，我們班開展了從小學(xué)到課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)。每天語(yǔ)文課開始前的幾分鐘，老師都帶領(lǐng)我們讀，背《弟子規(guī)》。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我了解到閱讀《弟子規(guī)》對(duì)我們來(lái)說(shuō)主要有以下功能：
弟子講話的作用
美國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“播種行為可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣可以收獲性格；播種性格才能收獲命運(yùn)?！蔽覀儜?yīng)該從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但是我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題：比如坐姿不合適，站立不正，動(dòng)作有些慢，長(zhǎng)時(shí)間寫一點(diǎn)作業(yè)，邊寫邊玩，還有一些不規(guī)則的字跡，不利于我們的成長(zhǎng)?！兜茏右?guī)》，先從基本的“冠須對(duì)，新結(jié)須系，襪須重復(fù)，皆須緊”說(shuō)起。
《弟子規(guī)》把學(xué)習(xí)做人放在第一位，提倡不遺余力的學(xué)習(xí)其他知識(shí)。它還規(guī)范了我們的思想和行為，對(duì)我們價(jià)值觀的形成和人格的建立起了關(guān)鍵作用。
1、事情雖小，但不要擅長(zhǎng)
老師在指導(dǎo)我們背誦《弟子規(guī)》的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)一個(gè)人不一定能成功，但一定要學(xué)會(huì)做人。老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們要樂(lè)觀，告訴我們好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)就是要有高尚的品質(zhì)。此外，還應(yīng)關(guān)注愛他人、樂(lè)于助人、不無(wú)知地?cái)控?cái)?shù)牧己闷返隆?BR> 我們班有同學(xué)看到別人的橡皮有意思，想要，但是沒(méi)有讓家長(zhǎng)買，而是讓好朋友帶錢給自己買。雖然事件小，但在班里造成了不良影響。看了《弟子規(guī)》，我知道不正確的事是做不到的，哪怕是小事，因?yàn)椤兜茏右?guī)》說(shuō)：“事雖小，不可為善，做好事，虧本。”
2、父母教導(dǎo)，你必須傾聽
《弟子規(guī)》也強(qiáng)調(diào)做人首先要“孝順”。一個(gè)對(duì)父母不孝順的人，如果能做大事，可能是巧合；一個(gè)不懂禮儀的人，在人生的道路上跌跌撞撞，最后付出了巨大的代價(jià)。尤其是在當(dāng)今社會(huì)，人們的生活水平有了很大的提高，來(lái)自外界的誘惑越來(lái)越多。許多學(xué)生過(guò)著伸手吃飯、對(duì)父母頤指氣使的生活，失去了傳統(tǒng)的仁義、禮貌和孝順，變得以自我為中心，超越了他們的尊重，缺乏感激。父母稍微不聽話，就會(huì)發(fā)脾氣，指責(zé)父母。他們真的希望父母成為他們的奴隸。父母應(yīng)該為他們這樣做。我父母忘了把他裝在書包里。從閱讀《弟子規(guī)》開始，我們學(xué)會(huì)了感恩和回報(bào)。每天回家給爸媽倒杯水，打我的背，幫他們做家務(wù)，成了我們作業(yè)之外的必修課。
3、愛學(xué)習(xí)，勤思考
《弟子規(guī)》中的《余力學(xué)文》篇文章是如何教會(huì)我們從小熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考的？比如：“讀書法有三只眼。”
不要自暴自棄?！敖逃⒆釉趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難。如果他們不能對(duì)自己沒(méi)有信心，就必須加強(qiáng)自己的能力。不要說(shuō)我不能輕易，你不能對(duì)自己沒(méi)有信心。
《弟子規(guī)》，一本小書，離養(yǎng)成良好的習(xí)慣和良好的品德越來(lái)越近了。我們通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐《弟子規(guī)》，努力健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，進(jìn)而擁有良好的品德?！兜茏右?guī)》也讓我們?cè)絹?lái)越喜歡中國(guó)經(jīng)典，成為我們的行為準(zhǔn)則。
我演講完了，謝謝！
弟子規(guī)演講稿兩千篇十二
大家好！我是××班的黃**，今天我要和大家分享的是：“斗鬧場(chǎng)絕勿近邪僻事絕勿問(wèn)”。
下面說(shuō)說(shuō)我對(duì)這句話的理解：凡是容易發(fā)生爭(zhēng)吵打斗不健康的場(chǎng)所，如、色情、網(wǎng)吧等是非之地，要勇于拒絕，不要接近，以免受到不良的影響。一些邪惡下流、荒誕不經(jīng)的事也要謝絕，不聽、不看，不要好奇地去追問(wèn)，以免污染了善良的心性?？追蜃诱f(shuō)：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)?！本褪谴艘狻?BR> 下面我要和大家分享一個(gè)相關(guān)的小故事。
上海有一位中學(xué)生聽朋友說(shuō)，在網(wǎng)吧打游戲很過(guò)癮，周末放假就偷偷地到網(wǎng)吧打游戲，深夜被店員發(fā)現(xiàn)四肢僵硬，氣絕多時(shí)，死時(shí)兩眼仍注視屏幕、雙手還放在鍵盤上，店員嚇得趕緊報(bào)警！警方從死者遺體僵硬程度分析他已死亡超過(guò)三小時(shí)！同學(xué)們，網(wǎng)吧，等是非場(chǎng)所，我們絕對(duì)不能去！
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我懂得了很多道理，“斗鬧場(chǎng)絕勿近邪僻事絕勿問(wèn)”
請(qǐng)大家和我一起踐行《弟子規(guī)》。
我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！
弟子規(guī)演講稿兩千篇十三
敬愛的老師們：
大家好！
今天，我演講的題目是：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有感。
《弟子規(guī)》是一本讀后可以讓人終身受益的好書。很多人會(huì)背《弟子規(guī)》，可是難以做到《弟子規(guī)》的要求。今年暑假期間，我在媽媽的介紹下，閱讀并背誦了《弟子規(guī)》，切身體會(huì)到國(guó)學(xué)經(jīng)典中充滿智慧的教誨，受到了一次愛的洗禮。
小朋友們?cè)诩医?jīng)常看電視，看電腦，我以前也會(huì)這樣。爸爸媽媽叫我也沒(méi)聽到，有時(shí)即使聽到了也不答應(yīng)。有時(shí)候，答應(yīng)了也沒(méi)馬上關(guān)上電視，關(guān)上電腦?！兜茏右?guī)》上說(shuō)的："父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承?！本褪钦f(shuō)，爸爸媽媽叫我們的時(shí)候，我們馬上要答應(yīng)，不能慢吞吞的；爸爸媽媽叫我們做事的時(shí)候，我們要馬上去做，不能偷懶；爸爸媽媽教育我們做人做事的道理，我們要認(rèn)真聽，要記住，要做到。要是我們做錯(cuò)了事情，被爸爸媽媽責(zé)備教訓(xùn)的時(shí)候，我們應(yīng)該虛心接受，不能反抗，不能讓爸爸媽媽傷心。是《弟子規(guī)》教會(huì)我怎樣做才是一個(gè)真正的孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。
有的小朋友，在吃飯的時(shí)候挑食。合口味的時(shí)候猛吃，不合口味的時(shí)候不吃或吃的極少，有的甚至還把不合口味的食物扔掉，這樣做，不僅不利于身體健康，還浪費(fèi)糧食?！兜茏右?guī)》上說(shuō)：“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則”就是告訴我們，吃飯要適量，而且不可偏食；“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自勵(lì)，若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”使我明白了，學(xué)習(xí)和品德上不如別人的話，就要發(fā)奮努力，迎頭趕上去；而衣服和飲食上不如別人，不要放在心上，不要產(chǎn)生攀比心理。
“過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜”旨在告訴我們，我們小學(xué)生犯這樣那樣的錯(cuò)誤是難免的，要拿出勇氣，勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，不能因?yàn)檠陲椃赶碌腻e(cuò)誤就說(shuō)謊，以致又犯下另一個(gè)錯(cuò)誤，結(jié)果錯(cuò)上加錯(cuò)。
“有余力，則學(xué)文”《弟子規(guī)》的最后一部分這樣說(shuō)，我以為，在今天這個(gè)信息傳播如此之快的時(shí)代，小朋友在學(xué)文的同時(shí)，還要注意做好自身的保健工作。據(jù)有關(guān)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，小朋友要是經(jīng)?？措娨?，玩電腦，就會(huì)影響到自身視力的發(fā)育。真的，有一次，老師在領(lǐng)我們做完眼保健操后，告訴我們，鄰班的已有好幾個(gè)同學(xué)戴上眼鏡啦！真的！下課時(shí)，稍稍留心，就看見好幾個(gè)同學(xué)帶著眼鏡！詢問(wèn)之下，他們還真是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看電視，玩電腦而導(dǎo)致看不清東西，變成了近視眼！看看他們，戴眼鏡的樣子并不帥！還給自己的生活帶來(lái)許多的不便！真是太可怕啦！
所以，我希望大家以后多去戶外活動(dòng)，多親近大自然，讓陽(yáng)光，山水，綠樹和鮮花來(lái)代替電腦游戲和動(dòng)畫片，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，給我們的身心成長(zhǎng)一個(gè)有益的環(huán)境，讓我們健康快樂(lè)的長(zhǎng)大！
弟子規(guī)演講稿兩千篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是奇妙的精神食糧《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》我們以簡(jiǎn)單的三字一句兩句一韻的形式總結(jié)出來(lái)的精神財(cái)富，教會(huì)我們?cè)谌粘Ｉ钪惺紫纫㈨樃改?，愛兄弟姐妹；其次，在所有日常言行中，一定要?jǐn)慎守信；與群眾相處要平等友愛，親近仁義之人，向他們學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)很重要。
作為一個(gè)孩子，我們應(yīng)該盡量早上早起，晚上睡懶覺(jué)，因?yàn)槿松苡邢?，時(shí)間很容易流逝，年輕人一眨眼就變成了老人，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在寶貴的時(shí)間。
至此，你可以猜出我今天帶給你的話。沒(méi)錯(cuò)，就是早起晚睡，來(lái)得容易，珍惜這段時(shí)間。今天和明天之間，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，趁你還有精神，趕緊學(xué)會(huì)做事。歌德說(shuō)過(guò)這句話，他是對(duì)的。如果我們不珍惜時(shí)間，我們就會(huì)浪費(fèi)生命中的美好時(shí)光。別忘了一寸光陰一寸金。
作為孩子，你要時(shí)刻關(guān)心父母，處處關(guān)注父母。黃翔在二十四孝中，為了讓父親安睡，夏天睡覺(jué)前會(huì)幫父母扇床；冬天冷的時(shí)候，溫暖爸爸的床，真的很值得學(xué)習(xí)。當(dāng)你早上起床時(shí)，你應(yīng)該問(wèn)候你的父母。下午回家，要把今天缺課的情況告訴父母，向父母報(bào)告自己的安全，讓老人安心。
孝是一個(gè)會(huì)意的詞，一個(gè)古老的詞，加上一個(gè)兒子的兒子，合起來(lái)就是一個(gè)孝字?？偸侵干弦淮?，兒子是下一代，上一代和下一代成為一個(gè)孝順的人。所以，上一代和下一代是分不開的。我們看這個(gè)詞，就好像一個(gè)兒子背著一個(gè)老人。
試想，如果一個(gè)孩子沒(méi)有接受過(guò)《弟子規(guī)》的教育，他會(huì)讓自己的習(xí)慣成長(zhǎng)起來(lái)，而這種習(xí)慣在他成長(zhǎng)的過(guò)程中已經(jīng)根深蒂固了。所以，如果一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有受過(guò)這么好的教育，受苦的絕對(duì)不僅僅是這個(gè)孩子！他會(huì)影響到身邊所有的人，甚至是下一代的孩子，所以一定要學(xué)好這種奇妙的精神食糧《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》講了太多道理，大家慢慢品味，從實(shí)際行動(dòng)中驗(yàn)證！
大家都學(xué)《弟子規(guī)》。如果我們都按照《弟子規(guī)》的要求去做，我們的校園會(huì)多么幸福和諧，我們的國(guó)家會(huì)更加穩(wěn)定和諧。讓我們?yōu)楦篮玫拿魈於Γ?BR> 弟子規(guī)演講稿兩千篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好！我今天要講的主題是美麗的傳統(tǒng)教育——弟子規(guī)。
首先，讓我們品嘗一下美這個(gè)詞。什么是美？各方面都讓人喜歡，給人一種極好的感覺(jué)。那么為什么要用美來(lái)形容傳統(tǒng)教育呢？眾所周知，中國(guó)有五千年的歷史。古人留給我們的物質(zhì)和精神財(cái)富都像夜空中的'星星，無(wú)法估計(jì)。物質(zhì)和精神，每個(gè)人都知道精神比物質(zhì)更有價(jià)值，盡管如此，仍有很多人為了物質(zhì)滿足和丟棄他們罕見的精神財(cái)富，每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，人們真正需要的不是存儲(chǔ)物質(zhì)的空間，而是一本小傳統(tǒng)的教育書籍——弟子規(guī)則。祖先給我們留下了如此多的精神財(cái)富，《弟子規(guī)則》以簡(jiǎn)單的三一句話的形式總結(jié)了我們。雖然它是基于孔子教學(xué)的生活規(guī)范，但它反映了美麗的生活藝術(shù)和作為一個(gè)人的高尚精神。比如書中說(shuō)的，家庭交往要孝順父母，團(tuán)結(jié)友愛兄弟姐妹，生活中要約束語(yǔ)言行為，謹(jǐn)慎行事。與他人溝通更注重誠(chéng)信，信任是人際溝通的基礎(chǔ)，沒(méi)有誠(chéng)信就會(huì)有團(tuán)結(jié)合作，沒(méi)有合作，一個(gè)人的力量什么也做不了。更要知道這一天大家都是平等的，沒(méi)有人是高人一等的。每個(gè)人都必須有一顆博愛的心。如果你是小悅悅身邊冷漠的路人，總有一天你會(huì)成為第二個(gè)小悅悅。大多數(shù)人相信幫助別人最終會(huì)幫助自己。在傳統(tǒng)教育《弟子規(guī)》中，我們要有足夠的耐心去實(shí)踐生活，從而凈化心靈，過(guò)上更好的生活。
我們常常感受到溫暖的陽(yáng)光，照耀著大地，特別美麗，但陽(yáng)光就像傳統(tǒng)教育中的高尚品質(zhì)，給我們帶來(lái)了幸福、幸福的生活。
弟子規(guī)演講稿兩千篇十六
大家晚上好。我是模具101班的黃勝思。下面我演講的題目是：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，感受傳統(tǒng)文化的經(jīng)典。
我喜歡看《弟子規(guī)》弟子規(guī)則，顧名思義，是學(xué)生的常態(tài)。它是中華民族數(shù)百年禮儀的精髓，是文明的靈魂，是學(xué)生文化的瑰寶。學(xué)《弟子規(guī)》做文明人。
俗話說(shuō)；所有美德中，孝順是第一位的。孝順是作為孩子的天職，但我們往往以做大事來(lái)重視孝順，卻從不重視渺小。《弟子規(guī)》只是告訴我們，孝要從小做起，孝要一直做，而不是一時(shí)的念頭。古人云：“得一滴水，以泉還之?！薄Ｖ挥懈卸?，才能提升自己，感動(dòng)別人。
古時(shí)候《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，現(xiàn)在影響的人還是比較多的。他教我們?nèi)绾巫鋈?。生活中重要的不是生活的表象，而是生活的本質(zhì)。人生最重要的是人品。想做一件事，先做人。文明健康的行為和高尚的道德情操是真正的自我歸宿，是照耀靈魂的永恒陽(yáng)光！
《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》寫的。禮儀規(guī)范是做人的基礎(chǔ)。就像一棵大樹，只有當(dāng)它的根扎牢了，它才能茁壯成長(zhǎng)。做人也一樣。只有建立起最基本的道德，一個(gè)擁有謙虛、恭敬、善良、仁愛之心的人，在未來(lái)的生活和工作中才會(huì)立于不敗之地。學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程，而對(duì)自己的影響是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。就像學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一樣，背起來(lái)應(yīng)該很容易，但是要真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響還需要一段時(shí)間。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，就是在我們的生活中，在每一句話，每一個(gè)行動(dòng)中，貫徹圣人的教誨。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
弟子規(guī)演講稿兩千篇十七
敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自福建省柘榮縣城關(guān)小學(xué)的陳源。今天我演講的主題是《讀弟子規(guī)，做文明人》。
我記得有這樣一段話：“播下思想的種子，便收獲文字；播下文字的種子，便收獲行為；播下行為的種子，便收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，便收獲人格；播下人格的種子，便收獲命運(yùn)?！蔽矣X(jué)得《弟子規(guī)》就是一部播撒種子的中華典籍，一部中華禮儀美德的最佳范本。
《弟子規(guī)》，顧名思義，這是作為學(xué)生的規(guī)范。它是中國(guó)古代圣賢的良言，是中華民族幾百年來(lái)的精髓。它原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間的秀才李毓秀所做，它用最簡(jiǎn)短的文字，把一個(gè)人如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等進(jìn)行了概括和揭示。有句話叫“細(xì)節(jié)決定成敗”，而《弟子規(guī)》就是教導(dǎo)我們要重視生活行為的各個(gè)細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做好，才能成就大事。例如“事勿忙，忙多錯(cuò)，勿畏難，勿輕略?！笔侵缸鍪虑椴灰艔?，不要畏難；“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。列典籍，有定處，讀看畢，還原處。”講的又是良好的日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成；“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承?！苯虝?huì)我們的是如何做一個(gè)孝順的子女。
人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是照耀心靈永恒的陽(yáng)光！《弟子規(guī)》以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)，讓我們一起用心去感受它的魅力，用意去品味它的文明，把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中，讓中國(guó)傳統(tǒng)美德再放異彩！
弟子規(guī)演講稿兩千篇十八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
《弟子規(guī)》是一本講述了孝禮德的文化瑰寶。“孝”即為孝順，孝敬?！岸Y”為禮儀，而“德”即為美德，道德。如能將這本書讀透，就能提高人文素養(yǎng)，培育民族精神。
社會(huì)上越來(lái)越多的年輕人“虐待”自己的父母，他們認(rèn)為父母老了，沒(méi)有用了，為什么要孝順呢？這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？不！李密的《陳情表》中說(shuō)：“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年?！傍B鳥私情，愿乞終養(yǎng)?！睕](méi)有你的長(zhǎng)輩，又怎能有今日的你！晉成公綏《烏賦序》夫?yàn)踔疄槿鹁靡?，其反哺識(shí)養(yǎng)，故為吉鳥。烏鴉尚有反哺之情，何況人呢？只有能孝順父母的人才叫一個(gè)有良心的人！“萬(wàn)事孝為先。”不孝順，豈能成大事？不要等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”的那天再痛苦萬(wàn)分，追悔莫及。
有些人說(shuō)了：“我的父母對(duì)待我很不好，還要孝敬他們嗎？”當(dāng)然，《弟子規(guī)》中說(shuō)：“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼丛谛r(shí)候處處受到父親和后母的迫害，但依舊十分孝順，最終堯把國(guó)家禪讓給了舜?！独献印返谑苏乱舱f(shuō)到：“六親不和，有孝慈”所以，無(wú)論父母是否對(duì)你好，你都要孝敬他們。
“禮尚往來(lái)，往而不來(lái)，非禮也；來(lái)而不往，亦非禮也。”——《禮記？曲禮上》中國(guó)向來(lái)是一個(gè)懂禮儀，愛面子的國(guó)家。所以我們要從小學(xué)禮，將禮貌這顆種子埋在我們的心靈里，終有一天，禮貌這朵花開放了，你就必將成為一個(gè)彬彬有禮的人。
“上德不德，是以有德；下德不失德，是以無(wú)德。上德無(wú)為而無(wú)以為；下德無(wú)為而有以為?！薄兜赖陆?jīng)？第三十八》。德，即為美德，德分為“仁義忠恕孝悌禮信?！毙?，禮已于上文說(shuō)了，另外幾個(gè)我來(lái)一一介紹。“仁”，即為對(duì)人親善；仁愛。“仁義不施，而攻守之勢(shì)異也?！薄哆^(guò)秦論》。另外，孔子的儒教所推即為“仁”?！傲x”，合乎正義，仁義?！芭婀袷掠屑保鋈ゲ涣x，不可不語(yǔ)?！薄而欓T宴》?！爸摇?，忠誠(chéng)正直?！按怂木?，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士?！薄哆^(guò)秦論》?！八 保瑢捤?，原諒?！般?，敬愛兄長(zhǎng)?！靶拧?，講信用，信用?！把员匦?，行必果”——《論語(yǔ)？子路》在《弟子規(guī)》這冊(cè)書中，主要講了以上六點(diǎn)的“仁“悌”與“信”?！肮收撸硕辔贰?，首孝悌用人物及時(shí)還。后有急借不難。“等等句子都有提及這三點(diǎn)。其余三點(diǎn)也都有提到，只不過(guò)較少。此外還有善，善良；謹(jǐn)，謹(jǐn)慎等眾多美德供我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這本書是儒家經(jīng)典，唐太宗說(shuō)過(guò)：“以史為鏡，可以知興替?！蔽覀円浴兜茏右?guī)》為明鏡，找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并保持或改正。從《弟子規(guī)》這短短的幾百個(gè)漢字，卻蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德：仁義忠恕孝悌禮信。還能講的方方面面俱全，不可不謂一本青少年必讀讀物。其中包含著太多太多的道理，能給予人很大的啟發(fā)，給予人新的生命。
《弟子規(guī)》是一本中華五千年的國(guó)學(xué)經(jīng)典。其精湛，簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和其中深刻的道理，使這本是成為神來(lái)之筆。此書還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是它的通俗易懂。它為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，因清代與現(xiàn)在相隔年代很近，所以《弟子規(guī)》不像唐詩(shī)宋詞元曲那樣深?yuàn)W，使其更加大眾化。
一書難求，一好書更難求。我們要珍惜學(xué)校給我們讀《弟子規(guī)》的機(jī)會(huì)，感謝讀弟子規(guī)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，光讀是沒(méi)有用的，只有真正理解，真正明白，真正做到才可以。就像心學(xué)的創(chuàng)始人王守仁說(shuō)的：“知行合一”。總而言之，如果我們將《弟子規(guī)》讀懂了、透了就是我們未來(lái)的一筆巨大的財(cái)富。
讀《弟子規(guī)》，讓我們品味國(guó)學(xué)經(jīng)典，樹立正確觀念，學(xué)會(huì)做人道理，迎接美好未來(lái)！
像《弟子規(guī)》這樣的書，難道不值得我們?nèi)プx一讀嗎？
弟子規(guī)演講稿兩千篇十九
親愛的老師、同學(xué)們：
我在暑假里讀了一本《弟子規(guī)》，里面有一句話是這樣說(shuō)的“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷?！?BR> 其中有個(gè)故事叫《原物奉還的張?jiān)?。故事講的是南北朝時(shí)期，有一個(gè)小孩叫張?jiān)?，他從小就聰明懂禮，從不私自拿別人的東西。有一天，張?jiān)蛶讉€(gè)小伙伴在自家的后院里玩，鄰居家有幾棵上面結(jié)滿了杏子的杏子樹，小伙伴們看見有杏子吃，都?xì)g快地跑過(guò)去拾，張?jiān)才苓^(guò)去把地上的杏子撿起來(lái)兜在衣服里。當(dāng)小伙伴們高興地吃著杏子時(shí)，張?jiān)獏s跑到鄰居家，把撿到的杏子還給鄰居。鄰居笑著說(shuō)：“這又大又肥的杏子你就自己留著吃吧！”張?jiān)J(rèn)真地說(shuō)：“爸爸說(shuō)過(guò)別人的東西不能隨便拿的，尤其是別人不知道的時(shí)候，就更不能這樣做了?！闭f(shuō)完就把手中的杏子放在鄰居家的餐桌上，跑開了。后來(lái)，小伙伴們知道了這件事，都覺(jué)得很慚愧。村子里的人們夸張?jiān)莻€(gè)懂事的好孩子。
記得我以前在我的好朋友悅悅家玩的時(shí)候，看見悅悅的娃娃上有一個(gè)很漂亮的發(fā)夾，發(fā)夾是粉紅色的，上面還有彩色的鉆石，樣子可愛極了！我心里想：“如果我把那個(gè)發(fā)夾拿回家，夾在我的娃娃上應(yīng)該會(huì)很漂亮吧！”于是我趁悅悅不注意，偷偷地把發(fā)夾放進(jìn)我的口袋里。這時(shí)我突然想起媽媽以前給我講的弟子規(guī)里面的一句話“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷?！蔽揖蛷目诖锇寻l(fā)夾拿出來(lái)，一邊遞給悅悅，一邊對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起，我拿了你的發(fā)夾，我不應(yīng)該拿你的東西?！睈倫倢?duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友！”于是我們倆都笑了。
通過(guò)這段故事我明白了，做人要誠(chéng)實(shí)，別人的東西是不能要的，父母知道了一定會(huì)很傷心。
弟子規(guī)演講稿兩千篇一
小時(shí)候，媽媽教我背《弟子規(guī)》，那時(shí)候的我就像順口溜那樣一下子就背出來(lái)了，但里面的意思，我卻不懂。上小學(xué)了，老師教我們背《弟子規(guī)》，還耐心的給我們講意思，那時(shí)的我，似懂非懂。上六年級(jí)了，我自己鉆研《弟子規(guī)》，這時(shí)的我，不僅背得熟，還懂得了許許多多做人的道理。
《弟子規(guī)》，是人類經(jīng)過(guò)幾千年的流傳，眾所認(rèn)的"最有價(jià)值的書"，它們是人類自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的結(jié)晶，是一些光輝的、就有永恒價(jià)值的精品。書可以讓我們陶制性情，涵養(yǎng)氣質(zhì)，培養(yǎng)人格智能有著;替移默化的作用。
《弟子規(guī)》這本書讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童，變得知道尊敬長(zhǎng)輩，老師，關(guān)愛小朋友……
《弟子規(guī)》里面的每一句話都使我受益匪淺。而感受最善的則是出則悌這一篇章。其中"兄道友，弟道恭，"給我的感受最深。原來(lái)，我經(jīng)常和弟弟搶電視，搶零食，搶玩具，經(jīng)常鬧得不可開交。而讀了《弟子規(guī)》后，我就做什么事都讓著弟弟，而弟弟也對(duì)我十分尊重。
記得有一次，我正津津有味地看我最喜歡看的電視劇時(shí)，而偏偏在這個(gè)時(shí)候，弟弟又哭又鬧的說(shuō)他要看動(dòng)畫片，我不想給他，為什么都要讓著他呢?可轉(zhuǎn)念一想，《弟子規(guī)》里面謙讓比自己小的孩子，于是，我說(shuō)："給，你看吧!"弟弟興高采烈地拿著遙控器，臉上突然從陰轉(zhuǎn)晴了。還巴結(jié)的說(shuō)："姐姐真好，姐姐真好!"我心想：原來(lái)謙讓別人才能得到別人的尊重。
而"或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后"這句話，讓我得到了家人們的夸獎(jiǎng)和贊賞，也讓我養(yǎng)成了尊老愛幼的好習(xí)慣。原來(lái)我不管是吃飯還是做別的事，只想著自己，可看了《弟子規(guī)》后，我在做各種事的時(shí)候，都讓這長(zhǎng)輩，和小輩，它們都夸我懂事了，長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)懂得關(guān)心別人、為別人著想的大女孩兒了。
高爾基說(shuō)過(guò)："書是人類進(jìn)步的階梯。"而《弟子規(guī)》這本書正是證實(shí)了這句話。讓人類的品性在道德中升華，讓生命變得更具有價(jià)值!
弟子規(guī)演講稿兩千篇二
趙老師經(jīng)常這樣教育我們：“如果一個(gè)人沒(méi)有良好的品行，那他的學(xué)問(wèn)越高，對(duì)社會(huì)的危害越大。”所以他在我們剛步入初中就教育我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》里要求我們“首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文?！庇伤才诺南群箜樞?，我們就能得知，要想學(xué)習(xí)好，就要先做好人。
要想做好人，就要先培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，也就是時(shí)刻注意自己的言行舉止。例如：父母叫你，你是拖拖拉拉，還是趕緊去做；和兄長(zhǎng)相處，你是相互謙讓、體諒、還是斤斤計(jì)較；看到同學(xué)們的衣著華麗，你是否想回家買更好的穿到學(xué)校；與朋友交往，你是否言而有信……這些小的細(xì)節(jié)最容易被我們忽視，但它也往往是人生中的關(guān)鍵。
我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)弟子規(guī)之后，大部分同學(xué)都有進(jìn)步。其中有一名同學(xué)，在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》以后，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，從孝順父母開始漸漸改正，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高。班會(huì)課上，他的家長(zhǎng)興高采烈地告訴我們，他的孩子懂事了很多，知道幫父母干活了，還天天和媽媽搶著刷碗。每次考試他的好習(xí)慣都給他帶來(lái)了好運(yùn)，是他的成績(jī)逐步提高。成為了心中進(jìn)取的榜樣！
由此可見，好的習(xí)慣會(huì)決定你的成績(jī)。因?yàn)槟愣昧耸裁词秦?zé)任，怎么樣學(xué)習(xí)！
好的學(xué)習(xí)成績(jī)也來(lái)源于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：不讓問(wèn)題過(guò)夜、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記，每天該做的事都不拖拖拉拉等等。
總之，只要你肯努力，做品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，不難！
弟子規(guī)演講稿兩千篇三
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的《弟子規(guī)》演講稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的主題是踐行《弟子規(guī)》!
古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
《弟子規(guī)》中講到：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”。
意思是說(shuō)：在家中，父母叫我們時(shí)，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要許久才答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ?，就要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。父母教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬地將話聽到心里。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過(guò)失，不可忤逆他們，讓他們傷心。
《弟子規(guī)》中又講到：讀書法 有三到 心眼口 信皆要。也就是說(shuō)：讀書的方法要注重三到：就是心到、眼到、口到。這三點(diǎn)要實(shí)實(shí)在在的做到。
《弟子規(guī)》中還講到：事雖小，勿擅為;物雖小，勿私藏。
意思是說(shuō)：事情雖然小， 不要擅自做主而不告訴父母和老師;東西雖然很小，也不要背著大人偷偷地藏起來(lái)。
從這個(gè)月開始，我校將開展《踐行〈弟子規(guī)〉，好習(xí)慣養(yǎng)成教育》活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中養(yǎng)成：良好的.安全習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明懂禮貌的好習(xí)慣、節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、熱愛集體的好習(xí)慣、愛護(hù)公物的好習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣。學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們從現(xiàn)在開始認(rèn)真去踐行《弟子規(guī)》，修養(yǎng)自己的品行，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)有用的人。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
弟子規(guī)演講稿兩千篇四
“受傷而煩惱；道德傷人，令人慚愧?！笔堑茏印?。
深深的，回想起自己做過(guò)的事，總是深深的自責(zé)，因?yàn)槲抑?，給父母帶去悲傷，讓父母丟臉，是對(duì)父母極大的不尊重。
我的父母到達(dá)醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)包扎好了。看到我流血的腳，媽媽急哭著問(wèn)我疼不疼?？吹綃寢屵@么著急，咬著牙輕松的說(shuō)：“媽媽！”
爸爸，沒(méi)事的。一點(diǎn)都不疼！”醫(yī)生還安慰她媽媽說(shuō)：“只是個(gè)洞。沒(méi)關(guān)系。小心不要讓她的腳碰到地面。會(huì)好的更快?！蹦赣H擦了擦眼淚，答應(yīng)道。
回到家，媽媽心疼的看著我的腳說(shuō)：“姑娘，真的疼嗎？”他也十分焦慮地說(shuō)：“唉！這個(gè)什么時(shí)候好？”為了減輕我的痛苦，我媽媽拒絕讓我下床。
不僅抱著我大小便，還親自喂我。閑坐著的時(shí)候，我媽怕我傷口疼，就用扇子輕輕扇我的腳。在爸爸媽媽的精心照顧下，我的腳恢復(fù)得很快。
這種悲哀，現(xiàn)在想起來(lái)，真的不應(yīng)該！
別逼我?guī)厝?！老師拒絕了，媽媽說(shuō)：“老師，我可以再給你一些錢嗎？”老師不耐煩的說(shuō)，“求求你，放我走，我把你交的學(xué)費(fèi)退了！"。
我媽說(shuō)了一大堆好話，老師不肯挽留我，我媽只好帶我回家丟人。回到家，我媽也沒(méi)說(shuō)什么，只是坐在椅子上哭?？吹綃寢尶?，心里很不爽。
現(xiàn)在想想，我媽做的一切都是為了我好，可我的品德缺失不僅讓我媽沒(méi)面子，還傷了她的心。想起我媽想給我請(qǐng)老師，想起我媽淚流滿面，我后悔了，我真是個(gè)不孝的姑娘！
感謝《弟子規(guī)》，它讓我明白，如果你對(duì)父母有不好的感覺(jué)，就要保護(hù)好自己的身體，不要讓身體受損，免得父母擔(dān)心你；如果孝敬父母，就要注意自己的言行，培養(yǎng)良好的品德，免得父母以你為恥。
弟子規(guī)演講稿兩千篇五
親愛的老師和同學(xué)們：
《弟子規(guī)》，它是中國(guó)舊時(shí)的蒙學(xué)課本，相傳是清朝李毓秀所著。它主要記載了圣人對(duì)學(xué)生的訓(xùn)示。讓我們體會(huì)先人智慧的同時(shí)，不僅可以了解古文化知識(shí)，還教育我們?nèi)绾涡⒕锤改?、如何禮貌待人、如何為人處事……學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。
它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造。首孝悌，就是說(shuō)做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)老師、對(duì)兄長(zhǎng)、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。
泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做了還有余遐，還要學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí)充實(shí)自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨?、如何學(xué)習(xí)，要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，從各個(gè)方面來(lái)約束自己，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。希望我們每位人能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，從我們生活中的一點(diǎn)一滴做起，樹立起正確的人生觀。
弟子規(guī)演講稿兩千篇六
親愛的老師和同學(xué)們：
我每天都詳細(xì)的看《弟子規(guī)》，但是發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)生活中有很多不足。
《弟子規(guī)》說(shuō)：“羅列經(jīng)典，有固定的地方，讀與讀，還原?！?BR> “雖然有緊迫性，但量工整，有缺陷，補(bǔ)上?！钡俏乙欢ㄊ欠磳?duì)書的。我的桌子上有練習(xí)本、練習(xí)本、漫畫書。所有與學(xué)習(xí)有關(guān)的和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書都放在我的桌子上，一個(gè)在東一個(gè)在西。我的書桌成了“舊書攤”。有時(shí)候找一本加急的書比去天堂還難。現(xiàn)在要清理干凈，保持一個(gè)好的讀書環(huán)境。
《弟子規(guī)》還說(shuō)：“出去了你會(huì)說(shuō)，但你會(huì)面對(duì)?！钡俏页鋈ネ娴臅r(shí)候經(jīng)常忘記和家人打招呼。有一次出去玩，沒(méi)告訴媽媽。當(dāng)我回到家時(shí)，我媽媽給了我一個(gè)很好的演講。看了《弟子規(guī)》，我就知道我做錯(cuò)了。出門要跟媽媽打招呼，回家要跟媽媽說(shuō)。所以媽媽不用擔(dān)心。
看了《弟子規(guī)》，了解了自己的不足。在日常生活中，我一定要改掉自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的好孩子。
弟子規(guī)演講稿兩千篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好！
我的演講主題是：學(xué)“弟子規(guī)”歷行前人教誨
第一次聽到“弟子規(guī)”是在電視劇里的一段童音朗誦，“父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽……”，文格像三字經(jīng)，覺(jué)得好奇，上網(wǎng)一看才知道“弟子規(guī)”是儒家文化乃至整個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化的根本，我卻不知，感覺(jué)慚愧，便認(rèn)真拜讀了全文，頗有啟發(fā)?！暗茏右?guī)”教我們學(xué)會(huì)感恩、睦鄰、謹(jǐn)行、誠(chéng)信、泛愛眾而親仁。對(duì)古人的教誨學(xué)習(xí)、力行的越徹底，就越能改變一個(gè)人的命運(yùn)，進(jìn)而改變一個(gè)家庭、一個(gè)企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。
“入則孝”，一個(gè)人知孝道、會(huì)感恩，他就有一顆善良、仁慈的心，就可以溫暖許多人。自幼受到父母的寵愛，力盡孝道，是我們的本份，我們更是企業(yè)的一員，是企業(yè)給了我們放飛理想的空間、充實(shí)的生活，清晨，推開窗戶，放眼綠綠的禾苗，藍(lán)藍(lán)的天，欲滴的露珠，還有哪厚重的國(guó)網(wǎng)公司形象牌，我們感恩上天給我們幸運(yùn)，使我們?cè)跉g快和自豪中度過(guò)了美好的一天又一天。入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，街道村莊萬(wàn)盞燈火，我輕點(diǎn)鼠標(biāo)，描畫著一天的成就，享受著夜的溫馨與寧?kù)o，我們充滿了感恩，感謝企業(yè)、感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)，想著明天要做點(diǎn)什么，應(yīng)該做點(diǎn)什么來(lái)回報(bào)。
“出則弟”讓我學(xué)會(huì)謙恭、知規(guī)矩和睦鄰。企業(yè)是一個(gè)大家庭，家有眾多父母和兄妹，在不同的崗位上努力工作著，為我們的家添磚加瓦，創(chuàng)造著財(cái)富，我們沒(méi)有理由不互相[本文來(lái)自]尊重、謙恭有禮、團(tuán)結(jié)合作，更不應(yīng)該斤斤計(jì)較、相生怨恨。同行的路也許坎坷，讓我們看到互相攙扶的身影，同行的路也許會(huì)有失敗，我們才能體會(huì)到一句鼓勵(lì)的真誠(chéng)，同行的路也許終有不幸，看到你的身影我才更懂得珍惜幸福，正因?yàn)橛辛四阄以谝黄穑也判纳艘揽亢吞?shí)。
播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”是在耕耘們的思想，規(guī)范我們的行為，促使我們養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。要“謹(jǐn)”行、從“信”，特別是我們營(yíng)銷窗口人員更要在行為舉止上“衣貴潔、步從容、立端正”，在工作中“事勿忙、勿畏難、勿輕略”，在待人接物中“勿跛倚勿箕踞、勿搖髀”，要即知即行，使處事更有效率，待人更為和諧。從“謹(jǐn)”做事，從“信”做人。從我與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同的哪一天起，我總感到一種飽滿的情緒，那是一份激情，更是一種責(zé)任，這份責(zé)任便是我對(duì)企業(yè)的承諾，不管多難多重，我都要負(fù)責(zé)守信到底。古人云：“經(jīng)營(yíng)之道在于誠(chéng)，贏利之道在于信”，誠(chéng)實(shí)守信也是我們企業(yè)搏擊市場(chǎng)賴以生存的前提。企業(yè)只是一個(gè)概念，它必須由我們這些員工來(lái)充實(shí)、堅(jiān)守、和體現(xiàn)，我們要共同承擔(dān)起這份責(zé)任，使企業(yè)形象更為光輝和偉大。
讀罷這千余字的文章，感慨萬(wàn)千，仔細(xì)想來(lái)，這和分局先后開展的各類讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)有異曲同工之妙，那就是我們應(yīng)該樹立怎樣的人生觀、價(jià)值觀，繼而在工作中把持應(yīng)有的道德情操，關(guān)注細(xì)節(jié)，完美復(fù)命?！安涣π小⒌珜W(xué)文、長(zhǎng)浮華、成何人”，我們要學(xué)到“弟子規(guī)”的精髓，并力行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，努力工作，回報(bào)企業(yè)，為電力事業(yè)的發(fā)展，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)多做貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
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弟子規(guī)演講稿兩千篇八
老師同學(xué)們好！
我今天演講的主題是美麗的傳統(tǒng)教育——《弟子規(guī)》。
首先，讓我們品味一下“美”這個(gè)詞。什么是美？說(shuō)明大家各方面都喜歡，感覺(jué)很好。這就是為什么傳統(tǒng)教育應(yīng)該被形容為“美好”的原因。我們知道中國(guó)有五千年的歷史。這么長(zhǎng)時(shí)間，古人留下的財(cái)富，無(wú)論是物質(zhì)上的還是精神上的，就像夜空中的星星，無(wú)法估計(jì)。物質(zhì)和精神，誰(shuí)都知道精神比物質(zhì)珍貴得多。但是，還是有很多人為了物質(zhì)上的滿足而拋棄了自己寶貴的精神財(cái)富。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，人們真正需要的不是存放素材的空間，而是一本小的傳統(tǒng)教育書——《弟子規(guī)》。祖先給我們留下了那么多的精神財(cái)富，《弟子規(guī)》以簡(jiǎn)單的三句話的形式為我們總結(jié)出來(lái)。雖然是按照孔子的教導(dǎo)編制的生活標(biāo)準(zhǔn)，但它體現(xiàn)了美好的生活藝術(shù)和作為人的崇高精神。比如書中提到，家庭交往要孝順父母，團(tuán)結(jié)友愛兄弟姐妹，生活中約束自己的語(yǔ)言行為，要慎重。與人交流，要講求誠(chéng)信。信任是人際交往的基礎(chǔ)。沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有團(tuán)結(jié)與合作。沒(méi)有合作，一個(gè)人的力量什么也做不了。要知道人人平等，沒(méi)有誰(shuí)高人一等。每個(gè)人都必須有一顆愛的心。如果你是小月月旁邊的陌陌路人，總有一天你會(huì)成為第二個(gè)小月月。大多數(shù)人認(rèn)為幫助別人最終會(huì)幫助自己。傳統(tǒng)教育《弟子規(guī)》有太多的道理，我們應(yīng)該以足夠的耐心在生活中實(shí)踐，從而凈化靈魂，過(guò)上更好的生活。
我們常常覺(jué)得溫暖的陽(yáng)光照射在地球上，特別美。然而，就像傳統(tǒng)教育中的高尚品質(zhì)一樣，陽(yáng)光給我們帶來(lái)了幸福和完美的生活。
《弟子規(guī)》由1080字組成，看似不起眼的小書，實(shí)則蘊(yùn)含著巨大的處事和學(xué)習(xí)智慧。
古人云：“萬(wàn)德孝為先。”父母是最愛我們的人。作為孩子，我們應(yīng)該報(bào)答他們的好意?！兜茏右?guī)》的《入孝》說(shuō)：“父母不可慢；父母，不要偷懶?！备改干宋覀?，整天為我們?cè)绯鐾須w，沒(méi)日沒(méi)夜的奔波，回到家自然就累了。作為孩子，父母打電話給我們，要立即答應(yīng)，不要拖延；父母讓我們做的事情應(yīng)該立即做，不能拖延。我們應(yīng)該更體諒父母，幫助分擔(dān)家務(wù)，多為父母著想。“進(jìn)則孝”這句話教會(huì)了我如何履行自己作為孩子的責(zé)任。
子曰：“己所不欲，勿施于人。”不想要的，不要強(qiáng)加給別人。這和《弟子規(guī)》里的“泛愛人群”一樣，“去加拿大，先問(wèn)問(wèn)自己；做自己不想做的事，也就是要快”，意思是一樣的。羅斯福任海軍部長(zhǎng)助理時(shí)，有一天一個(gè)朋友來(lái)拜訪。在談話中，我的朋友問(wèn)及海軍在加勒比海的一個(gè)島上建立軍事基地的情況。他朋友說(shuō)：“我只是想讓你告訴我，我聽到的關(guān)于基地的傳聞是不是真的?！边@位朋友想打聽的事情，當(dāng)時(shí)不便公開。我看到羅斯福環(huán)顧四周，然后壓低聲音問(wèn)他的朋友，“你能對(duì)不方便傳遞的東西保密嗎？””朋友急切地回答，“是的?！绷_斯福笑著說(shuō)，“嗯，我也可以”這說(shuō)明了一個(gè)道理：不要把自己不想承擔(dān)的言行強(qiáng)加給別人，要學(xué)會(huì)尊重別人。“愛所有的人”這句話教會(huì)了我如何處理人際關(guān)系。
生活中，總有人每天學(xué)習(xí)到很晚，但成績(jī)并不理想。原因是不知道讀書的要領(lǐng)。讀書最重要的是在心里。如果眼睛在看，嘴巴在讀，心不在課業(yè)上，想著別的也是白讀。平時(shí)看書的時(shí)候特別不專心。雖然我的眼睛在看，我的嘴在讀，但我的心不知道在哪里，所以無(wú)論我怎么努力，我的成績(jī)都上不去?！白x書法，有三種；心和信都是必須的?！边@句話教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。
《弟子規(guī)》的道理是圣人的教誨。要深入反復(fù)背誦《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)做事的道理，以此作為個(gè)人反思的鏡子，行為的指南?！兜茏右?guī)》匯聚了中國(guó)先賢的大智慧。作為中國(guó)的后代，我們應(yīng)該繼承幾千代的圣訓(xùn)。
弟子規(guī)演講稿兩千篇九
（敬隊(duì)禮）敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我要和大家分享的是《弟子規(guī)》中關(guān)于交飲食的一段話——“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則?！?BR> 這段話的意思是：吃飯不要挑三揀四，要適時(shí)適量地吃飯，不要暴飲暴食。是的，尤其對(duì)于正在長(zhǎng)身體的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，做到這些是多么的重要呀！大家可能不知道，我們每天都吃進(jìn)肚子里的食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括糖類、蛋白質(zhì)和脂肪這三類供能物質(zhì)，以及水、無(wú)機(jī)鹽和維生素這三類非供能物質(zhì)。其中，蛋白質(zhì)就是一種非常重要的，給我們身體提供能源的物質(zhì)。而蛋白質(zhì)是由氨基酸組成的，組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，這20來(lái)種氨基酸分別來(lái)自不同類型的食物，如果缺少某一種氨基酸的攝入，就可能導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不均衡而引發(fā)營(yíng)養(yǎng)不良甚至疾病。
可能這樣說(shuō)，同學(xué)們不太明白，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是幫助我們身體生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有很多類型，而每一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是不可或缺的，有的來(lái)自于蛋類，有的來(lái)自于魚類，有的來(lái)自肉類，還有的來(lái)自水果蔬菜，如果只吃這些食物中某一種或某幾種，那么就無(wú)法給我們身體提供生長(zhǎng)時(shí)需要的'所有營(yíng)養(yǎng)，那么，就會(huì)出現(xiàn)一些不太健康的現(xiàn)象。如：挑食高熱量食物的兒童容易肥胖，不愛吃蔬菜水果的兒童容易便秘。所以呀，我們一定不能有挑食的壞習(xí)慣哦！好了，現(xiàn)在譚老師想問(wèn)一問(wèn)在場(chǎng)的同學(xué)們，你們有挑食的毛病嗎？如果有，是不是要改正呢？非常好，那么希望大家從現(xiàn)在做起，從今天中午做起，改正挑食的毛病，均衡營(yíng)養(yǎng)，全面發(fā)展！
下面，我還有一個(gè)小故事要跟大家分享：劉宴買燒餅。唐朝有一個(gè)管理財(cái)政的官員，名叫劉宴。他雖然手握財(cái)政大權(quán)，但自己的生活卻極為簡(jiǎn)樸。一天，宮中太醫(yī)坐轎路過(guò)一條小巷，聽到熟悉的聲音從路邊的燒餅鋪?zhàn)永飩鞒鰜?lái)。太醫(yī)下轎一看，原來(lái)是劉宴正在這里買燒餅。劉宴看到太醫(yī)，向他解釋道：“家里的童仆病了，丫鬟忙不過(guò)來(lái)，我也沒(méi)事，就出來(lái)買早餐，順便看看長(zhǎng)安的集市?！碧锰贸⒐賳T，早餐卻吃燒餅，毫不對(duì)飲食挑三揀四，他的行為讓太醫(yī)肅然起敬。
最后，請(qǐng)大家跟著我齊讀一次《弟子規(guī)》中的這段話：對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
弟子規(guī)演講稿兩千篇十
初次接觸《弟子規(guī)》，認(rèn)為和兒時(shí)背的《三字經(jīng)》一樣，不過(guò)是兒童的啟蒙教育而已，因此很是不以為然。聽完某位名家的幸福人生講座之后，才知道這是一本做人之道的寶典，淺顯易懂的文字蘊(yùn)卻含著做人的真理，不僅對(duì)于教育少年兒童，對(duì)于我們成年人如何經(jīng)營(yíng)我們的幸福人生，和諧的家庭有著重要的意義。
所謂“弟子”就是學(xué)生，活到老，學(xué)到老，做圣人的學(xué)生?！耙?guī)”是什么意思?就是規(guī)范、道理，做人應(yīng)盡的道理，做人應(yīng)盡的規(guī)范。
“入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛眾、行有余力，則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去感悟，就會(huì)明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準(zhǔn)繩，在生活工作中就會(huì)有正確的判斷，及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。
“父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責(zé)、須順承”，在過(guò)去孩童都懂得的道理，我們現(xiàn)代人又有幾人能知曉呢?父親早年讀過(guò)幾年私塾，對(duì)我們的教育是嚴(yán)而寬，用餐時(shí)長(zhǎng)輩不上桌，晚輩絕不可以動(dòng)筷子，“長(zhǎng)者先，幼者后”，有好吃的長(zhǎng)輩先嘗。
所以，在我們的人生理念中，長(zhǎng)輩就是太陽(yáng)，我們是星星，永遠(yuǎn)圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。父親老家在農(nóng)村，生活非常貧困，爺爺奶奶生病時(shí)，母親把家中所有的積蓄和每月工資，全部拿出來(lái)給老人治病，而父母只好借債過(guò)日子。父母從沒(méi)有刻意要求我們姐弟孝順?biāo)麄?，而我們?nèi)缃駥?duì)父母都很孝順，耳渲目染父母的言行，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的。
早年雖然讀過(guò)《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》，但讀而不知其意，聽了幸福人生講座以后，才恍然大悟，《弟子規(guī)》是十善的細(xì)化，是孔孟之學(xué)和大乘佛法的契合點(diǎn)。儒家講的“仁”與佛家講的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中，我是以五戒十善來(lái)檢驗(yàn)約束自己的言行。
然而五戒十善比較概括，具體運(yùn)用到生活中有點(diǎn)不知所以然，所以常常犯小惡卻不能覺(jué)察，時(shí)常因?yàn)楣ぷ髅β刀鲆暳藙e人的'感受，話說(shuō)出口不是很柔和，“怡無(wú)色，柔無(wú)聲”沒(méi)有做到，和同事討論問(wèn)題，意見不統(tǒng)一，語(yǔ)調(diào)會(huì)不知不覺(jué)就提高了八度，“言語(yǔ)忍，忿自泯”沒(méi)有落實(shí)，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后才發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)竟然有這么多。
除了前面的兩條，自認(rèn)為還算及格外，其余每一條都有很多的不足，試想，如果時(shí)光倒退220xx年，當(dāng)我們面對(duì)無(wú)邪而知禮的孩童，該是怎樣的汗顏。
弟子規(guī)演講稿兩千篇十一
這學(xué)期，我們班開展了從小學(xué)到課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)。每天語(yǔ)文課開始前的幾分鐘，老師都帶領(lǐng)我們讀，背《弟子規(guī)》。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我了解到閱讀《弟子規(guī)》對(duì)我們來(lái)說(shuō)主要有以下功能：
弟子講話的作用
美國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“播種行為可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣可以收獲性格；播種性格才能收獲命運(yùn)?！蔽覀儜?yīng)該從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但是我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題：比如坐姿不合適，站立不正，動(dòng)作有些慢，長(zhǎng)時(shí)間寫一點(diǎn)作業(yè)，邊寫邊玩，還有一些不規(guī)則的字跡，不利于我們的成長(zhǎng)?！兜茏右?guī)》，先從基本的“冠須對(duì)，新結(jié)須系，襪須重復(fù)，皆須緊”說(shuō)起。
《弟子規(guī)》把學(xué)習(xí)做人放在第一位，提倡不遺余力的學(xué)習(xí)其他知識(shí)。它還規(guī)范了我們的思想和行為，對(duì)我們價(jià)值觀的形成和人格的建立起了關(guān)鍵作用。
1、事情雖小，但不要擅長(zhǎng)
老師在指導(dǎo)我們背誦《弟子規(guī)》的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)一個(gè)人不一定能成功，但一定要學(xué)會(huì)做人。老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們要樂(lè)觀，告訴我們好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)就是要有高尚的品質(zhì)。此外，還應(yīng)關(guān)注愛他人、樂(lè)于助人、不無(wú)知地?cái)控?cái)?shù)牧己闷返隆?BR> 我們班有同學(xué)看到別人的橡皮有意思，想要，但是沒(méi)有讓家長(zhǎng)買，而是讓好朋友帶錢給自己買。雖然事件小，但在班里造成了不良影響。看了《弟子規(guī)》，我知道不正確的事是做不到的，哪怕是小事，因?yàn)椤兜茏右?guī)》說(shuō)：“事雖小，不可為善，做好事，虧本。”
2、父母教導(dǎo)，你必須傾聽
《弟子規(guī)》也強(qiáng)調(diào)做人首先要“孝順”。一個(gè)對(duì)父母不孝順的人，如果能做大事，可能是巧合；一個(gè)不懂禮儀的人，在人生的道路上跌跌撞撞，最后付出了巨大的代價(jià)。尤其是在當(dāng)今社會(huì)，人們的生活水平有了很大的提高，來(lái)自外界的誘惑越來(lái)越多。許多學(xué)生過(guò)著伸手吃飯、對(duì)父母頤指氣使的生活，失去了傳統(tǒng)的仁義、禮貌和孝順，變得以自我為中心，超越了他們的尊重，缺乏感激。父母稍微不聽話，就會(huì)發(fā)脾氣，指責(zé)父母。他們真的希望父母成為他們的奴隸。父母應(yīng)該為他們這樣做。我父母忘了把他裝在書包里。從閱讀《弟子規(guī)》開始，我們學(xué)會(huì)了感恩和回報(bào)。每天回家給爸媽倒杯水，打我的背，幫他們做家務(wù)，成了我們作業(yè)之外的必修課。
3、愛學(xué)習(xí)，勤思考
《弟子規(guī)》中的《余力學(xué)文》篇文章是如何教會(huì)我們從小熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考的？比如：“讀書法有三只眼。”
不要自暴自棄?！敖逃⒆釉趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難。如果他們不能對(duì)自己沒(méi)有信心，就必須加強(qiáng)自己的能力。不要說(shuō)我不能輕易，你不能對(duì)自己沒(méi)有信心。
《弟子規(guī)》，一本小書，離養(yǎng)成良好的習(xí)慣和良好的品德越來(lái)越近了。我們通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐《弟子規(guī)》，努力健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，進(jìn)而擁有良好的品德?！兜茏右?guī)》也讓我們?cè)絹?lái)越喜歡中國(guó)經(jīng)典，成為我們的行為準(zhǔn)則。
我演講完了，謝謝！
弟子規(guī)演講稿兩千篇十二
大家好！我是××班的黃**，今天我要和大家分享的是：“斗鬧場(chǎng)絕勿近邪僻事絕勿問(wèn)”。
下面說(shuō)說(shuō)我對(duì)這句話的理解：凡是容易發(fā)生爭(zhēng)吵打斗不健康的場(chǎng)所，如、色情、網(wǎng)吧等是非之地，要勇于拒絕，不要接近，以免受到不良的影響。一些邪惡下流、荒誕不經(jīng)的事也要謝絕，不聽、不看，不要好奇地去追問(wèn)，以免污染了善良的心性?？追蜃诱f(shuō)：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)?！本褪谴艘狻?BR> 下面我要和大家分享一個(gè)相關(guān)的小故事。
上海有一位中學(xué)生聽朋友說(shuō)，在網(wǎng)吧打游戲很過(guò)癮，周末放假就偷偷地到網(wǎng)吧打游戲，深夜被店員發(fā)現(xiàn)四肢僵硬，氣絕多時(shí)，死時(shí)兩眼仍注視屏幕、雙手還放在鍵盤上，店員嚇得趕緊報(bào)警！警方從死者遺體僵硬程度分析他已死亡超過(guò)三小時(shí)！同學(xué)們，網(wǎng)吧，等是非場(chǎng)所，我們絕對(duì)不能去！
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我懂得了很多道理，“斗鬧場(chǎng)絕勿近邪僻事絕勿問(wèn)”
請(qǐng)大家和我一起踐行《弟子規(guī)》。
我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！
弟子規(guī)演講稿兩千篇十三
敬愛的老師們：
大家好！
今天，我演講的題目是：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有感。
《弟子規(guī)》是一本讀后可以讓人終身受益的好書。很多人會(huì)背《弟子規(guī)》，可是難以做到《弟子規(guī)》的要求。今年暑假期間，我在媽媽的介紹下，閱讀并背誦了《弟子規(guī)》，切身體會(huì)到國(guó)學(xué)經(jīng)典中充滿智慧的教誨，受到了一次愛的洗禮。
小朋友們?cè)诩医?jīng)常看電視，看電腦，我以前也會(huì)這樣。爸爸媽媽叫我也沒(méi)聽到，有時(shí)即使聽到了也不答應(yīng)。有時(shí)候，答應(yīng)了也沒(méi)馬上關(guān)上電視，關(guān)上電腦?！兜茏右?guī)》上說(shuō)的："父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承?！本褪钦f(shuō)，爸爸媽媽叫我們的時(shí)候，我們馬上要答應(yīng)，不能慢吞吞的；爸爸媽媽叫我們做事的時(shí)候，我們要馬上去做，不能偷懶；爸爸媽媽教育我們做人做事的道理，我們要認(rèn)真聽，要記住，要做到。要是我們做錯(cuò)了事情，被爸爸媽媽責(zé)備教訓(xùn)的時(shí)候，我們應(yīng)該虛心接受，不能反抗，不能讓爸爸媽媽傷心。是《弟子規(guī)》教會(huì)我怎樣做才是一個(gè)真正的孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。
有的小朋友，在吃飯的時(shí)候挑食。合口味的時(shí)候猛吃，不合口味的時(shí)候不吃或吃的極少，有的甚至還把不合口味的食物扔掉，這樣做，不僅不利于身體健康，還浪費(fèi)糧食?！兜茏右?guī)》上說(shuō)：“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則”就是告訴我們，吃飯要適量，而且不可偏食；“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自勵(lì)，若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”使我明白了，學(xué)習(xí)和品德上不如別人的話，就要發(fā)奮努力，迎頭趕上去；而衣服和飲食上不如別人，不要放在心上，不要產(chǎn)生攀比心理。
“過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜”旨在告訴我們，我們小學(xué)生犯這樣那樣的錯(cuò)誤是難免的，要拿出勇氣，勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，不能因?yàn)檠陲椃赶碌腻e(cuò)誤就說(shuō)謊，以致又犯下另一個(gè)錯(cuò)誤，結(jié)果錯(cuò)上加錯(cuò)。
“有余力，則學(xué)文”《弟子規(guī)》的最后一部分這樣說(shuō)，我以為，在今天這個(gè)信息傳播如此之快的時(shí)代，小朋友在學(xué)文的同時(shí)，還要注意做好自身的保健工作。據(jù)有關(guān)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，小朋友要是經(jīng)?？措娨?，玩電腦，就會(huì)影響到自身視力的發(fā)育。真的，有一次，老師在領(lǐng)我們做完眼保健操后，告訴我們，鄰班的已有好幾個(gè)同學(xué)戴上眼鏡啦！真的！下課時(shí)，稍稍留心，就看見好幾個(gè)同學(xué)帶著眼鏡！詢問(wèn)之下，他們還真是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看電視，玩電腦而導(dǎo)致看不清東西，變成了近視眼！看看他們，戴眼鏡的樣子并不帥！還給自己的生活帶來(lái)許多的不便！真是太可怕啦！
所以，我希望大家以后多去戶外活動(dòng)，多親近大自然，讓陽(yáng)光，山水，綠樹和鮮花來(lái)代替電腦游戲和動(dòng)畫片，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，給我們的身心成長(zhǎng)一個(gè)有益的環(huán)境，讓我們健康快樂(lè)的長(zhǎng)大！
弟子規(guī)演講稿兩千篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是奇妙的精神食糧《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》我們以簡(jiǎn)單的三字一句兩句一韻的形式總結(jié)出來(lái)的精神財(cái)富，教會(huì)我們?cè)谌粘Ｉ钪惺紫纫㈨樃改?，愛兄弟姐妹；其次，在所有日常言行中，一定要?jǐn)慎守信；與群眾相處要平等友愛，親近仁義之人，向他們學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)很重要。
作為一個(gè)孩子，我們應(yīng)該盡量早上早起，晚上睡懶覺(jué)，因?yàn)槿松苡邢?，時(shí)間很容易流逝，年輕人一眨眼就變成了老人，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在寶貴的時(shí)間。
至此，你可以猜出我今天帶給你的話。沒(méi)錯(cuò)，就是早起晚睡，來(lái)得容易，珍惜這段時(shí)間。今天和明天之間，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，趁你還有精神，趕緊學(xué)會(huì)做事。歌德說(shuō)過(guò)這句話，他是對(duì)的。如果我們不珍惜時(shí)間，我們就會(huì)浪費(fèi)生命中的美好時(shí)光。別忘了一寸光陰一寸金。
作為孩子，你要時(shí)刻關(guān)心父母，處處關(guān)注父母。黃翔在二十四孝中，為了讓父親安睡，夏天睡覺(jué)前會(huì)幫父母扇床；冬天冷的時(shí)候，溫暖爸爸的床，真的很值得學(xué)習(xí)。當(dāng)你早上起床時(shí)，你應(yīng)該問(wèn)候你的父母。下午回家，要把今天缺課的情況告訴父母，向父母報(bào)告自己的安全，讓老人安心。
孝是一個(gè)會(huì)意的詞，一個(gè)古老的詞，加上一個(gè)兒子的兒子，合起來(lái)就是一個(gè)孝字?？偸侵干弦淮?，兒子是下一代，上一代和下一代成為一個(gè)孝順的人。所以，上一代和下一代是分不開的。我們看這個(gè)詞，就好像一個(gè)兒子背著一個(gè)老人。
試想，如果一個(gè)孩子沒(méi)有接受過(guò)《弟子規(guī)》的教育，他會(huì)讓自己的習(xí)慣成長(zhǎng)起來(lái)，而這種習(xí)慣在他成長(zhǎng)的過(guò)程中已經(jīng)根深蒂固了。所以，如果一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有受過(guò)這么好的教育，受苦的絕對(duì)不僅僅是這個(gè)孩子！他會(huì)影響到身邊所有的人，甚至是下一代的孩子，所以一定要學(xué)好這種奇妙的精神食糧《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》講了太多道理，大家慢慢品味，從實(shí)際行動(dòng)中驗(yàn)證！
大家都學(xué)《弟子規(guī)》。如果我們都按照《弟子規(guī)》的要求去做，我們的校園會(huì)多么幸福和諧，我們的國(guó)家會(huì)更加穩(wěn)定和諧。讓我們?yōu)楦篮玫拿魈於Γ?BR> 弟子規(guī)演講稿兩千篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好！我今天要講的主題是美麗的傳統(tǒng)教育——弟子規(guī)。
首先，讓我們品嘗一下美這個(gè)詞。什么是美？各方面都讓人喜歡，給人一種極好的感覺(jué)。那么為什么要用美來(lái)形容傳統(tǒng)教育呢？眾所周知，中國(guó)有五千年的歷史。古人留給我們的物質(zhì)和精神財(cái)富都像夜空中的'星星，無(wú)法估計(jì)。物質(zhì)和精神，每個(gè)人都知道精神比物質(zhì)更有價(jià)值，盡管如此，仍有很多人為了物質(zhì)滿足和丟棄他們罕見的精神財(cái)富，每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，人們真正需要的不是存儲(chǔ)物質(zhì)的空間，而是一本小傳統(tǒng)的教育書籍——弟子規(guī)則。祖先給我們留下了如此多的精神財(cái)富，《弟子規(guī)則》以簡(jiǎn)單的三一句話的形式總結(jié)了我們。雖然它是基于孔子教學(xué)的生活規(guī)范，但它反映了美麗的生活藝術(shù)和作為一個(gè)人的高尚精神。比如書中說(shuō)的，家庭交往要孝順父母，團(tuán)結(jié)友愛兄弟姐妹，生活中要約束語(yǔ)言行為，謹(jǐn)慎行事。與他人溝通更注重誠(chéng)信，信任是人際溝通的基礎(chǔ)，沒(méi)有誠(chéng)信就會(huì)有團(tuán)結(jié)合作，沒(méi)有合作，一個(gè)人的力量什么也做不了。更要知道這一天大家都是平等的，沒(méi)有人是高人一等的。每個(gè)人都必須有一顆博愛的心。如果你是小悅悅身邊冷漠的路人，總有一天你會(huì)成為第二個(gè)小悅悅。大多數(shù)人相信幫助別人最終會(huì)幫助自己。在傳統(tǒng)教育《弟子規(guī)》中，我們要有足夠的耐心去實(shí)踐生活，從而凈化心靈，過(guò)上更好的生活。
我們常常感受到溫暖的陽(yáng)光，照耀著大地，特別美麗，但陽(yáng)光就像傳統(tǒng)教育中的高尚品質(zhì)，給我們帶來(lái)了幸福、幸福的生活。
弟子規(guī)演講稿兩千篇十六
大家晚上好。我是模具101班的黃勝思。下面我演講的題目是：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，感受傳統(tǒng)文化的經(jīng)典。
我喜歡看《弟子規(guī)》弟子規(guī)則，顧名思義，是學(xué)生的常態(tài)。它是中華民族數(shù)百年禮儀的精髓，是文明的靈魂，是學(xué)生文化的瑰寶。學(xué)《弟子規(guī)》做文明人。
俗話說(shuō)；所有美德中，孝順是第一位的。孝順是作為孩子的天職，但我們往往以做大事來(lái)重視孝順，卻從不重視渺小。《弟子規(guī)》只是告訴我們，孝要從小做起，孝要一直做，而不是一時(shí)的念頭。古人云：“得一滴水，以泉還之?！薄Ｖ挥懈卸?，才能提升自己，感動(dòng)別人。
古時(shí)候《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，現(xiàn)在影響的人還是比較多的。他教我們?nèi)绾巫鋈?。生活中重要的不是生活的表象，而是生活的本質(zhì)。人生最重要的是人品。想做一件事，先做人。文明健康的行為和高尚的道德情操是真正的自我歸宿，是照耀靈魂的永恒陽(yáng)光！
《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》寫的。禮儀規(guī)范是做人的基礎(chǔ)。就像一棵大樹，只有當(dāng)它的根扎牢了，它才能茁壯成長(zhǎng)。做人也一樣。只有建立起最基本的道德，一個(gè)擁有謙虛、恭敬、善良、仁愛之心的人，在未來(lái)的生活和工作中才會(huì)立于不敗之地。學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程，而對(duì)自己的影響是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。就像學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一樣，背起來(lái)應(yīng)該很容易，但是要真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響還需要一段時(shí)間。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，就是在我們的生活中，在每一句話，每一個(gè)行動(dòng)中，貫徹圣人的教誨。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
弟子規(guī)演講稿兩千篇十七
敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自福建省柘榮縣城關(guān)小學(xué)的陳源。今天我演講的主題是《讀弟子規(guī)，做文明人》。
我記得有這樣一段話：“播下思想的種子，便收獲文字；播下文字的種子，便收獲行為；播下行為的種子，便收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，便收獲人格；播下人格的種子，便收獲命運(yùn)?！蔽矣X(jué)得《弟子規(guī)》就是一部播撒種子的中華典籍，一部中華禮儀美德的最佳范本。
《弟子規(guī)》，顧名思義，這是作為學(xué)生的規(guī)范。它是中國(guó)古代圣賢的良言，是中華民族幾百年來(lái)的精髓。它原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間的秀才李毓秀所做，它用最簡(jiǎn)短的文字，把一個(gè)人如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等進(jìn)行了概括和揭示。有句話叫“細(xì)節(jié)決定成敗”，而《弟子規(guī)》就是教導(dǎo)我們要重視生活行為的各個(gè)細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做好，才能成就大事。例如“事勿忙，忙多錯(cuò)，勿畏難，勿輕略?！笔侵缸鍪虑椴灰艔?，不要畏難；“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。列典籍，有定處，讀看畢，還原處。”講的又是良好的日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成；“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承?！苯虝?huì)我們的是如何做一個(gè)孝順的子女。
人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是照耀心靈永恒的陽(yáng)光！《弟子規(guī)》以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)，讓我們一起用心去感受它的魅力，用意去品味它的文明，把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中，讓中國(guó)傳統(tǒng)美德再放異彩！
弟子規(guī)演講稿兩千篇十八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
《弟子規(guī)》是一本講述了孝禮德的文化瑰寶。“孝”即為孝順，孝敬?！岸Y”為禮儀，而“德”即為美德，道德。如能將這本書讀透，就能提高人文素養(yǎng)，培育民族精神。
社會(huì)上越來(lái)越多的年輕人“虐待”自己的父母，他們認(rèn)為父母老了，沒(méi)有用了，為什么要孝順呢？這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？不！李密的《陳情表》中說(shuō)：“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年?！傍B鳥私情，愿乞終養(yǎng)?！睕](méi)有你的長(zhǎng)輩，又怎能有今日的你！晉成公綏《烏賦序》夫?yàn)踔疄槿鹁靡?，其反哺識(shí)養(yǎng)，故為吉鳥。烏鴉尚有反哺之情，何況人呢？只有能孝順父母的人才叫一個(gè)有良心的人！“萬(wàn)事孝為先。”不孝順，豈能成大事？不要等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”的那天再痛苦萬(wàn)分，追悔莫及。
有些人說(shuō)了：“我的父母對(duì)待我很不好，還要孝敬他們嗎？”當(dāng)然，《弟子規(guī)》中說(shuō)：“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼丛谛r(shí)候處處受到父親和后母的迫害，但依舊十分孝順，最終堯把國(guó)家禪讓給了舜?！独献印返谑苏乱舱f(shuō)到：“六親不和，有孝慈”所以，無(wú)論父母是否對(duì)你好，你都要孝敬他們。
“禮尚往來(lái)，往而不來(lái)，非禮也；來(lái)而不往，亦非禮也。”——《禮記？曲禮上》中國(guó)向來(lái)是一個(gè)懂禮儀，愛面子的國(guó)家。所以我們要從小學(xué)禮，將禮貌這顆種子埋在我們的心靈里，終有一天，禮貌這朵花開放了，你就必將成為一個(gè)彬彬有禮的人。
“上德不德，是以有德；下德不失德，是以無(wú)德。上德無(wú)為而無(wú)以為；下德無(wú)為而有以為?！薄兜赖陆?jīng)？第三十八》。德，即為美德，德分為“仁義忠恕孝悌禮信?！毙?，禮已于上文說(shuō)了，另外幾個(gè)我來(lái)一一介紹。“仁”，即為對(duì)人親善；仁愛。“仁義不施，而攻守之勢(shì)異也?！薄哆^(guò)秦論》。另外，孔子的儒教所推即為“仁”?！傲x”，合乎正義，仁義?！芭婀袷掠屑保鋈ゲ涣x，不可不語(yǔ)?！薄而欓T宴》?！爸摇?，忠誠(chéng)正直?！按怂木?，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士?！薄哆^(guò)秦論》?！八 保瑢捤?，原諒?！般?，敬愛兄長(zhǎng)?！靶拧?，講信用，信用?！把员匦?，行必果”——《論語(yǔ)？子路》在《弟子規(guī)》這冊(cè)書中，主要講了以上六點(diǎn)的“仁“悌”與“信”?！肮收撸硕辔贰?，首孝悌用人物及時(shí)還。后有急借不難。“等等句子都有提及這三點(diǎn)。其余三點(diǎn)也都有提到，只不過(guò)較少。此外還有善，善良；謹(jǐn)，謹(jǐn)慎等眾多美德供我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這本書是儒家經(jīng)典，唐太宗說(shuō)過(guò)：“以史為鏡，可以知興替?！蔽覀円浴兜茏右?guī)》為明鏡，找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并保持或改正。從《弟子規(guī)》這短短的幾百個(gè)漢字，卻蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德：仁義忠恕孝悌禮信。還能講的方方面面俱全，不可不謂一本青少年必讀讀物。其中包含著太多太多的道理，能給予人很大的啟發(fā)，給予人新的生命。
《弟子規(guī)》是一本中華五千年的國(guó)學(xué)經(jīng)典。其精湛，簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和其中深刻的道理，使這本是成為神來(lái)之筆。此書還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是它的通俗易懂。它為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，因清代與現(xiàn)在相隔年代很近，所以《弟子規(guī)》不像唐詩(shī)宋詞元曲那樣深?yuàn)W，使其更加大眾化。
一書難求，一好書更難求。我們要珍惜學(xué)校給我們讀《弟子規(guī)》的機(jī)會(huì)，感謝讀弟子規(guī)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，光讀是沒(méi)有用的，只有真正理解，真正明白，真正做到才可以。就像心學(xué)的創(chuàng)始人王守仁說(shuō)的：“知行合一”。總而言之，如果我們將《弟子規(guī)》讀懂了、透了就是我們未來(lái)的一筆巨大的財(cái)富。
讀《弟子規(guī)》，讓我們品味國(guó)學(xué)經(jīng)典，樹立正確觀念，學(xué)會(huì)做人道理，迎接美好未來(lái)！
像《弟子規(guī)》這樣的書，難道不值得我們?nèi)プx一讀嗎？
弟子規(guī)演講稿兩千篇十九
親愛的老師、同學(xué)們：
我在暑假里讀了一本《弟子規(guī)》，里面有一句話是這樣說(shuō)的“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷?！?BR> 其中有個(gè)故事叫《原物奉還的張?jiān)?。故事講的是南北朝時(shí)期，有一個(gè)小孩叫張?jiān)?，他從小就聰明懂禮，從不私自拿別人的東西。有一天，張?jiān)蛶讉€(gè)小伙伴在自家的后院里玩，鄰居家有幾棵上面結(jié)滿了杏子的杏子樹，小伙伴們看見有杏子吃，都?xì)g快地跑過(guò)去拾，張?jiān)才苓^(guò)去把地上的杏子撿起來(lái)兜在衣服里。當(dāng)小伙伴們高興地吃著杏子時(shí)，張?jiān)獏s跑到鄰居家，把撿到的杏子還給鄰居。鄰居笑著說(shuō)：“這又大又肥的杏子你就自己留著吃吧！”張?jiān)J(rèn)真地說(shuō)：“爸爸說(shuō)過(guò)別人的東西不能隨便拿的，尤其是別人不知道的時(shí)候，就更不能這樣做了?！闭f(shuō)完就把手中的杏子放在鄰居家的餐桌上，跑開了。后來(lái)，小伙伴們知道了這件事，都覺(jué)得很慚愧。村子里的人們夸張?jiān)莻€(gè)懂事的好孩子。
記得我以前在我的好朋友悅悅家玩的時(shí)候，看見悅悅的娃娃上有一個(gè)很漂亮的發(fā)夾，發(fā)夾是粉紅色的，上面還有彩色的鉆石，樣子可愛極了！我心里想：“如果我把那個(gè)發(fā)夾拿回家，夾在我的娃娃上應(yīng)該會(huì)很漂亮吧！”于是我趁悅悅不注意，偷偷地把發(fā)夾放進(jìn)我的口袋里。這時(shí)我突然想起媽媽以前給我講的弟子規(guī)里面的一句話“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷?！蔽揖蛷目诖锇寻l(fā)夾拿出來(lái)，一邊遞給悅悅，一邊對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起，我拿了你的發(fā)夾，我不應(yīng)該拿你的東西?！睈倫倢?duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友！”于是我們倆都笑了。
通過(guò)這段故事我明白了，做人要誠(chéng)實(shí)，別人的東西是不能要的，父母知道了一定會(huì)很傷心。