一個好的方案應該考慮到各種因素和可能出現(xiàn)的情況。面對挑戰(zhàn)和困難時，要保持積極的心態(tài)和靈活的應對策略。方案的實施需要團隊的協(xié)作和有效的溝通。
助殘日活動實施方案及流程篇一
xxx年x月x日是我國法定的“全國助殘日”。認真組織開展“全國助殘日”主題活動，是營造“助殘扶弱為榮”新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。
有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。
加大與扶持力度，幫助農村貧困殘疾人。
通過開展“扶殘救困獻愛心”活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強、立志成才的優(yōu)良品質；培養(yǎng)中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。
1、活動時間：xxx年x月x日星期x課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。
2、xxx年x月x日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。
3、全體教師進行排隊捐款。
4、1-6年級學生逐一進行捐款。
xx老師負責劃分場地；學生捐款隊列、隊形安排。
助殘日活動實施方案及流程篇二
在全國助殘日來臨之際，xx小學部分師生將來我校與學生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學生結成手拉手伙伴，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
xxx年x月x日。
1、學校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務的師生做好排練工作；（具體負責人：xxx、xxx）。
2、校園環(huán)境布置。（具體負責人：xxx）。
3、學校手工興趣小組準備小禮物。（具體負責人：xxx）。
4、背景、搭臺。（具體負責人：xxx）。
5、場地分配、學生座位安排。（具體負責人：xxx）。
操場。
1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。（隨機）。
2、兩校學生代表講話。
3、獨舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：xx小學學生。
4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學生。
5、《自由飛翔》，表演者：學校舞蹈隊。
6、游戲：呼啦圈串串燒。
規(guī)則：兩校分別派十五名學生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。
7、音樂?。骸渡栏怕省繁硌菡撸簒x小學學生。
8、游戲：花樣傳球。
比賽規(guī)則：兩校分別派xx名學生上場，排好隊，第一個同學從頭頂將球傳給后面的同學，第二個同學從胯下將球傳給下一個同學，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。
9、小品：《跳動的愛》。
10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學生。
11、兩校學生互動：聾生教海南小學學生手語，海南小學學生代表上來展示自己學習的成果。
12、兩校學生代表互贈禮品。
13、學校領導講話。
14、手語表演：《感動中國》，表演者：學校舞蹈隊。帶領全場師生共同打手語。（xx小學學生共同參與）。
15、在音樂聲中兩校學生合影并相互留姓名、地址，交朋友。
助殘日活動實施方案及流程篇三
每年5月的第三個星期日為全國殘疾日，根據(jù)xx特殊學校學生的實際情況，在5月x日“全國殘疾日”為全國殘疾日，我們將推出一系列“殘疾日”主題活動，旨在傳遞快樂、健康、努力和感激等積極能量?，F(xiàn)誠邀社會各界團體和個人以志愿者的身份參與本次活動，感受特殊兒童在學習和生活中堅強、勤奮、樂觀、進取的精神。
（1）活動主題：走進大自然，融入大自然，感受大自然的魅力。
（2）活動材料：本次活動由兩部分組成。上午開展“愛我xx綠色旅行”活動，下午開展“愿望表達與互動游戲”活動。
（3）時間：20xx年5月x日。
（4）地點：（上午）鄂爾多斯植物園（下午）市特殊教育學校操場。
（5）參加人員：市特殊教育學校全體師生、志愿者、各界愛心人士、企事業(yè)單位等。
（6）報名方式：通過電話或信息聯(lián)系活動負責人，請注明報名人數(shù)、是否有車輛等（本次活動需要40名志愿者，希望廣大愛心人士參與）。
（7）活動負責人：
市級特殊學校：xxx。
志愿者：xxx。
（8）集合時間和地點：志愿者于20xx年5月16日上午7：50在區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)園集合。20xx年5月16日上午8：30，市特殊教育學校全體師生齊聚校門。
（一）做自然小衛(wèi)士。
1.早上x：xx收集并統(tǒng)計人數(shù)，根據(jù)班級情況統(tǒng)計學校門口的人數(shù)。按聾、中、低、盲、明等等級排隊，有序走向植物園。
2.合影。到達植物園后，清點人數(shù)并合影留念。
3.學生創(chuàng)作的繪畫作品。以班級為單位，志愿者和班主任幫助組織學生用蠟筆、水彩筆、鉛筆和其他工具在你的眼中畫出最美的風景。
4.做一個小小的自然衛(wèi)士。以班級為單位，學生將清理活動區(qū)內及周圍的垃圾。
（二）愿望表達，互動游戲。
1、下午xx：xx參觀學生的生活和學習環(huán)境，了解學生的情況。
2、愿望表達。根據(jù)學生愿望清單（精神和物質）完成學生的愿望。有愛心的人和老師接受學生的愿望，實現(xiàn)學生的愿望。（學生意愿見附表）。
3、互動游戲：無敵風輪和火輪。
（1）游戲類型：團隊合作和競爭。
（2）所需道具：報紙和膠帶。
（3）活動地點：操場。
（4）游戲目的：本游戲主要培養(yǎng)團結、密切合作、克服困難的團隊精神。
助殘日活動實施方案及流程篇四
在全國第26個助殘日來臨之際，xx小學部分師生將來我校與學生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學生結成手拉手伙伴，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
20xx年5月x日（左右，待定）。
1、學校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務的師生做好排練工作；（具體負責人：xxx、xxx）。
2、校園環(huán)境布置。（具體負責人：xxx、xxx）。
3、學校手工興趣小組準備小禮物。（具體負責人：xxx、xxx）。
4、背景、搭臺。（具體負責人：xxx）。
5、場地分配、學生座位安排。（具體負責人：xxx、xxx）。
操場。
1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。（隨機）。
2、兩校學生代表講話。
3、獨舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：xx小學學生。
4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學生。
5、《自由飛翔》，表演者：學校舞蹈隊。
6、游戲：呼啦圈串串燒。
規(guī)則：兩校分別派xx名學生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。
7、音樂?。骸渡栏怕省繁硌菡撸簒x小學學生。
8、游戲：花樣傳球。
比賽規(guī)則：兩校分別派xx名學生上場，排好隊，第一個同學從頭頂將球傳給后面的同學，第二個同學從胯下將球傳給下一個同學，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。
9、小品：《跳動的愛》。
10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學生。
11、兩校學生互動：聾生教xx小學學生手語，xx小學學生代表上來展示自己學習的成果。
12、兩校學生代表互贈禮品。
13、學校領導講話。
14、手語表演：《感動中國》，表演者：學校舞蹈隊。帶領全場師生共同打手語。（xx小學學生共同參與）。
15、在音樂聲中兩校學生合影并相互留姓名、地址，交朋友。
助殘日活動實施方案及流程篇五
今年5月17日是第xx次全國助殘日。為開展好第xx個助殘日活動，xx市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特制定我校第xx次全國助殘日活動方案：
關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。
進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
（一）開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的＇宣傳教育，并通過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。
1.以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。
3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，或以“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。
（二）突出主題，采取有效措施，關心幫助殘疾人。
1.通過倡議書的形式，廣泛發(fā)動，積極開展“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”助學活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助；通過書信交往，節(jié)假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。
2.要加強對“愛心助殘”活動的領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好助殘工作。
3.開展與貧困殘疾學生“結對幫扶”活動；學校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。
3.幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。
（三）結合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進個人。
1.提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，積極參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。
2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，通過活動真正起到育人作用。活動結束后，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業(yè)務檔案和學生成長檔案。
3.強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關注和大力支持。
助殘日活動實施方案及流程篇六
認真組織開展“全國助殘日”主題活動，是營造“助殘扶弱為榮”新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構建和諧社會,具有重要的現(xiàn)實意義。
有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。
加大與扶持力度，幫助農村貧困殘疾人。
通過開展“扶殘救困獻愛心”活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強、立志成才的優(yōu)良品質;培養(yǎng)中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。
1、活動時間：x年x月xx日星期四課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。
2、x年x月xx日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。
3、全體教師進行排隊捐款。
4、1-6年級學生逐一進行捐款。
(二)、各班開展“扶殘救困獻愛心”班隊主題活動。
(三)、活動場地。
老師負責劃分場地;學生捐款隊列、隊形安排。
助殘日活動實施方案及流程篇七
關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。
黨的十八大提出了2020年全面建成小康社會的宏偉目標，中國殘聯(lián)第六次全國代表大會、自治區(qū)殘聯(lián)第六次代表大會也提出“殘疾人與全國人民同步小康”的發(fā)展目標。沒有殘疾人的小康，就不是真正意義上的全面小康。只有著力保障和改善殘疾人民生，把底“兜”住，補短板促發(fā)展，普惠、特惠與優(yōu)先相結合，全面增進殘疾人福祉，充分維護殘疾人權利，增強殘疾人基本公共服務供給能力，提高殘疾人發(fā)展能力、促進殘疾人平等參與社會生活，才能在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中，團結帶領、支持幫助廣大殘疾人創(chuàng)造更加幸福美好的新生活，才能讓中國夢更加美麗。因此，要通過助殘日活動的開展，進一步倡導扶殘助殘良好風尚，營造文明進步社會環(huán)境，切實保障殘疾人合法權益。
在助殘日期間，要廣泛動員各有關部門和單位，突出主題，以正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，深入殘疾人特別是重度和困難殘疾人家中，了解基本狀況，檢查各項政策的落實情況，強化服務送溫暖，切實為殘疾人辦實事、解難題、務實效，宣傳黨和政府發(fā)展殘疾人事業(yè)的政策措施、成效，發(fā)現(xiàn)、宣傳殘疾人先進典型，傳播社會正能量。
（一）召開專題部署會議。
殘聯(lián)要圍繞主題、結合實際，充分征求殘工委成員單位的意見或建議，精心謀劃好助殘日各項活動，向分管領導專門匯報請示后，組織召開專題會議，對助殘日活動進行安排部署。
（二）開展大走訪活動。
殘聯(lián)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）基層黨組織要依托群眾路線教育實踐活動，深入殘疾人家庭、扶貧基地、社區(qū)衛(wèi)生站等走訪慰問，勉勵殘疾人自強自立，并幫助解決殘疾人的實際困難。
時間：5月—6月。
（三）舉辦殘疾人就業(yè)培訓班和專場招聘會。
1、殘聯(lián)與人力資源社會保障局聯(lián)合開展一期殘疾人職業(yè)技能培訓班，促進殘疾人就業(yè)。時間：助殘日前后。
2、殘聯(lián)聯(lián)合人力資源社會保障局舉辦一場殘疾人就業(yè)專場招聘會，進一步推進全縣按比例安排殘疾人就業(yè)工作的開展。幫扶殘疾人實現(xiàn)“就業(yè)夢”。
時間：5月18日上午。
（四）開展康復技術指導進社區(qū)活動。
衛(wèi)生部門結合主題，發(fā)揮部門的優(yōu)勢，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極開展殘疾人的義診和健康咨詢、康復咨詢等活動，提高殘疾人醫(yī)療康復服務水平。
時間：5月中旬—6月中旬。
（五）開展志愿助殘活動。
共青團、工會、婦聯(lián)要積極行動起來，以“三關愛”為主題的助殘志愿服務活動，幫助工作、生活等方面有困難的`殘疾人解決實際問題，弘揚人間大愛，播撒陽光雨露。民政部門要認真落實貧困殘疾人最低生活保障、五保供養(yǎng)、醫(yī)療救助、臨時救助等社會救助政策，努力做到應保盡保。
（六）開展人道主義思想宣傳活動。
教育部門要在學生中圍繞主題開展人道主義思想宣傳活動，倡導扶殘助殘。通過隨班就讀和送教上門等形式，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件、提供便利。時間：5月中旬—6月中旬。
（一）宣傳部門要將第二十四次“全國助殘日”的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。
（二）新聞媒體要緊緊圍繞助殘日主題，大力宣傳幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的優(yōu)惠政策和有力措施，深入報道社會各界扶殘助殘的感人事跡，積極報道助殘日期間組織的各種活動，形成宣傳聲勢和規(guī)模，在全社會掀起與殘疾人共建小康社會的熱潮。
（三）文明辦要在“講文明、樹新風”公益廣告中增加關愛殘疾人題材和內容，并組織媒體在助殘日期間刊播。
（四）縣殘聯(lián)做為活動牽頭單位，要聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）黨委、政府，結合當前開展的黨的群眾路線教育實踐活動、“三民”工作隊駐村活動，深入社區(qū)、殘疾人家庭、廣泛開展殘疾人需求的調研和走訪慰問工作，主動聯(lián)系文廣局，做好助殘日活動有關報道工作。
助殘日活動實施方案及流程篇八
通過開展活動，對弘揚人道主義精神\營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。在活動中使學生了解殘疾人在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的`人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。
加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益。
1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2、學校大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。（倡議書附后）。
3、加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在“全國助殘日”來臨之際？學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳第二十二次“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。
4、開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。
5、5月x日獻愛心送溫暖。在助殘日當天，學校部分學生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。
6、手拉手共度六一。在六一當天，將殘疾兒童請進校園和同學們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與學生一起活動，共享童年的歡樂。
3、各項目負責人按擬好的工作方案實施，認真做好準備工作，以?；顒禹樌M行。
助殘日活動實施方案及流程篇九
今年5月18日是第xx個全國助殘日，《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。從1991年至今，“全國助殘日”活動已舉辦了xx次。
在全國第xx個助殘日來臨之際，將會有縣局領導來我校慰問，我校通過一系列活動，展示聾生的風采，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
活動彩排：20xx年5月15日(左右)。
活動準備：
1、學校文藝隊以及有節(jié)目任務的師生做好排練工作;(具體負責人：王艷歡、丁瑤瑤)。
2、校園環(huán)境布置。(具體負責人：張蔚、王秀花)。
3、學校手工興趣小組。(具體負責人：王秀花)。
4、背景、搭臺。(具體負責人：成婧、徐敏磊、葛建旺)。
5、場地分配、學生座位安排。(具體負責人：王秀花、朱延姝)。
6、音響設備：徐敏磊。
活動地點：操場、教室、食堂。
準備好呼啦圈特色活動。
排好隊，到教室技能展示。
排好隊，到食堂文藝節(jié)目表演。
食堂文藝節(jié)目安排：
1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。(隨機)。
2、學生代表講話。
3、歌伴舞：《我的好媽媽》演唱：張蔚。
4、《手舞四季》負責：楊育紅、成婧(丁瑤瑤、孫瑩瑩)。
5、《花開有聲》，負責人：王艷歡、丁瑤瑤。
6、《美麗的天足》負責人：王艷歡、丁瑤瑤。
7、《仰望星空》負責人：、丁瑤瑤。
8、《狐假虎威》負責人：孫海霞。
結束音樂：《感恩的心》高潮部分，全體師生起立，歡送領導。
助殘日活動實施方案及流程篇十
5月x日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的.一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，以求真務實的精神加快殘疾人事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，我們結合我園實際，特制定本活動方案。
沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動，用愛心構建他們的希望，一起為他們撐起未來的天空。為我們的孩子們從小樹立關注弱勢群體，奉獻社會、展現(xiàn)愛心提供一個平臺。
20xx年x月x日。
xx市第一幼兒園、xx市社會福利中心。
xx市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。
1、布置全校關于“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。
2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關殘疾人的錄像，引導幼兒懂得殘疾人的痛苦，產(chǎn)生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。
3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！
4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯(lián)歡游戲活動、慰問（贈送物品，并和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動。
助殘日活動實施方案及流程篇十一
時間：上午9：00——11：00(已定)。
地點：特殊學校內(已定)。
主辦單位：
協(xié)辦單位：各大企業(yè)(已定)。
特邀領導嘉賓：
上級領導。愛心企業(yè)負責人和社會各界愛心人士(已定)。
活動準備工作分工：
學校主要負責：
1、晚會節(jié)目安排。
2、聯(lián)系領導和嘉賓(已定)。
市客家人義工團主要負責：
1、晚會安保。(10個男義工)活動人員引導(6個義工)和簽到(2個義工)禮儀(2個)。
2、活動的協(xié)調。
3、尋找活動贊助商(已定)。
公司主要負責：舞臺設備的費用(大約元———元)。
活動物質：
活動用水50件(明陽仙泉水廠贊助)。
3個展板(特殊學校負責)。
活動桌子10張凳子50張(學校提供)。
活動舞臺背景橫幅1條(由活動贊助商贊助，義工團負責設計)。
活動宣傳由梅州市電視臺新聞欄目報道(已定)。
晚會節(jié)目安排：
梅州市特殊學校準備6個節(jié)目，梅州市客家人義工團準備2個節(jié)目。(已定)。
助殘日活動實施方案及流程篇十二
__年5月21日，是第__個“全國助殘日”。為做好我區(qū)“全國助殘日”的慶祝活動，結合“五宜”城區(qū)建設和黨的群眾路線教育實踐活動，制定如下實施方案：
一、活動內容。
(一)參加市殘聯(lián)舉辦的活動。
第二十四個助殘日期間，市殘聯(lián)將評選表彰一批扶殘助殘先進個人和基層殘疾人先進工作者，我區(qū)殘聯(lián)按照文件要求，已上報__為基層殘疾人先進工作者。
(二)開展輔助器具發(fā)放活動。
以城區(qū)殘聯(lián)牽頭，開展大型殘疾人輔助器具捐贈活動。品種包括：輪椅、座便椅、助行器、手杖、助聽器等。
(三)組織開展殘疾人文化活動。
5月21日，由城區(qū)殘聯(lián)主辦，下東社區(qū)承辦的殘疾人文化藝術節(jié)，將在市師范學院舉辦。
(四)組織開展殘疾人體育活動。
1、為促進我區(qū)殘疾人體育事業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展，為選撥優(yōu)秀殘疾人運動員，經(jīng)區(qū)殘聯(lián)研究決定，擬定于20____年5月下旬舉辦__市城區(qū)第五屆殘疾人運動會，地點待定。
2、各街道殘聯(lián)要結合實際，組織開展殘疾人文化進社區(qū)活動。結合助殘日活動主題，通過舉辦殘疾人書畫攝影展、文藝表演、體育健身比賽、觀看自強勵志電影等系列活動，鼓勵更多的殘疾人走出家門，參與公共文化生活，將殘疾人文化進社區(qū)活動擴展成為殘疾人身邊的舞臺和展示才華的窗口。
二、具體要求。
1、各街道、社區(qū)及有關單位要按活動內容進行具體籌劃并落到實處。
2、區(qū)殘聯(lián)組織的活動，按活動內容及時間逐一舉辦;街道以及社區(qū)、有關單位進行的活動，于助殘日前實施。
3、助殘日活動期間，各街道殘聯(lián)要充分利用廣播、電視、報刊等各種媒體進行廣泛宣傳。
4、各單位要將活動情況于活動后兩天內以文字形式報區(qū)殘聯(lián)。
助殘日活動實施方案及流程篇十三
為迎接第全國助殘日的到來，北京紅五角行動公益小組一行六人在紅五角行動代表韓之星先生的帶領下再一次來到位于北京海淀區(qū)的殘疾人聯(lián)合會，關心并看望殘聯(lián)的全體孩子和教師，并向聾啞兒童康復中心捐贈了價值一萬多元的附有著名畫家趙彥寶親筆簽名的北極君詩歌插畫集，深受老師和小朋友的歡迎。
北京紅五角行動公益小組成立于年月，小組積極踐行有愛就有行動的宗旨，在組織發(fā)起人韓之星先生的支持下，小組先后組織參加了多次大型公益活動，受到社會各界的一致好評。紅五角行動形象大使聆天使來自北極君詩歌插畫集，由當代著名畫家趙彥寶老師傾情打造，詩歌集中聆天使是賜愛的天使，創(chuàng)始人韓天杰希望用故事中這位只有聽力而沒有視力的天使給每一個患聽力障礙的兒童帶來福音，強調愛不僅要看見，更要聽見。
親自將插畫集裝訂完畢后，紅五角行動代表韓之星與海淀殘聯(lián)全貴蘭校長，進行了親切的交流，就下一步如何開展公益活動兩人達成共識，認為紅五角行動要從點滴做起，從平常做起。身韓之星同時表示，要通過自己的業(yè)務把紅五角行動進一步做大做強，吸納更多的志愿者，引起更多的社會關注，進而將之推廣到全國各地，救助更多的聾殘兒童。最后，韓之星先生再次強調有愛就有行動，呼吁更多的人關注紅五角行動。
15日上午，市殘聯(lián)在新興廣場舉辦了一系列活動，發(fā)放《殘疾人保障法》及相關法規(guī)傳單1000多份，市盲人協(xié)會組織盲人按摩師現(xiàn)場為過往行人義務服務，中國移動雙鴨山分公司與市殘聯(lián)聯(lián)開展便捷服務信息助殘優(yōu)惠活動。
今天上午，尖山區(qū)殘聯(lián)、市盲人協(xié)會、肢殘人協(xié)會還將舉辦觸摸春天、共享陽光主題游園活動；市殘聯(lián)、市殘疾人作家協(xié)會、市殘疾人閱讀指導委員會還將聯(lián)合舉辦生命陽光征文演講活動。
據(jù)了解，寶清縣、尖山區(qū)已經(jīng)爭取通向明天交通銀行青少年助學計劃，為20xx年我市新考入大學的7名殘疾人大學生每人補助20xx元，還將在5月末邀請省專家醫(yī)療隊來我市為白內障患者進行復明手術，已經(jīng)完成摸底調查390多人。
為迎接全國助殘日，寧夏回族自治區(qū)各地通過向殘疾人捐贈康復器材、舉辦文化活動、扶持殘疾人創(chuàng)業(yè)等多種形式幫扶殘疾人，倡導扶殘助殘的良好社會風尚。
自治區(qū)殘聯(lián)理事長景湛國說，寧夏多地都舉辦了形式多樣的扶殘助殘活動，比如銀川市金鳳區(qū)舉辦了殘疾人書畫攝影展，吳忠市開創(chuàng)了殘疾人免費創(chuàng)業(yè)一條街，石嘴山市舉辦了殘疾人運動會等。
我們每年舉辦助殘日活動的目的不止是捐贈一些殘疾人康復器材或者輔助器具，而是希望借此能夠讓更多人了解和理解殘疾人，倡導全社會扶殘助殘的良好風尚。景湛國說18日，自治區(qū)全國助殘日活動在中衛(wèi)市啟動，來自政府及社會各界的愛心匯聚到殘疾人身上：自治區(qū)殘聯(lián)和臺北曹仲植基金會聯(lián)合向五市殘疾人捐贈輪椅車3000輛，自治區(qū)殘疾人福利基金會向盲人捐贈聽書機200臺，寧夏義工聯(lián)合會向肢殘人士捐贈拐杖頭1000個。
當日活動現(xiàn)場，由殘疾人獻上的多種文藝表演也感動了觀眾。不管是特教學校聾啞孩子在無聲世界里的雀躍，盲人女孩用古箏撥動的音弦，還是肢殘人士用單腿支撐的'雙人舞，無一不向社會展示了堅強和勇敢。
助殘日活動實施方案及流程篇十四
一、實施背景：
讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：中秋節(jié)前兩天。
三、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
第一階段：活動準備。
一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導入。
二、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說中秋。
1、中秋節(jié)的由來。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
第二主題：中秋實踐活動。
1、設計別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。
2、同學們之間交流。
五、小結。
同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關于月球的小知識。
助殘日活動實施方案及流程篇十五
二、活動時間。
--月--日——--日。
三、活動內容。
1、教師節(jié)專場，全場數(shù)百家建材家居品牌平均五折。
2、1-3折知名品牌(例如：歐派、米洛、顧家工藝等)超低價買斷品。
3、教師節(jié)感恩大回饋，來就送好禮。
凡是教師節(jié)當天上午10：10-18：00活動期間，持教師證和邀請函的老師，可至一樓服務總臺領取100元精美禮品一份(每人限領1份，當天共計發(fā)出500份，先到先得，感恩大回饋!)。
4、教師專享券全城發(fā)放，向辛勤的園丁致敬。
凡是--月--日---月--日活動期間，持教師證或者邀請函，可至一樓服務總臺領取5%教師專享券(數(shù)量不限，每張教師證或者邀請函可領取多張)，邀請函已送達----大學辦公室，敬請索取。
5、幸運大抽獎，萬元豪禮免費拿，本次教師節(jié)活動，只要憑教師證或者邀請函就可免費領取抽獎券一張，無需購物也有機會獲得大獎。
獎項設置：一等獎1名：華碩上網(wǎng)本。
二等獎5名：200元家樂福卡。
抽獎時間：--月--日——--日每日16：00。
助殘日活動實施方案及流程篇十六
在全國第xx個助殘日來臨之際，xx小學部分師生將來我校與學生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學生結成手拉手伙伴，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
活動時間：
20xx年x月x日（待定）。
1、學校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務的師生做好排練工作；（具體負責人：xxx、xxx）。
2、校園環(huán)境布置。（具體負責人：xxx、xxx）。
3、學校手工興趣小組準備小禮物。（具體負責人：xxx、xxx、xxx）。
4、背景、搭臺。（具體負責人：xxx）。
5、場地分配、學生座位安排。（具體負責人：xxx、xxx）。
操場。
1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。（隨機）。
2、兩校學生代表講話。
3、獨舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：海南小學學生。
4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學生。
5、《自由飛翔》，表演者：學校舞蹈隊。
6、游戲：呼啦圈串串燒。
規(guī)則：兩校分別派十五名學生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。
7、音樂?。骸渡栏怕省繁硌菡撸汉Ｄ闲W學生。
8、游戲：花樣傳球。
比賽規(guī)則：兩校分別派xx名學生上場，排好隊，第一個同學從頭頂將球傳給后面的同學，第二個同學從胯下將球傳給下一個同學，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。
9、小品：《跳動的愛》。
10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學生。
11、兩校學生互動：聾生教海南小學學生手語，xx小學學生代表上來展示自己學習的成果。
12、兩校學生代表互贈禮品。
13、學校領導講話。
14、手語表演：《感動中國》，表演者：學校舞蹈隊。帶領全場師生共同打手語。（海南小學學生共同參與）。
15、在音樂聲中兩校學生合影并相互留姓名、地址，交朋友。
助殘日活動實施方案及流程篇十七
二、活動背景：
目前，全球共有6億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現(xiàn)夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去?；蛟S你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，__年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔!
三、活動目的：
當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖，適時發(fā)揮黨員先進性!
四、活動時間及地點：
活動時間：__年12月3日。
活動地點：湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心。
五、活動前期策劃準備：
1、聯(lián)系好湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心，并做好時間調整工作，及時溝通，協(xié)調相關工作。
2、攜手花卉協(xié)會，制作絲網(wǎng)花，送給殘疾人活動中心，并且買好制作絲網(wǎng)花的材料，前往活動中心后教給參與活動的人員。
3、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單，并協(xié)調分組。
4、確定湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心的人數(shù)，前往活動中心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花。
5、讓隊員明確活動目的與意義，并且要尊重對方，提前了解殘疾人活動中心的各種注意事項。
1、材料準備：聯(lián)系花卉協(xié)會，購買制作絲網(wǎng)花所需的材料。
2、募捐籌款：在校園內大力宣傳此次活動的目的，并且在學生和老師中為殘疾人募捐，要著重預備黨員和黨員的募捐。
3、活動內容：在校內做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花，務必保證活動中心每人一支。
組織集合：參與人員當天下午到學校食堂門口集合，清點好人數(shù)、檢查相關活動物品準備出發(fā)去湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心。
到達后隊長負責登記，并且找到相關負責人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長的帶領下開始活動。
自由行動，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網(wǎng)花。
幫助管理員打掃衛(wèi)生，活動接近尾聲。
活動結束：各組組長點清人數(shù)，有秩序的回校。
七、活動后期準備：
1、活動完成后，各干事清理現(xiàn)場。
2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想。
3、和湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心聯(lián)系，做好活動的后續(xù)報道。
4、總結活動過程中出現(xiàn)的問題，避免下次活動的再次出現(xiàn)。
八、活動意義：
通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發(fā)了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。
九、活動具體注意事項：
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義。
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友。
3、由于這些弱勢群體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看他們，不能隨便許諾。
4、活動過程中遇到突發(fā)事件時要保持沉著冷靜，聯(lián)系帶隊老師。
5、注意安全，文明禮貌。
助殘日活動實施方案及流程篇十八
5月18日是第二十四次法定“全國助殘日”。為進一步落實《中共中央、國務院關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》(中發(fā)〔2017〕7號)、自治區(qū)黨委貫徹中央7號文件的“實施意見”(新黨發(fā)〔2017〕3號)和自治州黨委貫徹自治區(qū)3號文件的實施意見(伊州黨發(fā)〔2017〕24號)，積極推進自治縣殘疾人社會保障體系和服務體系建設，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造文明進步的社會環(huán)境。經(jīng)縣人民政府研究，決定在自治縣開展第二十次“全國助殘日”活動。
加大扶持與救助力度，幫扶農村貧困殘疾人。
近年來，隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民群眾的生活水平有了很大的提高，但殘疾人的生活總體狀況與社會平均水平相比存在著相當大的差距，貧困殘疾人生活依然十分艱苦，在農村尤為突出。我縣共有各類殘疾人10868人，農村殘疾人7590人，約占殘疾人總數(shù)的70%，其中貧困殘疾人3251人，為農村殘疾人總數(shù)的43%。近年來，伴隨我縣經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，殘疾人生活水平有了明顯改善，但與自治縣經(jīng)濟發(fā)展總體水平相比，殘疾人生活質量仍然處在較低水平，社會保險和社會救助的覆蓋面不夠大、保障水平不夠高。因此，通過各種形式的幫包帶扶，采取有效辦法和強力措施，加大保障和扶持力度，切實改善農村貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責任。
(一)召開專題會議。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)要及時召開殘疾人工作領導小組會議，圍繞本次全國助殘日主題，結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)實際，專題研究農村貧困殘疾人問題，查擺困難，明確措施，同時部署“全國助殘日”期間的各項活動。
(二)做好調查摸底工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)殘聯(lián)要切實做好農村貧困殘疾人的調查摸底工作，對貧困殘疾人家庭的基本情況和生產(chǎn)生活需求建檔造冊，內容包括本轄區(qū)內殘疾人農村低保、集中供養(yǎng)、新型農村合作醫(yī)療、農村住房保障、救濟救助、扶貧開發(fā)等信息，將調查摸排情況向政府主管領導和有關部門匯報，為開展殘疾人扶貧及社會保障提供依據(jù)。
(三)加大宣傳力度，營造良好社會氛圍。結合開展民族團結教育年暨創(chuàng)建民族團結進步模范單位和第二十八個民族團結教育月活動，創(chuàng)新助殘宣傳活動，豐富活動內容，擴大社會影響。通過廣播、電視等媒介，深入宣傳報道各級黨委、政府為加快發(fā)展殘疾人事業(yè)所采取的政策、措施和取得的成就，宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》，宣傳社會各界扶殘助殘、幫助貧困殘疾人解決實際困難的感人事跡，宣傳各級黨政領導、有關單位負責人走訪慰問殘疾人的動人場面，宣傳在全國助殘日期間組織的各種活動，在全社會掀起關注農村貧困殘疾人的熱潮。
(四)發(fā)揮各自優(yōu)勢，開展多種形式的扶殘助殘活動。
2.縣農業(yè)、林業(yè)、畜牧及教育等單位在助殘日期間，組織技術人員走進殘疾人家庭，開展咨詢、講座、培訓等活動，傳授種植養(yǎng)殖技術和相關農業(yè)知識，開展科技助殘。
3.縣教育局應根據(jù)實際情況，進一步加大殘疾學生“兩免一補”政策的貫徹落實，同時針對農村貧困殘疾人家庭子女以及適齡殘疾兒童少年就學開展專項救助活動，保障他們受教育的權利。
4.縣工會、共青團、婦聯(lián)和公安局等單位要通過開展送溫暖、青年志愿者助殘、巾幗建功、手拉手紅領巾助殘以及軍民共建、警民共建等形式，采取有效措施，幫扶貧困殘疾人家庭和殘疾學生。
5.結合開展民族團結教育年暨創(chuàng)建縣級民族團結進步模范單位和第二十八個民族團結教育月活動，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)殘聯(lián)要建立代表聯(lián)系制度;殘聯(lián)代表大會的每位代表和全體殘疾人工作者(包括鄉(xiāng)、村殘疾人專職委員)，至少聯(lián)系5名不同民族的貧困殘疾人“結對子”并常年進行幫扶活動。
(二)5月10日下午，組織縣殘工委成員單位召開專題會議，討論確定《自治縣關于加快殘疾人事業(yè)發(fā)展的實施辦法》，專項安排助殘日活動事宜。
(三)5月11日，在縣直機關范圍內，開展殘疾人工作及政策法規(guī)知識測試。
(四)5月13日下午16:00(北京時間)，各單位職工(每個單位至少組織5名干部職工)、縣五個專門協(xié)會成員和部分殘疾人及親友，在縣電影院觀看關于宣傳殘疾人自強不息精神的影片，縣效能辦督查各單位觀影情況。
(五)5月14日上午10：00(北京時間)，舉辦自治縣殘疾人工作及政策法規(guī)知識競賽。(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場組隊參加)。
(六)5月16日，分赴15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場開展“送溫暖、獻愛心”慰問活動(具體方案附后)。
(七)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)殘聯(lián)和各村(社區(qū))殘協(xié)、志愿者服務站在助殘日期間，至少開展一次大型的協(xié)會活動，各助殘志愿者聯(lián)絡站要廣泛動員志愿者開展形式多樣的助殘活動。
(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)殘聯(lián)要切實承擔起助殘日期間各項活動的具體組織協(xié)調工作，根據(jù)本次助殘日主題，主動向鄉(xiāng)黨委、政府匯報助殘日期間的活動安排。通過舉辦展覽、召開座談會、開展才藝表演等多種形式，展示殘疾人的藝術才華。利用公共宣傳欄、板報、標語、橫幅等多種形式宣傳本單位自強模范及愛心家庭，喚起社會公眾對殘疾人事業(yè)和貧困殘疾人家庭的關注，在社區(qū)和鄉(xiāng)村營造良好社會氛圍。
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)、縣直有關單位要對本次助殘日活動高度重視，圍繞主題，結合實際，制定本單位助殘日。
認真組織好各項活動。在助殘日期間通過懸掛橫幅、標語等方式大力營造良好社會氛圍。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)、縣直有關單位將活動方案及助殘日。
活動總結。
圖片以及各類報表于5月20日前上報縣殘聯(lián)。
聯(lián)系人：梅花??.3621227。
助殘日活動實施方案及流程篇十九
今年5月x日是第xx次全國助殘日。為開展好第xx個助殘日活動，xx市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特制定我校第xx次全國助殘日活動方案：
關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。
進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
（一）開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，并通過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。
1.以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。
3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，或以“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。
（二）突出主題，采取有效措施，關心幫助殘疾人。
1.通過倡議書的形式，廣泛發(fā)動，積極開展“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”助學活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助；通過書信交往，節(jié)假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。
2.要加強對“愛心助殘”活動的領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好助殘工作。
3.開展與貧困殘疾學生“結對幫扶”活動；學校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。
（三）結合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進個人。
1.提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，積極參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。
2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，通過活動真正起到育人作用。活動結束后，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業(yè)務檔案和學生成長檔案。
3.強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關注和大力支持。
助殘日活動實施方案及流程篇一
xxx年x月x日是我國法定的“全國助殘日”。認真組織開展“全國助殘日”主題活動，是營造“助殘扶弱為榮”新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。
有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。
加大與扶持力度，幫助農村貧困殘疾人。
通過開展“扶殘救困獻愛心”活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強、立志成才的優(yōu)良品質；培養(yǎng)中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。
1、活動時間：xxx年x月x日星期x課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。
2、xxx年x月x日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。
3、全體教師進行排隊捐款。
4、1-6年級學生逐一進行捐款。
xx老師負責劃分場地；學生捐款隊列、隊形安排。
助殘日活動實施方案及流程篇二
在全國助殘日來臨之際，xx小學部分師生將來我校與學生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學生結成手拉手伙伴，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
xxx年x月x日。
1、學校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務的師生做好排練工作；（具體負責人：xxx、xxx）。
2、校園環(huán)境布置。（具體負責人：xxx）。
3、學校手工興趣小組準備小禮物。（具體負責人：xxx）。
4、背景、搭臺。（具體負責人：xxx）。
5、場地分配、學生座位安排。（具體負責人：xxx）。
操場。
1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。（隨機）。
2、兩校學生代表講話。
3、獨舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：xx小學學生。
4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學生。
5、《自由飛翔》，表演者：學校舞蹈隊。
6、游戲：呼啦圈串串燒。
規(guī)則：兩校分別派十五名學生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。
7、音樂?。骸渡栏怕省繁硌菡撸簒x小學學生。
8、游戲：花樣傳球。
比賽規(guī)則：兩校分別派xx名學生上場，排好隊，第一個同學從頭頂將球傳給后面的同學，第二個同學從胯下將球傳給下一個同學，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。
9、小品：《跳動的愛》。
10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學生。
11、兩校學生互動：聾生教海南小學學生手語，海南小學學生代表上來展示自己學習的成果。
12、兩校學生代表互贈禮品。
13、學校領導講話。
14、手語表演：《感動中國》，表演者：學校舞蹈隊。帶領全場師生共同打手語。（xx小學學生共同參與）。
15、在音樂聲中兩校學生合影并相互留姓名、地址，交朋友。
助殘日活動實施方案及流程篇三
每年5月的第三個星期日為全國殘疾日，根據(jù)xx特殊學校學生的實際情況，在5月x日“全國殘疾日”為全國殘疾日，我們將推出一系列“殘疾日”主題活動，旨在傳遞快樂、健康、努力和感激等積極能量?，F(xiàn)誠邀社會各界團體和個人以志愿者的身份參與本次活動，感受特殊兒童在學習和生活中堅強、勤奮、樂觀、進取的精神。
（1）活動主題：走進大自然，融入大自然，感受大自然的魅力。
（2）活動材料：本次活動由兩部分組成。上午開展“愛我xx綠色旅行”活動，下午開展“愿望表達與互動游戲”活動。
（3）時間：20xx年5月x日。
（4）地點：（上午）鄂爾多斯植物園（下午）市特殊教育學校操場。
（5）參加人員：市特殊教育學校全體師生、志愿者、各界愛心人士、企事業(yè)單位等。
（6）報名方式：通過電話或信息聯(lián)系活動負責人，請注明報名人數(shù)、是否有車輛等（本次活動需要40名志愿者，希望廣大愛心人士參與）。
（7）活動負責人：
市級特殊學校：xxx。
志愿者：xxx。
（8）集合時間和地點：志愿者于20xx年5月16日上午7：50在區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)園集合。20xx年5月16日上午8：30，市特殊教育學校全體師生齊聚校門。
（一）做自然小衛(wèi)士。
1.早上x：xx收集并統(tǒng)計人數(shù)，根據(jù)班級情況統(tǒng)計學校門口的人數(shù)。按聾、中、低、盲、明等等級排隊，有序走向植物園。
2.合影。到達植物園后，清點人數(shù)并合影留念。
3.學生創(chuàng)作的繪畫作品。以班級為單位，志愿者和班主任幫助組織學生用蠟筆、水彩筆、鉛筆和其他工具在你的眼中畫出最美的風景。
4.做一個小小的自然衛(wèi)士。以班級為單位，學生將清理活動區(qū)內及周圍的垃圾。
（二）愿望表達，互動游戲。
1、下午xx：xx參觀學生的生活和學習環(huán)境，了解學生的情況。
2、愿望表達。根據(jù)學生愿望清單（精神和物質）完成學生的愿望。有愛心的人和老師接受學生的愿望，實現(xiàn)學生的愿望。（學生意愿見附表）。
3、互動游戲：無敵風輪和火輪。
（1）游戲類型：團隊合作和競爭。
（2）所需道具：報紙和膠帶。
（3）活動地點：操場。
（4）游戲目的：本游戲主要培養(yǎng)團結、密切合作、克服困難的團隊精神。
助殘日活動實施方案及流程篇四
在全國第26個助殘日來臨之際，xx小學部分師生將來我校與學生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學生結成手拉手伙伴，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
20xx年5月x日（左右，待定）。
1、學校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務的師生做好排練工作；（具體負責人：xxx、xxx）。
2、校園環(huán)境布置。（具體負責人：xxx、xxx）。
3、學校手工興趣小組準備小禮物。（具體負責人：xxx、xxx）。
4、背景、搭臺。（具體負責人：xxx）。
5、場地分配、學生座位安排。（具體負責人：xxx、xxx）。
操場。
1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。（隨機）。
2、兩校學生代表講話。
3、獨舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：xx小學學生。
4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學生。
5、《自由飛翔》，表演者：學校舞蹈隊。
6、游戲：呼啦圈串串燒。
規(guī)則：兩校分別派xx名學生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。
7、音樂?。骸渡栏怕省繁硌菡撸簒x小學學生。
8、游戲：花樣傳球。
比賽規(guī)則：兩校分別派xx名學生上場，排好隊，第一個同學從頭頂將球傳給后面的同學，第二個同學從胯下將球傳給下一個同學，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。
9、小品：《跳動的愛》。
10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學生。
11、兩校學生互動：聾生教xx小學學生手語，xx小學學生代表上來展示自己學習的成果。
12、兩校學生代表互贈禮品。
13、學校領導講話。
14、手語表演：《感動中國》，表演者：學校舞蹈隊。帶領全場師生共同打手語。（xx小學學生共同參與）。
15、在音樂聲中兩校學生合影并相互留姓名、地址，交朋友。
助殘日活動實施方案及流程篇五
今年5月17日是第xx次全國助殘日。為開展好第xx個助殘日活動，xx市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特制定我校第xx次全國助殘日活動方案：
關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。
進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
（一）開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的＇宣傳教育，并通過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。
1.以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。
3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，或以“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。
（二）突出主題，采取有效措施，關心幫助殘疾人。
1.通過倡議書的形式，廣泛發(fā)動，積極開展“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”助學活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助；通過書信交往，節(jié)假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。
2.要加強對“愛心助殘”活動的領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好助殘工作。
3.開展與貧困殘疾學生“結對幫扶”活動；學校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。
3.幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。
（三）結合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進個人。
1.提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，積極參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。
2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，通過活動真正起到育人作用。活動結束后，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業(yè)務檔案和學生成長檔案。
3.強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關注和大力支持。
助殘日活動實施方案及流程篇六
認真組織開展“全國助殘日”主題活動，是營造“助殘扶弱為榮”新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構建和諧社會,具有重要的現(xiàn)實意義。
有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。
加大與扶持力度，幫助農村貧困殘疾人。
通過開展“扶殘救困獻愛心”活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強、立志成才的優(yōu)良品質;培養(yǎng)中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。
1、活動時間：x年x月xx日星期四課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。
2、x年x月xx日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。
3、全體教師進行排隊捐款。
4、1-6年級學生逐一進行捐款。
(二)、各班開展“扶殘救困獻愛心”班隊主題活動。
(三)、活動場地。
老師負責劃分場地;學生捐款隊列、隊形安排。
助殘日活動實施方案及流程篇七
關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。
黨的十八大提出了2020年全面建成小康社會的宏偉目標，中國殘聯(lián)第六次全國代表大會、自治區(qū)殘聯(lián)第六次代表大會也提出“殘疾人與全國人民同步小康”的發(fā)展目標。沒有殘疾人的小康，就不是真正意義上的全面小康。只有著力保障和改善殘疾人民生，把底“兜”住，補短板促發(fā)展，普惠、特惠與優(yōu)先相結合，全面增進殘疾人福祉，充分維護殘疾人權利，增強殘疾人基本公共服務供給能力，提高殘疾人發(fā)展能力、促進殘疾人平等參與社會生活，才能在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中，團結帶領、支持幫助廣大殘疾人創(chuàng)造更加幸福美好的新生活，才能讓中國夢更加美麗。因此，要通過助殘日活動的開展，進一步倡導扶殘助殘良好風尚，營造文明進步社會環(huán)境，切實保障殘疾人合法權益。
在助殘日期間，要廣泛動員各有關部門和單位，突出主題，以正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，深入殘疾人特別是重度和困難殘疾人家中，了解基本狀況，檢查各項政策的落實情況，強化服務送溫暖，切實為殘疾人辦實事、解難題、務實效，宣傳黨和政府發(fā)展殘疾人事業(yè)的政策措施、成效，發(fā)現(xiàn)、宣傳殘疾人先進典型，傳播社會正能量。
（一）召開專題部署會議。
殘聯(lián)要圍繞主題、結合實際，充分征求殘工委成員單位的意見或建議，精心謀劃好助殘日各項活動，向分管領導專門匯報請示后，組織召開專題會議，對助殘日活動進行安排部署。
（二）開展大走訪活動。
殘聯(lián)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）基層黨組織要依托群眾路線教育實踐活動，深入殘疾人家庭、扶貧基地、社區(qū)衛(wèi)生站等走訪慰問，勉勵殘疾人自強自立，并幫助解決殘疾人的實際困難。
時間：5月—6月。
（三）舉辦殘疾人就業(yè)培訓班和專場招聘會。
1、殘聯(lián)與人力資源社會保障局聯(lián)合開展一期殘疾人職業(yè)技能培訓班，促進殘疾人就業(yè)。時間：助殘日前后。
2、殘聯(lián)聯(lián)合人力資源社會保障局舉辦一場殘疾人就業(yè)專場招聘會，進一步推進全縣按比例安排殘疾人就業(yè)工作的開展。幫扶殘疾人實現(xiàn)“就業(yè)夢”。
時間：5月18日上午。
（四）開展康復技術指導進社區(qū)活動。
衛(wèi)生部門結合主題，發(fā)揮部門的優(yōu)勢，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極開展殘疾人的義診和健康咨詢、康復咨詢等活動，提高殘疾人醫(yī)療康復服務水平。
時間：5月中旬—6月中旬。
（五）開展志愿助殘活動。
共青團、工會、婦聯(lián)要積極行動起來，以“三關愛”為主題的助殘志愿服務活動，幫助工作、生活等方面有困難的`殘疾人解決實際問題，弘揚人間大愛，播撒陽光雨露。民政部門要認真落實貧困殘疾人最低生活保障、五保供養(yǎng)、醫(yī)療救助、臨時救助等社會救助政策，努力做到應保盡保。
（六）開展人道主義思想宣傳活動。
教育部門要在學生中圍繞主題開展人道主義思想宣傳活動，倡導扶殘助殘。通過隨班就讀和送教上門等形式，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件、提供便利。時間：5月中旬—6月中旬。
（一）宣傳部門要將第二十四次“全國助殘日”的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。
（二）新聞媒體要緊緊圍繞助殘日主題，大力宣傳幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的優(yōu)惠政策和有力措施，深入報道社會各界扶殘助殘的感人事跡，積極報道助殘日期間組織的各種活動，形成宣傳聲勢和規(guī)模，在全社會掀起與殘疾人共建小康社會的熱潮。
（三）文明辦要在“講文明、樹新風”公益廣告中增加關愛殘疾人題材和內容，并組織媒體在助殘日期間刊播。
（四）縣殘聯(lián)做為活動牽頭單位，要聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）黨委、政府，結合當前開展的黨的群眾路線教育實踐活動、“三民”工作隊駐村活動，深入社區(qū)、殘疾人家庭、廣泛開展殘疾人需求的調研和走訪慰問工作，主動聯(lián)系文廣局，做好助殘日活動有關報道工作。
助殘日活動實施方案及流程篇八
通過開展活動，對弘揚人道主義精神\營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。在活動中使學生了解殘疾人在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的`人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。
加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益。
1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2、學校大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。（倡議書附后）。
3、加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在“全國助殘日”來臨之際？學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳第二十二次“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。
4、開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。
5、5月x日獻愛心送溫暖。在助殘日當天，學校部分學生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。
6、手拉手共度六一。在六一當天，將殘疾兒童請進校園和同學們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與學生一起活動，共享童年的歡樂。
3、各項目負責人按擬好的工作方案實施，認真做好準備工作，以?；顒禹樌M行。
助殘日活動實施方案及流程篇九
今年5月18日是第xx個全國助殘日，《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。從1991年至今，“全國助殘日”活動已舉辦了xx次。
在全國第xx個助殘日來臨之際，將會有縣局領導來我校慰問，我校通過一系列活動，展示聾生的風采，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
活動彩排：20xx年5月15日(左右)。
活動準備：
1、學校文藝隊以及有節(jié)目任務的師生做好排練工作;(具體負責人：王艷歡、丁瑤瑤)。
2、校園環(huán)境布置。(具體負責人：張蔚、王秀花)。
3、學校手工興趣小組。(具體負責人：王秀花)。
4、背景、搭臺。(具體負責人：成婧、徐敏磊、葛建旺)。
5、場地分配、學生座位安排。(具體負責人：王秀花、朱延姝)。
6、音響設備：徐敏磊。
活動地點：操場、教室、食堂。
準備好呼啦圈特色活動。
排好隊，到教室技能展示。
排好隊，到食堂文藝節(jié)目表演。
食堂文藝節(jié)目安排：
1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。(隨機)。
2、學生代表講話。
3、歌伴舞：《我的好媽媽》演唱：張蔚。
4、《手舞四季》負責：楊育紅、成婧(丁瑤瑤、孫瑩瑩)。
5、《花開有聲》，負責人：王艷歡、丁瑤瑤。
6、《美麗的天足》負責人：王艷歡、丁瑤瑤。
7、《仰望星空》負責人：、丁瑤瑤。
8、《狐假虎威》負責人：孫海霞。
結束音樂：《感恩的心》高潮部分，全體師生起立，歡送領導。
助殘日活動實施方案及流程篇十
5月x日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的.一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，以求真務實的精神加快殘疾人事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，我們結合我園實際，特制定本活動方案。
沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動，用愛心構建他們的希望，一起為他們撐起未來的天空。為我們的孩子們從小樹立關注弱勢群體，奉獻社會、展現(xiàn)愛心提供一個平臺。
20xx年x月x日。
xx市第一幼兒園、xx市社會福利中心。
xx市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。
1、布置全校關于“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。
2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關殘疾人的錄像，引導幼兒懂得殘疾人的痛苦，產(chǎn)生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。
3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！
4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯(lián)歡游戲活動、慰問（贈送物品，并和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動。
助殘日活動實施方案及流程篇十一
時間：上午9：00——11：00(已定)。
地點：特殊學校內(已定)。
主辦單位：
協(xié)辦單位：各大企業(yè)(已定)。
特邀領導嘉賓：
上級領導。愛心企業(yè)負責人和社會各界愛心人士(已定)。
活動準備工作分工：
學校主要負責：
1、晚會節(jié)目安排。
2、聯(lián)系領導和嘉賓(已定)。
市客家人義工團主要負責：
1、晚會安保。(10個男義工)活動人員引導(6個義工)和簽到(2個義工)禮儀(2個)。
2、活動的協(xié)調。
3、尋找活動贊助商(已定)。
公司主要負責：舞臺設備的費用(大約元———元)。
活動物質：
活動用水50件(明陽仙泉水廠贊助)。
3個展板(特殊學校負責)。
活動桌子10張凳子50張(學校提供)。
活動舞臺背景橫幅1條(由活動贊助商贊助，義工團負責設計)。
活動宣傳由梅州市電視臺新聞欄目報道(已定)。
晚會節(jié)目安排：
梅州市特殊學校準備6個節(jié)目，梅州市客家人義工團準備2個節(jié)目。(已定)。
助殘日活動實施方案及流程篇十二
__年5月21日，是第__個“全國助殘日”。為做好我區(qū)“全國助殘日”的慶祝活動，結合“五宜”城區(qū)建設和黨的群眾路線教育實踐活動，制定如下實施方案：
一、活動內容。
(一)參加市殘聯(lián)舉辦的活動。
第二十四個助殘日期間，市殘聯(lián)將評選表彰一批扶殘助殘先進個人和基層殘疾人先進工作者，我區(qū)殘聯(lián)按照文件要求，已上報__為基層殘疾人先進工作者。
(二)開展輔助器具發(fā)放活動。
以城區(qū)殘聯(lián)牽頭，開展大型殘疾人輔助器具捐贈活動。品種包括：輪椅、座便椅、助行器、手杖、助聽器等。
(三)組織開展殘疾人文化活動。
5月21日，由城區(qū)殘聯(lián)主辦，下東社區(qū)承辦的殘疾人文化藝術節(jié)，將在市師范學院舉辦。
(四)組織開展殘疾人體育活動。
1、為促進我區(qū)殘疾人體育事業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展，為選撥優(yōu)秀殘疾人運動員，經(jīng)區(qū)殘聯(lián)研究決定，擬定于20____年5月下旬舉辦__市城區(qū)第五屆殘疾人運動會，地點待定。
2、各街道殘聯(lián)要結合實際，組織開展殘疾人文化進社區(qū)活動。結合助殘日活動主題，通過舉辦殘疾人書畫攝影展、文藝表演、體育健身比賽、觀看自強勵志電影等系列活動，鼓勵更多的殘疾人走出家門，參與公共文化生活，將殘疾人文化進社區(qū)活動擴展成為殘疾人身邊的舞臺和展示才華的窗口。
二、具體要求。
1、各街道、社區(qū)及有關單位要按活動內容進行具體籌劃并落到實處。
2、區(qū)殘聯(lián)組織的活動，按活動內容及時間逐一舉辦;街道以及社區(qū)、有關單位進行的活動，于助殘日前實施。
3、助殘日活動期間，各街道殘聯(lián)要充分利用廣播、電視、報刊等各種媒體進行廣泛宣傳。
4、各單位要將活動情況于活動后兩天內以文字形式報區(qū)殘聯(lián)。
助殘日活動實施方案及流程篇十三
為迎接第全國助殘日的到來，北京紅五角行動公益小組一行六人在紅五角行動代表韓之星先生的帶領下再一次來到位于北京海淀區(qū)的殘疾人聯(lián)合會，關心并看望殘聯(lián)的全體孩子和教師，并向聾啞兒童康復中心捐贈了價值一萬多元的附有著名畫家趙彥寶親筆簽名的北極君詩歌插畫集，深受老師和小朋友的歡迎。
北京紅五角行動公益小組成立于年月，小組積極踐行有愛就有行動的宗旨，在組織發(fā)起人韓之星先生的支持下，小組先后組織參加了多次大型公益活動，受到社會各界的一致好評。紅五角行動形象大使聆天使來自北極君詩歌插畫集，由當代著名畫家趙彥寶老師傾情打造，詩歌集中聆天使是賜愛的天使，創(chuàng)始人韓天杰希望用故事中這位只有聽力而沒有視力的天使給每一個患聽力障礙的兒童帶來福音，強調愛不僅要看見，更要聽見。
親自將插畫集裝訂完畢后，紅五角行動代表韓之星與海淀殘聯(lián)全貴蘭校長，進行了親切的交流，就下一步如何開展公益活動兩人達成共識，認為紅五角行動要從點滴做起，從平常做起。身韓之星同時表示，要通過自己的業(yè)務把紅五角行動進一步做大做強，吸納更多的志愿者，引起更多的社會關注，進而將之推廣到全國各地，救助更多的聾殘兒童。最后，韓之星先生再次強調有愛就有行動，呼吁更多的人關注紅五角行動。
15日上午，市殘聯(lián)在新興廣場舉辦了一系列活動，發(fā)放《殘疾人保障法》及相關法規(guī)傳單1000多份，市盲人協(xié)會組織盲人按摩師現(xiàn)場為過往行人義務服務，中國移動雙鴨山分公司與市殘聯(lián)聯(lián)開展便捷服務信息助殘優(yōu)惠活動。
今天上午，尖山區(qū)殘聯(lián)、市盲人協(xié)會、肢殘人協(xié)會還將舉辦觸摸春天、共享陽光主題游園活動；市殘聯(lián)、市殘疾人作家協(xié)會、市殘疾人閱讀指導委員會還將聯(lián)合舉辦生命陽光征文演講活動。
據(jù)了解，寶清縣、尖山區(qū)已經(jīng)爭取通向明天交通銀行青少年助學計劃，為20xx年我市新考入大學的7名殘疾人大學生每人補助20xx元，還將在5月末邀請省專家醫(yī)療隊來我市為白內障患者進行復明手術，已經(jīng)完成摸底調查390多人。
為迎接全國助殘日，寧夏回族自治區(qū)各地通過向殘疾人捐贈康復器材、舉辦文化活動、扶持殘疾人創(chuàng)業(yè)等多種形式幫扶殘疾人，倡導扶殘助殘的良好社會風尚。
自治區(qū)殘聯(lián)理事長景湛國說，寧夏多地都舉辦了形式多樣的扶殘助殘活動，比如銀川市金鳳區(qū)舉辦了殘疾人書畫攝影展，吳忠市開創(chuàng)了殘疾人免費創(chuàng)業(yè)一條街，石嘴山市舉辦了殘疾人運動會等。
我們每年舉辦助殘日活動的目的不止是捐贈一些殘疾人康復器材或者輔助器具，而是希望借此能夠讓更多人了解和理解殘疾人，倡導全社會扶殘助殘的良好風尚。景湛國說18日，自治區(qū)全國助殘日活動在中衛(wèi)市啟動，來自政府及社會各界的愛心匯聚到殘疾人身上：自治區(qū)殘聯(lián)和臺北曹仲植基金會聯(lián)合向五市殘疾人捐贈輪椅車3000輛，自治區(qū)殘疾人福利基金會向盲人捐贈聽書機200臺，寧夏義工聯(lián)合會向肢殘人士捐贈拐杖頭1000個。
當日活動現(xiàn)場，由殘疾人獻上的多種文藝表演也感動了觀眾。不管是特教學校聾啞孩子在無聲世界里的雀躍，盲人女孩用古箏撥動的音弦，還是肢殘人士用單腿支撐的'雙人舞，無一不向社會展示了堅強和勇敢。
助殘日活動實施方案及流程篇十四
一、實施背景：
讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：中秋節(jié)前兩天。
三、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
第一階段：活動準備。
一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導入。
二、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說中秋。
1、中秋節(jié)的由來。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
第二主題：中秋實踐活動。
1、設計別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。
2、同學們之間交流。
五、小結。
同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關于月球的小知識。
助殘日活動實施方案及流程篇十五
二、活動時間。
--月--日——--日。
三、活動內容。
1、教師節(jié)專場，全場數(shù)百家建材家居品牌平均五折。
2、1-3折知名品牌(例如：歐派、米洛、顧家工藝等)超低價買斷品。
3、教師節(jié)感恩大回饋，來就送好禮。
凡是教師節(jié)當天上午10：10-18：00活動期間，持教師證和邀請函的老師，可至一樓服務總臺領取100元精美禮品一份(每人限領1份，當天共計發(fā)出500份，先到先得，感恩大回饋!)。
4、教師專享券全城發(fā)放，向辛勤的園丁致敬。
凡是--月--日---月--日活動期間，持教師證或者邀請函，可至一樓服務總臺領取5%教師專享券(數(shù)量不限，每張教師證或者邀請函可領取多張)，邀請函已送達----大學辦公室，敬請索取。
5、幸運大抽獎，萬元豪禮免費拿，本次教師節(jié)活動，只要憑教師證或者邀請函就可免費領取抽獎券一張，無需購物也有機會獲得大獎。
獎項設置：一等獎1名：華碩上網(wǎng)本。
二等獎5名：200元家樂福卡。
抽獎時間：--月--日——--日每日16：00。
助殘日活動實施方案及流程篇十六
在全國第xx個助殘日來臨之際，xx小學部分師生將來我校與學生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學生結成手拉手伙伴，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
活動時間：
20xx年x月x日（待定）。
1、學校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務的師生做好排練工作；（具體負責人：xxx、xxx）。
2、校園環(huán)境布置。（具體負責人：xxx、xxx）。
3、學校手工興趣小組準備小禮物。（具體負責人：xxx、xxx、xxx）。
4、背景、搭臺。（具體負責人：xxx）。
5、場地分配、學生座位安排。（具體負責人：xxx、xxx）。
操場。
1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。（隨機）。
2、兩校學生代表講話。
3、獨舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：海南小學學生。
4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學生。
5、《自由飛翔》，表演者：學校舞蹈隊。
6、游戲：呼啦圈串串燒。
規(guī)則：兩校分別派十五名學生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。
7、音樂?。骸渡栏怕省繁硌菡撸汉Ｄ闲W學生。
8、游戲：花樣傳球。
比賽規(guī)則：兩校分別派xx名學生上場，排好隊，第一個同學從頭頂將球傳給后面的同學，第二個同學從胯下將球傳給下一個同學，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。
9、小品：《跳動的愛》。
10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學生。
11、兩校學生互動：聾生教海南小學學生手語，xx小學學生代表上來展示自己學習的成果。
12、兩校學生代表互贈禮品。
13、學校領導講話。
14、手語表演：《感動中國》，表演者：學校舞蹈隊。帶領全場師生共同打手語。（海南小學學生共同參與）。
15、在音樂聲中兩校學生合影并相互留姓名、地址，交朋友。
助殘日活動實施方案及流程篇十七
二、活動背景：
目前，全球共有6億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現(xiàn)夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去?；蛟S你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，__年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔!
三、活動目的：
當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖，適時發(fā)揮黨員先進性!
四、活動時間及地點：
活動時間：__年12月3日。
活動地點：湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心。
五、活動前期策劃準備：
1、聯(lián)系好湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心，并做好時間調整工作，及時溝通，協(xié)調相關工作。
2、攜手花卉協(xié)會，制作絲網(wǎng)花，送給殘疾人活動中心，并且買好制作絲網(wǎng)花的材料，前往活動中心后教給參與活動的人員。
3、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單，并協(xié)調分組。
4、確定湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心的人數(shù)，前往活動中心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花。
5、讓隊員明確活動目的與意義，并且要尊重對方，提前了解殘疾人活動中心的各種注意事項。
1、材料準備：聯(lián)系花卉協(xié)會，購買制作絲網(wǎng)花所需的材料。
2、募捐籌款：在校園內大力宣傳此次活動的目的，并且在學生和老師中為殘疾人募捐，要著重預備黨員和黨員的募捐。
3、活動內容：在校內做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花，務必保證活動中心每人一支。
組織集合：參與人員當天下午到學校食堂門口集合，清點好人數(shù)、檢查相關活動物品準備出發(fā)去湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心。
到達后隊長負責登記，并且找到相關負責人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長的帶領下開始活動。
自由行動，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網(wǎng)花。
幫助管理員打掃衛(wèi)生，活動接近尾聲。
活動結束：各組組長點清人數(shù)，有秩序的回校。
七、活動后期準備：
1、活動完成后，各干事清理現(xiàn)場。
2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想。
3、和湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心聯(lián)系，做好活動的后續(xù)報道。
4、總結活動過程中出現(xiàn)的問題，避免下次活動的再次出現(xiàn)。
八、活動意義：
通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發(fā)了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。
九、活動具體注意事項：
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義。
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友。
3、由于這些弱勢群體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看他們，不能隨便許諾。
4、活動過程中遇到突發(fā)事件時要保持沉著冷靜，聯(lián)系帶隊老師。
5、注意安全，文明禮貌。
助殘日活動實施方案及流程篇十八
5月18日是第二十四次法定“全國助殘日”。為進一步落實《中共中央、國務院關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》(中發(fā)〔2017〕7號)、自治區(qū)黨委貫徹中央7號文件的“實施意見”(新黨發(fā)〔2017〕3號)和自治州黨委貫徹自治區(qū)3號文件的實施意見(伊州黨發(fā)〔2017〕24號)，積極推進自治縣殘疾人社會保障體系和服務體系建設，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造文明進步的社會環(huán)境。經(jīng)縣人民政府研究，決定在自治縣開展第二十次“全國助殘日”活動。
加大扶持與救助力度，幫扶農村貧困殘疾人。
近年來，隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民群眾的生活水平有了很大的提高，但殘疾人的生活總體狀況與社會平均水平相比存在著相當大的差距，貧困殘疾人生活依然十分艱苦，在農村尤為突出。我縣共有各類殘疾人10868人，農村殘疾人7590人，約占殘疾人總數(shù)的70%，其中貧困殘疾人3251人，為農村殘疾人總數(shù)的43%。近年來，伴隨我縣經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，殘疾人生活水平有了明顯改善，但與自治縣經(jīng)濟發(fā)展總體水平相比，殘疾人生活質量仍然處在較低水平，社會保險和社會救助的覆蓋面不夠大、保障水平不夠高。因此，通過各種形式的幫包帶扶，采取有效辦法和強力措施，加大保障和扶持力度，切實改善農村貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責任。
(一)召開專題會議。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)要及時召開殘疾人工作領導小組會議，圍繞本次全國助殘日主題，結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)實際，專題研究農村貧困殘疾人問題，查擺困難，明確措施，同時部署“全國助殘日”期間的各項活動。
(二)做好調查摸底工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)殘聯(lián)要切實做好農村貧困殘疾人的調查摸底工作，對貧困殘疾人家庭的基本情況和生產(chǎn)生活需求建檔造冊，內容包括本轄區(qū)內殘疾人農村低保、集中供養(yǎng)、新型農村合作醫(yī)療、農村住房保障、救濟救助、扶貧開發(fā)等信息，將調查摸排情況向政府主管領導和有關部門匯報，為開展殘疾人扶貧及社會保障提供依據(jù)。
(三)加大宣傳力度，營造良好社會氛圍。結合開展民族團結教育年暨創(chuàng)建民族團結進步模范單位和第二十八個民族團結教育月活動，創(chuàng)新助殘宣傳活動，豐富活動內容，擴大社會影響。通過廣播、電視等媒介，深入宣傳報道各級黨委、政府為加快發(fā)展殘疾人事業(yè)所采取的政策、措施和取得的成就，宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》，宣傳社會各界扶殘助殘、幫助貧困殘疾人解決實際困難的感人事跡，宣傳各級黨政領導、有關單位負責人走訪慰問殘疾人的動人場面，宣傳在全國助殘日期間組織的各種活動，在全社會掀起關注農村貧困殘疾人的熱潮。
(四)發(fā)揮各自優(yōu)勢，開展多種形式的扶殘助殘活動。
2.縣農業(yè)、林業(yè)、畜牧及教育等單位在助殘日期間，組織技術人員走進殘疾人家庭，開展咨詢、講座、培訓等活動，傳授種植養(yǎng)殖技術和相關農業(yè)知識，開展科技助殘。
3.縣教育局應根據(jù)實際情況，進一步加大殘疾學生“兩免一補”政策的貫徹落實，同時針對農村貧困殘疾人家庭子女以及適齡殘疾兒童少年就學開展專項救助活動，保障他們受教育的權利。
4.縣工會、共青團、婦聯(lián)和公安局等單位要通過開展送溫暖、青年志愿者助殘、巾幗建功、手拉手紅領巾助殘以及軍民共建、警民共建等形式，采取有效措施，幫扶貧困殘疾人家庭和殘疾學生。
5.結合開展民族團結教育年暨創(chuàng)建縣級民族團結進步模范單位和第二十八個民族團結教育月活動，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)殘聯(lián)要建立代表聯(lián)系制度;殘聯(lián)代表大會的每位代表和全體殘疾人工作者(包括鄉(xiāng)、村殘疾人專職委員)，至少聯(lián)系5名不同民族的貧困殘疾人“結對子”并常年進行幫扶活動。
(二)5月10日下午，組織縣殘工委成員單位召開專題會議，討論確定《自治縣關于加快殘疾人事業(yè)發(fā)展的實施辦法》，專項安排助殘日活動事宜。
(三)5月11日，在縣直機關范圍內，開展殘疾人工作及政策法規(guī)知識測試。
(四)5月13日下午16:00(北京時間)，各單位職工(每個單位至少組織5名干部職工)、縣五個專門協(xié)會成員和部分殘疾人及親友，在縣電影院觀看關于宣傳殘疾人自強不息精神的影片，縣效能辦督查各單位觀影情況。
(五)5月14日上午10：00(北京時間)，舉辦自治縣殘疾人工作及政策法規(guī)知識競賽。(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場組隊參加)。
(六)5月16日，分赴15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場開展“送溫暖、獻愛心”慰問活動(具體方案附后)。
(七)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)殘聯(lián)和各村(社區(qū))殘協(xié)、志愿者服務站在助殘日期間，至少開展一次大型的協(xié)會活動，各助殘志愿者聯(lián)絡站要廣泛動員志愿者開展形式多樣的助殘活動。
(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)殘聯(lián)要切實承擔起助殘日期間各項活動的具體組織協(xié)調工作，根據(jù)本次助殘日主題，主動向鄉(xiāng)黨委、政府匯報助殘日期間的活動安排。通過舉辦展覽、召開座談會、開展才藝表演等多種形式，展示殘疾人的藝術才華。利用公共宣傳欄、板報、標語、橫幅等多種形式宣傳本單位自強模范及愛心家庭，喚起社會公眾對殘疾人事業(yè)和貧困殘疾人家庭的關注，在社區(qū)和鄉(xiāng)村營造良好社會氛圍。
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)、縣直有關單位要對本次助殘日活動高度重視，圍繞主題，結合實際，制定本單位助殘日。
認真組織好各項活動。在助殘日期間通過懸掛橫幅、標語等方式大力營造良好社會氛圍。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)、縣直有關單位將活動方案及助殘日。
活動總結。
圖片以及各類報表于5月20日前上報縣殘聯(lián)。
聯(lián)系人：梅花??.3621227。
助殘日活動實施方案及流程篇十九
今年5月x日是第xx次全國助殘日。為開展好第xx個助殘日活動，xx市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特制定我校第xx次全國助殘日活動方案：
關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。
進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
（一）開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，并通過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。
1.以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。
3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，或以“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。
（二）突出主題，采取有效措施，關心幫助殘疾人。
1.通過倡議書的形式，廣泛發(fā)動，積極開展“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”助學活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助；通過書信交往，節(jié)假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。
2.要加強對“愛心助殘”活動的領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好助殘工作。
3.開展與貧困殘疾學生“結對幫扶”活動；學校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。
（三）結合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進個人。
1.提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，積極參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。
2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，通過活動真正起到育人作用。活動結束后，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業(yè)務檔案和學生成長檔案。
3.強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關注和大力支持。