最新護(hù)理科研工作總結(jié)匯報(bào)(優(yōu)質(zhì)18篇)

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    通過(guò)總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)與不足,為自己的發(fā)展提供思路和借鑒。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和精煉性,避免冗長(zhǎng)和啰嗦。小編為大家搜索整理了一些大家常用的總結(jié)模板,供大家參考使用。
    護(hù)理科研工作總結(jié)匯報(bào)篇一
    在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,護(hù)理部帶領(lǐng)全院護(hù)理人員齊心協(xié)力推進(jìn)護(hù)理科研工作,20**年在科研課題、學(xué)術(shù)論文、高新技術(shù)等方面取得新突破,現(xiàn)總結(jié)如下。
    1、科研課題。
    (1)申報(bào)四川省科技廳課題2項(xiàng),四川省衛(wèi)生廳縱向課題6項(xiàng)。
    (2)撰寫(xiě)標(biāo)書(shū)10份,婦產(chǎn)科及兒科各5份。護(hù)理部資助10項(xiàng)。
    (3)產(chǎn)科向潔榮獲“2013年度中華醫(yī)學(xué)會(huì)圍產(chǎn)學(xué)分會(huì)圍產(chǎn)母嬰優(yōu)質(zhì)護(hù)理(全國(guó)僅10項(xiàng))科研基金”。
    (4)產(chǎn)科向潔的《住院保胎孕婦抑郁狀況調(diào)查》和婦科陳靜的《婦科惡性腫瘤術(shù)后化療患者的團(tuán)體心理治療》榮獲“新加坡依耀基金科研項(xiàng)目”。
    (5)國(guó)際組織課題《兒童自我報(bào)告結(jié)局測(cè)量系統(tǒng)在兒童癌癥人群中的測(cè)評(píng)》。
    2、護(hù)理論文。
    發(fā)表護(hù)理論文74篇,其中統(tǒng)計(jì)源及核心期刊63篇,3篇sci論文。其中婦產(chǎn)科33篇(核心及統(tǒng)計(jì)源24篇);門(mén)急診及供應(yīng)室6篇(核心及統(tǒng)計(jì)源6篇);兒科19篇(核心及統(tǒng)計(jì)源19篇);護(hù)理部16篇,發(fā)表2篇sci護(hù)理論文。
    3.高新技術(shù)。
    申報(bào)臨床醫(yī)療新技術(shù)3項(xiàng)。其中婦產(chǎn)科2項(xiàng),兒科1項(xiàng)。
    4,專(zhuān)利申請(qǐng)。
    申請(qǐng)國(guó)家新型實(shí)用專(zhuān)利22項(xiàng),獲得授權(quán)6項(xiàng)。
    二、科研隊(duì)伍建設(shè)。
    1、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
    新增成都護(hù)理學(xué)會(huì)常委1人(黃燕),羅碧如主任、趙秀芳副主任于12月成功競(jìng)選連任婦產(chǎn)科及兒科專(zhuān)委會(huì)主任委員。羅碧如任中華婦幼保健協(xié)會(huì)助產(chǎn)專(zhuān)委會(huì)副主任委員,彭文濤任《中華護(hù)理教育》雜志編委。
    為了活躍我院護(hù)理學(xué)術(shù)氛圍,進(jìn)一步提升護(hù)理科研水平,護(hù)理部于7月成立期刊俱樂(lè)部(journalclub),并于7月和11月舉辦兩期活動(dòng),為樂(lè)于從事研究的護(hù)理人員提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和交流平臺(tái)。
    三、規(guī)范科研管理。
    1、完善管理機(jī)制。
    為了加強(qiáng)護(hù)理教學(xué)科研管理,根據(jù)四川大學(xué)教學(xué)科研工作要求,結(jié)合我院護(hù)理工作實(shí)際,于6月成立我院護(hù)理教學(xué)科研管理委員會(huì),定期召開(kāi)會(huì)議討論科研工作。本年度共受理各類(lèi)項(xiàng)目申請(qǐng)10項(xiàng),組織開(kāi)題報(bào)告1次。
    4、健全激勵(lì)機(jī)制。
    為提高全院護(hù)理人員的科研積極性,護(hù)理部對(duì)各類(lèi)科研項(xiàng)目給予資助,對(duì)發(fā)表高質(zhì)量論文的個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。
    四、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。
    鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干參加高水平學(xué)術(shù)會(huì)議,鼓勵(lì)各學(xué)科舉辦高水平的繼續(xù)教育項(xiàng)目及學(xué)術(shù)會(huì)議。本年度申報(bào)4項(xiàng)并舉辦5項(xiàng)國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目,培訓(xùn)學(xué)員400余人。
    分別于5月和6月外派護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參加中華護(hù)理學(xué)會(huì)婦產(chǎn)科和兒科護(hù)理學(xué)術(shù)大會(huì),彭文濤憑借《早產(chǎn)兒經(jīng)口喂養(yǎng)臨床研究》參加大會(huì)論文交流并榮獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng),婦科陳靜就《婦科惡性腫瘤術(shù)后化療患者的團(tuán)體心理治療》一文進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言。
    外派1人赴美參加手術(shù)室學(xué)術(shù)會(huì)議,8人到香港參加護(hù)理管理學(xué)術(shù)會(huì)議、產(chǎn)時(shí)急救及助產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)級(jí)兒童血液疾病學(xué)術(shù)會(huì)議,馬晶晶在會(huì)上對(duì)《不同年齡患兒picc測(cè)量方法的研究》進(jìn)行了大會(huì)交流。
    護(hù)理科研工作總結(jié)匯報(bào)篇二
    護(hù)理工作雖然沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌,卻寫(xiě)滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而平凡的愛(ài)。今天本站小編給大家為您整理了護(hù)理工作總結(jié)匯報(bào),希望對(duì)大家有所幫助。
    一、首先在護(hù)士中樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
    告訴護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān),護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一,護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,適時(shí),適地開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng),把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點(diǎn)來(lái)抓。
    二、成立科室培訓(xùn)組織,抓好培訓(xùn)質(zhì)量管理。
    成立骨一科護(hù)士培訓(xùn)管理小組,由護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織。根據(jù)我科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點(diǎn)設(shè)定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,且定期對(duì)培訓(xùn)開(kāi)展工作情況進(jìn)行督導(dǎo),不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法,把實(shí)用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo)。充分發(fā)揮小組的職能,負(fù)責(zé)督導(dǎo)科室新入職護(hù)士、夜班準(zhǔn)入護(hù)士、輪科護(hù)士的培訓(xùn),按計(jì)劃組織科室的理論和技能培訓(xùn)及考核,并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià),確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
    三、采取多種培訓(xùn)方法,向多元化培訓(xùn)靠近。
    采用授課、演示、討論等方法,使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化,做到“學(xué)有所用”。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次,護(hù)理個(gè)案查房12次,基本技能培訓(xùn)及專(zhuān)科技能培訓(xùn)12項(xiàng),急救知識(shí)及技能培訓(xùn)3次。針對(duì)護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點(diǎn)培訓(xùn)了簡(jiǎn)易呼吸囊及多人急救技能的配合,并進(jìn)行了多人急診的入院的搶救演示。
    四、落實(shí)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)護(hù)理教育。
    加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范,實(shí)施流程化服務(wù),嚴(yán)格無(wú)菌操作及查對(duì)制度,提高護(hù)理質(zhì)量,對(duì)不同年資,能力的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn),讓大家養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并做好“傳、幫、帶”的工作,目前我科臨床護(hù)理人員分四個(gè)層級(jí):即n1(經(jīng)驗(yàn)護(hù)士)n2(初級(jí)責(zé)任護(hù)士)n3(高級(jí)責(zé)任護(hù)士)n4(專(zhuān)科護(hù)士)。除了按要求分層級(jí)培訓(xùn)外,我們工作5年內(nèi)的護(hù)士也參加由護(hù)理部組織的統(tǒng)一的規(guī)范化培訓(xùn),現(xiàn)參加規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士有4人,每月參加讀書(shū)月考,本年度無(wú)考試不合格人員,本年度護(hù)士“三基”理論知識(shí)達(dá)標(biāo)率為100%,基本技能合格率100%。
    五、制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)。
    對(duì)我科護(hù)理人員加強(qiáng)制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)的培訓(xùn),通過(guò)對(duì)往年護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),結(jié)合本年度我科室實(shí)際情況,重新完善修訂了護(hù)理工作制度及各層級(jí)護(hù)理崗位說(shuō)明,明確各級(jí)各類(lèi)護(hù)理人員職責(zé)。根據(jù)護(hù)理部制定的各種突發(fā)事件的。
    應(yīng)急預(yù)案。
    嚴(yán)格要求每一個(gè)護(hù)士認(rèn)真模擬演練通過(guò)真實(shí)的演練大大提高了我科護(hù)土應(yīng)急反應(yīng)能力、急救技能同時(shí)進(jìn)行多種形式急救程序、心肺復(fù)蘇、急救約物知識(shí)、急救儀器使用培訓(xùn)等。搶救儀器、藥品、應(yīng)急設(shè)備定人負(fù)責(zé)、每日檢查、及時(shí)維修保證隨時(shí)處于備用狀態(tài)。
    六、教學(xué)能力的培養(yǎng)。
    從n1層級(jí)護(hù)士開(kāi)始,我們即著手對(duì)培養(yǎng)護(hù)理人員教學(xué)能力的培養(yǎng),尤其是護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理骨干的培養(yǎng)。我科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、查房、科內(nèi)技能操作等大多數(shù)教學(xué)均由科室護(hù)理骨干承擔(dān),在準(zhǔn)備。
    課件。
    和精心備課中,他們的教學(xué)能力得到鍛煉和升華。
    七、法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)。
    1、層級(jí)培訓(xùn)細(xì)化工作做得還不夠細(xì)致。
    2、缺乏對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估,有落實(shí)不到位的現(xiàn)象。
    3、缺乏新業(yè)務(wù)、新知識(shí)的開(kāi)展。下一年度加強(qiáng)科室護(hù)理人員創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
    在過(guò)去的一年里,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),這與護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)是分不開(kāi)的,我們的培訓(xùn)工作還有許多不足,但我們不驕傲、不氣餒,在新的一年里,以迎接“三級(jí)復(fù)審”契機(jī),我們努力打造出一個(gè)優(yōu)質(zhì)、高效的臨床護(hù)理隊(duì)伍,使護(hù)理工作再上新臺(tái)階。
    去年的八月我有幸被分到急診部,在急診工作的這一年中對(duì)我的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有很大的幫助,
    下面就我在工作中的一些感觸和大家說(shuō)說(shuō):
    大家都知道搶救室是一種什么樣的工作性質(zhì),與時(shí)間賽跑,與死神搏斗,病人的病情比較重、復(fù)雜,變化比較迅速。剛被分到急診搶救室的時(shí)候,自己很多時(shí)候的狀態(tài)是站在那里,像個(gè)木頭,我的老師們也是第一次接觸男同事,這種狀態(tài)也是很微妙的,但通過(guò)老師們的耐心、細(xì)心的教導(dǎo),自己虛心的學(xué)習(xí),我很快的掌握了一些常見(jiàn)病的急救技能。記得剛?cè)肟撇痪玫囊粋€(gè)中午,我們搶救室值班的醫(yī)生是位身材比較苗條的女性,120送來(lái)一位身寬體胖的患者,送來(lái)的時(shí)候已經(jīng)呼吸心跳停止,需立即進(jìn)行搶救,可擺在面前最困難的問(wèn)題不是搶救而是怎樣將這位患者搬到床上,這時(shí),我們男同事的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的??稍谶M(jìn)行胸外心臟按壓的時(shí)候問(wèn)題又同樣擺在面前,女醫(yī)生的按壓對(duì)這么一位身寬體胖的患者來(lái)說(shuō)實(shí)質(zhì)是無(wú)效的。胸外心臟按壓的搶救技能我也只是以前在書(shū)上看過(guò),根本就沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)也不容我再去想的太多,一邊想著書(shū)上的步驟要領(lǐng),一邊進(jìn)行搶救,憑著那份自信,這位患者通過(guò)我們集體的努力,搶救最終獲得成功。在洗手的時(shí)候,老師們說(shuō):“今天幸好有我們的小劉在,不然今天我們肯定救不了他,而且我們小劉的動(dòng)作也很標(biāo)準(zhǔn)”。對(duì)于一位男同事來(lái)說(shuō),感到這是對(duì)我從事的事業(yè)最好的肯定,也讓我對(duì)自己有了更多的自信。我想對(duì)在坐的男同仁們說(shuō)聲,我們?cè)诠ぷ髦胁粌H要掌握扎實(shí)的理論知識(shí),而且還要有那份將事護(hù)理事業(yè)做的更好的自信!
    在工作中,我得到了老師們的肯定,對(duì)于患者及其家屬來(lái)說(shuō),能得到他們的肯定,也不是說(shuō)說(shuō)就能做的到的:在剛工作的很多時(shí)候,病人及其家屬看我的眼神,一個(gè)字:怪,三個(gè)字:怪怪的,好像看到的是個(gè)“魔鬼”,哈哈!不過(guò)這些感覺(jué)都在我的工作中天天變化著:有一次120送來(lái)一位男士,補(bǔ)液已經(jīng)配好,當(dāng)我要給這位患者進(jìn)行靜脈穿刺的時(shí)候,這為男士看了看我的胸卡說(shuō):“啊!男護(hù)士呀,嗚萊塞!嗚萊塞!還是讓你老師來(lái)吧,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)男護(hù)士,男的不如女的細(xì)心……瑞金醫(yī)院有男護(hù)士了……”。面隊(duì)這樣的患者我不能每次都是選擇默默的離開(kāi),我要找回那份自信。通過(guò)我的說(shuō)服,最終同意我為他靜脈穿刺。當(dāng)我細(xì)心為他排好氣,消好毒,并一針見(jiàn)血穿刺成功,正要貼貼膜時(shí),他說(shuō):“啊!已經(jīng)打好了,不錯(cuò)么,一點(diǎn)也不痛,比小姑娘的技術(shù)還好,也很細(xì)心……”。最后,我也回敬此君一句:“看到了,這就是我們?nèi)鸾疳t(yī)院!瑞金醫(yī)院的男護(hù)士!”。此君不由的伸出了大拇指!
    剛輪轉(zhuǎn)到補(bǔ)液室的時(shí)候,我正準(zhǔn)備要為一位中年女性患者靜脈穿刺補(bǔ)液的時(shí),這位患者說(shuō):“還是讓你的師父來(lái)吧,男的不行……”。我和老師也沒(méi)有將她說(shuō)服。過(guò)了大概四天,我給一位患者靜脈穿刺結(jié)束后,突然有位中年女性患者拉著我的胳膊說(shuō):“小弟,還記得我么,前幾天,我沒(méi)有讓你給我打針,不好意思噢,我這幾天觀察,你打針打的不錯(cuò),我歉你一針,今天是我最后一次打吊針了?!迸级诼飞弦?jiàn)到一些給我打招呼的人“你不是瑞金醫(yī)院的男護(hù)士么?還記得我么?上次是你給我爸褥瘡換的藥,你是換藥中最仔細(xì)的一位?!薄吧洗挝覌屔〉臅r(shí)候是你幫我媽打吊針的,其他人都沒(méi)有打進(jìn)去,多虧了你呀?!甭?tīng)到這些的時(shí)候我感覺(jué)到的不僅僅是一個(gè)贊許,更是一個(gè)鞭策,男護(hù)士是護(hù)理事業(yè)的新生力量,或許我們的一小步就能給護(hù)理事業(yè)帶來(lái)一大步的跨越。
    正如朱唯一老師說(shuō)的那樣:作為一名護(hù)士必須要具有細(xì)心、耐心、愛(ài)心、虛心膽大心細(xì)的按照醫(yī)療護(hù)理常規(guī)做好自己本職的工作,就肯定能夠做一名合格的護(hù)士,能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)理想。
    去年的這個(gè)時(shí)候,我還是一名新職工,現(xiàn)在新人換舊人了。去年我們?nèi)齻€(gè)還像是汪洋中的一葉孤舟,而如今,我看到的是好多和我們一樣的男同仁坐在下面。我曾經(jīng)看到一篇文章說(shuō):“有一智者曾問(wèn)他的弟子:一滴水如何才能不干涸?弟子搖頭,智者說(shuō):要融入大海”。是呀,一個(gè)人的力量是有限的,走不遠(yuǎn),飛不高,好比一條小渠,如果不匯入江河,永遠(yuǎn)也不能洶涌澎湃。因此,我們男同志們要團(tuán)結(jié)在一起,發(fā)揮我們集體作用,為我們的瑞金醫(yī)院添磚加瓦,奉獻(xiàn)我門(mén)微薄的力量。
    “往事已矣,來(lái)者可追”,新的一年里,我期待著與大家一路同行,分享最多的喜悅,分擔(dān)最少的痛苦。
    最后,愿你們工作順利!
    轉(zhuǎn)眼,又是年末了,我來(lái)到醫(yī)院工作已有8個(gè)月了,在護(hù)士長(zhǎng)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在科室同事的密切配合和支持下,認(rèn)真地完成了工作任務(wù),并且在個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步。
    能自覺(jué)遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從科室領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,認(rèn)真履行自己的。
    崗位職責(zé)。
    完成各項(xiàng)護(hù)理操作學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事情在用心的同時(shí)更能細(xì)心的幫助病人解決每一件事情認(rèn)真接待每一位病人把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友親人。認(rèn)真作好手術(shù)前病人的訪(fǎng)視工作把整體護(hù)理工作應(yīng)用到手術(shù)室護(hù)理中得到了病人的一致好評(píng)。作為器械護(hù)士時(shí)認(rèn)真作好每一臺(tái)手術(shù)的配合在熟練的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新一切目的就是更好的配合好手術(shù)醫(yī)生使手術(shù)順利完成。手術(shù)巡回過(guò)程中監(jiān)督其他醫(yī)務(wù)人員的無(wú)菌觀念管理好手術(shù)室使得手術(shù)順利完成。通過(guò)6個(gè)月的學(xué)習(xí),已能夠獨(dú)立完成婦產(chǎn)科、骨科、普外科、泌尿外科、五官科各種手術(shù)的器械和巡回手術(shù)配合工作。
    做為一個(gè)新護(hù)士,當(dāng)然,我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如,在學(xué)習(xí)上,還需要不斷的學(xué)習(xí),不斷積累經(jīng)驗(yàn);在工作上,主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高,這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。在已經(jīng)過(guò)去的一年里,要再次感謝科主任、護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助,感謝同事們給予的關(guān)心和支持。回顧過(guò)去,有許多進(jìn)步和提高,同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái),應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,克服不足。為了科室的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量!
    護(hù)理科研工作總結(jié)匯報(bào)篇三
    1、 護(hù)理質(zhì)量管理實(shí)行護(hù)理部---病區(qū)兩級(jí)質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,科室質(zhì)量與安全管理小組依照質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本科室的實(shí)際情況進(jìn)行全面質(zhì)控。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn),持續(xù)提高護(hù)理質(zhì)量。
    2、 做好科室護(hù)理人員的相關(guān)培訓(xùn),針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),做好重點(diǎn)督促檢查工作。學(xué)習(xí)醫(yī)院有關(guān)手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量與安全管理的相關(guān)規(guī)章制度。
    手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量與安全主要從手術(shù)室消毒與隔離、病人安全、護(hù)理服務(wù)、醫(yī)療急救物品、藥品、設(shè)備完好管理、護(hù)理文書(shū)、標(biāo)本管理等方面進(jìn)行質(zhì)控。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析原因,提出整改措施,進(jìn)行總結(jié)分析。并定期向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)質(zhì)控小組活動(dòng)情況。
    上半年存在的主要問(wèn)題有:
    1、 護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)欠認(rèn)真,相關(guān)工作記錄本個(gè)別護(hù)理人員字跡潦草。
    2、 藥品管理交接有時(shí)流于形式,未認(rèn)真檢查。
    3、 勞動(dòng)紀(jì)律有時(shí)松散,出現(xiàn)個(gè)別人員早會(huì)遲到現(xiàn)象
    4、 病理標(biāo)本管理不規(guī)范。
    5、 重點(diǎn)環(huán)節(jié)之間交接銜接不緊湊,個(gè)別急癥病人未佩戴腕帶。
    1、加強(qiáng)對(duì)急救藥品、物品、設(shè)備的管理,嚴(yán)格仔細(xì)交接班,定位放置。
    2、抽查核心制度落實(shí)情況。
    3、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。無(wú)菌操作、院感、安全制度等方面的學(xué)習(xí)。
    4、加強(qiáng)工作責(zé)任心的鍛煉,加大對(duì)低年資護(hù)士的培養(yǎng)力度。
    5、護(hù)士長(zhǎng)加大檢查力度,獎(jiǎng)懲舉措。
    護(hù)理科研工作總結(jié)匯報(bào)篇四
    下面就我在工作中的一些感觸和大家說(shuō)說(shuō):
    大家都知道搶救室是一種什么樣的工作性質(zhì),與時(shí)間賽跑,與死神搏斗,病人的病情比較重、復(fù)雜,變化比較迅速。剛被分到急診搶救室的時(shí)候,自己很多時(shí)候的狀態(tài)是站在那里,像個(gè)木頭,我的老師們也是第一次接觸男同事,這種狀態(tài)也是很微妙的,但通過(guò)老師們的耐心、細(xì)心的教導(dǎo),自己虛心的學(xué)習(xí),我很快的掌握了一些常見(jiàn)病的急救技能。記得剛?cè)肟撇痪玫囊粋€(gè)中午,我們搶救室值班的醫(yī)生是位身材比較苗條的女性,120送來(lái)一位身寬體胖的患者,送來(lái)的時(shí)候已經(jīng)呼吸心跳停止,需立即進(jìn)行搶救,可擺在面前最困難的問(wèn)題不是搶救而是怎樣將這位患者搬到床上,這時(shí),我們男同事的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的。可在進(jìn)行胸外心臟按壓的時(shí)候問(wèn)題又同樣擺在面前,女醫(yī)生的按壓對(duì)這么一位身寬體胖的患者來(lái)說(shuō)實(shí)質(zhì)是無(wú)效的。胸外心臟按壓的搶救技能我也只是以前在書(shū)上看過(guò),根本就沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)也不容我再去想的太多,一邊想著書(shū)上的步驟要領(lǐng),一邊進(jìn)行搶救,憑著那份自信,這位患者通過(guò)我們集體的努力,搶救最終獲得成功。在洗手的時(shí)候,老師們說(shuō):“今天幸好有我們的小劉在,不然今天我們肯定救不了他,而且我們小劉的動(dòng)作也很標(biāo)準(zhǔn)”。對(duì)于一位男同事來(lái)說(shuō),感到這是對(duì)我從事的事業(yè)最好的肯定,也讓我對(duì)自己有了更多的自信。我想對(duì)在坐的男同仁們說(shuō)聲,我們?cè)诠ぷ髦胁粌H要掌握扎實(shí)的理論知識(shí),而且還要有那份將事護(hù)理事業(yè)做的更好的自信!
    在工作中,我得到了老師們的肯定,對(duì)于患者及其家屬來(lái)說(shuō),能得到他們的肯定,也不是說(shuō)說(shuō)就能做的到的:在剛工作的很多時(shí)候,病人及其家屬看我的眼神,一個(gè)字:怪,三個(gè)字:怪怪的,好像看到的是個(gè)“魔鬼”,哈哈!不過(guò)這些感覺(jué)都在我的工作中天天變化著:有一次120送來(lái)一位男士,補(bǔ)液已經(jīng)配好,當(dāng)我要給這位患者進(jìn)行靜脈穿刺的時(shí)候,這為男士看了看我的胸卡說(shuō):“啊!男護(hù)士呀,嗚萊塞!嗚萊塞!還是讓你老師來(lái)吧,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)男護(hù)士,男的不如女的細(xì)心……瑞金醫(yī)院有男護(hù)士了……”。面隊(duì)這樣的患者我不能每次都是選擇默默的離開(kāi),我要找回那份自信。通過(guò)我的說(shuō)服,最終同意我為他靜脈穿刺。當(dāng)我細(xì)心為他排好氣,消好毒,并一針見(jiàn)血穿刺成功,正要貼貼膜時(shí),他說(shuō):“啊!已經(jīng)打好了,不錯(cuò)么,一點(diǎn)也不痛,比小姑娘的技術(shù)還好,也很細(xì)心……”。最后,我也回敬此君一句:“看到了,這就是我們?nèi)鸾疳t(yī)院!瑞金醫(yī)院的男護(hù)士!”。此君不由的伸出了大拇指!
    剛輪轉(zhuǎn)到補(bǔ)液室的時(shí)候,我正準(zhǔn)備要為一位中年女性患者靜脈穿刺補(bǔ)液的時(shí),這位患者說(shuō):“還是讓你的師父來(lái)吧,男的不行……”。我和老師也沒(méi)有將她說(shuō)服。過(guò)了大概四天,我給一位患者靜脈穿刺結(jié)束后,突然有位中年女性患者拉著我的胳膊說(shuō):“小弟,還記得我么,前幾天,我沒(méi)有讓你給我打針,不好意思噢,我這幾天觀察,你打針打的不錯(cuò),我歉你一針,今天是我最后一次打吊針了?!迸级诼飞弦?jiàn)到一些給我打招呼的人“你不是瑞金醫(yī)院的男護(hù)士么?還記得我么?上次是你給我爸褥瘡換的藥,你是換藥中最仔細(xì)的一位。”“上次我媽生病的時(shí)候是你幫我媽打吊針的,其他人都沒(méi)有打進(jìn)去,多虧了你呀?!甭?tīng)到這些的時(shí)候我感覺(jué)到的不僅僅是一個(gè)贊許,更是一個(gè)鞭策,男護(hù)士是護(hù)理事業(yè)的新生力量,或許我們的一小步就能給護(hù)理事業(yè)帶來(lái)一大步的跨越。
    正如朱唯一老師說(shuō)的那樣:作為一名護(hù)士必須要具有細(xì)心、耐心、愛(ài)心、虛心膽大心細(xì)的按照醫(yī)療護(hù)理常規(guī)做好自己本職的工作,就肯定能夠做一名合格的護(hù)士,能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)理想。
    去年的這個(gè)時(shí)候,我還是一名新職工,現(xiàn)在新人換舊人了。去年我們?nèi)齻€(gè)還像是汪洋中的一葉孤舟,而如今,我看到的是好多和我們一樣的男同仁坐在下面。我曾經(jīng)看到一篇文章說(shuō):“有一智者曾問(wèn)他的弟子:一滴水如何才能不干涸?弟子搖頭,智者說(shuō):要融入大?!薄J茄?,一個(gè)人的力量是有限的,走不遠(yuǎn),飛不高,好比一條小渠,如果不匯入江河,永遠(yuǎn)也不能洶涌澎湃。因此,我們男同志們要團(tuán)結(jié)在一起,發(fā)揮我們集體作用,為我們的瑞金醫(yī)院添磚加瓦,奉獻(xiàn)我門(mén)微薄的力量。
    “往事已矣,來(lái)者可追”,新的一年里,我期待著與大家一路同行,分享最多的喜悅,分擔(dān)最少的痛苦。
    最后,愿你們工作順利!
    護(hù)理科研工作總結(jié)匯報(bào)篇五
    (1)申報(bào)四川省科技廳課題2項(xiàng),四川省衛(wèi)生廳縱向課題6項(xiàng)。
    (2)撰寫(xiě)標(biāo)書(shū)10份,婦產(chǎn)科及兒科各5份。護(hù)理部資助10項(xiàng)。
    (3)產(chǎn)科向潔榮獲“2020年度中華醫(yī)學(xué)會(huì)圍產(chǎn)學(xué)分會(huì)圍產(chǎn)母嬰優(yōu)質(zhì)護(hù)理(全國(guó)僅10項(xiàng))科研基金”。
    (4)產(chǎn)科向潔的《住院保胎孕婦抑郁狀況調(diào)查》和婦科陳靜的《婦科惡性腫瘤術(shù)后化療患者的團(tuán)體心理治療》榮獲“新加坡依耀基金科研項(xiàng)目”。
    (5)國(guó)際組織課題《兒童自我。
    報(bào)告。
    結(jié)局測(cè)量系統(tǒng)在兒童癌癥人群中的測(cè)評(píng)》。
    2、護(hù)理論文。
    發(fā)表護(hù)理論文74篇,其中統(tǒng)計(jì)源及核心期刊63篇,3篇sci論文。其中婦產(chǎn)科33篇(核心及統(tǒng)計(jì)源24篇);門(mén)急診及供應(yīng)室6篇(核心及統(tǒng)計(jì)源6篇);兒科19篇(核心及統(tǒng)計(jì)源19篇);護(hù)理部16篇,發(fā)表2篇sci護(hù)理論文。
    3.高新技術(shù)。
    申報(bào)臨床醫(yī)療新技術(shù)3項(xiàng)。其中婦產(chǎn)科2項(xiàng),兒科1項(xiàng)。
    4,專(zhuān)利申請(qǐng)。
    申請(qǐng)國(guó)家新型實(shí)用專(zhuān)利22項(xiàng),獲得授權(quán)6項(xiàng)。
    護(hù)理科研工作總結(jié)匯報(bào)篇六
    __年度結(jié)直腸外科完成造口患者護(hù)理共計(jì)553人。造口門(mén)診接待患者5117人次。承擔(dān)院內(nèi)造口、傷口、壓力性損傷、失禁護(hù)理會(huì)診量283人次。造口陽(yáng)光宣教大講堂接待觀眾973人。造口患者回訪(fǎng)400余人次?!对炜谧o(hù)理服務(wù)項(xiàng)目》被北京市衛(wèi)健委授予“__年度優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范項(xiàng)目”稱(chēng)號(hào)。
    二、認(rèn)真組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座,繁榮學(xué)術(shù)交流。
    __年度結(jié)直腸外科護(hù)理團(tuán)隊(duì)通過(guò)精心的籌備、嚴(yán)密的組織,承辦了區(qū)級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目“壓力性損傷護(hù)理及管理”;協(xié)辦市級(jí)繼續(xù)教育“腸造口專(zhuān)科護(hù)理管理培訓(xùn)班”;協(xié)辦國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育“結(jié)直腸癌造口治療及護(hù)理培訓(xùn)班”。邀請(qǐng)到院內(nèi)多位知名專(zhuān)家講授講解,內(nèi)容涉及到造口、壓力性損傷的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,貼合專(zhuān)科護(hù)理發(fā)展方向,增進(jìn)相關(guān)知識(shí)水平。
    三通過(guò)教學(xué)基地評(píng)審,完成專(zhuān)科護(hù)士教學(xué)。
    __年6月,結(jié)直腸外科順利通過(guò)北京護(hù)理學(xué)會(huì)傷口造口失禁專(zhuān)科護(hù)士臨床教學(xué)實(shí)踐基地的復(fù)審和中華護(hù)理學(xué)會(huì)傷口造口失禁專(zhuān)科護(hù)士臨床教學(xué)實(shí)踐基地的初審。__年度完成造口治療師和傷口造口專(zhuān)科護(hù)士的實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)共計(jì)30人。
    四、舉辦造口人聯(lián)誼會(huì)、拍攝造口護(hù)理微視頻。
    __年5月18日和9月28日,為慶祝世界第九屆造口日,結(jié)直腸外科護(hù)理團(tuán)隊(duì)成功地舉辦了主旨為“更多地關(guān)注、更好地照護(hù)”第八屆和第九屆造口人聯(lián)誼會(huì)。旨在為腸造口患者提供交流、學(xué)習(xí)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),解決生活難題,早日回歸正常生活狀態(tài)。聯(lián)誼會(huì)作為延續(xù)性護(hù)理的一種形式,為患者提供必要的護(hù)理幫助,贏得腸造口患者和家屬的.認(rèn)可和好評(píng)。通過(guò)座談交流、講座、互動(dòng)等形式的活動(dòng)影響和幫助更多的腸造口患者早日回歸家庭、社會(huì),重拾美好生活。在中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院成立六十周年之際,結(jié)直腸外科造口治療師們自編自演的微視頻《照進(jìn)我生命里的一縷陽(yáng)光》榮獲首屆抗癌公益微視頻大賽二等獎(jiǎng)。
    五、中國(guó)造口傷口治療管理聯(lián)盟成立。
    中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)結(jié)直腸腫瘤專(zhuān)業(yè)委員會(huì)造口傷口治療專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第二次學(xué)術(shù)會(huì)議于__年9月1日下午成功舉行。邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)醫(yī)療、護(hù)理大咖們講授的前沿的治療、護(hù)理理念和技能讓與會(huì)者享受到精彩的學(xué)術(shù)盛宴。同時(shí)成立的中國(guó)結(jié)直腸腫瘤學(xué)院中國(guó)造口傷口治療管理聯(lián)盟是集醫(yī)療護(hù)理管理于一體,通過(guò)醫(yī)療和護(hù)理專(zhuān)科領(lǐng)域的通力協(xié)作促進(jìn)康復(fù)、改善、提高患者生存質(zhì)量,讓患者受益。
    結(jié)直腸外科于__年正式成立“結(jié)直腸癌快速康復(fù)(eras)綠色通道”,并于__年6月國(guó)家衛(wèi)健委正式批準(zhǔn)為結(jié)直腸癌加速康復(fù)外科示范病房。這一系列舉措不僅實(shí)現(xiàn)專(zhuān)科資源和優(yōu)勢(shì)的最大化整合,更使患者在整個(gè)疾病康復(fù)過(guò)程中得到全面、專(zhuān)業(yè)的護(hù)理指導(dǎo),旨在提升護(hù)理品質(zhì),促使患者早日康復(fù)的同時(shí)使患者獲得更好的就醫(yī)體驗(yàn)。結(jié)直腸外科的全體護(hù)理成員在今后將會(huì)繼續(xù)前行,為進(jìn)一步推動(dòng)結(jié)直腸護(hù)理專(zhuān)業(yè)向著更精細(xì)、更專(zhuān)業(yè)的方向發(fā)展而努力!
    一、刊物簡(jiǎn)介。
    《中華結(jié)直腸疾病電子雜志》是由中華人民共和國(guó)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)主管,中華醫(yī)學(xué)會(huì)主辦,中國(guó)國(guó)家癌癥中心/中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院承辦,中華醫(yī)學(xué)電子音像出版社有限責(zé)任公司出版的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)電子期刊??偩帪橹袊?guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院腫瘤醫(yī)院結(jié)直腸外科主任王錫山教授。雜志為中國(guó)科技核心期刊。
    目前,《中華結(jié)直腸疾病電子雜志》是我國(guó)唯一的結(jié)直腸疾病專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊。重點(diǎn)刊登結(jié)直腸疾病及相關(guān)學(xué)科的主要研究成果和最新進(jìn)展方面的文章,具有較高的學(xué)術(shù)權(quán)威性和一定的學(xué)術(shù)導(dǎo)向性。本刊面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行,中國(guó)批準(zhǔn)刊號(hào)issn20__-3224,cn11-9324/r。目前已被《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)(全文版)》、《萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)》、《重慶維普數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄。
    本刊為雙月刊,以dvd-rom(光盤(pán))+紙版的形式出版發(fā)行;圖文聲像并茂,具有很強(qiáng)的實(shí)用性,實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)紙質(zhì)與電子媒體的結(jié)合,除具有傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊的特性,在形式上又具有新的突破,體現(xiàn)在負(fù)載內(nèi)容呈現(xiàn)的多樣性,不僅可以傳遞文字信息和圖形信息,還可以傳遞語(yǔ)音、視頻,使期刊傳播信息的功能達(dá)到新的高度。
    二、品牌欄目。
    本刊欄目多樣、內(nèi)容豐富,設(shè)有:大家、指南與共識(shí)、述評(píng)、專(zhuān)家論壇、青年專(zhuān)家論壇、論著、綜述、經(jīng)驗(yàn)交流、病例報(bào)道、病例討論、教訓(xùn)與反思、名家手術(shù)(視頻)、護(hù)理天地、醫(yī)學(xué)與人文、名院名科等。
    其中,特色欄目“大家”展示行業(yè)榜樣;“名院名科”宣傳品牌團(tuán)隊(duì);“醫(yī)學(xué)與人文”從人文觀念角度出發(fā)對(duì)各種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象,傳達(dá)醫(yī)學(xué)人文精神;“教訓(xùn)與反思”發(fā)揮“一人吃一塹,行業(yè)漲一智”的作用;“名家手術(shù)”展示國(guó)內(nèi)外大家精彩手術(shù)視頻;“病例討論”呈現(xiàn)多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的治療方案。
    本刊內(nèi)容涵蓋結(jié)直腸的腫瘤、炎癥性疾病、痔、便秘、腸內(nèi)外營(yíng)養(yǎng)等相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)與臨床、診斷與治療全方面內(nèi)容。
    護(hù)理科研工作總結(jié)匯報(bào)篇七
    (2)醫(yī)后護(hù)理協(xié)作網(wǎng)在社區(qū)糖尿病病人的應(yīng)用研究。以上立項(xiàng)項(xiàng)目已如期開(kāi)展。
    2、今年完成市級(jí)的立項(xiàng)項(xiàng)目有:icu的微量注泵持續(xù)人工氣道濕化的應(yīng)用(已申請(qǐng)結(jié)題)。
    1、2月份舉辦了xx年優(yōu)秀護(hù)理論文交流會(huì)。(xx年總共收到護(hù)理論文220篇,其中有9篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物,9篇文章在大會(huì)上進(jìn)行交流,并給予獎(jiǎng)勵(lì))。
    1、重點(diǎn)專(zhuān)科未完成科研、革新項(xiàng)目。xx、xx年各有1項(xiàng)目由于立項(xiàng)前考慮欠周到未能如期開(kāi)展(骨科的主動(dòng)功能鍛煉聯(lián)合靜脈泵預(yù)防骨折術(shù)后肢體腫脹深靜脈栓塞的效果觀察。急診科的數(shù)字化管理分區(qū)輸液)。
    2、在省級(jí)刊物發(fā)表論文數(shù)及在核心刊物發(fā)表論文數(shù)達(dá)醫(yī)療質(zhì)量管理年要求。針對(duì)存在問(wèn)題,今年繼續(xù)指導(dǎo)和管理護(hù)理科研工作,盡可能按計(jì)劃完成立項(xiàng)項(xiàng)目,爭(zhēng)取區(qū)級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目,并對(duì)不按計(jì)劃完成任務(wù)的科室,按獎(jiǎng)懲條例處罰,年終做好總結(jié),以此提高護(hù)理人員的理論水平和研究水平。
    護(hù)理科研工作總結(jié)匯報(bào)篇八
    本學(xué)期,教科研工作以學(xué)校發(fā)展為宗旨,積極開(kāi)展以校為本的教科研工作,積極走“以科研促教學(xué),教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路。增強(qiáng)教師實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)功能,以課題研究為載體,學(xué)科課堂教學(xué)為基地,努力提高教科研質(zhì)量,促進(jìn)我校教科研水平向更高層次發(fā)展?,F(xiàn)就這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
    為了使廣大教師參與學(xué)校的教科研工作,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,在開(kāi)展工作時(shí),我們注意做到:
    (一)思想引導(dǎo):校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實(shí)際對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),在組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),不是簡(jiǎn)單地灌輸教育教學(xué)理論,而是結(jié)合教育教學(xué)中老師們普遍感到困惑的一些問(wèn)題,運(yùn)用先進(jìn)的理念、科學(xué)的方法進(jìn)行解決,使老師們學(xué)有所獲,對(duì)科研的力量由衷信服,自然提高了他們從事科研的積極性。本學(xué)期,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)教師進(jìn)行了題為《新課程實(shí)施與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《新課程教學(xué)方式的變化》,《新課程評(píng)價(jià)方式的變化》的全員培訓(xùn)活動(dòng)。
    (二)行動(dòng)引領(lǐng);凡上級(jí)教研部門(mén)所要求的活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加,人人有自己的讀書(shū)筆記,校長(zhǎng)有課題(《農(nóng)村初中學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》),各項(xiàng)活動(dòng)都走在老師們前面,因此,教師從事教研的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)。
    (三)納入量化:本學(xué)期依據(jù)學(xué)校教科研工作計(jì)劃,我們制定了教師教科研考核細(xì)則,明確了教科研工作的要求,對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行量化積分,期末匯總,教師個(gè)人得分計(jì)入學(xué)校對(duì)教師的綜合評(píng)比考核。這樣,即規(guī)范了我校的教科研工作,又充分調(diào)動(dòng)了老師們進(jìn)行教科研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。
    以前,課題研究是我校的薄弱環(huán)節(jié)。本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下,我們加大工作力度,對(duì)骨干教師進(jìn)行課題研究培訓(xùn),并規(guī)定,所有骨干教師必須有自己的校級(jí)課題,其他教師至少要參與一項(xiàng)課題研究工作。在骨干教師的帶動(dòng)下,全體教師都能認(rèn)真反思教育教學(xué)中的一些問(wèn)題,從中提煉出一些有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行研究。
    在成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,下設(shè)語(yǔ)文、教學(xué)、英語(yǔ)、政史地、理化生勞、體音美六個(gè)教研組。有嚴(yán)格的教研組制度,每周一下午第四節(jié)定期舉行一次教研會(huì),會(huì)議有專(zhuān)題,有記錄,有目標(biāo),有措施,有總結(jié)。教研會(huì)資料學(xué)校存檔,切實(shí)起到教研作用。
    抓好課堂教學(xué)是我們本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員帶頭進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)帶頭講課,又廣泛深入課堂聽(tīng)課,進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo),組織開(kāi)展研究課活動(dòng)。教研組內(nèi)每位教師至少上一次教研課,在教研課的基礎(chǔ)上每組推薦1-2名教師參加校內(nèi)大型賽課活動(dòng),我們?cè)?8年12月4日至5日兩天舉行了有10位教師參賽的校級(jí)大型觀摩活動(dòng)。在很大程度上,提高了教師的課堂教學(xué)水平,促進(jìn)了教師的發(fā)展。
    (一)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):本學(xué)期學(xué)校組織全體教師主要學(xué)習(xí)了“課程改革與課堂教學(xué)”、重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“教學(xué)的有效性”、“現(xiàn)代教學(xué)原則”等教學(xué)理論,組織學(xué)習(xí)了《教師基本功修煉》并制定了修煉計(jì)劃,教師人人有筆記。
    (二)教育技術(shù)的學(xué)習(xí):在開(kāi)學(xué)初,對(duì)全體教師進(jìn)行了多媒體教室電子黑白板的培訓(xùn)活動(dòng)。
    (二)對(duì)教學(xué)骨干的培訓(xùn):本學(xué)期對(duì)教學(xué)骨干進(jìn)行了三次培訓(xùn):一是校內(nèi)觀看全國(guó)名家課堂教學(xué)錄象;二是校內(nèi)聽(tīng)著名教師報(bào)告會(huì);三是外出參加課題培訓(xùn)會(huì)。
    (三)對(duì)本校青年教師的培訓(xùn)。
    1、青年教師課堂教學(xué)入門(mén)。
    2、語(yǔ)文教師閱讀課的教學(xué)方法。
    3、數(shù)學(xué)學(xué)科的專(zhuān)題培訓(xùn)。
    4、英語(yǔ)學(xué)科的專(zhuān)題培訓(xùn)。
    5、青年教師教學(xué)案例的寫(xiě)法。
    6、青年教師的課堂教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。
    這些活動(dòng)的開(kāi)展,有力地促進(jìn)了我校青年教師的快速成長(zhǎng),深受他們的歡迎。
    本學(xué)期,繼續(xù)進(jìn)行店子、清水、蘭沃三校教研活動(dòng)。確定年級(jí)、科目、課題,由教研組集體備課,寫(xiě)出教案,再由執(zhí)教教師進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng),提高了教師專(zhuān)業(yè)能力、推動(dòng)了高效課堂的開(kāi)展。
    本學(xué)期,我們還建立了科研考核制度,組織了教學(xué)教改論文評(píng)選和編纂,組織檢查教師教研筆記,教學(xué)反思的寫(xiě)作等等。
    護(hù)理科研工作總結(jié)匯報(bào)篇九
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    在我院將近兩年,其間全體護(hù)理人員逐步努力的去用心為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓患者從心底感到滿(mǎn)意。一年中各科室都推出了自己新的服務(wù)舉措。如:只要有人走進(jìn)辦公室就有一名護(hù)士起立去問(wèn)候;從患者入院到出院健康教育個(gè)貫穿始終,對(duì)出院病人進(jìn)行家訪(fǎng),婦產(chǎn)科送產(chǎn)婦出院等,使病人滿(mǎn)意度始終保持在89%以上,護(hù)理糾紛為零。護(hù)理投訴為零,提升了護(hù)理人員的意識(shí)和溝通技巧,并且在護(hù)理查房中也貫穿了以人性化的理念去護(hù)理病員,服務(wù)病員,從而提升了護(hù)理服務(wù)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)及患者的好評(píng)。
    一、堅(jiān)持人才培訓(xùn)力度加大,提升人員素質(zhì)。
    醫(yī)院的發(fā)展關(guān)鍵是否有人才,有了人才容易創(chuàng)新,容易出成績(jī),在一年中全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十次,各科每月堅(jiān)持學(xué)習(xí)2次;護(hù)理查房每科二次,全院大查房一次;每月護(hù)理技術(shù)考核一次,全部合格率100%;三基理論全院培訓(xùn)一次,考核一次;積極開(kāi)展科研活動(dòng),內(nèi)科的科研論文已報(bào)送廠里參加創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)選,其它項(xiàng)目也初見(jiàn)成效;繼續(xù)再教育考核每季一次,從而提高了全體護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),今年有三名護(hù)士長(zhǎng)到xx省衛(wèi)生廳參加培訓(xùn),全體護(hù)士長(zhǎng)參加了護(hù)理部組織的院感和護(hù)理新知識(shí)、新理論的培訓(xùn)。從而提高了她們的管理意識(shí)和管理水平,使我院的管理水平有了大的提升。
    二、堅(jiān)持以護(hù)理質(zhì)量為主線(xiàn),提升護(hù)理工作質(zhì)量。
    以質(zhì)量求發(fā)展這是大家都明白的道理,認(rèn)真實(shí)施兩級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理,職責(zé)明確,分工明確,每周、每月堅(jiān)持自查,抽查考核,及時(shí)反饋,及時(shí)整改。臨床科室告知程序隨時(shí)進(jìn)行抽查,晨會(huì)還進(jìn)行了三基理論提問(wèn),特別是護(hù)理病歷進(jìn)行及時(shí)檢查,不規(guī)范者及時(shí)反饋,使護(hù)理病歷的質(zhì)量逐月提高。從十月份起執(zhí)行了規(guī)范性護(hù)理查房,通過(guò)制定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各科每月護(hù)理查房進(jìn)行考評(píng),提高大家的積極性,對(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,規(guī)避醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)起了積極的作用,院內(nèi)感染工作在護(hù)理檢查中也重點(diǎn)之一,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出,及時(shí)改正,杜絕了問(wèn)題的再次發(fā)生。
    三、一年中存在問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面:
    1.護(hù)理管理者的業(yè)務(wù)及管理水平需再提高,其管理創(chuàng)新意識(shí)欠佳。
    2.護(hù)理人員積極進(jìn)取的精神還未充分調(diào)動(dòng)起來(lái),經(jīng)常是被動(dòng)地去做。
    3.科研工作是護(hù)理管理的薄弱項(xiàng)目。
    4.護(hù)理人員整體工作能力還有待提升。
    5.流程及問(wèn)題管理工作不到位。
    總之在全年工作中,由于有院領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心以及全體護(hù)理同仁們的齊心協(xié)力,使我院護(hù)理工作上了一個(gè)新的臺(tái)階,各方面有了一定進(jìn)步,基本達(dá)到了原計(jì)劃的目標(biāo)。
    在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,護(hù)理部帶領(lǐng)全院護(hù)理人員齊心協(xié)力推進(jìn)護(hù)理科研工作,20xx年在科研課題、學(xué)術(shù)論文、高新技術(shù)等方面取得新突破,現(xiàn)總結(jié)如下。
    1、科研課題。
    (1)申報(bào)xx省科技廳課題2項(xiàng),xx省衛(wèi)生廳縱向課題6項(xiàng)。
    (2)撰寫(xiě)標(biāo)書(shū)10份,婦產(chǎn)科及兒科各5份。護(hù)理部資助10項(xiàng)。
    (3)產(chǎn)科向潔榮獲“20xx年度中華醫(yī)學(xué)會(huì)圍產(chǎn)學(xué)分會(huì)圍產(chǎn)母嬰優(yōu)質(zhì)護(hù)理(全國(guó)僅10項(xiàng))科研基金”。
    (4)產(chǎn)科向潔的《住院保胎孕婦抑郁狀況調(diào)查》和婦科xx的《xxxxx后化療患者的團(tuán)體心理治療》榮獲“xxxxx基金科研項(xiàng)目”。
    (5)國(guó)際組織課題《兒童自我報(bào)告結(jié)局測(cè)量系統(tǒng)在兒童癌癥人群中的測(cè)評(píng)》。
    2、護(hù)理論文。
    發(fā)表護(hù)理論文74篇,其中統(tǒng)計(jì)源及核心期刊63篇,3篇sci論文。其中婦產(chǎn)科33篇(核心及統(tǒng)計(jì)源24篇);門(mén)急診及供應(yīng)室6篇(核心及統(tǒng)計(jì)源6篇);兒科19篇(核心及統(tǒng)計(jì)源19篇);護(hù)理部16篇,發(fā)表2篇sci護(hù)理論文。
    3.高新技術(shù)。
    申報(bào)臨床醫(yī)療新技術(shù)3項(xiàng)。其中婦產(chǎn)科2項(xiàng),兒科1項(xiàng)。
    4.專(zhuān)利申請(qǐng)。
    申請(qǐng)國(guó)家新型實(shí)用專(zhuān)利22項(xiàng),獲得授權(quán)6項(xiàng)。
    二、科研隊(duì)伍建設(shè)。
    1、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
    新增成都護(hù)理學(xué)會(huì)常委1人(xx),xxx主任、xxxx副主任于12月成功競(jìng)選連任婦產(chǎn)科及兒科專(zhuān)委會(huì)主任委員。xxx任中華婦幼保健協(xié)會(huì)助產(chǎn)專(zhuān)委會(huì)副主任委員,xxx任《中華護(hù)理教育》雜志編委。
    為了活躍我院護(hù)理學(xué)術(shù)氛圍,進(jìn)一步提升護(hù)理科研水平,護(hù)理部于7月成立期刊俱樂(lè)部(journalclub),并于7月和11月舉辦兩期活動(dòng),為樂(lè)于從事研究的護(hù)理人員提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和交流平臺(tái)。
    三、規(guī)范科研管理。
    1、完善管理機(jī)制。
    為了加強(qiáng)護(hù)理教學(xué)科研管理,根據(jù)xx大學(xué)教學(xué)科研工作要求,結(jié)合我院護(hù)理工作實(shí)際,于6月成立我院護(hù)理教學(xué)科研管理委員會(huì),定期召開(kāi)會(huì)議討論科研工作。本年度共受理各類(lèi)項(xiàng)目申請(qǐng)10項(xiàng),組織。
    開(kāi)題報(bào)告。
    1次。
    4、健全激勵(lì)機(jī)制。
    為提高全院護(hù)理人員的科研積極性,護(hù)理部對(duì)各類(lèi)科研項(xiàng)目給予資助,對(duì)發(fā)表高質(zhì)量論文的個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。
    四、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。
    鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干參加高水平學(xué)術(shù)會(huì)議,鼓勵(lì)各學(xué)科舉辦高水平的繼續(xù)教育項(xiàng)目及學(xué)術(shù)會(huì)議。本年度申報(bào)4項(xiàng)并舉辦5項(xiàng)國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目,培訓(xùn)學(xué)員400余人。
    分別于5月和6月外派護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參加中華護(hù)理學(xué)會(huì)婦產(chǎn)科和兒科護(hù)理學(xué)術(shù)大會(huì),xxx憑借《xxxx喂養(yǎng)臨床研究》參加大會(huì)論文交流并榮獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng),婦科xx就《xxxxxx后化療患者的團(tuán)體心理治療》一文進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言。
    外派1人赴x參加手術(shù)室學(xué)術(shù)會(huì)議,8人到xx參加護(hù)理管理學(xué)術(shù)會(huì)議、產(chǎn)時(shí)急救及助產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)級(jí)兒童血液疾病學(xué)術(shù)會(huì)議,xxx在會(huì)上對(duì)《不同年齡患兒picc測(cè)量方法的研究》進(jìn)行了大會(huì)交流。
    一年來(lái)在院領(lǐng)導(dǎo)及各位科主任支持和各位護(hù)士長(zhǎng)的積極努力下,醫(yī)院護(hù)理工作較去年有了較大的改進(jìn)。
    1、強(qiáng)化相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及。
    規(guī)章制度。
    的學(xué)習(xí)。大家能積極參加醫(yī)院舉辦的每周一課的學(xué)習(xí),主管護(hù)師完成了一年一次的院內(nèi)講課任務(wù),完成了全年繼續(xù)教育學(xué)分。
    2、加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的考核。以強(qiáng)化“三基”訓(xùn)練為主今年進(jìn)行了兩次護(hù)理基本理論測(cè)試,兩次基本技能測(cè)試。同時(shí)每位護(hù)理人員撰寫(xiě)了一篇本科一種疾病的護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)(基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理、健康教育)。
    3、積極參加社會(huì)公益活動(dòng);有多名護(hù)士參加無(wú)償獻(xiàn)血。
    4、繼續(xù)新護(hù)士的輪科工作(每科3個(gè)月),今年有兩名護(hù)士參加執(zhí)業(yè)注冊(cè)。
    5、指定具有護(hù)師以上職稱(chēng)的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作,制定帶教計(jì)劃,做到出科有成績(jī),對(duì)不能完成實(shí)習(xí)任務(wù)的學(xué)生不予轉(zhuǎn)科。
    6、全年無(wú)重大事故發(fā)生。
    7、初步實(shí)行了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)制和護(hù)理工作量上報(bào)制。
    但勝作中還有很多不足;如護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)尚不規(guī)范;健康教育還流于形式;在論文撰寫(xiě),護(hù)理科研方面是空白;在服務(wù)態(tài)度和病人滿(mǎn)意度上還明顯不足。發(fā)生2次差錯(cuò)。
    我們深刻的體會(huì)到全面提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)是醫(yī)院發(fā)展的重要環(huán)節(jié),培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高,職業(yè)道德好,專(zhuān)業(yè)技術(shù)精的隊(duì)伍迫在眉捷。
    新的一年里,我們將繼續(xù)努力,把護(hù)理工作月計(jì)劃,周安排真正落到實(shí)處,使護(hù)理工作有大的突破。
    1、打造醫(yī)院文化,樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神,把“用心服務(wù),創(chuàng)造感動(dòng)”服務(wù)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
    2、為使護(hù)理隊(duì)伍管理年輕化、知識(shí)化。20xx年我們將調(diào)整1~2名年輕的護(hù)士擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)。
    3、隨著護(hù)理技術(shù)不斷發(fā)展,我們想選送一些護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。建立中醫(yī)院護(hù)士進(jìn)修基地。聯(lián)系一家上級(jí)醫(yī)院,對(duì)我院的護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干進(jìn)行為期2~3個(gè)月的輪訓(xùn)。
    4、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)控小組的作用,結(jié)合我院的工作實(shí)際把20xx年護(hù)理質(zhì)量檢查7項(xiàng)濃縮成20xx年的五項(xiàng),并同時(shí)制定出急診室、手術(shù)室專(zhuān)科檢查細(xì)則表。每月進(jìn)行一次科室護(hù)理質(zhì)量單項(xiàng)檢查,每季度進(jìn)行一次護(hù)理質(zhì)量全面檢查,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
    5、完善護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)制度。
    6、實(shí)行護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)制度。
    7、積極配合醫(yī)院復(fù)審工作。
    8、招聘四名護(hù)理人員。
    總之,20xx年我們要認(rèn)真貫徹醫(yī)院管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持以病人為中心,以發(fā)展中醫(yī)藥特色為優(yōu)勢(shì),提高服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范服務(wù)行為,強(qiáng)化管理意識(shí),質(zhì)量意識(shí),服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí),本著“質(zhì)量?jī)?yōu)先,教育為重,管理為新,人員為本”的理念。以醫(yī)院管理年活動(dòng)為契機(jī),不斷提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量,為患者提供“優(yōu)質(zhì)高效,便捷滿(mǎn)意”的服務(wù)。
    一、培養(yǎng)耐心、細(xì)心、以及責(zé)任心方面。
    在今年上半年的護(hù)理工作中,我通過(guò)去年的總結(jié)加強(qiáng)了對(duì)耐心方面的培養(yǎng),畢竟護(hù)理工作并不輕松,有很多事情如果沒(méi)有充足的耐心去等待和觀察的話(huà)是無(wú)法應(yīng)對(duì)的,耐心是一個(gè)美好的品德,耐心也是我們醫(yī)護(hù)人員必須擁有的工作品質(zhì)。也許從小較為急躁的我現(xiàn)在仍然比起同事們有所缺陷,但是跟往日的我想比的話(huà),我認(rèn)為我在醫(yī)療護(hù)理技術(shù)方面已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,并且未來(lái)可期。
    而且除了要有足夠的耐心以外,對(duì)待病人細(xì)節(jié)處觀察的細(xì)心和對(duì)待病人如同家人一般的責(zé)任心也是醫(yī)護(hù)人員必不可少的品質(zhì),理想的醫(yī)護(hù)人員是能夠通過(guò)病人的表現(xiàn)來(lái)判斷其需要什么樣的護(hù)理,調(diào)整對(duì)病人的護(hù)理方案,讓病人養(yǎng)病和修養(yǎng)的過(guò)程更加舒適,康復(fù)得更加迅速。但是這樣的敏銳卻需要責(zé)任心來(lái)支撐,在工作中我讓自己盡量做到將病人視作我的親人朋友,站在病人的角度來(lái)看待問(wèn)題,并通過(guò)角度的切換來(lái)獲得更多的信息,通過(guò)強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)動(dòng),讓我在今年上半年護(hù)理的各位病人們都對(duì)我贊不絕口,甚至在x月份還有出院的病人給我送了小禮物。
    雖然這禮物并不是什么十分貴重的東西,但是,它對(duì)我的激勵(lì)是無(wú)窮的,讓我在以后的工作中能夠做的更好!
    二、在醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)技能方面。
    身為一名護(hù)士,有心無(wú)力是最讓人難受的情況,眼看著病人在病痛的折磨下受苦,而我卻受限于經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)無(wú)法對(duì)其進(jìn)行更好地護(hù)理,只得請(qǐng)更資深的護(hù)士來(lái)幫助。這讓我印象非常深刻,因此我在今年上半年里,加倍的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),力求在工作中做到能夠獨(dú)立處理大部分問(wèn)題,能夠憑借著自己的能力、自己的雙手來(lái)?yè)嵛坎∪说膫?,讓他們?cè)诓⊥粗蝎@得一絲安慰。
    在今年上半年的工作中,雖然我有做到努力學(xué)習(xí)和提升自己,但是仍然有著各種各樣的不足,這些不足需要我在下半年乃至以后的工作中慢慢積累補(bǔ)足。我希望在醫(yī)院以后的醫(yī)療護(hù)理工作中能夠更好地跟各位醫(yī)生護(hù)士前輩們學(xué)習(xí)相處,彼此之間互相幫助,為我們xx醫(yī)院病人們的健康而努力!
    (一)思想道德、政治品質(zhì)方面:能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策,通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中,服從命令,聽(tīng)眾指揮。能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的,遵守醫(yī)德規(guī)范,規(guī)范操作。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。
    (二)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力方面:我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),積極圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作:協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人,把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作,醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。我。
    課件。
    下載認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄,危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,每月進(jìn)行理論及操作考試,對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正,“醫(yī)者父母心”,本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù),于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí),覺(jué)得是非常幸福的事情。
    (三)在態(tài)度、學(xué)習(xí)方面:嚴(yán)格要求自己,憑著對(duì)成為一名國(guó)優(yōu)國(guó)標(biāo)白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
    (四)在生活方面:養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。
    今后的目標(biāo):
    我決心進(jìn)一步振奮精神,加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造,努力克服自己存在的問(wèn)題,做到:
    (1)扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí),保持政治上的堅(jiān)定性。
    (2)在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下,順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),愛(ài)崗敬業(yè)。
    (3)以科室為家,工作積極主動(dòng),對(duì)待病員熱情、耐心,滿(mǎn)足病人的需求。
    護(hù)理工作是平凡的工作,然而,我們卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷,用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
    護(hù)理科研工作總結(jié)匯報(bào)篇十
    自衛(wèi)生部在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”以來(lái),跟隨護(hù)理改革的春風(fēng),醫(yī)院內(nèi)分泌和呼吸科的全體護(hù)理人員積極學(xué)習(xí)改革的精神及內(nèi)涵,組織討論,努力地探索科室在優(yōu)質(zhì)護(hù)理的方面的發(fā)展及方向,并且積極地投入實(shí)踐。院領(lǐng)導(dǎo)及院護(hù)理部加大投入及支持,從初步的“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理”,到現(xiàn)在的服務(wù)質(zhì)量全面提升,讓病人成為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的最大受益者,護(hù)患之間親如家人,病房溫馨和諧,朝著“患者滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意、政府滿(mǎn)意”的目標(biāo)不斷前進(jìn)。
    為把內(nèi)分泌和呼吸科“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”精神落到實(shí)處,我們科室成立了由科室科主任為組長(zhǎng),護(hù)士長(zhǎng)為副組長(zhǎng),護(hù)士為成員的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)小組,以指導(dǎo)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)健康、有序的開(kāi)展。根據(jù)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”考核內(nèi)容,結(jié)合日常護(hù)理實(shí)際工作,出臺(tái)了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”實(shí)施細(xì)則。細(xì)則對(duì)各崗位的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”內(nèi)容作了進(jìn)一步的細(xì)化,使其更加方便理解、通俗易懂,便于操作。對(duì)醫(yī)院原有的各種管理辦法、制度、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)也進(jìn)行了規(guī)范和完善。在建立機(jī)構(gòu)、完善規(guī)章的基礎(chǔ)上,召開(kāi)了全體科室參加的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”動(dòng)員大會(huì),通過(guò)會(huì)議形式把開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的目的、意義、要求和獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)到每一個(gè)員工,大大激發(fā)和調(diào)動(dòng)了員工參與“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的積極性,為開(kāi)展好活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還開(kāi)展了“假如我是一個(gè)病人”的演講活動(dòng),通過(guò)此次活動(dòng),讓護(hù)士最大的感受是一定要把病人當(dāng)做自己親人或朋友來(lái)對(duì)待,用我們的真心真誠(chéng)的對(duì)待他們,將心比心,真誠(chéng)以待,才能構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系!
    我們?cè)陂_(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作中,堅(jiān)持用心去溝通,用情去感化,把枯燥的護(hù)理工作化作涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)到每位患者的心田。始終以“一切為了病人,為了病人一切”為準(zhǔn)則,以病人的滿(mǎn)意為最終服務(wù)目的,履行一位護(hù)理工作者的神圣職責(zé),實(shí)現(xiàn)著自己的人生理想和價(jià)值,為患者撐起一片希望的藍(lán)天。例如:在冬天的晚上,急診送來(lái)一位老慢支呼吸衰竭的患者,來(lái)時(shí)心跳呼吸幾乎停止。我們科室的護(hù)士和值班醫(yī)生立即投入緊張的搶救:開(kāi)放氣道,吸痰,簡(jiǎn)易氣囊輔助呼吸,胸外心臟按壓,輸液,監(jiān)護(hù)。在人工氣道建立和呼吸機(jī)使用后,患者自主心率仍未恢復(fù),她和值班醫(yī)生輪流做胸外心臟按壓,十分,二十分,三十分鐘過(guò)去了,大顆的汗珠從她們的額頭滴下來(lái),只要有一線(xiàn)希望就決不放棄!她們這樣堅(jiān)持搶救,終于經(jīng)過(guò)四十五分搶救病人恢復(fù)了自主心跳,病人家屬看了感動(dòng)得熱淚盈眶,連說(shuō)太謝謝你們了!那一刻,我們覺(jué)得工作中所有的勞累與承受的壓力、委屈都是值得的!因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)上任何一種工作成就都不能與挽救一條生命給人帶來(lái)的靈魂震撼和職業(yè)自豪感相比!
    我們科室在工作中不斷探索和實(shí)踐,以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo),加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理,從每一件小事做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手,真心希望我們的付出能給患者帶來(lái)幫助。我們針對(duì)病人多,醫(yī)務(wù)人員少,工作量大的情況下,科室領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究,采取多項(xiàng)措施,為病人提供生活護(hù)理方面的用具(如電吹風(fēng)、洗頭盆、剃須刀),給病房、病人提供一些小黑板和掛鐘、護(hù)理人員排班方式也做了一些調(diào)整,通過(guò)科學(xué)合理安排發(fā)揮每個(gè)人的積極性,切實(shí)提高診療水平和服務(wù)質(zhì)量,科室各項(xiàng)工作井井有條,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),受到廣大患者的普遍稱(chēng)贊。我們針對(duì)泌尿外科高齡老年患者較多的特點(diǎn),實(shí)行細(xì)致詳盡的安全教育,預(yù)防老年患者可能發(fā)生的跌倒、燙傷等優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)新路子。
    “愛(ài)心,耐心,細(xì)心,責(zé)任心,誠(chéng)心和熱心”是我們科室優(yōu)質(zhì)服務(wù)展開(kāi)以來(lái)推出的又一主題,我們要把這六顆心應(yīng)用到工作中,用我們的“六心服務(wù)”于每一位患者,讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨溫暖,這里的工作人員就是他們的家人和朋友,我們會(huì)真誠(chéng)的與他們交流溝通,一個(gè)美麗的微笑,一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都會(huì)讓他們心里暖暖的,無(wú)論是對(duì)患者還是家屬,還是工作人員之間,都可以微笑以待,真誠(chéng)以待,構(gòu)建一個(gè)和諧的科室。例如:有一位高齡慢性支氣管炎急性發(fā)作、肺源性心臟病患者,因?yàn)榧彝?wèn)題,長(zhǎng)期得不到家屬的關(guān)心,飯菜不合胃口,拒絕進(jìn)食,我們護(hù)士親切地與其談心,曉以理、動(dòng)以情,循循善誘,并為患者送去熱飯、熱湯,患者感動(dòng)得熱淚盈眶,積極配合治療護(hù)理,與家人關(guān)系也逐漸和好。又有一位骨癌雙下肢截癱的患者,有次大便搞得滿(mǎn)床滿(mǎn)身都是,恰巧患者家屬不在,我們的護(hù)士在巡視病房時(shí)首先發(fā)現(xiàn)了,趕緊端來(lái)溫水拿來(lái)毛巾和護(hù)士一起為其一點(diǎn)點(diǎn)的擦洗,干凈后又為其換上干凈的衣服被褥。當(dāng)患者家屬趕到時(shí)感動(dòng)的掉下了眼淚,周?chē)颊咭卜浅U鸷?,通過(guò)她們的無(wú)私奉獻(xiàn)贏得了患者的尊重。護(hù)士這種視病人如親人、細(xì)心、耐心、無(wú)微不至地關(guān)心病人的事跡,數(shù)不勝數(shù)。
    通過(guò)近一年凝鑄內(nèi)分泌和呼吸科護(hù)理人心血與智慧的人性化、特色性、感動(dòng)服務(wù)已受到患者及家屬的一致好評(píng),親身體驗(yàn)勝過(guò)任何的廣告推薦,“真正地讓患者在微笑中感受真誠(chéng),讓患者在微笑中得到實(shí)惠”,護(hù)理服務(wù)實(shí)現(xiàn)了以已之小促醫(yī)院之大,產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。但是,我們還需繼續(xù)努力,積極參與,真誠(chéng)以待,盡我們所能,為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!
    護(hù)理科研工作總結(jié)匯報(bào)篇十一
    在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,護(hù)理部帶領(lǐng)全院護(hù)理人員齊心協(xié)力推進(jìn)護(hù)理科研工作,20xx年在科研課題、學(xué)術(shù)論文、高新技術(shù)等方面取得新突破,現(xiàn)總結(jié)如下。
    1、科研課題。
    (1)申報(bào)xx省科技廳課題2項(xiàng),xx省衛(wèi)生廳縱向課題6項(xiàng)。
    (2)撰寫(xiě)標(biāo)書(shū)10份,婦產(chǎn)科及兒科各5份。護(hù)理部資助10項(xiàng)。
    (3)產(chǎn)科向潔榮獲“20xx年度中華醫(yī)學(xué)會(huì)圍產(chǎn)學(xué)分會(huì)圍產(chǎn)母嬰優(yōu)質(zhì)護(hù)理(全國(guó)僅10項(xiàng))科研基金”。
    (4)產(chǎn)科向潔的《住院保胎孕婦抑郁狀況調(diào)查》和婦科xx的《xxxxx后化療患者的團(tuán)體心理治療》榮獲“xxxxx基金科研項(xiàng)目”。
    (5)國(guó)際組織課題《兒童自我報(bào)告結(jié)局測(cè)量系統(tǒng)在兒童癌癥人群中的測(cè)評(píng)》。
    2、護(hù)理論文。
    發(fā)表護(hù)理論文74篇,其中統(tǒng)計(jì)源及核心期刊63篇,3篇sci論文。其中婦產(chǎn)科33篇(核心及統(tǒng)計(jì)源24篇);門(mén)急診及供應(yīng)室6篇(核心及統(tǒng)計(jì)源6篇);兒科19篇(核心及統(tǒng)計(jì)源19篇);護(hù)理部16篇,發(fā)表2篇sci護(hù)理論文。
    3.高新技術(shù)。
    申報(bào)臨床醫(yī)療新技術(shù)3項(xiàng)。其中婦產(chǎn)科2項(xiàng),兒科1項(xiàng)。
    4.專(zhuān)利申請(qǐng)。
    申請(qǐng)國(guó)家新型實(shí)用專(zhuān)利22項(xiàng),獲得授權(quán)6項(xiàng)。
    1、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
    新增成都護(hù)理學(xué)會(huì)常委1人(xx),xxx主任、xxxx副主任于12月成功競(jìng)選連任婦產(chǎn)科及兒科專(zhuān)委會(huì)主任委員。xxx任中華婦幼保健協(xié)會(huì)助產(chǎn)專(zhuān)委會(huì)副主任委員,xxx任《中華護(hù)理教育》雜志編委。
    為了活躍我院護(hù)理學(xué)術(shù)氛圍,進(jìn)一步提升護(hù)理科研水平,護(hù)理部于7月成立期刊俱樂(lè)部(journalclub),并于7月和11月舉辦兩期活動(dòng),為樂(lè)于從事研究的護(hù)理人員提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和交流平臺(tái)。
    1、完善管理機(jī)制。
    為了加強(qiáng)護(hù)理教學(xué)科研管理,根據(jù)xx大學(xué)教學(xué)科研工作要求,結(jié)合我院護(hù)理工作實(shí)際,于6月成立我院護(hù)理教學(xué)科研管理委員會(huì),定期召開(kāi)會(huì)議討論科研工作。本年度共受理各類(lèi)項(xiàng)目申請(qǐng)10項(xiàng),組織開(kāi)題報(bào)告1次。
    4、健全激勵(lì)機(jī)制。
    為提高全院護(hù)理人員的科研積極性,護(hù)理部對(duì)各類(lèi)科研項(xiàng)目給予資助,對(duì)發(fā)表高質(zhì)量論文的個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。
    鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干參加高水平學(xué)術(shù)會(huì)議,鼓勵(lì)各學(xué)科舉辦高水平的繼續(xù)教育項(xiàng)目及學(xué)術(shù)會(huì)議。本年度申報(bào)4項(xiàng)并舉辦5項(xiàng)國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目,培訓(xùn)學(xué)員400余人。
    分別于5月和6月外派護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參加中華護(hù)理學(xué)會(huì)婦產(chǎn)科和兒科護(hù)理學(xué)術(shù)大會(huì),xxx憑借《xxxx喂養(yǎng)臨床研究》參加大會(huì)論文交流并榮獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng),婦科xx就《xxxxxx后化療患者的團(tuán)體心理治療》一文進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言。
    外派1人赴x參加手術(shù)室學(xué)術(shù)會(huì)議,8人到xx參加護(hù)理管理學(xué)術(shù)會(huì)議、產(chǎn)時(shí)急救及助產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)級(jí)兒童血液疾病學(xué)術(shù)會(huì)議,xxx在會(huì)上對(duì)《不同年齡患兒picc測(cè)量方法的研究》進(jìn)行了大會(huì)交流。
    【五篇】【一】在我院將近兩年,其間全體護(hù)理人員逐步努力的去用心為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓患者從心底感到滿(mǎn)意。一年中各科室都推......
    以及工作計(jì)劃范文光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了??墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編收......
    有哪些總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),因此好好準(zhǔn)備一......
    護(hù)理科研工作總結(jié)匯報(bào)篇十二
    在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,護(hù)理部帶領(lǐng)全院護(hù)理人員齊心協(xié)力推進(jìn)護(hù)理科研工作,20xx年在科研課題、學(xué)術(shù)論文、高新技術(shù)等方面取得新突破,現(xiàn)總結(jié)如下。
    1、科研課題。
    (1)申報(bào)xx省科技廳課題2項(xiàng),xx省衛(wèi)生廳縱向課題6項(xiàng)。
    (2)撰寫(xiě)標(biāo)書(shū)10份,婦產(chǎn)科及兒科各5份。護(hù)理部資助10項(xiàng)。
    (3)產(chǎn)科向潔榮獲“20xx年度中華醫(yī)學(xué)會(huì)圍產(chǎn)學(xué)分會(huì)圍產(chǎn)母嬰優(yōu)質(zhì)護(hù)理(全國(guó)僅10項(xiàng))科研基金”。
    (4)產(chǎn)科向潔的《住院保胎孕婦抑郁狀況調(diào)查》和婦科xx的《xxxxx后化療患者的團(tuán)體心理治療》榮獲“xxxxx基金科研項(xiàng)目”。
    (5)國(guó)際組織課題《兒童自我報(bào)告結(jié)局測(cè)量系統(tǒng)在兒童癌癥人群中的測(cè)評(píng)》。
    2、護(hù)理論文。
    發(fā)表護(hù)理論文74篇,其中統(tǒng)計(jì)源及核心期刊63篇,3篇sci論文。其中婦產(chǎn)科33篇(核心及統(tǒng)計(jì)源24篇);門(mén)急診及供應(yīng)室6篇(核心及統(tǒng)計(jì)源6篇);兒科19篇(核心及統(tǒng)計(jì)源19篇);護(hù)理部16篇,發(fā)表2篇sci護(hù)理論文。
    3、高新技術(shù)。
    申報(bào)臨床醫(yī)療新技術(shù)3項(xiàng)。其中婦產(chǎn)科2項(xiàng),兒科1項(xiàng)。
    4、專(zhuān)利申請(qǐng)。
    申請(qǐng)國(guó)家新型實(shí)用專(zhuān)利22項(xiàng),獲得授權(quán)6項(xiàng)。
    二、科研隊(duì)伍建設(shè)。
    1、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
    新增成都護(hù)理學(xué)會(huì)常委1人(xx),xxx主任、xxxx副主任于12月成功競(jìng)選連任婦產(chǎn)科及兒科專(zhuān)委會(huì)主任委員。xxx任中華婦幼保健協(xié)會(huì)助產(chǎn)專(zhuān)委會(huì)副主任委員,xxx任《中華護(hù)理教育》雜志編委。
    為了活躍我院護(hù)理學(xué)術(shù)氛圍,進(jìn)一步提升護(hù)理科研水平,護(hù)理部于7月成立期刊俱樂(lè)部(journalclub),并于7月和11月舉辦兩期活動(dòng),為樂(lè)于從事研究的護(hù)理人員提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和交流平臺(tái)。
    三、規(guī)范科研管理。
    1、完善管理機(jī)制。
    為了加強(qiáng)護(hù)理教學(xué)科研管理,根據(jù)xx大學(xué)教學(xué)科研工作要求,結(jié)合我院護(hù)理工作實(shí)際,于6月成立我院護(hù)理教學(xué)科研管理委員會(huì),定期召開(kāi)會(huì)議討論科研工作。本年度共受理各類(lèi)項(xiàng)目申請(qǐng)10項(xiàng),組織開(kāi)題報(bào)告1次。
    4、健全激勵(lì)機(jī)制。
    為提高全院護(hù)理人員的科研積極性,護(hù)理部對(duì)各類(lèi)科研項(xiàng)目給予資助,對(duì)發(fā)表高質(zhì)量論文的個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。
    四、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。
    鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干參加高水平學(xué)術(shù)會(huì)議,鼓勵(lì)各學(xué)科舉辦高水平的繼續(xù)教育項(xiàng)目及學(xué)術(shù)會(huì)議。本年度申報(bào)4項(xiàng)并舉辦5項(xiàng)國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目,培訓(xùn)學(xué)員400余人。
    分別于5月和6月外派護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參加中華護(hù)理學(xué)會(huì)婦產(chǎn)科和兒科護(hù)理學(xué)術(shù)大會(huì),xxx憑借《xxxx喂養(yǎng)臨床研究》參加大會(huì)論文交流并榮獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng),婦科xx就《xxxxxx后化療患者的團(tuán)體心理治療》一文進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言。
    外派1人赴x參加手術(shù)室學(xué)術(shù)會(huì)議,8人到xx參加護(hù)理管理學(xué)術(shù)會(huì)議、產(chǎn)時(shí)急救及助產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)級(jí)兒童血液疾病學(xué)術(shù)會(huì)議,xxx在會(huì)上對(duì)《不同年齡患兒picc測(cè)量方法的研究》進(jìn)行了大會(huì)交流。
    護(hù)理科研工作總結(jié)匯報(bào)篇十三
    醫(yī)大二院在黨委和行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在哈醫(yī)大科研處的大力支持下,在學(xué)術(shù)帶頭人和全院職工的共同努力下,科技工作取得了顯著成績(jī)。同時(shí)注重改變管理理念,積極開(kāi)拓創(chuàng)新,努力營(yíng)造科研氛圍,培養(yǎng)科研梯隊(duì),加強(qiáng)設(shè)施建設(shè),使我院科研工作即擁有了自己的特色,又為今后工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    一、管理制度創(chuàng)新,營(yíng)造良好科研環(huán)境。
    醫(yī)院根據(jù)生物醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì),利用“大科學(xué)”的管理理念,實(shí)現(xiàn)院科技發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)型,確定了醫(yī)院科技優(yōu)勢(shì)學(xué)科和領(lǐng)域;改變?cè)械目蒲羞\(yùn)行體制,制定或修訂一系列科研管理規(guī)定和辦法。修訂的指導(dǎo)思想就是營(yíng)造寬松的科研環(huán)境,條例細(xì)則具有可操作性和前瞻性,加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,重點(diǎn)向科研第一線(xiàn)的人員傾斜,管理科學(xué)化、規(guī)范化和信息化。
    1、為了鼓勵(lì)全院科技人員深入開(kāi)展科學(xué)研究工作,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)科技人員的積極性、創(chuàng)造性,獎(jiǎng)勵(lì)在科研工作中成績(jī)突出的在院科技人員,爭(zhēng)取高層次的科研課題,獲得高水平的科研成果,發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論著,推動(dòng)我院科研工作向深層次發(fā)展,于2019年制定了“院科研獎(jiǎng)勵(lì)暫行規(guī)定”,2019年又進(jìn)行重新修訂。
    2、為了加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,使科技人員了解科研發(fā)展趨勢(shì)、掌握前沿?zé)狳c(diǎn)、開(kāi)展深入研究、提高學(xué)術(shù)水平,進(jìn)一步規(guī)范外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議的管理,于2019年重新修訂了“外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議管理辦法”。
    3、為了促進(jìn)高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文的發(fā)表,增強(qiáng)醫(yī)院的科研實(shí)力,提高我院學(xué)術(shù)水平,于2019年重新修訂“____論文管理辦法”。同時(shí)為使全院科技人員更好的了解醫(yī)學(xué)科技期刊,同時(shí)也為更準(zhǔn)確、全面反映我院科技人員的水平,促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展,配合專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、崗位考核,編寫(xiě)“____論文發(fā)表核心期刊簡(jiǎn)介”,全書(shū)共分18類(lèi),收錄436種期刊,約15萬(wàn)字。
    4、為了提高我院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍素質(zhì),促進(jìn)信息交流,擴(kuò)大學(xué)術(shù)活動(dòng)的范圍,促進(jìn)我院學(xué)術(shù)水平的提高,于2019年制定“院學(xué)術(shù)活動(dòng)管理辦法”。
    5、為了實(shí)現(xiàn)我院“建設(shè)世界水平的醫(yī)院”的目標(biāo),確?!笆晃濉逼陂g取得一批標(biāo)志性成果,在“院科研基金管理辦法”基礎(chǔ)上,于2019年特設(shè)立____重點(diǎn)研究計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)基金項(xiàng)目,制定了“院重點(diǎn)研究計(jì)劃基金管理辦法”。
    二、加強(qiáng)科研設(shè)施建設(shè),為促進(jìn)科研發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室關(guān)系到學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng),是科研工作的重中之重,我院的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室有自己的特色和優(yōu)勢(shì),積極整合實(shí)驗(yàn)室資源,引進(jìn)先進(jìn)的大型儀器設(shè)備,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室高級(jí)人才的培養(yǎng),建立健全中心實(shí)驗(yàn)室大型設(shè)備及實(shí)驗(yàn)條件集中共用管理制度。建立院中心實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中心,擴(kuò)建了分子生物實(shí)驗(yàn)室、基因診斷室,組建國(guó)家、省普通高校、校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室8個(gè),并順利通過(guò)各主管部門(mén)驗(yàn)收,達(dá)到資源共享。
    三、制定切實(shí)可行的科研目標(biāo),為科研工作開(kāi)展打開(kāi)新局面。
    我院肩負(fù)著建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的集科研、教學(xué)、臨床服務(wù)一體的教學(xué)醫(yī)院的任務(wù),科研水平和成果產(chǎn)出是重要的指標(biāo),這就要求我們?cè)诳蒲泄芾砩喜粩鄤?chuàng)新、勇于改革。
    在抓科研方向上:我們堅(jiān)持醫(yī)院的科研工作要圍繞研究我國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)域重大衛(wèi)生問(wèn)題為中心,充分發(fā)揮我院在衛(wèi)生研究領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì),通過(guò)承擔(dān)國(guó)家級(jí)重大項(xiàng)目,形成一支具有科技創(chuàng)新能力、結(jié)構(gòu)合理的科研隊(duì)伍。
    在科技管理上:堅(jiān)持以人為本,注重實(shí)效,鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員和科研人員提前了解國(guó)家和有關(guān)部門(mén)的相關(guān)規(guī)劃和計(jì)劃,組織項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)審和驗(yàn)收等實(shí)行預(yù)答辯制度,極大地提高了項(xiàng)目的匯報(bào)質(zhì)量;積極組織項(xiàng)目申報(bào),申報(bào)過(guò)程中對(duì)申報(bào)書(shū)審查嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)青年醫(yī)務(wù)人員、回國(guó)人員和有思路但又缺乏經(jīng)費(fèi)的科研人員設(shè)立“青年科研啟動(dòng)基金”,以幫助青年科研人員開(kāi)始科研工作。對(duì)已獲資助的課題,我院采取了進(jìn)度跟蹤,定期檢查的措施,及時(shí)與課題負(fù)責(zé)人溝通,以協(xié)調(diào)課題進(jìn)度,從人力和物力上支持課題的順利進(jìn)行;對(duì)即將結(jié)題的項(xiàng)目,抓好收尾環(huán)節(jié),保證順利完成課題的結(jié)題驗(yàn)收與成果申報(bào)工作。在科研辦公室內(nèi)部管理方面,堅(jiān)持每周一次的交流會(huì),使科研辦公室人員及時(shí)溝通情況,保證管理工作的順利進(jìn)行。
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    護(hù)理科研工作總結(jié)匯報(bào)篇十四
    有賞識(shí),就沒(méi)有教育。賞識(shí)是熱愛(ài)生命,善待生命,是孩子無(wú)形生命的陽(yáng)光、空氣和水。賞識(shí)是溝通,是平等,是生命之間交往的橋梁,讓孩子找到好孩子的感覺(jué),還孩子金色的童年?!百p識(shí)教育”是每位家長(zhǎng)和教師都使用過(guò),無(wú)意中又遺忘的教育;是讓家長(zhǎng)和教師撿回寶藏,回歸到教孩子學(xué)說(shuō)話(huà)學(xué)走路心態(tài)的教育;是承認(rèn)差異,允許失敗的方法,是讓家長(zhǎng)和教師成為教育家的教育;更是使孩子舒展心靈,盡展?jié)撃艿慕逃??!百p識(shí)教育”是讓家長(zhǎng)和教師走進(jìn)孩子心靈、走出教育誤區(qū)的教育;是讓家長(zhǎng)和教師孩子生命和諧、兩代人成為朋友共同成長(zhǎng)的教育;是家長(zhǎng)和教師在享受中教、孩子在歡樂(lè)中學(xué)的教育;是讓孩子天天快樂(lè)、家長(zhǎng)和教師日日贊嘆的教育。美國(guó)心理學(xué)家威譜詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己的加以賞識(shí)”。因而,賞識(shí)從本質(zhì)上說(shuō)就是一種激勵(lì)。詹姆斯還發(fā)現(xiàn),一個(gè)沒(méi)有受過(guò)激勵(lì)的人僅能發(fā)揮其能力的20%—30%,而當(dāng)他受過(guò)激勵(lì)后,其能力是激勵(lì)前的3—4倍,因而在學(xué)習(xí)過(guò)程中,激勵(lì)的存在,至關(guān)重要,任何學(xué)生都需要不斷的激勵(lì)?!百p識(shí)教育”可以幫助失敗者找回自信和發(fā)展,重建精神世界的大廈,找回自我教育的能力。一年多來(lái),我?!百p識(shí)”課題組就開(kāi)展了“賞識(shí)每一個(gè)孩子”的課題研究。我們以賞識(shí)成功教育思想為指針,不斷優(yōu)化學(xué)科教學(xué)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)管理,以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人為導(dǎo)向,以信任、尊重、理解、激勵(lì)、寬容、提醒為原則,樹(shù)立自信心,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),努力探討“賞識(shí)班隊(duì)會(huì)”的教學(xué)活動(dòng)模式。以自我賞識(shí)、賞識(shí)他人、他人賞識(shí)為主要內(nèi)容,有計(jì)劃、有步驟、有層次的進(jìn)行,大膽探索,勇于開(kāi)拓,邊做邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),作了大量有效的工作,取得了一些成績(jī),積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
    自信,是一人成功的基礎(chǔ)。然而在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,有些人總是以過(guò)高的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子,僅僅是以得到100分作為成功,因此孩子總是生活在“失敗”的陰影之中,并時(shí)時(shí)感覺(jué)到“失敗”的痛苦。這與我們的傳統(tǒng)文化有關(guān)系,因?yàn)槲覀兛偸菑?qiáng)調(diào)存在哪些不足。我們經(jīng)常說(shuō)“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這些教導(dǎo)完全正確,但如果僅僅只看到我們的缺點(diǎn),那是不全面的。一個(gè)學(xué)生考了95分,美國(guó)父母和教師會(huì)說(shuō)“verygood!”,中國(guó)父母和教師會(huì)說(shuō)“為什么差5分?”。其實(shí)一個(gè)人在看到自己缺點(diǎn)的同時(shí),還要看到自己的優(yōu)點(diǎn),反之也一樣。如果一個(gè)人看不到自己的優(yōu)點(diǎn),那他就缺乏起碼的自信。試想,一個(gè)沒(méi)有自信的人能取得成功嗎?答案只有一個(gè):“不!”
    那么如何樹(shù)立孩子的自信呢?表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)對(duì)于樹(shù)立孩子的自信心由為重要。首先,我們應(yīng)該堅(jiān)信每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也都有缺點(diǎn),這是一個(gè)最基本性的評(píng)價(jià)。其次,要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的才能,“東方不亮西方亮”。例如有些孩子思考能力欠佳,但動(dòng)手能力很,如果他考不上大學(xué)而成為一名優(yōu)秀的汽車(chē)修理工,你能說(shuō)他不成功嗎?第三,創(chuàng)造一個(gè)鼓勵(lì)性的環(huán)境。給每個(gè)孩子定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)和要求,如一個(gè)成績(jī)最差的學(xué)生,成績(jī)由60分提高到65分再提高到70分,應(yīng)該給予表。如果我們每次以100分來(lái)衡量,并對(duì)他們說(shuō)出一些有傷自尊的話(huà),如“真蠢”、“真沒(méi)用”、“笨死了”等,那他經(jīng)歷的將是一次又一次的“失敗”,但如果動(dòng)態(tài)地觀察他卻是在進(jìn)步、在前。就拿我班上的一個(gè)雙胞胎王雙龍和王雙飛來(lái)說(shuō)吧,我剛教他們的時(shí)候,性格有些孤僻,讀書(shū)時(shí)常因?yàn)橥弦綦y聽(tīng)弄得同學(xué)們都嘲笑他們,不喜歡他們。針對(duì)這種情況,對(duì)于他們能積極的舉手發(fā)言,回答問(wèn)題聲音響亮,寫(xiě)的作文篇幅較長(zhǎng),我在課堂上都給予了肯定,并在課后給他們指出了不足,慢慢的,他們逐漸樹(shù)立了自信心,認(rèn)為自己能做好,在老師的鼓勵(lì)下,他們不再怕失敗,害怕的是不能參加任何能表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從中我們不難看到,賞識(shí)教育的奧秘就是讓孩子覺(jué)醒,推掉壓在無(wú)形生命上自卑的巨石,于是孩子的潛能像火山一樣爆發(fā)了,排山倒海,勢(shì)不可擋。所有的學(xué)習(xí)障礙在孩子巨大的潛能面前,都是微不足道的。這正如美國(guó)著名心理學(xué)家羅杰私德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)生只有在親密、融洽的師生關(guān)系中,才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生安全感,并能真實(shí)的表現(xiàn)自己,充分地表現(xiàn)自己的個(gè)性,創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的潛力?!?BR>    課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),要求教師做到正確的認(rèn)識(shí)學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生,并逐漸的形成“賞識(shí)教育”理論為指導(dǎo)的教學(xué)模式。在教學(xué)過(guò)程中,教師采用多種教學(xué)方法多種學(xué)科滲透、探索發(fā)現(xiàn)、多元評(píng)價(jià)、審美心理發(fā)現(xiàn)等多種教學(xué)法,以其他學(xué)科的教師相結(jié)合施教。同時(shí),增強(qiáng)學(xué)生的主體地位,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),積極思考,主動(dòng)探究,自覺(jué)實(shí)踐,讓學(xué)生始終保持一種愉快的情感,使學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地投入到教與學(xué)的過(guò)程中,形成和諧的教學(xué)氣氛。
    1、讓學(xué)生把課堂當(dāng)成表演的舞臺(tái)。
    孩子在課堂上或因自卑、或因害怕、或因懶惰、或因等待,或因從動(dòng)心理等諸多因素,在課堂中不敢發(fā)言,不敢大膽地參與教學(xué)活動(dòng)過(guò)程,使課堂氣氛沉悶,學(xué)習(xí)效率低,更談不上快樂(lè)中求知。因此,我改變以往的教學(xué)態(tài)度,把微笑帶進(jìn)課堂,以微笑服務(wù)于學(xué)生,在老師的眼睛里沒(méi)有差生,只有一個(gè)個(gè)有待進(jìn)步、有潛力的學(xué)生。在課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)、賞識(shí)孩子們?cè)谡n堂中的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ)無(wú)處不在,承認(rèn)孩子的差異,甚至欣賞差異,允許失敗,哪怕孩子一千次跌倒,也堅(jiān)信孩子第一千零一次地站起來(lái)。課堂上老師一次又一次的贊賞,使學(xué)生在老師及同學(xué)們的賞識(shí)中,看到自己的力量,才會(huì)挖掘自己的潛能,不斷地朝著既定的目標(biāo)前進(jìn),滿(mǎn)懷信心獲取成功。
    2、教師學(xué)會(huì)寬容、真誠(chéng)的善待每一位學(xué)生。
    在課堂上,沒(méi)有厲聲地訓(xùn)斥,沒(méi)有嘮叨的說(shuō)教,有的燦爛的微笑,親切的話(huà)語(yǔ),使學(xué)生的心靈得到觸動(dòng),錯(cuò)誤得以改正,這就是寬容。寬容是一種教育藝術(shù)。教師的寬容,可以緩和師生之間的緊張局面,使學(xué)生逆反心理轉(zhuǎn)變,防止學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,使“嚴(yán)”收到最佳的效果。教師建立起一種全新的觀念:像對(duì)待上帝一樣對(duì)待孩子;把自己的全部生命都投入到教育中,用生命的激情去創(chuàng)造另一個(gè)美好的生命!以寬容大度作為自己的工作藝術(shù),深受孩子的敬佩和愛(ài)戴。
    班集體的活動(dòng)是班級(jí)的生命。在活動(dòng)中能培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,有利于集體觀念的形成,還有利于培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的品質(zhì)。我校開(kāi)展賞識(shí)活動(dòng)以來(lái),十分重視抓少先隊(duì)陣地建設(shè),組織各班開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)“積蓄美德,快樂(lè)成長(zhǎng)”,以每次少先隊(duì)活動(dòng)為契機(jī),讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅,不斷樹(shù)立自信心。讓學(xué)生增強(qiáng)熱愛(ài)班集體的良好情感,或激發(fā)學(xué)生的自信心,把賞識(shí)的力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,或讓學(xué)生體會(huì)成功的滋味,激勵(lì)他們向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
    孩子是在活動(dòng)中獲得發(fā)展的,學(xué)校為孩子提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,放手讓孩子進(jìn)行各種活動(dòng),讓他們感到自己是有能力的,可以從自己的身上而不僅僅是從別人的贊賞中獲得自信。為了發(fā)現(xiàn)孩子的身上的閃光點(diǎn),學(xué)校為每一個(gè)孩子提供了展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái),讓他們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)中參加自己喜歡的課本劇表演、手工作品展示、聲樂(lè)表演、舞蹈表演、器樂(lè)、硬比書(shū)法和繪畫(huà)比賽等。面對(duì)著這個(gè)充滿(mǎn)榮耀的舞臺(tái),學(xué)生的興趣十分高漲,我趁熱打鐵,鼓勵(lì)學(xué)生人人報(bào)名參加,學(xué)校組織學(xué)生參加排練,在學(xué)生的共同努力下,我校完成了藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)。
    賞識(shí)教育能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)賞識(shí),在學(xué)??炜鞓?lè)樂(lè)地學(xué)習(xí),輕輕松松地生活,贏得了社會(huì)與家長(zhǎng)的信任。目前中國(guó)教育正處在改革的頂峰,讓我們繼續(xù)努力,堅(jiān)持創(chuàng)造一個(gè)鼓勵(lì)性的環(huán)境,堅(jiān)信每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),“東邊不亮,西邊亮”,努力給在應(yīng)試教育的緊箍咒下艱難跋涉的孩子一份賞識(shí),一份真愛(ài),用“你真棒、你真行”這樣的甘霖,用教師愛(ài)的心雨澆灌孩子們長(zhǎng)成參天大樹(shù),朵朵芬芳的繁花吧!
    護(hù)理科研工作總結(jié)匯報(bào)篇十五
    總結(jié)年度科技創(chuàng)新、臨床教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)取得的成績(jī)。20xx年在科教興院方面我們做了以下工作:
    一、緊密結(jié)合臨床實(shí)際,開(kāi)展科教創(chuàng)新。
    積極鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員結(jié)合臨床搞好科研工作,為臨床一線(xiàn)科研人員創(chuàng)造了寬松的科研環(huán)境,如:皮膚科付主任xxx博士的國(guó)家自然基金資助項(xiàng)目正式啟動(dòng)。
    今年我院獲xx科技成果獎(jiǎng)共9項(xiàng),其中二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng),一項(xiàng)獲省衛(wèi)生廳新技術(shù)引進(jìn)二等獎(jiǎng);有十一項(xiàng)確立為xx市科技課題,三個(gè)確立為市指導(dǎo)課題;全院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員發(fā)表論文216篇,其中在國(guó)家核心期刊發(fā)表39篇。
    二、加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),促進(jìn)人才培養(yǎng)。
    1、對(duì)省重點(diǎn)專(zhuān)科、xx市重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專(zhuān)科,在設(shè)備購(gòu)置,人才外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、科研課題經(jīng)費(fèi)上給予大力支持。
    2、對(duì)年-年我院第二周期重點(diǎn)人才進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,定期考核,在第二周期的16名重點(diǎn)人才中,絕大部分能夠積極進(jìn)取,開(kāi)展新業(yè)務(wù),結(jié)合臨床開(kāi)展科研、積極帶教,但也有少說(shuō)同志成績(jī)平平,我們提出警告,并通過(guò)動(dòng)態(tài)考核的方式獎(jiǎng)優(yōu)汰劣。
    三、加強(qiáng)教學(xué)帶教水平,任務(wù)教學(xué)相促進(jìn)。
    醫(yī)院教學(xué)水平直接反映一所醫(yī)院的動(dòng)態(tài)實(shí)力,我院在臨床帶教方面:
    1、注重培養(yǎng)一批中青年(45歲以下學(xué)歷層次較高)教師隊(duì)伍。
    2、堅(jiān)持帶教骨干集中備課,發(fā)揮教學(xué)科秘書(shū)作用。
    3、做好實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生的帶教和管理。今年共接收實(shí)習(xí)醫(yī)生158人,護(hù)士實(shí)習(xí)193人,進(jìn)修醫(yī)生96人,護(hù)理10人,并評(píng)選出優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生。xxx獲xx醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀講課標(biāo)兵。xxx獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。2人申報(bào)兼職碩士生指導(dǎo)教師。(12名碩導(dǎo))。
    4、眼視光學(xué)專(zhuān)業(yè)是xx醫(yī)學(xué)院臨床三系,獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)集體。
    5、獲xx醫(yī)學(xué)大學(xué)臨床實(shí)習(xí)中期檢查一等獎(jiǎng)。
    四、積極參加承辦學(xué)術(shù)會(huì)議。
    完成省級(jí)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目3項(xiàng)(婦產(chǎn)科、眼底病、耳鼻喉)800人次參加學(xué)術(shù)交流。參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議5人次。全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議56人次,省級(jí)64人次,外出進(jìn)修9人次,邀請(qǐng)加拿大、德國(guó)專(zhuān)家來(lái)院講學(xué)。選派優(yōu)秀骨干到xx等進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流。
    五、認(rèn)真開(kāi)展三基本訓(xùn)練。
    1、科教科、醫(yī)務(wù)處組織了5場(chǎng)998人次的三基本考核,劍術(shù)率98%。夯實(shí)基本功,提高中青年醫(yī)師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    2、健全住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)工作(26人),第一階段15人,第二階段11人,全省統(tǒng)一考試,11人獲證書(shū)。
    存在不足:
    1、科研課題的檔次、質(zhì)量,有待提高。
    2、學(xué)科特色不突出。
    3、人才梯隊(duì)建設(shè)。
    護(hù)理科研工作總結(jié)匯報(bào)篇十六
    科研工作就是反復(fù)的探索和解決問(wèn)題。下面是本站的小編為大家收集整理的“醫(yī)院護(hù)理科研工作總結(jié)”,供大家參考!希望能夠幫助到大家!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本站!
    醫(yī)院護(hù)理科研工作總結(jié)【一】
    在我院將近兩年,其間全體護(hù)理人員逐步努力的去用心為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓患者從心底感到滿(mǎn)意。一年中各科室都推出了自己新的服務(wù)舉措。如:只要有人走進(jìn)辦公室就有一名護(hù)士起立去問(wèn)候;從患者入院到出院健康教育個(gè)貫穿始終,對(duì)出院病人進(jìn)行家訪(fǎng),婦產(chǎn)科送產(chǎn)婦出院等,使病人滿(mǎn)意度始終保持在89%以上,護(hù)理糾紛為零。護(hù)理投訴為零,提升了護(hù)理人員的意識(shí)和溝通技巧,并且在護(hù)理查房中也貫穿了以人性化的理念去護(hù)理病員,服務(wù)病員,從而提升了護(hù)理服務(wù)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)及患者的好評(píng)。
    一、堅(jiān)持人才培訓(xùn)力度加大,提升人員素質(zhì)。
    醫(yī)院的發(fā)展關(guān)鍵是否有人才,有了人才容易創(chuàng)新,容易出成績(jī),在一年中全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十次,各科每月堅(jiān)持學(xué)習(xí)2次;護(hù)理查房每科二次,全院大查房一次;每月護(hù)理技術(shù)考核一次,全部合格率100%;三基理論全院培訓(xùn)一次,考核一次;積極開(kāi)展科研活動(dòng),內(nèi)科的科研論文已報(bào)送廠里參加創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)選,其它項(xiàng)目也初見(jiàn)成效;繼續(xù)再教育考核每季一次,從而提高了全體護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),今年有三名護(hù)士長(zhǎng)到xx省衛(wèi)生廳參加培訓(xùn),全體護(hù)士長(zhǎng)參加了護(hù)理部組織的院感和護(hù)理新知識(shí)、新理論的培訓(xùn)。從而提高了她們的管理意識(shí)和管理水平,使我院的管理水平有了大的提升。
    二、堅(jiān)持以護(hù)理質(zhì)量為主線(xiàn),提升護(hù)理工作質(zhì)量。
    以質(zhì)量求發(fā)展這是大家都明白的道理,認(rèn)真實(shí)施兩級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理,職責(zé)明確,分工明確,每周、每月堅(jiān)持自查,抽查考核,及時(shí)反饋,及時(shí)整改。臨床科室告知程序隨時(shí)進(jìn)行抽查,晨會(huì)還進(jìn)行了三基理論提問(wèn),特別是護(hù)理病歷進(jìn)行及時(shí)檢查,不規(guī)范者及時(shí)反饋,使護(hù)理病歷的質(zhì)量逐月提高。從十月份起執(zhí)行了規(guī)范性護(hù)理查房,通過(guò)制定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各科每月護(hù)理查房進(jìn)行考評(píng),提高大家的積極性,對(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,規(guī)避醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)起了積極的作用,院內(nèi)感染工作在護(hù)理檢查中也重點(diǎn)之一,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出,及時(shí)改正,杜絕了問(wèn)題的再次發(fā)生。
    三、一年中存在問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面:
    1.護(hù)理管理者的業(yè)務(wù)及管理水平需再提高,其管理創(chuàng)新意識(shí)欠佳。
    2.護(hù)理人員積極進(jìn)取的精神還未充分調(diào)動(dòng)起來(lái),經(jīng)常是被動(dòng)地去做。
    3.科研工作是護(hù)理管理的薄弱項(xiàng)目。
    4.護(hù)理人員整體工作能力還有待提升。
    5.流程及問(wèn)題管理工作不到位。
    總之在全年工作中,由于有院領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心以及全體護(hù)理同仁們的齊心協(xié)力,使我院護(hù)理工作上了一個(gè)新的臺(tái)階,各方面有了一定進(jìn)步,基本達(dá)到了原計(jì)劃的目標(biāo)。
    醫(yī)院護(hù)理科研工作總結(jié)【二】
    在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,護(hù)理部帶領(lǐng)全院護(hù)理人員齊心協(xié)力推進(jìn)護(hù)理科研工作,20**年在科研課題、學(xué)術(shù)論文、高新技術(shù)等方面取得新突破,現(xiàn)總結(jié)如下。
    一、科研工作取得的成績(jī)
    1、科研課題
    (1)申報(bào)xx省科技廳課題2項(xiàng),xx省衛(wèi)生廳縱向課題6項(xiàng)。
    (2)撰寫(xiě)標(biāo)書(shū)10份,婦產(chǎn)科及兒科各5份。護(hù)理部資助10項(xiàng)。
    (3)產(chǎn)科向潔榮獲“20xx年度中華醫(yī)學(xué)會(huì)圍產(chǎn)學(xué)分會(huì)圍產(chǎn)母嬰優(yōu)質(zhì)護(hù)理(全國(guó)僅10項(xiàng))科研基金”。
    (4)產(chǎn)科向潔的《住院保胎孕婦抑郁狀況調(diào)查》和婦科xx的《xxxxx后化療患者的'團(tuán)體心理治療》榮獲“xxxxx基金科研項(xiàng)目”。
    (5)國(guó)際組織課題《兒童自我報(bào)告結(jié)局測(cè)量系統(tǒng)在兒童癌癥人群中的測(cè)評(píng)》。
    2、護(hù)理論文
    發(fā)表護(hù)理論文74篇,其中統(tǒng)計(jì)源及核心期刊63篇,3篇sci論文。其中婦產(chǎn)科33篇(核心及統(tǒng)計(jì)源24篇);門(mén)急診及供應(yīng)室6篇(核心及統(tǒng)計(jì)源6篇);兒科19篇(核心及統(tǒng)計(jì)源19篇);護(hù)理部16篇,發(fā)表2篇sci護(hù)理論文。
    3.高新技術(shù)
    申報(bào)臨床醫(yī)療新技術(shù)3項(xiàng)。其中婦產(chǎn)科2項(xiàng),兒科1項(xiàng)。
    4.專(zhuān)利申請(qǐng)
    申請(qǐng)國(guó)家新型實(shí)用專(zhuān)利22項(xiàng),獲得授權(quán)6項(xiàng)。
    二、科研隊(duì)伍建設(shè)
    1、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人
    新增成都護(hù)理學(xué)會(huì)常委1人(xx),xxx主任、xxxx副主任于12月成功競(jìng)選連任婦產(chǎn)科及兒科專(zhuān)委會(huì)主任委員。xxx任中華婦幼保健協(xié)會(huì)助產(chǎn)專(zhuān)委會(huì)副主任委員,xxx任《中華護(hù)理教育》雜志編委。
    2、培養(yǎng)護(hù)理科研人才
    為了活躍我院護(hù)理學(xué)術(shù)氛圍,進(jìn)一步提升護(hù)理科研水平,護(hù)理部于7月成立期刊俱樂(lè)部(journal club),并于7月和11月舉辦兩期活動(dòng),為樂(lè)于從事研究的護(hù)理人員提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和交流平臺(tái)。
    三、規(guī)范科研管理
    1、完善管理機(jī)制
    為了加強(qiáng)護(hù)理教學(xué)科研管理,根據(jù)xx大學(xué)教學(xué)科研工作要求,結(jié)合我院護(hù)理工作實(shí)際,于6月成立我院護(hù)理教學(xué)科研管理委員會(huì),定期召開(kāi)會(huì)議討論科研工作。本年度共受理各類(lèi)項(xiàng)目申請(qǐng)10項(xiàng),組織開(kāi)題報(bào)告1次。
    4、健全激勵(lì)機(jī)制
    為提高全院護(hù)理人員的科研積極性,護(hù)理部對(duì)各類(lèi)科研項(xiàng)目給予資助,對(duì)發(fā)表高質(zhì)量論文的個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。
    四、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流
    鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干參加高水平學(xué)術(shù)會(huì)議,鼓勵(lì)各學(xué)科舉辦高水平的繼續(xù)教育項(xiàng)目及學(xué)術(shù)會(huì)議。本年度申報(bào)4項(xiàng)并舉辦5項(xiàng)國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目,培訓(xùn)學(xué)員400余人。
    分別于5月和6月外派護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參加中華護(hù)理學(xué)會(huì)婦產(chǎn)科和兒科護(hù)理學(xué)術(shù)大會(huì),xxx憑借《xxxx喂養(yǎng)臨床研究》參加大會(huì)論文交流并榮獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng),婦科xx就《xxxxxx后化療患者的團(tuán)體心理治療》一文進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言。
    外派1人赴x參加手術(shù)室學(xué)術(shù)會(huì)議,8人到xx參加護(hù)理管理學(xué)術(shù)會(huì)議、產(chǎn)時(shí)急救及助產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)級(jí)兒童血液疾病學(xué)術(shù)會(huì)議,xxx在會(huì)上對(duì)《不同年齡患兒picc測(cè)量方法的研究》進(jìn)行了大會(huì)交流。
    醫(yī)院護(hù)理科研工作總結(jié)【三】
    一年來(lái)在院領(lǐng)導(dǎo)及各位科主任支持和各位護(hù)士長(zhǎng)的積極努力下,醫(yī)院護(hù)理工作較去年有了較大的改進(jìn)。
    1、強(qiáng)化相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。大家能積極參加醫(yī)院舉辦的每周一課的學(xué)習(xí),主管護(hù)師完成了一年一次的院內(nèi)講課任務(wù),完成了全年繼續(xù)教育學(xué)分。
    2、加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的考核。以強(qiáng)化“三基”訓(xùn)練為主今年進(jìn)行了兩次護(hù)理基本理論測(cè)試,兩次基本技能測(cè)試。同時(shí)每位護(hù)理人員撰寫(xiě)了一篇本科一種疾病的護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)(基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理、健康教育)。
    3、積極參加社會(huì)公益活動(dòng);有多名護(hù)士參加無(wú)償獻(xiàn)血。
    4、繼續(xù)新護(hù)士的輪科工作(每科3個(gè)月),今年有兩名護(hù)士參加執(zhí)業(yè)注冊(cè)。
    5、指定具有護(hù)師以上職稱(chēng)的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作,制定帶教計(jì)劃,做到出科有成績(jī),對(duì)不能完成實(shí)習(xí)任務(wù)的學(xué)生不予轉(zhuǎn)科。
    6、全年無(wú)重大事故發(fā)生。
    7、初步實(shí)行了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)制和護(hù)理工作量上報(bào)制。
    但是工作中還有很多不足;如護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)尚不規(guī)范;健康教育還流于形式;在論文撰寫(xiě),護(hù)理科研方面是空白;在服務(wù)態(tài)度和病人滿(mǎn)意度上還明顯不足。發(fā)生2次差錯(cuò)。
    我們深刻的體會(huì)到全面提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)是醫(yī)院發(fā)展的重要環(huán)節(jié),培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高,職業(yè)道德好,專(zhuān)業(yè)技術(shù)精的隊(duì)伍迫在眉捷。
    新的一年里,我們將繼續(xù)努力,把護(hù)理工作月計(jì)劃,周安排真正落到實(shí)處,使護(hù)理工作有大的突破。
    1、打造醫(yī)院文化,樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神,把“用心服務(wù),創(chuàng)造感動(dòng)”服務(wù)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
    2、為使護(hù)理隊(duì)伍管理年輕化、知識(shí)化。20xx年我們將調(diào)整1~2名年輕的護(hù)士擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)。
    3、隨著護(hù)理技術(shù)不斷發(fā)展,我們想選送一些護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。建立中醫(yī)院護(hù)士進(jìn)修基地。聯(lián)系一家上級(jí)醫(yī)院,對(duì)我院的護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干進(jìn)行為期2~3個(gè)月的輪訓(xùn)。
    4、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)控小組的作用,結(jié)合我院的工作實(shí)際把20xx年護(hù)理質(zhì)量檢查7項(xiàng)濃縮成20xx年的五項(xiàng),并同時(shí)制定出急診室、手術(shù)室專(zhuān)科檢查細(xì)則表。每月進(jìn)行一次科室護(hù)理質(zhì)量單項(xiàng)檢查,每季度進(jìn)行一次護(hù)理質(zhì)量全面檢查,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
    5、完善護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)制度。
    6、實(shí)行護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)制度。
    7、積極配合醫(yī)院復(fù)審工作。
    8、招聘四名護(hù)理人員。
    總之,20xx年我們要認(rèn)真貫徹醫(yī)院管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持以病人為中心,以發(fā)展中醫(yī)藥特色為優(yōu)勢(shì),提高服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范服務(wù)行為,強(qiáng)化管理意識(shí),質(zhì)量意識(shí),服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí),本著“質(zhì)量?jī)?yōu)先,教育為重,管理為新,人員為本”的理念。以醫(yī)院管理年活動(dòng)為契機(jī),不斷提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量,為患者提供“優(yōu)質(zhì)高效,便捷滿(mǎn)意”的服務(wù)。
    護(hù)理科研工作總結(jié)匯報(bào)篇十七
    在歷城區(qū)教科室、港溝教育辦和校長(zhǎng)室的教育科研工作精神指導(dǎo)下,教科室充分發(fā)揮了教育科學(xué)研究在提升學(xué)校內(nèi)涵、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展等方面的重要作用,現(xiàn)總結(jié)本學(xué)期的工作如下:
    專(zhuān)業(yè)閱讀的“讀書(shū)內(nèi)容”分三個(gè)“領(lǐng)域”:“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類(lèi)”。結(jié)合“讀好書(shū)、寫(xiě)好字”活動(dòng),學(xué)校根據(jù)歷城區(qū)教科室推薦的書(shū)目為每一位老師購(gòu)置了一本書(shū)籍。教師制定了讀書(shū)計(jì)劃,認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)交流活動(dòng),以促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。在教師的讀書(shū)活動(dòng)中,還要求教師把讀書(shū)、研究、寫(xiě)作緊密結(jié)合,走“讀研寫(xiě)”一體的發(fā)展路徑,促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性開(kāi)展。
    各教研組和課題組在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,積極開(kāi)展課題研究和交流研討活動(dòng)。各教研組和課題組學(xué)期初制定了研究計(jì)劃,每月有活動(dòng)記錄、活動(dòng)的過(guò)程性資料和活動(dòng)總結(jié)。本學(xué)期,科學(xué)教研組成功舉辦了港溝教育辦科學(xué)大教研活動(dòng)。
    1、積極開(kāi)展微課題研究。
    微課題研究以“小切口、短周期、重過(guò)程、有實(shí)效”為基本特征,以“問(wèn)題即課題、對(duì)策即研究、收獲即成果”為基本理念,緊扣教師的日常教學(xué)實(shí)踐,成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中直接而有效的途徑。學(xué)校從微課題的申請(qǐng)、立項(xiàng)、過(guò)程性研究和研究成果等研究環(huán)節(jié)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理。本學(xué)期,李瑩瑩老師申報(bào)研究了微課題《提高小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)與寫(xiě)字教學(xué)實(shí)效性》,胡世紅老師申報(bào)研究了微課題《學(xué)生課堂習(xí)慣研究》,張喃喃老師申報(bào)研究了微課題《乘法分配律的有效教學(xué)》,趙訓(xùn)鵬老師申報(bào)研究了微課題《如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣》,丁傳江老師申報(bào)研究了微課題《科學(xué)課教學(xué)中學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)》,張艷春老師申報(bào)研究了微課題《小組合作學(xué)習(xí)研究》,曹風(fēng)華老師申報(bào)研究了微課題《課程資源的開(kāi)發(fā)與利用研究》。
    2、加強(qiáng)科研過(guò)程管理和“十二五”各級(jí)課題的結(jié)題鑒定工作。
    進(jìn)一步落實(shí)《歷城區(qū)科研工作常規(guī)》,加強(qiáng)我校立項(xiàng)課題的過(guò)程性管理。加強(qiáng)課題電子檔案建設(shè),力求各項(xiàng)資料完整、科學(xué)。我校歷城區(qū)“十二五”規(guī)劃課題“學(xué)校文化建設(shè)與生活德育研究”和“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生心理健康的方法研究”已進(jìn)入結(jié)題鑒定階段。課題主持人認(rèn)真進(jìn)行了課題的總結(jié)、梳理、提煉工作,并按照歷城區(qū)課題結(jié)題鑒定要求,準(zhǔn)備課題鑒定材料。
    以《歷城教科研》和歷城教研室網(wǎng)站為平臺(tái),及時(shí)交流、提升并推廣先進(jìn)學(xué)校和教師在研究中出現(xiàn)的先進(jìn)做法。本學(xué)期,學(xué)校向《歷城區(qū)教科研》推薦了曹莉燕老師的教學(xué)論文《品讀,引領(lǐng)學(xué)生走近名著——關(guān)于小學(xué)名著教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試》、教學(xué)案例《校園好聲音》,張喃喃老師的教學(xué)論文《數(shù)學(xué)課堂讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)》,丁傳江老師撰寫(xiě)的教科研活動(dòng)總結(jié)《港溝教育辦舉行科學(xué)學(xué)科大教研活動(dòng)》和張芳華老師的教學(xué)論文《品讀比喻擬人仿寫(xiě)妙筆生花——比喻句、擬人句的教學(xué)例談》。曹莉燕老師的文章《走過(guò)母?!吩凇渡綎|教育》20xx年第4期上發(fā)表。
    護(hù)理科研工作總結(jié)匯報(bào)篇十八
    課堂教學(xué)反思,就是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象,對(duì)自己教學(xué)過(guò)程的行為、措施、方式、方法以及結(jié)果進(jìn)行全面審視和分析,檢討得失、權(quán)衡利弊、系統(tǒng)總結(jié),從而提高教師的教學(xué)水平。
    新的課程理念告訴我們:學(xué)生是教學(xué)的主體,教學(xué)是“以學(xué)生為本”的教學(xué)。但教師對(duì)課堂教學(xué)的整體駕馭,在很大程度上決定于老師自身的水平和先進(jìn)的教育理念。因此在新課程改革中,僅僅對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)是不夠的,要在根本上促進(jìn)教師自我成長(zhǎng),關(guān)鍵在于教師自身在教學(xué)中的反思和評(píng)價(jià)。教師進(jìn)行教學(xué)反思可以提高他們的教學(xué)技能,教師的經(jīng)驗(yàn)方能上升到一定的高度,對(duì)以后的教學(xué)行為產(chǎn)生影響。
    傳統(tǒng)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是單方面的評(píng)價(jià),是以他人評(píng)價(jià)教師為主,教師大多處于被動(dòng)接受的地位。這樣單方面的評(píng)定不能很好地引發(fā)教學(xué)思想的溝通和碰撞。只有通過(guò)自我價(jià)評(píng),才能很好地促使教師不斷的自我反思、自我教育,并對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行改進(jìn),從而提高教師的教學(xué)水平。可以說(shuō)自我評(píng)價(jià)和改進(jìn)的過(guò)程,是教師自我理解、自我超越的過(guò)程,更是教師個(gè)體成長(zhǎng)的過(guò)程。教師對(duì)課堂教學(xué)的自我評(píng)價(jià),主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
    在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中,教師往往注重了學(xué)生的主體作用,而忽略自我的情感體驗(yàn)、內(nèi)在價(jià)值。因?yàn)檎n堂教學(xué)過(guò)程,是教師自己生命價(jià)值和自身發(fā)展的體現(xiàn)。如果教師本身沒(méi)有積極的態(tài)度,沒(méi)有成功、愉悅的情感體驗(yàn),他們?cè)趯?shí)際教學(xué)中就不能夠讓學(xué)生養(yǎng)成積極、良好的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。在課堂教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生需要在教師創(chuàng)設(shè)的和諧氛圍中、在豐富多樣的活動(dòng)情境中獲得生動(dòng)活潑地發(fā)展,那么教師情感、態(tài)度同樣需要一個(gè)寬松的環(huán)境來(lái)激發(fā)他們的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,需要在教學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),只有這樣,才能保證學(xué)生的發(fā)展。教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,教師要對(duì)自己的課堂教學(xué)行為及教學(xué)過(guò)程中的作出反思,尋找不足,找出閃光點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)策略,使教師通過(guò)課堂教學(xué)感受和體驗(yàn)課堂的生命活力和價(jià)值取向,逐步形成新的教學(xué)理念。
    借助教師、同行對(duì)自身教學(xué)的評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)行反思作出自我評(píng)價(jià),是教師迅速成長(zhǎng)的一條非常有效的途徑。通過(guò)教師、同行的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)的反饋,教師可客觀冷靜地分析、審視自己的課堂教學(xué),而且可以聽(tīng)取和吸收他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以求得課堂教學(xué)的完美。
    學(xué)生是課堂教學(xué)的主體,他們參與課堂學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn),對(duì)自我的課堂學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)更能準(zhǔn)確地反映出教學(xué)的有效度,反映出作為共同學(xué)習(xí)體的師生雙方的參與態(tài)勢(shì)和互動(dòng)效果。所以教師可通過(guò)對(duì)學(xué)生課堂參與評(píng)價(jià)表的反映情況來(lái)作出分析、評(píng)價(jià)、反思。通過(guò)學(xué)生對(duì)自我的評(píng)價(jià),對(duì)評(píng)價(jià)中呈現(xiàn)的一些具體數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,教師可間接地了解學(xué)生參與學(xué)習(xí)的情況和感受,可間接地來(lái)審視課堂教學(xué)的成敗得失,從而調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)手段。
    虛心向同行學(xué)習(xí),通過(guò)與同一題材的課堂教學(xué)情況的比較來(lái)對(duì)自我課堂教學(xué)作出評(píng)價(jià),是教師自我提高的一條捷徑,。在上完課后,我們可以找一些同課題的錄像課資料來(lái)觀看、剖析,然后與自己課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)作比較、找差距,通過(guò)不斷地切磋、琢磨,最后完成總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、獲取教訓(xùn)、不斷完善的反思性過(guò)程,達(dá)成教師在教學(xué)中主動(dòng)反思、在反思中迅速成長(zhǎng)的理想境界。也可以主動(dòng)去聽(tīng)教研組中其他教師上這同一課題的課,然后進(jìn)行參照對(duì)比,對(duì)自己比較成功的做法要及時(shí)加以總結(jié)和優(yōu)化,對(duì)雙方不同的做法要客觀地加以分析,要實(shí)事求是地提出來(lái)和老師開(kāi)展討論、交流、溝通,切忌固執(zhí),要虛心、耐心、誠(chéng)心。特別是針對(duì)自己教學(xué)中的不足,要談得深刻、徹底,決不能輕描淡寫(xiě)地一帶而過(guò),應(yīng)作為自我反思的一個(gè)重點(diǎn)、一個(gè)切入點(diǎn)來(lái)看待,要死抓不放,要一抓到底。只有這樣的教學(xué)反思才是深刻的、有效的,才能促進(jìn)教師的迅速成長(zhǎng)。
    我們?cè)谡n堂中所說(shuō)得“很好”,“回答的很精彩”等等一系列的話(huà)語(yǔ)都屬于對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。筆者認(rèn)為這樣積極的評(píng)價(jià)會(huì)給學(xué)生們帶來(lái)一定的鼓勵(lì)作用,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然,對(duì)教師來(lái)說(shuō),正確的課堂自我評(píng)價(jià)也可以提高教師的教學(xué)水平。隨著新課改的實(shí)施每個(gè)教師都要重視課堂自我評(píng)價(jià)。通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)行自我診斷、自我反思、自我調(diào)整和自我激勵(lì),從而實(shí)現(xiàn)自我提高、自我完善?,F(xiàn)將我自己的課堂教學(xué)做如下的自我評(píng)價(jià)總結(jié)。
    首先,上課前充分準(zhǔn)備。
    為了在上課前能做好充分的準(zhǔn)備,我不但細(xì)致地分析學(xué)生,充分地理解教材,精心地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,而且要對(duì)學(xué)生針對(duì)這一教學(xué)內(nèi)容可能出現(xiàn)的情況作出預(yù)期。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們,課堂前的充分準(zhǔn)備是十分重要的。課前準(zhǔn)備越充分,教師在課堂上就越能更好的發(fā)揮,教學(xué)效果也就越好。反之,在教學(xué)過(guò)程中很容易出現(xiàn)問(wèn)題而教師卻無(wú)從下手出現(xiàn)僵局。
    其次,課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與。
    教學(xué)是教與學(xué)得兩個(gè)主體教師與學(xué)生共同參與的活動(dòng),而教師的教主要是為了學(xué)生的學(xué),教師教的重要任務(wù)之一是如何讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、主動(dòng)思維、積極配合、自覺(jué)學(xué)習(xí)。所以在課堂上我改變了教師一人唱主角的教學(xué)模式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與。在學(xué)生主動(dòng)參與的過(guò)程中可以激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的渴望和動(dòng)機(jī),真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體性。
    再次,使教學(xué)設(shè)計(jì)在課堂上發(fā)揮淋漓盡致的作用。
    教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)教學(xué)過(guò)程以及教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方法的一種事先預(yù)設(shè),因此我精心準(zhǔn)備,讓它具備合理性,科學(xué)性和前瞻性。課堂上力爭(zhēng)用這一設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)施。
    最后,在課堂后反思。
    教學(xué)不是隨著下課鈴聲的結(jié)束而結(jié)束。要提高教學(xué)水平,使教學(xué)效果不斷提高,課后反思是必不可少的。課后的反思具有現(xiàn)實(shí)性和批判性,是教師在課后對(duì)自己的行動(dòng)、想法和作法的思考,做好教學(xué)的課后反思,每一節(jié)課下來(lái)都要思考一下:教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn),教學(xué)任務(wù)是否完成;重點(diǎn)是否突出,難點(diǎn)是否突破;課堂中出現(xiàn)的新情況,是否應(yīng)對(duì)合理;并找出差距,分析原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),優(yōu)秀的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不好的方面逐漸糾正,從而進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平。
    然而由于剛剛步入教育領(lǐng)域初步接觸教育事業(yè),在工作中也存在著許多不足之處??傊?,及時(shí)的進(jìn)行自我評(píng)價(jià)使我找出了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,促進(jìn)了自我教育觀念、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,使自己的教學(xué)方法更加靈活,提高了課堂教學(xué)效益,增強(qiáng)了自我發(fā)展意識(shí)。
    本人自參加工作以來(lái),一直忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),積極要求進(jìn)步,在教學(xué)工作中積極要求進(jìn)步,嚴(yán)于律已,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,并在多年的教學(xué)工作中,探索出一系列行之有效的教學(xué)方法,創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī),并在多年的教學(xué)成績(jī)中受到多次獎(jiǎng)勵(lì)。
    在教學(xué)工作中,一貫重視學(xué)生能力的培養(yǎng),逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力,并聯(lián)系數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,收到了良好的教學(xué)效果。在課外活動(dòng)中,我常帶領(lǐng)學(xué)生完成一些數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),不但培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,還提高了學(xué)生的實(shí)踐能力,也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。因此,在教學(xué)中取得了良好的教學(xué)效果。
    為了教育教學(xué)工作,我盡職盡責(zé),并在教學(xué)工作中,多次創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī),成為一名學(xué)校重視學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師。
    雁過(guò)無(wú)痕,月落無(wú)聲,時(shí)間總在悄然飛逝。從十月入職至今,已在學(xué)校度過(guò)了一年多的光陰,在這一年多的三個(gè)學(xué)期里,先后擔(dān)任了photoshop基礎(chǔ)、ata考證、ai和indesign的教學(xué)工作,以及11印圖班的班主任工作。經(jīng)過(guò)這一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多,在這里對(duì)自己的教學(xué)工作做個(gè)小小的總結(jié),衡量下這段時(shí)間的得與失,發(fā)揚(yáng)好的有點(diǎn)改進(jìn)不足的地方。
    教師是不但是學(xué)生的知識(shí)傳導(dǎo)者,更是學(xué)生的靈魂工程師。作為教師,必須具備良好的思想品德,這一年多來(lái),我一直堅(jiān)持堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高自身的思想覺(jué)悟,時(shí)刻關(guān)注國(guó)家、社會(huì)動(dòng)態(tài)。平時(shí)和同事們和睦相處,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),引導(dǎo)學(xué)生向好的方面發(fā)展。認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)工作,時(shí)刻提醒自己向優(yōu)秀教師行列發(fā)展。
    在教學(xué)上,我堅(jiān)守崗位,從不曠課或隨意請(qǐng)假,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,做好課后輔導(dǎo)工作,特別是對(duì)接受能力較差的學(xué)生,廣泛涉獵各種知識(shí),向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,建立良好的師生關(guān)系,注重形成輕松愉快的課堂氛圍,授之以漁,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高學(xué),從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。