接納自己的不完美，與自己和解，擁抱真實(shí)的自己。寫(xiě)總結(jié)應(yīng)該注重實(shí)際效果，應(yīng)以問(wèn)題解決為中心，實(shí)事求是。下面是一些總結(jié)范文的例子，供大家參考和借鑒。
高中抒情散文篇一
而是整個(gè)心靈。活力，在春的呼喚里
悄悄的綻放
一抹流韻，輕輕地進(jìn)入我的視野
看，迷人的大波浪，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮
你知道嗎？最是低頭那一瞬間
情，由此而生
嬌小的`身姿，套著寬寬的體恤
略帶疊皺的小帽與蒲草紅褲
形成鮮明的對(duì)比，一道亮麗的風(fēng)景線
在春的誘惑中，誕生
幾塊，幾乎被人們遺忘的石頭。少許
略顯調(diào)皮的綠色小草。還有一珠不知名的小花
正伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，向外張望。此時(shí)
也因?yàn)橛心愕呐惆?，變得格外的耀?BR> 一彎，清澈的小溪。在你深情的眸子里
迷失了自己。不知道，該流向何方
慌亂中，溪水的小魚(yú)，跌跌撞撞
將一顆路邊的風(fēng)景樹(shù)，驚醒
思念，透著春的色彩。在此時(shí)，蔓延
長(zhǎng)長(zhǎng)短短的詩(shī)句，卻無(wú)法將你的情思
渲染。唯有，你纖秀的手指，輕顫
不經(jīng)意間，把心事捎給了風(fēng)
高中抒情散文篇二
無(wú)花，無(wú)歌。就這樣的在星空下靜靜的遐想……窗外,已是繁聲依舊,但在記憶中已銷(xiāo)聲匿跡,我也該好好的靜思一番了,原來(lái)----我希冀百年老人重萌的青春,希冀每個(gè)人都能如愿以?xún)?希冀我心中的向往,凈心素雅,淡看浮華,愿得在世如蓮,看來(lái)月色打撈起的結(jié)局也還是疲憊不堪,流年似水的我們也都承諾太多的一切,因?yàn)槲颐靼?因?yàn)槲颐靼?若干年后,變了的恐怕不只是容顏。
院子，在月光的映襯下，一切都顯得格外協(xié)調(diào)，拿一條小竹木板凳，坐在院子里，寄一縷風(fēng)的幽香，沖著我在微笑，慢慢的想靜靜的沉思，若干年后的我，會(huì)是怎樣的?若干年后大千世界，這一切的一切都將會(huì)是怎樣?時(shí)光它總是慢慢的累積，我們這些輕浮的少年還可以談天說(shuō)地嗎?只是沒(méi)有現(xiàn)在的純真，那些美麗的遐想永遠(yuǎn)只是虛幻的，手里的東西被我扔了，碎了。不，假的，永遠(yuǎn)都太渺遠(yuǎn)了，就這樣，我們一直好好的，打打鬧鬧，嬉嬉笑笑。提起那嘴上的四十五度，我想，我要的很簡(jiǎn)單，至始至終不過(guò)一個(gè)平凡的人生罷了?若干年后的我，大千世界，都以變化太大，我想若干年后，時(shí)光還可以流轉(zhuǎn)到如今，那樣一切還可以變回原有的模樣吧，如果一切我都可以忘記，只是在我最幸運(yùn)的年紀(jì)遇見(jiàn)了你，無(wú)法抹去，難以忘懷。明星照耀下，黑夜里，眼眶濕潤(rùn)了，仔細(xì)想想，人生不過(guò)是自得其樂(lè)，享受著自己用努力換來(lái)的成果，你有你未來(lái)，我有我前景，無(wú)殊途同歸，但愿不忘初心，定得始終，無(wú)畏歲月流逝，但求各自安好。
高中抒情散文篇三
這幾天讀柴靜的《看見(jiàn)》，其中一章“山西，山西”說(shuō)到山西煤礦開(kāi)采帶來(lái)的種種巨變。
柴靜家就在山西，那是汾河邊上一做清朝古宅。家鄉(xiāng)有清澈的河水，水邊蘆葦叢從，明黃的水鳳仙、累累紅珠子的火棘，還有藍(lán)的發(fā)紫的小蝴蝶穿梭其中，屋檐下是燕雀在嬉戲，歡笑美好得不真實(shí)——確實(shí)，對(duì)現(xiàn)在山西的孩子來(lái)說(shuō)，你很難叫他對(duì)著焦黃色的天，焦黑的滿是煤渣的地，充斥著焦油味兒能見(jiàn)度不到十米的空氣，一塊一塊稠黑泥結(jié)成的板狀的“河水”，來(lái)想象當(dāng)年的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
——“你不怕住這兒的后果？”
——“習(xí)慣了就行，人的進(jìn)化能力很強(qiáng)的?！?BR> ——“你的孩子將來(lái)怎么辦？”
——“管不了那么多?！?BR> 《慶余年》中寫(xiě)道：不能怪這些百姓，他們已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了知道自己能知道的，放棄自己無(wú)法知道的，享受自己能享受的，憤怒與被允許憤怒的。村中煤礦的事村長(zhǎng)一人做主，村委主任競(jìng)選，選票當(dāng)分紅，一戶(hù)能領(lǐng)兩千五百塊，大家伙兒都眉開(kāi)眼笑。維權(quán)？環(huán)保？吃飽了撐著吧你！只有個(gè)老人，家住煤礦正上方，已經(jīng)沒(méi)有水用了。他對(duì)著記者哭叫著幾乎瘋癲，村里人看著都笑了。愛(ài)看熱鬧的國(guó)人只有在大難臨頭時(shí)才開(kāi)始驚慌失措。
高中抒情散文篇四
直到現(xiàn)在，終于明白了，才發(fā)現(xiàn)早已物是人非，于是掙扎掙扎，想走出這樣的境況，但是卻看不到邊際。于是又把自己放在連三餐飯都不能好好吃的緊張中，用為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的理由麻痹自己，用以后能過(guò)自己想要的那種生活幻想著，告訴自己再撐三年，，，但是當(dāng)明白了，曾經(jīng)幻想的，現(xiàn)在努力的終究不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，又傷得那么痛徹心扉。高考如何?不過(guò)又是幾張紙定一生，又是毀了多少人的夢(mèng)想。那些最高處，終究的寒冷的...
高處不勝寒，又何必奮力向上?但若不進(jìn)則退，難道又要在毀了自己青春過(guò)后，又去為實(shí)現(xiàn)別人的夢(mèng)想而拼死拼活?社會(huì)終究是殘酷的，人性也必有冷漠的。三年后的我們，回想自己的學(xué)習(xí)生涯，剩下的該是什么?永無(wú)止境的題海?永遠(yuǎn)趕不完的作業(yè)?還是那日日夜夜不眠不休的復(fù)習(xí)?時(shí)光荏苒，那些純真啊...那些美好啊...都已被我們親手埋葬在逝去的日子里，我們終于在風(fēng)雨的洗禮里長(zhǎng)大，我們終于承擔(dān)了屬于自己的責(zé)任，我們不再用自己是小孩子做為理由去逃避，等待我們的又是忙碌的幾十年，直到最后的那一刻...這就是我們，苦逼的高中生....
高中抒情散文篇五
閉目呼吸，似有清風(fēng)拂過(guò)；《牽手幸?！啡缫粓?chǎng)春雨般滋潤(rùn)著我心深處。讓我仿佛突然間明白：人世間幸福如水、如花、如雨、如茶......需要我們慢慢品味其中的奧妙。
幸福就像潺潺小溪中的點(diǎn)滴浪花，零星的、散落的，但當(dāng)它縱身匯入大海后，卻是奔騰的、悠長(zhǎng)的。在我們的歲月中，面對(duì)生活，纏綿悱惻，浮光掠影，幸福過(guò)往，只有我們用心去感悟幸福的甜美，才會(huì)擁有真正的牽手幸福。
讓我多了些許的觸動(dòng)。幸福在不經(jīng)意間顯現(xiàn)在我的笑聲中，我的一舉一動(dòng)里。它來(lái)的如此微妙，它的存在需要細(xì)細(xì)的品味。拋開(kāi)我們過(guò)多的欲望和瑣碎的事情，找到迷失已久的自己，像草地上奔跑的孩子一樣，邁開(kāi)我們輕松的步伐，尋找屬于我們自己的幸福。
幸福是靈魂的香味，看不見(jiàn)摸不著，只能用心的去感悟。曾有首歌唱到“幸福在哪里，朋友哇告訴你，它不在月光下，也不在溫室里”，而它卻是在你的理想中和汗水里。經(jīng)歷了，體會(huì)了，只要自己感覺(jué)幸福，就是幸福的。這種感覺(jué)與財(cái)富、地位、美貌都無(wú)關(guān)，這樣的感覺(jué)不能復(fù)制、不能繼承，也是永恒不變的。
幸福就是活在當(dāng)下，把握今天，珍惜身邊的一切，不要為過(guò)去而悔恨，也不要為未來(lái)而彷徨。坦然面對(duì)人生的得與失；保持一種“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒”的恬然自安的心境。
幸福也是一種快樂(lè)的感覺(jué)。幸福就是一家人開(kāi)開(kāi)心心的坐在一起聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑。每個(gè)人臉上都洋溢著滿滿的幸福。人生在世，不如意事常有八九，與其憂愁上路，不如讓寬容化解恩怨，讓感恩溫暖你我，讓樂(lè)觀沖淡“變故”后的失意與落寞。幸福如早晨掛在樹(shù)葉上的露珠，晶瑩而透亮，散發(fā)著快樂(lè)的光芒。
幸福是一種愛(ài)。無(wú)論親情，友情，愛(ài)情，或是博愛(ài)，都是幸福的源泉。幸福就是在愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程中，而最高境界的幸福，就是在給予他人幸福的同時(shí)，自己也獲得幸福。
幸福如指尖的流水，溫柔而安靜；又如冬天里的陽(yáng)光，讓我們每一寸肌膚都感到一絲絲的溫暖。幸福猶如細(xì)水流長(zhǎng)，需慢慢品味幸福的滋味。
幸福就像一朵百合花，因?yàn)樗拿蓝吹囊?jiàn)。
高中抒情散文篇六
枯萎的虎耳，竭水的紅豆，已不再會(huì)與我相擁相摟.
林黛玉的書(shū)稿已火，劉蘭芝的愛(ài)情欲破，孟姜女的夫君向歿，祝英臺(tái)也赴了黃泉路.為何用了一世繁華來(lái)典當(dāng)一曲離殤?誠(chéng)如是，不如相忘于江湖，誰(shuí)也不為誰(shuí)斷腸。
花前柳下，跫音漸忙.踮起腳尖，已聽(tīng)不到你木屐的翠響;翹首企盼，已望不見(jiàn)你搔首的急樣。
馬蹄嘹亮，賺得我心蕩漾，迎來(lái)的只是縷縷惆悵.你瀟灑的轉(zhuǎn)身，終究沒(méi)有把我畫(huà)上。
與其這等的迷茫，不如相忘于江湖，各自賞各自的`海棠，誰(shuí)也不曾為誰(shuí)在夜幕中打燈彷徨。
我不想怪你，也不想怨你，因?yàn)槿硕家獮樽约旱奶斓囟J.只是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，可別著了涼。
我只想把我的情愫一世為你而現(xiàn)為你而藏，然而隨風(fēng)飛了的東西，不會(huì)還原成先前的模樣，在時(shí)光的荏苒中，慢慢的我已給不了你要的天堂。
流浪，流浪。
那依山的水榭，那臨水軒窗.如今已沒(méi)了吟詩(shī)彈曲音調(diào)的縈繞，只有若帶云霧的嬉鬧。
坑洼之水總有枯竭之日，與其這樣，不如相忘于江湖，自尋自的織女，自找自的牛郎。
高中抒情散文篇七
又是一個(gè)凄冷的雨天，水滴如牛毛細(xì)雨般緩緩飄落。隨著風(fēng)吹的方向一點(diǎn)點(diǎn)消散。城墻上的油彩正像你展示文明的史詩(shī)，落日的余影似乎隱藏著某些奇幻的麗苒。月淡星稀靜默無(wú)言，朦朧的天空中也忽入幾片覆青。我沉醉在這場(chǎng)春雨里，幽花嬌瓣似乎找到了一個(gè)歸宿，它們?cè)诖蟮兀橙≈Ｍ?、汲取著初春的?dòng)力。雖然這樣的雨天有很多，但我相信每一場(chǎng)雨天都是為了；看萬(wàn)山碧遍，層林盡染而做鋪墊。
隨著時(shí)間的推移，雨越下越大。雨點(diǎn)先是小而密落在薄薄的小青瓦上叮咚作響，如玉璣在玉盤(pán)里跳動(dòng)、擊在琉璃瓦上聲音尖而脆猶如琴中高音、打在木熙樓的雨點(diǎn)聲音細(xì)膩而光潔但雕花檐板上的雨聲恰恰相反悠長(zhǎng)渾厚而古樸。接著雨聲大而密，落在地上發(fā)出嗒嗒聲，仿佛成千上萬(wàn)的騎兵正揮舞著大刀向你奔來(lái)。人們說(shuō)下雨是件令人心煩的事但我認(rèn)為他們還沒(méi)有領(lǐng)悟到雨的真諦，的確下雨時(shí)烏云密布雷聲作響往往會(huì)給人以一種驚恐、悲哀的勢(shì)傳遞出來(lái)，不過(guò)為什么要這樣想呢難道他不是向你吶喊，向你訴說(shuō)，萬(wàn)物勃發(fā)的到來(lái)嗎。臨近中午雨開(kāi)始停落。
我撐著油紙傘緩緩走出侯府，向著青草更青處走去。戶(hù)外一切都是清新的，青翠的小草上幾滴露珠在草尖滑落，我猜啊-茱連葉上的晨是清甜的落在舌頭上我試過(guò)。微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐他帶來(lái)了森林深處的生機(jī)。怎么說(shuō)呢味道像茉莉、像百合、像高山的清泉，沁人心脾。挪動(dòng)我的白色道紋長(zhǎng)袍輕聞抬頭不遠(yuǎn)是一棵上千年的參天柳紋樹(shù)。它的枝葉繁多從橫交錯(cuò)，仿佛命運(yùn)的年輪于外延伸昭示著歲月的侵蝕。
收起傘，依靠在樹(shù)背，撫摸著古老的樹(shù)皮，回憶起小時(shí)候山外邊那無(wú)憂無(wú)慮的日子就好像俄國(guó)萊蒙托夫所寫(xiě)的詩(shī)一樣；我愛(ài)乘著馬車(chē)奔向村落間的小路，用緩慢的目光透過(guò)那蒼茫的夜色，惦念著自己兒時(shí)的故鄉(xiāng)，迎接著到路旁荒村中那點(diǎn)點(diǎn)顫抖的燈光。我愛(ài)那野火冒起得輕煙，草原上過(guò)夜的大隊(duì)車(chē)馬，蒼黃的田野中小山頭上，那兩顆閃著微光的白樺。想到這里不經(jīng)輕嘆一聲，眺望遠(yuǎn)方，繼續(xù)欣賞著雨后春景山河圖。
雨完全停了，烏云也悄然散去。不知什么時(shí)候陽(yáng)光從天邊來(lái)到了這里，照射在這些嬌嫩的花朵上。水滴反著光，花草迎著太陽(yáng)而生長(zhǎng)。恍惚間，露花恰似一個(gè)世界反映著大千諸侯的運(yùn)轉(zhuǎn)。一花一世界，一葉一菩提。不正是這種道的領(lǐng)悟嗎，一抬手接住了從樹(shù)上落下的水滴仔細(xì)觀摩而大自然依舊不斷的運(yùn)作，準(zhǔn)備下一場(chǎng)春雨的到來(lái)。
玄元462年3月18日。
高一:陳治維。
高中抒情散文篇八
在這個(gè)被暑熱浸漬，被熏風(fēng)炙烤的日子里，我想邀請(qǐng)你——秋天！用我對(duì)清涼的渴望，對(duì)澈爽的向往，邀請(qǐng)你——秋天！請(qǐng)你穿越歲月的洪荒，邁過(guò)季節(jié)的門(mén)檻，向我走來(lái)！請(qǐng)你攜一縷桂香，持一份菊韻，裊裊而來(lái)！一如童年里清純的模樣，一如唐詩(shī)宋詞里的氣韻。我在鄉(xiāng)村城市等你，我在詩(shī)里夢(mèng)里等你！我的目光已經(jīng)瑩瑩如水，只為你翩翩而至，與我彼此照見(jiàn)、握手言歡。
秋天啊，請(qǐng)你從童年里走來(lái)！相約四十多載，我卻只記得你在童年的模樣。童年的秋天，天特別高遠(yuǎn)、澈藍(lán)，如同透明的藍(lán)綢子輕盈、妙曼令人遐想，亦如幼童的目光，純潔、無(wú)邪，惹人憐愛(ài)。當(dāng)年的我，常常身著薄衫，坐在草垛旁望著遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天空浮想聯(lián)翩，把白云想成美麗的衣服，想成可口的美食，想成有趣的故事，與秋天對(duì)話，便驅(qū)除了物質(zhì)和精神的貧乏和困窘，留得滿心的歡喜和憧憬。童年的秋天，日子特別美好且令人滿足。一到秋天，各種瓜果稻菽都熟了，那情景跟兒歌里唱的一樣：“秋天到，秋天到，田里莊稼長(zhǎng)得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰……”美好的不只是如畫(huà)的鄉(xiāng)村而是豐收在望的心情和秋收秋種的熱情。男女老幼都在秋天里忙碌，摘棉花，割稻子，鋤花生，挖紅薯，拔豆稈……連孩子們都如小馬駒似的在田間奔跑，幫著大人一起勞作。一個(gè)圍裙，一雙小手，一臉喜悅，或撿拾遺落的稻穗，或折下藤蔓上的花生果，或摘下潔白的棉花，大人吩咐做什么，就樂(lè)顛顛地去做，不叫苦，不嫌累，幼小的我們?cè)缇投们锾焓强犊模恋厥菬o(wú)私的，但需要勤勞才有收獲。童年的秋天，鄉(xiāng)野里沒(méi)有蕭瑟，有的是男女老幼積攢的人氣，是熱火朝天的干勁，是汗水換得的的喜悅。而今秋天的田野被樓房、工廠日夜蠶食，越來(lái)越小，村子里的老人守著僅有的土地，大凡一色種的口糧，鄉(xiāng)村的秋天顯得單調(diào)、寂寥而冷落。所以，秋天啊，請(qǐng)你從童年走來(lái)，帶著你的純凈、歡喜、熱鬧翩翩而來(lái)，來(lái)到鄉(xiāng)村田野，來(lái)到田園村居，因?yàn)?，我喜歡你最初的模樣。
秋天啊，請(qǐng)你從詩(shī)詞歌賦里走來(lái)！踏著平仄的韻腳，攜著古風(fēng)遺韻裊裊而來(lái)。
詩(shī)詞里的你溫婉而多情，俊朗而多變。你有“人閑桂花落，夜靜春山空”的香遠(yuǎn)益清；你有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的遼闊悠遠(yuǎn)；你有“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”的明媚斑斕；你亦有“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲壯豪邁；亦有“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠?！钡睦淦G孤傲；還有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，點(diǎn)點(diǎn)總是離人淚”的凄苦寒涼……你每一次出鏡，都宛若驚鴻翩飛、霓裳輕舞，你總是眼含清露，眉掛寒霜，叫人憐愛(ài)，叫人掛念。藏匿在詩(shī)詞歌賦里的你呀，恰似水中月、鏡中花，離我們近在眼前又遠(yuǎn)在天邊。伸手觸摸，卻發(fā)現(xiàn)，身邊這城市的秋天早已褪去了冷艷的神韻，庸常而俗氣，不再有“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散”的澄明灑脫，不再有“青山綠水，白草紅葉黃花”的明艷斑斕，不再有“山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹”的繾綣深情，有的只是世人對(duì)季節(jié)變換的遲鈍和漠然。所以，秋天啊，請(qǐng)從詩(shī)詞歌賦中走來(lái)，秉持你那份獨(dú)有的高冷、婉約，秉持那份別樣風(fēng)雅、情韻，來(lái)到街市里弄，來(lái)到城區(qū)巷陌，因?yàn)槲蚁矚g你清高冷峻的模樣。
久違了，我心中的秋天；邀請(qǐng)你，原汁原味的秋天；期待你，本色出鏡的秋天！
高中抒情散文篇九
天空落葉飄過(guò)的天空，對(duì)于欣賞美景的人來(lái)說(shuō)是充滿閑情逸致的;對(duì)失落的人來(lái)說(shuō)，那是安慰他們，撫慰他們心靈的環(huán)境。
秋天，秋高氣爽的季節(jié)。涼爽的秋風(fēng)陣陣的吹，攜帶著陣陣的微涼，透入人的心中。滿山遍野的歡喜聲，只有置身于山野中，才可以讓那凄涼被人們的歡笑聲蓋住。一切的果子都成熟，身上的露珠是歷經(jīng)艱辛的汗水，帶給人們是結(jié)果后的甜蜜。之后，那便是落葉繽紛的場(chǎng)景。
白天，在自己被人們數(shù)落后’嘲笑后，走在叢林中，落葉像蝴蝶一樣的翩翩起舞，揮灑出寂寞與憂愁;又像一艘無(wú)舵的船，在大海中迷失了人生的方向，慢慢的落下，仔細(xì)尋找出口的方向。落下，它的顏色與土壤融為一體。人們踩上去，只聽(tīng)見(jiàn)清脆的響聲，輕微的在耳邊飄過(guò)，結(jié)束了自己的生命。曾經(jīng)他站在粗壯的樹(shù)枝上，同伴們一起裝飾自然，迎接清晨“璀璨的明珠”，用以鑲嵌綠野大地。眼前落葉并未遮擋住向前走的路線。自己偷偷的在這里宣泄出自己所有的心情。
唯有在這里，自己的心靈才可得撫慰。坐在椅子上，望著眼前的景物，回想自己傷心時(shí)的場(chǎng)景。藍(lán)天上的朵朵白云，已經(jīng)不見(jiàn)了，留下的是那一片蔚藍(lán)的天空，帶給人無(wú)限遐想。一切的寂靜，讓自己身臨其境。漸漸的自己自言自語(yǔ)的聲音就此變低。在太陽(yáng)快要下山的時(shí)候，一縷溫和的陽(yáng)光照在臉上，又重新給我以自信，相信自己，自己一定能戰(zhàn)勝困難，走在那濕潤(rùn)的土壤上，走在回家的小路上。
在那里乘涼的人們，坐在椅子上，同其他人一起有說(shuō)有笑的談?wù)摷页！：谝乖诓恢挥X(jué)中已經(jīng)籠罩了大地。一輪明月掛在天上，黑夜襯托著明亮的月亮，閃爍著的星星，仿佛有著說(shuō)不盡的秘密要告訴我們，用盡他們各種方式。皎潔的月光如牛乳一般傾倒在大地上。落葉紛紛的落下飄蕩在小溪中。寂寞的氣氛再現(xiàn)，對(duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)是充滿詩(shī)情畫(huà)意的，對(duì)于悲哀的人來(lái)說(shuō)是思想，憂愁的歸宿。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是初升的太陽(yáng)。清涼的晨風(fēng)掠過(guò)我紅彤彤的臉頰，惺忪的睡眼中是一抹病態(tài)的慵懶。葉子慢慢的落盡，那無(wú)數(shù)的身軀曾經(jīng)在高處那對(duì)生命的渴望。落葉飄過(guò)天空，帶來(lái)星光，帶走了哀愁，帶來(lái)了安慰的話語(yǔ)。
落葉飄過(guò)的天空就是如此，十分的寂靜，讓人們內(nèi)心的憂愁與煩惱得以透露。讓人們擁有自信，走進(jìn)無(wú)限的遐想中。在太陽(yáng)落山時(shí)，走出自己內(nèi)心的憂愁。
落葉飄過(guò)天空顯現(xiàn)不出美麗的天空，卻可以點(diǎn)綴出自信的人生。
高中抒情散文篇十
浮華蒼穹，誰(shuí)伴我百戈?duì)幮邸?BR> 風(fēng)逝過(guò)的繾綣，流光易染，
彼此邂逅在時(shí)空交錯(cuò)的圍城里，
還有誰(shuí)在哼唱那千古斷腸句？
揮灑著青春，燃放著光輝，
你在最美的時(shí)候，遇見(jiàn)了誰(shuí)？
一彎明月，兩處繁華，
三生魅影，四海為家，
相逢在滄海茫茫的浪跡天涯。
是喧囂沖淡了童話，還是紅塵造就了浮華。
五湖四海來(lái)相遇，九九歸一成一家，
自難忘。
孤寂的漂流中，多舛的歲月里，
滄海茫茫，匆匆過(guò)客，
是誰(shuí)撥動(dòng)了我那無(wú)力的漿？
是誰(shuí)讓死水一潭微波蕩漾？
知心愛(ài)人，異地同鄉(xiāng)，
兒時(shí)羈絆，莘莘寒窗。
感謝，
能在原本孤寂的'世界里，留下你的芬芳。
然后，你們將繼續(xù)馳騁，
那同樣寂寥的背影，那淡淡的惆悵。
此時(shí)我又想起那千古絕唱：
笑彈江湖一聲唱，天涯茫茫兩相望，
若相離，莫相忘！
高二:xxx。
高中抒情散文篇十一
記得所有的過(guò)往，曾經(jīng)那么執(zhí)著，我從未后悔過(guò)。
我們是最好的朋友，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么，我一直把你放在心里。
我們一見(jiàn)面就覺(jué)得很熟悉，一見(jiàn)如故用在我們的身上很合適。我以為我們能成為很好的朋友，可是這只是我以為。我們并沒(méi)有成為很好的朋友。我那么努力的靠近你，你卻怎么也不肯張開(kāi)懷抱擁抱我。我只能垂頭喪氣的走開(kāi)。我在內(nèi)心深處是多么熱烈的渴望我們能成為很好的朋友。我們有很多相似的經(jīng)歷、性格中也都有執(zhí)著的地方。我們都太過(guò)于敏感，自尊心那么不堪一擊。
后來(lái)我終于想開(kāi)了，人與人之間的情誼不能過(guò)分強(qiáng)求。我們之間雖然有天然的吸引力，可我只能盡我一己之力靠近你，但是你的選擇我卻無(wú)能為力。過(guò)往的不開(kāi)心的事情就讓它隨風(fēng)而去吧。
我喜歡過(guò)一個(gè)男生，一個(gè)很優(yōu)秀的男生。在暗戀他的日子里，我的心里充滿了快樂(lè)。那時(shí)候我覺(jué)得他是我所有快樂(lè)的源泉。
第一次見(jiàn)他就被他深深的吸引，他皮膚白白的、說(shuō)話的聲音很溫柔。那時(shí)他是我們社團(tuán)的負(fù)責(zé)人所以有很多的機(jī)會(huì)和他接觸。他非常認(rèn)真的負(fù)責(zé)社團(tuán)的每一場(chǎng)活動(dòng)，即使遇到困難，他也會(huì)積極的鼓勵(lì)大家。他對(duì)每個(gè)人都很照顧但又恰到好處。那時(shí)候我喜歡偷偷的看著他，他的眼神是那么的清澈，看著你的時(shí)候仿佛整個(gè)世界都靜止了。每次我們開(kāi)會(huì)討論社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，輪到我發(fā)言的時(shí)候我都會(huì)莫名的緊張，因?yàn)樗陉P(guān)注著我啊。后來(lái)忙于學(xué)習(xí)，我慢慢地退出了社團(tuán)。但是在社團(tuán)的日子我非常的懷念，因?yàn)檫@個(gè)小小的社團(tuán)承載了我太多美好的青春回憶。我還記得社團(tuán)成員的最后一次聚餐，我喝的酩酊大醉，我想把自己灌醉然后勇敢的對(duì)你說(shuō)出我的心意，可是我始終都那么清醒?？赡苁刮覀冎g的緣分早已經(jīng)注定了。
我在腦海里無(wú)數(shù)次的暢想你在國(guó)外的`生活，有時(shí)候我會(huì)莫名的傷感。我們之間中就因?yàn)樯疃叫性竭h(yuǎn)。我想在以后的日子里我可能再也遇不到像你一樣的男生了，我可能再也不會(huì)有那么心動(dòng)的感覺(jué)了。有些人出現(xiàn)在你生命中最美好的時(shí)光里，但是這樣的時(shí)間對(duì)兩個(gè)人來(lái)說(shuō)又足夠的殘忍。
現(xiàn)在你有喜歡的女孩了嗎?她會(huì)是什么樣子的呢?她一定很優(yōu)秀吧。你那么好，站在你身邊的人也要足夠的好。我在心里默默地祝福你。我們還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面嗎?如果有的話，我一定要像開(kāi)玩笑似的把這些年來(lái)埋藏在心里的情誼對(duì)你訴說(shuō)。你可能回微微一笑，但這可是我全部的心意。
放下吧，放開(kāi)過(guò)往的事情。我會(huì)好好的珍藏，但不會(huì)在過(guò)于計(jì)較。我要向著美好的明天慢慢地走去。
高中抒情散文篇十二
無(wú)際的海洋。
傳來(lái)心靈的呼聲。
深秋的物語(yǔ)。
激蕩了落寞的魂。
雙手緊閉。
緊鎖額頭的淚珠。
在歲月的某一天里。
我飄然的過(guò)去了。
清澈的眼神布滿絕望。
就像花兒凋零在死亡中。
帶著慘淡的美麗。
又仿佛落寞的老樹(shù)。
枯萎了等待的情。
是離別送給我的離別。
是等待賦予我的離開(kāi)？
坦蕩的笛聲響起。
洞徹在泛黃的碎葉中。
呼哧哧的被風(fēng)刮起。
邁起瀟灑的步伐。
不經(jīng)意的平凡。
洗刷了歲月的路。
刻畫(huà)了美麗。
定格在人生！
果然真正不舍。
雖然已經(jīng)太遲太遲。
雖然是心靈在訴說(shuō)。
雖然無(wú)法看見(jiàn)背影。
雖然夢(mèng)已無(wú)法繼續(xù)。
雖然淚也已經(jīng)風(fēng)干。
雖然新生已經(jīng)到來(lái)。
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
消失在茫茫的不經(jīng)意間。
譜寫(xiě)下了不朽的頌歌。
定義為人生。
高中抒情散文篇十三
窗外的風(fēng)景，如詩(shī)如畫(huà)，不用自己真實(shí)的參加。心卻跟著一起飄動(dòng)。
世界在不斷變化，人也在不斷變化。在變化的同時(shí)，不如悄悄地欣賞一下自己內(nèi)心中的那個(gè)“窗外”，風(fēng)景會(huì)無(wú)限美麗!
心靜時(shí)，看著身邊的事物也是淡淡如水，別人的歡樂(lè)與幸福似乎永遠(yuǎn)也搭不上邊，自己只是一個(gè)旁觀者，過(guò)路者。無(wú)心的相遇，也就不在意的走過(guò)。自己的快樂(lè)與幸福似乎就在那不遠(yuǎn)處招手，但無(wú)論怎么奔跑，卻越來(lái)越遠(yuǎn)，總也摸不到邊，與此同時(shí)，心就更靜了。
站在窗邊，玻璃上又多了一個(gè)“你”，和我長(zhǎng)的一模一樣。你在笑，你在跳。問(wèn)你為何如此開(kāi)心，你竟聽(tīng)不見(jiàn)我的問(wèn)話。當(dāng)你走過(guò)別人的快樂(lè)和幸福時(shí)，你與他們共同分享，不管是否相識(shí)，你卻主動(dòng)參加。你與他們一起瘋啊，一起鬧啊。完完全全感覺(jué)不到我的存在，而我卻真真實(shí)實(shí)的聽(tīng)見(jiàn)你的笑聲。也許你是無(wú)心的相遇，也就刻意的走過(guò)。有時(shí)，你偶然的一個(gè)眼神，也許感覺(jué)到了我的存在，但歡樂(lè)對(duì)你的吸引，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我。我還是孤單一人。
如果是真的就好了，其實(shí)這并不難，只要改變一下自己的心態(tài)就可以了，
那這樣的話，換個(gè)角度想一下。自己的快樂(lè)和幸福，就在不遠(yuǎn)處等待，等待我的光臨，希望我的欣賞，那我就要努力奔跑，向那個(gè)方向奔跑，就算道路崎嶇，山路難走。我也要加倍努力。小小的一顆星，都知道要讓世人知道它的存在，我更要加油。
月亮旁，有一顆星。它是最亮的。因?yàn)樗x月亮最近。所以我就是那顆星!呵呵。
好友說(shuō)，兩條不相干的地平線，終有一天會(huì)交匯。是啊，一切皆有可能。
遠(yuǎn)處的天空中彌漫著玫瑰的清香。因?yàn)槟蔷褪俏业摹?BR> 范文夢(mèng)，該醒了當(dāng)一絲遲來(lái)的寒風(fēng)趕走睡意，朦朧的視線又轉(zhuǎn)向了那一棵光禿禿的銀杏樹(shù)。粗壯的樹(shù)干已經(jīng)略顯蒼老。曾幻想著它枝繁葉茂的那一刻，翠鳥(niǎo)的歡聲雀躍，草地......
2篇抒情散文是以抒發(fā)感情為主的散文，它主要是抒發(fā)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受。河水，緩緩流淌忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!---題記每每，坐在大堤上，看河水靜靜地向......
高中抒情散文篇十四
常樂(lè)我凈，剎那芳華，在指天指地的寂寞里，佛的落英繽紛，更接近浪漫。
與群石對(duì)語(yǔ)，看頑石點(diǎn)頭，拈花一笑，撣衣無(wú)痕，這都是佛的容顏。
佛的浪漫以時(shí)間為根基，三千萬(wàn)恒沙，一彈指六十瞬間。佛說(shuō)，這里面都是千千的浩劫。
佛憨厚的笑顏里，早已深刻洞悉了世俗的奢望：永恒與瞬間的完美融合。
持此愛(ài)，愿生生世世。但紅顏黑發(fā)，轉(zhuǎn)瞬蒼老……。
于是佛說(shuō)：莫悲。
五百年回眸，五百年擦肩，再過(guò)五百年，又可相逢一笑。
縱使散了，也不過(guò)夢(mèng)幻泡影，如露亦如電。
佛在時(shí)間之流里，伸一指定住時(shí)光，把我等碌碌庸人，圈了進(jìn)來(lái)。
非空，佛拾落花一瓣，與汝等說(shuō)法：安知塵劫，不是幻影？安知此刻，不是真實(shí)？
云在青天水在瓶。
若我們大哭，佛便頷首。知悲才能憐憫，愛(ài)己方能惜物，豎子可教也。
若我們微笑，佛亦頷首。識(shí)幻而能守誠(chéng)，虛意不礙投身，亦是真性情。
等我們哭過(guò)笑過(guò)，轉(zhuǎn)身而去，佛還頷首。
都是妄言啊，切膚之痛，非時(shí)光不能消磨。然而浮生苦短，又有多少時(shí)光給我們磨繭？
佛在我們身后喃喃：檐頭滴水，從檐角至臺(tái)階，是一瞬？一世？還是千百劫？
傷了我們的人的笑顏，傷心人的笑顏，從綻開(kāi)到落寞，是一瞬？一世？還是千百劫？
佛支額，笑看我們身形凝住，輕輕彈指：癡兒，剎那芳華，落英繽紛，去吧。
又到桃李開(kāi)謝時(shí)。
佛宛轉(zhuǎn)低回，苦心孤詣，指月與我們這些愚人看。教我們泅渡時(shí)光，賞花而不沾襟，愛(ài)物而不執(zhí)著。
所以我們愛(ài)佛。
然而此刻，我們終究棄佛而去，忘佛所言，忘佛容顏。
月華如水，我只想執(zhí)子之手，與子偕老。
千百劫里，就讓我貪戀這一世吧，我對(duì)佛說(shuō)。
道是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，因悲哀而?yán)謹(jǐn)，從羽衣雪肌的姑射仙人，到后來(lái)在爛泥中打滾的莊周。
昔日黃帝以天下問(wèn)道廣成子，三折三返后，方了悟?qū)さ乐?，乃是此身的易朽?BR> 紅顏彈指老，天下若微塵。
非入世，非出世，愛(ài)物深深，愛(ài)己深深，低頭若惘，抬頭悠然，正是道者的面目啊。——以精神為局，執(zhí)子與浮生對(duì)弈。
輸贏無(wú)關(guān)乎天下，然關(guān)乎此身的衰朽，還是痛徹心扉。
拾一枚長(zhǎng)生的舊子，在松影下散漫敲打。任身邊柯?tīng)€，黃粱夢(mèng)熟，這一子該落往何處？依然彷徨。
我們終究，還是滄海一粟。
紅顏彈指老，道者微笑。
據(jù)說(shuō)海之角、天之涯，有奇花一株。于一彈指間，破土，萌芽，茂盛，開(kāi)花，怒放，結(jié)實(shí)，然后凋零。這花，生得艷而寂寞。
道者如花，他們也生得艷而寂寞。
長(zhǎng)生像一道月影，時(shí)時(shí)驚入夢(mèng)中。呼吸吐納，在塵世的高處?kù)o坐。
誰(shuí)說(shuō)他們愛(ài)那白云，他們只愛(ài)紅塵。
愛(ài)得深深，不可自拔。
就像莊周化蝶的綺夢(mèng)，蝶兮夢(mèng)兮，都是物化的求存。
而老子若水的智慧，廣而容之，亦是求索萬(wàn)物的律動(dòng)。
寂寞的道者決不離棄萬(wàn)物，空而非空的佛學(xué)，在他們眼里，是一笑的塵埃。
道名相依，而名者，永恒寄托在“物”上。
所以道者，也永恒寄托在紅塵里。
道者一生里，必然會(huì)去愛(ài)一個(gè)人。愛(ài)到癡迷，愛(ài)到瘋狂。
不識(shí)愛(ài)與憎，怎能真正心靜如水呢？這在道家，叫入世磨練。
然后道者靜靜看他（她）衰老，在自己眼前凋零……。
紅顏彈指老，道者終于長(zhǎng)生了。
當(dāng)然也有不成器的道者，愿執(zhí)子之手，與子偕老。
大家一起這么老去，也是很幸福呢！
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高中抒情散文篇十五
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!
---題記。
每每，坐在大堤上，看河水靜靜地向冬流去，不急不緩，似鄰居家那個(gè)剛剛讀高中的花季少女，柔美而不失嬌艷。
家鄉(xiāng)，是個(gè)不大的村子，日出而作，日落歸巢。日子就這樣，淡淡地，沒(méi)有絲毫波浪涌現(xiàn)，簡(jiǎn)單而快樂(lè)著，平凡而溫馨著。晨起有雞鳴狗叫，傍晚有老牛嘶鳴，偶爾夾雜著纓兒的啼哭聲，伴隨著裊裊升起的炊煙，傳出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)......
那是個(gè)不能投機(jī)倒把的年代，壓抑的人們只能半饑半飽，想有點(diǎn)零花錢(qián)難上加難。于是，好多人都打起了那片梨樹(shù)的主意，想等八九月份的時(shí)候，去倒騰點(diǎn)梨子換錢(qián)花。那時(shí)剛上中學(xué)，似懂非懂，對(duì)于做生意很陌生。就纏著姐姐帶我一起到河對(duì)岸去買(mǎi)梨，那樣就可以吃梨了，因?yàn)槁?tīng)到過(guò)那邊的人講，在梨樹(shù)林里可以盡情地吃，但不能帶出林子，否則要按小偷來(lái)處理的。
于是，盼望著，盼望著，梨樹(shù)呀，快點(diǎn)開(kāi)花結(jié)果!
一個(gè)周末的早晨，沿著小路來(lái)到河邊，抬眼望去，河對(duì)岸的林子綠油油的一片，在晨風(fēng)的吹拂下，嘩啦啦地想著，歡快地舞動(dòng)著葉子，好像一場(chǎng)盛大的舞會(huì)!
林子里，有沒(méi)有蒙朧的愛(ài)，懵懂的情?
此時(shí)對(duì)岸傳來(lái)了歌聲，一個(gè)嬌小的身影從林子里走出，邊走邊唱，早起的鳥(niǎo)兒隨之起舞，是個(gè)小女孩!手里拿著一本書(shū)，來(lái)到河邊，坐了下來(lái)，一會(huì)靜靜地看著春水，一會(huì)又低頭默默地看書(shū)，時(shí)而還能聽(tīng)見(jiàn)朗朗讀書(shū)的聲音，哦，原來(lái)她在晨讀!
就這樣，時(shí)光匆匆，清晨暖暖而過(guò)，卻給花季的我種下無(wú)垠的期望!
渴望著每一個(gè)周末的清晨，渴望著每一個(gè)默默相伴的時(shí)刻，盡管她從未知曉對(duì)岸有一個(gè)情開(kāi)的我?；蛟S，有那么一瞬間的注視，懂了一切!
心動(dòng)，不如行動(dòng)!偷偷地上了渡口的那條木船，擠在人群中，不讓擺渡的老人發(fā)現(xiàn)，否則會(huì)被趕下去的，沒(méi)有大人帶的小孩子不能過(guò)河。因?yàn)橐郧俺霈F(xiàn)過(guò)小孩丟失的事情，大人們埋怨過(guò)老人。
小心翼翼地過(guò)了河，來(lái)到了早已熟悉的'樹(shù)林，看著風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)葉，嘩嘩作響，似極了歡迎我的到來(lái)，謝謝你們!
沿著林間小路慢慢走著，仲春的太陽(yáng)暖暖地照著，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，藍(lán)天白云，仿佛走進(jìn)了詩(shī)人的桃花源里，她在哪里呢?哎，那里有一間小屋，于是悄悄地走了過(guò)去。好靜呀，仿佛聽(tīng)見(jiàn)我心跳的聲音，門(mén)開(kāi)著，一個(gè)老人坐在門(mén)口，曬著太陽(yáng)，手里還捧著臺(tái)收音機(jī)呢。
小朋友，你找什么呀?老人發(fā)現(xiàn)了我，笑咪咪地看著我，好慈祥，如鄰居家的爺爺。
我?玩唄，臉紅了，怎么敢說(shuō)是來(lái)找小女孩的呢?
這時(shí)，一個(gè)小腦袋從門(mén)里伸了出來(lái)，大眼睛忽閃著，腦后的小尾巴搖晃著，可愛(ài)之極。
爺爺，誰(shuí)呀?好可愛(ài)，是她!那聲音聽(tīng)了多少次，不過(guò)是隔岸所聽(tīng)，如今卻就在耳邊響起，看樣子十二三歲，比我還小呢。
她吃驚地看著我，你不是對(duì)岸的那個(gè)小孩嗎?怎么過(guò)來(lái)了呀?你家里的人知道嗎?
原來(lái)，她已經(jīng)知道對(duì)岸有我的存在了!好聰明的小女孩!
原來(lái)你們認(rèn)識(shí)呀，丫丫，帶他玩會(huì)吧，爺爺和藹地看著孫女，不要忘記回來(lái)吃飯呀!
原來(lái)，丫丫的父母都在縣城上班，沒(méi)有時(shí)間照顧女兒，就把丫丫寄放在鄉(xiāng)下?tīng)敔數(shù)募依?，等讀初中的時(shí)候在接回去。丫丫的爺爺就是這片梨樹(shù)的主人，丫丫一來(lái)到這里，就喜歡上了，那清清的河水，嬉戲的小鴨，林間的小徑，滿樹(shù)的梨花，撲鼻的花香，鳥(niǎo)兒的呢喃，還有每天早晨可以對(duì)著流淌的春水，朗讀喜歡的課文，她都不想回去了!
心跳動(dòng)了一下，居然害羞了，在如此可愛(ài)的小妹妹面前，一向在學(xué)?？裢源蟮奈?，竟然語(yǔ)塞，這是怎么了?朦蒙朧朧的記憶中，仿佛有她的影子，又或者沒(méi)有，甜而不膩。
那個(gè)晚春的上午，我們玩了好久，在林間嬉戲著，捉螞蚱，追蜜蜂，看花兒吐蕊，有時(shí)調(diào)皮地爬上樹(shù)，捉起了迷藏......風(fēng)兒快活地陪著我們玩耍，鳥(niǎo)兒伴隨著我們碎跑，那林間的小路上，灑下甜甜的笑聲，還有丫丫愉悅的歌聲，藍(lán)天白云暖暖地環(huán)繞著我們，那無(wú)影的空氣都吃著醋，懶散地把清新都留給春天!
時(shí)光好短，暮色已經(jīng)籠罩河岸，流水靜靜，在夕陽(yáng)的余輝中睡去，我不得不回家了。
拉著丫丫的手，我們一起來(lái)到河邊的渡口，擺渡的老人準(zhǔn)備返回對(duì)岸回家了。他發(fā)現(xiàn)了我，睜大了眼睛，被歲月刻滿皺紋的臉上瞬間溫潤(rùn)起來(lái)，小兔崽子，什么時(shí)候過(guò)來(lái)的呀，你爸爸媽媽都找了你一個(gè)下午了!
爺爺，不要罵他，是我讓他過(guò)來(lái)陪丫丫玩的，丫丫小聲說(shuō)著。
是嗎?那爺爺不罵他了，記得下次過(guò)來(lái)的時(shí)候給我說(shuō)一下呀，不要讓家里人著急呀。丫丫，天黑了，快點(diǎn)回去吧，爺爺該著急了!擺渡老人慈祥地看著丫丫，那眼神好像是看自家的孩子。
好的，那我們下周見(jiàn)吧。丫丫揮手，小船慢慢地駛離了岸邊，往著丫丫蹦跳地背影，花季少年的心被帶走了......
以后的每個(gè)周末，我們都會(huì)在梨樹(shù)林里玩耍，學(xué)習(xí)，那里充滿了純真的笑聲，甜蜜的歌聲，無(wú)關(guān)雪月，無(wú)關(guān)風(fēng)花，留下的是我們最真的童趣!
當(dāng)梨樹(shù)掛滿金黃的燈籠時(shí)，收獲的季節(jié)到了，而丫丫也要回到父母的身邊了。
坐在那塊石頭上，我們雙雙把腳伸到河水里，丫丫靜靜地靠在我的肩上，柔柔地看著流淌的河水：哥哥，還能再見(jiàn)嗎?好懷念那些在一起的日子!
丫丫，可以呀，每年的假期你都可以回來(lái)看爺爺呀，我都在等你!心里酸酸的味道。
那我們約定，每個(gè)梨花飄飛的季節(jié)，還有梨子掛滿枝頭的日子，我們不見(jiàn)不散，好嗎?丫丫的大眼睛潮濕了，有一滴淚水落入水中，隨流水漸漸遠(yuǎn)去!
時(shí)光，經(jīng)不起歲月的洗禮，慢慢地流失。
我們的約定還在，那流水也在，那個(gè)梨樹(shù)林也在，還有那個(gè)擺渡的也在，不過(guò)，已經(jīng)是老人的孫子在接送著過(guò)往的行人了!可是，丫丫，或許已經(jīng)是為人妻，為人母了吧!
時(shí)過(guò)，境遷，我們都在長(zhǎng)大，可是有些記憶不會(huì)丟失。
如那些記憶的笑聲，歌聲，還有嬉戲聲!
如今，佇立在河岸邊，望著暖暖的春水流動(dòng)，依稀對(duì)岸傳來(lái)丫丫的朗朗讀書(shū)聲!
流水，靜靜地流淌，捎去我的思念：好嗎?心中的丫丫......
高中抒情散文篇十六
好時(shí)節(jié)春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。四季總在無(wú)聲的變換，當(dāng)我還沉浸在冬日凜冽的北風(fēng)里時(shí)，殊不知，春天已經(jīng)悄悄到來(lái)了。三月，是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，春回大地，春暖花開(kāi)，送走了凋零的枯葉，迎來(lái)了新抽出的綠芽。“煙花三月下?lián)P州”，我喜歡這樣的意境，讓我們?cè)谝荒曛凶蠲篮玫臅r(shí)節(jié)里，背上行囊，輕裝遠(yuǎn)行。
十八公里的路程，遠(yuǎn)離城市的喧囂繁華，行走在鄉(xiāng)間阡陌，踏上泥濘的小路，去邂逅一場(chǎng)春日美景。清晨的風(fēng)，涼爽溫柔，輕撫過(guò)發(fā)絲，吹動(dòng)前方飄揚(yáng)的旗幟。沒(méi)有斜飛的細(xì)雨，也沒(méi)有柔和的日光，我們就這樣踏上旅途。身后，是浩浩蕩蕩的隊(duì)伍;前方，是曲曲折折的山路。路旁長(zhǎng)滿蔥蘢的樹(shù)，墨綠的葉，高高的芒草，隨風(fēng)輕輕晃動(dòng)。山越來(lái)越遠(yuǎn)，崖邊的樹(shù)一直彎彎曲曲的向前，似是沒(méi)有盡頭。路旁有突出的山石，石縫間長(zhǎng)出嫩綠的枝條，老伯牽著牛，站在路旁等著隊(duì)伍走過(guò)，一旁的黑牛輕輕扇動(dòng)耳朵，悠閑地?fù)u搖尾巴，來(lái)回走了幾步。路旁的樹(shù)越來(lái)越多，漸漸遮住視線，每走幾步路就可以看到一株稍矮的樹(shù)，長(zhǎng)滿紅色的葉子，似是記錄著曾遠(yuǎn)去的秋天。隨著坡度的漸漸抬高，視野也逐漸變得開(kāi)闊起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，耳畔響起一陣驚呼，驀然抬頭，映入眼簾的不再是茂密的樹(shù)，而是萬(wàn)重山闕!向下望去，崖下風(fēng)景盡收眼底。不得不說(shuō)，我的確是被眼前的景色所折服，云萬(wàn)里山千疊，此情此景，深深震撼了我。
山頂有一片小竹林，竹子不是很高，細(xì)長(zhǎng)挺拔，翠綠的竹葉交相掩映，形成一片竹簾。抬頭仰望，竹葉劃破蒼穹，留下一道狹長(zhǎng)的裂口，林中有一棵老樹(shù)，它的背面早已爬滿墨綠的青苔，樹(shù)的周?chē)鷩鷿M一圈竹子，清風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響，溫柔的與清風(fēng)和鳴。腳下鋪滿枯黃的落葉，似是太久沒(méi)有人來(lái)，已經(jīng)積滿了厚厚的一層，落葉在腳下“咯吱”作響，更為這幽靜的竹林平添了些許荒涼。不過(guò)，天氣正好，微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓浮躁的心沉寂在這幽靜的竹林里，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
天空漸漸露出些許陽(yáng)光，但只那么一會(huì)，太陽(yáng)又隱匿在蒼穹中不肯再出來(lái)。下山的路顯得格外輕松，拿起相機(jī)，一路走走停停，把美好的風(fēng)景記錄在相機(jī)里，也鐫刻在時(shí)光深處的記憶里。崖邊有一棵小樹(shù)，細(xì)小的樹(shù)干被藤蔓緊緊繞住，枯枝已抽出新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝頭似是綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。“人生最重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景?！睍r(shí)至今日，我不得不感慨這句話的含義，有時(shí)候，我們一味的追尋遠(yuǎn)方，卻忽略了沿途那些能震撼人心的美景。三月，有新抽的嫩芽，有含苞待放的花，帶上心靈去遠(yuǎn)行，放空身心，讓心沐浴在自然的美景里，洗盡塵世紛擾，世事浮華。
世界那么大，我們的確應(yīng)該去看看，有時(shí)候，我真想化作一縷風(fēng)，翻山越嶺，擁抱世界。選一個(gè)心怡的季節(jié)，背上行囊，一路走走停停，四季更替，看這世間一歲一枯榮，細(xì)細(xì)品味這人間最美好的時(shí)節(jié)。一個(gè)人旅行，看流云，任風(fēng)雨，看長(zhǎng)白雪落，聽(tīng)風(fēng)聲和雨，看夕陽(yáng)染流云，月光共繁星。去尋一片凈土，看萬(wàn)里星光，守一方風(fēng)清月明。
高中抒情散文篇十七
月亮柔柔地泄下銀白色的光輝，天幕像被誰(shuí)用一塊巨大的深藍(lán)色綢緞蒙了起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)繁星在天際調(diào)皮地眨著眼睛，那深邃廣袤的星空，仿佛一伸手就可以夠到，其實(shí)卻有著難于企及的距離。
正因如此，月夜和星空總是能引起人們的遐思，勾起文人墨客的詩(shī)情畫(huà)意！
我從小就是個(gè)愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)的女孩。記得小時(shí)候，每到夏天的夜晚，大人就會(huì)把竹床搬出來(lái)，我們躺在竹床上，一邊聽(tīng)爸爸媽媽講月亮上的仙女嫦娥的故事、牛郎與織女的故事等等，一邊仰望星空在月亮上尋找哪個(gè)是嫦娥？哪個(gè)是小白兔？哪個(gè)是吳剛？心里還常常想：嫦娥只有一只小白兔陪伴她，該是多么寂寞?。∨＠珊涂椗荒曛荒芤?jiàn)一面，又該是多么心酸，多么想念啊！
瑪雅人依照自己的歷法建造的金字塔其實(shí)就是一個(gè)天文臺(tái)，與最早的埃及金字塔相比，竟然如孿生的姐妹一般，塔的4個(gè)面都是等邊三角形，它們正好朝著東南西北4個(gè)方位；底邊與塔高之比，恰好為圓周率與半徑之比；塔的高度為地球周長(zhǎng)的二十七萬(wàn)分之一，也是地球到太陽(yáng)距離的一萬(wàn)億分之一。他們徹琴天文臺(tái)（瑪雅人建造的`第一個(gè)金字塔）的觀天窗口不是對(duì)準(zhǔn)最明亮的星體，而是對(duì)準(zhǔn)銀河系外那片沉沉的夜幕的，其外還刻有一個(gè)展翅飛向太空的人物浮雕。
你能相信如此璀璨和高度的文明卻是由巢居樹(shù)穴，以采集或狩獵為生，過(guò)著相當(dāng)原始的生活的民族制造的嗎？他們的文明似乎是從天而降的，缺乏了漸變的過(guò)程，而又在最為輝煌的鼎盛時(shí)期，戛然而止。
這些迷一樣的問(wèn)題，就像謎一樣的星空一樣，讓我癡迷其中不能自拔。
我多希望，可以日日用飛鵲在銀河上架起橋梁，讓牛郎和織女不再受相思之苦得以相見(jiàn)。
我多希望，有一天我們可以追上光速，回到過(guò)去，把所有的錯(cuò)誤和遺憾一一修正。
我多希望，我文革時(shí)失蹤的爺爺是存在四維空間之中，有一天會(huì)突然回來(lái)。
我多希望，終有一天我們可以乘上宇宙飛船去外太空，親眼見(jiàn)證一下那浩瀚無(wú)垠的星空有多么神奇！
高中抒情散文篇十八
秋天是一個(gè)美好的季節(jié)，豐收的莊稼，金黃的果實(shí)，秋天真是神奇，但我認(rèn)為秋天最重要的還是那團(tuán)團(tuán)火焰。
楓葉是秋天的象征。每到秋天，那團(tuán)團(tuán)火焰都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)，就像一個(gè)準(zhǔn)點(diǎn)的鬧鐘。一旦提起秋天，我總會(huì)不由的想到楓葉，那火紅的蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下的場(chǎng)景，宛如奇境。
楓葉是如此美麗。那楓葉落到地上，使那條小路看起來(lái)更加幽靜而富有詩(shī)意。楓葉落到湖里，使那平靜的湖水看上去更像藝術(shù)品。楓葉飄在空中，我恨不得將那個(gè)場(chǎng)景暫停。
當(dāng)楓葉漸紅，我會(huì)知道――秋來(lái)了。
高中抒情散文篇一
而是整個(gè)心靈。活力，在春的呼喚里
悄悄的綻放
一抹流韻，輕輕地進(jìn)入我的視野
看，迷人的大波浪，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮
你知道嗎？最是低頭那一瞬間
情，由此而生
嬌小的`身姿，套著寬寬的體恤
略帶疊皺的小帽與蒲草紅褲
形成鮮明的對(duì)比，一道亮麗的風(fēng)景線
在春的誘惑中，誕生
幾塊，幾乎被人們遺忘的石頭。少許
略顯調(diào)皮的綠色小草。還有一珠不知名的小花
正伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，向外張望。此時(shí)
也因?yàn)橛心愕呐惆?，變得格外的耀?BR> 一彎，清澈的小溪。在你深情的眸子里
迷失了自己。不知道，該流向何方
慌亂中，溪水的小魚(yú)，跌跌撞撞
將一顆路邊的風(fēng)景樹(shù)，驚醒
思念，透著春的色彩。在此時(shí)，蔓延
長(zhǎng)長(zhǎng)短短的詩(shī)句，卻無(wú)法將你的情思
渲染。唯有，你纖秀的手指，輕顫
不經(jīng)意間，把心事捎給了風(fēng)
高中抒情散文篇二
無(wú)花，無(wú)歌。就這樣的在星空下靜靜的遐想……窗外,已是繁聲依舊,但在記憶中已銷(xiāo)聲匿跡,我也該好好的靜思一番了,原來(lái)----我希冀百年老人重萌的青春,希冀每個(gè)人都能如愿以?xún)?希冀我心中的向往,凈心素雅,淡看浮華,愿得在世如蓮,看來(lái)月色打撈起的結(jié)局也還是疲憊不堪,流年似水的我們也都承諾太多的一切,因?yàn)槲颐靼?因?yàn)槲颐靼?若干年后,變了的恐怕不只是容顏。
院子，在月光的映襯下，一切都顯得格外協(xié)調(diào)，拿一條小竹木板凳，坐在院子里，寄一縷風(fēng)的幽香，沖著我在微笑，慢慢的想靜靜的沉思，若干年后的我，會(huì)是怎樣的?若干年后大千世界，這一切的一切都將會(huì)是怎樣?時(shí)光它總是慢慢的累積，我們這些輕浮的少年還可以談天說(shuō)地嗎?只是沒(méi)有現(xiàn)在的純真，那些美麗的遐想永遠(yuǎn)只是虛幻的，手里的東西被我扔了，碎了。不，假的，永遠(yuǎn)都太渺遠(yuǎn)了，就這樣，我們一直好好的，打打鬧鬧，嬉嬉笑笑。提起那嘴上的四十五度，我想，我要的很簡(jiǎn)單，至始至終不過(guò)一個(gè)平凡的人生罷了?若干年后的我，大千世界，都以變化太大，我想若干年后，時(shí)光還可以流轉(zhuǎn)到如今，那樣一切還可以變回原有的模樣吧，如果一切我都可以忘記，只是在我最幸運(yùn)的年紀(jì)遇見(jiàn)了你，無(wú)法抹去，難以忘懷。明星照耀下，黑夜里，眼眶濕潤(rùn)了，仔細(xì)想想，人生不過(guò)是自得其樂(lè)，享受著自己用努力換來(lái)的成果，你有你未來(lái)，我有我前景，無(wú)殊途同歸，但愿不忘初心，定得始終，無(wú)畏歲月流逝，但求各自安好。
高中抒情散文篇三
這幾天讀柴靜的《看見(jiàn)》，其中一章“山西，山西”說(shuō)到山西煤礦開(kāi)采帶來(lái)的種種巨變。
柴靜家就在山西，那是汾河邊上一做清朝古宅。家鄉(xiāng)有清澈的河水，水邊蘆葦叢從，明黃的水鳳仙、累累紅珠子的火棘，還有藍(lán)的發(fā)紫的小蝴蝶穿梭其中，屋檐下是燕雀在嬉戲，歡笑美好得不真實(shí)——確實(shí)，對(duì)現(xiàn)在山西的孩子來(lái)說(shuō)，你很難叫他對(duì)著焦黃色的天，焦黑的滿是煤渣的地，充斥著焦油味兒能見(jiàn)度不到十米的空氣，一塊一塊稠黑泥結(jié)成的板狀的“河水”，來(lái)想象當(dāng)年的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
——“你不怕住這兒的后果？”
——“習(xí)慣了就行，人的進(jìn)化能力很強(qiáng)的?！?BR> ——“你的孩子將來(lái)怎么辦？”
——“管不了那么多?！?BR> 《慶余年》中寫(xiě)道：不能怪這些百姓，他們已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了知道自己能知道的，放棄自己無(wú)法知道的，享受自己能享受的，憤怒與被允許憤怒的。村中煤礦的事村長(zhǎng)一人做主，村委主任競(jìng)選，選票當(dāng)分紅，一戶(hù)能領(lǐng)兩千五百塊，大家伙兒都眉開(kāi)眼笑。維權(quán)？環(huán)保？吃飽了撐著吧你！只有個(gè)老人，家住煤礦正上方，已經(jīng)沒(méi)有水用了。他對(duì)著記者哭叫著幾乎瘋癲，村里人看著都笑了。愛(ài)看熱鬧的國(guó)人只有在大難臨頭時(shí)才開(kāi)始驚慌失措。
高中抒情散文篇四
直到現(xiàn)在，終于明白了，才發(fā)現(xiàn)早已物是人非，于是掙扎掙扎，想走出這樣的境況，但是卻看不到邊際。于是又把自己放在連三餐飯都不能好好吃的緊張中，用為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的理由麻痹自己，用以后能過(guò)自己想要的那種生活幻想著，告訴自己再撐三年，，，但是當(dāng)明白了，曾經(jīng)幻想的，現(xiàn)在努力的終究不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，又傷得那么痛徹心扉。高考如何?不過(guò)又是幾張紙定一生，又是毀了多少人的夢(mèng)想。那些最高處，終究的寒冷的...
高處不勝寒，又何必奮力向上?但若不進(jìn)則退，難道又要在毀了自己青春過(guò)后，又去為實(shí)現(xiàn)別人的夢(mèng)想而拼死拼活?社會(huì)終究是殘酷的，人性也必有冷漠的。三年后的我們，回想自己的學(xué)習(xí)生涯，剩下的該是什么?永無(wú)止境的題海?永遠(yuǎn)趕不完的作業(yè)?還是那日日夜夜不眠不休的復(fù)習(xí)?時(shí)光荏苒，那些純真啊...那些美好啊...都已被我們親手埋葬在逝去的日子里，我們終于在風(fēng)雨的洗禮里長(zhǎng)大，我們終于承擔(dān)了屬于自己的責(zé)任，我們不再用自己是小孩子做為理由去逃避，等待我們的又是忙碌的幾十年，直到最后的那一刻...這就是我們，苦逼的高中生....
高中抒情散文篇五
閉目呼吸，似有清風(fēng)拂過(guò)；《牽手幸?！啡缫粓?chǎng)春雨般滋潤(rùn)著我心深處。讓我仿佛突然間明白：人世間幸福如水、如花、如雨、如茶......需要我們慢慢品味其中的奧妙。
幸福就像潺潺小溪中的點(diǎn)滴浪花，零星的、散落的，但當(dāng)它縱身匯入大海后，卻是奔騰的、悠長(zhǎng)的。在我們的歲月中，面對(duì)生活，纏綿悱惻，浮光掠影，幸福過(guò)往，只有我們用心去感悟幸福的甜美，才會(huì)擁有真正的牽手幸福。
讓我多了些許的觸動(dòng)。幸福在不經(jīng)意間顯現(xiàn)在我的笑聲中，我的一舉一動(dòng)里。它來(lái)的如此微妙，它的存在需要細(xì)細(xì)的品味。拋開(kāi)我們過(guò)多的欲望和瑣碎的事情，找到迷失已久的自己，像草地上奔跑的孩子一樣，邁開(kāi)我們輕松的步伐，尋找屬于我們自己的幸福。
幸福是靈魂的香味，看不見(jiàn)摸不著，只能用心的去感悟。曾有首歌唱到“幸福在哪里，朋友哇告訴你，它不在月光下，也不在溫室里”，而它卻是在你的理想中和汗水里。經(jīng)歷了，體會(huì)了，只要自己感覺(jué)幸福，就是幸福的。這種感覺(jué)與財(cái)富、地位、美貌都無(wú)關(guān)，這樣的感覺(jué)不能復(fù)制、不能繼承，也是永恒不變的。
幸福就是活在當(dāng)下，把握今天，珍惜身邊的一切，不要為過(guò)去而悔恨，也不要為未來(lái)而彷徨。坦然面對(duì)人生的得與失；保持一種“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒”的恬然自安的心境。
幸福也是一種快樂(lè)的感覺(jué)。幸福就是一家人開(kāi)開(kāi)心心的坐在一起聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑。每個(gè)人臉上都洋溢著滿滿的幸福。人生在世，不如意事常有八九，與其憂愁上路，不如讓寬容化解恩怨，讓感恩溫暖你我，讓樂(lè)觀沖淡“變故”后的失意與落寞。幸福如早晨掛在樹(shù)葉上的露珠，晶瑩而透亮，散發(fā)著快樂(lè)的光芒。
幸福是一種愛(ài)。無(wú)論親情，友情，愛(ài)情，或是博愛(ài)，都是幸福的源泉。幸福就是在愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程中，而最高境界的幸福，就是在給予他人幸福的同時(shí)，自己也獲得幸福。
幸福如指尖的流水，溫柔而安靜；又如冬天里的陽(yáng)光，讓我們每一寸肌膚都感到一絲絲的溫暖。幸福猶如細(xì)水流長(zhǎng)，需慢慢品味幸福的滋味。
幸福就像一朵百合花，因?yàn)樗拿蓝吹囊?jiàn)。
高中抒情散文篇六
枯萎的虎耳，竭水的紅豆，已不再會(huì)與我相擁相摟.
林黛玉的書(shū)稿已火，劉蘭芝的愛(ài)情欲破，孟姜女的夫君向歿，祝英臺(tái)也赴了黃泉路.為何用了一世繁華來(lái)典當(dāng)一曲離殤?誠(chéng)如是，不如相忘于江湖，誰(shuí)也不為誰(shuí)斷腸。
花前柳下，跫音漸忙.踮起腳尖，已聽(tīng)不到你木屐的翠響;翹首企盼，已望不見(jiàn)你搔首的急樣。
馬蹄嘹亮，賺得我心蕩漾，迎來(lái)的只是縷縷惆悵.你瀟灑的轉(zhuǎn)身，終究沒(méi)有把我畫(huà)上。
與其這等的迷茫，不如相忘于江湖，各自賞各自的`海棠，誰(shuí)也不曾為誰(shuí)在夜幕中打燈彷徨。
我不想怪你，也不想怨你，因?yàn)槿硕家獮樽约旱奶斓囟J.只是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，可別著了涼。
我只想把我的情愫一世為你而現(xiàn)為你而藏，然而隨風(fēng)飛了的東西，不會(huì)還原成先前的模樣，在時(shí)光的荏苒中，慢慢的我已給不了你要的天堂。
流浪，流浪。
那依山的水榭，那臨水軒窗.如今已沒(méi)了吟詩(shī)彈曲音調(diào)的縈繞，只有若帶云霧的嬉鬧。
坑洼之水總有枯竭之日，與其這樣，不如相忘于江湖，自尋自的織女，自找自的牛郎。
高中抒情散文篇七
又是一個(gè)凄冷的雨天，水滴如牛毛細(xì)雨般緩緩飄落。隨著風(fēng)吹的方向一點(diǎn)點(diǎn)消散。城墻上的油彩正像你展示文明的史詩(shī)，落日的余影似乎隱藏著某些奇幻的麗苒。月淡星稀靜默無(wú)言，朦朧的天空中也忽入幾片覆青。我沉醉在這場(chǎng)春雨里，幽花嬌瓣似乎找到了一個(gè)歸宿，它們?cè)诖蟮兀橙≈Ｍ?、汲取著初春的?dòng)力。雖然這樣的雨天有很多，但我相信每一場(chǎng)雨天都是為了；看萬(wàn)山碧遍，層林盡染而做鋪墊。
隨著時(shí)間的推移，雨越下越大。雨點(diǎn)先是小而密落在薄薄的小青瓦上叮咚作響，如玉璣在玉盤(pán)里跳動(dòng)、擊在琉璃瓦上聲音尖而脆猶如琴中高音、打在木熙樓的雨點(diǎn)聲音細(xì)膩而光潔但雕花檐板上的雨聲恰恰相反悠長(zhǎng)渾厚而古樸。接著雨聲大而密，落在地上發(fā)出嗒嗒聲，仿佛成千上萬(wàn)的騎兵正揮舞著大刀向你奔來(lái)。人們說(shuō)下雨是件令人心煩的事但我認(rèn)為他們還沒(méi)有領(lǐng)悟到雨的真諦，的確下雨時(shí)烏云密布雷聲作響往往會(huì)給人以一種驚恐、悲哀的勢(shì)傳遞出來(lái)，不過(guò)為什么要這樣想呢難道他不是向你吶喊，向你訴說(shuō)，萬(wàn)物勃發(fā)的到來(lái)嗎。臨近中午雨開(kāi)始停落。
我撐著油紙傘緩緩走出侯府，向著青草更青處走去。戶(hù)外一切都是清新的，青翠的小草上幾滴露珠在草尖滑落，我猜啊-茱連葉上的晨是清甜的落在舌頭上我試過(guò)。微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐他帶來(lái)了森林深處的生機(jī)。怎么說(shuō)呢味道像茉莉、像百合、像高山的清泉，沁人心脾。挪動(dòng)我的白色道紋長(zhǎng)袍輕聞抬頭不遠(yuǎn)是一棵上千年的參天柳紋樹(shù)。它的枝葉繁多從橫交錯(cuò)，仿佛命運(yùn)的年輪于外延伸昭示著歲月的侵蝕。
收起傘，依靠在樹(shù)背，撫摸著古老的樹(shù)皮，回憶起小時(shí)候山外邊那無(wú)憂無(wú)慮的日子就好像俄國(guó)萊蒙托夫所寫(xiě)的詩(shī)一樣；我愛(ài)乘著馬車(chē)奔向村落間的小路，用緩慢的目光透過(guò)那蒼茫的夜色，惦念著自己兒時(shí)的故鄉(xiāng)，迎接著到路旁荒村中那點(diǎn)點(diǎn)顫抖的燈光。我愛(ài)那野火冒起得輕煙，草原上過(guò)夜的大隊(duì)車(chē)馬，蒼黃的田野中小山頭上，那兩顆閃著微光的白樺。想到這里不經(jīng)輕嘆一聲，眺望遠(yuǎn)方，繼續(xù)欣賞著雨后春景山河圖。
雨完全停了，烏云也悄然散去。不知什么時(shí)候陽(yáng)光從天邊來(lái)到了這里，照射在這些嬌嫩的花朵上。水滴反著光，花草迎著太陽(yáng)而生長(zhǎng)。恍惚間，露花恰似一個(gè)世界反映著大千諸侯的運(yùn)轉(zhuǎn)。一花一世界，一葉一菩提。不正是這種道的領(lǐng)悟嗎，一抬手接住了從樹(shù)上落下的水滴仔細(xì)觀摩而大自然依舊不斷的運(yùn)作，準(zhǔn)備下一場(chǎng)春雨的到來(lái)。
玄元462年3月18日。
高一:陳治維。
高中抒情散文篇八
在這個(gè)被暑熱浸漬，被熏風(fēng)炙烤的日子里，我想邀請(qǐng)你——秋天！用我對(duì)清涼的渴望，對(duì)澈爽的向往，邀請(qǐng)你——秋天！請(qǐng)你穿越歲月的洪荒，邁過(guò)季節(jié)的門(mén)檻，向我走來(lái)！請(qǐng)你攜一縷桂香，持一份菊韻，裊裊而來(lái)！一如童年里清純的模樣，一如唐詩(shī)宋詞里的氣韻。我在鄉(xiāng)村城市等你，我在詩(shī)里夢(mèng)里等你！我的目光已經(jīng)瑩瑩如水，只為你翩翩而至，與我彼此照見(jiàn)、握手言歡。
秋天啊，請(qǐng)你從童年里走來(lái)！相約四十多載，我卻只記得你在童年的模樣。童年的秋天，天特別高遠(yuǎn)、澈藍(lán)，如同透明的藍(lán)綢子輕盈、妙曼令人遐想，亦如幼童的目光，純潔、無(wú)邪，惹人憐愛(ài)。當(dāng)年的我，常常身著薄衫，坐在草垛旁望著遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天空浮想聯(lián)翩，把白云想成美麗的衣服，想成可口的美食，想成有趣的故事，與秋天對(duì)話，便驅(qū)除了物質(zhì)和精神的貧乏和困窘，留得滿心的歡喜和憧憬。童年的秋天，日子特別美好且令人滿足。一到秋天，各種瓜果稻菽都熟了，那情景跟兒歌里唱的一樣：“秋天到，秋天到，田里莊稼長(zhǎng)得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰……”美好的不只是如畫(huà)的鄉(xiāng)村而是豐收在望的心情和秋收秋種的熱情。男女老幼都在秋天里忙碌，摘棉花，割稻子，鋤花生，挖紅薯，拔豆稈……連孩子們都如小馬駒似的在田間奔跑，幫著大人一起勞作。一個(gè)圍裙，一雙小手，一臉喜悅，或撿拾遺落的稻穗，或折下藤蔓上的花生果，或摘下潔白的棉花，大人吩咐做什么，就樂(lè)顛顛地去做，不叫苦，不嫌累，幼小的我們?cè)缇投们锾焓强犊模恋厥菬o(wú)私的，但需要勤勞才有收獲。童年的秋天，鄉(xiāng)野里沒(méi)有蕭瑟，有的是男女老幼積攢的人氣，是熱火朝天的干勁，是汗水換得的的喜悅。而今秋天的田野被樓房、工廠日夜蠶食，越來(lái)越小，村子里的老人守著僅有的土地，大凡一色種的口糧，鄉(xiāng)村的秋天顯得單調(diào)、寂寥而冷落。所以，秋天啊，請(qǐng)你從童年走來(lái)，帶著你的純凈、歡喜、熱鬧翩翩而來(lái)，來(lái)到鄉(xiāng)村田野，來(lái)到田園村居，因?yàn)?，我喜歡你最初的模樣。
秋天啊，請(qǐng)你從詩(shī)詞歌賦里走來(lái)！踏著平仄的韻腳，攜著古風(fēng)遺韻裊裊而來(lái)。
詩(shī)詞里的你溫婉而多情，俊朗而多變。你有“人閑桂花落，夜靜春山空”的香遠(yuǎn)益清；你有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的遼闊悠遠(yuǎn)；你有“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃”的明媚斑斕；你亦有“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲壯豪邁；亦有“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠?！钡睦淦G孤傲；還有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，點(diǎn)點(diǎn)總是離人淚”的凄苦寒涼……你每一次出鏡，都宛若驚鴻翩飛、霓裳輕舞，你總是眼含清露，眉掛寒霜，叫人憐愛(ài)，叫人掛念。藏匿在詩(shī)詞歌賦里的你呀，恰似水中月、鏡中花，離我們近在眼前又遠(yuǎn)在天邊。伸手觸摸，卻發(fā)現(xiàn)，身邊這城市的秋天早已褪去了冷艷的神韻，庸常而俗氣，不再有“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散”的澄明灑脫，不再有“青山綠水，白草紅葉黃花”的明艷斑斕，不再有“山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹”的繾綣深情，有的只是世人對(duì)季節(jié)變換的遲鈍和漠然。所以，秋天啊，請(qǐng)從詩(shī)詞歌賦中走來(lái)，秉持你那份獨(dú)有的高冷、婉約，秉持那份別樣風(fēng)雅、情韻，來(lái)到街市里弄，來(lái)到城區(qū)巷陌，因?yàn)槲蚁矚g你清高冷峻的模樣。
久違了，我心中的秋天；邀請(qǐng)你，原汁原味的秋天；期待你，本色出鏡的秋天！
高中抒情散文篇九
天空落葉飄過(guò)的天空，對(duì)于欣賞美景的人來(lái)說(shuō)是充滿閑情逸致的;對(duì)失落的人來(lái)說(shuō)，那是安慰他們，撫慰他們心靈的環(huán)境。
秋天，秋高氣爽的季節(jié)。涼爽的秋風(fēng)陣陣的吹，攜帶著陣陣的微涼，透入人的心中。滿山遍野的歡喜聲，只有置身于山野中，才可以讓那凄涼被人們的歡笑聲蓋住。一切的果子都成熟，身上的露珠是歷經(jīng)艱辛的汗水，帶給人們是結(jié)果后的甜蜜。之后，那便是落葉繽紛的場(chǎng)景。
白天，在自己被人們數(shù)落后’嘲笑后，走在叢林中，落葉像蝴蝶一樣的翩翩起舞，揮灑出寂寞與憂愁;又像一艘無(wú)舵的船，在大海中迷失了人生的方向，慢慢的落下，仔細(xì)尋找出口的方向。落下，它的顏色與土壤融為一體。人們踩上去，只聽(tīng)見(jiàn)清脆的響聲，輕微的在耳邊飄過(guò)，結(jié)束了自己的生命。曾經(jīng)他站在粗壯的樹(shù)枝上，同伴們一起裝飾自然，迎接清晨“璀璨的明珠”，用以鑲嵌綠野大地。眼前落葉并未遮擋住向前走的路線。自己偷偷的在這里宣泄出自己所有的心情。
唯有在這里，自己的心靈才可得撫慰。坐在椅子上，望著眼前的景物，回想自己傷心時(shí)的場(chǎng)景。藍(lán)天上的朵朵白云，已經(jīng)不見(jiàn)了，留下的是那一片蔚藍(lán)的天空，帶給人無(wú)限遐想。一切的寂靜，讓自己身臨其境。漸漸的自己自言自語(yǔ)的聲音就此變低。在太陽(yáng)快要下山的時(shí)候，一縷溫和的陽(yáng)光照在臉上，又重新給我以自信，相信自己，自己一定能戰(zhàn)勝困難，走在那濕潤(rùn)的土壤上，走在回家的小路上。
在那里乘涼的人們，坐在椅子上，同其他人一起有說(shuō)有笑的談?wù)摷页！：谝乖诓恢挥X(jué)中已經(jīng)籠罩了大地。一輪明月掛在天上，黑夜襯托著明亮的月亮，閃爍著的星星，仿佛有著說(shuō)不盡的秘密要告訴我們，用盡他們各種方式。皎潔的月光如牛乳一般傾倒在大地上。落葉紛紛的落下飄蕩在小溪中。寂寞的氣氛再現(xiàn)，對(duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)是充滿詩(shī)情畫(huà)意的，對(duì)于悲哀的人來(lái)說(shuō)是思想，憂愁的歸宿。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是初升的太陽(yáng)。清涼的晨風(fēng)掠過(guò)我紅彤彤的臉頰，惺忪的睡眼中是一抹病態(tài)的慵懶。葉子慢慢的落盡，那無(wú)數(shù)的身軀曾經(jīng)在高處那對(duì)生命的渴望。落葉飄過(guò)天空，帶來(lái)星光，帶走了哀愁，帶來(lái)了安慰的話語(yǔ)。
落葉飄過(guò)的天空就是如此，十分的寂靜，讓人們內(nèi)心的憂愁與煩惱得以透露。讓人們擁有自信，走進(jìn)無(wú)限的遐想中。在太陽(yáng)落山時(shí)，走出自己內(nèi)心的憂愁。
落葉飄過(guò)天空顯現(xiàn)不出美麗的天空，卻可以點(diǎn)綴出自信的人生。
高中抒情散文篇十
浮華蒼穹，誰(shuí)伴我百戈?duì)幮邸?BR> 風(fēng)逝過(guò)的繾綣，流光易染，
彼此邂逅在時(shí)空交錯(cuò)的圍城里，
還有誰(shuí)在哼唱那千古斷腸句？
揮灑著青春，燃放著光輝，
你在最美的時(shí)候，遇見(jiàn)了誰(shuí)？
一彎明月，兩處繁華，
三生魅影，四海為家，
相逢在滄海茫茫的浪跡天涯。
是喧囂沖淡了童話，還是紅塵造就了浮華。
五湖四海來(lái)相遇，九九歸一成一家，
自難忘。
孤寂的漂流中，多舛的歲月里，
滄海茫茫，匆匆過(guò)客，
是誰(shuí)撥動(dòng)了我那無(wú)力的漿？
是誰(shuí)讓死水一潭微波蕩漾？
知心愛(ài)人，異地同鄉(xiāng)，
兒時(shí)羈絆，莘莘寒窗。
感謝，
能在原本孤寂的'世界里，留下你的芬芳。
然后，你們將繼續(xù)馳騁，
那同樣寂寥的背影，那淡淡的惆悵。
此時(shí)我又想起那千古絕唱：
笑彈江湖一聲唱，天涯茫茫兩相望，
若相離，莫相忘！
高二:xxx。
高中抒情散文篇十一
記得所有的過(guò)往，曾經(jīng)那么執(zhí)著，我從未后悔過(guò)。
我們是最好的朋友，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么，我一直把你放在心里。
我們一見(jiàn)面就覺(jué)得很熟悉，一見(jiàn)如故用在我們的身上很合適。我以為我們能成為很好的朋友，可是這只是我以為。我們并沒(méi)有成為很好的朋友。我那么努力的靠近你，你卻怎么也不肯張開(kāi)懷抱擁抱我。我只能垂頭喪氣的走開(kāi)。我在內(nèi)心深處是多么熱烈的渴望我們能成為很好的朋友。我們有很多相似的經(jīng)歷、性格中也都有執(zhí)著的地方。我們都太過(guò)于敏感，自尊心那么不堪一擊。
后來(lái)我終于想開(kāi)了，人與人之間的情誼不能過(guò)分強(qiáng)求。我們之間雖然有天然的吸引力，可我只能盡我一己之力靠近你，但是你的選擇我卻無(wú)能為力。過(guò)往的不開(kāi)心的事情就讓它隨風(fēng)而去吧。
我喜歡過(guò)一個(gè)男生，一個(gè)很優(yōu)秀的男生。在暗戀他的日子里，我的心里充滿了快樂(lè)。那時(shí)候我覺(jué)得他是我所有快樂(lè)的源泉。
第一次見(jiàn)他就被他深深的吸引，他皮膚白白的、說(shuō)話的聲音很溫柔。那時(shí)他是我們社團(tuán)的負(fù)責(zé)人所以有很多的機(jī)會(huì)和他接觸。他非常認(rèn)真的負(fù)責(zé)社團(tuán)的每一場(chǎng)活動(dòng)，即使遇到困難，他也會(huì)積極的鼓勵(lì)大家。他對(duì)每個(gè)人都很照顧但又恰到好處。那時(shí)候我喜歡偷偷的看著他，他的眼神是那么的清澈，看著你的時(shí)候仿佛整個(gè)世界都靜止了。每次我們開(kāi)會(huì)討論社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，輪到我發(fā)言的時(shí)候我都會(huì)莫名的緊張，因?yàn)樗陉P(guān)注著我啊。后來(lái)忙于學(xué)習(xí)，我慢慢地退出了社團(tuán)。但是在社團(tuán)的日子我非常的懷念，因?yàn)檫@個(gè)小小的社團(tuán)承載了我太多美好的青春回憶。我還記得社團(tuán)成員的最后一次聚餐，我喝的酩酊大醉，我想把自己灌醉然后勇敢的對(duì)你說(shuō)出我的心意，可是我始終都那么清醒?？赡苁刮覀冎g的緣分早已經(jīng)注定了。
我在腦海里無(wú)數(shù)次的暢想你在國(guó)外的`生活，有時(shí)候我會(huì)莫名的傷感。我們之間中就因?yàn)樯疃叫性竭h(yuǎn)。我想在以后的日子里我可能再也遇不到像你一樣的男生了，我可能再也不會(huì)有那么心動(dòng)的感覺(jué)了。有些人出現(xiàn)在你生命中最美好的時(shí)光里，但是這樣的時(shí)間對(duì)兩個(gè)人來(lái)說(shuō)又足夠的殘忍。
現(xiàn)在你有喜歡的女孩了嗎?她會(huì)是什么樣子的呢?她一定很優(yōu)秀吧。你那么好，站在你身邊的人也要足夠的好。我在心里默默地祝福你。我們還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面嗎?如果有的話，我一定要像開(kāi)玩笑似的把這些年來(lái)埋藏在心里的情誼對(duì)你訴說(shuō)。你可能回微微一笑，但這可是我全部的心意。
放下吧，放開(kāi)過(guò)往的事情。我會(huì)好好的珍藏，但不會(huì)在過(guò)于計(jì)較。我要向著美好的明天慢慢地走去。
高中抒情散文篇十二
無(wú)際的海洋。
傳來(lái)心靈的呼聲。
深秋的物語(yǔ)。
激蕩了落寞的魂。
雙手緊閉。
緊鎖額頭的淚珠。
在歲月的某一天里。
我飄然的過(guò)去了。
清澈的眼神布滿絕望。
就像花兒凋零在死亡中。
帶著慘淡的美麗。
又仿佛落寞的老樹(shù)。
枯萎了等待的情。
是離別送給我的離別。
是等待賦予我的離開(kāi)？
坦蕩的笛聲響起。
洞徹在泛黃的碎葉中。
呼哧哧的被風(fēng)刮起。
邁起瀟灑的步伐。
不經(jīng)意的平凡。
洗刷了歲月的路。
刻畫(huà)了美麗。
定格在人生！
果然真正不舍。
雖然已經(jīng)太遲太遲。
雖然是心靈在訴說(shuō)。
雖然無(wú)法看見(jiàn)背影。
雖然夢(mèng)已無(wú)法繼續(xù)。
雖然淚也已經(jīng)風(fēng)干。
雖然新生已經(jīng)到來(lái)。
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
消失在茫茫的不經(jīng)意間。
譜寫(xiě)下了不朽的頌歌。
定義為人生。
高中抒情散文篇十三
窗外的風(fēng)景，如詩(shī)如畫(huà)，不用自己真實(shí)的參加。心卻跟著一起飄動(dòng)。
世界在不斷變化，人也在不斷變化。在變化的同時(shí)，不如悄悄地欣賞一下自己內(nèi)心中的那個(gè)“窗外”，風(fēng)景會(huì)無(wú)限美麗!
心靜時(shí)，看著身邊的事物也是淡淡如水，別人的歡樂(lè)與幸福似乎永遠(yuǎn)也搭不上邊，自己只是一個(gè)旁觀者，過(guò)路者。無(wú)心的相遇，也就不在意的走過(guò)。自己的快樂(lè)與幸福似乎就在那不遠(yuǎn)處招手，但無(wú)論怎么奔跑，卻越來(lái)越遠(yuǎn)，總也摸不到邊，與此同時(shí)，心就更靜了。
站在窗邊，玻璃上又多了一個(gè)“你”，和我長(zhǎng)的一模一樣。你在笑，你在跳。問(wèn)你為何如此開(kāi)心，你竟聽(tīng)不見(jiàn)我的問(wèn)話。當(dāng)你走過(guò)別人的快樂(lè)和幸福時(shí)，你與他們共同分享，不管是否相識(shí)，你卻主動(dòng)參加。你與他們一起瘋啊，一起鬧啊。完完全全感覺(jué)不到我的存在，而我卻真真實(shí)實(shí)的聽(tīng)見(jiàn)你的笑聲。也許你是無(wú)心的相遇，也就刻意的走過(guò)。有時(shí)，你偶然的一個(gè)眼神，也許感覺(jué)到了我的存在，但歡樂(lè)對(duì)你的吸引，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我。我還是孤單一人。
如果是真的就好了，其實(shí)這并不難，只要改變一下自己的心態(tài)就可以了，
那這樣的話，換個(gè)角度想一下。自己的快樂(lè)和幸福，就在不遠(yuǎn)處等待，等待我的光臨，希望我的欣賞，那我就要努力奔跑，向那個(gè)方向奔跑，就算道路崎嶇，山路難走。我也要加倍努力。小小的一顆星，都知道要讓世人知道它的存在，我更要加油。
月亮旁，有一顆星。它是最亮的。因?yàn)樗x月亮最近。所以我就是那顆星!呵呵。
好友說(shuō)，兩條不相干的地平線，終有一天會(huì)交匯。是啊，一切皆有可能。
遠(yuǎn)處的天空中彌漫著玫瑰的清香。因?yàn)槟蔷褪俏业摹?BR> 范文夢(mèng)，該醒了當(dāng)一絲遲來(lái)的寒風(fēng)趕走睡意，朦朧的視線又轉(zhuǎn)向了那一棵光禿禿的銀杏樹(shù)。粗壯的樹(shù)干已經(jīng)略顯蒼老。曾幻想著它枝繁葉茂的那一刻，翠鳥(niǎo)的歡聲雀躍，草地......
2篇抒情散文是以抒發(fā)感情為主的散文，它主要是抒發(fā)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受。河水，緩緩流淌忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!---題記每每，坐在大堤上，看河水靜靜地向......
高中抒情散文篇十四
常樂(lè)我凈，剎那芳華，在指天指地的寂寞里，佛的落英繽紛，更接近浪漫。
與群石對(duì)語(yǔ)，看頑石點(diǎn)頭，拈花一笑，撣衣無(wú)痕，這都是佛的容顏。
佛的浪漫以時(shí)間為根基，三千萬(wàn)恒沙，一彈指六十瞬間。佛說(shuō)，這里面都是千千的浩劫。
佛憨厚的笑顏里，早已深刻洞悉了世俗的奢望：永恒與瞬間的完美融合。
持此愛(ài)，愿生生世世。但紅顏黑發(fā)，轉(zhuǎn)瞬蒼老……。
于是佛說(shuō)：莫悲。
五百年回眸，五百年擦肩，再過(guò)五百年，又可相逢一笑。
縱使散了，也不過(guò)夢(mèng)幻泡影，如露亦如電。
佛在時(shí)間之流里，伸一指定住時(shí)光，把我等碌碌庸人，圈了進(jìn)來(lái)。
非空，佛拾落花一瓣，與汝等說(shuō)法：安知塵劫，不是幻影？安知此刻，不是真實(shí)？
云在青天水在瓶。
若我們大哭，佛便頷首。知悲才能憐憫，愛(ài)己方能惜物，豎子可教也。
若我們微笑，佛亦頷首。識(shí)幻而能守誠(chéng)，虛意不礙投身，亦是真性情。
等我們哭過(guò)笑過(guò)，轉(zhuǎn)身而去，佛還頷首。
都是妄言啊，切膚之痛，非時(shí)光不能消磨。然而浮生苦短，又有多少時(shí)光給我們磨繭？
佛在我們身后喃喃：檐頭滴水，從檐角至臺(tái)階，是一瞬？一世？還是千百劫？
傷了我們的人的笑顏，傷心人的笑顏，從綻開(kāi)到落寞，是一瞬？一世？還是千百劫？
佛支額，笑看我們身形凝住，輕輕彈指：癡兒，剎那芳華，落英繽紛，去吧。
又到桃李開(kāi)謝時(shí)。
佛宛轉(zhuǎn)低回，苦心孤詣，指月與我們這些愚人看。教我們泅渡時(shí)光，賞花而不沾襟，愛(ài)物而不執(zhí)著。
所以我們愛(ài)佛。
然而此刻，我們終究棄佛而去，忘佛所言，忘佛容顏。
月華如水，我只想執(zhí)子之手，與子偕老。
千百劫里，就讓我貪戀這一世吧，我對(duì)佛說(shuō)。
道是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，因悲哀而?yán)謹(jǐn)，從羽衣雪肌的姑射仙人，到后來(lái)在爛泥中打滾的莊周。
昔日黃帝以天下問(wèn)道廣成子，三折三返后，方了悟?qū)さ乐?，乃是此身的易朽?BR> 紅顏彈指老，天下若微塵。
非入世，非出世，愛(ài)物深深，愛(ài)己深深，低頭若惘，抬頭悠然，正是道者的面目啊。——以精神為局，執(zhí)子與浮生對(duì)弈。
輸贏無(wú)關(guān)乎天下，然關(guān)乎此身的衰朽，還是痛徹心扉。
拾一枚長(zhǎng)生的舊子，在松影下散漫敲打。任身邊柯?tīng)€，黃粱夢(mèng)熟，這一子該落往何處？依然彷徨。
我們終究，還是滄海一粟。
紅顏彈指老，道者微笑。
據(jù)說(shuō)海之角、天之涯，有奇花一株。于一彈指間，破土，萌芽，茂盛，開(kāi)花，怒放，結(jié)實(shí)，然后凋零。這花，生得艷而寂寞。
道者如花，他們也生得艷而寂寞。
長(zhǎng)生像一道月影，時(shí)時(shí)驚入夢(mèng)中。呼吸吐納，在塵世的高處?kù)o坐。
誰(shuí)說(shuō)他們愛(ài)那白云，他們只愛(ài)紅塵。
愛(ài)得深深，不可自拔。
就像莊周化蝶的綺夢(mèng)，蝶兮夢(mèng)兮，都是物化的求存。
而老子若水的智慧，廣而容之，亦是求索萬(wàn)物的律動(dòng)。
寂寞的道者決不離棄萬(wàn)物，空而非空的佛學(xué)，在他們眼里，是一笑的塵埃。
道名相依，而名者，永恒寄托在“物”上。
所以道者，也永恒寄托在紅塵里。
道者一生里，必然會(huì)去愛(ài)一個(gè)人。愛(ài)到癡迷，愛(ài)到瘋狂。
不識(shí)愛(ài)與憎，怎能真正心靜如水呢？這在道家，叫入世磨練。
然后道者靜靜看他（她）衰老，在自己眼前凋零……。
紅顏彈指老，道者終于長(zhǎng)生了。
當(dāng)然也有不成器的道者，愿執(zhí)子之手，與子偕老。
大家一起這么老去，也是很幸福呢！
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高中抒情散文篇十五
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!
---題記。
每每，坐在大堤上，看河水靜靜地向冬流去，不急不緩，似鄰居家那個(gè)剛剛讀高中的花季少女，柔美而不失嬌艷。
家鄉(xiāng)，是個(gè)不大的村子，日出而作，日落歸巢。日子就這樣，淡淡地，沒(méi)有絲毫波浪涌現(xiàn)，簡(jiǎn)單而快樂(lè)著，平凡而溫馨著。晨起有雞鳴狗叫，傍晚有老牛嘶鳴，偶爾夾雜著纓兒的啼哭聲，伴隨著裊裊升起的炊煙，傳出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)......
那是個(gè)不能投機(jī)倒把的年代，壓抑的人們只能半饑半飽，想有點(diǎn)零花錢(qián)難上加難。于是，好多人都打起了那片梨樹(shù)的主意，想等八九月份的時(shí)候，去倒騰點(diǎn)梨子換錢(qián)花。那時(shí)剛上中學(xué)，似懂非懂，對(duì)于做生意很陌生。就纏著姐姐帶我一起到河對(duì)岸去買(mǎi)梨，那樣就可以吃梨了，因?yàn)槁?tīng)到過(guò)那邊的人講，在梨樹(shù)林里可以盡情地吃，但不能帶出林子，否則要按小偷來(lái)處理的。
于是，盼望著，盼望著，梨樹(shù)呀，快點(diǎn)開(kāi)花結(jié)果!
一個(gè)周末的早晨，沿著小路來(lái)到河邊，抬眼望去，河對(duì)岸的林子綠油油的一片，在晨風(fēng)的吹拂下，嘩啦啦地想著，歡快地舞動(dòng)著葉子，好像一場(chǎng)盛大的舞會(huì)!
林子里，有沒(méi)有蒙朧的愛(ài)，懵懂的情?
此時(shí)對(duì)岸傳來(lái)了歌聲，一個(gè)嬌小的身影從林子里走出，邊走邊唱，早起的鳥(niǎo)兒隨之起舞，是個(gè)小女孩!手里拿著一本書(shū)，來(lái)到河邊，坐了下來(lái)，一會(huì)靜靜地看著春水，一會(huì)又低頭默默地看書(shū)，時(shí)而還能聽(tīng)見(jiàn)朗朗讀書(shū)的聲音，哦，原來(lái)她在晨讀!
就這樣，時(shí)光匆匆，清晨暖暖而過(guò)，卻給花季的我種下無(wú)垠的期望!
渴望著每一個(gè)周末的清晨，渴望著每一個(gè)默默相伴的時(shí)刻，盡管她從未知曉對(duì)岸有一個(gè)情開(kāi)的我?；蛟S，有那么一瞬間的注視，懂了一切!
心動(dòng)，不如行動(dòng)!偷偷地上了渡口的那條木船，擠在人群中，不讓擺渡的老人發(fā)現(xiàn)，否則會(huì)被趕下去的，沒(méi)有大人帶的小孩子不能過(guò)河。因?yàn)橐郧俺霈F(xiàn)過(guò)小孩丟失的事情，大人們埋怨過(guò)老人。
小心翼翼地過(guò)了河，來(lái)到了早已熟悉的'樹(shù)林，看著風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)葉，嘩嘩作響，似極了歡迎我的到來(lái)，謝謝你們!
沿著林間小路慢慢走著，仲春的太陽(yáng)暖暖地照著，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，藍(lán)天白云，仿佛走進(jìn)了詩(shī)人的桃花源里，她在哪里呢?哎，那里有一間小屋，于是悄悄地走了過(guò)去。好靜呀，仿佛聽(tīng)見(jiàn)我心跳的聲音，門(mén)開(kāi)著，一個(gè)老人坐在門(mén)口，曬著太陽(yáng)，手里還捧著臺(tái)收音機(jī)呢。
小朋友，你找什么呀?老人發(fā)現(xiàn)了我，笑咪咪地看著我，好慈祥，如鄰居家的爺爺。
我?玩唄，臉紅了，怎么敢說(shuō)是來(lái)找小女孩的呢?
這時(shí)，一個(gè)小腦袋從門(mén)里伸了出來(lái)，大眼睛忽閃著，腦后的小尾巴搖晃著，可愛(ài)之極。
爺爺，誰(shuí)呀?好可愛(ài)，是她!那聲音聽(tīng)了多少次，不過(guò)是隔岸所聽(tīng)，如今卻就在耳邊響起，看樣子十二三歲，比我還小呢。
她吃驚地看著我，你不是對(duì)岸的那個(gè)小孩嗎?怎么過(guò)來(lái)了呀?你家里的人知道嗎?
原來(lái)，她已經(jīng)知道對(duì)岸有我的存在了!好聰明的小女孩!
原來(lái)你們認(rèn)識(shí)呀，丫丫，帶他玩會(huì)吧，爺爺和藹地看著孫女，不要忘記回來(lái)吃飯呀!
原來(lái)，丫丫的父母都在縣城上班，沒(méi)有時(shí)間照顧女兒，就把丫丫寄放在鄉(xiāng)下?tīng)敔數(shù)募依?，等讀初中的時(shí)候在接回去。丫丫的爺爺就是這片梨樹(shù)的主人，丫丫一來(lái)到這里，就喜歡上了，那清清的河水，嬉戲的小鴨，林間的小徑，滿樹(shù)的梨花，撲鼻的花香，鳥(niǎo)兒的呢喃，還有每天早晨可以對(duì)著流淌的春水，朗讀喜歡的課文，她都不想回去了!
心跳動(dòng)了一下，居然害羞了，在如此可愛(ài)的小妹妹面前，一向在學(xué)?？裢源蟮奈?，竟然語(yǔ)塞，這是怎么了?朦蒙朧朧的記憶中，仿佛有她的影子，又或者沒(méi)有，甜而不膩。
那個(gè)晚春的上午，我們玩了好久，在林間嬉戲著，捉螞蚱，追蜜蜂，看花兒吐蕊，有時(shí)調(diào)皮地爬上樹(shù)，捉起了迷藏......風(fēng)兒快活地陪著我們玩耍，鳥(niǎo)兒伴隨著我們碎跑，那林間的小路上，灑下甜甜的笑聲，還有丫丫愉悅的歌聲，藍(lán)天白云暖暖地環(huán)繞著我們，那無(wú)影的空氣都吃著醋，懶散地把清新都留給春天!
時(shí)光好短，暮色已經(jīng)籠罩河岸，流水靜靜，在夕陽(yáng)的余輝中睡去，我不得不回家了。
拉著丫丫的手，我們一起來(lái)到河邊的渡口，擺渡的老人準(zhǔn)備返回對(duì)岸回家了。他發(fā)現(xiàn)了我，睜大了眼睛，被歲月刻滿皺紋的臉上瞬間溫潤(rùn)起來(lái)，小兔崽子，什么時(shí)候過(guò)來(lái)的呀，你爸爸媽媽都找了你一個(gè)下午了!
爺爺，不要罵他，是我讓他過(guò)來(lái)陪丫丫玩的，丫丫小聲說(shuō)著。
是嗎?那爺爺不罵他了，記得下次過(guò)來(lái)的時(shí)候給我說(shuō)一下呀，不要讓家里人著急呀。丫丫，天黑了，快點(diǎn)回去吧，爺爺該著急了!擺渡老人慈祥地看著丫丫，那眼神好像是看自家的孩子。
好的，那我們下周見(jiàn)吧。丫丫揮手，小船慢慢地駛離了岸邊，往著丫丫蹦跳地背影，花季少年的心被帶走了......
以后的每個(gè)周末，我們都會(huì)在梨樹(shù)林里玩耍，學(xué)習(xí)，那里充滿了純真的笑聲，甜蜜的歌聲，無(wú)關(guān)雪月，無(wú)關(guān)風(fēng)花，留下的是我們最真的童趣!
當(dāng)梨樹(shù)掛滿金黃的燈籠時(shí)，收獲的季節(jié)到了，而丫丫也要回到父母的身邊了。
坐在那塊石頭上，我們雙雙把腳伸到河水里，丫丫靜靜地靠在我的肩上，柔柔地看著流淌的河水：哥哥，還能再見(jiàn)嗎?好懷念那些在一起的日子!
丫丫，可以呀，每年的假期你都可以回來(lái)看爺爺呀，我都在等你!心里酸酸的味道。
那我們約定，每個(gè)梨花飄飛的季節(jié)，還有梨子掛滿枝頭的日子，我們不見(jiàn)不散，好嗎?丫丫的大眼睛潮濕了，有一滴淚水落入水中，隨流水漸漸遠(yuǎn)去!
時(shí)光，經(jīng)不起歲月的洗禮，慢慢地流失。
我們的約定還在，那流水也在，那個(gè)梨樹(shù)林也在，還有那個(gè)擺渡的也在，不過(guò)，已經(jīng)是老人的孫子在接送著過(guò)往的行人了!可是，丫丫，或許已經(jīng)是為人妻，為人母了吧!
時(shí)過(guò)，境遷，我們都在長(zhǎng)大，可是有些記憶不會(huì)丟失。
如那些記憶的笑聲，歌聲，還有嬉戲聲!
如今，佇立在河岸邊，望著暖暖的春水流動(dòng)，依稀對(duì)岸傳來(lái)丫丫的朗朗讀書(shū)聲!
流水，靜靜地流淌，捎去我的思念：好嗎?心中的丫丫......
高中抒情散文篇十六
好時(shí)節(jié)春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。四季總在無(wú)聲的變換，當(dāng)我還沉浸在冬日凜冽的北風(fēng)里時(shí)，殊不知，春天已經(jīng)悄悄到來(lái)了。三月，是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，春回大地，春暖花開(kāi)，送走了凋零的枯葉，迎來(lái)了新抽出的綠芽。“煙花三月下?lián)P州”，我喜歡這樣的意境，讓我們?cè)谝荒曛凶蠲篮玫臅r(shí)節(jié)里，背上行囊，輕裝遠(yuǎn)行。
十八公里的路程，遠(yuǎn)離城市的喧囂繁華，行走在鄉(xiāng)間阡陌，踏上泥濘的小路，去邂逅一場(chǎng)春日美景。清晨的風(fēng)，涼爽溫柔，輕撫過(guò)發(fā)絲，吹動(dòng)前方飄揚(yáng)的旗幟。沒(méi)有斜飛的細(xì)雨，也沒(méi)有柔和的日光，我們就這樣踏上旅途。身后，是浩浩蕩蕩的隊(duì)伍;前方，是曲曲折折的山路。路旁長(zhǎng)滿蔥蘢的樹(shù)，墨綠的葉，高高的芒草，隨風(fēng)輕輕晃動(dòng)。山越來(lái)越遠(yuǎn)，崖邊的樹(shù)一直彎彎曲曲的向前，似是沒(méi)有盡頭。路旁有突出的山石，石縫間長(zhǎng)出嫩綠的枝條，老伯牽著牛，站在路旁等著隊(duì)伍走過(guò)，一旁的黑牛輕輕扇動(dòng)耳朵，悠閑地?fù)u搖尾巴，來(lái)回走了幾步。路旁的樹(shù)越來(lái)越多，漸漸遮住視線，每走幾步路就可以看到一株稍矮的樹(shù)，長(zhǎng)滿紅色的葉子，似是記錄著曾遠(yuǎn)去的秋天。隨著坡度的漸漸抬高，視野也逐漸變得開(kāi)闊起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，耳畔響起一陣驚呼，驀然抬頭，映入眼簾的不再是茂密的樹(shù)，而是萬(wàn)重山闕!向下望去，崖下風(fēng)景盡收眼底。不得不說(shuō)，我的確是被眼前的景色所折服，云萬(wàn)里山千疊，此情此景，深深震撼了我。
山頂有一片小竹林，竹子不是很高，細(xì)長(zhǎng)挺拔，翠綠的竹葉交相掩映，形成一片竹簾。抬頭仰望，竹葉劃破蒼穹，留下一道狹長(zhǎng)的裂口，林中有一棵老樹(shù)，它的背面早已爬滿墨綠的青苔，樹(shù)的周?chē)鷩鷿M一圈竹子，清風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響，溫柔的與清風(fēng)和鳴。腳下鋪滿枯黃的落葉，似是太久沒(méi)有人來(lái)，已經(jīng)積滿了厚厚的一層，落葉在腳下“咯吱”作響，更為這幽靜的竹林平添了些許荒涼。不過(guò)，天氣正好，微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓浮躁的心沉寂在這幽靜的竹林里，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
天空漸漸露出些許陽(yáng)光，但只那么一會(huì)，太陽(yáng)又隱匿在蒼穹中不肯再出來(lái)。下山的路顯得格外輕松，拿起相機(jī)，一路走走停停，把美好的風(fēng)景記錄在相機(jī)里，也鐫刻在時(shí)光深處的記憶里。崖邊有一棵小樹(shù)，細(xì)小的樹(shù)干被藤蔓緊緊繞住，枯枝已抽出新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝頭似是綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。“人生最重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景?！睍r(shí)至今日，我不得不感慨這句話的含義，有時(shí)候，我們一味的追尋遠(yuǎn)方，卻忽略了沿途那些能震撼人心的美景。三月，有新抽的嫩芽，有含苞待放的花，帶上心靈去遠(yuǎn)行，放空身心，讓心沐浴在自然的美景里，洗盡塵世紛擾，世事浮華。
世界那么大，我們的確應(yīng)該去看看，有時(shí)候，我真想化作一縷風(fēng)，翻山越嶺，擁抱世界。選一個(gè)心怡的季節(jié)，背上行囊，一路走走停停，四季更替，看這世間一歲一枯榮，細(xì)細(xì)品味這人間最美好的時(shí)節(jié)。一個(gè)人旅行，看流云，任風(fēng)雨，看長(zhǎng)白雪落，聽(tīng)風(fēng)聲和雨，看夕陽(yáng)染流云，月光共繁星。去尋一片凈土，看萬(wàn)里星光，守一方風(fēng)清月明。
高中抒情散文篇十七
月亮柔柔地泄下銀白色的光輝，天幕像被誰(shuí)用一塊巨大的深藍(lán)色綢緞蒙了起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)繁星在天際調(diào)皮地眨著眼睛，那深邃廣袤的星空，仿佛一伸手就可以夠到，其實(shí)卻有著難于企及的距離。
正因如此，月夜和星空總是能引起人們的遐思，勾起文人墨客的詩(shī)情畫(huà)意！
我從小就是個(gè)愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)的女孩。記得小時(shí)候，每到夏天的夜晚，大人就會(huì)把竹床搬出來(lái)，我們躺在竹床上，一邊聽(tīng)爸爸媽媽講月亮上的仙女嫦娥的故事、牛郎與織女的故事等等，一邊仰望星空在月亮上尋找哪個(gè)是嫦娥？哪個(gè)是小白兔？哪個(gè)是吳剛？心里還常常想：嫦娥只有一只小白兔陪伴她，該是多么寂寞?。∨＠珊涂椗荒曛荒芤?jiàn)一面，又該是多么心酸，多么想念啊！
瑪雅人依照自己的歷法建造的金字塔其實(shí)就是一個(gè)天文臺(tái)，與最早的埃及金字塔相比，竟然如孿生的姐妹一般，塔的4個(gè)面都是等邊三角形，它們正好朝著東南西北4個(gè)方位；底邊與塔高之比，恰好為圓周率與半徑之比；塔的高度為地球周長(zhǎng)的二十七萬(wàn)分之一，也是地球到太陽(yáng)距離的一萬(wàn)億分之一。他們徹琴天文臺(tái)（瑪雅人建造的`第一個(gè)金字塔）的觀天窗口不是對(duì)準(zhǔn)最明亮的星體，而是對(duì)準(zhǔn)銀河系外那片沉沉的夜幕的，其外還刻有一個(gè)展翅飛向太空的人物浮雕。
你能相信如此璀璨和高度的文明卻是由巢居樹(shù)穴，以采集或狩獵為生，過(guò)著相當(dāng)原始的生活的民族制造的嗎？他們的文明似乎是從天而降的，缺乏了漸變的過(guò)程，而又在最為輝煌的鼎盛時(shí)期，戛然而止。
這些迷一樣的問(wèn)題，就像謎一樣的星空一樣，讓我癡迷其中不能自拔。
我多希望，可以日日用飛鵲在銀河上架起橋梁，讓牛郎和織女不再受相思之苦得以相見(jiàn)。
我多希望，有一天我們可以追上光速，回到過(guò)去，把所有的錯(cuò)誤和遺憾一一修正。
我多希望，我文革時(shí)失蹤的爺爺是存在四維空間之中，有一天會(huì)突然回來(lái)。
我多希望，終有一天我們可以乘上宇宙飛船去外太空，親眼見(jiàn)證一下那浩瀚無(wú)垠的星空有多么神奇！
高中抒情散文篇十八
秋天是一個(gè)美好的季節(jié)，豐收的莊稼，金黃的果實(shí)，秋天真是神奇，但我認(rèn)為秋天最重要的還是那團(tuán)團(tuán)火焰。
楓葉是秋天的象征。每到秋天，那團(tuán)團(tuán)火焰都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)，就像一個(gè)準(zhǔn)點(diǎn)的鬧鐘。一旦提起秋天，我總會(huì)不由的想到楓葉，那火紅的蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下的場(chǎng)景，宛如奇境。
楓葉是如此美麗。那楓葉落到地上，使那條小路看起來(lái)更加幽靜而富有詩(shī)意。楓葉落到湖里，使那平靜的湖水看上去更像藝術(shù)品。楓葉飄在空中，我恨不得將那個(gè)場(chǎng)景暫停。
當(dāng)楓葉漸紅，我會(huì)知道――秋來(lái)了。