小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)（匯總17篇）

    總結(jié)是思考和反思的重要方式。寫總結(jié)要有自我反思和批判精神，真實客觀地分析自己的優(yōu)點和不足。如果你正在寫總結(jié)，不妨看看以下這些范文，或許能夠給你一些啟示。
    小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇一
    孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。今天本站小編給大家為您整理了小學(xué)學(xué)校。
    第二學(xué)期，希望對大家有所幫助。
    一、深入研究，改革創(chuàng)新。
    今年，我擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)課，這一級學(xué)生跟隨我從一年級到現(xiàn)在，隨著年齡增大，我發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)的書寫質(zhì)量普遍不高，書寫規(guī)范，字跡端正，能使人賞心悅目者，為數(shù)不多。因而我從學(xué)生的作業(yè)入手，努力改變這種現(xiàn)狀，實行書寫等級加激勵性。
    評語。
    相結(jié)合的方法，使作業(yè)成為師生交流的平臺，讓孩子在作業(yè)中找到學(xué)習(xí)的樂趣，感受成功的喜悅。
    (一)作業(yè)設(shè)置：
    1、分層次設(shè)置作業(yè)。
    將作業(yè)難易程度分為a、b、c三個層次。思維能力、理解能力都比較強的孩子可選擇c中等可選b,稍差可選a，學(xué)生可根據(jù)自己的情況來選擇練習(xí)。這種分層次的作業(yè)形式，保證了全體學(xué)生都在不同的目標(biāo)下練有所得，使他們樂學(xué)而不厭，并樹立了“我能行”的信心。(出示例子)。
    2、繪畫作業(yè)。
    經(jīng)?？匆妼W(xué)生畫圖形時拿著尺子移來移去，不知所措，即便畫出圖形也不夠美觀，怎樣將動手操作、發(fā)揮想象、感受創(chuàng)新、體驗美感融為一體?結(jié)合教學(xué)內(nèi)容特點，設(shè)計一些繪畫式作業(yè)，用繪畫的方式鞏固、應(yīng)用所學(xué)的知識，學(xué)生易做、樂做、愛做。如在學(xué)完“做鳥巢”后，(主要學(xué)習(xí)認識了各種平面圖形)讓學(xué)生利用所學(xué)的知識設(shè)計一幅美麗圖案，學(xué)生就非常感興趣!
    (二)作業(yè)書寫(出示幻燈片：書寫要求)。
    課上留給學(xué)生足夠的時間，力爭作業(yè)當(dāng)堂完成，這樣便于指導(dǎo)他們按要求書寫，避免了由于趕作業(yè)而不顧書寫質(zhì)量，馬虎了事的現(xiàn)象。同時每次作業(yè)留有書寫等級，根據(jù)書寫情況，分成a、(最好)b、c。
    (出示幻燈片)學(xué)生作業(yè)。(作業(yè)評價)。
    通過分層次設(shè)置作業(yè)，使每個孩子都有得到徽章的基礎(chǔ)，書寫等級又讓孩子的書寫質(zhì)量得到提高，孩子的作業(yè)質(zhì)量比以前有了明顯提高。
    (三)激勵性評語。
    在我心里，作業(yè)不僅僅是教學(xué)信息反饋、評價的一種方式，而它更大的功能――激勵。因此在孩子的作業(yè)里，我有時會寫一些貼心的話語，和孩子交流，例如：這段時間進步很大呀!上課要注意聽講等等，孩子有時也會把他的一些悄悄話說給我“老師，你像我的家人一樣!”“今天是我生日!”盡管有時孩子的表述不夠清晰，但有些話語很讓我感動!
    二、點滴積累，聚沙成塔。
    我愛孩子，不僅僅因為我是老師，喜歡和孩子們在一起，聽他們的爭論，欣賞他們的激情;也喜歡和我的同伴們探討研究;和家長交流溝通;這是心的交流，有智慧的碰撞，有靈感的觸發(fā)，有困惑也有思考，點點滴滴，這些事情也許很小，但我都把它記錄了下來。
    例如，學(xué)生在觀察情景圖時，有時比較盲目，特別是那些稍慢一些的同學(xué)，如何讓學(xué)生更好的觀察呢?我們告訴學(xué)生要找出數(shù)學(xué)信息，可學(xué)生有時覺得自己看到的就是數(shù)學(xué)信息，怎么辦?偶然的一次機會，在解決問題的過程中我問道：你用到了圖中的那些信息呀?學(xué)生說用到了什么什么。我隨口說道：這就是數(shù)學(xué)信息!于是以后再解決問題時，我都會問道：你用到了哪些信息解決這個問題?久而久之，學(xué)生在觀察情景圖尋找信息時，目的就明確多了。
    又如二年級的退位減法，是學(xué)生比較難理解的內(nèi)容，有時利用“無為”的力量去解決，利用學(xué)具，讓學(xué)生多說多看，比起我們勞心費力講解對于學(xué)生來說，也許要實用的多。
    再有，孩子對于部較抽象的東西難以理解：比如角，長度單位、時間單位等，其實我們可以讓學(xué)生在活動中理解，折一折、剪一剪，量一量、畫一畫，讓課堂在活動中演繹精彩!在認識長方形、正方形的特點后，我就給學(xué)生布置了一作業(yè)，動手拿長方形、正方形的紙剪一剪，看看能剪出什么圖形，學(xué)生興趣濃厚，在這個活動中，也對所學(xué)的平面圖形進行了鞏固。
    和孩子家長交流溝通的問題，怎樣讓家長很樂意配合自己的工作呢?我常常會利用寫紙條的方法，先說說孩子的優(yōu)點，然后說說孩子哪一方面還不太好，再給出適當(dāng)?shù)慕ㄗh，讓家長試著去做，這樣家長很容易知道自己從哪一方面入手，怎樣去做，也愿意去做。
    還有，孩子的心中有許多小秘密，有時，我們并不是太理解，一件小事讓我們?nèi)シ此肌?BR>    ……。
    三、學(xué)習(xí)研究，引領(lǐng)成長。
    作為一名骨干教師，我覺得要使自己永遠保持旺盛的生命力，必須加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是生活，學(xué)習(xí)是工作，學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任，因此我抓住每一次學(xué)習(xí)機會，注意學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，認真記錄，寫出心得，和同事共分享并力求在實踐中消化吸收。聽課時做一個有心人，記下別人的閃光點，自己欠缺的沒想到的，有意識的在課堂中加以實施，使學(xué)到的知識由外化到內(nèi)化。通過課堂觀摩，閱讀報刊，聆聽專家報告，我越來越感覺到自己與他人的差距，也有了奮斗的目標(biāo)。
    四、認識不足，努力進步。
    反思一年的工作，我還有很多需要改進的地方：教學(xué)設(shè)計上還有些保守，缺乏大膽創(chuàng)新的突破;小課題的研究還有待深入等，也正因此如此，我也有了努力的目標(biāo)：不斷學(xué)習(xí)，反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，解決問題。也有許多問題無能為力去解決如：課堂高效的問題，有效合作學(xué)習(xí)的問題等也希望得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助，共同解決。
    過去的一年，似乎是忙碌而又充實的，但又覺得什么也沒有做。作為一名年輕教師，在工作中遇到了很多難題、困惑，但是我因困惑而思考，因思考而前進，因前進而快樂。
    總之，我在學(xué)習(xí)中不斷成長，在同伴、專家、領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)中成長，我的點滴進步，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，懷著一顆感恩的心，我向大家真誠的說聲“謝謝!”
    自x年x月，我受上級組織委派，先后任x市職業(yè)中專副校長、黨支部副書記等職，x年x月至x年x月，任校長、黨支部書記。此期間，按照市委、市政府和市教育局黨委的部署要求，深刻領(lǐng)會黨的xx大、xx大會議精神，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹黨的教育路線、方針、政策，狠抓政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，保持廉潔自律，圍繞職業(yè)教育發(fā)展，開拓創(chuàng)新，靈活辦學(xué)，落實科學(xué)發(fā)展觀，帶領(lǐng)學(xué)校走出了一條嶄新的辦學(xué)之路，實現(xiàn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展，為建設(shè)經(jīng)濟強市提供了強有力的人力、智力支持?，F(xiàn)述職如下：
    一、加強政治學(xué)習(xí)，積極建章立制，始終堅持依法治校。
    打鐵還須自身硬。要想當(dāng)一個好校長，必須不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。因此，不管工作多忙，也要擠出時間來讀書看報，積極參加培訓(xùn)班，加強政治法制學(xué)習(xí)，努力提高理論修養(yǎng)、管理水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。帶動學(xué)校干部職工加強學(xué)習(xí)進修，力爭做學(xué)習(xí)型校長，帶學(xué)習(xí)型班子，建學(xué)習(xí)型教師隊伍，促進了整體素質(zhì)的提高，為辦好學(xué)校奠定了思想基礎(chǔ)。
    無規(guī)矩不成方圓。為使學(xué)校保持良好的運行機制，帶領(lǐng)全校教職工共同參與建章立制，制訂完善了《教職工工作制度》、《教職工考勤制度》、《教職工獎懲辦法》、《學(xué)校財務(wù)管理制度》、《學(xué)校財務(wù)報銷制度》等一系列。
    規(guī)章制度。
    對領(lǐng)導(dǎo)干部、任課教師、職員。
    崗位職責(zé)。
    進行了明確界定，規(guī)范教職工的工作行為，確保責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一。積極加大措施，保證了制度的落實，堅持民主治校，重大事務(wù)布告“一言堂”，均經(jīng)辦公會或教代會民主表決通過，特別是在住房、評先樹優(yōu)、職稱評聘等熱點、焦點問題上，主動發(fā)揚民主，接受群眾監(jiān)督，實施陽光操作做到公平、公正、公開、合理，杜絕暗箱操作。在財務(wù)方面，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”，成立了民主理財小組，定期檢查學(xué)校財務(wù)情況，及時公開。面對社會關(guān)心的學(xué)生收費問題，學(xué)校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，實行“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”，每個學(xué)期末，均通過學(xué)生向家長發(fā)放了“家長。
    通知書。
    ”，公開了下學(xué)期學(xué)校收費情況，給學(xué)生、家長、社會一個明白，還學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)一個清白。群眾滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心，從未發(fā)生人訪、信訪事件。
    二、堅持開源節(jié)流，不斷增加投入，全面增強辦學(xué)實力。
    財政緊張是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素。上任之初，學(xué)校財政赤字達x萬元，加上未經(jīng)的審計綜合實驗樓、男女生宿舍樓x余萬元，總負債上千萬元。當(dāng)時，學(xué)校整體辦公條件較差，社會吸引力不足，為盡快擴大辦學(xué)規(guī)模，增強辦學(xué)實力，帶領(lǐng)學(xué)校一班人，認真分析現(xiàn)狀，集思廣益，迎難而上，科學(xué)決策，保持國有資產(chǎn)不斷增值。
    1、廣開門路，挖掘資源，不斷增強造血功能。一方面，積極爭取國家項目建設(shè)專項資金和財政撥款。另一方面，及時了解上級政府對職業(yè)教育的扶持政策，大力發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，以服裝專業(yè)學(xué)生實習(xí)實習(xí)基地為依托，創(chuàng)辦了了省級校服定點加工廠，每年可為學(xué)校創(chuàng)收十余萬元。第三方面，依托學(xué)校資源優(yōu)勢，對外聯(lián)合，大力舉辦短期培訓(xùn)，不斷提升辦學(xué)效益。積極參與“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的陽光工程培訓(xùn)”，共舉辦計算機、電氣焊、服裝工藝、駕駛員等農(nóng)民工及城鎮(zhèn)下崗職工培訓(xùn)班x個，培訓(xùn)x人，全部推薦安置工作，為社會穩(wěn)定和社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出了積極貢獻。積極促成聯(lián)合辦學(xué)，校企合作，做好了與機關(guān)、企事業(yè)單位的聯(lián)合培訓(xùn)工作，與市公安局聯(lián)合開展計算機技能培訓(xùn)，培訓(xùn)公安干警x人。與x交運集團x公司合作進行乘務(wù)員禮儀培訓(xùn)，培訓(xùn)x人次。與x鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)合作開展信息技術(shù)培訓(xùn)，共計培訓(xùn)x人。承辦了x市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)工作，已開辦x期，培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級管理員x人，省委組織部及我市市委領(lǐng)導(dǎo)多次考察現(xiàn)場，對我校的工作給予了高度評價。加強與高職院校的聯(lián)合辦學(xué)，與x職大等高職院校合辦的高職預(yù)科班，連續(xù)三年考生全被錄取。掛牌成立了x廣播電視大學(xué)學(xué)院，承辦了中央電大開放式遠程教育本、?？频膶W(xué)歷教育，共培訓(xùn)學(xué)員z人。這些措施，增強了學(xué)校造血功能，不但給學(xué)校帶來大量收入，同時擴大了社會影響。
    2、嚴格管理，勤儉辦學(xué)，努力打造節(jié)約型學(xué)校。為保持學(xué)校的良性發(fā)展，我們提出了“節(jié)約辦?！钡目谔枺瑖栏褙攧?wù)管理，強化審批制度，壓縮財務(wù)開支，能不花的不花，能少支的少支，把錢用在學(xué)校發(fā)展的刀刃上。在財物采購方面，采用集中采購制度，同時嚴格入庫出庫登記制度，層層把關(guān)，逐一落實。在基建、通訊、招待、用車、文印等方面，嚴格控制標(biāo)準(zhǔn)，限制價格，節(jié)約開支，杜絕浪費。在教學(xué)辦公設(shè)施使用上，重視維修養(yǎng)護，延長設(shè)施的使用壽命，如專業(yè)器材，組織專業(yè)教師利用業(yè)余時間進行定期維護。辦公設(shè)施則有后勤人員定期檢修，實現(xiàn)了節(jié)能降耗。學(xué)校提倡奉獻精神，長期開展“我為學(xué)校添磚瓦”活動，上任之初，由于受綜合實驗樓等建設(shè)工程的影響，學(xué)校到處是建筑垃圾，校園坑坑洼洼，我們組織教師開展義務(wù)勞動，清除建筑垃圾千余車，鋪設(shè)實驗樓、教學(xué)樓前后路面數(shù)千平方米，共節(jié)約資金二十萬元。
    通過開源節(jié)流，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化，辦學(xué)實力明顯增強。先后建起了沿街辦公樓、彩虹廣場、學(xué)生廁所等設(shè)施，鋪設(shè)了數(shù)條混凝土校園主路，新增建筑面積萬余平米。新購數(shù)控機床x臺，建起數(shù)控加工室和數(shù)控編程室，擴大了數(shù)控技術(shù)專業(yè)辦學(xué)規(guī)模。購買計算機x臺，更新了所有微機室。建起了面積為x平方米的機械加工車間。通過筑巢引鳳，引進x市新盛機械有限公司、x市瑞達模具廠進入車間聯(lián)合辦學(xué)，為學(xué)生提供了良好的實習(xí)條件。通過內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校固定資產(chǎn)遽增，國有資產(chǎn)大幅增值，最終成為了我市職業(yè)教育的龍頭學(xué)校。
    三、積極轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，努力加強廉政建設(shè)，共建穩(wěn)定和諧新校園。
    1、抓好自身建設(shè)，發(fā)揮模范帶動作用。己身正，有令則行;不正，雖令不從，也就是說，自己必須清正廉潔，才能政令暢通。我時時刻刻約束自己，為人要實在，為官要清正。加強了思想作風(fēng)建設(shè)，認真開展批評與自我批評，以普通黨員的身份積極參加民主評議活動，主動匯報思想，查找存在的問題，接受黨員群眾批評、監(jiān)督。始終用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，顧全大局，工作帶頭干，困難主動上，擔(dān)子搶著挑，責(zé)任主動擔(dān)。自覺保持黨的先進性和樹立公道正派的形象，加強了廉潔自律。抓好了《廉政準(zhǔn)則》、中經(jīng)委的“四個不準(zhǔn)”、六條新規(guī)定、廉潔自律三項制度和省委紀(jì)委有關(guān)規(guī)定的貫徹落實，做到了用車、住房、通信工具依照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，杜絕了公款吃喝，清清白白做人，干干凈凈做事，贏得了大家的信任和支持，促進了校風(fēng)、教風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，形成了良好的工作氛圍。
    2、加強思想教育，促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。一是利用行政例會、個別談話等形式對黨員干部進行經(jīng)常性教育，利用近年來社會上發(fā)生的腐敗案件作反面教材，進行警示教育，引導(dǎo)廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，筑起思想道德防線，增強拒腐防變的能力，強化自我約束意識。二是嚴格管理。每學(xué)年的期中期末，都要對黨員干部進行民主評議，綜合考評，對先進人物、先進事跡及時總結(jié)表彰，對存在的不足之及時發(fā)現(xiàn)、處理。三是堅持民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校重大問題由集體討論決定，防止發(fā)生內(nèi)耗現(xiàn)象。四是針對領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律問題召開多次民主生活會，大家擺問題、促團結(jié)、正黨風(fēng)，認真開展批評和自我批評，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心師生疾苦，積極主動為師生辦好事、辦實事，樹立了領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象，贏得了群眾的信任。
    通過不懈努力，學(xué)校各項事業(yè)保持了健康發(fā)展的態(tài)勢，辦學(xué)水平一直位于泰安市各職業(yè)學(xué)校前列，在校生保持在x人以上，綜合效益不斷盤升。學(xué)校順利通過評估，跨入了國家級重點職業(yè)學(xué)校的行列，被認定為省教育教學(xué)研究基地、省中職畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心培訓(xùn)基地、省電大學(xué)院、省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移“陽光工程”培訓(xùn)基地、信息產(chǎn)業(yè)部特有工種職業(yè)技能鑒定實訓(xùn)基地、北京松下彩管廠就業(yè)培訓(xùn)基地、江蘇昆山開發(fā)區(qū)就業(yè)培訓(xùn)基地、x市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)基地、x市中小學(xué)素質(zhì)教育基地。先后榮獲省首批“雙證互通”試點單位、市骨干示范校、市職業(yè)教育先進單位、市十佳文明學(xué)校等榮譽稱號。由于工作成績突出，本人多次受到上級表彰，先后榮獲市優(yōu)秀教育工作者、市十佳文明校長、市第五批科技標(biāo)兵、省職業(yè)教育先進個人等稱號。
    回顧過去，無比欣慰。我們克服了許多困難，爭取了學(xué)校事業(yè)的快速發(fā)展。但是，總起來說，與上級領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工們的希望和要求，還有一定差距。展望未來，信心百倍。職教中心的成立為我市職業(yè)教育的大發(fā)展，提供了可能和平臺。作為職教中心新任校長，決心帶領(lǐng)廣大干部職工，把握好全國上下大力發(fā)展職業(yè)教育的形勢，同心同德，頑強拼搏，加快發(fā)展，為職業(yè)教育的發(fā)展做出新的更大的貢獻。
    20xx年學(xué)校工作在教育局各科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照教育局的工作要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際，較好地完成了本年度的工作?？偨Y(jié)如下：
    一、按計劃完成各項指標(biāo)情況：
    1、教學(xué)成績及格率100%;。
    2、教學(xué)成績優(yōu)秀率全校達95%;。
    3、德育合格率100%;。
    4、隊員參與活動率100%;。
    二、堅持以人為本、著力打造高素質(zhì)的教師隊伍。
    1、加強了師德建設(shè)。
    本學(xué)期教導(dǎo)處以教育局領(lǐng)導(dǎo)講話為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作重點，加強師德教育，大力弘揚高尚的師德，尤其把師德建設(shè)與保持共產(chǎn)黨員先進性結(jié)合起來。在教師中倡導(dǎo)講師德、講學(xué)習(xí)、講奉獻精神。目前，全體教師敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作。同時，我們嚴格對照局長中提出的“十不準(zhǔn)”現(xiàn)象進行的查擺，堅決執(zhí)行局長提出的“十不準(zhǔn)”。通過學(xué)習(xí)，使教師能夠做到恪守師德規(guī)范，修養(yǎng)師德，在社會上樹立起了太平川四小教師的良好形象。
    2、加強教師校本培訓(xùn)。
    (1)全員培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、集中訓(xùn)練。
    利用課余時間組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件、教育雜志、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講座等有關(guān)教育、教學(xué)、教改方面的經(jīng)驗文章，使教師深刻認識到了提高自身素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵，形成了抓教學(xué)質(zhì)量要先抓自身素質(zhì)的共識。使教師們進一步轉(zhuǎn)變了課程觀念，提高了教師的整體水平。
    (2)結(jié)合名師工程，進行骨干培訓(xùn)。
    嚴抓校級骨干教師的培訓(xùn)。一是送到縣、市、省里參加上級培訓(xùn)，培養(yǎng)樹立骨干教師。二是繼續(xù)抓好8名校級骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取給他們壓擔(dān)子，搭臺子的辦法，使他們在教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)的作用，為他們創(chuàng)造一切的機會，鍛煉、學(xué)習(xí)，使他們成為名副其實的骨干教師，發(fā)揮骨干教師的作用。
    (3)梯次培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、個性實踐。
    1〉組織教師查找自身在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)和急待解決的問題，并根據(jù)實際開展了自學(xué)，每名教師的自學(xué)筆記字數(shù)近一萬字。
    2〉結(jié)成幫教對子，相互學(xué)習(xí)、取長補短，共同提高。每組幫教對子都根據(jù)自己的特長進行互幫、互學(xué)達到了共同提高的目的，如范立三老師和羅巖巖是幫教對子，李暉老師的課件制作是強項，關(guān)艷英老師的作文教學(xué)經(jīng)驗比較突出，兩位老師互相幫助，取長補短，共同提高。
    三、強化教學(xué)工作的管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、抓實抓好“三為本”工作。
    (1)、集體備課：根據(jù)王局長的講話精神本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實際開展了4次校級集體備課，在集體備課中做到了以下幾點：一是按照進修學(xué)校下發(fā)的《集體備課“五步走”實施意見》有序的進行;二是結(jié)合學(xué)校實際，合理安排，保證時間;三是對內(nèi)容的選擇上作到了有針對性，注重實效性。
    (2)、日常備課。
    以“雙三課”為切入點，開展了說課，評課，課件制作等系列培訓(xùn)活動。
    2、認真抓好課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。
    課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。在教學(xué)中要求教師體現(xiàn)心理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動。因為要求教師作到在教學(xué)中留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動，部分教師能善于用不同的方法、語言鼓勵學(xué)生，讓他們大膽創(chuàng)新，養(yǎng)成他們愛勞動愛思考、勤思考的良好習(xí)慣。從而培養(yǎng)他們的探索精神和科學(xué)態(tài)度。在這方面較突出的是李輝老師。我們還注重了基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)知識的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)，幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式。
    3、加強作業(yè)的批改與布置。
    在作業(yè)布置上，要求要有針對性、要精心布置，體現(xiàn)靈活性，語文忌死抄，死背，注重積累性，應(yīng)用性作業(yè)的布置，教學(xué)忌機械，重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性，應(yīng)用性作業(yè)。
    為了督促和檢查全校師生作業(yè)布置和完成情況，教導(dǎo)處定期或隨時檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，防止錯批、漏批現(xiàn)象發(fā)生，不斷提高作業(yè)質(zhì)量，每學(xué)期查每個教師教案3次，各種紀(jì)錄2次，并認真做好檢查紀(jì)錄，利用月例會進行總結(jié)并和千分考核相聯(lián)掛，收到明顯效果。
    4、認真抓好課后輔導(dǎo)。
    課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞扶優(yōu)輔差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教。
    5、建立聽課制度。
    (1)調(diào)研課：事先通知教師，讓教師有在準(zhǔn)備的上課，上課結(jié)束后組織教師課后研討，檢查上課效果。
    (2)推門課：課先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。
    本學(xué)期要求教師聽課不少于32節(jié)，并作好聽課記錄，把聽課意見和建議寫在聽課記錄上，多數(shù)教師還能及時與授課教師交換意見或提出建議，更好的改進教學(xué)方法，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。
    在教學(xué)中,定期對教學(xué)質(zhì)量進行分析，采取由任課教師，教導(dǎo)處兩級分析制度，抓好階段性考試，為了促進教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校側(cè)重抓好月考，期中，期末等階段性考試工作，使教學(xué)內(nèi)容達到了節(jié)節(jié)清，章章清，冊冊清，每次考試都采取拉單座，交換監(jiān)考，流水批卷等形式，及時召開教學(xué)工作分析會，查擺教學(xué)中存在的不足，及時整改，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。
    7、嚴格執(zhí)行教學(xué)工作獎勵制度。
    按照教職工千分考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方案，對教職工的日常教學(xué)工作進行日檢查，月評比，年終總評，并把考核結(jié)果和獎金，評優(yōu)秀進行聯(lián)掛，并嚴格執(zhí)行了教學(xué)工作獎勵制度，教學(xué)質(zhì)量檢測制度，有了科學(xué)的制度化管理，增強了教師工作的主動性，自覺性，明確了教師工作的方向，避免了教師工作的無序和盲目。有利于教師正確的認識自我，從而調(diào)動了工作的積極性。
    四、開展了各種形式的教研活動，提高高教研意識，本年度的教研活動是這樣開展的：
    1、制定好學(xué)校、教研組、個人，三級教研計劃。
    2、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方法組織教師參加各種培訓(xùn)和觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。
    3、抓好教研活動。
    一是抓好“雙三課”活動的落實與拓展，本學(xué)期開展的教研活動有：新課改的領(lǐng)頭羊，李輝上匯報課。羅巖巖，孫月平上優(yōu)質(zhì)課，市級骨干教師范立三上示范課，又開展了部分教師的“組內(nèi)提高課”和老教師的“特色課”，總體來說，都體現(xiàn)了新理念下的教學(xué)模式的改革各有特色。
    二是抓了課件評比和教學(xué)開放日活動。
    為了進一步推動多媒體與教學(xué)課堂的整合，學(xué)校于四月舉辦了課件制作評比和教學(xué)開放周活動，兩項活動與“雙三課”相結(jié)合，效果達到了預(yù)期的目的，受到了家長，同行們的好評。學(xué)校對活動突出的教師進行了獎勵。有關(guān)艷英、范立三、岳魏、李暉、孫妍五位教師的課件在省課件大賽中獲獎，岳魏、李暉課件獲省電化院一、二等獎，為我校爭得了榮譽!
    五、開展豐富多彩的德育活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    1、開展“五個一百”系列化教育活動。
    2、開展了主題為“愛人民、學(xué)本領(lǐng)”活動，
    3、每周一及重大節(jié)日主題升旗儀式活動。
    4、《校園之聲》廣播、校報、手抄報活動。
    5、安全、法制教育活動。
    6、藝術(shù)節(jié)活動運動會活動。
    六、防疫工作和安全工作是如何搞的。
    (一)、衛(wèi)生防疫工作。
    1、成立了甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將防控工作落實到了每個教師，每個班級。
    2、繼續(xù)執(zhí)行每日零報告制度(報告形式同上學(xué)期)，在每天下午5：00前將零報告報學(xué)區(qū)。
    3、提高了對晨檢、因病缺課登記在防控疫情中重要作用的認識，增強了對甲型h1n1流感的認知、發(fā)現(xiàn)和報告能力。
    4、學(xué)校每日對在校學(xué)生和教職工開展晨檢時，仔細詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀。
    6、學(xué)校能指定專人負責(zé)教室、宿舍等學(xué)習(xí)生活場所的通風(fēng)換氣及日常環(huán)境消毒工作，同時認真做好通風(fēng)及消毒記錄。
    (二)、安全工作。
    1、全校上下齊動手，從操場到教室到再到宿舍，檢查安全隱患，確保學(xué)校無一處安全隱患。
    2、利用廣播，國旗下講話，班會，晨會議、文體活動等到多種形式對學(xué)生進行安全方面的教育，教育學(xué)生注意交通安全，飲食安全課間安全等常見事故的安全教育，同時對強火災(zāi)，雷電，地震等自然災(zāi)害的教育。
    3、加強家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，讓家長配合學(xué)校共同教育孩子防范犯罪分子，遇事不要驚慌。
    七、開展校園文化建設(shè)，構(gòu)建特色和諧校園。
    1、春季購進花苗上萬株，在校園栽花植樹，
    2、對教學(xué)樓屋頂進行防雨處理，在局黨委的幫助下對31間，868平方米辦公室進行改造和修繕。如今的校園面貌可以說是煥然一新。
    總之，過去的一年成績不少，但是，也存在著不足，今后，我們要發(fā)揚成績，克服不足，“好風(fēng)憑借力”，相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下，我們太四小學(xué)的教育會煥發(fā)出勃勃的生機!再創(chuàng)佳績。
    小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇二
    本學(xué)期我校以鎮(zhèn)小的中心工作為核心，以學(xué)期初的工作計劃為目標(biāo)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方式的變革，以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高，進一步增強教學(xué)的活力，達到扎實雙基，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力教學(xué)目標(biāo).一學(xué)期以來,狠抓教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)研究和強化內(nèi)部管理，扎實地抓好基礎(chǔ)教育改革實驗工作,主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
    一、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的素質(zhì)。
    1/26。
    1、本學(xué)期，抓教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)仍舊不可松懈，繼續(xù)組織全體教師認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新學(xué)期課程內(nèi)容，使每一位教師能夠進一步充分地了解新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實施建議。我們把抓理論學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，學(xué)校制定校本培訓(xùn)計劃，教師個人制定培訓(xùn)方案，在原有的學(xué)習(xí)“課標(biāo)”的基礎(chǔ)上自主學(xué)習(xí)課改理念，并作學(xué)習(xí)筆記。凡有各類公開課我們要求相關(guān)教師積極參加，教材教法報告每人必須參加，回來教導(dǎo)處檢查筆記。
    2、加強新課程學(xué)科培訓(xùn)，努力推進課程改革。除了積極參加鎮(zhèn)級、縣級組織的培訓(xùn)以外，我校還將組織全校教師進行一~二年級英語學(xué)科培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)為主要形式.另外我校為教師訂閱了各種報刊、雜志，組織收看輔助教學(xué)的有關(guān)的錄像，使教師從多渠道吸納新理念、新方法,切實做好各學(xué)科培訓(xùn)工作。
    3、加強學(xué)習(xí)與反思，努力提高教師的自身素質(zhì)。鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，并結(jié)合自己的教學(xué)實際，勤于反思，撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
    二、堅持抓常規(guī)管理,改革課堂教學(xué)。
    2/26。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個學(xué)校以及教師在社會上的聲譽和形象。教學(xué)質(zhì)量的提高是本學(xué)期的中心工作。為此，我們從常規(guī)入手，切實提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
    3/26。
    十分鐘的有效性。在課程標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下，加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),教師還可以決定自己在每堂課上所講的內(nèi)容、授課的方式或順序等在教學(xué)研究上提倡各抒己見，不強求一致；在教學(xué)管理中，堅持“教有定規(guī)，教無定法”的原則，鼓勵教師根據(jù)自身的情況，求實創(chuàng)新、博采眾長，以形成自己特有的教學(xué)方法及風(fēng)格，對教學(xué)過程不加干涉，不硬行推廣某一種教學(xué)法，教書不拘一格，育人各得其法；在教學(xué)質(zhì)量評價上，不簡單用及格率、升學(xué)率、排名次、分數(shù)高低等指標(biāo)來衡量教師業(yè)績，而是側(cè)重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。在這種自由的教研氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境下，教師的才華得以施展。學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級組聽課，學(xué)科組聽課、評課等活動，加強教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。
    4/26。
    秀班集體，通過本次朗讀比賽，促進了我校學(xué)生對課外書籍閱讀的渴望，增強了他們的知識水平，拓寬了學(xué)生視野。學(xué)生即使不走出山村也能了解到外面的高科技術(shù)。
    三、
    加強教學(xué)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
    1、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。獎懲分明，充分調(diào)動教師工作積極性。
    2、健全備課、聽課、評課等一系列教學(xué)常規(guī)，對教師日常教學(xué)工作嚴格管理，定期檢查，做好記錄，及時反饋。
    3、加強教學(xué)儀器的使用和管理。充分發(fā)揮教學(xué)儀器在課堂教學(xué)中的作用。
    四、存在的問題。
    1、學(xué)生在?；灸苈男懈鞣N養(yǎng)成教育，但離校后部分學(xué)生不能夠嚴格要求自己。
    2、在朗讀比賽中，表現(xiàn)出部分教師對學(xué)生朗讀時的技能技巧的指導(dǎo)能力有限，導(dǎo)致產(chǎn)生學(xué)生朗讀時表現(xiàn)不出抑揚頓挫之情。
    3、教師專業(yè)水平中，存在對現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率不高。五、改進措施。
    5/26。
    1、加強學(xué)生養(yǎng)成的管理力度，使之形成自覺行為。2、加強新課程理念的學(xué)習(xí)，不斷更新知識。
    一個學(xué)期以來，我校教學(xué)、教研工作以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以課堂教學(xué)改革為中心，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為已任，大膽改革課堂教學(xué)，提高教師的教學(xué)理論水平，努力促進教師觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)、教研工作取得豐碩成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)、教研工作總結(jié)如下：
    一、以課程改革為核心，推進我校課改進程。
    6/26。
    常組織教師學(xué)習(xí)教育部頒布的有關(guān)“課改”精神，組織全體教師不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、新的課程標(biāo)準(zhǔn)，利用一切機會給自己充電，以增加自身的知識含量，提高教學(xué)技能。我們欣喜地看到新課程給學(xué)校帶來了活力，給課堂帶來了新的生機，給師生帶來了新的體驗。教師的理念新了，我們的課堂活了，我們的學(xué)生樂了，當(dāng)然，我們的老師也累了。老師們在使學(xué)生得到發(fā)展的同時，自己也得到了發(fā)展。
    加強日常教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，改善學(xué)習(xí)方法。隨著課改的深入，課堂教學(xué)模式有了巨大變化，決定著教師應(yīng)隨著學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變而重建自己的教學(xué)方式。本學(xué)期我校著重圍繞“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神”
    這一學(xué)期來，我校堅決貫徹上級教育主管部門的一系列指示精神，加強教研隊伍建設(shè)，建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度，開展富有實效的“以校為本”的教研活動，達到互相促進，互學(xué)共長。在期中和期末各舉行一次教師教學(xué)心得交流會，充分發(fā)揮教師個人、教師集體等多方面的作用，強化教師之間的協(xié)調(diào)與合作，共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)、共同進步，從而提高教學(xué)研究品質(zhì)，促進課程改革目標(biāo)的全面落實，扎實有效地推進課程改革實驗工作。
    三、抓常規(guī)管理，促學(xué)校全面發(fā)展。
    7/26。
    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期來，我校加大教學(xué)管理力度，繼續(xù)實踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
    理念，為順利過渡到新教材實驗做好觀念上的準(zhǔn)備。
    8/26。
    了教育的創(chuàng)新和良性發(fā)展。教師在教育過程中需要有很大的自主性，不應(yīng)該受拘束與模仿他人或跟從他人，教師應(yīng)該有機會在工作中發(fā)揮自己的主見，做出自己的決定，表現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格等。在教學(xué)管理中，堅持“教有定規(guī)，教無定法”的原則，鼓勵教師根據(jù)自身的情況，求實創(chuàng)新、博采眾長，以形成自己特有的教學(xué)方法及風(fēng)格，對教學(xué)過程不加干涉，不硬行推廣某一種教學(xué)法，教書不拘一格，育人各得其法，教師的才華得以施展。學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。
    3、加強常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我校每學(xué)期認真制定學(xué)校、教研組教學(xué)教研工作計劃，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課評課制度，堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅持每月一次的備課、作業(yè)大檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，加強過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實高效。
    四、存在的不足：
    1、學(xué)校的教學(xué)、教研研討還不夠深入；
    2、部分教師積極性不高，阻礙了教學(xué)質(zhì)量的提高；
    9/26。
    干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把過海小學(xué)教學(xué)教研工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。
    在過去的一學(xué)期，幼研室教研工作在上級主管部門的關(guān)心重視與領(lǐng)導(dǎo),在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園及全縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持下,圍繞期初制訂的幼教教研計劃,以《綱要》精神為指導(dǎo),以園本教研為主線,以中心教研組為主要陣地,主要作了以下幾方面工作。
    一、加強學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
    10/26。
    育》《學(xué)前教育》等雜志，教研員利用網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)習(xí)《張雪門幼兒教育文集》節(jié)選的讀書活動。（三）聽課反饋交流制度。教研員在深入幼兒園調(diào)研聽課后，要求反饋交流。提出各幼兒園調(diào)研、聽課中發(fā)現(xiàn)的好方法及發(fā)現(xiàn)的問題進行分析。
    2、開展教師讀書活動。為廣大教師在課改的過程中進一步理順?biāo)悸?，轉(zhuǎn)變教育理念，提升實踐能力。幼研室組織農(nóng)村鎮(zhèn)中心幼兒園、縣優(yōu)質(zhì)園開展“讀書活動”。首先，在“東山幼教博客”上傳我國著名的學(xué)前教育專家《張雪門幼兒教育文集》讀書的內(nèi)容。二是各中心園制定讀書學(xué)習(xí)計劃，以教師自學(xué)反思為基礎(chǔ)，精選篇章與全體教師共同分享及討論。三是舉行片區(qū)“師徒結(jié)對”讀書沙龍活動。6月8日，由幼研室牽頭的銅陵協(xié)作片幼兒園“讀書沙龍”活動在銅陵中心幼兒園拉開了帷幕。幼研室教研員及來自銅陵片區(qū)的鎮(zhèn)中心幼兒園、縣優(yōu)質(zhì)幼兒園“師徒結(jié)對”的園長及老師們參加了活動。教師們手捧自己精心挑選的文章，帶著自己撰寫的讀書心得，積極地向大家交流心得。整個沙龍活動在輕松、愉快的氛圍中進行。
    二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效提升教師業(yè)務(wù)水平。
    11/26。
    事教學(xué)活動組織》、《幼兒園詩歌教學(xué)活動設(shè)計與指導(dǎo)》、《幼兒園散文文學(xué)欣賞活動的組織策略》的講座，參加培訓(xùn)的農(nóng)村教師共計70多人。二是內(nèi)引外聯(lián)，走出去，請進來。組織實驗幼兒園、銅陵中心園、康美中心幼兒園的骨干教師參加漳州市“閩南童謠進幼兒園”教學(xué)觀摩研討活動，共享了閩南文化傳承。三是實施了“師徒結(jié)對”活動。為了加強農(nóng)村幼兒園教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮教師的“傳、幫、帶”作用，共建學(xué)習(xí)交流平臺。2014年3月，組織全縣共有17名鎮(zhèn)中心園青年教師與15位中心幼兒園（優(yōu)質(zhì)園）、幼教輔導(dǎo)員，聚于康美中心幼兒園舉行了簡短而又熱烈的“師徒結(jié)對共同成長”簽約儀式活動。通過相互備課、聽課等形式，相互促進，共同提高。
    三、送教下鄉(xiāng)活動，加強教育教學(xué)的具體指導(dǎo)。
    聲情并茂，循循善誘，把孩子引入故事情感之中，并與之產(chǎn)生了共鳴。銅陵中心園的蔡三金老師執(zhí)教的仿編詩歌《搖籃》以她那親切自然的教態(tài)，巧妙的活動設(shè)計，熱烈有效的師幼互動，深深吸引著每一個孩子。宅山中心園的林舜英、張敏華老師分別展示的科學(xué)活動《各種各樣的鞋子》和《有趣的豆豆》，充分利用生活中隨手可得的各種豆豆和廣告鞋子宣傳圖做為教具，以游戲貫穿始終。其間，教研員結(jié)合教研內(nèi)容做《幼兒園仿編詩歌的組織》及《怎樣提高幼兒園故事教學(xué)的實效》的小講座。
    此項工作得到了參與活動的各幼兒園園長和老師的高度重視，為保證送課的質(zhì)量，各幼兒園將此工作與本單位的園本教研工作緊密結(jié)合起來，堅持一課多研。正因為我們堅持了以《綱要》的教育思想為指導(dǎo)，以質(zhì)量第一的送教工作原則，才使得送教活動的教研氛越來越濃，執(zhí)教教師、觀摩教師的收獲更多了，送教活動更加受幼兒園和教師的歡迎了。
    四、加強園本教研，提高教師的教研能力。
    13/26。
    園、岱南中心幼兒園等幼兒園，了解實施新課程過程中學(xué)科課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。深入課堂聽課達人均40余節(jié)。教研員本著平等、合作、互助的工作思路，與學(xué)科教師開展互動研討，幫助教師解答在新課程實施中遇到的困惑。教研員在全面了解農(nóng)村幼兒園教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，撰寫了幼兒園調(diào)研報告。
    2、師徒結(jié)對活動形式靈活多樣。一是請上來學(xué)習(xí)。5月，以“幼兒園語言領(lǐng)域活動組織”專題研討為契機，組織幼兒園結(jié)對園長、幼教輔導(dǎo)員及教師到實驗幼兒園進行研訓(xùn)活動。30多名結(jié)對老師不僅要觀摩了《小壁虎借尾巴》、《小鴨子》語言活動示范課；參觀班級的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒早操；還要參與評價交流，親身體驗每一個教育細節(jié)，使個人素質(zhì)得到了有效提高。二是聽課指導(dǎo)活動。各結(jié)對園長與教師，自結(jié)對以來，分別開展指導(dǎo)備課活動、互聽課堂教學(xué)達40多人次。她們帶著先進的教育理念和精心組織的教育教學(xué)活動，傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園培養(yǎng)骨干教師提升教育理念，提高教學(xué)水平。三是帶出去考察學(xué)習(xí)。2014年6月9-10日，實驗幼兒園、康美中心園、銅陵中心園結(jié)對骨干教師到漳州市幼兒園、漳州市實驗幼兒園，參加漳州市“閩南童謠進幼兒園”教學(xué)觀摩研討活動。學(xué)習(xí)他們先進的經(jīng)驗和做法，及教師的施教能力。
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    心幼兒園舉行。各中心校幼教輔導(dǎo)員、實幼、鎮(zhèn)中心園、縣優(yōu)質(zhì)園幼兒骨干教師以及康美中心校一年級全體數(shù)學(xué)老師共計54人參加了活動。以“幼兒園數(shù)學(xué)活動生活化”為主題，老師們觀摩了羅舞燕老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)活動《看掛歷找生日》，然后對數(shù)學(xué)活動的設(shè)計，幼兒活動操作的材料及幼兒活動效果等進行了研討。
    五、開展幼教論文評選活動，促進教師理論水平的提高。1、根據(jù)市幼教教研工作計劃，我們開展了幼兒教師教育教學(xué)論文評選活動，促進教師理論水平的提高。在論文評選活動中，我們堅持客觀公正，實事求是的評選標(biāo)準(zhǔn)，對每一篇論文都進行了初選、電腦查詢、提出修改意見。大力提倡教師關(guān)注自己的教育行為，反思自己的教育實踐，共評選出實幼3篇，實驗小學(xué)幼兒園1篇，銅陵中心園1篇參加漳州市論文評選。
    2、做好《東山幼教教研動態(tài)》工作。本學(xué)期，我們將由幼研室主辦、各中心園、縣優(yōu)質(zhì)園承辦《東山幼教教研動態(tài)》簡訊工作。如實驗小學(xué)幼兒園以課題活動為主線，本著務(wù)真求實、服務(wù)基層的理念，努力以較高的質(zhì)量辦好簡訊，讓更多的幼兒教師、家長能全面了解我縣幼教教研工作的新信息。
    六、以課題研究為重點，促進課改工作的深入開展。
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    《利用本土資源挖掘》，開展“同課異構(gòu)，跟進提高”的教研模式，促進課題研究的有效性，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程的安排、早操的編排等，開展一系列的后續(xù)研討，如：國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“東山歌冊”的傳承人林如東，應(yīng)邀到實驗小學(xué)附屬幼兒園教小朋友演唱“東山歌冊”。舉行了學(xué)習(xí)吟唱“東山歌冊”活動暨家長開放日等活動，促進課改工作的深入開展。
    總之，半年來在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)和全縣教師的共同努力下，我縣的幼教教研工作取得了一定的成效。在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們也及時反思存在的問題：
    1、教師未能充分利用便捷的網(wǎng)絡(luò)資源，獲取廣泛的課改信息。2、鼓勵大家踴躍參加?xùn)|山幼教博客的“在線研討”，互相探討課改熱點問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實效性。
    3、在教研工作中未能突出園本教研的實效性，學(xué)習(xí)從解讀孩子的角度分析教師的教育行為，使教育研究真正為幼兒的發(fā)展服務(wù)。
    新學(xué)期的教研工作將結(jié)合以上三點，調(diào)整工作思路，成立縣、鎮(zhèn)級幼兒教育教研組、開展集體備課及幼兒園聯(lián)動教研活動，制定可行的實施方案，以促進我縣幼教質(zhì)量的提高。
    來源蓮山課件www.5yk。
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    2014—2014學(xué)年度第二學(xué)期。
    本學(xué)期，我校教研工作在上級主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以十七大精神為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動、促進學(xué)生全面發(fā)展為核心，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)，認真貫徹落實學(xué)?！豆ぷ饔媱潯泛徒萄小豆ぷ饔媱潯罚o緊圍繞學(xué)校教研專題語文的“自主探究”和數(shù)學(xué)的“探究性學(xué)習(xí)”開展教研活動，多渠道加強師資培訓(xùn)，加大了教科研力度，群策群力抓好了教研教學(xué)工作，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)把一年來的主要工作總結(jié)如下：
    一、勤學(xué)理論，提供基礎(chǔ)教育課程改革實驗持續(xù)發(fā)展源泉“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心，也是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。過去的一年里，我們把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為中心任務(wù)，特別注意做好課程改革理論的學(xué)習(xí)工作。抄學(xué)習(xí)筆記，寫。
    心得體會。
    積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和新課程改革的理論把學(xué)習(xí)理論與教研指導(dǎo)工作實際結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)研究提高教研人員的理論水平和教育教研指導(dǎo)能力。
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    了課程改革最新動向，有效地擴大了教學(xué)視野，開拓了教學(xué)領(lǐng)域。善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全校教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，使教學(xué)理論和教學(xué)實踐有機結(jié)合，實踐總結(jié)上升理論，理論指導(dǎo)實踐，形成了良好的運行機制。
    二、善思善研，積極開展教改課題實驗研究工作。
    為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進一步落實，為使大家對更多的模式教學(xué)課進行更深入的研討，本學(xué)期，我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，以語文“自主探究”，數(shù)學(xué)“探究性學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。
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    1、深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實踐。
    課堂教學(xué)是課程改革實驗的基本途徑，只有切實改進課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，課程改革才能取得實效性發(fā)展。本學(xué)期，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評價觀貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法，在舊教材中體現(xiàn)了新理念，為順利過渡到新教材實驗做好觀念上的準(zhǔn)備。
    2、以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革。
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    教研回歸學(xué)校、回歸教師、回歸課堂，建構(gòu)學(xué)校教科研的新平臺；三是繼續(xù)加強教育科研的對外聯(lián)系與合作，多為教師提供外出學(xué)習(xí)與交流的機會，使教科研確實成為教師提升自己素質(zhì)的有效路徑；四是開展了多次教學(xué)設(shè)計、經(jīng)驗論文的征集及實驗老師集中學(xué)習(xí)交流等活動，經(jīng)過努力，現(xiàn)兩個課題都取得了階段性成果。這些課題的實驗研究，對提高教師的科研水平、改進教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進課程改革，都起著很大的促進作用。此外，我們還緊緊圍繞與素質(zhì)教育密切相關(guān)的問題，積極開展心理健康教育、信息技術(shù)教育、自然實驗、英語等學(xué)科的教改研究，形成了“科科有專題、人人有課題”的良好局面。本學(xué)期四月份，學(xué)校在中心、丁溪兩校舉行縣級新課題教學(xué)研討會，受到了同行們的好評。
    三、真抓實干，教研工作持之以恒。
    （1）變重數(shù)量管理為重質(zhì)量管理。其主要做法是：變重備課和改作業(yè)的量的檢查為重課堂教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的抽查，經(jīng)常進課堂聽課，每5周舉行一次質(zhì)量抽查。
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    （2）變重管理“教”為重管理“學(xué)”。在教學(xué)檢查時，查“教”更查“學(xué)”，要求教師在教學(xué)過程中注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重學(xué)法指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。學(xué)校先后舉行作文競賽、數(shù)學(xué)競賽和一些技能性競賽。
    （3）變封閉式管理為開放性管理。隨著改革資源觀念的引入，大學(xué)校觀念的形成，學(xué)校增強了與社會、家庭的互動和學(xué)校之間的互動。改變注意自上而下的管理系統(tǒng)，同時歡迎廣大家長以及社會力量參與學(xué)校的教學(xué)管理工作，不斷整合學(xué)校、家長和社會的教育資源，形成教育合力。
    （4）變重行政管理為重人本管理。在新課改中，樹立以“三本”為核心的辦學(xué)思想，實施人本管理，即“教育以人為本”、“教師以學(xué)生為本”、“校長以教師為本”。形成“學(xué)校無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，處處是楷?！钡慕逃榫?。
    （5）堅持每月一次的大教研組活動制度。矯正疏漏，拋磚引玉，反饋教研情況，增大教研的廣度，把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學(xué)管理的良性循環(huán)。
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    標(biāo)準(zhǔn)，全面落實常規(guī)管理意見，不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。立足課堂，切實落實“五精心”（精心備課設(shè)計、精心課前準(zhǔn)備、精心上課授課、精心輔導(dǎo)點撥、精心批改作業(yè)）和六“優(yōu)化”（目標(biāo)優(yōu)化、內(nèi)容優(yōu)化、方法優(yōu)化、過程優(yōu)化、手段優(yōu)化、效果優(yōu)化），溝通教材與生活聯(lián)系，凸顯“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。繼續(xù)加大力度抓好過程監(jiān)控，對抽查課的聽課評價方式需改進，對形成性測試的頻率密度要調(diào)整，進一步發(fā)揮評價促進學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)成長的作用，促使課堂教學(xué)的高效率、高效益。
    四、開展教學(xué)設(shè)計、經(jīng)驗總結(jié)、論文的交流、評選活動。
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    遠，我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。
    五蛟中小學(xué)2014年7月14日。
    本學(xué)期我校教研工作,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；加強教師隊伍建設(shè)，強化學(xué)校教研組的輻射作用，深化教育教學(xué)改革，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、認真抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作。
    1、一學(xué)期來，學(xué)校能加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點，組織全體教師進一步解讀新課程，實踐新課程。
    2、加強校本教研的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度，每周四學(xué)生放學(xué)后全體教師分三個組認真觀看學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)的智慧與策略》中的光碟。
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    3、強化質(zhì)量意識，各任課教師能認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質(zhì)量監(jiān)測工作，學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年，基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯地進步。
    二、認真抓好抓實校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)。
    1、繼續(xù)開展“一師一課”活動，集中進行評課，并做好評課記錄。本學(xué)期，組織全體教師分學(xué)科進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括走進新課程、教學(xué)錄像等，采取集中學(xué)習(xí)和個人自修的形式。用先進的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動記錄。
    級論文評選、業(yè)務(wù)技能競賽。
    3、能認真落實并開展好“四個一”活動。本學(xué)期，認真落實“教學(xué)反思—課改理論學(xué)習(xí)—教學(xué)案例分析—學(xué)生家訪”四個環(huán)節(jié)，全面提高了全體教師的課堂教學(xué)能力。
    三、抓好完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    以各級文件精神為指導(dǎo)，落實好“外來生”入學(xué)工作，不斷完善提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。
    2、一學(xué)期來，學(xué)校能嚴格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計劃》，科學(xué)合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
    3、學(xué)校能加強教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)實效。學(xué)校認真抓好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查的力度，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
    4、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。一學(xué)期來，畢業(yè)班的任課老師能以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，做了大量工作。教師能做到精講和精心備課，并選擇合理的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法；講評習(xí)題能及時解決學(xué)生暴露的問題；答疑能讓學(xué)生學(xué)會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。
    四、加強學(xué)校的德育工作，增強德育的實效性。
    1、一學(xué)期來，學(xué)校能認真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。以新《守則》、新《規(guī)范》。
    為基本內(nèi)容教育學(xué)生。規(guī)范學(xué)生言行，在校園內(nèi)營造一個健康向上的人文環(huán)境。
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    ２、一學(xué)期來，學(xué)校加大校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。在辦公經(jīng)費緊張的情況下，擠出一部分資金在校園內(nèi)營造良好的德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識，努力搞好校園綠化、美化工作，保持校園環(huán)境的整潔，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)生的精神面貌有了明顯改觀。
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    小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇三
    2020上半年，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、支持下，我們堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦學(xué)理念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以全面提高質(zhì)量為重點，以強化管理為保障，以建設(shè)“養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)展個性”為目標(biāo)，踐行“養(yǎng)成教育”思想，求真務(wù)實，奮發(fā)進取，不斷規(guī)范教育管理，不斷優(yōu)化特色辦學(xué)，堅持推進有質(zhì)量保障的素質(zhì)教育，實現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量的新提高。本學(xué)期以來，我校持續(xù)提升的辦學(xué)成效，受到蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)的各級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，也贏得了社會各界及家長的廣泛贊譽，學(xué)校形象和社會聲譽不斷提升。學(xué)校先后獲得“浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“新塘縣文明單位”等榮譽稱號以及在縣內(nèi)比賽中榮獲“第三xx屆中小學(xué)生田徑運動會小學(xué)乙組第五名”、“小學(xué)農(nóng)村組乒乓球賽女子組第二名”等成績，圓滿完成了學(xué)年初既定的工作目標(biāo)、工作任務(wù)。
    小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇四
    在2022學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)校本著為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的工作方針，深入開展以學(xué)定教，先學(xué)后教課堂教學(xué)探索，關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)注教師的發(fā)展，全面提高辦學(xué)水平，取得了明顯的成績。
    教師三自教育，即引導(dǎo)廣大教師做一個自尊、自強和自護的學(xué)生喜愛，家長滿意的好教師。這樣的教師即能遵守各項規(guī)章制度，扎實做好教育工作，又是一個教學(xué)水平一流，關(guān)心愛護學(xué)生的教師，是一個不斷學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平的教師。
    1.抓好理論學(xué)習(xí)，積極推進學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。
    為了進一步提升教師的政治理論水平，加強教師時事政策教育，學(xué)校黨支部舉行讀書，讓我更有魅力的讀書會。4月25日，特邀蕭山區(qū)委黨校王國偉副校長，向全體黨員講述了十八大報告與兩會精神。學(xué)校還舉行師德師風(fēng)演講比賽，朱華平、徐韓紅、石芳逸和趙書瀟等老師以飽滿的熱情講述了對教師這個職業(yè)孜孜不倦的追求和贊譽，表示一定要做好本職工作。其中，趙書瀟老師以六年級這個優(yōu)秀團隊為典型事例，參加街道演講比賽獲一等獎的第一名。
    2.以主題教育為載體，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。
    (1)認真組織全體教師學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：黨的十八大精神和《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)八大禁令》、《蕭山區(qū)教師行為八不規(guī)定》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于嚴格規(guī)范辦學(xué)行為切實減輕課業(yè)負擔(dān)的若干意見》。充分挖掘?qū)W習(xí)資源，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，以此提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。
    (2)組織一次師德師風(fēng)自查自糾活動。對照師德規(guī)范要求，每位教師撰寫一份師德師風(fēng)自查自糾報告，圍繞六學(xué)六查進行深刻剖析。
    (3)進行一次師德師風(fēng)排查活動。在個人自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校采取個別訪談、進班抽查、問卷調(diào)查、召開座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等形式開展排查活動，廣泛征求學(xué)生、家長和社會人士對學(xué)校、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。對征求到的意見和建議進行歸納整理，通過開展批評與自我批評的形式進一步查找問題。
    (4)簽訂一份師德師風(fēng)承諾書。學(xué)校將組織教師在依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表、愛崗敬業(yè)、愛心育人、尊重家長等方面向?qū)W生、家長和社會做出公開承諾,并將其執(zhí)行情況納入教師年度考核。
    (5)樹立一批典型。學(xué)校在總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)中的好教師、好做法、好經(jīng)驗，大力宣傳和弘揚好人好事。如耕耘教壇一輩子的周志芳老師，如團結(jié)和諧成績出色的六年級團隊，如本學(xué)期被評為區(qū)優(yōu)秀班主任的邵利紅老師等。
    學(xué)校順利通過了教育局組織的師德師風(fēng)檢查驗收。
    3.校本培訓(xùn)低重心繼續(xù)教育扎實行.
    我們始終認為，最有效的校本培訓(xùn)，就是最簡單、最符合教師需求的培訓(xùn)，它必須與教師的日常教學(xué)、研究緊密結(jié)合。因此，教科室聯(lián)手教導(dǎo)處，一起開展圍繞學(xué)校的主課題以學(xué)定教減負提質(zhì)的勁松小學(xué)第九屆學(xué)術(shù)月課堂教學(xué)研討活動。集培訓(xùn)、教研、科研三位一體化的培訓(xùn)方式，使本次學(xué)術(shù)月活動不僅為老師們專業(yè)成長搭建了一個廣闊的舞臺，更營造了良好的教學(xué)研討氛圍，促進了老師們教育理念的迅速更新，促進了老師們業(yè)務(wù)能力的提高。而朱樂平、韓永平、楊春暉、孫嵐等等專家們的引領(lǐng)與指導(dǎo)，更為高效地指引了老師們努力的方向與目標(biāo)，更為實在地促進了老師們的課堂常規(guī)的落實，以及對課堂教學(xué)即時性評價的思考與把握。同時，我校在6月25日(期末語文考試那天上午)，還順利通過了蕭山區(qū)教師進修學(xué)校對我校2022年度繼續(xù)教育工作的驗收，得到了較高的評價，也保證了老師們能順利完成2022年度的繼續(xù)教育任務(wù)。
    好學(xué)力行的校訓(xùn)，旨在讓每一位莘莘學(xué)子能在這個充滿文化氛圍和精神力量的百年名校的環(huán)境中健康、積極、樂觀地成長。通過各種活動和途徑，來參與、體驗與感悟，將好學(xué)力行的校訓(xùn)深入到每個孩子的心中。三生教育即生命、生活和生態(tài)教育。通過三生教育，促進學(xué)生對生命的熱愛，學(xué)會關(guān)愛、寬容他人，增強自護能力。
    1.感恩讓我們飛得更高。
    (1)捐一本書，獻一片愛，成就一個夢想。3月4日上午，在又一個學(xué)雷鋒日即將來臨之際，勁松小學(xué)全校近千個學(xué)生踴躍參加捐書活動。在這些捐贈的圖書中，大多圖書都在八成新以上，有名著、童話書、作文書、科幻書、輔導(dǎo)書等。捐贈儀式上，各班同學(xué)將親自整理好的圖書交給了學(xué)校大隊部，通過學(xué)校轉(zhuǎn)贈給民工子弟學(xué)校蕭西實驗學(xué)校。隨后，朱國鋒校長總結(jié)：此次學(xué)雷鋒活動讓我們?nèi)w勁松學(xué)子學(xué)會了感恩、奉獻和關(guān)愛，讓我們與民工子弟學(xué)校的學(xué)生一起分享閱讀的快樂,同時傳遞我們對他們的關(guān)愛。
    (2)開展感恩教育活動。3月8日下午，該校邀請了全國著名感恩教育導(dǎo)師徐望華老師來到學(xué)校，為全校師生和學(xué)生家長舉行了一場感恩讓我們飛得更高感恩教育的大型演講報告會。報告會上，徐老師在飽含深情的背景音樂中，用那聲情并茂的聲音講述了一個個鮮活生動的故事，感人肺腑，高潮迭起、催人淚下，每一位在場的師生和家長都感動不已。當(dāng)講到汶川地震那一個個凄慘的場景時，在場的師生無不動容。在感恩老師、感恩父母互動環(huán)節(jié)中，一陣陣真誠的吶喊、一聲聲真切的告白、一顆顆感恩的孝心、一行行真摯的熱淚，一個個激動人心的擁抱，使親情、師生情、友情得到了空前的激發(fā)與升華一個半小時的演講，感動不斷，淚水不斷，同學(xué)們心靈深處的感恩之情被真正喚醒了。
    (3)舉行祈福雅安師生抗震救災(zāi)捐款活動。自四川雅安災(zāi)難發(fā)生后，勁松小學(xué)各班老師立即組織孩子們開展了各種教育活動：帶領(lǐng)孩子們觀看新聞節(jié)目，利用國旗下講話關(guān)注救災(zāi)情況、學(xué)習(xí)防震自救小知識等。今天，全體師生共同發(fā)起一場情系災(zāi)區(qū)奉獻愛心的捐款活動。首先由教師帶頭捐款，隨后各班代表立即行動起來，紛紛將自己的心意傳遞進了愛心捐款箱。相信通過大家的共同努力，一定能幫助災(zāi)區(qū)人民重建幸福的家園。全校師生共捐款66125元。相信只要大家攜手同心，眾志成城，災(zāi)區(qū)的同胞定能渡過難關(guān)。
    (4)開展陽光媽媽送愛心活動。三八節(jié)來臨之際，勁松小學(xué)的陽光媽媽們，帶著自己結(jié)對的學(xué)生，帶著精心選購的食品、玩具等，來到福利院，為孤殘兒童送去了溫暖。
    2.告別陋習(xí)，從我做起。
    3.科技創(chuàng)意實踐活動。
    一直以來，學(xué)校就扎實、有效地開展各類創(chuàng)意特色活動。此次活動包括科幻畫、撰寫研究報告、變廢為寶等，各班同學(xué)踴躍參加。孩子們利用自己的休息時間，饒有興趣地做著自己喜歡的事兒，有的用生活中的各種材料進行構(gòu)圖、涂色，一幅幅意蘊深刻的科幻畫躍然紙上;有的經(jīng)過認真實踐，細細操作，撰寫了富有真知灼見的研究報告;還有的通過包裝、改裝、搭建、模型創(chuàng)意建構(gòu)等方法，展示了自己變廢為寶的大作。
    4.各類競賽活動。
    (1)十佳新聞播報員。為激勵學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外大事和身邊小事，激發(fā)他們熱愛生活，關(guān)注生活，同時也培養(yǎng)學(xué)生的自信心和語言表達能力，勁松小學(xué)開展了我是小小新聞播報員比賽。小家伙們一個個爭相踴躍的上臺講一講自己知道的新聞。那流利的語言，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，簡介而明了的內(nèi)容，讓臺下觀眾都為之折服。同學(xué)們態(tài)度積極，表情正經(jīng)，儼然一個播音員在播報當(dāng)天的新聞。
    (2)十佳校園賽車手。讓十佳的頭銜不局限于某一層面上的某幾個角色，讓十佳的頭銜能落在不同能力水平的學(xué)生身上，為此學(xué)校特主辦了一場特別的車模賽，讓孩子們在輕松的氛圍中展示操控車模的技術(shù)，一輛輛車模在賽車場內(nèi)飛馳，雷速登、漂移、連續(xù)轉(zhuǎn)彎、直線超車隊員們的技術(shù)讓現(xiàn)場的同學(xué)贊嘆不已。
    (3)十佳勁松之星、二十佳優(yōu)秀少年。勁松之星具有較高的含金量，問鼎者需要經(jīng)受一系列的評比活動的篩選，比如，十大好習(xí)慣的養(yǎng)成活動;以班級為單位的候選人推薦;候選人的才藝表演;全體學(xué)生的投票評選;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的綜合考評等等。這一系列的評比活動給予勁松之星豐富的內(nèi)涵，也引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，通過爭星的過程相互取長補短不斷提高和發(fā)展自己。
    5.各種中隊活動。
    (1)健康生活從齒開始。為幫助學(xué)生養(yǎng)成健康意識與公共衛(wèi)生意識，教育學(xué)生掌握必要的口腔健康知識和技能，養(yǎng)成良好的口腔健康行為和生活方式。學(xué)校104班的蔡藝賓老師、201班的孔雄飛老師及該班家長、301班的陳蓮鳳老師，各自以不同的形式，開展了一系列的愛牙護齒活動。
    (2)告別母校，揚帆啟航。六月是離別的季節(jié)，勁松小學(xué)又將送走一屆六年級畢業(yè)生。帶著對母校無比的眷戀與感恩，603班由邵利紅老師策劃，全班學(xué)生認真準(zhǔn)備，于6月5日舉行了隆重的告別母校，揚帆啟航班隊活動。希望全體畢業(yè)生把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動力，在未來的日子里，以優(yōu)異的成績回報家庭，回報母校，回報祖國!
    6.豐富知識的讀書節(jié)。5月20日上午，勁松小學(xué)特邀著名兒童文學(xué)作家冰波來校為全體學(xué)子作講座。下午，任大霖文學(xué)社的名譽社長、著名兒童文學(xué)家，少年文藝原主編任哥舒來校，為文學(xué)社成員作講座。5月30日，慶六一活動，并開展以書易書活動。
    7.強身健體的體育周。驕陽擋不住勁松學(xué)子們運動的激情，4月27日、28日，勁松小學(xué)在操場上舉行了第36屆田徑運動會。各類比賽項目井然有序的進行了起來。本次運動會共設(shè)立了60米跑、100米跑、300米跑、接力賽、跳遠、實心球、擲沙包、轉(zhuǎn)呼啦圈等多個比賽項目，還設(shè)立了多個有趣的集體比賽項目：快樂飛繩、滾輪胎等，田徑場上成了歡樂的海洋。操場上，運動員們努力拼搏，不斷進取，超越自我，不僅鍛煉和展示了自己的身體素質(zhì)、體能素質(zhì)，精彩的運動會給全校師生留下了深刻的印象。學(xué)校還舉行廣播操比賽。
    8.增長見識陶冶情操的春游周。4月，各年級組織學(xué)生春游：一年級杭州植物園、二年級紹興柯巖、三年級農(nóng)夫樂園、四年級農(nóng)夫樂園、五年級?；市?、六年級龍門古鎮(zhèn)。
    小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇五
    xxxx學(xué)年對于我們學(xué)校來說是與眾不同的一個學(xué)年，由于防震加固，學(xué)校分散在三個校區(qū)，這就給學(xué)校工作帶來諸多不便。但是，在全體老師的理解、支持和配合下，各項工作仍有條不紊地進行著，現(xiàn)就我校本學(xué)期工作總結(jié)如下：
    圍繞“快樂拓展日”課程活動的要求，老師們根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生的實際，進一步挖掘教材的內(nèi)涵，精心設(shè)計可供學(xué)生主題探究的“長作業(yè)”，使學(xué)生“學(xué)修一體”，掌握更多知識，體驗更多社會角色，增長更多智慧，實現(xiàn)“減負不減質(zhì)，在增效中增值”的目標(biāo)。
    本學(xué)期，結(jié)合打造“活力課堂”，學(xué)校以“彰顯現(xiàn)代教育理念，檢驗課程改革成果，展示‘活力課堂’風(fēng)采，增進家?；バ藕椭C”為宗旨，開展了家長開放日活動，通過家長走進學(xué)校，走進教室，增進家長對學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，促進家?；バ藕椭C。通過傾聽家長合理化的建議，進一步改進學(xué)校的管理。
    家長開放日活動，不僅是讓家長們與學(xué)生互動，看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學(xué)生服務(wù)，由于大家齊心協(xié)力，本次家長開放日活動得到了家長的肯定和好評。
    二、落實教學(xué)常規(guī)措施，加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”管理，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
    教導(dǎo)處對教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，并及時進行檢查指導(dǎo)以及反饋，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實。
    開學(xué)初分學(xué)科制定出教學(xué)計劃，各年級教學(xué)計劃、教學(xué)進度，各任課教師教學(xué)計劃。備課能堅持寫好三維教學(xué)目標(biāo)：知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀;寫好階段目標(biāo)和教學(xué)反思。將備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”作為我校強化質(zhì)量意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路的指導(dǎo)方針。
    在強化質(zhì)量意識的同時，充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科在組長的帶領(lǐng)下，能認真把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合考試情況，對出現(xiàn)的共性問題集體討論，提出改進建議;對個別教師出現(xiàn)的.問題，學(xué)校加強監(jiān)管力度，采用由教導(dǎo)處跟蹤了解，同伴幫助，共同提高的方式……通過這一系列的措施，學(xué)校對全校的教學(xué)工作情況做到隨時跟蹤，加強督導(dǎo)。通過努力，在這學(xué)期區(qū)質(zhì)量調(diào)研中，四年級語文學(xué)科超區(qū)平均分)。
    另外，教導(dǎo)處進一步規(guī)范課程計劃的執(zhí)行，通過抽查備忘錄、作業(yè)、推門聽課、學(xué)生座談等形式加強對課程計劃執(zhí)行的監(jiān)控，杜絕學(xué)生負擔(dān)過重和課程計劃執(zhí)行不力的問題，嚴格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，將學(xué)生的減負工作落到實處。
    三、以課題研究為抓手，加強教研組建設(shè)。
    學(xué)校以課題為引領(lǐng)，開展教研活動的有效性研究，完善教研組建設(shè)制度。結(jié)合課題研究，找出目前教研組活動存在的問題，以教師論壇的形式與全體教師互動交流，目的是為建設(shè)制度化、發(fā)展性、研究型教研組打下基礎(chǔ)。重視教研組長的培訓(xùn)，引導(dǎo)教研組長注重“四大意識”：大局意識、服務(wù)意識、研究意識、創(chuàng)新意識。重視“五項能力”的提高：課堂診斷能力、問題發(fā)現(xiàn)能力、研究指導(dǎo)能力、總結(jié)提煉能力、組織協(xié)調(diào)能力，努力使教研組成為教師專業(yè)成長的主陣地。
    四、加強班主任隊伍建設(shè)，提升教師育德能力。
    結(jié)合班主任例會認真研讀教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》以及關(guān)于《推進xxxx市中小學(xué)“溫馨教室”建設(shè)指導(dǎo)意見》，xx文三位老師分別代表低、中、高年級做了班主任工作經(jīng)驗交流，通過學(xué)習(xí)交流，大家對班主任的選聘、職責(zé)、待遇、培訓(xùn)、考核、創(chuàng)建和諧師生關(guān)系等方面有了更細致、更具體、更明確、更深入的理解，增強了自身責(zé)任感意識。
    結(jié)合校本培訓(xùn)，開展“提高班主任素質(zhì)與能力”班主任校本研修活動，每位班主任積極參加，并結(jié)合班主任工作體會撰寫班主任工作專題小結(jié)，提高班主任工作管理水平。為進一步提高學(xué)校班主任隊伍建設(shè)，xxxx學(xué)年度推薦了陳明之、常琰兩位教師分別參加了市區(qū)級骨干班主任培訓(xùn)，提高班主任綜合素質(zhì)能力。
    結(jié)合家長開放日，組織班主任開展“主題班隊會”展示活動，展現(xiàn)班主任自身專業(yè)水平，彰顯班主任工作藝術(shù)。
    結(jié)合新規(guī)定及《班主任月考核細則》，制訂了《班主任績效考核獎勵細則》，采取定量定性、考勤考績、常規(guī)工作與特色工作、方法與實效、經(jīng)驗與影響相結(jié)合的方法，從質(zhì)和量上評估班主任工作，促進班主任管理水平的不斷提高。
    五、開展德育實踐活動，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。
    我們充分利用升旗儀式開展主題教育活動。上半學(xué)期結(jié)合“迎世博”主題，開展了“道德文明我先行，唱響世博和諧歌”升旗儀式活動，吳玉雷局長、朱淑敏科長等區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)?！吧鐣Y源助教團”成員一同與師生參加了升旗儀式活動。下半學(xué)期開展了“海寶”展雛鷹風(fēng)采，“奉獻”迎世博賓客為主題的隆重而有意義的升旗儀式，增強學(xué)生民族自豪感。
    我們還開展“支援玉樹、大愛無疆”捐款儀式活動，5月12日組織全校師生為玉樹地震災(zāi)區(qū)，開展了獻愛心活動，寄托全校師生對災(zāi)區(qū)人民的一片愛心。精心組織好全校師生春秋游、兒童劇觀摩等社會活動，認真做好車輛安排、學(xué)生活動安排以及學(xué)生安全宣傳教育等組織工作，使活動安全有序開展。
    為確保學(xué)生人身安全，加強校園安全教育管理工作，本學(xué)期就學(xué)生安全事項，共向家長下發(fā)了六次告家長書，以確保學(xué)生的人生安全以及學(xué)校防震加固工作的有序開展，并接受了市安全學(xué)校資料驗收工作。
    六、發(fā)揮社會資源優(yōu)勢，挖掘德育教育內(nèi)涵。
    學(xué)校充分依托“社會資源助教團”，開展社會資源進課堂，豐富校會課內(nèi)容。邀請周橋工商所瞿向梅同志為學(xué)生講解維權(quán)知識、邀請長寧交警姚寧做交通安全教育講座、邀請區(qū)少兒圖書館包玉珍老師為學(xué)生做世博文明禮儀知識講座等活動，讓社會資源進課堂，讓學(xué)生走出課堂，參加社會資源團基地實踐體驗活動，拓寬學(xué)校德育活動途徑的多元化，而且為學(xué)校的發(fā)展形成了較好的良性互動。
    結(jié)合一年級新生入學(xué)，向一年級家長做新生家庭教育培訓(xùn);結(jié)合家長會，邀請區(qū)德育室鄭云飛老師為家長做《懲罰和溺愛的中間道路》的家庭教育講座，提高家長育子理念，實現(xiàn)家校同步育人的氛圍。
    七、加強德育探究力度，增強工作實效性。
    學(xué)校充分運用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢，進一步凸顯學(xué)校德育特色。本學(xué)年繼續(xù)規(guī)范做好“故事媽媽”進課堂講生命故事的各項培訓(xùn)管理、資料積累等工作，在備課過程中與故事媽媽共同探討故事中的內(nèi)涵。本學(xué)年繼續(xù)做好“共讀共享共成長”為主題的“三讀”活動，向家長、教師、學(xué)生發(fā)放了生命教育漫畫故事《禮貌》、《是誰在門外》生命教育小故事，推進家?；?，形成家校合力。
    結(jié)合《學(xué)校家庭教育三年規(guī)劃》，上半學(xué)期在專家的指導(dǎo)下，與各年級段教師共同編寫了《家庭教育校本讀物》中“誠實、勤奮、信心、感恩”四種不同年級段的品格教育：教育目標(biāo)設(shè)計、定義解釋等編寫研究工作，探索學(xué)校家庭教育創(chuàng)新發(fā)展。
    為有效推進“快樂拓展日”活動，暑期里與大隊部一起商討制訂了分年級的《學(xué)生“社會實踐活動”校本課程方案》，深化德育校本課程的推進。
    以上是我校本學(xué)期工作總結(jié)。我們將努力工作，不斷提高辦學(xué)條件和辦學(xué)水平，進一步推動學(xué)校各項工作穩(wěn)步開展。
    小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇六
    1.“六﹒一”兒童節(jié)。我校給學(xué)生過了一個愉快而富有意義的節(jié)日，使每個孩子體驗到了自己節(jié)日的快樂，有鍋莊表演、廣播操比賽、舞蹈比賽、雙隊表演、彩旗隊表演和鼓號隊表演，到處都是飛揚的彩旗，到處都是身穿節(jié)日服裝的孩子，到處都是歡歌笑語。
    2.加強“說普通話，寫規(guī)范字”活動。經(jīng)過一學(xué)期的要求，我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了，普通話說的比以前流暢了，語言表達能力提高了。
    3、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性提高了。
    4、學(xué)習(xí)雷鋒活動。通過學(xué)習(xí)雷鋒活動，同學(xué)們知道了“幫助他人，快樂自己”，主動地清理了丹麻街道的垃圾，起到了教育作用。
    5、慶?！叭q八”婦女節(jié)活動中，進行了給媽媽一個驚喜、畫媽媽、寫媽媽和夸媽媽活動，使廣大的學(xué)生體驗到了母愛的偉大和珍貴。
    小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇七
    一學(xué)期來，以黨的十七、精神為指針，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)特色、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點，在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體老師嘔心瀝血、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘下，在全校學(xué)生勤奮刻苦、奮力拼搏、堅持不懈的努力奮斗下，我們市三中各方面的工作均取得了長足的進步和優(yōu)異的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
    一、堅持校務(wù)公開，加強學(xué)校民主建設(shè)。
    校長辦公會、校務(wù)會、教師會正?；?，及時向廣大教師通報情況，積極推進學(xué)校民主政治建設(shè)。評優(yōu)評先、晉職晉級、年度考核等，實行政策公開、條件公開、指標(biāo)公開、過程和結(jié)果公開。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實績突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來，今年的教師節(jié)表彰、職稱評審以及年度考核讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調(diào)動了老師的工作積極性;嚴格執(zhí)行收費政策，切實減少不必要開支，對招待、用車、購物、保管、財務(wù)實行規(guī)范化管理，大數(shù)量物品采購堅持集體討論決定，工會、教師代表參與采購，同時著力加強民主理財工作。
    二、加強班子建設(shè)，全面提高工作效率。
    學(xué)校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展”作為每一個班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范，要為全體教師樹立一面旗幟，凡要求教師不做的，自己首先不做;要求教師做到的，自己帶頭做到，堅持弘揚正氣，引領(lǐng)團結(jié)廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入教學(xué)一線，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，帶頭履行職責(zé)，同時要求班子成員既要明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家，形成了一支有大局觀念、帶頭執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制、團結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
    三、加強教師隊伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、教學(xué)水平極大提高。
    (一)加強師德建設(shè)，全面提升教師形象。一學(xué)期來，我校重視師德師風(fēng)建設(shè)，開展了以“創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象”為重點的師德教育活動，以提升教師形象。堅持利用每周一的政治學(xué)習(xí)會議，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德以及上級有關(guān)文件精神，提高教師依法執(zhí)教的自覺性。通過學(xué)生評教、家長評教、同行互評加強教師職業(yè)道德的考查力度，整頓師德方面突出的問題，實行師德規(guī)范一票否決制，堅決杜絕違規(guī)收費、違規(guī)推銷教輔資料、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為，在學(xué)校工作中以爭創(chuàng)一流學(xué)校的目標(biāo)凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣、講奉獻、講業(yè)績、講團結(jié)，經(jīng)過一學(xué)期的努力一支有愛崗敬業(yè)、積極進取、為人師表、和諧凝聚的教師群體正在逐步形成。具體表現(xiàn)在：教師的工作積極性高，教師嚴守考勤管理制度，守職情況大有改觀，敬業(yè)狀態(tài)令人感動以及團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識增強等方面。
    (二)學(xué)校強化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極主動配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作，支持、鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平、教研能力的培訓(xùn)，推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，本學(xué)期我校派出的各級各類觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達到了三分之一以上，為教師接受新的教育理念創(chuàng)設(shè)平臺，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業(yè)知識，提高了教師的教學(xué)技能水平。
    (三)學(xué)校非常重視骨干教師隊伍建設(shè)。以培養(yǎng)“骨干”為抓手，大力培養(yǎng)骨干教師，扎扎實實加強師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)示范和骨干帶頭作用，積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺的機會，有效地提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，骨干教師隊伍力量進一步加大。除了余啟宏等原有的八位市縣骨干教師外，今年我校李天珍等八位教師又被評為儀征市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手，在市教育局督導(dǎo)團綜合督導(dǎo)工作中我校教師的優(yōu)課率達100%，在儀征市“師能建設(shè)百千萬”展示活動中我校許斌、余啟宏、陳寶東、徐迎春、周奮華五位老師均獲得大獎。
    四、加強德育常規(guī)教育管理，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    本學(xué)期我們加強了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理。1、堅持在初一新生入學(xué)時開展軍事訓(xùn)練，以磨練學(xué)生的意志;2、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。每一個講話者根據(jù)學(xué)校德育教育需要確定講話主題，收到了較好的德育效果。3、堅持每周一次的流動紅旗評比活動。政教處、團委嚴格考核、評比和督查，起到了鼓勵先進，帶動落后的良好效果。4、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。加強對學(xué)生干部和團員培訓(xùn)，提高學(xué)生自我管理能力和發(fā)揮其模范輻射作用。5、堅持抓好校園文化建設(shè)。更換了文化長廊，修復(fù)了標(biāo)語，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。6、開展各項有益的德育主題活動。如：拔河比賽、踢毽跳繩比賽、廣播操比賽、教師節(jié)征文比賽、入團宣誓、書畫比賽、大合唱比賽、自制賀卡比賽等，在活動中引導(dǎo)學(xué)生，鍛煉、教育學(xué)生。7、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細節(jié)育人。8、利用主題班會，加強教育感化學(xué)生。其中初一年級(7)班舉辦的“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”的主題隊會，極具感染效果。經(jīng)過一學(xué)期的教育培養(yǎng)訓(xùn)練，各班級學(xué)生廣播體操整齊劃一，眼保健操認真到位，上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進退場有序、聽講認真，排隊等候就餐，穿著樸素得體，舉止文明禮貌，班級文化環(huán)境優(yōu)美溫馨，宿舍內(nèi)務(wù)整潔，按時就寢等都已經(jīng)成了我校學(xué)生的自覺行為。在良好校風(fēng)的培育下，在老師們的辛勤努力下，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也已逐步養(yǎng)成，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也已經(jīng)正在形成，絕大多數(shù)同學(xué)抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習(xí)之前的一切時間認真學(xué)習(xí)，真正養(yǎng)成了早晨進校就進班，進班就讀書，中午進班就做作業(yè)、看書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
    五、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、抓好教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)流程的精細化管理。圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細化、長效化。教務(wù)處每月進行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作的檢查，及時反饋信息進行整改，并將檢查、考核結(jié)果量化，作為發(fā)放績效工資的依據(jù)。同時學(xué)校非常重視對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測，及時掌握各班、各科、各教師教學(xué)效果，注重分析，提出針對性改進措施和要求。
    2、追求課堂教學(xué)有效性。加強教育新政下的教育教學(xué)工作的研究，追求課堂教學(xué)有效性，增強教學(xué)的針對性、規(guī)范性和科學(xué)性，堅持“四個有效”，即“實施有效備課”“堅持有效教學(xué)”“保證有效作業(yè)”“進行有效輔導(dǎo)”。讓“有效”成為師生的共同追求，消滅無效，減少低效，追求高效，增強教學(xué)效益。
    3、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動,促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
    4、在校長室的指導(dǎo)下加強了巡課管理，密切關(guān)注各教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學(xué)情況。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋。通過巡課制度進一步規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動有序進行。
    5、嚴格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對期中、期末考試的管理規(guī)范化,做好出卷、監(jiān)考、閱卷和質(zhì)量分析工作,認真研究分析教與學(xué)情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
    通過全體教師的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作取得了全面的豐收，期中考試以及市教育局組織的教學(xué)質(zhì)量抽測中我校各年級成績均居全市前列,學(xué)生競賽成績喜人，一大批學(xué)生獲在儀征市作文競賽中獲獎，婁婷婷、包婧月等同學(xué)還在省作文競賽中獲得大獎，朱沁同學(xué)獲得了“金鑰匙”競賽省特等獎。
    六、以研興教，提高教科研能力，促進教師專業(yè)化成長。
    1、堅持“每日一課”的抽課和推門聽課相結(jié)合的制度，使教學(xué)檢查走進課堂，要求45周歲以下的教師每學(xué)期必須上公開課一節(jié)。
    2、規(guī)范教研行為，嚴格落實教研室各項考核制度。積極開展有效教研，堅持聽評課制度。教研組長、學(xué)校中層及以上行政人員，每學(xué)期聽課20節(jié)以上;不足5年工齡的教師，每學(xué)期聽課25節(jié)以上;其他教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上。
    3、落實教師“五個一”活動要求(每月一篇讀書筆記、一篇課題研究課教學(xué)案例、一篇評課稿、一篇教學(xué)隨筆或反思、一堂公開課)。
    4、積極開展校本教研。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠流長。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)在初一二年級開展經(jīng)典誦讀活動。
    5、積極開展課題研究。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身學(xué)科課題研究工作。
    6、積極組織教科研活動，除了開展進行正常的教研活動外，我校面向結(jié)對學(xué)校大儀、銅山中學(xué)成功舉辦了網(wǎng)絡(luò)教研課，得到了與會教師的一致好評，并在全市進行了經(jīng)驗交流。
    7、繼續(xù)開展“千校萬師”送教活動，學(xué)校選派揚州市學(xué)科帶頭人余啟宏等骨干教師赴徐州新沂阿湖中學(xué)支教，實行優(yōu)質(zhì)資源共享。
    8、積極配合市教研室開展江蘇省物理遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)現(xiàn)場考核、初中物理實驗技能比賽、初中理科優(yōu)秀實驗教學(xué)設(shè)計評選。
    9、在教學(xué)、實踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫教研論文，鼓勵教師參加各級各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比活動，本學(xué)期我校王德香和黃靜老師在全市初中物理技能大賽和理科教學(xué)設(shè)計競賽中榜上有名，分別獲得了物理技能大賽和理科教學(xué)設(shè)計競賽一等獎;在各級各類評比中，我校教師徐迎春、王文明、王德香、趙香蕓30多人次撰寫的論文獲省市縣級論文競賽大獎。
    七、加強科技、體育、藝術(shù)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。
    學(xué)校嚴格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進素質(zhì)教育，把科技、體育、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度對待。為此學(xué)校確立了“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生有特長”的育人目標(biāo)，全方位搭建學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺。一學(xué)期來學(xué)校舉辦了師生文體藝術(shù)節(jié)、田徑運動會、書法繪畫比賽、征聯(lián)大賽、科技競賽等一系列活動，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源、場地資源和設(shè)備資源等，開發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程——科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教育，組建了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、籃球、象棋、乒乓球、科技、對聯(lián)等興趣小組，讓學(xué)生憑著自己的興趣愛好，展示自我、體驗成功。如今，學(xué)校的科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)已形成特色，成為學(xué)校教育教學(xué)的亮點。特色辦學(xué)成果越來越顯著顯著，今年“金鑰匙”科技競賽的參賽12名學(xué)生全部榜上有名，其中朱沁同學(xué)榮獲省特等獎，學(xué)校榮獲了省“三星級科技示范?！狈Q號;徐嘉晨等四位“新華杯”書法大賽的參賽選手全部獲獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎;焦子涵等6名同學(xué)的繪畫和攝影作品全部榮登儀征市第八屆青少年美術(shù)、攝影創(chuàng)作大賽獎牌榜;國防知識競賽學(xué)校獲得二等獎;今年我校體育運動隊在市中小學(xué)生運動會上奪得了第六名的好成績;我校編排的情景劇《周末驚魂》獲揚州市最佳情景劇獎。這些活動的開展豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這些成果也充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    八、強化安全教育，努力打造和諧校園。
    學(xué)校安全管理工作堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實，積極鞏固省“平安校園”成果，大力推進隱患排查治理和安全專項整治，不斷提升安全管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。由于工作成效顯著，分管安全工作的凌志剛主任被市教育局評為學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理先進個人。具體做法如下：
    1、積極建立學(xué)校安全防范機制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時要發(fā)揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設(shè)，全面落實治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。
    2、我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，平時注重對學(xué)生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展以提高學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。
    3、完善安全制度，落實安全措施。本學(xué)期完善了相關(guān)安全制度，健全了相關(guān)檔案，簽訂了安全責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。實現(xiàn)規(guī)范化管理，同時還注重學(xué)生安全自我管理，班級中建立安全管理體系，把安全教育管理落實到每個班。
    4、加強安全檢查，防范于未然。加強了安全設(shè)施的檢查和整改力度，對安全設(shè)施的運行狀況時時檢查，及時消除隱患。我們定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、電路、消防設(shè)施等進行大檢查，排查隱患，隨時通報。對存在隱患的方面及時整改，本學(xué)期我校實現(xiàn)了安全零事故。
    九、加強后勤工作，提高保障水平。
    1、教育全體后勤服務(wù)人員牢固樹立“服務(wù)育人”“做好服務(wù)也是為學(xué)校做貢獻”的意識，自覺地立足本職工作為教學(xué)工作服務(wù)。
    2、進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財務(wù)制度，加強民主理財。
    3、加強對食堂和宿舍的管理工作，吸收教代會代表、財務(wù)人員、行政領(lǐng)導(dǎo)等組成監(jiān)督管理小組，嚴把采購關(guān)，確保師生的飯菜質(zhì)量和飲食安全。
    以上是近年來學(xué)校工作中所取得的一點微不足道的成績，當(dāng)然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進一步加強內(nèi)部管理，強化品牌意識，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，以推動學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展，為三中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
    小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇八
    一、立足德育首要地位、強化落實德育工作:。
    一、在繼承以往工作的基礎(chǔ)上，堅持與時俱進。
    1、加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮了政教處、共青團、少先隊的職能作用。
    2、政教處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，把每周檢查情況及時反饋給各班主任。
    3、有計劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。
    4、開展了法制教育，引導(dǎo)學(xué)生做文明守法中學(xué)生。
    5、進一步利用好廣播、板報、墻報、網(wǎng)絡(luò).遠程教育以及校外活動基地等，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。
    6、開展了心理健康教育。
    7、實行了行政值周工作制。
    8、加強了年級組管理制度。
    9、優(yōu)化德育陣地：
    1)更好地發(fā)掘校內(nèi)教育資源，依托網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、校報、櫥窗、走廊、自辦報紙及手抄報等陣地，發(fā)揮輿論宣傳作用，更好地為師生提供展示的舞臺。
    2)設(shè)立兩崗：每天上學(xué)、放學(xué)時間在校門、主樓前設(shè)立共青團文明崗，每天課間在校園、主樓道設(shè)立值日老師流動崗，負責(zé)學(xué)生文明行為展示，糾正不文明行為和處理校園突發(fā)事件。
    二、加強德育隊伍建設(shè)。
    1、嚴格考核班主任工作，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。
    2、堅持開好每月一次班主任例會。
    3、定期召開師德教育經(jīng)驗交流會。
    三、加強德育科研課題的研究。
    1、定期召開研討會，使德育工作更具科學(xué)性，時代性。
    2、在研討的基礎(chǔ)上，嘗試開展德育課題研究。
    四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
    1、搞好校園衛(wèi)生，及時提出積極的建議。
    2、搞好綜合治理，保證正常的教學(xué)秩序。
    四、強化師生安全意識，加強安全教育。
    認真貫徹上級有關(guān)安全工作文件精神，通過班會、思品課和教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種途徑，教育廣大學(xué)生增強安全意識，完善安全設(shè)施和管理制度，高度抓好學(xué)校安全工作。
    (1)認真落實《學(xué)校安全條例管理規(guī)定》，加強校園保衛(wèi)管理，完善崗位責(zé)任制，強化校警巡邏、嚴格實行師生大型活動和集體外出活動報批制度。
    (2)進一步增強安全意識，重點加強上學(xué)的交通安全、校內(nèi)活動安全和飲食安全的教育。對學(xué)生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防范意識教育，組織學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理條例》，安全責(zé)任落實到領(lǐng)導(dǎo)、部門、個人，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
    (3)督促檢查指正學(xué)生的不安全行為，簽訂班級安全目標(biāo)管理責(zé)任書、家長安全責(zé)任協(xié)議書、舉辦安全教育講座，通過多種形式對學(xué)生進行安全教育，促進師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識的養(yǎng)成。
    五、加強干部作風(fēng)建設(shè)和部門效能建設(shè)。認真落實胡__提出的關(guān)于加強新形勢下的干部作風(fēng)建設(shè)、大力倡導(dǎo)八個方面良好風(fēng)氣的重要講話精神，扎實開展“干部作風(fēng)和機關(guān)效能建設(shè)年”活動。認真抓好黨員干部的政治思想教育和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。做好行風(fēng)建設(shè)工作，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
    二、嚴抓教學(xué)中心工作、推進落實課程改革:。
    一、教學(xué)常規(guī)。
    1、抓好了開學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理。
    本學(xué)期是“兩基”國檢驗收關(guān)鍵時期，搞好學(xué)籍管理由為重要，特別是對轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出的學(xué)生，均要出具相符的印證材料，未完善的材料統(tǒng)一安排教師分片索取，對于學(xué)生的輟學(xué)或其他異動情況及時家訪，由班主任和包班教師先家訪，動員不來的，及時上報鎮(zhèn)政府及教育局。
    2、加強了對教師的業(yè)務(wù)檢查。
    開學(xué)初，檢查教師對本學(xué)期的工作計劃的制定，并以該計劃為依據(jù)，檢查了教師上課的進度情況,本學(xué)期分三次檢查了教師的教案,作業(yè)及測驗的布置和批改情況,并且如實統(tǒng)計和反饋，還根據(jù)學(xué)校制度進行公示和量化。每天對教師的上課情況至少檢查兩次，各個班級對教師的上課情況記載于班級日志中，每周星期五作好統(tǒng)計，下周星期一進行公示，督促好教師上好每堂課，為了加強老師的業(yè)務(wù)，在檢查上課情況時，嚴格要求一律按學(xué)校制度執(zhí)行。
    3、提高了教師的思想素質(zhì)。
    為了更好的推動學(xué)校教育的發(fā)展，教務(wù)處注重平時與教師之間溝通。在平時的教學(xué)中，教師與學(xué)生之間的溝通極其重要，教務(wù)處于平時中了解教師與學(xué)生之間相互反映的情況，幫助學(xué)生了解老師，要求教師關(guān)心學(xué)生，為此，教務(wù)處于6月底舉行了一次針對教師的民意測評，并且公示測評結(jié)果，從民意測評結(jié)果結(jié)合平時對教學(xué)工作的檢查表明：部分教師觀念在更新，思想素質(zhì)在不斷提高，在學(xué)生心目中的形象在不斷提升。當(dāng)然也有個別教師在學(xué)生心目中不理想。
    4、認真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風(fēng)促進我校學(xué)風(fēng)。對每次的考試都認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個重要舉措。
    5、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。特別是學(xué)生會，通過教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在半期表彰會上，大力表彰成績優(yōu)秀的學(xué)生和進步突出的學(xué)生。在家長會上，讓學(xué)生家長代表上臺發(fā)言，和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法。
    6、組織好各類學(xué)科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)語文競賽，中學(xué)生數(shù)學(xué)和物理、化學(xué)、英語等學(xué)科奧林匹克賽等。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動。在本學(xué)期中，我校學(xué)生在物理競賽中由兩名同學(xué)獲獎，在語文競賽中由七名同學(xué)獲全國獎，并有多個同學(xué)獲得市級獎勵。
    7、加強學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。本學(xué)期多媒體教室上課達251節(jié)。抓好理、化、生實驗工作，實驗開出率，要達到和超過教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實驗員教師對本學(xué)期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。化學(xué)實驗室的化學(xué)試劑能加強管理，妥善保管，有嚴格的增耗記錄，劇毒藥品由實驗員一把鎖管理，以確保安全。加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度，充分利用語文閱讀課的集中閱讀功能，加強學(xué)生對課外文學(xué)名著的閱讀，使其不斷擴大知識面，提高自身素質(zhì)。
    二、立足課堂、開展教研促提高。
    1、立足課堂，做好校本培訓(xùn)工作。
    繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊。全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師根據(jù)個人的自培計劃，做好學(xué)習(xí)筆記。假期布置教師自學(xué)相關(guān)教材，并做左右的筆記。
    2、聽課。
    教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在15節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上，分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。
    4、集體備課。
    抓好集體備課是本學(xué)期重點，充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點把握教學(xué)過程中的問題征集和教案的設(shè)計，課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，寫好教學(xué)反思，共同提高。
    5、公開課教學(xué)。
    本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)組織開展“聽課月”和“好課聯(lián)評”活動，各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課后認真分析、總結(jié)、反思，以此來促進教師課堂教學(xué)水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。同時，教研組做好傳幫帶工作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式，幫助其他教師盡快成長。
    6、課題研究。
    緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動為載體，開展豐富多彩的教學(xué)型研究。各教研組課題都在有條不紊的過程研究中。
    三、加強畢業(yè)班工作。
    1、九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽。本學(xué)期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，兩次畢業(yè)班學(xué)生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長認真履行工作職責(zé)，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
    2、做好初三體育信息及理化生實驗畢業(yè)考試和中考工作，四月份開始教務(wù)處和初三班主任就認真核實學(xué)生戶口，組織學(xué)生信息表，并在五月底配合教育局安排和組織學(xué)生進行體育信息和理化生實驗考試。五月份教務(wù)處還和初三班主任搞好學(xué)生中考動員工作，組織學(xué)生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學(xué)生在中考中考出一個好成績，教務(wù)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，舉行四次模擬考試，為六月的中考作了準(zhǔn)備。
    三、做好后勤保障工作、為學(xué)校發(fā)展增光填色：
    1、深入落實上級精神，配合學(xué)校認真作好“兩基”國檢的驗收工作。
    2、完善了總務(wù)后勤工作管理制度。
    3、加強學(xué)校的財產(chǎn)管理，完善財產(chǎn)管理制度。
    4、繼續(xù)進行校園的環(huán)境治理，積極作好春季校園的綠化、美化工作。
    5、切實落實了教師灶房的開設(shè)，解決了部分教職工的住宿及生活問題。
    6、配合施工單位搞好校園西操場的基本建設(shè)工作。
    7、解決了教學(xué)樓、實驗樓等樓體的外部粉刷工作。
    二、總務(wù)后勤工作具體措施及辦法：
    (一)加強學(xué)校的財物管理不放松：學(xué)校財物管理繼續(xù)實行財物公開，群眾理財，充分體現(xiàn)群眾的參與權(quán)與知情權(quán)。
    1、堅持實行財物收支兩條線，做到有總帳，有分帳，做到帳物相符。財物管理人員嚴格模范遵守財經(jīng)管理制度。
    2、嚴格財物審批制度，對大型財產(chǎn)及時登記入帳，對新購進的財產(chǎn)均能做到會計，管理者和使用單位核實登記后，方可使用。
    3、堅持每月對學(xué)校的財物開支情況認真匯總報校長室。
    (二)加強學(xué)校財產(chǎn)管理。
    1、財產(chǎn)管理尤其突出對班級財產(chǎn)管理，每月對班級財產(chǎn)檢查一次。對損壞的財物及時督促賠償，并納入考核內(nèi)容，對班級及辦公室多余的桌橙做到及時收交。
    2、保管建立并更新財產(chǎn)帳目，做到收交、使用、的相關(guān)的帳目。提高使用效率。
    3、對新購進的財產(chǎn)登記入帳，建立領(lǐng)物登記冊。
    4、對各種財產(chǎn)進行有效的監(jiān)督使用，責(zé)任落實到人。
    (三)完善校園的環(huán)境治理，搞好校園美化工作。
    1、組織安排全體教師、勞動班參加校園及校外義務(wù)勞動，充分發(fā)揮了全體師生的作用，凈化、美化了校園。
    2、，春季校園綠化工作做到了提前計劃，逐步落實。從種植、除草到澆水作了大量的工作。
    3、作好后期的安全停暖后期的保養(yǎng)工作。
    4、搞好校園的環(huán)境治理，盡量為師生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，活動場所。
    5、全面做好校園文化建設(shè)工作。
    (四)為教職工生活做好服務(wù)工作。
    1、保證全體師生在夏天能喝到開水，供水盡量作到及時充分。
    2、解決了部分教師住宿，及時檢查，做到公共財產(chǎn)合理有效的使用。從安全、用電等各方面做到精心的管理。
    3、切實作好教師灶房的管理，從計劃、用人、實施方案到管理制度都作到了精心準(zhǔn)備。從招標(biāo)，到嚴格認真計劃、落實、真正從學(xué)校和教師的利益出發(fā)，辦好教師灶房。從一學(xué)期的經(jīng)營情況看，基本達到了預(yù)期的目的，但有許多方面還須繼續(xù)改進。
    一年來，面對過去的成績和今年工作的重點，班子成員團結(jié)一心，齊心協(xié)力促進教育教學(xué)發(fā)展圓滿完成了上級制定的目標(biāo)和任務(wù)。這與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和廣大教職工的支持密不可分，在此表示感謝?？傊谶^去的一年我們做了一些工作，取得了一點成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望和要求還有很大距離，我們清楚我們肩上的重擔(dān)，在今后的教育教學(xué)中，我們要認真總結(jié)經(jīng)驗和不足，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，與時俱進，繼往開來，奮力拼搏，開創(chuàng)回中更加美好的明天!
    小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇九
    在黨的和十八屆三中全會精神的指導(dǎo)下，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心支持下，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，認真分析形勢和任務(wù)，知難而進，學(xué)校各項工作取得可喜的成績，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    一、具體成績(部分)回顧如下：
    1、在縣舉辦的“走復(fù)興路圓中國夢”演講、征文活動中再創(chuàng)佳績，在“褒禪山杯”首屆青少年漢字聽寫大賽中榮獲“優(yōu)秀組織獎”及學(xué)生個人三等獎、優(yōu)秀獎。在全縣教師書法比賽中，兩名老師榮獲三等獎的好成績。
    2、成功地舉行了學(xué)生家庭教育、防溺水的家長會;。
    3、校園安全工作有了新的突破，本學(xué)期沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，校園周邊安全環(huán)境在原有的基礎(chǔ)上有了大的提升。
    取得上述成績，學(xué)校主要著手抓了以下工作：二、開展的主要工作。
    (一)抓好隊伍的建設(shè)，確保各項工作的順利開展。
    1、領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍的建設(shè)。
    以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子特別注意自身的建設(shè)，十八屆三中全會精神，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理論，加強了對教育和教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)。大家在思想上都認識到：作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的成員之一，要在思想上、業(yè)務(wù)上不斷提高水平，在行動上嚴格要求自己，以身作則，率先垂范，為老師們作出榜樣。從我們所取得的成績來看，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子是團結(jié)的，是有戰(zhàn)斗力的，因而在教師中也樹立了威信。
    2、加強教師隊伍的建設(shè)，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。
    (1)辦學(xué)水平的提升，關(guān)鍵要有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的戰(zhàn)斗團隊。學(xué)校堅持以教師的專業(yè)發(fā)展為主線，以尊重關(guān)愛為前提，以學(xué)習(xí)研究為重點，以考核評價為促動，充分調(diào)動教師的積極性，以服務(wù)學(xué)生、發(fā)展事業(yè)為目的，立足校本，創(chuàng)新機制，努力構(gòu)筑師資人才高地。在工作中做到分工明確，強化責(zé)任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在實際工作中能及時發(fā)現(xiàn)問題，能深入實際、傾聽師生合理化建議，查出問題并及時整改。在工作中能堅持原則，創(chuàng)造性開展工作。進一步加強了過程管理，用數(shù)據(jù)說話，讓關(guān)注工作細節(jié)成為學(xué)校工作的一種文化、一種氛圍，在全校教師能基本形成一種理念。
    (2)在教師隊伍建設(shè)上，扎扎實實加強師資隊伍建設(shè)。本學(xué)期，我校推薦多名“骨干教師”及班主任去南京百家湖中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，通過對“骨干教師”的培養(yǎng)，推動學(xué)校名師工程的建設(shè);同時以課堂教學(xué)改革為突破口，努力推進“教學(xué)案”工作實施，有效地提升課堂教學(xué)效率，在這過程中，“骨干教師”充分發(fā)揮了教學(xué)示范和骨干帶頭作用。
    (3)實施教師發(fā)展工程，努力推動教師自主發(fā)展。一方面大力開展校本培訓(xùn)，發(fā)展教師的專業(yè)技能和水平，另一方面不斷擴大對外交流，學(xué)校組織老師到結(jié)對學(xué)?！街袑W(xué)，進行校際間的交流。同時認真做好青年教師的結(jié)對幫扶工作，著力提升教師的專業(yè)水平。
    (4)推進教育均衡發(fā)展，加快校園網(wǎng)建設(shè)，加強教師交流互動。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和教育科研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極推行教學(xué)案改革，為課程改革全面實施打下堅實基礎(chǔ)。
    (二)抓常規(guī)，突主題，加強德育工作的實效性。
    學(xué)校德育工作把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以弘揚和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以常規(guī)教育管理、養(yǎng)成教育為內(nèi)容，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學(xué)的德育管理模式。
    1、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力加強學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
    2、開展了一系列豐富多彩的德育活動，如：古詩詞背誦比賽、走復(fù)興路圓中國夢演講比賽，真正把德育落到實處。培養(yǎng)了班級凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧。
    小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇十
    一學(xué)期來，我校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十七、精神為指針，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)特色、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點，在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體老師嘔心瀝血、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘下，在全校學(xué)生勤奮刻苦、奮力拼搏、堅持不懈的努力奮斗下，我們市三中各方面的工作均取得了長足的進步和優(yōu)異的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
    一、堅持校務(wù)公開，加強學(xué)校民主建設(shè)。
    校長辦公會、校務(wù)會、教師會正?；皶r向廣大教師通報情況，積極推進學(xué)校民主政治建設(shè)。評優(yōu)評先、晉職晉級、年度考核等，實行政策公開、條件公開、指標(biāo)公開、過程和結(jié)果公開。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實績突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來，今年的教師節(jié)表彰、職稱評審以及年度考核讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調(diào)動了老師的工作積極性;嚴格執(zhí)行收費政策，切實減少不必要開支，對招待、用車、購物、保管、財務(wù)實行規(guī)范化管理，大數(shù)量物品采購堅持集體討論決定，工會、教師代表參與采購，同時著力加強民主理財工作。
    二、加強班子建設(shè)，全面提高工作效率。
    學(xué)校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展”作為每一個班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范，要為全體教師樹立一面旗幟，凡要求教師不做的，自己首先不做;要求教師做到的，自己帶頭做到，堅持弘揚正氣，引領(lǐng)團結(jié)廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入教學(xué)一線，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，帶頭履行職責(zé)，同時要求班子成員既要明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家，形成了一支有大局觀念、帶頭執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制、團結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
    三、加強教師隊伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、教學(xué)水平極大提高。
    (一)加強師德建設(shè)，全面提升教師形象。一學(xué)期來，我校重視師德師風(fēng)建設(shè)，開展了以“創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象”為重點的師德教育活動，以提升教師形象。堅持利用每周一的政治學(xué)習(xí)會議，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德以及上級有關(guān)文件精神，提高教師依法執(zhí)教的自覺性。通過學(xué)生評教、家長評教、同行互評加強教師職業(yè)道德的考查力度，整頓師德方面突出的問題，實行師德規(guī)范一票否決制，堅決杜絕違規(guī)收費、違規(guī)推銷教輔資料、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為，在學(xué)校工作中以爭創(chuàng)一流學(xué)校的目標(biāo)凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣、講奉獻、講業(yè)績、講團結(jié)，經(jīng)過一學(xué)期的努力一支有愛崗敬業(yè)、積極進取、為人師表、和諧凝聚的教師群體正在逐步形成。具體表現(xiàn)在：教師的工作積極性高，教師嚴守考勤管理制度，守職情況大有改觀，敬業(yè)狀態(tài)令人感動以及團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識增強等方面。
    (二)學(xué)校強化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極主動配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作，支持、鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平、教研能力的培訓(xùn)，推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，本學(xué)期我校派出的各級各類觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達到了三分之一以上，為教師接受新的教育理念創(chuàng)設(shè)平臺，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業(yè)知識，提高了教師的教學(xué)技能水平。
    (三)學(xué)校非常重視骨干教師隊伍建設(shè)。以培養(yǎng)“骨干”為抓手，大力培養(yǎng)骨干教師，扎扎實實加強師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)示范和骨干帶頭作用，積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺的機會，有效地提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，骨干教師隊伍力量進一步加大。除了余啟宏等原有的八位市縣骨干教師外，今年我校李天珍等八位教師又被評為儀征市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手，在市教育局督導(dǎo)團綜合督導(dǎo)工作中我校教師的優(yōu)課率達100%，在儀征市“師能建設(shè)百千萬”展示活動中我校許斌、余啟宏、陳寶東、徐迎春、周奮華五位老師均獲得大獎。
    四、加強德育常規(guī)教育管理，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    本學(xué)期我們加強了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理。1、堅持在初一新生入學(xué)時開展軍事訓(xùn)練，以磨練學(xué)生的意志;2、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。每一個講話者根據(jù)學(xué)校德育教育需要確定講話主題，收到了較好的德育效果。3、堅持每周一次的流動紅旗評比活動。政教處、團委嚴格考核、評比和督查，起到了鼓勵先進，帶動落后的良好效果。4、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。加強對學(xué)生干部和團員培訓(xùn)，提高學(xué)生自我管理能力和發(fā)揮其模范輻射作用。5、堅持抓好校園文化建設(shè)。更換了文化長廊，修復(fù)了標(biāo)語，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。6、開展各項有益的德育主題活動。如：拔河比賽、踢毽跳繩比賽、廣播操比賽、教師節(jié)征文比賽、入團宣誓、書畫比賽、大合唱比賽、自制賀卡比賽等，在活動中引導(dǎo)學(xué)生，鍛煉、教育學(xué)生。7、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細節(jié)育人。8、利用主題班會，加強教育感化學(xué)生。其中初一年級(7)班舉辦的“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”的主題隊會，極具感染效果。經(jīng)過一學(xué)期的教育培養(yǎng)訓(xùn)練，各班級學(xué)生廣播體操整齊劃一，眼保健操認真到位，上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進退場有序、聽講認真，排隊等候就餐，穿著樸素得體，舉止文明禮貌，班級文化環(huán)境優(yōu)美溫馨，宿舍內(nèi)務(wù)整潔，按時就寢等都已經(jīng)成了我校學(xué)生的自覺行為。在良好校風(fēng)的培育下，在老師們的辛勤努力下，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也已逐步養(yǎng)成，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也已經(jīng)正在形成，絕大多數(shù)同學(xué)抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習(xí)之前的一切時間認真學(xué)習(xí)，真正養(yǎng)成了早晨進校就進班，進班就讀書，中午進班就做作業(yè)、看書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
    五、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、抓好教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)流程的精細化管理。圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細化、長效化。教務(wù)處每月進行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作的檢查，及時反饋信息進行整改，并將檢查、考核結(jié)果量化，作為發(fā)放績效工資的依據(jù)。同時學(xué)校非常重視對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測，及時掌握各班、各科、各教師教學(xué)效果，注重分析，提出針對性改進措施和要求。
    2、追求課堂教學(xué)有效性。加強教育新政下的教育教學(xué)工作的研究，追求課堂教學(xué)有效性，增強教學(xué)的針對性、規(guī)范性和科學(xué)性，堅持“四個有效”，即“實施有效備課”“堅持有效教學(xué)”“保證有效作業(yè)”“進行有效輔導(dǎo)”。讓“有效”成為師生的共同追求，消滅無效，減少低效，追求高效，增強教學(xué)效益。
    3、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動,促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
    4、在校長室的指導(dǎo)下加強了巡課管理，密切關(guān)注各教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學(xué)情況。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋。通過巡課制度進一步規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動有序進行。
    5、嚴格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對期中、期末考試的管理規(guī)范化,做好出卷、監(jiān)考、閱卷和質(zhì)量分析工作,認真研究分析教與學(xué)情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
    通過全體教師的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作取得了全面的豐收，期中考試以及市教育局組織的教學(xué)質(zhì)量抽測中我校各年級成績均居全市前列,學(xué)生競賽成績喜人，一大批學(xué)生獲在儀征市作文競賽中獲獎，婁婷婷、包婧月等同學(xué)還在省作文競賽中獲得大獎，朱沁同學(xué)獲得了“金鑰匙”競賽省特等獎。
    六、以研興教，提高教科研能力，促進教師專業(yè)化成長。
    1、堅持“每日一課”的抽課和推門聽課相結(jié)合的制度，使教學(xué)檢查走進課堂，要求45周歲以下的教師每學(xué)期必須上公開課一節(jié)。
    2、規(guī)范教研行為，嚴格落實教研室各項考核制度。積極開展有效教研，堅持聽評課制度。教研組長、學(xué)校中層及以上行政人員，每學(xué)期聽課20節(jié)以上;不足5年工齡的教師，每學(xué)期聽課25節(jié)以上;其他教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上。
    3、落實教師“五個一”活動要求(每月一篇讀書筆記、一篇課題研究課教學(xué)案例、一篇評課稿、一篇教學(xué)隨筆或反思、一堂公開課)。
    4、積極開展校本教研。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠流長。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)在初一二年級開展經(jīng)典誦讀活動。
    5、積極開展課題研究。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身學(xué)科課題研究工作。
    6、積極組織教科研活動，除了開展進行正常的教研活動外，我校面向結(jié)對學(xué)校大儀、銅山中學(xué)成功舉辦了網(wǎng)絡(luò)教研課，得到了與會教師的一致好評，并在全市進行了經(jīng)驗交流。
    7、繼續(xù)開展“千校萬師”送教活動，學(xué)校選派揚州市學(xué)科帶頭人余啟宏等骨干教師赴徐州新沂阿湖中學(xué)支教，實行優(yōu)質(zhì)資源共享。
    8、積極配合市教研室開展江蘇省物理遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)現(xiàn)場考核、初中物理實驗技能比賽、初中理科優(yōu)秀實驗教學(xué)設(shè)計評選。
    9、在教學(xué)、實踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫教研論文，鼓勵教師參加各級各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比活動，本學(xué)期我校王德香和黃靜老師在全市初中物理技能大賽和理科教學(xué)設(shè)計競賽中榜上有名，分別獲得了物理技能大賽和理科教學(xué)設(shè)計競賽一等獎;在各級各類評比中，我校教師徐迎春、王文明、王德香、趙香蕓30多人次撰寫的論文獲省市縣級論文競賽大獎。
    七、加強科技、體育、藝術(shù)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。
    學(xué)校嚴格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進素質(zhì)教育，把科技、體育、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度對待。為此學(xué)校確立了“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生有特長”的育人目標(biāo)，全方位搭建學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺。一學(xué)期來學(xué)校舉辦了師生文體藝術(shù)節(jié)、田徑運動會、書法繪畫比賽、征聯(lián)大賽、科技競賽等一系列活動，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源、場地資源和設(shè)備資源等，開發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程——科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教育，組建了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、籃球、象棋、乒乓球、科技、對聯(lián)等興趣小組，讓學(xué)生憑著自己的興趣愛好，展示自我、體驗成功。如今，學(xué)校的科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)已形成特色，成為學(xué)校教育教學(xué)的亮點。特色辦學(xué)成果越來越顯著顯著，今年“金鑰匙”科技競賽的參賽12名學(xué)生全部榜上有名，其中朱沁同學(xué)榮獲省特等獎，學(xué)校榮獲了省“三星級科技示范校”稱號;徐嘉晨等四位“新華杯”書法大賽的參賽選手全部獲獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎;焦子涵等6名同學(xué)的繪畫和攝影作品全部榮登儀征市第八屆青少年美術(shù)、攝影創(chuàng)作大賽獎牌榜;國防知識競賽學(xué)校獲得二等獎;今年我校體育運動隊在市中小學(xué)生運動會上奪得了第六名的好成績;我校編排的情景劇《周末驚魂》獲揚州市最佳情景劇獎。這些活動的開展豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這些成果也充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    八、強化安全教育，努力打造和諧校園。
    學(xué)校安全管理工作堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實，積極鞏固省“平安校園”成果，大力推進隱患排查治理和安全專項整治，不斷提升安全管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。由于工作成效顯著，分管安全工作的凌志剛主任被市教育局評為學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理先進個人。具體做法如下：
    1、積極建立學(xué)校安全防范機制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時要發(fā)揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設(shè)，全面落實治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。
    2、我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，平時注重對學(xué)生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展以提高學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。
    3、完善安全制度，落實安全措施。本學(xué)期完善了相關(guān)安全制度，健全了相關(guān)檔案，簽訂了安全責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。實現(xiàn)規(guī)范化管理，同時還注重學(xué)生安全自我管理，班級中建立安全管理體系，把安全教育管理落實到每個班。
    4、加強安全檢查，防范于未然。加強了安全設(shè)施的檢查和整改力度，對安全設(shè)施的運行狀況時時檢查，及時消除隱患。我們定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、電路、消防設(shè)施等進行大檢查，排查隱患，隨時通報。對存在隱患的方面及時整改，本學(xué)期我校實現(xiàn)了安全零事故。
    九、加強后勤工作，提高保障水平。
    1、教育全體后勤服務(wù)人員牢固樹立“服務(wù)育人”“做好服務(wù)也是為學(xué)校做貢獻”的意識，自覺地立足本職工作為教學(xué)工作服務(wù)。
    2、進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財務(wù)制度，加強民主理財。
    3、加強對食堂和宿舍的管理工作，吸收教代會代表、財務(wù)人員、行政領(lǐng)導(dǎo)等組成監(jiān)督管理小組，嚴把采購關(guān)，確保師生的飯菜質(zhì)量和飲食安全。
    以上是近年來學(xué)校工作中所取得的一點微不足道的成績，當(dāng)然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進一步加強內(nèi)部管理，強化品牌意識，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，以推動學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展，為三中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
    小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇十一
    本學(xué)期我擔(dān)任化學(xué)教研組長工作，按學(xué)校的要求，以課題研究為核心，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認真開展課題研究工作，取得了豐富的成果。在課題研究結(jié)題中，我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學(xué)實驗創(chuàng)新技法淺探》，另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件，設(shè)計輔導(dǎo)一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)獎。
    本學(xué)期以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向，我認真鉆研教材教法，聯(lián)系學(xué)情，精益求精教學(xué)方法，課堂教育教學(xué)質(zhì)量有明顯進步。在期末考試中，我任教的3個班級學(xué)天生績?nèi)似椒侄汲^了市統(tǒng)考均勻分。
    針對我校學(xué)生基礎(chǔ)都較差的實際，而本學(xué)期我的工作任務(wù)又很繁重，盡管如此，我還是千方百計擠出時間輔導(dǎo)差生，使相當(dāng)一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時間進行個別輔導(dǎo)，也取得了較好的效果。
    本學(xué)期我能積極參加各級教育部分以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動。通過有關(guān)培訓(xùn)以及自己的自學(xué)，我的教育教學(xué)能力和教科研能力都得到了新的進步，為進一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
    總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了一定的成績，但也還存在一些缺點。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，加強學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭取更大的成績！
    第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的延伸內(nèi)容：工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式是什么？它的內(nèi)容又包括哪些？
    年終總結(jié)（含綜合性總結(jié)）或?qū)ｎ}總結(jié)，其標(biāo)題通常采用兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區(qū)煙草專賣局20xx年工作總結(jié)》；另一種是采用新聞標(biāo)題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級治理專題總結(jié)：《客戶爭等級，誠信穩(wěn)銷量》。
    正文一般分為如下三部分表述：1、情況回顧這是總結(jié)的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。
    2、經(jīng)驗體會這部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標(biāo)題分別闡明成績與題目、做法與體會或者成績與缺點。假如不是這樣，就無法讓人捉住要領(lǐng)。專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條經(jīng)驗，以起到醒目、明了。運用這種方法要留意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成協(xié)力，共同說明基本經(jīng)驗。
    3、今后打算這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢、新任務(wù)的要求，提出今后的想法、打算，成為新一年制訂計劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚成績，克服存在題目及明確今后的努力方向。也可以展看未來，得出新的奮斗目標(biāo)。
    小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇十二
    平時積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)期全勤。
    在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
    1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
    2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
    3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
    4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。
    5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。半年來，通過聽公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
    半年來我擔(dān)任五年級的班主任，所有的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。并且經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，使學(xué)生能健康成長。所教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績優(yōu)異。在參加中心校的學(xué)藝競賽中，一位同學(xué)獲總分一等獎；兩位同學(xué)獲總分二等獎；一位同學(xué)獲總分三等獎。期中和期末考試及格率都達到80%以上。
    以上是我半年來的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定再接再厲，努力工作。
    小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇十三
    從開辦發(fā)展至今的博羅華僑中學(xué)，可以說是經(jīng)歷了十載風(fēng)雨，歷盡了艱辛。尤其是近幾年來，在縣委縣政府和上級教育主管部門的高度重視和關(guān)懷下，學(xué)校建設(shè)得到了飛躍的發(fā)展。當(dāng)今的僑中展現(xiàn)在我們面前的是“以公園式校園”的優(yōu)美形象，徹底地從“黃土高坡”的境地走了出來。今天，回顧一個學(xué)期來，我校全體教職工敢于面對教育教學(xué)的改革大潮，緊緊地把握時代的脈搏，堅持以三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展為指引，認真遵照上級教育主管部門的指示精神，以推進新課程改革為突破口，充分發(fā)揮教師的工作積極性和主動性，以求真務(wù)實，緊抓機遇，敢為人先的改革勇氣，在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，進一步完善學(xué)校各項配套設(shè)施，全方位地打造育人平臺，大大地增強了辦學(xué)實力，提高了辦學(xué)效益，為今后我校創(chuàng)辦省一級學(xué)校，打造僑中教育新形象打下了堅實的基礎(chǔ)。
    一、狠抓德育工作，促進校風(fēng)建設(shè)。
    確立永恒的學(xué)習(xí)理念，是加強我們教職工的理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和水平的關(guān)鍵，更是端正作風(fēng)，不斷更新思想的重要途徑。本學(xué)期來，我校繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)黨的xx大文件精神，充分認識教育與人才的培養(yǎng)是實踐三個代表”重要思想的體現(xiàn)，扎實有效地進行師德教育，引導(dǎo)教師正確樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規(guī)范自己的言行，端正師風(fēng)，樹立好現(xiàn)代教師的新形象。通過學(xué)習(xí)，全面貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，有效地提高教職工的政治思想素質(zhì)和政策理論水平，更好地在解放思想中進一步開拓創(chuàng)新，更新觀念，為今后進一步做好本職工作指明了方向，為推進我校各項教育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
    在德育工作中，我校繼續(xù)加強對班主任的工作指導(dǎo)和學(xué)生的素質(zhì)教育，抓好新生的培訓(xùn)工作。
    1、特別是加強對新教師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在新教師培訓(xùn)班上，讓新教師詳細地了解我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實際中，以開會和個別指導(dǎo)的方式及時解決他們在工作中出現(xiàn)的問題。從這學(xué)期新班主任的工作來看，他們都取得了不同程度的進步和提高。
    2、抓好新生的培訓(xùn)。按照上級的計劃，我校今年高一招收12個班，高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分數(shù)不高，為了加強學(xué)生的紀(jì)律性，把新生統(tǒng)一拉到縣武裝部訓(xùn)練基地進行了軍訓(xùn)，在教官的嚴格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。通過這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)助的團結(jié)精神。之后，為了使新生熟悉我校校規(guī)，學(xué)校組織了高一全體學(xué)生進行校規(guī)學(xué)習(xí)，為日后對新生的管理打下了基礎(chǔ)。
    3、繼續(xù)加強對學(xué)生的常規(guī)管理和安全教育，主要體現(xiàn)在抓得“實”和“細”。經(jīng)過逐步的完善，我校對學(xué)生德育管理的制度已基本形成一個完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、獎懲制度等等。一個學(xué)期以來，我們主要抓落實。一方面，通過衛(wèi)生評比、校風(fēng)校律評比，指出不足，布置措施;另一方面，加強抽查和監(jiān)督，學(xué)校通過行政、校警和學(xué)生會干部對午休、晚休的例行檢查和各個方面進行抽查，使學(xué)校的制度能落實到實處。此外，對個別學(xué)生的校外違紀(jì)，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進行突擊檢查，使我校學(xué)生不論在校內(nèi)還是在校外都能遵紀(jì)守法。與此同時，我校以“創(chuàng)建最安全學(xué)校”為宗旨，緊抓安全防范工作，加強對學(xué)生的安全教育。除了堅持每周一的安全教育外，我們還在教師會議上，學(xué)生會議上，護校隊會議上等會強調(diào)安全，狠抓校園管理，并每周對校園進行安全檢查，確保學(xué)校有一個安全祥和、進取向上的教育環(huán)境和健康環(huán)境。
    4、加強心理健康教育。本學(xué)期我校繼續(xù)緊抓培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，健全班主任與學(xué)生談話制度，同時根據(jù)中學(xué)生身心發(fā)展的特點，繼續(xù)加強對學(xué)生心理健康教育，認真貫徹實施教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》文件精神，繼續(xù)辦好《心靈物語》，完善心理咨詢工作。為加大對中學(xué)生心理輔導(dǎo)的力度,我校實行心理輔導(dǎo)員值班時間是：周一至周五17：00—18：00和19：00—21：00為面對面咨詢時間，同時開通了電話熱線，增加了心理咨詢的方式。不僅有個別面詢、電話咨詢，還增加“心理導(dǎo)航信箱”。通過宣傳和拓寬心理咨詢渠道，本學(xué)期來咨詢的學(xué)生與以往相比有上升的趨勢，共接聽電話50個以上，接待來咨詢的學(xué)生300多人次，回復(fù)信件20來封。這說明了我校學(xué)生對心理健康教育的觀念發(fā)生了巨大的變化，從心理問題的回避轉(zhuǎn)為能積極主動尋求心理上的幫助，減輕各種心理壓力，從而使他們身心得到健康的發(fā)展。
    由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達91.7%，后進生轉(zhuǎn)化率為98%以上，師生違法犯罪率為零，其中有28位教職工年度考核被評為優(yōu)秀，繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng)，進一步促進了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
    二、以創(chuàng)建等級學(xué)校為契機，促進學(xué)校的發(fā)展。
    “上等級、創(chuàng)名校、鑄品牌”是僑中全體師生的共同心愿，僑中順利通過惠州市一級學(xué)校評估，實現(xiàn)了僑中師生的第一個愿望，我們將以此為起點，以此為動力，繼續(xù)加快我校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化的進程。
    三、完善校本培訓(xùn)體系，推進新課程改革。
    本學(xué)期來，我校繼續(xù)抓好教育教學(xué)工作的管理，進一步加快我校新課程改革的步伐。在實施新課標(biāo)的過程中，我們主要做好如下的幾項工作：
    1、重視教師的培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。在參加省級新課程培訓(xùn)的老師中，我校派出教師是比較多，除了今年上高一的老師外，所有的校領(lǐng)導(dǎo)、科組長都參加了省級培訓(xùn)，回來后又組織學(xué)習(xí)，與外校同等進行交流，更新觀念，探討方法，取得了良好的效果。
    2、重視各項“方案”和“計劃”的制訂。我校已被確定為廣東省新課程改革的樣本學(xué)校，為了落實好此項工作，我們結(jié)合學(xué)校實際制訂了《華僑中學(xué)新課程實驗工作方案》(試行)，《華僑中學(xué)完善普通高中新課程樣本學(xué)校實驗裝備方案》等改革文件，現(xiàn)在看來雖然太簡單了一點，但我們將在工作中不斷進行摸索和充實。
    3、重視備課組的作用。由于今年只有高一年級實行新課程，所以最終的任務(wù)都落在高一年級身上，落在各備課組身上，所以我們的工作重心就放在備課組上。各備課組都制訂了自己的詳細的備課組計劃，每周有一個晚上為備課組集中學(xué)習(xí)時間，中心議題一般為兩個，一是上一周教學(xué)情況分析，二是下一周教學(xué)內(nèi)容、方式的探討。將一些重點、難點如何突破，如何進行雙邊交流都拿出來討論，以集體的智慧來面對新的挑戰(zhàn)，以這種模式運作兩個月來，情況比較良好。今年9月份，省教育廳科研室對我校高中新課程改革進行了檢查，對我校教師在新課標(biāo)實踐中的做法和取得的成績給予了充分的肯定。xx年10月20日，在我校舉行的高一新課程數(shù)學(xué)觀摩會上，我校所做的工作也受到與會領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。
    4、加強與家長的溝通。新學(xué)年開始后，我們通過各種方式與家長聯(lián)系，對社會進行宣傳，并印發(fā)了《就新課程實施致家長的一封信》等資料，詳細地介紹了新課程的相關(guān)內(nèi)容，對家長進行宣傳。同時，我們還召開高一年級學(xué)生大會，對高一學(xué)生進行介紹，讓學(xué)生充分了解新課程。
    5、通過各種途徑，向上級機關(guān)和政府部門反映實施新課標(biāo)的重要性和面臨的困難，其中，就新課標(biāo)的裝備問題幾次向政府匯報，并多方籌集資金，以改進辦學(xué)條件。
    四、搞好后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
    本學(xué)期，我校繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，進一步完善了學(xué)校各項配套設(shè)施，打造育人平臺，提高了服務(wù)質(zhì)量，主要的成績?nèi)缦拢?BR>    1、完成了地理園、生物園建設(shè)，并于開學(xué)初投入使用。
    2、建設(shè)和完善第四幢學(xué)生宿舍，改善學(xué)生住宿條件，使每間宿舍的住宿人數(shù)由原來的20人減至14人。
    3、美化c座、d座學(xué)生宿舍樓的周邊環(huán)境，使水泥路面覆蓋面積擴大3000平方米。
    4、搬遷以前建舊的體育室和小賣部，拆除舊小店、廁所、體育室等鐵皮屋，擴建了荷花池，平整了荷花池北面場地1000余平方米，進一步美化校園環(huán)境。
    5、重新調(diào)整青年教師的住房，解決了40多位年輕教師以前在校外租房的住房問題，為學(xué)校節(jié)約了每月近10000元的房租開支。
    6、完善好400米環(huán)形跑道等基礎(chǔ)設(shè)施建，協(xié)助縣教育局成功舉辦xx年中小學(xué)生田徑運動會。我校在運動會上有歷史性突破，有24人次打破縣以上紀(jì)錄。
    7、為消除隱患，杜絕各類事故的發(fā)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視食堂食品衛(wèi)生和安全工作，本學(xué)期多次召開總務(wù)處、校醫(yī)及食堂、小賣部從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高食品衛(wèi)生安全工作的防患意識。平時加強督促、管理、檢查，發(fā)現(xiàn)偶不守條例的現(xiàn)象，及時采取措施。由于我校領(lǐng)導(dǎo)的重視，行動積極，措施有力，有效地遏制了學(xué)校食物中毒事故的發(fā)生。在11月份的惠州市中小學(xué)食品衛(wèi)生安全工作大檢查中獲得了好評。
    本學(xué)期，雖然在上級領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的關(guān)心支持下，我們再次奪得了第六個高考進步獎和中考進步獎，但在教育和教學(xué)的實施過程中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題和存在一些迷惑：
    1、由于學(xué)校的債務(wù)多(1297萬元)，本學(xué)期又償還了銀行的200萬元貸款，因此給教師的福利和申報省一級學(xué)校帶來了困難。
    2、我校是廣東省新課程改革的樣本學(xué)校之一，按照新課標(biāo)的實施標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校還有約1000多萬元的缺口資金尚可完成或通過省驗收。
    3、按新課程要求，現(xiàn)在學(xué)校的實驗器材已落后，實驗設(shè)施已不配套，因此本學(xué)期很多實驗難以開設(shè)。
    小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇十四
    為了增強我校師生防范和打擊傳銷工作的責(zé)任感、緊迫感，使師生認識到打擊傳銷是一項長期艱巨的任務(wù)，使學(xué)校建立打擊傳銷長效工作機制和構(gòu)建我校打擊傳銷長期宣傳陣地，認真扎實做好防范工作，本學(xué)期學(xué)校開展了一系列的打擊傳銷規(guī)范直銷的活動，現(xiàn)將相關(guān)的工作總結(jié)如下：
    為了更加出色的完成反對傳銷規(guī)范直銷創(chuàng)建無傳銷城市的工作，我校建立了如下的組織機構(gòu)：
    組 長：羅銀國（校長）
    副組長：程道啟（副校長）
    成 員：王智祥 朱永龍 解文學(xué) 陳永盛及各班主任
    下設(shè)辦公室在德育處處，由王智祥擔(dān)任辦公室主任，協(xié)調(diào)相關(guān)工作。
    學(xué)校逐級簽訂“創(chuàng)建無傳銷校園”責(zé)任書。校長與全體教師簽訂責(zé)任書，將工作責(zé)任具體落實到教師個人身上，發(fā)動師生及家長積極舉報傳銷，使傳銷組織無處可藏，定期巡查，加強對傳銷的監(jiān)控預(yù)警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早打擊，同時，做好對在校師生的摸底排查工作，對受騙參與傳銷的師生及時上報并做好幫教、轉(zhuǎn)化和解救工作。
    以宣傳《禁止傳銷條例》為重點，通過觀看有關(guān)典型案例，使廣大師生認清傳銷的違法性質(zhì)和欺詐本質(zhì)，從而提高識別、防范和抵制傳銷的能力，強化自覺抵制傳銷行為。學(xué)校按照“標(biāo)本兼治，著力治本”的方針，建立起校園反傳銷宣傳陣地，以學(xué)校為宣傳教育主陣地，大力開展宣傳教育活動，按照“六個進入、六個覆蓋”要求抓好宣傳教育工作，對象為教師、學(xué)生和家長，做到本校師生、家長范圍內(nèi)全覆蓋，以提高教師、學(xué)生和家長的防范意識。
    創(chuàng)新宣傳教育載體和形式，大力營造校園反傳銷氛圍。充分利用升旗儀式，向全校師生發(fā)出“拒絕傳銷，從我做起”倡議，普及防騙知識，提高師生防騙能力，組織開展了“四個一”主題活動，即召開了一次主題班會、組織了一次知識競賽、觀看了一次“揭秘傳銷”主題片、出好了一期校園反傳銷黑板報，并邀請倉更鎮(zhèn)司法所所長黃金國同志對全校師生進行反傳銷知識培訓(xùn)，為 “無傳銷學(xué)?！眲?chuàng)建營造了良好的氛圍。同時加強與本鎮(zhèn)派出所、村（居）兩委等相關(guān)部門的聯(lián)系，建立起橫向到邊、縱向到底的立體監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。
    嚴厲打擊、堅決抵制以“拉人頭”、團隊計酬、收取入門費等方式以及通過互聯(lián)網(wǎng)、假借直銷名義進行的傳銷活動進入校園。重點防范和打擊打著職業(yè)介紹、招聘、做生意等幌子，誘騙師生參加傳銷和為傳銷提供便利條件的行為。對參與傳銷活動和為傳銷活動提供場所的師生，學(xué)校除嚴肅處理外，還將上報上級主管部門，情節(jié)特別嚴重的，將交由司法部門依法依規(guī)嚴肅查處。對于舉報傳銷活動和傳銷窩點，經(jīng)查屬實的，學(xué)校將給以500—1000元不等的現(xiàn)金獎勵。
    由于學(xué)校堅持完成了上述工作，并且態(tài)度明確，毫不包庇縱容地堅決表態(tài)，故從開展反傳銷工作至今，未發(fā)生一例在校師生參與傳銷活動或提供傳銷窩點的案例。今后，我們將一如既往的開展好反傳銷工作，堅決杜絕任何形式的傳銷組織和傳銷活動進入校園，并盡最大的努力爭取消除傳銷活動生存和滋長的環(huán)境。為創(chuàng)建和諧社會貢獻我們應(yīng)有的力量。
    小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇十五
    本學(xué)期，我校教學(xué)管理工作在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到各處室的支持配合，通過教務(wù)處全體同仁的共同努力，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下:。
    1、學(xué)期初對各班、各年級學(xué)生報到情況進行了統(tǒng)計，核對，要求班主任了解未報到學(xué)生的原因，及時報教務(wù)處。嚴格規(guī)范轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生手續(xù)。
    2、本學(xué)期，教務(wù)處進一步加強了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位教導(dǎo)全天候值班，對每天的上課、早讀、午自習(xí)、晚自修情況進行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進行了批評教育，遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
    3、期中考試后，召開了各年級、各班的學(xué)生代表座談會和教師座談會，并對進行了學(xué)生問卷調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、老師教學(xué)、班級管理、課堂紀(jì)律等情況，廣泛聽取了教師、學(xué)生的意見和建議。
    4、期中、期末考試組織嚴密，井然有序。各年級的統(tǒng)考科目，在各學(xué)科備課組長的召集下采取流水閱卷、統(tǒng)分及教學(xué)質(zhì)量分析。
    5、期中考試后，根據(jù)有關(guān)信息，在尊重學(xué)生志向的基礎(chǔ)上，對高一年級按照文理進行了重新分班。
    6、對初三、高三畢業(yè)班的工作抓得早、抓得緊、抓得實，多次召開教師座談會。統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認識，針對06年中考、高考新情況，分析了中考、高考形勢，認真研究《考綱》，并制訂了切合本校學(xué)生實際的復(fù)習(xí)計劃、幫扶計劃等。及時召開學(xué)生座談會、家長會，聽取學(xué)生及家長的意見和建議，爭取家長和學(xué)校的配合。通過一系列的工作，06年高三綜合考試中合格率達99.5%，列區(qū)第二;高三兩次模擬考試中，平均總分均列區(qū)第三。初三、高三學(xué)生順利參加中考、高考。在06年高考中，我校高三(4)班錢純雅同學(xué)以549分的成績進入本二分數(shù)線(542分)，實現(xiàn)了我校普通類本科零的突破。05級高一學(xué)生，理科實驗操作考查全部合格;04級高二學(xué)生全部順利通過高二信息技術(shù)考試，一次性合格率96.29%，列區(qū)第三。高一、高二年級市統(tǒng)考成績平均分均列區(qū)普通中學(xué)第一。
    7、全面啟動“望亭中學(xué)高職素質(zhì)培育工程”，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長參加素質(zhì)培育課程和興趣活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
    8、完成了各科資料預(yù)訂，發(fā)放各學(xué)科資料訂購供應(yīng)工作，教輔資料嚴格按照畢業(yè)班1-3套，非畢業(yè)班1-2套的規(guī)定。
    9、按照上級招辦的布置和要求，完成了初三、高三參加中考、高考的有關(guān)報考考務(wù)工作。
    10、完成了學(xué)生學(xué)籍檔案的成績、鑒定、考勤等項匯總、填表工作。
    11、完成了各類教學(xué)資料的統(tǒng)計、分類、造表、建檔管理工作。及時準(zhǔn)確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級交給的各項任務(wù)。
    12、及時統(tǒng)計和核算教師的課時量及各位教師的課時津貼。
    1、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。
    2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理，四位教導(dǎo)經(jīng)常隨堂聽課，及時了解教師的教學(xué)情況。上半學(xué)期新上崗青年教師每人開了一次公開課，期中考試后開一次匯報課，期中考試前組織了一次青年教師參加區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)比賽選拔課。課后以各種形式進行了交流和評課。
    3、按照教務(wù)處計劃，每個月對教師二認真(備課筆記、作業(yè)布置及批改)情況檢查一次，共檢查了5次，每次檢查均由蹲點行政和教研組長檢查，每個學(xué)科組在檢查后均將檢查情況報教務(wù)處，教務(wù)處匯總后，以通報的形式將全?！岸J真”檢查結(jié)果返饋給各位教師。
    4、各年級的提優(yōu)補差工作，根據(jù)學(xué)生的實際情況，有針對性地制定了詳細的計劃和具體措施，在時間、地點、輔導(dǎo)教師的配備等方面均有周密的安排。
    一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點之一。本學(xué)期每周組織青年教師赴陸慕高級中學(xué)等重點學(xué)校聽課、交流、學(xué)習(xí)重點中學(xué)中老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，推行集體備課，評課等活動，推薦中青年教師積極參加各類評課選優(yōu)評比活動，大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)積極性，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高，暑假期間派趙亞萍、祝蕓等老師參加研修班學(xué)習(xí)。在區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)及基本功比賽中，李富榮老師獲高中組二等獎，沈麗青老師獲初中組三等獎，黃小亞老師獲高中組三等獎，范叢紅老師獲初中組三等獎。7位老師的論文獲省市級三等獎。
    充分發(fā)揮教研組的積極作用，扎實開展了形式多樣、生動活潑的課外活動。我校實施的“金牌行動計劃”在省市教育部門組織的各類競賽中共有3位學(xué)生獲全國省級一等獎，9位學(xué)生獲全國省級二等獎，15人獲全國省級三等獎，獲蘇州市級一等獎8人，二等獎8人，三等獎8人。
    1、由于管理水平有限，成天忙于事務(wù)，深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
    2、在教學(xué)管理上力度不夠，需進一步樹立優(yōu)良的教風(fēng)。
    3、工作積極性、主動性不夠，拖拉作風(fēng)較嚴重，責(zé)任心不夠強。
    在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。
    望亭中學(xué)教務(wù)處。
    2xxx年6月25日。
    小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇十六
    1．緊緊圍繞“十三五”發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，加強校務(wù)管理，明確發(fā)展目標(biāo)，爭創(chuàng)“農(nóng)村名?！?，黨政工團團結(jié)協(xié)作，緊密配合，學(xué)校各項工作齊抓共進。
    2．建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校，用制度管人，按制度辦事，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。
    3．認真貫徹教育局相關(guān)文件精神，積極穩(wěn)妥推進學(xué)校人事制度改革，將教師的工作成績、業(yè)務(wù)考核與晉級選優(yōu)掛鉤。
    4、召開了三屆五次教職工大會，總結(jié)了前期工作，規(guī)劃了后期工作，民主測評了中層以上領(lǐng)導(dǎo)。工會結(jié)合實際開展了教職工排球比賽，組織教職工參加全縣教職工藝術(shù)作品征集活動，走訪慰問了重大病或困難教職工。
    二、加強隊伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)。
    1．加強班子隊伍建設(shè)。認真學(xué)習(xí)并實踐新的教育理念，掌握科學(xué)的管理方法，做專家型管理者。善于協(xié)調(diào)，做到全方位管理、全過程投入，做服務(wù)型管理者。勇于負責(zé)，下真功夫、細功夫、苦功夫，求真務(wù)實，以身作則，做實干型管理者。
    2．抓好教師隊伍建設(shè)。結(jié)合“二學(xué)一做”教育，組織黨員開展講黨課、理論學(xué)習(xí)、民主生活會、黨員義務(wù)勞動和黨員“設(shè)崗創(chuàng)星”教育活動，提升黨性觀念，爭創(chuàng)先鋒示范崗。強化師德師風(fēng)建設(shè)，因地制宜地開展了一系列活動：組織開展了師德建設(shè)動員大會，教師簽訂了師德建設(shè)承諾書、開展了師德師風(fēng)教育整頓活動、舉辦了“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”專題講座、組織學(xué)生及家長對教師的師德師風(fēng)評價、召開了規(guī)范辦學(xué)行為大會，組織學(xué)習(xí)了《汪清縣教師職業(yè)道德考核指導(dǎo)意見》以及省州縣“治理三亂”相關(guān)文件，并簽訂了《“三亂”治理承諾書》。
    本學(xué)期因幾名教師產(chǎn)假及病假，頓慧萍、幺媛、徐桂梅主任代課達半學(xué)期。
    3．關(guān)注青年教師成長。一是安排青年教師匯報課，強化業(yè)務(wù)的磨練。二是組織青年教師參加了北京班主任培訓(xùn)、縣直學(xué)校上掛培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)等,尤其青年教師加快由年輕教師向成熟教師或骨干教師轉(zhuǎn)變。
    4．鼓勵教師繼續(xù)教育。從思想上、時間上、經(jīng)費上鼓勵教師參加繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)、各類學(xué)習(xí)，扎扎實實推進教育教學(xué)工作。本學(xué)期開展了以外出教師學(xué)習(xí)為主、校內(nèi)講座為輔的雙軌培訓(xùn)。組織教師參加北京、長春、吉林、延吉、敦化、汪清等地培訓(xùn)，外出培訓(xùn)達到135人次，培訓(xùn)費達2.2萬元（歷年最多一次），教師參加繼續(xù)教育率達100%。
    三、加強德育管理，注重德育實效。
    1．抓學(xué)生文明教育。為學(xué)生的快樂生活、健康成長，提供良好的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，強化對學(xué)生個人衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的檢查考評。
    2．抓現(xiàn)代公民教育。利用校會、班會、國旗下講話、黑板報和宣傳窗，結(jié)合重大節(jié)日，開展一系列現(xiàn)代公民教育活動，如：爭創(chuàng)文明班級主題教育、班團干部會議、經(jīng)典誦讀、安全月主題系列教育、清明祭英烈、感恩主題教育、助殘日走訪殘疾家庭、召開學(xué)生代表座談會、與陽光派出所舉辦法律知識講座、與消防大隊舉行了安全疏散演練、與治安科舉行了禁毒知識宣傳教育等。培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和融合能力、自我保護能力。
    3．抓班級管理。召開班主任工作專題會議，及時布置和落實工作，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，合理安排下步工作計劃。各班主任本著對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對社會負責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作。張瑩教師中途接任1年1班的班主任工作，班級管理和教學(xué)工作認真負責(zé)，所帶班級的班風(fēng)發(fā)生了明顯變化。
    4．抓家校聯(lián)系。充分利用“家長會”、教學(xué)開放日和“致家長一封信”等形式，真正做到家校聯(lián)系及時，信息反饋暢通。相互了解學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)、引導(dǎo)家長科學(xué)教育孩子。
    5．重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。針對不同年級后進生的不同特點，因材施教。采取教師包保幫扶措施，控制學(xué)生流失。學(xué)校組織教師進行定期和不定期的家訪，征求學(xué)生家長對學(xué)校辦學(xué)的意見或建議，同時對有流失跡象的學(xué)生做好動員工作，引導(dǎo)他們認識不足，逐步改進，爭取做一個對社會有用的人。
    四、精細課堂管理，打造有效課堂。
    1.抓教學(xué)模式研究，突出一個“變”字。成立了課題組，進行教學(xué)模式的研究與實踐，使教師成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，成為學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)者。以學(xué)生為本，把時間還給學(xué)生，把學(xué)法教給學(xué)生，把舞臺搭給學(xué)生，把自信留給學(xué)生。
    2.抓常規(guī)教學(xué)管理，強化一個“實”字。備課力求體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，靈活運用多種教學(xué)、學(xué)習(xí)方式，主動研究教學(xué)活動中課堂結(jié)構(gòu)的變化，突出“學(xué)生的主動性”，突出學(xué)生的親身體驗和實踐，保證有效地完成每節(jié)課的目標(biāo)。進一步規(guī)范“串代課”行為，加大了教師常規(guī)工作檢查力度，開展了教師粉筆字和鋼筆字比賽，客觀公正的對每位教師的教學(xué)有一個真實的評價，并及時將評價結(jié)果反饋至全體教師，表揚了先進，鞭策了后進。
    3.抓課堂教學(xué)實踐，講究一個“嚴”字。注重教學(xué)的過程性管理，強化教師對新課程的執(zhí)行力度、各環(huán)節(jié)的設(shè)計和課堂的即時效果。借全縣抓規(guī)范辦學(xué)的東風(fēng)，嚴格規(guī)范課程設(shè)置，保證開足開齊課程，確保小學(xué)科的正常開展；嚴禁早自習(xí)上課，安排教師跟班晨讀，嚴格控制作業(yè)量，保證學(xué)生有足夠的時間消化。
    4.抓學(xué)生作業(yè)管理，追求一個“新”字。要求老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，分層布置作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教導(dǎo)處舉辦作業(yè)展，促進了學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化和書寫質(zhì)量。同時開展了名著誦讀評比、普通話和規(guī)范書寫手抄報評比、以及晨讀日查月評。
    5.抓文體活動建設(shè)，實現(xiàn)一個“活”字?；顒诱n程與學(xué)科課程相輔相成，在落實學(xué)?；疽蟮那疤嵯?，通過制定活動課程計劃，把升旗儀式、晨讀、主題教育活動、班會、各類興趣小組活動、社會實踐等均納入課程體系，給予時間保證。具體開展了初一、初二綜合知識競賽、課間跑操、春季長跑、大課間活動、興趣小組活動、訓(xùn)練隊集訓(xùn)、第七屆校園體育藝術(shù)節(jié)，在全縣中小學(xué)運動會上田徑榮獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名、女排第四名。
    6.抓畢業(yè)班教學(xué)工作，落實一個“鉆”字。教師要研究層次教學(xué)，研究中考新動向，研究中考題，研究新課標(biāo)。采取教師包學(xué)生的措施，進行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)、專題訓(xùn)練和綜合復(fù)習(xí)。加強畢業(yè)班考試的反饋力度，定期召開協(xié)調(diào)會和分析會，召開家長會，及時反饋，及時溝通，形成教育的合力。
    本學(xué)期，初一學(xué)年總分及格率是90%、初二學(xué)年總分及格率是75%、初三學(xué)年總分及格率是75%(與最好20xx年持平)，總體呈現(xiàn)穩(wěn)步上升。
    五、關(guān)注課題研究，提高科研水平。
    1.常規(guī)工作做優(yōu)做精。學(xué)校在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，科學(xué)計劃，月月落實，營造以學(xué)生為本的科研氛圍，本學(xué)期舉辦了初一年級的研討課和展示課、初二年級的示范課、青年教師匯報課，出課達到37人次。
    2.課題研究注重過程。我校在完成州級課題的基礎(chǔ)上，申報了州課題《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)生自主探究與合作探究學(xué)習(xí)方式研究》和省課題《農(nóng)村初中學(xué)生自主探究與合作探究學(xué)習(xí)方式研究》。并根據(jù)課題方案的分工，有計劃，分層次開展課題研究工作。本學(xué)期省級以上刊物發(fā)表論文9篇，榮獲州級以上論文證6篇，獲縣級以上、教案、教具、說課、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)基本功、優(yōu)秀教練榮譽證書25人，榮獲縣級教學(xué)新秀1人、縣級示范課2人。
    3.開展校本培訓(xùn)和校本教研活動。學(xué)校把學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)制作技術(shù)、利用多媒體進行課堂教學(xué)作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容。初二學(xué)年教師承擔(dān)了校級有效課堂教學(xué)的示范課，初一學(xué)年教師承擔(dān)了校級有效課堂教學(xué)的展示課，通過校本教研，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念和行為，落實“減負高效”的課堂教學(xué)目標(biāo)，提高了新課程的施教能力。
    六、落實國檢工作，提高標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
    積極開展義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，優(yōu)化配置學(xué)校教育教學(xué)資源，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。加強校園環(huán)境建設(shè)，制作展板、宣傳手冊和幻燈片；強化教育教學(xué)儀器管理，保證各種儀器臺帳齊全；加強檔案建設(shè)，注重材料的積累和規(guī)范。激發(fā)和調(diào)動全體教職員工的積極性，爭取高質(zhì)量地完成國檢工作。
    七、加強后勤管理，發(fā)揮服務(wù)保障功能。
    后勤工作人員樹立了服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。
    加強財物管理，執(zhí)行采購驗收、領(lǐng)物審批制度；嚴肅財務(wù)紀(jì)律，適度從緊開支，確保學(xué)校各項工作正常運行。財務(wù)和檔案完成了教職工財務(wù)信息、人事信息和固定資產(chǎn)信息上報。
    強化食堂和營養(yǎng)餐管理工作，規(guī)范收費行為，嚴格食品質(zhì)量，保證了師生飲食安全(王德章)。
    繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化和美化工作，栽種了30棵松柏、種植了400㎡花草，更換了室內(nèi)外部分宣傳板，努力構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美型學(xué)校。
    加大教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)力度。通過學(xué)校自購和教育局裝備，補充了音樂、體育和保健室大量儀器，改建和維修了值班室、音樂體育器材室，新建了400㎡教師停車場。
    本學(xué)期，我們團結(jié)一心，克服困難，艱苦奮斗，保穩(wěn)定，求質(zhì)量，促發(fā)展，較好地完成了學(xué)校初期制訂的學(xué)期目標(biāo)任務(wù)。成績屬于過去，未來任重道遠。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點天林中學(xué)教育事業(yè)燦爛的明天！
    小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇十七
    按照學(xué)校2007學(xué)年度工作計劃，結(jié)合我校實際，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)我校全體教職員工的積極努力，我們圓滿完成了2007學(xué)年度第二學(xué)期的全部工作?；仡欉@半年的工作，喜憂交織，頗多收獲，頗多感慨，也有頗多的無奈和失落，然而，交織的結(jié)果是，我對學(xué)校的未來充滿信心，因為我明白感慨、無奈和失落越多，越蘊含著發(fā)展空間。
    工作回顧
    1、利用學(xué)校的宣傳窗，發(fā)動老師寫表揚稿，讓校園充滿贊美與肯定。
    2、從良好習(xí)慣培養(yǎng)去促成學(xué)生良好的品德，如作業(yè)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
    3、抓住教育契機，如牢牢把握“奧運年”和“汶川地震”，把握社會熱心人士對學(xué)校的關(guān)注。今年的四川大地震過后，面對空前的國難，我們適時發(fā)出倡議，號召全校師生員工奉獻愛心，共募集善款2萬多元，同時將所有六一慰問收到的現(xiàn)金1400元，如數(shù)購買勵志書籍送災(zāi)區(qū)小朋友，向災(zāi)區(qū)人民表達了我們的心意，同時全校師生也受到了極大的教育。
    4、堅持習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過手抄報，黑板報，廣播臺，升旗儀式，少先隊活動，班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風(fēng)校紀(jì)保持了優(yōu)良傳統(tǒng)，校園內(nèi)亂丟紙屑雜物的變少了，同學(xué)之間打架吵鬧的現(xiàn)象也少了，相互幫助，相互團結(jié)。
    教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽和生命，直接影響到學(xué)生的將來。本著對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)的精神，我一如既往的認真對待了此項工作。
    1、抓好作業(yè)的布置與輔導(dǎo)關(guān)。今年是作業(yè)本“發(fā)，不發(fā)，又發(fā)，如何發(fā)”的特殊年，其混亂狀態(tài)必然對教學(xué)秩序帶來影響。但是我們學(xué)校，從一開始就做了最壞的打算，做好做實了作業(yè)的布置與輔導(dǎo)工作，將影響降低到最底限度。
    2、抓好教師的配備、調(diào)整關(guān)。這學(xué)期，對于大市聚鎮(zhèn)小來說是一個非常時期。非常一、丁海娟老師長期請假。非常二，2位英語教師都出現(xiàn)非常情況。英語教師屬于學(xué)校稀缺資源之一，代課教師找得好辛苦。這里要感謝三位代課老師，她們收入低，工作可沒有少，尤其是劉維維老師，她的工作量超過絕大多數(shù)老師。他們是學(xué)校的過客，但給我們已經(jīng)留下了良好的印象。
    3、抓好師資培訓(xùn)工作。首先是將校本教研程序化、系統(tǒng)化，校本教研是提高教師素質(zhì)的最有效手段，我力求它的有效，將教師分語文、數(shù)學(xué)和綜合三個教研大組，利用周五學(xué)生放學(xué)后的一個小時時間，展開“打造高效課堂”方面的主題研究。并逐步將交流引向網(wǎng)絡(luò)化。利用機會，安排教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，給骨干教師以一定時間與空間上的自由。
    4、用好教師資料庫，打造網(wǎng)絡(luò)工作平臺。建立學(xué)校宣傳門戶，視頻資料播客。
    5、抓好考試、評價工作?？荚?、評價是教學(xué)的導(dǎo)向，是教學(xué)質(zhì)量的保障。收費制度的改革到了連代收費、課本費都免收的地步，但承擔(dān)的只是部分學(xué)習(xí)資料的費用，對教師輔導(dǎo)、檢測，學(xué)校的考試、評價工作帶來一系列的不便。老師們憑著強烈的責(zé)任心，始終沒有放棄，今年的考試、評價工作如期、有效進行?？荚嚭?，我們對全校學(xué)生的成績情況與民工子女的成績情況作出分別統(tǒng)計，同時，對各類數(shù)據(jù)進行分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，尋求策略。
    6、抓好激勵工作。增加滿分獎與五星獎的獎勵類別，聯(lián)系社會力量設(shè)立“金牌”獎學(xué)金。重新制定考核細則，增加教學(xué)業(yè)績獎的份額，增加學(xué)困生轉(zhuǎn)化獎勵項目，為了保證兩個“全面”的落實，對因工作不認真造成的學(xué)生成績不及格現(xiàn)象作出處罰規(guī)定。
    7、抓好畢業(yè)班最后2個月的維穩(wěn)工作。這一學(xué)期的后2個月，是畢業(yè)學(xué)生的多變期，自認為已經(jīng)長大，自我獨立意識急劇增強，不服管教，認為馬上畢業(yè)，存在“臨近解放”的心態(tài)。學(xué)習(xí)態(tài)度隨便，作業(yè)不完成現(xiàn)象增多。甚至出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。我們召開家長會，尋求家校協(xié)作，共同管教學(xué)生。每天到校，我總是要到六年級轉(zhuǎn)一圈，讓他們有“時刻關(guān)注”的感受。
    2。文體衛(wèi)生工作：配合衛(wèi)生院開展了體檢、衛(wèi)生防疫和手足口病防治工作；組織學(xué)校學(xué)生運動隊與籃球隊，參加縣里的比賽。其中運動隊獲得了總分第六的驕人成績，再次感謝胡東波老師，感謝所有體育老師。
    3。財務(wù)工作：嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，緊跟上級有關(guān)部門的步伐，及時調(diào)整財務(wù)管理方式。
    4。安全工作：健全制度，提高安全保障；加強演練，提高安全意識。利用網(wǎng)絡(luò)，開拓安全教育渠道；開辟《聚小通訊》，拓展安全教育空間。
    5。認真配合上級完成“兩免一補”工作。我校的“兩免一補”工作遵循公平、公正、公開的基本原則全面落實，沒有出任何差錯。
    6、競賽與活動：設(shè)法參與上級有關(guān)部門組織的活動與競賽，其中美術(shù)作品的比賽與現(xiàn)場課堂教學(xué)比武，成績優(yōu)異，這里值得表揚的是徐瓊老師與潘超霖老師。
    7、班級事務(wù)承包式管理實踐活動進行了幾個月，要及時總結(jié)經(jīng)驗，相應(yīng)的班主任趁暑假盡早寫好實踐體會與總結(jié)，以論文形式發(fā)到工作平臺，供大家學(xué)習(xí)參考。下學(xué)期準(zhǔn)備進行推廣。
    8、外地民工子女的收費工作。今年，是減免符合借讀條件的民工子女借讀費的第一年，就是這個“符合”造成了我們工作的被動，成了先注冊再收費，對收費工作帶來了難度，雖然麻煩不少，但還是基本完成。這是我們所用班主任的功勞，還要特別謝謝徐鑒懷老師。
    9、增添硬件設(shè)施，值得一提的是4個教室裝配了簡易對媒體，討到了一架鋼琴。我們要充分、謹慎地使用，但不能不用，不用就是沒有，而且比真的沒有還要糟糕，因為它還占據(jù)著我們有限的空間。
    存在的問題與不足
    1、部分學(xué)作業(yè)習(xí)慣差，上課紀(jì)律差，老師要求不夠嚴格。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育極需加強；
    4、部分制度的制定與執(zhí)行矛盾重重，偏離了嚴格管理的正常軌道，違背了制度制定時的初衷，如思想競賽文明班級評比制度，辦公室主任日常事務(wù)。
    5、課后輔導(dǎo)，平時不夠，只有少部分老師，支撐學(xué)校“抓得緊”的傳統(tǒng)門面。特別謝謝徐紅萍、石小珍、梁月霞等老師。
    6、學(xué)校的部分高級教師，不是高級做事，而是高姿態(tài)觀望，高姿態(tài)推讓。沒用努力方向。小中高的要求在最近三年必定降低，我們要盡可能地創(chuàng)造條件，尤其是年輕的高級教師，機會往往親睞時刻等待著的，一直努力的人。
    我們08學(xué)年度的目標(biāo)是：“端正態(tài)度，突現(xiàn)責(zé)任心；精誠團結(jié)，形成凝聚力?！?BR>