總結(jié)是一面明鏡，從中看到的是成長的足跡，也是激勵自己更進一步的力量源泉。如果有必要，我們可以適當?shù)丶尤雮€人的思考和觀點，使總結(jié)更具有獨特性和創(chuàng)造性?？偨Y(jié)范文中的優(yōu)點和不足，可以讓我們更加客觀地看待自己的表現(xiàn)和成果。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇一
一、指導(dǎo)思想：
為進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學(xué)自強的優(yōu)良品質(zhì)，努力營造濃郁的書香校園氛圍，推進學(xué)校素質(zhì)教育的更快發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實際情況，制定我校國學(xué)經(jīng)典誦讀方案。
二、組織機構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長：龔國斌。
副組長：李云王斌。
工作小組成員：組長：向常云。
副組長：袁友平黎瑞謙邱華芳王茜。
組員：各班主任及語文老師。
為了在六年的時間里，讓學(xué)生掌握最優(yōu)秀的古詩文，我們本著從易到難、從少到多、循序漸進、以點帶面的分配原則，分學(xué)段進行古詩文的誦讀。詩包括《語文課程標準》規(guī)定的（除教材外）的誦讀篇目經(jīng)典詩詞。
一年級學(xué)生背誦《三字經(jīng)》。
二年級學(xué)生背誦《弟子規(guī)》。
三年級學(xué)生背誦《百家姓》。
四年級學(xué)生背誦《增廣賢文》。
五年級學(xué)生誦讀《千字文》。
六年級學(xué)生誦讀《古詩詞必背》。
四、活動時間：
1．從20xx年3月啟動本活動，在1——5年級學(xué)生中全面推行。
2．以6年為一個周期，分年級指導(dǎo)讀書，檢測。學(xué)校將此讀書活動作為校園特色文化建設(shè)的核心內(nèi)容長期的.開展下去。
五、具體實施方案。
1．每學(xué)期組織教師定期進行一次學(xué)習(xí)學(xué)校讀書活動計劃、方案。
2．積極創(chuàng)造一切閱讀條件。
1）班班建立一個圖書閱覽角。
2）班級圖書角要達到至少每人一本，教師要積極帶頭讀書，與學(xué)生一同分享讀書的快樂。
3）作好家校溝通、班級圖書流通工作，每學(xué)期做好一次家庭閱讀調(diào)查。
3．合理安排閱讀時間。
1）各班每周早讀時間自行安排2次誦讀。
2）早操后統(tǒng)一時間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀，班級賽讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦本周所出示的誦讀任務(wù)。
4.引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護人每天在孩子放學(xué)后、睡覺前，拿出10分鐘，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進入國學(xué)的殿堂。
六、考核評價：
1．檢測方式。
學(xué)校安排統(tǒng)一時間組織考級活動（每學(xué)期一次），頒發(fā)等級證書（如一年級上學(xué)期考級合格，等級為一級，依次類推，最高等級為12級），沒拿到證書的孩子，背熟后，可以申請再次測試。
采取人人必檢的方式，學(xué)校安排固定時間，由正副班主任老師同時進行。
2．在活動中展示，本學(xué)期可以進行經(jīng)典詩文硬筆書法比賽、辦手抄報、班級、年級、學(xué)校逐層舉辦誦讀會活動等。
（三）總結(jié)表彰階段：
各班根據(jù)表現(xiàn)，評比出“國學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀班級”和“國學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀個人”、“國學(xué)經(jīng)典誦讀書香家庭”，并進行表彰。
xxx學(xué)校。
20xx年3月1日。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇二
為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，“加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命教育”我校在20xx年清明節(jié)期間，組織學(xué)生開展了“紅色經(jīng)典誦讀”活動。
1.班主任先對這個星期的推普周，作宣傳，并倡導(dǎo)同學(xué)們說標準的普通話。
2.大家讀一段繞口令，有些同學(xué)讀得斷斷續(xù)續(xù)，一部分同學(xué)讀得聲情并茂，還有一些同學(xué)讀得很溜。
3.老師出示岳飛的《滿江紅》給我們讀。
齊讀時，大家氣勢磅礴，好像自己真的是岳飛了，被岳飛的英勇與悲壯感動，都化在他的詞里。
4.誦讀完激情澎湃的《滿江紅》，教師又出示李清照的凄美哀婉詩詞的《聲聲慢》，讓同學(xué)們誦讀。
在老師的.引導(dǎo)下，同學(xué)們讀出了詞中的凄涼，把感動都融入到朗讀中。讀出了詞人的傷感之情。而《長相思》這首詞，我們又讀出了納蘭性德的思鄉(xiāng)懷親之情。
這次班隊會，我們的收獲很大，誦讀詩歌給我們帶來了快樂，并深深地陶醉在古代優(yōu)美的詩詞中。
此次活動，達到了：
1、激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。
2、開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。
3、學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中。
4、鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇三
1、活動主題：紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年。
2、活動目的：緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承和發(fā)揚紅軍革命傳統(tǒng)；弘揚長征精神，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記xxxx；唱響主旋律，激勵廣大群眾團結(jié)、拼搏，共建和諧社會，豐富群眾文化生活。
3、活動基調(diào)：傳承、飛揚、鼓勁。
主辦單位：自治區(qū)黨委宣傳部、區(qū)直機關(guān)工委、寧夏廣播電視總臺。
承辦單位：寧夏廣播電視總臺經(jīng)濟頻道。
協(xié)辦單位：衛(wèi)視頻道、公共頻道、影視頻道、經(jīng)濟頻率、交通頻率、都市頻率、寧夏廣播電視報、新消息報、銀川晚報、華興時報。
成立組委會，組委會下設(shè)辦公室，負責(zé)具體工作。
1、選拔活動力爭創(chuàng)新。
我們將把舞臺和錄制地點搭建到農(nóng)村、社區(qū)、工廠、學(xué)校、部隊、工地、機關(guān)和觀眾零距離接觸，實現(xiàn)評委與觀眾最大化的結(jié)合，為《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會選拔優(yōu)秀人才，同時擴大《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會的宣傳，提升演唱會的文化品位，讓紅色經(jīng)典歌曲真正走到群眾中去，重溫長征精神，結(jié)合實際更好的領(lǐng)會黨中央提出的“xxxx”。
2、本次選拔活動分五個步驟進行。
活動宣傳推廣：電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)、海報；
選手報名：選手演唱歌曲曲目，需在組委會規(guī)定曲目中選擇；
初試：選出每周10進3選手；
周賽：每周10進3（以此類推）；
月賽：每月10進3（以此類推，每月10進3選手有資格參加“紅色經(jīng)典歌曲”主題晚會，并頒發(fā)證書、紀念品、紀念獎）。
1、關(guān)于評委構(gòu)成：
比賽類別：比賽類別為美聲、民族、通俗、原生態(tài)、組合演唱、小合唱六個類別，不分職業(yè)歌手和非職業(yè)歌手。
參賽選手年齡：年齡不限。
2、比賽項目：
演唱比賽：每位歌手初賽時演唱一首曲目，周賽、月賽時演唱兩首曲目，曲目長度規(guī)定在4分鐘以內(nèi)，超長扣分。曲目在組委會規(guī)定曲目中選擇。
知識考核：進入周賽、月賽的.歌手進行綜合知識考核?？己酥R范圍限定在紀念紅軍長征勝利70周年基礎(chǔ)知識范圍之內(nèi)。
演唱伴奏帶：參賽均采用伴奏帶，伴奏帶由參賽歌手自備，dat數(shù)碼帶、cd盤、md盤等均可。伴奏帶可帶人聲伴唱。允許人聲現(xiàn)場伴唱和特色樂器現(xiàn)場伴奏，伴唱、伴奏由參賽歌手自己準備。進入周賽、月賽的歌手可更換曲目。其伴奏帶需提前交大賽組委會。
3、評分辦法。
記分標準：按百分制記分，總分100分。其中演唱99分，綜合素質(zhì)1分。
4、比賽程序。
比賽分選拔賽、周賽、月賽三個階段進行。
a、選拔賽。
報名條件：年齡不限、身份不限。
比賽目的：從報名群眾中選出符合周賽條件的選手，每周選出10名，按時間順序安排比賽時間。
b、周賽。
比賽條件：初賽勝出選手，每周安排10名參加比賽，3名勝出，獲得周賽資格。
比賽目的：周賽勝出的12名選手參加月賽，3名選手勝出。
比賽及錄制地點：農(nóng)村、社區(qū)、工廠、部隊、工地、學(xué)校等。
比賽揭曉：本媒體以及其他合作媒體。
比賽條件：周賽勝出選手，每月安排12名參加比賽，3名勝出。
比賽目的：月賽勝出的12名選手參加《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會，并獲紀念品。
比賽及錄制地點：農(nóng)村、社區(qū)、工廠、部隊、工地、學(xué)校等。
比賽揭曉：本媒體以及其他合作媒體。
d、獎項設(shè)置。
最佳上鏡獎（重獎）。比賽設(shè)評委紀念獎。
一、二、三等獎，其他獎項（待定）；
獎品設(shè)置：（待定）。
e、賽事規(guī)模。
本次活動在周、月賽的熱力持續(xù)下，把《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會推向高潮，本次活動宣傳手段動用平面海報、展版、橫幅、掛件等，舞美、燈光絢麗時尚，比賽全程將有多家媒體宣傳。
本次《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會暨“紅色先鋒”歌唱演員選拔活動，啟動時間擬定7月上旬，歷時3個月，最后主題晚會擬定于10月21日在寧夏體育館舉行。
具體時間安排如下：
1、活動啟動時間：xx年7月4日（推廣宣傳）。
2、活動報名時間：xx年7月10日。
3、活動初試時間：xx年7月16日。
4、活動每周第一輪10進3選拔（錄像）7月19日。
第二輪10進3選拔（錄像）7月26日。
第三輪10進3選拔（錄像）8月2日。
第四輪10進3選拔（錄像）8月9日（以此類推）。
5、每月第一輪10進3選拔（錄像）8月16日（以此類推）。
6、活動合唱方隊組建排練時間：9月上旬。
7、活動演出排練時間：10月8日。
8、活動演出舞美、燈光裝臺時間：10月16日。
9、活動演出彩排時間：10月18—10月19日。
10、演出時間：10月21日。
11、播出時間：10月22日。
1、老一代有影響的藝術(shù)家。
2、本次活動選拔歌手。
3、一線建設(shè)者、普通勞動者等。
4、各市縣、工礦、部隊、學(xué)校組織合唱。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇四
二、活動宗旨。
認真貫徹落實黨的時期大提出的弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，以迎接、慶祝20xx年元旦為主題，緊緊抓住學(xué)校課題這個根本，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動，促進語言文字與民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互動，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣，全面提高師生的整體素質(zhì)。
三、主辦單位。
大村小學(xué)課題組大村小學(xué)語文教研組。
四、大賽事項。
（一）活動時間。20xx年12月31日下午2：00舉行。
（二）參賽對象。全校學(xué)生。
（三）比賽規(guī)則。
1．時間及順序：時間4--5分鐘；誦讀的順序采取抽簽的辦法確定。
2．內(nèi)容：《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》唐詩宋詞等。
3．參賽形式：不限。
4．評分辦法：比賽采取現(xiàn)場比賽、現(xiàn)場打分的辦法進行。
5．評分標準：
（1）、內(nèi)容符合年齡段學(xué)生特征，達到規(guī)定的時間，數(shù)量適當（30分）；
（2）、集體誦讀聲音洪亮，吐字清晰，富有韻味（30分）；
（4）、出入場隊列整齊、服裝整潔、精神飽滿（10分）。
6．獎項設(shè)置及評選方法：
評委由學(xué)校各語文教師擔任，對參賽班進行評分，取平均分作為該班得分。比賽分別設(shè)團體一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，組織獎若干名。
為了促進此項活動的廣泛開展，提高大賽水平，本次大賽將表彰組織規(guī)范、成績顯著、形式創(chuàng)新的優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人（指導(dǎo)老師）。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇五
一、活動目的：
1、為弘揚和培育民族精神，切實加強我校少先隊員思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)少先隊員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從而增強青少年責(zé)任意識、感恩意識，樹立民族自尊心和自豪感。
2、豐富校園文化生活，努力營造優(yōu)良的校園文化氛圍。既能在一定程度上提高學(xué)生的朗誦水平，又能培養(yǎng)學(xué)生自信心，更能培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強集體的凝聚力。拉畢完小少隊部特舉辦此次慶元旦詩歌朗誦比賽，現(xiàn)將比賽的活動方案公布如下：
二、朗誦主題：
傳承中華文明，頌揚民族精神，展現(xiàn)時代氣息，抒發(fā)愛國愛家的熱情，歌頌偉大的祖國、偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)，感恩父母等主題的積極向上的詩歌。
三、籌備小組名單。
組長：淩廷興。
副組長：劉勇。
成員：各班班主任及科任老師。
評委：
策劃及主持人培訓(xùn)：馮啟芳。
節(jié)目介紹詞：各班班主任須提前3天上交大隊部。
音響：李明。
后勤組：
四、參賽對象：1~~6年級學(xué)生。
五、活動時間和地點：
時間：20xx年12月231日下午9:00（初定）。
地點：學(xué)校操場。
六、活動要求：
1、以班級為單位參加比賽；朗誦內(nèi)容于12月27日前以a4紙打印送交少隊輔導(dǎo)員處。
2、所選詩歌的內(nèi)容為歌頌偉大的祖國、歌頌家鄉(xiāng)，形式以朗誦為主。
3、運用普通話；語音標準，語氣、語調(diào)適當；表達感情準確、自然。
4、服裝盡量統(tǒng)一。
5、朗誦時間根據(jù)所選內(nèi)容在3-10分鐘以內(nèi)；自備配樂帶；朗誦時要求盡量脫稿。
6、朗誦形式不限，盡量以團體的形式參加；可配表演，盡量多樣化。
七、獎項設(shè)立：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、評分標準及要求：
（實行10分制，保留小數(shù)點后1位）。
1、選手現(xiàn)場脫稿朗誦（10%）。
2、發(fā)音：語調(diào)、感情方面（65%）。
（1）語音標準：發(fā)音準確，吐字清晰，音色優(yōu)美，語言流暢。（10分）。
（2）流利：語調(diào)自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調(diào)。（10分）。
（3）有感情：朗誦表演時感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的意境，準確把握作者的思想感情；有較好的舞臺氣質(zhì)，表演時輕松自然。（20分）。
（4）情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。（15分）。
（5）節(jié)奏：語速快慢得當，聲調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的韻味。（10分）。
3、儀態(tài)、音樂方面（15%）。
（1）儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，服裝統(tǒng)一。（10分）。
（2）音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致；音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。（5分）。
4、隊形、形式方面（10％）。
（1）隊形：整個表演中能編排2—3個隊形。（5分）。
（2）形式：朗誦形式富有創(chuàng)意。（5分）。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇六
女：親愛的同學(xué)們。大家上午好!
男：今天，我們歡聚在注溪民族學(xué)校，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：從未成年人思想道德建設(shè)實際出發(fā)，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。
女：下面請允許我為大家隆重介紹擔任本次大賽的評委：楊明成校長、歐陽章上書記、楊國流校長、舒尤根主任、楊裕群老師、吳倩老師、龍家忠老師、(蘭田)楊曉燕老師、(注溪)楊曉燕老師、江明鎂老師、王小梅老師、龍云老師。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝!
男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請四年級楊芳芳同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩人的豪情，偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎!
請九年級楊翠萍同學(xué)作好準備!
女：毛澤東，一個與偉大永遠連在一起的人，他改變了中國的歷史進程。他的詩氣貫長虹，一瀉千里。下面有請九年級的楊翠萍同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦。大家掌聲歡迎!
請五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)作好準備!
男：大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學(xué)為我們帶來的毛澤東詩詞朗誦。下面我宣布四年級楊芳芳同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
在海洋之濱在世界的東方，他傲然屹立是那么的偉岸，九百六十萬平方公里的身軀，長江和黃河是他的血脈，泰山和珠峰是他的脊梁。接下來有請五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)為我們帶來《我們有一個強大的祖國》。大家掌聲歡迎!
請五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)作好準備!
女：非常感謝五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)為我們帶來的精彩朗誦。下面我宣布九年級楊翠萍同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：
最后得分：)。
我即是祖國，祖國也就是我。祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)為我們帶來《祖國啊我親愛的祖國》。請六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)作好準備!
男：歌頌祖國，這是一個永恒的主題?！蹲鎳?，我親愛的祖國》道出了我們對祖國的滿腔深情。
下面我宣布五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
同學(xué)們，我們看到過各種方陣：奧運會上運動員入場，廣播操比賽時的退場，閱兵儀式的進行??那整齊的動作，一致的步調(diào)給人以震撼和美感。接下來有請六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請六(2)班楊輝瓊等同學(xué)作好準備!
女：時光倒轉(zhuǎn)，假如我們現(xiàn)在天安門廣場，我們吹著小號，踩著鼓點，我們回憶歷史，想起我們的英勇，讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
接下來六(2)班楊輝瓊等同學(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)作好準備!
男：我們的方陣，就像春天的苗圃，滋潤雨露，沐浴陽光;生長著茁壯的童話，描繪著絢麗的風(fēng)光。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來的《我們的方陣》。
下面我宣布六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地，祖國啊!我永遠熱愛你!接下來掌聲有請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)為我們帶來《祖國啊，我親愛的祖國》。
請六(2)班陳召靈同學(xué)作好準備!
女：熱愛祖國、歌頌祖國，不僅是文學(xué)永恒的主題，更是民族振興的精彩傳唱。我們有理由、有信心唱得更響、更亮。非常感謝八年級同學(xué)為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
接下來有請六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來《隊旗之歌》。大家掌聲歡迎!
請六(2)班劉燕華同學(xué)作好準備!
女：非常感謝六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
長征壯舉讓世人驚嘆,長征精神永世流芳。接下來有請六(2)班劉燕華同學(xué)為我們帶來《七律長征》。大家掌聲歡迎!
請七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)作好準備!
男：回顧長征我們感慨萬千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長征，更重要的是感受長征帶給我們的力量和啟迪!
下面我宣布六(2)班陳召靈同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
繁星滿天的夜空，點著無數(shù)街燈的天上街市，牛郎織女的傳說。接下來有請七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)為我們帶來《天上的街市》。大家掌聲歡迎!
請七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)作好準備!
女：地上有星一樣的燈，天上有燈一樣的星。無數(shù)明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng)、強大的祖國。
下面我宣布六(2)班劉燕華同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
接下來有請龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來毛澤東經(jīng)典詩詞《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)作好準備!
男：中華山河壯，一曲雄視千古。非常感謝龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來的毛澤東經(jīng)典詩詞《沁園春雪》。
下面我宣布七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情。接下來有請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)為我們帶來《聽媽媽講過去的事》。大家掌聲歡迎!
請五(1)班楊小霞等同學(xué)作好準備!
女：和媽媽小時侯相比，我們是幸福的一代。這是祖國強大、家鄉(xiāng)巨變、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活，今后我們要加倍珍惜。
下面我宣布七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌。接下來掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學(xué)為我們帶來《在希望的田野》。
請六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)作好準備!
男：我們的家鄉(xiāng)，我們的理想，在希望的田野上。
下面我宣布三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
祖國幅員遼闊;贊美可愛的祖國。回顧過去，驕傲自豪;展望未來，奮發(fā)開拓。接下來有請六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)為我們帶來《我們愛你，中國》。大家掌聲歡迎!
請六(1)班歐陽蘇同學(xué)作好準備!
女：山河無比壯麗，我們愛你，中國;民族風(fēng)物迷人，我們愛你，中國;文化古老燦爛，我們愛你，中國。
下面我宣布五(1)班楊小霞等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。接下來有請六(1)班歐陽蘇同學(xué)為我們帶來《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
男：看今朝：無數(shù)風(fēng)流人物，安社稷、富國民、全面發(fā)展，和諧共贏;看今朝：無數(shù)風(fēng)流人物，燃燒豪邁激情，續(xù)寫輝煌文明。
下面我宣布六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
六(1)班歐陽蘇同學(xué)誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
結(jié)束語。
男：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。
女：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
男：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。
女：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
男：老師們，同學(xué)們，注溪民族學(xué)?！皞髡b經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇七
近年來，紅色經(jīng)典的誦讀在全國范圍內(nèi)得到了廣泛開展，成為了一項具有深遠意義的活動。通過誦讀紅色經(jīng)典，讓我們更加深刻地感受到了革命先輩們的偉大，也使我們更加堅定了對中國特色社會主義的信念。在這次紅色經(jīng)典誦讀活動中，我深感收獲頗豐，下面就我個人的體會進行分享。
首先，紅色經(jīng)典誦讀讓我更加深入了解了中國革命的歷程和先輩們的奮斗精神。通過誦讀《紅巖》、《茶館》等作品，我感受到了那個年代革命者們?yōu)榱嗣褡褰夥藕蜕鐣M步而無私奉獻的精神。他們承受著巨大的壓力和困難，但始終保持著對事業(yè)的高度熱情和堅定的信念。這種奮斗精神讓我深受感動，也對我個人的生活態(tài)度和工作態(tài)度產(chǎn)生了深遠影響。我明白了只有不斷學(xué)習(xí)進步，才能不辜負先輩們的付出。對于我個人來說，紅色經(jīng)典誦讀讓我明白了要努力奮斗，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
其次，紅色經(jīng)典誦讀激發(fā)了我內(nèi)心的愛國情懷和社會責(zé)任感。在誦讀《紅樓夢》的過程中，我深刻體會到了我們中華民族的獨特風(fēng)韻和繁榮的文化傳統(tǒng)。紅色經(jīng)典誦讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)，它也是一種精神的傳承和文化的弘揚。幾千年的悠久歷史和深厚文化是我們寶貴的財富，只有通過誦讀紅色經(jīng)典，我們才能更好地了解和傳承。同時，紅色經(jīng)典誦讀也激發(fā)了我對社會的責(zé)任感。在誦讀《論語》的過程中，我明白了要做一個有道德修養(yǎng)的人，要為社會貢獻自己的力量，為他人創(chuàng)造幸福。只有通過誦讀紅色經(jīng)典，我們才能更好地理解社會，從而更好地為社會做出貢獻。
此外，紅色經(jīng)典誦讀促進了我個人的全面發(fā)展。誦讀紅色經(jīng)典不僅僅是為了考試或應(yīng)付學(xué)業(yè)，它更為我們提供了一個開闊視野和思考人生的機會。通過誦讀《紅色新聞早餐》等紅色經(jīng)典，我們得以參與歷史，了解社會，培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新精神。紅色經(jīng)典里蘊含著深刻的智慧和人生哲理，通過閱讀和誦讀的方式，我們能夠更好地理解和把握這些智慧，有助于提升我們的學(xué)識和修養(yǎng)。誦讀紅色經(jīng)典可以培養(yǎng)我們的思維能力，提高我們的表達能力，在今后的人生道路上更有競爭力。
最后，紅色經(jīng)典誦讀還培養(yǎng)了我堅持不懈的品質(zhì)。無論是誦讀《紅樓夢》還是誦讀《論語》，都需要長時間的堅持和努力，不能半途而廢。在我誦讀紅色經(jīng)典的過程中，我既感受到了困難和挫折，也收獲了成就感和滿足感。這一切都讓我明白了只有堅持不懈，才能取得真正的進步。對我個人來說，紅色經(jīng)典誦讀已經(jīng)成為了我生活的一部分，我將堅持不懈地進行下去，提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
綜上所述，紅色經(jīng)典誦讀給我?guī)砹藢氋F的收獲和啟發(fā)。通過誦讀紅色經(jīng)典，我更加深入了解了中國革命的歷程和先輩們的奮斗精神，激發(fā)了我內(nèi)心的愛國情懷和社會責(zé)任感，促進了我個人的全面發(fā)展，培養(yǎng)了我堅持不懈的品質(zhì)。紅色經(jīng)典誦讀讓我明白了要堅定信念，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量，為社會創(chuàng)造幸福，為個人發(fā)展不斷奮斗。我將繼續(xù)進行紅色經(jīng)典誦讀，將其融入我的生活中，成為我自己不斷進步的力量和動力。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇八
二、活動背景：
為加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓同學(xué)們在誦讀經(jīng)典和詩文創(chuàng)作過程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人語言文字表達能力和文化修養(yǎng)，特在全校范圍內(nèi)舉辦經(jīng)典誦讀大賽。
三、活動目的:希望通過此次活動，讓同學(xué)們認識到中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和積極性，在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
四、活動宗旨：熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人文化修養(yǎng)。
六、活動對象:參賽對象1-8年級全體學(xué)生。
七、活動時間：2014年5月16日下午15:00開始。
八、活動地點：學(xué)校操場上。
九、注意事項：
（1）、比賽順序在周四上午由政教處組織抽簽決定，每班班長抽取。
（2）、正式比賽時班級必須提前10分鐘到場。
（3）、若誦讀需要配音樂,應(yīng)提前將音頻材料交于寇敏老師，并做好詳細標明。
十、組織機構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：徐俊輝副組長：何八榮郭風(fēng)。
成員：吳林樊琛胡君王早平丁漢軍肖艾。
2、人員安排。
（一）主持人：汪軍（負責(zé)學(xué)生主持）。
（二）后勤：寇敏，負責(zé)音響設(shè)備，背景音樂的播放。
（三）算分及登最后得分人員：胡金玲周飛勇。
（四）攝像：王愛玲。
（五）獎狀：關(guān)華章。
（六）計時：王華（以5分鐘為限）時間到舉牌。
（七）場地：唐華。
（八）評委：
樊?。c評）趙秀麗胡君余成珍王祥林洪喜之張玉玲。
十一、獎項設(shè)置。
十二、評分辦法：
本次比賽采用十分制進行評分，組織7名評委對每一位參賽選手進行打分，分別去掉一個最高分和一個最低分，然后將評委有效分相加除以有效分評委數(shù)，即為選手所得分。
油建學(xué)校政教處。
2014年4月21日。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇九
燈光下，手捧《紅色家書》，那一封封家書，如一幅幅畫映入眼簾；又如一盞盞燈，照亮前行之路。
“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人?！边@是革命家夏明翰奔赴刑場的就義詩?！皻⒉槐M頭顱流不盡鮮血?！边@是鄧貞謙的獄中絕筆書。在資本主義勃興的黑暗年代，無數(shù)革命烈士前仆后繼，那視死如歸的精神書寫了一幅幅動人的詩篇。其中李大釗烈士的《謀中國民族之解放——獄中自述》令我極有感觸?！凹孜缰畱?zhàn)，庚子之變，乃至辛亥革命之變……”一句句血淚的控訴，一次次慘痛的歷史，一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。為了共產(chǎn)黨的事業(yè)，他，不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)。到了后期，局勢變得更加緊張。家屬多次勸他離開北京，都被他一口拒絕：“你要知道現(xiàn)在是什么時候？我哪能離開呢？”1927年4月6日，李大釗同志不幸被捕，敵人用盡了種種酷刑、威脅和利誘，殘暴而兇狠的敵人把竹簽刺進了他的指甲縫里，最后硬生生剝?nèi)チ怂p手的指甲。然而他始終大義凜然，堅貞不屈，沒有向敵人泄露黨的任何機密。4月28日，劊子手就用慘無人道的手段殺害了李大釗同志，他死得壯烈，死得其所。他用自己的鮮血喚起了更多人的覺醒。在黑暗無比的渣滓洞里，在那束昏暗的燭光下，這些英雄顯得多么孤獨，多么另類。他們也是人，沒錯，他們同樣渴望自由，渴望與家人團聚。但他們又非常人，管你什么嚴刑逼供，管你什么糖衣炮彈，就是死亡，也無法叫他們低頭。許多年過去了，他們的精神就像一盞明燈，那么明亮，那么耀眼。
2020年春節(jié)，我們還沒來得及好好享受新年，就被新型冠狀病毒肺炎疫情敲了一記悶棍。新型肺炎疫情蔓延，確診名單每天加長。在抗擊疫情的戰(zhàn)場上，全國各界醫(yī)務(wù)人員、防疫人員等放棄假期，用最美的“逆行”守護著群眾的健康和生命。除此以外，還有許許多多的志愿者們，化身為身披鎧甲的“戰(zhàn)士”。危急關(guān)頭，一個個原本平凡的人，綻放出最不平凡的英雄光彩。原來這么些年來，那盞燈穿越時空隧道，經(jīng)久不滅。
合上書，我頓覺眼前亮了許多。
當讀到“我們是共產(chǎn)黨員，為革命而死，毫無所怨，更無所懼”時，我被方志敏同志對理想信念的執(zhí)著追求、對黨絕對忠誠的赤子之心、舍生取義的崇高氣節(jié)和報國為民的熾熱情懷深深的震撼了。方志敏的一生是短暫的，他犧牲時年僅36歲；方志敏的一生卻是偉大的，他的一生是為民族的解放、人民的幸福，為共產(chǎn)主義事業(yè)英勇奮斗的一生。他短暫而偉大的一生，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人的先進性，鮮明體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的政治本色。
當前，我們黨所處的環(huán)境和條件發(fā)生了巨大的變化，重溫英雄故事，追尋英雄足跡，常讀紅色經(jīng)典，傳承革命精神，需要我們始終不渝地把激勵和凝聚人們向上向善向前的精神力量，匯聚起來，凝聚起來。為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅定信心和政治定力，團結(jié)一心，眾志成城，奮力開拓中國特色社會主義新時代的新征程，不斷譜寫中國特色社會主義新時代的新篇章！
一個人的家書，承載著寫信人的真情實感；一群人的家書，則承載著一個時代厚重的歷史和文化信息。理想之光不滅，信念之光不滅。誦讀《紅色家書》，撫今追昔，鉤沉史海，我在品讀中深刻體會到，我們不僅要向革命先烈表示崇高的敬意，永遠懷念他們、牢記他們，更要銘記他們的遺愿，永志不忘他們?yōu)橹餮獱奚膫ゴ罄硐耄瑐鞒袀ゴ蟮募t色基因，汲取無盡的前行力量。
誦讀《紅色家書》，傳承“居之無倦，行之以忠”的忠誠。心中有信仰，腳下有力量。古語有云，“居之無倦，行之以忠”?！熬又疅o倦”是說對待自己的工作要永不懈怠，始終保持夙夜在公、夜以繼日、樂此不疲的敬業(yè)精神。“行之以忠”是說要始終忠于國家、忠于廣大人民群眾，執(zhí)行政令要忠誠盡力。共產(chǎn)黨人對理想信念的堅守，既要有“居之無倦”的敬業(yè)精神做支撐，更要有“行之以忠”的不離不棄葆本色。如果說革命年代的黨員，面臨的是身體生命的“硬性考驗”，那么，和平年代的黨員，面臨的考驗只是心理上的“軟性考驗”。與革命先烈相比，今天我們個人面臨的榮與辱、得與失、起與落，算得了什么呢？誦讀《紅色家書》，我從中學(xué)習(xí)到了革命先烈對黨絕對忠誠，永遠信任組織、永遠相信組織、永遠依靠組織的堅定信仰。我認為，作為新時代的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該做到當組織信任的時候，不浮躁；當組織考驗的時候，不氣餒；當組織需要的時候，不驕傲。永遠堅定執(zhí)著追理想，一心一意跟黨走。
誦讀《紅色家書》，傳承“茍利社稷，不顧其身”的擔當。擔當，就是承擔并負起責(zé)任，是人們在職責(zé)和角色需要的時候，毫不猶豫，責(zé)無旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務(wù)，并在承擔義務(wù)當中激發(fā)自己的全部能量。擔當是一種責(zé)任，一種自覺，一種境界、一種修養(yǎng)。敢于擔當是共產(chǎn)黨人的政治本色。每一名黨員，無論職位高低，年齡大小，只要在黨賦予的崗位上，都有為黨的事業(yè)奮斗的義務(wù)。誦讀《紅色家書》，我常常為革命先烈“茍利社稷，不顧其身”的擔當精神而感動縈懷。當前，江西正在處于大發(fā)展的歷史機遇期，建設(shè)現(xiàn)代化富裕美麗幸福江西，既要有“功成不必在我”的境界和胸襟，更要有“成功路上必有我”的決心和作為。我將深入貫徹省委“創(chuàng)新引領(lǐng)、綠色崛起、擔當實干、興贛富民”的工作方針，把高標準履職盡責(zé)作為基本要求，日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負責(zé)、出現(xiàn)過失敢擔責(zé)，緊盯目標任務(wù)，堅持問題導(dǎo)向，做到“哪壺不開提哪壺，提了哪壺哪壺開”。
誦讀《紅色家書》，傳承“夙興夜寐，日夜兼程”的干勁。干部干部，“干”字當頭。鄧小平同志說過：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義也沒有。”總書記在今年的新年賀詞中指出：“幸福都是奮斗出來的”。進入了新時代，千帆競發(fā)，百舸爭流，“不日新者必日退”。誦讀《紅色家書》，我強烈感受到了革命先烈“夙興夜寐，日夜兼程”的沖天干勁，腳踏實地、志在必得的志氣，大刀闊斧、披荊斬棘的勇氣。在今后工作中，我會時時刻刻充滿激情干工作、踏踏實實干工作、專注專業(yè)干工作、創(chuàng)新創(chuàng)效干工作、心存敬畏干工作。把總書記為我們擘畫的藍圖細化為日常工作中的一個個小目標，以天保月、以月保季、以季保年，確保月月紅、季季紅、全年紅，一步步將藍圖變?yōu)楦用篮玫默F(xiàn)實。以實干無愧于組織、無愧于人民，做到有歲月可回首、有青春不蹉跎。
誦讀《紅色家書》，傳承“敢為人先，走在前列”的膽魄?！案覟槿讼取?，是指敢于做別人沒有做過的事，敢于走前人沒有走過的路。體現(xiàn)著一種“咬定青山”后的敢想敢試、銳意進取的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)著勇立時代潮頭、善開風(fēng)氣之先、敢于爭創(chuàng)一流的膽識魄力，是一個人、一個團隊、一個地方活力的集中體現(xiàn)?；厥走^去，共產(chǎn)黨人吃苦在先、沖鋒在先、改革在先、創(chuàng)新在先，以往的艱辛歷程，無一例外地鐫刻著“敢為人先”的烙印。展望未來，我們正在推進的全面深化改革，注定是一場啃“硬骨頭”、涉“深水區(qū)”的攻堅戰(zhàn)。誦讀《紅色家書》，我深深地被先烈們“處處敢為人先，時時走在前列”的過人膽魄所折服。我將結(jié)合信州實際，大力弘揚勇闖新路的井岡山精神，大力弘揚愛國、創(chuàng)造、清貧、奉獻的方志敏精神，拿出“敢為人先”的勇氣、膽識和魄力，奮力奪取改革開放新征程中的一個又一個勝利。
一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。一封封直指心靈的家書、一個個感人肺腑的故事、一張張昂揚向上的老照片，讓我深深懂得，每一個普通的共產(chǎn)黨員都是祖國建設(shè)這部機器上一顆永不生銹的螺絲釘，英雄不是高不可攀，榜樣就在身邊。江西今天這一片片發(fā)展的熱土，是昨天一個個烈士用熱血換來的。信州區(qū)作為全國十大紅色教育基地——上饒集中營的所在地、江西紅色基因發(fā)源地之一，正在全區(qū)干部中開展《傳承紅色基因〃汲取紅色力量》誦讀《紅色家書》系列活動。我們將銘記歷史、不忘初心，繼承先烈遺志，凝聚前行力量，為信州百姓努力開創(chuàng)更加幸福美好的明天！
偉大的黨、親愛的同志們:。
偉大的中國共產(chǎn)黨和全體親愛的同志們！當我在寫這封信的時候，國民黨匪徒正在秘密瘋狂地屠殺著我們的同志，被判重刑的或無期徒刑的同志，差不多全被迫害了！幾分鐘以后，我也會遭到同樣的被迫害的命運。
偉大的黨！親愛的同志們！我非常感激你們。由于黨給我的教育，使我認識了這社會的黑暗，使我認識了革命，使我成為一個有生命的人。現(xiàn)在在這最后的一剎那，我向偉大的黨和你們致以最崇高的敬禮！
我愿意我為真理而死！遺憾的是自己過去的工作做得太少，想補救已經(jīng)來不及了。在監(jiān)獄里，看到每一個同志在就義時都沒有任何一點懼怕，他們差不多都是象去完成工作一樣跨出牢籠的，他們沒有玷污過我們偉大的黨、光榮的黨。現(xiàn)在我還未死，我要說出我心中最后的幾句話，這就是希望黨要百倍地擴大工農(nóng)紅軍；血的經(jīng)驗證明，沒有強大的武裝，要想革命成功，實在是不可能的，同志們，壯大我們的革命武裝力量爭取勝利吧！勝利的時候，請你們不要忘記我們！
傳承是繼承革命精神的基因——讀紅色家書有感“繼我志呵！繼我志呵！”這是革命先烈王器民臨刑前寫給妻子的遺言，臨終前不忘囑咐妻子繼承自己遺志，引導(dǎo)兒子繼續(xù)革命事業(yè)。
誦讀《紅色家書》，我在品讀中深刻體會到了革命先烈崇高的革命情懷，永遠懷念、牢記他們的遺愿與囑托，傳承革命先烈的紅色基因，在傳承中不斷汲取力量。傳承為黨為國的忠誠。
“生是為中國，死是為中國，一切聽之”，這是先烈劉伯堅犧牲前寫給諸位兄嫂和妻子的家書。在這里我看到了革命先烈對理想信念的堅守和不離不棄的忠誠本色，學(xué)習(xí)到了革命先烈對黨絕對忠誠，永遠信任組織、永遠相信組織、永遠依靠組織的堅定信仰。
作為新時期的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該傳承為黨為國的革命忠誠，做到當組織信任的時候，不浮躁；當組織考驗的時候，不氣餒；當組織需要的時候，不驕傲。永遠堅定執(zhí)著追理想，一心一意跟黨走，一心一意為黨為國謀奉獻。
傳承功成不必在我，功成必定有我的擔當。擔當是一種責(zé)任，一種自覺，一種境界、一種修養(yǎng)，敢于擔當是共產(chǎn)黨人的政治本色。
在誦讀《紅色家書》過程中，我看到了諸如“我決心向培養(yǎng)著教育者貢獻全部力量，雖赴湯蹈火而不辭”、“此身純?yōu)楸粔浩日郀奚?，非有絲毫個人企圖”、“把全部愛我的精神，灌注在我們的事業(yè)上”、“我們愿流盡最后一滴血”等一往無前的革命擔當。當前，我國已進入全面建成小康社會決勝階段，中華民族正處于走向偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期。
作為一名共產(chǎn)黨員，我將不斷學(xué)習(xí)革命先烈的奉獻精神，樹立“功成不必在我，功成必定有我”的擔當意識，把高標準履職盡責(zé)作為基本要求，日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負責(zé)、出現(xiàn)過失敢擔責(zé)，擔負起一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任。傳承敢為人先，不懼犧牲的膽魄。
“革命”意為重大變革，泛指重大革新，“革命精神”也就是指敢于做別人沒有做過的事，敢于走前人沒有走過的路，是一種“敢為人先”的精神。品讀《紅色家書》，我體會到了革命先烈“加入共產(chǎn)黨是為工農(nóng)無產(chǎn)階級謀利益”、“謀中華民族之解放”、“死可以，變節(jié)是不可能的”、“鍘刀下也絕不變節(jié)”的敢為人先、不懼犧牲的膽魄。
回首過去，革命先輩以吃苦在前、沖鋒在前的艱辛歷程，譜寫“敢為人先、不懼犧牲”的時代烙印，展望未來，我們正在邁向全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，需要的就是“敢為人先、不懼犧牲”的膽魄。通過品讀《紅色家書》，我深深地被先烈們“敢為人先，走在前列”的過人膽魄所折服，作為一名共產(chǎn)黨員，我將以傳承先烈精神為奮斗目標，結(jié)合工作目標，拿出“敢為人先、不懼困難”的勇氣、膽識和魄力，為黨和國家的事業(yè)奉獻一份力量。
一封封家書感人肺腑，一句句宣言震撼心靈。品讀《紅色家書》不僅令我的思想得到了凈化，也令我的黨性修養(yǎng)得到了進一步增強，同時也假發(fā)了工作熱情。
共產(chǎn)黨人是革命意志的繼承者，肩負著傳承紅色基因、發(fā)揚革命精神的重任，作為共產(chǎn)黨人的一員，我們要始終保持為黨為國的絕對忠誠，保持功成不必在我、功成必定有我的責(zé)任擔當，保持敢為人先、不懼犧牲的膽魄，立足平凡崗位，爭取做出不凡的事跡。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇十
迎國慶“中國夢、愛國情、成才志”
“誦讀中華經(jīng)典，共鑄中國夢想”，傳承經(jīng)典文化是中華文明數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，流傳的經(jīng)典浩瀚如煙。為了更進一步踐行社會主義核心價值觀，弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力提高我們小學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的愛國精神，我校由少隊部牽頭主辦“中國夢，愛國情，成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽活動。具體實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的精神為指導(dǎo)，堅持立德樹人，傳承文明，通過廣泛開展“中國夢﹒愛國情﹒成才志”中華經(jīng)典誦讀和比賽活動，弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德，增強廣大學(xué)生民族自豪感，激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動、立志成才、報效祖國的精神動力，全面推進素質(zhì)教育。
二、活動主題。
中國夢·愛國情·成才志。
三、組織機構(gòu)。
為確保本次活動順利開展，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織成員如下：組長：馮群虎。
副組長：xx。
成員：各班班主任。
四、活動內(nèi)容。
以愛國主義為核心，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、社會主義價值觀。
教育、革命傳統(tǒng)教育為重點。誦讀篇目以《中華誦﹒經(jīng)典誦讀活動讀本》為主，各班也可結(jié)合實際選取愛國、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等題材。
五、節(jié)目形式。
參賽作品必須使用普通話和規(guī)范漢字。節(jié)目形式以個人和集體誦讀為主，可自備朗誦配樂、服裝、道具，允許適當穿插傳統(tǒng)禮儀表演、書畫展示、伴舞、情景劇、傳統(tǒng)武術(shù)等。
六、活動安排。
1、宣傳階段(20xx年x月xx日至x月xx日)。
制定活動方案，班主任引導(dǎo)學(xué)生進行選好題材，準備好節(jié)目。
2、準備階段：各班主任9月26日下午，把本班準備的節(jié)目主題上報王春艷辦公室。
3、校級比賽：(20xx年x月xx日)認真組織開展好誦讀活動，并且評選出優(yōu)秀節(jié)目，進行獎勵。
(1)比賽地點：中院。
(2)比賽時間：14：00------16:10。
(3)準備：
王海軍老師、紀龍輝老師負責(zé)懸掛橫幅和和安全工作。
張江濤負責(zé)音響調(diào)試。(各班主任把伴奏交張主任處)。
梁娟、張小艷負責(zé)找學(xué)生安排好評委桌(要求布置好賽場)。
(4)評委安排：
本次比賽評委：孫貴梅、劉阿娟、孫敏、樊東妮、李勝男、頃秀紅、
王俊、王雪紅、張雪、武亞蘭。
統(tǒng)分：王守雷、王義軍。
主持：王春艷。
(5)比賽流程：演講完以后打出成績，以總分為準，分低、高段進行評比。
活動要求：
老師要求：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各老師高度重視，切實組織好本次活動，喜迎國慶。
2、推選出本校優(yōu)秀學(xué)生參與比賽，賽出風(fēng)格、賽出水平。學(xué)生朗誦要求：
1、演講內(nèi)容：主題鮮明深刻，格調(diào)積極向上。
2、語言表達：普通話標準，聲音宏亮清楚，語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機配合，聲音中華經(jīng)典誦讀活動方案與情感有機結(jié)合等。
3、演講表情：表情自然并與內(nèi)容有機結(jié)合，聲情并茂，有一定感染力，能配上動作與手勢等。
4、儀表儀態(tài)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。
5、整體效果：現(xiàn)場有一定的感染力，能引起觀眾共鳴，能運用一定的形體語言。
6、其他：每位選手朗詩時間4——8分鐘。
七、獎項設(shè)置：
集體獎：低、高段各評出集體一、二等獎各一個。
八、有關(guān)要求。
1、各班要高度重視此項活動，加強學(xué)生思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)、語言文字規(guī)范化等工作，利用課后、班會、實踐活動等為載體，自下而上開展經(jīng)典誦讀主題活動。
2、各班要精心組織，周密安排，明確職責(zé)，突出實效，動員全體學(xué)生廣泛參與到“中國夢·愛國情·成才志”中華經(jīng)典誦讀活動中來。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇十一
經(jīng)典著作是我國民族文化的一個瑰寶，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。通過經(jīng)典文化的傳承，我們的民族精神才得以傳承和不斷發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠，基于此種認識，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動的藍本，也是我校開展民族精神教育活動的主要載體。
二、活動目標。
通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情感。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情。
1、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情操，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的`人格、和善誠信的品質(zhì)。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。
4、在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
三、活動原則。
1、參與性原則：大眾參與，熟讀成誦。
2、差異性原則：承認學(xué)生個體間記憶思維等的差異性。
3、自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評價。
4、鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。
四、誦讀內(nèi)容。
以國家語言文字工作委員會組織編寫的《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》（中學(xué)篇）及中學(xué)《語文課程標準》中規(guī)定的必讀詩文為主要內(nèi)容，以及旨在提高中學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外現(xiàn)、當代美文。如：
保證學(xué)生不少于20分鐘的誦讀時間。
1、早讀：
利用課前十分鐘誦讀經(jīng)典。
2、語文課前3分鐘。
語文老師負責(zé)，為減輕學(xué)生背誦古詩的負擔，教師要見縫插針，各班要充分利用每天語文課前3分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學(xué)而時習(xí)之”，吟唱或強化記憶。
3、課后。
（1）每周一節(jié)的語文閱讀課。
（2）每周二第四節(jié)課外活動學(xué)校安排的讀書時間。
（3）班主任或任課老師負責(zé)，開展豐富活動，體驗“誦讀”樂趣，開展“誦讀比賽”、“詩文書畫比賽”比賽、“古詩文誦讀先進班”評比等活動。
1、開設(shè)經(jīng)典誦讀課、活動課。每周一節(jié)，由語文老師擔任教師。通過開展晨讀、早讀、大課間、課外活動等時間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動。利用自習(xí)課、輔導(dǎo)課、活動課、班會課、等時間，開發(fā)經(jīng)典詩文興趣課、體驗課等特色課程，確保經(jīng)典詩文誦讀活動在時間、數(shù)量、質(zhì)量的保證。
合的一條途徑。研究課：詩配畫。其他學(xué)科，如政治、歷史等亦可探索與詩文誦讀的相關(guān)整合。
4、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀實踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實踐活動，使學(xué)生做到知行合一，終生受益。誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互動，交流情感。學(xué)?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。
七、活動要求。
1、提高認識，明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過深入開展“中華誦?經(jīng)典誦讀”活動，能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，增強民族自信心和自豪感，進一步深化愛國主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園。這是在新形勢下開展思想道德建設(shè)的一個有效途徑，是對廣大青少年實施素質(zhì)教育的一項具體措施。各班級要結(jié)合工作實際，多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動結(jié)合起來，增強活動教育效果。
2、精心組織，注重活動實際效果。開展“中華誦?經(jīng)典誦讀”活動，要與清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。開展“中華誦?經(jīng)典誦讀”活動，要以思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一為基本原則，從古代、現(xiàn)代、當代名家名篇中精選作品，注重廣大群眾和青少年耳熟能詳，引導(dǎo)人們感悟中華民族優(yōu)秀文化的深刻內(nèi)涵。要把“中華誦?經(jīng)典誦讀”活動作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，作為推動素質(zhì)教育的有效手段，針對不同年齡階段學(xué)生的需求，選編經(jīng)典誦讀讀本，納入校本課程管理，與學(xué)校的教育教學(xué)有機融合。要重視和加強語文教師誦讀知識和能力的培訓(xùn)，在教師的正確指導(dǎo)下，組織好廣大學(xué)生開展誦讀活動，增強活動效果。
3、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。以班級為點，以年級為線，以學(xué)校為面；以個人為根，以集體學(xué)習(xí)為干，以校園活動為葉；以開創(chuàng)風(fēng)氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。開展“中華誦?經(jīng)典誦讀”活動具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，各年級要在活動中注重藝術(shù)創(chuàng)新，用普通話和現(xiàn)代舞臺藝術(shù)手段表現(xiàn)經(jīng)典內(nèi)容，通過誦讀活動學(xué)習(xí)知識，陶冶情操，激勵人生，演繹時代精神。
4.學(xué)校將制定經(jīng)典誦讀的考核評價機制。將此納入對學(xué)生的個體思想品德評價和綜合素質(zhì)評價，對工作開展的情況進行評比，鼓勵創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動。學(xué)校將對此項活動進行總結(jié)，對做得好的指導(dǎo)教師、班級和學(xué)生進行表彰。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇十二
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，謳歌黨100年歷史征程中的光輝業(yè)績，加強對共青團員、少先隊員的教育引導(dǎo)，發(fā)揮好“誦讀學(xué)傳”項目的育人作用，深化“誦讀學(xué)傳”工作內(nèi)涵，**縣委宣傳部、團縣委、縣教育局、縣文廣旅局計劃聯(lián)合舉辦慶祝建黨100周年“誦讀學(xué)傳”活動，現(xiàn)制定活動方案如下：
一、活動主題。
二、參與人員。
全縣中學(xué)中職共青團員、中小學(xué)少先隊員。
三、組織機構(gòu)。
本活動由縣委宣傳部、團縣委、縣教育局、縣文廣旅局聯(lián)合主辦，縣圖書館、各中小學(xué)具體承辦。
四、活動內(nèi)容。
本活動由分三個階段舉行。
第一階段，即日起至2021年6月，尋找“紅色朗讀之星”活動。各學(xué)校在校內(nèi)初賽選拔的基礎(chǔ)上，每校組織推薦10-15名少先隊員或共青團員到縣圖書館一樓朗讀亭進行紅色經(jīng)典誦讀活動，其中紅色經(jīng)典文章由縣圖書館指定并提前發(fā)給各學(xué)校進行練習(xí)準備。
具體活動流程：各校根據(jù)活動計劃安排(活動計劃見附件)，提前與團縣委、縣圖書館溝通具體時間，由學(xué)校安排帶隊老師和指導(dǎo)老師組織學(xué)生集中到縣圖書館參加誦讀活動。誦讀活動主要包含專業(yè)老師誦讀技巧指導(dǎo)、朗讀亭紅色經(jīng)典誦讀、指導(dǎo)老師點評、“紅色朗讀者”證書發(fā)放等環(huán)節(jié)，活動內(nèi)容可根據(jù)各校實際情況進行補充和調(diào)整。
第二階段，2021年7月1日建黨節(jié)前后，舉辦“誦讀紅色經(jīng)典傳承紅色基因”——慶祝建黨100周年紅色經(jīng)典誦讀大賽。由全縣各中小學(xué)組織學(xué)生積極參與，圍繞建黨100周年的主題，創(chuàng)作符合中小學(xué)生認知能力和行為特點的誦讀節(jié)目，表演形式不限，節(jié)目要有創(chuàng)意和感染力。每所中小學(xué)至少推報一個參賽項目(參賽報名表見附件2)，參賽人數(shù)不限，每個參賽作品表演時間10分鐘以內(nèi)，將分為小學(xué)組和中學(xué)中職組進行比賽，分別評選一定數(shù)量的一、二、三等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎和優(yōu)秀組織獎，參賽節(jié)目報名表于2021年x月x日前將發(fā)至團縣委郵箱**。
第三階段，2021年7月1日至12月31日，面向社會各界舉辦“誦讀紅色經(jīng)典傳承紅色基因”——慶祝建黨100周年紅色經(jīng)典誦讀。全縣社會各界圍繞建黨100周年的主題，到縣圖書館一樓朗讀亭進行紅色經(jīng)典誦讀活動，其中紅色經(jīng)典文章可由縣圖書館指定也可以是讀者自備。
五、相關(guān)要求。
傾斜工作資源開展相關(guān)工作。同時要結(jié)合各校實際加強誦讀比賽活動組織安排專門力量成立工作專班認真做好校內(nèi)初賽選拔和學(xué)生組織工作及早啟動大賽節(jié)目籌備確保取得實效。
2.創(chuàng)新形式，擴大活動影響。各中小學(xué)校要抓住中國共產(chǎn)黨建黨100周年的契機，結(jié)合“誦讀學(xué)傳”工作組織好黨史和新中國史的宣傳教育，創(chuàng)新活動載體形式，擴大活動覆蓋面，創(chuàng)作具有生命力的文化產(chǎn)品。同時充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體的作用，全方位、多層次宣傳“誦讀學(xué)傳”工作情況，要整合資源、借力發(fā)力，努力擴大影響力，為活動的順利開展營造良好的氛圍。
3.加強協(xié)作，形成工作合力。各組織單位要加強分工協(xié)作，按照。
活動方案。
要求，認真做好活動籌備組織工作。團縣委負責(zé)做好方案起草、計劃安排、誦讀大賽籌備、宣傳報道等工作;縣教育局負責(zé)做好學(xué)校通知、宣傳動員、檢查指導(dǎo)等工作;縣文廣旅局會同縣圖書館負責(zé)做好專業(yè)老師約請、場地布置、證書制作、誦讀文章精選等工作。
團縣委聯(lián)系人：**;電話：**;電子郵箱：**。
圖書館聯(lián)系人：**;電話：**。
附件1。
序號。
時間安排。
學(xué)校。
1
第一周：**。
第二周：**。
第三周：**。
2
第一周：**。
第二周：**。
第四周：**。
3
第一周：**。
第二周：**。
第三周：**。
第四周：**。
4
第一周：**。
第二周：**。
第三周：**。
第四周：**。
5
第一周：**。
第二周：**。
第三周：**。
第四周：**。
6
第一周：**。
第二周：**。
備注：鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校鼓勵積極參與，不作硬性要求，由于交通原因，可以選擇在校園內(nèi)舉行相關(guān)紅色經(jīng)典誦讀活動，如需參加圖書館朗誦亭活動可以自主確定參與時間。各學(xué)校具體參加活動時間請?zhí)崆耙恢芘c團縣委學(xué)少部朱萍萍聯(lián)系確定，參加活動必須明確一位帶隊老師做好學(xué)生組織和安全保障工作。
附件2。
推報單位：
參賽單位。
參賽節(jié)目名稱。
節(jié)目類型。
指導(dǎo)老師。
節(jié)目硬件需求。
主要參演人員。
姓名。
性別。
班級或單位。
節(jié)目簡介。
備注：1.此表由各中小學(xué)于x月x日前將電子版報送至**;2.節(jié)目類型不限，可以為集體朗誦、詩音畫、紅色課本劇等等，提倡節(jié)目內(nèi)容原創(chuàng)。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇十三
“信仰點亮人生，夢想照向未來”
一、活動目的。
為加強同學(xué)們對紅色經(jīng)典作品的感悟，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入了解中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，展現(xiàn)健康學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌，在全校開展“信仰點亮人生，夢想照向未來”紅色經(jīng)典誦讀分享會。
二、活動單位。
藥學(xué)院團總支。
三、活動對象。
藥學(xué)院全體學(xué)生。
四、活動時間。
2017年11月13日下午17:00。
五、活動流程。
（一）前期報名。
1、由團總支文體部組織下發(fā)文件，各班團支書通知班級同學(xué)參加比賽，原則上17級至少每班3人，16級不強制參加。
3、由團支書通知參賽人員比賽時間、地點及順序。
（二）比賽要求。
1、所有參賽人員需準備文稿、ppt以及背景音樂交給團支書統(tǒng)一上傳至指定郵箱。
2、所有參賽人員需儀容整潔，體態(tài)大方。
3、比賽評選出來的3位表現(xiàn)優(yōu)秀、思想積極向上的同學(xué)進入將校級復(fù)賽。
4、紅色經(jīng)典誦讀分享會應(yīng)結(jié)合紅色經(jīng)典故事抒發(fā)學(xué)生的所思所想，同時要與黨的十九大精神緊密結(jié)合，體現(xiàn)新時代青年學(xué)子的精神面貌（紅色經(jīng)典故事參考，詳見附件）。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇十四
“大漠孤煙直，長河落日圓”，無垠而壯美，這是古時詩人對這片土地的感受?？墒窃诖笪鞅鄙盍?0年的我，入眼所見是高樓林立，車水馬龍；是街道寬闊，環(huán)境優(yōu)美；是學(xué)校里書聲瑯瑯，居民區(qū)歡聲笑語。20年所見，兼是大好之景；20年所聞，甚少惡語之言。這，應(yīng)該就是大西北長久以來的樣子吧。
然而，范長江先生的《中國的西北角》一書，卻重重的打破了我根深蒂固的想法?；腥惑@覺，我的生活之地竟然有過這樣一段過往。原來苦難這抹深沉的色調(diào)，曾在這里這樣濃墨重彩，后來之人一旦觸碰，心神竟如此難安。
一：初聞，感于路艱。
最開始翻閱《中國的西北角》之時，感受最大的別是路途的艱辛。但是作為一個新聞工作者，范先生意識到抗日戰(zhàn)爭全面展開以后，西北地區(qū)將成為抗戰(zhàn)的大后方，可荒僻的西北地區(qū)的現(xiàn)狀卻很少為人所知。為了讓廣大讀者更多的了解西北的情況，他以驚人的勇氣踏上了前往西北的旅程。這次考察旅行西打敦煌，北至包頭，全程4000余里，歷時10個月，足跡遍及川、陜、青、甘、內(nèi)蒙等廣大地區(qū)，其艱辛程度不言而喻。
曾經(jīng)有幸和家人去四川旅游，走的便是陜西途經(jīng)甘肅到四川這一條路。路上，柏油馬路寬闊，兩邊風(fēng)景優(yōu)美，便不曾細想歷史，只沉迷于人與自然的和諧。然而現(xiàn)在細細想來，一路穿過的隧道，走過的橋梁，翻過的草地，在當時應(yīng)該都是自然無比，沒有太多的人工修建吧。更何況，在通往目的地時，偶遇修路，便走了最原始的公路，只容兩車之寬，路面坑坑洼洼，還要不斷地爬山下坡，在晚上行車之時，差點沖下山崖，讓人心驚膽戰(zhàn)。
因為有過一點兒親身經(jīng)歷，所以對這段路途的不容易更能感同身受。可是先是在寫成都到新都路途的顛簸時，卻玩笑般的說：“黃包車走在上面，盡管如酸秀才哼‘古文觀止’一樣，左右搖擺，只要小心謹慎的坐著，頭碰車篷的次數(shù)總可以少些。”這樣的樂觀與豁達也許就是先生不畏路途旅途艱辛，堅持到底的一大原因吧！
先生的樂觀更表現(xiàn)在不顧艱辛，仍可以用和諧平靜的心態(tài)去看沿途的自然風(fēng)光。在白水江上源，先生寫到“林樹蔭茂，盛暑旅行其中，氣候如仲春，勒馬溪邊，引吭高歌，高山迥應(yīng)，曾不知跋涉之勞矣”。當我們要去經(jīng)歷一段有意義卻艱難的旅程之時，我們應(yīng)當如先生，滿懷樂觀，以積極飽滿的熱情去走過這段時光。
這段旅程，除了路途的艱辛，最難忍受的便應(yīng)是孤獨了吧。先生說：“為他們彼此用突厥語談話，記者絲毫不解，頗有深入異域之感。”當他在無邊的戈壁灘獨自前行之時，也念起了“今夜不知何處宿，平沙萬里絕人煙”的詩句。然而這樣的孤獨感并沒有讓先生陷入絕望，他開始更深入地思考社會問題和人生的意義。如川西高原的夜晚，“記者當值時，身披棉被手持手槍，仰觀滿天星斗，耳聽嗚嗚風(fēng)聲，極目向四面黑暗中偵查。此時心境曠逸忽東忽西深覺人生之平淡，所以終生奔勞不休者，特為生存之必要所驅(qū)使，并無特別之意義，故本于生存之必要而活動，此即為人生之真諦?！边@些思考或許正是由于旅途的不易和所見所聞吧！或許某一天，筆者再次背包遠行，若有幸再走一次先生所走過之路，體會這時光帶來的遷變，與書中的內(nèi)容相對比，或許心中久存的壓會有所減少吧！
二：再感，悲于民苦。
這里所說的民，并不是達官顯貴也不是豪門望族，而是真真切切的平民百姓，在這個社會中人數(shù)最多的民。先不談書中所說之民，只是簡單的說一下如今中國的平民，雖然仍有部分的平民居處寒屋陋室，可是現(xiàn)在的百姓至少有屋可以遮風(fēng)避雨，有糧可以果腹，有衣可以遮體，可以在閑暇之時，上街走走，去公園坐坐，更可以拿著手機聯(lián)系一下遠方的親人。世景日好，相比書中人民的生活，現(xiàn)在的日子真當是猶如天堂。
再說筆者回避了這么長的篇幅，卻仍不得不談的內(nèi)容吧。借由范先生的筆觸，20世紀30年代大西北的景象，猶如被突然拉開了帷幕，以最真實最直擊人心的方式展現(xiàn)在讀者的面前，細細說來，是“皮膚長滿瘡癤，瘦如骷髏”但是鴉片平民；“亂石泥土，污穢狼藉”的礦工住穴；“莊產(chǎn)本已稀疏，現(xiàn)更破壞，所余無幾，舉目愴然”的凋零村舍。簡單說是，衣衫襤褸的農(nóng)夫神情木然的行走；道旁因饑餓而半醒的平民不時發(fā)出呻吟；及膝的野草中忽然露出層疊的尸體；肥沃的平原被鴉片占據(jù)；重稅科刑下的農(nóng)民食不果腹衣不蔽體。一幕幕的故事令人不忍細讀，可但是一遍看過，內(nèi)心早已被深深的擊痛，想來是久難痊愈了。但這一切的苦難，只是下層百姓的生活，于上層社會的人物而言，“他們是干脆帶上姨太太在自己建造的別墅或占據(jù)一定的公共所，大‘消’其‘夏’。月明之夜，他們是‘開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月’?！被蛟S這只是大家所面對的苦難不同，可這些不也是那個時代的一種悲劇嗎？天空中布滿烏云，有些人在接受冰雹雷電，有些人卻斜風(fēng)細雨得享安樂之景。
時代的苦難在每個人身上都會有不同的體現(xiàn)，而作為一個后來人，我們所能做的便是銘記苦難，于新的世紀，在一個和平的年代，去尋找自己的意義，做有價值的事情，于國家奉獻一份自己的力量。
三：后記，希望于心。
每一本書，都會蘊含著作者內(nèi)心的希冀，一字一句，寫入書中，飽含著濃濃的情感。雖然不知道范先生是懷有怎樣的心情去寫書中的每一篇文章，但想來必不會輕松。每天都有不同的經(jīng)歷，每日都會有不同的見聞，大量的親眼所見都充斥著不同的苦難，而作為一個記者，若沒有一顆善感卻有堅定的心，怎樣去感受事實，又如何去堅定內(nèi)心，不被事實的真相卷入血色的漩渦，難以自拔。先生行了一路，不是看風(fēng)景卻勝似看風(fēng)景。這景是世間景，這路是人生路。在景中在路上，他記述的是一個帶著中國情的中國人眼中的中國西北景。
在路上，他行走4000余里，爬雪山、過草地，風(fēng)餐露宿，跋山涉水卻從未抱怨，依然給我們展示了西北的自然地貌和風(fēng)土人情，更不時地引用一些典故，增添西北的歷史感。
在景中，山水好景不敵人間世情。平民生活艱難，衣不蔽體、食不果腹、賣兒賣女，死尸尋常。在民族相處中，民族矛盾激烈。先生行于少數(shù)民族生活之地時亦受到敵視?？上壬砸砸粋€客觀的角度來分析導(dǎo)致民族矛盾的原因，并希望能改善民族關(guān)系，否則中國危矣。
于情理，作為一個文人，先生感于國事危難，毅然背起行囊來到大西北。帶著熱忱，將一個真實的西北展現(xiàn)在世人的眼前。
書的最后先生寫道“鄉(xiāng)村婦女喜著鮮紅色衣褲，似是為這塞外無極的曠野，鋪點幾朵紅花，別饒風(fēng)韻?！币怎r明的色彩來結(jié)束以暗色為基調(diào)的故事，先生或許心存希望，希望這西北可以有一個嶄新的面貌，如此才不負時光在西北留下的苦難。
若是此生有幸，能重走先生來時的路，希望能看到花開滿路，人民安康，民族和睦。
平凡人不平凡的人生。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1黃樂學(xué)號：1030115014045風(fēng)吹、雨打、火燒、鐵蹄踐踏，即便這樣也寧折不彎的是中國人的脊梁，就是長征的真實寫照。
近日，在老師的推薦下，我閱讀了王樹增先生的《長征》一書。他歷時六年，收集大量長征資料，采訪上百位親歷長征的老紅軍，才完成一部以全面的視角，理性反映“長征”的作品。在書中，作者講述了許多感人小事，讓我們通過豐富的細節(jié)更加親近地去接觸長征的歷史。從中所體現(xiàn)的國家統(tǒng)一精神和不朽的信念力量，也讓我們深刻認識平凡人不平凡的人生。
長征是人類歷史上罕見的不畏艱難險阻的遠征，是人類歷史上罕見的不畏犧牲的遠征。長征跨越中國十五個省份，轉(zhuǎn)戰(zhàn)面積的總和比許多歐洲國家的國土面積都大。長征翻越二十多座巨大的山脈，其中的五座位于世界屋脊之上且終年積雪。長征渡過了30多條河流，包括世界上最洶涌的險峻的峽谷大江。長征走過了世界上海拔最高的廣袤濕地，那片人跡罕至的濕地面積幾乎和法國的國土面積相等。不僅這樣，在漫長的長征途中，中國工農(nóng)紅軍始終在饑餓、寒冷、傷病和死亡的威脅下與數(shù)十倍于己的敵人的追擊、堵截以及合圍中，遭遇的戰(zhàn)斗在400場以上。平均三天就發(fā)生一次激烈的大戰(zhàn)，還需要平均每天急行軍五十里以上，總軍程遠遠超過二萬五千里。
王樹增先生在前言中介紹，公元1000年至公元2000年間，中國的三件事件被世界認為具有巨大影響，并入選人類歷史進程中的一百件重要事件。第一個事件：1100年，火藥武器的發(fā)明；第二個事件：1211年，成吉思汗的帝國；第三個事件：1934年，長征。一九三四年十月，紅一方面軍作戰(zhàn)部隊八萬六千多人踏上長征之路，一九三五年十月到達陜北吳起鎮(zhèn)時全軍僅為近八千人；一九三五年三月，紅四方面軍近十萬大軍開始西渡嘉陵江，自此踏上萬般曲折艱險的長征之路，一九三六年十月到達甘肅會寧時全軍三萬三千多人；一九三五年十一月，紅二方面軍兩萬一千多人從國民黨三十萬大軍的合圍中沖出，踏上了長征之路，一九三六年十月到達將臺堡與紅一方面軍會師時，全軍一萬一千多人。紅二十五軍――紅四方面軍撤離鄂豫皖根據(jù)地后留下的一支紅軍武裝：我1934年踏上長征之旅，經(jīng)過數(shù)月的顛沛流離和艱苦轉(zhuǎn)戰(zhàn)，成為中國工農(nóng)紅軍中第一支到達陜北的部隊，全軍兵力最多時不足八千人，最少時兵力只有一千多人。這是長征軍隊的基本概況，我們可以體會這次征途的艱辛。以至于后來王樹增先生提到“他們隨手抓起身邊的鋤頭、鐵錘甚至僅僅是一根木棍，為了改變自己的命運跟隨著那面紅旗一路遠去，他們堅信這條路的盡頭就是勞苦大眾千百年來所夢想的中國――長征是中國工農(nóng)紅軍走向一個嶄新的中國的啟程?！笔堑?，長征精神會永遠激勵著我們后代的人，我們也應(yīng)為了我們的理想不斷前進，不斷努力。
然而，不僅中國的戰(zhàn)士是這樣，在征途中也有外國人也值得我們敬仰。三十六歲的薄復(fù)禮原名魯?shù)婪颉ぐ柛ダ椎隆げ程亍け葋喖?，出生在瑞士德語區(qū)，后移居英國曼徹斯特。據(jù)書中所知，紅軍要求他盡快籌集足夠數(shù)量的銀洋，槍支和藥品。而薄復(fù)禮顯然無法做到這一點。在擔心失去生命的巨大恐懼中，他就著一盞煤油燈的亮光，用了大半夜的時間，將那張地圖上的法文全部翻譯成了中文。這個舉動一下就緩解了紅軍與傳教士之間的敵對情緒。但因為面對日益嚴重的傷亡紅軍認為他能夠搞到藥，薄復(fù)禮就這樣跟隨著中國工農(nóng)紅軍度過了他一生中最難忘的一年半時光，并且在歷經(jīng)艱難困苦之后活了下來。在釋放之后，軍團長蕭克主持了一個小小的歡送會，紅軍特地為他準備了一只雞讓他品嘗。薄復(fù)禮離開中國回到英國后對全世界說：“中國紅軍那種令人驚異的熱情，對新世界的追求和希望，對自己信仰的執(zhí)著，是前所未聞的?！比舨皇悄瞧D苦又難忘的一年半共同生活時光，想必他也不會有如此之感悟。而在這一征途中，他的真誠與他的無私，讓我們感受到無國界的坦誠相待。我相信，這一份情誼不會因為時間流逝而遺忘人間，不會因為成為歷史而失去光芒。我們永遠珍存這份記憶，讓它永遠激勵著我們不斷前進。
當然人們也常說“巾幗不讓須眉”。書中我們所熟悉的第六軍團，其中有一個叫張吉蘭的女戰(zhàn)士。在戰(zhàn)后掩埋戰(zhàn)友尸體的時候，她在尸體堆里發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的臉龐，那是她的丈夫。張吉蘭把丈夫滿是血污的臉擦干凈，把他們夫妻平時最珍愛的一把牙刷放進丈夫的口袋里，然后把丈夫埋葬了。瘦弱得如同秋風(fēng)中的一片落葉的張吉蘭在馬背上說：“廣西人都說猴子會騎馬，我像不像呢？”后來，她為了追隨自己的隊伍，在一個山洞里將頭發(fā)剪光，裝成男人報名參加了國民黨軍。她跟隨敵人的隊伍在大山中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于有一天接近了紅軍。她撲進一條河，拼命向?qū)Π队?，身后一聲槍響，她掙扎了一下便在河面上消失了，消失在一個血紅色的血渦里。誰說女子不如男？張吉蘭就是我們的英雄。她的勇敢無畏，她的堅韌不拔，會讓時光記得，會讓千千萬萬個中國人民肅然起敬。由此，我們也該知道，一個女人，一個有氣質(zhì)的女人，重要的不是她的外表，而是她身上所具備的頑強，執(zhí)著，認真的品質(zhì)。我們現(xiàn)代女性更應(yīng)培養(yǎng)我們內(nèi)在的東西，讓我們每個人不一定成為一個“大寫的人”，而是成為自己。
長征屬于人類歷史上這樣一種事件：即使經(jīng)過了漫長的歲月，依舊被世人追尋不已。在人類物質(zhì)與精神的文明高速發(fā)展的今天，世人何以要忍受疲憊，勞動和生存條件的匱乏，行走在這條蜿蜒于崇山峻嶺和急流險灘的路途上？但是為什么數(shù)十年來仍舊有不同國家不同民族的人出現(xiàn)在這條漫長的征途上，或許就是因為它突破了國度、階級和政治界線的人類精神的豐碑。無論哪一個國家或民族的人，無論持有何種意識形態(tài)，中國工農(nóng)紅軍的長征給予人類的精神財富，是走向理想所必需的永不磨滅的信念。所以，作為一名中國人，一名大學(xué)生，我們都有理由讀懂中國工農(nóng)紅軍所進行的長征。讀懂了長征，就會知道人類精神中的不屈與頑強是何等的偉大；就會知道生命為什么歷經(jīng)苦難與艱險依然能夠擁有快樂和自信；就會知道當一個人把個體的命運和民族的命運聯(lián)系起來時，天地將會多么廣闊，生命將會何等光榮。
近些年來，大學(xué)生就業(yè)問題計較突出，平凡的我們此時不就應(yīng)該充分發(fā)揚長征精神嗎？記得愛因斯坦的一句話“形式要求我們勇敢的行動。”所以用意大利詩人的名句就是：
“就這樣匯成一支浩蕩的中國鐵流，就這樣一雙草鞋一桿土槍，踏上夢想的征程！”
平凡人不平凡的人生，讓我們揚帆啟航吧！
《西行漫記》讀后感。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1李朋軒學(xué)號：1030115014004來到革命圣地延安學(xué)習(xí)已經(jīng)快一年了，在這段時間里，我去過革命紀念館、革命舊址。進一步感受到了七十多年前中國共產(chǎn)黨人在這座塞上小城對于中國革命所做出的巨大貢獻。在延安的十年期間，中國共產(chǎn)黨通過自己的努力吸引來了一批又一批知識青年、文藝工作者以及各國友人。在這些各國友人中，有醫(yī)生，有記者，有軍人，他們都很想知道這個神秘的政黨是如何一步步開始影響中國革命的。埃德加?斯諾便是其中一位，他在一九三六年中國國內(nèi)局勢大轉(zhuǎn)變關(guān)鍵性的一年，帶著當時無法理解的關(guān)于革命與戰(zhàn)爭的無數(shù)問題，冒著生命危險，進入陜甘寧邊區(qū)，成為在紅色區(qū)域進行采訪的第一個西方新聞記者，這四個月的旅行使他這個來自西方資本主義發(fā)達國家的新聞記者在思想情感上產(chǎn)生了極大的變化。事后他寫成了《紅星照耀中國》（又譯《西行漫記》）一書，將扎根在黃土高原的這個神秘政黨以及那一群為中國革命不懈努力的人展現(xiàn)給了世界，引起了巨大轟動。身在革命圣地的我，為了感受當年那段風(fēng)火歲月，我讀了這本流行了半個多世紀的著作，從中學(xué)到了很多的東西，尤其是對中國革命的理解，對于中國共產(chǎn)黨的認識有了更深刻的體會。
從一開始，這本書的序言就吸引了我全部的注意力了，情不自禁的多看了兩遍。這不是一部小說，不是一部散文，也不是一本“歷史著作”，而是一本新聞報道的作品。它是作者多次冒著生命的危險，不畏艱難困境，根據(jù)采訪所得的一本書。作者在序言中強調(diào)指出：“這本書絕對不能算做正式的或正流的文獻。在這里我所做的，只是把我和共產(chǎn)黨員同在一起這些日。所看到，所聽到而且所學(xué)習(xí)的一切，作一番公平的客觀的無黨派之見的報告”。作者用一個旁觀者的身份，如實地向全世界的人民報道了中國的紅色革命。它不僅讓國外讀者了解到中國還有個為人民的幸福在不斷奮斗的政黨，也讓全國的貧苦百姓找到了真正的依靠，在現(xiàn)了中國人民遭受的侵略壓迫與寧死不屈的抗爭。
在斯諾的描述下我無一不對他們佩服得五體投地。他們是有氣質(zhì)，有風(fēng)度，更是有能力帶領(lǐng)中國人民前進的的一群人。他們每個人都有一段傳奇的經(jīng)歷，絕非凡人。正是斯諾的講述讓我原本對革命者冷冰冰的印象現(xiàn)在卻鮮活起來。首先是毛澤東，他的經(jīng)歷是本書的一大重點，這在相當程度上也是一個中國革命的故事。毛澤東少年可不像我們現(xiàn)在一樣，要吃就吃，要穿就穿，他雖然是一個了不起的人，但也是一個普遍的人，他出生在一個農(nóng)民的家庭里，他受到封建傳統(tǒng)的影響上學(xué)的機會都沒有，但他很好學(xué)經(jīng)常自學(xué)，斯諾寫到＂毛澤東每天工作十三、四個小時，常常到深夜二、三點鐘才休息。他的身體仿佛是鐵打的。他認為這要歸因于他在少年時代在父親的田里干過苦活，要歸因于他在學(xué)校讀書的刻苦時期，當時他與幾個志同道合的人組織斯巴達俱樂部一類的團體。他們常常餓著肚皮，到華南山林中作長途的徒步跋涉，在嚴寒的日子去游泳，在雨雪中光著脊梁－－這一切都是為了要鍛煉他們自己。他們憑直覺知道，中國的來日需要他們有忍受最大的艱難困苦的能力。＂而我們現(xiàn)在的大學(xué)生呢？很多人冬天怕冷放棄了甚至洗臉，早上能多睡就多睡，有多少人還想到要去磨練自己的意志呢？毛澤東從小就狂熱的喜歡讀書，他自己說＂我如饑如渴地閱讀凡是我能夠找到的一切書籍。＂下面聽一個事例。毛澤東14歲時，他就被自己的父親停了學(xué)，但他沒有被父親的做法打倒，經(jīng)常趁父母下地干活的時候，他沒有放棄學(xué)習(xí)，經(jīng)常跑到山坡上讓父母找不到的地方去讀書，經(jīng)常一讀就是一天，有一回父親假裝出門下地干活，父親前面走，他后面也跑到每次讀書的地方，他萬萬沒有想到父親會跟他，剛到那里就被父親當場給逮住了，父親狠狠地把他罵了一頓并打了他，還要他在半天內(nèi)挑十五趟糞。挑完糞后毛澤東又一次的“失蹤”了，但父親很容易的找到了他，十分生氣。當聽到母親對父親說兒子已經(jīng)挑完十五挑糞時，父親不禁目瞪口呆，“是你挑完的嗎？”毛澤東回答：“是我挑完的，你可以去問鄰居王阿姨?！备赣H說在半天內(nèi)挑完確實不是一件很輕松的事，更何況是一個14歲的孩子呢。父親實在是沒有任何的理由再罵他。由于毛澤東的刻苦讀書，毛澤東從書中學(xué)到豐富的知識，也學(xué)到了許多有用的東西，他是一個愛民的人，他很同情受苦的農(nóng)民，他十分狠那些地主，他感到自己應(yīng)該走出韶山，去學(xué)習(xí)更多的知識。他出去學(xué)習(xí)就更加刻苦了，別人一天只學(xué)習(xí)了幾個小時間他就學(xué)習(xí)6小時，他的目標是帶領(lǐng)中華人們走向復(fù)強的道路。
在他的內(nèi)心里只有一個目標那就是打到所有的侵略者，讓中華人民走上自由和平的道路。特別是在他18歲的時候，他在學(xué)校呆了六個月后就退學(xué)了，訂了一個自修計劃，每天到湖南省立圖書館去看書。他非常認真地執(zhí)行，堅持每天早晨圖書館一開門就進去，在圖書館讀到關(guān)門才出來。在這段自修期間，他讀了許多的書，學(xué)習(xí)了世界地理和世界歷史。他說＂我讀了亞當?斯密的《國富論》，達爾文的《物種起源》和約翰?穆勒的一部關(guān)于倫理學(xué)的書。我讀了盧梭的著作，斯賓塞的《邏輯》和盂德斯鳩寫的一本關(guān)于法律的書。我在認真研讀俄、美、英、法等國歷史地理的同時，也閱讀詩歌、小說和古希臘的故事。＂與我們同樣的年齡時，他的閱讀質(zhì)量和數(shù)量早已遠遠超過我們中的大多數(shù)。讀萬卷書行萬里路，毛澤東年輕時還登了泰山，看了孔墓，《三國》上有名的徐州城墻，歷史上也有盛名的南京城墻，他都環(huán)繞過一次。作為大學(xué)生的我們不得不被他強烈的愛國主義精神所打動。然而我們能做的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在困難面前決不低頭。用科技強國，以人才壯國。同學(xué)們，我們要臥薪嘗膽，急起直追，用民族的偉大智慧迎接挑戰(zhàn)，以祖國的興衰為己任，為祖國的強盛奮斗不息。我們絲毫也不能陶醉在祖先創(chuàng)造的業(yè)績中了，而是要自強、自立，創(chuàng)造二十一世紀的偉業(yè)。這是一定要做到的，也是完全能夠做到的！當然，這需要頑強拼搏的精神。
除了對毛澤東進行了詳細的記述外，斯諾在《西行漫記》中還記錄了日漸成熟的中國共產(chǎn)黨在蘇區(qū)的一點一滴。大到毛澤東對抗日戰(zhàn)爭的著名論斷、共產(chǎn)黨的基本政策，小到黨員和民眾的言語神態(tài)，斯諾以他出色的紀實文學(xué)技巧記錄了正在成長中的陜北蘇區(qū)的一副立體而豐富的影像，讓閱讀者無不感到身臨其境而為之動容。他對毛澤東以及紅軍的一無所知就像我們對逝去的歷史一無所知一樣，我們已經(jīng)厭煩那些重復(fù)播放、沒有任何新意的說教題材電視劇，就像斯諾厭煩了國民黨對紅軍做的詆毀報道，我們渴求真實的東西?！段餍新洝穾Ыo人們的就是真實的東西。向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。使世界人民了解了中國的紅色革命是正義的，中國共產(chǎn)黨不是傳言中的赤匪。
斯諾用毋庸置疑的事實向世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，甚至照耀世界。《西行漫記》讓我看到的是充滿生機與活力的陜甘寧邊區(qū)，是為人民浴血奮戰(zhàn)的紅軍，是與人民打成一片的優(yōu)秀共產(chǎn)黨領(lǐng)袖，是一群一心一意為了民族生存，為了祖國未來不斷拼搏奮斗的年輕人，更看到的是中國的希望。那些藏在我們骨髓中到危難關(guān)頭一定會爆發(fā)出來的昂揚斗志。我更深刻理解了中國共產(chǎn)黨能奪取中國革命的勝利并成功領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行社會主義建設(shè)的原因。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間七十年過去了，斯諾筆下的中國以及那個為了中國革命而不斷奮斗的政黨都早已發(fā)生了翻天覆地的變化。斯諾曾經(jīng)來過的那座紅城——延安，雖然今天只是一個普通的地級市，但是依舊矗立在城中的楊家?guī)X、棗園等革命舊址仍然可以發(fā)現(xiàn)斯諾當年的足跡。讀者《西行漫記》，走著作者當年走過的路，回味無窮。
《苦難輝煌》讀書感想。
回顧歷史，是為了心靈更好的共響。列寧講過：“忘記過去，就意味著背叛”，不能深刻感觸過去，怎能獲得騰飛的翅膀?我們是新時期的共產(chǎn)黨人，在和諧安寧的環(huán)境中，在舉世矚目的成就面前，我們更要看到今天面臨的挑戰(zhàn)，時刻保持清醒的頭腦。不能忘卻曾經(jīng)的苦難，以更加堅定的理想信念，艱苦奮斗的精神，去面對任何險阻艱難，去鑄造新的輝煌。
戰(zhàn)略問題專家金一南新著《苦難輝煌》重溫了那段血雨腥風(fēng)的歷史，重新追尋了我們的人民軍隊在歷史重大關(guān)頭慨然承擔救國使命，突出重圍，殺出血路，最終奪取勝利的歷史軌跡。輝煌永遠與苦難相伴，歷盡艱難，才能像鳳凰涅盤，重獲新生。中國革命史是一幅立體畫，凝視其中的一部分都無法洞悉其原貌。
中國共產(chǎn)黨成立時沒有多少人相信，這個小小的政黨能夠贏得中國的未來，很少有人想到，那支在崇山峻嶺、江河草地中長征的疲弱不堪的隊伍，正背負著這個世界上最大國家和民族復(fù)興的全部希望。但是百折不撓卻早已昭示了他們的光明前途和未來，才有了60年前新中國揚眉屹立在世界東方。
正如書中說到，中國革命的勝利不是天賜良機，而是來自千千萬萬的人的英勇獻身。給我們印象深刻的是這些光芒不是在共產(chǎn)黨人取得一個又一個勝利的最輝煌的時候迸射出來的，是在共產(chǎn)黨人最困難的時候，在前景最黑暗這種情況下，共產(chǎn)黨人還是堅守自己的信仰。像紅軍20師師長胡天陶被俘，讓國民黨方大吃一驚的是一位紅軍師長在冰天雪地中身上只有幾件打滿補丁的衣服，而在國民黨的威逼利誘下，胡天陶始終只有一個字“不!”這就是共產(chǎn)黨的信仰，這樣的人就是我們這個民族的脊梁。他們匯聚成一股強大的精神力量，在艱難困苦中喚醒一個災(zāi)難深重民族的自尊、自信和自強，在一窮二白中支撐起一個歷史悠久國度持續(xù)的繁榮發(fā)展。
在這個物欲橫流的社會，還有什么能讓我們感動?我們有沒有忘掉戰(zhàn)勝艱難險阻的法寶?我們怎樣在一脈相承的事業(yè)中與時俱進?中國的崛起已經(jīng)舉世公認，面臨的挑戰(zhàn)也空前嚴峻，在這紛繁復(fù)雜的世界中實現(xiàn)我們的堅守和完成我們的責(zé)任，需要汲取多方面的營養(yǎng)。近代以來，中華民族一直在追趕時代發(fā)展潮流。今天改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，同樣是一百多年來中國人民爭取民族獨立、實現(xiàn)國家富強偉大事業(yè)的繼承和發(fā)展。正因為有無數(shù)的優(yōu)秀中華兒女，前赴后繼，舍生忘死，踏著烈士的鮮血奮然前行，把個人的一切乃至生命都毫無保留地獻給了黨和人民，我們才贏得了民族解放和國家獨立;正因為集合著無數(shù)為著國家的社會主義建設(shè)殫精竭慮、夜以繼日工作的優(yōu)秀黨員，在苦難中不懈奮斗，自主創(chuàng)新，締造一個不屈民族的偉岸形象，賦予一個古老國家以現(xiàn)代的品質(zhì)，才有今天我們偉大祖國的繁榮昌盛。只有探尋這些歷史，才能讓我們真正聆聽生命的真諦，汲取前進的動力。
站在歷史的制高點上，昔日的戰(zhàn)場已硝煙散盡，一個偉大時代的宏偉畫卷正在我們面前徐徐展開。歷史是相對的，辨證的。過去相對現(xiàn)在是歷史，現(xiàn)在相對未來是歷史。我們作為后來人，正在續(xù)寫著歷史，必須接過先輩們的接力棒，跑好屬于自己的一程，做好歷史的傳承者、創(chuàng)造者。
《苦難輝煌》最根本特色就是進一步還原歷史，讓史實說話，讓真實的中國共產(chǎn)黨早期成長史展現(xiàn)在人們面前，絲毫沒有掩飾早期中國共產(chǎn)黨人的幼稚與單純，也沒有遮掩早期共產(chǎn)黨人的大量背叛與退縮，但一切都是成長的必然階段，大浪淘沙，方顯英雄本色，苦難的歷程換來了革命的真諦和最后的成功。作者不想讓文革中的那些高大全、那些造神式的描述再次重復(fù)出現(xiàn)，以“重新思考”的姿態(tài)，不斷發(fā)現(xiàn)歷史的價值，這恐怕是本書成功的根本原因。
我們黨和軍隊一路走來，經(jīng)歷了許多艱難困苦，贏得了無數(shù)輝煌勝利?！犊嚯y輝煌》這本書提出了一個很好的歷史性問題，表現(xiàn)了可貴的問題意識。從問題開始，將以肯定結(jié)束;從肯定開始，將以問題告終。問題是時代的口號，是時代表現(xiàn)自己精神狀態(tài)最實際的呼聲。有一種說法：不滿現(xiàn)狀就是提出問題，研究問題，解決問題的開始?！犊嚯y輝煌》這本書提出的問題比較好，提煉的思想也很深刻，這也是我們當前需要大力提倡的治學(xué)態(tài)度，要不斷地提出問題，給自己提問題，給別人不斷地提出問題，才能激活我們的思想，才能做好學(xué)問，培養(yǎng)一流人才。
三、蔣介石等，同時也描寫了眾多迄今任默默無聞的英雄，這讓我更加敬重歷史的偉人，更加珍惜和平的生活。中國共產(chǎn)黨人之所以能從苦難走向輝煌，而不是從苦難跌入深淵，就是以為他們能從中國的實際出發(fā)，遵循并堅持了實事求是的原則。在艱苦中不懈奮斗，自主創(chuàng)新才有今天，我們偉大祖國的繁榮昌盛。只有探尋這些歷史，才能讓我們真正聆聽生命的真諦，汲取前進的動力。所以，不要為自己籍籍無名而憂傷，卻要樹立起崇高的理想，把自己極其有限的生命融入永恒的人民的事業(yè)中去。歷史是相對的，辯證的。過去相對未來是歷史。我們作為后來人，正在續(xù)寫著歷史，必須接過先輩們的接力棒，跑好屬于自己的一程，做好歷史的傳承者，創(chuàng)造者。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。人的一生是短暫的，在人的一生中，一個人雖然不能把握自己生命的長度，但是，可以通過揚起目標的風(fēng)帆，在日常工作生活中發(fā)揚長征精神，讓生命的航船成功遠航，從而增加生命的寬度和厚度。待以后回首往事的時候，我們會說：我奮斗過，我拼搏過，我不后悔。我們是自然人，但是首先是社會人。我們處在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史性時刻，個人的命運不可能不和國家的崛起緊密相連。一個人一生不僅在為自己，更是在為他人的幸福、民族的強盛拼搏奮斗，這樣的人生會更充實、更有意義，也定會更加絢麗多彩。今天，對于中華民族來說，需要前仆后繼的事業(yè)依然在繼續(xù)，不論我們前進的道路如何艱難，都要永遠記住國際歌中的一句話：“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，全靠我們自己。
閉卷深思，《苦難輝煌》展現(xiàn)中國發(fā)展歷程成功、完整、波瀾壯闊的革命斗爭畫卷，每一章節(jié)都浸透著早期共產(chǎn)黨人與革命仁人志士前赴后繼的轍印和鮮血，令我們深刻體會到尋求一個適合中國國情，使中國人民擺脫枷鎖桎梏的真理不易、確立一個政黨合法地位的斗爭不易、選定一個能夠代表黨的利益，能夠帶領(lǐng)中國人民走向美好明天的領(lǐng)袖不易。憶往思今，面對新的形勢，我們有什么理由不堅定理想信念?有什么理由不珍惜幸福生活?有什么理由不做好本職工作?因此，我們必須牢記革命先驅(qū)的不朽功績和崇高精神，大力弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定正確的理想信念，密切聯(lián)系群眾，爭當時代先鋒;必須要飲水思源勿忘歷史，無數(shù)英雄兒女拋頭顱灑熱血，用鮮血生命換來現(xiàn)在的幸福生活，與先輩相較對于現(xiàn)實中的瑣事要多一點感恩少一點抱怨，多一點開心少一點煩惱，好好珍惜身邊的人和事，努力過好每一天;必須要有從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起的求實精神、實事求是高度負責(zé)的科學(xué)精神、克服困難挫折的進取精神，立足當前、腳踏實地，從個人做起、從本職做起，從每一件具體事情做起，把崇高的理想、遠大的目標作為具體的實踐和當前時代結(jié)合起來。
從苦難走向輝煌，中國歷盡了百年的歷程。緬懷革命先烈，最好的方式是什么?我的答案是：行動就是最好的緬懷。于我而言，我將繼續(xù)以革命先烈的革命精神為指引，將革命先烈的革命精神融入到我的具體行動中去，做一個真正對國家和社會有用的人。具體來說，就是在政治上追求進步、在工作上敬業(yè)愛崗、在學(xué)習(xí)上積極進取、在生活中奉獻愛心，讓信仰成為一種動力，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。瞿秋白說：“人愛自己的歷史好比鳥愛自己的翅膀。請勿死開我的翅膀。”列寧講過“忘記過去，就意為著背叛。”不能深刻感觸過去，怎能獲得騰飛的翅膀?當我們在享受著，今天，金錢給我們帶來富足生活時，我們可會翻開歷史去看看，去充實一下心靈的空白，去緬懷一下無數(shù)先烈，告慰一下心靈那點空白??我慢慢的合上手中那本厚厚的書，但我將會再次翻開那厚重書。
《苦難輝煌》讀書筆記。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1鄧鑫學(xué)號：1030115014008“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，苦難與輝煌在我們看來是完全不同的兩種概念，但當你細細品味其中，你會發(fā)現(xiàn)其中奧秘與中國八卦類似，苦難之極與輝煌之極其實便是彼此！讀《苦難輝煌》有感。
《苦難輝煌》最根本特色就是進一步還原歷史，讓史實說話，讓真實的中國共產(chǎn)黨早期成長史展現(xiàn)在人們面前，絲毫沒有掩飾早期中國共產(chǎn)黨人的幼稚與單純，也沒有遮掩早期共產(chǎn)黨人的大量背叛與退縮，但一切都是成長的必然階段，大浪淘沙，方顯英雄本色，苦難的歷程換來了革命的真諦和最后的成功。作者不想讓文革中的那些高大全、那些造神式的描述再次重復(fù)出現(xiàn)，以“重新思考”的姿態(tài)，不斷發(fā)現(xiàn)歷史的價值，這恐怕是本書成功的根本原因。
問題是時代的口號，是時代表現(xiàn)自己精神狀態(tài)最實際的呼聲。有一種說法：不滿現(xiàn)狀就是提出問題，研究問題，解決問題的開始?！犊嚯y輝煌》這本書提出的問題比較好，提煉的思想也很深刻，這也是我們當前需要大力提倡的治學(xué)態(tài)度，要不斷地提出問題，給自己提問題，給別人不斷地提出問題，才能激活我們的思想，才能做好學(xué)問，培養(yǎng)一流人才。
三、蔣介石等，同時也描寫了眾多迄今任默默無聞的英雄，這讓我更加敬重歷史的偉人，更加珍惜和平的生活。中國共產(chǎn)黨人之所以能從苦難走向輝煌，而不是從苦難跌入深淵，就是以為他們能從中國的實際出發(fā)，遵循并堅持了實事求是的原則。在艱苦中不懈奮斗，自主創(chuàng)新才有今天，我們偉大祖國的繁榮昌盛。只有探尋這些歷史，才能讓我們真正聆聽生命的真諦，汲取前進的動力。所以，不要為自己籍籍無名而憂傷，卻要樹立起崇高的理想，把自己極其有限的生命融入永恒的人民的事業(yè)中去。
歷史是相對的，辯證的。過去相對未來是歷史。我們作為后來人，正在續(xù)寫著歷史，必須接過先輩們的接力棒，跑好屬于自己的一程，做好歷史的傳承者，創(chuàng)造者。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。人的一生是短暫的，在人的一生中，一個人雖然不能把握自己生命的長度，但是，可以通過揚起目標的風(fēng)帆，在日常工作生活中發(fā)揚長征精神，讓生命的航船成功遠航，從而增加生命的寬度和厚度。待以后回首往事的時候，我們會說：我奮斗過，我拼搏過，我不后悔。要勇于承擔救國使命，突出重圍，實現(xiàn)人生的目標，讓人生真正成為人生！
生活在新時代的我們，我們所處于中華民族偉大復(fù)興的歷史時刻，個人的命運不可能與國家崛起緊密相連，一個人一生不僅為自己，更是為他人的幸福，民族的強盛拼搏奮斗。故此，我們更要向《苦難輝煌》看齊，以此來完成中華民族現(xiàn)代化建設(shè)，加快腳步實現(xiàn)富國，強國的中國夢。
輝煌往往與苦難相伴，只有歷盡艱難，才能像鳳凰涅盤，重獲新生。我們的人生道路也是如此，從牙牙學(xué)語的孩提時代，到能夠獨當一面的社會公民，這其中的道路絕對不可能一帆風(fēng)順，甚至也許會遇到很多坎坷挫折。然而，正如書中所描述的一樣，1921年，中國共產(chǎn)黨剛剛成立時沒有多少人相信，這個小小的政黨能夠贏得中國的未來，很少有人想到，在崇山峻嶺、江河草地中那個弱小被無數(shù)困難挫折所圍繞的部隊能夠完成人類歷史上一次偉大的長征，沒有人知道為什么面對如此多的苦難，中國共產(chǎn)黨人還能繼續(xù)前進，答案應(yīng)該只有那些經(jīng)歷過那段歷史的人們知道，他們正背負著這個世界上最大國家和民族復(fù)興的全部希望。中國革命的勝利不是天賜良機，不是機緣巧合，而是來自千千萬萬的革命先輩用不怕犧牲，英勇獻身的精神創(chuàng)造出來的。在共產(chǎn)黨人最困難的時候，在中國革命前途命運最黑暗的時候，共產(chǎn)黨人還是堅守自己的信仰。即使被敵人俘虜，即使在國民黨的威逼利誘下，我們的共產(chǎn)黨員們都只有一個字“不！”這就是共產(chǎn)黨的信仰，無論面對多么艱險的環(huán)境，無論遭受多么痛苦的酷刑，我們的共產(chǎn)黨員們始終保持著心中那份對中華民族偉大復(fù)興的信仰，朝著心中的目標不斷前進，這就是我們這個民族的脊梁。無數(shù)共產(chǎn)黨員的革命事跡匯聚成一股強大的精神力量，在艱難困苦中喚醒一個災(zāi)難深重民族的自尊、自信和自強，在一窮二白中支撐起一個歷史悠久國度持續(xù)的繁榮發(fā)展。生活在今天的我們不能忘記歷史，生活在新時期的我們不能忘記為今天美好生活的到來付出無數(shù)鮮血的革命先輩們，正是有他們的存在，才有了今天的我們。
《苦難輝煌》告訴了我們應(yīng)該必須銘記的一段歷史，歷史中的人和事，真正存在過，他們生動具體，他們是那段歷史的演繹者，他們用各自的行動，推動了歷史的車輪。我們應(yīng)該從我們的革命先輩那里學(xué)習(xí)的，不能盲從，更不能武斷，不能只憑自己的喜好去看待事物的對錯。要用辯證唯物的觀點去看待事情，不能只看事情的某一個方面。中國共產(chǎn)黨人之所以能從苦難走向輝煌，而不是從苦難跌入深淵，就是因為他們能從中國的實際出發(fā)，遵循并堅持了實事求是的原則。而中國革命的成功，則是用實踐證明驗證了馬克思主義的真理性，并且向全世界證明了這一點！
《苦難輝煌》吹響了當代中華民族揚帆起航的前進號角。激勵了無數(shù)中華兒女為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。今天的我們，要不斷發(fā)揚中國共產(chǎn)黨人的革命信仰，堅定共產(chǎn)主義理想信念、實事求是的思想路線和艱苦奮斗的革命作風(fēng)，不怕苦，不怕難，腳踏實地、百折不撓，、艱苦奮斗，一心一意為人民群眾謀福祉，為中華民族的騰飛而努力，最終取得中華民族偉大復(fù)興的光輝勝利。
書中描寫的那些革命戰(zhàn)爭年代一個個感天地、泣鬼神的壯烈故事，不僅激勵著一代又一代的共產(chǎn)黨人奮勇向前，也激勵著全國各族人民勇往直前創(chuàng)造美好祖國家園。我們應(yīng)該積極發(fā)揚《苦難輝煌》中總結(jié)的共產(chǎn)黨人獨特的井岡山精神、長征精神、延安精神、太行精神，堅持正確的理想信念，堅持群眾路線，保持知難而進、艱苦奮斗的精神狀態(tài)，不斷汲取實現(xiàn)跨越發(fā)展的精神力量，創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量。
歷史銘記滄桑，苦難鑄造輝煌，一段段血與淚凝結(jié)的苦難，一頁頁中國人民不懈的抗爭，一個個戰(zhàn)爭的現(xiàn)實與和平的企望交織成了屬于我們，屬于中華民族的希望與輝煌。歷史的滄桑始終激勵著一代又一代的中華兒女，坎坷的苦難最終鑄造了輝煌的中國共產(chǎn)黨。硝煙彌漫的中國終于退卻了它的陰霾，重見明媚的陽光，千千萬萬的中華兒女從苦難中走來，一身塵土，一身鮮血，卻依然面帶著那份能夠穿透迷霧的微笑，正是這份從容，正是這份堅持，最終成就了這個偉大的民族，終于走向了燦爛輝煌！生活在新世紀的我們，尋著歷史的長河，尋著無數(shù)革命先烈們留給我們的偉大記憶，將那份信仰，那股精神慢慢融匯進我們的血液，化為我們的一部分，讓我們在新時期社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去貢獻我們的力量，實現(xiàn)我們的理想，我相信只有把自己的命運與祖國的繁榮富強的事業(yè)聯(lián)系起來，才能最大限度地釋放自己的能量，實現(xiàn)自我價值，成為一名合格的中華民族偉大信念的繼承人。金一南教授，以其獨特的視角，新鮮的史料，生動的語言為我們淋漓盡致的詮釋了當時政治事件與政治人物，深刻的剖析了上世紀二三十年代中國社會，這不失為一篇名作。
“歷史是興衰，也是命運?！薄犊嚯y輝煌》中那種空前復(fù)雜的歷史變局，與我們今天面臨的局面有很多相似之處。我們的國家、我們的民族，已進入了加快發(fā)展的關(guān)鍵期和改革開放的攻堅期。今天，我們更應(yīng)牢記“生于憂患，死于安樂”、“憂勞足以興國，逸豫足以亡身”的古訓(xùn)，堅持實事求是、堅持依靠群眾、堅定理想信念，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，始終保持為民服務(wù)的工作情懷，始終保持那么一股勁、一種作風(fēng)、一種精神，以時不我待的緊迫感，以舍我其誰的使命感，以“國家興亡、匹夫有責(zé)”的責(zé)任感，同心同德、同心同向、同心同行，為黨和人民的事業(yè)，從勝利走向更大勝利，從輝煌走向更加輝煌，共同努力奮斗！苦難是輝煌的發(fā)酵劑，輝煌是困難的果實。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們也要銘記這一點，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，學(xué)業(yè)中的困難不含糊過去，認真尋找解決方法，最終以量的積累到達質(zhì)的飛躍，實現(xiàn)學(xué)業(yè)的輝煌，生活的輝煌，乃至人生的輝煌。
以苦難之基，鑄輝煌之實；以苦難之因，鑄輝煌之果；以苦難之力，達無上巔峰！
淺讀長征。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1白三三學(xué)號：1030115014049長征是什么？長征是一場不畏艱難困苦、不懼流血犧牲和傳播理想信念的遠征。長征路上，中國工農(nóng)紅軍為我們展現(xiàn)了其堅定信念、頑強精神，以及無可比擬的勇敢。他們驚人表現(xiàn)值得我們銘記一生。同時，使我對我黨有了更深層次的認識。
長征路是一條布滿荊棘的路；長征路，是一條灑滿血與淚的路。工農(nóng)紅軍付出了太多太多的犧牲，在艱難困苦的情況下，他們依舊不退縮、前仆后繼、舍生忘死，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，對此我不由得肅然起敬?？箲?zhàn)時，外國傳教士薄復(fù)禮則在離開中國回到英國后對全世界說：“中國紅軍那種令人驚異的熱情，對新世界的追求和希望，對自己信仰的執(zhí)著，是前所未有的。”這樣的描繪對偉大的紅軍戰(zhàn)士無疑是最貼切不過的了，毫無偽和感。在中國工農(nóng)紅軍中無論是政治還是軍事精英，又或者是目不識丁的紅軍戰(zhàn)士，他們都堅信自己是一個偉大事業(yè)的奮斗者，也都為自己的信仰拼搏著，流血犧牲阻擋不了他們前進的腳步。歷經(jīng)艱辛苦難仍擁有積極向上的生活態(tài)度，這是令我難以置信的，但這也的的確確是真實存在的。此時我的心情是無法用言語來表達的。他們的精神將在人類歷史上樹立起一座不朽的豐碑。《長征》這本書帶給我很大的震撼，讓我學(xué)習(xí)到很多，并留給我很深的印象，久久縈繞在心，不能忘懷。而首先進入我眼簾的便是“平等”。中國紅軍是一個整體，無論是占少數(shù)的政治軍事精英，還是占多數(shù)的赤貧的農(nóng)民官兵，因為有著共同的理想和信念，他們在精神上是平等的。這中平等是中國共產(chǎn)黨人最早的政治追求。在中國工農(nóng)紅軍這樣的一支隊伍里，令紅軍戰(zhàn)士舍生忘死的動因是：只有在這里他們才擁有人與人之間的平等。東西方世界傳達著“人人生而平等”的觀念，但事實并非如此。人與人之間，家族與家族之間，國與國之間，等級觀念鮮明，“平等”一詞無疑是虛無縹緲的，形同虛設(shè)的。人世間的平等在數(shù)千年的中國歷史中也猶如那夢中的珍寶。紅軍是這個世界上官兵之間從著裝到待遇幾乎沒有任何差別的軍隊。中國工農(nóng)紅軍是一支特殊的隊伍這是毋庸置疑的。毛澤東與戰(zhàn)士們一同品嘗各種不會令人中毒的野菜，朱德則用一根跟所有紅軍官兵刻著名字的扁擔去挑水。他從未覺得自己與普通戰(zhàn)士有高低貴賤之分。平均不到二十歲的紅軍戰(zhàn)士打仗、訓(xùn)練、學(xué)文化、唱歌、打球、種地，彼此之間沒有歧視。相反在國民黨中央軍這些所謂的正規(guī)軍中，官兵之間有嚴格的等級觀念，或者說是極為不平等的待遇。王家烈迎接和慰問中央軍的慰問品有四卡車，貴州特產(chǎn)茅臺酒和另一種亞麻草鞋。薛岳的中央軍達到連以上的軍官每人茅臺酒兩瓶，營長以上軍官五瓶，而士兵則僅僅是沒人一雙亞麻草鞋。這樣的分配很顯然是不平等的。長期以往，廣大的士兵不免心生嫌隙，這樣的軍隊不團結(jié)，心存異心，何以戰(zhàn)勝團結(jié)一心的工農(nóng)紅軍呢？我為他們感到悲哀，甚至是惋惜，畢竟我們都是中國人，都是炎黃子孫，流著相同的血液啊！
中國工農(nóng)紅軍的英勇表現(xiàn)同國民黨中央軍的怯懦形象形成顯明對照。周仁杰，在面對敵軍猛烈攻擊下，毅然地說道：“必須把敵人頂住，準備犧牲吧?！焙唵味粠в幸唤z波瀾的一句話，恰恰體現(xiàn)了他以及戰(zhàn)士們時刻為戰(zhàn)斗準備著，哪怕是獻身革命。戰(zhàn)斗是慘烈的，紅軍傷亡慘重，倒下的人重重疊疊的摞在了一起。到了第二天戰(zhàn)斗結(jié)束時，當時四百多位農(nóng)民用了整整一天的時間，才把山澗里的官兵尸體掩埋掉。而隱藏于山間草叢中的重傷員大部分被搜山的敵人發(fā)現(xiàn)后就地殺害，少數(shù)還能動的自己爬到懸崖邊滾了下去，真是觸目驚心。在一九二九年初在贛南的一次戰(zhàn)役中，情勢危急時，毛澤東提槍親自率領(lǐng)警衛(wèi)班向前沖。蔡和森，在香港被捕，隨后被引渡到廣東，敵人將他的四肢釘在墻上，英勇不屈壯烈犧牲。在腳山鋪與湘軍抗擊是，湘軍在炮火襲來的同時還有十幾架飛機的轟炸。山嶺上被打斷的樹枝橫飛亂舞，泥土被一次次地掀起來。紅軍官兵一直堅持戰(zhàn)斗到最后一刻。子彈沒有了，就和敵人抱在一起用拳頭打、用牙齒咬。易蕩平受傷倒在血泊里，敵人拿著刺刀沖過來，他命令自己的警衛(wèi)員向他開槍。警衛(wèi)員哭了，是不忍心。易蕩平奪過警衛(wèi)員手里的槍，同時高喊：“趕緊突圍”，然后朝自己的頭扣動了扳機，令人側(cè)目。在飛奪瀘定橋戰(zhàn)役中，川軍開始了瘋狂的射擊，紅軍掩護火力也開始了猛烈的壓制。炮彈呼嘯，大河兩岸皆成一片火海。川軍的子彈搭載鐵索上，火星迸濺。紅軍一手持槍，一手抓索，毫不畏懼。連那川軍都無法相信紅軍竟然就這樣向他們靠近了?？粗F索上離他們越來越近的紅軍，他們驚駭?shù)氐纱罅搜劬?，他們不知道世間除了紅軍外，還有什么人能夠空懸在萬丈深淵上順著那搖晃的鐵索發(fā)起進攻。紅軍的口號陣陣入耳：“同志們！這是最后關(guān)頭！莫怕火！沖過去就是勝利！”、“同志們，跟我前進！”中央紅軍爬雪山，過草地，他們不懼前方危險，管敵方是一個團還是一個旅，機槍朝著陣地橫掃。此類英勇抗敵的事例不勝枚舉。而國民黨派呢？領(lǐng)導(dǎo)與下屬離心離德，陽奉陰違。當蔣介石對蘇區(qū)發(fā)動第五次圍剿時，南中國最著名的軍閥號稱“南天王”的粵軍首領(lǐng)陳濟棠被蔣介石授予重任，與紅軍作戰(zhàn)犧牲兩個營便心疼不已，為自己生存安全尋找有利策略——拖延遲緩。他給粵軍下達的作戰(zhàn)原則是：修碉堡，守陣地，決不主動進攻；即使發(fā)生了戰(zhàn)斗，也不求有功，但求少受損失。部隊每天的前進行程絕不超過二十里?？吹竭@，我不由得想調(diào)侃一句，“這算什么呀，有這樣帶兵打仗的嗎?！敝醒爰t軍進入貴州，貴州財主和軍閥囤積大量的金銀、鴉片、鹽巴、槍支和高達華麗的房屋。他們的軍隊由步槍和煙槍裝備起來。王家烈，國民黨第二十五軍軍長兼貴州省政府主席。他一直做著倒賣鴉片的生意。得知紅軍的到來，他召開會議，黔軍將領(lǐng)在紅軍離他們還遠時，無不表示堅決執(zhí)行委員長的命令，愿意肝腦涂地在所不惜?？僧敿t軍近在眼前時，各路門閥紛紛表示絕不能與紅軍硬拼，應(yīng)該或追而不堵，或堵而不打，或打了就跑，或讓路通行。但更讓人啼笑皆非的是，有場戰(zhàn)役幾個要跑的黔軍去拉他們那個叫著羅玉春的團長一起跑，羅玉春哭著喊著，“我不走，我要死在這里！”但是很快他就跑得沒有了蹤影。國民黨派內(nèi)部魚目混雜，貪生怕死，貪圖富貴之人比比皆是，這樣的軍隊如何能夠得到百姓的擁護？如何得到戰(zhàn)斗的勝利？即使他們的武器是多么的先進，多么的齊全，人心不齊終將注定失敗的結(jié)局，提升生命質(zhì)量的最可靠的力量是精神。小到?jīng)Q定一個人的人格優(yōu)劣，大到?jīng)Q定一個民族或國家文明的興衰。國民黨這一黨派沒有強大的精神力量的支撐，便是一個前途黯淡的黨派。對此，我不得不稱贊中國工農(nóng)紅軍懷有共同的理想信念，團結(jié)一心的可貴。
戰(zhàn)斗是殘酷的，但中國工農(nóng)紅軍依然擁有快樂和自信，這無疑是讓人匪夷所思的。紅軍雖滯留在自然環(huán)境極其惡劣的地方，他們不曾有過任何灰心和絕望，因為他們始終相信工農(nóng)紅軍勝利的明天定會到來。紅軍缺少食物，飽受饑餓，卻組織了“野菜委員會”，朱德帶領(lǐng)戰(zhàn)士漫山遍野地尋找可以吃的野菜。紅軍官兵還在甘孜舉辦了體育比賽和文藝比賽。如跳遠、障礙、跳高、出墻報、團體唱歌、政治演等。在中國這片廣袤而荒涼的土地上的歌聲，是人世間難以想象的充滿希望的天籟之聲。一九三四年十月二十五日，蔣介石召集軍事會議，發(fā)布了把中央紅軍消滅在第二道封鎖線的作戰(zhàn)命令，并且在全國疙瘩報社上發(fā)布了懸賞布告，是迄今為止以政府的名義針對某一個人的“最昂貴、最誘人的懸賞”，即“生擒毛澤東朱德者，賞洋二十五萬元，”戰(zhàn)爭是激烈、緊迫的。王家烈與薛岳在馬場坪碰杯時，在烏江岸邊，紅一軍團二師四團的紅軍官兵也在碰杯，紅軍官兵端著的杯子或碗里是開水，開水在冰天雪地里冒著騰騰熱氣，紅軍官兵仍高興的喊道：“同志們，祝賀新年！”一個新年過的如此艱苦，但他們?nèi)阅荛_懷大笑，喜氣洋洋。聶榮臻回憶，一個紅軍士兵在快速奔跑中草鞋被敵人的子彈打掉了，但他的腳居然沒有受傷。他稱道，“這是我經(jīng)歷過的最奇特的場面。”戰(zhàn)爭是血腥的，時刻有人倒下，我作為一個旁觀者都不免心生恐懼，退縮，不忍的心理，紅軍戰(zhàn)士能在被流彈擦傷后，仍能笑談，“好兆頭，好兆頭，這叫開門紅！”如此強大的心理承受能力讓我只能望洋興嘆了，望塵莫及??！當工兵連被沽基家族人剝除衣服，紅軍戰(zhàn)士禁不住開玩笑說：“工兵連很涼快呀！這是到哪里洗澡去了?！边@又讓我看到了紅軍戰(zhàn)士苦中作樂和他們的幽默風(fēng)趣。連同領(lǐng)導(dǎo)毛澤東都不忘調(diào)笑一向嚴肅的劉伯承，可見官兵一心、和領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部的團結(jié)，積極向上的生活態(tài)度。四周炮彈轟鳴，紅軍戰(zhàn)士放聲高唱，別有一番風(fēng)味，正可謂是鐵血柔情。長征一路環(huán)境艱險，戰(zhàn)斗慘烈，但我忘不掉那歌聲、笑聲。面對饑餓、傷痛倒下的紅軍為不拖累其他同志，索性用草將自己的臉蓋上一動不動，以誤導(dǎo)身邊同志認為他們已經(jīng)死了。這場景令人動容，讓人心疼。無法活著走下去的的紅軍將自己的衣服全部脫下來放在一邊，以便后面的紅軍能夠穿上御寒。這讓我感動不已，萬分敬佩。他們身上的革命樂觀主義和英雄主義精神，我想問，世界上還有那支軍隊可與之媲美。
《長征》一書留給我諸多感動，但書中也有令人憤慨的事和一些令人惱怒的人。如在一九三一年開展的中國共產(chǎn)黨六屆四中全會蘇聯(lián)國際代表米夫發(fā)表了漫長冗雜的演講，對工人出身的中央委員進行貶低，“絕不能讓他們滾蛋”、“應(yīng)該打他的屁股，但是也不是要他滾蛋。”甚至吹捧王明為天才領(lǐng)導(dǎo)者，而從后邊我們可以看到王明的丑惡嘴臉，也許我的話有些偏激了，但我內(nèi)心是真心怨恨他的。在白色恐怖下，實際掌握著中央實權(quán)的王明猶如驚弓之鳥，到處躲藏，藏于尼姑庵中，最后惶惶逃往蘇聯(lián)，他的表現(xiàn)令人不齒。而這樣只知泛泛而談的人不止他一人。例如博古、李德等人不識中國國情，制定錯誤的軍事策略，導(dǎo)致軍隊連連失利，危在旦夕。更甚者是叛逃革命的人更令人發(fā)指，如顧順章，向中發(fā)等。因為他們的叛變導(dǎo)致了許多著名的革命黨人遇害。萬幸的是，如此不堪的人終究是少數(shù)的，我們不能以一概全。
生活在21世紀的我，衣食無憂，根本不用經(jīng)受饑寒交迫得病磨難，而這一切的一切，都是中國工農(nóng)紅軍浴血奮戰(zhàn)換來的。紅軍指戰(zhàn)員在長征途中表現(xiàn)出了不懼犧牲、堅信勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神，表現(xiàn)出了嚴守紀律，親密團結(jié)的高尚品格。這構(gòu)成了偉大的長征精神：堅忍不拔、自強不息？勇往直前。
長征路上，留給我太多太多的感動。我們不應(yīng)辜負他們用生命換來的幸福生活，而應(yīng)學(xué)習(xí)他們身上的眾多閃過點。直面人生困苦，伸出援助之手、擁護偉大祖國。
讀《西行漫記》有感。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-2姓名:孔妮學(xué)號:1030115024033在北京大學(xué)的未名湖畔長眠著一位“中國人的美國朋友”，他就是世界著名的新聞記者——埃德加·斯諾。提起斯諾就不得不提他的極具代表性的著作《西行漫記：紅星照耀中國》。葉劍英元帥之所以稱他是“中國人的美國朋友”，原因在于他不僅是第一位進入陜甘寧革命根據(jù)地做采訪的外國記者，而且在當時國民黨極力詆毀中國紅軍的背景下客觀的報導(dǎo)了蘇區(qū)紅軍生動鮮活的景象，向美國乃至整個西方國家介紹了中國紅軍。當他踏進紅區(qū)時就力求不帶偏見的記錄他所看到聽到的一切，而他也確實做到了，《西行漫記》就是最好的證明?！拔以谥袊钠吣曛虚g，關(guān)于中國紅軍、蘇維埃和共產(chǎn)主義運動，人們提出過很多很多問題。熱心的黨人是能夠向你提供一套現(xiàn)成的答案的，可是這些答案始終很難令人滿意。他們是怎么知道的呢?他們可從來沒有到過紅色中國呀。關(guān)心東方政治及其瞬息萬變的歷史的人，都有這樣一些感到興趣未獲解答的問題：中國的紅軍是不是一批自覺的馬克思主義革命者，服從并遵守一個統(tǒng)一的綱領(lǐng)，受中國共產(chǎn)黨的統(tǒng)一指揮的呢？如果是的，那么那個綱領(lǐng)是什么？中國共產(chǎn)黨人究竟是什么樣的人？他們的領(lǐng)導(dǎo)人是誰？他們的來歷如何？”(摘自“第一篇：探尋紅色中國”)我想,正是因為斯諾這種疑問與質(zhì)疑的精神，才使他能夠沖破重重阻撓，最終進入紅區(qū)，獲得第一手材料，才寫下了《西行漫記》這本震驚海內(nèi)外的新聞著作吧。將來從事新聞工作的我一定要學(xué)會質(zhì)疑，并積極尋找答案?！澳莻€孩子壓根兒不理我。幾分鐘后，我又招呼另外一個孩子，結(jié)果也是一樣?！薄澳莻€少年先鋒隊員大膽地看著我。‘不要緊，’他說，‘你不用為了這樣一件事情感謝一個同志！’。我想，這些孩子還真了不起。我從來沒有在中國兒童中間看到過這樣高度的個人自尊?！保ā暗诙小旆凑摺保?BR> 國學(xué)大師梁啟超曾說過“少年強則中國強”。從這些孩子的身上我看到了中國革命的希望。身為祖國的下一代，我們也應(yīng)該勇于批判損害我們祖國利益的，有損國家尊嚴的行為，心懷高度的自尊，為祖國的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇一
一、指導(dǎo)思想：
為進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學(xué)自強的優(yōu)良品質(zhì)，努力營造濃郁的書香校園氛圍，推進學(xué)校素質(zhì)教育的更快發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實際情況，制定我校國學(xué)經(jīng)典誦讀方案。
二、組織機構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長：龔國斌。
副組長：李云王斌。
工作小組成員：組長：向常云。
副組長：袁友平黎瑞謙邱華芳王茜。
組員：各班主任及語文老師。
為了在六年的時間里，讓學(xué)生掌握最優(yōu)秀的古詩文，我們本著從易到難、從少到多、循序漸進、以點帶面的分配原則，分學(xué)段進行古詩文的誦讀。詩包括《語文課程標準》規(guī)定的（除教材外）的誦讀篇目經(jīng)典詩詞。
一年級學(xué)生背誦《三字經(jīng)》。
二年級學(xué)生背誦《弟子規(guī)》。
三年級學(xué)生背誦《百家姓》。
四年級學(xué)生背誦《增廣賢文》。
五年級學(xué)生誦讀《千字文》。
六年級學(xué)生誦讀《古詩詞必背》。
四、活動時間：
1．從20xx年3月啟動本活動，在1——5年級學(xué)生中全面推行。
2．以6年為一個周期，分年級指導(dǎo)讀書，檢測。學(xué)校將此讀書活動作為校園特色文化建設(shè)的核心內(nèi)容長期的.開展下去。
五、具體實施方案。
1．每學(xué)期組織教師定期進行一次學(xué)習(xí)學(xué)校讀書活動計劃、方案。
2．積極創(chuàng)造一切閱讀條件。
1）班班建立一個圖書閱覽角。
2）班級圖書角要達到至少每人一本，教師要積極帶頭讀書，與學(xué)生一同分享讀書的快樂。
3）作好家校溝通、班級圖書流通工作，每學(xué)期做好一次家庭閱讀調(diào)查。
3．合理安排閱讀時間。
1）各班每周早讀時間自行安排2次誦讀。
2）早操后統(tǒng)一時間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀，班級賽讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦本周所出示的誦讀任務(wù)。
4.引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護人每天在孩子放學(xué)后、睡覺前，拿出10分鐘，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進入國學(xué)的殿堂。
六、考核評價：
1．檢測方式。
學(xué)校安排統(tǒng)一時間組織考級活動（每學(xué)期一次），頒發(fā)等級證書（如一年級上學(xué)期考級合格，等級為一級，依次類推，最高等級為12級），沒拿到證書的孩子，背熟后，可以申請再次測試。
采取人人必檢的方式，學(xué)校安排固定時間，由正副班主任老師同時進行。
2．在活動中展示，本學(xué)期可以進行經(jīng)典詩文硬筆書法比賽、辦手抄報、班級、年級、學(xué)校逐層舉辦誦讀會活動等。
（三）總結(jié)表彰階段：
各班根據(jù)表現(xiàn)，評比出“國學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀班級”和“國學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀個人”、“國學(xué)經(jīng)典誦讀書香家庭”，并進行表彰。
xxx學(xué)校。
20xx年3月1日。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇二
為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，“加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命教育”我校在20xx年清明節(jié)期間，組織學(xué)生開展了“紅色經(jīng)典誦讀”活動。
1.班主任先對這個星期的推普周，作宣傳，并倡導(dǎo)同學(xué)們說標準的普通話。
2.大家讀一段繞口令，有些同學(xué)讀得斷斷續(xù)續(xù)，一部分同學(xué)讀得聲情并茂，還有一些同學(xué)讀得很溜。
3.老師出示岳飛的《滿江紅》給我們讀。
齊讀時，大家氣勢磅礴，好像自己真的是岳飛了，被岳飛的英勇與悲壯感動，都化在他的詞里。
4.誦讀完激情澎湃的《滿江紅》，教師又出示李清照的凄美哀婉詩詞的《聲聲慢》，讓同學(xué)們誦讀。
在老師的.引導(dǎo)下，同學(xué)們讀出了詞中的凄涼，把感動都融入到朗讀中。讀出了詞人的傷感之情。而《長相思》這首詞，我們又讀出了納蘭性德的思鄉(xiāng)懷親之情。
這次班隊會，我們的收獲很大，誦讀詩歌給我們帶來了快樂，并深深地陶醉在古代優(yōu)美的詩詞中。
此次活動，達到了：
1、激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。
2、開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。
3、學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中。
4、鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇三
1、活動主題：紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年。
2、活動目的：緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承和發(fā)揚紅軍革命傳統(tǒng)；弘揚長征精神，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記xxxx；唱響主旋律，激勵廣大群眾團結(jié)、拼搏，共建和諧社會，豐富群眾文化生活。
3、活動基調(diào)：傳承、飛揚、鼓勁。
主辦單位：自治區(qū)黨委宣傳部、區(qū)直機關(guān)工委、寧夏廣播電視總臺。
承辦單位：寧夏廣播電視總臺經(jīng)濟頻道。
協(xié)辦單位：衛(wèi)視頻道、公共頻道、影視頻道、經(jīng)濟頻率、交通頻率、都市頻率、寧夏廣播電視報、新消息報、銀川晚報、華興時報。
成立組委會，組委會下設(shè)辦公室，負責(zé)具體工作。
1、選拔活動力爭創(chuàng)新。
我們將把舞臺和錄制地點搭建到農(nóng)村、社區(qū)、工廠、學(xué)校、部隊、工地、機關(guān)和觀眾零距離接觸，實現(xiàn)評委與觀眾最大化的結(jié)合，為《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會選拔優(yōu)秀人才，同時擴大《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會的宣傳，提升演唱會的文化品位，讓紅色經(jīng)典歌曲真正走到群眾中去，重溫長征精神，結(jié)合實際更好的領(lǐng)會黨中央提出的“xxxx”。
2、本次選拔活動分五個步驟進行。
活動宣傳推廣：電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)、海報；
選手報名：選手演唱歌曲曲目，需在組委會規(guī)定曲目中選擇；
初試：選出每周10進3選手；
周賽：每周10進3（以此類推）；
月賽：每月10進3（以此類推，每月10進3選手有資格參加“紅色經(jīng)典歌曲”主題晚會，并頒發(fā)證書、紀念品、紀念獎）。
1、關(guān)于評委構(gòu)成：
比賽類別：比賽類別為美聲、民族、通俗、原生態(tài)、組合演唱、小合唱六個類別，不分職業(yè)歌手和非職業(yè)歌手。
參賽選手年齡：年齡不限。
2、比賽項目：
演唱比賽：每位歌手初賽時演唱一首曲目，周賽、月賽時演唱兩首曲目，曲目長度規(guī)定在4分鐘以內(nèi)，超長扣分。曲目在組委會規(guī)定曲目中選擇。
知識考核：進入周賽、月賽的.歌手進行綜合知識考核?？己酥R范圍限定在紀念紅軍長征勝利70周年基礎(chǔ)知識范圍之內(nèi)。
演唱伴奏帶：參賽均采用伴奏帶，伴奏帶由參賽歌手自備，dat數(shù)碼帶、cd盤、md盤等均可。伴奏帶可帶人聲伴唱。允許人聲現(xiàn)場伴唱和特色樂器現(xiàn)場伴奏，伴唱、伴奏由參賽歌手自己準備。進入周賽、月賽的歌手可更換曲目。其伴奏帶需提前交大賽組委會。
3、評分辦法。
記分標準：按百分制記分，總分100分。其中演唱99分，綜合素質(zhì)1分。
4、比賽程序。
比賽分選拔賽、周賽、月賽三個階段進行。
a、選拔賽。
報名條件：年齡不限、身份不限。
比賽目的：從報名群眾中選出符合周賽條件的選手，每周選出10名，按時間順序安排比賽時間。
b、周賽。
比賽條件：初賽勝出選手，每周安排10名參加比賽，3名勝出，獲得周賽資格。
比賽目的：周賽勝出的12名選手參加月賽，3名選手勝出。
比賽及錄制地點：農(nóng)村、社區(qū)、工廠、部隊、工地、學(xué)校等。
比賽揭曉：本媒體以及其他合作媒體。
比賽條件：周賽勝出選手，每月安排12名參加比賽，3名勝出。
比賽目的：月賽勝出的12名選手參加《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會，并獲紀念品。
比賽及錄制地點：農(nóng)村、社區(qū)、工廠、部隊、工地、學(xué)校等。
比賽揭曉：本媒體以及其他合作媒體。
d、獎項設(shè)置。
最佳上鏡獎（重獎）。比賽設(shè)評委紀念獎。
一、二、三等獎，其他獎項（待定）；
獎品設(shè)置：（待定）。
e、賽事規(guī)模。
本次活動在周、月賽的熱力持續(xù)下，把《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會推向高潮，本次活動宣傳手段動用平面海報、展版、橫幅、掛件等，舞美、燈光絢麗時尚，比賽全程將有多家媒體宣傳。
本次《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會暨“紅色先鋒”歌唱演員選拔活動，啟動時間擬定7月上旬，歷時3個月，最后主題晚會擬定于10月21日在寧夏體育館舉行。
具體時間安排如下：
1、活動啟動時間：xx年7月4日（推廣宣傳）。
2、活動報名時間：xx年7月10日。
3、活動初試時間：xx年7月16日。
4、活動每周第一輪10進3選拔（錄像）7月19日。
第二輪10進3選拔（錄像）7月26日。
第三輪10進3選拔（錄像）8月2日。
第四輪10進3選拔（錄像）8月9日（以此類推）。
5、每月第一輪10進3選拔（錄像）8月16日（以此類推）。
6、活動合唱方隊組建排練時間：9月上旬。
7、活動演出排練時間：10月8日。
8、活動演出舞美、燈光裝臺時間：10月16日。
9、活動演出彩排時間：10月18—10月19日。
10、演出時間：10月21日。
11、播出時間：10月22日。
1、老一代有影響的藝術(shù)家。
2、本次活動選拔歌手。
3、一線建設(shè)者、普通勞動者等。
4、各市縣、工礦、部隊、學(xué)校組織合唱。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇四
二、活動宗旨。
認真貫徹落實黨的時期大提出的弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，以迎接、慶祝20xx年元旦為主題，緊緊抓住學(xué)校課題這個根本，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動，促進語言文字與民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互動，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣，全面提高師生的整體素質(zhì)。
三、主辦單位。
大村小學(xué)課題組大村小學(xué)語文教研組。
四、大賽事項。
（一）活動時間。20xx年12月31日下午2：00舉行。
（二）參賽對象。全校學(xué)生。
（三）比賽規(guī)則。
1．時間及順序：時間4--5分鐘；誦讀的順序采取抽簽的辦法確定。
2．內(nèi)容：《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》唐詩宋詞等。
3．參賽形式：不限。
4．評分辦法：比賽采取現(xiàn)場比賽、現(xiàn)場打分的辦法進行。
5．評分標準：
（1）、內(nèi)容符合年齡段學(xué)生特征，達到規(guī)定的時間，數(shù)量適當（30分）；
（2）、集體誦讀聲音洪亮，吐字清晰，富有韻味（30分）；
（4）、出入場隊列整齊、服裝整潔、精神飽滿（10分）。
6．獎項設(shè)置及評選方法：
評委由學(xué)校各語文教師擔任，對參賽班進行評分，取平均分作為該班得分。比賽分別設(shè)團體一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，組織獎若干名。
為了促進此項活動的廣泛開展，提高大賽水平，本次大賽將表彰組織規(guī)范、成績顯著、形式創(chuàng)新的優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人（指導(dǎo)老師）。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇五
一、活動目的：
1、為弘揚和培育民族精神，切實加強我校少先隊員思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)少先隊員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從而增強青少年責(zé)任意識、感恩意識，樹立民族自尊心和自豪感。
2、豐富校園文化生活，努力營造優(yōu)良的校園文化氛圍。既能在一定程度上提高學(xué)生的朗誦水平，又能培養(yǎng)學(xué)生自信心，更能培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強集體的凝聚力。拉畢完小少隊部特舉辦此次慶元旦詩歌朗誦比賽，現(xiàn)將比賽的活動方案公布如下：
二、朗誦主題：
傳承中華文明，頌揚民族精神，展現(xiàn)時代氣息，抒發(fā)愛國愛家的熱情，歌頌偉大的祖國、偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)，感恩父母等主題的積極向上的詩歌。
三、籌備小組名單。
組長：淩廷興。
副組長：劉勇。
成員：各班班主任及科任老師。
評委：
策劃及主持人培訓(xùn)：馮啟芳。
節(jié)目介紹詞：各班班主任須提前3天上交大隊部。
音響：李明。
后勤組：
四、參賽對象：1~~6年級學(xué)生。
五、活動時間和地點：
時間：20xx年12月231日下午9:00（初定）。
地點：學(xué)校操場。
六、活動要求：
1、以班級為單位參加比賽；朗誦內(nèi)容于12月27日前以a4紙打印送交少隊輔導(dǎo)員處。
2、所選詩歌的內(nèi)容為歌頌偉大的祖國、歌頌家鄉(xiāng)，形式以朗誦為主。
3、運用普通話；語音標準，語氣、語調(diào)適當；表達感情準確、自然。
4、服裝盡量統(tǒng)一。
5、朗誦時間根據(jù)所選內(nèi)容在3-10分鐘以內(nèi)；自備配樂帶；朗誦時要求盡量脫稿。
6、朗誦形式不限，盡量以團體的形式參加；可配表演，盡量多樣化。
七、獎項設(shè)立：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、評分標準及要求：
（實行10分制，保留小數(shù)點后1位）。
1、選手現(xiàn)場脫稿朗誦（10%）。
2、發(fā)音：語調(diào)、感情方面（65%）。
（1）語音標準：發(fā)音準確，吐字清晰，音色優(yōu)美，語言流暢。（10分）。
（2）流利：語調(diào)自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調(diào)。（10分）。
（3）有感情：朗誦表演時感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的意境，準確把握作者的思想感情；有較好的舞臺氣質(zhì)，表演時輕松自然。（20分）。
（4）情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。（15分）。
（5）節(jié)奏：語速快慢得當，聲調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的韻味。（10分）。
3、儀態(tài)、音樂方面（15%）。
（1）儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，服裝統(tǒng)一。（10分）。
（2）音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致；音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。（5分）。
4、隊形、形式方面（10％）。
（1）隊形：整個表演中能編排2—3個隊形。（5分）。
（2）形式：朗誦形式富有創(chuàng)意。（5分）。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇六
女：親愛的同學(xué)們。大家上午好!
男：今天，我們歡聚在注溪民族學(xué)校，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：從未成年人思想道德建設(shè)實際出發(fā)，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。
女：下面請允許我為大家隆重介紹擔任本次大賽的評委：楊明成校長、歐陽章上書記、楊國流校長、舒尤根主任、楊裕群老師、吳倩老師、龍家忠老師、(蘭田)楊曉燕老師、(注溪)楊曉燕老師、江明鎂老師、王小梅老師、龍云老師。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝!
男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請四年級楊芳芳同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩人的豪情，偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎!
請九年級楊翠萍同學(xué)作好準備!
女：毛澤東，一個與偉大永遠連在一起的人，他改變了中國的歷史進程。他的詩氣貫長虹，一瀉千里。下面有請九年級的楊翠萍同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦。大家掌聲歡迎!
請五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)作好準備!
男：大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學(xué)為我們帶來的毛澤東詩詞朗誦。下面我宣布四年級楊芳芳同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
在海洋之濱在世界的東方，他傲然屹立是那么的偉岸，九百六十萬平方公里的身軀，長江和黃河是他的血脈，泰山和珠峰是他的脊梁。接下來有請五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)為我們帶來《我們有一個強大的祖國》。大家掌聲歡迎!
請五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)作好準備!
女：非常感謝五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)為我們帶來的精彩朗誦。下面我宣布九年級楊翠萍同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：
最后得分：)。
我即是祖國，祖國也就是我。祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)為我們帶來《祖國啊我親愛的祖國》。請六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)作好準備!
男：歌頌祖國，這是一個永恒的主題?！蹲鎳?，我親愛的祖國》道出了我們對祖國的滿腔深情。
下面我宣布五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
同學(xué)們，我們看到過各種方陣：奧運會上運動員入場，廣播操比賽時的退場，閱兵儀式的進行??那整齊的動作，一致的步調(diào)給人以震撼和美感。接下來有請六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請六(2)班楊輝瓊等同學(xué)作好準備!
女：時光倒轉(zhuǎn)，假如我們現(xiàn)在天安門廣場，我們吹著小號，踩著鼓點，我們回憶歷史，想起我們的英勇，讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
接下來六(2)班楊輝瓊等同學(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)作好準備!
男：我們的方陣，就像春天的苗圃，滋潤雨露，沐浴陽光;生長著茁壯的童話，描繪著絢麗的風(fēng)光。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來的《我們的方陣》。
下面我宣布六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地，祖國啊!我永遠熱愛你!接下來掌聲有請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)為我們帶來《祖國啊，我親愛的祖國》。
請六(2)班陳召靈同學(xué)作好準備!
女：熱愛祖國、歌頌祖國，不僅是文學(xué)永恒的主題，更是民族振興的精彩傳唱。我們有理由、有信心唱得更響、更亮。非常感謝八年級同學(xué)為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
接下來有請六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來《隊旗之歌》。大家掌聲歡迎!
請六(2)班劉燕華同學(xué)作好準備!
女：非常感謝六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
長征壯舉讓世人驚嘆,長征精神永世流芳。接下來有請六(2)班劉燕華同學(xué)為我們帶來《七律長征》。大家掌聲歡迎!
請七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)作好準備!
男：回顧長征我們感慨萬千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長征，更重要的是感受長征帶給我們的力量和啟迪!
下面我宣布六(2)班陳召靈同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
繁星滿天的夜空，點著無數(shù)街燈的天上街市，牛郎織女的傳說。接下來有請七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)為我們帶來《天上的街市》。大家掌聲歡迎!
請七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)作好準備!
女：地上有星一樣的燈，天上有燈一樣的星。無數(shù)明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng)、強大的祖國。
下面我宣布六(2)班劉燕華同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
接下來有請龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來毛澤東經(jīng)典詩詞《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)作好準備!
男：中華山河壯，一曲雄視千古。非常感謝龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來的毛澤東經(jīng)典詩詞《沁園春雪》。
下面我宣布七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情。接下來有請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)為我們帶來《聽媽媽講過去的事》。大家掌聲歡迎!
請五(1)班楊小霞等同學(xué)作好準備!
女：和媽媽小時侯相比，我們是幸福的一代。這是祖國強大、家鄉(xiāng)巨變、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活，今后我們要加倍珍惜。
下面我宣布七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌。接下來掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學(xué)為我們帶來《在希望的田野》。
請六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)作好準備!
男：我們的家鄉(xiāng)，我們的理想，在希望的田野上。
下面我宣布三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
祖國幅員遼闊;贊美可愛的祖國。回顧過去，驕傲自豪;展望未來，奮發(fā)開拓。接下來有請六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)為我們帶來《我們愛你，中國》。大家掌聲歡迎!
請六(1)班歐陽蘇同學(xué)作好準備!
女：山河無比壯麗，我們愛你，中國;民族風(fēng)物迷人，我們愛你，中國;文化古老燦爛，我們愛你，中國。
下面我宣布五(1)班楊小霞等同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。接下來有請六(1)班歐陽蘇同學(xué)為我們帶來《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
男：看今朝：無數(shù)風(fēng)流人物，安社稷、富國民、全面發(fā)展，和諧共贏;看今朝：無數(shù)風(fēng)流人物，燃燒豪邁激情，續(xù)寫輝煌文明。
下面我宣布六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)的誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
六(1)班歐陽蘇同學(xué)誦讀最后得分：(去掉一個最高分：去掉一個最底分：最后得分：)。
結(jié)束語。
男：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。
女：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
男：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。
女：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
男：老師們，同學(xué)們，注溪民族學(xué)?！皞髡b經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇七
近年來，紅色經(jīng)典的誦讀在全國范圍內(nèi)得到了廣泛開展，成為了一項具有深遠意義的活動。通過誦讀紅色經(jīng)典，讓我們更加深刻地感受到了革命先輩們的偉大，也使我們更加堅定了對中國特色社會主義的信念。在這次紅色經(jīng)典誦讀活動中，我深感收獲頗豐，下面就我個人的體會進行分享。
首先，紅色經(jīng)典誦讀讓我更加深入了解了中國革命的歷程和先輩們的奮斗精神。通過誦讀《紅巖》、《茶館》等作品，我感受到了那個年代革命者們?yōu)榱嗣褡褰夥藕蜕鐣M步而無私奉獻的精神。他們承受著巨大的壓力和困難，但始終保持著對事業(yè)的高度熱情和堅定的信念。這種奮斗精神讓我深受感動，也對我個人的生活態(tài)度和工作態(tài)度產(chǎn)生了深遠影響。我明白了只有不斷學(xué)習(xí)進步，才能不辜負先輩們的付出。對于我個人來說，紅色經(jīng)典誦讀讓我明白了要努力奮斗，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
其次，紅色經(jīng)典誦讀激發(fā)了我內(nèi)心的愛國情懷和社會責(zé)任感。在誦讀《紅樓夢》的過程中，我深刻體會到了我們中華民族的獨特風(fēng)韻和繁榮的文化傳統(tǒng)。紅色經(jīng)典誦讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)，它也是一種精神的傳承和文化的弘揚。幾千年的悠久歷史和深厚文化是我們寶貴的財富，只有通過誦讀紅色經(jīng)典，我們才能更好地了解和傳承。同時，紅色經(jīng)典誦讀也激發(fā)了我對社會的責(zé)任感。在誦讀《論語》的過程中，我明白了要做一個有道德修養(yǎng)的人，要為社會貢獻自己的力量，為他人創(chuàng)造幸福。只有通過誦讀紅色經(jīng)典，我們才能更好地理解社會，從而更好地為社會做出貢獻。
此外，紅色經(jīng)典誦讀促進了我個人的全面發(fā)展。誦讀紅色經(jīng)典不僅僅是為了考試或應(yīng)付學(xué)業(yè)，它更為我們提供了一個開闊視野和思考人生的機會。通過誦讀《紅色新聞早餐》等紅色經(jīng)典，我們得以參與歷史，了解社會，培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新精神。紅色經(jīng)典里蘊含著深刻的智慧和人生哲理，通過閱讀和誦讀的方式，我們能夠更好地理解和把握這些智慧，有助于提升我們的學(xué)識和修養(yǎng)。誦讀紅色經(jīng)典可以培養(yǎng)我們的思維能力，提高我們的表達能力，在今后的人生道路上更有競爭力。
最后，紅色經(jīng)典誦讀還培養(yǎng)了我堅持不懈的品質(zhì)。無論是誦讀《紅樓夢》還是誦讀《論語》，都需要長時間的堅持和努力，不能半途而廢。在我誦讀紅色經(jīng)典的過程中，我既感受到了困難和挫折，也收獲了成就感和滿足感。這一切都讓我明白了只有堅持不懈，才能取得真正的進步。對我個人來說，紅色經(jīng)典誦讀已經(jīng)成為了我生活的一部分，我將堅持不懈地進行下去，提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
綜上所述，紅色經(jīng)典誦讀給我?guī)砹藢氋F的收獲和啟發(fā)。通過誦讀紅色經(jīng)典，我更加深入了解了中國革命的歷程和先輩們的奮斗精神，激發(fā)了我內(nèi)心的愛國情懷和社會責(zé)任感，促進了我個人的全面發(fā)展，培養(yǎng)了我堅持不懈的品質(zhì)。紅色經(jīng)典誦讀讓我明白了要堅定信念，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量，為社會創(chuàng)造幸福，為個人發(fā)展不斷奮斗。我將繼續(xù)進行紅色經(jīng)典誦讀，將其融入我的生活中，成為我自己不斷進步的力量和動力。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇八
二、活動背景：
為加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓同學(xué)們在誦讀經(jīng)典和詩文創(chuàng)作過程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人語言文字表達能力和文化修養(yǎng)，特在全校范圍內(nèi)舉辦經(jīng)典誦讀大賽。
三、活動目的:希望通過此次活動，讓同學(xué)們認識到中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和積極性，在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
四、活動宗旨：熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人文化修養(yǎng)。
六、活動對象:參賽對象1-8年級全體學(xué)生。
七、活動時間：2014年5月16日下午15:00開始。
八、活動地點：學(xué)校操場上。
九、注意事項：
（1）、比賽順序在周四上午由政教處組織抽簽決定，每班班長抽取。
（2）、正式比賽時班級必須提前10分鐘到場。
（3）、若誦讀需要配音樂,應(yīng)提前將音頻材料交于寇敏老師，并做好詳細標明。
十、組織機構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：徐俊輝副組長：何八榮郭風(fēng)。
成員：吳林樊琛胡君王早平丁漢軍肖艾。
2、人員安排。
（一）主持人：汪軍（負責(zé)學(xué)生主持）。
（二）后勤：寇敏，負責(zé)音響設(shè)備，背景音樂的播放。
（三）算分及登最后得分人員：胡金玲周飛勇。
（四）攝像：王愛玲。
（五）獎狀：關(guān)華章。
（六）計時：王華（以5分鐘為限）時間到舉牌。
（七）場地：唐華。
（八）評委：
樊?。c評）趙秀麗胡君余成珍王祥林洪喜之張玉玲。
十一、獎項設(shè)置。
十二、評分辦法：
本次比賽采用十分制進行評分，組織7名評委對每一位參賽選手進行打分，分別去掉一個最高分和一個最低分，然后將評委有效分相加除以有效分評委數(shù)，即為選手所得分。
油建學(xué)校政教處。
2014年4月21日。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇九
燈光下，手捧《紅色家書》，那一封封家書，如一幅幅畫映入眼簾；又如一盞盞燈，照亮前行之路。
“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人?！边@是革命家夏明翰奔赴刑場的就義詩?！皻⒉槐M頭顱流不盡鮮血?！边@是鄧貞謙的獄中絕筆書。在資本主義勃興的黑暗年代，無數(shù)革命烈士前仆后繼，那視死如歸的精神書寫了一幅幅動人的詩篇。其中李大釗烈士的《謀中國民族之解放——獄中自述》令我極有感觸?！凹孜缰畱?zhàn)，庚子之變，乃至辛亥革命之變……”一句句血淚的控訴，一次次慘痛的歷史，一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。為了共產(chǎn)黨的事業(yè)，他，不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)。到了后期，局勢變得更加緊張。家屬多次勸他離開北京，都被他一口拒絕：“你要知道現(xiàn)在是什么時候？我哪能離開呢？”1927年4月6日，李大釗同志不幸被捕，敵人用盡了種種酷刑、威脅和利誘，殘暴而兇狠的敵人把竹簽刺進了他的指甲縫里，最后硬生生剝?nèi)チ怂p手的指甲。然而他始終大義凜然，堅貞不屈，沒有向敵人泄露黨的任何機密。4月28日，劊子手就用慘無人道的手段殺害了李大釗同志，他死得壯烈，死得其所。他用自己的鮮血喚起了更多人的覺醒。在黑暗無比的渣滓洞里，在那束昏暗的燭光下，這些英雄顯得多么孤獨，多么另類。他們也是人，沒錯，他們同樣渴望自由，渴望與家人團聚。但他們又非常人，管你什么嚴刑逼供，管你什么糖衣炮彈，就是死亡，也無法叫他們低頭。許多年過去了，他們的精神就像一盞明燈，那么明亮，那么耀眼。
2020年春節(jié)，我們還沒來得及好好享受新年，就被新型冠狀病毒肺炎疫情敲了一記悶棍。新型肺炎疫情蔓延，確診名單每天加長。在抗擊疫情的戰(zhàn)場上，全國各界醫(yī)務(wù)人員、防疫人員等放棄假期，用最美的“逆行”守護著群眾的健康和生命。除此以外，還有許許多多的志愿者們，化身為身披鎧甲的“戰(zhàn)士”。危急關(guān)頭，一個個原本平凡的人，綻放出最不平凡的英雄光彩。原來這么些年來，那盞燈穿越時空隧道，經(jīng)久不滅。
合上書，我頓覺眼前亮了許多。
當讀到“我們是共產(chǎn)黨員，為革命而死，毫無所怨，更無所懼”時，我被方志敏同志對理想信念的執(zhí)著追求、對黨絕對忠誠的赤子之心、舍生取義的崇高氣節(jié)和報國為民的熾熱情懷深深的震撼了。方志敏的一生是短暫的，他犧牲時年僅36歲；方志敏的一生卻是偉大的，他的一生是為民族的解放、人民的幸福，為共產(chǎn)主義事業(yè)英勇奮斗的一生。他短暫而偉大的一生，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人的先進性，鮮明體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的政治本色。
當前，我們黨所處的環(huán)境和條件發(fā)生了巨大的變化，重溫英雄故事，追尋英雄足跡，常讀紅色經(jīng)典，傳承革命精神，需要我們始終不渝地把激勵和凝聚人們向上向善向前的精神力量，匯聚起來，凝聚起來。為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅定信心和政治定力，團結(jié)一心，眾志成城，奮力開拓中國特色社會主義新時代的新征程，不斷譜寫中國特色社會主義新時代的新篇章！
一個人的家書，承載著寫信人的真情實感；一群人的家書，則承載著一個時代厚重的歷史和文化信息。理想之光不滅，信念之光不滅。誦讀《紅色家書》，撫今追昔，鉤沉史海，我在品讀中深刻體會到，我們不僅要向革命先烈表示崇高的敬意，永遠懷念他們、牢記他們，更要銘記他們的遺愿，永志不忘他們?yōu)橹餮獱奚膫ゴ罄硐耄瑐鞒袀ゴ蟮募t色基因，汲取無盡的前行力量。
誦讀《紅色家書》，傳承“居之無倦，行之以忠”的忠誠。心中有信仰，腳下有力量。古語有云，“居之無倦，行之以忠”?！熬又疅o倦”是說對待自己的工作要永不懈怠，始終保持夙夜在公、夜以繼日、樂此不疲的敬業(yè)精神。“行之以忠”是說要始終忠于國家、忠于廣大人民群眾，執(zhí)行政令要忠誠盡力。共產(chǎn)黨人對理想信念的堅守，既要有“居之無倦”的敬業(yè)精神做支撐，更要有“行之以忠”的不離不棄葆本色。如果說革命年代的黨員，面臨的是身體生命的“硬性考驗”，那么，和平年代的黨員，面臨的考驗只是心理上的“軟性考驗”。與革命先烈相比，今天我們個人面臨的榮與辱、得與失、起與落，算得了什么呢？誦讀《紅色家書》，我從中學(xué)習(xí)到了革命先烈對黨絕對忠誠，永遠信任組織、永遠相信組織、永遠依靠組織的堅定信仰。我認為，作為新時代的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該做到當組織信任的時候，不浮躁；當組織考驗的時候，不氣餒；當組織需要的時候，不驕傲。永遠堅定執(zhí)著追理想，一心一意跟黨走。
誦讀《紅色家書》，傳承“茍利社稷，不顧其身”的擔當。擔當，就是承擔并負起責(zé)任，是人們在職責(zé)和角色需要的時候，毫不猶豫，責(zé)無旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務(wù)，并在承擔義務(wù)當中激發(fā)自己的全部能量。擔當是一種責(zé)任，一種自覺，一種境界、一種修養(yǎng)。敢于擔當是共產(chǎn)黨人的政治本色。每一名黨員，無論職位高低，年齡大小，只要在黨賦予的崗位上，都有為黨的事業(yè)奮斗的義務(wù)。誦讀《紅色家書》，我常常為革命先烈“茍利社稷，不顧其身”的擔當精神而感動縈懷。當前，江西正在處于大發(fā)展的歷史機遇期，建設(shè)現(xiàn)代化富裕美麗幸福江西，既要有“功成不必在我”的境界和胸襟，更要有“成功路上必有我”的決心和作為。我將深入貫徹省委“創(chuàng)新引領(lǐng)、綠色崛起、擔當實干、興贛富民”的工作方針，把高標準履職盡責(zé)作為基本要求，日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負責(zé)、出現(xiàn)過失敢擔責(zé)，緊盯目標任務(wù)，堅持問題導(dǎo)向，做到“哪壺不開提哪壺，提了哪壺哪壺開”。
誦讀《紅色家書》，傳承“夙興夜寐，日夜兼程”的干勁。干部干部，“干”字當頭。鄧小平同志說過：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義也沒有。”總書記在今年的新年賀詞中指出：“幸福都是奮斗出來的”。進入了新時代，千帆競發(fā)，百舸爭流，“不日新者必日退”。誦讀《紅色家書》，我強烈感受到了革命先烈“夙興夜寐，日夜兼程”的沖天干勁，腳踏實地、志在必得的志氣，大刀闊斧、披荊斬棘的勇氣。在今后工作中，我會時時刻刻充滿激情干工作、踏踏實實干工作、專注專業(yè)干工作、創(chuàng)新創(chuàng)效干工作、心存敬畏干工作。把總書記為我們擘畫的藍圖細化為日常工作中的一個個小目標，以天保月、以月保季、以季保年，確保月月紅、季季紅、全年紅，一步步將藍圖變?yōu)楦用篮玫默F(xiàn)實。以實干無愧于組織、無愧于人民，做到有歲月可回首、有青春不蹉跎。
誦讀《紅色家書》，傳承“敢為人先，走在前列”的膽魄?！案覟槿讼取?，是指敢于做別人沒有做過的事，敢于走前人沒有走過的路。體現(xiàn)著一種“咬定青山”后的敢想敢試、銳意進取的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)著勇立時代潮頭、善開風(fēng)氣之先、敢于爭創(chuàng)一流的膽識魄力，是一個人、一個團隊、一個地方活力的集中體現(xiàn)?；厥走^去，共產(chǎn)黨人吃苦在先、沖鋒在先、改革在先、創(chuàng)新在先，以往的艱辛歷程，無一例外地鐫刻著“敢為人先”的烙印。展望未來，我們正在推進的全面深化改革，注定是一場啃“硬骨頭”、涉“深水區(qū)”的攻堅戰(zhàn)。誦讀《紅色家書》，我深深地被先烈們“處處敢為人先，時時走在前列”的過人膽魄所折服。我將結(jié)合信州實際，大力弘揚勇闖新路的井岡山精神，大力弘揚愛國、創(chuàng)造、清貧、奉獻的方志敏精神，拿出“敢為人先”的勇氣、膽識和魄力，奮力奪取改革開放新征程中的一個又一個勝利。
一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。一封封直指心靈的家書、一個個感人肺腑的故事、一張張昂揚向上的老照片，讓我深深懂得，每一個普通的共產(chǎn)黨員都是祖國建設(shè)這部機器上一顆永不生銹的螺絲釘，英雄不是高不可攀，榜樣就在身邊。江西今天這一片片發(fā)展的熱土，是昨天一個個烈士用熱血換來的。信州區(qū)作為全國十大紅色教育基地——上饒集中營的所在地、江西紅色基因發(fā)源地之一，正在全區(qū)干部中開展《傳承紅色基因〃汲取紅色力量》誦讀《紅色家書》系列活動。我們將銘記歷史、不忘初心，繼承先烈遺志，凝聚前行力量，為信州百姓努力開創(chuàng)更加幸福美好的明天！
偉大的黨、親愛的同志們:。
偉大的中國共產(chǎn)黨和全體親愛的同志們！當我在寫這封信的時候，國民黨匪徒正在秘密瘋狂地屠殺著我們的同志，被判重刑的或無期徒刑的同志，差不多全被迫害了！幾分鐘以后，我也會遭到同樣的被迫害的命運。
偉大的黨！親愛的同志們！我非常感激你們。由于黨給我的教育，使我認識了這社會的黑暗，使我認識了革命，使我成為一個有生命的人。現(xiàn)在在這最后的一剎那，我向偉大的黨和你們致以最崇高的敬禮！
我愿意我為真理而死！遺憾的是自己過去的工作做得太少，想補救已經(jīng)來不及了。在監(jiān)獄里，看到每一個同志在就義時都沒有任何一點懼怕，他們差不多都是象去完成工作一樣跨出牢籠的，他們沒有玷污過我們偉大的黨、光榮的黨。現(xiàn)在我還未死，我要說出我心中最后的幾句話，這就是希望黨要百倍地擴大工農(nóng)紅軍；血的經(jīng)驗證明，沒有強大的武裝，要想革命成功，實在是不可能的，同志們，壯大我們的革命武裝力量爭取勝利吧！勝利的時候，請你們不要忘記我們！
傳承是繼承革命精神的基因——讀紅色家書有感“繼我志呵！繼我志呵！”這是革命先烈王器民臨刑前寫給妻子的遺言，臨終前不忘囑咐妻子繼承自己遺志，引導(dǎo)兒子繼續(xù)革命事業(yè)。
誦讀《紅色家書》，我在品讀中深刻體會到了革命先烈崇高的革命情懷，永遠懷念、牢記他們的遺愿與囑托，傳承革命先烈的紅色基因，在傳承中不斷汲取力量。傳承為黨為國的忠誠。
“生是為中國，死是為中國，一切聽之”，這是先烈劉伯堅犧牲前寫給諸位兄嫂和妻子的家書。在這里我看到了革命先烈對理想信念的堅守和不離不棄的忠誠本色，學(xué)習(xí)到了革命先烈對黨絕對忠誠，永遠信任組織、永遠相信組織、永遠依靠組織的堅定信仰。
作為新時期的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該傳承為黨為國的革命忠誠，做到當組織信任的時候，不浮躁；當組織考驗的時候，不氣餒；當組織需要的時候，不驕傲。永遠堅定執(zhí)著追理想，一心一意跟黨走，一心一意為黨為國謀奉獻。
傳承功成不必在我，功成必定有我的擔當。擔當是一種責(zé)任，一種自覺，一種境界、一種修養(yǎng)，敢于擔當是共產(chǎn)黨人的政治本色。
在誦讀《紅色家書》過程中，我看到了諸如“我決心向培養(yǎng)著教育者貢獻全部力量，雖赴湯蹈火而不辭”、“此身純?yōu)楸粔浩日郀奚?，非有絲毫個人企圖”、“把全部愛我的精神，灌注在我們的事業(yè)上”、“我們愿流盡最后一滴血”等一往無前的革命擔當。當前，我國已進入全面建成小康社會決勝階段，中華民族正處于走向偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期。
作為一名共產(chǎn)黨員，我將不斷學(xué)習(xí)革命先烈的奉獻精神，樹立“功成不必在我，功成必定有我”的擔當意識，把高標準履職盡責(zé)作為基本要求，日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負責(zé)、出現(xiàn)過失敢擔責(zé)，擔負起一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任。傳承敢為人先，不懼犧牲的膽魄。
“革命”意為重大變革，泛指重大革新，“革命精神”也就是指敢于做別人沒有做過的事，敢于走前人沒有走過的路，是一種“敢為人先”的精神。品讀《紅色家書》，我體會到了革命先烈“加入共產(chǎn)黨是為工農(nóng)無產(chǎn)階級謀利益”、“謀中華民族之解放”、“死可以，變節(jié)是不可能的”、“鍘刀下也絕不變節(jié)”的敢為人先、不懼犧牲的膽魄。
回首過去，革命先輩以吃苦在前、沖鋒在前的艱辛歷程，譜寫“敢為人先、不懼犧牲”的時代烙印，展望未來，我們正在邁向全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，需要的就是“敢為人先、不懼犧牲”的膽魄。通過品讀《紅色家書》，我深深地被先烈們“敢為人先，走在前列”的過人膽魄所折服，作為一名共產(chǎn)黨員，我將以傳承先烈精神為奮斗目標，結(jié)合工作目標，拿出“敢為人先、不懼困難”的勇氣、膽識和魄力，為黨和國家的事業(yè)奉獻一份力量。
一封封家書感人肺腑，一句句宣言震撼心靈。品讀《紅色家書》不僅令我的思想得到了凈化，也令我的黨性修養(yǎng)得到了進一步增強，同時也假發(fā)了工作熱情。
共產(chǎn)黨人是革命意志的繼承者，肩負著傳承紅色基因、發(fā)揚革命精神的重任，作為共產(chǎn)黨人的一員，我們要始終保持為黨為國的絕對忠誠，保持功成不必在我、功成必定有我的責(zé)任擔當，保持敢為人先、不懼犧牲的膽魄，立足平凡崗位，爭取做出不凡的事跡。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇十
迎國慶“中國夢、愛國情、成才志”
“誦讀中華經(jīng)典，共鑄中國夢想”，傳承經(jīng)典文化是中華文明數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，流傳的經(jīng)典浩瀚如煙。為了更進一步踐行社會主義核心價值觀，弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力提高我們小學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的愛國精神，我校由少隊部牽頭主辦“中國夢，愛國情，成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽活動。具體實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的精神為指導(dǎo)，堅持立德樹人，傳承文明，通過廣泛開展“中國夢﹒愛國情﹒成才志”中華經(jīng)典誦讀和比賽活動，弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德，增強廣大學(xué)生民族自豪感，激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動、立志成才、報效祖國的精神動力，全面推進素質(zhì)教育。
二、活動主題。
中國夢·愛國情·成才志。
三、組織機構(gòu)。
為確保本次活動順利開展，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織成員如下：組長：馮群虎。
副組長：xx。
成員：各班班主任。
四、活動內(nèi)容。
以愛國主義為核心，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、社會主義價值觀。
教育、革命傳統(tǒng)教育為重點。誦讀篇目以《中華誦﹒經(jīng)典誦讀活動讀本》為主，各班也可結(jié)合實際選取愛國、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等題材。
五、節(jié)目形式。
參賽作品必須使用普通話和規(guī)范漢字。節(jié)目形式以個人和集體誦讀為主，可自備朗誦配樂、服裝、道具，允許適當穿插傳統(tǒng)禮儀表演、書畫展示、伴舞、情景劇、傳統(tǒng)武術(shù)等。
六、活動安排。
1、宣傳階段(20xx年x月xx日至x月xx日)。
制定活動方案，班主任引導(dǎo)學(xué)生進行選好題材，準備好節(jié)目。
2、準備階段：各班主任9月26日下午，把本班準備的節(jié)目主題上報王春艷辦公室。
3、校級比賽：(20xx年x月xx日)認真組織開展好誦讀活動，并且評選出優(yōu)秀節(jié)目，進行獎勵。
(1)比賽地點：中院。
(2)比賽時間：14：00------16:10。
(3)準備：
王海軍老師、紀龍輝老師負責(zé)懸掛橫幅和和安全工作。
張江濤負責(zé)音響調(diào)試。(各班主任把伴奏交張主任處)。
梁娟、張小艷負責(zé)找學(xué)生安排好評委桌(要求布置好賽場)。
(4)評委安排：
本次比賽評委：孫貴梅、劉阿娟、孫敏、樊東妮、李勝男、頃秀紅、
王俊、王雪紅、張雪、武亞蘭。
統(tǒng)分：王守雷、王義軍。
主持：王春艷。
(5)比賽流程：演講完以后打出成績，以總分為準，分低、高段進行評比。
活動要求：
老師要求：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各老師高度重視，切實組織好本次活動，喜迎國慶。
2、推選出本校優(yōu)秀學(xué)生參與比賽，賽出風(fēng)格、賽出水平。學(xué)生朗誦要求：
1、演講內(nèi)容：主題鮮明深刻，格調(diào)積極向上。
2、語言表達：普通話標準，聲音宏亮清楚，語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機配合，聲音中華經(jīng)典誦讀活動方案與情感有機結(jié)合等。
3、演講表情：表情自然并與內(nèi)容有機結(jié)合，聲情并茂，有一定感染力，能配上動作與手勢等。
4、儀表儀態(tài)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。
5、整體效果：現(xiàn)場有一定的感染力，能引起觀眾共鳴，能運用一定的形體語言。
6、其他：每位選手朗詩時間4——8分鐘。
七、獎項設(shè)置：
集體獎：低、高段各評出集體一、二等獎各一個。
八、有關(guān)要求。
1、各班要高度重視此項活動，加強學(xué)生思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)、語言文字規(guī)范化等工作，利用課后、班會、實踐活動等為載體，自下而上開展經(jīng)典誦讀主題活動。
2、各班要精心組織，周密安排，明確職責(zé)，突出實效，動員全體學(xué)生廣泛參與到“中國夢·愛國情·成才志”中華經(jīng)典誦讀活動中來。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇十一
經(jīng)典著作是我國民族文化的一個瑰寶，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。通過經(jīng)典文化的傳承，我們的民族精神才得以傳承和不斷發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠，基于此種認識，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動的藍本，也是我校開展民族精神教育活動的主要載體。
二、活動目標。
通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情感。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情。
1、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情操，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的`人格、和善誠信的品質(zhì)。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。
4、在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
三、活動原則。
1、參與性原則：大眾參與，熟讀成誦。
2、差異性原則：承認學(xué)生個體間記憶思維等的差異性。
3、自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評價。
4、鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。
四、誦讀內(nèi)容。
以國家語言文字工作委員會組織編寫的《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》（中學(xué)篇）及中學(xué)《語文課程標準》中規(guī)定的必讀詩文為主要內(nèi)容，以及旨在提高中學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外現(xiàn)、當代美文。如：
保證學(xué)生不少于20分鐘的誦讀時間。
1、早讀：
利用課前十分鐘誦讀經(jīng)典。
2、語文課前3分鐘。
語文老師負責(zé)，為減輕學(xué)生背誦古詩的負擔，教師要見縫插針，各班要充分利用每天語文課前3分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學(xué)而時習(xí)之”，吟唱或強化記憶。
3、課后。
（1）每周一節(jié)的語文閱讀課。
（2）每周二第四節(jié)課外活動學(xué)校安排的讀書時間。
（3）班主任或任課老師負責(zé)，開展豐富活動，體驗“誦讀”樂趣，開展“誦讀比賽”、“詩文書畫比賽”比賽、“古詩文誦讀先進班”評比等活動。
1、開設(shè)經(jīng)典誦讀課、活動課。每周一節(jié)，由語文老師擔任教師。通過開展晨讀、早讀、大課間、課外活動等時間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動。利用自習(xí)課、輔導(dǎo)課、活動課、班會課、等時間，開發(fā)經(jīng)典詩文興趣課、體驗課等特色課程，確保經(jīng)典詩文誦讀活動在時間、數(shù)量、質(zhì)量的保證。
合的一條途徑。研究課：詩配畫。其他學(xué)科，如政治、歷史等亦可探索與詩文誦讀的相關(guān)整合。
4、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀實踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實踐活動，使學(xué)生做到知行合一，終生受益。誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互動，交流情感。學(xué)?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。
七、活動要求。
1、提高認識，明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過深入開展“中華誦?經(jīng)典誦讀”活動，能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，增強民族自信心和自豪感，進一步深化愛國主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園。這是在新形勢下開展思想道德建設(shè)的一個有效途徑，是對廣大青少年實施素質(zhì)教育的一項具體措施。各班級要結(jié)合工作實際，多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動結(jié)合起來，增強活動教育效果。
2、精心組織，注重活動實際效果。開展“中華誦?經(jīng)典誦讀”活動，要與清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。開展“中華誦?經(jīng)典誦讀”活動，要以思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一為基本原則，從古代、現(xiàn)代、當代名家名篇中精選作品，注重廣大群眾和青少年耳熟能詳，引導(dǎo)人們感悟中華民族優(yōu)秀文化的深刻內(nèi)涵。要把“中華誦?經(jīng)典誦讀”活動作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，作為推動素質(zhì)教育的有效手段，針對不同年齡階段學(xué)生的需求，選編經(jīng)典誦讀讀本，納入校本課程管理，與學(xué)校的教育教學(xué)有機融合。要重視和加強語文教師誦讀知識和能力的培訓(xùn)，在教師的正確指導(dǎo)下，組織好廣大學(xué)生開展誦讀活動，增強活動效果。
3、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。以班級為點，以年級為線，以學(xué)校為面；以個人為根，以集體學(xué)習(xí)為干，以校園活動為葉；以開創(chuàng)風(fēng)氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。開展“中華誦?經(jīng)典誦讀”活動具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，各年級要在活動中注重藝術(shù)創(chuàng)新，用普通話和現(xiàn)代舞臺藝術(shù)手段表現(xiàn)經(jīng)典內(nèi)容，通過誦讀活動學(xué)習(xí)知識，陶冶情操，激勵人生，演繹時代精神。
4.學(xué)校將制定經(jīng)典誦讀的考核評價機制。將此納入對學(xué)生的個體思想品德評價和綜合素質(zhì)評價，對工作開展的情況進行評比，鼓勵創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動。學(xué)校將對此項活動進行總結(jié)，對做得好的指導(dǎo)教師、班級和學(xué)生進行表彰。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇十二
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，謳歌黨100年歷史征程中的光輝業(yè)績，加強對共青團員、少先隊員的教育引導(dǎo)，發(fā)揮好“誦讀學(xué)傳”項目的育人作用，深化“誦讀學(xué)傳”工作內(nèi)涵，**縣委宣傳部、團縣委、縣教育局、縣文廣旅局計劃聯(lián)合舉辦慶祝建黨100周年“誦讀學(xué)傳”活動，現(xiàn)制定活動方案如下：
一、活動主題。
二、參與人員。
全縣中學(xué)中職共青團員、中小學(xué)少先隊員。
三、組織機構(gòu)。
本活動由縣委宣傳部、團縣委、縣教育局、縣文廣旅局聯(lián)合主辦，縣圖書館、各中小學(xué)具體承辦。
四、活動內(nèi)容。
本活動由分三個階段舉行。
第一階段，即日起至2021年6月，尋找“紅色朗讀之星”活動。各學(xué)校在校內(nèi)初賽選拔的基礎(chǔ)上，每校組織推薦10-15名少先隊員或共青團員到縣圖書館一樓朗讀亭進行紅色經(jīng)典誦讀活動，其中紅色經(jīng)典文章由縣圖書館指定并提前發(fā)給各學(xué)校進行練習(xí)準備。
具體活動流程：各校根據(jù)活動計劃安排(活動計劃見附件)，提前與團縣委、縣圖書館溝通具體時間，由學(xué)校安排帶隊老師和指導(dǎo)老師組織學(xué)生集中到縣圖書館參加誦讀活動。誦讀活動主要包含專業(yè)老師誦讀技巧指導(dǎo)、朗讀亭紅色經(jīng)典誦讀、指導(dǎo)老師點評、“紅色朗讀者”證書發(fā)放等環(huán)節(jié)，活動內(nèi)容可根據(jù)各校實際情況進行補充和調(diào)整。
第二階段，2021年7月1日建黨節(jié)前后，舉辦“誦讀紅色經(jīng)典傳承紅色基因”——慶祝建黨100周年紅色經(jīng)典誦讀大賽。由全縣各中小學(xué)組織學(xué)生積極參與，圍繞建黨100周年的主題，創(chuàng)作符合中小學(xué)生認知能力和行為特點的誦讀節(jié)目，表演形式不限，節(jié)目要有創(chuàng)意和感染力。每所中小學(xué)至少推報一個參賽項目(參賽報名表見附件2)，參賽人數(shù)不限，每個參賽作品表演時間10分鐘以內(nèi)，將分為小學(xué)組和中學(xué)中職組進行比賽，分別評選一定數(shù)量的一、二、三等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎和優(yōu)秀組織獎，參賽節(jié)目報名表于2021年x月x日前將發(fā)至團縣委郵箱**。
第三階段，2021年7月1日至12月31日，面向社會各界舉辦“誦讀紅色經(jīng)典傳承紅色基因”——慶祝建黨100周年紅色經(jīng)典誦讀。全縣社會各界圍繞建黨100周年的主題，到縣圖書館一樓朗讀亭進行紅色經(jīng)典誦讀活動，其中紅色經(jīng)典文章可由縣圖書館指定也可以是讀者自備。
五、相關(guān)要求。
傾斜工作資源開展相關(guān)工作。同時要結(jié)合各校實際加強誦讀比賽活動組織安排專門力量成立工作專班認真做好校內(nèi)初賽選拔和學(xué)生組織工作及早啟動大賽節(jié)目籌備確保取得實效。
2.創(chuàng)新形式，擴大活動影響。各中小學(xué)校要抓住中國共產(chǎn)黨建黨100周年的契機，結(jié)合“誦讀學(xué)傳”工作組織好黨史和新中國史的宣傳教育，創(chuàng)新活動載體形式，擴大活動覆蓋面，創(chuàng)作具有生命力的文化產(chǎn)品。同時充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體的作用，全方位、多層次宣傳“誦讀學(xué)傳”工作情況，要整合資源、借力發(fā)力，努力擴大影響力，為活動的順利開展營造良好的氛圍。
3.加強協(xié)作，形成工作合力。各組織單位要加強分工協(xié)作，按照。
活動方案。
要求，認真做好活動籌備組織工作。團縣委負責(zé)做好方案起草、計劃安排、誦讀大賽籌備、宣傳報道等工作;縣教育局負責(zé)做好學(xué)校通知、宣傳動員、檢查指導(dǎo)等工作;縣文廣旅局會同縣圖書館負責(zé)做好專業(yè)老師約請、場地布置、證書制作、誦讀文章精選等工作。
團縣委聯(lián)系人：**;電話：**;電子郵箱：**。
圖書館聯(lián)系人：**;電話：**。
附件1。
序號。
時間安排。
學(xué)校。
1
第一周：**。
第二周：**。
第三周：**。
2
第一周：**。
第二周：**。
第四周：**。
3
第一周：**。
第二周：**。
第三周：**。
第四周：**。
4
第一周：**。
第二周：**。
第三周：**。
第四周：**。
5
第一周：**。
第二周：**。
第三周：**。
第四周：**。
6
第一周：**。
第二周：**。
備注：鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校鼓勵積極參與，不作硬性要求，由于交通原因，可以選擇在校園內(nèi)舉行相關(guān)紅色經(jīng)典誦讀活動，如需參加圖書館朗誦亭活動可以自主確定參與時間。各學(xué)校具體參加活動時間請?zhí)崆耙恢芘c團縣委學(xué)少部朱萍萍聯(lián)系確定，參加活動必須明確一位帶隊老師做好學(xué)生組織和安全保障工作。
附件2。
推報單位：
參賽單位。
參賽節(jié)目名稱。
節(jié)目類型。
指導(dǎo)老師。
節(jié)目硬件需求。
主要參演人員。
姓名。
性別。
班級或單位。
節(jié)目簡介。
備注：1.此表由各中小學(xué)于x月x日前將電子版報送至**;2.節(jié)目類型不限，可以為集體朗誦、詩音畫、紅色課本劇等等，提倡節(jié)目內(nèi)容原創(chuàng)。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇十三
“信仰點亮人生，夢想照向未來”
一、活動目的。
為加強同學(xué)們對紅色經(jīng)典作品的感悟，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入了解中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，展現(xiàn)健康學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌，在全校開展“信仰點亮人生，夢想照向未來”紅色經(jīng)典誦讀分享會。
二、活動單位。
藥學(xué)院團總支。
三、活動對象。
藥學(xué)院全體學(xué)生。
四、活動時間。
2017年11月13日下午17:00。
五、活動流程。
（一）前期報名。
1、由團總支文體部組織下發(fā)文件，各班團支書通知班級同學(xué)參加比賽，原則上17級至少每班3人，16級不強制參加。
3、由團支書通知參賽人員比賽時間、地點及順序。
（二）比賽要求。
1、所有參賽人員需準備文稿、ppt以及背景音樂交給團支書統(tǒng)一上傳至指定郵箱。
2、所有參賽人員需儀容整潔，體態(tài)大方。
3、比賽評選出來的3位表現(xiàn)優(yōu)秀、思想積極向上的同學(xué)進入將校級復(fù)賽。
4、紅色經(jīng)典誦讀分享會應(yīng)結(jié)合紅色經(jīng)典故事抒發(fā)學(xué)生的所思所想，同時要與黨的十九大精神緊密結(jié)合，體現(xiàn)新時代青年學(xué)子的精神面貌（紅色經(jīng)典故事參考，詳見附件）。
紅色經(jīng)典誦讀活動策劃案篇十四
“大漠孤煙直，長河落日圓”，無垠而壯美，這是古時詩人對這片土地的感受?？墒窃诖笪鞅鄙盍?0年的我，入眼所見是高樓林立，車水馬龍；是街道寬闊，環(huán)境優(yōu)美；是學(xué)校里書聲瑯瑯，居民區(qū)歡聲笑語。20年所見，兼是大好之景；20年所聞，甚少惡語之言。這，應(yīng)該就是大西北長久以來的樣子吧。
然而，范長江先生的《中國的西北角》一書，卻重重的打破了我根深蒂固的想法?；腥惑@覺，我的生活之地竟然有過這樣一段過往。原來苦難這抹深沉的色調(diào)，曾在這里這樣濃墨重彩，后來之人一旦觸碰，心神竟如此難安。
一：初聞，感于路艱。
最開始翻閱《中國的西北角》之時，感受最大的別是路途的艱辛。但是作為一個新聞工作者，范先生意識到抗日戰(zhàn)爭全面展開以后，西北地區(qū)將成為抗戰(zhàn)的大后方，可荒僻的西北地區(qū)的現(xiàn)狀卻很少為人所知。為了讓廣大讀者更多的了解西北的情況，他以驚人的勇氣踏上了前往西北的旅程。這次考察旅行西打敦煌，北至包頭，全程4000余里，歷時10個月，足跡遍及川、陜、青、甘、內(nèi)蒙等廣大地區(qū)，其艱辛程度不言而喻。
曾經(jīng)有幸和家人去四川旅游，走的便是陜西途經(jīng)甘肅到四川這一條路。路上，柏油馬路寬闊，兩邊風(fēng)景優(yōu)美，便不曾細想歷史，只沉迷于人與自然的和諧。然而現(xiàn)在細細想來，一路穿過的隧道，走過的橋梁，翻過的草地，在當時應(yīng)該都是自然無比，沒有太多的人工修建吧。更何況，在通往目的地時，偶遇修路，便走了最原始的公路，只容兩車之寬，路面坑坑洼洼，還要不斷地爬山下坡，在晚上行車之時，差點沖下山崖，讓人心驚膽戰(zhàn)。
因為有過一點兒親身經(jīng)歷，所以對這段路途的不容易更能感同身受。可是先是在寫成都到新都路途的顛簸時，卻玩笑般的說：“黃包車走在上面，盡管如酸秀才哼‘古文觀止’一樣，左右搖擺，只要小心謹慎的坐著，頭碰車篷的次數(shù)總可以少些。”這樣的樂觀與豁達也許就是先生不畏路途旅途艱辛，堅持到底的一大原因吧！
先生的樂觀更表現(xiàn)在不顧艱辛，仍可以用和諧平靜的心態(tài)去看沿途的自然風(fēng)光。在白水江上源，先生寫到“林樹蔭茂，盛暑旅行其中，氣候如仲春，勒馬溪邊，引吭高歌，高山迥應(yīng)，曾不知跋涉之勞矣”。當我們要去經(jīng)歷一段有意義卻艱難的旅程之時，我們應(yīng)當如先生，滿懷樂觀，以積極飽滿的熱情去走過這段時光。
這段旅程，除了路途的艱辛，最難忍受的便應(yīng)是孤獨了吧。先生說：“為他們彼此用突厥語談話，記者絲毫不解，頗有深入異域之感。”當他在無邊的戈壁灘獨自前行之時，也念起了“今夜不知何處宿，平沙萬里絕人煙”的詩句。然而這樣的孤獨感并沒有讓先生陷入絕望，他開始更深入地思考社會問題和人生的意義。如川西高原的夜晚，“記者當值時，身披棉被手持手槍，仰觀滿天星斗，耳聽嗚嗚風(fēng)聲，極目向四面黑暗中偵查。此時心境曠逸忽東忽西深覺人生之平淡，所以終生奔勞不休者，特為生存之必要所驅(qū)使，并無特別之意義，故本于生存之必要而活動，此即為人生之真諦?！边@些思考或許正是由于旅途的不易和所見所聞吧！或許某一天，筆者再次背包遠行，若有幸再走一次先生所走過之路，體會這時光帶來的遷變，與書中的內(nèi)容相對比，或許心中久存的壓會有所減少吧！
二：再感，悲于民苦。
這里所說的民，并不是達官顯貴也不是豪門望族，而是真真切切的平民百姓，在這個社會中人數(shù)最多的民。先不談書中所說之民，只是簡單的說一下如今中國的平民，雖然仍有部分的平民居處寒屋陋室，可是現(xiàn)在的百姓至少有屋可以遮風(fēng)避雨，有糧可以果腹，有衣可以遮體，可以在閑暇之時，上街走走，去公園坐坐，更可以拿著手機聯(lián)系一下遠方的親人。世景日好，相比書中人民的生活，現(xiàn)在的日子真當是猶如天堂。
再說筆者回避了這么長的篇幅，卻仍不得不談的內(nèi)容吧。借由范先生的筆觸，20世紀30年代大西北的景象，猶如被突然拉開了帷幕，以最真實最直擊人心的方式展現(xiàn)在讀者的面前，細細說來，是“皮膚長滿瘡癤，瘦如骷髏”但是鴉片平民；“亂石泥土，污穢狼藉”的礦工住穴；“莊產(chǎn)本已稀疏，現(xiàn)更破壞，所余無幾，舉目愴然”的凋零村舍。簡單說是，衣衫襤褸的農(nóng)夫神情木然的行走；道旁因饑餓而半醒的平民不時發(fā)出呻吟；及膝的野草中忽然露出層疊的尸體；肥沃的平原被鴉片占據(jù)；重稅科刑下的農(nóng)民食不果腹衣不蔽體。一幕幕的故事令人不忍細讀，可但是一遍看過，內(nèi)心早已被深深的擊痛，想來是久難痊愈了。但這一切的苦難，只是下層百姓的生活，于上層社會的人物而言，“他們是干脆帶上姨太太在自己建造的別墅或占據(jù)一定的公共所，大‘消’其‘夏’。月明之夜，他們是‘開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月’?！被蛟S這只是大家所面對的苦難不同，可這些不也是那個時代的一種悲劇嗎？天空中布滿烏云，有些人在接受冰雹雷電，有些人卻斜風(fēng)細雨得享安樂之景。
時代的苦難在每個人身上都會有不同的體現(xiàn)，而作為一個后來人，我們所能做的便是銘記苦難，于新的世紀，在一個和平的年代，去尋找自己的意義，做有價值的事情，于國家奉獻一份自己的力量。
三：后記，希望于心。
每一本書，都會蘊含著作者內(nèi)心的希冀，一字一句，寫入書中，飽含著濃濃的情感。雖然不知道范先生是懷有怎樣的心情去寫書中的每一篇文章，但想來必不會輕松。每天都有不同的經(jīng)歷，每日都會有不同的見聞，大量的親眼所見都充斥著不同的苦難，而作為一個記者，若沒有一顆善感卻有堅定的心，怎樣去感受事實，又如何去堅定內(nèi)心，不被事實的真相卷入血色的漩渦，難以自拔。先生行了一路，不是看風(fēng)景卻勝似看風(fēng)景。這景是世間景，這路是人生路。在景中在路上，他記述的是一個帶著中國情的中國人眼中的中國西北景。
在路上，他行走4000余里，爬雪山、過草地，風(fēng)餐露宿，跋山涉水卻從未抱怨，依然給我們展示了西北的自然地貌和風(fēng)土人情，更不時地引用一些典故，增添西北的歷史感。
在景中，山水好景不敵人間世情。平民生活艱難，衣不蔽體、食不果腹、賣兒賣女，死尸尋常。在民族相處中，民族矛盾激烈。先生行于少數(shù)民族生活之地時亦受到敵視?？上壬砸砸粋€客觀的角度來分析導(dǎo)致民族矛盾的原因，并希望能改善民族關(guān)系，否則中國危矣。
于情理，作為一個文人，先生感于國事危難，毅然背起行囊來到大西北。帶著熱忱，將一個真實的西北展現(xiàn)在世人的眼前。
書的最后先生寫道“鄉(xiāng)村婦女喜著鮮紅色衣褲，似是為這塞外無極的曠野，鋪點幾朵紅花，別饒風(fēng)韻?！币怎r明的色彩來結(jié)束以暗色為基調(diào)的故事，先生或許心存希望，希望這西北可以有一個嶄新的面貌，如此才不負時光在西北留下的苦難。
若是此生有幸，能重走先生來時的路，希望能看到花開滿路，人民安康，民族和睦。
平凡人不平凡的人生。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1黃樂學(xué)號：1030115014045風(fēng)吹、雨打、火燒、鐵蹄踐踏，即便這樣也寧折不彎的是中國人的脊梁，就是長征的真實寫照。
近日，在老師的推薦下，我閱讀了王樹增先生的《長征》一書。他歷時六年，收集大量長征資料，采訪上百位親歷長征的老紅軍，才完成一部以全面的視角，理性反映“長征”的作品。在書中，作者講述了許多感人小事，讓我們通過豐富的細節(jié)更加親近地去接觸長征的歷史。從中所體現(xiàn)的國家統(tǒng)一精神和不朽的信念力量，也讓我們深刻認識平凡人不平凡的人生。
長征是人類歷史上罕見的不畏艱難險阻的遠征，是人類歷史上罕見的不畏犧牲的遠征。長征跨越中國十五個省份，轉(zhuǎn)戰(zhàn)面積的總和比許多歐洲國家的國土面積都大。長征翻越二十多座巨大的山脈，其中的五座位于世界屋脊之上且終年積雪。長征渡過了30多條河流，包括世界上最洶涌的險峻的峽谷大江。長征走過了世界上海拔最高的廣袤濕地，那片人跡罕至的濕地面積幾乎和法國的國土面積相等。不僅這樣，在漫長的長征途中，中國工農(nóng)紅軍始終在饑餓、寒冷、傷病和死亡的威脅下與數(shù)十倍于己的敵人的追擊、堵截以及合圍中，遭遇的戰(zhàn)斗在400場以上。平均三天就發(fā)生一次激烈的大戰(zhàn)，還需要平均每天急行軍五十里以上，總軍程遠遠超過二萬五千里。
王樹增先生在前言中介紹，公元1000年至公元2000年間，中國的三件事件被世界認為具有巨大影響，并入選人類歷史進程中的一百件重要事件。第一個事件：1100年，火藥武器的發(fā)明；第二個事件：1211年，成吉思汗的帝國；第三個事件：1934年，長征。一九三四年十月，紅一方面軍作戰(zhàn)部隊八萬六千多人踏上長征之路，一九三五年十月到達陜北吳起鎮(zhèn)時全軍僅為近八千人；一九三五年三月，紅四方面軍近十萬大軍開始西渡嘉陵江，自此踏上萬般曲折艱險的長征之路，一九三六年十月到達甘肅會寧時全軍三萬三千多人；一九三五年十一月，紅二方面軍兩萬一千多人從國民黨三十萬大軍的合圍中沖出，踏上了長征之路，一九三六年十月到達將臺堡與紅一方面軍會師時，全軍一萬一千多人。紅二十五軍――紅四方面軍撤離鄂豫皖根據(jù)地后留下的一支紅軍武裝：我1934年踏上長征之旅，經(jīng)過數(shù)月的顛沛流離和艱苦轉(zhuǎn)戰(zhàn)，成為中國工農(nóng)紅軍中第一支到達陜北的部隊，全軍兵力最多時不足八千人，最少時兵力只有一千多人。這是長征軍隊的基本概況，我們可以體會這次征途的艱辛。以至于后來王樹增先生提到“他們隨手抓起身邊的鋤頭、鐵錘甚至僅僅是一根木棍，為了改變自己的命運跟隨著那面紅旗一路遠去，他們堅信這條路的盡頭就是勞苦大眾千百年來所夢想的中國――長征是中國工農(nóng)紅軍走向一個嶄新的中國的啟程?！笔堑?，長征精神會永遠激勵著我們后代的人，我們也應(yīng)為了我們的理想不斷前進，不斷努力。
然而，不僅中國的戰(zhàn)士是這樣，在征途中也有外國人也值得我們敬仰。三十六歲的薄復(fù)禮原名魯?shù)婪颉ぐ柛ダ椎隆げ程亍け葋喖?，出生在瑞士德語區(qū)，后移居英國曼徹斯特。據(jù)書中所知，紅軍要求他盡快籌集足夠數(shù)量的銀洋，槍支和藥品。而薄復(fù)禮顯然無法做到這一點。在擔心失去生命的巨大恐懼中，他就著一盞煤油燈的亮光，用了大半夜的時間，將那張地圖上的法文全部翻譯成了中文。這個舉動一下就緩解了紅軍與傳教士之間的敵對情緒。但因為面對日益嚴重的傷亡紅軍認為他能夠搞到藥，薄復(fù)禮就這樣跟隨著中國工農(nóng)紅軍度過了他一生中最難忘的一年半時光，并且在歷經(jīng)艱難困苦之后活了下來。在釋放之后，軍團長蕭克主持了一個小小的歡送會，紅軍特地為他準備了一只雞讓他品嘗。薄復(fù)禮離開中國回到英國后對全世界說：“中國紅軍那種令人驚異的熱情，對新世界的追求和希望，對自己信仰的執(zhí)著，是前所未聞的?！比舨皇悄瞧D苦又難忘的一年半共同生活時光，想必他也不會有如此之感悟。而在這一征途中，他的真誠與他的無私，讓我們感受到無國界的坦誠相待。我相信，這一份情誼不會因為時間流逝而遺忘人間，不會因為成為歷史而失去光芒。我們永遠珍存這份記憶，讓它永遠激勵著我們不斷前進。
當然人們也常說“巾幗不讓須眉”。書中我們所熟悉的第六軍團，其中有一個叫張吉蘭的女戰(zhàn)士。在戰(zhàn)后掩埋戰(zhàn)友尸體的時候，她在尸體堆里發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的臉龐，那是她的丈夫。張吉蘭把丈夫滿是血污的臉擦干凈，把他們夫妻平時最珍愛的一把牙刷放進丈夫的口袋里，然后把丈夫埋葬了。瘦弱得如同秋風(fēng)中的一片落葉的張吉蘭在馬背上說：“廣西人都說猴子會騎馬，我像不像呢？”后來，她為了追隨自己的隊伍，在一個山洞里將頭發(fā)剪光，裝成男人報名參加了國民黨軍。她跟隨敵人的隊伍在大山中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于有一天接近了紅軍。她撲進一條河，拼命向?qū)Π队?，身后一聲槍響，她掙扎了一下便在河面上消失了，消失在一個血紅色的血渦里。誰說女子不如男？張吉蘭就是我們的英雄。她的勇敢無畏，她的堅韌不拔，會讓時光記得，會讓千千萬萬個中國人民肅然起敬。由此，我們也該知道，一個女人，一個有氣質(zhì)的女人，重要的不是她的外表，而是她身上所具備的頑強，執(zhí)著，認真的品質(zhì)。我們現(xiàn)代女性更應(yīng)培養(yǎng)我們內(nèi)在的東西，讓我們每個人不一定成為一個“大寫的人”，而是成為自己。
長征屬于人類歷史上這樣一種事件：即使經(jīng)過了漫長的歲月，依舊被世人追尋不已。在人類物質(zhì)與精神的文明高速發(fā)展的今天，世人何以要忍受疲憊，勞動和生存條件的匱乏，行走在這條蜿蜒于崇山峻嶺和急流險灘的路途上？但是為什么數(shù)十年來仍舊有不同國家不同民族的人出現(xiàn)在這條漫長的征途上，或許就是因為它突破了國度、階級和政治界線的人類精神的豐碑。無論哪一個國家或民族的人，無論持有何種意識形態(tài)，中國工農(nóng)紅軍的長征給予人類的精神財富，是走向理想所必需的永不磨滅的信念。所以，作為一名中國人，一名大學(xué)生，我們都有理由讀懂中國工農(nóng)紅軍所進行的長征。讀懂了長征，就會知道人類精神中的不屈與頑強是何等的偉大；就會知道生命為什么歷經(jīng)苦難與艱險依然能夠擁有快樂和自信；就會知道當一個人把個體的命運和民族的命運聯(lián)系起來時，天地將會多么廣闊，生命將會何等光榮。
近些年來，大學(xué)生就業(yè)問題計較突出，平凡的我們此時不就應(yīng)該充分發(fā)揚長征精神嗎？記得愛因斯坦的一句話“形式要求我們勇敢的行動。”所以用意大利詩人的名句就是：
“就這樣匯成一支浩蕩的中國鐵流，就這樣一雙草鞋一桿土槍，踏上夢想的征程！”
平凡人不平凡的人生，讓我們揚帆啟航吧！
《西行漫記》讀后感。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1李朋軒學(xué)號：1030115014004來到革命圣地延安學(xué)習(xí)已經(jīng)快一年了，在這段時間里，我去過革命紀念館、革命舊址。進一步感受到了七十多年前中國共產(chǎn)黨人在這座塞上小城對于中國革命所做出的巨大貢獻。在延安的十年期間，中國共產(chǎn)黨通過自己的努力吸引來了一批又一批知識青年、文藝工作者以及各國友人。在這些各國友人中，有醫(yī)生，有記者，有軍人，他們都很想知道這個神秘的政黨是如何一步步開始影響中國革命的。埃德加?斯諾便是其中一位，他在一九三六年中國國內(nèi)局勢大轉(zhuǎn)變關(guān)鍵性的一年，帶著當時無法理解的關(guān)于革命與戰(zhàn)爭的無數(shù)問題，冒著生命危險，進入陜甘寧邊區(qū)，成為在紅色區(qū)域進行采訪的第一個西方新聞記者，這四個月的旅行使他這個來自西方資本主義發(fā)達國家的新聞記者在思想情感上產(chǎn)生了極大的變化。事后他寫成了《紅星照耀中國》（又譯《西行漫記》）一書，將扎根在黃土高原的這個神秘政黨以及那一群為中國革命不懈努力的人展現(xiàn)給了世界，引起了巨大轟動。身在革命圣地的我，為了感受當年那段風(fēng)火歲月，我讀了這本流行了半個多世紀的著作，從中學(xué)到了很多的東西，尤其是對中國革命的理解，對于中國共產(chǎn)黨的認識有了更深刻的體會。
從一開始，這本書的序言就吸引了我全部的注意力了，情不自禁的多看了兩遍。這不是一部小說，不是一部散文，也不是一本“歷史著作”，而是一本新聞報道的作品。它是作者多次冒著生命的危險，不畏艱難困境，根據(jù)采訪所得的一本書。作者在序言中強調(diào)指出：“這本書絕對不能算做正式的或正流的文獻。在這里我所做的，只是把我和共產(chǎn)黨員同在一起這些日。所看到，所聽到而且所學(xué)習(xí)的一切，作一番公平的客觀的無黨派之見的報告”。作者用一個旁觀者的身份，如實地向全世界的人民報道了中國的紅色革命。它不僅讓國外讀者了解到中國還有個為人民的幸福在不斷奮斗的政黨，也讓全國的貧苦百姓找到了真正的依靠，在現(xiàn)了中國人民遭受的侵略壓迫與寧死不屈的抗爭。
在斯諾的描述下我無一不對他們佩服得五體投地。他們是有氣質(zhì)，有風(fēng)度，更是有能力帶領(lǐng)中國人民前進的的一群人。他們每個人都有一段傳奇的經(jīng)歷，絕非凡人。正是斯諾的講述讓我原本對革命者冷冰冰的印象現(xiàn)在卻鮮活起來。首先是毛澤東，他的經(jīng)歷是本書的一大重點，這在相當程度上也是一個中國革命的故事。毛澤東少年可不像我們現(xiàn)在一樣，要吃就吃，要穿就穿，他雖然是一個了不起的人，但也是一個普遍的人，他出生在一個農(nóng)民的家庭里，他受到封建傳統(tǒng)的影響上學(xué)的機會都沒有，但他很好學(xué)經(jīng)常自學(xué)，斯諾寫到＂毛澤東每天工作十三、四個小時，常常到深夜二、三點鐘才休息。他的身體仿佛是鐵打的。他認為這要歸因于他在少年時代在父親的田里干過苦活，要歸因于他在學(xué)校讀書的刻苦時期，當時他與幾個志同道合的人組織斯巴達俱樂部一類的團體。他們常常餓著肚皮，到華南山林中作長途的徒步跋涉，在嚴寒的日子去游泳，在雨雪中光著脊梁－－這一切都是為了要鍛煉他們自己。他們憑直覺知道，中國的來日需要他們有忍受最大的艱難困苦的能力。＂而我們現(xiàn)在的大學(xué)生呢？很多人冬天怕冷放棄了甚至洗臉，早上能多睡就多睡，有多少人還想到要去磨練自己的意志呢？毛澤東從小就狂熱的喜歡讀書，他自己說＂我如饑如渴地閱讀凡是我能夠找到的一切書籍。＂下面聽一個事例。毛澤東14歲時，他就被自己的父親停了學(xué)，但他沒有被父親的做法打倒，經(jīng)常趁父母下地干活的時候，他沒有放棄學(xué)習(xí)，經(jīng)常跑到山坡上讓父母找不到的地方去讀書，經(jīng)常一讀就是一天，有一回父親假裝出門下地干活，父親前面走，他后面也跑到每次讀書的地方，他萬萬沒有想到父親會跟他，剛到那里就被父親當場給逮住了，父親狠狠地把他罵了一頓并打了他，還要他在半天內(nèi)挑十五趟糞。挑完糞后毛澤東又一次的“失蹤”了，但父親很容易的找到了他，十分生氣。當聽到母親對父親說兒子已經(jīng)挑完十五挑糞時，父親不禁目瞪口呆，“是你挑完的嗎？”毛澤東回答：“是我挑完的，你可以去問鄰居王阿姨?！备赣H說在半天內(nèi)挑完確實不是一件很輕松的事，更何況是一個14歲的孩子呢。父親實在是沒有任何的理由再罵他。由于毛澤東的刻苦讀書，毛澤東從書中學(xué)到豐富的知識，也學(xué)到了許多有用的東西，他是一個愛民的人，他很同情受苦的農(nóng)民，他十分狠那些地主，他感到自己應(yīng)該走出韶山，去學(xué)習(xí)更多的知識。他出去學(xué)習(xí)就更加刻苦了，別人一天只學(xué)習(xí)了幾個小時間他就學(xué)習(xí)6小時，他的目標是帶領(lǐng)中華人們走向復(fù)強的道路。
在他的內(nèi)心里只有一個目標那就是打到所有的侵略者，讓中華人民走上自由和平的道路。特別是在他18歲的時候，他在學(xué)校呆了六個月后就退學(xué)了，訂了一個自修計劃，每天到湖南省立圖書館去看書。他非常認真地執(zhí)行，堅持每天早晨圖書館一開門就進去，在圖書館讀到關(guān)門才出來。在這段自修期間，他讀了許多的書，學(xué)習(xí)了世界地理和世界歷史。他說＂我讀了亞當?斯密的《國富論》，達爾文的《物種起源》和約翰?穆勒的一部關(guān)于倫理學(xué)的書。我讀了盧梭的著作，斯賓塞的《邏輯》和盂德斯鳩寫的一本關(guān)于法律的書。我在認真研讀俄、美、英、法等國歷史地理的同時，也閱讀詩歌、小說和古希臘的故事。＂與我們同樣的年齡時，他的閱讀質(zhì)量和數(shù)量早已遠遠超過我們中的大多數(shù)。讀萬卷書行萬里路，毛澤東年輕時還登了泰山，看了孔墓，《三國》上有名的徐州城墻，歷史上也有盛名的南京城墻，他都環(huán)繞過一次。作為大學(xué)生的我們不得不被他強烈的愛國主義精神所打動。然而我們能做的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在困難面前決不低頭。用科技強國，以人才壯國。同學(xué)們，我們要臥薪嘗膽，急起直追，用民族的偉大智慧迎接挑戰(zhàn)，以祖國的興衰為己任，為祖國的強盛奮斗不息。我們絲毫也不能陶醉在祖先創(chuàng)造的業(yè)績中了，而是要自強、自立，創(chuàng)造二十一世紀的偉業(yè)。這是一定要做到的，也是完全能夠做到的！當然，這需要頑強拼搏的精神。
除了對毛澤東進行了詳細的記述外，斯諾在《西行漫記》中還記錄了日漸成熟的中國共產(chǎn)黨在蘇區(qū)的一點一滴。大到毛澤東對抗日戰(zhàn)爭的著名論斷、共產(chǎn)黨的基本政策，小到黨員和民眾的言語神態(tài)，斯諾以他出色的紀實文學(xué)技巧記錄了正在成長中的陜北蘇區(qū)的一副立體而豐富的影像，讓閱讀者無不感到身臨其境而為之動容。他對毛澤東以及紅軍的一無所知就像我們對逝去的歷史一無所知一樣，我們已經(jīng)厭煩那些重復(fù)播放、沒有任何新意的說教題材電視劇，就像斯諾厭煩了國民黨對紅軍做的詆毀報道，我們渴求真實的東西?！段餍新洝穾Ыo人們的就是真實的東西。向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。使世界人民了解了中國的紅色革命是正義的，中國共產(chǎn)黨不是傳言中的赤匪。
斯諾用毋庸置疑的事實向世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，甚至照耀世界。《西行漫記》讓我看到的是充滿生機與活力的陜甘寧邊區(qū)，是為人民浴血奮戰(zhàn)的紅軍，是與人民打成一片的優(yōu)秀共產(chǎn)黨領(lǐng)袖，是一群一心一意為了民族生存，為了祖國未來不斷拼搏奮斗的年輕人，更看到的是中國的希望。那些藏在我們骨髓中到危難關(guān)頭一定會爆發(fā)出來的昂揚斗志。我更深刻理解了中國共產(chǎn)黨能奪取中國革命的勝利并成功領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行社會主義建設(shè)的原因。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間七十年過去了，斯諾筆下的中國以及那個為了中國革命而不斷奮斗的政黨都早已發(fā)生了翻天覆地的變化。斯諾曾經(jīng)來過的那座紅城——延安，雖然今天只是一個普通的地級市，但是依舊矗立在城中的楊家?guī)X、棗園等革命舊址仍然可以發(fā)現(xiàn)斯諾當年的足跡。讀者《西行漫記》，走著作者當年走過的路，回味無窮。
《苦難輝煌》讀書感想。
回顧歷史，是為了心靈更好的共響。列寧講過：“忘記過去，就意味著背叛”，不能深刻感觸過去，怎能獲得騰飛的翅膀?我們是新時期的共產(chǎn)黨人，在和諧安寧的環(huán)境中，在舉世矚目的成就面前，我們更要看到今天面臨的挑戰(zhàn)，時刻保持清醒的頭腦。不能忘卻曾經(jīng)的苦難，以更加堅定的理想信念，艱苦奮斗的精神，去面對任何險阻艱難，去鑄造新的輝煌。
戰(zhàn)略問題專家金一南新著《苦難輝煌》重溫了那段血雨腥風(fēng)的歷史，重新追尋了我們的人民軍隊在歷史重大關(guān)頭慨然承擔救國使命，突出重圍，殺出血路，最終奪取勝利的歷史軌跡。輝煌永遠與苦難相伴，歷盡艱難，才能像鳳凰涅盤，重獲新生。中國革命史是一幅立體畫，凝視其中的一部分都無法洞悉其原貌。
中國共產(chǎn)黨成立時沒有多少人相信，這個小小的政黨能夠贏得中國的未來，很少有人想到，那支在崇山峻嶺、江河草地中長征的疲弱不堪的隊伍，正背負著這個世界上最大國家和民族復(fù)興的全部希望。但是百折不撓卻早已昭示了他們的光明前途和未來，才有了60年前新中國揚眉屹立在世界東方。
正如書中說到，中國革命的勝利不是天賜良機，而是來自千千萬萬的人的英勇獻身。給我們印象深刻的是這些光芒不是在共產(chǎn)黨人取得一個又一個勝利的最輝煌的時候迸射出來的，是在共產(chǎn)黨人最困難的時候，在前景最黑暗這種情況下，共產(chǎn)黨人還是堅守自己的信仰。像紅軍20師師長胡天陶被俘，讓國民黨方大吃一驚的是一位紅軍師長在冰天雪地中身上只有幾件打滿補丁的衣服，而在國民黨的威逼利誘下，胡天陶始終只有一個字“不!”這就是共產(chǎn)黨的信仰，這樣的人就是我們這個民族的脊梁。他們匯聚成一股強大的精神力量，在艱難困苦中喚醒一個災(zāi)難深重民族的自尊、自信和自強，在一窮二白中支撐起一個歷史悠久國度持續(xù)的繁榮發(fā)展。
在這個物欲橫流的社會，還有什么能讓我們感動?我們有沒有忘掉戰(zhàn)勝艱難險阻的法寶?我們怎樣在一脈相承的事業(yè)中與時俱進?中國的崛起已經(jīng)舉世公認，面臨的挑戰(zhàn)也空前嚴峻，在這紛繁復(fù)雜的世界中實現(xiàn)我們的堅守和完成我們的責(zé)任，需要汲取多方面的營養(yǎng)。近代以來，中華民族一直在追趕時代發(fā)展潮流。今天改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，同樣是一百多年來中國人民爭取民族獨立、實現(xiàn)國家富強偉大事業(yè)的繼承和發(fā)展。正因為有無數(shù)的優(yōu)秀中華兒女，前赴后繼，舍生忘死，踏著烈士的鮮血奮然前行，把個人的一切乃至生命都毫無保留地獻給了黨和人民，我們才贏得了民族解放和國家獨立;正因為集合著無數(shù)為著國家的社會主義建設(shè)殫精竭慮、夜以繼日工作的優(yōu)秀黨員，在苦難中不懈奮斗，自主創(chuàng)新，締造一個不屈民族的偉岸形象，賦予一個古老國家以現(xiàn)代的品質(zhì)，才有今天我們偉大祖國的繁榮昌盛。只有探尋這些歷史，才能讓我們真正聆聽生命的真諦，汲取前進的動力。
站在歷史的制高點上，昔日的戰(zhàn)場已硝煙散盡，一個偉大時代的宏偉畫卷正在我們面前徐徐展開。歷史是相對的，辨證的。過去相對現(xiàn)在是歷史，現(xiàn)在相對未來是歷史。我們作為后來人，正在續(xù)寫著歷史，必須接過先輩們的接力棒，跑好屬于自己的一程，做好歷史的傳承者、創(chuàng)造者。
《苦難輝煌》最根本特色就是進一步還原歷史，讓史實說話，讓真實的中國共產(chǎn)黨早期成長史展現(xiàn)在人們面前，絲毫沒有掩飾早期中國共產(chǎn)黨人的幼稚與單純，也沒有遮掩早期共產(chǎn)黨人的大量背叛與退縮，但一切都是成長的必然階段，大浪淘沙，方顯英雄本色，苦難的歷程換來了革命的真諦和最后的成功。作者不想讓文革中的那些高大全、那些造神式的描述再次重復(fù)出現(xiàn)，以“重新思考”的姿態(tài)，不斷發(fā)現(xiàn)歷史的價值，這恐怕是本書成功的根本原因。
我們黨和軍隊一路走來，經(jīng)歷了許多艱難困苦，贏得了無數(shù)輝煌勝利?！犊嚯y輝煌》這本書提出了一個很好的歷史性問題，表現(xiàn)了可貴的問題意識。從問題開始，將以肯定結(jié)束;從肯定開始，將以問題告終。問題是時代的口號，是時代表現(xiàn)自己精神狀態(tài)最實際的呼聲。有一種說法：不滿現(xiàn)狀就是提出問題，研究問題，解決問題的開始?！犊嚯y輝煌》這本書提出的問題比較好，提煉的思想也很深刻，這也是我們當前需要大力提倡的治學(xué)態(tài)度，要不斷地提出問題，給自己提問題，給別人不斷地提出問題，才能激活我們的思想，才能做好學(xué)問，培養(yǎng)一流人才。
三、蔣介石等，同時也描寫了眾多迄今任默默無聞的英雄，這讓我更加敬重歷史的偉人，更加珍惜和平的生活。中國共產(chǎn)黨人之所以能從苦難走向輝煌，而不是從苦難跌入深淵，就是以為他們能從中國的實際出發(fā)，遵循并堅持了實事求是的原則。在艱苦中不懈奮斗，自主創(chuàng)新才有今天，我們偉大祖國的繁榮昌盛。只有探尋這些歷史，才能讓我們真正聆聽生命的真諦，汲取前進的動力。所以，不要為自己籍籍無名而憂傷，卻要樹立起崇高的理想，把自己極其有限的生命融入永恒的人民的事業(yè)中去。歷史是相對的，辯證的。過去相對未來是歷史。我們作為后來人，正在續(xù)寫著歷史，必須接過先輩們的接力棒，跑好屬于自己的一程，做好歷史的傳承者，創(chuàng)造者。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。人的一生是短暫的，在人的一生中，一個人雖然不能把握自己生命的長度，但是，可以通過揚起目標的風(fēng)帆，在日常工作生活中發(fā)揚長征精神，讓生命的航船成功遠航，從而增加生命的寬度和厚度。待以后回首往事的時候，我們會說：我奮斗過，我拼搏過，我不后悔。我們是自然人，但是首先是社會人。我們處在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史性時刻，個人的命運不可能不和國家的崛起緊密相連。一個人一生不僅在為自己，更是在為他人的幸福、民族的強盛拼搏奮斗，這樣的人生會更充實、更有意義，也定會更加絢麗多彩。今天，對于中華民族來說，需要前仆后繼的事業(yè)依然在繼續(xù)，不論我們前進的道路如何艱難，都要永遠記住國際歌中的一句話：“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，全靠我們自己。
閉卷深思，《苦難輝煌》展現(xiàn)中國發(fā)展歷程成功、完整、波瀾壯闊的革命斗爭畫卷，每一章節(jié)都浸透著早期共產(chǎn)黨人與革命仁人志士前赴后繼的轍印和鮮血，令我們深刻體會到尋求一個適合中國國情，使中國人民擺脫枷鎖桎梏的真理不易、確立一個政黨合法地位的斗爭不易、選定一個能夠代表黨的利益，能夠帶領(lǐng)中國人民走向美好明天的領(lǐng)袖不易。憶往思今，面對新的形勢，我們有什么理由不堅定理想信念?有什么理由不珍惜幸福生活?有什么理由不做好本職工作?因此，我們必須牢記革命先驅(qū)的不朽功績和崇高精神，大力弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定正確的理想信念，密切聯(lián)系群眾，爭當時代先鋒;必須要飲水思源勿忘歷史，無數(shù)英雄兒女拋頭顱灑熱血，用鮮血生命換來現(xiàn)在的幸福生活，與先輩相較對于現(xiàn)實中的瑣事要多一點感恩少一點抱怨，多一點開心少一點煩惱，好好珍惜身邊的人和事，努力過好每一天;必須要有從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起的求實精神、實事求是高度負責(zé)的科學(xué)精神、克服困難挫折的進取精神，立足當前、腳踏實地，從個人做起、從本職做起，從每一件具體事情做起，把崇高的理想、遠大的目標作為具體的實踐和當前時代結(jié)合起來。
從苦難走向輝煌，中國歷盡了百年的歷程。緬懷革命先烈，最好的方式是什么?我的答案是：行動就是最好的緬懷。于我而言，我將繼續(xù)以革命先烈的革命精神為指引，將革命先烈的革命精神融入到我的具體行動中去，做一個真正對國家和社會有用的人。具體來說，就是在政治上追求進步、在工作上敬業(yè)愛崗、在學(xué)習(xí)上積極進取、在生活中奉獻愛心，讓信仰成為一種動力，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。瞿秋白說：“人愛自己的歷史好比鳥愛自己的翅膀。請勿死開我的翅膀。”列寧講過“忘記過去，就意為著背叛。”不能深刻感觸過去，怎能獲得騰飛的翅膀?當我們在享受著，今天，金錢給我們帶來富足生活時，我們可會翻開歷史去看看，去充實一下心靈的空白，去緬懷一下無數(shù)先烈，告慰一下心靈那點空白??我慢慢的合上手中那本厚厚的書，但我將會再次翻開那厚重書。
《苦難輝煌》讀書筆記。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1鄧鑫學(xué)號：1030115014008“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，苦難與輝煌在我們看來是完全不同的兩種概念，但當你細細品味其中，你會發(fā)現(xiàn)其中奧秘與中國八卦類似，苦難之極與輝煌之極其實便是彼此！讀《苦難輝煌》有感。
《苦難輝煌》最根本特色就是進一步還原歷史，讓史實說話，讓真實的中國共產(chǎn)黨早期成長史展現(xiàn)在人們面前，絲毫沒有掩飾早期中國共產(chǎn)黨人的幼稚與單純，也沒有遮掩早期共產(chǎn)黨人的大量背叛與退縮，但一切都是成長的必然階段，大浪淘沙，方顯英雄本色，苦難的歷程換來了革命的真諦和最后的成功。作者不想讓文革中的那些高大全、那些造神式的描述再次重復(fù)出現(xiàn)，以“重新思考”的姿態(tài)，不斷發(fā)現(xiàn)歷史的價值，這恐怕是本書成功的根本原因。
問題是時代的口號，是時代表現(xiàn)自己精神狀態(tài)最實際的呼聲。有一種說法：不滿現(xiàn)狀就是提出問題，研究問題，解決問題的開始?！犊嚯y輝煌》這本書提出的問題比較好，提煉的思想也很深刻，這也是我們當前需要大力提倡的治學(xué)態(tài)度，要不斷地提出問題，給自己提問題，給別人不斷地提出問題，才能激活我們的思想，才能做好學(xué)問，培養(yǎng)一流人才。
三、蔣介石等，同時也描寫了眾多迄今任默默無聞的英雄，這讓我更加敬重歷史的偉人，更加珍惜和平的生活。中國共產(chǎn)黨人之所以能從苦難走向輝煌，而不是從苦難跌入深淵，就是以為他們能從中國的實際出發(fā)，遵循并堅持了實事求是的原則。在艱苦中不懈奮斗，自主創(chuàng)新才有今天，我們偉大祖國的繁榮昌盛。只有探尋這些歷史，才能讓我們真正聆聽生命的真諦，汲取前進的動力。所以，不要為自己籍籍無名而憂傷，卻要樹立起崇高的理想，把自己極其有限的生命融入永恒的人民的事業(yè)中去。
歷史是相對的，辯證的。過去相對未來是歷史。我們作為后來人，正在續(xù)寫著歷史，必須接過先輩們的接力棒，跑好屬于自己的一程，做好歷史的傳承者，創(chuàng)造者。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。人的一生是短暫的，在人的一生中，一個人雖然不能把握自己生命的長度，但是，可以通過揚起目標的風(fēng)帆，在日常工作生活中發(fā)揚長征精神，讓生命的航船成功遠航，從而增加生命的寬度和厚度。待以后回首往事的時候，我們會說：我奮斗過，我拼搏過，我不后悔。要勇于承擔救國使命，突出重圍，實現(xiàn)人生的目標，讓人生真正成為人生！
生活在新時代的我們，我們所處于中華民族偉大復(fù)興的歷史時刻，個人的命運不可能與國家崛起緊密相連，一個人一生不僅為自己，更是為他人的幸福，民族的強盛拼搏奮斗。故此，我們更要向《苦難輝煌》看齊，以此來完成中華民族現(xiàn)代化建設(shè)，加快腳步實現(xiàn)富國，強國的中國夢。
輝煌往往與苦難相伴，只有歷盡艱難，才能像鳳凰涅盤，重獲新生。我們的人生道路也是如此，從牙牙學(xué)語的孩提時代，到能夠獨當一面的社會公民，這其中的道路絕對不可能一帆風(fēng)順，甚至也許會遇到很多坎坷挫折。然而，正如書中所描述的一樣，1921年，中國共產(chǎn)黨剛剛成立時沒有多少人相信，這個小小的政黨能夠贏得中國的未來，很少有人想到，在崇山峻嶺、江河草地中那個弱小被無數(shù)困難挫折所圍繞的部隊能夠完成人類歷史上一次偉大的長征，沒有人知道為什么面對如此多的苦難，中國共產(chǎn)黨人還能繼續(xù)前進，答案應(yīng)該只有那些經(jīng)歷過那段歷史的人們知道，他們正背負著這個世界上最大國家和民族復(fù)興的全部希望。中國革命的勝利不是天賜良機，不是機緣巧合，而是來自千千萬萬的革命先輩用不怕犧牲，英勇獻身的精神創(chuàng)造出來的。在共產(chǎn)黨人最困難的時候，在中國革命前途命運最黑暗的時候，共產(chǎn)黨人還是堅守自己的信仰。即使被敵人俘虜，即使在國民黨的威逼利誘下，我們的共產(chǎn)黨員們都只有一個字“不！”這就是共產(chǎn)黨的信仰，無論面對多么艱險的環(huán)境，無論遭受多么痛苦的酷刑，我們的共產(chǎn)黨員們始終保持著心中那份對中華民族偉大復(fù)興的信仰，朝著心中的目標不斷前進，這就是我們這個民族的脊梁。無數(shù)共產(chǎn)黨員的革命事跡匯聚成一股強大的精神力量，在艱難困苦中喚醒一個災(zāi)難深重民族的自尊、自信和自強，在一窮二白中支撐起一個歷史悠久國度持續(xù)的繁榮發(fā)展。生活在今天的我們不能忘記歷史，生活在新時期的我們不能忘記為今天美好生活的到來付出無數(shù)鮮血的革命先輩們，正是有他們的存在，才有了今天的我們。
《苦難輝煌》告訴了我們應(yīng)該必須銘記的一段歷史，歷史中的人和事，真正存在過，他們生動具體，他們是那段歷史的演繹者，他們用各自的行動，推動了歷史的車輪。我們應(yīng)該從我們的革命先輩那里學(xué)習(xí)的，不能盲從，更不能武斷，不能只憑自己的喜好去看待事物的對錯。要用辯證唯物的觀點去看待事情，不能只看事情的某一個方面。中國共產(chǎn)黨人之所以能從苦難走向輝煌，而不是從苦難跌入深淵，就是因為他們能從中國的實際出發(fā)，遵循并堅持了實事求是的原則。而中國革命的成功，則是用實踐證明驗證了馬克思主義的真理性，并且向全世界證明了這一點！
《苦難輝煌》吹響了當代中華民族揚帆起航的前進號角。激勵了無數(shù)中華兒女為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。今天的我們，要不斷發(fā)揚中國共產(chǎn)黨人的革命信仰，堅定共產(chǎn)主義理想信念、實事求是的思想路線和艱苦奮斗的革命作風(fēng)，不怕苦，不怕難，腳踏實地、百折不撓，、艱苦奮斗，一心一意為人民群眾謀福祉，為中華民族的騰飛而努力，最終取得中華民族偉大復(fù)興的光輝勝利。
書中描寫的那些革命戰(zhàn)爭年代一個個感天地、泣鬼神的壯烈故事，不僅激勵著一代又一代的共產(chǎn)黨人奮勇向前，也激勵著全國各族人民勇往直前創(chuàng)造美好祖國家園。我們應(yīng)該積極發(fā)揚《苦難輝煌》中總結(jié)的共產(chǎn)黨人獨特的井岡山精神、長征精神、延安精神、太行精神，堅持正確的理想信念，堅持群眾路線，保持知難而進、艱苦奮斗的精神狀態(tài)，不斷汲取實現(xiàn)跨越發(fā)展的精神力量，創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量。
歷史銘記滄桑，苦難鑄造輝煌，一段段血與淚凝結(jié)的苦難，一頁頁中國人民不懈的抗爭，一個個戰(zhàn)爭的現(xiàn)實與和平的企望交織成了屬于我們，屬于中華民族的希望與輝煌。歷史的滄桑始終激勵著一代又一代的中華兒女，坎坷的苦難最終鑄造了輝煌的中國共產(chǎn)黨。硝煙彌漫的中國終于退卻了它的陰霾，重見明媚的陽光，千千萬萬的中華兒女從苦難中走來，一身塵土，一身鮮血，卻依然面帶著那份能夠穿透迷霧的微笑，正是這份從容，正是這份堅持，最終成就了這個偉大的民族，終于走向了燦爛輝煌！生活在新世紀的我們，尋著歷史的長河，尋著無數(shù)革命先烈們留給我們的偉大記憶，將那份信仰，那股精神慢慢融匯進我們的血液，化為我們的一部分，讓我們在新時期社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去貢獻我們的力量，實現(xiàn)我們的理想，我相信只有把自己的命運與祖國的繁榮富強的事業(yè)聯(lián)系起來，才能最大限度地釋放自己的能量，實現(xiàn)自我價值，成為一名合格的中華民族偉大信念的繼承人。金一南教授，以其獨特的視角，新鮮的史料，生動的語言為我們淋漓盡致的詮釋了當時政治事件與政治人物，深刻的剖析了上世紀二三十年代中國社會，這不失為一篇名作。
“歷史是興衰，也是命運?！薄犊嚯y輝煌》中那種空前復(fù)雜的歷史變局，與我們今天面臨的局面有很多相似之處。我們的國家、我們的民族，已進入了加快發(fā)展的關(guān)鍵期和改革開放的攻堅期。今天，我們更應(yīng)牢記“生于憂患，死于安樂”、“憂勞足以興國，逸豫足以亡身”的古訓(xùn)，堅持實事求是、堅持依靠群眾、堅定理想信念，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，始終保持為民服務(wù)的工作情懷，始終保持那么一股勁、一種作風(fēng)、一種精神，以時不我待的緊迫感，以舍我其誰的使命感，以“國家興亡、匹夫有責(zé)”的責(zé)任感，同心同德、同心同向、同心同行，為黨和人民的事業(yè)，從勝利走向更大勝利，從輝煌走向更加輝煌，共同努力奮斗！苦難是輝煌的發(fā)酵劑，輝煌是困難的果實。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們也要銘記這一點，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，學(xué)業(yè)中的困難不含糊過去，認真尋找解決方法，最終以量的積累到達質(zhì)的飛躍，實現(xiàn)學(xué)業(yè)的輝煌，生活的輝煌，乃至人生的輝煌。
以苦難之基，鑄輝煌之實；以苦難之因，鑄輝煌之果；以苦難之力，達無上巔峰！
淺讀長征。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1白三三學(xué)號：1030115014049長征是什么？長征是一場不畏艱難困苦、不懼流血犧牲和傳播理想信念的遠征。長征路上，中國工農(nóng)紅軍為我們展現(xiàn)了其堅定信念、頑強精神，以及無可比擬的勇敢。他們驚人表現(xiàn)值得我們銘記一生。同時，使我對我黨有了更深層次的認識。
長征路是一條布滿荊棘的路；長征路，是一條灑滿血與淚的路。工農(nóng)紅軍付出了太多太多的犧牲，在艱難困苦的情況下，他們依舊不退縮、前仆后繼、舍生忘死，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，對此我不由得肅然起敬?？箲?zhàn)時，外國傳教士薄復(fù)禮則在離開中國回到英國后對全世界說：“中國紅軍那種令人驚異的熱情，對新世界的追求和希望，對自己信仰的執(zhí)著，是前所未有的。”這樣的描繪對偉大的紅軍戰(zhàn)士無疑是最貼切不過的了，毫無偽和感。在中國工農(nóng)紅軍中無論是政治還是軍事精英，又或者是目不識丁的紅軍戰(zhàn)士，他們都堅信自己是一個偉大事業(yè)的奮斗者，也都為自己的信仰拼搏著，流血犧牲阻擋不了他們前進的腳步。歷經(jīng)艱辛苦難仍擁有積極向上的生活態(tài)度，這是令我難以置信的，但這也的的確確是真實存在的。此時我的心情是無法用言語來表達的。他們的精神將在人類歷史上樹立起一座不朽的豐碑。《長征》這本書帶給我很大的震撼，讓我學(xué)習(xí)到很多，并留給我很深的印象，久久縈繞在心，不能忘懷。而首先進入我眼簾的便是“平等”。中國紅軍是一個整體，無論是占少數(shù)的政治軍事精英，還是占多數(shù)的赤貧的農(nóng)民官兵，因為有著共同的理想和信念，他們在精神上是平等的。這中平等是中國共產(chǎn)黨人最早的政治追求。在中國工農(nóng)紅軍這樣的一支隊伍里，令紅軍戰(zhàn)士舍生忘死的動因是：只有在這里他們才擁有人與人之間的平等。東西方世界傳達著“人人生而平等”的觀念，但事實并非如此。人與人之間，家族與家族之間，國與國之間，等級觀念鮮明，“平等”一詞無疑是虛無縹緲的，形同虛設(shè)的。人世間的平等在數(shù)千年的中國歷史中也猶如那夢中的珍寶。紅軍是這個世界上官兵之間從著裝到待遇幾乎沒有任何差別的軍隊。中國工農(nóng)紅軍是一支特殊的隊伍這是毋庸置疑的。毛澤東與戰(zhàn)士們一同品嘗各種不會令人中毒的野菜，朱德則用一根跟所有紅軍官兵刻著名字的扁擔去挑水。他從未覺得自己與普通戰(zhàn)士有高低貴賤之分。平均不到二十歲的紅軍戰(zhàn)士打仗、訓(xùn)練、學(xué)文化、唱歌、打球、種地，彼此之間沒有歧視。相反在國民黨中央軍這些所謂的正規(guī)軍中，官兵之間有嚴格的等級觀念，或者說是極為不平等的待遇。王家烈迎接和慰問中央軍的慰問品有四卡車，貴州特產(chǎn)茅臺酒和另一種亞麻草鞋。薛岳的中央軍達到連以上的軍官每人茅臺酒兩瓶，營長以上軍官五瓶，而士兵則僅僅是沒人一雙亞麻草鞋。這樣的分配很顯然是不平等的。長期以往，廣大的士兵不免心生嫌隙，這樣的軍隊不團結(jié)，心存異心，何以戰(zhàn)勝團結(jié)一心的工農(nóng)紅軍呢？我為他們感到悲哀，甚至是惋惜，畢竟我們都是中國人，都是炎黃子孫，流著相同的血液啊！
中國工農(nóng)紅軍的英勇表現(xiàn)同國民黨中央軍的怯懦形象形成顯明對照。周仁杰，在面對敵軍猛烈攻擊下，毅然地說道：“必須把敵人頂住，準備犧牲吧?！焙唵味粠в幸唤z波瀾的一句話，恰恰體現(xiàn)了他以及戰(zhàn)士們時刻為戰(zhàn)斗準備著，哪怕是獻身革命。戰(zhàn)斗是慘烈的，紅軍傷亡慘重，倒下的人重重疊疊的摞在了一起。到了第二天戰(zhàn)斗結(jié)束時，當時四百多位農(nóng)民用了整整一天的時間，才把山澗里的官兵尸體掩埋掉。而隱藏于山間草叢中的重傷員大部分被搜山的敵人發(fā)現(xiàn)后就地殺害，少數(shù)還能動的自己爬到懸崖邊滾了下去，真是觸目驚心。在一九二九年初在贛南的一次戰(zhàn)役中，情勢危急時，毛澤東提槍親自率領(lǐng)警衛(wèi)班向前沖。蔡和森，在香港被捕，隨后被引渡到廣東，敵人將他的四肢釘在墻上，英勇不屈壯烈犧牲。在腳山鋪與湘軍抗擊是，湘軍在炮火襲來的同時還有十幾架飛機的轟炸。山嶺上被打斷的樹枝橫飛亂舞，泥土被一次次地掀起來。紅軍官兵一直堅持戰(zhàn)斗到最后一刻。子彈沒有了，就和敵人抱在一起用拳頭打、用牙齒咬。易蕩平受傷倒在血泊里，敵人拿著刺刀沖過來，他命令自己的警衛(wèi)員向他開槍。警衛(wèi)員哭了，是不忍心。易蕩平奪過警衛(wèi)員手里的槍，同時高喊：“趕緊突圍”，然后朝自己的頭扣動了扳機，令人側(cè)目。在飛奪瀘定橋戰(zhàn)役中，川軍開始了瘋狂的射擊，紅軍掩護火力也開始了猛烈的壓制。炮彈呼嘯，大河兩岸皆成一片火海。川軍的子彈搭載鐵索上，火星迸濺。紅軍一手持槍，一手抓索，毫不畏懼。連那川軍都無法相信紅軍竟然就這樣向他們靠近了?？粗F索上離他們越來越近的紅軍，他們驚駭?shù)氐纱罅搜劬?，他們不知道世間除了紅軍外，還有什么人能夠空懸在萬丈深淵上順著那搖晃的鐵索發(fā)起進攻。紅軍的口號陣陣入耳：“同志們！這是最后關(guān)頭！莫怕火！沖過去就是勝利！”、“同志們，跟我前進！”中央紅軍爬雪山，過草地，他們不懼前方危險，管敵方是一個團還是一個旅，機槍朝著陣地橫掃。此類英勇抗敵的事例不勝枚舉。而國民黨派呢？領(lǐng)導(dǎo)與下屬離心離德，陽奉陰違。當蔣介石對蘇區(qū)發(fā)動第五次圍剿時，南中國最著名的軍閥號稱“南天王”的粵軍首領(lǐng)陳濟棠被蔣介石授予重任，與紅軍作戰(zhàn)犧牲兩個營便心疼不已，為自己生存安全尋找有利策略——拖延遲緩。他給粵軍下達的作戰(zhàn)原則是：修碉堡，守陣地，決不主動進攻；即使發(fā)生了戰(zhàn)斗，也不求有功，但求少受損失。部隊每天的前進行程絕不超過二十里?？吹竭@，我不由得想調(diào)侃一句，“這算什么呀，有這樣帶兵打仗的嗎?！敝醒爰t軍進入貴州，貴州財主和軍閥囤積大量的金銀、鴉片、鹽巴、槍支和高達華麗的房屋。他們的軍隊由步槍和煙槍裝備起來。王家烈，國民黨第二十五軍軍長兼貴州省政府主席。他一直做著倒賣鴉片的生意。得知紅軍的到來，他召開會議，黔軍將領(lǐng)在紅軍離他們還遠時，無不表示堅決執(zhí)行委員長的命令，愿意肝腦涂地在所不惜?？僧敿t軍近在眼前時，各路門閥紛紛表示絕不能與紅軍硬拼，應(yīng)該或追而不堵，或堵而不打，或打了就跑，或讓路通行。但更讓人啼笑皆非的是，有場戰(zhàn)役幾個要跑的黔軍去拉他們那個叫著羅玉春的團長一起跑，羅玉春哭著喊著，“我不走，我要死在這里！”但是很快他就跑得沒有了蹤影。國民黨派內(nèi)部魚目混雜，貪生怕死，貪圖富貴之人比比皆是，這樣的軍隊如何能夠得到百姓的擁護？如何得到戰(zhàn)斗的勝利？即使他們的武器是多么的先進，多么的齊全，人心不齊終將注定失敗的結(jié)局，提升生命質(zhì)量的最可靠的力量是精神。小到?jīng)Q定一個人的人格優(yōu)劣，大到?jīng)Q定一個民族或國家文明的興衰。國民黨這一黨派沒有強大的精神力量的支撐，便是一個前途黯淡的黨派。對此，我不得不稱贊中國工農(nóng)紅軍懷有共同的理想信念，團結(jié)一心的可貴。
戰(zhàn)斗是殘酷的，但中國工農(nóng)紅軍依然擁有快樂和自信，這無疑是讓人匪夷所思的。紅軍雖滯留在自然環(huán)境極其惡劣的地方，他們不曾有過任何灰心和絕望，因為他們始終相信工農(nóng)紅軍勝利的明天定會到來。紅軍缺少食物，飽受饑餓，卻組織了“野菜委員會”，朱德帶領(lǐng)戰(zhàn)士漫山遍野地尋找可以吃的野菜。紅軍官兵還在甘孜舉辦了體育比賽和文藝比賽。如跳遠、障礙、跳高、出墻報、團體唱歌、政治演等。在中國這片廣袤而荒涼的土地上的歌聲，是人世間難以想象的充滿希望的天籟之聲。一九三四年十月二十五日，蔣介石召集軍事會議，發(fā)布了把中央紅軍消滅在第二道封鎖線的作戰(zhàn)命令，并且在全國疙瘩報社上發(fā)布了懸賞布告，是迄今為止以政府的名義針對某一個人的“最昂貴、最誘人的懸賞”，即“生擒毛澤東朱德者，賞洋二十五萬元，”戰(zhàn)爭是激烈、緊迫的。王家烈與薛岳在馬場坪碰杯時，在烏江岸邊，紅一軍團二師四團的紅軍官兵也在碰杯，紅軍官兵端著的杯子或碗里是開水，開水在冰天雪地里冒著騰騰熱氣，紅軍官兵仍高興的喊道：“同志們，祝賀新年！”一個新年過的如此艱苦，但他們?nèi)阅荛_懷大笑，喜氣洋洋。聶榮臻回憶，一個紅軍士兵在快速奔跑中草鞋被敵人的子彈打掉了，但他的腳居然沒有受傷。他稱道，“這是我經(jīng)歷過的最奇特的場面。”戰(zhàn)爭是血腥的，時刻有人倒下，我作為一個旁觀者都不免心生恐懼，退縮，不忍的心理，紅軍戰(zhàn)士能在被流彈擦傷后，仍能笑談，“好兆頭，好兆頭，這叫開門紅！”如此強大的心理承受能力讓我只能望洋興嘆了，望塵莫及??！當工兵連被沽基家族人剝除衣服，紅軍戰(zhàn)士禁不住開玩笑說：“工兵連很涼快呀！這是到哪里洗澡去了?！边@又讓我看到了紅軍戰(zhàn)士苦中作樂和他們的幽默風(fēng)趣。連同領(lǐng)導(dǎo)毛澤東都不忘調(diào)笑一向嚴肅的劉伯承，可見官兵一心、和領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部的團結(jié)，積極向上的生活態(tài)度。四周炮彈轟鳴，紅軍戰(zhàn)士放聲高唱，別有一番風(fēng)味，正可謂是鐵血柔情。長征一路環(huán)境艱險，戰(zhàn)斗慘烈，但我忘不掉那歌聲、笑聲。面對饑餓、傷痛倒下的紅軍為不拖累其他同志，索性用草將自己的臉蓋上一動不動，以誤導(dǎo)身邊同志認為他們已經(jīng)死了。這場景令人動容，讓人心疼。無法活著走下去的的紅軍將自己的衣服全部脫下來放在一邊，以便后面的紅軍能夠穿上御寒。這讓我感動不已，萬分敬佩。他們身上的革命樂觀主義和英雄主義精神，我想問，世界上還有那支軍隊可與之媲美。
《長征》一書留給我諸多感動，但書中也有令人憤慨的事和一些令人惱怒的人。如在一九三一年開展的中國共產(chǎn)黨六屆四中全會蘇聯(lián)國際代表米夫發(fā)表了漫長冗雜的演講，對工人出身的中央委員進行貶低，“絕不能讓他們滾蛋”、“應(yīng)該打他的屁股，但是也不是要他滾蛋。”甚至吹捧王明為天才領(lǐng)導(dǎo)者，而從后邊我們可以看到王明的丑惡嘴臉，也許我的話有些偏激了，但我內(nèi)心是真心怨恨他的。在白色恐怖下，實際掌握著中央實權(quán)的王明猶如驚弓之鳥，到處躲藏，藏于尼姑庵中，最后惶惶逃往蘇聯(lián)，他的表現(xiàn)令人不齒。而這樣只知泛泛而談的人不止他一人。例如博古、李德等人不識中國國情，制定錯誤的軍事策略，導(dǎo)致軍隊連連失利，危在旦夕。更甚者是叛逃革命的人更令人發(fā)指，如顧順章，向中發(fā)等。因為他們的叛變導(dǎo)致了許多著名的革命黨人遇害。萬幸的是，如此不堪的人終究是少數(shù)的，我們不能以一概全。
生活在21世紀的我，衣食無憂，根本不用經(jīng)受饑寒交迫得病磨難，而這一切的一切，都是中國工農(nóng)紅軍浴血奮戰(zhàn)換來的。紅軍指戰(zhàn)員在長征途中表現(xiàn)出了不懼犧牲、堅信勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神，表現(xiàn)出了嚴守紀律，親密團結(jié)的高尚品格。這構(gòu)成了偉大的長征精神：堅忍不拔、自強不息？勇往直前。
長征路上，留給我太多太多的感動。我們不應(yīng)辜負他們用生命換來的幸福生活，而應(yīng)學(xué)習(xí)他們身上的眾多閃過點。直面人生困苦，伸出援助之手、擁護偉大祖國。
讀《西行漫記》有感。
歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-2姓名:孔妮學(xué)號:1030115024033在北京大學(xué)的未名湖畔長眠著一位“中國人的美國朋友”，他就是世界著名的新聞記者——埃德加·斯諾。提起斯諾就不得不提他的極具代表性的著作《西行漫記：紅星照耀中國》。葉劍英元帥之所以稱他是“中國人的美國朋友”，原因在于他不僅是第一位進入陜甘寧革命根據(jù)地做采訪的外國記者，而且在當時國民黨極力詆毀中國紅軍的背景下客觀的報導(dǎo)了蘇區(qū)紅軍生動鮮活的景象，向美國乃至整個西方國家介紹了中國紅軍。當他踏進紅區(qū)時就力求不帶偏見的記錄他所看到聽到的一切，而他也確實做到了，《西行漫記》就是最好的證明?！拔以谥袊钠吣曛虚g，關(guān)于中國紅軍、蘇維埃和共產(chǎn)主義運動，人們提出過很多很多問題。熱心的黨人是能夠向你提供一套現(xiàn)成的答案的，可是這些答案始終很難令人滿意。他們是怎么知道的呢?他們可從來沒有到過紅色中國呀。關(guān)心東方政治及其瞬息萬變的歷史的人，都有這樣一些感到興趣未獲解答的問題：中國的紅軍是不是一批自覺的馬克思主義革命者，服從并遵守一個統(tǒng)一的綱領(lǐng)，受中國共產(chǎn)黨的統(tǒng)一指揮的呢？如果是的，那么那個綱領(lǐng)是什么？中國共產(chǎn)黨人究竟是什么樣的人？他們的領(lǐng)導(dǎo)人是誰？他們的來歷如何？”(摘自“第一篇：探尋紅色中國”)我想,正是因為斯諾這種疑問與質(zhì)疑的精神，才使他能夠沖破重重阻撓，最終進入紅區(qū)，獲得第一手材料，才寫下了《西行漫記》這本震驚海內(nèi)外的新聞著作吧。將來從事新聞工作的我一定要學(xué)會質(zhì)疑，并積極尋找答案?！澳莻€孩子壓根兒不理我。幾分鐘后，我又招呼另外一個孩子，結(jié)果也是一樣?！薄澳莻€少年先鋒隊員大膽地看著我。‘不要緊，’他說，‘你不用為了這樣一件事情感謝一個同志！’。我想，這些孩子還真了不起。我從來沒有在中國兒童中間看到過這樣高度的個人自尊?！保ā暗诙小旆凑摺保?BR> 國學(xué)大師梁啟超曾說過“少年強則中國強”。從這些孩子的身上我看到了中國革命的希望。身為祖國的下一代，我們也應(yīng)該勇于批判損害我們祖國利益的，有損國家尊嚴的行為，心懷高度的自尊，為祖國的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。