教案可以幫助教師合理安排時(shí)間，掌握教學(xué)進(jìn)度。寫教案時(shí)要注重與其他學(xué)科和教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，促進(jìn)學(xué)科整合和綜合應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)這些教案范例，可以幫助教師們更好地理解教案的編寫要求和原則。
媽媽我愛(ài)你教案篇一
了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。愛(ài)媽媽，樂(lè)于媽媽做力所能及事情。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡過(guò)程提示：
1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問(wèn)題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行，為什么?”“媽媽趕了這么多活，會(huì)怎么樣?”“你是怎樣想的'，用什么方法去愛(ài)媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛(ài)她，你懂事了?”
2、教師助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)(如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等)。
3、相互交流與欣賞，并討論今后自己媽媽做什么?”
1、觀察幼兒在活動(dòng)對(duì)媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度。
2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。
開(kāi)展媽媽節(jié)日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我媽媽做……”主題活動(dòng)。
媽媽我愛(ài)你教案篇二
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是（）獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得分擔(dān)。
面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在園內(nèi)開(kāi)展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）。
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛。
二、開(kāi)幕式（11月21日）。
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體教師）。
5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。
2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）。
3、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）。
4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
四、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽(tīng)），順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
媽媽我愛(ài)你教案篇三
1、能夠通過(guò)繪本故事感受媽媽的愛(ài)并且表達(dá)出來(lái)。
2、了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來(lái)幫助媽媽。
3、愿意與同伴分享自己對(duì)媽媽的愛(ài)，喜歡參與集體活動(dòng)。
1、ppt繪本故事《我媽媽》
2、視頻
3、音樂(lè)《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
一、導(dǎo)入
放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強(qiáng)，教師輕輕哼唱進(jìn)入課堂。
1．小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？
2．聽(tīng)到這首歌詞時(shí)，你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景？你的心里有什么感受？
3．誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌表達(dá)了怎樣的情感？（母愛(ài)的偉大、我們對(duì)媽媽的愛(ài)）
二、聽(tīng)繪本故事，說(shuō)說(shuō)我們的媽媽
教師："今天，老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)繪本故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，好不好？"
（小朋友們要豎起耳朵來(lái)聽(tīng)，等故事聽(tīng)完了老師會(huì)有問(wèn)題問(wèn)你們）
聽(tīng)完故事后，教師提問(wèn)：
1、故事里的小朋友說(shuō)他的媽媽是什么呢？老師先來(lái)說(shuō)，故事里面說(shuō)他的媽媽是個(gè)大廚師……是個(gè)神奇的.畫家……是個(gè)大力士……還有什么呢，請(qǐng)小朋友們舉手回答。
2、現(xiàn)在讓我們?cè)倩仡櫼槐楣适?，看看小朋友們說(shuō)的對(duì)不對(duì)……（真棒，小朋友們給自己鼓鼓掌）
3、聽(tīng)完了故事，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己的媽媽。
4、最后我們要跟我們的媽媽說(shuō)一句什么話呢？（我愛(ài)她，永遠(yuǎn)愛(ài)她）
三、看視頻，用自己的行動(dòng)表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)
1、小朋友們說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)視頻分別講的什么內(nèi)容。
視頻一：小朋友的媽媽給他送牛奶
視頻二：媽媽給奶奶洗腳，小朋友給媽媽洗腳，還給她講小鴨子的故事
3、聽(tīng)歌做動(dòng)作
結(jié)束語(yǔ)：今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對(duì)我們的愛(ài)，那我們小朋友是不是也很愛(ài)自己的媽媽呀？可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢，所以我們也要大聲說(shuō)出我們對(duì)她們的愛(ài)。今天回到家看到媽媽，我們要對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？讓我們大聲說(shuō)出來(lái)。
媽媽我愛(ài)你教案篇四
活動(dòng)背景：
在主題網(wǎng)絡(luò)中，有一個(gè)分支是“我的家”。在區(qū)域活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)常把洗發(fā)水和沐浴露搞混淆。其實(shí)孩子們?cè)诩抑忻刻於紩?huì)接觸到各種各樣的洗滌用品，這說(shuō)明他們對(duì)洗滌用品還缺乏了解。于是，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。通過(guò)購(gòu)物的游戲幫助幼兒了解各種洗滌用品的名稱及用途，了解使用的安全知識(shí)，從而培養(yǎng)他們講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，激發(fā)觀察周圍事物的興趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對(duì)洗滌用品的興趣。
2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的洗滌用品，知道其用途。
3、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
一、交代活動(dòng)名稱，激發(fā)幼兒興趣。
師：“今天我們要一起玩開(kāi)商店的游戲，請(qǐng)小朋友當(dāng)售貨員?！币龑?dǎo)幼兒參觀不同的情景，了解這些公共在生活中的作用。
a、理發(fā)店。提問(wèn)：人們到理發(fā)店可以做什么？
b、洗澡堂。提問(wèn)：為什么要到洗澡堂洗澡？
c、餐館。提問(wèn)：餐館里用什么裝飯菜？你們希望餐具是什么樣的？待會(huì)兒服務(wù)員一定要把餐具洗得干干凈凈的。
d、廁所提問(wèn)：沒(méi)有廁所會(huì)怎樣？你們希望廁所是什么樣的？
e、洗衣店提問(wèn)：洗衣店是干什么的？人們?yōu)槭裁匆岩路偷较匆碌耆ハ矗?BR> 二、幼兒自選角色游戲。
1、師：你愿意到哪個(gè)店做工作人員，就站在哪個(gè)店的門口。
2、教師按不同的角色給幼兒掛標(biāo)志牌，進(jìn)入游戲。
3、請(qǐng)工作人員到洗滌用品超市選購(gòu)自己的商店中所需要的洗滌用品。
4、幼兒自由購(gòu)物，教師觀察指導(dǎo)幼兒購(gòu)物。
三、集中交流：你買了什么東西？是用來(lái)干什么的'？
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒不認(rèn)識(shí)的洗滌用品時(shí)，請(qǐng)同伴介紹。
2、教師介紹幾種洗滌用品。
四、幼兒帶著所購(gòu)買的洗滌用品到自己的工作地方繼續(xù)游戲，要求把需要洗的東西洗干凈。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中，應(yīng)以幼兒為主體，教師適時(shí)引導(dǎo)與提示，讓幼兒在活動(dòng)中保持積極主動(dòng)的狀態(tài)，形成良好的師幼互動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中大膽的表現(xiàn)自我。
媽媽我愛(ài)你教案篇五
有一次，我半夜發(fā)燒了，爸爸媽媽連夜給我去配藥。
他們9：30分去的，到10：20分才回來(lái)?；貋?lái)之后，媽媽立刻給我泡藥，讓我喝藥，爸爸也連忙給我吃藥！吃完后，我問(wèn)媽媽和爸爸：“你們累不累??？”他們異口同聲的說(shuō)：“我們……我們不累?！蔽铱戳丝此麄?，仿佛他們的黑眼圈都快出來(lái)了，還說(shuō)不累，我覺(jué)得他們說(shuō)不累是怕我但心他們吧！我又說(shuō)：“爸爸媽媽你們?nèi)ニ?！我不?huì)有事的，你們不用擔(dān)心我的?！薄安唬阆人?，我們一會(huì)兒再睡！”爸爸媽媽說(shuō)。我不知過(guò)了多久才睡著的，我也不知道爸爸媽媽是什么時(shí)候才過(guò)去睡覺(jué)的。
早上起來(lái)，我吐了一床。媽媽和爸爸看見(jiàn)后，連忙把我從被子拉了出來(lái)，媽媽把被子拿到了洗衣機(jī)哪兒，把上面的渣全部清除，然后把它塞進(jìn)了洗衣機(jī)中，放了些肥皂粉，按“開(kāi)機(jī)”！爸爸拿來(lái)溫度計(jì)給我測(cè)體溫，過(guò)了一會(huì)兒后，爸爸看了看溫度計(jì)40℃，發(fā)燒了，馬上拿來(lái)退燒藥，給我喝，媽媽洗完后就把衣服晾了起來(lái)，爸爸媽媽弄好之后，就過(guò)來(lái)握著我的手，我覺(jué)得有些冰冷冰冷的感覺(jué)，我問(wèn)他們：“冷不冷??？”他們又說(shuō)：“我們不冷”！肯定是又怕我但心才這說(shuō)的！
爸爸媽媽我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們這十幾年對(duì)我的照顧和關(guān)照，我長(zhǎng)大一后也一定會(huì)好好的照顧你們的。
媽媽我愛(ài)你教案篇六
內(nèi)容：
目標(biāo)：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的.說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師一家的照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、我的爸爸媽媽；出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說(shuō)說(shuō)自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽，今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來(lái)做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來(lái)到娃娃家來(lái)扮爸爸媽媽。
五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛?lái)，如愿意，教師為幼兒拍照片。
六、整理爸爸媽媽用的物品。哎呀，爸爸媽媽要回來(lái)了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來(lái)的地方，小紅的家真干凈！
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的生活用品很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持聆聽(tīng)、觀看和積極參與的熱情。邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與更加增進(jìn)親子關(guān)系。不足之處是在活動(dòng)結(jié)束以后還可以通過(guò)商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。
媽媽我愛(ài)你教案篇七
1、知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，十月一日是國(guó)慶節(jié)，自己是個(gè)中國(guó)人。
2、為自己是個(gè)中國(guó)人而自豪，激發(fā)幼兒愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)祖國(guó)的.情感。
3、在活動(dòng)與實(shí)務(wù)體驗(yàn)中，培養(yǎng)幼兒移情及交往能力。
小班:我是一個(gè)中國(guó)人--圓圓的月餅--我給奶奶送塊糕。
中班:慶國(guó)慶游園--我和爸爸媽媽快樂(lè)的一天--今天的月亮真圓啊。
大班:接待客人一外出作客一我來(lái)表演。
1、小班：鼓勵(lì)幼兒在集體面前愿意試一試，并幫助幼兒體驗(yàn)努力后成功的愉快。
2、中班：鼓勵(lì)幼兒交流，體驗(yàn)分享節(jié)日的愉快。
3、大班：學(xué)著大方地接待客人，發(fā)展幼兒情感交往能力。
媽媽我愛(ài)你教案篇八
內(nèi)容：
目標(biāo)：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師一家的'照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說(shuō)說(shuō)自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽。
今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來(lái)做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來(lái)到娃娃家來(lái)扮爸爸媽媽。
五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛?lái)，如愿意，教師為幼兒拍照片。
哎呀，爸爸媽媽要回來(lái)了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來(lái)的地方，小紅的家真干凈!
媽媽我愛(ài)你教案篇九
1、加深對(duì)我國(guó)首都北京的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、發(fā)展幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法，引導(dǎo)幼兒能對(duì)稱、均衡的安排畫面。
畫紙，彩筆，天安門掛圖。
一、導(dǎo)入：我們國(guó)家的首都是哪?(北京)北京最有特點(diǎn)的地方是什么，你知道么?(天安門)。
二、展開(kāi)。
1、提問(wèn)：誰(shuí)去過(guò)北京，見(jiàn)過(guò)天安門?請(qǐng)見(jiàn)過(guò)天安門的幼兒講述一下天安門是什么樣的。
三、結(jié)束展覽:將幼兒的作品排在一起,看看誰(shuí)畫的天安門最好.以天安門的結(jié)構(gòu)畫的準(zhǔn)確為主要標(biāo)準(zhǔn).
媽媽我愛(ài)你教案篇十
你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。
日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
懂事些，會(huì)怪你。
那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿滿的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。
媽媽，其實(shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
做媽媽最開(kāi)心的事，在媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你?！?BR> 媽媽我愛(ài)你教案篇十一
這天下午，媽媽早早的來(lái)接我，這還是開(kāi)天辟地第一次。原來(lái)，今天是三八節(jié)，媽媽提前下班了。
媽媽用電動(dòng)車帶著我走在路上，我望著媽媽的背影，想起了那年的三八節(jié)。
那天是一個(gè)雨天，天上烏云密布，傾盆大雨，嘩嘩的從天而降。放學(xué)后，同學(xué)們有的父母開(kāi)車接走了，有的奶奶來(lái)接他們，不一會(huì)，同學(xué)們都被接走了，只有我一個(gè)人孤零零的站在那里，急得我快哭了。忽然，一個(gè)熟悉的身影過(guò)來(lái)了——媽媽來(lái)了。我向著媽媽大喊大叫：“媽媽你怎么才來(lái)？你沒(méi)看到同學(xué)都走了嗎？”“今天是三八節(jié)，原以為今天放假，可是活多，所以來(lái)晚了?！眿寢尳忉尩?。
媽媽給我披上了雨衣，把我抱上電動(dòng)車，媽媽弓著腰，騎著車回家。雨水濺到地上，濺起了一個(gè)個(gè)小水花，也濺到了媽媽的身上，媽媽的衣服濕透了。媽媽一連打了好幾個(gè)噴嚏，我覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)分了，媽媽好辛苦啊。
“兒子，到站了下車，今晚我做好吃的?！眿寢屖煜さ穆曇糇屛覐倪^(guò)去回到現(xiàn)在，我從書包里拿出一支康乃馨，送給媽媽，并且說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，媽媽我愛(ài)你！
媽媽笑了，笑得那么甜蜜。
媽媽我愛(ài)你教案篇十二
愛(ài)是什么？有人說(shuō)愛(ài)是無(wú)限的，愛(ài)是不朽的，而我想說(shuō)愛(ài)是溫暖的。
一天，我發(fā)高燒。晚上，媽媽誰(shuí)在我旁邊，因?yàn)閾?dān)心我的病情，所以每隔一段時(shí)間就會(huì)醒來(lái)，一晚都沒(méi)有睡好。父母那么愛(ài)我們，為我付出了那么多，我們不但沒(méi)有感激，反而認(rèn)為是利索當(dāng)然的。我想趁今天晚上的時(shí)間，對(duì)媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)你”！
晚上，我和媽媽坐在沙發(fā)上看電視，因?yàn)槲业胗浿覄偯劝l(fā)的念頭，都不知道電視里說(shuō)了什么，轉(zhuǎn)頭看向媽媽的側(cè)臉，我有點(diǎn)不知所措，我在猶豫要不要對(duì)媽媽說(shuō)那三個(gè)字。情感告訴我要向媽媽表達(dá)愛(ài)，理智又讓我忸怩，不好意思說(shuō)出口。轉(zhuǎn)眼又看到媽媽臉上的皺紋，這是媽媽為家付出和為我操勞的見(jiàn)證，使我終于下定了決心。
我扭著衣角，衣角上全詩(shī)皺折，緊張地說(shuō)：“媽媽，我……我有件是想要跟你說(shuō)?！眿寢屨诰劬珪?huì)神地看電視，于是立刻回過(guò)頭，看到我十分緊張，不由地奇怪地問(wèn)：“什么事??？”我雙眼緊緊地盯著媽媽的眼睛，大聲說(shuō)道：“我愛(ài)你！”說(shuō)這句話的瞬間，我只覺(jué)得心跳在加速，血液在沸騰。凝視著媽媽的雙眼，眼睛里倒映的全是我的影子，里面盈滿對(duì)我濃濃的愛(ài)意，在那一剎那，我明白媽媽是真得很愛(ài)我。聽(tīng)到這話，媽媽立刻露出了喜悅的笑容，隨即猛地一下緊緊抱住我。媽媽的懷抱是溫暖的，我感到我又回到了幾年前，還是個(gè)小孩子，在母親的懷抱中撒嬌的時(shí)候，一切都變得純凈美好。她在我的耳邊輕聲對(duì)我說(shuō)：“好孩子，媽媽也愛(ài)你啊！”頓時(shí)，我的內(nèi)心涌起一股暖流，好像放下了一塊大石頭。“你可要多對(duì)我說(shuō)‘我愛(ài)你’??！”這句話讓我十分慚愧，我已經(jīng)12歲了，但這卻是第一次對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”，我暗自答應(yīng)媽媽的話。
第二天一早，媽媽便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么會(huì)想到對(duì)我說(shuō)那句話的呀？”我愣住了，不想把原因告訴她，怕她傷心，于是我抱著她說(shuō)：“因?yàn)槲覑?ài)你嘛！”
父母，是多么愛(ài)我們！他們?yōu)槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn)著，一句話也沒(méi)有抱怨過(guò)，讓我們?cè)跍嘏母蹫沉俗聣殉砷L(zhǎng)。我決定以后要多對(duì)父母說(shuō)“我愛(ài)你”！
媽媽我愛(ài)你教案篇十三
今天早上，雨下得特別大,大得誰(shuí)都不敢出門。所以我只好在家里耐心地寫著媽媽給我買的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課外輔導(dǎo)作業(yè)。寫得我腰酸背痛，頭疼腦脹，寫字的手有千斤重。
到了中午,雨停了,我想出去玩一會(huì)兒,腳剛剛邁出大門半步，媽媽問(wèn)我:“你作業(yè)寫起來(lái)了嗎?。”我說(shuō):“還剩一點(diǎn)點(diǎn)?！眿寢寚?yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“還不滾回自己的房間寫作業(yè)！寫好后再去踢足球！”我只好噙著淚回到自己的房間……我感覺(jué)到媽媽對(duì)我非常壞,我小時(shí)候不小心跌倒了，她從來(lái)不像別人的媽媽那樣拉我一把；從我記事起媽媽從沒(méi)為我盛過(guò)一次飯；她要我每天至少喝一杯牛奶，可她從來(lái)沒(méi)有為我熱過(guò)一回；從我八歲起她就宣布從此不再幫我洗衣服，說(shuō)什么“自己的事自己做”；平時(shí)就是我生病了，她也是讓我自己去醫(yī)院看醫(yī)生……我常常懷疑我不是她親生的。有一次我去問(wèn)奶奶:“媽媽為什么對(duì)我那么壞呢?”奶奶說(shuō):“你媽媽不是對(duì)你壞，那是對(duì)你嚴(yán)格。是為了讓你多鍛煉，能獨(dú)立能成人?！蔽艺f(shuō):“媽媽想讓我成人,也不能對(duì)我天天這樣啊。每次我都非常的聽(tīng)話,可她還是這個(gè)樣子,我感到非常的傷心。”奶奶說(shuō):“傻孩子,等你長(zhǎng)大以后就知道你媽媽為什么會(huì)對(duì)你這么嚴(yán)格了,你要自己去理解你媽媽為什么要對(duì)你這樣?！?BR> 說(shuō)到足球，我想起來(lái)了，那是在我五歲的時(shí)候，因?yàn)槲页３８忻埃氐刭I了一只國(guó)家女子足球隊(duì)的賽球。她還把我們家小院子里的花壇平了，天天帶著我在小院子里踢足球。也怪得很，從那以后，我就很少得過(guò)病。我也成了學(xué)校足球隊(duì)的年齡最小的主力球員。唯有這件事使我想起來(lái)得好好感謝她。想到這我的心情有了恢復(fù)，想到了媽媽對(duì)我的好處。
我想了好長(zhǎng)時(shí)間,才想到媽媽對(duì)我這樣是為了讓我積極鍛煉自己成長(zhǎng)自己。所以我根本不能埋怨我的媽媽,我反倒更愛(ài)我的媽媽了。媽媽，謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)世界,謝謝你這么對(duì)年來(lái)對(duì)我的良苦用心。你嚴(yán)厲的外表下，有著火山一樣的情懷。我要在心里祝你一輩子幸福,我要用我的一輩子來(lái)感謝你的！
今天我感到很開(kāi)心，我懂得了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽我愛(ài)你教案篇十四
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——看著自己媽媽的眼睛，認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)“我愛(ài)你！”。天哪！老師為什么會(huì)布置這樣的作業(yè)啊！這……這也太難為情了吧！我們大家都已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了哎！雖然沒(méi)人不愛(ài)自己的媽媽，可是這句話實(shí)在很難說(shuō)出口呀！我不禁悄悄地為自己捏了把汗。
我小時(shí)候睡覺(jué)很不安分，總是喜歡蹬被子，往往是睡覺(jué)之前被子蓋得好好的，結(jié)果醒來(lái)一看，被子不見(jiàn)了！朝床底下看看，才發(fā)現(xiàn)被子原來(lái)是被我踹到地上了。
有一次，我迷迷糊糊中覺(jué)得有個(gè)人坐在我旁邊。她伸出手，輕輕拉起被我踢到一邊的被子，小心地蓋到我身上。她搖了搖頭，輕輕地說(shuō)：“這孩子，睡覺(jué)這么不老實(shí)……”
我的思緒又回到了現(xiàn)在。媽媽正在忙著幫我查資料。她擦了把汗，笑著說(shuō)：“資料找好了，還要我?guī)湍闶裁磫?？”我看著她，心里突然漾起一股暖流。我?guī)缀鹾敛华q豫地脫口而出：“媽媽，你辛苦了！感謝你給我這么多的幫助……我愛(ài)你！”她稍稍愣了幾秒，然后露出了燦爛的笑容，也不去管“歲月的痕跡”顯得更多了。她緊緊地抱住我，有些哽咽地說(shuō)：“寶貝，你終于懂事了！我也愛(ài)你！永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
真愛(ài)，無(wú)需刻意地去表達(dá)，它就像一粒種子，自然會(huì)在我們心中發(fā)芽，成長(zhǎng)，并且開(kāi)出美麗的花朵。媽媽，我愛(ài)你！
媽媽我愛(ài)你教案篇十五
在我的理解中，母愛(ài)是深沉的，蘊(yùn)藏著豐富的感情，蘊(yùn)含著不盡的情思；母愛(ài)是無(wú)窮的，它開(kāi)放著無(wú)數(shù)的花朵，它飄蕩著不盡的花香；母愛(ài)是偉大的，它包含著深厚的意義，它醞釀著你和我。所以有一句非常耳熟的歌詞：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。今天，老師布置了一條家庭作業(yè)：對(duì)爸爸（或媽媽）說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，不好意思說(shuō)出口的可以寫在紙條上交給爸爸或媽媽看，要注意的是爸爸或媽媽的反應(yīng)寫具體來(lái)。
從學(xué)?；丶业穆飞希乙贿呑咭贿吽妓髦鯓酉驄寢尡磉_(dá)自己的愛(ài)。“我愛(ài)你”這句話在我眼里太肉麻了，我是絕對(duì)不會(huì)說(shuō)出口的，至于寫紙條嘛，倒可以考慮。我拿定主意了，就寫紙條給媽媽。
回到家里，正好爸爸媽媽都不在，真是天賜良機(jī)！我趕快跑到書桌前準(zhǔn)備起材料來(lái)。我翻箱倒柜，找到了一只散發(fā)著淡淡清香的信封，還找了一張自己平時(shí)特別舍不得用的明信片。唉，沒(méi)辦法，為了向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)，這點(diǎn)代價(jià)不算什么。我先在信封封面寫上了“給我的媽媽”這幾個(gè)字，落款為“您的女兒”；然后在明信片上畫上了一只母雞和一只小雞在一起嬉戲（因?yàn)閶寢寣匐u）；再把明信片裝進(jìn)信封里用膠水粘好；最后，還在封面貼了朵紙花，就大功告成了。
我把信封放到鞋柜上，心里像揣了只兔子一樣怦怦亂跳，腦海里想得凈是媽媽拆開(kāi)信封的場(chǎng)景。媽媽回到家里，拆開(kāi)了信封，看了看，摸著我的臉笑著對(duì)我說(shuō)：“你這是送給我的嗎？太漂亮了，謝謝你??！”我正納悶著呢，突然想起自己在寫明信片的時(shí)候忘記寫“媽媽我愛(ài)你”了！
我懊惱的回到房間，自己責(zé)怪自己：你呀你，真是忘性子，這么重要的一句話竟然忘記寫了！一個(gè)好機(jī)會(huì)竟然白白讓它溜掉！你只能自己親口對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”了。
打定主意后，我立即滿腔熱血的向媽媽的房間里跑去?？墒桥艿揭话耄睦镉执蚱鹆送颂霉?，滿腔的熱血又立即變成了“冷血”，心想，“我愛(ài)你”這么肉麻的還是不要當(dāng)面說(shuō)了吧？于是我又退回到了房間。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從房間里走出來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“我進(jìn)公司加一下班，晚點(diǎn)回家?！蔽倚睦镉窒?，這倒又是個(gè)好機(jī)會(huì)，在電話里對(duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)你。于是等媽媽出門以后，我給她打了一個(gè)電話，不一會(huì)兒，她接了電話，親切的問(wèn)我怎么啦？我在這時(shí)，終于支支唔唔的對(duì)媽媽說(shuō)：“我，我，我愛(ài)你，媽媽?！眿寢屄?tīng)了，在電話那頭笑了說(shuō)，“我也愛(ài)你呀！”
啊，我終于說(shuō)出了那三個(gè)最令我“肉麻”的字，我都有點(diǎn)不相信自己的嘴巴了！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！眿寢尩膼?ài)，我是永世不會(huì)忘記的！
媽媽我愛(ài)你教案篇十六
媽媽對(duì)我了如指掌，她就像坐在蒲團(tuán)上打坐的老和尚，不對(duì)，應(yīng)該是老尼姑一樣，不用睜眼就能運(yùn)籌帷幌，決勝千里。為啥？她當(dāng)了我13年的媽媽，6年的班主任，白天黑夜都在一塊，就算學(xué)校當(dāng)天沒(méi)她的課，也喜歡到教室里搞個(gè)突擊。每天一起上學(xué)校，一起回家，睜開(kāi)眼皮看見(jiàn)的是她、閉上眼睛睡夢(mèng)中的還是她。我就是塊石頭，也能被她的火眼金睛烘軟了，即使我化成灰，估計(jì)她也可以把我從灰堆里扒拉出來(lái)。
我的致命弱點(diǎn)在她面前暴露無(wú)遺，就像脖子上系了根小繩，繩頭就在她手里。從小到大，我什么都不怕，就怕她拉著張長(zhǎng)臉站在面前，看誰(shuí)都像欠了她錢似的。不是霹靂就是閃電，說(shuō)不定還會(huì)雨雪交加，臺(tái)風(fēng)壓境。一旦遇到這種情況，我立馬就知道必須乖乖的了。什么都得聽(tīng)她的，她說(shuō)一我不敢說(shuō)十，她說(shuō)是馬就不能說(shuō)是鹿，免得引火燒身。
更可氣的是，明明我什么錯(cuò)也沒(méi)有，只是學(xué)校同學(xué)惹她生氣了，氣沒(méi)發(fā)完，卻回到家里繼續(xù)把余怒消在我身上?？蓱z我一世清清白白，無(wú)緣無(wú)故替人背一大黑鍋，有冤到哪里訴啊？其實(shí)這還不要緊，我最怕的是她打我。仗著自己是家長(zhǎng)，還沒(méi)等我把白眼翻完整，棍棒便如雨般落在身上。我曾打著《未成年人保護(hù)法》的旗號(hào)向她抗議，本著禮讓為先，說(shuō)服為主，批評(píng)至上的原則，嚴(yán)厲譴責(zé)她的不法行為，才了了后患。
不過(guò)我也是受了些點(diǎn)撥：再這樣下去，我一特男子漢的丫頭不就成軟面窩頭了，最后還得人格分裂。得，這是你說(shuō)的，別怪我把真相說(shuō)出來(lái)，我不發(fā)威，你當(dāng)我是hellokitty?。?BR> 事情是這樣的：一次我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上正時(shí)興好友買賣的游戲，在游戲中，我把老媽偷偷地買來(lái)做了我的奴隸。哈哈，沒(méi)想到咱也能體會(huì)咸魚翻身的感覺(jué)??！
看到講臺(tái)上威風(fēng)凜凜、唾沫橫飛地講課的老媽此刻正在游戲中揮汗如雨地給我打工，我心里那個(gè)爽啊！
小豬，東張西望干什么，又不好好聽(tīng)課！一個(gè)激靈，冷汗浸透了衣衫啊！
小豬，那個(gè)英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺刺耍?這幾天你賊眉鼠眼的干什么呢？坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！北風(fēng)那個(gè)吹啊，雪花那個(gè)飄，雪花那個(gè)飄，飄板子來(lái)了。
說(shuō)到底，咱也就只能跟阿q爺爺學(xué)個(gè)精神勝利法，只有在背后咬牙切齒的份。
媽媽我愛(ài)你教案篇十七
在我成長(zhǎng)的記憶里，常常浮現(xiàn)出媽媽忙碌的身影。小時(shí)侯，媽媽總會(huì)為我準(zhǔn)備我最喜歡的飯菜，在睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)用她那雙溫暖的手輕輕地握著我白嫩的的小手，讓我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，都是媽媽用手焐了熱毛巾幫我擦小臉，為我洗小手。“光陰似箭催人長(zhǎng)”，十二年已經(jīng)俏然而過(guò)，我卻從來(lái)沒(méi)有真正的為媽媽做過(guò)一件事，“哎”！心里真有些愧疚。
今天，我回到家，寫完作業(yè)以后，已經(jīng)是夜幕降臨了，可是，媽媽去田里干活還沒(méi)有回來(lái)，我就舀了一盆溫水，坐在門口，等待媽媽回來(lái)。我一看，都快七點(diǎn)了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？我焦急而又耐心地等待著?！拌K！”鐘聲剛響，只見(jiàn)媽媽邁著沉重的腳步，扛著鋤頭回來(lái)了。我驚喜地叫道：“媽媽，您終于回來(lái)了！”我扶著媽媽坐在椅子上，她看了看，好奇地對(duì)我說(shuō)：“小蓮，桌上這盆水是干什么用的？”我神秘地笑了笑，說(shuō)“媽媽，今天女兒要幫您洗次手！”“好呀?！眿寢岆m然答應(yīng)了，可眼睛卻愣愣地盯著我，好像在想：“今天，我女兒怎么變了？”
我小心翼翼地把媽媽的袖子挽起來(lái)，突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上沾滿了泥土，十根手指是那么的黝黑，上面長(zhǎng)滿了古銅色的老繭，關(guān)節(jié)處干得裂開(kāi)了縫?？粗鴭寢尩氖郑倚睦镆唤z一絲地隱痛起來(lái)。我心疼地把她的雙手浸泡在溫水中，一會(huì)兒，只見(jiàn)清澈的臉盆里頓時(shí)變成了污水一片。
此時(shí)此刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。我知道，媽媽現(xiàn)在這雙手是為了我們這個(gè)家而造成的，如果沒(méi)有媽媽，我們這個(gè)家哪里會(huì)有今天……我用毛巾仔細(xì)地擦干凈這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，然后輕輕地?fù)崦稚系睦侠O，摸著摸著，我的眼淚奪眶而出。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我心中暗暗下定決心：媽媽，女兒一定不會(huì)辜負(fù)您的希望！”
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我躺在媽媽溫暖的懷里睡著了……。
媽媽我愛(ài)你教案篇十八
我和爸爸媽媽的感情一直都很好，不鬧別扭，不爭(zhēng)吵，每一次有開(kāi)心的事我總會(huì)迫不及待地拿出來(lái)和爸爸媽媽一起分享，有不開(kāi)心的事也會(huì)給他們?cè)V說(shuō)。
可就算這樣，我還是從來(lái)沒(méi)有一本正經(jīng)地對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)過(guò)一句“我愛(ài)你”。這并不意味著我不愛(ài)他們，而只是我不好意思說(shuō)罷了。
經(jīng)過(guò)一番苦想，我終于決定對(duì)媽媽說(shuō)出心中的話了，因?yàn)橛幸痪渌自捳f(shuō)得好：女兒是媽媽的貼心小棉襖！況且媽媽們今天遠(yuǎn)在棗莊。老媽呀老媽，今天就請(qǐng)你盡情地享受這一份大禮吧！
晚飯后，媽媽正在客廳里看電視，而我呢，要做圣誕老人，給媽媽這位“小盆友”送禮物啦！我躡手躡腳地走到媽媽身邊，媽媽正目不轉(zhuǎn)睛地看電視，發(fā)現(xiàn)我來(lái)了，就隨口問(wèn)道：“你作業(yè)做好了？”
我笑了一聲：“當(dāng)然了，不過(guò)現(xiàn)在我還要做一件事！”
“哦，你這個(gè)小毛孩又要做什么呀？”媽媽眼里充滿了疑惑。
“我，我……”剛才還充滿信心的我，一下子就呆住了。
“哦，你想看電視了吧，不行，不行，還沒(méi)到你看的時(shí)間呢，快點(diǎn)回去。”媽媽顯得有點(diǎn)不耐煩。
我鼓足了勇氣，但還是覺(jué)得雙腿發(fā)軟，冷汗直冒，就好像是到了世界末日一樣。終于——“媽媽，我愛(ài)你！”
媽媽被嚇了一跳，差點(diǎn)沒(méi)從沙發(fā)上跳起來(lái)，就連我自己也幾乎被嚇沒(méi)了魂。
“你沒(méi)毛病安吧，說(shuō)那么大聲！”媽媽稍顯埋怨地說(shuō)道，似乎滿不在乎的樣子。可我看來(lái)，媽媽心里一定像開(kāi)了花兒一樣，高興著呢！看來(lái)，簡(jiǎn)單的一句“我愛(ài)你”真要說(shuō)出來(lái)，一個(gè)字——難。
會(huì)一起過(guò)去的點(diǎn)滴，媽媽對(duì)我真的很。我還想大聲地再說(shuō)一句——“媽媽，我愛(ài)你！”
媽媽我愛(ài)你教案篇一
了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。愛(ài)媽媽，樂(lè)于媽媽做力所能及事情。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡過(guò)程提示：
1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問(wèn)題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行，為什么?”“媽媽趕了這么多活，會(huì)怎么樣?”“你是怎樣想的'，用什么方法去愛(ài)媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛(ài)她，你懂事了?”
2、教師助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)(如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等)。
3、相互交流與欣賞，并討論今后自己媽媽做什么?”
1、觀察幼兒在活動(dòng)對(duì)媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度。
2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。
開(kāi)展媽媽節(jié)日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我媽媽做……”主題活動(dòng)。
媽媽我愛(ài)你教案篇二
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是（）獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得分擔(dān)。
面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在園內(nèi)開(kāi)展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）。
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛。
二、開(kāi)幕式（11月21日）。
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體教師）。
5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。
2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）。
3、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）。
4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
四、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽(tīng)），順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
媽媽我愛(ài)你教案篇三
1、能夠通過(guò)繪本故事感受媽媽的愛(ài)并且表達(dá)出來(lái)。
2、了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來(lái)幫助媽媽。
3、愿意與同伴分享自己對(duì)媽媽的愛(ài)，喜歡參與集體活動(dòng)。
1、ppt繪本故事《我媽媽》
2、視頻
3、音樂(lè)《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
一、導(dǎo)入
放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強(qiáng)，教師輕輕哼唱進(jìn)入課堂。
1．小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？
2．聽(tīng)到這首歌詞時(shí)，你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景？你的心里有什么感受？
3．誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌表達(dá)了怎樣的情感？（母愛(ài)的偉大、我們對(duì)媽媽的愛(ài)）
二、聽(tīng)繪本故事，說(shuō)說(shuō)我們的媽媽
教師："今天，老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)繪本故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，好不好？"
（小朋友們要豎起耳朵來(lái)聽(tīng)，等故事聽(tīng)完了老師會(huì)有問(wèn)題問(wèn)你們）
聽(tīng)完故事后，教師提問(wèn)：
1、故事里的小朋友說(shuō)他的媽媽是什么呢？老師先來(lái)說(shuō)，故事里面說(shuō)他的媽媽是個(gè)大廚師……是個(gè)神奇的.畫家……是個(gè)大力士……還有什么呢，請(qǐng)小朋友們舉手回答。
2、現(xiàn)在讓我們?cè)倩仡櫼槐楣适?，看看小朋友們說(shuō)的對(duì)不對(duì)……（真棒，小朋友們給自己鼓鼓掌）
3、聽(tīng)完了故事，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己的媽媽。
4、最后我們要跟我們的媽媽說(shuō)一句什么話呢？（我愛(ài)她，永遠(yuǎn)愛(ài)她）
三、看視頻，用自己的行動(dòng)表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)
1、小朋友們說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)視頻分別講的什么內(nèi)容。
視頻一：小朋友的媽媽給他送牛奶
視頻二：媽媽給奶奶洗腳，小朋友給媽媽洗腳，還給她講小鴨子的故事
3、聽(tīng)歌做動(dòng)作
結(jié)束語(yǔ)：今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對(duì)我們的愛(ài)，那我們小朋友是不是也很愛(ài)自己的媽媽呀？可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢，所以我們也要大聲說(shuō)出我們對(duì)她們的愛(ài)。今天回到家看到媽媽，我們要對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？讓我們大聲說(shuō)出來(lái)。
媽媽我愛(ài)你教案篇四
活動(dòng)背景：
在主題網(wǎng)絡(luò)中，有一個(gè)分支是“我的家”。在區(qū)域活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)常把洗發(fā)水和沐浴露搞混淆。其實(shí)孩子們?cè)诩抑忻刻於紩?huì)接觸到各種各樣的洗滌用品，這說(shuō)明他們對(duì)洗滌用品還缺乏了解。于是，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。通過(guò)購(gòu)物的游戲幫助幼兒了解各種洗滌用品的名稱及用途，了解使用的安全知識(shí)，從而培養(yǎng)他們講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，激發(fā)觀察周圍事物的興趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對(duì)洗滌用品的興趣。
2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的洗滌用品，知道其用途。
3、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
一、交代活動(dòng)名稱，激發(fā)幼兒興趣。
師：“今天我們要一起玩開(kāi)商店的游戲，請(qǐng)小朋友當(dāng)售貨員?！币龑?dǎo)幼兒參觀不同的情景，了解這些公共在生活中的作用。
a、理發(fā)店。提問(wèn)：人們到理發(fā)店可以做什么？
b、洗澡堂。提問(wèn)：為什么要到洗澡堂洗澡？
c、餐館。提問(wèn)：餐館里用什么裝飯菜？你們希望餐具是什么樣的？待會(huì)兒服務(wù)員一定要把餐具洗得干干凈凈的。
d、廁所提問(wèn)：沒(méi)有廁所會(huì)怎樣？你們希望廁所是什么樣的？
e、洗衣店提問(wèn)：洗衣店是干什么的？人們?yōu)槭裁匆岩路偷较匆碌耆ハ矗?BR> 二、幼兒自選角色游戲。
1、師：你愿意到哪個(gè)店做工作人員，就站在哪個(gè)店的門口。
2、教師按不同的角色給幼兒掛標(biāo)志牌，進(jìn)入游戲。
3、請(qǐng)工作人員到洗滌用品超市選購(gòu)自己的商店中所需要的洗滌用品。
4、幼兒自由購(gòu)物，教師觀察指導(dǎo)幼兒購(gòu)物。
三、集中交流：你買了什么東西？是用來(lái)干什么的'？
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒不認(rèn)識(shí)的洗滌用品時(shí)，請(qǐng)同伴介紹。
2、教師介紹幾種洗滌用品。
四、幼兒帶著所購(gòu)買的洗滌用品到自己的工作地方繼續(xù)游戲，要求把需要洗的東西洗干凈。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中，應(yīng)以幼兒為主體，教師適時(shí)引導(dǎo)與提示，讓幼兒在活動(dòng)中保持積極主動(dòng)的狀態(tài)，形成良好的師幼互動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中大膽的表現(xiàn)自我。
媽媽我愛(ài)你教案篇五
有一次，我半夜發(fā)燒了，爸爸媽媽連夜給我去配藥。
他們9：30分去的，到10：20分才回來(lái)?；貋?lái)之后，媽媽立刻給我泡藥，讓我喝藥，爸爸也連忙給我吃藥！吃完后，我問(wèn)媽媽和爸爸：“你們累不累??？”他們異口同聲的說(shuō)：“我們……我們不累?！蔽铱戳丝此麄?，仿佛他們的黑眼圈都快出來(lái)了，還說(shuō)不累，我覺(jué)得他們說(shuō)不累是怕我但心他們吧！我又說(shuō)：“爸爸媽媽你們?nèi)ニ?！我不?huì)有事的，你們不用擔(dān)心我的?！薄安唬阆人?，我們一會(huì)兒再睡！”爸爸媽媽說(shuō)。我不知過(guò)了多久才睡著的，我也不知道爸爸媽媽是什么時(shí)候才過(guò)去睡覺(jué)的。
早上起來(lái)，我吐了一床。媽媽和爸爸看見(jiàn)后，連忙把我從被子拉了出來(lái)，媽媽把被子拿到了洗衣機(jī)哪兒，把上面的渣全部清除，然后把它塞進(jìn)了洗衣機(jī)中，放了些肥皂粉，按“開(kāi)機(jī)”！爸爸拿來(lái)溫度計(jì)給我測(cè)體溫，過(guò)了一會(huì)兒后，爸爸看了看溫度計(jì)40℃，發(fā)燒了，馬上拿來(lái)退燒藥，給我喝，媽媽洗完后就把衣服晾了起來(lái)，爸爸媽媽弄好之后，就過(guò)來(lái)握著我的手，我覺(jué)得有些冰冷冰冷的感覺(jué)，我問(wèn)他們：“冷不冷??？”他們又說(shuō)：“我們不冷”！肯定是又怕我但心才這說(shuō)的！
爸爸媽媽我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們這十幾年對(duì)我的照顧和關(guān)照，我長(zhǎng)大一后也一定會(huì)好好的照顧你們的。
媽媽我愛(ài)你教案篇六
內(nèi)容：
目標(biāo)：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的.說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師一家的照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、我的爸爸媽媽；出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說(shuō)說(shuō)自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽，今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來(lái)做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來(lái)到娃娃家來(lái)扮爸爸媽媽。
五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛?lái)，如愿意，教師為幼兒拍照片。
六、整理爸爸媽媽用的物品。哎呀，爸爸媽媽要回來(lái)了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來(lái)的地方，小紅的家真干凈！
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的生活用品很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持聆聽(tīng)、觀看和積極參與的熱情。邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與更加增進(jìn)親子關(guān)系。不足之處是在活動(dòng)結(jié)束以后還可以通過(guò)商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。
媽媽我愛(ài)你教案篇七
1、知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，十月一日是國(guó)慶節(jié)，自己是個(gè)中國(guó)人。
2、為自己是個(gè)中國(guó)人而自豪，激發(fā)幼兒愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)祖國(guó)的.情感。
3、在活動(dòng)與實(shí)務(wù)體驗(yàn)中，培養(yǎng)幼兒移情及交往能力。
小班:我是一個(gè)中國(guó)人--圓圓的月餅--我給奶奶送塊糕。
中班:慶國(guó)慶游園--我和爸爸媽媽快樂(lè)的一天--今天的月亮真圓啊。
大班:接待客人一外出作客一我來(lái)表演。
1、小班：鼓勵(lì)幼兒在集體面前愿意試一試，并幫助幼兒體驗(yàn)努力后成功的愉快。
2、中班：鼓勵(lì)幼兒交流，體驗(yàn)分享節(jié)日的愉快。
3、大班：學(xué)著大方地接待客人，發(fā)展幼兒情感交往能力。
媽媽我愛(ài)你教案篇八
內(nèi)容：
目標(biāo)：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師一家的'照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說(shuō)說(shuō)自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽。
今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來(lái)做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來(lái)到娃娃家來(lái)扮爸爸媽媽。
五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛?lái)，如愿意，教師為幼兒拍照片。
哎呀，爸爸媽媽要回來(lái)了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來(lái)的地方，小紅的家真干凈!
媽媽我愛(ài)你教案篇九
1、加深對(duì)我國(guó)首都北京的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、發(fā)展幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法，引導(dǎo)幼兒能對(duì)稱、均衡的安排畫面。
畫紙，彩筆，天安門掛圖。
一、導(dǎo)入：我們國(guó)家的首都是哪?(北京)北京最有特點(diǎn)的地方是什么，你知道么?(天安門)。
二、展開(kāi)。
1、提問(wèn)：誰(shuí)去過(guò)北京，見(jiàn)過(guò)天安門?請(qǐng)見(jiàn)過(guò)天安門的幼兒講述一下天安門是什么樣的。
三、結(jié)束展覽:將幼兒的作品排在一起,看看誰(shuí)畫的天安門最好.以天安門的結(jié)構(gòu)畫的準(zhǔn)確為主要標(biāo)準(zhǔn).
媽媽我愛(ài)你教案篇十
你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。
日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
懂事些，會(huì)怪你。
那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿滿的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。
媽媽，其實(shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
做媽媽最開(kāi)心的事，在媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你?！?BR> 媽媽我愛(ài)你教案篇十一
這天下午，媽媽早早的來(lái)接我，這還是開(kāi)天辟地第一次。原來(lái)，今天是三八節(jié)，媽媽提前下班了。
媽媽用電動(dòng)車帶著我走在路上，我望著媽媽的背影，想起了那年的三八節(jié)。
那天是一個(gè)雨天，天上烏云密布，傾盆大雨，嘩嘩的從天而降。放學(xué)后，同學(xué)們有的父母開(kāi)車接走了，有的奶奶來(lái)接他們，不一會(huì)，同學(xué)們都被接走了，只有我一個(gè)人孤零零的站在那里，急得我快哭了。忽然，一個(gè)熟悉的身影過(guò)來(lái)了——媽媽來(lái)了。我向著媽媽大喊大叫：“媽媽你怎么才來(lái)？你沒(méi)看到同學(xué)都走了嗎？”“今天是三八節(jié)，原以為今天放假，可是活多，所以來(lái)晚了?！眿寢尳忉尩?。
媽媽給我披上了雨衣，把我抱上電動(dòng)車，媽媽弓著腰，騎著車回家。雨水濺到地上，濺起了一個(gè)個(gè)小水花，也濺到了媽媽的身上，媽媽的衣服濕透了。媽媽一連打了好幾個(gè)噴嚏，我覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)分了，媽媽好辛苦啊。
“兒子，到站了下車，今晚我做好吃的?！眿寢屖煜さ穆曇糇屛覐倪^(guò)去回到現(xiàn)在，我從書包里拿出一支康乃馨，送給媽媽，并且說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，媽媽我愛(ài)你！
媽媽笑了，笑得那么甜蜜。
媽媽我愛(ài)你教案篇十二
愛(ài)是什么？有人說(shuō)愛(ài)是無(wú)限的，愛(ài)是不朽的，而我想說(shuō)愛(ài)是溫暖的。
一天，我發(fā)高燒。晚上，媽媽誰(shuí)在我旁邊，因?yàn)閾?dān)心我的病情，所以每隔一段時(shí)間就會(huì)醒來(lái)，一晚都沒(méi)有睡好。父母那么愛(ài)我們，為我付出了那么多，我們不但沒(méi)有感激，反而認(rèn)為是利索當(dāng)然的。我想趁今天晚上的時(shí)間，對(duì)媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)你”！
晚上，我和媽媽坐在沙發(fā)上看電視，因?yàn)槲业胗浿覄偯劝l(fā)的念頭，都不知道電視里說(shuō)了什么，轉(zhuǎn)頭看向媽媽的側(cè)臉，我有點(diǎn)不知所措，我在猶豫要不要對(duì)媽媽說(shuō)那三個(gè)字。情感告訴我要向媽媽表達(dá)愛(ài)，理智又讓我忸怩，不好意思說(shuō)出口。轉(zhuǎn)眼又看到媽媽臉上的皺紋，這是媽媽為家付出和為我操勞的見(jiàn)證，使我終于下定了決心。
我扭著衣角，衣角上全詩(shī)皺折，緊張地說(shuō)：“媽媽，我……我有件是想要跟你說(shuō)?！眿寢屨诰劬珪?huì)神地看電視，于是立刻回過(guò)頭，看到我十分緊張，不由地奇怪地問(wèn)：“什么事??？”我雙眼緊緊地盯著媽媽的眼睛，大聲說(shuō)道：“我愛(ài)你！”說(shuō)這句話的瞬間，我只覺(jué)得心跳在加速，血液在沸騰。凝視著媽媽的雙眼，眼睛里倒映的全是我的影子，里面盈滿對(duì)我濃濃的愛(ài)意，在那一剎那，我明白媽媽是真得很愛(ài)我。聽(tīng)到這話，媽媽立刻露出了喜悅的笑容，隨即猛地一下緊緊抱住我。媽媽的懷抱是溫暖的，我感到我又回到了幾年前，還是個(gè)小孩子，在母親的懷抱中撒嬌的時(shí)候，一切都變得純凈美好。她在我的耳邊輕聲對(duì)我說(shuō)：“好孩子，媽媽也愛(ài)你啊！”頓時(shí)，我的內(nèi)心涌起一股暖流，好像放下了一塊大石頭。“你可要多對(duì)我說(shuō)‘我愛(ài)你’??！”這句話讓我十分慚愧，我已經(jīng)12歲了，但這卻是第一次對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”，我暗自答應(yīng)媽媽的話。
第二天一早，媽媽便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么會(huì)想到對(duì)我說(shuō)那句話的呀？”我愣住了，不想把原因告訴她，怕她傷心，于是我抱著她說(shuō)：“因?yàn)槲覑?ài)你嘛！”
父母，是多么愛(ài)我們！他們?yōu)槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn)著，一句話也沒(méi)有抱怨過(guò)，讓我們?cè)跍嘏母蹫沉俗聣殉砷L(zhǎng)。我決定以后要多對(duì)父母說(shuō)“我愛(ài)你”！
媽媽我愛(ài)你教案篇十三
今天早上，雨下得特別大,大得誰(shuí)都不敢出門。所以我只好在家里耐心地寫著媽媽給我買的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課外輔導(dǎo)作業(yè)。寫得我腰酸背痛，頭疼腦脹，寫字的手有千斤重。
到了中午,雨停了,我想出去玩一會(huì)兒,腳剛剛邁出大門半步，媽媽問(wèn)我:“你作業(yè)寫起來(lái)了嗎?。”我說(shuō):“還剩一點(diǎn)點(diǎn)?！眿寢寚?yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“還不滾回自己的房間寫作業(yè)！寫好后再去踢足球！”我只好噙著淚回到自己的房間……我感覺(jué)到媽媽對(duì)我非常壞,我小時(shí)候不小心跌倒了，她從來(lái)不像別人的媽媽那樣拉我一把；從我記事起媽媽從沒(méi)為我盛過(guò)一次飯；她要我每天至少喝一杯牛奶，可她從來(lái)沒(méi)有為我熱過(guò)一回；從我八歲起她就宣布從此不再幫我洗衣服，說(shuō)什么“自己的事自己做”；平時(shí)就是我生病了，她也是讓我自己去醫(yī)院看醫(yī)生……我常常懷疑我不是她親生的。有一次我去問(wèn)奶奶:“媽媽為什么對(duì)我那么壞呢?”奶奶說(shuō):“你媽媽不是對(duì)你壞，那是對(duì)你嚴(yán)格。是為了讓你多鍛煉，能獨(dú)立能成人?！蔽艺f(shuō):“媽媽想讓我成人,也不能對(duì)我天天這樣啊。每次我都非常的聽(tīng)話,可她還是這個(gè)樣子,我感到非常的傷心。”奶奶說(shuō):“傻孩子,等你長(zhǎng)大以后就知道你媽媽為什么會(huì)對(duì)你這么嚴(yán)格了,你要自己去理解你媽媽為什么要對(duì)你這樣?！?BR> 說(shuō)到足球，我想起來(lái)了，那是在我五歲的時(shí)候，因?yàn)槲页３８忻埃氐刭I了一只國(guó)家女子足球隊(duì)的賽球。她還把我們家小院子里的花壇平了，天天帶著我在小院子里踢足球。也怪得很，從那以后，我就很少得過(guò)病。我也成了學(xué)校足球隊(duì)的年齡最小的主力球員。唯有這件事使我想起來(lái)得好好感謝她。想到這我的心情有了恢復(fù)，想到了媽媽對(duì)我的好處。
我想了好長(zhǎng)時(shí)間,才想到媽媽對(duì)我這樣是為了讓我積極鍛煉自己成長(zhǎng)自己。所以我根本不能埋怨我的媽媽,我反倒更愛(ài)我的媽媽了。媽媽，謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)世界,謝謝你這么對(duì)年來(lái)對(duì)我的良苦用心。你嚴(yán)厲的外表下，有著火山一樣的情懷。我要在心里祝你一輩子幸福,我要用我的一輩子來(lái)感謝你的！
今天我感到很開(kāi)心，我懂得了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽我愛(ài)你教案篇十四
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——看著自己媽媽的眼睛，認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)“我愛(ài)你！”。天哪！老師為什么會(huì)布置這樣的作業(yè)啊！這……這也太難為情了吧！我們大家都已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了哎！雖然沒(méi)人不愛(ài)自己的媽媽，可是這句話實(shí)在很難說(shuō)出口呀！我不禁悄悄地為自己捏了把汗。
我小時(shí)候睡覺(jué)很不安分，總是喜歡蹬被子，往往是睡覺(jué)之前被子蓋得好好的，結(jié)果醒來(lái)一看，被子不見(jiàn)了！朝床底下看看，才發(fā)現(xiàn)被子原來(lái)是被我踹到地上了。
有一次，我迷迷糊糊中覺(jué)得有個(gè)人坐在我旁邊。她伸出手，輕輕拉起被我踢到一邊的被子，小心地蓋到我身上。她搖了搖頭，輕輕地說(shuō)：“這孩子，睡覺(jué)這么不老實(shí)……”
我的思緒又回到了現(xiàn)在。媽媽正在忙著幫我查資料。她擦了把汗，笑著說(shuō)：“資料找好了，還要我?guī)湍闶裁磫?？”我看著她，心里突然漾起一股暖流。我?guī)缀鹾敛华q豫地脫口而出：“媽媽，你辛苦了！感謝你給我這么多的幫助……我愛(ài)你！”她稍稍愣了幾秒，然后露出了燦爛的笑容，也不去管“歲月的痕跡”顯得更多了。她緊緊地抱住我，有些哽咽地說(shuō)：“寶貝，你終于懂事了！我也愛(ài)你！永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
真愛(ài)，無(wú)需刻意地去表達(dá)，它就像一粒種子，自然會(huì)在我們心中發(fā)芽，成長(zhǎng)，并且開(kāi)出美麗的花朵。媽媽，我愛(ài)你！
媽媽我愛(ài)你教案篇十五
在我的理解中，母愛(ài)是深沉的，蘊(yùn)藏著豐富的感情，蘊(yùn)含著不盡的情思；母愛(ài)是無(wú)窮的，它開(kāi)放著無(wú)數(shù)的花朵，它飄蕩著不盡的花香；母愛(ài)是偉大的，它包含著深厚的意義，它醞釀著你和我。所以有一句非常耳熟的歌詞：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。今天，老師布置了一條家庭作業(yè)：對(duì)爸爸（或媽媽）說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，不好意思說(shuō)出口的可以寫在紙條上交給爸爸或媽媽看，要注意的是爸爸或媽媽的反應(yīng)寫具體來(lái)。
從學(xué)?；丶业穆飞希乙贿呑咭贿吽妓髦鯓酉驄寢尡磉_(dá)自己的愛(ài)。“我愛(ài)你”這句話在我眼里太肉麻了，我是絕對(duì)不會(huì)說(shuō)出口的，至于寫紙條嘛，倒可以考慮。我拿定主意了，就寫紙條給媽媽。
回到家里，正好爸爸媽媽都不在，真是天賜良機(jī)！我趕快跑到書桌前準(zhǔn)備起材料來(lái)。我翻箱倒柜，找到了一只散發(fā)著淡淡清香的信封，還找了一張自己平時(shí)特別舍不得用的明信片。唉，沒(méi)辦法，為了向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)，這點(diǎn)代價(jià)不算什么。我先在信封封面寫上了“給我的媽媽”這幾個(gè)字，落款為“您的女兒”；然后在明信片上畫上了一只母雞和一只小雞在一起嬉戲（因?yàn)閶寢寣匐u）；再把明信片裝進(jìn)信封里用膠水粘好；最后，還在封面貼了朵紙花，就大功告成了。
我把信封放到鞋柜上，心里像揣了只兔子一樣怦怦亂跳，腦海里想得凈是媽媽拆開(kāi)信封的場(chǎng)景。媽媽回到家里，拆開(kāi)了信封，看了看，摸著我的臉笑著對(duì)我說(shuō)：“你這是送給我的嗎？太漂亮了，謝謝你??！”我正納悶著呢，突然想起自己在寫明信片的時(shí)候忘記寫“媽媽我愛(ài)你”了！
我懊惱的回到房間，自己責(zé)怪自己：你呀你，真是忘性子，這么重要的一句話竟然忘記寫了！一個(gè)好機(jī)會(huì)竟然白白讓它溜掉！你只能自己親口對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”了。
打定主意后，我立即滿腔熱血的向媽媽的房間里跑去?？墒桥艿揭话耄睦镉执蚱鹆送颂霉?，滿腔的熱血又立即變成了“冷血”，心想，“我愛(ài)你”這么肉麻的還是不要當(dāng)面說(shuō)了吧？于是我又退回到了房間。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從房間里走出來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“我進(jìn)公司加一下班，晚點(diǎn)回家?！蔽倚睦镉窒?，這倒又是個(gè)好機(jī)會(huì)，在電話里對(duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)你。于是等媽媽出門以后，我給她打了一個(gè)電話，不一會(huì)兒，她接了電話，親切的問(wèn)我怎么啦？我在這時(shí)，終于支支唔唔的對(duì)媽媽說(shuō)：“我，我，我愛(ài)你，媽媽?！眿寢屄?tīng)了，在電話那頭笑了說(shuō)，“我也愛(ài)你呀！”
啊，我終于說(shuō)出了那三個(gè)最令我“肉麻”的字，我都有點(diǎn)不相信自己的嘴巴了！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！眿寢尩膼?ài)，我是永世不會(huì)忘記的！
媽媽我愛(ài)你教案篇十六
媽媽對(duì)我了如指掌，她就像坐在蒲團(tuán)上打坐的老和尚，不對(duì)，應(yīng)該是老尼姑一樣，不用睜眼就能運(yùn)籌帷幌，決勝千里。為啥？她當(dāng)了我13年的媽媽，6年的班主任，白天黑夜都在一塊，就算學(xué)校當(dāng)天沒(méi)她的課，也喜歡到教室里搞個(gè)突擊。每天一起上學(xué)校，一起回家，睜開(kāi)眼皮看見(jiàn)的是她、閉上眼睛睡夢(mèng)中的還是她。我就是塊石頭，也能被她的火眼金睛烘軟了，即使我化成灰，估計(jì)她也可以把我從灰堆里扒拉出來(lái)。
我的致命弱點(diǎn)在她面前暴露無(wú)遺，就像脖子上系了根小繩，繩頭就在她手里。從小到大，我什么都不怕，就怕她拉著張長(zhǎng)臉站在面前，看誰(shuí)都像欠了她錢似的。不是霹靂就是閃電，說(shuō)不定還會(huì)雨雪交加，臺(tái)風(fēng)壓境。一旦遇到這種情況，我立馬就知道必須乖乖的了。什么都得聽(tīng)她的，她說(shuō)一我不敢說(shuō)十，她說(shuō)是馬就不能說(shuō)是鹿，免得引火燒身。
更可氣的是，明明我什么錯(cuò)也沒(méi)有，只是學(xué)校同學(xué)惹她生氣了，氣沒(méi)發(fā)完，卻回到家里繼續(xù)把余怒消在我身上?？蓱z我一世清清白白，無(wú)緣無(wú)故替人背一大黑鍋，有冤到哪里訴啊？其實(shí)這還不要緊，我最怕的是她打我。仗著自己是家長(zhǎng)，還沒(méi)等我把白眼翻完整，棍棒便如雨般落在身上。我曾打著《未成年人保護(hù)法》的旗號(hào)向她抗議，本著禮讓為先，說(shuō)服為主，批評(píng)至上的原則，嚴(yán)厲譴責(zé)她的不法行為，才了了后患。
不過(guò)我也是受了些點(diǎn)撥：再這樣下去，我一特男子漢的丫頭不就成軟面窩頭了，最后還得人格分裂。得，這是你說(shuō)的，別怪我把真相說(shuō)出來(lái)，我不發(fā)威，你當(dāng)我是hellokitty?。?BR> 事情是這樣的：一次我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上正時(shí)興好友買賣的游戲，在游戲中，我把老媽偷偷地買來(lái)做了我的奴隸。哈哈，沒(méi)想到咱也能體會(huì)咸魚翻身的感覺(jué)??！
看到講臺(tái)上威風(fēng)凜凜、唾沫橫飛地講課的老媽此刻正在游戲中揮汗如雨地給我打工，我心里那個(gè)爽啊！
小豬，東張西望干什么，又不好好聽(tīng)課！一個(gè)激靈，冷汗浸透了衣衫啊！
小豬，那個(gè)英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺刺耍?這幾天你賊眉鼠眼的干什么呢？坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！北風(fēng)那個(gè)吹啊，雪花那個(gè)飄，雪花那個(gè)飄，飄板子來(lái)了。
說(shuō)到底，咱也就只能跟阿q爺爺學(xué)個(gè)精神勝利法，只有在背后咬牙切齒的份。
媽媽我愛(ài)你教案篇十七
在我成長(zhǎng)的記憶里，常常浮現(xiàn)出媽媽忙碌的身影。小時(shí)侯，媽媽總會(huì)為我準(zhǔn)備我最喜歡的飯菜，在睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)用她那雙溫暖的手輕輕地握著我白嫩的的小手，讓我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，都是媽媽用手焐了熱毛巾幫我擦小臉，為我洗小手。“光陰似箭催人長(zhǎng)”，十二年已經(jīng)俏然而過(guò)，我卻從來(lái)沒(méi)有真正的為媽媽做過(guò)一件事，“哎”！心里真有些愧疚。
今天，我回到家，寫完作業(yè)以后，已經(jīng)是夜幕降臨了，可是，媽媽去田里干活還沒(méi)有回來(lái)，我就舀了一盆溫水，坐在門口，等待媽媽回來(lái)。我一看，都快七點(diǎn)了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？我焦急而又耐心地等待著?！拌K！”鐘聲剛響，只見(jiàn)媽媽邁著沉重的腳步，扛著鋤頭回來(lái)了。我驚喜地叫道：“媽媽，您終于回來(lái)了！”我扶著媽媽坐在椅子上，她看了看，好奇地對(duì)我說(shuō)：“小蓮，桌上這盆水是干什么用的？”我神秘地笑了笑，說(shuō)“媽媽，今天女兒要幫您洗次手！”“好呀?！眿寢岆m然答應(yīng)了，可眼睛卻愣愣地盯著我，好像在想：“今天，我女兒怎么變了？”
我小心翼翼地把媽媽的袖子挽起來(lái)，突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上沾滿了泥土，十根手指是那么的黝黑，上面長(zhǎng)滿了古銅色的老繭，關(guān)節(jié)處干得裂開(kāi)了縫?？粗鴭寢尩氖郑倚睦镆唤z一絲地隱痛起來(lái)。我心疼地把她的雙手浸泡在溫水中，一會(huì)兒，只見(jiàn)清澈的臉盆里頓時(shí)變成了污水一片。
此時(shí)此刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。我知道，媽媽現(xiàn)在這雙手是為了我們這個(gè)家而造成的，如果沒(méi)有媽媽，我們這個(gè)家哪里會(huì)有今天……我用毛巾仔細(xì)地擦干凈這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，然后輕輕地?fù)崦稚系睦侠O，摸著摸著，我的眼淚奪眶而出。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我心中暗暗下定決心：媽媽，女兒一定不會(huì)辜負(fù)您的希望！”
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我躺在媽媽溫暖的懷里睡著了……。
媽媽我愛(ài)你教案篇十八
我和爸爸媽媽的感情一直都很好，不鬧別扭，不爭(zhēng)吵，每一次有開(kāi)心的事我總會(huì)迫不及待地拿出來(lái)和爸爸媽媽一起分享，有不開(kāi)心的事也會(huì)給他們?cè)V說(shuō)。
可就算這樣，我還是從來(lái)沒(méi)有一本正經(jīng)地對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)過(guò)一句“我愛(ài)你”。這并不意味著我不愛(ài)他們，而只是我不好意思說(shuō)罷了。
經(jīng)過(guò)一番苦想，我終于決定對(duì)媽媽說(shuō)出心中的話了，因?yàn)橛幸痪渌自捳f(shuō)得好：女兒是媽媽的貼心小棉襖！況且媽媽們今天遠(yuǎn)在棗莊。老媽呀老媽，今天就請(qǐng)你盡情地享受這一份大禮吧！
晚飯后，媽媽正在客廳里看電視，而我呢，要做圣誕老人，給媽媽這位“小盆友”送禮物啦！我躡手躡腳地走到媽媽身邊，媽媽正目不轉(zhuǎn)睛地看電視，發(fā)現(xiàn)我來(lái)了，就隨口問(wèn)道：“你作業(yè)做好了？”
我笑了一聲：“當(dāng)然了，不過(guò)現(xiàn)在我還要做一件事！”
“哦，你這個(gè)小毛孩又要做什么呀？”媽媽眼里充滿了疑惑。
“我，我……”剛才還充滿信心的我，一下子就呆住了。
“哦，你想看電視了吧，不行，不行，還沒(méi)到你看的時(shí)間呢，快點(diǎn)回去。”媽媽顯得有點(diǎn)不耐煩。
我鼓足了勇氣，但還是覺(jué)得雙腿發(fā)軟，冷汗直冒，就好像是到了世界末日一樣。終于——“媽媽，我愛(ài)你！”
媽媽被嚇了一跳，差點(diǎn)沒(méi)從沙發(fā)上跳起來(lái)，就連我自己也幾乎被嚇沒(méi)了魂。
“你沒(méi)毛病安吧，說(shuō)那么大聲！”媽媽稍顯埋怨地說(shuō)道，似乎滿不在乎的樣子。可我看來(lái)，媽媽心里一定像開(kāi)了花兒一樣，高興著呢！看來(lái)，簡(jiǎn)單的一句“我愛(ài)你”真要說(shuō)出來(lái)，一個(gè)字——難。
會(huì)一起過(guò)去的點(diǎn)滴，媽媽對(duì)我真的很。我還想大聲地再說(shuō)一句——“媽媽，我愛(ài)你！”