為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇一
??負(fù)責(zé)人：趙斗天（負(fù)責(zé)安排裁判、確定比賽規(guī)則）
??成員：王成云、邢方志（負(fù)責(zé)游戲場所安排）
??2、文藝表演
??負(fù)責(zé)人：伊濤（確定主持人、節(jié)目安排）
??成員：申香花、胡國輝、呂勤
??3、謎語
??負(fù)責(zé)人：金蓮花（提供謎面、謎底）
??成員：邢方志
??4、會餐
??負(fù)責(zé)人：金明哲（負(fù)責(zé)安排文藝大比拼場所、音響、伙食、會標(biāo)）
??成員：王成云
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇二
??1、贈送活動
??針對對象—各大中小學(xué)校的老師
??具體內(nèi)容—9月10日，憑教師證即可在購物廣場領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份;
??執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到三樓登記后，即可領(lǐng)取一份禮物;
??2、“感恩教師節(jié)”征文比賽
??針對對象—任何人士均可參加，年齡不限
??具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。
??執(zhí)行方式—即日起接受到9月8日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書屋，請?jiān)谖母迳献⒚髯髡叩男彰?、工作單位、地址、電?9月9日，進(jìn)行評選;評出獎一等獎1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺;二等獎3名，獎收音機(jī)1臺;三等獎5名，獎學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支。另：凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)
??3、教師節(jié)特賣
??針對對象—9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客。
??具體內(nèi)容
??a.家電組——喜迎教師節(jié) 價格蹦極跳
??推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購的特價樣機(jī)。
??相關(guān)支持：樣機(jī)選擇——采購部
??樣機(jī)陳列——家電組
??pop支持——市場科
??b.文體組——迎“教師節(jié)”文具特賣
??針對學(xué)生送禮這一市場，推出特價一欄。
??教師節(jié)，我們該不該送禮?年年教師節(jié)，今又教師節(jié)。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié)，那么我們是不是有必要給老師送禮呢?
??相關(guān)支持： 商品選擇——采購部
??商品陳列——文體組
??pop支持——市場科
??c.煙酒組——老師，我們喝一杯吧!
??營造節(jié)日氣氛，拉動酒的銷售。
??相關(guān)支持： 商品選擇——采購部
??商品陳列——煙酒組
??pop支持——市場科
??d.書店——本人憑教師證購買圖書打8折!
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇三
??1、營運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個科的工作;市場科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作。
??2、采購部負(fù)責(zé)各獎品的供應(yīng)商贊助談判。
??附贊助品清單
??教師節(jié)贈品 800 復(fù)讀機(jī) 1
??收音機(jī) 3 學(xué)習(xí)用具 5套
??精美筆盒 10 圓珠筆 1000
??1、魯迅逝世一世紀(jì)。(打一成語)謎底：百年樹人
??2、建國方略。(打一字) 謎底:玉
??3、七仙女嫁出去一個。(打一成語) 謎底：六神無主
??4、拍一個巴掌。(打一地名) 謎底：五指山
??5、什么動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐? 謎底 青蛙
??6、石頭旁邊有塊皮。(打一字) 謎底：破
??7、力主議和(打一戰(zhàn)爭)：阻擊戰(zhàn)
??8、羽(打一常用語)：復(fù)習(xí)
??9、無尺土之封(打字一)：一
??10、尾生死前猶念伊(打字一)：一
??11、為數(shù)雖少，卻在百萬之上(打字一)：一
??12、東郊遠(yuǎn)樹看如畫(打字一)：邦
??13、淚(打一成語)：顛三倒四
??14、羽(打一成語)：出言不遜
??15、棄女(成語一)：一擲千金
??16、馬虎(成語一)：千里同風(fēng)
??17、春秋(成語二)：一年半載，無冬無夏
??18、周轉(zhuǎn)(成語一)：無動于中
??19、認(rèn)祖歸宗(民族名一)：回族
??20、洋為中用(民族名一)：納西
??-
??1、教訓(xùn)教訓(xùn)你，小樣，熊包!(古典小說常用語，謎底四字)
??2、其或者必有故乎?汝止，吾將問之。 ( 六字古小說常用語，首字五筆)
??3、就放在連城壁伸手就可拿到的地方 (卷簾格，四字舊小說常用語)
??4、若不去請這個人來，柴大官人性命也是難救;高唐州城子永不能得 ( 武俠小說常用語，五字)
??5、悼良會之永絕兮，哀一逝而異鄉(xiāng) (四字武俠小說常用語)
??6、去看看娘娘怎樣了?”“喳!容奴才去去就來稟報(bào) (古小說常用語)
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇四
??1、品元宵：3月2日晚餐供應(yīng)元宵4個/份。
??2、猜燈謎有7個方面的內(nèi)容，總計(jì)400題，由總經(jīng)辦、人力
??資源部、動力部、品管部、黨支部、工會分別負(fù)責(zé)編制謎面和謎底。
??傳統(tǒng)的燈謎100個：字謎、成語、習(xí)俗、地名、人名等。（總經(jīng)辦行政組負(fù)責(zé)）
??公司制度問答燈謎50個：最新公司考勤制度、薪酬管理制度、員工轉(zhuǎn)正考核管理辦法、員工晉升與降職管理辦法和獎懲管理辦法等（人力資源部負(fù)責(zé)）
??公司的產(chǎn)品質(zhì)量、體系知識燈謎50個，普及公司產(chǎn)品知識（品管部負(fù)責(zé)）。
??生產(chǎn)安全知識燈謎50個（動力部負(fù)責(zé)）。
??消防、安保、環(huán)境知識燈謎50個（總經(jīng)辦安保組負(fù)責(zé)）。
??工會知識問答燈謎50個：普及工會知識，宣傳工會精神（工會負(fù)責(zé)）
??編題人員將題目按格式制作謎面，于25日17：30前報(bào)送給總經(jīng)辦王鑫。
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇五
??1.了解“年”的知識：學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識。要求中高年級學(xué)生完成收集作業(yè)（可以是小報(bào)、等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學(xué)后一周內(nèi)向少先隊(duì)總部報(bào)送優(yōu)秀作業(yè)（不少于2份）
??2.黟縣的“過年”習(xí)俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣，并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料，為學(xué)校“校本教材”的開發(fā)貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)生可以先在學(xué)校新網(wǎng)站實(shí)名注冊之后，再將自己優(yōu)秀的作品上傳到：
??3.春節(jié)實(shí)踐活動：
??（1）文明理財(cái)實(shí)踐活動——“我的壓歲錢·我節(jié)約收支”。
??（2）我送文化下鄉(xiāng)來——為村里（小區(qū)）人寫春聯(lián)（書法小能手應(yīng)積極參加這樣的.活動，并注意為活動留下照片。）；三年級以上的學(xué)生可以結(jié)合語言文字活動，開展“美妙春聯(lián)我收集”實(shí)踐活動。
??（3）美在家庭，美在社區(qū)——與家長一道進(jìn)行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。高年級中隊(duì)還可以組織志愿者服務(wù)小分隊(duì)，開展為空巢老人、烈軍屬義務(wù)勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。
??（4）中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)·元宵節(jié)詩詞賞析活動，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華，傳承學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提高（認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行《黟縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全文明禮儀手冊》各項(xiàng)內(nèi)容）。
??4.我的春節(jié)剪影：用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學(xué)后與老師同學(xué)分享，還可以上傳到學(xué)校網(wǎng)站，讓更多的人了解我們黟縣人的“年”味。
??5.拜大年活動：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達(dá)感恩之情，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福。
??6.開展安全自護(hù)教育活動。在學(xué)生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護(hù)教育主題活動；開展安全知識教育，在學(xué)生及家長中發(fā)布學(xué)生安全自護(hù)提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學(xué)生和家長的防護(hù)意識；開展學(xué)生自護(hù)體驗(yàn)活動，向?qū)W生傳授自我保護(hù)的基礎(chǔ)知識和技能，重點(diǎn)開展防火災(zāi)、防食物中毒、防疾病等，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)本領(lǐng)，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識和避險(xiǎn)自救能力。
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇六
??1、前期準(zhǔn)備
??（1）宣傳工作
??銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息（玻璃貼）
??銷售中心元宵節(jié)主題背景板
??置業(yè)顧問點(diǎn)對點(diǎn)電話宣傳（以先期來訪為主）
??（2）來賓邀請
??新老客戶電話邀請
??邀請媒體工作者到活動現(xiàn)場參與游戲
??相關(guān)合作者邀請
??（3）現(xiàn)場布置工作
??在春節(jié)包裝的基礎(chǔ)上放置元宵節(jié)活動的包裝
??銷售中心門口左側(cè)放置“萬馬奔騰鬧元宵紫金華府歡樂季”主題板一塊。
??營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥。
??入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝引導(dǎo)來賓進(jìn)入活動區(qū)域。
??營銷中心主活動背板前擺放心形鮮花花束（情人節(jié)元素體現(xiàn)）。
??活動區(qū)區(qū)內(nèi)放置大的活動主題背景板。
??主背景板前面放置各式湯圓、甜點(diǎn)、水果、熱飲等供客戶食用。
??銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)現(xiàn)場情況決定。
??營銷中心播放元宵節(jié)喜慶音樂，營造烘托現(xiàn)場氣氛。
??現(xiàn)場工作人員需穿著喜慶服裝，營造氣氛。
??（4）人員準(zhǔn)備
??迎賓2名
??燈謎工作人員2位
??包湯圓比賽工作人員2位
??保潔1個
??安保員2個
??（5）普惠禮品
??凡當(dāng)天到訪營銷中心參加活動客戶均可獲得紫金華府項(xiàng)目贈送的精美巧克力禮盒一份；
??2、活動的主要內(nèi)容及具體安排元宵猜燈謎：“氣球一響，猜對有獎”
??活動細(xì)則：
??以簽到順利參與元宵猜燈謎活動；每人一次機(jī)會答對燈謎即可獲得抽獎資格，中獎率100%；
??把謎語（可將紫金華府的項(xiàng)目信息做成問題）放在氣球中，預(yù)備150個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語
??獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、熱寶等低于20元左右的獎品。
??包湯圓賽：“濃濃團(tuán)圓意親手傳真情”
??活動細(xì)則：以客戶自愿參賽為活動參與者選取原則。
??活動每輪5人競賽，每輪3分鐘，以規(guī)定時間內(nèi)制作湯圓數(shù)量與質(zhì)量為評判依據(jù)，數(shù)量相同時以質(zhì)量優(yōu)先。在規(guī)定時間內(nèi)包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓”兩包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家?；顒尤踢M(jìn)行六輪比賽。 評出第一名、第二名、第三名為勝出選手，獎品分別為微波爐、電磁爐、電飯煲。
??3、活動后期
??進(jìn)行活動總結(jié)，分析問題經(jīng)驗(yàn)并通過業(yè)主群與論壇圖文并茂進(jìn)行播報(bào)發(fā)帖。
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇七
??賣場內(nèi)外裝飾計(jì)劃：
??1、元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000—10000張
??2、跨路彩虹拱門1個（紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧吃元宵）
??3、燈謎會的布置：燈謎10000條
??4、電視臺、氣象局廣告
??5、手機(jī)短信（全縣用戶）
??6、彩色宣傳單10000份
??7、吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊
??8、超市布置元宵節(jié)的氛圍
??9、超市布置“元宵美食街”
??10、條幅：①正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜！猜！猜?、趹c團(tuán)圓吃元宵開門見禮送紅包③過年七天樂元宵也快樂④熱熱鬧鬧吃元宵 紅紅火火新世紀(jì)⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀(jì)有獎?wù)魑拇筚悾ㄕ鲁趿绩D―正月二十止）
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇八
??班級環(huán)境
??(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
??(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
??(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
??園內(nèi)大環(huán)境
??(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
??(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求。
??20xx雞年元宵節(jié)活動主題方案2
??〔活動目的〕
??1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
??2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。
??3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。 〔活動準(zhǔn)備〕
??1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
??2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
??3、音樂《喜洋洋》等。
??4、布置好活動場地。
??〔活動過程〕
??一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)
??(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?
??二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的.小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明! 老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷
??三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
??四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
??五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
??幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)
??六、幼兒展示自己的作品。
??現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
??七、煮元宵、吃元宵。
??小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。
??八、教師總結(jié)
??今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?BR> ??本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂！
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇九
??小班主要目標(biāo)
??(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;
??(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。
??中班主要目標(biāo)
??(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
??(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂
??大班主要目標(biāo)
??(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
??(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇十
??活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
??組織形式：親子形式(分年級組開展)
??活動時間：xxx年2月26日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10
??活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
??活動建議：
??1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
??2.交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。
??3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?BR> 春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇十一
??活動一：慶團(tuán)圓吃元宵開門見禮送紅包
??活動期間，對每天進(jìn)店前100名顧客免費(fèi)分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費(fèi)“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購物小票，到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵。
??活動二：過年七天樂元宵也快樂
??正常商品88折后滿100元，棉鞋、棉服類5折、特價、削價品滿200元，化妝品95折滿100元(超市商品不打折滿88元(參與會員卡積分)，)送4.50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。
??(黃白金、名煙酒、手機(jī)不參加此次活動)
??活動三：正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜!猜!猜!
??正月十一----正月十五期間，在各樓層均開辟懸掛燈謎，來新世紀(jì)的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品。
??游戲規(guī)則及兌獎辦法：
??1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。
??2.按編號對證確認(rèn)后方可領(lǐng)取。
??3.憑有效證件(身份證、學(xué)生證、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取，每證限領(lǐng)3份。
??賣場內(nèi)外裝飾計(jì)劃：
??1.元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000-10000張
??2.跨路彩虹拱門1個(紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧吃元宵)
??3.燈謎會的布置：燈謎10000條
??4.電視臺、氣象局廣告
??5.手機(jī)短信(全縣用戶)
??6.彩色宣傳單10000份
??7.吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊
??8.超市布置元宵節(jié)的氛圍
??9.超市布置“元宵美食街”
??10.條幅：①正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜!猜!猜!②慶團(tuán)圓吃元宵開門見禮送紅包③過年七天樂元宵也快樂④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀(jì)⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀(jì)有獎?wù)魑拇筚?正月初六始――正月二十止)
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇十二
??（一）準(zhǔn)備階段：1月20日——2月19日（寒假期間）
??1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“春節(jié)、元宵節(jié)的由來、習(xí)俗、元宵詩歌童謠等方面了解節(jié)日的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗，收集相關(guān)的文字、圖片、收集制作食品的工具、視頻等資料，以班為單位做好展區(qū)作品準(zhǔn)備。
??2、與父母長輩一起動手制作節(jié)日食品。
??3、在寒假期間學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)插花藝術(shù)，2月21日下午，以班為單位學(xué)習(xí)插花藝術(shù)。
??4、學(xué)習(xí)醒獅表演。
??（二）實(shí)施階段：2月21日——2月25日
??1、各班利用班會課、課余時間，學(xué)生交流節(jié)日的來歷，講講關(guān)于節(jié)日的故事，朗誦、吟唱一些詩詞、兒歌、童謠。
??2、各班學(xué)生在美術(shù)、綜合實(shí)踐老師的指導(dǎo)下繼續(xù)利用不同的素材制作燈籠、手抄報(bào)和手工作品等。班主任組織學(xué)生相互欣賞，評選出最能代表班級水平的作品參加學(xué)校年俗文化展。
??3、各班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下制作燈謎。
??（三）展示階段：2月25日下午
??學(xué)校組織“20xx年鬧元宵活動暨第二屆年俗文化節(jié)活動”主題大隊(duì)活動。
??1、校長致辭
??2、醒獅表演
??3、插花比賽（時間30分鐘）
??（1）各班挑選4名選手參加比賽，在本班展區(qū)用30分鐘完成一件插花作品（插花用品由各班自己準(zhǔn)備）；
??（2）所有參賽的作品集中到指定地點(diǎn)參加評比，評委由全校教師擔(dān)任。分低中高年部進(jìn)行評比，每年部評出一、二、三等獎若干名。
??4、年俗文化展
??（1）班級展區(qū)：
??活動形式：4—6年級每班設(shè)置一個展區(qū)，3年級以年級為單位，展示家鄉(xiāng)各具特色的年俗（暑期制作的節(jié)日手抄報(bào)、手工制作、對聯(lián)；展示過年拍攝的節(jié)日照片，各地特色食品、食品制作模具等）。
??活動要求：精心布置展區(qū)，要求每班安排2—3名的小講解員做介紹。
??展區(qū)完成時間：2月25日上午12:00前
??活動時間：2：30—4:00
??（2）猜燈謎
??活動形式：設(shè)置燈謎區(qū)（在禮堂綁上彩旗，將燈謎掛在上面，用小燈籠、彩帶加以裝飾）和兌獎區(qū)。
??活動負(fù)責(zé)：
??（四）總結(jié)階段：2月25日——2月28日
??寫一段話或一篇文章來記錄難忘的春節(jié)和元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受，參加學(xué)校的評選比賽。
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇一
??負(fù)責(zé)人：趙斗天（負(fù)責(zé)安排裁判、確定比賽規(guī)則）
??成員：王成云、邢方志（負(fù)責(zé)游戲場所安排）
??2、文藝表演
??負(fù)責(zé)人：伊濤（確定主持人、節(jié)目安排）
??成員：申香花、胡國輝、呂勤
??3、謎語
??負(fù)責(zé)人：金蓮花（提供謎面、謎底）
??成員：邢方志
??4、會餐
??負(fù)責(zé)人：金明哲（負(fù)責(zé)安排文藝大比拼場所、音響、伙食、會標(biāo)）
??成員：王成云
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇二
??1、贈送活動
??針對對象—各大中小學(xué)校的老師
??具體內(nèi)容—9月10日，憑教師證即可在購物廣場領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份;
??執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到三樓登記后，即可領(lǐng)取一份禮物;
??2、“感恩教師節(jié)”征文比賽
??針對對象—任何人士均可參加，年齡不限
??具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。
??執(zhí)行方式—即日起接受到9月8日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書屋，請?jiān)谖母迳献⒚髯髡叩男彰?、工作單位、地址、電?9月9日，進(jìn)行評選;評出獎一等獎1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺;二等獎3名，獎收音機(jī)1臺;三等獎5名，獎學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支。另：凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)
??3、教師節(jié)特賣
??針對對象—9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客。
??具體內(nèi)容
??a.家電組——喜迎教師節(jié) 價格蹦極跳
??推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購的特價樣機(jī)。
??相關(guān)支持：樣機(jī)選擇——采購部
??樣機(jī)陳列——家電組
??pop支持——市場科
??b.文體組——迎“教師節(jié)”文具特賣
??針對學(xué)生送禮這一市場，推出特價一欄。
??教師節(jié)，我們該不該送禮?年年教師節(jié)，今又教師節(jié)。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié)，那么我們是不是有必要給老師送禮呢?
??相關(guān)支持： 商品選擇——采購部
??商品陳列——文體組
??pop支持——市場科
??c.煙酒組——老師，我們喝一杯吧!
??營造節(jié)日氣氛，拉動酒的銷售。
??相關(guān)支持： 商品選擇——采購部
??商品陳列——煙酒組
??pop支持——市場科
??d.書店——本人憑教師證購買圖書打8折!
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇三
??1、營運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個科的工作;市場科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作。
??2、采購部負(fù)責(zé)各獎品的供應(yīng)商贊助談判。
??附贊助品清單
??教師節(jié)贈品 800 復(fù)讀機(jī) 1
??收音機(jī) 3 學(xué)習(xí)用具 5套
??精美筆盒 10 圓珠筆 1000
??1、魯迅逝世一世紀(jì)。(打一成語)謎底：百年樹人
??2、建國方略。(打一字) 謎底:玉
??3、七仙女嫁出去一個。(打一成語) 謎底：六神無主
??4、拍一個巴掌。(打一地名) 謎底：五指山
??5、什么動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐? 謎底 青蛙
??6、石頭旁邊有塊皮。(打一字) 謎底：破
??7、力主議和(打一戰(zhàn)爭)：阻擊戰(zhàn)
??8、羽(打一常用語)：復(fù)習(xí)
??9、無尺土之封(打字一)：一
??10、尾生死前猶念伊(打字一)：一
??11、為數(shù)雖少，卻在百萬之上(打字一)：一
??12、東郊遠(yuǎn)樹看如畫(打字一)：邦
??13、淚(打一成語)：顛三倒四
??14、羽(打一成語)：出言不遜
??15、棄女(成語一)：一擲千金
??16、馬虎(成語一)：千里同風(fēng)
??17、春秋(成語二)：一年半載，無冬無夏
??18、周轉(zhuǎn)(成語一)：無動于中
??19、認(rèn)祖歸宗(民族名一)：回族
??20、洋為中用(民族名一)：納西
??-
??1、教訓(xùn)教訓(xùn)你，小樣，熊包!(古典小說常用語，謎底四字)
??2、其或者必有故乎?汝止，吾將問之。 ( 六字古小說常用語，首字五筆)
??3、就放在連城壁伸手就可拿到的地方 (卷簾格，四字舊小說常用語)
??4、若不去請這個人來，柴大官人性命也是難救;高唐州城子永不能得 ( 武俠小說常用語，五字)
??5、悼良會之永絕兮，哀一逝而異鄉(xiāng) (四字武俠小說常用語)
??6、去看看娘娘怎樣了?”“喳!容奴才去去就來稟報(bào) (古小說常用語)
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇四
??1、品元宵：3月2日晚餐供應(yīng)元宵4個/份。
??2、猜燈謎有7個方面的內(nèi)容，總計(jì)400題，由總經(jīng)辦、人力
??資源部、動力部、品管部、黨支部、工會分別負(fù)責(zé)編制謎面和謎底。
??傳統(tǒng)的燈謎100個：字謎、成語、習(xí)俗、地名、人名等。（總經(jīng)辦行政組負(fù)責(zé)）
??公司制度問答燈謎50個：最新公司考勤制度、薪酬管理制度、員工轉(zhuǎn)正考核管理辦法、員工晉升與降職管理辦法和獎懲管理辦法等（人力資源部負(fù)責(zé)）
??公司的產(chǎn)品質(zhì)量、體系知識燈謎50個，普及公司產(chǎn)品知識（品管部負(fù)責(zé)）。
??生產(chǎn)安全知識燈謎50個（動力部負(fù)責(zé)）。
??消防、安保、環(huán)境知識燈謎50個（總經(jīng)辦安保組負(fù)責(zé)）。
??工會知識問答燈謎50個：普及工會知識，宣傳工會精神（工會負(fù)責(zé)）
??編題人員將題目按格式制作謎面，于25日17：30前報(bào)送給總經(jīng)辦王鑫。
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇五
??1.了解“年”的知識：學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識。要求中高年級學(xué)生完成收集作業(yè)（可以是小報(bào)、等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學(xué)后一周內(nèi)向少先隊(duì)總部報(bào)送優(yōu)秀作業(yè)（不少于2份）
??2.黟縣的“過年”習(xí)俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣，并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料，為學(xué)校“校本教材”的開發(fā)貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)生可以先在學(xué)校新網(wǎng)站實(shí)名注冊之后，再將自己優(yōu)秀的作品上傳到：
??3.春節(jié)實(shí)踐活動：
??（1）文明理財(cái)實(shí)踐活動——“我的壓歲錢·我節(jié)約收支”。
??（2）我送文化下鄉(xiāng)來——為村里（小區(qū)）人寫春聯(lián)（書法小能手應(yīng)積極參加這樣的.活動，并注意為活動留下照片。）；三年級以上的學(xué)生可以結(jié)合語言文字活動，開展“美妙春聯(lián)我收集”實(shí)踐活動。
??（3）美在家庭，美在社區(qū)——與家長一道進(jìn)行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。高年級中隊(duì)還可以組織志愿者服務(wù)小分隊(duì)，開展為空巢老人、烈軍屬義務(wù)勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。
??（4）中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)·元宵節(jié)詩詞賞析活動，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華，傳承學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提高（認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行《黟縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全文明禮儀手冊》各項(xiàng)內(nèi)容）。
??4.我的春節(jié)剪影：用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學(xué)后與老師同學(xué)分享，還可以上傳到學(xué)校網(wǎng)站，讓更多的人了解我們黟縣人的“年”味。
??5.拜大年活動：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達(dá)感恩之情，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福。
??6.開展安全自護(hù)教育活動。在學(xué)生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護(hù)教育主題活動；開展安全知識教育，在學(xué)生及家長中發(fā)布學(xué)生安全自護(hù)提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學(xué)生和家長的防護(hù)意識；開展學(xué)生自護(hù)體驗(yàn)活動，向?qū)W生傳授自我保護(hù)的基礎(chǔ)知識和技能，重點(diǎn)開展防火災(zāi)、防食物中毒、防疾病等，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)本領(lǐng)，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識和避險(xiǎn)自救能力。
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇六
??1、前期準(zhǔn)備
??（1）宣傳工作
??銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息（玻璃貼）
??銷售中心元宵節(jié)主題背景板
??置業(yè)顧問點(diǎn)對點(diǎn)電話宣傳（以先期來訪為主）
??（2）來賓邀請
??新老客戶電話邀請
??邀請媒體工作者到活動現(xiàn)場參與游戲
??相關(guān)合作者邀請
??（3）現(xiàn)場布置工作
??在春節(jié)包裝的基礎(chǔ)上放置元宵節(jié)活動的包裝
??銷售中心門口左側(cè)放置“萬馬奔騰鬧元宵紫金華府歡樂季”主題板一塊。
??營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥。
??入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝引導(dǎo)來賓進(jìn)入活動區(qū)域。
??營銷中心主活動背板前擺放心形鮮花花束（情人節(jié)元素體現(xiàn)）。
??活動區(qū)區(qū)內(nèi)放置大的活動主題背景板。
??主背景板前面放置各式湯圓、甜點(diǎn)、水果、熱飲等供客戶食用。
??銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)現(xiàn)場情況決定。
??營銷中心播放元宵節(jié)喜慶音樂，營造烘托現(xiàn)場氣氛。
??現(xiàn)場工作人員需穿著喜慶服裝，營造氣氛。
??（4）人員準(zhǔn)備
??迎賓2名
??燈謎工作人員2位
??包湯圓比賽工作人員2位
??保潔1個
??安保員2個
??（5）普惠禮品
??凡當(dāng)天到訪營銷中心參加活動客戶均可獲得紫金華府項(xiàng)目贈送的精美巧克力禮盒一份；
??2、活動的主要內(nèi)容及具體安排元宵猜燈謎：“氣球一響，猜對有獎”
??活動細(xì)則：
??以簽到順利參與元宵猜燈謎活動；每人一次機(jī)會答對燈謎即可獲得抽獎資格，中獎率100%；
??把謎語（可將紫金華府的項(xiàng)目信息做成問題）放在氣球中，預(yù)備150個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語
??獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、熱寶等低于20元左右的獎品。
??包湯圓賽：“濃濃團(tuán)圓意親手傳真情”
??活動細(xì)則：以客戶自愿參賽為活動參與者選取原則。
??活動每輪5人競賽，每輪3分鐘，以規(guī)定時間內(nèi)制作湯圓數(shù)量與質(zhì)量為評判依據(jù)，數(shù)量相同時以質(zhì)量優(yōu)先。在規(guī)定時間內(nèi)包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓”兩包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家?；顒尤踢M(jìn)行六輪比賽。 評出第一名、第二名、第三名為勝出選手，獎品分別為微波爐、電磁爐、電飯煲。
??3、活動后期
??進(jìn)行活動總結(jié)，分析問題經(jīng)驗(yàn)并通過業(yè)主群與論壇圖文并茂進(jìn)行播報(bào)發(fā)帖。
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇七
??賣場內(nèi)外裝飾計(jì)劃：
??1、元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000—10000張
??2、跨路彩虹拱門1個（紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧吃元宵）
??3、燈謎會的布置：燈謎10000條
??4、電視臺、氣象局廣告
??5、手機(jī)短信（全縣用戶）
??6、彩色宣傳單10000份
??7、吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊
??8、超市布置元宵節(jié)的氛圍
??9、超市布置“元宵美食街”
??10、條幅：①正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜！猜！猜?、趹c團(tuán)圓吃元宵開門見禮送紅包③過年七天樂元宵也快樂④熱熱鬧鬧吃元宵 紅紅火火新世紀(jì)⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀(jì)有獎?wù)魑拇筚悾ㄕ鲁趿绩D―正月二十止）
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇八
??班級環(huán)境
??(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
??(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
??(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
??園內(nèi)大環(huán)境
??(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
??(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求。
??20xx雞年元宵節(jié)活動主題方案2
??〔活動目的〕
??1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
??2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。
??3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。 〔活動準(zhǔn)備〕
??1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
??2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
??3、音樂《喜洋洋》等。
??4、布置好活動場地。
??〔活動過程〕
??一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)
??(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?
??二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的.小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明! 老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷
??三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
??四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
??五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
??幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)
??六、幼兒展示自己的作品。
??現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
??七、煮元宵、吃元宵。
??小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。
??八、教師總結(jié)
??今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?BR> ??本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂！
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇九
??小班主要目標(biāo)
??(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;
??(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。
??中班主要目標(biāo)
??(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
??(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂
??大班主要目標(biāo)
??(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
??(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇十
??活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
??組織形式：親子形式(分年級組開展)
??活動時間：xxx年2月26日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10
??活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
??活動建議：
??1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
??2.交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。
??3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?BR> 春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇十一
??活動一：慶團(tuán)圓吃元宵開門見禮送紅包
??活動期間，對每天進(jìn)店前100名顧客免費(fèi)分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費(fèi)“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購物小票，到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵。
??活動二：過年七天樂元宵也快樂
??正常商品88折后滿100元，棉鞋、棉服類5折、特價、削價品滿200元，化妝品95折滿100元(超市商品不打折滿88元(參與會員卡積分)，)送4.50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。
??(黃白金、名煙酒、手機(jī)不參加此次活動)
??活動三：正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜!猜!猜!
??正月十一----正月十五期間，在各樓層均開辟懸掛燈謎，來新世紀(jì)的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品。
??游戲規(guī)則及兌獎辦法：
??1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。
??2.按編號對證確認(rèn)后方可領(lǐng)取。
??3.憑有效證件(身份證、學(xué)生證、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取，每證限領(lǐng)3份。
??賣場內(nèi)外裝飾計(jì)劃：
??1.元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000-10000張
??2.跨路彩虹拱門1個(紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧吃元宵)
??3.燈謎會的布置：燈謎10000條
??4.電視臺、氣象局廣告
??5.手機(jī)短信(全縣用戶)
??6.彩色宣傳單10000份
??7.吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊
??8.超市布置元宵節(jié)的氛圍
??9.超市布置“元宵美食街”
??10.條幅：①正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜!猜!猜!②慶團(tuán)圓吃元宵開門見禮送紅包③過年七天樂元宵也快樂④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀(jì)⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀(jì)有獎?wù)魑拇筚?正月初六始――正月二十止)
春節(jié)元宵節(jié)活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案篇十二
??（一）準(zhǔn)備階段：1月20日——2月19日（寒假期間）
??1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“春節(jié)、元宵節(jié)的由來、習(xí)俗、元宵詩歌童謠等方面了解節(jié)日的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗，收集相關(guān)的文字、圖片、收集制作食品的工具、視頻等資料，以班為單位做好展區(qū)作品準(zhǔn)備。
??2、與父母長輩一起動手制作節(jié)日食品。
??3、在寒假期間學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)插花藝術(shù)，2月21日下午，以班為單位學(xué)習(xí)插花藝術(shù)。
??4、學(xué)習(xí)醒獅表演。
??（二）實(shí)施階段：2月21日——2月25日
??1、各班利用班會課、課余時間，學(xué)生交流節(jié)日的來歷，講講關(guān)于節(jié)日的故事，朗誦、吟唱一些詩詞、兒歌、童謠。
??2、各班學(xué)生在美術(shù)、綜合實(shí)踐老師的指導(dǎo)下繼續(xù)利用不同的素材制作燈籠、手抄報(bào)和手工作品等。班主任組織學(xué)生相互欣賞，評選出最能代表班級水平的作品參加學(xué)校年俗文化展。
??3、各班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下制作燈謎。
??（三）展示階段：2月25日下午
??學(xué)校組織“20xx年鬧元宵活動暨第二屆年俗文化節(jié)活動”主題大隊(duì)活動。
??1、校長致辭
??2、醒獅表演
??3、插花比賽（時間30分鐘）
??（1）各班挑選4名選手參加比賽，在本班展區(qū)用30分鐘完成一件插花作品（插花用品由各班自己準(zhǔn)備）；
??（2）所有參賽的作品集中到指定地點(diǎn)參加評比，評委由全校教師擔(dān)任。分低中高年部進(jìn)行評比，每年部評出一、二、三等獎若干名。
??4、年俗文化展
??（1）班級展區(qū)：
??活動形式：4—6年級每班設(shè)置一個展區(qū)，3年級以年級為單位，展示家鄉(xiāng)各具特色的年俗（暑期制作的節(jié)日手抄報(bào)、手工制作、對聯(lián)；展示過年拍攝的節(jié)日照片，各地特色食品、食品制作模具等）。
??活動要求：精心布置展區(qū)，要求每班安排2—3名的小講解員做介紹。
??展區(qū)完成時間：2月25日上午12:00前
??活動時間：2：30—4:00
??（2）猜燈謎
??活動形式：設(shè)置燈謎區(qū)（在禮堂綁上彩旗，將燈謎掛在上面，用小燈籠、彩帶加以裝飾）和兌獎區(qū)。
??活動負(fù)責(zé)：
??（四）總結(jié)階段：2月25日——2月28日
??寫一段話或一篇文章來記錄難忘的春節(jié)和元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受，參加學(xué)校的評選比賽。