總結(jié)是對過去成績的肯定和對未來發(fā)展的規(guī)劃，是一個重要的進步指南。總結(jié)中可以適當(dāng)引用他人觀點和經(jīng)驗，進行對比與借鑒。盡管以下范文可能無法套用于每個人的情況，但我們可以從中汲取靈感。
小班六一活動總結(jié)篇一
一個熱烈的活動已經(jīng)結(jié)束，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。那如何寫一篇漂亮的活動總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班“慶六一”系列活動總結(jié)，歡迎大家分享。
迎著六月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，和孩子們一起懷著愉快的心情，迎來了又一個忙碌而幸福的“六一”國際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過他們?nèi)雸@來的第一個兒童節(jié)，讓他們的節(jié)日過得愉快而又意義，我們本著尊重關(guān)愛孩子，以孩子為主的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“我的六一我做主”為主題的一系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
本著《指南》的教育理念，結(jié)合園里在讀書月里要開展這個繪本劇專場活動，通過家庭繪本劇和班級繪本劇的排演，讓幼兒在表演的過程中感悟繪本的魅力，更加喜歡上閱讀。這個活動剛好結(jié)合著孩子們的六一活動，讓孩子可以以表演的形式更深的理解故事，拓展故事，可謂說是一舉多得的活動 。
1、 繪本的確定：
活動剛開始確定的時候首先想到了《藏在哪里了》這本繪本，因為當(dāng)時在模 應(yīng)老師這個繪本教學(xué)的時候孩子們很喜歡，所以在沒有經(jīng)過和孩子討論之前，我在心中預(yù)想了這個繪本。但想著“重過程輕結(jié)果”的這一理念，想著要以孩子為主，想著還是讓孩子們自己參與繪本劇的選材，所以繪本劇最終選材還是以孩子們的意見為主。
所以我們就和孩子一起推選繪本，當(dāng)時推選有很多《三個強盜》、《彩虹色的花》、《藏在哪里了》、《三只小豬》、《小蝌蚪找媽媽》……還有孩子們圖書漂流里的繪本，讓小朋友們來選。孩子們很熱鬧的討論著，最后孩子們選出了《三個強盜》和《小蝌蚪找媽媽》，這個結(jié)果一出，我有些難以抉擇，因為這兩個都很不錯的，但是在劇情上相對的《小蝌蚪找媽媽》還簡單一些，孩子們也熟悉，但很多的孩子選《三個強盜》，而且奇怪的是也有很多的女孩。孩子們 紛紛說著自己選的繪本,在孩子們各抒己見的時候，我試著和孩子們說了一個折中的辦法，告訴他們可以先演一個最喜歡的，然后在演另一個。最后多數(shù)孩子同意還是先演《三個強盜》。在選出后孩子們在休息的時候我和孩子們聊起來，為什么喜歡《三個強盜》呢？有的說他們有很多的寶石，有的說他們很厲害，有的說……看來小小的孩子還是很有想法的，我們只要真正的尊重孩子，最大程度的做好“重過程輕結(jié)果”，給予孩子充分的信任就好了。
2、 角色是怎么的選的：
一直沒把演員報名表發(fā)給爸媽，心里也是在糾結(jié)著，到底怎么來選演員呢？一是害怕如果告訴家長，我想肯定就會有家長干預(yù)的，就會出現(xiàn)家長想讓孩子演什么，或是孩子想讓家長和老師來說要演什么，如果有這樣的情況出現(xiàn)，班里可以不用一起和孩子們競選了角色了，但我覺得這樣讓孩子們失去了自己做主的機會，所以就和孩子說自己來競選要演的角色，大家一起來選誰演的最好就讓誰來演。吃完早點后，我和孩子們說：“我們說好的今再選演員的時候，孩子們紛紛說著要當(dāng)強盜芬妮，孩子們都想當(dāng)強盜和芬妮，看來對于強盜和芬妮還是喜歡的。選之前先和孩子們把劇中角色一一羅列一下，強盜3人、芬妮1人、小女巫1人、主持1人、不快樂的小孩、爸媽不在家 的小孩若干、守財寶的2人、不快樂小孩、爸媽不在家的小孩爸媽若干等等。接著就是孩子們自己上來競選表演，別的孩子來選，當(dāng)然了肯定會有落選的，當(dāng)看到孩子們沒有選上自己一開始要演的角色，但是在我們競選下一個角色的時候依然很積極時，我都有些佩服孩子們了，就這樣在競選、落選再競選節(jié)奏中我們的繪本劇角色定下來了。
3、道具是怎么制作的
堅持著以孩子為本，讓孩子做主，老師家長做好鼓勵支持，幫助就行，所以在繪本劇道具制作上的要求還是這樣，由于這個劇中的角色服裝多數(shù)是可以一樣的，所以我們就一起利用早上來園的時間和孩子一起制作頭飾和需要的斗篷多，借著班級實習(xí)生的幫助，把制作斗篷用的黑紅兩色的塑料袋剪開，頭飾畫出邊框，把所有要用的做成了半成品，孩子便可以創(chuàng)造性的進行添加，當(dāng)然在制作的過程中孩子會遇到一些困難，但是一一克服后便又進步了。見習(xí)的老師們也很有責(zé)任心，分組負(fù)責(zé)起了指導(dǎo)的.任務(wù)，這樣許多道具和服裝就順利在班上完成，孩子也慢慢體驗到了創(chuàng)作、分享、合作的樂趣，體驗到了成就感。
4、繪本劇是怎樣排練的：
繪本劇活動從選材、競選角色、自制服裝幾個環(huán)節(jié)下來，接下來就是繪本劇的排練過程，剛開始孩子們的興趣很高，主動性參與性也很強，每天自家也是和爸媽在家練習(xí)，繪本劇在我們大家不緊不慢的狀態(tài)下進行著。但是排練問題還是出現(xiàn)了。小班孩子能等待的時間實在是有限的，有的孩子還沒輪到角色時，太長的等待時間讓孩子們的熱情漸冷，秩序有些亂；還有就是記不住自己要說的話，使每個環(huán)節(jié)的時間拖長，銜接的問題出現(xiàn)了，再來就是要牽扯到錄像，老師著急所以排練的時間長，老師開始焦慮，整個劇本是串不起來不說，還讓孩子老師的很浮躁，也沒有了熱情。
正在焦慮的時候，園里組織老師們開展了關(guān)于”繪本劇排練的困惑“的研討會，原來困惑不止困擾著我自己，所有的老師可以說都有著近乎相同的困惑，學(xué)習(xí)的《指南》理念哪兒去了？在問題出現(xiàn)后焦慮多，策略少，沒有停下來找原因找策略，沒有蹲下來傾聽孩子的心聲，急于求成，導(dǎo)致自己回到了圓點，走不下去了。所以一起梳理了一下問題所在，一起想著解決的辦法，慢慢的梳理著，不知不覺中老師的心態(tài)放平了，節(jié)奏慢了，劇本也在邊排邊更改中越來越好，孩子們不僅得到了能力鍛煉，積極性也又回來了。
5、繪本劇的表演
時間在忙碌中悄然流逝，繪本劇的演出也隨之到來，雖然沒有演出結(jié)果的憂慮，但是，忙碌還是不可避免。
早上孩子們?nèi)雸@時畫好漂亮的妝，都如同歡呼雀躍的小鳥，來到教室。因為我們小班是第四個演，所以早餐后給孩子們有一陣補妝，穿衣服，幸虧實習(xí)老師的幫忙。 一切就緒，演出隊伍浩浩蕩蕩的出發(fā)，本著安全第一的原則，和孩子一起梳理了上下樓梯的知識，這點孩子們做的很好。 來到五樓，中三班還沒結(jié)束，我們還有時間調(diào)整一下孩子的的秩序。，尤其是燈光的問題。老師們也是按照事先的分工有條不紊的進行著。所以在演出的過程中孩子們的心情極度放松，無拘無束，盡情的發(fā)揮著，沒有絲毫的壓力，如同每一遍的排練，每一次都是孩子們的一個創(chuàng)新。正是因為這些創(chuàng)新才沒有使孩子厭倦每一次的排練，而是向往著排練。這不正是《指南》引領(lǐng)下的健康快樂的孩子們。
孩子們的慶六一活動肯定是少不了環(huán)境的烘托，所以對于六一的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還是一如既往的本著以孩子為主的理念，所有的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是以孩子為主，讓孩子們又忙碌了一把。從裝飾用的自制拉花、繪制氣球，垂掛的“慶六一”繪畫作品，都是孩子自己親自制作的。還有我們的“張張笑臉迎六一”主題墻，孩子們畫著好朋友或是自己的笑臉，制作的六一心愿卡，加上在家中和爸媽一起進行的親子表演構(gòu)成了我們的六一主題墻飾。另外通過“我的六一暢想”長卷畫活動，讓孩子把自己對節(jié)日的新奇的想法以繪畫的形式畫下來。幼兒在忙碌的過程中，鍛煉了自己的自主能力和思維能力，在制作的過程中，又培養(yǎng)了孩子的動手能力。這種形式真可謂是老師毫不費勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情，真是無法比擬。
為了讓每個孩子把自己上學(xué)來的第一個六一節(jié)日過得充實而有意義，并能充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。所以，我們打破傳統(tǒng)的節(jié)目為主的形式，讓孩子們都能成為節(jié)日的主人，減少孩子們活動中的消極等待，我們結(jié)合之前制定的活動方案，在孩子自報節(jié)目中在進行組合優(yōu)化，在文藝節(jié)目的中間穿插上多個游戲，如：搶椅子、踩氣球等小游戲，以多樣化的形式讓我們的六一聯(lián)歡不在是少數(shù)孩子在臺前，多數(shù)孩子在等待的現(xiàn)象。這樣的效果比以往的效果都要好很多，孩子看著節(jié)目，玩著游戲，時間在大家開心的笑聲中結(jié)束了，結(jié)束的時候孩子們還在問：老師什么時候在玩這個游戲呀？不難看出這樣的聯(lián)歡形式多么受孩子們的喜歡。
總之，六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?；顒幼屆恳粋€孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_！
小班六一活動總結(jié)篇二
端午節(jié)活動已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時間上兩個節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動時間就開始了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶?；顒印钡葞讉€活動只能在2天的時間里完成，時間上比較緊張。即便如此，在家長朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動仍然開展得有聲有色、豐富多彩。
情況總結(jié)：
本主題活動是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動之一，源于幼兒對生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時調(diào)整、修正、設(shè)計的活動。整個活動的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主?；顒硬捎米層變夯貞?、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗基礎(chǔ)上，通過圖片、出示實物、討論等活動，幫助幼兒了解、強化了對端午節(jié)的認(rèn)識。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點還擴展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等)，體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學(xué)習(xí)方式的意識。
我們的主要活動有以下幾個方面：
1、利用進餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。
2、學(xué)兒歌。同樣利用進餐前后及午睡前的時間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時間內(nèi)就將兒歌學(xué)會了。
3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。
4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出漂亮的圖案，從制作的的`過程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動。
5、考慮到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就不邀請家長參加，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機記錄下來，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。
6、孩子從家里帶來端午的食品一起分享。
7、認(rèn)識各種蛋、蛋制品。
豐富的活動得以順利開展離不開家長朋友對我們的支持和幫助：周希桐、田燁、張宜駿媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻漂亮而豐富;遲俊超媽媽帶來了端午節(jié)來歷和風(fēng)俗的資料;王炫皓小朋友可謂是全家總動員：奶奶早上4點就起來做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、爸爸將稀有的鴯鹋蛋殼加上了底座，方便小朋友觀察，一直做到晚上11點多;周海玲、曲志鑫的媽媽用紙折出了一串漂亮的粽子;張宜駿、張若熙、曲志鑫媽媽還親手做了雞蛋餅和煎雞蛋，加上王炫皓奶奶的蛋餃，小朋友分享的時候一直喊著沒吃夠，可見她們的廚藝是多么精湛!夏鈺涵家長還精心找到了各種蛋的內(nèi)容和營養(yǎng)價值介紹，老師講完以后相信小朋友會更喜歡吃蛋。
不僅僅是這些，家長朋友為孩子們做的香包、五彩線、按時帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等。正是因為這樣，我們的活動才能按時、順利的開展，孩子們才能在活動收獲更多的精彩和快樂!同時家長們的大力配合也讓我們老師感動萬分，我們會將的支持化為我們工作的動力，以更加飽滿熱情的態(tài)度投入到工作中。
衷心的感謝所有家長的支持與配合，相信在我們的合作下孩子們會有更出色的發(fā)展和表現(xiàn)!
陽春三月，春暖花開，我園迎來了第_個“安全教育日”。為了更好貫徹落實上級有關(guān)規(guī)定的精神，切實加強幼兒園安全工作，提高師幼的安全意識和避險能力，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合我園實際，緊緊圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題，提前召開安全會議，制定安全宣傳教育活動方案，開展形式多樣的安全宣傳教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下。
一、x園長周一國旗下安全講話，從交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全、活動安全、生活安全、自然災(zāi)害安全等方面向全體師幼講解安全知識。
二、班級教師對幼兒進行安全主題教育活動，向幼兒進一步普及安全知識。
三、在確保安全的前提下，師幼有計劃地進行了一次應(yīng)急疏散演練活動，掌握了基本的逃生技能，提高了安全意識。
四、為確保幼兒園安全無隱患，無盲區(qū)，安全工作人員對全園展開了一次排查整治活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
五、對教職工組織了一次安全管理培訓(xùn)活動，落實安全責(zé)任，強化安全管理。
六、利用安全宣傳欄、家長園地、網(wǎng)站、led電子屏等形式，向幼兒及家長普及安全知識，家園共育，弘揚安全文化。
通過這次安全教育日活動的開展，幼兒、家長以及教師們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識。安全工作只有起點，沒有終點，幼兒園的安全任重而道遠(yuǎn)。我們將一如既往地把安全教育活動放在首位，讓健康快樂伴隨每一位幼兒!
小班六一活動總結(jié)篇三
“六一”是每個孩子最向往的節(jié)日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是__區(qū)實驗幼兒園一貫的宗旨，20__年5月21日，“慶六一”家園半日開放活動在小班小朋友、老師、家長們的共同努力下拉開了序幕，開啟了“慶六一”系列活動的篇章。
家長會是每屆家園活動必不可少的內(nèi)容，老師把孩子們?nèi)雸@將近一年以來的點滴進步展示、總結(jié)給家長們看，那些剛?cè)雸@時在大門口死死拽住大人衣角不讓離去的小孩子已經(jīng)長大，現(xiàn)在的他們充滿了自信和活力，看著孩子們在往日活動中留下的成長足跡，讓每一個家長無不感動和欣慰。
童話是孩子們最好的伙伴，它在書里，也在每個孩子的夢里，它在眼睛里，也在每個孩子的耳朵里，更在每個孩子的心靈深處。今年的六一家園活動，老師們就用童話劇溫暖了孩子的耳朵，打動了孩子的心靈!小一班的所有孩子和助演媽媽們一起參加了《小蝌蚪找媽媽》的劇演，每位小朋友都是小演員，他們投入的表演迎來了家長、老師的陣陣掌聲。
小班小朋友還向家長們展示了精彩的趣味籃球操、韻味十足的古詩文朗誦，更有動感的韻律表演，他們在老師的指導(dǎo)下井然有序的上臺，大方得體的展示，家長們無不感嘆：孩子們真的長大了!
家園合作共育是幼兒健康成長的紐帶，活動中融入了家庭征文大賽的頒獎典禮，幼兒園園長、黨支部書記楊光菊同志親自為獲獎家長們頒獎，為進一步開展好家園工作，傳播科學(xué)教育理念打下了堅實的基礎(chǔ)。
小班六一活動總結(jié)篇四
20—61兒童節(jié)，以過一個有趣、有品味、有文化的兒童節(jié)為目標(biāo)，以“在書里成長，希望在書里騰飛”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子度過一個充實而有意義的假期，激發(fā)學(xué)生對生活、校園、朋友的熱愛，充分展示自己的才華?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，不僅豐富了孩子的假期生活，還起到了教育作用，得到了家長的一致好評。我們學(xué)校一系列活動的總結(jié)報告如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視6周年校慶系列活動的開展，精心制定，圍繞活動主題積極探索，因地制宜，制定整體活動方案。而且準(zhǔn)備工作會開展到班級和班主任，形成大家都參與的局面?；顒悠陂g，我們將努力營造良好氛圍，擴大宣傳勢頭和影響力，積極爭取社會各界的支持和參與，充分利用標(biāo)語、黑板報、墻報等媒體加大對本次活動的宣傳力度。
今天的表彰活動表彰了60多名優(yōu)秀個人。被表彰的隊員在全校師生面前領(lǐng)取證書和獎品，臉上洋溢著自豪的笑容。同時，這些成績也讓在場的家長重新認(rèn)識了學(xué)校的教學(xué)成果。起到了很好的宣傳學(xué)校知名度的作用。
今天的校園充滿了歡樂，每個參與的孩子都在活動中得到鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級拿了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，度過了一個美好的假期。這就是本次活動的`目的。
兩個小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但孩子們留下的笑聲仍然在校園里蕩漾，整個校園似乎變得更加明亮和充滿活力。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然付出了大量的勞動，但能讓孩子們度過一個快樂的假期，看到學(xué)生們臉上燦爛快樂的笑容。我們的努力是值得的。
小班六一活動總結(jié)篇五
中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20--年6月--日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。
活動前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
《指南》中建議：“讓幼兒保持有規(guī)律的生活，幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣?！逼渲幸螅骸?—5歲幼兒能常喝白開水，不貪喝飲料?！薄?—6歲幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料?！北緦W(xué)期，我們結(jié)合班級實際情況將班級的小專題定位為“優(yōu)化喝水環(huán)節(jié)，促進幼兒健康”。通過一學(xué)期的摸索和實踐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、環(huán)境處著手——環(huán)境。
1、靜態(tài)的墻面變成動態(tài)的，激發(fā)幼兒主動喝水的興趣。
把原有的喝水插吸管記錄墻換成“小魚愛喝水”的墻面，每一個小朋友就是一條小魚，根據(jù)自己的喝水量讓寫有自己學(xué)號的小魚游起來，游到相應(yīng)的水杯處，如喝了兩杯，小魚就游到第二只杯子下方。
2、借助符號圖示、以及數(shù)字告訴幼兒在一天中的什么時候去喝水，喝多少量的水。
3、記錄統(tǒng)計法，促幼兒自主飲水。
4、堅持一天一記錄，對做得好的，表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒提出表揚，給予鼓勵。同時發(fā)給小紅花貼紙進行表揚，還附上明星榜張貼，讓喝水多的幼兒感受自豪，激勵其他孩子學(xué)樣多喝水，并對喝水少的孩子多進行鼓勵。同時在學(xué)期后期還請家長配合在家記錄孩子在雙休日飲用白開水的情況，從而家園共育共促孩子健康發(fā)展。
二、多種方式促進幼兒喝水——花絮。
1、榜樣示范法?？梢允墙處熥约菏痉洞罂诤人臉幼踊蜃プ⌒∨笥汛罂诤人?、有序排隊等契機進行榜樣引導(dǎo)，使幼兒進行著有趣開心的喝水環(huán)節(jié)。
2、同伴交流法。幼兒的健康意識還比較淡薄，不能及時關(guān)注自己身體狀況的變化。在平時發(fā)現(xiàn)幼兒沒有及時補充水分而導(dǎo)致感冒發(fā)燒等各種情況，及時跟幼兒討論交流，讓幼兒看到自己身邊的真實例子，才能讓孩子銘記于心中。如悅悅小朋友父親在早上送來時特意囑咐老師讓孩子多喝水，老師就抓住這一契機進行晨間談話，讓該名孩子自己說說父親為什么讓其多喝水的緣故，通過20號小朋友的講述，全體孩子知道了喝水可以幫助趕走體內(nèi)的感冒病毒。幼兒進一步加深知道水對人體的重要性，知道要及時補充水分。
3、理論學(xué)習(xí)法。學(xué)習(xí)《平湖市幼兒一日活動規(guī)范》其中的喝水環(huán)節(jié)篇章，在平日里進行親身引領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成。如：告訴幼兒喝水有益與健康及正確的方法;定時提醒幼兒喝水，保證幼兒每日喝水量;教育幼兒接水時學(xué)會輪流、謙讓，不喝生水，防熱水燙傷，并注意安全等。
4、巧用植物缺水的表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒喝水。我們要善于抓住幼兒的興趣，積極加以引導(dǎo)。如幼兒發(fā)現(xiàn)水培區(qū)的若干種子死亡了，就抓住幼兒的好奇心理引導(dǎo)幼兒將死亡的種子與長勢良好的種子放一起進行對比，從而發(fā)現(xiàn)植物的生長需要陽光、空氣和水，如果長時間不給植物續(xù)上水的話，植物就會干枯而死，從而懂得水對于生命的重要。知道不喝水會造成身體哪些部位不舒服等生活小常識，從而保證孩子的身體健康。
三、不斷完善——調(diào)整。
1、喝水姿勢改變。因為一開始擔(dān)憂孩子們水接的太滿會灑出來，不滿的話又達(dá)不到基本的飲水量，所以讓他們接完水就喝掉。后來通過《平湖市幼兒一日活動規(guī)范》中喝水環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，我們從最先的在飲水機處接完水后直接喝逐漸引導(dǎo)至安靜坐在座位上喝水。
2、水量的改變。
從冬季的6杯調(diào)整至現(xiàn)在夏季的8杯。
3、統(tǒng)計人的改變。
從最初的老師統(tǒng)計到現(xiàn)在幼兒的自主記錄。
反思：個別幼兒在園喝水很被動，需老師多多提醒，據(jù)了解在家是父母把水杯放至嘴邊才喝的，怎樣進一步引導(dǎo)其養(yǎng)成主動喝水。還有個別孩子曾出現(xiàn)過的26杯，22杯，不真實，背后的真相到底是什么?喝水量的單位統(tǒng)一以及孩子喝水量的前后對比分析等這些問題有待進一步研究和解決。
孩子的喝水問題，看起來是一個微不足道的事情，但讓孩子們從“要我喝水”到“我要喝水”這一過程的轉(zhuǎn)變，任務(wù)重，意義遠(yuǎn)。作為教師應(yīng)該通過多種方法，多種途徑，持之以恒地幫助幼兒建立一日生活常規(guī)，促進幼兒全面、健康地發(fā)展。
6月10日是今年的“全國低碳日”。今年低碳日活動主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”。根據(jù)上級通知，要在活動期間以全國低碳日為契機，各學(xué)校要開展以節(jié)能低碳、課堂主題教育和宣傳活動。為使廣大師生進一步認(rèn)識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，營造了良好濃厚的校園節(jié)能文化氛圍。我園開展了一系列環(huán)保教育工作。
1、出一期黑白報。利用黑白報簡單、直白、有效的特點，選取和幼兒園和農(nóng)村生活息息相關(guān)的節(jié)能低碳內(nèi)容，向教師和家長朋友們宣傳節(jié)能低碳。
2、貼一批宣傳標(biāo)語和宣傳畫。利用“家園共育”專欄、校園和教學(xué)樓內(nèi)醒目區(qū)域張貼節(jié)能低碳標(biāo)語和宣傳畫，營造濃厚的活動氛圍。
3、發(fā)一組節(jié)能低碳的校信通短信。為內(nèi)容為倡導(dǎo)家長為孩子樹立良好的榜樣，我園利用校信通、宣傳欄等形式向家長進行宣傳。
4、上一節(jié)主題課。通過主題課活動把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透教學(xué)活動及日常生活中。老師們結(jié)合幼兒的年齡特點設(shè)計了生動的教學(xué)活動，如：“節(jié)約用水，從我做起”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活環(huán)保你我”等，幼兒在教學(xué)活動體驗中，對低碳節(jié)能有了更進一步地理解。
5、出一批低碳成果作品。
在自制教具玩具方面，我們的理念的盡量不產(chǎn)生垃圾，因為有一個公益廣告詞這樣說：“分類產(chǎn)生價值，垃圾變成資源”，我們會和孩子們一起將手工課上剩下的邊角料制作成軟硬適中，危險系數(shù)低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、區(qū)角中的建構(gòu)區(qū)也只是喝完的牛奶紙盒、鐵罐飲料罐、用過的一次性紙杯等等，我們不用再花錢買積木，一樣可以鍛煉孩子的空間想象能力、動手能力。不用加工，在地上擺好收集來的奶粉罐，孩子們也可以在這樣的梅花樁上比劃出像模像樣的功夫。其他還有孩子們的飲料罐做成的坦克、跨欄等等許多變廢為寶的作品。
在教學(xué)活動中，我們開展了低碳生活進課堂活動，老師給孩子們講低碳出行，節(jié)約用水、電的重要性，讓孩子們了解低碳生活的有關(guān)知識。中班路老師在趣味筆畫、漢字寶寶活動中使用的“蘸水書寫”不僅讓孩子們換成一種輕松娛樂的方式喜歡跟著老師一起認(rèn)識筆畫、漢字，而且可以節(jié)約紙筆的使用。
日常教學(xué)、戶外游戲、主題活動、區(qū)角活動等領(lǐng)域，我們都進行了“低碳教學(xué)”的實踐和創(chuàng)新，環(huán)保教育也因此進入了每一項活動當(dāng)中。
我園希望通過此次低碳日環(huán)?；顒拥拈_展，不斷加深孩子對節(jié)能環(huán)保重要性的認(rèn)識，同時也發(fā)動家長與孩子共同參與，從我做起，從身邊做起，從小事做起，真正做個“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們會一直堅持這個理念繼續(xù)下去，把我園建設(shè)成一所充滿低碳節(jié)能理念的幼兒園。
小班六一活動總結(jié)篇六
二、作品要求：
1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
2.家長自備作品創(chuàng)作所需其它材料。
3.作品以家庭親子合作的形式制作。
三、活動時間：201x年5月28日。
四、活動地點：幼兒園操場。
五、參與人員：每班7對家庭。
六、活動形式：
每班派出7對家庭，在規(guī)定時間內(nèi)用“剪、折、撕、貼”等形式表現(xiàn)“相親相愛”主題。
活動結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。
注：參加活動的家長請到本班教師處報名。
活動策劃2。
活動目標(biāo)：
1、加深對六一的認(rèn)識，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。
活動準(zhǔn)備：記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記?；顒舆^程：
一、觀看照片、豐富知識。
投影儀上出示本班幼兒托班時的照片。
師：“六一”節(jié)就要到了，我們以前托班時也過過“六一”節(jié)，
你們上次玩了那些游戲?
幼兒觀看照片回答。
二、討論活動，學(xué)習(xí)記錄。
師：馬上又要到“六一”節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你。
們想玩什么游戲?
幼兒個別回答，教師記錄。
三、運用繪畫，嘗試記錄。
師：是不是你們都想說一說?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆，請把你。
最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?
幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。
四、介紹作品，分享記錄。
1、個別介紹。
師：有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類，按照選擇人數(shù)多。
排序)。
2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時玩好嗎?
五、延伸活動。
師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧。
活動策劃3。
一、活動目標(biāo)：
1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：
1.活動主題：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信。
2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩。
3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
三、活動準(zhǔn)備。
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
2.以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：
(1)前期準(zhǔn)備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;。
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;。
調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。
(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：
安排幼兒和家長的座位場地;。
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
4.各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
四：活動安排：
1.活動時間：6月1日上午8：00——10：30。
2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。
3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。
4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
5.活動負(fù)責(zé)人：園長和我。
6.活動主持：我。
7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。
五.活動方案及具體事宜：
1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)。
2.升旗奏國歌。
3.園長講話，致六一賀詞。
4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。
5.幼兒講故事比賽。
6.親子水果拼盤制作比賽。
7.發(fā)獎。
8.回各自班級品嘗水果。
9.活動結(jié)束。
六：活動內(nèi)容與要求。
1、幼兒講故事比賽。
(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達(dá)能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
(3)評獎：由評委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
2、親子“水果拼盤”制作比賽。
(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
(2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
小班六一活動總結(jié)篇七
一、慶?；顒映浞终{(diào)動了家長參與的積極性，活動主題鮮明，有創(chuàng)意。
為了充分發(fā)揮家長參與活動的積極性，促進家園配合，我園改變了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動吸引家長。例如：在開展一系列活動之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動，先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動中感受到了陪孩子參加集體游戲，不僅會增強孩子的自信心，還會讓孩子的性格更加開朗。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在，改變了家長搞活動就是折騰人的思想，讓家長真正意義上認(rèn)識到幼兒園集體活動的意義，調(diào)動了家長的積極性，轉(zhuǎn)變了家長觀念，突出了家園互動和親子互動。
二、展幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節(jié)日的主人，感受了節(jié)日的快樂。
我們通過”六一歡樂繪，長卷畫童心“和“六一親子節(jié)目文藝匯演”等活動，讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回。這兩項活動都是幼兒自己尋找素材，搜集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費盡腦汁，在家長的幫助下試驗了一遍又一遍，直到最后看到自己滿意的作品。在幼兒忙碌的過程中，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力，在制作的過程中，又培養(yǎng)了孩子的動手能力?？芍^是老師毫不費勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情，真是無法比擬。
三、表演活動組織嚴(yán)謹(jǐn)，有秩序。
在最后的“文藝匯演”中，由于參與的人員多，節(jié)目多，時間長，這給我們的帶來了很大的考驗和安全壓力?，F(xiàn)在又正值手足口流行時期，為了讓活動有序而又緊湊的開展，又必須保證安全的前提下，我園特成立了“慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布置、家長席位的安排、演員進場和退場的路線、節(jié)目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛(wèi)工作方面，我們調(diào)動了所有的后勤人員參與進來，從家長進園的檢查到演出過程的安排，都僅僅有序。有了這些保障，我們整個文藝匯演進行的相當(dāng)順利，家長激情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了慶六一活動的最后一項活動。
今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就結(jié)束了，家長一致評價，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來真是回味無窮，收獲還不小。孩子們也沒有像以往那樣，過完六一就都像霜打的茄子一樣沒了精神。最重要的是無論是孩子、家長還是老師都感受到了節(jié)日的愉快?？傊?，在我們?nèi)w教職工的共同努力下，家長的大力支持下，我園2015年慶六一系列活動圓滿成功，并得到了家長和社會的好評，這是我們的榮耀。
32015年6月時間：
小班六一活動總結(jié)篇八
小班國際六一兒童節(jié)活動總結(jié)反思適用于兒童節(jié)活動的反思當(dāng)中來，本次活動之所以能成功舉辦，我們非常感謝家長朋友的支持理解和付出，因為有了家長朋友我們小三班才充滿了愛。因為有了家長朋友我們小三班才能成為一個快樂無限，幸福無限的大集體，希望在今后的工作中能夠繼續(xù)家園攜手，舉辦更多成功有意義的活動，讓我們的小三班更加美好，快來看看幼兒園兒童節(jié)反思吧。
今年的六一活動，我們根據(jù)園內(nèi)統(tǒng)一安排，認(rèn)真準(zhǔn)備了各種操，舞蹈表演，親子游戲以及親子互動球操表演。并且為了保證活動愉快有序的開展我們還提前做好了充分的布置和安排工作。因此本次活動舉辦的非常成功?，F(xiàn)做總結(jié)如下：
1、節(jié)目編排工作。
老師不辭辛苦認(rèn)真準(zhǔn)備節(jié)目，一遍遍進行排練修改指導(dǎo)直到滿意為止。對孩子關(guān)心呵護，寓教于樂，讓他們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)各種操的表演。尤其“習(xí)慣養(yǎng)成操”，我們邊教孩子做還讓孩子在日常生活中親身去實踐這些好習(xí)慣，做到學(xué)以致用。家長很喜歡這種教育方法。
2、家長動員工作。
班級工作離不開家長的大力支持，只有這樣我們的班級才會朝氣蓬勃，充滿活力。因此我們通過論壇，飛信，家長會等多種形式動員家長積極參與到本次活動中來。讓他們在家積極陪孩子練習(xí)做操，并且編排創(chuàng)意球操。在此過程中，班上一大半家長都參與進來，苦練動作，積極發(fā)視頻，有的家長非常認(rèn)真，球操進行了一遍又一遍的修改，并且在論壇上都留下了他們的汗水和足跡。家長有不清楚的問題還在論壇或qq上與其他家長和老師展開激烈的討論，我們小三班家長的參與熱情真是空前高漲。我們老師也感到非常感動和欣慰，因為小三班的.家長太棒了。有了他們我們的工作才開展的這么順利。
3、活動開展保障工作安排。
為了讓今年的六一兒童節(jié)開展得更順利，更有秩序，能留下更多美好的回憶，小三班很多家長都自告奮勇加入到了志愿者的隊伍中，我們老師都非常感動。我們要特別表揚攝影師凱凱爸爸、佳佳媽媽為孩子們留下了美好的瞬間，拍攝照片200多張。六一前一天傍晚布置教室時大銳媽媽、皓皓媽媽、忠言爸爸主動留下來幫助我們吹氣球吹了50多個。軒軒爸爸負(fù)責(zé)當(dāng)天安保工作責(zé)任心非常強，讓家長和孩子們倍感安心。薇薇爸爸、均銘媽媽、子琦媽媽、大銳媽媽在節(jié)目表演過程中積極配合孩子拿放器械，讓小三班的表演井然有序，其樂融融。最后在分發(fā)禮物的時候卓興爸爸幫助老師把一大堆的禮物抬到小朋友面前，讓小朋友都收到了美好的節(jié)日禮物。還要深深地感謝活動結(jié)束后敏志媽媽、忠言媽媽、隋馥如奶奶爭著搶著幫我們掃地拖地。如如奶奶年紀(jì)比較大，我們說你趕快回家休息吧。如如奶奶卻執(zhí)意要留下來，她說“我做這點事算什么呀，你們老師看這么多孩子才是最辛苦的！”
本次活動之所以能成功舉辦，我們非常感謝家長朋友的支持理解和付出，因為有了家長朋友我們小三班才充滿了愛。因為有了家長朋友我們小三班才能成為一個快樂無限，幸福無限的大集體，希望在今后的工作中能夠繼續(xù)家園攜手，舉辦更多成功有意義的活動，讓我們的小三班更加美好??！
小班六一活動總結(jié)篇九
我園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把六一節(jié)還給孩子，為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一活動。為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一?；顒觾?nèi)容包括現(xiàn)代、民族,等一系列的才藝展示活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨。組織全體孩子活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用。
這次演出整體來說表現(xiàn)的很不錯，老師們都很團結(jié)，沒有拖場拉場的現(xiàn)象，家長們也都很配合，小朋友表演的都很有激情，歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園，并受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我園系列活動慶六一文藝匯演開展情況和繪畫展總結(jié)如下：
一、文藝演出精彩紛呈。
鮮紅喜慶的幕布掛起來，鮮艷美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來。xxxx年5月31日下午，臺灣安琪兒幼兒園在操場舉辦了一場盛大的迎六一文藝匯演。校領(lǐng)導(dǎo)和二百多名家長和幼兒一起觀看了演出。本次文藝匯演歷時近兩個小時，共11個節(jié)目，幼兒園100多名幼兒登臺亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《愛我你就抱抱我》、《波斯貓》、《我給地球洗個澡》、《荷葉與青蛙》、《歡樂小動物》、《找朋友》，《我可喜歡你》，《開心寶貝》;三句半《畢業(yè)詩》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈品春《oh》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認(rèn)真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。這次文藝匯演，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力贊助與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，向社會展示了臺灣安琪兒幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的節(jié)日大餐。
老師舞蹈《品春》。
中一班《波斯貓》。
大班《找朋友》。
舞蹈(1)班《我給地球洗個澡》。
中二班《荷葉與青蛙》。
小托班---《愛我你就寶寶我》。
老師舞蹈《oh》。
小班---《歡樂小動物》。
學(xué)前班--《畢業(yè)詩》。
舞蹈(2)班---《開心寶貝》。
二、繪畫展栩栩如生。
在六一節(jié)的號角即將吹響之際，為充分展示幼兒在園期間繪畫學(xué)習(xí)情況，臺灣安琪兒幼兒園于5月31日舉辦了全園美術(shù)興趣班幼兒繪畫作品展。本次畫展，改變了以往教師推薦，個別幼兒參與的形式，在操場的一周展示自己的作品，本次活動的開展，使每一位幼兒的情感都得以釋放，需求得到了滿足。在本次幼兒繪畫作品展活動中，所有作品內(nèi)容積極、健康，充分體現(xiàn)了快樂的幼兒園這個主題;有的畫面豐富，結(jié)構(gòu)完整;有的線條流暢，生動形象;有的具有童趣，富有創(chuàng)意。作畫形式多種多樣、富有特色。通過這次繪畫展示活動，既表達(dá)了幼兒慶六一的喜悅之情，也給了他們一個充分展示自己的舞臺。孩子們用手中的畫筆，展開想像的空間，盡情地繪畫出一幅幅栩栩如生的作品.
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些工作中的失誤和不足。
其一、活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)節(jié)還考慮的不成熟。
其二、個別舞蹈表演有點偏臺，以至于在活動過程中出現(xiàn)差錯，多多少少會造成一點負(fù)面影響。
當(dāng)然也有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的，加油!
小班六一活動總結(jié)篇十
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接"六一"這個歡慶的日子，我園全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動。本園教師布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
小班六一活動總結(jié)篇十一
根據(jù)學(xué)?！渡钊腴_展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織開展了以“六個一”為主要內(nèi)容的主題實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的職能作用，在開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的大背景下，“制作展板、刊出黑報報等方式，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。
師。
“六個一”活動是黨的群眾路線教育實踐活動當(dāng)中的又一次主題性學(xué)習(xí)。在此過程中，每位黨員和教師不僅深刻體會到自己作為一名黨員的職責(zé)，更加認(rèn)識到黨員和教師在工作當(dāng)中要實實在在地為人民服務(wù)，以實際行動踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
20xx。
白云小學(xué)年x月。
小班六一活動總結(jié)篇十二
這次活動十四個縣（區(qū)、市）積極參與，據(jù)統(tǒng)計，全市共有7000多名幼兒小朋友參加這次活動，經(jīng)過層層評選，選出優(yōu)秀作品370件。經(jīng)專家評審，評出一等獎10件、二等獎30件、三等獎60件、優(yōu)秀獎150件，組織獎10個，評出250幅優(yōu)秀作品上報省。紅花崗區(qū)、遵義縣、匯川區(qū)、務(wù)川縣幼兒繪畫作品質(zhì)量較高，獲獎面廣。
5月21日，市婦聯(lián)主席王朝蕓一行前往邊遠(yuǎn)貧困的道真縣看望了“愛心幼兒園”小朋友們，給小朋友們送去節(jié)日禮物，提前和小朋友們歡慶”六一“國際兒童節(jié)。
5月30—31日，由市婦兒工委辦牽頭，組織成員單位開展慰問活動。
市委書記傅傳耀到紅花崗區(qū)新鋪鎮(zhèn)小學(xué)進行慰問，傅傳耀書記就學(xué)校的發(fā)展、留守兒童的教育等問題給紅花崗區(qū)委提出了要求。
市政府常務(wù)副市長王曉光帶隊，市政協(xié)副主席譚建鋒、市婦聯(lián)、市教育局、市勞動局、市民政局、市衛(wèi)生局、市統(tǒng)計局、市林業(yè)局、市科協(xié)、市公安局等單位領(lǐng)導(dǎo)慰問了市文化小學(xué)、市機關(guān)幼兒園、市福利院、紅花崗區(qū)月龍學(xué)校和南關(guān)辦的5名下崗特困職工子女。給他們送去籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩等價值5000元節(jié)日禮物，為30名貧困學(xué)生捐贈了書包、文具等學(xué)習(xí)用品，給5名下崗特困職工子女送去書包、文具和500元慰問金。在市文化小學(xué)和市機關(guān)幼兒園，教育局分別送了慰問金4000元。
市委副書記張吉勇帶隊，市人大辦、市婦聯(lián)、市教育、市計生、市民宗、市圖書館、市總工會等單位慰問了匯川區(qū)留守兒童學(xué)校湘江小學(xué)，給他們送去價值3000元的籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩等節(jié)日禮物，給20名貧困留守學(xué)生捐贈學(xué)習(xí)用品；走訪了5戶貧困留守兒童家庭；看望了洗馬社區(qū)的10名貧困、下崗、殘疾兒童，給他們送去價值1500元的學(xué)習(xí)用品和1500元慰問金。在湘江小學(xué)張吉勇書記作了熱情洋溢的講話，并代表市委、市政府給小朋友們帶去了黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
節(jié)日期間，婦兒工委成員單位市總工會開展了“溫暖萬家大幫扶”行動，拿出專項資金慰問困難企業(yè)遵義鐵合金公司、省冶建以及兩城區(qū)的進城務(wù)工人員子女、啟智學(xué)校、聾啞學(xué)校等，共慰問貧困戶子女34戶，慰問金6800元。市文化局對網(wǎng)吧等文化市場進行大檢查，市文化系統(tǒng)各類博物館、紀(jì)念館、圖書館等都開展了向未成年人免費或優(yōu)惠開放，市圖書館還參加了市婦兒工委組織的慰問活動。市科協(xié)組織開展為期3天的科普宣傳活動，將“科技大篷車”開進動物園，讓小朋友們親自體驗科技展品神奇與奧秘，增展兒童的見識，這次活動共接待參觀一萬多人，其中兒童4000多人。市廣電局在“六一”期間，加大對兒童工作的宣傳力度，共播出報道12條、播出5集系列報道“不一樣的童年”；遵義電視臺主辦cctv英語大賽暨青少年英語口語選拔賽和首屆小主持小記者培訓(xùn)儀式，遵義市婦聯(lián)推薦的10多名貧困學(xué)生中有一名被推薦參加北京的小記者行動，有8名被推薦免費參加遵義市小記者培訓(xùn)。
6月3日，遵義市婦聯(lián)和安利（中國）遵義分公司在遵義公園聯(lián)合舉辦“心手相牽、親子同樂”慶“六一”活動。為了讓同在一片藍(lán)天下的小朋友都能過一個愉快的節(jié)日，市婦聯(lián)和安利公司領(lǐng)導(dǎo)，專程派車邀請遵義縣楓香鎮(zhèn)風(fēng)元小學(xué)春蕾班的33名春蕾女童、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來遵參加活動，小朋友表演了精彩的節(jié)目，市婦聯(lián)和安利公司領(lǐng)導(dǎo)為她們捐贈了價值xx元的學(xué)習(xí)用品，與她們一同觀看電影、用餐、游戲，共同度過了一個愉快的兒童節(jié)。
赤水市婦聯(lián)舉辦了第三屆“福樂多－南山杯”少兒體操展示大賽，在全市少兒中大力弘揚奧運精神，帶動更多大少年兒童踴躍加入到全民健身活動中來。
據(jù)初步統(tǒng)計：“六一”慰問活動，市直籌資3多萬元，全市各級婦聯(lián)共組織“六一”慰問資金達(dá)40萬元，慰問學(xué)校50多間，慰問農(nóng)村留守兒童、進城務(wù)工人員、下崗特困職工子女、孤殘兒童代表1萬多人。
小班六一活動總結(jié)篇十三
我 園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到 人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動 取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響最新20xx年“六一”活動工作總結(jié)最新20xx年“六一”活動工作總結(jié)。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的'各項活動。
孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
小班六一活動總結(jié)篇十四
為了讓我鄉(xiāng)少年兒童度過一個健康快樂的節(jié)日，使少年兒童能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長，在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，鄉(xiāng)婦聯(lián)、工會、關(guān)工委結(jié)合實際，組織開展了一系列活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視“六一”系列慶?；顒樱l(xiāng)長李華、分管教育的副鄉(xiāng)長周國勝親自參與，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，因地制宜地制定了整個活動計劃。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動支持與參與，并充分利用標(biāo)語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度。
為進一步展示師生藝術(shù)風(fēng)采和精神風(fēng)貌，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，5月25日，中心校、三溪村小學(xué)、三岔口小學(xué)、桃源小學(xué)齊聚中心校開展了校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動，文藝節(jié)目形式靈活多樣、內(nèi)容豐富，有舞蹈、合唱、小品、情景劇、詩歌朗誦等，各個學(xué)校的文藝節(jié)目頗具特色，既有教育意義，又有觀賞性。
5月30日，車藝裝飾攜手達(dá)州cs75車友會一行來到桃花鄉(xiāng)三溪村小學(xué)慰問了留守兒童，給孩子們送去了“六一”節(jié)的禮物和溫馨祝福。讓留守兒童感受到了組織的溫暖，感受到了社會各界的關(guān)愛，度過了一個難忘快樂的節(jié)日。
xx鄉(xiāng)婦聯(lián)
20xx年5月30日
小班六一活動總結(jié)篇十五
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福。是學(xué)生們的快樂給我們帶來的幸福。在幸福中反思、總結(jié)。本次活動以學(xué)生參與為主，以“我參與，我快樂”為主題，目的是讓學(xué)生們在參與中享受快樂，在健康生活中快樂成長。
活動結(jié)束，有以下幾點反思：
1、早做準(zhǔn)備，類型多樣。這次活動以每個班為單位，讓每個班級，每個學(xué)生參與其中，讓學(xué)生們盡情的展示自己，感受快樂，這一點較好，但是節(jié)目類型方面還是較單一，培智班除了一年級一班的時裝秀創(chuàng)意外，基本上都是跳舞。在設(shè)計活動的時候，大家可以來一次共同的探討，有好的意見、好的創(chuàng)意，收集起來，資源整合，設(shè)計出更新鮮更多樣的活動。
2、游園活動主要的一項內(nèi)容就是游戲，本次設(shè)計的游戲有“套圈”、“我是小小領(lǐng)路人”、“采珍珠”、“袋鼠跳跳跳”、“趕小豬”，這些游戲都主要是針對學(xué)生的，可設(shè)計一些由學(xué)生和家長共同完成的親子游戲，增進親子間的交流互動，促進親子感情。
3、學(xué)生參與，任務(wù)分工。本次活動場地布置主要是由老師來完成，分工也較散，每一個部分可分配給每一個班，每個班都有自己負(fù)責(zé)的部分，讓老師帶領(lǐng)學(xué)生共同參與活動布置或準(zhǔn)備，讓學(xué)生去動手、去體驗整個過程。
“臺上三分鐘，臺下十年功”，活動需要有人參加、組織，每一個環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)處理不當(dāng)，都可能會影響活動的正常進行，本次活動老師同學(xué)們都積極參與，讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，能看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，就是我們最幸福的事。
“六一”期間，我校開展豐富多彩的慶?；顒?，為廣大的學(xué)生獻(xiàn)上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到了節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學(xué)生既受到了文明禮儀的教育，又享受到了節(jié)日的快樂?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
我校結(jié)合本校的實際，認(rèn)真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參與的局面。即使學(xué)校本身硬件設(shè)施不夠完備，我們也想方設(shè)法，自己動手彌補缺陷，搭建起了舞臺，營造了良好的活動氛圍。
1、舉行各項競賽活動。如：唱歌、舞蹈、小品、詩朗誦、游園活動等，使活動豐富多彩，把氣氛推向了高潮。同學(xué)們既受到了文明禮儀的教育，又激發(fā)了同學(xué)們對美好生活的向往。我相信通過這次活動，同學(xué)們會更加懂文明講禮貌，熱愛祖國，熱愛生活；會更加積極努力地學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，增強長大后報效祖國的決心。
2、舉行入隊儀式。這次活動我們依據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)情況，讓一批新的少先隊員加入了光榮的組織中，并表彰了一批“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”，他們?yōu)槲倚５慕虒W(xué)工作贏得了榮譽，理應(yīng)受到表彰。希望其他同學(xué)不要悲觀氣餒，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，迎頭趕上，爭取明年的“六一”兒童節(jié)能涌現(xiàn)出更多的三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員。
這次活動得到了山頭村委的大力支持。村委在資金十分緊張的情況下，給我們購置了壹仟貳佰多元的獎品和紀(jì)念品，村委領(lǐng)導(dǎo)還在百忙之中親臨大會，對我校的教育工作給予了肯定和支持，這充分體現(xiàn)了村委領(lǐng)導(dǎo)對我校教育工作的關(guān)心和支持，對少年兒童的關(guān)愛。我再次代表山頭小學(xué)的全體師生向山頭村委表示最真誠的感謝！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師身體健康，工作順利！
為了使我校全體少先隊員度過一個快樂而有意義的節(jié)日，我校少先大隊根據(jù)縣教育局和學(xué)校的要求開展了一系列的慶祝六一活動，具體情況總結(jié)如下：
我校按照教育局的要求，結(jié)合實際，認(rèn)真制定了此次活動的方案，并將籌備工作落實到各部門、各教師、各學(xué)生。在活動期間，充分利用廣播站、黑板報、班隊報、電子滾動屏、背景布等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。
在六一兒童節(jié)前夕，我校主要開展了以下幾項慶祝活動：
1、開展班隊報展覽活動。
五月份大隊部號召三年級以上中隊每班出一期以“繽紛六一
七彩童年”為主題的班隊報?？?，5月30日，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)審評，選出了一部分優(yōu)秀作品在主樓一樓展板上展出。
2、開展趣味體育活動。
在學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備下，5月25到27日下午我校開展了保齡球、沙袋擲準(zhǔn)、拔河、多足走等各種形式的趣味體育活動，同學(xué)們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學(xué)到了知識，校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。
3、開展了“繽紛六一七彩童年”——慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動。
5月31日上午，冒著淅瀝瀝的小雨，我校在樓前靜區(qū)了舉行了“繽紛六一七彩童年”——慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動。本次匯演實際上也是我校的鼓樂隊、合唱隊、舞蹈隊的匯報演出。這次演出非常成功，沒有因為下小雨、天冷受到絲毫影響?！叭牎标爢T們表演的投入，觀眾觀看也投入，掌聲不斷，體現(xiàn)出了我校少先隊員們具有較高的素質(zhì)和較強的凝聚力。
可以說，今年的慶祝六一系列活動從研究方案到準(zhǔn)備到活動過程，都體現(xiàn)了“在活動中成長，在活動中體驗成功的快樂”的宗旨，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、快樂的六一兒童節(jié)?？粗粡垙堁笠缰鞓泛托腋５臓N爛笑臉，我們欣慰、我們幸福、我們開心，我們的付出值得！
小班六一活動總結(jié)篇十六
在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的支持下，20xx年6月1日我校舉辦的xx小學(xué)xx校區(qū)慶六一師生美術(shù)作品展取得圓滿成功。
本次師生書畫展旨在展現(xiàn)我校學(xué)生的繪畫風(fēng)采和精神面貌，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧校園，豐富校園的文化生活，提高同學(xué)們對繪畫的興趣。本著以實施課程改革，推進素質(zhì)教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃埽谡莆栈A(chǔ)知識和基本技能的同時，培養(yǎng)多種興趣愛好。
一、準(zhǔn)備階段
1.美術(shù)教師平常在上課過程中就注意了學(xué)生作品的收集。并于5月份日向全校學(xué)生布置了此項工作。
2.各班學(xué)生利用課余時間認(rèn)真創(chuàng)作，班主任老師積極配合，這次活動的成功舉行離不開班主任老師的大力配合，各班學(xué)生共同合作，創(chuàng)作4k繪畫作品及書法作品。
3.各班內(nèi)選優(yōu)秀作品，群策群力確定作品名稱，并介紹創(chuàng)作構(gòu)思，畫面表達(dá)的意圖。
4.校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真指導(dǎo)，合理安排。美術(shù)組教師通力配合，再加上大隊輔導(dǎo)員大力支持，于5月21、22兩天確定參展作品。
二、組織參觀
6月1日，邀請全校教師、學(xué)生參觀各班的美術(shù)作品展，聆聽作品介紹。按由高到低的順序，本次活動展出了各個年級的優(yōu)秀作品。
三、活動效果
本次師生書畫展在走廊墻壁展出，此次繪畫展宣傳了校園文化，增加了學(xué)校的文化底蘊。本次作品共收集了近四百件作品，進行參展的優(yōu)秀作品100余幅，作品數(shù)量多、質(zhì)量高，形式豐富多樣、風(fēng)格各異，作品色彩鮮艷，構(gòu)圖豐滿，兒童畫作品內(nèi)容觀察視角獨特，學(xué)生表現(xiàn)沉穩(wěn)，介紹作品井然有序，充分體現(xiàn)了我校全體同學(xué)的朝氣蓬勃，過人才藝。
本次師生書畫展使廣大同學(xué)找到了一個相互交流的平臺，展出的作品也受到了廣大同學(xué)、老師的好評，得到了大家的認(rèn)可。無論在整個創(chuàng)作過程中，還是在作品的現(xiàn)場介紹中，同學(xué)們表現(xiàn)積極，表現(xiàn)出色，充分顯示出了對繪畫的極大熱情。
通過此次書畫展，同學(xué)們不僅陶冶情操，豐富了課余文化生活，而且增強了美術(shù)學(xué)科的魅力，相信同學(xué)們會以此為一個新的起點，在今后的活動中表現(xiàn)更出色，我們期望著培智的明天涌現(xiàn)更多的繪畫笑明星，擁有更璀璨的明天!
小班六一活動總結(jié)篇十七
我校本著以人為本，體現(xiàn)“我的節(jié)日我做主”的主題，以真正把“六一”節(jié)還給學(xué)生，讓學(xué)生有一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體少先隊員開展了一系列慶?；顒?，小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國夢”六一入隊藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)。活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：
一、精心組織。
我校按照上級的要求結(jié)合本校的實際，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與。在活動期間，努力營造良好的氛圍。
三、突出主題、活動多樣
1、舉行新隊員的入隊儀式。組織各年級年級同學(xué)進行莊嚴(yán)的入隊宣誓，儀式上隊員們個個精神煥發(fā)，在嘹亮的隊歌聲中，高年級同學(xué)為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊嚴(yán)的宣誓和整齊的呼號久久地回蕩在校園的上空，工作總結(jié)《小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國夢”六一入隊藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)》。
2、評選我校第二屆美德少年。 為了表彰先進，樹立典型，評選出十名美德少年，通過一個個美德少年的事跡宣講，利用這次機會對學(xué)生進行表彰具有特別的意義，不僅使學(xué)生懂得了付出與所得的關(guān)系更讓他們有了一次思想的教育與激勵作用。
3、文藝匯演質(zhì)量高。各班組織的集體誦讀、大合唱各具特色，各班的個人節(jié)目更是精彩紛呈，特別是緊接著一陣歡呼聲把大家的注意力吸引到幼兒園小班的節(jié)目上，稚嫩、童趣、笑臉，引領(lǐng)時尚前沿的寶寶《感覺自己萌萌噠》、《小跳蛙》為文藝匯演增添了無限精彩。本次文藝匯演還有小品、優(yōu)美的舞蹈、手語歌曲、具有特色的誦讀表演等。校園里洋溢著歡笑聲，歡呼聲，喝彩聲。最后，以本校的舞蹈社團帶來的舞蹈《茉莉花香》結(jié)束了本次文藝匯演。通過表演節(jié)目充分展現(xiàn)了孩子們的潛力與才能。
六一活動已經(jīng)結(jié)束，六一的感動依然在我們心中蕩漾。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴。
小班六一活動總結(jié)篇十八
20xx年六一兒童節(jié)，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：
本次六一節(jié)活動分兩個序列：一是學(xué)校文藝匯演和表彰大會，二是一年級文藝專場，無論是學(xué)校的文藝匯演，還是一年級的專場，都收到了預(yù)期效果。和往年相比，今年的六一兒童節(jié)存在以下特點：
一、形式新。今年的六一節(jié)，各節(jié)目的輔導(dǎo)老師在編排上也有不同程度的創(chuàng)新。象楊霞老師輔導(dǎo)的詩朗誦《廢墟中的孩子》就緊緊抓住了“愛心”這一主題，而二年級郭丹老師排演的歌伴舞，在道具上舊做新用，別具一格，另人耳目一新。三年級的《青花瓷》設(shè)計新穎，服裝突出；孫佳的校園集體舞本來是一項健身運動，能搬上舞臺目前在安陽市應(yīng)該也是一種創(chuàng)新。付小靜的舞蹈自不必說，光是這個名字《小蜜蜜的秘密》就夠新的；劉從榮老師的的《動感街舞》很有震撼力，尤其是劉老師，又要上數(shù)學(xué)課，還要帶穆主任的課，還要排出這么高質(zhì)量的節(jié)目，真的很另人感動?？傊?。正是有這么多新穎的設(shè)計活動，才保證了我們六一活動的質(zhì)量。
二、質(zhì)量高。說到質(zhì)量，本次活動的第二個特點就是質(zhì)量高。各輔導(dǎo)老師對自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個細(xì)節(jié)，一遍遍的排練，一次次的修改，有的需要錄音，就放棄了休息時間來學(xué)校錄音，有的需要服裝而學(xué)校沒有，就東奔西跑千方百計去借。最后咱們的節(jié)目獲得了市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、掛鉤單位、兄弟學(xué)校以及家長的一致好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定。這次演出過后，與會領(lǐng)導(dǎo)多次點到主持人、小魔術(shù)家等都是可造之才。他們這樣評價我們六一活動：“整體質(zhì)量高，苗子培養(yǎng)好。"
三、反響好。關(guān)于對學(xué)校文藝匯演的反響，剛才已經(jīng)提到，就不在多說。我說到的這個反響主要是一年級文藝專場。一年級孩子小，搞一臺專場相對來說難度較大，又加上今年文藝專場要邀請一年級的家長參與，無形中給一年級的老師增添了很多心理壓力。但一年級的老師克服了重重困難，尊重學(xué)校意見，多次修改，多次彩排，最終給家長呈現(xiàn)了一臺質(zhì)量較高的文藝專場，由此，也獲得了家長的稱贊和認(rèn)可，從而宣傳了我們學(xué)校。在此，也對一年級的全體老師提出表揚。
以上是我對六一節(jié)目演出的一個大致回顧，下面，我還要表揚一下參與六一活動的工作人員，正是因為有了他們的默默付出，我們各項工作才能順利開展，學(xué)校才能高效率運轉(zhuǎn)。(表揚帶班紀(jì)律較好的老師),另外大偉和管樂隊索斌老師，在六一前夕基本上是連軸轉(zhuǎn)，修音響，刻光盤，為老師錄音，并用私人關(guān)系找來專業(yè)的調(diào)音師調(diào)制音響，忙起來顧不上吃飯甚至一天只吃了一頓飯；王景懷老師為了有一個好的宣傳效果，設(shè)計制作版面，又是攝相，有是排版，又是把關(guān)，沒有絲毫怨言；王玉霞、高志華兩位老師也默默奉獻(xiàn)，制作幕布，寫表揚稿，周六王玉霞老師又加班到學(xué)生參加甲骨文比賽；李霞老師接到花束隊的訓(xùn)練任務(wù)后，不僅干好，而且動腦筋，想辦法創(chuàng)造性干好，讓學(xué)生和來賓一進門就感受到了喜慶氣氛。
英語組的催場也盡職盡責(zé)，保證了演員的秩序；體育組全體老師不管是學(xué)校的哪些活動哪些服務(wù)工作，他們都是中堅力量，組織學(xué)生，懸掛幕布，道具服務(wù)，，擺放桌凳，從來沒有絲毫的馬虎；杜冰老師也一趟趟地為學(xué)校服務(wù)，尤其是總務(wù)處的溫老師，學(xué)校里到處是他忙碌的身影，六一節(jié)是他最忙的時候，借服裝，借道具，掛幕布，插彩旗，溫老師不知每天要來回在校園里穿梭多少次；還有陳改霞主任，協(xié)同楊霞、薛杰、李樂榮老師犧牲休息日帶領(lǐng)60名孩子參加了和留守兒童的手拉手活動。
本該在六一后喘口氣，卻又勞累了整整一天，還有咱們各科室的主任，穆主任、王主任、劉主任，咱們剛城小學(xué)的每一名員工，都在盡己所能為學(xué)校做著貢獻(xiàn)。每次活動過后，都會有很多感人的事讓人久久回味。這兩天聽楊校長說的最多的一句話就是："感動"，真的，當(dāng)我回顧六一活動時，溢滿心中的`也是感動。被我們老師的奉獻(xiàn)所感動，被我們老師的團結(jié)所感動，正是因為有了我們?nèi)w老師的默默奉獻(xiàn)，精誠團結(jié)，我們才有理由相信，我們鋼城小學(xué)會越辦越好.我們?yōu)楹⒆痈冻隽撕芏?受累了，但孩子鍛煉了，成長了，我們累的甘心，累得值。
此次慶祝六一系列活動豐富了學(xué)生的生活，開闊了學(xué)生的視野，是一次生動思想教育大課堂。六一兒童節(jié)系列活動在鎮(zhèn)黨委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、配合下圓滿結(jié)束。我們將再接再厲一如既往地開展少先隊工作，為兒童少年的健康成長做出更大的努力。
在此，對此次活動中付出辛勞和汗水的老師說一聲：“你們辛苦了！
小班六一活動總結(jié)篇十九
六一是每一個孩子的節(jié)日，為了給孩子一個好的節(jié)日，我們在園長的帶領(lǐng)下，進行了“親子舞臺劇”的排練和“小舞臺”幼兒才藝展示?？紤]到小班幼兒的特點，所以我們在劇本和人物的選擇上都比較簡單。最后決定采用《香香豬》這一劇本，故事由8個人物角色構(gòu)成，其中有一名成人-----熊媽媽！在經(jīng)過家長報名后，最終確定由何睦、李善達(dá)、張贏、趙桐、李欣然、白世鵬、鄭淮文、李涵以及張贏媽媽共9人來進行排練。《小舞臺》方面小班幼兒沒有太多的舞臺經(jīng)驗所以在最初排練時，大部分主要是以集體的形式來進行表演，以緩和幼兒的恐懼心理，讓孩子喜歡舞臺，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力、自信心，為以后幼兒的表演做一個基礎(chǔ)。
在排練過程中家長都比較配合，每天都在其他幼兒離園后進行排練，家長在排練過長中都積極參與，服裝道具方面都是自己能解決的盡量自己解決。為我們開展小舞蹈的排練節(jié)省了很大一部分時間。在這里感謝家長的配合！
5月30的《小舞臺》才藝展示，整體來說還是比較好的，每個孩子都得到了參與的機會及上臺表演的機會，都得到了鍛煉。在演出結(jié)束后聽到有家長說：“真是得好好謝謝你們，把孩子教育的這么好，培養(yǎng)的這么優(yōu)秀，沒想到我們家孩子還有這些方面的才藝?！蔽艺J(rèn)為這就是對我們工作最大的認(rèn)可。
6月1日的《親子舞臺劇》同大家比起來，我們的寶貝顯得明顯的有很大的差距，但是我認(rèn)為孩子們能夠順利的完成已經(jīng)就是最大的成功了?？吹搅瞬罹嗑鸵朕k法把差距縮小，俗話說“沒有壓力就沒有動力”，現(xiàn)在有了壓力，那么我們也就有了培養(yǎng)、發(fā)展的方向，這何嘗不是一件開心的事呢！
這次的活動給了我和孩子們一個很好的經(jīng)歷，經(jīng)歷過了才知道事情的難易，才知道應(yīng)該珍惜，這是一次寶貴的人生財富。
小一班
王登芳
20xx-6-7
小班六一活動總結(jié)篇一
一個熱烈的活動已經(jīng)結(jié)束，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。那如何寫一篇漂亮的活動總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班“慶六一”系列活動總結(jié)，歡迎大家分享。
迎著六月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，和孩子們一起懷著愉快的心情，迎來了又一個忙碌而幸福的“六一”國際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過他們?nèi)雸@來的第一個兒童節(jié)，讓他們的節(jié)日過得愉快而又意義，我們本著尊重關(guān)愛孩子，以孩子為主的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“我的六一我做主”為主題的一系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
本著《指南》的教育理念，結(jié)合園里在讀書月里要開展這個繪本劇專場活動，通過家庭繪本劇和班級繪本劇的排演，讓幼兒在表演的過程中感悟繪本的魅力，更加喜歡上閱讀。這個活動剛好結(jié)合著孩子們的六一活動，讓孩子可以以表演的形式更深的理解故事，拓展故事，可謂說是一舉多得的活動 。
1、 繪本的確定：
活動剛開始確定的時候首先想到了《藏在哪里了》這本繪本，因為當(dāng)時在模 應(yīng)老師這個繪本教學(xué)的時候孩子們很喜歡，所以在沒有經(jīng)過和孩子討論之前，我在心中預(yù)想了這個繪本。但想著“重過程輕結(jié)果”的這一理念，想著要以孩子為主，想著還是讓孩子們自己參與繪本劇的選材，所以繪本劇最終選材還是以孩子們的意見為主。
所以我們就和孩子一起推選繪本，當(dāng)時推選有很多《三個強盜》、《彩虹色的花》、《藏在哪里了》、《三只小豬》、《小蝌蚪找媽媽》……還有孩子們圖書漂流里的繪本，讓小朋友們來選。孩子們很熱鬧的討論著，最后孩子們選出了《三個強盜》和《小蝌蚪找媽媽》，這個結(jié)果一出，我有些難以抉擇，因為這兩個都很不錯的，但是在劇情上相對的《小蝌蚪找媽媽》還簡單一些，孩子們也熟悉，但很多的孩子選《三個強盜》，而且奇怪的是也有很多的女孩。孩子們 紛紛說著自己選的繪本,在孩子們各抒己見的時候，我試著和孩子們說了一個折中的辦法，告訴他們可以先演一個最喜歡的，然后在演另一個。最后多數(shù)孩子同意還是先演《三個強盜》。在選出后孩子們在休息的時候我和孩子們聊起來，為什么喜歡《三個強盜》呢？有的說他們有很多的寶石，有的說他們很厲害，有的說……看來小小的孩子還是很有想法的，我們只要真正的尊重孩子，最大程度的做好“重過程輕結(jié)果”，給予孩子充分的信任就好了。
2、 角色是怎么的選的：
一直沒把演員報名表發(fā)給爸媽，心里也是在糾結(jié)著，到底怎么來選演員呢？一是害怕如果告訴家長，我想肯定就會有家長干預(yù)的，就會出現(xiàn)家長想讓孩子演什么，或是孩子想讓家長和老師來說要演什么，如果有這樣的情況出現(xiàn)，班里可以不用一起和孩子們競選了角色了，但我覺得這樣讓孩子們失去了自己做主的機會，所以就和孩子說自己來競選要演的角色，大家一起來選誰演的最好就讓誰來演。吃完早點后，我和孩子們說：“我們說好的今再選演員的時候，孩子們紛紛說著要當(dāng)強盜芬妮，孩子們都想當(dāng)強盜和芬妮，看來對于強盜和芬妮還是喜歡的。選之前先和孩子們把劇中角色一一羅列一下，強盜3人、芬妮1人、小女巫1人、主持1人、不快樂的小孩、爸媽不在家 的小孩若干、守財寶的2人、不快樂小孩、爸媽不在家的小孩爸媽若干等等。接著就是孩子們自己上來競選表演，別的孩子來選，當(dāng)然了肯定會有落選的，當(dāng)看到孩子們沒有選上自己一開始要演的角色，但是在我們競選下一個角色的時候依然很積極時，我都有些佩服孩子們了，就這樣在競選、落選再競選節(jié)奏中我們的繪本劇角色定下來了。
3、道具是怎么制作的
堅持著以孩子為本，讓孩子做主，老師家長做好鼓勵支持，幫助就行，所以在繪本劇道具制作上的要求還是這樣，由于這個劇中的角色服裝多數(shù)是可以一樣的，所以我們就一起利用早上來園的時間和孩子一起制作頭飾和需要的斗篷多，借著班級實習(xí)生的幫助，把制作斗篷用的黑紅兩色的塑料袋剪開，頭飾畫出邊框，把所有要用的做成了半成品，孩子便可以創(chuàng)造性的進行添加，當(dāng)然在制作的過程中孩子會遇到一些困難，但是一一克服后便又進步了。見習(xí)的老師們也很有責(zé)任心，分組負(fù)責(zé)起了指導(dǎo)的.任務(wù)，這樣許多道具和服裝就順利在班上完成，孩子也慢慢體驗到了創(chuàng)作、分享、合作的樂趣，體驗到了成就感。
4、繪本劇是怎樣排練的：
繪本劇活動從選材、競選角色、自制服裝幾個環(huán)節(jié)下來，接下來就是繪本劇的排練過程，剛開始孩子們的興趣很高，主動性參與性也很強，每天自家也是和爸媽在家練習(xí)，繪本劇在我們大家不緊不慢的狀態(tài)下進行著。但是排練問題還是出現(xiàn)了。小班孩子能等待的時間實在是有限的，有的孩子還沒輪到角色時，太長的等待時間讓孩子們的熱情漸冷，秩序有些亂；還有就是記不住自己要說的話，使每個環(huán)節(jié)的時間拖長，銜接的問題出現(xiàn)了，再來就是要牽扯到錄像，老師著急所以排練的時間長，老師開始焦慮，整個劇本是串不起來不說，還讓孩子老師的很浮躁，也沒有了熱情。
正在焦慮的時候，園里組織老師們開展了關(guān)于”繪本劇排練的困惑“的研討會，原來困惑不止困擾著我自己，所有的老師可以說都有著近乎相同的困惑，學(xué)習(xí)的《指南》理念哪兒去了？在問題出現(xiàn)后焦慮多，策略少，沒有停下來找原因找策略，沒有蹲下來傾聽孩子的心聲，急于求成，導(dǎo)致自己回到了圓點，走不下去了。所以一起梳理了一下問題所在，一起想著解決的辦法，慢慢的梳理著，不知不覺中老師的心態(tài)放平了，節(jié)奏慢了，劇本也在邊排邊更改中越來越好，孩子們不僅得到了能力鍛煉，積極性也又回來了。
5、繪本劇的表演
時間在忙碌中悄然流逝，繪本劇的演出也隨之到來，雖然沒有演出結(jié)果的憂慮，但是，忙碌還是不可避免。
早上孩子們?nèi)雸@時畫好漂亮的妝，都如同歡呼雀躍的小鳥，來到教室。因為我們小班是第四個演，所以早餐后給孩子們有一陣補妝，穿衣服，幸虧實習(xí)老師的幫忙。 一切就緒，演出隊伍浩浩蕩蕩的出發(fā)，本著安全第一的原則，和孩子一起梳理了上下樓梯的知識，這點孩子們做的很好。 來到五樓，中三班還沒結(jié)束，我們還有時間調(diào)整一下孩子的的秩序。，尤其是燈光的問題。老師們也是按照事先的分工有條不紊的進行著。所以在演出的過程中孩子們的心情極度放松，無拘無束，盡情的發(fā)揮著，沒有絲毫的壓力，如同每一遍的排練，每一次都是孩子們的一個創(chuàng)新。正是因為這些創(chuàng)新才沒有使孩子厭倦每一次的排練，而是向往著排練。這不正是《指南》引領(lǐng)下的健康快樂的孩子們。
孩子們的慶六一活動肯定是少不了環(huán)境的烘托，所以對于六一的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還是一如既往的本著以孩子為主的理念，所有的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是以孩子為主，讓孩子們又忙碌了一把。從裝飾用的自制拉花、繪制氣球，垂掛的“慶六一”繪畫作品，都是孩子自己親自制作的。還有我們的“張張笑臉迎六一”主題墻，孩子們畫著好朋友或是自己的笑臉，制作的六一心愿卡，加上在家中和爸媽一起進行的親子表演構(gòu)成了我們的六一主題墻飾。另外通過“我的六一暢想”長卷畫活動，讓孩子把自己對節(jié)日的新奇的想法以繪畫的形式畫下來。幼兒在忙碌的過程中，鍛煉了自己的自主能力和思維能力，在制作的過程中，又培養(yǎng)了孩子的動手能力。這種形式真可謂是老師毫不費勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情，真是無法比擬。
為了讓每個孩子把自己上學(xué)來的第一個六一節(jié)日過得充實而有意義，并能充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。所以，我們打破傳統(tǒng)的節(jié)目為主的形式，讓孩子們都能成為節(jié)日的主人，減少孩子們活動中的消極等待，我們結(jié)合之前制定的活動方案，在孩子自報節(jié)目中在進行組合優(yōu)化，在文藝節(jié)目的中間穿插上多個游戲，如：搶椅子、踩氣球等小游戲，以多樣化的形式讓我們的六一聯(lián)歡不在是少數(shù)孩子在臺前，多數(shù)孩子在等待的現(xiàn)象。這樣的效果比以往的效果都要好很多，孩子看著節(jié)目，玩著游戲，時間在大家開心的笑聲中結(jié)束了，結(jié)束的時候孩子們還在問：老師什么時候在玩這個游戲呀？不難看出這樣的聯(lián)歡形式多么受孩子們的喜歡。
總之，六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?；顒幼屆恳粋€孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_！
小班六一活動總結(jié)篇二
端午節(jié)活動已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時間上兩個節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動時間就開始了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶?；顒印钡葞讉€活動只能在2天的時間里完成，時間上比較緊張。即便如此，在家長朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動仍然開展得有聲有色、豐富多彩。
情況總結(jié)：
本主題活動是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動之一，源于幼兒對生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時調(diào)整、修正、設(shè)計的活動。整個活動的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主?；顒硬捎米層變夯貞?、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗基礎(chǔ)上，通過圖片、出示實物、討論等活動，幫助幼兒了解、強化了對端午節(jié)的認(rèn)識。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點還擴展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等)，體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學(xué)習(xí)方式的意識。
我們的主要活動有以下幾個方面：
1、利用進餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。
2、學(xué)兒歌。同樣利用進餐前后及午睡前的時間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時間內(nèi)就將兒歌學(xué)會了。
3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。
4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出漂亮的圖案，從制作的的`過程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動。
5、考慮到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就不邀請家長參加，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機記錄下來，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。
6、孩子從家里帶來端午的食品一起分享。
7、認(rèn)識各種蛋、蛋制品。
豐富的活動得以順利開展離不開家長朋友對我們的支持和幫助：周希桐、田燁、張宜駿媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻漂亮而豐富;遲俊超媽媽帶來了端午節(jié)來歷和風(fēng)俗的資料;王炫皓小朋友可謂是全家總動員：奶奶早上4點就起來做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、爸爸將稀有的鴯鹋蛋殼加上了底座，方便小朋友觀察，一直做到晚上11點多;周海玲、曲志鑫的媽媽用紙折出了一串漂亮的粽子;張宜駿、張若熙、曲志鑫媽媽還親手做了雞蛋餅和煎雞蛋，加上王炫皓奶奶的蛋餃，小朋友分享的時候一直喊著沒吃夠，可見她們的廚藝是多么精湛!夏鈺涵家長還精心找到了各種蛋的內(nèi)容和營養(yǎng)價值介紹，老師講完以后相信小朋友會更喜歡吃蛋。
不僅僅是這些，家長朋友為孩子們做的香包、五彩線、按時帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等。正是因為這樣，我們的活動才能按時、順利的開展，孩子們才能在活動收獲更多的精彩和快樂!同時家長們的大力配合也讓我們老師感動萬分，我們會將的支持化為我們工作的動力，以更加飽滿熱情的態(tài)度投入到工作中。
衷心的感謝所有家長的支持與配合，相信在我們的合作下孩子們會有更出色的發(fā)展和表現(xiàn)!
陽春三月，春暖花開，我園迎來了第_個“安全教育日”。為了更好貫徹落實上級有關(guān)規(guī)定的精神，切實加強幼兒園安全工作，提高師幼的安全意識和避險能力，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合我園實際，緊緊圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題，提前召開安全會議，制定安全宣傳教育活動方案，開展形式多樣的安全宣傳教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下。
一、x園長周一國旗下安全講話，從交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全、活動安全、生活安全、自然災(zāi)害安全等方面向全體師幼講解安全知識。
二、班級教師對幼兒進行安全主題教育活動，向幼兒進一步普及安全知識。
三、在確保安全的前提下，師幼有計劃地進行了一次應(yīng)急疏散演練活動，掌握了基本的逃生技能，提高了安全意識。
四、為確保幼兒園安全無隱患，無盲區(qū)，安全工作人員對全園展開了一次排查整治活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
五、對教職工組織了一次安全管理培訓(xùn)活動，落實安全責(zé)任，強化安全管理。
六、利用安全宣傳欄、家長園地、網(wǎng)站、led電子屏等形式，向幼兒及家長普及安全知識，家園共育，弘揚安全文化。
通過這次安全教育日活動的開展，幼兒、家長以及教師們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識。安全工作只有起點，沒有終點，幼兒園的安全任重而道遠(yuǎn)。我們將一如既往地把安全教育活動放在首位，讓健康快樂伴隨每一位幼兒!
小班六一活動總結(jié)篇三
“六一”是每個孩子最向往的節(jié)日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是__區(qū)實驗幼兒園一貫的宗旨，20__年5月21日，“慶六一”家園半日開放活動在小班小朋友、老師、家長們的共同努力下拉開了序幕，開啟了“慶六一”系列活動的篇章。
家長會是每屆家園活動必不可少的內(nèi)容，老師把孩子們?nèi)雸@將近一年以來的點滴進步展示、總結(jié)給家長們看，那些剛?cè)雸@時在大門口死死拽住大人衣角不讓離去的小孩子已經(jīng)長大，現(xiàn)在的他們充滿了自信和活力，看著孩子們在往日活動中留下的成長足跡，讓每一個家長無不感動和欣慰。
童話是孩子們最好的伙伴，它在書里，也在每個孩子的夢里，它在眼睛里，也在每個孩子的耳朵里，更在每個孩子的心靈深處。今年的六一家園活動，老師們就用童話劇溫暖了孩子的耳朵，打動了孩子的心靈!小一班的所有孩子和助演媽媽們一起參加了《小蝌蚪找媽媽》的劇演，每位小朋友都是小演員，他們投入的表演迎來了家長、老師的陣陣掌聲。
小班小朋友還向家長們展示了精彩的趣味籃球操、韻味十足的古詩文朗誦，更有動感的韻律表演，他們在老師的指導(dǎo)下井然有序的上臺，大方得體的展示，家長們無不感嘆：孩子們真的長大了!
家園合作共育是幼兒健康成長的紐帶，活動中融入了家庭征文大賽的頒獎典禮，幼兒園園長、黨支部書記楊光菊同志親自為獲獎家長們頒獎，為進一步開展好家園工作，傳播科學(xué)教育理念打下了堅實的基礎(chǔ)。
小班六一活動總結(jié)篇四
20—61兒童節(jié)，以過一個有趣、有品味、有文化的兒童節(jié)為目標(biāo)，以“在書里成長，希望在書里騰飛”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子度過一個充實而有意義的假期，激發(fā)學(xué)生對生活、校園、朋友的熱愛，充分展示自己的才華?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，不僅豐富了孩子的假期生活，還起到了教育作用，得到了家長的一致好評。我們學(xué)校一系列活動的總結(jié)報告如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視6周年校慶系列活動的開展，精心制定，圍繞活動主題積極探索，因地制宜，制定整體活動方案。而且準(zhǔn)備工作會開展到班級和班主任，形成大家都參與的局面?；顒悠陂g，我們將努力營造良好氛圍，擴大宣傳勢頭和影響力，積極爭取社會各界的支持和參與，充分利用標(biāo)語、黑板報、墻報等媒體加大對本次活動的宣傳力度。
今天的表彰活動表彰了60多名優(yōu)秀個人。被表彰的隊員在全校師生面前領(lǐng)取證書和獎品，臉上洋溢著自豪的笑容。同時，這些成績也讓在場的家長重新認(rèn)識了學(xué)校的教學(xué)成果。起到了很好的宣傳學(xué)校知名度的作用。
今天的校園充滿了歡樂，每個參與的孩子都在活動中得到鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級拿了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，度過了一個美好的假期。這就是本次活動的`目的。
兩個小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但孩子們留下的笑聲仍然在校園里蕩漾，整個校園似乎變得更加明亮和充滿活力。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然付出了大量的勞動，但能讓孩子們度過一個快樂的假期，看到學(xué)生們臉上燦爛快樂的笑容。我們的努力是值得的。
小班六一活動總結(jié)篇五
中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20--年6月--日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。
活動前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
《指南》中建議：“讓幼兒保持有規(guī)律的生活，幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣?！逼渲幸螅骸?—5歲幼兒能常喝白開水，不貪喝飲料?！薄?—6歲幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料?！北緦W(xué)期，我們結(jié)合班級實際情況將班級的小專題定位為“優(yōu)化喝水環(huán)節(jié)，促進幼兒健康”。通過一學(xué)期的摸索和實踐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、環(huán)境處著手——環(huán)境。
1、靜態(tài)的墻面變成動態(tài)的，激發(fā)幼兒主動喝水的興趣。
把原有的喝水插吸管記錄墻換成“小魚愛喝水”的墻面，每一個小朋友就是一條小魚，根據(jù)自己的喝水量讓寫有自己學(xué)號的小魚游起來，游到相應(yīng)的水杯處，如喝了兩杯，小魚就游到第二只杯子下方。
2、借助符號圖示、以及數(shù)字告訴幼兒在一天中的什么時候去喝水，喝多少量的水。
3、記錄統(tǒng)計法，促幼兒自主飲水。
4、堅持一天一記錄，對做得好的，表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒提出表揚，給予鼓勵。同時發(fā)給小紅花貼紙進行表揚，還附上明星榜張貼，讓喝水多的幼兒感受自豪，激勵其他孩子學(xué)樣多喝水，并對喝水少的孩子多進行鼓勵。同時在學(xué)期后期還請家長配合在家記錄孩子在雙休日飲用白開水的情況，從而家園共育共促孩子健康發(fā)展。
二、多種方式促進幼兒喝水——花絮。
1、榜樣示范法?？梢允墙處熥约菏痉洞罂诤人臉幼踊蜃プ⌒∨笥汛罂诤人?、有序排隊等契機進行榜樣引導(dǎo)，使幼兒進行著有趣開心的喝水環(huán)節(jié)。
2、同伴交流法。幼兒的健康意識還比較淡薄，不能及時關(guān)注自己身體狀況的變化。在平時發(fā)現(xiàn)幼兒沒有及時補充水分而導(dǎo)致感冒發(fā)燒等各種情況，及時跟幼兒討論交流，讓幼兒看到自己身邊的真實例子，才能讓孩子銘記于心中。如悅悅小朋友父親在早上送來時特意囑咐老師讓孩子多喝水，老師就抓住這一契機進行晨間談話，讓該名孩子自己說說父親為什么讓其多喝水的緣故，通過20號小朋友的講述，全體孩子知道了喝水可以幫助趕走體內(nèi)的感冒病毒。幼兒進一步加深知道水對人體的重要性，知道要及時補充水分。
3、理論學(xué)習(xí)法。學(xué)習(xí)《平湖市幼兒一日活動規(guī)范》其中的喝水環(huán)節(jié)篇章，在平日里進行親身引領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成。如：告訴幼兒喝水有益與健康及正確的方法;定時提醒幼兒喝水，保證幼兒每日喝水量;教育幼兒接水時學(xué)會輪流、謙讓，不喝生水，防熱水燙傷，并注意安全等。
4、巧用植物缺水的表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒喝水。我們要善于抓住幼兒的興趣，積極加以引導(dǎo)。如幼兒發(fā)現(xiàn)水培區(qū)的若干種子死亡了，就抓住幼兒的好奇心理引導(dǎo)幼兒將死亡的種子與長勢良好的種子放一起進行對比，從而發(fā)現(xiàn)植物的生長需要陽光、空氣和水，如果長時間不給植物續(xù)上水的話，植物就會干枯而死，從而懂得水對于生命的重要。知道不喝水會造成身體哪些部位不舒服等生活小常識，從而保證孩子的身體健康。
三、不斷完善——調(diào)整。
1、喝水姿勢改變。因為一開始擔(dān)憂孩子們水接的太滿會灑出來，不滿的話又達(dá)不到基本的飲水量，所以讓他們接完水就喝掉。后來通過《平湖市幼兒一日活動規(guī)范》中喝水環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，我們從最先的在飲水機處接完水后直接喝逐漸引導(dǎo)至安靜坐在座位上喝水。
2、水量的改變。
從冬季的6杯調(diào)整至現(xiàn)在夏季的8杯。
3、統(tǒng)計人的改變。
從最初的老師統(tǒng)計到現(xiàn)在幼兒的自主記錄。
反思：個別幼兒在園喝水很被動，需老師多多提醒，據(jù)了解在家是父母把水杯放至嘴邊才喝的，怎樣進一步引導(dǎo)其養(yǎng)成主動喝水。還有個別孩子曾出現(xiàn)過的26杯，22杯，不真實，背后的真相到底是什么?喝水量的單位統(tǒng)一以及孩子喝水量的前后對比分析等這些問題有待進一步研究和解決。
孩子的喝水問題，看起來是一個微不足道的事情，但讓孩子們從“要我喝水”到“我要喝水”這一過程的轉(zhuǎn)變，任務(wù)重，意義遠(yuǎn)。作為教師應(yīng)該通過多種方法，多種途徑，持之以恒地幫助幼兒建立一日生活常規(guī)，促進幼兒全面、健康地發(fā)展。
6月10日是今年的“全國低碳日”。今年低碳日活動主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”。根據(jù)上級通知，要在活動期間以全國低碳日為契機，各學(xué)校要開展以節(jié)能低碳、課堂主題教育和宣傳活動。為使廣大師生進一步認(rèn)識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，營造了良好濃厚的校園節(jié)能文化氛圍。我園開展了一系列環(huán)保教育工作。
1、出一期黑白報。利用黑白報簡單、直白、有效的特點，選取和幼兒園和農(nóng)村生活息息相關(guān)的節(jié)能低碳內(nèi)容，向教師和家長朋友們宣傳節(jié)能低碳。
2、貼一批宣傳標(biāo)語和宣傳畫。利用“家園共育”專欄、校園和教學(xué)樓內(nèi)醒目區(qū)域張貼節(jié)能低碳標(biāo)語和宣傳畫，營造濃厚的活動氛圍。
3、發(fā)一組節(jié)能低碳的校信通短信。為內(nèi)容為倡導(dǎo)家長為孩子樹立良好的榜樣，我園利用校信通、宣傳欄等形式向家長進行宣傳。
4、上一節(jié)主題課。通過主題課活動把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透教學(xué)活動及日常生活中。老師們結(jié)合幼兒的年齡特點設(shè)計了生動的教學(xué)活動，如：“節(jié)約用水，從我做起”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活環(huán)保你我”等，幼兒在教學(xué)活動體驗中，對低碳節(jié)能有了更進一步地理解。
5、出一批低碳成果作品。
在自制教具玩具方面，我們的理念的盡量不產(chǎn)生垃圾，因為有一個公益廣告詞這樣說：“分類產(chǎn)生價值，垃圾變成資源”，我們會和孩子們一起將手工課上剩下的邊角料制作成軟硬適中，危險系數(shù)低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、區(qū)角中的建構(gòu)區(qū)也只是喝完的牛奶紙盒、鐵罐飲料罐、用過的一次性紙杯等等，我們不用再花錢買積木，一樣可以鍛煉孩子的空間想象能力、動手能力。不用加工，在地上擺好收集來的奶粉罐，孩子們也可以在這樣的梅花樁上比劃出像模像樣的功夫。其他還有孩子們的飲料罐做成的坦克、跨欄等等許多變廢為寶的作品。
在教學(xué)活動中，我們開展了低碳生活進課堂活動，老師給孩子們講低碳出行，節(jié)約用水、電的重要性，讓孩子們了解低碳生活的有關(guān)知識。中班路老師在趣味筆畫、漢字寶寶活動中使用的“蘸水書寫”不僅讓孩子們換成一種輕松娛樂的方式喜歡跟著老師一起認(rèn)識筆畫、漢字，而且可以節(jié)約紙筆的使用。
日常教學(xué)、戶外游戲、主題活動、區(qū)角活動等領(lǐng)域，我們都進行了“低碳教學(xué)”的實踐和創(chuàng)新，環(huán)保教育也因此進入了每一項活動當(dāng)中。
我園希望通過此次低碳日環(huán)?；顒拥拈_展，不斷加深孩子對節(jié)能環(huán)保重要性的認(rèn)識，同時也發(fā)動家長與孩子共同參與，從我做起，從身邊做起，從小事做起，真正做個“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們會一直堅持這個理念繼續(xù)下去，把我園建設(shè)成一所充滿低碳節(jié)能理念的幼兒園。
小班六一活動總結(jié)篇六
二、作品要求：
1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
2.家長自備作品創(chuàng)作所需其它材料。
3.作品以家庭親子合作的形式制作。
三、活動時間：201x年5月28日。
四、活動地點：幼兒園操場。
五、參與人員：每班7對家庭。
六、活動形式：
每班派出7對家庭，在規(guī)定時間內(nèi)用“剪、折、撕、貼”等形式表現(xiàn)“相親相愛”主題。
活動結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。
注：參加活動的家長請到本班教師處報名。
活動策劃2。
活動目標(biāo)：
1、加深對六一的認(rèn)識，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。
活動準(zhǔn)備：記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記?；顒舆^程：
一、觀看照片、豐富知識。
投影儀上出示本班幼兒托班時的照片。
師：“六一”節(jié)就要到了，我們以前托班時也過過“六一”節(jié)，
你們上次玩了那些游戲?
幼兒觀看照片回答。
二、討論活動，學(xué)習(xí)記錄。
師：馬上又要到“六一”節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你。
們想玩什么游戲?
幼兒個別回答，教師記錄。
三、運用繪畫，嘗試記錄。
師：是不是你們都想說一說?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆，請把你。
最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?
幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。
四、介紹作品，分享記錄。
1、個別介紹。
師：有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類，按照選擇人數(shù)多。
排序)。
2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時玩好嗎?
五、延伸活動。
師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧。
活動策劃3。
一、活動目標(biāo)：
1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：
1.活動主題：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信。
2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩。
3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
三、活動準(zhǔn)備。
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
2.以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：
(1)前期準(zhǔn)備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;。
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;。
調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。
(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：
安排幼兒和家長的座位場地;。
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
4.各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
四：活動安排：
1.活動時間：6月1日上午8：00——10：30。
2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。
3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。
4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
5.活動負(fù)責(zé)人：園長和我。
6.活動主持：我。
7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。
五.活動方案及具體事宜：
1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)。
2.升旗奏國歌。
3.園長講話，致六一賀詞。
4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。
5.幼兒講故事比賽。
6.親子水果拼盤制作比賽。
7.發(fā)獎。
8.回各自班級品嘗水果。
9.活動結(jié)束。
六：活動內(nèi)容與要求。
1、幼兒講故事比賽。
(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達(dá)能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
(3)評獎：由評委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
2、親子“水果拼盤”制作比賽。
(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
(2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
小班六一活動總結(jié)篇七
一、慶?；顒映浞终{(diào)動了家長參與的積極性，活動主題鮮明，有創(chuàng)意。
為了充分發(fā)揮家長參與活動的積極性，促進家園配合，我園改變了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動吸引家長。例如：在開展一系列活動之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動，先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動中感受到了陪孩子參加集體游戲，不僅會增強孩子的自信心，還會讓孩子的性格更加開朗。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在，改變了家長搞活動就是折騰人的思想，讓家長真正意義上認(rèn)識到幼兒園集體活動的意義，調(diào)動了家長的積極性，轉(zhuǎn)變了家長觀念，突出了家園互動和親子互動。
二、展幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節(jié)日的主人，感受了節(jié)日的快樂。
我們通過”六一歡樂繪，長卷畫童心“和“六一親子節(jié)目文藝匯演”等活動，讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回。這兩項活動都是幼兒自己尋找素材，搜集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費盡腦汁，在家長的幫助下試驗了一遍又一遍，直到最后看到自己滿意的作品。在幼兒忙碌的過程中，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力，在制作的過程中，又培養(yǎng)了孩子的動手能力?？芍^是老師毫不費勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情，真是無法比擬。
三、表演活動組織嚴(yán)謹(jǐn)，有秩序。
在最后的“文藝匯演”中，由于參與的人員多，節(jié)目多，時間長，這給我們的帶來了很大的考驗和安全壓力?，F(xiàn)在又正值手足口流行時期，為了讓活動有序而又緊湊的開展，又必須保證安全的前提下，我園特成立了“慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布置、家長席位的安排、演員進場和退場的路線、節(jié)目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛(wèi)工作方面，我們調(diào)動了所有的后勤人員參與進來，從家長進園的檢查到演出過程的安排，都僅僅有序。有了這些保障，我們整個文藝匯演進行的相當(dāng)順利，家長激情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了慶六一活動的最后一項活動。
今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就結(jié)束了，家長一致評價，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來真是回味無窮，收獲還不小。孩子們也沒有像以往那樣，過完六一就都像霜打的茄子一樣沒了精神。最重要的是無論是孩子、家長還是老師都感受到了節(jié)日的愉快?？傊?，在我們?nèi)w教職工的共同努力下，家長的大力支持下，我園2015年慶六一系列活動圓滿成功，并得到了家長和社會的好評，這是我們的榮耀。
32015年6月時間：
小班六一活動總結(jié)篇八
小班國際六一兒童節(jié)活動總結(jié)反思適用于兒童節(jié)活動的反思當(dāng)中來，本次活動之所以能成功舉辦，我們非常感謝家長朋友的支持理解和付出，因為有了家長朋友我們小三班才充滿了愛。因為有了家長朋友我們小三班才能成為一個快樂無限，幸福無限的大集體，希望在今后的工作中能夠繼續(xù)家園攜手，舉辦更多成功有意義的活動，讓我們的小三班更加美好，快來看看幼兒園兒童節(jié)反思吧。
今年的六一活動，我們根據(jù)園內(nèi)統(tǒng)一安排，認(rèn)真準(zhǔn)備了各種操，舞蹈表演，親子游戲以及親子互動球操表演。并且為了保證活動愉快有序的開展我們還提前做好了充分的布置和安排工作。因此本次活動舉辦的非常成功?，F(xiàn)做總結(jié)如下：
1、節(jié)目編排工作。
老師不辭辛苦認(rèn)真準(zhǔn)備節(jié)目，一遍遍進行排練修改指導(dǎo)直到滿意為止。對孩子關(guān)心呵護，寓教于樂，讓他們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)各種操的表演。尤其“習(xí)慣養(yǎng)成操”，我們邊教孩子做還讓孩子在日常生活中親身去實踐這些好習(xí)慣，做到學(xué)以致用。家長很喜歡這種教育方法。
2、家長動員工作。
班級工作離不開家長的大力支持，只有這樣我們的班級才會朝氣蓬勃，充滿活力。因此我們通過論壇，飛信，家長會等多種形式動員家長積極參與到本次活動中來。讓他們在家積極陪孩子練習(xí)做操，并且編排創(chuàng)意球操。在此過程中，班上一大半家長都參與進來，苦練動作，積極發(fā)視頻，有的家長非常認(rèn)真，球操進行了一遍又一遍的修改，并且在論壇上都留下了他們的汗水和足跡。家長有不清楚的問題還在論壇或qq上與其他家長和老師展開激烈的討論，我們小三班家長的參與熱情真是空前高漲。我們老師也感到非常感動和欣慰，因為小三班的.家長太棒了。有了他們我們的工作才開展的這么順利。
3、活動開展保障工作安排。
為了讓今年的六一兒童節(jié)開展得更順利，更有秩序，能留下更多美好的回憶，小三班很多家長都自告奮勇加入到了志愿者的隊伍中，我們老師都非常感動。我們要特別表揚攝影師凱凱爸爸、佳佳媽媽為孩子們留下了美好的瞬間，拍攝照片200多張。六一前一天傍晚布置教室時大銳媽媽、皓皓媽媽、忠言爸爸主動留下來幫助我們吹氣球吹了50多個。軒軒爸爸負(fù)責(zé)當(dāng)天安保工作責(zé)任心非常強，讓家長和孩子們倍感安心。薇薇爸爸、均銘媽媽、子琦媽媽、大銳媽媽在節(jié)目表演過程中積極配合孩子拿放器械，讓小三班的表演井然有序，其樂融融。最后在分發(fā)禮物的時候卓興爸爸幫助老師把一大堆的禮物抬到小朋友面前，讓小朋友都收到了美好的節(jié)日禮物。還要深深地感謝活動結(jié)束后敏志媽媽、忠言媽媽、隋馥如奶奶爭著搶著幫我們掃地拖地。如如奶奶年紀(jì)比較大，我們說你趕快回家休息吧。如如奶奶卻執(zhí)意要留下來，她說“我做這點事算什么呀，你們老師看這么多孩子才是最辛苦的！”
本次活動之所以能成功舉辦，我們非常感謝家長朋友的支持理解和付出，因為有了家長朋友我們小三班才充滿了愛。因為有了家長朋友我們小三班才能成為一個快樂無限，幸福無限的大集體，希望在今后的工作中能夠繼續(xù)家園攜手，舉辦更多成功有意義的活動，讓我們的小三班更加美好??！
小班六一活動總結(jié)篇九
我園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把六一節(jié)還給孩子，為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一活動。為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一?；顒觾?nèi)容包括現(xiàn)代、民族,等一系列的才藝展示活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨。組織全體孩子活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用。
這次演出整體來說表現(xiàn)的很不錯，老師們都很團結(jié)，沒有拖場拉場的現(xiàn)象，家長們也都很配合，小朋友表演的都很有激情，歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園，并受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我園系列活動慶六一文藝匯演開展情況和繪畫展總結(jié)如下：
一、文藝演出精彩紛呈。
鮮紅喜慶的幕布掛起來，鮮艷美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來。xxxx年5月31日下午，臺灣安琪兒幼兒園在操場舉辦了一場盛大的迎六一文藝匯演。校領(lǐng)導(dǎo)和二百多名家長和幼兒一起觀看了演出。本次文藝匯演歷時近兩個小時，共11個節(jié)目，幼兒園100多名幼兒登臺亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采，內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《愛我你就抱抱我》、《波斯貓》、《我給地球洗個澡》、《荷葉與青蛙》、《歡樂小動物》、《找朋友》，《我可喜歡你》，《開心寶貝》;三句半《畢業(yè)詩》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈品春《oh》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認(rèn)真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。這次文藝匯演，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力贊助與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，向社會展示了臺灣安琪兒幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的節(jié)日大餐。
老師舞蹈《品春》。
中一班《波斯貓》。
大班《找朋友》。
舞蹈(1)班《我給地球洗個澡》。
中二班《荷葉與青蛙》。
小托班---《愛我你就寶寶我》。
老師舞蹈《oh》。
小班---《歡樂小動物》。
學(xué)前班--《畢業(yè)詩》。
舞蹈(2)班---《開心寶貝》。
二、繪畫展栩栩如生。
在六一節(jié)的號角即將吹響之際，為充分展示幼兒在園期間繪畫學(xué)習(xí)情況，臺灣安琪兒幼兒園于5月31日舉辦了全園美術(shù)興趣班幼兒繪畫作品展。本次畫展，改變了以往教師推薦，個別幼兒參與的形式，在操場的一周展示自己的作品，本次活動的開展，使每一位幼兒的情感都得以釋放，需求得到了滿足。在本次幼兒繪畫作品展活動中，所有作品內(nèi)容積極、健康，充分體現(xiàn)了快樂的幼兒園這個主題;有的畫面豐富，結(jié)構(gòu)完整;有的線條流暢，生動形象;有的具有童趣，富有創(chuàng)意。作畫形式多種多樣、富有特色。通過這次繪畫展示活動，既表達(dá)了幼兒慶六一的喜悅之情，也給了他們一個充分展示自己的舞臺。孩子們用手中的畫筆，展開想像的空間，盡情地繪畫出一幅幅栩栩如生的作品.
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些工作中的失誤和不足。
其一、活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)節(jié)還考慮的不成熟。
其二、個別舞蹈表演有點偏臺，以至于在活動過程中出現(xiàn)差錯，多多少少會造成一點負(fù)面影響。
當(dāng)然也有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的，加油!
小班六一活動總結(jié)篇十
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接"六一"這個歡慶的日子，我園全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動。本園教師布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
小班六一活動總結(jié)篇十一
根據(jù)學(xué)?！渡钊腴_展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織開展了以“六個一”為主要內(nèi)容的主題實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的職能作用，在開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的大背景下，“制作展板、刊出黑報報等方式，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。
師。
“六個一”活動是黨的群眾路線教育實踐活動當(dāng)中的又一次主題性學(xué)習(xí)。在此過程中，每位黨員和教師不僅深刻體會到自己作為一名黨員的職責(zé)，更加認(rèn)識到黨員和教師在工作當(dāng)中要實實在在地為人民服務(wù)，以實際行動踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
20xx。
白云小學(xué)年x月。
小班六一活動總結(jié)篇十二
這次活動十四個縣（區(qū)、市）積極參與，據(jù)統(tǒng)計，全市共有7000多名幼兒小朋友參加這次活動，經(jīng)過層層評選，選出優(yōu)秀作品370件。經(jīng)專家評審，評出一等獎10件、二等獎30件、三等獎60件、優(yōu)秀獎150件，組織獎10個，評出250幅優(yōu)秀作品上報省。紅花崗區(qū)、遵義縣、匯川區(qū)、務(wù)川縣幼兒繪畫作品質(zhì)量較高，獲獎面廣。
5月21日，市婦聯(lián)主席王朝蕓一行前往邊遠(yuǎn)貧困的道真縣看望了“愛心幼兒園”小朋友們，給小朋友們送去節(jié)日禮物，提前和小朋友們歡慶”六一“國際兒童節(jié)。
5月30—31日，由市婦兒工委辦牽頭，組織成員單位開展慰問活動。
市委書記傅傳耀到紅花崗區(qū)新鋪鎮(zhèn)小學(xué)進行慰問，傅傳耀書記就學(xué)校的發(fā)展、留守兒童的教育等問題給紅花崗區(qū)委提出了要求。
市政府常務(wù)副市長王曉光帶隊，市政協(xié)副主席譚建鋒、市婦聯(lián)、市教育局、市勞動局、市民政局、市衛(wèi)生局、市統(tǒng)計局、市林業(yè)局、市科協(xié)、市公安局等單位領(lǐng)導(dǎo)慰問了市文化小學(xué)、市機關(guān)幼兒園、市福利院、紅花崗區(qū)月龍學(xué)校和南關(guān)辦的5名下崗特困職工子女。給他們送去籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩等價值5000元節(jié)日禮物，為30名貧困學(xué)生捐贈了書包、文具等學(xué)習(xí)用品，給5名下崗特困職工子女送去書包、文具和500元慰問金。在市文化小學(xué)和市機關(guān)幼兒園，教育局分別送了慰問金4000元。
市委副書記張吉勇帶隊，市人大辦、市婦聯(lián)、市教育、市計生、市民宗、市圖書館、市總工會等單位慰問了匯川區(qū)留守兒童學(xué)校湘江小學(xué)，給他們送去價值3000元的籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩等節(jié)日禮物，給20名貧困留守學(xué)生捐贈學(xué)習(xí)用品；走訪了5戶貧困留守兒童家庭；看望了洗馬社區(qū)的10名貧困、下崗、殘疾兒童，給他們送去價值1500元的學(xué)習(xí)用品和1500元慰問金。在湘江小學(xué)張吉勇書記作了熱情洋溢的講話，并代表市委、市政府給小朋友們帶去了黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
節(jié)日期間，婦兒工委成員單位市總工會開展了“溫暖萬家大幫扶”行動，拿出專項資金慰問困難企業(yè)遵義鐵合金公司、省冶建以及兩城區(qū)的進城務(wù)工人員子女、啟智學(xué)校、聾啞學(xué)校等，共慰問貧困戶子女34戶，慰問金6800元。市文化局對網(wǎng)吧等文化市場進行大檢查，市文化系統(tǒng)各類博物館、紀(jì)念館、圖書館等都開展了向未成年人免費或優(yōu)惠開放，市圖書館還參加了市婦兒工委組織的慰問活動。市科協(xié)組織開展為期3天的科普宣傳活動，將“科技大篷車”開進動物園，讓小朋友們親自體驗科技展品神奇與奧秘，增展兒童的見識，這次活動共接待參觀一萬多人，其中兒童4000多人。市廣電局在“六一”期間，加大對兒童工作的宣傳力度，共播出報道12條、播出5集系列報道“不一樣的童年”；遵義電視臺主辦cctv英語大賽暨青少年英語口語選拔賽和首屆小主持小記者培訓(xùn)儀式，遵義市婦聯(lián)推薦的10多名貧困學(xué)生中有一名被推薦參加北京的小記者行動，有8名被推薦免費參加遵義市小記者培訓(xùn)。
6月3日，遵義市婦聯(lián)和安利（中國）遵義分公司在遵義公園聯(lián)合舉辦“心手相牽、親子同樂”慶“六一”活動。為了讓同在一片藍(lán)天下的小朋友都能過一個愉快的節(jié)日，市婦聯(lián)和安利公司領(lǐng)導(dǎo)，專程派車邀請遵義縣楓香鎮(zhèn)風(fēng)元小學(xué)春蕾班的33名春蕾女童、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來遵參加活動，小朋友表演了精彩的節(jié)目，市婦聯(lián)和安利公司領(lǐng)導(dǎo)為她們捐贈了價值xx元的學(xué)習(xí)用品，與她們一同觀看電影、用餐、游戲，共同度過了一個愉快的兒童節(jié)。
赤水市婦聯(lián)舉辦了第三屆“福樂多－南山杯”少兒體操展示大賽，在全市少兒中大力弘揚奧運精神，帶動更多大少年兒童踴躍加入到全民健身活動中來。
據(jù)初步統(tǒng)計：“六一”慰問活動，市直籌資3多萬元，全市各級婦聯(lián)共組織“六一”慰問資金達(dá)40萬元，慰問學(xué)校50多間，慰問農(nóng)村留守兒童、進城務(wù)工人員、下崗特困職工子女、孤殘兒童代表1萬多人。
小班六一活動總結(jié)篇十三
我 園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到 人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動 取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響最新20xx年“六一”活動工作總結(jié)最新20xx年“六一”活動工作總結(jié)。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的'各項活動。
孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
小班六一活動總結(jié)篇十四
為了讓我鄉(xiāng)少年兒童度過一個健康快樂的節(jié)日，使少年兒童能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長，在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，鄉(xiāng)婦聯(lián)、工會、關(guān)工委結(jié)合實際，組織開展了一系列活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視“六一”系列慶?；顒樱l(xiāng)長李華、分管教育的副鄉(xiāng)長周國勝親自參與，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，因地制宜地制定了整個活動計劃。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動支持與參與，并充分利用標(biāo)語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度。
為進一步展示師生藝術(shù)風(fēng)采和精神風(fēng)貌，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，5月25日，中心校、三溪村小學(xué)、三岔口小學(xué)、桃源小學(xué)齊聚中心校開展了校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動，文藝節(jié)目形式靈活多樣、內(nèi)容豐富，有舞蹈、合唱、小品、情景劇、詩歌朗誦等，各個學(xué)校的文藝節(jié)目頗具特色，既有教育意義，又有觀賞性。
5月30日，車藝裝飾攜手達(dá)州cs75車友會一行來到桃花鄉(xiāng)三溪村小學(xué)慰問了留守兒童，給孩子們送去了“六一”節(jié)的禮物和溫馨祝福。讓留守兒童感受到了組織的溫暖，感受到了社會各界的關(guān)愛，度過了一個難忘快樂的節(jié)日。
xx鄉(xiāng)婦聯(lián)
20xx年5月30日
小班六一活動總結(jié)篇十五
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福。是學(xué)生們的快樂給我們帶來的幸福。在幸福中反思、總結(jié)。本次活動以學(xué)生參與為主，以“我參與，我快樂”為主題，目的是讓學(xué)生們在參與中享受快樂，在健康生活中快樂成長。
活動結(jié)束，有以下幾點反思：
1、早做準(zhǔn)備，類型多樣。這次活動以每個班為單位，讓每個班級，每個學(xué)生參與其中，讓學(xué)生們盡情的展示自己，感受快樂，這一點較好，但是節(jié)目類型方面還是較單一，培智班除了一年級一班的時裝秀創(chuàng)意外，基本上都是跳舞。在設(shè)計活動的時候，大家可以來一次共同的探討，有好的意見、好的創(chuàng)意，收集起來，資源整合，設(shè)計出更新鮮更多樣的活動。
2、游園活動主要的一項內(nèi)容就是游戲，本次設(shè)計的游戲有“套圈”、“我是小小領(lǐng)路人”、“采珍珠”、“袋鼠跳跳跳”、“趕小豬”，這些游戲都主要是針對學(xué)生的，可設(shè)計一些由學(xué)生和家長共同完成的親子游戲，增進親子間的交流互動，促進親子感情。
3、學(xué)生參與，任務(wù)分工。本次活動場地布置主要是由老師來完成，分工也較散，每一個部分可分配給每一個班，每個班都有自己負(fù)責(zé)的部分，讓老師帶領(lǐng)學(xué)生共同參與活動布置或準(zhǔn)備，讓學(xué)生去動手、去體驗整個過程。
“臺上三分鐘，臺下十年功”，活動需要有人參加、組織，每一個環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)處理不當(dāng)，都可能會影響活動的正常進行，本次活動老師同學(xué)們都積極參與，讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，能看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，就是我們最幸福的事。
“六一”期間，我校開展豐富多彩的慶?；顒?，為廣大的學(xué)生獻(xiàn)上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到了節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學(xué)生既受到了文明禮儀的教育，又享受到了節(jié)日的快樂?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
我校結(jié)合本校的實際，認(rèn)真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參與的局面。即使學(xué)校本身硬件設(shè)施不夠完備，我們也想方設(shè)法，自己動手彌補缺陷，搭建起了舞臺，營造了良好的活動氛圍。
1、舉行各項競賽活動。如：唱歌、舞蹈、小品、詩朗誦、游園活動等，使活動豐富多彩，把氣氛推向了高潮。同學(xué)們既受到了文明禮儀的教育，又激發(fā)了同學(xué)們對美好生活的向往。我相信通過這次活動，同學(xué)們會更加懂文明講禮貌，熱愛祖國，熱愛生活；會更加積極努力地學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，增強長大后報效祖國的決心。
2、舉行入隊儀式。這次活動我們依據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)情況，讓一批新的少先隊員加入了光榮的組織中，并表彰了一批“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”，他們?yōu)槲倚５慕虒W(xué)工作贏得了榮譽，理應(yīng)受到表彰。希望其他同學(xué)不要悲觀氣餒，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，迎頭趕上，爭取明年的“六一”兒童節(jié)能涌現(xiàn)出更多的三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員。
這次活動得到了山頭村委的大力支持。村委在資金十分緊張的情況下，給我們購置了壹仟貳佰多元的獎品和紀(jì)念品，村委領(lǐng)導(dǎo)還在百忙之中親臨大會，對我校的教育工作給予了肯定和支持，這充分體現(xiàn)了村委領(lǐng)導(dǎo)對我校教育工作的關(guān)心和支持，對少年兒童的關(guān)愛。我再次代表山頭小學(xué)的全體師生向山頭村委表示最真誠的感謝！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師身體健康，工作順利！
為了使我校全體少先隊員度過一個快樂而有意義的節(jié)日，我校少先大隊根據(jù)縣教育局和學(xué)校的要求開展了一系列的慶祝六一活動，具體情況總結(jié)如下：
我校按照教育局的要求，結(jié)合實際，認(rèn)真制定了此次活動的方案，并將籌備工作落實到各部門、各教師、各學(xué)生。在活動期間，充分利用廣播站、黑板報、班隊報、電子滾動屏、背景布等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。
在六一兒童節(jié)前夕，我校主要開展了以下幾項慶祝活動：
1、開展班隊報展覽活動。
五月份大隊部號召三年級以上中隊每班出一期以“繽紛六一
七彩童年”為主題的班隊報?？?，5月30日，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)審評，選出了一部分優(yōu)秀作品在主樓一樓展板上展出。
2、開展趣味體育活動。
在學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備下，5月25到27日下午我校開展了保齡球、沙袋擲準(zhǔn)、拔河、多足走等各種形式的趣味體育活動，同學(xué)們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學(xué)到了知識，校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。
3、開展了“繽紛六一七彩童年”——慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動。
5月31日上午，冒著淅瀝瀝的小雨，我校在樓前靜區(qū)了舉行了“繽紛六一七彩童年”——慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動。本次匯演實際上也是我校的鼓樂隊、合唱隊、舞蹈隊的匯報演出。這次演出非常成功，沒有因為下小雨、天冷受到絲毫影響?！叭牎标爢T們表演的投入，觀眾觀看也投入，掌聲不斷，體現(xiàn)出了我校少先隊員們具有較高的素質(zhì)和較強的凝聚力。
可以說，今年的慶祝六一系列活動從研究方案到準(zhǔn)備到活動過程，都體現(xiàn)了“在活動中成長，在活動中體驗成功的快樂”的宗旨，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、快樂的六一兒童節(jié)?？粗粡垙堁笠缰鞓泛托腋５臓N爛笑臉，我們欣慰、我們幸福、我們開心，我們的付出值得！
小班六一活動總結(jié)篇十六
在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的支持下，20xx年6月1日我校舉辦的xx小學(xué)xx校區(qū)慶六一師生美術(shù)作品展取得圓滿成功。
本次師生書畫展旨在展現(xiàn)我校學(xué)生的繪畫風(fēng)采和精神面貌，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧校園，豐富校園的文化生活，提高同學(xué)們對繪畫的興趣。本著以實施課程改革，推進素質(zhì)教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃埽谡莆栈A(chǔ)知識和基本技能的同時，培養(yǎng)多種興趣愛好。
一、準(zhǔn)備階段
1.美術(shù)教師平常在上課過程中就注意了學(xué)生作品的收集。并于5月份日向全校學(xué)生布置了此項工作。
2.各班學(xué)生利用課余時間認(rèn)真創(chuàng)作，班主任老師積極配合，這次活動的成功舉行離不開班主任老師的大力配合，各班學(xué)生共同合作，創(chuàng)作4k繪畫作品及書法作品。
3.各班內(nèi)選優(yōu)秀作品，群策群力確定作品名稱，并介紹創(chuàng)作構(gòu)思，畫面表達(dá)的意圖。
4.校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真指導(dǎo)，合理安排。美術(shù)組教師通力配合，再加上大隊輔導(dǎo)員大力支持，于5月21、22兩天確定參展作品。
二、組織參觀
6月1日，邀請全校教師、學(xué)生參觀各班的美術(shù)作品展，聆聽作品介紹。按由高到低的順序，本次活動展出了各個年級的優(yōu)秀作品。
三、活動效果
本次師生書畫展在走廊墻壁展出，此次繪畫展宣傳了校園文化，增加了學(xué)校的文化底蘊。本次作品共收集了近四百件作品，進行參展的優(yōu)秀作品100余幅，作品數(shù)量多、質(zhì)量高，形式豐富多樣、風(fēng)格各異，作品色彩鮮艷，構(gòu)圖豐滿，兒童畫作品內(nèi)容觀察視角獨特，學(xué)生表現(xiàn)沉穩(wěn)，介紹作品井然有序，充分體現(xiàn)了我校全體同學(xué)的朝氣蓬勃，過人才藝。
本次師生書畫展使廣大同學(xué)找到了一個相互交流的平臺，展出的作品也受到了廣大同學(xué)、老師的好評，得到了大家的認(rèn)可。無論在整個創(chuàng)作過程中，還是在作品的現(xiàn)場介紹中，同學(xué)們表現(xiàn)積極，表現(xiàn)出色，充分顯示出了對繪畫的極大熱情。
通過此次書畫展，同學(xué)們不僅陶冶情操，豐富了課余文化生活，而且增強了美術(shù)學(xué)科的魅力，相信同學(xué)們會以此為一個新的起點，在今后的活動中表現(xiàn)更出色，我們期望著培智的明天涌現(xiàn)更多的繪畫笑明星，擁有更璀璨的明天!
小班六一活動總結(jié)篇十七
我校本著以人為本，體現(xiàn)“我的節(jié)日我做主”的主題，以真正把“六一”節(jié)還給學(xué)生，讓學(xué)生有一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體少先隊員開展了一系列慶?；顒?，小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國夢”六一入隊藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)。活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：
一、精心組織。
我校按照上級的要求結(jié)合本校的實際，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與。在活動期間，努力營造良好的氛圍。
三、突出主題、活動多樣
1、舉行新隊員的入隊儀式。組織各年級年級同學(xué)進行莊嚴(yán)的入隊宣誓，儀式上隊員們個個精神煥發(fā)，在嘹亮的隊歌聲中，高年級同學(xué)為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊嚴(yán)的宣誓和整齊的呼號久久地回蕩在校園的上空，工作總結(jié)《小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國夢”六一入隊藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)》。
2、評選我校第二屆美德少年。 為了表彰先進，樹立典型，評選出十名美德少年，通過一個個美德少年的事跡宣講，利用這次機會對學(xué)生進行表彰具有特別的意義，不僅使學(xué)生懂得了付出與所得的關(guān)系更讓他們有了一次思想的教育與激勵作用。
3、文藝匯演質(zhì)量高。各班組織的集體誦讀、大合唱各具特色，各班的個人節(jié)目更是精彩紛呈，特別是緊接著一陣歡呼聲把大家的注意力吸引到幼兒園小班的節(jié)目上，稚嫩、童趣、笑臉，引領(lǐng)時尚前沿的寶寶《感覺自己萌萌噠》、《小跳蛙》為文藝匯演增添了無限精彩。本次文藝匯演還有小品、優(yōu)美的舞蹈、手語歌曲、具有特色的誦讀表演等。校園里洋溢著歡笑聲，歡呼聲，喝彩聲。最后，以本校的舞蹈社團帶來的舞蹈《茉莉花香》結(jié)束了本次文藝匯演。通過表演節(jié)目充分展現(xiàn)了孩子們的潛力與才能。
六一活動已經(jīng)結(jié)束，六一的感動依然在我們心中蕩漾。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴。
小班六一活動總結(jié)篇十八
20xx年六一兒童節(jié)，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：
本次六一節(jié)活動分兩個序列：一是學(xué)校文藝匯演和表彰大會，二是一年級文藝專場，無論是學(xué)校的文藝匯演，還是一年級的專場，都收到了預(yù)期效果。和往年相比，今年的六一兒童節(jié)存在以下特點：
一、形式新。今年的六一節(jié)，各節(jié)目的輔導(dǎo)老師在編排上也有不同程度的創(chuàng)新。象楊霞老師輔導(dǎo)的詩朗誦《廢墟中的孩子》就緊緊抓住了“愛心”這一主題，而二年級郭丹老師排演的歌伴舞，在道具上舊做新用，別具一格，另人耳目一新。三年級的《青花瓷》設(shè)計新穎，服裝突出；孫佳的校園集體舞本來是一項健身運動，能搬上舞臺目前在安陽市應(yīng)該也是一種創(chuàng)新。付小靜的舞蹈自不必說，光是這個名字《小蜜蜜的秘密》就夠新的；劉從榮老師的的《動感街舞》很有震撼力，尤其是劉老師，又要上數(shù)學(xué)課，還要帶穆主任的課，還要排出這么高質(zhì)量的節(jié)目，真的很另人感動?？傊?。正是有這么多新穎的設(shè)計活動，才保證了我們六一活動的質(zhì)量。
二、質(zhì)量高。說到質(zhì)量，本次活動的第二個特點就是質(zhì)量高。各輔導(dǎo)老師對自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個細(xì)節(jié)，一遍遍的排練，一次次的修改，有的需要錄音，就放棄了休息時間來學(xué)校錄音，有的需要服裝而學(xué)校沒有，就東奔西跑千方百計去借。最后咱們的節(jié)目獲得了市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、掛鉤單位、兄弟學(xué)校以及家長的一致好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定。這次演出過后，與會領(lǐng)導(dǎo)多次點到主持人、小魔術(shù)家等都是可造之才。他們這樣評價我們六一活動：“整體質(zhì)量高，苗子培養(yǎng)好。"
三、反響好。關(guān)于對學(xué)校文藝匯演的反響，剛才已經(jīng)提到，就不在多說。我說到的這個反響主要是一年級文藝專場。一年級孩子小，搞一臺專場相對來說難度較大，又加上今年文藝專場要邀請一年級的家長參與，無形中給一年級的老師增添了很多心理壓力。但一年級的老師克服了重重困難，尊重學(xué)校意見，多次修改，多次彩排，最終給家長呈現(xiàn)了一臺質(zhì)量較高的文藝專場，由此，也獲得了家長的稱贊和認(rèn)可，從而宣傳了我們學(xué)校。在此，也對一年級的全體老師提出表揚。
以上是我對六一節(jié)目演出的一個大致回顧，下面，我還要表揚一下參與六一活動的工作人員，正是因為有了他們的默默付出，我們各項工作才能順利開展，學(xué)校才能高效率運轉(zhuǎn)。(表揚帶班紀(jì)律較好的老師),另外大偉和管樂隊索斌老師，在六一前夕基本上是連軸轉(zhuǎn)，修音響，刻光盤，為老師錄音，并用私人關(guān)系找來專業(yè)的調(diào)音師調(diào)制音響，忙起來顧不上吃飯甚至一天只吃了一頓飯；王景懷老師為了有一個好的宣傳效果，設(shè)計制作版面，又是攝相，有是排版，又是把關(guān)，沒有絲毫怨言；王玉霞、高志華兩位老師也默默奉獻(xiàn)，制作幕布，寫表揚稿，周六王玉霞老師又加班到學(xué)生參加甲骨文比賽；李霞老師接到花束隊的訓(xùn)練任務(wù)后，不僅干好，而且動腦筋，想辦法創(chuàng)造性干好，讓學(xué)生和來賓一進門就感受到了喜慶氣氛。
英語組的催場也盡職盡責(zé)，保證了演員的秩序；體育組全體老師不管是學(xué)校的哪些活動哪些服務(wù)工作，他們都是中堅力量，組織學(xué)生，懸掛幕布，道具服務(wù)，，擺放桌凳，從來沒有絲毫的馬虎；杜冰老師也一趟趟地為學(xué)校服務(wù)，尤其是總務(wù)處的溫老師，學(xué)校里到處是他忙碌的身影，六一節(jié)是他最忙的時候，借服裝，借道具，掛幕布，插彩旗，溫老師不知每天要來回在校園里穿梭多少次；還有陳改霞主任，協(xié)同楊霞、薛杰、李樂榮老師犧牲休息日帶領(lǐng)60名孩子參加了和留守兒童的手拉手活動。
本該在六一后喘口氣，卻又勞累了整整一天，還有咱們各科室的主任，穆主任、王主任、劉主任，咱們剛城小學(xué)的每一名員工，都在盡己所能為學(xué)校做著貢獻(xiàn)。每次活動過后，都會有很多感人的事讓人久久回味。這兩天聽楊校長說的最多的一句話就是："感動"，真的，當(dāng)我回顧六一活動時，溢滿心中的`也是感動。被我們老師的奉獻(xiàn)所感動，被我們老師的團結(jié)所感動，正是因為有了我們?nèi)w老師的默默奉獻(xiàn)，精誠團結(jié)，我們才有理由相信，我們鋼城小學(xué)會越辦越好.我們?yōu)楹⒆痈冻隽撕芏?受累了，但孩子鍛煉了，成長了，我們累的甘心，累得值。
此次慶祝六一系列活動豐富了學(xué)生的生活，開闊了學(xué)生的視野，是一次生動思想教育大課堂。六一兒童節(jié)系列活動在鎮(zhèn)黨委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、配合下圓滿結(jié)束。我們將再接再厲一如既往地開展少先隊工作，為兒童少年的健康成長做出更大的努力。
在此，對此次活動中付出辛勞和汗水的老師說一聲：“你們辛苦了！
小班六一活動總結(jié)篇十九
六一是每一個孩子的節(jié)日，為了給孩子一個好的節(jié)日，我們在園長的帶領(lǐng)下，進行了“親子舞臺劇”的排練和“小舞臺”幼兒才藝展示?？紤]到小班幼兒的特點，所以我們在劇本和人物的選擇上都比較簡單。最后決定采用《香香豬》這一劇本，故事由8個人物角色構(gòu)成，其中有一名成人-----熊媽媽！在經(jīng)過家長報名后，最終確定由何睦、李善達(dá)、張贏、趙桐、李欣然、白世鵬、鄭淮文、李涵以及張贏媽媽共9人來進行排練。《小舞臺》方面小班幼兒沒有太多的舞臺經(jīng)驗所以在最初排練時，大部分主要是以集體的形式來進行表演，以緩和幼兒的恐懼心理，讓孩子喜歡舞臺，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力、自信心，為以后幼兒的表演做一個基礎(chǔ)。
在排練過程中家長都比較配合，每天都在其他幼兒離園后進行排練，家長在排練過長中都積極參與，服裝道具方面都是自己能解決的盡量自己解決。為我們開展小舞蹈的排練節(jié)省了很大一部分時間。在這里感謝家長的配合！
5月30的《小舞臺》才藝展示，整體來說還是比較好的，每個孩子都得到了參與的機會及上臺表演的機會，都得到了鍛煉。在演出結(jié)束后聽到有家長說：“真是得好好謝謝你們，把孩子教育的這么好，培養(yǎng)的這么優(yōu)秀，沒想到我們家孩子還有這些方面的才藝?！蔽艺J(rèn)為這就是對我們工作最大的認(rèn)可。
6月1日的《親子舞臺劇》同大家比起來，我們的寶貝顯得明顯的有很大的差距，但是我認(rèn)為孩子們能夠順利的完成已經(jīng)就是最大的成功了?？吹搅瞬罹嗑鸵朕k法把差距縮小，俗話說“沒有壓力就沒有動力”，現(xiàn)在有了壓力，那么我們也就有了培養(yǎng)、發(fā)展的方向，這何嘗不是一件開心的事呢！
這次的活動給了我和孩子們一個很好的經(jīng)歷，經(jīng)歷過了才知道事情的難易，才知道應(yīng)該珍惜，這是一次寶貴的人生財富。
小一班
王登芳
20xx-6-7