最新小學(xué)招生實(shí)施方案（優(yōu)秀20篇）

    通過制定方案可以有效地解決問題和提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。在制定方案之前，我們需要對(duì)問題進(jìn)行充分的分析和調(diào)研。我們應(yīng)該不斷總結(jié)和積累方案制定和實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，以便在未來的工作中更好地應(yīng)用。
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇一
     為切實(shí)做好20xx年全市義務(wù)教育學(xué)校招生工作，確保適齡兒童按時(shí)入學(xué)接受義務(wù)教育，根據(jù)濰坊市教育局《關(guān)于做好20xx年全市義務(wù)教育學(xué)校招生工作的通知》(濰教辦字〔20xx〕15號(hào))要求，結(jié)合我市實(shí)際，制訂本方案。
     一、招生入學(xué)政策
     (一)完善招生分級(jí)管理制度,適當(dāng)調(diào)整城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校招生范圍。
     各鎮(zhèn)所屬義務(wù)教育學(xué)校和未納入城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校招生管理的學(xué)校，實(shí)行按居住地劃片招生的辦法，具體招生劃片辦法由各鎮(zhèn)(街區(qū))教管辦負(fù)責(zé)制訂并組織實(shí)施。
     城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校招生辦法由教育局制訂并組織實(shí)施。
     非城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校招生方案報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科備案。
     1.設(shè)立安丘市蓮花山中學(xué)(全日制初中)和安丘市錦湖小學(xué)(全日制小學(xué))。
     學(xué)校自今年秋季新學(xué)期開始招生，招生工作納入教育局統(tǒng)一管理，學(xué)校招生范圍由教育局劃定公布。
     撤銷東埠中學(xué)北校區(qū)，東埠中學(xué)北校區(qū)學(xué)生整體并入蓮花山中學(xué)。
     撤銷實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)學(xué)生整體并入錦湖小學(xué)。
     2.以單位職工固定居住地為依據(jù)，劃定東埠中學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)各校區(qū)招生范圍。
     屬東埠中學(xué)招生劃片單位正式職工子女，居住地位于商場(chǎng)路以北區(qū)域劃歸東埠中學(xué)東校區(qū)招生片;居住地位于商場(chǎng)路以南區(qū)域劃歸東埠中學(xué)中心校區(qū)招生片。
     屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)招生劃片單位正式職工子女，居住地位于興安路以西、華安路以東、健康路以北、向陽路以南區(qū)域劃歸實(shí)驗(yàn)小學(xué)中心校區(qū)招生片，其他區(qū)域劃歸實(shí)驗(yàn)小學(xué)和平路校區(qū)招生片。
     3.調(diào)整市職工子弟學(xué)校招生劃片區(qū)域，依據(jù)居住地就近劃定學(xué)校招生范圍。
     將職工子弟學(xué)校家屬院、奧寶馨園、魯祥食品家屬院、檸檬生化家屬院、海王鞋帽服裝公司家屬院、服裝一廠家屬院、龍耀錦都、水岸陽光、華陽小區(qū)、福海家園、書香家園劃入學(xué)校招生片。
     4.調(diào)整第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和青云山小學(xué)招生范圍，將第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)所屬招生區(qū)域內(nèi)，位于永安路和建安路間，商場(chǎng)路南側(cè)北向開口居民小區(qū)劃歸青云山小學(xué)招生范圍。
     5.舉辦安丘市外國語學(xué)校(全日制民辦小學(xué))，停辦安丘市心橋雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，心橋雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校在校學(xué)生整體并入安丘市外國語學(xué)校。
     安丘市外國語學(xué)校自今年秋季起招生，招生工作納入教育局統(tǒng)一管理。
     (二)實(shí)行入學(xué)登記錄取政策，穩(wěn)步推進(jìn)就近入學(xué)政策落實(shí)。
     自今年起，取消城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校招生報(bào)名入學(xué)政策，試行入學(xué)登記錄取政策，以合理控制城區(qū)學(xué)校招生規(guī)模。
     學(xué)校原有劃片單位劃歸學(xué)校招生入學(xué)登記范圍，并依據(jù)就近原則按居住地劃定城區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)登記區(qū)。
     城區(qū)各公辦義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)登記區(qū)見附件。
     1.公辦義務(wù)教育學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校招生入學(xué)登記區(qū)內(nèi)適齡兒童進(jìn)行入學(xué)信息登記，未劃定入學(xué)登記學(xué)校的區(qū)域，其范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)由教育局負(fù)責(zé)進(jìn)行登記。
     教育局依據(jù)入學(xué)兒童登記信息，結(jié)合城區(qū)學(xué)校招生學(xué)位數(shù)，按照就近或相對(duì)就近原則，統(tǒng)籌安排學(xué)生就讀學(xué)校。
     所有在城區(qū)入學(xué)的適齡兒童，均需進(jìn)行入學(xué)登記，并參與學(xué)校招生錄取。
     2.原有單位正式職工子女可依據(jù)單位原有劃片學(xué)校進(jìn)行入學(xué)登記，也可依據(jù)居住地劃定的入學(xué)登記學(xué)校進(jìn)行入學(xué)登記。
     原已劃片的單位非正式職工子女、破產(chǎn)倒閉企業(yè)職工子女、單位下崗失業(yè)人員子女，以固定房產(chǎn)為依據(jù)，按居住地進(jìn)行入學(xué)登記。
     (三)實(shí)行招生總量控制政策，逐步取消學(xué)校大班額。
     嚴(yán)格限定新生招生班學(xué)額，依據(jù)學(xué)?？衫脤W(xué)位，總體控制學(xué)校招生規(guī)模。
     小學(xué)一年級(jí)新生班學(xué)額控制在省定45人以內(nèi)，初中一級(jí)年新生班學(xué)額控制在省定50人以內(nèi)。
     新生招生要按照招生計(jì)劃總數(shù)3%的比例預(yù)留備用學(xué)位，以備休學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)和正常轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生使用。
     嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)，年級(jí)休學(xué)人數(shù)控制在年級(jí)學(xué)生總數(shù)的2%以內(nèi)。
     年級(jí)無備用學(xué)位原則上不得接收學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。
     義務(wù)教育學(xué)校招生既要滿足適齡學(xué)生入學(xué)需求，又要兼顧破解在校年級(jí)大班額需求。
     所有義務(wù)教育學(xué)校年級(jí)班學(xué)額須于今年新學(xué)期開學(xué)前向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
     自20xx年新學(xué)年起，全市所有義務(wù)教育學(xué)校年級(jí)班學(xué)額必須達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
     有條件的學(xué)校，提倡實(shí)行小班化教學(xué)。
     (四)完善以戶籍和居住地為主要依據(jù)的城區(qū)入學(xué)政策。
     城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校招生以適齡兒童有效戶籍信息和家庭固定房產(chǎn)為主要入學(xué)依據(jù)。
     具有有效戶籍且戶籍信息與監(jiān)護(hù)人固定房產(chǎn)信息一致的適齡兒童優(yōu)先安排入學(xué)。
     1.兒童戶口與父母雙方(或一方)在同一戶籍上為有效戶口。
     下列情況為無效戶口：一是適齡兒童未取得戶口;二是適齡兒童未與監(jiān)護(hù)人同一戶籍，自己?jiǎn)为?dú)一個(gè)戶口本(無法定監(jiān)護(hù)人除外);三是適齡兒童戶籍未與父母在一起，空掛于親戚、朋友、祖父母、外祖父母戶籍上的(現(xiàn)役軍人、國家公派人員等特殊人員除外)。
     無效戶口學(xué)生不享受優(yōu)先入學(xué)待遇。
     2.戶籍信息與監(jiān)護(hù)人固定房產(chǎn)信息不一致的適齡兒童，以監(jiān)護(hù)人城區(qū)固定房產(chǎn)購置和居住證明為主要入學(xué)依據(jù)，符合條件的就近或相對(duì)就近到安排到公辦學(xué)校就讀。
     3.在城區(qū)無固定房產(chǎn)的進(jìn)城務(wù)工人員子女申請(qǐng)入學(xué)登記，需提供在城區(qū)務(wù)工(經(jīng)商)、居住證明，同時(shí)提供戶籍所在地人民政府出具的流出地家庭無監(jiān)護(hù)條件證明。
     此類人員子女入學(xué)由教育局根據(jù)城區(qū)學(xué)校招生學(xué)位實(shí)際，指定學(xué)校入學(xué)，若城區(qū)學(xué)校無接收能力，則需回戶籍所在地學(xué)校入學(xué)。
     (五)實(shí)施公民辦義務(wù)教育學(xué)校招生調(diào)控政策。
     嚴(yán)格限定民辦義務(wù)教育學(xué)校招生范圍。
     安丘市青云雙語學(xué)校、安丘一中雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生范圍限定在安丘市，同等情況下優(yōu)先招收進(jìn)城務(wù)工人員子女和城區(qū)學(xué)生入學(xué);安丘市東城雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、安丘市外國語學(xué)校、安丘市新大雙語學(xué)校招生范圍限定在城區(qū)，且只招收監(jiān)護(hù)人在城區(qū)有固定住房的學(xué)生入學(xué)。
     招生范圍限定在城區(qū)的民辦學(xué)校，招生工作于公辦學(xué)校集中招生結(jié)束后進(jìn)行。
     所有義務(wù)教育學(xué)校招生計(jì)劃服從于學(xué)校破解大班額需求，公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校招生計(jì)劃，同時(shí)服從于公辦學(xué)校招生學(xué)位需求。
     (六)落實(shí)特殊教育群體學(xué)生入學(xué)政策。
     特殊教育學(xué)校招生工作與義務(wù)教育普通學(xué)校招生工作同時(shí)進(jìn)行，具體招生方案(含全市殘疾兒童入學(xué)鑒定和咨詢安排)由特殊教育學(xué)校制訂，報(bào)教育局審核后實(shí)施。
     義務(wù)教育普通學(xué)校根據(jù)市殘疾兒童入學(xué)鑒定和咨詢委員會(huì)的教育安置意見，合理安排隨班就讀，積極創(chuàng)造條件，提供個(gè)別化教育與康復(fù)訓(xùn)練支持。
     加強(qiáng)重度殘疾兒童教育工作，完善殘疾兒童學(xué)籍管理辦法，協(xié)同做好送教上門服務(wù)。
     二、入學(xué)條件
     凡在我市居住且年滿6周歲(20xx年8月31日前出生)的學(xué)齡兒童均須入學(xué)接受義務(wù)教育。
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇二
    ??1.學(xué)生戶籍應(yīng)與法定監(jiān)護(hù)人在同一戶籍，并與監(jiān)護(hù)人的房產(chǎn)證、實(shí)際居住地一致，按其法定監(jiān)護(hù)人的房產(chǎn)證地址劃片入學(xué)；當(dāng)戶籍上的住址與實(shí)際住址不一致時(shí)，以法定監(jiān)護(hù)人持有的核發(fā)房產(chǎn)證的實(shí)際住址劃片入學(xué)；變更法定監(jiān)護(hù)人者，需提供法定監(jiān)護(hù)人在外地的相關(guān)證明，委托監(jiān)護(hù)人的戶籍證明、身份證和委托監(jiān)護(hù)公證書（法定監(jiān)護(hù)證明），經(jīng)審核確認(rèn)后，方可以學(xué)生及委托監(jiān)護(hù)人戶口、房產(chǎn)證及住址劃片入學(xué)。
    ??2.具有堯都區(qū)戶籍需就讀小學(xué)一年級(jí)的適齡兒童及就讀初中一年級(jí)的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，由其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)持父母身份證、戶口簿、房產(chǎn)證等證件到所屬服務(wù)區(qū)的公辦小學(xué)、初中登記、報(bào)名。就讀小一的還需提供出生證及預(yù)防接種證（卡），小學(xué)畢業(yè)生還需提供有關(guān)學(xué)籍信息。
    ??3.拆遷戶子女，有建房手續(xù)的按拆遷協(xié)議上的住址劃片入學(xué)。
    ??4.父母離異子女，以法院判決書或離婚協(xié)議書為依據(jù)，并以法定監(jiān)護(hù)人的實(shí)際住址為準(zhǔn)。
    ??5.無房戶子女，原則上按戶籍所在地租住房屋地址劃片入學(xué)，但一般初中租房在五年以上、小學(xué)租房三年以上才予以安排，并提供符合國家規(guī)定的無房證明、租房合同及其他證明材料。特殊情況另行處理（指復(fù)轉(zhuǎn)軍人、外地調(diào)入堯都區(qū)工作者）。
    ??6.經(jīng)濟(jì)適用房子女以房產(chǎn)證地址為準(zhǔn)，確因多種原因未辦理房產(chǎn)證的，由法定監(jiān)護(hù)人提供單位原始建房手續(xù)、交款發(fā)票、單位職工工作證明等佐證材料。
    ??7.小學(xué)在外縣、市、省就讀的堯都區(qū)戶籍且符合條件的畢業(yè)生由父母提出申請(qǐng)，持戶口簿、房產(chǎn)證、全國統(tǒng)一學(xué)籍手續(xù)到戶籍所在地片區(qū)學(xué)校申報(bào)，按戶口和實(shí)際住址劃片入學(xué)。
    ??8.辦理常住戶口或居住證的截止日期為2020年6月30日前。
    ??（二）隨遷子女入學(xué)。
    ??隨遷子女按父母所持同一實(shí)際住址的居住證和房產(chǎn)證（或合法的房屋租賃合同）劃片入學(xué)，切實(shí)簡(jiǎn)化隨遷子女入學(xué)流程和證明要求，做好隨遷子女入學(xué)接受義務(wù)教育的工作。如本學(xué)區(qū)學(xué)位已滿，由教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對(duì)就近有空余學(xué)位的學(xué)校入學(xué)。
    ??（三）殘疾學(xué)生入學(xué)。
    ??有學(xué)習(xí)能力的輕度適齡殘疾兒童少年（視殘、聽殘、智殘）除到特教學(xué)校就讀以外的，一律按服務(wù)區(qū)隨班就讀，適齡的重度殘障兒童少年由所在學(xué)區(qū)學(xué)?；蛱亟绦Ｋ徒躺祥T。
    ??（四）多校劃片。
    ??臨汾市第一小學(xué)和臨汾市第一中心學(xué)校小學(xué)部招生服務(wù)區(qū)一致，采取多校劃片超員電腦派位的招生入學(xué)辦法。服務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)生采取自愿選擇就讀學(xué)校報(bào)名，報(bào)名結(jié)束后，兩所學(xué)校招生人數(shù)未超過招生計(jì)劃按照?qǐng)?bào)名情況錄??；如某所學(xué)校報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃則按照電腦派位形式進(jìn)行分配。
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇三
    根據(jù)實(shí)施方案，今年小學(xué)一年級(jí)新生招收年滿6周歲，即2011年8月31日前出生的學(xué)前適齡兒童;初中招收應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
    新生戶籍遷入、房產(chǎn)購置辦理時(shí)間，統(tǒng)一截止為2017年5月15日。
    小學(xué)初中新生均堅(jiān)持“戶房一致”優(yōu)先原則，根據(jù)登記入學(xué)人數(shù)和學(xué)校招生計(jì)劃，優(yōu)先安排戶籍地、監(jiān)護(hù)人房屋權(quán)證與實(shí)際居住地一致的適齡兒童少年就學(xué)，統(tǒng)籌安排“戶房分離”“有戶無房”“有房無戶”及“相關(guān)政策性安置”等適齡兒童少年入學(xué)。
    具體報(bào)名辦法：屬“戶房一致”“戶房分離”的小學(xué)新生，到房產(chǎn)所在區(qū)域登記點(diǎn)小學(xué)辦理預(yù)報(bào)名登記手續(xù)，各小學(xué)預(yù)報(bào)名登記區(qū)域，由區(qū)教育局招生辦另行公布。
    特別提醒家長(zhǎng)的是，該區(qū)域劃分只作為方便家長(zhǎng)辦理新生登記使用，不作為新生就讀學(xué)校依據(jù)。
    屬“有戶無房”“有房無戶”“相關(guān)政策性安置”等的新生，均按規(guī)定時(shí)間到區(qū)教育局招生辦(吳興實(shí)驗(yàn)中學(xué)內(nèi))辦理預(yù)報(bào)名登記手續(xù)。
    初中報(bào)名登記同樣分為兩類。
    一類是集體報(bào)名登記：即已在中心城區(qū)小學(xué)就讀并符合以下兩個(gè)在中心城區(qū)初中就讀條件之一的新生;一是屬中心城區(qū)戶籍并居住穩(wěn)定新生，二是非中心城區(qū)戶籍新生，但其父母或新生本人已持有中心城區(qū)房產(chǎn)并居住穩(wěn)定的，均可向在讀小學(xué)提供相應(yīng)報(bào)名材料統(tǒng)一辦理預(yù)報(bào)名登記。
    第二類是個(gè)人報(bào)名登記，不符合集體報(bào)名條件但符合中心城區(qū)招生政策的其他新生，由監(jiān)護(hù)人持相應(yīng)材料，按規(guī)定時(shí)間直接到區(qū)教育局招生辦辦理相關(guān)手續(xù)。
    今年招生有哪些新變化。
    今年中小學(xué)新生報(bào)名主要有3大新變化。
    首先小學(xué)初中新生班級(jí)、人數(shù)均有所增加。
    今年小學(xué)新生招收95個(gè)班級(jí)，比去年多招收8個(gè)班級(jí)，人數(shù)招收4275人，比去年增加360人。
    今年初中招生人數(shù)比去年略有增加。
    其次，報(bào)名時(shí)間比去年提前。
    今年中小學(xué)新生報(bào)名登記時(shí)間差不多比去年提前半個(gè)月。
    另外，新居民隨遷子女招生條件也有新變化。
    新生本人持有本轄區(qū)《浙江省居住證》的，只要同時(shí)具備以下條件：即新生父母一方在本轄區(qū)有穩(wěn)定職業(yè)，與本轄區(qū)內(nèi)用人單位簽訂1年以上勞動(dòng)用工合同，或持有1年以上工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照且不屬于異常名單中;新生父母一方按規(guī)定在本轄區(qū)內(nèi)連續(xù)繳滿1年以上社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn);戶籍所在地學(xué)校同意外出借讀，均可申請(qǐng)到公辦學(xué)校入讀。
    還有一個(gè)好消息，2018學(xué)年起，吳興區(qū)教育局將制訂并實(shí)施與新生持有居住證相配套的積分入學(xué)辦法，根據(jù)積分高低，統(tǒng)籌安排新居民子女就學(xué)。
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇四
    該方案從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個(gè)具體、細(xì)致、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃“方案”，也就是說，案例之前獲得的方法和案例之前呈現(xiàn)的方法是“方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    根據(jù)《陜西省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)管理工作的通知》（陜教〔2021〕52號(hào)）精神，按照西安市教育局《關(guān)于做好2021年義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)工作的通知》（市教發(fā)〔2021〕60號(hào)）要求，現(xiàn)就我區(qū)2021年義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)工作實(shí)施方案明確如下。
    （一）堅(jiān)持全區(qū)統(tǒng)一管理。按照義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)“市級(jí)統(tǒng)籌、區(qū)縣為主、屬地管理”的工作機(jī)制，我區(qū)義務(wù)教育段公、民辦學(xué)校招生入學(xué)工作實(shí)行全區(qū)統(tǒng)一管理，確保主體責(zé)任落實(shí)。
    （二）堅(jiān)持以戶籍為主的免試就近入學(xué)。嚴(yán)格遵守義務(wù)教育適齡兒童少年免試入學(xué)規(guī)定，嚴(yán)禁以各類考試、競(jìng)賽、培訓(xùn)成績(jī)或證書、證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、面談、評(píng)測(cè)等名義選拔學(xué)生。公辦學(xué)校按照學(xué)區(qū)劃分就近入學(xué)。義務(wù)教育學(xué)校不得組織特長(zhǎng)生招生。
    （三）堅(jiān)持公民同招。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省市政策規(guī)定，符合鄠邑區(qū)入學(xué)條件的學(xué)生，實(shí)行公辦民辦學(xué)校同步登記報(bào)名、同步招生錄取、同步注冊(cè)學(xué)籍。任何公辦民辦學(xué)校不得提前選拔生源。對(duì)報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的民辦學(xué)校，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。
    （四）堅(jiān)持控輟保學(xué)。切實(shí)履行義務(wù)教育控輟保學(xué)法定職責(zé)，落實(shí)控輟保學(xué)“七長(zhǎng)責(zé)任制”，保障適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育。嚴(yán)禁以“國學(xué)班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式替代義務(wù)教育的非法辦學(xué)行為。
    （五）堅(jiān)持公平公開公正。通過多種形式向社會(huì)公開招生方案、招生計(jì)劃、招生范圍、招生程序、報(bào)名條件、錄取結(jié)果等，充分接受社會(huì)監(jiān)督，實(shí)行陽光招生，確保招生入學(xué)機(jī)會(huì)公平、程序公開、結(jié)果公正。
    （一）招生對(duì)象。
    小學(xué)：2015年8月31日（含8月31日）以前出生的鄠邑區(qū)戶籍適齡兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、外地戶籍符合政策規(guī)定準(zhǔn)入類學(xué)生。
    初中：具有鄠邑區(qū)戶籍或?qū)W籍的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、外地戶籍符合政策規(guī)定準(zhǔn)入類學(xué)生。
    適齡兒童少年因身體狀況需要延緩入學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)提出書面申請(qǐng)，提供“二甲”及以上醫(yī)院診斷、住院等相關(guān)證明，填寫《鄠邑區(qū)義務(wù)教育階段延緩入學(xué)兒童少年審批表》（附件13），經(jīng)當(dāng)?shù)亟洲k（景區(qū)管理局）審核同意后，報(bào)學(xué)區(qū)所在學(xué)校存檔并上交區(qū)教科局備案。
    （二）劃定學(xué)區(qū)。
    區(qū)教科局按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”的總體目標(biāo)，根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，在尊重歷史、確保穩(wěn)定的前提下，為每所公辦義務(wù)教育學(xué)?？茖W(xué)劃定學(xué)區(qū)范圍（見附件5），確保義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策全覆蓋。我區(qū)學(xué)區(qū)劃分方案報(bào)市教育局備案后，統(tǒng)一在區(qū)政府門戶網(wǎng)站向社會(huì)公布（日程安排見附件1）。
    （三）信息審核。
    適齡兒童少年入學(xué)登記前須接受信息審核。信息審核按照“誰審核、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原則，由區(qū)教科局制定實(shí)施細(xì)則并組織實(shí)施。學(xué)生及其家長(zhǎng)登錄西安市教育局門戶網(wǎng)站、西安市義務(wù)教育招生入學(xué)管理平臺(tái)（網(wǎng)址：http://）（以下簡(jiǎn)稱“招生平臺(tái)”）及其微信公眾號(hào)（xaywjy）自行下載并填寫《西安市義務(wù)教育招生入學(xué)信息審核登記表》（見附件2），按照區(qū)教科局工作安排，到對(duì)應(yīng)學(xué)區(qū)公辦小學(xué)、初中進(jìn)行入學(xué)信息初次審核。初審?fù)ㄟ^后，可取得《西安市2021年義務(wù)教育招生入學(xué)登記報(bào)名告知書及報(bào)名條》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)名條》）。適齡兒童少年取得《報(bào)名條》，即為完成對(duì)應(yīng)學(xué)區(qū)公辦學(xué)校登記或統(tǒng)籌公辦學(xué)位的登記。確定在公辦學(xué)校就讀的，不再進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。
    （四）招生入學(xué)。
    城區(qū)公辦學(xué)校按照鄠邑區(qū)城區(qū)戶籍適齡兒童少年、鄠邑區(qū)非城區(qū)戶籍且在城區(qū)有住房的適齡兒童少年、移交“四街辦”（大王、秦渡、龐光、草堂）戶籍且在鄠邑主城區(qū)有住房的適齡兒童少年、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等四類適齡兒童少年入學(xué)程序，遵照“提前摸底、公布學(xué)位、公開規(guī)則、參考意愿、相對(duì)就近、統(tǒng)籌兜底”的原則，根據(jù)登記入學(xué)人數(shù)和學(xué)位供給等情況進(jìn)行安置或統(tǒng)籌派位。
    持房產(chǎn)報(bào)名的鄠邑區(qū)和移交“四街辦”（大王、秦渡、龐光、草堂）戶籍適齡兒童少年參照學(xué)區(qū)劃分方案在居住地就近學(xué)校進(jìn)行登記（禁止一人同時(shí)報(bào)名多所學(xué)校）。
    （1）鄠邑區(qū)城區(qū)戶籍適齡兒童少年。
    凡具有鄠邑區(qū)城區(qū)戶籍（戶口登記日期在2021年5月31日前）和居住地的適齡兒童少年，且法定監(jiān)護(hù)人與子女戶籍一致，6月10日—6月16日到所在學(xué)區(qū)學(xué)校（詳見學(xué)區(qū)劃分方案，附件5）進(jìn)行入學(xué)信息初審、登記。戶籍登記地與實(shí)際居住地不一致的，需提供現(xiàn)居住地的房屋產(chǎn)權(quán)證或正式備案合同（包括合同期內(nèi)的廉租房和公共租賃住房）。6月17日—6月25日區(qū)教科局聯(lián)合公安、住建等相關(guān)部門對(duì)家長(zhǎng)提供的相關(guān)材料進(jìn)行復(fù)核，復(fù)核通過后，由學(xué)校填寫區(qū)教科局統(tǒng)一制定的入學(xué)通知書，加蓋學(xué)校、教科局公章，于7月8日前將入學(xué)通知書發(fā)給學(xué)生。
    當(dāng)學(xué)區(qū)登記人數(shù)大于招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，按照與戶主的關(guān)系和戶籍取得的時(shí)間先后進(jìn)行排序，超計(jì)劃部分由區(qū)教科局統(tǒng)籌安排。
    （2）鄠邑區(qū)非城區(qū)戶籍，在城區(qū)有住房的適齡兒童少年。
    鄠邑區(qū)非城區(qū)戶籍但在城區(qū)有住房的適齡兒童少年，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人持鄠邑區(qū)戶口簿、房屋產(chǎn)權(quán)證或具有法律效力的購房備案合同，6月10日—6月16日到居住地（實(shí)際居住且與房產(chǎn)一致）對(duì)應(yīng)的學(xué)區(qū)學(xué)校初審、登記，填寫《鄠邑區(qū)（非城區(qū)）戶籍及移交區(qū)域且城區(qū)有住房人員子女統(tǒng)籌派位志愿表》（附件9）。6月17日—6月25日區(qū)教科局聯(lián)合公安、住建等相關(guān)部門對(duì)家長(zhǎng)提供的相關(guān)材料進(jìn)行復(fù)核。7月3日—7月8日，區(qū)教科局根據(jù)學(xué)?？沼嘤?jì)劃數(shù)，按照先房屋產(chǎn)權(quán)證取得時(shí)間前后、再購房備案合同取得時(shí)間前后，依次統(tǒng)籌派位。對(duì)未被錄入的適齡兒童少年，區(qū)教科局依據(jù)“入學(xué)志愿表”中的志愿順序及房屋產(chǎn)權(quán)證、購房備案合同取得的時(shí)間順序?qū)嵭卸闻晌坏接锌沼鄬W(xué)位學(xué)校。未被二次派位錄入的適齡兒童少年及不愿接受統(tǒng)籌派位的適齡兒童少年，可回戶籍所在地學(xué)校入學(xué)。
    移交“四街辦”（大王、秦渡、龐光、草堂）戶籍但在鄠邑主城區(qū)有住房的適齡兒童少年，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人持戶口簿、房屋產(chǎn)權(quán)證或具有法律效力的購房備案合同，6月10日—6月16日到到居住地（實(shí)際居住且與房產(chǎn)一致）對(duì)應(yīng)的學(xué)區(qū)學(xué)校初審、登記，填寫《鄠邑區(qū)戶籍（非城區(qū)）及移交區(qū)域且城區(qū)住房人員子女統(tǒng)籌派位志愿表》（附件9）。6月17日—6月25日區(qū)教科局聯(lián)合公安、住建等相關(guān)部門對(duì)家長(zhǎng)提供的相關(guān)材料進(jìn)行復(fù)核。7月3日—7月8日，區(qū)教科局根據(jù)學(xué)校空余計(jì)劃數(shù)，按照先房屋產(chǎn)權(quán)證取得時(shí)間前后、再購房備案合同取得時(shí)間前后，依次統(tǒng)籌派位。對(duì)未被錄入的適齡兒童少年，區(qū)教科局依據(jù)“入學(xué)志愿表”中的志愿順序及房屋產(chǎn)權(quán)證、購房備案合同取得的時(shí)間順序?qū)嵭卸闻晌坏接锌沼鄬W(xué)位學(xué)校。未被二次派位錄入的適齡兒童少年及不愿接受統(tǒng)籌派位的適齡兒童少年，可回戶籍所在地學(xué)校入學(xué)。
    （4）進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女。
    按照市教育局文件規(guī)定，取得鄠邑區(qū)居住證的務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)，實(shí)施以居住證為主要依據(jù)的“四證審核”制度。6月10日—6月16日，隨遷子女父母或其法定監(jiān)護(hù)人持“四證”（見附件3）、《小學(xué)生畢業(yè)登記表》及相關(guān)材料到區(qū)教科局指定的五竹中心學(xué)校兆豐橋分校、甘亭中心學(xué)校戶電路分校、人民路小學(xué)呂公校區(qū)、東關(guān)小學(xué)青羊務(wù)校區(qū)、西街小學(xué)青陽寨校區(qū)、北街小學(xué)郭村校區(qū)、榮華小學(xué)河頭校區(qū)、惠安小學(xué)山陰校區(qū)、光明小學(xué)、電廠小學(xué)、兩營(yíng)小學(xué)；鄠邑區(qū)第一中學(xué)六中分校（初中部）、玉蟬初級(jí)中學(xué)、五竹初級(jí)中學(xué)、電廠中學(xué)（初中部）、實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)等學(xué)校就近登記，區(qū)教科局同步安排相關(guān)人員進(jìn)行入學(xué)信息及資格審核。同時(shí)，隨遷子女父母或法定監(jiān)護(hù)人填寫《鄠邑區(qū)外戶籍及進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女統(tǒng)籌派位表》（附件10）。
    進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女根據(jù)父母在本區(qū)繳納社保時(shí)間、購房情況、居住時(shí)間、工作時(shí)間、地點(diǎn)及性質(zhì)等條件進(jìn)行綜合積分。同一類型學(xué)生按照積分從高到低錄取，直至學(xué)校招生計(jì)劃錄滿為止，超出部分由區(qū)教科局參考家長(zhǎng)意愿統(tǒng)籌安排到有空余學(xué)位學(xué)校。區(qū)教科局統(tǒng)籌派位結(jié)束后，由學(xué)校公布派位結(jié)果，并通知家長(zhǎng)領(lǐng)取通知書。
    （5）其他情況。
    人民路小學(xué)呂公校區(qū)、甘亭中心校戶電路分校、榮華小學(xué)河頭校區(qū)、西街小學(xué)青羊寨校區(qū)、北街小學(xué)郭村校區(qū)、兆豐橋小學(xué)、兩營(yíng)小學(xué)、惠安小學(xué)山陰分校等校實(shí)行“一晌制”管理，可為學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)午餐。
    凡具備新區(qū)小學(xué)、人民路小學(xué)東新路校區(qū)入學(xué)條件的適齡兒童可在城區(qū)其他公辦小學(xué)登記并進(jìn)行入學(xué)信息審核；鄠邑一中六中分校（初中部）具有高標(biāo)準(zhǔn)寄宿條件，具備南關(guān)初中、北關(guān)初中和東關(guān)初中入學(xué)條件的適齡兒童少年也可在該校登記并進(jìn)行入學(xué)信息審核。
    “名校+”教育聯(lián)合體內(nèi)學(xué)生可到“+?！比雽W(xué)。
    2.農(nóng)村公辦學(xué)校招生入學(xué)。
    農(nóng)村公辦小學(xué)、初中適齡兒童少年到學(xué)區(qū)對(duì)應(yīng)公辦小學(xué)、初中登記并進(jìn)行入學(xué)信息審核。審核通過后，由所在登記學(xué)校印制通知書，加蓋學(xué)校、教科局公章，于7月8日前將通知書發(fā)放給學(xué)生。
    振華中學(xué)（九年一貫制）、白廟小學(xué)、太平學(xué)校（九年一貫制）為全日制寄宿學(xué)校，在全區(qū)范圍內(nèi)招生，凡有寄宿意愿的學(xué)生均可報(bào)名，學(xué)生享受“兩免一補(bǔ)”政策，貧困生享受相關(guān)資助。全區(qū)鎮(zhèn)街中心學(xué)校均可接收外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)。全區(qū)甘亭城區(qū)以外公辦初中均可滿足學(xué)生寄宿需求。
    民辦義務(wù)教育學(xué)校招生由區(qū)教科局組織管理，與公辦學(xué)校同步報(bào)名、同步招生；對(duì)報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。
    （一）招生對(duì)象。
    入學(xué)信息審核通過后取得《報(bào)名條》、愿意選擇民辦學(xué)校就讀的鄠邑區(qū)適齡兒童少年。
    （二）招生范圍。
    民辦小學(xué)原則上在鄠邑區(qū)內(nèi)招生，若區(qū)內(nèi)學(xué)位富余，有寄宿條件的可適當(dāng)擴(kuò)大招生范圍。民辦初中在全市范圍內(nèi)招生。民辦小學(xué)、民辦初中不得跨招生范圍招生。
    （三）公布計(jì)劃。
    我區(qū)將在鄠邑區(qū)政府門戶網(wǎng)站、鄠邑宣傳及相關(guān)微信公眾號(hào)公布民辦小學(xué)招生計(jì)劃和招生范圍。市教育局在門戶網(wǎng)站及其微信公眾號(hào)公布各民辦初中招生計(jì)劃。
    2021年，我區(qū)無民辦初中招生計(jì)劃，6月9日發(fā)布鄠邑區(qū)玉立實(shí)驗(yàn)小學(xué)招生計(jì)劃。
    （四）網(wǎng)上報(bào)名。
    選擇民辦學(xué)校的，須進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。學(xué)生及家長(zhǎng)根據(jù)《報(bào)名條》所載信息登錄招生平臺(tái)或其微信公眾號(hào)，修改初始密碼，按照流程填報(bào)信息，并對(duì)報(bào)名信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。每名學(xué)生可選報(bào)一所民辦學(xué)校，報(bào)名信息確認(rèn)后不能更改，招生平臺(tái)通過其微信公眾號(hào)或手機(jī)短信反饋學(xué)生家長(zhǎng)報(bào)名結(jié)果。
    報(bào)名結(jié)束后，區(qū)教科局將通過相關(guān)平臺(tái)公布民辦小學(xué)報(bào)名人數(shù)，市教育局公布各民辦初中報(bào)名人數(shù)。
    （五）招生錄取。
    1.電腦隨機(jī)錄取。
    區(qū)教科局使用全市統(tǒng)一的電腦隨機(jī)錄取系統(tǒng)，組織實(shí)施民辦義務(wù)教育學(xué)校電腦隨機(jī)錄取工作。電腦隨機(jī)錄取工作將全程錄像，邀請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察人員、人大代表、政協(xié)委員、新聞媒體和學(xué)生家長(zhǎng)代表全程監(jiān)督并委托公證機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)公證。報(bào)名人數(shù)小于或等于招生計(jì)劃的，直接全部錄??；報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。電腦隨機(jī)錄取結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)上傳至招生平臺(tái)。錄取結(jié)束后，招生平臺(tái)通過其微信公眾號(hào)或手機(jī)短信告知學(xué)生家長(zhǎng)錄取結(jié)果。
    區(qū)教科局公布民辦小學(xué)電腦隨機(jī)錄取人數(shù)和剩余計(jì)劃數(shù)，市教育局公布各民辦初中電腦隨機(jī)錄取人數(shù)和剩余計(jì)劃數(shù)。
    2.民辦學(xué)校補(bǔ)錄。
    有剩余招生計(jì)劃的民辦學(xué)校可申請(qǐng)補(bǔ)錄，補(bǔ)錄對(duì)象為已報(bào)名民辦學(xué)校且未被電腦隨機(jī)錄取的學(xué)生。
    民辦小學(xué)補(bǔ)錄可適當(dāng)擴(kuò)大招生范圍，但補(bǔ)錄需經(jīng)區(qū)教科局審核同意后，由區(qū)教科局公布民辦學(xué)校補(bǔ)錄計(jì)劃。
    補(bǔ)錄報(bào)名時(shí)，學(xué)生憑報(bào)名號(hào)和密碼登錄招生平臺(tái)或其微信公眾號(hào)進(jìn)行補(bǔ)錄報(bào)名，每名學(xué)生只能選擇一所民辦學(xué)校報(bào)名。
    補(bǔ)錄報(bào)名工作截止后，區(qū)教科局公布補(bǔ)錄報(bào)名學(xué)生人數(shù)，在規(guī)定時(shí)間組織實(shí)施電腦隨機(jī)錄取，錄取結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)將錄取結(jié)果上傳至招生平臺(tái)，招生平臺(tái)通過其微信公眾號(hào)或手機(jī)短信告知學(xué)生家長(zhǎng)錄取結(jié)果。
    民辦學(xué)校通過補(bǔ)錄仍未完成招生計(jì)劃的，由學(xué)校在招生計(jì)劃內(nèi)免試招生，招生結(jié)果由民辦學(xué)校通過網(wǎng)站公布并報(bào)區(qū)教科局備案。通過電腦隨機(jī)錄取完成招生計(jì)劃的民辦學(xué)校，不得因?qū)W生放棄民辦學(xué)校學(xué)位再進(jìn)行任何形式的補(bǔ)錄。
    未被民辦學(xué)校錄取的學(xué)生，由區(qū)教科局安排到對(duì)應(yīng)學(xué)區(qū)公辦學(xué)校，若無空余學(xué)位，統(tǒng)籌安排到其他公辦學(xué)校入學(xué)。
    （一）殘疾兒童少年入學(xué)。殘疾兒童少年接受義務(wù)教育，分別制定教育安置辦法，落實(shí)“一人一案”，并納入中小學(xué)生學(xué)籍管理。對(duì)能夠在普通中小學(xué)就讀的，依法保障就近方便隨班就讀，推進(jìn)融合教育；對(duì)學(xué)習(xí)和生活上需要特別支持、不能接受普通教育的，可安置到特殊教育學(xué)校入學(xué)；對(duì)需專人護(hù)理、不能到校就讀的，就近安排學(xué)校進(jìn)行送教上門或通過遠(yuǎn)程教育的方式，確保其接受義務(wù)教育。
    （二）鄠邑區(qū)外戶籍符合政策規(guī)定準(zhǔn)入類學(xué)生入學(xué)。由學(xué)生父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人，于6月10日—6月16日持相關(guān)證明材料到區(qū)教科局進(jìn)行登記，由教科局統(tǒng)籌安排（見附件4）。
    （三）拆遷戶、澇峪非搬遷戶適齡子女入學(xué)。6月10—16日，由中心學(xué)校初審轄區(qū)內(nèi)拆遷戶適齡子女戶口本、街辦拆遷證明、房產(chǎn)證明或加蓋村隊(duì)（社區(qū)）公章的居住證明等資料，登記造冊(cè)蓋章后送區(qū)教科局審定，并進(jìn)行統(tǒng)籌安排；澇峪內(nèi)非搬遷戶適齡子女到區(qū)教科局進(jìn)行登記審核，由教科局統(tǒng)籌安排。
    （四）優(yōu)撫對(duì)象子女入學(xué)。對(duì)烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、綜合性消防救援隊(duì)伍人員子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女、引進(jìn)高層次人才子女及其他各類優(yōu)撫對(duì)象，于6月10日—6月16日持相關(guān)證明材料到區(qū)教科局進(jìn)行登記，落實(shí)義務(wù)教育優(yōu)待政策。
    （五）其他群體入學(xué)。一是切實(shí)保障孤兒、建檔立卡貧困戶適齡子女入學(xué)，關(guān)心其生活和學(xué)習(xí)。二是重視留守兒童就學(xué)，寄宿制學(xué)校要優(yōu)先安排留守兒童住宿。三是做好少數(shù)民族人員適齡子女入學(xué)工作，學(xué)校要增強(qiáng)民族政策觀念，強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，妥善處理好少數(shù)民族人員子女入學(xué)問題。如出現(xiàn)學(xué)校無法解決的問題，應(yīng)及時(shí)上報(bào)區(qū)教科局，由區(qū)教科局聯(lián)系區(qū)民宗局解決。四是非中國國籍學(xué)生，需在我區(qū)就讀義務(wù)教育學(xué)校，按照《西安市教育局關(guān)于做好2018年外籍人員適齡子女入學(xué)工作通知》辦理。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要充分認(rèn)識(shí)義務(wù)教育招生入學(xué)工作的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育部、省、市教育部門關(guān)于落實(shí)普通中小學(xué)招生入學(xué)的相關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合、科學(xué)高效、公正透明的管理工作機(jī)制。義務(wù)段中心校以上直屬學(xué)校要設(shè)立招生入學(xué)咨詢室，對(duì)外公布咨詢電話和辦公地址，認(rèn)真解答政策、協(xié)調(diào)問題和回應(yīng)群眾訴求。完善應(yīng)急預(yù)案，健全應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處置苗頭性、傾向性問題。
    （二）嚴(yán)格工作要求。各學(xué)校要落實(shí)在招生入學(xué)工作中的組織責(zé)任、管理責(zé)任和主體責(zé)任，設(shè)立招生入學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)匯報(bào)工作推進(jìn)情況。交叉區(qū)域存在學(xué)區(qū)劃分、區(qū)域間學(xué)位供給不平衡的，要服從區(qū)教科局統(tǒng)籌安排，不得推諉扯皮，確保招生入學(xué)工作平穩(wěn)有序。
    （三）建立預(yù)警制度。區(qū)教科局建立健全招生入學(xué)工作預(yù)警機(jī)制，不斷加強(qiáng)與戶籍管理部門溝通協(xié)調(diào)，建立常住人口和戶籍人口數(shù)據(jù)信息共享機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)義務(wù)教育適齡人口變化趨勢(shì)的預(yù)測(cè)分析，發(fā)現(xiàn)新增適齡人口導(dǎo)致區(qū)域或?qū)W校學(xué)位供給緊張時(shí)，將提前采取應(yīng)對(duì)措施，及時(shí)向社會(huì)發(fā)布預(yù)警提示，合理引導(dǎo)家長(zhǎng)預(yù)期。招生期間，區(qū)教科局將對(duì)轄區(qū)內(nèi)可能新增大班額的學(xué)校進(jìn)行預(yù)警提示，堅(jiān)決防止起始年級(jí)產(chǎn)生新的“大班額”。
    （四）嚴(yán)肅招生紀(jì)律。嚴(yán)格落實(shí)教育部“十項(xiàng)嚴(yán)禁”紀(jì)律要求、省教育廳和市教育局有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生，招生結(jié)束后，學(xué)校不得擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生。嚴(yán)禁自行組織或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類考試結(jié)果。嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源。嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩⒒旌暇幇?。嚴(yán)禁以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬、爭(zhēng)搶生源。嚴(yán)禁借招生入學(xué)工作收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的贊助費(fèi)。嚴(yán)禁以各類競(jìng)賽證書、奧數(shù)等學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)或考級(jí)證明等作為招生依據(jù)；義務(wù)教育學(xué)校不得組織特長(zhǎng)生招生。嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班等。嚴(yán)禁各中小學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)排名，宣傳升學(xué)率。嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。不得以“國際部”、“國際課程班”、“境外班”等名義招生。
    （五）嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)。在招生入學(xué)期間，區(qū)教科局將進(jìn)一步完善各個(gè)工作環(huán)節(jié)的辦事程序，建立健全監(jiān)督舉報(bào)制度，對(duì)違反“十項(xiàng)嚴(yán)禁”的單位和責(zé)任人，將依據(jù)管理權(quán)限“一案雙查”嚴(yán)肅問責(zé)追責(zé)，一經(jīng)查實(shí)，絕不姑息，在評(píng)估中實(shí)施“一票否決”。嚴(yán)厲打擊“學(xué)托”和“教育掮客”，營(yíng)造良好教育生態(tài)。
    （六）嚴(yán)格學(xué)籍管理。各學(xué)校要按照“一校一碼、一生一號(hào)、人籍一致、籍隨人走”的要求，對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍全面實(shí)施信息化管理。學(xué)生辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)后，學(xué)校要及時(shí)為其建立學(xué)籍檔案。民辦義務(wù)教育學(xué)校錄取名單，區(qū)教科局審核，學(xué)校為適齡兒童少年建立學(xué)籍，嚴(yán)禁以轉(zhuǎn)學(xué)名義變相招生。外籍人員子女學(xué)校不得招收中國籍學(xué)生。
    （七）加強(qiáng)政策宣傳。各校級(jí)招生接待辦公室在區(qū)教科局招生接待協(xié)調(diào)中心統(tǒng)一組織和領(lǐng)導(dǎo)下，通過宣傳冊(cè)、展板、網(wǎng)絡(luò)等加強(qiáng)政策解釋、宣傳和招生問題解答。區(qū)校兩級(jí)招生接待工作實(shí)行首問負(fù)責(zé)制，同時(shí)，教科局還對(duì)各校級(jí)招生接待辦公室工作開展情況進(jìn)行周統(tǒng)計(jì)和周通報(bào)。各初中學(xué)校要加強(qiáng)向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳普通高中定向生有關(guān)政策規(guī)定。公辦義務(wù)教育學(xué)校要通過線上或線下“校園開放日”活動(dòng)，向?qū)W區(qū)內(nèi)學(xué)生及家長(zhǎng)展示學(xué)校辦學(xué)理念、師資水平、辦學(xué)特色、“名校+”工程推進(jìn)情況及“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長(zhǎng)計(jì)劃”質(zhì)量提升成果。大力宣傳家門口的好學(xué)校，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生就近入學(xué)，營(yíng)造義務(wù)教育招生入學(xué)工作的良好社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍，努力為每一名適齡兒童少年接受公平而有質(zhì)量的教育創(chuàng)造條件，增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感。
    西安網(wǎng)訊：(記者黃敏)為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》(中發(fā)〔2019〕26號(hào))精神，按照《陜西省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)管理工作的通知》(陜教〔2021〕52號(hào))和《西安市教育局關(guān)于做好2021年義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)工作的通知》(市教發(fā)〔2021〕60號(hào))要求，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和有關(guān)文件精神，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育招生行為，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育公平，結(jié)合經(jīng)開區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就做好2021年義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)工作，制定如下實(shí)施方案：
    (一)堅(jiān)持區(qū)級(jí)主導(dǎo)，學(xué)校實(shí)施。我區(qū)嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育招生入學(xué)“市級(jí)統(tǒng)籌、區(qū)縣為主、屬地管理”的工作機(jī)制，嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律規(guī)定，切實(shí)保障經(jīng)開轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。各學(xué)校要按照統(tǒng)一安排、同步開展、規(guī)范程序、落實(shí)責(zé)任、服從派位、確保平穩(wěn)的基本原則開展招生入學(xué)工作。
    (二)堅(jiān)持免試就近入學(xué)。嚴(yán)格遵守義務(wù)教育適齡兒童少年免試入學(xué)規(guī)定，嚴(yán)禁以各類考試、競(jìng)賽、培訓(xùn)成績(jī)或證書、證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、面談、評(píng)測(cè)等名義選拔學(xué)生。公辦學(xué)校按照學(xué)區(qū)劃分就近入學(xué)。義務(wù)教育學(xué)校不得組織特長(zhǎng)生招生。
    (三)堅(jiān)持公民同招。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省市政策規(guī)定，對(duì)符合我區(qū)入學(xué)條件的學(xué)生，實(shí)行公辦民辦學(xué)校同步登記報(bào)名、同步招生錄取、同步注冊(cè)學(xué)籍。對(duì)報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的民辦學(xué)校，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。任何公辦民辦學(xué)校不得提前選拔生源，確保公民同招落實(shí)落嚴(yán)。
    (四)堅(jiān)持控輟保學(xué)。切實(shí)履行義務(wù)教育控輟保學(xué)法定職責(zé)，落實(shí)控輟保學(xué)“七長(zhǎng)責(zé)任制”，保障適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育。嚴(yán)禁以“國學(xué)班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式替代義務(wù)教育。
    (五)堅(jiān)持公平公開公正。通過多種形式向社會(huì)公開招生方案、招生計(jì)劃、招生范圍、招生程序、報(bào)名條件、錄取結(jié)果等，充分接受社會(huì)監(jiān)督，實(shí)行陽光招生，確保招生入學(xué)機(jī)會(huì)公平、程序公開、結(jié)果公正。
    (一)招生對(duì)象。
    小學(xué)：2015年8月31日(含8月31日)以前出生的我區(qū)戶籍適齡兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、外地戶籍符合政策規(guī)定準(zhǔn)入類學(xué)生。
    初中：具有經(jīng)開區(qū)戶籍或?qū)W籍的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、外地戶籍符合政策規(guī)定準(zhǔn)入類學(xué)生。
    適齡兒童少年因身體狀況需要延緩入學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)提出書面申請(qǐng)，報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)。
    (二)學(xué)區(qū)劃分。
    根據(jù)《義務(wù)教育法》及《義務(wù)教育學(xué)校管理辦法》，按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”的總體目標(biāo)，結(jié)合我區(qū)適齡兒童人數(shù)、學(xué)校分布、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素科學(xué)劃分學(xué)區(qū)范圍，確保學(xué)區(qū)劃分全覆蓋，無盲區(qū)。我區(qū)與未央?yún)^(qū)、高陵區(qū)因移交形成的學(xué)區(qū)交叉地帶，按照《移交協(xié)議》中關(guān)于學(xué)區(qū)劃分的約定，今年學(xué)區(qū)劃分保持不變。
    (三)日程安排。
    經(jīng)開區(qū)2021年義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)工作日程安排(見附件1)。各義務(wù)段學(xué)校須安排專人負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)及學(xué)生入學(xué)咨詢接待工作。
    (四)信息審核。
    適齡兒童少年入學(xué)登記前無論選擇公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校，皆須進(jìn)行信息審核。信息審核按照“誰審核、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原則，由各審核點(diǎn)具體進(jìn)行。適齡兒童父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人登錄西安市教育局門戶網(wǎng)站、西安市義務(wù)教育招生入學(xué)管理平臺(tái)(網(wǎng)址：http://)(以下簡(jiǎn)稱“招生平臺(tái)”)或微信公眾號(hào)(xaywjy)、經(jīng)開區(qū)管委會(huì)門戶網(wǎng)站，自行下載并填寫《西安市義務(wù)教育招生入學(xué)信息審核登記表》(見附件2)。確定在公辦學(xué)校就讀的，不再進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。
    1.審核時(shí)間。
    信息審核時(shí)間為：
    6月10日—6月24日(節(jié)假日不休息)。
    上午9:00—12:00下午14:00—18:00。
    2.審核地點(diǎn)。
    轄區(qū)內(nèi)戶房一致的適齡兒童少年到學(xué)區(qū)對(duì)應(yīng)公辦小學(xué)進(jìn)行入學(xué)信息審核。
    轄區(qū)內(nèi)其他戶籍情況的適齡兒童少年到海關(guān)大樓一層基礎(chǔ)教育招生入學(xué)協(xié)調(diào)接待中心(明光路與鳳城十二路十字西南角，下同)進(jìn)行入學(xué)信息審核并填報(bào)意愿學(xué)校。
    3.本區(qū)戶房一致學(xué)生入學(xué)。
    小學(xué)：家長(zhǎng)持戶口簿、兒童《預(yù)防接種證》、《西安市義務(wù)教育招生入學(xué)信息審核登記表》到學(xué)區(qū)對(duì)應(yīng)公辦小學(xué)進(jìn)行信息審核。
    初中：我區(qū)小學(xué)畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校依據(jù)《信息審核登記表》、戶口簿在學(xué)區(qū)對(duì)應(yīng)中學(xué)進(jìn)行信息審核；未在我區(qū)小學(xué)就讀但具有我區(qū)戶籍的回流學(xué)生，持《信息審核登記表》、戶口簿、《畢業(yè)生登記表》或小學(xué)畢業(yè)相關(guān)材料到海關(guān)大樓一層基礎(chǔ)教育招生入學(xué)協(xié)調(diào)接待中心進(jìn)行信息審核。
    信息審核通過后，取得《西安市2021年義務(wù)教育招生入學(xué)登記報(bào)名告知書及報(bào)名條》(以下簡(jiǎn)稱《報(bào)名條》)。
    (五)招生入學(xué)。
    招生入學(xué)首先安排本學(xué)區(qū)內(nèi)戶籍與實(shí)際居住地一致的適齡兒童少年，再根據(jù)登記入學(xué)人數(shù)和學(xué)校分布、學(xué)位供給等情況，按照“提前摸底、公布學(xué)位、公開規(guī)則、參考意愿、相對(duì)就近、統(tǒng)籌兜底”的原則安排轄區(qū)內(nèi)其他適齡兒童少年入學(xué)。
    規(guī)范集團(tuán)化、聯(lián)合體等辦學(xué)模式學(xué)校招生秩序，嚴(yán)禁以集團(tuán)化、聯(lián)合體等名義進(jìn)行招生，嚴(yán)禁以任何形式借讀、空掛學(xué)籍跨校就讀，集團(tuán)化、聯(lián)合體內(nèi)各學(xué)校招生后學(xué)生不得跨校流動(dòng)。
    1.小學(xué)學(xué)位安排順序。
    (1)6月27日開始，學(xué)校根據(jù)戶籍遷入時(shí)間先后依次安排學(xué)區(qū)內(nèi)戶房一致適齡兒童、優(yōu)撫對(duì)象子女、符合政策準(zhǔn)入類學(xué)生、學(xué)區(qū)內(nèi)選報(bào)民辦學(xué)校而未被錄取的戶房一致適齡兒童。對(duì)符合入學(xué)條件但因?qū)W區(qū)學(xué)位不足無法接收的適齡兒童，教育局在全區(qū)范圍內(nèi)按照相對(duì)就近原則統(tǒng)籌安排。
    (2)6月30日開始，按照戶籍遷入的時(shí)間先后安排集體戶口適齡兒童，參照家長(zhǎng)意愿，教育局在全區(qū)范圍內(nèi)按照相對(duì)就近原則統(tǒng)籌安排。
    (3)7月3日開始，依據(jù)《經(jīng)開區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)辦法(試行)》(見附件3)對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女，參照家長(zhǎng)意愿，在全區(qū)范圍內(nèi)統(tǒng)籌安排。
    2.初中學(xué)位安排順序。
    (1)6月27日開始，初中招生計(jì)劃數(shù)大于或等于學(xué)區(qū)小學(xué)畢業(yè)生總數(shù)的，由畢業(yè)小學(xué)直接和對(duì)口初中對(duì)接辦理入學(xué)手續(xù)。初中招生計(jì)劃數(shù)小于學(xué)區(qū)小學(xué)畢業(yè)生總數(shù)的，先接收戶房一致的學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生；如戶房一致學(xué)生數(shù)大于招生計(jì)劃數(shù)，按照戶籍遷入的先后順序進(jìn)行錄取。
    (2)6月30日開始，安排未在我區(qū)小學(xué)就讀的我區(qū)戶房一致回流學(xué)生、優(yōu)撫對(duì)象子女和符合政策準(zhǔn)入類學(xué)生、學(xué)區(qū)內(nèi)選報(bào)民辦學(xué)校而未被錄取的戶房一致適齡兒童。對(duì)符合入學(xué)條件但因?qū)W區(qū)學(xué)位不足無法接收的適齡兒童，教育局在全區(qū)范圍內(nèi)按照相對(duì)就近原則統(tǒng)籌安排。
    (3)7月3日開始，依據(jù)《經(jīng)開區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)辦法(試行)》(見附件3)，參照家長(zhǎng)意愿，在全區(qū)范圍內(nèi)統(tǒng)籌安排。
    凡不符合政策規(guī)定準(zhǔn)入條件的適齡兒童少年，應(yīng)返回戶籍所在地辦理入學(xué)手續(xù)。
    (六)下列情況不作為入學(xué)或就近入學(xué)的依據(jù)。
    1.購房但未落戶：按照義務(wù)教育相關(guān)法律條文的規(guī)定，戶籍是適齡兒童免試就近入學(xué)的基本條件和依據(jù)，適齡兒童父母在我區(qū)購房但未落戶籍，不作為就近入學(xué)的依據(jù)。
    2.掛戶：全家戶口簿應(yīng)是父母和孩子在同一戶籍上并實(shí)際居住的戶籍證明。如孩子戶籍和戶主是非直系親屬關(guān)系或孩子單獨(dú)立戶的戶籍，不作為就近入學(xué)的依據(jù)。
    3.假戶籍：適齡兒童的戶籍在假戶口簿或其他非正常戶籍證明上，不作為入學(xué)依據(jù)。
    民辦義務(wù)教育學(xué)校招生與公辦學(xué)校同步報(bào)名、同步招生；對(duì)報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。
    (一)招生對(duì)象。
    入學(xué)信息審核通過后取得《報(bào)名條》，愿意選擇民辦學(xué)校就讀的適齡兒童少年。
    (二)招生范圍。
    我區(qū)民辦小學(xué)在經(jīng)開區(qū)和未央?yún)^(qū)范圍內(nèi)招生。
    我區(qū)民辦初中在全市范圍內(nèi)招生。
    各民辦小學(xué)、民辦初中不得跨市域招生。
    (三)公布計(jì)劃。
    6月9日區(qū)教育局在經(jīng)開區(qū)管委會(huì)門戶網(wǎng)站公布我區(qū)民辦小學(xué)招生計(jì)劃和招生范圍。市教育局在門戶網(wǎng)站及其微信公眾號(hào)公布民辦初中招生計(jì)劃。
    (四)網(wǎng)上報(bào)名。
    選擇民辦學(xué)校的，須進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。學(xué)生及家長(zhǎng)根據(jù)《報(bào)名條》所載信息登錄招生平臺(tái)或其微信公眾號(hào)，修改初始密碼，按照流程填報(bào)信息，并對(duì)報(bào)名信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。每名學(xué)生可選報(bào)一所民辦學(xué)校，報(bào)名信息確認(rèn)后不能更改，招生平臺(tái)通過其微信公眾號(hào)或手機(jī)短信反饋學(xué)生家長(zhǎng)報(bào)名結(jié)果。
    報(bào)名結(jié)束后，區(qū)教育局公布各民辦小學(xué)報(bào)名人數(shù)，市教育局公布各民辦初中報(bào)名人數(shù)。
    (五)招生錄取。
    1.電腦隨機(jī)錄取。區(qū)教育局使用全市統(tǒng)一的電腦隨機(jī)錄取系統(tǒng)，按照全市統(tǒng)一安排，于6月27日在經(jīng)開第一學(xué)校組織實(shí)施經(jīng)開區(qū)民辦義務(wù)教育學(xué)校電腦隨機(jī)錄取工作。電腦隨機(jī)錄取工作全程錄像，同時(shí)邀請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察人員、人大代表、政協(xié)委員、新聞媒體和學(xué)生家長(zhǎng)代表全程監(jiān)督并委托公證機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)公證。報(bào)名人數(shù)小于或等于招生計(jì)劃的，直接全部錄?。粓?bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。電腦隨機(jī)錄取結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)上傳至招生平臺(tái)。錄取結(jié)束后，招生平臺(tái)通過其微信公眾號(hào)或手機(jī)短信告知學(xué)生家長(zhǎng)錄取結(jié)果。
    我區(qū)在管委會(huì)門戶網(wǎng)站公布各民辦小學(xué)電腦隨機(jī)錄取人數(shù)和剩余計(jì)劃數(shù)；市教育局公布各民辦初中電腦隨機(jī)錄取人數(shù)和剩余計(jì)劃數(shù)。
    2.民辦學(xué)校補(bǔ)錄。有剩余招生計(jì)劃的民辦學(xué)?？缮暾?qǐng)補(bǔ)錄，補(bǔ)錄對(duì)象為已報(bào)名民辦學(xué)校且未被電腦隨機(jī)錄取的學(xué)生。
    民辦小學(xué)補(bǔ)錄可適當(dāng)擴(kuò)大招生范圍。民辦初中補(bǔ)錄仍為全市范圍。民辦學(xué)校補(bǔ)錄經(jīng)區(qū)教育局審核同意報(bào)市教育局核準(zhǔn)后，公布轄區(qū)民辦學(xué)校補(bǔ)錄計(jì)劃。
    補(bǔ)錄報(bào)名時(shí)，學(xué)生憑報(bào)名號(hào)和密碼登錄招生平臺(tái)或其微信公眾號(hào)進(jìn)行補(bǔ)錄報(bào)名，每名學(xué)生只能選擇一所民辦學(xué)校報(bào)名。
    補(bǔ)錄報(bào)名工作截止后，區(qū)教育局于6月30日14:00公布補(bǔ)錄報(bào)名學(xué)生人數(shù)，如報(bào)名人數(shù)少于剩余招生計(jì)劃，直接全部錄??；如報(bào)名人數(shù)超過剩余招生計(jì)劃，現(xiàn)場(chǎng)組織實(shí)施電腦隨機(jī)錄取，錄取結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)將錄取結(jié)果上傳至招生平臺(tái)，招生平臺(tái)通過其微信公眾號(hào)或手機(jī)短信告知學(xué)生家長(zhǎng)錄取結(jié)果。
    通過補(bǔ)錄仍未完成招生計(jì)劃的民辦學(xué)校，由學(xué)校在招生計(jì)劃內(nèi)免試招生，招生結(jié)果由民辦學(xué)校通過網(wǎng)站公布并報(bào)區(qū)教育局備案。
    通過電腦隨機(jī)錄取完成招生計(jì)劃的民辦學(xué)校，不得因?qū)W生放棄民辦學(xué)校學(xué)位再進(jìn)行任何形式的補(bǔ)錄。
    未被民辦學(xué)校錄取的適齡兒童少年，對(duì)應(yīng)學(xué)區(qū)公辦學(xué)校有空余學(xué)位者直接錄取，若無空余學(xué)位，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排到其他公辦學(xué)校入學(xué)。
    (一)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)。符合我區(qū)入學(xué)條件的進(jìn)城務(wù)工人員是指非本市戶籍并取得經(jīng)開區(qū)居住證的務(wù)工人員；鄠邑區(qū)、周至縣、藍(lán)田縣戶籍到我區(qū)合法穩(wěn)定居住務(wù)工人員。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女實(shí)施以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，由其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人持“居住、務(wù)工、戶籍、流出”等證明材料，到區(qū)教育局指定的審核點(diǎn)--海關(guān)大樓一層基礎(chǔ)教育招生入學(xué)協(xié)調(diào)接待中心進(jìn)行信息審核后統(tǒng)籌安排入學(xué)。(見附件3)。
    我市其他區(qū)縣、開發(fā)區(qū)戶籍的交叉務(wù)工人員，其子女在戶籍所在地按學(xué)區(qū)登記入學(xué)。
    (二)西安市外戶籍符合政策規(guī)定準(zhǔn)入類學(xué)生入學(xué)(見附件4)。由學(xué)生父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人，按規(guī)定時(shí)間和要求到海關(guān)大樓一層基礎(chǔ)教育招生入學(xué)協(xié)調(diào)接待中心辦理入學(xué)事宜。
    (三)殘疾兒童少年入學(xué)。對(duì)適齡殘疾兒童少年，要根據(jù)實(shí)際情況分別提出教育安置意見，落實(shí)“一人一案”，并納入中小學(xué)生學(xué)籍管理。對(duì)能夠在普通中小學(xué)就讀的，要依法保障就近方便隨班就讀，推進(jìn)融合教育；對(duì)學(xué)習(xí)和生活上需要特別支持、不能接受普通教育的，要安置到特殊教育學(xué)校入學(xué)；對(duì)需專人護(hù)理、不能到校就讀的，就近安排學(xué)校進(jìn)行送教上門或通過遠(yuǎn)程教育的方式，確保其接受義務(wù)教育。
    (四)優(yōu)撫對(duì)象子女入學(xué)。對(duì)烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、綜合性消防救援隊(duì)伍人員子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女、引進(jìn)高層次人才子女及其他各類優(yōu)撫對(duì)象，落實(shí)義務(wù)教育優(yōu)待政策，按規(guī)定時(shí)間和要求到海關(guān)大樓一層基礎(chǔ)教育招生入學(xué)協(xié)調(diào)接待中心辦理入學(xué)事宜。
    (五)其他群體入學(xué)。一是集體戶落戶人員適齡子女，根據(jù)公辦學(xué)校學(xué)位情況，統(tǒng)籌安排入學(xué)。二是陜西省人才交流服務(wù)中心、西安市人才服務(wù)中心集體戶落戶人員適齡子女入學(xué)，在我區(qū)居住的，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排。三是廉租房(合同期內(nèi))承租人適齡子女入學(xué)，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排。四是公共租賃住房(合同期內(nèi))承租人適齡子女入學(xué)，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排。五是切實(shí)保障孤兒、脫貧家庭適齡子女、留守兒童入學(xué)，寄宿制學(xué)校要優(yōu)先安排留守兒童住宿。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要充分認(rèn)識(shí)義務(wù)教育招生入學(xué)工作的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)部門關(guān)于落實(shí)普通中小學(xué)入學(xué)的相關(guān)規(guī)定，成立招生工作小組，制定本校2021年招生入學(xué)實(shí)施方案及工作細(xì)則，負(fù)責(zé)本校學(xué)區(qū)內(nèi)義務(wù)教育招生入學(xué)工作的組織實(shí)施、信息公開、學(xué)籍管理，及時(shí)研究并妥善處理本校招生入學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。
    (二)嚴(yán)格工作要求。各校要落實(shí)在招生入學(xué)工作中的主體責(zé)任、組織責(zé)任和管理責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)有關(guān)要求，對(duì)外公布咨詢電話，認(rèn)真解答政策、協(xié)調(diào)問題和回應(yīng)群眾訴求，確保招生入學(xué)工作平穩(wěn)有序。
    (三)嚴(yán)肅招生紀(jì)律。嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生，招生結(jié)束后，學(xué)校不得擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生；嚴(yán)禁自行組織或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類考試結(jié)果；嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩?、混合編班；嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源；嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”；嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競(jìng)賽證書、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)或考級(jí)證明等作為招生依據(jù)；嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班；嚴(yán)禁初中學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)排名、宣傳初中學(xué)業(yè)水平考試狀元和升學(xué)率；嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。
    (四)嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)。健全違規(guī)招生查處和責(zé)任追究機(jī)制，暢通舉報(bào)和申訴受理渠道，主動(dòng)接受紀(jì)檢監(jiān)察工委及人大代表、政協(xié)委員等多方面全程監(jiān)督。繼續(xù)實(shí)行教育系統(tǒng)教職員工不打招呼、不說情、不干預(yù)招生入學(xué)工作承諾制。對(duì)有違規(guī)違紀(jì)招生行為的學(xué)校，視情節(jié)輕重給予約談、通報(bào)批評(píng)、追究相關(guān)人員責(zé)任等處罰，對(duì)于民辦義務(wù)教育學(xué)校依法依規(guī)給予減少下一年度招生計(jì)劃，停止當(dāng)年招生直至吊銷辦學(xué)許可證等處罰。配合紀(jì)檢監(jiān)察工委，嚴(yán)肅追究違規(guī)違紀(jì)相關(guān)人員責(zé)任，聯(lián)合公安部門，嚴(yán)厲打擊“學(xué)托”和“教育掮客”。
    (五)嚴(yán)格學(xué)籍管理。各校要按照“一校一碼、一生一號(hào)、人籍一致、籍隨人走”的要求，對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍全面實(shí)施信息化管理。學(xué)生辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)后，學(xué)校要及時(shí)為其建立學(xué)籍檔案。民辦義務(wù)教育學(xué)校錄取名單，經(jīng)區(qū)教育局審核，學(xué)校為新生建立學(xué)籍，嚴(yán)禁以轉(zhuǎn)學(xué)名義變相招生。外籍人員子女學(xué)校不得招收中國籍學(xué)生。
    (六)加強(qiáng)政策宣傳。各校要通過多種形式，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)政策解讀和宣傳。初中學(xué)校向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳普通高中定向生有關(guān)政策規(guī)定。公辦義務(wù)教育學(xué)校要通過線上或線下“校園開放日”等活動(dòng)，向?qū)W區(qū)內(nèi)學(xué)生及家長(zhǎng)展示學(xué)校辦學(xué)理念、師資水平、辦學(xué)特色。要大力宣傳我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展成效和老百姓身邊的好學(xué)校，為做好義務(wù)教育招生入學(xué)工作營(yíng)造良好氛圍。
    （一）指導(dǎo)思想。
    全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利；全面落實(shí)市委、市政府《關(guān)于加快新時(shí)代教育改革發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)市的實(shí)施意見》（市字〔2019〕88號(hào)）和《西安市基礎(chǔ)教育提升三年行動(dòng)計(jì)劃（2019-2021年）》（市辦字〔2019〕185號(hào)），促進(jìn)經(jīng)開區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；進(jìn)一步規(guī)范招生行為，營(yíng)造良好教育生態(tài)，辦好人民滿意的教育。
    （二）工作原則。
    1.堅(jiān)持免試就近入學(xué)。嚴(yán)格遵守義務(wù)教育免試入學(xué)規(guī)定，嚴(yán)禁以各類考試、競(jìng)賽、證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、面談、評(píng)測(cè)等名義選拔學(xué)生。公辦學(xué)校按照學(xué)區(qū)劃分相對(duì)就近入學(xué)。義務(wù)教育學(xué)校不得組織特長(zhǎng)生招生。
    2.堅(jiān)持公辦民辦學(xué)校同步招生。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省市政策規(guī)定，符合本區(qū)入學(xué)條件的學(xué)生，實(shí)行公辦民辦學(xué)校同步登記報(bào)名、同步招生錄取、同步注冊(cè)學(xué)籍。任何公辦民辦學(xué)校不得提前選拔生源。對(duì)報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的民辦學(xué)校，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。
    3.堅(jiān)持控輟保學(xué)。切實(shí)履行義務(wù)教育控輟保學(xué)法定職責(zé)，落實(shí)控輟保學(xué)“七長(zhǎng)責(zé)任制”，保障適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育。嚴(yán)禁以“國學(xué)班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式替代義務(wù)教育的非法辦學(xué)行為。
    4.堅(jiān)持計(jì)劃管理。按照部頒班額標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件，科學(xué)核定義務(wù)教育學(xué)校招生計(jì)劃。起始年級(jí)不得產(chǎn)生“大班額”，確保2020年底前基本消除義務(wù)教育學(xué)校56人(含)以上“大班額”。
    5.堅(jiān)持公平公正公開。通過多種形式向社會(huì)公開招生方案、招生計(jì)劃、招生范圍、招生程序、報(bào)名條件、錄取結(jié)果等，充分接受社會(huì)監(jiān)督，實(shí)行陽光招生，確保招生入學(xué)機(jī)會(huì)公平、程序公開、結(jié)果公正。
    公辦學(xué)校招生入學(xué)。
    招生入學(xué)先安排轄區(qū)內(nèi)戶籍與實(shí)際居住地一致的適齡兒童少年入學(xué)，再根據(jù)登記入學(xué)人數(shù)、學(xué)校分布和學(xué)位供給等情況，按照“提前摸底、公布學(xué)位、公開規(guī)則、參考意愿、相對(duì)就近、統(tǒng)籌兜底”的原則安排轄區(qū)其他適齡兒童少年入學(xué)。
    經(jīng)開區(qū)教育局在經(jīng)開區(qū)管委會(huì)門戶網(wǎng)站公布《西安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)2020年義務(wù)教育招生入學(xué)工作實(shí)施方案》《經(jīng)開區(qū)2020年義務(wù)教育學(xué)區(qū)劃分》。
    （一）劃定學(xué)區(qū)。
    根據(jù)《義務(wù)教育法》及《義務(wù)教育學(xué)校管理辦法》，今年我區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校首次劃學(xué)區(qū)招生入學(xué)。按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”的總體目標(biāo)，結(jié)合我區(qū)適齡兒童人數(shù)、學(xué)校分布、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素科學(xué)劃分學(xué)區(qū)范圍。我區(qū)與未央?yún)^(qū)、高陵區(qū)因移交形成的學(xué)區(qū)交叉地帶，按照《移交協(xié)議》中關(guān)于學(xué)區(qū)劃分的約定，今年學(xué)區(qū)劃分保持不變。
    （二）招生對(duì)象。
    小學(xué):2014年8月31日(含8月31日)以前出生的我區(qū)戶籍適齡兒童、外地戶籍符合政策規(guī)定準(zhǔn)入類學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女。
    適齡兒童少年因身體狀況需要延緩入學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)提出書面申請(qǐng)，報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)備案。
    （三）信息審核。
    1.審核時(shí)間。
    適齡兒童父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人登錄經(jīng)開區(qū)門戶網(wǎng)站、西安市教育局門戶網(wǎng)站、西安市義務(wù)教育招生入學(xué)管理平臺(tái)（網(wǎng)址：http://）（以下簡(jiǎn)稱“招生平臺(tái)”）或微信公眾號(hào)（xaywjy），自行下載并填寫《西安市義務(wù)教育招生入學(xué)信息審核登記表》。
    信息審核時(shí)間為：
    6月23日—7月3日（節(jié)假日正常休息）。
    上午9:00—12:00下午14:00—17:00。
    2.審核地點(diǎn)。
    信息審核按照“誰審核、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原則，轄區(qū)內(nèi)戶房一致的適齡兒童少年到學(xué)區(qū)對(duì)應(yīng)公辦小學(xué)進(jìn)行入學(xué)信息審核。
    轄區(qū)內(nèi)其他戶籍情況的適齡兒童少年到海關(guān)大樓一層接待大廳（明光路與鳳城十二路十字西南角，下同）進(jìn)行入學(xué)信息審核并填報(bào)意愿學(xué)校。
    3.本區(qū)戶房一致學(xué)生入學(xué)。
    小學(xué)：家長(zhǎng)持戶口簿、兒童《預(yù)防接種證》、《西安市義務(wù)教育招生入學(xué)信息審核登記表》到學(xué)區(qū)對(duì)應(yīng)小學(xué)進(jìn)行信息審核。
    信息審核通過后，取得《西安市2020年義務(wù)教育招生入學(xué)登記報(bào)名告知書及報(bào)名條》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)名條》）。
    4.進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)。
    經(jīng)開區(qū)中心區(qū)及高鐵新城區(qū)域居住的外來務(wù)工隨遷子女，家長(zhǎng)持《信息審核登記表》、“四證”等相關(guān)證件，按照安排的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，到海關(guān)大樓一層接待大廳進(jìn)行信息審核，填報(bào)意愿學(xué)校，審核通過后取得《報(bào)名條》。
    經(jīng)開區(qū)涇渭新城區(qū)域居住的外來務(wù)工隨遷子女持《入學(xué)信息審核登記表》、“四證”等相關(guān)證件到居住地學(xué)區(qū)對(duì)應(yīng)學(xué)校進(jìn)行信息審核，填報(bào)意愿學(xué)校，審核通過后取得《報(bào)名條》。
    5.外地戶籍政策規(guī)定準(zhǔn)入類群體子女入學(xué)。
    凡符合義務(wù)教育政策準(zhǔn)入條件的適齡兒童、少年，由學(xué)生家長(zhǎng)持相關(guān)證件和證明到海關(guān)大樓一層接待大廳進(jìn)行信息審核，審核通過后取得《報(bào)名條》。
    6.其他群體子女入學(xué)。
    以下類型群體子女入學(xué)需持相關(guān)證件或證明，到海關(guān)大樓一層接待大廳進(jìn)行信息審核，審核通過后取得《報(bào)名條》。
    （1）適齡殘疾兒童少年。依法保障轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童、孤兒接受義務(wù)教育，落實(shí)“一人一案”，并全部納入中小學(xué)生學(xué)籍管理。
    （2）轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)役軍人子女。按照市教育局、西安警備區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步做好〈西安市軍人子女教育優(yōu)待辦法〉的通知》精神，妥善安排轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)役軍人子女接受義務(wù)教育。
    （3）綜合性消防救援隊(duì)伍人員子女。按照省應(yīng)急廳、省教育廳、省消防救援總隊(duì)《關(guān)于印發(fā)〈陜西省消防救援人員及其子女教育優(yōu)待細(xì)則〉的通知》（陜應(yīng)急〔2019〕147號(hào)）精神,妥善安排轄區(qū)內(nèi)綜合性消防救援隊(duì)伍子女接受義務(wù)教育。
    （4）公安英烈和因公犧牲、傷殘公安民警子女。按照公安廳、省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈陜西省公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優(yōu)待實(shí)施細(xì)則〉的通知》（陜公政發(fā)〔2019〕92號(hào)）精神,積極做好公安英烈和因公犧牲、傷殘公安民警子女入學(xué)工作。
    （5）防疫一線人員子女。按照《西安市激勵(lì)關(guān)愛疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員的若干措施》（市政辦發(fā)〔2020〕3號(hào)）精神，做好防疫一線工作人員子女入學(xué)工作。
    （6）新落戶人口子女。按照《西安市2018年新落戶人口適齡子女就學(xué)實(shí)施辦法》相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。引進(jìn)的高層次人才適齡子女，按照市委組織部市教育局市人社局《關(guān)于印發(fā)〈西安市高層次人才子女就學(xué)實(shí)施細(xì)則〉的通知》（市教發(fā)〔2020〕81號(hào)）執(zhí)行。
    （7）非中國國籍學(xué)生。按照《西安市教育局關(guān)于做好2018年外籍人員適齡子女入學(xué)工作的通知》辦理。
    （8）集體戶籍學(xué)生。戶籍隨父母在經(jīng)開區(qū)集體戶上的適齡兒童少年、在經(jīng)開區(qū)居住的陜西省人才交流服務(wù)中心及西安市人才服務(wù)中心集體戶落戶人員的適齡兒童少年，已購房的提供房產(chǎn)證或購房合同；未購房的提供租房合同、租住地社區(qū)或物業(yè)開具的居住證明。在海關(guān)大樓一層接待大廳進(jìn)行資格審核，填報(bào)意愿學(xué)校，審核通過后取得《報(bào)名條》。
    （9）廉租房（合同期內(nèi)）承租人子女。家長(zhǎng)需持廉租房協(xié)議申請(qǐng)登記，填報(bào)意愿學(xué)校，審核通過后取得《報(bào)名條》。
    （10）公共租賃住房（合同期內(nèi)）承租人子女。家長(zhǎng)持公租房協(xié)議申請(qǐng)登記，填報(bào)意愿學(xué)校，審核通過后取得《報(bào)名條》。
    （四）招生入學(xué)。
    取得《報(bào)名條》的適齡兒童少年，確定在公辦學(xué)校就讀的，不再進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。
    招生入學(xué)按照“戶籍登記為主、住房登記為輔、就業(yè)經(jīng)營(yíng)補(bǔ)充”的原則進(jìn)行。首先安排本學(xué)區(qū)內(nèi)戶房一致的適齡兒童少年和西安市義務(wù)教育外地戶籍政策規(guī)定準(zhǔn)入類、政策優(yōu)撫對(duì)象子女學(xué)生入學(xué)；再根據(jù)登記人數(shù)和剩余學(xué)位分布情況，結(jié)合意愿學(xué)校，在全區(qū)范圍內(nèi)統(tǒng)籌安排集體戶子女入學(xué)；最后根據(jù)剩余學(xué)位，結(jié)合意愿學(xué)校，統(tǒng)籌外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)。
    小學(xué)學(xué)位安排順序：
    （1）7月12日開始，學(xué)校根據(jù)戶籍遷入時(shí)間先后依次安排學(xué)區(qū)內(nèi)戶房一致適齡兒童、優(yōu)撫對(duì)象子女、符合政策準(zhǔn)入類學(xué)生、學(xué)區(qū)內(nèi)選報(bào)民辦學(xué)校而未被錄取的戶房一致適齡兒童。對(duì)符合入學(xué)條件但因?qū)W區(qū)學(xué)位不足無法接收的適齡兒童，教育局在全區(qū)范圍內(nèi)按照相對(duì)就近原則統(tǒng)籌安排。
    （2）7月16日開始，按照戶籍遷入的時(shí)間先后安排集體戶口適齡兒童，參照家長(zhǎng)意愿，教育局在全區(qū)范圍內(nèi)按照相對(duì)就近原則統(tǒng)籌安排。
    （3）7月21日開始，依據(jù)《經(jīng)開區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)辦法（試行）》按照進(jìn)城務(wù)工人員積分從高到低順序，參照家長(zhǎng)意愿，在全區(qū)范圍內(nèi)統(tǒng)籌安排。
    （五）其它問題。
    1.購房：按照義務(wù)教育相關(guān)法律條文的規(guī)定，戶籍是適齡兒童免試就近入學(xué)的基本條件，適齡兒童父母在我區(qū)購房但未落戶籍，購房不作為就近入學(xué)的依據(jù)。
    2.掛戶：全家戶口簿應(yīng)是父母和孩子在同一戶籍上并實(shí)際居住的戶籍證明。如孩子戶籍和戶主是非直系親屬關(guān)系或孩子單獨(dú)立戶的戶籍，不作為就近入學(xué)的依據(jù)。
    3.假戶口：適齡兒童的戶籍在假戶口簿或其他非正常戶籍證明上，不予安排。
    民辦學(xué)校招生入學(xué)。
    民辦義務(wù)教育學(xué)校招生與公辦學(xué)校同步報(bào)名、同步招生；對(duì)報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。
    （一）招生對(duì)象。
    入學(xué)信息審核通過后取得《報(bào)名條》，愿意選擇民辦學(xué)校就讀的適齡兒童少年。
    （二）招生范圍。
    我區(qū)民辦小學(xué)原則上在經(jīng)開區(qū)和未央?yún)^(qū)招生。
    各民辦小學(xué)不得跨市域招生。
    （三）公布計(jì)劃。
    6月29日區(qū)教育局在經(jīng)開區(qū)管委會(huì)門戶網(wǎng)站公布我區(qū)民辦小學(xué)招生計(jì)劃和招生范圍。市教育局在門戶網(wǎng)站及其微信公眾號(hào)公布民辦初中招生計(jì)劃。
    （四）網(wǎng)上報(bào)名。
    選擇民辦學(xué)校的，須進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。學(xué)生及家長(zhǎng)根據(jù)《報(bào)名條》所載信息登錄招生平臺(tái)或其微信公眾號(hào)，修改初始密碼，按照流程填報(bào)信息，并對(duì)報(bào)名信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。每名學(xué)生可選報(bào)一所民辦學(xué)校，報(bào)名信息確認(rèn)后不能更改，招生平臺(tái)通過其微信公眾號(hào)或手機(jī)短信反饋學(xué)生家長(zhǎng)報(bào)名結(jié)果。
    報(bào)名結(jié)束后，我區(qū)教育局公布各民辦小學(xué)報(bào)名人數(shù)，市教育局公布各民辦初中報(bào)名人數(shù)。
    （五）招生錄取。
    通過資格審查的高校教職工子女或小區(qū)業(yè)主子女，如報(bào)名人數(shù)未超計(jì)劃數(shù)，經(jīng)公示無異議后直接錄取，不參加電腦隨機(jī)派位。
    1.電腦隨機(jī)錄取。區(qū)教育局使用全市統(tǒng)一的電腦隨機(jī)錄取系統(tǒng)，按照全市同一時(shí)間規(guī)定于7月12日在經(jīng)開第一學(xué)校組織實(shí)施經(jīng)開區(qū)民辦義務(wù)教育學(xué)校電腦隨機(jī)錄取工作。
    電腦隨機(jī)錄取工作全程錄像，同時(shí)邀請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察人員、人大代表、政協(xié)委員、新聞媒體和學(xué)生家長(zhǎng)代表全程監(jiān)督并委托公證機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)公證。電腦隨機(jī)錄取結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)上傳至招生平臺(tái)。錄取結(jié)束后，招生平臺(tái)通過其微信公眾號(hào)或手機(jī)短信告知學(xué)生家長(zhǎng)錄取結(jié)果。
    我區(qū)在管委會(huì)門戶網(wǎng)站公布各民辦小學(xué)電腦隨機(jī)錄取人數(shù)和剩余計(jì)劃數(shù)，市教育局公布各民辦初中電腦隨機(jī)錄取人數(shù)和剩余計(jì)劃數(shù)。
    2.民辦學(xué)校補(bǔ)錄。有剩余招生計(jì)劃的民辦學(xué)?？缮暾?qǐng)補(bǔ)錄，補(bǔ)錄對(duì)象為已報(bào)名民辦學(xué)校且未被電腦隨機(jī)錄取的學(xué)生。
    民辦小學(xué)補(bǔ)錄可適當(dāng)擴(kuò)大招生范圍。民辦初中補(bǔ)錄仍為全市范圍。民辦學(xué)校補(bǔ)錄經(jīng)區(qū)教育局審核同意報(bào)市教育局核準(zhǔn)后，公布轄區(qū)民辦學(xué)校補(bǔ)錄計(jì)劃。
    補(bǔ)錄報(bào)名時(shí)，學(xué)生憑報(bào)名號(hào)和密碼登錄招生平臺(tái)或其微信公眾號(hào)進(jìn)行補(bǔ)錄報(bào)名，每名學(xué)生只能選擇一所民辦學(xué)校報(bào)名。
    補(bǔ)錄報(bào)名工作截止后，區(qū)教育局于7月15日14:00公布補(bǔ)錄報(bào)名學(xué)生人數(shù)，如報(bào)名人數(shù)超過剩余招生計(jì)劃，現(xiàn)場(chǎng)組織實(shí)施電腦隨機(jī)錄??；如報(bào)名人數(shù)少于剩余招生計(jì)劃，直接全部錄取。錄取結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)將錄取結(jié)果上傳至招生平臺(tái)，招生平臺(tái)通過其微信公眾號(hào)或手機(jī)短信告知學(xué)生家長(zhǎng)錄取結(jié)果。
    通過補(bǔ)錄仍未完成招生計(jì)劃的民辦學(xué)校，由學(xué)校在招生計(jì)劃內(nèi)免試招生，招生結(jié)果由民辦學(xué)校通過網(wǎng)站公布并報(bào)區(qū)教育局備案。
    凡參加民辦學(xué)校電腦隨機(jī)派位未被錄取的適齡兒童少年，學(xué)區(qū)學(xué)校有空余學(xué)位者直接錄取，無空余學(xué)位者由區(qū)教育局按照相對(duì)就近原則統(tǒng)籌安排到其他公辦學(xué)校入學(xué)。
    工作要求。
    1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要充分認(rèn)識(shí)義務(wù)教育招生入學(xué)工作的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)部門關(guān)于落實(shí)普通中小學(xué)招生入學(xué)的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生工作安全穩(wěn)定責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)矛盾排查和風(fēng)險(xiǎn)化解工作，完善應(yīng)急預(yù)案，確保2020年招生入學(xué)工作平穩(wěn)有序。
    2.嚴(yán)肅工作紀(jì)律。切實(shí)做到“十嚴(yán)禁”。嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生；嚴(yán)禁自行組織或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類考試結(jié)果；嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩?、混合編班；嚴(yán)禁以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬、爭(zhēng)搶生源；嚴(yán)禁借招生入學(xué)工作收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的贊助費(fèi)；嚴(yán)禁以各類競(jìng)賽證書、奧數(shù)等學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)或考級(jí)證明等作為招生依據(jù)；嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班等；嚴(yán)禁各中小學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)排名，宣傳升學(xué)率；嚴(yán)禁人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。
    3.加強(qiáng)學(xué)籍管理。各義務(wù)段學(xué)校要嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》中“一人一籍，籍隨人走，終身不變”的規(guī)定實(shí)施管理，要充分利用電子學(xué)籍管理系統(tǒng)強(qiáng)化管理，招生工作結(jié)束后，要及時(shí)在電子學(xué)籍管理系統(tǒng)錄入學(xué)生信息?；貞艏诘貙W(xué)校就讀的學(xué)生，戶籍地教育部門應(yīng)依法予以統(tǒng)籌安排。轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)在全國中小學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)中轉(zhuǎn)接學(xué)生學(xué)籍，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校和雙方學(xué)校學(xué)籍主管部門應(yīng)當(dāng)按要求完成學(xué)生學(xué)籍轉(zhuǎn)接。
    4.規(guī)范收費(fèi)行為。對(duì)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)。民辦學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不得擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁跨學(xué)期收費(fèi)。任何學(xué)校不得以任何名目收取政策規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)以外的費(fèi)用。
    5.強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)。各學(xué)校招生入學(xué)期間要通過多種形式及時(shí)主動(dòng)向社會(huì)公布招生公告、學(xué)校學(xué)位情況和咨詢電話。建立健全監(jiān)督舉報(bào)制度，設(shè)接待室、舉報(bào)箱等，廣泛接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。對(duì)違反“十嚴(yán)禁”的單位和責(zé)任人，將嚴(yán)肅問責(zé)追責(zé)。
    6.加強(qiáng)政策宣傳。各校要鞏固和深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，通過多種方式，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)政策解讀和宣傳，招生工作要做到“摸底到戶、宣傳到戶”。公辦義務(wù)教育學(xué)校于6月19日開始，通過線上或線下“校園開放日”活動(dòng)，向?qū)W區(qū)內(nèi)學(xué)生及家長(zhǎng)展示學(xué)校辦學(xué)理念、師資水平、辦學(xué)特色、“+”工程推進(jìn)情況及公辦學(xué)校質(zhì)量提升成果。初中學(xué)校向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳普通高中定向生有關(guān)政策規(guī)定。要大力宣傳我市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展成效，辦好家門口的學(xué)校，努力為每一名適齡兒童少年接受公平而有質(zhì)量的教育創(chuàng)造條件，不斷增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感。
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇五
    根據(jù)教育部辦公廳國家民委《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的'精神，根據(jù)內(nèi)教基〔20**〕406號(hào)文件和《四川省教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的通知》(川教〔20**〕281號(hào))文件精神，內(nèi)江一小學(xué)擬在全校師生中開展民族團(tuán)結(jié)教育工作。通過開展活動(dòng)，提高師生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂的自覺性。
    一、指導(dǎo)思想。
    以《四川省教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的通知》(川教〔20**〕281號(hào))文件精神為指導(dǎo)，以“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)”為載體，把民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，用生動(dòng)的事實(shí)，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，確保民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)落到實(shí)處。
    二、健全領(lǐng)導(dǎo)。
    組長(zhǎng)：陳光元(書記、校長(zhǎng))。
    副組長(zhǎng)：張文彬甘紅宇。
    成員：陸文輝王蕾各班主任。
    三、組織實(shí)施。
    (一)、在教師中開展民族團(tuán)結(jié)教育。
    1、提高認(rèn)識(shí)：利用全體教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí)，向全體教師傳達(dá)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。提高對(duì)開展此項(xiàng)工作意義的認(rèn)識(shí)。
    2、學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)：
    (1)組織相關(guān)學(xué)科教學(xué)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機(jī)滲透。
    (2)組織政教處、大隊(duì)部工作人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動(dòng)。
    (二)、在學(xué)生中開展民族團(tuán)結(jié)教育。
    1、在學(xué)生中開展國情教育：讓學(xué)生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)對(duì)中華民族的認(rèn)同以及增強(qiáng)對(duì)中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
    2、擴(kuò)寬課堂教育渠道：結(jié)合思品、科學(xué)、語文、藝術(shù)等學(xué)科課程，強(qiáng)化民族常識(shí)教育。每學(xué)年8課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容，具體安排為：一、二年級(jí)在《品德與生活》安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育;三――六年級(jí)在《品德與社會(huì)》中各安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)，進(jìn)行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構(gòu)成;地域分布特點(diǎn);各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就;各民族對(duì)祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，增進(jìn)各族學(xué)生對(duì)我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認(rèn)識(shí)。讓民族教育走進(jìn)課堂。
    3、開展民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)。
    (1)舉辦經(jīng)典詩文朗誦會(huì)。
    (2)“輝煌六十年?我與我的祖國”讀書教育活動(dòng)。
    (3)舉辦“我的祖國”征文競(jìng)賽。
    (4)開展“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。
    (5)民族教育主題的升旗儀式(祖國是個(gè)大家庭，56個(gè)民族一家親,校長(zhǎng)作專題講話)。
    (6)利用紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)系列國學(xué)講座(如：弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩宋詞、論語等)。
    (7)開展“愛我中華，建設(shè)美好內(nèi)江”青少年思想道德教育主題活動(dòng)。
    (8)舉辦校園“苗苗杯”藝術(shù)節(jié)(歌頌民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步)。
    (9)民族團(tuán)結(jié)教育手抄報(bào)、電子小報(bào)展覽(團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮等)。
    (10)“祖國發(fā)展我成長(zhǎng)”少先隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇六
     學(xué)生是學(xué)校的命脈，招生工作關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。
     為做好x年春季中職招生工作，營(yíng)造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務(wù)，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，特制定此方案。
     一、成立招生宣傳專班
     負(fù)責(zé)人：陳根芬
     成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德
     二、宣傳工作總體思路
     積極宣傳各級(jí)政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結(jié)合我市實(shí)施職教攻堅(jiān)計(jì)劃以來取得的突出成績(jī)，向全社會(huì)展示我市中等職業(yè)學(xué)校的風(fēng)采;通過廣泛宣傳職業(yè)學(xué)校的教學(xué)成果，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生全面了解中等職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展所作出的突出貢獻(xiàn)，進(jìn)而有效促進(jìn)我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大、招生工作順利開展。
     三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求
     (一)電視宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國
     1.發(fā)布6—8條電視采訪報(bào)道。
     與電視臺(tái)合作，以電視新聞采訪的形式報(bào)道學(xué)校特色及辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。
     采訪對(duì)象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等。
     2.滾動(dòng)字幕與電視掛角。
     在整個(gè)招生期間，通過鄖縣電視臺(tái)滾動(dòng)字幕和電視掛角，宣傳學(xué)校招生專業(yè)、報(bào)名時(shí)間以及學(xué)校地位，擴(kuò)大學(xué)校知名度。
     (二)報(bào)紙宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國
     以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報(bào)》刊發(fā)6-8條反映學(xué)校辦學(xué)情況的新聞報(bào)道。
     采訪對(duì)象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等，重點(diǎn)宣傳國家示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)情況。
     (三)專欄宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥、陳金德
     利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。
     具體安排如下：
     專欄一(龐美彥負(fù)責(zé)) 正面主要宣傳國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)職業(yè)教育的經(jīng)典語錄、重要講話及國家中職教育相關(guān)政策;背面主要展示各類媒體有關(guān)我校辦學(xué)情況的宣傳報(bào)道。
     專欄二(陳金德負(fù)責(zé)) 主要宣傳學(xué)校綜合高中升學(xué)優(yōu)勢(shì)及上二本學(xué)生情況(雙面)。
     由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。
     專欄三(陳金德負(fù)責(zé)) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職
     就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。
     由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。
     (四)橫幅宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥
     在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語，營(yíng)造招生氛圍。
     橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。
     注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。
     招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負(fù)責(zé)，羅重洲牽頭。
     四、時(shí)間安排與步驟
     整個(gè)招生集中宣傳工作從2012年2月13日起至2012年3月19日止。
     具體步驟為：
     第一階段 準(zhǔn)備階段(2月13日至2月24日)。
     成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關(guān)文字材料。
     第二階段 制作階段(2月25日至3月10日)。
     集中精力制作并完成媒體采訪報(bào)道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領(lǐng)導(dǎo)審驗(yàn)。
     第三階段 效應(yīng)階段(3月11日至3月19日)。
     各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應(yīng)，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學(xué)的中職招生工作起到了積極地促進(jìn)作用。
     二〇xx年二月十三日
     一、指導(dǎo)思想
     以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，進(jìn)一步規(guī)范中職學(xué)校招生和辦學(xué)行為，促進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快中等職業(yè)教育發(fā)展步伐，服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。
     二、組織機(jī)構(gòu)
     為加強(qiáng)對(duì)職業(yè)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立縣中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
     組長(zhǎng)：
     常務(wù)副組長(zhǎng)：
     副組長(zhǎng)：
     成員：
     領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。
     辦公室設(shè)在職成股，負(fù)責(zé)職業(yè)學(xué)校招生日常工作。
     三、工作目標(biāo)
     全年招收新生1020人，力爭(zhēng)普職分流比達(dá)到1：1。
     四、招生對(duì)象
     全縣應(yīng)屆初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)未升學(xué)的學(xué)生，普通高中普職分流的學(xué)生，社會(huì)青年。
     五、主要措施
     1、各生源學(xué)校必須成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制定中職招生工作實(shí)施方案，將目標(biāo)任務(wù)分解、分配到各班，層層落實(shí)招生責(zé)任，并將方案交教育局職成股(四大院170房)。
     2、凡升入本縣職業(yè)學(xué)校的學(xué)生與升普通高中的學(xué)生一樣平等對(duì)待，算作本校當(dāng)年高中階段升學(xué)率。
     3、各職校要切實(shí)加強(qiáng)生源基地建設(shè)，加強(qiáng)與義務(wù)教育的有機(jī)銜接，積極探索職校與生源學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，在相對(duì)集中的生源學(xué)校開設(shè)中職班試點(diǎn)工作，提高辦學(xué)規(guī)模。
     4、將各生源學(xué)校中職招生工作納入教育局對(duì)學(xué)校的年終目標(biāo)管理考評(píng)，權(quán)值占年終目標(biāo)管理考評(píng)總分的5%。
     5、加大對(duì)民辦職業(yè)教育的扶持，民辦職校、中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校分校宣傳和學(xué)生待遇等方面與公辦職校一視同仁。
     6、對(duì)完成招生任務(wù)絕對(duì)數(shù)和比例數(shù)居前2名的生源學(xué)校在職稱評(píng)聘上給予傾斜。
     同時(shí)，對(duì)職校招生任務(wù)完成好的單位和個(gè)人由縣教育局進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
     7、實(shí)行職校校長(zhǎng)目標(biāo)管理責(zé)任制，招生任務(wù)完成情況納入職校和職校校長(zhǎng)年終評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)的重要內(nèi)容。
     各職校要對(duì)招生工作高度重視，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)包片、教師包校的包干負(fù)責(zé)制。
     各職校要加強(qiáng)內(nèi)部管理，確保職校在校學(xué)生年鞏固率達(dá)到95%以上。
     8、實(shí)行定期督查、通報(bào)制度。
     由縣人民政府教育督導(dǎo)室牽頭，對(duì)各學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)、宣傳、組織、實(shí)施及招生任務(wù)的完成情況進(jìn)行定期督查并通報(bào)。
     9、規(guī)范招生秩序，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。
     除市、縣教育局統(tǒng)一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個(gè)人不得擅自到學(xué)校進(jìn)行招生宣傳活動(dòng)。
     凡未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)擅自到各學(xué)校進(jìn)行招生宣傳活動(dòng)的，學(xué)校有權(quán)予以抵制，拒絕接洽。
     嚴(yán)禁任何學(xué)校及個(gè)人以營(yíng)利為目的.向外輸送生源，一經(jīng)查實(shí)將從嚴(yán)處理，縣教育局設(shè)立舉報(bào)電話。
     舉報(bào)電話為。
     學(xué)校應(yīng)通過張榜公布的形式將舉報(bào)電話告知全校所有師生員工。
     一、招生宣傳的內(nèi)容與要求
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇七
     中等職業(yè)學(xué)校是實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)屬中專學(xué)歷。招生對(duì)象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制為三年。下面是小編帶來的是中職招生工作實(shí)施方案，歡迎閱讀。
     為做好x年春季中職招生工作，營(yíng)造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務(wù)，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，特制定此方案。
     一、成立招生宣傳專班
     負(fù)責(zé)人：陳根芬
     成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德
     二、宣傳工作總體思路
     積極宣傳各級(jí)政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結(jié)合我市實(shí)施職教攻堅(jiān)計(jì)劃以來取得的突出成績(jī)，向全社會(huì)展示我市中等職業(yè)學(xué)校的風(fēng)采;通過廣泛宣傳職業(yè)學(xué)校的教學(xué)成果，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生全面了解中等職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展所作出的突出貢獻(xiàn)，進(jìn)而有效促進(jìn)我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大、招生工作順利開展。
     三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求
     (一)電視宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國
     1.發(fā)布6—8條電視采訪報(bào)道。與電視臺(tái)合作，以電視新聞采訪的形式報(bào)道學(xué)校特色及辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。采訪對(duì)象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等。
     2.滾動(dòng)字幕與電視掛角。在整個(gè)招生期間，通過鄖縣電視臺(tái)滾動(dòng)字幕和電視掛角，宣傳學(xué)校招生專業(yè)、報(bào)名時(shí)間以及學(xué)校地位，擴(kuò)大學(xué)校知名度。
     (二)報(bào)紙宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國
     以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報(bào)》刊發(fā)6-8條反映學(xué)校辦學(xué)情況的新聞報(bào)道。采訪對(duì)象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等，重點(diǎn)宣傳國家示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)情況。
     (三)專欄宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥、陳金德
     利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：
     專欄一(龐美彥負(fù)責(zé)) 正面主要宣傳國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)職業(yè)教育的經(jīng)典語錄、重要講話及國家中職教育相關(guān)政策;背面主要展示各類媒體有關(guān)我校辦學(xué)情況的宣傳報(bào)道。
     專欄二(陳金德負(fù)責(zé)) 主要宣傳學(xué)校綜合高中升學(xué)優(yōu)勢(shì)及上二本學(xué)生情況(雙面)。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。
     專欄三(陳金德負(fù)責(zé)) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職
     就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。
     (四)橫幅宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥
     在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語，營(yíng)造招生氛圍。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。
     注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負(fù)責(zé)，羅重洲牽頭。
     四、時(shí)間安排與步驟
     整個(gè)招生集中宣傳工作從20xx年2月13日起至20xx年3月19日止。具體步驟為：
     第一階段 準(zhǔn)備階段(2月13日至2月24日)。成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關(guān)文字材料。
     第二階段 制作階段(2月25日至3月10日)。集中精力制作并完成媒體采訪報(bào)道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領(lǐng)導(dǎo)審驗(yàn)。
     第三階段 效應(yīng)階段(3月11日至3月19日)。各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應(yīng)，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學(xué)的中職招生工作起到了積極地促進(jìn)作用。
     二〇一四年*月*日
     一、指導(dǎo)思想
     以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，進(jìn)一步規(guī)范中職學(xué)校招生和辦學(xué)行為，促進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快中等職業(yè)教育發(fā)展步伐，服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。
     二、組織機(jī)構(gòu)
     為加強(qiáng)對(duì)職業(yè)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立縣中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
     組長(zhǎng)：
     常務(wù)副組長(zhǎng)：
     副組長(zhǎng)：
     成員：
     領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。辦公室設(shè)在職成股，負(fù)責(zé)職業(yè)學(xué)校招生日常工作。
     三、工作目標(biāo)
     全年招收新生1020人，力爭(zhēng)普職分流比達(dá)到1：1。
     四、招生對(duì)象
     全縣應(yīng)屆初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)未升學(xué)的學(xué)生，普通高中普職分流的學(xué)生，社會(huì)青年。
     五、主要措施
     1、各生源學(xué)校必須成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制定中職招生工作實(shí)施方案，將目標(biāo)任務(wù)分解、分配到各班，層層落實(shí)招生責(zé)任，并將方案交教育局職成股(四大院170房)。
     2、凡升入本縣職業(yè)學(xué)校的學(xué)生與升普通高中的學(xué)生一樣平等對(duì)待，算作本校當(dāng)年高中階段升學(xué)率。
     3、各職校要切實(shí)加強(qiáng)生源基地建設(shè)，加強(qiáng)與義務(wù)教育的有機(jī)銜接，積極探索職校與生源學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，在相對(duì)集中的生源學(xué)校開設(shè)中職班試點(diǎn)工作，提高辦學(xué)規(guī)模。
     4、將各生源學(xué)校中職招生工作納入教育局對(duì)學(xué)校的年終目標(biāo)管理考評(píng)，權(quán)值占年終目標(biāo)管理考評(píng)總分的5%。
     5、加大對(duì)民辦職業(yè)教育的扶持，民辦職校、中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校分校宣傳和學(xué)生待遇等方面與公辦職校一視同仁。
     6、對(duì)完成招生任務(wù)絕對(duì)數(shù)和比例數(shù)居前2名的生源學(xué)校在職稱評(píng)聘上給予傾斜。同時(shí)，對(duì)職校招生任務(wù)完成好的單位和個(gè)人由縣教育局進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
     7、實(shí)行職校校長(zhǎng)目標(biāo)管理責(zé)任制，招生任務(wù)完成情況納入職校和職校校長(zhǎng)年終評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)的重要內(nèi)容。各職校要對(duì)招生工作高度重視，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)包片、教師包校的包干負(fù)責(zé)制。各職校要加強(qiáng)內(nèi)部管理，確保職校在校學(xué)生年鞏固率達(dá)到95%以上。
     8、實(shí)行定期督查、通報(bào)制度。由縣人民政府教育督導(dǎo)室牽頭，對(duì)各學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)、宣傳、組織、實(shí)施及招生任務(wù)的完成情況進(jìn)行定期督查并通報(bào)。
     9、規(guī)范招生秩序，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。除市、縣教育局統(tǒng)一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個(gè)人不得擅自到學(xué)校進(jìn)行招生宣傳活動(dòng)。凡未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)擅自到各學(xué)校進(jìn)行招生宣傳活動(dòng)的，學(xué)校有權(quán)予以抵制，拒絕接洽。嚴(yán)禁任何學(xué)校及個(gè)人以營(yíng)利為目的向外輸送生源，一經(jīng)查實(shí)將從嚴(yán)處理，縣教育局設(shè)立舉報(bào)電話。舉報(bào)電話為。學(xué)校應(yīng)通過張榜公布的形式將舉報(bào)電話告知全校所有師生員工。
     各中學(xué)、職業(yè)學(xué)校：
     為了貫徹落實(shí)教育部大力發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政策，依照省市中職招生文件精神，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，制定20xx年中職學(xué)校春季招生工作實(shí)施方案。
     一、指導(dǎo)思想
     以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，加大中職招生宣傳力度，擴(kuò)大中職招生規(guī)模，促進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持和人才支撐。
     二、組織機(jī)構(gòu)
     為了加強(qiáng)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：
     組 長(zhǎng)：張進(jìn)球
     副組長(zhǎng)：曹慶生 葉永豐 廖建懷 李強(qiáng)
     成 員：鄭共祥 詹志揚(yáng)謝文松 胡時(shí)雨 方平 余飛
     領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)招生辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在職成科。
     三、 招生計(jì)劃
     祁門中職學(xué)校計(jì)劃招生200人，具體專業(yè)計(jì)劃人數(shù)見中職學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。
     四、工作措施
     1、制定計(jì)劃。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一制定的20xx年中職招生計(jì)劃，我們將縣職業(yè)學(xué)校春季招生任務(wù)數(shù)分解到學(xué)校，并把職教招生任務(wù)納入各中學(xué)年終教育教學(xué)評(píng)估的考核內(nèi)容，各學(xué)校要根據(jù)縣局下達(dá)的招生任務(wù)制定相應(yīng)的職教招生工作方案，加大力度，采取切實(shí)可行的措施，確保20xx年我縣中職招生任務(wù)的圓滿完成。
     2、招生宣傳。為保證正常的招生秩序，防止虛假的招生宣傳，今年職校招生宣傳內(nèi)容進(jìn)行歸口管理，由縣局統(tǒng)一審核，在縣局職成科的組織下，招生學(xué)校根據(jù)市、縣局有關(guān)規(guī)定和要求進(jìn)行招生宣傳，重點(diǎn)宣傳今年職校招生的政策、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)前景，要強(qiáng)化對(duì)教師招生政策的學(xué)習(xí)和宣傳。各中學(xué)也要根據(jù)縣局的統(tǒng)一要求，積極配合招生學(xué)校，廣泛、深入地做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員和組織廣大學(xué)生積極報(bào)考縣內(nèi)職業(yè)學(xué)校。
     3、組織報(bào)名。各中學(xué)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)文件精神，樹立職業(yè)教育大局觀，促進(jìn)生源合理分流，本著對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確引導(dǎo)，在學(xué)生自愿的情況下，組織學(xué)生進(jìn)行報(bào)名登記，鼓勵(lì)學(xué)生到職業(yè)學(xué)校就讀，做到人盡其才，量力而行，普職兼顧，合理分流。
     4、考核工作。職業(yè)學(xué)校招生是今年我縣職業(yè)教育工作的一個(gè)重要組成部分，縣局將分別與各生源學(xué)校和招生學(xué)校簽訂目標(biāo)責(zé)任書，加大考核力度，并根據(jù)各校完成實(shí)際到校任務(wù)數(shù)和新生流失的情況，對(duì)職校招生工作中成績(jī)較好的'學(xué)校進(jìn)行表彰，對(duì)不能完成職教招生任務(wù)的學(xué)校予以全縣批評(píng)。
     各學(xué)校要依據(jù)縣局下達(dá)的招生計(jì)劃，及時(shí)分解指標(biāo)，注重目標(biāo)管理，強(qiáng)化考核工作，制定切實(shí)可行的學(xué)?？己霜?jiǎng)懲細(xì)則，確保高質(zhì)量地完成職教招生任務(wù)。
     五、工作要求
     1、要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。大力發(fā)展職業(yè)教育、加快人力資源開發(fā)，是深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重大舉措，是促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。各學(xué)校要成立由校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)職業(yè)招生的副校長(zhǎng)、畢業(yè)年級(jí)班主任組成的職教招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，加強(qiáng)對(duì)中職招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)目標(biāo)和責(zé)任，層層建立考核機(jī)制。
     2、要強(qiáng)化宣傳工作。今年的職校招生工作任務(wù)重、壓力大、要求高，涉及到考生和家長(zhǎng)的切身利益，也是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)之一。各學(xué)校要強(qiáng)化宣傳工作，多形式、多渠道向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳職業(yè)學(xué)校就業(yè)路子寬、就業(yè)形勢(shì)好的特點(diǎn)，宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)，宣傳當(dāng)今職業(yè)教育改革和發(fā)展良好的政策環(huán)境，宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，動(dòng)員和組織學(xué)生積極就讀我縣職業(yè)學(xué)校。
     3、要嚴(yán)肅招生紀(jì)律。各學(xué)校要按照縣局要求，精心做好職校招生的宣傳和組織工作，要堅(jiān)持招生政策，規(guī)范招生程序，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。
     (1)在縣中職校招生期間，未經(jīng)縣教育局審核同意，任何縣外職業(yè)學(xué)校不得在我縣各中學(xué)進(jìn)行宣傳和招生，各中學(xué)也不得為其提供生源信息或組織生源。不得搞“生錢交易”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
     (2)各中學(xué)要切實(shí)做好學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，不得強(qiáng)迫學(xué)生擇校，必須堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則，尊重學(xué)生選擇的就讀學(xué)校和專業(yè)，不得違背學(xué)生的真實(shí)意愿，代學(xué)生填報(bào)或擅自更改學(xué)生填報(bào)的學(xué)校。
     (3)不得搭車向?qū)W生收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁招生學(xué)校的無序競(jìng)爭(zhēng)和不文明、不道德行為發(fā)生，同時(shí)各職業(yè)學(xué)校不得招收非畢業(yè)班在校學(xué)生，已經(jīng)查實(shí)將按縣教育主管部門的規(guī)定嚴(yán)肅處理。
     六、時(shí)間安排
     1、20xx年3月 4 日—20xx年3月 18 日為縣中職學(xué)校春季招生時(shí)間。
     2、20xx年5月10日前中職學(xué)校將春季招生新生入學(xué)名冊(cè)一式三份上報(bào)縣教育局。
     二0xx年二月十八日
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇八
    ??（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。成立由市政府分管副市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，市發(fā)改局、教體局、公安局、監(jiān)察局、財(cái)政局、國土局、城建局、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理處、水利局、審計(jì)局、安監(jiān)局、地震局、氣象局等部門負(fù)責(zé)人為成員的市中小學(xué)校舍安全工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，確保工程建設(shè)的各項(xiàng)工作有人抓、有人管。要建立聯(lián)席會(huì)議制度，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)校舍安全工程工作。各鎮(zhèn)政府、街道辦事處也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。將校舍安全工程工作納入市政府對(duì)各單位年度工作考核和督查項(xiàng)目。
    ??（二）完善中小學(xué)校舍信息管理平臺(tái),加強(qiáng)信息管理。按照上級(jí)部門的統(tǒng)一要求，盡快將所有校舍的信息準(zhǔn)確錄入信息平臺(tái)，將校舍和改造規(guī)劃數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)，進(jìn)一步提高校舍管理的科學(xué)化、信息化、規(guī)范化水平，避免出現(xiàn)信息上報(bào)隨意化、虛擬化。市、鎮(zhèn)（街道）兩級(jí)要對(duì)中小學(xué)校舍工程進(jìn)展情況進(jìn)行及時(shí)監(jiān)測(cè)、信息反饋、定期通報(bào)和專項(xiàng)督查，通過中小學(xué)校信息管理平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)管理，加強(qiáng)校舍信息監(jiān)控，查清安全隱患，強(qiáng)化安全管理，落實(shí)危舊校舍改造任務(wù)，科學(xué)安排維修改造工作，及時(shí)反映工程實(shí)施中出現(xiàn)的情況和問題，保證中小學(xué)校舍安全工程順利進(jìn)行。
    ??（三）建立校舍安全工程月報(bào)制度，準(zhǔn)確掌握工作進(jìn)展情況。各鎮(zhèn)、街道每月要認(rèn)真填寫《全國中小學(xué)校舍安全工程項(xiàng)目進(jìn)展情況月報(bào)表》，于每月20日前上報(bào)市教體局，月報(bào)表作為校舍安全工程的一項(xiàng)重要工作，數(shù)據(jù)必須真實(shí)準(zhǔn)確。同時(shí)，加強(qiáng)信息平臺(tái)數(shù)據(jù)的錄入和日常更新工作，為實(shí)施校舍安全工程提供有效的資料和依據(jù)。
    ??（四）加強(qiáng)資金管理，確保資金有效使用。校舍安全工程資金以各鎮(zhèn)、街道籌集為主，市政府將根據(jù)各鎮(zhèn)、街道財(cái)力狀況、工作任務(wù)和工作實(shí)效，安排專項(xiàng)資金，以獎(jiǎng)代補(bǔ)。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為市級(jí)以上財(cái)政補(bǔ)助60%，其他資金由各鎮(zhèn)財(cái)政負(fù)責(zé)統(tǒng)籌。市直學(xué)校的資金由市財(cái)政全部承擔(dān)。各鎮(zhèn)政府、街道辦事處要切實(shí)擔(dān)負(fù)起校舍安全工程投入資金的責(zé)任，不能有“等、靠、要”的思想，不能把工程建設(shè)債務(wù)留給學(xué)校，防止學(xué)校出現(xiàn)新的債務(wù)。同時(shí)，鼓勵(lì)社會(huì)各界捐資捐物支持中小學(xué)校舍安全工程。
    ??民辦學(xué)校校舍的改造資金由投資方和所屬單位負(fù)責(zé)，所在地的鎮(zhèn)政府、街道辦事處要給予指導(dǎo)、支持并實(shí)施監(jiān)管。
    ??（五）嚴(yán)格招投標(biāo)，把好工程建設(shè)質(zhì)量關(guān)。各鎮(zhèn)政府、街道辦事處要把工程監(jiān)管作為工作指導(dǎo)的重中之重，狠抓建筑質(zhì)量和安全管理，自覺接受各界監(jiān)督，確保把校舍安全工程真正建成放心工程、精品工程和陽光工程。要按照有關(guān)規(guī)定對(duì)校舍建設(shè)方案進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，滿足教育教學(xué)的需求。所有工程項(xiàng)目的檢測(cè)、鑒定、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理要嚴(yán)格依法進(jìn)行公開招投標(biāo)，接受新聞媒體和社會(huì)監(jiān)督。要實(shí)行“第一責(zé)任人”負(fù)責(zé)制、項(xiàng)目法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制等各項(xiàng)制度，工程建設(shè)堅(jiān)持先勘察、后設(shè)計(jì)、再施工的原則。要執(zhí)行好工程質(zhì)量保證制度和追究制度，特別要落實(shí)問責(zé)制度，確保工程質(zhì)量。要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)建設(shè)監(jiān)管規(guī)定，新建校舍和舊校舍改造都要按照國家規(guī)定的基本建設(shè)程序履行報(bào)批手續(xù)。新建校舍的使用壽命不低于50年。嚴(yán)把工程驗(yàn)收關(guān)，確保學(xué)校加固改造一所、驗(yàn)收合格一所、安全達(dá)標(biāo)一所，把每一所學(xué)校都建成精品工程。
    ??（六）規(guī)范檔案，加強(qiáng)過程管理。按照《全國中小學(xué)校舍安全工程檔案管理規(guī)范（試行）》的要求，盡快建立檔案室，參照《校舍安全工程文件歸檔范圍和保管期限表》和《檔案整理篇》，將所有校舍安全工程實(shí)施前項(xiàng)目建設(shè)和加固改造文件、排查鑒定文件、工程建設(shè)文件全部入檔，要注意收存建設(shè)和加固改造過程中直接形成的具有保存價(jià)值的文字、圖表、聲像等各種文件材料。
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇九
    ??1.提高思想認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要結(jié)合疫情防控工作具體要求，從嚴(yán)從細(xì)制定招生工作預(yù)案，并對(duì)報(bào)名工作進(jìn)行細(xì)化，將本服務(wù)區(qū)內(nèi)小區(qū)報(bào)名時(shí)間劃分出時(shí)間段，組織新生及家長(zhǎng)分時(shí)間段有序報(bào)名。各學(xué)校要采取多種途徑提前告知家長(zhǎng)，避免家長(zhǎng)聚集報(bào)名。同時(shí)，要和衛(wèi)健委、疾控等相關(guān)部門對(duì)接，制訂嚴(yán)密的管理辦法，提前做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
    ??2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保市直學(xué)校招生工作的順利進(jìn)行，市教育局將加強(qiáng)對(duì)招生工作的監(jiān)督和管理，從嚴(yán)查處違規(guī)招生行為，確保招生工作規(guī)范有序進(jìn)行。任何學(xué)校不得提前組織招生工作，市直各學(xué)校也要成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)組，并上報(bào)市教育局基教科備案。
    ??3.規(guī)范招生行為。各學(xué)校中小學(xué)校長(zhǎng)是招生工作及學(xué)籍管理工作的第一責(zé)任人，各校嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生，招生結(jié)束后，學(xué)校不得擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生。市直各學(xué)校要按照本方案制定具體招生細(xì)則并張榜公布，市直各學(xué)校招生工作過程中，要公開招生政策、招生計(jì)劃、招生范圍、招生程序、錄取結(jié)果，自覺接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。
    ??4.執(zhí)行招生規(guī)定。各學(xué)校不得違反規(guī)定錄取招生服務(wù)區(qū)以外的擇校學(xué)生，對(duì)違規(guī)招生行為造成不良后果的，追究學(xué)校校長(zhǎng)責(zé)任。義務(wù)教育入學(xué)通知書是政府執(zhí)行《義務(wù)教育法》的法律憑證，發(fā)放入學(xué)通知書是政府的執(zhí)法行為，學(xué)校憑入學(xué)通知書接收新生報(bào)到。任何義務(wù)教育的學(xué)校不得自行印制、發(fā)放入學(xué)通知書。
    ??5.嚴(yán)格控制班額，實(shí)行均衡編班。任何學(xué)校必須按劃定的服務(wù)區(qū)進(jìn)行招生，班容量必須控制在省定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，小學(xué)一年級(jí)新生班容量限定在45人以內(nèi)。兩軌以上的學(xué)校均實(shí)行電腦隨機(jī)編班、教師抽簽確定任教班級(jí)的方式，編班和抽簽均由學(xué)校組織。編班和抽簽過程均要在局督查組、人大、政協(xié)、家長(zhǎng)代表、教師代表、新聞媒體代表的監(jiān)督下實(shí)施，編班和抽簽結(jié)束后在校內(nèi)公示班主任、各學(xué)科教師和學(xué)生名單等信息。
    ??6.提高服務(wù)質(zhì)量。各校要高度重視義務(wù)教育階段的招生工作，加強(qiáng)對(duì)招生工作的領(lǐng)導(dǎo)。工作人員要明確職責(zé)，嚴(yán)守紀(jì)律，熟悉教育法規(guī)政策，熱情接待前來咨詢的家長(zhǎng)和學(xué)生，做好耐心細(xì)致的宣傳、解釋工作，以積極認(rèn)真的態(tài)度維護(hù)招生工作的良好秩序，確保招生任務(wù)順利完成。
    ??7.嚴(yán)格招生紀(jì)律，維護(hù)良好招生工作秩序。各學(xué)校要堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，公布咨詢與監(jiān)督電話，建立和完善自我約束機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行教育部普通中小學(xué)招生入學(xué)“十項(xiàng)嚴(yán)禁”紀(jì)律要求和省市招生紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕招生工作中的不正之風(fēng)。各市直學(xué)校校長(zhǎng)要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，“一把手”負(fù)總責(zé)。各校黨組織要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育管理，要樹立“紅線”意識(shí)，堅(jiān)持教育在先、告知在先、預(yù)防在先；廣大黨員干部和教職員工要嚴(yán)格遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則，嚴(yán)守工作紀(jì)律，切實(shí)做到令行禁止。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率，帶頭不打招呼，不寫條子。同時(shí)，充分利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，大力宣傳各項(xiàng)招生政策及招生入學(xué)的相關(guān)信息，讓社會(huì)各界支持，讓家長(zhǎng)學(xué)生理解，確保中小學(xué)招生入學(xué)工作規(guī)范有序進(jìn)行。對(duì)造成不良影響或嚴(yán)重后果的學(xué)校，視情節(jié)輕重給予約談、通報(bào)批評(píng)、追究相關(guān)人員責(zé)任；市教育局和市政府教育督導(dǎo)部門將進(jìn)行督查，對(duì)違規(guī)違紀(jì)問題嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇十
    生源是民辦高校的生命之源。
    一所民辦高校能否生存下去，關(guān)鍵取決于生源，因?yàn)槊褶k高校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)生的學(xué)費(fèi)。
    雖然，招生事關(guān)民辦高校的生存與發(fā)展，但是，民辦高校卻沒有固定的招生渠道和穩(wěn)定的生源。
    尤其是近年來，公辦高校年年擴(kuò)招，民辦高校招生更加困難。
    也應(yīng)該看到，從總體上講，民辦高校的生源是充足的。
    不管公辦學(xué)校怎樣擴(kuò)招，都不會(huì)把生源全部壟斷，總會(huì)給民辦高校留下發(fā)展空間。
    目前我們國家還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有能力只靠公辦學(xué)校就達(dá)到普及高等教育的程度。
    但是，具體到某個(gè)民辦高校，則生源可能面臨著危機(jī)。
    這一方面可能由于它的辦學(xué)硬件、軟件達(dá)不到要求，教育質(zhì)量不高，沒有辦學(xué)特色;另一方面，也可能是因?yàn)槠淙狈茖W(xué)有效的教育策劃，生源及招生策劃不到位。
    (二)投資及融資策劃
    民辦高校的辦學(xué)資金及運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)全部是自籌的。
    尤其學(xué)校的舉辦，必須有大量的資金支持。
    但是，民辦高校資金缺乏固定的渠道和穩(wěn)定的來源。
    采用什么樣的投資體制，如何吸引資金加入，采用什么樣的融資渠道和融資形式，都需要專家策劃。
    隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，我國的市場(chǎng)體系越來越完備，資本市場(chǎng)為民辦高校籌資融資提供了多種渠道，加入wto，又開辟了吸引國外資本投入以及中外合作辦學(xué)的寬松環(huán)境。
    這都給我國民辦高等教育發(fā)展提供了難得的機(jī)遇和巨大的發(fā)展空間。
    只要策劃得當(dāng)，借助資本市場(chǎng)的力量，運(yùn)用現(xiàn)代資本市場(chǎng)的運(yùn)作方式，借船出海，借雞生蛋是可能的，開源節(jié)流，確保辦學(xué)資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)也是可能的。
    (三)教育質(zhì)量及人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格策劃
    教育質(zhì)量是民辦高校的生命線。
    提高民辦高校的教育質(zhì)量，是增強(qiáng)其核心競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力的關(guān)鍵所在。
    民辦高校應(yīng)把教育質(zhì)量提高到戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)，以質(zhì)量求生存，求發(fā)展。
    有人認(rèn)為，民辦高?，F(xiàn)在以招高考落榜生為主，目前還談不上教育質(zhì)量，只要有了學(xué)生，學(xué)校就能發(fā)展。
    這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤而且有害的。
    因?yàn)榧词箤W(xué)校通過一些手段招來了學(xué)生，但如果不注意教育質(zhì)量，終究也是要失敗的。
    從根本上說，教育質(zhì)量體現(xiàn)在為社會(huì)培養(yǎng)輸送留的住、用的上的合格人才上。
    民辦高校應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際，確立適應(yīng)市場(chǎng)需要的培養(yǎng)目標(biāo)，確立人才培養(yǎng)的規(guī)格和模式。
    另外，學(xué)生的能力，尤其是創(chuàng)造性能力，考試及格率，畢業(yè)生就業(yè)率，以及社會(huì)的評(píng)價(jià)等都可以成為衡量民辦高校教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
    (四)優(yōu)勢(shì)與定位策劃
    民辦高等學(xué)校能否健康的生存和發(fā)展，定位非常重要。
    隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)人才的總體要求更加多樣化、規(guī)格化、多層次化了。
    民辦高校應(yīng)該根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，找準(zhǔn)自己的角度，科學(xué)確立民辦高校的類型定位，服務(wù)面向定位，人才培養(yǎng)規(guī)格定位，以及學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的特色定位。
    定位要從自己學(xué)校的實(shí)際出發(fā)。
    所謂自己學(xué)校的實(shí)際，主要是指其優(yōu)勢(shì)所在。
    民辦高校首先要找出自己的優(yōu)勢(shì)，并根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)來科學(xué)定位。
    (五)辦學(xué)理念策劃
    民辦高校的舉辦者或者校長(zhǎng)，一定要有自己的辦學(xué)理念。
    而且，這個(gè)辦學(xué)理念必須科學(xué)、現(xiàn)代、有特色、有個(gè)性，最好能夠獨(dú)樹一幟，用先進(jìn)的辦學(xué)理念來增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和凝聚力。
    筆者以為，校訓(xùn)是辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)。
    它反映了學(xué)校的追求目標(biāo)和精神風(fēng)貌，能引導(dǎo)教師和學(xué)生為之奮斗。
    例如，我國清華大學(xué)的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息，厚德載物”。
    南京大學(xué)百年校慶前夕，決定采用“誠樸雄偉，勵(lì)學(xué)敦行”作為新校訓(xùn)。
    美國哈佛大學(xué)的校訓(xùn)是“讓柏拉圖與你為友，讓亞里士多德與你為友，更重要的是讓真理與你為友”。
    這些都十分簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，具有特色。
    然而，目前我國許多院校的校訓(xùn)卻常常是千篇一律。
    有人在江西省部分高校的網(wǎng)站上周游，發(fā)現(xiàn)竟有9所高校的校訓(xùn)能從“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、文明、創(chuàng)新”的詞庫中選擇4個(gè)詞進(jìn)行排列組合得到，而且“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”成了三所高校的共同校訓(xùn)。
    這大概也與我們?nèi)鄙俳逃邉澯嘘P(guān)吧。
    (六)發(fā)展戰(zhàn)略及成長(zhǎng)策劃
    古人云，“自古不謀萬事者，不足謀一時(shí);不謀全局者，不足謀一域”。
    所謂戰(zhàn)略，是指重大的帶有全局性或決定全局的謀劃。
    從空間上說，戰(zhàn)略指事關(guān)一個(gè)系統(tǒng)整體的大問題;從時(shí)間上說，是指事關(guān)該系統(tǒng)未來和長(zhǎng)遠(yuǎn)的大問題。
    民辦高校的發(fā)展戰(zhàn)略，就是指事關(guān)學(xué)校全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大問題，它關(guān)系到民辦高等教育的發(fā)展方向、目標(biāo)、效能、成敗和根本利益。
    民辦高校應(yīng)該具有戰(zhàn)略的眼光，宏觀的把握，遠(yuǎn)大的目標(biāo)，超前的措施。
    并且，能夠根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施劃分階段，選擇重點(diǎn)，確定指導(dǎo)方針，制定規(guī)劃、計(jì)劃，以保證民辦高等教育快速有序地健康成長(zhǎng)。
    (七)社會(huì)人才需求及畢業(yè)生就業(yè)策劃
    畢業(yè)生就業(yè)率是衡量一所民辦高校教育質(zhì)量的一項(xiàng)重要指標(biāo)，也是民辦高校生存與發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵因素。
    要使畢業(yè)生順利地謀職就業(yè)，就必須正確預(yù)測(cè)社會(huì)對(duì)人才的需求。
    并根據(jù)這種需求作出快速靈活的反應(yīng)，開設(shè)一些需求量大，實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)，以保證就業(yè)率的提高。
    民辦高校應(yīng)該樹立“人人有才，人無全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，個(gè)個(gè)成才”的教育思想和人才觀念，及時(shí)把握就業(yè)脈搏，調(diào)整教學(xué)方向，逐步建立起符合市場(chǎng)需求的人才庫，并采取“現(xiàn)貨”、“期貨”、“超市”等多種人才輸出形式，也可采取“訂單培養(yǎng)”的方式，與用人單位密切聯(lián)系，直接掛鉤，逐步形成“招得來、留得住、送得出”的良好局面。
    (八)學(xué)校形象策劃
    學(xué)校形象是學(xué)校無形的財(cái)富。
    良好的學(xué)校形象反映了學(xué)校的綜合辦學(xué)水平和實(shí)力，反映了學(xué)校的精神面貌，社會(huì)信譽(yù)和價(jià)值。
    它可以使學(xué)校吸引投資者的關(guān)注，吸引良好的生源，吸引優(yōu)秀的教師;它可以產(chǎn)生積極向上的凝聚力和較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力;它可以使學(xué)校受到新聞媒體的矚目，社會(huì)的關(guān)注以及教育部門的理解、支持和幫助。
    學(xué)校形象包括學(xué)校精神、教職工形象、學(xué)校環(huán)境形象、價(jià)值形象、社會(huì)形象等多個(gè)方面。
    良好的學(xué)校形象重在建設(shè)，也要重視學(xué)校形象的宣傳工作。
    (九)專業(yè)設(shè)置、課程體系及教學(xué)內(nèi)容策劃
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇十一
    一、指導(dǎo)思想：
    學(xué)校毒x預(yù)防教育工作是禁毒工作的基礎(chǔ)工程。為深入貫徹縣教育局關(guān)于進(jìn)一步開展禁毒宣傳教育活動(dòng)的精神，充分發(fā)揮學(xué)校教育在毒x預(yù)防教育活動(dòng)中的重要作用，使廣大學(xué)生認(rèn)清毒x的危害，進(jìn)一步增強(qiáng)防毒、拒毒意識(shí)，確?！皩W(xué)生不涉毒、校園無毒x”，為瓦店創(chuàng)建“無毒縣”貢獻(xiàn)力量，我校根據(jù)實(shí)際，制訂如下方案：
    二、活動(dòng)主題：不讓毒x進(jìn)校園。
    三、工作具體措施：
    1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)做好學(xué)校毒x防御教育工作的責(zé)任感。
    學(xué)校成立毒x預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校毒x預(yù)防教育工作、制訂毒x預(yù)防教育工作制度計(jì)劃，組織和監(jiān)督學(xué)校禁毒宣傳教育工作的開展。
    領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
    組長(zhǎng)：
    組員：
    2、學(xué)校高度重視毒x預(yù)防教育工作的重要性，將毒x預(yù)防作為學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育工作計(jì)劃，使毒x預(yù)防教育工作有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，做到層層落實(shí)。
    3、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)作用，營(yíng)造良好的禁毒氛圍。
    為了營(yíng)造良好的禁毒教育氛圍，學(xué)校積極爭(zhēng)取街道黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在社區(qū)加強(qiáng)禁毒宣傳，擴(kuò)大教育范圍，在家長(zhǎng)的協(xié)助下及時(shí)鞏固教育成果，從而保證了禁毒教育活動(dòng)的有效開展。
    4、充分利用學(xué)校宣傳陣地，為開展毒x預(yù)防教育工作創(chuàng)造良好氛圍。
    (1)、利用學(xué)校宣傳窗，舉辦禁毒專題教育宣傳圖片展;。
    (2)、利用學(xué)校和班級(jí)黑板報(bào)，出好禁毒?？?。
    (3)、利用校園廣播，進(jìn)行毒x危害宣傳;。
    (4)、利用多媒體，播放禁毒教育宣傳影片;。
    (5)、利用學(xué)校閱覽室，指導(dǎo)學(xué)生閱讀禁毒系列叢書及各類宣傳資料。
    5、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，發(fā)揮校內(nèi)教育主渠道的作用。
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇十二
    根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步做好心理健康教育工作提出如下實(shí)施方案。
    一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和目標(biāo)之一就是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平。而要培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)良好的心理素質(zhì)，最重要的方法就是全面系統(tǒng)地開展心理健康教育。為此我校成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：x。
    副組長(zhǎng)：x。
    組員：x以及各班班主任。
    二、高度重視，組建隊(duì)伍。
    為使心理健康教育工作順利開展，我校組建心理健康教育教研組。
    組長(zhǎng)：x。
    組員：x。
    學(xué)校設(shè)立兒童心理援助室，配備各種設(shè)施。專人負(fù)責(zé)，專任教師要建立值班制度。
    專任教師要積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)、教研等活動(dòng)，有計(jì)劃有目的有步驟地開展心理健康教育工作。努力學(xué)習(xí)，專研業(yè)務(wù)，提升素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)下的心理健康教育工作。
    三、學(xué)科滲透，全員參與。
    心理健康教育工作涉及面廣，參與人員多，是一個(gè)系統(tǒng)工程。我校各班班主任，科任教師要樹立“心理健康，人人有責(zé)”的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《撫愈童心》《學(xué)校災(zāi)后心理輔導(dǎo)》等相關(guān)心理健康教育書籍，不僅要明確心理健康教育的基本性質(zhì)、核心內(nèi)容、主要途徑和組織管理等基本原理，而且能深入了解各年齡段學(xué)生心理健康教育的主要方法，科學(xué)把握心理健康教育的滲透手段，有效促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長(zhǎng)。
    全體教師要關(guān)注所有學(xué)生心理健康素質(zhì)的提升，保證心理健康教育工作朝著全體受益的方向發(fā)展，保證心理健康教育朝著全面培養(yǎng)的方向發(fā)展。一定要特別關(guān)注學(xué)科滲透和家庭參與，發(fā)揮心理健康教育滲透途徑的作用，保證心理健康教育朝著全員參與的方向發(fā)展，不同的年齡階段有所不同的側(cè)重，保證心理健康教育朝著全程關(guān)注的方向發(fā)展。
    充分發(fā)揮音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科的作用，確保心理健康教育滲透在未成年人思想道德和學(xué)科教學(xué)工作之中。
    四、寓教于樂，建立機(jī)制。
    建立心理健康教育長(zhǎng)效機(jī)制，使心理健康教育經(jīng)?；L(zhǎng)期化。學(xué)校充分利用兒童心理援助室、校園網(wǎng)絡(luò)、班隊(duì)晨會(huì)等陣地，通過紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、教師例會(huì)等形式宣講心理健康教育知識(shí)，通過舉辦心理健康教育講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等形式普及心理健康教育知識(shí)。心里健康教育不僅僅是心理教師的任務(wù)，它也應(yīng)該成為全體教師的重要使命。
    學(xué)科教研組要加強(qiáng)心理健康教育專題研究，不斷深化心理健康教育活動(dòng)。全體教師在心理健康教育工作中要善于解決新問題，增添新措施，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校對(duì)在心理健康教育工作做出突出貢獻(xiàn)的班級(jí)和個(gè)人要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇十三
    4、生源了解學(xué)校的現(xiàn)狀：家長(zhǎng)依靠熟人推薦和實(shí)地考察，容易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)r截。學(xué)校品牌的美譽(yù)度和信譽(yù)度如何建立，怎樣實(shí)施生源終端攔截，狙擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都是學(xué)校面臨的現(xiàn)實(shí)問題。
    二、宣傳方式。
    宣傳主要分三個(gè)階段，每個(gè)階段都是對(duì)消費(fèi)人群進(jìn)行一次有效的過濾，篩選目標(biāo)人群，然后重點(diǎn)攻堅(jiān)，刺激其就讀需求，實(shí)現(xiàn)春季招生計(jì)劃。
    第一階段為“預(yù)熱”，經(jīng)過學(xué)生成績(jī)展活動(dòng)，為春季招生播種期望，并將后期重點(diǎn)活動(dòng)有效地托起;第二階段為“高潮”，經(jīng)過咨詢活動(dòng)，喚起目標(biāo)人群的愿望，最大限度地刺激目標(biāo)消費(fèi)者的消費(fèi)需求;第三階段為“收獲”，進(jìn)行生源的最終過濾。
    市場(chǎng)活動(dòng)核心：
    一：降低成本。
    二：開發(fā)市場(chǎng)。
    三：陳力就列。
    (解釋：能貢獻(xiàn)才力，擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)。)生源是民辦學(xué)校的生命線，招生是民辦學(xué)校一切工作的重中之重，直接關(guān)系著一所民辦學(xué)校的生存與發(fā)展。
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇十四
    各中學(xué)、職業(yè)學(xué)校：
    為了貫徹落實(shí)教育部大力發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政策，依照省市中職招生文件精神，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，制定20xx年中職學(xué)校春季招生工作實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，加大中職招生宣傳力度，擴(kuò)大中職招生規(guī)模，促進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持和人才支撐。
    二、組織機(jī)構(gòu)。
    為了加強(qiáng)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：
    組長(zhǎng)：張進(jìn)球。
    副組長(zhǎng)：曹慶生葉永豐廖建懷李強(qiáng)。
    成員：鄭共祥詹志揚(yáng)謝文松胡時(shí)雨方平余飛。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)招生辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在職成科。
    祁門中職學(xué)校計(jì)劃招生200人，具體專業(yè)計(jì)劃人數(shù)見中職學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。
    1、制定計(jì)劃。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一制定的20xx年中職招生計(jì)劃，我們將縣職業(yè)學(xué)校春季招生任務(wù)數(shù)分解到學(xué)校，并把職教招生任務(wù)納入各中學(xué)年終教育教學(xué)評(píng)估的考核內(nèi)容，各學(xué)校要根據(jù)縣局下達(dá)的招生任務(wù)制定相應(yīng)的職教招生工作方案，加大力度，采取切實(shí)可行的措施，確保20xx年我縣中職招生任務(wù)的圓滿完成。
    2、招生宣傳。為保證正常的招生秩序，防止虛假的招生宣傳，今年職校招生宣傳內(nèi)容進(jìn)行歸口管理，由縣局統(tǒng)一審核，在縣局職成科的組織下，招生學(xué)校根據(jù)市、縣局有關(guān)規(guī)定和要求進(jìn)行招生宣傳，重點(diǎn)宣傳今年職校招生的政策、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)前景，要強(qiáng)化對(duì)教師招生政策的學(xué)習(xí)和宣傳。各中學(xué)也要根據(jù)縣局的統(tǒng)一要求，積極配合招生學(xué)校，廣泛、深入地做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員和組織廣大學(xué)生積極報(bào)考縣內(nèi)職業(yè)學(xué)校。
    3、組織報(bào)名。各中學(xué)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)文件精神，樹立職業(yè)教育大局觀，促進(jìn)生源合理分流，本著對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確引導(dǎo)，在學(xué)生自愿的情況下，組織學(xué)生進(jìn)行報(bào)名登記，鼓勵(lì)學(xué)生到職業(yè)學(xué)校就讀，做到人盡其才，量力而行，普職兼顧，合理分流。
    4、考核工作。職業(yè)學(xué)校招生是今年我縣職業(yè)教育工作的一個(gè)重要組成部分，縣局將分別與各生源學(xué)校和招生學(xué)校簽訂目標(biāo)責(zé)任書，加大考核力度，并根據(jù)各校完成實(shí)際到校任務(wù)數(shù)和新生流失的情況，對(duì)職校招生工作中成績(jī)較好的學(xué)校進(jìn)行表彰，對(duì)不能完成職教招生任務(wù)的學(xué)校予以全縣批評(píng)。
    各學(xué)校要依據(jù)縣局下達(dá)的招生計(jì)劃，及時(shí)分解指標(biāo)，注重目標(biāo)管理，強(qiáng)化考核工作，制定切實(shí)可行的學(xué)?？己霜?jiǎng)懲細(xì)則，確保高質(zhì)量地完成職教招生任務(wù)。
    五、工作要求。
    1、要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。大力發(fā)展職業(yè)教育、加快人力資源開發(fā)，是深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重大舉措，是促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。各學(xué)校要成立由校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)職業(yè)招生的副校長(zhǎng)、畢業(yè)年級(jí)班主任組成的職教招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，加強(qiáng)對(duì)中職招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)目標(biāo)和責(zé)任，層層建立考核機(jī)制。
    2、要強(qiáng)化宣傳工作。今年的職校招生工作任務(wù)重、壓力大、要求高，涉及到考生和家長(zhǎng)的切身利益，也是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)之一。各學(xué)校要強(qiáng)化宣傳工作，多形式、多渠道向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳職業(yè)學(xué)校就業(yè)路子寬、就業(yè)形勢(shì)好的特點(diǎn)，宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)，宣傳當(dāng)今職業(yè)教育改革和發(fā)展良好的政策環(huán)境，宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，動(dòng)員和組織學(xué)生積極就讀我縣職業(yè)學(xué)校。
    3、要嚴(yán)肅招生紀(jì)律。各學(xué)校要按照縣局要求，精心做好職校招生的宣傳和組織工作，要堅(jiān)持招生政策，規(guī)范招生程序，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。
    (1)在縣中職校招生期間，未經(jīng)縣教育局審核同意，任何縣外職業(yè)學(xué)校不得在我縣各中學(xué)進(jìn)行宣傳和招生，各中學(xué)也不得為其提供生源信息或組織生源。不得搞“生錢交易”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
    (2)各中學(xué)要切實(shí)做好學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，不得強(qiáng)迫學(xué)生擇校，必須堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則，尊重學(xué)生選擇的就讀學(xué)校和專業(yè)，不得違背學(xué)生的真實(shí)意愿，代學(xué)生填報(bào)或擅自更改學(xué)生填報(bào)的學(xué)校。
    (3)不得搭車向?qū)W生收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁招生學(xué)校的無序競(jìng)爭(zhēng)和不文明、不道德行為發(fā)生，同時(shí)各職業(yè)學(xué)校不得招收非畢業(yè)班在校學(xué)生，已經(jīng)查實(shí)將按縣教育主管部門的規(guī)定嚴(yán)肅處理。
    六、時(shí)間安排。
    1、20xx年3月4日—20xx年3月18日為縣中職學(xué)校春季招生時(shí)間。
    2、20xx年5月10日前中職學(xué)校將春季招生新生入學(xué)名冊(cè)一式三份上報(bào)縣教育局。
    二0xx年二月十八日。
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇十五
    為貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)書法教育的意見》文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)書法教育工作，不斷提高師生的書法水平，充分發(fā)揮書法教學(xué)的育人功能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立推動(dòng)學(xué)生書法教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
    一、工作目標(biāo)。
    1.通過各級(jí)各類師資培訓(xùn)，促使廣大教師自覺學(xué)習(xí)書法專業(yè)知識(shí)和努力提高自身書法基本功，不斷整合全校師資力量，打造一支高水平的書法教師隊(duì)伍。
    2.組織全體書法教師扎實(shí)開展形式多樣的教研活動(dòng)，尋找加強(qiáng)書法教學(xué)的方法和途徑，探索行之有效的教學(xué)模式。
    3.建立并不斷完善書法教學(xué)的評(píng)價(jià)制度，充分調(diào)動(dòng)師生學(xué)習(xí)書法的積極性，逐步形成書法教育的長(zhǎng)效機(jī)制，確保書法教學(xué)質(zhì)量。
    4.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，使學(xué)生能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，具備熟練的寫字技能，能寫出正確、規(guī)范、美觀的漢字，具有初步的書法欣賞能力，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
    二、具體措施和要求。
    （一）加強(qiáng)師資培訓(xùn)。
    目前學(xué)校沒有專職書法教師，書法基本功和教學(xué)水平普遍不高，而教師又是決定書法教學(xué)水平高低的重要因素之一，所以，很有必要加強(qiáng)師資培訓(xùn)。力爭(zhēng)通過各種有效的師資培訓(xùn)，使教師具備三方面的素質(zhì)：能寫一手好字，成為“活字帖”；有較強(qiáng)的理論水平與教學(xué)藝術(shù)，具有較強(qiáng)的“讀帖-臨摹-創(chuàng)作-評(píng)價(jià)”等書法教學(xué)能力；能熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助書法教學(xué)。師資培訓(xùn)安排如下：
    1.初級(jí)培訓(xùn)。
    學(xué)校通過舉行書法教學(xué)專題講座、開展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)、舉辦書法教師作品展覽和聘請(qǐng)人作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)書法教師的培訓(xùn)，提高書法教師的自身素養(yǎng)和教學(xué)水平。2.校本培訓(xùn)。各校要高度重視書法教學(xué)，樹立大書法課堂觀念，所有學(xué)科的教師都要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。要制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，校本培訓(xùn)主要由學(xué)校書法教學(xué)骨干對(duì)本校教師，特別是對(duì)語文、美術(shù)教師和其他學(xué)科的年輕教師進(jìn)行培訓(xùn)，也可以根據(jù)實(shí)際邀請(qǐng)校外專家來校培訓(xùn)。
    （二）加強(qiáng)書法教學(xué)場(chǎng)室建設(shè)。
    針對(duì)學(xué)校教學(xué)場(chǎng)地不足的現(xiàn)狀，各班要想辦法開設(shè)一個(gè)（或以上）的毛筆書法教學(xué)專用場(chǎng)地，同時(shí)具備供毛筆書法教學(xué)用的桌子及文房四寶等配套設(shè)備設(shè)施。
    （三）創(chuàng)建書法教育示范班。
    書法教育示范學(xué)校應(yīng)有指導(dǎo)性、示范性。其主要任務(wù)是研究、探索學(xué)生加強(qiáng)書法教育的途徑和方法，承擔(dān)學(xué)生書法教育實(shí)驗(yàn)、書法教學(xué)示范課教學(xué)等，指導(dǎo)全校學(xué)生開展書法教育活動(dòng)。
    （四）加強(qiáng)課程管理。
    五、六年級(jí)還要進(jìn)行初步的毛筆創(chuàng)作練習(xí)。
    （五）定期舉行書法比賽。
    為了進(jìn)一步推動(dòng)書法教學(xué)的開展，每學(xué)期舉行一次學(xué)生書法比賽，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的單位和個(gè)人分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    （六）建立合理的評(píng)價(jià)制度。
    1、建立并逐步完善書法教學(xué)評(píng)價(jià)制度，實(shí)行等級(jí)制，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，將評(píng)價(jià)結(jié)果與教師評(píng)估相掛鉤。學(xué)生獲獎(jiǎng)的，學(xué)校分別獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生和輔導(dǎo)教師。
    2012-3。
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇十六
    為進(jìn)一步深化我院招生考試制度改革，探索多元化選拔人才的新途徑，根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于做好2017年高等職業(yè)院校單獨(dú)考試等部分分類考試招生工作的通知》(教學(xué)〔2017〕112號(hào))精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本方案。
    貫徹落實(shí)河南省教育廳相關(guān)文件精神，根據(jù)我院辦學(xué)特色及專業(yè)培養(yǎng)需要，制定單獨(dú)招生章程。遵循“公開程序、公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則，堅(jiān)決落實(shí)“招考分離”，嚴(yán)格考試招生程序，嚴(yán)肅責(zé)任追究，自覺接受社會(huì)監(jiān)督，確保學(xué)院?jiǎn)为?dú)考試招生工作安全平穩(wěn)、圓滿完成。
    為切實(shí)做好單獨(dú)考試招生工作，保證單獨(dú)考試招生工作的順利、有序進(jìn)行，學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)報(bào)名錄取組、命題閱卷組、保密保衛(wèi)組、后勤保障組和紀(jì)律監(jiān)督組五個(gè)工作組。
    (一)報(bào)名錄取組。
    負(fù)責(zé)單獨(dú)考試招生章程的制定、招生宣傳組織、咨詢和錄取;考生報(bào)名、確認(rèn)及準(zhǔn)考證發(fā)放;負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、接待省教育廳、省招辦巡視人員及高中、中職學(xué)校送考人員;負(fù)責(zé)錄取結(jié)果的上報(bào)、考生試卷封存、新生檔案整理和移交工作。
    (二)命題閱卷組。
    負(fù)責(zé)文化知識(shí)和職業(yè)技能考試相關(guān)的考務(wù)工作;負(fù)責(zé)試卷命題人員、監(jiān)考人員和閱卷人員的選拔和培訓(xùn);負(fù)責(zé)組織筆試命題、試卷印制和移交等;負(fù)責(zé)考場(chǎng)的布置，負(fù)責(zé)制定閱卷流程、規(guī)則及筆試成績(jī)的錄入;負(fù)責(zé)免考項(xiàng)目的審核。
    (三)保密保衛(wèi)組。
    負(fù)責(zé)考試試卷的看護(hù)、運(yùn)送;考區(qū)治安保衛(wèi);閱卷區(qū)域警戒巡視工作。
    (四)后勤保障組。
    負(fù)責(zé)考試、閱卷期間的后勤保障工作。
    (五)紀(jì)律監(jiān)督組。
    負(fù)責(zé)單獨(dú)考試招生全過程的紀(jì)檢監(jiān)督工作，確保落實(shí)“陽光招生”。
    已取得參加2017年河南省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試資格和河南省普通高等學(xué)校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生(以下簡(jiǎn)稱為對(duì)口招生)考試資格者，可報(bào)名參加我院?jiǎn)为?dú)考試招生。
    被我院?jiǎn)为?dú)考試招生錄取的考生，不參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試、對(duì)口升學(xué)考試，享受與普通高校招生統(tǒng)一考試錄取的新生相同待遇。
    2017年我院?jiǎn)为?dú)考試招生專業(yè)43個(gè)、招生計(jì)劃3000人。
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇十七
    校本課程是學(xué)校課程體系中的一個(gè)重要組成部分，它與國家課程、地方課程共同組成了在學(xué)校中實(shí)施的“三級(jí)課程”的結(jié)構(gòu)。校本課程的開發(fā)有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。不僅可以彌補(bǔ)國家課程開發(fā)的不足，有利于形成學(xué)校辦學(xué)特色，滿足“個(gè)性化”的學(xué)校發(fā)展，還有利于教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生主體性的發(fā)展，真正滿足學(xué)生生存與發(fā)展的需要。
    我校為農(nóng)村小學(xué)，由于歷史、經(jīng)濟(jì)等方面的原因，學(xué)校硬件建設(shè)、管理教育教學(xué)等方面與城區(qū)學(xué)校有一定的差距。我們?cè)诜治隽酥苓叺貐^(qū)的社會(huì)環(huán)境、學(xué)校的校園環(huán)境、師生的基本情況等因素后發(fā)現(xiàn)，我校擁有較強(qiáng)活動(dòng)能力的教師和學(xué)生。這是我們的優(yōu)勢(shì)。不足的是教師少，年齡偏大，沒有音樂體育美術(shù)等專職教師，我們計(jì)劃通過校本課程的開發(fā)這個(gè)支點(diǎn)，全面推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。
    以課程為載體，在校本課程開發(fā)實(shí)施中，做到以師生為主體，以人的`發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo)，積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面落實(shí)素質(zhì)教育，讓師生與課改共同成長(zhǎng)。
    校本課程的開發(fā)過程中，我們篩選、改編已有的課程，或者創(chuàng)造性的新編校本課程。我校因地制宜，開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)、趣味英語、成語故事、剪紙、寫字、田徑、跳繩、經(jīng)典誦讀等選修課程。
    1、大部分課程安排在每周周四第六節(jié)課，個(gè)別選修課程也可以放在課余時(shí)間進(jìn)行。
    2、學(xué)科課程根據(jù)新課程實(shí)施的教學(xué)實(shí)際安排，教師可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整。
    校本課程的實(shí)施方案是校本課程開發(fā)的計(jì)劃書。校本課程開發(fā)小組依據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了本校的方案。
    2、學(xué)校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全體教師參與課程開發(fā)。
    3、加強(qiáng)培訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確開發(fā)校本課程的目的和意義。對(duì)在校本課程實(shí)施過程中有所創(chuàng)新、取得突出成績(jī)的教師予以表彰。
    4、協(xié)調(diào)社會(huì)、家庭，為開發(fā)校本課程提供保障。爭(zhēng)取社會(huì)各界和家長(zhǎng)的積極配合，探索建立學(xué)校、家庭有效參與的新機(jī)制。
    略
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇十八
    人本課程觀的核心思想是以尊重人的個(gè)性為根本出發(fā)點(diǎn)，把促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)基本素質(zhì)全面發(fā)展作為課程設(shè)計(jì)的中心。今天本站小編給大家整理了小學(xué)課程實(shí)施方案，僅供參考。
    一、為了落實(shí)國家三級(jí)課程管理的規(guī)定，提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展，提升教師課程管理意識(shí)，開創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂本方案。
    二、課程設(shè)置的原則。
    堅(jiān)持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際科學(xué)安排課程;堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能;堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地發(fā)展。
    根據(jù)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的要求，將其教育內(nèi)容全部納入，有利于學(xué)生和諧、全面發(fā)展;依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在邏輯及認(rèn)知規(guī)律，把課內(nèi)外、學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系起來，把間接的書本知識(shí)學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件。
    學(xué)校課程以靈活性、適應(yīng)地方和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，落實(shí)國家課程方針并開設(shè)校本課程，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向，開設(shè)的活動(dòng)課以多樣化的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生學(xué)習(xí)成為富有個(gè)性的過程。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ)，也注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
    (一)國家課程。
    1、除綜合實(shí)踐活動(dòng)課外，品德與生活(社會(huì))、科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)開全課程，開足課時(shí)。學(xué)年課時(shí)總數(shù)和周課時(shí)數(shù)控制在國家所規(guī)定的范圍內(nèi)。每學(xué)年上課時(shí)間35周，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周，安排傳統(tǒng)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周，寒暑假、國家法定節(jié)假日共13周。
    2、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等每周至少安排一課時(shí)，主要進(jìn)行常規(guī)教育，開展少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，由班主任教師自行安排。
    3、因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，各門課程已經(jīng)普遍增加了實(shí)踐活動(dòng)，所以綜合實(shí)踐活動(dòng)同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排。
    4、一至六年級(jí)的體育課，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則，并在六年級(jí)進(jìn)行民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開展。
    5、學(xué)校開設(shè)英語課，起始年級(jí)為三年級(jí)。
    6、各門課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)地進(jìn)行思想道德教育。環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行。
    (二)地方課程與學(xué)校課程。
    1、根據(jù)國家與省規(guī)定，地方課程、學(xué)校課程的課時(shí)與國家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)(研究型學(xué)習(xí)、信息技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)技術(shù)教育)課時(shí)統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。
    2、地方課程從《山東省地方課程選用指南》中選取《安全教育》、《環(huán)境教育》、《傳統(tǒng)文化》作為地方課程，從一至六年級(jí)全部開設(shè)。
    3、因?qū)W?，F(xiàn)狀不能開設(shè)信息技術(shù)課，根據(jù)傳統(tǒng)教育方針，在三、五年級(jí)開設(shè)珠算課。珠算課的開設(shè)不但能成為數(shù)學(xué)課的第二課堂，更重要的是使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使心智得到良好的開發(fā)。
    4、結(jié)合教委印制的鄉(xiāng)土教材《我愛冬棗，我愛下洼》，在四年級(jí)開展民間傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，包括戲曲、手工等。
    5、
    國學(xué)。
    大師郭沫若曾就寫字要求提出：培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要求都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正，干凈，容易認(rèn)，這樣對(duì)養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨(dú)行專斷是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。但要養(yǎng)成書法家，那是另有一套專門的練習(xí)步驟的，不能作為對(duì)于中小學(xué)生的普遍要求，因此在各年級(jí)開設(shè)寫字課的基礎(chǔ)上，三、五年級(jí)加設(shè)毛筆書法課。
    四、制度保障。
    (一)目標(biāo)管理及任課情況安排原則。
    1、為促進(jìn)國家課程方案的實(shí)施，落實(shí)課程管理，音體美設(shè)專職教師同時(shí)要求音樂教師每?jī)芍芙虝?huì)學(xué)生一首歌，并能做到站隊(duì)唱歌放學(xué)，每學(xué)年至少舉行四次大型文藝活動(dòng)。體育每周須有班級(jí)比賽活動(dòng)，每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動(dòng)。美術(shù)每周舉辦一次學(xué)生書畫展覽。音樂、體育教師可根據(jù)情況上合堂。
    2、任課教師考試科目備課每周不超過10課時(shí)，上課不超過15課時(shí)。所上科目備課共計(jì)不超過16課時(shí)。
    3、為保證地方與學(xué)校課程及國家課程非考試科目的實(shí)施，盡量跨年級(jí)交叉安排教師任課。
    4、為加強(qiáng)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)生管理使學(xué)生盡早養(yǎng)成良好習(xí)慣，由四、二年級(jí)專任數(shù)學(xué)教師同時(shí)分任一年級(jí)兩班班主任，并分任數(shù)學(xué)課。
    5、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的薄弱課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組并由校長(zhǎng)兼任三、五年級(jí)的珠算課、書法課。
    6、每天下午上課前20分鐘為各年級(jí)寫字時(shí)間。
    (二)、校本教研。
    為加強(qiáng)各學(xué)科課程目標(biāo)的實(shí)施，安排任課教師語文每周一、三，數(shù)學(xué)每周二、四，其他學(xué)科周五開展學(xué)習(xí)教研、聽評(píng)課活動(dòng)，并由教研組長(zhǎng)寫出活動(dòng)記錄。
    (三)、目標(biāo)管理。
    1、所有科目均須備課并體現(xiàn)書面。
    教案。
    再上課，可參考其他教師已有的教案，但必須體現(xiàn)其使用性。
    2、備課時(shí)數(shù)以一學(xué)期應(yīng)有課時(shí)計(jì)算，各種作業(yè)布置合計(jì)不少于上課時(shí)數(shù)。但語文、數(shù)學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他非考試科目不留書面作業(yè)，品德與社會(huì)、科學(xué)、英語、不留課下書面作業(yè)。
    3、以上措施通過教師評(píng)估考核實(shí)施。
    1、學(xué)?？傉n時(shí)數(shù)共計(jì)270課時(shí)，任課教師人均15課時(shí)。
    2、附：鳳凰小學(xué)教師任課情況。
    一、指導(dǎo)思想。
    以課改為載體，在學(xué)校課程開發(fā)中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo)，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)特色以及豐富的資源優(yōu)勢(shì)，給學(xué)校的發(fā)展、給教師專業(yè)的發(fā)展、給學(xué)生個(gè)性的發(fā)展提供了新的舞臺(tái)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，讓師生與課改同成長(zhǎng)。
    1.學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：
    在知識(shí)、品質(zhì)、能力、個(gè)性等方面得到和諧、全面、可持續(xù)的發(fā)展，使學(xué)生的發(fā)展有更廣闊的空間。
    2.教師發(fā)展目標(biāo)。
    學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，成為實(shí)踐的研究者，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
    1.人本性原則。
    人本課程觀的核心思想是以尊重人的個(gè)性為根本出發(fā)點(diǎn)，把促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)基本素質(zhì)全面發(fā)展作為課程設(shè)計(jì)的中心，以整體、優(yōu)化的課程結(jié)構(gòu)觀為核心內(nèi)容，在課程選擇使用上以人為本，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，尤其重視不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得到尊重和滿足。
    2.整體性原則。
    學(xué)校課程的開發(fā)要從整體上把握課程的目標(biāo)與結(jié)構(gòu)，學(xué)校課程的開發(fā)，學(xué)科課程應(yīng)得到充分重視，活動(dòng)課程應(yīng)成為學(xué)校課程的重要組成部分，開發(fā)潛在的課程資源，重視隱藏在課內(nèi)外和校園文化中潛在的課程因素及對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用，使學(xué)生有較廣泛的興趣愛好及特長(zhǎng)。
    3.發(fā)展性原則。
    學(xué)校課程開發(fā)的發(fā)展性原則是針對(duì)學(xué)校課程的價(jià)值而出臺(tái)的，課程最大價(jià)值在于促進(jìn)學(xué)生成材、教師成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)發(fā)展。學(xué)校利用自身資源，構(gòu)筑有本校特色的適合學(xué)生發(fā)展的特色課程。
    4.科學(xué)性原則。
    深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與課程改革相關(guān)的理論，借鑒外來的有益經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，實(shí)事求是，以科學(xué)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，解決遇到的實(shí)際問題和困難，檢查調(diào)查研究，科學(xué)決策，邊實(shí)驗(yàn)邊總結(jié)，創(chuàng)造性地開展工作。
    1.充分調(diào)動(dòng)教師參加課程開發(fā)的積極性，體現(xiàn)參與性。
    2.充分利用校內(nèi)外的教育資源，堅(jiān)持校本化。
    3.仔細(xì)研究《國家基礎(chǔ)教育改革指導(dǎo)綱要》，保證學(xué)校課程開發(fā)的方向性與探究性。
    4.制定學(xué)校課程開設(shè)計(jì)劃，將學(xué)校課程納入學(xué)校課程計(jì)劃，教師每學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)校制定的計(jì)劃，撰寫教案。
    5.課程的組織形式必須以學(xué)生為本，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的意愿，采用學(xué)生喜愛的組織形式和活動(dòng)方式(如表演、競(jìng)賽、參觀、講故事、游戲等)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    6.學(xué)校課程的實(shí)施過程中，教師要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的活動(dòng)環(huán)境，允許學(xué)生用自己的語言方式表述，教師要重視學(xué)生的過程體驗(yàn)，不能只重活動(dòng)的結(jié)果。
    1.成立學(xué)校課程評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)課題的檢查評(píng)價(jià)。
    2.對(duì)學(xué)校課程的評(píng)價(jià)，應(yīng)重視過程性評(píng)價(jià)，旨在提高教師的業(yè)務(wù)水平及學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。
    3.各任課教師每學(xué)期需對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)該學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣需求、學(xué)習(xí)效果等。
    4.對(duì)于參加學(xué)校課程開發(fā)的教師學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
    六、師資培訓(xùn)。
    隨著現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展和素質(zhì)教育的深化，學(xué)校課程的內(nèi)容和形式將越來越豐富多樣。在職教師能否適應(yīng)與承擔(dān)新課程的教學(xué)任務(wù)，已成為提高學(xué)校課程教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)學(xué)校在職教師的現(xiàn)狀，特制訂目前師資培訓(xùn)的計(jì)劃與方法。
    1.走出去——參加市內(nèi)外有關(guān)單位組織的培訓(xùn)。
    2.請(qǐng)進(jìn)來——聘請(qǐng)校外有關(guān)師資。
    3.自學(xué)——通過提供書籍、資料、器材，經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)，掌握一門或幾門校本課程教學(xué)能力。
    七、資源包的開發(fā)。
    滿足學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，學(xué)校課程的資源包必不可少，因此，要求任課教師進(jìn)行大量創(chuàng)造性的勞動(dòng)，以豐富的實(shí)踐為基礎(chǔ)，參考有關(guān)資料，自己動(dòng)手開發(fā)資源包，學(xué)校進(jìn)行資助，保證學(xué)校課程的可持續(xù)發(fā)展。
    八、配套措施。
    1.教導(dǎo)處、教研組要積極幫助教師制訂好教學(xué)計(jì)劃，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排和組織指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行。
    2.學(xué)校聘請(qǐng)社會(huì)有關(guān)人員擔(dān)任部分課程的教學(xué)，邀請(qǐng)教科所領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)工作。
    3.校本課程計(jì)入教師工作量，按工作實(shí)績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    4.學(xué)校保證課程開展必需的經(jīng)費(fèi)、器材等物質(zhì)條件。
    我校于20xx年秋季與全區(qū)中小學(xué)一樣全面使用上海市二期課改教材。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，“兩綱”教育精神和市區(qū)上級(jí)行政部門和業(yè)務(wù)部門的要求，結(jié)合自身實(shí)際，積極有效推進(jìn)我校課程改革和課堂教學(xué)改革，以不斷提高我校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
    以現(xiàn)代教育思想和新課程理論為指導(dǎo)，更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)行為需要服從學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。教學(xué)設(shè)計(jì)上，側(cè)重要學(xué)什么?怎樣學(xué)?學(xué)的效果如何?是否嚴(yán)格發(fā)揮教學(xué)五環(huán)節(jié)的作用?化學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，展現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。在課堂教學(xué)中，以“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”為根本，樹立學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過程中始終是認(rèn)識(shí)主體和發(fā)展主體的思想，致力于教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生主體的回歸和學(xué)習(xí)能力的提高，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過程和幸福指數(shù)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)因，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。強(qiáng)調(diào)課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。
    我校課堂教學(xué)改革的總體目標(biāo)是：以課標(biāo)和教材為依據(jù)，以學(xué)生為主體，以課堂教學(xué)為主陣地，廣泛開展以“享受教育”為主題的教學(xué)活動(dòng)，突出培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的方式，構(gòu)建愉快高效的課堂教學(xué)模式。既面向全體，又分層實(shí)施，注重對(duì)學(xué)困生的有效幫助。以博愛的精神熏陶人，以博學(xué)的追求激勵(lì)人，以博樂的心情諧和人，主張立德樹人，樂學(xué)創(chuàng)新。
    (一)樹立基本的課程理念。
    1、圍繞義務(wù)教育課程目標(biāo)，以學(xué)生為本，以“享受教育”為主題，培育具有博愛之思想、博學(xué)之追求、博樂之心態(tài)，營(yíng)造快樂和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)經(jīng)歷并獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、追求教育民主與公平，發(fā)揮每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和能力。保障基礎(chǔ)性課程的實(shí)施，強(qiáng)調(diào)多元性、選擇性的拓展探究課程實(shí)施，體現(xiàn)德、智、體、美、勞諸育的統(tǒng)整性與滲透性、以滿足學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的多樣與和諧的需求。
    (二)制訂課程改革的基本目標(biāo)。
    1、遵循時(shí)代性、基礎(chǔ)性、選擇性原則，逐步完善學(xué)校課程的內(nèi)容。使課程內(nèi)容與社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)有機(jī)聯(lián)系起來，把知識(shí)技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。
    2、立足于“自主、合作、體驗(yàn)、發(fā)展”的課堂教學(xué)策略和模式的研究，逐步構(gòu)建并完善重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，為學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)學(xué)習(xí)提供較為理想的課程環(huán)境。
    3、實(shí)行多元評(píng)價(jià)方式，過程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，重激勵(lì)促進(jìn)元素，豐富和完善“享受教育”主題。
    1、成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)之下的課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
    2、規(guī)范和指導(dǎo)教師執(zhí)行和開發(fā)學(xué)校課程的程序與管理，加大對(duì)教師課程開展能力的培養(yǎng)。
    3、有計(jì)劃、有重點(diǎn)研發(fā)拓展型課程、基礎(chǔ)型體驗(yàn)性學(xué)習(xí)課程和拓展興趣型團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)課程，為學(xué)生提供選擇學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
    4、建立學(xué)校課程評(píng)價(jià)制度，強(qiáng)化課程管理，確保課程開發(fā)與實(shí)施的高質(zhì)量。
    四、學(xué)校教學(xué)改革的主要舉措。
    1、組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織學(xué)校全體教師開展校本教研，用校本教研促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，以教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn)，規(guī)范日常教學(xué)行為。
    2、明確教研組、備課組、骨干教師、一般教師的教學(xué)任務(wù)。
    3、發(fā)揮教師潛能，倡導(dǎo)校本化與個(gè)人化相結(jié)合的實(shí)踐與創(chuàng)新。
    4、加大貫徹教學(xué)管理制度的力度，重視學(xué)校教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度的建設(shè)。
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇十九
     依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》《天津市實(shí)施中華人民共和國義務(wù)教育法辦法》《天津市居住證持有人隨遷子女在本市接受教育實(shí)施細(xì)則》和《20xx年天津市小學(xué)招生入學(xué)工作指導(dǎo)意見》(津教委〔20xx〕12號(hào))和《靜海區(qū)20xx年小學(xué)招生工作指導(dǎo)意見》文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定大邱莊鎮(zhèn)20xx年小學(xué)招生工作實(shí)施方案。
     一、指導(dǎo)思想
     以《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)為依據(jù)，以著力促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、辦好每一所學(xué)校為目標(biāo)，以堅(jiān)持戶籍地免試就近入學(xué)為原則，體現(xiàn)義務(wù)教育的公平性、公益性、普惠性，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
     二、基本原則
     小學(xué)招生入學(xué)工作，在鎮(zhèn)教育辦的指導(dǎo)下，由各小學(xué)具體組織實(shí)施。
     堅(jiān)持依法招生，義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行劃片招生，免試就近入學(xué)，不舉行或變相舉行選拔性考試;堅(jiān)持公平招生，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育;堅(jiān)持生源均衡分布，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展;堅(jiān)持公開招生，加強(qiáng)過程監(jiān)督和管理，做到報(bào)名時(shí)間公開、招生辦法公開、錄取結(jié)果公開。
     三、招生時(shí)間
     20xx年5月21日(星期六)、22日(星期日)。
     20xx年5月23日至27日查驗(yàn)相關(guān)證件并發(fā)放入學(xué)通知書。
     6月1日上報(bào)區(qū)教育局招生情況，注冊(cè)學(xué)籍。
     四、招生辦法
     1.20xx年小學(xué)入學(xué)的適齡兒童應(yīng)年滿6周歲(2010年8月31日以前出生)，學(xué)校不得招收不足年齡的兒童入學(xué)。
     適齡兒童確因身體狀況等原因需要延緩入學(xué)的，父母應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，并在申請(qǐng)書上簽字印手印，報(bào)鎮(zhèn)教育辦再上報(bào)區(qū)教育局教育科備案。
     2.本鎮(zhèn)26個(gè)村街戶籍適齡兒童憑居民戶口薄(包括藍(lán)印戶口)、兒童預(yù)防接種證，到戶籍所屬學(xué)區(qū)片學(xué)校登記入學(xué)。
     適齡兒童戶籍的戶主，必須是適齡兒童的父母或(外)祖父母(與適齡兒童父母同戶)。
     戶口時(shí)間截止到20xx年5月22日。
     3.具有本鎮(zhèn)轄區(qū)戶籍但戶口沒在津美街、津海街、萬全街、堯舜街和王虎莊村的，按照現(xiàn)在學(xué)幼兒園憑居民戶口薄、兒童預(yù)防接種證，到對(duì)應(yīng)的小學(xué)報(bào)名入學(xué)。
     4.本鎮(zhèn)轄區(qū)戶籍適齡兒童對(duì)應(yīng)小學(xué)的劃分：津美、萬全、堯舜、津海4個(gè)街分別對(duì)應(yīng)的4個(gè)街小學(xué)(堯舜街對(duì)應(yīng)堯舜小學(xué)和堯舜實(shí)驗(yàn)學(xué)校);王虎莊村對(duì)應(yīng)王虎莊小學(xué);龐家莊村對(duì)應(yīng)龐家莊小學(xué);大屯村對(duì)應(yīng)大屯學(xué)校;太平村、滿井子村、官坑村對(duì)應(yīng)育德小學(xué);五美城村、三間房村、劉家房子村、丁房子村、刑家堼村對(duì)應(yīng)五美城小學(xué);胡連莊村、東房子村對(duì)應(yīng)胡連莊小學(xué);岳莊子村、白公坨村對(duì)應(yīng)岳家莊小學(xué);巨莊子村對(duì)應(yīng)巨家莊小學(xué);前尚碼村、東尚碼頭村、西尚碼頭村、北尚碼頭村對(duì)應(yīng)尚碼頭學(xué)校;(注：我鎮(zhèn)崔莊子村、李八莊村對(duì)應(yīng)大豐堆鎮(zhèn)高莊子小學(xué)，家長(zhǎng)如要求在大邱莊鎮(zhèn)入學(xué)則對(duì)應(yīng)岳家莊小學(xué))
     5.適齡兒童戶籍的戶主，必須是適齡兒童的父母或(外)祖父母(與適齡兒童父母同戶)。
     戶口遷入時(shí)間截止到20xx年5月22日。
     如學(xué)片內(nèi)學(xué)生報(bào)名人數(shù)超出學(xué)校容量，由鎮(zhèn)教育辦協(xié)調(diào)到周邊可容納學(xué)校注冊(cè)報(bào)名入學(xué)。
     6.具有本市或本區(qū)戶籍但非大邱莊轄區(qū)戶籍的適齡兒童，憑戶口薄和預(yù)防接種證到幼兒園對(duì)應(yīng)的小學(xué)注冊(cè)報(bào)名入學(xué)。
     7.居住證持有人隨遷子女20xx年在我鎮(zhèn)入學(xué)，需持有戶籍證明、居住證、住房證明，務(wù)工證明(并提供在本市的社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)憑證)和兒童預(yù)防接種證。
     且依照《靜海區(qū)居住證持有人隨遷子女小學(xué)入學(xué)登記暫行辦法》，在20xx年10月31日前在我鎮(zhèn)進(jìn)行了登記。
     已符合入學(xué)條件的隨遷子女(包括登記時(shí)不符合條件但至招生截止日期已符合條件的適齡兒童)，按照居住證地址所對(duì)應(yīng)的村街，到相應(yīng)學(xué)區(qū)片小學(xué)注冊(cè)入學(xué)。
     (居住證地址所屬區(qū)片對(duì)應(yīng)的小學(xué)按照本辦法中4.執(zhí)行)。
     對(duì)于居住證標(biāo)識(shí)的地址無法確認(rèn)學(xué)區(qū)片的，按照幼兒園對(duì)應(yīng)小學(xué)的原則，注冊(cè)報(bào)名入學(xué)。
     8、關(guān)于居住證持有人隨遷子女在我鎮(zhèn)入學(xué)的相關(guān)材料的說明。
     按照《天津市居住證持有人隨遷子女在本市接受教育實(shí)施細(xì)則》(津政辦發(fā)[20xx]32號(hào))的文件精神，需提前一年登記，登記時(shí)間為每年的9月1日至10月31日，登記時(shí)須提交下列基本材料：
     (1)在有效期內(nèi)的居住證原件及復(fù)印件;
     (2)居住證持有人及其隨遷子女的居民戶口簿原件及復(fù)印件。
     (3)居住證持有人及其隨遷子女在本市合法居所的證明，包括居住證持有人自有住房不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書原件及復(fù)印件，或者居住證持有人與配偶、父母、子女共有住房不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書原件及復(fù)印件，或者居住證持有人房屋租賃登記備案證明原件及復(fù)印件;已簽訂《天津市商品房買賣合同》或《天津市房產(chǎn)買賣協(xié)議》尚未取得不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書的，提供《天津市商品房買賣合同》或《天津市房產(chǎn)買賣協(xié)議》原件及復(fù)印件、契稅完稅證明原件及復(fù)印件。
     (對(duì)于購買我鎮(zhèn)村街小產(chǎn)權(quán)房屋須經(jīng)村街開具證明并由鎮(zhèn)城建辦出具證明材料;對(duì)于租住戶，由租住房所屬村街開具證明，并到鎮(zhèn)城建辦開具證明材料。)
     (4)居住證持有人在本市的務(wù)工就業(yè)證明，包括工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證件、依法簽訂的勞動(dòng)合同或確立勞動(dòng)關(guān)系存在的有效證明等原件及復(fù)印件，并提供居住證持有人在本市的社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)憑證。
     在本市靈活就業(yè)的居住證持有人需提供工作單位或居住地所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處開具的就業(yè)證明原件及復(fù)印件，并提供在本市的社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)憑證。
     20xx年登記時(shí)未要求提供在本市社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)憑證，招生報(bào)到時(shí)需要補(bǔ)齊相關(guān)材料。
     (5)本市或原戶籍地衛(wèi)生部門簽發(fā)的隨遷子女兒童預(yù)防接種證原件及復(fù)印件。
     9、居住證標(biāo)識(shí)的地址在津美街、萬全街、津海街、堯舜街等4個(gè)街范圍內(nèi)的，按照所在學(xué)幼兒園對(duì)應(yīng)的小學(xué)，直接到相應(yīng)的小學(xué)注冊(cè)報(bào)名入學(xué)。
     (僅限4個(gè)街范圍內(nèi)的居住證)
     10、對(duì)于超出招生容量的學(xué)校，按照居住證標(biāo)識(shí)的日期，依次安排入學(xué)，招生額滿后的符合入學(xué)條件的適齡兒童，由鎮(zhèn)教育辦統(tǒng)籌安排到有空位的學(xué)校就學(xué)。
     11、在20xx年提前登記的符合入學(xué)條件的隨遷子女優(yōu)先安排。
     對(duì)于20xx年10月31日前未進(jìn)行登記的居住證持有人隨遷子女已符合條件的`，依次安排注冊(cè)報(bào)名。
     11.具有大邱莊鎮(zhèn)轄區(qū)戶籍但幼兒園在其它區(qū)縣入園的適齡兒童入學(xué)，憑戶口本薄和接種證，到區(qū)教育局規(guī)定的學(xué)區(qū)片注冊(cè)報(bào)名入學(xué)，各小學(xué)不得拒收。
     對(duì)于居住證持有人隨遷子女的居住證標(biāo)識(shí)不清或界定不明確的，按照原幼兒園對(duì)應(yīng)的小學(xué)注冊(cè)報(bào)名。
     12.區(qū)特殊教育學(xué)校招生同期進(jìn)行。
     符合特殊教育招生條件，愿意到特教中心學(xué)習(xí)的適齡兒童到特教中心報(bào)名，特教中心對(duì)在校學(xué)生實(shí)行“五免”，即免學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、住宿費(fèi)和伙食費(fèi)。
     具有接受普通教育能力的輕度殘疾適齡兒童可以到普通小學(xué)就近隨班就讀，任何學(xué)校不得拒絕接收。
     13.華僑子女、港澳、臺(tái)灣和外籍人員子女在我鎮(zhèn)入學(xué)，按照天津市教育委員會(huì)相關(guān)文件和教育局規(guī)定執(zhí)行。
     14.大邱莊鎮(zhèn)育英學(xué)校為民辦學(xué)校，在鎮(zhèn)教育辦的監(jiān)督下，學(xué)校實(shí)施自主招生，招生時(shí)間與公辦校同時(shí)進(jìn)行。
    小學(xué)招生實(shí)施方案篇二十
    根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期教學(xué)工作要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)及服務(wù)意識(shí)。
    深入開展課題研究和常規(guī)教研活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率;規(guī)范教育教學(xué)過程管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)品位;關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    二、工作目標(biāo)。
    1、進(jìn)一步抓實(shí)常規(guī)教學(xué)，落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。
    2、繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)、課堂具有特色的教學(xué)氛圍。
    3、鞏固校本課程特色的研究，探索能滿足學(xué)生發(fā)展需求的特色校本課程，拓寬現(xiàn)有課程。
    4、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的力度，力爭(zhēng)所有學(xué)科全面發(fā)展，并重點(diǎn)抓好英語學(xué)科特色和薄弱學(xué)科的建設(shè)，培育陽光、大氣的學(xué)生。
    5、扎實(shí)開展教改教研，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課和課堂教學(xué)有效性的研究，全面提高課堂教學(xué)效率。
    6、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組的力量，完善并規(guī)范電子備課，做到資源共享。
    7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科三級(jí)管理制度，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)，形成一定的課堂教學(xué)新模式，全面提高各學(xué)科教師的教學(xué)水平。
    8、樹立質(zhì)量目標(biāo)意識(shí)。
    1-2年級(jí)語文、數(shù)學(xué)及格率達(dá)95%以上，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，3-6年級(jí)各學(xué)科及格率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)40%以上。
    學(xué)習(xí)能力達(dá)標(biāo)率低中段98%，高段達(dá)100%;綜合實(shí)踐課學(xué)生參與率達(dá)100%;體育達(dá)標(biāo)率達(dá)98%;音美合格率達(dá)100%。
    9、豐富學(xué)生課間鍛煉，繼續(xù)開展精品體育項(xiàng)目，形成我校富有特色的體育大課間活動(dòng)。
    三、工作要點(diǎn)和措施：(一)注重工作實(shí)效，促進(jìn)教務(wù)工作有序化。
    1、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好一年級(jí)新生的報(bào)到注冊(cè)工作,使適齡兒童入學(xué)率100%。
    嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等制度。
    2、根據(jù)上級(jí)要求，開足開齊課時(shí)，不延長(zhǎng)學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。
    3、依據(jù)學(xué)校制度，及時(shí)高效安排好教師上課、調(diào)課、排課等任務(wù)，保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    (二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，完善教學(xué)評(píng)估體系。
    1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的管理制度，每月對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行量化評(píng)分，對(duì)存在的問題，限期整改。
    2.校教研組，根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，并將計(jì)劃抓落實(shí)。
    3.經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，探討教學(xué)方法，提高教師教學(xué)水平。
    4.各任課教師，按要求書寫詳案，平時(shí)作業(yè)要及時(shí)批改、講評(píng)，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
    5.組織好全鎮(zhèn)小學(xué)期中、期末的監(jiān)考，評(píng)卷及質(zhì)量分析工作。
    6.要求教師經(jīng)常家訪，開好家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，耐心輔導(dǎo)特殊生。
    7.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)，經(jīng)常召開畢業(yè)班教師會(huì)議，探討提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的方法。
    取長(zhǎng)補(bǔ)短，齊心協(xié)力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
    8、進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂聽課的力度。
    校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)隨堂聽課力度，并跟蹤聽課，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)反饋，及時(shí)交流，及時(shí)解決。
    9、繼續(xù)推行每周多次教學(xué)巡查制度。
    落實(shí)教學(xué)常規(guī)的巡查，每天做好記載，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的教學(xué)問題。
    (三)深化常規(guī)教研內(nèi)涵，提高教師的教學(xué)能力。
    1、加強(qiáng)專用室的使用與管理。
    a.重視功能教室管理工作，加強(qiáng)功能教室的衛(wèi)生和使用等常規(guī)管理。
    b.提高現(xiàn)有功能教室儀器設(shè)備的利用率，服務(wù)于教學(xué)工作。
    c.要求功能教室負(fù)責(zé)人做到職責(zé)明確，能按各項(xiàng)規(guī)章開展工作。
    2、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，規(guī)范各教研組的常規(guī)教研活動(dòng)。
    以集體備課的探討和課堂教學(xué)有效性研究為重點(diǎn)，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，做到有準(zhǔn)備、有主題、有主講、有記錄，確保每周常規(guī)教研活動(dòng)有序、有效。
    通過集體的研究和資源共享，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平不斷地提升。
    (四)以教學(xué)質(zhì)量為核心，全面落實(shí)學(xué)科管理制度。
    1、進(jìn)一步狠抓質(zhì)量基礎(chǔ)工作。
    加強(qiáng)低年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好學(xué)生雙基的落實(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量的分析和調(diào)研，采用靈活多樣的形式進(jìn)行各學(xué)科的教學(xué)診斷。
    2、加強(qiáng)六年級(jí)備考研究力度，把好畢業(yè)班學(xué)生的質(zhì)量關(guān)，做到培優(yōu)、輔差同步進(jìn)行，強(qiáng)抓時(shí)間，整體提高，確保學(xué)校畢業(yè)檢測(cè)地位的提升。