心得體會是我們與外界進行交互和學習的重要方式之一。寫心得體會時，要注意語言的簡潔、準確和生動，讓讀者能夠理解和接受。通過閱讀以下范文，或許你能夠對心得體會的寫作有更深入的理解和把握。
藏區(qū)支教心得體會篇一
這次支教生活，整個隊伍，我相信我是感受最深的一個。我從小到大，生活條件就很好。但是，從小的我，因為父母工作原因，一直很少人有人真正關懷我。所以，我真的很高興能參加這次活動，認識了50個可愛的朋友們。最起碼大家都是用真心對待彼此，對待我們的學生們。
雖然我不太嬌生慣養(yǎng)，但是去到什么地方都需要適應。當我到達團隊報道的第一天，看到?jīng)]有空調(diào)。說實話我有點傻眼，我感覺我不知道今后我的20天生活會怎么繼續(xù)。很感謝大家一到了就對我非常好，我完全感覺不到那是我第一次見到大家。可能當時大家對我的形象嚇到了，不管是頭發(fā)，衣著還是氣質(zhì)。感覺就不象個老師，哈哈。但是我心是個大家一起的。
通過兩三天的培訓和準備，終于出發(fā)了。一路上，我看到很多新奇的東西，比如說有床的客車還有能過河的大卡車。一直非常興奮，但是當我到達尖山，鋪天蓋地的困難就出來了。我作為隊長，其實我一直很心虛，團隊里面有無數(shù)高手，我何德何能可以成為一個隊伍的領袖。尖山小組的情況相信很多人不太了解，我們是三個小組中最艱苦的。無論是條件還是一些客觀因素，每天都是給我新的挑戰(zhàn)。第一天，我們上山之后，住的地方只有一張桌子，床我們果然讓給女生們。東西放下后，我們開始整理廚具，那些東西，我真的看到就有作嘔的感覺。不知道上面有多少灰和臟東西。學校里面只有一個插頭有電，而且還沒有水，我們支援者只好到村民那里借水，每次我們都只敢提小盆。因為傻傻的我們，以為鄉(xiāng)親們賺錢不容易，不敢用他們太多水。后來得知，他們是不用交水費的。下午，一個學校的后勤老師來了，給我交代了一些事情，然后把學校的房間鑰匙給了我。然后幫我弄水弄電。就是這樣，我們才煮出來一頓勉強能說是飯，其實就是粥加火腿腸還有一些榨菜。吃完飯后，我們簡單開了個會，準備好第二天的工作。
第二天，我早早起來洗漱，然后學生們7點多就到了。讓我出呼意料的是，來的學生中，有小學，初中，還有高中的。我們之前準備了3個月的東西全部作廢，我當時有點不知道怎么辦。馬上開緊急會議，我決定當天讓大家先了解學生情況，然后再從新準備。然后決定第三天下山和臨江負責人商量。第三天，在睡夢中的，被吵醒了。樓下，來了另外一個團隊，居然跟我們沖突了。我馬上起來去調(diào)節(jié)，發(fā)現(xiàn)成果不好。跟校方聯(lián)絡，我從他們的語氣中能聽出，其實他們早知道我們2個隊伍都要來。卻沒有處理，只有靠自己了。他們對我們團隊的態(tài)度跟剛開始我們來不一樣。下午，我從臨江回家時候，我記得負責人說，洋洋，任何事情都能妥協(xié)，但是不能讓我們團隊丟掉尊嚴。我明白，我是唯一能撐起大家的。經(jīng)過協(xié)調(diào)，我們決定2個團隊合作。之后2天效果還不錯，我以為我們就能這樣繼續(xù)了。誰知道呢，困難又來了，這次是生死。山洪，200年一遇吹毀不單單是生命財產(chǎn)，更是我們9個人尖山人的支教希望。當時，我是看者4米多高的洪水沖下來，哄水中還有活人，車輛。當時我們2個團隊馬上轉移，只帶了一些簡單的財務，衣服，被子和干糧。哪天，我真的嚇壞了，第一次這么近距離面隊生死。但是我不能表現(xiàn)出來，我需要鎮(zhèn)定，9個人團隊的心都在我這里。所以，我一晚上都沒睡，在一旁給大家蓋蓋被子。我真的生怕再有什么突發(fā)情況。
被困了三天，我們下山了。來到了臨江。又是一個新的開始，我們2個隊伍需要融合。怎么以最快的速度融合到一起呢?我只能無情指出大家的問題，這個時候我不能給任何人面子。面子是不能當飯吃的，社會就是這么無情。我告訴大家，不要問我為什么覺得你不行，你應該問問自己為什么你自己讓我覺得你自己不行。大家反應很大，我早預料到了。我心痛大家，但是這個時候不會用機會讓環(huán)境去適應你，只有你盡快適應環(huán)境。團隊為我們開了一個班，初二一，是一個不則不扣的問題班級。開班第一天就有同學打架鬧事，經(jīng)過調(diào)解，我其實放了很多個人感情進去。因為這些孩子真的就是從前的我，這是我支教第一次流淚。問題學生，什么叫問題學生?我從來不覺得問題學生會比所謂的好學生真正差到那里去!為什么有這個情況出現(xiàn)?有很多因素，家庭?學校?社會?他們?nèi)鄙俚氖顷P懷。
我記得一句話讓我非?？坦倾懶?，我問我一個同學，讓你好好學習很難嗎?他回答我，老師，如果我好好學習，就不能遇見你這么好的老師了，你才是真正懂我，關心我的人。我很辛酸，孩子的天真感動我。之后的時間，我投入了100%的心去幫助這些學生。每天真的很辛苦，我從來沒有睡這么少覺，吃這么差的飯菜。雖然休息時間少之又少，但是我的心一直在喊，說，劉洋洋，你要堅持，這里的孩子需要你。需要你的經(jīng)歷去了解他們并且提供幫助。我就是靠者這份心走出來的。
支教20天，非?？斓倪^去了。中間有無數(shù)的感動，我除了教導學生，同時他們也教導了。讓我明白了，困難有什么了不起，戰(zhàn)勝自己就什么都不怕。他們讓我學習到，如果你真正敞開心扉去跟一個人相處，受益的真的是你自己。孩子們是我一輩子的財富。這次支教成果很好，我想要的效果達到了，孩子們已經(jīng)被我激勵到，愿意好好讀書，走出大山，才有希望。
明年，估計是我真正意義的最后一年參加活動了。我會好好準備。
藏區(qū)支教心得體會篇二
近年來，隨著藏區(qū)掛職工作的逐漸推進，越來越多的年輕干部走進了青藏高原，展開了一場心靈之旅。這一心得體會既是對藏區(qū)掛職的總結與反思，也是對自身成長和進步的肯定與感悟。在這個掛職過程中，我深感自身的不足和迫切需要提升的地方，同時也受到了藏區(qū)的美麗景色和深厚文化的熏陶。下面將從“理解與與融入”、“工作與服務”、“走近群眾”、“責任與擔當”和“感悟與收獲”五個方面來進行總結。
首先，理解與與融入是掛職工作的前提和基礎。來到陌生的藏區(qū)，我們必須要盡快融入當?shù)氐纳詈凸ぷ鳝h(huán)境。正如一句古語所云“入鄉(xiāng)隨俗”，只有在與當?shù)厝嗣癖３至己玫慕煌蜏贤ㄖ校覀儾拍軌蛘嬲w會到藏區(qū)的風土人情和深厚文化。在我的掛職工作中，雖然遇到了許多困難和挫折，但通過理解、接納和和融入，我的工作效果得到了極大的提升。同時，我也深切體會到了藏區(qū)人民的熱情和友好，讓我感覺好像是在家鄉(xiāng)一樣。
其次，工作與服務是掛職工作的核心和重點。作為掛職干部，我們來到藏區(qū)是為了為當?shù)氐慕?jīng)濟社會發(fā)展服務的。因此，要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢和專長，針對藏區(qū)實際情況，開展有針對性的工作和服務。在掛職期間，我結合自身的經(jīng)驗和專業(yè)知識，針對當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展進行了深入的調(diào)查研究，并制定了詳細的發(fā)展規(guī)劃。通過與當?shù)仄髽I(yè)和機構合作，推動了當?shù)亟?jīng)濟的快速發(fā)展，取得了顯著的階段性成果。
第三，走近群眾是掛職工作中必不可少的一環(huán)。只有真正了解和體察群眾的需求和需求，才能更好地為他們提供服務和幫助。在掛職工作中，我不斷走訪、調(diào)研和深入了解當?shù)鼐用竦南敕ê鸵庠?，通過與他們積極溝通和交流，解決了許多實際的問題和困難。與此同時，我也深切感受到了當?shù)厝嗣竦拇緲愫蜕屏?，讓我對此地的文化和人文環(huán)境有了更加深入的了解和認識。
第四，責任與擔當是掛職工作中最重要的品質(zhì)和使命。掛職干部不僅要承擔起自己的崗位職責，還要承擔起更多的責任和義務。我深感到了為民造福的責任與擔當，始終將人民群眾的利益放在首位，并努力為他們解決各種困難和問題。同時，我也要承擔起推動藏區(qū)發(fā)展的使命，為當?shù)氐慕?jīng)濟和社會進步做出積極的貢獻。
最后，掛職心得帶給我的感悟和收獲是深遠而珍貴的。在掛職期間，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，還收獲了珍貴的人生經(jīng)驗和感悟。我深深感受到了自身的成長和進步，也更加堅定了自己為人民服務的信念和決心。同時，我也對藏區(qū)的歷史文化和自然風光有了更加深入的認識和理解，為自己的人生增添了一段寶貴的記憶。
總而言之，藏區(qū)掛職工作是一項具有挑戰(zhàn)性和意義重大的任務。通過這一過程，我深刻體會到了自身的不足和迫切需要提高的地方，并通過與藏區(qū)人民的交往和融入，提升了自己的綜合素質(zhì)和工作能力。希望今后還有更多的干部能夠積極參與到藏區(qū)掛職工作中，為當?shù)氐陌l(fā)展和進步做出更大的貢獻。
藏區(qū)支教心得體會篇三
白駒過隙，時光荏苒。轉眼間我已經(jīng)度過了兩個多月的支教時光，在這兩個多月的時間里，我受益匪淺，感慨良多。
在認識上，我充分體會到支教生活的重要性。我院組織大學生扶貧頂崗實習支教，通過輸送年輕優(yōu)質(zhì)的師資，不僅可以幫助農(nóng)村兒童接受更適合的教育，提高他們的綜合素質(zhì)與能力，為實現(xiàn)教育脫貧貢獻一份力量，更為我們這些在校大學生提供了一次教育實踐的機會，讓我們有了實現(xiàn)自我發(fā)展的機會。根據(jù)我校支教工作的安排，我來到忻州五中頂崗支教。五中校的園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，道路整潔，還有許多果樹讓學?？諝庵袕浡?，呼吸清晰的空氣總是讓人心曠神怡。五中的學生熱情活潑，非?？蓯?。每當下課，教學樓后面的操場總是充滿學生的歡聲笑語，他們在操場上踢足球、打籃球、跳繩等等，那活力四射的樣子總是讓我想起自己少年時期無憂無慮快樂玩耍的時光。這樣的學生總能激起我們教學的熱情，很難讓我不喜愛他們。
在教學上，通過學習優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗，我了解到作為一名教師上好一堂好課的標準是：目標明確、內(nèi)容正確、方法得當、結構合理、語言表達簡潔明了清晰、板書有序、態(tài)度從容、充分發(fā)揮學生的主體性。在備課的時候，我們備課應備得十分充分，不僅僅要備教案，備教材，更重要的是備學生。我們要充分的考慮學生在教學過程中可能遇到的難題，明確教學的重難點，充分發(fā)揮學習小組的作用，加強生生互動，師生互動，努力打造優(yōu)秀課堂。我們講課時要充分發(fā)揮學生的主體作用，教師引導，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力，從教會學生知識到教會學生學習。
在學習上，我充分利用閑暇時間來學習教師資格考試的相關知識，向身邊優(yōu)秀教師學習他們的教學經(jīng)驗，向政教領導學習他們的工作經(jīng)驗、管理方法，利用多種途徑來充實自己，實現(xiàn)自我發(fā)展。
在生活上，我努力克服各種困難，每天以飽滿的熱情和積極的態(tài)度面對生活，在工作時全身心投入工作。作為一名政教干事，在處理工作時，我講究方式方法，與各位老師、家長和同學通力合作，團結協(xié)助，采取靈活有效的策略，大家力往一處使，完成好各項工作。
支教對我們每一位實習支教生而言，都是一次難得的社會實踐。在支教過程中，我不但教學能力獲得了一定程度的提高，更重要的是學會了與同事相處，學會了管理學生，學會了與家長進行溝通。社會經(jīng)驗、社會閱歷的豐富，才是我們參與支教獲得的獨特收獲，是我們未來走出校門，邁向社會的寶貴財富。在之后的支教生活中，我將繼續(xù)努力，不斷學習，嚴于律己，努力使支教生活圓滿結束。
藏區(qū)支教心得體會篇四
西寧支教活動，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。十五天雖然短暫，卻給我們留下了最為美好的回憶，也讓我們學到了更多的更為珍貴的東西。
還記得我報名參加青協(xié)組織的暑期下鄉(xiāng)支教活動時，心情先是興奮，經(jīng)過激烈的競爭面試后，因”意外事件”讓我焦急期待的心情等了幾天通知。讓我的耐心擴大了一定程度，我甚至想到了退出支教隊，那幾天只是一味的等，什么也干不了，經(jīng)過三波四折，最終我被確定能圓了我支教當老師夢，我當時興奮得失眠一晚。
如果要給這段日子定義一個顏色，我想用金色來形容它因為它是火熱的，12個熱血青年組成一家，我們由不相識到了解到交心，從普通的友情升華到濃濃的親情，彼此互幫互助，我們親如兄弟姐妹，相互扶持愛護和諧相處，雖艱苦卻樂在其中。
我是一名師范生，我從小就樹立理想是“當一名光榮的人民教師”，雖然之前在學校和家里都有做過家教，在學校也有試講等實踐活動，但是真正站在講臺上給我的學生講課還是第一次。所以我既興奮能圓夢，但又緊張怕教不好。所以為了支教，在支教前幾天在網(wǎng)上學習了很東西，了解多方面知識，下載了很多課件教案等，因為我們老師經(jīng)常說“要想給學生一碗水，自己先得有一桶水”。我知道“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權”，免得誤人子弟。
我教的課程是體育課和手工課，在這兩周里我看到了學生純潔無邪的笑容，看到了他們無所畏懼做事風格，看到了他們對美好事情的憧憬，看到了祖國未來的希望。城市的孩子和農(nóng)村的孩子就是不一樣，見過現(xiàn)代化東西多，學什么都快，有的知識我們都不知道，學的東西多，每個都學過一道幾個課外藝術，都很具有表現(xiàn)力，都是小明星了。這兩周的指教我想我并沒有去想教會孩子多少東西，因為我們是第二課堂，現(xiàn)在城市孩子學習壓力大、學習東西多，所以我的課堂主要學生交流，互相學習，幫助他們生活中遇到的問題，提升他們對將來生活、學習等方面等興趣及能力。同時也讓自己學東西學習自己作為準老師的教育理念和能力，為以后和學生交流、學習打基礎。
去支教前，朋友們知道我要去支教后就不斷的提醒我做好過“難民生活”的準備。我就說：“怕什么，年輕人，吃得苦中苦，方為人上人。再說支教是我的夢想，我會享受過程，再苦也值得”。當時說的時候是挺“驕傲”的，可現(xiàn)實是支教的日子總歸一句“痛苦并快樂著”。但是我們支教最苦的我認為就是等待和招新。
支教前幾天地點的不確定，讓我們一直等，讓我們的耐心都磨光了，我們都知道老師聯(lián)系地點很辛苦，我們隊長很辛苦。但是無謂的等待把我支教熱情減少了一半，但是見到了孩子們，熱情終于來了。
新也算苦吧，我們就像城市輔導班在三個社區(qū)門口擺攤，沒仔細過來看的，以為我們是輔導班呢。后來我們找的學生太少了，我們直接一個個打電話，強制讓學生父母送過來，或是見孩子勸說他們來。
雖然苦也讓知道了，干什么事情都要有耐心，只要自己想做沒什么事情是做不到的，只要方法對。
我每天都有課，每天一大早就要起床，有時餓著肚子去上課。當時真是累困餓交加。還好后來慢慢習慣，雖然連上兩節(jié)課，但是不會覺得累，因為我喜歡給他們上課。站在講臺上的講課我是非常興奮的，雖然他們有時調(diào)皮搗蛋，但我知道孩子的天性就是如此：真誠、直率、單純。冷湖路班的學生熱情積極大聲的回答問題，雖然有時讓我招架不?。会t(yī)財巷班的學生個個愛學愛問問題；海晏路班的老喜歡問我iq題考我，讓我知道自己的智商有待提高；冷湖路班的孩子開始有些調(diào)皮搗蛋，不是很愛學習，但是我采用了“獎罰分明的辦法”和課余時間多跟他們玩游戲，談話，跟他們做起了朋友，最后成功轉變了一些學生的態(tài)度。這些成就讓我覺得支教的意義所在，我感到真的很快樂。
雖然每天被小孩子拉著跟他們玩游戲，運動讓我體力有些不支，但是跟他們玩的時候就忘了累字。游戲中拉近了我和他們的距離，增進了感情，讓我更愛他們。雖然每天晚上玩完后我都會說：“快掛了，明天不玩了”，可第二天又忘了痛跟他們“混在一起”還樂在其中呢。支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志，提高了我的能力，讓我在苦中作樂中提高了身心健康水我也體會到：
我們要在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應和改善環(huán)境，這才是對個人能力的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗，我們只有走出學校，走進社會，才能把學校所學的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長才干，增強工作實踐能力。
一個人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。運用到學習中那就是我沒有辦法改變我的學習條件，但我可以改變對學習的態(tài)度，我相信勤能補拙，只要我們刻苦學習、頑強拼搏，就算沒有好的學習條件，我也可以有一個美好的前程。
支教的日子已經(jīng)過去，但是它給我的回憶和教育卻是一輩子的。支教不僅讓我結交了很多朋友，收獲了友誼，支教更使我長大了：學會了吃苦耐勞；學會了苦中作樂；深刻體會到了團隊精神的重要性；收獲了教育經(jīng)驗和提高了教書技巧。在實踐中，我得到鍛煉，也看到了希望，更堅定了我從事教育事業(yè)服務社會的人生信念；從支教中也知道自己水平有限，今后必須加強學習和鍛煉，不斷完善和提高自己，為真正做一個出色的人民教師做準備。
最后用我們支教大合唱的歌曲《感恩的心》的歌詞來代表我的支教心得：
我來自偶然像一顆塵土，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。但我要蒼天知道我不認輸，我時刻帶著顆感恩的心，感謝有你們————支教隊的所有成員和我那可愛的孩子們，；你們將伴我一生讓我有勇氣作我自己。支教所學所收獲的如花開花落般，我會珍惜一輩子。
藏區(qū)支教心得體會篇五
轉眼間離開黃陳已經(jīng)二十多天了，幾乎每天都會有孩子發(fā)來消息聊天。一張張照片讓我回到過去，甚至在夢里都出現(xiàn)過孩子們可愛的樣子，所以我決定寫下這些文字來紀念那些我們和孩子們一起一起成長的日子。
------題記。
四月末的時候我們聚在了一起，為了共同的心愿：去支教。經(jīng)過兩個多月的融合、培訓、準備我們我們對支教之行充滿了期待。每周都有培訓，每天早晨都有晨練，每天晚上都團隊融合，那些日子終于讓我找到了上大學的感覺，每天都忙忙碌碌的，但很充實！說實話以前是有壓力，但當我們拿到課表準備寫教案的時候，才真正的感覺到了責任這兩個字。從第一次培訓到7月19號出發(fā)，每個人都有了很大的變化，我學會了發(fā)現(xiàn)問題提出問題，學會了如何去面對“臨時危機”；久旭變得更加成熟了；寶寶不那么愛害羞了；還有陌陌，毛毛，媛媛，玉霞，郜老師，青姐，娜娜，每個人都成長了！
到了黃陳，每天都是開心的，尤其和孩子們在一起的時候。他們搗蛋調(diào)皮，但他們活潑可愛；他們嘻嘻哈哈，但他們感情細膩；他們聰明懂事；他們有想法，他們小小的心里都有一個大大的心愿夢想。有幾個孩子他們稚嫩的肩膀已經(jīng)在幫家里挑起了生活的重擔，每天給爸爸媽媽做飯，幫爸爸媽媽干活，帶弟弟妹妹……每天都會去送孩子們回家，山路很難走，路途很遙遠，可是每次都是快樂的，每次都會對彼此多一些了解。柳家灣，杜家溝，石家灣，青崖，黃能干，王山，每個地方都讓人難忘。印象最深的是去送王山的孩子，平時看起來很靦腆的孩子在回家的路上可就不一樣了！他們能唱能鬧，愛搞怪。他們愛照相，擺各種各樣的造型，還喊著不知道出自何處的“茄子辣椒包包菜”，永遠不變的剪刀手，永遠美麗的笑臉！倩倩的《最炫民族風》，還有《奔跑》、《送別》都是他們的最愛；王歡、黃琦、治文的小品《吃紅豆》雖然沒有人指導，卻被孩子們演的栩栩如生；還有王歡的《說唱臉譜》，孩子們的多才多藝讓我驚訝，如果有專業(yè)一點的指導他們一定會表演的更好！在平時的學習生活中孩子們或許沒有時間也沒有平臺去展現(xiàn)自己的才藝，真的很希望有更多的平臺去發(fā)現(xiàn)孩子們的特長、培養(yǎng)孩子們的特長。在孩子們身上我學到了另一種堅強，這種堅強是由于生活所逼，由于現(xiàn)實所困。這是一個本該無憂無慮的年紀，是一個本該在父母懷里撒嬌的年紀。他們每個人都是一個小大人！在孩子們身上我學到了另一種拼搏精神，他們會努力學習，不管山路多難走每天都在堅持！
在黃陳我們有了一個新家，是個家庭成員的新家。每天一起做飯，一起備課，一起為了支教的問題爭吵。雖然我們的食材不多，永遠只有洋芋洋蔥茄子；雖然我們做的飯不美味，但大家都吃得很開心，每個人都爭著當“大廚”；雖然我們都不是真正的老師，但我們的課備的有聲有色；雖然我們一起討論甚至爭吵，但都是為了能做的更好。我們晚上抱著被子在樓道里期待天亮，停電了我們一起在來電后吃住方便面吃得那么開心，我們一起開某個人的玩笑，一起討論那些可愛的孩子們，說表情弟，表情姐，說那個孩子今天怎樣怎樣……寶寶的那張畫不知道在哪里，那上面畫了每個人的動態(tài)，那里面有對于大家的感情！很多事情比如地震、暴雨都是我們始料未及的，但我們依然處理的井然有序。和隊友們在一起我學會了遇事鎮(zhèn)定，不能慌亂，地震很可怕，可是人心慌亂更可怕，只有我們能仔細的考慮各方面的問題，就一定會成功解決問題的！和隊友們在一起我學會了相互尊重、相互體諒、相互關心，只有每個人心里都裝得下所有人，這個團隊才是成功的，才會優(yōu)秀！
準備離開那天，孩子們都很不舍，一二年級的小孩子在黑板上用粉筆歪歪扭扭的字寫著：不排節(jié)目了老師要走了。還有最后他們寫的應該說是送別詞吧--“所有的老師們我愛你們?nèi)绻銈兠魈熳叩脑?，我就先給你們說再見了。再見！”是啊，我們就要走了，其實我們真的不愿走！三四年級的孩子們哭了，一個個哭的和淚人一樣，男生女生都在哭，看得人好心疼。五六年級的孩子們都在裝堅強，他們都在努力的不讓眼淚流出來！放學了他們還不愿離開學校。后來一二年級的孩子還在黑板上給我們十個人畫了像，看著那些畫，心里有一種說不出的感覺，明明還沒到離開的時間，都是可惡的地震惹的禍！
最后打掃衛(wèi)生的時候我無意間發(fā)現(xiàn)的一個不知道誰寫的紙條，我想這會成為我永遠的遺憾，我們沒有幫他完成心愿。也許他是寫好準備下午就給我們其中的某一個人的，他真的很懂事，一個一二年級的小孩，會去考慮其他人的感受。同學欺負他，他不知道怎樣解決就想到了我們，真的讓我們很感動，這些天和他們的相處是成功的！可是……對不起孩子們！
時間真的好短，我不知道我?guī)Ыo孩子們的東西他們是否有所體會，有所思考。不過可以感覺到孩子們似乎很喜歡我的上課方式，他們會在我的啟發(fā)下大膽的展示自己的才華，他們會把自己在美工課上做的東西送給老師。一個老師給我建議說在支教中要注意在“理想教育，學習興趣培養(yǎng)，學習習慣培養(yǎng)，感恩教育”四個方面來展開，可是由于時間的原因，很多內(nèi)容都沒來得及做，以后應該還會有機會的！我會努力！
真的很想念那些日子，那里有知了動聽的的歌聲，有藍天白云，青山綠水，還有孩子們的歡聲笑語！感謝這些我們一起成長的日子，讓我重新認識自己，完善自己，超越自己！感謝隊友們帶給我的不一樣的成長！感謝孩子們帶給我的感動和快樂！生命中始終有那樣一方土地，那樣一群孩子，那樣一些經(jīng)歷讓我們永遠難忘！
藏區(qū)支教心得體會篇六
今天是10月25號了，算算，除去十一假期的12天，頂崗實習已經(jīng)40多天了，和這些孩子們也接觸了40多天了，不管是在工作方面還是生活方面我都是有很多收獲的，下面我就工作這一方面來談談我的，算是一點小心得吧。
作為一名教師，執(zhí)教能力是樹立教師威信的最主要的方面。自己的基本功強，教學能力強，教學有方，那在孩子們心中樹立的形象就好，威信也高，孩子們對教師便會有一種崇拜的，樂意接近的傾向，而且這種傾向產(chǎn)生的過程是很短暫的，也許是一節(jié)課的時間，也許是一句話的時間，話一出口就能讓孩子們感受到老師的魅力，對這一科也會很喜歡。而執(zhí)教能力差的老師恐怕就會花上很大的工夫了。
作為一名實習老師，在頂崗實習剛剛開始的時候，我是很緊張的，當然對自己的能力是了解的。緊張，不光是在備課的時候，在踏進教室的時候是尤為緊張的。我是有教學缺點的，例如，語速快啊，表達生動性不強，課堂延展性低等等，這使學生對我的評價不是很高，這個根據(jù)學生們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量是可以感覺出來的。那我得像個方法來改變之一狀況。首先，我的先了解一下學生們以前的是什么樣子，他們又想要什么樣子的課。我就和孩子們多接觸，具體了解他們的想法，他們對我的課的看法，借鑒他們以前老師的教法。呵呵，這不僅是我和孩子們有了一些了解，樹立了感情，還是我有了信心。這些孩子感受到了我的付出與努力，課堂表現(xiàn)積極起來，專心聽講，跟著我的思路去思考，作業(yè)質(zhì)量提高了，抄襲現(xiàn)象大大的減少了，我高興極了，自己的付出有了成果，雖然時間長了點。
現(xiàn)在一到了我們班的體育課，孩子們會叫我去，跟他們一起去上。踢毽子，玩籃球，跳繩，跳舞。這無疑又多了我跟孩子們接觸，溝通的機會。孩子們是那么的可愛，活潑，說話是那么地幽默，目光是那么的好奇。和他們一起，很快樂。
頂崗進行中的我是成長的，收獲的，快樂的。
20xx年的冬天對我來說，注定是難忘的，這個冬天，我離開了舒適安逸的校園，踏上支教的旅程。作為一名支教教師，我在重慶市豐都縣南天湖中學度過了我大四的第一個學期。時光飛快，不等我細細整理，半年的支教生活早已從指縫中溜走。這半年的支教生活中有喜悅，也有辛酸，但這都不重要，重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的。在這半年的時光中，我學到很多，感受很多，領悟很多?，F(xiàn)在，我從以下幾個方面來談談我的體會。
一、思想方面。這次的支教，讓我親身體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門，一個人在山區(qū)小鎮(zhèn)中學支教，也讓我更加理解了社會的現(xiàn)實，一個人必須要獨立的承擔起生活的重任，做好自己應該做的事情。我已不再是小孩子，必須要對自己負責，對自己的行為負責。
二、教學方面。我在豐都縣南天湖中學承擔的是九年級五班的英語，以及八年級四班的英語。初上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我盡力的講課，但是，同學們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn)，我講的內(nèi)容很多都很復雜，學生完全是陌生的，接受的很少，而且，他們的漢語水平相當有限，我用一些簡單的漢語來解釋一些問題，讓學生能夠在現(xiàn)有的漢語水平下理解學習的知識。讓學生既能聽到知識，又能悟到知識。
孩子們都很喜歡和我聊天，很快，孩子們都和我交上了朋友，我們一起歡笑一起努力，雖然山區(qū)的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜卻是最寶貴的財富，我要用自己所知道的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。孩子們不僅善良，而且很聰明勤奮，學習也還可以。教學工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點累也算不上什么了，孩子們的進步才是我最大的安慰。初二的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得許多事情，卻又了解不深，似懂非懂。我平時經(jīng)常和他們在一起聊天，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時還會聊很多他們感興趣的話題，我們的默契就這樣一點點培養(yǎng)起來，學生也越來越喜歡我。后來聽同學們說，在我的課堂上，大家總是會集中精力，作為一名支教老師，我為此感到欣慰。初三的孩子，天真活潑，讓我又愛又恨。由于他們都是差班的學生，他們自己就形成了一種不好的心理。他們覺得自己被分到了差班，就不想學習了,這種現(xiàn)象真的很普遍。剛開始，我就跟他們講不要有這種心理。我跟他們聊了許多關于我的經(jīng)歷，不知道他們有沒有聽進去。從我平時上課的情況來看，我想真的沒有幾個人聽進去了。開學第一個月還好，上課還有那么一些同學在聽。國慶節(jié)放假來以后，上課就越來越不像話了，有時真的是無法上課了。他們上課除了講話還是講話，我真的是什么辦法都用完了，一點效果也沒有。
一天下午我去上課，竟然有同學想沖上講臺來打我。當時，我是又氣又怕，害怕得差點哭了。面對這樣的事情，我的心情真的很復雜。后面那個那名男同學來向我道歉，我也很欣然的接受了。我也耐心的跟他講道理，細心地跟他說，以后不管遇到任何事情任何人都不要這么沖動，他也很誠懇地聽我訴說。在處理這件事情中，我覺得自己還是很勇敢的。我是真心的想跟他們成為朋友，同時他們也可以把我當成姐姐一樣看待。在以后的工作中，我也遵循這一態(tài)度。雖說在上課這個過程中，發(fā)生了許多不愉快的事，我也還是能夠接受他們的這些行為，畢竟他們現(xiàn)在是叛逆期，別人說么，他們都覺得是錯的。我能理解他們的這個階段，因為我也是這樣一路走來的。盡管他們是那么的頑皮，可我還是很喜歡他們，喜歡他們的天真，喜歡他們的活潑。他們一天就像個小大人一樣，幻想著自己的未來，也許他們把外面的世界想象得太精彩了。這些都是從平時與他們的聊天中得來的。面對同事，我態(tài)度誠懇的請教，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)，一起探討教學方法和理論，我為自己能夠融入這個集體而高興。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢，苦也光榮。我的指導老師給了我很多幫助，教會我應該如何與學生相處，又如何提高教學質(zhì)量，他教課本上沒有學到的東西。在老師的指導和學生的配合下，我覺得我的講課既能提高了很多，學生也說越來越喜歡我的課了。一開始還有老師帶我，后面都是我自己處理事情。
三、生活方面。校領導和老師對支教老師非常重視，給予我們無微不至的關懷和照顧，在生活中，工作上他們都盡可能為我們提供方便，使我們倍感溫暖。教師節(jié)，全鎮(zhèn)教師一起過節(jié)。精彩的節(jié)目過后，學校還為我們所有老師準備了大餐，這一餐吃的我很開心。后面學校還發(fā)了雨傘，作為教師節(jié)的禮物。元旦節(jié)，教管中心的領導送來了溫暖的話語和毛毯。在此感謝你們對我工作的支持，生活上的關心!
四、支教中的不足。當然，在這個學期的支教中，還存在著很多不足，還需要自己在以后的教學實踐中不斷改進，比如說在最初的時候，教師和學生的關系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴感，學生覺得我太親切，有些調(diào)皮的學生管理起來很惱火。還有就是，沒有正確的認識到他們的漢語水平，導致教學中對難易程度估計不足。等等這一系列的不足，我都還學要不斷地學習，不斷的改進。
五、其他方面。支教快要結束的那些天，孩子們總是在下課的時候圍著我說個不停，有很多學生跑過來問我:老師你下個學期還會來嗎?望著那童稚的眼睛，我沉默了好一會兒。我想反問他們是否希望我再來，但我怕他們的回答很多會讓我無語。我想告訴他們我下學期不會過來了，但我怕傷了他們幼小的心靈。我想敷衍他們，我肯定會再過來，但我又怕給了他們一個誠實的反面教材。最后，我只是選擇摸著他們的頭，給他一個淡淡的笑容,就輕輕地移開了步子。
半年的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。支教生活給我最大的感受就是：艱苦并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著。支教對我來說是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。在以后的工作和生活中，我相信這次寶貴的人生經(jīng)歷會一直推動著我前進。
藏區(qū)支教心得體會篇七
甘南藏區(qū)位于青藏高原東北部，地勢崇山峻嶺，文化獨特，是一片神秘而又美麗的土地。作為中國西部的一朵奇葩，它的美麗和魅力吸引了越來越多的游客前來探訪。在我的第一次甘南之旅中，我深深感受到了它的神秘和美麗，同時也留下了許多寶貴的回憶。
第二段：描寫自然景觀。
在甘南，我見到了深藍色的天空和濃郁的云朵。仿佛置身仙境，眼前的景色無與倫比。山體高聳，云霧繚繞，猶如披著華美外衣的地毯。湖泊清澈見底，碧藍透明。每一處都讓我感受到大自然對人類的恩賜，讓我感到生命的美好和珍貴。
第三段：贊美藏族文化。
藏族文化是甘南不可分割的一部分，我非常驚嘆藏族人的獨特而充滿魅力的文化。他們的傳統(tǒng)服裝華麗而精美，民族舞蹈動感而具有濃郁的藏族風情。在音樂的伴奏下，舞蹈者優(yōu)美地舞動著腰肢，展示出自己的優(yōu)美形態(tài)和中國文化的獨特魅力。此外，在甘南藏區(qū)，我見到了藏傳佛教的各種寺廟高塔，感受到了它深厚而充滿魅力的文化底蘊。這一切都讓我深深感受到了中國豐富的文化。
第四段：感受生活方式。
在甘南，我深深感受到了這里人民的勤勞和善良。他們在惡劣的自然環(huán)境中勞動著，卻依然保持著開朗的笑容。他們踏實而寬厚的生活方式讓我想起自己追求快樂和生命意義的決心。這種生活方式所帶給我的啟示和感動是無以倫比的。
第五段：總結。
總體來說，深化了對甘南這個地方的了解，我對西藏文化和自然風景留下了非常深刻的印象。我相信，西藏人民的勤勞、勇敢和生命的真正意義將永遠激勵我們前行，讓我們成為更好的人。我將永遠懷著感恩的心回憶起這次愉快、難忘的旅行。
藏區(qū)支教心得體會篇八
甘南藏區(qū)位于中國西北部，是青海、四川、甘肅三省交界處的一個高寒山區(qū)。藏區(qū)有著濃郁的藏族文化，是中國少數(shù)民族地區(qū)之一。隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，甘南藏區(qū)迎來了它的蓬勃發(fā)展時期。在一次探訪中，我收獲了很多體會，下面就與大家分享一下。
第一段：初探。
走在甘南藏區(qū)的道路上，不時會看到人們騎馬穿行在山間，馬，是這里人們生活中不可缺少的伙伴。道路彎曲，山崖陡峭，路面難以行走，這讓我想起“世上無難事，只怕有心人”這句話。這里的人們勇敢、堅韌，在一條崎嶇不平的道路上留下了自己的足跡，我覺得這個勇敢可嘉。
第二段：景觀。
如果說大別山是中國的長江之母，那么甘南藏區(qū)就是中國的黃河之母，這里有著源自黃河的美麗風景。在河邊走走，看看遠方的山峰，望著清澈的河水，心情會變得格外愉悅。感受到空氣和風的不同，感受到金黃色陽光的溫暖。這里的景色，每一幀都是如此的美麗，人們與自然融為一體。
第三段：文化。
在藏區(qū)人們依然保持著傳統(tǒng)的生活方式。很多人在田間勞作，生活簡單卻自給自足。在這里，我們可以看到青藏高原上最純樸的文化。我十分欣賞這里的民俗文化，那些傳統(tǒng)手工藝品、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)歌舞，給我留下了深刻而美好的印象。
第四段：民風。
在藏族農(nóng)村里，我們不僅能夠看到美景、探尋藏族文化、更能深入的感受到這里的民風。在這里有著一種獨特的生活方式，那就是居住的人與家畜同居。他們不是把自己的家畜關在一個隔離的區(qū)域里，而是讓他們與家人共同生活，這是他們對生命的尊重。這種人與動物的和諧生活方式，在這里已經(jīng)被深深的傳承下來，成為了這里的文化底蘊。
第五段：結束語。
總而言之，甘南藏區(qū)是一個美不勝收的地方。這里引入了現(xiàn)代化的設施，但沒有失去其傳統(tǒng)文化的氣息。這個地方充滿活力而不虛浮，沒有廉價的旅游景點，只是真實而自然的風光，也許是我們需要在現(xiàn)代化的生活中懷念的記憶，不僅僅是一種旅游體驗，更是一種靈魂上的觸動。到這里來旅游，也許只是給自己的身體和靈魂帶來一些短暫的舒暢和解壓，但對于探尋自然和文化，感受人與自然生命共存的精神，這里卻是一個永不枯竭的源泉。
藏區(qū)支教心得體會篇九
第一段：引言（150字）。
作為一名工作多年的干部，我有幸被派往西藏，參與了藏區(qū)的工作。在這段時間里，我深深地感受到了西藏的特殊性和工作的挑戰(zhàn)性。然而，通過不斷地努力和積累經(jīng)驗，我逐漸找到了適應藏區(qū)工作的方法。在這篇文章中，我將分享我在藏區(qū)工作的心得體會。
第二段：了解和尊重藏區(qū)文化（250字）。
了解和尊重藏區(qū)的文化是開展工作的首要任務。藏區(qū)擁有悠久的歷史和豐富的文化傳統(tǒng)，與內(nèi)地地區(qū)有著很大的差異。我們要尊重當?shù)氐淖诮绦叛觥⒄Z言和風俗習慣。在與當?shù)厝罕娊涣鲿r，要用平等的態(tài)度對待對方，尊重他們的意見和需求。此外，要善于傾聽和學習，虛心接受當?shù)厝说慕虒Ш椭笇?。只有真正了解和尊重藏區(qū)文化，才能更好地開展工作。
第三段：解決藏區(qū)實際問題（250字）。
藏區(qū)的環(huán)境和社會經(jīng)濟條件相對較為困難，工作中常常會面臨各種實際問題。我們要積極探索創(chuàng)新解決問題的途徑。首先，要深入調(diào)研，了解當?shù)氐膶嶋H情況和困難，找出問題的癥結所在。然后，結合自身工作職責和能力，制定具有針對性的解決方案。在實施過程中，要注重與當?shù)厝罕姷拿芮泻献?，傾聽他們的意見和需求。最后，要及時總結經(jīng)驗，不斷改進工作，使解決問題的方法更加科學和有效。
第四段：加強人才培養(yǎng)和交流合作（250字）。
藏區(qū)的工作面臨著人才短缺和交流合作不足的問題。為了解決這些問題，我們要加強人才培養(yǎng)和交流合作。首先，要加大對藏區(qū)干部的培訓力度，提高他們的綜合素質(zhì)和工作能力。其次，要加強與內(nèi)地地區(qū)和其他國家的交流合作，借鑒他們的經(jīng)驗和技術，提高我們的工作水平。通過人才培養(yǎng)和交流合作，我相信我們可以進一步推動藏區(qū)的發(fā)展和進步。
第五段：積極宣傳籍藏區(qū)（300字）。
藏區(qū)是我國的寶藏之地，它擁有獨特的自然景觀和人文資源。同時，藏區(qū)也是一個具有廣闊發(fā)展前景的地區(qū)。因此，我們要積極宣傳藏區(qū)，向內(nèi)地地區(qū)和國際社會展示藏區(qū)的美麗和潛力。通過舉辦展覽、開展文化交流活動等方式，讓更多的人了解和關注藏區(qū)。同時，要加大對藏區(qū)的經(jīng)濟扶持力度，鼓勵各界投資和支持藏區(qū)的發(fā)展。只有通過積極宣傳和扶持，才能讓更多的人參與到藏區(qū)的建設和發(fā)展中來。
總結（200字）。
通過與藏區(qū)工作的親身經(jīng)歷，我深刻理解了了解和尊重藏區(qū)的文化、解決實際問題、加強人才培養(yǎng)和交流合作以及積極宣傳藏區(qū)的重要性。我相信只有通過不斷地努力和創(chuàng)新，我們才能更好地推動藏區(qū)的發(fā)展和進步。我希望我的經(jīng)驗和體會能夠對其他從事藏區(qū)工作的人員有所啟發(fā)和幫助，共同為藏區(qū)的發(fā)展貢獻自己的力量。
藏區(qū)支教心得體會篇十
藏區(qū)是中國的西南邊疆地區(qū)，地理環(huán)境復雜，氣候惡劣，經(jīng)濟相對欠發(fā)達。黨性是共產(chǎn)黨員和干部不可或缺的品質(zhì)，也是在艱苦環(huán)境下錘煉出來的重要素養(yǎng)。我們到藏區(qū)工作，深刻體會到了黨性在此地的重要性。堅持黨性才能更好的融入藏區(qū)的發(fā)展實際，為人民群眾謀福祉。以下是我在藏區(qū)工作中體會到的黨性心得。
第二段：堅守初心，服務人民。
黨性的核心是要堅守黨的初心和使命，服務人民。在藏區(qū)工作中，人民群眾的需要和期望是我們工作的出發(fā)點和落腳點。我們要學習先進典型，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，為助推藏區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、改善民生做出更大貢獻。同時，要高度關注人民群眾的意見反饋，虛心接受批評和建議，通過真心實意地為人民群眾辦實事解難題，增強黨性修養(yǎng)，贏得人民群眾的認可和支持。
第三段：無私奉獻，錘煉自我。
無私奉獻是黨性的重要表現(xiàn)，尤其在艱苦地區(qū)更是如此。我們要有敢于吃苦、勇于奉獻的精神，把個人的私利放在第二位，把集體的利益放在首位，為了人民的利益不計較個人得失。在藏區(qū)的工作中，我們常面臨惡劣的自然條件、艱巨的任務以及心理上的壓力。此時，我們應該以樂觀向上的態(tài)度面對困難，在堅定的信仰和黨性的支持下，不斷磨礪自我，不斷提升自己的執(zhí)行力和抗壓能力。
第四段：黨性自覺，廉潔從政。
廉潔從政是黨性和黨員必須具備的品質(zhì)。在藏區(qū)，我們更要加強自我約束，保持高度警惕，杜絕一切不良風氣。黨員和干部要做到廉潔奉公，不為個人私利謀取權力和財富。特別是在藏區(qū)這個資源豐富、人文薈萃、民族眾多的地方，我們更要時刻保持清正廉潔之心，不貪圖一己之私，不觸碰法律的紅線。只有這樣，我們才能真正為人民群眾服務，為國家的發(fā)展穩(wěn)定貢獻力量。
第五段：踐行黨性，做堂堂正正的共產(chǎn)黨員。
黨性是衡量一個共產(chǎn)黨員是非正義的重要標準。在藏區(qū)，黨員和干部要自覺踐行黨性，做到廉潔奉公、秉公執(zhí)法，時刻保持自己的良好形象和正氣。同時，要牢記黨的各項紀律，自覺維護黨的形象和聲譽，在行動中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性和黨性修養(yǎng)。不僅要在工作中嚴守紀律，更要在生活中講究個人修養(yǎng)和社會道德，使自己成為一個堂堂正正的共產(chǎn)黨員。
結尾段：鞏固黨性，為戰(zhàn)勝一切困難而努力。
在度過了一段時間的藏區(qū)工作后，我們深刻認識到黨性的重要性，并發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。要按照黨性的要求，在今后的工作中不斷錘煉自己，在實踐中體驗共產(chǎn)黨員的使命和擔當，為人民群眾的福祉努力奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。堅守初心、服務人民、無私奉獻、黨性自覺、做好典型，這是我們實踐黨性的具體內(nèi)容和目標。帶著這些體會和心得，我們深信，在鞏固黨性的過程中，我們必將越來越成熟和進步，為黨和人民的事業(yè)奉獻出一份自己的力量。
藏區(qū)支教心得體會篇十一
近年來，我在參與和組織藏區(qū)黨性教育活動中有了很多心得體會。黨性教育是培養(yǎng)黨員堅定理想信念、提高黨性修養(yǎng)的重要途徑，對于藏區(qū)這樣特殊地區(qū)的黨員來說尤其重要。在這次黨性教育活動中，我深刻領悟到了黨性的內(nèi)涵和重要性。黨性是黨員與眾不同的政治品質(zhì)，是對黨最忠誠的體現(xiàn)，是指導我們?yōu)槿嗣袢罕娭\幸福的重要精神力量。黨性教育活動使我更加明確黨員的責任和使命，深刻體會到了堅定意志、履職盡責的重要性，同時也加深了我對黨的先進性和純潔性的認識。
第一，黨性是黨員絕對的忠誠。黨員必須始終對黨和人民堅守絕對忠誠的態(tài)度。藏區(qū)處于邊疆地區(qū)，黨員在這里面臨著嚴峻的考驗和挑戰(zhàn)，需要保持絕對忠誠的品質(zhì)。在黨性教育中，我明白了黨性是為民、為黨的表現(xiàn)，只有始終保持對黨的忠誠，才能無私無畏地為人民的利益而奮斗。只有對黨堅守絕對忠誠，才能在面臨各種困難和壓力時不動搖，保持黨性的純潔和堅定。
第二，黨性是黨員為人民謀幸福的動力源泉。藏區(qū)的各項工作都是為了人民的幸福和美好生活。在黨性教育中，我深深意識到黨員必須要堅持為人民群眾謀幸福的初心。只有將人民的利益放在首位，才能心無旁騖地推動工作的順利開展。在我參與開展藏區(qū)教育事業(yè)的過程中，我將黨性作為最高標準，始終把人民的利益放在首位，不計較個人得失，一心一意、全心全意為人民服務。
第三，黨性是黨員堅持原則的基石。在黨性教育中，我認識到黨性是堅持原則的重要保證，是為人民群眾謀福祉的基石。藏區(qū)的發(fā)展與穩(wěn)定面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)，需要黨員堅持正確的價值觀和原則來引領。只有堅守原則、勇于擔當，才能始終做到心系人民、為民盡責。黨性教育讓我認識到自己作為一名黨員要時刻堅持黨的原則，嚴守黨章黨紀、履行黨員義務，以正直的品質(zhì)和行動影響身邊的人。
第四，黨性是黨員不斷自我凈化、自我完善的重要手段。黨性教育是黨員進行自我反省、自我教育和自我完善的重要途徑。在黨性教育中，我深刻認識到黨性是黨員修身養(yǎng)性的重要標志。只有通過黨性教育，不斷增強自身的黨性修養(yǎng)，才能夠擔負起黨和人民賦予的重任。藏區(qū)的黨員在黨性教育中要勇于面對自己的不足，不斷自我凈化，修身立德，始終保持黨員身份的高潔和純正。
第五，黨性是黨員展現(xiàn)家國情懷的重要方式。在黨性教育中，我認識到黨性是黨員展現(xiàn)家國情懷、熱愛的黨的表現(xiàn)。作為一名藏區(qū)黨員，要始終保持家國情懷，為了民族團結、國家發(fā)展而努力奮斗。我在黨性教育中學習到了要時刻保持對我國偉大事業(yè)的忠誠，要勇于為實現(xiàn)民族富強奮斗終身。只有時刻保持黨性，時刻保持對黨和人民的情懷，才能夠發(fā)揮出黨員的獨特作用，為我國的長治久安和繁榮昌盛做出自己的貢獻。
總之，藏區(qū)黨性教育活動深深影響了我，使我對黨性有了更深入的認識和理解。黨性是黨員與眾不同的政治品質(zhì)，是堅持黨和人民的初心的重要動力。作為一名藏區(qū)黨員，我將不斷增強自身黨性修養(yǎng)，始終保持對黨和人民的忠誠，為保障藏區(qū)民眾的幸福和美好生活貢獻自己的力量。
藏區(qū)支教心得體會篇十二
藏區(qū)作為我國西部地區(qū)的一個重要組成部分，地勢陡峭，氣候惡劣，由于地域偏僻，導致醫(yī)療資源嚴重匱乏。為了解決這一問題，我參加了一個關于藏區(qū)巡診的活動，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。
第二段：巡診目的與準備。
我們此次巡診的目的是為藏區(qū)居民提供免費的醫(yī)療服務與健康咨詢。在出發(fā)前，我們準備了必要的醫(yī)療設備、藥品以及資料，并了解了當?shù)氐尼t(yī)療情況和特殊病種的基本知識。我們還根據(jù)行程安排好食宿以及交通工具，確保我們能夠順利到達每一個地點。
第三段：巡診過程與困難。
在巡診過程中，我們面臨了許多困難與挑戰(zhàn)。首先，藏區(qū)的交通十分艱難，道路崎嶇不平，有時甚至需要步行數(shù)十公里。其次，由于地理環(huán)境獨特，不同地區(qū)的疾病類型也有所不同，我們需要根據(jù)這些特點調(diào)整醫(yī)療方案。此外，由于當?shù)蒯t(yī)生數(shù)量不足，我們接診的患者數(shù)量龐大，需我們加班加點，充分利用時間為更多的患者提供幫助。
第四段：收獲與感悟。
雖然巡診過程中面臨許多困難，但我們也從中獲得了許多收獲與感悟。首先，我們學會了適應不同的工作環(huán)境和醫(yī)療資源有限的條件下進行工作。我們學會了與當?shù)蒯t(yī)生合作，分享經(jīng)驗，一起解決問題。其次，我們深刻感受到了公益事業(yè)的重要性，通過自己的努力能夠為更多的人帶來希望和健康。最重要的是，我們看到了藏區(qū)居民對我們的關愛與支持，這使我們更加堅定了繼續(xù)深入?yún)⑴c公益事業(yè)的決心。
第五段：展望與建議。
巡診結束后，我們不禁思考，如何更好地推動醫(yī)療資源的均衡分布，實現(xiàn)藏區(qū)居民的健康需求？首先，政府應加大對藏區(qū)的醫(yī)療投入，提供更多的醫(yī)療資源與設備，吸引更多的優(yōu)秀醫(yī)生前往藏區(qū)工作。其次，社會各界應該加大對公益事業(yè)的關注和支持，為藏區(qū)居民提供更多的健康援助。最后，各醫(yī)療機構應該加強與藏區(qū)之間的合作，加大巡回診療力度，提供更多的醫(yī)療服務。
總結：
通過這次參與藏區(qū)巡診的體驗，我深深體會到了公益活動的重要性與意義。我們不能忘記那些生活在邊遠山區(qū)的藏區(qū)居民，他們需要我們的關愛和幫助。希望未來能有更多的人參與到藏區(qū)醫(yī)療援助工作中來，為藏區(qū)居民帶去健康與希望。
藏區(qū)支教心得體會篇一
這次支教生活，整個隊伍，我相信我是感受最深的一個。我從小到大，生活條件就很好。但是，從小的我，因為父母工作原因，一直很少人有人真正關懷我。所以，我真的很高興能參加這次活動，認識了50個可愛的朋友們。最起碼大家都是用真心對待彼此，對待我們的學生們。
雖然我不太嬌生慣養(yǎng)，但是去到什么地方都需要適應。當我到達團隊報道的第一天，看到?jīng)]有空調(diào)。說實話我有點傻眼，我感覺我不知道今后我的20天生活會怎么繼續(xù)。很感謝大家一到了就對我非常好，我完全感覺不到那是我第一次見到大家。可能當時大家對我的形象嚇到了，不管是頭發(fā)，衣著還是氣質(zhì)。感覺就不象個老師，哈哈。但是我心是個大家一起的。
通過兩三天的培訓和準備，終于出發(fā)了。一路上，我看到很多新奇的東西，比如說有床的客車還有能過河的大卡車。一直非常興奮，但是當我到達尖山，鋪天蓋地的困難就出來了。我作為隊長，其實我一直很心虛，團隊里面有無數(shù)高手，我何德何能可以成為一個隊伍的領袖。尖山小組的情況相信很多人不太了解，我們是三個小組中最艱苦的。無論是條件還是一些客觀因素，每天都是給我新的挑戰(zhàn)。第一天，我們上山之后，住的地方只有一張桌子，床我們果然讓給女生們。東西放下后，我們開始整理廚具，那些東西，我真的看到就有作嘔的感覺。不知道上面有多少灰和臟東西。學校里面只有一個插頭有電，而且還沒有水，我們支援者只好到村民那里借水，每次我們都只敢提小盆。因為傻傻的我們，以為鄉(xiāng)親們賺錢不容易，不敢用他們太多水。后來得知，他們是不用交水費的。下午，一個學校的后勤老師來了，給我交代了一些事情，然后把學校的房間鑰匙給了我。然后幫我弄水弄電。就是這樣，我們才煮出來一頓勉強能說是飯，其實就是粥加火腿腸還有一些榨菜。吃完飯后，我們簡單開了個會，準備好第二天的工作。
第二天，我早早起來洗漱，然后學生們7點多就到了。讓我出呼意料的是，來的學生中，有小學，初中，還有高中的。我們之前準備了3個月的東西全部作廢，我當時有點不知道怎么辦。馬上開緊急會議，我決定當天讓大家先了解學生情況，然后再從新準備。然后決定第三天下山和臨江負責人商量。第三天，在睡夢中的，被吵醒了。樓下，來了另外一個團隊，居然跟我們沖突了。我馬上起來去調(diào)節(jié)，發(fā)現(xiàn)成果不好。跟校方聯(lián)絡，我從他們的語氣中能聽出，其實他們早知道我們2個隊伍都要來。卻沒有處理，只有靠自己了。他們對我們團隊的態(tài)度跟剛開始我們來不一樣。下午，我從臨江回家時候，我記得負責人說，洋洋，任何事情都能妥協(xié)，但是不能讓我們團隊丟掉尊嚴。我明白，我是唯一能撐起大家的。經(jīng)過協(xié)調(diào)，我們決定2個團隊合作。之后2天效果還不錯，我以為我們就能這樣繼續(xù)了。誰知道呢，困難又來了，這次是生死。山洪，200年一遇吹毀不單單是生命財產(chǎn)，更是我們9個人尖山人的支教希望。當時，我是看者4米多高的洪水沖下來，哄水中還有活人，車輛。當時我們2個團隊馬上轉移，只帶了一些簡單的財務，衣服，被子和干糧。哪天，我真的嚇壞了，第一次這么近距離面隊生死。但是我不能表現(xiàn)出來，我需要鎮(zhèn)定，9個人團隊的心都在我這里。所以，我一晚上都沒睡，在一旁給大家蓋蓋被子。我真的生怕再有什么突發(fā)情況。
被困了三天，我們下山了。來到了臨江。又是一個新的開始，我們2個隊伍需要融合。怎么以最快的速度融合到一起呢?我只能無情指出大家的問題，這個時候我不能給任何人面子。面子是不能當飯吃的，社會就是這么無情。我告訴大家，不要問我為什么覺得你不行，你應該問問自己為什么你自己讓我覺得你自己不行。大家反應很大，我早預料到了。我心痛大家，但是這個時候不會用機會讓環(huán)境去適應你，只有你盡快適應環(huán)境。團隊為我們開了一個班，初二一，是一個不則不扣的問題班級。開班第一天就有同學打架鬧事，經(jīng)過調(diào)解，我其實放了很多個人感情進去。因為這些孩子真的就是從前的我，這是我支教第一次流淚。問題學生，什么叫問題學生?我從來不覺得問題學生會比所謂的好學生真正差到那里去!為什么有這個情況出現(xiàn)?有很多因素，家庭?學校?社會?他們?nèi)鄙俚氖顷P懷。
我記得一句話讓我非?？坦倾懶?，我問我一個同學，讓你好好學習很難嗎?他回答我，老師，如果我好好學習，就不能遇見你這么好的老師了，你才是真正懂我，關心我的人。我很辛酸，孩子的天真感動我。之后的時間，我投入了100%的心去幫助這些學生。每天真的很辛苦，我從來沒有睡這么少覺，吃這么差的飯菜。雖然休息時間少之又少，但是我的心一直在喊，說，劉洋洋，你要堅持，這里的孩子需要你。需要你的經(jīng)歷去了解他們并且提供幫助。我就是靠者這份心走出來的。
支教20天，非?？斓倪^去了。中間有無數(shù)的感動，我除了教導學生，同時他們也教導了。讓我明白了，困難有什么了不起，戰(zhàn)勝自己就什么都不怕。他們讓我學習到，如果你真正敞開心扉去跟一個人相處，受益的真的是你自己。孩子們是我一輩子的財富。這次支教成果很好，我想要的效果達到了，孩子們已經(jīng)被我激勵到，愿意好好讀書，走出大山，才有希望。
明年，估計是我真正意義的最后一年參加活動了。我會好好準備。
藏區(qū)支教心得體會篇二
近年來，隨著藏區(qū)掛職工作的逐漸推進，越來越多的年輕干部走進了青藏高原，展開了一場心靈之旅。這一心得體會既是對藏區(qū)掛職的總結與反思，也是對自身成長和進步的肯定與感悟。在這個掛職過程中，我深感自身的不足和迫切需要提升的地方，同時也受到了藏區(qū)的美麗景色和深厚文化的熏陶。下面將從“理解與與融入”、“工作與服務”、“走近群眾”、“責任與擔當”和“感悟與收獲”五個方面來進行總結。
首先，理解與與融入是掛職工作的前提和基礎。來到陌生的藏區(qū)，我們必須要盡快融入當?shù)氐纳詈凸ぷ鳝h(huán)境。正如一句古語所云“入鄉(xiāng)隨俗”，只有在與當?shù)厝嗣癖３至己玫慕煌蜏贤ㄖ校覀儾拍軌蛘嬲w會到藏區(qū)的風土人情和深厚文化。在我的掛職工作中，雖然遇到了許多困難和挫折，但通過理解、接納和和融入，我的工作效果得到了極大的提升。同時，我也深切體會到了藏區(qū)人民的熱情和友好，讓我感覺好像是在家鄉(xiāng)一樣。
其次，工作與服務是掛職工作的核心和重點。作為掛職干部，我們來到藏區(qū)是為了為當?shù)氐慕?jīng)濟社會發(fā)展服務的。因此，要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢和專長，針對藏區(qū)實際情況，開展有針對性的工作和服務。在掛職期間，我結合自身的經(jīng)驗和專業(yè)知識，針對當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展進行了深入的調(diào)查研究，并制定了詳細的發(fā)展規(guī)劃。通過與當?shù)仄髽I(yè)和機構合作，推動了當?shù)亟?jīng)濟的快速發(fā)展，取得了顯著的階段性成果。
第三，走近群眾是掛職工作中必不可少的一環(huán)。只有真正了解和體察群眾的需求和需求，才能更好地為他們提供服務和幫助。在掛職工作中，我不斷走訪、調(diào)研和深入了解當?shù)鼐用竦南敕ê鸵庠?，通過與他們積極溝通和交流，解決了許多實際的問題和困難。與此同時，我也深切感受到了當?shù)厝嗣竦拇緲愫蜕屏?，讓我對此地的文化和人文環(huán)境有了更加深入的了解和認識。
第四，責任與擔當是掛職工作中最重要的品質(zhì)和使命。掛職干部不僅要承擔起自己的崗位職責，還要承擔起更多的責任和義務。我深感到了為民造福的責任與擔當，始終將人民群眾的利益放在首位，并努力為他們解決各種困難和問題。同時，我也要承擔起推動藏區(qū)發(fā)展的使命，為當?shù)氐慕?jīng)濟和社會進步做出積極的貢獻。
最后，掛職心得帶給我的感悟和收獲是深遠而珍貴的。在掛職期間，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，還收獲了珍貴的人生經(jīng)驗和感悟。我深深感受到了自身的成長和進步，也更加堅定了自己為人民服務的信念和決心。同時，我也對藏區(qū)的歷史文化和自然風光有了更加深入的認識和理解，為自己的人生增添了一段寶貴的記憶。
總而言之，藏區(qū)掛職工作是一項具有挑戰(zhàn)性和意義重大的任務。通過這一過程，我深刻體會到了自身的不足和迫切需要提高的地方，并通過與藏區(qū)人民的交往和融入，提升了自己的綜合素質(zhì)和工作能力。希望今后還有更多的干部能夠積極參與到藏區(qū)掛職工作中，為當?shù)氐陌l(fā)展和進步做出更大的貢獻。
藏區(qū)支教心得體會篇三
白駒過隙，時光荏苒。轉眼間我已經(jīng)度過了兩個多月的支教時光，在這兩個多月的時間里，我受益匪淺，感慨良多。
在認識上，我充分體會到支教生活的重要性。我院組織大學生扶貧頂崗實習支教，通過輸送年輕優(yōu)質(zhì)的師資，不僅可以幫助農(nóng)村兒童接受更適合的教育，提高他們的綜合素質(zhì)與能力，為實現(xiàn)教育脫貧貢獻一份力量，更為我們這些在校大學生提供了一次教育實踐的機會，讓我們有了實現(xiàn)自我發(fā)展的機會。根據(jù)我校支教工作的安排，我來到忻州五中頂崗支教。五中校的園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，道路整潔，還有許多果樹讓學?？諝庵袕浡?，呼吸清晰的空氣總是讓人心曠神怡。五中的學生熱情活潑，非?？蓯?。每當下課，教學樓后面的操場總是充滿學生的歡聲笑語，他們在操場上踢足球、打籃球、跳繩等等，那活力四射的樣子總是讓我想起自己少年時期無憂無慮快樂玩耍的時光。這樣的學生總能激起我們教學的熱情，很難讓我不喜愛他們。
在教學上，通過學習優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗，我了解到作為一名教師上好一堂好課的標準是：目標明確、內(nèi)容正確、方法得當、結構合理、語言表達簡潔明了清晰、板書有序、態(tài)度從容、充分發(fā)揮學生的主體性。在備課的時候，我們備課應備得十分充分，不僅僅要備教案，備教材，更重要的是備學生。我們要充分的考慮學生在教學過程中可能遇到的難題，明確教學的重難點，充分發(fā)揮學習小組的作用，加強生生互動，師生互動，努力打造優(yōu)秀課堂。我們講課時要充分發(fā)揮學生的主體作用，教師引導，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力，從教會學生知識到教會學生學習。
在學習上，我充分利用閑暇時間來學習教師資格考試的相關知識，向身邊優(yōu)秀教師學習他們的教學經(jīng)驗，向政教領導學習他們的工作經(jīng)驗、管理方法，利用多種途徑來充實自己，實現(xiàn)自我發(fā)展。
在生活上，我努力克服各種困難，每天以飽滿的熱情和積極的態(tài)度面對生活，在工作時全身心投入工作。作為一名政教干事，在處理工作時，我講究方式方法，與各位老師、家長和同學通力合作，團結協(xié)助，采取靈活有效的策略，大家力往一處使，完成好各項工作。
支教對我們每一位實習支教生而言，都是一次難得的社會實踐。在支教過程中，我不但教學能力獲得了一定程度的提高，更重要的是學會了與同事相處，學會了管理學生，學會了與家長進行溝通。社會經(jīng)驗、社會閱歷的豐富，才是我們參與支教獲得的獨特收獲，是我們未來走出校門，邁向社會的寶貴財富。在之后的支教生活中，我將繼續(xù)努力，不斷學習，嚴于律己，努力使支教生活圓滿結束。
藏區(qū)支教心得體會篇四
西寧支教活動，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。十五天雖然短暫，卻給我們留下了最為美好的回憶，也讓我們學到了更多的更為珍貴的東西。
還記得我報名參加青協(xié)組織的暑期下鄉(xiāng)支教活動時，心情先是興奮，經(jīng)過激烈的競爭面試后，因”意外事件”讓我焦急期待的心情等了幾天通知。讓我的耐心擴大了一定程度，我甚至想到了退出支教隊，那幾天只是一味的等，什么也干不了，經(jīng)過三波四折，最終我被確定能圓了我支教當老師夢，我當時興奮得失眠一晚。
如果要給這段日子定義一個顏色，我想用金色來形容它因為它是火熱的，12個熱血青年組成一家，我們由不相識到了解到交心，從普通的友情升華到濃濃的親情，彼此互幫互助，我們親如兄弟姐妹，相互扶持愛護和諧相處，雖艱苦卻樂在其中。
我是一名師范生，我從小就樹立理想是“當一名光榮的人民教師”，雖然之前在學校和家里都有做過家教，在學校也有試講等實踐活動，但是真正站在講臺上給我的學生講課還是第一次。所以我既興奮能圓夢，但又緊張怕教不好。所以為了支教，在支教前幾天在網(wǎng)上學習了很東西，了解多方面知識，下載了很多課件教案等，因為我們老師經(jīng)常說“要想給學生一碗水，自己先得有一桶水”。我知道“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權”，免得誤人子弟。
我教的課程是體育課和手工課，在這兩周里我看到了學生純潔無邪的笑容，看到了他們無所畏懼做事風格，看到了他們對美好事情的憧憬，看到了祖國未來的希望。城市的孩子和農(nóng)村的孩子就是不一樣，見過現(xiàn)代化東西多，學什么都快，有的知識我們都不知道，學的東西多，每個都學過一道幾個課外藝術，都很具有表現(xiàn)力，都是小明星了。這兩周的指教我想我并沒有去想教會孩子多少東西，因為我們是第二課堂，現(xiàn)在城市孩子學習壓力大、學習東西多，所以我的課堂主要學生交流，互相學習，幫助他們生活中遇到的問題，提升他們對將來生活、學習等方面等興趣及能力。同時也讓自己學東西學習自己作為準老師的教育理念和能力，為以后和學生交流、學習打基礎。
去支教前，朋友們知道我要去支教后就不斷的提醒我做好過“難民生活”的準備。我就說：“怕什么，年輕人，吃得苦中苦，方為人上人。再說支教是我的夢想，我會享受過程，再苦也值得”。當時說的時候是挺“驕傲”的，可現(xiàn)實是支教的日子總歸一句“痛苦并快樂著”。但是我們支教最苦的我認為就是等待和招新。
支教前幾天地點的不確定，讓我們一直等，讓我們的耐心都磨光了，我們都知道老師聯(lián)系地點很辛苦，我們隊長很辛苦。但是無謂的等待把我支教熱情減少了一半，但是見到了孩子們，熱情終于來了。
新也算苦吧，我們就像城市輔導班在三個社區(qū)門口擺攤，沒仔細過來看的，以為我們是輔導班呢。后來我們找的學生太少了，我們直接一個個打電話，強制讓學生父母送過來，或是見孩子勸說他們來。
雖然苦也讓知道了，干什么事情都要有耐心，只要自己想做沒什么事情是做不到的，只要方法對。
我每天都有課，每天一大早就要起床，有時餓著肚子去上課。當時真是累困餓交加。還好后來慢慢習慣，雖然連上兩節(jié)課，但是不會覺得累，因為我喜歡給他們上課。站在講臺上的講課我是非常興奮的，雖然他們有時調(diào)皮搗蛋，但我知道孩子的天性就是如此：真誠、直率、單純。冷湖路班的學生熱情積極大聲的回答問題，雖然有時讓我招架不?。会t(yī)財巷班的學生個個愛學愛問問題；海晏路班的老喜歡問我iq題考我，讓我知道自己的智商有待提高；冷湖路班的孩子開始有些調(diào)皮搗蛋，不是很愛學習，但是我采用了“獎罰分明的辦法”和課余時間多跟他們玩游戲，談話，跟他們做起了朋友，最后成功轉變了一些學生的態(tài)度。這些成就讓我覺得支教的意義所在，我感到真的很快樂。
雖然每天被小孩子拉著跟他們玩游戲，運動讓我體力有些不支，但是跟他們玩的時候就忘了累字。游戲中拉近了我和他們的距離，增進了感情，讓我更愛他們。雖然每天晚上玩完后我都會說：“快掛了，明天不玩了”，可第二天又忘了痛跟他們“混在一起”還樂在其中呢。支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志，提高了我的能力，讓我在苦中作樂中提高了身心健康水我也體會到：
我們要在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應和改善環(huán)境，這才是對個人能力的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗，我們只有走出學校，走進社會，才能把學校所學的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長才干，增強工作實踐能力。
一個人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。運用到學習中那就是我沒有辦法改變我的學習條件，但我可以改變對學習的態(tài)度，我相信勤能補拙，只要我們刻苦學習、頑強拼搏，就算沒有好的學習條件，我也可以有一個美好的前程。
支教的日子已經(jīng)過去，但是它給我的回憶和教育卻是一輩子的。支教不僅讓我結交了很多朋友，收獲了友誼，支教更使我長大了：學會了吃苦耐勞；學會了苦中作樂；深刻體會到了團隊精神的重要性；收獲了教育經(jīng)驗和提高了教書技巧。在實踐中，我得到鍛煉，也看到了希望，更堅定了我從事教育事業(yè)服務社會的人生信念；從支教中也知道自己水平有限，今后必須加強學習和鍛煉，不斷完善和提高自己，為真正做一個出色的人民教師做準備。
最后用我們支教大合唱的歌曲《感恩的心》的歌詞來代表我的支教心得：
我來自偶然像一顆塵土，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。但我要蒼天知道我不認輸，我時刻帶著顆感恩的心，感謝有你們————支教隊的所有成員和我那可愛的孩子們，；你們將伴我一生讓我有勇氣作我自己。支教所學所收獲的如花開花落般，我會珍惜一輩子。
藏區(qū)支教心得體會篇五
轉眼間離開黃陳已經(jīng)二十多天了，幾乎每天都會有孩子發(fā)來消息聊天。一張張照片讓我回到過去，甚至在夢里都出現(xiàn)過孩子們可愛的樣子，所以我決定寫下這些文字來紀念那些我們和孩子們一起一起成長的日子。
------題記。
四月末的時候我們聚在了一起，為了共同的心愿：去支教。經(jīng)過兩個多月的融合、培訓、準備我們我們對支教之行充滿了期待。每周都有培訓，每天早晨都有晨練，每天晚上都團隊融合，那些日子終于讓我找到了上大學的感覺，每天都忙忙碌碌的，但很充實！說實話以前是有壓力，但當我們拿到課表準備寫教案的時候，才真正的感覺到了責任這兩個字。從第一次培訓到7月19號出發(fā)，每個人都有了很大的變化，我學會了發(fā)現(xiàn)問題提出問題，學會了如何去面對“臨時危機”；久旭變得更加成熟了；寶寶不那么愛害羞了；還有陌陌，毛毛，媛媛，玉霞，郜老師，青姐，娜娜，每個人都成長了！
到了黃陳，每天都是開心的，尤其和孩子們在一起的時候。他們搗蛋調(diào)皮，但他們活潑可愛；他們嘻嘻哈哈，但他們感情細膩；他們聰明懂事；他們有想法，他們小小的心里都有一個大大的心愿夢想。有幾個孩子他們稚嫩的肩膀已經(jīng)在幫家里挑起了生活的重擔，每天給爸爸媽媽做飯，幫爸爸媽媽干活，帶弟弟妹妹……每天都會去送孩子們回家，山路很難走，路途很遙遠，可是每次都是快樂的，每次都會對彼此多一些了解。柳家灣，杜家溝，石家灣，青崖，黃能干，王山，每個地方都讓人難忘。印象最深的是去送王山的孩子，平時看起來很靦腆的孩子在回家的路上可就不一樣了！他們能唱能鬧，愛搞怪。他們愛照相，擺各種各樣的造型，還喊著不知道出自何處的“茄子辣椒包包菜”，永遠不變的剪刀手，永遠美麗的笑臉！倩倩的《最炫民族風》，還有《奔跑》、《送別》都是他們的最愛；王歡、黃琦、治文的小品《吃紅豆》雖然沒有人指導，卻被孩子們演的栩栩如生；還有王歡的《說唱臉譜》，孩子們的多才多藝讓我驚訝，如果有專業(yè)一點的指導他們一定會表演的更好！在平時的學習生活中孩子們或許沒有時間也沒有平臺去展現(xiàn)自己的才藝，真的很希望有更多的平臺去發(fā)現(xiàn)孩子們的特長、培養(yǎng)孩子們的特長。在孩子們身上我學到了另一種堅強，這種堅強是由于生活所逼，由于現(xiàn)實所困。這是一個本該無憂無慮的年紀，是一個本該在父母懷里撒嬌的年紀。他們每個人都是一個小大人！在孩子們身上我學到了另一種拼搏精神，他們會努力學習，不管山路多難走每天都在堅持！
在黃陳我們有了一個新家，是個家庭成員的新家。每天一起做飯，一起備課，一起為了支教的問題爭吵。雖然我們的食材不多，永遠只有洋芋洋蔥茄子；雖然我們做的飯不美味，但大家都吃得很開心，每個人都爭著當“大廚”；雖然我們都不是真正的老師，但我們的課備的有聲有色；雖然我們一起討論甚至爭吵，但都是為了能做的更好。我們晚上抱著被子在樓道里期待天亮，停電了我們一起在來電后吃住方便面吃得那么開心，我們一起開某個人的玩笑，一起討論那些可愛的孩子們，說表情弟，表情姐，說那個孩子今天怎樣怎樣……寶寶的那張畫不知道在哪里，那上面畫了每個人的動態(tài)，那里面有對于大家的感情！很多事情比如地震、暴雨都是我們始料未及的，但我們依然處理的井然有序。和隊友們在一起我學會了遇事鎮(zhèn)定，不能慌亂，地震很可怕，可是人心慌亂更可怕，只有我們能仔細的考慮各方面的問題，就一定會成功解決問題的！和隊友們在一起我學會了相互尊重、相互體諒、相互關心，只有每個人心里都裝得下所有人，這個團隊才是成功的，才會優(yōu)秀！
準備離開那天，孩子們都很不舍，一二年級的小孩子在黑板上用粉筆歪歪扭扭的字寫著：不排節(jié)目了老師要走了。還有最后他們寫的應該說是送別詞吧--“所有的老師們我愛你們?nèi)绻銈兠魈熳叩脑?，我就先給你們說再見了。再見！”是啊，我們就要走了，其實我們真的不愿走！三四年級的孩子們哭了，一個個哭的和淚人一樣，男生女生都在哭，看得人好心疼。五六年級的孩子們都在裝堅強，他們都在努力的不讓眼淚流出來！放學了他們還不愿離開學校。后來一二年級的孩子還在黑板上給我們十個人畫了像，看著那些畫，心里有一種說不出的感覺，明明還沒到離開的時間，都是可惡的地震惹的禍！
最后打掃衛(wèi)生的時候我無意間發(fā)現(xiàn)的一個不知道誰寫的紙條，我想這會成為我永遠的遺憾，我們沒有幫他完成心愿。也許他是寫好準備下午就給我們其中的某一個人的，他真的很懂事，一個一二年級的小孩，會去考慮其他人的感受。同學欺負他，他不知道怎樣解決就想到了我們，真的讓我們很感動，這些天和他們的相處是成功的！可是……對不起孩子們！
時間真的好短，我不知道我?guī)Ыo孩子們的東西他們是否有所體會，有所思考。不過可以感覺到孩子們似乎很喜歡我的上課方式，他們會在我的啟發(fā)下大膽的展示自己的才華，他們會把自己在美工課上做的東西送給老師。一個老師給我建議說在支教中要注意在“理想教育，學習興趣培養(yǎng)，學習習慣培養(yǎng)，感恩教育”四個方面來展開，可是由于時間的原因，很多內(nèi)容都沒來得及做，以后應該還會有機會的！我會努力！
真的很想念那些日子，那里有知了動聽的的歌聲，有藍天白云，青山綠水，還有孩子們的歡聲笑語！感謝這些我們一起成長的日子，讓我重新認識自己，完善自己，超越自己！感謝隊友們帶給我的不一樣的成長！感謝孩子們帶給我的感動和快樂！生命中始終有那樣一方土地，那樣一群孩子，那樣一些經(jīng)歷讓我們永遠難忘！
藏區(qū)支教心得體會篇六
今天是10月25號了，算算，除去十一假期的12天，頂崗實習已經(jīng)40多天了，和這些孩子們也接觸了40多天了，不管是在工作方面還是生活方面我都是有很多收獲的，下面我就工作這一方面來談談我的，算是一點小心得吧。
作為一名教師，執(zhí)教能力是樹立教師威信的最主要的方面。自己的基本功強，教學能力強，教學有方，那在孩子們心中樹立的形象就好，威信也高，孩子們對教師便會有一種崇拜的，樂意接近的傾向，而且這種傾向產(chǎn)生的過程是很短暫的，也許是一節(jié)課的時間，也許是一句話的時間，話一出口就能讓孩子們感受到老師的魅力，對這一科也會很喜歡。而執(zhí)教能力差的老師恐怕就會花上很大的工夫了。
作為一名實習老師，在頂崗實習剛剛開始的時候，我是很緊張的，當然對自己的能力是了解的。緊張，不光是在備課的時候，在踏進教室的時候是尤為緊張的。我是有教學缺點的，例如，語速快啊，表達生動性不強，課堂延展性低等等，這使學生對我的評價不是很高，這個根據(jù)學生們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量是可以感覺出來的。那我得像個方法來改變之一狀況。首先，我的先了解一下學生們以前的是什么樣子，他們又想要什么樣子的課。我就和孩子們多接觸，具體了解他們的想法，他們對我的課的看法，借鑒他們以前老師的教法。呵呵，這不僅是我和孩子們有了一些了解，樹立了感情，還是我有了信心。這些孩子感受到了我的付出與努力，課堂表現(xiàn)積極起來，專心聽講，跟著我的思路去思考，作業(yè)質(zhì)量提高了，抄襲現(xiàn)象大大的減少了，我高興極了，自己的付出有了成果，雖然時間長了點。
現(xiàn)在一到了我們班的體育課，孩子們會叫我去，跟他們一起去上。踢毽子，玩籃球，跳繩，跳舞。這無疑又多了我跟孩子們接觸，溝通的機會。孩子們是那么的可愛，活潑，說話是那么地幽默，目光是那么的好奇。和他們一起，很快樂。
頂崗進行中的我是成長的，收獲的，快樂的。
20xx年的冬天對我來說，注定是難忘的，這個冬天，我離開了舒適安逸的校園，踏上支教的旅程。作為一名支教教師，我在重慶市豐都縣南天湖中學度過了我大四的第一個學期。時光飛快，不等我細細整理，半年的支教生活早已從指縫中溜走。這半年的支教生活中有喜悅，也有辛酸，但這都不重要，重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的。在這半年的時光中，我學到很多，感受很多，領悟很多?，F(xiàn)在，我從以下幾個方面來談談我的體會。
一、思想方面。這次的支教，讓我親身體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門，一個人在山區(qū)小鎮(zhèn)中學支教，也讓我更加理解了社會的現(xiàn)實，一個人必須要獨立的承擔起生活的重任，做好自己應該做的事情。我已不再是小孩子，必須要對自己負責，對自己的行為負責。
二、教學方面。我在豐都縣南天湖中學承擔的是九年級五班的英語，以及八年級四班的英語。初上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我盡力的講課，但是，同學們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn)，我講的內(nèi)容很多都很復雜，學生完全是陌生的，接受的很少，而且，他們的漢語水平相當有限，我用一些簡單的漢語來解釋一些問題，讓學生能夠在現(xiàn)有的漢語水平下理解學習的知識。讓學生既能聽到知識，又能悟到知識。
孩子們都很喜歡和我聊天，很快，孩子們都和我交上了朋友，我們一起歡笑一起努力，雖然山區(qū)的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜卻是最寶貴的財富，我要用自己所知道的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。孩子們不僅善良，而且很聰明勤奮，學習也還可以。教學工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點累也算不上什么了，孩子們的進步才是我最大的安慰。初二的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得許多事情，卻又了解不深，似懂非懂。我平時經(jīng)常和他們在一起聊天，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時還會聊很多他們感興趣的話題，我們的默契就這樣一點點培養(yǎng)起來，學生也越來越喜歡我。后來聽同學們說，在我的課堂上，大家總是會集中精力，作為一名支教老師，我為此感到欣慰。初三的孩子，天真活潑，讓我又愛又恨。由于他們都是差班的學生，他們自己就形成了一種不好的心理。他們覺得自己被分到了差班，就不想學習了,這種現(xiàn)象真的很普遍。剛開始，我就跟他們講不要有這種心理。我跟他們聊了許多關于我的經(jīng)歷，不知道他們有沒有聽進去。從我平時上課的情況來看，我想真的沒有幾個人聽進去了。開學第一個月還好，上課還有那么一些同學在聽。國慶節(jié)放假來以后，上課就越來越不像話了，有時真的是無法上課了。他們上課除了講話還是講話，我真的是什么辦法都用完了，一點效果也沒有。
一天下午我去上課，竟然有同學想沖上講臺來打我。當時，我是又氣又怕，害怕得差點哭了。面對這樣的事情，我的心情真的很復雜。后面那個那名男同學來向我道歉，我也很欣然的接受了。我也耐心的跟他講道理，細心地跟他說，以后不管遇到任何事情任何人都不要這么沖動，他也很誠懇地聽我訴說。在處理這件事情中，我覺得自己還是很勇敢的。我是真心的想跟他們成為朋友，同時他們也可以把我當成姐姐一樣看待。在以后的工作中，我也遵循這一態(tài)度。雖說在上課這個過程中，發(fā)生了許多不愉快的事，我也還是能夠接受他們的這些行為，畢竟他們現(xiàn)在是叛逆期，別人說么，他們都覺得是錯的。我能理解他們的這個階段，因為我也是這樣一路走來的。盡管他們是那么的頑皮，可我還是很喜歡他們，喜歡他們的天真，喜歡他們的活潑。他們一天就像個小大人一樣，幻想著自己的未來，也許他們把外面的世界想象得太精彩了。這些都是從平時與他們的聊天中得來的。面對同事，我態(tài)度誠懇的請教，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)，一起探討教學方法和理論，我為自己能夠融入這個集體而高興。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢，苦也光榮。我的指導老師給了我很多幫助，教會我應該如何與學生相處，又如何提高教學質(zhì)量，他教課本上沒有學到的東西。在老師的指導和學生的配合下，我覺得我的講課既能提高了很多，學生也說越來越喜歡我的課了。一開始還有老師帶我，后面都是我自己處理事情。
三、生活方面。校領導和老師對支教老師非常重視，給予我們無微不至的關懷和照顧，在生活中，工作上他們都盡可能為我們提供方便，使我們倍感溫暖。教師節(jié)，全鎮(zhèn)教師一起過節(jié)。精彩的節(jié)目過后，學校還為我們所有老師準備了大餐，這一餐吃的我很開心。后面學校還發(fā)了雨傘，作為教師節(jié)的禮物。元旦節(jié)，教管中心的領導送來了溫暖的話語和毛毯。在此感謝你們對我工作的支持，生活上的關心!
四、支教中的不足。當然，在這個學期的支教中，還存在著很多不足，還需要自己在以后的教學實踐中不斷改進，比如說在最初的時候，教師和學生的關系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴感，學生覺得我太親切，有些調(diào)皮的學生管理起來很惱火。還有就是，沒有正確的認識到他們的漢語水平，導致教學中對難易程度估計不足。等等這一系列的不足，我都還學要不斷地學習，不斷的改進。
五、其他方面。支教快要結束的那些天，孩子們總是在下課的時候圍著我說個不停，有很多學生跑過來問我:老師你下個學期還會來嗎?望著那童稚的眼睛，我沉默了好一會兒。我想反問他們是否希望我再來，但我怕他們的回答很多會讓我無語。我想告訴他們我下學期不會過來了，但我怕傷了他們幼小的心靈。我想敷衍他們，我肯定會再過來，但我又怕給了他們一個誠實的反面教材。最后，我只是選擇摸著他們的頭，給他一個淡淡的笑容,就輕輕地移開了步子。
半年的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。支教生活給我最大的感受就是：艱苦并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著。支教對我來說是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。在以后的工作和生活中，我相信這次寶貴的人生經(jīng)歷會一直推動著我前進。
藏區(qū)支教心得體會篇七
甘南藏區(qū)位于青藏高原東北部，地勢崇山峻嶺，文化獨特，是一片神秘而又美麗的土地。作為中國西部的一朵奇葩，它的美麗和魅力吸引了越來越多的游客前來探訪。在我的第一次甘南之旅中，我深深感受到了它的神秘和美麗，同時也留下了許多寶貴的回憶。
第二段：描寫自然景觀。
在甘南，我見到了深藍色的天空和濃郁的云朵。仿佛置身仙境，眼前的景色無與倫比。山體高聳，云霧繚繞，猶如披著華美外衣的地毯。湖泊清澈見底，碧藍透明。每一處都讓我感受到大自然對人類的恩賜，讓我感到生命的美好和珍貴。
第三段：贊美藏族文化。
藏族文化是甘南不可分割的一部分，我非常驚嘆藏族人的獨特而充滿魅力的文化。他們的傳統(tǒng)服裝華麗而精美，民族舞蹈動感而具有濃郁的藏族風情。在音樂的伴奏下，舞蹈者優(yōu)美地舞動著腰肢，展示出自己的優(yōu)美形態(tài)和中國文化的獨特魅力。此外，在甘南藏區(qū)，我見到了藏傳佛教的各種寺廟高塔，感受到了它深厚而充滿魅力的文化底蘊。這一切都讓我深深感受到了中國豐富的文化。
第四段：感受生活方式。
在甘南，我深深感受到了這里人民的勤勞和善良。他們在惡劣的自然環(huán)境中勞動著，卻依然保持著開朗的笑容。他們踏實而寬厚的生活方式讓我想起自己追求快樂和生命意義的決心。這種生活方式所帶給我的啟示和感動是無以倫比的。
第五段：總結。
總體來說，深化了對甘南這個地方的了解，我對西藏文化和自然風景留下了非常深刻的印象。我相信，西藏人民的勤勞、勇敢和生命的真正意義將永遠激勵我們前行，讓我們成為更好的人。我將永遠懷著感恩的心回憶起這次愉快、難忘的旅行。
藏區(qū)支教心得體會篇八
甘南藏區(qū)位于中國西北部，是青海、四川、甘肅三省交界處的一個高寒山區(qū)。藏區(qū)有著濃郁的藏族文化，是中國少數(shù)民族地區(qū)之一。隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，甘南藏區(qū)迎來了它的蓬勃發(fā)展時期。在一次探訪中，我收獲了很多體會，下面就與大家分享一下。
第一段：初探。
走在甘南藏區(qū)的道路上，不時會看到人們騎馬穿行在山間，馬，是這里人們生活中不可缺少的伙伴。道路彎曲，山崖陡峭，路面難以行走，這讓我想起“世上無難事，只怕有心人”這句話。這里的人們勇敢、堅韌，在一條崎嶇不平的道路上留下了自己的足跡，我覺得這個勇敢可嘉。
第二段：景觀。
如果說大別山是中國的長江之母，那么甘南藏區(qū)就是中國的黃河之母，這里有著源自黃河的美麗風景。在河邊走走，看看遠方的山峰，望著清澈的河水，心情會變得格外愉悅。感受到空氣和風的不同，感受到金黃色陽光的溫暖。這里的景色，每一幀都是如此的美麗，人們與自然融為一體。
第三段：文化。
在藏區(qū)人們依然保持著傳統(tǒng)的生活方式。很多人在田間勞作，生活簡單卻自給自足。在這里，我們可以看到青藏高原上最純樸的文化。我十分欣賞這里的民俗文化，那些傳統(tǒng)手工藝品、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)歌舞，給我留下了深刻而美好的印象。
第四段：民風。
在藏族農(nóng)村里，我們不僅能夠看到美景、探尋藏族文化、更能深入的感受到這里的民風。在這里有著一種獨特的生活方式，那就是居住的人與家畜同居。他們不是把自己的家畜關在一個隔離的區(qū)域里，而是讓他們與家人共同生活，這是他們對生命的尊重。這種人與動物的和諧生活方式，在這里已經(jīng)被深深的傳承下來，成為了這里的文化底蘊。
第五段：結束語。
總而言之，甘南藏區(qū)是一個美不勝收的地方。這里引入了現(xiàn)代化的設施，但沒有失去其傳統(tǒng)文化的氣息。這個地方充滿活力而不虛浮，沒有廉價的旅游景點，只是真實而自然的風光，也許是我們需要在現(xiàn)代化的生活中懷念的記憶，不僅僅是一種旅游體驗，更是一種靈魂上的觸動。到這里來旅游，也許只是給自己的身體和靈魂帶來一些短暫的舒暢和解壓，但對于探尋自然和文化，感受人與自然生命共存的精神，這里卻是一個永不枯竭的源泉。
藏區(qū)支教心得體會篇九
第一段：引言（150字）。
作為一名工作多年的干部，我有幸被派往西藏，參與了藏區(qū)的工作。在這段時間里，我深深地感受到了西藏的特殊性和工作的挑戰(zhàn)性。然而，通過不斷地努力和積累經(jīng)驗，我逐漸找到了適應藏區(qū)工作的方法。在這篇文章中，我將分享我在藏區(qū)工作的心得體會。
第二段：了解和尊重藏區(qū)文化（250字）。
了解和尊重藏區(qū)的文化是開展工作的首要任務。藏區(qū)擁有悠久的歷史和豐富的文化傳統(tǒng)，與內(nèi)地地區(qū)有著很大的差異。我們要尊重當?shù)氐淖诮绦叛觥⒄Z言和風俗習慣。在與當?shù)厝罕娊涣鲿r，要用平等的態(tài)度對待對方，尊重他們的意見和需求。此外，要善于傾聽和學習，虛心接受當?shù)厝说慕虒Ш椭笇?。只有真正了解和尊重藏區(qū)文化，才能更好地開展工作。
第三段：解決藏區(qū)實際問題（250字）。
藏區(qū)的環(huán)境和社會經(jīng)濟條件相對較為困難，工作中常常會面臨各種實際問題。我們要積極探索創(chuàng)新解決問題的途徑。首先，要深入調(diào)研，了解當?shù)氐膶嶋H情況和困難，找出問題的癥結所在。然后，結合自身工作職責和能力，制定具有針對性的解決方案。在實施過程中，要注重與當?shù)厝罕姷拿芮泻献?，傾聽他們的意見和需求。最后，要及時總結經(jīng)驗，不斷改進工作，使解決問題的方法更加科學和有效。
第四段：加強人才培養(yǎng)和交流合作（250字）。
藏區(qū)的工作面臨著人才短缺和交流合作不足的問題。為了解決這些問題，我們要加強人才培養(yǎng)和交流合作。首先，要加大對藏區(qū)干部的培訓力度，提高他們的綜合素質(zhì)和工作能力。其次，要加強與內(nèi)地地區(qū)和其他國家的交流合作，借鑒他們的經(jīng)驗和技術，提高我們的工作水平。通過人才培養(yǎng)和交流合作，我相信我們可以進一步推動藏區(qū)的發(fā)展和進步。
第五段：積極宣傳籍藏區(qū)（300字）。
藏區(qū)是我國的寶藏之地，它擁有獨特的自然景觀和人文資源。同時，藏區(qū)也是一個具有廣闊發(fā)展前景的地區(qū)。因此，我們要積極宣傳藏區(qū)，向內(nèi)地地區(qū)和國際社會展示藏區(qū)的美麗和潛力。通過舉辦展覽、開展文化交流活動等方式，讓更多的人了解和關注藏區(qū)。同時，要加大對藏區(qū)的經(jīng)濟扶持力度，鼓勵各界投資和支持藏區(qū)的發(fā)展。只有通過積極宣傳和扶持，才能讓更多的人參與到藏區(qū)的建設和發(fā)展中來。
總結（200字）。
通過與藏區(qū)工作的親身經(jīng)歷，我深刻理解了了解和尊重藏區(qū)的文化、解決實際問題、加強人才培養(yǎng)和交流合作以及積極宣傳藏區(qū)的重要性。我相信只有通過不斷地努力和創(chuàng)新，我們才能更好地推動藏區(qū)的發(fā)展和進步。我希望我的經(jīng)驗和體會能夠對其他從事藏區(qū)工作的人員有所啟發(fā)和幫助，共同為藏區(qū)的發(fā)展貢獻自己的力量。
藏區(qū)支教心得體會篇十
藏區(qū)是中國的西南邊疆地區(qū)，地理環(huán)境復雜，氣候惡劣，經(jīng)濟相對欠發(fā)達。黨性是共產(chǎn)黨員和干部不可或缺的品質(zhì)，也是在艱苦環(huán)境下錘煉出來的重要素養(yǎng)。我們到藏區(qū)工作，深刻體會到了黨性在此地的重要性。堅持黨性才能更好的融入藏區(qū)的發(fā)展實際，為人民群眾謀福祉。以下是我在藏區(qū)工作中體會到的黨性心得。
第二段：堅守初心，服務人民。
黨性的核心是要堅守黨的初心和使命，服務人民。在藏區(qū)工作中，人民群眾的需要和期望是我們工作的出發(fā)點和落腳點。我們要學習先進典型，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，為助推藏區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、改善民生做出更大貢獻。同時，要高度關注人民群眾的意見反饋，虛心接受批評和建議，通過真心實意地為人民群眾辦實事解難題，增強黨性修養(yǎng)，贏得人民群眾的認可和支持。
第三段：無私奉獻，錘煉自我。
無私奉獻是黨性的重要表現(xiàn)，尤其在艱苦地區(qū)更是如此。我們要有敢于吃苦、勇于奉獻的精神，把個人的私利放在第二位，把集體的利益放在首位，為了人民的利益不計較個人得失。在藏區(qū)的工作中，我們常面臨惡劣的自然條件、艱巨的任務以及心理上的壓力。此時，我們應該以樂觀向上的態(tài)度面對困難，在堅定的信仰和黨性的支持下，不斷磨礪自我，不斷提升自己的執(zhí)行力和抗壓能力。
第四段：黨性自覺，廉潔從政。
廉潔從政是黨性和黨員必須具備的品質(zhì)。在藏區(qū)，我們更要加強自我約束，保持高度警惕，杜絕一切不良風氣。黨員和干部要做到廉潔奉公，不為個人私利謀取權力和財富。特別是在藏區(qū)這個資源豐富、人文薈萃、民族眾多的地方，我們更要時刻保持清正廉潔之心，不貪圖一己之私，不觸碰法律的紅線。只有這樣，我們才能真正為人民群眾服務，為國家的發(fā)展穩(wěn)定貢獻力量。
第五段：踐行黨性，做堂堂正正的共產(chǎn)黨員。
黨性是衡量一個共產(chǎn)黨員是非正義的重要標準。在藏區(qū)，黨員和干部要自覺踐行黨性，做到廉潔奉公、秉公執(zhí)法，時刻保持自己的良好形象和正氣。同時，要牢記黨的各項紀律，自覺維護黨的形象和聲譽，在行動中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性和黨性修養(yǎng)。不僅要在工作中嚴守紀律，更要在生活中講究個人修養(yǎng)和社會道德，使自己成為一個堂堂正正的共產(chǎn)黨員。
結尾段：鞏固黨性，為戰(zhàn)勝一切困難而努力。
在度過了一段時間的藏區(qū)工作后，我們深刻認識到黨性的重要性，并發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。要按照黨性的要求，在今后的工作中不斷錘煉自己，在實踐中體驗共產(chǎn)黨員的使命和擔當，為人民群眾的福祉努力奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。堅守初心、服務人民、無私奉獻、黨性自覺、做好典型，這是我們實踐黨性的具體內(nèi)容和目標。帶著這些體會和心得，我們深信，在鞏固黨性的過程中，我們必將越來越成熟和進步，為黨和人民的事業(yè)奉獻出一份自己的力量。
藏區(qū)支教心得體會篇十一
近年來，我在參與和組織藏區(qū)黨性教育活動中有了很多心得體會。黨性教育是培養(yǎng)黨員堅定理想信念、提高黨性修養(yǎng)的重要途徑，對于藏區(qū)這樣特殊地區(qū)的黨員來說尤其重要。在這次黨性教育活動中，我深刻領悟到了黨性的內(nèi)涵和重要性。黨性是黨員與眾不同的政治品質(zhì)，是對黨最忠誠的體現(xiàn)，是指導我們?yōu)槿嗣袢罕娭\幸福的重要精神力量。黨性教育活動使我更加明確黨員的責任和使命，深刻體會到了堅定意志、履職盡責的重要性，同時也加深了我對黨的先進性和純潔性的認識。
第一，黨性是黨員絕對的忠誠。黨員必須始終對黨和人民堅守絕對忠誠的態(tài)度。藏區(qū)處于邊疆地區(qū)，黨員在這里面臨著嚴峻的考驗和挑戰(zhàn)，需要保持絕對忠誠的品質(zhì)。在黨性教育中，我明白了黨性是為民、為黨的表現(xiàn)，只有始終保持對黨的忠誠，才能無私無畏地為人民的利益而奮斗。只有對黨堅守絕對忠誠，才能在面臨各種困難和壓力時不動搖，保持黨性的純潔和堅定。
第二，黨性是黨員為人民謀幸福的動力源泉。藏區(qū)的各項工作都是為了人民的幸福和美好生活。在黨性教育中，我深深意識到黨員必須要堅持為人民群眾謀幸福的初心。只有將人民的利益放在首位，才能心無旁騖地推動工作的順利開展。在我參與開展藏區(qū)教育事業(yè)的過程中，我將黨性作為最高標準，始終把人民的利益放在首位，不計較個人得失，一心一意、全心全意為人民服務。
第三，黨性是黨員堅持原則的基石。在黨性教育中，我認識到黨性是堅持原則的重要保證，是為人民群眾謀福祉的基石。藏區(qū)的發(fā)展與穩(wěn)定面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)，需要黨員堅持正確的價值觀和原則來引領。只有堅守原則、勇于擔當，才能始終做到心系人民、為民盡責。黨性教育讓我認識到自己作為一名黨員要時刻堅持黨的原則，嚴守黨章黨紀、履行黨員義務，以正直的品質(zhì)和行動影響身邊的人。
第四，黨性是黨員不斷自我凈化、自我完善的重要手段。黨性教育是黨員進行自我反省、自我教育和自我完善的重要途徑。在黨性教育中，我深刻認識到黨性是黨員修身養(yǎng)性的重要標志。只有通過黨性教育，不斷增強自身的黨性修養(yǎng)，才能夠擔負起黨和人民賦予的重任。藏區(qū)的黨員在黨性教育中要勇于面對自己的不足，不斷自我凈化，修身立德，始終保持黨員身份的高潔和純正。
第五，黨性是黨員展現(xiàn)家國情懷的重要方式。在黨性教育中，我認識到黨性是黨員展現(xiàn)家國情懷、熱愛的黨的表現(xiàn)。作為一名藏區(qū)黨員，要始終保持家國情懷，為了民族團結、國家發(fā)展而努力奮斗。我在黨性教育中學習到了要時刻保持對我國偉大事業(yè)的忠誠，要勇于為實現(xiàn)民族富強奮斗終身。只有時刻保持黨性，時刻保持對黨和人民的情懷，才能夠發(fā)揮出黨員的獨特作用，為我國的長治久安和繁榮昌盛做出自己的貢獻。
總之，藏區(qū)黨性教育活動深深影響了我，使我對黨性有了更深入的認識和理解。黨性是黨員與眾不同的政治品質(zhì)，是堅持黨和人民的初心的重要動力。作為一名藏區(qū)黨員，我將不斷增強自身黨性修養(yǎng)，始終保持對黨和人民的忠誠，為保障藏區(qū)民眾的幸福和美好生活貢獻自己的力量。
藏區(qū)支教心得體會篇十二
藏區(qū)作為我國西部地區(qū)的一個重要組成部分，地勢陡峭，氣候惡劣，由于地域偏僻，導致醫(yī)療資源嚴重匱乏。為了解決這一問題，我參加了一個關于藏區(qū)巡診的活動，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。
第二段：巡診目的與準備。
我們此次巡診的目的是為藏區(qū)居民提供免費的醫(yī)療服務與健康咨詢。在出發(fā)前，我們準備了必要的醫(yī)療設備、藥品以及資料，并了解了當?shù)氐尼t(yī)療情況和特殊病種的基本知識。我們還根據(jù)行程安排好食宿以及交通工具，確保我們能夠順利到達每一個地點。
第三段：巡診過程與困難。
在巡診過程中，我們面臨了許多困難與挑戰(zhàn)。首先，藏區(qū)的交通十分艱難，道路崎嶇不平，有時甚至需要步行數(shù)十公里。其次，由于地理環(huán)境獨特，不同地區(qū)的疾病類型也有所不同，我們需要根據(jù)這些特點調(diào)整醫(yī)療方案。此外，由于當?shù)蒯t(yī)生數(shù)量不足，我們接診的患者數(shù)量龐大，需我們加班加點，充分利用時間為更多的患者提供幫助。
第四段：收獲與感悟。
雖然巡診過程中面臨許多困難，但我們也從中獲得了許多收獲與感悟。首先，我們學會了適應不同的工作環(huán)境和醫(yī)療資源有限的條件下進行工作。我們學會了與當?shù)蒯t(yī)生合作，分享經(jīng)驗，一起解決問題。其次，我們深刻感受到了公益事業(yè)的重要性，通過自己的努力能夠為更多的人帶來希望和健康。最重要的是，我們看到了藏區(qū)居民對我們的關愛與支持，這使我們更加堅定了繼續(xù)深入?yún)⑴c公益事業(yè)的決心。
第五段：展望與建議。
巡診結束后，我們不禁思考，如何更好地推動醫(yī)療資源的均衡分布，實現(xiàn)藏區(qū)居民的健康需求？首先，政府應加大對藏區(qū)的醫(yī)療投入，提供更多的醫(yī)療資源與設備，吸引更多的優(yōu)秀醫(yī)生前往藏區(qū)工作。其次，社會各界應該加大對公益事業(yè)的關注和支持，為藏區(qū)居民提供更多的健康援助。最后，各醫(yī)療機構應該加強與藏區(qū)之間的合作，加大巡回診療力度，提供更多的醫(yī)療服務。
總結：
通過這次參與藏區(qū)巡診的體驗，我深深體會到了公益活動的重要性與意義。我們不能忘記那些生活在邊遠山區(qū)的藏區(qū)居民，他們需要我們的關愛和幫助。希望未來能有更多的人參與到藏區(qū)醫(yī)療援助工作中來，為藏區(qū)居民帶去健康與希望。