總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習中的問題和不足之處，從而更好地改進和提升自己。在總結(jié)中可以結(jié)合個人感受和體會，增強表達的真實性和親和力。以下是我為大家收集的一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。
端午節(jié)的活動心得篇一
本學(xué)期來，我能夠根據(jù)教研中心和學(xué)校的課題組計劃，確定好課題（風箏飛吧）、（關(guān)注湖南奧運）、（趣話端午節(jié)）進行研究，活動中，能夠發(fā)揮學(xué)生主體的主動性和積極性，鼓勵學(xué)生能夠充分利用課余時間，到湖南省體工大隊參觀，向運動員了解相關(guān)的信息，并做到有研究，有交流，有記錄；在活動子課題提出后，到活動方案的制定，再到活動的實施，及活動的總結(jié)、交流與評價，都能夠讓學(xué)生自主學(xué)習、自主活動，教師有效的針對學(xué)生的實際，進行適當?shù)闹笇?dǎo)、引導(dǎo)。
綜合實踐活動課程中的師生關(guān)系是一種導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系。它要求以學(xué)生活動為中心，而教師在學(xué)生的`活動中始終起著指導(dǎo)作用。綜合實踐不是教師“教”出來的，而是學(xué)生“做”出來的，因而，在本學(xué)期的綜合實踐活動中，我們特別注重處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，我們強調(diào)了它是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。在活動中，我在班級中建立了一個“導(dǎo)師制”。教師的主要作用就是在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動的全部過程。這個制度就是要求教師要指導(dǎo)一個或多個小組活動。比如：在（關(guān)注湖南奧運）這個大主題下，當學(xué)生還不知道確定什么子課題時，教師的“導(dǎo)”就顯得很重要。這個時候，教師就要通過交流，了解學(xué)生的共同興趣，根據(jù)他們的興趣點，幫助其確立研究的對象，然后指導(dǎo)并幫助他們確立研究點，讓自己成為學(xué)生活動中的“幫助者”。
綜合實踐活動與我們的學(xué)科教學(xué)相比，更注重學(xué)生的探究、合作。班級里的50多個學(xué)生并不是人人都樂意合作，人人都樂意接受其他同學(xué)，而且在小組活動的過程中，每一個小組成員在其中發(fā)揮的作用也有大有校作為教師，我深深地意識到樂意合作、善于合作對學(xué)生發(fā)展的重要性。因此，這學(xué)期我的教學(xué)重點是指導(dǎo)學(xué)生在綜合實踐活動小組中如何發(fā)揮個體的作用，如何與組內(nèi)其他同學(xué)進行合作探究。
如：進行“關(guān)注湖南奧運”這一活動時，學(xué)生自由分組，合作研究子課題?；顒又?，學(xué)生充分發(fā)揮內(nèi)在潛力，自己查找資料、采訪、寫感想、排節(jié)目、設(shè)計制作展牌、動手繪制手抄報。學(xué)生在合作中各盡所能，品嘗到成功的喜悅，樹立了自信，充滿了積極向上的朝氣。如：進行“風箏飛吧”系列活動時，既有各自完成的項目“我制作的風箏”，又有合作完成的項目。學(xué)生相互學(xué)習，取長補短，自己的風箏經(jīng)過試飛，若失敗的再看看別人的風箏，或?qū)で髣e人的幫助，到最后，獲得成功的都是凝聚小組成員心血的風箏?；顒咏Y(jié)束時，設(shè)置了“合作獎”，鼓勵學(xué)生的進步與成功。再如：研究“趣話端午”主題，放手讓學(xué)生自己做調(diào)查問卷，有專門調(diào)查同學(xué)的，了解小學(xué)生對端午節(jié)的熟悉情況；有向父母或長輩調(diào)查的……然后把數(shù)據(jù)進行匯總統(tǒng)計，得出結(jié)論。學(xué)生在調(diào)查了解中明白端午節(jié)的來歷、風俗、意義等，也懂得了如何保護我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化。
同學(xué)們在本學(xué)期的綜合實踐活動中鍛煉了能力，增長了知識，對這門課程興趣比較濃厚，教師也是以十分的熱情影響學(xué)生積極進行合作與研究?？傊?，綜合實踐作為一種實踐性課程，學(xué)生是課程實施的重要主體。綜合實踐是學(xué)生的實踐，是學(xué)生通過實踐來學(xué)習的，是通過實踐來獲得發(fā)展的。學(xué)生的實踐是任何教育者都難以替代的，所以說，學(xué)生是綜合實踐活動的主體，綜合實踐活動是主體性的活動。
端午節(jié)的活動心得篇二
尊敬的家長們，
我寫這篇文章，是希望能分享我在最近一次端午節(jié)活動中的體驗。這次活動是一場富有文化內(nèi)涵的端午節(jié)慶?；顒?，我們的孩子也積極參與其中。
我參加這次活動，深感震撼和感動。我發(fā)現(xiàn)在這個活動中，我們的孩子展現(xiàn)出了他們的團隊精神和協(xié)作能力。他們通過合作完成各種任務(wù)，一起分享他們的知識和發(fā)現(xiàn)，讓我看到了他們的成長和進步。這次活動也讓我更加深入地理解了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，我為他們的成長和進步感到驕傲。
這次活動讓我認識到，教育并不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新思維和開闊視野。通過參與這樣的活動，孩子們得以親身體驗和感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，從而更深入地理解和尊重這個傳統(tǒng)節(jié)日。
活動的組織者精心安排了各種活動，讓孩子們在玩耍中學(xué)習，學(xué)習中成長。他們的精心安排，讓我們家長能夠放心地把孩子交給他們，讓我們深感安心和放心。
這次端午節(jié)活動，不僅讓孩子們在實踐中學(xué)習到了知識，更重要的是讓他們體驗到了團隊合作的快樂，增強了他們的自信心和責任感。我相信，這對他們的成長和發(fā)展將有著深遠的影響。
總的來說，我非常滿意這次活動，希望未來能有更多這樣的活動，讓我們家長和孩子們共同參與。
謝謝大家。
[您的名字]。
[日期]
端午節(jié)的活動心得篇三
今天是我第一次參加由學(xué)校組織的家長端午節(jié)活動。我?guī)е⒆?，滿懷期待地來到了學(xué)校。這個活動不僅讓我對孩子有了更深入的了解，也讓我對端午節(jié)有了更豐富的認識。
活動開始前，我們首先在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，包了大量的粽子。我從未想過粽子還有這么多的講究，真是讓我大開眼界。孩子們也十分興奮，他們第一次嘗試包粽子，雖然有的粽子形狀不太完美，但是從他們的笑容中，我看到了快樂和成長。
接著，我們參加了屈原詩歌朗誦會。孩子們用他們純凈的聲音，朗誦了屈原的詩歌，讓我深深感受到了端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵。我也借此機會，引導(dǎo)孩子更好地認識這個傳統(tǒng)節(jié)日。
最后，我們參加了端午包五彩繩活動。五彩繩是端午節(jié)的重要習俗之一，象征著吉祥如意?？粗⒆觽冇H手編織的五彩繩，我感到無比欣慰。
這次活動讓我深深感受到了學(xué)校對傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承和推廣。通過與孩子的互動，我對端午節(jié)有了更深入的了解，也更加了解孩子的感受。我將會更加關(guān)注孩子的成長，同時也更加注重對他們傳統(tǒng)文化的教育。
總的來說，這次活動是一次非常有意義和有價值的體驗。我期待著下一次的家長端午節(jié)活動，期待與更多的孩子和家長一同分享這個美好的節(jié)日。
端午節(jié)的活動心得篇四
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱為龍舟節(jié)。每年端午節(jié)，我都會參加一系列有趣的活動。今年，我的端午節(jié)活動體驗讓我非常興奮，并帶給我不少感悟和收獲。
首先，我參加了學(xué)校舉辦的龍舟比賽。在比賽前，我們隊伍積極備戰(zhàn)，進行了許多訓(xùn)練。雖然我是第一次參加龍舟比賽，但是隊友們的熱情和耐心讓我很快適應(yīng)了，一起劃龍舟的過程中，我們相互配合，共同努力。在隊友們的鼓勵下，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，這使我深深體會到集體的力量和團隊合作的重要性。參加龍舟比賽讓我懂得了一個人的力量有限，只有團結(jié)一心，齊心協(xié)力才能取得更好的成績。
其次，我還參觀了一個民俗文化展覽。展覽中，各種與端午節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)文化展示著中國的歷史和民俗。我親眼見到了制作粽子和包粽子的過程，以及用鮮艷的絲線扎制藝術(shù)竹編?？粗鞣N各樣的粽子和竹編，我被這些傳統(tǒng)手工藝的精美和獨特所震撼。此外，我還學(xué)到了粽子和龍舟背后的故事，了解到它們與中國古代歷史和民間傳說的關(guān)系。這讓我深深感受到傳統(tǒng)文化的深厚底蘊和它們對于我們的重要意義。
在參加傳統(tǒng)文化展覽的過程中，我還與其他參觀者進行了交流。我發(fā)現(xiàn)，無論老少，大家對于傳統(tǒng)文化都抱有濃厚的興趣和熱愛。我們一起分享了自己的端午節(jié)習俗和競渡經(jīng)歷，互相學(xué)習了解了更多關(guān)于這個節(jié)日的有趣的事情。通過這些交流，我更加意識到傳統(tǒng)文化的重要性，它不僅是連接過去和現(xiàn)在的橋梁，更是獨特的民族特色和文化自信的表現(xiàn)。同時，也讓我更加堅定了保護傳統(tǒng)文化的決心。
除此之外，我還參加了一個有關(guān)端午節(jié)的講座。這次講座涵蓋了端午節(jié)的歷史起源、傳統(tǒng)習俗以及傳說故事。講座中，專家詳細闡述了端午節(jié)的文化價值和對于中國傳統(tǒng)價值觀的傳承。通過講座，我進一步了解了端午節(jié)的背景和中國古代的風土人情，這讓我對于自己的文化更加自豪和認同。我意識到，只有我們自己深入了解和重視自己的文化，才能真正傳承和發(fā)揚下去。
在這個端午節(jié)活動中，我不僅收獲了快樂和愉悅，還得到了對于中國傳統(tǒng)文化的更深層次的理解和認同。我意識到要保護和傳承好這些傳統(tǒng)文化，并且要傳播給更多的人。而我自己更要努力學(xué)習，了解更多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的知識，做一個文化傳播的使者。通過這次活動，我不僅度過了一個有意義的端午節(jié)，更收獲了對于自己文化的自豪和責任。我相信，只有通過我們每一個人的努力，傳統(tǒng)文化才能在當代煥發(fā)出新的生命力。
端午節(jié)的活動心得篇五
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)是中國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的高潔情懷。端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習俗?！岸宋绻?jié)”為國家法定節(jié)假日之一，并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
本次手抄報的題目：
1、屈原的故事。
3、記憶中的端午節(jié)。
4、我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。
5、端午節(jié)的習俗吃粽子。在此次作品評比中學(xué)生的作品各有特色，并為優(yōu)秀作品進行展演。此次活動中學(xué)生積極參與活動，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。
在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
端午節(jié)的活動心得篇六
在“八一”建軍節(jié)即將來臨之際五臺子辦事處鴻大社區(qū)與西市消防大隊官兵歡聚一堂，共敘軍民魚水之情。7月28日晚上社區(qū)黨委為消防官兵送來了一場露天電影《建國大業(yè)》參加活動的有民政局領(lǐng)導(dǎo)、五臺子辦事處領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)居民代表、消防官兵共120多人，《建國大業(yè)》講述了從1945年抗日戰(zhàn)爭結(jié)束到1949年建國前夕過程中發(fā)生的一系列故事，影片以第一屆全國政協(xié)會議的籌備為主線，反映了新中國成立前夕的那段風云歲月。本片較之以往的主旋律電影有新的突破，其中一些鮮為人知的故事被挖掘、表現(xiàn)，其中就有蔣介石與蔣經(jīng)國父子之間關(guān)系的深入描寫。
該片以上世紀40年代抗戰(zhàn)勝利直至建國前夕這一波瀾壯闊的時代為背景，以宏大的歷史視野，正面再現(xiàn)共和國多黨合作和政治協(xié)商制度從誕生到確立這一重大歷史事件，反映了中國共產(chǎn)黨和中國各民主黨派在反對國民黨獨裁統(tǒng)治的斗爭中，和衷共濟、團結(jié)奮斗，為建立多黨合作和政治協(xié)商制度所經(jīng)歷的曲折艱辛直至取得最后勝利的光輝歷程，全景描寫共和國領(lǐng)袖和眾多政壇名人的群像。整個劇本結(jié)構(gòu)集中在毛澤東與宋慶齡、李濟深、張瀾這三位后來當選為國家副主席的非中共人士的關(guān)系上，情節(jié)起伏，情感濃重，生動地再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人與中國民主黨派在漫長的革命歲月里結(jié)下的深厚情誼。
這場電影表達了社區(qū)黨委對消防官兵的一點情意，也豐富了消防官兵的業(yè)余文化生活。
7月29日下午，西市消防隊隊長姜鵬、鴻大社區(qū)書記吳艷梅等一起來到烈屬周素云家中，周素云老伴是在錦州戰(zhàn)役中壯烈犧牲，老人現(xiàn)已93高齡，與兒子一起生活，消防官兵為她送去了米、油、雞蛋等生活用品，老人非常高興，感謝黨和政府對她的關(guān)心。
通過這次活動進一步發(fā)揚了同呼吸、共命運、心連心的新型軍民關(guān)系，在軍民之間架起了一座友誼之橋。
為慶祝建軍節(jié)的到來，結(jié)合我街的實際將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與街道共建互助聯(lián)合會緊密結(jié)合，拓寬主題思路，多角度、多形式開展活動，以開展“雙擁共建促和諧”行動為主題，本著資源共享，社區(qū)共建的原則，開展擁軍優(yōu)屬，擁政愛民活動，把愛心獻給為我國國防建設(shè)，為保衛(wèi)國家安寧做出突出貢獻的人。
通過文化擁軍、情感擁軍、服務(wù)擁軍等形式，將紀念活動組織的扎實生動又富有實效，現(xiàn)將__街道黨工委在八一期間開展的活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
雙擁工作長期以來都受到街道辦事處黨工委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，今年八一前夕，黨工委領(lǐng)導(dǎo)組織召開雙擁工作專題會議，要求要在“八一”節(jié)期間，要將雙擁活動開展得有聲有色。
二、活動內(nèi)容豐富多彩。
(一)“愛心進軍營”系列活動。
(1)志愿服務(wù)進軍營。
八一期間，__社區(qū)與__門診的醫(yī)護工作者組織了一支志愿者服務(wù)隊伍，走進軍營為部隊官兵進行健康體檢，并接受了官兵們的醫(yī)療咨詢，受到了官兵們的熱烈歡迎。
(2)文藝節(jié)目進軍營。
__街道__社區(qū)走進__消防隊送去了一臺“慶八一雙擁共建、軍民魚水一家親”慰問演出。社區(qū)藝術(shù)團表演的舞蹈《妻子》，贊美了軍人·妻子舍小家，為大家的無私奉獻精神。軍民同臺獻藝，節(jié)目異彩紛呈，受到消防官兵的熱烈歡迎。整個聯(lián)歡會體現(xiàn)了軍愛民，民擁軍，軍民魚水一家親，雙擁共建促和諧的濃厚氛圍。
(3)溫馨關(guān)愛進軍營。
為了切實做好軍地人口和生育“雙管雙助”工作，解決軍人家屬和營區(qū)流動人口在生產(chǎn)、生活、生育等方面的困難與問題，促進軍地人口計生工作的健康發(fā)展，20__年7月28日，__街道黨工委在共建部隊__消防隊開展了“真情關(guān)愛服務(wù)”進軍營活動。
通過此次活動，向部隊官兵宣傳計生政策知識、生殖健康知識，深受官兵們的歡迎。
(4)體育活動進軍營。
八一期間，街道黨工委組織開展軍隊和地方乒乓球友誼賽，增進地方和駐地部隊的友誼，增強軍民身體素質(zhì)，促進團隊凝聚精神。
7月28日，街道黨工委組織共建部隊官兵以及轄區(qū)乒乓球愛好者，開展乒乓球友誼賽，隊員奮力拼搏，觀眾吶喊助威，比賽高潮迭起，精彩紛呈。
7月29日，__社區(qū)組織轄區(qū)中小學(xué)生來到__消防隊，參觀了消防隊里先進的消防車及各種消防設(shè)備，觀摩了消防戰(zhàn)士們的消防演練，看到戰(zhàn)士們?nèi)缏钠降厮频难杆倥郎纤膶訕歉叩挠?xùn)練塔，同學(xué)們禁不住嘖嘖稱奇。同時，開展了趣味競技體育友誼比賽。
一系列活動的開展，加強了學(xué)生對軍人的了解，增進了學(xué)生對軍人的愛戴之情。
(二)“真情獻給第二故鄉(xiāng)”系列活動。
(1)開展了退伍人員奉獻在社區(qū)活動。
使部隊退伍人員能夠積極參與街道黨工委及各社區(qū)的志愿服務(wù)活動，他們把社區(qū)群眾當親人，積極主動關(guān)心幫助社區(qū)的困難老人，為他們打掃衛(wèi)生，和老人們聊天，積極參加社區(qū)的環(huán)境整治活動。
20__年7月30日，我街退伍人員和各社區(qū)的工作人員、社區(qū)義工志愿者共50余人，參加了“真情獻給第二故鄉(xiāng)”主題活動。退伍人員幫助社區(qū)清理整治環(huán)境衛(wèi)生，清理雜草和小區(qū)內(nèi)三堆雜物，經(jīng)過同志們辛勤的勞動，使我們的小區(qū)衛(wèi)生環(huán)境整潔如新。
社區(qū)居民對退伍人員的此舉贊美有佳，他們稱退伍人員雖然已經(jīng)離開了部隊，但他們還無私的為人民奉獻，這正是雷鋒精神的體現(xiàn)。
(2)開展了軍營青年大學(xué)生進社區(qū)活動。
八一期間，__社區(qū)請來__消防隊的__等2名官兵，走進社區(qū)為轄區(qū)居民和青少年兒童召開了以“與祖國共進，與陽光同行”為主題的報告會。
此項活動是開展未成年思想道德教育的主要載體，以“理想信念”為教育核心，以構(gòu)建和諧社會，開展社會主義榮辱觀教育為教育主線，以“勤奮學(xué)習，快樂生活，全面發(fā)展”為教育主題。
通過活動培養(yǎng)我市少年兒童積極向上的精神風貌，少先隊員的“陽光心態(tài)”，文明舉止，為造就建設(shè)和諧__的“陽光型”人才貢獻力量。引導(dǎo)“陽光少年”們立志與祖國共奮進，與家鄉(xiāng)同發(fā)展。
通過此次活動，體現(xiàn)了軍地互助共同關(guān)注民生，關(guān)愛生命，防范未然，為構(gòu)建和諧社區(qū)做出了積極貢獻。
(三)深入開展辦實事解難題系列活動。
在八一節(jié)期間，各社區(qū)組織人員對轄區(qū)內(nèi)老戰(zhàn)士等各類優(yōu)撫對象進行了走訪慰問，同時，在__社區(qū)分部舉辦了老戰(zhàn)士“八一”座談會。座談會上，社區(qū)主任首先向老戰(zhàn)士們致以了節(jié)日的祝賀和親切的慰問!并向他們匯報了上半年的社區(qū)工作，同時，詢問了老戰(zhàn)士們的生活和身體狀況，希望大家在保重身體、安度晚年的同時，積極發(fā)揮余熱，保持和發(fā)揚革命本色，主動參與一些力所能及的社區(qū)建設(shè)活動。到會的優(yōu)撫對象暢所欲言，氣氛熱烈，對社區(qū)的工作表示滿意，并感謝街道雙擁組以及社區(qū)對優(yōu)撫對象的關(guān)心。
端午節(jié)的活動心得篇七
“端午臨中夏，時清日復(fù)長。鹽梅已佐鼎，曲且傳觴。事古人留跡，年深縷積長。當軒知槿茂，向水覺蘆香。億兆同歸壽，群公共保昌。忠貞如不替，貽厥后昆芳?！币髡b起李隆基這首膾炙人口的《端午》，農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)又要到了。這個具有2000多年歷史的中國傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀念愛國主義詩人屈原而設(shè)，之中蘊藏著豐富的文化內(nèi)涵。
我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?如何過一個有意義的端午節(jié)?若問不同的人，或許會有不同的答案。但深究不難發(fā)現(xiàn)，端午節(jié)背后，是國家和民族長期積淀的歷史和文化，是一以貫之的精神內(nèi)核文化內(nèi)涵，是深刻蘊含著的民族情感和精神智慧。文化傳承，正是端午節(jié)之魂。然而，隨著時光流逝、社會變遷，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒等傳統(tǒng)的過節(jié)形式與現(xiàn)代生活漸行漸遠。網(wǎng)上有段子調(diào)侃，除了幾個粽子、三天假期，端午這個“最熟悉的陌生節(jié)日”就是吃、喝、玩、樂，很多人早已淡忘了端午背后的歷史文化內(nèi)涵。倘若時光倒流，先賢們會怎樣看待今人的這種悲哀呢！
怎樣讓端午節(jié)傳承好悠久、厚重的傳統(tǒng)文化，擺脫只見“粽子”、不見“屈原”的尷尬?筆者認為，節(jié)日的儀式感非常重要。我們之所以需要節(jié)日，是因為它是形塑認同的一種文化符號。過去春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日氛圍濃厚，很大程度上是因為有相關(guān)的儀式活動。比如說，以前中國人重大節(jié)日一定要祭拜祖先，宏大的場面、莊重的氛圍，能夠增加一個家庭、一個家族成員的凝聚力。因此，比把傳統(tǒng)節(jié)日設(shè)定為“假日”更重要的，是如何恢復(fù)、設(shè)置一些與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的儀式。今天，我們過有意義的端午節(jié)，不妨舉辦各種以愛國為主題的集體活動，比如組織詩歌朗誦、故事比賽等，讓傳統(tǒng)節(jié)日多一點時代的積極元素。
端午節(jié)如此，其他傳統(tǒng)節(jié)日亦如此?！奥仿湫捱h兮”，真心希望包括端午節(jié)在內(nèi)的每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都不只是作為一個標本，塵封在檔案館、博物館的櫥窗里，都不只是一個“浮在空中”的圖騰，而是成為我們更好地傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、凝聚民族精神的契機，重新綻放曾經(jīng)的生機與活力。
端午節(jié)的活動心得篇八
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，每年農(nóng)歷五月初五。端午節(jié)源于中國古代的龍舟競渡活動，至今已歷經(jīng)千年而不衰，成為中華民族文化的瑰寶。在這個節(jié)日里，家庭活動更是不可或缺的一部分。通過自己的親身經(jīng)歷，我深刻地體會到了家庭活動對于維系親情和傳承文化的重要性。
第二段：家庭環(huán)境的建設(shè)。
家庭是我們最親近的地方，一個溫馨的家庭環(huán)境可以讓人們更好地享受節(jié)日文化的氛圍。在端午節(jié)即將到來之際，我們家庭做了一些準備工作。在客廳的桌子上，擺了一份精美的“菖蒲”，旁邊放置了粽子和酒，得以在節(jié)日中盡情品嘗。家庭環(huán)境的營造不僅僅是為了迎合傳統(tǒng)習俗，更是為了塑造一個和諧的家庭氛圍。
節(jié)日是和家人一起歡慶的時刻，而家庭活動就是讓我們更加貼近親情的方式。本次端午節(jié)，我們家里嘗試著進行了端午節(jié)特色的“包粽子”活動。幾天前，家人們便開始緊鑼密鼓地準備各種食材。在家人的相互協(xié)作下，各種口味的粽子陸續(xù)出爐。從糯米餡到咸蛋黃粽子，家人每一個人都有自己的喜好。
家庭活動，不僅是讓我們感受到了傳統(tǒng)的文化習俗，更是將這種傳統(tǒng)習俗納入到家庭生活中的一種方式。經(jīng)過一段時間的思考，我得出了這樣的結(jié)論：家庭活動的意義在于傳承文化和凝聚親情。傳承文化，我們能夠把端午節(jié)這種傳統(tǒng)習俗通過家庭活動的方式傳遞給下一代。凝聚親情，家人之間的協(xié)作和溝通讓我們感受到了家人之間的真摯關(guān)愛，更加堅定了家庭的凝聚力。
第五段：結(jié)語。
在家庭活動中，我們更加知道了家族的重要性，也更加明白了傳統(tǒng)文化的重要性，在這里，我希望大眾能夠重視家庭生活，嘗試著去了解自己的家族文化和歷史。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，讓我們在家庭中一起歡慶，傳承中華文化。
端午節(jié)的活動心得篇九
值此端午節(jié)之際，我們家長、孩子和老師共同參與了一次有意義的活動。這次活動不僅讓孩子們了解了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，也增進了親子關(guān)系和家校關(guān)系。
端午節(jié)的清晨，我們一行人早早地來到公園。公園里，孩子們興奮地跑來跑去，家長們則忙著準備活動。我們首先通過ppt向孩子們介紹了端午節(jié)的起源、傳統(tǒng)習俗等知識，讓孩子們對端午節(jié)有了更深入的了解。接著，我們進行了一場親子拔河比賽，讓孩子們體驗傳統(tǒng)體育項目的樂趣。在比賽過程中，孩子們努力拼搏，家長們則給予鼓勵和支持。最后，我們共同品嘗了傳統(tǒng)的端午節(jié)食品——粽子，讓孩子們感受到了家的溫暖。
在整個活動過程中，孩子們積極參與，表現(xiàn)出極大的興趣和熱情。他們主動參與游戲，積極回答問題，與家長和老師建立了更緊密的聯(lián)系。同時，家長們也通過交流和互動，增進了彼此之間的感情。
通過這次活動，我們深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。同時，我們也意識到，傳統(tǒng)文化教育對于孩子們的成長和家庭關(guān)系的和諧至關(guān)重要。在今后的生活中，我們將繼續(xù)關(guān)注傳統(tǒng)文化教育，讓孩子們更好地了解和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
最后，我們衷心感謝組織者為我們提供了這樣一個有意義的活動，讓我們共同度過了一個難忘的端午節(jié)。同時，我們也希望今后能夠有更多這樣的活動，讓我們共同參與，共同成長。
端午節(jié)的活動心得篇十
我在這個教學(xué)活動時，覺得故事情節(jié)對中班幼兒來說有點深奧，怕引起不了孩子的注意力。因此就采用了提問教學(xué)法，讓幼兒一邊看圖片我一邊提出相應(yīng)問題。通過這節(jié)課的教學(xué)活動，我覺得有幾點值得反思：
既然決定向幼兒提問，我就設(shè)計好了許多問題：比如“端午節(jié)有那些習俗?屈原是個怎樣的人?他為什么要投江自殺呢?他投江后人們是怎么做的?后來為什么向江中投粽子?”設(shè)計這些問題時，我也考慮到了問題太多，但又想不出如何更好的設(shè)計。教學(xué)中我只注重了故事內(nèi)容，想讓幼兒理解故事的含義，卻忽略了孩子們的年齡特點。現(xiàn)在想想，不如把問題簡單化，讓孩子們看著圖片自己討論她們的看法則更能引起孩子們對故事的興趣。
故事的內(nèi)容有點深奧，幼兒在第一次聽的時候就有點耐不住性子，更何況老師還設(shè)計了那么多的問題。請幼兒回答的時候，我發(fā)現(xiàn)幼兒舉手發(fā)言的比平時上童話故事時要遠遠的少很多。明顯，我的問題沒有激起幼兒的興趣。在集體教學(xué)活動中，如果幼兒對教學(xué)教學(xué)內(nèi)容沒有了興趣，那么這就是老師的準備不足，也可以說是一堂失敗的課程。在以后的類似教學(xué)活動中，我會多加注意。
端午節(jié)的活動心得篇十一
吃粽子可謂是端午節(jié)最基礎(chǔ)的形象符號自然得予以重視才行，所以在這次端午節(jié)活動中我和大家直接嘗試去包粽子，雖然作為初學(xué)者的我們可能會在包粽子的過程中出現(xiàn)紕漏卻也應(yīng)該意識到這項活動的意義所在，畢竟無論是包粽子的成就感還是對端午節(jié)的探索都是令人感到激動的，活動之初我們便積極參與到包粽子的項目之中并根據(jù)書本上的經(jīng)驗進行摸索，由于事先便采購好了糯米和粽葉自然不會存在太大的難題，只不過由于包粽子的過程中比較貪心的緣故導(dǎo)致總想將粽子包得更大一些，直到被批評過后才意識到粽子包得太大將會導(dǎo)致很難將其煮熟，而且每個人手中的原料都事先進行了分配自然不能夠搶占他人的份額。
對艾草這類植物的研究也是我們這次走進端午節(jié)的活動之一，雖然端午節(jié)會有在家門口擺放艾草的習俗卻對其原理不太了解，后來在網(wǎng)上查詢資料以后才明白艾草在古代是能夠用以辟邪祛病的藥草，正因為如此才會將其掛在門口用以表達對家人身體健康的美好祝愿，再加上老一輩人認為用艾草煮過的水洗澡能夠起到祛病消毒的效果，這便顯得這種端午節(jié)比較常見的植物究竟有多么珍貴了。
劃龍舟是我一直心向神往卻沒有機會嘗試的端午節(jié)活動，只不過由于這項活動十分盛大的緣故導(dǎo)致我們難以得到有效的組織，因此我們選擇簡化形式從而通過在家觀影來了解劃龍舟的活動，雖然條件比較簡陋卻能夠通過電視上劃龍舟的身影加深對這項活動的了解，事實上若是有機會的話我也希望能夠參與到劃龍舟的活動之中，相信無論是團結(jié)合作的氛圍還是競爭中激發(fā)的熱情都能夠讓自己學(xué)會很多，畢竟對我來說這次走進端午節(jié)的活動著實令自己收獲了不少的體驗。
活動雖已結(jié)束卻抹不去這次端午節(jié)給自己留下的難忘印象，正因為參與到端午節(jié)的活動之中才能夠?qū)Υ松钣畜w會，雖然不知道何時才能夠再參加到這種有趣的活動之中，但是我會珍惜這份參加走進端午節(jié)活動的回憶并總結(jié)這方面的經(jīng)驗。
端午節(jié)的活動心得篇十二
浙江大學(xué)華家池校區(qū)學(xué)生會。
前言。
主題品味五月五。
活動標語竹篛香飄華池,端陽正當五月。
主辦單位:浙江大學(xué)華家池校區(qū)。
承辦單位:飲服公司第三分公司。
活動時間:2006年5月30日。
活動地點:食堂門口學(xué)生活動中心。
活動內(nèi)容及流程。
1.前期準備工作。
準備好各活動用具,分配各部負責項目及人員安排.
3.活動開始.
熱場游戲:。
(1)夾彈珠。
(2)鏢王爭霸。
(3)端午知識問答。
我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風俗,歌謠等的問答題目.
同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發(fā)放獎品.
吃粽子比賽。
(2)美食大會。
在食堂門口開設(shè)一塊美食專區(qū),由食堂負責提供各式粽子和各種風味的南北小吃.
對食堂的宣傳和回報。
通過主場活動為食堂作宣傳,加強與同學(xué)的交流.
熱場及主場游戲為美食大會聚集人氣.
活動進行期間。
1.活動中制作特制大型橫幅,在食堂南門口懸掛,明確標明協(xié)辦單位名稱.
2.活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處,并明確標明協(xié)辦單位名稱.
4.在活動進程中,學(xué)生會組織人員均大力為贊助單位進行宣傳.
在活動結(jié)束后將進行總結(jié)和回顧,通過精美照片詳細述說活內(nèi)容及過程.
端午節(jié)的活動心得篇十三
活動主題：情濃五月天，歡樂過端午。
活動內(nèi)容：
活動一：包粽子
1、參加活動的消費者及負責人在超市前事先分好組
2、人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。
3、比賽結(jié)束，評選出優(yōu)勝隊，并給予一定得獎勵
活動二：端午購物 購滿就送
與眾不同的禮物給與眾不同的你，在這特殊的日子里，我們還將送出我們的小禮物。只要您購滿100元，我們將送出我們的禮物。您想擁有一份特別的禮物嗎，沃爾瑪超市隨時歡迎您的到來。
活動三：與粽子有關(guān)的產(chǎn)品促銷
未來讓廣大消費者在端午節(jié)遲到粽子，我們超市特此對端午節(jié)有關(guān)各類食品和原料進行特教促銷活動。
此次活動促銷相關(guān)商品：
食品類：
生鮮類：
五花肉、雞肉、牛肉、蝦肉、豆制品、湯料、紫菜
效果預(yù)測
(1)提高競爭力
在中國與沃爾瑪相似的超市很多，所以競爭就非常的激烈，此次活動不僅給沃爾瑪帶來了極高的利潤，同時也大大的提高了沃爾瑪超市的競爭力，使得沃爾瑪超市在與之處于同樣競爭地位的超市之間博得頭籌。
(2)擴大超市知名度
在中國沃爾瑪超市的地理方位還是偏繁華的地區(qū)，同時其又位于地下，超市的門面不是很顯眼。但是通過舉辦此次活動所進行的擴大化宣傳，使得沃爾瑪超市在我國的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的銷售量。
(3)提升了超市的形象
超市舉辦的包粽大賽，體現(xiàn)了"與民同樂"的思想，更加的親近消費者，拉近了與消費者之間的距離，使得消費者認為，來這里購物很放心，從而使超市的利潤率提高。
此次的端午節(jié)促銷活動采取了多樣的促銷方式，充分的考慮了消費者的購物心理和購物行為，在市場中一定能購達到超市策劃和實施該活動方案時所預(yù)期的實際經(jīng)濟效果。
經(jīng)費預(yù)算
(1)端午包粽大賽預(yù)算1980元
(2)超市內(nèi)外宣傳條幅及海報300元
(3)pop廣告牌30個，60元
(4)快訊宣傳單800元
共計1980 300 600 800=3680元
一、促銷主題：
品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗多彩品質(zhì)生活
二、促銷背景：
三、促銷目的：
利用端午節(jié)來營造節(jié)日氣氛，吸引顧客到來;促進銷量，減少庫存;提升品牌形象;使廠家、消費者、超市達到共贏;打擊競爭對手。
四、促銷產(chǎn)品：
粽子和與包粽子相關(guān)的產(chǎn)品(如糯米、腌制的咸肉、紅棗、紅豆、花生等);熟食;酒水飲料;夏天家庭常用的生活用品(如驅(qū)蚊劑、涼席、風扇等);一些家電(如空調(diào)、冰箱等)。
五、促銷對象：
全體消費者
六、促銷時間：
月22到6月24三天
七、促銷內(nèi)容：
1、憑小票免費領(lǐng)艾草
活動時間：6月22到6月23號早上8點到11點
活動地點：
2、射粽比賽
3、現(xiàn)場促銷
活動方式：免費品嘗、購物滿多少送多少、特價商品、打折、優(yōu)惠劵、捆綁銷售等。
(1)像粽子一些熟食類的產(chǎn)品可以采用免費品嘗的方式促銷
(2)像家庭用的一些生活用品可以采用特價、優(yōu)惠劵方式
(3)像酒水飲料類的可以采用捆綁銷售
(4)像家電一些大型的商品可以采用滿多少送多少、特價、打折等方式。
八、相關(guān)宣傳：
1、在促銷前，發(fā)放促銷單
2、在超市外張貼門店海報
3、在超市中，采用pop,廣播宣傳
4、各種人員相關(guān)宣傳
九、費用預(yù)算：
艾草500根
粽子六種口味每種500個
各種宣傳費用(海報、宣傳單、人員等)
活動的舞臺搭建、零散的物品
十、事物流程：
1、經(jīng)銷商、業(yè)務(wù)市場人員、其他渠道匯總意見
2、確定此次活動負責部門及負責人以及相關(guān)合作部門人員
4、pop、貨架、包裝、其他宣傳資料等設(shè)計
端午節(jié)的活動心得篇十四
從早上六點開始，我們學(xué)生會就進入到操場集合，為活動準備，每個人都積極參與，老師居中指揮。大概到十點左右我們把場地布置好了，之后就是所有班級陸續(xù)到場地觀看。我們還需要為此秩序，帶領(lǐng)同學(xué)們有序進入觀眾臺。忙碌到上午終于讓所有同學(xué)進入場地。之后就開始了精彩的表演活動。
雖然我們沒有參加這次表演，但是我卻可以觀看這次活動。參與表演的人有老師也有同學(xué)。甚至有家長來參加。活動的主題全部都是圍繞著端午節(jié)。我們也從活動中看到了很多端午的特色比如粽子，比如端午的來歷，又比如龍舟比賽等等，讓我們大開眼界。
當節(jié)目舉行到了一半時，作為學(xué)生會成員我們開始為每一個觀看節(jié)目的觀眾發(fā)放粽子，每人一個，在看節(jié)目的時候吃著好吃的粽子，感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。這次活動吸引了很多人來參觀，為了紀念這次活動，我們學(xué)校學(xué)生會有同學(xué)專門負責攝影，并制作成視頻。
這次活動不但讓我們過上了有趣的端午節(jié)，更是讓我們感受到了端午的熱鬧，端午的輕松，放下了學(xué)習的壓力，每個人都露出了笑容。對我們來說這是一次難得的時光，讓我們可以參加表演，也可以欣賞表演，與同學(xué)老師一起過端午，非常好，讓每個同學(xué)都為之高興。
這天的努力沒有白費，因為我們?yōu)檫@次活動提前做的準備，沒有出現(xiàn)什么問題，節(jié)日過得開心，同時在這次活動中，我們也因此學(xué)會了配合，彼我們?yōu)榱思涌靾龅夭贾?，為了更早的看到好?jié)目，所有學(xué)生會同學(xué)，都積極貢獻自己得力量，為這次活動奉獻。不同的年級，不同的班級都獻精彩的節(jié)目，這是全校老師和同學(xué)一起努力的成果。
想要過節(jié)，我們就必須要團結(jié)一致，這樣才能夠在節(jié)日當天可以欣賞到精彩節(jié)目，這次活動的意義就是讓我們?nèi)熒訄F結(jié)，同樣對我們今后的學(xué)習也是極大的激勵，讓我們有了繼續(xù)不斷開拓學(xué)習的力量，活動雖然短暫，卻讓每一個人融入其中，也讓我們放開了一直繃緊的心弦，得到了放松，對以后的學(xué)習更加有利。
一次大型的活動需要很多個默默付出的人，不管是工作人員，還是表演人員都在其中付出了努力，也讓我們以后開展活動有了借鑒。
端午節(jié)的活動心得篇十五
一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣。
三、端午節(jié)故事演講。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導(dǎo)入。
激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌。
二、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說端午。
第二主題：端午實踐活動。
四、小結(jié)。
隊員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!
老師感到好開心!最后，我提前祝大家端午快樂!
第三階段：拓展，延伸。
(分4個活動小組)。
1、端午的風俗習慣。
2、端午的傳說和故事。
3、關(guān)于端午的詩詞。
4、關(guān)于端午的食品。
六、實施策略。
端午節(jié)的活動心得篇十六
一、設(shè)計背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。__年為讓學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，因此圍繞“我們的節(jié)日端午”這個話題，設(shè)計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動目標：
1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動地點：____教室。
四、活動時間：__年__月__日。
五、活動前準備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
【活動導(dǎo)入】。
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“我們的節(jié)日端午”主題班會現(xiàn)在開始!
【活動一】端午說由來。
2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)。
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小結(jié)。
【活動二】端午話習俗。
(一)賽龍舟。
1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?(學(xué)生自由交流)。
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)。
3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)。
(二)話粽子。
1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)。
2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)。
3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(比如來自福建、東北、安徽學(xué)生介紹。)。
4、主持人小結(jié)。
【活動三】端午賽詩會。
1、屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。
2、請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。
(1)《浣溪沙端午》宋蘇軾。
(2)《端午日》唐殷堯潘。
(3)《端午日賜衣》唐杜甫。
(4)《端午》唐文秀。
3、主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。
【活動四】談感受，激發(fā)情感。
1、__年端午節(jié)與往年有什么不同?你是打算怎么過呢?(學(xué)生交流自己的感受。)。
2、你想對我們的黨有什么話說，在接下來的時間里希望黨的工作朝那些方面進行?(學(xué)生交流)。
3、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
【教師總結(jié)】看了此次策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在小學(xué)階段有努力學(xué)習!
端午節(jié)的活動心得篇一
本學(xué)期來，我能夠根據(jù)教研中心和學(xué)校的課題組計劃，確定好課題（風箏飛吧）、（關(guān)注湖南奧運）、（趣話端午節(jié)）進行研究，活動中，能夠發(fā)揮學(xué)生主體的主動性和積極性，鼓勵學(xué)生能夠充分利用課余時間，到湖南省體工大隊參觀，向運動員了解相關(guān)的信息，并做到有研究，有交流，有記錄；在活動子課題提出后，到活動方案的制定，再到活動的實施，及活動的總結(jié)、交流與評價，都能夠讓學(xué)生自主學(xué)習、自主活動，教師有效的針對學(xué)生的實際，進行適當?shù)闹笇?dǎo)、引導(dǎo)。
綜合實踐活動課程中的師生關(guān)系是一種導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系。它要求以學(xué)生活動為中心，而教師在學(xué)生的`活動中始終起著指導(dǎo)作用。綜合實踐不是教師“教”出來的，而是學(xué)生“做”出來的，因而，在本學(xué)期的綜合實踐活動中，我們特別注重處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，我們強調(diào)了它是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。在活動中，我在班級中建立了一個“導(dǎo)師制”。教師的主要作用就是在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動的全部過程。這個制度就是要求教師要指導(dǎo)一個或多個小組活動。比如：在（關(guān)注湖南奧運）這個大主題下，當學(xué)生還不知道確定什么子課題時，教師的“導(dǎo)”就顯得很重要。這個時候，教師就要通過交流，了解學(xué)生的共同興趣，根據(jù)他們的興趣點，幫助其確立研究的對象，然后指導(dǎo)并幫助他們確立研究點，讓自己成為學(xué)生活動中的“幫助者”。
綜合實踐活動與我們的學(xué)科教學(xué)相比，更注重學(xué)生的探究、合作。班級里的50多個學(xué)生并不是人人都樂意合作，人人都樂意接受其他同學(xué)，而且在小組活動的過程中，每一個小組成員在其中發(fā)揮的作用也有大有校作為教師，我深深地意識到樂意合作、善于合作對學(xué)生發(fā)展的重要性。因此，這學(xué)期我的教學(xué)重點是指導(dǎo)學(xué)生在綜合實踐活動小組中如何發(fā)揮個體的作用，如何與組內(nèi)其他同學(xué)進行合作探究。
如：進行“關(guān)注湖南奧運”這一活動時，學(xué)生自由分組，合作研究子課題?；顒又?，學(xué)生充分發(fā)揮內(nèi)在潛力，自己查找資料、采訪、寫感想、排節(jié)目、設(shè)計制作展牌、動手繪制手抄報。學(xué)生在合作中各盡所能，品嘗到成功的喜悅，樹立了自信，充滿了積極向上的朝氣。如：進行“風箏飛吧”系列活動時，既有各自完成的項目“我制作的風箏”，又有合作完成的項目。學(xué)生相互學(xué)習，取長補短，自己的風箏經(jīng)過試飛，若失敗的再看看別人的風箏，或?qū)で髣e人的幫助，到最后，獲得成功的都是凝聚小組成員心血的風箏?；顒咏Y(jié)束時，設(shè)置了“合作獎”，鼓勵學(xué)生的進步與成功。再如：研究“趣話端午”主題，放手讓學(xué)生自己做調(diào)查問卷，有專門調(diào)查同學(xué)的，了解小學(xué)生對端午節(jié)的熟悉情況；有向父母或長輩調(diào)查的……然后把數(shù)據(jù)進行匯總統(tǒng)計，得出結(jié)論。學(xué)生在調(diào)查了解中明白端午節(jié)的來歷、風俗、意義等，也懂得了如何保護我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化。
同學(xué)們在本學(xué)期的綜合實踐活動中鍛煉了能力，增長了知識，對這門課程興趣比較濃厚，教師也是以十分的熱情影響學(xué)生積極進行合作與研究?？傊?，綜合實踐作為一種實踐性課程，學(xué)生是課程實施的重要主體。綜合實踐是學(xué)生的實踐，是學(xué)生通過實踐來學(xué)習的，是通過實踐來獲得發(fā)展的。學(xué)生的實踐是任何教育者都難以替代的，所以說，學(xué)生是綜合實踐活動的主體，綜合實踐活動是主體性的活動。
端午節(jié)的活動心得篇二
尊敬的家長們，
我寫這篇文章，是希望能分享我在最近一次端午節(jié)活動中的體驗。這次活動是一場富有文化內(nèi)涵的端午節(jié)慶?；顒?，我們的孩子也積極參與其中。
我參加這次活動，深感震撼和感動。我發(fā)現(xiàn)在這個活動中，我們的孩子展現(xiàn)出了他們的團隊精神和協(xié)作能力。他們通過合作完成各種任務(wù)，一起分享他們的知識和發(fā)現(xiàn)，讓我看到了他們的成長和進步。這次活動也讓我更加深入地理解了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，我為他們的成長和進步感到驕傲。
這次活動讓我認識到，教育并不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新思維和開闊視野。通過參與這樣的活動，孩子們得以親身體驗和感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，從而更深入地理解和尊重這個傳統(tǒng)節(jié)日。
活動的組織者精心安排了各種活動，讓孩子們在玩耍中學(xué)習，學(xué)習中成長。他們的精心安排，讓我們家長能夠放心地把孩子交給他們，讓我們深感安心和放心。
這次端午節(jié)活動，不僅讓孩子們在實踐中學(xué)習到了知識，更重要的是讓他們體驗到了團隊合作的快樂，增強了他們的自信心和責任感。我相信，這對他們的成長和發(fā)展將有著深遠的影響。
總的來說，我非常滿意這次活動，希望未來能有更多這樣的活動，讓我們家長和孩子們共同參與。
謝謝大家。
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端午節(jié)的活動心得篇三
今天是我第一次參加由學(xué)校組織的家長端午節(jié)活動。我?guī)е⒆?，滿懷期待地來到了學(xué)校。這個活動不僅讓我對孩子有了更深入的了解，也讓我對端午節(jié)有了更豐富的認識。
活動開始前，我們首先在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，包了大量的粽子。我從未想過粽子還有這么多的講究，真是讓我大開眼界。孩子們也十分興奮，他們第一次嘗試包粽子，雖然有的粽子形狀不太完美，但是從他們的笑容中，我看到了快樂和成長。
接著，我們參加了屈原詩歌朗誦會。孩子們用他們純凈的聲音，朗誦了屈原的詩歌，讓我深深感受到了端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵。我也借此機會，引導(dǎo)孩子更好地認識這個傳統(tǒng)節(jié)日。
最后，我們參加了端午包五彩繩活動。五彩繩是端午節(jié)的重要習俗之一，象征著吉祥如意?？粗⒆觽冇H手編織的五彩繩，我感到無比欣慰。
這次活動讓我深深感受到了學(xué)校對傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承和推廣。通過與孩子的互動，我對端午節(jié)有了更深入的了解，也更加了解孩子的感受。我將會更加關(guān)注孩子的成長，同時也更加注重對他們傳統(tǒng)文化的教育。
總的來說，這次活動是一次非常有意義和有價值的體驗。我期待著下一次的家長端午節(jié)活動，期待與更多的孩子和家長一同分享這個美好的節(jié)日。
端午節(jié)的活動心得篇四
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱為龍舟節(jié)。每年端午節(jié)，我都會參加一系列有趣的活動。今年，我的端午節(jié)活動體驗讓我非常興奮，并帶給我不少感悟和收獲。
首先，我參加了學(xué)校舉辦的龍舟比賽。在比賽前，我們隊伍積極備戰(zhàn)，進行了許多訓(xùn)練。雖然我是第一次參加龍舟比賽，但是隊友們的熱情和耐心讓我很快適應(yīng)了，一起劃龍舟的過程中，我們相互配合，共同努力。在隊友們的鼓勵下，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，這使我深深體會到集體的力量和團隊合作的重要性。參加龍舟比賽讓我懂得了一個人的力量有限，只有團結(jié)一心，齊心協(xié)力才能取得更好的成績。
其次，我還參觀了一個民俗文化展覽。展覽中，各種與端午節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)文化展示著中國的歷史和民俗。我親眼見到了制作粽子和包粽子的過程，以及用鮮艷的絲線扎制藝術(shù)竹編?？粗鞣N各樣的粽子和竹編，我被這些傳統(tǒng)手工藝的精美和獨特所震撼。此外，我還學(xué)到了粽子和龍舟背后的故事，了解到它們與中國古代歷史和民間傳說的關(guān)系。這讓我深深感受到傳統(tǒng)文化的深厚底蘊和它們對于我們的重要意義。
在參加傳統(tǒng)文化展覽的過程中，我還與其他參觀者進行了交流。我發(fā)現(xiàn)，無論老少，大家對于傳統(tǒng)文化都抱有濃厚的興趣和熱愛。我們一起分享了自己的端午節(jié)習俗和競渡經(jīng)歷，互相學(xué)習了解了更多關(guān)于這個節(jié)日的有趣的事情。通過這些交流，我更加意識到傳統(tǒng)文化的重要性，它不僅是連接過去和現(xiàn)在的橋梁，更是獨特的民族特色和文化自信的表現(xiàn)。同時，也讓我更加堅定了保護傳統(tǒng)文化的決心。
除此之外，我還參加了一個有關(guān)端午節(jié)的講座。這次講座涵蓋了端午節(jié)的歷史起源、傳統(tǒng)習俗以及傳說故事。講座中，專家詳細闡述了端午節(jié)的文化價值和對于中國傳統(tǒng)價值觀的傳承。通過講座，我進一步了解了端午節(jié)的背景和中國古代的風土人情，這讓我對于自己的文化更加自豪和認同。我意識到，只有我們自己深入了解和重視自己的文化，才能真正傳承和發(fā)揚下去。
在這個端午節(jié)活動中，我不僅收獲了快樂和愉悅，還得到了對于中國傳統(tǒng)文化的更深層次的理解和認同。我意識到要保護和傳承好這些傳統(tǒng)文化，并且要傳播給更多的人。而我自己更要努力學(xué)習，了解更多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的知識，做一個文化傳播的使者。通過這次活動，我不僅度過了一個有意義的端午節(jié)，更收獲了對于自己文化的自豪和責任。我相信，只有通過我們每一個人的努力，傳統(tǒng)文化才能在當代煥發(fā)出新的生命力。
端午節(jié)的活動心得篇五
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)是中國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的高潔情懷。端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習俗?！岸宋绻?jié)”為國家法定節(jié)假日之一，并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
本次手抄報的題目：
1、屈原的故事。
3、記憶中的端午節(jié)。
4、我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。
5、端午節(jié)的習俗吃粽子。在此次作品評比中學(xué)生的作品各有特色，并為優(yōu)秀作品進行展演。此次活動中學(xué)生積極參與活動，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。
在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
端午節(jié)的活動心得篇六
在“八一”建軍節(jié)即將來臨之際五臺子辦事處鴻大社區(qū)與西市消防大隊官兵歡聚一堂，共敘軍民魚水之情。7月28日晚上社區(qū)黨委為消防官兵送來了一場露天電影《建國大業(yè)》參加活動的有民政局領(lǐng)導(dǎo)、五臺子辦事處領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)居民代表、消防官兵共120多人，《建國大業(yè)》講述了從1945年抗日戰(zhàn)爭結(jié)束到1949年建國前夕過程中發(fā)生的一系列故事，影片以第一屆全國政協(xié)會議的籌備為主線，反映了新中國成立前夕的那段風云歲月。本片較之以往的主旋律電影有新的突破，其中一些鮮為人知的故事被挖掘、表現(xiàn)，其中就有蔣介石與蔣經(jīng)國父子之間關(guān)系的深入描寫。
該片以上世紀40年代抗戰(zhàn)勝利直至建國前夕這一波瀾壯闊的時代為背景，以宏大的歷史視野，正面再現(xiàn)共和國多黨合作和政治協(xié)商制度從誕生到確立這一重大歷史事件，反映了中國共產(chǎn)黨和中國各民主黨派在反對國民黨獨裁統(tǒng)治的斗爭中，和衷共濟、團結(jié)奮斗，為建立多黨合作和政治協(xié)商制度所經(jīng)歷的曲折艱辛直至取得最后勝利的光輝歷程，全景描寫共和國領(lǐng)袖和眾多政壇名人的群像。整個劇本結(jié)構(gòu)集中在毛澤東與宋慶齡、李濟深、張瀾這三位后來當選為國家副主席的非中共人士的關(guān)系上，情節(jié)起伏，情感濃重，生動地再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人與中國民主黨派在漫長的革命歲月里結(jié)下的深厚情誼。
這場電影表達了社區(qū)黨委對消防官兵的一點情意，也豐富了消防官兵的業(yè)余文化生活。
7月29日下午，西市消防隊隊長姜鵬、鴻大社區(qū)書記吳艷梅等一起來到烈屬周素云家中，周素云老伴是在錦州戰(zhàn)役中壯烈犧牲，老人現(xiàn)已93高齡，與兒子一起生活，消防官兵為她送去了米、油、雞蛋等生活用品，老人非常高興，感謝黨和政府對她的關(guān)心。
通過這次活動進一步發(fā)揚了同呼吸、共命運、心連心的新型軍民關(guān)系，在軍民之間架起了一座友誼之橋。
為慶祝建軍節(jié)的到來，結(jié)合我街的實際將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與街道共建互助聯(lián)合會緊密結(jié)合，拓寬主題思路，多角度、多形式開展活動，以開展“雙擁共建促和諧”行動為主題，本著資源共享，社區(qū)共建的原則，開展擁軍優(yōu)屬，擁政愛民活動，把愛心獻給為我國國防建設(shè)，為保衛(wèi)國家安寧做出突出貢獻的人。
通過文化擁軍、情感擁軍、服務(wù)擁軍等形式，將紀念活動組織的扎實生動又富有實效，現(xiàn)將__街道黨工委在八一期間開展的活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
雙擁工作長期以來都受到街道辦事處黨工委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，今年八一前夕，黨工委領(lǐng)導(dǎo)組織召開雙擁工作專題會議，要求要在“八一”節(jié)期間，要將雙擁活動開展得有聲有色。
二、活動內(nèi)容豐富多彩。
(一)“愛心進軍營”系列活動。
(1)志愿服務(wù)進軍營。
八一期間，__社區(qū)與__門診的醫(yī)護工作者組織了一支志愿者服務(wù)隊伍，走進軍營為部隊官兵進行健康體檢，并接受了官兵們的醫(yī)療咨詢，受到了官兵們的熱烈歡迎。
(2)文藝節(jié)目進軍營。
__街道__社區(qū)走進__消防隊送去了一臺“慶八一雙擁共建、軍民魚水一家親”慰問演出。社區(qū)藝術(shù)團表演的舞蹈《妻子》，贊美了軍人·妻子舍小家，為大家的無私奉獻精神。軍民同臺獻藝，節(jié)目異彩紛呈，受到消防官兵的熱烈歡迎。整個聯(lián)歡會體現(xiàn)了軍愛民，民擁軍，軍民魚水一家親，雙擁共建促和諧的濃厚氛圍。
(3)溫馨關(guān)愛進軍營。
為了切實做好軍地人口和生育“雙管雙助”工作，解決軍人家屬和營區(qū)流動人口在生產(chǎn)、生活、生育等方面的困難與問題，促進軍地人口計生工作的健康發(fā)展，20__年7月28日，__街道黨工委在共建部隊__消防隊開展了“真情關(guān)愛服務(wù)”進軍營活動。
通過此次活動，向部隊官兵宣傳計生政策知識、生殖健康知識，深受官兵們的歡迎。
(4)體育活動進軍營。
八一期間，街道黨工委組織開展軍隊和地方乒乓球友誼賽，增進地方和駐地部隊的友誼，增強軍民身體素質(zhì)，促進團隊凝聚精神。
7月28日，街道黨工委組織共建部隊官兵以及轄區(qū)乒乓球愛好者，開展乒乓球友誼賽，隊員奮力拼搏，觀眾吶喊助威，比賽高潮迭起，精彩紛呈。
7月29日，__社區(qū)組織轄區(qū)中小學(xué)生來到__消防隊，參觀了消防隊里先進的消防車及各種消防設(shè)備，觀摩了消防戰(zhàn)士們的消防演練，看到戰(zhàn)士們?nèi)缏钠降厮频难杆倥郎纤膶訕歉叩挠?xùn)練塔，同學(xué)們禁不住嘖嘖稱奇。同時，開展了趣味競技體育友誼比賽。
一系列活動的開展，加強了學(xué)生對軍人的了解，增進了學(xué)生對軍人的愛戴之情。
(二)“真情獻給第二故鄉(xiāng)”系列活動。
(1)開展了退伍人員奉獻在社區(qū)活動。
使部隊退伍人員能夠積極參與街道黨工委及各社區(qū)的志愿服務(wù)活動，他們把社區(qū)群眾當親人，積極主動關(guān)心幫助社區(qū)的困難老人，為他們打掃衛(wèi)生，和老人們聊天，積極參加社區(qū)的環(huán)境整治活動。
20__年7月30日，我街退伍人員和各社區(qū)的工作人員、社區(qū)義工志愿者共50余人，參加了“真情獻給第二故鄉(xiāng)”主題活動。退伍人員幫助社區(qū)清理整治環(huán)境衛(wèi)生，清理雜草和小區(qū)內(nèi)三堆雜物，經(jīng)過同志們辛勤的勞動，使我們的小區(qū)衛(wèi)生環(huán)境整潔如新。
社區(qū)居民對退伍人員的此舉贊美有佳，他們稱退伍人員雖然已經(jīng)離開了部隊，但他們還無私的為人民奉獻，這正是雷鋒精神的體現(xiàn)。
(2)開展了軍營青年大學(xué)生進社區(qū)活動。
八一期間，__社區(qū)請來__消防隊的__等2名官兵，走進社區(qū)為轄區(qū)居民和青少年兒童召開了以“與祖國共進，與陽光同行”為主題的報告會。
此項活動是開展未成年思想道德教育的主要載體，以“理想信念”為教育核心，以構(gòu)建和諧社會，開展社會主義榮辱觀教育為教育主線，以“勤奮學(xué)習，快樂生活，全面發(fā)展”為教育主題。
通過活動培養(yǎng)我市少年兒童積極向上的精神風貌，少先隊員的“陽光心態(tài)”，文明舉止，為造就建設(shè)和諧__的“陽光型”人才貢獻力量。引導(dǎo)“陽光少年”們立志與祖國共奮進，與家鄉(xiāng)同發(fā)展。
通過此次活動，體現(xiàn)了軍地互助共同關(guān)注民生，關(guān)愛生命，防范未然，為構(gòu)建和諧社區(qū)做出了積極貢獻。
(三)深入開展辦實事解難題系列活動。
在八一節(jié)期間，各社區(qū)組織人員對轄區(qū)內(nèi)老戰(zhàn)士等各類優(yōu)撫對象進行了走訪慰問，同時，在__社區(qū)分部舉辦了老戰(zhàn)士“八一”座談會。座談會上，社區(qū)主任首先向老戰(zhàn)士們致以了節(jié)日的祝賀和親切的慰問!并向他們匯報了上半年的社區(qū)工作，同時，詢問了老戰(zhàn)士們的生活和身體狀況，希望大家在保重身體、安度晚年的同時，積極發(fā)揮余熱，保持和發(fā)揚革命本色，主動參與一些力所能及的社區(qū)建設(shè)活動。到會的優(yōu)撫對象暢所欲言，氣氛熱烈，對社區(qū)的工作表示滿意，并感謝街道雙擁組以及社區(qū)對優(yōu)撫對象的關(guān)心。
端午節(jié)的活動心得篇七
“端午臨中夏，時清日復(fù)長。鹽梅已佐鼎，曲且傳觴。事古人留跡，年深縷積長。當軒知槿茂，向水覺蘆香。億兆同歸壽，群公共保昌。忠貞如不替，貽厥后昆芳?！币髡b起李隆基這首膾炙人口的《端午》，農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)又要到了。這個具有2000多年歷史的中國傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀念愛國主義詩人屈原而設(shè)，之中蘊藏著豐富的文化內(nèi)涵。
我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?如何過一個有意義的端午節(jié)?若問不同的人，或許會有不同的答案。但深究不難發(fā)現(xiàn)，端午節(jié)背后，是國家和民族長期積淀的歷史和文化，是一以貫之的精神內(nèi)核文化內(nèi)涵，是深刻蘊含著的民族情感和精神智慧。文化傳承，正是端午節(jié)之魂。然而，隨著時光流逝、社會變遷，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒等傳統(tǒng)的過節(jié)形式與現(xiàn)代生活漸行漸遠。網(wǎng)上有段子調(diào)侃，除了幾個粽子、三天假期，端午這個“最熟悉的陌生節(jié)日”就是吃、喝、玩、樂，很多人早已淡忘了端午背后的歷史文化內(nèi)涵。倘若時光倒流，先賢們會怎樣看待今人的這種悲哀呢！
怎樣讓端午節(jié)傳承好悠久、厚重的傳統(tǒng)文化，擺脫只見“粽子”、不見“屈原”的尷尬?筆者認為，節(jié)日的儀式感非常重要。我們之所以需要節(jié)日，是因為它是形塑認同的一種文化符號。過去春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日氛圍濃厚，很大程度上是因為有相關(guān)的儀式活動。比如說，以前中國人重大節(jié)日一定要祭拜祖先，宏大的場面、莊重的氛圍，能夠增加一個家庭、一個家族成員的凝聚力。因此，比把傳統(tǒng)節(jié)日設(shè)定為“假日”更重要的，是如何恢復(fù)、設(shè)置一些與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的儀式。今天，我們過有意義的端午節(jié)，不妨舉辦各種以愛國為主題的集體活動，比如組織詩歌朗誦、故事比賽等，讓傳統(tǒng)節(jié)日多一點時代的積極元素。
端午節(jié)如此，其他傳統(tǒng)節(jié)日亦如此?！奥仿湫捱h兮”，真心希望包括端午節(jié)在內(nèi)的每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都不只是作為一個標本，塵封在檔案館、博物館的櫥窗里，都不只是一個“浮在空中”的圖騰，而是成為我們更好地傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、凝聚民族精神的契機，重新綻放曾經(jīng)的生機與活力。
端午節(jié)的活動心得篇八
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，每年農(nóng)歷五月初五。端午節(jié)源于中國古代的龍舟競渡活動，至今已歷經(jīng)千年而不衰，成為中華民族文化的瑰寶。在這個節(jié)日里，家庭活動更是不可或缺的一部分。通過自己的親身經(jīng)歷，我深刻地體會到了家庭活動對于維系親情和傳承文化的重要性。
第二段：家庭環(huán)境的建設(shè)。
家庭是我們最親近的地方，一個溫馨的家庭環(huán)境可以讓人們更好地享受節(jié)日文化的氛圍。在端午節(jié)即將到來之際，我們家庭做了一些準備工作。在客廳的桌子上，擺了一份精美的“菖蒲”，旁邊放置了粽子和酒，得以在節(jié)日中盡情品嘗。家庭環(huán)境的營造不僅僅是為了迎合傳統(tǒng)習俗，更是為了塑造一個和諧的家庭氛圍。
節(jié)日是和家人一起歡慶的時刻，而家庭活動就是讓我們更加貼近親情的方式。本次端午節(jié)，我們家里嘗試著進行了端午節(jié)特色的“包粽子”活動。幾天前，家人們便開始緊鑼密鼓地準備各種食材。在家人的相互協(xié)作下，各種口味的粽子陸續(xù)出爐。從糯米餡到咸蛋黃粽子，家人每一個人都有自己的喜好。
家庭活動，不僅是讓我們感受到了傳統(tǒng)的文化習俗，更是將這種傳統(tǒng)習俗納入到家庭生活中的一種方式。經(jīng)過一段時間的思考，我得出了這樣的結(jié)論：家庭活動的意義在于傳承文化和凝聚親情。傳承文化，我們能夠把端午節(jié)這種傳統(tǒng)習俗通過家庭活動的方式傳遞給下一代。凝聚親情，家人之間的協(xié)作和溝通讓我們感受到了家人之間的真摯關(guān)愛，更加堅定了家庭的凝聚力。
第五段：結(jié)語。
在家庭活動中，我們更加知道了家族的重要性，也更加明白了傳統(tǒng)文化的重要性，在這里，我希望大眾能夠重視家庭生活，嘗試著去了解自己的家族文化和歷史。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，讓我們在家庭中一起歡慶，傳承中華文化。
端午節(jié)的活動心得篇九
值此端午節(jié)之際，我們家長、孩子和老師共同參與了一次有意義的活動。這次活動不僅讓孩子們了解了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，也增進了親子關(guān)系和家校關(guān)系。
端午節(jié)的清晨，我們一行人早早地來到公園。公園里，孩子們興奮地跑來跑去，家長們則忙著準備活動。我們首先通過ppt向孩子們介紹了端午節(jié)的起源、傳統(tǒng)習俗等知識，讓孩子們對端午節(jié)有了更深入的了解。接著，我們進行了一場親子拔河比賽，讓孩子們體驗傳統(tǒng)體育項目的樂趣。在比賽過程中，孩子們努力拼搏，家長們則給予鼓勵和支持。最后，我們共同品嘗了傳統(tǒng)的端午節(jié)食品——粽子，讓孩子們感受到了家的溫暖。
在整個活動過程中，孩子們積極參與，表現(xiàn)出極大的興趣和熱情。他們主動參與游戲，積極回答問題，與家長和老師建立了更緊密的聯(lián)系。同時，家長們也通過交流和互動，增進了彼此之間的感情。
通過這次活動，我們深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。同時，我們也意識到，傳統(tǒng)文化教育對于孩子們的成長和家庭關(guān)系的和諧至關(guān)重要。在今后的生活中，我們將繼續(xù)關(guān)注傳統(tǒng)文化教育，讓孩子們更好地了解和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
最后，我們衷心感謝組織者為我們提供了這樣一個有意義的活動，讓我們共同度過了一個難忘的端午節(jié)。同時，我們也希望今后能夠有更多這樣的活動，讓我們共同參與，共同成長。
端午節(jié)的活動心得篇十
我在這個教學(xué)活動時，覺得故事情節(jié)對中班幼兒來說有點深奧，怕引起不了孩子的注意力。因此就采用了提問教學(xué)法，讓幼兒一邊看圖片我一邊提出相應(yīng)問題。通過這節(jié)課的教學(xué)活動，我覺得有幾點值得反思：
既然決定向幼兒提問，我就設(shè)計好了許多問題：比如“端午節(jié)有那些習俗?屈原是個怎樣的人?他為什么要投江自殺呢?他投江后人們是怎么做的?后來為什么向江中投粽子?”設(shè)計這些問題時，我也考慮到了問題太多，但又想不出如何更好的設(shè)計。教學(xué)中我只注重了故事內(nèi)容，想讓幼兒理解故事的含義，卻忽略了孩子們的年齡特點。現(xiàn)在想想，不如把問題簡單化，讓孩子們看著圖片自己討論她們的看法則更能引起孩子們對故事的興趣。
故事的內(nèi)容有點深奧，幼兒在第一次聽的時候就有點耐不住性子，更何況老師還設(shè)計了那么多的問題。請幼兒回答的時候，我發(fā)現(xiàn)幼兒舉手發(fā)言的比平時上童話故事時要遠遠的少很多。明顯，我的問題沒有激起幼兒的興趣。在集體教學(xué)活動中，如果幼兒對教學(xué)教學(xué)內(nèi)容沒有了興趣，那么這就是老師的準備不足，也可以說是一堂失敗的課程。在以后的類似教學(xué)活動中，我會多加注意。
端午節(jié)的活動心得篇十一
吃粽子可謂是端午節(jié)最基礎(chǔ)的形象符號自然得予以重視才行，所以在這次端午節(jié)活動中我和大家直接嘗試去包粽子，雖然作為初學(xué)者的我們可能會在包粽子的過程中出現(xiàn)紕漏卻也應(yīng)該意識到這項活動的意義所在，畢竟無論是包粽子的成就感還是對端午節(jié)的探索都是令人感到激動的，活動之初我們便積極參與到包粽子的項目之中并根據(jù)書本上的經(jīng)驗進行摸索，由于事先便采購好了糯米和粽葉自然不會存在太大的難題，只不過由于包粽子的過程中比較貪心的緣故導(dǎo)致總想將粽子包得更大一些，直到被批評過后才意識到粽子包得太大將會導(dǎo)致很難將其煮熟，而且每個人手中的原料都事先進行了分配自然不能夠搶占他人的份額。
對艾草這類植物的研究也是我們這次走進端午節(jié)的活動之一，雖然端午節(jié)會有在家門口擺放艾草的習俗卻對其原理不太了解，后來在網(wǎng)上查詢資料以后才明白艾草在古代是能夠用以辟邪祛病的藥草，正因為如此才會將其掛在門口用以表達對家人身體健康的美好祝愿，再加上老一輩人認為用艾草煮過的水洗澡能夠起到祛病消毒的效果，這便顯得這種端午節(jié)比較常見的植物究竟有多么珍貴了。
劃龍舟是我一直心向神往卻沒有機會嘗試的端午節(jié)活動，只不過由于這項活動十分盛大的緣故導(dǎo)致我們難以得到有效的組織，因此我們選擇簡化形式從而通過在家觀影來了解劃龍舟的活動，雖然條件比較簡陋卻能夠通過電視上劃龍舟的身影加深對這項活動的了解，事實上若是有機會的話我也希望能夠參與到劃龍舟的活動之中，相信無論是團結(jié)合作的氛圍還是競爭中激發(fā)的熱情都能夠讓自己學(xué)會很多，畢竟對我來說這次走進端午節(jié)的活動著實令自己收獲了不少的體驗。
活動雖已結(jié)束卻抹不去這次端午節(jié)給自己留下的難忘印象，正因為參與到端午節(jié)的活動之中才能夠?qū)Υ松钣畜w會，雖然不知道何時才能夠再參加到這種有趣的活動之中，但是我會珍惜這份參加走進端午節(jié)活動的回憶并總結(jié)這方面的經(jīng)驗。
端午節(jié)的活動心得篇十二
浙江大學(xué)華家池校區(qū)學(xué)生會。
前言。
主題品味五月五。
活動標語竹篛香飄華池,端陽正當五月。
主辦單位:浙江大學(xué)華家池校區(qū)。
承辦單位:飲服公司第三分公司。
活動時間:2006年5月30日。
活動地點:食堂門口學(xué)生活動中心。
活動內(nèi)容及流程。
1.前期準備工作。
準備好各活動用具,分配各部負責項目及人員安排.
3.活動開始.
熱場游戲:。
(1)夾彈珠。
(2)鏢王爭霸。
(3)端午知識問答。
我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風俗,歌謠等的問答題目.
同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發(fā)放獎品.
吃粽子比賽。
(2)美食大會。
在食堂門口開設(shè)一塊美食專區(qū),由食堂負責提供各式粽子和各種風味的南北小吃.
對食堂的宣傳和回報。
通過主場活動為食堂作宣傳,加強與同學(xué)的交流.
熱場及主場游戲為美食大會聚集人氣.
活動進行期間。
1.活動中制作特制大型橫幅,在食堂南門口懸掛,明確標明協(xié)辦單位名稱.
2.活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處,并明確標明協(xié)辦單位名稱.
4.在活動進程中,學(xué)生會組織人員均大力為贊助單位進行宣傳.
在活動結(jié)束后將進行總結(jié)和回顧,通過精美照片詳細述說活內(nèi)容及過程.
端午節(jié)的活動心得篇十三
活動主題：情濃五月天，歡樂過端午。
活動內(nèi)容：
活動一：包粽子
1、參加活動的消費者及負責人在超市前事先分好組
2、人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。
3、比賽結(jié)束，評選出優(yōu)勝隊，并給予一定得獎勵
活動二：端午購物 購滿就送
與眾不同的禮物給與眾不同的你，在這特殊的日子里，我們還將送出我們的小禮物。只要您購滿100元，我們將送出我們的禮物。您想擁有一份特別的禮物嗎，沃爾瑪超市隨時歡迎您的到來。
活動三：與粽子有關(guān)的產(chǎn)品促銷
未來讓廣大消費者在端午節(jié)遲到粽子，我們超市特此對端午節(jié)有關(guān)各類食品和原料進行特教促銷活動。
此次活動促銷相關(guān)商品：
食品類：
生鮮類：
五花肉、雞肉、牛肉、蝦肉、豆制品、湯料、紫菜
效果預(yù)測
(1)提高競爭力
在中國與沃爾瑪相似的超市很多，所以競爭就非常的激烈，此次活動不僅給沃爾瑪帶來了極高的利潤，同時也大大的提高了沃爾瑪超市的競爭力，使得沃爾瑪超市在與之處于同樣競爭地位的超市之間博得頭籌。
(2)擴大超市知名度
在中國沃爾瑪超市的地理方位還是偏繁華的地區(qū)，同時其又位于地下，超市的門面不是很顯眼。但是通過舉辦此次活動所進行的擴大化宣傳，使得沃爾瑪超市在我國的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的銷售量。
(3)提升了超市的形象
超市舉辦的包粽大賽，體現(xiàn)了"與民同樂"的思想，更加的親近消費者，拉近了與消費者之間的距離，使得消費者認為，來這里購物很放心，從而使超市的利潤率提高。
此次的端午節(jié)促銷活動采取了多樣的促銷方式，充分的考慮了消費者的購物心理和購物行為，在市場中一定能購達到超市策劃和實施該活動方案時所預(yù)期的實際經(jīng)濟效果。
經(jīng)費預(yù)算
(1)端午包粽大賽預(yù)算1980元
(2)超市內(nèi)外宣傳條幅及海報300元
(3)pop廣告牌30個，60元
(4)快訊宣傳單800元
共計1980 300 600 800=3680元
一、促銷主題：
品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗多彩品質(zhì)生活
二、促銷背景：
三、促銷目的：
利用端午節(jié)來營造節(jié)日氣氛，吸引顧客到來;促進銷量，減少庫存;提升品牌形象;使廠家、消費者、超市達到共贏;打擊競爭對手。
四、促銷產(chǎn)品：
粽子和與包粽子相關(guān)的產(chǎn)品(如糯米、腌制的咸肉、紅棗、紅豆、花生等);熟食;酒水飲料;夏天家庭常用的生活用品(如驅(qū)蚊劑、涼席、風扇等);一些家電(如空調(diào)、冰箱等)。
五、促銷對象：
全體消費者
六、促銷時間：
月22到6月24三天
七、促銷內(nèi)容：
1、憑小票免費領(lǐng)艾草
活動時間：6月22到6月23號早上8點到11點
活動地點：
2、射粽比賽
3、現(xiàn)場促銷
活動方式：免費品嘗、購物滿多少送多少、特價商品、打折、優(yōu)惠劵、捆綁銷售等。
(1)像粽子一些熟食類的產(chǎn)品可以采用免費品嘗的方式促銷
(2)像家庭用的一些生活用品可以采用特價、優(yōu)惠劵方式
(3)像酒水飲料類的可以采用捆綁銷售
(4)像家電一些大型的商品可以采用滿多少送多少、特價、打折等方式。
八、相關(guān)宣傳：
1、在促銷前，發(fā)放促銷單
2、在超市外張貼門店海報
3、在超市中，采用pop,廣播宣傳
4、各種人員相關(guān)宣傳
九、費用預(yù)算：
艾草500根
粽子六種口味每種500個
各種宣傳費用(海報、宣傳單、人員等)
活動的舞臺搭建、零散的物品
十、事物流程：
1、經(jīng)銷商、業(yè)務(wù)市場人員、其他渠道匯總意見
2、確定此次活動負責部門及負責人以及相關(guān)合作部門人員
4、pop、貨架、包裝、其他宣傳資料等設(shè)計
端午節(jié)的活動心得篇十四
從早上六點開始，我們學(xué)生會就進入到操場集合，為活動準備，每個人都積極參與，老師居中指揮。大概到十點左右我們把場地布置好了，之后就是所有班級陸續(xù)到場地觀看。我們還需要為此秩序，帶領(lǐng)同學(xué)們有序進入觀眾臺。忙碌到上午終于讓所有同學(xué)進入場地。之后就開始了精彩的表演活動。
雖然我們沒有參加這次表演，但是我卻可以觀看這次活動。參與表演的人有老師也有同學(xué)。甚至有家長來參加。活動的主題全部都是圍繞著端午節(jié)。我們也從活動中看到了很多端午的特色比如粽子，比如端午的來歷，又比如龍舟比賽等等，讓我們大開眼界。
當節(jié)目舉行到了一半時，作為學(xué)生會成員我們開始為每一個觀看節(jié)目的觀眾發(fā)放粽子，每人一個，在看節(jié)目的時候吃著好吃的粽子，感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。這次活動吸引了很多人來參觀，為了紀念這次活動，我們學(xué)校學(xué)生會有同學(xué)專門負責攝影，并制作成視頻。
這次活動不但讓我們過上了有趣的端午節(jié)，更是讓我們感受到了端午的熱鬧，端午的輕松，放下了學(xué)習的壓力，每個人都露出了笑容。對我們來說這是一次難得的時光，讓我們可以參加表演，也可以欣賞表演，與同學(xué)老師一起過端午，非常好，讓每個同學(xué)都為之高興。
這天的努力沒有白費，因為我們?yōu)檫@次活動提前做的準備，沒有出現(xiàn)什么問題，節(jié)日過得開心，同時在這次活動中，我們也因此學(xué)會了配合，彼我們?yōu)榱思涌靾龅夭贾?，為了更早的看到好?jié)目，所有學(xué)生會同學(xué)，都積極貢獻自己得力量，為這次活動奉獻。不同的年級，不同的班級都獻精彩的節(jié)目，這是全校老師和同學(xué)一起努力的成果。
想要過節(jié)，我們就必須要團結(jié)一致，這樣才能夠在節(jié)日當天可以欣賞到精彩節(jié)目，這次活動的意義就是讓我們?nèi)熒訄F結(jié)，同樣對我們今后的學(xué)習也是極大的激勵，讓我們有了繼續(xù)不斷開拓學(xué)習的力量，活動雖然短暫，卻讓每一個人融入其中，也讓我們放開了一直繃緊的心弦，得到了放松，對以后的學(xué)習更加有利。
一次大型的活動需要很多個默默付出的人，不管是工作人員，還是表演人員都在其中付出了努力，也讓我們以后開展活動有了借鑒。
端午節(jié)的活動心得篇十五
一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣。
三、端午節(jié)故事演講。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導(dǎo)入。
激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌。
二、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說端午。
第二主題：端午實踐活動。
四、小結(jié)。
隊員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!
老師感到好開心!最后，我提前祝大家端午快樂!
第三階段：拓展，延伸。
(分4個活動小組)。
1、端午的風俗習慣。
2、端午的傳說和故事。
3、關(guān)于端午的詩詞。
4、關(guān)于端午的食品。
六、實施策略。
端午節(jié)的活動心得篇十六
一、設(shè)計背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。__年為讓學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，因此圍繞“我們的節(jié)日端午”這個話題，設(shè)計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動目標：
1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動地點：____教室。
四、活動時間：__年__月__日。
五、活動前準備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
【活動導(dǎo)入】。
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“我們的節(jié)日端午”主題班會現(xiàn)在開始!
【活動一】端午說由來。
2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)。
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小結(jié)。
【活動二】端午話習俗。
(一)賽龍舟。
1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?(學(xué)生自由交流)。
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)。
3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)。
(二)話粽子。
1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)。
2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)。
3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(比如來自福建、東北、安徽學(xué)生介紹。)。
4、主持人小結(jié)。
【活動三】端午賽詩會。
1、屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。
2、請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。
(1)《浣溪沙端午》宋蘇軾。
(2)《端午日》唐殷堯潘。
(3)《端午日賜衣》唐杜甫。
(4)《端午》唐文秀。
3、主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。
【活動四】談感受，激發(fā)情感。
1、__年端午節(jié)與往年有什么不同?你是打算怎么過呢?(學(xué)生交流自己的感受。)。
2、你想對我們的黨有什么話說，在接下來的時間里希望黨的工作朝那些方面進行?(學(xué)生交流)。
3、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
【教師總結(jié)】看了此次策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，在小學(xué)階段有努力學(xué)習!