教案的編寫(xiě)需要具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)理論知識(shí)。教案應(yīng)該符合現(xiàn)代教育理念和教學(xué)規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。教案的編寫(xiě)應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的清晰和邏輯的嚴(yán)密，以下是一些典型教案的案例供您參考。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇一
1.讓幼兒借助視頻清晰認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的危害。
2.通過(guò)小組討論，老師的講解使幼兒掌握正確的預(yù)防知識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生。
3.提高幼兒的防范意識(shí)、安全意識(shí)。
課件。
（一）導(dǎo)入。
孩子們，過(guò)去的一段時(shí)間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)中國(guó)。因?yàn)樗囊讉魅拘?，很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園。那么，這個(gè)搶占“春節(jié)”風(fēng)頭，在各種新聞客戶(hù)端、微信公眾號(hào)、朋友圈強(qiáng)勢(shì)“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么？我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染？今天我們就一起來(lái)深入了解一下。
（二）學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識(shí)。
1、什么是冠狀病毒。
(1)幼兒看視頻《病毒的前世今生》。
(2)聽(tīng)老師介紹。
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類(lèi)病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類(lèi)似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類(lèi)病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類(lèi)中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。
除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見(jiàn)，致病性較低，一般僅引起類(lèi)似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。
但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快，潛伏期可達(dá)14天，但致死率低，還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性，因此，大家不必為此感到恐慌。
2、感染后的癥狀。
(1)發(fā)熱。
(2)乏力。
(3)以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難。
3、新冠狀病毒傳播的3個(gè)主要途徑。
(1)直接傳播：病人噴嚏咳嗽說(shuō)話(huà)的飛沫，讓另外一個(gè)人吸入，導(dǎo)致感染。
(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入感染。
(3)接觸性傳播：飛沫沉積在物體表面，接觸后感染。
（三）預(yù)防病毒，我們這樣做。
1、注意保持室內(nèi)空氣流通，盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。
2、勤洗手，正確地洗手，注意手衛(wèi)生。
吃東西前，玩玩具后，咳嗽或打噴嚏后，擤鼻涕之后，上廁所后，接觸動(dòng)物或處理動(dòng)物糞便后，外出回來(lái)等都要洗手。
(1)洗手步驟：
第一步：掌心相對(duì)，手指并攏相互搓擦。
第二步：手心與手背沿指縫相互槎擦，交互進(jìn)行。
第三步：掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互搓擦。
第四步：雙手指相扣，互搓。
第五步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。
第六步：將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。
第七步：螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)行。
(2)播放《洗手歌》，幼兒邊做動(dòng)作邊唱歌。
3、正確佩戴口罩。
如果要外出，應(yīng)佩戴口罩。市面上常見(jiàn)的口罩有三類(lèi)：醫(yī)用外科口罩；醫(yī)用防護(hù)口罩（n95口罩）；普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌，n95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌，而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌，因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩。
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段，將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。
(1)播放視頻，學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法。
a.醫(yī)用外科口罩佩戴方法。
a.將口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在雙耳后（深色朝外，有金屬條的一邊朝上）；
c.調(diào)整系帶的松緊度。
b.醫(yī)用防護(hù)口罩（n95）佩戴方法。
b.用另一只手將下方系帶拉過(guò)頭頂，放在頸后雙耳下；
c.再將上方系帶拉至頭頂中部；
d.將雙手指尖放在金屬鼻夾上，從中間位置開(kāi)始，用手指向內(nèi)按鼻夾，并分別向兩側(cè)移動(dòng)和按壓，根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。
注意：戴口罩前應(yīng)洗手，在戴口罩過(guò)程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的可能?？谡譂窳艘皶r(shí)更換，不可戴反，更不能兩面輪流戴。
(2)脫卸口罩的正確流程。
脫口罩時(shí)，不要接觸口罩前面（污染面，即非臉部接觸面）；
雙手同時(shí)捏住左邊和右邊的耳帶，同時(shí)摘下；也可先摘下一邊，再摘下另一邊；
用手捏住口罩耳帶，疊好，放入收納袋；一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。
(3)比一比，誰(shuí)口罩戴得又快又正確。
4、避免食物傳播。
(1)保持清潔，熟食品交替處理的過(guò)程中注意洗手。
(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開(kāi)。
(3)生鮮、禽類(lèi)、肉類(lèi)、蛋類(lèi)徹底燒熟煮透。
(4)不吃過(guò)期變質(zhì)食品。
1、防疫兒歌讀一讀。
小寶貝，要聽(tīng)好。
冠狀病毒很糟糕。
潛伏久，傳播快。
人人叫它小妖怪。
多在家，少出門(mén)。
不湊熱鬧不串門(mén)。
戴口罩，不亂跑。
安心在家乖寶寶。
多吃蔬菜和水果。
增強(qiáng)免疫身體好。
勤洗手，親消毒。
我們一起抗病毒。
2、新冠肺炎病毒雖然傳染速度快，但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療，加強(qiáng)身體鍛煉，充足休息，消除恐懼心理，祝孩子們都有一個(gè)健康的身體。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇二
2020年春節(jié)新冠肺炎是對(duì)全國(guó)人民特別是醫(yī)務(wù)工作者的嚴(yán)峻考驗(yàn).這種流行病已經(jīng)感染了數(shù)萬(wàn)人，刺痛了數(shù)億人，推遲了開(kāi)學(xué)，封鎖了許多城市。但面對(duì)災(zāi)難，人民的力量，心的溫暖。總有“逆行”不計(jì)得失，彰顯自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng).疫情能夠給予學(xué)生的是最真實(shí)的生命教育、愛(ài)國(guó)教育和心理健康教育。讓他們?cè)陉P(guān)注疫情中懂得關(guān)心弱者/懂得譴責(zé)罪惡/懂得追問(wèn)真相，懂得關(guān)心國(guó)家，懂得反思人之為人的責(zé)任所在，懂得獲取知識(shí)真正的使命與擔(dān)當(dāng)（然而關(guān)照當(dāng)下實(shí)際，很多學(xué)生責(zé)任感缺失，責(zé)任意識(shí)淡薄。）因而有太多的故事可以講給學(xué)生，也有太多的道德、價(jià)值、情懷，學(xué)生需要去感受。
3月xx日上午。
xx班級(jí)全體學(xué)生。
1.借助照片、視頻等載體，通過(guò)書(shū)寫(xiě)、誦讀等形式，體會(huì)“逆行者”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
2.通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)，加深對(duì)當(dāng)下個(gè)人責(zé)任的認(rèn)識(shí)；通過(guò)分享、討論，知道中學(xué)生應(yīng)該具有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
3.通過(guò)對(duì)個(gè)人責(zé)任的梳理，加深對(duì)未來(lái)的憧憬與向往，深化責(zé)任意識(shí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。
1.學(xué)生提前觀看視頻，指導(dǎo)擦寫(xiě)”點(diǎn)贊抗疫人物”解說(shuō)稿（一分鐘左右）視頻參考：新華社戰(zhàn)故事專(zhuān)題《凡人亦英雄》--何靈講述護(hù)士劉海燕的選擇；央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物：鐘南山等抗擊疫情一線(xiàn)逆行者，也可自選人物（你身邊的抗擊疫情先進(jìn)人物人皆可）。
2.準(zhǔn)備視頻（剪輯過(guò)的“逆行者”視頻，及背景音樂(lè)）。
3.準(zhǔn)備每人一張小卡紙和時(shí)光瓶。
4.課件。
（一）學(xué)生講述抗疫人物。
課程開(kāi)始，播放“略帶傷感但堅(jiān)定信念”背景音樂(lè)，視頻剪輯為“逆行”，帶學(xué)生進(jìn)入情境帶動(dòng)情緒，由四五名學(xué)生繼續(xù)伴隨音樂(lè)，講述他們準(zhǔn)備好的“逆行”故事。
師：同學(xué)們，20xx年的春節(jié)，我想會(huì)是你們終身難忘的時(shí)間。一場(chǎng)新冠肺炎，讓我們封鎖在家，不敢躍出大門(mén)一步，直到鐘南山爺爺說(shuō)動(dòng)才敢動(dòng)。但有一群人，他們逆行而，奔赴一線(xiàn)，就是剛才同學(xué)們講述的逆行者。他可以是一線(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員、警察，可以是全國(guó)突增的志愿服務(wù)者，可以是不遠(yuǎn)千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們，都為著這一場(chǎng)全世矚目的疫情不計(jì)得失，全力以赴。
（二）圖文共見(jiàn)抗疫人物。
（一）選擇的初衷一醫(yī)生的職業(yè)。
師：這一場(chǎng)戰(zhàn)役中，最為我們稱(chēng)贊，也最讓我們動(dòng)容的，是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線(xiàn)，或駐守在一線(xiàn)，與時(shí)間賽跑，與病魔斗爭(zhēng)的醫(yī)生護(hù)士。
（ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料）截至2月14日24時(shí)各地馳援武漢醫(yī)護(hù)人員，不包括軍隊(duì)派出的醫(yī)療隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)員）。
217支醫(yī)療隊(duì)伍（其中武漢181支醫(yī)療隊(duì)伍）。
25633名醫(yī)療隊(duì)員（其中武漢20374名醫(yī)療隊(duì)員）（ppt呈現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的行為選擇）。
圖片一：醫(yī)護(hù)人員的聊天截圖羅列（短視頻，截圖快閃）。
圖片二：請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)（3封）戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請(qǐng)戰(zhàn)抗擊新型肺炎：福州醫(yī)護(hù)人員再發(fā)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)；山東千名醫(yī)護(hù)人員寫(xiě)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)學(xué)生齊讀《請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)》（原第一軍醫(yī)大學(xué)赴小湯山醫(yī)療隊(duì)全體隊(duì)員寫(xiě)給南方醫(yī)院黨委的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)）（節(jié)選）。
“17年后的今天，當(dāng)全國(guó)人民正面對(duì)著新冠狀病毒的肆虐，為一支有豐富經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝過(guò)非典·的英雄集體，我們更是責(zé)無(wú)旁貸！”
“我們特此向院黨委請(qǐng)戰(zhàn)，愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情，隨時(shí)聽(tīng)候調(diào)令，我們小湯山全體隊(duì)員都義無(wú)反顧，奔赴一線(xiàn)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”
“在此，我們積極請(qǐng)戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”（朗讀可適當(dāng)指導(dǎo)：重音，停頓，語(yǔ)速，氣勢(shì)，情感）師：他們說(shuō)這是他們責(zé)無(wú)旁貸的事情，是他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)；他們說(shuō)”我們本身干的`就是這個(gè)行業(yè)，我們本身就是醫(yī)護(hù)人員他們說(shuō)“我這邊也退票了，組織有需要隨時(shí)待命"，他們說(shuō)“這是我們職責(zé)所在"…他們說(shuō)了很多，他們做了更多。他們也很清楚，這一場(chǎng)新型冠狀病毒暫時(shí)無(wú)藥可醫(yī)，且傳染性極強(qiáng)，他們每天也看著確診病例不斷突破，數(shù)以萬(wàn)計(jì)。但他們始終認(rèn)為，這是他們的職責(zé)所在。因?yàn)?，他們的職業(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印，堅(jiān)決，毫不動(dòng)搖。
（二）初衷的背后責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
師：醫(yī)生的本職工作是治病救人。
醫(yī)者仁心（ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德）。
1.救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛。
2.尊重病人的人格和權(quán)利，對(duì)待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁。
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。
4.為病人保守醫(yī)密，實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。
5.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取。鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。
師：他們認(rèn)真地履行著他們的本職工作。而災(zāi)難面前，“事不避難，義不逃責(zé)”，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
（一）少年的責(zé)任。
1.給同學(xué)們兩分鐘時(shí)間，按照角色提示（學(xué)生，孩子，同學(xué)......）完成手中的卡片“我的責(zé)任”
2.（兩分鐘后）小組合并，依次漂流給右手邊的同學(xué)，為組內(nèi)同學(xué)完成責(zé)任卡片，注意不要重復(fù)。
（預(yù)設(shè)：當(dāng)我是學(xué)生的時(shí)候，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我是孩子的時(shí)候，我應(yīng)該孝敬父母：當(dāng)我是.......）。
（二）少年的展望。
同學(xué)們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W(xué)生，作為子女，作為同伴，你所需要承擔(dān)的責(zé)任，有所思，有所為，也有所不為希望多年后，當(dāng)你打開(kāi)時(shí)光瓶，你能無(wú)愧于心地告訴老師，告訴自己，你做到了。
（一）放一段武漢艱苦環(huán)境的視頻。
（二）講一段話(huà)，讓孩子們勇?lián)?zé)任同學(xué)們，逆行者從來(lái)不是從天而降的英雄，不過(guò)是以身赴險(xiǎn)的平凡人，守望者也并非無(wú)謂生死，只不過(guò)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓他們迎難而上，而年少的你們，在20xx年這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，從來(lái)也不是旁觀者。雖然救病治人的是醫(yī)護(hù)者，但當(dāng)你乖乖呆在家里，不給疫情添亂時(shí)，便是你承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的正確選擇。
同學(xué)們，對(duì)于自己，對(duì)于我們的家庭，對(duì)于這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家，都有著我們不可忘卻的責(zé)任與使命。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇三
根據(jù)黨中央國(guó)務(wù)院的統(tǒng)一部署，為了積極做好我校新冠肺炎疫情防控工作，保護(hù)廣大師生及家長(zhǎng)身體健康，防止出現(xiàn)疫情的傳播、爆發(fā)和流行，一旦出現(xiàn)疫情能迅速、有序、高?？刂?、處理疫情，及時(shí)報(bào)告。結(jié)合我園實(shí)際指定本方案。
依據(jù)“預(yù)防為主，防治結(jié)合”原則，在政府領(lǐng)導(dǎo)下，由教育主管部門(mén)統(tǒng)一監(jiān)督指導(dǎo)，科學(xué)防治，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，責(zé)任明確，任務(wù)到人，快速反應(yīng)，高效處理，切實(shí)保障師生身體健康。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)關(guān)系。
設(shè)立三個(gè)小組：
1、疫情報(bào)告小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)各班防控工作相關(guān)信息收集上報(bào)，做好疫情期間日?qǐng)?bào)；接到疫情報(bào)告，立即核實(shí)，并第一時(shí)間向教育組報(bào)告疫情，收集疫情動(dòng)態(tài)和傳播范圍，做好匯總，分析，上報(bào)工作。
2、督查指導(dǎo)小組組長(zhǎng)了解各班具體情況，配合領(lǐng)導(dǎo)上傳下達(dá)工作。
3、應(yīng)急處理小組組長(zhǎng)根據(jù)疫情狀況組織制訂停課，局部封鎖，病人隔離等措施。
1、開(kāi)學(xué)前。
加強(qiáng)防控宣傳引導(dǎo)；
建立健全人員檢測(cè)機(jī)制；
做好園區(qū)預(yù)防性徹底消毒；
配合政府部門(mén)做好應(yīng)對(duì)；
加強(qiáng)食堂等重點(diǎn)區(qū)域管控；
做好應(yīng)急值守和技能培訓(xùn)。
日常防控，加強(qiáng)安保，所有在崗在職人員需佩戴口罩；
謝絕所有外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)；
加強(qiáng)晨午檢，所有進(jìn)入園所人員必須檢查體溫，查看是否有發(fā)熱，咳嗽癥狀；
保持公共場(chǎng)所時(shí)常通風(fēng)，引導(dǎo)師生做到勤洗手，不聚會(huì)，不傳謠，不與動(dòng)物接觸，遠(yuǎn)離病菌。
對(duì)全園教職工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告，零報(bào)告”制度，精準(zhǔn)掌握來(lái)自具體分布情況。和返校前14天身體健康狀況，“一人一案”建立臺(tái)賬。對(duì)來(lái)自疫情高發(fā)區(qū)域人員居家或者到制訂場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。
各班每天匯總上報(bào)健康狀況，有發(fā)熱和咳嗽癥狀立即隔離，按照疫情防控要求逐級(jí)上報(bào)，并做好相關(guān)接觸人員醫(yī)學(xué)觀察和隔離。視情況發(fā)展按照預(yù)案采取進(jìn)一步措施。
以班為單位，通過(guò)電話(huà)，微信每天與家長(zhǎng)溝通幼兒在園狀況及幼兒家庭成員身體健康，做好每日溝通，每日匯總，每日匯報(bào)，早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇四
1.讓小朋友借助視頻清晰認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的危害。
2.通過(guò)小組討論，老師的講解使小朋友掌握正確的預(yù)防知識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生。
3.提高小朋友的防范意識(shí)、安全意識(shí)。
課件。
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，過(guò)去的一段時(shí)間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)中國(guó)。因?yàn)樗囊讉魅拘裕芏嗳瞬恍抑姓?。我們直到今天才能順利返回校園。那么，這個(gè)搶占“春節(jié)”風(fēng)頭，在各種新聞客戶(hù)端、微信公眾號(hào)、朋友圈強(qiáng)勢(shì)“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么？我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染？今天我們就一起來(lái)深入了解一下。
二、學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識(shí)。
1.什么是冠狀病毒。
(1)小朋友看視頻《病毒的前世今生》。
(2)聽(tīng)老師介紹。
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類(lèi)病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類(lèi)似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類(lèi)病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類(lèi)中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。
除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見(jiàn)，致病性較低，一般僅引起類(lèi)似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。
但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快，潛伏期可達(dá)14天，但致死率低，還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性，因此，大家不必為此感到恐慌。
2.感染后的癥狀。
(1)發(fā)熱。
(2)乏力。
(3)以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難。
3.新冠狀病毒傳播的3個(gè)主要途徑。
(1)直接傳播：病人噴嚏咳嗽說(shuō)話(huà)的飛沫，讓另外一個(gè)人吸入，導(dǎo)致感染。
(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入感染。
(3)接觸性傳播：飛沫沉積在物體表面，接觸后感染。
三、預(yù)防病毒，我們這樣做。
1.注意保持室內(nèi)空氣流通，盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。
2.勤洗手，正確地洗手，注意手衛(wèi)生。
吃東西前，玩玩具后，咳嗽或打噴嚏后，擤鼻涕之后，上廁所后，接觸動(dòng)物或處理動(dòng)物糞便后，外出回來(lái)等都要洗手。
(1)洗手步驟：
第一步：掌心相對(duì)，手指并攏相互搓擦。
第二步：手心與手背沿指縫相互槎擦，交互進(jìn)行。
第三步：掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互搓擦。
第四步：雙手指相扣，互搓。
第五步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。
第六步：將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。
第七步：螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)行。
(2)播放《洗手歌》，小朋友邊做動(dòng)作邊唱歌。
3.正確佩戴口罩。
如果要外出，應(yīng)佩戴口罩。市面上常見(jiàn)的口罩有三類(lèi)：醫(yī)用外科口罩；醫(yī)用防護(hù)口罩（n95口罩）；普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌，n95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌，而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌，因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩。
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段，將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。
(1)播放視頻，學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法。
a.醫(yī)用外科口罩佩戴方法。
a.將口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在雙耳后（深色朝外，有金屬條的一邊朝上）；
c.調(diào)整系帶的松緊度。
b.醫(yī)用防護(hù)口罩（n95）佩戴方法。
b.用另一只手將下方系帶拉過(guò)頭頂，放在頸后雙耳下；
c.再將上方系帶拉至頭頂中部；
d.將雙手指尖放在金屬鼻夾上，從中間位置開(kāi)始，用手指向內(nèi)按鼻夾，并分別向兩側(cè)移動(dòng)和按壓，根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。
注意：戴口罩前應(yīng)洗手，在戴口罩過(guò)程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的可能。口罩濕了要及時(shí)更換，不可戴反，更不能兩面輪流戴。
(2)脫卸口罩的正確流程。
脫口罩時(shí)，不要接觸口罩前面（污染面，即非臉部接觸面）；
雙手同時(shí)捏住左邊和右邊的耳帶，同時(shí)摘下；也可先摘下一邊，再摘下另一邊；
用手捏住口罩耳帶，疊好，放入收納袋；一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。
(3)比一比，誰(shuí)口罩戴得又快又正確。
4.避免食物傳播。
(1)保持清潔，熟食品交替處理的過(guò)程中注意洗手。
(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開(kāi)。
(3)生鮮、禽類(lèi)、肉類(lèi)、蛋類(lèi)徹底燒熟煮透。
(4)不吃過(guò)期變質(zhì)食品。
三、總結(jié)。
1.防疫兒歌讀一讀。
小寶貝，要聽(tīng)好。
冠狀病毒很糟糕。
潛伏久，傳播快。
人人叫它小妖怪。
多在家，少出門(mén)。
不湊熱鬧不串門(mén)。
戴口罩，不亂跑。
安心在家乖寶寶。
多吃蔬菜和水果。
增強(qiáng)免疫身體好。
勤洗手，親消毒。
我們一起抗病毒。
2.新冠肺炎病毒雖然傳染速度快，但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療，加強(qiáng)身體鍛煉，充足休息，消除恐懼心理，祝同學(xué)們都有一個(gè)健康的身體。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇五
戴口罩可以阻擋空氣和飛沫中的細(xì)菌、病毒,是預(yù)防呼吸道傳染病最重要的措施。在疫情防控常態(tài)化情況下,判斷是否戴口罩主要根據(jù)以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn):。
1.所處地區(qū)的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，如中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)要戴口罩;。
4.出現(xiàn)咳嗽、咽痛、打噴嚏等呼吸道癥狀時(shí),要戴口罩以防傳染他人。
5.一些場(chǎng)所有特殊規(guī)定的，要遵從管理方要求佩戴口罩。
疫情防控常態(tài)化情況下,口罩應(yīng)成為每個(gè)人不可或缺的日用品，建議平時(shí)隨身攜帶備用口罩,在需要的情況下適時(shí)佩戴。
（二）佩戴口罩時(shí),有哪些注意事項(xiàng)?
1.戴口罩前、摘口罩后，均應(yīng)做好手衛(wèi)生。
2.區(qū)分口罩正反面,不能兩面戴。
3.不與他人混用或共用口罩。
4.捏緊鼻夾,使口罩與臉頰貼合,避免漏氣。如佩戴口罩感覺(jué)胸悶、氣短等不適時(shí),應(yīng)立即前往戶(hù)外開(kāi)放場(chǎng)所,摘除口罩。
5.運(yùn)動(dòng),尤其是劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)佩戴口罩。
6.一次性使用醫(yī)用口罩和醫(yī)用外科口罩均為限次使用，應(yīng)定期更換,不建議清洗或使用消毒劑、加熱等方法進(jìn)行消毒后使用。
（三）口罩應(yīng)如何保存和清潔?
1.需重復(fù)使用的口罩,使用后懸掛于清潔、干燥的通風(fēng)處，或?qū)⑵浞胖迷谇鍧崱⑼笟獾募埓?。口罩需單?dú)存放,避免彼此接觸,并標(biāo)識(shí)口罩使用人員。
2.備用口罩建議存放在原包裝袋內(nèi),如非獨(dú)立包裝可存放在一次性使用食品袋中,并確保其不變形。
3.口罩出現(xiàn)變濕、臟污或變形等情況后需及時(shí)更換。健康人使用后的口罩,按照生活垃圾分類(lèi)的要求處理即可。
（四）普通公眾如何選戴口罩？
佩戴口罩，是預(yù)防新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病的有效方法，既保護(hù)自己，又保護(hù)他人。公眾應(yīng)根據(jù)不同疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和所處環(huán)境選擇適宜防護(hù)級(jí)別的口罩，不過(guò)分追求高防護(hù)級(jí)別。
1.居家、戶(hù)外,無(wú)人員聚集、通風(fēng)良好的情況下，可以不戴口罩。
應(yīng)隨身備用一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩),在與其他人近距離接觸(小于等于1米)時(shí)佩戴。
3.有咳嗽或打噴嚏等癥狀者。配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。
4.與居家隔離、出院康復(fù)人員共同生活的人員。配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇六
新年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情席卷中國(guó)，給全國(guó)帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。疫情當(dāng)前，舉國(guó)同心。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長(zhǎng)城。他們用犧牲自我的精神，負(fù)重前行，書(shū)寫(xiě)大愛(ài)詩(shī)篇，譜寫(xiě)感天動(dòng)地的生命贊歌。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，英雄用生命守護(hù)生命。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，成為國(guó)家的有用之才！
小學(xué)高年級(jí)學(xué)生。
1.通過(guò)音頻、視頻、圖片讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)何為英雄。
2.激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神。
3.讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向。
師：孩子們，一場(chǎng)突如其來(lái)的'疫情，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的春節(jié)，經(jīng)歷了一個(gè)超長(zhǎng)版的宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習(xí)方式――居家網(wǎng)課。特殊時(shí)期，特殊學(xué)習(xí)，讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會(huì)課，這節(jié)班會(huì)課的主題是――《英雄,向您看齊》。
（1）釋義英雄。
師：春天已至，希望在前，我國(guó)疫情防控形勢(shì)積極向好態(tài)勢(shì)，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對(duì)疫情，全國(guó)動(dòng)員，全民參與，團(tuán)結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團(tuán)結(jié)行動(dòng)力。中國(guó)的方法被事實(shí)證明是成功的！新冠肺炎全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴(kuò)散蔓延，意大利徹底炸開(kāi)，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專(zhuān)家說(shuō)：“中國(guó)為世界樹(shù)立了標(biāo)準(zhǔn)。各國(guó)應(yīng)借鑒中國(guó)疫情防控經(jīng)驗(yàn)。”
師：在他們身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品質(zhì)？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）。
師：英雄是愛(ài)祖國(guó)、勇敢、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、無(wú)私忘我，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。
（2）話(huà)英雄。
(出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……）。
師：在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，有無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線(xiàn)，無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)人員，主動(dòng)請(qǐng)纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線(xiàn)。是他們這些逆行者的苦苦堅(jiān)守，換來(lái)我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是――真正的英雄！
（3）尋英雄。
師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻(xiàn)的英雄，讓我們一起來(lái)尋找吧。
（出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……）。
師：他們平凡普通，卻有著不平凡的擔(dān)當(dāng)；他們默默無(wú)聞，卻有著一心為民的情懷；他們無(wú)私奉獻(xiàn)，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個(gè)時(shí)代的英雄，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
師：孩子們，祖國(guó)守護(hù)了我們，我們要報(bào)效祖國(guó)！希望你們向英雄學(xué)習(xí)，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入到學(xué)習(xí)中、生活中，努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會(huì)到此結(jié)束。
為了做好我鎮(zhèn)初三畢業(yè)班復(fù)學(xué)后新冠肺炎疫情防控工作，確保廣大師生的身體健康與生命安全，根據(jù)學(xué)校要求，開(kāi)學(xué)第一天給同學(xué)們上好“健康第一課”，進(jìn)行新冠肺炎防控知識(shí)和傳染病防控知識(shí)講解，不斷加強(qiáng)學(xué)生對(duì)疫情防控知識(shí)的掌握。漳平市總醫(yī)院象湖分院結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，4月20日(復(fù)課當(dāng)日)上午9:30，聯(lián)合象湖中學(xué)開(kāi)展校園新冠肺炎疫情防控知識(shí)講座。
本次講座由我院嚴(yán)志潮醫(yī)生主講，講座內(nèi)容主要圍繞對(duì)新冠肺炎預(yù)防知識(shí)做了詳細(xì)講解，就正確的洗手、佩戴口罩給師生們做示范，對(duì)開(kāi)學(xué)后教室衛(wèi)生的管理、學(xué)生課間活動(dòng)、開(kāi)學(xué)后學(xué)生心理疏導(dǎo)工作等流程做了介紹，幫助初三學(xué)子從“宅家模式”，順利切換至闊別三個(gè)月之久的“校園模式”。讓這些孩子也能以一種更為平和的心態(tài)應(yīng)考、順利度過(guò)接下來(lái)的初中時(shí)光。
講座現(xiàn)場(chǎng)有備方能無(wú)患。守護(hù)校園安全是學(xué)校的頭等大事，關(guān)系著廣大師生身體健康和生命安全。講座中，師生們認(rèn)真聽(tīng)講，大家充分認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性，并掌握新冠肺炎日常防控操作技能及新冠肺炎應(yīng)急處置措施，為做好開(kāi)學(xué)復(fù)課工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。講座后，中學(xué)陳正金校長(zhǎng)表示，學(xué)校與衛(wèi)生院都高度重視校園新冠肺炎疫情防控工作，實(shí)現(xiàn)全面培訓(xùn)、全員覆蓋，切實(shí)增強(qiáng)師生的責(zé)任感和緊迫感，確保全校師生通過(guò)講座達(dá)到“知防疫、會(huì)操作、能操作”的講座效果。
接下來(lái)學(xué)校將全面落實(shí)各項(xiàng)防控措施，推動(dòng)初三年級(jí)安全有序、規(guī)范開(kāi)學(xué)，確保校園“一方凈土”，構(gòu)建起群防群控嚴(yán)密防線(xiàn)，持續(xù)強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)開(kāi)學(xué)籌備工作，切實(shí)保證師生的生命安全。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇七
特別是進(jìn)入公共場(chǎng)合，如超市，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，按有關(guān)要求操作，不盲目自信，不夸大渲染疫情信息。回到家里，及時(shí)用洗手消毒。
切不可不戴口罩，雖然本身沒(méi)帶病毒，但有可能被感染。
【2】、【內(nèi)外循環(huán)怎么用？】。
首先說(shuō)一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)：空氣濾芯對(duì)于病毒是沒(méi)有過(guò)濾效果的！
空調(diào)濾芯的能力都表現(xiàn)在過(guò)濾空氣中的灰塵、有害顆粒物等物質(zhì)，所以不要指著濾芯進(jìn)行過(guò)濾病毒。
而內(nèi)外循環(huán)功能有必要留心操作：在開(kāi)闊道路上行駛時(shí)，可以開(kāi)啟外循環(huán)，這樣可以保證車(chē)內(nèi)空氣盡可能流動(dòng)起來(lái)；如果有條件可以適當(dāng)?shù)拈_(kāi)窗通風(fēng)，保持車(chē)內(nèi)空氣流通，有天窗的可以打開(kāi)負(fù)壓換氣，沒(méi)有天窗的也可以稍許降一點(diǎn)窗，有霧霾就別開(kāi)窗了；而在車(chē)速較低，行人比較多的行行駛環(huán)境中，比如小區(qū)或商圈內(nèi)等場(chǎng)所，建議及時(shí)切換內(nèi)循環(huán)模式，盡可能減少車(chē)內(nèi)外的空氣交換，同時(shí)車(chē)內(nèi)人員也要戴好口罩。
而在返程之后，由于大部分洗車(chē)店尚未營(yíng)業(yè)，同時(shí)也避免過(guò)多的和人接觸，推薦大家可以前往自動(dòng)洗車(chē)機(jī)進(jìn)行車(chē)身外部清洗。
而車(chē)內(nèi)則可以使用車(chē)載吸塵器和毛巾等先簡(jiǎn)單的打理一下，此外，還建議大家可以使用過(guò)氧乙酸或84消毒液1:100稀釋液對(duì)車(chē)內(nèi)進(jìn)行消毒，不過(guò)要注意的是消毒后車(chē)內(nèi)會(huì)留有氣味，一定要記得開(kāi)窗通風(fēng)一段時(shí)間哦！
【3】、【安全性行為】。
性傳播疾病可能是最容易預(yù)防的傳染病。
聰明的采取有關(guān)安全性行為（使用安全套），可以預(yù)防把傳染性細(xì)菌或病毒從一個(gè)人傳播到另一個(gè)人。
【4】、【感染了新型冠狀病毒一定會(huì)得肺炎嗎?】。
不一定會(huì)得肺炎,也可能表現(xiàn)輕微，一周左右自愈。多數(shù)新型冠狀病毒感染患者預(yù)后良好，少部分可能進(jìn)展為危重癥。
【5】、【哪些人容易感染新型冠狀病毒?】。
人群普遍易感。新型冠狀病毒肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可發(fā)生，與接觸病毒的量有一定關(guān)系。如果一次接觸大量病毒，即使免疫功能正常，也可能患病。對(duì)于免疫功能較差的人群，例如老年人、孕產(chǎn)婦或存在肝腎功能障礙人群，病情進(jìn)展相對(duì)更快，嚴(yán)重程度更高。
是否感染主要取決于接觸機(jī)會(huì)，并不是抵抗力強(qiáng)的人群感染的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)更低。兒童的接觸機(jī)會(huì)少，感染的幾率低;同樣的接觸機(jī)會(huì)，老年人、有慢性病的人以及抵抗力差的人感染幾率更大。
【6】、【目前治療新型冠狀病毒肺炎有無(wú)特效藥物和疫苗？】。
目前對(duì)于新型冠狀病毒沒(méi)有特效抗病毒藥物，治療以對(duì)癥、支持為主。避免盲目或不恰當(dāng)?shù)目咕幬镏委?，尤其是?lián)合應(yīng)用廣譜抗菌藥物。針對(duì)新疾病，并無(wú)現(xiàn)有可用疫苗。
【7】、【新型冠狀病毒為什么有如此大的破壞力？】。
冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族，新型冠狀病毒引起的肺炎，本質(zhì)上是免疫系統(tǒng)攻擊自己。病毒入侵人體后，引起廣泛、強(qiáng)烈的免疫應(yīng)答，多種細(xì)胞因子迅速大量產(chǎn)生，在殺傷病原體的同時(shí)，更多自身細(xì)胞被殺傷。
病毒性肺炎會(huì)導(dǎo)致大量活化的免疫細(xì)胞涌入肺部，同時(shí)血管通透性增加，最終患者死于肺衰竭、急性呼吸窘迫綜合征和低血容量休克。
【8】、【負(fù)面情緒影響要正視】。
充分認(rèn)識(shí)到情緒的重要性，負(fù)面情緒會(huì)給我們身體、心理帶來(lái)負(fù)面的影響，心慌、頭痛等軀體不適，嚴(yán)重的睡眠問(wèn)題，甚至免疫力下降。因此，我們要正視自己出現(xiàn)的不良情緒，要學(xué)習(xí)覺(jué)察和評(píng)估自己所處的情緒狀態(tài)。
【9】、【口罩佩戴】。
戴口罩前要把手洗干凈，把鼻子、口、下巴罩好，將金屬片夾緊鼻梁，防止出現(xiàn)縫隙；盡量不要用手觸碰口罩內(nèi)面。
當(dāng)口罩被鼻涕污染后就應(yīng)立即更換，一次性口罩佩戴4小時(shí)后就要丟棄，不要重復(fù)使用。從醫(yī)院出來(lái)后應(yīng)將口罩丟棄到醫(yī)療廢棄物垃圾袋（黃色）中；從外面回家在摘除口罩后，一定要進(jìn)行手衛(wèi)生消毒。
（1）保持手衛(wèi)生?？人浴埱氨愫?、接觸或處理動(dòng)物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液洗手。
（2）保持室內(nèi)空氣的流通。避免到封閉、空氣不流通的公眾場(chǎng)所和人多集中地方，必要時(shí)請(qǐng)佩戴口罩?？人院痛驀娞鐣r(shí)使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。
（3）醫(yī)院就診或陪護(hù)就醫(yī)時(shí)，一定要佩戴好合適的口罩。
（4）良好安全飲食習(xí)慣，處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開(kāi)，做飯時(shí)徹底煮熟肉類(lèi)和蛋類(lèi)。
（5）盡量避免在未加防護(hù)的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動(dòng)物。
（6）保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇八
放假期間，同學(xué)們?cè)瓌t上不要出國(guó)出境，確有十分必要的，須學(xué)校和各地方政府批準(zhǔn)后方可出行；出國(guó)的須如實(shí)報(bào)備。盡量減少非必要的走親訪(fǎng)友、聚集性活動(dòng)，注意保持1米以上社交距離。不去高中風(fēng)險(xiǎn)等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時(shí)向?qū)W院報(bào)備，全程做好個(gè)人防護(hù)，返回后須在第一時(shí)間主動(dòng)向?qū)W院。
報(bào)告。
并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報(bào)批、報(bào)備程序按學(xué)院相關(guān)部門(mén)現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
2減少旅途風(fēng)險(xiǎn)。
規(guī)劃好路線(xiàn)，簡(jiǎn)化行程，關(guān)注國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化，途中避免在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個(gè)人防護(hù)，乘坐公共交通工具時(shí)全程佩戴好口罩，在車(chē)站、機(jī)場(chǎng)等場(chǎng)所要勤洗手。
3加強(qiáng)自我健康監(jiān)測(cè)。
必須堅(jiān)持做好每日健康日?qǐng)?bào)工作。要堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。在無(wú)法確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)的情況下、在人員擁擠的密閉公共場(chǎng)所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場(chǎng)所，要堅(jiān)持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時(shí)就診并上報(bào)學(xué)院。
4注意食品衛(wèi)生。
慎重采購(gòu)和食用進(jìn)口冷凍食品。要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)攝入，在制作食物時(shí)，要注意生熟分開(kāi)，加工生熟食品的用具也要分開(kāi)，食品加工時(shí)一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動(dòng)物。
5隨時(shí)關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)。
要自覺(jué)遵守、自覺(jué)落實(shí)疫情防控法律法規(guī)和學(xué)院的各項(xiàng)防控政策措施；配合學(xué)院做好各項(xiàng)排查工作；去過(guò)高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，或接觸過(guò)高危人群和物品要主動(dòng)及時(shí)報(bào)備。
6提前做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
放假后，校園將進(jìn)行封閉管理，未經(jīng)允許不得進(jìn)校。2021年2月20日學(xué)院春季學(xué)期開(kāi)學(xué)，建議全校師生提前14天（自2月5日起）盡量減少流動(dòng)、減少聚集，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)行動(dòng)軌跡，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇九
你要相信，終有一天，我們都會(huì)上岸，陽(yáng)光萬(wàn)里，路邊鮮花開(kāi)放。
---題記。
黃昏的天空很美，斜陽(yáng)下的光亮印在白墻。雖正處在深淵，但光明就在眼前。在2020年的開(kāi)年之景，聲勢(shì)浩大的新冠病毒席卷人心。人人皆懼，但總有人在默默守護(hù)。絕不向命運(yùn)妥協(xié)。
一個(gè)能夠升起月亮的身體，必然馱住了無(wú)數(shù)次的日落。中華兒女多奇志，如有可能，我愿是醫(yī)護(hù)人員，在前線(xiàn)與死神斗爭(zhēng);如有可能，我愿是人民衛(wèi)士，盡心盡力保護(hù)國(guó)家安全;如有可能，我愿是志愿者，給有需要的人送去他們所需的幫助?？上У氖牵也⒉皇瞧渲腥魏蔚囊粏T，我只能在英雄的保護(hù)下，去瞻仰他，去以笑容給他希望，我會(huì)帶著我的熱情和向往，等待那個(gè)風(fēng)雨夜歸的人。
在你凝視深淵時(shí)，深淵也在凝視你?？僧?dāng)你心向光明時(shí)，光明也會(huì)奔向你。把臉一直向著光明，這樣就不會(huì)見(jiàn)到陰影了。請(qǐng)你一定努力，在塵埃落定前奮力一搏。因?yàn)槟阊?，需要?jiān)定，為了更好的遇見(jiàn)，才贈(zèng)予了距離和時(shí)間，那一天，值得等待，那一眼，滿(mǎn)載星河。
我們的征途是星辰大海。無(wú)論我，在這里，在那里，卻明白此刻應(yīng)該做些努力，當(dāng)聽(tīng)到你說(shuō)，還有你在，忽然我滿(mǎn)懷希望，開(kāi)始期待，開(kāi)始仰望未來(lái)，這世界也填滿(mǎn)色彩。當(dāng)烏云和陽(yáng)光擁抱，便化出滿(mǎn)地繁花。
我感覺(jué)到撲面而來(lái)的風(fēng)，我看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)星光，以及那道無(wú)限向外延伸、延至天邊的光。他們用堅(jiān)硬的外殼擋住世界上所有的惡意，他們是心底柔軟的人，一塵不染?？伤麄儯仓皇潜任覀兇蟛涣硕嗌俚暮⒆?，學(xué)著大人的樣子，穿上大人的衣服，去保護(hù)自己崇敬一生的祖國(guó)。每一次的失敗，都是為了遇見(jiàn)更好的成功，而每一次的成功，都是為了遇見(jiàn)更好的自己。星星是銀河送給月亮的禮物，而你會(huì)是世界贈(zèng)予我的恩賜。好好等，會(huì)晚些，但會(huì)更好些。
大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無(wú)雙;和天地并存，與日月同光。我的祖國(guó)，五岳向上，江河滾滾向東，向著熱騰騰的太陽(yáng)，跟你一樣。你站立的地方，正是中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣，你是什么，中國(guó)便是什么，你有光明，中國(guó)便不黑暗。
此生不悔入華夏，來(lái)世還生種花家。
1減少人員流動(dòng)。
放假期間，同學(xué)們?cè)瓌t上不要出國(guó)出境，確有十分必要的，須學(xué)校和各地方政府批準(zhǔn)后方可出行；出國(guó)的須如實(shí)報(bào)備。盡量減少非必要的走親訪(fǎng)友、聚集性活動(dòng)，注意保持1米以上社交距離。不去高中風(fēng)險(xiǎn)等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時(shí)向?qū)W院報(bào)備，全程做好個(gè)人防護(hù)，返回后須在第一時(shí)間主動(dòng)向?qū)W院報(bào)告，并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報(bào)批、報(bào)備程序按學(xué)院相關(guān)部門(mén)現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
2減少旅途風(fēng)險(xiǎn)。
規(guī)劃好路線(xiàn)，簡(jiǎn)化行程，關(guān)注國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化，途中避免在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個(gè)人防護(hù)，乘坐公共交通工具時(shí)全程佩戴好口罩，在車(chē)站、機(jī)場(chǎng)等場(chǎng)所要勤洗手。
3加強(qiáng)自我健康監(jiān)測(cè)。
必須堅(jiān)持做好每日健康日?qǐng)?bào)工作。要堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。在無(wú)法確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)的情況下、在人員擁擠的密閉公共場(chǎng)所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場(chǎng)所，要堅(jiān)持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時(shí)就診并上報(bào)學(xué)院。
4注意食品衛(wèi)生。
慎重采購(gòu)和食用進(jìn)口冷凍食品。要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)攝入，在制作食物時(shí)，要注意生熟分開(kāi)，加工生熟食品的用具也要分開(kāi)，食品加工時(shí)一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動(dòng)物。
5隨時(shí)關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)。
要自覺(jué)遵守、自覺(jué)落實(shí)疫情防控法律法規(guī)和學(xué)院的各項(xiàng)防控政策措施；配合學(xué)院做好各項(xiàng)排查工作；去過(guò)高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，或接觸過(guò)高危人群和物品要主動(dòng)及時(shí)報(bào)備。
6提前做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
放假后，校園將進(jìn)行封閉管理，未經(jīng)允許不得進(jìn)校。2021年2月20日學(xué)院春季學(xué)期開(kāi)學(xué)，建議全校師生提前14天（自2月5日起）盡量減少流動(dòng)、減少聚集，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)行動(dòng)軌跡，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
01上班途中如何做。
正確佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車(chē)、通勤車(chē)上班。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車(chē)上物品。
02入樓工作如何做。
進(jìn)入辦公樓前自覺(jué)接受體溫檢測(cè)，體溫正?？扇霕枪ぷ鳎⒌叫l(wèi)生間洗手。若體溫超過(guò)37.3℃，請(qǐng)勿入樓工作，并回家觀察休息，必要時(shí)到醫(yī)院就診。
03入室辦公如何做。
保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，建議每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人辦公時(shí)佩戴口罩。保持勤洗手、多飲水，堅(jiān)持在進(jìn)食前、如廁后按照七步法嚴(yán)格洗手。接待外來(lái)人員雙方佩戴口罩。
04參加會(huì)議如何做。
建議佩戴口罩，進(jìn)入會(huì)議室前洗手消毒。開(kāi)會(huì)人員間隔1米以上。減少集中開(kāi)會(huì)，控制會(huì)議時(shí)間，會(huì)議時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，開(kāi)窗通風(fēng)1次。會(huì)議結(jié)束后場(chǎng)地、家具進(jìn)行消毒。茶具用品建議開(kāi)水浸泡消毒。
05食堂進(jìn)餐如何做。
采用分餐進(jìn)食，避免人員密集。餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用后進(jìn)行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴(yán)禁生食和熟食用品混用，避免肉類(lèi)生食。建議營(yíng)養(yǎng)配餐，清淡適口。
06下班路上如何做。
洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機(jī)和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風(fēng)和衛(wèi)生清潔，避免多人聚會(huì)。
07公務(wù)采購(gòu)如何做。
佩戴口罩出行，避開(kāi)密集人群。與人接觸保持1米以上距離，避免在公共場(chǎng)所長(zhǎng)時(shí)間停留。
08工間運(yùn)動(dòng)如何做。
建議適當(dāng)、適度活動(dòng)，保證身體狀況良好。避免過(guò)度、過(guò)量運(yùn)動(dòng)，造成身體免疫能力下降。
09公共區(qū)域如何做。
每日須對(duì)門(mén)廳、樓道、會(huì)議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進(jìn)行消毒，盡量使用噴霧消毒。每個(gè)區(qū)域使用的保潔用具要分開(kāi)，避免混用。
10公務(wù)出行如何做。
專(zhuān)車(chē)內(nèi)部及門(mén)把手建議每日用75%酒精擦拭1次。乘坐通勤車(chē)佩戴口罩，建議通勤車(chē)在使用后用75%酒精對(duì)車(chē)內(nèi)及門(mén)把手擦拭消毒。
11后勤人員如何做。
服務(wù)人員、安保人員、清潔人員工作時(shí)佩戴口罩，并與人保持安全距離。食堂采購(gòu)人員或供貨人員佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接用手觸肉禽類(lèi)生鮮材料，摘手套后及時(shí)洗手消毒。保潔人員工作時(shí)佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。安保人員佩戴口罩工作，并認(rèn)真詢(xún)問(wèn)和登記外來(lái)人員狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。
12公務(wù)來(lái)訪(fǎng)如何做。
佩戴口罩。進(jìn)入辦公樓前首先進(jìn)行體溫檢測(cè)，并介紹有無(wú)與來(lái)自武漢地區(qū)或與病例持續(xù)傳播地區(qū)的人員接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢等癥狀。無(wú)上述情況，且體溫不高于37.3℃的情況下，方可入樓公干。
13傳閱文件如何做。
傳遞紙質(zhì)文件前后均洗手，傳閱文件時(shí)佩戴口罩。
14電話(huà)消毒如何做。
建議座機(jī)電話(huà)每日75%酒精擦拭兩次，如果使用頻繁可增加至四次。
15空調(diào)消毒如何做。
（1）中央空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)機(jī)盤(pán)管正常使用時(shí)，定期對(duì)送風(fēng)口、回風(fēng)口進(jìn)行消毒。
（2）中央空調(diào)新風(fēng)系統(tǒng)正常使用時(shí)，若出現(xiàn)疫情，不要停止風(fēng)機(jī)運(yùn)行，應(yīng)在人員撤離后，對(duì)排風(fēng)支管封閉，運(yùn)行一段時(shí)間后關(guān)斷新風(fēng)排風(fēng)系統(tǒng)，同時(shí)進(jìn)行消毒。
（3）帶回風(fēng)的全空氣系統(tǒng)，應(yīng)把回風(fēng)完全封閉，保證系統(tǒng)全新風(fēng)運(yùn)行。
16廢棄口罩處理如何做。
防疫期間，摘口罩前后做好手衛(wèi)生，廢棄口罩放入垃圾桶內(nèi)，每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對(duì)垃圾桶進(jìn)行消毒處理。
新冠病毒的蔓延，讓每個(gè)城市都面臨著巨大的災(zāi)難。它像一股龍卷風(fēng)，把無(wú)辜的人們一個(gè)接一個(gè)卷了進(jìn)去。這個(gè)新年，是不同尋常的一年，每一天，我們都在和病毒戰(zhàn)斗，這場(chǎng)戰(zhàn)斗注定不會(huì)太輕松。
與此同時(shí)，在這片美麗富饒的土地上，還有一群不平凡的人在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們不顧生命危險(xiǎn)，履行著應(yīng)有的職責(zé)，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守在自己的崗位上;在病床邊，他們與死神作勁敵，與病魔在抗戰(zhàn)，與新型冠狀病毒作斗爭(zhēng);在黑夜中，他們以無(wú)畏的勇氣，驚人的毅力，堅(jiān)定的信念挽救著一個(gè)個(gè)生命。
他們，是我心目中的戰(zhàn)“疫”超人，是人類(lèi)生命的守護(hù)神，是守護(hù)我們的白衣天使。
多少個(gè)白晝，他們戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線(xiàn);多少個(gè)黑夜，他們與死神和病魔在抗?fàn)?多少個(gè)瞬間，他們那疲憊而堅(jiān)定的眼神讓我們自豪又心疼。在這個(gè)新年里，作為醫(yī)護(hù)人員的他們放棄了和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，毅然決然走向了這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。身穿白衣戰(zhàn)袍，戴好口罩和護(hù)目鏡的他們盡管心急如焚，卻依然保持鎮(zhèn)定，對(duì)患者親切詢(xún)問(wèn)，一一救治，臉上永遠(yuǎn)掛著堅(jiān)定的笑容。因?yàn)檫@個(gè)笑容，我們知道了，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我們一定會(huì)勝利!
身處這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里，我們卻沒(méi)有看見(jiàn)戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺的緊張場(chǎng)面，即使是住在方艙醫(yī)院的患者，每天帶著口罩，聽(tīng)著醫(yī)生護(hù)士一遍遍地詢(xún)問(wèn)，眼神中也不見(jiàn)焦躁不安，因?yàn)樽o(hù)士醫(yī)生在身邊旋繞，讓我們感覺(jué)到安全，也感受到了平凡崗位上的不平凡。
因?yàn)橛兄o(hù)士醫(yī)生的守護(hù)，可以消解我們凝在眉頭的憂(yōu)愁。我們看到他們?cè)趹?zhàn)斗，用他們的血肉之軀在戰(zhàn)斗，在和縈繞的黑霧拼個(gè)不休，汗水不停地滴落，讓平安被這個(gè)世界再一次擁有。
武漢，讓國(guó)人的心變得很亂，卻讓我們看到了那些白衣“超人”在為我們的安危戰(zhàn)斗，溫暖縈繞在我們的心底，成為一個(gè)個(gè)生命的音符，在歌唱著一份份不屈和堅(jiān)強(qiáng)。
生命的琴弦，在白衣天使手間，一遍遍開(kāi)始著演練;并不是演繹，也不是回憶，而是生命的足跡，在進(jìn)行著隔離，在變得執(zhí)意，在用盡了所有的堅(jiān)持。
你們并沒(méi)有什么鋼鐵之軀，而是想要用生命的歌曲，譜寫(xiě)著無(wú)悔的人生;用真情，編寫(xiě)著新春的旅行;用愛(ài)，構(gòu)筑著一道生命的長(zhǎng)城，讓我們可以安心地生活。
謝謝你們!敬愛(ài)的叔叔阿姨們，你們就是我們心中的戰(zhàn)疫“超人”!因?yàn)橛心銈兊谋Ｗo(hù)，我們相信春天就快來(lái)臨。
事情的起因是一場(chǎng)可惡而又可悲、恐怖的疫情一一一新型冠狀病毒，我稱(chēng)之為疾疫，因?yàn)樗鼇?lái)得猝不及防，打了個(gè)措手不及。這種病毒，起因是人類(lèi)貪得無(wú)厭的下場(chǎng)，捕殺野生動(dòng)物，更可悲的是，甚至有人生吃野生動(dòng)物，導(dǎo)致了這次災(zāi)難。網(wǎng)上有人說(shuō)：“以前都是人類(lèi)關(guān)住動(dòng)物，這回是動(dòng)物把人類(lèi)禁錮了?！笔前?這場(chǎng)疾疫是由動(dòng)物傳人，再由人傳人。首發(fā)地是武漢。
許多人都在網(wǎng)上人身攻擊我們的同袍一一武漢人。一時(shí)間，網(wǎng)上惡語(yǔ)相向，深深傷了武漢人民脆弱的心靈，但好在，我們中國(guó)人民并不是全部都“惡毒”，仍有一些無(wú)名之輩，卻又默默無(wú)聞的人，向社會(huì)贈(zèng)送愛(ài)心，患難見(jiàn)真情，這句話(huà)在此時(shí)此刻印證了!!!很多明星夫妻，藝人都大額捐款給武漢人民，讓人民值得點(diǎn)贊的是——韓紅一生的榮譽(yù)，韓紅是一名女歌手，而他卻一生都做公益事業(yè)，今年，2020年的春天，韓紅姐出了事——韓紅竟然為了公益慈善破產(chǎn)了!因?yàn)轫n紅不僅是一名公益家，還是一名優(yōu)秀出色的歌唱家!韓紅的精神值得我們學(xué)習(xí)、點(diǎn)贊。不止只有明星，還有一些無(wú)私奉獻(xiàn)逆向而行的白衣天使，有更多的老百姓捐菜，做好事不留名的百姓，普通人——兩個(gè)人，一對(duì)母女，買(mǎi)了很多口罩和酒精等生活必需品送到警察局門(mén)口，送完就走，也不留下名，這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)很多很多。還有一名騎電動(dòng)車(chē)的拿來(lái)幾箱方便面，送到警察局在箱子上貼著字條說(shuō)：“警察同志，感謝你們辛苦了，我們向您們致敬，也沒(méi)有什么可以給的只能送這些了，別嫌棄，最后，再次對(duì)您們進(jìn)行深深的鞠躬!”警察看到后，眼眶紅了，但是強(qiáng)忍著沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)，忙碌的工作讓他們沒(méi)時(shí)間多想。
當(dāng)然，面對(duì)新型冠狀病毒的來(lái)襲，怎么少的了以救死扶傷的白衣天使的逆行而上，他們舍小家顧國(guó)家的安全，他們主動(dòng)積極報(bào)名去武漢支援。
白衣天使便是主角，但是白衣天使們卻沒(méi)有主角“光環(huán)”，也就是免不死之事，白衣天使們這次可是冒死上陣，而這病毒則是敵人，在這場(chǎng)無(wú)聲，無(wú)硝煙無(wú)形的戰(zhàn)“疫”中，勝負(fù)還未分曉，但我們中國(guó)人相信，在中國(guó)人面前，沒(méi)有什么對(duì)抗不了的!我們與白衣天使們同牽著手，共進(jìn)退!這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，中國(guó)必勝!中國(guó)必勝!中國(guó)必勝!不僅是白衣天使們奔赴第一線(xiàn)，警醫(yī)、習(xí)近平主席等全都奔赴第一線(xiàn)，不懼生死，視死如歸，以人民為根!例如——愛(ài)崗敬業(yè)的年輕女護(hù)士，負(fù)責(zé)運(yùn)輸廢棄不可用的醫(yī)務(wù)用品，上一趟下一趟，不可以做電梯，只能爬樓梯，跑了戰(zhàn)爭(zhēng)一趟，終于，累到暈倒在地。人們將她救活時(shí)，她說(shuō)“我又獲得新生命”我要堅(jiān)守自己的崗位，我要去工作了。說(shuō)完又穿梭在樓梯之間。還有一名年輕有為的男醫(yī)生，做完手術(shù)跪在地上爬不起來(lái)，一位年長(zhǎng)的醫(yī)生看到抱著他，對(duì)他說(shuō)去休息一下吧!這兒有我在…….看了這些報(bào)道我心酸.白衣天使們看著自己的親朋戰(zhàn)友累得爬不起來(lái),被感染離去的更是傷心欲絕,卻只能忍住眼淚,接著戰(zhàn)斗.八十八歲的中教授一邊說(shuō)“大家不要走親訪(fǎng)友,多消毒,勤洗手,戴口罩,盡量減少外出,外面很危險(xiǎn)”。一邊奔赴第一線(xiàn)，奔向戰(zhàn)“疫”，為戰(zhàn)“疫”做出貢獻(xiàn)。
加油!武漢加油!加油!中國(guó)必勝。等的戰(zhàn)“疫”過(guò)后，我們?cè)僖黄鹑ノ錆h看櫻花!
（一）什么情況下需要戴口罩？
戴口罩可以阻擋空氣和飛沫中的細(xì)菌、病毒,是預(yù)防呼吸道傳染病最重要的措施。在疫情防控常態(tài)化情況下,判斷是否戴口罩主要根據(jù)以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn):。
1.所處地區(qū)的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，如中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)要戴口罩;。
4.出現(xiàn)咳嗽、咽痛、打噴嚏等呼吸道癥狀時(shí),要戴口罩以防傳染他人。
5.一些場(chǎng)所有特殊規(guī)定的，要遵從管理方要求佩戴口罩。
疫情防控常態(tài)化情況下,口罩應(yīng)成為每個(gè)人不可或缺的日用品，建議平時(shí)隨身攜帶備用口罩,在需要的情況下適時(shí)佩戴。
（二）佩戴口罩時(shí),有哪些注意事項(xiàng)?
1.戴口罩前、摘口罩后，均應(yīng)做好手衛(wèi)生。
2.區(qū)分口罩正反面,不能兩面戴。
3.不與他人混用或共用口罩。
4.捏緊鼻夾,使口罩與臉頰貼合,避免漏氣。如佩戴口罩感覺(jué)胸悶、氣短等不適時(shí),應(yīng)立即前往戶(hù)外開(kāi)放場(chǎng)所,摘除口罩。
5.運(yùn)動(dòng),尤其是劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)佩戴口罩。
6.一次性使用醫(yī)用口罩和醫(yī)用外科口罩均為限次使用，應(yīng)定期更換,不建議清洗或使用消毒劑、加熱等方法進(jìn)行消毒后使用。
（三）口罩應(yīng)如何保存和清潔?
1.需重復(fù)使用的口罩,使用后懸掛于清潔、干燥的通風(fēng)處，或?qū)⑵浞胖迷谇鍧?、透氣的紙袋中。口罩需單?dú)存放,避免彼此接觸,并標(biāo)識(shí)口罩使用人員。
2.備用口罩建議存放在原包裝袋內(nèi),如非獨(dú)立包裝可存放在一次性使用食品袋中,并確保其不變形。
3.口罩出現(xiàn)變濕、臟污或變形等情況后需及時(shí)更換。健康人使用后的口罩,按照生活垃圾分類(lèi)的要求處理即可。
（四）普通公眾如何選戴口罩？
佩戴口罩，是預(yù)防新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病的有效方法，既保護(hù)自己，又保護(hù)他人。公眾應(yīng)根據(jù)不同疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和所處環(huán)境選擇適宜防護(hù)級(jí)別的口罩，不過(guò)分追求高防護(hù)級(jí)別。
1.居家、戶(hù)外,無(wú)人員聚集、通風(fēng)良好的情況下，可以不戴口罩。
應(yīng)隨身備用一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩),在與其他人近距離接觸(小于等于1米)時(shí)佩戴。
3.有咳嗽或打噴嚏等癥狀者。配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。
4.與居家隔離、出院康復(fù)人員共同生活的人員。配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇十
一、防護(hù)三件寶：口罩、消毒劑、護(hù)目鏡。
二、四不傷害：不感染自己，不感染別人，不被別人感染，不看著別人被感染。
三、三項(xiàng)教育：家庭防疫教育、病區(qū)防疫教育、所在單位防疫教育。
四、杜絕三違：違規(guī)出入人密場(chǎng)所、違規(guī)進(jìn)出重點(diǎn)疫區(qū)、違反所在地防疫要求。
五、防疫三要素：通風(fēng)、洗手、消毒。
六、四不放過(guò)：傳染源不查清不放過(guò);相關(guān)責(zé)任人未追究不放過(guò);防疫措施未采取不放過(guò);社會(huì)公眾不受教育不放過(guò)。
七、五查：查思想認(rèn)識(shí)是否到位;查體溫是否超過(guò)37.3度;查是否戴口罩;查是否有疫區(qū)接觸史;查防疫要求是否落實(shí)。
八、四不兩直：不聚會(huì);不串門(mén);不握手;不扎堆。直接居家隔離;直接個(gè)體防護(hù)。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇十一
1.疫情期間，我們要盡量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好自我防護(hù)措施，在公共場(chǎng)所不觸摸公共物品，勤洗手。關(guān)注體溫變化，如有變化及時(shí)就醫(yī)并按要求做好體溫檢測(cè)和上報(bào)工作。
2.不要暴飲暴食，不吃生冷食品，提醒孩子飯前便后要洗手。少吃或不吃外賣(mài)，提倡家庭使用公筷要盡量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好自我防護(hù)措施，在公共場(chǎng)所不觸摸公共物品，勤洗手。
3.生活有規(guī)律，注意保暖，每天適當(dāng)體育鍛煉，提高免疫力，增強(qiáng)體質(zhì)。
4.不管是家里還是在學(xué)校，每天都要多次換氣，換氣可以保持空氣的流通，如果空氣中有一些病菌也可以在換氣的過(guò)程中得到控制，有些人會(huì)用醋熏，其實(shí)是沒(méi)有效果的。另外還要注意保持室內(nèi)的整潔，有垃圾要及時(shí)處理。
5.盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場(chǎng)所，如必須去要佩戴口罩。
6.如果身邊已經(jīng)有感冒患者了，對(duì)于這些人群，我們應(yīng)該做到盡量少接觸。呼吸道疾病的癥狀其實(shí)很類(lèi)似的，非專(zhuān)業(yè)人員無(wú)法分辨，所以安全起見(jiàn)，凡是咳嗽、發(fā)熱、打噴嚏的人我們都要少接觸。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇十二
xx班級(jí)全體學(xué)生。
1.借助照片、視頻等載體，通過(guò)書(shū)寫(xiě)、誦讀等形式，體會(huì)“逆行者”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
2.通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)，加深對(duì)當(dāng)下個(gè)人責(zé)任的認(rèn)識(shí)；通過(guò)分享、討論，知道中學(xué)生應(yīng)該具有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
3.通過(guò)對(duì)個(gè)人責(zé)任的梳理，加深對(duì)未來(lái)的憧憬與向往，深化責(zé)任意識(shí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。
1.學(xué)生提前觀看視頻，指導(dǎo)擦寫(xiě)”點(diǎn)贊抗疫人物”解說(shuō)稿（一分鐘左右）視頻參考：新華社戰(zhàn)故事專(zhuān)題《凡人亦英雄》--何靈講述護(hù)士劉海燕的選擇；央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物：鐘南山等抗擊疫情一線(xiàn)逆行者，也可自選人物（你身邊的抗擊疫情先進(jìn)人物人皆可）。
2.準(zhǔn)備視頻（剪輯過(guò)的“逆行者”視頻，及背景音樂(lè)）。
3.準(zhǔn)備每人一張小卡紙和時(shí)光瓶。
4.課件。
課程開(kāi)始，播放“略帶傷感但堅(jiān)定信念”背景音樂(lè)，視頻剪輯為“逆行”，帶學(xué)生進(jìn)入情境帶動(dòng)情緒，由四五名學(xué)生繼續(xù)伴隨音樂(lè)，講述他們準(zhǔn)備好的“逆行”故事。
師：同學(xué)們，20xx年的春節(jié)，我想會(huì)是你們終身難忘的時(shí)間。一場(chǎng)新冠肺炎，讓我們封鎖在家，不敢躍出大門(mén)一步，直到鐘南山爺爺說(shuō)動(dòng)才敢動(dòng)。但有一群人，他們逆行而，奔赴一線(xiàn)，就是剛才同學(xué)們講述的逆行者。他可以是一線(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員、警察，可以是全國(guó)突增的志愿服務(wù)者，可以是不遠(yuǎn)千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們，都為著這一場(chǎng)全世矚目的疫情不計(jì)得失，全力以赴。
師：這一場(chǎng)戰(zhàn)役中，最為我們稱(chēng)贊，也最讓我們動(dòng)容的，是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線(xiàn)，或駐守在一線(xiàn)，與時(shí)間賽跑，與病魔斗爭(zhēng)的醫(yī)生護(hù)士。
（ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料）截至2月14日24時(shí)各地馳援武漢醫(yī)護(hù)人員，不包括軍隊(duì)派出的醫(yī)療隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)員）。
217支醫(yī)療隊(duì)伍（其中武漢181支醫(yī)療隊(duì)伍）。
25633名醫(yī)療隊(duì)員（其中武漢20374名醫(yī)療隊(duì)員）（ppt呈現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的行為選擇）。
圖片一：醫(yī)護(hù)人員的聊天截圖羅列（短視頻，截圖快閃）。
圖片二：請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)（3封）戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請(qǐng)戰(zhàn)抗擊新型肺炎：福州醫(yī)護(hù)人員再發(fā)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)；山東千名醫(yī)護(hù)人員寫(xiě)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)學(xué)生齊讀《請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)》（原第一軍醫(yī)大學(xué)赴小湯山醫(yī)療隊(duì)全體隊(duì)員寫(xiě)給南方醫(yī)院黨委的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)）（節(jié)選）。
“17年后的今天，當(dāng)全國(guó)人民正面對(duì)著新冠狀病毒的肆虐，為一支有豐富經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝過(guò)非典·的英雄集體，我們更是責(zé)無(wú)旁貸！”
“我們特此向院黨委請(qǐng)戰(zhàn)，愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情，隨時(shí)聽(tīng)候調(diào)令，我們小湯山全體隊(duì)員都義無(wú)反顧，奔赴一線(xiàn)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！?BR> “在此，我們積極請(qǐng)戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”（朗讀可適當(dāng)指導(dǎo)：重音，停頓，語(yǔ)速，氣勢(shì)，情感）師：他們說(shuō)這是他們責(zé)無(wú)旁貸的事情，是他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)；他們說(shuō)”我們本身干的就是這個(gè)行業(yè)，我們本身就是醫(yī)護(hù)人員他們說(shuō)“我這邊也退票了，組織有需要隨時(shí)待命"，他們說(shuō)“這是我們職責(zé)所在"…他們說(shuō)了很多，他們做了更多。他們也很清楚，這一場(chǎng)新型冠狀病毒暫時(shí)無(wú)藥可醫(yī)，且傳染性極強(qiáng)，他們每天也看著確診病例不斷突破，數(shù)以萬(wàn)計(jì)。但他們始終認(rèn)為，這是他們的職責(zé)所在。因?yàn)椋麄兊穆殬I(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印，堅(jiān)決，毫不動(dòng)搖。
師：醫(yī)生的本職工作是治病救人。
醫(yī)者仁心（ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德）。
1.救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛。
2.尊重病人的人格和權(quán)利，對(duì)待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁。
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。
4.為病人保守醫(yī)密，實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。
5.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取。鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。
師：他們認(rèn)真地履行著他們的本職工作。而災(zāi)難面前，“事不避難，義不逃責(zé)”，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
師：同學(xué)們，醫(yī)生的責(zé)任是治病救人，是在危難時(shí)刻毫不退縮；老師的職業(yè)是教書(shū)育人，傳道授業(yè)解惑；那同學(xué)們你們的責(zé)任是什么呢？1.給同學(xué)們兩分鐘時(shí)間，按照角色提示（學(xué)生，孩子，同學(xué).
）完成手中的卡片“我的責(zé)任”
2.（兩分鐘后）小組合并，依次漂流給右手邊的同學(xué)，為組內(nèi)同學(xué)完成責(zé)任卡片，注意不要重復(fù)。
（預(yù)設(shè)：當(dāng)我是學(xué)生的時(shí)候，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我是孩子的時(shí)候，我應(yīng)該孝敬父母：當(dāng)我是.......）。
同學(xué)們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W(xué)生，作為子女，作為同伴，你所需要承擔(dān)的責(zé)任，有所思，有所為，也有所不為希望多年后，當(dāng)你打開(kāi)時(shí)光瓶，你能無(wú)愧于心地告訴老師，告訴自己，你做到了。
（一）放一段武漢艱苦環(huán)境的視頻。
（二）講一段話(huà)，讓孩子們勇?lián)?zé)任同學(xué)們，逆行者從來(lái)不是從天而降的英雄，不過(guò)是以身赴險(xiǎn)的平凡人，守望者也并非無(wú)謂生死，只不過(guò)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓他們迎難而上，而年少的你們，在20xx年這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，從來(lái)也不是旁觀者。雖然救病治人的是醫(yī)護(hù)者，但當(dāng)你乖乖呆在家里，不給疫情添亂時(shí)，便是你承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的正確選擇。
同學(xué)們，對(duì)于自己，對(duì)于我們的家庭，對(duì)于這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家，都有著我們不可忘卻的責(zé)任與使命。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇十三
正確佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車(chē)、通勤車(chē)上班。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車(chē)上物品。
02入樓工作如何做。
進(jìn)入辦公樓前自覺(jué)接受體溫檢測(cè)，體溫正常可入樓工作，并到衛(wèi)生間洗手。若體溫超過(guò)37.3℃，請(qǐng)勿入樓工作，并回家觀察休息，必要時(shí)到醫(yī)院就診。
03入室辦公如何做。
保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，建議每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人辦公時(shí)佩戴口罩。保持勤洗手、多飲水，堅(jiān)持在進(jìn)食前、如廁后按照七步法嚴(yán)格洗手。接待外來(lái)人員雙方佩戴口罩。
04參加會(huì)議如何做。
建議佩戴口罩，進(jìn)入會(huì)議室前洗手消毒。開(kāi)會(huì)人員間隔1米以上。減少集中開(kāi)會(huì)，控制會(huì)議時(shí)間，會(huì)議時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，開(kāi)窗通風(fēng)1次。會(huì)議結(jié)束后場(chǎng)地、家具進(jìn)行消毒。茶具用品建議開(kāi)水浸泡消毒。
05食堂進(jìn)餐如何做。
采用分餐進(jìn)食，避免人員密集。餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用后進(jìn)行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴(yán)禁生食和熟食用品混用，避免肉類(lèi)生食。建議營(yíng)養(yǎng)配餐，清淡適口。
06下班路上如何做。
洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機(jī)和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風(fēng)和衛(wèi)生清潔，避免多人聚會(huì)。
07公務(wù)采購(gòu)如何做。
佩戴口罩出行，避開(kāi)密集人群。與人接觸保持1米以上距離，避免在公共場(chǎng)所長(zhǎng)時(shí)間停留。
08工間運(yùn)動(dòng)如何做。
建議適當(dāng)、適度活動(dòng)，保證身體狀況良好。避免過(guò)度、過(guò)量運(yùn)動(dòng)，造成身體免疫能力下降。
09公共區(qū)域如何做。
每日須對(duì)門(mén)廳、樓道、會(huì)議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進(jìn)行消毒，盡量使用噴霧消毒。每個(gè)區(qū)域使用的保潔用具要分開(kāi)，避免混用。
10公務(wù)出行如何做。
專(zhuān)車(chē)內(nèi)部及門(mén)把手建議每日用75%酒精擦拭1次。乘坐通勤車(chē)佩戴口罩，建議通勤車(chē)在使用后用75%酒精對(duì)車(chē)內(nèi)及門(mén)把手擦拭消毒。
11后勤人員如何做。
服務(wù)人員、安保人員、清潔人員工作時(shí)佩戴口罩，并與人保持安全距離。食堂采購(gòu)人員或供貨人員佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接用手觸肉禽類(lèi)生鮮材料，摘手套后及時(shí)洗手消毒。保潔人員工作時(shí)佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。安保人員佩戴口罩工作，并認(rèn)真詢(xún)問(wèn)和登記外來(lái)人員狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)。
報(bào)告。
12公務(wù)來(lái)訪(fǎng)如何做。
佩戴口罩。進(jìn)入辦公樓前首先進(jìn)行體溫檢測(cè)，并介紹有無(wú)與來(lái)自武漢地區(qū)或與病例持續(xù)傳播地區(qū)的人員接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢等癥狀。無(wú)上述情況，且體溫不高于37.3℃的情況下，方可入樓公干。
13傳閱文件如何做。
傳遞紙質(zhì)文件前后均洗手，傳閱文件時(shí)佩戴口罩。
14電話(huà)消毒如何做。
建議座機(jī)電話(huà)每日75%酒精擦拭兩次，如果使用頻繁可增加至四次。
15空調(diào)消毒如何做。
（1）中央空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)機(jī)盤(pán)管正常使用時(shí)，定期對(duì)送風(fēng)口、回風(fēng)口進(jìn)行消毒。
（2）中央空調(diào)新風(fēng)系統(tǒng)正常使用時(shí)，若出現(xiàn)疫情，不要停止風(fēng)機(jī)運(yùn)行，應(yīng)在人員撤離后，對(duì)排風(fēng)支管封閉，運(yùn)行一段時(shí)間后關(guān)斷新風(fēng)排風(fēng)系統(tǒng)，同時(shí)進(jìn)行消毒。
（3）帶回風(fēng)的全空氣系統(tǒng)，應(yīng)把回風(fēng)完全封閉，保證系統(tǒng)全新風(fēng)運(yùn)行。
16廢棄口罩處理如何做。
防疫期間，摘口罩前后做好手衛(wèi)生，廢棄口罩放入垃圾桶內(nèi)，每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對(duì)垃圾桶進(jìn)行消毒處理。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇十四
事情的起因是一場(chǎng)可惡而又可悲、恐怖的疫情一一一新型冠狀病毒，我稱(chēng)之為疾疫，因?yàn)樗鼇?lái)得猝不及防，打了個(gè)措手不及。這種病毒，起因是人類(lèi)貪得無(wú)厭的下場(chǎng)，捕殺野生動(dòng)物，更可悲的是，甚至有人生吃野生動(dòng)物，導(dǎo)致了這次災(zāi)難。網(wǎng)上有人說(shuō)：“以前都是人類(lèi)關(guān)住動(dòng)物，這回是動(dòng)物把人類(lèi)禁錮了。”是啊!這場(chǎng)疾疫是由動(dòng)物傳人，再由人傳人。首發(fā)地是武漢。
許多人都在網(wǎng)上人身攻擊我們的同袍一一武漢人。一時(shí)間，網(wǎng)上惡語(yǔ)相向，深深傷了武漢人民脆弱的心靈，但好在，我們中國(guó)人民并不是全部都“惡毒”，仍有一些無(wú)名之輩，卻又默默無(wú)聞的人，向社會(huì)贈(zèng)送愛(ài)心，患難見(jiàn)真情，這句話(huà)在此時(shí)此刻印證了!!!很多明星夫妻，藝人都大額捐款給武漢人民，讓人民值得點(diǎn)贊的是——韓紅一生的榮譽(yù)，韓紅是一名女歌手，而他卻一生都做公益事業(yè)，今年，2020年的春天，韓紅姐出了事——韓紅竟然為了公益慈善破產(chǎn)了!因?yàn)轫n紅不僅是一名公益家，還是一名優(yōu)秀出色的歌唱家!韓紅的精神值得我們學(xué)習(xí)、點(diǎn)贊。不止只有明星，還有一些無(wú)私奉獻(xiàn)逆向而行的白衣天使，有更多的老百姓捐菜，做好事不留名的百姓，普通人——兩個(gè)人，一對(duì)母女，買(mǎi)了很多口罩和酒精等生活必需品送到警察局門(mén)口，送完就走，也不留下名，這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)很多很多。還有一名騎電動(dòng)車(chē)的拿來(lái)幾箱方便面，送到警察局在箱子上貼著字條說(shuō)：“警察同志，感謝你們辛苦了，我們向您們致敬，也沒(méi)有什么可以給的只能送這些了，別嫌棄，最后，再次對(duì)您們進(jìn)行深深的鞠躬!”警察看到后，眼眶紅了，但是強(qiáng)忍著沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)，忙碌的工作讓他們沒(méi)時(shí)間多想。
當(dāng)然，面對(duì)新型冠狀病毒的來(lái)襲，怎么少的了以救死扶傷的白衣天使的逆行而上，他們舍小家顧國(guó)家的安全，他們主動(dòng)積極報(bào)名去武漢支援。
白衣天使便是主角，但是白衣天使們卻沒(méi)有主角“光環(huán)”，也就是免不死之事，白衣天使們這次可是冒死上陣，而這病毒則是敵人，在這場(chǎng)無(wú)聲，無(wú)硝煙無(wú)形的戰(zhàn)“疫”中，勝負(fù)還未分曉，但我們中國(guó)人相信，在中國(guó)人面前，沒(méi)有什么對(duì)抗不了的!我們與白衣天使們同牽著手，共進(jìn)退!這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，中國(guó)必勝!中國(guó)必勝!中國(guó)必勝!不僅是白衣天使們奔赴第一線(xiàn)，警醫(yī)、習(xí)近平主席等全都奔赴第一線(xiàn)，不懼生死，視死如歸，以人民為根!例如——愛(ài)崗敬業(yè)的年輕女護(hù)士，負(fù)責(zé)運(yùn)輸廢棄不可用的醫(yī)務(wù)用品，上一趟下一趟，不可以做電梯，只能爬樓梯，跑了戰(zhàn)爭(zhēng)一趟，終于，累到暈倒在地。人們將她救活時(shí)，她說(shuō)“我又獲得新生命”我要堅(jiān)守自己的崗位，我要去工作了。說(shuō)完又穿梭在樓梯之間。還有一名年輕有為的男醫(yī)生，做完手術(shù)跪在地上爬不起來(lái)，一位年長(zhǎng)的醫(yī)生看到抱著他，對(duì)他說(shuō)去休息一下吧!這兒有我在…….看了這些報(bào)道我心酸.白衣天使們看著自己的親朋戰(zhàn)友累得爬不起來(lái),被感染離去的更是傷心欲絕,卻只能忍住眼淚,接著戰(zhàn)斗.八十八歲的中教授一邊說(shuō)“大家不要走親訪(fǎng)友,多消毒,勤洗手,戴口罩,盡量減少外出,外面很危險(xiǎn)”。一邊奔赴第一線(xiàn)，奔向戰(zhàn)“疫”，為戰(zhàn)“疫”做出貢獻(xiàn)。
加油!武漢加油!加油!中國(guó)必勝。等的戰(zhàn)“疫”過(guò)后，我們?cè)僖黄鹑ノ錆h看櫻花!
【1】、【出門(mén)戴口罩】。
特別是進(jìn)入公共場(chǎng)合，如超市，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，按有關(guān)要求操作，不盲目自信，不夸大渲染疫情信息?；氐郊依铮皶r(shí)用洗手消毒。
切不可不戴口罩，雖然本身沒(méi)帶病毒，但有可能被感染。
【2】、【內(nèi)外循環(huán)怎么用？】。
首先說(shuō)一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)：空氣濾芯對(duì)于病毒是沒(méi)有過(guò)濾效果的！
空調(diào)濾芯的能力都表現(xiàn)在過(guò)濾空氣中的灰塵、有害顆粒物等物質(zhì)，所以不要指著濾芯進(jìn)行過(guò)濾病毒。
而內(nèi)外循環(huán)功能有必要留心操作：在開(kāi)闊道路上行駛時(shí)，可以開(kāi)啟外循環(huán)，這樣可以保證車(chē)內(nèi)空氣盡可能流動(dòng)起來(lái)；如果有條件可以適當(dāng)?shù)拈_(kāi)窗通風(fēng)，保持車(chē)內(nèi)空氣流通，有天窗的可以打開(kāi)負(fù)壓換氣，沒(méi)有天窗的也可以稍許降一點(diǎn)窗，有霧霾就別開(kāi)窗了；而在車(chē)速較低，行人比較多的行行駛環(huán)境中，比如小區(qū)或商圈內(nèi)等場(chǎng)所，建議及時(shí)切換內(nèi)循環(huán)模式，盡可能減少車(chē)內(nèi)外的空氣交換，同時(shí)車(chē)內(nèi)人員也要戴好口罩。
而在返程之后，由于大部分洗車(chē)店尚未營(yíng)業(yè)，同時(shí)也避免過(guò)多的和人接觸，推薦大家可以前往自動(dòng)洗車(chē)機(jī)進(jìn)行車(chē)身外部清洗。
而車(chē)內(nèi)則可以使用車(chē)載吸塵器和毛巾等先簡(jiǎn)單的打理一下，此外，還建議大家可以使用過(guò)氧乙酸或84消毒液1:100稀釋液對(duì)車(chē)內(nèi)進(jìn)行消毒，不過(guò)要注意的是消毒后車(chē)內(nèi)會(huì)留有氣味，一定要記得開(kāi)窗通風(fēng)一段時(shí)間哦！
【3】、【安全性行為】。
性傳播疾病可能是最容易預(yù)防的傳染病。
聰明的采取有關(guān)安全性行為（使用安全套），可以預(yù)防把傳染性細(xì)菌或病毒從一個(gè)人傳播到另一個(gè)人。
【4】、【感染了新型冠狀病毒一定會(huì)得肺炎嗎?】。
不一定會(huì)得肺炎,也可能表現(xiàn)輕微，一周左右自愈。多數(shù)新型冠狀病毒感染患者預(yù)后良好，少部分可能進(jìn)展為危重癥。
【5】、【哪些人容易感染新型冠狀病毒?】。
人群普遍易感。新型冠狀病毒肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可發(fā)生，與接觸病毒的量有一定關(guān)系。如果一次接觸大量病毒，即使免疫功能正常，也可能患病。對(duì)于免疫功能較差的人群，例如老年人、孕產(chǎn)婦或存在肝腎功能障礙人群，病情進(jìn)展相對(duì)更快，嚴(yán)重程度更高。
是否感染主要取決于接觸機(jī)會(huì)，并不是抵抗力強(qiáng)的人群感染的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)更低。兒童的接觸機(jī)會(huì)少，感染的幾率低;同樣的接觸機(jī)會(huì)，老年人、有慢性病的人以及抵抗力差的人感染幾率更大。
【6】、【目前治療新型冠狀病毒肺炎有無(wú)特效藥物和疫苗？】。
目前對(duì)于新型冠狀病毒沒(méi)有特效抗病毒藥物，治療以對(duì)癥、支持為主。避免盲目或不恰當(dāng)?shù)目咕幬镏委?，尤其是?lián)合應(yīng)用廣譜抗菌藥物。針對(duì)新疾病，并無(wú)現(xiàn)有可用疫苗。
【7】、【新型冠狀病毒為什么有如此大的破壞力？】。
冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族，新型冠狀病毒引起的肺炎，本質(zhì)上是免疫系統(tǒng)攻擊自己。病毒入侵人體后，引起廣泛、強(qiáng)烈的免疫應(yīng)答，多種細(xì)胞因子迅速大量產(chǎn)生，在殺傷病原體的同時(shí)，更多自身細(xì)胞被殺傷。
病毒性肺炎會(huì)導(dǎo)致大量活化的免疫細(xì)胞涌入肺部，同時(shí)血管通透性增加，最終患者死于肺衰竭、急性呼吸窘迫綜合征和低血容量休克。
【8】、【負(fù)面情緒影響要正視】。
充分認(rèn)識(shí)到情緒的重要性，負(fù)面情緒會(huì)給我們身體、心理帶來(lái)負(fù)面的影響，心慌、頭痛等軀體不適，嚴(yán)重的睡眠問(wèn)題，甚至免疫力下降。因此，我們要正視自己出現(xiàn)的不良情緒，要學(xué)習(xí)覺(jué)察和評(píng)估自己所處的情緒狀態(tài)。
【9】、【口罩佩戴】。
戴口罩前要把手洗干凈，把鼻子、口、下巴罩好，將金屬片夾緊鼻梁，防止出現(xiàn)縫隙；盡量不要用手觸碰口罩內(nèi)面。
當(dāng)口罩被鼻涕污染后就應(yīng)立即更換，一次性口罩佩戴4小時(shí)后就要丟棄，不要重復(fù)使用。從醫(yī)院出來(lái)后應(yīng)將口罩丟棄到醫(yī)療廢棄物垃圾袋（黃色）中；從外面回家在摘除口罩后，一定要進(jìn)行手衛(wèi)生消毒。
（1）保持手衛(wèi)生。咳嗽、飯前便后、接觸或處理動(dòng)物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液洗手。
（2）保持室內(nèi)空氣的流通。避免到封閉、空氣不流通的公眾場(chǎng)所和人多集中地方，必要時(shí)請(qǐng)佩戴口罩。咳嗽和打噴嚏時(shí)使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。
（3）醫(yī)院就診或陪護(hù)就醫(yī)時(shí)，一定要佩戴好合適的口罩。
（4）良好安全飲食習(xí)慣，處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開(kāi)，做飯時(shí)徹底煮熟肉類(lèi)和蛋類(lèi)。
（5）盡量避免在未加防護(hù)的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動(dòng)物。
（6）保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
1減少人員流動(dòng)。
放假期間，同學(xué)們?cè)瓌t上不要出國(guó)出境，確有十分必要的，須學(xué)校和各地方政府批準(zhǔn)后方可出行；出國(guó)的須如實(shí)報(bào)備。盡量減少非必要的走親訪(fǎng)友、聚集性活動(dòng)，注意保持1米以上社交距離。不去高中風(fēng)險(xiǎn)等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時(shí)向?qū)W院報(bào)備，全程做好個(gè)人防護(hù)，返回后須在第一時(shí)間主動(dòng)向?qū)W院報(bào)告，并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報(bào)批、報(bào)備程序按學(xué)院相關(guān)部門(mén)現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
2減少旅途風(fēng)險(xiǎn)。
規(guī)劃好路線(xiàn)，簡(jiǎn)化行程，關(guān)注國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化，途中避免在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個(gè)人防護(hù)，乘坐公共交通工具時(shí)全程佩戴好口罩，在車(chē)站、機(jī)場(chǎng)等場(chǎng)所要勤洗手。
3加強(qiáng)自我健康監(jiān)測(cè)。
必須堅(jiān)持做好每日健康日?qǐng)?bào)工作。要堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。在無(wú)法確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)的情況下、在人員擁擠的密閉公共場(chǎng)所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場(chǎng)所，要堅(jiān)持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時(shí)就診并上報(bào)學(xué)院。
4注意食品衛(wèi)生。
慎重采購(gòu)和食用進(jìn)口冷凍食品。要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)攝入，在制作食物時(shí)，要注意生熟分開(kāi)，加工生熟食品的用具也要分開(kāi)，食品加工時(shí)一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動(dòng)物。
5隨時(shí)關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)。
要自覺(jué)遵守、自覺(jué)落實(shí)疫情防控法律法規(guī)和學(xué)院的各項(xiàng)防控政策措施；配合學(xué)院做好各項(xiàng)排查工作；去過(guò)高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，或接觸過(guò)高危人群和物品要主動(dòng)及時(shí)報(bào)備。
6提前做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
放假后，校園將進(jìn)行封閉管理，未經(jīng)允許不得進(jìn)校。2021年2月20日學(xué)院春季學(xué)期開(kāi)學(xué)，建議全校師生提前14天（自2月5日起）盡量減少流動(dòng)、減少聚集，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)行動(dòng)軌跡，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
你要相信，終有一天，我們都會(huì)上岸，陽(yáng)光萬(wàn)里，路邊鮮花開(kāi)放。
---題記。
黃昏的天空很美，斜陽(yáng)下的光亮印在白墻。雖正處在深淵，但光明就在眼前。在2020年的開(kāi)年之景，聲勢(shì)浩大的新冠病毒席卷人心。人人皆懼，但總有人在默默守護(hù)。絕不向命運(yùn)妥協(xié)。
一個(gè)能夠升起月亮的身體，必然馱住了無(wú)數(shù)次的日落。中華兒女多奇志，如有可能，我愿是醫(yī)護(hù)人員，在前線(xiàn)與死神斗爭(zhēng);如有可能，我愿是人民衛(wèi)士，盡心盡力保護(hù)國(guó)家安全;如有可能，我愿是志愿者，給有需要的人送去他們所需的幫助。可惜的是，我并不是其中任何的一員，我只能在英雄的保護(hù)下，去瞻仰他，去以笑容給他希望，我會(huì)帶著我的熱情和向往，等待那個(gè)風(fēng)雨夜歸的人。
在你凝視深淵時(shí)，深淵也在凝視你。可當(dāng)你心向光明時(shí)，光明也會(huì)奔向你。把臉一直向著光明，這樣就不會(huì)見(jiàn)到陰影了。請(qǐng)你一定努力，在塵埃落定前奮力一搏。因?yàn)槟阊?，需要?jiān)定，為了更好的遇見(jiàn)，才贈(zèng)予了距離和時(shí)間，那一天，值得等待，那一眼，滿(mǎn)載星河。
我們的征途是星辰大海。無(wú)論我，在這里，在那里，卻明白此刻應(yīng)該做些努力，當(dāng)聽(tīng)到你說(shuō)，還有你在，忽然我滿(mǎn)懷希望，開(kāi)始期待，開(kāi)始仰望未來(lái)，這世界也填滿(mǎn)色彩。當(dāng)烏云和陽(yáng)光擁抱，便化出滿(mǎn)地繁花。
我感覺(jué)到撲面而來(lái)的風(fēng)，我看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)星光，以及那道無(wú)限向外延伸、延至天邊的光。他們用堅(jiān)硬的外殼擋住世界上所有的惡意，他們是心底柔軟的人，一塵不染?？伤麄?，也只是比我們大不了多少的孩子，學(xué)著大人的樣子，穿上大人的衣服，去保護(hù)自己崇敬一生的祖國(guó)。每一次的失敗，都是為了遇見(jiàn)更好的成功，而每一次的成功，都是為了遇見(jiàn)更好的自己。星星是銀河送給月亮的禮物，而你會(huì)是世界贈(zèng)予我的恩賜。好好等，會(huì)晚些，但會(huì)更好些。
大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無(wú)雙;和天地并存，與日月同光。我的祖國(guó)，五岳向上，江河滾滾向東，向著熱騰騰的太陽(yáng)，跟你一樣。你站立的地方，正是中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣，你是什么，中國(guó)便是什么，你有光明，中國(guó)便不黑暗。
此生不悔入華夏，來(lái)世還生種花家。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幻燈片、白板、胸卡。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示幻燈片，并提問(wèn)：請(qǐng)你們看一看，圖上的。
小朋友是在什么地方?為什么在醫(yī)院掛吊瓶?
2、活動(dòng)展開(kāi)討論什么是傳染病?醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的?
1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?
2、教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。
3、教師提問(wèn)：常見(jiàn)的傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
4、教師隨便說(shuō)出一種病請(qǐng)孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)和理解。
2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。
3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。
4、討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染病?
每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成a、b兩組，教師提出問(wèn)題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，最后圓形多的那組就是勝者。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇十六
安全，一個(gè)中文詞，意味著不受威脅，沒(méi)有危險(xiǎn)、傷害或損失。當(dāng)中國(guó)人安全性”“安全”和“安?！笨梢苑g成英語(yǔ)。雖然這兩個(gè)詞的含義和用法不同，但它們可以與漢語(yǔ)“l(fā)dquo安全性”符合的以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
1減少人員流動(dòng)。
放假期間，同學(xué)們?cè)瓌t上不要出國(guó)出境，確有十分必要的，須學(xué)校和各地方政府批準(zhǔn)后方可出行；出國(guó)的須如實(shí)報(bào)備。盡量減少非必要的走親訪(fǎng)友、聚集性活動(dòng)，注意保持1米以上社交距離。不去高中風(fēng)險(xiǎn)等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時(shí)向?qū)W院報(bào)備，全程做好個(gè)人防護(hù)，返回后須在第一時(shí)間主動(dòng)向?qū)W院報(bào)告，并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報(bào)批、報(bào)備程序按學(xué)院相關(guān)部門(mén)現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
2減少旅途風(fēng)險(xiǎn)。
規(guī)劃好路線(xiàn)，簡(jiǎn)化行程，關(guān)注國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化，途中避免在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個(gè)人防護(hù)，乘坐公共交通工具時(shí)全程佩戴好口罩，在車(chē)站、機(jī)場(chǎng)等場(chǎng)所要勤洗手。
3加強(qiáng)自我健康監(jiān)測(cè)。
必須堅(jiān)持做好每日健康日?qǐng)?bào)工作。要堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。在無(wú)法確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)的情況下、在人員擁擠的密閉公共場(chǎng)所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場(chǎng)所，要堅(jiān)持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時(shí)就診并上報(bào)學(xué)院。
4注意食品衛(wèi)生。
慎重采購(gòu)和食用進(jìn)口冷凍食品。要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)攝入，在制作食物時(shí)，要注意生熟分開(kāi)，加工生熟食品的用具也要分開(kāi)，食品加工時(shí)一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動(dòng)物。
5隨時(shí)關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)。
要自覺(jué)遵守、自覺(jué)落實(shí)疫情防控法律法規(guī)和學(xué)院的各項(xiàng)防控政策措施；配合學(xué)院做好各項(xiàng)排查工作；去過(guò)高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，或接觸過(guò)高危人群和物品要主動(dòng)及時(shí)報(bào)備。
6提前做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
放假后，校園將進(jìn)行封閉管理，未經(jīng)允許不得進(jìn)校。2021年2月20日學(xué)院春季學(xué)期開(kāi)學(xué)，建議全校師生提前14天（自2月5日起）盡量減少流動(dòng)、減少聚集，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)行動(dòng)軌跡，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
放假即離校學(xué)生。
1.提前了解家庭所在地的疫情情況。同學(xué)們離校前及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解家庭所在地疫情狀況。全國(guó)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，學(xué)校會(huì)根據(jù)疫情情況隨時(shí)調(diào)整出入校管理措施，請(qǐng)同學(xué)們盡早離校返鄉(xiāng)。
2.做好離校前安全防范工作。請(qǐng)大家在離校前做好宿舍安全檢查，確保人走斷電，拔下插頭，鎖好個(gè)人物品，關(guān)好門(mén)窗。
3.乘坐公共交通工具返鄉(xiāng)時(shí)要全程佩戴口罩，咳嗽或打噴嚏用紙巾或肘部捂住口鼻。在交通工具允許的情況下可攜帶免洗洗手液進(jìn)行手部清潔，做好個(gè)人防護(hù)。
4.假期期間非必要不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，減少不必要外出，不去人員密集場(chǎng)所，盡量不參加聚會(huì)、聚餐等集體活動(dòng)，必須外出時(shí)務(wù)必佩戴口罩，保持安全距離。
5.假期期間與輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系，做好健康打卡。如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，請(qǐng)佩戴口罩到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診，盡量不要乘坐公共交通工具。如有確診、密接等情況，請(qǐng)及時(shí)告知輔導(dǎo)員。
6.非必要不提前返校。離校同學(xué)如無(wú)特殊情況不提前返校。如有特殊原因需提前返校，請(qǐng)通過(guò)學(xué)生出入校系統(tǒng)向輔導(dǎo)員申請(qǐng)，批準(zhǔn)后持七日內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明和健康碼入校。
7.開(kāi)學(xué)返校若有新的要求和規(guī)定，學(xué)校會(huì)提前通知大家。
留?；驎壕忞x校學(xué)生。
1.計(jì)劃暫緩回家的同學(xué)，根據(jù)當(dāng)?shù)睾图亦l(xiāng)疫情情況盡可能提早回家，并及時(shí)告知輔導(dǎo)員行程變化。
2.留校期間盡量減少外出。及時(shí)關(guān)注疫情防控信息，避免前往或經(jīng)過(guò)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。盡可能不到人員密集的場(chǎng)所，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好個(gè)人防護(hù)，外出時(shí)務(wù)必佩戴口罩。如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀要及時(shí)告知輔導(dǎo)員老師。
3.外出仍應(yīng)按規(guī)定流程申報(bào)。當(dāng)天出入校的，及時(shí)網(wǎng)上報(bào)備并按時(shí)返校；出校不離本市超過(guò)一天，需要按要求提前在網(wǎng)上申請(qǐng)，報(bào)輔導(dǎo)員審批；離本市后提前返校的，需提前在網(wǎng)上申請(qǐng)，報(bào)輔導(dǎo)員老師審批，審核通過(guò)后持7天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明和健康碼入校。
4.入校時(shí)請(qǐng)自覺(jué)配合學(xué)校門(mén)衛(wèi)做好個(gè)人證件、網(wǎng)上申報(bào)程序及其他相關(guān)信息證明核驗(yàn)，配合做好體溫檢測(cè)。
5.考慮到近期全國(guó)疫情情況變化，學(xué)校會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽匦蝿?shì)及有關(guān)防控要求調(diào)整出入校園管控措施。如有最新政策，我們會(huì)及時(shí)發(fā)布通知，請(qǐng)大家密切關(guān)注并自覺(jué)遵守。
1減少人員流動(dòng)。
放假期間，同學(xué)們?cè)瓌t上不要出國(guó)出境，確有十分必要的，須學(xué)校和各地方政府批準(zhǔn)后方可出行；出國(guó)的須如實(shí)報(bào)備。盡量減少非必要的走親訪(fǎng)友、聚集性活動(dòng)，注意保持1米以上社交距離。不去高中風(fēng)險(xiǎn)等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時(shí)向?qū)W院報(bào)備，全程做好個(gè)人防護(hù)，返回后須在第一時(shí)間主動(dòng)向?qū)W院報(bào)告，并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報(bào)批、報(bào)備程序按學(xué)院相關(guān)部門(mén)現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
2減少旅途風(fēng)險(xiǎn)。
規(guī)劃好路線(xiàn)，簡(jiǎn)化行程，關(guān)注國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化，途中避免在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個(gè)人防護(hù)，乘坐公共交通工具時(shí)全程佩戴好口罩，在車(chē)站、機(jī)場(chǎng)等場(chǎng)所要勤洗手。
3加強(qiáng)自我健康監(jiān)測(cè)。
必須堅(jiān)持做好每日健康日?qǐng)?bào)工作。要堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。在無(wú)法確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)的情況下、在人員擁擠的密閉公共場(chǎng)所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場(chǎng)所，要堅(jiān)持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時(shí)就診并上報(bào)學(xué)院。
4注意食品衛(wèi)生。
慎重采購(gòu)和食用進(jìn)口冷凍食品。要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)攝入，在制作食物時(shí)，要注意生熟分開(kāi)，加工生熟食品的用具也要分開(kāi)，食品加工時(shí)一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動(dòng)物。
5隨時(shí)關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)。
要自覺(jué)遵守、自覺(jué)落實(shí)疫情防控法律法規(guī)和學(xué)院的各項(xiàng)防控政策措施；配合學(xué)院做好各項(xiàng)排查工作；去過(guò)高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，或接觸過(guò)高危人群和物品要主動(dòng)及時(shí)報(bào)備。
6提前做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
放假后，校園將進(jìn)行封閉管理，未經(jīng)允許不得進(jìn)校。2021年2月20日學(xué)院春季學(xué)期開(kāi)學(xué)，建議全校師生提前14天（自2月5日起）盡量減少流動(dòng)、減少聚集，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)行動(dòng)軌跡，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
1.疫情期間，我們要盡量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好自我防護(hù)措施，在公共場(chǎng)所不觸摸公共物品，勤洗手。關(guān)注體溫變化，如有變化及時(shí)就醫(yī)并按要求做好體溫檢測(cè)和上報(bào)工作。
2.不要暴飲暴食，不吃生冷食品，提醒孩子飯前便后要洗手。少吃或不吃外賣(mài)，提倡家庭使用公筷要盡量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好自我防護(hù)措施，在公共場(chǎng)所不觸摸公共物品，勤洗手。
3.生活有規(guī)律，注意保暖，每天適當(dāng)體育鍛煉，提高免疫力，增強(qiáng)體質(zhì)。
4.不管是家里還是在學(xué)校，每天都要多次換氣，換氣可以保持空氣的流通，如果空氣中有一些病菌也可以在換氣的過(guò)程中得到控制，有些人會(huì)用醋熏，其實(shí)是沒(méi)有效果的。另外還要注意保持室內(nèi)的整潔，有垃圾要及時(shí)處理。
5.盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場(chǎng)所，如必須去要佩戴口罩。
6.如果身邊已經(jīng)有感冒患者了，對(duì)于這些人群，我們應(yīng)該做到盡量少接觸。呼吸道疾病的癥狀其實(shí)很類(lèi)似的，非專(zhuān)業(yè)人員無(wú)法分辨，所以安全起見(jiàn)，凡是咳嗽、發(fā)熱、打噴嚏的人我們都要少接觸。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇十七
背景：
目的：
準(zhǔn)備：
過(guò)程：
一、組織課堂。
學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，營(yíng)造寬松的環(huán)境。
二、出示題目《敬畏生命》：
師：說(shuō)說(shuō)你理解的“敬畏”是什么意思？學(xué)生個(gè)別發(fā)言。師小結(jié)：敬畏：敬重害怕，是對(duì)生命一種深層次的尊重。
三、講講照片背后的故事。
師：為什么我們需要對(duì)生命心存敬畏？學(xué)生討論發(fā)言。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生具體感受：算算從出生到現(xiàn)在，花了父母多少錢(qián)？講講照片背后的故事，體會(huì)自己生命成長(zhǎng)過(guò)程中父母的付出。
四、生命之脆弱：講講你親身經(jīng)歷或親眼目睹的安全事故（事件），你的感受是什么？
師結(jié)：在這些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同學(xué)們必須要有防范意識(shí)、掌握基本的安全常識(shí)。
五、防患于未然：
學(xué)生主持：討論校園生活中存在哪些安全隱患？
分四個(gè)方面：上下樓梯；宿舍安全；體育運(yùn)動(dòng)安全；飲食安全。
小結(jié)：齊誦安全歌：
（一）、上下樓梯歌：上下樓梯靠右走，不滑欄桿不推搡，走廊轉(zhuǎn)角藏危險(xiǎn)，追逐打鬧出意外，遵守規(guī)則除隱患，安全時(shí)刻記心間。
（二）、宿舍安全歌：宿舍規(guī)則嚴(yán)遵守，電器蠟燭不能用，火魔兇險(xiǎn)太可怕。睡上鋪莫馬虎，夢(mèng)醒時(shí)刻要當(dāng)心，熄燈鈴后安靜睡，充足睡眠精神好。
（三）、體育運(yùn)動(dòng)歌：體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強(qiáng)進(jìn)，避免碰撞受傷害，不循規(guī)則圖樂(lè)趣，出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)事件須報(bào)告，及時(shí)處理效果好。有疾病、早報(bào)告，適量運(yùn)動(dòng)少跑跳。
（四）、飲食安全歌：病從口入要記牢，購(gòu)買(mǎi)食品要注意；不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢(qián)，重三餐不偏食，零食少吃身體好。句成千詞上萬(wàn)，安全大事重泰山，學(xué)會(huì)保護(hù)與防范，安全人生最燦爛，安全人生最、燦、爛。
六、生命中的風(fēng)雨彩虹：
學(xué)生根據(jù)自己的觀點(diǎn)，展開(kāi)辯論。
七、寫(xiě)寫(xiě)本節(jié)課的收獲。
八、班主任寄語(yǔ)：敬畏生命，健康成長(zhǎng)！
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇十八
：全體學(xué)生。
1、一起學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，共同開(kāi)啟《開(kāi)學(xué)第一課》。
2、面對(duì)疫情，我們應(yīng)該怎么做？
3、增強(qiáng)心理免疫力，減緩負(fù)面情緒，從容面對(duì)不確定性。面對(duì)新型冠狀病毒的來(lái)勢(shì)洶洶，現(xiàn)階段相信很多家長(zhǎng)和同學(xué)們或多或少都會(huì)出現(xiàn)慌亂的情緒，面臨著開(kāi)學(xué)的問(wèn)題、面臨著待在家中不得外出的“被軟禁"，有不少人會(huì)處在對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的病毒的“恐懼”中。適度緊張是正常的。
在這次疫情中，如果你產(chǎn)生了恐懼心理，那說(shuō)明你是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。
有些人說(shuō)恐懼跟悲傷、憤怒一樣，是不好的“情緒”，我們應(yīng)該克服，戰(zhàn)勝它。
實(shí)際上，情緒是沒(méi)有好壞之分的每種情緒都有其正面作用也有負(fù)面影響?？謶值恼孀饔迷谟冢梢宰屛覀冋J(rèn)識(shí)到自身能力或水平的承受范圍，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)事物。比如說(shuō)在這次疫情中，正因?yàn)槲覀儺a(chǎn)生了恐懼，所以我們會(huì)自覺(jué)地勤洗手、戴口罩，待在家里，不去人多的地方，以兔被病毒感染。
過(guò)度的恐慌會(huì)給身體造成傷害，大家可能會(huì)有感覺(jué)，特別緊張、恐懼的時(shí)候，我們吃飯、睡覺(jué)等日常生活都會(huì)受影響，壓力特別大的時(shí)候還容易感冒發(fā)燒如果你在此次疫情中，睡不好、吃不香，焦慮緊張、惶恐不安。
不防試試下面的調(diào)節(jié)方法：
（1）科學(xué)防控，提高現(xiàn)實(shí)環(huán)境安全感。我們要相信自己身體的自身的免疫系統(tǒng)，相信權(quán)威的專(zhuān)業(yè)人士的建議只要我們按照科學(xué)的方法（盡可能留在家里，減少到人員密集的公共場(chǎng)所居室保持清潔，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)；隨時(shí)保持手衛(wèi)生，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，外出時(shí)佩戴口罩），我們是可以防御新型的肺炎病毒的。
（2）將恐懼表達(dá)出來(lái)。跟親人朋友或者老師家長(zhǎng)訴說(shuō)自己的擔(dān)心和恐懼，說(shuō)出來(lái)之后，心里會(huì)舒坦一些，也許他們的經(jīng)驗(yàn)也可以幫助你。也可以通過(guò)寫(xiě)作或是畫(huà)畫(huà)的方式把它表達(dá)出來(lái)，有心理學(xué)家研究證明，當(dāng)你把問(wèn)題說(shuō)（表達(dá)）出來(lái)，就好了半。
（3）減少接收負(fù)面信息，給心靈戴上“口罩。其實(shí)我們看太多負(fù)面的那種信息，會(huì)造成“替代性創(chuàng)傷”，你可能不生活在武漢，你可能沒(méi)有遇到的那個(gè)冠狀病毒的侵?jǐn)_，但是你看太多負(fù)面的消息，你的身體和內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生出確診病患的那種感覺(jué)，這也是一個(gè)非常大的傷害。
所以我們只看官方有權(quán)威來(lái)源（省市疾控中心、衛(wèi)健局、——陽(yáng)光網(wǎng)等）的信息，謹(jǐn)慎對(duì)待朋友圈的各類(lèi)信息，不要風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，更不要道聽(tīng)途說(shuō)；不指責(zé)、不抱怨，不傳遞負(fù)面性的資訊。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇一
1.讓幼兒借助視頻清晰認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的危害。
2.通過(guò)小組討論，老師的講解使幼兒掌握正確的預(yù)防知識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生。
3.提高幼兒的防范意識(shí)、安全意識(shí)。
課件。
（一）導(dǎo)入。
孩子們，過(guò)去的一段時(shí)間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)中國(guó)。因?yàn)樗囊讉魅拘?，很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園。那么，這個(gè)搶占“春節(jié)”風(fēng)頭，在各種新聞客戶(hù)端、微信公眾號(hào)、朋友圈強(qiáng)勢(shì)“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么？我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染？今天我們就一起來(lái)深入了解一下。
（二）學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識(shí)。
1、什么是冠狀病毒。
(1)幼兒看視頻《病毒的前世今生》。
(2)聽(tīng)老師介紹。
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類(lèi)病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類(lèi)似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類(lèi)病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類(lèi)中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。
除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見(jiàn)，致病性較低，一般僅引起類(lèi)似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。
但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快，潛伏期可達(dá)14天，但致死率低，還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性，因此，大家不必為此感到恐慌。
2、感染后的癥狀。
(1)發(fā)熱。
(2)乏力。
(3)以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難。
3、新冠狀病毒傳播的3個(gè)主要途徑。
(1)直接傳播：病人噴嚏咳嗽說(shuō)話(huà)的飛沫，讓另外一個(gè)人吸入，導(dǎo)致感染。
(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入感染。
(3)接觸性傳播：飛沫沉積在物體表面，接觸后感染。
（三）預(yù)防病毒，我們這樣做。
1、注意保持室內(nèi)空氣流通，盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。
2、勤洗手，正確地洗手，注意手衛(wèi)生。
吃東西前，玩玩具后，咳嗽或打噴嚏后，擤鼻涕之后，上廁所后，接觸動(dòng)物或處理動(dòng)物糞便后，外出回來(lái)等都要洗手。
(1)洗手步驟：
第一步：掌心相對(duì)，手指并攏相互搓擦。
第二步：手心與手背沿指縫相互槎擦，交互進(jìn)行。
第三步：掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互搓擦。
第四步：雙手指相扣，互搓。
第五步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。
第六步：將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。
第七步：螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)行。
(2)播放《洗手歌》，幼兒邊做動(dòng)作邊唱歌。
3、正確佩戴口罩。
如果要外出，應(yīng)佩戴口罩。市面上常見(jiàn)的口罩有三類(lèi)：醫(yī)用外科口罩；醫(yī)用防護(hù)口罩（n95口罩）；普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌，n95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌，而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌，因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩。
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段，將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。
(1)播放視頻，學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法。
a.醫(yī)用外科口罩佩戴方法。
a.將口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在雙耳后（深色朝外，有金屬條的一邊朝上）；
c.調(diào)整系帶的松緊度。
b.醫(yī)用防護(hù)口罩（n95）佩戴方法。
b.用另一只手將下方系帶拉過(guò)頭頂，放在頸后雙耳下；
c.再將上方系帶拉至頭頂中部；
d.將雙手指尖放在金屬鼻夾上，從中間位置開(kāi)始，用手指向內(nèi)按鼻夾，并分別向兩側(cè)移動(dòng)和按壓，根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。
注意：戴口罩前應(yīng)洗手，在戴口罩過(guò)程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的可能?？谡譂窳艘皶r(shí)更換，不可戴反，更不能兩面輪流戴。
(2)脫卸口罩的正確流程。
脫口罩時(shí)，不要接觸口罩前面（污染面，即非臉部接觸面）；
雙手同時(shí)捏住左邊和右邊的耳帶，同時(shí)摘下；也可先摘下一邊，再摘下另一邊；
用手捏住口罩耳帶，疊好，放入收納袋；一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。
(3)比一比，誰(shuí)口罩戴得又快又正確。
4、避免食物傳播。
(1)保持清潔，熟食品交替處理的過(guò)程中注意洗手。
(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開(kāi)。
(3)生鮮、禽類(lèi)、肉類(lèi)、蛋類(lèi)徹底燒熟煮透。
(4)不吃過(guò)期變質(zhì)食品。
1、防疫兒歌讀一讀。
小寶貝，要聽(tīng)好。
冠狀病毒很糟糕。
潛伏久，傳播快。
人人叫它小妖怪。
多在家，少出門(mén)。
不湊熱鬧不串門(mén)。
戴口罩，不亂跑。
安心在家乖寶寶。
多吃蔬菜和水果。
增強(qiáng)免疫身體好。
勤洗手，親消毒。
我們一起抗病毒。
2、新冠肺炎病毒雖然傳染速度快，但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療，加強(qiáng)身體鍛煉，充足休息，消除恐懼心理，祝孩子們都有一個(gè)健康的身體。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇二
2020年春節(jié)新冠肺炎是對(duì)全國(guó)人民特別是醫(yī)務(wù)工作者的嚴(yán)峻考驗(yàn).這種流行病已經(jīng)感染了數(shù)萬(wàn)人，刺痛了數(shù)億人，推遲了開(kāi)學(xué)，封鎖了許多城市。但面對(duì)災(zāi)難，人民的力量，心的溫暖。總有“逆行”不計(jì)得失，彰顯自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng).疫情能夠給予學(xué)生的是最真實(shí)的生命教育、愛(ài)國(guó)教育和心理健康教育。讓他們?cè)陉P(guān)注疫情中懂得關(guān)心弱者/懂得譴責(zé)罪惡/懂得追問(wèn)真相，懂得關(guān)心國(guó)家，懂得反思人之為人的責(zé)任所在，懂得獲取知識(shí)真正的使命與擔(dān)當(dāng)（然而關(guān)照當(dāng)下實(shí)際，很多學(xué)生責(zé)任感缺失，責(zé)任意識(shí)淡薄。）因而有太多的故事可以講給學(xué)生，也有太多的道德、價(jià)值、情懷，學(xué)生需要去感受。
3月xx日上午。
xx班級(jí)全體學(xué)生。
1.借助照片、視頻等載體，通過(guò)書(shū)寫(xiě)、誦讀等形式，體會(huì)“逆行者”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
2.通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)，加深對(duì)當(dāng)下個(gè)人責(zé)任的認(rèn)識(shí)；通過(guò)分享、討論，知道中學(xué)生應(yīng)該具有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
3.通過(guò)對(duì)個(gè)人責(zé)任的梳理，加深對(duì)未來(lái)的憧憬與向往，深化責(zé)任意識(shí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。
1.學(xué)生提前觀看視頻，指導(dǎo)擦寫(xiě)”點(diǎn)贊抗疫人物”解說(shuō)稿（一分鐘左右）視頻參考：新華社戰(zhàn)故事專(zhuān)題《凡人亦英雄》--何靈講述護(hù)士劉海燕的選擇；央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物：鐘南山等抗擊疫情一線(xiàn)逆行者，也可自選人物（你身邊的抗擊疫情先進(jìn)人物人皆可）。
2.準(zhǔn)備視頻（剪輯過(guò)的“逆行者”視頻，及背景音樂(lè)）。
3.準(zhǔn)備每人一張小卡紙和時(shí)光瓶。
4.課件。
（一）學(xué)生講述抗疫人物。
課程開(kāi)始，播放“略帶傷感但堅(jiān)定信念”背景音樂(lè)，視頻剪輯為“逆行”，帶學(xué)生進(jìn)入情境帶動(dòng)情緒，由四五名學(xué)生繼續(xù)伴隨音樂(lè)，講述他們準(zhǔn)備好的“逆行”故事。
師：同學(xué)們，20xx年的春節(jié)，我想會(huì)是你們終身難忘的時(shí)間。一場(chǎng)新冠肺炎，讓我們封鎖在家，不敢躍出大門(mén)一步，直到鐘南山爺爺說(shuō)動(dòng)才敢動(dòng)。但有一群人，他們逆行而，奔赴一線(xiàn)，就是剛才同學(xué)們講述的逆行者。他可以是一線(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員、警察，可以是全國(guó)突增的志愿服務(wù)者，可以是不遠(yuǎn)千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們，都為著這一場(chǎng)全世矚目的疫情不計(jì)得失，全力以赴。
（二）圖文共見(jiàn)抗疫人物。
（一）選擇的初衷一醫(yī)生的職業(yè)。
師：這一場(chǎng)戰(zhàn)役中，最為我們稱(chēng)贊，也最讓我們動(dòng)容的，是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線(xiàn)，或駐守在一線(xiàn)，與時(shí)間賽跑，與病魔斗爭(zhēng)的醫(yī)生護(hù)士。
（ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料）截至2月14日24時(shí)各地馳援武漢醫(yī)護(hù)人員，不包括軍隊(duì)派出的醫(yī)療隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)員）。
217支醫(yī)療隊(duì)伍（其中武漢181支醫(yī)療隊(duì)伍）。
25633名醫(yī)療隊(duì)員（其中武漢20374名醫(yī)療隊(duì)員）（ppt呈現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的行為選擇）。
圖片一：醫(yī)護(hù)人員的聊天截圖羅列（短視頻，截圖快閃）。
圖片二：請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)（3封）戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請(qǐng)戰(zhàn)抗擊新型肺炎：福州醫(yī)護(hù)人員再發(fā)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)；山東千名醫(yī)護(hù)人員寫(xiě)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)學(xué)生齊讀《請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)》（原第一軍醫(yī)大學(xué)赴小湯山醫(yī)療隊(duì)全體隊(duì)員寫(xiě)給南方醫(yī)院黨委的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)）（節(jié)選）。
“17年后的今天，當(dāng)全國(guó)人民正面對(duì)著新冠狀病毒的肆虐，為一支有豐富經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝過(guò)非典·的英雄集體，我們更是責(zé)無(wú)旁貸！”
“我們特此向院黨委請(qǐng)戰(zhàn)，愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情，隨時(shí)聽(tīng)候調(diào)令，我們小湯山全體隊(duì)員都義無(wú)反顧，奔赴一線(xiàn)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”
“在此，我們積極請(qǐng)戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”（朗讀可適當(dāng)指導(dǎo)：重音，停頓，語(yǔ)速，氣勢(shì)，情感）師：他們說(shuō)這是他們責(zé)無(wú)旁貸的事情，是他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)；他們說(shuō)”我們本身干的`就是這個(gè)行業(yè)，我們本身就是醫(yī)護(hù)人員他們說(shuō)“我這邊也退票了，組織有需要隨時(shí)待命"，他們說(shuō)“這是我們職責(zé)所在"…他們說(shuō)了很多，他們做了更多。他們也很清楚，這一場(chǎng)新型冠狀病毒暫時(shí)無(wú)藥可醫(yī)，且傳染性極強(qiáng)，他們每天也看著確診病例不斷突破，數(shù)以萬(wàn)計(jì)。但他們始終認(rèn)為，這是他們的職責(zé)所在。因?yàn)?，他們的職業(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印，堅(jiān)決，毫不動(dòng)搖。
（二）初衷的背后責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
師：醫(yī)生的本職工作是治病救人。
醫(yī)者仁心（ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德）。
1.救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛。
2.尊重病人的人格和權(quán)利，對(duì)待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁。
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。
4.為病人保守醫(yī)密，實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。
5.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取。鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。
師：他們認(rèn)真地履行著他們的本職工作。而災(zāi)難面前，“事不避難，義不逃責(zé)”，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
（一）少年的責(zé)任。
1.給同學(xué)們兩分鐘時(shí)間，按照角色提示（學(xué)生，孩子，同學(xué)......）完成手中的卡片“我的責(zé)任”
2.（兩分鐘后）小組合并，依次漂流給右手邊的同學(xué)，為組內(nèi)同學(xué)完成責(zé)任卡片，注意不要重復(fù)。
（預(yù)設(shè)：當(dāng)我是學(xué)生的時(shí)候，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我是孩子的時(shí)候，我應(yīng)該孝敬父母：當(dāng)我是.......）。
（二）少年的展望。
同學(xué)們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W(xué)生，作為子女，作為同伴，你所需要承擔(dān)的責(zé)任，有所思，有所為，也有所不為希望多年后，當(dāng)你打開(kāi)時(shí)光瓶，你能無(wú)愧于心地告訴老師，告訴自己，你做到了。
（一）放一段武漢艱苦環(huán)境的視頻。
（二）講一段話(huà)，讓孩子們勇?lián)?zé)任同學(xué)們，逆行者從來(lái)不是從天而降的英雄，不過(guò)是以身赴險(xiǎn)的平凡人，守望者也并非無(wú)謂生死，只不過(guò)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓他們迎難而上，而年少的你們，在20xx年這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，從來(lái)也不是旁觀者。雖然救病治人的是醫(yī)護(hù)者，但當(dāng)你乖乖呆在家里，不給疫情添亂時(shí)，便是你承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的正確選擇。
同學(xué)們，對(duì)于自己，對(duì)于我們的家庭，對(duì)于這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家，都有著我們不可忘卻的責(zé)任與使命。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇三
根據(jù)黨中央國(guó)務(wù)院的統(tǒng)一部署，為了積極做好我校新冠肺炎疫情防控工作，保護(hù)廣大師生及家長(zhǎng)身體健康，防止出現(xiàn)疫情的傳播、爆發(fā)和流行，一旦出現(xiàn)疫情能迅速、有序、高?？刂?、處理疫情，及時(shí)報(bào)告。結(jié)合我園實(shí)際指定本方案。
依據(jù)“預(yù)防為主，防治結(jié)合”原則，在政府領(lǐng)導(dǎo)下，由教育主管部門(mén)統(tǒng)一監(jiān)督指導(dǎo)，科學(xué)防治，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，責(zé)任明確，任務(wù)到人，快速反應(yīng)，高效處理，切實(shí)保障師生身體健康。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)關(guān)系。
設(shè)立三個(gè)小組：
1、疫情報(bào)告小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)各班防控工作相關(guān)信息收集上報(bào)，做好疫情期間日?qǐng)?bào)；接到疫情報(bào)告，立即核實(shí)，并第一時(shí)間向教育組報(bào)告疫情，收集疫情動(dòng)態(tài)和傳播范圍，做好匯總，分析，上報(bào)工作。
2、督查指導(dǎo)小組組長(zhǎng)了解各班具體情況，配合領(lǐng)導(dǎo)上傳下達(dá)工作。
3、應(yīng)急處理小組組長(zhǎng)根據(jù)疫情狀況組織制訂停課，局部封鎖，病人隔離等措施。
1、開(kāi)學(xué)前。
加強(qiáng)防控宣傳引導(dǎo)；
建立健全人員檢測(cè)機(jī)制；
做好園區(qū)預(yù)防性徹底消毒；
配合政府部門(mén)做好應(yīng)對(duì)；
加強(qiáng)食堂等重點(diǎn)區(qū)域管控；
做好應(yīng)急值守和技能培訓(xùn)。
日常防控，加強(qiáng)安保，所有在崗在職人員需佩戴口罩；
謝絕所有外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)；
加強(qiáng)晨午檢，所有進(jìn)入園所人員必須檢查體溫，查看是否有發(fā)熱，咳嗽癥狀；
保持公共場(chǎng)所時(shí)常通風(fēng)，引導(dǎo)師生做到勤洗手，不聚會(huì)，不傳謠，不與動(dòng)物接觸，遠(yuǎn)離病菌。
對(duì)全園教職工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告，零報(bào)告”制度，精準(zhǔn)掌握來(lái)自具體分布情況。和返校前14天身體健康狀況，“一人一案”建立臺(tái)賬。對(duì)來(lái)自疫情高發(fā)區(qū)域人員居家或者到制訂場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。
各班每天匯總上報(bào)健康狀況，有發(fā)熱和咳嗽癥狀立即隔離，按照疫情防控要求逐級(jí)上報(bào)，并做好相關(guān)接觸人員醫(yī)學(xué)觀察和隔離。視情況發(fā)展按照預(yù)案采取進(jìn)一步措施。
以班為單位，通過(guò)電話(huà)，微信每天與家長(zhǎng)溝通幼兒在園狀況及幼兒家庭成員身體健康，做好每日溝通，每日匯總，每日匯報(bào)，早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇四
1.讓小朋友借助視頻清晰認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的危害。
2.通過(guò)小組討論，老師的講解使小朋友掌握正確的預(yù)防知識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生。
3.提高小朋友的防范意識(shí)、安全意識(shí)。
課件。
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，過(guò)去的一段時(shí)間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)中國(guó)。因?yàn)樗囊讉魅拘裕芏嗳瞬恍抑姓?。我們直到今天才能順利返回校園。那么，這個(gè)搶占“春節(jié)”風(fēng)頭，在各種新聞客戶(hù)端、微信公眾號(hào)、朋友圈強(qiáng)勢(shì)“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么？我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染？今天我們就一起來(lái)深入了解一下。
二、學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識(shí)。
1.什么是冠狀病毒。
(1)小朋友看視頻《病毒的前世今生》。
(2)聽(tīng)老師介紹。
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類(lèi)病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類(lèi)似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類(lèi)病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類(lèi)中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。
除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見(jiàn)，致病性較低，一般僅引起類(lèi)似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。
但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快，潛伏期可達(dá)14天，但致死率低，還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性，因此，大家不必為此感到恐慌。
2.感染后的癥狀。
(1)發(fā)熱。
(2)乏力。
(3)以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難。
3.新冠狀病毒傳播的3個(gè)主要途徑。
(1)直接傳播：病人噴嚏咳嗽說(shuō)話(huà)的飛沫，讓另外一個(gè)人吸入，導(dǎo)致感染。
(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入感染。
(3)接觸性傳播：飛沫沉積在物體表面，接觸后感染。
三、預(yù)防病毒，我們這樣做。
1.注意保持室內(nèi)空氣流通，盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。
2.勤洗手，正確地洗手，注意手衛(wèi)生。
吃東西前，玩玩具后，咳嗽或打噴嚏后，擤鼻涕之后，上廁所后，接觸動(dòng)物或處理動(dòng)物糞便后，外出回來(lái)等都要洗手。
(1)洗手步驟：
第一步：掌心相對(duì)，手指并攏相互搓擦。
第二步：手心與手背沿指縫相互槎擦，交互進(jìn)行。
第三步：掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互搓擦。
第四步：雙手指相扣，互搓。
第五步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。
第六步：將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。
第七步：螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)行。
(2)播放《洗手歌》，小朋友邊做動(dòng)作邊唱歌。
3.正確佩戴口罩。
如果要外出，應(yīng)佩戴口罩。市面上常見(jiàn)的口罩有三類(lèi)：醫(yī)用外科口罩；醫(yī)用防護(hù)口罩（n95口罩）；普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌，n95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌，而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌，因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩。
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段，將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。
(1)播放視頻，學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法。
a.醫(yī)用外科口罩佩戴方法。
a.將口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在雙耳后（深色朝外，有金屬條的一邊朝上）；
c.調(diào)整系帶的松緊度。
b.醫(yī)用防護(hù)口罩（n95）佩戴方法。
b.用另一只手將下方系帶拉過(guò)頭頂，放在頸后雙耳下；
c.再將上方系帶拉至頭頂中部；
d.將雙手指尖放在金屬鼻夾上，從中間位置開(kāi)始，用手指向內(nèi)按鼻夾，并分別向兩側(cè)移動(dòng)和按壓，根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。
注意：戴口罩前應(yīng)洗手，在戴口罩過(guò)程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的可能。口罩濕了要及時(shí)更換，不可戴反，更不能兩面輪流戴。
(2)脫卸口罩的正確流程。
脫口罩時(shí)，不要接觸口罩前面（污染面，即非臉部接觸面）；
雙手同時(shí)捏住左邊和右邊的耳帶，同時(shí)摘下；也可先摘下一邊，再摘下另一邊；
用手捏住口罩耳帶，疊好，放入收納袋；一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。
(3)比一比，誰(shuí)口罩戴得又快又正確。
4.避免食物傳播。
(1)保持清潔，熟食品交替處理的過(guò)程中注意洗手。
(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開(kāi)。
(3)生鮮、禽類(lèi)、肉類(lèi)、蛋類(lèi)徹底燒熟煮透。
(4)不吃過(guò)期變質(zhì)食品。
三、總結(jié)。
1.防疫兒歌讀一讀。
小寶貝，要聽(tīng)好。
冠狀病毒很糟糕。
潛伏久，傳播快。
人人叫它小妖怪。
多在家，少出門(mén)。
不湊熱鬧不串門(mén)。
戴口罩，不亂跑。
安心在家乖寶寶。
多吃蔬菜和水果。
增強(qiáng)免疫身體好。
勤洗手，親消毒。
我們一起抗病毒。
2.新冠肺炎病毒雖然傳染速度快，但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療，加強(qiáng)身體鍛煉，充足休息，消除恐懼心理，祝同學(xué)們都有一個(gè)健康的身體。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇五
戴口罩可以阻擋空氣和飛沫中的細(xì)菌、病毒,是預(yù)防呼吸道傳染病最重要的措施。在疫情防控常態(tài)化情況下,判斷是否戴口罩主要根據(jù)以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn):。
1.所處地區(qū)的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，如中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)要戴口罩;。
4.出現(xiàn)咳嗽、咽痛、打噴嚏等呼吸道癥狀時(shí),要戴口罩以防傳染他人。
5.一些場(chǎng)所有特殊規(guī)定的，要遵從管理方要求佩戴口罩。
疫情防控常態(tài)化情況下,口罩應(yīng)成為每個(gè)人不可或缺的日用品，建議平時(shí)隨身攜帶備用口罩,在需要的情況下適時(shí)佩戴。
（二）佩戴口罩時(shí),有哪些注意事項(xiàng)?
1.戴口罩前、摘口罩后，均應(yīng)做好手衛(wèi)生。
2.區(qū)分口罩正反面,不能兩面戴。
3.不與他人混用或共用口罩。
4.捏緊鼻夾,使口罩與臉頰貼合,避免漏氣。如佩戴口罩感覺(jué)胸悶、氣短等不適時(shí),應(yīng)立即前往戶(hù)外開(kāi)放場(chǎng)所,摘除口罩。
5.運(yùn)動(dòng),尤其是劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)佩戴口罩。
6.一次性使用醫(yī)用口罩和醫(yī)用外科口罩均為限次使用，應(yīng)定期更換,不建議清洗或使用消毒劑、加熱等方法進(jìn)行消毒后使用。
（三）口罩應(yīng)如何保存和清潔?
1.需重復(fù)使用的口罩,使用后懸掛于清潔、干燥的通風(fēng)處，或?qū)⑵浞胖迷谇鍧崱⑼笟獾募埓?。口罩需單?dú)存放,避免彼此接觸,并標(biāo)識(shí)口罩使用人員。
2.備用口罩建議存放在原包裝袋內(nèi),如非獨(dú)立包裝可存放在一次性使用食品袋中,并確保其不變形。
3.口罩出現(xiàn)變濕、臟污或變形等情況后需及時(shí)更換。健康人使用后的口罩,按照生活垃圾分類(lèi)的要求處理即可。
（四）普通公眾如何選戴口罩？
佩戴口罩，是預(yù)防新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病的有效方法，既保護(hù)自己，又保護(hù)他人。公眾應(yīng)根據(jù)不同疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和所處環(huán)境選擇適宜防護(hù)級(jí)別的口罩，不過(guò)分追求高防護(hù)級(jí)別。
1.居家、戶(hù)外,無(wú)人員聚集、通風(fēng)良好的情況下，可以不戴口罩。
應(yīng)隨身備用一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩),在與其他人近距離接觸(小于等于1米)時(shí)佩戴。
3.有咳嗽或打噴嚏等癥狀者。配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。
4.與居家隔離、出院康復(fù)人員共同生活的人員。配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇六
新年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情席卷中國(guó)，給全國(guó)帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。疫情當(dāng)前，舉國(guó)同心。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長(zhǎng)城。他們用犧牲自我的精神，負(fù)重前行，書(shū)寫(xiě)大愛(ài)詩(shī)篇，譜寫(xiě)感天動(dòng)地的生命贊歌。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，英雄用生命守護(hù)生命。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，成為國(guó)家的有用之才！
小學(xué)高年級(jí)學(xué)生。
1.通過(guò)音頻、視頻、圖片讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)何為英雄。
2.激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神。
3.讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向。
師：孩子們，一場(chǎng)突如其來(lái)的'疫情，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的春節(jié)，經(jīng)歷了一個(gè)超長(zhǎng)版的宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習(xí)方式――居家網(wǎng)課。特殊時(shí)期，特殊學(xué)習(xí)，讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會(huì)課，這節(jié)班會(huì)課的主題是――《英雄,向您看齊》。
（1）釋義英雄。
師：春天已至，希望在前，我國(guó)疫情防控形勢(shì)積極向好態(tài)勢(shì)，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對(duì)疫情，全國(guó)動(dòng)員，全民參與，團(tuán)結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團(tuán)結(jié)行動(dòng)力。中國(guó)的方法被事實(shí)證明是成功的！新冠肺炎全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴(kuò)散蔓延，意大利徹底炸開(kāi)，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專(zhuān)家說(shuō)：“中國(guó)為世界樹(shù)立了標(biāo)準(zhǔn)。各國(guó)應(yīng)借鑒中國(guó)疫情防控經(jīng)驗(yàn)。”
師：在他們身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品質(zhì)？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）。
師：英雄是愛(ài)祖國(guó)、勇敢、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、無(wú)私忘我，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。
（2）話(huà)英雄。
(出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……）。
師：在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，有無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線(xiàn)，無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)人員，主動(dòng)請(qǐng)纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線(xiàn)。是他們這些逆行者的苦苦堅(jiān)守，換來(lái)我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是――真正的英雄！
（3）尋英雄。
師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻(xiàn)的英雄，讓我們一起來(lái)尋找吧。
（出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……）。
師：他們平凡普通，卻有著不平凡的擔(dān)當(dāng)；他們默默無(wú)聞，卻有著一心為民的情懷；他們無(wú)私奉獻(xiàn)，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個(gè)時(shí)代的英雄，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
師：孩子們，祖國(guó)守護(hù)了我們，我們要報(bào)效祖國(guó)！希望你們向英雄學(xué)習(xí)，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入到學(xué)習(xí)中、生活中，努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會(huì)到此結(jié)束。
為了做好我鎮(zhèn)初三畢業(yè)班復(fù)學(xué)后新冠肺炎疫情防控工作，確保廣大師生的身體健康與生命安全，根據(jù)學(xué)校要求，開(kāi)學(xué)第一天給同學(xué)們上好“健康第一課”，進(jìn)行新冠肺炎防控知識(shí)和傳染病防控知識(shí)講解，不斷加強(qiáng)學(xué)生對(duì)疫情防控知識(shí)的掌握。漳平市總醫(yī)院象湖分院結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，4月20日(復(fù)課當(dāng)日)上午9:30，聯(lián)合象湖中學(xué)開(kāi)展校園新冠肺炎疫情防控知識(shí)講座。
本次講座由我院嚴(yán)志潮醫(yī)生主講，講座內(nèi)容主要圍繞對(duì)新冠肺炎預(yù)防知識(shí)做了詳細(xì)講解，就正確的洗手、佩戴口罩給師生們做示范，對(duì)開(kāi)學(xué)后教室衛(wèi)生的管理、學(xué)生課間活動(dòng)、開(kāi)學(xué)后學(xué)生心理疏導(dǎo)工作等流程做了介紹，幫助初三學(xué)子從“宅家模式”，順利切換至闊別三個(gè)月之久的“校園模式”。讓這些孩子也能以一種更為平和的心態(tài)應(yīng)考、順利度過(guò)接下來(lái)的初中時(shí)光。
講座現(xiàn)場(chǎng)有備方能無(wú)患。守護(hù)校園安全是學(xué)校的頭等大事，關(guān)系著廣大師生身體健康和生命安全。講座中，師生們認(rèn)真聽(tīng)講，大家充分認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性，并掌握新冠肺炎日常防控操作技能及新冠肺炎應(yīng)急處置措施，為做好開(kāi)學(xué)復(fù)課工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。講座后，中學(xué)陳正金校長(zhǎng)表示，學(xué)校與衛(wèi)生院都高度重視校園新冠肺炎疫情防控工作，實(shí)現(xiàn)全面培訓(xùn)、全員覆蓋，切實(shí)增強(qiáng)師生的責(zé)任感和緊迫感，確保全校師生通過(guò)講座達(dá)到“知防疫、會(huì)操作、能操作”的講座效果。
接下來(lái)學(xué)校將全面落實(shí)各項(xiàng)防控措施，推動(dòng)初三年級(jí)安全有序、規(guī)范開(kāi)學(xué)，確保校園“一方凈土”，構(gòu)建起群防群控嚴(yán)密防線(xiàn)，持續(xù)強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)開(kāi)學(xué)籌備工作，切實(shí)保證師生的生命安全。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇七
特別是進(jìn)入公共場(chǎng)合，如超市，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，按有關(guān)要求操作，不盲目自信，不夸大渲染疫情信息。回到家里，及時(shí)用洗手消毒。
切不可不戴口罩，雖然本身沒(méi)帶病毒，但有可能被感染。
【2】、【內(nèi)外循環(huán)怎么用？】。
首先說(shuō)一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)：空氣濾芯對(duì)于病毒是沒(méi)有過(guò)濾效果的！
空調(diào)濾芯的能力都表現(xiàn)在過(guò)濾空氣中的灰塵、有害顆粒物等物質(zhì)，所以不要指著濾芯進(jìn)行過(guò)濾病毒。
而內(nèi)外循環(huán)功能有必要留心操作：在開(kāi)闊道路上行駛時(shí)，可以開(kāi)啟外循環(huán)，這樣可以保證車(chē)內(nèi)空氣盡可能流動(dòng)起來(lái)；如果有條件可以適當(dāng)?shù)拈_(kāi)窗通風(fēng)，保持車(chē)內(nèi)空氣流通，有天窗的可以打開(kāi)負(fù)壓換氣，沒(méi)有天窗的也可以稍許降一點(diǎn)窗，有霧霾就別開(kāi)窗了；而在車(chē)速較低，行人比較多的行行駛環(huán)境中，比如小區(qū)或商圈內(nèi)等場(chǎng)所，建議及時(shí)切換內(nèi)循環(huán)模式，盡可能減少車(chē)內(nèi)外的空氣交換，同時(shí)車(chē)內(nèi)人員也要戴好口罩。
而在返程之后，由于大部分洗車(chē)店尚未營(yíng)業(yè)，同時(shí)也避免過(guò)多的和人接觸，推薦大家可以前往自動(dòng)洗車(chē)機(jī)進(jìn)行車(chē)身外部清洗。
而車(chē)內(nèi)則可以使用車(chē)載吸塵器和毛巾等先簡(jiǎn)單的打理一下，此外，還建議大家可以使用過(guò)氧乙酸或84消毒液1:100稀釋液對(duì)車(chē)內(nèi)進(jìn)行消毒，不過(guò)要注意的是消毒后車(chē)內(nèi)會(huì)留有氣味，一定要記得開(kāi)窗通風(fēng)一段時(shí)間哦！
【3】、【安全性行為】。
性傳播疾病可能是最容易預(yù)防的傳染病。
聰明的采取有關(guān)安全性行為（使用安全套），可以預(yù)防把傳染性細(xì)菌或病毒從一個(gè)人傳播到另一個(gè)人。
【4】、【感染了新型冠狀病毒一定會(huì)得肺炎嗎?】。
不一定會(huì)得肺炎,也可能表現(xiàn)輕微，一周左右自愈。多數(shù)新型冠狀病毒感染患者預(yù)后良好，少部分可能進(jìn)展為危重癥。
【5】、【哪些人容易感染新型冠狀病毒?】。
人群普遍易感。新型冠狀病毒肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可發(fā)生，與接觸病毒的量有一定關(guān)系。如果一次接觸大量病毒，即使免疫功能正常，也可能患病。對(duì)于免疫功能較差的人群，例如老年人、孕產(chǎn)婦或存在肝腎功能障礙人群，病情進(jìn)展相對(duì)更快，嚴(yán)重程度更高。
是否感染主要取決于接觸機(jī)會(huì)，并不是抵抗力強(qiáng)的人群感染的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)更低。兒童的接觸機(jī)會(huì)少，感染的幾率低;同樣的接觸機(jī)會(huì)，老年人、有慢性病的人以及抵抗力差的人感染幾率更大。
【6】、【目前治療新型冠狀病毒肺炎有無(wú)特效藥物和疫苗？】。
目前對(duì)于新型冠狀病毒沒(méi)有特效抗病毒藥物，治療以對(duì)癥、支持為主。避免盲目或不恰當(dāng)?shù)目咕幬镏委?，尤其是?lián)合應(yīng)用廣譜抗菌藥物。針對(duì)新疾病，并無(wú)現(xiàn)有可用疫苗。
【7】、【新型冠狀病毒為什么有如此大的破壞力？】。
冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族，新型冠狀病毒引起的肺炎，本質(zhì)上是免疫系統(tǒng)攻擊自己。病毒入侵人體后，引起廣泛、強(qiáng)烈的免疫應(yīng)答，多種細(xì)胞因子迅速大量產(chǎn)生，在殺傷病原體的同時(shí)，更多自身細(xì)胞被殺傷。
病毒性肺炎會(huì)導(dǎo)致大量活化的免疫細(xì)胞涌入肺部，同時(shí)血管通透性增加，最終患者死于肺衰竭、急性呼吸窘迫綜合征和低血容量休克。
【8】、【負(fù)面情緒影響要正視】。
充分認(rèn)識(shí)到情緒的重要性，負(fù)面情緒會(huì)給我們身體、心理帶來(lái)負(fù)面的影響，心慌、頭痛等軀體不適，嚴(yán)重的睡眠問(wèn)題，甚至免疫力下降。因此，我們要正視自己出現(xiàn)的不良情緒，要學(xué)習(xí)覺(jué)察和評(píng)估自己所處的情緒狀態(tài)。
【9】、【口罩佩戴】。
戴口罩前要把手洗干凈，把鼻子、口、下巴罩好，將金屬片夾緊鼻梁，防止出現(xiàn)縫隙；盡量不要用手觸碰口罩內(nèi)面。
當(dāng)口罩被鼻涕污染后就應(yīng)立即更換，一次性口罩佩戴4小時(shí)后就要丟棄，不要重復(fù)使用。從醫(yī)院出來(lái)后應(yīng)將口罩丟棄到醫(yī)療廢棄物垃圾袋（黃色）中；從外面回家在摘除口罩后，一定要進(jìn)行手衛(wèi)生消毒。
（1）保持手衛(wèi)生?？人浴埱氨愫?、接觸或處理動(dòng)物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液洗手。
（2）保持室內(nèi)空氣的流通。避免到封閉、空氣不流通的公眾場(chǎng)所和人多集中地方，必要時(shí)請(qǐng)佩戴口罩?？人院痛驀娞鐣r(shí)使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。
（3）醫(yī)院就診或陪護(hù)就醫(yī)時(shí)，一定要佩戴好合適的口罩。
（4）良好安全飲食習(xí)慣，處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開(kāi)，做飯時(shí)徹底煮熟肉類(lèi)和蛋類(lèi)。
（5）盡量避免在未加防護(hù)的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動(dòng)物。
（6）保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇八
放假期間，同學(xué)們?cè)瓌t上不要出國(guó)出境，確有十分必要的，須學(xué)校和各地方政府批準(zhǔn)后方可出行；出國(guó)的須如實(shí)報(bào)備。盡量減少非必要的走親訪(fǎng)友、聚集性活動(dòng)，注意保持1米以上社交距離。不去高中風(fēng)險(xiǎn)等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時(shí)向?qū)W院報(bào)備，全程做好個(gè)人防護(hù)，返回后須在第一時(shí)間主動(dòng)向?qū)W院。
報(bào)告。
并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報(bào)批、報(bào)備程序按學(xué)院相關(guān)部門(mén)現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
2減少旅途風(fēng)險(xiǎn)。
規(guī)劃好路線(xiàn)，簡(jiǎn)化行程，關(guān)注國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化，途中避免在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個(gè)人防護(hù)，乘坐公共交通工具時(shí)全程佩戴好口罩，在車(chē)站、機(jī)場(chǎng)等場(chǎng)所要勤洗手。
3加強(qiáng)自我健康監(jiān)測(cè)。
必須堅(jiān)持做好每日健康日?qǐng)?bào)工作。要堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。在無(wú)法確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)的情況下、在人員擁擠的密閉公共場(chǎng)所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場(chǎng)所，要堅(jiān)持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時(shí)就診并上報(bào)學(xué)院。
4注意食品衛(wèi)生。
慎重采購(gòu)和食用進(jìn)口冷凍食品。要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)攝入，在制作食物時(shí)，要注意生熟分開(kāi)，加工生熟食品的用具也要分開(kāi)，食品加工時(shí)一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動(dòng)物。
5隨時(shí)關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)。
要自覺(jué)遵守、自覺(jué)落實(shí)疫情防控法律法規(guī)和學(xué)院的各項(xiàng)防控政策措施；配合學(xué)院做好各項(xiàng)排查工作；去過(guò)高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，或接觸過(guò)高危人群和物品要主動(dòng)及時(shí)報(bào)備。
6提前做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
放假后，校園將進(jìn)行封閉管理，未經(jīng)允許不得進(jìn)校。2021年2月20日學(xué)院春季學(xué)期開(kāi)學(xué)，建議全校師生提前14天（自2月5日起）盡量減少流動(dòng)、減少聚集，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)行動(dòng)軌跡，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇九
你要相信，終有一天，我們都會(huì)上岸，陽(yáng)光萬(wàn)里，路邊鮮花開(kāi)放。
---題記。
黃昏的天空很美，斜陽(yáng)下的光亮印在白墻。雖正處在深淵，但光明就在眼前。在2020年的開(kāi)年之景，聲勢(shì)浩大的新冠病毒席卷人心。人人皆懼，但總有人在默默守護(hù)。絕不向命運(yùn)妥協(xié)。
一個(gè)能夠升起月亮的身體，必然馱住了無(wú)數(shù)次的日落。中華兒女多奇志，如有可能，我愿是醫(yī)護(hù)人員，在前線(xiàn)與死神斗爭(zhēng);如有可能，我愿是人民衛(wèi)士，盡心盡力保護(hù)國(guó)家安全;如有可能，我愿是志愿者，給有需要的人送去他們所需的幫助?？上У氖牵也⒉皇瞧渲腥魏蔚囊粏T，我只能在英雄的保護(hù)下，去瞻仰他，去以笑容給他希望，我會(huì)帶著我的熱情和向往，等待那個(gè)風(fēng)雨夜歸的人。
在你凝視深淵時(shí)，深淵也在凝視你?？僧?dāng)你心向光明時(shí)，光明也會(huì)奔向你。把臉一直向著光明，這樣就不會(huì)見(jiàn)到陰影了。請(qǐng)你一定努力，在塵埃落定前奮力一搏。因?yàn)槟阊?，需要?jiān)定，為了更好的遇見(jiàn)，才贈(zèng)予了距離和時(shí)間，那一天，值得等待，那一眼，滿(mǎn)載星河。
我們的征途是星辰大海。無(wú)論我，在這里，在那里，卻明白此刻應(yīng)該做些努力，當(dāng)聽(tīng)到你說(shuō)，還有你在，忽然我滿(mǎn)懷希望，開(kāi)始期待，開(kāi)始仰望未來(lái)，這世界也填滿(mǎn)色彩。當(dāng)烏云和陽(yáng)光擁抱，便化出滿(mǎn)地繁花。
我感覺(jué)到撲面而來(lái)的風(fēng)，我看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)星光，以及那道無(wú)限向外延伸、延至天邊的光。他們用堅(jiān)硬的外殼擋住世界上所有的惡意，他們是心底柔軟的人，一塵不染?？伤麄儯仓皇潜任覀兇蟛涣硕嗌俚暮⒆?，學(xué)著大人的樣子，穿上大人的衣服，去保護(hù)自己崇敬一生的祖國(guó)。每一次的失敗，都是為了遇見(jiàn)更好的成功，而每一次的成功，都是為了遇見(jiàn)更好的自己。星星是銀河送給月亮的禮物，而你會(huì)是世界贈(zèng)予我的恩賜。好好等，會(huì)晚些，但會(huì)更好些。
大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無(wú)雙;和天地并存，與日月同光。我的祖國(guó)，五岳向上，江河滾滾向東，向著熱騰騰的太陽(yáng)，跟你一樣。你站立的地方，正是中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣，你是什么，中國(guó)便是什么，你有光明，中國(guó)便不黑暗。
此生不悔入華夏，來(lái)世還生種花家。
1減少人員流動(dòng)。
放假期間，同學(xué)們?cè)瓌t上不要出國(guó)出境，確有十分必要的，須學(xué)校和各地方政府批準(zhǔn)后方可出行；出國(guó)的須如實(shí)報(bào)備。盡量減少非必要的走親訪(fǎng)友、聚集性活動(dòng)，注意保持1米以上社交距離。不去高中風(fēng)險(xiǎn)等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時(shí)向?qū)W院報(bào)備，全程做好個(gè)人防護(hù)，返回后須在第一時(shí)間主動(dòng)向?qū)W院報(bào)告，并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報(bào)批、報(bào)備程序按學(xué)院相關(guān)部門(mén)現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
2減少旅途風(fēng)險(xiǎn)。
規(guī)劃好路線(xiàn)，簡(jiǎn)化行程，關(guān)注國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化，途中避免在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個(gè)人防護(hù)，乘坐公共交通工具時(shí)全程佩戴好口罩，在車(chē)站、機(jī)場(chǎng)等場(chǎng)所要勤洗手。
3加強(qiáng)自我健康監(jiān)測(cè)。
必須堅(jiān)持做好每日健康日?qǐng)?bào)工作。要堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。在無(wú)法確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)的情況下、在人員擁擠的密閉公共場(chǎng)所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場(chǎng)所，要堅(jiān)持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時(shí)就診并上報(bào)學(xué)院。
4注意食品衛(wèi)生。
慎重采購(gòu)和食用進(jìn)口冷凍食品。要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)攝入，在制作食物時(shí)，要注意生熟分開(kāi)，加工生熟食品的用具也要分開(kāi)，食品加工時(shí)一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動(dòng)物。
5隨時(shí)關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)。
要自覺(jué)遵守、自覺(jué)落實(shí)疫情防控法律法規(guī)和學(xué)院的各項(xiàng)防控政策措施；配合學(xué)院做好各項(xiàng)排查工作；去過(guò)高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，或接觸過(guò)高危人群和物品要主動(dòng)及時(shí)報(bào)備。
6提前做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
放假后，校園將進(jìn)行封閉管理，未經(jīng)允許不得進(jìn)校。2021年2月20日學(xué)院春季學(xué)期開(kāi)學(xué)，建議全校師生提前14天（自2月5日起）盡量減少流動(dòng)、減少聚集，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)行動(dòng)軌跡，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
01上班途中如何做。
正確佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車(chē)、通勤車(chē)上班。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車(chē)上物品。
02入樓工作如何做。
進(jìn)入辦公樓前自覺(jué)接受體溫檢測(cè)，體溫正?？扇霕枪ぷ鳎⒌叫l(wèi)生間洗手。若體溫超過(guò)37.3℃，請(qǐng)勿入樓工作，并回家觀察休息，必要時(shí)到醫(yī)院就診。
03入室辦公如何做。
保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，建議每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人辦公時(shí)佩戴口罩。保持勤洗手、多飲水，堅(jiān)持在進(jìn)食前、如廁后按照七步法嚴(yán)格洗手。接待外來(lái)人員雙方佩戴口罩。
04參加會(huì)議如何做。
建議佩戴口罩，進(jìn)入會(huì)議室前洗手消毒。開(kāi)會(huì)人員間隔1米以上。減少集中開(kāi)會(huì)，控制會(huì)議時(shí)間，會(huì)議時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，開(kāi)窗通風(fēng)1次。會(huì)議結(jié)束后場(chǎng)地、家具進(jìn)行消毒。茶具用品建議開(kāi)水浸泡消毒。
05食堂進(jìn)餐如何做。
采用分餐進(jìn)食，避免人員密集。餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用后進(jìn)行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴(yán)禁生食和熟食用品混用，避免肉類(lèi)生食。建議營(yíng)養(yǎng)配餐，清淡適口。
06下班路上如何做。
洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機(jī)和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風(fēng)和衛(wèi)生清潔，避免多人聚會(huì)。
07公務(wù)采購(gòu)如何做。
佩戴口罩出行，避開(kāi)密集人群。與人接觸保持1米以上距離，避免在公共場(chǎng)所長(zhǎng)時(shí)間停留。
08工間運(yùn)動(dòng)如何做。
建議適當(dāng)、適度活動(dòng)，保證身體狀況良好。避免過(guò)度、過(guò)量運(yùn)動(dòng)，造成身體免疫能力下降。
09公共區(qū)域如何做。
每日須對(duì)門(mén)廳、樓道、會(huì)議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進(jìn)行消毒，盡量使用噴霧消毒。每個(gè)區(qū)域使用的保潔用具要分開(kāi)，避免混用。
10公務(wù)出行如何做。
專(zhuān)車(chē)內(nèi)部及門(mén)把手建議每日用75%酒精擦拭1次。乘坐通勤車(chē)佩戴口罩，建議通勤車(chē)在使用后用75%酒精對(duì)車(chē)內(nèi)及門(mén)把手擦拭消毒。
11后勤人員如何做。
服務(wù)人員、安保人員、清潔人員工作時(shí)佩戴口罩，并與人保持安全距離。食堂采購(gòu)人員或供貨人員佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接用手觸肉禽類(lèi)生鮮材料，摘手套后及時(shí)洗手消毒。保潔人員工作時(shí)佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。安保人員佩戴口罩工作，并認(rèn)真詢(xún)問(wèn)和登記外來(lái)人員狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。
12公務(wù)來(lái)訪(fǎng)如何做。
佩戴口罩。進(jìn)入辦公樓前首先進(jìn)行體溫檢測(cè)，并介紹有無(wú)與來(lái)自武漢地區(qū)或與病例持續(xù)傳播地區(qū)的人員接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢等癥狀。無(wú)上述情況，且體溫不高于37.3℃的情況下，方可入樓公干。
13傳閱文件如何做。
傳遞紙質(zhì)文件前后均洗手，傳閱文件時(shí)佩戴口罩。
14電話(huà)消毒如何做。
建議座機(jī)電話(huà)每日75%酒精擦拭兩次，如果使用頻繁可增加至四次。
15空調(diào)消毒如何做。
（1）中央空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)機(jī)盤(pán)管正常使用時(shí)，定期對(duì)送風(fēng)口、回風(fēng)口進(jìn)行消毒。
（2）中央空調(diào)新風(fēng)系統(tǒng)正常使用時(shí)，若出現(xiàn)疫情，不要停止風(fēng)機(jī)運(yùn)行，應(yīng)在人員撤離后，對(duì)排風(fēng)支管封閉，運(yùn)行一段時(shí)間后關(guān)斷新風(fēng)排風(fēng)系統(tǒng)，同時(shí)進(jìn)行消毒。
（3）帶回風(fēng)的全空氣系統(tǒng)，應(yīng)把回風(fēng)完全封閉，保證系統(tǒng)全新風(fēng)運(yùn)行。
16廢棄口罩處理如何做。
防疫期間，摘口罩前后做好手衛(wèi)生，廢棄口罩放入垃圾桶內(nèi)，每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對(duì)垃圾桶進(jìn)行消毒處理。
新冠病毒的蔓延，讓每個(gè)城市都面臨著巨大的災(zāi)難。它像一股龍卷風(fēng)，把無(wú)辜的人們一個(gè)接一個(gè)卷了進(jìn)去。這個(gè)新年，是不同尋常的一年，每一天，我們都在和病毒戰(zhàn)斗，這場(chǎng)戰(zhàn)斗注定不會(huì)太輕松。
與此同時(shí)，在這片美麗富饒的土地上，還有一群不平凡的人在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們不顧生命危險(xiǎn)，履行著應(yīng)有的職責(zé)，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守在自己的崗位上;在病床邊，他們與死神作勁敵，與病魔在抗戰(zhàn)，與新型冠狀病毒作斗爭(zhēng);在黑夜中，他們以無(wú)畏的勇氣，驚人的毅力，堅(jiān)定的信念挽救著一個(gè)個(gè)生命。
他們，是我心目中的戰(zhàn)“疫”超人，是人類(lèi)生命的守護(hù)神，是守護(hù)我們的白衣天使。
多少個(gè)白晝，他們戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線(xiàn);多少個(gè)黑夜，他們與死神和病魔在抗?fàn)?多少個(gè)瞬間，他們那疲憊而堅(jiān)定的眼神讓我們自豪又心疼。在這個(gè)新年里，作為醫(yī)護(hù)人員的他們放棄了和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，毅然決然走向了這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。身穿白衣戰(zhàn)袍，戴好口罩和護(hù)目鏡的他們盡管心急如焚，卻依然保持鎮(zhèn)定，對(duì)患者親切詢(xún)問(wèn)，一一救治，臉上永遠(yuǎn)掛著堅(jiān)定的笑容。因?yàn)檫@個(gè)笑容，我們知道了，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我們一定會(huì)勝利!
身處這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里，我們卻沒(méi)有看見(jiàn)戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺的緊張場(chǎng)面，即使是住在方艙醫(yī)院的患者，每天帶著口罩，聽(tīng)著醫(yī)生護(hù)士一遍遍地詢(xún)問(wèn)，眼神中也不見(jiàn)焦躁不安，因?yàn)樽o(hù)士醫(yī)生在身邊旋繞，讓我們感覺(jué)到安全，也感受到了平凡崗位上的不平凡。
因?yàn)橛兄o(hù)士醫(yī)生的守護(hù)，可以消解我們凝在眉頭的憂(yōu)愁。我們看到他們?cè)趹?zhàn)斗，用他們的血肉之軀在戰(zhàn)斗，在和縈繞的黑霧拼個(gè)不休，汗水不停地滴落，讓平安被這個(gè)世界再一次擁有。
武漢，讓國(guó)人的心變得很亂，卻讓我們看到了那些白衣“超人”在為我們的安危戰(zhàn)斗，溫暖縈繞在我們的心底，成為一個(gè)個(gè)生命的音符，在歌唱著一份份不屈和堅(jiān)強(qiáng)。
生命的琴弦，在白衣天使手間，一遍遍開(kāi)始著演練;并不是演繹，也不是回憶，而是生命的足跡，在進(jìn)行著隔離，在變得執(zhí)意，在用盡了所有的堅(jiān)持。
你們并沒(méi)有什么鋼鐵之軀，而是想要用生命的歌曲，譜寫(xiě)著無(wú)悔的人生;用真情，編寫(xiě)著新春的旅行;用愛(ài)，構(gòu)筑著一道生命的長(zhǎng)城，讓我們可以安心地生活。
謝謝你們!敬愛(ài)的叔叔阿姨們，你們就是我們心中的戰(zhàn)疫“超人”!因?yàn)橛心銈兊谋Ｗo(hù)，我們相信春天就快來(lái)臨。
事情的起因是一場(chǎng)可惡而又可悲、恐怖的疫情一一一新型冠狀病毒，我稱(chēng)之為疾疫，因?yàn)樗鼇?lái)得猝不及防，打了個(gè)措手不及。這種病毒，起因是人類(lèi)貪得無(wú)厭的下場(chǎng)，捕殺野生動(dòng)物，更可悲的是，甚至有人生吃野生動(dòng)物，導(dǎo)致了這次災(zāi)難。網(wǎng)上有人說(shuō)：“以前都是人類(lèi)關(guān)住動(dòng)物，這回是動(dòng)物把人類(lèi)禁錮了?！笔前?這場(chǎng)疾疫是由動(dòng)物傳人，再由人傳人。首發(fā)地是武漢。
許多人都在網(wǎng)上人身攻擊我們的同袍一一武漢人。一時(shí)間，網(wǎng)上惡語(yǔ)相向，深深傷了武漢人民脆弱的心靈，但好在，我們中國(guó)人民并不是全部都“惡毒”，仍有一些無(wú)名之輩，卻又默默無(wú)聞的人，向社會(huì)贈(zèng)送愛(ài)心，患難見(jiàn)真情，這句話(huà)在此時(shí)此刻印證了!!!很多明星夫妻，藝人都大額捐款給武漢人民，讓人民值得點(diǎn)贊的是——韓紅一生的榮譽(yù)，韓紅是一名女歌手，而他卻一生都做公益事業(yè)，今年，2020年的春天，韓紅姐出了事——韓紅竟然為了公益慈善破產(chǎn)了!因?yàn)轫n紅不僅是一名公益家，還是一名優(yōu)秀出色的歌唱家!韓紅的精神值得我們學(xué)習(xí)、點(diǎn)贊。不止只有明星，還有一些無(wú)私奉獻(xiàn)逆向而行的白衣天使，有更多的老百姓捐菜，做好事不留名的百姓，普通人——兩個(gè)人，一對(duì)母女，買(mǎi)了很多口罩和酒精等生活必需品送到警察局門(mén)口，送完就走，也不留下名，這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)很多很多。還有一名騎電動(dòng)車(chē)的拿來(lái)幾箱方便面，送到警察局在箱子上貼著字條說(shuō)：“警察同志，感謝你們辛苦了，我們向您們致敬，也沒(méi)有什么可以給的只能送這些了，別嫌棄，最后，再次對(duì)您們進(jìn)行深深的鞠躬!”警察看到后，眼眶紅了，但是強(qiáng)忍著沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)，忙碌的工作讓他們沒(méi)時(shí)間多想。
當(dāng)然，面對(duì)新型冠狀病毒的來(lái)襲，怎么少的了以救死扶傷的白衣天使的逆行而上，他們舍小家顧國(guó)家的安全，他們主動(dòng)積極報(bào)名去武漢支援。
白衣天使便是主角，但是白衣天使們卻沒(méi)有主角“光環(huán)”，也就是免不死之事，白衣天使們這次可是冒死上陣，而這病毒則是敵人，在這場(chǎng)無(wú)聲，無(wú)硝煙無(wú)形的戰(zhàn)“疫”中，勝負(fù)還未分曉，但我們中國(guó)人相信，在中國(guó)人面前，沒(méi)有什么對(duì)抗不了的!我們與白衣天使們同牽著手，共進(jìn)退!這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，中國(guó)必勝!中國(guó)必勝!中國(guó)必勝!不僅是白衣天使們奔赴第一線(xiàn)，警醫(yī)、習(xí)近平主席等全都奔赴第一線(xiàn)，不懼生死，視死如歸，以人民為根!例如——愛(ài)崗敬業(yè)的年輕女護(hù)士，負(fù)責(zé)運(yùn)輸廢棄不可用的醫(yī)務(wù)用品，上一趟下一趟，不可以做電梯，只能爬樓梯，跑了戰(zhàn)爭(zhēng)一趟，終于，累到暈倒在地。人們將她救活時(shí)，她說(shuō)“我又獲得新生命”我要堅(jiān)守自己的崗位，我要去工作了。說(shuō)完又穿梭在樓梯之間。還有一名年輕有為的男醫(yī)生，做完手術(shù)跪在地上爬不起來(lái)，一位年長(zhǎng)的醫(yī)生看到抱著他，對(duì)他說(shuō)去休息一下吧!這兒有我在…….看了這些報(bào)道我心酸.白衣天使們看著自己的親朋戰(zhàn)友累得爬不起來(lái),被感染離去的更是傷心欲絕,卻只能忍住眼淚,接著戰(zhàn)斗.八十八歲的中教授一邊說(shuō)“大家不要走親訪(fǎng)友,多消毒,勤洗手,戴口罩,盡量減少外出,外面很危險(xiǎn)”。一邊奔赴第一線(xiàn)，奔向戰(zhàn)“疫”，為戰(zhàn)“疫”做出貢獻(xiàn)。
加油!武漢加油!加油!中國(guó)必勝。等的戰(zhàn)“疫”過(guò)后，我們?cè)僖黄鹑ノ錆h看櫻花!
（一）什么情況下需要戴口罩？
戴口罩可以阻擋空氣和飛沫中的細(xì)菌、病毒,是預(yù)防呼吸道傳染病最重要的措施。在疫情防控常態(tài)化情況下,判斷是否戴口罩主要根據(jù)以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn):。
1.所處地區(qū)的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，如中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)要戴口罩;。
4.出現(xiàn)咳嗽、咽痛、打噴嚏等呼吸道癥狀時(shí),要戴口罩以防傳染他人。
5.一些場(chǎng)所有特殊規(guī)定的，要遵從管理方要求佩戴口罩。
疫情防控常態(tài)化情況下,口罩應(yīng)成為每個(gè)人不可或缺的日用品，建議平時(shí)隨身攜帶備用口罩,在需要的情況下適時(shí)佩戴。
（二）佩戴口罩時(shí),有哪些注意事項(xiàng)?
1.戴口罩前、摘口罩后，均應(yīng)做好手衛(wèi)生。
2.區(qū)分口罩正反面,不能兩面戴。
3.不與他人混用或共用口罩。
4.捏緊鼻夾,使口罩與臉頰貼合,避免漏氣。如佩戴口罩感覺(jué)胸悶、氣短等不適時(shí),應(yīng)立即前往戶(hù)外開(kāi)放場(chǎng)所,摘除口罩。
5.運(yùn)動(dòng),尤其是劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)佩戴口罩。
6.一次性使用醫(yī)用口罩和醫(yī)用外科口罩均為限次使用，應(yīng)定期更換,不建議清洗或使用消毒劑、加熱等方法進(jìn)行消毒后使用。
（三）口罩應(yīng)如何保存和清潔?
1.需重復(fù)使用的口罩,使用后懸掛于清潔、干燥的通風(fēng)處，或?qū)⑵浞胖迷谇鍧?、透氣的紙袋中。口罩需單?dú)存放,避免彼此接觸,并標(biāo)識(shí)口罩使用人員。
2.備用口罩建議存放在原包裝袋內(nèi),如非獨(dú)立包裝可存放在一次性使用食品袋中,并確保其不變形。
3.口罩出現(xiàn)變濕、臟污或變形等情況后需及時(shí)更換。健康人使用后的口罩,按照生活垃圾分類(lèi)的要求處理即可。
（四）普通公眾如何選戴口罩？
佩戴口罩，是預(yù)防新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病的有效方法，既保護(hù)自己，又保護(hù)他人。公眾應(yīng)根據(jù)不同疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和所處環(huán)境選擇適宜防護(hù)級(jí)別的口罩，不過(guò)分追求高防護(hù)級(jí)別。
1.居家、戶(hù)外,無(wú)人員聚集、通風(fēng)良好的情況下，可以不戴口罩。
應(yīng)隨身備用一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩),在與其他人近距離接觸(小于等于1米)時(shí)佩戴。
3.有咳嗽或打噴嚏等癥狀者。配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。
4.與居家隔離、出院康復(fù)人員共同生活的人員。配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇十
一、防護(hù)三件寶：口罩、消毒劑、護(hù)目鏡。
二、四不傷害：不感染自己，不感染別人，不被別人感染，不看著別人被感染。
三、三項(xiàng)教育：家庭防疫教育、病區(qū)防疫教育、所在單位防疫教育。
四、杜絕三違：違規(guī)出入人密場(chǎng)所、違規(guī)進(jìn)出重點(diǎn)疫區(qū)、違反所在地防疫要求。
五、防疫三要素：通風(fēng)、洗手、消毒。
六、四不放過(guò)：傳染源不查清不放過(guò);相關(guān)責(zé)任人未追究不放過(guò);防疫措施未采取不放過(guò);社會(huì)公眾不受教育不放過(guò)。
七、五查：查思想認(rèn)識(shí)是否到位;查體溫是否超過(guò)37.3度;查是否戴口罩;查是否有疫區(qū)接觸史;查防疫要求是否落實(shí)。
八、四不兩直：不聚會(huì);不串門(mén);不握手;不扎堆。直接居家隔離;直接個(gè)體防護(hù)。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇十一
1.疫情期間，我們要盡量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好自我防護(hù)措施，在公共場(chǎng)所不觸摸公共物品，勤洗手。關(guān)注體溫變化，如有變化及時(shí)就醫(yī)并按要求做好體溫檢測(cè)和上報(bào)工作。
2.不要暴飲暴食，不吃生冷食品，提醒孩子飯前便后要洗手。少吃或不吃外賣(mài)，提倡家庭使用公筷要盡量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好自我防護(hù)措施，在公共場(chǎng)所不觸摸公共物品，勤洗手。
3.生活有規(guī)律，注意保暖，每天適當(dāng)體育鍛煉，提高免疫力，增強(qiáng)體質(zhì)。
4.不管是家里還是在學(xué)校，每天都要多次換氣，換氣可以保持空氣的流通，如果空氣中有一些病菌也可以在換氣的過(guò)程中得到控制，有些人會(huì)用醋熏，其實(shí)是沒(méi)有效果的。另外還要注意保持室內(nèi)的整潔，有垃圾要及時(shí)處理。
5.盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場(chǎng)所，如必須去要佩戴口罩。
6.如果身邊已經(jīng)有感冒患者了，對(duì)于這些人群，我們應(yīng)該做到盡量少接觸。呼吸道疾病的癥狀其實(shí)很類(lèi)似的，非專(zhuān)業(yè)人員無(wú)法分辨，所以安全起見(jiàn)，凡是咳嗽、發(fā)熱、打噴嚏的人我們都要少接觸。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇十二
xx班級(jí)全體學(xué)生。
1.借助照片、視頻等載體，通過(guò)書(shū)寫(xiě)、誦讀等形式，體會(huì)“逆行者”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
2.通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)，加深對(duì)當(dāng)下個(gè)人責(zé)任的認(rèn)識(shí)；通過(guò)分享、討論，知道中學(xué)生應(yīng)該具有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
3.通過(guò)對(duì)個(gè)人責(zé)任的梳理，加深對(duì)未來(lái)的憧憬與向往，深化責(zé)任意識(shí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。
1.學(xué)生提前觀看視頻，指導(dǎo)擦寫(xiě)”點(diǎn)贊抗疫人物”解說(shuō)稿（一分鐘左右）視頻參考：新華社戰(zhàn)故事專(zhuān)題《凡人亦英雄》--何靈講述護(hù)士劉海燕的選擇；央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物：鐘南山等抗擊疫情一線(xiàn)逆行者，也可自選人物（你身邊的抗擊疫情先進(jìn)人物人皆可）。
2.準(zhǔn)備視頻（剪輯過(guò)的“逆行者”視頻，及背景音樂(lè)）。
3.準(zhǔn)備每人一張小卡紙和時(shí)光瓶。
4.課件。
課程開(kāi)始，播放“略帶傷感但堅(jiān)定信念”背景音樂(lè)，視頻剪輯為“逆行”，帶學(xué)生進(jìn)入情境帶動(dòng)情緒，由四五名學(xué)生繼續(xù)伴隨音樂(lè)，講述他們準(zhǔn)備好的“逆行”故事。
師：同學(xué)們，20xx年的春節(jié)，我想會(huì)是你們終身難忘的時(shí)間。一場(chǎng)新冠肺炎，讓我們封鎖在家，不敢躍出大門(mén)一步，直到鐘南山爺爺說(shuō)動(dòng)才敢動(dòng)。但有一群人，他們逆行而，奔赴一線(xiàn)，就是剛才同學(xué)們講述的逆行者。他可以是一線(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員、警察，可以是全國(guó)突增的志愿服務(wù)者，可以是不遠(yuǎn)千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們，都為著這一場(chǎng)全世矚目的疫情不計(jì)得失，全力以赴。
師：這一場(chǎng)戰(zhàn)役中，最為我們稱(chēng)贊，也最讓我們動(dòng)容的，是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線(xiàn)，或駐守在一線(xiàn)，與時(shí)間賽跑，與病魔斗爭(zhēng)的醫(yī)生護(hù)士。
（ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料）截至2月14日24時(shí)各地馳援武漢醫(yī)護(hù)人員，不包括軍隊(duì)派出的醫(yī)療隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)員）。
217支醫(yī)療隊(duì)伍（其中武漢181支醫(yī)療隊(duì)伍）。
25633名醫(yī)療隊(duì)員（其中武漢20374名醫(yī)療隊(duì)員）（ppt呈現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的行為選擇）。
圖片一：醫(yī)護(hù)人員的聊天截圖羅列（短視頻，截圖快閃）。
圖片二：請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)（3封）戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請(qǐng)戰(zhàn)抗擊新型肺炎：福州醫(yī)護(hù)人員再發(fā)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)；山東千名醫(yī)護(hù)人員寫(xiě)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)學(xué)生齊讀《請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)》（原第一軍醫(yī)大學(xué)赴小湯山醫(yī)療隊(duì)全體隊(duì)員寫(xiě)給南方醫(yī)院黨委的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)）（節(jié)選）。
“17年后的今天，當(dāng)全國(guó)人民正面對(duì)著新冠狀病毒的肆虐，為一支有豐富經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝過(guò)非典·的英雄集體，我們更是責(zé)無(wú)旁貸！”
“我們特此向院黨委請(qǐng)戰(zhàn)，愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情，隨時(shí)聽(tīng)候調(diào)令，我們小湯山全體隊(duì)員都義無(wú)反顧，奔赴一線(xiàn)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！?BR> “在此，我們積極請(qǐng)戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”（朗讀可適當(dāng)指導(dǎo)：重音，停頓，語(yǔ)速，氣勢(shì)，情感）師：他們說(shuō)這是他們責(zé)無(wú)旁貸的事情，是他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)；他們說(shuō)”我們本身干的就是這個(gè)行業(yè)，我們本身就是醫(yī)護(hù)人員他們說(shuō)“我這邊也退票了，組織有需要隨時(shí)待命"，他們說(shuō)“這是我們職責(zé)所在"…他們說(shuō)了很多，他們做了更多。他們也很清楚，這一場(chǎng)新型冠狀病毒暫時(shí)無(wú)藥可醫(yī)，且傳染性極強(qiáng)，他們每天也看著確診病例不斷突破，數(shù)以萬(wàn)計(jì)。但他們始終認(rèn)為，這是他們的職責(zé)所在。因?yàn)椋麄兊穆殬I(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印，堅(jiān)決，毫不動(dòng)搖。
師：醫(yī)生的本職工作是治病救人。
醫(yī)者仁心（ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德）。
1.救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛。
2.尊重病人的人格和權(quán)利，對(duì)待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁。
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。
4.為病人保守醫(yī)密，實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。
5.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取。鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。
師：他們認(rèn)真地履行著他們的本職工作。而災(zāi)難面前，“事不避難，義不逃責(zé)”，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
師：同學(xué)們，醫(yī)生的責(zé)任是治病救人，是在危難時(shí)刻毫不退縮；老師的職業(yè)是教書(shū)育人，傳道授業(yè)解惑；那同學(xué)們你們的責(zé)任是什么呢？1.給同學(xué)們兩分鐘時(shí)間，按照角色提示（學(xué)生，孩子，同學(xué).
）完成手中的卡片“我的責(zé)任”
2.（兩分鐘后）小組合并，依次漂流給右手邊的同學(xué)，為組內(nèi)同學(xué)完成責(zé)任卡片，注意不要重復(fù)。
（預(yù)設(shè)：當(dāng)我是學(xué)生的時(shí)候，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我是孩子的時(shí)候，我應(yīng)該孝敬父母：當(dāng)我是.......）。
同學(xué)們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W(xué)生，作為子女，作為同伴，你所需要承擔(dān)的責(zé)任，有所思，有所為，也有所不為希望多年后，當(dāng)你打開(kāi)時(shí)光瓶，你能無(wú)愧于心地告訴老師，告訴自己，你做到了。
（一）放一段武漢艱苦環(huán)境的視頻。
（二）講一段話(huà)，讓孩子們勇?lián)?zé)任同學(xué)們，逆行者從來(lái)不是從天而降的英雄，不過(guò)是以身赴險(xiǎn)的平凡人，守望者也并非無(wú)謂生死，只不過(guò)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓他們迎難而上，而年少的你們，在20xx年這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，從來(lái)也不是旁觀者。雖然救病治人的是醫(yī)護(hù)者，但當(dāng)你乖乖呆在家里，不給疫情添亂時(shí)，便是你承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的正確選擇。
同學(xué)們，對(duì)于自己，對(duì)于我們的家庭，對(duì)于這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家，都有著我們不可忘卻的責(zé)任與使命。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇十三
正確佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車(chē)、通勤車(chē)上班。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車(chē)上物品。
02入樓工作如何做。
進(jìn)入辦公樓前自覺(jué)接受體溫檢測(cè)，體溫正常可入樓工作，并到衛(wèi)生間洗手。若體溫超過(guò)37.3℃，請(qǐng)勿入樓工作，并回家觀察休息，必要時(shí)到醫(yī)院就診。
03入室辦公如何做。
保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，建議每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人辦公時(shí)佩戴口罩。保持勤洗手、多飲水，堅(jiān)持在進(jìn)食前、如廁后按照七步法嚴(yán)格洗手。接待外來(lái)人員雙方佩戴口罩。
04參加會(huì)議如何做。
建議佩戴口罩，進(jìn)入會(huì)議室前洗手消毒。開(kāi)會(huì)人員間隔1米以上。減少集中開(kāi)會(huì)，控制會(huì)議時(shí)間，會(huì)議時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，開(kāi)窗通風(fēng)1次。會(huì)議結(jié)束后場(chǎng)地、家具進(jìn)行消毒。茶具用品建議開(kāi)水浸泡消毒。
05食堂進(jìn)餐如何做。
采用分餐進(jìn)食，避免人員密集。餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用后進(jìn)行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴(yán)禁生食和熟食用品混用，避免肉類(lèi)生食。建議營(yíng)養(yǎng)配餐，清淡適口。
06下班路上如何做。
洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機(jī)和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風(fēng)和衛(wèi)生清潔，避免多人聚會(huì)。
07公務(wù)采購(gòu)如何做。
佩戴口罩出行，避開(kāi)密集人群。與人接觸保持1米以上距離，避免在公共場(chǎng)所長(zhǎng)時(shí)間停留。
08工間運(yùn)動(dòng)如何做。
建議適當(dāng)、適度活動(dòng)，保證身體狀況良好。避免過(guò)度、過(guò)量運(yùn)動(dòng)，造成身體免疫能力下降。
09公共區(qū)域如何做。
每日須對(duì)門(mén)廳、樓道、會(huì)議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進(jìn)行消毒，盡量使用噴霧消毒。每個(gè)區(qū)域使用的保潔用具要分開(kāi)，避免混用。
10公務(wù)出行如何做。
專(zhuān)車(chē)內(nèi)部及門(mén)把手建議每日用75%酒精擦拭1次。乘坐通勤車(chē)佩戴口罩，建議通勤車(chē)在使用后用75%酒精對(duì)車(chē)內(nèi)及門(mén)把手擦拭消毒。
11后勤人員如何做。
服務(wù)人員、安保人員、清潔人員工作時(shí)佩戴口罩，并與人保持安全距離。食堂采購(gòu)人員或供貨人員佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接用手觸肉禽類(lèi)生鮮材料，摘手套后及時(shí)洗手消毒。保潔人員工作時(shí)佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。安保人員佩戴口罩工作，并認(rèn)真詢(xún)問(wèn)和登記外來(lái)人員狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)。
報(bào)告。
12公務(wù)來(lái)訪(fǎng)如何做。
佩戴口罩。進(jìn)入辦公樓前首先進(jìn)行體溫檢測(cè)，并介紹有無(wú)與來(lái)自武漢地區(qū)或與病例持續(xù)傳播地區(qū)的人員接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢等癥狀。無(wú)上述情況，且體溫不高于37.3℃的情況下，方可入樓公干。
13傳閱文件如何做。
傳遞紙質(zhì)文件前后均洗手，傳閱文件時(shí)佩戴口罩。
14電話(huà)消毒如何做。
建議座機(jī)電話(huà)每日75%酒精擦拭兩次，如果使用頻繁可增加至四次。
15空調(diào)消毒如何做。
（1）中央空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)機(jī)盤(pán)管正常使用時(shí)，定期對(duì)送風(fēng)口、回風(fēng)口進(jìn)行消毒。
（2）中央空調(diào)新風(fēng)系統(tǒng)正常使用時(shí)，若出現(xiàn)疫情，不要停止風(fēng)機(jī)運(yùn)行，應(yīng)在人員撤離后，對(duì)排風(fēng)支管封閉，運(yùn)行一段時(shí)間后關(guān)斷新風(fēng)排風(fēng)系統(tǒng)，同時(shí)進(jìn)行消毒。
（3）帶回風(fēng)的全空氣系統(tǒng)，應(yīng)把回風(fēng)完全封閉，保證系統(tǒng)全新風(fēng)運(yùn)行。
16廢棄口罩處理如何做。
防疫期間，摘口罩前后做好手衛(wèi)生，廢棄口罩放入垃圾桶內(nèi)，每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對(duì)垃圾桶進(jìn)行消毒處理。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇十四
事情的起因是一場(chǎng)可惡而又可悲、恐怖的疫情一一一新型冠狀病毒，我稱(chēng)之為疾疫，因?yàn)樗鼇?lái)得猝不及防，打了個(gè)措手不及。這種病毒，起因是人類(lèi)貪得無(wú)厭的下場(chǎng)，捕殺野生動(dòng)物，更可悲的是，甚至有人生吃野生動(dòng)物，導(dǎo)致了這次災(zāi)難。網(wǎng)上有人說(shuō)：“以前都是人類(lèi)關(guān)住動(dòng)物，這回是動(dòng)物把人類(lèi)禁錮了。”是啊!這場(chǎng)疾疫是由動(dòng)物傳人，再由人傳人。首發(fā)地是武漢。
許多人都在網(wǎng)上人身攻擊我們的同袍一一武漢人。一時(shí)間，網(wǎng)上惡語(yǔ)相向，深深傷了武漢人民脆弱的心靈，但好在，我們中國(guó)人民并不是全部都“惡毒”，仍有一些無(wú)名之輩，卻又默默無(wú)聞的人，向社會(huì)贈(zèng)送愛(ài)心，患難見(jiàn)真情，這句話(huà)在此時(shí)此刻印證了!!!很多明星夫妻，藝人都大額捐款給武漢人民，讓人民值得點(diǎn)贊的是——韓紅一生的榮譽(yù)，韓紅是一名女歌手，而他卻一生都做公益事業(yè)，今年，2020年的春天，韓紅姐出了事——韓紅竟然為了公益慈善破產(chǎn)了!因?yàn)轫n紅不僅是一名公益家，還是一名優(yōu)秀出色的歌唱家!韓紅的精神值得我們學(xué)習(xí)、點(diǎn)贊。不止只有明星，還有一些無(wú)私奉獻(xiàn)逆向而行的白衣天使，有更多的老百姓捐菜，做好事不留名的百姓，普通人——兩個(gè)人，一對(duì)母女，買(mǎi)了很多口罩和酒精等生活必需品送到警察局門(mén)口，送完就走，也不留下名，這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)很多很多。還有一名騎電動(dòng)車(chē)的拿來(lái)幾箱方便面，送到警察局在箱子上貼著字條說(shuō)：“警察同志，感謝你們辛苦了，我們向您們致敬，也沒(méi)有什么可以給的只能送這些了，別嫌棄，最后，再次對(duì)您們進(jìn)行深深的鞠躬!”警察看到后，眼眶紅了，但是強(qiáng)忍著沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)，忙碌的工作讓他們沒(méi)時(shí)間多想。
當(dāng)然，面對(duì)新型冠狀病毒的來(lái)襲，怎么少的了以救死扶傷的白衣天使的逆行而上，他們舍小家顧國(guó)家的安全，他們主動(dòng)積極報(bào)名去武漢支援。
白衣天使便是主角，但是白衣天使們卻沒(méi)有主角“光環(huán)”，也就是免不死之事，白衣天使們這次可是冒死上陣，而這病毒則是敵人，在這場(chǎng)無(wú)聲，無(wú)硝煙無(wú)形的戰(zhàn)“疫”中，勝負(fù)還未分曉，但我們中國(guó)人相信，在中國(guó)人面前，沒(méi)有什么對(duì)抗不了的!我們與白衣天使們同牽著手，共進(jìn)退!這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，中國(guó)必勝!中國(guó)必勝!中國(guó)必勝!不僅是白衣天使們奔赴第一線(xiàn)，警醫(yī)、習(xí)近平主席等全都奔赴第一線(xiàn)，不懼生死，視死如歸，以人民為根!例如——愛(ài)崗敬業(yè)的年輕女護(hù)士，負(fù)責(zé)運(yùn)輸廢棄不可用的醫(yī)務(wù)用品，上一趟下一趟，不可以做電梯，只能爬樓梯，跑了戰(zhàn)爭(zhēng)一趟，終于，累到暈倒在地。人們將她救活時(shí)，她說(shuō)“我又獲得新生命”我要堅(jiān)守自己的崗位，我要去工作了。說(shuō)完又穿梭在樓梯之間。還有一名年輕有為的男醫(yī)生，做完手術(shù)跪在地上爬不起來(lái)，一位年長(zhǎng)的醫(yī)生看到抱著他，對(duì)他說(shuō)去休息一下吧!這兒有我在…….看了這些報(bào)道我心酸.白衣天使們看著自己的親朋戰(zhàn)友累得爬不起來(lái),被感染離去的更是傷心欲絕,卻只能忍住眼淚,接著戰(zhàn)斗.八十八歲的中教授一邊說(shuō)“大家不要走親訪(fǎng)友,多消毒,勤洗手,戴口罩,盡量減少外出,外面很危險(xiǎn)”。一邊奔赴第一線(xiàn)，奔向戰(zhàn)“疫”，為戰(zhàn)“疫”做出貢獻(xiàn)。
加油!武漢加油!加油!中國(guó)必勝。等的戰(zhàn)“疫”過(guò)后，我們?cè)僖黄鹑ノ錆h看櫻花!
【1】、【出門(mén)戴口罩】。
特別是進(jìn)入公共場(chǎng)合，如超市，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，按有關(guān)要求操作，不盲目自信，不夸大渲染疫情信息?；氐郊依铮皶r(shí)用洗手消毒。
切不可不戴口罩，雖然本身沒(méi)帶病毒，但有可能被感染。
【2】、【內(nèi)外循環(huán)怎么用？】。
首先說(shuō)一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)：空氣濾芯對(duì)于病毒是沒(méi)有過(guò)濾效果的！
空調(diào)濾芯的能力都表現(xiàn)在過(guò)濾空氣中的灰塵、有害顆粒物等物質(zhì)，所以不要指著濾芯進(jìn)行過(guò)濾病毒。
而內(nèi)外循環(huán)功能有必要留心操作：在開(kāi)闊道路上行駛時(shí)，可以開(kāi)啟外循環(huán)，這樣可以保證車(chē)內(nèi)空氣盡可能流動(dòng)起來(lái)；如果有條件可以適當(dāng)?shù)拈_(kāi)窗通風(fēng)，保持車(chē)內(nèi)空氣流通，有天窗的可以打開(kāi)負(fù)壓換氣，沒(méi)有天窗的也可以稍許降一點(diǎn)窗，有霧霾就別開(kāi)窗了；而在車(chē)速較低，行人比較多的行行駛環(huán)境中，比如小區(qū)或商圈內(nèi)等場(chǎng)所，建議及時(shí)切換內(nèi)循環(huán)模式，盡可能減少車(chē)內(nèi)外的空氣交換，同時(shí)車(chē)內(nèi)人員也要戴好口罩。
而在返程之后，由于大部分洗車(chē)店尚未營(yíng)業(yè)，同時(shí)也避免過(guò)多的和人接觸，推薦大家可以前往自動(dòng)洗車(chē)機(jī)進(jìn)行車(chē)身外部清洗。
而車(chē)內(nèi)則可以使用車(chē)載吸塵器和毛巾等先簡(jiǎn)單的打理一下，此外，還建議大家可以使用過(guò)氧乙酸或84消毒液1:100稀釋液對(duì)車(chē)內(nèi)進(jìn)行消毒，不過(guò)要注意的是消毒后車(chē)內(nèi)會(huì)留有氣味，一定要記得開(kāi)窗通風(fēng)一段時(shí)間哦！
【3】、【安全性行為】。
性傳播疾病可能是最容易預(yù)防的傳染病。
聰明的采取有關(guān)安全性行為（使用安全套），可以預(yù)防把傳染性細(xì)菌或病毒從一個(gè)人傳播到另一個(gè)人。
【4】、【感染了新型冠狀病毒一定會(huì)得肺炎嗎?】。
不一定會(huì)得肺炎,也可能表現(xiàn)輕微，一周左右自愈。多數(shù)新型冠狀病毒感染患者預(yù)后良好，少部分可能進(jìn)展為危重癥。
【5】、【哪些人容易感染新型冠狀病毒?】。
人群普遍易感。新型冠狀病毒肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可發(fā)生，與接觸病毒的量有一定關(guān)系。如果一次接觸大量病毒，即使免疫功能正常，也可能患病。對(duì)于免疫功能較差的人群，例如老年人、孕產(chǎn)婦或存在肝腎功能障礙人群，病情進(jìn)展相對(duì)更快，嚴(yán)重程度更高。
是否感染主要取決于接觸機(jī)會(huì)，并不是抵抗力強(qiáng)的人群感染的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)更低。兒童的接觸機(jī)會(huì)少，感染的幾率低;同樣的接觸機(jī)會(huì)，老年人、有慢性病的人以及抵抗力差的人感染幾率更大。
【6】、【目前治療新型冠狀病毒肺炎有無(wú)特效藥物和疫苗？】。
目前對(duì)于新型冠狀病毒沒(méi)有特效抗病毒藥物，治療以對(duì)癥、支持為主。避免盲目或不恰當(dāng)?shù)目咕幬镏委?，尤其是?lián)合應(yīng)用廣譜抗菌藥物。針對(duì)新疾病，并無(wú)現(xiàn)有可用疫苗。
【7】、【新型冠狀病毒為什么有如此大的破壞力？】。
冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族，新型冠狀病毒引起的肺炎，本質(zhì)上是免疫系統(tǒng)攻擊自己。病毒入侵人體后，引起廣泛、強(qiáng)烈的免疫應(yīng)答，多種細(xì)胞因子迅速大量產(chǎn)生，在殺傷病原體的同時(shí)，更多自身細(xì)胞被殺傷。
病毒性肺炎會(huì)導(dǎo)致大量活化的免疫細(xì)胞涌入肺部，同時(shí)血管通透性增加，最終患者死于肺衰竭、急性呼吸窘迫綜合征和低血容量休克。
【8】、【負(fù)面情緒影響要正視】。
充分認(rèn)識(shí)到情緒的重要性，負(fù)面情緒會(huì)給我們身體、心理帶來(lái)負(fù)面的影響，心慌、頭痛等軀體不適，嚴(yán)重的睡眠問(wèn)題，甚至免疫力下降。因此，我們要正視自己出現(xiàn)的不良情緒，要學(xué)習(xí)覺(jué)察和評(píng)估自己所處的情緒狀態(tài)。
【9】、【口罩佩戴】。
戴口罩前要把手洗干凈，把鼻子、口、下巴罩好，將金屬片夾緊鼻梁，防止出現(xiàn)縫隙；盡量不要用手觸碰口罩內(nèi)面。
當(dāng)口罩被鼻涕污染后就應(yīng)立即更換，一次性口罩佩戴4小時(shí)后就要丟棄，不要重復(fù)使用。從醫(yī)院出來(lái)后應(yīng)將口罩丟棄到醫(yī)療廢棄物垃圾袋（黃色）中；從外面回家在摘除口罩后，一定要進(jìn)行手衛(wèi)生消毒。
（1）保持手衛(wèi)生。咳嗽、飯前便后、接觸或處理動(dòng)物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液洗手。
（2）保持室內(nèi)空氣的流通。避免到封閉、空氣不流通的公眾場(chǎng)所和人多集中地方，必要時(shí)請(qǐng)佩戴口罩。咳嗽和打噴嚏時(shí)使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。
（3）醫(yī)院就診或陪護(hù)就醫(yī)時(shí)，一定要佩戴好合適的口罩。
（4）良好安全飲食習(xí)慣，處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開(kāi)，做飯時(shí)徹底煮熟肉類(lèi)和蛋類(lèi)。
（5）盡量避免在未加防護(hù)的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動(dòng)物。
（6）保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
1減少人員流動(dòng)。
放假期間，同學(xué)們?cè)瓌t上不要出國(guó)出境，確有十分必要的，須學(xué)校和各地方政府批準(zhǔn)后方可出行；出國(guó)的須如實(shí)報(bào)備。盡量減少非必要的走親訪(fǎng)友、聚集性活動(dòng)，注意保持1米以上社交距離。不去高中風(fēng)險(xiǎn)等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時(shí)向?qū)W院報(bào)備，全程做好個(gè)人防護(hù)，返回后須在第一時(shí)間主動(dòng)向?qū)W院報(bào)告，并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報(bào)批、報(bào)備程序按學(xué)院相關(guān)部門(mén)現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
2減少旅途風(fēng)險(xiǎn)。
規(guī)劃好路線(xiàn)，簡(jiǎn)化行程，關(guān)注國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化，途中避免在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個(gè)人防護(hù)，乘坐公共交通工具時(shí)全程佩戴好口罩，在車(chē)站、機(jī)場(chǎng)等場(chǎng)所要勤洗手。
3加強(qiáng)自我健康監(jiān)測(cè)。
必須堅(jiān)持做好每日健康日?qǐng)?bào)工作。要堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。在無(wú)法確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)的情況下、在人員擁擠的密閉公共場(chǎng)所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場(chǎng)所，要堅(jiān)持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時(shí)就診并上報(bào)學(xué)院。
4注意食品衛(wèi)生。
慎重采購(gòu)和食用進(jìn)口冷凍食品。要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)攝入，在制作食物時(shí)，要注意生熟分開(kāi)，加工生熟食品的用具也要分開(kāi)，食品加工時(shí)一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動(dòng)物。
5隨時(shí)關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)。
要自覺(jué)遵守、自覺(jué)落實(shí)疫情防控法律法規(guī)和學(xué)院的各項(xiàng)防控政策措施；配合學(xué)院做好各項(xiàng)排查工作；去過(guò)高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，或接觸過(guò)高危人群和物品要主動(dòng)及時(shí)報(bào)備。
6提前做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
放假后，校園將進(jìn)行封閉管理，未經(jīng)允許不得進(jìn)校。2021年2月20日學(xué)院春季學(xué)期開(kāi)學(xué)，建議全校師生提前14天（自2月5日起）盡量減少流動(dòng)、減少聚集，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)行動(dòng)軌跡，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
你要相信，終有一天，我們都會(huì)上岸，陽(yáng)光萬(wàn)里，路邊鮮花開(kāi)放。
---題記。
黃昏的天空很美，斜陽(yáng)下的光亮印在白墻。雖正處在深淵，但光明就在眼前。在2020年的開(kāi)年之景，聲勢(shì)浩大的新冠病毒席卷人心。人人皆懼，但總有人在默默守護(hù)。絕不向命運(yùn)妥協(xié)。
一個(gè)能夠升起月亮的身體，必然馱住了無(wú)數(shù)次的日落。中華兒女多奇志，如有可能，我愿是醫(yī)護(hù)人員，在前線(xiàn)與死神斗爭(zhēng);如有可能，我愿是人民衛(wèi)士，盡心盡力保護(hù)國(guó)家安全;如有可能，我愿是志愿者，給有需要的人送去他們所需的幫助。可惜的是，我并不是其中任何的一員，我只能在英雄的保護(hù)下，去瞻仰他，去以笑容給他希望，我會(huì)帶著我的熱情和向往，等待那個(gè)風(fēng)雨夜歸的人。
在你凝視深淵時(shí)，深淵也在凝視你。可當(dāng)你心向光明時(shí)，光明也會(huì)奔向你。把臉一直向著光明，這樣就不會(huì)見(jiàn)到陰影了。請(qǐng)你一定努力，在塵埃落定前奮力一搏。因?yàn)槟阊?，需要?jiān)定，為了更好的遇見(jiàn)，才贈(zèng)予了距離和時(shí)間，那一天，值得等待，那一眼，滿(mǎn)載星河。
我們的征途是星辰大海。無(wú)論我，在這里，在那里，卻明白此刻應(yīng)該做些努力，當(dāng)聽(tīng)到你說(shuō)，還有你在，忽然我滿(mǎn)懷希望，開(kāi)始期待，開(kāi)始仰望未來(lái)，這世界也填滿(mǎn)色彩。當(dāng)烏云和陽(yáng)光擁抱，便化出滿(mǎn)地繁花。
我感覺(jué)到撲面而來(lái)的風(fēng)，我看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)星光，以及那道無(wú)限向外延伸、延至天邊的光。他們用堅(jiān)硬的外殼擋住世界上所有的惡意，他們是心底柔軟的人，一塵不染?？伤麄?，也只是比我們大不了多少的孩子，學(xué)著大人的樣子，穿上大人的衣服，去保護(hù)自己崇敬一生的祖國(guó)。每一次的失敗，都是為了遇見(jiàn)更好的成功，而每一次的成功，都是為了遇見(jiàn)更好的自己。星星是銀河送給月亮的禮物，而你會(huì)是世界贈(zèng)予我的恩賜。好好等，會(huì)晚些，但會(huì)更好些。
大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無(wú)雙;和天地并存，與日月同光。我的祖國(guó)，五岳向上，江河滾滾向東，向著熱騰騰的太陽(yáng)，跟你一樣。你站立的地方，正是中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣，你是什么，中國(guó)便是什么，你有光明，中國(guó)便不黑暗。
此生不悔入華夏，來(lái)世還生種花家。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幻燈片、白板、胸卡。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示幻燈片，并提問(wèn)：請(qǐng)你們看一看，圖上的。
小朋友是在什么地方?為什么在醫(yī)院掛吊瓶?
2、活動(dòng)展開(kāi)討論什么是傳染病?醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的?
1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?
2、教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。
3、教師提問(wèn)：常見(jiàn)的傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
4、教師隨便說(shuō)出一種病請(qǐng)孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)和理解。
2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。
3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。
4、討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染病?
每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成a、b兩組，教師提出問(wèn)題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，最后圓形多的那組就是勝者。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇十六
安全，一個(gè)中文詞，意味著不受威脅，沒(méi)有危險(xiǎn)、傷害或損失。當(dāng)中國(guó)人安全性”“安全”和“安?！笨梢苑g成英語(yǔ)。雖然這兩個(gè)詞的含義和用法不同，但它們可以與漢語(yǔ)“l(fā)dquo安全性”符合的以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
1減少人員流動(dòng)。
放假期間，同學(xué)們?cè)瓌t上不要出國(guó)出境，確有十分必要的，須學(xué)校和各地方政府批準(zhǔn)后方可出行；出國(guó)的須如實(shí)報(bào)備。盡量減少非必要的走親訪(fǎng)友、聚集性活動(dòng)，注意保持1米以上社交距離。不去高中風(fēng)險(xiǎn)等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時(shí)向?qū)W院報(bào)備，全程做好個(gè)人防護(hù)，返回后須在第一時(shí)間主動(dòng)向?qū)W院報(bào)告，并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報(bào)批、報(bào)備程序按學(xué)院相關(guān)部門(mén)現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
2減少旅途風(fēng)險(xiǎn)。
規(guī)劃好路線(xiàn)，簡(jiǎn)化行程，關(guān)注國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化，途中避免在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個(gè)人防護(hù)，乘坐公共交通工具時(shí)全程佩戴好口罩，在車(chē)站、機(jī)場(chǎng)等場(chǎng)所要勤洗手。
3加強(qiáng)自我健康監(jiān)測(cè)。
必須堅(jiān)持做好每日健康日?qǐng)?bào)工作。要堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。在無(wú)法確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)的情況下、在人員擁擠的密閉公共場(chǎng)所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場(chǎng)所，要堅(jiān)持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時(shí)就診并上報(bào)學(xué)院。
4注意食品衛(wèi)生。
慎重采購(gòu)和食用進(jìn)口冷凍食品。要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)攝入，在制作食物時(shí)，要注意生熟分開(kāi)，加工生熟食品的用具也要分開(kāi)，食品加工時(shí)一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動(dòng)物。
5隨時(shí)關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)。
要自覺(jué)遵守、自覺(jué)落實(shí)疫情防控法律法規(guī)和學(xué)院的各項(xiàng)防控政策措施；配合學(xué)院做好各項(xiàng)排查工作；去過(guò)高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，或接觸過(guò)高危人群和物品要主動(dòng)及時(shí)報(bào)備。
6提前做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
放假后，校園將進(jìn)行封閉管理，未經(jīng)允許不得進(jìn)校。2021年2月20日學(xué)院春季學(xué)期開(kāi)學(xué)，建議全校師生提前14天（自2月5日起）盡量減少流動(dòng)、減少聚集，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)行動(dòng)軌跡，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
放假即離校學(xué)生。
1.提前了解家庭所在地的疫情情況。同學(xué)們離校前及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解家庭所在地疫情狀況。全國(guó)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，學(xué)校會(huì)根據(jù)疫情情況隨時(shí)調(diào)整出入校管理措施，請(qǐng)同學(xué)們盡早離校返鄉(xiāng)。
2.做好離校前安全防范工作。請(qǐng)大家在離校前做好宿舍安全檢查，確保人走斷電，拔下插頭，鎖好個(gè)人物品，關(guān)好門(mén)窗。
3.乘坐公共交通工具返鄉(xiāng)時(shí)要全程佩戴口罩，咳嗽或打噴嚏用紙巾或肘部捂住口鼻。在交通工具允許的情況下可攜帶免洗洗手液進(jìn)行手部清潔，做好個(gè)人防護(hù)。
4.假期期間非必要不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，減少不必要外出，不去人員密集場(chǎng)所，盡量不參加聚會(huì)、聚餐等集體活動(dòng)，必須外出時(shí)務(wù)必佩戴口罩，保持安全距離。
5.假期期間與輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系，做好健康打卡。如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，請(qǐng)佩戴口罩到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診，盡量不要乘坐公共交通工具。如有確診、密接等情況，請(qǐng)及時(shí)告知輔導(dǎo)員。
6.非必要不提前返校。離校同學(xué)如無(wú)特殊情況不提前返校。如有特殊原因需提前返校，請(qǐng)通過(guò)學(xué)生出入校系統(tǒng)向輔導(dǎo)員申請(qǐng)，批準(zhǔn)后持七日內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明和健康碼入校。
7.開(kāi)學(xué)返校若有新的要求和規(guī)定，學(xué)校會(huì)提前通知大家。
留?；驎壕忞x校學(xué)生。
1.計(jì)劃暫緩回家的同學(xué)，根據(jù)當(dāng)?shù)睾图亦l(xiāng)疫情情況盡可能提早回家，并及時(shí)告知輔導(dǎo)員行程變化。
2.留校期間盡量減少外出。及時(shí)關(guān)注疫情防控信息，避免前往或經(jīng)過(guò)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。盡可能不到人員密集的場(chǎng)所，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好個(gè)人防護(hù)，外出時(shí)務(wù)必佩戴口罩。如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀要及時(shí)告知輔導(dǎo)員老師。
3.外出仍應(yīng)按規(guī)定流程申報(bào)。當(dāng)天出入校的，及時(shí)網(wǎng)上報(bào)備并按時(shí)返校；出校不離本市超過(guò)一天，需要按要求提前在網(wǎng)上申請(qǐng)，報(bào)輔導(dǎo)員審批；離本市后提前返校的，需提前在網(wǎng)上申請(qǐng)，報(bào)輔導(dǎo)員老師審批，審核通過(guò)后持7天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明和健康碼入校。
4.入校時(shí)請(qǐng)自覺(jué)配合學(xué)校門(mén)衛(wèi)做好個(gè)人證件、網(wǎng)上申報(bào)程序及其他相關(guān)信息證明核驗(yàn)，配合做好體溫檢測(cè)。
5.考慮到近期全國(guó)疫情情況變化，學(xué)校會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽匦蝿?shì)及有關(guān)防控要求調(diào)整出入校園管控措施。如有最新政策，我們會(huì)及時(shí)發(fā)布通知，請(qǐng)大家密切關(guān)注并自覺(jué)遵守。
1減少人員流動(dòng)。
放假期間，同學(xué)們?cè)瓌t上不要出國(guó)出境，確有十分必要的，須學(xué)校和各地方政府批準(zhǔn)后方可出行；出國(guó)的須如實(shí)報(bào)備。盡量減少非必要的走親訪(fǎng)友、聚集性活動(dòng)，注意保持1米以上社交距離。不去高中風(fēng)險(xiǎn)等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時(shí)向?qū)W院報(bào)備，全程做好個(gè)人防護(hù)，返回后須在第一時(shí)間主動(dòng)向?qū)W院報(bào)告，并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報(bào)批、報(bào)備程序按學(xué)院相關(guān)部門(mén)現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
2減少旅途風(fēng)險(xiǎn)。
規(guī)劃好路線(xiàn)，簡(jiǎn)化行程，關(guān)注國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化，途中避免在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個(gè)人防護(hù)，乘坐公共交通工具時(shí)全程佩戴好口罩，在車(chē)站、機(jī)場(chǎng)等場(chǎng)所要勤洗手。
3加強(qiáng)自我健康監(jiān)測(cè)。
必須堅(jiān)持做好每日健康日?qǐng)?bào)工作。要堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣。在無(wú)法確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)的情況下、在人員擁擠的密閉公共場(chǎng)所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場(chǎng)所，要堅(jiān)持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時(shí)就診并上報(bào)學(xué)院。
4注意食品衛(wèi)生。
慎重采購(gòu)和食用進(jìn)口冷凍食品。要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)攝入，在制作食物時(shí)，要注意生熟分開(kāi)，加工生熟食品的用具也要分開(kāi)，食品加工時(shí)一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動(dòng)物。
5隨時(shí)關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)。
要自覺(jué)遵守、自覺(jué)落實(shí)疫情防控法律法規(guī)和學(xué)院的各項(xiàng)防控政策措施；配合學(xué)院做好各項(xiàng)排查工作；去過(guò)高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，或接觸過(guò)高危人群和物品要主動(dòng)及時(shí)報(bào)備。
6提前做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
放假后，校園將進(jìn)行封閉管理，未經(jīng)允許不得進(jìn)校。2021年2月20日學(xué)院春季學(xué)期開(kāi)學(xué)，建議全校師生提前14天（自2月5日起）盡量減少流動(dòng)、減少聚集，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)行動(dòng)軌跡，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備工作。
1.疫情期間，我們要盡量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好自我防護(hù)措施，在公共場(chǎng)所不觸摸公共物品，勤洗手。關(guān)注體溫變化，如有變化及時(shí)就醫(yī)并按要求做好體溫檢測(cè)和上報(bào)工作。
2.不要暴飲暴食，不吃生冷食品，提醒孩子飯前便后要洗手。少吃或不吃外賣(mài)，提倡家庭使用公筷要盡量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好自我防護(hù)措施，在公共場(chǎng)所不觸摸公共物品，勤洗手。
3.生活有規(guī)律，注意保暖，每天適當(dāng)體育鍛煉，提高免疫力，增強(qiáng)體質(zhì)。
4.不管是家里還是在學(xué)校，每天都要多次換氣，換氣可以保持空氣的流通，如果空氣中有一些病菌也可以在換氣的過(guò)程中得到控制，有些人會(huì)用醋熏，其實(shí)是沒(méi)有效果的。另外還要注意保持室內(nèi)的整潔，有垃圾要及時(shí)處理。
5.盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場(chǎng)所，如必須去要佩戴口罩。
6.如果身邊已經(jīng)有感冒患者了，對(duì)于這些人群，我們應(yīng)該做到盡量少接觸。呼吸道疾病的癥狀其實(shí)很類(lèi)似的，非專(zhuān)業(yè)人員無(wú)法分辨，所以安全起見(jiàn)，凡是咳嗽、發(fā)熱、打噴嚏的人我們都要少接觸。
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇十七
背景：
目的：
準(zhǔn)備：
過(guò)程：
一、組織課堂。
學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，營(yíng)造寬松的環(huán)境。
二、出示題目《敬畏生命》：
師：說(shuō)說(shuō)你理解的“敬畏”是什么意思？學(xué)生個(gè)別發(fā)言。師小結(jié)：敬畏：敬重害怕，是對(duì)生命一種深層次的尊重。
三、講講照片背后的故事。
師：為什么我們需要對(duì)生命心存敬畏？學(xué)生討論發(fā)言。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生具體感受：算算從出生到現(xiàn)在，花了父母多少錢(qián)？講講照片背后的故事，體會(huì)自己生命成長(zhǎng)過(guò)程中父母的付出。
四、生命之脆弱：講講你親身經(jīng)歷或親眼目睹的安全事故（事件），你的感受是什么？
師結(jié)：在這些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同學(xué)們必須要有防范意識(shí)、掌握基本的安全常識(shí)。
五、防患于未然：
學(xué)生主持：討論校園生活中存在哪些安全隱患？
分四個(gè)方面：上下樓梯；宿舍安全；體育運(yùn)動(dòng)安全；飲食安全。
小結(jié)：齊誦安全歌：
（一）、上下樓梯歌：上下樓梯靠右走，不滑欄桿不推搡，走廊轉(zhuǎn)角藏危險(xiǎn)，追逐打鬧出意外，遵守規(guī)則除隱患，安全時(shí)刻記心間。
（二）、宿舍安全歌：宿舍規(guī)則嚴(yán)遵守，電器蠟燭不能用，火魔兇險(xiǎn)太可怕。睡上鋪莫馬虎，夢(mèng)醒時(shí)刻要當(dāng)心，熄燈鈴后安靜睡，充足睡眠精神好。
（三）、體育運(yùn)動(dòng)歌：體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強(qiáng)進(jìn)，避免碰撞受傷害，不循規(guī)則圖樂(lè)趣，出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)事件須報(bào)告，及時(shí)處理效果好。有疾病、早報(bào)告，適量運(yùn)動(dòng)少跑跳。
（四）、飲食安全歌：病從口入要記牢，購(gòu)買(mǎi)食品要注意；不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢(qián)，重三餐不偏食，零食少吃身體好。句成千詞上萬(wàn)，安全大事重泰山，學(xué)會(huì)保護(hù)與防范，安全人生最燦爛，安全人生最、燦、爛。
六、生命中的風(fēng)雨彩虹：
學(xué)生根據(jù)自己的觀點(diǎn)，展開(kāi)辯論。
七、寫(xiě)寫(xiě)本節(jié)課的收獲。
八、班主任寄語(yǔ)：敬畏生命，健康成長(zhǎng)！
疫情安全防護(hù)知識(shí)教案篇十八
：全體學(xué)生。
1、一起學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，共同開(kāi)啟《開(kāi)學(xué)第一課》。
2、面對(duì)疫情，我們應(yīng)該怎么做？
3、增強(qiáng)心理免疫力，減緩負(fù)面情緒，從容面對(duì)不確定性。面對(duì)新型冠狀病毒的來(lái)勢(shì)洶洶，現(xiàn)階段相信很多家長(zhǎng)和同學(xué)們或多或少都會(huì)出現(xiàn)慌亂的情緒，面臨著開(kāi)學(xué)的問(wèn)題、面臨著待在家中不得外出的“被軟禁"，有不少人會(huì)處在對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的病毒的“恐懼”中。適度緊張是正常的。
在這次疫情中，如果你產(chǎn)生了恐懼心理，那說(shuō)明你是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。
有些人說(shuō)恐懼跟悲傷、憤怒一樣，是不好的“情緒”，我們應(yīng)該克服，戰(zhàn)勝它。
實(shí)際上，情緒是沒(méi)有好壞之分的每種情緒都有其正面作用也有負(fù)面影響?？謶值恼孀饔迷谟冢梢宰屛覀冋J(rèn)識(shí)到自身能力或水平的承受范圍，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)事物。比如說(shuō)在這次疫情中，正因?yàn)槲覀儺a(chǎn)生了恐懼，所以我們會(huì)自覺(jué)地勤洗手、戴口罩，待在家里，不去人多的地方，以兔被病毒感染。
過(guò)度的恐慌會(huì)給身體造成傷害，大家可能會(huì)有感覺(jué)，特別緊張、恐懼的時(shí)候，我們吃飯、睡覺(jué)等日常生活都會(huì)受影響，壓力特別大的時(shí)候還容易感冒發(fā)燒如果你在此次疫情中，睡不好、吃不香，焦慮緊張、惶恐不安。
不防試試下面的調(diào)節(jié)方法：
（1）科學(xué)防控，提高現(xiàn)實(shí)環(huán)境安全感。我們要相信自己身體的自身的免疫系統(tǒng)，相信權(quán)威的專(zhuān)業(yè)人士的建議只要我們按照科學(xué)的方法（盡可能留在家里，減少到人員密集的公共場(chǎng)所居室保持清潔，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)；隨時(shí)保持手衛(wèi)生，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，外出時(shí)佩戴口罩），我們是可以防御新型的肺炎病毒的。
（2）將恐懼表達(dá)出來(lái)。跟親人朋友或者老師家長(zhǎng)訴說(shuō)自己的擔(dān)心和恐懼，說(shuō)出來(lái)之后，心里會(huì)舒坦一些，也許他們的經(jīng)驗(yàn)也可以幫助你。也可以通過(guò)寫(xiě)作或是畫(huà)畫(huà)的方式把它表達(dá)出來(lái)，有心理學(xué)家研究證明，當(dāng)你把問(wèn)題說(shuō)（表達(dá)）出來(lái)，就好了半。
（3）減少接收負(fù)面信息，給心靈戴上“口罩。其實(shí)我們看太多負(fù)面的那種信息，會(huì)造成“替代性創(chuàng)傷”，你可能不生活在武漢，你可能沒(méi)有遇到的那個(gè)冠狀病毒的侵?jǐn)_，但是你看太多負(fù)面的消息，你的身體和內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生出確診病患的那種感覺(jué)，這也是一個(gè)非常大的傷害。
所以我們只看官方有權(quán)威來(lái)源（省市疾控中心、衛(wèi)健局、——陽(yáng)光網(wǎng)等）的信息，謹(jǐn)慎對(duì)待朋友圈的各類(lèi)信息，不要風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，更不要道聽(tīng)途說(shuō)；不指責(zé)、不抱怨，不傳遞負(fù)面性的資訊。