計劃讓我們能夠提前思考和預見可能遇到的問題，做好充分準備?？紤]到可能出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)，制定計劃時需要為其留出一定的彈性和備選方案。以下是一些成功人士分享的制定計劃的技巧和經(jīng)驗，希望對大家有所啟發(fā)。
八年級物理備課組計劃篇一
在全面開展素質教育，提高。
教學。
效益的要求下，在學?！敖虒W重心前置”道德課堂模式的實施下，根據(jù)國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，根據(jù)學校的《十x五發(fā)展規(guī)劃》教育、教學質量思路，根據(jù)學校已經(jīng)制定好的規(guī)范性、創(chuàng)造性計劃下，繼續(xù)高舉道德課堂大旗，以培養(yǎng)基礎扎實，特長明顯，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿η揖哂袆?chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的學生為目標，進一步落實新課程、新課改、新中考精神，全面提高教育教學質量。
一、指導思想。
以新課程理念為先導，以培養(yǎng)高素質的化學教師隊伍為推動，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學習為目標，以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱要精神深入實施素質教育的理念，重點抓好課堂教學改革、教學教研課題研究工作，努力提高課堂效率，面向全體學生，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)優(yōu)等生，全面提高學生的創(chuàng)新和實踐能力。
八年級物理備課組計劃篇二
備課組共4人，有中高教師一名，中一教師兩名，新畢業(yè)分配教師一名，整個備課組老教師都是教過幾屆初三的老師，在本學期中多集體備課充分發(fā)揮集體的力量，爭取能贏在起跑線上。
二、教學現(xiàn)狀分析。
本屆初二共12個班，約660名學生。本學年四位成員都有三個班的.教學任務，加上班級容量大，因此本學年度每位成員的擔子是很重的。
三、工作重點與措施。
1、工作重點：
初二上半學期重在培養(yǎng)學生學習的興趣和科學的學習方法。組織相應的興趣小組、競賽小組，開學立即開展校本課程——“生活中的物理”，重在培養(yǎng)學生動手動腦、學以致用的能力，讓學生覺得“物理好玩”，樹立力爭“玩好物理”的理念。
2、措施：
（1）組織好至少每周一次的備課組活動。
定每周三的8:30分開始集體備課。在備課組中，積極開展共同研究，全面合作的活動，組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求，共同創(chuàng)造優(yōu)異的教學成績。完善集體備課制度，備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。落實好備課的專題，有效地把備課內容轉化到教學實踐中，力爭每次集體備課后每位成員對自己準備的內容在達成共識后及時上傳至網(wǎng)上。
（2）做好常規(guī)工作。
加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、教學反思等的檢查或抽查工作。認真學習兄弟學校經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。全面落實學校本學期作計劃和本學期教研聽評課工作安。
（3）按照課本要求做好演示與分組實驗。
（4）開展各章節(jié)習題和學案的整理工作，匯編成冊，作為本校的課外學習資料。
（5）組織課堂教學研討工作，力爭在學校教學開放活動中取得好的效果。
經(jīng)常組織全組教師開展聽課、評課活動，相互學習，每位教師都上好一節(jié)教學研究課，組織各研究課的評課活動，并由另一位教師上好跟進課，探索提高課堂教學效率的方法。
（6）加強課題研究，提高教師的教科研水平。
本學期繼續(xù)加強教科研工作，繼續(xù)做好課題《物理“有效作業(yè)”設計與使用研究》的研究，根椐我校實際情況，做到個人集體并進，分工合作，提高研究質量，提高研究效益。
（7）加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來。
加強對青年教師備課和上課的指導，師徒結對情況為李惠與廖美香。以結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
八年級物理備課組計劃篇三
一、指導思想：
認真貫徹學校關于課堂。
教學。
改革的有關精神，扎實推進小組合作教學模式的試驗和研究，以學科課程標準為依據(jù)，深入開展教學有效性的研究，圍繞學校、教研室工作的要求具體開展備課組活動。積極參與到探索“小組合作”課堂教學模式改革中，提高課堂教學效率，提高課堂教學質量。二、工作目標：
1、初二年級是物理的開始年級，第一學期也是非常重要的，通過教學讓學生激發(fā)學習物理的興趣，獲得必需的物理知識和技能，感受、認識和運用物理學的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學習習慣和科學態(tài)度。發(fā)展其探究意識，養(yǎng)成自主學習的習慣,建立自信，掌握正確的學習方法。
2、在規(guī)定計劃時間內基本完成八年級物理教學任務。通過教學使學生學習成績和學習的愿望都能夠提高。二、現(xiàn)狀分析：
本屆初二年級共有9個班，打好基礎，提優(yōu)補差，大面積提高教學質量，爭取在通過提高教學的效率、學生的學習興趣的基礎上，成績進一步提高，這是本學期的工作重點。
三、
具體措施：
1、認真學習《中學物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無準備的仗。
2、詳細分析學生的情況，編制適合學生的導學案、反饋、鞏固練習，提高課堂45分鐘的教學效率。
3、發(fā)揮組員的聰明才智，群策群力，多討論一些相關課題，多鉆研教材，以較高質量完成教學任務。
4、學習小組合作學習模式的理論和別人成功的經(jīng)驗，探索適合我們學習情況的小組合作學習模式。
5、加強聽課教研活動，教師間要互聽互評，取長補短，不斷改進教學。6、勤于教學反思，加強教師自身的教學水平。
7、課后輔導要因材施教，輔導對象重點放在困難生和優(yōu)等生上，堅持做好“抓兩頭、促中間”的工作，特別是對困難生要耐心解答其疑問，點撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進步。
8、加強課堂練習，及時反饋信息，改進教學，學生練習要即時上交、批改、評析。
四、進度安排用主備分工。
第1---3周《機械運動》。
第4---6周《聲現(xiàn)象》。
第7---10周《物態(tài)變化》、期中復習。
第11周期中復習及考試。
第12—15周《光現(xiàn)象》。
第15---18周《透鏡及其應用》。
《質量和密度》。
第19---20周期末復習。
五、教研活動安排：
除了參加市直安排的活動外，其它周次本組成員在初二年級辦公室參加備課組教研活動，主要交流互聽課的反反饋情況、上周的教學反思，討論下周的備課內容。
濱海辦中學2018.8。
八年級物理備課組計劃篇四
以學校第二學期工作計劃為指導,以教體局要求開展高效課堂為依據(jù)，緊緊以教學質量為中心，以教法、學法研究和落實教學基本環(huán)節(jié)為抓手，強化集體備課、作業(yè)等細節(jié)管理，發(fā)揮備課組集體力量，進一步提高八年級物理成績。
本年級共十三個班，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，部分學生的學習積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的.主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。本學期，是八年級學生學習物理的第二學期，在上學期的基礎上，有了一定的認識，知道物理是一門自然學科，掌握了一定的學習方法。本學期重點學習的是力學知識，相對難度較大，這就需要師生在本期倍加努力，才能達到預期的目的。
（一）、樹立新的教學理念。
究與合作交流的機會，使學生能收獲自信、感受自尊。全體教師要發(fā)揮新教材的優(yōu)勢，使新教材資源得到充分利用。
（二）、認真開展集體備課活動。
要求每節(jié)教學內容都進行集體備課。采取主備人先根據(jù)自己的想法進行備課，然后集體研討，最后理出較好的設計思路，供大家分享，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。最后根據(jù)各班的實際情況，以個人備課與集體備課相結合的形式，在備課教案上寫出教學在設計。根據(jù)學生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當運用教材，突出重點,解決關鍵,突破難點。
（三）、經(jīng)常開展聽課交流活動。
根據(jù)學校的教研活動聽課的安排，骨干教師學校集體安排，非骨干教師教研組安排，要求周周有老師講課，要求積極參與聽課活動。八年級物理備課組教師，聽課后進行深入的分析、點評。學校要求教師本學期聽課15節(jié)以上。
（四）、切實做好課后輔導與“反思”
本學期進行六次單元測試，每章測試前后要做好復習和測評工作，課后，要注重教學反饋。通過批改作業(yè)、與學生交流、章節(jié)測驗等環(huán)節(jié)檢測教學效果，了解學生的疑惑。
（五）、組織學生做好分組實驗。
分組實驗是教學過程的重要環(huán)節(jié)，能增強學生的動手能力、觀察能力、分析能力，能大大提高學生的學習熱情，對學習物理起到重要作用。實驗前要分好實驗小組，選好小組長，小組長負責實驗器材的領取、歸還、實驗過程的掌控。
（六）、根據(jù)教學“問題”進行教學總結。
在教學過程中通過反思來發(fā)現(xiàn)問題，有的放矢地開展研究，是提高教學水平的有效方法。要求本組教師選擇有代表性的問題進行研究，完成一項有一定水平研究課題，總結一篇值得推廣的教學論文。
八年級物理備課組計劃篇五
經(jīng)過上學期的努力，學生對物理學習的認識和重視程度逐漸加深，能夠掌握學習物理的基本方法。根據(jù)期終考試情況來看，平均成績基本達到要求，優(yōu)良率較好，平行班成績差距不大，但提高班優(yōu)勢不是很足，及格率有待提高，極差學生需要減少。
1、有些基本概念和知識掌握還不夠牢固，某些知識的運用還不夠靈活，不能理論聯(lián)系實際，物理思想還不夠。
2、學生對物理學習重視還不夠，需要進一步加強。
3、需要培養(yǎng)學生掌握更好的物理學習方法，書寫規(guī)范性需要加強。
1、加強備課，多進行物理教法的研究，增加和優(yōu)化物理實驗，同時結合多媒體輔助教學，提高課堂的趣味性和實效性，增加學生學習物理的興趣。
3、利用好周周練和月考，做好平時的測驗，掌握學生對知識的掌握和理解情況，及時調整教學，做好重點突破，同時提高他們的學習動力，加強學生對物理的重視。
4、抓好差生，爭取一開始不拉掉一個學生，提高學生的優(yōu)秀率，適當增加平時題目的難度，不至于使學生見到少難的題目，便失去信心。
5、改變八（1）班的教學策略，根據(jù)本班學生的基礎，培養(yǎng)他們的自學能力，爭取做到精講精煉，提高課堂效率，增加試題的`難度及容量，提高他們的優(yōu)秀率，與平行班拉開差距。
6、本學期完成第一冊物理課本內的所有教學內容，期中考試前重點完成《電學》的教學內容，期中考試后完成力學的教學。
八年級物理備課組計劃篇六
我們是一個剛剛組建的團隊，為了不要辜負學校對我們的信任，并能順利的完成八年級第一學期的物理教學任務，八年級物理組制定了如下的工作計劃。
以學校本學期工作計劃為指導,以學校教導處教學工作計劃為依據(jù)，緊緊以教學質量為中心，以教法、學法研究和落實教學等環(huán)節(jié)為抓手，強化備課、作業(yè)等細節(jié)管理，發(fā)揮備課組集體力量，在提高合格率和平均分的同時提高學生的綜合素質。
（一）、組建一個充滿正能量的團隊
鼓勵交流與互助——在思維碰撞中共同進步，新課的實施過程是一個不斷探索，不斷完善的過程，需要教師發(fā)揮協(xié)作精神，互相學習借鑒，進行思維碰撞。
（二）、認真開展集體備課活動
要求每節(jié)教學內容都進行集體備課。主備課人先談自己的想法，然后集體研討，最后理出較好的設計思路供大家分享，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。以個人備課與集體備課相結合的形式，認真鉆研教材，根據(jù)學生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當運用教材，突出重點,解決關鍵,突破難點。
（三）、經(jīng)常開展聽課交流活動
由于我們都是剛走上教學崗位沒幾年的新教師，沒有教學權威，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗，大家站在同一起跑線上，要求教師要調整心態(tài)，加強交流，相互學習，經(jīng)常聽課，聽課后進行深入的分析、點評。新教師本學期聽課20節(jié)以上。
（四）、切實做好課后輔導與“反思”
本學期進行五次單元測試，每章測試前后要做好復習和測評工作，課后，要注重教學反饋。通過批改作業(yè)、與學生交流、章節(jié)測驗等環(huán)節(jié)檢測教學效果，了解學生的疑惑。
（六）、組織學生做好分組實驗
分組實驗是教學過程的重要環(huán)節(jié)，能增強學生的動手能力、觀察能力、分析能力，能大大提高學生的學習熱情，對學習物理起到重要作用。實驗前要分好實驗小組，選好小組長，小組長負責實驗器材的領取、歸還、實驗過程的掌控。
（七）、根據(jù)教學“問題”進行教學總結
在教學過程中通過反思來發(fā)現(xiàn)問題，有的放矢地開展研究，是提高教學水平的有效方法。要求全體教師選擇有代表性的問題進行研究，完成一項有一定水平研究課題.
八年級物理備課組計劃篇七
我們備課組工作以夯實常規(guī)教學為基礎，以堅持內涵發(fā)展為途徑，以提高課堂教學效益為重點，優(yōu)質高效地完成各項教學任務，并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎上，取得新的成績。
八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個備課組，認真學習新課標，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領會新課改的精髓，以便能更好的適應教學的靈活多變性。
備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還一定要備好學生。學生是學習的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學生的心理，充分調動起他們的積極性。
初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復，也就是說我們要加大檢查力度，使學生的腦子里始終都裝著地理。
主要工作安排
八年級物理備課組計劃篇八
集體備課要求選擇最科學的教法和程序，為優(yōu)質高效的課堂教學做好充分準備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎上，在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。我組將以“群策群力一教案”的指導思想為指引，建立“個人粗備、資源共享，個人加減，課后反思，教案復備”的備課制度。在步調一致、保持共性的基礎上，力求各具特色、突現(xiàn)個性。
認真開展八年級數(shù)學組集體備課活動，在備課中抓住三個結合：與新理念相結合，與集思廣益相結合，與課堂高效相結合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。組里若有亮點的教學設計將及時發(fā)到教學網(wǎng)上供其他教師查閱。
集體備課時間：每周二第二、三節(jié)課和周四集體備課地點：_樓八年級數(shù)學辦公室。
(一)、目標。
1.以學生為本。
我組將以學生實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。
2.以集體為重。
我組將發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實效性，以達到提高課堂教學效率的目的。
3.以方法為主。
備課時主要考慮抓學生的學習方法。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。在教學過程中，能給學生提供一個展示自我的平臺，達到活躍課堂的目的。
(二)措施。
1.由面到點：集體備課時，我們將主要討論下周上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，并選中其中一課時集體備好教案。
2.實現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設計的簡案納入到群體中去，每次集體備課時均由組內教師輪流執(zhí)筆，負責把集思廣益后的相關內容整理好后，以便參考、設計，重組教案。
3.結合本班實際修改：各教師根據(jù)商定建議，再根據(jù)本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結合。
4.及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的，為了吸取經(jīng)驗，總結教訓，我們要一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。
1.嚴格執(zhí)行“個人粗備——集體齊備——個人細備——反思復備”的步驟。
2.備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設想。
3.中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱，反復閱讀教學參考書，積極查找相關資料，為發(fā)言作好充分準備。
4.參照以下依據(jù)備課：
(1)三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學進度。
(2)五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學目的，統(tǒng)一教學重點、難點，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓練，統(tǒng)一單元評價測試。
(3)五備：備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法。
(4)五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。
(5)兩法：教師的教法和學生的學法。
(6)兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題。
5.集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。
6.融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思，最終形成對某一教學內容的秀的教學設計。
7.每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改，特別要注意記錄好課后反思。
個人初備時。
1.突出重點，抓住關鍵。
2.寫出備課提綱。(分析教材所處的地位及前后聯(lián)系;明確教材的編寫意圖并確定教學的三維目標;分析教學的重點、難點和關鍵。)。
3.努力提出獨創(chuàng)性的設計方案，以便資源共享。
4.提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。
集體研討時。
1.分別陳述各自的備課方案，以便揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。
2.討論下周上課內容中重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。
八年級物理備課組計劃篇九
配合學校教研室和語文教研組的教學工作要求，充分發(fā)揮備課組的.作用，組織組內老師進行集體備課活動，扎扎實實地開展語文教學研究，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高課堂教學效率，減輕教師課業(yè)負擔，促進教師業(yè)務素質的提高和業(yè)務能力的發(fā)展，更好地貫徹新課程標準要求，提高我校教育教學質量。
1.繼續(xù)認真研讀《語文課程標準》和其它新的教學理念，并作好讀書筆記，更新自己的教學理念，正確把握語文教育的特點。
2.集思廣益，發(fā)揮集體的力量，組織組內備課組活動如集體備課，分析教學重點和難點，討論教學策略及施教方法等，共同探討課堂教學改革中所碰到的疑難問題，形成良好的教研氛圍。
3.備課組內互相聽課、評課，并多聽其它年級教師的課來取經(jīng)。教師間相互勉勵，取長補短，配合學校教導處開展各項教學活動。
4.配合學校的工作重點，提高教學效率。
1.課堂教學講究教法，培養(yǎng)學法，倡導自主、合作、探究的學習方式，增強實效性，做到程序規(guī)范，環(huán)節(jié)緊扣，知識落實，能力提高。備課教師要做到“四優(yōu)”、“五備”?！八膬?yōu)”即優(yōu)化教學目標、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化“反思”內容;“五備”即備課標、備教材、備教法、備學法、備訓練。
3.要努力激發(fā)學生學習的興趣，增強學生學好語文的自信心，面向全體學生，關愛中下生，做好補差工作，盡快提高他們的成績，讓學生有更多的機會自主的體驗學習的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。
4.要爭取把多媒體應用到語文教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學過程，創(chuàng)設情景、解剖難點、提高視覺、輔助學生進行總結和反饋檢測等。
5.教學中貫穿人文精神，通過教學，培養(yǎng)學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養(yǎng)學生道德高尚、獻身科學的精神，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學生關注地球、關注人類，提高環(huán)境道德素質，樹立社會責任感。
6.堅決落實學校的減負措施，布置精要適當?shù)淖鳂I(yè)。結合學校組織的活動，培養(yǎng)學生學習及做題的規(guī)范化。通過作文的講評讓學生明得失，曉方法，引導學生積極的自批自改。繼續(xù)加強寫字指導，保持文面整潔。閱讀名著作品，積累古詩文名篇。
八年級物理備課組計劃篇十
本學期我們八年級思品備課組將圍繞學校工作計劃開展各項工作：以優(yōu)化課堂教學為中心，以提高教育教學質量為目標，充分發(fā)揮備課組成員的個人優(yōu)勢與特長，以集體備課，說課，研課為載體，在具體的課改和教研活動中，團結協(xié)作，相互促進。現(xiàn)擬定本學期工作計劃如下：
一、學期初，傳達學校各教科室的相關工作布置，及時完成各相關部門分配的任務。
二、及時組織組內各成員學習新課標，統(tǒng)籌安排本學期的教學進度。強化教學常規(guī)工作的落實，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，及時寫好每一個教案，及時反思與總結。備課中要認真?zhèn)鋵W生，備教法，備學法，力爭當堂教學內容讓學生當堂消化掌握，關注每位學生，充分調動每位同學的積極性，從而真正提高課堂效率。
三、堅持開展聽課，評課活動，要求每位成員每周至少聽一節(jié)課，一學期至少聽20節(jié)課。堅持互聽互評，認真總結。力爭每位組員每學期能出一節(jié)高水平的公開課。
四、做好階段性復習，并做好階段性檢查和驗收工作，引導學生及時復習，及鞏固，養(yǎng)成良好的學習習慣。穩(wěn)扎穩(wěn)打，提高教學成績。
五、做好興趣小組工作，根據(jù)教學內容，開展相關的競賽，演講，專題講座，墻報，板報，手抄報等豐富多彩的活動，進一步激發(fā)學生學習的興趣，調動學習熱情，開拓視野，達到培優(yōu)輔差的目的。
六、根據(jù)學校工作安排，認真組織成員參加上級和兄弟學校組織的教研活動，并認真交流，總結，落實到教學中去。積極配合教務處做好迎接每一次的質量監(jiān)控，及時完成相關的質量分析，總結。
七、學期末做好各項工作的總結，歸檔工作。
八年級物理備課組計劃篇十一
學期來，八年物理備課組在學校各位領導和各位老師的熱心支持和幫助下，認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。
本備課組趙英秀、羅小波、鄧逍、陳艷玲、張五位老師認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高學習成績。教師自己不斷也不斷提高教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我們注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們認真研究教材，力求準確把握重難點并注重參閱各種雜志，制定符合我們學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習教研組和其他學校老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期我們到多所學校聽了很多課，特別是在評課過程中對我們的教學促進很大。在和教研員的多次接觸過程中，使我們了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。像我們這樣的二期課改學校，信息的積累是非常重要的。在積極參與聽課、評課的同時，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的`理論應用于課堂，做到學有所用。本學期我組的老師開設了區(qū)公開課，得到了教研員和同仁們的好評。通過開公開課，使大家的教學水平在摹課的過程中得到很大的提高，也使我們意識到了在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學。
1、在每一章和每單元的開始，都安排老師做專題的發(fā)言，就本章書新課標的理解發(fā)表看法，備課組成員充分交流意見，統(tǒng)一思想，尤其注重對新課標和原教學大綱的對比，做到每一章的教學在全局上的一個把握。
2、在日常教學中，我們備課組還經(jīng)常性的不定時對教學中的一些個人心得進行溝通交流，尤其是對新課程標準的不同理解，以及在實際操作過程中遇到的不同情況，我們都能及時溝通并加以總結，如何在課時緊張的情況下將這些涉及學生基本技能知識滲透到日常教學中這些問題，我們都作了及時的溝通和研討，加深了備課組對新課程標準的理解。
3、注重日常練習、日常測試以及期中測試的導向作用。在一個學期的教學中，我們統(tǒng)一思想，做到作業(yè)分層，針對不同層次的學生，靈活布置不同要求的作業(yè)，做到精講精練，備課組的老師克服了班多、任務重等困難，每次作業(yè)都精心批改，在課時非常緊張的情況下，我們對每次的作業(yè)暴露的問題都及時加以評講，及時對學生的學習情況加以反饋；在測試方面，我們都堅持面對大多數(shù)學生，控制好每次測試的平均分，較好的保護了學生的學習熱情的學習的興趣、動力。
回想這一個學期以來，備課組工作也有不足的地方，主要有以下幾點：
1、在日常教學過程中，由于時間和課時緊張，每位老師工作任務重，很難抽出時間針對部分學生在學習過程中遇到的問題及時加以反饋，表現(xiàn)在平時發(fā)的練習只能以部分批改，全部講解的行式，靠學生自覺自覺訂正，平時根本沒有時間檢查訂正。
2、在學生自主學習和探究學習方面上，還值得進一步提高，在這一個學期的教學中，舊教材、舊的教學理念根深蒂固，要完全擺脫這些舊理念的束縛還要加大學習的力度。
3、備課組內非常注重學生的自主學習，把自主、合作、探究這條主線一直貫穿于整個學期，但課堂學習的組織形式上變化不多，受到時間、器材等諸多客觀及主觀因素的影響，如何把課堂探究學習組織得更合理、更緊湊，我們備課組還會在這方面下功夫。
回顧一個學期的工作，是我們組不斷總結提高的一個學期，基本上完成的學期初備課組制定的任務，也基本達到學校的要求，今后我們將不斷總結，繼續(xù)提高。
八年級物理備課組計劃篇十二
切實貫徹新《課程標準》重要思想，遵循教育教學規(guī)律，堅持“以學定教”、“因材施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質的穩(wěn)步提高和本學科教學目標的順利完成。
1、學科教學：一是完成本學期的中國區(qū)域地理教學，二是完成下學期中國地理部門分析和分省地理教學，并做好初中地理會考備考工作。
2、技能目標：能較好的掌握本學年的基本地理知識，會識讀基本的地理圖表;能運用地理知識解決生活中的問題等。
3、考試目標：期中考試、學月段考合格率達到100%。年級平均分達90分以上。
4、中考目標：年級人平分、及格率、優(yōu)秀率均達到株洲市前2名內，中考平均分達到90分。
1、研究本學期的教材主要框架，明確學期教學任務，了解教材的知識體系，掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系和各章節(jié)重點、難點和主要的教學要求。
2、堅持每周一次的集體備課：攻難點、突重點、多形式、求實效。每次有中心發(fā)言人，有主題，有記錄。
3、堅持抓好常規(guī)教學，在有限的時間內，要效率、要質量，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課。
4、繼續(xù)抓好學法指導和良好學習習慣的養(yǎng)成，落實好課前準備、讀圖識圖填圖能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)。
5、本學期，每位老師開設一節(jié)公開課，認真做好課評價。
6、積極參加學校的地理教研活動，在聽課，評課，集體備課的活動中提高課研能力。
7、全力抓好差生轉化，做好培優(yōu)補基工作。
八年級物理備課組計劃篇十三
20xx年全面貫徹落實黨的教育方針，以學校工作計劃要點為指導，以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。著眼于學生的發(fā)展。
本學期我繼續(xù)擔任八(四)班的歷史課，經(jīng)過半年多的學習，學生已掌握了一定的歷史知識、合作技巧及自主探究學習的能力正處于感性認識向理性認識的過渡階段，也有大部分學生對歷史這門學科是置之不理，提不起興趣來，學習目的不明，缺乏主動性，綜合分析能力有待提高。
中國歷史(八年級下冊)總共分七個單元，共21課，由文化課和活動課兩種課型組成。講述的是從中華人民共和國成立到建設中國特色社會主義的歷史。課本中還設計了一些開放性習題，“動腦筋”、“練一練”、“活動與探究”等欄目，目的在于啟發(fā)學生思維、提倡學生各抒己見，答案不求唯一，使學生充分體會到自己就是課堂的主人，刺激學生的學習思維和興趣。本冊內容政治思想性強，思想性和科學性統(tǒng)一;可讀性強、重點突出;圖文并茂，趣味性強;啟發(fā)性和生動性結合;注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。
八年級下冊歷史教學，力求向學生傳授中國現(xiàn)代歷史基礎知識，基本線索，讓學生理解重要的歷史概念，歷史事件及涉及的重要歷史人物的歷史功績，了解現(xiàn)代中國基本國情，認識新中國的建國史、探索史、發(fā)展史、外交史，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和開拓精神。
(一)做好教育常規(guī)工作。
1.認真鉆研教材、教參、教綱;認真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細致批改作業(yè);耐心輔導學生，教書育人。
2.積極參加教研活動，吸取歷史科有經(jīng)驗教師的教法，深入學習教學理論，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力。
3.優(yōu)化課堂教學。教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發(fā)學生動口、動手和學會學習。
(二)基礎知識教學。
1.對重大歷史事件和重要人物進行具體描述，講清線索。每課突出重點、基礎點讓學生掌握鞏固好。
2.經(jīng)濟、文化、政治方面讓學生知道，并了解發(fā)展情況，追溯本源，充實內容，聯(lián)系當代與環(huán)保相關知識，及時教育。
3.對課文知識進行歸納、綜合，讓學生系統(tǒng)掌握，教會學生學法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強學生興趣。提高教學效果。
(三)思想品德教育，教學過程中進行德育教育：
1.進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。充分利用教材史實，增強學生愛國認知，學革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實現(xiàn)人類理想而奮斗。通過戰(zhàn)爭的破壞作用，及時對學生進行環(huán)保教育。
2.初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學生學會科學分析評價革命時期的史實及人物，培養(yǎng)分析歸納能力。
3.進行維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結教育。我國歷史發(fā)展，是統(tǒng)一鞏固發(fā)展，即使是革命時期同樣是統(tǒng)一的，教學讓學生了解民族發(fā)展，樹立民族團結、民族平等的觀念。
4.進行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。我國古代有無數(shù)杰出的政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚光大。
5.進行國情教育，增強時代責任感，讓學生了解認識中國近代的屈辱史，內外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信。
每周五上午第一節(jié)課在a樓教師閱覽室進行備課組集體備課活動，研討下周的每一節(jié)課，活動的要求：四定(定時、定主講人、定內容、定地點)，四統(tǒng)一(教學中統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一難點和突破方法、統(tǒng)一基本作業(yè)和測驗)。
在日常教學工作中有意識去發(fā)現(xiàn)、及時總結與反思，逐步培養(yǎng)起與教育教學相結合的教科研意識。
積極參與歷史科組的各項活動，充分發(fā)揮歷史學科的特色，結合各學科特點，進行學科間的密切交流、彼此借鑒、相互滲透。
加強聽課、評課活動，更好地掌握教學的第一手資料，為提高教學質量服務。聽課節(jié)數(shù)在數(shù)量上保證，在質量上提高。聽課者做好相關評課記錄，上課者作反思記錄。
注重日常教學經(jīng)驗積累，爭取教學水平、教學能力的不斷提高。
教學中，對初一、初二年級學生做好學習習慣培養(yǎng)，注重學生學法的研究，注重學生能力培養(yǎng)和情趣激發(fā)的研究，提高課堂效率，作業(yè)上保證人人上交，及時訂正。
八年級物理備課組計劃篇一
在全面開展素質教育，提高。
教學。
效益的要求下，在學?！敖虒W重心前置”道德課堂模式的實施下，根據(jù)國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，根據(jù)學校的《十x五發(fā)展規(guī)劃》教育、教學質量思路，根據(jù)學校已經(jīng)制定好的規(guī)范性、創(chuàng)造性計劃下，繼續(xù)高舉道德課堂大旗，以培養(yǎng)基礎扎實，特長明顯，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿η揖哂袆?chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的學生為目標，進一步落實新課程、新課改、新中考精神，全面提高教育教學質量。
一、指導思想。
以新課程理念為先導，以培養(yǎng)高素質的化學教師隊伍為推動，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學習為目標，以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱要精神深入實施素質教育的理念，重點抓好課堂教學改革、教學教研課題研究工作，努力提高課堂效率，面向全體學生，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)優(yōu)等生，全面提高學生的創(chuàng)新和實踐能力。
八年級物理備課組計劃篇二
備課組共4人，有中高教師一名，中一教師兩名，新畢業(yè)分配教師一名，整個備課組老教師都是教過幾屆初三的老師，在本學期中多集體備課充分發(fā)揮集體的力量，爭取能贏在起跑線上。
二、教學現(xiàn)狀分析。
本屆初二共12個班，約660名學生。本學年四位成員都有三個班的.教學任務，加上班級容量大，因此本學年度每位成員的擔子是很重的。
三、工作重點與措施。
1、工作重點：
初二上半學期重在培養(yǎng)學生學習的興趣和科學的學習方法。組織相應的興趣小組、競賽小組，開學立即開展校本課程——“生活中的物理”，重在培養(yǎng)學生動手動腦、學以致用的能力，讓學生覺得“物理好玩”，樹立力爭“玩好物理”的理念。
2、措施：
（1）組織好至少每周一次的備課組活動。
定每周三的8:30分開始集體備課。在備課組中，積極開展共同研究，全面合作的活動，組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求，共同創(chuàng)造優(yōu)異的教學成績。完善集體備課制度，備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。落實好備課的專題，有效地把備課內容轉化到教學實踐中，力爭每次集體備課后每位成員對自己準備的內容在達成共識后及時上傳至網(wǎng)上。
（2）做好常規(guī)工作。
加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、教學反思等的檢查或抽查工作。認真學習兄弟學校經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。全面落實學校本學期作計劃和本學期教研聽評課工作安。
（3）按照課本要求做好演示與分組實驗。
（4）開展各章節(jié)習題和學案的整理工作，匯編成冊，作為本校的課外學習資料。
（5）組織課堂教學研討工作，力爭在學校教學開放活動中取得好的效果。
經(jīng)常組織全組教師開展聽課、評課活動，相互學習，每位教師都上好一節(jié)教學研究課，組織各研究課的評課活動，并由另一位教師上好跟進課，探索提高課堂教學效率的方法。
（6）加強課題研究，提高教師的教科研水平。
本學期繼續(xù)加強教科研工作，繼續(xù)做好課題《物理“有效作業(yè)”設計與使用研究》的研究，根椐我校實際情況，做到個人集體并進，分工合作，提高研究質量，提高研究效益。
（7）加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來。
加強對青年教師備課和上課的指導，師徒結對情況為李惠與廖美香。以結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
八年級物理備課組計劃篇三
一、指導思想：
認真貫徹學校關于課堂。
教學。
改革的有關精神，扎實推進小組合作教學模式的試驗和研究，以學科課程標準為依據(jù)，深入開展教學有效性的研究，圍繞學校、教研室工作的要求具體開展備課組活動。積極參與到探索“小組合作”課堂教學模式改革中，提高課堂教學效率，提高課堂教學質量。二、工作目標：
1、初二年級是物理的開始年級，第一學期也是非常重要的，通過教學讓學生激發(fā)學習物理的興趣，獲得必需的物理知識和技能，感受、認識和運用物理學的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學習習慣和科學態(tài)度。發(fā)展其探究意識，養(yǎng)成自主學習的習慣,建立自信，掌握正確的學習方法。
2、在規(guī)定計劃時間內基本完成八年級物理教學任務。通過教學使學生學習成績和學習的愿望都能夠提高。二、現(xiàn)狀分析：
本屆初二年級共有9個班，打好基礎，提優(yōu)補差，大面積提高教學質量，爭取在通過提高教學的效率、學生的學習興趣的基礎上，成績進一步提高，這是本學期的工作重點。
三、
具體措施：
1、認真學習《中學物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無準備的仗。
2、詳細分析學生的情況，編制適合學生的導學案、反饋、鞏固練習，提高課堂45分鐘的教學效率。
3、發(fā)揮組員的聰明才智，群策群力，多討論一些相關課題，多鉆研教材，以較高質量完成教學任務。
4、學習小組合作學習模式的理論和別人成功的經(jīng)驗，探索適合我們學習情況的小組合作學習模式。
5、加強聽課教研活動，教師間要互聽互評，取長補短，不斷改進教學。6、勤于教學反思，加強教師自身的教學水平。
7、課后輔導要因材施教，輔導對象重點放在困難生和優(yōu)等生上，堅持做好“抓兩頭、促中間”的工作，特別是對困難生要耐心解答其疑問，點撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進步。
8、加強課堂練習，及時反饋信息，改進教學，學生練習要即時上交、批改、評析。
四、進度安排用主備分工。
第1---3周《機械運動》。
第4---6周《聲現(xiàn)象》。
第7---10周《物態(tài)變化》、期中復習。
第11周期中復習及考試。
第12—15周《光現(xiàn)象》。
第15---18周《透鏡及其應用》。
《質量和密度》。
第19---20周期末復習。
五、教研活動安排：
除了參加市直安排的活動外，其它周次本組成員在初二年級辦公室參加備課組教研活動，主要交流互聽課的反反饋情況、上周的教學反思，討論下周的備課內容。
濱海辦中學2018.8。
八年級物理備課組計劃篇四
以學校第二學期工作計劃為指導,以教體局要求開展高效課堂為依據(jù)，緊緊以教學質量為中心，以教法、學法研究和落實教學基本環(huán)節(jié)為抓手，強化集體備課、作業(yè)等細節(jié)管理，發(fā)揮備課組集體力量，進一步提高八年級物理成績。
本年級共十三個班，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，部分學生的學習積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的.主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。本學期，是八年級學生學習物理的第二學期，在上學期的基礎上，有了一定的認識，知道物理是一門自然學科，掌握了一定的學習方法。本學期重點學習的是力學知識，相對難度較大，這就需要師生在本期倍加努力，才能達到預期的目的。
（一）、樹立新的教學理念。
究與合作交流的機會，使學生能收獲自信、感受自尊。全體教師要發(fā)揮新教材的優(yōu)勢，使新教材資源得到充分利用。
（二）、認真開展集體備課活動。
要求每節(jié)教學內容都進行集體備課。采取主備人先根據(jù)自己的想法進行備課，然后集體研討，最后理出較好的設計思路，供大家分享，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。最后根據(jù)各班的實際情況，以個人備課與集體備課相結合的形式，在備課教案上寫出教學在設計。根據(jù)學生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當運用教材，突出重點,解決關鍵,突破難點。
（三）、經(jīng)常開展聽課交流活動。
根據(jù)學校的教研活動聽課的安排，骨干教師學校集體安排，非骨干教師教研組安排，要求周周有老師講課，要求積極參與聽課活動。八年級物理備課組教師，聽課后進行深入的分析、點評。學校要求教師本學期聽課15節(jié)以上。
（四）、切實做好課后輔導與“反思”
本學期進行六次單元測試，每章測試前后要做好復習和測評工作，課后，要注重教學反饋。通過批改作業(yè)、與學生交流、章節(jié)測驗等環(huán)節(jié)檢測教學效果，了解學生的疑惑。
（五）、組織學生做好分組實驗。
分組實驗是教學過程的重要環(huán)節(jié)，能增強學生的動手能力、觀察能力、分析能力，能大大提高學生的學習熱情，對學習物理起到重要作用。實驗前要分好實驗小組，選好小組長，小組長負責實驗器材的領取、歸還、實驗過程的掌控。
（六）、根據(jù)教學“問題”進行教學總結。
在教學過程中通過反思來發(fā)現(xiàn)問題，有的放矢地開展研究，是提高教學水平的有效方法。要求本組教師選擇有代表性的問題進行研究，完成一項有一定水平研究課題，總結一篇值得推廣的教學論文。
八年級物理備課組計劃篇五
經(jīng)過上學期的努力，學生對物理學習的認識和重視程度逐漸加深，能夠掌握學習物理的基本方法。根據(jù)期終考試情況來看，平均成績基本達到要求，優(yōu)良率較好，平行班成績差距不大，但提高班優(yōu)勢不是很足，及格率有待提高，極差學生需要減少。
1、有些基本概念和知識掌握還不夠牢固，某些知識的運用還不夠靈活，不能理論聯(lián)系實際，物理思想還不夠。
2、學生對物理學習重視還不夠，需要進一步加強。
3、需要培養(yǎng)學生掌握更好的物理學習方法，書寫規(guī)范性需要加強。
1、加強備課，多進行物理教法的研究，增加和優(yōu)化物理實驗，同時結合多媒體輔助教學，提高課堂的趣味性和實效性，增加學生學習物理的興趣。
3、利用好周周練和月考，做好平時的測驗，掌握學生對知識的掌握和理解情況，及時調整教學，做好重點突破，同時提高他們的學習動力，加強學生對物理的重視。
4、抓好差生，爭取一開始不拉掉一個學生，提高學生的優(yōu)秀率，適當增加平時題目的難度，不至于使學生見到少難的題目，便失去信心。
5、改變八（1）班的教學策略，根據(jù)本班學生的基礎，培養(yǎng)他們的自學能力，爭取做到精講精煉，提高課堂效率，增加試題的`難度及容量，提高他們的優(yōu)秀率，與平行班拉開差距。
6、本學期完成第一冊物理課本內的所有教學內容，期中考試前重點完成《電學》的教學內容，期中考試后完成力學的教學。
八年級物理備課組計劃篇六
我們是一個剛剛組建的團隊，為了不要辜負學校對我們的信任，并能順利的完成八年級第一學期的物理教學任務，八年級物理組制定了如下的工作計劃。
以學校本學期工作計劃為指導,以學校教導處教學工作計劃為依據(jù)，緊緊以教學質量為中心，以教法、學法研究和落實教學等環(huán)節(jié)為抓手，強化備課、作業(yè)等細節(jié)管理，發(fā)揮備課組集體力量，在提高合格率和平均分的同時提高學生的綜合素質。
（一）、組建一個充滿正能量的團隊
鼓勵交流與互助——在思維碰撞中共同進步，新課的實施過程是一個不斷探索，不斷完善的過程，需要教師發(fā)揮協(xié)作精神，互相學習借鑒，進行思維碰撞。
（二）、認真開展集體備課活動
要求每節(jié)教學內容都進行集體備課。主備課人先談自己的想法，然后集體研討，最后理出較好的設計思路供大家分享，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。以個人備課與集體備課相結合的形式，認真鉆研教材，根據(jù)學生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當運用教材，突出重點,解決關鍵,突破難點。
（三）、經(jīng)常開展聽課交流活動
由于我們都是剛走上教學崗位沒幾年的新教師，沒有教學權威，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗，大家站在同一起跑線上，要求教師要調整心態(tài)，加強交流，相互學習，經(jīng)常聽課，聽課后進行深入的分析、點評。新教師本學期聽課20節(jié)以上。
（四）、切實做好課后輔導與“反思”
本學期進行五次單元測試，每章測試前后要做好復習和測評工作，課后，要注重教學反饋。通過批改作業(yè)、與學生交流、章節(jié)測驗等環(huán)節(jié)檢測教學效果，了解學生的疑惑。
（六）、組織學生做好分組實驗
分組實驗是教學過程的重要環(huán)節(jié)，能增強學生的動手能力、觀察能力、分析能力，能大大提高學生的學習熱情，對學習物理起到重要作用。實驗前要分好實驗小組，選好小組長，小組長負責實驗器材的領取、歸還、實驗過程的掌控。
（七）、根據(jù)教學“問題”進行教學總結
在教學過程中通過反思來發(fā)現(xiàn)問題，有的放矢地開展研究，是提高教學水平的有效方法。要求全體教師選擇有代表性的問題進行研究，完成一項有一定水平研究課題.
八年級物理備課組計劃篇七
我們備課組工作以夯實常規(guī)教學為基礎，以堅持內涵發(fā)展為途徑，以提高課堂教學效益為重點，優(yōu)質高效地完成各項教學任務，并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎上，取得新的成績。
八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個備課組，認真學習新課標，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領會新課改的精髓，以便能更好的適應教學的靈活多變性。
備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還一定要備好學生。學生是學習的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學生的心理，充分調動起他們的積極性。
初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復，也就是說我們要加大檢查力度，使學生的腦子里始終都裝著地理。
主要工作安排
八年級物理備課組計劃篇八
集體備課要求選擇最科學的教法和程序，為優(yōu)質高效的課堂教學做好充分準備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎上，在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。我組將以“群策群力一教案”的指導思想為指引，建立“個人粗備、資源共享，個人加減，課后反思，教案復備”的備課制度。在步調一致、保持共性的基礎上，力求各具特色、突現(xiàn)個性。
認真開展八年級數(shù)學組集體備課活動，在備課中抓住三個結合：與新理念相結合，與集思廣益相結合，與課堂高效相結合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。組里若有亮點的教學設計將及時發(fā)到教學網(wǎng)上供其他教師查閱。
集體備課時間：每周二第二、三節(jié)課和周四集體備課地點：_樓八年級數(shù)學辦公室。
(一)、目標。
1.以學生為本。
我組將以學生實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。
2.以集體為重。
我組將發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實效性，以達到提高課堂教學效率的目的。
3.以方法為主。
備課時主要考慮抓學生的學習方法。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。在教學過程中，能給學生提供一個展示自我的平臺，達到活躍課堂的目的。
(二)措施。
1.由面到點：集體備課時，我們將主要討論下周上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，并選中其中一課時集體備好教案。
2.實現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設計的簡案納入到群體中去，每次集體備課時均由組內教師輪流執(zhí)筆，負責把集思廣益后的相關內容整理好后，以便參考、設計，重組教案。
3.結合本班實際修改：各教師根據(jù)商定建議，再根據(jù)本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結合。
4.及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的，為了吸取經(jīng)驗，總結教訓，我們要一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。
1.嚴格執(zhí)行“個人粗備——集體齊備——個人細備——反思復備”的步驟。
2.備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設想。
3.中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱，反復閱讀教學參考書，積極查找相關資料，為發(fā)言作好充分準備。
4.參照以下依據(jù)備課：
(1)三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學進度。
(2)五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學目的，統(tǒng)一教學重點、難點，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓練，統(tǒng)一單元評價測試。
(3)五備：備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法。
(4)五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。
(5)兩法：教師的教法和學生的學法。
(6)兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題。
5.集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。
6.融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思，最終形成對某一教學內容的秀的教學設計。
7.每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改，特別要注意記錄好課后反思。
個人初備時。
1.突出重點，抓住關鍵。
2.寫出備課提綱。(分析教材所處的地位及前后聯(lián)系;明確教材的編寫意圖并確定教學的三維目標;分析教學的重點、難點和關鍵。)。
3.努力提出獨創(chuàng)性的設計方案，以便資源共享。
4.提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。
集體研討時。
1.分別陳述各自的備課方案，以便揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。
2.討論下周上課內容中重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。
八年級物理備課組計劃篇九
配合學校教研室和語文教研組的教學工作要求，充分發(fā)揮備課組的.作用，組織組內老師進行集體備課活動，扎扎實實地開展語文教學研究，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高課堂教學效率，減輕教師課業(yè)負擔，促進教師業(yè)務素質的提高和業(yè)務能力的發(fā)展，更好地貫徹新課程標準要求，提高我校教育教學質量。
1.繼續(xù)認真研讀《語文課程標準》和其它新的教學理念，并作好讀書筆記，更新自己的教學理念，正確把握語文教育的特點。
2.集思廣益，發(fā)揮集體的力量，組織組內備課組活動如集體備課，分析教學重點和難點，討論教學策略及施教方法等，共同探討課堂教學改革中所碰到的疑難問題，形成良好的教研氛圍。
3.備課組內互相聽課、評課，并多聽其它年級教師的課來取經(jīng)。教師間相互勉勵，取長補短，配合學校教導處開展各項教學活動。
4.配合學校的工作重點，提高教學效率。
1.課堂教學講究教法，培養(yǎng)學法，倡導自主、合作、探究的學習方式，增強實效性，做到程序規(guī)范，環(huán)節(jié)緊扣，知識落實，能力提高。備課教師要做到“四優(yōu)”、“五備”?！八膬?yōu)”即優(yōu)化教學目標、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化“反思”內容;“五備”即備課標、備教材、備教法、備學法、備訓練。
3.要努力激發(fā)學生學習的興趣，增強學生學好語文的自信心，面向全體學生，關愛中下生，做好補差工作，盡快提高他們的成績，讓學生有更多的機會自主的體驗學習的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。
4.要爭取把多媒體應用到語文教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學過程，創(chuàng)設情景、解剖難點、提高視覺、輔助學生進行總結和反饋檢測等。
5.教學中貫穿人文精神，通過教學，培養(yǎng)學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養(yǎng)學生道德高尚、獻身科學的精神，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學生關注地球、關注人類，提高環(huán)境道德素質，樹立社會責任感。
6.堅決落實學校的減負措施，布置精要適當?shù)淖鳂I(yè)。結合學校組織的活動，培養(yǎng)學生學習及做題的規(guī)范化。通過作文的講評讓學生明得失，曉方法，引導學生積極的自批自改。繼續(xù)加強寫字指導，保持文面整潔。閱讀名著作品，積累古詩文名篇。
八年級物理備課組計劃篇十
本學期我們八年級思品備課組將圍繞學校工作計劃開展各項工作：以優(yōu)化課堂教學為中心，以提高教育教學質量為目標，充分發(fā)揮備課組成員的個人優(yōu)勢與特長，以集體備課，說課，研課為載體，在具體的課改和教研活動中，團結協(xié)作，相互促進。現(xiàn)擬定本學期工作計劃如下：
一、學期初，傳達學校各教科室的相關工作布置，及時完成各相關部門分配的任務。
二、及時組織組內各成員學習新課標，統(tǒng)籌安排本學期的教學進度。強化教學常規(guī)工作的落實，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，及時寫好每一個教案，及時反思與總結。備課中要認真?zhèn)鋵W生，備教法，備學法，力爭當堂教學內容讓學生當堂消化掌握，關注每位學生，充分調動每位同學的積極性，從而真正提高課堂效率。
三、堅持開展聽課，評課活動，要求每位成員每周至少聽一節(jié)課，一學期至少聽20節(jié)課。堅持互聽互評，認真總結。力爭每位組員每學期能出一節(jié)高水平的公開課。
四、做好階段性復習，并做好階段性檢查和驗收工作，引導學生及時復習，及鞏固，養(yǎng)成良好的學習習慣。穩(wěn)扎穩(wěn)打，提高教學成績。
五、做好興趣小組工作，根據(jù)教學內容，開展相關的競賽，演講，專題講座，墻報，板報，手抄報等豐富多彩的活動，進一步激發(fā)學生學習的興趣，調動學習熱情，開拓視野，達到培優(yōu)輔差的目的。
六、根據(jù)學校工作安排，認真組織成員參加上級和兄弟學校組織的教研活動，并認真交流，總結，落實到教學中去。積極配合教務處做好迎接每一次的質量監(jiān)控，及時完成相關的質量分析，總結。
七、學期末做好各項工作的總結，歸檔工作。
八年級物理備課組計劃篇十一
學期來，八年物理備課組在學校各位領導和各位老師的熱心支持和幫助下，認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。
本備課組趙英秀、羅小波、鄧逍、陳艷玲、張五位老師認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高學習成績。教師自己不斷也不斷提高教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我們注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們認真研究教材，力求準確把握重難點并注重參閱各種雜志，制定符合我們學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習教研組和其他學校老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期我們到多所學校聽了很多課，特別是在評課過程中對我們的教學促進很大。在和教研員的多次接觸過程中，使我們了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。像我們這樣的二期課改學校，信息的積累是非常重要的。在積極參與聽課、評課的同時，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的`理論應用于課堂，做到學有所用。本學期我組的老師開設了區(qū)公開課，得到了教研員和同仁們的好評。通過開公開課，使大家的教學水平在摹課的過程中得到很大的提高，也使我們意識到了在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學。
1、在每一章和每單元的開始，都安排老師做專題的發(fā)言，就本章書新課標的理解發(fā)表看法，備課組成員充分交流意見，統(tǒng)一思想，尤其注重對新課標和原教學大綱的對比，做到每一章的教學在全局上的一個把握。
2、在日常教學中，我們備課組還經(jīng)常性的不定時對教學中的一些個人心得進行溝通交流，尤其是對新課程標準的不同理解，以及在實際操作過程中遇到的不同情況，我們都能及時溝通并加以總結，如何在課時緊張的情況下將這些涉及學生基本技能知識滲透到日常教學中這些問題，我們都作了及時的溝通和研討，加深了備課組對新課程標準的理解。
3、注重日常練習、日常測試以及期中測試的導向作用。在一個學期的教學中，我們統(tǒng)一思想，做到作業(yè)分層，針對不同層次的學生，靈活布置不同要求的作業(yè)，做到精講精練，備課組的老師克服了班多、任務重等困難，每次作業(yè)都精心批改，在課時非常緊張的情況下，我們對每次的作業(yè)暴露的問題都及時加以評講，及時對學生的學習情況加以反饋；在測試方面，我們都堅持面對大多數(shù)學生，控制好每次測試的平均分，較好的保護了學生的學習熱情的學習的興趣、動力。
回想這一個學期以來，備課組工作也有不足的地方，主要有以下幾點：
1、在日常教學過程中，由于時間和課時緊張，每位老師工作任務重，很難抽出時間針對部分學生在學習過程中遇到的問題及時加以反饋，表現(xiàn)在平時發(fā)的練習只能以部分批改，全部講解的行式，靠學生自覺自覺訂正，平時根本沒有時間檢查訂正。
2、在學生自主學習和探究學習方面上，還值得進一步提高，在這一個學期的教學中，舊教材、舊的教學理念根深蒂固，要完全擺脫這些舊理念的束縛還要加大學習的力度。
3、備課組內非常注重學生的自主學習，把自主、合作、探究這條主線一直貫穿于整個學期，但課堂學習的組織形式上變化不多，受到時間、器材等諸多客觀及主觀因素的影響，如何把課堂探究學習組織得更合理、更緊湊，我們備課組還會在這方面下功夫。
回顧一個學期的工作，是我們組不斷總結提高的一個學期，基本上完成的學期初備課組制定的任務，也基本達到學校的要求，今后我們將不斷總結，繼續(xù)提高。
八年級物理備課組計劃篇十二
切實貫徹新《課程標準》重要思想，遵循教育教學規(guī)律，堅持“以學定教”、“因材施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質的穩(wěn)步提高和本學科教學目標的順利完成。
1、學科教學：一是完成本學期的中國區(qū)域地理教學，二是完成下學期中國地理部門分析和分省地理教學，并做好初中地理會考備考工作。
2、技能目標：能較好的掌握本學年的基本地理知識，會識讀基本的地理圖表;能運用地理知識解決生活中的問題等。
3、考試目標：期中考試、學月段考合格率達到100%。年級平均分達90分以上。
4、中考目標：年級人平分、及格率、優(yōu)秀率均達到株洲市前2名內，中考平均分達到90分。
1、研究本學期的教材主要框架，明確學期教學任務，了解教材的知識體系，掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系和各章節(jié)重點、難點和主要的教學要求。
2、堅持每周一次的集體備課：攻難點、突重點、多形式、求實效。每次有中心發(fā)言人，有主題，有記錄。
3、堅持抓好常規(guī)教學，在有限的時間內，要效率、要質量，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課。
4、繼續(xù)抓好學法指導和良好學習習慣的養(yǎng)成，落實好課前準備、讀圖識圖填圖能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)。
5、本學期，每位老師開設一節(jié)公開課，認真做好課評價。
6、積極參加學校的地理教研活動，在聽課，評課，集體備課的活動中提高課研能力。
7、全力抓好差生轉化，做好培優(yōu)補基工作。
八年級物理備課組計劃篇十三
20xx年全面貫徹落實黨的教育方針，以學校工作計劃要點為指導，以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。著眼于學生的發(fā)展。
本學期我繼續(xù)擔任八(四)班的歷史課，經(jīng)過半年多的學習，學生已掌握了一定的歷史知識、合作技巧及自主探究學習的能力正處于感性認識向理性認識的過渡階段，也有大部分學生對歷史這門學科是置之不理，提不起興趣來，學習目的不明，缺乏主動性，綜合分析能力有待提高。
中國歷史(八年級下冊)總共分七個單元，共21課，由文化課和活動課兩種課型組成。講述的是從中華人民共和國成立到建設中國特色社會主義的歷史。課本中還設計了一些開放性習題，“動腦筋”、“練一練”、“活動與探究”等欄目，目的在于啟發(fā)學生思維、提倡學生各抒己見，答案不求唯一，使學生充分體會到自己就是課堂的主人，刺激學生的學習思維和興趣。本冊內容政治思想性強，思想性和科學性統(tǒng)一;可讀性強、重點突出;圖文并茂，趣味性強;啟發(fā)性和生動性結合;注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。
八年級下冊歷史教學，力求向學生傳授中國現(xiàn)代歷史基礎知識，基本線索，讓學生理解重要的歷史概念，歷史事件及涉及的重要歷史人物的歷史功績，了解現(xiàn)代中國基本國情，認識新中國的建國史、探索史、發(fā)展史、外交史，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和開拓精神。
(一)做好教育常規(guī)工作。
1.認真鉆研教材、教參、教綱;認真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細致批改作業(yè);耐心輔導學生，教書育人。
2.積極參加教研活動，吸取歷史科有經(jīng)驗教師的教法，深入學習教學理論，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力。
3.優(yōu)化課堂教學。教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發(fā)學生動口、動手和學會學習。
(二)基礎知識教學。
1.對重大歷史事件和重要人物進行具體描述，講清線索。每課突出重點、基礎點讓學生掌握鞏固好。
2.經(jīng)濟、文化、政治方面讓學生知道，并了解發(fā)展情況，追溯本源，充實內容，聯(lián)系當代與環(huán)保相關知識，及時教育。
3.對課文知識進行歸納、綜合，讓學生系統(tǒng)掌握，教會學生學法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強學生興趣。提高教學效果。
(三)思想品德教育，教學過程中進行德育教育：
1.進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。充分利用教材史實，增強學生愛國認知，學革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實現(xiàn)人類理想而奮斗。通過戰(zhàn)爭的破壞作用，及時對學生進行環(huán)保教育。
2.初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學生學會科學分析評價革命時期的史實及人物，培養(yǎng)分析歸納能力。
3.進行維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結教育。我國歷史發(fā)展，是統(tǒng)一鞏固發(fā)展，即使是革命時期同樣是統(tǒng)一的，教學讓學生了解民族發(fā)展，樹立民族團結、民族平等的觀念。
4.進行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。我國古代有無數(shù)杰出的政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚光大。
5.進行國情教育，增強時代責任感，讓學生了解認識中國近代的屈辱史，內外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信。
每周五上午第一節(jié)課在a樓教師閱覽室進行備課組集體備課活動，研討下周的每一節(jié)課，活動的要求：四定(定時、定主講人、定內容、定地點)，四統(tǒng)一(教學中統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一難點和突破方法、統(tǒng)一基本作業(yè)和測驗)。
在日常教學工作中有意識去發(fā)現(xiàn)、及時總結與反思，逐步培養(yǎng)起與教育教學相結合的教科研意識。
積極參與歷史科組的各項活動，充分發(fā)揮歷史學科的特色，結合各學科特點，進行學科間的密切交流、彼此借鑒、相互滲透。
加強聽課、評課活動，更好地掌握教學的第一手資料，為提高教學質量服務。聽課節(jié)數(shù)在數(shù)量上保證，在質量上提高。聽課者做好相關評課記錄，上課者作反思記錄。
注重日常教學經(jīng)驗積累，爭取教學水平、教學能力的不斷提高。
教學中，對初一、初二年級學生做好學習習慣培養(yǎng)，注重學生學法的研究，注重學生能力培養(yǎng)和情趣激發(fā)的研究，提高課堂效率，作業(yè)上保證人人上交，及時訂正。