報告通常包括背景介紹、目的、方法、結果和結論等部分。報告需要有清晰的結構和層次，以便讀者能夠理解和掌握其主要內(nèi)容。重要的是要理解并掌握報告寫作的基本要素和規(guī)范。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇一
按照市物價局等七部門《關于開展全國教育收費專項檢查的通知》（延市價發(fā)[2009]167號）文件要求，我校于2009年12月中旬對一年以來收費情況進行全面自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：
一、貫徹落實相關文件精神及規(guī)定的情況。
一年來，我校極為重視收費管理工作。為了嚴格遵守上級有關規(guī)定，成立了有支部書記、校長為組長的領導機構，制定了一系列管理制度。
1、按照“誰主管，誰負責”的原則，將責任落實到位。校長負總責，總務處具體負責清查核對工作，實行了全面的監(jiān)督檢查。
2、要求全校各部門、各位教師嚴格執(zhí)行規(guī)定，不得違反，且強調(diào)違反必究的原則。
3、開學初向社會公開監(jiān)督舉報電話，隨時接受社會、學生、家長的監(jiān)督。
4、組織全體教師學習上級有關文件、政策的精神和有關規(guī)定，嚴肅紀律，學校領導經(jīng)常召開中層以上干部會議，反復強調(diào)嚴格執(zhí)行上級文件精神，做到每位教師心中有警戒，不觸高壓線。
5、每學期學生報到時，學校都要加強行業(yè)糾風工作，扎實做好工作，讓上級放心、社會滿意、學生家長信任。
二、執(zhí)行收費的情況。
一年來，我校按照上級部門和區(qū)教育局下達的文件精神進行收費，每學期開學初，都通過公示欄對外公布收費項目、標準。各項收費標準嚴格執(zhí)行市、區(qū)物價局核定的數(shù)額進行收費。
2、嚴格實施“兩免一補”政策，每月月底足額發(fā)放“一補”費，開學初在公示欄對外公示，詳細公布學生姓名、性別、所在班級、家庭住址、家長姓名等信息，不謊報、瞞報，接受群眾監(jiān)督。
3、嚴格實施“蛋奶工程”惠民政策，建立健全規(guī)章制度，專人專管，建立臺帳。
4、無擅自訂購學習資料、復習資料以及各類試卷，沒有強制訂閱報刊圖書、推銷商品等。
5、沒有購買和使用教育主管部門公布的用書目錄以外的教輔參考書，嚴格執(zhí)行了政策。
6、學校沒有舉辦各種名目的學習班、補習班、“提高班”、“超常班”等。
7、學生人身保險，堅持家長自愿、量力投保的原則，在開學初由保險公司在校內(nèi)設立投保點，現(xiàn)場進行咨詢并填發(fā)投保單，學校和教師沒有強制學生投保。
8、學生校服按照學生自愿、家長同意的原則，由中標校。
服供應商直接進班量身定制，學校不參與校服款的代收代付。
南泥灣中心小學。
2009年12月17日。
南
泥
灣
中
心
小
學
2009年12月日17。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇二
根據(jù)上級的要求，我校對學校管轄范圍內(nèi)的學前教育各類辦學機構進行了全面自查，現(xiàn)將年度自查情況匯報如下：
我校管轄范圍內(nèi)現(xiàn)有中心幼兒園一所、村小幼兒園三所，其中中心幼兒園在校學生130余人，各村小幼兒園共有在校學生80余人。中心幼兒園辦學地點設在原清和中心完小處，辦學條件達標；各村小幼兒園辦學地點設在各村小處，三個幼兒園分別為車田幼兒園、芙蓉幼兒園、長樂幼兒園。
我校中心幼兒園和各村小幼兒園在辦學行為上嚴格按照上級有關文件要求執(zhí)行，收費標準以上級關于學前教育收費標準為準，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的條件進行了略微調(diào)低，各村小幼兒園收費標準低于中心校幼兒園。同時由于全鄉(xiāng)只有一所中心幼兒園而無其他民辦幼兒園，在幼兒園升一年級時不存在入園與入學掛鉤的情況。今年以來，學校加大對于學前教育的投入，各項辦學條件不斷改善，學生家長對辦學情況滿意率不斷提升，生源得到保證，入園率達到100%。
學校中心幼兒園高度重視安全管理工作，重點做好校車的管理、接送工作。學校購置專車，聘請專人接送，接送司機各種手續(xù)齊全且與學校簽定了學生接送協(xié)議。對校車實行了定期安全檢查制度，確保了校車的安全運行。今年下期，為了有效做好h1n1的防控工作，中心幼兒園特別重視晨檢工作和食品安全工作，對園內(nèi)辦學設施還進行了安全隱患排查和安全工作責任追究制，全年未發(fā)生任何安全責任事故，實現(xiàn)了安全辦園的目標。
根據(jù)上級關于建立一鄉(xiāng)一中心幼兒園、確保幼兒入園率達到100%的要求，我校在幼兒教育發(fā)展規(guī)劃上立足長遠，注重規(guī)劃，制定了《清和中心校學前教育五年發(fā)展規(guī)劃》，對今年的發(fā)展和工作進行了具體而明確的規(guī)劃：一是逐年增加投入；二是逐步完善管理；三是加強管理人員培訓。目前各種工作有序開展，基本確保了我校幼兒園規(guī)范、安全運行。
中心幼兒園對教師及相關人員實行嚴格的準入制度，加強了專業(yè)教師隊伍建設，學校為確保幼兒教育的健康發(fā)展，培養(yǎng)了兩名專業(yè)教師，對外招聘教師則堅持“三證”達標原則，持證上崗，保育員同樣持證上崗。目前，學校教師的工作受到了學生家長的肯定，為我校中心幼兒園的創(chuàng)建，奠定了良好的師資素質(zhì)，贏得了辦學聲譽。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇三
按照市教育局的統(tǒng)一部署和安排，根據(jù)通知要求，我園各級教職工積極行動，認真查找上報。
通過整改活動，我們了解到教職工對幼兒園園務的事業(yè)心、團結、協(xié)作是認可的，但也存在一些與幼兒園發(fā)展要求不相適應的問題，還需要采取更為積極有效的措施，才能把幼兒園各項管理工作進一步引向深入。
(一)幼兒園規(guī)章制度有待進一步完善。
(二)教職工工作作風和方法有待改進，決策水平需要提高。
(三)適當調(diào)整教職工作息時間。
(四)解決未實施教師績效工資職工福利待遇。
(一)、建立完善的科學決策制度。
1、深入到教職工中進行調(diào)查，從以人為本出發(fā)，通過自查，進一步建立健全幼兒園日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評價體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會等一些消極影響，不斷提高保教質(zhì)量和服務水平，營造良好的制度環(huán)境。
2、10月中旬至下旬，我園根據(jù)各崗位工作情況，對主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時間將進行調(diào)整，使其更能體現(xiàn)以人為本。目前，我園園長也在積極想辦法解決未實施教師績效工資職工福利待遇的問題。
(二)以人為本，求真務實，推進科學管理。
1、為了促進幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進一步加強師德建設，尊重幼兒發(fā)展的特點，重視幼兒心理健康，關注個體差異，用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼兒創(chuàng)設健康安全的學習和生活環(huán)境。
2、幼兒園將圍繞“凝心聚力促和諧，千方百計謀發(fā)展”開展學習。在加強學習的同時，堅持求真務實，圍繞創(chuàng)“創(chuàng)名園、樹名牌、展特色”的目標，制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅持從實際出發(fā)；工作檢查要平實高效，目的明確，指導性強；工作總結要實事求是，既看待成績又指出不足，客觀公正，符合實際。
(三)創(chuàng)新思路、和諧發(fā)展是方向。
我們認識到發(fā)展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀分析本園現(xiàn)狀，以體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)優(yōu)、特色創(chuàng)建為主翼，為孩子積極創(chuàng)設平等、和諧、寬松的育人環(huán)境，弘揚團結合作、務實開拓的良好園風，促進幼兒園更好更快地和諧發(fā)展。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇四
為了迎接本次“教育收費專項檢查”，我園根據(jù)上級的有關精神和要求，成立了“收費自查”領導小組。針對本學期的各項收費情況進行了全面清查，其具體情況如下：
一、收費情況：
1、保教費：我園根據(jù)市局所核準，每人每月收取350元，沒有出現(xiàn)多收或少收行為。
2、伙食費：每人每月收取180元?；锸迟M我園由后勤統(tǒng)一管理，設立了伙食費臺帳，?？顚Ｓ?。每學期結算一次，將收支情況定期向家長公布，便于家長監(jiān)督。
3、接送費：上學期接送費每人每月收取80元。由于油價不斷提高，加之維修費用過大，一直是處于亐損狀態(tài)。后經(jīng)長安各民辦幼兒園提議，報請教辦同意：本學期的接送費由原來的每人每月80元提高至100元。
4、課本資料費：按實價每人每學期收取120元。
5、園服費：冬裝每套60元，秋裝每套40元，夏裝每套30元。是由家長根據(jù)情況自愿訂購。
二、退費情況：
幼兒園的生源主要是來至外地打工人員的子女，因此流動性較大，經(jīng)常有中途退學現(xiàn)象。我園根據(jù)這一情況，制定了相應的退費制度：
1、凡入學幼兒，學雜費一學期一次性交清者，因特殊情況中途退學，退還尚未讀完整月的保教費、伙食費、接送費。不足一月的則按實際天數(shù)退還伙食費、接送費。
2、幼兒病假、事假連續(xù)一個星期者，退還伙食費、接送費。
3、國家所規(guī)定的法定假日，均按實際天數(shù)退還伙食費、接送費。
我園經(jīng)過“教育收費自查”領導小組查實，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為。請上級領導核查！
幼兒園。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇五
教師紀律作風整頓自查報告 為了把我校紀律作風整治強化師德師風建設工作落到實處，全面貫徹落實教育局指示精神，推進師德師風建設，營造良好、健康的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育，根據(jù)上級主管部門要求，依照上級文件精神對照xx個方面、xx個問題要求，通過自查自糾、召開座談會、民主生活會、走訪問卷、征求學生和家長的意見和建議，查找問題的以及形成的原因，分析梳理，歸納研究。特做如下自查報告：
一是責任意識不濃，大局意識不強。個別教師想問題、辦事情，不是從大局出發(fā)，不是本著為教育負責、為學校負責的態(tài)度，而是站在個人的部門利益的角度。對上級和學校的有關政策、規(guī)定不理解，甚至有抵觸，在師生面前亂發(fā)議論、傳播小道消息等不講正直、不講原則的現(xiàn)象。
二是學習意識淡化，進取心不強。學習的氛圍不濃，求知欲望不強，滿足于一般的工作需要。年輕的同志不虛心向老教師和經(jīng)驗豐富的教師學習；老教師以自己的經(jīng)驗豐富為由，滿于現(xiàn)狀不求進?。挥械膫€別人以工作忙、事情多為借口，不參加會議和學習，不愿學習；某些人對學校提供政治學習和業(yè)務學習機會不珍惜，遲到、曠會、敷衍走過場。由于學習不夠，導致對新政策、規(guī)定吃不準，對教育教學工作出現(xiàn)的新形勢、新要求不清楚，對學校的各種活動情況摸不透，工作不務實，不善于積累和總結經(jīng)驗，有的干了多年教育工作，仍然知識面不寬、專業(yè)知識不精、專業(yè)經(jīng)驗不多、特色經(jīng)驗沒有。
三是工作主動性差，創(chuàng)新意識不強。事業(yè)心不強，沒有想大事、干大事、爭一流的氣魄；工作只定位于學校、教研組的簡單分工，而對一些臨時性工作或領導交辦的其他工作，總是以沒時間、工作忙、有困難為由推諉搪塞；解決新形勢下的新問題的辦法不多，思路不寬；安于現(xiàn)狀，不求進取，怕吃苦受累，沒有迎難而上、搶抓機遇、負重奮進的信心和決心，常常是畏難發(fā)愁，等待觀望，坐失良機，被動應付；創(chuàng)新意識不濃，創(chuàng)新能力不足，思路不寬，辦法不多，不能創(chuàng)造性地開展工作。
四是思想消極，工作效率不高。工作不扎實，不務實，搞形式主義；有的教師，對領導交辦的事情，很長時間也拿不出意見和結果，這里面有工作能力的問題，但主要還是工作態(tài)度問題，得過且過，工作消極，辦事拖拉，推諉扯皮，敷衍應付。
五是缺少自我犧牲精神，服務觀念不強。工作不熱情，服務意識弱。對待學生不能循循善誘，沒有愛心，對學生態(tài)度冷淡、語氣蠻橫、粗魯，影響學生的身心健康發(fā)展。有的教師不善于和家長溝通、接待家長態(tài)度不熱情，不能心平氣和地和家長建立教育學生的統(tǒng)一戰(zhàn)線；有個別教師對工作不熱情、不積極、不認真、缺少自我犧牲的精神，甚至互相推脫工作任務、推卸工作責任。只會領導面前請功自我虛偽表現(xiàn)，不求主動工作真抓實干，不能把本職工作中把要出現(xiàn)的問題想在前、預防在前、做在前，工作經(jīng)常處于被動狀態(tài)。
六是紀律意識淡薄，工作不負責任。遲到早退，脫崗誤事，竄崗閑聊，網(wǎng)上玩樂等現(xiàn)象時有發(fā)生；一些老師不懂工作紀律、不守紀律，不明白怎樣叫做尊重自己人格，找不到也找不準自己的位置，不作為，亂作為，不辦事，亂辦事。精神不振作，精力不集中，工作沒激情，吃喝拉扯有熱情，觀念不會創(chuàng)新，不求創(chuàng)新。
1、潛心學習，學習教師法、教育法、師德規(guī)范等教育法律法規(guī)。
學習先進的教學教學理論；主動走出去，尋找先進學校與我校教育教學的契合點，挖掘和傳承本校優(yōu)質(zhì)資源和傳統(tǒng)，傾聽群眾的呼聲，深入實際調(diào)查研究，切實了解和掌握問題的成因，走群眾路線，確定得力措施，制定可行制度，嚴肅執(zhí)行制度，使得師德師風產(chǎn)生更加良好的改觀。
2、注重隊伍和制度建設，強化崗位職責和主人翁意識。
對教師加強思想紀律教育、工作作風教育，艱苦創(chuàng)業(yè)教育，努力提高教師業(yè)務水平。通過學習法律條文、上級文件、學校規(guī)則，加強制度建設。強調(diào)目標管理與過程管理相結合，強調(diào)教學成績與教師工作態(tài)度、教學過程的結合。
3、廣泛聽取各界意見與建議，完善學校管理思路和管理方法。
搞好針對學校出現(xiàn)問題的詳細調(diào)研材料，參透問題實質(zhì)，拿出處理這些問題根本想法。使解決問題的方法確實具有針對性和實效性，確實能夠徹底解決問題。
4、細化管理過程，貼近教育教學實際。
把教研教改工作抓到實處，避免形式主義，講求實效，切合實際，真抓實干，團結協(xié)作。針對所有學生始終不逾地抓學法研究，采用激勵的教育方式，消除體罰和變相體罰的現(xiàn)象，尊重學生的人格。建立良好的師生關系。
5、加大學生管理力度。
以德育教育為前提，注重愛國教育、感恩教育、親情教育、尊師教育、友情教育、珍愛生命教育及心理教育，讓學生的心智得到全面發(fā)展，為學習成績的提高提供思想保障。在做好思想疏導的同時，加強紀律教育，尤其加強課堂紀律與宿舍紀律教育，堅決杜絕因為紀律與生活管理工作的遺漏給學生上成績制造障礙和人身傷害。 通過這次紀律作風整頓、師德師風建設暨校園軟環(huán)境的.治理活動的開展，自查看到的問題，高度重視，堅持講黨性、講政治、講大局，從實際出發(fā)，端正態(tài)度，“照鏡子，正衣冠”樹形象，努力辦好人民滿意的學校。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇六
根據(jù)上級《關于教育事業(yè)統(tǒng)計核查工作的通知》要求，積極配合教育組此次教育事業(yè)統(tǒng)計核查工作，我園對教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)在生成、填報等各個環(huán)節(jié)進行了全方位的自查。現(xiàn)將自查情況報告如下：
（一）積極貫徹落實統(tǒng)計法律、法規(guī)；及時上交相關數(shù)據(jù)，按時。
（二）基本完善學校統(tǒng)計工作規(guī)章制度建設，按照統(tǒng)計制度的規(guī)定設置了原始記錄。
（三）加強統(tǒng)計人員的管理。我園由專門人員具體負責統(tǒng)計工作，班主任具體負責各班各種數(shù)據(jù)的采集填報工作，使數(shù)據(jù)內(nèi)外一致，不走樣，不摻水分。
（四）重點核查了學校上報的教育基礎數(shù)據(jù)庫、基層統(tǒng)計報表的有關數(shù)據(jù)：
1、在園生數(shù)。通過核對幼兒學籍數(shù)據(jù)庫人數(shù)，登記上報人數(shù)與實際在園生數(shù)一致；
2、教職工、專任教師數(shù)和現(xiàn)任的一致；
3、校園土地面積。土地登記面積和學校土地實際使用、占地面積一致；
6、圖書冊數(shù)。通過核對圖書記錄和上架圖書的實際情況基本相同；
7、基礎教育的班額基本符合要求。
（五）建立了檔案室，建立幼兒花名冊和教職工花名冊，并且適時更新。為了加強數(shù)據(jù)管理與維護。我們要求班主任要經(jīng)常與負責統(tǒng)計的工作人員進行溝通，及時上報各類數(shù)據(jù)的變動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時訂正修改，確保了學?；砼c上報的數(shù)據(jù)庫相一致。
以上是我園教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況所進行的檢查情況，我們決心借助這次教育事業(yè)統(tǒng)計核查工作的時機，進一步完善我們的工作，及時更新相關數(shù)據(jù)從而使我園的教育統(tǒng)計工作日臻完善。
xx幼兒園。
201x年9月3日。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇七
新村幼兒園是一所附屬于新村小學的村辦幼兒園，總占地面積2000平方米，建筑面積約400平米，村聘幼兒教師8名，幼兒園院長由學校校長代理，幼兒總數(shù)102人，新村幼兒園于xx年被評為縣級三星幼兒園，同時也成為xx年山西省學前教育專項資金項目實施幼兒園。資助項目類型有大、小型玩教具，塑料、木質(zhì)類、生活設施類，幼兒園鋼琴、音樂綜合、中華德育動漫教學，幼兒互動教育設備等多種類型的設施設備。資金總投入145912元。不僅為幼兒提供了幼兒的娛樂玩具，同時也為幼兒教師提供了必備的教學工具；大大縮短了城鄉(xiāng)間的教育懸殊，進一步促進了區(qū)域間的教育平衡。特別是幼兒互動設施設備的配備，更為今后幼兒園現(xiàn)代化的教學服務和教師利用教育信息化手段在教育教學中的應用奠定了堅實的基礎。
隨著學前幼兒專項資金項目實施的逐步落實，我園成立了以園長為組長，分管具體工作的負責人為副組長的領導小組。同時進行職責分工，建立相應的工作制度，具體如下：
1、項目前期工作準備情況：
先摸清本園底子，上報相關數(shù)據(jù)以及所需配套設施的數(shù)量，最后選擇合適的房間作為庫房。
2、對供貨商所提供的物品進行轉(zhuǎn)運、驗收，然后存放，建賬登記。拆分和發(fā)放，填寫相應的貨物領取單并建立相關的安全使用管理制度。
3、20xx年2月28日對多媒體設備進行安裝集成，三月中旬經(jīng)縣局領導驗收合格并交付使用。幼兒教師要填寫相應的使用登記表。
4、根據(jù)本園實情制定了幼兒教師的全員培訓方案、制度、計劃，使教師盡快適應現(xiàn)代教育信息技術手段在教學中的具體應用。
1、幼兒教師年齡、學歷參差不齊，與當今學前教育發(fā)展的要求差距甚遠。
2、信息化教育技術手段的應用水平偏低。
針對以上存在的主要問題應盡快采取的改進方法具體如下：
1、加強幼兒教師師資隊伍的建設，從業(yè)務理論、知識水平上，特別是進一步加大提高對交互式一體機在教學中的應用能力和水平。
2、加強對所有設施設備的安全管理和使用。
3、建立對多媒體設施設備的應用長效機制。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇八
1.我園的收費項目均在公示欄中公示，接受家長、社會的監(jiān)督。
2.我園在校園內(nèi)顯眼的地方，對各種收費項目注于明確、細致的解釋。
具體為以下兩項：
1.每學期幼兒保育保教費按學期收取，每學期保育保教費800元。
2.每學期幼兒代管費按學期收取，每每學期代管費600元。
1.無強制幼兒家長購買保險行為。
2.幼兒保險費、教具費按實際價格和市場價格代收、代管。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇九
阿里地區(qū)教體局電教館：
我校根據(jù)地區(qū)教體局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現(xiàn)信息技術教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構建高水平、高效益的教育信息化體系。將信息化建設視為學校管理和學校發(fā)展的重要著力點、教育現(xiàn)代化的重點突破口，并以此提高課堂教學效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育，取得了初步成效?，F(xiàn)結合我?，F(xiàn)代信息化教育發(fā)展狀況，自查情況報告如下：
一、組織領導與資產(chǎn)管理。
（一）制定可行的規(guī)劃計劃。隨著教育信息化的快速發(fā)展，學校制定了切合信息化建設實際的規(guī)劃，認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務、措施和實施步驟，確保了信息技術工作順利開展，學期末總結并找出存在的問題，制定了相應的切實有效的改進措施。
（二）設立合理的人員機構。為加強學校教育信息化建設，我校成立教育信息化工作領導小組。由校長任組長，全面負責統(tǒng)籌教育信息化工作，成員覆蓋到各學科，職責明確、責任到人。同時，我校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。（三）建立完善的規(guī)章制度。學校非常重視教育信息工作的制度建設，堅持從學校實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《計算機專用教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《信息化設備管理制度》、《校園網(wǎng)使用管理制度》，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。同時，要求每位教師積極參與上級部門、學校組織的各項培訓，鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓，逐步建立評價、考核、獎勵機制，形成長效管理體制。把教師信息技術運用及課堂教學整合實效作為評價教師教學業(yè)務能力的主要指標之一，信息技術運用能力納入教師晉升職務，評優(yōu)指標。
（四）抓好電教的常規(guī)管理。為加強學校電教設備與器材的有效使用，定期對全部設備進行維修。為使電教手段在課堂教學中真正發(fā)揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計，并將其納入教學工作考核之中。學校規(guī)定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，同時還在高中各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班登記教時及電教課內(nèi)容、方法等。
（五）資產(chǎn)管理情況。我校信息化設備逐漸到位，目前，學校共有電腦159臺，其中辦公室電腦20臺（臺式），學生電腦79臺（臺式），教職工電腦60臺（筆記本）。電子白板共32套，其中高中所有班級全覆蓋，共15套，初中17套，基本滿足了教育教學需求。此外，學校每年能夠根據(jù)校情，加大學校信息化建設工作力度，對設施設備及時進行更新維護，有效加強人員培訓力度以及添置教學資源。
二、校園信息化環(huán)境。
（一）基礎設施建設。一是我校目前共有計算機網(wǎng)絡教室一間，達到上課每生一機要求，配置能夠滿足教學要求。二是學生在計算機網(wǎng)絡教室上課，基本達到國家課時標準。三是我校高中樓所有教室、會議室均已安裝多媒體設備，教室教學環(huán)境不斷改善。四是學校各類信息技術設備，有專人管理，維護維修到位，確保了設備運轉(zhuǎn)正常。
（二）教育教學運用。教育教學資源方面，學校建立了具有服務于教育教學、滿足現(xiàn)行新課標需要的校本資源庫(學科門類齊全)，每位老師參與建設，實現(xiàn)了資源統(tǒng)一管理、交換和共享。建立和開發(fā)校本資源，學校教師基本都能熟練利用網(wǎng)絡資源，滿足日常教學需求。教師信息技術培訓方面，學校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的校內(nèi)信息技術校本培訓計劃，根據(jù)不同教師提出不同的培訓要求和目標，先后組織開展了信息技術與課程整合、電子白板多媒體設備使用操作、教師辦公應用軟件操作等各類培訓。
（三）信息技術與課程整合。教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學課件，所有教師均能獨立使用多媒體設備。
三、取得的初步成效。
（一）抓好資源建設，支撐新的課程改革。我校把信息技術運用于課堂教學，用多媒體輔助教學創(chuàng)設情景，激發(fā)學生學習興趣，靈活攻克和突破課堂教學的重點和難點。
（二）豐富資源內(nèi)容，促進學校良性發(fā)展。在用好學校提供的資源庫同時，我們積極開展學校特色資源庫的資源添加和收集，積極調(diào)動教師參與建設和使用資源庫的積極性，學校資源庫內(nèi)容越來越豐富，做到資源共享，減負增效，更好地服務于教師、服務于教學、服務于學生。
（三）搭建資源平臺，加強教師溝通交流。我校通過網(wǎng)絡媒體，靈活創(chuàng)建教師之間的交流平臺。2009年學校建立了qq工作群，2011年創(chuàng)建了微信交流群，通過搭建平臺，有利促進了全校教師之間的經(jīng)驗交流、信息交換和資源交融。
（四）整合資源力量，鞏固教學實踐成果。學校十分重視信息技術與學科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓的基礎上，強化與課堂教學優(yōu)化整合的實踐研討。各學科教研組在教研組長的帶領下，平時上課時有機運用多媒體來輔助教學。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術與本學科整合，科學組織教學，提高了課堂教學效率。
四、存在的問題。
（一）教師的教育現(xiàn)代化意識還需不斷加強，信息技術與學科整合的理念還需不斷深化，如何把握學科教學的特點，運用計算機的多媒體技術，突破知識的重點和難點，如何運用人機對話技術合理解決問題，探究信息技術與學科整合教學模式，還需進行不斷地研究、探討和實踐。
（二）我校學生都是農(nóng)牧民子女，和城鎮(zhèn)子女相比存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟基礎相對不強，信息意識相對薄弱。學生家庭有電腦的很少，學生信息素質(zhì)的培養(yǎng)受到一定的制約。
五、對策措施。
（一）突出目標，強化培訓，創(chuàng)建骨干隊伍。教師是實施信息化工程的主力軍。因此，學校通過抓校本培訓，有計劃的實施步驟，力爭取得良好實效。我們通過教師年底考核、職稱評定等實踐摸索，在最短時間內(nèi)打造一支能夠熟練應用信息技術進行課堂教學的教師骨干隊伍。
（二）突出特色，完善功能，創(chuàng)建校園網(wǎng)站。充分利用有利契機和有效資源，逐步建立學校網(wǎng)站，完善網(wǎng)站內(nèi)容，使學校網(wǎng)站充分發(fā)揮自身功能，更好地服務于教育教學工作。通過網(wǎng)站熟悉信息技術，提高操作技能，搭建一臺推動教育教學研究工作的信息技術平臺。
（三）突出職責，規(guī)范管理，創(chuàng)建制度機制。緊密結合學校當前實際，制定出臺各項制度機制，加強我校現(xiàn)代教育技術設備使用、管理與維護工作，確保各種設備在教育教學活動中發(fā)揮更大作用，避免流失，減少損壞，健全一套規(guī)范運作的信息技術管理機制。
阿里地區(qū)高級中學信息技術教研組。
2016年5月31日。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇十
為了深入貫徹落實《教育部規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》（黑教基二〔20xx〕12號、齊教基二發(fā)〔20xx〕1號）和縣教育局文件精神，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進幼兒園更好地發(fā)展，幼兒園嚴格按照上級有關文件要求，迅速組織全體幼兒教師學習文件精神，并對照通知要求逐一開展自查工作：
幼兒園成立了防止和糾正幼兒園“小學化”領導小組，由園長為組長、幼兒教師為成員，組織領導小組成員認真學習了《幼兒園規(guī)程》和有關文件精神，教師們提高了思想認識，明確了工作目標。
1、樹立端正的的辦園理念。
幼兒園的辦園目標是：以《綱要》精神為指導，以五大領域為軸線，以素質(zhì)教育為基礎，秉承“寓教于樂”的教育理念；突出科學啟蒙教育特色；堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨；實現(xiàn)“面向全體幼兒，培養(yǎng)好奇、好問、好學、健康樂群、善于發(fā)現(xiàn)、勇于表達、全面和諧發(fā)展的有個性的接班人，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎，為家長提供優(yōu)質(zhì)服務”的辦園目標。
2、堅持科學的教育方式。
（1）我園在保教工作中以游戲為基本活動，使幼兒“在生活中做人，在活動中健體，在探索中求知，在環(huán)境中審美”，注重活動和創(chuàng)造性游戲的開展。從不開設興趣班、特長班、實驗班等強化訓練活動，也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學教育內(nèi)容；也沒有給幼兒布置家庭作業(yè)的現(xiàn)象。
（2）、幼兒園一日活動的組織在動靜交替中，以游戲為基本活動形式，保證了每天活動不少于一小時，符合了幼兒教育規(guī)律、有利于幼兒身心健康的活動。
（3）、活動中，主要通過感知和表象認識事物，動手操作、游戲是他們的學習主要學習形式。因此，教師努力創(chuàng)造適宜幼兒“玩中學、做中學、想中學、看中學、議中學、用中學、聽中學”的教育環(huán)境，盡量讓幼兒親身參加各種操作，探索活動，保證每個幼兒都有機會感受探究過程和方法，從而真正體驗到發(fā)現(xiàn)的樂趣與成功的快樂。
每學期根據(jù)計劃組織幼兒開展了形式多樣的主題教育活動。如：以“感恩—媽媽我愛您”為主題的教育活動；以繪畫、手工展示幼兒美術作品；以“快樂節(jié)日”、“放飛童心”為主題的六一文藝匯演。各項活動面向全體幼兒，讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到充分發(fā)揮，充分展示素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)全面發(fā)展的和諧之美。
1、創(chuàng)設充滿童趣的生活和活動環(huán)境。
我園現(xiàn)有完整的幼兒活動場所，設有符合標準、安全的活動設施。每個教學活動室都有29寸電視、dvd和樂器，滿足幼兒生活與學習的需要。
樓內(nèi)為幼兒創(chuàng)設溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應的學習環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動室，使幼兒在玩中求發(fā)展?；顒邮业拿恳粋€角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成果；樓梯、走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。同時，室內(nèi)增添了衛(wèi)生間和（衣帽間），為學生提高了方便。
2.營造溫馨、和諧的育人氛圍。
為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，教師把自己融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的保育保教質(zhì)量取信于家長、幼兒。
總之，我園經(jīng)過認真自查，至今在本園沒有發(fā)現(xiàn)保育教育“小學化”現(xiàn)象。今后我們?nèi)詫⒁浴队變簣@教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導，加強教育教研工作，完善防止“小學化”教育傾向的有關制度，積極向家長宣傳科學的學前教育理念，為學前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量！
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇十一
我校認真貫徹縣教育局會議精神，切實加強領導，按照縣局要求和鎮(zhèn)政府指示，由鎮(zhèn)政府分管鎮(zhèn)長牽頭，中心校組織人員采取有力措施，對轄區(qū)幼兒園進行了全面細致的檢查，現(xiàn)將檢查結果匯報如下：
略
1、對檔案記錄不知如何整理，許多幼兒園連門口來人登記都沒有，檔案材料基本是空白。
2、多數(shù)幼兒園園長不能及時召開全體教師會議傳達鎮(zhèn)上級會議精神。召開的安全會議也沒有傳達記錄。
3、大多數(shù)幼兒園沒有專職保安，園長身兼數(shù)職。
4、個別幼兒園臟亂差，食堂不夠衛(wèi)生，還有的讓幼兒中午睡在課桌上。
1、小天才幼兒園，接送車輛未年審，司機無證駕駛，多次勸說未果。
2、童星幼兒園，有一口教室墻體出現(xiàn)一分的裂縫，多次勸其停用，始終沒有得到落實。
3、樂樂幼兒園存在接送車輛超載現(xiàn)象，無法得到有效控制。
學校不是執(zhí)法單位，無權對未取得辦園資格民辦幼兒園進行處罰和關停，只能對其引導、說服教育別無他法。迫切希望政府領導加強執(zhí)法力度，教育局領導加強督導檢查力度，共同推進我鎮(zhèn)學前教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇十二
中心小學于1995年建校，占地36畝，現(xiàn)有25個教學班，在校學生1200余人，教師76人，教師學歷達標率100%。學校設有微機室、圖書室、電教室等各種專業(yè)教室配備齊全，配有一流的教學儀器及教學設施設備。2005年被評為市教學示范學校，2008年通過復驗。2012年12月通過了省級規(guī)范化學校驗收。
一、全校上下高度重視，統(tǒng)一思想認識。學校專門成立了教育信息化領導小組，由校長擔任組長，分管副校長、教導主任、總務主任、學管處、網(wǎng)絡管理員為成員，教職工全員參與。領導小組不斷強化對全?，F(xiàn)代教育技術及信息化管理的工作，保證全校的教育信息化工程的正常運作。信息化領導小組成立后就制定了學校教育信息化的規(guī)劃。學校每年都根據(jù)教育信息化規(guī)劃制定教育信息化工作計劃，并定期召開會議，及時商討落實學校信息化工作，并在資金非常困難的情況下，想方設法，每年都在教育現(xiàn)代化工作上投入一定資金，保證教育信息化工程的順利進展。
我校按規(guī)定開設了信息技術課。教師都有運用信息技術的熱情，信息技術正服務于全校各部門辦公和教師的教育教學工作。
二、資源配置。
我校主機房、校園網(wǎng)絡以及計算機房、多媒體教室、等專用教室基本齊全。2016年10月更換移動光纖接入我校。目前，學校配置有2名專職信息科技教師，專職網(wǎng)絡管理員1名。計算機室、多媒體教室等設備有專人負責。學校擁有25口多媒體教室、1口微機室。教師人手一臺筆記本電腦用于上課辦公。其中，主控室擁有一臺100兆交換機，新教學樓每樓層擁有一臺100兆交換機。辦公室掃描儀、打印機配備齊全。除此以外，學校還擁有數(shù)碼相機1部。
三、硬件建設常抓不懈。
對教育現(xiàn)代化工程中的硬件建設，學校高度重視。近年來學校在軟硬件方面增加投入至少30余萬元?，F(xiàn)在，學校擁有了一個自己的網(wǎng)絡結構，所有的教室、辦公室、專用教室都可以直接上網(wǎng)。到2017年，所有教室都已安裝多媒體并投入使用。為了方便教師電子備課和制作課件，主要職能部門辦公室配備了電腦，實現(xiàn)了校園辦公自動化、網(wǎng)絡化。學校在資金緊張的情況下，每年都投入最大限度的財力，添置學校的現(xiàn)代教育技術設備，并增添教育教學軟件充實學校資源庫。學校的教育信息化得以不斷完善。加強管理應用在學校的教育現(xiàn)代化工程中，我們邊抓硬件建設，邊抓對各種現(xiàn)代化設施的管理，不斷促進其使用率，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化設施的電教功能。為了保證網(wǎng)絡正常運行，學校制定了網(wǎng)絡管理制度并落實到人，網(wǎng)絡的正常運行由1名網(wǎng)管來維護，各功能室都有相應的管理制度，并都有專人負責。除此以外，我們還對全體師生進行網(wǎng)絡安全教育，規(guī)范計算機操作，增強網(wǎng)絡安全意識，培養(yǎng)學生計算機的使用道德。除購買上級教育部門配合教材發(fā)行的光盤、錄像、磁帶、投影外，我們還收集網(wǎng)絡、電視等各種媒體上的相關信息，改造已有課件，增添新的內(nèi)涵，利用學校現(xiàn)有的技術和設施，廣泛收集并開發(fā)教學所需的文字、聲音、圖像、圖片、影像動畫等素材，方便教師備課上課之用。除此以外，學校還鼓勵教師自制教學軟件和課件，并制訂了相應的獎勵措施，教師制作課件的積極性很高。隨著課程改革和教育信息化的發(fā)展，我們也重視信息技術與課程整合研究，以網(wǎng)絡和計算機為基礎，開展網(wǎng)絡環(huán)境下的研究性學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和合作精神。通過多年的努力，信息技術已融入學校管理的方方面面，我們已初嘗教育信息化帶來的便捷、高效。
四、存在問題。
1．我校硬件設施有了較大改善，但微機室學生用機存在配置低、機器運行不良等問題，學校下一步將淘汰舊機器，逐步更新學生用機，提高信息技術課程的課堂效率。
2．加強科學管理，完善各項制度，做到責任到人，重點加強對專用教室的各項管理，進一步提高專用教室的利用率，真正讓教育信息技術手段為教育教學服務。
3．我校大部分教師已能運用現(xiàn)代教育技術手段進行課堂教學，但能力還有待進一步提高，今后將繼續(xù)加強培訓，提高熟練程度和應用效果。
中心小學。
2018年2月28日。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇十三
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，以深入的常規(guī)督導，以觀摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在園委會成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)做實上大顯成效，保教質(zhì)量進一步提升。
現(xiàn)具體總結如下：
加強常規(guī)工作管理督導。嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。
由此證明我園有一支好學上進，團結敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊伍。
1、安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。通過“一天一檢查，一周一匯，一月一小結”的方式，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識。做好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性———保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
3、努力創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情）。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
4、強化服務意識，提高服務質(zhì)量。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，加強護理照顧，并要關注特殊兒童的成長變化，在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實際行動體現(xiàn)教師的四心。
1、推廣了新早操。為提高幼兒早操的參與率和運動率，三月份編制并學習了新的幼兒器械操。新器械操節(jié)奏歡快，韻律感強，動作富有童趣，更符合幼兒年齡特點，大大地調(diào)動了幼兒、教師運動的積極性。
2、組織了幼兒春游活動。陽春三月，春暖花開之時，我園利用周邊環(huán)境教育資源，組織幼兒到園外觀看桃花，放風箏。增強幼兒環(huán)保意識，豐富生活經(jīng)驗。這種將課堂引入大自然，靈活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。
3、舉行了幼兒春季趣味運動會。四月底，舉行了春季趣味運動會。本次運動會策劃、籌備早，組織安排周密、訓練扎實到位，形式更有創(chuàng)意，場面熱烈、大氣，運動富于趣味性、游戲性、參與性，家長參與積極、配合默契，很好地向社會展示了我園的體育特色和我園幼兒的風采，得到了家長、社會的高度關注和贊揚。
4、開展了六一慶祝活動。為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動。全園100多名幼兒登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、時裝秀、三句半等形式多樣的節(jié)目，展示了自己的風采。這次活動，充分向家長展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛，積極向上的精神風貌，同時也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會形象。
5、加強了幼兒特長班的管理。精選有特長愛好、基本功過硬的優(yōu)秀教師任教，投入資金購買、錄制教材，制定詳盡合理的教學計劃，規(guī)范興趣班的教學，加強教學計劃的審核、教學實施的督察、成果匯報的考核等，并適當提高任教老師的待遇，調(diào)動教師工作積極性，使興趣班的活動真正有實效。在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我們發(fā)揮教研組長和班組長的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，這些大型活動都舉行的圓滿成功。
要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次，本學期，我園繼續(xù)對教師的琴法基本功進行了園本培訓。通過“理論指導———曲目訓練——集中考核”的方式促進教師專業(yè)進步。
我們相信，在新的學年，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇十四
我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，推進學校信息化建設，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平，全體師生能以熟練應用信息技術進行教學和學習為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現(xiàn)信息技術教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構建高水平、高效益的教育信息化體系。結合學校發(fā)展的工作思路，以學校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎，以信息化建設確定為學校管理和學校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育。在實施素質(zhì)教育過程中，學校始終堅持以現(xiàn)代教育技術為先導，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標，注重學?，F(xiàn)代化硬件建設、軟件建設的同時，積極開展現(xiàn)代技術教育科研活動，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術素質(zhì)與學校教育技術現(xiàn)代化的建設水平。根據(jù)《未央?yún)^(qū)學校教育信息化督導評估標準》，我校逐條進行了自查，得分86分?，F(xiàn)將具體情況報告如下：
一、組織管理與經(jīng)費保障。
1、制定可行的規(guī)劃計劃。
隨著教育信息化的快速發(fā)展，學校制定了切合信息化建設的規(guī)劃，每個學期都認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務、措施和實施步驟，確保了信息技術工作順利開展，學期末認真總結，找出存在的問題，制定相應的切實有效的改進措施。
2、設立合理的人員機構。
為加強學校教育信息化建設，我校成立教育信息化工作領導小組，由校長任組長全面負統(tǒng)籌責教育信息化工作，成員覆蓋到各部門，各學科，職責明確、責任到人。同時，我校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。
3、建立完善的規(guī)章制度。
學校非常重視教育信息工作的制度建設，能從學校的實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《團結小學辦公室教師計算機使用管理制度》、《團結小學計算機專用教室管理制度》、《團結小學普通教室電教設備管理制度》、《團結小學遠程教室管理制度》、《團結小學多媒體教室管理制度》、《團結小學服務器房管理制度》、《團結小學信息化設備管理制度》、《團結小學校園網(wǎng)使用管理制度》、《團結小學教師、學生郵箱管理制度》、《網(wǎng)絡系統(tǒng)安全管理制度》、《網(wǎng)絡突發(fā)事件處置規(guī)定》、《教育信息技術應用獎懲制度（修訂）》、《多媒體報告廳使用規(guī)則》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學校組織的各項培訓，鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓，兩年組織一次教師信息技術運用經(jīng)驗交流與論文評比，逐步建立評價、考核、獎勵機制，形成長效管理體制。把教師信息技術運用及課堂教學整合的實效作為評價教師教學業(yè)務能力的主要指標之一，信息技術運用能力納入教師晉升職務，評優(yōu)的指標。
4、經(jīng)費投入。
近年來，在上級教育行政部門的大力支持下，信息化設備逐漸到位，目前，已實現(xiàn)教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學需求。此外，學校每年能夠根據(jù)校情，加大學校信息化建設工作，對設施設備進行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學資源。
二、校園信息化環(huán)境。
（一）基礎設施建設。
1、我校共有一間計算機網(wǎng)絡教室，達到上課每生一機要求，配置能夠滿足教學要求。
2、學生在計算機網(wǎng)絡教室上課，每天使用率已達到2課時。
3、教師用機：師機比超過1:14、教室教學環(huán)境：我校所有教室、會議室均已安裝多媒體設備。
5、衛(wèi)星ip接收系統(tǒng)：衛(wèi)星教育節(jié)目接收系統(tǒng)的硬件能夠保障遠程教育資源的正常接收。每年的遠程教育資源接收完整。通過網(wǎng)站方式接收資源。
6、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數(shù)的85%，在教室、辦公室等教學、辦公用房均布設有信息接入點。
7、學校有合適的交換機、路由器，有基本保障網(wǎng)絡安全的防火墻。
8、校園穩(wěn)定、暢通，可以隨時使用，故障排除及時，無長時間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。
9、學校所有計算機都安裝了過濾軟件；有專人負責學校網(wǎng)絡安全和處理不良信息，由各部門負責人負責向網(wǎng)絡發(fā)布信息、校務公開。
10、學校各類信息技術設備臺賬齊全，有專人管理，維護維修到位，確保設備運轉(zhuǎn)正常。
二、教育教學運用。
（一）教育教學資源。
1、學校準備建立具有服務于教育教學、滿足現(xiàn)行新課標需要的校本資源庫（學科門類齊全），每位老師參與建設，實現(xiàn)了資源共享、共用，通過資源的上傳、積累實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專業(yè)的進一步發(fā)展，開辟了又一個有效途徑。
2、能不定期向西安市教育資源庫上傳教學資源。
（二）教師信息技術培訓。
學校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的校內(nèi)信息技術校本培訓計劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓要求和目標，先后組織了信息技術與課程整合的校本培訓、電子白板多媒體設備如何使用的培訓、教師辦公應用軟件操作員中級培訓、教師筆記本使用培訓等。對于一部分教育技術骨干教師，學校指派他們參加一些校外的應用技術培訓，將培訓的成果應用到各自的教學中，并且?guī)右慌處焻⑴c信息技術的應用中來。通過這些活動，廣大教師更加明確了信息技術運用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對信息技術運用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術，會用――適度、創(chuàng)新，根據(jù)學生實際的選擇用，更明確了今后信息技術與學科整合的努力方向。
（三）信息技術與課程整合1、學校各學科都實現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學課件。教師使用綜合信息平臺每學期不得少于8次；開展了一系列多媒體設備使用培訓，教師都能獨立使用多媒體設備。
3、教師有一系列信息技術的相關課題，并發(fā)表了相應的論文，制作有關的課件，成績顯著，全體老師能夠參與信息技術資源開發(fā)與建設。
三、教育教學運用。
1、培養(yǎng)興趣發(fā)展個性。
信息化社會對學校的教育提出了新的課題，學校根據(jù)人才的發(fā)展要求，把學生的信息技術運用能力的培養(yǎng)作為學生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個重要內(nèi)容，在開足、開好相應的課程外，開設能供學生上網(wǎng)學習、查閱資料的學生電子閱覽室，利用課余時間積極組織學生的各類電腦興趣小組，使學生更好地掌握電腦運用技術，適應時代發(fā)展的要求。學生學習電腦興趣濃厚，制作powerpoint及網(wǎng)頁水平有所提高，學校積極組織學生參加類信息技術運用比賽。
2、管理服務。
（1）信息技術應用于教育教學管理情況。
學校在教務、科研、德育、學生成長、學業(yè)質(zhì)量分析等教育教學管理中積極應用信息技術，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，滿足師生發(fā)展需要。
（2）信息技術應用于校務管理情況。
學校在財務與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等校務管理中積極應用信息技術，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，管理高效、有序。
（3）信息技術應用于家校互動情況。
學校充分發(fā)揮家校互動平臺作用，保障家庭的知情權、參與權，信息更新及時。
3、實踐研究提高效能。
學校十分重視信息技術與學科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓的基礎上，強化與課堂教學優(yōu)化整合的實踐研討，充分運用現(xiàn)有的技術設備，開展平時教學、教研組級、年級段、校級半日教學活動等各種研究實踐課。各學科教研組在教研組長的帶領下，加強集體備課，平時上課有選擇的運用多媒體來輔助教學。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術與本學科整合，科學組織教學，提高課堂教學效率。每學年教研組開課約80節(jié)左右，100％教師能運用多媒體進行輔助教學。
四、主要問題與對策。
學校在信息技術學科整合、校園數(shù)字化建設方面，做了許多工作，取得了一定的實效，對提高課堂教學效能，促進二期課改的深化，謀求社會、學校、家庭教育一體化，起到了至關重要的作用，為學校進一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時我們也面臨著一些新的問題：
問題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強，信息技術與學科整合的理念還需不斷深化，如何把握學科教學的特點，運用計算機的多媒體技術，突破知識的重點和難點，如何運用人機對話技術精心安排問題，探究信息技術與學科整合教學模式，還需進行不斷地研究。
對策：
信息化工作的不斷推進，關鍵是人的因素，我們將進一步加強信息技術校本培訓的力度，選派信息技術骨干教師參加專題培訓，積極引進信息技術專業(yè)人才，積極運用現(xiàn)有的教研平臺，結合學校教育、教學實踐，積極開展“在做中引、在引中學、在學中研、在研中思”活動，努力探索現(xiàn)代技術與學校工作的最佳結合點，全面促進學校工作的進一步深化。
問題二：如何為學生創(chuàng)設自主學習的資源平臺，引導學生通過網(wǎng)絡平臺自主學習，為學生的自主發(fā)展和終身學習奠基。幫助學生能夠合理有效利用信息技術去自主探索、合作學習，從而使信息技術真正成為促進學生自主學習的認識工具和情感工具。
對策：
學校將在條件與經(jīng)費許可的情況下，積極開發(fā)相應的資源平臺，讓學生在課堂學習之余能充分運用網(wǎng)絡，開展各種有益的活動，創(chuàng)導“綠色網(wǎng)上行”活動，使學生更多地掌握未來社會生存與發(fā)展的技能，全面提高素質(zhì)。
問題三：我校學生大部分為外來務工子女，和城區(qū)相比仍然存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟基礎相對不強，信息意識相對薄落。據(jù)初步統(tǒng)計：學生家庭電腦配置率低，家里即使有電腦的也只當作游戲機來使用，客觀因素一定程度上制約了學校信息化工作向縱深發(fā)展，學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。
對策：
我們將進一步加強對家長信息技術的宣傳力度，增強家長信息化意識；學校進一步做好信息資源向社會開放，向?qū)W生開放的工作，大力提高學生信息化實踐的機會，在實踐中培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。
西安市未央?yún)^(qū)團結小學2016年10月21日。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇十五
四十九團中心雙語幼兒園是兵師教育局和團黨委根據(jù)本團職工的需求，為解決職工子女上學問題而建的一所公益性質(zhì)的公辦事業(yè)單位，它始建于2009年，2011年4月份使用，現(xiàn)位于我們四十九團文化路（醫(yī)院旁邊），總占地面積5000平方米，建筑面地1848.48平方米。綠地面積1300平方米，幼兒活動室寬敞明亮，并附帶有食堂、臥室、盥洗室和專業(yè)活動室。建筑總投資350余萬元。現(xiàn)在我團有幼兒450多名，其中幼兒園在園幼兒400多名，小學附有學前班幼兒50多名，400多名幼兒在幼兒園中。（包括團5連、10連、13連幾個教學點上的100多名幼兒。按年齡段分：3歲幼兒26人，4周歲幼兒53名，5周歲幼兒104名，6周歲幼兒136名接受雙語幼兒200多人，現(xiàn)團內(nèi)所有幼兒工作人員18人，團中心雙語幼兒園從二中借教教師7人，臨時聘用教師8人，食堂工作人員2名，門衛(wèi)1名。在今年4月份，我團雙語幼兒園在團黨委和社會各界的幫助和支持下，已經(jīng)逐步走向正常的運行中。
1、加強管理，建立組織保障。
我團黨委為了更好地服務于團教職工，由主管文教部門的副團級領導牽頭，工會、學校共同協(xié)助，加強對學前教育工作的指導，解決我團學前教育工作中出現(xiàn)的問題。為我團的廣大職工做好了又一項惠民工程。
2、完善辦園條件，創(chuàng)設良好園設環(huán)境。
1間、消毒室1間、配餐間1間），面積為47.25平米；輔助教學設施設有晨檢室1間，23.35平米，消毒室1間，資料室1間，辦公室1間。為幼兒的學習生活創(chuàng)設了良好的環(huán)境。在今年上半年，團黨委成立統(tǒng)采小組，為我團幼兒園增添了床及床上用品300套，還有衛(wèi)生、消毒、冷凍等電器，共投資20多萬元；幼兒園內(nèi)每個教室配備了電視機、vcd以及輔助教學的教具和幼兒玩具；形體室配備了電腦和音響設備、電子琴、手風琴以及打擊樂器；游戲室配備了一些區(qū)角活動器材；價值25萬多元。兵團贈送給我們圖書室價值3000多元圖書316冊，達到人手一冊；室外大型器材的配置給幼兒帶來了無窮的快樂。
3、加強培訓，壯大師資隊伍。
全園共有教職工18人，其中從四十九團借教過來的教師有6人，從四十九團一中借教過來的有1人，其余8名教師均為臨時聘用的教師，有教師資格證的有8人，大專及大專以上學歷9人；其中幼師專業(yè)人員4人。他們團結奮進、積極向上、相互配合、團結協(xié)作、敬業(yè)愛崗，是一支踏實肯干的教師隊伍。
4、統(tǒng)一管理，優(yōu)質(zhì)服務。
隨著兵團城鎮(zhèn)化建設規(guī)劃的步伐和我?guī)熂修k學的要求，四十九團中心幼兒園根據(jù)團場分布的實際情況采用了全日托的管理形式——早上送晚上接，每個班級活動室配課桌椅、玩具架和口杯架、保溫桶和vcd一套，消毒柜；給衛(wèi)生間配毛巾鉤和洗衣機，實行流水洗手，按時消毒，做到一人一巾，一人一杯，一用一消毒。每班每天用專用桶供應水；我們每個班級設有午休室，給每位幼兒配幼兒床，中午放學幼兒可以在園內(nèi)吃午飯休息，家長可以不用為接送孩子的事操心。其次，在幼兒養(yǎng)成習慣的方面，我們通過墻壁文化給孩子樹立學習榜樣，讓孩子在濃濃的走廊文化中建立向榜樣學習的思想，同時，我們從幼兒喜歡的兒歌角度出發(fā)，讓孩子在朗讀朗朗上口的兒歌中受到潛移默化的教育。
1、新《綱要》的一個核心理念是“以幼兒為本”，將《規(guī)程》中。
“促進每個幼兒在不同水平上的發(fā)展”的思想進一步擴展和深化。走進童心，了解幼兒，為了孩子的一切，發(fā)現(xiàn)他們的發(fā)現(xiàn)，開發(fā)他們的智力，讓每一位幼兒成為好習慣的帶頭人，讓每一位幼兒成為敢于探索世界的主人。這是我園辦園以來一貫堅持的幼兒教育教學的宗旨和思路，這充分體現(xiàn)了尊重幼兒的人格、保障幼兒的權利、促進幼兒全面發(fā)展的兒童觀，也是我們開展幼兒教育教學活動時始終堅持的一個準則。
2、堅持幼兒教育教學改革，拓寬開發(fā)幼兒智力的空間。幼兒是幼兒園教育教學的主體，幼兒在其探索過程中，對他們感興趣的活動內(nèi)容，有著很強的求知欲，并由此在他們求知過程中挖掘出內(nèi)發(fā)的求知動機。因此，我們在不斷總結經(jīng)驗基礎上，發(fā)動全體教師研究、討論，首先從思想深處徹底改變辦園初期的教學方法，以游戲為主導，采用靈活的、幼兒感興趣的、符合幼兒天性和特點的方式，有計劃、有步驟、有目的地組織教學活動，利用幼兒玩游戲、擺積木、學繪畫、手指快算等形式，啟發(fā)幼兒多動手、多動腦，手腦并用，開發(fā)幼兒的探索心智。通過各科自制的教具和玩具等“材料”引導，豐富多彩的教學活動的開展，培養(yǎng)幼兒成為求知的主人，使每一個幼兒都能在“做中學”、“玩中學”中成為探索世界的主體。
3、堅持幼兒的語言培養(yǎng)，開展豐富多采的幼兒識字活動。在總結以往基礎上，堅持開展幼兒早讀書活動。每日的聽讀活動，教師把生活識字與游戲識字結合起來，使幼兒在輕松、愉快的學習氣氛中，進行早期閱讀。并把早期閱讀和發(fā)展語言、培養(yǎng)對文學活動的興趣有機結合，不斷促進幼兒語言表達努力的發(fā)展。
用家園雙軌式教學，糾正幼兒不良的行為習慣，在注重養(yǎng)成教育基礎上，不斷培養(yǎng)幼兒良好的思想品德和行為習慣。
在新的時代里，面對未來，面對一顆顆跳動的童心，我們總結過去，深感責任重大，還存在很大差距。
1、因為資金緊張，幼兒園一些輔助設施不能一步添置到位。
2、師資力量不達標，急需轉(zhuǎn)崗培訓，防止“小學化”傾向。
3、專業(yè)教師我們幼兒園現(xiàn)在為零，極度匱乏。
4、幼兒教師編制問題成為幼兒教師不愿從教幼教工作的最大障礙，制約著我團學前教育滯后不前。
5、目前，幼兒園門衛(wèi)只有1名，保健醫(yī)生空缺，給幼兒園工作帶來極大地不便，為幼兒園安全工作帶來隱患。
6、幼兒園園舍建設空間太小，導致班級全部超編，幼兒班級多達60人。
我們四十九團幼兒園猶如一只剛剛起飛的雛鷹，還處在建設和起步階段，我們未來的發(fā)展目標和規(guī)劃是：把我們的幼兒園辦成現(xiàn)代化幼兒園，辦成家長信得過、多元化開發(fā)幼兒智力的幼兒園。
1、加大投入力度，利用三到五年時間把幼兒園的硬件建設和軟件建設完善起來，打造成初具現(xiàn)代化規(guī)模的，更具有兒童特色的幼兒園。
2、在不斷總結傳統(tǒng)的幼兒教育教學方法基礎上，結合自己的實際，吸納更先進的、更有利于又全方位發(fā)展的幼兒教育教學方法，進一步更新教育教學內(nèi)容，使之科學化、合理化、規(guī)范化、多樣化、先進化、現(xiàn)代化。
3、進一步加強家園聯(lián)系，以豐富的內(nèi)容，多方位、多渠道進行家園聯(lián)系，擴展家長的幼教知識視野，以高質(zhì)量的家園結合，使幼兒體、智、德、美、勞得以和諧發(fā)展。
4、不斷健全和完善幼兒安全、衛(wèi)生各種規(guī)章制度以明確的制度，嚴明紀律，科學管理，確保幼兒健康、快樂成長。
今后我們將堅定信心，立足現(xiàn)在，放眼未來，樹立自己的形象，塑造自己的特色，以我們的真誠走近童心，感受童心，為每一位孩子撐起一片自由翱翔的天空。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇十六
為了做好學前教育與小學教育的銜接工作，遵循兒童發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)上級文件精神，我校開設了學前班一個。學生17個，學生年齡在5周歲至6周歲之間，學前班課程由兩位教師擔任。另外隸屬學校轄區(qū)內(nèi)，開設了兩所私立幼兒園，一所幼兒園是小天使幼兒園，共設大中小班三個班級，在園學生78人，教職工5人；另一所幼兒園是童院幼兒園，共開設大中小班三個班級，在園學生68人，全園教職工7人。
學校學前班、兩所幼兒園教學工作運作正常，家長和社會人士對辦學行為比較滿意。本校學前班教學業(yè)務直接由學校管理，轄區(qū)兩所幼兒園教學業(yè)務、安全工作由學校管理。
（一）加強領導，提高對學前教學的認識。
學前工作由一名副校長分管，學校多次召開學前教育專題會議，組織教師學習上級關于學前教育的相關文件。通過學習不斷提高學前教師的思想認識。
（二）依法依規(guī)，加強學前幼教管理。
1、依法依規(guī)，開齊課程。
2、遵循兒童發(fā)展規(guī)律，開展適合兒童的活動。
3、改善辦學（園）條件，增添教學保育設施。
4、加強教師培訓，提高學前教師和幼兒教師的業(yè)務水平。
5、以人為本，加強幼兒的安全管理。
存在問題。
1、學前班管理有待規(guī)范。
2、轄區(qū)內(nèi)兩所幼兒園辦園資格沒有得到主管部門認定。
建議：開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展很快，幼兒教育不適應開發(fā)區(qū)的發(fā)展，建議開發(fā)區(qū)辦一所規(guī)范的標準較高的公辦幼兒園。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇十七
1、我園的收費項目均在公示欄中公示，接受家長、社會的監(jiān)督。
2、我園在校園內(nèi)顯眼的地方，對各種收費項目注于明確、細致的解釋。
1、每學期幼兒教育費按五個月收取，每月教育費收150元。
2、每學期幼兒保育費按五個月收取，每月保育費收150元。
1、無強制幼兒家長購買保險行為。
2、幼兒課本費、作業(yè)本費按實際價格和市場價格代收、代管。
3、幼兒伙食費按市場價格代收、代管，勤儉節(jié)約，杜絕浪費。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇十八
今年，我園接受了省專家組對我園創(chuàng)建工作的評估驗收，領導專家對我園創(chuàng)建工作提出了保貴的整改意見。根據(jù)專家組提出的意見，我園立即組織全園教職工學習討論，對存在問題逐條梳理，認真領會整改意見，制定切實可行的整改措施，落實責任，明確到人，以改促進，力爭幼兒園各項工作達到省優(yōu)質(zhì)園的標準?，F(xiàn)將整改結果匯報如下：
根據(jù)專家組意見，我園領導班子聯(lián)系本園實際情況，重新認真制定了教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進一步完善健全了教師的業(yè)務檔案，加強園本培訓，實現(xiàn)培訓資源的優(yōu)化利用，激發(fā)教師的學習熱情，拓寬教師的學習視野，發(fā)揮幼兒園教師的集體智慧，提升教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，保證《幼兒園教育指導綱要》在我園課程實施中的運用落實。
1、組織教師聽取專家專題講座。上學期末我們已經(jīng)組織了全園教師“六一”幼兒園，學習了x市第一幼兒園xx園長的《園領導的創(chuàng)業(yè)精神思路》的講座、周聯(lián)園長的《拓展老師的視野》的講座、鹽城市“六一”幼兒園xx園長的《走近名師、牽手名園》的講座。
2、本學期五月份將擬定邀請本市幼教專家xx、xx給全園教師進行名師評課活動。
3、為促進新教師的快速成長，本學期園內(nèi)還開展了“一幫一、一帶一”的師徒結隊共建活動，著力培養(yǎng)一批市級、園級骨干教師。
4、我們通過“請進來、走出去”活動來提升教師的專業(yè)技能。20xx年11月我們已經(jīng)組織全園教師去xx幼兒園、杭州武林幼兒園參觀學習，觀摩了一節(jié)節(jié)優(yōu)秀的教育教學活動，教師們感到受益匪淺。平時還邀請了市幼兒園有經(jīng)驗的名師對我園教師進行優(yōu)質(zhì)課點評指導。
5、幼兒園為教師的進修學習提供平臺，老師們都在利用業(yè)余時間繼續(xù)參加幼教專業(yè)的自考、函授學習?，F(xiàn)在我園大專學歷已達80%，規(guī)劃2009年大專學歷達100%，2008~2010年本科學歷達70%。
6、幼兒園征訂了《早期教育》、《學前教育》等多種優(yōu)秀幼教刊物供老師閱讀，提供網(wǎng)絡供老師查閱教學資料。開展優(yōu)秀教育論文、隨筆、個案記錄交流活動，不斷提升教師的教學實踐能力和理論水平。20xx年3月解雅娟老師的論文《幼兒園小班音樂教育活動初探》榮獲市幼兒教育論文大賽一等獎；xx老師的論文《點亮留守兒童自信的明燈》榮獲二等獎；xx老師的教育隨筆《做孩子成長的記錄者》榮獲二等獎。本學期末繼續(xù)開展全園性論文、教育反思、隨筆評優(yōu)活動。
1、幼兒園高度重視幼兒安全衛(wèi)生保健工作，努力提高保健保育人員的保健意識和業(yè)務能力，規(guī)范管理，健全制度，責任到人。自驗收之日起，我園又委派xx去婦幼保健院進行衛(wèi)生保健業(yè)務的培訓，已于20xx年3月份考取了上崗證。幼兒園進一步規(guī)范了各類帳冊記錄計劃。4月份我們擬邀請市婦幼保健院專家專程來我園對所有教職員工進行保育保健知識的培訓學習。
2、在寒假期間我們對全園的桌、椅、墻面、地面、大型玩具等進行了整修，及時排除安全隱患，做到安全工作有計劃、有檢查、有記錄。
1、本學期初分流了兩個小班的小朋友到啟平小學幼兒園就讀，改造了一個班的衛(wèi)生間，配全了流水洗手設備、毛巾架、茶杯箱、消毒柜等幼兒生活、學習、游戲的必備設施。
2、開學初我園已添置了近兩萬元的桌面玩具，滿足幼兒游戲活動的需要。
3、開學初修理了軟質(zhì)地多處的裂縫，徹底消除了安全隱患。
年級組對幼兒在園一日活動時間、活動地點重新作了科學合理的安排，現(xiàn)在我們大、中、小各班戶外活動交替進行，沒有等待現(xiàn)象，充分利用活動場地，確保幼兒戶外活動質(zhì)量。
針對如何優(yōu)化主題活動環(huán)境問題，幼兒園對教師進行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環(huán)境創(chuàng)設中體現(xiàn)“以幼兒為本”，“以課程為依據(jù)”的理念，引導幼兒主動參與環(huán)境創(chuàng)設，結合課程內(nèi)容每月更換主題環(huán)境，不斷挖掘課程領域間的整合元素，充分利用室內(nèi)外空間創(chuàng)設環(huán)境，合理使用廢舊物品，注重環(huán)境創(chuàng)設的兒童化、審美化、教育化功能，主題環(huán)境隨著幼兒探索的內(nèi)容不斷深化充實，幼兒在與環(huán)境的互動中主動探索知識，真正成為學習活動的小主人。
根據(jù)我園幼兒的實際情況，本學期各班教師及時做好幼兒的觀察記錄，關注個體差異，做好個案分析，健全“幼兒個人成長檔案”，真正把眼光落在幼兒身上，促進每位幼兒身心健康、富有個性地發(fā)展。
進一步規(guī)范幼兒園教科研活動的行為，組織教師重新認真學習《幼兒園教育指導綱要》，進一步更新教育理念，努力將先進的教育理念內(nèi)化為教育行為。繼續(xù)強化園本教研，針對幼兒園工作中存在的問題，將教研活動的基點放到幫助教師解決教育教學活動中遇到的實際問題之中。本學期我們計劃組織一次案例分析研討，開展一次教學活動反思評比，堅持正常開展推門聽課、教師間相互聽課活動，調(diào)整教學思路、教改教學方法、提高保教水平。
辦園宗旨：我們不斷端正辦園指導思想，樹立“以幼兒為本”的辦園理念，堅持確立“讓幼兒健康快樂成長”的為園宗旨，努力促進幼兒身心健康和諧，富有個性地發(fā)展。
辦園特色：我園地處金墩廣場小區(qū)之中，周圍商嘗銀行等商業(yè)網(wǎng)點林立，自然環(huán)境優(yōu)美，人文景觀豐富，我們將利用這一優(yōu)勢，有計劃地帶領幼兒走進社區(qū)，參觀自然環(huán)境、人文景觀，參與社會生活，擴展幼兒的視野、豐富幼兒活動空間。讓幼兒初步地接觸社會、體驗生活，在社會活動中主動建構經(jīng)驗，同時我們主動邀請各行業(yè)代表到幼兒園介紹他們的職業(yè)特點，讓他們參與孩子們的活動中，形成幼兒園、家庭、社區(qū)相結合互動式的教育網(wǎng)絡，構建成“將社會生活元素融入幼兒園主題活動”中的園本課程特色。
依據(jù)《xx省幼兒園評估標準》的相關條目，分五大項，分門別類對幼兒園檔案資料重新進行整理歸類，規(guī)范檔案資料的建議與管理，提高檔案資料的利用率。
有了各位專家的指導，我們感到幼兒園的各項工作有了更加明確的目標，也增強了我們繼續(xù)創(chuàng)辦省優(yōu)質(zhì)園的信心，我們一定踏踏實實做好幼兒園各項工作，以創(chuàng)促建，不斷提升辦園水平。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇一
按照市物價局等七部門《關于開展全國教育收費專項檢查的通知》（延市價發(fā)[2009]167號）文件要求，我校于2009年12月中旬對一年以來收費情況進行全面自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：
一、貫徹落實相關文件精神及規(guī)定的情況。
一年來，我校極為重視收費管理工作。為了嚴格遵守上級有關規(guī)定，成立了有支部書記、校長為組長的領導機構，制定了一系列管理制度。
1、按照“誰主管，誰負責”的原則，將責任落實到位。校長負總責，總務處具體負責清查核對工作，實行了全面的監(jiān)督檢查。
2、要求全校各部門、各位教師嚴格執(zhí)行規(guī)定，不得違反，且強調(diào)違反必究的原則。
3、開學初向社會公開監(jiān)督舉報電話，隨時接受社會、學生、家長的監(jiān)督。
4、組織全體教師學習上級有關文件、政策的精神和有關規(guī)定，嚴肅紀律，學校領導經(jīng)常召開中層以上干部會議，反復強調(diào)嚴格執(zhí)行上級文件精神，做到每位教師心中有警戒，不觸高壓線。
5、每學期學生報到時，學校都要加強行業(yè)糾風工作，扎實做好工作，讓上級放心、社會滿意、學生家長信任。
二、執(zhí)行收費的情況。
一年來，我校按照上級部門和區(qū)教育局下達的文件精神進行收費，每學期開學初，都通過公示欄對外公布收費項目、標準。各項收費標準嚴格執(zhí)行市、區(qū)物價局核定的數(shù)額進行收費。
2、嚴格實施“兩免一補”政策，每月月底足額發(fā)放“一補”費，開學初在公示欄對外公示，詳細公布學生姓名、性別、所在班級、家庭住址、家長姓名等信息，不謊報、瞞報，接受群眾監(jiān)督。
3、嚴格實施“蛋奶工程”惠民政策，建立健全規(guī)章制度，專人專管，建立臺帳。
4、無擅自訂購學習資料、復習資料以及各類試卷，沒有強制訂閱報刊圖書、推銷商品等。
5、沒有購買和使用教育主管部門公布的用書目錄以外的教輔參考書，嚴格執(zhí)行了政策。
6、學校沒有舉辦各種名目的學習班、補習班、“提高班”、“超常班”等。
7、學生人身保險，堅持家長自愿、量力投保的原則，在開學初由保險公司在校內(nèi)設立投保點，現(xiàn)場進行咨詢并填發(fā)投保單，學校和教師沒有強制學生投保。
8、學生校服按照學生自愿、家長同意的原則，由中標校。
服供應商直接進班量身定制，學校不參與校服款的代收代付。
南泥灣中心小學。
2009年12月17日。
南
泥
灣
中
心
小
學
2009年12月日17。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇二
根據(jù)上級的要求，我校對學校管轄范圍內(nèi)的學前教育各類辦學機構進行了全面自查，現(xiàn)將年度自查情況匯報如下：
我校管轄范圍內(nèi)現(xiàn)有中心幼兒園一所、村小幼兒園三所，其中中心幼兒園在校學生130余人，各村小幼兒園共有在校學生80余人。中心幼兒園辦學地點設在原清和中心完小處，辦學條件達標；各村小幼兒園辦學地點設在各村小處，三個幼兒園分別為車田幼兒園、芙蓉幼兒園、長樂幼兒園。
我校中心幼兒園和各村小幼兒園在辦學行為上嚴格按照上級有關文件要求執(zhí)行，收費標準以上級關于學前教育收費標準為準，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的條件進行了略微調(diào)低，各村小幼兒園收費標準低于中心校幼兒園。同時由于全鄉(xiāng)只有一所中心幼兒園而無其他民辦幼兒園，在幼兒園升一年級時不存在入園與入學掛鉤的情況。今年以來，學校加大對于學前教育的投入，各項辦學條件不斷改善，學生家長對辦學情況滿意率不斷提升，生源得到保證，入園率達到100%。
學校中心幼兒園高度重視安全管理工作，重點做好校車的管理、接送工作。學校購置專車，聘請專人接送，接送司機各種手續(xù)齊全且與學校簽定了學生接送協(xié)議。對校車實行了定期安全檢查制度，確保了校車的安全運行。今年下期，為了有效做好h1n1的防控工作，中心幼兒園特別重視晨檢工作和食品安全工作，對園內(nèi)辦學設施還進行了安全隱患排查和安全工作責任追究制，全年未發(fā)生任何安全責任事故，實現(xiàn)了安全辦園的目標。
根據(jù)上級關于建立一鄉(xiāng)一中心幼兒園、確保幼兒入園率達到100%的要求，我校在幼兒教育發(fā)展規(guī)劃上立足長遠，注重規(guī)劃，制定了《清和中心校學前教育五年發(fā)展規(guī)劃》，對今年的發(fā)展和工作進行了具體而明確的規(guī)劃：一是逐年增加投入；二是逐步完善管理；三是加強管理人員培訓。目前各種工作有序開展，基本確保了我校幼兒園規(guī)范、安全運行。
中心幼兒園對教師及相關人員實行嚴格的準入制度，加強了專業(yè)教師隊伍建設，學校為確保幼兒教育的健康發(fā)展，培養(yǎng)了兩名專業(yè)教師，對外招聘教師則堅持“三證”達標原則，持證上崗，保育員同樣持證上崗。目前，學校教師的工作受到了學生家長的肯定，為我校中心幼兒園的創(chuàng)建，奠定了良好的師資素質(zhì)，贏得了辦學聲譽。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇三
按照市教育局的統(tǒng)一部署和安排，根據(jù)通知要求，我園各級教職工積極行動，認真查找上報。
通過整改活動，我們了解到教職工對幼兒園園務的事業(yè)心、團結、協(xié)作是認可的，但也存在一些與幼兒園發(fā)展要求不相適應的問題，還需要采取更為積極有效的措施，才能把幼兒園各項管理工作進一步引向深入。
(一)幼兒園規(guī)章制度有待進一步完善。
(二)教職工工作作風和方法有待改進，決策水平需要提高。
(三)適當調(diào)整教職工作息時間。
(四)解決未實施教師績效工資職工福利待遇。
(一)、建立完善的科學決策制度。
1、深入到教職工中進行調(diào)查，從以人為本出發(fā)，通過自查，進一步建立健全幼兒園日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評價體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會等一些消極影響，不斷提高保教質(zhì)量和服務水平，營造良好的制度環(huán)境。
2、10月中旬至下旬，我園根據(jù)各崗位工作情況，對主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時間將進行調(diào)整，使其更能體現(xiàn)以人為本。目前，我園園長也在積極想辦法解決未實施教師績效工資職工福利待遇的問題。
(二)以人為本，求真務實，推進科學管理。
1、為了促進幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進一步加強師德建設，尊重幼兒發(fā)展的特點，重視幼兒心理健康，關注個體差異，用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼兒創(chuàng)設健康安全的學習和生活環(huán)境。
2、幼兒園將圍繞“凝心聚力促和諧，千方百計謀發(fā)展”開展學習。在加強學習的同時，堅持求真務實，圍繞創(chuàng)“創(chuàng)名園、樹名牌、展特色”的目標，制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅持從實際出發(fā)；工作檢查要平實高效，目的明確，指導性強；工作總結要實事求是，既看待成績又指出不足，客觀公正，符合實際。
(三)創(chuàng)新思路、和諧發(fā)展是方向。
我們認識到發(fā)展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀分析本園現(xiàn)狀，以體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)優(yōu)、特色創(chuàng)建為主翼，為孩子積極創(chuàng)設平等、和諧、寬松的育人環(huán)境，弘揚團結合作、務實開拓的良好園風，促進幼兒園更好更快地和諧發(fā)展。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇四
為了迎接本次“教育收費專項檢查”，我園根據(jù)上級的有關精神和要求，成立了“收費自查”領導小組。針對本學期的各項收費情況進行了全面清查，其具體情況如下：
一、收費情況：
1、保教費：我園根據(jù)市局所核準，每人每月收取350元，沒有出現(xiàn)多收或少收行為。
2、伙食費：每人每月收取180元?；锸迟M我園由后勤統(tǒng)一管理，設立了伙食費臺帳，?？顚Ｓ?。每學期結算一次，將收支情況定期向家長公布，便于家長監(jiān)督。
3、接送費：上學期接送費每人每月收取80元。由于油價不斷提高，加之維修費用過大，一直是處于亐損狀態(tài)。后經(jīng)長安各民辦幼兒園提議，報請教辦同意：本學期的接送費由原來的每人每月80元提高至100元。
4、課本資料費：按實價每人每學期收取120元。
5、園服費：冬裝每套60元，秋裝每套40元，夏裝每套30元。是由家長根據(jù)情況自愿訂購。
二、退費情況：
幼兒園的生源主要是來至外地打工人員的子女，因此流動性較大，經(jīng)常有中途退學現(xiàn)象。我園根據(jù)這一情況，制定了相應的退費制度：
1、凡入學幼兒，學雜費一學期一次性交清者，因特殊情況中途退學，退還尚未讀完整月的保教費、伙食費、接送費。不足一月的則按實際天數(shù)退還伙食費、接送費。
2、幼兒病假、事假連續(xù)一個星期者，退還伙食費、接送費。
3、國家所規(guī)定的法定假日，均按實際天數(shù)退還伙食費、接送費。
我園經(jīng)過“教育收費自查”領導小組查實，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為。請上級領導核查！
幼兒園。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇五
教師紀律作風整頓自查報告 為了把我校紀律作風整治強化師德師風建設工作落到實處，全面貫徹落實教育局指示精神，推進師德師風建設，營造良好、健康的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育，根據(jù)上級主管部門要求，依照上級文件精神對照xx個方面、xx個問題要求，通過自查自糾、召開座談會、民主生活會、走訪問卷、征求學生和家長的意見和建議，查找問題的以及形成的原因，分析梳理，歸納研究。特做如下自查報告：
一是責任意識不濃，大局意識不強。個別教師想問題、辦事情，不是從大局出發(fā)，不是本著為教育負責、為學校負責的態(tài)度，而是站在個人的部門利益的角度。對上級和學校的有關政策、規(guī)定不理解，甚至有抵觸，在師生面前亂發(fā)議論、傳播小道消息等不講正直、不講原則的現(xiàn)象。
二是學習意識淡化，進取心不強。學習的氛圍不濃，求知欲望不強，滿足于一般的工作需要。年輕的同志不虛心向老教師和經(jīng)驗豐富的教師學習；老教師以自己的經(jīng)驗豐富為由，滿于現(xiàn)狀不求進?。挥械膫€別人以工作忙、事情多為借口，不參加會議和學習，不愿學習；某些人對學校提供政治學習和業(yè)務學習機會不珍惜，遲到、曠會、敷衍走過場。由于學習不夠，導致對新政策、規(guī)定吃不準，對教育教學工作出現(xiàn)的新形勢、新要求不清楚，對學校的各種活動情況摸不透，工作不務實，不善于積累和總結經(jīng)驗，有的干了多年教育工作，仍然知識面不寬、專業(yè)知識不精、專業(yè)經(jīng)驗不多、特色經(jīng)驗沒有。
三是工作主動性差，創(chuàng)新意識不強。事業(yè)心不強，沒有想大事、干大事、爭一流的氣魄；工作只定位于學校、教研組的簡單分工，而對一些臨時性工作或領導交辦的其他工作，總是以沒時間、工作忙、有困難為由推諉搪塞；解決新形勢下的新問題的辦法不多，思路不寬；安于現(xiàn)狀，不求進取，怕吃苦受累，沒有迎難而上、搶抓機遇、負重奮進的信心和決心，常常是畏難發(fā)愁，等待觀望，坐失良機，被動應付；創(chuàng)新意識不濃，創(chuàng)新能力不足，思路不寬，辦法不多，不能創(chuàng)造性地開展工作。
四是思想消極，工作效率不高。工作不扎實，不務實，搞形式主義；有的教師，對領導交辦的事情，很長時間也拿不出意見和結果，這里面有工作能力的問題，但主要還是工作態(tài)度問題，得過且過，工作消極，辦事拖拉，推諉扯皮，敷衍應付。
五是缺少自我犧牲精神，服務觀念不強。工作不熱情，服務意識弱。對待學生不能循循善誘，沒有愛心，對學生態(tài)度冷淡、語氣蠻橫、粗魯，影響學生的身心健康發(fā)展。有的教師不善于和家長溝通、接待家長態(tài)度不熱情，不能心平氣和地和家長建立教育學生的統(tǒng)一戰(zhàn)線；有個別教師對工作不熱情、不積極、不認真、缺少自我犧牲的精神，甚至互相推脫工作任務、推卸工作責任。只會領導面前請功自我虛偽表現(xiàn)，不求主動工作真抓實干，不能把本職工作中把要出現(xiàn)的問題想在前、預防在前、做在前，工作經(jīng)常處于被動狀態(tài)。
六是紀律意識淡薄，工作不負責任。遲到早退，脫崗誤事，竄崗閑聊，網(wǎng)上玩樂等現(xiàn)象時有發(fā)生；一些老師不懂工作紀律、不守紀律，不明白怎樣叫做尊重自己人格，找不到也找不準自己的位置，不作為，亂作為，不辦事，亂辦事。精神不振作，精力不集中，工作沒激情，吃喝拉扯有熱情，觀念不會創(chuàng)新，不求創(chuàng)新。
1、潛心學習，學習教師法、教育法、師德規(guī)范等教育法律法規(guī)。
學習先進的教學教學理論；主動走出去，尋找先進學校與我校教育教學的契合點，挖掘和傳承本校優(yōu)質(zhì)資源和傳統(tǒng)，傾聽群眾的呼聲，深入實際調(diào)查研究，切實了解和掌握問題的成因，走群眾路線，確定得力措施，制定可行制度，嚴肅執(zhí)行制度，使得師德師風產(chǎn)生更加良好的改觀。
2、注重隊伍和制度建設，強化崗位職責和主人翁意識。
對教師加強思想紀律教育、工作作風教育，艱苦創(chuàng)業(yè)教育，努力提高教師業(yè)務水平。通過學習法律條文、上級文件、學校規(guī)則，加強制度建設。強調(diào)目標管理與過程管理相結合，強調(diào)教學成績與教師工作態(tài)度、教學過程的結合。
3、廣泛聽取各界意見與建議，完善學校管理思路和管理方法。
搞好針對學校出現(xiàn)問題的詳細調(diào)研材料，參透問題實質(zhì)，拿出處理這些問題根本想法。使解決問題的方法確實具有針對性和實效性，確實能夠徹底解決問題。
4、細化管理過程，貼近教育教學實際。
把教研教改工作抓到實處，避免形式主義，講求實效，切合實際，真抓實干，團結協(xié)作。針對所有學生始終不逾地抓學法研究，采用激勵的教育方式，消除體罰和變相體罰的現(xiàn)象，尊重學生的人格。建立良好的師生關系。
5、加大學生管理力度。
以德育教育為前提，注重愛國教育、感恩教育、親情教育、尊師教育、友情教育、珍愛生命教育及心理教育，讓學生的心智得到全面發(fā)展，為學習成績的提高提供思想保障。在做好思想疏導的同時，加強紀律教育，尤其加強課堂紀律與宿舍紀律教育，堅決杜絕因為紀律與生活管理工作的遺漏給學生上成績制造障礙和人身傷害。 通過這次紀律作風整頓、師德師風建設暨校園軟環(huán)境的.治理活動的開展，自查看到的問題，高度重視，堅持講黨性、講政治、講大局，從實際出發(fā)，端正態(tài)度，“照鏡子，正衣冠”樹形象，努力辦好人民滿意的學校。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇六
根據(jù)上級《關于教育事業(yè)統(tǒng)計核查工作的通知》要求，積極配合教育組此次教育事業(yè)統(tǒng)計核查工作，我園對教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)在生成、填報等各個環(huán)節(jié)進行了全方位的自查。現(xiàn)將自查情況報告如下：
（一）積極貫徹落實統(tǒng)計法律、法規(guī)；及時上交相關數(shù)據(jù)，按時。
（二）基本完善學校統(tǒng)計工作規(guī)章制度建設，按照統(tǒng)計制度的規(guī)定設置了原始記錄。
（三）加強統(tǒng)計人員的管理。我園由專門人員具體負責統(tǒng)計工作，班主任具體負責各班各種數(shù)據(jù)的采集填報工作，使數(shù)據(jù)內(nèi)外一致，不走樣，不摻水分。
（四）重點核查了學校上報的教育基礎數(shù)據(jù)庫、基層統(tǒng)計報表的有關數(shù)據(jù)：
1、在園生數(shù)。通過核對幼兒學籍數(shù)據(jù)庫人數(shù)，登記上報人數(shù)與實際在園生數(shù)一致；
2、教職工、專任教師數(shù)和現(xiàn)任的一致；
3、校園土地面積。土地登記面積和學校土地實際使用、占地面積一致；
6、圖書冊數(shù)。通過核對圖書記錄和上架圖書的實際情況基本相同；
7、基礎教育的班額基本符合要求。
（五）建立了檔案室，建立幼兒花名冊和教職工花名冊，并且適時更新。為了加強數(shù)據(jù)管理與維護。我們要求班主任要經(jīng)常與負責統(tǒng)計的工作人員進行溝通，及時上報各類數(shù)據(jù)的變動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時訂正修改，確保了學?；砼c上報的數(shù)據(jù)庫相一致。
以上是我園教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況所進行的檢查情況，我們決心借助這次教育事業(yè)統(tǒng)計核查工作的時機，進一步完善我們的工作，及時更新相關數(shù)據(jù)從而使我園的教育統(tǒng)計工作日臻完善。
xx幼兒園。
201x年9月3日。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇七
新村幼兒園是一所附屬于新村小學的村辦幼兒園，總占地面積2000平方米，建筑面積約400平米，村聘幼兒教師8名，幼兒園院長由學校校長代理，幼兒總數(shù)102人，新村幼兒園于xx年被評為縣級三星幼兒園，同時也成為xx年山西省學前教育專項資金項目實施幼兒園。資助項目類型有大、小型玩教具，塑料、木質(zhì)類、生活設施類，幼兒園鋼琴、音樂綜合、中華德育動漫教學，幼兒互動教育設備等多種類型的設施設備。資金總投入145912元。不僅為幼兒提供了幼兒的娛樂玩具，同時也為幼兒教師提供了必備的教學工具；大大縮短了城鄉(xiāng)間的教育懸殊，進一步促進了區(qū)域間的教育平衡。特別是幼兒互動設施設備的配備，更為今后幼兒園現(xiàn)代化的教學服務和教師利用教育信息化手段在教育教學中的應用奠定了堅實的基礎。
隨著學前幼兒專項資金項目實施的逐步落實，我園成立了以園長為組長，分管具體工作的負責人為副組長的領導小組。同時進行職責分工，建立相應的工作制度，具體如下：
1、項目前期工作準備情況：
先摸清本園底子，上報相關數(shù)據(jù)以及所需配套設施的數(shù)量，最后選擇合適的房間作為庫房。
2、對供貨商所提供的物品進行轉(zhuǎn)運、驗收，然后存放，建賬登記。拆分和發(fā)放，填寫相應的貨物領取單并建立相關的安全使用管理制度。
3、20xx年2月28日對多媒體設備進行安裝集成，三月中旬經(jīng)縣局領導驗收合格并交付使用。幼兒教師要填寫相應的使用登記表。
4、根據(jù)本園實情制定了幼兒教師的全員培訓方案、制度、計劃，使教師盡快適應現(xiàn)代教育信息技術手段在教學中的具體應用。
1、幼兒教師年齡、學歷參差不齊，與當今學前教育發(fā)展的要求差距甚遠。
2、信息化教育技術手段的應用水平偏低。
針對以上存在的主要問題應盡快采取的改進方法具體如下：
1、加強幼兒教師師資隊伍的建設，從業(yè)務理論、知識水平上，特別是進一步加大提高對交互式一體機在教學中的應用能力和水平。
2、加強對所有設施設備的安全管理和使用。
3、建立對多媒體設施設備的應用長效機制。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇八
1.我園的收費項目均在公示欄中公示，接受家長、社會的監(jiān)督。
2.我園在校園內(nèi)顯眼的地方，對各種收費項目注于明確、細致的解釋。
具體為以下兩項：
1.每學期幼兒保育保教費按學期收取，每學期保育保教費800元。
2.每學期幼兒代管費按學期收取，每每學期代管費600元。
1.無強制幼兒家長購買保險行為。
2.幼兒保險費、教具費按實際價格和市場價格代收、代管。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇九
阿里地區(qū)教體局電教館：
我校根據(jù)地區(qū)教體局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現(xiàn)信息技術教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構建高水平、高效益的教育信息化體系。將信息化建設視為學校管理和學校發(fā)展的重要著力點、教育現(xiàn)代化的重點突破口，并以此提高課堂教學效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育，取得了初步成效?，F(xiàn)結合我?，F(xiàn)代信息化教育發(fā)展狀況，自查情況報告如下：
一、組織領導與資產(chǎn)管理。
（一）制定可行的規(guī)劃計劃。隨著教育信息化的快速發(fā)展，學校制定了切合信息化建設實際的規(guī)劃，認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務、措施和實施步驟，確保了信息技術工作順利開展，學期末總結并找出存在的問題，制定了相應的切實有效的改進措施。
（二）設立合理的人員機構。為加強學校教育信息化建設，我校成立教育信息化工作領導小組。由校長任組長，全面負責統(tǒng)籌教育信息化工作，成員覆蓋到各學科，職責明確、責任到人。同時，我校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。（三）建立完善的規(guī)章制度。學校非常重視教育信息工作的制度建設，堅持從學校實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《計算機專用教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《信息化設備管理制度》、《校園網(wǎng)使用管理制度》，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。同時，要求每位教師積極參與上級部門、學校組織的各項培訓，鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓，逐步建立評價、考核、獎勵機制，形成長效管理體制。把教師信息技術運用及課堂教學整合實效作為評價教師教學業(yè)務能力的主要指標之一，信息技術運用能力納入教師晉升職務，評優(yōu)指標。
（四）抓好電教的常規(guī)管理。為加強學校電教設備與器材的有效使用，定期對全部設備進行維修。為使電教手段在課堂教學中真正發(fā)揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計，并將其納入教學工作考核之中。學校規(guī)定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，同時還在高中各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班登記教時及電教課內(nèi)容、方法等。
（五）資產(chǎn)管理情況。我校信息化設備逐漸到位，目前，學校共有電腦159臺，其中辦公室電腦20臺（臺式），學生電腦79臺（臺式），教職工電腦60臺（筆記本）。電子白板共32套，其中高中所有班級全覆蓋，共15套，初中17套，基本滿足了教育教學需求。此外，學校每年能夠根據(jù)校情，加大學校信息化建設工作力度，對設施設備及時進行更新維護，有效加強人員培訓力度以及添置教學資源。
二、校園信息化環(huán)境。
（一）基礎設施建設。一是我校目前共有計算機網(wǎng)絡教室一間，達到上課每生一機要求，配置能夠滿足教學要求。二是學生在計算機網(wǎng)絡教室上課，基本達到國家課時標準。三是我校高中樓所有教室、會議室均已安裝多媒體設備，教室教學環(huán)境不斷改善。四是學校各類信息技術設備，有專人管理，維護維修到位，確保了設備運轉(zhuǎn)正常。
（二）教育教學運用。教育教學資源方面，學校建立了具有服務于教育教學、滿足現(xiàn)行新課標需要的校本資源庫(學科門類齊全)，每位老師參與建設，實現(xiàn)了資源統(tǒng)一管理、交換和共享。建立和開發(fā)校本資源，學校教師基本都能熟練利用網(wǎng)絡資源，滿足日常教學需求。教師信息技術培訓方面，學校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的校內(nèi)信息技術校本培訓計劃，根據(jù)不同教師提出不同的培訓要求和目標，先后組織開展了信息技術與課程整合、電子白板多媒體設備使用操作、教師辦公應用軟件操作等各類培訓。
（三）信息技術與課程整合。教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學課件，所有教師均能獨立使用多媒體設備。
三、取得的初步成效。
（一）抓好資源建設，支撐新的課程改革。我校把信息技術運用于課堂教學，用多媒體輔助教學創(chuàng)設情景，激發(fā)學生學習興趣，靈活攻克和突破課堂教學的重點和難點。
（二）豐富資源內(nèi)容，促進學校良性發(fā)展。在用好學校提供的資源庫同時，我們積極開展學校特色資源庫的資源添加和收集，積極調(diào)動教師參與建設和使用資源庫的積極性，學校資源庫內(nèi)容越來越豐富，做到資源共享，減負增效，更好地服務于教師、服務于教學、服務于學生。
（三）搭建資源平臺，加強教師溝通交流。我校通過網(wǎng)絡媒體，靈活創(chuàng)建教師之間的交流平臺。2009年學校建立了qq工作群，2011年創(chuàng)建了微信交流群，通過搭建平臺，有利促進了全校教師之間的經(jīng)驗交流、信息交換和資源交融。
（四）整合資源力量，鞏固教學實踐成果。學校十分重視信息技術與學科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓的基礎上，強化與課堂教學優(yōu)化整合的實踐研討。各學科教研組在教研組長的帶領下，平時上課時有機運用多媒體來輔助教學。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術與本學科整合，科學組織教學，提高了課堂教學效率。
四、存在的問題。
（一）教師的教育現(xiàn)代化意識還需不斷加強，信息技術與學科整合的理念還需不斷深化，如何把握學科教學的特點，運用計算機的多媒體技術，突破知識的重點和難點，如何運用人機對話技術合理解決問題，探究信息技術與學科整合教學模式，還需進行不斷地研究、探討和實踐。
（二）我校學生都是農(nóng)牧民子女，和城鎮(zhèn)子女相比存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟基礎相對不強，信息意識相對薄弱。學生家庭有電腦的很少，學生信息素質(zhì)的培養(yǎng)受到一定的制約。
五、對策措施。
（一）突出目標，強化培訓，創(chuàng)建骨干隊伍。教師是實施信息化工程的主力軍。因此，學校通過抓校本培訓，有計劃的實施步驟，力爭取得良好實效。我們通過教師年底考核、職稱評定等實踐摸索，在最短時間內(nèi)打造一支能夠熟練應用信息技術進行課堂教學的教師骨干隊伍。
（二）突出特色，完善功能，創(chuàng)建校園網(wǎng)站。充分利用有利契機和有效資源，逐步建立學校網(wǎng)站，完善網(wǎng)站內(nèi)容，使學校網(wǎng)站充分發(fā)揮自身功能，更好地服務于教育教學工作。通過網(wǎng)站熟悉信息技術，提高操作技能，搭建一臺推動教育教學研究工作的信息技術平臺。
（三）突出職責，規(guī)范管理，創(chuàng)建制度機制。緊密結合學校當前實際，制定出臺各項制度機制，加強我校現(xiàn)代教育技術設備使用、管理與維護工作，確保各種設備在教育教學活動中發(fā)揮更大作用，避免流失，減少損壞，健全一套規(guī)范運作的信息技術管理機制。
阿里地區(qū)高級中學信息技術教研組。
2016年5月31日。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇十
為了深入貫徹落實《教育部規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》（黑教基二〔20xx〕12號、齊教基二發(fā)〔20xx〕1號）和縣教育局文件精神，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進幼兒園更好地發(fā)展，幼兒園嚴格按照上級有關文件要求，迅速組織全體幼兒教師學習文件精神，并對照通知要求逐一開展自查工作：
幼兒園成立了防止和糾正幼兒園“小學化”領導小組，由園長為組長、幼兒教師為成員，組織領導小組成員認真學習了《幼兒園規(guī)程》和有關文件精神，教師們提高了思想認識，明確了工作目標。
1、樹立端正的的辦園理念。
幼兒園的辦園目標是：以《綱要》精神為指導，以五大領域為軸線，以素質(zhì)教育為基礎，秉承“寓教于樂”的教育理念；突出科學啟蒙教育特色；堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨；實現(xiàn)“面向全體幼兒，培養(yǎng)好奇、好問、好學、健康樂群、善于發(fā)現(xiàn)、勇于表達、全面和諧發(fā)展的有個性的接班人，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎，為家長提供優(yōu)質(zhì)服務”的辦園目標。
2、堅持科學的教育方式。
（1）我園在保教工作中以游戲為基本活動，使幼兒“在生活中做人，在活動中健體，在探索中求知，在環(huán)境中審美”，注重活動和創(chuàng)造性游戲的開展。從不開設興趣班、特長班、實驗班等強化訓練活動，也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學教育內(nèi)容；也沒有給幼兒布置家庭作業(yè)的現(xiàn)象。
（2）、幼兒園一日活動的組織在動靜交替中，以游戲為基本活動形式，保證了每天活動不少于一小時，符合了幼兒教育規(guī)律、有利于幼兒身心健康的活動。
（3）、活動中，主要通過感知和表象認識事物，動手操作、游戲是他們的學習主要學習形式。因此，教師努力創(chuàng)造適宜幼兒“玩中學、做中學、想中學、看中學、議中學、用中學、聽中學”的教育環(huán)境，盡量讓幼兒親身參加各種操作，探索活動，保證每個幼兒都有機會感受探究過程和方法，從而真正體驗到發(fā)現(xiàn)的樂趣與成功的快樂。
每學期根據(jù)計劃組織幼兒開展了形式多樣的主題教育活動。如：以“感恩—媽媽我愛您”為主題的教育活動；以繪畫、手工展示幼兒美術作品；以“快樂節(jié)日”、“放飛童心”為主題的六一文藝匯演。各項活動面向全體幼兒，讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到充分發(fā)揮，充分展示素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)全面發(fā)展的和諧之美。
1、創(chuàng)設充滿童趣的生活和活動環(huán)境。
我園現(xiàn)有完整的幼兒活動場所，設有符合標準、安全的活動設施。每個教學活動室都有29寸電視、dvd和樂器，滿足幼兒生活與學習的需要。
樓內(nèi)為幼兒創(chuàng)設溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應的學習環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動室，使幼兒在玩中求發(fā)展?；顒邮业拿恳粋€角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成果；樓梯、走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。同時，室內(nèi)增添了衛(wèi)生間和（衣帽間），為學生提高了方便。
2.營造溫馨、和諧的育人氛圍。
為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，教師把自己融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的保育保教質(zhì)量取信于家長、幼兒。
總之，我園經(jīng)過認真自查，至今在本園沒有發(fā)現(xiàn)保育教育“小學化”現(xiàn)象。今后我們?nèi)詫⒁浴队變簣@教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導，加強教育教研工作，完善防止“小學化”教育傾向的有關制度，積極向家長宣傳科學的學前教育理念，為學前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量！
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇十一
我校認真貫徹縣教育局會議精神，切實加強領導，按照縣局要求和鎮(zhèn)政府指示，由鎮(zhèn)政府分管鎮(zhèn)長牽頭，中心校組織人員采取有力措施，對轄區(qū)幼兒園進行了全面細致的檢查，現(xiàn)將檢查結果匯報如下：
略
1、對檔案記錄不知如何整理，許多幼兒園連門口來人登記都沒有，檔案材料基本是空白。
2、多數(shù)幼兒園園長不能及時召開全體教師會議傳達鎮(zhèn)上級會議精神。召開的安全會議也沒有傳達記錄。
3、大多數(shù)幼兒園沒有專職保安，園長身兼數(shù)職。
4、個別幼兒園臟亂差，食堂不夠衛(wèi)生，還有的讓幼兒中午睡在課桌上。
1、小天才幼兒園，接送車輛未年審，司機無證駕駛，多次勸說未果。
2、童星幼兒園，有一口教室墻體出現(xiàn)一分的裂縫，多次勸其停用，始終沒有得到落實。
3、樂樂幼兒園存在接送車輛超載現(xiàn)象，無法得到有效控制。
學校不是執(zhí)法單位，無權對未取得辦園資格民辦幼兒園進行處罰和關停，只能對其引導、說服教育別無他法。迫切希望政府領導加強執(zhí)法力度，教育局領導加強督導檢查力度，共同推進我鎮(zhèn)學前教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇十二
中心小學于1995年建校，占地36畝，現(xiàn)有25個教學班，在校學生1200余人，教師76人，教師學歷達標率100%。學校設有微機室、圖書室、電教室等各種專業(yè)教室配備齊全，配有一流的教學儀器及教學設施設備。2005年被評為市教學示范學校，2008年通過復驗。2012年12月通過了省級規(guī)范化學校驗收。
一、全校上下高度重視，統(tǒng)一思想認識。學校專門成立了教育信息化領導小組，由校長擔任組長，分管副校長、教導主任、總務主任、學管處、網(wǎng)絡管理員為成員，教職工全員參與。領導小組不斷強化對全?，F(xiàn)代教育技術及信息化管理的工作，保證全校的教育信息化工程的正常運作。信息化領導小組成立后就制定了學校教育信息化的規(guī)劃。學校每年都根據(jù)教育信息化規(guī)劃制定教育信息化工作計劃，并定期召開會議，及時商討落實學校信息化工作，并在資金非常困難的情況下，想方設法，每年都在教育現(xiàn)代化工作上投入一定資金，保證教育信息化工程的順利進展。
我校按規(guī)定開設了信息技術課。教師都有運用信息技術的熱情，信息技術正服務于全校各部門辦公和教師的教育教學工作。
二、資源配置。
我校主機房、校園網(wǎng)絡以及計算機房、多媒體教室、等專用教室基本齊全。2016年10月更換移動光纖接入我校。目前，學校配置有2名專職信息科技教師，專職網(wǎng)絡管理員1名。計算機室、多媒體教室等設備有專人負責。學校擁有25口多媒體教室、1口微機室。教師人手一臺筆記本電腦用于上課辦公。其中，主控室擁有一臺100兆交換機，新教學樓每樓層擁有一臺100兆交換機。辦公室掃描儀、打印機配備齊全。除此以外，學校還擁有數(shù)碼相機1部。
三、硬件建設常抓不懈。
對教育現(xiàn)代化工程中的硬件建設，學校高度重視。近年來學校在軟硬件方面增加投入至少30余萬元?，F(xiàn)在，學校擁有了一個自己的網(wǎng)絡結構，所有的教室、辦公室、專用教室都可以直接上網(wǎng)。到2017年，所有教室都已安裝多媒體并投入使用。為了方便教師電子備課和制作課件，主要職能部門辦公室配備了電腦，實現(xiàn)了校園辦公自動化、網(wǎng)絡化。學校在資金緊張的情況下，每年都投入最大限度的財力，添置學校的現(xiàn)代教育技術設備，并增添教育教學軟件充實學校資源庫。學校的教育信息化得以不斷完善。加強管理應用在學校的教育現(xiàn)代化工程中，我們邊抓硬件建設，邊抓對各種現(xiàn)代化設施的管理，不斷促進其使用率，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化設施的電教功能。為了保證網(wǎng)絡正常運行，學校制定了網(wǎng)絡管理制度并落實到人，網(wǎng)絡的正常運行由1名網(wǎng)管來維護，各功能室都有相應的管理制度，并都有專人負責。除此以外，我們還對全體師生進行網(wǎng)絡安全教育，規(guī)范計算機操作，增強網(wǎng)絡安全意識，培養(yǎng)學生計算機的使用道德。除購買上級教育部門配合教材發(fā)行的光盤、錄像、磁帶、投影外，我們還收集網(wǎng)絡、電視等各種媒體上的相關信息，改造已有課件，增添新的內(nèi)涵，利用學校現(xiàn)有的技術和設施，廣泛收集并開發(fā)教學所需的文字、聲音、圖像、圖片、影像動畫等素材，方便教師備課上課之用。除此以外，學校還鼓勵教師自制教學軟件和課件，并制訂了相應的獎勵措施，教師制作課件的積極性很高。隨著課程改革和教育信息化的發(fā)展，我們也重視信息技術與課程整合研究，以網(wǎng)絡和計算機為基礎，開展網(wǎng)絡環(huán)境下的研究性學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和合作精神。通過多年的努力，信息技術已融入學校管理的方方面面，我們已初嘗教育信息化帶來的便捷、高效。
四、存在問題。
1．我校硬件設施有了較大改善，但微機室學生用機存在配置低、機器運行不良等問題，學校下一步將淘汰舊機器，逐步更新學生用機，提高信息技術課程的課堂效率。
2．加強科學管理，完善各項制度，做到責任到人，重點加強對專用教室的各項管理，進一步提高專用教室的利用率，真正讓教育信息技術手段為教育教學服務。
3．我校大部分教師已能運用現(xiàn)代教育技術手段進行課堂教學，但能力還有待進一步提高，今后將繼續(xù)加強培訓，提高熟練程度和應用效果。
中心小學。
2018年2月28日。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇十三
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，以深入的常規(guī)督導，以觀摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在園委會成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)做實上大顯成效，保教質(zhì)量進一步提升。
現(xiàn)具體總結如下：
加強常規(guī)工作管理督導。嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。
由此證明我園有一支好學上進，團結敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊伍。
1、安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。通過“一天一檢查，一周一匯，一月一小結”的方式，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識。做好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性———保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
3、努力創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情）。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
4、強化服務意識，提高服務質(zhì)量。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，加強護理照顧，并要關注特殊兒童的成長變化，在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實際行動體現(xiàn)教師的四心。
1、推廣了新早操。為提高幼兒早操的參與率和運動率，三月份編制并學習了新的幼兒器械操。新器械操節(jié)奏歡快，韻律感強，動作富有童趣，更符合幼兒年齡特點，大大地調(diào)動了幼兒、教師運動的積極性。
2、組織了幼兒春游活動。陽春三月，春暖花開之時，我園利用周邊環(huán)境教育資源，組織幼兒到園外觀看桃花，放風箏。增強幼兒環(huán)保意識，豐富生活經(jīng)驗。這種將課堂引入大自然，靈活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。
3、舉行了幼兒春季趣味運動會。四月底，舉行了春季趣味運動會。本次運動會策劃、籌備早，組織安排周密、訓練扎實到位，形式更有創(chuàng)意，場面熱烈、大氣，運動富于趣味性、游戲性、參與性，家長參與積極、配合默契，很好地向社會展示了我園的體育特色和我園幼兒的風采，得到了家長、社會的高度關注和贊揚。
4、開展了六一慶祝活動。為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動。全園100多名幼兒登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、時裝秀、三句半等形式多樣的節(jié)目，展示了自己的風采。這次活動，充分向家長展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛，積極向上的精神風貌，同時也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會形象。
5、加強了幼兒特長班的管理。精選有特長愛好、基本功過硬的優(yōu)秀教師任教，投入資金購買、錄制教材，制定詳盡合理的教學計劃，規(guī)范興趣班的教學，加強教學計劃的審核、教學實施的督察、成果匯報的考核等，并適當提高任教老師的待遇，調(diào)動教師工作積極性，使興趣班的活動真正有實效。在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我們發(fā)揮教研組長和班組長的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，這些大型活動都舉行的圓滿成功。
要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次，本學期，我園繼續(xù)對教師的琴法基本功進行了園本培訓。通過“理論指導———曲目訓練——集中考核”的方式促進教師專業(yè)進步。
我們相信，在新的學年，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇十四
我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，推進學校信息化建設，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平，全體師生能以熟練應用信息技術進行教學和學習為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現(xiàn)信息技術教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構建高水平、高效益的教育信息化體系。結合學校發(fā)展的工作思路，以學校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎，以信息化建設確定為學校管理和學校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育。在實施素質(zhì)教育過程中，學校始終堅持以現(xiàn)代教育技術為先導，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標，注重學?，F(xiàn)代化硬件建設、軟件建設的同時，積極開展現(xiàn)代技術教育科研活動，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術素質(zhì)與學校教育技術現(xiàn)代化的建設水平。根據(jù)《未央?yún)^(qū)學校教育信息化督導評估標準》，我校逐條進行了自查，得分86分?，F(xiàn)將具體情況報告如下：
一、組織管理與經(jīng)費保障。
1、制定可行的規(guī)劃計劃。
隨著教育信息化的快速發(fā)展，學校制定了切合信息化建設的規(guī)劃，每個學期都認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務、措施和實施步驟，確保了信息技術工作順利開展，學期末認真總結，找出存在的問題，制定相應的切實有效的改進措施。
2、設立合理的人員機構。
為加強學校教育信息化建設，我校成立教育信息化工作領導小組，由校長任組長全面負統(tǒng)籌責教育信息化工作，成員覆蓋到各部門，各學科，職責明確、責任到人。同時，我校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。
3、建立完善的規(guī)章制度。
學校非常重視教育信息工作的制度建設，能從學校的實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《團結小學辦公室教師計算機使用管理制度》、《團結小學計算機專用教室管理制度》、《團結小學普通教室電教設備管理制度》、《團結小學遠程教室管理制度》、《團結小學多媒體教室管理制度》、《團結小學服務器房管理制度》、《團結小學信息化設備管理制度》、《團結小學校園網(wǎng)使用管理制度》、《團結小學教師、學生郵箱管理制度》、《網(wǎng)絡系統(tǒng)安全管理制度》、《網(wǎng)絡突發(fā)事件處置規(guī)定》、《教育信息技術應用獎懲制度（修訂）》、《多媒體報告廳使用規(guī)則》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學校組織的各項培訓，鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓，兩年組織一次教師信息技術運用經(jīng)驗交流與論文評比，逐步建立評價、考核、獎勵機制，形成長效管理體制。把教師信息技術運用及課堂教學整合的實效作為評價教師教學業(yè)務能力的主要指標之一，信息技術運用能力納入教師晉升職務，評優(yōu)的指標。
4、經(jīng)費投入。
近年來，在上級教育行政部門的大力支持下，信息化設備逐漸到位，目前，已實現(xiàn)教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學需求。此外，學校每年能夠根據(jù)校情，加大學校信息化建設工作，對設施設備進行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學資源。
二、校園信息化環(huán)境。
（一）基礎設施建設。
1、我校共有一間計算機網(wǎng)絡教室，達到上課每生一機要求，配置能夠滿足教學要求。
2、學生在計算機網(wǎng)絡教室上課，每天使用率已達到2課時。
3、教師用機：師機比超過1:14、教室教學環(huán)境：我校所有教室、會議室均已安裝多媒體設備。
5、衛(wèi)星ip接收系統(tǒng)：衛(wèi)星教育節(jié)目接收系統(tǒng)的硬件能夠保障遠程教育資源的正常接收。每年的遠程教育資源接收完整。通過網(wǎng)站方式接收資源。
6、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數(shù)的85%，在教室、辦公室等教學、辦公用房均布設有信息接入點。
7、學校有合適的交換機、路由器，有基本保障網(wǎng)絡安全的防火墻。
8、校園穩(wěn)定、暢通，可以隨時使用，故障排除及時，無長時間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。
9、學校所有計算機都安裝了過濾軟件；有專人負責學校網(wǎng)絡安全和處理不良信息，由各部門負責人負責向網(wǎng)絡發(fā)布信息、校務公開。
10、學校各類信息技術設備臺賬齊全，有專人管理，維護維修到位，確保設備運轉(zhuǎn)正常。
二、教育教學運用。
（一）教育教學資源。
1、學校準備建立具有服務于教育教學、滿足現(xiàn)行新課標需要的校本資源庫（學科門類齊全），每位老師參與建設，實現(xiàn)了資源共享、共用，通過資源的上傳、積累實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專業(yè)的進一步發(fā)展，開辟了又一個有效途徑。
2、能不定期向西安市教育資源庫上傳教學資源。
（二）教師信息技術培訓。
學校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的校內(nèi)信息技術校本培訓計劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓要求和目標，先后組織了信息技術與課程整合的校本培訓、電子白板多媒體設備如何使用的培訓、教師辦公應用軟件操作員中級培訓、教師筆記本使用培訓等。對于一部分教育技術骨干教師，學校指派他們參加一些校外的應用技術培訓，將培訓的成果應用到各自的教學中，并且?guī)右慌處焻⑴c信息技術的應用中來。通過這些活動，廣大教師更加明確了信息技術運用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對信息技術運用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術，會用――適度、創(chuàng)新，根據(jù)學生實際的選擇用，更明確了今后信息技術與學科整合的努力方向。
（三）信息技術與課程整合1、學校各學科都實現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學課件。教師使用綜合信息平臺每學期不得少于8次；開展了一系列多媒體設備使用培訓，教師都能獨立使用多媒體設備。
3、教師有一系列信息技術的相關課題，并發(fā)表了相應的論文，制作有關的課件，成績顯著，全體老師能夠參與信息技術資源開發(fā)與建設。
三、教育教學運用。
1、培養(yǎng)興趣發(fā)展個性。
信息化社會對學校的教育提出了新的課題，學校根據(jù)人才的發(fā)展要求，把學生的信息技術運用能力的培養(yǎng)作為學生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個重要內(nèi)容，在開足、開好相應的課程外，開設能供學生上網(wǎng)學習、查閱資料的學生電子閱覽室，利用課余時間積極組織學生的各類電腦興趣小組，使學生更好地掌握電腦運用技術，適應時代發(fā)展的要求。學生學習電腦興趣濃厚，制作powerpoint及網(wǎng)頁水平有所提高，學校積極組織學生參加類信息技術運用比賽。
2、管理服務。
（1）信息技術應用于教育教學管理情況。
學校在教務、科研、德育、學生成長、學業(yè)質(zhì)量分析等教育教學管理中積極應用信息技術，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，滿足師生發(fā)展需要。
（2）信息技術應用于校務管理情況。
學校在財務與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等校務管理中積極應用信息技術，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，管理高效、有序。
（3）信息技術應用于家校互動情況。
學校充分發(fā)揮家校互動平臺作用，保障家庭的知情權、參與權，信息更新及時。
3、實踐研究提高效能。
學校十分重視信息技術與學科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓的基礎上，強化與課堂教學優(yōu)化整合的實踐研討，充分運用現(xiàn)有的技術設備，開展平時教學、教研組級、年級段、校級半日教學活動等各種研究實踐課。各學科教研組在教研組長的帶領下，加強集體備課，平時上課有選擇的運用多媒體來輔助教學。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術與本學科整合，科學組織教學，提高課堂教學效率。每學年教研組開課約80節(jié)左右，100％教師能運用多媒體進行輔助教學。
四、主要問題與對策。
學校在信息技術學科整合、校園數(shù)字化建設方面，做了許多工作，取得了一定的實效，對提高課堂教學效能，促進二期課改的深化，謀求社會、學校、家庭教育一體化，起到了至關重要的作用，為學校進一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時我們也面臨著一些新的問題：
問題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強，信息技術與學科整合的理念還需不斷深化，如何把握學科教學的特點，運用計算機的多媒體技術，突破知識的重點和難點，如何運用人機對話技術精心安排問題，探究信息技術與學科整合教學模式，還需進行不斷地研究。
對策：
信息化工作的不斷推進，關鍵是人的因素，我們將進一步加強信息技術校本培訓的力度，選派信息技術骨干教師參加專題培訓，積極引進信息技術專業(yè)人才，積極運用現(xiàn)有的教研平臺，結合學校教育、教學實踐，積極開展“在做中引、在引中學、在學中研、在研中思”活動，努力探索現(xiàn)代技術與學校工作的最佳結合點，全面促進學校工作的進一步深化。
問題二：如何為學生創(chuàng)設自主學習的資源平臺，引導學生通過網(wǎng)絡平臺自主學習，為學生的自主發(fā)展和終身學習奠基。幫助學生能夠合理有效利用信息技術去自主探索、合作學習，從而使信息技術真正成為促進學生自主學習的認識工具和情感工具。
對策：
學校將在條件與經(jīng)費許可的情況下，積極開發(fā)相應的資源平臺，讓學生在課堂學習之余能充分運用網(wǎng)絡，開展各種有益的活動，創(chuàng)導“綠色網(wǎng)上行”活動，使學生更多地掌握未來社會生存與發(fā)展的技能，全面提高素質(zhì)。
問題三：我校學生大部分為外來務工子女，和城區(qū)相比仍然存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟基礎相對不強，信息意識相對薄落。據(jù)初步統(tǒng)計：學生家庭電腦配置率低，家里即使有電腦的也只當作游戲機來使用，客觀因素一定程度上制約了學校信息化工作向縱深發(fā)展，學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。
對策：
我們將進一步加強對家長信息技術的宣傳力度，增強家長信息化意識；學校進一步做好信息資源向社會開放，向?qū)W生開放的工作，大力提高學生信息化實踐的機會，在實踐中培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。
西安市未央?yún)^(qū)團結小學2016年10月21日。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇十五
四十九團中心雙語幼兒園是兵師教育局和團黨委根據(jù)本團職工的需求，為解決職工子女上學問題而建的一所公益性質(zhì)的公辦事業(yè)單位，它始建于2009年，2011年4月份使用，現(xiàn)位于我們四十九團文化路（醫(yī)院旁邊），總占地面積5000平方米，建筑面地1848.48平方米。綠地面積1300平方米，幼兒活動室寬敞明亮，并附帶有食堂、臥室、盥洗室和專業(yè)活動室。建筑總投資350余萬元。現(xiàn)在我團有幼兒450多名，其中幼兒園在園幼兒400多名，小學附有學前班幼兒50多名，400多名幼兒在幼兒園中。（包括團5連、10連、13連幾個教學點上的100多名幼兒。按年齡段分：3歲幼兒26人，4周歲幼兒53名，5周歲幼兒104名，6周歲幼兒136名接受雙語幼兒200多人，現(xiàn)團內(nèi)所有幼兒工作人員18人，團中心雙語幼兒園從二中借教教師7人，臨時聘用教師8人，食堂工作人員2名，門衛(wèi)1名。在今年4月份，我團雙語幼兒園在團黨委和社會各界的幫助和支持下，已經(jīng)逐步走向正常的運行中。
1、加強管理，建立組織保障。
我團黨委為了更好地服務于團教職工，由主管文教部門的副團級領導牽頭，工會、學校共同協(xié)助，加強對學前教育工作的指導，解決我團學前教育工作中出現(xiàn)的問題。為我團的廣大職工做好了又一項惠民工程。
2、完善辦園條件，創(chuàng)設良好園設環(huán)境。
1間、消毒室1間、配餐間1間），面積為47.25平米；輔助教學設施設有晨檢室1間，23.35平米，消毒室1間，資料室1間，辦公室1間。為幼兒的學習生活創(chuàng)設了良好的環(huán)境。在今年上半年，團黨委成立統(tǒng)采小組，為我團幼兒園增添了床及床上用品300套，還有衛(wèi)生、消毒、冷凍等電器，共投資20多萬元；幼兒園內(nèi)每個教室配備了電視機、vcd以及輔助教學的教具和幼兒玩具；形體室配備了電腦和音響設備、電子琴、手風琴以及打擊樂器；游戲室配備了一些區(qū)角活動器材；價值25萬多元。兵團贈送給我們圖書室價值3000多元圖書316冊，達到人手一冊；室外大型器材的配置給幼兒帶來了無窮的快樂。
3、加強培訓，壯大師資隊伍。
全園共有教職工18人，其中從四十九團借教過來的教師有6人，從四十九團一中借教過來的有1人，其余8名教師均為臨時聘用的教師，有教師資格證的有8人，大專及大專以上學歷9人；其中幼師專業(yè)人員4人。他們團結奮進、積極向上、相互配合、團結協(xié)作、敬業(yè)愛崗，是一支踏實肯干的教師隊伍。
4、統(tǒng)一管理，優(yōu)質(zhì)服務。
隨著兵團城鎮(zhèn)化建設規(guī)劃的步伐和我?guī)熂修k學的要求，四十九團中心幼兒園根據(jù)團場分布的實際情況采用了全日托的管理形式——早上送晚上接，每個班級活動室配課桌椅、玩具架和口杯架、保溫桶和vcd一套，消毒柜；給衛(wèi)生間配毛巾鉤和洗衣機，實行流水洗手，按時消毒，做到一人一巾，一人一杯，一用一消毒。每班每天用專用桶供應水；我們每個班級設有午休室，給每位幼兒配幼兒床，中午放學幼兒可以在園內(nèi)吃午飯休息，家長可以不用為接送孩子的事操心。其次，在幼兒養(yǎng)成習慣的方面，我們通過墻壁文化給孩子樹立學習榜樣，讓孩子在濃濃的走廊文化中建立向榜樣學習的思想，同時，我們從幼兒喜歡的兒歌角度出發(fā)，讓孩子在朗讀朗朗上口的兒歌中受到潛移默化的教育。
1、新《綱要》的一個核心理念是“以幼兒為本”，將《規(guī)程》中。
“促進每個幼兒在不同水平上的發(fā)展”的思想進一步擴展和深化。走進童心，了解幼兒，為了孩子的一切，發(fā)現(xiàn)他們的發(fā)現(xiàn)，開發(fā)他們的智力，讓每一位幼兒成為好習慣的帶頭人，讓每一位幼兒成為敢于探索世界的主人。這是我園辦園以來一貫堅持的幼兒教育教學的宗旨和思路，這充分體現(xiàn)了尊重幼兒的人格、保障幼兒的權利、促進幼兒全面發(fā)展的兒童觀，也是我們開展幼兒教育教學活動時始終堅持的一個準則。
2、堅持幼兒教育教學改革，拓寬開發(fā)幼兒智力的空間。幼兒是幼兒園教育教學的主體，幼兒在其探索過程中，對他們感興趣的活動內(nèi)容，有著很強的求知欲，并由此在他們求知過程中挖掘出內(nèi)發(fā)的求知動機。因此，我們在不斷總結經(jīng)驗基礎上，發(fā)動全體教師研究、討論，首先從思想深處徹底改變辦園初期的教學方法，以游戲為主導，采用靈活的、幼兒感興趣的、符合幼兒天性和特點的方式，有計劃、有步驟、有目的地組織教學活動，利用幼兒玩游戲、擺積木、學繪畫、手指快算等形式，啟發(fā)幼兒多動手、多動腦，手腦并用，開發(fā)幼兒的探索心智。通過各科自制的教具和玩具等“材料”引導，豐富多彩的教學活動的開展，培養(yǎng)幼兒成為求知的主人，使每一個幼兒都能在“做中學”、“玩中學”中成為探索世界的主體。
3、堅持幼兒的語言培養(yǎng)，開展豐富多采的幼兒識字活動。在總結以往基礎上，堅持開展幼兒早讀書活動。每日的聽讀活動，教師把生活識字與游戲識字結合起來，使幼兒在輕松、愉快的學習氣氛中，進行早期閱讀。并把早期閱讀和發(fā)展語言、培養(yǎng)對文學活動的興趣有機結合，不斷促進幼兒語言表達努力的發(fā)展。
用家園雙軌式教學，糾正幼兒不良的行為習慣，在注重養(yǎng)成教育基礎上，不斷培養(yǎng)幼兒良好的思想品德和行為習慣。
在新的時代里，面對未來，面對一顆顆跳動的童心，我們總結過去，深感責任重大，還存在很大差距。
1、因為資金緊張，幼兒園一些輔助設施不能一步添置到位。
2、師資力量不達標，急需轉(zhuǎn)崗培訓，防止“小學化”傾向。
3、專業(yè)教師我們幼兒園現(xiàn)在為零，極度匱乏。
4、幼兒教師編制問題成為幼兒教師不愿從教幼教工作的最大障礙，制約著我團學前教育滯后不前。
5、目前，幼兒園門衛(wèi)只有1名，保健醫(yī)生空缺，給幼兒園工作帶來極大地不便，為幼兒園安全工作帶來隱患。
6、幼兒園園舍建設空間太小，導致班級全部超編，幼兒班級多達60人。
我們四十九團幼兒園猶如一只剛剛起飛的雛鷹，還處在建設和起步階段，我們未來的發(fā)展目標和規(guī)劃是：把我們的幼兒園辦成現(xiàn)代化幼兒園，辦成家長信得過、多元化開發(fā)幼兒智力的幼兒園。
1、加大投入力度，利用三到五年時間把幼兒園的硬件建設和軟件建設完善起來，打造成初具現(xiàn)代化規(guī)模的，更具有兒童特色的幼兒園。
2、在不斷總結傳統(tǒng)的幼兒教育教學方法基礎上，結合自己的實際，吸納更先進的、更有利于又全方位發(fā)展的幼兒教育教學方法，進一步更新教育教學內(nèi)容，使之科學化、合理化、規(guī)范化、多樣化、先進化、現(xiàn)代化。
3、進一步加強家園聯(lián)系，以豐富的內(nèi)容，多方位、多渠道進行家園聯(lián)系，擴展家長的幼教知識視野，以高質(zhì)量的家園結合，使幼兒體、智、德、美、勞得以和諧發(fā)展。
4、不斷健全和完善幼兒安全、衛(wèi)生各種規(guī)章制度以明確的制度，嚴明紀律，科學管理，確保幼兒健康、快樂成長。
今后我們將堅定信心，立足現(xiàn)在，放眼未來，樹立自己的形象，塑造自己的特色，以我們的真誠走近童心，感受童心，為每一位孩子撐起一片自由翱翔的天空。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇十六
為了做好學前教育與小學教育的銜接工作，遵循兒童發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)上級文件精神，我校開設了學前班一個。學生17個，學生年齡在5周歲至6周歲之間，學前班課程由兩位教師擔任。另外隸屬學校轄區(qū)內(nèi)，開設了兩所私立幼兒園，一所幼兒園是小天使幼兒園，共設大中小班三個班級，在園學生78人，教職工5人；另一所幼兒園是童院幼兒園，共開設大中小班三個班級，在園學生68人，全園教職工7人。
學校學前班、兩所幼兒園教學工作運作正常，家長和社會人士對辦學行為比較滿意。本校學前班教學業(yè)務直接由學校管理，轄區(qū)兩所幼兒園教學業(yè)務、安全工作由學校管理。
（一）加強領導，提高對學前教學的認識。
學前工作由一名副校長分管，學校多次召開學前教育專題會議，組織教師學習上級關于學前教育的相關文件。通過學習不斷提高學前教師的思想認識。
（二）依法依規(guī)，加強學前幼教管理。
1、依法依規(guī)，開齊課程。
2、遵循兒童發(fā)展規(guī)律，開展適合兒童的活動。
3、改善辦學（園）條件，增添教學保育設施。
4、加強教師培訓，提高學前教師和幼兒教師的業(yè)務水平。
5、以人為本，加強幼兒的安全管理。
存在問題。
1、學前班管理有待規(guī)范。
2、轄區(qū)內(nèi)兩所幼兒園辦園資格沒有得到主管部門認定。
建議：開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展很快，幼兒教育不適應開發(fā)區(qū)的發(fā)展，建議開發(fā)區(qū)辦一所規(guī)范的標準較高的公辦幼兒園。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇十七
1、我園的收費項目均在公示欄中公示，接受家長、社會的監(jiān)督。
2、我園在校園內(nèi)顯眼的地方，對各種收費項目注于明確、細致的解釋。
1、每學期幼兒教育費按五個月收取，每月教育費收150元。
2、每學期幼兒保育費按五個月收取，每月保育費收150元。
1、無強制幼兒家長購買保險行為。
2、幼兒課本費、作業(yè)本費按實際價格和市場價格代收、代管。
3、幼兒伙食費按市場價格代收、代管，勤儉節(jié)約，杜絕浪費。
幼兒園教育統(tǒng)計核查工作自查報告篇十八
今年，我園接受了省專家組對我園創(chuàng)建工作的評估驗收，領導專家對我園創(chuàng)建工作提出了保貴的整改意見。根據(jù)專家組提出的意見，我園立即組織全園教職工學習討論，對存在問題逐條梳理，認真領會整改意見，制定切實可行的整改措施，落實責任，明確到人，以改促進，力爭幼兒園各項工作達到省優(yōu)質(zhì)園的標準?，F(xiàn)將整改結果匯報如下：
根據(jù)專家組意見，我園領導班子聯(lián)系本園實際情況，重新認真制定了教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進一步完善健全了教師的業(yè)務檔案，加強園本培訓，實現(xiàn)培訓資源的優(yōu)化利用，激發(fā)教師的學習熱情，拓寬教師的學習視野，發(fā)揮幼兒園教師的集體智慧，提升教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，保證《幼兒園教育指導綱要》在我園課程實施中的運用落實。
1、組織教師聽取專家專題講座。上學期末我們已經(jīng)組織了全園教師“六一”幼兒園，學習了x市第一幼兒園xx園長的《園領導的創(chuàng)業(yè)精神思路》的講座、周聯(lián)園長的《拓展老師的視野》的講座、鹽城市“六一”幼兒園xx園長的《走近名師、牽手名園》的講座。
2、本學期五月份將擬定邀請本市幼教專家xx、xx給全園教師進行名師評課活動。
3、為促進新教師的快速成長，本學期園內(nèi)還開展了“一幫一、一帶一”的師徒結隊共建活動，著力培養(yǎng)一批市級、園級骨干教師。
4、我們通過“請進來、走出去”活動來提升教師的專業(yè)技能。20xx年11月我們已經(jīng)組織全園教師去xx幼兒園、杭州武林幼兒園參觀學習，觀摩了一節(jié)節(jié)優(yōu)秀的教育教學活動，教師們感到受益匪淺。平時還邀請了市幼兒園有經(jīng)驗的名師對我園教師進行優(yōu)質(zhì)課點評指導。
5、幼兒園為教師的進修學習提供平臺，老師們都在利用業(yè)余時間繼續(xù)參加幼教專業(yè)的自考、函授學習?，F(xiàn)在我園大專學歷已達80%，規(guī)劃2009年大專學歷達100%，2008~2010年本科學歷達70%。
6、幼兒園征訂了《早期教育》、《學前教育》等多種優(yōu)秀幼教刊物供老師閱讀，提供網(wǎng)絡供老師查閱教學資料。開展優(yōu)秀教育論文、隨筆、個案記錄交流活動，不斷提升教師的教學實踐能力和理論水平。20xx年3月解雅娟老師的論文《幼兒園小班音樂教育活動初探》榮獲市幼兒教育論文大賽一等獎；xx老師的論文《點亮留守兒童自信的明燈》榮獲二等獎；xx老師的教育隨筆《做孩子成長的記錄者》榮獲二等獎。本學期末繼續(xù)開展全園性論文、教育反思、隨筆評優(yōu)活動。
1、幼兒園高度重視幼兒安全衛(wèi)生保健工作，努力提高保健保育人員的保健意識和業(yè)務能力，規(guī)范管理，健全制度，責任到人。自驗收之日起，我園又委派xx去婦幼保健院進行衛(wèi)生保健業(yè)務的培訓，已于20xx年3月份考取了上崗證。幼兒園進一步規(guī)范了各類帳冊記錄計劃。4月份我們擬邀請市婦幼保健院專家專程來我園對所有教職員工進行保育保健知識的培訓學習。
2、在寒假期間我們對全園的桌、椅、墻面、地面、大型玩具等進行了整修，及時排除安全隱患，做到安全工作有計劃、有檢查、有記錄。
1、本學期初分流了兩個小班的小朋友到啟平小學幼兒園就讀，改造了一個班的衛(wèi)生間，配全了流水洗手設備、毛巾架、茶杯箱、消毒柜等幼兒生活、學習、游戲的必備設施。
2、開學初我園已添置了近兩萬元的桌面玩具，滿足幼兒游戲活動的需要。
3、開學初修理了軟質(zhì)地多處的裂縫，徹底消除了安全隱患。
年級組對幼兒在園一日活動時間、活動地點重新作了科學合理的安排，現(xiàn)在我們大、中、小各班戶外活動交替進行，沒有等待現(xiàn)象，充分利用活動場地，確保幼兒戶外活動質(zhì)量。
針對如何優(yōu)化主題活動環(huán)境問題，幼兒園對教師進行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環(huán)境創(chuàng)設中體現(xiàn)“以幼兒為本”，“以課程為依據(jù)”的理念，引導幼兒主動參與環(huán)境創(chuàng)設，結合課程內(nèi)容每月更換主題環(huán)境，不斷挖掘課程領域間的整合元素，充分利用室內(nèi)外空間創(chuàng)設環(huán)境，合理使用廢舊物品，注重環(huán)境創(chuàng)設的兒童化、審美化、教育化功能，主題環(huán)境隨著幼兒探索的內(nèi)容不斷深化充實，幼兒在與環(huán)境的互動中主動探索知識，真正成為學習活動的小主人。
根據(jù)我園幼兒的實際情況，本學期各班教師及時做好幼兒的觀察記錄，關注個體差異，做好個案分析，健全“幼兒個人成長檔案”，真正把眼光落在幼兒身上，促進每位幼兒身心健康、富有個性地發(fā)展。
進一步規(guī)范幼兒園教科研活動的行為，組織教師重新認真學習《幼兒園教育指導綱要》，進一步更新教育理念，努力將先進的教育理念內(nèi)化為教育行為。繼續(xù)強化園本教研，針對幼兒園工作中存在的問題，將教研活動的基點放到幫助教師解決教育教學活動中遇到的實際問題之中。本學期我們計劃組織一次案例分析研討，開展一次教學活動反思評比，堅持正常開展推門聽課、教師間相互聽課活動，調(diào)整教學思路、教改教學方法、提高保教水平。
辦園宗旨：我們不斷端正辦園指導思想，樹立“以幼兒為本”的辦園理念，堅持確立“讓幼兒健康快樂成長”的為園宗旨，努力促進幼兒身心健康和諧，富有個性地發(fā)展。
辦園特色：我園地處金墩廣場小區(qū)之中，周圍商嘗銀行等商業(yè)網(wǎng)點林立，自然環(huán)境優(yōu)美，人文景觀豐富，我們將利用這一優(yōu)勢，有計劃地帶領幼兒走進社區(qū)，參觀自然環(huán)境、人文景觀，參與社會生活，擴展幼兒的視野、豐富幼兒活動空間。讓幼兒初步地接觸社會、體驗生活，在社會活動中主動建構經(jīng)驗，同時我們主動邀請各行業(yè)代表到幼兒園介紹他們的職業(yè)特點，讓他們參與孩子們的活動中，形成幼兒園、家庭、社區(qū)相結合互動式的教育網(wǎng)絡，構建成“將社會生活元素融入幼兒園主題活動”中的園本課程特色。
依據(jù)《xx省幼兒園評估標準》的相關條目，分五大項，分門別類對幼兒園檔案資料重新進行整理歸類，規(guī)范檔案資料的建議與管理，提高檔案資料的利用率。
有了各位專家的指導，我們感到幼兒園的各項工作有了更加明確的目標，也增強了我們繼續(xù)創(chuàng)辦省優(yōu)質(zhì)園的信心，我們一定踏踏實實做好幼兒園各項工作，以創(chuàng)促建，不斷提升辦園水平。