大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中(優(yōu)質(zhì)12篇)

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    通過(guò)寫(xiě)讀后感,可以更深入地理解書(shū)中的主題和思想,豐富自己的內(nèi)心世界。在寫(xiě)讀后感時(shí),可以通過(guò)舉例、引用等方式豐富文章內(nèi)容,使之更具說(shuō)服力和可讀性。隨后是小編選取的幾篇讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中篇一
    今年暑假,我讀了一本書(shū),叫《大衛(wèi)科波菲爾》。
    這部作品的主人公大衛(wèi)?科波菲爾從未得到父親的愛(ài),母親的再婚又使他陷入絕境,使他早早地步入社會(huì)。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中雖然經(jīng)歷磨難,但他沒(méi)有氣餒,而是極力試圖用自己的努力和善良爭(zhēng)取美好的生活,在經(jīng)過(guò)一系列失敗、打擊和考驗(yàn)后,最終在事業(yè)上獲得了巨大的成功。
    這部作品是英國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家狄更斯最具自傳體的小說(shuō)。它敘述的是十九世紀(jì)英國(guó)廣泛社會(huì)生活的深刻寫(xiě)實(shí),給人一種滄桑凄美的感覺(jué),我佩服大衛(wèi)?科波菲爾,佩服他陷入了絕境還能堅(jiān)持下來(lái),佩服他歷經(jīng)磨難,但他沒(méi)有氣餒,佩服他在經(jīng)過(guò)一系列失敗、打擊和考驗(yàn)后,堅(jiān)持不懈,獲得成功。這使我懂得了做什么事,失敗了不要放棄,做什么事如果努力就會(huì)成功,做人要有一顆善良、正直、仁慈的心。
    大衛(wèi)·。
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    大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中篇二
    1、查爾斯·狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在我所有的作品中,我最喜歡這一部。正如許多父母一樣,我內(nèi)心有一個(gè)寵兒,他的名字就叫大衛(wèi)·科波菲爾?!?BR>    2、《大衛(wèi)·科波菲爾》是狄更斯的一部代表作,他是批判現(xiàn)實(shí)主義大師。狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”,通過(guò)這部小說(shuō),總結(jié)了社會(huì)現(xiàn)實(shí),反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
    3、大衛(wèi)的少年生活很艱苦,就像狄更斯的童年一樣,也很不容易。大衛(wèi)從未與自己的父親見(jiàn)過(guò)面,而年輕的母親在大衛(wèi)很小的時(shí)候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴,他的姐姐也非常惡毒。后來(lái)校長(zhǎng)的不近人情,朋友的算計(jì),心懷歹意的希普給大衛(wèi)年幼的心理造成了很深的印跡。但保姆佩格蒂,用善良的淳樸的心一直默默支持著大衛(wèi),還有年邁的姨婆,雖然嚴(yán)肅,但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、溫柔的艾格尼絲也都成為了大衛(wèi)的知心朋友。大衛(wèi)的“小童妻”朵拉是多么的善良可愛(ài),叫人發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)她。
    讀了一遍《大衛(wèi)·科波菲爾》尤其,是大衛(wèi)一生的悲歡離合后,我更加理解了狄更斯的思想。這本書(shū)無(wú)不生動(dòng)地反應(yīng)了社會(huì)的多變,展現(xiàn)了社會(huì)的真是面貌。通過(guò)謀得斯通想盡辦法獨(dú)吞大衛(wèi)母親的財(cái)產(chǎn)、艾米麗的私奔等一系列的描寫(xiě),體現(xiàn)了人貪婪的本性,在金錢(qián)面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的痛苦,漢姆的絕望,不都是金錢(qián)造成的惡果嗎?但現(xiàn)實(shí)總是會(huì)懲罰卑鄙和自私的,一步步墮落的希普,最終落得可悲的下場(chǎng)可謂大快人心。
    除了對(duì)人性、社會(huì)的揭示,本書(shū)也表現(xiàn)了“真情”。
    4、亞摩斯還賓的那場(chǎng)船難令我難忘。漢姆的“真”正如呼吸,在呼與吸之間是自然的吐納,無(wú)需考慮無(wú)需思考。在他面前,紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。這份“真”在我們的生活中處處存在著,可往往被我們忽略。無(wú)論熟悉還是陌生,總會(huì)有“真”溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);朋友間心有靈犀的默契和配合;路人間細(xì)致入微的關(guān)懷和攙扶。
    5、讀完全文,我感觸頗多。我更加看清了社會(huì)的多個(gè)層面,也對(duì)人性、情感有了更深一層的了解。另一方面,作者的文筆也給了我很大的啟發(fā)。他用生動(dòng)形象的文字,描寫(xiě)了各種不同的人物性格。在今后的寫(xiě)作中,我可以逐漸借鑒這樣手法,這對(duì)對(duì)人物個(gè)性的把持有很大的幫助。
    大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中篇三
    這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘:父親在他未出生前就去世了,8歲時(shí)母親改嫁,繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴,他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸,不近人情。后來(lái)他被送往學(xué)?!X(qián)國(guó)最糟糕的學(xué)校之一,那里的人也并不友善——?dú)埲痰男iL(zhǎng),狡詐的朋友。大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬,然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后,大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn),還把大衛(wèi)送去工廠工作,盡管他當(dāng)時(shí)只有十歲。讀到這里,我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬(wàn)分同情與難過(guò)。相比之下,我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛(ài),在學(xué)校里又和藹的老師與友愛(ài)的同學(xué),我是多么幸福??!可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦,這是多么的可憐??!
    然而大衛(wèi)卻沒(méi)有放棄一切希望,他逃離了工廠,準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下,大衛(wèi)開(kāi)始了全新的生活:他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好,但它周?chē)杂行膽汛跻獾娜恕荣?lài)亞·希普。
    大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想,如果換做是我, 也許早就放棄了,然而大衛(wèi)憑著他堅(jiān)定的毅力,勇敢地走下去了。
    主人公大衛(wèi)他是個(gè)助人為樂(lè)的人,這個(gè)人的人生遇到了重重困難,但是他面對(duì)困難毫不逃避,因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí),都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中,他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人,一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿(mǎn)的生活。
    他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我,同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難,只要不逃避,只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),想法設(shè)法去解決,才能戰(zhàn)勝自己,才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言,也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān),不要經(jīng)歷種種磨難,但擺在我們面前的是學(xué)習(xí),大衛(wèi)這種不怕遇到困難,勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
    有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”,便馬上唉聲嘆氣,第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué),再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò),靠自己的雙手去解決問(wèn)題,去探索問(wèn)題的出路,沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能,我也不例外。希望這本書(shū)啟迪了我,也能啟迪廣大讀者,特別是像我一樣的小學(xué)生,讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi)精神的熱潮中來(lái)吧!
    大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中篇四
    全書(shū)講述了主人公大衛(wèi)·科波菲爾和在他身邊一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象,有善良質(zhì)樸的老保姆辟果提;有行為古怪卻極其善良的姨婆;有生活不甚如意卻幸福的密考伯夫婦;有恬靜聰明的艾妮斯;有天真浪漫的朵拉;還有兇狠殘暴沒(méi)有人性的摩德斯通姐弟倆;還有卑躬屈膝,陰險(xiǎn)狡詐的希普……還淋漓盡致的記述了朋友的真誠(chéng)與陰暗、愛(ài)情的幼稚與沖動(dòng)、家人的矛盾與和諧。揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌,體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽的拜金主義思想。
    有些生活中一遇到“攔路虎”,便選擇了逃避,再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò),靠自己的雙手去解決問(wèn)題,沒(méi)想過(guò)那樣才能取得真正的成功,我們都不例外。從今以后讓我們真正面對(duì)困難,靠自己的雙手解決困難,取得真正的成功吧。
    這就是英國(guó)小說(shuō)家查爾斯·狄更斯“心中最寵愛(ài)的孩子”——《大衛(wèi)·科波菲爾》。
    大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中篇五
    利用十一長(zhǎng)假的時(shí)間我讀了《大衛(wèi)科波菲爾》一書(shū)。
    看到這個(gè)名字不要以為他它是魔術(shù)師大衛(wèi)·科波菲爾。《大衛(wèi)科波菲爾》是19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強(qiáng)烈的自傳色彩的小說(shuō)里,狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”,從不少方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路,反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
    主人公大衛(wèi)。科波菲爾出生之前,他的父親就去世了,母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙,而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸,不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi),而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后,大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投奔了他好心的姨婆,并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校,接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,但是他善良,正直,樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上,刻苦努力,最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功,也同時(shí)獲得了美滿(mǎn)的幸福生活。
    作者通過(guò)在文中塑造一個(gè)比較上層的人物一生的經(jīng)歷,從而婉轉(zhuǎn)的表現(xiàn)了人物在上層社會(huì)和下層社會(huì)的不同生活,借助科波菲爾的形象側(cè)面烘托了作者對(duì)當(dāng)時(shí)上層社會(huì)的憎惡和對(duì)下層百姓的凄苦無(wú)限同情,從而使我更像身臨其境的同作者產(chǎn)生了無(wú)限的共鳴。我的感悟:文中大概刻畫(huà)了三個(gè)不同人物的性格特征,一:生活在下層的凄苦勞動(dòng)者的形象(我的保姆佩格蒂);二:猥瑣在上層社會(huì),奸詐陰險(xiǎn)的希普;三:穿梭在兩者社會(huì)之間的我——科波菲爾!這些都是作者或多或少運(yùn)用深刻的語(yǔ)言和精彩的情節(jié)使讀者銘記在心的人物。還有一個(gè)使我記憶猶新的是那個(gè)經(jīng)?!帮@諞”自己文采的米考伯。他總是以信件的方式出其不意的在文章中出現(xiàn),并有種中國(guó)韻味的文筆寫(xiě)出來(lái)。
    《大衛(wèi)科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力,不在于它有曲折生動(dòng)的結(jié)構(gòu),或者跌宕起伏的情節(jié),而在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象,具體生動(dòng)的世態(tài)人情,以及不同人物的性格特征。如大衛(wèi)的姨婆貝西小姐,不論是她的言談舉止,服飾裝束,習(xí)慣好惡,甚至一舉手一投足,盡管不無(wú)夸張之處,但都生動(dòng)地描繪出一個(gè)生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。至于對(duì)女仆辟果提的刻畫(huà),那更是維妙維肖了。
    我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)美好的人性,讓缺憾的心靈彌補(bǔ)過(guò)來(lái);而對(duì)于丑惡的人性,我們應(yīng)堅(jiān)決說(shuō)“不”,并用美好的人性打敗它。
    大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中篇六
    今年寒假,我讀了查爾斯·狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》,看完后,我被主人的精神深深地感動(dòng)了。
    這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘:父親在他未出生前就去世了,8歲時(shí)母親改嫁,繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴,他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸,不近人情。之后他被送往學(xué)校——錢(qián)國(guó)最糟糕的學(xué)校之一,那里的人也并不友善——?dú)埲痰男iL(zhǎng),狡詐的朋友……大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬,然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。
    不久之后,大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn),還把大衛(wèi)送去工廠工作,盡管他當(dāng)時(shí)僅有十歲。讀到那里,我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬(wàn)分同情與難過(guò)。相比之下,我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛(ài),在學(xué)校里又和藹的教師與友愛(ài)的同學(xué),我是多么幸福啊!可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦,這是多么的可憐啊!
    然而大衛(wèi)卻沒(méi)有放棄一切期望,他逃離了工廠,準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫忙下,大衛(wèi)開(kāi)始了全新的生活:他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)此刻生活得很好,但它周?chē)杂行膽汛跻獾娜恕荣?lài)亞·希普。
    大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想,如果換做是我,也許早就放棄了,然而大衛(wèi)憑著他堅(jiān)定的毅力,勇敢地走下去了。
    邪不勝正!大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴(lài)亞·希普。
    這是多么令人高興的事啊!大衛(wèi)最終打敗了敵人,戰(zhàn)勝了困難與挫折。
    如果你認(rèn)為從此大衛(wèi)的生活就會(huì)無(wú)憂無(wú)慮,一帆風(fēng)順的話,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
    大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中篇七
    這本書(shū)圍繞著主人公大衛(wèi).科波菲爾,描寫(xiě)了一系列栩栩如生的人物形象,下面是小編為大家收集了關(guān)于《大衛(wèi)科波菲爾》讀后感,希望可以幫助到大家。
    熟知本書(shū)作者查爾斯·狄更斯的讀者應(yīng)當(dāng)知道,他是英國(guó)十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。不錯(cuò),這本書(shū),正是如此。
    作者寫(xiě)這本書(shū)時(shí),由于受一八四八年工人運(yùn)動(dòng)影響,都現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和描繪都比曾經(jīng)深刻。書(shū)中,狄更斯通過(guò)對(duì)一個(gè)孤兒的遭遇,揭露了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)兒童教育和勞動(dòng)的殘酷剝削,司法界的黑暗腐朽和欺壓人民的社會(huì)制度。與此同時(shí),作者也成功塑造了大衛(wèi)·科波菲爾——這位歷盡艱辛,卻從未倒下的堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)者形象。
    david是個(gè)孤兒。上帝對(duì)他來(lái)說(shuō)是不公的。然而,他沒(méi)有抱怨這生來(lái)的逆境。他在從未停止的壓迫中學(xué)會(huì)了笑對(duì),在貴族一次次的譏諷中找到了堅(jiān)強(qiáng)。
    對(duì)于此書(shū),我就不再多說(shuō)什么了,印象最深的,便是主人公的面對(duì)挫折、面對(duì)逆境的頑強(qiáng)。這正是我們所缺少的,正是我們所需要的。
    記得一位名家舉過(guò)這樣一個(gè)例子:我們?cè)庥龃煺郏瑢?shí)際就像拳擊比賽一樣,你被一拳擊倒了,還爬不爬起來(lái)?不再爬起來(lái),就永遠(yuǎn)的失敗了;再爬起來(lái),就有勝利的希望。
    不錯(cuò),david最終也沒(méi)能成功,沒(méi)能做出一番所謂的大事業(yè),但他的堅(jiān)強(qiáng),足以讓我驚嘆。
    面對(duì)挫折,我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。要懂得像主人公那樣,遭遇不幸,縮小痛苦,才是明智的選擇。
    遭遇不幸,放大痛苦,只會(huì)讓生命暗淡。遭遇挫折,讓微笑去代替痛苦,讓進(jìn)取去代替沉淪,讓振作去代替失意,不要因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱艞壝利惖囊簧?。朋友,再一次面?duì)一切不幸,你是否會(huì)在心底吶喊:“站直了,別趴下!”
    主人公大衛(wèi).科波菲爾出生之前,他的父親就去世了,母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙,而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸,不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi),而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后,大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投奔了他好心的姨婆,并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校,接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,但是他善良,正直,樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上,刻苦努力,最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功,也同時(shí)獲得了美滿(mǎn)的幸福生活。
    讀完整本書(shū),我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi).科波菲爾他是個(gè)助人為樂(lè)的人,這個(gè)人的人生遇到了重重困難,但是他面對(duì)困難毫不逃避,因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí),都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中,他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人,一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿(mǎn)的生活。
    他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我,同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難,只要不逃避,只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),想法設(shè)法去解決,才能戰(zhàn)勝自己,才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言,也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān),不要經(jīng)歷種種磨難,但擺在我們面前的是學(xué)習(xí),大衛(wèi)這種不怕遇到困難,勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
    有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”,便馬上唉聲嘆氣,第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué),再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò),靠自己的雙手去解決問(wèn)題,去探索問(wèn)題的出路,沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能,我也不例外。希望這本書(shū)啟迪了我,也能啟迪廣大讀者,特別是像我一樣的小學(xué)生,讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi).科波菲爾精神的熱潮中來(lái)吧!
    主人公大衛(wèi).科波菲爾出生之前,他的父親就去世了,母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙,而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸,不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi),而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后,大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投奔了他好心的姨婆,并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校,接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,但是他善良,正直,樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上,刻苦努力,最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功,也同時(shí)獲得了美滿(mǎn)的幸福生活。
    讀完整本書(shū),我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi).科波菲爾他是個(gè)助人為樂(lè)的人,這個(gè)人的人生遇到了重重困難,但是他面對(duì)困難毫不逃避,因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí),都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中,他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人,一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿(mǎn)的生活。
    他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我,同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難,只要不逃避,只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),想法設(shè)法去解決,才能戰(zhàn)勝自己,才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言,也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān),不要經(jīng)歷種種磨難,但擺在我們面前的是學(xué)習(xí),大衛(wèi)這種不怕遇到困難,勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
    有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”,便馬上唉聲嘆氣,第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué),再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò),靠自己的雙手去解決問(wèn)題,去探索問(wèn)題的出路,沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能,我也不例外。希望這本書(shū)啟迪了我,也能啟迪廣大讀者,特別是像我一樣的小學(xué)生,讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi).科波菲爾精神的熱潮中來(lái)吧!
    讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)吸引我的不止是那跌宕起伏的故事情節(jié),還有貫穿全文的感情線。從大衛(wèi)的母親克拉拉小姐和摩德斯通先生,辟?lài)?guó)提和巴吉斯,海穆和愛(ài)彌麗,密考伯夫婦,斯提福茲和愛(ài)彌麗……這一條條感情線編織成了細(xì)密的網(wǎng)支撐著整部小說(shuō)。但是這些原本看似美好的愛(ài)情最終卻沒(méi)有好的結(jié)局:克拉拉小姐因勞累和病痛去世了;巴吉斯也因病而終;愛(ài)彌麗沒(méi)有選擇與青梅竹馬的海穆長(zhǎng)相廝守,而是選擇了與斯提福茲私奔,但最后還是被拋棄;密考伯夫婦整日奔波,居無(wú)定所,也談不上幸福美滿(mǎn)。這些都讓我覺(jué)得大衛(wèi)最后也得不到自己的幸福。
    我剛開(kāi)始對(duì)大衛(wèi)·科波菲爾這個(gè)人物并沒(méi)有什么好感,我覺(jué)得他膽小、懦弱,面對(duì)家暴不敢反抗。所以當(dāng)他的愛(ài)情受阻時(shí),我一度以為他會(huì)放棄,可大衛(wèi)的選擇讓我吃驚。他并沒(méi)有放棄對(duì)自己所愛(ài)之人的追求,而是努力讓自己變得更加優(yōu)秀,讓自己能夠配得上朵拉。雖然朵拉是個(gè)嬌氣的富家小姐,但是她純潔、善良,接受了當(dāng)時(shí)身無(wú)分文的大衛(wèi),大衛(wèi)也并未因朵拉不會(huì)持家而改變他對(duì)朵拉的愛(ài),他們倆都努力地讓這個(gè)家變得更加幸福。
    我想這可能就是結(jié)局,但是命運(yùn)好像并沒(méi)有放過(guò)大衛(wèi),朵拉的離世讓大衛(wèi)對(duì)生活再次失去了信心,也讓我更加堅(jiān)定了之前的想法。但是有一位女子完全顛覆了我的想法和態(tài)度,她就是艾妮斯。我好像從未注意到她,可在整本書(shū)中總能找到她的身影。她在大衛(wèi)難過(guò)的時(shí)候默默安慰、支撐著;她平靜地接受了大衛(wèi)有愛(ài)人的事實(shí);她能夠與朵拉友好的相處;她在大衛(wèi)失去朵拉后扔接受了大衛(wèi),她才是整個(gè)故事最善良的人吧。她為自己心愛(ài)的人默默付出的同時(shí)還承載著等待的痛苦,因?yàn)樗?,我原諒了大衛(wèi)的再婚,因?yàn)樗屛颐靼资裁唇凶鲈谡嬲膼?ài)。
    作者最終還是讓大衛(wèi)和艾妮斯在一起了,這是留給大衛(wèi)最美好的結(jié)局也是留給讀者最溫暖的結(jié)局吧。
    大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中篇八
    熟悉本書(shū)作者查爾斯·狄更斯的讀者應(yīng)當(dāng)知曉,他是英國(guó)十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。很好,這本書(shū),正是這樣。
    作者寫(xiě)這本書(shū)時(shí),因?yàn)槭芤话怂陌四旯と诉\(yùn)動(dòng)影響,都現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和描繪都比過(guò)去深刻。書(shū)中,狄更斯通過(guò)對(duì)一個(gè)孤兒的遭遇,揭露了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)兒童教育和勞動(dòng)的殘酷剝削,司法界的黑暗腐敗和欺壓人民的社會(huì)規(guī)范。與此同時(shí),作者也成功塑造了大衛(wèi)·科波菲爾——這位歷盡艱辛,卻從未倒下的堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)者形象。
    david是個(gè)孤兒。上帝對(duì)他來(lái)講是不公的。然而,他沒(méi)抱怨這生來(lái)的逆境。他在從未停止的壓迫中掌握了笑對(duì),在貴族一次次的譏諷中找到了堅(jiān)強(qiáng)。
    對(duì)于此書(shū),我就不再多怎么說(shuō)了,印象最深的,便是主人公的面對(duì)挫折、面對(duì)逆境的頑強(qiáng)。這正是大家所缺少的,正是大家所需要的。
    記得一位名家舉過(guò)如此一個(gè)例子:大家遭遇挫折,實(shí)質(zhì)就像拳擊比賽一樣,你被一拳擊倒了,還爬不爬起來(lái)?不再爬起來(lái),就永遠(yuǎn)的失敗了;再爬起來(lái),就有勝利的期望。
    很好,david最后也沒(méi)能成功,沒(méi)能做出一番所謂的大事業(yè),但他的堅(jiān)強(qiáng),足以讓我驚嘆。
    面對(duì)挫折,大家不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不可以自拔;不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。要了解像主人公那樣,遭遇不幸,縮小痛苦,才是明智之選。
    遭遇不幸,放大痛苦,只能讓生命暗淡。遭遇挫折,讓微笑去代替痛苦,讓進(jìn)取去代替沉淪,讓振作去代替失意,不要由于一次小小的挫折而放棄漂亮的一生。朋友,再一次面對(duì)所有不幸,你會(huì)不會(huì)在心底吶喊:“站直了,別趴下!”
    大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中篇九
    《大衛(wèi)科波菲爾》被狄更斯稱(chēng)為“心中最寵愛(ài)的孩子”的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō),而未給或許在我看來(lái)更應(yīng)該被其“愛(ài)護(hù)”的《霧都孤兒》。其中的原因在讀完這本書(shū)之后我終于有了一番答案,大衛(wèi)的情節(jié)無(wú)疑要比奧利弗更加悲慘更加跌宕。寫(xiě)法更加生動(dòng)形象,人物是那么的有血有肉。給人留下非常的印象。是狄更斯筆下邊緣人物的典型。
    其中大衛(wèi)是個(gè)遺腹子,他的父親閉上眼睛不再看到世界光明時(shí)六個(gè)月之后,他便帶著一片頭膜出生了。作者描寫(xiě)了他從孤兒成長(zhǎng)為一個(gè)具有人道主義精神的資產(chǎn)階級(jí)民主主義作家的過(guò)程。他善良,誠(chéng)摯,聰明,勤奮好學(xué),有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神,在逆境中滿(mǎn)懷信心,在順境中加倍努力,終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。在這個(gè)人物身上寄托著狄更斯的道德理想。
    其中一句話“永遠(yuǎn)不要在任何事上卑劣;永遠(yuǎn)不要作假;永遠(yuǎn)不要?dú)埲獭备昝赖母爬ǖ腋构P下善良人物的性格。
    除此之外這一段話“天色開(kāi)始轉(zhuǎn)暗了,我關(guān)上了窗子(大部分時(shí)間里,我都頭倚在窗臺(tái)上那么躺著,哭一陣,睡一陣,茫然地朝外面看一陣),這時(shí)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)了,默德斯通小姐拿了一點(diǎn)面包、肉和牛奶進(jìn)來(lái)。她把這些東西放到桌子上,用那典型的堅(jiān)定神情看看我就出去了,并在身后把門(mén)又鎖上。天黑下來(lái)好久了,我還坐在那兒,心想不知還會(huì)不會(huì)有人來(lái)。當(dāng)看來(lái)那晚已無(wú)來(lái)人的可能性時(shí),我脫衣上了床。在床上,我開(kāi)始滿(mǎn)懷恐懼地想以后我會(huì)遭遇到什么。我的所為是不是犯罪行為?我會(huì)不會(huì)被抓起來(lái)送進(jìn)監(jiān)牢?我到底是不是身陷被絞死的危險(xiǎn)中了呢?”寫(xiě)出了大衛(wèi)科波菲爾也受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)殘酷的牽連。讓人為大衛(wèi)科波菲爾的悲慘遭遇深感同情,不過(guò)不也是這些苦難造就了以后他堅(jiān)強(qiáng)的性格與不屈不撓的品行,也使我明白苦難讓人成長(zhǎng),也讓人成熟,讓我們更加透徹的對(duì)待生活,對(duì)待人生??嚯y這是多大的一筆財(cái)富??!是熱的一生所必不可少的。
    大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中篇十
    1、查爾斯狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):在我所有的作品中,我最喜歡這一部。正如許多父母一樣,我內(nèi)心有一個(gè)寵兒,他的名字就叫大衛(wèi)科波菲爾。
    2、《大衛(wèi)科波菲爾》是狄更斯的一部代表作,他是批判現(xiàn)實(shí)主義大師。狄更斯借用小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn),通過(guò)這部小說(shuō),總結(jié)了社會(huì)現(xiàn)實(shí),反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
    3、大衛(wèi)的少年生活很艱苦,就像狄更斯的童年一樣,也很不容易。大衛(wèi)從未與自己的父親見(jiàn)過(guò)面,而年輕的母親在大衛(wèi)很小的時(shí)候就改嫁。但是繼父冷酷殘暴,他的姐姐也非常惡毒。后來(lái)校長(zhǎng)的不近人情,朋友的算計(jì),心懷歹意的希普給大衛(wèi)年幼的心理造成了很深的印跡。但保姆佩格蒂,用善良的淳樸的心一直默默支持著大衛(wèi),還有年邁的姨婆,雖然嚴(yán)肅,但心地善良、仁慈。米考伯夫婦、溫柔的艾格尼絲也都成為了大衛(wèi)的知心朋友。大衛(wèi)的小童妻朵拉是多么的善良可愛(ài),叫人發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)她。
    讀了一遍《大衛(wèi)科波菲爾》尤其,是大衛(wèi)一生的悲歡離合后,我更加理解了狄更斯的思想。這本書(shū)無(wú)不生動(dòng)地反應(yīng)了社會(huì)的多變,展現(xiàn)了社會(huì)的真是面貌。通過(guò)謀得斯通想盡辦法獨(dú)吞大衛(wèi)母親的財(cái)產(chǎn)、艾米麗的私奔等一系列的描寫(xiě),體現(xiàn)了人貪婪的本性,在金錢(qián)面前不能維持自我的原則。威克菲爾一家的痛苦,漢姆的絕望,不都是金錢(qián)造成的惡果嗎?但現(xiàn)實(shí)總是會(huì)懲罰卑鄙和自私的,一步步墮落的希普,最終落得可悲的下場(chǎng)可謂大快人心。
    除了對(duì)人性、社會(huì)的揭示,本書(shū)也表現(xiàn)了真情。
    4、亞摩斯還賓的那場(chǎng)船難令我難忘。漢姆的真正如呼吸,在呼與吸之間是自然的吐納,無(wú)需考慮無(wú)需思考。在他面前,紈绔子弟顯得如此丑惡、自私和渺小。這份真在我們的生活中處處存在著,可往往被我們忽略。無(wú)論熟悉還是陌生,總會(huì)有真溫暖我們的心。親人間相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);朋友間心有靈犀的默契和配合;路人間細(xì)致入微的關(guān)懷和攙扶。
    5、讀完全文,我感觸頗多。我更加看清了社會(huì)的多個(gè)層面,也對(duì)人性、情感有了更深一層的了解。另一方面,作者的文筆也給了我很大的啟發(fā)。他用生動(dòng)形象的文字,描寫(xiě)了各種不同的人物性格。在今后的寫(xiě)作中,我可以逐漸借鑒這樣手法,這對(duì)對(duì)人物個(gè)性的把持有很大的幫助。
    大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中篇十一
    --------我總是這么告訴自己:這是一個(gè)全民浮夸的年代,你有無(wú)數(shù)的理由放棄最初的夢(mèng)想,但如果你能找到一個(gè)理由說(shuō)服自己走下去,就應(yīng)該沉靜地堅(jiān)持下去.
    看完《大衛(wèi)科波菲爾》,體會(huì)到主人公大衛(wèi)悲歡離合的一生,感觸頗深。
    《大衛(wèi)科波菲爾》是狄更斯半自傳體的小說(shuō),作者借“大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”從某些方面回顧和總結(jié)自己的生活道路,揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌,突出表現(xiàn)了金錢(qián)對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。
    作者以妙趣橫生的幽默,細(xì)致入微的心理分析以及現(xiàn)實(shí)主義描寫(xiě)帶給讀者一個(gè)善良純潔、奮發(fā)向上的大衛(wèi)。書(shū)中人物描寫(xiě)十分精彩,個(gè)性鮮明。商量、誠(chéng)摯、聰明、自強(qiáng)不息的大衛(wèi),寬容博愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的阿格尼絲,善良仁慈重情的貝西,天真單純的多拉,忠實(shí)的女仆佩格拉,單純幼稚的艾米麗,歹毒陰險(xiǎn)的希普,眾多人物在狄更斯筆下都有啟發(fā)到讀者,之中大衛(wèi)深深吸引了我。
    大衛(wèi),是一個(gè)遺腹子。母親在嫁后飽受繼父欺辱。母親死后被送去做童工,食不果腹,生活凄慘。歷盡艱辛,大衛(wèi)出逃找到了姨婆貝西,與貝西生活在一起。他在經(jīng)歷了一切艱難險(xiǎn)阻逆境后,終于以自己的努力進(jìn)取,堅(jiān)持不懈獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。大衛(wèi)的勇敢堅(jiān)強(qiáng)自信著實(shí)打動(dòng)了我。面對(duì)諸多孔徑,寄宿學(xué)校的孤獨(dú),母親的離世,繼父的虐待,出逃的艱辛。姨婆家的破產(chǎn),多拉的逝世等等一系列苦痛,他沒(méi)有放棄,甚至未曾想過(guò)放棄,相反的,他滿(mǎn)懷希望,在順境中更加努力,跌倒了就馬上爬起來(lái)。這種百折不撓的毅力,積極進(jìn)取的精神,這份自強(qiáng)不息的勇氣是如今青少年所缺少的。我們本應(yīng)該遠(yuǎn)勝于他,畢竟我們比他幸福得多,我們生活在如此和平安定的年代,少了那么多艱辛的挫折。
    一旦認(rèn)定這個(gè)目標(biāo),就要拼命向幸福奔跑過(guò)去。
    大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中篇十二
    《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書(shū)是英國(guó)作家查爾斯、狄更斯寫(xiě)的,是他所有著作中他最喜歡的一部,這本書(shū)寫(xiě)的19世紀(jì)維多利亞時(shí)期英國(guó)社會(huì)的廣闊畫(huà)卷,這本書(shū)反映了狄更斯的道德觀:好人會(huì)有好歸宿,惡人有應(yīng)有的懲罰。
    這本書(shū)是從大衛(wèi)出生開(kāi)始講起的。他的爸爸在他出生前就去世了,他的新爸爸對(duì)他很殘暴,經(jīng)常打他,他在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了他的大哥:斯蒂夫,但他的學(xué)校生活很快就因母親去世而終止了,他被迫做了一名童工,在米考伯夫婦的房子里做房客,和米考伯夫婦成了好朋友。最后他逃了出來(lái),回到他姨婆家,又重新上了學(xué)又在威克菲爾家住下了,等他上完學(xué),在斯潘洛家當(dāng)學(xué)徒時(shí),愛(ài)上了朵拉,他們很快就結(jié)完了婚。但是,好景不長(zhǎng),朵拉很快生病死了。經(jīng)過(guò)一番磨難,大衛(wèi)又和愛(ài)妮斯結(jié)婚了,開(kāi)始了他的幸初生活。
    生活就是這樣,善有善報(bào),惡有惡報(bào),你做了好事,人生就會(huì)給你相應(yīng)的報(bào)答;反之,你做了壞事,生活就會(huì)讓你接懲罰。所以,人要做善良的人,不要做老做壞事的人。
    我們要學(xué)習(xí)大衛(wèi)·科波菲爾,做一個(gè)善良的人,你的生活才會(huì)美好。
    《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書(shū)48本中的一本,盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書(shū)我已經(jīng)看了好幾本,但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。
    文中的主人公大衛(wèi)·科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了,大衛(wèi)八歲時(shí),她的母親又嫁給了摩德斯通先生,而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸,他們不喜歡大衛(wèi),總想著法子虐待大衛(wèi),還將大為的母親給折磨死。
    大衛(wèi)的母親死后,他的繼父就不再讓他上學(xué),并逼著大衛(wèi)去做童工,做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難,一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃?xún)€用,很快他就偷跑了出來(lái),投奔他富有的姨婆,并被姨婆送進(jìn)學(xué)校,受到了好的教育。
    盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難,但他善良,樂(lè)于助人的性格沒(méi)變,并且他最終也取得了幸福美滿(mǎn)的愛(ài)情。