感悟是一種對生命和存在的深入思考和領(lǐng)悟。寫一篇完美的感悟總結(jié)需要注意哪些方面？以下是一些關(guān)于學習感悟的演講稿，或許能夠激發(fā)你對知識的渴望和學習的動力。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇一
1、綜合素質(zhì)——主要是考語文常識，其中選擇題考一些人文知識，簡答題閱讀材料談理解即可，作文占整個卷面一半的分。所以中學語文底子好的同學基本可以過線(120總分，70是合格線)語文底子好一點的，靠著知識積累，不做準備也能過。如果不是，最好買題庫自己做一做。
2.教育知識與能力——考的是教育學心理學的一些概念專業(yè)知識。筆者基本是靠著良好地心態(tài)和自己個人的理解來對待這門考試的。其中的選擇題和簡答題應(yīng)該是標準答案的，這門考試最好準備一些專業(yè)資料一般都能用上。主觀題可以靠自己的文筆。
3.學科知識與教學能力——即學科專業(yè)知識。這個一般也不用準備，考的就是專業(yè)知識。最后一部分是一個教案，教案的基本程序還是要清晰的。筆試總結(jié)與建議：通過筆試對于專業(yè)知識比較扎實，文筆較好的同學來說不是難事。如果能有時間準備復習下當然是最好不過。應(yīng)試最重要的還有態(tài)度，即使考試中碰到了很多不確定的題目也要端正態(tài)度，認真答題，寫出自己的答案，閱卷者多少會給點分的。尤其是主觀題并沒有標準答案。
抽簽等候—抽試講課題等候(可看題不可動筆)約20分鐘—備課20分鐘—面試20分鐘。
1、先回答兩個問題。主要是考察面試者的語言表達能力和理解能力，跟教學不一定相關(guān)。筆者抽到其中一題是談?wù)剬Α坝H其實，信其道”的理解。由于當時沒完全聽清就脫口而出答案，講了一通對“親其師，信其道”的`理解。面試完回想起來才驚覺回答偏差了。面試官一開始聽到筆者的答案也露出了疑惑的表情，但是筆者當時不知情，一直講的鏗鏘有力非常順暢。所以雖然有所偏差，但是依然展示了自己的語言表達與一定的理解能力。并且，面試的主環(huán)節(jié)還是在于接下來的試講。所以對于問題回答，同學們最好淡定對待分析全面，也不要犯筆者這樣逞一時口快的能。這一環(huán)節(jié)主要是展示第一印象。
2.模擬上課試講。由于備課時間短，筆者勾畫了一節(jié)課的大致內(nèi)容，講課時盡量完整呈現(xiàn)一個課，并且展示出層次感。
3.試講后答辯。筆者對于教學的構(gòu)想受到了三位面試官中一位的詬病。這位考官坐中間，估計是主考官，負責提意見。筆者答辯時講了自己設(shè)計課程的意圖，同時感謝并默認老師的意見。右邊的考官一直做記錄，在筆者被質(zhì)疑時提出不同意見，提到了筆者設(shè)計意圖的優(yōu)點，非常感激之。左邊的考官主要負責計時及問題的抽簽。面試總結(jié)與建議：面試時一定要有一個良好的精神面貌，聲音洪亮，口齒清晰，回答問題篤定自信。無論準備充分與否，都不要怯場。受到質(zhì)疑時也不要氣餒，適度辯解加謙虛感謝。去考試的同學很多都是新手，在經(jīng)驗老道的考官面前都會有所不足，所以不需害怕不完美只需展現(xiàn)積極的一面。筆者的態(tài)度是可以沒有比別人更豐富的實踐經(jīng)驗，但不能沒有比別人更積極的精神。
將這些經(jīng)驗和大家交流希望會幫助大家，祝大家考試順利。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇二
師范類：往屆畢業(yè)生需準備以下材料：1、本人身份證原件和復印件;2、師范教育類專業(yè)畢業(yè)證書原件和復印件;3、《申請人思想品德鑒定表》(在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供);4、本人填寫《教師資格認定申請表》;5、由教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的`體格檢查合格證明;6、普通話水平測試等級證書原件和復印件。
應(yīng)屆師范生可在其畢業(yè)前的最后一個學期，向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構(gòu)提出認定教師資格申請，申請時以學業(yè)成績單代替學歷證書，思想品德鑒定表由在讀學校提供。其余要求與往屆生相同。
上述材料經(jīng)教師資格認定機構(gòu)審查合格后，方可領(lǐng)取教師資格證書。
非師范類：與師范類應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生需準備的材料基本相同。只是在初審合格后，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質(zhì)和能力考察，并提供教育學、心理學考試成績證明。如果符合條件，教師資格認定機構(gòu)將在相應(yīng)的受理期限內(nèi)通知認定結(jié)果。
教師資格認定機構(gòu)和依法接受委托的高等學校，每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間。
考試課程及時間非師范畢業(yè)生(包括在職人員和非在職人員)：考試課程按所報類別分為：高級教師開考高等教育學、高等教育心理學;中學(含中等職校)教師開考教育學和中等教育心理學;小學教師開考教育學和小學教育心理學;幼兒教師開考幼兒教育學和幼兒心理及衛(wèi)生學。每年開考一次。
根據(jù)有關(guān)規(guī)定，縣級教育行政部門負責受理幼兒園、初級中學教師資格認定;地(市)州級教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業(yè)學校教師及其實習指導教師資格認定;省級教育部門負責受理高校教師資格認定。
據(jù)省教育廳有關(guān)部門介紹，為方便高校畢業(yè)生擇業(yè)需求，擬定在高校學生畢業(yè)在讀期間或離校前，完成自愿從事教師職業(yè)的畢業(yè)生教師資格考試及認定工作。
合格標準。
試卷滿分為100分，合格分數(shù)為60分。(合格成績單上不會注明分數(shù))。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇三
一直在做會計工作，從沒想過會考教師資格證，在家里2個做教師的姐姐的說做老師好，愛人尊敬，待遇在提高，而且假期多，在他們說教之下我決定報考教師資格證的。當初會計證和大專本科都是在xxx讀的，所以我就決定選擇在xx讀教師資格證培訓班，沒想到筆試二門都過了，現(xiàn)在跟大家分享一下自己的學習考試心得，希望能給大家有一絲絲的幫助。
作為一個成年人，我認為我自己的學習自覺性不夠，當時xx學校的老師給我學習的視頻課程，說實在話，看視頻的時間很少。我筆試通過主要還是xx面授課宋老師的功勞，在我們考試前的一個月中，每周六、日一整天老師給我們講解考試重點，因此我認為希望要考教師資格證的`同學們一定要參加學校組織的面授課程。
現(xiàn)在我把考試經(jīng)驗與大家分享，希望對大家的考試有所提升。
第一、由于教師資格證考試主觀題占70%，現(xiàn)在考試還是要筆寫，因此字跡要工整。
第二、一定要去學校聽老師講課，因為在教室里大家坐在一起有個很好的學習氛圍。老師會把考試的重點告知大家，在我們考試前老師會讓我們每周寫作一篇文章，因為在綜合素質(zhì)里會有寫作文的題目，寫作的分值也是很大的。
第三、在考試前，堅持每天做一套試題，每套題盡可能做完整。
第四、著重點在教育知識于能力這一科，因為這一科是最綜合、知識點最多、還是比較復雜的一科。好多東西都要用大腦記憶，當時我們面授課的宋老師給我們整理了順口溜，就很好記住了。綜合素質(zhì)我感覺就是注重理解，沒必要死記硬背。
最后還是要重復大量做xx學校發(fā)的模擬試題，將學習重點熟記于心，只要這些做到了，考試會順利通過的。
預祝大家考試順利！
幼兒園教師資格證感悟和心得篇四
一：形成幼兒園小學化現(xiàn)象的緣由有以下幾點：
幼兒園辦園理念和生存競爭的影響。很多幼兒園過份夸張“幼小銜接”工作，并將這一錯誤的辦學理念灌輸給家長，以此作為噱頭使本人從市場競爭中脫穎而出。
第二，應(yīng)試教育的影響，讓家長的觀念呈現(xiàn)偏向。很多家長穩(wěn)扎穩(wěn)打，望子成龍心切，對孩子的請求越來越高，以至還停止攀比。哪所幼兒園教的多就選擇去哪所幼兒園。這種拔苗滋長的錯誤辦法，家長不但沒認識到，反而趨之若騖。
二：想要扭轉(zhuǎn)幼兒園“小學化”可以采取以下對策：
加強監(jiān)管，遏制幼兒園“小學化”傾向。有關(guān)部門應(yīng)把幼兒園“小學化”傾向問題作為日常檢查和年度評估的重要內(nèi)容，加強對幼兒園教師、教材等各方面監(jiān)管，對一些錯誤宣傳及時制止，使幼兒園之間生存競爭的.條件不再是以看誰教的知識多，而是以誰的幼兒園辦得好、辦得正規(guī)、更適合幼兒身心健康、全面發(fā)展作為競爭的條件。
第二，加大宣傳力度，營造良好幼兒教育氛圍。借助報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視媒體等渠道開展宣傳活動，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作、家庭育兒等知識，大膽揭露幼教“小學化”的弊端，形成正確的輿論導向，營造良好幼兒教育氛圍。
第三，積極探索科學完善的幼兒教育模式。繼續(xù)探索研究幼兒教育理論、教學內(nèi)容，教學方法，創(chuàng)設(shè)適宜的幼兒教育環(huán)境，采取可行措施，全力遏制幼兒教育“小學化”傾向。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇五
1、我國的()中明確規(guī)定“幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，共同擔負教育幼兒的任務(wù)”，這足科學的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢的決策。
b.《幼兒園工作暫行管理條例》。
2、某縣黃家屯村村民黃某有一個男孩，由于幼時患病，造成左腳跛瘸，導致行動不便。這個孩子到了入學的年齡，黃某帶他到黃家屯小學報名入學，但學校以他是殘疾兒童為由，拒絕招收。為使兒子能夠入學，黃某又帶他到附近的另一所學校龍門鎮(zhèn)小學報名。而龍門鎮(zhèn)小學則以此兒童非所屬學區(qū)為由，也拒絕招收。學校侵害了男孩的()。
a.平等的受教育權(quán)。
b.享有教育資源權(quán)。
c.人格平等權(quán)。
d.人身自由權(quán)。
3、《中華人民共和圖教師法》是為了()，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展而制定的。
a.規(guī)范教師的執(zhí)業(yè)行為。
b.明確教師的行動規(guī)范。
c.確保教育事業(yè)的發(fā)展。
d.保障教師的合法權(quán)益。
4、教師規(guī)定學生做不完作業(yè)不準回家吃飯，侵犯了學生的()。
a.財產(chǎn)權(quán)。
b.人格尊嚴權(quán)。
c.生命權(quán)。
d.人身自由權(quán)。
5、義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，()為主管理的體制。
a.縣級人民政府。
b.國務(wù)院學校。
c.教育部縣教育局。
d.教育部學校。
6、今年上半年，從1月到6月間，全國大約有300萬臺錄像機售出。這個數(shù)字僅是去年全部錄像機銷售量的`35%。由此可知：今年的錄像機銷售量一定會比去年少。
以下哪項如果為真，則最能削弱以上結(jié)論()。
a.去年的錄像機銷售量比前年要少。
b.錄像機的銷售價格今年比去年便宜。
c.去年銷售的錄像機中有6成左右是在1月售出的。
d.一般說來，錄像機的去年銷售量70%以上是在年末兩個月中完成的。
7、保教實踐中教師職業(yè)道德存在的問題不包括()。
a.對職業(yè)認同較低，缺乏事業(yè)心和敬業(yè)精神。
b.缺少愛心。
c.不能做到依法執(zhí)教。
d.教師與教師、幼兒家長缺少團結(jié)協(xié)作。
8、在word中，選擇“另存為”命令后，一般的功能是()。
a.換名存盤。
b.關(guān)閉文件。
c.打開文件。
d.沒意義。
9、南昌起義與下列哪一節(jié)日有關(guān)()。
a.五一勞動節(jié)。
b.七一黨的生日。
c.八一建軍節(jié)。
d.十一國慶節(jié)。
10、下列選項中，不是教師考核內(nèi)容的是()。
a.政治思想。
b.學生評價。
c.業(yè)務(wù)水平。
d.工作態(tài)度。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇六
從今年9月初開始我進行教育實習工作,在實習中,在指導老師的認真指導下,我積極且負責任的完成我的授課內(nèi)容。
這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到后面有部分學生已經(jīng)聽得有氣無力了。學生何以如此呢？仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學生沒有學習興趣，以及教師的教學方法太過于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導作用與學生的主體作用相結(jié)合，在自己認真總結(jié)過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中,就改進了教學方法,同時指導學生對教師教學的相關(guān)具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。
其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。 最后，認真總結(jié)老師及學生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。
在這次實習期間，考慮到我所實習的班級是畢業(yè)班，學生的思想波動很大，雖然我不是班主任，但作為任課教師，我同樣有責任做好他們的思想工作。而由于學校管理的要求，每天晚上都要上自習，且他們都是師范專業(yè)的學生，同時在前幾年的學習中，很少有機會上講臺去鍛煉自己，鑒于此，我就利用晚自習的時間安排學生進行試講，并作相應(yīng)的指導點評。很多學生在經(jīng)歷了這次試講過后，不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動，以及他們站在講臺上的發(fā)言，都變得更加的自然而自信?？梢哉f在這短短的實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
在這大約兩個月的實習生活中，我學會了很多，也懂得了很多，雖然不能說實習能改變我的全部，但至少在經(jīng)歷實習之后，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時也更加明確了自己的責任，明確了自己今后的奮斗目標。
按照學校與學院的有關(guān)要求和指示，文學院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到浠水白蓮鎮(zhèn)中學進行為期6周的教育實習活動。實習期間，在學校各位領(lǐng)導和有關(guān)老師以及學校其他相關(guān)人員的幫助、指導下，我順利地完成了教育實習任務(wù)。下面，就此期間自己在教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：
一、教學工作見習。這是首要的任務(wù)，目的是熟悉實習學校、班級的基本情況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達到要求后，正式授課。
二、教學工作實習。這是重中之重的任務(wù)，經(jīng)學校教導主任安排我負責七（3）班的語文教學，內(nèi)容為人教版《語文》的第1、2單元?？傮w看來，我能做到認真?zhèn)湔n，努力搜集教學素材，所設(shè)計的教案規(guī)范內(nèi)容準確。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學效果良好；教學基本符合新課標要求；教學語言表達清楚，普通話順暢；課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點與鼓勵相結(jié)合。并且時常與一些老師進行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗，更好地提高自己的教學素養(yǎng)等。
行各項班務(wù)工作。積極發(fā)動班委的策劃、組織能力，在相關(guān)領(lǐng)導、班主任的批準下帶領(lǐng)一群學生進行了一次春游活動——爬斗方山；參與“三八”學校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽，取得乒乓球第三名；參加學校全體教師會議，積極融入學教師隊伍中，全方面的了解熟知教育相關(guān)工作事項。
四、教育實結(jié)工作。最后做一次公開課的講演，根據(jù)自己的`筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實習調(diào)查報告、實習工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章，為實習作一個詳細而全面的總結(jié)。
簡短的6周的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多，讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課聲音不夠洪亮，時間上把握不很準，表達上還需加強。通過實習，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，此時我是學生的老師，且是老師的學生。而做事做人的態(tài)度上，都應(yīng)該積極向上，認真對待。通過實習，使我對中學教學工作有了深層次的感性和理性的認識。
一．考前準備
我是大四時參加學校組織的教師資格證培訓班的，但是想要當老師的殷切愿望，卻是從小就根植在心底的。所以這就是我認為最重要的事情之一，就是你的目的?？赡苡械娜耸橇w慕教師的兩個固定假期，或是教師的神圣感，但無論如何，你都要明確一個目標，只有有了目標之后，你才能有動力堅持下去，畢竟需要掌握的知識很多。在大三期間，我查閱了很多資料，并開始嘗試做相關(guān)的習題，這也為我日后的成功打下了很好的基礎(chǔ)。我大學期間所學習的是英語專業(yè)，所以在實習期間，我就選擇了在高中實習的教師崗位，在實習的半個月期間，我試講過很多次，這也無形之中提高了我實戰(zhàn)的經(jīng)驗。所以，在考前階段，我做足了準備，但是對于一些臨時決定考取教師資格證的同學們，我的唯一建議就是找到目標，并為之努力。
二．考試流程
1.筆試部分
如果沒有相關(guān)的學習，我覺得很難掌握。但是最后的教案設(shè)計是可以短時間掌握的，多練習就好。而且石頭老師會給表現(xiàn)積極的同學發(fā)福利，我就有幸收到了這種福利，恰好就是教案，我在考試中也用到了。所以，大家在準備筆試的階段要找到適合自己的學習方法，并按相應(yīng)的系統(tǒng)進行學習。
筆試秘訣：堅持，善于提出疑問，發(fā)現(xiàn)記憶規(guī)律，靈活作答。
2.面試部分
面試我沒有多少時間準備，當然值得慶幸的是石頭老師又開了關(guān)于面試的專題課堂。石頭老師對結(jié)構(gòu)化面試等不同方面做了不同的專題，受益匪淺。但是對我收益最大的還是后期的yy試講，非常給力。模擬考試，我當時的心情我現(xiàn)在還記得，真的，特別緊張，就那十分鐘的全英試講好像一個世紀那么長，我的心跳砰砰砰的。但是試講之后石頭老師的講評緩解了我緊張的心情，得到了好評，并能查缺補漏。建議大家考前自己進行模擬試講。
面試秘訣：勤加練習，加強口語。
3.正式考試
報考地點：吉林省長春市
抽簽順序：第二天面試上午英語組的倒數(shù)第四個
結(jié)構(gòu)化考試題目：怎樣理解“讀萬卷書不如行萬里路”？
我的答案主要針對“實踐知識”的重要性。
試講抽到的題目：reading lesson（閱讀課）主要講某學生一天假期的行程安排。
考官問到的問題：你如何理解板書的重要性？
正式面試秘訣：做到有禮貌，記得擦黑板，落落大方。
三．對有效復習的認識
可能在很多人看來，我的復習未必有效，但是卻適用于我個人的學習。整整三個月，我做了很多題，聽了很多網(wǎng)課，書都翻爛了，我感覺自己被扒了一層皮，但是結(jié)果證明，這些付出是值得的，我順利通過了筆試，面試，接下來就是認定的過程，我覺得自己很幸福。因為我離自己的教師夢更近了一步。大家要注重是這個觀點，只要你覺得自己盡力了就好，別的都看天意了。
四．致謝
像很多論文最后一部分一樣，我要感謝很多人，石頭老師，小明白，大明白，還有當特別嘉賓的各位老師，我的戰(zhàn)友，還有自己。感謝他們的答疑，陪伴和鼓勵。要記得一句話，你所堅持的夢想是一輩子都要努力的事情，不求做到，但求堅持！為自己，也為明天。以后你就會知道，為夢想努力的感覺十分美好，值得一輩子珍藏。
投稿人：木土姑娘 2015年7月6號
幼兒園教師資格證感悟和心得篇七
最重要的科目是科目二（教育知識與能力），因為這一門是最綜合知識點最多最雜的。大家應(yīng)該有所體會，這一科有特別多的名人事跡，還有很生疏的概念，教育理論。因此在處理這些東西時，我們不能按順序逐字逐句的看。我的方法是，比如一個知識大點來了，首先要做的就是告訴自己這個大點包含幾個小點，在去理解小點里面包含的內(nèi)容。也就是說，以后別人說到一個東西，你要很快的說出有幾個點，然后順著記憶往下擠。一遍又一遍就特別熟了。
建議大家都弄一個筆記本，先花三天的時間，把這本書過一遍，然后拿出筆記本把每節(jié)每章的知識提練出一個大綱，記住千萬不要懶，因為可能弄了一章之后你就懈怠了，這個時候你就想著你的教資必須一次通過，不斷給自己打氣，給自己堅持下去的理由。
好了，這里扯到了一點中間我們可能產(chǎn)生的小情緒。言歸正傳，做筆記相當于二輪復習了，在做筆記的同時，記得要刷題哦，只需要刷選擇題，兩三天要刷完所有的選擇題，等你們把這些都弄好了，我到時候會送你們一份禮，那就是陳氏劃重點猜題哈哈哈，這個主要是告訴你們要背哪些問答題，材料分析題。因為你不可能一整本書全背了，那誰受的了，不過如果有重點的話，背二十來題的問答就夠用了。因為以往考過的就不會再考了，所以你們看真題上的.大題，出現(xiàn)過的直接在書上把它劃掉，出現(xiàn)過的問答絕對不會再以問答的形式出現(xiàn)，但有可能考選擇題?，F(xiàn)在我身邊沒有書，只記得第一單元的那些東西，人物啊要反復多記，第一單元會考35分，比值很大，以單選的形式出現(xiàn)。其他的等回學校了我再總結(jié)。
我之前背的時候是一天一章超級痛苦，所以不介意你們這樣搞，你們要先畫重點再去背就好些。
科三嘛，畢竟我們是英語專業(yè)的，所以建議不要先看書，直接刷題，刷選擇題，錯了的看答案，然后有選擇的看書。題刷好了去了學?？磶讉€教案就可以考試了。
先弄科目二，科目二弄好了，其他兩門就是小菜了，因為科目二的知識點很多，有些都包括了科目一和科目三。
好了，先說這么多，什么記憶的方法口訣以后再說，我記不得了。
大家加油哦，哈哈哈哈哈。謝謝聽我啰嗦。愛你們哦。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇八
第一段：引言(150字)。
作為一名教育人士，我始終認為教師資格證對于提高教師教育專業(yè)素養(yǎng)和教學能力有著重要的意義。在我獲得教師資格證之前，我只是一個普通的大學生，對于教育和教學的理論知識只是略知一二。然而，通過參加教師資格證的學習和考試，我深刻認識到自己還有許多不足之處，也意識到了教育的責任重大。下面，我將分享一下我在教師資格證學習過程中的心得體會和感悟。
第二段：學習方法(300字)。
在備考教師資格證的過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握科學的學習方法是非常重要的。首先，我制定了詳細的學習計劃，將教材和輔導書分配到相應(yīng)的時間段。其次，我注重歸納總結(jié)，在學習的過程中不斷梳理思路和知識框架，深入理解其中的關(guān)鍵概念和核心內(nèi)容。此外，我也積極參加模擬考試，通過模擬考試的訓練，提升自己的答題速度和準確性。通過以上的學習方法，我在備考過程中取得了較好的成績。
第三段：教育思考(300字)。
教師資格證的學習讓我反思了自己對教育的理解和認識。在教師資格證的課程中，我學習了許多關(guān)于教育理論和教學方法的知識，拓寬了自己的教育視野。我明白了教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和能力。我意識到，作為一名教育者，我們應(yīng)該關(guān)注學生的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和團隊合作精神。通過自主學習和針對性的培訓，我在教育思考方面有了更多的收獲。
第四段：現(xiàn)實應(yīng)用(300字)。
教師資格證學習的內(nèi)容與現(xiàn)實教學密切相關(guān)，讓我更加有把握去應(yīng)對日常教學中的各種挑戰(zhàn)。在課堂教學中，我學會了更好地組織課堂活動和引導學生思考，通過多種教學手段激發(fā)學生的學習興趣。同時，我也學會了更加細致地關(guān)注每個學生的特點和需求，并針對性地開展個性化教學。通過實踐和反思，我逐漸將教師資格證學習中的理論知識與實際教學相結(jié)合，提升了自己的教學質(zhì)量。
第五段：將來規(guī)劃(250字)。
獲得教師資格證給我?guī)砹诵判暮蛣恿?，讓我更加堅定地追求教育事業(yè)的發(fā)展。未來，我計劃進一步提升自己的教學技能和專業(yè)素養(yǎng)，積極參與教研活動和學科競賽，不斷豐富自己的教育理論和實踐經(jīng)驗。同時，我也希望能夠開展更多的教學研究，并分享自己的教學心得和方法。我相信，通過不斷學習和實踐，我會成為一名更加優(yōu)秀的教師，在學生的成長道路上起到積極的引領(lǐng)作用。
結(jié)尾：結(jié)束語(100字)。
通過教師資格證的學習和考試，我深刻認識到教育事業(yè)的重要性和我的責任重大。我將堅持不懈地學習和進步，不斷提高自己的教育能力，為學生的成長和未來貢獻自己的力量。讓我們攜手共進，共同為教育事業(yè)的發(fā)展而努力！
幼兒園教師資格證感悟和心得篇九
1、下列表述中，與《中華人民共和國未成年人保護法》不一致的是()。
a.保護未成年人，主要是學校老師和家長共同的責任。
b.教育與保護相結(jié)合是保護未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則。
2、按照規(guī)定，中小學每個班級應(yīng)當配備一名班主任，班主任由學校從班級任課教師中選聘，聘期一般應(yīng)連續(xù)()。
a.一學期以上。
b.一學年以上。
c.三學期以上。
d.兩年以上。
3、下列不適用《中華人民共和國教育法》的主體是()。
a.特殊教育兒童。
b.少數(shù)民族兒童。
c.孤兒。
d.留學生。
4、我國實行的.是九年義務(wù)教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有()章六十三條。
a.七。
b.八。
c.六。
d.九。
5、預防未成年人犯罪，立足于()，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。
a.教育。
b.壓制。
c.保護。
d.教育和保護。
6、兒歌的主要對象是()。
a.嬰幼兒。
b.學齡初期兒童。
c.小學低年級兒童。
d.嬰幼兒和小學低年級兒童。
7、對于()未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。
a.不滿十四周歲。
b.已滿十四周歲不滿十六周歲。
c.不滿十六周歲。
d.已滿十六周歲不滿十八周歲。
8、到20xx年，新增勞動力平均受教育年限從()年提高到13.5年。
a.12.4。
b.9.5。
c.11.2。
d.10.5。
9、我國《教師法》規(guī)定幼兒園教師資格是由申請人戶籍地或其任教學校所在的()認定。
a.省級教育行政部門。
b.省級人民政府。
c.縣級教育行政部門。
d.縣級人民政府。
10、下列導電導熱性最好的金屬是()。
a.銅。
b.鋁。
c.銀。
d.鉛。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇十
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好！
今年能有機會來到這里面試，我感到非常的榮幸，對這次機會顯得尤為珍貴。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。
我叫xx，我來自美麗的xx。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學習學前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實習過，工作過，就是想多增加個人的經(jīng)驗，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學習，怎樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優(yōu)秀的我。
我曾經(jīng)在xx-x幼兒園工作，在xx-x幼兒園里先后在不同的崗位工作過，開始我從事xx工作，隨后因幼兒園需要到xx，有一定的工作實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神；而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇，這些就堅定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了xx，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。
俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的幼師，假如，我通過了面試，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
20xx年畢業(yè)后，我先后到過xx-x“xx-x幼兒園”、xx-x“xx-x兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，我非常喜愛幼師這個職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗，如今，比起剛畢業(yè)時，現(xiàn)在的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗，更多了一份成熟和自信。 滕州生活網(wǎng)(http://)
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負前輩們的`厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
致辭
敬禮
大家好，我叫名人名言網(wǎng)，來自xx-x，畢業(yè)于xx-x師范學校，所學幼師專業(yè)。請各位前輩多多指教。
20xx年畢業(yè)后，我先后到過xx-x“xx-x幼兒園”、xx-x“xx-x兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，我非常喜愛幼師這個職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗，如今，比起剛畢業(yè)時，現(xiàn)在的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。謝謝!
我是一名即將畢業(yè)的大學生，我將于2015年7月畢業(yè)幼教專業(yè)，根據(jù)我的自身情況，我認為我對從事幼教也具有一定的優(yōu)勢。首先，就社會現(xiàn)狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。另外，我對幼教行業(yè)具有很大的興趣。在校期間，我所學習的教育學與心理學的成績都非常突出，并且我具有普通話二級甲等證書。我認為這些也是對幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上，我對現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當今社會中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據(jù)現(xiàn)有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實，但是渴望孩子受到特色教育的家長還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領(lǐng)導需要，我會詳細的說明我的想法。
當然，對于我從事幼教這個行業(yè)會有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經(jīng)驗，專業(yè)不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。對于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣著對幼教事業(yè)的理想。
最后，我真誠的希望園領(lǐng)導能夠給我一次實現(xiàn)理想的機會，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園里做出我最大的貢獻。
我叫cnrencai，是湖北省幼兒師范學校0401班的一名學生，04年我進入該學校學習幼兒教育專業(yè)，將于09年7月取得畢業(yè)學歷。鑒于幼兒園實踐知識的重要性，我在求學中努力提高自身綜合素質(zhì)。于近期獲知貴單位正在招聘人才，我自信我的5年的學習完全可以勝任該職位。
學高為師，身正為范。我深知作為一名幼兒教師要具備非常專業(yè)的理論知識和專業(yè)素養(yǎng)，在校期間，我努力的學習專業(yè)知識和基本技能技巧，在選修課中，我選擇了幼兒園管理學和幼兒鋼琴伴奏，從另一層面更深刻的認識幼兒園，也更加深入的了解到作為一名人民教師的責任和義務(wù)。
兒童是祖國的未來和希望，是早晨的太陽。正因為這樣，要求我們幼兒教師要有扎實的專業(yè)知識和優(yōu)秀的教師素養(yǎng)。從進入該校開始我就開始規(guī)劃我的人生，努力培養(yǎng)各方面的綜合能力。我選擇幼兒專業(yè)是因為我對該專業(yè)有著很好的興趣和對小孩的一種特殊感情，另外鋼琴和舞蹈是我的強項，求學期間多次參加各種校園比賽并獲得優(yōu)異的成績。
我相信我自己非常適合幼兒教師這份職業(yè)。我敢說如果加盟貴單位定不會讓你們失望，我也將盡我全力為貴單位服務(wù)。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇十一
近年來，越來越多的人選擇參加教師資格證考試，這是因為教師資格證對于一個想要從事教育工作的人來說，具有至關(guān)重要的意義。在我準備和參加教師資格證過程中，我有了許多的體會和感受。下面將從考試準備、考試過程、考試心態(tài)、考試經(jīng)驗和考后感悟等方面，談一談我對教師資格證考試的一些心得。
首先，考試準備是取得好成績的關(guān)鍵。在備考過程中，我首先在教材和輔導書上找到了知識的重點和難點，抓住基礎(chǔ)知識，補充不足的內(nèi)容。同時，我還在網(wǎng)上參與了一些教師資格證考試的模擬題和輔導課程，這些豐富的資源讓我對教師資格證考試的形式和內(nèi)容有了更深入的了解。我還與一些已經(jīng)取得教師資格證的朋友交流經(jīng)驗，聽取他們的建議和指導。在備考期間，我通過不斷的練習和總結(jié)，逐漸提高自己的解題技巧和答題速度。通過這樣的準備，我收獲到的不僅僅是知識，更是自信和決心。
其次，考試過程需要保持一種穩(wěn)定的心態(tài)。在參加教師資格證考試時，我深刻體會到了心態(tài)的重要性。首先，我要保持冷靜和穩(wěn)定，因為只有這樣，我才能更好地應(yīng)對考試中遇到的難題。其次，我盡量避免犯錯的緊張情緒，經(jīng)過長時間的備考和練習，我對教師資格證考試的題型和類型已經(jīng)有了一定的了解，所以在考試時我能夠更輕松地應(yīng)對出現(xiàn)的題目，不會因為緊張而出錯。最后，在考試期間，我還要注意充分利用考試時間，因為考試時間是有限的，任何的浪費都可能導致分數(shù)的損失。
再次，我總結(jié)了一些考試經(jīng)驗與技巧。在參加教師資格證考試中，我發(fā)現(xiàn)閱讀理解和教育學知識是?？嫉目键c。對于閱讀理解，我在備考階段就訓練提高自己的閱讀速度和理解能力；對于教育學，我花更多的時間學習了教育學的相關(guān)知識，并且強化了對于幼兒心理發(fā)展、課堂管理等重要內(nèi)容的掌握。此外，我還在備考過程中注重了模擬考試的訓練，在實際考試之前，我用考試時長的時間進行模擬測試，以增加自己在考試中的實際操作訓練。
最后，考試結(jié)束后，我對自己的經(jīng)驗進行了總結(jié)和反思。雖然我在考試中取得了不錯的成績，但我也意識到自己在備考中存在的不足和問題，比如對于某些知識點沒有投入足夠的時間和精力，對于一些考試技巧沒有很好地掌握等。于是，我立即制定了下一次備考的計劃，決心更加努力地學習和提高。
總之，教師資格證考試對于一個從事教育工作的人來說，具有很高的重要性。在備考過程中，我們要注重學習和總結(jié)，并保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度。通過這次參加教師資格證考試的經(jīng)驗，我相信在未來的教育工作中，我會更加深入地了解教育理論和實踐，并能夠更好地照顧學生的成長和發(fā)展。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇十二
面試是中小學和幼兒園教師資格考試的有機組成部分，屬于標準參照性考試。筆試合格者，可參加面試。
二、測試目標。
面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和保教實踐能力，
主要包括：
1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。
2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達、交流、溝通能力。
3.有一定的技能技巧，能夠恰當?shù)剡_成保教目標。
三、測試內(nèi)容與要求。
(一)職業(yè)認知。
1.愛幼兒，尊重幼兒。
2.對幼教工作有熱情、有責任心。
(二)心理素質(zhì)。
1.具有一定的情緒調(diào)控能力。
2.樂觀開朗、有自信心。
(三)儀表儀態(tài)。
1.行為舉止自然大方，有禮貌。
2.服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點。
(四)交流溝通。
1.有較好的言語表達能力?？邶X清楚，普通話標準，語速適宜，表達比較準確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。
2.善于傾聽、交流，有親和力。
(五)思維品質(zhì)。
1.能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。
2.有一定的應(yīng)變能力，在教育教學上表現(xiàn)出一定新意。
(六)了解幼兒。
1.具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識。
2.能通過觀察來了解幼兒。
(七)技能技巧。
1.熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。
2.具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。
(八)評價與反思。
1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價;或能對自己的面試表現(xiàn)進行評價。
2.能根據(jù)評價結(jié)果提出進一步改善的意見。
四、測試方法。
采取結(jié)構(gòu)化面試和展示相結(jié)合的方法。通過展示、回答問題、陳述等方式進行。
考生按照有關(guān)規(guī)定進行準備，時間20分鐘，接受面試，時間20分鐘。考官根據(jù)考生面試過程中的表現(xiàn)，進行綜合性評分。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇十三
問題：你認為幼兒都是自我為中心嗎?
問題：兩小朋友搶玩具，你怎么辦?
問題：有小朋友霸占玩具，老師怎么做?
問題：如果家長沒時間或者不能正常時間接送孩子，你怎么辦?
問題：如果讓你組織幼兒表演，你會怎樣做?
問題：中午幼兒午休，有一個孩子不睡覺在吵鬧，你是老師會怎么辦?
問題：上課了，課堂亂哄哄的怎么辦?
問題：小朋友春游，有不遵守秩序的孩子，你怎么辦?
問題：午休時間幼兒哭鬧，你怎么做?
問題：小朋友不喜歡上幼兒園，你怎么辦?
問題：小朋友不喜歡你你怎么辦。
問題：孩子說另一個老師不好怎么辦。
問題：麥當勞大叔到幼兒園送禮物，把孩子嚇哭了，你怎么辦。
問題：有個小朋友跟你說不想上幼兒園，你怎么做。
問題：孩子要以游戲為主，你怎么看。
問題：幼兒老師和小學老師的區(qū)別是什么?
問題：幼兒不喜歡參加集體活動怎么辦。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇十四
第一段：引言（100字）。
教師資格證是教師專業(yè)素質(zhì)的標志，它是一種對教師職業(yè)的認證和評價。通過參加教師資格證考試，我深刻體會到了教師職業(yè)的重要性和專業(yè)要求。在備考過程中，我結(jié)合自身實踐經(jīng)驗，學習掌握了許多教育教學理論和方法，提升了自身的教育教學水平。下面我將分享我的教師資格證心得體會。
第二段：備考技巧（300字）。
備考教師資格證的過程是一個全面提升自身專業(yè)素養(yǎng)的過程。首先，我注重學習教育教學理論知識。通過廣泛閱讀教育教學方面的書籍、教育雜志和論文，我積累了大量的教育知識，不斷完善自己的理論體系。其次，我注重實踐經(jīng)驗的總結(jié)和歸納。在教學工作中，我經(jīng)常反思自己的教學過程和效果，及時調(diào)整教學方法，不斷提高教育教學能力。最后，我還通過參加教育研討會和培訓班，與同行們交流經(jīng)驗，了解最新的教育教學動態(tài)，不斷更新自己的教育觀念。
第三段：心態(tài)調(diào)整（300字）。
備考教師資格證的過程是一次對自己能力和實力的審視，也是一次對自己心態(tài)的調(diào)整。在備考過程中，我曾遇到過許多困難和挫折，但我始終保持積極向上的心態(tài)。首先，我堅信努力就一定會有回報，只要我認真?zhèn)淇迹苋〉煤玫某煽?。其次，我注重調(diào)整心態(tài)，要有自信，相信自己的能力，在遇到困難時及時調(diào)整狀態(tài)，找到解決問題的方法。最后，我還要保持開放的心態(tài)，虛心向他人請教，借鑒他人成功經(jīng)驗，與他人共同進步。
第四段：面試準備（300字）。
教師資格證考試中的面試環(huán)節(jié)是一個對教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平進行全面評價的過程。在面試準備中，我注重了解教師資格證考試的評分標準和面試要求。我積極參加模擬面試，通過模擬面試了解自己的優(yōu)勢和不足，并針對性地進行改進。在面試中，我注重表達清晰，語言流暢，語氣自然，同時也注重儀表儀態(tài)和溝通表達能力的展示。經(jīng)過反復練習，在面試中我能夠自如地展現(xiàn)自己的教育觀念和教育理念，使面試官更好地了解我。
通過備考教師資格證的過程，我不僅學到了許多教育教學理論和方法，提高了自身的教育教學能力，也找到了自己在教育教學中的定位與目標。我認識到作為一名教師，不僅要有優(yōu)秀的學科知識和教育理論基礎(chǔ)，更要有關(guān)愛學生、關(guān)注學生健康成長的熱情，要不斷提升自己的教育課程與教學設(shè)計水平，要具備創(chuàng)新精神和團隊合作意識，才能更好地為學生的全面發(fā)展服務(wù)。教師資格證考試是一個持續(xù)學習和進步的過程，我將持之以恒地提升自身的教育教學素養(yǎng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）。
在備考教師資格證的過程中，我明確了教育教學的重要性和專業(yè)要求，通過學習和實踐，提高了自身的教育教學能力。我深刻體會到備考教師資格證不僅是一次對自己實力的考驗，更是一次對自己心態(tài)和素質(zhì)的磨礪。備考教師資格證的過程是一個持續(xù)學習和進步的過程，我將繼續(xù)提升自己的教育教育和教學能力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇十五
教師資格面試是考官通過與考生直接交談或置考生于某種特定情境中觀察，從而對考生的知識、能力、經(jīng)驗、氣質(zhì)和性格等基本素質(zhì)進行測評的考試活動。在面試上主要是采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方法，面試形式上則主要是備課、結(jié)構(gòu)化問答、試講和答辯等。
首先，我們來談?wù)劷處熧Y格面試考試流程。
教師資格證考試面試過程分為：候考、抽題、備課、回答規(guī)定問題、試講、答辯和評分七個環(huán)節(jié)。
在候考環(huán)節(jié)中，考生需持面試準考證、身份證，按時到達測試地點，進入候考室候考。輪到考生抽題時，考生需登陸“面試測評軟件系統(tǒng)”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。在備課環(huán)節(jié)中，考生需持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案（或演示活動方案），備課20分鐘。待備考結(jié)束后，考生需回答考官提出的規(guī)定問題。一般來說，考官會從題庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答的時間為5分鐘。接著就是考生的試講/演示環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中，考生需要按照準備的教案（或活動方案）進行試講（或演示），時間為10分鐘，緊隨其后的便是考生的答辯環(huán)節(jié)，考察范圍為考生試講（或演示）內(nèi)容和測試項目，時間為5分鐘。到這，考生的作答和演示基本上結(jié)束，考生需要等待的是考官依據(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行的綜合評分。
其次，我們來說說教師資格證考試面試的一些策略。那么我們再熟悉了解了面試流程后，怎樣才能更高效的去應(yīng)對面試考核呢？其實關(guān)鍵就在于高效地、深入淺出地試講以及出彩的答辯。
一般由考生在題庫中進行抽題，一般兩道題，類似公務(wù)員考試中結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)容，如：你平常看的教育教學類的書籍和雜志有那些？你最欣賞的班主任是那一種類型？如何組織與培養(yǎng)班集體？如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好？你最尊敬的教育家是誰，為什么？這些題目主要考察學員的綜合分析能力、應(yīng)變能力、語言表達能力和邏輯思維能力等。
通俗地講，說課就是說說自己要怎么講，為什么這么講。而試講是模擬真實情境來進行課堂教學。
試講又叫課堂教學，是在有限的時間內(nèi)，教師通過口語、形體語言和各種教學技能與組織形式的展示而進行的一種教學形式?？疾榈氖强忌木C合能力。因此考生需要把握如何導入、講授、提問、結(jié)課和板書。
教師資格證考試的面試答辯是在基礎(chǔ)理論或試講基礎(chǔ)上，進一步考查考生的能力素質(zhì)、經(jīng)驗、職業(yè)理解、專業(yè)知識等方面的綜合情況，從而真正使主考官得到一個比較全面、客觀的立體形象，為選拔合格的教師提供充分依據(jù)，是對考生的全面認識。目前考官的答辯問題主要集中在以下幾個方面：
1、專業(yè)知識類。
這類問題涉及到考生所報考的專業(yè)知識。如報考語文的老師有可能會遇到文言文背誦，報考物理老師的考生可能會遇到關(guān)于力學知識的提問。這要求考生必須有扎實的專業(yè)基本功。
2、教育理論、教育現(xiàn)象類。
常見的該類題目有：你最贊賞的教學方法是什么？一堂好課的標準是什么？說課和講課有什么區(qū)別，你怎么看？班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你認為那一種類型教師更有利于學生教育？這要求考生要有教育理論相關(guān)的知識，而且要關(guān)注社會熱點，尤其是教育相關(guān)的現(xiàn)象。
總之，答辯的測評要素大體上就包括：綜合分析能力；語言表達能力；應(yīng)變能力；計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；人際交往的意識與技巧；舉止儀表等幾個方面。
所以，考生需要提前做好計劃，合理安排每部分內(nèi)容的練習時間并加大練習的.強度，以便更好地應(yīng)對考試。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇一
1、綜合素質(zhì)——主要是考語文常識，其中選擇題考一些人文知識，簡答題閱讀材料談理解即可，作文占整個卷面一半的分。所以中學語文底子好的同學基本可以過線(120總分，70是合格線)語文底子好一點的，靠著知識積累，不做準備也能過。如果不是，最好買題庫自己做一做。
2.教育知識與能力——考的是教育學心理學的一些概念專業(yè)知識。筆者基本是靠著良好地心態(tài)和自己個人的理解來對待這門考試的。其中的選擇題和簡答題應(yīng)該是標準答案的，這門考試最好準備一些專業(yè)資料一般都能用上。主觀題可以靠自己的文筆。
3.學科知識與教學能力——即學科專業(yè)知識。這個一般也不用準備，考的就是專業(yè)知識。最后一部分是一個教案，教案的基本程序還是要清晰的。筆試總結(jié)與建議：通過筆試對于專業(yè)知識比較扎實，文筆較好的同學來說不是難事。如果能有時間準備復習下當然是最好不過。應(yīng)試最重要的還有態(tài)度，即使考試中碰到了很多不確定的題目也要端正態(tài)度，認真答題，寫出自己的答案，閱卷者多少會給點分的。尤其是主觀題并沒有標準答案。
抽簽等候—抽試講課題等候(可看題不可動筆)約20分鐘—備課20分鐘—面試20分鐘。
1、先回答兩個問題。主要是考察面試者的語言表達能力和理解能力，跟教學不一定相關(guān)。筆者抽到其中一題是談?wù)剬Α坝H其實，信其道”的理解。由于當時沒完全聽清就脫口而出答案，講了一通對“親其師，信其道”的`理解。面試完回想起來才驚覺回答偏差了。面試官一開始聽到筆者的答案也露出了疑惑的表情，但是筆者當時不知情，一直講的鏗鏘有力非常順暢。所以雖然有所偏差，但是依然展示了自己的語言表達與一定的理解能力。并且，面試的主環(huán)節(jié)還是在于接下來的試講。所以對于問題回答，同學們最好淡定對待分析全面，也不要犯筆者這樣逞一時口快的能。這一環(huán)節(jié)主要是展示第一印象。
2.模擬上課試講。由于備課時間短，筆者勾畫了一節(jié)課的大致內(nèi)容，講課時盡量完整呈現(xiàn)一個課，并且展示出層次感。
3.試講后答辯。筆者對于教學的構(gòu)想受到了三位面試官中一位的詬病。這位考官坐中間，估計是主考官，負責提意見。筆者答辯時講了自己設(shè)計課程的意圖，同時感謝并默認老師的意見。右邊的考官一直做記錄，在筆者被質(zhì)疑時提出不同意見，提到了筆者設(shè)計意圖的優(yōu)點，非常感激之。左邊的考官主要負責計時及問題的抽簽。面試總結(jié)與建議：面試時一定要有一個良好的精神面貌，聲音洪亮，口齒清晰，回答問題篤定自信。無論準備充分與否，都不要怯場。受到質(zhì)疑時也不要氣餒，適度辯解加謙虛感謝。去考試的同學很多都是新手，在經(jīng)驗老道的考官面前都會有所不足，所以不需害怕不完美只需展現(xiàn)積極的一面。筆者的態(tài)度是可以沒有比別人更豐富的實踐經(jīng)驗，但不能沒有比別人更積極的精神。
將這些經(jīng)驗和大家交流希望會幫助大家，祝大家考試順利。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇二
師范類：往屆畢業(yè)生需準備以下材料：1、本人身份證原件和復印件;2、師范教育類專業(yè)畢業(yè)證書原件和復印件;3、《申請人思想品德鑒定表》(在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供);4、本人填寫《教師資格認定申請表》;5、由教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的`體格檢查合格證明;6、普通話水平測試等級證書原件和復印件。
應(yīng)屆師范生可在其畢業(yè)前的最后一個學期，向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構(gòu)提出認定教師資格申請，申請時以學業(yè)成績單代替學歷證書，思想品德鑒定表由在讀學校提供。其余要求與往屆生相同。
上述材料經(jīng)教師資格認定機構(gòu)審查合格后，方可領(lǐng)取教師資格證書。
非師范類：與師范類應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生需準備的材料基本相同。只是在初審合格后，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質(zhì)和能力考察，并提供教育學、心理學考試成績證明。如果符合條件，教師資格認定機構(gòu)將在相應(yīng)的受理期限內(nèi)通知認定結(jié)果。
教師資格認定機構(gòu)和依法接受委托的高等學校，每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間。
考試課程及時間非師范畢業(yè)生(包括在職人員和非在職人員)：考試課程按所報類別分為：高級教師開考高等教育學、高等教育心理學;中學(含中等職校)教師開考教育學和中等教育心理學;小學教師開考教育學和小學教育心理學;幼兒教師開考幼兒教育學和幼兒心理及衛(wèi)生學。每年開考一次。
根據(jù)有關(guān)規(guī)定，縣級教育行政部門負責受理幼兒園、初級中學教師資格認定;地(市)州級教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業(yè)學校教師及其實習指導教師資格認定;省級教育部門負責受理高校教師資格認定。
據(jù)省教育廳有關(guān)部門介紹，為方便高校畢業(yè)生擇業(yè)需求，擬定在高校學生畢業(yè)在讀期間或離校前，完成自愿從事教師職業(yè)的畢業(yè)生教師資格考試及認定工作。
合格標準。
試卷滿分為100分，合格分數(shù)為60分。(合格成績單上不會注明分數(shù))。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇三
一直在做會計工作，從沒想過會考教師資格證，在家里2個做教師的姐姐的說做老師好，愛人尊敬，待遇在提高，而且假期多，在他們說教之下我決定報考教師資格證的。當初會計證和大專本科都是在xxx讀的，所以我就決定選擇在xx讀教師資格證培訓班，沒想到筆試二門都過了，現(xiàn)在跟大家分享一下自己的學習考試心得，希望能給大家有一絲絲的幫助。
作為一個成年人，我認為我自己的學習自覺性不夠，當時xx學校的老師給我學習的視頻課程，說實在話，看視頻的時間很少。我筆試通過主要還是xx面授課宋老師的功勞，在我們考試前的一個月中，每周六、日一整天老師給我們講解考試重點，因此我認為希望要考教師資格證的`同學們一定要參加學校組織的面授課程。
現(xiàn)在我把考試經(jīng)驗與大家分享，希望對大家的考試有所提升。
第一、由于教師資格證考試主觀題占70%，現(xiàn)在考試還是要筆寫，因此字跡要工整。
第二、一定要去學校聽老師講課，因為在教室里大家坐在一起有個很好的學習氛圍。老師會把考試的重點告知大家，在我們考試前老師會讓我們每周寫作一篇文章，因為在綜合素質(zhì)里會有寫作文的題目，寫作的分值也是很大的。
第三、在考試前，堅持每天做一套試題，每套題盡可能做完整。
第四、著重點在教育知識于能力這一科，因為這一科是最綜合、知識點最多、還是比較復雜的一科。好多東西都要用大腦記憶，當時我們面授課的宋老師給我們整理了順口溜，就很好記住了。綜合素質(zhì)我感覺就是注重理解，沒必要死記硬背。
最后還是要重復大量做xx學校發(fā)的模擬試題，將學習重點熟記于心，只要這些做到了，考試會順利通過的。
預祝大家考試順利！
幼兒園教師資格證感悟和心得篇四
一：形成幼兒園小學化現(xiàn)象的緣由有以下幾點：
幼兒園辦園理念和生存競爭的影響。很多幼兒園過份夸張“幼小銜接”工作，并將這一錯誤的辦學理念灌輸給家長，以此作為噱頭使本人從市場競爭中脫穎而出。
第二，應(yīng)試教育的影響，讓家長的觀念呈現(xiàn)偏向。很多家長穩(wěn)扎穩(wěn)打，望子成龍心切，對孩子的請求越來越高，以至還停止攀比。哪所幼兒園教的多就選擇去哪所幼兒園。這種拔苗滋長的錯誤辦法，家長不但沒認識到，反而趨之若騖。
二：想要扭轉(zhuǎn)幼兒園“小學化”可以采取以下對策：
加強監(jiān)管，遏制幼兒園“小學化”傾向。有關(guān)部門應(yīng)把幼兒園“小學化”傾向問題作為日常檢查和年度評估的重要內(nèi)容，加強對幼兒園教師、教材等各方面監(jiān)管，對一些錯誤宣傳及時制止，使幼兒園之間生存競爭的.條件不再是以看誰教的知識多，而是以誰的幼兒園辦得好、辦得正規(guī)、更適合幼兒身心健康、全面發(fā)展作為競爭的條件。
第二，加大宣傳力度，營造良好幼兒教育氛圍。借助報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視媒體等渠道開展宣傳活動，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作、家庭育兒等知識，大膽揭露幼教“小學化”的弊端，形成正確的輿論導向，營造良好幼兒教育氛圍。
第三，積極探索科學完善的幼兒教育模式。繼續(xù)探索研究幼兒教育理論、教學內(nèi)容，教學方法，創(chuàng)設(shè)適宜的幼兒教育環(huán)境，采取可行措施，全力遏制幼兒教育“小學化”傾向。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇五
1、我國的()中明確規(guī)定“幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，共同擔負教育幼兒的任務(wù)”，這足科學的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢的決策。
b.《幼兒園工作暫行管理條例》。
2、某縣黃家屯村村民黃某有一個男孩，由于幼時患病，造成左腳跛瘸，導致行動不便。這個孩子到了入學的年齡，黃某帶他到黃家屯小學報名入學，但學校以他是殘疾兒童為由，拒絕招收。為使兒子能夠入學，黃某又帶他到附近的另一所學校龍門鎮(zhèn)小學報名。而龍門鎮(zhèn)小學則以此兒童非所屬學區(qū)為由，也拒絕招收。學校侵害了男孩的()。
a.平等的受教育權(quán)。
b.享有教育資源權(quán)。
c.人格平等權(quán)。
d.人身自由權(quán)。
3、《中華人民共和圖教師法》是為了()，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展而制定的。
a.規(guī)范教師的執(zhí)業(yè)行為。
b.明確教師的行動規(guī)范。
c.確保教育事業(yè)的發(fā)展。
d.保障教師的合法權(quán)益。
4、教師規(guī)定學生做不完作業(yè)不準回家吃飯，侵犯了學生的()。
a.財產(chǎn)權(quán)。
b.人格尊嚴權(quán)。
c.生命權(quán)。
d.人身自由權(quán)。
5、義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，()為主管理的體制。
a.縣級人民政府。
b.國務(wù)院學校。
c.教育部縣教育局。
d.教育部學校。
6、今年上半年，從1月到6月間，全國大約有300萬臺錄像機售出。這個數(shù)字僅是去年全部錄像機銷售量的`35%。由此可知：今年的錄像機銷售量一定會比去年少。
以下哪項如果為真，則最能削弱以上結(jié)論()。
a.去年的錄像機銷售量比前年要少。
b.錄像機的銷售價格今年比去年便宜。
c.去年銷售的錄像機中有6成左右是在1月售出的。
d.一般說來，錄像機的去年銷售量70%以上是在年末兩個月中完成的。
7、保教實踐中教師職業(yè)道德存在的問題不包括()。
a.對職業(yè)認同較低，缺乏事業(yè)心和敬業(yè)精神。
b.缺少愛心。
c.不能做到依法執(zhí)教。
d.教師與教師、幼兒家長缺少團結(jié)協(xié)作。
8、在word中，選擇“另存為”命令后，一般的功能是()。
a.換名存盤。
b.關(guān)閉文件。
c.打開文件。
d.沒意義。
9、南昌起義與下列哪一節(jié)日有關(guān)()。
a.五一勞動節(jié)。
b.七一黨的生日。
c.八一建軍節(jié)。
d.十一國慶節(jié)。
10、下列選項中，不是教師考核內(nèi)容的是()。
a.政治思想。
b.學生評價。
c.業(yè)務(wù)水平。
d.工作態(tài)度。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇六
從今年9月初開始我進行教育實習工作,在實習中,在指導老師的認真指導下,我積極且負責任的完成我的授課內(nèi)容。
這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到后面有部分學生已經(jīng)聽得有氣無力了。學生何以如此呢？仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學生沒有學習興趣，以及教師的教學方法太過于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導作用與學生的主體作用相結(jié)合，在自己認真總結(jié)過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中,就改進了教學方法,同時指導學生對教師教學的相關(guān)具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。
其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。 最后，認真總結(jié)老師及學生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。
在這次實習期間，考慮到我所實習的班級是畢業(yè)班，學生的思想波動很大，雖然我不是班主任，但作為任課教師，我同樣有責任做好他們的思想工作。而由于學校管理的要求，每天晚上都要上自習，且他們都是師范專業(yè)的學生，同時在前幾年的學習中，很少有機會上講臺去鍛煉自己，鑒于此，我就利用晚自習的時間安排學生進行試講，并作相應(yīng)的指導點評。很多學生在經(jīng)歷了這次試講過后，不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動，以及他們站在講臺上的發(fā)言，都變得更加的自然而自信?？梢哉f在這短短的實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
在這大約兩個月的實習生活中，我學會了很多，也懂得了很多，雖然不能說實習能改變我的全部，但至少在經(jīng)歷實習之后，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時也更加明確了自己的責任，明確了自己今后的奮斗目標。
按照學校與學院的有關(guān)要求和指示，文學院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到浠水白蓮鎮(zhèn)中學進行為期6周的教育實習活動。實習期間，在學校各位領(lǐng)導和有關(guān)老師以及學校其他相關(guān)人員的幫助、指導下，我順利地完成了教育實習任務(wù)。下面，就此期間自己在教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：
一、教學工作見習。這是首要的任務(wù)，目的是熟悉實習學校、班級的基本情況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達到要求后，正式授課。
二、教學工作實習。這是重中之重的任務(wù)，經(jīng)學校教導主任安排我負責七（3）班的語文教學，內(nèi)容為人教版《語文》的第1、2單元?？傮w看來，我能做到認真?zhèn)湔n，努力搜集教學素材，所設(shè)計的教案規(guī)范內(nèi)容準確。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學效果良好；教學基本符合新課標要求；教學語言表達清楚，普通話順暢；課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點與鼓勵相結(jié)合。并且時常與一些老師進行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗，更好地提高自己的教學素養(yǎng)等。
行各項班務(wù)工作。積極發(fā)動班委的策劃、組織能力，在相關(guān)領(lǐng)導、班主任的批準下帶領(lǐng)一群學生進行了一次春游活動——爬斗方山；參與“三八”學校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽，取得乒乓球第三名；參加學校全體教師會議，積極融入學教師隊伍中，全方面的了解熟知教育相關(guān)工作事項。
四、教育實結(jié)工作。最后做一次公開課的講演，根據(jù)自己的`筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實習調(diào)查報告、實習工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章，為實習作一個詳細而全面的總結(jié)。
簡短的6周的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多，讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課聲音不夠洪亮，時間上把握不很準，表達上還需加強。通過實習，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，此時我是學生的老師，且是老師的學生。而做事做人的態(tài)度上，都應(yīng)該積極向上，認真對待。通過實習，使我對中學教學工作有了深層次的感性和理性的認識。
一．考前準備
我是大四時參加學校組織的教師資格證培訓班的，但是想要當老師的殷切愿望，卻是從小就根植在心底的。所以這就是我認為最重要的事情之一，就是你的目的?？赡苡械娜耸橇w慕教師的兩個固定假期，或是教師的神圣感，但無論如何，你都要明確一個目標，只有有了目標之后，你才能有動力堅持下去，畢竟需要掌握的知識很多。在大三期間，我查閱了很多資料，并開始嘗試做相關(guān)的習題，這也為我日后的成功打下了很好的基礎(chǔ)。我大學期間所學習的是英語專業(yè)，所以在實習期間，我就選擇了在高中實習的教師崗位，在實習的半個月期間，我試講過很多次，這也無形之中提高了我實戰(zhàn)的經(jīng)驗。所以，在考前階段，我做足了準備，但是對于一些臨時決定考取教師資格證的同學們，我的唯一建議就是找到目標，并為之努力。
二．考試流程
1.筆試部分
如果沒有相關(guān)的學習，我覺得很難掌握。但是最后的教案設(shè)計是可以短時間掌握的，多練習就好。而且石頭老師會給表現(xiàn)積極的同學發(fā)福利，我就有幸收到了這種福利，恰好就是教案，我在考試中也用到了。所以，大家在準備筆試的階段要找到適合自己的學習方法，并按相應(yīng)的系統(tǒng)進行學習。
筆試秘訣：堅持，善于提出疑問，發(fā)現(xiàn)記憶規(guī)律，靈活作答。
2.面試部分
面試我沒有多少時間準備，當然值得慶幸的是石頭老師又開了關(guān)于面試的專題課堂。石頭老師對結(jié)構(gòu)化面試等不同方面做了不同的專題，受益匪淺。但是對我收益最大的還是后期的yy試講，非常給力。模擬考試，我當時的心情我現(xiàn)在還記得，真的，特別緊張，就那十分鐘的全英試講好像一個世紀那么長，我的心跳砰砰砰的。但是試講之后石頭老師的講評緩解了我緊張的心情，得到了好評，并能查缺補漏。建議大家考前自己進行模擬試講。
面試秘訣：勤加練習，加強口語。
3.正式考試
報考地點：吉林省長春市
抽簽順序：第二天面試上午英語組的倒數(shù)第四個
結(jié)構(gòu)化考試題目：怎樣理解“讀萬卷書不如行萬里路”？
我的答案主要針對“實踐知識”的重要性。
試講抽到的題目：reading lesson（閱讀課）主要講某學生一天假期的行程安排。
考官問到的問題：你如何理解板書的重要性？
正式面試秘訣：做到有禮貌，記得擦黑板，落落大方。
三．對有效復習的認識
可能在很多人看來，我的復習未必有效，但是卻適用于我個人的學習。整整三個月，我做了很多題，聽了很多網(wǎng)課，書都翻爛了，我感覺自己被扒了一層皮，但是結(jié)果證明，這些付出是值得的，我順利通過了筆試，面試，接下來就是認定的過程，我覺得自己很幸福。因為我離自己的教師夢更近了一步。大家要注重是這個觀點，只要你覺得自己盡力了就好，別的都看天意了。
四．致謝
像很多論文最后一部分一樣，我要感謝很多人，石頭老師，小明白，大明白，還有當特別嘉賓的各位老師，我的戰(zhàn)友，還有自己。感謝他們的答疑，陪伴和鼓勵。要記得一句話，你所堅持的夢想是一輩子都要努力的事情，不求做到，但求堅持！為自己，也為明天。以后你就會知道，為夢想努力的感覺十分美好，值得一輩子珍藏。
投稿人：木土姑娘 2015年7月6號
幼兒園教師資格證感悟和心得篇七
最重要的科目是科目二（教育知識與能力），因為這一門是最綜合知識點最多最雜的。大家應(yīng)該有所體會，這一科有特別多的名人事跡，還有很生疏的概念，教育理論。因此在處理這些東西時，我們不能按順序逐字逐句的看。我的方法是，比如一個知識大點來了，首先要做的就是告訴自己這個大點包含幾個小點，在去理解小點里面包含的內(nèi)容。也就是說，以后別人說到一個東西，你要很快的說出有幾個點，然后順著記憶往下擠。一遍又一遍就特別熟了。
建議大家都弄一個筆記本，先花三天的時間，把這本書過一遍，然后拿出筆記本把每節(jié)每章的知識提練出一個大綱，記住千萬不要懶，因為可能弄了一章之后你就懈怠了，這個時候你就想著你的教資必須一次通過，不斷給自己打氣，給自己堅持下去的理由。
好了，這里扯到了一點中間我們可能產(chǎn)生的小情緒。言歸正傳，做筆記相當于二輪復習了，在做筆記的同時，記得要刷題哦，只需要刷選擇題，兩三天要刷完所有的選擇題，等你們把這些都弄好了，我到時候會送你們一份禮，那就是陳氏劃重點猜題哈哈哈，這個主要是告訴你們要背哪些問答題，材料分析題。因為你不可能一整本書全背了，那誰受的了，不過如果有重點的話，背二十來題的問答就夠用了。因為以往考過的就不會再考了，所以你們看真題上的.大題，出現(xiàn)過的直接在書上把它劃掉，出現(xiàn)過的問答絕對不會再以問答的形式出現(xiàn)，但有可能考選擇題?，F(xiàn)在我身邊沒有書，只記得第一單元的那些東西，人物啊要反復多記，第一單元會考35分，比值很大，以單選的形式出現(xiàn)。其他的等回學校了我再總結(jié)。
我之前背的時候是一天一章超級痛苦，所以不介意你們這樣搞，你們要先畫重點再去背就好些。
科三嘛，畢竟我們是英語專業(yè)的，所以建議不要先看書，直接刷題，刷選擇題，錯了的看答案，然后有選擇的看書。題刷好了去了學?？磶讉€教案就可以考試了。
先弄科目二，科目二弄好了，其他兩門就是小菜了，因為科目二的知識點很多，有些都包括了科目一和科目三。
好了，先說這么多，什么記憶的方法口訣以后再說，我記不得了。
大家加油哦，哈哈哈哈哈。謝謝聽我啰嗦。愛你們哦。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇八
第一段：引言(150字)。
作為一名教育人士，我始終認為教師資格證對于提高教師教育專業(yè)素養(yǎng)和教學能力有著重要的意義。在我獲得教師資格證之前，我只是一個普通的大學生，對于教育和教學的理論知識只是略知一二。然而，通過參加教師資格證的學習和考試，我深刻認識到自己還有許多不足之處，也意識到了教育的責任重大。下面，我將分享一下我在教師資格證學習過程中的心得體會和感悟。
第二段：學習方法(300字)。
在備考教師資格證的過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握科學的學習方法是非常重要的。首先，我制定了詳細的學習計劃，將教材和輔導書分配到相應(yīng)的時間段。其次，我注重歸納總結(jié)，在學習的過程中不斷梳理思路和知識框架，深入理解其中的關(guān)鍵概念和核心內(nèi)容。此外，我也積極參加模擬考試，通過模擬考試的訓練，提升自己的答題速度和準確性。通過以上的學習方法，我在備考過程中取得了較好的成績。
第三段：教育思考(300字)。
教師資格證的學習讓我反思了自己對教育的理解和認識。在教師資格證的課程中，我學習了許多關(guān)于教育理論和教學方法的知識，拓寬了自己的教育視野。我明白了教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和能力。我意識到，作為一名教育者，我們應(yīng)該關(guān)注學生的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和團隊合作精神。通過自主學習和針對性的培訓，我在教育思考方面有了更多的收獲。
第四段：現(xiàn)實應(yīng)用(300字)。
教師資格證學習的內(nèi)容與現(xiàn)實教學密切相關(guān)，讓我更加有把握去應(yīng)對日常教學中的各種挑戰(zhàn)。在課堂教學中，我學會了更好地組織課堂活動和引導學生思考，通過多種教學手段激發(fā)學生的學習興趣。同時，我也學會了更加細致地關(guān)注每個學生的特點和需求，并針對性地開展個性化教學。通過實踐和反思，我逐漸將教師資格證學習中的理論知識與實際教學相結(jié)合，提升了自己的教學質(zhì)量。
第五段：將來規(guī)劃(250字)。
獲得教師資格證給我?guī)砹诵判暮蛣恿?，讓我更加堅定地追求教育事業(yè)的發(fā)展。未來，我計劃進一步提升自己的教學技能和專業(yè)素養(yǎng)，積極參與教研活動和學科競賽，不斷豐富自己的教育理論和實踐經(jīng)驗。同時，我也希望能夠開展更多的教學研究，并分享自己的教學心得和方法。我相信，通過不斷學習和實踐，我會成為一名更加優(yōu)秀的教師，在學生的成長道路上起到積極的引領(lǐng)作用。
結(jié)尾：結(jié)束語(100字)。
通過教師資格證的學習和考試，我深刻認識到教育事業(yè)的重要性和我的責任重大。我將堅持不懈地學習和進步，不斷提高自己的教育能力，為學生的成長和未來貢獻自己的力量。讓我們攜手共進，共同為教育事業(yè)的發(fā)展而努力！
幼兒園教師資格證感悟和心得篇九
1、下列表述中，與《中華人民共和國未成年人保護法》不一致的是()。
a.保護未成年人，主要是學校老師和家長共同的責任。
b.教育與保護相結(jié)合是保護未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則。
2、按照規(guī)定，中小學每個班級應(yīng)當配備一名班主任，班主任由學校從班級任課教師中選聘，聘期一般應(yīng)連續(xù)()。
a.一學期以上。
b.一學年以上。
c.三學期以上。
d.兩年以上。
3、下列不適用《中華人民共和國教育法》的主體是()。
a.特殊教育兒童。
b.少數(shù)民族兒童。
c.孤兒。
d.留學生。
4、我國實行的.是九年義務(wù)教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有()章六十三條。
a.七。
b.八。
c.六。
d.九。
5、預防未成年人犯罪，立足于()，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。
a.教育。
b.壓制。
c.保護。
d.教育和保護。
6、兒歌的主要對象是()。
a.嬰幼兒。
b.學齡初期兒童。
c.小學低年級兒童。
d.嬰幼兒和小學低年級兒童。
7、對于()未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。
a.不滿十四周歲。
b.已滿十四周歲不滿十六周歲。
c.不滿十六周歲。
d.已滿十六周歲不滿十八周歲。
8、到20xx年，新增勞動力平均受教育年限從()年提高到13.5年。
a.12.4。
b.9.5。
c.11.2。
d.10.5。
9、我國《教師法》規(guī)定幼兒園教師資格是由申請人戶籍地或其任教學校所在的()認定。
a.省級教育行政部門。
b.省級人民政府。
c.縣級教育行政部門。
d.縣級人民政府。
10、下列導電導熱性最好的金屬是()。
a.銅。
b.鋁。
c.銀。
d.鉛。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇十
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好！
今年能有機會來到這里面試，我感到非常的榮幸，對這次機會顯得尤為珍貴。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。
我叫xx，我來自美麗的xx。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學習學前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實習過，工作過，就是想多增加個人的經(jīng)驗，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學習，怎樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優(yōu)秀的我。
我曾經(jīng)在xx-x幼兒園工作，在xx-x幼兒園里先后在不同的崗位工作過，開始我從事xx工作，隨后因幼兒園需要到xx，有一定的工作實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神；而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇，這些就堅定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了xx，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。
俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的幼師，假如，我通過了面試，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
20xx年畢業(yè)后，我先后到過xx-x“xx-x幼兒園”、xx-x“xx-x兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，我非常喜愛幼師這個職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗，如今，比起剛畢業(yè)時，現(xiàn)在的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗，更多了一份成熟和自信。 滕州生活網(wǎng)(http://)
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負前輩們的`厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
致辭
敬禮
大家好，我叫名人名言網(wǎng)，來自xx-x，畢業(yè)于xx-x師范學校，所學幼師專業(yè)。請各位前輩多多指教。
20xx年畢業(yè)后，我先后到過xx-x“xx-x幼兒園”、xx-x“xx-x兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，我非常喜愛幼師這個職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗，如今，比起剛畢業(yè)時，現(xiàn)在的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。謝謝!
我是一名即將畢業(yè)的大學生，我將于2015年7月畢業(yè)幼教專業(yè)，根據(jù)我的自身情況，我認為我對從事幼教也具有一定的優(yōu)勢。首先，就社會現(xiàn)狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。另外，我對幼教行業(yè)具有很大的興趣。在校期間，我所學習的教育學與心理學的成績都非常突出，并且我具有普通話二級甲等證書。我認為這些也是對幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上，我對現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當今社會中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據(jù)現(xiàn)有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實，但是渴望孩子受到特色教育的家長還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領(lǐng)導需要，我會詳細的說明我的想法。
當然，對于我從事幼教這個行業(yè)會有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經(jīng)驗，專業(yè)不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。對于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣著對幼教事業(yè)的理想。
最后，我真誠的希望園領(lǐng)導能夠給我一次實現(xiàn)理想的機會，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園里做出我最大的貢獻。
我叫cnrencai，是湖北省幼兒師范學校0401班的一名學生，04年我進入該學校學習幼兒教育專業(yè)，將于09年7月取得畢業(yè)學歷。鑒于幼兒園實踐知識的重要性，我在求學中努力提高自身綜合素質(zhì)。于近期獲知貴單位正在招聘人才，我自信我的5年的學習完全可以勝任該職位。
學高為師，身正為范。我深知作為一名幼兒教師要具備非常專業(yè)的理論知識和專業(yè)素養(yǎng)，在校期間，我努力的學習專業(yè)知識和基本技能技巧，在選修課中，我選擇了幼兒園管理學和幼兒鋼琴伴奏，從另一層面更深刻的認識幼兒園，也更加深入的了解到作為一名人民教師的責任和義務(wù)。
兒童是祖國的未來和希望，是早晨的太陽。正因為這樣，要求我們幼兒教師要有扎實的專業(yè)知識和優(yōu)秀的教師素養(yǎng)。從進入該校開始我就開始規(guī)劃我的人生，努力培養(yǎng)各方面的綜合能力。我選擇幼兒專業(yè)是因為我對該專業(yè)有著很好的興趣和對小孩的一種特殊感情，另外鋼琴和舞蹈是我的強項，求學期間多次參加各種校園比賽并獲得優(yōu)異的成績。
我相信我自己非常適合幼兒教師這份職業(yè)。我敢說如果加盟貴單位定不會讓你們失望，我也將盡我全力為貴單位服務(wù)。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇十一
近年來，越來越多的人選擇參加教師資格證考試，這是因為教師資格證對于一個想要從事教育工作的人來說，具有至關(guān)重要的意義。在我準備和參加教師資格證過程中，我有了許多的體會和感受。下面將從考試準備、考試過程、考試心態(tài)、考試經(jīng)驗和考后感悟等方面，談一談我對教師資格證考試的一些心得。
首先，考試準備是取得好成績的關(guān)鍵。在備考過程中，我首先在教材和輔導書上找到了知識的重點和難點，抓住基礎(chǔ)知識，補充不足的內(nèi)容。同時，我還在網(wǎng)上參與了一些教師資格證考試的模擬題和輔導課程，這些豐富的資源讓我對教師資格證考試的形式和內(nèi)容有了更深入的了解。我還與一些已經(jīng)取得教師資格證的朋友交流經(jīng)驗，聽取他們的建議和指導。在備考期間，我通過不斷的練習和總結(jié)，逐漸提高自己的解題技巧和答題速度。通過這樣的準備，我收獲到的不僅僅是知識，更是自信和決心。
其次，考試過程需要保持一種穩(wěn)定的心態(tài)。在參加教師資格證考試時，我深刻體會到了心態(tài)的重要性。首先，我要保持冷靜和穩(wěn)定，因為只有這樣，我才能更好地應(yīng)對考試中遇到的難題。其次，我盡量避免犯錯的緊張情緒，經(jīng)過長時間的備考和練習，我對教師資格證考試的題型和類型已經(jīng)有了一定的了解，所以在考試時我能夠更輕松地應(yīng)對出現(xiàn)的題目，不會因為緊張而出錯。最后，在考試期間，我還要注意充分利用考試時間，因為考試時間是有限的，任何的浪費都可能導致分數(shù)的損失。
再次，我總結(jié)了一些考試經(jīng)驗與技巧。在參加教師資格證考試中，我發(fā)現(xiàn)閱讀理解和教育學知識是?？嫉目键c。對于閱讀理解，我在備考階段就訓練提高自己的閱讀速度和理解能力；對于教育學，我花更多的時間學習了教育學的相關(guān)知識，并且強化了對于幼兒心理發(fā)展、課堂管理等重要內(nèi)容的掌握。此外，我還在備考過程中注重了模擬考試的訓練，在實際考試之前，我用考試時長的時間進行模擬測試，以增加自己在考試中的實際操作訓練。
最后，考試結(jié)束后，我對自己的經(jīng)驗進行了總結(jié)和反思。雖然我在考試中取得了不錯的成績，但我也意識到自己在備考中存在的不足和問題，比如對于某些知識點沒有投入足夠的時間和精力，對于一些考試技巧沒有很好地掌握等。于是，我立即制定了下一次備考的計劃，決心更加努力地學習和提高。
總之，教師資格證考試對于一個從事教育工作的人來說，具有很高的重要性。在備考過程中，我們要注重學習和總結(jié)，并保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度。通過這次參加教師資格證考試的經(jīng)驗，我相信在未來的教育工作中，我會更加深入地了解教育理論和實踐，并能夠更好地照顧學生的成長和發(fā)展。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇十二
面試是中小學和幼兒園教師資格考試的有機組成部分，屬于標準參照性考試。筆試合格者，可參加面試。
二、測試目標。
面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和保教實踐能力，
主要包括：
1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。
2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達、交流、溝通能力。
3.有一定的技能技巧，能夠恰當?shù)剡_成保教目標。
三、測試內(nèi)容與要求。
(一)職業(yè)認知。
1.愛幼兒，尊重幼兒。
2.對幼教工作有熱情、有責任心。
(二)心理素質(zhì)。
1.具有一定的情緒調(diào)控能力。
2.樂觀開朗、有自信心。
(三)儀表儀態(tài)。
1.行為舉止自然大方，有禮貌。
2.服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點。
(四)交流溝通。
1.有較好的言語表達能力?？邶X清楚，普通話標準，語速適宜，表達比較準確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。
2.善于傾聽、交流，有親和力。
(五)思維品質(zhì)。
1.能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。
2.有一定的應(yīng)變能力，在教育教學上表現(xiàn)出一定新意。
(六)了解幼兒。
1.具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識。
2.能通過觀察來了解幼兒。
(七)技能技巧。
1.熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。
2.具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。
(八)評價與反思。
1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價;或能對自己的面試表現(xiàn)進行評價。
2.能根據(jù)評價結(jié)果提出進一步改善的意見。
四、測試方法。
采取結(jié)構(gòu)化面試和展示相結(jié)合的方法。通過展示、回答問題、陳述等方式進行。
考生按照有關(guān)規(guī)定進行準備，時間20分鐘，接受面試，時間20分鐘。考官根據(jù)考生面試過程中的表現(xiàn)，進行綜合性評分。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇十三
問題：你認為幼兒都是自我為中心嗎?
問題：兩小朋友搶玩具，你怎么辦?
問題：有小朋友霸占玩具，老師怎么做?
問題：如果家長沒時間或者不能正常時間接送孩子，你怎么辦?
問題：如果讓你組織幼兒表演，你會怎樣做?
問題：中午幼兒午休，有一個孩子不睡覺在吵鬧，你是老師會怎么辦?
問題：上課了，課堂亂哄哄的怎么辦?
問題：小朋友春游，有不遵守秩序的孩子，你怎么辦?
問題：午休時間幼兒哭鬧，你怎么做?
問題：小朋友不喜歡上幼兒園，你怎么辦?
問題：小朋友不喜歡你你怎么辦。
問題：孩子說另一個老師不好怎么辦。
問題：麥當勞大叔到幼兒園送禮物，把孩子嚇哭了，你怎么辦。
問題：有個小朋友跟你說不想上幼兒園，你怎么做。
問題：孩子要以游戲為主，你怎么看。
問題：幼兒老師和小學老師的區(qū)別是什么?
問題：幼兒不喜歡參加集體活動怎么辦。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇十四
第一段：引言（100字）。
教師資格證是教師專業(yè)素質(zhì)的標志，它是一種對教師職業(yè)的認證和評價。通過參加教師資格證考試，我深刻體會到了教師職業(yè)的重要性和專業(yè)要求。在備考過程中，我結(jié)合自身實踐經(jīng)驗，學習掌握了許多教育教學理論和方法，提升了自身的教育教學水平。下面我將分享我的教師資格證心得體會。
第二段：備考技巧（300字）。
備考教師資格證的過程是一個全面提升自身專業(yè)素養(yǎng)的過程。首先，我注重學習教育教學理論知識。通過廣泛閱讀教育教學方面的書籍、教育雜志和論文，我積累了大量的教育知識，不斷完善自己的理論體系。其次，我注重實踐經(jīng)驗的總結(jié)和歸納。在教學工作中，我經(jīng)常反思自己的教學過程和效果，及時調(diào)整教學方法，不斷提高教育教學能力。最后，我還通過參加教育研討會和培訓班，與同行們交流經(jīng)驗，了解最新的教育教學動態(tài)，不斷更新自己的教育觀念。
第三段：心態(tài)調(diào)整（300字）。
備考教師資格證的過程是一次對自己能力和實力的審視，也是一次對自己心態(tài)的調(diào)整。在備考過程中，我曾遇到過許多困難和挫折，但我始終保持積極向上的心態(tài)。首先，我堅信努力就一定會有回報，只要我認真?zhèn)淇迹苋〉煤玫某煽?。其次，我注重調(diào)整心態(tài)，要有自信，相信自己的能力，在遇到困難時及時調(diào)整狀態(tài)，找到解決問題的方法。最后，我還要保持開放的心態(tài)，虛心向他人請教，借鑒他人成功經(jīng)驗，與他人共同進步。
第四段：面試準備（300字）。
教師資格證考試中的面試環(huán)節(jié)是一個對教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平進行全面評價的過程。在面試準備中，我注重了解教師資格證考試的評分標準和面試要求。我積極參加模擬面試，通過模擬面試了解自己的優(yōu)勢和不足，并針對性地進行改進。在面試中，我注重表達清晰，語言流暢，語氣自然，同時也注重儀表儀態(tài)和溝通表達能力的展示。經(jīng)過反復練習，在面試中我能夠自如地展現(xiàn)自己的教育觀念和教育理念，使面試官更好地了解我。
通過備考教師資格證的過程，我不僅學到了許多教育教學理論和方法，提高了自身的教育教學能力，也找到了自己在教育教學中的定位與目標。我認識到作為一名教師，不僅要有優(yōu)秀的學科知識和教育理論基礎(chǔ)，更要有關(guān)愛學生、關(guān)注學生健康成長的熱情，要不斷提升自己的教育課程與教學設(shè)計水平，要具備創(chuàng)新精神和團隊合作意識，才能更好地為學生的全面發(fā)展服務(wù)。教師資格證考試是一個持續(xù)學習和進步的過程，我將持之以恒地提升自身的教育教學素養(yǎng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）。
在備考教師資格證的過程中，我明確了教育教學的重要性和專業(yè)要求，通過學習和實踐，提高了自身的教育教學能力。我深刻體會到備考教師資格證不僅是一次對自己實力的考驗，更是一次對自己心態(tài)和素質(zhì)的磨礪。備考教師資格證的過程是一個持續(xù)學習和進步的過程，我將繼續(xù)提升自己的教育教育和教學能力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
幼兒園教師資格證感悟和心得篇十五
教師資格面試是考官通過與考生直接交談或置考生于某種特定情境中觀察，從而對考生的知識、能力、經(jīng)驗、氣質(zhì)和性格等基本素質(zhì)進行測評的考試活動。在面試上主要是采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方法，面試形式上則主要是備課、結(jié)構(gòu)化問答、試講和答辯等。
首先，我們來談?wù)劷處熧Y格面試考試流程。
教師資格證考試面試過程分為：候考、抽題、備課、回答規(guī)定問題、試講、答辯和評分七個環(huán)節(jié)。
在候考環(huán)節(jié)中，考生需持面試準考證、身份證，按時到達測試地點，進入候考室候考。輪到考生抽題時，考生需登陸“面試測評軟件系統(tǒng)”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。在備課環(huán)節(jié)中，考生需持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案（或演示活動方案），備課20分鐘。待備考結(jié)束后，考生需回答考官提出的規(guī)定問題。一般來說，考官會從題庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答的時間為5分鐘。接著就是考生的試講/演示環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中，考生需要按照準備的教案（或活動方案）進行試講（或演示），時間為10分鐘，緊隨其后的便是考生的答辯環(huán)節(jié)，考察范圍為考生試講（或演示）內(nèi)容和測試項目，時間為5分鐘。到這，考生的作答和演示基本上結(jié)束，考生需要等待的是考官依據(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行的綜合評分。
其次，我們來說說教師資格證考試面試的一些策略。那么我們再熟悉了解了面試流程后，怎樣才能更高效的去應(yīng)對面試考核呢？其實關(guān)鍵就在于高效地、深入淺出地試講以及出彩的答辯。
一般由考生在題庫中進行抽題，一般兩道題，類似公務(wù)員考試中結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)容，如：你平常看的教育教學類的書籍和雜志有那些？你最欣賞的班主任是那一種類型？如何組織與培養(yǎng)班集體？如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好？你最尊敬的教育家是誰，為什么？這些題目主要考察學員的綜合分析能力、應(yīng)變能力、語言表達能力和邏輯思維能力等。
通俗地講，說課就是說說自己要怎么講，為什么這么講。而試講是模擬真實情境來進行課堂教學。
試講又叫課堂教學，是在有限的時間內(nèi)，教師通過口語、形體語言和各種教學技能與組織形式的展示而進行的一種教學形式?？疾榈氖强忌木C合能力。因此考生需要把握如何導入、講授、提問、結(jié)課和板書。
教師資格證考試的面試答辯是在基礎(chǔ)理論或試講基礎(chǔ)上，進一步考查考生的能力素質(zhì)、經(jīng)驗、職業(yè)理解、專業(yè)知識等方面的綜合情況，從而真正使主考官得到一個比較全面、客觀的立體形象，為選拔合格的教師提供充分依據(jù)，是對考生的全面認識。目前考官的答辯問題主要集中在以下幾個方面：
1、專業(yè)知識類。
這類問題涉及到考生所報考的專業(yè)知識。如報考語文的老師有可能會遇到文言文背誦，報考物理老師的考生可能會遇到關(guān)于力學知識的提問。這要求考生必須有扎實的專業(yè)基本功。
2、教育理論、教育現(xiàn)象類。
常見的該類題目有：你最贊賞的教學方法是什么？一堂好課的標準是什么？說課和講課有什么區(qū)別，你怎么看？班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你認為那一種類型教師更有利于學生教育？這要求考生要有教育理論相關(guān)的知識，而且要關(guān)注社會熱點，尤其是教育相關(guān)的現(xiàn)象。
總之，答辯的測評要素大體上就包括：綜合分析能力；語言表達能力；應(yīng)變能力；計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；人際交往的意識與技巧；舉止儀表等幾個方面。
所以，考生需要提前做好計劃，合理安排每部分內(nèi)容的練習時間并加大練習的.強度，以便更好地應(yīng)對考試。