2023年活著電影讀后感(實用15篇)

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    讀后感是讀書后對自己的收獲、感受和體驗進行文字記錄的方式。如何寫一篇獨立思考、具有個人風格的讀后感是我們寫作過程中需要思考的問題。讀后感是一種對閱讀書籍后的思考和感悟的表達方式。我們通過記錄關鍵情節(jié)和觸動自己的感想來啟發(fā)我們的寫作靈感。不只限于紙上的觀點和評價,可以學習其他讀者的觀點和評論,從多個角度去解讀書中內(nèi)容。另外,可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和現(xiàn)實情境,加深對書中內(nèi)容的理解,找到與自己生活相關的啟示和感悟。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考。讀完《紅樓夢》后,我被賈寶玉的執(zhí)著和林黛玉的堅持所感動,同時也認識到了人生的無常和珍惜眼前人的重要性。讀完《活著》后,我對生活的意義有了更深刻的理解,同時也更加珍惜眼前的一切,懂得了感恩和堅持。讀完《小王子》后,我被小王子的天真和純真所打動,在他的冒險旅程中,我也看到了現(xiàn)實世界的無奈和荒誕,深刻思考了人與人之間的真實與虛幻。讀后感讓我在閱讀的過程中有所收獲,對書中的情節(jié)和思想有了更深入的理解和思考,也幫助我提高了書寫和表達的能力。
    活著電影讀后感篇一
    作者在中文版自序中寫到:“作家的使命不是發(fā)泄,不是控訴或者揭露,他應該向人們展示高尚。這里所說的高尚不是那種單純的美好,而是一切對事物理解后的超然,對善和惡的一視同仁,用同情的目光看待世界?!?BR>    小說正如自序中所說的這樣,沒有發(fā)泄,沒有控訴,沒有揭露。一位講述者,福貴;一位傾聽者,我。平實地向人們展現(xiàn)了福貴的一生,但卻讓我情不自禁,痛哭流涕。從我的角度來看,福貴的一生毫無疑問是使人悲痛的:敗家,父親去世,充壯丁,母親去世,鳳霞生病,有慶去世,家珍生病,鳳霞去世,家珍去世,二喜去世,苦根去世。這一切個人的不幸與苦難,更代表了眾多普通民眾與之相類似的不幸與苦難,這些苦難與不幸該歸咎于誰呢?福貴,地主,侵略者,軍閥,天災饑荒,文革?我做不到,也沒有能力做到那種超然,那種一視同仁,那種以同情的目光看待這個世界。我誓必要找到一個罪魁禍首,指責他要為此負責、贖罪。然而此刻,我卻又茫然無知,不知所措。我能夠去指責誰呢,我又有什么力量去要求罪者應當贖罪呢?我什么也做不到,唯有看過一個故事后,又流了一次眼淚罷了!我活著的意義又是什么呢?真是那樣“為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物活著”,“忍受生命賦予我們的責任,忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難,無聊和平庸”嗎?也許是的,但我不會一直忍受,承受,沉默。在我看來,活著不僅是為了活著。
    這本小說,給了我力量!
    活著電影讀后感篇二
    《活著》并不是要告訴我們應該怎樣活著,只是在陳述活著這樣一個事實。套用徐福貴夫婦對春生的話來說:活著,好好活著。我們只能等待被時間和命運遺棄,而沒有權(quán)利拋棄生命。在命運面前,也許不能不感嘆人類的無力吧。改變不了活著的事實,就改變活著的態(tài)度吧,只要活著,總有希望,態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài),或者好,或者差。只是在生命的盡頭至少可以告訴自己,我們活過,也曾經(jīng)努力過。
    讀到家珍死去,這是我看到的所有生離死別中最寧靜的一段,也是最真切的一段,想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲,想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚,想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕,我想人活一生,總要承受這樣的擊,而多年之后,當身邊的人一個個全都被歲月帶走了,那時的我們也許真的會選擇一種平靜,它是多年的感情磨合而成的,是滄桑的經(jīng)歷,澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢,我是否可以面對著一塘殘荷將過去的傷痛記憶娓娓道來,我對自已的過去是否清楚地知道并且敢干面對,我不敢說。
    這個世界的確不公平,有人可以享盡榮華,有人卻要像富貴一樣,面朝黃土背朝天,揮灑著血汗過完一生。面對這樣的不公,憎恨逃避都是徒勞,甚至我也說不清到底該怎么做,我面對的是無法自由選擇生活方式的無奈和內(nèi)心與現(xiàn)實的強烈。生老病死,我們都得一樣一樣地過,生命只不過是個過程罷了。只要活著,人生就有希望。我只是希望能按自已的意愿選擇一個方式,真實清醒并發(fā)自內(nèi)心的去實現(xiàn)它的價值。
    活著電影讀后感篇三
    盡管在看《活著》之前,我對小說原著做了一些了解,對于這種“傷痕文學”也做了心理上的準備,但是在目睹了形形色色的小人物在不同的歷史年代的生活狀態(tài)之后,我不免還是有胸悶氣短、不吐不快之感!
    電影以秦腔和皮影為主線貫穿始終。當福貴還是少爺時,皮影是他的玩物;當福貴賭輸了全部家當時,皮影是他養(yǎng)家糊口的工具;當福貴在服役時,皮影是他免除充當?shù)谝痪€炮灰的擋箭牌;解放后,皮影又成了他干革命工作的有利證據(jù);當場全國人民大煉鋼鐵時,皮影又是鼓動干勁的鼓風機;時皮影又變?yōu)榱怂呐f被焚燒。福貴富有傳奇的一生,讓我們看到了什么是禍福相依---福貴輸?shù)钠卟涣?,解放后得以貧農(nóng)的成分,逃過被批斗的一劫;龍二靠賭贏來的徐家的房產(chǎn)卻成了被判死刑的證據(jù);同時我們也發(fā)現(xiàn),“命運掌握在自己手中”也不是亙古不變的真理,我們在影片中體會更多的是:生活中每一個人就像是一顆“棋子”,在別人的操縱中在“楚河”、“漢界”中奮力拼搏,而最終的勝負卻似乎與自己無關!!當然,從福貴的身上我們也看到了生命的頑強和堅韌,看到了信念是一種支撐,可以創(chuàng)造奇跡。
    對于家珍,我沒有批判更多的是褒揚。作為少奶奶時,她遷就福貴,那是“夫為妻綱”的體現(xiàn),而在福貴“戒賭”不成時,她毅然帶著鳳霞和還未出生的有慶回娘家,這在當時的封建社會是需要多大的勇氣呀!更可貴的是,當福貴輸?shù)囊桓啥魰r她卻回來了,又一次讓我們目睹了忠誠和患難與共。之所以對家珍印象特深,最重要的還是她人性的光輝。開始時,造成有慶死亡的肇事者春生,身為區(qū)長幾次三番賠償、道歉他都不接受,就連鳳霞結(jié)婚時春生給的賀禮她也不想收??墒钱?shù)弥荷斪髯哔Y派被打倒,人人都想和春生劃清界限的時候,她卻破天荒的原諒了春生,并囑咐他要好好活著。此刻我讀懂了家珍的善良、寬容和偉大。
    電影里面,活著只是一種生活的狀態(tài)絕沒有涉及生活的質(zhì)量。就像我們理解“人吃飯是為了活著,但活著不是為了吃飯”一樣,生活與活著是截然不同的,因為生活是有價值、有追求的。我們應該是為了生活而活著才對!突然想到上學時的激情滿懷,覺得整個世界就是屬于自己的。甚至同學間經(jīng)常說出這樣的豪言壯語:“活著都不怕了,難道還怕死嗎?”那個時候并沒有對“活著”有深刻的感悟。通過電影才知道活著有時候是多么不容易,甚至“生不如死”!其實對于處在逆境中的人來說,困難永遠是一種災難。只有成功者,才會把不幸的經(jīng)歷視為財富。
    試著用歷史唯物主義的觀點把人物還原到那個時代,想想生活真的是這樣!!
    活著電影讀后感篇四
    1992年的張藝謀已經(jīng)擁有了一批奠定自身地位的優(yōu)秀作品,在他的前期創(chuàng)作中似乎有著一條貫穿始終的主線,那就是從生命張揚中的慘烈、人性壓抑中的絕望,乃至執(zhí)拗生存中的頑強,可以看出他的每一部作品中都滲透著無奈與沉重。而在1992年之后,時時求變求新的他逐漸將關注的重心轉(zhuǎn)移到對深層次歷史問題的探討,以此來達到一種質(zhì)的飛躍,于是,便有了影片《活著》。
    1994年推出的影片《活著》是張藝謀從視覺童話走向現(xiàn)實人生的轉(zhuǎn)型之作,在完成了鏡頭、色彩、光線等鑄就的視覺盛宴這些形式化的探索之后,他的鏡頭終于回歸到了屬于生活本身的平實,影片《活著》正得意于他的這個改變。故事以中國現(xiàn)代的歷史事件為背景,描寫了在這個歷史背景下人們的生活狀態(tài),突出了活著就是一切的生命主題,影片從富貴兩代人的'生活,見證了人類最原始的生存哲學,盡量舍棄了大手筆寫意式的色彩,力圖喚起反璞歸真的情懷。
    劇情簡介:故事的主人公福貴是一個嗜賭如命的紈绔子弟,把家底兒全輸光了,老爹也氣死了,懷孕的妻子家珍帶著女兒鳳霞離家出走,一年之后又帶著新生的兒子有慶回來了。福貴從此洗心革面,和同村的春生一起操起了皮影戲的營生,卻被國民黨軍隊拉了壯丁,后來又糊里糊涂的當了共產(chǎn)黨的俘虜。他們約定,一定要活著回去。歷盡千辛萬苦,終于平安回到家中,母親卻已去逝,女兒鳳霞也因生病變啞了。
    一家人繼續(xù)過著清貧而又幸福的日子。在“大躍進”中當上區(qū)長的春生不慎開車撞死了有慶,一家人傷痛欲絕,家珍更是不能原諒春生,她說:“你記著,你欠我們家一條命?!蔽母飼r,春生遭到迫害,妻子自殺,一天半夜他來到福貴家,把畢生積蓄交給福貴,說他也不想活了。這時家珍走出來對春生說“外面涼,屋里坐吧?!贝荷R走時,家珍囑咐他,“春生,你還欠我們家一條命哪,你可得好好活著!”
    后來鳳霞認識了忠厚老實的二喜,兩人喜結(jié)良緣。然而不幸總是不肯放過福貴一家。不久鳳霞生下一子,自己卻因難產(chǎn)而死。鳳霞的兒子取名叫饅頭,聰明可愛。影片結(jié)尾,福貴對饅頭說,“你是趕上好時候了,將來這日子就越來越好了?!?BR>    活著電影讀后感篇五
    《活著》這本小說曾令我?guī)锥嚷錅I。它從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭,殺伐以及一系列動蕩的生活,經(jīng)歷了家庭的興富到衰落,親眼看著他的兒子,女兒,妻子,女婿,外孫陸續(xù)死去。在他一生中,不知失去的多少東西,失去金錢,失去親人,最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣,他還是樂觀地面對世界,部部悲劇在他口中都變得那樣的平淡!我很奇怪:既然福貴的親人都離他而去,那為何他還要茍活于世上?當我將這本書來回翻看了好幾遍后,我才知:。
    人的一生總是會幾經(jīng)挫折,飽受災難,痛苦,生老病死。坦然的面對一切才是最好的選擇!
    這個世界的確不公,有人可以享盡榮華,有人卻要像福貴一樣,面朝黃土背朝天,灑完熱汗過一生。面對這樣的不公,憎恨逃避都是徒勞。還不如靠自己的努力來改變自己!
    以前想到死,我都會感到恐懼?,F(xiàn)在看來,也不過如此。生老病死,我們都得一樣一樣地過,生命只不過是個過程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個方式,發(fā)現(xiàn)活著的價值。真實清醒并發(fā)自內(nèi)心的去實現(xiàn)它。到了告別世界時,但愿我能帶著平靜的微笑離開,對身邊的人說聲再見。
    活著電影讀后感篇六
    《活著》是時代國際有限公司1994年制作的故事片。這部電影改編自余華的同名小說,由張藝謀導演,葛優(yōu)和鞏俐主演。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!
    《活著》這部電影是張藝謀導演根據(jù)余華的小說《活著》改編而成的,情節(jié)有所變動,余華的《活著》是極其殘酷無情的,可以說是不給福貴任何喘息的機會,家人孩子一個接著一個的在這個叫做活著的故事中死去;而張藝謀的《活著》是艱難悲涼卻又略帶溫情和希望的,電影的結(jié)尾家珍和外孫饅頭(小說里叫苦根)并沒有離他而去,而是在那句小雞長大了就變成了鵝,鵝長大了就變成了羊,羊長大了就變成了牛,牛長大了就是共產(chǎn)主義了的美好期盼中結(jié)束的,這個畫面是溫暖而令人感動的。剛剛看完電影的時候,我的感覺是沒有小說好看,可能是因為先看的小說的緣故吧,但是仔細思考一下,還是覺得電影改編得很不錯,它是帶給我們希望的。
    在看余華的《活著》的時候我哭了無數(shù)次,看張導的《活著》的時候我哭了三次:第一次是福貴終于從戰(zhàn)場上回來,先見到了鳳霞,而鳳霞卻說不出話來只是邊笑邊哭的時候,一直受苦受累的鳳霞終于見到了爸爸,卻說不出話來只能拼命的笑,我既充滿同情又感到十分難過,鳳霞的啞是因為發(fā)燒沒錢醫(yī)治,被燒啞的,這里不僅可以看出福貴家里落魄之后的生活狀況,以小見大,也反應出當時老百姓的生活之艱難,發(fā)燒如此簡單常見的病都沒有錢來醫(yī)治,更不用說大病了。第二次是有慶死的時候,(這里先插一句,在余華的《活著》中,有慶是因為救春生那大出血的妻子而被抽血活活抽死的,而在張導的《活著》中,是有慶在墻角下睡著了,被春生的車撞倒的墻砸在身上而死的),當看到被人們用擔架抬著,滿身是血的有慶的時候,我的眼淚一下子就流了下來,我不敢相信這個下午還活蹦亂跳的小孩兒,得了跑步比賽獎項的小孩兒,愛吃餃子的小孩兒突然消失了,我不敢想象沒有了兒子的家珍和福貴是怎樣的傷心,也不敢想象沒有了弟弟的鳳霞是多么的悲傷,可生活還是要繼續(xù)啊,過了不久,所謂的好時代到來了,家珍說有慶沒有福氣,沒有趕上好時代。第三次是鳳霞因大出血而死的時候,也正是在那個時候,我再一次感受到母親的偉大。在那個時代,把教授當做反動分子關進牛圈,只有一些實習的護士在醫(yī)院里工作,遇到大出血的鳳霞,護士們都手足無措,亂成一團,鳳霞在家珍的懷中痛苦的死去,可憐的饅頭一出生就沒了娘。同時也體現(xiàn)出當時不論是醫(yī)療設備,還是醫(yī)療技術(shù)都不是很發(fā)達。
    中國有句古語大難不死,必有后福,我覺得這句話也不見得就是對的,從死人堆里爬出來的福貴和春生,誰又增添了福氣呢。福貴的一生是艱難曲折的,春生也是一樣,從死人堆里爬出來之后,福貴回家了,春生去給人開車,最后混得一個區(qū)長,生活上還算過得去,可是在去一所學校視察的時候,不料確撞死一個學生,而這個學生偏偏又是福貴的兒子,這成了春生一輩子的愧疚。在后來的文革中,春生被劃成走資派,他老婆自殺了,春生不想活了,但是他想到自己還沒有得到家珍的原諒,便逃出來去福貴家里見他們最后一面,想把一生的積蓄給福貴,也就是這時一直嘴上說沒有原諒他的家珍對他說外面冷,進屋說吧春生,你記著,你還欠我們家一條命呢,你得好好活著,我想這既是最惡毒的懲罰,也是最善意的鼓勵,這就是溫情吧,在一個大家都要和走資派劃清界限的年代。
    有人覺得福貴失去了親人孩子,生活太苦,所以活著沒有了意義,死了才是解脫;有人覺得被深愛多年的戀人拋棄,再也找不到真愛,悲痛欲絕,所以活著沒有了意義,死了才是解脫;有人覺得百萬富翁破產(chǎn)了,失去了才財富和地位,所以活著沒有了意義,死了才是解脫;有人覺得整日受到病痛的折磨,醫(yī)治無效又浪費錢財,所以活著沒有了意義,死了才是解脫......但是余華先生說:人活著是為了活著本身而活著的,不是為活著之外的任何事情而活著的活著的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難,無聊和平庸。沒錯的,先生已經(jīng)概括的足夠好了。福貴沒有問過自己活著的意義是什么,他只是覺得自己已經(jīng)經(jīng)歷過生死,并且能夠從死人堆里爬出來,還回到了家里,這就是上天對他最大的恩賜,這已經(jīng)足夠了,每每想到這里就會覺得只要活著就好,所以無論生活多么殘酷無情的鞭打他,他都忍了。
    《活著》這部作品給人留下的思考是豐富的,每個人生活的環(huán)境不同,對活著的理解和意義自然也會不同,我想說的是不論處在怎樣的環(huán)境之中,縱使活著要承擔諸多難以承受的苦痛,但仍要堅韌頑強,只要活著,比什么都強,這或許就是《活著》的意義吧。
    這次老師給我們放了一個名叫《活著》的電影,隨即我就猜到我們必定要寫影評或觀后感了。話說,大學沒有白看的電影。不過感到慶幸的是,老師讓我們寫的是觀后感。山川說,真正的影評人是不會帶著感情去看電影的,也就是用俯視的角度去看一部電影。去把握一部電影,就要用有如刀子般銳利的眼光去剖析和解釋。這對于我們這樣的普通觀眾可不就是有點難了,而是非常難。
    “活著”,一看這電影名字我們也許會猜想,這影片究竟想要表達的是什么。畢竟影名是一個比較沉重的話題——那就是生命。究竟是活著,還是死去。
    《活著》這部影片講述的是一個名叫福貴的悲慘命運。影片背景是從內(nèi)戰(zhàn)到解放戰(zhàn)爭再到大躍進最后到x革,在這幾個叫轉(zhuǎn)的時期,福貴經(jīng)歷了命運加之在他身上的磨難和對他殘忍的捉弄。盡管他的人生經(jīng)歷了如此多的波折,最悲的就是他那兩次白發(fā)人送黑發(fā)人??墒沁@些磨難都沒有把他擊垮,他依然堅強的活著。其實福貴的命運也就是那個時代人們生活的一個縮影,無論是兵荒馬亂還是政局動蕩,老百姓無論是頑強斗爭還是茍且偷生,目的都只有一個,那就是能好好的活著。是的,就算再卑微的活著,只要活著,那就比什么都好。富貴的一生雖然悲慘,我們看到這樣的結(jié)局也定會表示震撼,表示惋惜。但是影片的結(jié)尾福貴依然是笑著的,因為他知道,只有活著才能看到生活的希望。只要自己還活著,就能有機會感受到生命的美好。
    影片中的福貴在開始時是一個典型的富家紈绔子弟,他也像一些典型的富家公子哥一樣喜愛賭博。他因為祖上留下的財富可以揮霍,每天就以賭場為家。他的妻子用他們的孩子勸說了他多次,但他沒有一次聽進去了,還是依然嗜賭。俗話說:坐吃空山,坐等其成,到頭來換來的只會是一無所有。最后,福貴終究是把家產(chǎn)都輸光了。從此,他走上了命運給他安排的軌道。
    不去品嘗生活的苦就不會懂得幸福的真諦。從古至今,有誰沒有遭遇過挫折,又有誰沒有過不幸的時候呢?但無論如何,堅強的人都會努力克服艱難困苦而堅持活下去。有些人在曲折的生活道路上顯得非常脆弱,但人只要有毅力和決心,就會發(fā)現(xiàn)只要活著就是幸福的。
    福貴經(jīng)歷了由富貴到貧窮,從悲痛到歡喜再到悲痛……命運的苦水侵蝕著他的一生。個中心酸,各種悲痛,我想只有福貴自己的體會才更透徹。一群人的死去到最后卻是一個人的留守。我們也許不會很清楚福貴活的到底是幸福還是不幸福,但經(jīng)歷了這么多次蛻變的福貴,也許活著,就算卑微,也一樣是幸福的。
    生活本身就不會都是盡如人意的,他就像是一條路,不會總是平坦而筆直的。但是,只要付出努力,只要擁有信心,希望就會在前方出現(xiàn)?;钪粌H僅是一種證明,它更是一種歷練。只要我們有勇氣,有毅力,有信心去面對和克服命運給你插之下來的種.種困難、挫折與不幸,就會體會到幸福的甜蜜,體會到生活的美好。
    生活中,每個人都為生活忙碌著,每個人都要有生活的本領,不能只生在溫室里靠父母,在父母的呵護下長大,應該懂得父母掙錢的辛苦,學會感恩,學會自己生活的本領!
    這學期,學校開展了傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》的學習,老師讓我們觀看了陳大惠老師的視頻——《活著》,我很受感動。視頻播放得內(nèi)容是一個傳統(tǒng)幼兒園的孩子接受傳統(tǒng)文化的圣賢教育。在這個幼兒園里,孩子們沒有大型玩具,沒有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件,卻生活得很快樂!老師帶他們做游戲,他們知道給老師送茶喝,給老師搬椅子坐,吃飯不挑食。尤其看到那個小朋友背誦毛主席的詩詞,很讓我佩服。視頻還放了很多做義工的大學生,他們什么都不會做,做義工還讓別人侍候。為了教育他們,陳老師帶他們到街上撿破爛七天,靠自己的能力吃飯,親自體驗靠自己生活的過程。在這七天里,他們遭受了種種困難和別人的白眼,撿了一天只掙到幾元錢,他們不再嫌棄垃圾桶臭,當遭到人罵時也學會了溝通,沒吃的盒飯也撿著吃了……他們都深深地體會到父母掙錢的不容易,體會到了擁有活著的本領的重要性。
    是呀!現(xiàn)在我們物質(zhì)生活好,父母又嬌慣我們,個個都是父母的掌上明珠,什么都不會做,都是父母替我做。當我們長大了,自己面對生活的時候,怎么能有能力面對生活的困難?這樣將來不就是廢人嗎?想到自己平日里挑食,想到自己挑剔穿戴,想到自己還讓媽媽整理書包……我感到很慚愧。
    觀看了視頻后,我想:今后的生活,我也要改變自己,從小事上鍛煉自己的生活能力,學會感恩,學會活著的本領。
    活著電影讀后感篇七
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    讀完一本經(jīng)典名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面小編給大家整理最新《活著》電影讀后感,希望大家喜歡!
    余華是當代著名的作家,雖然他所寫的作品不是很多,但是本本都是經(jīng)典?!痘钪?,就是他的一部代表性的作品,今天讀完后,我的心情久久不能平靜,就想把心里的想法一吐為快。
    本書的主人公,福貴,是一個富家的少爺,但是又因在外吃喝嫖賭,把家里的105畝地都輸給了龍二。他爹也因此被他氣死,他為什么要活著?他人生黯淡,為什么還要“熬”剩下的一天天呢?看完《活著》以后,這個問題曾一直一直在困擾著我。從苦根死后,他沒有了隨著已故的親人,只買了一頭老牛天天在一起,孤苦伶仃活在世上,像其他農(nóng)民一樣勞動著。
    他的一生也是處處經(jīng)歷坎坷的,賠完了地后,父親被氣死。只得和母親妻子和女兒生活。最后母親得了重病,福貴去城里給母親買藥時,又被抓壯丁。幾年后,遇到解放軍,回到了家鄉(xiāng),而母親已經(jīng)死了,女兒鳳霞也因病變得聾啞。后來,兒子有慶,因為縣長的夫人生孩子大出血缺血,可是其他人的血型對不上,只能抽有慶的。但是大家都想著救活縣長的,誰還會管有慶呢,最后有慶因為抽血過多而死。鳳霞后來嫁給了二喜,在生孩子時也因為大出血而死。福貴的妻子家珍也很傷心,三個月后也死了,二喜在工作時因為失誤被水泥板夾死了,他的孫子,鳳霞的孩子,苦根也因為吃豆子撐死了。這樣,整個家庭就只剩福貴一個人了,他就買了一頭老牛,給他起了自己的名字,陪自己度過以后的日子。
    從這本書中,我知道了,只要堅持活著,活著本身的意義就存在希望。有人說其實在這個世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人,對于福貴來說他始終沒有絕望。雖然身邊的親人接連離他而去,可是福貴依舊沒有放棄生的希望。
    生命的磨難最終會隨著時間,漸漸的在記憶中消退。福貴的一生是非常悲慘的,可是當他老年時回想起自己的一生時,他并沒有充滿絕望。
    一個人,一場故事,一世遭遇,成就了《活著》。富貴的苦難,已經(jīng)到了無以復加的地步,他從一個富家少爺,淪落到貧苦農(nóng)民;他氣死他爹,輸光財產(chǎn);他的兒女死了,妻子死了,女婿死了,外孫也死了,可他卻還活著,孤零零的活著。
    當福貴看到賭的傾家蕩產(chǎn)的龍二被斃掉的那一刻,慶幸的是福貴,后怕的也是福貴。他慶幸,是因為被斃掉的人不是自己。他后怕,是因為被斃掉的人本該是自己。命運是未卜的,生命是脆弱的。敗家子的自己氣死了爹,他知道,自己害死了一個生命;當被抓去拉大炮的自己回來沒有看到娘的最后一眼,他明白,生命原來如此脆弱;當他的家人一個個死去的時候,他懂得,活著不易,活著有多好!
    種地的艱辛,讓他體會到活著的不易;公社的磨難,讓他感受到活著的美好?;钪托腋?,再艱難,只要活著那也是幸福;死亡是痛苦的,再好的墓葬,那也是痛苦。當富貴的家人一個個離自己而去的時候,有痛苦,但更多的是珍惜,珍惜自己現(xiàn)在還具有的生命,他知道,活著有多好。
    余華《活著》的自序:“作為一個詞‘活著’在我們中國的語言里充滿了力量,他的力量不是來自于叫喊,也不是來自于攻擊,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難,無聊和平庸?!边@里有一個關鍵詞時“忍受”??梢娪嗳A筆下的富貴面對生命的苦難與絕望只是忍受,沒有反抗,更不用說蔑視。也許有人不怕死,但他一定不想死;也許有人想要死,但他一定不愿意死。
    很早以前就知道有《活著》這本書,但一直沒有找來閱讀。近幾天又經(jīng)常聽到讀書會的會員們在討論余華的《活著》,便到閱覽室借來并急迫的讀完。
    《活著》的作者余華以第一人稱的敘述方法,用冷靜的、平常的筆調(diào),用至真至誠的語言,向我們講述了一位叫富貴的老人極其不平常的一生。
    富貴是一個富有的地主家的少爺。年少無知的他,夜以繼日的吃喝嫖賭。終于在一夜之后將龐大的家業(yè)全部輸光。從一個含著金鑰匙出生的富家少爺,淪落的靠租地為生的佃戶。巨大的人生落差,刺醒了他麻木的心。他開始孝敬母親、關懷妻子、憐愛孩子。然而,上天似乎注定要他為自己過去的錯誤付出代價。他去為母親請郎中,卻在路上被殘兵抓了壯丁,被抓后母親病死。以后他的兒子有慶在為學校的校長獻血時,卻被不負責任的醫(yī)生酬謝過量致死。他的女兒鳳霞死于產(chǎn)后大出血。他的妻子家珍在兩個孩子去后也撒手人寰。他的女婿二喜在一次搬運事故中慘死。剩下和他相依為命的外孫苦根也因貧窮,吃豆子被撐死。親人相繼的離開了富貴,孤獨的富貴買了一頭和他一樣老的牛為伴,繼續(xù)活著。
    富貴只是千千萬萬那個年代中的人物的一個縮影,默默的忍受著這一切。我們可以體會到人世的殘酷與個人的渺小。作者在《活著》韓文版的自序中這樣寫道:作為一個詞語“活著”在我們中國的語言里充滿力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進攻,而是忍受。去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。忍受,成為生命給予生活的一種狀態(tài),是活著的一個必須條件。但是忍受需要力量的支撐,愛的牽引。如果在忍受之中看不到希望,感受不到幸福,那么,這種活著的方式也是不能忍受的。
    其實活著是一種證明、一種歷練?;钪褪且环N修行。
    我在望不到邊際的生活中茫然前行,心中浮現(xiàn)出余華的《活著》,這正是生活的本質(zhì)。如海的眼淚,如山的壓抑,如沅的熱血,充滿了力量。
    那福貴的母親的白發(fā)與撒手西去的愕然。這是面對的自己身邊第二位至親的離去。那福貴女兒的難產(chǎn)而死的痛,那福貴妻子的軟骨病,那福貴兒子失血過多而意外而來的喪子之痛,還有那福貴的老爹含淚逃離了支離破碎的徐家……隨著一支毒箭的打擊,又一支,再一支的刺痛福貴那早已野哭決然的心。死者的死對于他們自己來說更像是噩夢的一場解脫,而痛苦的枷鎖全部轉(zhuǎn)而拷向福貴一人之身,除了心在眼淚里泡漬,還有生活的重擔,活著的堅持。
    偉大的人格也許就是一種潛移默化的力量。福貴的一生寫滿了絕望的不存在,面對著眼前的絕望之境地一點點地長大,漸漸脫去徐家少爺?shù)墓鈽s放蕩,成就一個堅強樂觀的農(nóng)民。這精神上的成長遠比身體上成長珍貴得多,珍貴的力量,這來自于對活著的亙古不變的態(tài)度與信仰:人是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物而活著。人格強大。即心態(tài)與觀念造成了福貴自我與外界如此黑暗的隔膜與保護,如山的壓抑,如沅的熱血,還有偉大的毅志,活著的希望。
    他們說,人生不過一場戲,各人有各人的角色與臺本,可福貴就是那偏要不服命不認命的堅韌不聽上蒼的調(diào)度,那滿懷的倔強,那滿腹的荒唐,那滿懷發(fā)謚的期待,如若上蒼發(fā)出死亡的調(diào)度也決不順從!只要熱血生命仍在骨頭里嶙峋作響,就是要活著。拼死才能拼出活頭來,總有信仰會排空而來,而來與活著的福貴相遇,走在塵土飛揚的道上,活著自己的人生。充滿了力量,活著的色彩。
    少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。
    世上千千萬萬,老來風味,大抵都是在活著,誰都逃脫不了活著的欲望。生生燈火。明暗無輒?;钪?,哪怕只有一息尚存,也可千回百轉(zhuǎn)抱有希望,真心不感到死之苦惱!
    《活著》講述了一個悲慘的家庭故事。
    主人公一開始福貴是一個富二代,后來迷上了賭博,結(jié)果全輸了。他先是把家產(chǎn)輸了個精光,“一夜回到解放前”,住進了茅草房,過著拮據(jù)的生活。后來還算運氣,和一位叫家珍的姑娘成了家,很快生了兩個孩子,女兒叫鳳霞,兒子叫有慶??墒呛镁安婚L,家珍得了一種叫軟骨病的重癥,人一點都不能動,只能躺在床上。又過了幾年,劉縣長的女人生孩子大出血,血型比較奇特,于是全縣的學生都驗血,結(jié)果只有有慶對上了??膳碌氖浅檠尼t(yī)生不知道怎么,居然把有慶的血都快抽干了,有慶就這樣莫名其妙地死了。沒過多久,鳳霞發(fā)高燒,一不小心燒成了聾啞,真是禍不單行啊!兩個孩子接連出事,對原本就艱難的家庭可以說是雪上加霜啊!家珍也病得更重了??墒堑竭@里還沒完,鳳霞成年后嫁給了一個偏頭,不久懷上了,生產(chǎn)的時候因大出血,也沒了。家珍挨不了多久也病死了。一大家子只剩下一個主人公福貴、偏頭女婿和外孫了。后來這個偏頭也在搬水泥板時被擠死了。后來幾年,福貴和外孫苦根相依為命,艱難地熬著,結(jié)果有一天福貴犯糊涂了,煮了一筐豆子給苦根吃,唯一的命根子苦根吃豆子撐死了。
    讀完這個故事,感覺心情很沉重。這個家庭只剩下孤獨的福貴了,徐家到他這也是斷子絕孫了。從此就一頭老牛陪伴著他了,但是他依然堅強地活著,可見福貴這個人命硬,生命非常頑強,而且能夠看得開,心理調(diào)適能力強。當然,如果當初沒有迷上賭博,也許福貴的人生完全是另外一種活法,有可能會在“打土豪,分田地”時期,因為地主的身份而遭到橫禍。
    所謂,一步錯步步錯,人生沒有一點點悔棋的機會。我們要好好珍惜當下,尤其是要學好本領,改變不良的生活學習習慣,才能走好人生的每一步。
    活著電影讀后感篇八
    昨天剛讀完的,后面苦根死后心情徹底崩了,那時候舍友都沒睡,開著燈,說著話,我那時候什么都不想說,就感覺心口悶悶的,壓得我喘不過氣來,想放聲大哭一場。
    有慶死了,那個活潑懂事的少年死了,那個跑幾里只為回家給羊喂草的少年死了!鳳霞死了,那個內(nèi)心柔軟,卻因為聾啞,被受欺負;好不容易過上好日子,卻難產(chǎn)出血死亡的女子呀!家珍死了,出身富貴,卻跟著福貴甘愿吃苦的,得了軟骨病還堅持干活,只怕少掙了公分拖了后腿的悲催而又堅強的女人呀!二喜死了,那個偏著頭,不嫌棄鳳霞殘疾的青年,那個疼愛鳳霞,在鳳霞死時無措痛苦的男人,那個在鳳霞死后,背著苦根,照顧著岳父,擔起這個家得好父親,好女婿的人死了,被水泥塊砸死的呀!
    苦根死了,那個能說會道,會因有個小鐮刀高興地干活越來越起勁的小男孩;會懂事的從筐里拿下兩棵白菜對福貴說著“這下輕點了吧”的小少年死了,最后居然因為吃豆撐死了,聽著可搞笑,可背后是說不盡的心酸。都死了,都死了,就剩福貴了,就剩他了,哦,不對,還有老牛,那頭有著許多名字-有慶,鳳霞,家珍,二喜,苦根,和福貴一樣很老很老的牛。死了,死了,剩下一人一牛,每天看著日出日落,就這樣活著,也不知道還能活多久!
    活著電影讀后感篇九
    一位真正的作家,永遠是為了內(nèi)心寫作,而不是為了討好讀者,余華就是這樣的一位作家,《活著》的靈感是來源于美國的一首民歌《老黑奴》,歌中寫了一位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先他而去,可他依然友好的對待這個世界,沒有一句抱怨的話,而《活著》這本書同樣也是寫福貴一生的遭遇,相反現(xiàn)實中有的人,窮其一生卻都被困在悔恨、咒罵之中,為什么丑惡的事物總是在身邊,美好的事物卻遠在海角之外,我們總是無法忍受太多生活的真實,這本書讓我知道“人是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著”。
    《活著》里的福貴經(jīng)歷了多于常人的苦難,他失去的東西是我們所無法想象的,可他仍用友好的態(tài)度去面對這個世界,故事的結(jié)尾總是令人回首,兩個福貴的腳上都沾滿了泥,走去時都微微晃動著身體,老人和牛漸漸遠去,我想,活著的`盡頭并不是死亡,死亡也并不是失去了生命,只是走出了時間。
    往事不能回首,歲月從不停留。我們不曾擁有,有時卻像失去了千萬遍,“我們最初來到這個世界,是因為不得不來,最終我們離開這個世界,是因為我們不得不走”?!痘钪肥且槐竞苡蟹至康臅?,當讀到有慶因為獻血而死去的時候,我關上了書,我怎么也不敢相信一個這么天真活潑的孩子突然死了,回蕩在腦海的遠遠是他喂羊的場景,我的心情久久不能平復,當再次打開書,再次看到有慶時還是忍不住,眼淚一直流,他親眼看到兒子躺在自己面前時是有多絕望啊,他騙家珍的時候心又有多痛,我始終不能相信有慶死的這個事實,當生命走到盡頭,只有時間不會撒謊吧。
    苦難就是苦難,苦難不會帶來成功,苦難不值得追求,磨煉意志是因為苦難無法躲開。人的一生就是這樣,不管遇到多少苦難,能一直活著到盡頭,以前都還是有些盼頭的,回過頭也許就會發(fā)現(xiàn),有些東西即便不愿接受,也已經(jīng)被迫承受過了?,我們誰也不知道在前面的時間里等待我們的是什么,既然不知道,那就以友好的態(tài)度是看待生命。福貴失去了爹、娘、有慶、二喜、鳳霞、家珍、苦根,所有的人都離他而去,只有年歲看起來與他差不多的老牛了,他真的很艱難,活得很痛苦,可人的一直又有多少痛苦可以去承擔呢,他看破了紅塵往事,不是因為苦難又多難,是因為活著有多么不易,那個年代的人們共同的苦難就是怎樣好好活著,活在蜜罐里的我們才該想如何好好生活,他們那么不容易的活下來,生命誠可貴啊!
    “生命中其實是沒有幸福和不幸的,生命只是活著,靜靜地活著,有一絲孤零零的意味”,活著就是要讓生命變得有意義,而不是虛度光陰,我們都明白,沒有什么對活著更珍貴難得,看了《活著》,也就讓我嘗到了酸甜苦辣,我看過有慶死時福貴的撕心裂肺,看過家珍和鳳霞離開時的百般無奈,原以為上天開眼賜給了他苦根,卻讓我再次看到苦根吃豆子噎死在他面前的痛苦絕望,本以為命運不這么捉弄人,可歲月百般殘酷的將他最后一抹希望也奪去了,我不相信在他這里命運是什么,可他卻和命運抗爭到底,我想,這就是他,縱使命運待他不公,可仍相信命運。
    福貴的一生坎坷凄慘,家道中落晚年親人通通離去只能和一頭老牛相依命,活著活著,卻都離開了他,比死別更痛苦的是生離,比死亡更絕望的是活著吧。你說如果那個老人年輕的時候不那么……是不是就會好多了,那個孩子也不會被抽干血而死……可世間卻沒有如果。誰也不能陪誰到最后,經(jīng)歷生死離別后,沒有比活著更容易的事,也沒有比活著更艱難的事。
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    活著電影讀后感篇十
    “生的偉大,死的光榮?!边@是毛主席對劉胡蘭的評價,也是我看了電影《劉胡蘭》的感受。
    影片中劉胡蘭梳著齊耳短發(fā),她出生在舊中國的一個農(nóng)民家庭,從小就幫大人干活。在艱苦的日子里,劉胡蘭入了黨,黨的教育,先烈的影響,使劉胡蘭無畏地在斗爭中鍛煉成長。為了保護掩護她的村民,劉胡蘭從容地走向鍘刀,英勇就義。
    劉胡蘭是已知的中國共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個。她憑著對人民的感情和對共產(chǎn)主義理想的堅定信念,在鍘刀面前堅貞不屈,視死如歸。
    “起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,筑成我們新的長城……”每當聽到這首國歌,看到國旗升起,我都會想到那些為國家而犧牲的英雄。
    作為一個生活在幸福年代的孩子,我們應該珍惜這來之不易的幸福生活,好好學習,掌握知識,長大為祖國做出自己的一份貢獻!
    活著電影讀后感篇十一
    真希望自己好像從未活過,最好像流星,劃過即逝。也可以像夏天的蟬,知知的叫個幾天幾個星期。
    你存在著即是一件苦差事。你得經(jīng)歷許多難以想象的事情,許多意想不到的事情。你無法預知明天的太陽到來之時,他會帶著怎樣的光色。也許在明天,下一輪太陽升起之時,有些人有些事,就從此與你擦肩而過。
    你渴望有個人知道你,了解你,就像月亮了解太陽落下她就要升起一樣。
    你渴望被照顧,渴望被理解,渴望被安慰??墒呛芏嗍虑槎己孟癫钜稽c點一樣。
    很多事你只能暗暗埋在自己的心里,因為新的記憶會隨著歲月的增長慢慢吞噬舊的記憶。活著即一種修行,一種歷練。
    每個人都有每個人的難處,你無法選擇自己的身世。不過既然出生,你就得竭力得好好活著,為了自己,為了自己,為了自己。
    活著電影讀后感篇十二
    對于《傲慢與偏見》,我只能確定我看過電影,又大概記得自己之前是讀過書的,但不管哪一種,都沒有什么具體印象,慚愧。這次是真的讀完了,記下一些想法,也告訴后來的自己。
    主要講了一對年經(jīng)人,因彼此的傲慢和偏見,互相不順眼;后經(jīng)過一系列的事情,瓦解了傲慢,也糾正了偏見,產(chǎn)生了深深的尊敬和愛意,并最終走到一起。關于伊麗莎白的偏見和達西的傲慢,以及他們兩人思想的碰撞,愛的火花,我不打算說太多,因為主人公在作品中是有得到最多的環(huán)境、心理描寫的特權(quán)的。但有一點,發(fā)現(xiàn)其中一些情節(jié)和戲劇矛盾,在其他很多后來的作品中有重現(xiàn),但經(jīng)典到底是經(jīng)典,它會有一種沉甸甸的質(zhì)感,不管被后世如何模仿借鑒,卻厚重如初,總不失色。
    關于班納特夫婦的一些想法,卻讓我深深的感覺到:同樣的事物,人們隨著年齡和閱歷的增長,會有不同的認識和感悟。全書看來,班納特先生是女主伊麗莎白的知己,是一個有智慧、有涵養(yǎng)、知榮辱、懂進退的紳士;而班納特夫人,聒噪、愚蠢、無知、無禮。伊麗莎白說,自己是紳士的女兒,可見她以父親為傲;同時,她也不止一次的抱怨母親讓她們丟盡了面子。
    這樣的描寫,開始不覺得有什么,但越往后,越讓我覺得難受。班納特先生是一個紳士,但他并不是一個好父親,他沒能無私的愛他的每個孩子,而且我敢說,他在女孩兒們的成長中是缺席的。當麗迪雅要去布利屯的時候,伊麗莎白勸說父親阻止麗迪雅,認為她去了會更加放肆,會失去所有的德行,讓全家人蒙羞;但父親毫無作為,說問題沒有那么嚴重,說自己無能為力。
    當麗迪雅真的出事后,如果不是關乎他自己的顏面,如果不是他人的推動,我甚至相信,他會像科林斯信中建議的那樣,放棄麗迪雅,不認這個女兒。班納特先生的修養(yǎng),是自私任性的,班納特夫人的悲劇之一是有一個這樣的丈夫。反觀班納特夫人,她著實讓人難以喜歡起來,但她仍然是一個偉大的母親。她愚蠢短見,但對女兒們,卻是用盡了所有的見識和能量去愛,她在她淺薄的世界里,殷切得希望每個孩子都可以得到她觀念里的幸福生活,她真誠的盼著她們好。她盡她最大的努力,去做一個好母親,這一點,她強過班納特先生千萬倍的!
    如果能進一步思考,我們或許還會發(fā)覺,班納特夫人的荒誕無知其實離我們那么近,她持有的是我們很多人正默默踐行著的觀念,只是我們都不曾也不愿直面我們的真實想法。當這些觀念戲劇性的呈現(xiàn)到我們面前,我們甚至不認識它并為它的荒誕而哈哈大笑,再沒有比這更諷刺的了!有時間的再去看一下電影版,重溫那份感動。
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    活著電影讀后感篇十三
    今天下午我們一到校,就看見教學樓前撐著一個大帳篷。我開始還不知道這是干什么用的,我就問了幾個同學,這才知道今天下午我們學校要組織我們看“愛國主義影片”。
    剛上課我們老師就通知我們,到教學樓前集合準備觀看影片。我們排著整齊的隊伍站在帳篷前,然后一班一班的走進去。我們整齊的坐在里面,等待著開始放映。
    影片開始了,同學們都認真的在那里觀看。第一個放的是“暖春”,這部影片講了一個可憐小女孩的經(jīng)歷。她的命運是那么的悲慘,我希望能有好心人去給她一些幫助。
    影片越演越感人,我們一個個瞪大了眼睛,生怕錯過精彩的片段。我們有些同學都感動得流下淚水,我想要是她能生長在我們這個集體里,我們一定都會幫助她,讓她能和我們一樣快樂的成長。
    活著電影讀后感篇十四
    我媽總是擔心我會越活越孤單,怕以后孤身一人,客死于他鄉(xiāng),連一個埋我的人都沒有。
    我知道她的擔心,她太了解我的性格。自卑且自負,孤單又不知道如何融入人群。
    她總試圖用在我情緒低落時候給我講些自己周圍的事和人,自己種的芝麻谷子今年長的可高了,隔壁鄰居搬走了,然后讓我放寬心,時日還長,別想太多。講到最后,以我的不耐煩告終,因為我早已忘了村里的地,地里該怎么種的的種子,我告訴她,別和一個精神病講道理,你的道理在他那里是把尖刀。
    我時常想,或許他們沒有送我讀書,我會比現(xiàn)在快樂的多,在東山放羊,西山種地,傻呵呵的娶個老婆,生個孩子,在北山的山腰蓋個房子,然后平平淡淡過日子。
    我一直不明白為什么活的不開心,我同學說這是矯情。
    我原來一直以為自己看了那么多書,知道那么多道理,但是我依舊沒能過的很好,我百思不得其解,卻依舊到處給人講道理,勸人好好活。
    知道我后來的自以為是,工作后我自以為經(jīng)歷過確切的講是看過那么的生命流逝,自己應該可以結(jié)合那些道理讓自己更加闊達,讓自己的道理更加深入人心。
    于是,我給老l講道理,我告訴她什么才是好好活,什么才是康莊大道。只是她聽不進去,我知道她抑郁癥犯了,越說越激動,摔碎邊上的盤子,要拉開自己的手腕,我都蒙了。我從來不知道講道理能殺人,還自以為是的和她講道理。
    或許是太脆弱,或許是性格,也或許是后天經(jīng)歷。
    我和人一直舉《活著》的例子,結(jié)局是牽著牛的李富貴。為什么要牽頭牛呢?人性哪有道理可言?一個瘋子就更沒有道理可言了。
    某些人,垮掉了。
    悄悄的,像個人是的,悄悄的跨掉了。
    l說從來不奢望有個人去深入了解自己,也不需要誰雪中送炭,只是希望那些不了解自己的人留些口德,也不要自以為是,在一場自以為是的道理里殺死一個脆弱的靈魂。
    活著電影讀后感篇十五
    今天,我在家里看了電影《舉起手來》,哈哈哈,笑死我了!看完感覺特別神清氣爽!在這兒,我給大家講述一個片段。
    這部電影的主要內(nèi)容是:鬼子們被鄉(xiāng)親們整治和兩個兒童團員怎樣機智勇敢地和日本鬼子作斗爭。一天,鬼子又來村子里掃蕩了,鄉(xiāng)親們大多被抓住了,只剩下幾個老奶奶沒被抓。鬼子的長官帶著槍來到鄉(xiāng)親們的家,在一條陡峭的斜坡上,幾位老奶奶端著一盆盆黃豆,一下子傾倒在坡上,鬼子軍官剛一走就摔倒在地上,并順著黃豆滑下坡。誰知下面有一座雕塑,雕塑上一只猴子正拿著一個桃子,鬼子軍官“砰”地一下撞了上去??吹竭@里,我捧腹大笑。接著,鬼子軍官晃晃悠悠地站起來,看著猴子忍痛敬了個禮。另一個鬼子他喝了半瓶汽水,把剩下的一半隨手放在石桌上,兩個調(diào)皮的兒童團員見狀,小心翼翼地把瓶子用繩子釣了上來,把汽水換成了汽油。鬼子又來了,他把那半瓶汽油仰頭喝了下去,發(fā)現(xiàn)不對勁馬上吐了出來,兩個兒童團員見狀猛地射出一支火箭到他嘴里,鬼子軍官的嘴里霎時像刷雜技一樣噴出火來,那樣子活像一只噴火龍。他歪歪斜斜地走到井邊一下子掉了進去,一個漢奸連忙扯住繩子使勁拉他上來。漢奸費了九牛二虎之力好不容易將鬼子軍官拉到井沿邊,誰知軍官噴了他一臉水,結(jié)果漢奸手一松他又掉了下去。
    看了這一個精彩片段,我的感受是:兒童團員和幾個老奶奶真聰明,他們在鬼子來的時候,神出鬼沒地伏擊鬼子,弄得他們暈頭轉(zhuǎn)向。