學?？冃Э己朔峙浞桨福ㄍㄓ?4篇）

    方案可以在團隊中實現(xiàn)協(xié)調和合作，確保目標的順利實現(xiàn)。方案的設計應該充分考慮資源的利用和成本的控制。在制定方案時可以參考以下的案例和經(jīng)驗。
    學校績效考核分配方案篇一
    班主任績效考核采取學?？荚u小組考核、任課學生和學生家長考評相結合。
    二、考核內容。
    班主任績效考核分為班主任常規(guī)工作考核和班級工作成果考核兩局部。
    (一)(40分)。
    1、制定本學期的班主任工作計劃，學期結束前能和時撰寫班主任工作總結。(4分)。
    2、能認真組織好班會課和活動課，每學期主題班會和活動課不少于6次，要求有主題，有內容，有記錄。(3分)。
    3、經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，每學期對班級所有學生不少于一次家訪，無法家訪可電訪，至少每學期召開一次家長會。學期末上交家訪登記卡或電話聯(lián)系冊。(5分)。
    4、能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導工作，熟悉班級情況，注重培養(yǎng)良好的班風，學風。班干部會議每學期不少于4次，要求有會議記錄。(4分)。
    5、能積極組織學生參與學校布置和組織的各項集體活動。(3分)。
    6、能按時參與學校組織召開的班主任會議。(3分)。
    7、早讀跟班。(5分)。
    8、課間操或學生集會班主任必需到場。(5分)。
    9、認真和時填寫學生學籍管理卡和學生學業(yè)素質報告單。(3分)。
    10.按時完成學校安排的各項工作。(5分)。
    (二)班級工作成果考核內容(60分)。
    1、班級衛(wèi)生情況。關心學生身心健康，重視公共衛(wèi)生平安工作，積極執(zhí)行衛(wèi)生防疫規(guī)定，杜絕迸發(fā)聚集性污染病。(10分)。
    2、加強常規(guī)管理，重視平安教育。在校內每發(fā)生一件平安事故處置和時。(10分)。
    3、加強學生課外活動布置與指導，積極開展形式多樣的課外活動，促進學生全面發(fā)展?；顒觾热葚S富多樣、平安、有效。(5分)。
    4、加強班級財富管理，措施到位。(5分)。
    5、注重班容班貌，安排簡潔、美觀，富有個性化，激勵用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化。(5分)。
    6、班級學生到校情況。學生無故遲到、早退和曠課現(xiàn)象班主任要和時與家長聯(lián)系。(5分)。
    7、撰寫班級管理或德育優(yōu)秀論文。(2分)。
    8、班級學生團體在校級以上的活動中獲獎。(3分)。
    9、學校班子成員對班級工作綜合評分。(10分)。
    10.班級內學生代表對班級工作綜合評議(發(fā)放表格、隨機抽取班級內學生)。(5分)。
    班主任津貼按績效考核結果分為優(yōu)秀(90分和以上)、良好(76～89分)、合格(60～75)和不合格(59以下)四個等次。優(yōu)秀等次全額發(fā)放班主任津貼，良好等次發(fā)放90%班主任津貼，合格等次發(fā)放80%班主任津貼，不合格等次不發(fā)放班主任津貼。
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    在職人員新增績效工資額度，從20xx年12月1日起執(zhí)行，每年執(zhí)行12個月。
    我校在編人員、享受在編人員同等待遇的人員。
    1、年終一次性獎金。
    2、節(jié)假日補貼。
    3、現(xiàn)行的生活補貼。
    4、20xx年11月規(guī)范后的津貼補貼（陽光工資）。
    5、在職人員:新增績效工資。
    在職人員的現(xiàn)行生活補貼發(fā)放渠道不變，即由單位自籌，經(jīng)統(tǒng)發(fā)中心發(fā)放；在職人員新增績效工資的50％由市財政補助，其余部分由我校自籌解決。
    共設立5個欄目即工齡補貼、課時費、出勤獎金、代課費、班主任費（副班主任費）。
    （一）工齡補貼
    按參加工作年限累計計算，每滿一年增加工齡補貼2元。
    （二）課時費：
    1、標準：
    滿課時為每周18節(jié)，每月按四周計算。
    中學高級教師每課時15.5元，每月為：15.5×18×4＝1116元；
    小學高級教師每課時11.5元，每月為：11.5×18×4＝828元；
    小學一級教師每課時8.5元，每月為：8.5×18×4＝612元；
    小學二級教師每課時5.5元，每月為：5.5×18×4＝396元
    工人課時費計為中級工560元/月，普工500元/月。
    2、發(fā)放辦法：
    （1）每周上18節(jié)課及18節(jié)以上的教師以周實際上課節(jié)數(shù)乘以相應職稱標準的課時費。
    （2）有教學任務，但不滿18節(jié)課的教師及沒有教學任務的教師，學校在核定其工作量時視為其滿工作量。該同志每天的課節(jié)視為3.6節(jié)，該教師的課時費以實際出勤天數(shù)乘以3.6節(jié)課再乘以相應的職稱標準。
    （3）有教學任務但每周課時不滿18節(jié)的教師，學校在核定其工作量時視為不滿工作量的人員，該教師的課時費以本月實際上課的節(jié)數(shù)乘以相應的職稱標準。
    （三）出勤獎金：
    1、標準：每人每月200元。
    2、發(fā)放辦法：
    （1）在完成已規(guī)定的工作任務外，病假一天（含累計病假一天），事假一天（含累計事假一天）不扣除當月出勤獎金。
    （2）當月統(tǒng)計病假超過一天者（含累計病假超過一天者）自病假第二天起，每增加一天扣除當月出勤獎金15元；如累計病假超過一天者每增加一天扣除當月出勤獎金25元。
    （3）當月統(tǒng)計事假過一天者（含累計事假超過一天者）自事假第二天起，每增加一天扣除當月出勤獎金30元；如累計事假超過一天者每增加一天扣除當出勤獎金40元。
    （4）自病假或事假第二天起，累計病假超過兩周（含兩周）、累計事假超過一周（含一周）者，扣除當月出勤獎金。
    （四）代課費：每代一節(jié)課增加一課時費用。體育教師間操一周按一課時計算。課時費計算標準詳見“六、課時費標準”。
    （五）班主任費（副班主任費）：班主任費80/月，副班主任費40/月。
    七、其他有關政策問題
    （一）在新增績效工資的同時，我校原生活補貼中超出省直同職務人員生活補貼部分進行沖銷（在職57元、離退休47元），真正實現(xiàn)同城同待遇。
    （二）在職人員職務發(fā)生變化的，從任職后的下一個月起執(zhí)行新任職務的新增績效工資額度標準。在職人員退休后，從離退休的下一個月起，執(zhí)行退休人員的新增生活補貼標準。
    （三）規(guī)范后的地方性津貼補貼，不作為職工醫(yī)保、住房公積金等按比例繳費項目的繳費基數(shù)。
    （四）離退休人員按《市直全額撥款事業(yè)單位離退休人員新增生活性補貼標準表》的相應金額落實到個人。
    （五）在職人員執(zhí)行新增績效工資額度標準、離退休人員執(zhí)行新增生活補貼標準后，學校自行設定的行政類（校長、主任、教研員、組長、班主任等）、教學類（首席、骨干等）獎金項目同時廢止。
    （六）執(zhí)行新增績效工資后，各單位一律不得在國家收入分配政策以及工資列支渠道之外，直接或變相發(fā)放津貼、補貼和獎金。
    （七）學校以銀行卡的形式發(fā)放新增績效工資和新增生活補貼，并依法代扣代繳職工繳納的個人所得稅。
    （八）績效工資的組成中含年終一次性獎金、節(jié)假日補貼，執(zhí)行此方案后年終一次性獎金、節(jié)假日補貼不再發(fā)放。
    （九）本方案中出勤獎金發(fā)放辦法與學?！督搪毠た记谥贫取返诙l第四點不一至，經(jīng)教代會討論通過后執(zhí)行本方案?！督搪毠た记谥贫取返钠渌鼦l款繼續(xù)執(zhí)行。
    （十）此方案經(jīng)教代會討論通過后，以往有關工資方案同時廢止。
    學校績效考核分配方案篇三
    4、課間活動追逐打鬧引起的安全事故一人次扣1分;。
    5、上、下樓梯未靠右行走引起的安全事故一人次扣1分;。
    6、凡班級學生帶刀具、鐵棒、仿真槍、水槍等危險物具到校一人次扣1分;。
    7、凡在校燃放煙花炮竹(搭炮、擦炮、火柴、打火機等)一人次扣1分;。
    8、凡節(jié)日期間買面粉、噴霧到校一人次扣1分;
    9、學生在校抽煙或喝酒一人次扣1分;。
    10、未經(jīng)老師允許隨便攀爬體育器材一人次扣1分;。
    11、晨檢工作，經(jīng)學校安排后，未上報病情一次扣1分;。
    12、發(fā)現(xiàn)大學生詐取小學生的錢物一人次扣1分;。
    13、校園內不準學生騎自行車、溜滑板、旱冰鞋，發(fā)現(xiàn)一人次扣一分。
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    為進一步貫徹落實國務院、省、市關于深化農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革的精神和工作要求，以市教育局“績效”管理思想為指導，切實加強我校教師隊伍建設，規(guī)范教育教學質量管理，健全激勵、競爭機制，使學校管理更為科學、規(guī)范，以促進學校教育教學質量的提高，特制定本方案。
    一、實施對象：
    本校在職在崗教職工。
    --------。
    學校績效考核分配方案篇五
    1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
    2.堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據(jù)。
    3.堅持“客觀公正，簡便易行”的原則。獎勵性績效工資考核分配的過程公開，方法公平，結果公正，程序規(guī)范，講求實效，力戒繁瑣，易于操作，便于考核。
    4.堅持“以德為先，注重實績”的原則。把教師師德表現(xiàn)作為考核重要依據(jù)之一，力求獎勵性績效工資考核分配方案科學合理。
    三、崗位設置。
    根據(jù)學校實際，將我校工作崗位分為教學崗位、管理崗位、工勤崗位三類。
    四、考核內容。
    1.對中層以上領導干部(副書記、副校長、紀檢員、各處室主任、副主任、工會主席、團委書記)的考核，采用百分制方式，從德能勤績等方面進行綜合考核，評出優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。因崗位工作致通報批評的相應扣分。
    2.對班主任的考核：以100分為基準分，從德能勤績等方面進行綜合考核，評出優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。
    3.對身兼兩個以上工作崗位的人員的考核，按不同崗位先進行考核，再按所兼各個崗位的平均分計算考核結果。
    4.等級介定：優(yōu)秀：95分以上;稱職：70分至94.9分;基本稱職：60分至69.9分;不稱職：60分以下。
    五、各類人員工作量的均衡辦法。
    1.按照黔教機編(1993)119號文件，結合中等職業(yè)學校特點，以每個教師周課時數(shù)為10節(jié)，將各個崗位折合為基本課時，按照基本課時評出各個教職員工的績效總分。
    2.班主任每周節(jié)折合工作量4節(jié)。
    3.各組織負責人工作量的折合：
    (1)工會主席按中層正職待遇執(zhí)行獎勵性績效工資發(fā)放標準。
    (2)團委書記婦委會主任按中層正職折合工作量。
    (3)各學部主任按中層副職折合工作量，副主任按主任減0.2折合工作量。
    (4)各組織的其他承擔具體工作的人員減半折合工件量。
    4.其他崗位人員按崗位職責衡定工作量。認真履行職責。綜合考核達到良好以上為達到基本工作量。
    5.衡定全校教師基本工作量后，所超課時按全學期滿課時總量平均分值折算。
    六、考核辦法。
    1.成立以校長為組長的5至9人的考核領導小組，規(guī)范考核程序，堅持公平、公正、公開的原則，充分發(fā)揚民主，增強績效考核工作的`透明度和考核結果的公信力。教職工的績效考核分為平時考核和綜合考核?？冃Э己斯ぷ饕话阌蓪W校按規(guī)定的程序進行。
    2.采用按周記載、按學期考核進行，平時考核和綜合考核相結合，考核分加權重進行量化。每位教職工以100分為基準分。以每學期考核結果增減，最后得分為獎勵性績效工資發(fā)放的依據(jù)。
    3.平時考核：由學校擬定符合工作特點的常規(guī)工作細則考核，主要考核考勤、工作過程等，并將考核結果存入個人考核檔案。
    (1)教職工個人總結、自評、述職(領導崗位)。
    (2)考核組在聽取教職工意見的基礎上，結合平時考核情況，分別按照《教學崗位考核評分表》、《管理崗位考核評分表》、《工勤崗位考核評分表》進行考核。
    (3)考核領導小組對考核組提出的考核等次進行審核評定，綜合評定考核結果。
    (4)將綜合評定的考核結果，由校長簽字后在本校公示一周。
    (5)對公示無異議者，按綜合評定的考核結果兌現(xiàn)獎勵性績效工資，并將綜合評定的考核結果存入個人考核檔案，作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。
    (6)每學期結束前由學?？己私M考核后報校長審核，公示之后報教育局批準執(zhí)行。
    學校績效考核分配方案篇六
    堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。
    (一)考核對象為全校教職工。
    (二)新參加工作的教職工在我校工作超過半年的，參加年度考核，評定等次;未超過半年的，年度考核時只寫評語，不定等次。
    (三)調到我校工作不足半年的，由原單位提供有關情況，現(xiàn)工作單位結合在本單位工作情況予以確認考核等次。
    (四)校內調動人員，由原單位提供情況，現(xiàn)工作單位結合在本單位工作情況予以確認考核等次。
    (五)本年度因病、事假等原因，工作時間不滿6個月者不參加考核;因私出境人員出境期間在考核中按事假處理;被立案審查尚未結案的，暫不參加本年度考核，立案審查后如無問題，是否參加考核和確定等次，由考核主管單位確定。不考核(如待退休、長病假、出國等)的也須單位填寫表格，并將不考核原因在備注中寫明。
    (一)內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。
    1、德：主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn);。
    3、勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀律的情況;。
    4、績：主要考核履行職務職責情況，包括教書育人、管理育人、服務育人的情況，完成工作任務的數(shù)量、質量和效率，取得成果的水平以及社會、經(jīng)濟效益。
    (二)考核標準以崗位職責及年度工作任務為基本依據(jù)，各單位根據(jù)實際情況自行制定相應的具體標準。
    (三)考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。
    (四)各等次基本標準。
    1、優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守各項規(guī)章制度。在教書育人、管理育人、服務育人、為人師表方面表現(xiàn)突出。精通業(yè)務，工作勤奮，銳意進取，有創(chuàng)新精神，超額完成所承擔的各項工作任務，成績顯著。
    2、合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守各項規(guī)章制度。在教書育人、管理育人、服務育人、為人師表方面表現(xiàn)良好。熟悉業(yè)務，工作積極，能夠較好地完成工作任務。
    3、基本合格：思想政策素質和業(yè)務素質一般，基本完成本職工作，但工作作風方面存在明顯不足，工作積極性主動性不夠，完成工作的質量和效率不高，或在工作中有某些失誤。
    4、不合格：違反校紀校規(guī)，政治、業(yè)務素質較低，難以適應工作要求，或工作責任心不強，不能夠完成規(guī)定的工作任務，或在工作中造成嚴重失誤，或本學年內受過行政記過或黨內嚴重警告及以上處分者。
    (五)優(yōu)秀等次的人數(shù)應控制在本單位參加年度考核總人數(shù)百分之十以內。
    (一)教職工考核采取領導與群眾相結合、平時與定期相結合、定性與定量相結合的方法。
    (二)考核分為平時考核和年度考核。平時考核隨時進行，由被考核人根據(jù)工作任務定期記實，主管領導定期核查。年度考核以平時考核為基礎，每年進行一次。
    (一)被考核教職工對照考核內容和考核標準對年度工作任務完成情況進行總結、述職、填寫《年度考核登記表》。
    (二)主考人根據(jù)被考核人完成工作任務情況，結合平時考核和個人總結及在聽取群眾意見的.基礎上寫出評語，提出考核等次意見(主考人由各系、各單位考核小組確定)。
    (三)各單位考核小組在聽取教學對象、管理對象、服務對象的意見基礎上確定考核等次，并將考核結果通知本人。
    (四)教職工對考核結果有異議的，可在接到考核結果通知之日起十日內向所在單位考核小組書面申請復核?？己诵〗M在十日內提出復核意見，并以書面形式通知其本人;對復核意見不服者，可向上級考核領導小組提出申訴，考核領導小組十日內提出審核意見。
    (五)年度考核工作結束后，各單位考核領導小組將《年度考核登記表》和《考核結果匯總表》于次年一月上旬報人事處，《年度考核登記表》存入本人的檔案。
    (一)教職工年度考核結果為合格及以上等次的，每年增加一級薪級工資。
    (二)教職工年度考核被確定為基本合格等次的，考核單位應對其提出誡勉，并限期改正。如第一次考核被確定為基本合格等次的，第二年擬定考核等次為基本合格的，則確定為不合格。
    (三)教職工年度考核被確定為不合格等次的，可給予調整工作崗位、降級或降職，調整工作崗位、降級或降職后，其工資等待遇按新任工作崗位重新確定。
    (四)教職工連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，應予以辭退。
    (一)學校成立校考核工作領導小組，由校領導任組長，組織、人事、紀委、工會等職能部門的負責人為小組成員，領導全?？己斯ぷ鳌？己说娜粘Ｊ聞沼山M織人事部門承擔。
    (二)各考核單位成立考核領導小組，由黨政正職、工會負責人等3-5人組成，黨組織負責人任組長。
    (三)各考核單位下屬系、所、部門可根據(jù)實際情況成立若干考核小組。
    (四)考核組織的職責。
    1、各單位考核領導小組負責制定本單位年度考核辦法，組織本單位年度考核工作;。
    3、各單位考核領導小組負責審核考核等次意見，審核對考核結果不服的復核申請;。
    4、各單位黨政正職負責人由?？己斯ぷ黝I導小組負責考核;。
    5、校考核工作領導小組指導、監(jiān)督各單位年度考核工作，終審不服申訴。
    (五)考核主管單位。
    考核主管單位是指a類學院、b類學院的系所、繼續(xù)教育學院、教育文化發(fā)展中心、華夏學院、圖書館、出版社、機關、后勤集團、華大集團等單位。
    (一)各級考核小組成員，必須按規(guī)定要求，實事求是地進行考核。對考核過程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假行為的，必須嚴肅處理。
    (二)本辦法由人事處負責解釋。
    (三)本辦法自發(fā)布之日起施行，原《華東師范大學教職工年度考核試行辦法》(滬華師人(96)內字第034號)同時廢止。
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    以義務教育學校教職工績效工資實施為契機建立學校科學規(guī)范的收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，調動全體教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作，開拓進取，積極主動地完各工作目標的積極性，努力推進學校各項工作的和諧發(fā)展。
    1、堅持“多勞多得，不勞不得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則
    2、堅持“公正、公平、公開”的原則。
    3、堅持“科學合理”原則，即適當拉開分配差距。
    在編在崗的.學校公辦教職工
    1、師德師風、重大安全問題（一票否決）
    2、工作量（30分）
    3、常規(guī)教學（30分）
    4、教學業(yè)績（10分）
    5、考 勤（30分）
    合計100分
    （一）師德師風、重大安全問題考核。
    1、積極參加學校開展的各項活動。
    2、依法從教，遵守各項法律法規(guī)。
    3、愛崗敬業(yè)：按要求完成教育教學任務，按時上課，不隨意離開課堂。
    4、熱愛學生，關心愛護每一個學生。不歧視學困生。
    5、嚴謹治學，無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
    6、團結協(xié)作，與同事和睦相處，自覺維護學校形象與家長和諧相處，尊重其人格，無投訴。
    7、為人師表，打扮衣著大方得體，禁用教師忌語，麻牌賭博無投訴。
    8、廉潔從教，不以職務之便謀取私利。
    1
    9、服從分配，勇于承擔臨時任務。
    10、不亂定復習資料，不亂收費。
    由全體教職工對每位參加分配人員進行民主測評（按優(yōu)秀、稱職、、不稱職三個等次），過半數(shù)認為其不稱職者則無資格參與獎勵性績效工資的分配。
    （二）、工作量考核（30分）
    1、人均工作量20分，必須按時按質按量完成任務（優(yōu)秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。
    2、班主任（重點考核班主任對學生的安全教育、思想教育、班級管理、組織班集體和團隊活動、關注每個學生全面發(fā)展的情況等。采用民主評議方式進行考核。）、學校班子成員（重點考核其履行崗位職責、提高自身素質、參與學校管理或相關工作、保障學校教育教學秩序等情況。采用民主評議方式進行考核。）工作量10分（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
    3、超工作量（包括勤雜事務）。（超代一節(jié)加0.5分，少代一節(jié)扣0.5分，勤雜一天1分）。
    （三）、常規(guī)教育教學考核（30分）
    1、備課：教案超前一周（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無故不送檢者每次扣1分。
    2、上課：依師生綜合考評為準（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
    3、作業(yè)批改：（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無故不送檢者每次扣1分。
    4、按規(guī)定要求參加教育、教研、學術活動（遲到或早退每次扣0.5分；病假每次扣0.5分；事假每次扣1分；無故不參加者每次扣2分）。
    （四）、教學業(yè)績考核（10分）
    獲得全鎮(zhèn)學科競賽第一名加5分；第二名加4分；第三名加3分。
    （五）、考勤考核（30分）
    主要考核教職工出勤情況，依據(jù)學?？记谟涊d。
    1、法定假（不扣考核分）。
    2、遲到或早退一次扣0. 1分。
    2、事假一節(jié)扣0.2分。
    3、病假每節(jié)扣0.1分。
    4、曠工每節(jié)扣0.5分。
    教師請假要寫請假條，病假要附縣級及以上住院病歷和結算單。無請假條作曠工處理。以上5項累計30分扣完為止。
    學校績效考核分配方案篇八
    為落實教師績效工資分配政策，維護廣大教職工利益，規(guī)范學校內部分配辦法，以教職工績效工資實施為契機，探索建立科學規(guī)范的教師收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務，努力推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
    學校成立績效工資分配及實施工作領導小組，小組成員由校領導、工會、教師代表組成，負責對教師績效工資的考核及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。
    1、組長：xx。
    2、副組長：xx。
    3、成員：xx、xx、xx、xx。
    列入我校20xx年底調整中小學教師津貼補貼范圍的中小學校正式工作人員，從20xx年xx月xx日起實施績效工資。
    生活補貼、崗位津貼、農(nóng)村學校教師補貼、管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎勵津貼。
    1、不做平均發(fā)放原則。堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，同時，統(tǒng)籌兼顧理順學校內部各類崗位人員之間獎勵性績效工資分配關系?？己朔峙渑c崗位、任務、業(yè)績、責任緊密結合，重點考核教職工師德表現(xiàn)與工作業(yè)績。
    2、實行動態(tài)管理原則。績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據(jù)，實行動態(tài)管理?？己斯ぷ髟瓌t上以月為單位進行，業(yè)績考核以學期和學年為單位進行。若教職工崗位工作量等有變動時，應按教職工代表大會通過的方案程序給予調整。
    3、公開、公平、公正原則?？冃ЧべY管理考核方案要充分征求廣大教師的意見，做到統(tǒng)籌兼顧，接受廣大教職工的監(jiān)督。
    （一）農(nóng)村學校教師補貼（由教育局統(tǒng)一發(fā)放）。
    農(nóng)村學校教師補貼，主要是鼓勵教師安心農(nóng)村教育，鼓勵城市教師向農(nóng)村學校流動，統(tǒng)籌獎勵性績效工資總量的5%作為農(nóng)村學校教師補貼，按離城的遠近，分為三個等級發(fā)放。我校屬于次偏遠學校，月人均農(nóng)村學校教師補貼30元。
    農(nóng)村學校交流到城區(qū)的不享受農(nóng)村學校教師補貼，城區(qū)教師支教、交流到農(nóng)村的享受農(nóng)村學校教師補貼。農(nóng)村學校教師補貼屬基礎性績效工資每月隨工資發(fā)放。
    （二）校長、書記的獎勵性績效工資。
    校長、書記的獎勵性績效工資由教育局在同級政府人事、財政部門核定的獎勵性績效工資的總額內，單獨安排資金，由教育局考核、發(fā)放。
    （三）學校獎勵性績效工資。
    1、實施對象。
    包括學校副職、學校中層干部、教師及其他專業(yè)技術人員、一般管理人員。
    2、主要構成。
    學校獎勵性績效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎勵津貼三部分構成。
    （1）管理崗位津貼。
    根據(jù)市教育局相關文件精神，我校管理崗位津貼發(fā)放標準如下（按10個月發(fā)放）：
    a、班主任（初小負責人、生管教師、食堂管理員）每人每月80元，
    b、副校長及校長助理每人每月112元。
    c、學校中層干部（含完小校長）每人每月96元。
    d、中心校教研組長：每人每月30元。
    e、各室（圖書室、儀器室、電腦室、體育器材室）保管員每人每月15元。
    以上各項職務如有兼職人員，則崗位津貼的發(fā)放就高不就低，不重復累計。
    （2）工作量津貼（每月180元）。
    a、正常出勤工作量：嚴格執(zhí)行教師上班簽到制和坐班制。遲到、早退一次扣3元，病假（附鄉(xiāng)衛(wèi)生院以上醫(yī)院證明）、事假（法定假日除外）每天分別扣5元、10元，曠課每節(jié)扣30元。學校規(guī)定的活動（政治、業(yè)務學習，教研組會議、教研活動及其它集體活動等），遲到、早退一次扣3元，病假、事假一次分別扣5元、10元，缺席1次扣20元（公假需經(jīng)校長審批）。凡事假的課程由原任課教師自行調課，報教務處備案。
    b、寄宿生管理教師值班期間要盡到安全監(jiān)護的責任。遲到或早退一次扣10元，缺崗一次扣20元，并負當天該崗的一切責任。
    c、超工作量（超課時）及補貼標準：提倡教師之間的互助精神，前五節(jié)代課不計課時，之后每代1節(jié)補貼5元，由教務處安排。按上級有關規(guī)定超工作量的教師（經(jīng)學校確認）按實際超過的節(jié)數(shù)以代課補貼每節(jié)5元計算（代課補貼：從20xx年9月1日起計算）。每學年末如果未完成五節(jié)義務代課的老師每節(jié)扣5元。
    d、加班補貼：由于學校有臨時性事務需老師加班的，由分管領導提出，校長同意，每人每天發(fā)放加班補貼40元。以上c、d項津貼控制在本校獎勵性績效工資總額的4%以內。
    （3）業(yè)績獎勵津貼。
    a、教育教學質量獎。每學年從學校績效工資總額中預留5000元作為教學質量獎，預留20xx元作為安全獎。具體根據(jù)《洪田中心小學教學質量考核方案》及《洪田中心小學安全考核方案》考核發(fā)放。（此次不預留，學年末預留。）。
    b、業(yè)績獎勵津貼：此項按市核撥總額扣除以上各項支出總額后的余額，按照當年教師年度考核結果劃分優(yōu)秀和合格兩個等次。每個等次之間每月相差10元。（每個年度的1-6月以本年度7月份的年度考核為準，9-12月參照7月份的年度考核。）。
    b、校級領導因考核內容不同，以一等計算。
    （四）其他具體事項。
    a、關于受處分人員、請假人員獎勵性績效工資和其他人員的有關規(guī)定。
    1、受處分人員的獎勵性績效工資按下列辦法執(zhí)行：
    （1）受黨、團內嚴重警告、行政記大過及以上處分的，處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的，按實際獎勵性績效工資減半發(fā)放。
    （2）受黨、團內警告、行政記過處分的，按實際獎勵性績效工資的75％發(fā)放。
    2、請假人員的`獎勵性績效工資按下列辦法執(zhí)行：
    （1）當月病假累計達到15天（含節(jié)假日）的當月獎勵性績效工資不發(fā)放。本學期病假累計達到40天（含節(jié)假日）的不參與本學期獎勵性績效工資分配。
    （2）當月事假累計達到5天（含節(jié)假日）的當月獎勵性績效工資不發(fā)放。本學期事假累計達到15天（含節(jié)假日）的不參與本學期獎勵性績效工資分配。
    （3）當月曠工累計達2個工作日，當月獎勵性績效工資不發(fā)放。本學期累計曠工達5個工作日，不參與本學期獎勵性績效工資分配。
    （4）婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
    3、其他。
    學校教職工除享受國家規(guī)定的各種假期外，以下人員按下列規(guī)定管理：
    （1）凡教職工單位變動從批準使用新單位編制的下月起由新單位按績效工資管理考核的具體實施方案執(zhí)行績效工資。
    （2）凡新招錄（聘）教職工從批準使用單位編制的下月起執(zhí)行績效工資。
    （3）凡達到退休年齡的教職工，自辦理退休的下月起不再列入執(zhí)行績效工資管理。提前退休、自動離職、終止或解除聘約合同的教職工等從辦理有關手續(xù)的下月起不再列入執(zhí)行績效工資管理。
    （4）凡無承擔學校（單位）任何工作的教職工不執(zhí)行績效工資管理。
    b、對遲到、早退、不參加集體活動或無故曠課、曠工的，無正當理由不服從單位分配工作的，根據(jù)相關規(guī)定，結合實際制定量化考核辦法，適當扣發(fā)當月獎勵性績效津貼。對故意不完成教育教學任務、違反師德規(guī)范，造成不良社會影響的，實行一票否決，取消當月獎勵性績效工資。
    c、借用警務室、司法所、社區(qū)、三明外國語學校及外系統(tǒng)其他單位人員，由工資關系所在學校按本校教師平均數(shù)發(fā)放績效工資。本系統(tǒng)單位之間交流人員，由用人單位提供考核結果，由工資關系所在學校按本校教師平均數(shù)發(fā)放績效工資，若有擔任班主任，可享受班主任津貼。
    d、7、8月份的獎勵性績效工資按扣除學校安排各類值班費和加班費后按平均數(shù)發(fā)放。
    依據(jù)中央、省、市出臺的績效管理辦法和中小學教育教學工作特點，中小學教職工績效工資在xx月和xx月月末每半年集中發(fā)放一次。
    本方案于20xx年xx月xx日教代會票通過，公示時間為20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日——xx月xx日。本方案由xx中心小學績效工資考核領導小組負責解釋。
    本方案未盡事宜，由績效工資考核領導小組研究決定。
    學校績效考核分配方案篇九
    1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
    2.堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據(jù)。
    3.堅持“客觀公正，簡便易行”的原則。獎勵性績效工資考核分配的過程公開，方法公平，結果公正，程序規(guī)范，講求實效，力戒繁瑣，易于操作，便于考核。
    4.堅持“以德為先，注重實績”的原則。把教師師德表現(xiàn)作為考核重要依據(jù)之一，力求獎勵性績效工資考核分配方案科學合理。
    三、崗位設置。
    根據(jù)學校實際，將我校工作崗位分為教學崗位、管理崗位、工勤崗位三類。
    四、考核內容。
    1.對中層以上領導干部(副書記、副校長、紀檢員、各處室主任、副主任、工會主席、團委書記)的考核，采用百分制方式，從德能勤績等方面進行綜合考核，評出優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。因崗位工作致通報批評的相應扣分。
    2.對班主任的考核：以100分為基準分，從德能勤績等方面進行綜合考核，評出優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。
    3.對身兼兩個以上工作崗位的人員的考核，按不同崗位先進行考核，再按所兼各個崗位的平均分計算考核結果。
    4.等級介定：優(yōu)秀：95分以上;稱職：70分至94.9分;基本稱職：60分至69.9分;不稱職：60分以下。
    五、各類人員工作量的均衡辦法。
    1.按照黔教機編(1993)119號文件，結合中等職業(yè)學校特點，以每個教師周課時數(shù)為10節(jié)，將各個崗位折合為基本課時，按照基本課時評出各個教職員工的績效總分。
    2.班主任每周節(jié)折合工作量4節(jié)。
    3.各組織負責人工作量的折合：
    (1)工會主席按中層正職待遇執(zhí)行獎勵性績效工資發(fā)放標準。
    (2)團委書記婦委會主任按中層正職折合工作量。
    (3)各學部主任按中層副職折合工作量，副主任按主任減0.2折合工作量。
    (4)各組織的其他承擔具體工作的人員減半折合工件量。
    4.其他崗位人員按崗位職責衡定工作量。認真履行職責。綜合考核達到良好以上為達到基本工作量。
    5.衡定全校教師基本工作量后，所超課時按全學期滿課時總量平均分值折算。
    六、考核辦法。
    1.成立以校長為組長的5至9人的考核領導小組，規(guī)范考核程序，堅持公平、公正、公開的原則，充分發(fā)揚民主，增強績效考核工作的`透明度和考核結果的公信力。教職工的績效考核分為平時考核和綜合考核?？冃Э己斯ぷ饕话阌蓪W校按規(guī)定的程序進行。
    2.采用按周記載、按學期考核進行，平時考核和綜合考核相結合，考核分加權重進行量化。每位教職工以100分為基準分。以每學期考核結果增減，最后得分為獎勵性績效工資發(fā)放的依據(jù)。
    3.平時考核：由學校擬定符合工作特點的常規(guī)工作細則考核，主要考核考勤、工作過程等，并將考核結果存入個人考核檔案。
    (1)教職工個人總結、自評、述職(領導崗位)。
    (2)考核組在聽取教職工意見的基礎上，結合平時考核情況，分別按照《教學崗位考核評分表》、《管理崗位考核評分表》、《工勤崗位考核評分表》進行考核。
    (3)考核領導小組對考核組提出的考核等次進行審核評定，綜合評定考核結果。
    (4)將綜合評定的考核結果，由校長簽字后在本校公示一周。
    (5)對公示無異議者，按綜合評定的考核結果兌現(xiàn)獎勵性績效工資，并將綜合評定的考核結果存入個人考核檔案，作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。
    (6)每學期結束前由學校考核組考核后報校長審核，公示之后報教育局批準執(zhí)行。
    學?？冃Э己朔峙浞桨钙?/strong>
    根據(jù)《xxx市新浦區(qū)義務教育學校教職工績效考核指導意見》和本校實際情況，以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學、規(guī)范、合理的教師績效分配機制，充分發(fā)揮績效工資的調節(jié)作用，實現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實工作，高效創(chuàng)新，開拓進取，積極主動地完成學校布置的各項工作。
    1、堅持“按績分配、效率優(yōu)先、公平合理”的分配原則。以工作態(tài)度、責任心和實際成績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，重點向為學校管理、教育教學、教育科研等做出突出成績的教師傾斜。
    2、堅持“科學合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關系，科學安排，建構符合我校實際的分配激勵機制。
    3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經(jīng)學校全體教師大會討論通過后實施，確保教師有知情權、參與權和監(jiān)督權。
    1、學校建立獎勵性績效工資考核工作小組，由15人組成，校長擔任組長，學校黨政領導及各科室主要同志和教師代表為成員。其中，教師代表民主推薦4人。
    組長：邱健筠副組長：劉蘇敏。
    成員：黃祖軍、李萍、孫述紅、江舜裕、趙雯、孫月梁、劉園、
    周海燕、馮維萍、張鳳蘭、張麗云、張洪玲、馮家彥。
    2、績效考核工作小組，必須按照教師績效考核實施細則，實事求是、認真負責地進行考核。
    3、完善老師學年度、每學期績效考核制度。建立建全教職工考核檔案體系。績效考核結束后，學校必須將績效考核工作總結、《績效考核統(tǒng)計表》等材料報主管部門備案。
    學校績效考核分配方案篇十一
    2、對于參加教育主管部門組織的學科競賽和體育競賽獲獎的學生輔導教師，按下列方式獎勵：國家級一、二、三等獎分別獎5、4、3分;省級分別獎勵4、3、2分;市級的分別獎勵3、2、1分;區(qū)級分別獎勵2、1、0.5分。
    3、參加上公開課、基本功競賽等獲市級一、二、三等獎，分別獎4、3、2分;區(qū)級的分別獎勵3、2、1分，校級分別獎勵2、1、0.5分。
    4、在參加區(qū)級以上的教育主管部門組織的教育教學論文、案例、教案、教具、課件等評比活動中獲獎或教育主管部門主編的刊物或報上發(fā)表教育教學論文的教師，按以下方式獎勵：國家級一、二、三等獎分別獎勵6、5、4分。省級分別獎勵5、4、3分;市級分別獎勵4、3、2分;縣級分別獎勵3、2、1分。(獲獎論文打0.5折)通訊報道市、區(qū)分別加4、2分，(網(wǎng)臺打0.5折)每人限一篇。
    5、班主任獎。
    (六)、教師專業(yè)發(fā)展(5分)。
    重點考核教師拓展專業(yè)知識，提高教育教學能力的情況。主要包括教師參加專業(yè)知識與技能培訓，完成規(guī)定的教師繼續(xù)教育任務，參與教學研究等方面的情況。
    (1)有效研修考核為優(yōu)、良、合格，分別加1、0.8、0.5分。
    (2)按時參加全區(qū)或學校開展的提高自身業(yè)務素質的活動，取得及格成績者記1分。
    (4)有個人教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、有記載、有效果記1分。
    (5)完成本周期內的繼續(xù)教育任務、成績合格記1分。
    七、考核方法和程序。
    1、教師績效考核工作將每月考核與期末階段性考核相結合。其中月考核內容為考勤、教育教學過程，期末算出月平均分參加最終考核。師德、工作量、教育教學效果、教師專業(yè)發(fā)展四個項目每期考核一次，下學期期末考核與事業(yè)單位年度考核結合進行。
    2、學校管理人員和工勤人員的考核參照教師的考核辦法進行。承擔多個崗位職責的人員，按崗位分別參加考核，然后按一定比例綜合計算其考核結果。
    (二)考核程序。
    1、平時考核資料收集和整理分工如下：政教處負責班主任;辦公室負責考勤及教師個人成果;教導處負責教育教學過程、教育教學效果、工作量;教科室負責教師專業(yè)發(fā)展;工會負責師德。學期結束前，所有資料要歸類完整交給考核工作專班，由專班根據(jù)細則，分塊量化考核、匯總、公示。
    2、期末考核按下列程序進行：
    1、述職。被考核人進行自評，寫成個人學期工作總結，在學校述職。
    2、初評。教師由所在年級組或學科組進行初評，其他管理崗位和工勤技能崗位工作人員由所在處室進行初評。
    3、定等。考核工作專班按照學?？己思殑t確定分數(shù)，分崗擬定考核等次。
    4、公示。考核結果在學校進行公示。公示期一般為5個工作日。
    5、審核?？己私Y果由學校評定后，按程序報區(qū)教育局工作專班審核確定。教職工對考核結果如有不同意見，可以通過正常渠道向學?？己藢０嗪蜕霞壗逃姓鞴懿块T申訴。
    八、考核結果的確定和使用。
    (一)考核結果的確定。
    學校根據(jù)每個教職工績效考核得分情況并按照當年度事業(yè)單位考核工作的要求確定為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。有下列情形之一者，考核結果直接確定為不合格：
    1、無正當理由，不服從學校工作安排者;。
    3、履行職責不到位，出現(xiàn)嚴重教育教學失誤或重大安全責任事故者;。
    4、以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的;。
    5、其他違反法紀、法規(guī)或嚴重違反校規(guī)校紀，損壞教師形象和學校聲譽行為者。
    6、涉及上級規(guī)定的計劃生育、社會治安綜合治理、黨風廉政建設、安全管理等一票否決事項者。
    (二)考核結果的使用。
    績效考核結果是教師年度考核的主要依據(jù)。原則上，學校按教師績效考核的等次上報事業(yè)單位年度考核等次。
    績效考核結果是績效工資分配的主要依據(jù)。義務教育學校教師績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資。其中，基礎性績效工資，主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、物價水平、崗位職責等因素，占學校績效工資總量的70%，一般按月發(fā)放。各學校根據(jù)教師所聘崗位(教師崗、管理崗、工勤崗)，按照《東寶區(qū)義務教育學校工作人員職級(崗位)績效工資標準》造冊公示后報區(qū)教育局考核工作專班審核，然后由區(qū)人事局、區(qū)編辦、區(qū)財政局審批，最后由財政局直達教師個人工資銀行賬戶;獎勵性績效工資，主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素，占學校績效工資總量的30%。按績效工資考核相關公式計算，原則上按學期發(fā)放。
    績效考核的結果也要作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務晉升、教師薪級工資調整、表彰獎勵等方面的重要依據(jù)。
    (三)有下列情形之一，不得發(fā)放獎勵性績效工資。
    1、績效考核為不合格等次的。
    2、脫產(chǎn)學習和離崗退養(yǎng)的。
    3、病、事假超過國家有關規(guī)定的。
    (四)借用、掛職鍛煉及支教人員獎勵性績效工資發(fā)放規(guī)定。
    經(jīng)區(qū)教育局同意借用、掛職鍛煉或支教人員，由工作崗位所在單位考核，考核結果反饋至其編制、工資關系所在單位，由其編制、工資關系所在單位根據(jù)考核結果發(fā)放績效工資，發(fā)放水平參照其編制、工資關系所在單位同類人員水平。
    九、獎勵性績效工資分配及發(fā)放辦法。
    獎勵性績效工資每年按學期(上學期、下學期)分兩次審批和發(fā)放。
    (一)獎勵性績效工資的審批。
    1、初步核定。由各學校根據(jù)本校制定的績效考核和獎勵性績效工資分配辦法組織考核，得出每個教師獎勵性績效工資的額度。其計算公式如下：
    教師個人獎勵性績效工資=。
    每學期期末由學校將教師個人本學期獎勵性績效工資明細造冊。
    2、公示。學校將本校教師本學期獎勵性績效工資明細進行校內公示，公示期一般為5個工作日。
    3、審批。學校將公示無異議后的獎勵性績效工資明細表報區(qū)教育局審批，審批后的各學校勵性績效工資明細表報區(qū)人事局、區(qū)財政局備案。
    (二)獎勵性績效工資的發(fā)放。
    區(qū)財政局按照備案審批的標準將學校獎勵性績效工資總額一次性發(fā)放到學校賬戶(原則上每學期放假前半個月到位)，由學校按照審批標準將教師個人獎勵性績效工資分別打入個人銀行賬戶。
    實施績效工資后，義務教育學校離退休教職工按國家有關規(guī)定享受生活補貼。在職工作人員的教齡津貼、特級教師津貼、女職工衛(wèi)生補貼、獨生子女保健費等按有關規(guī)定執(zhí)行，不納入績效工資總量。
    十、其他。
    1、此方案經(jīng)全校教工代表通過，報上級備案后實施，其解釋權在績效領導小組。
    2、未盡事宜由績效考核小組決定。
    學校績效考核分配方案篇十二
    為了激勵廣大醫(yī)護人員工作熱情，遵循以病人為中心，以醫(yī)院利益為目標的宗旨，體現(xiàn)分配公平，多勞多得的原則，促進醫(yī)患關系和諧發(fā)展。
    (一)考核小組：
    組長：
    副組長：
    辦公室：
    成員：院辦、醫(yī)教部、護理部、經(jīng)營部、人力資源部、財務部、醫(yī)保辦、客戶服務部、后勤部及各臨床醫(yī)技科室主任、護士長。
    (二)職責：
    醫(yī)療質量：主要由業(yè)務院長會同醫(yī)教部、護理部、經(jīng)營部監(jiān)督考核，由醫(yī)教部組織；
    客戶關系：主要由經(jīng)營部、醫(yī)教部、護理部、人力資源部、客戶服務部監(jiān)督考核，由經(jīng)營部組織。
    學習培養(yǎng)：主要由人力資源部、醫(yī)教部、經(jīng)營部、護理部等部門科室監(jiān)督考核，由醫(yī)教部組織。
    國家政府相關法規(guī)；醫(yī)院各項管理制度(《深圳恒生醫(yī)院規(guī)章制度匯編xx》)和會議精神；各部門崗位職責和工作流程；各部門責任目標和經(jīng)營任務指標等。
    以醫(yī)院下達的任務為標準，按照節(jié)余和虧損給予獎勵與處罰.
    (一)、臨床科室：
    工作數(shù)量(即住院部醫(yī)師每人每月完成出院人數(shù)或總床日數(shù)，門診醫(yī)師完成的日診人次數(shù)、收入院人數(shù))，門診和住院業(yè)務收入等內容。xx年業(yè)務收入總體目標2900萬元，分解到各臨床科室年度和季度目標，并按之實行考核和獎懲：
    按醫(yī)院給各臨床科室制定的業(yè)務目標超額完成后，超額完成的收入給與經(jīng)濟獎勵：季度目標超額收入按3%獎勵給科室，年度目標超額收入按5%(超額比例5%)、6%(5%=超額比例10%)、7%(超額比例=10%)獎勵給科室。急診科不適用第一條。
    1、以門診量和收入院人次為目標，全年年門診量目標23200人次，全年收住院目標880人次，保持門住比超過3.8%。超出門診量季度獎按4.5元/人次獎勵，年度獎按7.5元/人次獎勵，超出收住院人次季度獎按110元/人次，年終獎按185元/人次獎勵。門住比如果不達標季度按差額每人次110元扣罰，年度按每人次185元扣罰，扣罰獎勵金額到零為止。
    2、科室獎勵分配原則：
    a、單人科室全額獎勵給個人，出勤不滿按出勤比例發(fā)放；
    b、大科室：科主任30%，護士長10%，其他60%由科主任和護士長根據(jù)考勤和工作表現(xiàn)來分配給科室員工，如果科主任和護士長出勤不滿獎勵周期，按實際出勤發(fā)放部分獎金，其余轉入科室員工分配。員工分配最好按個人系數(shù)，個人系數(shù)即是按個人職稱職務而確定的分配基數(shù)。
    3、各科室年度目標：婦產(chǎn)科878萬元，外科475萬元，內科290萬元，兒科160萬元，康復科145萬元，五官科150萬元，皮膚科40萬元，口腔科35萬元，肝病科30萬元，體檢中心200萬元，泌尿男性科400萬元，急診科門診量23200人次，收住院880人次。
    4、各科室季度目標：
    說明：
    a)門診收入以門診收費室實收金額計算；
    c)結算單以當月25日前到帳的金額計算。
    (二)、醫(yī)技、行政后勤、職能部門的績效工資分配系數(shù)為臨床科室人均分配額的0.8。此類部門人員績效工資=臨床科室人均分配額0.8x個人系數(shù)+質量考核結果。
    質量考核總配分100分。當績效考核結果100分時，績效工資=財務指標x個人系數(shù)；當績效考核結果大于或小于100分時，則會影響績效工資分配，則績效工資=財務指標x個人系數(shù)+質量考核結果。
    《深圳恒生醫(yī)院規(guī)章制度匯編xx》和本方案的獎懲相同，即1分=10元(或對應業(yè)績所得100%，每扣1分即扣罰1%)；而《深圳恒生醫(yī)院規(guī)章制度匯編xx》僅有獎罰款的條款除了實際獎罰款外，在績效考核里不再獎罰分數(shù)。
    當考核扣分超過該項配分額的，扣至當項配分額全完為止，不再涉及其他項。
    (一)行政執(zhí)行：配分：100分。
    1、堅決服從上級指示，服從領導安排，忠于職守。配分25分，否則扣25分；
    2、遵守醫(yī)院各項制度，遵循各項管理流程。配分25分，否則扣25分；
    3、遵守行政紀律，按時上傳下達，令行禁止。配分25分，否則扣25分；
    4、及時圓滿完成各項任務指標及臨時任務。配分25分，否則扣25分。
    5、對于執(zhí)行中的先進部門科室或個人，另外給與獎勵。
    (二)醫(yī)療質量：基本配分：100分。
    在醫(yī)療質量方面出現(xiàn)嚴重問題的，將根據(jù)客觀事實和情節(jié)，除扣分外還可追究其它責任。
    (三)、科室管理：配分：100分。
    (2)登記制度：清晰可查，可追溯，保存完好。否則每次扣10分；
    (3)會議活動：遵守晨會、周會等各種會議制度，并有記錄可查。否則每次扣20分；
    (4)安全管理：科室及樓道的消防等應急設備設施完好，并能熟練操作。否則每次扣10分。
    (5)團結合作：科室內外關系融洽，協(xié)作良好，團隊意識強。否則扣20分。
    (6)衛(wèi)生秩序：整齊清潔，規(guī)范有序。否則扣10分。
    (7)勞動紀律：遵守上班時間，遵守請假制度，遵守工作流程，按時完成各項工作任務。否則按相關制度處理，并每次加扣20分。
    (四)、客戶關系：基本配分：100分。
    客戶關系一是指醫(yī)療臨床醫(yī)技科室對病人服務全過程的質量，二是指行政后勤管理部門對醫(yī)療一線科室的支持與服務全過程的質量，也包括醫(yī)院部門科室之間以及醫(yī)院與外界的各種關系的融洽程度及狀態(tài)。
    (1)儀表儀態(tài)：儀表端莊、服飾整潔，上班必須穿工作服并佩帶工牌。否則每次扣10分。
    (2)服務態(tài)度：說話和藹、舉止文明，待人熱情大方，努力為客戶著想，盡量使客戶滿意。否則扣10分。
    (3)服務技能：有良好的專業(yè)技能，能順利地解決客戶的需求。否則扣10分。
    (4)服務及時：對上級、客戶的需求凡是當時能解決的必須當時解決，不能當時解決的必須及時地解釋清楚。對于有時間限制(約定)的，必須在限制(約定)的時間內完成。對于上級、客戶沒有明確時間概念的，可以在三個工作日內完成；比較復雜的事情可延至七個工作日完成，特別復雜的必須在15個工作日完成。在完成的過程中，有特殊原因不能按時完成的，要跟上級、客戶說明。否則每次扣30分，情況嚴重的另外追究責任。
    (5)對于得到病人的感謝信、錦旗或其他形式表彰的，按規(guī)定另外給予獎勵。
    (6)客戶滿意度調查合格率必須在85%以上。不足85%者每下降百分點按照績效百分點相應扣除。若是接受病人紅包禮請或者遭到病人、外界、內部投訴甚至醫(yī)患糾紛的，將根據(jù)客觀事實和情節(jié)，除扣分外還將追究其它責任。
    1、績效工資=業(yè)績指標提成x個人系數(shù)+質量考核獎懲結果。
    2、如果醫(yī)療質量和客戶關系項目中出現(xiàn)嚴重問題的，可以一票否決，即扣除全部績效工資，并追究其他責任。
    3、本考核方案一般針對科室，科室再行二級考核分配。各科室可在一定的原則下制定更細致的考核細則，但需要通過醫(yī)院批準備案。
    4、考核的形式主要是上級對下級、主管部門科室對從屬部門科室。
    6、年終考核則是在季考核的基礎上全面綜合，年終考核中的`先進單位和個人另外給予獎勵。
    學?？冃Э己朔峙浞桨钙?/strong>
    為了激勵廣大醫(yī)護人員工作熱情，遵循以病人為中心，以醫(yī)院利益為目標的宗旨，體現(xiàn)分配公平，多勞多得的原則，促進醫(yī)患關系和諧發(fā)展。
    (一)考核小組：
    組長：xxx
    副組長：xxx
    辦公室：xxx
    成員：院辦、醫(yī)教部、護理部、經(jīng)營部、人力資源部、財務部、醫(yī)保辦、客戶服務部、后勤部及各臨床醫(yī)技科室主任、護士長。
    (二)職責：
    醫(yī)療質量：主要由業(yè)務院長會同醫(yī)教部、護理部、經(jīng)營部監(jiān)督考核，由醫(yī)教部組織;
    客戶關系：主要由經(jīng)營部、醫(yī)教部、護理部、人力資源部、客戶服務部監(jiān)督考核，由經(jīng)營部組織。
    學習培養(yǎng)：主要由人力資源部、醫(yī)教部、經(jīng)營部、護理部等部門科室監(jiān)督考核，由醫(yī)教部組織。
    國家政府相關法規(guī);醫(yī)院各項管理制度(《深圳恒生醫(yī)院規(guī)章制度匯編xx》)和會議精神;各部門崗位職責和工作流程;各部門責任目標和經(jīng)營任務指標等。
    以醫(yī)院下達的任務為標準，按照節(jié)余和虧損給予獎勵與處罰.
    (一)、臨床科室：
    工作數(shù)量(即住院部醫(yī)師每人每月完成出院人數(shù)或總床日數(shù)，門診醫(yī)師完成的日診人次數(shù)、收入院人數(shù))，門診和住院業(yè)務收入等內容。xx年業(yè)務收入總體目標2900萬元，分解到各臨床科室年度和季度目標，并按之實行考核和獎懲：
    按醫(yī)院給各臨床科室制定的業(yè)務目標超額完成后，超額完成的收入給與經(jīng)濟獎勵：季度目標超額收入按3%獎勵給科室，年度目標超額收入按5%(超額比例5%)、6%(5%=超額比例10%)、7%(超額比例=10%)獎勵給科室。急診科不適用第一條。
    1、以門診量和收入院人次為目標，全年年門診量目標23200人次，全年收住院目標880人次，保持門住比超過3.8%。超出門診量季度獎按4.5元/人次獎勵，年度獎按7.5元/人次獎勵，超出收住院人次季度獎按110元/人次，年終獎按185元/人次獎勵。門住比如果不達標季度按差額每人次110元扣罰，年度按每人次185元扣罰，扣罰獎勵金額到零為止。
    2、科室獎勵分配原則：
    a、單人科室全額獎勵給個人，出勤不滿按出勤比例發(fā)放;
    b、大科室：科主任30%，護士長10%，其他60%由科主任和護士長根據(jù)考勤和工作表現(xiàn)來分配給科室員工，如果科主任和護士長出勤不滿獎勵周期，按實際出勤發(fā)放部分獎金，其余轉入科室員工分配。員工分配最好按個人系數(shù)，個人系數(shù)即是按個人職稱職務而確定的分配基數(shù)。
    3、各科室年度目標：婦產(chǎn)科878萬元，外科475萬元，內科290萬元，兒科160萬元，康復科145萬元，五官科150萬元，皮膚科40萬元，口腔科35萬元，肝病科30萬元，體檢中心200萬元，泌尿男性科400萬元，急診科門診量23200人次，收住院880人次。
    4、各科室季度目標：
    說明：
    a)門診收入以門診收費室實收金額計算;
    c)結算單以當月25日前到帳的金額計算。
    (二)、醫(yī)技、行政后勤、職能部門的績效工資分配系數(shù)為臨床科室人均分配額的0.8。此類部門人員績效工資=臨床科室人均分配額0.8x個人系數(shù)+質量考核結果。
    質量考核總配分100分。當績效考核結果100分時，績效工資=財務指標x個人系數(shù);當績效考核結果大于或小于100分時，則會影響績效工資分配，則績效工資=財務指標x個人系數(shù)+質量考核結果。
    《深圳恒生醫(yī)院規(guī)章制度匯編xx》和本方案的獎懲相同，即1分=10元(或對應業(yè)績所得100%，每扣1分即扣罰1%);而《深圳恒生醫(yī)院規(guī)章制度匯編xx》僅有獎罰款的條款除了實際獎罰款外，在績效考核里不再獎罰分數(shù)。
    當考核扣分超過該項配分額的，扣至當項配分額全完為止，不再涉及其他項。
    (一)行政執(zhí)行：配分：100分
    1、堅決服從上級指示，服從領導安排，忠于職守。配分25分，否則扣25分;
    2、遵守醫(yī)院各項制度，遵循各項管理流程。配分25分，否則扣25分;
    3、遵守行政紀律，按時上傳下達，令行禁止。配分25分，否則扣25分;
    4、及時圓滿完成各項任務指標及臨時任務。配分25分，否則扣25分。
    5、對于執(zhí)行中的先進部門科室或個人，另外給與獎勵。
    (二)醫(yī)療質量：基本配分：100分
    按醫(yī)院現(xiàn)有的醫(yī)療質量考核方案(細分科室)執(zhí)行!
    在醫(yī)療質量方面出現(xiàn)嚴重問題的，將根據(jù)客觀事實和情節(jié)，除扣分外還可追究其它責任。
    (三)、科室管理：配分：100分
    (2)登記制度：清晰可查，可追溯，保存完好。否則每次扣10分;
    (3)會議活動：遵守晨會、周會等各種會議制度，并有記錄可查。否則每次扣20分;
    (4)安全管理：科室及樓道的消防等應急設備設施完好，并能熟練操作。否則每次扣10分。
    (5)團結合作：科室內外關系融洽，協(xié)作良好，團隊意識強。否則扣20分。
    (6)衛(wèi)生秩序：整齊清潔，規(guī)范有序。否則扣10分
    (7)勞動紀律：遵守上班時間，遵守請假制度，遵守工作流程，按時完成各項工作任務。否則按相關制度處理，并每次加扣20分。
    (四)、客戶關系：基本配分：100分
    客戶關系一是指醫(yī)療臨床醫(yī)技科室對病人服務全過程的質量，二是指行政后勤管理部門對醫(yī)療一線科室的支持與服務全過程的質量，也包括醫(yī)院部門科室之間以及醫(yī)院與外界的各種關系的融洽程度及狀態(tài)。
    (1)儀表儀態(tài)：儀表端莊、服飾整潔，上班必須穿工作服并佩帶工牌。否則每次扣10分。
    (2)服務態(tài)度：說話和藹、舉止文明，待人熱情大方，努力為客戶著想，盡量使客戶滿意。否則扣10分。
    (3)服務技能：有良好的專業(yè)技能，能順利地解決客戶的需求。否則扣10分。
    (4)服務及時：對上級、客戶的需求凡是當時能解決的必須當時解決，不能當時解決的必須及時地解釋清楚。對于有時間限制(約定)的，必須在限制(約定)的時間內完成。對于上級、客戶沒有明確時間概念的，可以在三個工作日內完成;比較復雜的事情可延至七個工作日完成，特別復雜的必須在15個工作日完成。在完成的過程中，有特殊原因不能按時完成的，要跟上級、客戶說明。否則每次扣30分，情況嚴重的另外追究責任。
    (5)對于得到病人的感謝信、錦旗或其他形式表彰的，按規(guī)定另外給予獎勵。
    (6)客戶滿意度調查合格率必須在85%以上。不足85%者每下降百分點按照績效百分點相應扣除。若是接受病人紅包禮請或者遭到病人、外界、內部投訴甚至醫(yī)患糾紛的，將根據(jù)客觀事實和情節(jié)，除扣分外還將追究其它責任。
    1、績效工資=業(yè)績指標提成x個人系數(shù)+質量考核獎懲結果
    2、如果醫(yī)療質量和客戶關系項目中出現(xiàn)嚴重問題的，可以一票否決，即扣除全部績效工資，并追究其他責任。
    3、本考核方案一般針對科室，科室再行二級考核分配。各科室可在一定的原則下制定更細致的考核細則，但需要通過醫(yī)院批準備案。
    4、考核的形式主要是上級對下級、主管部門科室對從屬部門科室。
    6、年終考核則是在季考核的基礎上全面綜合，年終考核中的先進單位和個人另外給予獎勵。
    學?？冃Э己朔峙浞桨钙?/strong>
    為進一步加強學校管理，切實推進學校依法辦學、內涵發(fā)展，不斷提升教育教學質量，特制定直屬學校績效考核實施方案。
    圍繞年度教育重點工作，聚焦我市教育綜合改革，發(fā)揮考核的導向、推動作用，確?？己斯ぷ饕?guī)范有序、公開透明。
    1.導向性原則。注重學校貫徹黨的教育方針，依法辦學，尊重規(guī)律，關注學校差異。
    2.發(fā)展性原則。堅持科學有效，改進結果評價，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價。
    3.有效性原則。注重辦學實績，突出學校管理、教育教學、教師專業(yè)發(fā)展等領域取得的績效。
    4.可行性原則。注重考核內容的可檢測性、考核程序的可操作性，考核辦法簡便易行。
    成立直屬學?？冃Э己斯ぷ黝I導小組，市教體局主要負責人任組長，局領導班子其他成員任副組長，各科室及直屬事業(yè)單位主要負責人為成員。領導小組下設考核工作辦公室，市委教體工委副書記任辦公室主任，督導辦、辦公室、組宣科、市紀委駐市教體局紀檢組負責考核的具體組織實施工作。
    一中(含龍山校區(qū))、二中（含東區(qū)、南區(qū)）、四中（含西區(qū)）、七中、九中、田家炳中學（十中）、十一中、石化一中(含西區(qū))、楊橋中學、廣圩中學、特殊教育學校、安慶工業(yè)學校、廣播電視大學。
    實行雙一百分考核。黨建工作考核100分，年度工作績效考核100分。黨建工作由市委教體工委獨立考核，考核方案、指標體系等另行通知。
    年度績效考核內容包括“學生發(fā)展”（35分）、“教師發(fā)展”（25分）、“學校發(fā)展”（40分）在此基礎上再加上“加分項目”（5分）。具體為：
    1.學生發(fā)展。包括“學業(yè)質量”“綜合素質”“身體、心理素質”等3個二級指標。
    2.教師發(fā)展。包括“師德師風”“教師培養(yǎng)”“教科研”“校本教研”等4個二級指標。
    3.學校發(fā)展。包括“辦學方向”“平安校園建設”“疫情防控與食品衛(wèi)生”“財務管理”“教學管理”“民生工程”“民主管理”等7個二級指標。
    4.加分項目。包括“學校受省、市委及省、市政府表彰”“學校積極爭取招商引資”等2個二級指標。
    1.學校自評。學校根據(jù)考核指標體系，結合學校發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，對一年來的工作情況進行自我評價，撰寫年度績效自評報告，收集整理相關佐證材料，一并于4月15日前通過教育督導平臺報送。
    2.平時考核。相關科室依據(jù)平時掌握情況及相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)，查閱學校通過教育督導平臺報送的相關佐證材料，對照考核指標逐條賦分，說明賦分理由，送分管領導審簽。平時考核賦分于204月20日前報送考核辦。平時考核權重為80%。
    3.現(xiàn)場核查?，F(xiàn)場核查在年4月底前結束，由市教體局組織相關人員查閱相關佐證材料后，到學校就部分指標實地核實。現(xiàn)場核查權重為20%。
    4.加分項審核。加分項目由直屬學校提供申報材料于2021年4月15前提交市教體局辦公室，由考核辦統(tǒng)一審核。
    對年度考核綜合得分前三位的學校命名為“度安慶市直優(yōu)秀學?！保粚τ诮?jīng)考核認定為進步明顯的學校頒發(fā)“20安慶市直學校進步獎”。
    考核結果作為評先評優(yōu)和校領導班子政績的重要依據(jù)。