通過總結(jié)，我們可以找到改進的方向，做出更好的工作和學(xué)習(xí)計劃。1.寫一篇完美的總結(jié)需要全面、具體地總結(jié)自己在工作、學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)。以下是一些總結(jié)的寫作技巧和方法，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┲笇?dǎo)。
教師工作總結(jié)精彩和篇一
教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
當(dāng)好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加幼兒教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
教師工作總結(jié)精彩和篇二
優(yōu)秀作文推薦！上周是本學(xué)期的第五周，上周在各位老師的齊抓共管之下，同學(xué)們表現(xiàn)較為良好、秩序井然?，F(xiàn)將上周工作做以簡單總結(jié)。
好的方面:。
1、晨讀時段，絕大部分的班級紀(jì)律很好。任課老師及時到位，指導(dǎo)朗讀，各班學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
2、每天早上，各班學(xué)生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。
3、眼保健操，科任教師都能指導(dǎo)和督促本班學(xué)生，尤其是星期四、五這兩天表現(xiàn)尤為突出。
4、經(jīng)過各方面的督促，在星期五值周人員檢查時，發(fā)現(xiàn)只有六七個同學(xué)未戴紅領(lǐng)巾。（除過一年級學(xué)生）。
5、放學(xué)路隊走的比較整齊。在這里要對中學(xué)一路的學(xué)生提出表揚。不足：
1、個別學(xué)生下樓時候，仍有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。
2、上學(xué)路隊只有在值周人員的督促之下才有隊形，學(xué)生沒有養(yǎng)成上學(xué)來時自覺排隊的習(xí)慣，尤其是低年級學(xué)生，因此安全隱患突出。
3、下雨天接送學(xué)生的家長在十字路口圍堵現(xiàn)象嚴(yán)重，造成別的學(xué)生無路可走，影響放學(xué)路隊的整齊。
4、中午學(xué)生吵鬧現(xiàn)象依然嚴(yán)重，尤其是低年級學(xué)生，屢禁不改。綜合評比：學(xué)習(xí):六（三）班、紀(jì)律四（二）班、衛(wèi)生六（一）班。
教師工作總結(jié)精彩和篇三
中小學(xué)美術(shù)教師在當(dāng)前的基礎(chǔ)美術(shù)教育課中起著關(guān)鍵的作用，他們的主要職責(zé)就是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感。本文是本站小編為大家整理的美術(shù)教師。
僅供參考。
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，xx年的腳步已走過了盡頭，一個學(xué)年也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì):。
新時期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時書寫教后反思。一學(xué)期來，對于低年級的新教材，我加大了研究力度，備課時不但要被教材，還要備學(xué)生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹立先進的教學(xué)理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作:。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我擔(dān)任的是一二年級美術(shù)共四個班的美術(shù)教學(xué)工作，課時量比較大，在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計。
教案。
并結(jié)合各級各班的實際情況靈活上好每一堂課盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成課后仔細評價不同類型得到課不同年級采用不同評價方法使學(xué)生對美術(shù)更有興趣同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。
平時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，對于有些課程，由于材料原因，無法正常進行，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的，學(xué)生就抓住這一特點，盡情的展示自己的才華，看著學(xué)生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
3、根據(jù)學(xué)校的工作要求，四月份帶領(lǐng)九名學(xué)生參加了四川省第九屆中小學(xué)藝術(shù)人才大賽，并獲得了優(yōu)異的成績(一等獎八名，三等獎一名)。上學(xué)期并獲“宣漢縣藝術(shù)教育先進個人”稱號。下期指導(dǎo)學(xué)生參加達州市，宣漢縣科幻畫比賽，以學(xué)生作品《蜂蜜采集器》獲市一等獎，縣三等獎。
5、本年度一直擔(dān)任體藝組組長，在全組各教師的共同努力下，我組教學(xué)及活動有序的開展，并取得優(yōu)異的成績。
作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》《教師怎樣與新課、程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教三、四年級的美術(shù)課和書法課，四年級一班的班主任，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)、“”我的椅子(寫生課)、“”神奇的椅子(設(shè)計課)、“”美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
教師工作總結(jié)精彩和篇四
本學(xué)期即將過去，初中化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處、教務(wù)處工作計劃，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計劃，本組教師認(rèn)真完成了學(xué)校的各項工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，認(rèn)真履行教研組長與教師的職責(zé)，加強學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)組成為團結(jié)和諧、勤奮互助教研組。
（一）教學(xué)常規(guī)方面。
1、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。
全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
2、充分發(fā)揮集體力量。
備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。
3、加強作業(yè)管理。
全組教師規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。
4、認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學(xué)作及時的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補。加強實驗教學(xué)、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。
（二）教研組活動開展情況。
1、堅持開展好教研組理論學(xué)習(xí)活動和備課活動。
本學(xué)期每周四進行一次教研組理論學(xué)習(xí)活動或備課活動。做到每次活動都有計劃有主題。
2、加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
本學(xué)期，化學(xué)組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進行了《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》、《化學(xué)新課程教學(xué)中的問題梳理與對策》、電子白板、校本研修管理平臺、教育學(xué)分管理平臺等專題學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立了“以人為本”，把課堂交還給學(xué)生的教學(xué)理念，并在教學(xué)實踐中能自覺運用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。
3、組織好組內(nèi)聽課評課活動，強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。本學(xué)期按學(xué)校要求進行了組內(nèi)聽課、評課活動，組織好組內(nèi)聽課評課活動，強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動時間就組內(nèi)聽、評課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，通過聽課、評課，對諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，我們六人大家彼此交流，彼此借鑒。有時針對一個問題，我們會預(yù)先設(shè)計好幾個教學(xué)方案，在實踐中總結(jié)出最好的。一人講完課，其他五人及時聽課、評課。真實的說出自己的聽課感受。
（三）存在的問題。
1、教研活動時間不能很好地保證。
2、教師職業(yè)倦怠問題在一定程度上存在。
3、教研組在組織教師搞教學(xué)研究上發(fā)揮的作用不夠。
（四）教研組今后的努力方向。
今后，我們初中化學(xué)教研組將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，進一步提高初中化學(xué)教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣、內(nèi)容豐富。
教師工作總結(jié)精彩和篇五
本學(xué)期，我擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作，回首這學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：
在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
一、抓基礎(chǔ)知識和基本技能。
本班學(xué)生，對基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，甚至很差，所以在這方面進行了嚴(yán)抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對于學(xué)習(xí)的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識，我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。對于書寫，更是嚴(yán)格要求，每天中午堅持練習(xí)書寫，教師給予指導(dǎo)，同時我也和孩子們一起練寫。經(jīng)過我們師生的共同努力，一學(xué)期下來，學(xué)生在字詞句方面的知識得到了一定鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和書寫的能力。
二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
“授人以魚不如授人以漁”，最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識點時，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
在預(yù)習(xí)課文時，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法，即“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。學(xué)生掌握這個預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。
在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察周邊的事物，從生活中獲取寫作素材，我還經(jīng)常給學(xué)生布置一些動手操作的實踐活動，如“今晚我掌勺”“收拾廚房”“家庭辯論賽”等活動，課堂上組織學(xué)生交流；此外我充分利用學(xué)校開展的各項活動，如運動會，拔河比賽，各種競賽等等，同時，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起做游戲如“畫鼻子比賽”“成語接龍”“古詩詞誦讀”“講故事比賽”等，只有生活充實，語言表達才有源頭，才會抒發(fā)出真情實感，一學(xué)期下來，學(xué)生們在習(xí)作方面有了明顯的進步。
在綜合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，我組織學(xué)生開展各種語文活動。如創(chuàng)辦手抄報，學(xué)寫活動策劃書，畢業(yè)贈言等。學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。
三、小組合作，互幫互助。
本班有十幾名學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣，提高他們的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“小組合作，互幫互助”的方法，幫助他們制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，分層推進，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的檢查，查看他們的學(xué)習(xí)效果，及時給予鼓勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
在今后的教學(xué)中，我會再接再厲，努力做一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。
教師工作總結(jié)精彩和篇六
在即將過去的201x年里，我先后換了兩個工作崗位，1-4月份，在蓮花縣工商局琴水分局工作；5月以后，在縣局辦公室工作。雖然工作崗位發(fā)生了變化，但無論是在什么崗位，無論是做什么工作，我始終堅持一條原則，那就是老老實實做人，踏踏實實做事。今年來，在市、縣工商局的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志的幫助下，我所分管的工作取得了一定成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，本人也先后獲得全市工商系統(tǒng)“優(yōu)秀公務(wù)員”、“先進工作者”、“優(yōu)秀學(xué)員”等榮譽稱號?，F(xiàn)將一年來的個人工作總結(jié)報告如下：
一、過去工作回顧。
在過去的十個月里，我在兩個不同的工作崗位上做了大量具體的工作，簡要歸納為以下幾點：
（一）不畏艱險、克服困難，全力做好監(jiān)管執(zhí)法工作。
在琴水分局期間，我克服各方面的困難，認(rèn)真做好了監(jiān)管執(zhí)法工作，維護了市場經(jīng)濟秩序，保護了消費者合法權(quán)益。一是認(rèn)真開展市場巡查。每月對服務(wù)對象巡查至少兩次，檢查他們的證照是否齊全、經(jīng)銷的商品是否存在過期、變質(zhì)等現(xiàn)象，是否存在銷售假冒偽劣商品等行為。只要發(fā)現(xiàn)問題，都會做出處理：對一些情節(jié)嚴(yán)重的，立案查處；對一些情節(jié)比較輕微的，下達責(zé)令改正通知書，限期改正。截止4月底，共巡查個體工商戶和私營企業(yè)xx余次，下達各類通知書1000余份。二是認(rèn)真做好消費維權(quán)工作。今年來，充分發(fā)揮消費維權(quán)網(wǎng)絡(luò)和12315申訴舉報電話的作用，認(rèn)真開展了保護消費者權(quán)益工作，共處理消費糾紛12起，解決率100%，受到了廣大消費者的好評。三是認(rèn)真做好案件查辦工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)工商執(zhí)法辦案軟件的.使用，依據(jù)執(zhí)法辦案二十字方針，做到依法辦案、文明辦案、和諧辦案。共查辦一般程序違法案件18起，罰沒收入3萬余元。
（二）無私奉獻、高效服務(wù)，全力做好服務(wù)發(fā)展工作。
發(fā)展是主旋律，我們的一切工作必須圍繞經(jīng)濟發(fā)展而展開。一是創(chuàng)新服務(wù)舉措，提高了辦事效率。推行了預(yù)約服務(wù)制、電話聯(lián)系制、延時服務(wù)制、代辦服務(wù)制等一系列便民服務(wù)措施。簡化了辦事流程，無論是申辦企業(yè)還是個體營業(yè)執(zhí)照，只要不是法律規(guī)定必須要的材料，一律從簡，能省的堅決省掉，從不人為設(shè)置障礙，故意習(xí)難服務(wù)對象。縮短了辦事流程，只要是服務(wù)對象來辦事，一律先行受理，在政策允許的范圍內(nèi)盡可能代辦有關(guān)事務(wù)，省去了他們東奔西跑的麻煩，提高了辦事效率。二是加強與服務(wù)對象的聯(lián)系。經(jīng)常深入服務(wù)對象，與他們拉家常，了解他們生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的問題，解決一些力所能及的實際困難，取得了他們的信任和支持。三是建立便民服務(wù)聯(lián)系制度。我將自己的聯(lián)系電話向服務(wù)對象公布，承諾全天候為他們保持通訊暢通，只要他們與我聯(lián)系，保證做到及時趕到，幫助解決力所能及的問題。同時，也記錄下了服務(wù)對象的聯(lián)系電話和基本情況，做到心中有數(shù)，科學(xué)管理。
（三）不辭勞苦、默默無聞，全力做好機關(guān)文字工作。
自5月份調(diào)入縣局辦公室工作以來，我迅速轉(zhuǎn)變工作思路，找準(zhǔn)自己的工作定位，做好自己的本職工作。一是積極做好宣傳報道工作。通過勤看、勤學(xué)、勤投，不斷增強自己的宣傳報道工作能力，做好工作簡報的編寫工作。截止目前，我共向江西工商、萍鄉(xiāng)日報、萍鄉(xiāng)工商等媒體投稿40余篇，上稿20篇；編寫《蓮花工商》簡報10期，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展工作簡報12期，機關(guān)效能建設(shè)工作簡報15期。二是努力做好材料整理工作。在辦公室工作，寫材料是一項要求高、時間緊的工作，加班加點是家常便飯。由于自己是剛接觸這項工作，所以很多地方都不懂，所以我虛心向其他有經(jīng)驗的同志請教，經(jīng)常閱讀他人的作品，提高作水平。三是做好隊伍督查工作。今年，縣局制定了一系列加強內(nèi)部管理的規(guī)章制度，自己做為辦公室的一員，對監(jiān)督制度的執(zhí)行負(fù)有不可推卸的責(zé)任。自到機關(guān)以來，共在節(jié)假日查崗23次，發(fā)現(xiàn)違反機關(guān)效能和規(guī)章制度的現(xiàn)象12人次，下發(fā)督查通報10期。
教師工作總結(jié)精彩和篇七
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了高三(1)班、(2)班的語文教學(xué)工作。本著“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”這一理念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入研究學(xué)法教法，虛心向同事學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)研究活動，腳踏實地地努力工作，又獲得了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗，回顧一年來的工作，有艱辛，有快樂，更有幸?！，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)就是教學(xué)生“學(xué)”，教學(xué)生“會學(xué)”
語文教學(xué)就是教人的教學(xué)，不僅要教會學(xué)生學(xué)，還得教學(xué)生會學(xué)，即：“授之以法”，方能使學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)的樂趣，語文的魅力，才能使學(xué)生以飽滿的激情求得真知，才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，以知識武裝頭腦，用智慧展示才華。
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
一切成就皆從興趣中來。興趣是最好的老師，興趣可以誘發(fā)人才。只有對語文有了濃郁的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)語文變被動為主動，變苦學(xué)為樂學(xué)。為此，我發(fā)揮自身語言表達的優(yōu)勢，為學(xué)生做了《文學(xué)、情感、人生》的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和校本課程，引領(lǐng)學(xué)習(xí)感悟新課程改革，用真摯的感情感染學(xué)生，用豐富的知識帶動學(xué)生，用高尚的人格魅力影響學(xué)生，并用優(yōu)美的語言對學(xué)生進行成才教育，理想教育。
2、情境熏陶，以情動人。
感人心者，莫先乎情，興趣之門已經(jīng)打開，那么接下來就要付諸行動，唐詩宋詞是中國文學(xué)史中最耀眼的明珠，優(yōu)美的唐詩宋詞是我的導(dǎo)學(xué)之根，飽含真情的名家名篇是我的教學(xué)之本，富有哲理的古代散文是我?guī)訉W(xué)生在知識的海洋中汲取精美營養(yǎng)的一部分。結(jié)合xx高考默寫篇目，通過詩歌接力賽進一步讓學(xué)生感受語文的魅力，并讓學(xué)生意識到，學(xué)習(xí)古詩詞，既是積累典型語言材料的過程，更是在他們心田上播下民族文化的種子的過程，帶領(lǐng)學(xué)生“品詩文詞賦，悟千古同情”，使讀詩文，背詩文，默詩文成為學(xué)生每在之必須。讓學(xué)生深刻體會語文學(xué)習(xí)就是做人、成人學(xué)習(xí)，感悟語文學(xué)習(xí)就是：在清松中學(xué)習(xí)，在愉快中記憶，在和諧中發(fā)展，在創(chuàng)新中提高。
在教學(xué)中，不僅要抓住學(xué)生的心，同時也要抓住學(xué)生的魂，不論是新授課還是復(fù)習(xí)課，我都認(rèn)真地上好每一節(jié)課，并特別注意課堂導(dǎo)語的組織。恰當(dāng)、優(yōu)美的課堂導(dǎo)語會把學(xué)生帶到美的情境中，有利于教學(xué)的進行，有利于提高課堂效率。為此我還將每一次課的導(dǎo)語記在筆記本上，成為我教學(xué)藝術(shù)的一個非常寶貴的資料。
二、復(fù)習(xí)中要注重精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)，基礎(chǔ)題要抓落實，并且以點帶面引導(dǎo)學(xué)生。
精講：就是以學(xué)生實際水平結(jié)合教學(xué)任務(wù)為依據(jù)，以科學(xué)的藝術(shù)的教學(xué)方法為手段，作要言不煩的適度講解。精練：在精講的基礎(chǔ)上，做典型而有針對性的適量練習(xí)。
新課程改革對我們語文教學(xué)是機遇，更是考驗，利用好課堂45分鐘提高高考復(fù)習(xí)效率非常重要。高考復(fù)習(xí)要做到精講精練，要求老師必須科學(xué)把握高考說明，認(rèn)真研究知識點，根據(jù)我們學(xué)生的實際情況確定訓(xùn)練內(nèi)容，精選典型例題，分析解題方法、思路、技巧，切忌好高騖遠。比如基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，首先要明確語音、文字、詞語、短語、句子這一條線;其次要把握試卷結(jié)構(gòu)，第三，要非常明確高考是為高校選拔人才，使中學(xué)能夠更好地落實素質(zhì)教育。(注：不管是哪個層次的學(xué)生，都切忌題海戰(zhàn)術(shù)，因材施教，揚長教育，我想在教育教學(xué)中真正落實也不難。)明確了以上內(nèi)容，我們才能有的放矢地指導(dǎo)訓(xùn)練復(fù)習(xí)。
三、注重做題思路和技巧方面的點拔與指導(dǎo)，特別要注重每一次試卷講評。
試卷講評的過程是教師肯定成績、糾正錯誤、使考試得到升華的過程。它的意義就在于有效地利用考試鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，將教學(xué)工作更推進一步，所以我講評試卷做到以下幾點：
1、實事求是地向?qū)W生反映考試情況，主要用數(shù)據(jù)說明情況：如最高分、最低分、平均分、每一小題的得分情況等。
2、利用考試成績鼓勵先進學(xué)生再接再厲，做到盡善盡美，起到領(lǐng)頭雁的作用，幫助差生找出不足，找出失分原因，使其樹立信心迎頭趕上。
3、試卷講評的中心內(nèi)容就是：根據(jù)學(xué)生答題情況有的放矢進行剖析。對于試卷中做錯的題應(yīng)該先給學(xué)生留有一定的時間令其反思，最好讓學(xué)生自己能覺悟到致使錯誤的原因(比如名言名句默寫、現(xiàn)代文閱讀延伸題解題技巧)，然后我講解正確的思路和解題方法，特別需要指出的是，向?qū)W生傳授方法非常重要。因為，教師無論向?qū)W生傳授多少知識，都是有限的;而教師把方法傳授給學(xué)生，學(xué)生運用這種方法取得的知識是無限的，解決的問題也是無限的，所以，作為教師，向?qū)W生傳授方法，揭示規(guī)律尤為重要。
4、對學(xué)生在考試因非智力因素造成的失分應(yīng)準(zhǔn)確指出來，使學(xué)生養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣和應(yīng)試心理。以作文書寫為例：我們作文現(xiàn)狀注重心靈美，對外貌美缺乏足夠的重視，學(xué)生作文錯字、別字較多，不會用標(biāo)點，字跡潦草，人們嘴上說喜歡心靈美，可實際上先打動人的往往是外貌美。再好的茅臺酒，假如將其放入痰孟里給人端上桌，人家也不喝，此乃人之常情，我們理應(yīng)做到表里如一。
5、講評完成卷以后應(yīng)讓學(xué)生重新做試卷或出一份跟蹤訓(xùn)練卷以鞏固試卷講評結(jié)果。
四、作文教學(xué)體會。
做人先于作文。言為心聲，文如其人，做好“人”才能作好文。葉圣陶先生在《作文與做人》中說：“文當(dāng)然要作的，但是要緊地是在做人?！痹谧魑慕虒W(xué)中，我始終堅持以下幾個方面：
1、貼近社會貼近生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人生，熱愛生活，熱愛我們腳下這塊土地，增強社會責(zé)任感。生活是作文的源頭，“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章?！庇辛素S富的生活積累，通曉人情世態(tài)，寫出好文章，自然就不愁了。
2、提高認(rèn)識能力、思辨能力的訓(xùn)練常抓不懈。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，善于思考是提高認(rèn)識能力、思辨能力的基本環(huán)節(jié)，而開闊視野，擴大知識面又是不可或缺的過程。作為教師不僅僅給學(xué)生的是“一杯水”，而應(yīng)該是源源不斷的潔凈的活水。為此，我深入學(xué)習(xí)新課程改革精神，積極參加市縣級教研活動，開闊眼界，提高教學(xué)能力。
教師工作總結(jié)精彩和篇八
本次音樂教師培訓(xùn)是在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、由縣進修校具體負(fù)責(zé)調(diào)研、計劃、實施。四天的緊張培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，順利地完成了預(yù)期工作任務(wù)，培訓(xùn)效果是歷年來最明顯的一次(教育局__副局長語)。老師們學(xué)到了“真本領(lǐng)”，為今后的音樂教學(xué)及社團活動開拓了思路，提供了素材。
一、培訓(xùn)教師：
梁__：(口風(fēng)琴演奏常用指法)。
段__：(唱歌教學(xué)中常見問題及對策)。
李__：(口風(fēng)琴演奏中的氣息控制、淺談合唱與指揮)董__：(口風(fēng)琴合奏應(yīng)注意的事項)。
許__：(音樂優(yōu)質(zhì)課的后期制作)。
賈__：(口風(fēng)琴保養(yǎng)與維修)。
二、培訓(xùn)特點：
中質(zhì)量最好的琴，培訓(xùn)安排在了有高清攝像頭的錄播室等等。有了領(lǐng)導(dǎo)們的保駕護航我們的培訓(xùn)才得以揚帆遠航，收貨頗豐。授課教師團隊也是高手云集，實力派、偶像派強強聯(lián)合。梁__、李__、許__、賈__四位老師屬于中年教師梯隊，年齡都是奔四的人。梁老師是歷年進修學(xué)校音樂教師培訓(xùn)的組織者和授課人之一，有著豐富的組織和教學(xué)經(jīng)驗。李老師在__一中任教音樂多年，學(xué)員中年輕點的多是他的學(xué)生。李老師音樂素養(yǎng)全面，基本功扎實，授課方式靈活，廣受學(xué)生贊譽和愛戴。許老師雖是美術(shù)出身，但在__it界無人不知，無人不曉，對于教學(xué)軟件的使用更是信手拈來。賈老師多年來致力于樂器培訓(xùn)，教學(xué)成績斐然，近年來又熱心于課堂樂器推廣。也是歷次__縣音樂教師培訓(xùn)團隊中核心人物之一。段__和董__老師還不及而立之年，雖然入行不久，但年輕有為，在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，開拓進取。段老師組織和排練了隆堯縣第一個口風(fēng)琴演奏節(jié)目，演出效果轟動一時。董老師組織了__縣第一個口風(fēng)琴社團，人員54人，每周活動兩次，為__縣課堂樂器推廣奠定了基礎(chǔ)。強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀敬業(yè)的師資隊伍是這次培訓(xùn)成功的關(guān)鍵。
內(nèi)容，在眾多的學(xué)校因為音樂課時少，能夠把課本上的唱歌部分學(xué)完已是不易。但是在唱歌教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)了問題，如何面對和解決，從而提高孩子們的演唱水平，是讓音樂教師苦惱的問題?，F(xiàn)在凡是開著音樂課的學(xué)校都是至少幾百人規(guī)模的中心校，參加合唱活動不可避免，但是音樂教師組織合唱活動的能力普遍較差，也是繼續(xù)提高的技能。而優(yōu)質(zhì)課制作，對于教師們來說是新的挑戰(zhàn)，以往錄制音樂課要四處求人，還要焦急等待。求人不如靠己，現(xiàn)在高像素的手機能夠解決錄制問題，只要教師們掌握一點剪輯技術(shù)，完全能夠隨時制作自己的優(yōu)質(zhì)課。本次培訓(xùn)內(nèi)容既注重音樂教學(xué)和活動的新領(lǐng)域開發(fā)和引領(lǐng)，又注重舊問題的分析和解決，本次培訓(xùn)如寒冬之星火，久旱之甘露，給人以希望，賜人以力量，得到了參訓(xùn)教師們的一致認(rèn)可。
__校區(qū)選派的學(xué)員，年齡都在五十歲左右，可以說是本單位的培訓(xùn)專業(yè)戶，經(jīng)常參加各類培訓(xùn)，對于如何混培訓(xùn)十分有經(jīng)驗。對于這樣的學(xué)員我們不歧視、不放棄，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點加以放大，讓他們重新評價自己在班里的地位和價值，找到自己的位置，以積極的心態(tài)投入培訓(xùn)。最終兩位老師在匯報演出中組織了另三位沒有音樂基礎(chǔ)的學(xué)員，排練了口風(fēng)琴齊奏《劃小船》，盡管很簡單，但是他們精心設(shè)計、認(rèn)真排練，演出獲得全體觀眾的喝彩。
三、培訓(xùn)收獲：
琴。這次培訓(xùn)的意義不僅僅是學(xué)員們學(xué)習(xí)一點知識和技能，更重要是開闊了學(xué)員們思維，激發(fā)了他們創(chuàng)新教學(xué)的熱情，讓學(xué)員們有了塌下心來干實事的決心。
四、啟示與建議：
1、希望會有更多的貼近課堂教學(xué)、貼近教師素質(zhì)的培訓(xùn)，切實提高教師們專業(yè)化素養(yǎng)。
2、這次培訓(xùn)全程錄像，保存了培訓(xùn)的第一手材料，便于培訓(xùn)后的反思和總結(jié)，建立了“__縣音樂教師群”，方便了學(xué)員的交流，也便于信息暢通，收集學(xué)員們的意見和建議，為下一次培訓(xùn)提供經(jīng)驗教訓(xùn)。
3、我縣的音樂教育總體水平還遠遠落后于教育發(fā)達地區(qū)，充分利用好音樂教師資源，盡量不要脫離本學(xué)科，還需要校長們重視音樂教育，切實執(zhí)行素質(zhì)教育和全面發(fā)展的教育方針。
__縣教師進修學(xué)校。
賈__。
教師工作總結(jié)精彩和篇九
xxxx年，根據(jù)上級安排，我們與臨湖鎮(zhèn)石舍村和蘇苑街道苑北社區(qū)結(jié)對共建。一年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“迎接十八大、邁向現(xiàn)代化”發(fā)展主題和“穩(wěn)增長、促轉(zhuǎn)型、惠民生”工作中心，積極開展“吳中明天更美好”主題教育實踐活動，增強社區(qū)服務(wù)功能和薄略村脫貧致富的目標(biāo)，扎實推進各項共建工作。
幫扶共建的任務(wù)能否真正落到實處，各項活動能否正常開展，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)是否重視。中心主要領(lǐng)導(dǎo)十分重視幫扶共建活動的開展，在年初全體工作人員工作會議上，中心黨組書記、主任顧文明同志對實施幫扶共建活動進行了安排部署。一把手切實負(fù)起了第一責(zé)任人的責(zé)任，親自抓部署、抓檢查、抓落實。同時指派黨組成員任分管領(lǐng)導(dǎo)及科室聯(lián)絡(luò)員，加強與幫扶共建單位的溝通聯(lián)系，協(xié)調(diào)雙方共建事宜，共同制定幫扶共建計劃，明確每階段工作任務(wù)，確保幫扶共建活動的有序開展。
務(wù)
一是堅持執(zhí)行季度走訪制度，中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常帶領(lǐng)黨員干部深入基層企業(yè)、農(nóng)村走訪，體察民心民意，掌握社區(qū)、村級經(jīng)濟民生發(fā)展動態(tài)，了解社情民意，幫助解決群眾和企業(yè)反映比較集中的問題。
二是深入助企惠民服務(wù)第一線。為保證城區(qū)中潤蘇州中心涵蓋8萬平方米的麗豐購物中心、5a甲級寫字樓和休閑餐飲等在9月初能順利、按時開業(yè)，8月4日，中心在蘇州中心售樓處開展了指導(dǎo)辦證“一條龍”的現(xiàn)場咨詢、指導(dǎo)活動，深入服務(wù)第一線，以實際行動擦亮“陽光政務(wù)助企惠民”服務(wù)品牌。活動現(xiàn)場中，來自區(qū)行政服務(wù)中心的工商、稅務(wù)、質(zhì)監(jiān)、環(huán)保、衛(wèi)生、消防、文體等窗口服務(wù)部門為即將入駐的40余家餐飲、服飾、美容、娛樂等商鋪詳細介紹了工商登記、審批服務(wù)、證照辦理、信息咨詢、衛(wèi)生評估、環(huán)保監(jiān)測等各項流程，切實解決了入駐商鋪辦證時間緊、手續(xù)繁、開業(yè)急的.難題。
三是在職黨員“歸屬”服務(wù)。實行在職黨員向居住地社區(qū)黨組織報到登記制度，讓黨員走進社區(qū)，接受八小時以外的監(jiān)督，他們情系社區(qū)，樹好黨員一面旗，使每個黨員成為社區(qū)與居民、社區(qū)與政府溝通的橋梁和紐帶。在社區(qū)黨建中聯(lián)手合力同心，努力形成社區(qū)黨建工作新格局。
盡管中心各方面經(jīng)費控制十分嚴(yán)格，但中心始終把共建工作作為和諧社會的基礎(chǔ)性工程來抓，把幫扶共建工作經(jīng)費列入年初開支計劃。
一是在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下走訪掛溝村臨湖鎮(zhèn)石舍村，在得知村級經(jīng)濟建設(shè)中缺少資金時，中心分幾次拿出節(jié)省的辦公經(jīng)費五萬元支援村里道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。同時對村里回購的工業(yè)項目做好審批業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和督辦，幫助村里完善相關(guān)報批手續(xù)，目前該重新規(guī)劃翻建20xx平方米標(biāo)準(zhǔn)廠房項目已進入市招投標(biāo)有形市場，項目報批手續(xù)已完成，即將進入建設(shè)，預(yù)計20xx年5月工程竣工。
二是全程輔導(dǎo)薄弱村完成各類項目審批手續(xù)，8月份對原柳舍村委會辦公樓及部分舊廠房通過審批改造成了2100平方米的標(biāo)準(zhǔn)廠房，年底已全部竣工，明年可對外招租，每年租金收入估計可以增加15萬元。
三是中心利用搬遷電腦設(shè)備更新的機遇，把部分電腦支持給中心結(jié)隊的蘇苑街道苑北社區(qū)，改善社區(qū)辦公條件，同時在年底拿出8000元資助共建社區(qū)并走訪貧困戶。
四是開展幫扶捐助，為積極響應(yīng)機關(guān)婦委會“8.26幫困助學(xué)行動日”活動，中心婦委會積極組織窗口婦女同志為貧困學(xué)生捐款奉獻愛心，同時還根據(jù)學(xué)生的需求定期組織捐贈書籍和學(xué)習(xí)用品，充分發(fā)揮婦女組織在創(chuàng)新社會管理、維護社會和諧穩(wěn)定中的重要作用。
雖然中心在幫扶共建工作取了一定的成績，但仍存在一些問題與不足，扶貧幫困的力度還有待進一步提高，共建的具體措施、方法還需進一步完善。相信在中心今后的工作一定會取得新的提高與突破。
教師工作總結(jié)精彩和篇十
20xx年xx市書法家協(xié)會在xx市文聯(lián)黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下各項工作順利進展，經(jīng)過努力，現(xiàn)已圓滿完成了市文聯(lián)年初下達給書協(xié)的各項工作任務(wù)。具體工作如下：
今年9月中旬，成功承辦了xx省第六屆“茫父”杯書法篆刻展。展覽籌備工作中，書協(xié)積極的組織稿件、并且對所有來稿進行登記，此項展覽共收到稿件1178件作品，是“茫父”杯開辦以來收到作品最多的一屆。5月29日，xx省“茫父杯”書法雙年展普定看稿會在普定縣舉行，中國書法家協(xié)會理事、中國書法家協(xié)會草書委員會秘書長、xx省文聯(lián)黨組成員、副主席陳加林，省美協(xié)副主席、市政協(xié)副主席賀未泓，省文聯(lián)副主席、xx市文聯(lián)主席姚曉英，中國書法家協(xié)會發(fā)展委員會委員、省書協(xié)副主席、秘書長楊昌剛等為普定縣及xx市100多名書法骨干作者作品認(rèn)真看稿，耐心解答疑惑，真誠地與作者交換改進意見。
（一）今年書協(xié)按照上級要求，成立了書協(xié)專業(yè)委員會領(lǐng)導(dǎo)小組，組成了以郭xx任組長，滕xx、董xx、羅xx、張xx任副組長的'專業(yè)委員會，下設(shè)楷書、隸屬、行書、草書、篆刻、產(chǎn)業(yè)委員會。
（二）為了進一步提升xx市書法愛好者的創(chuàng)作水品，20xx年10月25日，市書協(xié)邀請全國著名書法家劉洪彪先生到xx作了“書法創(chuàng)作的度量衡”的專題講座，廣大書法愛好者300人聆聽了講座，劉洪彪還當(dāng)場揮毫示范，為學(xué)員評點作品。今年我們圓滿地完成了xx市文聯(lián)下達的各項工作任務(wù)，得到了市文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。任務(wù)的完成，離不開廣大會員的理解與支持。
（三）堅持送文化進基層、下鄉(xiāng)等活動，義務(wù)進行書法創(chuàng)作滿足大家的文化需求，我們先后組織部分會員赴平壩縣樂平鎮(zhèn)、黃果樹管委會白水鎮(zhèn)以及西秀區(qū)東街辦事處、七眼橋鎮(zhèn)義務(wù)寫春聯(lián)千余幅。
（四）今年在黔中文藝新人獎評選活動中，市書協(xié)副主席張xx、市書協(xié)秘書長倪志國被評為黔中文藝新人獎榮譽稱號，受到市委、市政府的表彰獎勵。
（五）書協(xié)副主席張xx入展全國第十一屆書法篆刻展。在省文聯(lián)、省書協(xié)舉辦的第六屆“茫父”杯書法篆刻雙年中，我市書協(xié)張xx、王光偉獲一等獎，王林、李生科、楊天福獲二等獎，伍紹金、申亞柳、羅xx、孫毅、陳應(yīng)蓮獲三等獎，劉勇、伍長巍、張振忠獲優(yōu)秀獎，劉頂印、王培云、王賓、覃云、郭欣、倪成剛、胡昌達、李永富、謝猛、吳賢、簡曉芬、鄭立、滕xx、倪志國、舒云芳、甘決、齊興入展。張xx、羅xx、王林入展第二屆“同龢”杯書法展。中國xx第一屆國際民族民間工藝品文化產(chǎn)品博覽會書畫大賽xx選拔賽活動中，吳xx獲一等獎，王xx、王xx獲三等獎，伍xx、廖xx獲優(yōu)秀獎。20xx年“嚴(yán)寅亮杯”全國書法作品大賽中，我市書協(xié)伍xx、羅xx、王xx、帥xx、張xx入展。“溫泉之城·長壽石阡”杯xx省第八屆行草書大賽，我市書協(xié)伍紹金榮獲一等獎，張xx、吳xx、錢xx、謝xx、王xx、豆xx入展。書協(xié)積極發(fā)展我市書法愛好者中的條件成熟、人品書品好、熱愛書法藝術(shù)、熱愛書協(xié)工作，具備書協(xié)入會條件新會員8人，協(xié)會的組織建設(shè)工作得到了進一步加強。
（一）藝術(shù)來源于生活、來源于基層，市書協(xié)擬定于20xx年元月組織市書協(xié)部分書法家送春聯(lián)、送文化下鄉(xiāng)活動一至二次。
（二）加強學(xué)習(xí)，積極主動全面地完成好市文聯(lián)下達給市書協(xié)的各項工作任務(wù)以及臨時性工作任務(wù)。
（三）號召市書協(xié)廣大會員，積極進行書法創(chuàng)作、投稿，為明年在我省舉辦的《全省首屆婦女書法大賽》做準(zhǔn)備工作。
（四）為進一步加強協(xié)會的隊伍建設(shè)，市書協(xié)要積極做好新會員的發(fā)展工作。真正把人品書品都好、熱愛協(xié)會工作的同志吸收進來。
（五）轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變觀念。進一步努力提高市書協(xié)服務(wù)意識、大局意識，要甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)平臺支架，為我協(xié)會多出人才服務(wù)，為協(xié)會多出書法精品服務(wù)。真正為廣大會員做好服務(wù)工作，使我們的協(xié)會真正成為書法家之家。
教師工作總結(jié)精彩和篇十一
近段時期，銷售部在經(jīng)歷了一個人員小波動后，在宋總的正確指導(dǎo)下，撤xx區(qū)，xx區(qū)，集中人員。有針對性對xx市場開展了市場網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、優(yōu)勢產(chǎn)品推廣、活動拉動市場等一系列工作，取得了可喜的成績?，F(xiàn)將三個月來，我對銷售部階段工作所取的成績、所存在的問題，作一簡單的總結(jié)，并對銷售部下一步工作的開展提幾點看法。
銷售數(shù)據(jù)表明：成績是客觀，問題是肯定存在的，總體上，銷售部是朝預(yù)定目標(biāo)穩(wěn)步前進的。
那么，以下對這幾個月的工作做一個小結(jié)。
目前，銷售部員工共112人，其中銷售人員96人，管理人員4人，后勤人員12人。各人員初到公司時，行銷經(jīng)歷參差不同，經(jīng)過部門多次系統(tǒng)地培訓(xùn)和實際工作的歷練后，各人員已完全熟悉了本崗位甚至相關(guān)崗位的運作的相關(guān)流程。
對銷售人員，銷售部按業(yè)務(wù)對象和業(yè)務(wù)層次進行了層級劃分，共分為銷售代表和地區(qū)經(jīng)理兩個層級，各層級之間分工協(xié)作，相互監(jiān)督，既突出了工作的重點，又能及時防止市場隨時出現(xiàn)的問題，體現(xiàn)出協(xié)作和互補的初衷。
這支營銷隊伍，工作雖然繁瑣和辛苦，卻有著堅定的為公司盡職盡責(zé)和為客戶貼心服務(wù)的思想和行為。你們是飼料行業(yè)市場精細化運作的生力軍，是能夠順利啟動市場并進行深度分銷的人力資源保證，是能讓公司逐步走向強的資本。
我們起步雖晚，但我們要跑在前面！
我代表公司感謝你們！
1、新員工的逐步增加，隨著公司市場活動和拉練的開展，使我們由陌生變?yōu)槭煜?，熟悉之間轉(zhuǎn)換為親密無隙的戰(zhàn)友，緊密協(xié)作，同甘共苦，伴隨著公司的發(fā)展共同發(fā)展成長。
2、局部市場銷售小團隊的組建，使銷售人員與主管之間在生活上彼此照應(yīng)，工作中相互協(xié)作，配合默契，利用小團隊的優(yōu)勢，有針對性的扶植新老客戶，不斷的開拓為公司開疆拓土。
3、由于大家來自五湖四海，初到公司的那種小思想，小意識還是存在的，但是隨著逐步的溶入團隊，小思想，小意識也在逐漸消退，大家只有一個目標(biāo)：盡我所能，讓公司強起來！
1、大家來自于不同的企業(yè)，固有的營銷理念在個人的腦海中根深蒂固，行情疲軟，做市場只體現(xiàn)了一個字：難！在這樣的情況下，銷售部在宋總的力支持下，營銷模式嘗試改革，通過幾次市場活動的拉動，總結(jié)出寶貴的經(jīng)驗，摸索出了一套集開發(fā)新客戶，維護老客戶，市場造勢于一體的全新拓展思路，取得了另整個銷售部甚至整個公司振奮的驕人戰(zhàn)績。
2、實證的出臺——目標(biāo)經(jīng)銷商的力拜訪——市場造勢——邀請目標(biāo)經(jīng)銷商參加活動——活動開展——開發(fā)出了目標(biāo)經(jīng)銷商、維護了老客戶、市場知名度提高、市場占有率提高、周邊影響加。
3、一系列的成功，離不開銷售部全體員工的努力，不斷改進新的營銷模式，使競爭對手無法模仿，讓我們在市場上所向披靡！
眾人捧柴火焰高！
隨著工作進程的不斷深入，我們已經(jīng)初步地建立了一套適合于公司行銷隊伍及銷售規(guī)劃的管理辦法，各項辦法正在試運行之中，我們會不斷更新，逐步完善。
首先，銷售部將出臺《銷售人員考核辦法》，對不同級別的銷售人員的工作重點和對象作出明確的規(guī)范；對每一項具體的工作內(nèi)容也作出具體的要求。
其次，銷售部將出臺《銷售部業(yè)務(wù)管理辦法》，該辦法在對銷售部進行定位的基礎(chǔ)上，進一步對訂購、配貨、促銷、贈品發(fā)放以及業(yè)務(wù)開展的基本思路等作出細化標(biāo)準(zhǔn)。獎懲分明，銷售部還將將出臺《銷售部獎懲條例》，爭取在以后的工作中，做到“事事有標(biāo)準(zhǔn)，事事有保障?！?BR> 第三，形成了“總結(jié)問題，提高自己”的內(nèi)部溝通機制。及時找出工作中存在的問題，并調(diào)整營銷策略，尊重銷售人員的意見，以市場需求為導(dǎo)向，地提高了工作效率。
制度是標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行力是保障！
力德船已經(jīng)起航，為了它的安全，力德人行動起來！
雖然以上看似不錯，但所存在的問題也不得擺在桌面上，這是也是我的嚴(yán)重失職。
問題是突破口，問題是起跑線，問題是下一次勝仗的基礎(chǔ)和壁壘。
1、無透明的過程。
雖然銷售部已運行了一套系統(tǒng)的管理制度和辦法，每月工作也有布置和要求，但是，銷售人員沒有形成按時匯報的習(xí)慣，僅僅是局部人員口頭匯報、間接轉(zhuǎn)述，銷售部不能進行全面、及時的統(tǒng)計、規(guī)劃和協(xié)調(diào)，從而導(dǎo)致部分區(qū)域的工作、計劃、制度的執(zhí)行和結(jié)果打折扣。
2、無互動的溝通。
銷售部是作為一個整體進行規(guī)劃和核算的'，一線工作人員、后勤人員、主管領(lǐng)導(dǎo)的三向互動溝通是內(nèi)在的要求和發(fā)展的保障。銷售部需要及時、全面、順暢地了解每個區(qū)域的一線狀況，以便隨時調(diào)整策略，任何知情不報、片面匯報的行為都是不利于整體發(fā)展的。
3、無開放的心態(tài)。
同舟共濟，人人有責(zé)！市場供需失衡的壓力，同業(yè)風(fēng)氣的阻障，客觀環(huán)境的不便，均對我們的行銷工作產(chǎn)生了負(fù)動力。如果我們不能以開放豁達的心態(tài)、寬容理解的風(fēng)格、積極坦蕩的胸懷面對客戶和同事，我們就不能更好地前進。我們知道，其他廠家內(nèi)部滋生并蔓延著相互拆臺、推委責(zé)任、牽制消耗、煽風(fēng)點火的不良風(fēng)氣，我們要警惕我們的隊伍建設(shè)和自身進步，不要被不需在意的的人和事影響了我們的進步。
兩軍相遇勇者勝，智者相遇，人格勝。
4、無規(guī)劃的開發(fā)。
市場資源是有限的，是我們生存和發(fā)展的根本。對于目標(biāo)市場，在經(jīng)過調(diào)研、分析之后，并不是所有的區(qū)域都能夠根據(jù)總體發(fā)展，需要有計劃、按步驟地開發(fā)，哪個客戶需要及時開發(fā)，哪個客戶暫時不能啟動，那些客戶需要互補聯(lián)動，并不是單憑想象就能達到效果的，客觀經(jīng)濟規(guī)律是不可違背的，甚至具體的x個客戶在什么時間應(yīng)該采取什么樣的策略，什么時間應(yīng)該回訪，應(yīng)該采用面談還是電話，都是需要考慮的問題。盲目地、無計劃地、重復(fù)地拜訪行為，都有可能導(dǎo)致客戶資源的惡性反戈甚至產(chǎn)生負(fù)面影響。
教師工作總結(jié)精彩和篇十二
轉(zhuǎn)眼間，高一上學(xué)期工作就要結(jié)束了。在這一學(xué)年中，我們一年級物理集體備課組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、高一年級組的工作計劃和學(xué)校教學(xué)科研工作計劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念，并落實到教學(xué)實踐中去;樹立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，求真務(wù)實地開展課堂教學(xué)研究，實踐新課程的理念，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將這一學(xué)年工作回顧如下：
一。加強理論學(xué)習(xí)。
本學(xué)期中，我們高一備課組的全體教師，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理論，力求強大的理論為指導(dǎo)，把新課改的理念應(yīng)用到教學(xué)工作中，進行課堂有效教學(xué)，提高教學(xué)成績。
第一。全體學(xué)習(xí)。
在這學(xué)期，學(xué)科組全體教師聽了了很多課堂有效教學(xué)的講座，比如說，觀看全員培訓(xùn)的視頻和下載的一些優(yōu)質(zhì)課視頻。我們每一位教師，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且利用教研活動時間，進行討論。并且能夠根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中，力求提高課堂學(xué)習(xí)效率。我們在每次聽完講座后，都會針對引起大家共鳴的問題進行專題擴展，由一名老師主講心得，然后大家各抒已見，想方法，找對策。
第二。以理論為導(dǎo)向。
通過集體討論學(xué)習(xí)，在這學(xué)期，我們備課組的全體教師，在一起討論了并解決了很多問題。總結(jié)收益大的有：教師怎么樣指導(dǎo)，立足于課堂教學(xué)，克服“教師講、學(xué)生聽”的傳統(tǒng)習(xí)慣方式？怎樣突破教學(xué)重點和教學(xué)難點，以問題來引發(fā)學(xué)生的動機和行為？怎樣合理恰當(dāng)?shù)卮_定教學(xué)目標(biāo)？怎么樣合理設(shè)計課堂提問？怎樣處理導(dǎo)與學(xué)的關(guān)系？通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)討論，很多教師都注意改變課堂不做無效提問，精心設(shè)計每一堂課，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，以新課改的理念指導(dǎo)，進行有效教學(xué)。通過理論學(xué)習(xí)，使老師們進一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)。我們每一位高一物理教師，還自已大量閱讀教育書籍，切實改變教育觀念，以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐活動，從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，力求把每一項工作都做得更好。
二。積極進行校本教研活動。
為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)層次，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，學(xué)校開展了校本教研活動，我們高一物理組的全體教師，積極參與其中，并取得了較好的收益。
第一、師都養(yǎng)成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。
教學(xué)反思包括教學(xué)前，教學(xué)中，教學(xué)后。實際上我們也是針對教學(xué)觀念，教學(xué)行為和教學(xué)效果進行反思。通過反思、通過研究，我們每一位教師不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)工作的'自主性和目的性，克服被動性、盲目性，提升教學(xué)水平。
第二、教師之間進行團結(jié)互助。
在開展校本教研的活動中，我們加強教師之間以及在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長。我們通過組內(nèi)互相聽課，包括同一年級，取長補短;跨年級，學(xué)習(xí)經(jīng)驗;也組織聽其它學(xué)科的，取道于他們的新方法，新理念。然后通過教研活動時行討論。在開展教研活動中，大家互相查缺補漏，信息交換，經(jīng)驗共享，專題討論，使每個教師的專業(yè)水平在互補共生，互助合作中成長。
第三、進行集體備課集體聽課集體并時行集體評價。
集體備課、集體聽課和集體評價是我們這學(xué)期高一年級物理教研活動的主要方式之一。其長處在于，教師有了互相切磋教學(xué)問題的伙伴，教師之間可以分享備課資料和課堂教學(xué)技巧，可以共同分析教學(xué)情況，共同磋商教學(xué)改進策略，以加強教師對自我教學(xué)的關(guān)注和改進，同時也可以學(xué)習(xí)同伴的教學(xué)經(jīng)驗。
第四、積極開展新老教師結(jié)對子活動。
本學(xué)期，我們積極響應(yīng)學(xué)校開展的青藍工程并參與其中。主要是指指教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師，指導(dǎo)新任教師或教學(xué)能力需要提升的教師，發(fā)揮傳、幫、帶的作用，使其盡快適應(yīng)角色和環(huán)境的要求。學(xué)校各類骨干教師要在同伴互助中通過“老帶青”、“結(jié)對子”等教師之間日常的互相合作形式發(fā)揮積極作用，防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象，實現(xiàn)共同提高的目的。通過老教師的公開課展示，新教師的匯報課等方式，促使新教師的教學(xué)水平得到了很大的提升，帶動了整個高一物理教學(xué)的發(fā)展。
三。注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
我們研究學(xué)生，因材施教。整體性提高學(xué)生素質(zhì)，關(guān)注每一個學(xué)生成長。在教學(xué)過程中，我們兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵尖子生，鼓勵后進學(xué)生。在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)和家里學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教會他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。我們組的每一位教師，還特別注意尖子生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)變，經(jīng)常進行個別談話，教師間也互相取經(jīng)，還經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時交換意見，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的提高。
四。嚴(yán)格自律，認(rèn)真求實。
我們備課組的每一位老師，深知學(xué)高為師，身正為范，無論教哪一科，教師都應(yīng)該以自已獨特的人格魅力，去感染學(xué)生，使學(xué)生親其師，這樣才能信其道。我們在備課、上課、輔導(dǎo)、練習(xí)批改上一絲不茍，遵守學(xué)校各項紀(jì)律，任勞任怨，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，相互聽課，實事求是地作好每一個環(huán)節(jié)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，相互聽課，深入學(xué)生全方位輔導(dǎo)，苦干實干更應(yīng)巧干，尊重規(guī)律、講究方法，集體備課求實求效，以飽滿的情緒，青春的活力感染、感召著每一位學(xué)生。正是如此的工作作風(fēng)，深受學(xué)生的好評。
在過去的一學(xué)期中，雖然我們已做到了很多，但工作中還有許多不盡人意的地方，現(xiàn)在的學(xué)生，學(xué)習(xí)自主性越來越差，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如何培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，如何進行有效教學(xué)，這些都是我們一直要深思，要求索的地方。我們要為自己樹立更高的目標(biāo)，不能安于現(xiàn)狀，得過且過，要多思考，多反思。鞭策自己不斷進步，這將是我們永遠追尋的目標(biāo)。沒有最好，只有更好，我們會一直努力下去的，相信我們就這樣團結(jié)互助，扎實肯干，虛心學(xué)習(xí)，不斷探索，我們的物理教學(xué)工作的明天會更美好！
教師工作總結(jié)精彩和篇十三
時間若白駒之過隙，不知不覺中，20xx年的帷幕已悄然合攏。站在20xx年的終點上，穿越時空的回廊，回首一年來的方方面面，內(nèi)心感慨良多。無論是年初伊始為了alice產(chǎn)品的焦頭爛額，還是年中為了擴大規(guī)模搬走木盒生產(chǎn)線，或者在即將結(jié)束的寒冷歲末掀起一個所謂的小高潮，我們都辛勤地忙碌著、期待著，我們期待公司的業(yè)務(wù)量越來越大，我們期待車間的生產(chǎn)越來越順，我們期待公司的效益越來越高，我們期待著老板與員工的皮夾子越來越厚，我們期待著的每一位員工臉上洋溢著滿足、幸福的微笑，閃耀著xx快樂的光芒……然而，對于江蘇xx來說，20xx年注定是持續(xù)、樸實的一年，是夯實基礎(chǔ)、解決生存爭議的一年，是一個痛苦與快樂相伴、淚水與歡笑相隨的一年。一年來，我們一直懷揣收獲的期望，于激情中揮灑汗水，于開放中謀求發(fā)展，于進取中追求成功。但是，我們說擁有良好的愿景未必就會有良好的結(jié)果，盡管我們努力了，盡管我們付出了，盡管我們?nèi)找蛊谂?，盡管公司取得了一定的發(fā)展，但這與我們年初的目標(biāo)還是相差太遠、太遠。因為，我們沒看到老板盈利的喜悅，看不到員工收獲的笑容，更沒有看到xx大放異彩的光芒！
那么，我們氣餒了嗎？我們屈服了嗎？我們將要放棄嗎？不，絕不！因為，我們還年輕，我們懷揣激情，我們擁有掌控未來的信念！我們堅信只要太陽照常升起，xx就永遠會折射出不屈的光芒！哪怕它迷霧重重，亦或是烏云密布！過去是現(xiàn)在和未來的基礎(chǔ)，忘記過去就等于背叛未來，總結(jié)過去可以使我們更好的把握現(xiàn)在、開創(chuàng)未來?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！痹?0xx年即將結(jié)束的時刻，我們很有必要對一年來的工作情況做個認(rèn)真的總結(jié)，使自己做到：憶往昔、知得失、明方向、舉大業(yè)！
教師工作總結(jié)精彩和篇十四
樹立“服務(wù)育人”的宗旨規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理。我們xxxx小學(xué)現(xiàn)有743人，分16個教學(xué)班，在崗教師45人，廚房聘用職工2人。學(xué)生在校早餐人數(shù)在130人左右，在校中餐人數(shù)在400人左右。學(xué)校在教育主管部門和衛(wèi)生主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督下，牢固樹立“服務(wù)育人”的宗旨，規(guī)范了學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理工作，保障了師生員工的生活需求以及身體健康，維護了正常的教學(xué)秩序，受到了師生和家長的好評。
一、以人為本，牢固樹立師生服務(wù)意識我校食堂目前有專兼職行管人員1人，炊事員2人。炊工的招聘、選拔、考核、上崗培訓(xùn)、技能比武都嚴(yán)格按照程序公正、公開進行。為確立服務(wù)育人意識，讓師生到食堂就有到家的感覺，感到省心、舒心、放心。
二、規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理的規(guī)章制度，以制度制約人制定了科學(xué)的、具有可操作性的管理制度。這些制度，從內(nèi)容上大致可分三類：工作人員職責(zé)類，食品衛(wèi)生安全管理類和財物管理類。有國家制定的，有市、縣主管部門制定的，也有食堂管理小組根據(jù)本校實際制定的，如《食堂安全衛(wèi)生制度》《從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓(xùn)制度》《食堂員工考勤制度》《消防安全制度》、《采購人員崗位責(zé)任制度》《從業(yè)人員健康檢查制度》《餐具消毒崗位責(zé)任制》。食堂工作人員不僅要對這些制度內(nèi)容熟悉，而且一切行為都要受到這些制度的約束。
三、切實加強食堂食品衛(wèi)生安全工作學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作是一項事關(guān)師生生命安全的大事，無論把這項工作提高到多么重要的程度來認(rèn)識都不為過。為確保萬無一失，我們進行了全方位、全過程、全天候的立體式檔案化管理，食堂目前共印制各式表格10多校，在確保衛(wèi)生安全過程中，做到了嚴(yán)把“五關(guān)”。
首先是嚴(yán)把采買準(zhǔn)入關(guān)。對原料的購入日期、產(chǎn)品商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、健康證、經(jīng)營許可證、產(chǎn)品檢驗報告等都要認(rèn)真登記、驗收，由事務(wù)長把關(guān)。不合要求的堅決不準(zhǔn)進入原料庫房；嚴(yán)禁向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購買原材料、半成品和成品；嚴(yán)禁采購無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期及保質(zhì)期和超過保質(zhì)期的食品及原料；食堂所購肉類必須有動物檢疫合格證明。對所有供貨商進行建檔、所供商品索證齊全，對供貨商的生產(chǎn)基地進行現(xiàn)場考察。學(xué)校還與供貨商簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。原料進入庫房隔墻離地，成品與半成品分開，生熟分開，非定型食品存放于干凈容器中，并加蓋加罩，防止交叉感染。其次，嚴(yán)把生產(chǎn)操作關(guān)。
在食品加工過程中，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，該消毒的消毒，該煮透的煮透。粗加工間做到擇菜切菜上案板。操作間做到清潔衛(wèi)生，餐廳做到整潔明亮，所有門窗都安裝沙門、沙窗。每個班組每天都要填寫食堂考勤和食堂操作日志，生產(chǎn)食品質(zhì)檢表。洗菜有學(xué)問，什么菜先洗后切，什么菜先切后洗，什么菜只洗不泡，什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡，什么菜用熱水浸泡，什么菜用鹽水浸泡，什么菜泡多長時間，我們要求工人師傅嚴(yán)格按規(guī)程操作。葷素食物分柜存放，砧板分開，分刀加工。不用發(fā)芽土豆，四季豆要過水煮熟，豆?jié){要煮沸，冷菜要熱透，避免中毒事件發(fā)生。為了加強責(zé)任，學(xué)校與食堂各操作間班組簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。
嚴(yán)把成品銷售關(guān)。每餐烹制的食品均由烹調(diào)間移入配餐間進行隔離存放，炊工售飯前必須再次進行洗手、消毒，帶好口罩。食堂對隔夜食品均進冷藏柜，堅決不售霉變食品。第四，嚴(yán)把餐具消毒關(guān)。餐具及放作物容器的洗凈、消毒，我們一般采用物理消毒和化學(xué)消毒兩種方法，對消毒物品先用開水清洗，用潔滅凈等洗潔劑進行化學(xué)消毒，再上蒸柜蒸30分鐘以上，大件物品放入稀飯鍋中煮沸30分鐘以上，既為物理消毒。后進消毒間、消毒柜，實行保潔。以上消毒每天早、中、晚三次，并詳細填寫消毒記載表，將消毒工作落到實處。
近幾年來，市衛(wèi)生監(jiān)督局每次抽查我校食堂餐具的消毒衛(wèi)生狀況，合格率均在100%。第五，嚴(yán)把炊工個人衛(wèi)生關(guān)。要求所有食堂操作人員實現(xiàn)定期體檢，持有健康證上崗。養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣，勤理發(fā)、勤剪指甲，勤洗衣服，勤換工作服，做到上班前洗手、消毒、上班時穿工作服，戴工作帽，掛牌上崗；售飯時載口罩；工作中杜絕抽煙。扎扎實實的食堂衛(wèi)生管理工作為我校健康快速發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境，提供了堅實的后勤保障，得到了全校師生的認(rèn)可，家長的依賴和各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我們將在今后的工作中不斷努力創(chuàng)新，更多的接受上級部門的監(jiān)督與指導(dǎo)，更好地為師生服務(wù)，使學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作再上新的臺階。
教
教師工作總結(jié)精彩和篇十五
本學(xué)期我擔(dān)任初一四班的英語教學(xué)工作，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的.教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)我對本期教學(xué)情況作如下總結(jié)：
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學(xué)生的時候，我一點都不了解他們，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是，我在課后更多的主動走近學(xué)生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學(xué)生的狀況：
一方面，學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，三、四班的同學(xué)雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授《9》的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。當(dāng)講到“half”和“quarter”時的時候，我通過畫圖，用數(shù)學(xué)上的“圓”來加以充分形象的講解和此文來源于文墨星河說明。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞，學(xué)生聽懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習(xí)”what’sthetime?it’s……”的句型時，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果也十分理想。可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。
因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。在三班和四班，我把同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績方法，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果，也是我和學(xué)生共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，爭取更大進步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。
教師工作總結(jié)精彩和篇一
教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
當(dāng)好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加幼兒教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
教師工作總結(jié)精彩和篇二
優(yōu)秀作文推薦！上周是本學(xué)期的第五周，上周在各位老師的齊抓共管之下，同學(xué)們表現(xiàn)較為良好、秩序井然?，F(xiàn)將上周工作做以簡單總結(jié)。
好的方面:。
1、晨讀時段，絕大部分的班級紀(jì)律很好。任課老師及時到位，指導(dǎo)朗讀，各班學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
2、每天早上，各班學(xué)生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。
3、眼保健操，科任教師都能指導(dǎo)和督促本班學(xué)生，尤其是星期四、五這兩天表現(xiàn)尤為突出。
4、經(jīng)過各方面的督促，在星期五值周人員檢查時，發(fā)現(xiàn)只有六七個同學(xué)未戴紅領(lǐng)巾。（除過一年級學(xué)生）。
5、放學(xué)路隊走的比較整齊。在這里要對中學(xué)一路的學(xué)生提出表揚。不足：
1、個別學(xué)生下樓時候，仍有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。
2、上學(xué)路隊只有在值周人員的督促之下才有隊形，學(xué)生沒有養(yǎng)成上學(xué)來時自覺排隊的習(xí)慣，尤其是低年級學(xué)生，因此安全隱患突出。
3、下雨天接送學(xué)生的家長在十字路口圍堵現(xiàn)象嚴(yán)重，造成別的學(xué)生無路可走，影響放學(xué)路隊的整齊。
4、中午學(xué)生吵鬧現(xiàn)象依然嚴(yán)重，尤其是低年級學(xué)生，屢禁不改。綜合評比：學(xué)習(xí):六（三）班、紀(jì)律四（二）班、衛(wèi)生六（一）班。
教師工作總結(jié)精彩和篇三
中小學(xué)美術(shù)教師在當(dāng)前的基礎(chǔ)美術(shù)教育課中起著關(guān)鍵的作用，他們的主要職責(zé)就是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感。本文是本站小編為大家整理的美術(shù)教師。
僅供參考。
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，xx年的腳步已走過了盡頭，一個學(xué)年也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì):。
新時期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時書寫教后反思。一學(xué)期來，對于低年級的新教材，我加大了研究力度，備課時不但要被教材，還要備學(xué)生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹立先進的教學(xué)理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作:。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我擔(dān)任的是一二年級美術(shù)共四個班的美術(shù)教學(xué)工作，課時量比較大，在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計。
教案。
并結(jié)合各級各班的實際情況靈活上好每一堂課盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成課后仔細評價不同類型得到課不同年級采用不同評價方法使學(xué)生對美術(shù)更有興趣同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。
平時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，對于有些課程，由于材料原因，無法正常進行，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的，學(xué)生就抓住這一特點，盡情的展示自己的才華，看著學(xué)生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
3、根據(jù)學(xué)校的工作要求，四月份帶領(lǐng)九名學(xué)生參加了四川省第九屆中小學(xué)藝術(shù)人才大賽，并獲得了優(yōu)異的成績(一等獎八名，三等獎一名)。上學(xué)期并獲“宣漢縣藝術(shù)教育先進個人”稱號。下期指導(dǎo)學(xué)生參加達州市，宣漢縣科幻畫比賽，以學(xué)生作品《蜂蜜采集器》獲市一等獎，縣三等獎。
5、本年度一直擔(dān)任體藝組組長，在全組各教師的共同努力下，我組教學(xué)及活動有序的開展，并取得優(yōu)異的成績。
作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》《教師怎樣與新課、程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教三、四年級的美術(shù)課和書法課，四年級一班的班主任，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)、“”我的椅子(寫生課)、“”神奇的椅子(設(shè)計課)、“”美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
教師工作總結(jié)精彩和篇四
本學(xué)期即將過去，初中化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處、教務(wù)處工作計劃，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計劃，本組教師認(rèn)真完成了學(xué)校的各項工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，認(rèn)真履行教研組長與教師的職責(zé)，加強學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)組成為團結(jié)和諧、勤奮互助教研組。
（一）教學(xué)常規(guī)方面。
1、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。
全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
2、充分發(fā)揮集體力量。
備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。
3、加強作業(yè)管理。
全組教師規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。
4、認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學(xué)作及時的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補。加強實驗教學(xué)、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。
（二）教研組活動開展情況。
1、堅持開展好教研組理論學(xué)習(xí)活動和備課活動。
本學(xué)期每周四進行一次教研組理論學(xué)習(xí)活動或備課活動。做到每次活動都有計劃有主題。
2、加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
本學(xué)期，化學(xué)組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進行了《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》、《化學(xué)新課程教學(xué)中的問題梳理與對策》、電子白板、校本研修管理平臺、教育學(xué)分管理平臺等專題學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立了“以人為本”，把課堂交還給學(xué)生的教學(xué)理念，并在教學(xué)實踐中能自覺運用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。
3、組織好組內(nèi)聽課評課活動，強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。本學(xué)期按學(xué)校要求進行了組內(nèi)聽課、評課活動，組織好組內(nèi)聽課評課活動，強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動時間就組內(nèi)聽、評課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，通過聽課、評課，對諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，我們六人大家彼此交流，彼此借鑒。有時針對一個問題，我們會預(yù)先設(shè)計好幾個教學(xué)方案，在實踐中總結(jié)出最好的。一人講完課，其他五人及時聽課、評課。真實的說出自己的聽課感受。
（三）存在的問題。
1、教研活動時間不能很好地保證。
2、教師職業(yè)倦怠問題在一定程度上存在。
3、教研組在組織教師搞教學(xué)研究上發(fā)揮的作用不夠。
（四）教研組今后的努力方向。
今后，我們初中化學(xué)教研組將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，進一步提高初中化學(xué)教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣、內(nèi)容豐富。
教師工作總結(jié)精彩和篇五
本學(xué)期，我擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作，回首這學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：
在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
一、抓基礎(chǔ)知識和基本技能。
本班學(xué)生，對基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，甚至很差，所以在這方面進行了嚴(yán)抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對于學(xué)習(xí)的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識，我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。對于書寫，更是嚴(yán)格要求，每天中午堅持練習(xí)書寫，教師給予指導(dǎo)，同時我也和孩子們一起練寫。經(jīng)過我們師生的共同努力，一學(xué)期下來，學(xué)生在字詞句方面的知識得到了一定鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和書寫的能力。
二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
“授人以魚不如授人以漁”，最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識點時，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
在預(yù)習(xí)課文時，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法，即“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。學(xué)生掌握這個預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。
在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察周邊的事物，從生活中獲取寫作素材，我還經(jīng)常給學(xué)生布置一些動手操作的實踐活動，如“今晚我掌勺”“收拾廚房”“家庭辯論賽”等活動，課堂上組織學(xué)生交流；此外我充分利用學(xué)校開展的各項活動，如運動會，拔河比賽，各種競賽等等，同時，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起做游戲如“畫鼻子比賽”“成語接龍”“古詩詞誦讀”“講故事比賽”等，只有生活充實，語言表達才有源頭，才會抒發(fā)出真情實感，一學(xué)期下來，學(xué)生們在習(xí)作方面有了明顯的進步。
在綜合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，我組織學(xué)生開展各種語文活動。如創(chuàng)辦手抄報，學(xué)寫活動策劃書，畢業(yè)贈言等。學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。
三、小組合作，互幫互助。
本班有十幾名學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣，提高他們的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“小組合作，互幫互助”的方法，幫助他們制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，分層推進，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的檢查，查看他們的學(xué)習(xí)效果，及時給予鼓勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
在今后的教學(xué)中，我會再接再厲，努力做一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。
教師工作總結(jié)精彩和篇六
在即將過去的201x年里，我先后換了兩個工作崗位，1-4月份，在蓮花縣工商局琴水分局工作；5月以后，在縣局辦公室工作。雖然工作崗位發(fā)生了變化，但無論是在什么崗位，無論是做什么工作，我始終堅持一條原則，那就是老老實實做人，踏踏實實做事。今年來，在市、縣工商局的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志的幫助下，我所分管的工作取得了一定成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，本人也先后獲得全市工商系統(tǒng)“優(yōu)秀公務(wù)員”、“先進工作者”、“優(yōu)秀學(xué)員”等榮譽稱號?，F(xiàn)將一年來的個人工作總結(jié)報告如下：
一、過去工作回顧。
在過去的十個月里，我在兩個不同的工作崗位上做了大量具體的工作，簡要歸納為以下幾點：
（一）不畏艱險、克服困難，全力做好監(jiān)管執(zhí)法工作。
在琴水分局期間，我克服各方面的困難，認(rèn)真做好了監(jiān)管執(zhí)法工作，維護了市場經(jīng)濟秩序，保護了消費者合法權(quán)益。一是認(rèn)真開展市場巡查。每月對服務(wù)對象巡查至少兩次，檢查他們的證照是否齊全、經(jīng)銷的商品是否存在過期、變質(zhì)等現(xiàn)象，是否存在銷售假冒偽劣商品等行為。只要發(fā)現(xiàn)問題，都會做出處理：對一些情節(jié)嚴(yán)重的，立案查處；對一些情節(jié)比較輕微的，下達責(zé)令改正通知書，限期改正。截止4月底，共巡查個體工商戶和私營企業(yè)xx余次，下達各類通知書1000余份。二是認(rèn)真做好消費維權(quán)工作。今年來，充分發(fā)揮消費維權(quán)網(wǎng)絡(luò)和12315申訴舉報電話的作用，認(rèn)真開展了保護消費者權(quán)益工作，共處理消費糾紛12起，解決率100%，受到了廣大消費者的好評。三是認(rèn)真做好案件查辦工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)工商執(zhí)法辦案軟件的.使用，依據(jù)執(zhí)法辦案二十字方針，做到依法辦案、文明辦案、和諧辦案。共查辦一般程序違法案件18起，罰沒收入3萬余元。
（二）無私奉獻、高效服務(wù)，全力做好服務(wù)發(fā)展工作。
發(fā)展是主旋律，我們的一切工作必須圍繞經(jīng)濟發(fā)展而展開。一是創(chuàng)新服務(wù)舉措，提高了辦事效率。推行了預(yù)約服務(wù)制、電話聯(lián)系制、延時服務(wù)制、代辦服務(wù)制等一系列便民服務(wù)措施。簡化了辦事流程，無論是申辦企業(yè)還是個體營業(yè)執(zhí)照，只要不是法律規(guī)定必須要的材料，一律從簡，能省的堅決省掉，從不人為設(shè)置障礙，故意習(xí)難服務(wù)對象。縮短了辦事流程，只要是服務(wù)對象來辦事，一律先行受理，在政策允許的范圍內(nèi)盡可能代辦有關(guān)事務(wù)，省去了他們東奔西跑的麻煩，提高了辦事效率。二是加強與服務(wù)對象的聯(lián)系。經(jīng)常深入服務(wù)對象，與他們拉家常，了解他們生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的問題，解決一些力所能及的實際困難，取得了他們的信任和支持。三是建立便民服務(wù)聯(lián)系制度。我將自己的聯(lián)系電話向服務(wù)對象公布，承諾全天候為他們保持通訊暢通，只要他們與我聯(lián)系，保證做到及時趕到，幫助解決力所能及的問題。同時，也記錄下了服務(wù)對象的聯(lián)系電話和基本情況，做到心中有數(shù)，科學(xué)管理。
（三）不辭勞苦、默默無聞，全力做好機關(guān)文字工作。
自5月份調(diào)入縣局辦公室工作以來，我迅速轉(zhuǎn)變工作思路，找準(zhǔn)自己的工作定位，做好自己的本職工作。一是積極做好宣傳報道工作。通過勤看、勤學(xué)、勤投，不斷增強自己的宣傳報道工作能力，做好工作簡報的編寫工作。截止目前，我共向江西工商、萍鄉(xiāng)日報、萍鄉(xiāng)工商等媒體投稿40余篇，上稿20篇；編寫《蓮花工商》簡報10期，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展工作簡報12期，機關(guān)效能建設(shè)工作簡報15期。二是努力做好材料整理工作。在辦公室工作，寫材料是一項要求高、時間緊的工作，加班加點是家常便飯。由于自己是剛接觸這項工作，所以很多地方都不懂，所以我虛心向其他有經(jīng)驗的同志請教，經(jīng)常閱讀他人的作品，提高作水平。三是做好隊伍督查工作。今年，縣局制定了一系列加強內(nèi)部管理的規(guī)章制度，自己做為辦公室的一員，對監(jiān)督制度的執(zhí)行負(fù)有不可推卸的責(zé)任。自到機關(guān)以來，共在節(jié)假日查崗23次，發(fā)現(xiàn)違反機關(guān)效能和規(guī)章制度的現(xiàn)象12人次，下發(fā)督查通報10期。
教師工作總結(jié)精彩和篇七
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了高三(1)班、(2)班的語文教學(xué)工作。本著“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”這一理念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入研究學(xué)法教法，虛心向同事學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)研究活動，腳踏實地地努力工作，又獲得了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗，回顧一年來的工作，有艱辛，有快樂，更有幸?！，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)就是教學(xué)生“學(xué)”，教學(xué)生“會學(xué)”
語文教學(xué)就是教人的教學(xué)，不僅要教會學(xué)生學(xué)，還得教學(xué)生會學(xué)，即：“授之以法”，方能使學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)的樂趣，語文的魅力，才能使學(xué)生以飽滿的激情求得真知，才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，以知識武裝頭腦，用智慧展示才華。
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
一切成就皆從興趣中來。興趣是最好的老師，興趣可以誘發(fā)人才。只有對語文有了濃郁的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)語文變被動為主動，變苦學(xué)為樂學(xué)。為此，我發(fā)揮自身語言表達的優(yōu)勢，為學(xué)生做了《文學(xué)、情感、人生》的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和校本課程，引領(lǐng)學(xué)習(xí)感悟新課程改革，用真摯的感情感染學(xué)生，用豐富的知識帶動學(xué)生，用高尚的人格魅力影響學(xué)生，并用優(yōu)美的語言對學(xué)生進行成才教育，理想教育。
2、情境熏陶，以情動人。
感人心者，莫先乎情，興趣之門已經(jīng)打開，那么接下來就要付諸行動，唐詩宋詞是中國文學(xué)史中最耀眼的明珠，優(yōu)美的唐詩宋詞是我的導(dǎo)學(xué)之根，飽含真情的名家名篇是我的教學(xué)之本，富有哲理的古代散文是我?guī)訉W(xué)生在知識的海洋中汲取精美營養(yǎng)的一部分。結(jié)合xx高考默寫篇目，通過詩歌接力賽進一步讓學(xué)生感受語文的魅力，并讓學(xué)生意識到，學(xué)習(xí)古詩詞，既是積累典型語言材料的過程，更是在他們心田上播下民族文化的種子的過程，帶領(lǐng)學(xué)生“品詩文詞賦，悟千古同情”，使讀詩文，背詩文，默詩文成為學(xué)生每在之必須。讓學(xué)生深刻體會語文學(xué)習(xí)就是做人、成人學(xué)習(xí)，感悟語文學(xué)習(xí)就是：在清松中學(xué)習(xí)，在愉快中記憶，在和諧中發(fā)展，在創(chuàng)新中提高。
在教學(xué)中，不僅要抓住學(xué)生的心，同時也要抓住學(xué)生的魂，不論是新授課還是復(fù)習(xí)課，我都認(rèn)真地上好每一節(jié)課，并特別注意課堂導(dǎo)語的組織。恰當(dāng)、優(yōu)美的課堂導(dǎo)語會把學(xué)生帶到美的情境中，有利于教學(xué)的進行，有利于提高課堂效率。為此我還將每一次課的導(dǎo)語記在筆記本上，成為我教學(xué)藝術(shù)的一個非常寶貴的資料。
二、復(fù)習(xí)中要注重精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)，基礎(chǔ)題要抓落實，并且以點帶面引導(dǎo)學(xué)生。
精講：就是以學(xué)生實際水平結(jié)合教學(xué)任務(wù)為依據(jù)，以科學(xué)的藝術(shù)的教學(xué)方法為手段，作要言不煩的適度講解。精練：在精講的基礎(chǔ)上，做典型而有針對性的適量練習(xí)。
新課程改革對我們語文教學(xué)是機遇，更是考驗，利用好課堂45分鐘提高高考復(fù)習(xí)效率非常重要。高考復(fù)習(xí)要做到精講精練，要求老師必須科學(xué)把握高考說明，認(rèn)真研究知識點，根據(jù)我們學(xué)生的實際情況確定訓(xùn)練內(nèi)容，精選典型例題，分析解題方法、思路、技巧，切忌好高騖遠。比如基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，首先要明確語音、文字、詞語、短語、句子這一條線;其次要把握試卷結(jié)構(gòu)，第三，要非常明確高考是為高校選拔人才，使中學(xué)能夠更好地落實素質(zhì)教育。(注：不管是哪個層次的學(xué)生，都切忌題海戰(zhàn)術(shù)，因材施教，揚長教育，我想在教育教學(xué)中真正落實也不難。)明確了以上內(nèi)容，我們才能有的放矢地指導(dǎo)訓(xùn)練復(fù)習(xí)。
三、注重做題思路和技巧方面的點拔與指導(dǎo)，特別要注重每一次試卷講評。
試卷講評的過程是教師肯定成績、糾正錯誤、使考試得到升華的過程。它的意義就在于有效地利用考試鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，將教學(xué)工作更推進一步，所以我講評試卷做到以下幾點：
1、實事求是地向?qū)W生反映考試情況，主要用數(shù)據(jù)說明情況：如最高分、最低分、平均分、每一小題的得分情況等。
2、利用考試成績鼓勵先進學(xué)生再接再厲，做到盡善盡美，起到領(lǐng)頭雁的作用，幫助差生找出不足，找出失分原因，使其樹立信心迎頭趕上。
3、試卷講評的中心內(nèi)容就是：根據(jù)學(xué)生答題情況有的放矢進行剖析。對于試卷中做錯的題應(yīng)該先給學(xué)生留有一定的時間令其反思，最好讓學(xué)生自己能覺悟到致使錯誤的原因(比如名言名句默寫、現(xiàn)代文閱讀延伸題解題技巧)，然后我講解正確的思路和解題方法，特別需要指出的是，向?qū)W生傳授方法非常重要。因為，教師無論向?qū)W生傳授多少知識，都是有限的;而教師把方法傳授給學(xué)生，學(xué)生運用這種方法取得的知識是無限的，解決的問題也是無限的，所以，作為教師，向?qū)W生傳授方法，揭示規(guī)律尤為重要。
4、對學(xué)生在考試因非智力因素造成的失分應(yīng)準(zhǔn)確指出來，使學(xué)生養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣和應(yīng)試心理。以作文書寫為例：我們作文現(xiàn)狀注重心靈美，對外貌美缺乏足夠的重視，學(xué)生作文錯字、別字較多，不會用標(biāo)點，字跡潦草，人們嘴上說喜歡心靈美，可實際上先打動人的往往是外貌美。再好的茅臺酒，假如將其放入痰孟里給人端上桌，人家也不喝，此乃人之常情，我們理應(yīng)做到表里如一。
5、講評完成卷以后應(yīng)讓學(xué)生重新做試卷或出一份跟蹤訓(xùn)練卷以鞏固試卷講評結(jié)果。
四、作文教學(xué)體會。
做人先于作文。言為心聲，文如其人，做好“人”才能作好文。葉圣陶先生在《作文與做人》中說：“文當(dāng)然要作的，但是要緊地是在做人?！痹谧魑慕虒W(xué)中，我始終堅持以下幾個方面：
1、貼近社會貼近生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人生，熱愛生活，熱愛我們腳下這塊土地，增強社會責(zé)任感。生活是作文的源頭，“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章?！庇辛素S富的生活積累，通曉人情世態(tài)，寫出好文章，自然就不愁了。
2、提高認(rèn)識能力、思辨能力的訓(xùn)練常抓不懈。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，善于思考是提高認(rèn)識能力、思辨能力的基本環(huán)節(jié)，而開闊視野，擴大知識面又是不可或缺的過程。作為教師不僅僅給學(xué)生的是“一杯水”，而應(yīng)該是源源不斷的潔凈的活水。為此，我深入學(xué)習(xí)新課程改革精神，積極參加市縣級教研活動，開闊眼界，提高教學(xué)能力。
教師工作總結(jié)精彩和篇八
本次音樂教師培訓(xùn)是在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、由縣進修校具體負(fù)責(zé)調(diào)研、計劃、實施。四天的緊張培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，順利地完成了預(yù)期工作任務(wù)，培訓(xùn)效果是歷年來最明顯的一次(教育局__副局長語)。老師們學(xué)到了“真本領(lǐng)”，為今后的音樂教學(xué)及社團活動開拓了思路，提供了素材。
一、培訓(xùn)教師：
梁__：(口風(fēng)琴演奏常用指法)。
段__：(唱歌教學(xué)中常見問題及對策)。
李__：(口風(fēng)琴演奏中的氣息控制、淺談合唱與指揮)董__：(口風(fēng)琴合奏應(yīng)注意的事項)。
許__：(音樂優(yōu)質(zhì)課的后期制作)。
賈__：(口風(fēng)琴保養(yǎng)與維修)。
二、培訓(xùn)特點：
中質(zhì)量最好的琴，培訓(xùn)安排在了有高清攝像頭的錄播室等等。有了領(lǐng)導(dǎo)們的保駕護航我們的培訓(xùn)才得以揚帆遠航，收貨頗豐。授課教師團隊也是高手云集，實力派、偶像派強強聯(lián)合。梁__、李__、許__、賈__四位老師屬于中年教師梯隊，年齡都是奔四的人。梁老師是歷年進修學(xué)校音樂教師培訓(xùn)的組織者和授課人之一，有著豐富的組織和教學(xué)經(jīng)驗。李老師在__一中任教音樂多年，學(xué)員中年輕點的多是他的學(xué)生。李老師音樂素養(yǎng)全面，基本功扎實，授課方式靈活，廣受學(xué)生贊譽和愛戴。許老師雖是美術(shù)出身，但在__it界無人不知，無人不曉，對于教學(xué)軟件的使用更是信手拈來。賈老師多年來致力于樂器培訓(xùn)，教學(xué)成績斐然，近年來又熱心于課堂樂器推廣。也是歷次__縣音樂教師培訓(xùn)團隊中核心人物之一。段__和董__老師還不及而立之年，雖然入行不久，但年輕有為，在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，開拓進取。段老師組織和排練了隆堯縣第一個口風(fēng)琴演奏節(jié)目，演出效果轟動一時。董老師組織了__縣第一個口風(fēng)琴社團，人員54人，每周活動兩次，為__縣課堂樂器推廣奠定了基礎(chǔ)。強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀敬業(yè)的師資隊伍是這次培訓(xùn)成功的關(guān)鍵。
內(nèi)容，在眾多的學(xué)校因為音樂課時少，能夠把課本上的唱歌部分學(xué)完已是不易。但是在唱歌教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)了問題，如何面對和解決，從而提高孩子們的演唱水平，是讓音樂教師苦惱的問題?，F(xiàn)在凡是開著音樂課的學(xué)校都是至少幾百人規(guī)模的中心校，參加合唱活動不可避免，但是音樂教師組織合唱活動的能力普遍較差，也是繼續(xù)提高的技能。而優(yōu)質(zhì)課制作，對于教師們來說是新的挑戰(zhàn)，以往錄制音樂課要四處求人，還要焦急等待。求人不如靠己，現(xiàn)在高像素的手機能夠解決錄制問題，只要教師們掌握一點剪輯技術(shù)，完全能夠隨時制作自己的優(yōu)質(zhì)課。本次培訓(xùn)內(nèi)容既注重音樂教學(xué)和活動的新領(lǐng)域開發(fā)和引領(lǐng)，又注重舊問題的分析和解決，本次培訓(xùn)如寒冬之星火，久旱之甘露，給人以希望，賜人以力量，得到了參訓(xùn)教師們的一致認(rèn)可。
__校區(qū)選派的學(xué)員，年齡都在五十歲左右，可以說是本單位的培訓(xùn)專業(yè)戶，經(jīng)常參加各類培訓(xùn)，對于如何混培訓(xùn)十分有經(jīng)驗。對于這樣的學(xué)員我們不歧視、不放棄，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點加以放大，讓他們重新評價自己在班里的地位和價值，找到自己的位置，以積極的心態(tài)投入培訓(xùn)。最終兩位老師在匯報演出中組織了另三位沒有音樂基礎(chǔ)的學(xué)員，排練了口風(fēng)琴齊奏《劃小船》，盡管很簡單，但是他們精心設(shè)計、認(rèn)真排練，演出獲得全體觀眾的喝彩。
三、培訓(xùn)收獲：
琴。這次培訓(xùn)的意義不僅僅是學(xué)員們學(xué)習(xí)一點知識和技能，更重要是開闊了學(xué)員們思維，激發(fā)了他們創(chuàng)新教學(xué)的熱情，讓學(xué)員們有了塌下心來干實事的決心。
四、啟示與建議：
1、希望會有更多的貼近課堂教學(xué)、貼近教師素質(zhì)的培訓(xùn)，切實提高教師們專業(yè)化素養(yǎng)。
2、這次培訓(xùn)全程錄像，保存了培訓(xùn)的第一手材料，便于培訓(xùn)后的反思和總結(jié)，建立了“__縣音樂教師群”，方便了學(xué)員的交流，也便于信息暢通，收集學(xué)員們的意見和建議，為下一次培訓(xùn)提供經(jīng)驗教訓(xùn)。
3、我縣的音樂教育總體水平還遠遠落后于教育發(fā)達地區(qū)，充分利用好音樂教師資源，盡量不要脫離本學(xué)科，還需要校長們重視音樂教育，切實執(zhí)行素質(zhì)教育和全面發(fā)展的教育方針。
__縣教師進修學(xué)校。
賈__。
教師工作總結(jié)精彩和篇九
xxxx年，根據(jù)上級安排，我們與臨湖鎮(zhèn)石舍村和蘇苑街道苑北社區(qū)結(jié)對共建。一年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“迎接十八大、邁向現(xiàn)代化”發(fā)展主題和“穩(wěn)增長、促轉(zhuǎn)型、惠民生”工作中心，積極開展“吳中明天更美好”主題教育實踐活動，增強社區(qū)服務(wù)功能和薄略村脫貧致富的目標(biāo)，扎實推進各項共建工作。
幫扶共建的任務(wù)能否真正落到實處，各項活動能否正常開展，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)是否重視。中心主要領(lǐng)導(dǎo)十分重視幫扶共建活動的開展，在年初全體工作人員工作會議上，中心黨組書記、主任顧文明同志對實施幫扶共建活動進行了安排部署。一把手切實負(fù)起了第一責(zé)任人的責(zé)任，親自抓部署、抓檢查、抓落實。同時指派黨組成員任分管領(lǐng)導(dǎo)及科室聯(lián)絡(luò)員，加強與幫扶共建單位的溝通聯(lián)系，協(xié)調(diào)雙方共建事宜，共同制定幫扶共建計劃，明確每階段工作任務(wù)，確保幫扶共建活動的有序開展。
務(wù)
一是堅持執(zhí)行季度走訪制度，中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常帶領(lǐng)黨員干部深入基層企業(yè)、農(nóng)村走訪，體察民心民意，掌握社區(qū)、村級經(jīng)濟民生發(fā)展動態(tài)，了解社情民意，幫助解決群眾和企業(yè)反映比較集中的問題。
二是深入助企惠民服務(wù)第一線。為保證城區(qū)中潤蘇州中心涵蓋8萬平方米的麗豐購物中心、5a甲級寫字樓和休閑餐飲等在9月初能順利、按時開業(yè)，8月4日，中心在蘇州中心售樓處開展了指導(dǎo)辦證“一條龍”的現(xiàn)場咨詢、指導(dǎo)活動，深入服務(wù)第一線，以實際行動擦亮“陽光政務(wù)助企惠民”服務(wù)品牌。活動現(xiàn)場中，來自區(qū)行政服務(wù)中心的工商、稅務(wù)、質(zhì)監(jiān)、環(huán)保、衛(wèi)生、消防、文體等窗口服務(wù)部門為即將入駐的40余家餐飲、服飾、美容、娛樂等商鋪詳細介紹了工商登記、審批服務(wù)、證照辦理、信息咨詢、衛(wèi)生評估、環(huán)保監(jiān)測等各項流程，切實解決了入駐商鋪辦證時間緊、手續(xù)繁、開業(yè)急的.難題。
三是在職黨員“歸屬”服務(wù)。實行在職黨員向居住地社區(qū)黨組織報到登記制度，讓黨員走進社區(qū)，接受八小時以外的監(jiān)督，他們情系社區(qū)，樹好黨員一面旗，使每個黨員成為社區(qū)與居民、社區(qū)與政府溝通的橋梁和紐帶。在社區(qū)黨建中聯(lián)手合力同心，努力形成社區(qū)黨建工作新格局。
盡管中心各方面經(jīng)費控制十分嚴(yán)格，但中心始終把共建工作作為和諧社會的基礎(chǔ)性工程來抓，把幫扶共建工作經(jīng)費列入年初開支計劃。
一是在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下走訪掛溝村臨湖鎮(zhèn)石舍村，在得知村級經(jīng)濟建設(shè)中缺少資金時，中心分幾次拿出節(jié)省的辦公經(jīng)費五萬元支援村里道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。同時對村里回購的工業(yè)項目做好審批業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和督辦，幫助村里完善相關(guān)報批手續(xù)，目前該重新規(guī)劃翻建20xx平方米標(biāo)準(zhǔn)廠房項目已進入市招投標(biāo)有形市場，項目報批手續(xù)已完成，即將進入建設(shè)，預(yù)計20xx年5月工程竣工。
二是全程輔導(dǎo)薄弱村完成各類項目審批手續(xù)，8月份對原柳舍村委會辦公樓及部分舊廠房通過審批改造成了2100平方米的標(biāo)準(zhǔn)廠房，年底已全部竣工，明年可對外招租，每年租金收入估計可以增加15萬元。
三是中心利用搬遷電腦設(shè)備更新的機遇，把部分電腦支持給中心結(jié)隊的蘇苑街道苑北社區(qū)，改善社區(qū)辦公條件，同時在年底拿出8000元資助共建社區(qū)并走訪貧困戶。
四是開展幫扶捐助，為積極響應(yīng)機關(guān)婦委會“8.26幫困助學(xué)行動日”活動，中心婦委會積極組織窗口婦女同志為貧困學(xué)生捐款奉獻愛心，同時還根據(jù)學(xué)生的需求定期組織捐贈書籍和學(xué)習(xí)用品，充分發(fā)揮婦女組織在創(chuàng)新社會管理、維護社會和諧穩(wěn)定中的重要作用。
雖然中心在幫扶共建工作取了一定的成績，但仍存在一些問題與不足，扶貧幫困的力度還有待進一步提高，共建的具體措施、方法還需進一步完善。相信在中心今后的工作一定會取得新的提高與突破。
教師工作總結(jié)精彩和篇十
20xx年xx市書法家協(xié)會在xx市文聯(lián)黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下各項工作順利進展，經(jīng)過努力，現(xiàn)已圓滿完成了市文聯(lián)年初下達給書協(xié)的各項工作任務(wù)。具體工作如下：
今年9月中旬，成功承辦了xx省第六屆“茫父”杯書法篆刻展。展覽籌備工作中，書協(xié)積極的組織稿件、并且對所有來稿進行登記，此項展覽共收到稿件1178件作品，是“茫父”杯開辦以來收到作品最多的一屆。5月29日，xx省“茫父杯”書法雙年展普定看稿會在普定縣舉行，中國書法家協(xié)會理事、中國書法家協(xié)會草書委員會秘書長、xx省文聯(lián)黨組成員、副主席陳加林，省美協(xié)副主席、市政協(xié)副主席賀未泓，省文聯(lián)副主席、xx市文聯(lián)主席姚曉英，中國書法家協(xié)會發(fā)展委員會委員、省書協(xié)副主席、秘書長楊昌剛等為普定縣及xx市100多名書法骨干作者作品認(rèn)真看稿，耐心解答疑惑，真誠地與作者交換改進意見。
（一）今年書協(xié)按照上級要求，成立了書協(xié)專業(yè)委員會領(lǐng)導(dǎo)小組，組成了以郭xx任組長，滕xx、董xx、羅xx、張xx任副組長的'專業(yè)委員會，下設(shè)楷書、隸屬、行書、草書、篆刻、產(chǎn)業(yè)委員會。
（二）為了進一步提升xx市書法愛好者的創(chuàng)作水品，20xx年10月25日，市書協(xié)邀請全國著名書法家劉洪彪先生到xx作了“書法創(chuàng)作的度量衡”的專題講座，廣大書法愛好者300人聆聽了講座，劉洪彪還當(dāng)場揮毫示范，為學(xué)員評點作品。今年我們圓滿地完成了xx市文聯(lián)下達的各項工作任務(wù)，得到了市文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。任務(wù)的完成，離不開廣大會員的理解與支持。
（三）堅持送文化進基層、下鄉(xiāng)等活動，義務(wù)進行書法創(chuàng)作滿足大家的文化需求，我們先后組織部分會員赴平壩縣樂平鎮(zhèn)、黃果樹管委會白水鎮(zhèn)以及西秀區(qū)東街辦事處、七眼橋鎮(zhèn)義務(wù)寫春聯(lián)千余幅。
（四）今年在黔中文藝新人獎評選活動中，市書協(xié)副主席張xx、市書協(xié)秘書長倪志國被評為黔中文藝新人獎榮譽稱號，受到市委、市政府的表彰獎勵。
（五）書協(xié)副主席張xx入展全國第十一屆書法篆刻展。在省文聯(lián)、省書協(xié)舉辦的第六屆“茫父”杯書法篆刻雙年中，我市書協(xié)張xx、王光偉獲一等獎，王林、李生科、楊天福獲二等獎，伍紹金、申亞柳、羅xx、孫毅、陳應(yīng)蓮獲三等獎，劉勇、伍長巍、張振忠獲優(yōu)秀獎，劉頂印、王培云、王賓、覃云、郭欣、倪成剛、胡昌達、李永富、謝猛、吳賢、簡曉芬、鄭立、滕xx、倪志國、舒云芳、甘決、齊興入展。張xx、羅xx、王林入展第二屆“同龢”杯書法展。中國xx第一屆國際民族民間工藝品文化產(chǎn)品博覽會書畫大賽xx選拔賽活動中，吳xx獲一等獎，王xx、王xx獲三等獎，伍xx、廖xx獲優(yōu)秀獎。20xx年“嚴(yán)寅亮杯”全國書法作品大賽中，我市書協(xié)伍xx、羅xx、王xx、帥xx、張xx入展。“溫泉之城·長壽石阡”杯xx省第八屆行草書大賽，我市書協(xié)伍紹金榮獲一等獎，張xx、吳xx、錢xx、謝xx、王xx、豆xx入展。書協(xié)積極發(fā)展我市書法愛好者中的條件成熟、人品書品好、熱愛書法藝術(shù)、熱愛書協(xié)工作，具備書協(xié)入會條件新會員8人，協(xié)會的組織建設(shè)工作得到了進一步加強。
（一）藝術(shù)來源于生活、來源于基層，市書協(xié)擬定于20xx年元月組織市書協(xié)部分書法家送春聯(lián)、送文化下鄉(xiāng)活動一至二次。
（二）加強學(xué)習(xí)，積極主動全面地完成好市文聯(lián)下達給市書協(xié)的各項工作任務(wù)以及臨時性工作任務(wù)。
（三）號召市書協(xié)廣大會員，積極進行書法創(chuàng)作、投稿，為明年在我省舉辦的《全省首屆婦女書法大賽》做準(zhǔn)備工作。
（四）為進一步加強協(xié)會的隊伍建設(shè)，市書協(xié)要積極做好新會員的發(fā)展工作。真正把人品書品都好、熱愛協(xié)會工作的同志吸收進來。
（五）轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變觀念。進一步努力提高市書協(xié)服務(wù)意識、大局意識，要甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)平臺支架，為我協(xié)會多出人才服務(wù)，為協(xié)會多出書法精品服務(wù)。真正為廣大會員做好服務(wù)工作，使我們的協(xié)會真正成為書法家之家。
教師工作總結(jié)精彩和篇十一
近段時期，銷售部在經(jīng)歷了一個人員小波動后，在宋總的正確指導(dǎo)下，撤xx區(qū)，xx區(qū)，集中人員。有針對性對xx市場開展了市場網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、優(yōu)勢產(chǎn)品推廣、活動拉動市場等一系列工作，取得了可喜的成績?，F(xiàn)將三個月來，我對銷售部階段工作所取的成績、所存在的問題，作一簡單的總結(jié)，并對銷售部下一步工作的開展提幾點看法。
銷售數(shù)據(jù)表明：成績是客觀，問題是肯定存在的，總體上，銷售部是朝預(yù)定目標(biāo)穩(wěn)步前進的。
那么，以下對這幾個月的工作做一個小結(jié)。
目前，銷售部員工共112人，其中銷售人員96人，管理人員4人，后勤人員12人。各人員初到公司時，行銷經(jīng)歷參差不同，經(jīng)過部門多次系統(tǒng)地培訓(xùn)和實際工作的歷練后，各人員已完全熟悉了本崗位甚至相關(guān)崗位的運作的相關(guān)流程。
對銷售人員，銷售部按業(yè)務(wù)對象和業(yè)務(wù)層次進行了層級劃分，共分為銷售代表和地區(qū)經(jīng)理兩個層級，各層級之間分工協(xié)作，相互監(jiān)督，既突出了工作的重點，又能及時防止市場隨時出現(xiàn)的問題，體現(xiàn)出協(xié)作和互補的初衷。
這支營銷隊伍，工作雖然繁瑣和辛苦，卻有著堅定的為公司盡職盡責(zé)和為客戶貼心服務(wù)的思想和行為。你們是飼料行業(yè)市場精細化運作的生力軍，是能夠順利啟動市場并進行深度分銷的人力資源保證，是能讓公司逐步走向強的資本。
我們起步雖晚，但我們要跑在前面！
我代表公司感謝你們！
1、新員工的逐步增加，隨著公司市場活動和拉練的開展，使我們由陌生變?yōu)槭煜?，熟悉之間轉(zhuǎn)換為親密無隙的戰(zhàn)友，緊密協(xié)作，同甘共苦，伴隨著公司的發(fā)展共同發(fā)展成長。
2、局部市場銷售小團隊的組建，使銷售人員與主管之間在生活上彼此照應(yīng)，工作中相互協(xié)作，配合默契，利用小團隊的優(yōu)勢，有針對性的扶植新老客戶，不斷的開拓為公司開疆拓土。
3、由于大家來自五湖四海，初到公司的那種小思想，小意識還是存在的，但是隨著逐步的溶入團隊，小思想，小意識也在逐漸消退，大家只有一個目標(biāo)：盡我所能，讓公司強起來！
1、大家來自于不同的企業(yè)，固有的營銷理念在個人的腦海中根深蒂固，行情疲軟，做市場只體現(xiàn)了一個字：難！在這樣的情況下，銷售部在宋總的力支持下，營銷模式嘗試改革，通過幾次市場活動的拉動，總結(jié)出寶貴的經(jīng)驗，摸索出了一套集開發(fā)新客戶，維護老客戶，市場造勢于一體的全新拓展思路，取得了另整個銷售部甚至整個公司振奮的驕人戰(zhàn)績。
2、實證的出臺——目標(biāo)經(jīng)銷商的力拜訪——市場造勢——邀請目標(biāo)經(jīng)銷商參加活動——活動開展——開發(fā)出了目標(biāo)經(jīng)銷商、維護了老客戶、市場知名度提高、市場占有率提高、周邊影響加。
3、一系列的成功，離不開銷售部全體員工的努力，不斷改進新的營銷模式，使競爭對手無法模仿，讓我們在市場上所向披靡！
眾人捧柴火焰高！
隨著工作進程的不斷深入，我們已經(jīng)初步地建立了一套適合于公司行銷隊伍及銷售規(guī)劃的管理辦法，各項辦法正在試運行之中，我們會不斷更新，逐步完善。
首先，銷售部將出臺《銷售人員考核辦法》，對不同級別的銷售人員的工作重點和對象作出明確的規(guī)范；對每一項具體的工作內(nèi)容也作出具體的要求。
其次，銷售部將出臺《銷售部業(yè)務(wù)管理辦法》，該辦法在對銷售部進行定位的基礎(chǔ)上，進一步對訂購、配貨、促銷、贈品發(fā)放以及業(yè)務(wù)開展的基本思路等作出細化標(biāo)準(zhǔn)。獎懲分明，銷售部還將將出臺《銷售部獎懲條例》，爭取在以后的工作中，做到“事事有標(biāo)準(zhǔn)，事事有保障?！?BR> 第三，形成了“總結(jié)問題，提高自己”的內(nèi)部溝通機制。及時找出工作中存在的問題，并調(diào)整營銷策略，尊重銷售人員的意見，以市場需求為導(dǎo)向，地提高了工作效率。
制度是標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行力是保障！
力德船已經(jīng)起航，為了它的安全，力德人行動起來！
雖然以上看似不錯，但所存在的問題也不得擺在桌面上，這是也是我的嚴(yán)重失職。
問題是突破口，問題是起跑線，問題是下一次勝仗的基礎(chǔ)和壁壘。
1、無透明的過程。
雖然銷售部已運行了一套系統(tǒng)的管理制度和辦法，每月工作也有布置和要求，但是，銷售人員沒有形成按時匯報的習(xí)慣，僅僅是局部人員口頭匯報、間接轉(zhuǎn)述，銷售部不能進行全面、及時的統(tǒng)計、規(guī)劃和協(xié)調(diào)，從而導(dǎo)致部分區(qū)域的工作、計劃、制度的執(zhí)行和結(jié)果打折扣。
2、無互動的溝通。
銷售部是作為一個整體進行規(guī)劃和核算的'，一線工作人員、后勤人員、主管領(lǐng)導(dǎo)的三向互動溝通是內(nèi)在的要求和發(fā)展的保障。銷售部需要及時、全面、順暢地了解每個區(qū)域的一線狀況，以便隨時調(diào)整策略，任何知情不報、片面匯報的行為都是不利于整體發(fā)展的。
3、無開放的心態(tài)。
同舟共濟，人人有責(zé)！市場供需失衡的壓力，同業(yè)風(fēng)氣的阻障，客觀環(huán)境的不便，均對我們的行銷工作產(chǎn)生了負(fù)動力。如果我們不能以開放豁達的心態(tài)、寬容理解的風(fēng)格、積極坦蕩的胸懷面對客戶和同事，我們就不能更好地前進。我們知道，其他廠家內(nèi)部滋生并蔓延著相互拆臺、推委責(zé)任、牽制消耗、煽風(fēng)點火的不良風(fēng)氣，我們要警惕我們的隊伍建設(shè)和自身進步，不要被不需在意的的人和事影響了我們的進步。
兩軍相遇勇者勝，智者相遇，人格勝。
4、無規(guī)劃的開發(fā)。
市場資源是有限的，是我們生存和發(fā)展的根本。對于目標(biāo)市場，在經(jīng)過調(diào)研、分析之后，并不是所有的區(qū)域都能夠根據(jù)總體發(fā)展，需要有計劃、按步驟地開發(fā)，哪個客戶需要及時開發(fā)，哪個客戶暫時不能啟動，那些客戶需要互補聯(lián)動，并不是單憑想象就能達到效果的，客觀經(jīng)濟規(guī)律是不可違背的，甚至具體的x個客戶在什么時間應(yīng)該采取什么樣的策略，什么時間應(yīng)該回訪，應(yīng)該采用面談還是電話，都是需要考慮的問題。盲目地、無計劃地、重復(fù)地拜訪行為，都有可能導(dǎo)致客戶資源的惡性反戈甚至產(chǎn)生負(fù)面影響。
教師工作總結(jié)精彩和篇十二
轉(zhuǎn)眼間，高一上學(xué)期工作就要結(jié)束了。在這一學(xué)年中，我們一年級物理集體備課組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、高一年級組的工作計劃和學(xué)校教學(xué)科研工作計劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念，并落實到教學(xué)實踐中去;樹立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，求真務(wù)實地開展課堂教學(xué)研究，實踐新課程的理念，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將這一學(xué)年工作回顧如下：
一。加強理論學(xué)習(xí)。
本學(xué)期中，我們高一備課組的全體教師，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理論，力求強大的理論為指導(dǎo)，把新課改的理念應(yīng)用到教學(xué)工作中，進行課堂有效教學(xué)，提高教學(xué)成績。
第一。全體學(xué)習(xí)。
在這學(xué)期，學(xué)科組全體教師聽了了很多課堂有效教學(xué)的講座，比如說，觀看全員培訓(xùn)的視頻和下載的一些優(yōu)質(zhì)課視頻。我們每一位教師，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且利用教研活動時間，進行討論。并且能夠根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中，力求提高課堂學(xué)習(xí)效率。我們在每次聽完講座后，都會針對引起大家共鳴的問題進行專題擴展，由一名老師主講心得，然后大家各抒已見，想方法，找對策。
第二。以理論為導(dǎo)向。
通過集體討論學(xué)習(xí)，在這學(xué)期，我們備課組的全體教師，在一起討論了并解決了很多問題。總結(jié)收益大的有：教師怎么樣指導(dǎo)，立足于課堂教學(xué)，克服“教師講、學(xué)生聽”的傳統(tǒng)習(xí)慣方式？怎樣突破教學(xué)重點和教學(xué)難點，以問題來引發(fā)學(xué)生的動機和行為？怎樣合理恰當(dāng)?shù)卮_定教學(xué)目標(biāo)？怎么樣合理設(shè)計課堂提問？怎樣處理導(dǎo)與學(xué)的關(guān)系？通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)討論，很多教師都注意改變課堂不做無效提問，精心設(shè)計每一堂課，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，以新課改的理念指導(dǎo)，進行有效教學(xué)。通過理論學(xué)習(xí)，使老師們進一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)。我們每一位高一物理教師，還自已大量閱讀教育書籍，切實改變教育觀念，以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐活動，從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，力求把每一項工作都做得更好。
二。積極進行校本教研活動。
為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)層次，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，學(xué)校開展了校本教研活動，我們高一物理組的全體教師，積極參與其中，并取得了較好的收益。
第一、師都養(yǎng)成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。
教學(xué)反思包括教學(xué)前，教學(xué)中，教學(xué)后。實際上我們也是針對教學(xué)觀念，教學(xué)行為和教學(xué)效果進行反思。通過反思、通過研究，我們每一位教師不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)工作的'自主性和目的性，克服被動性、盲目性，提升教學(xué)水平。
第二、教師之間進行團結(jié)互助。
在開展校本教研的活動中，我們加強教師之間以及在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長。我們通過組內(nèi)互相聽課，包括同一年級，取長補短;跨年級，學(xué)習(xí)經(jīng)驗;也組織聽其它學(xué)科的，取道于他們的新方法，新理念。然后通過教研活動時行討論。在開展教研活動中，大家互相查缺補漏，信息交換，經(jīng)驗共享，專題討論，使每個教師的專業(yè)水平在互補共生，互助合作中成長。
第三、進行集體備課集體聽課集體并時行集體評價。
集體備課、集體聽課和集體評價是我們這學(xué)期高一年級物理教研活動的主要方式之一。其長處在于，教師有了互相切磋教學(xué)問題的伙伴，教師之間可以分享備課資料和課堂教學(xué)技巧，可以共同分析教學(xué)情況，共同磋商教學(xué)改進策略，以加強教師對自我教學(xué)的關(guān)注和改進，同時也可以學(xué)習(xí)同伴的教學(xué)經(jīng)驗。
第四、積極開展新老教師結(jié)對子活動。
本學(xué)期，我們積極響應(yīng)學(xué)校開展的青藍工程并參與其中。主要是指指教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師，指導(dǎo)新任教師或教學(xué)能力需要提升的教師，發(fā)揮傳、幫、帶的作用，使其盡快適應(yīng)角色和環(huán)境的要求。學(xué)校各類骨干教師要在同伴互助中通過“老帶青”、“結(jié)對子”等教師之間日常的互相合作形式發(fā)揮積極作用，防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象，實現(xiàn)共同提高的目的。通過老教師的公開課展示，新教師的匯報課等方式，促使新教師的教學(xué)水平得到了很大的提升，帶動了整個高一物理教學(xué)的發(fā)展。
三。注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
我們研究學(xué)生，因材施教。整體性提高學(xué)生素質(zhì)，關(guān)注每一個學(xué)生成長。在教學(xué)過程中，我們兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵尖子生，鼓勵后進學(xué)生。在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)和家里學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教會他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。我們組的每一位教師，還特別注意尖子生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)變，經(jīng)常進行個別談話，教師間也互相取經(jīng)，還經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時交換意見，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的提高。
四。嚴(yán)格自律，認(rèn)真求實。
我們備課組的每一位老師，深知學(xué)高為師，身正為范，無論教哪一科，教師都應(yīng)該以自已獨特的人格魅力，去感染學(xué)生，使學(xué)生親其師，這樣才能信其道。我們在備課、上課、輔導(dǎo)、練習(xí)批改上一絲不茍，遵守學(xué)校各項紀(jì)律，任勞任怨，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，相互聽課，實事求是地作好每一個環(huán)節(jié)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，相互聽課，深入學(xué)生全方位輔導(dǎo)，苦干實干更應(yīng)巧干，尊重規(guī)律、講究方法，集體備課求實求效，以飽滿的情緒，青春的活力感染、感召著每一位學(xué)生。正是如此的工作作風(fēng)，深受學(xué)生的好評。
在過去的一學(xué)期中，雖然我們已做到了很多，但工作中還有許多不盡人意的地方，現(xiàn)在的學(xué)生，學(xué)習(xí)自主性越來越差，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如何培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，如何進行有效教學(xué)，這些都是我們一直要深思，要求索的地方。我們要為自己樹立更高的目標(biāo)，不能安于現(xiàn)狀，得過且過，要多思考，多反思。鞭策自己不斷進步，這將是我們永遠追尋的目標(biāo)。沒有最好，只有更好，我們會一直努力下去的，相信我們就這樣團結(jié)互助，扎實肯干，虛心學(xué)習(xí)，不斷探索，我們的物理教學(xué)工作的明天會更美好！
教師工作總結(jié)精彩和篇十三
時間若白駒之過隙，不知不覺中，20xx年的帷幕已悄然合攏。站在20xx年的終點上，穿越時空的回廊，回首一年來的方方面面，內(nèi)心感慨良多。無論是年初伊始為了alice產(chǎn)品的焦頭爛額，還是年中為了擴大規(guī)模搬走木盒生產(chǎn)線，或者在即將結(jié)束的寒冷歲末掀起一個所謂的小高潮，我們都辛勤地忙碌著、期待著，我們期待公司的業(yè)務(wù)量越來越大，我們期待車間的生產(chǎn)越來越順，我們期待公司的效益越來越高，我們期待著老板與員工的皮夾子越來越厚，我們期待著的每一位員工臉上洋溢著滿足、幸福的微笑，閃耀著xx快樂的光芒……然而，對于江蘇xx來說，20xx年注定是持續(xù)、樸實的一年，是夯實基礎(chǔ)、解決生存爭議的一年，是一個痛苦與快樂相伴、淚水與歡笑相隨的一年。一年來，我們一直懷揣收獲的期望，于激情中揮灑汗水，于開放中謀求發(fā)展，于進取中追求成功。但是，我們說擁有良好的愿景未必就會有良好的結(jié)果，盡管我們努力了，盡管我們付出了，盡管我們?nèi)找蛊谂?，盡管公司取得了一定的發(fā)展，但這與我們年初的目標(biāo)還是相差太遠、太遠。因為，我們沒看到老板盈利的喜悅，看不到員工收獲的笑容，更沒有看到xx大放異彩的光芒！
那么，我們氣餒了嗎？我們屈服了嗎？我們將要放棄嗎？不，絕不！因為，我們還年輕，我們懷揣激情，我們擁有掌控未來的信念！我們堅信只要太陽照常升起，xx就永遠會折射出不屈的光芒！哪怕它迷霧重重，亦或是烏云密布！過去是現(xiàn)在和未來的基礎(chǔ)，忘記過去就等于背叛未來，總結(jié)過去可以使我們更好的把握現(xiàn)在、開創(chuàng)未來?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！痹?0xx年即將結(jié)束的時刻，我們很有必要對一年來的工作情況做個認(rèn)真的總結(jié)，使自己做到：憶往昔、知得失、明方向、舉大業(yè)！
教師工作總結(jié)精彩和篇十四
樹立“服務(wù)育人”的宗旨規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理。我們xxxx小學(xué)現(xiàn)有743人，分16個教學(xué)班，在崗教師45人，廚房聘用職工2人。學(xué)生在校早餐人數(shù)在130人左右，在校中餐人數(shù)在400人左右。學(xué)校在教育主管部門和衛(wèi)生主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督下，牢固樹立“服務(wù)育人”的宗旨，規(guī)范了學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理工作，保障了師生員工的生活需求以及身體健康，維護了正常的教學(xué)秩序，受到了師生和家長的好評。
一、以人為本，牢固樹立師生服務(wù)意識我校食堂目前有專兼職行管人員1人，炊事員2人。炊工的招聘、選拔、考核、上崗培訓(xùn)、技能比武都嚴(yán)格按照程序公正、公開進行。為確立服務(wù)育人意識，讓師生到食堂就有到家的感覺，感到省心、舒心、放心。
二、規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理的規(guī)章制度，以制度制約人制定了科學(xué)的、具有可操作性的管理制度。這些制度，從內(nèi)容上大致可分三類：工作人員職責(zé)類，食品衛(wèi)生安全管理類和財物管理類。有國家制定的，有市、縣主管部門制定的，也有食堂管理小組根據(jù)本校實際制定的，如《食堂安全衛(wèi)生制度》《從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓(xùn)制度》《食堂員工考勤制度》《消防安全制度》、《采購人員崗位責(zé)任制度》《從業(yè)人員健康檢查制度》《餐具消毒崗位責(zé)任制》。食堂工作人員不僅要對這些制度內(nèi)容熟悉，而且一切行為都要受到這些制度的約束。
三、切實加強食堂食品衛(wèi)生安全工作學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作是一項事關(guān)師生生命安全的大事，無論把這項工作提高到多么重要的程度來認(rèn)識都不為過。為確保萬無一失，我們進行了全方位、全過程、全天候的立體式檔案化管理，食堂目前共印制各式表格10多校，在確保衛(wèi)生安全過程中，做到了嚴(yán)把“五關(guān)”。
首先是嚴(yán)把采買準(zhǔn)入關(guān)。對原料的購入日期、產(chǎn)品商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、健康證、經(jīng)營許可證、產(chǎn)品檢驗報告等都要認(rèn)真登記、驗收，由事務(wù)長把關(guān)。不合要求的堅決不準(zhǔn)進入原料庫房；嚴(yán)禁向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購買原材料、半成品和成品；嚴(yán)禁采購無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期及保質(zhì)期和超過保質(zhì)期的食品及原料；食堂所購肉類必須有動物檢疫合格證明。對所有供貨商進行建檔、所供商品索證齊全，對供貨商的生產(chǎn)基地進行現(xiàn)場考察。學(xué)校還與供貨商簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。原料進入庫房隔墻離地，成品與半成品分開，生熟分開，非定型食品存放于干凈容器中，并加蓋加罩，防止交叉感染。其次，嚴(yán)把生產(chǎn)操作關(guān)。
在食品加工過程中，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，該消毒的消毒，該煮透的煮透。粗加工間做到擇菜切菜上案板。操作間做到清潔衛(wèi)生，餐廳做到整潔明亮，所有門窗都安裝沙門、沙窗。每個班組每天都要填寫食堂考勤和食堂操作日志，生產(chǎn)食品質(zhì)檢表。洗菜有學(xué)問，什么菜先洗后切，什么菜先切后洗，什么菜只洗不泡，什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡，什么菜用熱水浸泡，什么菜用鹽水浸泡，什么菜泡多長時間，我們要求工人師傅嚴(yán)格按規(guī)程操作。葷素食物分柜存放，砧板分開，分刀加工。不用發(fā)芽土豆，四季豆要過水煮熟，豆?jié){要煮沸，冷菜要熱透，避免中毒事件發(fā)生。為了加強責(zé)任，學(xué)校與食堂各操作間班組簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。
嚴(yán)把成品銷售關(guān)。每餐烹制的食品均由烹調(diào)間移入配餐間進行隔離存放，炊工售飯前必須再次進行洗手、消毒，帶好口罩。食堂對隔夜食品均進冷藏柜，堅決不售霉變食品。第四，嚴(yán)把餐具消毒關(guān)。餐具及放作物容器的洗凈、消毒，我們一般采用物理消毒和化學(xué)消毒兩種方法，對消毒物品先用開水清洗，用潔滅凈等洗潔劑進行化學(xué)消毒，再上蒸柜蒸30分鐘以上，大件物品放入稀飯鍋中煮沸30分鐘以上，既為物理消毒。后進消毒間、消毒柜，實行保潔。以上消毒每天早、中、晚三次，并詳細填寫消毒記載表，將消毒工作落到實處。
近幾年來，市衛(wèi)生監(jiān)督局每次抽查我校食堂餐具的消毒衛(wèi)生狀況，合格率均在100%。第五，嚴(yán)把炊工個人衛(wèi)生關(guān)。要求所有食堂操作人員實現(xiàn)定期體檢，持有健康證上崗。養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣，勤理發(fā)、勤剪指甲，勤洗衣服，勤換工作服，做到上班前洗手、消毒、上班時穿工作服，戴工作帽，掛牌上崗；售飯時載口罩；工作中杜絕抽煙。扎扎實實的食堂衛(wèi)生管理工作為我校健康快速發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境，提供了堅實的后勤保障，得到了全校師生的認(rèn)可，家長的依賴和各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我們將在今后的工作中不斷努力創(chuàng)新，更多的接受上級部門的監(jiān)督與指導(dǎo)，更好地為師生服務(wù)，使學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作再上新的臺階。
教
教師工作總結(jié)精彩和篇十五
本學(xué)期我擔(dān)任初一四班的英語教學(xué)工作，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的.教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)我對本期教學(xué)情況作如下總結(jié)：
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學(xué)生的時候，我一點都不了解他們，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是，我在課后更多的主動走近學(xué)生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學(xué)生的狀況：
一方面，學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，三、四班的同學(xué)雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授《9》的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。當(dāng)講到“half”和“quarter”時的時候，我通過畫圖，用數(shù)學(xué)上的“圓”來加以充分形象的講解和此文來源于文墨星河說明。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞，學(xué)生聽懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習(xí)”what’sthetime?it’s……”的句型時，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果也十分理想。可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。
因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。在三班和四班，我把同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績方法，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果，也是我和學(xué)生共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，爭取更大進步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。