經(jīng)過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的不足。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。下面是一些時(shí)間管理的建議，幫助你更好地安排工作和生活。
擁有快樂初中篇一
自從呱呱墜地時(shí)我們就擁有了生命，這雖然不能自我選擇，但我卻感謝父母讓我降臨在這個(gè)充滿未知的世界上，讓我感受到生命的神奇。生命是一切的開始，如果沒有了生命，就算你有天大的本事也是空談。父母給予了我生命，我們就要好好地珍惜，自己所擁有一切的源泉都是父母給予的。他們?nèi)蝿谌卧沟貫槲覀兊慕】党砷L提供各種各樣的養(yǎng)分，為我們的茁壯成長保駕護(hù)航。讓我們的生活充滿陽光，快樂！讓我感覺一切充滿無限可能。
我擁有一個(gè)幸福的家庭，家里充滿了溫馨、快樂。爸爸、媽媽、我、弟弟，便組成了家庭的全部。爸爸是家里的頂梁柱，雖然他常年外出工作，但我知道爸爸是為了家庭的生計(jì)而奔波，是為了我們過得更安心，舒適，每每這時(shí)我便會(huì)在心里升騰起一股對(duì)父親的感激敬愛之情，體會(huì)著父親對(duì)我們深沉而濃烈的愛。我媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的家庭主婦，她無怨無悔的照顧著我們一大家子，更為我們兄弟倆的成長付出了無數(shù)心血。媽媽就是我們這個(gè)家的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我愛你，媽媽！而我的弟弟是一個(gè)十分可愛的人，我與他從小鬧到大，是最親密的玩伴。這是很多獨(dú)生子女無法體會(huì)的感受，我卻天天擁有。
我覺得自己擁有了一個(gè)好的性格，這使我更自信、快樂。在我小時(shí)候，媽媽說我的性格很內(nèi)向，還有些自卑，常常不敢與陌生人交往，遇到類似于買早餐等雞毛蒜皮的小事，只要有弟弟在就讓弟弟去沖鋒陷陣，自己則永遠(yuǎn)都看著弟弟行動(dòng)，我很羨慕。但我絕對(duì)不敢，大事小事都硬是要媽媽陪著去的?，F(xiàn)在我長大了，當(dāng)我獨(dú)自一人在學(xué)校里生活時(shí)，事事無所依靠，只好一個(gè)人上場了。無形中，我一遍又一遍地訓(xùn)練著自己，迫使自己能有足夠的勇氣和膽量來適應(yīng)這生活中的一切。漸漸地，一個(gè)沉默、內(nèi)向害羞的男孩逐漸變成了一個(gè)自信、陽光、向上的男孩，我已經(jīng)在不知不覺中改變了自己的性格。
我還擁有各種各樣難忘的生活體驗(yàn)，這使我感到快樂。在農(nóng)村時(shí)，自己像個(gè)野孩子那樣瘋玩；這些年游過桂林、爬過南岳衡山、去過深圳、天津……品嘗了各式美味：臨武鴨、桂林米粉、北京烤鴨、狗不理包子……今年暑假的兩個(gè)人初中生的北京自由行，更是驚險(xiǎn)刺激?，F(xiàn)在我可以說在祖國的大江南北我自信我能獨(dú)自而行。
我的日常生活在是豐富多彩的，我擁有了絕大多數(shù)人所擁有的，也擁有了一些我同齡人所沒有的，我珍惜我擁有的一切，這些都是讓我快樂的源泉，它讓我邁入更加美好的未來。
擁有快樂初中篇二
我擁有我快樂。我擁有的是連接理解與誤會(huì)的橋，我擁有的是童年那難忘的橋。我擁有的是那縮短的路——橋。所以我快樂。
橋的.兩邊是理解與誤會(huì)。
“說，你到底寫沒寫？”媽媽斥道。
“寫了，我說寫了你又不信，搞笑！”我回答到，“說了忘記拿回來了，早在學(xué)校就寫完了。”
因?yàn)樽鳂I(yè)的事，我又和媽媽吵了起來，明明寫了，媽媽就是不信，爸爸又出差了，我只好啞巴吃黃連，有苦說不出。當(dāng)我第二天把批改過作業(yè)給媽媽看她才明白，我沒騙她。
我看著那老師批改的紅色印記，不禁想到若是沒了這批改的話，又會(huì)與媽媽怎么樣。我這才明白，這印記就像橋一樣連通著理解與誤會(huì)，我真慶幸我擁有這橋，所以我擁有快樂。
童年那座難忘的橋。
在姥姥家的那邊，有一灣小石橋。他曾經(jīng)給了我無限的快樂。每當(dāng)夏日炎炎之時(shí)，我和村子里的小伙伴頂著汗珠，卻享受著無與倫比的清涼，偶爾有小河里捉到一只小青蛙，就把它放在小石橋上，讓他自己跳下，于是我們跟著它向水里跳，看誰學(xué)的最像。
如今這座小橋早已被拆，小河被填，但我對(duì)它的記憶永遠(yuǎn)不變，會(huì)隨著它的埋沒，一起埋在記憶的深處。因?yàn)槲以?jīng)擁有過這座小石橋，所以我快樂。
橋是那縮短的路。
每當(dāng)在數(shù)學(xué)過關(guān)時(shí)，我總是先做卻后交，我也不明白為什么，直到那一天。
“哇，你的過程那么簡單，不會(huì)吧！”當(dāng)我看到別的同學(xué)的過程時(shí)，我大吃了一驚。自己明明花了很長的時(shí)間寫完的，而別人卻一分鐘不要就寫完了，別人還比我后寫的。
“你怎么寫的？那么快？”我驚奇地問到，他把他的想法跟我一講，我恍然大悟，原來我沒有寫對(duì)方法。我在那時(shí)才明白，這方法就好比橋一樣，是那縮短的路，而我現(xiàn)在擁有了這座橋，所以我擁有快樂。
因?yàn)檫@些形形色色的橋是我擁有的，所以我快樂，這些快樂都是它們給我的，給了我方法去體驗(yàn)幸福，去感受快樂。
擁有快樂初中篇三
鮮紅，讓人肅然起敬，因?yàn)樗巧母?，是中華民族精神的代代相傳；金黃，讓人興奮卓越，因?yàn)樗寝r(nóng)民豐收的象征，是勝利的最高獎(jiǎng)?wù)?；蔥綠，讓人滿懷希望，因?yàn)樗蔷G色的喜悅，是瀕臨絕境的明亮曙光；純白，讓人恬然自得，因?yàn)樗且曇暗臒o限開拓，是生命的最簡捷構(gòu)成。生活在五彩繽紛的大千世界里，我們的眼膜似乎也被粘上了一層又一層的采光，或許這能讓我們的眼光顯得熠熠生輝，可是那層薄薄的眼膜又是否承受得起呢？或許我們已對(duì)城市的燈紅酒綠極度厭惡，但是我卻哀傷了紅與綠。
在那些激情燃燒的歲月里，我最終徹底折服于中國紅的強(qiáng)大力量，我第一次體會(huì)到奧運(yùn)圣火的圣潔，認(rèn)識(shí)到五星紅旗的莊嚴(yán)和美麗，感受到中華民族的鮮紅的凝聚力。紅色，讓我一生敬畏而驕傲的顏色，你是我的根，是我的動(dòng)力，是我的夢(mèng)與想。我愛你，美麗的紅。
綠色，永遠(yuǎn)是勝的希望與喜悅。在大地被徹底震撼過后，器材的生靈被扼殺在殘?jiān)珨啾谥g，在那些灰暗的日子里，是千千萬萬的人民子弟兵帶去了生命的希望，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。綠色，讓我一生守候與追求的顏色，你是我的魂，是我的力量，是我的方向標(biāo)。我愛你，清新的綠。
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擁有快樂初中篇四
×年×月×日，山海關(guān)的軌道上，疾馳的列車一如往日掠過，只是途中猛地顛簸了一下……被評(píng)價(jià)為“一個(gè)詩歌時(shí)代的象征”的詩人海子以這樣的方式結(jié)束了他25歲的人生。
我只是一個(gè)普通的學(xué)生，沒有海子那般詩人的情懷。只是因著在海子與世長辭9載后的同日，在他的追隨者為他感慨惋惜的那一天，我第一次看到了這個(gè)世界。故而自懂事來，生日那日對(duì)月舉杯敬“故人”也成了習(xí)慣。我與海子不可謂無緣，許是因?yàn)樗枷氲牟煌?，我并不理解他臥軌自殺的行為，對(duì)于現(xiàn)今的我來說，還沒有什么能夠使我無法面對(duì)，以致到放棄生命的地步。我覺得任何一個(gè)人都應(yīng)該熱愛生命，因?yàn)榛钪芏?，死亡很長。
近年來，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛，人們?cè)诩抑幸材堋奥勌煜率隆?，比如：一個(gè)年僅13歲的少年以一種決然的姿勢，面朝大海，縱身從高空飛下。一切只因?yàn)樗陨狭恕赌ЙF》，并且走火入魔，不但寫游戲筆記，最后還選擇了一種游戲的死法，從24層樓飛下，他只活了13年，一切才剛剛開始，卻已匆匆結(jié)束。高考期間總是聽說，某某考生因?yàn)槌煽儾缓没蚴切睦硭刭|(zhì)太差，會(huì)在考試前或考試后跳樓自殺……這種新聞早已不再“新”。
是否是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活條件太過美好？往昔堅(jiān)韌不屈的國之棟梁不復(fù)再現(xiàn)，現(xiàn)今滿眼是經(jīng)不起風(fēng)雨的脆弱花朵。在他們面前生命如同玻璃那般脆弱，以致不堪一擊。也許不知何時(shí)昨日熟悉的笑臉，今天就已消失不見；昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼；昨天還鮮活跳動(dòng)的.心，今天就已經(jīng)寂如死灰。這樣的生命是如此沉重，沉重得讓我們不敢直視。
無論是怎樣的人，生命都只有一次。在生命面前，清初第一詞人納蘭容若也只能哀慟地寫下“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”來緬懷逝去的發(fā)妻。瞧，生命面前人類就是這般無力！
生命也從不是個(gè)人的私有物，它不但屬于你，還屬于你的父母，你的家族，屬于整個(gè)社會(huì)。那些輕易放棄生命的人，人們看見的不只是他們冰冷的軀體，還有其父母親人滾燙的淚水。父母含辛茹苦將我們養(yǎng)大，我們即使不能回報(bào)他們，也不能忍心讓他們傷痛欲絕??！
逐漸長大的我們，也該理解父母的勞苦了，有困難又如何，只要我們跌倒了堅(jiān)定地想著爬起來，再大的坎坷也難不倒我們。要知道，活著，就是一種幸福；不輕言死，就是一種堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。
朋友們，記住這句話吧，擁有生命就是擁有快樂。我們一定要珍惜活著的每一秒。
擁有快樂初中篇五
人生苦短，像杯咖啡，細(xì)品其味，也有香甜。
一一題記。
茶，用沸水沏，三番五次，反復(fù)沖刷，清香遠(yuǎn)飄。在經(jīng)過苦的折磨后，才能品嘗到甜香?？鞓?，藏在苦茶中。
孤獨(dú)。
原來，快樂是這么的難求，我擁有快樂嗎？孤獨(dú)，沒有快樂。
尋找。
傍晚，夕陽西下，金色的陽光鋪滿了回家的小路。我跟著它的金色碎步，尋找著快樂。走著，跟著，不知不覺回到了家。我心生疑感，快樂，在這里？放下書包，就聞到了一陣誘人的飯香，吊人胃口。我不明所以，但還是走進(jìn)了廚房，看見了忙碌的媽媽。一身圍裙，動(dòng)作嫻熟。帶著一種讓人羨慕的活力與生氣。飯桌上，我看著媽媽和弟弟，看說有笑的。不禁低下頭，品嘗了一口佳肴。一股熟悉而又帶著些許溫暖的味道在心頭開出了花，讓人感到舒服和愜意。我抬起頭，恍然大悟，加入了他們的歡笑中。今夜，格外的繁華與熱鬧。燈光連成河，燈火通明，星光閃爍，真好。
原來，我是這么的愚笨。快樂隱在了身邊的小事中，我卻苦苦尋找，埋怨。
希望。
清晨，帶著絲絲涼意，吹來了一身清爽。鳥兒歡啼，相互嬉戲，一天中充滿朝氣的開始。騎著單車和家人在森林小道中飛馳，歡聲笑語灑了一地。風(fēng)，灌滿了衣袖。汗水都吹走了，迎來了清涼。樹丫上點(diǎn)點(diǎn)新綠；草地上斑斑花影；池塘里隱隱魚游。風(fēng)，帶著香，吹過了鼻尖。猛吸一口，肺里的濁氣全都清了出來，好暢快！快樂，陪伴著我，我看到了希望和未來。一切都是那么的美好，讓人留戀。原來，快樂，無處不在，只是我忽略了，它，一直都在。
我等待過，尋找過，也孤獨(dú)過。當(dāng)我理怨、不甘時(shí)。我忘記了，自己的初心。也忘記了，原來，我也擁有快樂。只是，沒有將它拾起來罷了。
快樂不用苦尋，快樂，我原來也擁有。
擁有快樂初中篇六
每當(dāng)看見巍峨的高山，清冽的小溪，茂密的森林，嶙峋的怪石，嫩綠的小草，我便會(huì)想起那次爬山帶給我的樂趣。
來到了山腳，抬頭望瞭望高聳入云的山頂，想要爬山的沖動(dòng)在我心底油然而生，我拉起爸爸的手就直奔山頂。
山上的路崎嶇不平，腳下隱藏的樹枝隨時(shí)都可以趁著你毫無防備的時(shí)候，讓你與大地來個(gè)零距離接觸。所以，我與爸爸小心翼翼地慢慢移動(dòng)，眼前的丫杈讓前方的路成為未知，危險(xiǎn)也隨著增添了幾分，但我的高興并沒有隨之減少，只是心中多了些緊張。
蜿蜒的山路與我好像有不共戴天之仇，一點(diǎn)點(diǎn)的消耗我的體力。在胸膛里的心臟似乎要脫離胸膛的束縛，身體里的五臟六腑像幾顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸，放棄的念頭在我腦邊圍繞。會(huì)讀心的爸爸早就看透了我的想法，還未等我開口，爸爸就對(duì)我說：“我們歇一會(huì)兒吧！”我有氣無力地將已經(jīng)麻木了的頭點(diǎn)了兩下，就跟爸爸找了一個(gè)地方坐了下來。
這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“你看，美么？”我將眼一望山腳，眼前的美景讓我驚呆了：清澈見底的小溪急遽奔流；廣闊無垠的森林郁郁蔥蔥；綠草如茵的大地迎風(fēng)擺動(dòng)……心中的苦與累忘到了九霄云外，心里只剩下開心與快樂。
休息完之后，我與爸爸準(zhǔn)備一鼓作氣爬上山頂。
大概過了兩個(gè)小時(shí)，我們終于爬上了山頂。團(tuán)團(tuán)棉花糖似的白云在我身邊繚繞；排成人字形的大雁，展翅高飛；風(fēng)兒，吹面不寒，就像為我爬上了山頂喝彩。
我抬眼一望，山下的美景令我陶醉——水波粼粼的湖面襯著靜謐的村莊，郁郁蔥蔥的森林在風(fēng)中搖擺，像一個(gè)醉酒的老漢，搖搖晃晃，一座座高山層巒疊翠，一塊塊形狀不形態(tài)各異的怪石……像一幅古代名家親手畫的一幅水墨畫，美麗極了！
那一刻，成就感與快樂交織在我的心里。
擁有快樂初中篇七
在生活中，有很多種不同的擁有，有的人認(rèn)為擁有財(cái)富就擁有了一切、擁有了快樂；有的人認(rèn)為擁有了權(quán)力就擁有了一切、擁有了快樂。而我認(rèn)為擁有了父母對(duì)我的愛，擁有親情才擁有了快樂。
愛像一道彩虹照亮了我的生命，讓我的生命綻放光芒；愛像一盞明亮的燈照亮了我前進(jìn)的道路，讓我對(duì)未來充滿了渴望。當(dāng)我考試失敗時(shí)，父母對(duì)我的安慰，對(duì)我的關(guān)愛是我最大的快樂。
記得有一次，臨近考試的我做了大量的復(fù)習(xí)，一本又一本的學(xué)習(xí)資料不斷地“以舊換新”，考試的.前一天晚上我也沒有閑著，但是，當(dāng)我自信滿滿地走進(jìn)考場，垂頭喪氣的領(lǐng)完考卷時(shí)，誰知道我當(dāng)時(shí)的心情是多么沉重，我失考了，當(dāng)我走完了一段很長的路回到家時(shí)，卻沒想到的是父母不但沒有責(zé)備我，反而對(duì)我又是鼓勵(lì)又是安慰，這時(shí)的我是最快樂的。
快樂的人每天都有快樂尾隨著他，每當(dāng)我勞累了一天回到家后，父母為我端來的一杯水也讓我快樂；每當(dāng)夜晚，父母為了陪我而放棄與朋友的聚會(huì)讓我覺得快樂，父母對(duì)我的愛伴隨著我成長的腳步，融合在我五彩的人生中！
擁有親情它會(huì)陪件你走過每一段美好的經(jīng)歷。
只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂，一段難忘的經(jīng)歷，一種獨(dú)特的體驗(yàn)，一方自由的空間，乃至一本好書，甚至一縷陽光……都會(huì)讓我們獲得快樂，讓我們?yōu)閾碛卸湎Ф鞓钒桑?BR> 擁有快樂初中篇八
每一個(gè)人或多或少都會(huì)擁有一些只屬于自己的快樂。貧窮的人擁有勇氣與理想，富裕的人擁有財(cái)富與事業(yè)。兒時(shí)的我們擁有快樂，現(xiàn)在的我們擁有知識(shí)。
擁有一段難忘的經(jīng)歷，就像擁有一杯咖啡，雖然苦澀，但細(xì)細(xì)品味，依然有一縷余香在嘴邊繚繞，使人回嘗無窮，是苦澀卻唯一的快樂。
擁有一份溫馨的情誼，就像是一塊綿綿的軟糖，吃起來甜甜的，也不乏松軟的口感。軟軟的糖果在嘴邊咀嚼，是一份甜蜜卻單純的快樂。
擁有使人快樂。擁有并不在乎多少，但是需要有人去呵護(hù)它，去感知它，去了解它。它如同一個(gè)嬌小的嬰兒，如果不好好呵護(hù)它，它會(huì)讓你不得安寧，但是失去了它，或把它給人，都會(huì)讓你后悔莫及。
我擁有一方自由的空間，它讓我心情舒暢，拋去煩惱，快樂就在我們身旁。
我擁有一本好書，它豐富了我的視野，拓展了我的思維，進(jìn)入知識(shí)的海洋，快樂就在我身旁。
我擁有一份好心情，讓我活力四射，充滿激情，奔馳在遼闊的草原上，快樂就在我身旁。
我擁有一縷陽光，照亮黑暗，指引前進(jìn)的路程，了解成功的艱辛，快樂就在我身旁。
只要擁有，哪怕是點(diǎn)滴，用心來珍惜，人生也會(huì)快樂。
擁有快樂初中篇九
在這個(gè)碩大的世界上，每天都有很多事情發(fā)生，在人與人的交往中，會(huì)使世界更美好。如果你把所有事情都想的好一點(diǎn)。那你就會(huì)擁有一種特殊的快樂。
記得小學(xué)五年級(jí)那會(huì)兒，學(xué)校開展了書香校園的話題，實(shí)則是在鼓勵(lì)同學(xué)們多到圖書館走動(dòng)，多到花園長廊的書箱翻一翻。擴(kuò)大自己的知識(shí)量，提高自己的閱讀量。為此，學(xué)校還建立了圖書一角，每個(gè)班都有。我那時(shí)心生好奇，一下課便跑到圖書一角的面前，開始翻閱我從未接觸過的書籍。記得那時(shí)我讀到了歌德說過的一句話“一書一世界”。就在當(dāng)天語文課上，老師讓每位同學(xué)為圖書一角寫篇小作文，我當(dāng)時(shí)寫到：圖書一角里的每一本書都訴說著不同的世界。老師讀到了我的作文后，將這句話分享給了同學(xué)們，我似乎擁有了一個(gè)新世界。我為此而感到快樂，因?yàn)槟鞘侵粚儆谖乙粋€(gè)人的知識(shí)財(cái)富。
海底蘊(yùn)藏著豐富的寶藏，森林里埋著無數(shù)無人知曉的秘密。我曾在微博上看到過一個(gè)曾游向海底深處的人向網(wǎng)友們?cè)V說著海底的世界。他說到：“海底里確實(shí)有寶藏，比書里寫的更美。我曾漫游在這片“異鄉(xiāng)”，成群的魚兒尾隨在我的身后，大海連接了起來，讓我深有體會(huì)。”他擁有了他人沒有的財(cái)富，也得到了他想要的快樂，或許這就是一種不同尋常的眼光所帶來的財(cái)富吧。
每個(gè)人看待世界的眼光不同，也決定了你所擁有的不同。當(dāng)我每天早晨迎接美好的一天，心中的快樂一涌而上。我擁有了只屬于我的早晨，那樹上的桃花只為我而開。我曾想過攀登天空，可藍(lán)天未曾給我臺(tái)階；我也想去越過大海，可大海沒有讓我看清盡頭。世間的得失，只在于你擁有了什么，失去了什么，可在得失的那一刻也曾給過你選擇。快樂很簡單，就是當(dāng)你擁有了你未擁有的或你不想失去的東西，讓你滿足你的需求，你便會(huì)得到快樂?？蓚囊埠芎唵?，就是失去你所擁有的東西。生活是公平的，當(dāng)我擁有后，我也會(huì)快樂，沒有所有曲折都奔你而來。你要相信，在困難的盡頭，你將會(huì)擁有快樂。
我失去過，也擁有過。為何白天看不到星星？是因?yàn)樾切窃诎滋鞗]有擁有夜晚。為何白天會(huì)看到月亮？因?yàn)樵铝翐碛辛颂柕墓饷ⅰＪ澜缡枪降?，把世界看好一點(diǎn)，那快樂就會(huì)陪伴在你的身旁。當(dāng)你為自己想擁有的某樣?xùn)|西而活下去時(shí)，就會(huì)覺得生活原來那么美好，那么快樂。那樣?xùn)|西可能是你的夢(mèng)想，亦或者是你所仰慕的未來。當(dāng)你擁有過后，你將會(huì)覺得生活快樂無比，整個(gè)世界都在聲情款款地善待你。
擁有快樂初中篇十
本班趣事多多，聽俺一一道來。
遲到的小a。
同學(xué)們剛忙著交上了地理作業(yè)，晨讀的鈴聲便響了。這時(shí)，地理老師登上了講臺(tái)，布置完背誦作業(yè)，就繞著教室巡視。突然，教室門開了一下，遲到的小a閃了進(jìn)來，他低著頭，冒冒失失、慌慌張張地想溜到座位上去。沒想到，剛走幾步，就差點(diǎn)兒跟地理老師撞了個(gè)滿懷。小a愣住了，在一些同學(xué)的笑聲中，忙向老師解釋：“老師，我的自行車……”地理老師笑瞇瞇地接話：“我知道，我知道，一定是你的自行車在半路又出了故障。你的自行車可真對(duì)不起你，經(jīng)常讓你作難?！?BR> 小a頓時(shí)“紅光滿面”，耷拉下腦袋，扭著半個(gè)身子立在那兒?！耙邮芙逃?xùn)，下不為例?！钡乩砝蠋熆跉饫锒嗔藥追謬?yán)肅，“快回去吧！”
小a松了一口氣，偷偷向同學(xué)們扮了個(gè)鬼臉，匆匆就座。老師又走過來，提示小a：“快交你的地理作業(yè)吧。”“好?！毙忙打開書包，找了一通，而后茫然抬頭解釋，“老師，我……我把地理作業(yè)忘在家里了。下午，我一定拿來?！钡乩砝蠋熡朴迫辉u(píng)點(diǎn)道：“小a的地理作業(yè)和自行車是一樣的角色，太不給主人爭氣了?！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。小a一摸后腦勺，自言自語發(fā)誓：“非爭口氣不可！地理課上再回答問題，本人一定要出出彩兒！”
這里歌聲飛揚(yáng)。
課間，難得輕松的課間，本班歌手們一展歌喉，各顯身手。
自稱“騰格爾第二”的小明來了一段《我的天堂》。他攥起右手當(dāng)話筒，立在講臺(tái)上瞇著眼睛，搖頭晃腦，長吼短叫，同學(xué)們都捂起耳朵大嚷：“難聽，難聽！下臺(tái)，下臺(tái)！”小明倒很大度，一抱拳：“謝謝大家，請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。請(qǐng)大家耐著性子再繼續(xù)欣賞我的歌聲。當(dāng)然，我比騰格爾也強(qiáng)不了多少，湊合著聽吧。誰把我這個(gè)歌聲錄了磁帶去賣錢，我就告他侵權(quán)！”而后繼續(xù)大唱。
小丁只好扯著嗓子勸阻：“求求你別唱了，我享受不了，調(diào)都跟到操場上去了?！庇谑牵忠鹨魂嚭逍?。
這時(shí)，小a、小b、小c、小d的乖乖虎組合唱起了《阿里郎》。別說，還真有點(diǎn)味道，頗得我們女同胞的好評(píng)。小h又唱了段《盛夏的果實(shí)》，唱著大家“淚流滿面”。你方唱罷，我方登場?！案呒?jí)模仿秀”小e又模仿解小東高唱曲，直唱得幾位男同胞要翩翩起舞。之后，小m又來了一曲《同桌的你》。唱著唱著，忽看到班主任闖了進(jìn)來，忙戛然斂聲。同學(xué)們笑了一通，又要在上課鈴聲之后，聆聽恩師諄諄教誨了。
你還想聽我們班其他的新聞故事呀，只能等下回分解了。
擁有快樂初中篇十一
也許“山光悅鳥性，潭影空人心”讓你擁有曲徑通幽的快樂，也許“草色遙看近卻無”讓你擁有生機(jī)勃勃的快樂，而“讀書破萬卷，下筆如有神”讓我擁有了名言警人的快樂。
“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代大詩人杜甫的名句。意思是讀書只有讀透書，博覽群書，這樣落實(shí)到筆下運(yùn)用起來才能得心應(yīng)手，有如神助一般。
最開始讀到這回句話，是我在上小學(xué)時(shí)。那時(shí)，我的作文不太好，就想怎么把它寫好。一天，我跑去書店看書，在一本書里讀到了這句話。開始，我以為它的意思就是把書讀“破”了，才能寫好作文。就想，讀“破”一本書，那要多長時(shí)間啊。但為了寫好作文，我想就看看多長時(shí)間能把書讀“破”。，我把這本書買回家，有事沒事就拿出來讀。漸漸地，書皮破了，書頁也卷了，呀！果真讀“破”書了，我興奮得一蹦三尺高。是不是我能寫好作文了？在一次作文點(diǎn)評(píng)中，老師說我的文采特別好。我心理美滋滋的，讀書破萬卷真好。
于是我又買來許多書讀有文學(xué)的，有百科的，有學(xué)習(xí)的……不管哪一個(gè)，我都抱著讀破的念頭去看，真的，我快樂極了！從《白雪公主》里我感受到善良的快樂，從《魯濱遜漂流記》里我感受到勇敢的快樂，從《十萬個(gè)為什么》里我知道了自然的快樂……啊，“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言已經(jīng)在我的心底扎根，在我的生活發(fā)芽。名言警人，它讓我像蜜蜂一樣辛勤地釀蜜，博覽群書，寫出一篇篇美文，得到老師、同學(xué)、父母的夸獎(jiǎng)，而且，我還在網(wǎng)上投稿，也有發(fā)表呢！
啊，“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言帶給我作文的快樂，也帶給我自信的快樂，。
擁有快樂初中篇十二
在寧靜的夏天，在涼爽的小葉榕樹下，在我們快樂的嬉戲中，我們互訴著童年。你傳給了我一份真摯、溫馨的情誼。我無比快樂。
我們相識(shí)在校園，你幫助了我，并帶給我純潔的.友誼。
那天，我生病了，上課精神一直不好，我非常擔(dān)心我的學(xué)習(xí)跟不上。就在這時(shí)，你輕輕走了過來，帶著善解人意的笑，對(duì)我說：“你準(zhǔn)是在擔(dān)心你的學(xué)習(xí)吧。沒關(guān)系，我來幫你?！闭f著，你用纖纖細(xì)手翻開了被我捂得發(fā)燙的書。繪聲繪色地給我慢慢講解。本來沒有精神的我，一下子振作起來，專心致志地聽著。此時(shí)此刻，我為擁有了你的這份友誼而感到快樂。
我喜歡在別人面前介紹你，并自豪地告訴他們我是你的朋友。朋友是一盞明燈，照亮夜間茫然獨(dú)行的我們；朋友是海上的一艘輪船，載著我們的夢(mèng)想遠(yuǎn)航。我擁有了你，擁有了你給我這份溫馨的情誼。我感到快樂，時(shí)時(shí)刻刻，我都是非?？鞓返摹?BR> 我傷心難過時(shí)，你放下手中的事情，過來安慰我；我絕望無助時(shí)，你用殷切的眼神望著我，給我鼓勵(lì)加油；我學(xué)習(xí)下降時(shí)，你和我一道復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，給我講解難題。我擁有你給我的真誠的友誼，我感到十分榮幸。
在寧靜的夏天，在涼爽的小葉榕樹下，在我們快樂的嬉戲中，你給了我一份情，我擁有你了它，我感到快樂。
擁有快樂初中篇十三
媽媽曾告訴我，她小時(shí)候誰家結(jié)婚，分四粒喜糖是難得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花綠綠的糖紙漂亮極了，剝開它把糖放進(jìn)嘴里，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書里，一有空便拿出來看看。她那份純真的快樂深深地感染了我。
有人說，煩惱往往是人自己設(shè)計(jì)的。其實(shí)，快樂又何嘗不可以自己設(shè)計(jì)呢？
那次，好友阿秋聽了別人的傳言對(duì)我產(chǎn)生了誤會(huì)，我默默地聽完她的指責(zé)后，剛要解釋，她已憤然離去。還有什么事比失去朋友的信任更讓人難過的呢？帶著這份苦悶，我騎著自行車箭一般地回家去，經(jīng)過十字路口，一個(gè)急剎車，差點(diǎn)沒把我拋出去，還遭了那“五十鈴”貨車司機(jī)大漢的破口大罵。種種煩惱與懊喪一下子在我胸口彌漫開來。
嘆了口氣后，我決定改變一下，于是先給自己買了一串冰糖葫蘆，然后在公司逛了一圈兒，之后單腳蹬上秋千板，來了個(gè)大飛躍……當(dāng)我從秋千上下來時(shí)，頓覺心情也和原來來了個(gè)大轉(zhuǎn)彎。這時(shí)忽然看見阿秋，顯然她在等我停下來：“對(duì)不起，是我……”她看看了還在前后擺支的秋千，笑著說：“你真有意思，一個(gè)人蕩秋千！”我也笑著說：“我這就叫‘設(shè)計(jì)快樂’！”然后兩只秋千又快樂地蕩了起來。我們這樣笑著鬧著，忘卻了所有的煩惱的不快。
進(jìn)入高中，數(shù)學(xué)的挫折破壞了我學(xué)習(xí)的優(yōu)越感，自信和成功也似乎棄我而去。每每夜深了，我還在立體幾何、解析三角、排列組合、曲線中穿梭。雖然屢屢碰壁，但是我可以選擇快樂作為我走出苦惱的突破口。當(dāng)我成功地做出一道題時(shí)，我便獎(jiǎng)給自己一顆紙做的星星，并積累在記憶的玻璃瓶中。這使我的整個(gè)狀態(tài)都得以調(diào)整，于是便又信心十足地進(jìn)入了題海。即使在最低沉的日子里，我也可以高攀那記憶的玻璃瓶，然后稍許“阿q”一下——我是最棒的`，我一定能做得更好！
垂釣者付出一天的等待，卻一無所獲。夕陽西下，他拎著空空的魚簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌。他說，魚咬不咬鉤是它的事，我卻釣上來一天的歡樂。是的，看到人自尋煩惱，我們會(huì)說：“自找的”。其實(shí)快樂也可以自長，可以自己設(shè)計(jì)。
一個(gè)好友與自己鬧了別扭，自己通常會(huì)很痛苦，但是文中的“我”卻是能設(shè)計(jì)快樂的孩子，正是她的大度，她的快樂，讓她很快又重新?lián)碛辛擞亚?。作者通過現(xiàn)身說法，讓大家明白其實(shí)擁有快樂并不困難關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)自我調(diào)整，學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)。
擁有快樂初中篇十四
朋友，你擁有什么呢？金錢，名譽(yù)，還是......
我擁有母親，我快樂。因?yàn)槲业玫绞澜缟溪?dú)一無二的母愛；我擁有真正的朋友，我快樂。因?yàn)槲业玫搅思儩嵉挠亚?；我擁有時(shí)間，我快樂。因?yàn)槲铱梢詫W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，了解這個(gè)多姿多彩的世界；我擁有生命，我快樂。因?yàn)槲易鑫蚁胱龅氖隆?BR> 我擁有紙，我快樂。你可能會(huì)說：“白只能給你帶來什么快樂？它只不過是一張紙罷了?！蹦沐e(cuò)了，白紙可以把自己身邊發(fā)生的事情以及感想都記下來，讓我擁有了一個(gè)完全屬于自己的空間，所以，我快樂。
我擁有眼睛，我快樂。因?yàn)槲铱梢钥辞宄@個(gè)美麗的世界；我擁有耳朵，我快樂。因?yàn)槲铱梢詢A聽各種美妙的音樂；我擁有鼻子，我快樂。因?yàn)槲铱梢月劦交ǖ姆枷?；我擁有嘴巴，我快樂。因?yàn)槲铱梢猿缘矫牢兜氖澄?；我擁有雙腳，我快樂。因?yàn)槲铱梢原h(huán)游世界；我擁有雙手，我快樂。因?yàn)槲铱梢詫懽?。我擁有這些，我快樂。因?yàn)槲沂且粋€(gè)健康的人，不用忍受殘疾人的痛苦！
朋友們，我們大家擁有太多、太多......只是我們根本不懂得珍惜而已，直至失去了才知道珍惜。所以，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切，以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國！我們應(yīng)該為自己所擁有的而快樂?，F(xiàn)實(shí)生活中，往往有個(gè)別人對(duì)自己所擁有的感到不滿足，認(rèn)為自己擁有這些是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，失去之后就埋怨命運(yùn)的不公，去追尋他以前所擁有的一切......
朋友，難道你只有痛過，才會(huì)珍惜嗎？
擁有快樂初中篇十五
當(dāng)你坐在云霄飛車上一沖而上，是否感覺到每一根神經(jīng)都在瘋狂叫囂著的驚險(xiǎn)與刺激？當(dāng)你心情煩躁時(shí)，是否感到眼前的每一件事都讓你很不順心？當(dāng)你倘徉于山水之間，是否體會(huì)出那份寧靜而舒心的恬淡？體驗(yàn)，不可強(qiáng)求，是當(dāng)你完全融入一個(gè)特定的環(huán)境，并且其中的某些事情能夠觸動(dòng)你的心弦，讓你產(chǎn)生共鳴的一瞬間才能獲得的心靈感悟。體驗(yàn)，是偶然的，總是和我們不期而遇，它到來時(shí)猶如靈光一閃，無比逃脫，而當(dāng)我們真正獲得它之后，又顯得深刻攜永，讓人回味無窮。
曾有個(gè)這樣的故事：狐貍想鉆進(jìn)一個(gè)葡萄園，無奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進(jìn)了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發(fā)現(xiàn)自己胖的鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開。因而有人嘲笑狐貍：餓瘦了進(jìn)去，又餓瘦了出來，什么也沒有得到。其實(shí)這只狐貍吃過了葡萄，也就獲得了一種經(jīng)歷，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經(jīng)驗(yàn)。只是經(jīng)歷過，你才能得到最真實(shí)的體驗(yàn)，這是無法從別人的傳授中獲得的。生活中，我們的經(jīng)歷有喜有悲，有成功有失敗，但不管結(jié)果如何，這些經(jīng)歷都給予我們一定的啟示，能豐富我們的人生。這是十分可貴的體驗(yàn)。
你可以飽覽名山大川，感嘆自然的鬼斧神工；你可以游歷五湖四海，體會(huì)自然的波瀾壯闊。陶醉于大自然中的你體驗(yàn)到的是心靈最原始的悸動(dòng)，回歸自然的渴望如同你最初見到她時(shí)那樣的強(qiáng)烈。
擁有快樂初中篇一
自從呱呱墜地時(shí)我們就擁有了生命，這雖然不能自我選擇，但我卻感謝父母讓我降臨在這個(gè)充滿未知的世界上，讓我感受到生命的神奇。生命是一切的開始，如果沒有了生命，就算你有天大的本事也是空談。父母給予了我生命，我們就要好好地珍惜，自己所擁有一切的源泉都是父母給予的。他們?nèi)蝿谌卧沟貫槲覀兊慕】党砷L提供各種各樣的養(yǎng)分，為我們的茁壯成長保駕護(hù)航。讓我們的生活充滿陽光，快樂！讓我感覺一切充滿無限可能。
我擁有一個(gè)幸福的家庭，家里充滿了溫馨、快樂。爸爸、媽媽、我、弟弟，便組成了家庭的全部。爸爸是家里的頂梁柱，雖然他常年外出工作，但我知道爸爸是為了家庭的生計(jì)而奔波，是為了我們過得更安心，舒適，每每這時(shí)我便會(huì)在心里升騰起一股對(duì)父親的感激敬愛之情，體會(huì)著父親對(duì)我們深沉而濃烈的愛。我媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的家庭主婦，她無怨無悔的照顧著我們一大家子，更為我們兄弟倆的成長付出了無數(shù)心血。媽媽就是我們這個(gè)家的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我愛你，媽媽！而我的弟弟是一個(gè)十分可愛的人，我與他從小鬧到大，是最親密的玩伴。這是很多獨(dú)生子女無法體會(huì)的感受，我卻天天擁有。
我覺得自己擁有了一個(gè)好的性格，這使我更自信、快樂。在我小時(shí)候，媽媽說我的性格很內(nèi)向，還有些自卑，常常不敢與陌生人交往，遇到類似于買早餐等雞毛蒜皮的小事，只要有弟弟在就讓弟弟去沖鋒陷陣，自己則永遠(yuǎn)都看著弟弟行動(dòng)，我很羨慕。但我絕對(duì)不敢，大事小事都硬是要媽媽陪著去的?，F(xiàn)在我長大了，當(dāng)我獨(dú)自一人在學(xué)校里生活時(shí)，事事無所依靠，只好一個(gè)人上場了。無形中，我一遍又一遍地訓(xùn)練著自己，迫使自己能有足夠的勇氣和膽量來適應(yīng)這生活中的一切。漸漸地，一個(gè)沉默、內(nèi)向害羞的男孩逐漸變成了一個(gè)自信、陽光、向上的男孩，我已經(jīng)在不知不覺中改變了自己的性格。
我還擁有各種各樣難忘的生活體驗(yàn)，這使我感到快樂。在農(nóng)村時(shí)，自己像個(gè)野孩子那樣瘋玩；這些年游過桂林、爬過南岳衡山、去過深圳、天津……品嘗了各式美味：臨武鴨、桂林米粉、北京烤鴨、狗不理包子……今年暑假的兩個(gè)人初中生的北京自由行，更是驚險(xiǎn)刺激?，F(xiàn)在我可以說在祖國的大江南北我自信我能獨(dú)自而行。
我的日常生活在是豐富多彩的，我擁有了絕大多數(shù)人所擁有的，也擁有了一些我同齡人所沒有的，我珍惜我擁有的一切，這些都是讓我快樂的源泉，它讓我邁入更加美好的未來。
擁有快樂初中篇二
我擁有我快樂。我擁有的是連接理解與誤會(huì)的橋，我擁有的是童年那難忘的橋。我擁有的是那縮短的路——橋。所以我快樂。
橋的.兩邊是理解與誤會(huì)。
“說，你到底寫沒寫？”媽媽斥道。
“寫了，我說寫了你又不信，搞笑！”我回答到，“說了忘記拿回來了，早在學(xué)校就寫完了。”
因?yàn)樽鳂I(yè)的事，我又和媽媽吵了起來，明明寫了，媽媽就是不信，爸爸又出差了，我只好啞巴吃黃連，有苦說不出。當(dāng)我第二天把批改過作業(yè)給媽媽看她才明白，我沒騙她。
我看著那老師批改的紅色印記，不禁想到若是沒了這批改的話，又會(huì)與媽媽怎么樣。我這才明白，這印記就像橋一樣連通著理解與誤會(huì)，我真慶幸我擁有這橋，所以我擁有快樂。
童年那座難忘的橋。
在姥姥家的那邊，有一灣小石橋。他曾經(jīng)給了我無限的快樂。每當(dāng)夏日炎炎之時(shí)，我和村子里的小伙伴頂著汗珠，卻享受著無與倫比的清涼，偶爾有小河里捉到一只小青蛙，就把它放在小石橋上，讓他自己跳下，于是我們跟著它向水里跳，看誰學(xué)的最像。
如今這座小橋早已被拆，小河被填，但我對(duì)它的記憶永遠(yuǎn)不變，會(huì)隨著它的埋沒，一起埋在記憶的深處。因?yàn)槲以?jīng)擁有過這座小石橋，所以我快樂。
橋是那縮短的路。
每當(dāng)在數(shù)學(xué)過關(guān)時(shí)，我總是先做卻后交，我也不明白為什么，直到那一天。
“哇，你的過程那么簡單，不會(huì)吧！”當(dāng)我看到別的同學(xué)的過程時(shí)，我大吃了一驚。自己明明花了很長的時(shí)間寫完的，而別人卻一分鐘不要就寫完了，別人還比我后寫的。
“你怎么寫的？那么快？”我驚奇地問到，他把他的想法跟我一講，我恍然大悟，原來我沒有寫對(duì)方法。我在那時(shí)才明白，這方法就好比橋一樣，是那縮短的路，而我現(xiàn)在擁有了這座橋，所以我擁有快樂。
因?yàn)檫@些形形色色的橋是我擁有的，所以我快樂，這些快樂都是它們給我的，給了我方法去體驗(yàn)幸福，去感受快樂。
擁有快樂初中篇三
鮮紅，讓人肅然起敬，因?yàn)樗巧母?，是中華民族精神的代代相傳；金黃，讓人興奮卓越，因?yàn)樗寝r(nóng)民豐收的象征，是勝利的最高獎(jiǎng)?wù)?；蔥綠，讓人滿懷希望，因?yàn)樗蔷G色的喜悅，是瀕臨絕境的明亮曙光；純白，讓人恬然自得，因?yàn)樗且曇暗臒o限開拓，是生命的最簡捷構(gòu)成。生活在五彩繽紛的大千世界里，我們的眼膜似乎也被粘上了一層又一層的采光，或許這能讓我們的眼光顯得熠熠生輝，可是那層薄薄的眼膜又是否承受得起呢？或許我們已對(duì)城市的燈紅酒綠極度厭惡，但是我卻哀傷了紅與綠。
在那些激情燃燒的歲月里，我最終徹底折服于中國紅的強(qiáng)大力量，我第一次體會(huì)到奧運(yùn)圣火的圣潔，認(rèn)識(shí)到五星紅旗的莊嚴(yán)和美麗，感受到中華民族的鮮紅的凝聚力。紅色，讓我一生敬畏而驕傲的顏色，你是我的根，是我的動(dòng)力，是我的夢(mèng)與想。我愛你，美麗的紅。
綠色，永遠(yuǎn)是勝的希望與喜悅。在大地被徹底震撼過后，器材的生靈被扼殺在殘?jiān)珨啾谥g，在那些灰暗的日子里，是千千萬萬的人民子弟兵帶去了生命的希望，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。綠色，讓我一生守候與追求的顏色，你是我的魂，是我的力量，是我的方向標(biāo)。我愛你，清新的綠。
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擁有快樂初中篇四
×年×月×日，山海關(guān)的軌道上，疾馳的列車一如往日掠過，只是途中猛地顛簸了一下……被評(píng)價(jià)為“一個(gè)詩歌時(shí)代的象征”的詩人海子以這樣的方式結(jié)束了他25歲的人生。
我只是一個(gè)普通的學(xué)生，沒有海子那般詩人的情懷。只是因著在海子與世長辭9載后的同日，在他的追隨者為他感慨惋惜的那一天，我第一次看到了這個(gè)世界。故而自懂事來，生日那日對(duì)月舉杯敬“故人”也成了習(xí)慣。我與海子不可謂無緣，許是因?yàn)樗枷氲牟煌?，我并不理解他臥軌自殺的行為，對(duì)于現(xiàn)今的我來說，還沒有什么能夠使我無法面對(duì)，以致到放棄生命的地步。我覺得任何一個(gè)人都應(yīng)該熱愛生命，因?yàn)榛钪芏?，死亡很長。
近年來，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛，人們?cè)诩抑幸材堋奥勌煜率隆?，比如：一個(gè)年僅13歲的少年以一種決然的姿勢，面朝大海，縱身從高空飛下。一切只因?yàn)樗陨狭恕赌ЙF》，并且走火入魔，不但寫游戲筆記，最后還選擇了一種游戲的死法，從24層樓飛下，他只活了13年，一切才剛剛開始，卻已匆匆結(jié)束。高考期間總是聽說，某某考生因?yàn)槌煽儾缓没蚴切睦硭刭|(zhì)太差，會(huì)在考試前或考試后跳樓自殺……這種新聞早已不再“新”。
是否是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活條件太過美好？往昔堅(jiān)韌不屈的國之棟梁不復(fù)再現(xiàn)，現(xiàn)今滿眼是經(jīng)不起風(fēng)雨的脆弱花朵。在他們面前生命如同玻璃那般脆弱，以致不堪一擊。也許不知何時(shí)昨日熟悉的笑臉，今天就已消失不見；昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼；昨天還鮮活跳動(dòng)的.心，今天就已經(jīng)寂如死灰。這樣的生命是如此沉重，沉重得讓我們不敢直視。
無論是怎樣的人，生命都只有一次。在生命面前，清初第一詞人納蘭容若也只能哀慟地寫下“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”來緬懷逝去的發(fā)妻。瞧，生命面前人類就是這般無力！
生命也從不是個(gè)人的私有物，它不但屬于你，還屬于你的父母，你的家族，屬于整個(gè)社會(huì)。那些輕易放棄生命的人，人們看見的不只是他們冰冷的軀體，還有其父母親人滾燙的淚水。父母含辛茹苦將我們養(yǎng)大，我們即使不能回報(bào)他們，也不能忍心讓他們傷痛欲絕??！
逐漸長大的我們，也該理解父母的勞苦了，有困難又如何，只要我們跌倒了堅(jiān)定地想著爬起來，再大的坎坷也難不倒我們。要知道，活著，就是一種幸福；不輕言死，就是一種堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。
朋友們，記住這句話吧，擁有生命就是擁有快樂。我們一定要珍惜活著的每一秒。
擁有快樂初中篇五
人生苦短，像杯咖啡，細(xì)品其味，也有香甜。
一一題記。
茶，用沸水沏，三番五次，反復(fù)沖刷，清香遠(yuǎn)飄。在經(jīng)過苦的折磨后，才能品嘗到甜香?？鞓?，藏在苦茶中。
孤獨(dú)。
原來，快樂是這么的難求，我擁有快樂嗎？孤獨(dú)，沒有快樂。
尋找。
傍晚，夕陽西下，金色的陽光鋪滿了回家的小路。我跟著它的金色碎步，尋找著快樂。走著，跟著，不知不覺回到了家。我心生疑感，快樂，在這里？放下書包，就聞到了一陣誘人的飯香，吊人胃口。我不明所以，但還是走進(jìn)了廚房，看見了忙碌的媽媽。一身圍裙，動(dòng)作嫻熟。帶著一種讓人羨慕的活力與生氣。飯桌上，我看著媽媽和弟弟，看說有笑的。不禁低下頭，品嘗了一口佳肴。一股熟悉而又帶著些許溫暖的味道在心頭開出了花，讓人感到舒服和愜意。我抬起頭，恍然大悟，加入了他們的歡笑中。今夜，格外的繁華與熱鬧。燈光連成河，燈火通明，星光閃爍，真好。
原來，我是這么的愚笨。快樂隱在了身邊的小事中，我卻苦苦尋找，埋怨。
希望。
清晨，帶著絲絲涼意，吹來了一身清爽。鳥兒歡啼，相互嬉戲，一天中充滿朝氣的開始。騎著單車和家人在森林小道中飛馳，歡聲笑語灑了一地。風(fēng)，灌滿了衣袖。汗水都吹走了，迎來了清涼。樹丫上點(diǎn)點(diǎn)新綠；草地上斑斑花影；池塘里隱隱魚游。風(fēng)，帶著香，吹過了鼻尖。猛吸一口，肺里的濁氣全都清了出來，好暢快！快樂，陪伴著我，我看到了希望和未來。一切都是那么的美好，讓人留戀。原來，快樂，無處不在，只是我忽略了，它，一直都在。
我等待過，尋找過，也孤獨(dú)過。當(dāng)我理怨、不甘時(shí)。我忘記了，自己的初心。也忘記了，原來，我也擁有快樂。只是，沒有將它拾起來罷了。
快樂不用苦尋，快樂，我原來也擁有。
擁有快樂初中篇六
每當(dāng)看見巍峨的高山，清冽的小溪，茂密的森林，嶙峋的怪石，嫩綠的小草，我便會(huì)想起那次爬山帶給我的樂趣。
來到了山腳，抬頭望瞭望高聳入云的山頂，想要爬山的沖動(dòng)在我心底油然而生，我拉起爸爸的手就直奔山頂。
山上的路崎嶇不平，腳下隱藏的樹枝隨時(shí)都可以趁著你毫無防備的時(shí)候，讓你與大地來個(gè)零距離接觸。所以，我與爸爸小心翼翼地慢慢移動(dòng)，眼前的丫杈讓前方的路成為未知，危險(xiǎn)也隨著增添了幾分，但我的高興并沒有隨之減少，只是心中多了些緊張。
蜿蜒的山路與我好像有不共戴天之仇，一點(diǎn)點(diǎn)的消耗我的體力。在胸膛里的心臟似乎要脫離胸膛的束縛，身體里的五臟六腑像幾顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸，放棄的念頭在我腦邊圍繞。會(huì)讀心的爸爸早就看透了我的想法，還未等我開口，爸爸就對(duì)我說：“我們歇一會(huì)兒吧！”我有氣無力地將已經(jīng)麻木了的頭點(diǎn)了兩下，就跟爸爸找了一個(gè)地方坐了下來。
這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“你看，美么？”我將眼一望山腳，眼前的美景讓我驚呆了：清澈見底的小溪急遽奔流；廣闊無垠的森林郁郁蔥蔥；綠草如茵的大地迎風(fēng)擺動(dòng)……心中的苦與累忘到了九霄云外，心里只剩下開心與快樂。
休息完之后，我與爸爸準(zhǔn)備一鼓作氣爬上山頂。
大概過了兩個(gè)小時(shí)，我們終于爬上了山頂。團(tuán)團(tuán)棉花糖似的白云在我身邊繚繞；排成人字形的大雁，展翅高飛；風(fēng)兒，吹面不寒，就像為我爬上了山頂喝彩。
我抬眼一望，山下的美景令我陶醉——水波粼粼的湖面襯著靜謐的村莊，郁郁蔥蔥的森林在風(fēng)中搖擺，像一個(gè)醉酒的老漢，搖搖晃晃，一座座高山層巒疊翠，一塊塊形狀不形態(tài)各異的怪石……像一幅古代名家親手畫的一幅水墨畫，美麗極了！
那一刻，成就感與快樂交織在我的心里。
擁有快樂初中篇七
在生活中，有很多種不同的擁有，有的人認(rèn)為擁有財(cái)富就擁有了一切、擁有了快樂；有的人認(rèn)為擁有了權(quán)力就擁有了一切、擁有了快樂。而我認(rèn)為擁有了父母對(duì)我的愛，擁有親情才擁有了快樂。
愛像一道彩虹照亮了我的生命，讓我的生命綻放光芒；愛像一盞明亮的燈照亮了我前進(jìn)的道路，讓我對(duì)未來充滿了渴望。當(dāng)我考試失敗時(shí)，父母對(duì)我的安慰，對(duì)我的關(guān)愛是我最大的快樂。
記得有一次，臨近考試的我做了大量的復(fù)習(xí)，一本又一本的學(xué)習(xí)資料不斷地“以舊換新”，考試的.前一天晚上我也沒有閑著，但是，當(dāng)我自信滿滿地走進(jìn)考場，垂頭喪氣的領(lǐng)完考卷時(shí)，誰知道我當(dāng)時(shí)的心情是多么沉重，我失考了，當(dāng)我走完了一段很長的路回到家時(shí)，卻沒想到的是父母不但沒有責(zé)備我，反而對(duì)我又是鼓勵(lì)又是安慰，這時(shí)的我是最快樂的。
快樂的人每天都有快樂尾隨著他，每當(dāng)我勞累了一天回到家后，父母為我端來的一杯水也讓我快樂；每當(dāng)夜晚，父母為了陪我而放棄與朋友的聚會(huì)讓我覺得快樂，父母對(duì)我的愛伴隨著我成長的腳步，融合在我五彩的人生中！
擁有親情它會(huì)陪件你走過每一段美好的經(jīng)歷。
只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂，一段難忘的經(jīng)歷，一種獨(dú)特的體驗(yàn)，一方自由的空間，乃至一本好書，甚至一縷陽光……都會(huì)讓我們獲得快樂，讓我們?yōu)閾碛卸湎Ф鞓钒桑?BR> 擁有快樂初中篇八
每一個(gè)人或多或少都會(huì)擁有一些只屬于自己的快樂。貧窮的人擁有勇氣與理想，富裕的人擁有財(cái)富與事業(yè)。兒時(shí)的我們擁有快樂，現(xiàn)在的我們擁有知識(shí)。
擁有一段難忘的經(jīng)歷，就像擁有一杯咖啡，雖然苦澀，但細(xì)細(xì)品味，依然有一縷余香在嘴邊繚繞，使人回嘗無窮，是苦澀卻唯一的快樂。
擁有一份溫馨的情誼，就像是一塊綿綿的軟糖，吃起來甜甜的，也不乏松軟的口感。軟軟的糖果在嘴邊咀嚼，是一份甜蜜卻單純的快樂。
擁有使人快樂。擁有并不在乎多少，但是需要有人去呵護(hù)它，去感知它，去了解它。它如同一個(gè)嬌小的嬰兒，如果不好好呵護(hù)它，它會(huì)讓你不得安寧，但是失去了它，或把它給人，都會(huì)讓你后悔莫及。
我擁有一方自由的空間，它讓我心情舒暢，拋去煩惱，快樂就在我們身旁。
我擁有一本好書，它豐富了我的視野，拓展了我的思維，進(jìn)入知識(shí)的海洋，快樂就在我身旁。
我擁有一份好心情，讓我活力四射，充滿激情，奔馳在遼闊的草原上，快樂就在我身旁。
我擁有一縷陽光，照亮黑暗，指引前進(jìn)的路程，了解成功的艱辛，快樂就在我身旁。
只要擁有，哪怕是點(diǎn)滴，用心來珍惜，人生也會(huì)快樂。
擁有快樂初中篇九
在這個(gè)碩大的世界上，每天都有很多事情發(fā)生，在人與人的交往中，會(huì)使世界更美好。如果你把所有事情都想的好一點(diǎn)。那你就會(huì)擁有一種特殊的快樂。
記得小學(xué)五年級(jí)那會(huì)兒，學(xué)校開展了書香校園的話題，實(shí)則是在鼓勵(lì)同學(xué)們多到圖書館走動(dòng)，多到花園長廊的書箱翻一翻。擴(kuò)大自己的知識(shí)量，提高自己的閱讀量。為此，學(xué)校還建立了圖書一角，每個(gè)班都有。我那時(shí)心生好奇，一下課便跑到圖書一角的面前，開始翻閱我從未接觸過的書籍。記得那時(shí)我讀到了歌德說過的一句話“一書一世界”。就在當(dāng)天語文課上，老師讓每位同學(xué)為圖書一角寫篇小作文，我當(dāng)時(shí)寫到：圖書一角里的每一本書都訴說著不同的世界。老師讀到了我的作文后，將這句話分享給了同學(xué)們，我似乎擁有了一個(gè)新世界。我為此而感到快樂，因?yàn)槟鞘侵粚儆谖乙粋€(gè)人的知識(shí)財(cái)富。
海底蘊(yùn)藏著豐富的寶藏，森林里埋著無數(shù)無人知曉的秘密。我曾在微博上看到過一個(gè)曾游向海底深處的人向網(wǎng)友們?cè)V說著海底的世界。他說到：“海底里確實(shí)有寶藏，比書里寫的更美。我曾漫游在這片“異鄉(xiāng)”，成群的魚兒尾隨在我的身后，大海連接了起來，讓我深有體會(huì)。”他擁有了他人沒有的財(cái)富，也得到了他想要的快樂，或許這就是一種不同尋常的眼光所帶來的財(cái)富吧。
每個(gè)人看待世界的眼光不同，也決定了你所擁有的不同。當(dāng)我每天早晨迎接美好的一天，心中的快樂一涌而上。我擁有了只屬于我的早晨，那樹上的桃花只為我而開。我曾想過攀登天空，可藍(lán)天未曾給我臺(tái)階；我也想去越過大海，可大海沒有讓我看清盡頭。世間的得失，只在于你擁有了什么，失去了什么，可在得失的那一刻也曾給過你選擇。快樂很簡單，就是當(dāng)你擁有了你未擁有的或你不想失去的東西，讓你滿足你的需求，你便會(huì)得到快樂?？蓚囊埠芎唵?，就是失去你所擁有的東西。生活是公平的，當(dāng)我擁有后，我也會(huì)快樂，沒有所有曲折都奔你而來。你要相信，在困難的盡頭，你將會(huì)擁有快樂。
我失去過，也擁有過。為何白天看不到星星？是因?yàn)樾切窃诎滋鞗]有擁有夜晚。為何白天會(huì)看到月亮？因?yàn)樵铝翐碛辛颂柕墓饷ⅰＪ澜缡枪降?，把世界看好一點(diǎn)，那快樂就會(huì)陪伴在你的身旁。當(dāng)你為自己想擁有的某樣?xùn)|西而活下去時(shí)，就會(huì)覺得生活原來那么美好，那么快樂。那樣?xùn)|西可能是你的夢(mèng)想，亦或者是你所仰慕的未來。當(dāng)你擁有過后，你將會(huì)覺得生活快樂無比，整個(gè)世界都在聲情款款地善待你。
擁有快樂初中篇十
本班趣事多多，聽俺一一道來。
遲到的小a。
同學(xué)們剛忙著交上了地理作業(yè)，晨讀的鈴聲便響了。這時(shí)，地理老師登上了講臺(tái)，布置完背誦作業(yè)，就繞著教室巡視。突然，教室門開了一下，遲到的小a閃了進(jìn)來，他低著頭，冒冒失失、慌慌張張地想溜到座位上去。沒想到，剛走幾步，就差點(diǎn)兒跟地理老師撞了個(gè)滿懷。小a愣住了，在一些同學(xué)的笑聲中，忙向老師解釋：“老師，我的自行車……”地理老師笑瞇瞇地接話：“我知道，我知道，一定是你的自行車在半路又出了故障。你的自行車可真對(duì)不起你，經(jīng)常讓你作難?！?BR> 小a頓時(shí)“紅光滿面”，耷拉下腦袋，扭著半個(gè)身子立在那兒?！耙邮芙逃?xùn)，下不為例?！钡乩砝蠋熆跉饫锒嗔藥追謬?yán)肅，“快回去吧！”
小a松了一口氣，偷偷向同學(xué)們扮了個(gè)鬼臉，匆匆就座。老師又走過來，提示小a：“快交你的地理作業(yè)吧。”“好?！毙忙打開書包，找了一通，而后茫然抬頭解釋，“老師，我……我把地理作業(yè)忘在家里了。下午，我一定拿來?！钡乩砝蠋熡朴迫辉u(píng)點(diǎn)道：“小a的地理作業(yè)和自行車是一樣的角色，太不給主人爭氣了?！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。小a一摸后腦勺，自言自語發(fā)誓：“非爭口氣不可！地理課上再回答問題，本人一定要出出彩兒！”
這里歌聲飛揚(yáng)。
課間，難得輕松的課間，本班歌手們一展歌喉，各顯身手。
自稱“騰格爾第二”的小明來了一段《我的天堂》。他攥起右手當(dāng)話筒，立在講臺(tái)上瞇著眼睛，搖頭晃腦，長吼短叫，同學(xué)們都捂起耳朵大嚷：“難聽，難聽！下臺(tái)，下臺(tái)！”小明倒很大度，一抱拳：“謝謝大家，請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。請(qǐng)大家耐著性子再繼續(xù)欣賞我的歌聲。當(dāng)然，我比騰格爾也強(qiáng)不了多少，湊合著聽吧。誰把我這個(gè)歌聲錄了磁帶去賣錢，我就告他侵權(quán)！”而后繼續(xù)大唱。
小丁只好扯著嗓子勸阻：“求求你別唱了，我享受不了，調(diào)都跟到操場上去了?！庇谑牵忠鹨魂嚭逍?。
這時(shí)，小a、小b、小c、小d的乖乖虎組合唱起了《阿里郎》。別說，還真有點(diǎn)味道，頗得我們女同胞的好評(píng)。小h又唱了段《盛夏的果實(shí)》，唱著大家“淚流滿面”。你方唱罷，我方登場?！案呒?jí)模仿秀”小e又模仿解小東高唱曲，直唱得幾位男同胞要翩翩起舞。之后，小m又來了一曲《同桌的你》。唱著唱著，忽看到班主任闖了進(jìn)來，忙戛然斂聲。同學(xué)們笑了一通，又要在上課鈴聲之后，聆聽恩師諄諄教誨了。
你還想聽我們班其他的新聞故事呀，只能等下回分解了。
擁有快樂初中篇十一
也許“山光悅鳥性，潭影空人心”讓你擁有曲徑通幽的快樂，也許“草色遙看近卻無”讓你擁有生機(jī)勃勃的快樂，而“讀書破萬卷，下筆如有神”讓我擁有了名言警人的快樂。
“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代大詩人杜甫的名句。意思是讀書只有讀透書，博覽群書，這樣落實(shí)到筆下運(yùn)用起來才能得心應(yīng)手，有如神助一般。
最開始讀到這回句話，是我在上小學(xué)時(shí)。那時(shí)，我的作文不太好，就想怎么把它寫好。一天，我跑去書店看書，在一本書里讀到了這句話。開始，我以為它的意思就是把書讀“破”了，才能寫好作文。就想，讀“破”一本書，那要多長時(shí)間啊。但為了寫好作文，我想就看看多長時(shí)間能把書讀“破”。，我把這本書買回家，有事沒事就拿出來讀。漸漸地，書皮破了，書頁也卷了，呀！果真讀“破”書了，我興奮得一蹦三尺高。是不是我能寫好作文了？在一次作文點(diǎn)評(píng)中，老師說我的文采特別好。我心理美滋滋的，讀書破萬卷真好。
于是我又買來許多書讀有文學(xué)的，有百科的，有學(xué)習(xí)的……不管哪一個(gè)，我都抱著讀破的念頭去看，真的，我快樂極了！從《白雪公主》里我感受到善良的快樂，從《魯濱遜漂流記》里我感受到勇敢的快樂，從《十萬個(gè)為什么》里我知道了自然的快樂……啊，“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言已經(jīng)在我的心底扎根，在我的生活發(fā)芽。名言警人，它讓我像蜜蜂一樣辛勤地釀蜜，博覽群書，寫出一篇篇美文，得到老師、同學(xué)、父母的夸獎(jiǎng)，而且，我還在網(wǎng)上投稿，也有發(fā)表呢！
啊，“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言帶給我作文的快樂，也帶給我自信的快樂，。
擁有快樂初中篇十二
在寧靜的夏天，在涼爽的小葉榕樹下，在我們快樂的嬉戲中，我們互訴著童年。你傳給了我一份真摯、溫馨的情誼。我無比快樂。
我們相識(shí)在校園，你幫助了我，并帶給我純潔的.友誼。
那天，我生病了，上課精神一直不好，我非常擔(dān)心我的學(xué)習(xí)跟不上。就在這時(shí)，你輕輕走了過來，帶著善解人意的笑，對(duì)我說：“你準(zhǔn)是在擔(dān)心你的學(xué)習(xí)吧。沒關(guān)系，我來幫你?！闭f著，你用纖纖細(xì)手翻開了被我捂得發(fā)燙的書。繪聲繪色地給我慢慢講解。本來沒有精神的我，一下子振作起來，專心致志地聽著。此時(shí)此刻，我為擁有了你的這份友誼而感到快樂。
我喜歡在別人面前介紹你，并自豪地告訴他們我是你的朋友。朋友是一盞明燈，照亮夜間茫然獨(dú)行的我們；朋友是海上的一艘輪船，載著我們的夢(mèng)想遠(yuǎn)航。我擁有了你，擁有了你給我這份溫馨的情誼。我感到快樂，時(shí)時(shí)刻刻，我都是非?？鞓返摹?BR> 我傷心難過時(shí)，你放下手中的事情，過來安慰我；我絕望無助時(shí)，你用殷切的眼神望著我，給我鼓勵(lì)加油；我學(xué)習(xí)下降時(shí)，你和我一道復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，給我講解難題。我擁有你給我的真誠的友誼，我感到十分榮幸。
在寧靜的夏天，在涼爽的小葉榕樹下，在我們快樂的嬉戲中，你給了我一份情，我擁有你了它，我感到快樂。
擁有快樂初中篇十三
媽媽曾告訴我，她小時(shí)候誰家結(jié)婚，分四粒喜糖是難得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花綠綠的糖紙漂亮極了，剝開它把糖放進(jìn)嘴里，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書里，一有空便拿出來看看。她那份純真的快樂深深地感染了我。
有人說，煩惱往往是人自己設(shè)計(jì)的。其實(shí)，快樂又何嘗不可以自己設(shè)計(jì)呢？
那次，好友阿秋聽了別人的傳言對(duì)我產(chǎn)生了誤會(huì)，我默默地聽完她的指責(zé)后，剛要解釋，她已憤然離去。還有什么事比失去朋友的信任更讓人難過的呢？帶著這份苦悶，我騎著自行車箭一般地回家去，經(jīng)過十字路口，一個(gè)急剎車，差點(diǎn)沒把我拋出去，還遭了那“五十鈴”貨車司機(jī)大漢的破口大罵。種種煩惱與懊喪一下子在我胸口彌漫開來。
嘆了口氣后，我決定改變一下，于是先給自己買了一串冰糖葫蘆，然后在公司逛了一圈兒，之后單腳蹬上秋千板，來了個(gè)大飛躍……當(dāng)我從秋千上下來時(shí)，頓覺心情也和原來來了個(gè)大轉(zhuǎn)彎。這時(shí)忽然看見阿秋，顯然她在等我停下來：“對(duì)不起，是我……”她看看了還在前后擺支的秋千，笑著說：“你真有意思，一個(gè)人蕩秋千！”我也笑著說：“我這就叫‘設(shè)計(jì)快樂’！”然后兩只秋千又快樂地蕩了起來。我們這樣笑著鬧著，忘卻了所有的煩惱的不快。
進(jìn)入高中，數(shù)學(xué)的挫折破壞了我學(xué)習(xí)的優(yōu)越感，自信和成功也似乎棄我而去。每每夜深了，我還在立體幾何、解析三角、排列組合、曲線中穿梭。雖然屢屢碰壁，但是我可以選擇快樂作為我走出苦惱的突破口。當(dāng)我成功地做出一道題時(shí)，我便獎(jiǎng)給自己一顆紙做的星星，并積累在記憶的玻璃瓶中。這使我的整個(gè)狀態(tài)都得以調(diào)整，于是便又信心十足地進(jìn)入了題海。即使在最低沉的日子里，我也可以高攀那記憶的玻璃瓶，然后稍許“阿q”一下——我是最棒的`，我一定能做得更好！
垂釣者付出一天的等待，卻一無所獲。夕陽西下，他拎著空空的魚簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌。他說，魚咬不咬鉤是它的事，我卻釣上來一天的歡樂。是的，看到人自尋煩惱，我們會(huì)說：“自找的”。其實(shí)快樂也可以自長，可以自己設(shè)計(jì)。
一個(gè)好友與自己鬧了別扭，自己通常會(huì)很痛苦，但是文中的“我”卻是能設(shè)計(jì)快樂的孩子，正是她的大度，她的快樂，讓她很快又重新?lián)碛辛擞亚?。作者通過現(xiàn)身說法，讓大家明白其實(shí)擁有快樂并不困難關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)自我調(diào)整，學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)。
擁有快樂初中篇十四
朋友，你擁有什么呢？金錢，名譽(yù)，還是......
我擁有母親，我快樂。因?yàn)槲业玫绞澜缟溪?dú)一無二的母愛；我擁有真正的朋友，我快樂。因?yàn)槲业玫搅思儩嵉挠亚?；我擁有時(shí)間，我快樂。因?yàn)槲铱梢詫W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，了解這個(gè)多姿多彩的世界；我擁有生命，我快樂。因?yàn)槲易鑫蚁胱龅氖隆?BR> 我擁有紙，我快樂。你可能會(huì)說：“白只能給你帶來什么快樂？它只不過是一張紙罷了?！蹦沐e(cuò)了，白紙可以把自己身邊發(fā)生的事情以及感想都記下來，讓我擁有了一個(gè)完全屬于自己的空間，所以，我快樂。
我擁有眼睛，我快樂。因?yàn)槲铱梢钥辞宄@個(gè)美麗的世界；我擁有耳朵，我快樂。因?yàn)槲铱梢詢A聽各種美妙的音樂；我擁有鼻子，我快樂。因?yàn)槲铱梢月劦交ǖ姆枷?；我擁有嘴巴，我快樂。因?yàn)槲铱梢猿缘矫牢兜氖澄?；我擁有雙腳，我快樂。因?yàn)槲铱梢原h(huán)游世界；我擁有雙手，我快樂。因?yàn)槲铱梢詫懽?。我擁有這些，我快樂。因?yàn)槲沂且粋€(gè)健康的人，不用忍受殘疾人的痛苦！
朋友們，我們大家擁有太多、太多......只是我們根本不懂得珍惜而已，直至失去了才知道珍惜。所以，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切，以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國！我們應(yīng)該為自己所擁有的而快樂?，F(xiàn)實(shí)生活中，往往有個(gè)別人對(duì)自己所擁有的感到不滿足，認(rèn)為自己擁有這些是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，失去之后就埋怨命運(yùn)的不公，去追尋他以前所擁有的一切......
朋友，難道你只有痛過，才會(huì)珍惜嗎？
擁有快樂初中篇十五
當(dāng)你坐在云霄飛車上一沖而上，是否感覺到每一根神經(jīng)都在瘋狂叫囂著的驚險(xiǎn)與刺激？當(dāng)你心情煩躁時(shí)，是否感到眼前的每一件事都讓你很不順心？當(dāng)你倘徉于山水之間，是否體會(huì)出那份寧靜而舒心的恬淡？體驗(yàn)，不可強(qiáng)求，是當(dāng)你完全融入一個(gè)特定的環(huán)境，并且其中的某些事情能夠觸動(dòng)你的心弦，讓你產(chǎn)生共鳴的一瞬間才能獲得的心靈感悟。體驗(yàn)，是偶然的，總是和我們不期而遇，它到來時(shí)猶如靈光一閃，無比逃脫，而當(dāng)我們真正獲得它之后，又顯得深刻攜永，讓人回味無窮。
曾有個(gè)這樣的故事：狐貍想鉆進(jìn)一個(gè)葡萄園，無奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進(jìn)了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發(fā)現(xiàn)自己胖的鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開。因而有人嘲笑狐貍：餓瘦了進(jìn)去，又餓瘦了出來，什么也沒有得到。其實(shí)這只狐貍吃過了葡萄，也就獲得了一種經(jīng)歷，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經(jīng)驗(yàn)。只是經(jīng)歷過，你才能得到最真實(shí)的體驗(yàn)，這是無法從別人的傳授中獲得的。生活中，我們的經(jīng)歷有喜有悲，有成功有失敗，但不管結(jié)果如何，這些經(jīng)歷都給予我們一定的啟示，能豐富我們的人生。這是十分可貴的體驗(yàn)。
你可以飽覽名山大川，感嘆自然的鬼斧神工；你可以游歷五湖四海，體會(huì)自然的波瀾壯闊。陶醉于大自然中的你體驗(yàn)到的是心靈最原始的悸動(dòng)，回歸自然的渴望如同你最初見到她時(shí)那樣的強(qiáng)烈。