方案的制定需要我們具備全面思考和規(guī)劃的能力，以便能夠充分預(yù)見(jiàn)并解決可能遇到的問(wèn)題和難題。方案的設(shè)計(jì)要考慮風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，制定相應(yīng)的預(yù)案和控制措施。接下來(lái)是一些實(shí)用的方案模板，供大家使用和修改。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
二感恩。
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意。
三“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。
四欣賞《感恩的心》故事。
五手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話。
六幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》。
七感恩節(jié)宴會(huì)。
比賽游戲：搓玉米。
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月25日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
感恩詩(shī)歌：媽媽。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
本次活動(dòng)做為與幼兒園合作的切入點(diǎn)，建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。
幼兒園創(chuàng)辦于1963年，是一所由教育部門主辦的公立幼兒園，該幼兒園的家長(zhǎng)大部分由公務(wù)員、老師、企業(yè)主，該類客戶都是我們行需要爭(zhēng)取的目標(biāo)客戶。
全體幼兒園小朋友、家長(zhǎng)和老師。
張三、李四、王五。
(一)出發(fā)時(shí)間。
20**年**月**日早上9：00于廣場(chǎng)集中，9：10準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
(二)活動(dòng)流程。
1、親子熱身運(yùn)動(dòng)：嘻哈甜心、呦呦小英雄。
2、親子比賽：
(1)袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夾球從起點(diǎn)出發(fā)跳到家長(zhǎng)處，把球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用腿夾球跳到終點(diǎn)。
(2)大腳踩小腳：孩子雙腳踩在家長(zhǎng)腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，快者為勝。
(3)摘水果：家長(zhǎng)背著孩子，讓孩子取下高處的水果圖片，取下數(shù)量最多者為勝。
3、分組燒烤。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、透過(guò)親子游戲，增近親子情感。
2、透過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參與班級(jí)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂(lè)、音箱、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備。
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、新年心愿包活動(dòng)。
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆。
玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
2、傳紙杯(雙親和孩子)。
目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管。
玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
3、運(yùn)“西瓜”游戲。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作潛力，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密配合的潛力。
準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小。
玩法：幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)指定物回到后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。
4、運(yùn)彩球。
準(zhǔn)備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。
5、搶氣球游戲。
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一齊聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
結(jié)語(yǔ)：
本次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更深入地了解自我的孩子，讓孩子感受父母的愛(ài)，感受和家長(zhǎng)一齊玩的喜悅與鼓舞，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個(gè)孩子健康快樂(lè)、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!
活動(dòng)內(nèi)容：
“慶元旦”聯(lián)歡活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。
2、通過(guò)參加元旦活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)新年的快樂(lè)。
3、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗(yàn)參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、通過(guò)活動(dòng)，加深家幼之間的了解，增進(jìn)教師、幼兒、家長(zhǎng)之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)室懸掛氣球，拉花，貼有“慶元旦”的彩字。
2、三角鐵、鈴鼓、碰鈴、沙錘、木魚(yú)、圓舞板各六個(gè)，小鼓一個(gè)。
3、每位小朋友準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，以及一份新年禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、(在新年好的音樂(lè)聲中)主持人致開(kāi)幕詞：
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：你們好!
金風(fēng)送來(lái)了喜訊，鑼鼓敲出了喜慶，一路歡歌一路唱，唱出豐收好兆年，歌聲萬(wàn)里連成片，紅紅火火到永遠(yuǎn)。新的一年來(lái)臨了，邁著堅(jiān)定、喜悅的步子向我們走來(lái)，老人們用微笑與祝福迎接它，孩子們用快樂(lè)與成長(zhǎng)迎接它，年青的一代用創(chuàng)新與干勁迎接它，我們大家一同在這里—迎接它，在新的一年來(lái)臨之際，我代表大一班全體教師祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!祝各位小朋友聰明健康，茁壯成長(zhǎng)!在過(guò)去的時(shí)間里，你們給我們班級(jí)工作莫大的支持和幫助，我再次代表我們大一班的三位老師對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝你們!辭舊歲，迎新年，慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
1、小組唱：《過(guò)新年》《小花貓學(xué)寫信》。
表演者：陳聞達(dá)、高芷芊、林子涵、馬靜雯、應(yīng)堃、陳諾、潘友碩、林梓楓、吳恩宇、
2、搏擊操表演。
表演者：張可夫、巨進(jìn)、劉良賀、鄭琳、邱振宇、章鼎寧、林思妤、王雅鑫、張馳。
3、歌曲《祖國(guó)我愛(ài)你》表演者：歐建哲。
4、朗誦《母愛(ài)》表演者：歐建哲媽媽。
5、歌曲《數(shù)鴨子》表演者：鄭琳。
6、朗誦《弟子規(guī)》表演者：許振哲。
7、舞蹈：《青春舞曲》表演者：江雨桐林思妤。
8、歌曲《采蘑菇的小姑娘》表演者：馨尹和媽媽。
9、朗誦兒歌《小花狗》表演者：肖子恒。
10、小提琴演奏表演者：夏小禾。
11、朗誦《弟子規(guī)》表演者：李睿詩(shī)。
12、歌曲《》表演者：黃伊嶸。
13、舞蹈《》表演者：王雅鑫。
14、響板朗誦《拜年》表演者：張馳張翌瑾邵路揚(yáng)陳莎莎。
15、歌曲《黑貓警長(zhǎng)》表演者：廖振宇。
16、功夫表演表演者：陳曉彤。
17、歌曲《小花貓學(xué)寫信》表演者：王昕林歆悅。
三、互送新年禮物，互相祝福。
新的一年即將來(lái)臨，在我們國(guó)家，有關(guān)的新年的習(xí)俗豐富多樣，為了使全園幼兒進(jìn)一步了解新年的意義，感受辭舊迎新的喜悅，我們將開(kāi)展親子慶?；顒?dòng)，通過(guò)班級(jí)主題教育活動(dòng)、親子手工制作活動(dòng)等方式，加深幼兒對(duì)新年的了解，豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒和家長(zhǎng)的親子情感，增進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道“元旦”是新年的開(kāi)始，通過(guò)故事、兒歌等形式，了解中國(guó)傳統(tǒng)新年及幾十二生肖的的來(lái)歷。
2、利用多種途徑，幫助幼兒感受有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)新年的習(xí)俗，鼓勵(lì)幼兒大膽學(xué)說(shuō)新年祝福語(yǔ)，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與親子手工制作活動(dòng)，感受和幼兒一起活動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)幼兒和家長(zhǎng)之間的親子情感。
二、活動(dòng)安排。
(一)、活動(dòng)主題：開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年。
(三)、活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前做好網(wǎng)站、微信平臺(tái)、宣傳欄等形式的宣傳工作;。
2、各教研組教師提前做好班級(jí)主題教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
大班故事活動(dòng)：十二生肖。
中班故事活動(dòng)：年的傳說(shuō)。
小班談話活動(dòng)：拜年。
3、提前確定各教研組制作內(nèi)容，做好親子制作活動(dòng)材料的準(zhǔn)備工作。
4、通知全體家長(zhǎng)12月30日來(lái)園參加元旦親子慶祝活動(dòng)，上報(bào)安全預(yù)案。
四、活動(dòng)流程：
1、主班教師主持慶祝活動(dòng)，向全體幼兒及家長(zhǎng)祝賀詞。3分鐘。
3、班級(jí)慶?；顒?dòng)開(kāi)始，首先，各班教師組織幼兒開(kāi)展有關(guān)新年的教育教學(xué)活動(dòng)，要求活動(dòng)中注重體現(xiàn)家長(zhǎng)、幼兒的參與性和互動(dòng)性，做到動(dòng)靜交替，輕松愉悅，寓教于樂(lè)，環(huán)節(jié)緊扣。
大班：十二生肖。
中班：年的傳說(shuō)。
小班：拜年。
4、教師組織幼兒和家長(zhǎng)分組進(jìn)行親子手工制作活動(dòng)。1小時(shí)。
5、組織家長(zhǎng)參與展示幼兒手工作品，小結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，并向家長(zhǎng)和幼兒送上節(jié)日的祝福，活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)人員分工：
1、宣傳及報(bào)導(dǎo)：保教室。
2、照相：保教室。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、各教研組長(zhǎng)提前將教研組的教學(xué)活動(dòng)方案進(jìn)行統(tǒng)一的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，于20__年12月23日將具體的教學(xué)活動(dòng)教案上報(bào)保教室。
2、請(qǐng)各班級(jí)教師提前做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作;。
3、提前對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，避免在活動(dòng)中出現(xiàn)擁擠、打鬧等不安全的情況。
4、上報(bào)公司武裝保衛(wèi)部關(guān)于元旦主題活動(dòng)的安全預(yù)案。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
20xx年12月31日，雙清區(qū)第一幼兒園開(kāi)展了“虎虎生威鬧新春，歡歡喜喜過(guò)大年”慶元旦親子游園活動(dòng)。區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、在園幼兒及家長(zhǎng)、幼兒園教師等近300人參加。
活動(dòng)通過(guò)寫春聯(lián)、舞獅子、好運(yùn)球、剪窗花、手工糖人等充滿年味的互動(dòng)游戲形式開(kāi)展。孩子與家長(zhǎng)們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)中國(guó)的`傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)佳節(jié)的魅力，增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的情感，在孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的路途中留下了幸福的印記。
活動(dòng)在家長(zhǎng)和孩子的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
我喜歡過(guò)節(jié)，尤其是六一兒童節(jié)，我們的節(jié)日嘛。我們盼星星盼月亮終于盼來(lái)了這一天，心里甭有多高興了。本站小編在此整理了20xx六一兒童節(jié)幼兒園親子主題。
活動(dòng)方案。
設(shè)計(jì)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
一、活動(dòng)宗旨：
為提高幼兒對(duì)各類才藝的感受能力、表達(dá)能力，豐富我園的校園文化，大班聯(lián)將舉行才藝寶寶比賽。旨在以活動(dòng)促藝術(shù)，以藝術(shù)促活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目的：
1、全面展示我園素質(zhì)教育的成果。
2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。
三、比賽內(nèi)容與方式：
1、比賽形式：故事表演。
2、初賽時(shí)全體幼兒在本班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。
3、每班選出六名幼兒進(jìn)行決賽。
四、時(shí)間、地點(diǎn)。
1、初賽為海選，時(shí)間在四月中旬，各班進(jìn)行評(píng)選。
2、決賽時(shí)間將在四月底并將舉行頒獎(jiǎng)儀式。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、幼兒獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名。
2、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：一名。
3、最佳表演獎(jiǎng)：一名。
4、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)：一名。
5、其他參賽者為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
六、幼兒園幼兒才藝大賽評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng)：
1、參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂(lè)。
2、幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場(chǎng)。
3、幼兒才藝展示要符合主題。
【活動(dòng)地點(diǎn)】學(xué)校。
【活動(dòng)時(shí)間】20xx年5月30日。
【報(bào)名條件】。
1.幼校中班學(xué)生。
2..幼校輔導(dǎo)班學(xué)生。
3.好媽媽群會(huì)員自己的孩子同時(shí)可帶一個(gè)親戚的孩子。
4.肇東人論壇的會(huì)員及其自己的寶貝。
【活動(dòng)人數(shù)】。
成人會(huì)員不限，參加的小朋友限額為20人，按報(bào)名先后，額滿即止。如果活動(dòng)前有人提出因事退出，再開(kāi)放補(bǔ)報(bào)一人。
親子活動(dòng)的節(jié)目包括有：(到時(shí)由孩子抽簽決定節(jié)目的先后)。
節(jié)目：
一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心。
二：齊背誦《。
弟子規(guī)。
》《百孝篇》《論語(yǔ)學(xué)而第一》。
三：手語(yǔ)《感恩的心》舞蹈《踏浪》。
四：自薦節(jié)目。
活動(dòng)一：《猜猜你是誰(shuí)的媽媽》《猜猜誰(shuí)是你的孩子》。
活動(dòng)二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》。
活動(dòng)三：齊齊做動(dòng)作。
活動(dòng)四：學(xué)生與家長(zhǎng)自薦節(jié)目。
活動(dòng)五：父母孩子互贈(zèng)禮物。
活動(dòng)六：集體合影留念。
活動(dòng)費(fèi)用及報(bào)名相關(guān)事項(xiàng)。
1.【活動(dòng)費(fèi)用】此次活動(dòng)中不收取任何費(fèi)用;。
2.幼校免費(fèi)提供現(xiàn)場(chǎng)飲用的礦泉水，對(duì)飲用水有特別要求的請(qǐng)自帶;希望大家積極參與，最重要是注意安全，過(guò)一個(gè)開(kāi)心愉快的六一節(jié)!
【活動(dòng)目標(biāo)】。
讓父母與孩子共同慶?！傲弧眱和?jié)，通過(guò)本次親子活動(dòng)增強(qiáng)孩子與父母的感情。
【活動(dòng)形式】。
活動(dòng)為主，共同參加。
【課前準(zhǔn)備】。
1.邀請(qǐng)學(xué)生父母參加活動(dòng)，并送孩子一份特別禮物留念。
2.活動(dòng)場(chǎng)地：院子內(nèi)教室里的布置、裝飾、要有趣味和節(jié)日氣氛，可以加游戲說(shuō)明。
3.準(zhǔn)備好各種游戲所須道具。
【親子游戲設(shè)計(jì)】。
活動(dòng)一：《猜猜你是誰(shuí)》《猜猜誰(shuí)是你的孩子》。
活動(dòng)二：齊心步。
活動(dòng)要求：把家長(zhǎng)與學(xué)生腳綁一起，向前走規(guī)定距離，在最短時(shí)間內(nèi)完成獲勝。
1、帶必須綁在腳夫踝處。
2、帶分別由指定工作人員綁扎。
3、中途脫帶，要停下再來(lái)，把繩綁好再比賽。
活動(dòng)三：齊齊做動(dòng)作。
方法：親子與家長(zhǎng)站成一排(5人)。
叫口令：喊1：向右轉(zhuǎn)。
喊2：向左轉(zhuǎn)。
喊3：向后轉(zhuǎn)。
喊4：向前跨一步，喊5時(shí)不動(dòng)，做錯(cuò)出局，剩下為勝。
活動(dòng)四：
《爸爸、媽媽，讓我牽你走》。
方法：家長(zhǎng)帶眼罩，孩子牽家長(zhǎng)的手，學(xué)生不能出聲，帶家長(zhǎng)走過(guò)路障(可自改，可利用場(chǎng)地環(huán)境)能走過(guò)獲勝，偷看當(dāng)輸。
活動(dòng)五：互贈(zèng)禮物。
孩子與父母面對(duì)面，互說(shuō)本次活動(dòng)的感受，說(shuō)一句祝福的話，并送上一份禮物。
活動(dòng)六：合影留念。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2.使家長(zhǎng)在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過(guò)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛(ài);體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的快樂(lè)。增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)。
二、活動(dòng)主題、宣傳。
口號(hào)。
和活動(dòng)倡議：
1.活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)快樂(lè)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信。
2.宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。
3.活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
(1)前期準(zhǔn)備：
師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;。
開(kāi)展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;。
調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。
(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：
安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地;。
負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
5.引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
四：活動(dòng)安排：
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：00——10：30。
2.活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng)。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。
4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)和我。
6.活動(dòng)主持：我。
7.秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持安靜)。
五.活動(dòng)方案及具體事宜：
1.入場(chǎng)8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人。
開(kāi)場(chǎng)白。
(音樂(lè)開(kāi)場(chǎng))。
2.升旗奏國(guó)歌。
3.園長(zhǎng)講話，致六一賀詞。
4.向家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。
5.幼兒講故事比賽。
6.親子水果拼盤制作比賽。
7.發(fā)獎(jiǎng)。
8.回各自班級(jí)品嘗水果。
9.活動(dòng)結(jié)束。
六：活動(dòng)內(nèi)容與要求。
1、幼兒講故事比賽。
(1)目的：通過(guò)參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動(dòng)作、表情、語(yǔ)言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評(píng)分(去掉最高分和最低分，得平均分)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
2、親子“水果拼盤”制作比賽。
(1)目的：通過(guò)利用各種不同的水果通過(guò)切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、;進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒良好的親子之情。
(2)內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進(jìn)行，由班級(jí)老師負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和幼兒制作活動(dòng)，并安排本班其他不參賽的家長(zhǎng)根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng)。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
活動(dòng)時(shí)間：
春季（參考時(shí)間：上午9:00~11:00或下午3:00~5:00）。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園戶外場(chǎng)地。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
2.鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕挫折的精神。
3.引導(dǎo)幼兒感受與父母、同伴共同運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.召開(kāi)活動(dòng)前準(zhǔn)備會(huì)議，確定項(xiàng)目分配、場(chǎng)地及時(shí)間。
2.確定活動(dòng)內(nèi)容。
3.規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備相關(guān)器械。
4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，檢查活動(dòng)器械。
5.布置環(huán)境，調(diào)試音響和活動(dòng)中的相關(guān)背景音樂(lè)。
6.向家長(zhǎng)及幼兒提出著裝要求，如穿便于活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋等。
活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備：
1.檢查前期準(zhǔn)備工作的完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。
2.準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀及小獎(jiǎng)品等。
3.應(yīng)急預(yù)案：保健醫(yī)生在活動(dòng)場(chǎng)地巡視。
活動(dòng)流程：
1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.各班幼兒及家長(zhǎng)入場(chǎng)。
3.園長(zhǎng)、教師或家長(zhǎng)代表講話。
4.升旗手、護(hù)旗手護(hù)送國(guó)旗入場(chǎng)，升旗手升國(guó)旗，全體幼兒面向國(guó)旗行注目禮。
活動(dòng)結(jié)束：
1.以家庭為單位，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，幼兒人人有份，獎(jiǎng)勵(lì)他們積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2.頒發(fā)集體獎(jiǎng)狀：團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、表現(xiàn)獎(jiǎng)、文明獎(jiǎng)等。
3.主持人進(jìn)行總結(jié)，各班幼兒和家長(zhǎng)按順序離場(chǎng)。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，種植園里的蠶豆花盛開(kāi)了，淺紫色襯在白色中，像一只只美麗的蝴蝶，在郁郁蔥蔥的綠葉間翩翩起舞……看著、看著，蠶豆夾飽滿了。孩子們?cè)谛Q豆地里看著、玩著、歡快地談?wù)撝骸白蛲砦覌寢屩罅诵Q豆給我吃?！薄拔移牌虐研Q豆夾放在指拇間一下就弄開(kāi)了?！薄皼](méi)有剝開(kāi)來(lái)的蠶豆像船一樣?！薄坝袃蓚€(gè)鼓鼓的包就是兩顆蠶豆。”“我爸爸說(shuō)，也叫胡豆?！币惶欤棱鶐?lái)一個(gè)用蠶豆制做的小金魚(yú)來(lái)到幼兒園。綠綠的豆豆是小魚(yú)的身體，紅紅的野刺泡是小魚(yú)的大眼睛，青青的蕨菜葉是小魚(yú)的長(zhǎng)尾巴。孩子們都爭(zhēng)著看、搶著摸，不一會(huì)兒就把小金魚(yú)弄壞了。欣怡就坐在小椅子上哇哇大哭起來(lái)。呵呵，何不在蠶豆飄香的時(shí)候，組織一次親子活動(dòng)，讓孩子們與家長(zhǎng)共同活動(dòng)，關(guān)注身邊常見(jiàn)的食物。于是，以“豆寶寶變變變”為主題的親子活動(dòng)誕生了。在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們充分考慮孩子的年齡特點(diǎn)，從“趣味”著手，讓孩子和家長(zhǎng)都能愉悅地參與親子活動(dòng)。
1.學(xué)會(huì)識(shí)別蠶豆及豌豆。
2.能動(dòng)手與家長(zhǎng)共同制作“豆寶寶玩具”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
帶莢的蠶豆及小豌豆、牙簽、雙面膠、塑料線、藍(lán)色和紅色的筐、校外平坦寬敞的場(chǎng)地等。
1.剝豆活動(dòng)
師：春天到了，豆寶寶們穿著厚厚的外衣來(lái)到小二班給我們做游戲了。先做第一個(gè)游戲，請(qǐng)你們把大豆寶寶(蠶豆)的外衣脫掉送回紅色的屋子里。把脫掉外衣的小豆寶寶(豌豆)送回藍(lán)色的小筐里。家長(zhǎng)協(xié)助孩子把豆寶寶分別送進(jìn)筐里，比比誰(shuí)送得多。
2.豆寶寶變變變
師：現(xiàn)在我們要做第二個(gè)游戲。請(qǐng)你們和爸爸、媽媽利用身邊的物品一起把它們變成一個(gè)好玩的玩具。孩子和家長(zhǎng)一起制作豆類玩具。
幼兒與家長(zhǎng)共同制作豆類玩具。
3.展示作品
師：小朋友，你們真棒!把“豆寶寶”變成了這么好玩的玩具。請(qǐng)你們把它們介紹給身邊的小伙伴認(rèn)識(shí)，“豆寶寶”一定很開(kāi)心。
幼：分別介紹自己完成的“豆寶寶”玩具
(獎(jiǎng)勵(lì)幼兒，把筐里的豆寶寶作為獎(jiǎng)勵(lì)送進(jìn)廚房，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子嘗嘗它們的味道，并初步了解豆豆的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。)
活動(dòng)延伸：
1.作品放在“我是小巧手”區(qū)角進(jìn)行展覽，培養(yǎng)孩子的自豪感。
2.在區(qū)域活動(dòng)中，增加剝豆的活動(dòng)，鍛煉孩子的動(dòng)手能力。
3.與父母共同品嘗勞動(dòng)成果，體會(huì)成功的快樂(lè)。
隨著社會(huì)的發(fā)展以及對(duì)學(xué)前教育重視程度的不斷提高，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家庭合作共育，早已成為世界學(xué)前教育的共識(shí)。《規(guī)程》中指出：“幼兒園應(yīng)是主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(zhǎng)們創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。”
由于小班幼兒年齡小，家長(zhǎng)包辦的事情比較多，動(dòng)手能力很差，加上注意力集中時(shí)間短，所以為他們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)必須情景性強(qiáng)、緊湊?！鞍衙摰敉庖碌亩箤殞毸突丶摇薄ⅰ岸箤殞氉冏冏儭闭梅线@些特點(diǎn)，很能吸引孩子。家長(zhǎng)和孩子都十分積極地投入到活動(dòng)中。孩子們通過(guò)剝豆、制作各種各樣有趣的豆玩具，與蠶豆、豌豆來(lái)了一次親密的接觸，起到了以下幾方面的作用。
1.培養(yǎng)了孩子語(yǔ)言能力及交往能力
幼兒在自由、寬松的交往環(huán)境，想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)，并能得到積極回應(yīng)，運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著人際交往能力和思考能力。活動(dòng)中，我們要求家長(zhǎng)不斷地和孩子進(jìn)行交流，特別是豆的名稱、大小、顏色等特征，要讓孩子反復(fù)說(shuō)。活動(dòng)后幾個(gè)孩子能清楚地說(shuō)出“扁扁的蠶豆”、“圓圓的'豌豆做眼睛”，“青青的小草”等語(yǔ)言。而對(duì)于語(yǔ)言能力較強(qiáng)的孩子還能在家長(zhǎng)的引領(lǐng)下當(dāng)眾邊手舞足蹈地說(shuō)：“我家用樹(shù)葉和蠶豆做了蹦蹦跳跳的大青蛙”，“飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)”，“橫著走路的螃蟹”等。
2.培養(yǎng)了孩子動(dòng)手能力和克服畏難情緒
剝豆是整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一個(gè)難點(diǎn)。為了抓住孩子的興趣點(diǎn)，提高孩子注意力，我們創(chuàng)設(shè)情境“豆寶寶和我們做游戲”、“送豆寶寶回家”，孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極性很高，而且相鄰的家庭會(huì)相競(jìng)爭(zhēng)。剛開(kāi)始有些孩子不會(huì)剝，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)不但進(jìn)行示范，還要反復(fù)地教他們，每個(gè)孩子都完成了任務(wù)。
3.親子活動(dòng)的目的就在于老師、家長(zhǎng)、孩子三位一體的積極互動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)孩子能力的發(fā)展。
在“豆寶寶變變變”整個(gè)親子活動(dòng)中，家長(zhǎng)們自始至終配合老師，老師也自始至終關(guān)注孩子，孩子們認(rèn)真投入活動(dòng)，三者配合默契，體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
??目的：要求幼兒能用清楚的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)，正確判斷出方向。
??準(zhǔn)備：桔瓣若干，小碟子３０只，遮眼布四條。
??人數(shù)：每個(gè)家庭由二人組成，五個(gè)家庭為一組，共分６組進(jìn)行比賽。
??玩法：孩子手持桔瓣碟子，站在指定位置，家長(zhǎng)蒙上眼睛，背著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語(yǔ)言提醒下，去尋找孩子手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。
??規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)．。
??2.穿越呼啦圈。
??1、每隊(duì)16人手拉手站成一排，8個(gè)家庭，一個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)孩子排列。
??2、比賽開(kāi)始前，由排頭第一人手持呼啦圈；
??4、所有隊(duì)伍按時(shí)間快慢決出名次。
??3.魔力草裙。
??目標(biāo)：運(yùn)用肢體動(dòng)作，成功穿好草裙．。
??準(zhǔn)備：草裙6條。
??人數(shù)：每個(gè)家庭分派一位家長(zhǎng)，6人一組，分5組進(jìn)行，每組勝出者領(lǐng)取獎(jiǎng)品．。
??玩法：把草裙放在膝蓋部位，家長(zhǎng)運(yùn)用肢體動(dòng)作，把草裙穿到腰部以上。
??規(guī)則：不允許用手幫忙。
??五．溫馨提示.
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
1、能大膽畫出爸爸的正面像，表現(xiàn)出爸爸很有精神、很有力量的`樣子。
2、正確選擇顏色表現(xiàn)男性服裝的特點(diǎn)。
3、能初步體會(huì)自己對(duì)爸爸的情感。
能夠?qū)Ξ嬅娴陌才诺卯?dāng)，并能夠發(fā)揮自己的想象進(jìn)行添畫。
1、選擇圖書上直立的男性照片或圖片2、蠟筆、水彩筆、畫紙等。
一、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，引出主題。
（教師引導(dǎo)幼兒分別從發(fā)型、服裝、個(gè)子等方面進(jìn)行觀察，總結(jié)出爸爸的基本形態(tài)，感受其精神狀態(tài)。）二、畫個(gè)好大的爸爸a、出示兩個(gè)不同臉形的爸爸，教師畫出爸爸的輪廓（正方形和圓形）以及五官。
小結(jié)：每個(gè)人的臉形都有自己的特點(diǎn)，有方形的，有圓形的，有橢圓形的等等。另外，爸爸五官也是很特別的。
b、畫好了爸爸的頭，我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服。
提問(wèn)：你們最喜歡爸爸穿什么樣的衣服？穿什么樣的顏色（幼兒自由回答）教師：我最喜歡爸爸穿西裝的樣子了，我現(xiàn)在給爸爸穿上漂亮的西裝（教師邊說(shuō)邊示范）c、引導(dǎo)幼兒自由添畫。師：那我們的爸爸在干什么呢？別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦！
三、誰(shuí)的爸爸最神氣a、畫出自己的爸爸、。幼兒自由作畫，提醒幼兒要畫的大，將爸爸身上所具有的男性特征都畫出來(lái)，涂色的時(shí)候要想想爸爸所喜愛(ài)的顏色。
b、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)畫得快且畫面有余地的幼兒在爸爸旁邊添畫自己或喜歡的背景。
四、展示作品，夸夸神氣的爸爸。
1、展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的繪畫作品，說(shuō)說(shuō)爸爸是怎么樣的。
2、讓幼兒拿著自己的作品，講給其他小朋友聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)爸爸平時(shí)是怎么愛(ài)孩子的。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
幼兒升入中班，動(dòng)手操作能力和想象力有了很大的提高。根據(jù)我班幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，結(jié)合秋季落葉的環(huán)境，我制定的“半小時(shí)親子活動(dòng)”的主題是《樹(shù)葉拼貼畫》。幼兒通過(guò)拼貼樹(shù)葉這個(gè)活動(dòng)不僅可以認(rèn)識(shí)各種樹(shù)葉，了解樹(shù)葉的形狀和顏色，更能提高幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。
在活動(dòng)前幾天，我們會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子利用來(lái)回入園、離園的時(shí)間，在路上收集各種樹(shù)葉、落葉，提前感知樹(shù)葉。并請(qǐng)家長(zhǎng)自己從網(wǎng)上查看有關(guān)樹(shù)葉拼貼的圖片，以便于活動(dòng)的順利開(kāi)展。
1、教師向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹開(kāi)學(xué)近一個(gè)月幼兒的表現(xiàn)和班級(jí)本學(xué)期要開(kāi)展的活動(dòng)(訓(xùn)練幼兒的記憶力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合教師共同實(shí)行。
2、教師向家長(zhǎng)和幼兒介紹本次半小時(shí)親子活動(dòng)的主題——樹(shù)葉拼貼畫，并出示幾幅樹(shù)葉拼貼作品。
3、教師提出活動(dòng)要求：
(1)幼兒和家長(zhǎng)一起想象要拼貼的內(nèi)容，一起動(dòng)手制作。提醒家長(zhǎng)不要模仿教師出示的范畫。
(2)要保持班級(jí)衛(wèi)生。
4、教師分發(fā)材料：各種樹(shù)葉、膠棒、膠帶。幼兒和家長(zhǎng)制作。
1、教師請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒將自己的手工作品展示在自由墻上，讓家長(zhǎng)與幼兒互相欣賞、點(diǎn)評(píng)。
2、教師小結(jié)。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
一、設(shè)計(jì)思考：
農(nóng)歷九月初9是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以聯(lián)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于尊老、敬老為主題的活動(dòng)是非常必要的。孩子們通過(guò)懂得重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷；觀賞有關(guān)重陽(yáng)節(jié)美好的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞；交換收集到的關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的材料；制作長(zhǎng)壽面；為爺爺奶奶件好事等活動(dòng)，用自己的方法表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，造就尊老、敬老的良好品德。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步懂得重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)氣習(xí)慣。
2.樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相干活動(dòng)，嘗試用自己的方法表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的慶祝。
3.懂得爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情緒。
三、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：分享：重陽(yáng)節(jié)的材料。
活動(dòng)二、繪畫：我和爺爺奶奶在一起。
活動(dòng)三、故事觀賞：重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
活動(dòng)四、紙工：送給爺爺奶奶的`長(zhǎng)壽面。
活動(dòng)五、語(yǔ)言：奶奶，對(duì)不起。
活動(dòng)六、語(yǔ)言：爺爺奶奶的愛(ài)。
活動(dòng)七、泥工：我為爺爺、奶奶做餃子。
主題安排和游戲：
(1)收集我和爺爺、奶奶在一起的照片、重陽(yáng)節(jié)的材料安排教室。
(2)自由活動(dòng)：送給爺爺奶奶的禮物：泥塑重陽(yáng)糕。
(3)語(yǔ)言角：供給有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書，供幼兒瀏覽、講述。
(4)家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，勉勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，造就關(guān)愛(ài)老人的情緒。
(5)游戲和節(jié)日相聯(lián)合，發(fā)展游戲情節(jié)，如角色游戲中娃娃家、超市情節(jié)的豐富。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
1、鞏固幼兒走、跑和平衡能力，掌握雙腳向前跳的技巧，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、大膽、堅(jiān)韌、進(jìn)取的良好品質(zhì)。
大紙盒和小紙盒若干、平衡木。
一、幼兒與教師共同做熱身操，愉悅身心,舒展肢體,為下面活動(dòng)做鋪墊。
二、啟發(fā)興趣，嘗試練習(xí)雙腳跳。
1、教師用大紙盒做的“山洞”、小紙盒擺的“石頭陣”、平衡木搭的“小橋”等設(shè)置“尋寶”路線，幼兒可自由選擇不同場(chǎng)地進(jìn)行嘗試練習(xí)。
2、在幼兒練習(xí)過(guò)程中，教師巡回觀察與指導(dǎo)，要特別注意幼兒的安全，讓幼兒從同一方向進(jìn)行活動(dòng)，避免相撞。
3、同時(shí)要根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行難度變化，比如運(yùn)用肢體動(dòng)作來(lái)給幼兒增加難度。要注意難度增加后個(gè)別能力較弱幼兒的活動(dòng)情況，適當(dāng)進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助。
4、與幼兒共同討論怎樣解決在石頭陣中遇到的困難，找出適宜的方法（雙腳向前跳），帶領(lǐng)幼兒練習(xí)，幫助幼兒掌握雙腳向前跳的動(dòng)作要領(lǐng)：準(zhǔn)備跳時(shí)，腿稍微彎曲；起跳時(shí)，用力蹬地，臂向前上方擺，帶動(dòng)身子向前上方躍出，腿盡量蜷起；落地時(shí)，前腳掌先著地，屈膝緩沖，動(dòng)作要輕。
5、之后，教師帶領(lǐng)幼兒再次進(jìn)行集體練習(xí)。
三、闖關(guān)取寶，鞏固練習(xí)。
1、鞏固前面游戲中掌握的動(dòng)作方法，并利用所學(xué)的動(dòng)作方法完成一定的目標(biāo)，進(jìn)一步提高鍛煉身心的效果。
2、同樣要注意幼兒從同一方向進(jìn)行活動(dòng)，保證安全。
3、幼兒每過(guò)一次障礙，教師發(fā)給幼兒一張貼片，代表闖關(guān)一次成功，共兩關(guān)。每一關(guān)可以根據(jù)幼兒的能力來(lái)加減活動(dòng)的難度。
4、教師要注意難度增加后個(gè)別能力較弱的幼兒活動(dòng)情況，幫助，以便增強(qiáng)幼兒挑戰(zhàn)困難的信心。
教師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)活動(dòng)中的情況，表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢和大膽，組織放松游戲。最后請(qǐng)幼兒協(xié)助教師一起收拾場(chǎng)地。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
活動(dòng)名稱:。
快樂(lè)花草節(jié)。
全園小朋友和家長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間:。
__年3月12日。
活動(dòng)目標(biāo):。
1、知道花草樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,有熱愛(ài)大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹(shù)節(jié)，能積極主動(dòng)參與植樹(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。
2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備:花草樹(shù)苗若干(幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長(zhǎng)宣傳植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師(家長(zhǎng))共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)志。
4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹(shù)的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé))。
5、展板:我和小樹(shù)同成長(zhǎng)(各班美術(shù)作品)、植樹(shù)與環(huán)保。
6、愛(ài)護(hù)植物倡議書。
活動(dòng)過(guò)程:。
1、宣讀愛(ài)護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長(zhǎng)講話(植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹(shù)的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(小班:給花草樹(shù)木澆澆誰(shuí)、與小樹(shù)合影等簡(jiǎn)單活動(dòng);中班以上與家長(zhǎng)、老師一道種植、掛牌……最后留影)。
延伸活動(dòng):。
每天觀察自己種植的花草樹(shù)木變化，并進(jìn)行照看。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》歌曲音樂(lè)。
活動(dòng)流程：
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
(親愛(ài)的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起，形成了托班年齡段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!
新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年齡段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂(lè)活動(dòng)，共同迎接新年的到來(lái)，讓我們共同唱響《新年好》)宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)始。
二、師幼家長(zhǎng)表演：開(kāi)開(kāi)心心做體操。
冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)表演《開(kāi)開(kāi)心心做體操》。
三、家長(zhǎng)才藝展示：
四、放《新年好》歌曲，幼兒同唱“新年好”。
一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一份真誠(chéng)的祝福，好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。
五、親子游戲：
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂(lè)!
1.抬花轎(每班四個(gè)家庭參加，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))。
主持人：小朋友們，你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊?今天，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請(qǐng)粉綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)!
游戲準(zhǔn)備：床單3條。
游戲規(guī)則：
以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子)，站在起跑線后。發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!
2.疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))。
主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂(lè)”。這個(gè)游戲是這樣玩的……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。
游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)。
游戲規(guī)則：
6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)。
3.找寶寶(每組8個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))。
主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來(lái)還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒?，“找寶寶”。?qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。
游戲準(zhǔn)備：床單8條。
游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。
4.踩圈圈(每組9個(gè)家庭，分班級(jí)進(jìn)行游戲)(紅色27)。
主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。
游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈。
游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與寶寶手拉手，聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng)，音樂(lè)停，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi))。
5.毛毛蟲(chóng)游戲(18個(gè)粉紅色)。
主持人：(出示毛毛蟲(chóng)圖片)小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了啊?(毛毛蟲(chóng))，今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲(chóng)游戲?！?qǐng)黃色愛(ài)心家庭的走出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長(zhǎng)條。
參加人數(shù)：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò)，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
六、教師家長(zhǎng)表演：
游戲真的很精彩啊!你們玩的開(kāi)心嗎?新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長(zhǎng)大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，請(qǐng)欣賞歌曲《北京歡迎你》，掌聲歡迎!
再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福!
七、結(jié)束語(yǔ)。
歡樂(lè)的.時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗?ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，xx幼兒園“寶寶一家親——迎新年親子同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂(lè)平安!
更多。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
二感恩。
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意。
三“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。
四欣賞《感恩的心》故事。
五手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話。
六幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》。
七感恩節(jié)宴會(huì)。
比賽游戲：搓玉米。
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月25日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
感恩詩(shī)歌：媽媽。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
本次活動(dòng)做為與幼兒園合作的切入點(diǎn)，建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。
幼兒園創(chuàng)辦于1963年，是一所由教育部門主辦的公立幼兒園，該幼兒園的家長(zhǎng)大部分由公務(wù)員、老師、企業(yè)主，該類客戶都是我們行需要爭(zhēng)取的目標(biāo)客戶。
全體幼兒園小朋友、家長(zhǎng)和老師。
張三、李四、王五。
(一)出發(fā)時(shí)間。
20**年**月**日早上9：00于廣場(chǎng)集中，9：10準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
(二)活動(dòng)流程。
1、親子熱身運(yùn)動(dòng)：嘻哈甜心、呦呦小英雄。
2、親子比賽：
(1)袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夾球從起點(diǎn)出發(fā)跳到家長(zhǎng)處，把球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用腿夾球跳到終點(diǎn)。
(2)大腳踩小腳：孩子雙腳踩在家長(zhǎng)腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，快者為勝。
(3)摘水果：家長(zhǎng)背著孩子，讓孩子取下高處的水果圖片，取下數(shù)量最多者為勝。
3、分組燒烤。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、透過(guò)親子游戲，增近親子情感。
2、透過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參與班級(jí)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂(lè)、音箱、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備。
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、新年心愿包活動(dòng)。
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆。
玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
2、傳紙杯(雙親和孩子)。
目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管。
玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
3、運(yùn)“西瓜”游戲。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作潛力，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密配合的潛力。
準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小。
玩法：幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)指定物回到后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。
4、運(yùn)彩球。
準(zhǔn)備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。
5、搶氣球游戲。
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一齊聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
結(jié)語(yǔ)：
本次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更深入地了解自我的孩子，讓孩子感受父母的愛(ài)，感受和家長(zhǎng)一齊玩的喜悅與鼓舞，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個(gè)孩子健康快樂(lè)、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!
活動(dòng)內(nèi)容：
“慶元旦”聯(lián)歡活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。
2、通過(guò)參加元旦活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)新年的快樂(lè)。
3、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗(yàn)參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、通過(guò)活動(dòng)，加深家幼之間的了解，增進(jìn)教師、幼兒、家長(zhǎng)之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)室懸掛氣球，拉花，貼有“慶元旦”的彩字。
2、三角鐵、鈴鼓、碰鈴、沙錘、木魚(yú)、圓舞板各六個(gè)，小鼓一個(gè)。
3、每位小朋友準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，以及一份新年禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、(在新年好的音樂(lè)聲中)主持人致開(kāi)幕詞：
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：你們好!
金風(fēng)送來(lái)了喜訊，鑼鼓敲出了喜慶，一路歡歌一路唱，唱出豐收好兆年，歌聲萬(wàn)里連成片，紅紅火火到永遠(yuǎn)。新的一年來(lái)臨了，邁著堅(jiān)定、喜悅的步子向我們走來(lái)，老人們用微笑與祝福迎接它，孩子們用快樂(lè)與成長(zhǎng)迎接它，年青的一代用創(chuàng)新與干勁迎接它，我們大家一同在這里—迎接它，在新的一年來(lái)臨之際，我代表大一班全體教師祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!祝各位小朋友聰明健康，茁壯成長(zhǎng)!在過(guò)去的時(shí)間里，你們給我們班級(jí)工作莫大的支持和幫助，我再次代表我們大一班的三位老師對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝你們!辭舊歲，迎新年，慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
1、小組唱：《過(guò)新年》《小花貓學(xué)寫信》。
表演者：陳聞達(dá)、高芷芊、林子涵、馬靜雯、應(yīng)堃、陳諾、潘友碩、林梓楓、吳恩宇、
2、搏擊操表演。
表演者：張可夫、巨進(jìn)、劉良賀、鄭琳、邱振宇、章鼎寧、林思妤、王雅鑫、張馳。
3、歌曲《祖國(guó)我愛(ài)你》表演者：歐建哲。
4、朗誦《母愛(ài)》表演者：歐建哲媽媽。
5、歌曲《數(shù)鴨子》表演者：鄭琳。
6、朗誦《弟子規(guī)》表演者：許振哲。
7、舞蹈：《青春舞曲》表演者：江雨桐林思妤。
8、歌曲《采蘑菇的小姑娘》表演者：馨尹和媽媽。
9、朗誦兒歌《小花狗》表演者：肖子恒。
10、小提琴演奏表演者：夏小禾。
11、朗誦《弟子規(guī)》表演者：李睿詩(shī)。
12、歌曲《》表演者：黃伊嶸。
13、舞蹈《》表演者：王雅鑫。
14、響板朗誦《拜年》表演者：張馳張翌瑾邵路揚(yáng)陳莎莎。
15、歌曲《黑貓警長(zhǎng)》表演者：廖振宇。
16、功夫表演表演者：陳曉彤。
17、歌曲《小花貓學(xué)寫信》表演者：王昕林歆悅。
三、互送新年禮物，互相祝福。
新的一年即將來(lái)臨，在我們國(guó)家，有關(guān)的新年的習(xí)俗豐富多樣，為了使全園幼兒進(jìn)一步了解新年的意義，感受辭舊迎新的喜悅，我們將開(kāi)展親子慶?；顒?dòng)，通過(guò)班級(jí)主題教育活動(dòng)、親子手工制作活動(dòng)等方式，加深幼兒對(duì)新年的了解，豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒和家長(zhǎng)的親子情感，增進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道“元旦”是新年的開(kāi)始，通過(guò)故事、兒歌等形式，了解中國(guó)傳統(tǒng)新年及幾十二生肖的的來(lái)歷。
2、利用多種途徑，幫助幼兒感受有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)新年的習(xí)俗，鼓勵(lì)幼兒大膽學(xué)說(shuō)新年祝福語(yǔ)，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與親子手工制作活動(dòng)，感受和幼兒一起活動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)幼兒和家長(zhǎng)之間的親子情感。
二、活動(dòng)安排。
(一)、活動(dòng)主題：開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年。
(三)、活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前做好網(wǎng)站、微信平臺(tái)、宣傳欄等形式的宣傳工作;。
2、各教研組教師提前做好班級(jí)主題教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
大班故事活動(dòng)：十二生肖。
中班故事活動(dòng)：年的傳說(shuō)。
小班談話活動(dòng)：拜年。
3、提前確定各教研組制作內(nèi)容，做好親子制作活動(dòng)材料的準(zhǔn)備工作。
4、通知全體家長(zhǎng)12月30日來(lái)園參加元旦親子慶祝活動(dòng)，上報(bào)安全預(yù)案。
四、活動(dòng)流程：
1、主班教師主持慶祝活動(dòng)，向全體幼兒及家長(zhǎng)祝賀詞。3分鐘。
3、班級(jí)慶?；顒?dòng)開(kāi)始，首先，各班教師組織幼兒開(kāi)展有關(guān)新年的教育教學(xué)活動(dòng)，要求活動(dòng)中注重體現(xiàn)家長(zhǎng)、幼兒的參與性和互動(dòng)性，做到動(dòng)靜交替，輕松愉悅，寓教于樂(lè)，環(huán)節(jié)緊扣。
大班：十二生肖。
中班：年的傳說(shuō)。
小班：拜年。
4、教師組織幼兒和家長(zhǎng)分組進(jìn)行親子手工制作活動(dòng)。1小時(shí)。
5、組織家長(zhǎng)參與展示幼兒手工作品，小結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，并向家長(zhǎng)和幼兒送上節(jié)日的祝福，活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)人員分工：
1、宣傳及報(bào)導(dǎo)：保教室。
2、照相：保教室。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、各教研組長(zhǎng)提前將教研組的教學(xué)活動(dòng)方案進(jìn)行統(tǒng)一的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，于20__年12月23日將具體的教學(xué)活動(dòng)教案上報(bào)保教室。
2、請(qǐng)各班級(jí)教師提前做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作;。
3、提前對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，避免在活動(dòng)中出現(xiàn)擁擠、打鬧等不安全的情況。
4、上報(bào)公司武裝保衛(wèi)部關(guān)于元旦主題活動(dòng)的安全預(yù)案。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
20xx年12月31日，雙清區(qū)第一幼兒園開(kāi)展了“虎虎生威鬧新春，歡歡喜喜過(guò)大年”慶元旦親子游園活動(dòng)。區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、在園幼兒及家長(zhǎng)、幼兒園教師等近300人參加。
活動(dòng)通過(guò)寫春聯(lián)、舞獅子、好運(yùn)球、剪窗花、手工糖人等充滿年味的互動(dòng)游戲形式開(kāi)展。孩子與家長(zhǎng)們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)中國(guó)的`傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)佳節(jié)的魅力，增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的情感，在孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的路途中留下了幸福的印記。
活動(dòng)在家長(zhǎng)和孩子的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
我喜歡過(guò)節(jié)，尤其是六一兒童節(jié)，我們的節(jié)日嘛。我們盼星星盼月亮終于盼來(lái)了這一天，心里甭有多高興了。本站小編在此整理了20xx六一兒童節(jié)幼兒園親子主題。
活動(dòng)方案。
設(shè)計(jì)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
一、活動(dòng)宗旨：
為提高幼兒對(duì)各類才藝的感受能力、表達(dá)能力，豐富我園的校園文化，大班聯(lián)將舉行才藝寶寶比賽。旨在以活動(dòng)促藝術(shù)，以藝術(shù)促活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目的：
1、全面展示我園素質(zhì)教育的成果。
2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。
三、比賽內(nèi)容與方式：
1、比賽形式：故事表演。
2、初賽時(shí)全體幼兒在本班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。
3、每班選出六名幼兒進(jìn)行決賽。
四、時(shí)間、地點(diǎn)。
1、初賽為海選，時(shí)間在四月中旬，各班進(jìn)行評(píng)選。
2、決賽時(shí)間將在四月底并將舉行頒獎(jiǎng)儀式。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、幼兒獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名。
2、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：一名。
3、最佳表演獎(jiǎng)：一名。
4、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)：一名。
5、其他參賽者為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
六、幼兒園幼兒才藝大賽評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng)：
1、參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂(lè)。
2、幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場(chǎng)。
3、幼兒才藝展示要符合主題。
【活動(dòng)地點(diǎn)】學(xué)校。
【活動(dòng)時(shí)間】20xx年5月30日。
【報(bào)名條件】。
1.幼校中班學(xué)生。
2..幼校輔導(dǎo)班學(xué)生。
3.好媽媽群會(huì)員自己的孩子同時(shí)可帶一個(gè)親戚的孩子。
4.肇東人論壇的會(huì)員及其自己的寶貝。
【活動(dòng)人數(shù)】。
成人會(huì)員不限，參加的小朋友限額為20人，按報(bào)名先后，額滿即止。如果活動(dòng)前有人提出因事退出，再開(kāi)放補(bǔ)報(bào)一人。
親子活動(dòng)的節(jié)目包括有：(到時(shí)由孩子抽簽決定節(jié)目的先后)。
節(jié)目：
一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心。
二：齊背誦《。
弟子規(guī)。
》《百孝篇》《論語(yǔ)學(xué)而第一》。
三：手語(yǔ)《感恩的心》舞蹈《踏浪》。
四：自薦節(jié)目。
活動(dòng)一：《猜猜你是誰(shuí)的媽媽》《猜猜誰(shuí)是你的孩子》。
活動(dòng)二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》。
活動(dòng)三：齊齊做動(dòng)作。
活動(dòng)四：學(xué)生與家長(zhǎng)自薦節(jié)目。
活動(dòng)五：父母孩子互贈(zèng)禮物。
活動(dòng)六：集體合影留念。
活動(dòng)費(fèi)用及報(bào)名相關(guān)事項(xiàng)。
1.【活動(dòng)費(fèi)用】此次活動(dòng)中不收取任何費(fèi)用;。
2.幼校免費(fèi)提供現(xiàn)場(chǎng)飲用的礦泉水，對(duì)飲用水有特別要求的請(qǐng)自帶;希望大家積極參與，最重要是注意安全，過(guò)一個(gè)開(kāi)心愉快的六一節(jié)!
【活動(dòng)目標(biāo)】。
讓父母與孩子共同慶?！傲弧眱和?jié)，通過(guò)本次親子活動(dòng)增強(qiáng)孩子與父母的感情。
【活動(dòng)形式】。
活動(dòng)為主，共同參加。
【課前準(zhǔn)備】。
1.邀請(qǐng)學(xué)生父母參加活動(dòng)，并送孩子一份特別禮物留念。
2.活動(dòng)場(chǎng)地：院子內(nèi)教室里的布置、裝飾、要有趣味和節(jié)日氣氛，可以加游戲說(shuō)明。
3.準(zhǔn)備好各種游戲所須道具。
【親子游戲設(shè)計(jì)】。
活動(dòng)一：《猜猜你是誰(shuí)》《猜猜誰(shuí)是你的孩子》。
活動(dòng)二：齊心步。
活動(dòng)要求：把家長(zhǎng)與學(xué)生腳綁一起，向前走規(guī)定距離，在最短時(shí)間內(nèi)完成獲勝。
1、帶必須綁在腳夫踝處。
2、帶分別由指定工作人員綁扎。
3、中途脫帶，要停下再來(lái)，把繩綁好再比賽。
活動(dòng)三：齊齊做動(dòng)作。
方法：親子與家長(zhǎng)站成一排(5人)。
叫口令：喊1：向右轉(zhuǎn)。
喊2：向左轉(zhuǎn)。
喊3：向后轉(zhuǎn)。
喊4：向前跨一步，喊5時(shí)不動(dòng)，做錯(cuò)出局，剩下為勝。
活動(dòng)四：
《爸爸、媽媽，讓我牽你走》。
方法：家長(zhǎng)帶眼罩，孩子牽家長(zhǎng)的手，學(xué)生不能出聲，帶家長(zhǎng)走過(guò)路障(可自改，可利用場(chǎng)地環(huán)境)能走過(guò)獲勝，偷看當(dāng)輸。
活動(dòng)五：互贈(zèng)禮物。
孩子與父母面對(duì)面，互說(shuō)本次活動(dòng)的感受，說(shuō)一句祝福的話，并送上一份禮物。
活動(dòng)六：合影留念。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2.使家長(zhǎng)在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過(guò)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛(ài);體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的快樂(lè)。增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)。
二、活動(dòng)主題、宣傳。
口號(hào)。
和活動(dòng)倡議：
1.活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)快樂(lè)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信。
2.宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。
3.活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
(1)前期準(zhǔn)備：
師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;。
開(kāi)展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;。
調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。
(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：
安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地;。
負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
5.引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
四：活動(dòng)安排：
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：00——10：30。
2.活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng)。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。
4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)和我。
6.活動(dòng)主持：我。
7.秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持安靜)。
五.活動(dòng)方案及具體事宜：
1.入場(chǎng)8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人。
開(kāi)場(chǎng)白。
(音樂(lè)開(kāi)場(chǎng))。
2.升旗奏國(guó)歌。
3.園長(zhǎng)講話，致六一賀詞。
4.向家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。
5.幼兒講故事比賽。
6.親子水果拼盤制作比賽。
7.發(fā)獎(jiǎng)。
8.回各自班級(jí)品嘗水果。
9.活動(dòng)結(jié)束。
六：活動(dòng)內(nèi)容與要求。
1、幼兒講故事比賽。
(1)目的：通過(guò)參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動(dòng)作、表情、語(yǔ)言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評(píng)分(去掉最高分和最低分，得平均分)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
2、親子“水果拼盤”制作比賽。
(1)目的：通過(guò)利用各種不同的水果通過(guò)切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、;進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒良好的親子之情。
(2)內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進(jìn)行，由班級(jí)老師負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和幼兒制作活動(dòng)，并安排本班其他不參賽的家長(zhǎng)根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng)。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
活動(dòng)時(shí)間：
春季（參考時(shí)間：上午9:00~11:00或下午3:00~5:00）。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園戶外場(chǎng)地。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
2.鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕挫折的精神。
3.引導(dǎo)幼兒感受與父母、同伴共同運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.召開(kāi)活動(dòng)前準(zhǔn)備會(huì)議，確定項(xiàng)目分配、場(chǎng)地及時(shí)間。
2.確定活動(dòng)內(nèi)容。
3.規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備相關(guān)器械。
4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，檢查活動(dòng)器械。
5.布置環(huán)境，調(diào)試音響和活動(dòng)中的相關(guān)背景音樂(lè)。
6.向家長(zhǎng)及幼兒提出著裝要求，如穿便于活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋等。
活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備：
1.檢查前期準(zhǔn)備工作的完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。
2.準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀及小獎(jiǎng)品等。
3.應(yīng)急預(yù)案：保健醫(yī)生在活動(dòng)場(chǎng)地巡視。
活動(dòng)流程：
1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.各班幼兒及家長(zhǎng)入場(chǎng)。
3.園長(zhǎng)、教師或家長(zhǎng)代表講話。
4.升旗手、護(hù)旗手護(hù)送國(guó)旗入場(chǎng)，升旗手升國(guó)旗，全體幼兒面向國(guó)旗行注目禮。
活動(dòng)結(jié)束：
1.以家庭為單位，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，幼兒人人有份，獎(jiǎng)勵(lì)他們積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2.頒發(fā)集體獎(jiǎng)狀：團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、表現(xiàn)獎(jiǎng)、文明獎(jiǎng)等。
3.主持人進(jìn)行總結(jié)，各班幼兒和家長(zhǎng)按順序離場(chǎng)。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，種植園里的蠶豆花盛開(kāi)了，淺紫色襯在白色中，像一只只美麗的蝴蝶，在郁郁蔥蔥的綠葉間翩翩起舞……看著、看著，蠶豆夾飽滿了。孩子們?cè)谛Q豆地里看著、玩著、歡快地談?wù)撝骸白蛲砦覌寢屩罅诵Q豆給我吃?！薄拔移牌虐研Q豆夾放在指拇間一下就弄開(kāi)了?！薄皼](méi)有剝開(kāi)來(lái)的蠶豆像船一樣?！薄坝袃蓚€(gè)鼓鼓的包就是兩顆蠶豆。”“我爸爸說(shuō)，也叫胡豆?！币惶欤棱鶐?lái)一個(gè)用蠶豆制做的小金魚(yú)來(lái)到幼兒園。綠綠的豆豆是小魚(yú)的身體，紅紅的野刺泡是小魚(yú)的大眼睛，青青的蕨菜葉是小魚(yú)的長(zhǎng)尾巴。孩子們都爭(zhēng)著看、搶著摸，不一會(huì)兒就把小金魚(yú)弄壞了。欣怡就坐在小椅子上哇哇大哭起來(lái)。呵呵，何不在蠶豆飄香的時(shí)候，組織一次親子活動(dòng)，讓孩子們與家長(zhǎng)共同活動(dòng)，關(guān)注身邊常見(jiàn)的食物。于是，以“豆寶寶變變變”為主題的親子活動(dòng)誕生了。在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們充分考慮孩子的年齡特點(diǎn)，從“趣味”著手，讓孩子和家長(zhǎng)都能愉悅地參與親子活動(dòng)。
1.學(xué)會(huì)識(shí)別蠶豆及豌豆。
2.能動(dòng)手與家長(zhǎng)共同制作“豆寶寶玩具”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
帶莢的蠶豆及小豌豆、牙簽、雙面膠、塑料線、藍(lán)色和紅色的筐、校外平坦寬敞的場(chǎng)地等。
1.剝豆活動(dòng)
師：春天到了，豆寶寶們穿著厚厚的外衣來(lái)到小二班給我們做游戲了。先做第一個(gè)游戲，請(qǐng)你們把大豆寶寶(蠶豆)的外衣脫掉送回紅色的屋子里。把脫掉外衣的小豆寶寶(豌豆)送回藍(lán)色的小筐里。家長(zhǎng)協(xié)助孩子把豆寶寶分別送進(jìn)筐里，比比誰(shuí)送得多。
2.豆寶寶變變變
師：現(xiàn)在我們要做第二個(gè)游戲。請(qǐng)你們和爸爸、媽媽利用身邊的物品一起把它們變成一個(gè)好玩的玩具。孩子和家長(zhǎng)一起制作豆類玩具。
幼兒與家長(zhǎng)共同制作豆類玩具。
3.展示作品
師：小朋友，你們真棒!把“豆寶寶”變成了這么好玩的玩具。請(qǐng)你們把它們介紹給身邊的小伙伴認(rèn)識(shí)，“豆寶寶”一定很開(kāi)心。
幼：分別介紹自己完成的“豆寶寶”玩具
(獎(jiǎng)勵(lì)幼兒，把筐里的豆寶寶作為獎(jiǎng)勵(lì)送進(jìn)廚房，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子嘗嘗它們的味道，并初步了解豆豆的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。)
活動(dòng)延伸：
1.作品放在“我是小巧手”區(qū)角進(jìn)行展覽，培養(yǎng)孩子的自豪感。
2.在區(qū)域活動(dòng)中，增加剝豆的活動(dòng)，鍛煉孩子的動(dòng)手能力。
3.與父母共同品嘗勞動(dòng)成果，體會(huì)成功的快樂(lè)。
隨著社會(huì)的發(fā)展以及對(duì)學(xué)前教育重視程度的不斷提高，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家庭合作共育，早已成為世界學(xué)前教育的共識(shí)。《規(guī)程》中指出：“幼兒園應(yīng)是主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(zhǎng)們創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。”
由于小班幼兒年齡小，家長(zhǎng)包辦的事情比較多，動(dòng)手能力很差，加上注意力集中時(shí)間短，所以為他們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)必須情景性強(qiáng)、緊湊?！鞍衙摰敉庖碌亩箤殞毸突丶摇薄ⅰ岸箤殞氉冏冏儭闭梅线@些特點(diǎn)，很能吸引孩子。家長(zhǎng)和孩子都十分積極地投入到活動(dòng)中。孩子們通過(guò)剝豆、制作各種各樣有趣的豆玩具，與蠶豆、豌豆來(lái)了一次親密的接觸，起到了以下幾方面的作用。
1.培養(yǎng)了孩子語(yǔ)言能力及交往能力
幼兒在自由、寬松的交往環(huán)境，想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)，并能得到積極回應(yīng)，運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著人際交往能力和思考能力。活動(dòng)中，我們要求家長(zhǎng)不斷地和孩子進(jìn)行交流，特別是豆的名稱、大小、顏色等特征，要讓孩子反復(fù)說(shuō)。活動(dòng)后幾個(gè)孩子能清楚地說(shuō)出“扁扁的蠶豆”、“圓圓的'豌豆做眼睛”，“青青的小草”等語(yǔ)言。而對(duì)于語(yǔ)言能力較強(qiáng)的孩子還能在家長(zhǎng)的引領(lǐng)下當(dāng)眾邊手舞足蹈地說(shuō)：“我家用樹(shù)葉和蠶豆做了蹦蹦跳跳的大青蛙”，“飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)”，“橫著走路的螃蟹”等。
2.培養(yǎng)了孩子動(dòng)手能力和克服畏難情緒
剝豆是整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一個(gè)難點(diǎn)。為了抓住孩子的興趣點(diǎn)，提高孩子注意力，我們創(chuàng)設(shè)情境“豆寶寶和我們做游戲”、“送豆寶寶回家”，孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極性很高，而且相鄰的家庭會(huì)相競(jìng)爭(zhēng)。剛開(kāi)始有些孩子不會(huì)剝，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)不但進(jìn)行示范，還要反復(fù)地教他們，每個(gè)孩子都完成了任務(wù)。
3.親子活動(dòng)的目的就在于老師、家長(zhǎng)、孩子三位一體的積極互動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)孩子能力的發(fā)展。
在“豆寶寶變變變”整個(gè)親子活動(dòng)中，家長(zhǎng)們自始至終配合老師，老師也自始至終關(guān)注孩子，孩子們認(rèn)真投入活動(dòng)，三者配合默契，體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
??目的：要求幼兒能用清楚的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)，正確判斷出方向。
??準(zhǔn)備：桔瓣若干，小碟子３０只，遮眼布四條。
??人數(shù)：每個(gè)家庭由二人組成，五個(gè)家庭為一組，共分６組進(jìn)行比賽。
??玩法：孩子手持桔瓣碟子，站在指定位置，家長(zhǎng)蒙上眼睛，背著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語(yǔ)言提醒下，去尋找孩子手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。
??規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)．。
??2.穿越呼啦圈。
??1、每隊(duì)16人手拉手站成一排，8個(gè)家庭，一個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)孩子排列。
??2、比賽開(kāi)始前，由排頭第一人手持呼啦圈；
??4、所有隊(duì)伍按時(shí)間快慢決出名次。
??3.魔力草裙。
??目標(biāo)：運(yùn)用肢體動(dòng)作，成功穿好草裙．。
??準(zhǔn)備：草裙6條。
??人數(shù)：每個(gè)家庭分派一位家長(zhǎng)，6人一組，分5組進(jìn)行，每組勝出者領(lǐng)取獎(jiǎng)品．。
??玩法：把草裙放在膝蓋部位，家長(zhǎng)運(yùn)用肢體動(dòng)作，把草裙穿到腰部以上。
??規(guī)則：不允許用手幫忙。
??五．溫馨提示.
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
1、能大膽畫出爸爸的正面像，表現(xiàn)出爸爸很有精神、很有力量的`樣子。
2、正確選擇顏色表現(xiàn)男性服裝的特點(diǎn)。
3、能初步體會(huì)自己對(duì)爸爸的情感。
能夠?qū)Ξ嬅娴陌才诺卯?dāng)，并能夠發(fā)揮自己的想象進(jìn)行添畫。
1、選擇圖書上直立的男性照片或圖片2、蠟筆、水彩筆、畫紙等。
一、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，引出主題。
（教師引導(dǎo)幼兒分別從發(fā)型、服裝、個(gè)子等方面進(jìn)行觀察，總結(jié)出爸爸的基本形態(tài)，感受其精神狀態(tài)。）二、畫個(gè)好大的爸爸a、出示兩個(gè)不同臉形的爸爸，教師畫出爸爸的輪廓（正方形和圓形）以及五官。
小結(jié)：每個(gè)人的臉形都有自己的特點(diǎn)，有方形的，有圓形的，有橢圓形的等等。另外，爸爸五官也是很特別的。
b、畫好了爸爸的頭，我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服。
提問(wèn)：你們最喜歡爸爸穿什么樣的衣服？穿什么樣的顏色（幼兒自由回答）教師：我最喜歡爸爸穿西裝的樣子了，我現(xiàn)在給爸爸穿上漂亮的西裝（教師邊說(shuō)邊示范）c、引導(dǎo)幼兒自由添畫。師：那我們的爸爸在干什么呢？別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦！
三、誰(shuí)的爸爸最神氣a、畫出自己的爸爸、。幼兒自由作畫，提醒幼兒要畫的大，將爸爸身上所具有的男性特征都畫出來(lái)，涂色的時(shí)候要想想爸爸所喜愛(ài)的顏色。
b、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)畫得快且畫面有余地的幼兒在爸爸旁邊添畫自己或喜歡的背景。
四、展示作品，夸夸神氣的爸爸。
1、展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的繪畫作品，說(shuō)說(shuō)爸爸是怎么樣的。
2、讓幼兒拿著自己的作品，講給其他小朋友聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)爸爸平時(shí)是怎么愛(ài)孩子的。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
幼兒升入中班，動(dòng)手操作能力和想象力有了很大的提高。根據(jù)我班幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，結(jié)合秋季落葉的環(huán)境，我制定的“半小時(shí)親子活動(dòng)”的主題是《樹(shù)葉拼貼畫》。幼兒通過(guò)拼貼樹(shù)葉這個(gè)活動(dòng)不僅可以認(rèn)識(shí)各種樹(shù)葉，了解樹(shù)葉的形狀和顏色，更能提高幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。
在活動(dòng)前幾天，我們會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子利用來(lái)回入園、離園的時(shí)間，在路上收集各種樹(shù)葉、落葉，提前感知樹(shù)葉。并請(qǐng)家長(zhǎng)自己從網(wǎng)上查看有關(guān)樹(shù)葉拼貼的圖片，以便于活動(dòng)的順利開(kāi)展。
1、教師向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹開(kāi)學(xué)近一個(gè)月幼兒的表現(xiàn)和班級(jí)本學(xué)期要開(kāi)展的活動(dòng)(訓(xùn)練幼兒的記憶力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合教師共同實(shí)行。
2、教師向家長(zhǎng)和幼兒介紹本次半小時(shí)親子活動(dòng)的主題——樹(shù)葉拼貼畫，并出示幾幅樹(shù)葉拼貼作品。
3、教師提出活動(dòng)要求：
(1)幼兒和家長(zhǎng)一起想象要拼貼的內(nèi)容，一起動(dòng)手制作。提醒家長(zhǎng)不要模仿教師出示的范畫。
(2)要保持班級(jí)衛(wèi)生。
4、教師分發(fā)材料：各種樹(shù)葉、膠棒、膠帶。幼兒和家長(zhǎng)制作。
1、教師請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒將自己的手工作品展示在自由墻上，讓家長(zhǎng)與幼兒互相欣賞、點(diǎn)評(píng)。
2、教師小結(jié)。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
一、設(shè)計(jì)思考：
農(nóng)歷九月初9是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以聯(lián)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于尊老、敬老為主題的活動(dòng)是非常必要的。孩子們通過(guò)懂得重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷；觀賞有關(guān)重陽(yáng)節(jié)美好的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞；交換收集到的關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的材料；制作長(zhǎng)壽面；為爺爺奶奶件好事等活動(dòng)，用自己的方法表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，造就尊老、敬老的良好品德。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步懂得重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)氣習(xí)慣。
2.樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相干活動(dòng)，嘗試用自己的方法表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的慶祝。
3.懂得爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情緒。
三、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：分享：重陽(yáng)節(jié)的材料。
活動(dòng)二、繪畫：我和爺爺奶奶在一起。
活動(dòng)三、故事觀賞：重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
活動(dòng)四、紙工：送給爺爺奶奶的`長(zhǎng)壽面。
活動(dòng)五、語(yǔ)言：奶奶，對(duì)不起。
活動(dòng)六、語(yǔ)言：爺爺奶奶的愛(ài)。
活動(dòng)七、泥工：我為爺爺、奶奶做餃子。
主題安排和游戲：
(1)收集我和爺爺、奶奶在一起的照片、重陽(yáng)節(jié)的材料安排教室。
(2)自由活動(dòng)：送給爺爺奶奶的禮物：泥塑重陽(yáng)糕。
(3)語(yǔ)言角：供給有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書，供幼兒瀏覽、講述。
(4)家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，勉勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，造就關(guān)愛(ài)老人的情緒。
(5)游戲和節(jié)日相聯(lián)合，發(fā)展游戲情節(jié)，如角色游戲中娃娃家、超市情節(jié)的豐富。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
1、鞏固幼兒走、跑和平衡能力，掌握雙腳向前跳的技巧，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、大膽、堅(jiān)韌、進(jìn)取的良好品質(zhì)。
大紙盒和小紙盒若干、平衡木。
一、幼兒與教師共同做熱身操，愉悅身心,舒展肢體,為下面活動(dòng)做鋪墊。
二、啟發(fā)興趣，嘗試練習(xí)雙腳跳。
1、教師用大紙盒做的“山洞”、小紙盒擺的“石頭陣”、平衡木搭的“小橋”等設(shè)置“尋寶”路線，幼兒可自由選擇不同場(chǎng)地進(jìn)行嘗試練習(xí)。
2、在幼兒練習(xí)過(guò)程中，教師巡回觀察與指導(dǎo)，要特別注意幼兒的安全，讓幼兒從同一方向進(jìn)行活動(dòng)，避免相撞。
3、同時(shí)要根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行難度變化，比如運(yùn)用肢體動(dòng)作來(lái)給幼兒增加難度。要注意難度增加后個(gè)別能力較弱幼兒的活動(dòng)情況，適當(dāng)進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助。
4、與幼兒共同討論怎樣解決在石頭陣中遇到的困難，找出適宜的方法（雙腳向前跳），帶領(lǐng)幼兒練習(xí)，幫助幼兒掌握雙腳向前跳的動(dòng)作要領(lǐng)：準(zhǔn)備跳時(shí)，腿稍微彎曲；起跳時(shí)，用力蹬地，臂向前上方擺，帶動(dòng)身子向前上方躍出，腿盡量蜷起；落地時(shí)，前腳掌先著地，屈膝緩沖，動(dòng)作要輕。
5、之后，教師帶領(lǐng)幼兒再次進(jìn)行集體練習(xí)。
三、闖關(guān)取寶，鞏固練習(xí)。
1、鞏固前面游戲中掌握的動(dòng)作方法，并利用所學(xué)的動(dòng)作方法完成一定的目標(biāo)，進(jìn)一步提高鍛煉身心的效果。
2、同樣要注意幼兒從同一方向進(jìn)行活動(dòng)，保證安全。
3、幼兒每過(guò)一次障礙，教師發(fā)給幼兒一張貼片，代表闖關(guān)一次成功，共兩關(guān)。每一關(guān)可以根據(jù)幼兒的能力來(lái)加減活動(dòng)的難度。
4、教師要注意難度增加后個(gè)別能力較弱的幼兒活動(dòng)情況，幫助，以便增強(qiáng)幼兒挑戰(zhàn)困難的信心。
教師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)活動(dòng)中的情況，表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢和大膽，組織放松游戲。最后請(qǐng)幼兒協(xié)助教師一起收拾場(chǎng)地。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
活動(dòng)名稱:。
快樂(lè)花草節(jié)。
全園小朋友和家長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間:。
__年3月12日。
活動(dòng)目標(biāo):。
1、知道花草樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,有熱愛(ài)大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹(shù)節(jié)，能積極主動(dòng)參與植樹(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。
2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備:花草樹(shù)苗若干(幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長(zhǎng)宣傳植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師(家長(zhǎng))共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)志。
4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹(shù)的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé))。
5、展板:我和小樹(shù)同成長(zhǎng)(各班美術(shù)作品)、植樹(shù)與環(huán)保。
6、愛(ài)護(hù)植物倡議書。
活動(dòng)過(guò)程:。
1、宣讀愛(ài)護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長(zhǎng)講話(植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹(shù)的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(小班:給花草樹(shù)木澆澆誰(shuí)、與小樹(shù)合影等簡(jiǎn)單活動(dòng);中班以上與家長(zhǎng)、老師一道種植、掛牌……最后留影)。
延伸活動(dòng):。
每天觀察自己種植的花草樹(shù)木變化，并進(jìn)行照看。
幼兒親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》歌曲音樂(lè)。
活動(dòng)流程：
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
(親愛(ài)的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起，形成了托班年齡段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!
新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年齡段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂(lè)活動(dòng)，共同迎接新年的到來(lái)，讓我們共同唱響《新年好》)宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)始。
二、師幼家長(zhǎng)表演：開(kāi)開(kāi)心心做體操。
冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)表演《開(kāi)開(kāi)心心做體操》。
三、家長(zhǎng)才藝展示：
四、放《新年好》歌曲，幼兒同唱“新年好”。
一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一份真誠(chéng)的祝福，好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。
五、親子游戲：
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂(lè)!
1.抬花轎(每班四個(gè)家庭參加，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))。
主持人：小朋友們，你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊?今天，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請(qǐng)粉綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)!
游戲準(zhǔn)備：床單3條。
游戲規(guī)則：
以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子)，站在起跑線后。發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!
2.疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))。
主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂(lè)”。這個(gè)游戲是這樣玩的……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。
游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)。
游戲規(guī)則：
6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)。
3.找寶寶(每組8個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))。
主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來(lái)還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒?，“找寶寶”。?qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。
游戲準(zhǔn)備：床單8條。
游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。
4.踩圈圈(每組9個(gè)家庭，分班級(jí)進(jìn)行游戲)(紅色27)。
主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。
游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈。
游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與寶寶手拉手，聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng)，音樂(lè)停，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi))。
5.毛毛蟲(chóng)游戲(18個(gè)粉紅色)。
主持人：(出示毛毛蟲(chóng)圖片)小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了啊?(毛毛蟲(chóng))，今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲(chóng)游戲?！?qǐng)黃色愛(ài)心家庭的走出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長(zhǎng)條。
參加人數(shù)：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò)，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
六、教師家長(zhǎng)表演：
游戲真的很精彩啊!你們玩的開(kāi)心嗎?新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長(zhǎng)大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，請(qǐng)欣賞歌曲《北京歡迎你》，掌聲歡迎!
再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福!
七、結(jié)束語(yǔ)。
歡樂(lè)的.時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗?ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，xx幼兒園“寶寶一家親——迎新年親子同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂(lè)平安!
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