生活中有許多平凡的瞬間，卻蘊(yùn)藏著深刻的哲理和感悟。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要用客觀的語(yǔ)言，避免主觀感受的干擾。以下是我在各個(gè)領(lǐng)域搜集整理的一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假踢足球篇一
1、基本服務(wù)：
（1）日?；顒?dòng)：固定的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，可提供教練員、裁判員、后勤服務(wù)和管理；
（3）大型的業(yè)余俱樂(lè)部聯(lián)賽；
（4）拓展培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、客戶聯(lián)誼、公司運(yùn)動(dòng)型年會(huì)、體育旅游、品牌策劃推廣。
2、個(gè)性化服務(wù)：定制個(gè)性化社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人的體育活動(dòng)體育賽事的整套方案。
1、企業(yè)健康福利：促進(jìn)員工積極鍛煉身體，保障員工身體健康，提高工作效率；
3、交友會(huì)友的*臺(tái)：利用業(yè)余時(shí)間提供鍛煉團(tuán)隊(duì)、交友、會(huì)友的機(jī)會(huì)；
4、商務(wù)活動(dòng)：與合作伙伴運(yùn)動(dòng)交流是目前最時(shí)尚的商務(wù)交流方式；
5、人事的考察：企業(yè)中重要人士的考察，可通過(guò)體育活動(dòng)或比賽進(jìn)行評(píng)估；
6、企業(yè)形象的推廣：通過(guò)體育活動(dòng)和比賽，使企業(yè)的形象得到健康的宣傳和推廣；
7、便捷省心：貴公司只需確定一個(gè)聯(lián)系人，其他事情可都交給我們來(lái)做。
暑假踢足球篇二
我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是踢足球，記得在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，曾舉辦過(guò)一次“校長(zhǎng)杯”。我還記得那時(shí)，我們六二班班對(duì)戰(zhàn)六一班，我的球技在班里也是數(shù)一數(shù)二的，但我那時(shí)不怎么想當(dāng)前峰，怕射丟球，所以當(dāng)了替補(bǔ)后衛(wèi)。
開(kāi)場(chǎng)前40分鐘，對(duì)方的前鋒十分厲害，不斷過(guò)掉我們班的后衛(wèi)，打門，有射偏的，有打進(jìn)的，不知不覺(jué)，上半場(chǎng)接近尾聲，我們班與對(duì)方的比分是2：6。
上半場(chǎng)到了，我替補(bǔ)上場(chǎng)，面對(duì)我們班前鋒被斷掉球，對(duì)面那個(gè)厲害的前鋒接到他隊(duì)友的傳球，開(kāi)始?xì)鈩?shì)洶洶地向我們進(jìn)攻，他接連過(guò)了2人（當(dāng)時(shí)是五人制比賽）門前只剩我和我們的守門員時(shí)，我聽(tīng)到了守門員緊張地不斷調(diào)整站位，場(chǎng)外為我們加油的心臟的跳動(dòng)聲，同時(shí)也看見(jiàn)對(duì)方全體球員得意洋洋的樣子，我冷靜下來(lái)，自身不斷向后干擾對(duì)方，我回想起他過(guò)我們班隊(duì)員的動(dòng)作，意識(shí)到現(xiàn)在我不能出腳，會(huì)被他扣球過(guò)掉，我的腦子快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著。
終于，我想到了，不如我來(lái)一招“聲東擊西”，我先伸出左腳去搶球，他一定會(huì)朝右邊扣球，我在立刻伸出右腳截住他的球，我是這么想的也是這么做的，果然，我斷掉了他的球，場(chǎng)外頓時(shí)一陣歡呼，我立即將足球傳向前方我們班已等候已久的前鋒，之間他接到球，冷靜的過(guò)人后一記抽射，球打進(jìn)了，進(jìn)球后我沖上前一起陪他做慶祝動(dòng)作，后來(lái)我們又打進(jìn)幾球，對(duì)方也打進(jìn)了幾球，可惜的是我們最終以7：8，一球之差，慘敗六一班。
這場(chǎng)球賽仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前……。
暑假踢足球篇三
1、教師在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與訓(xùn)練中方法、手段比較單一，枯燥，想不出好辦法。
2、教師在課堂上使用校園課程資源（場(chǎng)地、器材等）的意識(shí)與能力方面尚存不足。
3、選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)能力存在困惑，缺少對(duì)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐思考與提煉。
4、目前在備考階段的課堂教學(xué)中常常出現(xiàn)指導(dǎo)不到位，課堂教學(xué)效能低的現(xiàn)象。體育備考在常態(tài)下如何做到“輕負(fù)—高效”對(duì)各位體育教師提出了挑戰(zhàn)！
1、圍繞有效提升立定跳遠(yuǎn)成績(jī)這一目標(biāo)，從技術(shù)分析的層面上幫助教師進(jìn)一步理解立跳技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)、動(dòng)作規(guī)格、技術(shù)原理，提高合理運(yùn)用技術(shù)的能力。
2、幫助教師在豐富教學(xué)&訓(xùn)練內(nèi)容、完善方法手段等方面有一定程度的收獲。
3、落實(shí)過(guò)程性考核，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水*。
變量變換變化——提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)&訓(xùn)練質(zhì)量。
20xx年3月15日下午13：00。
進(jìn)修附校（先室內(nèi)后操場(chǎng)）。
1、初二年級(jí)教師立定跳遠(yuǎn)教學(xué)質(zhì)量分析（現(xiàn)狀、做法、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題與困惑，每人3分鐘交流，形成文稿，結(jié)束后上交）。
2、小組為單位合作研討與小組匯報(bào)交流分享立定跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)&訓(xùn)練、體能教學(xué)&訓(xùn)練的內(nèi)容、形式與方法，在以下幾方面力求達(dá)成共識(shí)：
1)立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的動(dòng)作順序由幾部分組成？
2)關(guān)鍵的動(dòng)作順序是什么？正確的動(dòng)作要領(lǐng)？（能示范）。
3)立定跳遠(yuǎn)能使用的校園課程資源有哪些？
4)針對(duì)其中的2種課程資源小組內(nèi)設(shè)計(jì)出一套有效的發(fā)展跳躍能力的方法（內(nèi)容與方法體系）（現(xiàn)場(chǎng)小組合作完成，小組分享與交流）。
3、“變量——變換——變化”關(guān)于對(duì)提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)質(zhì)量的思考。
4、落實(shí)過(guò)程性考核技術(shù)交流與演練。
1、初二教師立定跳遠(yuǎn)質(zhì)量分析。
2、全區(qū)初一初二教師分成四組專題小組合作研討預(yù)設(shè)問(wèn)題，小組匯報(bào)與分享（初三教師歡迎參加，可列席）。
3、教研員調(diào)研反饋與專題指導(dǎo)。
4、落實(shí)過(guò)程性考核。
1)以教研組為單位的武術(shù)教材套路演練（強(qiáng)調(diào)“會(huì)做”，對(duì)老教師強(qiáng)調(diào)“會(huì)講”，“會(huì)教”在五月份教研交流）。
2)單杠教材技術(shù)示范能力與保護(hù)幫助方法等現(xiàn)場(chǎng)切磋（50歲以下，老教師點(diǎn)評(píng)）。
3)支撐跳躍同上（如遇天氣寒冷，再做調(diào)整）。
1、請(qǐng)初二年級(jí)教師結(jié)合上報(bào)的質(zhì)量分析，精心準(zhǔn)備，做好3分鐘的分析匯報(bào)，匯報(bào)要有價(jià)值，對(duì)別人有啟發(fā)。
2、小組合作研討部分，屬“頭腦風(fēng)暴”，教研時(shí)會(huì)提供紙張，列出相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)各位老師在研討時(shí)認(rèn)真思考，坦誠(chéng)交流，做好本組的研討記錄，切實(shí)發(fā)揮出各位老師的真實(shí)水*。
3、初三教師歡迎參加，并希望積極參與其中，初三教齡在10年以內(nèi)的老師請(qǐng)安排好自己的工作參加本次教研。
第一組：楊強(qiáng)、崔啟頂、張浩、陳正凱、李葉珍、張梅、馬軍。
第二組：王志宏、劉洋、劉艦劉偉、韓博、盛鵬、隋權(quán)。
第三組：劉棟、張培斌、王雙龍、朱軍、王波、馬*、孫芳。
第四組：趙振龍、張曉磊、張恭赫、梁潔、魏微徐世英。
第五組：初三列席代表上述人員如有遺漏，請(qǐng)多多包涵，希望仍能參加，在這里對(duì)老趙幫忙收集名單表示感謝！
暑假踢足球篇四
為豐富教職工的業(yè)余生活，構(gòu)建特色校園文化，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，促進(jìn)教職工間的溝通和理解，增強(qiáng)教職工的歸屬感和凝聚力，特組織教職工開(kāi)展本次趣味體育競(jìng)賽活動(dòng)。為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，特制訂本方案。
1.愉悅心情，緩解工作壓力。
2.增強(qiáng)凝聚力和向心力，促進(jìn)教職工之間的溝通和理解。
3.增強(qiáng)教職工體質(zhì)。
xx年11月1日下午3：30。
塑膠操場(chǎng)。
1.傳統(tǒng)項(xiàng)目：拔河。
2.趣味接力賽：搶收搶種。
道具：桔子24個(gè)，盤子2個(gè)，花環(huán)12個(gè)。
方法：隊(duì)員16人一組，距離30米向相向站立。(8人“播種”，8人“收獲”)。
令下，播種隊(duì)第一名隊(duì)員手提裝著“種子”(桔子)的袋子出發(fā)，在每個(gè)圓圈中種下一枚“種子”，6個(gè)圓圈放完后，把袋子交給收獲隊(duì)的第一名隊(duì)員，此隊(duì)員把前面播下的“種子”一個(gè)個(gè)收回并返回終點(diǎn)，再交給播種隊(duì)下一位隊(duì)員。以此往返，當(dāng)最后一位收獲隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后，以成績(jī)決定名次。
規(guī)則：“種子”必須放在圓圈(花環(huán))內(nèi)放在外面或滾出圈外每個(gè)加時(shí)2秒。在跑動(dòng)過(guò)程中如果“種子”掉下來(lái)必須自己揀回，別人不能幫助，否則加時(shí)2秒。
全體教職工。
教職工按時(shí)到操場(chǎng)集合，比賽以正，付，保，行政后勤為單位分成4隊(duì)，每隊(duì)16人(正,付,保班原15人，一隊(duì)再加一人)。
組長(zhǎng)吳江。
成員左如璘(負(fù)責(zé)裁判，發(fā)令)鄧煥文(負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào))。
魏三妹(負(fù)責(zé)道具，獎(jiǎng)品)羅桂群(組織正班隊(duì)員)。
王彬(組織付班隊(duì)員)袁玉華(組織保育隊(duì)員)。
對(duì)全體教職工進(jìn)行活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。提前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行認(rèn)真勘察，并對(duì)活動(dòng)可能發(fā)生的情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。醫(yī)生準(zhǔn)備好有關(guān)的藥品和用具。
暑假踢足球篇五
2008年北京奧運(yùn)會(huì)大家一定都知道吧！它是我們每一個(gè)*人的驕傲。今天呀，在我們學(xué)校也舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然場(chǎng)面不大，也談不上精彩絕倫的比賽，但是卻別有意義。大家都來(lái)看看吧！
400米中長(zhǎng)跑快開(kāi)始了，只見(jiàn)彭自強(qiáng)信心十足地站在起跑線上，不時(shí)向我們揮手，似乎在說(shuō)：“放心吧！這次比賽，我一定能為班級(jí)爭(zhēng)光！一定能獲得第一名！”隨著裁判的一聲令下，彭自強(qiáng)猶如蛟龍一般向前沖去。
我們也站在凳子上手舞足蹈，不停地為他吶喊，助威：“加油！加油……”彭自強(qiáng)聽(tīng)見(jiàn)了我們的加油聲，跑得更快了，一舉超過(guò)了別人，就快到終點(diǎn)了，彭自強(qiáng)越戰(zhàn)越勇，用盡全力向終點(diǎn)沖去。我們的心都揪了起來(lái)，大聲呼喊著：“彭自強(qiáng)，加油！彭自強(qiáng)，必勝！”終于，皇天不負(fù)有心人，彭自強(qiáng)獲得了第一。他也因?yàn)閯诶鄱璧乖诘厣?，淚水噙滿了他的眼睛。我想，此時(shí)此刻，他流下的淚水是快樂(lè)的，幸福的。
緊接著800米長(zhǎng)跑開(kāi)始了。
我們班的鄢靜和王愛(ài)妹精神飽滿，神采奕奕，鎮(zhèn)定地站著。隨著裁判的一聲令下，鄢靜健步如飛地沖了出去，領(lǐng)先在前，王愛(ài)妹也不甘示弱，緊跟在后，但是好景不長(zhǎng)，由于她們兩已經(jīng)筋疲力盡了，所以被別人甩在后面，盡管如此，她們不灰心，依然捂著肚子在跑，這種不精神感染了我們，我們都站在凳子上，異口同聲地喊著：“加油！加油！不可以放棄??！”
她們聽(tīng)了，鼓起了勇氣，繼續(xù)向前沖去，盡管她們的臉漲得通紅，力氣也不如當(dāng)前了。但她們還是跑完了全程，雖然只得了四，五名，但她們已經(jīng)盡力了。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班雖然沒(méi)有得第一名，但我們也有所感悟，有所感動(dòng)，所以我們感到滿足，感到快樂(lè)。
暑假踢足球篇六
今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。吃完午飯，我們邁著歡快的步伐和隔壁工廠的小伙伴們相約一起踢足球，場(chǎng)地就在空闊的*地。
我們首先制定了游戲規(guī)則：如果把球射進(jìn)對(duì)方的球門就加1分，要是射進(jìn)自己的球門就算烏龍，得扣掉1分，最終以得到的分?jǐn)?shù)比輸贏。
游戲開(kāi)始時(shí)，我們通過(guò)黑白配的方法將隊(duì)員分成兩隊(duì)。首先是我發(fā)球，當(dāng)我腳踩著足球的時(shí)候，腦子里不停地思索著怎么贏對(duì)方。突然，我機(jī)靈一動(dòng)，把球踢了出去?？汕騾s像一個(gè)淘氣的小孩子一樣不聽(tīng)話，一下子就飛到旁邊的水池里。對(duì)方看了笑得前俯后仰，直不起腰來(lái)。但我并不在意，也沒(méi)有氣妥，而是迅速地做好了精心的防備，以防對(duì)方把球打進(jìn)球門。突然，對(duì)方的球像一支離了弦的箭一般，朝我們的球門飛來(lái)，我的隊(duì)友們?nèi)佳杆俜稚㈤_(kāi)來(lái)，并成功地把球擋住了。大家歡呼雀躍，喜笑顏開(kāi)，像吃了蜜一樣甜，而對(duì)方像一只喪家之犬。
趁著對(duì)方?jīng)]注意，我們向?qū)Ψ桨l(fā)動(dòng)突然襲擊。這次是我的弟弟發(fā)球，他雖然年齡小身材矮，但說(shuō)起踢足球的那功夫可是相當(dāng)?shù)郊摇Ｋ亚蛞惶?，球就像長(zhǎng)了翅膀的小鳥(niǎo)一樣，射進(jìn)了對(duì)方球門了?！芭?！”我們的.隊(duì)友大聲地喊了出來(lái)，興奮得一蹦三尺高。我們又在來(lái)來(lái)往往中進(jìn)行了很多次相互攻防，但最后我們贏了。而隊(duì)方像我們第一局一樣也沒(méi)氣妥，正所謂“勝不驕，敗不餒”嘛！
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們汗流浹背、面紅耳赤，衣服臟得像是剛從泥堆里爬出來(lái)似的。?。√咦闱蚴嵌嗝纯鞓?lè)的一件事??！它既可以讓我們放松身心、又可以強(qiáng)健體魄！我愛(ài)踢足球！我愛(ài)運(yùn)動(dòng)！
暑假踢足球篇七
近年來(lái)，青少年的體質(zhì)不斷下降。
隨便你進(jìn)入一所學(xué)校，你都會(huì)很輕易地看到一個(gè)個(gè)“胖墩”可愛(ài)的身影；而一副副眼鏡也不容辯解地搭上了許多同學(xué)的鼻梁……針對(duì)這些問(wèn)題，全國(guó)去年啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，要求85%以上的學(xué)生做到每天鍛煉一小時(shí)以上，每天堅(jiān)持跑步1000米以上。
聽(tīng)，操場(chǎng)上什么聲音這么響亮？哦，原來(lái)是我們學(xué)校在舉行長(zhǎng)跑活動(dòng)，這響亮的聲音就是同學(xué)們的長(zhǎng)跑口號(hào)。
“一二一，一二一……”嘹亮的口號(hào)越來(lái)越響，同學(xué)們?cè)谡n上繃緊的神經(jīng)在這號(hào)令下慢慢地放松下來(lái)，同學(xué)們精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。
我們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神飽滿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，隊(duì)伍還真是壯觀哪！此時(shí)，充滿生機(jī)的操場(chǎng)成了我們展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)，奪目的陽(yáng)光是最華麗的閃光燈，鳥(niǎo)鳴、歌聲是最美妙的伴奏，而神采飛揚(yáng)的我們是全場(chǎng)的焦點(diǎn)，這一切的一切是多么充滿激情和活力！
盡管我們每天只有跑兩圈，可是這兩圈對(duì)我們意義非凡，對(duì)我更加是意義非凡。
因?yàn)橛?yáng)光跑步，結(jié)著隊(duì)兒鍛煉，為我換來(lái)的是健康的體魄和壓不垮的堅(jiān)強(qiáng)意志！
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，這句看似*淡無(wú)奇的話卻讓無(wú)數(shù)人不得不承認(rèn)，它的確起著一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人的效果。
是的，身體是革命的本錢，有了強(qiáng)健的體魄和充足的體力，才有資本為自己的人生去奮斗、去努力、去拼搏。
“如果整天只知道知道學(xué)習(xí)或者工作的人，即使聰明也會(huì)變成傻瓜的?！笔堑模瑢W(xué)好文化知識(shí)固然重要，但有好身體素質(zhì)也同樣重要。
因?yàn)橹挥猩眢w好了，學(xué)習(xí)才能夠更好。
因此，我向同學(xué)們提議，讓我們一起手牽著手，走出教室，走向操場(chǎng)，走向大自然，親近陽(yáng)光，進(jìn)行各種體育活動(dòng)。
只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！
暑假踢足球篇八
在操場(chǎng)上踢足球真快活。
每次玩之前，我們先分成兩伙。我們隊(duì)的隊(duì)員都很靈敏，再一看對(duì)方的隊(duì)員，他們雖然個(gè)子都比較大，可是行動(dòng)卻非常緩慢。我心想：這次我們贏定了！
從上半場(chǎng)的兩腳射門分析，我們隊(duì)的實(shí)力不比對(duì)方實(shí)力強(qiáng)多少??！不行！我得趕緊給隊(duì)員們開(kāi)個(gè)會(huì)，商量對(duì)策。大家不停地給我出謀劃策，有的說(shuō)：“劉齊，你跑得快，應(yīng)該去防對(duì)方的李竺霖?！庇械恼f(shuō)：“守門員一定要機(jī)靈，不能亂跑，看到球來(lái)了，一定要果斷地?fù)涑鋈ィ ?BR> 下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。突然，球從對(duì)方隊(duì)員腳下飛到我隊(duì)大門口，這時(shí)我的心都快跳出來(lái)了，心想這下恐怕比分要扳平了！怎么辦呢？我真想上去踢一腳，把球攔住?？墒牵矣植粫?huì)飛呀！球離我那么遠(yuǎn)，我真是無(wú)能為力。再一看守門員，就在這緊張的一剎那，把射來(lái)的球穩(wěn)穩(wěn)地抱緊在懷里，我們心里一塊懸著的石頭落了地。
這時(shí)，我隊(duì)小黃一個(gè)頭球擺渡，將球傳到對(duì)方的禁區(qū)外，恰好又落到我的腳下?？墒俏乙荒_抽射，那球竟射偏了一米，飛出了界外。我惋惜地跺腳捶胸。一個(gè)勁兒地自責(zé)：臭腳，臭腳??！
踢足球可真快樂(lè)??！
暑假踢足球篇九
和煦的陽(yáng)光，穿過(guò)茂盛的樹(shù)葉，零零散散灑落一席金片。
像撿了大漏似的，今日我和老爸去看球賽，剛到那，學(xué)校的保安一記悶棍，攔著不讓進(jìn)。爸爸急忙搬來(lái)救兵，大伯是工作人員，把我?guī)Я诉M(jìn)去，可憐的老爸卻被關(guān)在冰冷的門外，只能回家。
這場(chǎng)比賽本是a中學(xué)對(duì)戰(zhàn)b中學(xué)，某種原因，改成c中學(xué)對(duì)戰(zhàn)d中學(xué)。我在球場(chǎng)邊，跟一位裁判的孩子踢球。我用腳將球墊了起來(lái)，一個(gè)凌空抽射將球踢了出去，球如同導(dǎo)彈填滿油不知疲倦地飛出老遠(yuǎn)，孩子快跑了十多秒才碰到球，這一腳可真爽！我們只有二人，只能互傳。對(duì)手將球一踢，到了我的腳下，我一腳把球停住，帶球猛沖過(guò)去，用力一腳。對(duì)手站在門框前，高高跳起，將球一拍，又是一個(gè)險(xiǎn)球，球被對(duì)手撲出了界，也為我贏得一個(gè)角球。我用外腳背踢了一個(gè)香蕉球，被對(duì)手不偏不倚抱住，哎呀，就差一點(diǎn)進(jìn)了！
此時(shí)，場(chǎng)上比賽正酣，d中學(xué)慢慢控制了節(jié)奏，開(kāi)始了他們的進(jìn)攻，可是c中學(xué)的守門員太強(qiáng)，d中學(xué)隊(duì)員根本踢不進(jìn)。c中學(xué)開(kāi)始他們第2輪的猛攻，球不是打在了門柱上，就是被守門員接住，這幾球真險(xiǎn)，c中學(xué)的替補(bǔ)隊(duì)員和教練不禁鼓起掌，直喊：“牛！”d中學(xué)有個(gè)小矮個(gè)，別看他小，好幾個(gè)險(xiǎn)球都是他踢的。
我在場(chǎng)下不時(shí)模仿著場(chǎng)上球員們的動(dòng)作和姿態(tài)，也玩得不亦樂(lè)乎。
比賽接近尾聲，我剛要走出球場(chǎng)，只見(jiàn)c中學(xué)隊(duì)員帶球接過(guò)傳球，迅速?zèng)_到危險(xiǎn)區(qū)，一個(gè)扭身，晃過(guò)守門員，趁機(jī)一射把球踢向球門，“好球！”我也大聲喝彩起來(lái)。那球竟然撞上球架，彈了出來(lái)。d中學(xué)正要?dú)g呼，雀躍。誰(shuí)知，c中學(xué)高個(gè)子已插上，猛沖一步，補(bǔ)了一射，再也沒(méi)有什么阻攔，球投向巨大的懷抱，場(chǎng)上比分1：0。
看足球，真爽；踢足球，更爽！
太陽(yáng)快下山了，將最后的光芒照射給了足球場(chǎng)，閃爍著，閃爍著！
暑假踢足球篇十
我有很多課外活動(dòng)：玩游戲、繪畫(huà)······我最開(kāi)心的就是踢足球。
一天，我和伙伴們踢了一場(chǎng)足球賽，我們隊(duì)差點(diǎn)贏了呢!
比賽前，我們先分隊(duì)，第隊(duì)有6個(gè)隊(duì)員。我看年看隊(duì)友，心里在說(shuō)：“隊(duì)車們，我們加油吧，不能輸給對(duì)方，要自信點(diǎn)?！?BR> 一開(kāi)始，對(duì)方發(fā)球。對(duì)方射了一球，我們隊(duì)的門將撲過(guò)去抱住球，用力把球踢到球場(chǎng)央。我接到球射了一球，不中。又來(lái)一球，可惜球碰桿了。我大發(fā)雷霆。就在這時(shí)上課了，我垂頭喪氣地走回了教室。
這次活動(dòng)雖然0比0打平，但非常有意思，這場(chǎng)比賽給我們帶來(lái)了許多笑聲。
暑假踢足球篇十一
唉，踢足球可真累呀!累得我汗流浹背，但是又感覺(jué)非常開(kāi)心。
今天晚上我和蔡天逸、詹程詠怡、查軼等幾個(gè)小朋友在天慶大廈玩，后來(lái)接二連三又來(lái)了幾個(gè)咱們班的同學(xué)，有董天一、吳祥睿和孫博文，我們就開(kāi)始踢足球啦!規(guī)則就是一個(gè)小朋友站在平臺(tái)上往下踢球，誰(shuí)在下面撿到球就上來(lái)繼續(xù)踢，我上去了好幾次。
我今天晚上無(wú)意中練了好幾次“鐵頭功”，這是怎么一回事呢?原來(lái)有一次我正在發(fā)愣，突然一個(gè)足球從天而降，我沒(méi)有防備被砸中了腦袋，球從我的腦袋瓜上彈走了;第二次又有一個(gè)球向我飛來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)用手擋了一下，球從我的手上彈了過(guò)去;還有一次一個(gè)球朝我迎面而來(lái)，我一低頭，猛地把球頂了回去。最搞笑的是有一次我站在臺(tái)上往下踢的時(shí)候，用力過(guò)猛，結(jié)果摔了個(gè)屁股墩。
最后我們分別的時(shí)候，約定明天在杏花公園大草坪上踢球。
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暑假踢足球篇十二
足球，作為一項(xiàng)世界運(yùn)動(dòng)，吸引著成千上萬(wàn)的球迷，引來(lái)了無(wú)數(shù)觀眾的歡呼。足球比賽中，可以看到球員展示力量、速度和技巧，可以看到球隊(duì)精妙的團(tuán)隊(duì)配合，也可以看到不可思議的比分逆轉(zhuǎn)。我很欣賞足球的魅力，也很享受足球帶來(lái)的樂(lè)趣。
在足球場(chǎng)上，群星閃耀，球迷們沒(méi)有一個(gè)不崇拜他們的。他們有閃電般的速度，有華麗的、難以破解的腳下技術(shù)，有讓人難以置信的力量。被人們稱為“外星人”的c羅，就是速度、力量與技術(shù)的完美結(jié)合代表。只見(jiàn)他閃電般掠過(guò)草坪，沖入禁區(qū)，用“鐘擺式”過(guò)人的方式過(guò)掉對(duì)手，風(fēng)馳電掣地進(jìn)球，誰(shuí)也擋不住，真讓人望而生畏??！
在足球場(chǎng)上，僅靠一兩名王牌是無(wú)法取得冠軍拿下比賽。足球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)比賽，團(tuán)隊(duì)配合是最重要的；面對(duì)強(qiáng)敵，團(tuán)隊(duì)配合是走向勝利的道路。之前，我和隊(duì)員們踢球賽就是一個(gè)很好的典范，我方從門將開(kāi)始傳球，通過(guò)團(tuán)隊(duì)配合贏得比賽。
曾經(jīng)，在學(xué)校足球課的比賽中，我方后位從禁區(qū)開(kāi)始傳球，球在我方球員的腳下不停地轉(zhuǎn)著，在對(duì)手專注搶球時(shí)，我方左鋒在被四個(gè)對(duì)手包夾下，抓住空隙將球傳給了我，我輕松射門得分。這個(gè)球既說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)的重要，又體現(xiàn)出傳控球的精髓。
足球比賽中也經(jīng)常上演著各種不可思議的逆轉(zhuǎn)。一次，我在十六中學(xué)踢比賽，上半場(chǎng)我方2：0領(lǐng)先于對(duì)方，大家認(rèn)為毫無(wú)懸念，我方已鎖定勝局?？墒潜荣悰](méi)有結(jié)束，下半場(chǎng)時(shí)對(duì)方在15分鐘內(nèi)連進(jìn)3球，贏得了比賽。這不就和著名的伊斯坦布爾的奇跡一樣嗎？這是多么不可思議、多么讓人難以置信！足球不是尖的，不是方的，而是圓的，不到最后一刻誰(shuí)也不知道命運(yùn)之神將勝利的箭頭指向了誰(shuí)。只要肯努力，只要肯奮斗，就會(huì)有收獲，就會(huì)有奇跡！
這就是足球的魅力，在足球場(chǎng)上，可以看出他們精彩的配合，也可以看到他們永不言敗的精神。讓我明白了做任何事情不到最后一秒不要放棄，要堅(jiān)信自己能做到，要相信自己還有機(jī)會(huì)！放棄一定會(huì)失敗，但堅(jiān)持就有可能成功！
暑假踢足球篇十三
天上的白云擋住了陽(yáng)光，天氣瞬間陰沉了下來(lái)，正在練習(xí)絕招的“染”心情也陰沉了下來(lái)。他今天要參與一場(chǎng)足球大戰(zhàn)，十分抗打的“染”自愿放棄前鋒的四號(hào)球衣，默默地打起了右邊衛(wèi)，這個(gè)位置正需要“染”這樣的沉穩(wěn)大師來(lái)?yè)?dān)任。
對(duì)方使用無(wú)影腳先聲發(fā)球，“嘉”接到了球，正一步步穩(wěn)步突進(jìn)。我方的“耀”使出一招“秋風(fēng)掃落葉”，卻被“嘉”使出的“凌波微步”輕松過(guò)掉。接下來(lái)“嘉”又使出“無(wú)影腳”，速度快得驚人?！敖睆淖筮呞s來(lái)，可速度沒(méi)有跟上“嘉”。
天空陰沉得不能再暗，兩邊白楊樹(shù)的葉子落下了一大半，可是“染”依然沒(méi)有輕舉妄動(dòng)，依然堅(jiān)守右邊，在最前方的“宇”急得沖回來(lái)?！凹巍币匝咐撞患把诙畡?shì)沖到了中后衛(wèi)的前面。過(guò)了中后衛(wèi)“杰”就真的沒(méi)有人能擋得住“嘉”了。這時(shí)，“嘉”使出一招“蜻蜓點(diǎn)水”，帶著球從“杰”腿下穿過(guò)又使出“凌波微步”，快到連影子都追不上人。“染”一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，而此時(shí)“嘉”的前面只有守門員“江”了，真是過(guò)五關(guān)斬六將?。”仨氉プ?lái)之不易的好機(jī)會(huì)?！叭尽笔钩隽恕胺鹕綗o(wú)影腳”，在“嘉”使出絕技“致命虎嘯”之時(shí)，“嘉”的身后出現(xiàn)了一只黃黑相間的大老虎，樣子十分兇猛?！敖眹樀貌桓覄?dòng)彈，都快逃出球門外。但他也使出“絕對(duì)防御”，準(zhǔn)備硬接下這一球。
電光石火之間，“染”擋住了“嘉”的身前，用自己的心臟擋住了閃著金光的足球。
剎那間，天空更灰蒙蒙了，風(fēng)刮得更大，快下雨了，太陽(yáng)仿佛被猛虎吞掉，一片死黑，“染”倒在了地上。
最后，這一球守住了，“染”被擔(dān)架抬下場(chǎng)。之后，“染”的隊(duì)友像打了雞血一樣。接連發(fā)動(dòng)快攻，在球賽最后幾分鐘，將球傳給了前鋒“宇”。“宇”使出渾身解數(shù)，一個(gè)“倒掛金鉤”，將球踢了進(jìn)去，歡呼聲陣陣，他們贏了，6：0，贏得十分體面。
陽(yáng)光出來(lái)了，“染”也已經(jīng)康復(fù)，但那場(chǎng)比賽值得所有人銘記于心。
暑假踢足球篇十四
11月16日星期三的中午，是個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的日子。操場(chǎng)上，五年級(jí)足球總決賽漸漸拉開(kāi)了帷幕。
比賽開(kāi)始了，我們班的啦啦隊(duì)“瘋狂”的喊叫起來(lái)，身為啦啦隊(duì)隊(duì)員的我也不甘示弱，拼命的喊著口號(hào)“五一五一，肯定第一”，那聲音震耳欲聾，從五樓都能聽(tīng)得到。就在這時(shí)，楊子優(yōu)突破重圍，傳球給了郭啟凡，郭啟凡看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，他猛地飛起一腳，球在空中劃出了一道美麗的弧線，奔向?qū)Ψ降那蜷T，對(duì)方守門員立刻反撲，可沒(méi)有撲到，球進(jìn)了!我們歡呼雀躍，我還興奮的和楊偲妍抱在了一起。這才不到一分鐘，就進(jìn)了一個(gè)球呢!
比賽繼續(xù)，對(duì)方看我們班進(jìn)了球，更加小心謹(jǐn)慎了，他們把球踢我方球門前，這種情況很危險(xiǎn)，一不留神，可能就會(huì)輸球，還記得賽前顧老師對(duì)我們說(shuō)：“遇到這種情況，要開(kāi)大腳，把球踢遠(yuǎn)?！笔凡┪穆?tīng)從了顧老師的指揮，一腳把球踢飛，這才脫離險(xiǎn)境。
上半場(chǎng)結(jié)束，我們以1：0險(xiǎn)勝五年級(jí)五班，很快，下半場(chǎng)開(kāi)始了，不知道是因?yàn)槭抢哿诉€是過(guò)于自信，令我們?nèi)嗨腥硕家庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，對(duì)手王浩明一腳射門，踢進(jìn)了我們的球門，現(xiàn)在的比分是1：1，“我們不能再輸球了，一定要加油啊!”我暗想。
下半場(chǎng)結(jié)束，比分僵持在1:1，最關(guān)鍵的點(diǎn)球大戰(zhàn)開(kāi)始了!我的心砰砰直跳，像一只小兔子蹦來(lái)蹦去。第一回合，雙方都進(jìn)了球，接著楊子優(yōu)開(kāi)始點(diǎn)球，足球以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向球門，可這竟然被五班的守門員料到了，他撲到了球，我們輸了一球，我把最后的希望寄托在了第三回合，隊(duì)員濮陽(yáng)馬嘯踢進(jìn)了，而對(duì)手也踢進(jìn)了，這就表示，我們班輸了。聽(tīng)到五班那興奮的聲音，我的眼淚就不由自主的流了下來(lái)，我們班的足球隊(duì)奮斗了多少個(gè)中午，隊(duì)員們受了多少傷，可到頭來(lái)，還是輸了。
這次的失利，會(huì)讓我們更加努力，下一次足球聯(lián)賽，我們要爭(zhēng)當(dāng)冠軍!
暑假踢足球篇十五
我非常喜歡踢足球，因?yàn)檫@是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，能讓自已的身體變得強(qiáng)壯、結(jié)實(shí)。我小時(shí)候就看過(guò)一些關(guān)于足球明星的電視，我很佩服他們的球技和運(yùn)動(dòng)精神。我就會(huì)踢足球了。不知不覺(jué)的，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張了?？偹惴艊?guó)慶節(jié)假了，我準(zhǔn)備和那些球迷們過(guò)過(guò)招。比賽開(kāi)始了，我接到了隊(duì)友的傳球，單刀直入”一個(gè)人帶球往前沖，對(duì)方反應(yīng)不及，未能攔截，進(jìn)球!于是我改變方式，弧線球，一直飛進(jìn)了他們的球門“又進(jìn)一球”太好了，比賽我方勝了，通過(guò)足球比賽!我明白了，我是喜歡足球運(yùn)動(dòng)的男孩。而且踢得還行，能戰(zhàn)勝對(duì)方：足球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)我的體魄，培養(yǎng)和鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
暑假踢足球篇十六
暑假的一天，明明看到外面多么晴朗，于是就叫上他們班上的同學(xué)麗麗去廣場(chǎng)上踢足球。
他們來(lái)到廣場(chǎng)，明明正看見(jiàn)有塊空地，他們跑到空地那里。開(kāi)始踢足球了，明明踢給麗麗，麗麗踢給明明，明明這次踢得太猛了，把球踢到了馬路中間。
明明興沖沖要去撿球，有一輛車急匆匆地沖過(guò)來(lái)，差點(diǎn)撞到明明，幸好麗麗急忙拉住明明，汽車也在這時(shí)停了下來(lái)。
小汽車的司機(jī)下了車，認(rèn)真地對(duì)他們說(shuō)：“以后不能在馬路中間踢球了，要注意安全啊!”麗麗和明明低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起!”
從此以后，麗麗和明明都不敢在馬路中間踢球了。
暑假踢足球篇十七
春天來(lái)了，叮當(dāng)狗和呼嚕豬一起出來(lái)踢足球。草莓兔在家無(wú)聊。他聽(tīng)到狗叮當(dāng)和豬呼嚕的笑聲，馬上拿出剛買的蝴蝶網(wǎng)出去抓蝴蝶。
當(dāng)叮當(dāng)狗和打鼾的豬看到草莓兔時(shí)，它們高興地對(duì)它說(shuō)：“早上好，草莓兔，好久不見(jiàn)!和我們一起踢足球!”草莓兔也很開(kāi)心，牽著手說(shuō)：“你好，見(jiàn)到你真高興!但今天更想玩捉蝴蝶。”叮當(dāng)狗說(shuō)：“好吧，你在那邊抓蝴蝶，我們?cè)谶@里踢足球?！本瓦@樣，他們都玩得很開(kāi)心。突然呼嚕豬不小心把球踢飛了，球飛到草莓兔的蝴蝶網(wǎng)上，蝴蝶嚇得飛走了。草莓兔很生氣，哭著對(duì)打呼嚕的豬說(shuō)：“我被抓得很狠，被你嚇跑了，你賠我蝴蝶!你付給我蝴蝶!”呼嚕豬很抱歉，撓了撓頭，對(duì)草莓兔說(shuō)：“對(duì)不起，草莓兔，我不是故意的。我們一起抓蝴蝶吧?！边^(guò)了一會(huì)兒，他們抓了幾只蝴蝶，草莓兔又笑了。
一眨眼，天就黑了，他們各自回家了。
暑假踢足球篇十八
我這周么天都在下面跟我的伙伴們踢足球，我們?cè)鹤右粏卧臉欠亢竺嬗幸粔K空地，我們就在那里踢球。
我們踢足球還分排名呢!我在踢足球里面排第六，這個(gè)數(shù)字很吉利。我們還分類型呢!有遠(yuǎn)射型，有近戰(zhàn)型，還有平衡型。我是平衡型的，還有我們踢足球第一和第二的分別是王雨篷和熊苜言，王雨篷是遠(yuǎn)射型的，熊苜言是近戰(zhàn)型的。遠(yuǎn)射型就是球到他跟前的時(shí)候他一腳就可以踢飛球，近戰(zhàn)型就是適合在與敵人近距離的時(shí)候爆發(fā)直接讓球離開(kāi)敵人，平衡型就是遠(yuǎn)射型和近戰(zhàn)型都比原來(lái)的差，要是遠(yuǎn)射型和近戰(zhàn)型結(jié)合在一起那后果將不堪設(shè)想。
這就是我們踢足球的分類。
暑假踢足球篇一
1、基本服務(wù)：
（1）日?；顒?dòng)：固定的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，可提供教練員、裁判員、后勤服務(wù)和管理；
（3）大型的業(yè)余俱樂(lè)部聯(lián)賽；
（4）拓展培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、客戶聯(lián)誼、公司運(yùn)動(dòng)型年會(huì)、體育旅游、品牌策劃推廣。
2、個(gè)性化服務(wù)：定制個(gè)性化社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人的體育活動(dòng)體育賽事的整套方案。
1、企業(yè)健康福利：促進(jìn)員工積極鍛煉身體，保障員工身體健康，提高工作效率；
3、交友會(huì)友的*臺(tái)：利用業(yè)余時(shí)間提供鍛煉團(tuán)隊(duì)、交友、會(huì)友的機(jī)會(huì)；
4、商務(wù)活動(dòng)：與合作伙伴運(yùn)動(dòng)交流是目前最時(shí)尚的商務(wù)交流方式；
5、人事的考察：企業(yè)中重要人士的考察，可通過(guò)體育活動(dòng)或比賽進(jìn)行評(píng)估；
6、企業(yè)形象的推廣：通過(guò)體育活動(dòng)和比賽，使企業(yè)的形象得到健康的宣傳和推廣；
7、便捷省心：貴公司只需確定一個(gè)聯(lián)系人，其他事情可都交給我們來(lái)做。
暑假踢足球篇二
我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是踢足球，記得在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，曾舉辦過(guò)一次“校長(zhǎng)杯”。我還記得那時(shí)，我們六二班班對(duì)戰(zhàn)六一班，我的球技在班里也是數(shù)一數(shù)二的，但我那時(shí)不怎么想當(dāng)前峰，怕射丟球，所以當(dāng)了替補(bǔ)后衛(wèi)。
開(kāi)場(chǎng)前40分鐘，對(duì)方的前鋒十分厲害，不斷過(guò)掉我們班的后衛(wèi)，打門，有射偏的，有打進(jìn)的，不知不覺(jué)，上半場(chǎng)接近尾聲，我們班與對(duì)方的比分是2：6。
上半場(chǎng)到了，我替補(bǔ)上場(chǎng)，面對(duì)我們班前鋒被斷掉球，對(duì)面那個(gè)厲害的前鋒接到他隊(duì)友的傳球，開(kāi)始?xì)鈩?shì)洶洶地向我們進(jìn)攻，他接連過(guò)了2人（當(dāng)時(shí)是五人制比賽）門前只剩我和我們的守門員時(shí)，我聽(tīng)到了守門員緊張地不斷調(diào)整站位，場(chǎng)外為我們加油的心臟的跳動(dòng)聲，同時(shí)也看見(jiàn)對(duì)方全體球員得意洋洋的樣子，我冷靜下來(lái)，自身不斷向后干擾對(duì)方，我回想起他過(guò)我們班隊(duì)員的動(dòng)作，意識(shí)到現(xiàn)在我不能出腳，會(huì)被他扣球過(guò)掉，我的腦子快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著。
終于，我想到了，不如我來(lái)一招“聲東擊西”，我先伸出左腳去搶球，他一定會(huì)朝右邊扣球，我在立刻伸出右腳截住他的球，我是這么想的也是這么做的，果然，我斷掉了他的球，場(chǎng)外頓時(shí)一陣歡呼，我立即將足球傳向前方我們班已等候已久的前鋒，之間他接到球，冷靜的過(guò)人后一記抽射，球打進(jìn)了，進(jìn)球后我沖上前一起陪他做慶祝動(dòng)作，后來(lái)我們又打進(jìn)幾球，對(duì)方也打進(jìn)了幾球，可惜的是我們最終以7：8，一球之差，慘敗六一班。
這場(chǎng)球賽仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前……。
暑假踢足球篇三
1、教師在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與訓(xùn)練中方法、手段比較單一，枯燥，想不出好辦法。
2、教師在課堂上使用校園課程資源（場(chǎng)地、器材等）的意識(shí)與能力方面尚存不足。
3、選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)能力存在困惑，缺少對(duì)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐思考與提煉。
4、目前在備考階段的課堂教學(xué)中常常出現(xiàn)指導(dǎo)不到位，課堂教學(xué)效能低的現(xiàn)象。體育備考在常態(tài)下如何做到“輕負(fù)—高效”對(duì)各位體育教師提出了挑戰(zhàn)！
1、圍繞有效提升立定跳遠(yuǎn)成績(jī)這一目標(biāo)，從技術(shù)分析的層面上幫助教師進(jìn)一步理解立跳技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)、動(dòng)作規(guī)格、技術(shù)原理，提高合理運(yùn)用技術(shù)的能力。
2、幫助教師在豐富教學(xué)&訓(xùn)練內(nèi)容、完善方法手段等方面有一定程度的收獲。
3、落實(shí)過(guò)程性考核，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水*。
變量變換變化——提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)&訓(xùn)練質(zhì)量。
20xx年3月15日下午13：00。
進(jìn)修附校（先室內(nèi)后操場(chǎng)）。
1、初二年級(jí)教師立定跳遠(yuǎn)教學(xué)質(zhì)量分析（現(xiàn)狀、做法、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題與困惑，每人3分鐘交流，形成文稿，結(jié)束后上交）。
2、小組為單位合作研討與小組匯報(bào)交流分享立定跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)&訓(xùn)練、體能教學(xué)&訓(xùn)練的內(nèi)容、形式與方法，在以下幾方面力求達(dá)成共識(shí)：
1)立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的動(dòng)作順序由幾部分組成？
2)關(guān)鍵的動(dòng)作順序是什么？正確的動(dòng)作要領(lǐng)？（能示范）。
3)立定跳遠(yuǎn)能使用的校園課程資源有哪些？
4)針對(duì)其中的2種課程資源小組內(nèi)設(shè)計(jì)出一套有效的發(fā)展跳躍能力的方法（內(nèi)容與方法體系）（現(xiàn)場(chǎng)小組合作完成，小組分享與交流）。
3、“變量——變換——變化”關(guān)于對(duì)提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)質(zhì)量的思考。
4、落實(shí)過(guò)程性考核技術(shù)交流與演練。
1、初二教師立定跳遠(yuǎn)質(zhì)量分析。
2、全區(qū)初一初二教師分成四組專題小組合作研討預(yù)設(shè)問(wèn)題，小組匯報(bào)與分享（初三教師歡迎參加，可列席）。
3、教研員調(diào)研反饋與專題指導(dǎo)。
4、落實(shí)過(guò)程性考核。
1)以教研組為單位的武術(shù)教材套路演練（強(qiáng)調(diào)“會(huì)做”，對(duì)老教師強(qiáng)調(diào)“會(huì)講”，“會(huì)教”在五月份教研交流）。
2)單杠教材技術(shù)示范能力與保護(hù)幫助方法等現(xiàn)場(chǎng)切磋（50歲以下，老教師點(diǎn)評(píng)）。
3)支撐跳躍同上（如遇天氣寒冷，再做調(diào)整）。
1、請(qǐng)初二年級(jí)教師結(jié)合上報(bào)的質(zhì)量分析，精心準(zhǔn)備，做好3分鐘的分析匯報(bào)，匯報(bào)要有價(jià)值，對(duì)別人有啟發(fā)。
2、小組合作研討部分，屬“頭腦風(fēng)暴”，教研時(shí)會(huì)提供紙張，列出相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)各位老師在研討時(shí)認(rèn)真思考，坦誠(chéng)交流，做好本組的研討記錄，切實(shí)發(fā)揮出各位老師的真實(shí)水*。
3、初三教師歡迎參加，并希望積極參與其中，初三教齡在10年以內(nèi)的老師請(qǐng)安排好自己的工作參加本次教研。
第一組：楊強(qiáng)、崔啟頂、張浩、陳正凱、李葉珍、張梅、馬軍。
第二組：王志宏、劉洋、劉艦劉偉、韓博、盛鵬、隋權(quán)。
第三組：劉棟、張培斌、王雙龍、朱軍、王波、馬*、孫芳。
第四組：趙振龍、張曉磊、張恭赫、梁潔、魏微徐世英。
第五組：初三列席代表上述人員如有遺漏，請(qǐng)多多包涵，希望仍能參加，在這里對(duì)老趙幫忙收集名單表示感謝！
暑假踢足球篇四
為豐富教職工的業(yè)余生活，構(gòu)建特色校園文化，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，促進(jìn)教職工間的溝通和理解，增強(qiáng)教職工的歸屬感和凝聚力，特組織教職工開(kāi)展本次趣味體育競(jìng)賽活動(dòng)。為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，特制訂本方案。
1.愉悅心情，緩解工作壓力。
2.增強(qiáng)凝聚力和向心力，促進(jìn)教職工之間的溝通和理解。
3.增強(qiáng)教職工體質(zhì)。
xx年11月1日下午3：30。
塑膠操場(chǎng)。
1.傳統(tǒng)項(xiàng)目：拔河。
2.趣味接力賽：搶收搶種。
道具：桔子24個(gè)，盤子2個(gè)，花環(huán)12個(gè)。
方法：隊(duì)員16人一組，距離30米向相向站立。(8人“播種”，8人“收獲”)。
令下，播種隊(duì)第一名隊(duì)員手提裝著“種子”(桔子)的袋子出發(fā)，在每個(gè)圓圈中種下一枚“種子”，6個(gè)圓圈放完后，把袋子交給收獲隊(duì)的第一名隊(duì)員，此隊(duì)員把前面播下的“種子”一個(gè)個(gè)收回并返回終點(diǎn)，再交給播種隊(duì)下一位隊(duì)員。以此往返，當(dāng)最后一位收獲隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后，以成績(jī)決定名次。
規(guī)則：“種子”必須放在圓圈(花環(huán))內(nèi)放在外面或滾出圈外每個(gè)加時(shí)2秒。在跑動(dòng)過(guò)程中如果“種子”掉下來(lái)必須自己揀回，別人不能幫助，否則加時(shí)2秒。
全體教職工。
教職工按時(shí)到操場(chǎng)集合，比賽以正，付，保，行政后勤為單位分成4隊(duì)，每隊(duì)16人(正,付,保班原15人，一隊(duì)再加一人)。
組長(zhǎng)吳江。
成員左如璘(負(fù)責(zé)裁判，發(fā)令)鄧煥文(負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào))。
魏三妹(負(fù)責(zé)道具，獎(jiǎng)品)羅桂群(組織正班隊(duì)員)。
王彬(組織付班隊(duì)員)袁玉華(組織保育隊(duì)員)。
對(duì)全體教職工進(jìn)行活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。提前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行認(rèn)真勘察，并對(duì)活動(dòng)可能發(fā)生的情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。醫(yī)生準(zhǔn)備好有關(guān)的藥品和用具。
暑假踢足球篇五
2008年北京奧運(yùn)會(huì)大家一定都知道吧！它是我們每一個(gè)*人的驕傲。今天呀，在我們學(xué)校也舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然場(chǎng)面不大，也談不上精彩絕倫的比賽，但是卻別有意義。大家都來(lái)看看吧！
400米中長(zhǎng)跑快開(kāi)始了，只見(jiàn)彭自強(qiáng)信心十足地站在起跑線上，不時(shí)向我們揮手，似乎在說(shuō)：“放心吧！這次比賽，我一定能為班級(jí)爭(zhēng)光！一定能獲得第一名！”隨著裁判的一聲令下，彭自強(qiáng)猶如蛟龍一般向前沖去。
我們也站在凳子上手舞足蹈，不停地為他吶喊，助威：“加油！加油……”彭自強(qiáng)聽(tīng)見(jiàn)了我們的加油聲，跑得更快了，一舉超過(guò)了別人，就快到終點(diǎn)了，彭自強(qiáng)越戰(zhàn)越勇，用盡全力向終點(diǎn)沖去。我們的心都揪了起來(lái)，大聲呼喊著：“彭自強(qiáng)，加油！彭自強(qiáng)，必勝！”終于，皇天不負(fù)有心人，彭自強(qiáng)獲得了第一。他也因?yàn)閯诶鄱璧乖诘厣?，淚水噙滿了他的眼睛。我想，此時(shí)此刻，他流下的淚水是快樂(lè)的，幸福的。
緊接著800米長(zhǎng)跑開(kāi)始了。
我們班的鄢靜和王愛(ài)妹精神飽滿，神采奕奕，鎮(zhèn)定地站著。隨著裁判的一聲令下，鄢靜健步如飛地沖了出去，領(lǐng)先在前，王愛(ài)妹也不甘示弱，緊跟在后，但是好景不長(zhǎng)，由于她們兩已經(jīng)筋疲力盡了，所以被別人甩在后面，盡管如此，她們不灰心，依然捂著肚子在跑，這種不精神感染了我們，我們都站在凳子上，異口同聲地喊著：“加油！加油！不可以放棄??！”
她們聽(tīng)了，鼓起了勇氣，繼續(xù)向前沖去，盡管她們的臉漲得通紅，力氣也不如當(dāng)前了。但她們還是跑完了全程，雖然只得了四，五名，但她們已經(jīng)盡力了。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班雖然沒(méi)有得第一名，但我們也有所感悟，有所感動(dòng)，所以我們感到滿足，感到快樂(lè)。
暑假踢足球篇六
今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。吃完午飯，我們邁著歡快的步伐和隔壁工廠的小伙伴們相約一起踢足球，場(chǎng)地就在空闊的*地。
我們首先制定了游戲規(guī)則：如果把球射進(jìn)對(duì)方的球門就加1分，要是射進(jìn)自己的球門就算烏龍，得扣掉1分，最終以得到的分?jǐn)?shù)比輸贏。
游戲開(kāi)始時(shí)，我們通過(guò)黑白配的方法將隊(duì)員分成兩隊(duì)。首先是我發(fā)球，當(dāng)我腳踩著足球的時(shí)候，腦子里不停地思索著怎么贏對(duì)方。突然，我機(jī)靈一動(dòng)，把球踢了出去?？汕騾s像一個(gè)淘氣的小孩子一樣不聽(tīng)話，一下子就飛到旁邊的水池里。對(duì)方看了笑得前俯后仰，直不起腰來(lái)。但我并不在意，也沒(méi)有氣妥，而是迅速地做好了精心的防備，以防對(duì)方把球打進(jìn)球門。突然，對(duì)方的球像一支離了弦的箭一般，朝我們的球門飛來(lái)，我的隊(duì)友們?nèi)佳杆俜稚㈤_(kāi)來(lái)，并成功地把球擋住了。大家歡呼雀躍，喜笑顏開(kāi)，像吃了蜜一樣甜，而對(duì)方像一只喪家之犬。
趁著對(duì)方?jīng)]注意，我們向?qū)Ψ桨l(fā)動(dòng)突然襲擊。這次是我的弟弟發(fā)球，他雖然年齡小身材矮，但說(shuō)起踢足球的那功夫可是相當(dāng)?shù)郊摇Ｋ亚蛞惶?，球就像長(zhǎng)了翅膀的小鳥(niǎo)一樣，射進(jìn)了對(duì)方球門了?！芭?！”我們的.隊(duì)友大聲地喊了出來(lái)，興奮得一蹦三尺高。我們又在來(lái)來(lái)往往中進(jìn)行了很多次相互攻防，但最后我們贏了。而隊(duì)方像我們第一局一樣也沒(méi)氣妥，正所謂“勝不驕，敗不餒”嘛！
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們汗流浹背、面紅耳赤，衣服臟得像是剛從泥堆里爬出來(lái)似的。?。√咦闱蚴嵌嗝纯鞓?lè)的一件事??！它既可以讓我們放松身心、又可以強(qiáng)健體魄！我愛(ài)踢足球！我愛(ài)運(yùn)動(dòng)！
暑假踢足球篇七
近年來(lái)，青少年的體質(zhì)不斷下降。
隨便你進(jìn)入一所學(xué)校，你都會(huì)很輕易地看到一個(gè)個(gè)“胖墩”可愛(ài)的身影；而一副副眼鏡也不容辯解地搭上了許多同學(xué)的鼻梁……針對(duì)這些問(wèn)題，全國(guó)去年啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，要求85%以上的學(xué)生做到每天鍛煉一小時(shí)以上，每天堅(jiān)持跑步1000米以上。
聽(tīng)，操場(chǎng)上什么聲音這么響亮？哦，原來(lái)是我們學(xué)校在舉行長(zhǎng)跑活動(dòng)，這響亮的聲音就是同學(xué)們的長(zhǎng)跑口號(hào)。
“一二一，一二一……”嘹亮的口號(hào)越來(lái)越響，同學(xué)們?cè)谡n上繃緊的神經(jīng)在這號(hào)令下慢慢地放松下來(lái)，同學(xué)們精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。
我們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神飽滿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，隊(duì)伍還真是壯觀哪！此時(shí)，充滿生機(jī)的操場(chǎng)成了我們展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)，奪目的陽(yáng)光是最華麗的閃光燈，鳥(niǎo)鳴、歌聲是最美妙的伴奏，而神采飛揚(yáng)的我們是全場(chǎng)的焦點(diǎn)，這一切的一切是多么充滿激情和活力！
盡管我們每天只有跑兩圈，可是這兩圈對(duì)我們意義非凡，對(duì)我更加是意義非凡。
因?yàn)橛?yáng)光跑步，結(jié)著隊(duì)兒鍛煉，為我換來(lái)的是健康的體魄和壓不垮的堅(jiān)強(qiáng)意志！
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，這句看似*淡無(wú)奇的話卻讓無(wú)數(shù)人不得不承認(rèn)，它的確起著一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人的效果。
是的，身體是革命的本錢，有了強(qiáng)健的體魄和充足的體力，才有資本為自己的人生去奮斗、去努力、去拼搏。
“如果整天只知道知道學(xué)習(xí)或者工作的人，即使聰明也會(huì)變成傻瓜的?！笔堑模瑢W(xué)好文化知識(shí)固然重要，但有好身體素質(zhì)也同樣重要。
因?yàn)橹挥猩眢w好了，學(xué)習(xí)才能夠更好。
因此，我向同學(xué)們提議，讓我們一起手牽著手，走出教室，走向操場(chǎng)，走向大自然，親近陽(yáng)光，進(jìn)行各種體育活動(dòng)。
只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！
暑假踢足球篇八
在操場(chǎng)上踢足球真快活。
每次玩之前，我們先分成兩伙。我們隊(duì)的隊(duì)員都很靈敏，再一看對(duì)方的隊(duì)員，他們雖然個(gè)子都比較大，可是行動(dòng)卻非常緩慢。我心想：這次我們贏定了！
從上半場(chǎng)的兩腳射門分析，我們隊(duì)的實(shí)力不比對(duì)方實(shí)力強(qiáng)多少??！不行！我得趕緊給隊(duì)員們開(kāi)個(gè)會(huì)，商量對(duì)策。大家不停地給我出謀劃策，有的說(shuō)：“劉齊，你跑得快，應(yīng)該去防對(duì)方的李竺霖?！庇械恼f(shuō)：“守門員一定要機(jī)靈，不能亂跑，看到球來(lái)了，一定要果斷地?fù)涑鋈ィ ?BR> 下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。突然，球從對(duì)方隊(duì)員腳下飛到我隊(duì)大門口，這時(shí)我的心都快跳出來(lái)了，心想這下恐怕比分要扳平了！怎么辦呢？我真想上去踢一腳，把球攔住?？墒牵矣植粫?huì)飛呀！球離我那么遠(yuǎn)，我真是無(wú)能為力。再一看守門員，就在這緊張的一剎那，把射來(lái)的球穩(wěn)穩(wěn)地抱緊在懷里，我們心里一塊懸著的石頭落了地。
這時(shí)，我隊(duì)小黃一個(gè)頭球擺渡，將球傳到對(duì)方的禁區(qū)外，恰好又落到我的腳下?？墒俏乙荒_抽射，那球竟射偏了一米，飛出了界外。我惋惜地跺腳捶胸。一個(gè)勁兒地自責(zé)：臭腳，臭腳??！
踢足球可真快樂(lè)??！
暑假踢足球篇九
和煦的陽(yáng)光，穿過(guò)茂盛的樹(shù)葉，零零散散灑落一席金片。
像撿了大漏似的，今日我和老爸去看球賽，剛到那，學(xué)校的保安一記悶棍，攔著不讓進(jìn)。爸爸急忙搬來(lái)救兵，大伯是工作人員，把我?guī)Я诉M(jìn)去，可憐的老爸卻被關(guān)在冰冷的門外，只能回家。
這場(chǎng)比賽本是a中學(xué)對(duì)戰(zhàn)b中學(xué)，某種原因，改成c中學(xué)對(duì)戰(zhàn)d中學(xué)。我在球場(chǎng)邊，跟一位裁判的孩子踢球。我用腳將球墊了起來(lái)，一個(gè)凌空抽射將球踢了出去，球如同導(dǎo)彈填滿油不知疲倦地飛出老遠(yuǎn)，孩子快跑了十多秒才碰到球，這一腳可真爽！我們只有二人，只能互傳。對(duì)手將球一踢，到了我的腳下，我一腳把球停住，帶球猛沖過(guò)去，用力一腳。對(duì)手站在門框前，高高跳起，將球一拍，又是一個(gè)險(xiǎn)球，球被對(duì)手撲出了界，也為我贏得一個(gè)角球。我用外腳背踢了一個(gè)香蕉球，被對(duì)手不偏不倚抱住，哎呀，就差一點(diǎn)進(jìn)了！
此時(shí)，場(chǎng)上比賽正酣，d中學(xué)慢慢控制了節(jié)奏，開(kāi)始了他們的進(jìn)攻，可是c中學(xué)的守門員太強(qiáng)，d中學(xué)隊(duì)員根本踢不進(jìn)。c中學(xué)開(kāi)始他們第2輪的猛攻，球不是打在了門柱上，就是被守門員接住，這幾球真險(xiǎn)，c中學(xué)的替補(bǔ)隊(duì)員和教練不禁鼓起掌，直喊：“牛！”d中學(xué)有個(gè)小矮個(gè)，別看他小，好幾個(gè)險(xiǎn)球都是他踢的。
我在場(chǎng)下不時(shí)模仿著場(chǎng)上球員們的動(dòng)作和姿態(tài)，也玩得不亦樂(lè)乎。
比賽接近尾聲，我剛要走出球場(chǎng)，只見(jiàn)c中學(xué)隊(duì)員帶球接過(guò)傳球，迅速?zèng)_到危險(xiǎn)區(qū)，一個(gè)扭身，晃過(guò)守門員，趁機(jī)一射把球踢向球門，“好球！”我也大聲喝彩起來(lái)。那球竟然撞上球架，彈了出來(lái)。d中學(xué)正要?dú)g呼，雀躍。誰(shuí)知，c中學(xué)高個(gè)子已插上，猛沖一步，補(bǔ)了一射，再也沒(méi)有什么阻攔，球投向巨大的懷抱，場(chǎng)上比分1：0。
看足球，真爽；踢足球，更爽！
太陽(yáng)快下山了，將最后的光芒照射給了足球場(chǎng)，閃爍著，閃爍著！
暑假踢足球篇十
我有很多課外活動(dòng)：玩游戲、繪畫(huà)······我最開(kāi)心的就是踢足球。
一天，我和伙伴們踢了一場(chǎng)足球賽，我們隊(duì)差點(diǎn)贏了呢!
比賽前，我們先分隊(duì)，第隊(duì)有6個(gè)隊(duì)員。我看年看隊(duì)友，心里在說(shuō)：“隊(duì)車們，我們加油吧，不能輸給對(duì)方，要自信點(diǎn)?！?BR> 一開(kāi)始，對(duì)方發(fā)球。對(duì)方射了一球，我們隊(duì)的門將撲過(guò)去抱住球，用力把球踢到球場(chǎng)央。我接到球射了一球，不中。又來(lái)一球，可惜球碰桿了。我大發(fā)雷霆。就在這時(shí)上課了，我垂頭喪氣地走回了教室。
這次活動(dòng)雖然0比0打平，但非常有意思，這場(chǎng)比賽給我們帶來(lái)了許多笑聲。
暑假踢足球篇十一
唉，踢足球可真累呀!累得我汗流浹背，但是又感覺(jué)非常開(kāi)心。
今天晚上我和蔡天逸、詹程詠怡、查軼等幾個(gè)小朋友在天慶大廈玩，后來(lái)接二連三又來(lái)了幾個(gè)咱們班的同學(xué)，有董天一、吳祥睿和孫博文，我們就開(kāi)始踢足球啦!規(guī)則就是一個(gè)小朋友站在平臺(tái)上往下踢球，誰(shuí)在下面撿到球就上來(lái)繼續(xù)踢，我上去了好幾次。
我今天晚上無(wú)意中練了好幾次“鐵頭功”，這是怎么一回事呢?原來(lái)有一次我正在發(fā)愣，突然一個(gè)足球從天而降，我沒(méi)有防備被砸中了腦袋，球從我的腦袋瓜上彈走了;第二次又有一個(gè)球向我飛來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)用手擋了一下，球從我的手上彈了過(guò)去;還有一次一個(gè)球朝我迎面而來(lái)，我一低頭，猛地把球頂了回去。最搞笑的是有一次我站在臺(tái)上往下踢的時(shí)候，用力過(guò)猛，結(jié)果摔了個(gè)屁股墩。
最后我們分別的時(shí)候，約定明天在杏花公園大草坪上踢球。
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暑假踢足球篇十二
足球，作為一項(xiàng)世界運(yùn)動(dòng)，吸引著成千上萬(wàn)的球迷，引來(lái)了無(wú)數(shù)觀眾的歡呼。足球比賽中，可以看到球員展示力量、速度和技巧，可以看到球隊(duì)精妙的團(tuán)隊(duì)配合，也可以看到不可思議的比分逆轉(zhuǎn)。我很欣賞足球的魅力，也很享受足球帶來(lái)的樂(lè)趣。
在足球場(chǎng)上，群星閃耀，球迷們沒(méi)有一個(gè)不崇拜他們的。他們有閃電般的速度，有華麗的、難以破解的腳下技術(shù)，有讓人難以置信的力量。被人們稱為“外星人”的c羅，就是速度、力量與技術(shù)的完美結(jié)合代表。只見(jiàn)他閃電般掠過(guò)草坪，沖入禁區(qū)，用“鐘擺式”過(guò)人的方式過(guò)掉對(duì)手，風(fēng)馳電掣地進(jìn)球，誰(shuí)也擋不住，真讓人望而生畏??！
在足球場(chǎng)上，僅靠一兩名王牌是無(wú)法取得冠軍拿下比賽。足球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)比賽，團(tuán)隊(duì)配合是最重要的；面對(duì)強(qiáng)敵，團(tuán)隊(duì)配合是走向勝利的道路。之前，我和隊(duì)員們踢球賽就是一個(gè)很好的典范，我方從門將開(kāi)始傳球，通過(guò)團(tuán)隊(duì)配合贏得比賽。
曾經(jīng)，在學(xué)校足球課的比賽中，我方后位從禁區(qū)開(kāi)始傳球，球在我方球員的腳下不停地轉(zhuǎn)著，在對(duì)手專注搶球時(shí)，我方左鋒在被四個(gè)對(duì)手包夾下，抓住空隙將球傳給了我，我輕松射門得分。這個(gè)球既說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)的重要，又體現(xiàn)出傳控球的精髓。
足球比賽中也經(jīng)常上演著各種不可思議的逆轉(zhuǎn)。一次，我在十六中學(xué)踢比賽，上半場(chǎng)我方2：0領(lǐng)先于對(duì)方，大家認(rèn)為毫無(wú)懸念，我方已鎖定勝局?？墒潜荣悰](méi)有結(jié)束，下半場(chǎng)時(shí)對(duì)方在15分鐘內(nèi)連進(jìn)3球，贏得了比賽。這不就和著名的伊斯坦布爾的奇跡一樣嗎？這是多么不可思議、多么讓人難以置信！足球不是尖的，不是方的，而是圓的，不到最后一刻誰(shuí)也不知道命運(yùn)之神將勝利的箭頭指向了誰(shuí)。只要肯努力，只要肯奮斗，就會(huì)有收獲，就會(huì)有奇跡！
這就是足球的魅力，在足球場(chǎng)上，可以看出他們精彩的配合，也可以看到他們永不言敗的精神。讓我明白了做任何事情不到最后一秒不要放棄，要堅(jiān)信自己能做到，要相信自己還有機(jī)會(huì)！放棄一定會(huì)失敗，但堅(jiān)持就有可能成功！
暑假踢足球篇十三
天上的白云擋住了陽(yáng)光，天氣瞬間陰沉了下來(lái)，正在練習(xí)絕招的“染”心情也陰沉了下來(lái)。他今天要參與一場(chǎng)足球大戰(zhàn)，十分抗打的“染”自愿放棄前鋒的四號(hào)球衣，默默地打起了右邊衛(wèi)，這個(gè)位置正需要“染”這樣的沉穩(wěn)大師來(lái)?yè)?dān)任。
對(duì)方使用無(wú)影腳先聲發(fā)球，“嘉”接到了球，正一步步穩(wěn)步突進(jìn)。我方的“耀”使出一招“秋風(fēng)掃落葉”，卻被“嘉”使出的“凌波微步”輕松過(guò)掉。接下來(lái)“嘉”又使出“無(wú)影腳”，速度快得驚人?！敖睆淖筮呞s來(lái)，可速度沒(méi)有跟上“嘉”。
天空陰沉得不能再暗，兩邊白楊樹(shù)的葉子落下了一大半，可是“染”依然沒(méi)有輕舉妄動(dòng)，依然堅(jiān)守右邊，在最前方的“宇”急得沖回來(lái)?！凹巍币匝咐撞患把诙畡?shì)沖到了中后衛(wèi)的前面。過(guò)了中后衛(wèi)“杰”就真的沒(méi)有人能擋得住“嘉”了。這時(shí)，“嘉”使出一招“蜻蜓點(diǎn)水”，帶著球從“杰”腿下穿過(guò)又使出“凌波微步”，快到連影子都追不上人。“染”一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，而此時(shí)“嘉”的前面只有守門員“江”了，真是過(guò)五關(guān)斬六將?。”仨氉プ?lái)之不易的好機(jī)會(huì)?！叭尽笔钩隽恕胺鹕綗o(wú)影腳”，在“嘉”使出絕技“致命虎嘯”之時(shí)，“嘉”的身后出現(xiàn)了一只黃黑相間的大老虎，樣子十分兇猛?！敖眹樀貌桓覄?dòng)彈，都快逃出球門外。但他也使出“絕對(duì)防御”，準(zhǔn)備硬接下這一球。
電光石火之間，“染”擋住了“嘉”的身前，用自己的心臟擋住了閃著金光的足球。
剎那間，天空更灰蒙蒙了，風(fēng)刮得更大，快下雨了，太陽(yáng)仿佛被猛虎吞掉，一片死黑，“染”倒在了地上。
最后，這一球守住了，“染”被擔(dān)架抬下場(chǎng)。之后，“染”的隊(duì)友像打了雞血一樣。接連發(fā)動(dòng)快攻，在球賽最后幾分鐘，將球傳給了前鋒“宇”。“宇”使出渾身解數(shù)，一個(gè)“倒掛金鉤”，將球踢了進(jìn)去，歡呼聲陣陣，他們贏了，6：0，贏得十分體面。
陽(yáng)光出來(lái)了，“染”也已經(jīng)康復(fù)，但那場(chǎng)比賽值得所有人銘記于心。
暑假踢足球篇十四
11月16日星期三的中午，是個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的日子。操場(chǎng)上，五年級(jí)足球總決賽漸漸拉開(kāi)了帷幕。
比賽開(kāi)始了，我們班的啦啦隊(duì)“瘋狂”的喊叫起來(lái)，身為啦啦隊(duì)隊(duì)員的我也不甘示弱，拼命的喊著口號(hào)“五一五一，肯定第一”，那聲音震耳欲聾，從五樓都能聽(tīng)得到。就在這時(shí)，楊子優(yōu)突破重圍，傳球給了郭啟凡，郭啟凡看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，他猛地飛起一腳，球在空中劃出了一道美麗的弧線，奔向?qū)Ψ降那蜷T，對(duì)方守門員立刻反撲，可沒(méi)有撲到，球進(jìn)了!我們歡呼雀躍，我還興奮的和楊偲妍抱在了一起。這才不到一分鐘，就進(jìn)了一個(gè)球呢!
比賽繼續(xù)，對(duì)方看我們班進(jìn)了球，更加小心謹(jǐn)慎了，他們把球踢我方球門前，這種情況很危險(xiǎn)，一不留神，可能就會(huì)輸球，還記得賽前顧老師對(duì)我們說(shuō)：“遇到這種情況，要開(kāi)大腳，把球踢遠(yuǎn)?！笔凡┪穆?tīng)從了顧老師的指揮，一腳把球踢飛，這才脫離險(xiǎn)境。
上半場(chǎng)結(jié)束，我們以1：0險(xiǎn)勝五年級(jí)五班，很快，下半場(chǎng)開(kāi)始了，不知道是因?yàn)槭抢哿诉€是過(guò)于自信，令我們?nèi)嗨腥硕家庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，對(duì)手王浩明一腳射門，踢進(jìn)了我們的球門，現(xiàn)在的比分是1：1，“我們不能再輸球了，一定要加油啊!”我暗想。
下半場(chǎng)結(jié)束，比分僵持在1:1，最關(guān)鍵的點(diǎn)球大戰(zhàn)開(kāi)始了!我的心砰砰直跳，像一只小兔子蹦來(lái)蹦去。第一回合，雙方都進(jìn)了球，接著楊子優(yōu)開(kāi)始點(diǎn)球，足球以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向球門，可這竟然被五班的守門員料到了，他撲到了球，我們輸了一球，我把最后的希望寄托在了第三回合，隊(duì)員濮陽(yáng)馬嘯踢進(jìn)了，而對(duì)手也踢進(jìn)了，這就表示，我們班輸了。聽(tīng)到五班那興奮的聲音，我的眼淚就不由自主的流了下來(lái)，我們班的足球隊(duì)奮斗了多少個(gè)中午，隊(duì)員們受了多少傷，可到頭來(lái)，還是輸了。
這次的失利，會(huì)讓我們更加努力，下一次足球聯(lián)賽，我們要爭(zhēng)當(dāng)冠軍!
暑假踢足球篇十五
我非常喜歡踢足球，因?yàn)檫@是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，能讓自已的身體變得強(qiáng)壯、結(jié)實(shí)。我小時(shí)候就看過(guò)一些關(guān)于足球明星的電視，我很佩服他們的球技和運(yùn)動(dòng)精神。我就會(huì)踢足球了。不知不覺(jué)的，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張了?？偹惴艊?guó)慶節(jié)假了，我準(zhǔn)備和那些球迷們過(guò)過(guò)招。比賽開(kāi)始了，我接到了隊(duì)友的傳球，單刀直入”一個(gè)人帶球往前沖，對(duì)方反應(yīng)不及，未能攔截，進(jìn)球!于是我改變方式，弧線球，一直飛進(jìn)了他們的球門“又進(jìn)一球”太好了，比賽我方勝了，通過(guò)足球比賽!我明白了，我是喜歡足球運(yùn)動(dòng)的男孩。而且踢得還行，能戰(zhàn)勝對(duì)方：足球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)我的體魄，培養(yǎng)和鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
暑假踢足球篇十六
暑假的一天，明明看到外面多么晴朗，于是就叫上他們班上的同學(xué)麗麗去廣場(chǎng)上踢足球。
他們來(lái)到廣場(chǎng)，明明正看見(jiàn)有塊空地，他們跑到空地那里。開(kāi)始踢足球了，明明踢給麗麗，麗麗踢給明明，明明這次踢得太猛了，把球踢到了馬路中間。
明明興沖沖要去撿球，有一輛車急匆匆地沖過(guò)來(lái)，差點(diǎn)撞到明明，幸好麗麗急忙拉住明明，汽車也在這時(shí)停了下來(lái)。
小汽車的司機(jī)下了車，認(rèn)真地對(duì)他們說(shuō)：“以后不能在馬路中間踢球了，要注意安全啊!”麗麗和明明低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起!”
從此以后，麗麗和明明都不敢在馬路中間踢球了。
暑假踢足球篇十七
春天來(lái)了，叮當(dāng)狗和呼嚕豬一起出來(lái)踢足球。草莓兔在家無(wú)聊。他聽(tīng)到狗叮當(dāng)和豬呼嚕的笑聲，馬上拿出剛買的蝴蝶網(wǎng)出去抓蝴蝶。
當(dāng)叮當(dāng)狗和打鼾的豬看到草莓兔時(shí)，它們高興地對(duì)它說(shuō)：“早上好，草莓兔，好久不見(jiàn)!和我們一起踢足球!”草莓兔也很開(kāi)心，牽著手說(shuō)：“你好，見(jiàn)到你真高興!但今天更想玩捉蝴蝶。”叮當(dāng)狗說(shuō)：“好吧，你在那邊抓蝴蝶，我們?cè)谶@里踢足球?！本瓦@樣，他們都玩得很開(kāi)心。突然呼嚕豬不小心把球踢飛了，球飛到草莓兔的蝴蝶網(wǎng)上，蝴蝶嚇得飛走了。草莓兔很生氣，哭著對(duì)打呼嚕的豬說(shuō)：“我被抓得很狠，被你嚇跑了，你賠我蝴蝶!你付給我蝴蝶!”呼嚕豬很抱歉，撓了撓頭，對(duì)草莓兔說(shuō)：“對(duì)不起，草莓兔，我不是故意的。我們一起抓蝴蝶吧?！边^(guò)了一會(huì)兒，他們抓了幾只蝴蝶，草莓兔又笑了。
一眨眼，天就黑了，他們各自回家了。
暑假踢足球篇十八
我這周么天都在下面跟我的伙伴們踢足球，我們?cè)鹤右粏卧臉欠亢竺嬗幸粔K空地，我們就在那里踢球。
我們踢足球還分排名呢!我在踢足球里面排第六，這個(gè)數(shù)字很吉利。我們還分類型呢!有遠(yuǎn)射型，有近戰(zhàn)型，還有平衡型。我是平衡型的，還有我們踢足球第一和第二的分別是王雨篷和熊苜言，王雨篷是遠(yuǎn)射型的，熊苜言是近戰(zhàn)型的。遠(yuǎn)射型就是球到他跟前的時(shí)候他一腳就可以踢飛球，近戰(zhàn)型就是適合在與敵人近距離的時(shí)候爆發(fā)直接讓球離開(kāi)敵人，平衡型就是遠(yuǎn)射型和近戰(zhàn)型都比原來(lái)的差，要是遠(yuǎn)射型和近戰(zhàn)型結(jié)合在一起那后果將不堪設(shè)想。
這就是我們踢足球的分類。