方案的制定需要全面了解問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際情況和資源限制做出科學(xué)的安排。方案的制定不應(yīng)該只由一人獨(dú)立完成，而是需要團(tuán)隊(duì)的智慧和合作。方案執(zhí)行中的決策應(yīng)該基于事實(shí)和數(shù)據(jù)，并經(jīng)過(guò)合理的分析。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇一
活動(dòng)目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的制作花燈的民俗風(fēng)情。探究花燈的制作方法，運(yùn)用重疊折剪、紙張拼插的技能制作花燈。發(fā)展動(dòng)手能力，養(yǎng)成認(rèn)真專(zhuān)注的品質(zhì)，與家長(zhǎng)合作制作花燈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同收集各種花燈、班級(jí)幼兒制作的花燈、做好的簡(jiǎn)單的燈芯、燈片(可采用半圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、異形等不同造型)、剪刀、膠水、訂書(shū)器、彩色卡紙、硬卡紙、皺紋紙、小帖畫(huà)、歡快的民樂(lè)《喜洋洋》。
活動(dòng)玩法：先將燈繩從燈芯中心穿過(guò)，下部打結(jié)，再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上，將燈片上的開(kāi)口與燈芯開(kāi)口對(duì)插，燈片全部查好后，花燈就做成了。幼兒相互欣賞并介紹自己制作的花燈。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫(huà)。
備注：幼兒根據(jù)自己的能力與意愿選擇材料，可以自己制作燈片、燈芯、燈穗。建議在家長(zhǎng)的幫助下使用剪刀和訂書(shū)器。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇二
學(xué)校樓下
做燈籠、猜燈謎、得獎(jiǎng)勵(lì)
1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂(lè)，并通過(guò)收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。
3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。
1、前期準(zhǔn)備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂(lè)，動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱(chēng)等方面。按難易程度分成四類(lèi)。（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：）
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：）
2.3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置（（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：）
2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí)）
2.5主持人（負(fù)責(zé)人：）
2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)（負(fù)責(zé)人：）
新生登記表2張、壓歲錢(qián)20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。
3、活動(dòng)期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎(jiǎng)臺(tái)：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)，主持人公布兌獎(jiǎng)。（四張桌子，獎(jiǎng)品150份，和仕幣200元）
3.3照相：
3.4總協(xié)調(diào)：（負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位）
4、活動(dòng)總結(jié)
各老師書(shū)面總結(jié)一份并分享。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇三
內(nèi)容："搓搓做做"慶元宵（集體）。
師生共同搓搓湯圓。
師生共同品嘗湯圓（下午品嘗）。
內(nèi)容："唱唱跳跳"慶元宵（小組）。
1，自己班級(jí)幼兒到相應(yīng)的小班進(jìn)行活動(dòng)，各自找一個(gè)小班的小朋友手拉手，說(shuō)說(shuō)元宵節(jié)的.祝福語(yǔ)。
2，向小班幼兒表演歌曲《賣(mài)湯圓》等。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇四
活動(dòng)目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的做元宵的民俗風(fēng)情。探索用搓、團(tuán)、揉的方法制作元宵，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣，發(fā)展動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元宵材料(各種顏色的面、各種幼兒喜歡的餡)、一次性包裝盒、紙巾、音樂(lè)《賣(mài)湯圓》。
活動(dòng)玩法：欣賞為什么要吃湯圓展板;觀看湯圓的制作方法(拿一小塊自己喜歡的面，放在手心上搓成一個(gè)圓球，接著在圓球上方壓一個(gè)小洞，放入一小塊美味的餡，最后捻緊封口團(tuán)成圓);幼兒動(dòng)手操作。制作完成后到中一班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫(huà)。
活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)幼兒制作最多制作六個(gè)元宵，放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃。在做的過(guò)程中，要輕輕地做，注意桌面和地面的衛(wèi)生。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇五
20xx年3月1日-5日。
濃情元宵（相會(huì)在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過(guò)元宵）。
1、元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，其中傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目主要有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，有著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷(xiāo)可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開(kāi)促銷(xiāo)。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興，營(yíng)造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
2、春節(jié)一結(jié)束，春節(jié)服裝頁(yè)陸續(xù)上市，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，新的學(xué)期也將開(kāi)始，因此元宵節(jié)促銷(xiāo)還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開(kāi)促銷(xiāo)。
一、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)元宵美味湯圓大聯(lián)展。
1、開(kāi)辟湯圓食品專(zhuān)柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠?、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無(wú)糖、清真、米酒等。
2、超市購(gòu)物滿(mǎn)88元，即贈(zèng)送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè)，價(jià)值8元左右。
二、元宵小吃一條街。
在大商場(chǎng)和大型超市門(mén)口開(kāi)設(shè)小吃一條街，開(kāi)設(shè)十個(gè)左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場(chǎng)制作，購(gòu)物滿(mǎn)100元贈(zèng)即送價(jià)值10元小吃券，滿(mǎn)200元送20元，以此類(lèi)推，多買(mǎi)多送，超市限單張小票。
活動(dòng)說(shuō)明：
1、元宵節(jié)這一天，我們除了可以逛街賞燈玩樂(lè)外，吃喝也是必不可缺少的，在購(gòu)物之余，吃上一些香噴噴的小吃對(duì)顧客來(lái)說(shuō)必定是一個(gè)極大的`誘惑。
2、在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購(gòu)物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購(gòu)買(mǎi)小吃。
3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。
4、小吃在制作商一定要注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。
5、小吃攤位的設(shè)置要求：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場(chǎng)外，還可以邀請(qǐng)一些地方名小吃店到現(xiàn)場(chǎng)制作售賣(mài)。
6、除了用小吃券消費(fèi)外，顧客也可用現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)，商家必須在現(xiàn)場(chǎng)明碼標(biāo)出小吃?xún)r(jià)格，讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞元宵游園齊樂(lè)（驚夢(mèng)）。
開(kāi)辟一元宵游樂(lè)區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各種花樣的燈籠，內(nèi)含各種字謎，無(wú)論是否購(gòu)物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為精美小禮物或購(gòu)物券，價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎(jiǎng)品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎(jiǎng)品價(jià)值為10元以下。
同時(shí)游樂(lè)區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動(dòng)。
一是防止高價(jià)值物品損壞，
二是滿(mǎn)多少定額降低是相對(duì)提高顧客參與人數(shù)。顧客也可自己出錢(qián)套圈。
民間雜技表演：邀請(qǐng)一些民間團(tuán)體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。
注：游園的整體布置必須精美，注意維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。游園活動(dòng)的開(kāi)始和結(jié)束可以以爆竹鳴號(hào)。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇六
燈會(huì)主題：大家筑盛世，太平鬧花燈。?。
二、組織方式?。
三、工作安排?。
（一）時(shí)間、地點(diǎn)：?。
時(shí)間：2008年2月20日—2月21日（正月十四至十五）。?。
地點(diǎn)：。?。
（二）活動(dòng)內(nèi)容：?。
1、燈展開(kāi)幕式暨民俗表演：2月20日。?。
2、花燈展覽：2月20—21日。?。
3、花燈評(píng)獎(jiǎng)：2月20評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)，20日和21日網(wǎng)上推薦。?。
5、頒獎(jiǎng)儀式：2月21日晚。?。
（三）獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)：?。
2、觀眾網(wǎng)上投票評(píng)選截止時(shí)間為2月21日下午5∶00。?。
四、組織職能?。
為確保首屆黃山太平元宵燈會(huì)的順利進(jìn)行，成立xx首屆太平元宵燈會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組。?。
組長(zhǎng)：
燈會(huì)活動(dòng)總協(xié)調(diào)、總指揮。?。
常務(wù)副組長(zhǎng)：
在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)燈會(huì)活動(dòng)實(shí)行協(xié)調(diào)和指揮。?。
副組長(zhǎng)：?。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組安排，做好相關(guān)工作的協(xié)調(diào)指揮工作。?。
各職能工作組是本次活動(dòng)具體辦事單位，具體任務(wù)分解如下：?。
（一）辦公室?。
主任：。副主任：。?。
1、在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，制定總體方案和工作實(shí)施方案。?。
2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)。
工作方案。
把關(guān)，實(shí)施工作督查。?。
3、協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)組成員工作，保證籌備工作順利進(jìn)行。?。
（二）場(chǎng)地組?。
組長(zhǎng)：。副組長(zhǎng)：。?。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇七
1、鼓勵(lì)低年級(jí)的學(xué)生自己動(dòng)手，高年級(jí)的.學(xué)生自己組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念，培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力。
2、引導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。
1、班主任請(qǐng)多動(dòng)員、鼓勵(lì)學(xué)生自我開(kāi)展活動(dòng)。
2、大隊(duì)部及時(shí)做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。
3、鼓勵(lì)班級(jí)自行開(kāi)展元宵節(jié)相關(guān)活動(dòng)，相關(guān)活動(dòng)照片或者文字稿發(fā)大隊(duì)部。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇八
活動(dòng)背景:。
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國(guó)際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、聽(tīng)故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。
活動(dòng)主題:歡樂(lè)元宵節(jié)。
1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的'形式表達(dá)自己的感受與理解。
3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月22日(周五)。
——各個(gè)班級(jí)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
1、語(yǔ)言:元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗—501班。
2、音樂(lè):賣(mài)湯圓—502班。
3、美術(shù):學(xué)做花燈—503班。
4、綜合:元宵節(jié)到了—504班。
5、社會(huì):賞燈猜謎—505班。
音樂(lè):鬧花燈。
社會(huì):我喜歡的燈。
班級(jí)環(huán)境:。
(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;。
(3)語(yǔ)言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書(shū)、圖片等;。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇九
今年端午節(jié)假期，酒店開(kāi)設(shè)親情粽子套餐，來(lái)酒店消費(fèi)的家庭成員均可參加。這也是酒店的促銷(xiāo)活動(dòng)之一。
全家“粽”動(dòng)員。
端午節(jié)期間的散客、家庭、親朋好友。
1、橫幅：“全家‘粽’動(dòng)員”。
2、浸泡過(guò)的糯米、粽葉若干；棉線若干；勺子4把；硬幣和蜜棗若干；毛巾架；桌子。
3、圍兜和一次性手套。
提醒：該端午節(jié)主要是為了給顧客全家提供一個(gè)包、吃粽子的快樂(lè)平臺(tái)，讓顧客深刻體會(huì)到端午節(jié)全家人聚集的意義，也能讓顧客對(duì)酒店留下美好的印象。
1、酒店從月日起推出三款新穎的健康特色粽子（價(jià)格待定）：綠茶咸肉粽：清咽利喉，益氣養(yǎng)顏；豆沙堿水粽：清涼解暑，消食健胃；薏米靈菇粽：清熱解毒，散風(fēng)通竅。
3、酒店擬在端午節(jié)期間結(jié)合傳統(tǒng)風(fēng)俗推出“端午佳節(jié)品香粽、祛病除疾保健康”的活動(dòng)。
酒店在門(mén)口設(shè)一展示臺(tái)，將制作精美的粽子和艾草餅進(jìn)行促銷(xiāo)、售賣(mài)。用香包、艾草對(duì)酒家門(mén)面進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾，樓面再用各色汽球進(jìn)行裝點(diǎn)；制作精美的宣傳單張和海報(bào)進(jìn)行派發(fā)和張貼，以擴(kuò)大影響力，引導(dǎo)賓客消費(fèi)。
注：粽子所需材料由酒店提供；全家一起包粽子；專(zhuān)業(yè)廚師臨場(chǎng)指導(dǎo)；煮粽子（酒店提供餐具、家庭成員負(fù)責(zé)自煮）吃粽子，酒店免費(fèi)提供：為顧客拍照吃粽子全家福照片。
1、宣傳單張（由美工負(fù)責(zé)制作，日前完成）。
2、報(bào)紙廣告（由營(yíng)銷(xiāo)部負(fù)責(zé)，在報(bào)和晚報(bào)上各做一次廣告）。
3、海報(bào)制作（由美工負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，并制作彩色噴繪圖加kt板張貼于大堂立柱正面，日前完成）。
1、宣傳單張派發(fā)由中餐營(yíng)銷(xiāo)主要負(fù)責(zé)，其它部門(mén)配合。
2、散客預(yù)訂工作由中餐營(yíng)業(yè)臺(tái)負(fù)責(zé)。
3、?？?、協(xié)議客預(yù)訂工作由酒店?duì)I銷(xiāo)部負(fù)責(zé)。
4、促銷(xiāo)及預(yù)訂工作由經(jīng)理全面負(fù)責(zé)。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十
??1、競(jìng)猜者在認(rèn)為知曉謎底時(shí)，請(qǐng)記住該謎面編號(hào)，直接到兌獎(jiǎng)處將編號(hào)及答案報(bào)出予以核對(duì)，每人僅限兌換三張謎面（超出無(wú)效）。
??2、燈謎題目的編號(hào)是核對(duì)題目答案的依據(jù)，請(qǐng)認(rèn)真記錄謎面的編號(hào)以便兌獎(jiǎng)。除工作人員外，參與者均不得取下謎面前往兌獎(jiǎng)，任何取下謎面的行為均視為違反規(guī)則且將該謎面視為無(wú)效謎面，不得參與兌獎(jiǎng)。
??3、在核對(duì)謎面謎底時(shí)，若未能猜中謎底則視為無(wú)效，并將繼續(xù)掛置活動(dòng)組織處，直至被猜中為止。若猜中謎底，則該編號(hào)謎面不再參與兌獎(jiǎng)，由工作人員將謎底寫(xiě)于謎面公之于眾，之后該謎面將由工作人員取下。
??4、未盡事宜由現(xiàn)場(chǎng)工作人員負(fù)責(zé)解釋并根據(jù)具體情況適時(shí)處理。
??特此通知。
??xx區(qū)人民醫(yī)院工會(huì)委員會(huì)。
??20xx年1月20日。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十一
??1、教師以提問(wèn)的方式引出話題：小朋友們，今天是什么日子??？（元宵節(jié)）。你們知道元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？請(qǐng)幼兒討論自己和家人是怎么度過(guò)元宵節(jié)的，為什么等。
??2、小朋友們說(shuō)完后，教師簡(jiǎn)單介紹元宵節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)活動(dòng)。
??3、順著話題，請(qǐng)幼兒討論你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？都是怎么度過(guò)節(jié)日的？讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
??4、教師按照節(jié)日的'順序，播放人們度過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的圖片，讓幼兒感受到節(jié)日的喜慶和豐富的活動(dòng)，體會(huì)到勞動(dòng)人民對(duì)生活的熱情。然后一邊播放，一邊介紹各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)和活動(dòng)。
??5、觀看完圖片以后，教師請(qǐng)幼兒談一談“你喜不喜歡這些傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？你最喜歡哪一個(gè)節(jié)日？你覺(jué)得還可以怎么過(guò)這些節(jié)日？為什么有的人不喜歡過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日？”一步一步，深入地引導(dǎo)幼兒思考存在的問(wèn)題，提高思維能力。
??6、教師適當(dāng)?shù)赜變旱恼勗挘簜鹘y(tǒng)節(jié)日是我國(guó)勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和習(xí)慣而形成的一種約定俗成的寶貴財(cái)富，包含著勞動(dòng)人民的祝福和美好愿望，小朋友們應(yīng)該多學(xué)習(xí)這些節(jié)日的寓意，參與到活動(dòng)中去，并且要主動(dòng)充當(dāng)傳播文化的小使者，向身邊的人介紹我們的傳統(tǒng)節(jié)日，讓大家都形成一個(gè)熱烈的過(guò)節(jié)氣氛，弘揚(yáng)我國(guó)的豐富文化。
??7、教師請(qǐng)幼兒回到今天的節(jié)日當(dāng)中來(lái)，到材料區(qū)去嘗試制作元宵，一起過(guò)節(jié)鬧元宵。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十二
??(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;。
??(3)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
??園內(nèi)大環(huán)境。
??(2)宣傳展板：開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。
??〔活動(dòng)目的〕。
??1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
??2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
??3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕。
??1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
??2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
??3、音樂(lè)《喜洋洋》等。
??4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
??〔活動(dòng)過(guò)程〕。
??一、開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))。
??四、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。
??五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。
??幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂(lè)喜洋洋)。
??六、幼兒展示自己的作品。
??現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)。
??七、煮元宵、吃元宵。
??小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。
??八、教師總結(jié)。
??今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?BR> ??本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)！
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十三
??(一)晨會(huì)活動(dòng)(9：00——9：20)。
??內(nèi)容：讓幼兒知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，是個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，知道賞花燈是元宵節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗;并對(duì)親子花燈制作比賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)儀式。
??(二)教育活動(dòng)(9：40——10：10)。
??1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
??2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
??3.大班：在班上開(kāi)展“話說(shuō)元宵節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過(guò)多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。
??(三)欣賞花燈(10：20——11：00)。
??1.欣賞舞龍隊(duì)表演龍燈。
??2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
??3.能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。
??4.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。
??(四)搓元宵、品嘗元宵(14：40——15：30)。
??1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
??2.各班組織孩子搓元宵。(從和面開(kāi)始讓孩子感知元宵的制作過(guò)程，孩子們?cè)诖暝?、品嘗元宵的過(guò)程中體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。)。
??3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
??(五)親子猜燈謎(16：00—16：30)。
??各班家長(zhǎng)帶孩子自由猜燈謎，家長(zhǎng)讀謎面，孩子猜謎，最后由家長(zhǎng)揭示謎底(謎底在燈籠的背面)。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十四
??圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝親敬老的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則，進(jìn)行以下幾項(xiàng)內(nèi)容的匯報(bào)展示：
??1、張貼展示以春節(jié)、元宵節(jié)為主題內(nèi)容的節(jié)日手抄報(bào)。
??2、誦讀匯報(bào)有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的古詩(shī)。以此充分感受民族傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特文化魅力。
??3、展示學(xué)生搜集或編寫(xiě)的新春對(duì)聯(lián)。
??4、讓學(xué)生登臺(tái)講有關(guān)春節(jié)的故事。
??5、張貼展示有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)內(nèi)容的作文。
??6、張貼展示反映新春佳節(jié)家人團(tuán)圓的圖片和參與包餃子、包湯圓的圖片，展示新春賀卡。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十五
??1、兌獎(jiǎng)方式：各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人根據(jù)活動(dòng)規(guī)則發(fā)放獎(jiǎng)券，并引導(dǎo)參與互動(dòng)的業(yè)主到兌獎(jiǎng)處換取紀(jì)念禮物。
??2、獎(jiǎng)品設(shè)置：
??1張獎(jiǎng)券=裝飾燈籠2張獎(jiǎng)券=速凍湯圓3張獎(jiǎng)券=花生油。
??4張獎(jiǎng)券=兩袋大米5張獎(jiǎng)券=家用電器。
??3、注意事項(xiàng)：
??獲得獎(jiǎng)券者領(lǐng)取獎(jiǎng)品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十六
??（一）準(zhǔn)備階段：1月20日——2月19日（寒假期間）。
??1、學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究，從“春節(jié)、元宵節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、元宵詩(shī)歌童謠等方面了解節(jié)日的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗，收集相關(guān)的文字、圖片、收集制作食品的工具、視頻等資料，以班為單位做好展區(qū)作品準(zhǔn)備。
??2、與父母長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作節(jié)日食品。
??3、在寒假期間學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)插花藝術(shù)，2月21日下午，以班為單位學(xué)習(xí)插花藝術(shù)。
??4、學(xué)習(xí)醒獅表演。
??（二）實(shí)施階段：2月21日——2月25日。
??1、各班利用班會(huì)課、課余時(shí)間，學(xué)生交流節(jié)日的來(lái)歷，講講關(guān)于節(jié)日的故事，朗誦、吟唱一些詩(shī)詞、兒歌、童謠。
??2、各班學(xué)生在美術(shù)、綜合實(shí)踐老師的指導(dǎo)下繼續(xù)利用不同的素材制作燈籠、手抄報(bào)和手工作品等。班主任組織學(xué)生相互欣賞，評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的作品參加學(xué)校年俗文化展。
??3、各班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下制作燈謎。
??（三）展示階段：2月25日下午。
??學(xué)校組織“20xx年鬧元宵活動(dòng)暨第二屆年俗文化節(jié)活動(dòng)”主題大隊(duì)活動(dòng)。
??1、校長(zhǎng)致辭。
??2、醒獅表演。
??3、插花比賽（時(shí)間30分鐘）。
??（2）所有參賽的作品集中到指定地點(diǎn)參加評(píng)比，評(píng)委由全校教師擔(dān)任。分低中高年部進(jìn)行評(píng)比，每年部評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
??4、年俗文化展。
??（1）班級(jí)展區(qū)：
??活動(dòng)形式：4—6年級(jí)每班設(shè)置一個(gè)展區(qū)，3年級(jí)以年級(jí)為單位，展示家鄉(xiāng)各具特色的年俗（暑期制作的節(jié)日手抄報(bào)、手工制作、對(duì)聯(lián)；展示過(guò)年拍攝的節(jié)日照片，各地特色食品、食品制作模具等）。
??活動(dòng)要求：精心布置展區(qū)，要求每班安排2—3名的小講解員做介紹。
??展區(qū)完成時(shí)間：2月25日上午12:00前。
??活動(dòng)時(shí)間：2：30—4:00。
??（2）猜燈謎。
??活動(dòng)形式：設(shè)置燈謎區(qū)（在禮堂綁上彩旗，將燈謎掛在上面，用小燈籠、彩帶加以裝飾）和兌獎(jiǎng)區(qū)。
??活動(dòng)負(fù)責(zé)：
??（四）總結(jié)階段：2月25日——2月28日。
??寫(xiě)一段話或一篇文章來(lái)記錄難忘的春節(jié)和元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受，參加學(xué)校的評(píng)選比賽。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十七
??(1)材料：筷子12雙、蕓豆若干、碗6個(gè)、一次性水杯6個(gè)、背景音樂(lè)。
??(2)規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒一起用筷子將碗里的蕓豆夾進(jìn)一次性水杯內(nèi)里，規(guī)定一分鐘內(nèi)，水杯里蕓豆數(shù)量最多的家庭獲勝。
??(3)注意事項(xiàng)：提醒家長(zhǎng)遵守規(guī)則，不能用筷子撥豆子，聽(tīng)到哨音，停止游戲。
??(4)人員：6組家庭(每組一名幼兒、一名家長(zhǎng))。
??(5)指導(dǎo)語(yǔ)：小小蕓豆圓溜溜，怎么才能夾得又快又好呢?
??下面請(qǐng)你和爸爸媽媽一起接受挑戰(zhàn)吧!
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十八
??1、活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫(xiě)在紙條上。自備獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給猜出燈謎的同學(xué)?？梢哉?qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比如寫(xiě)燈謎)，但不能完全代替。
??2、上網(wǎng)查詢(xún)?cè)?jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，習(xí)俗與詩(shī)歌，制作小報(bào)進(jìn)行評(píng)比。
??3、組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行花燈巡游。
??4、學(xué)做元宵，請(qǐng)長(zhǎng)輩品嘗元宵的敬老活動(dòng)。
??5、體育競(jìng)技活動(dòng)：踩高蹺。
??6、元宵賽詩(shī)會(huì)。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十九
??（2）燈謎區(qū)工作（燈謎、獎(jiǎng)品250份）。
??（3）音響調(diào)試、攝影：
??（4）活動(dòng)主持：【學(xué)生兩名】。
??（5）活動(dòng)總調(diào)控：
??（6）會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：【全體教師分區(qū)域負(fù)責(zé)】。
??（6）活動(dòng)宣傳報(bào)道：【課題組教師】。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇二十
??1、營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作;市場(chǎng)科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作。
??2、采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。
??附贊助品清單。
??教師節(jié)贈(zèng)品800復(fù)讀機(jī)1。
??收音機(jī)3學(xué)習(xí)用具5套。
??精美筆盒10圓珠筆1000。
??1、魯迅逝世一世紀(jì)。(打一成語(yǔ))謎底：百年樹(shù)人。
??2、建國(guó)方略。(打一字)謎底:玉。
??3、七仙女嫁出去一個(gè)。(打一成語(yǔ))謎底：六神無(wú)主。
??4、拍一個(gè)巴掌。(打一地名)謎底：五指山。
??5、什么動(dòng)物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐?謎底青蛙。
??6、石頭旁邊有塊皮。(打一字)謎底：破。
??7、力主議和(打一戰(zhàn)爭(zhēng))：阻擊戰(zhàn)。
??8、羽(打一常用語(yǔ))：復(fù)習(xí)。
??9、無(wú)尺土之封(打字一)：一。
??10、尾生死前猶念伊(打字一)：一。
??11、為數(shù)雖少，卻在百萬(wàn)之上(打字一)：一。
??12、東郊遠(yuǎn)樹(shù)看如畫(huà)(打字一)：邦。
??13、淚(打一成語(yǔ))：顛三倒四。
??14、羽(打一成語(yǔ))：出言不遜。
??15、棄女(成語(yǔ)一)：一擲千金。
??16、馬虎(成語(yǔ)一)：千里同風(fēng)。
??17、春秋(成語(yǔ)二)：一年半載，無(wú)冬無(wú)夏。
??18、周轉(zhuǎn)(成語(yǔ)一)：無(wú)動(dòng)于中。
??19、認(rèn)祖歸宗(民族名一)：回族。
??20、洋為中用(民族名一)：納西。
??-。
??1、教訓(xùn)教訓(xùn)你，小樣，熊包!(古典小說(shuō)常用語(yǔ)，謎底四字)。
??2、其或者必有故乎?汝止，吾將問(wèn)之。(六字古小說(shuō)常用語(yǔ)，首字五筆)。
??3、就放在連城壁伸手就可拿到的地方(卷簾格，四字舊小說(shuō)常用語(yǔ))。
??4、若不去請(qǐng)這個(gè)人來(lái)，柴大官人性命也是難救;高唐州城子永不能得(武俠小說(shuō)常用語(yǔ)，五字)。
??5、悼良會(huì)之永絕兮，哀一逝而異鄉(xiāng)(四字武俠小說(shuō)常用語(yǔ))。
??6、去看看娘娘怎樣了?”“喳!容奴才去去就來(lái)稟報(bào)(古小說(shuō)常用語(yǔ))。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇一
活動(dòng)目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的制作花燈的民俗風(fēng)情。探究花燈的制作方法，運(yùn)用重疊折剪、紙張拼插的技能制作花燈。發(fā)展動(dòng)手能力，養(yǎng)成認(rèn)真專(zhuān)注的品質(zhì)，與家長(zhǎng)合作制作花燈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同收集各種花燈、班級(jí)幼兒制作的花燈、做好的簡(jiǎn)單的燈芯、燈片(可采用半圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、異形等不同造型)、剪刀、膠水、訂書(shū)器、彩色卡紙、硬卡紙、皺紋紙、小帖畫(huà)、歡快的民樂(lè)《喜洋洋》。
活動(dòng)玩法：先將燈繩從燈芯中心穿過(guò)，下部打結(jié)，再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上，將燈片上的開(kāi)口與燈芯開(kāi)口對(duì)插，燈片全部查好后，花燈就做成了。幼兒相互欣賞并介紹自己制作的花燈。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫(huà)。
備注：幼兒根據(jù)自己的能力與意愿選擇材料，可以自己制作燈片、燈芯、燈穗。建議在家長(zhǎng)的幫助下使用剪刀和訂書(shū)器。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇二
學(xué)校樓下
做燈籠、猜燈謎、得獎(jiǎng)勵(lì)
1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂(lè)，并通過(guò)收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。
3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。
1、前期準(zhǔn)備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂(lè)，動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱(chēng)等方面。按難易程度分成四類(lèi)。（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：）
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：）
2.3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置（（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：）
2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí)）
2.5主持人（負(fù)責(zé)人：）
2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)（負(fù)責(zé)人：）
新生登記表2張、壓歲錢(qián)20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。
3、活動(dòng)期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎(jiǎng)臺(tái)：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)，主持人公布兌獎(jiǎng)。（四張桌子，獎(jiǎng)品150份，和仕幣200元）
3.3照相：
3.4總協(xié)調(diào)：（負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位）
4、活動(dòng)總結(jié)
各老師書(shū)面總結(jié)一份并分享。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇三
內(nèi)容："搓搓做做"慶元宵（集體）。
師生共同搓搓湯圓。
師生共同品嘗湯圓（下午品嘗）。
內(nèi)容："唱唱跳跳"慶元宵（小組）。
1，自己班級(jí)幼兒到相應(yīng)的小班進(jìn)行活動(dòng)，各自找一個(gè)小班的小朋友手拉手，說(shuō)說(shuō)元宵節(jié)的.祝福語(yǔ)。
2，向小班幼兒表演歌曲《賣(mài)湯圓》等。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇四
活動(dòng)目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的做元宵的民俗風(fēng)情。探索用搓、團(tuán)、揉的方法制作元宵，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣，發(fā)展動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元宵材料(各種顏色的面、各種幼兒喜歡的餡)、一次性包裝盒、紙巾、音樂(lè)《賣(mài)湯圓》。
活動(dòng)玩法：欣賞為什么要吃湯圓展板;觀看湯圓的制作方法(拿一小塊自己喜歡的面，放在手心上搓成一個(gè)圓球，接著在圓球上方壓一個(gè)小洞，放入一小塊美味的餡，最后捻緊封口團(tuán)成圓);幼兒動(dòng)手操作。制作完成后到中一班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫(huà)。
活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)幼兒制作最多制作六個(gè)元宵，放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃。在做的過(guò)程中，要輕輕地做，注意桌面和地面的衛(wèi)生。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇五
20xx年3月1日-5日。
濃情元宵（相會(huì)在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過(guò)元宵）。
1、元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，其中傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目主要有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，有著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷(xiāo)可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開(kāi)促銷(xiāo)。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興，營(yíng)造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
2、春節(jié)一結(jié)束，春節(jié)服裝頁(yè)陸續(xù)上市，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，新的學(xué)期也將開(kāi)始，因此元宵節(jié)促銷(xiāo)還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開(kāi)促銷(xiāo)。
一、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)元宵美味湯圓大聯(lián)展。
1、開(kāi)辟湯圓食品專(zhuān)柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠?、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無(wú)糖、清真、米酒等。
2、超市購(gòu)物滿(mǎn)88元，即贈(zèng)送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè)，價(jià)值8元左右。
二、元宵小吃一條街。
在大商場(chǎng)和大型超市門(mén)口開(kāi)設(shè)小吃一條街，開(kāi)設(shè)十個(gè)左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場(chǎng)制作，購(gòu)物滿(mǎn)100元贈(zèng)即送價(jià)值10元小吃券，滿(mǎn)200元送20元，以此類(lèi)推，多買(mǎi)多送，超市限單張小票。
活動(dòng)說(shuō)明：
1、元宵節(jié)這一天，我們除了可以逛街賞燈玩樂(lè)外，吃喝也是必不可缺少的，在購(gòu)物之余，吃上一些香噴噴的小吃對(duì)顧客來(lái)說(shuō)必定是一個(gè)極大的`誘惑。
2、在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購(gòu)物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購(gòu)買(mǎi)小吃。
3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。
4、小吃在制作商一定要注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。
5、小吃攤位的設(shè)置要求：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場(chǎng)外，還可以邀請(qǐng)一些地方名小吃店到現(xiàn)場(chǎng)制作售賣(mài)。
6、除了用小吃券消費(fèi)外，顧客也可用現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)，商家必須在現(xiàn)場(chǎng)明碼標(biāo)出小吃?xún)r(jià)格，讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞元宵游園齊樂(lè)（驚夢(mèng)）。
開(kāi)辟一元宵游樂(lè)區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各種花樣的燈籠，內(nèi)含各種字謎，無(wú)論是否購(gòu)物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為精美小禮物或購(gòu)物券，價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎(jiǎng)品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎(jiǎng)品價(jià)值為10元以下。
同時(shí)游樂(lè)區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動(dòng)。
一是防止高價(jià)值物品損壞，
二是滿(mǎn)多少定額降低是相對(duì)提高顧客參與人數(shù)。顧客也可自己出錢(qián)套圈。
民間雜技表演：邀請(qǐng)一些民間團(tuán)體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。
注：游園的整體布置必須精美，注意維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。游園活動(dòng)的開(kāi)始和結(jié)束可以以爆竹鳴號(hào)。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇六
燈會(huì)主題：大家筑盛世，太平鬧花燈。?。
二、組織方式?。
三、工作安排?。
（一）時(shí)間、地點(diǎn)：?。
時(shí)間：2008年2月20日—2月21日（正月十四至十五）。?。
地點(diǎn)：。?。
（二）活動(dòng)內(nèi)容：?。
1、燈展開(kāi)幕式暨民俗表演：2月20日。?。
2、花燈展覽：2月20—21日。?。
3、花燈評(píng)獎(jiǎng)：2月20評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)，20日和21日網(wǎng)上推薦。?。
5、頒獎(jiǎng)儀式：2月21日晚。?。
（三）獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)：?。
2、觀眾網(wǎng)上投票評(píng)選截止時(shí)間為2月21日下午5∶00。?。
四、組織職能?。
為確保首屆黃山太平元宵燈會(huì)的順利進(jìn)行，成立xx首屆太平元宵燈會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組。?。
組長(zhǎng)：
燈會(huì)活動(dòng)總協(xié)調(diào)、總指揮。?。
常務(wù)副組長(zhǎng)：
在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)燈會(huì)活動(dòng)實(shí)行協(xié)調(diào)和指揮。?。
副組長(zhǎng)：?。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組安排，做好相關(guān)工作的協(xié)調(diào)指揮工作。?。
各職能工作組是本次活動(dòng)具體辦事單位，具體任務(wù)分解如下：?。
（一）辦公室?。
主任：。副主任：。?。
1、在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，制定總體方案和工作實(shí)施方案。?。
2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)。
工作方案。
把關(guān)，實(shí)施工作督查。?。
3、協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)組成員工作，保證籌備工作順利進(jìn)行。?。
（二）場(chǎng)地組?。
組長(zhǎng)：。副組長(zhǎng)：。?。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇七
1、鼓勵(lì)低年級(jí)的學(xué)生自己動(dòng)手，高年級(jí)的.學(xué)生自己組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念，培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力。
2、引導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。
1、班主任請(qǐng)多動(dòng)員、鼓勵(lì)學(xué)生自我開(kāi)展活動(dòng)。
2、大隊(duì)部及時(shí)做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。
3、鼓勵(lì)班級(jí)自行開(kāi)展元宵節(jié)相關(guān)活動(dòng)，相關(guān)活動(dòng)照片或者文字稿發(fā)大隊(duì)部。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇八
活動(dòng)背景:。
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國(guó)際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、聽(tīng)故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。
活動(dòng)主題:歡樂(lè)元宵節(jié)。
1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的'形式表達(dá)自己的感受與理解。
3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月22日(周五)。
——各個(gè)班級(jí)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
1、語(yǔ)言:元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗—501班。
2、音樂(lè):賣(mài)湯圓—502班。
3、美術(shù):學(xué)做花燈—503班。
4、綜合:元宵節(jié)到了—504班。
5、社會(huì):賞燈猜謎—505班。
音樂(lè):鬧花燈。
社會(huì):我喜歡的燈。
班級(jí)環(huán)境:。
(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;。
(3)語(yǔ)言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書(shū)、圖片等;。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇九
今年端午節(jié)假期，酒店開(kāi)設(shè)親情粽子套餐，來(lái)酒店消費(fèi)的家庭成員均可參加。這也是酒店的促銷(xiāo)活動(dòng)之一。
全家“粽”動(dòng)員。
端午節(jié)期間的散客、家庭、親朋好友。
1、橫幅：“全家‘粽’動(dòng)員”。
2、浸泡過(guò)的糯米、粽葉若干；棉線若干；勺子4把；硬幣和蜜棗若干；毛巾架；桌子。
3、圍兜和一次性手套。
提醒：該端午節(jié)主要是為了給顧客全家提供一個(gè)包、吃粽子的快樂(lè)平臺(tái)，讓顧客深刻體會(huì)到端午節(jié)全家人聚集的意義，也能讓顧客對(duì)酒店留下美好的印象。
1、酒店從月日起推出三款新穎的健康特色粽子（價(jià)格待定）：綠茶咸肉粽：清咽利喉，益氣養(yǎng)顏；豆沙堿水粽：清涼解暑，消食健胃；薏米靈菇粽：清熱解毒，散風(fēng)通竅。
3、酒店擬在端午節(jié)期間結(jié)合傳統(tǒng)風(fēng)俗推出“端午佳節(jié)品香粽、祛病除疾保健康”的活動(dòng)。
酒店在門(mén)口設(shè)一展示臺(tái)，將制作精美的粽子和艾草餅進(jìn)行促銷(xiāo)、售賣(mài)。用香包、艾草對(duì)酒家門(mén)面進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾，樓面再用各色汽球進(jìn)行裝點(diǎn)；制作精美的宣傳單張和海報(bào)進(jìn)行派發(fā)和張貼，以擴(kuò)大影響力，引導(dǎo)賓客消費(fèi)。
注：粽子所需材料由酒店提供；全家一起包粽子；專(zhuān)業(yè)廚師臨場(chǎng)指導(dǎo)；煮粽子（酒店提供餐具、家庭成員負(fù)責(zé)自煮）吃粽子，酒店免費(fèi)提供：為顧客拍照吃粽子全家福照片。
1、宣傳單張（由美工負(fù)責(zé)制作，日前完成）。
2、報(bào)紙廣告（由營(yíng)銷(xiāo)部負(fù)責(zé)，在報(bào)和晚報(bào)上各做一次廣告）。
3、海報(bào)制作（由美工負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，并制作彩色噴繪圖加kt板張貼于大堂立柱正面，日前完成）。
1、宣傳單張派發(fā)由中餐營(yíng)銷(xiāo)主要負(fù)責(zé)，其它部門(mén)配合。
2、散客預(yù)訂工作由中餐營(yíng)業(yè)臺(tái)負(fù)責(zé)。
3、?？?、協(xié)議客預(yù)訂工作由酒店?duì)I銷(xiāo)部負(fù)責(zé)。
4、促銷(xiāo)及預(yù)訂工作由經(jīng)理全面負(fù)責(zé)。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十
??1、競(jìng)猜者在認(rèn)為知曉謎底時(shí)，請(qǐng)記住該謎面編號(hào)，直接到兌獎(jiǎng)處將編號(hào)及答案報(bào)出予以核對(duì)，每人僅限兌換三張謎面（超出無(wú)效）。
??2、燈謎題目的編號(hào)是核對(duì)題目答案的依據(jù)，請(qǐng)認(rèn)真記錄謎面的編號(hào)以便兌獎(jiǎng)。除工作人員外，參與者均不得取下謎面前往兌獎(jiǎng)，任何取下謎面的行為均視為違反規(guī)則且將該謎面視為無(wú)效謎面，不得參與兌獎(jiǎng)。
??3、在核對(duì)謎面謎底時(shí)，若未能猜中謎底則視為無(wú)效，并將繼續(xù)掛置活動(dòng)組織處，直至被猜中為止。若猜中謎底，則該編號(hào)謎面不再參與兌獎(jiǎng)，由工作人員將謎底寫(xiě)于謎面公之于眾，之后該謎面將由工作人員取下。
??4、未盡事宜由現(xiàn)場(chǎng)工作人員負(fù)責(zé)解釋并根據(jù)具體情況適時(shí)處理。
??特此通知。
??xx區(qū)人民醫(yī)院工會(huì)委員會(huì)。
??20xx年1月20日。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十一
??1、教師以提問(wèn)的方式引出話題：小朋友們，今天是什么日子??？（元宵節(jié)）。你們知道元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？請(qǐng)幼兒討論自己和家人是怎么度過(guò)元宵節(jié)的，為什么等。
??2、小朋友們說(shuō)完后，教師簡(jiǎn)單介紹元宵節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)活動(dòng)。
??3、順著話題，請(qǐng)幼兒討論你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？都是怎么度過(guò)節(jié)日的？讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
??4、教師按照節(jié)日的'順序，播放人們度過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的圖片，讓幼兒感受到節(jié)日的喜慶和豐富的活動(dòng)，體會(huì)到勞動(dòng)人民對(duì)生活的熱情。然后一邊播放，一邊介紹各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)和活動(dòng)。
??5、觀看完圖片以后，教師請(qǐng)幼兒談一談“你喜不喜歡這些傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？你最喜歡哪一個(gè)節(jié)日？你覺(jué)得還可以怎么過(guò)這些節(jié)日？為什么有的人不喜歡過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日？”一步一步，深入地引導(dǎo)幼兒思考存在的問(wèn)題，提高思維能力。
??6、教師適當(dāng)?shù)赜變旱恼勗挘簜鹘y(tǒng)節(jié)日是我國(guó)勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和習(xí)慣而形成的一種約定俗成的寶貴財(cái)富，包含著勞動(dòng)人民的祝福和美好愿望，小朋友們應(yīng)該多學(xué)習(xí)這些節(jié)日的寓意，參與到活動(dòng)中去，并且要主動(dòng)充當(dāng)傳播文化的小使者，向身邊的人介紹我們的傳統(tǒng)節(jié)日，讓大家都形成一個(gè)熱烈的過(guò)節(jié)氣氛，弘揚(yáng)我國(guó)的豐富文化。
??7、教師請(qǐng)幼兒回到今天的節(jié)日當(dāng)中來(lái)，到材料區(qū)去嘗試制作元宵，一起過(guò)節(jié)鬧元宵。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十二
??(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;。
??(3)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
??園內(nèi)大環(huán)境。
??(2)宣傳展板：開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。
??〔活動(dòng)目的〕。
??1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
??2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
??3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕。
??1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
??2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
??3、音樂(lè)《喜洋洋》等。
??4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
??〔活動(dòng)過(guò)程〕。
??一、開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))。
??四、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。
??五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。
??幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂(lè)喜洋洋)。
??六、幼兒展示自己的作品。
??現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)。
??七、煮元宵、吃元宵。
??小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。
??八、教師總結(jié)。
??今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?BR> ??本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)！
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十三
??(一)晨會(huì)活動(dòng)(9：00——9：20)。
??內(nèi)容：讓幼兒知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，是個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，知道賞花燈是元宵節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗;并對(duì)親子花燈制作比賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)儀式。
??(二)教育活動(dòng)(9：40——10：10)。
??1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
??2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
??3.大班：在班上開(kāi)展“話說(shuō)元宵節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過(guò)多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。
??(三)欣賞花燈(10：20——11：00)。
??1.欣賞舞龍隊(duì)表演龍燈。
??2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
??3.能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。
??4.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。
??(四)搓元宵、品嘗元宵(14：40——15：30)。
??1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
??2.各班組織孩子搓元宵。(從和面開(kāi)始讓孩子感知元宵的制作過(guò)程，孩子們?cè)诖暝?、品嘗元宵的過(guò)程中體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。)。
??3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
??(五)親子猜燈謎(16：00—16：30)。
??各班家長(zhǎng)帶孩子自由猜燈謎，家長(zhǎng)讀謎面，孩子猜謎，最后由家長(zhǎng)揭示謎底(謎底在燈籠的背面)。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十四
??圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝親敬老的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則，進(jìn)行以下幾項(xiàng)內(nèi)容的匯報(bào)展示：
??1、張貼展示以春節(jié)、元宵節(jié)為主題內(nèi)容的節(jié)日手抄報(bào)。
??2、誦讀匯報(bào)有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的古詩(shī)。以此充分感受民族傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特文化魅力。
??3、展示學(xué)生搜集或編寫(xiě)的新春對(duì)聯(lián)。
??4、讓學(xué)生登臺(tái)講有關(guān)春節(jié)的故事。
??5、張貼展示有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)內(nèi)容的作文。
??6、張貼展示反映新春佳節(jié)家人團(tuán)圓的圖片和參與包餃子、包湯圓的圖片，展示新春賀卡。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十五
??1、兌獎(jiǎng)方式：各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人根據(jù)活動(dòng)規(guī)則發(fā)放獎(jiǎng)券，并引導(dǎo)參與互動(dòng)的業(yè)主到兌獎(jiǎng)處換取紀(jì)念禮物。
??2、獎(jiǎng)品設(shè)置：
??1張獎(jiǎng)券=裝飾燈籠2張獎(jiǎng)券=速凍湯圓3張獎(jiǎng)券=花生油。
??4張獎(jiǎng)券=兩袋大米5張獎(jiǎng)券=家用電器。
??3、注意事項(xiàng)：
??獲得獎(jiǎng)券者領(lǐng)取獎(jiǎng)品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十六
??（一）準(zhǔn)備階段：1月20日——2月19日（寒假期間）。
??1、學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究，從“春節(jié)、元宵節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、元宵詩(shī)歌童謠等方面了解節(jié)日的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗，收集相關(guān)的文字、圖片、收集制作食品的工具、視頻等資料，以班為單位做好展區(qū)作品準(zhǔn)備。
??2、與父母長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作節(jié)日食品。
??3、在寒假期間學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)插花藝術(shù)，2月21日下午，以班為單位學(xué)習(xí)插花藝術(shù)。
??4、學(xué)習(xí)醒獅表演。
??（二）實(shí)施階段：2月21日——2月25日。
??1、各班利用班會(huì)課、課余時(shí)間，學(xué)生交流節(jié)日的來(lái)歷，講講關(guān)于節(jié)日的故事，朗誦、吟唱一些詩(shī)詞、兒歌、童謠。
??2、各班學(xué)生在美術(shù)、綜合實(shí)踐老師的指導(dǎo)下繼續(xù)利用不同的素材制作燈籠、手抄報(bào)和手工作品等。班主任組織學(xué)生相互欣賞，評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的作品參加學(xué)校年俗文化展。
??3、各班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下制作燈謎。
??（三）展示階段：2月25日下午。
??學(xué)校組織“20xx年鬧元宵活動(dòng)暨第二屆年俗文化節(jié)活動(dòng)”主題大隊(duì)活動(dòng)。
??1、校長(zhǎng)致辭。
??2、醒獅表演。
??3、插花比賽（時(shí)間30分鐘）。
??（2）所有參賽的作品集中到指定地點(diǎn)參加評(píng)比，評(píng)委由全校教師擔(dān)任。分低中高年部進(jìn)行評(píng)比，每年部評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
??4、年俗文化展。
??（1）班級(jí)展區(qū)：
??活動(dòng)形式：4—6年級(jí)每班設(shè)置一個(gè)展區(qū)，3年級(jí)以年級(jí)為單位，展示家鄉(xiāng)各具特色的年俗（暑期制作的節(jié)日手抄報(bào)、手工制作、對(duì)聯(lián)；展示過(guò)年拍攝的節(jié)日照片，各地特色食品、食品制作模具等）。
??活動(dòng)要求：精心布置展區(qū)，要求每班安排2—3名的小講解員做介紹。
??展區(qū)完成時(shí)間：2月25日上午12:00前。
??活動(dòng)時(shí)間：2：30—4:00。
??（2）猜燈謎。
??活動(dòng)形式：設(shè)置燈謎區(qū)（在禮堂綁上彩旗，將燈謎掛在上面，用小燈籠、彩帶加以裝飾）和兌獎(jiǎng)區(qū)。
??活動(dòng)負(fù)責(zé)：
??（四）總結(jié)階段：2月25日——2月28日。
??寫(xiě)一段話或一篇文章來(lái)記錄難忘的春節(jié)和元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受，參加學(xué)校的評(píng)選比賽。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十七
??(1)材料：筷子12雙、蕓豆若干、碗6個(gè)、一次性水杯6個(gè)、背景音樂(lè)。
??(2)規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒一起用筷子將碗里的蕓豆夾進(jìn)一次性水杯內(nèi)里，規(guī)定一分鐘內(nèi)，水杯里蕓豆數(shù)量最多的家庭獲勝。
??(3)注意事項(xiàng)：提醒家長(zhǎng)遵守規(guī)則，不能用筷子撥豆子，聽(tīng)到哨音，停止游戲。
??(4)人員：6組家庭(每組一名幼兒、一名家長(zhǎng))。
??(5)指導(dǎo)語(yǔ)：小小蕓豆圓溜溜，怎么才能夾得又快又好呢?
??下面請(qǐng)你和爸爸媽媽一起接受挑戰(zhàn)吧!
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十八
??1、活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫(xiě)在紙條上。自備獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給猜出燈謎的同學(xué)?？梢哉?qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比如寫(xiě)燈謎)，但不能完全代替。
??2、上網(wǎng)查詢(xún)?cè)?jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，習(xí)俗與詩(shī)歌，制作小報(bào)進(jìn)行評(píng)比。
??3、組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行花燈巡游。
??4、學(xué)做元宵，請(qǐng)長(zhǎng)輩品嘗元宵的敬老活動(dòng)。
??5、體育競(jìng)技活動(dòng)：踩高蹺。
??6、元宵賽詩(shī)會(huì)。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇十九
??（2）燈謎區(qū)工作（燈謎、獎(jiǎng)品250份）。
??（3）音響調(diào)試、攝影：
??（4）活動(dòng)主持：【學(xué)生兩名】。
??（5）活動(dòng)總調(diào)控：
??（6）會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：【全體教師分區(qū)域負(fù)責(zé)】。
??（6）活動(dòng)宣傳報(bào)道：【課題組教師】。
元宵節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇二十
??1、營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作;市場(chǎng)科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作。
??2、采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。
??附贊助品清單。
??教師節(jié)贈(zèng)品800復(fù)讀機(jī)1。
??收音機(jī)3學(xué)習(xí)用具5套。
??精美筆盒10圓珠筆1000。
??1、魯迅逝世一世紀(jì)。(打一成語(yǔ))謎底：百年樹(shù)人。
??2、建國(guó)方略。(打一字)謎底:玉。
??3、七仙女嫁出去一個(gè)。(打一成語(yǔ))謎底：六神無(wú)主。
??4、拍一個(gè)巴掌。(打一地名)謎底：五指山。
??5、什么動(dòng)物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐?謎底青蛙。
??6、石頭旁邊有塊皮。(打一字)謎底：破。
??7、力主議和(打一戰(zhàn)爭(zhēng))：阻擊戰(zhàn)。
??8、羽(打一常用語(yǔ))：復(fù)習(xí)。
??9、無(wú)尺土之封(打字一)：一。
??10、尾生死前猶念伊(打字一)：一。
??11、為數(shù)雖少，卻在百萬(wàn)之上(打字一)：一。
??12、東郊遠(yuǎn)樹(shù)看如畫(huà)(打字一)：邦。
??13、淚(打一成語(yǔ))：顛三倒四。
??14、羽(打一成語(yǔ))：出言不遜。
??15、棄女(成語(yǔ)一)：一擲千金。
??16、馬虎(成語(yǔ)一)：千里同風(fēng)。
??17、春秋(成語(yǔ)二)：一年半載，無(wú)冬無(wú)夏。
??18、周轉(zhuǎn)(成語(yǔ)一)：無(wú)動(dòng)于中。
??19、認(rèn)祖歸宗(民族名一)：回族。
??20、洋為中用(民族名一)：納西。
??-。
??1、教訓(xùn)教訓(xùn)你，小樣，熊包!(古典小說(shuō)常用語(yǔ)，謎底四字)。
??2、其或者必有故乎?汝止，吾將問(wèn)之。(六字古小說(shuō)常用語(yǔ)，首字五筆)。
??3、就放在連城壁伸手就可拿到的地方(卷簾格，四字舊小說(shuō)常用語(yǔ))。
??4、若不去請(qǐng)這個(gè)人來(lái)，柴大官人性命也是難救;高唐州城子永不能得(武俠小說(shuō)常用語(yǔ)，五字)。
??5、悼良會(huì)之永絕兮，哀一逝而異鄉(xiāng)(四字武俠小說(shuō)常用語(yǔ))。
??6、去看看娘娘怎樣了?”“喳!容奴才去去就來(lái)稟報(bào)(古小說(shuō)常用語(yǔ))。