報告的撰寫需要準(zhǔn)確、清晰、簡明扼要地表達(dá)觀點和論據(jù)。最后，適當(dāng)解讀和分析報告中的結(jié)果，提出合理的建議和改進(jìn)措施。看看這些優(yōu)秀報告的結(jié)構(gòu)、語言和思路，可以幫助我們更好地撰寫自己的報告。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇一
對比分析。在并此基礎(chǔ)上，應(yīng)用模塊化設(shè)計方法進(jìn)行系列設(shè)計。
（2）研究產(chǎn)品非均勻載荷工況、非有利氣候條件工況；分析部件之間連接形式、結(jié)構(gòu)特點、結(jié)合面等特性；通過動態(tài)試驗，獲得一些重要結(jié)合面（如導(dǎo)軌副）特征參數(shù)，并且把這些參數(shù)應(yīng)用于后面的部件和整機(jī)建模，以確保建模精度。
（3）對關(guān)鍵結(jié)構(gòu)件進(jìn)行新型材料的選擇、試驗并研發(fā)優(yōu)越的制造工藝及工裝工具，提高產(chǎn)品的可靠性。
（4）研發(fā)創(chuàng)新設(shè)計產(chǎn)品的控制系統(tǒng)，提高產(chǎn)品工作效率。
（5）開發(fā)產(chǎn)品的智能化系統(tǒng)，提高產(chǎn)品性能，確保產(chǎn)品安全性。
（6）傳化已有科技成果，堅持核心技術(shù)以自主研發(fā)為主、外購為輔的原則。
2、工藝流程：
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇二
1、主要技術(shù)指標(biāo)：
起升能力（均指吊鉤下起重量）。
上小車起重量2×160t。
下小車起重量300t/20t。
翻身起重量320t（允許載荷差60t）。
抬吊起重量600t（且上下小車距離不小于10米）維修吊起重量5t。
起升速度：滿載時0.5～5m/min（變頻調(diào)速）；輕載時10m/min小車運(yùn)行速度：1.2～25m/min（變頻調(diào)速）。
大車行走速度：1.7～30m/min（變頻調(diào)速）。
最大輪壓：400kn。
起重機(jī)工作級別：a5。
起重機(jī)利用等級：u5。
起重機(jī)載荷狀態(tài)：q2。
2、關(guān)鍵技術(shù)及創(chuàng)新點：
（1）基于協(xié)同的千噸級造船門式起重機(jī)數(shù)字化設(shè)計。
大地提高設(shè)計效率?；趨f(xié)同的千噸級造船門式起重機(jī)數(shù)字化設(shè)計，可在三維數(shù)字結(jié)構(gòu)設(shè)計與建模的同時，對整體、主梁、剛性腿、柔性腿、行走機(jī)構(gòu)以及提升機(jī)構(gòu)分別進(jìn)行運(yùn)動仿真，有限元分析，工藝技術(shù)研究與制造準(zhǔn)備以及行走提升系統(tǒng)的控制設(shè)計，從而大大提高了效率，縮短了制作周期，提高企業(yè)的資金回報效率，同時也帶動了下游產(chǎn)業(yè)鏈的.運(yùn)作速度。
（2）基于數(shù)字化技術(shù)的制造技術(shù)以及關(guān)鍵制造工藝與裝備的研究。
本項目me600t造船門式起重機(jī)的結(jié)構(gòu)重量大約占整機(jī)自重的75％，一方面合理確定結(jié)構(gòu)形式，通過有限元方法，根據(jù)不同的受力情況，選擇適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)參數(shù)，在結(jié)構(gòu)的箱型截面的翼緣板及腹板在長度和高度方向上采用不同厚度的板材，對于減輕結(jié)構(gòu)自重具有明顯的效果，在節(jié)省了材料消耗的同時節(jié)約了能耗；另一方面根據(jù)三維數(shù)字化結(jié)構(gòu)設(shè)計圖，通過圖樣的自動拼合，進(jìn)行合理的數(shù)字化排樣下料，可大大減少浪費，提高材料利用率，降低成本。
本項目me600t造船門式起重機(jī)的制造過程中，焊接加工占到了75％以上的工作量，如何保證其質(zhì)量，必須要從工藝、工裝上入手。在公司已有的成熟經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對主梁、剛性腿等設(shè)計專用焊接工裝，從而保證在焊接過程中，對厚板焊接區(qū)域的預(yù)熱效果、焊后保溫，并進(jìn)行探傷，確保產(chǎn)品質(zhì)量。
（3）關(guān)鍵結(jié)構(gòu)件的設(shè)計、材料選用及其制造技術(shù)。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇三
__年7月20至8月19日蒙市局領(lǐng)導(dǎo)信任，我參加了__機(jī)關(guān)警務(wù)實戰(zhàn)技能教官班的培訓(xùn)。在__黨校經(jīng)過近三十天封閉式高強(qiáng)度煉獄般的訓(xùn)練，使我深刻的感覺到現(xiàn)代警務(wù)理念與實戰(zhàn)技能對廣大基層民警的重要性，感覺到領(lǐng)導(dǎo)決策的英明。
此次警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)使我對警務(wù)實戰(zhàn)技能有了新認(rèn)識，在參加此次培訓(xùn)之前，我曾多次參加過不同形式的警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)。從內(nèi)心來說，對這次警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次休息調(diào)整和鍛煉身體的機(jī)會，沒有把警務(wù)實戰(zhàn)技能的提高當(dāng)做一件大事來看待。一方面認(rèn)為自己已經(jīng)具備了一定的實戰(zhàn)技能，也曾運(yùn)用學(xué)到的技能抓獲過多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認(rèn)為自己在基層派出所工作，只要掌握初步的技能熟知一般的法律法規(guī)就可以，無需過深過細(xì)掌握。但到了培訓(xùn)班經(jīng)過短暫的訓(xùn)練后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓(xùn)練已經(jīng)有所退化，對原來掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動作變形，不能做到應(yīng)用自如。這時，產(chǎn)生了一種恐懼感。使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是警務(wù)技能，而且也包括其他業(yè)務(wù)知識同樣如此，只要不經(jīng)常練、使用，它就會逐漸淡化出你的知識圈、應(yīng)用圈，離你越來越遠(yuǎn)，甚至是離你而去，無法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無法有效的保護(hù)人民群眾和自身的安全。
說是教官培訓(xùn)，可在那短暫有限的時間里既要掌握大量的警務(wù)理論及實戰(zhàn)技能，并要取的優(yōu)良成績其難度可想而知，好在自己是警校出生，在警校學(xué)習(xí)期間有一點“老底子”。市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視與信任，同志們殷切的期待和希望，使我感覺到無形的壓力，但有壓力才會有動力，打鐵必須自身硬!除培訓(xùn)班發(fā)的《警務(wù)實戰(zhàn)技能》教材我一字不拉認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還找來了有關(guān)的警務(wù)理論書籍，如:《盤查術(shù)》、《揖捕術(shù)》、《人質(zhì)解救術(shù)》、《車輛查控術(shù)》等進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，在實戰(zhàn)技能上，除把在省廳培訓(xùn)期間所學(xué)的東西復(fù)習(xí)和鞏固外，還看了大量的警務(wù)實戰(zhàn)技能光盤，并與同去培訓(xùn)的其他同志、同事戰(zhàn)友及愛好武術(shù)的朋友進(jìn)行切磋制定教案，并在此基礎(chǔ)上寫下各種警務(wù)技能的警務(wù)實戰(zhàn)理念教案，使自己為以后在上課時語言流暢，動作規(guī)范到位，把所學(xué)到的知識最大限度地與同志們共同學(xué)習(xí)交流。
俗話說:練武人講究“精氣神”。同樣大練兵也要有精氣神(在石河子黨校培訓(xùn)期間，集訓(xùn)隊一教官始終如一挺拔昂揚(yáng)警姿，給我留下深刻難忘的印象，使我獲益匪淺)，在七月流火，炎炎夏日里，同志們冒高溫頂酷暑進(jìn)行培訓(xùn)，既要有精氣神同時又要有一個科學(xué)訓(xùn)練方法問題，即:既要完成培訓(xùn)任務(wù)又要合理分配時間，既要嚴(yán)格訓(xùn)練場作風(fēng)紀(jì)律，同時又要有人性化理念含在其中，要求每天列隊出操，訓(xùn)練時動作整齊劃一，口號宏亮有力，使參訓(xùn)民警始終保持昂揚(yáng)向上朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，作為自己更應(yīng)如此。要訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，把防、控、查、抓、帶的理論與實戰(zhàn)，經(jīng)驗與教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致不厭其煩地講解示范給同志們，并在每天下課前進(jìn)行講評。訓(xùn)練是辛苦的，要不斷地鼓勵士氣，并寓教于樂，使同志們在短期內(nèi)快速吸收新的警務(wù)理念和實戰(zhàn)技能，通過短期培訓(xùn)及日后養(yǎng)成，逐步使廣大參訓(xùn)民警能夠“說的過、追的上、打的倒”。
既然是警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)，就要從實戰(zhàn)角度出發(fā)充分鍛煉著急的意志品質(zhì)，就要能吃苦，不吃苦就想成功的例子還沒聽過，同事也是練毅力，有了頑強(qiáng)毅力的人是無往而不勝的。短暫的培訓(xùn)和教學(xué)工作結(jié)束了，但對我的作風(fēng)養(yǎng)成、組織紀(jì)律、警務(wù)理念、實戰(zhàn)技能及依法辦案打下了扎實的基礎(chǔ)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。集中培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但警務(wù)實戰(zhàn)遠(yuǎn)沒結(jié)束，它時刻在我們的日常工作中，而且是要長期堅持立足本職崗位，并使之規(guī)范化、系統(tǒng)化、制度化?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，要真正的體現(xiàn)出：“干什么、練什么;缺什么，補(bǔ)什么。”指示精神，還要下一番苦功，從而塑造出全新的人民警察形象。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇四
隨著造船技術(shù)的不斷升級，造船噸位的不斷加大，國內(nèi)外造船模式趨向于大分段建造方式，主要目的是為了縮短船塢（船臺）的使用周期，提高船塢（船臺）的利用率，即分段在船體車間預(yù)制，通過平移設(shè)備（如重型平板車等），將經(jīng)過涂裝處理后的分段移至船塢（船臺）側(cè)的分段堆場，然后再用起重設(shè)備將預(yù)制分段吊運(yùn)至船塢（船臺）中，進(jìn)行船體總裝焊接。
在我國的造船廠中，船塢（船臺）側(cè)配置的起重設(shè)備常見的是門座起重機(jī)和三百噸級造船門式起重機(jī)。近年來，隨著我國政府對船舶工業(yè)支持力度的不斷加強(qiáng)，大力推動船舶產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，所建船舶的噸位不斷增大，而作為提高造船效率的重要設(shè)備——大型造船門式起重機(jī)的需求將迅速增長。我公司研制的me600t造船門式起重機(jī)是一種大起重量、大跨度、多功能、高效率的門式起重機(jī)械。它專用于船塢或船臺進(jìn)行大型船體分段運(yùn)輸、對接及翻身作業(yè)。
大型造船門式起重機(jī)大多鋼結(jié)構(gòu)較大，制造投資高，國內(nèi)外具備生產(chǎn)條件的企業(yè)不多，目前單臺建造費用已超過千萬元。因此，本項目me600t造船門式起重機(jī)，一方面，通過數(shù)字化合理結(jié)構(gòu)設(shè)計、有限元分析，在主梁設(shè)計上采用先進(jìn)的變截面結(jié)構(gòu)，在材料選取上采用高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼板為結(jié)構(gòu)件材料，在提高產(chǎn)品性能的同時，有效的減輕整機(jī)自重，節(jié)約耗材、降低能耗、節(jié)省成本。其次，運(yùn)用先進(jìn)的基于數(shù)字化的協(xié)同制造技術(shù)及專有的制作工藝，大大縮短了產(chǎn)品的制作周期，提高企業(yè)資金的回報效率，同時也帶動了下游產(chǎn)業(yè)鏈的運(yùn)作速度。
再次，于智能化控制技術(shù)及安全性能方面，本項目產(chǎn)品在對已有的3項自主知識產(chǎn)權(quán)成果轉(zhuǎn)化的同時，在上糾偏系統(tǒng)、起升輔助裝置、防傾覆檢測技術(shù)、故障報警及事故事后分析處理等技術(shù)上改進(jìn)創(chuàng)新，正在組織申報專利5項，其中發(fā)明專利3項。因此，本項目me600t造船門式起重機(jī)的研發(fā)，在推動造船業(yè)發(fā)展的同時，推動自身的發(fā)展。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇五
今年上半年,我縣以新型農(nóng)民教育工程為載體,以增加農(nóng)民收入為中心,以實現(xiàn)農(nóng)村適齡富余勞動力充分轉(zhuǎn)移為主線,以提高農(nóng)村勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為重點,大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作,取得了明顯成效。今年1 6月份，全縣共舉辦服裝縫紉、數(shù)控機(jī)床、電焊工、電腦、電子電工等各類技能培訓(xùn)班130期，培訓(xùn)農(nóng)村勞動力6452人，完成全年任務(wù)的64.5%（全年任務(wù)為培訓(xùn)10000人）。其中持農(nóng)民培訓(xùn)券參加培訓(xùn)人數(shù)3200人，培訓(xùn)合格率95%以上，培訓(xùn)后就業(yè)率達(dá)85%以上。
一、主要工作情況
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實行目標(biāo)管理。成立了、縣政府?領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長、副組長，縣勞動保障、扶貧、農(nóng)業(yè)、財政等相關(guān)部門的主要負(fù)責(zé)同志為成員的縣農(nóng)村勞務(wù)輸出工作協(xié)調(diào)小組，專設(shè)辦公室，對全縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、勞務(wù)輸出和就地轉(zhuǎn)移實行統(tǒng)一規(guī)劃?、扎口管理、組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應(yīng)建立了農(nóng)村勞務(wù)輸出工作小組，并依據(jù)勞動保障事務(wù)所建立農(nóng)村勞務(wù)輸出工作辦公室，形成分工明確的組織體系，為做好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作提供了組織保障?！韭毠ぜ寄芘嘤?xùn)工作情況匯報】職工技能培訓(xùn)工作情況匯報?。年初，縣勞動保障部門會同扶貧、農(nóng)業(yè)、農(nóng)工辦等部門將年度培訓(xùn)目標(biāo)（含省下達(dá)的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)目標(biāo)）分解落實到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，實現(xiàn)目標(biāo)管理，落實目標(biāo)責(zé)任，有計劃地開展轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。
2、發(fā)展培訓(xùn)載體，夯實基礎(chǔ)工作。按照、省政府 500萬農(nóng)民大轉(zhuǎn)移 和 百萬農(nóng)民大培訓(xùn) 的目標(biāo)，大力發(fā)展培訓(xùn)載體，建立健全轉(zhuǎn)移培訓(xùn)體系。經(jīng)過近幾年的努力，全縣職業(yè)?技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已發(fā)展到32家，年培訓(xùn)能力達(dá)到1.5萬人，其中有17家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被認(rèn)定為省級農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移定點培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，初步形成了以縣級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，有力推動了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的順利開展。
3、結(jié)合本地特色，創(chuàng)新轉(zhuǎn)移培訓(xùn)模式。積極創(chuàng)造學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與企業(yè)、學(xué)校與中介機(jī)構(gòu)聯(lián)合協(xié)作的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)新模式，大力推行轉(zhuǎn)移培#from http://訓(xùn)、職業(yè)介紹和跟蹤服務(wù) 三位一體 的就業(yè)服務(wù)新機(jī)制，努力打造培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)學(xué)校和外出勞務(wù)新品牌。有效整合[你閱讀的文章來自：126本站]各類教育培訓(xùn)資源，并將轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的重點逐步下移到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照 統(tǒng)一執(zhí)行轉(zhuǎn)移培訓(xùn)政策、統(tǒng)一建立學(xué)員管理檔案、統(tǒng)一教學(xué)?計劃、統(tǒng)一考核發(fā)證 的要求，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村設(shè)立培訓(xùn)點，就近就地組織農(nóng)民參加技能培訓(xùn)，既方便了農(nóng)民，降低農(nóng)民的培訓(xùn)成本，又?jǐn)U大了培訓(xùn)生源。
4、強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)，開展培訓(xùn)就業(yè)對接。認(rèn)真貫徹 勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè) 的方針，在抓好縣級人力資源市場規(guī)劃建設(shè)的同時，切實加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障工作平臺建設(shè)，積極構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化的人力資源市場，充分利用全省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移 鎮(zhèn)鎮(zhèn)通 工程信息網(wǎng)絡(luò)，為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)提供信息服務(wù)。落實、省政府關(guān)于南北掛鉤、對kj流的工作部署，定期舉辦勞務(wù)輸出專場招聘活動，為經(jīng)過轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的學(xué)員牽線搭橋，提高培訓(xùn)后的就業(yè)率，努力實現(xiàn) 培訓(xùn)一人、就業(yè)一人、脫貧一戶 的目標(biāo)。
5、加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)管，提高轉(zhuǎn)移培訓(xùn)效果。全面推行培訓(xùn)券制度，對農(nóng)村貧困勞動力實行減免費培訓(xùn)?？h勞動保障、扶貧、農(nóng)業(yè)、財政等職能部門密切配合，分工協(xié)作，并建立培訓(xùn)前備案制度、培訓(xùn)中核查制度、培訓(xùn)后驗收制度和培訓(xùn)補(bǔ)助申報制度等四項轉(zhuǎn)移培訓(xùn)監(jiān)管制度，進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)行為，確保培訓(xùn)時間和培訓(xùn)質(zhì)量。認(rèn)真做好培訓(xùn)券發(fā)放工作，根據(jù)不同培訓(xùn)工種，對參培學(xué)員發(fā)放不同面額的培訓(xùn)券。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為一般工種每人200-300元，技術(shù)含量高的培訓(xùn)工種每人400-500元。為防止培訓(xùn)券流失，采取到培訓(xùn)班現(xiàn)場發(fā)放的辦法，確保培訓(xùn)券發(fā)放到確實參加培訓(xùn)和最需要補(bǔ)貼的農(nóng)民手中，并對農(nóng)村貧困勞動力和未能升學(xué)的應(yīng)屬初、高中畢業(yè)生優(yōu)先發(fā)放。嚴(yán)格執(zhí)行省文件規(guī)定，縣各相關(guān)職能部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，建立完整的培訓(xùn)券發(fā)放、管理、審核和兌現(xiàn)工作程序，確實提高培訓(xùn)券的使用效益。
一、培訓(xùn)的主要工作與措施??
二、培訓(xùn)工作的特點與取得的成績??
三、存在的問題及明年的工作要點??
篇二：
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇六
在第__個全國“119消防日”到來之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識，增強(qiáng)師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生，小學(xué)緊緊抓住第__個“119消防日”這一契機(jī)，認(rèn)真組織全體師生廣泛深入地開展以“時時注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)”為主題的大型消防疏散演練。
11月3日下午4點整，伴隨著警報聲，全體學(xué)生抱著頭、彎著腰、捂著口鼻，在班主任和配班老師的帶領(lǐng)下，有序地從各樓道逃生，短短兩分鐘，千余名師生便迅速撤離到操場。隨后，消防官兵向大家講解了滅火器的種類和使用方法，并實地向師生們展示了快速出警和緊急滅火。
通過此次深入校園開展消防知識培訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生從小樹立“學(xué)消防、懂消防、用消防”的思想。學(xué)校老師表示，這是一堂生動而有意義的消防安全教育課，在今后的教學(xué)當(dāng)中，他們將把消防安全教育課貫穿到課堂上，對學(xué)生進(jìn)行消防知識宣傳和教育，帶動整個學(xué)校關(guān)注消防安全，讓更多人了解消防、關(guān)注消防、熱愛消防，達(dá)到“教育一個學(xué)生，影響一個學(xué)校，帶動整個社會”的目的。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇七
生活技能課是令許多學(xué)生受益終身的課堂。只要我們明確目標(biāo)，堅持不懈，最終都會有所收獲。人生就像一條正弦函數(shù)，有高峰，也有低谷。而通常是在低谷期，人們能學(xué)到的東西是最多的，因為那里充滿了挫折與挑戰(zhàn)。當(dāng)我們在最困難的時候還能堅持不懈地去追求我們的目標(biāo)，并且為了我們的目標(biāo)，克服重重困難時，我們的意志在這樣的磨練下會變得更加堅定。因此，在接受挫折的考驗下，我們不能輕易言棄。
當(dāng)然，這樣的堅持需要一個團(tuán)隊的支持。今天的課堂，體會最深的就是團(tuán)隊之間的信任與合作了。通過一個小小的“市場競爭”模擬實驗，能否實現(xiàn)互利共贏，就要看團(tuán)隊間的信任與合作了。就連大雁南飛都需要團(tuán)隊合作，更何況身處復(fù)雜社會的我們。一根筷子，很容易就被折斷了，但是當(dāng)十雙筷子抱成團(tuán)時，你再試試看。一個人的力量是極其有限的，但是一個團(tuán)隊的力量卻是無極限的。每個人都是特別的，每個人都有其擅長的方面，在一個團(tuán)隊中，如果每個人都能充分發(fā)揮自己的特長，那么這個團(tuán)隊就匯集了所有隊員的精華，這必將凝聚成一股強(qiáng)大的力量，創(chuàng)造出1＋1＝11的成果。當(dāng)然，正是由于人的這種差異性，出現(xiàn)意見分歧甚至是摩擦也是在所難免的。一個成功的團(tuán)隊，是不會因此而停下共同前進(jìn)的腳步，他們會及時解決問題，給每個隊員較滿意的答案，促使團(tuán)隊繼續(xù)向前，這正是這個團(tuán)隊的成功之處。而這個維持團(tuán)隊感情的秘訣就是寬容。每一次挫折都不應(yīng)成為我們團(tuán)隊感情的絆腳石，相反，應(yīng)成為密切感情及成熟的催化劑。在經(jīng)歷中深化感情，在合作中鑄造默契，用寬容去調(diào)解摩擦，用沉著去積累經(jīng)驗，無私，大愛，這就是一個團(tuán)隊，一個偉大的團(tuán)隊。團(tuán)隊的進(jìn)步，離不開隊員的進(jìn)步，即我們的進(jìn)步，而我們只有不斷的充實自己，才能取得進(jìn)步?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”這句話告訴我們，人的一生是要不斷學(xué)習(xí)的，而在學(xué)習(xí)的.過程中始終保持一種“空杯心態(tài)”，我們才能裝得越多的知識。在我們的學(xué)習(xí)之路，還應(yīng)該注重沉淀，提煉出精華，因為這樣會使我們變得更加成熟。
對于孩子，我們不僅要在技術(shù)上教導(dǎo)他們，還要在為人處事上影響他們，讓其真正做到心智的成長，成熟。
首先，技能要過關(guān)，如果自己都不過關(guān)，在協(xié)助孩子學(xué)習(xí)時就會缺少自信和方法了。
第二，溝通引導(dǎo)能力，如何激勵孩子主動去做事，去學(xué)習(xí)。
第三，學(xué)習(xí)能力，作為一個新人，我們會有很多的不知道和不足，這都學(xué)要不斷地觀察學(xué)習(xí)。
在生活技能課程中，我們通過一次小博弈，感受到了團(tuán)隊的合作與信任。要達(dá)到互利共贏的目標(biāo)，需要計算能力，溝通能力，團(tuán)隊合作，還有最重要的是信任。在溝通時已經(jīng)達(dá)成共識，但在實際操作中，卻出現(xiàn)了互相猜忌，欺騙對方的手段，這不單是對方，我們組自己也有這種現(xiàn)象，自利之心，人皆有之，但是作為我們現(xiàn)在這個團(tuán)隊，我們要不斷地進(jìn)取，也要共同進(jìn)步最起碼不要落井下石。
20xx年7月20至8月19日蒙市局領(lǐng)導(dǎo)信任，我參加了xx機(jī)關(guān)警務(wù)實戰(zhàn)技能教官班的培訓(xùn)。在xx黨校經(jīng)過近三十天封閉式高強(qiáng)度煉獄般的訓(xùn)練，使我深刻的感覺到現(xiàn)代警務(wù)理念與實戰(zhàn)技能對廣大基層民警的重要性，感覺到領(lǐng)導(dǎo)決策的英明。
此次警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)使我對警務(wù)實戰(zhàn)技能有了新認(rèn)識，在參加此次培訓(xùn)之前，我曾多次參加過不同形式的警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)。從內(nèi)心來說，對這次警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次休息調(diào)整和鍛煉身體的機(jī)會，沒有把警務(wù)實戰(zhàn)技能的提高當(dāng)做一件大事來看待。一方面認(rèn)為自己已經(jīng)具備了一定的實戰(zhàn)技能，也曾運(yùn)用學(xué)到的技能抓獲過多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認(rèn)為自己在基層派出所工作，只要掌握初步的技能熟知一般的法律法規(guī)就可以，無需過深過細(xì)掌握。但到了培訓(xùn)班經(jīng)過短暫的訓(xùn)練后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓(xùn)練已經(jīng)有所退化，對原來掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動作變形，不能做到應(yīng)用自如。這時，產(chǎn)生了一種恐懼感。使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是警務(wù)技能，而且也包括其他業(yè)務(wù)知識同樣如此，只要不經(jīng)常練、使用，它就會逐漸淡化出你的知識圈、應(yīng)用圈，離你越來越遠(yuǎn)，甚至是離你而去，無法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無法有效的保護(hù)人民群眾和自身的安全。
說是教官培訓(xùn)，可在那短暫有限的時間里既要掌握大量的警務(wù)理論及實戰(zhàn)技能，并要取的優(yōu)良成績其難度可想而知，好在自己是警校出生，在警校學(xué)習(xí)期間有一點“老底子”。市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視與信任，同志們殷切的期待和希望，使我感覺到無形的壓力，但有壓力才會有動力，打鐵必須自身硬！除培訓(xùn)班發(fā)的《警務(wù)實戰(zhàn)技能》教材我一字不拉認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還找來了有關(guān)的警務(wù)理論書籍，如：《盤查術(shù)》、《揖捕術(shù)》、《人質(zhì)解救術(shù)》、《車輛查控術(shù)》等進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，在實戰(zhàn)技能上，除把在省廳培訓(xùn)期間所學(xué)的東西復(fù)習(xí)和鞏固外，還看了大量的警務(wù)實戰(zhàn)技能光盤，并與同去培訓(xùn)的其他同志、同事戰(zhàn)友及愛好武術(shù)的朋友進(jìn)行切磋制定教案，并在此基礎(chǔ)上寫下各種警務(wù)技能的警務(wù)實戰(zhàn)理念教案，使自己為以后在上課時語言流暢，動作規(guī)范到位，把所學(xué)到的知識最大限度地與同志們共同學(xué)習(xí)交流。
俗話說：練武人講究“精氣神”。同樣大練兵也要有精氣神（在石河子黨校培訓(xùn)期間，集訓(xùn)隊一教官始終如一挺拔昂揚(yáng)警姿，給我留下深刻難忘的印象，使我獲益匪淺），在七月流火，炎炎夏日里，同志們冒高溫頂酷暑進(jìn)行培訓(xùn)，既要有精氣神同時又要有一個科學(xué)訓(xùn)練方法問題，即：既要完成培訓(xùn)任務(wù)又要合理分配時間，既要嚴(yán)格訓(xùn)練場作風(fēng)紀(jì)律，同時又要有人性化理念含在其中，要求每天列隊出操，訓(xùn)練時動作整齊劃一，口號宏亮有力，使參訓(xùn)民警始終保持昂揚(yáng)向上朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，作為自己更應(yīng)如此。要訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，把防、控、查、抓、帶的理論與實戰(zhàn)，經(jīng)驗與教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致不厭其煩地講解示范給同志們，并在每天下課前進(jìn)行講評。訓(xùn)練是辛苦的，要不斷地鼓勵士氣，并寓教于樂，使同志們在短期內(nèi)快速吸收新的警務(wù)理念和實戰(zhàn)技能，通過短期培訓(xùn)及日后養(yǎng)成，逐步使廣大參訓(xùn)民警能夠“說的過、追的上、打的倒”。
既然是警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)，就要從實戰(zhàn)角度出發(fā)充分鍛煉著急的意志品質(zhì)，就要能吃苦，不吃苦就想成功的例子還沒聽過，同事也是練毅力，有了頑強(qiáng)毅力的人是無往而不勝的。短暫的培訓(xùn)和教學(xué)工作結(jié)束了，但對我的作風(fēng)養(yǎng)成、組織紀(jì)律、警務(wù)理念、實戰(zhàn)技能及依法辦案打下了扎實的基礎(chǔ)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。集中培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但警務(wù)實戰(zhàn)遠(yuǎn)沒結(jié)束，它時刻在我們的日常工作中，而且是要長期堅持立足本職崗位，并使之規(guī)范化、系統(tǒng)化、制度化。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，要真正的體現(xiàn)出：“干什么、練什么；缺什么，補(bǔ)什么?！敝甘揪?，還要下一番苦功，從而塑造出全新的人民警察形象。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)我園幼兒教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，不斷提高教師的個人綜合素質(zhì)和教育實踐能力，全面提高教師的自身素質(zhì)。舉行了啟德幼兒園教師技能比賽活動——講故事。本次比賽共有25名參賽教師。賽前一天，我們就公布了各教師的講故事題目及比賽評分標(biāo)準(zhǔn)，明確了比賽要求。比賽前，老師們從選材等多方面都做了精心準(zhǔn)備。比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚(yáng)頓挫的語言和豐富的感情、生動的肢體動作，把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)大家面前，顯示出了我園教師良好的語言功底。
為了讓比賽做到公平、公正，參賽的教師采取互相評分的方法。比賽現(xiàn)場氣氛緊張又熱烈，感染了在座的每一位評委；讓在場的每一位教師都身臨其境，仿佛自己也進(jìn)入了故事情節(jié)中。最后，當(dāng)即統(tǒng)籌分?jǐn)?shù)，分別評出了一等獎陳彩玉教師，二等獎雷冰、劉慧珍教師，三等獎肖樹芳、歐廣鴻、馬孝翠教師。
通過此次比賽，為老師們創(chuàng)造一個互相學(xué)習(xí)、互相提高的機(jī)會，同時也給老師們提供一個舞臺，讓她們來展示自我，展現(xiàn)精彩的語言魅力，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話，教好普通話的能力。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇九
有幸于2018年x月__號到__消防技能培訓(xùn)學(xué)校參加為期10天的消防技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)消防知識并取得“初級建(構(gòu))筑物消防值班員證書”。
通過短短10天系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識到火災(zāi)的嚴(yán)重性、危害性以及消防預(yù)防工作的必要性。收獲頗多，不僅強(qiáng)化學(xué)習(xí)消防基礎(chǔ)知識和消防法律法規(guī)，還了解并掌握了火災(zāi)報警控制室的操作技能、日常的防火巡查及消防設(shè)施檢查、火災(zāi)隱患的查找及相應(yīng)處理方法。
安全是企業(yè)的生命線，消防安全又是安全工作中的一項重點。公司需要不斷健全消防安全管理制度，狠抓落實消防安全責(zé)任制，嚴(yán)格管理火源、電源和可燃物品，在重點部位設(shè)置臨時消防給水設(shè)施、安全疏散設(shè)施、消防車通道，并配備必要的消防器材。
其實很多火災(zāi)事故都是由于人們的無知及處理方法不當(dāng)導(dǎo)致的。現(xiàn)在我將學(xué)習(xí)到的知識以簡單實用介紹給大家，總結(jié)為以下六個方面：
一、不斷強(qiáng)化消防安全意識，將被動意識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃右庾R。
消防工作要貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，“防”是“消”的先決條件，“防”與“消”是實現(xiàn)消防安全的兩種必要手段?；馂?zāi)的危害人人都懂，但是在日常工作中一些隱患細(xì)節(jié)卻往往被忽視?，F(xiàn)實生活中，因人為操作不當(dāng)和存在的僥幸心理最終導(dǎo)致重大火災(zāi)事故的例子數(shù)不勝數(shù)。
二、加強(qiáng)防火巡查，及時消除火災(zāi)隱患。
防火巡查并非僅事消防安全責(zé)任人或某一部門的事，作為公司的一員，每一位員工責(zé)任義務(wù)為防火巡查出一份力。希望大家都做個有心人，在自己經(jīng)過廠區(qū)或重點區(qū)域時，多用眼睛看看是否存在火災(zāi)隱患，希望大家一起用心留意，可能最多花費您一兩分鐘就能達(dá)到某一專職人員一小時甚至更長時間的巡查效果。
防火巡查工作的內(nèi)容主要有如下六點：
1.用火、用電有無違章情況；
2.安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明是否完好；
3.消防設(shè)施、器材和安全標(biāo)志是否到位、完整；
4.常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)，防火卷簾下面是否有堆放物品；
5.消防安全重點部位的人員在崗情況；
6.是否存在危害消防安全其他情況。
三、會正確使用消防設(shè)施并定期對消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)。
對于常用的消防設(shè)施和器材都要會正確的使用，如：手提式滅火器、推車式滅火器、室內(nèi)消火栓、防火門、防火卷簾、消防控制室設(shè)施。
學(xué)習(xí)期間看過的其中一個視頻資料至今記憶尤新。他講的是北京的一個大商場發(fā)生重大火災(zāi)事故的場景，其中的一個畫面讓大家都覺得很好笑：偌大一個商場雖然都按要求配備了完善的消防設(shè)施和器材，但是發(fā)生火災(zāi)時，消防控制室的值班人員居然不會操作，火勢快速蔓延的緊急關(guān)頭，他們還在忙著查閱設(shè)備的使用說明書，二十幾分鐘后火勢早已無法控制，最終釀成大禍。
四、判斷火災(zāi)類型并選擇正確的滅火器材。
火災(zāi)按可燃物的類型和燃燒特性、火災(zāi)損失嚴(yán)重程度進(jìn)行分類有六種不同的類別：
1.a類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)，通常是有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時會能產(chǎn)生灼熱的灰燼，如：木材、棉、毛、麻、紙張等。
2.b類火災(zāi)：指液體或可熔化的固體火災(zāi)，如：汽油、煤油、原油、乙醇、甲醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。
3.c類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)，如：煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。
4.d類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)，如：鉀、鈉、鎂、鈦、鎬、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。
5.e類火災(zāi)：指帶電火災(zāi)，物體帶電燃燒的火災(zāi)。
6.f類火災(zāi)：指烹飪器具內(nèi)的烹飪物(如動植物油脂)火災(zāi)。
滅火器根據(jù)充裝的滅火劑不同可以分為四大類：
1.水劑型滅火器。
清水滅火器：主要用于撲救a類固體火災(zāi)，采用細(xì)水霧噴頭的清水滅火器也可用于撲滅可溶固體的初期火災(zāi)。
泡沫滅火器：主要用于撲救b類火災(zāi)初期火災(zāi)；也可用于a類火災(zāi)撲救。泡沫滅火器不適用于e類帶電設(shè)備火災(zāi)、c類氣體火災(zāi)和d類金屬火災(zāi)的撲救。
2.干粉滅火器。
干粉滅火器是目前使用最普遍的滅火器，主要分為兩種類型：一種是碳酸氫鈉干粉滅火器(又叫bc類干粉滅火器)，用于滅b類液體火災(zāi)、c類氣體火災(zāi)；另一種是磷酸銨鹽干粉滅火器(又叫abc類干粉滅火器)，可撲滅固體、液體、氣體火災(zāi)，應(yīng)用范圍較廣。
3.二氧化碳滅火器。
適合撲滅b類、c類、e類火災(zāi)，不適合a類固體火災(zāi)的撲滅。
4.潔凈氣體滅火器。
潔凈氣體主要是指非導(dǎo)電的氣體或汽化液體，這種滅火劑能蒸發(fā)不留殘余物?？捎糜趽錅缈扇脊腆w的表面火災(zāi)、可熔固體火災(zāi)、可燃液體及滅火前能切斷氣源的可燃?xì)怏w火災(zāi)，還可以撲救帶電設(shè)備火災(zāi)。
五、熟悉基本消防通道，消防設(shè)施、器材。
加強(qiáng)消防安全崗位意識，誰主管誰負(fù)責(zé)，誰在崗誰負(fù)責(zé)。
1、在工作范圍內(nèi)，了解和掌握各個消防安全通道以及路線和重要的安全出口；
2、要掌握工作的范圍內(nèi)的消防栓有幾個，具體位置在哪里以及消防栓的水、流程圖和監(jiān)控室的報警電路圖。
六、會正確撥打119電話報警。
1.拿起電話，聽見撥號音后撥打119；
2.對方接通后，首先詢問對方是否119臺；
3.告知對方現(xiàn)場建筑物的名稱、位置以及著火部位；
4.告知對方燃著物的性質(zhì)，火勢蔓延情況以及有無人員被困、有無爆炸危險；
5.留下自己的姓名及聯(lián)系方式；
6.安排人去路口迎接消防車。
通過消防知識培訓(xùn)，不僅提升了我的消防意識及業(yè)務(wù)技能，同時還提高了自護(hù)自救的能力。消防工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，做好消防工作，是直接關(guān)系到員工和公司穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的一件大事。消防無小事，隱患釀大錯，只有對火災(zāi)危害性有深刻認(rèn)識，才能更好的做到防患于未然。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十
___年全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動要貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、_精神，緊緊圍繞“四個全面”的戰(zhàn)略布局和“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念基本要求，把握輿論導(dǎo)向，廣泛宣傳黨和國家關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)工作的決策部署以及加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的`政策措施，全面展示知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)的重大進(jìn)展和工作成就，突出反映深化知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域改革、加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用和保護(hù)對于創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的支撐作用，大力推進(jìn)以“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”為核心的知識產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)，為加快建設(shè)知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國營造良好輿論氛圍。
二、活動時間。
___年4月20日至26日。
三、活動主題。
加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)運(yùn)用加快知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)。
四、宣傳重點。
(一)宣傳我國知識產(chǎn)權(quán)制度建立、完善和發(fā)展的不平凡歷程、成就和經(jīng)驗，著重宣傳“十二五”時期我國知識產(chǎn)權(quán)工作取得的重大成就，“十三五”知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展的新思路、新舉措、新成績，以及貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于新形勢下加快知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)的若干意見》(國發(fā)〔___〕71號)、《深入實施國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略行動計劃(20__年)》(國辦發(fā)〔___〕64號)的情況。
(二)宣傳各級黨委政府加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重大決策部署，著重宣傳全國各地區(qū)各部門在制定法律法規(guī)、打擊侵權(quán)假冒等加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面采取的行動和取得的突出成果，發(fā)布我國知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展?fàn)顩r，樹立我國在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的良好國際形象。
(三)宣傳我國在提升知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)量方面出臺的政策和舉措，挖掘報道在提高知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造質(zhì)量、運(yùn)用效益、保護(hù)效果、管理能力和服務(wù)水平方面的典型案例，引導(dǎo)全社會更加注重知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)量、價值和效益。
(四)宣傳國家知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)和基本知識，著重宣傳知識產(chǎn)權(quán)各領(lǐng)域的專業(yè)知識，把宣傳普及提升到傳播以“尊重知識，崇尚創(chuàng)新，誠信守法”為核心理念的知識產(chǎn)權(quán)文化層面，增強(qiáng)全社會知識產(chǎn)權(quán)意識。
五、有關(guān)要求。
各地區(qū)各部門要根據(jù)活動安排，結(jié)合實際，面向社會公眾、特別是企業(yè)、青少年等群體，通過舉辦啟動儀式、新聞發(fā)布、宣講、咨詢、展覽等形式組織開展好宣傳活動，既要發(fā)揮傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，提高活動影響力，又要利用微信、微博、客戶端等新興媒體特點，擴(kuò)大覆蓋面，提高參與度。舉辦宣傳周活動要落實中央八項規(guī)定，改進(jìn)工作作風(fēng)、注重活動內(nèi)容、杜絕形式主義、厲行勤儉節(jié)約;要拓寬宣傳渠道、創(chuàng)新方式方法、增強(qiáng)宣傳實效，形成全國集中開展宣傳周活動的態(tài)勢，進(jìn)一步提升全社會知識產(chǎn)權(quán)意識。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十一
常見的測量工具有：刻度尺、量筒、天平、停表、電流表、溫度計。
長度的基本單位是米，符號是m。1米等于光在真空中1/299792458秒的時間所傳播的距離。
1千米=1000米。
1km=1000m。
1分米=0.1米。
1dm=0.1m。
1厘米=0.01米。
1cm=0.01m。
1毫米=0.001米。
1mm=0.001m。
1微米=0.000001米。
1um=0.000001m。
誤差：即使測量的方法正確，測量值與真實值之間不可避免地會有些差異，這個差異叫做誤差。
體積的測量。
1立方米=1000立方分米。
1立方分米=0.001立方米。
1立方厘米=0.000001立方米。
摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。
同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
正電荷——用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷為正電荷;。
負(fù)電荷——用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷為負(fù)電荷。
中和——如果讓兩個帶等量的異種電荷的物體相互接觸，物體將恢復(fù)成不帶電的中性狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做正負(fù)電荷的中和。
導(dǎo)體——容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體;。
絕緣體——不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。
常見的導(dǎo)體有哪些?
所有的金屬、人體、石墨、大地以及各種酸、堿、鹽的水溶液是常見的導(dǎo)體;。
常見的絕緣體有哪些?
玻璃、塑料、橡膠、陶瓷、油等是常見的絕緣體。
什么條件下絕緣體會變成導(dǎo)體?
在一般情況下不導(dǎo)電的玻璃，當(dāng)溫度升高到一定程度時也會變成導(dǎo)體。干燥的木頭不導(dǎo)電，潮濕的木頭卻能導(dǎo)電。因此，平時要注意保持電器絕緣部分的干燥，以防止發(fā)生漏電和觸電事故。
電流：電荷的定向移動形成電流，在物理學(xué)中，把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。
電源——能持續(xù)供給電流的裝置叫做電源。
用電器——利用電流進(jìn)行工作的器件叫做用電器。
要使電流通過燈泡，必須用導(dǎo)線把干電池和燈泡連接起來，形成一個回路。為了隨時能控制燈泡的發(fā)光和熄滅，還必須安裝電鍵(開關(guān))。
電路——由電源、用電器以及導(dǎo)線、電鍵等元件組成的電流回路，叫做電路。
通路——電鍵閉合時，電路是處處連通的。處處連通的電路叫做通路。
開路——電鍵斷開時，電路中沒有電流，斷開的電路叫做開路。
短路——使用電源時，決不允許導(dǎo)線直接連在電源的正負(fù)極間，否則電流將很強(qiáng)，會使導(dǎo)線和電源發(fā)熱導(dǎo)致?lián)p壞電源甚至?xí)鸹馂?zāi)。這種情況叫做短路。
電路圖——用規(guī)定的符號表示電路連接情況的圖，就是電路圖。
串聯(lián)——像圖2-21(見書)那樣，把兩個小燈泡順次連接在電路里的連接方法，叫做串聯(lián)。
并聯(lián)——像圖2-22(見書)那樣，把兩個小燈泡并列連接在電路兩點間的連接方法，叫做并聯(lián)。
磁性——能吸引鐵屑的性質(zhì)叫做磁性。
磁體——具有磁性的物體叫做磁體。
永磁體——天然磁體和人造磁體都能夠長期保存磁性，它們都是永磁體。
磁極——磁鐵上磁性的部分叫做磁極。
南極、北極——支撐起來的磁體停止轉(zhuǎn)動后，指南的磁極叫做(指)南極，也稱s極;指北的磁極叫做(指)北極，也稱n極。
同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
磁化——原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化。
磁場——一般說來，在任何磁體周圍都存在著對其他磁體發(fā)生作用的空間區(qū)域，我們通常就說磁體周圍存在著磁場。
磁場方向——通常規(guī)定小磁針n極在磁場中某一點所指的方向是這一點的磁場方向。
磁感(應(yīng))線——為了直觀而方便地表示磁場，我們可以根據(jù)鐵屑地磁場中的排列情況，在磁場中畫一些曲線來描述磁場的分布情況，這樣的曲線叫做磁感(應(yīng))線。
磁體周圍的磁感應(yīng)線總是從磁體的n極出來，回到磁體的s極。
地磁場——地球周圍的磁場叫做地磁場。
磁偏角——嚴(yán)格說來，指南針?biāo)傅姆较虿⒉皇钦戏较?，而是有一定的偏角，這個偏角叫做磁偏角。
電流的磁效應(yīng)——通電導(dǎo)線的周圍存在著磁場。這一現(xiàn)象就叫做電流的磁效應(yīng)。
通電螺線管對外相當(dāng)于一個條形磁鐵，它也有n、s兩個磁極。
右手螺旋定則——用右手握住通電螺線管，讓彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致，那么大拇指所指的那端就是通電螺線管的n極。這條確定通電螺線管磁極性質(zhì)的方法叫做右手螺旋定則。
通電螺線管的特點：
(1)通電螺線管斷開電鍵后磁性立即消失。
(2)增強(qiáng)通電螺線管內(nèi)的電流、增加螺線管線圈的圈數(shù)或在螺線管內(nèi)放置一條軟件，都可以使通電螺線管的磁性加強(qiáng)。
(3)改變通電螺線管內(nèi)電流的方向，通電螺線管兩端極性會發(fā)生改變。
電磁鐵——利用通電螺線管的特點制成了帶鐵芯和螺線管，叫做電磁鐵。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十二
11月24日下午，由我司承建的廣州市紅十字會醫(yī)院住院、醫(yī)技樓、地下室工程項目部在海珠區(qū)海幢街消防局進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，監(jiān)理單位、項目部管理人員和現(xiàn)場工人等相關(guān)人員參加了本次培訓(xùn)。在幾個小時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，大家對消防工作有了更進(jìn)一步的了解，同時掌握了更多的消防安全工作基本常識和技能，對提高項目部消防管理工作具有重要的意義。以下是我參加培訓(xùn)后的一些感悟。
認(rèn)清消防安全工作的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實，時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
必須學(xué)會自救?；鹉o情，當(dāng)被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓命運(yùn)由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒鎏由荒芗南Ｍ凇凹敝猩恰保挥锌科綍r對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備，危急關(guān)頭才能應(yīng)付自如，從容逃離險境，所以一定要熟悉掌握滅火器材的使用、火場逃生、人員疏散及自身自救的方法。
保持良好的心態(tài)?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境。”當(dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會。
記住五項原則。一是“報警早，損失少”；二是“邊報警，邊撲救”；三是“先控制，后滅火”（首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功）；四是“先救人，后救物”；五是“聽指揮，莫驚慌”。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十三
此次活動面向我院大一，大二，大三學(xué)生展開，由每班推選出一個團(tuán)隊參賽，共有11個隊參加了比賽。最后，我們以每隊的總積分選取一等獎一個隊、二等獎一個隊、三等獎一個隊、優(yōu)秀獎兩個隊。對于此次活動，我做了如下總結(jié)：
1、此次活動中整體氣氛活躍，很多題目的答案都讓同學(xué)們大開眼界，在一定程度上擴(kuò)寬了他們的知識范圍。
2、在親友團(tuán)搶答題環(huán)節(jié)中，由于我部對答對題的親友贈上了小禮品，因此，極大地激發(fā)了同學(xué)們的積極性，也進(jìn)一步的增強(qiáng)了活動氛圍。
3、在第二環(huán)節(jié)開設(shè)了場外求助，此項較為新穎，對大家有很大的吸引力。
4、在第二環(huán)節(jié)搶答題中，由于客觀條件與主觀不足，導(dǎo)致賽場混亂，秩序沒有維持好。由于參賽人員較多，各隊舉牌過快，沒按主持人口令進(jìn)行，使主持人很難控制整個賽場。
5、據(jù)反饋表匯總，比賽題目安排不合理，難易程度不均勻，致使在活動過程中參賽成員情緒波動較大，現(xiàn)場較混亂。
總的來說，我們這次的活動舉辦得較為成功，這是我部第一次舉辦此類活動，不僅是對我們的一次挑戰(zhàn)，而且是一種的鼓勵。我們會認(rèn)真分析活動中的不足，爭取改進(jìn)，以完善下次的活動，與此同時，我們還要借鑒其他部門舉辦活動的經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，讓我們部舉辦更多有意義有進(jìn)步的活動。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十四
為進(jìn)一步提高教職工的消防安全意識，增強(qiáng)應(yīng)對火災(zāi)的自救能力，掌握撲滅初期火災(zāi)的技能。11月10日，龍安幼兒園邀請九龍路消防救援站消防員陳奎一行三人對全體教職工進(jìn)行了消防安全知識——滅火器實戰(zhàn)演練培訓(xùn)。
陳奎結(jié)合我國近年來發(fā)生的'典型火災(zāi)案例，介紹了火災(zāi)造成的悲慘后果，同時介紹了一般火災(zāi)發(fā)生過程以及日常防火、滅火的基本常識,對滅火器的種類與使用方法進(jìn)行了詳細(xì)的講解、示范與指導(dǎo)。同時還講到了逃生救命的四大法寶：滅火器、防毒面具、手電筒、逃生繩。
隨后，組織教師進(jìn)行了演練。老師們積極主動地與消防員進(jìn)行互動，不僅學(xué)到了有用的基礎(chǔ)防火知識，更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了消防法制觀念和消防安全意識，提高了自防自救的安全意識。
經(jīng)過此次培訓(xùn)，全體教職工掌握了正確使用滅火器的方法，對滅火器的開啟、距離火源的遠(yuǎn)近、滅火過程中的自我保護(hù)等相關(guān)知識有了更加全面的認(rèn)識，更是提高了全園教職工處置突發(fā)火災(zāi)的能力。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十五
組長：
副組長：
成員：
全體實習(xí)生。
20xx年6月9日至30日（雙休日除外共16天)。
1、琴法：每人每周練兩首曲目。（注：具體內(nèi)容根據(jù)自身基礎(chǔ)自選。）。
2、繪畫：每人每周畫兩幅主題畫。（注：繪畫主題從以下主題中任選）。
（1）快樂六一（2）動物世界（3）神奇的太空。
（4）海底世界（5）保護(hù)環(huán)境從我做起。
3、舞蹈：實習(xí)生準(zhǔn)備一個集體舞參加幼兒園慶七一活動，另外每位實習(xí)生每周練兩個舞蹈。
1、琴法：會自彈自唱，伴奏協(xié)調(diào)，輕重緩急處理得當(dāng)，彈奏流暢自如。
2、繪畫：繪畫緊扣主題，布局合理，色彩搭配協(xié)調(diào)，畫面干凈整潔，構(gòu)圖生動有趣。（注：繪畫工具不限，4開紙，在幼兒園耿老師處領(lǐng)取，畫好后在背面右下角寫上標(biāo)題和作者姓名）。
3、舞蹈：動作優(yōu)美協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出扎實的舞蹈基本功。(可以個人單獨練，也可集體練同一個舞蹈。）。
4、每周五上午教務(wù)處檢查訓(xùn)練效果。（琴法、舞蹈現(xiàn)場展示，繪畫作品現(xiàn)場檢查）。
5、每周臨時確定一名組長：（下周是：劉妃）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排督促技能練習(xí)。（注：舞蹈、琴法在舞蹈廳，繪畫可在圖書室或科學(xué)發(fā)現(xiàn)室進(jìn)行。）。
備注：以上訓(xùn)練進(jìn)班的實習(xí)生除外。其他的實習(xí)生每周要更換具體的訓(xùn)練內(nèi)容，不能重復(fù)。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十六
1、調(diào)查背景：
美麗而又富饒的舟山素有"東海漁倉"、"中國漁都"之美稱。這里海域自然環(huán)境遼闊、海岸曲折、島嶼眾多、為各種不同習(xí)性魚、蝦、蟹、貝、藻類的生長、棲息與繁殖提供了優(yōu)越的場所，海洋生物資源極為豐富。據(jù)記載，舟山海域海洋生物達(dá)1163種，其中，能夠捕撈的就有40多種。作為舟山島民，吃海鮮是每一餐桌不可少缺的菜肴，而且海鮮的烹飪方法，腌制方法也多種多樣。但是，有不少人并不知道我們舟山本土生產(chǎn)的特色海產(chǎn)品品牌，也并不能正確了解海產(chǎn)品的營養(yǎng)價值。抱著對一系列問題的好奇，我們對部分居民進(jìn)行了一次調(diào)查。
2、時間與地點：2014年3月2日下午在**區(qū)文化廣場。
3、調(diào)查形式：問卷調(diào)查。
4、調(diào)查人數(shù)：共20人。
5、問卷內(nèi)容：
1、平時您最喜歡吃什么海鮮?
a、魚b、蝦c、蟹d、貝殼類e、海藻類f、海鮮干貨。
2、您知道我們**共有多少海洋生物嗎?
a、1200種b、1163種c、903種d、不知道。
3、您能說出多少海鮮品種名稱?
4、您知道以下哪些海產(chǎn)品品牌(可多選)。
a.明珠b.興業(yè)c.富丹d.史翠英e.裕達(dá)。
f.璐久g.良之隆h.都聽說過i.都沒聽說過。
5、您認(rèn)為海鮮營養(yǎng)價值高嗎?
a、非常高b、高c、一般般d、不高。
6、下列那些食品會經(jīng)常出現(xiàn)在您的餐桌上(可多選)。
a、泥螺b、咸蟹c、紫菜d、鲞干e、蝦干g.、其他。
7、您覺得海鮮吃多了人的頭腦會變聰明嗎?
a、肯定會b、不知道c、不會。
8、您會對海鮮過敏嗎?
a、所有都會過敏b、個別海鮮會過敏c、都不會過敏。
9、您知道哪些海鮮不能多吃嗎?為什么?
10、您認(rèn)為現(xiàn)在的海洋"健康"嗎?
a.健康b.不健康c.不清楚。
11、為了讓海鮮出產(chǎn)更多、更好，您有什么建議?應(yīng)該怎么做?
六、調(diào)查分析與總結(jié)：
此次調(diào)查主要針對居民日常生活中對以上問題的了解，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：居民大多喜食魚、蝦、蟹，占比達(dá)80%以上，而對海藻類偏好較少，僅占15%;而對于海洋生物的數(shù)量，有79%的人群不了解;對于明珠和富丹這兩個**本土的海產(chǎn)品品牌，大多數(shù)人均熟悉;而在居民餐桌上出現(xiàn)較多的是泥螺、咸蟹和蝦干，紫菜和鲞干相對少些;并且可以說，所有的'調(diào)查人員均認(rèn)為海鮮營養(yǎng)價值高，多吃對大腦是有好處的;而對于哪些海鮮不能多吃一題，所有調(diào)查人員均無法準(zhǔn)確回答;最后一題：有關(guān)海洋環(huán)境是否健康一問，有70%的人認(rèn)為不清楚，也有30%的認(rèn)為海洋環(huán)境不健康。由調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出：大部分居民吃海鮮還是憑著個人喜好進(jìn)行選擇的，雖然肯定的海鮮的高營養(yǎng)，但對如何正確的食用海鮮還不是很了解。
而如何提高海洋環(huán)境質(zhì)量，讓各種海洋生物有一定健康的"家"，這需要我們大家共同努力，相互提醒，互相監(jiān)督，從身邊的小事做起，不要把海涂當(dāng)成垃圾場，不要向海洋排泄污水，不要捕撈魚苗、蟹苗等。
讓我們大家一起來維護(hù)自己的家園，讓我們**真正成為一座美麗的海上花園城市。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十七
4月26日，在第__個“世界知識產(chǎn)權(quán)日”到來之際，成都市武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局）聯(lián)合武侯區(qū)教育局主辦的“尊重勞動成果，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)”武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)宣傳周暨知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園活動在四川省知識產(chǎn)權(quán)示范學(xué)?！啥际型╄髁中W(xué)舉行。
本次活動通過快板表演、微課堂、集體宣誓、簽名承諾等形式，加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)宣傳，普及知識產(chǎn)權(quán)知識，營造尊重知識、尊重創(chuàng)造、尊重版權(quán)的良好氛圍。
原創(chuàng)快板，妙趣橫生。
“保護(hù)知識我先行，崇尚創(chuàng)新講文明。認(rèn)識知識不忘權(quán)，商標(biāo)專利和版權(quán)……”由學(xué)校4名學(xué)生演繹的知識產(chǎn)權(quán)主題快板聲在現(xiàn)場響起，快板內(nèi)容武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局）和武侯區(qū)教育局圍繞知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作量身打造。主題突出，朗朗上口的快板表演贏得了現(xiàn)場師生陣陣熱烈的掌聲。
深入淺出，寓教于樂。
此次活動兼顧趣味性、實用性，武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局）工作人員借助知識卡片、音頻等多種表現(xiàn)形式，通過知識產(chǎn)權(quán)微課堂，將一個個難懂、枯燥的商標(biāo)專利知識娓娓道來，深入淺出地講解商標(biāo)的內(nèi)涵、構(gòu)成要素、專利的起源和類型等知識，讓師生們在愉悅的氛圍中了解尊重知識產(chǎn)權(quán)、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的重要意義。
家校聯(lián)動，共筑基石。
提升青少年的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，需要學(xué)校、家庭、社會等各方力量的共同參與?；顒游猜?，在家長代表、教師代表、學(xué)生代表的帶領(lǐng)下，全體師生莊重宣誓，并在宣傳橫幅上簽名承諾，真正把維護(hù)法律尊嚴(yán)、推動創(chuàng)新創(chuàng)造、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)、促進(jìn)社會發(fā)展的理念種在心間。
實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略要從青少年抓起，武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局）知識產(chǎn)權(quán)監(jiān)督管理科負(fù)責(zé)人表示，青少年是未來科技的發(fā)展、技術(shù)的創(chuàng)新、社會的發(fā)展的希望所在，從青少年時期起開展知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)教育具有十分重要的意義，讓他們從小就樹立起崇尚創(chuàng)新、尊重知識產(chǎn)權(quán)、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識。
下一步，該局將繼續(xù)積極動員社會力量，在全區(qū)范圍內(nèi)開展更多形式創(chuàng)新、內(nèi)容豐富的知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動，全力營造尊重、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的良好氛圍。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十八
大多數(shù)人都知道有知識產(chǎn)權(quán)：版權(quán)、專利、工業(yè)品外觀設(shè)計和商標(biāo)。但許多人仍把這些當(dāng)成商業(yè)或法律概念，認(rèn)為與自己的日常生活沒有什么關(guān)系。為了縮小這種認(rèn)識上的差距，20__年10月，世界知識產(chǎn)權(quán)組織第-屆成員大會系列會議通過了中國和阿爾及利亞于1999年共同提出的關(guān)于建立“世界知識產(chǎn)權(quán)日”的提案，決定創(chuàng)建一年一度的世界知識產(chǎn)權(quán)日，并選擇了4月26日——《建立世界知識產(chǎn)權(quán)組織公約》當(dāng)時于1970年生效的日子。
成介紹，由國家知識產(chǎn)權(quán)局、中宣部等25個部門聯(lián)合主辦的全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，將緊扣“知識產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”主題，著重宣傳知識產(chǎn)權(quán)對于調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的支撐作用。通過宣傳我國知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展的顯著成就、我國加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重大決策部署、全國開展打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動的突出成果及下一步工作重點、知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)和基本知識、運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的典型案例等，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國家營造良好的“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”的社會氛圍。
___年4月26日我們將迎來第-屆“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。希望我國在技術(shù)創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)領(lǐng)域快速發(fā)展的同時，不斷推進(jìn)創(chuàng)新再創(chuàng)新。
二、指導(dǎo)思想。
設(shè)立世界知識產(chǎn)權(quán)日旨在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識，崇尚科學(xué)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。
當(dāng)今世界的競爭是以科技力為核心的綜合國力的競爭。而創(chuàng)新是推動科技發(fā)展的關(guān)鍵。一個國家要發(fā)展，就要靠創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個國家新旺發(fā)達(dá)的不竭動力。近年來，各國越來越重視創(chuàng)新，鼓勵創(chuàng)新，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。今年世界知識產(chǎn)權(quán)日的主題是“設(shè)計未來”。
三、活動內(nèi)容。
(一)海報宣傳。
(二)橫幅留言獲書簽。
眾所周知，知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)問題已經(jīng)不再被束之高閣，可以說生活中的很多細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著這個問題，而大學(xué)師生與此問題有著更加密切的聯(lián)系，為此我們精心準(zhǔn)備了綠書簽行動中的綠色小書簽，邀請廣大師生留下自己對保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的建議，可以表達(dá)對現(xiàn)行立法的認(rèn)識理解，亦可以留下自己對保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，尤其是與綠書簽活動緊密聯(lián)系的打擊盜版問題的良言妙計。我們將會制作一條印有今年知識產(chǎn)權(quán)日主題：“設(shè)計未來”的橫幅，只要將自己愿為保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)做的一件事寫下國土資源網(wǎng)收集，均可以領(lǐng)取一個意義重大的綠書簽以及一份小禮品。
這個活動的目的是希望廣大師生能認(rèn)識到自己與知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是有著緊密聯(lián)系的，每個人都能行動起來保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。
(三)傳單發(fā)放。
我們還印制了多份傳單，將知識產(chǎn)權(quán)日的由來以及現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r和我校知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院的發(fā)展現(xiàn)狀整合起來，希望大家能對此有更加深入的了解。
(四)商標(biāo)競猜。
我們搜集了一些公司或產(chǎn)品的商標(biāo)，獎競猜分為3個等級：1。猜商標(biāo)的公司或產(chǎn)品名稱;2。猜公司或產(chǎn)品的行業(yè)領(lǐng)域;3。猜公司或產(chǎn)品的“國籍”，能夠猜對的同學(xué)依據(jù)難度發(fā)放不同的獎品，從而加深大家對知識產(chǎn)權(quán)中商標(biāo)的專有意識。
四、活動時間地點。
___年4月26日明苑美食廣場。
五、經(jīng)費預(yù)算。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十九
二、活動目標(biāo)。
1、總結(jié)十屆大學(xué)生心理健康知識宣傳月的成果、表揚(yáng)優(yōu)秀集體、個人;。
2、完善各學(xué)院心理健康課外教育活動平臺;。
3、廣泛宣傳心理健康知識，營造陽光心理氛圍。
三、活動時間。
4月15日——6月20日。
四、校級層面活動。
1、長沙理工大學(xué)第五屆大學(xué)生心理健康知識搶答賽。以學(xué)生自愿報名，競賽搶答的形式，普及心理健康知識。預(yù)賽由各學(xué)院自行組織，形式自定;學(xué)校層面組織復(fù)賽和決賽。
2、心理健康知識宣傳月十年回顧。展示心理健康教育月的十年活動歷程、心理健康教育隊伍的風(fēng)采并表揚(yáng)先進(jìn)單位、個人，進(jìn)一步促進(jìn)我校心理健康教育工作的深入開展。
3、十屆心理健康知識宣傳月活動成果展。5月20日—5月25日以廣場宣傳的形式對十屆心理健康知識宣傳月的活動成果進(jìn)行展覽，激發(fā)同學(xué)們參與心理健康教育活動的熱情。
4、十屆心理健康知識宣傳月校報專版。充分利用校報的宣傳功能，全面展現(xiàn)十年活動開展情況，吸引廣大學(xué)生關(guān)注心理健康知識，參與心理健康教育活動。
五、學(xué)院活動要求。
1、各學(xué)院要充分發(fā)揮心理健康知識宣傳月在大學(xué)生心理健康教育中的`積極作用，圍繞活動主題，結(jié)合學(xué)院實際，制定具體活動方案，并于4月27日前報學(xué)生工作部(處)心理健康教育中心。
2、學(xué)院要有一項主體活動應(yīng)輻射全校，學(xué)生工作部(處)將廣泛宣傳，調(diào)動廣大學(xué)生參與的積極性，擴(kuò)大活動的參與面與受益面。
3、學(xué)院要根據(jù)不同年級、不同學(xué)生群體的心理特點設(shè)計心理健康教育活動，提高活動的針對性、有效性。__級新生的心理健康活動應(yīng)與“陽光啟航計劃”相結(jié)合。
4、學(xué)院要進(jìn)一步完善院級心理健康課外教育平臺，同時發(fā)揮心理成長輔導(dǎo)室的作用，促進(jìn)大學(xué)生的心理成長和發(fā)展。
5、各學(xué)院要充分利用各類媒體包括網(wǎng)站、博客、手機(jī)短信等平臺加大宣傳力度，提高活動的知曉度。
6、6月20日前請各學(xué)院將本屆活動總結(jié)報學(xué)生工作部(處)學(xué)生心理健康教育中心?？偨Y(jié)材料包括：紙質(zhì)版及電子版總結(jié)1份、活動照片、第十屆心理健康知識宣傳月活動開展情況一覽表。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇一
對比分析。在并此基礎(chǔ)上，應(yīng)用模塊化設(shè)計方法進(jìn)行系列設(shè)計。
（2）研究產(chǎn)品非均勻載荷工況、非有利氣候條件工況；分析部件之間連接形式、結(jié)構(gòu)特點、結(jié)合面等特性；通過動態(tài)試驗，獲得一些重要結(jié)合面（如導(dǎo)軌副）特征參數(shù)，并且把這些參數(shù)應(yīng)用于后面的部件和整機(jī)建模，以確保建模精度。
（3）對關(guān)鍵結(jié)構(gòu)件進(jìn)行新型材料的選擇、試驗并研發(fā)優(yōu)越的制造工藝及工裝工具，提高產(chǎn)品的可靠性。
（4）研發(fā)創(chuàng)新設(shè)計產(chǎn)品的控制系統(tǒng)，提高產(chǎn)品工作效率。
（5）開發(fā)產(chǎn)品的智能化系統(tǒng)，提高產(chǎn)品性能，確保產(chǎn)品安全性。
（6）傳化已有科技成果，堅持核心技術(shù)以自主研發(fā)為主、外購為輔的原則。
2、工藝流程：
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇二
1、主要技術(shù)指標(biāo)：
起升能力（均指吊鉤下起重量）。
上小車起重量2×160t。
下小車起重量300t/20t。
翻身起重量320t（允許載荷差60t）。
抬吊起重量600t（且上下小車距離不小于10米）維修吊起重量5t。
起升速度：滿載時0.5～5m/min（變頻調(diào)速）；輕載時10m/min小車運(yùn)行速度：1.2～25m/min（變頻調(diào)速）。
大車行走速度：1.7～30m/min（變頻調(diào)速）。
最大輪壓：400kn。
起重機(jī)工作級別：a5。
起重機(jī)利用等級：u5。
起重機(jī)載荷狀態(tài)：q2。
2、關(guān)鍵技術(shù)及創(chuàng)新點：
（1）基于協(xié)同的千噸級造船門式起重機(jī)數(shù)字化設(shè)計。
大地提高設(shè)計效率?；趨f(xié)同的千噸級造船門式起重機(jī)數(shù)字化設(shè)計，可在三維數(shù)字結(jié)構(gòu)設(shè)計與建模的同時，對整體、主梁、剛性腿、柔性腿、行走機(jī)構(gòu)以及提升機(jī)構(gòu)分別進(jìn)行運(yùn)動仿真，有限元分析，工藝技術(shù)研究與制造準(zhǔn)備以及行走提升系統(tǒng)的控制設(shè)計，從而大大提高了效率，縮短了制作周期，提高企業(yè)的資金回報效率，同時也帶動了下游產(chǎn)業(yè)鏈的.運(yùn)作速度。
（2）基于數(shù)字化技術(shù)的制造技術(shù)以及關(guān)鍵制造工藝與裝備的研究。
本項目me600t造船門式起重機(jī)的結(jié)構(gòu)重量大約占整機(jī)自重的75％，一方面合理確定結(jié)構(gòu)形式，通過有限元方法，根據(jù)不同的受力情況，選擇適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)參數(shù)，在結(jié)構(gòu)的箱型截面的翼緣板及腹板在長度和高度方向上采用不同厚度的板材，對于減輕結(jié)構(gòu)自重具有明顯的效果，在節(jié)省了材料消耗的同時節(jié)約了能耗；另一方面根據(jù)三維數(shù)字化結(jié)構(gòu)設(shè)計圖，通過圖樣的自動拼合，進(jìn)行合理的數(shù)字化排樣下料，可大大減少浪費，提高材料利用率，降低成本。
本項目me600t造船門式起重機(jī)的制造過程中，焊接加工占到了75％以上的工作量，如何保證其質(zhì)量，必須要從工藝、工裝上入手。在公司已有的成熟經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對主梁、剛性腿等設(shè)計專用焊接工裝，從而保證在焊接過程中，對厚板焊接區(qū)域的預(yù)熱效果、焊后保溫，并進(jìn)行探傷，確保產(chǎn)品質(zhì)量。
（3）關(guān)鍵結(jié)構(gòu)件的設(shè)計、材料選用及其制造技術(shù)。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇三
__年7月20至8月19日蒙市局領(lǐng)導(dǎo)信任，我參加了__機(jī)關(guān)警務(wù)實戰(zhàn)技能教官班的培訓(xùn)。在__黨校經(jīng)過近三十天封閉式高強(qiáng)度煉獄般的訓(xùn)練，使我深刻的感覺到現(xiàn)代警務(wù)理念與實戰(zhàn)技能對廣大基層民警的重要性，感覺到領(lǐng)導(dǎo)決策的英明。
此次警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)使我對警務(wù)實戰(zhàn)技能有了新認(rèn)識，在參加此次培訓(xùn)之前，我曾多次參加過不同形式的警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)。從內(nèi)心來說，對這次警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次休息調(diào)整和鍛煉身體的機(jī)會，沒有把警務(wù)實戰(zhàn)技能的提高當(dāng)做一件大事來看待。一方面認(rèn)為自己已經(jīng)具備了一定的實戰(zhàn)技能，也曾運(yùn)用學(xué)到的技能抓獲過多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認(rèn)為自己在基層派出所工作，只要掌握初步的技能熟知一般的法律法規(guī)就可以，無需過深過細(xì)掌握。但到了培訓(xùn)班經(jīng)過短暫的訓(xùn)練后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓(xùn)練已經(jīng)有所退化，對原來掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動作變形，不能做到應(yīng)用自如。這時，產(chǎn)生了一種恐懼感。使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是警務(wù)技能，而且也包括其他業(yè)務(wù)知識同樣如此，只要不經(jīng)常練、使用，它就會逐漸淡化出你的知識圈、應(yīng)用圈，離你越來越遠(yuǎn)，甚至是離你而去，無法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無法有效的保護(hù)人民群眾和自身的安全。
說是教官培訓(xùn)，可在那短暫有限的時間里既要掌握大量的警務(wù)理論及實戰(zhàn)技能，并要取的優(yōu)良成績其難度可想而知，好在自己是警校出生，在警校學(xué)習(xí)期間有一點“老底子”。市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視與信任，同志們殷切的期待和希望，使我感覺到無形的壓力，但有壓力才會有動力，打鐵必須自身硬!除培訓(xùn)班發(fā)的《警務(wù)實戰(zhàn)技能》教材我一字不拉認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還找來了有關(guān)的警務(wù)理論書籍，如:《盤查術(shù)》、《揖捕術(shù)》、《人質(zhì)解救術(shù)》、《車輛查控術(shù)》等進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，在實戰(zhàn)技能上，除把在省廳培訓(xùn)期間所學(xué)的東西復(fù)習(xí)和鞏固外，還看了大量的警務(wù)實戰(zhàn)技能光盤，并與同去培訓(xùn)的其他同志、同事戰(zhàn)友及愛好武術(shù)的朋友進(jìn)行切磋制定教案，并在此基礎(chǔ)上寫下各種警務(wù)技能的警務(wù)實戰(zhàn)理念教案，使自己為以后在上課時語言流暢，動作規(guī)范到位，把所學(xué)到的知識最大限度地與同志們共同學(xué)習(xí)交流。
俗話說:練武人講究“精氣神”。同樣大練兵也要有精氣神(在石河子黨校培訓(xùn)期間，集訓(xùn)隊一教官始終如一挺拔昂揚(yáng)警姿，給我留下深刻難忘的印象，使我獲益匪淺)，在七月流火，炎炎夏日里，同志們冒高溫頂酷暑進(jìn)行培訓(xùn)，既要有精氣神同時又要有一個科學(xué)訓(xùn)練方法問題，即:既要完成培訓(xùn)任務(wù)又要合理分配時間，既要嚴(yán)格訓(xùn)練場作風(fēng)紀(jì)律，同時又要有人性化理念含在其中，要求每天列隊出操，訓(xùn)練時動作整齊劃一，口號宏亮有力，使參訓(xùn)民警始終保持昂揚(yáng)向上朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，作為自己更應(yīng)如此。要訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，把防、控、查、抓、帶的理論與實戰(zhàn)，經(jīng)驗與教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致不厭其煩地講解示范給同志們，并在每天下課前進(jìn)行講評。訓(xùn)練是辛苦的，要不斷地鼓勵士氣，并寓教于樂，使同志們在短期內(nèi)快速吸收新的警務(wù)理念和實戰(zhàn)技能，通過短期培訓(xùn)及日后養(yǎng)成，逐步使廣大參訓(xùn)民警能夠“說的過、追的上、打的倒”。
既然是警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)，就要從實戰(zhàn)角度出發(fā)充分鍛煉著急的意志品質(zhì)，就要能吃苦，不吃苦就想成功的例子還沒聽過，同事也是練毅力，有了頑強(qiáng)毅力的人是無往而不勝的。短暫的培訓(xùn)和教學(xué)工作結(jié)束了，但對我的作風(fēng)養(yǎng)成、組織紀(jì)律、警務(wù)理念、實戰(zhàn)技能及依法辦案打下了扎實的基礎(chǔ)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。集中培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但警務(wù)實戰(zhàn)遠(yuǎn)沒結(jié)束，它時刻在我們的日常工作中，而且是要長期堅持立足本職崗位，并使之規(guī)范化、系統(tǒng)化、制度化?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，要真正的體現(xiàn)出：“干什么、練什么;缺什么，補(bǔ)什么。”指示精神，還要下一番苦功，從而塑造出全新的人民警察形象。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇四
隨著造船技術(shù)的不斷升級，造船噸位的不斷加大，國內(nèi)外造船模式趨向于大分段建造方式，主要目的是為了縮短船塢（船臺）的使用周期，提高船塢（船臺）的利用率，即分段在船體車間預(yù)制，通過平移設(shè)備（如重型平板車等），將經(jīng)過涂裝處理后的分段移至船塢（船臺）側(cè)的分段堆場，然后再用起重設(shè)備將預(yù)制分段吊運(yùn)至船塢（船臺）中，進(jìn)行船體總裝焊接。
在我國的造船廠中，船塢（船臺）側(cè)配置的起重設(shè)備常見的是門座起重機(jī)和三百噸級造船門式起重機(jī)。近年來，隨著我國政府對船舶工業(yè)支持力度的不斷加強(qiáng)，大力推動船舶產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，所建船舶的噸位不斷增大，而作為提高造船效率的重要設(shè)備——大型造船門式起重機(jī)的需求將迅速增長。我公司研制的me600t造船門式起重機(jī)是一種大起重量、大跨度、多功能、高效率的門式起重機(jī)械。它專用于船塢或船臺進(jìn)行大型船體分段運(yùn)輸、對接及翻身作業(yè)。
大型造船門式起重機(jī)大多鋼結(jié)構(gòu)較大，制造投資高，國內(nèi)外具備生產(chǎn)條件的企業(yè)不多，目前單臺建造費用已超過千萬元。因此，本項目me600t造船門式起重機(jī)，一方面，通過數(shù)字化合理結(jié)構(gòu)設(shè)計、有限元分析，在主梁設(shè)計上采用先進(jìn)的變截面結(jié)構(gòu)，在材料選取上采用高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼板為結(jié)構(gòu)件材料，在提高產(chǎn)品性能的同時，有效的減輕整機(jī)自重，節(jié)約耗材、降低能耗、節(jié)省成本。其次，運(yùn)用先進(jìn)的基于數(shù)字化的協(xié)同制造技術(shù)及專有的制作工藝，大大縮短了產(chǎn)品的制作周期，提高企業(yè)資金的回報效率，同時也帶動了下游產(chǎn)業(yè)鏈的運(yùn)作速度。
再次，于智能化控制技術(shù)及安全性能方面，本項目產(chǎn)品在對已有的3項自主知識產(chǎn)權(quán)成果轉(zhuǎn)化的同時，在上糾偏系統(tǒng)、起升輔助裝置、防傾覆檢測技術(shù)、故障報警及事故事后分析處理等技術(shù)上改進(jìn)創(chuàng)新，正在組織申報專利5項，其中發(fā)明專利3項。因此，本項目me600t造船門式起重機(jī)的研發(fā)，在推動造船業(yè)發(fā)展的同時，推動自身的發(fā)展。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇五
今年上半年,我縣以新型農(nóng)民教育工程為載體,以增加農(nóng)民收入為中心,以實現(xiàn)農(nóng)村適齡富余勞動力充分轉(zhuǎn)移為主線,以提高農(nóng)村勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為重點,大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作,取得了明顯成效。今年1 6月份，全縣共舉辦服裝縫紉、數(shù)控機(jī)床、電焊工、電腦、電子電工等各類技能培訓(xùn)班130期，培訓(xùn)農(nóng)村勞動力6452人，完成全年任務(wù)的64.5%（全年任務(wù)為培訓(xùn)10000人）。其中持農(nóng)民培訓(xùn)券參加培訓(xùn)人數(shù)3200人，培訓(xùn)合格率95%以上，培訓(xùn)后就業(yè)率達(dá)85%以上。
一、主要工作情況
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實行目標(biāo)管理。成立了、縣政府?領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長、副組長，縣勞動保障、扶貧、農(nóng)業(yè)、財政等相關(guān)部門的主要負(fù)責(zé)同志為成員的縣農(nóng)村勞務(wù)輸出工作協(xié)調(diào)小組，專設(shè)辦公室，對全縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、勞務(wù)輸出和就地轉(zhuǎn)移實行統(tǒng)一規(guī)劃?、扎口管理、組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應(yīng)建立了農(nóng)村勞務(wù)輸出工作小組，并依據(jù)勞動保障事務(wù)所建立農(nóng)村勞務(wù)輸出工作辦公室，形成分工明確的組織體系，為做好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作提供了組織保障?！韭毠ぜ寄芘嘤?xùn)工作情況匯報】職工技能培訓(xùn)工作情況匯報?。年初，縣勞動保障部門會同扶貧、農(nóng)業(yè)、農(nóng)工辦等部門將年度培訓(xùn)目標(biāo)（含省下達(dá)的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)目標(biāo)）分解落實到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，實現(xiàn)目標(biāo)管理，落實目標(biāo)責(zé)任，有計劃地開展轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。
2、發(fā)展培訓(xùn)載體，夯實基礎(chǔ)工作。按照、省政府 500萬農(nóng)民大轉(zhuǎn)移 和 百萬農(nóng)民大培訓(xùn) 的目標(biāo)，大力發(fā)展培訓(xùn)載體，建立健全轉(zhuǎn)移培訓(xùn)體系。經(jīng)過近幾年的努力，全縣職業(yè)?技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已發(fā)展到32家，年培訓(xùn)能力達(dá)到1.5萬人，其中有17家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被認(rèn)定為省級農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移定點培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，初步形成了以縣級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，有力推動了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的順利開展。
3、結(jié)合本地特色，創(chuàng)新轉(zhuǎn)移培訓(xùn)模式。積極創(chuàng)造學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與企業(yè)、學(xué)校與中介機(jī)構(gòu)聯(lián)合協(xié)作的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)新模式，大力推行轉(zhuǎn)移培#from http://訓(xùn)、職業(yè)介紹和跟蹤服務(wù) 三位一體 的就業(yè)服務(wù)新機(jī)制，努力打造培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)學(xué)校和外出勞務(wù)新品牌。有效整合[你閱讀的文章來自：126本站]各類教育培訓(xùn)資源，并將轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的重點逐步下移到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照 統(tǒng)一執(zhí)行轉(zhuǎn)移培訓(xùn)政策、統(tǒng)一建立學(xué)員管理檔案、統(tǒng)一教學(xué)?計劃、統(tǒng)一考核發(fā)證 的要求，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村設(shè)立培訓(xùn)點，就近就地組織農(nóng)民參加技能培訓(xùn)，既方便了農(nóng)民，降低農(nóng)民的培訓(xùn)成本，又?jǐn)U大了培訓(xùn)生源。
4、強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)，開展培訓(xùn)就業(yè)對接。認(rèn)真貫徹 勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè) 的方針，在抓好縣級人力資源市場規(guī)劃建設(shè)的同時，切實加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障工作平臺建設(shè)，積極構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化的人力資源市場，充分利用全省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移 鎮(zhèn)鎮(zhèn)通 工程信息網(wǎng)絡(luò)，為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)提供信息服務(wù)。落實、省政府關(guān)于南北掛鉤、對kj流的工作部署，定期舉辦勞務(wù)輸出專場招聘活動，為經(jīng)過轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的學(xué)員牽線搭橋，提高培訓(xùn)后的就業(yè)率，努力實現(xiàn) 培訓(xùn)一人、就業(yè)一人、脫貧一戶 的目標(biāo)。
5、加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)管，提高轉(zhuǎn)移培訓(xùn)效果。全面推行培訓(xùn)券制度，對農(nóng)村貧困勞動力實行減免費培訓(xùn)?？h勞動保障、扶貧、農(nóng)業(yè)、財政等職能部門密切配合，分工協(xié)作，并建立培訓(xùn)前備案制度、培訓(xùn)中核查制度、培訓(xùn)后驗收制度和培訓(xùn)補(bǔ)助申報制度等四項轉(zhuǎn)移培訓(xùn)監(jiān)管制度，進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)行為，確保培訓(xùn)時間和培訓(xùn)質(zhì)量。認(rèn)真做好培訓(xùn)券發(fā)放工作，根據(jù)不同培訓(xùn)工種，對參培學(xué)員發(fā)放不同面額的培訓(xùn)券。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為一般工種每人200-300元，技術(shù)含量高的培訓(xùn)工種每人400-500元。為防止培訓(xùn)券流失，采取到培訓(xùn)班現(xiàn)場發(fā)放的辦法，確保培訓(xùn)券發(fā)放到確實參加培訓(xùn)和最需要補(bǔ)貼的農(nóng)民手中，并對農(nóng)村貧困勞動力和未能升學(xué)的應(yīng)屬初、高中畢業(yè)生優(yōu)先發(fā)放。嚴(yán)格執(zhí)行省文件規(guī)定，縣各相關(guān)職能部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，建立完整的培訓(xùn)券發(fā)放、管理、審核和兌現(xiàn)工作程序，確實提高培訓(xùn)券的使用效益。
一、培訓(xùn)的主要工作與措施??
二、培訓(xùn)工作的特點與取得的成績??
三、存在的問題及明年的工作要點??
篇二：
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇六
在第__個全國“119消防日”到來之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識，增強(qiáng)師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生，小學(xué)緊緊抓住第__個“119消防日”這一契機(jī)，認(rèn)真組織全體師生廣泛深入地開展以“時時注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)”為主題的大型消防疏散演練。
11月3日下午4點整，伴隨著警報聲，全體學(xué)生抱著頭、彎著腰、捂著口鼻，在班主任和配班老師的帶領(lǐng)下，有序地從各樓道逃生，短短兩分鐘，千余名師生便迅速撤離到操場。隨后，消防官兵向大家講解了滅火器的種類和使用方法，并實地向師生們展示了快速出警和緊急滅火。
通過此次深入校園開展消防知識培訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生從小樹立“學(xué)消防、懂消防、用消防”的思想。學(xué)校老師表示，這是一堂生動而有意義的消防安全教育課，在今后的教學(xué)當(dāng)中，他們將把消防安全教育課貫穿到課堂上，對學(xué)生進(jìn)行消防知識宣傳和教育，帶動整個學(xué)校關(guān)注消防安全，讓更多人了解消防、關(guān)注消防、熱愛消防，達(dá)到“教育一個學(xué)生，影響一個學(xué)校，帶動整個社會”的目的。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇七
生活技能課是令許多學(xué)生受益終身的課堂。只要我們明確目標(biāo)，堅持不懈，最終都會有所收獲。人生就像一條正弦函數(shù)，有高峰，也有低谷。而通常是在低谷期，人們能學(xué)到的東西是最多的，因為那里充滿了挫折與挑戰(zhàn)。當(dāng)我們在最困難的時候還能堅持不懈地去追求我們的目標(biāo)，并且為了我們的目標(biāo)，克服重重困難時，我們的意志在這樣的磨練下會變得更加堅定。因此，在接受挫折的考驗下，我們不能輕易言棄。
當(dāng)然，這樣的堅持需要一個團(tuán)隊的支持。今天的課堂，體會最深的就是團(tuán)隊之間的信任與合作了。通過一個小小的“市場競爭”模擬實驗，能否實現(xiàn)互利共贏，就要看團(tuán)隊間的信任與合作了。就連大雁南飛都需要團(tuán)隊合作，更何況身處復(fù)雜社會的我們。一根筷子，很容易就被折斷了，但是當(dāng)十雙筷子抱成團(tuán)時，你再試試看。一個人的力量是極其有限的，但是一個團(tuán)隊的力量卻是無極限的。每個人都是特別的，每個人都有其擅長的方面，在一個團(tuán)隊中，如果每個人都能充分發(fā)揮自己的特長，那么這個團(tuán)隊就匯集了所有隊員的精華，這必將凝聚成一股強(qiáng)大的力量，創(chuàng)造出1＋1＝11的成果。當(dāng)然，正是由于人的這種差異性，出現(xiàn)意見分歧甚至是摩擦也是在所難免的。一個成功的團(tuán)隊，是不會因此而停下共同前進(jìn)的腳步，他們會及時解決問題，給每個隊員較滿意的答案，促使團(tuán)隊繼續(xù)向前，這正是這個團(tuán)隊的成功之處。而這個維持團(tuán)隊感情的秘訣就是寬容。每一次挫折都不應(yīng)成為我們團(tuán)隊感情的絆腳石，相反，應(yīng)成為密切感情及成熟的催化劑。在經(jīng)歷中深化感情，在合作中鑄造默契，用寬容去調(diào)解摩擦，用沉著去積累經(jīng)驗，無私，大愛，這就是一個團(tuán)隊，一個偉大的團(tuán)隊。團(tuán)隊的進(jìn)步，離不開隊員的進(jìn)步，即我們的進(jìn)步，而我們只有不斷的充實自己，才能取得進(jìn)步?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”這句話告訴我們，人的一生是要不斷學(xué)習(xí)的，而在學(xué)習(xí)的.過程中始終保持一種“空杯心態(tài)”，我們才能裝得越多的知識。在我們的學(xué)習(xí)之路，還應(yīng)該注重沉淀，提煉出精華，因為這樣會使我們變得更加成熟。
對于孩子，我們不僅要在技術(shù)上教導(dǎo)他們，還要在為人處事上影響他們，讓其真正做到心智的成長，成熟。
首先，技能要過關(guān)，如果自己都不過關(guān)，在協(xié)助孩子學(xué)習(xí)時就會缺少自信和方法了。
第二，溝通引導(dǎo)能力，如何激勵孩子主動去做事，去學(xué)習(xí)。
第三，學(xué)習(xí)能力，作為一個新人，我們會有很多的不知道和不足，這都學(xué)要不斷地觀察學(xué)習(xí)。
在生活技能課程中，我們通過一次小博弈，感受到了團(tuán)隊的合作與信任。要達(dá)到互利共贏的目標(biāo)，需要計算能力，溝通能力，團(tuán)隊合作，還有最重要的是信任。在溝通時已經(jīng)達(dá)成共識，但在實際操作中，卻出現(xiàn)了互相猜忌，欺騙對方的手段，這不單是對方，我們組自己也有這種現(xiàn)象，自利之心，人皆有之，但是作為我們現(xiàn)在這個團(tuán)隊，我們要不斷地進(jìn)取，也要共同進(jìn)步最起碼不要落井下石。
20xx年7月20至8月19日蒙市局領(lǐng)導(dǎo)信任，我參加了xx機(jī)關(guān)警務(wù)實戰(zhàn)技能教官班的培訓(xùn)。在xx黨校經(jīng)過近三十天封閉式高強(qiáng)度煉獄般的訓(xùn)練，使我深刻的感覺到現(xiàn)代警務(wù)理念與實戰(zhàn)技能對廣大基層民警的重要性，感覺到領(lǐng)導(dǎo)決策的英明。
此次警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)使我對警務(wù)實戰(zhàn)技能有了新認(rèn)識，在參加此次培訓(xùn)之前，我曾多次參加過不同形式的警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)。從內(nèi)心來說，對這次警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次休息調(diào)整和鍛煉身體的機(jī)會，沒有把警務(wù)實戰(zhàn)技能的提高當(dāng)做一件大事來看待。一方面認(rèn)為自己已經(jīng)具備了一定的實戰(zhàn)技能，也曾運(yùn)用學(xué)到的技能抓獲過多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認(rèn)為自己在基層派出所工作，只要掌握初步的技能熟知一般的法律法規(guī)就可以，無需過深過細(xì)掌握。但到了培訓(xùn)班經(jīng)過短暫的訓(xùn)練后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓(xùn)練已經(jīng)有所退化，對原來掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動作變形，不能做到應(yīng)用自如。這時，產(chǎn)生了一種恐懼感。使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是警務(wù)技能，而且也包括其他業(yè)務(wù)知識同樣如此，只要不經(jīng)常練、使用，它就會逐漸淡化出你的知識圈、應(yīng)用圈，離你越來越遠(yuǎn)，甚至是離你而去，無法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無法有效的保護(hù)人民群眾和自身的安全。
說是教官培訓(xùn)，可在那短暫有限的時間里既要掌握大量的警務(wù)理論及實戰(zhàn)技能，并要取的優(yōu)良成績其難度可想而知，好在自己是警校出生，在警校學(xué)習(xí)期間有一點“老底子”。市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視與信任，同志們殷切的期待和希望，使我感覺到無形的壓力，但有壓力才會有動力，打鐵必須自身硬！除培訓(xùn)班發(fā)的《警務(wù)實戰(zhàn)技能》教材我一字不拉認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還找來了有關(guān)的警務(wù)理論書籍，如：《盤查術(shù)》、《揖捕術(shù)》、《人質(zhì)解救術(shù)》、《車輛查控術(shù)》等進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，在實戰(zhàn)技能上，除把在省廳培訓(xùn)期間所學(xué)的東西復(fù)習(xí)和鞏固外，還看了大量的警務(wù)實戰(zhàn)技能光盤，并與同去培訓(xùn)的其他同志、同事戰(zhàn)友及愛好武術(shù)的朋友進(jìn)行切磋制定教案，并在此基礎(chǔ)上寫下各種警務(wù)技能的警務(wù)實戰(zhàn)理念教案，使自己為以后在上課時語言流暢，動作規(guī)范到位，把所學(xué)到的知識最大限度地與同志們共同學(xué)習(xí)交流。
俗話說：練武人講究“精氣神”。同樣大練兵也要有精氣神（在石河子黨校培訓(xùn)期間，集訓(xùn)隊一教官始終如一挺拔昂揚(yáng)警姿，給我留下深刻難忘的印象，使我獲益匪淺），在七月流火，炎炎夏日里，同志們冒高溫頂酷暑進(jìn)行培訓(xùn)，既要有精氣神同時又要有一個科學(xué)訓(xùn)練方法問題，即：既要完成培訓(xùn)任務(wù)又要合理分配時間，既要嚴(yán)格訓(xùn)練場作風(fēng)紀(jì)律，同時又要有人性化理念含在其中，要求每天列隊出操，訓(xùn)練時動作整齊劃一，口號宏亮有力，使參訓(xùn)民警始終保持昂揚(yáng)向上朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，作為自己更應(yīng)如此。要訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，把防、控、查、抓、帶的理論與實戰(zhàn)，經(jīng)驗與教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致不厭其煩地講解示范給同志們，并在每天下課前進(jìn)行講評。訓(xùn)練是辛苦的，要不斷地鼓勵士氣，并寓教于樂，使同志們在短期內(nèi)快速吸收新的警務(wù)理念和實戰(zhàn)技能，通過短期培訓(xùn)及日后養(yǎng)成，逐步使廣大參訓(xùn)民警能夠“說的過、追的上、打的倒”。
既然是警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)，就要從實戰(zhàn)角度出發(fā)充分鍛煉著急的意志品質(zhì)，就要能吃苦，不吃苦就想成功的例子還沒聽過，同事也是練毅力，有了頑強(qiáng)毅力的人是無往而不勝的。短暫的培訓(xùn)和教學(xué)工作結(jié)束了，但對我的作風(fēng)養(yǎng)成、組織紀(jì)律、警務(wù)理念、實戰(zhàn)技能及依法辦案打下了扎實的基礎(chǔ)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。集中培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但警務(wù)實戰(zhàn)遠(yuǎn)沒結(jié)束，它時刻在我們的日常工作中，而且是要長期堅持立足本職崗位，并使之規(guī)范化、系統(tǒng)化、制度化。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，要真正的體現(xiàn)出：“干什么、練什么；缺什么，補(bǔ)什么?！敝甘揪?，還要下一番苦功，從而塑造出全新的人民警察形象。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)我園幼兒教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，不斷提高教師的個人綜合素質(zhì)和教育實踐能力，全面提高教師的自身素質(zhì)。舉行了啟德幼兒園教師技能比賽活動——講故事。本次比賽共有25名參賽教師。賽前一天，我們就公布了各教師的講故事題目及比賽評分標(biāo)準(zhǔn)，明確了比賽要求。比賽前，老師們從選材等多方面都做了精心準(zhǔn)備。比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚(yáng)頓挫的語言和豐富的感情、生動的肢體動作，把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)大家面前，顯示出了我園教師良好的語言功底。
為了讓比賽做到公平、公正，參賽的教師采取互相評分的方法。比賽現(xiàn)場氣氛緊張又熱烈，感染了在座的每一位評委；讓在場的每一位教師都身臨其境，仿佛自己也進(jìn)入了故事情節(jié)中。最后，當(dāng)即統(tǒng)籌分?jǐn)?shù)，分別評出了一等獎陳彩玉教師，二等獎雷冰、劉慧珍教師，三等獎肖樹芳、歐廣鴻、馬孝翠教師。
通過此次比賽，為老師們創(chuàng)造一個互相學(xué)習(xí)、互相提高的機(jī)會，同時也給老師們提供一個舞臺，讓她們來展示自我，展現(xiàn)精彩的語言魅力，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話，教好普通話的能力。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇九
有幸于2018年x月__號到__消防技能培訓(xùn)學(xué)校參加為期10天的消防技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)消防知識并取得“初級建(構(gòu))筑物消防值班員證書”。
通過短短10天系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識到火災(zāi)的嚴(yán)重性、危害性以及消防預(yù)防工作的必要性。收獲頗多，不僅強(qiáng)化學(xué)習(xí)消防基礎(chǔ)知識和消防法律法規(guī)，還了解并掌握了火災(zāi)報警控制室的操作技能、日常的防火巡查及消防設(shè)施檢查、火災(zāi)隱患的查找及相應(yīng)處理方法。
安全是企業(yè)的生命線，消防安全又是安全工作中的一項重點。公司需要不斷健全消防安全管理制度，狠抓落實消防安全責(zé)任制，嚴(yán)格管理火源、電源和可燃物品，在重點部位設(shè)置臨時消防給水設(shè)施、安全疏散設(shè)施、消防車通道，并配備必要的消防器材。
其實很多火災(zāi)事故都是由于人們的無知及處理方法不當(dāng)導(dǎo)致的。現(xiàn)在我將學(xué)習(xí)到的知識以簡單實用介紹給大家，總結(jié)為以下六個方面：
一、不斷強(qiáng)化消防安全意識，將被動意識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃右庾R。
消防工作要貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，“防”是“消”的先決條件，“防”與“消”是實現(xiàn)消防安全的兩種必要手段?；馂?zāi)的危害人人都懂，但是在日常工作中一些隱患細(xì)節(jié)卻往往被忽視?，F(xiàn)實生活中，因人為操作不當(dāng)和存在的僥幸心理最終導(dǎo)致重大火災(zāi)事故的例子數(shù)不勝數(shù)。
二、加強(qiáng)防火巡查，及時消除火災(zāi)隱患。
防火巡查并非僅事消防安全責(zé)任人或某一部門的事，作為公司的一員，每一位員工責(zé)任義務(wù)為防火巡查出一份力。希望大家都做個有心人，在自己經(jīng)過廠區(qū)或重點區(qū)域時，多用眼睛看看是否存在火災(zāi)隱患，希望大家一起用心留意，可能最多花費您一兩分鐘就能達(dá)到某一專職人員一小時甚至更長時間的巡查效果。
防火巡查工作的內(nèi)容主要有如下六點：
1.用火、用電有無違章情況；
2.安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明是否完好；
3.消防設(shè)施、器材和安全標(biāo)志是否到位、完整；
4.常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)，防火卷簾下面是否有堆放物品；
5.消防安全重點部位的人員在崗情況；
6.是否存在危害消防安全其他情況。
三、會正確使用消防設(shè)施并定期對消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)。
對于常用的消防設(shè)施和器材都要會正確的使用，如：手提式滅火器、推車式滅火器、室內(nèi)消火栓、防火門、防火卷簾、消防控制室設(shè)施。
學(xué)習(xí)期間看過的其中一個視頻資料至今記憶尤新。他講的是北京的一個大商場發(fā)生重大火災(zāi)事故的場景，其中的一個畫面讓大家都覺得很好笑：偌大一個商場雖然都按要求配備了完善的消防設(shè)施和器材，但是發(fā)生火災(zāi)時，消防控制室的值班人員居然不會操作，火勢快速蔓延的緊急關(guān)頭，他們還在忙著查閱設(shè)備的使用說明書，二十幾分鐘后火勢早已無法控制，最終釀成大禍。
四、判斷火災(zāi)類型并選擇正確的滅火器材。
火災(zāi)按可燃物的類型和燃燒特性、火災(zāi)損失嚴(yán)重程度進(jìn)行分類有六種不同的類別：
1.a類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)，通常是有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時會能產(chǎn)生灼熱的灰燼，如：木材、棉、毛、麻、紙張等。
2.b類火災(zāi)：指液體或可熔化的固體火災(zāi)，如：汽油、煤油、原油、乙醇、甲醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。
3.c類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)，如：煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。
4.d類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)，如：鉀、鈉、鎂、鈦、鎬、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。
5.e類火災(zāi)：指帶電火災(zāi)，物體帶電燃燒的火災(zāi)。
6.f類火災(zāi)：指烹飪器具內(nèi)的烹飪物(如動植物油脂)火災(zāi)。
滅火器根據(jù)充裝的滅火劑不同可以分為四大類：
1.水劑型滅火器。
清水滅火器：主要用于撲救a類固體火災(zāi)，采用細(xì)水霧噴頭的清水滅火器也可用于撲滅可溶固體的初期火災(zāi)。
泡沫滅火器：主要用于撲救b類火災(zāi)初期火災(zāi)；也可用于a類火災(zāi)撲救。泡沫滅火器不適用于e類帶電設(shè)備火災(zāi)、c類氣體火災(zāi)和d類金屬火災(zāi)的撲救。
2.干粉滅火器。
干粉滅火器是目前使用最普遍的滅火器，主要分為兩種類型：一種是碳酸氫鈉干粉滅火器(又叫bc類干粉滅火器)，用于滅b類液體火災(zāi)、c類氣體火災(zāi)；另一種是磷酸銨鹽干粉滅火器(又叫abc類干粉滅火器)，可撲滅固體、液體、氣體火災(zāi)，應(yīng)用范圍較廣。
3.二氧化碳滅火器。
適合撲滅b類、c類、e類火災(zāi)，不適合a類固體火災(zāi)的撲滅。
4.潔凈氣體滅火器。
潔凈氣體主要是指非導(dǎo)電的氣體或汽化液體，這種滅火劑能蒸發(fā)不留殘余物?？捎糜趽錅缈扇脊腆w的表面火災(zāi)、可熔固體火災(zāi)、可燃液體及滅火前能切斷氣源的可燃?xì)怏w火災(zāi)，還可以撲救帶電設(shè)備火災(zāi)。
五、熟悉基本消防通道，消防設(shè)施、器材。
加強(qiáng)消防安全崗位意識，誰主管誰負(fù)責(zé)，誰在崗誰負(fù)責(zé)。
1、在工作范圍內(nèi)，了解和掌握各個消防安全通道以及路線和重要的安全出口；
2、要掌握工作的范圍內(nèi)的消防栓有幾個，具體位置在哪里以及消防栓的水、流程圖和監(jiān)控室的報警電路圖。
六、會正確撥打119電話報警。
1.拿起電話，聽見撥號音后撥打119；
2.對方接通后，首先詢問對方是否119臺；
3.告知對方現(xiàn)場建筑物的名稱、位置以及著火部位；
4.告知對方燃著物的性質(zhì)，火勢蔓延情況以及有無人員被困、有無爆炸危險；
5.留下自己的姓名及聯(lián)系方式；
6.安排人去路口迎接消防車。
通過消防知識培訓(xùn)，不僅提升了我的消防意識及業(yè)務(wù)技能，同時還提高了自護(hù)自救的能力。消防工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，做好消防工作，是直接關(guān)系到員工和公司穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的一件大事。消防無小事，隱患釀大錯，只有對火災(zāi)危害性有深刻認(rèn)識，才能更好的做到防患于未然。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十
___年全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動要貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、_精神，緊緊圍繞“四個全面”的戰(zhàn)略布局和“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念基本要求，把握輿論導(dǎo)向，廣泛宣傳黨和國家關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)工作的決策部署以及加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的`政策措施，全面展示知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)的重大進(jìn)展和工作成就，突出反映深化知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域改革、加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用和保護(hù)對于創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的支撐作用，大力推進(jìn)以“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”為核心的知識產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)，為加快建設(shè)知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國營造良好輿論氛圍。
二、活動時間。
___年4月20日至26日。
三、活動主題。
加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)運(yùn)用加快知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)。
四、宣傳重點。
(一)宣傳我國知識產(chǎn)權(quán)制度建立、完善和發(fā)展的不平凡歷程、成就和經(jīng)驗，著重宣傳“十二五”時期我國知識產(chǎn)權(quán)工作取得的重大成就，“十三五”知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展的新思路、新舉措、新成績，以及貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于新形勢下加快知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)的若干意見》(國發(fā)〔___〕71號)、《深入實施國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略行動計劃(20__年)》(國辦發(fā)〔___〕64號)的情況。
(二)宣傳各級黨委政府加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重大決策部署，著重宣傳全國各地區(qū)各部門在制定法律法規(guī)、打擊侵權(quán)假冒等加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面采取的行動和取得的突出成果，發(fā)布我國知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展?fàn)顩r，樹立我國在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的良好國際形象。
(三)宣傳我國在提升知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)量方面出臺的政策和舉措，挖掘報道在提高知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造質(zhì)量、運(yùn)用效益、保護(hù)效果、管理能力和服務(wù)水平方面的典型案例，引導(dǎo)全社會更加注重知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)量、價值和效益。
(四)宣傳國家知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)和基本知識，著重宣傳知識產(chǎn)權(quán)各領(lǐng)域的專業(yè)知識，把宣傳普及提升到傳播以“尊重知識，崇尚創(chuàng)新，誠信守法”為核心理念的知識產(chǎn)權(quán)文化層面，增強(qiáng)全社會知識產(chǎn)權(quán)意識。
五、有關(guān)要求。
各地區(qū)各部門要根據(jù)活動安排，結(jié)合實際，面向社會公眾、特別是企業(yè)、青少年等群體，通過舉辦啟動儀式、新聞發(fā)布、宣講、咨詢、展覽等形式組織開展好宣傳活動，既要發(fā)揮傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，提高活動影響力，又要利用微信、微博、客戶端等新興媒體特點，擴(kuò)大覆蓋面，提高參與度。舉辦宣傳周活動要落實中央八項規(guī)定，改進(jìn)工作作風(fēng)、注重活動內(nèi)容、杜絕形式主義、厲行勤儉節(jié)約;要拓寬宣傳渠道、創(chuàng)新方式方法、增強(qiáng)宣傳實效，形成全國集中開展宣傳周活動的態(tài)勢，進(jìn)一步提升全社會知識產(chǎn)權(quán)意識。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十一
常見的測量工具有：刻度尺、量筒、天平、停表、電流表、溫度計。
長度的基本單位是米，符號是m。1米等于光在真空中1/299792458秒的時間所傳播的距離。
1千米=1000米。
1km=1000m。
1分米=0.1米。
1dm=0.1m。
1厘米=0.01米。
1cm=0.01m。
1毫米=0.001米。
1mm=0.001m。
1微米=0.000001米。
1um=0.000001m。
誤差：即使測量的方法正確，測量值與真實值之間不可避免地會有些差異，這個差異叫做誤差。
體積的測量。
1立方米=1000立方分米。
1立方分米=0.001立方米。
1立方厘米=0.000001立方米。
摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。
同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
正電荷——用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷為正電荷;。
負(fù)電荷——用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷為負(fù)電荷。
中和——如果讓兩個帶等量的異種電荷的物體相互接觸，物體將恢復(fù)成不帶電的中性狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做正負(fù)電荷的中和。
導(dǎo)體——容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體;。
絕緣體——不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。
常見的導(dǎo)體有哪些?
所有的金屬、人體、石墨、大地以及各種酸、堿、鹽的水溶液是常見的導(dǎo)體;。
常見的絕緣體有哪些?
玻璃、塑料、橡膠、陶瓷、油等是常見的絕緣體。
什么條件下絕緣體會變成導(dǎo)體?
在一般情況下不導(dǎo)電的玻璃，當(dāng)溫度升高到一定程度時也會變成導(dǎo)體。干燥的木頭不導(dǎo)電，潮濕的木頭卻能導(dǎo)電。因此，平時要注意保持電器絕緣部分的干燥，以防止發(fā)生漏電和觸電事故。
電流：電荷的定向移動形成電流，在物理學(xué)中，把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。
電源——能持續(xù)供給電流的裝置叫做電源。
用電器——利用電流進(jìn)行工作的器件叫做用電器。
要使電流通過燈泡，必須用導(dǎo)線把干電池和燈泡連接起來，形成一個回路。為了隨時能控制燈泡的發(fā)光和熄滅，還必須安裝電鍵(開關(guān))。
電路——由電源、用電器以及導(dǎo)線、電鍵等元件組成的電流回路，叫做電路。
通路——電鍵閉合時，電路是處處連通的。處處連通的電路叫做通路。
開路——電鍵斷開時，電路中沒有電流，斷開的電路叫做開路。
短路——使用電源時，決不允許導(dǎo)線直接連在電源的正負(fù)極間，否則電流將很強(qiáng)，會使導(dǎo)線和電源發(fā)熱導(dǎo)致?lián)p壞電源甚至?xí)鸹馂?zāi)。這種情況叫做短路。
電路圖——用規(guī)定的符號表示電路連接情況的圖，就是電路圖。
串聯(lián)——像圖2-21(見書)那樣，把兩個小燈泡順次連接在電路里的連接方法，叫做串聯(lián)。
并聯(lián)——像圖2-22(見書)那樣，把兩個小燈泡并列連接在電路兩點間的連接方法，叫做并聯(lián)。
磁性——能吸引鐵屑的性質(zhì)叫做磁性。
磁體——具有磁性的物體叫做磁體。
永磁體——天然磁體和人造磁體都能夠長期保存磁性，它們都是永磁體。
磁極——磁鐵上磁性的部分叫做磁極。
南極、北極——支撐起來的磁體停止轉(zhuǎn)動后，指南的磁極叫做(指)南極，也稱s極;指北的磁極叫做(指)北極，也稱n極。
同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
磁化——原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化。
磁場——一般說來，在任何磁體周圍都存在著對其他磁體發(fā)生作用的空間區(qū)域，我們通常就說磁體周圍存在著磁場。
磁場方向——通常規(guī)定小磁針n極在磁場中某一點所指的方向是這一點的磁場方向。
磁感(應(yīng))線——為了直觀而方便地表示磁場，我們可以根據(jù)鐵屑地磁場中的排列情況，在磁場中畫一些曲線來描述磁場的分布情況，這樣的曲線叫做磁感(應(yīng))線。
磁體周圍的磁感應(yīng)線總是從磁體的n極出來，回到磁體的s極。
地磁場——地球周圍的磁場叫做地磁場。
磁偏角——嚴(yán)格說來，指南針?biāo)傅姆较虿⒉皇钦戏较?，而是有一定的偏角，這個偏角叫做磁偏角。
電流的磁效應(yīng)——通電導(dǎo)線的周圍存在著磁場。這一現(xiàn)象就叫做電流的磁效應(yīng)。
通電螺線管對外相當(dāng)于一個條形磁鐵，它也有n、s兩個磁極。
右手螺旋定則——用右手握住通電螺線管，讓彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致，那么大拇指所指的那端就是通電螺線管的n極。這條確定通電螺線管磁極性質(zhì)的方法叫做右手螺旋定則。
通電螺線管的特點：
(1)通電螺線管斷開電鍵后磁性立即消失。
(2)增強(qiáng)通電螺線管內(nèi)的電流、增加螺線管線圈的圈數(shù)或在螺線管內(nèi)放置一條軟件，都可以使通電螺線管的磁性加強(qiáng)。
(3)改變通電螺線管內(nèi)電流的方向，通電螺線管兩端極性會發(fā)生改變。
電磁鐵——利用通電螺線管的特點制成了帶鐵芯和螺線管，叫做電磁鐵。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十二
11月24日下午，由我司承建的廣州市紅十字會醫(yī)院住院、醫(yī)技樓、地下室工程項目部在海珠區(qū)海幢街消防局進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，監(jiān)理單位、項目部管理人員和現(xiàn)場工人等相關(guān)人員參加了本次培訓(xùn)。在幾個小時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，大家對消防工作有了更進(jìn)一步的了解，同時掌握了更多的消防安全工作基本常識和技能，對提高項目部消防管理工作具有重要的意義。以下是我參加培訓(xùn)后的一些感悟。
認(rèn)清消防安全工作的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實，時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
必須學(xué)會自救?；鹉o情，當(dāng)被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓命運(yùn)由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒鎏由荒芗南Ｍ凇凹敝猩恰保挥锌科綍r對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備，危急關(guān)頭才能應(yīng)付自如，從容逃離險境，所以一定要熟悉掌握滅火器材的使用、火場逃生、人員疏散及自身自救的方法。
保持良好的心態(tài)?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境。”當(dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會。
記住五項原則。一是“報警早，損失少”；二是“邊報警，邊撲救”；三是“先控制，后滅火”（首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功）；四是“先救人，后救物”；五是“聽指揮，莫驚慌”。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十三
此次活動面向我院大一，大二，大三學(xué)生展開，由每班推選出一個團(tuán)隊參賽，共有11個隊參加了比賽。最后，我們以每隊的總積分選取一等獎一個隊、二等獎一個隊、三等獎一個隊、優(yōu)秀獎兩個隊。對于此次活動，我做了如下總結(jié)：
1、此次活動中整體氣氛活躍，很多題目的答案都讓同學(xué)們大開眼界，在一定程度上擴(kuò)寬了他們的知識范圍。
2、在親友團(tuán)搶答題環(huán)節(jié)中，由于我部對答對題的親友贈上了小禮品，因此，極大地激發(fā)了同學(xué)們的積極性，也進(jìn)一步的增強(qiáng)了活動氛圍。
3、在第二環(huán)節(jié)開設(shè)了場外求助，此項較為新穎，對大家有很大的吸引力。
4、在第二環(huán)節(jié)搶答題中，由于客觀條件與主觀不足，導(dǎo)致賽場混亂，秩序沒有維持好。由于參賽人員較多，各隊舉牌過快，沒按主持人口令進(jìn)行，使主持人很難控制整個賽場。
5、據(jù)反饋表匯總，比賽題目安排不合理，難易程度不均勻，致使在活動過程中參賽成員情緒波動較大，現(xiàn)場較混亂。
總的來說，我們這次的活動舉辦得較為成功，這是我部第一次舉辦此類活動，不僅是對我們的一次挑戰(zhàn)，而且是一種的鼓勵。我們會認(rèn)真分析活動中的不足，爭取改進(jìn)，以完善下次的活動，與此同時，我們還要借鑒其他部門舉辦活動的經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，讓我們部舉辦更多有意義有進(jìn)步的活動。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十四
為進(jìn)一步提高教職工的消防安全意識，增強(qiáng)應(yīng)對火災(zāi)的自救能力，掌握撲滅初期火災(zāi)的技能。11月10日，龍安幼兒園邀請九龍路消防救援站消防員陳奎一行三人對全體教職工進(jìn)行了消防安全知識——滅火器實戰(zhàn)演練培訓(xùn)。
陳奎結(jié)合我國近年來發(fā)生的'典型火災(zāi)案例，介紹了火災(zāi)造成的悲慘后果，同時介紹了一般火災(zāi)發(fā)生過程以及日常防火、滅火的基本常識,對滅火器的種類與使用方法進(jìn)行了詳細(xì)的講解、示范與指導(dǎo)。同時還講到了逃生救命的四大法寶：滅火器、防毒面具、手電筒、逃生繩。
隨后，組織教師進(jìn)行了演練。老師們積極主動地與消防員進(jìn)行互動，不僅學(xué)到了有用的基礎(chǔ)防火知識，更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了消防法制觀念和消防安全意識，提高了自防自救的安全意識。
經(jīng)過此次培訓(xùn)，全體教職工掌握了正確使用滅火器的方法，對滅火器的開啟、距離火源的遠(yuǎn)近、滅火過程中的自我保護(hù)等相關(guān)知識有了更加全面的認(rèn)識，更是提高了全園教職工處置突發(fā)火災(zāi)的能力。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十五
組長：
副組長：
成員：
全體實習(xí)生。
20xx年6月9日至30日（雙休日除外共16天)。
1、琴法：每人每周練兩首曲目。（注：具體內(nèi)容根據(jù)自身基礎(chǔ)自選。）。
2、繪畫：每人每周畫兩幅主題畫。（注：繪畫主題從以下主題中任選）。
（1）快樂六一（2）動物世界（3）神奇的太空。
（4）海底世界（5）保護(hù)環(huán)境從我做起。
3、舞蹈：實習(xí)生準(zhǔn)備一個集體舞參加幼兒園慶七一活動，另外每位實習(xí)生每周練兩個舞蹈。
1、琴法：會自彈自唱，伴奏協(xié)調(diào)，輕重緩急處理得當(dāng)，彈奏流暢自如。
2、繪畫：繪畫緊扣主題，布局合理，色彩搭配協(xié)調(diào)，畫面干凈整潔，構(gòu)圖生動有趣。（注：繪畫工具不限，4開紙，在幼兒園耿老師處領(lǐng)取，畫好后在背面右下角寫上標(biāo)題和作者姓名）。
3、舞蹈：動作優(yōu)美協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出扎實的舞蹈基本功。(可以個人單獨練，也可集體練同一個舞蹈。）。
4、每周五上午教務(wù)處檢查訓(xùn)練效果。（琴法、舞蹈現(xiàn)場展示，繪畫作品現(xiàn)場檢查）。
5、每周臨時確定一名組長：（下周是：劉妃）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排督促技能練習(xí)。（注：舞蹈、琴法在舞蹈廳，繪畫可在圖書室或科學(xué)發(fā)現(xiàn)室進(jìn)行。）。
備注：以上訓(xùn)練進(jìn)班的實習(xí)生除外。其他的實習(xí)生每周要更換具體的訓(xùn)練內(nèi)容，不能重復(fù)。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十六
1、調(diào)查背景：
美麗而又富饒的舟山素有"東海漁倉"、"中國漁都"之美稱。這里海域自然環(huán)境遼闊、海岸曲折、島嶼眾多、為各種不同習(xí)性魚、蝦、蟹、貝、藻類的生長、棲息與繁殖提供了優(yōu)越的場所，海洋生物資源極為豐富。據(jù)記載，舟山海域海洋生物達(dá)1163種，其中，能夠捕撈的就有40多種。作為舟山島民，吃海鮮是每一餐桌不可少缺的菜肴，而且海鮮的烹飪方法，腌制方法也多種多樣。但是，有不少人并不知道我們舟山本土生產(chǎn)的特色海產(chǎn)品品牌，也并不能正確了解海產(chǎn)品的營養(yǎng)價值。抱著對一系列問題的好奇，我們對部分居民進(jìn)行了一次調(diào)查。
2、時間與地點：2014年3月2日下午在**區(qū)文化廣場。
3、調(diào)查形式：問卷調(diào)查。
4、調(diào)查人數(shù)：共20人。
5、問卷內(nèi)容：
1、平時您最喜歡吃什么海鮮?
a、魚b、蝦c、蟹d、貝殼類e、海藻類f、海鮮干貨。
2、您知道我們**共有多少海洋生物嗎?
a、1200種b、1163種c、903種d、不知道。
3、您能說出多少海鮮品種名稱?
4、您知道以下哪些海產(chǎn)品品牌(可多選)。
a.明珠b.興業(yè)c.富丹d.史翠英e.裕達(dá)。
f.璐久g.良之隆h.都聽說過i.都沒聽說過。
5、您認(rèn)為海鮮營養(yǎng)價值高嗎?
a、非常高b、高c、一般般d、不高。
6、下列那些食品會經(jīng)常出現(xiàn)在您的餐桌上(可多選)。
a、泥螺b、咸蟹c、紫菜d、鲞干e、蝦干g.、其他。
7、您覺得海鮮吃多了人的頭腦會變聰明嗎?
a、肯定會b、不知道c、不會。
8、您會對海鮮過敏嗎?
a、所有都會過敏b、個別海鮮會過敏c、都不會過敏。
9、您知道哪些海鮮不能多吃嗎?為什么?
10、您認(rèn)為現(xiàn)在的海洋"健康"嗎?
a.健康b.不健康c.不清楚。
11、為了讓海鮮出產(chǎn)更多、更好，您有什么建議?應(yīng)該怎么做?
六、調(diào)查分析與總結(jié)：
此次調(diào)查主要針對居民日常生活中對以上問題的了解，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：居民大多喜食魚、蝦、蟹，占比達(dá)80%以上，而對海藻類偏好較少，僅占15%;而對于海洋生物的數(shù)量，有79%的人群不了解;對于明珠和富丹這兩個**本土的海產(chǎn)品品牌，大多數(shù)人均熟悉;而在居民餐桌上出現(xiàn)較多的是泥螺、咸蟹和蝦干，紫菜和鲞干相對少些;并且可以說，所有的'調(diào)查人員均認(rèn)為海鮮營養(yǎng)價值高，多吃對大腦是有好處的;而對于哪些海鮮不能多吃一題，所有調(diào)查人員均無法準(zhǔn)確回答;最后一題：有關(guān)海洋環(huán)境是否健康一問，有70%的人認(rèn)為不清楚，也有30%的認(rèn)為海洋環(huán)境不健康。由調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出：大部分居民吃海鮮還是憑著個人喜好進(jìn)行選擇的，雖然肯定的海鮮的高營養(yǎng)，但對如何正確的食用海鮮還不是很了解。
而如何提高海洋環(huán)境質(zhì)量，讓各種海洋生物有一定健康的"家"，這需要我們大家共同努力，相互提醒，互相監(jiān)督，從身邊的小事做起，不要把海涂當(dāng)成垃圾場，不要向海洋排泄污水，不要捕撈魚苗、蟹苗等。
讓我們大家一起來維護(hù)自己的家園，讓我們**真正成為一座美麗的海上花園城市。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十七
4月26日，在第__個“世界知識產(chǎn)權(quán)日”到來之際，成都市武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局）聯(lián)合武侯區(qū)教育局主辦的“尊重勞動成果，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)”武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)宣傳周暨知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園活動在四川省知識產(chǎn)權(quán)示范學(xué)?！啥际型╄髁中W(xué)舉行。
本次活動通過快板表演、微課堂、集體宣誓、簽名承諾等形式，加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)宣傳，普及知識產(chǎn)權(quán)知識，營造尊重知識、尊重創(chuàng)造、尊重版權(quán)的良好氛圍。
原創(chuàng)快板，妙趣橫生。
“保護(hù)知識我先行，崇尚創(chuàng)新講文明。認(rèn)識知識不忘權(quán)，商標(biāo)專利和版權(quán)……”由學(xué)校4名學(xué)生演繹的知識產(chǎn)權(quán)主題快板聲在現(xiàn)場響起，快板內(nèi)容武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局）和武侯區(qū)教育局圍繞知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作量身打造。主題突出，朗朗上口的快板表演贏得了現(xiàn)場師生陣陣熱烈的掌聲。
深入淺出，寓教于樂。
此次活動兼顧趣味性、實用性，武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局）工作人員借助知識卡片、音頻等多種表現(xiàn)形式，通過知識產(chǎn)權(quán)微課堂，將一個個難懂、枯燥的商標(biāo)專利知識娓娓道來，深入淺出地講解商標(biāo)的內(nèi)涵、構(gòu)成要素、專利的起源和類型等知識，讓師生們在愉悅的氛圍中了解尊重知識產(chǎn)權(quán)、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的重要意義。
家校聯(lián)動，共筑基石。
提升青少年的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，需要學(xué)校、家庭、社會等各方力量的共同參與?；顒游猜?，在家長代表、教師代表、學(xué)生代表的帶領(lǐng)下，全體師生莊重宣誓，并在宣傳橫幅上簽名承諾，真正把維護(hù)法律尊嚴(yán)、推動創(chuàng)新創(chuàng)造、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)、促進(jìn)社會發(fā)展的理念種在心間。
實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略要從青少年抓起，武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局）知識產(chǎn)權(quán)監(jiān)督管理科負(fù)責(zé)人表示，青少年是未來科技的發(fā)展、技術(shù)的創(chuàng)新、社會的發(fā)展的希望所在，從青少年時期起開展知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)教育具有十分重要的意義，讓他們從小就樹立起崇尚創(chuàng)新、尊重知識產(chǎn)權(quán)、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識。
下一步，該局將繼續(xù)積極動員社會力量，在全區(qū)范圍內(nèi)開展更多形式創(chuàng)新、內(nèi)容豐富的知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動，全力營造尊重、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的良好氛圍。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十八
大多數(shù)人都知道有知識產(chǎn)權(quán)：版權(quán)、專利、工業(yè)品外觀設(shè)計和商標(biāo)。但許多人仍把這些當(dāng)成商業(yè)或法律概念，認(rèn)為與自己的日常生活沒有什么關(guān)系。為了縮小這種認(rèn)識上的差距，20__年10月，世界知識產(chǎn)權(quán)組織第-屆成員大會系列會議通過了中國和阿爾及利亞于1999年共同提出的關(guān)于建立“世界知識產(chǎn)權(quán)日”的提案，決定創(chuàng)建一年一度的世界知識產(chǎn)權(quán)日，并選擇了4月26日——《建立世界知識產(chǎn)權(quán)組織公約》當(dāng)時于1970年生效的日子。
成介紹，由國家知識產(chǎn)權(quán)局、中宣部等25個部門聯(lián)合主辦的全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，將緊扣“知識產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”主題，著重宣傳知識產(chǎn)權(quán)對于調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的支撐作用。通過宣傳我國知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展的顯著成就、我國加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重大決策部署、全國開展打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動的突出成果及下一步工作重點、知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)和基本知識、運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的典型案例等，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國家營造良好的“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”的社會氛圍。
___年4月26日我們將迎來第-屆“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。希望我國在技術(shù)創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)領(lǐng)域快速發(fā)展的同時，不斷推進(jìn)創(chuàng)新再創(chuàng)新。
二、指導(dǎo)思想。
設(shè)立世界知識產(chǎn)權(quán)日旨在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識，崇尚科學(xué)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。
當(dāng)今世界的競爭是以科技力為核心的綜合國力的競爭。而創(chuàng)新是推動科技發(fā)展的關(guān)鍵。一個國家要發(fā)展，就要靠創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個國家新旺發(fā)達(dá)的不竭動力。近年來，各國越來越重視創(chuàng)新，鼓勵創(chuàng)新，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。今年世界知識產(chǎn)權(quán)日的主題是“設(shè)計未來”。
三、活動內(nèi)容。
(一)海報宣傳。
(二)橫幅留言獲書簽。
眾所周知，知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)問題已經(jīng)不再被束之高閣，可以說生活中的很多細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著這個問題，而大學(xué)師生與此問題有著更加密切的聯(lián)系，為此我們精心準(zhǔn)備了綠書簽行動中的綠色小書簽，邀請廣大師生留下自己對保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的建議，可以表達(dá)對現(xiàn)行立法的認(rèn)識理解，亦可以留下自己對保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，尤其是與綠書簽活動緊密聯(lián)系的打擊盜版問題的良言妙計。我們將會制作一條印有今年知識產(chǎn)權(quán)日主題：“設(shè)計未來”的橫幅，只要將自己愿為保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)做的一件事寫下國土資源網(wǎng)收集，均可以領(lǐng)取一個意義重大的綠書簽以及一份小禮品。
這個活動的目的是希望廣大師生能認(rèn)識到自己與知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是有著緊密聯(lián)系的，每個人都能行動起來保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。
(三)傳單發(fā)放。
我們還印制了多份傳單，將知識產(chǎn)權(quán)日的由來以及現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r和我校知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院的發(fā)展現(xiàn)狀整合起來，希望大家能對此有更加深入的了解。
(四)商標(biāo)競猜。
我們搜集了一些公司或產(chǎn)品的商標(biāo)，獎競猜分為3個等級：1。猜商標(biāo)的公司或產(chǎn)品名稱;2。猜公司或產(chǎn)品的行業(yè)領(lǐng)域;3。猜公司或產(chǎn)品的“國籍”，能夠猜對的同學(xué)依據(jù)難度發(fā)放不同的獎品，從而加深大家對知識產(chǎn)權(quán)中商標(biāo)的專有意識。
四、活動時間地點。
___年4月26日明苑美食廣場。
五、經(jīng)費預(yù)算。
知識技能培訓(xùn)總結(jié)報告篇十九
二、活動目標(biāo)。
1、總結(jié)十屆大學(xué)生心理健康知識宣傳月的成果、表揚(yáng)優(yōu)秀集體、個人;。
2、完善各學(xué)院心理健康課外教育活動平臺;。
3、廣泛宣傳心理健康知識，營造陽光心理氛圍。
三、活動時間。
4月15日——6月20日。
四、校級層面活動。
1、長沙理工大學(xué)第五屆大學(xué)生心理健康知識搶答賽。以學(xué)生自愿報名，競賽搶答的形式，普及心理健康知識。預(yù)賽由各學(xué)院自行組織，形式自定;學(xué)校層面組織復(fù)賽和決賽。
2、心理健康知識宣傳月十年回顧。展示心理健康教育月的十年活動歷程、心理健康教育隊伍的風(fēng)采并表揚(yáng)先進(jìn)單位、個人，進(jìn)一步促進(jìn)我校心理健康教育工作的深入開展。
3、十屆心理健康知識宣傳月活動成果展。5月20日—5月25日以廣場宣傳的形式對十屆心理健康知識宣傳月的活動成果進(jìn)行展覽，激發(fā)同學(xué)們參與心理健康教育活動的熱情。
4、十屆心理健康知識宣傳月校報專版。充分利用校報的宣傳功能，全面展現(xiàn)十年活動開展情況，吸引廣大學(xué)生關(guān)注心理健康知識，參與心理健康教育活動。
五、學(xué)院活動要求。
1、各學(xué)院要充分發(fā)揮心理健康知識宣傳月在大學(xué)生心理健康教育中的`積極作用，圍繞活動主題，結(jié)合學(xué)院實際，制定具體活動方案，并于4月27日前報學(xué)生工作部(處)心理健康教育中心。
2、學(xué)院要有一項主體活動應(yīng)輻射全校，學(xué)生工作部(處)將廣泛宣傳，調(diào)動廣大學(xué)生參與的積極性，擴(kuò)大活動的參與面與受益面。
3、學(xué)院要根據(jù)不同年級、不同學(xué)生群體的心理特點設(shè)計心理健康教育活動，提高活動的針對性、有效性。__級新生的心理健康活動應(yīng)與“陽光啟航計劃”相結(jié)合。
4、學(xué)院要進(jìn)一步完善院級心理健康課外教育平臺，同時發(fā)揮心理成長輔導(dǎo)室的作用，促進(jìn)大學(xué)生的心理成長和發(fā)展。
5、各學(xué)院要充分利用各類媒體包括網(wǎng)站、博客、手機(jī)短信等平臺加大宣傳力度，提高活動的知曉度。
6、6月20日前請各學(xué)院將本屆活動總結(jié)報學(xué)生工作部(處)學(xué)生心理健康教育中心?？偨Y(jié)材料包括：紙質(zhì)版及電子版總結(jié)1份、活動照片、第十屆心理健康知識宣傳月活動開展情況一覽表。