做一個(gè)身心健康的中學(xué)生演講稿(精選17篇)

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    有效的演講稿應(yīng)該包含明確的目標(biāo)、有說(shuō)服力的論據(jù)和精心組織的結(jié)構(gòu)。演講稿的內(nèi)容要有重點(diǎn)和亮點(diǎn),以吸引聽(tīng)眾的興趣和注意力。演講時(shí)要注意與觀眾進(jìn)行眼神交流和互動(dòng),使演講更具親和力和說(shuō)服力。
    做一個(gè)身心健康的中學(xué)生演講稿篇一
    我認(rèn)為,合格的中學(xué)生首先應(yīng)該懂禮貌。在家里要孝順父母,在學(xué)校要尊敬老師。孝順父母和尊敬老師實(shí)際上是一回事,要做到孝順父母,尊敬老師,則要聽(tīng)從他們的教導(dǎo)。因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人,他們吃過(guò)苦,受過(guò)累,有一定的生活經(jīng)驗(yàn),他們的話也都是自己人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和體會(huì)。而聽(tīng)他們的話也就是對(duì)他們最好的尊重。
    做一名合格的中學(xué)生還應(yīng)愛(ài)學(xué)習(xí)。我們來(lái)學(xué)校的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),就是增長(zhǎng)文化知識(shí)。我們生在新中國(guó),長(zhǎng)在紅旗下,黨和國(guó)家給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,我們應(yīng)該倍加珍惜。我們的父母含辛茹苦地供給我們衣食,我們應(yīng)知恩圖報(bào)。感恩父母,回報(bào)社會(huì)的最好做法也就是努力學(xué)習(xí)。只有努力學(xué)習(xí),增長(zhǎng)我們的知識(shí)積才干,才能更好地回報(bào)社會(huì),為社會(huì)盡自己的一份力。
    做一名合格的中學(xué)生還應(yīng)戒驕戒躁,虛懷若谷,肯于聽(tīng)從老師或長(zhǎng)輩的善意批評(píng)。無(wú)論在家中或是課堂上,當(dāng)我們遇到了父母或老師的批評(píng)呵斥,我們首先應(yīng)進(jìn)行這樣的反思:我有錯(cuò),我應(yīng)先檢討一下自己的所作所為。而不是立刻辯解甚或言語(yǔ)沖撞。我們力戒“嬌驕”二氣。蠻不講理,目中無(wú)人,沖撞長(zhǎng)輩,這不是我們中學(xué)生所為,這是最最無(wú)知的表現(xiàn)。
    同學(xué)們,我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)二十一世紀(jì)的接班人。如果我們不嚴(yán)格要求自己,我們就做不好這個(gè)接班人。為了祖國(guó)的明天,為了我們的未來(lái),讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,嚴(yán)格要求自己,從一名合格的中學(xué)生做起!
    做一個(gè)身心健康的中學(xué)生演講稿篇二
    在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明的素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。文明是不愛(ài)護(hù)公物,亂扔紙屑,大聲喧嘩,不守紀(jì)律,不講衛(wèi)生等,這些不良的行為習(xí)慣會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強(qiáng)體健的年輕人在公交車(chē)上,對(duì)站著的老人熟視無(wú)睹;一些中學(xué)生高談闊論時(shí)不時(shí)從嘴里吐出臟話;一些人隨手亂扔垃圾;也許有人撞了你一下,若無(wú)其事地?fù)P長(zhǎng)而去……每當(dāng)我看到這些情形時(shí),我總是覺(jué)得這些人嚴(yán)重影響了一個(gè)地方的形象,也許有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”?難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯(cuò)了?!眲湓f(shuō)過(guò):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,老子也說(shuō):“天下大事,必作于細(xì),天下難事,必作于易”,細(xì)節(jié)決定成敗。
    相反,如果每個(gè)人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)校的環(huán)境一定是良好的、有序的,同學(xué)之間友好相處,物品擺放有序,校園整潔優(yōu)美……現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,也是世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質(zhì),而良好的習(xí)慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德水平,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)講文明、有禮貌的人,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
    東西壞掉了,可以修好,如果一個(gè)人的道德壞掉了,可能被修復(fù)嗎?當(dāng)你看到由自行車(chē)的碰撞引發(fā)的激烈的爭(zhēng)吵,甚至是毆斗時(shí),你是否會(huì)從心底里涌起某種近乎悲哀的感覺(jué)呢?當(dāng)你聽(tīng)到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯臟字眼時(shí),你是否會(huì)認(rèn)為,這一切都是和這個(gè)時(shí)代不和諧的音符?你我構(gòu)建了社會(huì),個(gè)人是社會(huì)的細(xì)胞,社會(huì)中不能沒(méi)有公德,沒(méi)有文明。讓我們攜手建立文明宿遷,告別各種不文明行為,爭(zhēng)做文明中學(xué)生。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,自覺(jué)遵守中學(xué)生行為準(zhǔn)則,規(guī)范自已的言行,做文明言行的傳播者和踐行者,并以自己的言行去影響他人、家人和社會(huì)。同學(xué)們,文明禮儀是人類(lèi)社會(huì)最起碼的道德規(guī)范,是一個(gè)人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō):“良好的行為習(xí)慣是一種資本?!绷己玫亩Y儀習(xí)慣的形成,可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操,形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校、社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象。
    文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀好比是一朵綻放的花朵,它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學(xué)好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
    培根有句名言:“把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái)吧!只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,只要我們?nèi)巳藰?shù)立講究文明的良好意識(shí),努力改變不文明的習(xí)慣,遏制生活中的不文明現(xiàn)象,爭(zhēng)當(dāng)文明的使者,爭(zhēng)做文明的表率,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園,社會(huì)處處盛開(kāi)。
    行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成性格,性格決定命運(yùn),讓我們告別不文明習(xí)慣,做合格中學(xué)生!
    做一個(gè)身心健康的中學(xué)生演講稿篇三
    大家早上好!
    我今天演講的主題是:作為一個(gè)中學(xué)生,即使不能為學(xué)校爭(zhēng)光,爭(zhēng)得多少榮譽(yù),也不能為學(xué)校抹黑,不能為學(xué)校留下污點(diǎn)。作為彭堡學(xué)校的中學(xué)生,即使考不取高中,也不能學(xué)痞了,學(xué)壞了;也就是說(shuō)不能成才,也要成人,成為一個(gè)真正的人,即真人,不能成為虛偽的人和不能自食其力的廢人。
    偉大的人民教育家陶行知先生對(duì)他的學(xué)生要求,每天做到四問(wèn):我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了沒(méi)有,我的生活進(jìn)步了沒(méi)有,我的工作進(jìn)步了沒(méi)有,我的道德進(jìn)步了沒(méi)有?陶行知還教育我們:千教萬(wàn)教,教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。
    印度有句諺語(yǔ):播種行為就播種習(xí)慣,播種習(xí)慣就播種性格,播種性格就播種命運(yùn),一個(gè)人的人格的偉大,就是源于其良好的習(xí)慣,它是從行為開(kāi)始的。
    法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)??v觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就成了習(xí)慣了。這位以"小跑走完一生"的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。可見(jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對(duì)我們中學(xué)生來(lái)講,尤為重要。
    所謂“好學(xué),”首先是“好”,即為感興趣,被吸引之意,對(duì)知識(shí)的愛(ài)好是主動(dòng)的、積極的,而不是受迫于某種外界的要求。古今中外好學(xué)成才者不勝枚舉,倘若失了對(duì)戲劇濃厚的興趣,莎士比亞會(huì)趴在戲院門(mén)縫里窺看演出嗎?倘若不是好學(xué),王冕能以沙地為紙,以枯枝為筆畫(huà)出朵朵荷花嗎?古有王羲之、程頤、愛(ài)迪生、狄更斯,今有吉爾曼、沙利、鄧亞萍與奧賽冠軍安金鵬,若不是出于最初的好學(xué),他們能成為大有建樹(shù)的人才嗎?所以說(shuō)興趣是一位最好的導(dǎo)師,因此我要帶著有趣的心情去對(duì)待每一天、每一堂課、每一道題,并且保持樂(lè)觀的心情,對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難不急不躁,找出問(wèn)題,一點(diǎn)點(diǎn)去克服、去攻克,使自己日有所獲、日有所得,使自己立于不敗之地。
    少年時(shí)代是美麗的,也是短暫的。我們不惜金縷衣,當(dāng)惜少年時(shí)。古往今來(lái),珍惜時(shí)間的事不計(jì)其數(shù)。就說(shuō)巴爾扎克吧!他深知光陰像奔騰的大江之水一去不返,獨(dú)自埋頭于閣樓,奮筆疾書(shū),寫(xiě)出了巨著。先人尚能如此,難道我們作為21世紀(jì)的少年就不能辦到嗎?我要珍惜身邊的一分一秒,只有這樣,當(dāng)我站在新的起點(diǎn)回首通中的學(xué)習(xí)時(shí)光才不會(huì)因虛度了年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。
    做一個(gè)身心健康的中學(xué)生演講稿篇四
    文明,是向同學(xué)打聲招呼,是一句“對(duì)不起”,是熱情的幫助,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱,等等。文明是一種自覺(jué)。是一種受人尊敬的行為!
    在生活中,要遵守學(xué)校紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),尊老愛(ài)幼;同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,熱愛(ài)勞動(dòng),不損壞建筑物,遵守交通規(guī)則,要語(yǔ)言文明,拒絕臟話。
    文明禮貌是一個(gè)人成功的基石,你以禮貌對(duì)待他人,他人也定會(huì)做鮮花的使者尊敬自己。文明禮貌體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人,不僅在意自己的衣著服飾,更在意自己的言行。言行是一個(gè)人無(wú)聲的名片。我們肯定都愿意成為有修養(yǎng)的人,擁有良好的言行。我們要想完善自己的文明修養(yǎng),并非一定要做出驚天動(dòng)地的大事,而是要從身邊的小事做起,養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明貫穿我們生活的一舉一動(dòng),讓文明助我們成功。文明禮貌從我做起,這不僅僅是一句口號(hào),更是一種行動(dòng)的號(hào)角。如果每個(gè)人都是文明達(dá)人,行文明之事,我們這個(gè)社會(huì)肯定就沒(méi)有了不和諧的音符。遠(yuǎn)離一切野蠻粗魯?shù)穆?xí),與所有彬彬有禮的好習(xí)慣站在一起——最棒的你只為傳播清香而來(lái),而不是制造絕望和糟蹋世界。行勝于言,讓文明禮儀在我們的行動(dòng)中散發(fā)迷人的光彩。
    讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,講文明話,行文明事,做文明人。
    我們一起努力吧!
    我的演講到此結(jié)束。
    謝謝大家。
    做一個(gè)身心健康的中學(xué)生演講稿篇五
    尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是文明之美。
    天空無(wú)語(yǔ),但有鳥(niǎo)兒為它歡快地歌唱;大地?zé)o聲,但有萬(wàn)物為它點(diǎn)綴著美麗;大海無(wú)言,但有魚(yú)兒為它譜寫(xiě)生命的樂(lè)曲。人即使無(wú)語(yǔ),但人的道德自會(huì)詮釋生命的價(jià)值。校園無(wú)語(yǔ),但有文明證明著他的光輝圣潔。
    那么,我們的二中校園因什么而文明呢?我的回答是校園因你、我的文明而文明。簡(jiǎn)單的.一個(gè)“人”字,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。每個(gè)人要做一個(gè)怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
    文明的二中學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
    文明的二中學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃,他更不會(huì)亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
    文明的二中學(xué)生,一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。
    文明的二中學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
    同學(xué)們,我們播下一個(gè)行為,收獲一個(gè)習(xí)慣,播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格,文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置。,所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為看作小事,.每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,爭(zhēng)做二中文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧二中校園。
    文明是一盞燈,它指引著人們駛向美好,純凈的遠(yuǎn)方。
    文明是一泓清泉,它洗刷了人們的心靈,使它變得純真。
    文明是一段階梯,它指引著人們向真、善、美不斷邁進(jìn)。
    “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,文明校園的樂(lè)章終將奏響。
    做一個(gè)身心健康的中學(xué)生演講稿篇六
    親愛(ài)的同學(xué)們(老師們):
    您們好!
    所以,今天我們就來(lái)談一談如何爭(zhēng)做一名合格優(yōu)秀的中學(xué)生。
    首當(dāng)其沖,我們要培養(yǎng)純潔的思想、優(yōu)良的品格。這中間,又可分為講誠(chéng)信、節(jié)約資源、團(tuán)結(jié)友善等等,這些都需要我們自己約束和要求自己,而且我相信大多數(shù)同學(xué)能做到。關(guān)鍵是現(xiàn)在,班級(jí)、年級(jí)里經(jīng)常流行一些下流、惡心的詞語(yǔ)、笑話,流傳某人和某人的流言蜚語(yǔ),或者有的人喜歡做一些不可思議的事,這些事是最?lèi)毫拥淖钕碌鹊模镲L(fēng)掃落葉,斬草除根。同學(xué)們,你們仔細(xì)思考,說(shuō)這些話,干這些事,是否有意義?說(shuō)白了,可不可以當(dāng)飯吃?有的人說(shuō)這是一種娛樂(lè),那就更可笑了,如果這些就是所謂的小娛樂(lè),那以后的娛樂(lè),成人的娛樂(lè)是什么呢?往上一個(gè)層次,有的人并不是思想不好,經(jīng)常違反規(guī)章,但又自制力不強(qiáng),希望痛改前非,但不經(jīng)意間屢次犯錯(cuò)。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。因此,針對(duì)現(xiàn)在校園里的不良風(fēng)氣來(lái)說(shuō),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀合格的中學(xué)生,我們要遵守規(guī)紀(jì),關(guān)鍵在不說(shuō)臟話、粗話,培養(yǎng)自制力、上進(jìn)心,知恥之心。也不要因?yàn)榭偙慌u(píng)而氣餒,應(yīng)當(dāng)有起碼的自信和自尊。
    做一個(gè)身心健康的中學(xué)生演講稿篇七
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編為大家收集的你怎樣做一個(gè)身心健康的教師演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    尊敬的評(píng)委:
    大家好!
    教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我們應(yīng)該為成為一名人民教師而感到無(wú)比自豪,我們應(yīng)該把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)作我們畢生的事業(yè)來(lái)做,而不能當(dāng)作為養(yǎng)家糊口的謀生職業(yè)來(lái)看待。
    教師的勞動(dòng)看上去好像是每天在重復(fù)的備課、上課、批改作業(yè),重復(fù)的`勞動(dòng)容易讓人產(chǎn)生疲憊。但教師的勞動(dòng)其實(shí)不是一成不變的,教師的勞動(dòng)是富有創(chuàng)造性的勞動(dòng)。所以,我們每天應(yīng)該積極地看待教師的工作,看待學(xué)生、看待學(xué)校,在備課、上課中演繹出教師工作的精彩。
    當(dāng)今的教師,尤其是班主任,擔(dān)任著多重角色,我們不僅在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行“傳道、授業(yè)、解惑”,我們還擔(dān)負(fù)著是學(xué)生心理導(dǎo)師。當(dāng)學(xué)生面對(duì)課堂上我們講解了幾遍的內(nèi)容,他的眼神仍透露出一知半解時(shí),我們要想想曾經(jīng)我們作為學(xué)生時(shí)的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)遇到學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)、不聽(tīng)話的現(xiàn)象,我們要保持一顆平常心態(tài),想想他們畢竟是孩子,多想想我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代也調(diào)皮過(guò)。
    運(yùn)動(dòng)有利于身體和身心健康,每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí),幸福工作一輩子。
    生活就像鏡子,你笑它也笑,你哭它也哭。幸福不是毛毛雨,不會(huì)自己從天上掉下來(lái),可是幸福是一種感覺(jué),卻可以從自己心底里找出來(lái)!教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),教師也應(yīng)該是世界上最快樂(lè)幸福的人!在此,衷心地祝愿所有的老師們永遠(yuǎn)身心健康、永遠(yuǎn)幸??鞓?lè)!我的演講完畢,謝謝大家!
    做一個(gè)身心健康的中學(xué)生演講稿篇八
    這些孩子們。
    無(wú)論漂亮與否。
    那個(gè)。
    窮孩子的媽媽。
    肯定有最多最多的故事。
    那個(gè)。
    窮孩子的媽媽。
    肯定有最多最多的期望。
    帶著所有這些可愛(ài)。
    無(wú)論你穿著如何破舊的衣服。
    在伙伴們中間。
    你依然感覺(jué)無(wú)所或缺。
    愛(ài)媽媽。
    愛(ài)上她的故事。
    愛(ài)媽媽吧。
    看她。
    她看你衣衫破舊的過(guò)六一。
    委屈的想哭。
    你衣衫破舊的過(guò)六一。
    開(kāi)心的笑。
    愛(ài)媽媽吧。
    因?yàn)閶寢尶蓯?ài)。
    如你。
    做一個(gè)身心健康的中學(xué)生演講稿篇九
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)想,如:老師、翻譯、律師等,但是我更想當(dāng)一名主持人。
    有一次我在看春晚時(shí),看見(jiàn)了電視上的主持人董卿,我覺(jué)得她好漂亮??!那時(shí)我就有想當(dāng)主持人的想法啦。其實(shí)我一直把董卿當(dāng)做過(guò)我的偶像。
    最開(kāi)始,我只是很片面地喜歡她們能穿的漂亮的禮服,各式各樣,從不會(huì)有重復(fù)。慢慢地,我也很羨慕她們能知道那么多我不懂的知識(shí)。我曾經(jīng)想過(guò)我也穿著與她們穿著樣式有所不同、但也很相近的漂亮禮服站在同學(xué)們的面前。雖然不太可能,但我還是很期待著這一天的到來(lái)的。
    我一直很喜歡主持節(jié)目。我第一次主持節(jié)目時(shí),是在我幼兒園大班主持全班的“畢業(yè)典禮”,那是我第一次面對(duì)全班同學(xué)和所有的家長(zhǎng)。很奇怪,雖說(shuō)那是我的第一次主持,但我一點(diǎn)也不害怕,反而覺(jué)得很好玩,因?yàn)槲铱梢源┲恋男∪棺幽弥捦苍谕瑢W(xué)們的前面主持著。
    后來(lái)上中心小學(xué)后,每次學(xué)校組織的各種入選某些演講、朗讀或者講故事之類(lèi)的活動(dòng),我都會(huì)積極參加,因?yàn)槲抑牢易约汉芟矚g。在我上一、二年級(jí)時(shí),我們班的“六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)”,都是由我和班長(zhǎng)共同主持的,得到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。其實(shí),起初接觸這些活動(dòng)時(shí),練稿子也很辛苦。我第一次練稿子時(shí),練了很久才練了一半。我當(dāng)時(shí)都快放棄了,可是,我一想到拿到稿子時(shí)老師鼓勵(lì)我的話,我就下定決心要練好。由于我說(shuō)普通話很標(biāo)準(zhǔn),稿子準(zhǔn)備得也充分,果然,我在那天表現(xiàn)得很好,大家都夸獎(jiǎng)我。自那以后,我就更有信心主持啦。
    我的夢(mèng)想是當(dāng)主持人,你呢?
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    人各有志。有的人想要當(dāng)宇航員,有的人想要當(dāng)教師,有的人還想成為大富豪。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富”這是梁?jiǎn)⒊膲?mèng)想,“為中華之崛起而讀書(shū)”,這是周恩來(lái)的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍事家。
    這個(gè)夢(mèng)想在我很小的時(shí)候就已經(jīng)生根發(fā)芽了。小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了許多小錫兵,我整天都在臥室的床上、地板上、客廳的地板上,榻榻米上“排兵布陣”。身邊沒(méi)有小錫兵的時(shí)候,就拿玻璃球、花生米、瓜子來(lái)充當(dāng),過(guò)一把“指揮官”的“癮”。
    家里書(shū)柜里滿是各種書(shū)籍,一部分是有關(guān)軍事的書(shū),什么《二戰(zhàn)經(jīng)典》、《拿破侖傳》,多的數(shù)不勝數(shù)。每當(dāng)拿起一本軍事書(shū),看到一個(gè)好計(jì)謀,就拿起錫兵擺了起來(lái),排兵布陣,好像我就是它們的指揮官,只要我一聲令下,它們就會(huì)勇猛沖鋒。旁邊還有它們的“支援部隊(duì)”,三四架飛機(jī)和五六輛坦克,“戰(zhàn)爭(zhēng)”場(chǎng)面非常壯觀,連父母也被驚呆了,我經(jīng)常玩的是不亦樂(lè)乎。
    我最?lèi)?ài)看軍事頻道,有最新的武器和戰(zhàn)車(chē),看的我是大飽眼福。時(shí)不時(shí)還看幾場(chǎng)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的電影,非常羨慕里面的軍官,心里想著要是我是他就好了。
    “不想當(dāng)將軍的兵不是好兵”,這句話出自我的偶像拿破侖,一個(gè)軍事天才,創(chuàng)造了許多奇跡,比如話?cǎi)R倫哥戰(zhàn)役、奧期特里茨戰(zhàn)役、普魯士戰(zhàn)役,雖然在滑鐵盧戰(zhàn)役中,因指揮不當(dāng),導(dǎo)致了戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗,但我還是很崇拜他。
    孔子說(shuō):“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”,講的是軍隊(duì)的主帥可以改變,但哪怕是一個(gè)平凡人的志向也不能改變,向我們闡明了志向到底有多重要。
    我國(guó)古代的軍事家孫武曾說(shuō)過(guò),“知己知彼者,百戰(zhàn)不殆”,他還創(chuàng)作了舉世聞名的《孫子兵法》。三十六計(jì),勝戰(zhàn)計(jì),敵戰(zhàn)計(jì),攻戰(zhàn)計(jì),混亂計(jì),并戰(zhàn)計(jì),敗戰(zhàn)計(jì)等計(jì)謀,計(jì)計(jì)相扣,對(duì)我的影響非常大。
    我的夢(mèng)是一個(gè)小小的夢(mèng),但我們每個(gè)人的夢(mèng)就是整個(gè)中華民族的夢(mèng),整個(gè)民族的夢(mèng)就是一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們前行的指路燈,是對(duì)美好未來(lái)的憧憬。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想?yún)s與眾不同,那就是當(dāng)一名舞蹈家。
    我剛到跳舞班的時(shí)候,心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,緊張的不得了,不敢進(jìn)去。老師說(shuō):“快點(diǎn)來(lái)吧,我們歡迎每個(gè)新同學(xué)的到來(lái)!”我看著老師鼓勵(lì)的目光,看著同學(xué)們的期待,心想我一定能行,我會(huì)做的更好。我不再緊張,而是大方的走進(jìn)了舞蹈班。
    老師先跳了一支舞,她那嫻熟的動(dòng)作,她那優(yōu)美的舞姿深深的吸引了我。老師示范過(guò)后先讓我們練習(xí)下腰,剛開(kāi)始的時(shí)候我的腰很痛,看著同學(xué)們練習(xí)的那么到位,我真是有點(diǎn)自愧不如,老師說(shuō):“加油,熟能生巧,多練習(xí)練習(xí)就不痛了。她們比你練習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)多了,我想信你經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),一定可以做的更好!”
    這時(shí)我想起許多的舞蹈家的優(yōu)美身影,想起了自己的夢(mèng)想。“不!我不能讓老師失望!我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我要成為一個(gè)舞者。我一定可以做到的!”練習(xí)了幾周,我不僅會(huì)下腰,而且還會(huì)跳一支完整的舞蹈。老師說(shuō)我的節(jié)奏感很強(qiáng),能很準(zhǔn)的踏著鼓點(diǎn)跳。我對(duì)自己的未來(lái)更有信心了。
    雖然現(xiàn)在我離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的距離還很遙遠(yuǎn),但是我明白,堅(jiān)持就是勝利!
    做一個(gè)身心健康的中學(xué)生演講稿篇十
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外,讓我打開(kāi)我的夢(mèng)想,與大家分享吧。
    時(shí)間飛逝,20年過(guò)去了,我已經(jīng)是一名工程師,坐著我的“噴氣式私人飛機(jī)”回到深圳,看看自己設(shè)計(jì)出來(lái)的“節(jié)能磁懸浮環(huán)保汽車(chē)”的使用情況。??!這個(gè)高速變化的程式又再一次起了翻天覆地的變化,人們的生活變得更加便利。汽車(chē)已經(jīng)不在地面行駛,而是浮在空中。噴出來(lái)的氣體,不再是污染環(huán)境的二氧化硫,而是有益于環(huán)境。人們的`生活水平均已提高,都購(gòu)買(mǎi)了“節(jié)能磁懸浮環(huán)保汽車(chē)”。整個(gè)環(huán)境都得到了“環(huán)境保護(hù)器”的幫忙。它噴出來(lái)的微生物會(huì)吸附灰塵,使天空變得澄藍(lán),渾濁的空氣一去不返。
    我還看到,我們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)的“按鈕分類(lèi)”器在深圳所有大型百貨商場(chǎng)已經(jīng)投入應(yīng)用,只要你按一下按鈕,點(diǎn)擊你需要的物品,所有對(duì)應(yīng)的商品,都會(huì)自動(dòng)集合在一層,太棒了!科技給人們的生活增添了許多樂(lè)趣和便利。
    讓我們一起努力學(xué)習(xí),用我們的智慧來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    做一個(gè)身心健康的中學(xué)生演講稿篇十一
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大想當(dāng)老師,老師的文化非常高,想當(dāng)老師是十分不簡(jiǎn)單事。
    我用我的三種心能體會(huì)到做老師的幸苦,分別是細(xì)心。用心。耐心,他們的字不同,可意思是緊緊相連的。做老師每天要批改作業(yè),只有細(xì)心地觀察哪道題目,批改好了還要交給班長(zhǎng)才發(fā)還給了我們。上課時(shí),要向我們李老師一樣。她十分溫柔。體貼,有時(shí)同學(xué)們上課不認(rèn)真,她只會(huì)在那個(gè)上課不認(rèn)真的人旁邊提醒她一下,這有是耐心忍住了自己,這是個(gè)十分不容易的事兒。
    老師上課的時(shí)候。課文中容易寫(xiě)錯(cuò)的生字。她是一邊有一邊地教我們不要寫(xiě)錯(cuò)了。當(dāng)我們下次要上新課的'時(shí)候,她總是要千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō);“預(yù)習(xí)課文要寫(xiě)生字的音序和音部首,還要寫(xiě)詞語(yǔ)手冊(cè),讀課文的時(shí)候。遇到不認(rèn)識(shí)的字要查字典......”這又是用了用心。
    當(dāng)老師要怎么勞累,我一定不想怎么多,當(dāng)人做沒(méi)一件事的時(shí)候。都是多么困難??!我上長(zhǎng)大就是要當(dāng)老師,被我教過(guò)的學(xué)生,我一定要讓他們?yōu)樽鎳?guó)做貢獻(xiàn),為燦爛的祖國(guó)曾添一筆,變得更燦爛!
    做一個(gè)身心健康的中學(xué)生演講稿篇十二
    夢(mèng)想,是對(duì)未來(lái)的一種期望,指在現(xiàn)實(shí)想未來(lái)的事或是可以達(dá)到但必須努力才可以達(dá)到的境況。下面是本站小編為大家整理了中學(xué)生我有一個(gè)夢(mèng)想。
    演講稿。
    希望能夠幫到你。
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
    不錯(cuò),繼續(xù)加油!小學(xué)六年,那目光、那笑容,像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我,讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭,小學(xué)畢業(yè)了,我離開(kāi)了生活六年的母校,但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
    如今,我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的,她走上三尺講臺(tái),用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn):看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn),初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作,她的文字清麗,感情真摯,字里行間,常常流淌著一腔溫馨的情懷。
    老師的言傳身教,老師的悉心指導(dǎo),使得期中考試我的。
    作文。
    只扣掉兩分。在我的心中,語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁,就是那燃燒的紅燭!
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好,今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》!
    為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái),我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
    讀一百部書(shū),活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是郁郁寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是沮喪者的歡暢,是無(wú)依無(wú)靠者的相助,是夢(mèng)想者的曙光。
    我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍(lán)圖,從這里起飛,放飛你的夢(mèng)想,如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。
    人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,我們是時(shí)代的驕子,祖國(guó)的未來(lái),我希望大家可以不斷進(jìn)步,超越自我,胸懷天下。
    我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游,在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。
    文學(xué)的殿堂富麗堂皇,我們懷著一顆赤熱的心,抱著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),我們來(lái)了,我們無(wú)所畏懼,因?yàn)槲戳说募で椤?BR>    只要我們?nèi)?shí)踐,只要我們熱愛(ài)讀書(shū),只要我們喜歡寫(xiě)作,我們的精神是自由的,我們的思想是開(kāi)放的;只要我們勤奮筆耕,只要我們不懈追求,只要我們有堅(jiān)定的信念,只要我們有勇于探索的精神,只要我們敢于行動(dòng),我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),我們的追求便會(huì)有回報(bào)。
    我想!我做!我成功!
    我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園,老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。
    我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切,我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。
    我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足,消除矛盾,充滿博愛(ài)精神。
    我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂,書(shū)的海洋,人才的搖籃。
    這就是我的夢(mèng)想。
    然而這一切需要我們前赴后繼地努力,我們不能等待上帝的垂青,我們必須努力向上,改造自己,改造人類(lèi)社會(huì)。
    東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰:盛年不再來(lái),及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。
    讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程,來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言,來(lái)開(kāi)創(chuàng)未曾耕耘的處女地。
    讓我們攜手并進(jìn),放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!
    你們好!
    我們的人生并不是一條平坦的陽(yáng)光大道,路上有黑暗,我們的心會(huì)迷失。這時(shí)候,我們就需要一盞燈引導(dǎo)我們走出迷宮。而那盞燈,就是我們的夢(mèng)想。
    今天,我們?cè)谶@里談?wù)搲?mèng)想,或大或小。但我不想說(shuō)什么夢(mèng)想世界和平,夢(mèng)想壞境美好的空話。于我而言,此時(shí)此刻看,我只想與你們談?wù)撟约旱奈磥?lái)。
    我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想我有一輛車(chē),一輛能坐下四個(gè)人的車(chē),拉著我最好的友人奔向大海。一路上我們聽(tīng)著激情澎湃的歌,開(kāi)著無(wú)關(guān)痛癢的玩笑,輪番地開(kāi)著夜車(chē)。餓了,去路邊陌生但有特色的飯館吃飯;累了,去干凈的旅館做一個(gè)悠長(zhǎng)的夢(mèng)。等到達(dá)一望無(wú)際的大海。在夜晚的沙灘上生起篝火,我們圍坐在火堆旁嬉笑打鬧。喝著啤酒,紅通通的臉上都是肆無(wú)忌憚的的笑,對(duì)著疊著影子的月亮歇斯底里地喊著。沒(méi)有忌諱,沒(méi)有拘謹(jǐn),因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥?
    我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想以后能再見(jiàn)到許久沒(méi)有聯(lián)系的朋友們,和他們聊聊那個(gè)時(shí)候的事情,那個(gè)時(shí)候的人都過(guò)得好不好。想找個(gè)機(jī)會(huì)坦誠(chéng)地告訴他們,這輩子能和你做朋友很幸福!
    我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想以后進(jìn)入社會(huì),我身邊的人不會(huì)那么功利,不會(huì)那么自私。夢(mèng)想自己有一天不會(huì)為了金錢(qián)而去施計(jì)陷害,不會(huì)為了利益而弄丟單純的快樂(lè),不會(huì)讓朋友看到窮兇極惡的我而敬而遠(yuǎn)之。
    我有一個(gè)夢(mèng)想,從今天開(kāi)始,幫自己一個(gè)忙,不再承受身外目光,不必在意他人的評(píng)價(jià),為自己活著;從今天開(kāi)始,幫自己一個(gè)忙,做喜歡的事情,愛(ài)最親近的人,拋棄偽裝的面具,不再束縛情感的空間;從今天開(kāi)始,幫自己一個(gè)忙,卸下所有的負(fù)擔(dān),忘卻曾經(jīng)的疼痛,撫平心靈的創(chuàng)傷,讓自己活得輕松而充盈。從今天開(kāi)始,看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、涂鴉,給每一個(gè)日子取一個(gè)溫暖的名字,做一個(gè)賞心悅目的人。
    你們可能會(huì)笑我的夢(mèng)想太過(guò)平庸??墒菬o(wú)論是什么樣的夢(mèng)想,都不是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。
    口號(hào)。
    它更是一種實(shí)際的行動(dòng)!夢(mèng)想是生命中最有意義的一種信仰。夢(mèng)想就是不相信命運(yùn)就等于命+運(yùn)相信除了你自己沒(méi)有人能書(shū)寫(xiě)你的命運(yùn)。
    我們要相信,其實(shí)天不暗,陰云終要散;其實(shí)海不寬,此岸連彼岸;其實(shí)路不險(xiǎn),條條路可攀;其實(shí)夢(mèng)想不遙遠(yuǎn),一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)……不論多么偉大抑或是多么平淡無(wú)奇的理想,也要不斷的向上!
    汪國(guó)真在文章中寫(xiě)道:“只要春天還在,我就不會(huì)悲哀,縱使黑夜吞噬了一切,太陽(yáng)還可以重新回來(lái);只要生命還在,我就不會(huì)悲哀,縱使陷身茫茫沙漠,還有希望的綠洲的存在;只要明天還在,我就不會(huì)悲哀,冬雪終會(huì)悄悄融化融化,春雷定將滾滾而來(lái)?!?BR>    所以,當(dāng)你有一個(gè)美麗的夢(mèng)想時(shí),記住一定要勇往直前,只有你盡力了,才有資格說(shuō)你運(yùn)氣不好。我相信,多年后的那個(gè)你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的你!
    謝謝大家,我的演講完畢!
    做一個(gè)身心健康的中學(xué)生演講稿篇十三
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    我們的人生并不是一條平坦的陽(yáng)光大道,路上有黑暗,我們的心會(huì)迷失。這時(shí)候,我們就需要一盞燈引導(dǎo)我們走出迷宮。而那盞燈,就是我們的夢(mèng)想。
    這天,我們?cè)谀抢镎務(wù)搲?mèng)想,或大或小。但我不想說(shuō)什么夢(mèng)想世界和平,夢(mèng)想壞境完美的空話。于我而言,此時(shí)此刻看,我只想與你們談?wù)撟约旱奈磥?lái)。
    我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想我有一輛車(chē),一輛能坐下四個(gè)人的車(chē),拉著我最好的友人奔向大海。一路上我們聽(tīng)著激情澎湃的歌,開(kāi)著無(wú)關(guān)痛癢的玩笑,輪番地開(kāi)著夜車(chē)。餓了,去路邊陌生但有特色的飯館吃飯;累了,去干凈的旅館做一個(gè)悠長(zhǎng)的夢(mèng)。等到達(dá)一望無(wú)際的'大海。在夜晚的沙灘上生起篝火,我們圍坐在火堆旁嬉笑打鬧。喝著啤酒,紅通通的臉上都是肆無(wú)忌憚的的笑,對(duì)著疊著影子的月亮歇斯底里地喊著。沒(méi)有忌諱,沒(méi)有拘謹(jǐn),因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥眩∥矣幸粋€(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想以后能再見(jiàn)到許久沒(méi)有聯(lián)系的朋友們,和他們聊聊那個(gè)時(shí)候的事情,那個(gè)時(shí)候的人都過(guò)得好不好。想找個(gè)機(jī)會(huì)坦誠(chéng)地告訴他們,這輩子能和你做朋友很幸福!
    我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想以后進(jìn)入社會(huì),我身邊的人不會(huì)那么功利,不會(huì)那么自私。夢(mèng)想自己有一天不會(huì)為了金錢(qián)而去施計(jì)陷害,不會(huì)為了利益而弄丟單純的快樂(lè),不會(huì)讓朋友看到窮兇極惡的我而敬而遠(yuǎn)之。
    我有一個(gè)夢(mèng)想,從這天開(kāi)始,幫自己一個(gè)忙,不再承受身外目光,不必在意他人的評(píng)價(jià),為自己活著;從這天開(kāi)始,幫自己一個(gè)忙,做喜歡的事情,愛(ài)最親近的人,拋棄偽裝的面具,不再束縛情感的空間;從這天開(kāi)始,幫自己一個(gè)忙,卸下所有的負(fù)擔(dān),忘卻以前的疼痛,撫平心靈的創(chuàng)傷,讓自己活得簡(jiǎn)單而充盈。從這天開(kāi)始,看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、涂鴉,給每一個(gè)日子取一個(gè)溫暖的名字,做一個(gè)賞心悅目的人。
    你們可能會(huì)笑我的夢(mèng)想太過(guò)平庸。但是無(wú)論是什么樣的夢(mèng)想,都不是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào),它更是一種實(shí)際的行動(dòng)!夢(mèng)想,是生命中最有好處的一種信仰。夢(mèng)想,就是不相信命運(yùn)就等于命+運(yùn),相信除了你自己,沒(méi)有人能書(shū)寫(xiě)你的命運(yùn)。
    我們要相信,其實(shí)天不暗,陰云終要散;其實(shí)海不寬,此岸連彼岸;其實(shí)路不險(xiǎn),條條路可攀;其實(shí)夢(mèng)想不遙遠(yuǎn),一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)不論多么偉大抑或是多么平淡無(wú)奇的理想,也要不斷的向上!
    汪國(guó)真在文章中寫(xiě)道:“只要春天還在,我就不會(huì)悲哀,縱使黑夜吞噬了一切,太陽(yáng)還能夠重新回來(lái);只要生命還在,我就不會(huì)悲哀,縱使陷身茫茫沙漠,還有期望的綠洲的存在;只要明天還在,我就不會(huì)悲哀,冬雪終會(huì)悄悄融化融化,春雷定將滾滾而來(lái)?!?BR>    所以,當(dāng)你有一個(gè)美麗的夢(mèng)想時(shí),記住必須要勇往直前,只有你盡力了,才有資格說(shuō)你運(yùn)氣不好。我相信,多年后的那個(gè)你,必須會(huì)感謝此刻拼命努力的你!我的演講完畢,謝謝大家!
    做一個(gè)身心健康的中學(xué)生演講稿篇十四
    1、認(rèn)真鉆研教材,正確解讀文本。使用的教學(xué)方法靈活有效,教學(xué)設(shè)計(jì)合理流暢?!墩Z(yǔ)言的魅力》一共6個(gè)自然段,在教學(xué)設(shè)計(jì)上,楊老師靈活地動(dòng)用了變序教學(xué)法。一上課便直奔主題,讓學(xué)生找出老人木牌上寫(xiě)的“我什么也看不見(jiàn)”以及詩(shī)人后來(lái)加上六個(gè)字后的“春天來(lái)了,可是我什么也看不見(jiàn)”進(jìn)行對(duì)比。先感知老人行乞時(shí)的可憐(第一自然段),再充分感受詩(shī)人所寫(xiě)的話的魅力所在(最后一個(gè)自然段)。然后再回頭學(xué)習(xí)2—5自然段中由兩句話的不同而產(chǎn)生截然想反的結(jié)果。這樣外理教材使教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,重點(diǎn)突出,活而不亂,也符合學(xué)生的認(rèn)知水平。又如在體會(huì)第一自然段老人的可憐時(shí),教師使用課件出示文中的插圖,配樂(lè)范讀的情境教學(xué)法,讓學(xué)生披入情,真切感知語(yǔ)言。
    一、教材說(shuō)明:
    《語(yǔ)言的魅力》是京版小學(xué)語(yǔ)文教材第八冊(cè)中的一篇老課文。講述了詩(shī)人讓?zhuān)勘撕评沼糜绪攘Φ恼Z(yǔ)言幫助一位失明老人的事:在繁華的巴黎大街上,一位衣衫襤褸的盲老人在行乞,開(kāi)始人們無(wú)動(dòng)于衷,后來(lái)當(dāng)大詩(shī)人讓?zhuān)勘撕评赵诶先说钠蛴懪魄疤砩稀按禾斓搅耍墒恰睅讉€(gè)字后,人們紛紛慷慨解囊。這個(gè)故事讓我們感受到了語(yǔ)言的巨大力量――它可以在人與人之間織出愛(ài)的紐帶。這篇課文生動(dòng)感人,情節(jié)曲折,故事性強(qiáng),容易吸引學(xué)生。但由于課文中的環(huán)境離學(xué)生的實(shí)際生活環(huán)境很遠(yuǎn),因此學(xué)生理解課文會(huì)有一些困難??梢龑?dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀理解語(yǔ)言,通過(guò)對(duì)比使學(xué)生認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的巨大力量,體會(huì)到語(yǔ)言的魅力。
    二、設(shè)計(jì)思路:
    本節(jié)課教學(xué)力爭(zhēng)以題目《語(yǔ)言的魅力》為線索,引導(dǎo)學(xué)生逐步深入地理解課文。通過(guò)本課教學(xué),使學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力,在表達(dá)、思維的過(guò)程中感受語(yǔ)言的魅力。同時(shí)努力體現(xiàn)原生態(tài)教育的理念,引導(dǎo)學(xué)生心神深入到文中,真切地走過(guò)一段生命里程的同時(shí),情有所感,情有所動(dòng),情感價(jià)值觀向著人的本性——善良發(fā)展。這也就是新課程標(biāo)準(zhǔn)所大力倡導(dǎo)的以人為本!
    三、主要優(yōu)點(diǎn):
    1、創(chuàng)設(shè)情境,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
    理解課文第6自然段是本課教學(xué)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。為此,本課教學(xué)中,老師在引導(dǎo)學(xué)生初讀文章的基礎(chǔ)上,找到了這篇文章中最有魅力的語(yǔ)句“春天到了,可是我什么也看不見(jiàn)”,之后,努力結(jié)合課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際展開(kāi)想象進(jìn)一步感悟語(yǔ)言,體會(huì)語(yǔ)言的魅力。如:引入描繪春天美景的一段視頻讓學(xué)生切實(shí)感受春天的美麗;帶領(lǐng)學(xué)生捂住雙眼真切感受盲老人的世界的同時(shí),配上凄涼、哀婉的樂(lè)曲《江河水》使學(xué)生深刻體會(huì)盲老人的世界,教師適時(shí)以自己富有激情的語(yǔ)言,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生情感,使課堂教學(xué)情真意切。在學(xué)習(xí)課文第1—5自然段時(shí)設(shè)計(jì)了表格引導(dǎo)學(xué)生深入思考后,進(jìn)行對(duì)比閱讀,體會(huì)一句話竟能產(chǎn)生如此的變化;還進(jìn)行了遷移閱讀,講了卡耐基小時(shí)候繼母的一句話,激勵(lì)他日后創(chuàng)造了成功的28項(xiàng)黃金法則,幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人走上成功之道,最后成為20世紀(jì)最有影響的人物之一。之后告訴學(xué)生語(yǔ)言的真正魅力,來(lái)自于有生命魅力的靈魂。能改變?nèi)艘簧恼Z(yǔ)言,不僅僅是具有魅力,還包含了很多人生的哲理在里面。這是學(xué)生很難理解到的,因此教師就要給,讓學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng),慢慢領(lǐng)悟。
    2、聯(lián)系生活,適當(dāng)拓展,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
    想對(duì)人們說(shuō)什么?”讓學(xué)生體會(huì)到小草和鮮花的生命也是來(lái)只不易的、也是精靈活現(xiàn)的生命,要像保護(hù)自己的生命一樣保護(hù)他們、對(duì)弱者要懂得同情。這一語(yǔ)文活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生表達(dá)能力,又深化了對(duì)課文的認(rèn)識(shí),以力求一箭雙雕的作用。
    4、這節(jié)課存在的主要問(wèn)題是:中年級(jí)的語(yǔ)文講讀課文的分析是以學(xué)習(xí)理解詞語(yǔ)和句子為主,這節(jié)語(yǔ)文課缺少指導(dǎo)學(xué)生理解和使用已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的和新的解詞方法運(yùn)用的訓(xùn)練,因而沒(méi)有達(dá)到理解重點(diǎn)語(yǔ)句的目的。在讓學(xué)生抓住詞語(yǔ)理解句子時(shí),詞語(yǔ)的理解方法,理解那些詞語(yǔ),都是老師指出的,不是以學(xué)生的問(wèn)題為依據(jù)而出現(xiàn)的。
    做一個(gè)身心健康的中學(xué)生演講稿篇十五
    這是一個(gè)云涌星馳的時(shí)代,這是一個(gè)浩氣充盈的時(shí)代,這是一個(gè)熱血沸騰的時(shí)代。時(shí)代呼喚我們要做合格中學(xué)生,我們要用自立,自信,自制來(lái)?yè)Q得時(shí)代的喝彩。
    常言道:大樹(shù)底下好乘涼,然而庇護(hù)在大樹(shù)下的小樹(shù)苗,是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不成參天大樹(shù)的。作為成長(zhǎng)中的少年,我們要從點(diǎn)滴做起,自己的事自己用心去做,這是人生起步必經(jīng)的一站,唯有如此,我們才能在社會(huì)這個(gè)大學(xué)里得以生存和發(fā)展,所以,我們要努力擺脫父母那過(guò)分的關(guān)愛(ài),飛向?qū)儆谖覀冏约旱奶炜铡W粤⑹鞘?,能激起你奮發(fā)的星星之火;自立是火,能點(diǎn)燃你理想的盞盞明燈;自立是燈,能照亮你前進(jìn)的漫漫長(zhǎng)路;自立是路,能引導(dǎo)你攀登人生的巍巍高峰,用激情演繹轟轟烈烈的壯美人生。
    中學(xué)生在這一時(shí)期求知欲很高,在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí),多學(xué)些對(duì)自己有用的知識(shí)極為必要。當(dāng)今世界是人才知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的世界,但我們是奮發(fā)的一代,是繼往開(kāi)來(lái)的一代,是擔(dān)任四化建設(shè)的一代,要想我們的祖國(guó)長(zhǎng)足發(fā)展,就要求我們具備眾多的科學(xué)文化知識(shí),更多的智慧,“登上山峰采仙草,深入海底獲驪珠”,要做時(shí)代的弄潮兒,就讓我們用美國(guó)物理學(xué)家費(fèi)因曼的畫(huà)來(lái)共勉:知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)入天堂的鑰匙。讓我們努力學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)知識(shí)的真正價(jià)值,以合格的資態(tài)來(lái)創(chuàng)建理想的風(fēng)光樓臺(tái)。
    學(xué)習(xí)需要好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這就要求我們自律,個(gè)人自制。自制,就是要嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)消除不良習(xí)慣。威靈頓說(shuō)過(guò):習(xí)慣十倍于自然??梢?jiàn)習(xí)慣力量之大,自制之難。中學(xué)生應(yīng)該多一些自制,不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,才不會(huì)在白發(fā)蒼蒼時(shí)為自己的碌碌無(wú)為而嘆息。人生多一份堅(jiān)定,未來(lái)就多一份驚喜;人生多一份執(zhí)著,未來(lái)就多一分輝煌。人為理想而奮斗,崇高的`理想來(lái)自于歷史的責(zé)任感的使命感,要達(dá)到理想,就要不怕嘲諷,不怕挫折?!安坏介L(zhǎng)城非好漢”,有不屈的信念,有永恒的夢(mèng)想,才可以彈奏出搖曳生輝的青春樂(lè)章。
    做一個(gè)合格中學(xué)生,畫(huà)一道斑斕的七彩虹。哪怕有風(fēng)雨,但為了心目中的理想,讓我們排除萬(wàn)難,去爭(zhēng)取勝利。相信我們一定會(huì)成功。
    做一個(gè)身心健康的中學(xué)生演講稿篇十六
    大家好!今天我的演講題目是:如何做一名合格的中學(xué)生。有些同學(xué)可能會(huì)感到詫異,做學(xué)生有何可談!不就背個(gè)書(shū)包去學(xué)校就了嗎?不錯(cuò),但是要做一名真正合格的學(xué)生就不是那么簡(jiǎn)單了。
    首先,作為一名合格的中學(xué)生必須有良好的品德。因?yàn)槟阋呀?jīng)是一名初中生了,已經(jīng)受過(guò)六年的教育了,你應(yīng)該具備一定的素一樣,明白一定的道理。因此,你必須擁有良好的品行。怎樣才算是有良好的品行呢?第一,我們要孝敬父母。孝敬父母,是人類(lèi)相生相養(yǎng)的自然情感,是中國(guó)社會(huì)倫理道德的基礎(chǔ),是做人的基本道德規(guī)范。幾千年來(lái),“孝敬父母”的思想文化陶冶了中華民族子子孫孫。我們要理解父母,多與他們交流,不要讓他們操心。
    第二,我們要尊敬老師,關(guān)愛(ài)同學(xué),團(tuán)結(jié)一致。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,我們要相親相愛(ài),把自己融入到集體中去,善于與他人合作。
    其次,我們的職業(yè)是學(xué)生。學(xué)生是干什么的?就是學(xué)習(xí)。所以,作為一名合格的中學(xué)生把重心放到學(xué)習(xí)上,但我并不認(rèn)為學(xué)習(xí)好就是合格的中學(xué)生。成績(jī)只一個(gè)方面,現(xiàn)在社會(huì)并不是要一群只會(huì)讀書(shū)考試的“人才”??墒俏覀円幸环N良好的態(tài)度——勤奮。遇到困難不要緊,只要你勤奮、刻苦,這個(gè)困難遲早會(huì)被你解決的。大家都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“懸梁刺股”的故事吧,最后他們成功了,就是因?yàn)榍趭^。正如--所說(shuō)的“世上無(wú)難事,只怕有心人?!毕氤蔀橐幻细竦闹袑W(xué)生,勤奮,刻苦的態(tài)度是必不可少的。
    除此之外,我覺(jué)得良好的習(xí)慣也是必不可少的。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。福特大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之,則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙,彎腰撿了起來(lái),發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說(shuō):“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?!倍麻L(zhǎng)說(shuō):“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。”福特驚訝地說(shuō):“董事長(zhǎng),我覺(jué)得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō):“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事,而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事,我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人,將來(lái)自然看到大事,一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人,他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以,我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,后來(lái)這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。大家說(shuō),這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事,但只能“看見(jiàn)”大事的人,不一定能看見(jiàn)小事,這是很重要的教訓(xùn)。所以同學(xué)們,有些行為看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)像福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣,是邁好中學(xué)生活第一步。
    另外,我們要做到身心健康。身體是革命的.本錢(qián),所以體育鍛煉時(shí)必不可少的。可是有些同學(xué)認(rèn)為體育鍛煉并不重要,只要成績(jī)好就可以了。但是如果你沒(méi)有良好的身體素質(zhì),你如何更好的學(xué)習(xí)呢?而且經(jīng)常體育鍛煉的人心理上比較健康、開(kāi)朗。因?yàn)樾睦斫】蛋l(fā)展,必須以正常健康的身體,尤其是以正常健康發(fā)展的神經(jīng)系統(tǒng)和大腦為物質(zhì)基礎(chǔ)。體育鍛煉能促使鍛煉者身體正常、健康地發(fā)展,為心理發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
    時(shí)代在不斷地向前發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,同學(xué)們,為了我們自己美好的將來(lái),我們要努力、要奮斗,要前進(jìn),爭(zhēng)取做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。
    我的演講完了,謝謝大家!
    做一個(gè)身心健康的中學(xué)生演講稿篇十七
    親愛(ài)的同學(xué):
    大家好!
    夢(mèng)想是一盞明亮的路燈,在黑夜照亮我們前行的路。夢(mèng)想是一條帆船,帶我們?nèi)ネR(shí)海洋。夢(mèng)想是一首詩(shī),讓我們從中領(lǐng)悟它的美好。夢(mèng)想是一個(gè)加油站,讓我們充滿能量,大步前行。
    有一次,我夢(mèng)到我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了,發(fā)明出最先進(jìn)的.手機(jī),主持人問(wèn)我發(fā)明的手機(jī)有什么好處我清了清嗓子說(shuō):“旅行的時(shí)候,有些人想知道哪里最美,他一查,就可以從攝像頭里看到這里,那里是什么樣子,照片也比以前清晰?!敝鞒秩苏f(shuō):“天哪,趙新宇制造的手機(jī)是越來(lái)越厲害了,大家鼓掌。”主持人話音剛落,就聽(tīng)見(jiàn)了熱烈的掌聲。
    同學(xué)們,讓我們努力吧,長(zhǎng)大成為自己想要成為的人,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
    我的演講結(jié)束了,謝謝大家!