方案的實施過程中需要注意風險評估和控制，以及隨時對方案進行調整和優(yōu)化。制定方案時要考慮各個利益相關者的需求和期望。以下是一些方案制定的常見誤區(qū)和解決方法，供大家參考借鑒。
訪談節(jié)目策劃方案篇一
憶往昔歲月，展望美好未來：給未畢業(yè)學生的啟示錄。
即：關于輔導員多年的教學經(jīng)驗，對于畢業(yè)大學生現(xiàn)狀的了解和情況，對學生對于專業(yè)的學習態(tài)度，課外擴展知識，實習需求和生活經(jīng)驗的建議進行探討。
三、采訪活動的意義。
此次訪談節(jié)目有利于在校大學生對于大學生活的進行正確規(guī)劃，對于未來實習工作的專業(yè)需求有所了解，為他們的生活學習方面提供了寶貴的經(jīng)驗，對他們的未來發(fā)展有很好的導向作用。
四、采訪方式。
此次活動采取座談形式，面對面雙人采訪，并分時間段在私下事先進行采訪溝通。
五、訪談時間，地點。
待定。
六、訪談類型。
面對面訪談，提問，交流。
七、訪談前期工作。
1、提前預約用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預約好。
2、采訪前準備器材。如照相機，采訪本，攝像機等。
3、與攝像師，燈光師，道具，場記溝通，寫出鏡頭拍攝方案，燈光道具。
4、開一次例會確定最終方案。
5、進行一次彩排。
開場白要具有引導性，提問過程中要注意細節(jié)，注意禮貌。提問的問題要隨機應變，善于營造輕松氛圍。
其他預備的問題如下：
1、大學生在三年里該怎么學習。
2、作為當代大學生最重要的素質要求。
3、歷屆大學生的畢業(yè)就業(yè)情況是怎么樣的。
4、如何看待自己的專業(yè)，培養(yǎng)自己專業(yè)興趣。
5、如何對自己的未來進行規(guī)劃。
6、如何面對自己的迷茫期，走出低谷。
7、如何給自己進行初步定位。
8、讓他們印象最深刻的學生。
9、給大學生的忠告。
等等。
九、采訪后期。
整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達報告，并傳給被采訪者進行確認，保證修改無誤，成文。
訪談節(jié)目策劃方案篇二
深入貫徹黨的xxx和區(qū)十二次黨代會精神，緊緊圍繞建設和諧社區(qū)主題，以創(chuàng)建文明社區(qū)為契機，以滿足居民群眾需求、為群眾提供服務為宗旨，大力開展社區(qū)志愿者活動，發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍，激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，健全社區(qū)志愿者服務工作體系和運行機制，推進我轄區(qū)社區(qū)志愿者服務事業(yè)蓬勃發(fā)展。
（一）圍繞四大關愛群體，開展四項志愿活動。
1、愛心助老志愿活動。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務的孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導、家政服務、文化娛樂、權益維護等志愿服務，弘揚敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質的生活條件。
2、愛心助殘志愿活動。發(fā)揚“理解、尊重、關心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、技術培訓、心理咨詢和日常生活照料等方面服務，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強殘疾人自立自強、參與社會、服務社會能力。
3、愛心助困志愿活動。針對轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結對助學和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術志愿服務，建立長期的，實實在在的扶貧對子，為困難群眾排憂解難，使他們感到社會關懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。
4、愛心助學志愿活動。引導社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用，開展宣講、輔導、教育、關愛等志愿服務，關心未成年人的學習、生活，促進健康成長，讓他們享受“同一片藍天”。
（二）圍繞四項工作，開展四項志愿行動。
1、文明社區(qū)志愿行動。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識、營養(yǎng)保健、科普知識等為內容的宣講培訓活動，在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學文化素質和健康素質，提高和諧文明城區(qū)建設水平。
2、共享奧運志愿行動。集中開展以宣講奧林匹克知識、文明禮儀知識、觀賽知識為主要內容的社區(qū)志愿者服務活動，傳播奧林匹克知識，弘揚志愿者精神，努力成為中華民族優(yōu)秀文化的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者和良好社會風尚的倡導者。
3、文明交通志愿行動。集中開展文明交通志愿行動和文明路口志愿服務競賽活動，宣傳交通知識，協(xié)助民警值勤，維護交通秩序，勸導和影響廣大市民自覺遵守交通規(guī)則，革除出行陋習，提高個人文明素質，營造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。
訪談節(jié)目策劃方案篇三
為了幫助大一新生能夠盡快適應大學生活，科學規(guī)劃職業(yè)生涯和大學生涯，幫助大家樹立理想與目標，學工處特舉辦井岡山大學20xx年職業(yè)與大學生涯規(guī)劃與設計大賽系列活動，今晚我們在這隆重舉行的是系列活動之三，成功人士與專家訪談。廣大新生懷著興奮的心情進入塔，享受五彩繽紛的大學生活，面對嚴峻的就業(yè)形勢，和市場經(jīng)濟中的負面影響，讀大學無用的思潮伴之而來？我們讀大學的目的到底是什么？今晚我們有幸邀請到了四位嘉賓專家，他們將用專業(yè)的眼光和成功的工作體會為我們撥開云霧，指點迷津。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的上常本次活動得到江西誠信人力資源服務有限公司和聯(lián)通吉安分公司的大力支持。在此也深表感謝。
參加今天訪談的有來自全校各學院的新生，還有一些領導和老師共計1余人。歡迎四位專家的到來。首先讓我們一起來認識四位嘉賓專家。
第一位是來自我校商學院的優(yōu)秀輔導員吳麗華老師，她是黨員，碩士研究生，管理學專教師，國家職業(yè)指導師。吳老師是我校在29年輔導員公開招聘選拔的優(yōu)秀人才，她在大學和讀研期間獲得了優(yōu)秀學生，優(yōu)秀學生干部，“三好學生”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等很多榮譽，參與翻譯江西省電教館副館長張柄生所著《美國基礎教育新視點》一書英文資料。參加工作后，她全身心投入輔導員事業(yè)，用愛與智慧為學生解惑導航。她既是學生心中的好老師，又是學生的好姐姐，大家都親切稱她為華姐。她來校工作的時間不長，但獲得的榮譽卻不少。榮獲21年江西拾創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大學生電子商務賽優(yōu)秀指導老師，20xx年江西省輔導員論文比賽三等獎，成功指導學生申報大學生創(chuàng)新性實驗項目《高校校園消費外溢現(xiàn)狀及其應對策略的研究》，還榮獲20xx―20xx年度社會實踐活動優(yōu)秀指導老師，就業(yè)工作先進個人、學校優(yōu)秀輔導員。在21211學年中考核為優(yōu)秀。
第二位是來自深圳精智人生文化傳播公司總經(jīng)理。高級人力資源管理顧問、職業(yè)規(guī)劃和咨詢專家，余建明老師。余老師曾服務于霍尼韋爾、艾默生、偉創(chuàng)力、兆峰陶瓷、中船總公司、深圳市稅務局等世界5強企業(yè)。先后在企業(yè)內擔任培訓經(jīng)理、生產(chǎn)技術經(jīng)理、項目總監(jiān)、人力資源(經(jīng)理)總監(jiān)、高級獵頭顧問等。二十多年的人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)歷，在人力資源管理人才測評職業(yè)規(guī)劃等領域積累了廣泛的咨詢與培訓經(jīng)驗；十年服務于某國家職業(yè)技術院校擔任過專業(yè)教師、班主任、經(jīng)濟管理教研室主任和學科帶頭人。負責參與了實驗室建設、課程設計、畢業(yè)設計和教材編輯等各個教學環(huán)節(jié)。
第三位是來自友利電電子(江西)有限公司人力資源部經(jīng)理尹瓊英女士。歡迎您。友利電是國際知名的一流跨國生產(chǎn)型集團企業(yè)，總部設在日本東京，是“東證”上市的國際性企業(yè)。主要生產(chǎn)無繩電話機及對講機，友利電集團的研究開發(fā)在日本、美國，營業(yè)在香港、美國，生產(chǎn)在中國、菲律賓等地。
第四位是來自江西賽科光電有限公司負責人、副總經(jīng)理鄭兵先生。歡迎。江西賽科光電有限公司是深圳賽科顯示器公司投資注冊的一家外資公司。專業(yè)生產(chǎn)液晶顯示器(lcd、lcm)及其配套電子零部件。
接下來我們切入主題，今天請四位來，目的是請你們指導學生科學規(guī)劃職業(yè)和大學生涯，先有請各位分別用1分鐘左右的時間從宏觀上來指導現(xiàn)場的同學。
訪談(先提共性的問題，再現(xiàn)場提問)。各位嘉賓，我們在新生中作了個調查，歸納了1個問題，由我來代問，想請你們來幫忙作答。(問題略)。
現(xiàn)場提問，五個。鄭兵回答兩個，其余三位各一個。吳老師側重回答考研方面的問題。
總結語，通過四位嘉賓的精心指導，讓大家懂得了讀大學的目的和意義，認識了自己，也認識了大學，更加認識了大學的生活。同時，每位同學可根據(jù)專家的精心指點，根據(jù)自己的性格特征，根據(jù)專業(yè)的發(fā)展前景，樹立自己的大學學習目標，科學規(guī)劃好職業(yè)和大學生涯，做一個有理想，有道德，有紀律，有文化的社會主義現(xiàn)代化的合格建設者和接班人。
訪談節(jié)目策劃方案篇四
第一部分：前言（現(xiàn)實環(huán)境分析）。
如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學習中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
第二部分：欄目定位。
（一）欄目概述。
一、欄目名稱：《傾聽》。
二、節(jié)目類型：訪談類。
三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓。
四、節(jié)目定位：人物訪談類。
五、節(jié)目風格：輕松，自然，隨意，減壓。
六、節(jié)目時長：40分鐘。
七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網(wǎng)絡紅人。
八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就。
十、節(jié)目流程（舉例介紹）。
1、播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節(jié)目特點。
3、嘉賓馬蘇登場，與主持人對話，對話內容可以涉及上大學時的經(jīng)歷、與孔令輝的相識（淺談）、成名之初的彷徨與對現(xiàn)在生活感悟，談談拍戲過程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻（她的影視作品如《北京青年》《大男當婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等）。
4、嘉賓表演節(jié)目【如《北風那個吹》】，跟觀眾互動，現(xiàn)場觀眾提問。
5、片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解，我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里，下期節(jié)目我們再見。
6、下期精彩節(jié)目預告。
訪談節(jié)目策劃方案篇五
節(jié)目時長：30分鐘（周播）
節(jié)目擬播出日期：
方案編目
一、節(jié)目整體闡述方案
二、節(jié)目形態(tài)方案（附一期節(jié)目文案）
三、欄目組織方案
四、節(jié)目運行方案
第一部分 策劃整體闡述
節(jié)目背景
按照國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，將節(jié)目的錄制現(xiàn)場搬進校園，采用校方領導、專家及相關話題的當事人（學生或家長）與熱線咨詢、現(xiàn)場討論的形式，針對未成年人在日常學習和生活中遇到的問題與困惑以及當今大家比較關注的產(chǎn)生在未成年人當中的一些普遍現(xiàn)象（例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家里和學校表現(xiàn)一致嗎？）進行分析并提供，最終通過節(jié)目載體，提出問題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。
節(jié)目形態(tài)簡述
本節(jié)目是以《 中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的典型問題和普遍現(xiàn)象，采用外景連線、網(wǎng)絡互動、短信參與等多種形態(tài)與現(xiàn)場專家、錄制現(xiàn)場所在學校學生代表、家長、教師一起討論問題、范文寫作 分析問題并找到解決問題的方法。
本欄目從形態(tài)講求現(xiàn)場與網(wǎng)絡的互動，在播出時要突出現(xiàn)場感與進行時；從語體風格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強調了熱線參與的方式，增強了觀眾對節(jié)目即時參與感。同時在節(jié)目錄制進行中，可結合錄制現(xiàn)場所在學校相關這方面進行的活動進行展示，增強整體節(jié)目的欣賞度、實用性，并結合節(jié)目內容展現(xiàn)校園風貌。
節(jié)目理念
分析并提供
所謂分析是以未成年人在學習和生活中產(chǎn)生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象為個案，通過個案主題性分析的方法來探討問題；所謂提供就是在分析的基礎上，最終提供一個科學可行的解決方案。
以實用為特點
每期節(jié)目以一個話題為主題進行分析并最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現(xiàn)在大多數(shù)談話節(jié)目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什么效果的現(xiàn)象，更突出了節(jié)目的實用性與服務性。節(jié)目在對具體問題的分析上采用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環(huán)境中的典型問題提供咨詢與解決方案。
受眾定位
本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數(shù)量眾多未成年人及其家長、教師
諸多關心未成年人成長的人群。
本節(jié)目以產(chǎn)生與未成年人群體中的典型問題和普遍現(xiàn)象為核心結構整個內容，對于這些問題和現(xiàn)象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節(jié)目的內容選取的是與百姓生活密切相關，大家普遍關注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產(chǎn)生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎。
訪談節(jié)目策劃方案篇六
二、前言：隨著中國法治進程的逐步加快，法律成了人們生活中常見且經(jīng)常打交道的一個領域。并且，伴隨著人們法律意識的普遍覺醒和提高，人們也更傾向于通過法律來捍衛(wèi)自己的權益。然而，一些案件的發(fā)生卻往往令當事人自身都無法辨別自己到底是何權益被侵犯，同時自己的反擊行為是否屬于違法事件仍不甚清晰。這就導致了一系列公說公有理婆說婆有理的現(xiàn)象的發(fā)生。而這也是事件得以訴諸法律，通過法院來達成仲裁的一個原因。但在這些案件得以解決，當事人的疑惑得到解答的同時，整個社會的大部分群體對于這些發(fā)生在身邊的常見法治事件及其所牽涉的法律條文仍不甚明晰，達不到很好的傳播、教育民眾，防止類似違法事件的發(fā)生的效果。鑒于此，本欄目期望通過節(jié)選一系列極具代表性的法律事件和牽涉到的相關讓民眾比較疑惑的法律條文來進行深度解讀，從而達到進一步的普法目的。
三、欄目定位：法律關乎你我他，深度解析釋疑惑。
人人遵紀守法，法治觸手可及。
五、嘉賓要求：熟諳各種法律條文、有過相當法律案件參與的律師一類，抑或對此研究深入的法律方面的大學教授。在某些特殊案件中也將會請一些與案件相關的社會學、心理學方面的專家。
良性互動。對于串聯(lián)整個節(jié)目起到重要的紐帶作用。
七、欄目內容。
（2）播出形式：錄播，屬于新聞訪談類形式，無現(xiàn)場觀眾，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務，使節(jié)目能夠更加順暢、清晰地表達。
（3）主持人點出案件事實，保證嘉賓的觀點能夠順暢表達，確保節(jié)目能夠達到預期的目的。
（4）播出內容：可以征集觀眾身邊發(fā)生的一些事件或者新聞報道中較為典型的案例進行分析，解讀。中間穿插一些視頻資料，可以是情景再現(xiàn)也可以是借鑒新聞事件的視頻報道。主持人通過簡單的語言將事件清晰闡述，再把話題引向法律規(guī)范問題，從而將話語權交到嘉賓手中。期間，主持人需將話題不斷引向深入，與嘉賓之間形成較為深度的溝通。爭取將案件所涉及的問題和疑惑都解讀到，為觀眾消除疑慮的同時，也能夠提出一些善意的法律引導和建議。在面對一些特殊案件，例如少年犯問題時，節(jié)目可以同時請來一些該方面的社會學和心理學問題專家，共同探討這類案件發(fā)生的社會、家庭、心理等方面的誘因。在做到深究根源的同時，也能夠為此類事件的杜絕提供一些良性的建議和參考，給整個社會、公眾以警醒。節(jié)目爭取達到普及法律，服務公眾的目的。
（5）現(xiàn)場布置：演播室中，方形玻璃桌擺放中央，主持人和嘉賓分坐兩邊。背后則是一個大型屏幕。屬于較為嚴肅莊重類的演播室構造。
八、欄目特點（優(yōu)勢）：
（1）我們知道，公共頻道一般都為國家政策指令頻道，對于傳達國家整個大政方針，服務民眾具有不可推卸的責任。由于該欄目是在安徽衛(wèi)視的一個下屬子頻道——公共頻道進行投放，因而其公共服務性質是其主導特性。這類法治節(jié)目可以起到普及法律知識，闡釋法律疑惑，倡導民眾遵紀守法的作用。其公共服務性將得以很好傳達。也能夠將其頻道特色很好地體現(xiàn)出來。
真實感受中學習到相關重要的法律知識，還能為他們的生活、工作中有可能涉及的一些法律問題提供很好的依據(jù)。相信會有相當大的受眾將對此欄目感興趣。
欄目推廣——。
1.通過自身電視欄目的推介，面向對象較為廣泛，通過電視欄目的征集案例素材向廣大觀眾推介。通過各種渠道收集對于事件本身的各種反應和聲音。
2.大型戶外廣告展覽推介：可以集中在一些公交站牌的展板、一些商業(yè)聚集地的巨幅屏幕上進行廣告投放。還可以在一些公用電話亭等的展板上進行宣傳。
訪談節(jié)目策劃方案篇七
第一部分：前言（現(xiàn)實環(huán)境分析）。
如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學習中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
第二部分：欄目定位。
（一）欄目概述。
一、欄目名稱：《傾聽》。
二、節(jié)目類型：訪談類。
三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓。
四、節(jié)目定位：人物訪談類。
五、節(jié)目風格：輕松，自然，隨意，減壓。
六、節(jié)目時長：40分鐘。
訪談節(jié)目策劃方案篇八
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結束了，迎接我們的將是新的工作目標，何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編收集整理的訪談節(jié)目策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學習中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
（一）欄目概述
一、欄目名稱：《傾聽》
二、節(jié)目類型：訪談類
三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓
四、節(jié)目定位：人物訪談類
五、節(jié)目風格：輕松，自然，隨意，減壓
六、節(jié)目時長：40分鐘
七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網(wǎng)絡紅人
八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就
九、現(xiàn)場布置：舞臺正中見擺放一張圓形小桌，圓桌左側放置一圓形單人小沙發(fā)，右側放
十、節(jié)目流程（舉例介紹）
1、播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節(jié)目特點
2、開場白：現(xiàn)場以及電視機前的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《傾聽》，我
是主持人李靜，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇，大家歡迎
3、嘉賓馬蘇登場，與主持人對話，對話內容可以涉及上大學時的經(jīng)歷、與孔令輝的
相識（淺談）、成名之初的彷徨與對現(xiàn)在生活感悟，談談拍戲過程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻（她的影視作品如《北京青年》《大男當婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等）
4、嘉賓表演節(jié)目【如《北風那個吹》】，跟觀眾互動，現(xiàn)場觀眾提問，主持人總結
5、片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解，
我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。
6、下期精彩節(jié)目預告
八、節(jié)目標準：40分鐘
九、制播周期：由于訪談節(jié)目本身的.特點，并無嚴格的時間要求，節(jié)目采取錄播形式，正
式播出時間為每周六晚9：20—10：00，重播時間為每周日10:20—11：00
十、工作人員設置：主持人（一人）、攝像（兩名）、編導（兩名）、化妝（一人）、燈光（一人）、制片（一人）、音響師（一人）
一、節(jié)目優(yōu)勢分析：這是一個個人魅力當?shù)赖臅r代，也是一個特定人物及其影響力、話語
權產(chǎn)生效應的年代，同時，當然依然是一個偶像崇拜泛濫的時代。個性人物是社會的焦點，是領略大千世界的一個個窗口。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有“亮點”的人物，并循序漸進、條分縷析地對其進行探索與分析，然后錄成節(jié)目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。
步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過程中在屏幕下方反復滾動播出節(jié)目的各個贊助商，節(jié)目間隙插播廣告。
四、節(jié)目受眾分析：節(jié)目受眾主要針對那些希望聽故事的人和對名人感興趣的人群，通過
訪談節(jié)目策劃方案篇九
主持人：他的名字曾經(jīng)作為一種社會現(xiàn)象被討論，他曾經(jīng)是叛逆的代言人。他，一度被《時代周刊》評為“20xx推動中國進步的100人之一”。從叛逆青年到暢銷書作家，從職業(yè)賽車手到雜志主編，今天就讓我們走進這個備受爭議的人物，80后代言人，韓寒。
畫外音：(人物介紹+圖片、資料)。
1999年，以《杯中窺人》一文獲得首屆新概念作文大賽一等獎，后因期末考試七科不及格而留級，被報道后引發(fā)社會關于素質教育政策及“學校應當培養(yǎng)全才還是專才”等系列教育問題的激烈討論。他的首部小說《三重門》至今累計發(fā)行200萬冊，中國近20年銷量最大的文學類作品。在留級后，再次掛科七門并最終在高一退學。
主持人：1、當時為什么一定要退學呢，你才高一啊?
2、有沒想過輟學后干什么?
3、你退學有沒有征求父母的同意?
主持人：退學后，陸續(xù)發(fā)表了散文集《零下一度》、《通稿20xx》、《就這么漂來漂去》一直到《他的國》和《1988――我想和這個世界談談》等作品;出于對駕車的熱愛，成為了一名職業(yè)車手，并減少了出版活動，但仍然通過博客繼續(xù)發(fā)表了一系列的時評文章，其中不少文章引起了很大的社會關注甚至論戰(zhàn)。
1、你很關注民生百態(tài)嗎?
2、你覺得你叛逆么?
3、你平時喜歡看什么書?
4、你最喜歡你的那本書?
5、作家、賽車手、雜志主編等身份，你更喜歡哪一個?
主持人：如果現(xiàn)在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉。時代需要的只是人才。
6、你覺得你是全才么?
主持人：我成為現(xiàn)象，思想品德不及格，總比沒思想好。這是你說的，還有“我覺得我是全世界最聰明絕頂?shù)娜??！?BR> 7、你為什么有這樣的自信?
8、你覺得現(xiàn)代的大學生怎么樣?你比他們，有什么不同?
畫外音：(圖片+資料)。
韓寒，1982年9月23日出生于中國上海金山的一個小鎮(zhèn)。父母都是知識分子。在這個幽靜的南方小鎮(zhèn)，沒有城市的喧囂,也就熏染出韓寒自由、不羈的個性，父母開明的思想與教育方式也為憨憨的成長之路起到了深刻的影響!
主持人：1有沒有問父母，為什么叫韓寒這個名字?
2你小時候調皮不?
3、上學對你來說印象最深刻的事是什么?
4你認為父母對你思想以及現(xiàn)在所選擇的成功方式有沒有影響?
5、你對此有什么看法?覺得他們?yōu)槭裁磿⑦@些榮譽給自己?
主持人：20xx年6月10日韓寒的主編雜志《獨唱團》在北京全國圖書訂貨會上正式舉行新聞發(fā)布會，20xx年9月出版長篇小說《1988我想和這個世界談談》，首印70萬冊。
1、為什么想到主編雜志?
2、對現(xiàn)代80后一些作家主編的雜志有什么看法?
3、今后有什么打算?
畫外音：(圖片+音樂韓寒《xx禁》里音樂、)。
20xx年底韓寒簽約環(huán)球唱片?天韻文化，20xx年9月28日首張個人專輯《寒?xx禁》發(fā)行,20xx年中國汽車拉力錦標賽第二站crc北京站，韓寒終于奪得國際組國內車手冠軍。這也是fcaca車隊第一個車手的第一。20xx年韓寒出演賈樟柯導演的最新紀錄片《海上傳奇》!這就是韓寒，很多人愿意稱呼他為80后的領軍人物，他是80后名氣最大的一位，也是80后出道最早的代表人物。他有著80后的智慧，不安于平庸，無論輿論如何，他永遠做著他自己。正因為有著不同常人的魅力，才會讓很多年輕人追隨。
結束。
訪談節(jié)目策劃方案篇十
二、節(jié)目類別：訪談類。
節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內心世界，讓觀眾更深入的了解嘉賓。
四、節(jié)目定位：人物訪談類。
五、節(jié)目風格:輕松的家庭談話方式。
六、本期嘉賓：本期嘉賓——韓國打造的中國明星：張力尹。
七、本期話題：張力尹的出道經(jīng)歷在、在韓國的生活以及今后的發(fā)展。
八、節(jié)目設備：攝象機燈光沙發(fā)等等~~~。
九、節(jié)目時長：20分鐘。
十、工作人員：主持人---***燈光---xxx攝象---xxx化裝---xxx。
十一、節(jié)目流程：
20xx年的9月一個年僅16歲的中國女孩憑借一首timeless在韓國娛樂圈掀起一股巨浪，并一舉在年末的頒獎典禮上獲得最佳新人獎，賺盡了歌迷的歡呼和尖叫，一年多之后，這個讓無數(shù)歌迷瘋狂的女孩帶著她的首張中文大碟回到了闊別以久的祖國，等待她的將會怎樣的一段路呢?讓我們請出今天的嘉賓——張力尹。
2，嘉賓登場，與主持人對話。
3，嘉賓表演節(jié)目跟觀眾互動。
4，片尾：今天跟力尹聊了很多她的故事，相信大家對力尹也有了更多更深的了解，做為一個中國人在外國發(fā)展確實非常不容易，但我們也相信力尹可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡力尹，非常感謝力尹今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。
十二、詳稿：
現(xiàn)場的朋友以及電視機前的觀眾朋友，大家好，歡迎收看《心靈之約》，我是主持人****。20xx年的9月一個年僅16歲的中國女孩憑借一首timeless在韓國娛樂圈掀起一股巨浪，并一舉在年末的頒獎典禮上獲得最佳新人獎，賺盡了歌迷的歡呼和尖叫，一年多之后，這個讓無數(shù)歌迷瘋狂的女孩帶著她的首張中文大碟回到了闊別以久的祖國，等待她的將會是怎樣的一條路呢?讓我們請出今天的嘉賓——張力尹。
主：力尹你好。
張：你好。
主：請座。先跟我們的觀眾打個招呼。
張：大家好，我是張力尹。
張:當時我的這個機遇特別湊巧，一個小學的朋友特別喜歡hot，經(jīng)常給我雜志看，有一次給了我一本雜志，上面有一個選秀活動，我去參加以后，我們公司的職員湊巧看見了，我下臺來，他給了我一張名片，說我們是s.m公司的，覺得我唱的不錯,讓我考慮和他們簽約.
主:當時會不會覺得他們是騙人的?
張:有一點,回家就跟我父母說了這件事情。他們也有一點懷疑，后來打電話去說是真的。
主：打電話確認之后，父母怎么想？
張：父母很高興，他們覺得我非常喜歡唱歌，而且我在唱歌上面比學其他的好像更有天分一些，所以他們特別支持我。特別是我媽媽，經(jīng)常在網(wǎng)上找一些活動、比賽，希望我能夠被星探發(fā)現(xiàn)，當時她聽到這個消息以后特別高興。
主:去韓國的時候你多大?
張:15歲.
主:這么小啊,那當時說要去韓國的時候會害怕嗎,一個人在國外?
張:當然會啊,而且我去的時候一句韓語都不會。
主:那你怎么跟人溝通呢?關鍵是語言不通的話,人會有恐懼感的,你有嗎?
張:有啊,但是也得克服嘛,一開始就靠手勢,沒過多久就開始學習韓語了.
主:會經(jīng)常想家嗎?
張:經(jīng)常想,跟父母打電話的時候經(jīng)?？?一個人很孤獨.
主:后來是不是這樣也就習慣了一個人的生活?
張:對,慢慢就習慣了,而且每天都要學很多東西,也沒有太多時間來想家.
主:除了學習韓語還要學什么?
張:唱歌,跳舞.
張:受過,因為我從小沒有接觸過舞蹈,而所以剛開始的時候舞蹈對我來說有些困難,劈叉的時候韌帶受過傷.
主:現(xiàn)在好了嗎?
張:只要不再劈叉,就沒問題了.
主:受傷的時候哭了嗎?
張:我一般不喜歡在別人面前哭。
主：回去之后想著想著又哭了嗎？
張：對，回去之后很愛哭,曾經(jīng)也想過放棄。
主:為什么想要放棄呢?
主:后來也忍過去了.
張:對,忍過來了。
主:這種魔鬼式的訓練有多長時間?
張:兩年.
主:你在韓國生活,吃東西吃的慣嗎？
張：我剛去的時候吃的慣。因為韓國的東西，也是辣的，我也是四川人，很喜歡吃辣的。
主：不怕胖嗎？
張：當時還小,還沒有注意這些東西.
主：公司對你們的身材也有要求吧。
主:效果明顯嗎?
張:明顯,瘦了很多。
主:公司跟你說,你要出道,要給你發(fā)單曲的時候,心里緊張嗎?
張:緊張。第一張單曲還是和非常有實力的俊秀前輩一起合唱，而且還不是在國內發(fā)，是在韓國，就想別人會不會接受我，想很多問題，有負擔。公司也特別期待我，怕我唱現(xiàn)場唱不好。不過俊秀前輩給了我很多幫助,教了我很多東西.
主:第一張上臺唱歌的時候心情怎么樣?
張:比發(fā)單曲的時候更緊張,特別緊張,當時還有點跑音了。
主:現(xiàn)在應該不會再緊張跑音了吧,應該都習慣了.
張:對,現(xiàn)在已經(jīng)適應舞臺了,所以發(fā)揮的也不錯。
主:韓國歌迷給你的印象是什么樣的,跟中國歌迷一樣嗎?
張:差不多,都很熱情,不管是回中國還是回韓國,都有很多歌迷到機場接我,很感激他們.
主:歌迷送的禮物有沒有最讓你印象深刻的?
張:有一個歌迷,把我從出道以來所有的照片全部放在一個冊子里,還寫了很多關于我的話,然后送給我,這個我最有印象,能看出來特別用心做的.
張:對,心里非常開心,覺得我的付出是有回報的,這幾年的辛苦沒有白費,大家認可我,認可我的歌,對我來說就是最大最好的禮物了.
主:力尹現(xiàn)在的發(fā)展可以說是比較順利的,但是剛開始的時候有沒有遇到一些困難呢?
張:困難肯定是有,但是最主要的是,因為在韓國有法律規(guī)定,外國藝人在韓國發(fā)展只能簽約兩三個電視臺,也只能參加這幾個臺的節(jié)目,以暴光率可能會低一些.
主:可是,好象也沒有影響到你的人氣,現(xiàn)在這么多人喜歡你,韓國的,中國的,有很多人.而且現(xiàn)在你回國發(fā)展了,人氣以后會跟更旺的.
張:非常謝謝我的歌迷,因為有他們,所以我才能夠一直堅持,以后也會繼續(xù)努力,把好聽的歌展示給大家.
主:我們也會期待你今后的發(fā)展,希望你可以成為世界矚目的歌手,今天跟力尹聊了很多她的故事，相信大家對力尹也有了更多更深的了解，做為一個中國人在外國發(fā)展確實非常不容易，但我們也相信力尹可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡力尹，非常感謝力尹今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,期節(jié)目我們再見。
訪談節(jié)目策劃方案篇十一
（一）欄目描述。
1、欄目人物的選擇：
第一，我們要依托本校的人才資源，比如學生組織的學生干部，成績優(yōu)秀或是有特長的學生、在各大比賽獲得榮譽的學生及指導老師等重量級人物。
第二，注重自我發(fā)掘在太原工業(yè)學院時代發(fā)展、社會進步的過程申一馬當先，勇立潮頭的弄潮兒和優(yōu)秀典型人物。
2、欄目定位：
我們在欄目定位上自始至終突出思想性，注重文化品位。通過共同努力，使欄目由一系列的設想到實現(xiàn)成功啟動，由不成熟到受到校園各界的關注，充分體現(xiàn)了太原工業(yè)學院自身的文化追求。該欄目要使人物選擇獨具特點、訪談內容深刻，具有哲理性，給人以啟迪和教益，同時還要突出在稿件上故事性強、富有感染力。
3、欄目宗旨：
訪談是在對人物深入了解的基礎上，對全部訪談內容所進行的系統(tǒng)整理和再創(chuàng)作，以人物訪談為主線，穿插詳細的背景介紹，并配以精彩的照片。通過記者聆聽人物口述，見證風采，讓我們通過聆聽和見證，分享他們關于成長、關于學習、關于事業(yè)的人生經(jīng)驗和智慧。
4、欄目總體框架：
這個人物訪談欄目為讀者深入了解風云人物提供了一個窗口，也為太工的知名人物走進普通學生的生活提供了一個平臺。通過這個窗口，同學們領略了精英人物的風采，通過這個平臺，拉緊了與讀者的距離。同時在每一期精彩訪談的背后，活躍著一支激情向上的創(chuàng)作團隊。
（二）欄目特點（優(yōu)勢）。
1、特點：
（1）該欄目能夠讓受眾從一個個案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。
（2）嘉賓具有廣泛性、真實性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺的主色。
（3）節(jié)目預期：讓我們舞動青春的手臂，讓我們高舉青春的旗幟，為我們的青春留下痕跡！讓更多我們的同齡人找到前進路上的同行者！
2、預期效果：
通過與新聞人物的對話和交流，解讀新聞事件和時代特征，在透視時事的同時觸及被訪人的經(jīng)歷、感受、個性和智慧，在解讀新聞的同時，力求純粹、真實地展示人物的魅力。這就是訪談欄目。記者通過人物訪談，講述成長經(jīng)歷，倡導積極向上，勇于挑戰(zhàn)的理念。主題突出、內容積極；題材廣泛，通過這一方法促進年輕一代和上一代人的溝通，做成一個老師與學生都喜歡的精彩欄目。因此積極運作，一定會取得成功。
訪談節(jié)目策劃方案篇十二
前言：隨著社會的不斷進步，人們的生活質量都有所提高，在大部分人解決了吃穿住行一系列住基本的要求時，人們開始一步步的追求美了，所以那句老話“人不為己天誅地滅”應該改為“人不愛美天誅地滅了”那么今天我們的節(jié)目組就請了三位女嘉賓來和我們一起探討“有關美麗的話題吧”。
欄目定位：
塑造美麗自我，展現(xiàn)無限自信。
受眾分析：
《美麗俏佳人》欄目根據(jù)現(xiàn)代人們，尤其是社會中的女性朋友對于美麗的追求而展開相關話題的討論。在節(jié)目中邀請一些具有社會代表性的嘉賓根據(jù)一個指定的話題進行深入的討論，形象的分析女性愛美的行為和心理，并在節(jié)目中對于一些觀眾在美容方面的小疑惑小難題進行答疑解惑。所以我們的受眾主要集中在女性尤其是對于美麗有著很多追求的年輕的在校女大學生。
嘉賓要求。
1.對于美麗有著執(zhí)著的追求的在校女大學生。
主持人要求。
1要求主持人符合本欄目的風格，且風格清新，自然，詩人有親切感。
2.能夠引導嘉賓暢所欲言表達自己的想法。
3.要求反應敏捷，能夠應對嘉賓的各種問答。
欄目內容：
1.《美麗俏佳人》節(jié)目播出時間每周六20:00——20:10。
3主持人提出相關問題，并保證嘉賓的觀點能夠順暢的表達，確保節(jié)目能夠達到預期的目的。
節(jié)目內容。
1片頭，運用一些片花動畫做出欄目的名字，并加以一定的音樂作為背景。2節(jié)目開場白主持人自我介紹，串聯(lián)詞，將今天的主旨引出來，并通過和嘉賓進行一問一答式的方式。
3在嘉賓通過回答主持人的提問后，穿插一些明星化妝的視頻，并在第二環(huán)節(jié)結束時由嘉賓回答觀眾短信提問。
4在節(jié)目最后一部分由場上男嘉賓對于本次節(jié)目進行一定的點評。
節(jié)目特色。
聚焦愛美的年輕女性，透析其群體心理，設置嘉賓點評和互動視頻等，節(jié)目有很強的包容性和時代感，能抓住現(xiàn)代年輕人的愛美心理，解決根本問題。
節(jié)目風格：
推陳出新，不拘一格。關注女性時尚愛美的心理，年輕時尚潮流，感情細膩真實。
訪談節(jié)目策劃方案篇十三
在大學這個能夠充分展示青春風采的舞臺上，涌現(xiàn)出一批批才藝非凡卓越超群的人物。他們在太工這片沃土上揮灑過自己的青春，洋溢著自己的才華。這些人物中有的執(zhí)著于學習而勤勤懇懇、默默奮斗，有的在學生組織的工作中運籌帷幄。但他們有著共同的經(jīng)歷：他們每天都在為自己的美好未來努力耕耘，他們身上閃耀著不同的發(fā)光點。所以，為了將這些優(yōu)秀人物進行深度挖掘，策劃對他們進行訪談，通過他們對一些人生、新聞事件的看法，了解他們的人生歷程以及背后的故事，探討和發(fā)現(xiàn)他們那五彩斑斕的內心世界。讓他們的青春風采得以在太工傳承。
在借鑒相關媒體的成功經(jīng)驗，借助于太原工業(yè)學院網(wǎng)站的強大品牌優(yōu)勢，組合記者團內部優(yōu)秀的人力資源，擬在每月在校報和新聞網(wǎng)站上，聯(lián)合開辦的一檔高端人物訪談節(jié)目。該節(jié)目旨在對當今太原工業(yè)學院各方面優(yōu)秀人物進行面對面的訪談，探討他們的人生理念，追尋他們的生活故事，從而為世人展現(xiàn)他們成才、成名、成業(yè)的非凡之路及其背后鮮為人知的精彩片段。
訪談通過與新聞人物的對話，講述人生故事，解讀心靈秘密，挖掘新聞背景，辨析熱點難題，力圖將人與社會交織的起伏跌宕表現(xiàn)出來，感知當今校園發(fā)展的脈絡和走向。因此，這個人物訪談欄目，針對的范圍應該是全校師生，風云人物講述自己在太工奮斗所經(jīng)歷的各種故事，或其行為在太工發(fā)展過程中所產(chǎn)生的影響，尤其是能夠打動觀眾、引起共鳴的經(jīng)歷講述。因為我們的文章一方面對學生能產(chǎn)生激勵作用，另一方面又讓老師們產(chǎn)生懷舊感，引起共鳴。
訪談節(jié)目策劃方案篇十四
電視訪談節(jié)目
30分鐘
江蘇師范大學校園電視臺；江蘇師范大學大學網(wǎng)站
今年五·一黃金周再次引爆人們的出行熱潮，但是在人們出行期間又帶來了許多的問題，包括景區(qū)問題；交通問題；人們出行文明的問題，都成了各大網(wǎng)站、論壇爭相報道的熱點話題。
把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導，嘉賓訪談、視頻畫面相結合的、加以新聞事件的聚焦，運用網(wǎng)絡微博、微信互動的訪談節(jié)目。
本期節(jié)目是以五·一黃金周帶來的出游熱潮引發(fā)的許多的新聞事件，包括：出行；景區(qū)；人們的文明出行等等多個方面對事件進行評論，以討論的方式進行，在不與國家利益相沖突的情況下，實話實說，暢所欲言。
在校的大學生18—28歲
通過這一期節(jié)目來告訴觀眾一些假期出游時需要注意的事項，景區(qū)的騙術，以及一些市民在出行時的不文明行為，引導大家避免再次出現(xiàn)這些不文明的.行文，還有一些出行攻略方便大家安排出行計劃，避免把大量的事件都擱置在路上。間接的了解大學生對創(chuàng)建和諧社會的一些理念與想法。
這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針在校學生的訪談節(jié)目，圍繞五·一黃金周這一熱門假期所引發(fā)出的新聞熱點話題，由大學生當嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達的都是自己觀點，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。引入論壇，微博，微信來進行互動，便于更多的大學生來加入到新聞事件的分析中。
導播一名，主持人一名，嘉賓四名，攝像三名，錄音師兩名。場外記者一名，場外攝像一名，場外錄音師一名。
2名男嘉賓以及2名女嘉賓。
1、背景音樂：在背景音樂中，主持人進行開場白，介紹活動大概。
2、請入并介紹嘉賓。
3、觀看視頻，為當事人入場進行鋪墊。
4、視頻播放完畢后，主持人先總結一下五·一黃金周發(fā)生的諸多新聞事件。
5、進入訪談內容，先問嘉賓對五·一黃金周新聞事件的整體感受。然后分別采訪嘉賓在五·一黃金周期間遇到的相關問題。請嘉賓談談自己的看法。連線場外記者，采訪在校園的老師以及同學，讓大家談論對此類新聞事件的看法。進行微博，微信互動，看看大家在出游時遭遇到了哪些困擾，看看大家對這類新聞的看法與觀點。
6、主持人進行結束語，對這一期節(jié)目進行總結。
訪談節(jié)目策劃方案篇十五
隨著中國法治進程的逐步加快，法律成了人們生活中常見且經(jīng)常打交道的一個領域。并且，伴隨著人們法律意識的普遍覺醒和提高，人們也更傾向于通過法律來捍衛(wèi)自己的權益。然而，一些案件的發(fā)生卻往往令當事人自身都無法辨別自己到底是何權益被侵犯，同時自己的反擊行為是否屬于違法事件仍不甚清晰。這就導致了一系列公說公有理婆說婆有理的現(xiàn)象的發(fā)生。而這也是事件得以訴諸法律，通過法院來達成仲裁的一個原因。但在這些案件得以解決，當事人的疑惑得到解答的同時，整個社會的大部分群體對于這些發(fā)生在身邊的常見法治事件及其所牽涉的法律條文仍不甚明晰，達不到很好的傳播、教育民眾，防止類似違法事件的發(fā)生的效果。鑒于此，本欄目期望通過節(jié)選一系列極具代表性的法律事件和牽涉到的相關讓民眾比較疑惑的法律條文來進行深度解讀，從而達到進一步的普法目的。
法律關乎你我他，深度解析釋疑惑。
人人遵紀守法，
法治觸手可及。
本欄目的目標受眾定位主要是35~55歲左右的中、老年群體。他們一般為社會的主力軍，有過相當?shù)娜松啔v，但同時他們所受到的法治教育可能并不十分健全、完善。因而他們在現(xiàn)實的法律侵權事件中可能處于比較弱勢的地位。因此，他們本身對于法律的求知欲應當也是相當濃厚的。而且，這部分人一般對電視節(jié)目比較情有獨鐘，受到網(wǎng)絡的沖擊較小。同時，欄目也考慮到將一些25~35左右的偏年輕人群體作為邊緣受眾納入其中，他們屬于拼搏的一代，在各種職場或者商場中會遇到各種法律問題，而這個節(jié)目對他們的啟發(fā)也是相當大的。但鑒于他們屬于新興一代，受網(wǎng)絡沖擊較大，因而將其列入邊緣受眾一類。
熟諳各種法律條文、有過相當法律案件參與的律師一類，抑或對此研究深入的法律方面的大學教授。在某些特殊案件中也將會請一些與案件相關的社會學、心理學方面的專家。
良性互動。對于串聯(lián)整個節(jié)目起到重要的紐帶作用。
（2）播出形式：錄播，屬于新聞訪談類形式，無現(xiàn)場觀眾，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務，使節(jié)目能夠更加順暢、清晰地表達。
（3）主持人點出案件事實，保證嘉賓的觀點能夠順暢表達，確保節(jié)目能夠達到預期的目的。
（4）播出內容：可以征集觀眾身邊發(fā)生的一些事件或者新聞報道中較為典型的案例進行分析，解讀。中間穿插一些視頻資料，可以是情景再現(xiàn)也可以是借鑒新聞事件的視頻報道。主持人通過簡單的語言將事件清晰闡述，再把話題引向法律規(guī)范問題，從而將話語權交到嘉賓手中。期間，主持人需將話題不斷引向深入，與嘉賓之間形成較為深度的溝通。爭取將案件所涉及的問題和疑惑都解讀到，為觀眾消除疑慮的同時，也能夠提出一些善意的法律引導和建議。在面對一些特殊案件，例如少年犯問題時，節(jié)目可以同時請來一些該方面的社會學和心理學問題專家，共同探討這類案件發(fā)生的社會、家庭、心理等方面的誘因。在做到深究根源的同時，也能夠為此類事件的杜絕提供一些良性的建議和參考，給整個社會、公眾以警醒。節(jié)目爭取達到普及法律，服務公眾的目的。
（5）現(xiàn)場布置：演播室中，方形玻璃桌擺放中央，主持人和嘉賓分坐兩邊。背后則是一個大型屏幕。屬于較為嚴肅莊重類的演播室構造。
（1）我們知道，公共頻道一般都為國家政策指令頻道，對于傳達國家整個大政方針，服務民眾具有不可推卸的責任。由于該欄目是在安徽衛(wèi)視的一個下屬子頻道——公共頻道進行投放，因而其公共服務性質是其主導特性。這類法治節(jié)目可以起到普及法律知識，闡釋法律疑惑，倡導民眾遵紀守法的作用。其公共服務性將得以很好傳達。也能夠將其頻道特色很好地體現(xiàn)出來。
真實感受中學習到相關重要的法律知識，還能為他們的生活、工作中有可能涉及的一些法律問題提供很好的依據(jù)。相信會有相當大的受眾將對此欄目感興趣。
欄目推廣——
1、 通過自身電視欄目的推介，面向對象較為廣泛，通過電視欄目的.征集案例素材向廣大觀眾推介。通過各種渠道收集對于事件本身的各種反應和聲音。
2、大型戶外廣告展覽推介：可以集中在一些公交站牌的展板、一些商業(yè)聚集地的巨幅屏幕上進行廣告投放。還可以在一些公用電話亭等的展板上進行宣傳。
3、名人推廣效應：可以側重對于本節(jié)目的主持人和嘉賓進行一番豐富而詳細的介紹，以他們的知名度帶動更多的人認識該節(jié)目。同時可以通過他們個人的微博或者一些個人社交網(wǎng)站來進行人際傳播，達到廣而告之的效果。
4、新媒體推廣：節(jié)目組可以申請一個官方微博，進行前期密集的節(jié)目預告和宣傳推廣工作。并且要求節(jié)目組工作人員也積極參與個人的人際傳播，爭取最大限度地推廣該欄目。
5、可以與觀眾之間建立一個良性的互動，例如，積極地參與節(jié)目設定的一些問答環(huán)節(jié)的觀眾可以得到一定的獎勵。為節(jié)目提供素材或建設性意見的觀眾也能得到節(jié)目組的獎勵。這些在之前的宣傳過程中都應當點明，從而激發(fā)觀眾的參與度。
6、事件性節(jié)目營銷：節(jié)目組可以集思廣益，通過頭腦風暴等方式想出一個比較有新意，能夠吸引人眼球的可以實施的一個事件作為引子，來引起觀眾的注意力，通過進一步策劃營銷，將觀眾注意力徹底轉到該欄目中來。例如，在網(wǎng)上發(fā)布一個極具爭議性的案件，將其作為一個話題引起網(wǎng)民的討論。待到輿論接近定型的時候，再通過專家的分析，電視節(jié)目中的完整呈現(xiàn)，讓觀眾更加深入，細致地了解整個案件及其牽涉的法律規(guī)定和相關條例?；蛘咭恍┓傻穆┒此斐傻脑┌敢沧阋砸鸸姷年P注?？傊惹暗男麄鬟€是應當以擴大欄目的知名度為目標。
訪談節(jié)目策劃方案篇十六
第一部分：前言(現(xiàn)實環(huán)境分析)。
如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學習中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
第二部分：欄目定位。
(一)欄目概述。
一、欄目名稱：《傾聽》。
二、節(jié)目類型：訪談類。
三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓。
四、節(jié)目定位：人物訪談類。
五、節(jié)目風格：輕松，自然，隨意，減壓。
六、節(jié)目時長：40分鐘。
七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網(wǎng)絡紅人。
八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就。
九、現(xiàn)場布置：舞臺正中見擺放一張圓形小桌，圓桌左側放置一圓形單人小沙發(fā)，右側放。
十、節(jié)目流程(舉例介紹)。
1.播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節(jié)目特點。
2.開場白：現(xiàn)場以及電視機前的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《傾聽》，我。
是主持人李靜，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇，大家歡迎。
3.嘉賓馬蘇登場，與主持人對話，對話內容可以涉及上大學時的經(jīng)歷、與孔令輝的。
相識(淺談)、成名之初的彷徨與對現(xiàn)在生活感悟，談談拍戲過程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻(她的影視作品如《北京青年》《大男當婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等)。
4.嘉賓表演節(jié)目【如《北風那個吹》】，跟觀眾互動，現(xiàn)場觀眾提問，主持人總結。
5.片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解，
我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。
6.下期精彩節(jié)目預告。
第三部分：攝制策略。
八、節(jié)目標準：40分鐘。
九、制播周期：由于訪談節(jié)目本身的特點，并無嚴格的時間要求，節(jié)目采取錄播形式，正。
式播出時間為每周六晚9：20—10：00，重播時間為每周日10:20—11：00。
十、工作人員設置：主持人(一人)、攝像(兩名)、編導(兩名)、化妝(一人)、燈光(一人)、制片(一人)、音響師(一人)。
第四部分：推廣營銷。
一、節(jié)目優(yōu)勢分析：這是一個個人魅力當?shù)赖臅r代，也是一個特定人物及其影響力、話語。
權產(chǎn)生效應的年代，同時，當然依然是一個偶像崇拜泛濫的時代。個性人物是社會的焦點，是領略大千世界的一個個窗口。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有“亮點”的人物，并循序漸進、條分縷析地對其進行探索與分析，然后錄成節(jié)目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。
三、廣告營銷規(guī)劃：將節(jié)目與廣告結合，通過冠名的`手段，將冠名品牌商標與節(jié)目logo同步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過程中在屏幕下方反復滾動播出節(jié)目的各個贊助商，節(jié)目間隙插播廣告。
訪談節(jié)目策劃方案篇一
憶往昔歲月，展望美好未來：給未畢業(yè)學生的啟示錄。
即：關于輔導員多年的教學經(jīng)驗，對于畢業(yè)大學生現(xiàn)狀的了解和情況，對學生對于專業(yè)的學習態(tài)度，課外擴展知識，實習需求和生活經(jīng)驗的建議進行探討。
三、采訪活動的意義。
此次訪談節(jié)目有利于在校大學生對于大學生活的進行正確規(guī)劃，對于未來實習工作的專業(yè)需求有所了解，為他們的生活學習方面提供了寶貴的經(jīng)驗，對他們的未來發(fā)展有很好的導向作用。
四、采訪方式。
此次活動采取座談形式，面對面雙人采訪，并分時間段在私下事先進行采訪溝通。
五、訪談時間，地點。
待定。
六、訪談類型。
面對面訪談，提問，交流。
七、訪談前期工作。
1、提前預約用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預約好。
2、采訪前準備器材。如照相機，采訪本，攝像機等。
3、與攝像師，燈光師，道具，場記溝通，寫出鏡頭拍攝方案，燈光道具。
4、開一次例會確定最終方案。
5、進行一次彩排。
開場白要具有引導性，提問過程中要注意細節(jié)，注意禮貌。提問的問題要隨機應變，善于營造輕松氛圍。
其他預備的問題如下：
1、大學生在三年里該怎么學習。
2、作為當代大學生最重要的素質要求。
3、歷屆大學生的畢業(yè)就業(yè)情況是怎么樣的。
4、如何看待自己的專業(yè)，培養(yǎng)自己專業(yè)興趣。
5、如何對自己的未來進行規(guī)劃。
6、如何面對自己的迷茫期，走出低谷。
7、如何給自己進行初步定位。
8、讓他們印象最深刻的學生。
9、給大學生的忠告。
等等。
九、采訪后期。
整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達報告，并傳給被采訪者進行確認，保證修改無誤，成文。
訪談節(jié)目策劃方案篇二
深入貫徹黨的xxx和區(qū)十二次黨代會精神，緊緊圍繞建設和諧社區(qū)主題，以創(chuàng)建文明社區(qū)為契機，以滿足居民群眾需求、為群眾提供服務為宗旨，大力開展社區(qū)志愿者活動，發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍，激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，健全社區(qū)志愿者服務工作體系和運行機制，推進我轄區(qū)社區(qū)志愿者服務事業(yè)蓬勃發(fā)展。
（一）圍繞四大關愛群體，開展四項志愿活動。
1、愛心助老志愿活動。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務的孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導、家政服務、文化娛樂、權益維護等志愿服務，弘揚敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質的生活條件。
2、愛心助殘志愿活動。發(fā)揚“理解、尊重、關心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、技術培訓、心理咨詢和日常生活照料等方面服務，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強殘疾人自立自強、參與社會、服務社會能力。
3、愛心助困志愿活動。針對轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結對助學和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術志愿服務，建立長期的，實實在在的扶貧對子，為困難群眾排憂解難，使他們感到社會關懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。
4、愛心助學志愿活動。引導社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用，開展宣講、輔導、教育、關愛等志愿服務，關心未成年人的學習、生活，促進健康成長，讓他們享受“同一片藍天”。
（二）圍繞四項工作，開展四項志愿行動。
1、文明社區(qū)志愿行動。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識、營養(yǎng)保健、科普知識等為內容的宣講培訓活動，在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學文化素質和健康素質，提高和諧文明城區(qū)建設水平。
2、共享奧運志愿行動。集中開展以宣講奧林匹克知識、文明禮儀知識、觀賽知識為主要內容的社區(qū)志愿者服務活動，傳播奧林匹克知識，弘揚志愿者精神，努力成為中華民族優(yōu)秀文化的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者和良好社會風尚的倡導者。
3、文明交通志愿行動。集中開展文明交通志愿行動和文明路口志愿服務競賽活動，宣傳交通知識，協(xié)助民警值勤，維護交通秩序，勸導和影響廣大市民自覺遵守交通規(guī)則，革除出行陋習，提高個人文明素質，營造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。
訪談節(jié)目策劃方案篇三
為了幫助大一新生能夠盡快適應大學生活，科學規(guī)劃職業(yè)生涯和大學生涯，幫助大家樹立理想與目標，學工處特舉辦井岡山大學20xx年職業(yè)與大學生涯規(guī)劃與設計大賽系列活動，今晚我們在這隆重舉行的是系列活動之三，成功人士與專家訪談。廣大新生懷著興奮的心情進入塔，享受五彩繽紛的大學生活，面對嚴峻的就業(yè)形勢，和市場經(jīng)濟中的負面影響，讀大學無用的思潮伴之而來？我們讀大學的目的到底是什么？今晚我們有幸邀請到了四位嘉賓專家，他們將用專業(yè)的眼光和成功的工作體會為我們撥開云霧，指點迷津。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的上常本次活動得到江西誠信人力資源服務有限公司和聯(lián)通吉安分公司的大力支持。在此也深表感謝。
參加今天訪談的有來自全校各學院的新生，還有一些領導和老師共計1余人。歡迎四位專家的到來。首先讓我們一起來認識四位嘉賓專家。
第一位是來自我校商學院的優(yōu)秀輔導員吳麗華老師，她是黨員，碩士研究生，管理學專教師，國家職業(yè)指導師。吳老師是我校在29年輔導員公開招聘選拔的優(yōu)秀人才，她在大學和讀研期間獲得了優(yōu)秀學生，優(yōu)秀學生干部，“三好學生”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等很多榮譽，參與翻譯江西省電教館副館長張柄生所著《美國基礎教育新視點》一書英文資料。參加工作后，她全身心投入輔導員事業(yè)，用愛與智慧為學生解惑導航。她既是學生心中的好老師，又是學生的好姐姐，大家都親切稱她為華姐。她來校工作的時間不長，但獲得的榮譽卻不少。榮獲21年江西拾創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大學生電子商務賽優(yōu)秀指導老師，20xx年江西省輔導員論文比賽三等獎，成功指導學生申報大學生創(chuàng)新性實驗項目《高校校園消費外溢現(xiàn)狀及其應對策略的研究》，還榮獲20xx―20xx年度社會實踐活動優(yōu)秀指導老師，就業(yè)工作先進個人、學校優(yōu)秀輔導員。在21211學年中考核為優(yōu)秀。
第二位是來自深圳精智人生文化傳播公司總經(jīng)理。高級人力資源管理顧問、職業(yè)規(guī)劃和咨詢專家，余建明老師。余老師曾服務于霍尼韋爾、艾默生、偉創(chuàng)力、兆峰陶瓷、中船總公司、深圳市稅務局等世界5強企業(yè)。先后在企業(yè)內擔任培訓經(jīng)理、生產(chǎn)技術經(jīng)理、項目總監(jiān)、人力資源(經(jīng)理)總監(jiān)、高級獵頭顧問等。二十多年的人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)歷，在人力資源管理人才測評職業(yè)規(guī)劃等領域積累了廣泛的咨詢與培訓經(jīng)驗；十年服務于某國家職業(yè)技術院校擔任過專業(yè)教師、班主任、經(jīng)濟管理教研室主任和學科帶頭人。負責參與了實驗室建設、課程設計、畢業(yè)設計和教材編輯等各個教學環(huán)節(jié)。
第三位是來自友利電電子(江西)有限公司人力資源部經(jīng)理尹瓊英女士。歡迎您。友利電是國際知名的一流跨國生產(chǎn)型集團企業(yè)，總部設在日本東京，是“東證”上市的國際性企業(yè)。主要生產(chǎn)無繩電話機及對講機，友利電集團的研究開發(fā)在日本、美國，營業(yè)在香港、美國，生產(chǎn)在中國、菲律賓等地。
第四位是來自江西賽科光電有限公司負責人、副總經(jīng)理鄭兵先生。歡迎。江西賽科光電有限公司是深圳賽科顯示器公司投資注冊的一家外資公司。專業(yè)生產(chǎn)液晶顯示器(lcd、lcm)及其配套電子零部件。
接下來我們切入主題，今天請四位來，目的是請你們指導學生科學規(guī)劃職業(yè)和大學生涯，先有請各位分別用1分鐘左右的時間從宏觀上來指導現(xiàn)場的同學。
訪談(先提共性的問題，再現(xiàn)場提問)。各位嘉賓，我們在新生中作了個調查，歸納了1個問題，由我來代問，想請你們來幫忙作答。(問題略)。
現(xiàn)場提問，五個。鄭兵回答兩個，其余三位各一個。吳老師側重回答考研方面的問題。
總結語，通過四位嘉賓的精心指導，讓大家懂得了讀大學的目的和意義，認識了自己，也認識了大學，更加認識了大學的生活。同時，每位同學可根據(jù)專家的精心指點，根據(jù)自己的性格特征，根據(jù)專業(yè)的發(fā)展前景，樹立自己的大學學習目標，科學規(guī)劃好職業(yè)和大學生涯，做一個有理想，有道德，有紀律，有文化的社會主義現(xiàn)代化的合格建設者和接班人。
訪談節(jié)目策劃方案篇四
第一部分：前言（現(xiàn)實環(huán)境分析）。
如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學習中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
第二部分：欄目定位。
（一）欄目概述。
一、欄目名稱：《傾聽》。
二、節(jié)目類型：訪談類。
三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓。
四、節(jié)目定位：人物訪談類。
五、節(jié)目風格：輕松，自然，隨意，減壓。
六、節(jié)目時長：40分鐘。
七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網(wǎng)絡紅人。
八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就。
十、節(jié)目流程（舉例介紹）。
1、播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節(jié)目特點。
3、嘉賓馬蘇登場，與主持人對話，對話內容可以涉及上大學時的經(jīng)歷、與孔令輝的相識（淺談）、成名之初的彷徨與對現(xiàn)在生活感悟，談談拍戲過程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻（她的影視作品如《北京青年》《大男當婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等）。
4、嘉賓表演節(jié)目【如《北風那個吹》】，跟觀眾互動，現(xiàn)場觀眾提問。
5、片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解，我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里，下期節(jié)目我們再見。
6、下期精彩節(jié)目預告。
訪談節(jié)目策劃方案篇五
節(jié)目時長：30分鐘（周播）
節(jié)目擬播出日期：
方案編目
一、節(jié)目整體闡述方案
二、節(jié)目形態(tài)方案（附一期節(jié)目文案）
三、欄目組織方案
四、節(jié)目運行方案
第一部分 策劃整體闡述
節(jié)目背景
按照國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，將節(jié)目的錄制現(xiàn)場搬進校園，采用校方領導、專家及相關話題的當事人（學生或家長）與熱線咨詢、現(xiàn)場討論的形式，針對未成年人在日常學習和生活中遇到的問題與困惑以及當今大家比較關注的產(chǎn)生在未成年人當中的一些普遍現(xiàn)象（例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家里和學校表現(xiàn)一致嗎？）進行分析并提供，最終通過節(jié)目載體，提出問題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。
節(jié)目形態(tài)簡述
本節(jié)目是以《 中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的典型問題和普遍現(xiàn)象，采用外景連線、網(wǎng)絡互動、短信參與等多種形態(tài)與現(xiàn)場專家、錄制現(xiàn)場所在學校學生代表、家長、教師一起討論問題、范文寫作 分析問題并找到解決問題的方法。
本欄目從形態(tài)講求現(xiàn)場與網(wǎng)絡的互動，在播出時要突出現(xiàn)場感與進行時；從語體風格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強調了熱線參與的方式，增強了觀眾對節(jié)目即時參與感。同時在節(jié)目錄制進行中，可結合錄制現(xiàn)場所在學校相關這方面進行的活動進行展示，增強整體節(jié)目的欣賞度、實用性，并結合節(jié)目內容展現(xiàn)校園風貌。
節(jié)目理念
分析并提供
所謂分析是以未成年人在學習和生活中產(chǎn)生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象為個案，通過個案主題性分析的方法來探討問題；所謂提供就是在分析的基礎上，最終提供一個科學可行的解決方案。
以實用為特點
每期節(jié)目以一個話題為主題進行分析并最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現(xiàn)在大多數(shù)談話節(jié)目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什么效果的現(xiàn)象，更突出了節(jié)目的實用性與服務性。節(jié)目在對具體問題的分析上采用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環(huán)境中的典型問題提供咨詢與解決方案。
受眾定位
本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數(shù)量眾多未成年人及其家長、教師
諸多關心未成年人成長的人群。
本節(jié)目以產(chǎn)生與未成年人群體中的典型問題和普遍現(xiàn)象為核心結構整個內容，對于這些問題和現(xiàn)象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節(jié)目的內容選取的是與百姓生活密切相關，大家普遍關注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產(chǎn)生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎。
訪談節(jié)目策劃方案篇六
二、前言：隨著中國法治進程的逐步加快，法律成了人們生活中常見且經(jīng)常打交道的一個領域。并且，伴隨著人們法律意識的普遍覺醒和提高，人們也更傾向于通過法律來捍衛(wèi)自己的權益。然而，一些案件的發(fā)生卻往往令當事人自身都無法辨別自己到底是何權益被侵犯，同時自己的反擊行為是否屬于違法事件仍不甚清晰。這就導致了一系列公說公有理婆說婆有理的現(xiàn)象的發(fā)生。而這也是事件得以訴諸法律，通過法院來達成仲裁的一個原因。但在這些案件得以解決，當事人的疑惑得到解答的同時，整個社會的大部分群體對于這些發(fā)生在身邊的常見法治事件及其所牽涉的法律條文仍不甚明晰，達不到很好的傳播、教育民眾，防止類似違法事件的發(fā)生的效果。鑒于此，本欄目期望通過節(jié)選一系列極具代表性的法律事件和牽涉到的相關讓民眾比較疑惑的法律條文來進行深度解讀，從而達到進一步的普法目的。
三、欄目定位：法律關乎你我他，深度解析釋疑惑。
人人遵紀守法，法治觸手可及。
五、嘉賓要求：熟諳各種法律條文、有過相當法律案件參與的律師一類，抑或對此研究深入的法律方面的大學教授。在某些特殊案件中也將會請一些與案件相關的社會學、心理學方面的專家。
良性互動。對于串聯(lián)整個節(jié)目起到重要的紐帶作用。
七、欄目內容。
（2）播出形式：錄播，屬于新聞訪談類形式，無現(xiàn)場觀眾，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務，使節(jié)目能夠更加順暢、清晰地表達。
（3）主持人點出案件事實，保證嘉賓的觀點能夠順暢表達，確保節(jié)目能夠達到預期的目的。
（4）播出內容：可以征集觀眾身邊發(fā)生的一些事件或者新聞報道中較為典型的案例進行分析，解讀。中間穿插一些視頻資料，可以是情景再現(xiàn)也可以是借鑒新聞事件的視頻報道。主持人通過簡單的語言將事件清晰闡述，再把話題引向法律規(guī)范問題，從而將話語權交到嘉賓手中。期間，主持人需將話題不斷引向深入，與嘉賓之間形成較為深度的溝通。爭取將案件所涉及的問題和疑惑都解讀到，為觀眾消除疑慮的同時，也能夠提出一些善意的法律引導和建議。在面對一些特殊案件，例如少年犯問題時，節(jié)目可以同時請來一些該方面的社會學和心理學問題專家，共同探討這類案件發(fā)生的社會、家庭、心理等方面的誘因。在做到深究根源的同時，也能夠為此類事件的杜絕提供一些良性的建議和參考，給整個社會、公眾以警醒。節(jié)目爭取達到普及法律，服務公眾的目的。
（5）現(xiàn)場布置：演播室中，方形玻璃桌擺放中央，主持人和嘉賓分坐兩邊。背后則是一個大型屏幕。屬于較為嚴肅莊重類的演播室構造。
八、欄目特點（優(yōu)勢）：
（1）我們知道，公共頻道一般都為國家政策指令頻道，對于傳達國家整個大政方針，服務民眾具有不可推卸的責任。由于該欄目是在安徽衛(wèi)視的一個下屬子頻道——公共頻道進行投放，因而其公共服務性質是其主導特性。這類法治節(jié)目可以起到普及法律知識，闡釋法律疑惑，倡導民眾遵紀守法的作用。其公共服務性將得以很好傳達。也能夠將其頻道特色很好地體現(xiàn)出來。
真實感受中學習到相關重要的法律知識，還能為他們的生活、工作中有可能涉及的一些法律問題提供很好的依據(jù)。相信會有相當大的受眾將對此欄目感興趣。
欄目推廣——。
1.通過自身電視欄目的推介，面向對象較為廣泛，通過電視欄目的征集案例素材向廣大觀眾推介。通過各種渠道收集對于事件本身的各種反應和聲音。
2.大型戶外廣告展覽推介：可以集中在一些公交站牌的展板、一些商業(yè)聚集地的巨幅屏幕上進行廣告投放。還可以在一些公用電話亭等的展板上進行宣傳。
訪談節(jié)目策劃方案篇七
第一部分：前言（現(xiàn)實環(huán)境分析）。
如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學習中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
第二部分：欄目定位。
（一）欄目概述。
一、欄目名稱：《傾聽》。
二、節(jié)目類型：訪談類。
三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓。
四、節(jié)目定位：人物訪談類。
五、節(jié)目風格：輕松，自然，隨意，減壓。
六、節(jié)目時長：40分鐘。
訪談節(jié)目策劃方案篇八
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結束了，迎接我們的將是新的工作目標，何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編收集整理的訪談節(jié)目策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學習中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
（一）欄目概述
一、欄目名稱：《傾聽》
二、節(jié)目類型：訪談類
三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓
四、節(jié)目定位：人物訪談類
五、節(jié)目風格：輕松，自然，隨意，減壓
六、節(jié)目時長：40分鐘
七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網(wǎng)絡紅人
八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就
九、現(xiàn)場布置：舞臺正中見擺放一張圓形小桌，圓桌左側放置一圓形單人小沙發(fā)，右側放
十、節(jié)目流程（舉例介紹）
1、播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節(jié)目特點
2、開場白：現(xiàn)場以及電視機前的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《傾聽》，我
是主持人李靜，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇，大家歡迎
3、嘉賓馬蘇登場，與主持人對話，對話內容可以涉及上大學時的經(jīng)歷、與孔令輝的
相識（淺談）、成名之初的彷徨與對現(xiàn)在生活感悟，談談拍戲過程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻（她的影視作品如《北京青年》《大男當婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等）
4、嘉賓表演節(jié)目【如《北風那個吹》】，跟觀眾互動，現(xiàn)場觀眾提問，主持人總結
5、片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解，
我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。
6、下期精彩節(jié)目預告
八、節(jié)目標準：40分鐘
九、制播周期：由于訪談節(jié)目本身的.特點，并無嚴格的時間要求，節(jié)目采取錄播形式，正
式播出時間為每周六晚9：20—10：00，重播時間為每周日10:20—11：00
十、工作人員設置：主持人（一人）、攝像（兩名）、編導（兩名）、化妝（一人）、燈光（一人）、制片（一人）、音響師（一人）
一、節(jié)目優(yōu)勢分析：這是一個個人魅力當?shù)赖臅r代，也是一個特定人物及其影響力、話語
權產(chǎn)生效應的年代，同時，當然依然是一個偶像崇拜泛濫的時代。個性人物是社會的焦點，是領略大千世界的一個個窗口。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有“亮點”的人物，并循序漸進、條分縷析地對其進行探索與分析，然后錄成節(jié)目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。
步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過程中在屏幕下方反復滾動播出節(jié)目的各個贊助商，節(jié)目間隙插播廣告。
四、節(jié)目受眾分析：節(jié)目受眾主要針對那些希望聽故事的人和對名人感興趣的人群，通過
訪談節(jié)目策劃方案篇九
主持人：他的名字曾經(jīng)作為一種社會現(xiàn)象被討論，他曾經(jīng)是叛逆的代言人。他，一度被《時代周刊》評為“20xx推動中國進步的100人之一”。從叛逆青年到暢銷書作家，從職業(yè)賽車手到雜志主編，今天就讓我們走進這個備受爭議的人物，80后代言人，韓寒。
畫外音：(人物介紹+圖片、資料)。
1999年，以《杯中窺人》一文獲得首屆新概念作文大賽一等獎，后因期末考試七科不及格而留級，被報道后引發(fā)社會關于素質教育政策及“學校應當培養(yǎng)全才還是專才”等系列教育問題的激烈討論。他的首部小說《三重門》至今累計發(fā)行200萬冊，中國近20年銷量最大的文學類作品。在留級后，再次掛科七門并最終在高一退學。
主持人：1、當時為什么一定要退學呢，你才高一啊?
2、有沒想過輟學后干什么?
3、你退學有沒有征求父母的同意?
主持人：退學后，陸續(xù)發(fā)表了散文集《零下一度》、《通稿20xx》、《就這么漂來漂去》一直到《他的國》和《1988――我想和這個世界談談》等作品;出于對駕車的熱愛，成為了一名職業(yè)車手，并減少了出版活動，但仍然通過博客繼續(xù)發(fā)表了一系列的時評文章，其中不少文章引起了很大的社會關注甚至論戰(zhàn)。
1、你很關注民生百態(tài)嗎?
2、你覺得你叛逆么?
3、你平時喜歡看什么書?
4、你最喜歡你的那本書?
5、作家、賽車手、雜志主編等身份，你更喜歡哪一個?
主持人：如果現(xiàn)在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉。時代需要的只是人才。
6、你覺得你是全才么?
主持人：我成為現(xiàn)象，思想品德不及格，總比沒思想好。這是你說的，還有“我覺得我是全世界最聰明絕頂?shù)娜??！?BR> 7、你為什么有這樣的自信?
8、你覺得現(xiàn)代的大學生怎么樣?你比他們，有什么不同?
畫外音：(圖片+資料)。
韓寒，1982年9月23日出生于中國上海金山的一個小鎮(zhèn)。父母都是知識分子。在這個幽靜的南方小鎮(zhèn)，沒有城市的喧囂,也就熏染出韓寒自由、不羈的個性，父母開明的思想與教育方式也為憨憨的成長之路起到了深刻的影響!
主持人：1有沒有問父母，為什么叫韓寒這個名字?
2你小時候調皮不?
3、上學對你來說印象最深刻的事是什么?
4你認為父母對你思想以及現(xiàn)在所選擇的成功方式有沒有影響?
5、你對此有什么看法?覺得他們?yōu)槭裁磿⑦@些榮譽給自己?
主持人：20xx年6月10日韓寒的主編雜志《獨唱團》在北京全國圖書訂貨會上正式舉行新聞發(fā)布會，20xx年9月出版長篇小說《1988我想和這個世界談談》，首印70萬冊。
1、為什么想到主編雜志?
2、對現(xiàn)代80后一些作家主編的雜志有什么看法?
3、今后有什么打算?
畫外音：(圖片+音樂韓寒《xx禁》里音樂、)。
20xx年底韓寒簽約環(huán)球唱片?天韻文化，20xx年9月28日首張個人專輯《寒?xx禁》發(fā)行,20xx年中國汽車拉力錦標賽第二站crc北京站，韓寒終于奪得國際組國內車手冠軍。這也是fcaca車隊第一個車手的第一。20xx年韓寒出演賈樟柯導演的最新紀錄片《海上傳奇》!這就是韓寒，很多人愿意稱呼他為80后的領軍人物，他是80后名氣最大的一位，也是80后出道最早的代表人物。他有著80后的智慧，不安于平庸，無論輿論如何，他永遠做著他自己。正因為有著不同常人的魅力，才會讓很多年輕人追隨。
結束。
訪談節(jié)目策劃方案篇十
二、節(jié)目類別：訪談類。
節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內心世界，讓觀眾更深入的了解嘉賓。
四、節(jié)目定位：人物訪談類。
五、節(jié)目風格:輕松的家庭談話方式。
六、本期嘉賓：本期嘉賓——韓國打造的中國明星：張力尹。
七、本期話題：張力尹的出道經(jīng)歷在、在韓國的生活以及今后的發(fā)展。
八、節(jié)目設備：攝象機燈光沙發(fā)等等~~~。
九、節(jié)目時長：20分鐘。
十、工作人員：主持人---***燈光---xxx攝象---xxx化裝---xxx。
十一、節(jié)目流程：
20xx年的9月一個年僅16歲的中國女孩憑借一首timeless在韓國娛樂圈掀起一股巨浪，并一舉在年末的頒獎典禮上獲得最佳新人獎，賺盡了歌迷的歡呼和尖叫，一年多之后，這個讓無數(shù)歌迷瘋狂的女孩帶著她的首張中文大碟回到了闊別以久的祖國，等待她的將會怎樣的一段路呢?讓我們請出今天的嘉賓——張力尹。
2，嘉賓登場，與主持人對話。
3，嘉賓表演節(jié)目跟觀眾互動。
4，片尾：今天跟力尹聊了很多她的故事，相信大家對力尹也有了更多更深的了解，做為一個中國人在外國發(fā)展確實非常不容易，但我們也相信力尹可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡力尹，非常感謝力尹今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。
十二、詳稿：
現(xiàn)場的朋友以及電視機前的觀眾朋友，大家好，歡迎收看《心靈之約》，我是主持人****。20xx年的9月一個年僅16歲的中國女孩憑借一首timeless在韓國娛樂圈掀起一股巨浪，并一舉在年末的頒獎典禮上獲得最佳新人獎，賺盡了歌迷的歡呼和尖叫，一年多之后，這個讓無數(shù)歌迷瘋狂的女孩帶著她的首張中文大碟回到了闊別以久的祖國，等待她的將會是怎樣的一條路呢?讓我們請出今天的嘉賓——張力尹。
主：力尹你好。
張：你好。
主：請座。先跟我們的觀眾打個招呼。
張：大家好，我是張力尹。
張:當時我的這個機遇特別湊巧，一個小學的朋友特別喜歡hot，經(jīng)常給我雜志看，有一次給了我一本雜志，上面有一個選秀活動，我去參加以后，我們公司的職員湊巧看見了，我下臺來，他給了我一張名片，說我們是s.m公司的，覺得我唱的不錯,讓我考慮和他們簽約.
主:當時會不會覺得他們是騙人的?
張:有一點,回家就跟我父母說了這件事情。他們也有一點懷疑，后來打電話去說是真的。
主：打電話確認之后，父母怎么想？
張：父母很高興，他們覺得我非常喜歡唱歌，而且我在唱歌上面比學其他的好像更有天分一些，所以他們特別支持我。特別是我媽媽，經(jīng)常在網(wǎng)上找一些活動、比賽，希望我能夠被星探發(fā)現(xiàn)，當時她聽到這個消息以后特別高興。
主:去韓國的時候你多大?
張:15歲.
主:這么小啊,那當時說要去韓國的時候會害怕嗎,一個人在國外?
張:當然會啊,而且我去的時候一句韓語都不會。
主:那你怎么跟人溝通呢?關鍵是語言不通的話,人會有恐懼感的,你有嗎?
張:有啊,但是也得克服嘛,一開始就靠手勢,沒過多久就開始學習韓語了.
主:會經(jīng)常想家嗎?
張:經(jīng)常想,跟父母打電話的時候經(jīng)?？?一個人很孤獨.
主:后來是不是這樣也就習慣了一個人的生活?
張:對,慢慢就習慣了,而且每天都要學很多東西,也沒有太多時間來想家.
主:除了學習韓語還要學什么?
張:唱歌,跳舞.
張:受過,因為我從小沒有接觸過舞蹈,而所以剛開始的時候舞蹈對我來說有些困難,劈叉的時候韌帶受過傷.
主:現(xiàn)在好了嗎?
張:只要不再劈叉,就沒問題了.
主:受傷的時候哭了嗎?
張:我一般不喜歡在別人面前哭。
主：回去之后想著想著又哭了嗎？
張：對，回去之后很愛哭,曾經(jīng)也想過放棄。
主:為什么想要放棄呢?
主:后來也忍過去了.
張:對,忍過來了。
主:這種魔鬼式的訓練有多長時間?
張:兩年.
主:你在韓國生活,吃東西吃的慣嗎？
張：我剛去的時候吃的慣。因為韓國的東西，也是辣的，我也是四川人，很喜歡吃辣的。
主：不怕胖嗎？
張：當時還小,還沒有注意這些東西.
主：公司對你們的身材也有要求吧。
主:效果明顯嗎?
張:明顯,瘦了很多。
主:公司跟你說,你要出道,要給你發(fā)單曲的時候,心里緊張嗎?
張:緊張。第一張單曲還是和非常有實力的俊秀前輩一起合唱，而且還不是在國內發(fā)，是在韓國，就想別人會不會接受我，想很多問題，有負擔。公司也特別期待我，怕我唱現(xiàn)場唱不好。不過俊秀前輩給了我很多幫助,教了我很多東西.
主:第一張上臺唱歌的時候心情怎么樣?
張:比發(fā)單曲的時候更緊張,特別緊張,當時還有點跑音了。
主:現(xiàn)在應該不會再緊張跑音了吧,應該都習慣了.
張:對,現(xiàn)在已經(jīng)適應舞臺了,所以發(fā)揮的也不錯。
主:韓國歌迷給你的印象是什么樣的,跟中國歌迷一樣嗎?
張:差不多,都很熱情,不管是回中國還是回韓國,都有很多歌迷到機場接我,很感激他們.
主:歌迷送的禮物有沒有最讓你印象深刻的?
張:有一個歌迷,把我從出道以來所有的照片全部放在一個冊子里,還寫了很多關于我的話,然后送給我,這個我最有印象,能看出來特別用心做的.
張:對,心里非常開心,覺得我的付出是有回報的,這幾年的辛苦沒有白費,大家認可我,認可我的歌,對我來說就是最大最好的禮物了.
主:力尹現(xiàn)在的發(fā)展可以說是比較順利的,但是剛開始的時候有沒有遇到一些困難呢?
張:困難肯定是有,但是最主要的是,因為在韓國有法律規(guī)定,外國藝人在韓國發(fā)展只能簽約兩三個電視臺,也只能參加這幾個臺的節(jié)目,以暴光率可能會低一些.
主:可是,好象也沒有影響到你的人氣,現(xiàn)在這么多人喜歡你,韓國的,中國的,有很多人.而且現(xiàn)在你回國發(fā)展了,人氣以后會跟更旺的.
張:非常謝謝我的歌迷,因為有他們,所以我才能夠一直堅持,以后也會繼續(xù)努力,把好聽的歌展示給大家.
主:我們也會期待你今后的發(fā)展,希望你可以成為世界矚目的歌手,今天跟力尹聊了很多她的故事，相信大家對力尹也有了更多更深的了解，做為一個中國人在外國發(fā)展確實非常不容易，但我們也相信力尹可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡力尹，非常感謝力尹今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,期節(jié)目我們再見。
訪談節(jié)目策劃方案篇十一
（一）欄目描述。
1、欄目人物的選擇：
第一，我們要依托本校的人才資源，比如學生組織的學生干部，成績優(yōu)秀或是有特長的學生、在各大比賽獲得榮譽的學生及指導老師等重量級人物。
第二，注重自我發(fā)掘在太原工業(yè)學院時代發(fā)展、社會進步的過程申一馬當先，勇立潮頭的弄潮兒和優(yōu)秀典型人物。
2、欄目定位：
我們在欄目定位上自始至終突出思想性，注重文化品位。通過共同努力，使欄目由一系列的設想到實現(xiàn)成功啟動，由不成熟到受到校園各界的關注，充分體現(xiàn)了太原工業(yè)學院自身的文化追求。該欄目要使人物選擇獨具特點、訪談內容深刻，具有哲理性，給人以啟迪和教益，同時還要突出在稿件上故事性強、富有感染力。
3、欄目宗旨：
訪談是在對人物深入了解的基礎上，對全部訪談內容所進行的系統(tǒng)整理和再創(chuàng)作，以人物訪談為主線，穿插詳細的背景介紹，并配以精彩的照片。通過記者聆聽人物口述，見證風采，讓我們通過聆聽和見證，分享他們關于成長、關于學習、關于事業(yè)的人生經(jīng)驗和智慧。
4、欄目總體框架：
這個人物訪談欄目為讀者深入了解風云人物提供了一個窗口，也為太工的知名人物走進普通學生的生活提供了一個平臺。通過這個窗口，同學們領略了精英人物的風采，通過這個平臺，拉緊了與讀者的距離。同時在每一期精彩訪談的背后，活躍著一支激情向上的創(chuàng)作團隊。
（二）欄目特點（優(yōu)勢）。
1、特點：
（1）該欄目能夠讓受眾從一個個案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。
（2）嘉賓具有廣泛性、真實性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺的主色。
（3）節(jié)目預期：讓我們舞動青春的手臂，讓我們高舉青春的旗幟，為我們的青春留下痕跡！讓更多我們的同齡人找到前進路上的同行者！
2、預期效果：
通過與新聞人物的對話和交流，解讀新聞事件和時代特征，在透視時事的同時觸及被訪人的經(jīng)歷、感受、個性和智慧，在解讀新聞的同時，力求純粹、真實地展示人物的魅力。這就是訪談欄目。記者通過人物訪談，講述成長經(jīng)歷，倡導積極向上，勇于挑戰(zhàn)的理念。主題突出、內容積極；題材廣泛，通過這一方法促進年輕一代和上一代人的溝通，做成一個老師與學生都喜歡的精彩欄目。因此積極運作，一定會取得成功。
訪談節(jié)目策劃方案篇十二
前言：隨著社會的不斷進步，人們的生活質量都有所提高，在大部分人解決了吃穿住行一系列住基本的要求時，人們開始一步步的追求美了，所以那句老話“人不為己天誅地滅”應該改為“人不愛美天誅地滅了”那么今天我們的節(jié)目組就請了三位女嘉賓來和我們一起探討“有關美麗的話題吧”。
欄目定位：
塑造美麗自我，展現(xiàn)無限自信。
受眾分析：
《美麗俏佳人》欄目根據(jù)現(xiàn)代人們，尤其是社會中的女性朋友對于美麗的追求而展開相關話題的討論。在節(jié)目中邀請一些具有社會代表性的嘉賓根據(jù)一個指定的話題進行深入的討論，形象的分析女性愛美的行為和心理，并在節(jié)目中對于一些觀眾在美容方面的小疑惑小難題進行答疑解惑。所以我們的受眾主要集中在女性尤其是對于美麗有著很多追求的年輕的在校女大學生。
嘉賓要求。
1.對于美麗有著執(zhí)著的追求的在校女大學生。
主持人要求。
1要求主持人符合本欄目的風格，且風格清新，自然，詩人有親切感。
2.能夠引導嘉賓暢所欲言表達自己的想法。
3.要求反應敏捷，能夠應對嘉賓的各種問答。
欄目內容：
1.《美麗俏佳人》節(jié)目播出時間每周六20:00——20:10。
3主持人提出相關問題，并保證嘉賓的觀點能夠順暢的表達，確保節(jié)目能夠達到預期的目的。
節(jié)目內容。
1片頭，運用一些片花動畫做出欄目的名字，并加以一定的音樂作為背景。2節(jié)目開場白主持人自我介紹，串聯(lián)詞，將今天的主旨引出來，并通過和嘉賓進行一問一答式的方式。
3在嘉賓通過回答主持人的提問后，穿插一些明星化妝的視頻，并在第二環(huán)節(jié)結束時由嘉賓回答觀眾短信提問。
4在節(jié)目最后一部分由場上男嘉賓對于本次節(jié)目進行一定的點評。
節(jié)目特色。
聚焦愛美的年輕女性，透析其群體心理，設置嘉賓點評和互動視頻等，節(jié)目有很強的包容性和時代感，能抓住現(xiàn)代年輕人的愛美心理，解決根本問題。
節(jié)目風格：
推陳出新，不拘一格。關注女性時尚愛美的心理，年輕時尚潮流，感情細膩真實。
訪談節(jié)目策劃方案篇十三
在大學這個能夠充分展示青春風采的舞臺上，涌現(xiàn)出一批批才藝非凡卓越超群的人物。他們在太工這片沃土上揮灑過自己的青春，洋溢著自己的才華。這些人物中有的執(zhí)著于學習而勤勤懇懇、默默奮斗，有的在學生組織的工作中運籌帷幄。但他們有著共同的經(jīng)歷：他們每天都在為自己的美好未來努力耕耘，他們身上閃耀著不同的發(fā)光點。所以，為了將這些優(yōu)秀人物進行深度挖掘，策劃對他們進行訪談，通過他們對一些人生、新聞事件的看法，了解他們的人生歷程以及背后的故事，探討和發(fā)現(xiàn)他們那五彩斑斕的內心世界。讓他們的青春風采得以在太工傳承。
在借鑒相關媒體的成功經(jīng)驗，借助于太原工業(yè)學院網(wǎng)站的強大品牌優(yōu)勢，組合記者團內部優(yōu)秀的人力資源，擬在每月在校報和新聞網(wǎng)站上，聯(lián)合開辦的一檔高端人物訪談節(jié)目。該節(jié)目旨在對當今太原工業(yè)學院各方面優(yōu)秀人物進行面對面的訪談，探討他們的人生理念，追尋他們的生活故事，從而為世人展現(xiàn)他們成才、成名、成業(yè)的非凡之路及其背后鮮為人知的精彩片段。
訪談通過與新聞人物的對話，講述人生故事，解讀心靈秘密，挖掘新聞背景，辨析熱點難題，力圖將人與社會交織的起伏跌宕表現(xiàn)出來，感知當今校園發(fā)展的脈絡和走向。因此，這個人物訪談欄目，針對的范圍應該是全校師生，風云人物講述自己在太工奮斗所經(jīng)歷的各種故事，或其行為在太工發(fā)展過程中所產(chǎn)生的影響，尤其是能夠打動觀眾、引起共鳴的經(jīng)歷講述。因為我們的文章一方面對學生能產(chǎn)生激勵作用，另一方面又讓老師們產(chǎn)生懷舊感，引起共鳴。
訪談節(jié)目策劃方案篇十四
電視訪談節(jié)目
30分鐘
江蘇師范大學校園電視臺；江蘇師范大學大學網(wǎng)站
今年五·一黃金周再次引爆人們的出行熱潮，但是在人們出行期間又帶來了許多的問題，包括景區(qū)問題；交通問題；人們出行文明的問題，都成了各大網(wǎng)站、論壇爭相報道的熱點話題。
把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導，嘉賓訪談、視頻畫面相結合的、加以新聞事件的聚焦，運用網(wǎng)絡微博、微信互動的訪談節(jié)目。
本期節(jié)目是以五·一黃金周帶來的出游熱潮引發(fā)的許多的新聞事件，包括：出行；景區(qū)；人們的文明出行等等多個方面對事件進行評論，以討論的方式進行，在不與國家利益相沖突的情況下，實話實說，暢所欲言。
在校的大學生18—28歲
通過這一期節(jié)目來告訴觀眾一些假期出游時需要注意的事項，景區(qū)的騙術，以及一些市民在出行時的不文明行為，引導大家避免再次出現(xiàn)這些不文明的.行文，還有一些出行攻略方便大家安排出行計劃，避免把大量的事件都擱置在路上。間接的了解大學生對創(chuàng)建和諧社會的一些理念與想法。
這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針在校學生的訪談節(jié)目，圍繞五·一黃金周這一熱門假期所引發(fā)出的新聞熱點話題，由大學生當嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達的都是自己觀點，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。引入論壇，微博，微信來進行互動，便于更多的大學生來加入到新聞事件的分析中。
導播一名，主持人一名，嘉賓四名，攝像三名，錄音師兩名。場外記者一名，場外攝像一名，場外錄音師一名。
2名男嘉賓以及2名女嘉賓。
1、背景音樂：在背景音樂中，主持人進行開場白，介紹活動大概。
2、請入并介紹嘉賓。
3、觀看視頻，為當事人入場進行鋪墊。
4、視頻播放完畢后，主持人先總結一下五·一黃金周發(fā)生的諸多新聞事件。
5、進入訪談內容，先問嘉賓對五·一黃金周新聞事件的整體感受。然后分別采訪嘉賓在五·一黃金周期間遇到的相關問題。請嘉賓談談自己的看法。連線場外記者，采訪在校園的老師以及同學，讓大家談論對此類新聞事件的看法。進行微博，微信互動，看看大家在出游時遭遇到了哪些困擾，看看大家對這類新聞的看法與觀點。
6、主持人進行結束語，對這一期節(jié)目進行總結。
訪談節(jié)目策劃方案篇十五
隨著中國法治進程的逐步加快，法律成了人們生活中常見且經(jīng)常打交道的一個領域。并且，伴隨著人們法律意識的普遍覺醒和提高，人們也更傾向于通過法律來捍衛(wèi)自己的權益。然而，一些案件的發(fā)生卻往往令當事人自身都無法辨別自己到底是何權益被侵犯，同時自己的反擊行為是否屬于違法事件仍不甚清晰。這就導致了一系列公說公有理婆說婆有理的現(xiàn)象的發(fā)生。而這也是事件得以訴諸法律，通過法院來達成仲裁的一個原因。但在這些案件得以解決，當事人的疑惑得到解答的同時，整個社會的大部分群體對于這些發(fā)生在身邊的常見法治事件及其所牽涉的法律條文仍不甚明晰，達不到很好的傳播、教育民眾，防止類似違法事件的發(fā)生的效果。鑒于此，本欄目期望通過節(jié)選一系列極具代表性的法律事件和牽涉到的相關讓民眾比較疑惑的法律條文來進行深度解讀，從而達到進一步的普法目的。
法律關乎你我他，深度解析釋疑惑。
人人遵紀守法，
法治觸手可及。
本欄目的目標受眾定位主要是35~55歲左右的中、老年群體。他們一般為社會的主力軍，有過相當?shù)娜松啔v，但同時他們所受到的法治教育可能并不十分健全、完善。因而他們在現(xiàn)實的法律侵權事件中可能處于比較弱勢的地位。因此，他們本身對于法律的求知欲應當也是相當濃厚的。而且，這部分人一般對電視節(jié)目比較情有獨鐘，受到網(wǎng)絡的沖擊較小。同時，欄目也考慮到將一些25~35左右的偏年輕人群體作為邊緣受眾納入其中，他們屬于拼搏的一代，在各種職場或者商場中會遇到各種法律問題，而這個節(jié)目對他們的啟發(fā)也是相當大的。但鑒于他們屬于新興一代，受網(wǎng)絡沖擊較大，因而將其列入邊緣受眾一類。
熟諳各種法律條文、有過相當法律案件參與的律師一類，抑或對此研究深入的法律方面的大學教授。在某些特殊案件中也將會請一些與案件相關的社會學、心理學方面的專家。
良性互動。對于串聯(lián)整個節(jié)目起到重要的紐帶作用。
（2）播出形式：錄播，屬于新聞訪談類形式，無現(xiàn)場觀眾，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務，使節(jié)目能夠更加順暢、清晰地表達。
（3）主持人點出案件事實，保證嘉賓的觀點能夠順暢表達，確保節(jié)目能夠達到預期的目的。
（4）播出內容：可以征集觀眾身邊發(fā)生的一些事件或者新聞報道中較為典型的案例進行分析，解讀。中間穿插一些視頻資料，可以是情景再現(xiàn)也可以是借鑒新聞事件的視頻報道。主持人通過簡單的語言將事件清晰闡述，再把話題引向法律規(guī)范問題，從而將話語權交到嘉賓手中。期間，主持人需將話題不斷引向深入，與嘉賓之間形成較為深度的溝通。爭取將案件所涉及的問題和疑惑都解讀到，為觀眾消除疑慮的同時，也能夠提出一些善意的法律引導和建議。在面對一些特殊案件，例如少年犯問題時，節(jié)目可以同時請來一些該方面的社會學和心理學問題專家，共同探討這類案件發(fā)生的社會、家庭、心理等方面的誘因。在做到深究根源的同時，也能夠為此類事件的杜絕提供一些良性的建議和參考，給整個社會、公眾以警醒。節(jié)目爭取達到普及法律，服務公眾的目的。
（5）現(xiàn)場布置：演播室中，方形玻璃桌擺放中央，主持人和嘉賓分坐兩邊。背后則是一個大型屏幕。屬于較為嚴肅莊重類的演播室構造。
（1）我們知道，公共頻道一般都為國家政策指令頻道，對于傳達國家整個大政方針，服務民眾具有不可推卸的責任。由于該欄目是在安徽衛(wèi)視的一個下屬子頻道——公共頻道進行投放，因而其公共服務性質是其主導特性。這類法治節(jié)目可以起到普及法律知識，闡釋法律疑惑，倡導民眾遵紀守法的作用。其公共服務性將得以很好傳達。也能夠將其頻道特色很好地體現(xiàn)出來。
真實感受中學習到相關重要的法律知識，還能為他們的生活、工作中有可能涉及的一些法律問題提供很好的依據(jù)。相信會有相當大的受眾將對此欄目感興趣。
欄目推廣——
1、 通過自身電視欄目的推介，面向對象較為廣泛，通過電視欄目的.征集案例素材向廣大觀眾推介。通過各種渠道收集對于事件本身的各種反應和聲音。
2、大型戶外廣告展覽推介：可以集中在一些公交站牌的展板、一些商業(yè)聚集地的巨幅屏幕上進行廣告投放。還可以在一些公用電話亭等的展板上進行宣傳。
3、名人推廣效應：可以側重對于本節(jié)目的主持人和嘉賓進行一番豐富而詳細的介紹，以他們的知名度帶動更多的人認識該節(jié)目。同時可以通過他們個人的微博或者一些個人社交網(wǎng)站來進行人際傳播，達到廣而告之的效果。
4、新媒體推廣：節(jié)目組可以申請一個官方微博，進行前期密集的節(jié)目預告和宣傳推廣工作。并且要求節(jié)目組工作人員也積極參與個人的人際傳播，爭取最大限度地推廣該欄目。
5、可以與觀眾之間建立一個良性的互動，例如，積極地參與節(jié)目設定的一些問答環(huán)節(jié)的觀眾可以得到一定的獎勵。為節(jié)目提供素材或建設性意見的觀眾也能得到節(jié)目組的獎勵。這些在之前的宣傳過程中都應當點明，從而激發(fā)觀眾的參與度。
6、事件性節(jié)目營銷：節(jié)目組可以集思廣益，通過頭腦風暴等方式想出一個比較有新意，能夠吸引人眼球的可以實施的一個事件作為引子，來引起觀眾的注意力，通過進一步策劃營銷，將觀眾注意力徹底轉到該欄目中來。例如，在網(wǎng)上發(fā)布一個極具爭議性的案件，將其作為一個話題引起網(wǎng)民的討論。待到輿論接近定型的時候，再通過專家的分析，電視節(jié)目中的完整呈現(xiàn)，讓觀眾更加深入，細致地了解整個案件及其牽涉的法律規(guī)定和相關條例?；蛘咭恍┓傻穆┒此斐傻脑┌敢沧阋砸鸸姷年P注?？傊惹暗男麄鬟€是應當以擴大欄目的知名度為目標。
訪談節(jié)目策劃方案篇十六
第一部分：前言(現(xiàn)實環(huán)境分析)。
如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學習中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
第二部分：欄目定位。
(一)欄目概述。
一、欄目名稱：《傾聽》。
二、節(jié)目類型：訪談類。
三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓。
四、節(jié)目定位：人物訪談類。
五、節(jié)目風格：輕松，自然，隨意，減壓。
六、節(jié)目時長：40分鐘。
七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網(wǎng)絡紅人。
八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就。
九、現(xiàn)場布置：舞臺正中見擺放一張圓形小桌，圓桌左側放置一圓形單人小沙發(fā)，右側放。
十、節(jié)目流程(舉例介紹)。
1.播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節(jié)目特點。
2.開場白：現(xiàn)場以及電視機前的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《傾聽》，我。
是主持人李靜，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇，大家歡迎。
3.嘉賓馬蘇登場，與主持人對話，對話內容可以涉及上大學時的經(jīng)歷、與孔令輝的。
相識(淺談)、成名之初的彷徨與對現(xiàn)在生活感悟，談談拍戲過程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻(她的影視作品如《北京青年》《大男當婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等)。
4.嘉賓表演節(jié)目【如《北風那個吹》】，跟觀眾互動，現(xiàn)場觀眾提問，主持人總結。
5.片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解，
我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。
6.下期精彩節(jié)目預告。
第三部分：攝制策略。
八、節(jié)目標準：40分鐘。
九、制播周期：由于訪談節(jié)目本身的特點，并無嚴格的時間要求，節(jié)目采取錄播形式，正。
式播出時間為每周六晚9：20—10：00，重播時間為每周日10:20—11：00。
十、工作人員設置：主持人(一人)、攝像(兩名)、編導(兩名)、化妝(一人)、燈光(一人)、制片(一人)、音響師(一人)。
第四部分：推廣營銷。
一、節(jié)目優(yōu)勢分析：這是一個個人魅力當?shù)赖臅r代，也是一個特定人物及其影響力、話語。
權產(chǎn)生效應的年代，同時，當然依然是一個偶像崇拜泛濫的時代。個性人物是社會的焦點，是領略大千世界的一個個窗口。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有“亮點”的人物，并循序漸進、條分縷析地對其進行探索與分析，然后錄成節(jié)目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。
三、廣告營銷規(guī)劃：將節(jié)目與廣告結合，通過冠名的`手段，將冠名品牌商標與節(jié)目logo同步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過程中在屏幕下方反復滾動播出節(jié)目的各個贊助商，節(jié)目間隙插播廣告。