總結(jié)不僅讓我們能夠更好地回顧過去，還可以為未來的發(fā)展提供參考和借鑒。參考相關(guān)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作風(fēng)格。通過參考他人的總結(jié)經(jīng)驗，我們可以更好地總結(jié)自己的工作和生活。
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇一
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期我在706室的助管工作就要結(jié)束了。
十分感謝學(xué)院能給我這個難得的機會，使我各方面的能力都有了更多的鍛煉和提高。
回顧這一學(xué)期的工作，我有很多心得，總結(jié)如下：
1.要處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
做好助管工作需要花費很多時間與精力，而搞好學(xué)習(xí)也需要自己花費大量時間和精力，要處理好兩者的關(guān)系，把握好平衡，讓兩者相互諧調(diào)、互相促進而不是相互抵觸，互相影響。
2.工作也是一種學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不只是坐在教室里啃書本，接觸任何一個新的領(lǐng)域都需要學(xué)習(xí)，要把任何一件事做好，也都需要有學(xué)習(xí)精神，要不斷積累、總結(jié)提高。
在我看來，助管工作是與專業(yè)知識學(xué)習(xí)完全不同的另一種學(xué)習(xí)。
3.勤于思考，充分發(fā)揮主觀能動性。
要做好助管工作，不能老師說一步就動一步，沒說但該做的就不去做。
自己要思考何事該做，何事不該做。
如果認為該做，就要主動去做。
4.注意提高工作效率。
人事秘書的助管沒有特別復(fù)雜的工作，都是一些“瑣事”，但是當許多工作集中到一起時，就要理清思路，抓住主次，提高工作效率，隨機應(yīng)變地決定哪些工作要先放一放，哪些工作又要先行處理。
5.處理好做人與做事的關(guān)系。
會做事是一種能力，會做人也是一種能力。
工作中除了要把事情做好外，也應(yīng)該學(xué)會處理與同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。
總之，本學(xué)期的助管工作是充實而有意義的，我從刑老師以及其它助管同學(xué)身上學(xué)到了很多東西，同時也發(fā)現(xiàn)了自身存在的缺點和不足，這對我以后的學(xué)習(xí)、工作都會有很大的幫助。
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我是級資源勘查工程專業(yè)創(chuàng)新班新生吳淳。很榮幸今天我能作為新生代表上臺發(fā)言。
曾記否，三個月前，我們還在全國各地爭分奪秒地奮筆疾書，備戰(zhàn)高考，期待著金榜題名的那一天。而在這丹桂飄香的收獲季節(jié)，我們相聚在中國石油大學(xué)（北京）地球科學(xué)學(xué)院，加入了一個全新的大家庭，拉開了大學(xué)生活的精彩帷幕。
第一次走進大學(xué)校園，第一次離開溫情的家，或許在座的許多同學(xué)和我一樣，苦苦戀于家中親人的庇護，不愿走出象牙塔，邁向這個光怪陸離的世界。然而殊不知，世間萬物總有自我生存的那一天，這是永恒不變的生存法則。大千世界固然神秘而不可測，只有我們自己放手去闖一闖才會知道我們能力所及、志向所趨。當我邁入大學(xué)校門之時，我感受到的是無盡的溫暖與關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)們的和藹接待，學(xué)長學(xué)姐們的熱情引導(dǎo)，來自五湖四海的伙伴們的團結(jié)互助，讓我從內(nèi)心深處感受到地學(xué)院是一個溫馨的大家庭，是一個互幫互助互相融合的集體。
林肯曾說“沒有暗礁，激不起美麗的浪花”，而今天恰逢為期兩周的軍訓(xùn)圓滿結(jié)束的日子，通過軍訓(xùn)，我們鍛煉了自己不怕苦不怕累、獨立生活的.能力，我們學(xué)會把握自由與紀律的尺度，領(lǐng)悟“效率源于執(zhí)行”的含義，養(yǎng)成團結(jié)互助的作風(fēng)，激發(fā)集體主義觀念，達到思想上的自理和獨立，培養(yǎng)嚴格自律的習(xí)慣等大學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)。
作為一名大學(xué)生，我們就此告別了高中時代的一段段過往，掀開了大學(xué)的新篇章。大學(xué)生活會為我們?nèi)蘸蟮娜松於ɑA(chǔ)，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)為學(xué)校、為社會、為國家奉獻的遠大理想。美好的青春不是用來揮霍的，是用來奮斗的，有了汗水的沾染青春才會熠熠閃光。因此我們要對自己提出更高的要求，以規(guī)章制度為標準，以優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐為榜樣，積攢廣博知識，實現(xiàn)人生目標。我們立志做到以下幾點：
第一，心懷理想，前行無阻。
斯大林曾說：“有理想的人生活總是火熱的”，因為理想，冰心筆下的芽兒浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨，最終盛開了令人驚羨的花朵；因為理想，紅軍長征四渡赤水、飛奪瀘定橋也毅然前行，最終以其不屈的精神感染了一代又一代人；因為理想，馬云在高考失利后堅持補考三四次，最終成就輝煌的淘寶人生。我們也可以這樣，不求卓越的功績，只求堅持自我的理想，砥礪前行，在人生道路上永不退縮。
第二，勤學(xué)善思，堅持不懈。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。進入學(xué)校，我們的初衷便是能夠?qū)W習(xí)更豐富的知識。知識是一個人立足社會的根本，是人與人交際的基礎(chǔ)，也是衡量一個人素質(zhì)的標尺。古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們的學(xué)習(xí)生活也需要我們勤加思考，辯證地將問題透徹分析，因為思考，所以發(fā)展，以此可以實現(xiàn)新的突破。而在這過程中，必然會受到阻撓。正所謂“繩鋸木斷，水滴石穿”，這就需要我們有堅持下去的勇氣和毅力，有嚴謹踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度和勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，在人生路上奮勇向前，用知識成就更好的自己。
第三，實踐出真知，踐行出真我。
陸游曾說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這就需要我們有實事求是的研究精神參與每一次實踐活動，用行動檢驗真理，用行動探求真知。資源勘查工程和環(huán)境科學(xué)專業(yè)都會融合大量實踐實習(xí)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，使我們在實踐過程中提升動手能力，將課本知識運用于生產(chǎn)實踐，成為“新工科”新型人才。
第四，融入集體，團結(jié)奮進。
在大學(xué)四年里，人生的高度需要知識來增加，而寬度則需要社團活動來拓展。大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的地方，也是一個展示自我的平臺。在一次次的集體活動中，我們可以感受到學(xué)長學(xué)姐們的熱情，體會到集體活動的強烈榮譽感，增進同學(xué)們之間的友誼，也會在與他人的交流中潛移默化地提高自己的說話技巧，促進個人更好地發(fā)展。
第五，惜時如金，奮斗不已。
富蘭克林曾說：“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！睆男r候開始，我們就開始接觸關(guān)于時間的名言，牢牢記住了時間的寶貴之處。尤其是在我們青春階段，每一分每一秒我們都應(yīng)抓緊，將自己投入到有意義的事情中去，正所謂：無奮斗，不青春。
“我的未來我做主，每一個動作我都完全投入”。同學(xué)們，我們每個人都是自己生命的主宰，希望我們能抓住每一次機會，迎接每一次挑戰(zhàn)，時刻牢記老師們的諄諄教導(dǎo)，以昂揚的姿態(tài)面對四年的大學(xué)生活，秉承石大“厚積薄發(fā)，開物成務(wù)”的校訓(xùn)，與地學(xué)院的發(fā)展風(fēng)雨同舟，為祖國的石油事業(yè)貢獻自己的力量。
愿各位同學(xué)都能在大學(xué)四年中不忘初心，砥礪前行！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇三
黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)是我們黨治國理政的一條成功經(jīng)驗，也是保證黨的事業(yè)不斷取得成功的重要法寶。作為一名當前面臨復(fù)雜多變的國際局勢和艱巨繁重發(fā)展任務(wù)時期的基層部門負責(zé)人，加強黨性修養(yǎng)，弘揚優(yōu)良作風(fēng)至關(guān)重要，也非常迫切，我認為這是提升執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，是實踐科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求，也是永葆政治本色的根本途徑。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強黨性修養(yǎng)、改進作風(fēng)是保持黨的先進性和提高黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要保障。一直以來，我作為一名部門的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷加強學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧**理論以及三個代表重要思想，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，切實貫徹落實黨在各時期的路線、方針、政策，不斷強化黨的政治理論水平，時常學(xué)習(xí)黨章，重溫入黨誓詞。用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法不斷改造無產(chǎn)階級的立場、觀點和方法，在改造客觀世界的同時努力改造主觀世界，堅定不移地為建設(shè)中國特色社會主義艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻。對自己所從事的工作做到兢兢業(yè)業(yè)、一絲不拘，自覺按照三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的要求磨練升華自己，用黨性原則對照自己，用黨紀國法規(guī)范自己，不仁之事不做、不義之財不取、不正之風(fēng)不沾、違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人。在實踐中，經(jīng)得住考驗、抗得住侵蝕、守得住靈魂，鋼筋鐵骨、玉汝于成。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，磨礪了自己的意志和品格，不斷自我約束、自我改造和自我完善，保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，保持了共產(chǎn)黨員的先進性，做到自重、自省、自警、自勵，切實為全局黨員干部增強黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)樹立了榜樣，為建設(shè)高效、務(wù)實、清廉的商務(wù)隊伍起到積極的推動作用。
二、嚴于律已，率先垂范，使一崗雙責(zé)制落到實處。
正所謂政者，正也。子帥以正，孰敢不正?上有所好，下必甚焉。，作為一個部門的負責(zé)人，我切實貫徹執(zhí)行一崗雙責(zé)制，保持高度的清醒，認真學(xué)習(xí)并嚴格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的制度，自覺帶頭講黨性、重品行、做表率，凡是要求班子成員做到的我自己先做到，凡是要求全局干部職工做到的領(lǐng)導(dǎo)干部要先做到。嚴格遵守黨政干部十不準要求，做好自身的廉潔自律。
（二）堅持不斷學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，不斷加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，正確樹立人生觀、世界觀、價值觀。堅持黨性原則，健全民主集中制。按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀的精神，充分發(fā)揚民主集中制原則，不獨斷專行，做到大事講原則、小事講風(fēng)格，經(jīng)費支出、項目申報、人事工作調(diào)整等都通過班子會議研究決定。做到既行使好自己職權(quán)，又接受全局干部職工的監(jiān)督。
（三）堅持艱苦奮斗，保持清正廉潔。作為我局貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的組織領(lǐng)導(dǎo)者和具體執(zhí)行者，做到從我做起，率先垂范。不斷加強自身修養(yǎng)，用制度規(guī)范自己的行為，進一步建章立制，健全辦事制度、接待制度、政務(wù)公開制度。進一步健全監(jiān)督機制，自覺將落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制置于領(lǐng)導(dǎo)班子集體和上級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督之下，嚴格要求自己，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，牢記為人民服務(wù)的宗旨，正確對待和行使黨和人民賦予的權(quán)力，不斷反省自己，做到慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲和自警、自省、自重、自律，嚴于律已，清正廉潔。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，模范遵守黨紀國法、廉潔自律和各項規(guī)定，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守、重品行，自覺接受黨員干部和群眾的監(jiān)督，干干凈凈做事，清清白白做人。
三、立足本職，充分發(fā)揮商務(wù)工作職能。
（一）強化職能，進一步加大對外開放和招商引資工作力度。
2、圓滿成功了第十六、十七屆昆交會的各項工作。每年一屆的昆交會是我們商務(wù)系統(tǒng)的一項重要工作，也是我縣對外交流、推介項目、宣傳的一個重要平臺。我局積極組織好各項籌備工作，利用昆交會搭建的對外宣傳、交流平臺，切實促進了我縣的招商引資及產(chǎn)品的對外宣傳，向國內(nèi)外各界朋友展示了蘭坪豐富的資源和優(yōu)越的人文地理環(huán)境，擴大了對外交流與合作，進一步提高了蘭坪的知名度。從2014年至今，在昆交會和百家企業(yè)進怒江項目簽約儀式上我縣共引進4個合作項目，總投資16.14億元。
四、存在的不足和今后努力的方向。
由于我局人員少，業(yè)務(wù)工作繁重，職工政治理論學(xué)習(xí)不夠，認識水平有待提高，充分發(fā)揮全體干部的積極性不夠，未充分發(fā)揮班子及全體干部的主動性、積極性和創(chuàng)造性。其次是本人自身綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還有待于增強和提高。針對以上不足，在今后的工作中我將從以下方面努力：
（四）強化管理，進一步完善機關(guān)管理制度，特別是在執(zhí)行落實各項制度上加大力度；
（五）進一步深入實際，多做調(diào)查研究工作，上為縣委、政府決策當好參謀，下為企業(yè)和職工排憂解難，全心全意為我縣的經(jīng)濟建設(shè)添磚加瓦！
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇四
??著力加強道德修養(yǎng)，從思想源頭守住清正廉潔，以下小編為大家提供回頭看個人自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。
??自縣人大常委會黨組開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我嚴格按照縣活動辦的統(tǒng)一要求，認真學(xué)習(xí)了黨章和xx一系列重要講話精神。認真按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，聯(lián)系個人思想、工作和生活實際，深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，明確整改措施，從而增強黨的信念，端正全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立正確的世界觀、人生觀。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的xx大確定的奮斗目標的必然要求，是解決群眾反應(yīng)強烈的突出問題的必然要求。群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)，要聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等途徑，認真的進行了自查并針對查找的問題和不足做出整改措施?，F(xiàn)將整改落實自查情況匯報如下：
??一、嚴格遵守和執(zhí)行黨的政治紀律方面。
??1、樹立堅定的理想信念，在工作、生活中自覺遵守黨的政治紀律，始終在政治上、思想上、行動上和黨中央保持一致，堅定共產(chǎn)主義理想信念不動搖，對中國特色社會主義的理論、道路和制度充滿信心，自覺履行一名黨員的權(quán)力和義務(wù)。（已整改，長期堅持）。
??2、嚴守政治紀律，在工作中遵守黨的紀律和黨紀國法，堅持政治立場不動搖，維護黨的權(quán)威和制度，按政治原則，講規(guī)矩，不信謠、不傳謠，服從于黨的工作需要，堅持民主集中制的組織原則，遵守黨員干部“十嚴謹”和作風(fēng)建設(shè)“十不準”的規(guī)定，認真執(zhí)行黨的廉潔從政各項規(guī)定，沒有違反“八個不允許”的情況發(fā)生。（已整改，長期堅持）。
??3、堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省市作風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定，在工作、學(xué)習(xí)和生活中，帶頭踐行并執(zhí)行。（已整改，長期堅持）。
??二、“四風(fēng)”方面突出問題整改情況。
??1、整改問題：解決學(xué)風(fēng)不正的問題。
??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會通報，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。
??整改措施及效果：1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時參加縣委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)，堅持參加人大機關(guān)組織的政治理論和法律法規(guī)集中學(xué)習(xí)，并做好筆記。2、每年撰寫3-5篇心得體會。3、注重學(xué)習(xí)與工作結(jié)合，用正確的理論指導(dǎo)實際工作。
??2、整改問題：解決工作疲沓落實不力的問題。
??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會通報，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。
??整改措施及效果：1、增強工作主動性，加強機關(guān)內(nèi)部管理，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。2、加強所分管工作的督促落實力度，促進機關(guān)規(guī)章正常運轉(zhuǎn)。3、建立信訪臺賬制度，健全人大機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)接待信訪制度，對重點信訪件及時轉(zhuǎn)辦、催辦、督辦，做到件件有著落、事事有回音。
??3、整改問題：解決高高在上脫離群眾的問題。
??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會通報，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。
??整改措施及效果：1、增強為民服務(wù)意識，始終把人民群眾想法記在心上，為人民群眾謀利益，堅持從群眾中來，到群眾中去，多與人民群眾接觸，了解群眾的真實想法和意愿，多為群眾多辦事，辦實事。2、帶著信訪件深入村寨調(diào)查，就近座談解決，提升群眾對人大黨組和我個人的工作滿意度。3、深入開展調(diào)查研究，每年調(diào)研不少于12次，每季度走訪代表不少于xx人次。
??4、整改問題：解決不愿負責(zé)不敢擔當?shù)膯栴}。
??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會通報，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。
??整改措施及效果：1、強化監(jiān)督職能，認真履行監(jiān)督職責(zé)，審議好“一府兩院”專項工作報告。2、抓好代表建議督辦工作，提高辦理質(zhì)量和督辦滿意度。3、強化責(zé)任意識，敢于擔當，敢于負責(zé)，直面困難和矛盾，不推責(zé)任，不繞彎子，履行好自身工作職責(zé)。
??5、整改問題：解決因循守舊按部就班的問題.
??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會通報，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。
??整改措施及效果：1、牢記“兩個務(wù)必”，以高標準嚴格要求自己，樹立不怕吃苦、任勞任怨的思想。2、克服“船到碼頭車到站”的思想。在退休前做到按時上下班，堅守工作崗位，遵守工作紀律，做好表率，站好最后一班崗。3、發(fā)揮工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，做到吃苦在前，享受在后，多為群眾辦好事，辦實事。
??6、整改問題：解決鋪張浪費問題.
??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會通報，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。
??整改措施及效果：1、嚴格遵守、執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省委“十項規(guī)定”，特別是對分管的公務(wù)接待中，嚴格執(zhí)行有關(guān)接待規(guī)定，不超標準接待。2、嚴格執(zhí)行公車管理規(guī)定，不公車私用。3、樹立節(jié)儉意識，減少辦公用水、用電、用紙的浪費。
??三、認領(lǐng)班子“四風(fēng)”問題的整改情況。
??1、整改問題：解決調(diào)查研究不深，走馬觀花的問題。
??整改結(jié)果：已于20xx年9月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。
??整改措施及效果：一是精心謀劃調(diào)研課題，增強調(diào)研工作的針對性。在調(diào)研中圍繞縣委的中心工作、針對人大監(jiān)督的重點內(nèi)容、人民群眾關(guān)注的重大事項和政府的難點工作作為調(diào)研重點，20xx年縣人大常委組織對農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作、湄江河流域水環(huán)境保護等開展調(diào)研，形成專題調(diào)研報告。二是改進調(diào)查研究工作的方式。采取聽取匯報、實地察看、走訪群眾、召開座談會等方法有機地結(jié)合起來，注重面上情況的了解，又深入基層解剖典型，深入實際，深入基層，獲取全面、真實的情況，為形成有價值的調(diào)查報告奠定基礎(chǔ)。三是認真撰寫調(diào)研報告。堅持在綜合分析、系統(tǒng)歸納的基礎(chǔ)上撰寫調(diào)研報告。為常委會委員審議政府專項工作報告提供參考。
??2、整改問題：解決不敢擔當、不敢碰硬的問題。
??整改結(jié)果：已于20xx年9月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。
??整改措施及效果：一是進一步強化了宗旨意識和責(zé)任意識教育，充分利用各種學(xué)習(xí)教育陣地采用集中輪訓(xùn)和自學(xué)的方式，真正做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟。二是嚴格按照“三嚴三實”的要求，按照黨的紀律和中央及省、市、縣相關(guān)規(guī)定上做到一個“嚴”字，在工作作風(fēng)上突出一個“實”字，堅決克服“二線”思想。在承擔的西城區(qū)開發(fā)建設(shè)項目等工作中積極主動，工作得到了縣委的肯定。
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇五
我天性像小孩子，因為我特別愛玩。從小學(xué)二年級的春游之后，我就記住了這一年一度的“大玩兒”。每年春天一到，我就張羅著問老師：“咱們什么時候春游??？”初三第二學(xué)期學(xué)習(xí)可真緊張。教室里同學(xué)們都伏案攻讀，我卻拉上幾個人，去打乒乓球，一打就是幾個小時。若趕上星期六下午沒課。就一直泡在球案旁，直到天黑。高二開學(xué)沒多久，就趕上中秋。老師為了增進同學(xué)間的了解，要辦中秋晚會。作為宣委，我義不容辭地挑起了主辦晚會的擔子。那是上高中以來第一次玩兒，開心得很哩！
我愛笑。一點點小事，不管別人笑不笑，只要我覺得有趣就笑，一次上政治，老師在前面正講得帶勁，不時加上些象聲詞。講生產(chǎn)工具：拖拉機，嘴里學(xué)著“嘟嘟嘟嘟”的聲音。同學(xué)們也正聽得入神，我覺得有意思，也學(xué)老師“嘟嘟”了幾聲。一下子，全班同學(xué)都笑了，老師笑了，我也笑了。事后一想，實在不該學(xué)老師。從那以后，有什么可笑的事，我只自己偷偷地笑，不再影響別人。
從很小的時候起，媽媽就叫我“假小子”。因為和別的女孩子一比，我實在象個男孩子。她們不敢碰毛毛蟲，我敢；她們不敢看電影里的驚險鏡頭，我敢。初二時，生理課上做驗血型的實驗，每個同學(xué)都要用經(jīng)過消毒的針刺破食指取血，班里很多男同學(xué)都不敢自己取血，我卻毫不猶豫地下了手，比男孩子還“狠”。高二時有一次去秋游，我穿了雙新皮革。沒想到會爬山。有的同學(xué)爬上山又下來了，我卻只是干著急：誰讓鞋不跟腳呢？有個同學(xué)對我說：“山上可好看了，可惜你上不去！”被他這一激，我就穿著皮鞋上山了。上山本來就沒路，再加上鞋不合適，我只能用手扒著石頭或抓著樹枝向上攀，吃了不少苦頭。下山后，有位同學(xué)半開玩笑地說：“你可真行！”我自豪地一笑，低頭看看，鞋幫裂了個小小的口子?？上?，一雙新鞋！
我從小喜愛文藝，因為音樂特長進了校文藝隊，經(jīng)過二年鍛煉，提高了文藝素質(zhì)，也煉出了不少本領(lǐng)。從一個小卒成長為將，甚至也算有點兒“帥才”。初二和高二，我給班里排了二次合唱節(jié)目，從選曲、排練到審查，一手包辦，分別在校內(nèi)、區(qū)里獲得了文藝匯演獎。
我干事情、好憑興趣。感興趣的事就一定能干好，否則便會搞得一塌糊涂。就說物理的學(xué)習(xí)吧，遇上感興趣的章節(jié)就四處找補充材料，既擴大知識面又加深鞏固。倘學(xué)到不感興趣之處，則連課本都懶得翻。
我就是這樣，有優(yōu)點，缺點也不少。我想，隨著年齡的增長，閱歷的加深，我會把自己塑造得更完美。希望大家通過我的自我介紹能喜歡我和我做好朋友，謝謝！
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇六
在日常生活和工作中，發(fā)言稿使用的情況越來越多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家整理的本科教學(xué)工作大會發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師們、同志們、同學(xué)們：
大家好！
今天召開的是一年一度的教學(xué)工作會議。參加這次會議的既有在家的全體校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部，還有部分學(xué)生代表。會議的重要性不言而喻。我們要不斷凸顯教學(xué)工作在學(xué)校的中心地位，不斷增強大家對教學(xué)工作重要性的認識。今天還對一年來在教學(xué)工作方方面面取得優(yōu)秀成績的代表進行了表彰，這也表示了我們的敬意和尊重。我今天關(guān)于教學(xué)工作一般性的話語，包括如何重視教學(xué)、突出教學(xué)的中心地位，以及教學(xué)改革的意義、教學(xué)管理過程中的一些環(huán)節(jié)、教育教學(xué)改革的內(nèi)容等等，就不準備講了。我想講幾個觀點，與大家一起討論。
第一個觀點：怎樣理解學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)的關(guān)系？
大家知道，學(xué)科的概念來源于科學(xué)研究。人們對未知世界的探索，對知識的創(chuàng)新，對研究的深化，開始了對學(xué)科的分類。就國內(nèi)而言，現(xiàn)有13大學(xué)科門類、110個一級學(xué)科。目前博士生、碩士生的招生或培養(yǎng)，科學(xué)研究的組織機構(gòu)和大學(xué)的管理，很大一部分是基于這樣的學(xué)科劃分。
從某種意義上講，現(xiàn)代大學(xué)的建立是以學(xué)科的劃分作為起點的（在中國古代的學(xué)校里面，如私塾教育是沒有學(xué)科和專業(yè)的概念的，只有所謂的門類劃分，如經(jīng)、史、子、集、六藝之類的；西方中世紀以前的大學(xué)也沒有嚴格的學(xué)科劃分）。所以學(xué)科建設(shè)，我的理解是基于科學(xué)研究，它構(gòu)成了大學(xué)的邏輯起點。那么，專業(yè)建設(shè)該如何理解呢？專業(yè)建設(shè)是基于人才培養(yǎng)包括課程設(shè)置所帶來的一種組織形式，它主要通過課程設(shè)置、人才培養(yǎng)的目標來實現(xiàn)。那么，我們是不是可以簡單的理解，我們講學(xué)科建設(shè)的時候，更多地是講科學(xué)研究的內(nèi)容；講專業(yè)建設(shè)時，更多地是講人才培養(yǎng)的內(nèi)容。當然，在實踐中，也經(jīng)常把兩者混在一起用，如學(xué)科專業(yè)的發(fā)展、學(xué)科專業(yè)的建設(shè)等等。
還有，它們也有很多相通的地方，如專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)對隊伍建設(shè)來講就是一樣的，沒有人，沒有很強的研究隊伍、教師隊伍，專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)都無從談起。學(xué)術(shù)研究的水平、科學(xué)研究的深化，無異會為人才培養(yǎng)提供了很好的基礎(chǔ)；專業(yè)培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、人才的培養(yǎng)、課程體系的改革與建設(shè)，無異會為學(xué)科實力的增長提供人才儲備和知識儲備。在xx大學(xué)的有些學(xué)院，如地科的資工專業(yè)，它的學(xué)科與專業(yè)就具有高度的一致性，都是比較強的。但是，學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)除了有相通的地方，更多的是不同的地方。講這種不同，對如何去理解像xx大學(xué)這樣大學(xué)里面的專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的質(zhì)量意義重大。如前所述，我們學(xué)科建設(shè)的目標，來自于科學(xué)研究，來源于學(xué)者對某一個未知世界領(lǐng)域的'探索。
但是，專業(yè)建設(shè)不一定是這樣的，它是按照人才培養(yǎng)、社會需求來做專業(yè)建設(shè)的工作的。我們大學(xué)里設(shè)置的很多課程，有100多個學(xué)分，三四十門課程，所謂的基礎(chǔ)課、專業(yè)課，必修課、選修課，通識課、職業(yè)教育課等等，這些都屬于專業(yè)建設(shè)的內(nèi)容，但不一定是學(xué)科建設(shè)的內(nèi)容。另一方面，學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的發(fā)展的動力也不太一樣，我們講學(xué)科建設(shè)，學(xué)者研究的動力在于他們對于現(xiàn)實和理論問題的關(guān)注，包括對于經(jīng)濟社會發(fā)展，對于科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的專注和對這些問題的解釋、研究和探討；同時還有學(xué)者的興趣，他一定是對這個領(lǐng)域有研究、有興趣，通過人與自然的規(guī)律和社會規(guī)律的思考和研究，提出自己的想法。但是，專業(yè)建設(shè)可能不一定是這樣的。
一個優(yōu)秀的教師是否有很多的精力去關(guān)注專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)呢，他不一定有這樣的一種動力，或者即使有這種動力也是出于一種良心所做的事情，沒有硬指標去考核，他不一定是出于熱愛，可能是應(yīng)付差事。因此，專業(yè)建設(shè)的一種內(nèi)在動力的要求，更多的是出于教師的責(zé)任感，出于對教師職業(yè)的熱愛，他把學(xué)生的培養(yǎng)、學(xué)生的成長，作為自己的義不容辭的責(zé)任。還有，專業(yè)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)的結(jié)果也不太一樣，學(xué)科建設(shè)是每天在那里做研究，每天寫文章，一天哪怕寫200個字，最終總是有東西可以積累下來。
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇七
__年_月__日，市安監(jiān)執(zhí)法人員對我司進行例行安全檢查，發(fā)現(xiàn)如下安全隱患：
1、貨物、車輛出入廠、出入庫不完善;。
2、甲類場所人體靜電消除裝置不足，洗眼器不足;。
3、甲類倉庫物料擺放不符合規(guī)范要求，雜物未及時清理;。
4、滅火器材已過檢測有效期，部分滅火器材軟管已老化破裂;。
5、甲類車間使用電子稱、防爆區(qū)內(nèi)部分電線管不符合防爆要求，起重吊無安全扣。操作規(guī)程未上墻。
現(xiàn)我司已針對檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患于整改期限內(nèi)進行如下整改。
1、重新設(shè)計公司的送/提貨車輛進出登記表，登記內(nèi)容包括：進/出車輛車牌號、車輛使用性質(zhì)、車輛核載質(zhì)量、車輛檢驗有效期、司機姓名、司機從業(yè)資格證件號、司機從業(yè)資格證有效期、押運員姓名、押運員從業(yè)資格證號、押運員從業(yè)資格證有效期、貨物名稱、送/提貨數(shù)量、隨車自帶貨物、離廠實載數(shù)量、進/出廠時間、當值保安;保安負責(zé)將進出的車輛按照新的登記表如實登記。
2、購買人體防靜電裝置8套，安裝在甲類倉庫和甲類車間各進出口。
3、購買洗眼器3套，安裝在甲類車間和甲乙類倉庫出口處。
4、甲類倉庫物品按照“五距”(貨物距頂50cm以上;貨物與燈具距離不小于50cm;貨物與墻距30cm;貨物與倉庫內(nèi)柱的距離10~20cm;堆與堆的距離100cm)要求進行擺放，保持物料的擺放整齊和現(xiàn)場整潔，桶裝堆垛時，層與層之間須加上卡板。
5、對全廠滅火器材進行檢查，清查發(fā)現(xiàn)不合格的滅火器(共103臺)重新充裝，更換老化破損的器材附件(共75套)。
5、對車間、倉庫的工具進行全面檢查，將開桶工具全部換成銅鋁合金的防爆型工具。
6、購買防爆型電子稱顯示器，因商家無足夠現(xiàn)貨，防爆電子稱顯示器現(xiàn)已更換兩臺，待商家貨到即全部更換。
7、起重吊鉤已加裝防脫安全副鉤。
8、車間東門金屬棚不符合安全要求的電線已拆除。
9、已將各崗位安全作業(yè)指導(dǎo)書和設(shè)備安全操作規(guī)程張掛上墻。
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇八
貫徹落實云人社通?xx?100號文件精神，根據(jù)省、州、縣人力資源和社會保障局要求，結(jié)合《xx省基本醫(yī)療保險藥品目錄》、《xx省基本醫(yī)療保險診療項目》、《xx省基本醫(yī)療保險服務(wù)設(shè)施標準》的標準，仁心大藥房組織全體員工開展醫(yī)保定點藥房自檢自查工作，現(xiàn)將自檢自查情況匯報如下：
五、本藥房藥學(xué)技術(shù)人員按規(guī)定持有相關(guān)證件。所有員工均已購買社會保險；藥房嚴格執(zhí)行國家、省、州藥品銷售價格，參保人員購藥時，無論選擇何種支付方式，我店均實行同價。
綜上所述，上年度內(nèi)，本藥房嚴格執(zhí)行基本醫(yī)療保險政策、“兩定”服務(wù)協(xié)議，認真管理醫(yī)療保險信息系統(tǒng)；尊重和服從州、縣社保管理機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)，每次均能準時出席社保組織的學(xué)習(xí)和召開的會議，并及時將上級精神貫徹傳達到每一個員工，保證會議精神的落實。今后，我藥房將繼續(xù)抓好藥品質(zhì)量，杜絕假冒偽劣藥品和不正之風(fēng)，做好參保人員藥品的供應(yīng)工作，為我州醫(yī)療保險事業(yè)的健康發(fā)展作出更大的貢獻。
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
十分榮幸能作為畢業(yè)生代表在這里發(fā)言，我是來自10級電子信息工程專業(yè)的~~，心情還是那般激動一如四年前站在這里作為新生代表發(fā)言，時間如白駒過隙，四年后的今天我們即將告別母校，揚帆遠航。請允許我代表2014屆全體畢業(yè)生向辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心呵護我們的老師，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是四年?；厥淄拢闶欠襁€記得烈日下軍訓(xùn)，那些汗水流淌的日子？是否還記得穿梭在教室宿舍與食堂間，那些思潮澎湃的日子？是否還記得考試前熬通宵，那些為學(xué)業(yè)拼搏的日子？是否還記得烈日下投遞簡歷，那些拼命找工作的日子？四年的大學(xué)時光，聽起來似乎那么漫長，而當今日回首，又覺得它是那么短暫。我們經(jīng)歷了大一的純真年代，走過大二的慷慨激昂，告別大三的緊張忙碌，來到今日大四的依依別離。四年來，我們見證了學(xué)院的快速發(fā)展，隨著學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍的營造和人文環(huán)境的改善，我們感受到了母校對我們?nèi)烁竦乃茉旌退仞B(yǎng)的提升。我們秉承“勇于創(chuàng)新，志在四方”的校訓(xùn)，在科研、實踐、文體、志愿服務(wù)等各個領(lǐng)域努力進取、追求卓越。我們奮斗的身影出現(xiàn)在書香四溢的圖書館，出現(xiàn)在各類運動會的比賽現(xiàn)場，出現(xiàn)在國內(nèi)頂尖的學(xué)府和單位，四方學(xué)子的努力化作一張張獎狀和一塊塊獎牌，化作社會送來的面面錦旗和句句感謝，化作學(xué)術(shù)界和國內(nèi)外高校的稱道和贊美，化作五湖四海傳回的佳音。銘刻在我們腦海中的，始終是那些受益終生的知識和言傳身教的道理。在老師們的諄諄教誨中，我們學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新。這些豐厚的收獲和寶貴的財富，無疑使我們在競爭中更多了一份信心和勇氣，在人生的道路上邁得更高、更遠、更快！
今天的我們，站在時間的交匯點上，回想過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今朝的陽光格外燦爛；畢業(yè)是一首經(jīng)久不衰的老歌，余音饒梁，將甜美與苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的喜悅；畢業(yè)是一壇陳釀多年的美酒，將所有歷歷在目的往事，化為撲鼻的醇香。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個新的開始。我們會竭盡所能、發(fā)揮潛力、創(chuàng)造更有價值、更有意義的人生。未來的日子，任重而道遠。然而，珍貴的友誼、浩瀚的師恩，將跟隨著我們生命的腳步，寸步不離。
在以后的人生道路中，我們會帶著理想與信心上路，去迎接新的機遇與挑戰(zhàn)。當取得成績時，我們會自豪地向母校報告；當身處困境時，我們會去尋找內(nèi)心深處的四方精神，去不斷探索，不斷前進。我們四方學(xué)子懷抱的是“有志者，事竟成”的澎湃激情和“直掛云帆濟滄?！钡暮狼閴阎?！無論身在何處，我們都會為自己是四方人而驕傲！親愛的同學(xué)們，在我們揚帆啟程之際，讓我們衷心地祝愿全體老師碩果累累，桃李芬芳，祝愿我們母校的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
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本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇十
>總結(jié)
經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
總之，一年來，干了一些工作，但成績不大理想，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
晚上好!
我是xx專業(yè)xx班xx。能夠作為畢業(yè)生代表在今天的畢業(yè)典禮上發(fā)言，我感到十分的榮幸和激動。在這里，請允許我代表xx學(xué)院20xx屆全體本科畢業(yè)生，向四年來為我們"傳道"、"授業(yè)"、"解惑"，辛勤培育我們成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員們致以最誠摯的敬意和最衷心的感謝!
四年前，我們帶著家人的叮嚀，懷揣夢想，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，走進了xx大學(xué)的校園。在操場上，我們留下了軍訓(xùn)后的汗水、堅強的意志和嘹亮的歌聲;在教學(xué)樓里，我們開始了大學(xué)四年的第一堂課;在廣場上，我們看著國旗和太陽一同升起;在xx大學(xué)的每一寸土地上，我們也留下了自己匆匆的腳步和深深的眷戀。今天，在這里，我們心懷感激，與大學(xué)四年揮手作別。
忘不了辯論賽上的唇槍舌劍，忘不了聯(lián)歡會上的`歡聲笑語，忘不了運動賽場上大家的齊心協(xié)力，也忘不了期末考試前緊張充實的日子，忘不了的更是和老師、同學(xué)們一起走過的每一天。
現(xiàn)在，我們即將啟程，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容見證了四年來所有的美好與遺憾。
讓我們用力擁抱同寢室兄弟姐妹們，擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人，因為我們即將踏上不同的征程!
讓我們對曾經(jīng)有過爭執(zhí)沖突的人說聲"對不起"，這樣，我們不僅會贏得友誼與尊重，我們更贏得了面對未來的豁達寬容的心。
讓我們再對每位老師、同學(xué)，對學(xué)院內(nèi)各崗位上的工作人員說聲"謝謝"，因為他們的陪伴與幫助，四年來我們走的更加順利，舒心，踏實。
讓我們互道珍重的時候，收起淚水，因為這不是結(jié)束，而是開始，一個向著夢想與未來出發(fā)的開始。
無論走到哪里，我們都不會忘記，我們最美好的大學(xué)的一段時光是在資環(huán)學(xué)院度過的。在這里，我們學(xué)到了知識，學(xué)到了方法，更學(xué)會了做人。我們用我們最真誠的笑臉拼成了一顆"感恩的心"送給學(xué)院，感謝所有人在我們成長的路上的付出。
請學(xué)院放心，請各位老師放心，我們一定會秉承學(xué)院"xx"的院訓(xùn)，從新的起點開始!心懷感恩，牢記教誨，志存高遠，腳踏實地，戒驕戒躁，勇往直前!
最后，祝愿所有的20xx屆同學(xué)們"大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里"。
祝愿全體老師們身體健康，萬事如意!
祝愿學(xué)院繁榮昌盛、欣欣向榮、碩果累累、人才輩出!
謝謝!
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇十二
教學(xué)評估是從機制上促使高等學(xué)校重視并提高教學(xué)質(zhì)量的一種有效手段,通過普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估,進一步明確學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想,提高教學(xué)中心地位,提高教學(xué)質(zhì)量,改善辦學(xué)條件,推動高校教學(xué)管理規(guī)范化.本文通過對建立教學(xué)評估長效機制的'作用,必要性和措施進行分析.
作者：王平張立華谷詩梅馬景怡作者單位：遼寧科技大學(xué),遼寧鞍山,114051刊名：人力資源管理(學(xué)術(shù)版)英文刊名：humanresourcemanagement年，卷(期)：2009“”(12)分類號：g622關(guān)鍵詞：高校教學(xué)評估長效機制
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！能夠做為xxxx屆音樂學(xué)院本科畢業(yè)生代表在這莊嚴的畢業(yè)典禮上發(fā)言，我感到無比的榮幸。
首先，我代表全體同學(xué)向各位老師說聲：老師，您辛苦啦！同時也熱烈的祝賀各位親愛的同學(xué)們：祝賀你們畢業(yè)了！
時光飛逝，歲月如梭。六月，這個傷感的季節(jié)，我們即將畢業(yè)。四年的大學(xué)時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。四年的大學(xué)生活，我們收獲了太多，也錯過了太多，相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，都會給我們每個人留下珍貴的回憶；相信大學(xué)四年的學(xué)習(xí)將會成為每個人未來發(fā)展的不竭動力。
經(jīng)歷了四年的.緊張和忙碌，此刻，即將畢業(yè)的我們有太多太多的感慨，太多太多的不舍，回首曾經(jīng)走過的路，點點滴滴的記憶仿佛就在昨天。我們總以為自己已經(jīng)長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣悄無聲息的到來時，才發(fā)現(xiàn)自己還是會傷感，還是會不舍。
現(xiàn)在，我們即將離開，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難再重逢；讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活；讓我們再對每位老師，對校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活；也讓我們在送別的時候，別淚水漣漣，因為我們應(yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉！
親愛的同學(xué)們，如果大學(xué)再重新來一遍，你最想做的事情是什么?可是，大家都知道，人生沒有如果，我們不可能再重新再來一遍，在即將踏上新的人生旅途的我們應(yīng)該記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀；沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折；沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調(diào)。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在以后漫長的人生旅程中，我們要找到自己的方向，努力拼搏！
最后，請允許我代表音樂學(xué)院全體同學(xué)感謝我們親愛的母校、感謝各位老師，感謝你們這四年來的悉心教導(dǎo)和精心栽培！同時，祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛；衷心祝愿所有的老師身體健康，工作順利，祝愿每一位同學(xué)事業(yè)有成，前程似錦。謝謝大家！
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師們、同學(xué)們：
大家好，我是新華都商學(xué)院金融學(xué)專業(yè)首屆畢業(yè)生林菁。能夠在這里代表xx屆畢業(yè)生發(fā)言，我感到萬分榮幸。首先請允許我代表全體本科畢業(yè)生，向陳發(fā)樹董事長，向悉心教導(dǎo)我們的各位老師、為我們成長成材默默付出的家長們致以誠摯的感謝!
猶記四年前，我們懷著激動的心情來到新華都商學(xué)院，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)整理好行裝，準備帶著四年的收獲開啟人生新的一程。此時此刻，怎不叫人感慨萬千。曾經(jīng)臉上長著青春豆的小女生，即將轉(zhuǎn)變成職場上干練大方的白領(lǐng);曾經(jīng)酷愛網(wǎng)絡(luò)游戲的小男生，即將轉(zhuǎn)變成憂國憂民的可愛的“有志青年”。我們從青澀懵懂蛻變成成熟淡定。新華都商學(xué)院，改變了我們很多很多。
難以忘懷我們四年繽紛的校園生活。剛剛被新華都商學(xué)院錄取的我們，受邀參加上海夏令營，別人享受的是“舌尖上的中國”，我們領(lǐng)略的卻是舌尖上的“英國歷史”，至今我清晰記得小伙伴們欣賞英語話劇——大話西游時捧腹大笑的模樣;大一，我們站軍姿、做活動，我們似乎有用不完的精力和時間;大二，我們北上游學(xué)，會名師，我們自由的呼吸，盡情領(lǐng)略名校的風(fēng)采;大三，我們上正課，定前程，我們忙碌著，開始為各自的前程努力奮斗;大四，我們寫論文，略憂傷，我們開始倒帶回首關(guān)于商學(xué)院的青春記憶。
一汪自然景色和人文名勝交相輝映的閩江，承載的是莘莘學(xué)子的未來希冀，一群汲取土樓文化、融合西方簡約與東方婉轉(zhuǎn)的商院樓群，撐起的是創(chuàng)新學(xué)者的家國情懷;還有一堂二樓的雞蛋面、招手即停的“小白”、東門的萬州烤魚，乃至夏天夜晚陣陣的表白喊樓……在這里，我們，愜意的棲居。
難以忘懷我們作為商學(xué)院學(xué)子的驕傲。一紙錄取通知書，讓我們匯聚到這里。而這里發(fā)生著的每一個改變，都令我們欣喜而振奮：雙語教學(xué)，3+1跨文化交流、諾獎峰會，走出國門辦學(xué)，在總理的見證下代表國家簽約教育項目......這所有的一切，提醒著我們，這里是世界的商學(xué)院!一批批國內(nèi)外一流高校及企業(yè)的知名教授、著名企業(yè)家入駐新華都商學(xué)院，告訴我們這里是大師與大樓并舉的商學(xué)院!而夏日宿舍里傳來的絲絲涼意，則令我們終于可以在畢業(yè)前自信地向小伙伴們宣告：這里是有空調(diào)的商學(xué)院!我們自豪!
難以忘懷我們那一群可愛的老師們。親愛的老師，感謝你們的諄諄教誨，感謝你們聆聽我們的presentation時候的認真，感謝你們在課堂上的幽默，也感謝你們在我們身上的付出。還有服務(wù)我們的所有行政老師們，你們事無巨細的照料著我們，我們卻沒看到你們的不耐煩;你們的電腦桌面堆滿了文件，我們卻沒聽到你們的一絲怨言。千言萬語道不盡，我只想說：您們是最可愛的人!
更難以忘懷我們飲水思源的感恩之心。四年前，陳發(fā)樹先生捐資5億，旨在建立一所具有中國內(nèi)涵的世界一流商學(xué)院。他的公益之心，像在春日的天空種下的一顆種子，落地生根，生根發(fā)芽，然后新華都商學(xué)院拔地而起，開出一片燦爛金黃的花。我們永遠不會忘記，是這顆慈善之心，讓我們共聚在這里;是這顆公益之心，讓我們距離夢想更進一步!所以，我們也會像樸素的種子，借助感恩這一股東風(fēng)，讓最真最美的花，開遍這人世間的每一個角落!在此，請允許我代表同學(xué)們向陳發(fā)樹先生致以最純樸的謝意。
親愛的同學(xué)們，今天我們畢業(yè)了。我們不用再對滿滿的課表無奈，不用對厚重的英文課本頭痛，不用再對無限大的考試范圍感到痛苦，不用自嘲“論文改過幾千遍，我待論文如初戀”?？墒牵覀円矝]有機會再享受下課吃飯時該去二堂還是三堂的糾結(jié)了，沒有機會在考試時體會“書到用時剛剛好”的竊喜，沒有機會在課堂上小小地幽默一下，也沒有機會再登上共聚同秀的舞臺展示我們的才華。今天，我們不得不選擇留戀不得不放手，但是等到風(fēng)景都看透的時候，我相信我們?nèi)匀粫逦赜浀靡黄鹕险n的教室，一起班搓舍搓的歡笑，一起揮汗如雨的球場，還有一起看過的細水長流。
親愛的家長們，今天我們畢業(yè)了。在你們眼里，我們是一直長不大的孩子，你對我們的養(yǎng)育之恩我們無以言報，唯有獻上一聲感謝!請你們一定要相信，我們會告別天真，走向沉穩(wěn);我們會脫去稚氣，獲得自信;我們會拋棄依賴，逐漸自強。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。無限美好的未來以現(xiàn)在為起點?！皭澚壤瑔柹n茫大地，誰主沉浮”，新的大門將向我們敞開!
萬般不舍，終究到了離別的時刻。雖然我們的去處不同，但我們卻擁有著關(guān)于商學(xué)院的共同記憶!時光不會重來，但是我們讓彼此變得更幸運。祝愿新華都學(xué)院培養(yǎng)出更多商界領(lǐng)袖，祝愿親愛的老師們學(xué)術(shù)成就更上一層樓，祝愿敬愛的家長們身體健康，祝愿最最親愛的同學(xué)們前程似錦!請大家牢記我們所有人的初衷：讓新華都商學(xué)院成為具有中國內(nèi)涵的世界一流商學(xué)院!也請大家相信：商院學(xué)子正以嶄新的姿態(tài)昂首闊步，邁向?qū)儆谖覀兊臅r代!
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好!
我叫蘇暢，是20xx級民樂系學(xué)生，非常榮幸能夠在這里代表新生發(fā)言。我希望我的發(fā)言能夠代表我們所有新生的想法，能夠道出我們每一個人心里的激動與自豪。
西音于我，一直是個朦朧而神圣的地方。我從小酷愛音樂，從上學(xué)開始，音樂學(xué)院就是我心心念念的圣地。當今天，經(jīng)過了十年寒窗，我以一名新生的身份真正出現(xiàn)在西音的校園里時，撲面而來的真實感讓人忐忑而又充滿期待，因為我們四年的大學(xué)生活將在這里演繹，我們?nèi)松凶蠲利惖囊欢吻啻簹q月將在這里揮灑。來到大學(xué)這樣一個全新的環(huán)境，走進了一個更為廣闊的空間，理當樹立一個全新的意識，我們要獨立自主，用心規(guī)劃自己的大學(xué)生活，要學(xué)會三件事，首先我們要刻苦學(xué)習(xí)，扎實的練好自己的專業(yè)。其次要博采眾長，廣泛涉獵人文、歷史等其他領(lǐng)域的知識，努力把自己塑造成為一名既精通專業(yè)，又具有豐富知識的高素質(zhì)人才。三要努力提高素質(zhì)，開拓創(chuàng)新。學(xué)會思考、學(xué)會實踐，積極參加學(xué)院組織的各種文化、體育、教育活動。在活動中，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面能力，為四年后走入社會積累資本，為把自己培養(yǎng)成一名德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才而努力。
同學(xué)們，我們的所邁出的每一步都是我們美麗青春的見證，我們每一個人的心底都埋藏了理想與信念，用自信向理想招手，讓信念在不斷攀登中得以升華，但是夢想成真從來不會一蹴而就，只有勤為徑，苦做舟，才能到達理想的彼岸。為了我們的夢想，在此，我代表全體新同學(xué)，向校領(lǐng)導(dǎo)，老師和全體同學(xué)鄭重承諾：我們一定嚴守校紀校規(guī)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，講究文明禮貌，注重團結(jié)協(xié)作，做一名品學(xué)兼優(yōu)的新時代大學(xué)生!
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響，讓我們共同恪守“明德教化，樂音至善”的校訓(xùn)，讓我們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接挑戰(zhàn)，開始新的征程!
最后，祝全體同學(xué)在新學(xué)期取得更大進步，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝愿我們的學(xué)校和祖國xx歲生日快樂!
謝謝大家!
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇十六
>總結(jié)
如下：
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我擔任四五年級的科學(xué)教學(xué)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的`同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇十七
隨著藝術(shù)院校規(guī)模的不斷擴大，藝術(shù)院校教學(xué)管理問題逐漸暴露出來，為了更好的促進我國藝術(shù)教育的發(fā)展，培養(yǎng)更加優(yōu)秀的藝術(shù)人才，加強藝術(shù)類專業(yè)本科專業(yè)院校的教學(xué)管理迫在眉睫。
一、教學(xué)管理概述。
（一）傳統(tǒng)本科專業(yè)教學(xué)管理的特點改革開放以來，我國各大本科院校逐漸壯大起來，各類專業(yè)應(yīng)運而生。與之相應(yīng)，本科專業(yè)教學(xué)管理的實施和開展也受到越來越多的人的關(guān)注，并形成了一定的傳統(tǒng)性的本科專業(yè)教學(xué)管理特點。其具體表現(xiàn)在：教學(xué)管理方式注重目標的追求，將學(xué)生的實踐能力放在教學(xué)的突出地位；細化各專業(yè)的教學(xué)方案，將實踐教學(xué)課時加入理論教學(xué)課程之中，強調(diào)了專業(yè)理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合的重要性；專業(yè)研究經(jīng)費細化并得到落實，對學(xué)生的專業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計進行科學(xué)合理的指導(dǎo)和監(jiān)督，并對在實踐教學(xué)過程中表現(xiàn)優(yōu)異的教師給予獎勵和表彰。這些傳統(tǒng)性的本科專業(yè)教學(xué)管理方式有效的推動了各大本科院校的教學(xué)發(fā)展。但也存在著一定的弊端，即：部分本科專業(yè)實踐教學(xué)管理體系和質(zhì)量監(jiān)管體系不完善；部分工作激勵機制不健全。
（二）藝術(shù)類本科專業(yè)院校教學(xué)管理特點藝術(shù)的發(fā)展和傳播是人們精神文化高度發(fā)展的結(jié)果，各大藝術(shù)類本科專業(yè)院校的發(fā)展，為社會提供了大量的藝術(shù)人才。然而，各大藝術(shù)院校教學(xué)管理呈現(xiàn)出兩大特點，這兩大普遍特點嚴重的影響了藝術(shù)人才的素質(zhì)培養(yǎng)的同時，還影響了學(xué)校專業(yè)教學(xué)課堂的管理。其具體表現(xiàn)在：1.由于藝術(shù)專業(yè)著重于培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和情感塑造，所以學(xué)生在課堂中常以看電影、聽音樂、練字等方式來激發(fā)自我創(chuàng)作，從而是的整個學(xué)校課堂紀律散漫，有時校風(fēng)會有些過于自由。2.由于藝術(shù)專業(yè)內(nèi)容的.獨特性，學(xué)校很難展開有效的管理措施，對于藝術(shù)專業(yè)課堂的安排，在同一時間段中，只能安排某一特定課程內(nèi)容給某一特定班級。
（三）傳統(tǒng)專業(yè)與藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)管理的對比分析與傳統(tǒng)專業(yè)教學(xué)管理次序和模式相比，藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理存在著兩大問題。第一，“隨意、自由、開放”成為藝術(shù)專業(yè)高效風(fēng)氣的代名詞，因而這種浮夸風(fēng)氣盛行之下，學(xué)校往往忽視對其教學(xué)管理的責(zé)任。加之，藝校招生注重相貌及金錢交易，從而導(dǎo)致藝校管理風(fēng)氣極其不“純”；第二，藝校將傳統(tǒng)專業(yè)教學(xué)管理中的正常規(guī)章制度視為約束其“靈魂”的枷鎖，嚴謹?shù)囊?guī)章制度在藝校遭受師生一致的抵觸。因而正常的教學(xué)管理制度無法正常運行，導(dǎo)致藝校教學(xué)缺乏管理力度，形成管理松散無序的局面。
二、實踐過程中具體某學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)管理的呈現(xiàn)及思考。
（一）某學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)呈現(xiàn)的教學(xué)管理方式（1）專業(yè)教學(xué)管理制度不具有藝術(shù)管理特點就某院校對藝術(shù)類專業(yè)所實施的教學(xué)管理而言，該學(xué)院的管理者缺乏對藝術(shù)專業(yè)教育的深刻認知，其管理者忽視了藝術(shù)類師生創(chuàng)作的源泉和動力，將一般本科院校的規(guī)章制度按部就班的實施于藝術(shù)類專業(yè)管理，使藝術(shù)“自由”發(fā)揮受到限制。（2）管理過度自由化藝術(shù)專業(yè)教學(xué)以普遍化的規(guī)章制度為基礎(chǔ)的管理模式與藝術(shù)專業(yè)以自由創(chuàng)造為核心的理念背道而馳。就該院校而言，為成就該院校藝術(shù)類學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和創(chuàng)作靈感，學(xué)校將自由歸還于學(xué)生，但是開放、個性、自由的風(fēng)氣，造成了藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理無序的局面。
（二）針對該學(xué)院的教學(xué)管理方式引發(fā)的幾點思考面對該學(xué)院的相關(guān)藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理方式，問題油然而生。一是怎樣建設(shè)其管理制度；二是怎么規(guī)范其教學(xué)管理的決策；三是若對該學(xué)院的教學(xué)進行質(zhì)量監(jiān)控，是否有效；四是有何措施能夠有效的對其進行科學(xué)有效的管理。
（一）建立健全教學(xué)管理制度，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督為規(guī)范藝術(shù)專業(yè)教學(xué)課堂的正常化和普遍化，完善教學(xué)管理制度是基礎(chǔ)，強化教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)督是關(guān)鍵。一方面，只有建立起完善的以教學(xué)要求和培養(yǎng)目標為出發(fā)點，以科學(xué)的教學(xué)計劃為奠基，以教學(xué)大綱為指導(dǎo)，以教學(xué)考核和考試管理制度為重點的管理制度，才能從根本上解決當下藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理過度自由化的隨意管理模式，提高管理水平的科學(xué)性。另一方面，通過對日常教學(xué)管理的不斷強化，保證教學(xué)管理實施進程的連續(xù)性的同時，加強對老師和學(xué)生的教學(xué)考核、成績考核的監(jiān)督與評價，并將教學(xué)成果展示和教學(xué)課堂互動作為其特殊性管理方式，讓學(xué)生在活動過程中獲得平等交流的機會，總結(jié)經(jīng)驗，促發(fā)靈感，實現(xiàn)自我突破，以此將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督作為管理的重點。
（二）針對藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生特點，合理使用現(xiàn)代化管理方式針對藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的特點進行有效科學(xué)的管理指的是在對藝術(shù)專業(yè)教學(xué)進行管理時應(yīng)當注意靈活性、個性化與管理制度原則性問題的融合。這是由藝術(shù)專業(yè)教學(xué)以發(fā)展學(xué)生個性、重視學(xué)生情感交流為基礎(chǔ)的教學(xué)目標所決定的。保證原則要求，在能夠充分發(fā)揮藝術(shù)專業(yè)師生主觀能動性的前提下，嚴肅規(guī)范化的實施學(xué)校管理制度。兼并靈活性要求學(xué)校結(jié)合藝術(shù)專業(yè)學(xué)生外出寫生、考察等需求，相應(yīng)的弱化行政審批執(zhí)行力度，保證學(xué)生合理性的外出實踐學(xué)習(xí)。藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)的實施和普通專業(yè)教學(xué)實施一樣，需要利用現(xiàn)代教學(xué)模式進行優(yōu)化，其具體做法如下：第一，加強教學(xué)目標管理的推行；第二，實行集體評定式的考試成績考核；第三，加快信息化（微機化）的教學(xué)管理模式。
四、結(jié)束語。
過度自由化的藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)管理模式，嚴重的阻礙了藝術(shù)高校的科學(xué)發(fā)展個藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的健康發(fā)展。一方面我國藝術(shù)人才輸出的整體素質(zhì)無法得到保障。另一方面毫無約束的個性化人才也成為社會的一大問題，為防患于未然，提高藝術(shù)人才的整體素質(zhì)，實施科學(xué)、有效的藝術(shù)類專業(yè)本科教學(xué)管理措施成為必要。建立健全教學(xué)管理制度，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督，針對藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生特點，合理使用現(xiàn)代化管理方式為藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理道路做出了示范。
參考文獻:。
[1]薛瑩.藝術(shù)類高校教學(xué)管理存在問題及對策研究[d].吉林大學(xué)，2012.
[2]黃萍.論藝術(shù)類高校教學(xué)管理的創(chuàng)新[j].時代教育，2013，21：108.
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇一
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期我在706室的助管工作就要結(jié)束了。
十分感謝學(xué)院能給我這個難得的機會，使我各方面的能力都有了更多的鍛煉和提高。
回顧這一學(xué)期的工作，我有很多心得，總結(jié)如下：
1.要處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
做好助管工作需要花費很多時間與精力，而搞好學(xué)習(xí)也需要自己花費大量時間和精力，要處理好兩者的關(guān)系，把握好平衡，讓兩者相互諧調(diào)、互相促進而不是相互抵觸，互相影響。
2.工作也是一種學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不只是坐在教室里啃書本，接觸任何一個新的領(lǐng)域都需要學(xué)習(xí)，要把任何一件事做好，也都需要有學(xué)習(xí)精神，要不斷積累、總結(jié)提高。
在我看來，助管工作是與專業(yè)知識學(xué)習(xí)完全不同的另一種學(xué)習(xí)。
3.勤于思考，充分發(fā)揮主觀能動性。
要做好助管工作，不能老師說一步就動一步，沒說但該做的就不去做。
自己要思考何事該做，何事不該做。
如果認為該做，就要主動去做。
4.注意提高工作效率。
人事秘書的助管沒有特別復(fù)雜的工作，都是一些“瑣事”，但是當許多工作集中到一起時，就要理清思路，抓住主次，提高工作效率，隨機應(yīng)變地決定哪些工作要先放一放，哪些工作又要先行處理。
5.處理好做人與做事的關(guān)系。
會做事是一種能力，會做人也是一種能力。
工作中除了要把事情做好外，也應(yīng)該學(xué)會處理與同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。
總之，本學(xué)期的助管工作是充實而有意義的，我從刑老師以及其它助管同學(xué)身上學(xué)到了很多東西，同時也發(fā)現(xiàn)了自身存在的缺點和不足，這對我以后的學(xué)習(xí)、工作都會有很大的幫助。
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我是級資源勘查工程專業(yè)創(chuàng)新班新生吳淳。很榮幸今天我能作為新生代表上臺發(fā)言。
曾記否，三個月前，我們還在全國各地爭分奪秒地奮筆疾書，備戰(zhàn)高考，期待著金榜題名的那一天。而在這丹桂飄香的收獲季節(jié)，我們相聚在中國石油大學(xué)（北京）地球科學(xué)學(xué)院，加入了一個全新的大家庭，拉開了大學(xué)生活的精彩帷幕。
第一次走進大學(xué)校園，第一次離開溫情的家，或許在座的許多同學(xué)和我一樣，苦苦戀于家中親人的庇護，不愿走出象牙塔，邁向這個光怪陸離的世界。然而殊不知，世間萬物總有自我生存的那一天，這是永恒不變的生存法則。大千世界固然神秘而不可測，只有我們自己放手去闖一闖才會知道我們能力所及、志向所趨。當我邁入大學(xué)校門之時，我感受到的是無盡的溫暖與關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)們的和藹接待，學(xué)長學(xué)姐們的熱情引導(dǎo)，來自五湖四海的伙伴們的團結(jié)互助，讓我從內(nèi)心深處感受到地學(xué)院是一個溫馨的大家庭，是一個互幫互助互相融合的集體。
林肯曾說“沒有暗礁，激不起美麗的浪花”，而今天恰逢為期兩周的軍訓(xùn)圓滿結(jié)束的日子，通過軍訓(xùn)，我們鍛煉了自己不怕苦不怕累、獨立生活的.能力，我們學(xué)會把握自由與紀律的尺度，領(lǐng)悟“效率源于執(zhí)行”的含義，養(yǎng)成團結(jié)互助的作風(fēng)，激發(fā)集體主義觀念，達到思想上的自理和獨立，培養(yǎng)嚴格自律的習(xí)慣等大學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)。
作為一名大學(xué)生，我們就此告別了高中時代的一段段過往，掀開了大學(xué)的新篇章。大學(xué)生活會為我們?nèi)蘸蟮娜松於ɑA(chǔ)，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)為學(xué)校、為社會、為國家奉獻的遠大理想。美好的青春不是用來揮霍的，是用來奮斗的，有了汗水的沾染青春才會熠熠閃光。因此我們要對自己提出更高的要求，以規(guī)章制度為標準，以優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐為榜樣，積攢廣博知識，實現(xiàn)人生目標。我們立志做到以下幾點：
第一，心懷理想，前行無阻。
斯大林曾說：“有理想的人生活總是火熱的”，因為理想，冰心筆下的芽兒浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨，最終盛開了令人驚羨的花朵；因為理想，紅軍長征四渡赤水、飛奪瀘定橋也毅然前行，最終以其不屈的精神感染了一代又一代人；因為理想，馬云在高考失利后堅持補考三四次，最終成就輝煌的淘寶人生。我們也可以這樣，不求卓越的功績，只求堅持自我的理想，砥礪前行，在人生道路上永不退縮。
第二，勤學(xué)善思，堅持不懈。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。進入學(xué)校，我們的初衷便是能夠?qū)W習(xí)更豐富的知識。知識是一個人立足社會的根本，是人與人交際的基礎(chǔ)，也是衡量一個人素質(zhì)的標尺。古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們的學(xué)習(xí)生活也需要我們勤加思考，辯證地將問題透徹分析，因為思考，所以發(fā)展，以此可以實現(xiàn)新的突破。而在這過程中，必然會受到阻撓。正所謂“繩鋸木斷，水滴石穿”，這就需要我們有堅持下去的勇氣和毅力，有嚴謹踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度和勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，在人生路上奮勇向前，用知識成就更好的自己。
第三，實踐出真知，踐行出真我。
陸游曾說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這就需要我們有實事求是的研究精神參與每一次實踐活動，用行動檢驗真理，用行動探求真知。資源勘查工程和環(huán)境科學(xué)專業(yè)都會融合大量實踐實習(xí)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，使我們在實踐過程中提升動手能力，將課本知識運用于生產(chǎn)實踐，成為“新工科”新型人才。
第四，融入集體，團結(jié)奮進。
在大學(xué)四年里，人生的高度需要知識來增加，而寬度則需要社團活動來拓展。大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的地方，也是一個展示自我的平臺。在一次次的集體活動中，我們可以感受到學(xué)長學(xué)姐們的熱情，體會到集體活動的強烈榮譽感，增進同學(xué)們之間的友誼，也會在與他人的交流中潛移默化地提高自己的說話技巧，促進個人更好地發(fā)展。
第五，惜時如金，奮斗不已。
富蘭克林曾說：“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！睆男r候開始，我們就開始接觸關(guān)于時間的名言，牢牢記住了時間的寶貴之處。尤其是在我們青春階段，每一分每一秒我們都應(yīng)抓緊，將自己投入到有意義的事情中去，正所謂：無奮斗，不青春。
“我的未來我做主，每一個動作我都完全投入”。同學(xué)們，我們每個人都是自己生命的主宰，希望我們能抓住每一次機會，迎接每一次挑戰(zhàn)，時刻牢記老師們的諄諄教導(dǎo)，以昂揚的姿態(tài)面對四年的大學(xué)生活，秉承石大“厚積薄發(fā)，開物成務(wù)”的校訓(xùn)，與地學(xué)院的發(fā)展風(fēng)雨同舟，為祖國的石油事業(yè)貢獻自己的力量。
愿各位同學(xué)都能在大學(xué)四年中不忘初心，砥礪前行！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇三
黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)是我們黨治國理政的一條成功經(jīng)驗，也是保證黨的事業(yè)不斷取得成功的重要法寶。作為一名當前面臨復(fù)雜多變的國際局勢和艱巨繁重發(fā)展任務(wù)時期的基層部門負責(zé)人，加強黨性修養(yǎng)，弘揚優(yōu)良作風(fēng)至關(guān)重要，也非常迫切，我認為這是提升執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，是實踐科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求，也是永葆政治本色的根本途徑。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強黨性修養(yǎng)、改進作風(fēng)是保持黨的先進性和提高黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要保障。一直以來，我作為一名部門的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷加強學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧**理論以及三個代表重要思想，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，切實貫徹落實黨在各時期的路線、方針、政策，不斷強化黨的政治理論水平，時常學(xué)習(xí)黨章，重溫入黨誓詞。用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法不斷改造無產(chǎn)階級的立場、觀點和方法，在改造客觀世界的同時努力改造主觀世界，堅定不移地為建設(shè)中國特色社會主義艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻。對自己所從事的工作做到兢兢業(yè)業(yè)、一絲不拘，自覺按照三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的要求磨練升華自己，用黨性原則對照自己，用黨紀國法規(guī)范自己，不仁之事不做、不義之財不取、不正之風(fēng)不沾、違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人。在實踐中，經(jīng)得住考驗、抗得住侵蝕、守得住靈魂，鋼筋鐵骨、玉汝于成。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，磨礪了自己的意志和品格，不斷自我約束、自我改造和自我完善，保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，保持了共產(chǎn)黨員的先進性，做到自重、自省、自警、自勵，切實為全局黨員干部增強黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)樹立了榜樣，為建設(shè)高效、務(wù)實、清廉的商務(wù)隊伍起到積極的推動作用。
二、嚴于律已，率先垂范，使一崗雙責(zé)制落到實處。
正所謂政者，正也。子帥以正，孰敢不正?上有所好，下必甚焉。，作為一個部門的負責(zé)人，我切實貫徹執(zhí)行一崗雙責(zé)制，保持高度的清醒，認真學(xué)習(xí)并嚴格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的制度，自覺帶頭講黨性、重品行、做表率，凡是要求班子成員做到的我自己先做到，凡是要求全局干部職工做到的領(lǐng)導(dǎo)干部要先做到。嚴格遵守黨政干部十不準要求，做好自身的廉潔自律。
（二）堅持不斷學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，不斷加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，正確樹立人生觀、世界觀、價值觀。堅持黨性原則，健全民主集中制。按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀的精神，充分發(fā)揚民主集中制原則，不獨斷專行，做到大事講原則、小事講風(fēng)格，經(jīng)費支出、項目申報、人事工作調(diào)整等都通過班子會議研究決定。做到既行使好自己職權(quán)，又接受全局干部職工的監(jiān)督。
（三）堅持艱苦奮斗，保持清正廉潔。作為我局貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的組織領(lǐng)導(dǎo)者和具體執(zhí)行者，做到從我做起，率先垂范。不斷加強自身修養(yǎng)，用制度規(guī)范自己的行為，進一步建章立制，健全辦事制度、接待制度、政務(wù)公開制度。進一步健全監(jiān)督機制，自覺將落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制置于領(lǐng)導(dǎo)班子集體和上級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督之下，嚴格要求自己，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，牢記為人民服務(wù)的宗旨，正確對待和行使黨和人民賦予的權(quán)力，不斷反省自己，做到慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲和自警、自省、自重、自律，嚴于律已，清正廉潔。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，模范遵守黨紀國法、廉潔自律和各項規(guī)定，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守、重品行，自覺接受黨員干部和群眾的監(jiān)督，干干凈凈做事，清清白白做人。
三、立足本職，充分發(fā)揮商務(wù)工作職能。
（一）強化職能，進一步加大對外開放和招商引資工作力度。
2、圓滿成功了第十六、十七屆昆交會的各項工作。每年一屆的昆交會是我們商務(wù)系統(tǒng)的一項重要工作，也是我縣對外交流、推介項目、宣傳的一個重要平臺。我局積極組織好各項籌備工作，利用昆交會搭建的對外宣傳、交流平臺，切實促進了我縣的招商引資及產(chǎn)品的對外宣傳，向國內(nèi)外各界朋友展示了蘭坪豐富的資源和優(yōu)越的人文地理環(huán)境，擴大了對外交流與合作，進一步提高了蘭坪的知名度。從2014年至今，在昆交會和百家企業(yè)進怒江項目簽約儀式上我縣共引進4個合作項目，總投資16.14億元。
四、存在的不足和今后努力的方向。
由于我局人員少，業(yè)務(wù)工作繁重，職工政治理論學(xué)習(xí)不夠，認識水平有待提高，充分發(fā)揮全體干部的積極性不夠，未充分發(fā)揮班子及全體干部的主動性、積極性和創(chuàng)造性。其次是本人自身綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還有待于增強和提高。針對以上不足，在今后的工作中我將從以下方面努力：
（四）強化管理，進一步完善機關(guān)管理制度，特別是在執(zhí)行落實各項制度上加大力度；
（五）進一步深入實際，多做調(diào)查研究工作，上為縣委、政府決策當好參謀，下為企業(yè)和職工排憂解難，全心全意為我縣的經(jīng)濟建設(shè)添磚加瓦！
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇四
??著力加強道德修養(yǎng)，從思想源頭守住清正廉潔，以下小編為大家提供回頭看個人自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。
??自縣人大常委會黨組開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我嚴格按照縣活動辦的統(tǒng)一要求，認真學(xué)習(xí)了黨章和xx一系列重要講話精神。認真按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，聯(lián)系個人思想、工作和生活實際，深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，明確整改措施，從而增強黨的信念，端正全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立正確的世界觀、人生觀。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的xx大確定的奮斗目標的必然要求，是解決群眾反應(yīng)強烈的突出問題的必然要求。群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)，要聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等途徑，認真的進行了自查并針對查找的問題和不足做出整改措施?，F(xiàn)將整改落實自查情況匯報如下：
??一、嚴格遵守和執(zhí)行黨的政治紀律方面。
??1、樹立堅定的理想信念，在工作、生活中自覺遵守黨的政治紀律，始終在政治上、思想上、行動上和黨中央保持一致，堅定共產(chǎn)主義理想信念不動搖，對中國特色社會主義的理論、道路和制度充滿信心，自覺履行一名黨員的權(quán)力和義務(wù)。（已整改，長期堅持）。
??2、嚴守政治紀律，在工作中遵守黨的紀律和黨紀國法，堅持政治立場不動搖，維護黨的權(quán)威和制度，按政治原則，講規(guī)矩，不信謠、不傳謠，服從于黨的工作需要，堅持民主集中制的組織原則，遵守黨員干部“十嚴謹”和作風(fēng)建設(shè)“十不準”的規(guī)定，認真執(zhí)行黨的廉潔從政各項規(guī)定，沒有違反“八個不允許”的情況發(fā)生。（已整改，長期堅持）。
??3、堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省市作風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定，在工作、學(xué)習(xí)和生活中，帶頭踐行并執(zhí)行。（已整改，長期堅持）。
??二、“四風(fēng)”方面突出問題整改情況。
??1、整改問題：解決學(xué)風(fēng)不正的問題。
??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會通報，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。
??整改措施及效果：1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時參加縣委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)，堅持參加人大機關(guān)組織的政治理論和法律法規(guī)集中學(xué)習(xí)，并做好筆記。2、每年撰寫3-5篇心得體會。3、注重學(xué)習(xí)與工作結(jié)合，用正確的理論指導(dǎo)實際工作。
??2、整改問題：解決工作疲沓落實不力的問題。
??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會通報，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。
??整改措施及效果：1、增強工作主動性，加強機關(guān)內(nèi)部管理，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。2、加強所分管工作的督促落實力度，促進機關(guān)規(guī)章正常運轉(zhuǎn)。3、建立信訪臺賬制度，健全人大機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)接待信訪制度，對重點信訪件及時轉(zhuǎn)辦、催辦、督辦，做到件件有著落、事事有回音。
??3、整改問題：解決高高在上脫離群眾的問題。
??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會通報，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。
??整改措施及效果：1、增強為民服務(wù)意識，始終把人民群眾想法記在心上，為人民群眾謀利益，堅持從群眾中來，到群眾中去，多與人民群眾接觸，了解群眾的真實想法和意愿，多為群眾多辦事，辦實事。2、帶著信訪件深入村寨調(diào)查，就近座談解決，提升群眾對人大黨組和我個人的工作滿意度。3、深入開展調(diào)查研究，每年調(diào)研不少于12次，每季度走訪代表不少于xx人次。
??4、整改問題：解決不愿負責(zé)不敢擔當?shù)膯栴}。
??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會通報，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。
??整改措施及效果：1、強化監(jiān)督職能，認真履行監(jiān)督職責(zé)，審議好“一府兩院”專項工作報告。2、抓好代表建議督辦工作，提高辦理質(zhì)量和督辦滿意度。3、強化責(zé)任意識，敢于擔當，敢于負責(zé)，直面困難和矛盾，不推責(zé)任，不繞彎子，履行好自身工作職責(zé)。
??5、整改問題：解決因循守舊按部就班的問題.
??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會通報，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。
??整改措施及效果：1、牢記“兩個務(wù)必”，以高標準嚴格要求自己，樹立不怕吃苦、任勞任怨的思想。2、克服“船到碼頭車到站”的思想。在退休前做到按時上下班，堅守工作崗位，遵守工作紀律，做好表率，站好最后一班崗。3、發(fā)揮工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，做到吃苦在前，享受在后，多為群眾辦好事，辦實事。
??6、整改問題：解決鋪張浪費問題.
??整改結(jié)果：已于20xx年8月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會通報，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。
??整改措施及效果：1、嚴格遵守、執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省委“十項規(guī)定”，特別是對分管的公務(wù)接待中，嚴格執(zhí)行有關(guān)接待規(guī)定，不超標準接待。2、嚴格執(zhí)行公車管理規(guī)定，不公車私用。3、樹立節(jié)儉意識，減少辦公用水、用電、用紙的浪費。
??三、認領(lǐng)班子“四風(fēng)”問題的整改情況。
??1、整改問題：解決調(diào)查研究不深，走馬觀花的問題。
??整改結(jié)果：已于20xx年9月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。
??整改措施及效果：一是精心謀劃調(diào)研課題，增強調(diào)研工作的針對性。在調(diào)研中圍繞縣委的中心工作、針對人大監(jiān)督的重點內(nèi)容、人民群眾關(guān)注的重大事項和政府的難點工作作為調(diào)研重點，20xx年縣人大常委組織對農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作、湄江河流域水環(huán)境保護等開展調(diào)研，形成專題調(diào)研報告。二是改進調(diào)查研究工作的方式。采取聽取匯報、實地察看、走訪群眾、召開座談會等方法有機地結(jié)合起來，注重面上情況的了解，又深入基層解剖典型，深入實際，深入基層，獲取全面、真實的情況，為形成有價值的調(diào)查報告奠定基礎(chǔ)。三是認真撰寫調(diào)研報告。堅持在綜合分析、系統(tǒng)歸納的基礎(chǔ)上撰寫調(diào)研報告。為常委會委員審議政府專項工作報告提供參考。
??2、整改問題：解決不敢擔當、不敢碰硬的問題。
??整改結(jié)果：已于20xx年9月整改到位，并需長期堅持，于20xx年1月27日召開情況通報會，且進行了民主測評，得到了干部和群眾的認可。
??整改措施及效果：一是進一步強化了宗旨意識和責(zé)任意識教育，充分利用各種學(xué)習(xí)教育陣地采用集中輪訓(xùn)和自學(xué)的方式，真正做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟。二是嚴格按照“三嚴三實”的要求，按照黨的紀律和中央及省、市、縣相關(guān)規(guī)定上做到一個“嚴”字，在工作作風(fēng)上突出一個“實”字，堅決克服“二線”思想。在承擔的西城區(qū)開發(fā)建設(shè)項目等工作中積極主動，工作得到了縣委的肯定。
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇五
我天性像小孩子，因為我特別愛玩。從小學(xué)二年級的春游之后，我就記住了這一年一度的“大玩兒”。每年春天一到，我就張羅著問老師：“咱們什么時候春游??？”初三第二學(xué)期學(xué)習(xí)可真緊張。教室里同學(xué)們都伏案攻讀，我卻拉上幾個人，去打乒乓球，一打就是幾個小時。若趕上星期六下午沒課。就一直泡在球案旁，直到天黑。高二開學(xué)沒多久，就趕上中秋。老師為了增進同學(xué)間的了解，要辦中秋晚會。作為宣委，我義不容辭地挑起了主辦晚會的擔子。那是上高中以來第一次玩兒，開心得很哩！
我愛笑。一點點小事，不管別人笑不笑，只要我覺得有趣就笑，一次上政治，老師在前面正講得帶勁，不時加上些象聲詞。講生產(chǎn)工具：拖拉機，嘴里學(xué)著“嘟嘟嘟嘟”的聲音。同學(xué)們也正聽得入神，我覺得有意思，也學(xué)老師“嘟嘟”了幾聲。一下子，全班同學(xué)都笑了，老師笑了，我也笑了。事后一想，實在不該學(xué)老師。從那以后，有什么可笑的事，我只自己偷偷地笑，不再影響別人。
從很小的時候起，媽媽就叫我“假小子”。因為和別的女孩子一比，我實在象個男孩子。她們不敢碰毛毛蟲，我敢；她們不敢看電影里的驚險鏡頭，我敢。初二時，生理課上做驗血型的實驗，每個同學(xué)都要用經(jīng)過消毒的針刺破食指取血，班里很多男同學(xué)都不敢自己取血，我卻毫不猶豫地下了手，比男孩子還“狠”。高二時有一次去秋游，我穿了雙新皮革。沒想到會爬山。有的同學(xué)爬上山又下來了，我卻只是干著急：誰讓鞋不跟腳呢？有個同學(xué)對我說：“山上可好看了，可惜你上不去！”被他這一激，我就穿著皮鞋上山了。上山本來就沒路，再加上鞋不合適，我只能用手扒著石頭或抓著樹枝向上攀，吃了不少苦頭。下山后，有位同學(xué)半開玩笑地說：“你可真行！”我自豪地一笑，低頭看看，鞋幫裂了個小小的口子?？上?，一雙新鞋！
我從小喜愛文藝，因為音樂特長進了校文藝隊，經(jīng)過二年鍛煉，提高了文藝素質(zhì)，也煉出了不少本領(lǐng)。從一個小卒成長為將，甚至也算有點兒“帥才”。初二和高二，我給班里排了二次合唱節(jié)目，從選曲、排練到審查，一手包辦，分別在校內(nèi)、區(qū)里獲得了文藝匯演獎。
我干事情、好憑興趣。感興趣的事就一定能干好，否則便會搞得一塌糊涂。就說物理的學(xué)習(xí)吧，遇上感興趣的章節(jié)就四處找補充材料，既擴大知識面又加深鞏固。倘學(xué)到不感興趣之處，則連課本都懶得翻。
我就是這樣，有優(yōu)點，缺點也不少。我想，隨著年齡的增長，閱歷的加深，我會把自己塑造得更完美。希望大家通過我的自我介紹能喜歡我和我做好朋友，謝謝！
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇六
在日常生活和工作中，發(fā)言稿使用的情況越來越多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家整理的本科教學(xué)工作大會發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師們、同志們、同學(xué)們：
大家好！
今天召開的是一年一度的教學(xué)工作會議。參加這次會議的既有在家的全體校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部，還有部分學(xué)生代表。會議的重要性不言而喻。我們要不斷凸顯教學(xué)工作在學(xué)校的中心地位，不斷增強大家對教學(xué)工作重要性的認識。今天還對一年來在教學(xué)工作方方面面取得優(yōu)秀成績的代表進行了表彰，這也表示了我們的敬意和尊重。我今天關(guān)于教學(xué)工作一般性的話語，包括如何重視教學(xué)、突出教學(xué)的中心地位，以及教學(xué)改革的意義、教學(xué)管理過程中的一些環(huán)節(jié)、教育教學(xué)改革的內(nèi)容等等，就不準備講了。我想講幾個觀點，與大家一起討論。
第一個觀點：怎樣理解學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)的關(guān)系？
大家知道，學(xué)科的概念來源于科學(xué)研究。人們對未知世界的探索，對知識的創(chuàng)新，對研究的深化，開始了對學(xué)科的分類。就國內(nèi)而言，現(xiàn)有13大學(xué)科門類、110個一級學(xué)科。目前博士生、碩士生的招生或培養(yǎng)，科學(xué)研究的組織機構(gòu)和大學(xué)的管理，很大一部分是基于這樣的學(xué)科劃分。
從某種意義上講，現(xiàn)代大學(xué)的建立是以學(xué)科的劃分作為起點的（在中國古代的學(xué)校里面，如私塾教育是沒有學(xué)科和專業(yè)的概念的，只有所謂的門類劃分，如經(jīng)、史、子、集、六藝之類的；西方中世紀以前的大學(xué)也沒有嚴格的學(xué)科劃分）。所以學(xué)科建設(shè)，我的理解是基于科學(xué)研究，它構(gòu)成了大學(xué)的邏輯起點。那么，專業(yè)建設(shè)該如何理解呢？專業(yè)建設(shè)是基于人才培養(yǎng)包括課程設(shè)置所帶來的一種組織形式，它主要通過課程設(shè)置、人才培養(yǎng)的目標來實現(xiàn)。那么，我們是不是可以簡單的理解，我們講學(xué)科建設(shè)的時候，更多地是講科學(xué)研究的內(nèi)容；講專業(yè)建設(shè)時，更多地是講人才培養(yǎng)的內(nèi)容。當然，在實踐中，也經(jīng)常把兩者混在一起用，如學(xué)科專業(yè)的發(fā)展、學(xué)科專業(yè)的建設(shè)等等。
還有，它們也有很多相通的地方，如專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)對隊伍建設(shè)來講就是一樣的，沒有人，沒有很強的研究隊伍、教師隊伍，專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)都無從談起。學(xué)術(shù)研究的水平、科學(xué)研究的深化，無異會為人才培養(yǎng)提供了很好的基礎(chǔ)；專業(yè)培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、人才的培養(yǎng)、課程體系的改革與建設(shè)，無異會為學(xué)科實力的增長提供人才儲備和知識儲備。在xx大學(xué)的有些學(xué)院，如地科的資工專業(yè)，它的學(xué)科與專業(yè)就具有高度的一致性，都是比較強的。但是，學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)除了有相通的地方，更多的是不同的地方。講這種不同，對如何去理解像xx大學(xué)這樣大學(xué)里面的專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的質(zhì)量意義重大。如前所述，我們學(xué)科建設(shè)的目標，來自于科學(xué)研究，來源于學(xué)者對某一個未知世界領(lǐng)域的'探索。
但是，專業(yè)建設(shè)不一定是這樣的，它是按照人才培養(yǎng)、社會需求來做專業(yè)建設(shè)的工作的。我們大學(xué)里設(shè)置的很多課程，有100多個學(xué)分，三四十門課程，所謂的基礎(chǔ)課、專業(yè)課，必修課、選修課，通識課、職業(yè)教育課等等，這些都屬于專業(yè)建設(shè)的內(nèi)容，但不一定是學(xué)科建設(shè)的內(nèi)容。另一方面，學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的發(fā)展的動力也不太一樣，我們講學(xué)科建設(shè)，學(xué)者研究的動力在于他們對于現(xiàn)實和理論問題的關(guān)注，包括對于經(jīng)濟社會發(fā)展，對于科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的專注和對這些問題的解釋、研究和探討；同時還有學(xué)者的興趣，他一定是對這個領(lǐng)域有研究、有興趣，通過人與自然的規(guī)律和社會規(guī)律的思考和研究，提出自己的想法。但是，專業(yè)建設(shè)可能不一定是這樣的。
一個優(yōu)秀的教師是否有很多的精力去關(guān)注專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)呢，他不一定有這樣的一種動力，或者即使有這種動力也是出于一種良心所做的事情，沒有硬指標去考核，他不一定是出于熱愛，可能是應(yīng)付差事。因此，專業(yè)建設(shè)的一種內(nèi)在動力的要求，更多的是出于教師的責(zé)任感，出于對教師職業(yè)的熱愛，他把學(xué)生的培養(yǎng)、學(xué)生的成長，作為自己的義不容辭的責(zé)任。還有，專業(yè)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)的結(jié)果也不太一樣，學(xué)科建設(shè)是每天在那里做研究，每天寫文章，一天哪怕寫200個字，最終總是有東西可以積累下來。
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇七
__年_月__日，市安監(jiān)執(zhí)法人員對我司進行例行安全檢查，發(fā)現(xiàn)如下安全隱患：
1、貨物、車輛出入廠、出入庫不完善;。
2、甲類場所人體靜電消除裝置不足，洗眼器不足;。
3、甲類倉庫物料擺放不符合規(guī)范要求，雜物未及時清理;。
4、滅火器材已過檢測有效期，部分滅火器材軟管已老化破裂;。
5、甲類車間使用電子稱、防爆區(qū)內(nèi)部分電線管不符合防爆要求，起重吊無安全扣。操作規(guī)程未上墻。
現(xiàn)我司已針對檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患于整改期限內(nèi)進行如下整改。
1、重新設(shè)計公司的送/提貨車輛進出登記表，登記內(nèi)容包括：進/出車輛車牌號、車輛使用性質(zhì)、車輛核載質(zhì)量、車輛檢驗有效期、司機姓名、司機從業(yè)資格證件號、司機從業(yè)資格證有效期、押運員姓名、押運員從業(yè)資格證號、押運員從業(yè)資格證有效期、貨物名稱、送/提貨數(shù)量、隨車自帶貨物、離廠實載數(shù)量、進/出廠時間、當值保安;保安負責(zé)將進出的車輛按照新的登記表如實登記。
2、購買人體防靜電裝置8套，安裝在甲類倉庫和甲類車間各進出口。
3、購買洗眼器3套，安裝在甲類車間和甲乙類倉庫出口處。
4、甲類倉庫物品按照“五距”(貨物距頂50cm以上;貨物與燈具距離不小于50cm;貨物與墻距30cm;貨物與倉庫內(nèi)柱的距離10~20cm;堆與堆的距離100cm)要求進行擺放，保持物料的擺放整齊和現(xiàn)場整潔，桶裝堆垛時，層與層之間須加上卡板。
5、對全廠滅火器材進行檢查，清查發(fā)現(xiàn)不合格的滅火器(共103臺)重新充裝，更換老化破損的器材附件(共75套)。
5、對車間、倉庫的工具進行全面檢查，將開桶工具全部換成銅鋁合金的防爆型工具。
6、購買防爆型電子稱顯示器，因商家無足夠現(xiàn)貨，防爆電子稱顯示器現(xiàn)已更換兩臺，待商家貨到即全部更換。
7、起重吊鉤已加裝防脫安全副鉤。
8、車間東門金屬棚不符合安全要求的電線已拆除。
9、已將各崗位安全作業(yè)指導(dǎo)書和設(shè)備安全操作規(guī)程張掛上墻。
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇八
貫徹落實云人社通?xx?100號文件精神，根據(jù)省、州、縣人力資源和社會保障局要求，結(jié)合《xx省基本醫(yī)療保險藥品目錄》、《xx省基本醫(yī)療保險診療項目》、《xx省基本醫(yī)療保險服務(wù)設(shè)施標準》的標準，仁心大藥房組織全體員工開展醫(yī)保定點藥房自檢自查工作，現(xiàn)將自檢自查情況匯報如下：
五、本藥房藥學(xué)技術(shù)人員按規(guī)定持有相關(guān)證件。所有員工均已購買社會保險；藥房嚴格執(zhí)行國家、省、州藥品銷售價格，參保人員購藥時，無論選擇何種支付方式，我店均實行同價。
綜上所述，上年度內(nèi)，本藥房嚴格執(zhí)行基本醫(yī)療保險政策、“兩定”服務(wù)協(xié)議，認真管理醫(yī)療保險信息系統(tǒng)；尊重和服從州、縣社保管理機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)，每次均能準時出席社保組織的學(xué)習(xí)和召開的會議，并及時將上級精神貫徹傳達到每一個員工，保證會議精神的落實。今后，我藥房將繼續(xù)抓好藥品質(zhì)量，杜絕假冒偽劣藥品和不正之風(fēng)，做好參保人員藥品的供應(yīng)工作，為我州醫(yī)療保險事業(yè)的健康發(fā)展作出更大的貢獻。
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
十分榮幸能作為畢業(yè)生代表在這里發(fā)言，我是來自10級電子信息工程專業(yè)的~~，心情還是那般激動一如四年前站在這里作為新生代表發(fā)言，時間如白駒過隙，四年后的今天我們即將告別母校，揚帆遠航。請允許我代表2014屆全體畢業(yè)生向辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心呵護我們的老師，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是四年?；厥淄拢闶欠襁€記得烈日下軍訓(xùn)，那些汗水流淌的日子？是否還記得穿梭在教室宿舍與食堂間，那些思潮澎湃的日子？是否還記得考試前熬通宵，那些為學(xué)業(yè)拼搏的日子？是否還記得烈日下投遞簡歷，那些拼命找工作的日子？四年的大學(xué)時光，聽起來似乎那么漫長，而當今日回首，又覺得它是那么短暫。我們經(jīng)歷了大一的純真年代，走過大二的慷慨激昂，告別大三的緊張忙碌，來到今日大四的依依別離。四年來，我們見證了學(xué)院的快速發(fā)展，隨著學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍的營造和人文環(huán)境的改善，我們感受到了母校對我們?nèi)烁竦乃茉旌退仞B(yǎng)的提升。我們秉承“勇于創(chuàng)新，志在四方”的校訓(xùn)，在科研、實踐、文體、志愿服務(wù)等各個領(lǐng)域努力進取、追求卓越。我們奮斗的身影出現(xiàn)在書香四溢的圖書館，出現(xiàn)在各類運動會的比賽現(xiàn)場，出現(xiàn)在國內(nèi)頂尖的學(xué)府和單位，四方學(xué)子的努力化作一張張獎狀和一塊塊獎牌，化作社會送來的面面錦旗和句句感謝，化作學(xué)術(shù)界和國內(nèi)外高校的稱道和贊美，化作五湖四海傳回的佳音。銘刻在我們腦海中的，始終是那些受益終生的知識和言傳身教的道理。在老師們的諄諄教誨中，我們學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新。這些豐厚的收獲和寶貴的財富，無疑使我們在競爭中更多了一份信心和勇氣，在人生的道路上邁得更高、更遠、更快！
今天的我們，站在時間的交匯點上，回想過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今朝的陽光格外燦爛；畢業(yè)是一首經(jīng)久不衰的老歌，余音饒梁，將甜美與苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的喜悅；畢業(yè)是一壇陳釀多年的美酒，將所有歷歷在目的往事，化為撲鼻的醇香。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個新的開始。我們會竭盡所能、發(fā)揮潛力、創(chuàng)造更有價值、更有意義的人生。未來的日子，任重而道遠。然而，珍貴的友誼、浩瀚的師恩，將跟隨著我們生命的腳步，寸步不離。
在以后的人生道路中，我們會帶著理想與信心上路，去迎接新的機遇與挑戰(zhàn)。當取得成績時，我們會自豪地向母校報告；當身處困境時，我們會去尋找內(nèi)心深處的四方精神，去不斷探索，不斷前進。我們四方學(xué)子懷抱的是“有志者，事竟成”的澎湃激情和“直掛云帆濟滄?！钡暮狼閴阎?！無論身在何處，我們都會為自己是四方人而驕傲！親愛的同學(xué)們，在我們揚帆啟程之際，讓我們衷心地祝愿全體老師碩果累累，桃李芬芳，祝愿我們母校的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
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本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇十
>總結(jié)
經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
總之，一年來，干了一些工作，但成績不大理想，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
晚上好!
我是xx專業(yè)xx班xx。能夠作為畢業(yè)生代表在今天的畢業(yè)典禮上發(fā)言，我感到十分的榮幸和激動。在這里，請允許我代表xx學(xué)院20xx屆全體本科畢業(yè)生，向四年來為我們"傳道"、"授業(yè)"、"解惑"，辛勤培育我們成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員們致以最誠摯的敬意和最衷心的感謝!
四年前，我們帶著家人的叮嚀，懷揣夢想，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，走進了xx大學(xué)的校園。在操場上，我們留下了軍訓(xùn)后的汗水、堅強的意志和嘹亮的歌聲;在教學(xué)樓里，我們開始了大學(xué)四年的第一堂課;在廣場上，我們看著國旗和太陽一同升起;在xx大學(xué)的每一寸土地上，我們也留下了自己匆匆的腳步和深深的眷戀。今天，在這里，我們心懷感激，與大學(xué)四年揮手作別。
忘不了辯論賽上的唇槍舌劍，忘不了聯(lián)歡會上的`歡聲笑語，忘不了運動賽場上大家的齊心協(xié)力，也忘不了期末考試前緊張充實的日子，忘不了的更是和老師、同學(xué)們一起走過的每一天。
現(xiàn)在，我們即將啟程，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容見證了四年來所有的美好與遺憾。
讓我們用力擁抱同寢室兄弟姐妹們，擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人，因為我們即將踏上不同的征程!
讓我們對曾經(jīng)有過爭執(zhí)沖突的人說聲"對不起"，這樣，我們不僅會贏得友誼與尊重，我們更贏得了面對未來的豁達寬容的心。
讓我們再對每位老師、同學(xué)，對學(xué)院內(nèi)各崗位上的工作人員說聲"謝謝"，因為他們的陪伴與幫助，四年來我們走的更加順利，舒心，踏實。
讓我們互道珍重的時候，收起淚水，因為這不是結(jié)束，而是開始，一個向著夢想與未來出發(fā)的開始。
無論走到哪里，我們都不會忘記，我們最美好的大學(xué)的一段時光是在資環(huán)學(xué)院度過的。在這里，我們學(xué)到了知識，學(xué)到了方法，更學(xué)會了做人。我們用我們最真誠的笑臉拼成了一顆"感恩的心"送給學(xué)院，感謝所有人在我們成長的路上的付出。
請學(xué)院放心，請各位老師放心，我們一定會秉承學(xué)院"xx"的院訓(xùn)，從新的起點開始!心懷感恩，牢記教誨，志存高遠，腳踏實地，戒驕戒躁，勇往直前!
最后，祝愿所有的20xx屆同學(xué)們"大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里"。
祝愿全體老師們身體健康，萬事如意!
祝愿學(xué)院繁榮昌盛、欣欣向榮、碩果累累、人才輩出!
謝謝!
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇十二
教學(xué)評估是從機制上促使高等學(xué)校重視并提高教學(xué)質(zhì)量的一種有效手段,通過普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估,進一步明確學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想,提高教學(xué)中心地位,提高教學(xué)質(zhì)量,改善辦學(xué)條件,推動高校教學(xué)管理規(guī)范化.本文通過對建立教學(xué)評估長效機制的'作用,必要性和措施進行分析.
作者：王平張立華谷詩梅馬景怡作者單位：遼寧科技大學(xué),遼寧鞍山,114051刊名：人力資源管理(學(xué)術(shù)版)英文刊名：humanresourcemanagement年，卷(期)：2009“”(12)分類號：g622關(guān)鍵詞：高校教學(xué)評估長效機制
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！能夠做為xxxx屆音樂學(xué)院本科畢業(yè)生代表在這莊嚴的畢業(yè)典禮上發(fā)言，我感到無比的榮幸。
首先，我代表全體同學(xué)向各位老師說聲：老師，您辛苦啦！同時也熱烈的祝賀各位親愛的同學(xué)們：祝賀你們畢業(yè)了！
時光飛逝，歲月如梭。六月，這個傷感的季節(jié)，我們即將畢業(yè)。四年的大學(xué)時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。四年的大學(xué)生活，我們收獲了太多，也錯過了太多，相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，都會給我們每個人留下珍貴的回憶；相信大學(xué)四年的學(xué)習(xí)將會成為每個人未來發(fā)展的不竭動力。
經(jīng)歷了四年的.緊張和忙碌，此刻，即將畢業(yè)的我們有太多太多的感慨，太多太多的不舍，回首曾經(jīng)走過的路，點點滴滴的記憶仿佛就在昨天。我們總以為自己已經(jīng)長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣悄無聲息的到來時，才發(fā)現(xiàn)自己還是會傷感，還是會不舍。
現(xiàn)在，我們即將離開，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難再重逢；讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活；讓我們再對每位老師，對校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活；也讓我們在送別的時候，別淚水漣漣，因為我們應(yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉！
親愛的同學(xué)們，如果大學(xué)再重新來一遍，你最想做的事情是什么?可是，大家都知道，人生沒有如果，我們不可能再重新再來一遍，在即將踏上新的人生旅途的我們應(yīng)該記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀；沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折；沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調(diào)。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在以后漫長的人生旅程中，我們要找到自己的方向，努力拼搏！
最后，請允許我代表音樂學(xué)院全體同學(xué)感謝我們親愛的母校、感謝各位老師，感謝你們這四年來的悉心教導(dǎo)和精心栽培！同時，祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛；衷心祝愿所有的老師身體健康，工作順利，祝愿每一位同學(xué)事業(yè)有成，前程似錦。謝謝大家！
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師們、同學(xué)們：
大家好，我是新華都商學(xué)院金融學(xué)專業(yè)首屆畢業(yè)生林菁。能夠在這里代表xx屆畢業(yè)生發(fā)言，我感到萬分榮幸。首先請允許我代表全體本科畢業(yè)生，向陳發(fā)樹董事長，向悉心教導(dǎo)我們的各位老師、為我們成長成材默默付出的家長們致以誠摯的感謝!
猶記四年前，我們懷著激動的心情來到新華都商學(xué)院，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)整理好行裝，準備帶著四年的收獲開啟人生新的一程。此時此刻，怎不叫人感慨萬千。曾經(jīng)臉上長著青春豆的小女生，即將轉(zhuǎn)變成職場上干練大方的白領(lǐng);曾經(jīng)酷愛網(wǎng)絡(luò)游戲的小男生，即將轉(zhuǎn)變成憂國憂民的可愛的“有志青年”。我們從青澀懵懂蛻變成成熟淡定。新華都商學(xué)院，改變了我們很多很多。
難以忘懷我們四年繽紛的校園生活。剛剛被新華都商學(xué)院錄取的我們，受邀參加上海夏令營，別人享受的是“舌尖上的中國”，我們領(lǐng)略的卻是舌尖上的“英國歷史”，至今我清晰記得小伙伴們欣賞英語話劇——大話西游時捧腹大笑的模樣;大一，我們站軍姿、做活動，我們似乎有用不完的精力和時間;大二，我們北上游學(xué)，會名師，我們自由的呼吸，盡情領(lǐng)略名校的風(fēng)采;大三，我們上正課，定前程，我們忙碌著，開始為各自的前程努力奮斗;大四，我們寫論文，略憂傷，我們開始倒帶回首關(guān)于商學(xué)院的青春記憶。
一汪自然景色和人文名勝交相輝映的閩江，承載的是莘莘學(xué)子的未來希冀，一群汲取土樓文化、融合西方簡約與東方婉轉(zhuǎn)的商院樓群，撐起的是創(chuàng)新學(xué)者的家國情懷;還有一堂二樓的雞蛋面、招手即停的“小白”、東門的萬州烤魚，乃至夏天夜晚陣陣的表白喊樓……在這里，我們，愜意的棲居。
難以忘懷我們作為商學(xué)院學(xué)子的驕傲。一紙錄取通知書，讓我們匯聚到這里。而這里發(fā)生著的每一個改變，都令我們欣喜而振奮：雙語教學(xué)，3+1跨文化交流、諾獎峰會，走出國門辦學(xué)，在總理的見證下代表國家簽約教育項目......這所有的一切，提醒著我們，這里是世界的商學(xué)院!一批批國內(nèi)外一流高校及企業(yè)的知名教授、著名企業(yè)家入駐新華都商學(xué)院，告訴我們這里是大師與大樓并舉的商學(xué)院!而夏日宿舍里傳來的絲絲涼意，則令我們終于可以在畢業(yè)前自信地向小伙伴們宣告：這里是有空調(diào)的商學(xué)院!我們自豪!
難以忘懷我們那一群可愛的老師們。親愛的老師，感謝你們的諄諄教誨，感謝你們聆聽我們的presentation時候的認真，感謝你們在課堂上的幽默，也感謝你們在我們身上的付出。還有服務(wù)我們的所有行政老師們，你們事無巨細的照料著我們，我們卻沒看到你們的不耐煩;你們的電腦桌面堆滿了文件，我們卻沒聽到你們的一絲怨言。千言萬語道不盡，我只想說：您們是最可愛的人!
更難以忘懷我們飲水思源的感恩之心。四年前，陳發(fā)樹先生捐資5億，旨在建立一所具有中國內(nèi)涵的世界一流商學(xué)院。他的公益之心，像在春日的天空種下的一顆種子，落地生根，生根發(fā)芽，然后新華都商學(xué)院拔地而起，開出一片燦爛金黃的花。我們永遠不會忘記，是這顆慈善之心，讓我們共聚在這里;是這顆公益之心，讓我們距離夢想更進一步!所以，我們也會像樸素的種子，借助感恩這一股東風(fēng)，讓最真最美的花，開遍這人世間的每一個角落!在此，請允許我代表同學(xué)們向陳發(fā)樹先生致以最純樸的謝意。
親愛的同學(xué)們，今天我們畢業(yè)了。我們不用再對滿滿的課表無奈，不用對厚重的英文課本頭痛，不用再對無限大的考試范圍感到痛苦，不用自嘲“論文改過幾千遍，我待論文如初戀”?？墒牵覀円矝]有機會再享受下課吃飯時該去二堂還是三堂的糾結(jié)了，沒有機會在考試時體會“書到用時剛剛好”的竊喜，沒有機會在課堂上小小地幽默一下，也沒有機會再登上共聚同秀的舞臺展示我們的才華。今天，我們不得不選擇留戀不得不放手，但是等到風(fēng)景都看透的時候，我相信我們?nèi)匀粫逦赜浀靡黄鹕险n的教室，一起班搓舍搓的歡笑，一起揮汗如雨的球場，還有一起看過的細水長流。
親愛的家長們，今天我們畢業(yè)了。在你們眼里，我們是一直長不大的孩子，你對我們的養(yǎng)育之恩我們無以言報，唯有獻上一聲感謝!請你們一定要相信，我們會告別天真，走向沉穩(wěn);我們會脫去稚氣，獲得自信;我們會拋棄依賴，逐漸自強。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。無限美好的未來以現(xiàn)在為起點?！皭澚壤瑔柹n茫大地，誰主沉浮”，新的大門將向我們敞開!
萬般不舍，終究到了離別的時刻。雖然我們的去處不同，但我們卻擁有著關(guān)于商學(xué)院的共同記憶!時光不會重來，但是我們讓彼此變得更幸運。祝愿新華都學(xué)院培養(yǎng)出更多商界領(lǐng)袖，祝愿親愛的老師們學(xué)術(shù)成就更上一層樓，祝愿敬愛的家長們身體健康，祝愿最最親愛的同學(xué)們前程似錦!請大家牢記我們所有人的初衷：讓新華都商學(xué)院成為具有中國內(nèi)涵的世界一流商學(xué)院!也請大家相信：商院學(xué)子正以嶄新的姿態(tài)昂首闊步，邁向?qū)儆谖覀兊臅r代!
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好!
我叫蘇暢，是20xx級民樂系學(xué)生，非常榮幸能夠在這里代表新生發(fā)言。我希望我的發(fā)言能夠代表我們所有新生的想法，能夠道出我們每一個人心里的激動與自豪。
西音于我，一直是個朦朧而神圣的地方。我從小酷愛音樂，從上學(xué)開始，音樂學(xué)院就是我心心念念的圣地。當今天，經(jīng)過了十年寒窗，我以一名新生的身份真正出現(xiàn)在西音的校園里時，撲面而來的真實感讓人忐忑而又充滿期待，因為我們四年的大學(xué)生活將在這里演繹，我們?nèi)松凶蠲利惖囊欢吻啻簹q月將在這里揮灑。來到大學(xué)這樣一個全新的環(huán)境，走進了一個更為廣闊的空間，理當樹立一個全新的意識，我們要獨立自主，用心規(guī)劃自己的大學(xué)生活，要學(xué)會三件事，首先我們要刻苦學(xué)習(xí)，扎實的練好自己的專業(yè)。其次要博采眾長，廣泛涉獵人文、歷史等其他領(lǐng)域的知識，努力把自己塑造成為一名既精通專業(yè)，又具有豐富知識的高素質(zhì)人才。三要努力提高素質(zhì)，開拓創(chuàng)新。學(xué)會思考、學(xué)會實踐，積極參加學(xué)院組織的各種文化、體育、教育活動。在活動中，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面能力，為四年后走入社會積累資本，為把自己培養(yǎng)成一名德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才而努力。
同學(xué)們，我們的所邁出的每一步都是我們美麗青春的見證，我們每一個人的心底都埋藏了理想與信念，用自信向理想招手，讓信念在不斷攀登中得以升華，但是夢想成真從來不會一蹴而就，只有勤為徑，苦做舟，才能到達理想的彼岸。為了我們的夢想，在此，我代表全體新同學(xué)，向校領(lǐng)導(dǎo)，老師和全體同學(xué)鄭重承諾：我們一定嚴守校紀校規(guī)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，講究文明禮貌，注重團結(jié)協(xié)作，做一名品學(xué)兼優(yōu)的新時代大學(xué)生!
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響，讓我們共同恪守“明德教化，樂音至善”的校訓(xùn)，讓我們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接挑戰(zhàn)，開始新的征程!
最后，祝全體同學(xué)在新學(xué)期取得更大進步，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝愿我們的學(xué)校和祖國xx歲生日快樂!
謝謝大家!
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇十六
>總結(jié)
如下：
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我擔任四五年級的科學(xué)教學(xué)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的`同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
本科教學(xué)評估發(fā)言稿篇十七
隨著藝術(shù)院校規(guī)模的不斷擴大，藝術(shù)院校教學(xué)管理問題逐漸暴露出來，為了更好的促進我國藝術(shù)教育的發(fā)展，培養(yǎng)更加優(yōu)秀的藝術(shù)人才，加強藝術(shù)類專業(yè)本科專業(yè)院校的教學(xué)管理迫在眉睫。
一、教學(xué)管理概述。
（一）傳統(tǒng)本科專業(yè)教學(xué)管理的特點改革開放以來，我國各大本科院校逐漸壯大起來，各類專業(yè)應(yīng)運而生。與之相應(yīng)，本科專業(yè)教學(xué)管理的實施和開展也受到越來越多的人的關(guān)注，并形成了一定的傳統(tǒng)性的本科專業(yè)教學(xué)管理特點。其具體表現(xiàn)在：教學(xué)管理方式注重目標的追求，將學(xué)生的實踐能力放在教學(xué)的突出地位；細化各專業(yè)的教學(xué)方案，將實踐教學(xué)課時加入理論教學(xué)課程之中，強調(diào)了專業(yè)理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合的重要性；專業(yè)研究經(jīng)費細化并得到落實，對學(xué)生的專業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計進行科學(xué)合理的指導(dǎo)和監(jiān)督，并對在實踐教學(xué)過程中表現(xiàn)優(yōu)異的教師給予獎勵和表彰。這些傳統(tǒng)性的本科專業(yè)教學(xué)管理方式有效的推動了各大本科院校的教學(xué)發(fā)展。但也存在著一定的弊端，即：部分本科專業(yè)實踐教學(xué)管理體系和質(zhì)量監(jiān)管體系不完善；部分工作激勵機制不健全。
（二）藝術(shù)類本科專業(yè)院校教學(xué)管理特點藝術(shù)的發(fā)展和傳播是人們精神文化高度發(fā)展的結(jié)果，各大藝術(shù)類本科專業(yè)院校的發(fā)展，為社會提供了大量的藝術(shù)人才。然而，各大藝術(shù)院校教學(xué)管理呈現(xiàn)出兩大特點，這兩大普遍特點嚴重的影響了藝術(shù)人才的素質(zhì)培養(yǎng)的同時，還影響了學(xué)校專業(yè)教學(xué)課堂的管理。其具體表現(xiàn)在：1.由于藝術(shù)專業(yè)著重于培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和情感塑造，所以學(xué)生在課堂中常以看電影、聽音樂、練字等方式來激發(fā)自我創(chuàng)作，從而是的整個學(xué)校課堂紀律散漫，有時校風(fēng)會有些過于自由。2.由于藝術(shù)專業(yè)內(nèi)容的.獨特性，學(xué)校很難展開有效的管理措施，對于藝術(shù)專業(yè)課堂的安排，在同一時間段中，只能安排某一特定課程內(nèi)容給某一特定班級。
（三）傳統(tǒng)專業(yè)與藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)管理的對比分析與傳統(tǒng)專業(yè)教學(xué)管理次序和模式相比，藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理存在著兩大問題。第一，“隨意、自由、開放”成為藝術(shù)專業(yè)高效風(fēng)氣的代名詞，因而這種浮夸風(fēng)氣盛行之下，學(xué)校往往忽視對其教學(xué)管理的責(zé)任。加之，藝校招生注重相貌及金錢交易，從而導(dǎo)致藝校管理風(fēng)氣極其不“純”；第二，藝校將傳統(tǒng)專業(yè)教學(xué)管理中的正常規(guī)章制度視為約束其“靈魂”的枷鎖，嚴謹?shù)囊?guī)章制度在藝校遭受師生一致的抵觸。因而正常的教學(xué)管理制度無法正常運行，導(dǎo)致藝校教學(xué)缺乏管理力度，形成管理松散無序的局面。
二、實踐過程中具體某學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)管理的呈現(xiàn)及思考。
（一）某學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)呈現(xiàn)的教學(xué)管理方式（1）專業(yè)教學(xué)管理制度不具有藝術(shù)管理特點就某院校對藝術(shù)類專業(yè)所實施的教學(xué)管理而言，該學(xué)院的管理者缺乏對藝術(shù)專業(yè)教育的深刻認知，其管理者忽視了藝術(shù)類師生創(chuàng)作的源泉和動力，將一般本科院校的規(guī)章制度按部就班的實施于藝術(shù)類專業(yè)管理，使藝術(shù)“自由”發(fā)揮受到限制。（2）管理過度自由化藝術(shù)專業(yè)教學(xué)以普遍化的規(guī)章制度為基礎(chǔ)的管理模式與藝術(shù)專業(yè)以自由創(chuàng)造為核心的理念背道而馳。就該院校而言，為成就該院校藝術(shù)類學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和創(chuàng)作靈感，學(xué)校將自由歸還于學(xué)生，但是開放、個性、自由的風(fēng)氣，造成了藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理無序的局面。
（二）針對該學(xué)院的教學(xué)管理方式引發(fā)的幾點思考面對該學(xué)院的相關(guān)藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理方式，問題油然而生。一是怎樣建設(shè)其管理制度；二是怎么規(guī)范其教學(xué)管理的決策；三是若對該學(xué)院的教學(xué)進行質(zhì)量監(jiān)控，是否有效；四是有何措施能夠有效的對其進行科學(xué)有效的管理。
（一）建立健全教學(xué)管理制度，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督為規(guī)范藝術(shù)專業(yè)教學(xué)課堂的正常化和普遍化，完善教學(xué)管理制度是基礎(chǔ)，強化教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)督是關(guān)鍵。一方面，只有建立起完善的以教學(xué)要求和培養(yǎng)目標為出發(fā)點，以科學(xué)的教學(xué)計劃為奠基，以教學(xué)大綱為指導(dǎo)，以教學(xué)考核和考試管理制度為重點的管理制度，才能從根本上解決當下藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理過度自由化的隨意管理模式，提高管理水平的科學(xué)性。另一方面，通過對日常教學(xué)管理的不斷強化，保證教學(xué)管理實施進程的連續(xù)性的同時，加強對老師和學(xué)生的教學(xué)考核、成績考核的監(jiān)督與評價，并將教學(xué)成果展示和教學(xué)課堂互動作為其特殊性管理方式，讓學(xué)生在活動過程中獲得平等交流的機會，總結(jié)經(jīng)驗，促發(fā)靈感，實現(xiàn)自我突破，以此將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督作為管理的重點。
（二）針對藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生特點，合理使用現(xiàn)代化管理方式針對藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的特點進行有效科學(xué)的管理指的是在對藝術(shù)專業(yè)教學(xué)進行管理時應(yīng)當注意靈活性、個性化與管理制度原則性問題的融合。這是由藝術(shù)專業(yè)教學(xué)以發(fā)展學(xué)生個性、重視學(xué)生情感交流為基礎(chǔ)的教學(xué)目標所決定的。保證原則要求，在能夠充分發(fā)揮藝術(shù)專業(yè)師生主觀能動性的前提下，嚴肅規(guī)范化的實施學(xué)校管理制度。兼并靈活性要求學(xué)校結(jié)合藝術(shù)專業(yè)學(xué)生外出寫生、考察等需求，相應(yīng)的弱化行政審批執(zhí)行力度，保證學(xué)生合理性的外出實踐學(xué)習(xí)。藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)的實施和普通專業(yè)教學(xué)實施一樣，需要利用現(xiàn)代教學(xué)模式進行優(yōu)化，其具體做法如下：第一，加強教學(xué)目標管理的推行；第二，實行集體評定式的考試成績考核；第三，加快信息化（微機化）的教學(xué)管理模式。
四、結(jié)束語。
過度自由化的藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)管理模式，嚴重的阻礙了藝術(shù)高校的科學(xué)發(fā)展個藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的健康發(fā)展。一方面我國藝術(shù)人才輸出的整體素質(zhì)無法得到保障。另一方面毫無約束的個性化人才也成為社會的一大問題，為防患于未然，提高藝術(shù)人才的整體素質(zhì)，實施科學(xué)、有效的藝術(shù)類專業(yè)本科教學(xué)管理措施成為必要。建立健全教學(xué)管理制度，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督，針對藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生特點，合理使用現(xiàn)代化管理方式為藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理道路做出了示范。
參考文獻:。
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